Critérios de Avaliação – 2014/2015
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS GRUPO DE RECRUTAMENTO 510 CRITÉRIOS DEAVALIAÇÃODE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS
ENSINO BÁSICO
(7º ano ) 2014/2015
Domínios a avaliar
Ponderação %
Fichas de Avaliação Teóricas 65%
Cognitivo
Conhece conceitos, leis e teorias Relaciona e aplica os conhecimentos a novas situações Apresenta propostas para a resolução de problemas Elabora/executa e produz trabalhos práticos
Instrumentos de avaliação
85 Fichas de Avaliação práticas Relatórios Questões Aula Lista de verificação do trabalho realizado em contexto de aula teórico - prática/Laboratorial 20%
*Serão tidas em conta as metas definidas pelo Despacho nº 5122/2013
Comportamental
Desenvolver a comunicação oral e escrita, utilizando diversos suportes.
Desenvolver atitudes sociais e científicas (curiosidade, perseverança, respeito por pessoas e normas, responsabilidade, interesse/empenho, consciencialização pessoal e social)
Desenvolver a criatividade e espirito crítico.
5
Listas de verificação 15%
5 5
(1) No caso de não ser avaliado algum destes itens, a ponderação será distribuída pelos outros parâmetros de forma equitativa.
Critérios de Avaliação – 2014/2015
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS GRUPO DE RECRUTAMENTO 510
ENSINO BÁSICO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃODE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS 2014/2015 Domínios a avaliar
Ponderação %
Conhece conceitos, leis e teorias Relaciona e aplica os conhecimentos a novas situações Apresenta propostas para a resolução de problemas Elabora/executa e produz trabalhos práticos
Comportamental Desenvolver a comunicação oral e escrita, utilizando diversos suportes.
Desenvolver atitudes sociais e científicas (curiosidade, perseverança, respeito por pessoas e normas, responsabilidade, interesse/empenho, consciencialização pessoal e social)
Desenvolver a criatividade e espirito crítico.
Instrumentos de avaliação Fichas de Avaliação Teóricas 65%
Cognitivo
(8º e 9º anos)
85 Fichas de Avaliação práticas Relatórios Questões Aula Lista de verificação do trabalho realizado em contexto de aula teórico - prática/Laboratorial 20%
5 5 5
Listas de verificação 15%
(2) No caso de não ser avaliado algum destes itens, a ponderação será distribuída pelos outros parâmetros de forma equitativa.