Revista AEMPPI Ecuador 2017 by Asociación de Estudiantes de Medicina para Proyectos e Intercambios

Revis ta AE MP P I - Aร O 3 - N ยบ 3 - 2 0 1 7

¿Qué es AEMPPI? La Asociación de Estudiantes de Medicina para Proyectos e Intercambios (AEMPPI), es una organización no gubernamental que representa a estudiantes de medicina del Ecuador, aportando

EQUIPO EDITORIAL

oportunidades y recursos que mejoren su formación como futuros médicos.

JEFES DE EDICIÓN María Antonieta Flores Pablo Estrella

EDICIÓN Y FOTOGRAFÍA Rafaela Ricaurte

Misión Complementar el desarrollo del estudiante de

Valentina Durán

medicina mediante proyectos, entrenamientos,

Gabriela Racines

intercambios y reuniones nacionales e internacio-

Tatiana Reyes Michele Rosero

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Marcos Tamayo

nales, para formar médicos integrales que sean elementos de cambio en el medio social en que se desenvuelvan.

(0999731439)

IMPRESIÓN Editores del Austro (07) 2890661

Visión

Cuenca - Ecuador

Ser el grupo heterogéneo líder más grande de

Noviembre del 2017

estudiantes universitarios del Ecuador con objetivos y metas en común, que participen activamente en el desarrollo eficaz de la salud, cultura

Prohibida la reproducción parcial o total de este medio sin autorización expresa de AEMPPI. Todos los derechos reservados. La responsabilidad del contenido en artículos y reportajes es exclusivamente de sus autores y no comprometen a este medio.

y educación basada en la equidad e incentivando a la responsabilidad social a nivel nacional e internacional.

Índice Misión y Visión

Índice

Mensaje de Presidencia 2017

12 años de AEMPPI

Cambio de Imágen

Nuestros Externos

Acerca del Plan Estrategico AEMPPI Ecuador 2017-2020

Los Programas de IFMSA

Camino a Oficial Mundial

Comités Permanentes de AEMPPI

SCOME, SCORA, SCORP, SCOPH, SCOPE y SCORE

12 - 23

In-comings

Out-goings

Sub Regional Training “Middle of the World” Atuntaqui - Ecuador 2017

Regional Meeting Lima, Perú: Enero 2017

March Meeting Montenegro: 2017

El SCORP Camp

TOT: Modelo de Atencion al Aborto

August Meeting Arusha, Tanzania: Agosto 2017

29va Conferencia Sanitaria Panamericana de la OPS

De las asambleas nacionales de AEMPPI

Organizaciones Locales

El futuro de los estudiantes de medicina en el desarrollo de salud en las Américas

La importancia del accionar del estudiante de medicina dentro del Sistema de Salud

Importancia de la preparación extracurricular para los estudiantes de Medicina

CTO y sus herramientas para los estudiantes

Una cultura de donación en Ecuador

La importancia del aprendizaje de Medicina Paliativa en la carrera de Medicina

La educación médica en el Ecuador y la participación de los estudiantes

La influencia de la IFMSA en el crecimiento de los estudiantes de medicina

Redacción Médica de la mano con AEMPPI

¿Es importante incluir el enfoque de género en la formación de los estudiantes de medicina?

Cirugía: entre la pasión, la ciencia, el arte y la tecnología

Mejorar la calidad del estudiante a nivel hospitalario

Recuperar el cuidado en la formación médica

Un enfoque de las enfermedades autoinmunes

Síndrome de Ovario Poliquístico – un desorden complejo

Salud Mental en estudiantes de medicina

15 de Octubre - Día Mundial del lavado de manos

Lista de Oficiales Nacionales 2017

Presidentes de Organizaciones Locales

Galería AEMPPI 2017

Mensaje de Presidencia 2018

Mensaje de Presidencia 2017

“Hacer medicina siempre ha sido un arte, pues requiere tiempo y dedicación, pero sobre todo pasión” - Anto Flores Estimados miembros de AEMPPI Ecuador, Para mí es un gran honor y orgullo presentar la tercera edición de nuestra revista anual, en el décimo segundo aniversario de la organización. Espero que la disfruten y aprendan un poco más de nuestra labor y de la perspectiva tanto de los estudiantes, como de los profesionales en la salud que forman parte de esta edición, que busca tener un enfoque más educativo, además de ser un espacio de expresión. La “Asociación de Estudiantes de medicina para proyectos e intercambios-AEMPPI” desde su fundación se ha convertido en el complemento perfecto para la carrera, pues le proporciona al estudiante de medicina las herramientas que no encuentra en las aulas o en los hospitales, misma que son necesarias para formar médicos más integrales, apasionados por la carrera, con una visión más amplia sobre la salud nacional y global. Además de crear tolerancia y aceptación hacia los nuevos cambios que nuestra generación presenta. Todo esto se logra a través de las experiencias otorgadas por nuestros proyectos, intercambios y entrenamientos, que son el alma de nuestra organización. Y de espacios como las reuniones nacionales e internacionales, que nos ofrecen la posibilidad de aprender sobre la realidad de la salud en diferentes lugares. Nuestra organización ha logrado mucho, pero estamos tan solo comenzando el camino, aún queda mucho por recorrer y espero que junto a todos ustedes logremos que AEMPPI sea más que solo una organización de estudiantes de medicina; que logremos que sea un verdadero hito de cambio, tanto para el estudiante de medicina, como para la población general. Para finalizar, quiero agradecer a todo mi directorio ejecutivo, al equipo de los oficiales nacionales, los presidentes de las organizaciones locales, los miembros en general, nuestros asociados y colaboradores que hacen posible que AEMPPI siga con vida, pues cada uno constituye un pilar indispensable para la organización, ninguno de los otros puede existir si uno falta, todos son igual de importantes. Recordemos que, no son las habilidades las que definen a las personas, sino sus decisiones y mientras halla estudiantes de medicina que tomen la decisión de cambiar el mundo y quieran hacer algo más por la sociedad, organizaciones como AEMPPI persistirán. La mejor de las suertes a la Directiva 2018. Les invito a que sigamos forjando nuestro futuro.

María Antonieta Flores Salinas Presidenta AEMPPI Ecuador 2017

12 años de AEMPPI 2006

2007

Adhesión OIEM-PUCE como miembro completo.

Adhesión AEMPPI-UCSG como miembro completo.

2010

2012

Adhesión de AEMPPI-UDLA como miembro completo.

Adhesión de AEMPPI-UCE como miembro completo.

2013

2014

IFMSA-Ecuador es reconocida por el estado ecuatoriano como una ONG bajo el nombre de AEMPPI-Ecuador.

IFMSA nos reconoce oficialmente como AEMPPI-Ecuador. ------------------------------

Adhesión de AEMPPI-UDA como miembro completo.

Adhesión de FEMPPI-ULEAM como miembro completo.

------------------------------

2005 Fundación de IFMSA-Ecuador: AEM-USFQ como miembro fundador.

-----------------------------Inicia el proceso de aplicación de membresía dentro de la Federación Internacional de Asociaciones de Estudiantes de Medicina (IFMSA).

2008 IFMSA-Ecuador logra su membresía oficial dentro de IFMSA a nivel internacional. -----------------------------Adhesión de SOCIES-UIDE como miembro completo.

-----------------------------Adhesión de AEMPPI-UCUENCA como miembro completo. ------------------------------

------------------------------

Adhesión de AEMPPI-ESPOCH como miembro completo.

Adhesión de AEMPPI-UG como miembro completo.

Apertura del Comité Permanente de Intercambios en Investigación (SCORE).

2015

2017

Adhesión de AEMPPI-UCC como miembro completo.

AEMPPI UCCA aceptado como miembro candidato.

-----------------------------Adhesión de AEMPPI-UNACH como miembro completo. -----------------------------Adhesión de AEMPPI-UTA como miembro candidato.

AEMPPI UNIANDES aceptado como miembro candidato. AEMPPI UTE aceptado como miembro candidato. AEMPPI UNL aceptado como miembro candidato. AEMPPI UTM aceptado como miembro candidato.

María José Jaramillo // Vicepresidenta de Asuntos Internos AEMPPI Valentina Durán // Coordinadora de Desarrollo Interno

GENERALIDADES

AEMPPI ECUADOR

Cambio de Imágen

Rafaella Ricaurte Morejón Coordinadora de Desarrollo Externo AEMPPI 2017 La oportunidad de renovar nuestra imagen, es un paso gigante para una organización como nosotros que nos estamos abriendo campo en un mundo lleno de percepciones visuales. La renovación y el cambio de un imagotipo a un logotipo nos da una visión más minimalista e integral de la imagen que queremos proyectar al mundo que nos rodea. El color azul de base nos da un sentido de pertenecía ya que es el color de la organización madre que nos acoge IFMSA (International Federation of Medical Student`s Associations). El Celeste representa nobleza, generosidad esperanza y frescura que caracteriza a todos los estudiantes que forman parte de nuestra organización,

ya que a la vez resalta el principal instrumento de un médico que es el estetoscopio, el cual nos emite ondas de sonido que llegarán a toda la gente que necesite y esté dispuesto a trabajar con nosotros para un bienestar común.

“La renovación y el cambio de un imagotipo a un logotipo nos da una visión más minimalista e integral de la imagen que queremos proyectar al mundo que nos rodea”. Y dentro de este gran diseño se pudo plasmar de igual manera la mascota de AEMPPI Ecuador que es Garrito Patas Azules. El buscar un cambio nos permitió encontrar colores y simplificar una imagen saturada, -6-

para llegar a algo minimalista y mucho más limpio como es nuestro nuevo logotipo. Sabemos que este cambio de imagen nos permitirá entrar como marca dentro de una red de asociaciones que son hermanas de una manera mucho más limpia e impactante. Queremos de todas formas reconocer a las personas que hace 3 años crearon el logo anterior ya que este nos permitió entrar a ser reconocidos a nivel internacional, pero sabemos que con un manual de marca completo podremos así también darle un nuevo giro a la imagen registrándose dentro del “Instituto Ecuatoriano de Propiedad Intelectual-IEPI” y posicionándolo como una marca reconocido tanto a nivel nacional como internacional.

FORJANDO NUESTRO FUTURO

GENERALIDADES

Nuestros Externos

Pablo Daniel Estrella Porter Vicepresidente de Asuntos Externos AEMPPI 2017 Durante el año 2017, AEM-

Médicas y de la Salud-AFE-

cari, para mostrar la calidad

PPI Ecuador ha consolidado

ME, quien nos ha apoyado

del chocolate ecuatoriano y

relaciones de trabajo y cola-

en la realización de esta re-

el producto nacional.

boración con algunos exter-

vista, y con quienes hemos

nos relevantes para campo

iniciado

de las ciencias de la salud y

interinstitucional.

una

colaboración

El del Ministerio de turismo y el Municipio de Cotacachi, quienes nos aportaron con

nuestras áreas de enfoque.

“AEMPPI Ecuador ha consolidado relaciones de trabajo y colaboración con algunos externos relevantes para campo de las ciencias de la salud y nuestras áreas de enfoque”.

materiales para la promo-

CTO, con beneficios para

Generación

quie-

Nuestros miembros podrán

nuestros miembros, acceso

nes nos han dado la apertura

adquirir el carnet internacio-

a charlas y cursos, y entrega

para que nuestros miembros

nal de estudiantes ISIC, de

de material educativo.

tengan la oportunidad de pu-

grupo idiomas, a un precio

blicar artículos en su platafor-

especial, al igual que acce-

ma y redes.

der a descuentos en cursos

En el ámbito de educación, con el Instituto Nacional de Donación, Tejidos y Células – INDOT. Que nos ha apoyado durante el año en la capacitación de miembros y trabajo en conjunto del Programa de Educación Médica de Donación y Trasplantes de AEMPPI

ción del Ecuador e incentivar

nuestros

intercambios

estudiantiles. Además, que hemos conseguido precios especiales para los seguros de viaje de los estudiantes que se van y vienen de intercambio.

Ecuador. Al igual que grupo

El trabajo realizado con el

Elsevier,

e intercambios de idiomas

Ministerio de Salud Pública, con nuestra participación en

Con

Redacción

Médica,

mesas de discusión y diá-

que ha cubierto nuestros

logo, eventos de alta repre-

eventos y actividades más

Por todo el apoyo recibi-

sentación y la creación de un

importantes, y ha publicado

do, en nombre de AEMPPI

marco de colaboración que

entrevistas con miembros y

Ecuador, agradecemos esta

se formalizará en los próxi-

representantes de AEMPPI

apertura y estamos seguros

mos meses.

Ecuador.

que en los años que vienen

con EF.

estrecharemos estas relacioLa Asociación de Facultades

Para nuestras reuniones inter-

nes. Gracias por ayudarnos

Ecuatorianas

nacionales, el apoyo de Pa-

a forjar nuestro futuro.

Ciencias

-7-

GENERALIDADES

AEMPPI ECUADOR

Acerca del Plan Estrategico AEMPPI Ecuador 2017-2020

María Antonieta Flores Salinas Presidenta AEMPPI-Ecuador 2017

Michele Stephania Rosero Moreno Secretaría AEMPPI-Ecuador 2017

El plan estratégico de AEM-

El primer plan estratégico

gran camino que recorrer,

PPI-Ecuador constituye un

fue elaborado en el 2014,

para llegar a ser cada día

documento formal en el que

por parte del

mejores, alcanzando nues-

se intenta plasmar, por par-

oficiales nacionales de ese

te de los responsables de la

año. En este se establecie-

organización, cual será la

ron varios objetivos y me-

Esperamos que todo el tra-

estrategia de la misma, en

tas, que en su mayor parte

bajo invertido en la elabo-

los siguientes 3 años.

han sido cumplidas, siendo

ración del Plan estratégico

un reflejo del crecimiento y

2017- 2020, sirva como guía

empoderamiento de nuestra

para las futuras directivas

organización.

de AEMPPI Ecuador, para

“Dado que este año se cumple el periodo de vigencia del plan estratégico original, como equipo de oficiales nacionales 2017 se tuvo el deber de analizarlo y mejorarlo”.

equipo de

tra visión.

que cada una brille más que Dado que este año se cum-

la otra y no cometan los mis-

ple el periodo de vigencia

mo errores.

del plan estratégico original, como equipo de oficiales

Recordemos que a la final lo

nacionales 2017 se tuvo el

que importa es que AEMPPI

deber de analizarlo, mejo-

perdure y que los estudian-

rarlo, plantear nuevos ob-

tes de medicina puedan se-

Es de carácter cuantitativo

jetivos, estrategias y metas

guir forjando su futuro a tra-

ya que establece las cifras

para los siguientes años.

vés de la organización.

que deben alcanzarse, describe el modo de conseguir-

Esto nos sirvió para darnos

las, perfilando la estrategia

cuenta, que a pesar del tra-

a seguir e indica los plazos

bajo y de los logros de la

de los que dispone la orga-

organización, aún tenemos

nización para conseguirlas.

grandes

carencias -8-

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Paúl Moreno Barahona Vicepresidente de Comités y Proyectos de Intercambio AEMPPI 2017 En el año 2015, la International

do a 6 de los mismos en más de

y acceso al aborto seguro”, en-

Federation of Medical Students’

10 ocasiones con sus proyectos

tre otros.

Associations-IFMSA

organiza-

locales y nacionales durante los

ción internacional de la cual

periodos 2016 y 2017 para lograr

No solo hemos afiliado nuestros

somos miembros había empe-

este impacto mundial.

proyectos a IFMSA, 2 de nuestras

zado una propuesta de unificar actividades a nivel internacional. En las asambleas generales de marzo y de agosto de este año se habían propuesto y aprobado por la mayoría de nuestras organizaciones nacionales miembros (NMOs) los primeros programas

“En el último reporte de Programas, se reconoce a AEMPPI Ecuador como la NMO con más proyectos enrolados”

miembros han alcanzado el título de coordinadoras de programas: María José Cisneros (UIDE) y Ximena Nuñez (UIDE); por lo que hemos sido bien representados a nivel internacional. En el último reporte de impacto de Programas, se reconoce a AEMPPI Ecuador

Nuestros proyectos se han en-

como la NMO con más proyectos

focado principalmente en “esti-

enrolados (gracias a todos los lí-

Con el fin de cumplir la visión

los de vida saludables y enfer-

deres de proyecto por este logro).

de IFMSA “Piensa global, actúa

medades no transmisibles” uno

local” la federación establece

de los programas internaciona-

Los proyectos son el corazón de

a los Programas como un flujo

les, no obstante, hemos tam-

IFMSA, y AEMPPI se ha propuesto

centralizado de actividades eje-

bién trabajado en “Donación

seguir aportando con sus activida-

cutadas por las NMOs en todo

de órganos, tejidos y médula”,

des a los programas internaciona-

el mundo. Estas actividades se

“Ética y derechos humanos”,

les durante los siguientes años y

unen bajo una misma temática

“Salud Mental”, “Salud materna

ser una referencia a nivel mundial.

de IFMSA.

y buscan cumplir un objetivo común, además de unir a todos los estudiantes de medicina a nivel internacional para abogar por los ideales que nosotros como organización tenemos. Cada uno de programas tiene a un coordinador internacional encargado de dar seguimiento a las actividades y presentar un reporte final del impacto que ha generado IFMSA con las mismas. Actualmente IFMSA trabaja con 17 programas, de los cuales AEMPPI-Ecuador ya se ha afilia-

-9-

GENERALIDADES

Los Programas de IFMSA

GENERALIDADES

AEMPPI ECUADOR

Camino a Oficial Mundial Pablo Daniel Estrella Porter Director Mundial de Educación Médica - IFMSA La educación médica siem-

permanente de educación

realizado en Ecuador se re-

pre ha sido una pasión que

médica, SCOME. Con ayuda

plicaba con estudiantes de

he tenido desde mis años ini-

de otros estudiantes y mé-

medicina en todos los rinco-

ciales en la carrera de medici-

dicos, lanzamos proyectos

nes del mundo. Es por eso

na. Durante mi primer día de

para complementar los cono-

que trabajé como Asistente

clases, recuerdo haber escu-

cimientos teóricos y prácticos

Regional de las Américas en

chado a los oficiales de mi or-

de mis compañeros. Un año

este comité y posteriormente,

ganización local, AEM USFQ,

más tarde, me presenté al

en la Asamblea General de la

hablar sobre los proyectos e

cargo nacional de educación

Federación, obtuve el cargo

intercambios realizados com-

médica, pues vi que podría

de Director Mundial de Edu-

pletamente por estudiantes.

realizar actividades de ma-

cación Médica.

Desde ese momento, supe

yor impacto y con alcance

que quería hacer algo más

en todo el país. Fue así, que

Con apenas un mes en el

durante mis años de carrera.

tuve la oportunidad de traba-

nuevo cargo, quisiera apro-

jar con representantes de di-

vechar

ferentes universidades y ciu-

para incentivar a estudiantes

dades del Ecuador y realizar

de medicina, a que se involu-

actividades tanto nacionales

cren en este tipo de activida-

como regionales.

des de representación estu-

“Quisiera aprovechar esta oportunidad para incentivar a estudiantes de medicina, a que se involucren en este tipo de actividades de representación estudiantil”

esta

oportunidad

diantil. Sin importar el cargo Pude asistir a reuniones in-

que desempeñen, es clave

ternacionales de la federa-

que los estudiantes tomen

ción, donde conocí a repre-

un rol activo en su educación

sentantes de otros países,

y sean agentes de cambio

Es así que empecé a trabajar

y comprendí que el trabajo

desde su formación como fu-

como oficial local del comité

y esfuerzo que habíamos

turos médicos.

- 10 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

COMITÉS DE PROYECTOS

Comités Permanentes de AEMPPI Paúl Moreno Barahona Vicepresidente de Comités y Proyectos de Intercambio AEMPPI 2017

Los proyectos e intercambios

ne un Oficial Nacional a car-

que todos tengan alto im-

que realiza AEMPPI Ecuador

go del mismo, que dirige las

pacto y calidad. Desde el

se encuentran bajo la base

actividades que se realizan

organizador hasta el partici-

de trabajo de 6 comités per-

en todo el país.

pante son protagonistas, los

manentes

internacionales

que ha creado IFMSA. Cada comité trata un tema específico que busca cumplir con la misión y visión internacional que tenemos como organización, las siglas que utilizamos

las

adaptamos

“Nuestros proyectos son actividades que realizamos con el fin de complementar la educación del estudiante de medicina”

proyectos cubren temas que muchas veces son obviadas en clase. Nuestros intercambios son oportunidades para recorrer el mundo y formar a los estudiantes a nivel profesional

del inglés “Standing Commi-

Se ha desarrollado una es-

y cultural. Los comités de in-

ttees”, AEMPPI es activo en

tructura de objetivos espe-

tercambio establecen un sis-

los siguientes:

cíficos por cada comité, to-

tema de calidad académica

dos tienen un amplio campo

y grupos de trabajo que ges-

- SCOME: Educación

de trabajo que resuelve la

tionan la experiencia de los

Médica

mayoría de los problemas

intercambistas en el Ecuador

- SCORP: Derechos

globales que son de impor-

y en más de 50 países con

Humanos y Paz

tancia para nosotros los es-

los que tenemos contratos.

- SCORA: Salud sexual y

tudiantes de medicina como

Todo lo que esto implica: la

Reproductiva incluido VIH/

agentes de salud.

creación de planes de traba-

SIDA

jo, presupuestos, logística,

- SCOPH: Salud Pública

Nuestros proyectos son ac-

educación

- SCOPE: Intercambios

tividades

realizamos

y un intercambio académi-

Profesionales

con el fin de complementar

co-investigativo con impacto

- SCORE: Intercambios en

la educación del estudiante

cultural concluyen en la for-

Investigación

de medicina, cada uno debe

mación integral del estudian-

cumplir con parámetros es-

te de medicina, el principal

pecíficos para asegurarnos

objetivo de AEMPPI.

Cada comité permanente tie-

que

- 11 -

extracurricular

COMITÉS DE PROYECTOS

AEMPPI ECUADOR

SCOME

Ximena Alexandra Nuñez Mejía Oficial nacional de educación médica AEMPPI 2017 El comité Permanente de

e intensidad durante los últi-

dores de la calidad educativa

Educación Médica (SCOME),

mos 66 años. Sus principales

que reciben diariamente, los

ha sido parte fundamental de

objetivos, están centrados y

estudiantes son los indicados

AEMPPI e IFMSA, desde los

dirigidos hacía los estudian-

cuando se trata de mejorar o

inicios de esta asociación.

tes de medicina, quienes

implementar nuevas ideas a

La historia del emblemático

mediante diversas estrate-

la malla curricular de la ca-

comité blanco y negro co-

gias de capacitación adquie-

rrera. Todo esto se consigue

mienza en 1951, cuando fue

ren las destrezas necesarias

aprendiendo a abogar por

uno de los primeros comités

para ser agentes de cambio.

todas aquellas actividades y

en crearse, y que se ha mantenido con la misma fuerza

situaciones que puedan meAl ser los primeros certifica- 12 -

jorar los sistemas de educa-

FORJANDO NUESTRO FUTURO

diantes de complementar su

mo de estudiantes, y lograron

pre como perspectiva, su

formación, con temas de inte-

por primera vez generar acti-

visión como estudiantes que

rés personal, pero que logran

vidades con temas nuevos y

anhelan una educación de

llenar un vacío general de la

modificaciones originales.

alto nivel.

educación médica en el país. El proyecto que significó para

Es por todo esto que SCOME, se ha transformado en una de las más fuertes herramientas de apoyo para estudiantes de medicina del Ecuador y del mundo, con vinculación significativa y adecuada en sus facultades, que permite a los alumnos desarrollarse de forma integral y que forma

“Al ser los primeros certificadores de la calidad educativa que reciben diariamente, los estudiantes son los indicados cuando se trata de mejorar o implementar nuevas ideas a la malla curricular de la carrera”.

médicos diferentes, líderes y

mí, el mejor de este período y la máxima expresión de la educación médica, fue Fibrosis Quística, invisible pero no invencible, donde se logró instaurar en AEMPPI la educación interprofesional, y trabajar con profesionales de otras áreas de la salud, quienes aportaron muchísimo con esta campaña.

capaces de llevar su sueño

El primer proyecto nacional,

de ayudar a los pacientes a

fue uno de los más emblemá-

No olvidemos el crecimien-

la realidad.

ticos de AEMPPI, SMILEX; la

to que hemos tenido en las

acogida que tuvo alrededor

Américas, ya que tuvimos la

del país, fue mi motivación

oportunidad de participar en

para continuar trabajando.

3 actividades regionales du-

Hace un año, empezó este

Luego, llegó el momento de

rante el año, una de las cuá-

sueño. Mi período como Ofi-

mostrar que SCOME tiene el

les nació en Ecuador.

cial Nacional comenzó lle-

potencial para llevar a cabo

nos de ilusión, pues siempre

proyectos con todos los comi-

SCOME ha sido siempre parte

consideró la Educación Mé-

tés, ejemplos han sido: Teddy

esencial de esta asociación,

dica la base de todo lo que

Bear Hospital, HTA un enemi-

haber podido contribuir a su

hacemos, a los proyectos el

go silencioso y ECV, cada se-

desarrollo es maravilloso, y

corazón de AEMPPI y la me-

gundo cuenta; proyectos que

dejo mi cargo con gran alegría

jor forma que tienen los estu-

alcanzaron un número máxi-

y orgullo. Abrazos de Panda.

Trabajo 2017

- 13 -

COMITÉS DE PROYECTOS

ción médica, tomando siem-

COMITÉS DE PROYECTOS

AEMPPI ECUADOR

SCORA

Tatiana Elizabeth Buitrón Salazar Oficial Nacional del Comité Permanente de Salud Sexual y Reproductiva incluído VIH-Sida El comité permanente de sa-

xuales y reproductivos iguali-

lud sexual y reproductiva in-

tariamente, libres de estigma

cluyendo VIH/SIDA es uno de

y discriminación.

los seis comités de IFMSA,

Comité Permanente de Salud Sexual y Reproductiva incluido VIH-SIDA - SCORA

siendo el más joven ya que

El comité trabaja para pro-

fue fundado en 1992, nació

veer a nuestros miembros,

El comité permanente de sa-

por el deseo y la necesidad

los SCORAngels, de herra-

lud sexual y reproductiva in-

de ver un cambio en el pensa-

mientas necesarias para que

cluido VIH-SIDA trabaja junto

miento de la sociedad, ya que

aboguen por la salud sexual

con los SCORAngels en 5

imagina un mundo en el cual

y reproductiva y sus derechos

áreas de enfoque:

cada persona se empodere

con el fin de crear un cambio

para ejercer sus derechos se-

en la comunidad. - 14 -

- Salud Sexual comprehensiva

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Se manejó por etapas cada uno

integral el aborto y sus cuida-

género

de los proyectos, la capacita-

dos posteriores. A la par ge-

- Violencia de género

ción y el acercamiento a la co-

nerar las destrezas de abogar

- VIH y otras ITS

munidad, para proporcionar un

y defender los derechos se-

- Salud materna y acceso al

conocimiento, no solo teórico,

xuales y reproductivos de las

aborto seguro

sino también práctico a nues-

mujeres.

tros participantes, con el fin de Con pilares se tomaron en cuenta fechas conmemora-

abogar, educar y prevenir.

SCORA se enfoca en aspectos que normalmente no

Candlelight Memorial

“El comité trabaja para proveer a nuestros miembros, los SCORAngels, de herramientas necesarias para que aboguen por la salud sexual y reproductiva”

- Día de prevención Hiperten-

En el Subregional Training, se

SCORA, ha sido una de las

sión arterial, HTA un enemigo

llevó a cabo el entrenamiento

mejores experiencias en mi

silencioso

de IPAS, enfocado en salud

formación no solo profesio-

- Primera semana de agosto:

materna y acceso al aborto

nal sino también para mi

lactancia materna

seguro, donde se les facilitó

crecimiento como persona

- 1 de Diciembre: WAD, Día

a los participantes las habili-

y así llegar a ser un médico

mundial del SIDA

dades para manejar de forma

diferente.

tivas importantes para realizar las diferentes actividades como: - 26 de marzo: día mundial contra el cáncer de cérvix - Tercer domingo de mayo:

- 15 -

abordamos en las escuelas de medicina, pero que son indispensables para crear médicos con criterio, inclusivos y que respeten los derechos de grupos vulnerables. Por eso haber trabajado en

COMITÉS DE PROYECTOS

- Sexualidad e identidad de

COMITÉS DE PROYECTOS

AEMPPI ECUADOR

SCORP

Juan Pablo Carrión Lozada Oficial Nacional de Derechos Humanos y Paz AEMPPI - Ecuador 2017 El Comité permanente de De-

más empatía, cálido y respe-

de paz en nuestras comuni-

rechos Humanos y Paz, dedi-

tuoso.

dades.

a los estudiantes de medici-

Del mismo modo el comité

Trabajo 2017

na permitiéndoles conocer la

busca, a través de las dis-

realidad de muchas personas

tintas

propor-

¿Cómo es eso relevante para

que viven en condiciones de

cionar a nuestros miembros

la medicina? ¿Por qué mejor

violencia, desigualdad, injus-

las herramientas necesarias

no haces algo que ayudará a

ticia, discriminación, intole-

para la promoción, respeto

tu carrera? ¿Cómo te ayuda-

rancia y muchas otras, para

y defensa de los Derechos

rá esto cuando seas médico?

que puedan brindarles a sus

Humanos de todos y todas,

Esas son algunas de las pre-

futuros pacientes un trato con

fomentando así un ambiente

guntas que escucho frecuen-

ca sus esfuerzos a humanizar

actividades

- 16 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

liderazgo eficaz que permita

y entrenamientos nacionales,

bajo en Derechos Humanos,

un desarrollo sostenible para

la participación de nuestros

y muchas veces estas pre-

SCORP en el futuro, desde el

SCORPions en eventos inter-

guntas las hacen los mismos

ámbito local para ver resulta-

nacionales y la proyección

estudiantes de medicina que trabajan con pacientes, valga la redundancia, humanos. Debemos recordar que al convertirnos en médicos no solo pretendemos encontrar la cura para una enfermedad, sino que tratamos con seres humanos que deben ser respetados y tratados como personas.

“El comité busca, a través de las distintas actividades proporcionar a nuestros miembros las herramientas necesarias para la promoción, respeto y defensa de los Derechos Humanos de todos y todas”.

regional de nuestro trabajo dan testimonio del arduo trabajo que tanto LORPs como NORPs hemos realizado por AEMPPI. Las áreas en las que más se trabajó este año incluyen la salud mental, la equidad e identidad de género, la medicina en desastres y primeros auxilios, la atención al adulto mayor, el

SCORP en Ecuador ha ve-

dos a nivel nacional.

parto humanizado, la ética mé-

nido creciendo a través de

De ser un comité ‘aburrido’,

dica, entre otros. Se ha hecho

los años, teniendo un mayor

con pocos proyectos y po-

énfasis en la constante y direc-

alcance y una mayor partici-

cos miembros, a ser uno de

ta capacitación personalizada

pación de parte de nuestros

los comités más activos. Esto

de los oficiales y miembros

miembros y estudiantes de

se refleja en los numerosos

locales para asegurar la con-

medicina en las distintas OLs

proyectos locales que con-

tinuidad y el buen liderazgo

del país. Este año hemos de-

taron no solo con aval nacio-

de nuestro comité. Gracias

dicado esfuerzos a consolidar

nal, sino que muchos de ellos

a la gran pasión de quienes

un comité fuerte con un equi-

fueron enrolados a los pro-

hacemos y haremos SCORP

po de trabajo eficiente, con

gramas internacionales de la

Ecuador, el trabajo de nuestro

miembros motivados a ser

federación. Del mismo modo,

comité seguirá creciendo y

partícipes de nuestras acti-

la gran concurrencia de nues-

aportando a la formación mé-

vidades, y desarrollando un

tros miembros a los proyectos

dica en el país.

- 17 -

COMITÉS DE PROYECTOS

temente cuando digo que tra-

COMITÉS DE PROYECTOS

AEMPPI ECUADOR

SCOPH

Marcela Gándara Broos Oficial Nacional de Salud Pública El Comité Permanente de

líderes en Salud Pública que

externo para lograr sus obje-

Salud Pública fue creado en

posean habilidades para tra-

tivos que son: la prevención

1952 producto de la nece-

bajar tanto a nivel local como

de enfermedades, promoción

sidad de los estudiantes de

internacional.

en salud y educación dentro

medicina de tomar parte en

de la comunidad, además de

la creación de políticas sani-

La misión, por su parte es

abogar por políticas de Salud

tarias en los países miembros

lograr el desarrollo de estu-

Pública alrededor del mundo

de IFMSA.

diantes de medicina a nivel

y crear conciencia sobre los

internacional que puedan uti-

problemas de Salud Pública a

La visión de SCOPH consis-

lizar la abogacía, el manejo

Nivel Global que requieran la

te en ser una referencia para

de proyectos y el acceso a

intervención de los estudian-

entrenar y capacitar futuros

oportunidades de aprendizaje

tes de medicina.

- 18 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

los niños y relación médico

signos vitales gratuitos, para

paciente con los infantes par-

detectar a pacientes con ries-

ticipantes.

go metabólico para desarro-

El periodo inició con el objeti-

También se llevó a cabo el

llar trastornos hipertensivos.

vo de realizar proyectos inno-

proyecto Hipertensión Arte-

vadores en el área de salud pública que inspiren a las siguientes generaciones y crear actividades de alto impacto que trascienden. Así, conjunto a los SCOPHeros iniciamos este periodo laboral con el proyecto de mejor acogida del año, llamado “La Piel Nunca Olvida”. En este

“La visión de SCOPH consiste en ser una referencia para entrenar y capacitar futuros líderes en Salud Pública que posean habilidades para trabajar tanto a nivel local como internacional”.

Finalmente, para terminar el año de trabajo, se decidió realizar un proyecto de salud mental. Aquí se trabajó en el tema de trastornos alimenticios, capacitando a estudiantes de medicina en la etiología y fisiopatología de este grupo de enfermedades y el manejo y aproximación inicial de las personas con

se trató el tema del cáncer de

rial, un enemigo silencioso.

piel y se realizó una actividad

Un simposio que abarcó no

comunitaria para determinar

solo la HTA esencial, sino

Quiero agradecer a todo el

los fototipos cutáneos más

también la HTA gestacional y

equipo de trabajo de AEMPPI

prevalentes en las distintas

pediátrica. Posteriormente, en

Ecuador, por todo su apoyo,

ciudades informar sobre los

una segunda fase, logramos

en especial a mi asistente,

factores de riesgo de carci-

la realización de una actividad

José David, quien estuvo

nomas cutáneos y realizar un

comunitaria de promoción y

siempre presente. Y a mis

examen físico gratuito de la

prevención de salud, en la

oficiales locales, quienes me

piel en búsqueda de lesiones

que se capacitó a los tran-

han motivado a realizar el me-

que parezcan sospechosas.

seúntes de parques a lo largo

jor trabajo posible. A todos

Posteriormente, se realizó un

de las distintas ciudades del

ustedes, gracias por hacer

proyecto inter-comité, el Te-

Ecuador sobre los factores de

de este año un año de creci-

ddy Bear Hospital 2017, don-

riesgo de HTA y etiología de

miento personal y profesional

de se realizó examen físico,

la HTA gestacional. Además

y por enseñarme que ser un

capacitación en derechos de

de examen físico y la toma de

médico diferente.

- 19 -

estos trastornos.

COMITÉS DE PROYECTOS

Comité Permanente en Salud Pública

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

AEMPPI ECUADOR

SCOPE

Xavier Sebastián Reyes Vizcaíno Oficial Nacional de Intercambios Profesionales Salientes NEO OUT

Alberto David Delgado Cedeño Oficial Nacional de Intercambios Profesionales Entrantes NEO IN

En el presente año el comité

dominen el idioma, así como

ral y específica sobre el fun-

permanente de intercambios

procurar que todas las fami-

cionamiento y manejo del co-

profesionales se enfocó prin-

lias anfitrionas puedan comu-

mité, además de herramientas

cipalmente en la calidad aca-

nicarse con cada incoming,

aprendizaje intercultural, sa-

démica de los distintos hospi-

independientemente de su

lud global, entre otros.

tales, así como de sus tutores.

país de proveniencia. También se realizó el primer

Para este efecto se firmaron

Adicionalmente se realizó un

Pre Departure Training, PDT,

nuevos contratos para plazas

entrenamiento especializado

en Quito y Cuenca. Entrena-

de intercambios en inglés,

en intercambios, PRET, en el

miento enfocado para prepa-

donde se buscó tutores que

cual se dio información gene-

rar a los estudiantes que se

- 20 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

los intercambios. En la Asam-

estudiantes a través de

información a los interesados.

blea Mundial de IFMSA, en

nuestro programa de in-

En este entrenamiento se dis-

Agosto 2017 en Tanzania, se

tercambios, en el cual los

cutieron temas como:

logró firmar 115 contratos para

estudiantes

cupos de intercambios bilatera-

mos pudieron disfrutar de

- Generalidades – hablar de

les y 1 unilateral con Japón. Este

nuestro Programa Social

las reglas del comité.

ha sido el mayor número de

Nacional, denominado “3

- Dónde pueden encontrar

contratos firmados en la historia

Worlds, 3 Weekends”. Este

más información del progra-

del comité en AEMPPI Ecuador.

se llevó a cabo en los me-

ma de cada país. - Proceso de aplicación y preparación para el intercambio - Qué esperar del intercambio y espacio para preguntas y respuestas Para promover la inclusión de los miembros, se realizó una encuesta con los países para firmar contratos para intercambios. Esto con la ayuda de los

“Se firmaron nuevos contratos para plazas de intercambios en inglés, donde se buscó tutores que dominen el idioma, así como procurar que todas las familias anfitrionas puedan comunicarse con cada incoming”.

Oficiales Locales, LEOs, y de

Este año recibimos y en-

otros miembros interesados en

viamos alrededor de 70

- 21 -

que

recibi-

ses de Julio y Agosto en las ciudades de Cuenca, Manta y Baños. De la misma forma, gracias a la promoción en las

redes

sociales

AEMPPI Ecuador, se dió a conocer las ventajas que tiene

realizar

inter-

cambio entre estudiantes de todo el país.

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

irán de intercambio y dar más

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

AEMPPI ECUADOR

SCORE

Germania Estefanía Muñoz Sarmiento Oficial Nacional de Intercambios de Investigación En 2017, el Comité Permanen-

máticos en diferentes regio-

centros de investigación que

te de Intercambios de Investi-

nes del mundo, por medio de

permitan brindar la experien-

gación, SCORE, tuvo una par-

nuestros intercambios.

cia de intercambio, con profe-

ticipación muy activa en la red

sores y jefes de departamento

de intercambios internaciona-

AEMPPI Ecuador participó en

que resaltan en sus campos.

les. Somos conscientes de la

la “Exchange week” mundial,

Con estos proyectos pode-

importancia de la excelencia y

donde se logró promocio-

mos recibir y promover la en-

calidad académica por lo cual

nar al país como un destino

señanza

brindamos una oportunidad

ideal y llamativo. Aquí se abrió

extranjeros.

para pulir técnicas de inves-

una puerta para trabajar ac-

tigación en proyectos emble-

tivamente con laboratorios y - 22 -

hacia

estudiantes

Es muy satisfactorio anunciar

FORJANDO NUESTRO FUTURO

para la siguiente temporada.

expandir su conocimiento y a

con mayor número de suge-

Además formé parte del pe-

establecer conexiones profe-

rencias recibidas para adhe-

queño grupo de trabajo regio-

sionales y sociales.

rirnos al formato internacional

nal sobre actividades educa-

de “Global Action Projects”,

cionales en investigación.

que resaltan las enfermedades infectocontagiosas investigadas en Ecuador. La promoción constante de SCORE fue a través de inducciones y ferias de intercambios a nivel local y en nuestra última Asamblea Nacional. Se realizaron dos “Pre Departure Trainings” en Quito y Cuenca para que nuestros intercambistas

estuviesen

preparados. En la Reunión Mundial de Agosto, se logró

“Somos conscientes de la importancia de la excelencia y calidad académica por lo cual brindamos una oportunidad para pulir técnicas de investigación en proyectos emblemáticos en diferentes regiones del mundo, por medio de nuestros intercambios”.

firmar 23 contratos de inter-

Estos proyectos de investiga-

cambios

ción permiten al estudiante

investigación

- 23 -

Invito a todos ustedes a tomar la decisión de ser futuros profesionales conscientes y sensibles del cambio constante en la medicina y la necesidad de actualizaciones en diferentes campos a través de la investigación.

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

que somos uno de los países

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

AEMPPI ECUADOR

In-comings Sibel Emilie Huet, Turquía My summer in Ecuador was definitely one of the best ones I have had in a long time. First, I was very well welcomed by my host family and my LEO on my first day. I have made friendships that I will carry for the rest of my life. I have had the opportunity to see many surgeries but also take part in them and have an active role. I didn’t feel like an exchange student but more like a local student there. I have learned things that I will carry with me for the rest of my life. The National Social Program was very diverse; we had the opportunity to see mountains but also the coast. The landscapes are incredibly beautiful; there were waterfalls, high mountains, jungles and also the ocean. We had the chance to see whales which was an incredible experience. We also went to see the cities of Cuenca, Manta and Baños. The short month I spent there was a life-changing experience for me and I would definitely recommend it to anyone who wants to come here for an exchange.

Federica D’Arma, Italia Sin duda fue la mayor experiencia de mi vida. Creo que no son suficientes mis palabras para contar lo que pasé, lo que viví, mis emociones e impresiones. Yo me quedé en Quito en Agosto. Allá encontré una familia que siempre cuidó de mi, sin dejarme sola un rato. En Ecuador, la gente es muy amable. Te da su corazón sin pedir nada a cambio. Siempre tienen una sonrisa. Aman las cosas simples y por eso creo que tuve una excelente relación con ellos. Yo hice mis prácticas en el hospital San Francisco, en Quito. Estuve en ginecologia todo el mes de Agosto donde aprendí mucho. Todos aquellos que vienen pueden disfrutar Ecuador, desde el primer día hasta el último. Es un país que te deja marcado, algo que no consigo explicar. Ecuador me regaló algo que probablemente nunca hubiera esperado o imaginado. El 30 de Agosto, yo regresé a Italia, dejando una parte de mi corazón allá. No fue un adiós, sino un hasta luego. Un día volveré a Ecuador, para tomar la parte mi corazón de vuelta, o quizás dejar otra parte de él. - 24 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Agata Lipinska, Polonia My practical exchange in Ecuador was both everything and nothing what I expected. It wasn’t always easy but the whole experience was worth it and all the knowledge I acquired. During my practical exchanges over different countries, there are various types of accommodation: dormitories, student flats or hosts’ families. AEMPPI offers the last one. I had the privilege of being placed in such a great family who, after only couple of days, treated me like a part of their home. I grew so close to them, acquired my “ecuadorian sister”. I also meet my mentioned friend and her family and they also greeted me so warmly. This open approach- must be an ecuadorian thing. Lucky, while I was in Ecuador, there were two big festivities. FirstFundación de Guayaquil, which I celebrated by attending the parade thought the city with my friend and her family. Second – The Independence Day, which by chance is the same date as my birthday. Well, are there coincidences in life?

Angela Gago, España Cuando escogí Ecuador como destino para mi último intercambio con IFMSA no sabía muy bien que esperar. No conocía la cultura ni mucho del país, tampoco conocía el sistema sanitario, pero tenía muchas ganas de experimentar una manera diferente de ejercer la profesión a la que voy a dedicar el resto de mi vida. Como podéis imaginar en el sentido académico mi intercambio fue todo lo que me esperaba pero, ¿qué hay de lo demás? Al fin y al cabo lo que diferencia un intercambio bueno de uno del que no puedes parar de hablar es la gente, el plan social, el conocer un país desconocido. No solo veía al resto de incomings de mi ciudad todos los días después del hospital para hacer cosas en Quito, sino que gracias al plan social nacional conocí a todos los incomings del país. Cada fin de semana había una actividad organizada: visitar Cuenca, ir al Chimborazo, ver ballenas en Puerto López, y por supuesto salir a bailar y a probar las bebidas típicas. La Michelada y el Canelazo a mi no me gustaron nada, pero gracias al Zhumir y al Norteño aprendí una palabra Quichua que me encantó: Chuchaqui. Gracias a ellos siento que he vuelto a España no solo sabiendo un poco más de medicina, sino con muy buenos amigos, a los que espero ver pronto. Han hecho que este sea un intercambio especial y quiero darles las gracias a ellos y a todos los que estuvieron ese mes de Agosto conmigo.

- 25 -

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

In-comings

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

AEMPPI ECUADOR

Out-goings

Ariana Karolina Guevara Álvarez // Asistente de LORA AEMPPI-UG Al inicio no sabía cómo sería mi primer intercambio a Guatemala. Al llegar supe que sería una gran experiencia. Mi host family me dio un trato como a una más de ellos y me explicaron los cuidados que debía tener. Cuando llegué al hospital, todos me dieron la facilidad para aprender mucho en ese tiempo. Los intercambios son un beneficio para todos los estudiantes porque conoces otras culturas, otros manejos, protocolos, emergencias, así como crear amistades que no olvidaré. Recomiendo a todos poder tener esta aventura que es única y siempre conlleva responsabilidades, así como un nuevo vivir.

Lenin Lizarzaburo // Miembro activo de AEMPPI UDLA ¡Una de las mejores experiencias de mi vida! Es la única forma de expresar mi intercambio en la ciudad de Anapolis, Brasil. La información entregada por mi LEO en la UDLA fue muy valiosa para aclarar todas las incógnitas al momento. Estoy sorprendido hasta la actualidad y siempre voy a estar agradecido con todos mis amigos de Anapolis. Dentro de las prácticas hospitalarias aproveché al máximo los conocimientos de los distintos médicos del hospital. No hubo tiempo en que no aproveché en generar y adquirir nuevos conocimientos para mi desarrollo profesional. En conclusión, una de las mejores decisiones de mi vida para viajar, conocer y sobre todo aprender. - 26 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Durante el tiempo que realicé mi intercambio en el hospital del ISSTE de Veracruz - México aprendí mucho sobre la práctica clínica en el servicio de medicina interna, conocí el sistema de salud del país y la atención en los hospitales, que se rige mucho al cumplimiento de las Guías de Práctica Clínica Mexicanas. Me gustó mucho el hecho de que en la mayoría de los hospitales se tienen médicos residentes cursando especialidades, esto hace que el hospital tenga un buen nivel en cuanto a docencia e investigación y se interesen por el aprendizaje de los intercambiosprotocolos, emergencias, así como crear amistades que no olvidaré. Recomiendo a todos poder tener esta aventura que es única y siempre conlleva responsabilidades, así como un nuevo vivir.

David Esteban Tamayo Webster // Miembro activo de AEMPPI UCuenca Cuando empecé mi participación con AEMPPI, tenía la expectativa de realizar un intercambio profesional. Tras cuatro años de trabajo ese sueño se volvió realidad con un intercambio en el departamento de Cirugía Plástica y Reconstructiva del Centro Hospitalar de Lisboa Central, en Portugal. Fue una experiencia única poder participar en procedimientos a los que pocas veces se tiene la posibilidad de asistir en mi ciudad, y poder vivir día a día la realidad de un servicio de salud diferente al que estamos acostumbrados. También se vive de cerca una nueva cultura, costumbres y vivencias. Esta es una oportunidad única, que aunque parezca imposible, está al alcance de nuestras manos gracias a AEMPPI Ecuador.

Abraham Orellana Martínez // LPO AEMPPI - UCuenca 2017 Ser partícipe de un intercambio ha sido una de las más grandes experiencias que he tenido. Tuve la oportunidad de realizarlo en El Hospital Universitario Dr. José E. González y la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey – México. Gracias a ello puede conocer otros sistemas de salud, nuevos lugares, hacer grandes amistades con futuros colegas de diferentes países, probar nuevos sabores, aprender más allá de las aulas de clases. Aprovechando cada momento y dejando el nombre de Ecuador en lo alto tanto en lo académico, social y personal. Sólo me queda agradecer a AEMPPI ECUADOR por permitirme cumplir uno más de mis sueños y agradecer a IFMSA México por su excelente acogida y excelencia en general. Este tipo de experiencias nos ayuda a una formación integral como seres humanos y como futuros médicos.

- 27 -

COMITÉS DE INTERCAMBIOS

Flavio Daniel Paredes Carrera

EVENTOS

AEMPPI ECUADOR

Sub Regional Training “Middle of the World” Atuntaqui - Ecuador 2017 Sandy García Coordinadora de entrenamientos AEMPPI Ecuador 2017

Luis Felipe Recalde Coordinador de división de soporte AEMPPI Ecuador 2017

Los Entrenamientos nacen de

cantidad de Estudiantes de

Finalmente se llevó a cabo

la necesidad que vemos en

medicina en Ecuador.

en Atuntaqui en la ‘’Hacien-

la realidad, pues, en la malla

da Pueblo Viejo’’ del 26 al 28

profesional de salud exitoso.

“Un Sub Regional Training es uno de los eventos más grandes e importantes dentro de nuestra organización y de la región, cuyo fin es brindar herramientas entregadas por personas altamente capacitadas”.

Un Sub Regional Training es

El evento contó con un gran

uno de los eventos más gran-

equipo de trabajo conforma-

des e importantes dentro de

do por 10 personas, 2 Coor-

El TNT tiene como objetivo

nuestra organización y de la

dinadores

del

proveer de las herramientas

región, cuyo fin es brindar ta-

Evento (Sandy García y Feli-

necesarias a las personas

les herramientas entregadas

pe Recalde) y 8 personas del

para que puedan alcanzar

por personas altamente ca-

Comité Organizador ( Eduar-

las metas que se propongan,

pacitadas, convirtiendo a los

do Chavez, Maria José Jara-

desarrollando

asistentes en Entrenadores

millo, Karen Pillajo, Daniela

específicas, generando así

Certificados, y así replicar

Moncayo, Fernando Macías,

motivación interpersonal.

sus conocimientos en todo el

Andrea Pasmay, Valentina

país capacitando a la mayor

Durán, Nasthia Quilismal).

curricular de la facultad de medicina, no se puede ofrecer todas las herramientas que el profesional necesita para destacarse y alcanzar sus objetivos, es por esa razón que se realizan estas capacitaciones, con el fín de brindar métodos de alta calidad que proporcionen los recursos necesarios para un

Generales

- 28 -

de Mayo del 2017, que contó con la Asistencia de 100 delegados entre Nacionales y Extranjeros. El evento contó con 4 Entrenamientos Generales, en los cuales adquirieron habilidades específicas:

1. TNT (Training new Trainers, por sus siglas en inglés):

habilidades

Los TNT son la columna ver-

FORJANDO NUESTRO FUTURO

tualmente tenemos dentro de Aemppi Ecuador 45 entrenadores TNT certificados

2. IPAS (International Projects Assistance Services, por sus siglas en inglés)

3. TMET (Training new Education Trainers, por sus siglas en inglés):

Este

Introduce a los estudiantes

a los temas más importantes de educación médica y los compromete en su proceso de aprendizaje. Trata temas de acuerdo a las necesidades individuales de los estudiantes y los motiva

El objetivo principal de este entrenamiento es el de instruir sobre salud sexual y reproductiva, incluido aborto seguro. La finalidad de estos entrenamientos es avanzar en el desarrollo de una red de defensores del aborto seguro dentro de la organización. Actualmente nuestra organización cuenta con 18 entrenadores certificados internacionalmente para poder impartir e informar sobre estos temas a nuestros miembros.

para convertirse en representantes estudiantiles que se involucran en la toma de decisiones. Contamos con 16 entrenadores en Aemppi Ecuador internacionalmente certificados cuyo objetivo es mejorar la educación médica

entrenamiento

tiene

como objetivo mejorar nuestras

pasantías

internacio-

nales, formar personas que sean capaces de llevar a cabo un excelente programa intercambios

enfocán-

dose en la parte académica como cultural, además de estar preparados para anteponerse ante las dificultades que pueden aparecer en el proceso. Contamos con 16 personas expertas

intercambios

que son capaces de crear programas de intercambios incentivando el trabajo académico y turismo en nuestro país. El Evento fue un gran éxito para los participantes y

en nuestro país.

la organización. Los invitamos

4. PRET (Professional and Research Training, por sus siglas en ingles):

nuestro equipo, y a desarrollar

- 29 -

de esta manera a unirse a la columna vertebral que los llevará al éxito. Cada comité permanente tiene un Oficial Nacional a cargo del mismo, que dirige las actividades que se realizan en todo el país.

EVENTOS

tebral de la organización, ac-

EVENTOS

AEMPPI ECUADOR

Regional Meeting Lima, Perú: Enero 2017 La reunión regional se llevó a cabo en la ciudad de Lima, Perú; acogiendo a 500 estudiantes. AEMPPI participó con una delegación de 8 personas en: sesiones de los comités permanentes de IFMSA, sesión de presidentes, entrenamientos, plenarios, entre otros. Por otro lado, AEMPPI Ecuador fue partícipe de la feria de intercambios, de proyectos y de posters científicos; eventos en los cuales una Organización Nacional (NMO) puede demostrar el gran trabajo realizado durante el año previo. Se presentaron los proyectos de Jornadas Quirúrgicas y Educación, Donación y Trasplante, al igual que un poster sobre Cómo el Cambio Climático afecta a la Salud. María José Jaramillo Cartwright Vicepresidenta Asuntos Internos AEMPPI 2017

March Meeting Montenegro: 2017 La March Meeting es la oportunidad perfecta para conocer más sobre el manejo de IFMSA y de promocionar AEMPPI a nivel internacional. La asamblea de este año se realizó en Montenegro. Ecuador contó con una delegación de 3 personas, entre las cuales dividimos las actividades y sesiones, de acuerdo a las prioridades de la asociación. La sesión de SCOME, estuvo representada por nuestra NOME Ximena Núñez, quien fue una de las facilitadoras, la sesión de SCOPE por Richard Medina, NEO-IN en ese entonces y la sesión de presidentes por mi persona. A parte de las sesiones, toda la delegación participo de la sesión regional, los plenarios, donde María José Cisneros de Ecuador desempeño el papel de Vicepresidenta, de la feria de proyectos con: “Education, donation and transplantation” y “Sweet life without sugar” y de la feria de intercambios, donde se promociono al Ecuador y se buscó a los representantes de los potenciales países con los que se quería renovar y firmar nuevos contratos, siendo esto vital para efectivizar los mismos en agosto. María Antonieta Flores Presidenta de AEMPPI 2017 - 30 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

El SCORP Camp es uno de los mayores programas educativos internacionales de verano en la modalidad peer-to-peer sobre Derechos Humanos y Paz de IFMSA. Este año, nuestra amada región tuvo el gran honor de ser sede de la 5ª edición de este evento en la ciudad de Armenia, ubicada en el hermoso departamento de Quindío, de nuestro vecino y hermano país Colombia. Todos los años, estudiantes de medicina de todo el mundo, con ese sueño utópico de cambiar el mundo y hacerlo un lugar mejor, tienen la oportunidad de reunirse para compartir experiencias, conocimientos, emociones y cultura. Este año tuvimos la gran oportunidad de asistir con una delegación de cinco personas de parte de AEMPPI Ecuador presentes en cada uno de los cuatro Workshops que se llevaron a cabo. Ser parte de IFMSA nos forja como agentes de cambio en nuestras comunidades, y es nuestro deseo no solamente guiar a los trabajadores de la salud a través de este cambio tan necesario, sino que también abracemos la idea global de que todos los seres humanos somos iguales y dignos de libertad, respeto y justicia, transformando nuestros entornos en lugares libres de prejuicios y estereotipos, promoviendo los derechos humanos de todos y todas, y cuidando nuestro planeta.

Juan Pablo Carrión Lozada NORP AEMPPI-Ecuador 2017

TOT: Modelo de Atencion al Aborto El entrenamiento en atención integral al aborto se realizó en la Ciudad de Panamá el 28 al 30 de marzo del 2017, fue organizado por IPAS, una organización internacional no gubernamental, que ha trabajado junto con SCORA e IFMSA para abogar con el objetivo de eliminar las muertes y discapacidades evitables atribuibles al aborto inseguro. En el entrenamiento se abordaron temas como bioética, conceptos claves para la atención integral del aborto, leyes contra el aborto, métodos para realizarlos, como brindar servicios de alta calidad a los pacientes y consejería, para fortalecer nuestras habilidades como profesionales de la salud, generando empatía para aplicar todo lo discutido y aprendido, con el fin de ofrecer servicios de alta calidad en atención integral del aborto. Participar en este entrenamiento ha sido una de las experiencias más enriquecedoras e inolvidables que he tenido en la organización, donde pudimos compartir junto con médicos especialistas en Ginecología y Obstetricia de toda Latinoamérica. Durante el entrenamiento se realizaron talleres teóricos, dinámicos, de discusión y prácticos, los cuales complementaron el aprendizaje uno con otro, además de poder compartir experiencias y realidades propias de cada uno de los países de la región.

Tatiana Elizabeth Buitrón Salazar NORP AEMPPI - Ecuador 2017 - 31 -

EVENTOS

El SCORP Camp

EVENTOS

AEMPPI ECUADOR

August Meeting Arusha, Tanzania: Agosto 2017 La Asamblea Mundial de Agosto se llevó a cabo en Tanzania, con un aproximado de 1000 estudiantes. AEMPPI Ecuador contó con una delegación de tres personas, quienes fueron partícipes de las sesiones de los comités permanentes en Educación Médica e Intercambios Profesionales y la Sesión de Presidentes. Dentro de otras actividades, se llevó a cabo la feria de intercambios, en donde AEMPPI firmó un total de 141 contratos con varios países alrededor del mundo. Del mismo modo, nos presentamos en la feria de posters de SCOPE y SCOME, demostrando nuestras actividades en ambos ámbitos. Por otro lado, participamos en los plenarios; espacios en donde se toman las decisiones de la Federación. Nos involucramos dentro de las discusiones, declaraciones y votaciones; plasmando nuestros intereses e ideales como estudiantes de medicina del Ecuador. Así también, tuvimos dos personas de nuestra organización presentando sus candidaturas para formar parte del Equipo de Oficiales Mundiales de IFMSA y durante la aprobación de los reportes de las actividades del periodo, se nos reconoció como una de las NMOs con mayor inscripción de proyectos a los programas de IFMSA; uno de los métodos de la Federación para medir el impacto de nuestras actividades. Las reuniones internacionales de IFMSA son grandes oportunidades para cualquier estudiante en el área de la salud.

María José Jaramillo Cartwright Vicepresidenta Asuntos Internos AEMPPI 2017

29va Conferencia Sanitaria Panamericana de la OPS El pasado mes de septiembre tuve la oportunidad de participar en la “29.a. conferencia Sanitaria Panamericana de la Organización Panamericana de la Salud”, en Washington DC, como delegada de IFMSA. Para mí, esto fue un gran privilegio y una experiencia increíble, ya que tuve la oportunidad de conocer y conversar con varios jefes de salud, además de expandir y aprender más sobre políticas de salud, tanto a nivel continental como mundial. Pero lo que más me conmovió y me causo inspiración para seguir trabajando en lo que llamamos “salud” fue el hecho de darme cuenta que a pesar que muchos tienen intención de cambiar el mundo, muy pocos tienen en verdad la oportunidad de llegar hacerlo. Y organismos como la OPS e IFMSA te dan esa oportunidad, pues siempre están abiertos a escuchar la voz de las nuevas generaciones y trabajan constantemente en el desarrollo de un mejor sistema. La enseñanza que nos deja este tipo de reuniones es que todos aquellos que hoy en día trabajan como líderes de salud mundial, comenzaron siendo tan solo estudiantes; estudiantes que solo deseaban hacer algo más, si ellos lo lograron, ¿por qué nosotros no? Piensa global, actúa local.

María Antonieta Flores Presidenta de AEMPPI 2017 - 32 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

EVENTOS

De las asambleas nacionales de AEMPPI

Pedro José Flores Brito Tesorero AEMPPI-Ecuador 2017 Las asambleas nacionales (AN)

mismas que tiene por objeto

que todos los miembros asis-

son uno de los eventos más im-

realizar actualizaciones

tentes

portantes de nuestra organiza-

diferentes situaciones que

entre si y hacer escuchar

ción, siendo esenciales para el

se han dado a lo largo de

sus inquietudes respecto al

óptimo manejo y desempeño

los 6 meses de trabajo que

manejo de la organización

de la misma. Su objetivo princi-

es el intervalo que exististe

mediante su presidente de

pal se basa en regularizar la or-

entre estas ya sea a nivel de

organización local en sesión

ganización nacional, así como

comités o del manejo de la

de presidentes o en el plena-

también poder capacitar a sus

organización

propiamente,

rio, también pueden exponer

miembros.

otro aspecto importante es la

sus ideas en cuanto a nuevos

capacitación que se brinda

proyectos durante las sesio-

a todos los asistentes, tan-

nes de comité y dentro de los

to en las sesiones de comité

diversas actividades que la

como en los diferentes en-

misma proporciona.

“La AN es un espacio para que todos los miembros asistentes pueden interactuar entre si y hacer escuchar sus inquietudes respecto al manejo de la organización”.

las

pueden

interactuar

trenamientos que el evento ofrece.

Finalmente, quisiera expresar mi total agradecimien-

El pasado octubre nuestra or-

to a quienes cada 6 meses

ganización celebró su “De-

hacen posible que la AN se

cimoquinta Asamblea Nacio-

realice y deje el nombre de

En cuanto a la historia de las

nal” en Salinas, siendo esta

nuestra organización en alto.

asambleas nacionales, la pri-

una de las más icónicas, pues

También hago una invitación

mera se dio en el 2006 en la

se realizó un cambio integral

a todos los miembros para

ciudad de Quito, celebrándo-

de nuestra guía de operacio-

que consideren la importan-

se anualmente hasta el 2014,

nes internas documento en el

cia de asistir a una Asamblea

pues en el 2015 se realizó

que AEMPPI se fundamenta

Nacional y el gran aporte que

la primera AN en abril, mis-

para su debido accionar, así

esto supone para su forma-

ma que fue organizada en

como el cambio del logotipo.

ción tanto como futuros médi-

Cuenca. Desde entonces se

cos, personas y por supuesto

dan 2 asambleas anuales, en

Es importante mencionar que

como valiosos miembros de

los meses de abril y octubre,

la AN es un espacio para

AEMPPI- Ecuador.

- 33 -

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

Organizaciones Locales

María José Jaramillo Cartwright Vicepresidenta Asuntos Internos AEMPPI 2017

Valentina Durán Lovera Coordinadora de Desarrollo Interno AEMPPI 2017

Una Organización Local (OL) se refiere a un grupo de personas, miembros de AEMPPI Ecuador, que representan a cada una de las Universidades con carreras relacionadas a la salud existentes en el país. Actualmente, se encuentran ubicadas en las ciudades de Quito, Guayaquil, Manta, Portoviejo, Riobamba, Cuenca y Loja, siendo 12 miembros completos, 5 miembros candidatos y 3 en proceso de adhesión como miembros precandidatos, que representan a 19 de las 23 Facultades de Medicina en el país.

motor de AEMPPI; representando a nuestros miembros activos y la razón de porqué hacemos todo lo que hacemos. En ellos se encuentra reflejada nuestra misión y visión. Compartimos los mismos ideales, queriendo dejar nuestra huella en el mundo, creando agentes de cambio en aspectos relacionados al campo de la salud, cultura y educación. Juntos crearemos médicos integrales, que se involucren no solo en el ámbito de la salud, sino también en todo aquello que nos hace seres humanos compasivos y amantes al prójimo.

Las OLs han sido el fundamento bajo el cual se ha formado nuestra organización. Ellas son nuestro pilar y engranaje que impulsan el

Durante el periodo 2017, AEMPPI Ecuador ha experimentado el mayor crecimiento y adhesión de nuevas Organizaciones Lo-

- 34 -

cales; demostrando que la sed de conocimiento de los estudiantes de ciencias de la salud sigue creciendo exponencialmente. Hemos recorrido un largo y fructífero camino desde el año 2005, en el cual nos encontramos extremadamente orgullosos de cómo todas nuestras OLs demuestran cada día su amplia capacidad y motivación; creando proyectos trascendentales, aumentando su número de intercambios, capacitándose y sobre todo, alcanzando todas sus metas y objetivos con excelencia. Hoy, nuestras OLs son la máxima expresión de un estudiante de medicina que forja su futuro. ¡Sigamos Forjando Nuestro Futuro! Gracias por tanto, AEMPPI Ecuador.

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI UCC AEMPPI UCC, es la Asociación de Estudiantes de Medicina para Proyectos e Intercambios de la Universidad Católica de Cuenca, creada en el año 2014, para complementar el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes de medicina de la Unidad Académica de Salud y Bienestar, mediante proyectos, capacitaciones, entrenamientos e intercambios. Durante este tiempo hemos desarrollado diversos proyectos locales y nacionales en diferentes ámbitos, hemos participado en entrenamientos como asistentes y entrenadores. Nos hemos especializado en fomentar la participación de los miembros en varias actividades, realizando capacitaciones y simposios de calidad. De esta manera contribuyendo con el aprendizaje diario de los

estudiantes de medicina de la Universidad Católica de cuenca resaltando los valores de solidaridad y respeto hacia la sociedad. Orgullosamente puedo decir que AEMPPI UCC ha crecido durante este último año, obteniendo un gran número de nuevos miembros, y un aumento evidente de participantes en proyectos nacionales. Además que se ha firmado un convenio que nos ha llevado al reconocimiento de la organización dentro de la universidad. De los proyectos nacionales realizados por miembros de AEMPPI UCC, tenemos el proyecto “Un donante, 3 vidas” que se realizó junto con presidencia de AEMPPI ECUADOR. Este proyecto tuvo una gran acogida a nivel nacional, se llevó a cabo con la Cruz Roja Ecuatoriana de

- 35 -

cada provincia. Se recolectaron alrededor de 600 pintas a nivel nacional. Y se capacitó sobre diversos temas de importancia, como los beneficios, mitos y verdades de la donación voluntaria de sangre, HTA, diabetes, ITS y VIH/SIDA a estudiantes como a la sociedad en general. Además se realizó el proyecto “Sin miedo al qué dirán” con el objetivo de capacitar a estudiantes de medicina sobre la importancia de la lactancia materna exclusiva, y así poder prepararlos para realizar educación en pares con mujeres embarazadas y lactantes. De igual manera tuvo una gran acogida, se capacitación alrededor de 200 madres a nivel nacional. Ambos proyectos con Aval de IFMSA.

Maria Eugenia Peñaherrera LORA AEMPPI UCC

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

AEM USFQ En el año 2005, un grupo de

de Yesos de Miembro Supe-

la toma de signos vitales en

estudiantes de medicina de

rior”, el cual comprendió una

el campus principal de la uni-

la Universidad San Francisco

parte teórica y otra práctica;

versidad. Además, se llevó a

de Quito tuvieron la iniciativa

en esta última, los participan-

cabo el proyecto de “Teddy

de formar parte de IFMSA, es

tes tuvieron la oportunidad

Bear Hospital”, en donde los

así como Ecuador empezó

de elaborar inmovilizaciones

estudiantes enseñaron a los

este largo camino, para ser

de distintos tipos y al final del

niños a perder el miedo a los

miembro de esta red mundial

curso, obtuvieron un certifica-

médicos, mediante juegos

de jóvenes que comparten la

do con el aval de IFMSA.

entretenidos en un hospital

misma pasión.

de juguetes. Asimismo, hemos organizado

AEM USFQ tiene como obje-

dos talleres de técnicas qui-

El programa de intercambios

tivo complementar el cono-

rúrgicas que contaban con el

es otra actividad a destacar,

cimiento que se adquiere en

aval del American College of

pues el verano pasado mu-

las aulas, con la organización

Surgery, con quienes hemos

chos estudiantes experimen-

de proyectos que desarrollan

creado nexos.

taron cómo es la medicina

habilidades tanto médicas como humanas.

y la salud pública, en varios Por otra parte, con respecto

países como España, Ruma-

a los proyectos relacionados

nia, Rusia, entre otros.

A lo largo del 2017, se han

con la comunidad, hemos

realizado proyectos de rele-

realizado campañas sobre el

vancia, tales como el “Taller

cuidado de la salud mediante - 36 -

Andrea Patricia Salvador Hurtado Presidenta AEM USFQ 2017

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ESPOCH AEMPPI - ESPOCH ingresó

Entre los proyectos que han

Durante este año hemos te-

en el año 2012, obtuvo su

sido de gran impacto para la

nido un gran apoyo de varias

membresía como miembro

ciudadanía y estudiantes ha

instituciones como la Cruz

completo un año después, se

sido JUNTOS POR UNA SON-

Roja quienes nos ayudaron

trabajó arduamente durante

RISA realizado por el Comité

en la realización del proyecto

estos cuatro años para dejar

de Salud Pública (SCOPH)

de CANDLE LIGHT MEMO-

en alto el nombre de nuestra

donde se llevó a cabo la re-

RIAL, realizado por el Comité

institución.

colección de cabello para la

de Salud Sexual y Reproduc-

creación de las pelucas para

tiva incluido VIH/SIDA (SCO-

A partir del 2016 somos una

los niños que padecen cán-

RA), otras instituciones que

de las dos organizaciones le-

cer, el proyecto PARTO CON

nos apoyaron este año han

gales en la Escuela Superior

AMOR es uno de los proyec-

sido el Municipio de Riobam-

Politécnica de Chimborazo

tos realizado por el Comité

ba y la Reina de Guano. En

junto a la Sociedad Científica

de Derechos Humanos y Paz

los programas de IFMSA se

de Estudiantes de Medicina

(SCORP) que consiguió un

vinculó dos trabajos de inves-

(SOCEM).

Aval Nacional.

tigación, hemos tenido tres Incomings durante este año

Durante el 2017 se fortaleció el

El Comité de Educación Médi-

que fueron de México, Brasil

apoyo de las autoridades de la

ca (SCOME) ha tenido mucha

y Dinamarca.

institución en beneficio de los

importancia en la capacita-

proyectos y actividades de vin-

ción constante en TALLERES

culación para la organización.

DE SUTURAS. - 37 -

Dennis Xavier Villa Ochoa Presidente Local AEMPPI ESPOCH

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

AEMPPI U. CUENCA Es un orgullo poder ser parte

ca ser un referente a nivel na-

Campamento de niños con Dia-

AEMPPI UCuenca y que decir de

cional como internacional.

betes Mellitus tipo 1 y en el cen-

esta Organización Local que ya

tro de acogida del MIES.

cumple 5 años desde su funda-

Es fructífero poder decir que

ción y que se ha convertido en

como Directorio Ejecutivo y en

Sinceramente, creo que cada

una de las asociaciones de es-

conjunto con el Equipo de Ofi-

uno de los que han pasado por

tudiantes de medicina más gran-

ciales Locales y sus asistentes,

la asociación sienten el cambio

des de la Universidad de Cuen-

hemos cumplido las metas pro-

que esta genera en la manera

ca, y de la ciudad.

puestas al inicio de esta ges-

de entender la medicina, al aco-

tión, teniendo el máximo nivel

plar todos los entrenamientos,

Desde su creación hasta el

de aceptación de estos 5 años

charlas, proyectos en uno mis-

día de hoy, cuenta con aproxi-

tanto a nivel estudiantil como

mo. Volviéndolos personas más

madamente 350 miembros, los

institucional.

humanas, más solidarias, más

cuales siempre están prestos

humildes y más preocupadas

para la realización de los di-

Destacando

ferentes proyectos. UCuenca

proyectos como: Taller de Arte

es una de las Organizaciones

Terapia, Taller de Lesiones De-

Locales que más participación

portivas, Simposio sobre patolo-

Sin más que decir continuemos

tiene en los intercambios, sien-

gías sexuales, Taller de suturas

haciendo que esto funcione.

do en este último año la que

avanzado y manejo de pinzas,

más incomings y outgoings ha

entre otros. Así como también la

tenido, lo cual claramente indi-

participación de miembros en el

por

- 38 -

reconocidos

por las necesidades de nuestros prójimos.

Xavier Francisco Matovelle Carrillo POL AEMPPI - UCuenca 2017

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI UCCA A principios del año 2017 conoci-

dadero trabajo; pudimos ver lo

servicio y lograr esa relación de

mos a esta gran familia de la cual

benéfico que son las activida-

confianza con los pacientes para

ya formamos parte como AEM-

des que realizamos para nues-

poder curar sus enfermedades y

PPI UCCA “Universidad Católi-

tra formación como médicos,

salvar vidas.

ca de Cuenca Sede Azogues”.

nos permitió socializar con es-

Esto no se hubiese logrado sin

tudiantes miembros de nuestra

Una de las grandes ventajas es

la ayuda de todos los miembros

OL o de otras organizaciones

la posibilidad de conocer gente

del Equipo de Oficiales Naciona-

con las que se realizaron pro-

de todas las partes del Ecuador,

les y nuestra organización, que

yectos y con el público en gene-

gente que puedo llamar mis ami-

con gran esfuerzo y dedicación

ral que en un futuro como pro-

gos. Los recuerdos que se crean,

hemos sacando adelante este

fesionales deberemos atender

el convivir con las personas y

proyecto.

y desarrollamos las habilidades

tener espacios como las Asam-

para desenvolvernos de mejor

bleas para llegar a conocerlas ha

manera en este ámbito.

sido de las mejores experiencias

Tras haber formado el equipo de trabajo decidimos poner todo

que he tenido en AEMPPI.

nuestro empeño para llegar a

Como experiencia personal des-

la meta de ser miembros can-

de llegue AEMPPI se abrió un

Me ayudo a superarme como

didatos en la asamblea de abril

abanico de oportunidades tanto

persona, superar mis límites y ser

2017 realizada en la ciudad de

en lo educativo, un estudiante de

un líder. Hoy por hoy formo parte

Cuenca. De inmediato sentimos

medicina todos los días debe se-

de un gran equipo de trabajo que

una gran acogida y apoyo de la

guir estudiando y mejorando sus

me ayudó a descubrir que nada

asociación, lo que nos inspiró a

conocimientos, cada día debe

es imposible.

seguir adelante.

estar más preparado al momento de atender a sus pacientes de

Fue ahí cuando comenzó el ver-

la mejor manera, dar un mejor

- 39 -

Dominic Rojas Vallejo Presidente AEMPPI UCCA

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

AEMPPI UCE Todo empezó cuando Mauricio

estudiantes de la Universidad

Finalmente, quiero agradecer a

Campos, aceptó la invitación a

Central, para ser parte de esta

todo mi equipo de trabajo, todo

una Asamblea Nacional realiza-

gran familia y también para que

lo realizado y conseguido fue

da en Baños, fue ahí cuando sur-

puedan ser partícipes, tanto de

gracias a estas excelentes per-

gió la motivación y la convicción

los eventos locales, nacionales e

sonas, AEMPPI UCE no fuera lo

de luchar por que la Facultad de

internacionales.

que es ahora, si no fuera por su

Ciencias Médicas de la Universi-

sacrificio y dedicación con esta

dad Central del Ecuador, contara

Hubo una gran acogida en pro-

con su propia asociación para

yectos e inducciones, los más

cambiar los preceptos de una

destacados fueron “Un héroe en

Me siento muy agradecido de

formación meramente académi-

tus venas”, “Guía de Práctica Clíni-

haber trabajado con ellos, y

ca. Reunió un pequeño grupo de

ca de Diabetes tipo 2, MSP Ecua-

me alegra haber podido apren-

soñadores y fue así como nació

dor”, un congreso muy importante

der tanto de estas excelentes

la primera directiva de AEMPPI

de Endocrinología con nuestro

personas, espero en un futuro,

UCE. Finalmente en el año 2011

aval, un proyecto de “Diabetes

volver a tener la oportunidad de

fuimos aceptados como miem-

Mellitus tipo 1”, “UCE Camp”, “Ma-

trabajar y compartir con esta

bros candidatos y logramos lle-

nos que hablan”, el cual consiguió

gente, para así seguir apren-

gar a ser miembros completos

el primer lugar en la Asamblea Na-

diendo de cada uno de ellos.

en el 2012.

cional, realizada en la ciudad de

organización.

Cuenca. Tuvimos intercambios de Desde entonces esta organi-

México, y hubo gente de nuestra

zación abrió sus puertas a los

OL que también salió.

- 40 -

Xavier Mauricio Torres Ortega Presidente AEMPPI UCE 2017

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI UDA AEMPPI-UDA fue fundada en el año 2013 por Iván Palacios y pasó a ser miembro completo de AEMPPI-Ecuador en el año 2014. Desde entonces ha presentado un crecimiento exponencial llegando a tener el día de hoy más de cien miembros activos. Durante este periodo, el equipo de trabajo de AEMPPI-UDA, ha logrado superar numerosas dificultades y cumplir algunas metas como son el lograr un mayor reconocimiento por parte de las autoridades y tutores de la universidad hacia la asociación. Además, hemos conseguido un gran apoyo por parte de varios profesores de la escuela de medicina, quienes al observar el potencial de AEMPPI-UDA y los beneficios que ofrece a sus miembros, no han dudado

en colaborar con la asociación. También, hemos forjado lazos más sólidos entre distintas asociaciones de la facultad. Sobre los proyectos locales, a pesar de no ser tan numerosos, ninguno ha carecido de la altísima calidad que el nombre de la asociación amerita. Los temas que han cubierto los proyectos han presentado beneficios a la comunidad, a los estudiantes de medicina y a AEMPPI-UDA como asociación. Entre los proyectos realizados se encuentran cursos de suturas, inyectología e ingresos a cirugías; talleres de inclusión comunitaria como “el día de la salud” y “el día de la educación”. Pero cuando de impacto se trata, el equipo de SCORE, creó el proyecto “Un escalón más en la vida” - 41 -

el cual consiste en un acercamiento a los adultos mayores de la parroquia Sayausí del cantón Cuenca, en el cual los participantes observaron una realidad diferente a la de sus vidas y descubren que hasta las necesidades más básica del ser humano, podrían resultar un reto satisfacer. Los participantes del proyecto tuvieron la oportunidad de mejorar sus conocimientos y técnicas médicas mediante la abundante práctica durante estas brigadas. Esta actividad, que se va desarrollando desde abril del presente año, representa un beneficio para más de 170 adultos mayores de la parroquia y alrededor de 25 participantes. Eduardo Esteban Landívar Villagomez POL de AEMPPI-UDA

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

AEMPPI UDLA AEMPPI UDLA (Asociación de

útiles adquiridas en una labor

bre Depresión” primera inicia-

Estudiantes de Medicina para

extracurricular, ha venido de-

tiva estudiantil respaldada por

Proyectos e Intercambios –

sarrollando diversos proyec-

la OMS y PAHO. A lo largo de

Universidad de las Américas)

tos basados en la necesidad

este año, el trabajo de todo un

fue fundada en el año 2010

del estudiante, con la certeza

equipo se ha evidenciado en

dentro de la Universidad de

que nuestra labor ha sido en-

cada iniciativa presentada, en

las Américas por el Dr. Luis Al-

caminada en formar médicos

cada meta cumplida y en toda

berto Alvarado, vinculada ins-

humanos.

actividad representada; pues

titucionalmente como Club de

todos quienes conformamos

Medicina en el año 2015 y re-

Fieles a nuestra misión, en

esta organización hemos tra-

conocida por parte del Comité

este año hemos realizado di-

bajado en pro de la formación

Curricular de la facultad en el

ferentes eventos como “Lac-

académica del estudiante de

presente año.

tancia vs Parto” y “Simposio

medicina y con el cariño in-

de Imagenología” reconocidos

menso a nuestra carrera.

AEMPPI UDLA responsable de

a nivel nacional; “Cáncer: De

promover y fortalecer la forma-

los Científico a lo Humano”

ción íntegra del estudiante de

avalado por parte de IFMSA;

medicina mediante destrezas

“ZUMBATHON: Hablemos so-

- 42 -

Esteban Alejandro Tufiño Sánchez Presidente AEMPPI UDLA 2017

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI UG Los inicios de todas las grandes

dose a nosotros para formar par-

miembros en las Asambleas

cosas no son siempre los mejo-

te de nuestra familia. Porque por

Nacionales y el hecho de haber

res, muchas veces requieren de

ustedes fuimos nombrados como

sido la sede de una de ellas en

mucho tiempo para llegar a ser

la mejor OL del año 2017.

Octubre gracias al equipo de

lo que son ahora. Hay que pa-

trabajo, OC. Además del orgullo

sar por sacrificios, decepciones,

Es importante destacar que he-

de tener a una representante a

muchas veces enojos e injusti-

mos impulsado los programas

nivel nacional que tendrá gran-

cias, pero todo es compensado

de IFMSA, al igual que publi-

des logros.

gracias a los amigos, con los

caciones de proyectos en IFM-

que compartimos de risas, ale-

SA Newletter, graduar nuevos

Lo mejor de todo es saber que

grías, sueños y triunfos.

entrenadores

internacionales,

lo logramos, no como compa-

participantes de lo Pequeños

ñeros de trabajo, sino como

Todo lo anterior forma parte de

Grupos de Trabajo Internacio-

un grupo de amigos, crear una

la historia y evolución de AEM-

nales, y publicaciones en Ge-

gran familia como lo es AEM-

PPI-UG, una pequeña organiza-

neración Elsevier. Destacadas

PPI-UG. Como su Presidente

ción de estudiantes de medicina

actividades por los jefe de co-

Local, solo puedo expresar mi

de la Universidad Estatal de Gua-

mité y sobretodo la creación de

agradecimiento a quienes se

yaquil, que empezó en el 2013

proyectos por parte de nuestros

han encontrado en el lugar y la

prácticamente como una minoría

miembros activos. A nivel de

hora adecuada, los triunfos son

y sin ser conocidos. Fue perseve-

medios externos, hemos tenido

sólo suyos. No pude pedir un

rando, y el día de hoy ha llegado

la mejor representación y crea-

mejor equipo de trabajo. Lo lo-

a marcar huella como Organiza-

tividad que ha sido clave en el

gramos AEMPPI-UG.

ción Local , OL. Gracias a quie-

éxito de este año, junto al traba-

nes no se rindieron, a aquellos

jo del Directorio Ejecutivo. Los

que fueron creyendo e integrán-

reconocimientos

- 43 -

nuestros

Jonathan Gabriel Cordova Ochoa Presidente AEMPPI UG

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

AEMPPI UNACH Nuestra organización local

sidad, han podido realizarse

realizar sus prácticas todas

empezó como miembro pre-

con plenitud, gracias a esto,

las personas que vengan a

candidato en abril de 2014.

hemos mejorado la capta-

nuestra organización. Tam-

Posteriormente en octubre

ción de miembros activos

bién hemos incentivado a

del mismo año, nos esta-

en el último año, logrando

estudiantes de medicina de

blecimos

miembros

la participación de los mis-

nuestra universidad a que

candidatos, después de un

mos en diferentes proyec-

por primera vez puedan apli-

gran año de trabajo, el 10

tos, como por ejemplo, en

car a un intercambio y que

de octubre de 2015 por vo-

el proyecto Nacional “Teddy

conozcan todos los benefi-

tación unánime, adquirimos

Bear Hospital” donde tuvi-

cios de ser parte de nuestra

la membresía completa y ac-

mos una gran acogida de

Organización Local.

tualmente nos mantenemos

miembros activos motivados

trabajando por el beneficio

por mejorar como estudian-

En lo que refiere a represen-

de nuestros estudiantes.

tes de Medicina.

tatividad

como

nacional,

hemos

logrado obtener a nuestra En este año hemos realizado

Ha sido un año fructífero,

primera SCOPE TEAM NA-

diferentes actividades loca-

en lo que tiene que ver con

CIONAL y a la primer perso-

les y nacionales, las mismas

proyectos

na de nuestra OL en asistir a

que gracias a la planifica-

ya que hemos sido el nexo

ción de nuestro directorio

para un contrato por 5 años

local y al apoyo de las au-

en el Hospital del IESS de

toridades de nuestra univer-

Riobamba,

intercambios,

donde - 44 -

podrán

una Regional Meeting. Aaron David Montero Altamirano Presidente AEMPPI - UNACH 2017

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI UNIANDES La Idea de formar la Asocia-

nacional. El Trabajo cons-

enemigo silencioso”, “Con-

ción de estudiantes de Medi-

tante, nos permitió alcanzar

vivencia

cina para proyectos e inter-

la membresía de miembros

salva 3 vidas”, “Sin miedo

cambios UNIANDES,

nace

candidatos en la XIV Asam-

al qué dirán”; además de

con el objetivo de generar un

blea Nacional Cuenca 2017,

nuestro primer proyecto lo-

nuevo concepto en nuestra

en donde con mayoría abso-

cal “Aprendiendo entre su-

facultad, en el cual se priori-

luta AEMPPI UNIANDES al-

turas”.

za la integración de los estu-

canza su logro, destacando

diantes en los proyectos que

el apoyo de las autoridades

Ser la cabeza de esta Aso-

contribuyan a la formación

de nuestra institución: Dra.

ciación, en este periodo no

académica profesional e in-

Corona Gómez PhD (Recto-

hubiese sido posible sin el

tegral del individuo.

ra), Dr. Gustavo Álvarez PhD

apoyo de mi mano derecha

(Vicerrector), Dr. Octavio Mi-

e izquierda Richard (VPE) y

En diciembre del 2016 deci-

randa, Dra. Ronelsys Martí-

Paul (VPI); así como de todo

dimos formar parte de AEM-

nez (Directora) quienes con-

el equipo de trabajo. Ahora,

PPI ECUADOR y cumpliendo

fiaron siempre y a quienes

cursando mi internado ro-

con los requerimientos, fui-

expresamos nuestro senti-

tativo solo me queda decir

mos aceptados como miem-

miento eterno de gratitud.

que continuaremos forman-

bros precandidatos, desde

Smilex”,

“Dona,

do médicos diferentes.

entonces participamos en

Destacamos nuestra partici-

varios proyectos en conjun-

pación en proyectos nacio-

to con otras OLs y a nivel

nales, tales como: “HTA un - 45 -

Henry Paúl Chasi Chiluisa Presidente AEMPPI UNIANDES 2017

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

AEMPPI UNL AEMPPI UNL, como la Aso-

de la cotidiana rutina de cla-

nuestra organización local en

ciación de Estudiantes de

ses y poder crear proyectos,

este año es haber sido acepta-

Medicina de la Universidad

talleres,

simposios;

dos como miembros candida-

Nacional de Loja, acaba de

siendo el estudiante de medi-

tos en la 15va Asamblea Na-

ser fundada este año, logran-

cina el protagonista.

cional de AEMPPI-ECUADOR,

foros,

do que la familia de AEMPPI

nos brindaron una gran oportu-

ECUADOR crezca y juntando

Nuestra organización tiene la

nidad para poder demostrar la

cada vez más estudiantes

misión de brindar al estudiante

capacidad de los estudiantes

comprometidos a trabajar por

de medicina un espacio que le

de Loja, además de contar con

la comunidad.

permita adquirir nuevos conoci-

un alto nivel académico, tene-

mientos, fortalecer lo aprendido,

mos mucho por ofrecer a la

Esta iniciativa empezó con

desarrollar destrezas, median-

comunidad, a Ecuador y como

un grupo de estudiantes, di-

te proyectos de promoción y

no al mundo. Esperamos poco

rigidos por Santiago Bravo

prevención e intercambios pro-

a poco crecer como organi-

(POL actual), que buscaban

fesionales y de investigación;

zación local, cumplir con los

una forma de integración es-

para de esta manera constituir

objetivos de AEMPPI y trabajar

tudiantil, en donde valores

elementos útiles, capaces de

de la mejor manera posible,

como el compañerismo, res-

responder positivamente a los

llevando el nombre de nuestra

ponsabilidad y la creatividad

problemas de salud que nuestro

organización a lo alto.

sean la fuente principal para

medio social presenta.

la promoción de actividades que nos permita salir un poco

Lo más emblemático para - 46 -

Santiago Israel Bravo Loaiza POL de AEMPPI UNL

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI UTE AEMPPI UTE decidió iniciar con el proceso de afiliación a esta organización puesto que compartimos los mismos ideales y nos encontramos comprometidos con nuestra sociedad para participar activamente en temas relacionados al campo de la salud y educación. En la Universidad Tecnológica Equinoccial, no contamos con ninguna asociación de medicina que cumpla con los mismos fines, por eso es importante para nosotros ser los primeros en instaurar una Asociación, y representar a los estudiantes de la escuela de medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud “Eugenio Espejo” en AEMPPI ECUADOR. AEMPPI UTE, como organización precandidata ha participado en distintas actividades, como proyectos nacionales y locales, con el objetivo de capacitarnos en la formación y logística de los mismos y además obtener mayor aprendizaje en temas educativos, fomentando así el desarrollo integral de los estudiantes, así también; la participación en distintos entrenamientos, sesiones y asambleas; nos permitió enriquecernos de conocimientos sobre el manejo de una Organización Local (OL), su estructura y organización dentro de AEMPPI ECUADOR. La participación de AEMPPI UTE

en la Asamblea Nacional de octubre 2017, en Salinas fue excelente y enriquecedora; en primer lugar, presentamos nuestra candidatura para cambio de membresía y felizmente obtuvimos su aprobación, siendo actualmente CANDIDATOS OFICIALES durante el período de alrededor de un año, para luego convertirnos en MIEMBROS COMPLETOS. Delegados de nuestra organización, asistieron durante la asamblea a múltiples sesiones, talleres y entrenamientos que permitieron compartir ideales, experiencias y aprendizajes con estudiantes de medicina de todo el país. El ser partícipe de la primera asamblea nacional de AEMPPI ECUADOR, ha motivado a nuestra organización a seguir creciendo, fomentando a nuestros estudiantes este tipo de actividades extracurriculares que le permiten crecer como persona y como profesionales de salud, logrando ser futuros médicos diferentes, para servir mejor a nuestro país. Crear nuestro primer proyecto local, ha sido un verdadero reto para nuestra organización; se denomina HAPPY CLOWN UTE QUITO, el cual tiene como finalidad, la creación de clowns hospitalarios que brinden alegría a toda persona que lo necesite, transformando miles de vidas incluyendo la nuestra. Nos llena de orgullo

- 47 -

saber y estar conscientes, que con este proyecto lograremos un cambio importante en la sociedad, comprometiéndonos firmemente en su ejecución completa y su permanencia. Hemos tenido una gran acogida por parte de los estudiantes en la participación de este proyecto y además una gran colaboración por parte de distintos departamentos y facultades de la Universidad. Actualmente este proyecto se encuentra en desarrollo de las capacitaciones respectivas para los futuros clowns hospitalarios. Esperamos que el desarrollo de nuestros próximos proyectos y talleres a lo largo del año que viene, cumplan de igual manera con nuestras expectativas y también lograr obtener la misma acogida y apoyo de todos. Definitivamente, formar parte de la gran familia AEMPPI ECUADOR es para nosotros muy enriquecedor, estamos dispuestos a sacar adelante esta organización y lograr su permanencia en nuestra universidad, pues es un beneficio mutuo que permitirá un mejor crecimiento profesional y humano para nuestros queridos estudiantes, ya que siendo futuros médicos proactivos, serviremos mejor a nuestra sociedad.

Ana Carolina Logroño Alulema POL de AEMPPI UTE

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

AEMPPI UTM La Asociación de estudiantes

complementar la formación

primer semestre de la carre-

de medicina para proyectos

académica de nuestros estu-

ra, en la cual les contaremos

e intercambios de la Univer-

diantes, de manera creativa

sobre AEMPPI-UTM.

sidad Técnica de Manabí ha

y llena de valores, por medio

sido fundada este año, en la

de talleres, simposios, induc-

Lo más trascendental que

ciudad de Portoviejo, siendo

ciones, charlas, conferen-

hemos logrado este año,

la 2da organización formada

cias. Estas actividades nos

sin duda alguna y con toda

en Manabí, por lo cual nos

permitirán ser médicos dife-

convicción, es el haber sido

sentimos sumamente orgu-

rentes, que salgan de lo coti-

aceptados como miembros

llosos.

diano, con mentes brillantes

candidatos en la Asamblea

y que se ajusten al cambio.

Nacional que se efectúo en

El proceso de adhesión se

el mes de Octubre en Salinas

llevó a cabo, cuando Diana

Hemos

proyec-

y con esto la oportunidad de

Navarrete (actual POL) tomó

tos junto a FEMPPI ULEAM

demostrar las capacidades y

el mando y decidió empren-

como el Teddy Bear Hospital,

conocimientos que nosotros,

der, junto a un grupo de es-

Ni locura ni fracaso y HTA un

los estudiantes portovejen-

tudiantes, y de la mano de la

enemigo silencioso, además

ses, tenemos para brindar

Organización Nacional, este

de haber asistido a la Asam-

tanto nacional e internacio-

gran paso, de crear una nue-

blea Nacional que se efectuó

nalmente.

va Organización Local.

en Cuenca y Salinas. Pronto,

realizado

realizaremos nuestra 1ra InNuestra meta como OL es

ducción para estudiantes de - 48 -

Diana Mercedes Navarrete Macías Presidenta AEMPPI UTM 2017

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

FEMPPI ULEAM La Federación de Estudian-

metidos con el crecimiento

del Social Program Nacional;

tes de Medicina para Pro-

de la organización y entrega-

participamos

yectos e Intercambios de

dos al servicio de la comu-

proyectos nacionales como

la Universidad Laica “Eloy

nidad estudiantil, conforma-

el Teddy Bear Hospital, HTA

Alfaro” de Manabí (FEM-

do por mi persona, Wendy

un enemigo silencioso, Ni

PPI-ULEAM) nació del de-

Hidrovo, Yiara García, Daryl

Locura Ni Fracaso; se reali-

seo de incorporar en nuestra

Mera, Ayrton Alcívar, Mariby

zaron proyectos locales de

provincia la primera organi-

Chávez, Stefanie Soledispa,

relevancia como el LGBTI-

zación local perteneciente a

Karol Muñoz, Cody Bello y

Fobia, Signos Vitales, Huma-

AEMPPI-Ecuador, y poder in-

David Delgado. Gracias al

nízate; y trabajamos activa-

tervenir en la formación aca-

gran trabajo, se demostró

mente con nuestra Facultad,

démica, investigativa y social

que de las cenizas se pue-

consiguiendo reconocimien-

de los estudiantes universita-

de renacer, que sin importar

tos de las autoridades.

rios de la institución, comple-

lo difícil que llegan a ser los

mentando su crecimiento in-

obstáculos se puede ser lo

Nuestro

tegral y liderazgo, así como

suficientemente fuertes para

para contribuir en el desarro-

colaborar en el desarrollo de

superarlos y seguir adelante,

llo de la organización nacio-

la salud en la sociedad.

obteniendo grandes éxitos

nal y el cumplimiento de sus

como organización y como

metas.

Durante

este

período

trabajo

múltiples

continúa

sociedad.

logró consolidar un fuerte equipo de trabajo, compro-

En este año se formó parte - 49 -

John Elliot Molina Suárez Presidente FEMPPI-ULEAM 2017

ORGANIZACIONES LOCALES

AEMPPI ECUADOR

OIEM PUCE La organización integral de estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (OIEM-PUCE) se fundó en 2006 con la misión de fortalecer la formación médica de los estudiantes de medicina a través de la creación y gestión de proyectos, capacitaciones, intercambios y entrenamientos para fomentar el desarrollo integral. Nuestra visión es mantenernos como una organización modelo a través de la incorporación miembros activos comprometidos, participativos, capacitados y motivados en realizar actividades que generen un impacto en el bienestar de la sociedad y en la población universitaria, respetando

los valores de la organización local y colaborando con la Asociación de Escuela de Medicina y las autoridades de la Facultad de Medicina. Durante este año de trabajo en OIEM-PUCE, se realizaron alrededor de 15 proyectos y 4 entrenamientos. Por primera vez se realizó el plan estratégico para OIEM-PUCE para los próximos 3 años, con lo cual las siguientes directivas de OIEM-PUCE tendrán una guía de trabajo. Se realizó el campamento de OIEM-PUCE, donde se dieron varios entrenamientos y se concluyó con la realización del plan estratégico. Participamos en el plan piloto para agregar otras carreras re- 50 -

lacionadas con la medicina a nuestra organización, se logró integrar a la carrera de bioanálisis, y se realizaron algunos proyectos con temáticas relacionadas con ambas carreras como fue el taller de flebotomía. Finalmente, OIEM-PUCE en conjunto con sus oficiales locales recibieron 5 estudiantes para realizar intercambios profesiones y 1 estudiante de intercambio de investigación, y se creó la página web de intercambios para incentivar la participación de estudiantes extranjeros para realizar intercambios en nuestra universidad. Daniel Carrera Presidente OIEM PUCE 2017-2018

FORJANDO NUESTRO FUTURO

ORGANIZACIONES LOCALES

SOCIES UIDE La Universidad Internacio-

en proyectos, intercambios

la mujer, campañas de do-

nal del Ecuador es una ins-

profesionales y reuniones in-

nación de sangre, capacita-

titución relativamente nue-

ternacionales.

ciones en hipertensión y dia-

va, ubicada en el cobijo de

betes, cursos de lenguaje de

la zona entre valles, con la

Muchos estudiantes quienes

señas, entrenamientos, entre

vista de innumerables atar-

empezaron SOCIES UIDE se

otros que quedo sin nombrar.

deceres que se ocultan en la

encuentran ahora buscando

majestuosa montaña del Ila-

su internado, postgrado o

Quiero dejar esta vez mi men-

lo, donde los estudiantes han

ejerciendo su profesión. El

saje como presidente. Gra-

soñado en dejar una huella,

cambio generacional fue di-

cias a todo mi equipo de tra-

en ser médicos diferentes.

fícil, sin embargo nunca faltó

bajo 2017 pues sin ustedes

la motivación de quienes lo-

nada hubiera sido posible,

La Sociedad Científica de

gramos traer nuevamente la

por su interés colaboración

Estudiantes de la Salud, se

organización al protagonis-

y sobre todo, felicidades por

formó continuando la nacien-

mo e interés entre los nuevos

sus ideas. Recuerden que

te iniciativa de IFMSA Ecua-

estudiantes que ingresan a

son la imagen del futuro, que

dor, que actualmente lleva el

las aulas cada semestre.

su misión sea siempre ir a

nombre de AEMPPI Ecuador,

buscar sus sueños, más allá

para conseguir que los es-

Empezamos este año con

de toda la gente, más allá de

tudiantes de medicina ten-

proyectos pequeños que han

las fronteras del mundo.

gan una formación integral

ido creciendo, campañas de

a través de su participación

concientización en el día de - 51 -

Jasson Javier Oscullo Yépez POL de AEMPPI SOCIES UIDE

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

Colaboradores y Asociados - 52 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Francisco Becerra Posada Subdirector de la Organización Panamericana de la Salud La región de las Américas es qui-

En un entorno donde la Región

transformación de la rama médica

zás una de las que tiene la más

de las Américas avanza, desde

a una mas comprometida con su

gran cantidad de escuelas y fa-

los ministerios de salud, hacia

entorno local, nacional y regional.

cultades de medicina. Tan solo en

una estrategia de acceso a la sa-

A una generación con una visión

Canadá y Estados Unidos, hay 17

lud universal y la atencion univer-

mas global y con un mayor senti-

y 149 escuelas acreditadas res-

sal en salud, cabe la pregunta del

do de equidad y justicia social que

pectivamente, ante la Association

rol futuro de las escuelas y facul-

generaciones anteriores.

of American Medical Colleges (1)

tades de medicina para apoyar

mientras que en México hay 152

en el logro de los objetivos de los

Si los estudiantes, al terminar sus

escuelas y facultades de medici-

gobiernos y del papel que los es-

estudios continuan con esa sed

na registradas en la Asociación

tudiantes tendrán en ese plan al

de equidad y de compromiso

Mexicana de Escuelas y Faculta-

terminar sus estudios.

social, tienen la oportunidad de

“Los estudiantes de medicina de esta época, los veo mas comprometidos, mas organizados y mejor informados. Esto lo demuestran con su activa participación”

hacer un cambio en la forma de

Los estudiantes de medicina de

de salud. La ocpión está en uste-

Quienes hemos estudiado la ca-

esta época, los veo mas compro-

des, que es lo que cada uno ve en

rrera de medicina, así como uste-

metidos, mas organizados y mejor

su futuro y que compromiso han

des que la estudian, conocemos

informados. Esto lo demuestran

hecho con ustedes mismos y con

bien las demandas de la carrera

con su activa participación en las

la sociedad en su país. Cualquiera

y cómo las opciones terminales

sesiones de los cuerpos directivos

que sea, ojalá sea uno al que se

van disminuyendo y permitiendo

de la OMS y de la OPS en que los

comprometan con pasión y entre-

la entrada a éstas a aquellos es-

he escuchado e interactuado. Si

ga y sean exitosos.

tudiantes mas dedicados, que se

estos alumnos son el refejo de la

han esforzado y que han logrado

mayoría de los estudiantes de me-

avanzar por su resiliencia.

dicia de la actualidad, avisoro una

des de Medicina (2). Este importante número de entidades que cada año reciben estudiantes de medicina, habla de lo complejo del entorno, donde hay una demanda por estudiar medicina y una oferta que bien a bien, no sabemos que tanto satisface la demanda.

- 53 -

su trabajo. Pueden ser innovadores, pueden abrirse por si mismos nuevas opciones y oportunidades sin tener que depender de terceros y pueden, si mantienen ese compromiso, ayudar a que los mas necesitados, los mas olvidados, pueda acceder a la atención

(1) https://www.aamc.org/about, accesado 21.11.2017 (2) http://www.amfem.edu.mx/index.php/directorio Accesado 21.11.2017

COLABORADORES

El futuro de los estudiantes de medicina en el desarrollo de salud en las Américas

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

La importancia del accionar del estudiante de medicina dentro del Sistema de Salud

Dra. Verónica Espinosa Serrano Ministra de Salud del Ecuador Estudiar la carrera de Medicina es un aporte indispensable a la sociedad, es una habilidad intelectual, social y emocional que en conjunto permite salvaguardar la vida humana, a través del don de servicio.

“Estudiar medicina, odontología, licenciatura en enfermería, etc., va más allá de la presión y carga laboral y a la vez es un desafío integral del día a día con cada paciente”. El aspirante a médico debe tener vocación y tres cualidades principales: aspiración de ayudar con compasión, voluntad de servicio desde el amor y espíritu de sacrificio como un don de gentes, que dan como resultado un profesional altruista y motivado al servicio de la comunidad. Estudiar medicina, odonto-

logía, licenciatura en enfermería, etc., va más allá de la presión y carga laboral y a la vez es un desafío integral del día a día con cada paciente; es amor y pasión a la profesión y al servicio de toda la población; es transformar el presente y el futuro en una experiencia de vida con conocimientos prácticos que afirman la vocación de ser un profesional de la salud. Hay que recalcar que los últimos años de cada una de estas carreras están enfocados al contacto directo con el paciente (relación médico-paciente), a través de pasantías, atención primaria en salud, prácticas pre-profesionales en establecimientos públicos y privados; es un período de transición en el que los estudiantes se convierten en profesionales y son actores importantes dentro del Sistema Nacional de Salud, lo que les permite ofrecer un servicio de atención de calidad y calidez al servicio de la comunidad y - 54 -

del pueblo ecuatoriano, además de la satisfacción de estar al servicio grato, valeroso y generoso, sin que la medicina se convierta en una herramienta mercantil y capitalista. Los estudiantes de la carrera de Medicina y afines son un pilar fundamental en el sostenimiento del Sistema Nacional de Salud, ya que desde su formación inicial contribuyen -en gran medida- a la atención integral de la población, rompiendo barreras de acceso y llegando a las poblaciones más vulnerables del país con esa mística profesional que todo médico debe preservar, sin perder el impulso que motivó el estudio de tan grata profesión, valorando y sin dejar de recordar que tiene como misión fundamente preservar la vida humana a través de la labor social sin importar ninguna condición y aportando con su talento en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Pilar Díaz Presidenta del grupo CTO José de Letamendi y Manjarrés (1828-1897), catedrático de Anatomía y Patología General, miembro de la Academia de Medicina, afirmó que “Del médico que no sabe más que Medicina, ten por cierto que ni Medicina sabe”. Con seguridad, este polifacético médico, literato y compositor sabía muy bien lo que se decía con tal frase. Si el médico tiene el deber ético y moral de mantener vivo el espíritu de investigación con el loable objetivo de poder estar al tanto de los últimos avances en su especialidad y ser capaz de ofrecer la mejor atención a los pacientes, también está obligado a ilustrarse en otros campos, análogos o no, que puedan complementar sus conocimientos puramente médicos. Difícilmente se puede llegar a una comprensión global de los padecimientos humanos si carece de ideas generales sobre sus semejantes y pierde el con-

tacto con la perspectiva que brindan otras disciplinas, principalmente las Humanidades. En esta misma línea de formación humanística se pronuncia otra figura insigne de la Medicina española, Don Gregorio Marañón, quien nos dice: “La evolución de la Medicina revela y acentúa el hecho paradójico de que a medida que la necesidad de la especialización se hace más notoria y eficaz, se hace asimismo más profunda la necesidad de que todo médico y todo especialista tengan una base de orientación ecléctica general que alcance a todas las ramas de nuestro arte, aun a las más alejadas de la actividad habitual de cada uno”. Recordemos que Marañón escribió una serie de apasionantes biografías de personajes históricos en las cuales analizaba las diversas facetas del comportamiento humano a través de la personalidad de cada uno de ellos. La lectura - 55 -

de este tipo de ensayos psicológicos resulta de gran ayuda a la hora de abordar con más discernimiento la profesión médica.

“Difícilmente se puede llegar a una comprensión global de los padecimientos humanos si se carece de ideas generales sobre sus semejantes y pierde el contacto con la perspectiva que brindan otras disciplinas”. Por su parte, ambos autores recogen las enseñanzas de San Isidoro de Sevilla, obispo y médico, además de uno de los mayores eruditos de la Edad Media, quien propugnaba la cultura y la formación humanística para que los facultativos pudieran contar con herramientas más amplias en el “arte de curar” (prueba de ello es su conocido aforismo “Hasta gramática ha de saber el médico”).

COLABORADORES

Importancia de la preparación extracurricular para los estudiantes de Medicina

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

CTO y sus herramientas para los estudiantes

Andrés Muñoz Rodríguez Gerente del grupo CTO Ecuador Antes que nada, quisiera agra-

ponder 235 preguntas, sus resul-

hemos lanzado una herramienta

decer a AEMPPI la oportunidad

tados no reflejan el nivel que de-

para la ayuda al estudiante de

de aportarles este artículo a su

berían. Pues el resultado de esta

medicina, en el cual nuestro ob-

revista y a la vez felicitarles por la

investigación ha sido tan sorpren-

jetivo es fijar y consolidar esos

enorme labor desarrollada por su

dente como simple; los alumnos

conceptos básicos que durante

Asociación y que tuve la ocasión

carecen en un altísimo porcentaje

toda la vida van a acompañar al

de conocer sobre el terreno hace

de los conceptos básicos consoli-

estudiante primero y profesional

poco más de un año, el trabajo tan

dados es decir, cuando el alumno

de la medicina después.

interesante de formación en distin-

en poquísimo más de un minuto

tos campos que impartían a sus

tiene que leer y responder a una

Esta herramienta tan interesante

asociados. Creo, sin duda a equi-

pregunta tipo test, lo que falla es

y que es algo totalmente innova-

vocarme que son ustedes la élite

que no tiene tan claro como de-

dor, al menos en los continentes

de los estudiantes de medicina y

biera, los conceptos básicos de la

americano y europeo, fue presen-

el futuro de la sanidad del país.

medicina y por ende no se genera

tada en el país el pasado mes de

la respuesta con la fluidez que de-

octubre y desde aquí invitamos

Sois las bases y nosotros siempre

biera. Falla la preparación básica

a todos los estudiantes a que la

apostamos por ellas, procuramos

que el alumno va a arrastrar con

conozcan de forma gratuita y sin

estar con las asociaciones de

posterioridad durante toda la ca-

ningún tipo de compromiso, ingre-

estudiantes, dando el apoyo y la

rrera, el posgrado, maestría, etc.

sando a predoctor.grupocto.com

ayuda que está en nuestra mano. Todo lo que sean bases, ahí está nuestra apuesta. Nuestra empresa, especializada en la preparación para los exámenes de Posgrado en distintos países (MIR en España, ENARM en México, EUNACOM en Chile, etc.) ha ido más allá de lo meramente

“Sois las bases y nosotros siempre apostamos por ellas, procuramos estar con las asociaciones de estudiantes, dando el apoyo y la ayuda que está en nuestra mano”.

Los resultados que se están obteniendo

son

espectaculares,

de tal forma que en España en el examen del MIR, desde la utilización ya masiva de esta herramienta, ha subido la nota media sensiblemente a lo largo de estos 3 últimos años. El estudio de investigación encargado

académico y ha encargado un in-

Esto nos ha dejado tremenda-

ha acertado plenamente; son las

teresante estudio de por qué cier-

mente preocupados y nos ha em-

bases, los conceptos claros lo

tas Universidades españolas de

pujado a trabajar al respecto con

que nos hace llegar a unos bue-

alto prestigio, a la hora de rendir

lo que, al margen de lo que es la

nos resultados en los Posgrados.

sus alumnos el examen tipo MIR,

tarea formativa, académica e in-

Muchas gracias nuevamente y

en el que en 5 horas han de res-

sustituible que realiza la facultad,

un fuerte abrazo.

- 56 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

COLABORADORES

Una cultura de donación en Ecuador Ana Vallejo Analista de Promoción, Información y Participación Social - INDOT La necesidad de trasplante

En la salud pública nos ba-

los ejecutores de los proce-

no reconoce género, edad,

samos en el precepto de que

dimientos de trasplante y los

raza o estatus económico.

sin donantes, no hay trasplan-

receptores.

Nadie está exento de que el

tes. Ante la creciente deman-

día de mañana, nuestra vida

da de órganos y tejidos para

o la de un ser querido, de-

trasplante, nuestra sociedad

penda de la donación de ór-

juega un papel crucial en la

ganos o tejidos. Las personas

actividad

en lista de espera al igual que

Igual importancia y respon-

las que han sido trasplanta-

sabilidad tienen los profesio-

das, nos relatan que vivían

nales del Sistema Nacional

una vida normal hasta el mo-

de Salud que realizan la ac-

mento que su riñón, su híga-

tividad de procuración, que

do, su córnea, o su médula

de acuerdo a la Ley Orgánica

comenzó a fallar y cambió su

de Donación y Trasplantes de

vida y la de sus familias para

Órganos, Tejidos y Células se

siempre.

define como el conjunto de

trasplantológica.

“Para fortalecer una cultura de donación en la sociedad, es necesario fomentar el altruismo y la solidaridad. Mantener nuestra condición de donantes es tan importante como conversar con nuestras familias y seres queridos sobre esta decisión”.

actividades relacionadas con

En este marco, el INDOT

Para fortalecer una cultura de

la detección, identificación,

además de incidir en la po-

donación en la sociedad, es

evaluación, y mantenimiento

blación a través de procesos

necesario fomentar el altruis-

de un potencial donante ca-

de promoción permanentes,

mo y la solidaridad con el otro.

davérico.

se encuentra desarrollando el Programa Hospital Amigo

Mantener nuestra condición de donantes es tan importan-

Sin la participación activa de

de la Donación como una es-

te como conversar con nues-

todos los establecimientos

trategia de salud pública, a

tras familias y seres queridos

y profesionales de salud en

ser aplicada en hospitales de

sobre esta decisión. Así, en el

la identificación de donantes

segundo o tercer nivel a fin

caso de que podamos ser do-

bajo diagnósticos de muer-

de ampliar la actividad tras-

nantes al fallecer, ellos honra-

te encefálica o parada car-

plantológica a más actores, y

rán el cumplimiento de nues-

díaca, no existe un puente

de esta manera poder salvar

tro deseo de salvar vidas.

entre la sociedad donante,

más vidas.

- 57 -

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

La importancia del aprendizaje de Medicina Paliativa en la carrera de Medicina Michelle Grunauer MD, PhD. Decana de la Escuela de Medicina Universidad San Francisco de Quito La Medicina Paliativa ofrece un abordaje de cuidado con base en evidencia y de alta calidad para la población que presenta condiciones de salud que amenazan la vida o que resultarán en una vida más corta (1-19). Las Naciones Unidas declara que, “los cuidados paliativos son reconocidos como un componente del derecho de acceso al nivel más alto de salud posible , el cual es protegido en el artículo 12 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, y en el artículo 24 de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño” (11). Esta área de la Medicina es multidisciplinaria y reconoce el mandato ético de prevenir, evaluar y aliviar el padecimiento multifacético de pacientes. Los cuidados paliativos (CP) tienen como propósito tratar el sufrimiento físico, e incorporar los aspectos psicosociales, éticos, espirituales, culturales y familiares al abordaje terapéutico. Esta atención holística respeta e incorpora los valores únicos de

cada individuo e incluye a los pacientes, a sus familias y a los profesionales de la salud, como miembros activos del equipo de cuidado (20-22) (21).

“La Escuela de Medicina de la Universidad San Francisco de Quito, ha sido pionera en incorporar e implementar Medicina Paliativa perinatal, neonatal, pediátrica y de adultos en los programas de pre y posgrado”. La importancia de aplicar CP se ha corroborado por una gama amplia de estudios científicos (9) (21-24). Los CP ofrecen una mejor calidad de vida a los pacientes, a sus familias y al equipo de cuidado, contribuyen a la evaluación y manejo impecable de síntomas, a una mejor comunicación entre pacientes y profesionales de la salud, propician el modelo de toma de decisión

- 58 -

compartida y aumentan los factores de protección en el área de salud mental (9) (21) (23-27). Además, los CP son altamente eficaces cuando se combinan con tratamientos curativos y se implementan desde el momento del diagnóstico de una enfermedad que amenaza o limita la vida (9) (23) (28-31). La creciente necesidad global de CP es evidente y las destrezas necesarias para proveer CP de calidad—manejo apropiado de síntomas, habilidades relacionadas con la comunicación, cuidado psicosocial, atención espiritual, diversas competencias culturales, entre otras capacidades—no son innatas, es necesario integrar este entrenamiento en la formación de profesionales de salud. Estudios han demostrado que los médicos desearían recibir mayor entrenamiento en las áreas pertinentes a los CP, como por ejemplo, en el componente de comunicación (33), y que tanto estudiantes de pregrado de medicina y de enfermería son receptivos al aprendizaje de Medicina

FORJANDO NUESTRO FUTURO

La Escuela de Medicina de la Universidad San Francisco de Quito, ha sido pionera en incorporar e implementar Medicina Paliativa perinatal, neonatal, pediátrica y de adultos en los programas de pre y posgrado.

(1) Adams V, Worldwide Palliative Care A. Access to pain relief: an essential human right. A report for World Hospice and Palliative Care Day 2007. Help the hospices for the Worldwide Palliative Care Alliance. J Pain Palliat Care Pharmacother. 2008;22(2):101-129. (2) Breitbart W. Palliative care as a human right: update. Palliat Support Care. 2011;9(4):345-349. (3) Brennan F. Palliative care as an international human right. J Pain Symptom Manage. 2007;33(5):494-499. (4) Gwyther L, Brennan F, Harding R. Advancing palliative care as a human right. J Pain Symptom Manage. 2009;38(5):767-774. (5) Larkin P. Far, far away land: palliative care as a human right. Int J Palliat Nurs. 2013;19(6):263. (6) Radbruch L, Payne S, de Lima L, Lohmann D. The Lisbon Challenge: acknowledging palliative care as a human right. J Palliat Med. 2013;16(3):301-304. (7) Schmidlin E, Oliver D. Palliative care as a human right: what has the Prague Charter achieved? . European Journal of Palliative Care. 2015;22(3):141-143. (8) Shrivastava SR, Shrivastava PS, Ramasamy J. Palliative Care: An Integral Component of Human Right to Health. Int J Prev Med. 2016;7:15. (9) Somerville MA. Human rights and human ethics: health and health care. Death Talk: The Case Against Euthanasia and Physician-assisted Suicide. . Montreal: McGill-Queen’s University Press; 2001:327-344. (10) Horridge KA. Advance Care Planning: practicalities, legalities, complexities and controversies. Arch Dis Child. 2015;100(4):380-385. (11) Foundation OS. Palliative Care as a Human Right. In: Iniciatives OSFPH, ed: Open Society Foundation; 2016:1-3.

Proveer oportunidades para aprender la ciencia y arte de los CP en todos niveles de educación médica, ofrece innúmeros beneficios a la población que servimos, así como herramientas de autocuidado para los estudiantes de Medicina y futuros médicos. Quienes somos mentores de profesionales en forma-

ción, tenemos la responsabilidad ética y moral de desarrollar programas que incluyan la Medicina Paliativa en el diseño curricular, con el objetivo final de proveer un cuidado de altísima calidad y preservar un derecho humano fundamental.

physician providing care to a child in the emergency department. Ann Emerg Med. 2006;48(5):643-645.

conditions. Policy Brief UCLA Cent Health Policy Res. 2012(PB2012-3):1-8.

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- 59 -

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COLABORADORES

Paliativa y se benefician del entrenamiento en CP (34).

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

La educación médica en el Ecuador y la participación de los estudiantes

Dr. Leonardo Bravo Valencia DIRECTOR EJECUTIVO DE LA AFEME La Asociación de Faculta-

vista del tiempo trascurrido

luego su ampliación como un

des Ecuatorianas de Cien-

y las acciones emprendidas,

programa nacional, se lo hizo

cias Médicas y de la Salud

en ella se pudo evidenciar

con una permanente contri-

AFEME, entidad que en la

que la concepción de la inte-

bución de los estudiantes;

actualidad agrupa a las 24

gración y planificación edu-

así como, el Programa de la

Facultades de Medicina del

cativa en salud se evidencia

Medicatura Rural y posterior-

país, tanto Universidades

en la trasformación que la

mente el de los Cursos Uni-

Públicas

Privadas;

AFEME ha tenido que rea-

versitarios de Postgrado, en

en el año 2016 cumplió

lizar para incorporar temas

base al convenio que desde

50 años de vida institucio-

como el Internado Rotativo y

los inicios de la creación de

nal, y de una permanente

los Programas de Postgrado

la AFEME hasta la actualidad

e ininterrumpida presencia

en Salud en los años 70, los

mantiene con el Ministerio de

en la Educación Médica de

ajustes estructurales en los

Salud Pública, el cual, es el

nuestro país.

años 80, en los 90 la crea-

marco legal para la ejecución

ción de nuevas Facultades y

de estos programas a nivel

Carreras en Salud, el Siste-

nacional.

como

“Es necesario resaltar la participación de los estudiantes y sus dirigentes en estos procesos, el programa de Internado Rotativo planteado por la AFEME y luego su ampliación como un programa nacional”. Esto sirvió, para realizar una

ma Nacional de Salud en el 2000, y en la última década

Por ello los organismos es-

el aprendizaje por resulta-

tudiantiles, y en este caso

dos y la acreditación de Uni-

particular la Asociación de

versidades y de Carreras.

Estudiantes

Medicina

para Proyectos e IntercamEn este contexto , es nece-

bios (AEMPPI), deben con-

sario resaltar la participación

vertirse en los espacios más

de los estudiantes y sus diri-

adecuados de participación

gentes en estos procesos, el

estudiantil que contribuyan

programa de Internado Rota-

a la calidad de la Educación

tivo planteado por la AFEME y

Médica en el Ecuador.

- 60 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

COLABORADORES

La influencia de la IFMSA en el crecimiento de los estudiantes de medicina

Carlos Andrés Acosta Casas Presidente de lFMSA período 2017-2018 La International Federation

un concepto muy limitado

que estamos acostumbra-

of Medical Students’ Asso-

de salud y

dos a callarnos.

ciations-IFMSA representa

cer, eso no era suficiente.

muchas veces una puerta

La medicina va mucho más

Pensamos

de escape para muchos

allá, necesitaba saber más;

gente joven, sin un título

estudiantes

necesitaba saber que hay

universitario “somos” incul-

fuera de las puertas de la

tos, ignorantes. Me rehusó

universidad y del hospital.

a pensar de esta manera.

medicina

alrededor del mundo.

“Pensamos que por ser gente joven, sin un título universitario “somos” incultos, ignorantes. Me rehusó a pensar de esta manera. La juventud no se puede quedar callada aún más en asuntos que nos afectan, debemos ser parte del cambio.

para mí pare-

que

por

ser

La juventud no se puede En mi primer semestre des-

quedar callada aún más

cubrí que la forma más

en asuntos que nos afec-

fácil de hacer esto era co-

tan, debemos ser parte del

nociendo los espacios ex-

cambio.

ternos a la universidad, las calles, las comunidades y

Esto es el centro de IFM-

también viajando. Y así, en

SA, poder ser en un futuro

esa búsqueda, descubrí la

el cambio del mundo. Pare

IFMSA. Determiné que te-

crear una nueva genera-

nía que traerla a mi univer-

ción de médicos y médicas

sidad y fundamos nuestra

capaces de cambiar su

organización local.

realidad pero, sobre todo que no se queden quietos,

La IFMSA nos brinda a la

ni quietas ante las diferen-

Me adentré en este mundo

juventud

oportunidad

tes políticas y situaciones

de salud global y diferentes

de hacernos escuchar y

sociales que nos previenen

culturas porque la facultad

canalizar nuestras ideas.

de promover salud y preve-

de medicina solo te ense-

Pero aceptar esta reali-

nir enfermedades en nues-

ña elementos técnicos, con

dad, suele ser difícil por-

tras y nuestros pacientes.

- 61 -

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

Redacción Médica de la mano con AEMPPI

José Alfredo Mejía Coordinador Redacción Médica Ecuador Como medio de comunica-

diferentes actividades como

perimentar por un mes el

ción especializado el sector

los intercambios profesio-

sistema de salud y cultura

de la salud en Ecuador, es

nales y de investigación,

de otro país, los cuales son

para nosotros muy impor-

que son una perfecta opor-

avalados por organismos de

tante tener contacto con

tunidad para crecer como

alto renombre mundial.

todos los actores que par-

profesionales, además de

ticipan en la Salud Pública

sus cursos de actualiza-

Desde el equipo de Redac-

del país, y entre ellos desta-

ción y formación continua y

ción

camos a los estudiantes de

proyectos nacionales para

poder seguir trabajando de

Medicina quienes juegan un papel muy importante como futuros profesionales de la salud. AEMPPI Ecuador como la Asociación de Estudiantes de Medicina Para Proyectos e Intercambios, ha sido

esperamos

la mano con Aemppi como

“AEMPPI ha sido durante el recorrido de Redacción Médica una fuente primordial para conocer de primera mano todas las actividades que está desarrollando”.

durante el recorrido de Redacción Médica una fuente

cada uno de los Comités

primordial para conocer de

Permanentes que ofertan a

primera mano todas las ac-

todos sus asociados.

tividades que está desarrollando esta organización en

Cabe resaltar también todas

pro de los estudiantes de

las actividades que realiza

Medicina.

Aemppi sobre intercambios internacionales que le per-

Hemos sido testigos de sus

Médica,

miten a los estudiantes ex- 62 -

lo hemos hecho hasta el momento y así poder seguir siendo el medio de referencia en temas de Salud para todos los estudiantes de Medicina del país.

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Dr. Bernardo Vega C. Decano de la Facultad de Ciencias Médicas Universidad de Cuenca El género, es una construcción social, que asigna a hombres y mujeres ciertas normas de comportamiento culturalmente aceptadas; el enfoque de género, considera las distintas oportunidades y papales que asignan en la sociedad de acuerdo a la identidad de género, reconociendo las dificultades y limitaciones que impone el entorno cultural, para el ejercicio de los derechos y el desarrollo de grupos en vulnerabilidad, como las mujeres y las personas con diversidades de género, que rompe el esquema heteronormativo imperante. La atención médica integral, exige que los nuevos profesionales de la salud, posean destrezas y habilidades suficientes, que les permita comprender las necesidades de la población tomando en cuenta los determinantes sociales que vulneran los derechos de las personas y limitan el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos. Un servidor público, que anteponga sus creencias religiosas a la normativa vigente en el campo de la sexualidad, bajo la primicia de la

objeción de conciencia, viola flagrantemente en derecho de los pacientes a obtener información verás oportuna libre de mitos y tabúes, este hecho genera efectos negativos en la salud sexual de las pacientes.

que les permita realizar un abordaje integral de sus pacientes en el marco del laicismo y la mejor evidencia científica.

“La atención médica integral, exige que los nuevos profesionales de la salud, posean destrezas y habilidades suficientes, que les permita comprender las necesidades de la población”.

La educación médica, debe necesariamente incluir estos tópicos en el currículo, con la finalidad de humanizar la ciencia, de tal manera que los conocimientos de los profesionales de la salud respondan de manera adecuada a las demandas de los grupos en situación de vulnerabilidad. Las Universidades, también debemos examinar nuestras normativas vigentes, mismas que en algunos de los casos no responden a las necesidades del creciente número de estudiantes mujeres.

La alta prevalencia de embarazo en adolescentes, el acelerado incremento de las infecciones de trasmisión sexual y VIH en personas jóvenes, las elevadas tasas de violencia de género y mortalidad materna secundaria a embarazos no planificados, exige que los médicos y médicas que ingresan al sistema de salud, posean una sensibilidad especial ante esta problemática

Es difícil cambiar la visión de profesionales de larga trayectoria, pues, los patrones culturales están profundamente arraigados, estos deben decontruidos, para integrar el enfoque de género en su ejercio, nuestra apuesta va hacia los nuevos profesionales de la salud, esperamos fervientemente que esta generación pueda cerrar la brecha en las necesidades de salud de la población hasta el año 2030.

- 63 -

COLABORADORES

¿Es importante incluir el enfoque de género en la formación de los estudiantes de medicina?

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

Cirugía: entre la pasión, la ciencia, el arte y la tecnología Dr. Bernardo Sandoval C. Cirujano General, Cardiovascular, Torácico y Oncólogo Decano de la Facultad de Ciencias Médicas, de la Salud y la Vida Universidad Internacional del Ecuador Decía San Francisco de Asís: “Aquel que trabaja con sus manos es un labrador, el que trabaja con sus manos y su mente es un artesano y aquel que lo hace con sus manos, su mente y su corazón, es un artista”. El cirujano formado en una escuela quirúrgica, forjado en el estudio, el trabajo, la disciplina y la ética es en esencia un artista y un científico. La fascinación por la cirugía surge desde el primer contacto con el bisturí y las tijeras cuando en diversas disecciones que me fueron asignadas tuve la oportunidad de explorar el cuerpo humano en cadáveres y constatar directamente las descripciones y gráficos de la anatomía de Rouviére y el atlas de disección de Testut y de Spalteholtz. La consolidación de mi interés por la cirugía deriva de la formidable experiencia de haber sido alumno, durante el sexto año Medicina, de un gran maestro, que honró a su cátedra con una dedicación y calidad inusitadas y a su práctica quirúrgica con una devoción especial. Me refiero al gran cirujano, el doctor Jaime Chávez Estrella. En Estados Unidos realicé mi posgrado de Cirugía General en la Universidad de Case Western Reserve en Cleveland, Ohio. Me presenté en Dallas al examen escrito del American Board of Surgery y tras aprobarlo en el primer

intento obtuve el derecho al examen oral del Board y también lo aprobé en el primer intento.

“La fascinación por la cirugía surge desde el primer contacto con el bisturí y las tijeras”. Tras haberme graduado de cirujano general ingresé al posgrado de Cirugía Cardiovascular y Torácica, en la Universidad de Texas Southwestern, en Dallas. Así mismo, rendí los exámenes para el Board Americano de la especialidad y los aprobé en el primer intento. Era la época de oro de la cirugía cardíaca, ciertamente la más bella y compleja de todas las cirugías y que, lamentablemente, vive días de dificultad y decadencia tras el advenimiento y desarrollo del intervencionismo percutáneo. Regresé al Ecuador en 2001 y en 2002 fundamos, con mis hermanos Juan y Wellington Sandoval Córdova, la Facultad de Medicina de la Universidad Internacional del Ecuador. Para entonces ya trabajaba como cirujano en el Hospital Metropolitano. Tras seis años en el Ecuador decidí hacer una tercera especialidad y en 2007 y 2008 estuve en Nueva York. La cirugía oncológica siempre motivó mi interés por

- 64 -

su naturaleza compleja, radical y por la necesaria aplicación de terapias multimodales, complementarias en las que la biología molecular y la física médica tienen un papel crítico. Es así que apliqué y fui aceptado en el Memorial Sloan Kettering Cancer Center de Nueva York, afiliado académico de la Universidad de Cornell, centro que es el referente mundial en cirugía oncológica. Tras mi regreso al Ecuador retomé mi práctica quirúrgica con dedicación a cirugía oncológica de cuello, mamas y cirugía torácica. También retomé el decanato de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Internacional del Ecuador y el trabajo de docente titular, tareas que ejerzo con emoción, pasión y convicción. La Cirugía me ha encantado. Creo haberla entendido bien y pienso haberla ejecutado en su dimensión holística: ciencia, arte, pasión, tecnología, estudio, resistencia, responsabilidad, disciplina, ética. Es este conjunto de componentes, consustanciales a la buena práctica quirúrgica los que construyen la carrera de medicina en la UIDE. Pienso que nuestros estudiantes están imbuidos de este espíritu y, sus logros en el Ecuador y el mundo, lo han confirmado.

FORJANDO NUESTRO FUTURO

COLABORADORES

Mejorar la calidad del estudiante a nivel hospitalario Dra. Ximena Paola Albuja Arias Docente Universitaria, Facultad de Medicina, Universidad Estatal de Cuenca Coordinadora General de Hospitalización y Ambulatorio, Hospital José Carrasco Arteaga

Cuando se inicia nuestra

eso la Cátedra Médica dicta

sea, por largo, uno de los

larga y excitante travesía

normas básicas de compor-

puntos a trabajar en nues-

universitaria con ansiedad

tamiento, reglas ineludibles

tros estudiantes o internos.

esperamos pasear y escribir

que pasan por lo sanitario

Se debe aprovechar de la

nuestra propia historia por

como la higiene de manos

experiencia del profesor, de

los pasillos de un hospital.

o por elementales patrones

la sabiduría de la enferme-

comportamentales

traídos

ra para intentar al final de la

Aquel lugar donde convi-

de casa como la puntuali-

jornada armar ese rompeca-

viremos la mayor parte de

dad, el saludo y la entrega

bezas clínico que cae como

nuestra vida con los seres

por el trabajo.

una lluvia de ideas al entre-

a quienes nos debemos; los pacientes, con nuestros compañeros de bata blanca, con enfermeras, y demás trabajadores de la salud. Y allí aprendemos en realidad a practicar la medicina que no rezan los libros. A amar

“En ese ir y regresar por aquellas salas, nos formamos para el ser, que es más importante que el tener”.

vistar a nuestros pacientes. Finalmente, sonriamos a la vida cuando, en esa fusión de Dios y ciencia, se prolonga y hagamos una respetuosa venía a la muerte cuando nos ha vencido; sabiendo

el trabajo por encima del

El tiempo nos enseña

que hoy estamos en el lado

hambre, a priorizar más la

ser autodidactas (hay más

que alivia y tal vez mañana

obligación que el sueño, a

ciencia detrás de lo que

del que lo busca.

aprender a escuchar y dar

nos enseñaron), a investigar

la mano como un sutil alivio

(conocer más de mi propio

a los dolores y pesares. En

paciente y su enfermedad),

ese ir y regresar por aque-

debatir (nadie es dueño de

llas salas, nos formamos

la verdad absoluta) y parti-

para el “ser”, que es más im-

cipar (somos el producto del

portante que el “tener” por

trabajo efectivo). Quizá este - 65 -

COLABORADORES

AEMPPI ECUADOR

Recuperar el cuidado en la formación médica Dr. David Acurio P. Docente titular de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca. Ex Viceministro de Salud Llegar al consultorio médico y

y menos a una ciencia del

hacer de la salud, supera el lí-

encontrarse con un profesio-

cuidado de la vida.

mite de ser recuperadores de

nal cuya atención está centrada en la pantalla del computador y no en la mirada de su interlocutor, es hoy una de las mayores inconformidades de los pacientes. Parecería que el desarrollo tecnológico ha pasado por encima del diagnóstico semiológico

“Parecería que el desarrollo tecnológico ha pasado por encima del diagnóstico semiológico basado en el uso de nuestros sentidos”.

la maquinaria corporal para alcanzar a ser cuidadores de la vida. Recuperar el Cuidado en la formación médica es hacer frente a la mercantilización de nuestra profesión es volver a pensarnos como médicos de cabecera, médicos de la familia.

basado en el uso de nuestros

Nuestra vocación es cuidar al

sentidos para encontrar los

otro, al desconocido, al que

Entender que la familia puede

signos y escuchar los sínto-

está sufriendo, entender su

ser un privilegiado espacio

mas y los antecedentes del

cuerpo, su mente y sus cir-

de aprendizaje transformaría

doliente.

cunstancias. Nuestro proce-

nuestro trabajo, aprendiendo

so de formación estudiantil

a mirar a palpar, a oír y a es-

Esta situación cada vez más

demanda que retomemos la

cuchar lo que la gente siente

frecuente, es producto por

capacidad de conmovernos

y piensa con paciencia y sin

una parte del escaso tiempo

ante la situación de quién

subordinación a la tecnología.

que se dedica a la atención

busca en nosotros fundamen-

médica, a la creciente medi-

talmente consuelo, deman-

La formación desde un enfoque

calización de la salud y al uso

da comprender que cuando

familiar, estoy seguro que será

sobredimensionado de las

atraviesa la puerta de nuestro

para las jóvenes generaciones

tecnologías médicas (léase

consultorio no entra solo una

profesionales la posibilidad de

equipos de diagnóstico por

patología, sino su dolencia y

recuperar la C, del Cuidado que

imágenes o sonido). Nuestra

la de sus familiares.

Hipócrates, Virchow o Galeno demandaban de las personas a

práctica se acerca cada vez más a un tratado de enferme-

Asumir nuestra profesión des-

las cuales la sociedad encarga

dades, decía el Dr. Edmundo

de una ética del cuidado re-

la integral y a la vez especializa-

Granda a una “enfermología”

nueva nuestro sentir, pensar y

da tarea de cuidar su salud.

- 66 -

FORJANDO NUESTRO FUTURO

COLABORADORES

Un enfoque de las enfermedades autoinmunes Dra. Nelly Ortega M Presidenta de Comité de Biológicos Coordinadora del Área de la Clínica de Autoinmunes Hospital José Carrasco Arteaga Presidenta de Asociación Ecuatoriana de Medicina Interna Capítulo Azuay La visión que se tiene de estas enfermedades en la formación como estudiantes de medicina tiende a ser general y poco precisa. La implantación del estudio de Enfermedades Autoinmunes en la carrera de medicina, y la creación de unidades, o servicios en los hospitales con dedicación a la atención de estos pacientes, mejorará la falta de conocimiento de estos trastornos complejos, que requieren un diagnóstico preciso, y un terapia eficaz y temprana, en plan de una atención oportuna, con miras a resolver problemas prácticos en la consulta y hospitalización. En un futuro cercano esperamos mediante avances científicos tener más novedades en marcadores con mayor especificidad para un diagnóstico más preciso y en estadio precoz de la enfermedad y contar por lo tanto con terapias efectivas de costo bajo accesibles, con menor reacción adversa, ya que en la actualidad no se cuenta con tratamientos resolutorios y el uso de terapias biológicas deben ser cautelares e individualizadas de acuerdo a las condiciones de cada paciente. Las enfermedades autoinmunes son consecuencia de reacciones de base inmunitaria, cuya com-

plejidad es tanta como la propia respuesta inmune, cuyas dianas de respuesta son moléculas propias (autoantícuerpos). Entre un 3 a 5% de la población mundial está afectada por autoinmunidad. El sistema inmunológico se caracteriza por su capacidad de reconocimiento de cualquier molécula extraña al organismo (antígeno), que es potencialmente perjudicial, esta presentación antigénica desencadena una repuesta encaminada a la eliminación de dicho antígeno, a lo que se llama autoinmunidad.

“En un futuro cercano esperamos mediante avances científicos tener más novedades en marcadores con mayor especificidad para un diagnóstico más preciso y en estadio precoz de la enfermedad”. Se define como un síndrome clínico caracterizado por la pérdida de tolerancia inmune. Si afecta a un solo órgano se llama autoinmunidad específica, y si

- 67 -

es multiorgánica se llama autoinmunidad sistémica. Existen marcadores de reactividad: VSG, PCR, y de diagnóstico de enfermedades autoinmunes específicas: anticuerpos antinucleares (ANAS), factor reumatoideo (FR), anti- DNA, ANCAS, anticuerpos antifosfolipídicos (anticardiolipinas: IgG, IgM, antibeta 2glicoproteina). La biotecnología ha aportado con terapias más específicas llamados anticuerpos monoclonales dirigidos contra las citoquinas(IL1-IL6) encargadas de activar la cascada de las vías de la inflamación, provocando una inmunosupresión específica. Cada vez se diagnostican más enfermedades autoinmunes, debido a un mejor conocimiento de los mecanismos detrás del proceso autoinmunitario, de disponibilidad de herramientas de diagnóstico en la práctica clínica, y a la formación de club o agrupaciones de pacientes, con capacitaciones para su reconocimiento. El Target del tratamiento es: 1. Aliviar los síntomas 2. Conservar la funcionalidad del órgano. 3. Dirigir la terapia a mecanismos de la enfermedad (inmunosupresores).

GENERACIÓN ELSELVIER

AEMPPI ECUADOR

Síndrome de Ovario Poliquístico – un desorden complejo María Eugenia Peñaherrera Ochoa // LORA AEMPPI UCC Anais Paulina Cantos Reinoso // Asistente AEMPPI LORA UCC

Historia y definición El síndrome de ovario poliquístico (SOP) Fue descrito por primera vez en 1935 por Stein & Leventhal, y definido en 1990, en el consenso del National Institutes of Health (NIH) de los Estados Unidos. El SOP es un problema de salud frecuente que afecta a mujeres en edad fértil. Tanto las mujeres como los hombres producen hormonas sexuales, en el caso de las mujeres, las hormonas regulan el ciclo menstrual y la ovulación. El ovario produce estrógeno y progesterona, y también andrógeno, conocida como la “hormona masculina”. En el síndrome de ovario poliquístico, los ovarios producen andrógenos en cantidades elevadas, por lo que se define a este síndrome como un estado hiperandrogénico que interfiere en el desarrollo y liberación del óvulo. En ocasiones, se forman quistes, que son bolsas llenas de líquido que pueden crecer a grandes tamaños, por ende las mujeres con este síndro-

me no ovulan ni liberan un óvulo cada mes, es usual que tengan periodos irregulares o que no les llegue la menstruación, ocasionando alteraciones de la fertilidad. El síndrome de ovario poliquístico tiene una alta prevalencia, afectando entre un 6% en mujeres en edad fértil y en un 21% en poblaciones con mayores factores de riesgo, lo que lo convierte en la forma más común de infertilidad anovulatoria.

Etiopatogenia En la aparición del SOP existen componentes sobre los que no podemos influir, como son las afecciones genéticas; y otros aspectos que sí pueden ser modificables como son los hábitos de vida; la dieta y el ejercicio físico. Dentro de la parte genética, se ha visto que múltiples genes están involucrados en la etiología del SOP; genes relacionados con la acción de las hormonas esteroideas, genes que regulan la acción de la secreción de insulina o el metabolismo del tejido adiposo. También se han descrito - 68 -

múltiples polimorfismos que influyen en las alteraciones hormonales y en la clínica de las pacientes con SOP. Por lo que, dependiendo de la alteración genética, el SOP se presenta con diferentes manifestaciones. La resistencia a la insulina (IR) e hiperinsulinemia compensatoria está presente en un 50-70% de las mujeres con SOP cumpliendo un rol importante en su patogenia, ya que el aumento de los andrógenos libres se produce al estimular la secreción de andrógenos por las células de la teca ovárica e inhibir la producción hepática de globulina fijadora de hormonas sexuales. La resistencia a la insulina puede existir en ausencia de obesidad, favorecida por la distribución centrípeta de la grasa. Otra característica del SOP es su estrecha asociación con el síndrome metabólico presente hasta en un 60% de los casos.

Diagnóstico El diagnóstico de síndrome de ovario poliquístico requie-

FORJANDO NUESTRO FUTURO

El hiperandrogenismo se puede manifestar como hirsutismo, que es el crecimiento de vello terminal de forma excesiva y con patrón masculino: labio superior, mentón, región anterior del tórax, región dorsal superior del tórax, región dorsal inferior del tórax, abdomen superior, abdomen inferior, brazos, antebrazos, cadera y piernas, además de acné y alopecia androgénica. Además el desequilibrio hormonal puede desencadenar otras patologías, como es diabetes, colesterol alto y muchas de las veces las mujeres aumentan de peso, provocando obesidad o dificultad para mantener un peso normal, especialmente cuando este peso de más se concentra alrededor de la cintura. Las alteraciones menstruales o disfunción ovárica se pueden manifestar como oligomenorrea, es decir menos de nueve períodos menstruales por año, amenorrea o anovulación, pero se ha demostrado que aproximadamente 20 % de mujeres portadoras de síndrome de ovario poliquístico tiene ciclos menstruales normales con ovulación regular.

GENERACIÓN ELSELVIER

re la confirmación de dos de los tres criterios mayores: hiperandrogenismo, trastornos menstruales y poliquistosis ovárica.

En esta ecografía se aprecian los microquistes del SOP en la típica forma de lo que los ginecólogos alemanes denominan “collar de perlas”. (Foto: Med. Gyn. Dr. Frank, München)

miento del estroma ovárico con ocho o más quistes subcapsulares de 10 mm o menos de diámetro por ultrasonido transvaginal o en su defecto abdominal en mujeres que no tengan una vida sexual activa.

Tratamiento Las opciones terapéuticas deben tener como objetivo no sólo revertir los síntomas y signos derivados del exceso de andrógenos, sino también normalizar los marcadores de riesgo de las comorbilidades, con el fin de retrasar o evitar su desarrollo.

Los ovarios poliquísticos se diagnostican por engrosa-

El tratamiento farmacológico clásicamente recomendado son los anticonceptivos orales (ACOs), constituidos por diferentes asociaciones de estroprogestágenos. Los

(1) Andrea Aguirre M.a, G. B. (2005). CALIDAD DE VIDA EN MUJERES CON SÍNDROME DE OVARIO POLIQUÍSTICO. Revista chilena de obstetricia y ginecología. Obtenido de http://www.scielo.cl/scielo. php?pid=S0717-75262005000200009&script=sci_arttext&tlng=pt

(3) L. Martinez, I. G. (2011). SÍNDROME DE OVARIO POLIQUÍSTICO. Obtenido de http://www.hvn.es/servicios_asistenciales/ginecologia_y_obstetricia/ficheros/curso2011_ reprod_04sindrome_ovarios_poliquisticos.pdf

(2) IBÁÑEZ, L. (2016). Síndrome del Ovario Poliquístico en la Adolescente. Revista Española Endocrinol Pediatr, 1.

(4) Rodríguez-Flores, M. (2011). Síndrome de ovario poliquístico, el enfoque del internista. Rev Med Inst

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ACOs reducen la secreción ovárica de andrógenos, y elevan de manera significativa las concentraciones de la globulina fijadora de hormonas sexuales (SHBG), determinando ciclos “regulares” anovulatorios. De igual manera, la dieta equilibrada y el ejercicio físico son pilares fundamentales del tratamiento. Se ha demostrado que en mujeres obesas con SOP, la pérdida de peso asociada a pérdida de grasa abdominal restaura la ovulación. En pacientes que a pesar del tratamiento farmacológico y los cambios de estilo de vida, persisten con los quistes y además aumentados de tamaño deben someterse a un procedimiento quirúrgico que a lo largo del tiempo que ha vuelto menos invasivo por las técnicas laparoscópicas. Mex Seguro Soc, Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición. Obtenido de http://www.medigraphic. com/pdfs/imss/im-2011/im116f.pdf (5) Silva, D. R. (2010). Síndrome de ovario poliquístico e infertilidad. Revista Médica Clínica Las Condes, 1-2. Obtenido de http://www. sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864010705496

GENERACIÓN ELSELVIER

AEMPPI ECUADOR

Salud Mental en estudiantes de medicina Juan Pablo Carrión Lozada Oficial Nacional de Derechos Humanos y Paz AEMPPI Ecuador. Aunque parezca irónico, los estudiantes de medicina y médicos profesionales presentan una mayor incidencia en trastornos mentales que la población en general. La formación y el ejercicio de la profesión galena, según Arantxa Santa-María (psiquiatra), se asocia a la alta prevalencia de patologías como depresión, estrés, conductas autodestructivas o burnout. Para una mayoría de médicos resulta complicado pedir ayuda y, en muchos casos, procuran ocultar su sufrimiento mental hasta que es incapacitante o se producen consecuencias nefastas. “El futuro de la profesión médica depende en gran medida, de quienes aprenden medicina hoy en las aulas” (Santa-María, 2013). El proceso por el cual un estudiante de medicina atraviesa, desde que llega a la facultad hasta que se gradúa, determina mucho la calidad de servicio que prestará a la sociedad como profesional desde un punto de vista técnico y humano; pero también es determinante en la forja del carácter y el estilo de vida que

llevará como adulto. Muchos estudios han demostrado que el ejercicio profesional de la Medicina, de forma similar a las demás profesiones sanitarias, se asocia paradójicamente a múltiples riesgos para la salud, como las condiciones de trabajo que propician con frecuencia la fatiga, el aislamiento, el estrés, el burnout o la depresión. Las características de la cultura médica tal y como se la conoce, traen el problema añadido de que la búsqueda efectiva de ayuda, puede resultar más compleja y dificultosa respecto a la población general, ya que se superpone al estigma propio de la patología mental, la polaridad de la autoimagen profesional, contraponiéndose la identidad médica al rol de paciente (Henderson 2012). Todo ello limita sustancialmente el acceso tanto de médicos como de estudiantes a la atención clínica, a la utilización de medidas preventivas y de promoción de la salud mental (Santa-María, 2013). En muchos estudios realiza- 70 -

dos sobre depresión, y otros trastornos mentales en estudiantes de medicina, se han tenido en consideración algunos de los factores principales que afectan la salud mental de esta población, tales como: - El estrés general - La carga académica - La excesiva carga de trabajo - La exposición al sufrimiento y a la posible muerte de sus pacientes - La interacción con otros profesionales médicos - La limitada vida social - La poca convivencia familiar - Las pocas horas de sueño - Las responsabilidades de la Administración Hospitalaria - Los riesgos laborales - Relaciones sentimentales ó amorosas inconstantes y a distancia - Tratar con las quejas de los pacientes y sus familiares, entre otros. En un estudio publicado en diciembre del 2016 por la Journal of the American Me-

FORJANDO NUESTRO FUTURO

fueron evaluados en este estudio realmente buscaron ayuda profesional. Esto resulta muy paradójico, ya que los estudiantes de medicina deberían poder reconocer los signos y síntomas mejor que nadie. Frente a estos resultados, la elevada tasa de depresión durante el transcurso de la formación medicina no parece ser el resultado de la experiencia de la escuela de medicina per se. Más bien, sugiere un sesgo positivo de naturaleza desconocida en la selección de estudiantes predispuestos a la depresión. Los problemas de salud mental como trastornos de la alimentación, ansiedad y depresión son comunes y afectan a muchos estudiantes de medicina. Sin embargo, mientras que las facultades de medicina tienen el deber de proporcionar apoyo a los estudiantes con estas enfermedades, una combinación de estigma, miedo y malentendido a menudo impide que los estudiantes busquen ayuda.

cesitan de más investigaciones al respecto, tanto para poder llegar al origen del problema y tratar de solucionarlo, como para comparar a los estudiantes de medicina con estudiantes en otras carreras que puedan considerarse estresantes, como derecho o arquitectura. Ciertos estudios han demostrado que ellos también tienden a tener índices de depresión elevada. De esta manera, se podrá demostrar si el estrés y la intención de suicidio son inherentes solo de la carrera académica de medicina humana, o del simple hecho de ser estudiante universitario.

Es claro que todavía se ne-

El entrenamiento médico es notoriamente estresante y competitivo, requiriendo largas horas de estudio, entrenamiento, y permanecer despierto desde las etapas de formación. Otros factores que contribuyen a las tasas más altas de depresión de los médicos incluyen estigma contra la búsqueda de atención de salud mental y limitaciones de tiempo para hacerlo.

(1) Cruzado, L. (2016). La salud mental de los estu-

E. (1999). Gender comparisons of medical student’s

of Depression, Depressive Symptoms, and Suicidal

diantes de Medicina. Revista de Neuro-Psiquiatría; 79

psychosocial profiles. Med Educ; 33 (4) pp: 342-349.

Ideation Among Medical Students A Systematic Review

A pesar de estas alarmantes cifras, son pocos los estudiantes de medicina que buscan el tratamiento de un proveedor de atención médica o sicológica. Tan solo el 16% de los estudiantes de medicina que

and Meta-Analysis. Journal of the American Medical

(2), pp: 73-75. Lima: Universidad Peruana Cayetano Heredia.

(5) Hsieh, Y., Hsu, C., Liu, C. & Huang, T. (2011).

Association; 316 (21), pp: 2214-2236. doi:10.1001/

The Levels of Stress and Depression among Interns

jama.2016.17324

(2) Dahlin, M., Joneborg, N. & Runeson, B. (2005).

and Clerks in Three Medical Centers in Taiwan – A

Stress and depression among medical students: a

Cross-sectional Study. Chang Gung Med J; 34 (3),

(8) Santa-María, A. (2013). Salud Mental en Estudian-

cross-sectional study. Wiley, Journal of Medical Edu-

pp: 278-284.

tes de Medicina y su Relación con Factores Socio Académicos. Trabajo presentado para la obtención del

cation, 39 (6), pp: 594–604. (6) Rosen, I., Gimotty, P., Shea, J. & Bellini, L. (2006).

grado de Doctora en Psiquiatría. Madrid: Universidad

(3) Henderson, M., Brooks, S., Del Busso, L., Chalder,

Evolution of sleep quantity, sleep deprivation, mood

Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, departa-

T., Harvey, S. & Hotopf, M. (2012). Shame! Self-stig-

disturbances, empathy, and burnout among interns.

mento de Psiquiatría.

matisation as an obstacle to sick doctors returning to

Acad Med 81 (1), pp: 82-85. (9) Wells, J. (2011). The impact of stress amongst

work: a qualitative study. BMJ; 2 (5), pp: 1–8. (4) Hojat, M., Glaser, K., Xu, G., Veloski. J. & Christian,

(7) Rotenstein, L., Ramos, M., Torre, M., Segal, Peluso,

health professionals. Journal of mental health; 20 (2),

M., Guille, C., Sen, S. & Mata, D. (2016). Prevalence

pp: 111–114.

- 71 -

GENERACIÓN ELSELVIER

dical Association (JAMA), los investigadores encontraron que el 27% de los estudiantes de medicina sufre depresión o tiene síntomas de ella, y el 11% informó pensamientos suicidas durante su etapa de estudiantes en la escuela de medicina. En este Meta-Análisis se consideraron cerca de 200 estudios de 129.000 estudiantes de medicina en 47 países. En el mismo estudio, las mujeres estudiantes de medicina mostraron un mayor nivel de depresión que sus homólogos masculinos, ya que obtuvieron mayor puntuación en los parámetros de ‘decepción personal frente al bajo rendimiento’ y al ‘llanto fácil causado por estrés’. Los estudiantes de medicina son, de dos a cinco veces más propensos a tener depresión que la población general; su prevalencia de depresión varía del 9% -56%.

GENERACIÓN ELSELVIER

AEMPPI ECUADOR

15 de Octubre - Día Mundial del lavado de manos Esteban Lanas y Daniel French Asistentes de SCOME y LORA de Socies UIDE – Miembros de AEMPPI Ecuador Aunque ahora nos pueda parecer una idea irracional, hasta antes de los años 1800s el lavado de manos no era una práctica común, incluso dentro del entorno médico. No fue sino hasta 1847 cuando el médico húngaro, Ignác Philipp Semmelweis, promulga su teoría sobre el contagio de la fiebre puerperal y la mala higiene de las manos de los profesionales de salud de la época y propone el lavado de manos mandatorio con cal clorada. Esta teoría, le costaría su reputación como médico, pero ha salvado la vida de millones de personas por enfermedades fácilmente prevenibles. Semmelweis hoy en día es conocido como ¨el salvador

de madres¨ ya que fue quien logró asociar la morbilidad y mortalidad de ciertas pacientes que daban a luz con quienes las atendían (Stewardson y Pittet, 2011). Ignác observó en el hospital donde trabajaba , el Hospital General de Viena , donde sólo habían dos salas de partos, que aquella donde atendían doctores y estudiantes de medicina tras realizar prácticas y visitas a la morgue, estaba estrechamente relacionada con la alta tasa de pacientes enfermas y fallecidas. Por otro lado, la otra sala, controlada por parteras con mejores condiciones higiénicas no tuvo tanta incidencia, por lo que el ahora considerado padre de los - 72 -

procedimientos antisépticos logró atar cabos y llegar a una conclusión. Supuso, que de alguna manera, ¨partículas cadavéricas¨ se adherían a las manos y eran transportadas desde la morgue hacia la sala de partos y estas eran las causantes del contagio, por lo que era necesario una higiene de manos adecuada. Sin embargo, el reconocimiento de este hecho llegaría después de su muerte, en la segunda mitad del siglo XIX, por la identificación de las “partículas cadavéricas” como microorganismos patógenos por parte de Louis Pasteur y Robert Koch (Miranda y Navarrete, 2008). El 15 de Octubre, Día Mundial del lavado de Manos, es

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Entre los beneficios del lavado de mano se encuentran: reducir casi a la mitad la incidencia de la diarrea, disminuir la tasa de infecciones respiratorias, minimizar la incidencia de enfermedades cutáneas, de infecciones a los ojos como tracoma y de infecciones intestinales parasitarias como ascariasis y trichuriasis (Global Handwashing Partnership, 2008). Estas complicaciones son causadas por la flora microbiana transitoria de la piel (completamente distinta a la flora residente no patógena) que contamina las manos por el contacto con los objetos cotidianos, secreciones y material fecal. Entre estos microorganismos patógenos se pueden mencionar a Escherichia coli, Salmonella spp., Shigella spp., Clostridium (1) Centers for Disease Control and Preven-

tion. (2002). Guideline for Hand Hygiene in Health-Care Settings: Recommendations of the Healthcare Infection Control Practices Advisory Committee and the HICPAC/SHEA/APIC/IDSA Hand Hygiene Task Force. MMWR, 51(RR- 16). (2) Global Handwashing Partnership. (2008). Día Mundial del Lavado de Manos 15 de octubre (Publication No. 2). United States: Global Handwashing Partnership. Retrieved September 27, 2017,

perfringens, Giardia lamblia, huevos de Taenia, Norovirus, virus de la hepatitis A, entre otros (Hernandez, 2003). Para maximizar la efectividad del lavado de manos se deben tomar en cuenta algunas recomendaciones, empezando con una duración de al menos 15 segundos. El usar una cantidad adecuada de jabón y abundante agua, secarse con toallas de papel desechables usando esta para cerrar la llave y evitar la exposición repetida de agua caliente por el riesgo de desarrollar dermatitis, son igualmente factores importantes para un correcto proceder (Centers for Disease Control and Prevention, 2002).

palma de la mano opuesta , manteniendo unidos los dedos rodeando el pulgar izquierdo con la palma de la mano derecha, frotarlo con un movimiento de rotación, y viceversa. - Frotar la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de la mano izquierda, haciendo un movimiento de rotación, y viceversa. - Enjuagar las manos. - Secarlas con una toalla de un solo uso. - Utilizar la toalla para cerrar el grifo.

Los pasos para una técnica correcta de lavado de manos según la Organización Mundial de la Salud (2009) son:

Padecer o no una enfermedad está a un simple lavado de manos de distancia. Este es el método más fácil, rápido y económico para evitar enfermedades causadas sobre todo por bacterias y parásitos. Es necesario hacer de este, más que un hábito, una necesidad constante.

- Mojarse las manos - Aplicar suficiente jabón para cubrir toda la mano - Frotar las palmas entre si - Frotar la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda entrelazando los dedos , y viceversa - Frotar las palmas de las manos entre sí , con los dedos entrelazados - Frotar el dorso de los dedos de una mano contra la

En la vida cotidiana existen momentos clave que requieren de una limpieza de manos que no debemos olvidar: después de tocar a tu mascota, tras ir al baño o antes de comer. Por su parte, para los profesionales de la salud, la higiene de manos es una obligación que deben cumplir para con sus pacientes y que no puede ser omitido por ninguna circunstancia.

from http://www.bvs.hn/local/File/Global_Handwashing_Day_2nd_Edition_espa.pdf

lavado de manos salva vidas. Revista Chilena de Infectología, 25(1), p. 54-57 (5) Organización Mundial de la Salud. (2009, Mayo). Como lavarse las manos? [Digital image]. Retrieved September 27, 2017, from http://www. who.int/csr/resources/publications/swineflu/gpsc_5may_How_To_HandWash_Poster_es.pdf

(3) Hernandez. M. (22 de julio, 2003). La importancia del lavado de manos. Consultado el 27 de septiembre, 2017 de http://www.consumer. es/seguridad-alimentaria/sociedad-y-consumo/2003/07/22/7364.php (4) Miranda. M. Navarrete. L. (2008). Semmelweis y su aporte científico a la medicina: Un

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(6) Stewardson. A. Pittet. D. (2011). Ignác Semmelweis—celebrating a flawed pioneer of patient safety. The Lancet, 378(9785), p. 22-23

GENERACIÓN ELSELVIER

una celebración que se realiza desde el 2008, el cual fue elegido por la Asamblea General de las Naciones Unidas para ser el Año Internacional del Saneamiento. La finalidad de este día es la de fomentar la cultura del lavado de manos con jabón y hacer públicos sus beneficios. Estos últimos han sido comprobados desde hace muchos años por una cantidad sumamente extensa de estudios y pruebas clínicas.

AEMPPI ECUADOR

GENERALIDADES

Oficiales Nacionales 2017 Directorio Ejecutivo

María José Jaramillo Vicepresidenta de Asuntos Internos

Felipe Recalde Coordinador de la División de Soporte (CDS)

Pedro Flores Tesorero

María Antonieta Pablo Estrella Flores Vicepresidente Presidenta de Asuntos AEMPPI Externos (VPE)

Michelle Rosero Secretaria

Paúl Moreno Vicepresidente de Comités Proyectos e Intercambios

Marcela

Germania Muñóz

Directores de Comités

David Delgado Sebastián Reyes Director Nacional electo para Intercambios Profesionales Entrantes (NEO-IN)

Director Nacional electo para Intercambios Profesionales Salientes (NEO-OUT)

Juan Pablo Carrión Director Nacional Comité Derechos Humanos y Paz (NORP)

Ximena Núñez Tatiana Buitron

Directora Nacional Directora Nacional Gándara Comité Educación Comité Salud Sexual y Directora Nacional Médica (NOME) Reproductiva Incluyendo Comité Salud VIH/SIDA (NORA) Pública (NPO)

División de Soporte

Sandy García

Raffaela Ricaurte

Valentina Durán

Coordinadora de Entrenamientos

Coordinadora de Desarrollo Externo

Coordinadora de Desarrollo Interno

Comité Supervisor

David Imbago

Diego Villagomez - 74 -

David Galarza

Director Nacional para Intercambios de Investigación (NORE)

FORJANDO NUESTRO FUTURO

Andrea Patricia Salvador Hurtado

Xavier Torres

Daniel Carrera

Esteban Alejandro Tufiño Sánchez

John Elliot Molina Suárez

Jonathan Gabriel Cordova Ochoa

Xavier Francisco Matovelle Carrillo

Eduardo Esteban Landívar Villagomez

Aaron David Montero Altamirano

Ana Carolina Logroño Alulema

Felipe Benjamín Ochoa de la Cadena

Dennis Xavier Villa Ochoa

Diana Mercedes Navarrete Macías

Henry Paúl Chasi Chiluisa

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Dominic Rojas Vallejo

Jasson Javier Oscullo Yépez

Santiago Israel Bravo Loaiza

GENERALIDADES

Presidentes de Organizaciones Locales

GENERALIDADES

AEMPPI ECUADOR

Galería AEMPPI 2017

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FORJANDO NUESTRO FUTURO

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GENERALIDADES

GalerÃa AEMPPI 2017

Mensaje de Presidencia 2018

Estimados miembros de AEMPPI Ecuador: El camino hacia donde ahora estamos ha sido largo. Desde su inicio, hace doce años, AEMPPI ha crecido exponencialmente en todos sus campos de trabajo destacando el gran impacto en materia académica y profesional a nivel nacional e internacional. Esta revista refleja la esencia de AEMPPI. Somos estudiantes de medicina que buscamos implantar una nueva generación de profesionales de la salud integrales, éticos y comprometidos con la sociedad. Somos la organización de estudiantes de medicina más grande del Ecuador, y por ello tenemos bajo nuestras manos una responsabilidad educativa y social. El cambio lo vemos ahora reflejado en la gran cantidad de estudiantes, que han alcanzado una plaza de intercambio en países de todo el mundo y se han capacitado para entrenar a futuras generaciones y también, son nuestros representantes a nivel mundial. El estudiante que ha pasado por AEMPPI es único, marca la diferencia de entre toda su comunidad estudiantil y tengo la seguridad de que estamos forjando nuestro futuro como médicos. El reto de este 2018 es llegar a ser siempre mejores. Será un arduo camino por recorrer porque los cambios y la vanguardia en la salud y la ciencia requieren actualización permanente. Sé que tengo junto a mí a grandes personas que han crecido tanto como yo y, con seguridad, serán el mejor equipo que necesitamos para liderar la transformación que proponemos para el futuro. Gracias desde ya al EON 2018, sé que será un año espectacular. Quiero expresar mi gratitud a todas las personas quienes me han acompañado en esta aventura que inició hace cinco años. AEMPPI no solo lo hacen los miembros del Equipo de Oficiales Nacionales o los representantes de cada Organización local, pienso que todos somos protagonistas de este proceso que ha revolucionado la realidad de nuestra institución y de la medicina ecuatoriana.

Siempre para ustedes, Paúl Moreno Barahona Presidente Electo 2018

Garrito Pata Azul

Mascota Oficial de AEMPPI Ecuador

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