Oferta Formativa Pré-escolar No ensino pré-escolar não existe um currículo formal, as Orientações Curriculares bem como as Metas de Aprendizagem para a educação pré-escolar, são “um conjunto de princípios orientadores para apoiar o educador nas suas decisões sobre a sua prática” Áreas de Conteúdo Áreas de Conteúdo Área de Formação Social
Área da Expressão e Comunicação Área de Linguagem Oral e Abordagem á Escrita
Corresponde a um processo que deverá favorecer, de acordo com as fases de desenvolvimento, a aquisição de espirito critico e a interiorização de valores espirituais, estéticos, morais e cívicos.
Expressão plástica, motora, dramática/teatro, musical e dança; Esta área engloba as aprendizagens relacionadas com o desenvolvimento da criatividade, psicomotor e simbólico que determinam a compreensão e o progressivo domínio de diferentes formas de linguagem. Engloba um conjunto de conhecimentos linguísticos determinantes na aprendizagem da linguagem escrita e no sucesso escolar. Salientam-se a capacidade de interação verbal, a consciência fonológica e a manifestação de comportamentos emergentes de leitura e de escrita.
Área da Matemática
Incentivo à resolução de problemas e encorajamento à sua persistência; proporcionar acesso a livros e histórias com números e padrões; propor tarefas de natureza investigativa; na organização de jogos com regras, …;
Área de Tecnologia de Informação e Comunicação
Pretende-se criar um quadro de referência que permite clarificar e situar as aprendizagens que asseguram à criança condições para abordar com sucesso a etapa seguinte tais como: Informação…Comunicação…Produção…e Segurança.
Área do Conhecimento do Mundo
Abarca o inicio das aprendizagens das diferentes ciências naturais e humanas, no sentido do desenvolvimento de competências essenciais para a estrutura de um pensamento cientifico cada vez mais elaborado, , que permite à criança compreender, interpretar, orientar-se e integrar-se no mundo que a rodeia.