Critérios de Avaliação – 2014/2015
10º e 11º anos BIOLOGIA/GEOLOGIA e 12º ano BIOLOGIA e GEOLOGIA
DOMÍNIO COGNITIVO Conhecimento e compreensão de dados, conceitos, modelos e teorias; Interpretação de dados fornecidos em diversos suportes; Mobilização e utilização de dados, conceitos, modelos e teorias; Explicação de contextos em análise, com base em critérios fornecidos; Estabelecimento de relações entre conceitos. Reconhecimento da função da observação na investigação científica; Identificação/formulação de problemas/hipóteses explicativas de processos naturais; Identificação de argumentos a favor ou contra determinadas hipóteses/conclusões; Realização de procedimentos experimentais; Interpretação/alteração de procedimentos experimentais fornecidos; Interpretação dos resultados de uma investigação científica; Previsão de resultados/estabelecimento de conclusões.
DOMÍNIO SÓCIO-AFECTIVO Exposição de ideias com fluência e argumentação; Possuir poder de análise e de síntese; Desenvolvimento da comunicação oral e escrita, utilizando diversos suportes; Desenvolvimento de atitudes sociais e científicas (curiosidade, perseverança, respeito por pessoas e normas, responsabilidade, interesse/empenho, consciencialização pessoal e social); Desenvolvimento da criatividade e o espírito crítico;
%
Instrumentos de Avaliação
Componente teórica
Testes Escritos Teóricos
65
95 Componente pratica e/ou experimenta l 30 %
Testes Teórico-Práticos Trabalhos Individuais/Grupo Relatórios Individuais/Grupo Questões de sala aula /Questões laboratoriais Grelha de Registo de Observação do domínio da prática
Instrumentos de Avaliação
Grelha de Registos de Observação 5