(fargo)

Page 1


( Else * )

vessels

(28)


( Else * )

vessels

(27)


( Else * )

workshop.process

(26)


( Else * )

workshop.process

(25)


( Else * )

workshop.process

(24)


( Else ) workshop.process

(23)


( Else * )

workshop.process.stools

(22)


( Else * )

inspo.similar.materials

(21)


( Else * )

inspo.similar.materials

(20)


( Else * )

inspo.random

(19)


( Else * )

inspo.benjamin.hubert

(18)


( Else * )

inspo.hella.jongerius

(17)


( Else * )

inspo.hella.jongerius

(16)


( Else * )

inspo.matali.crasset

(15)


( Else * )

inspo.marije.vogelzang

(14)


( Else * )

inspo.marten.baas

(13)


( Else * )

inspo.jamie.hayon

(12)


( Else * )

inspo.jamie.hayon

(11)


‫) * ‪( Else‬‬

‫חיימה חיון ‪-‬‬ ‫חיון יוצר בעבודותיו עולמות שלמים ומרתקים‪ .‬עיקר ההשראה שהוא מספק לפרוייקט זה‬ ‫נובעת מדרכו הייחודית ליצור לעצמו זהות בדרך לא אגרסיבית‪ .‬החל מפיגורינות שייצר ללדרו‪,‬‬ ‫עובר דרך אובייקטים מסוג תרנגול הנדנדה שייצר וכלה בעבודות החלל שהוא מבצע‪ .‬בכולם‬ ‫מוטבע חותמו הברור של חיון‪ ,‬המאפשר את זיהויו המיידי של היוצר עם היצירה‪ .‬חיון נע‬ ‫בהתמדה בין ייצור תעשייתי רחב היקף לסדנאות קראפט קטנות מימדים‪ ,‬הוא חוצה את הקווים‬ ‫פעם אחר פעם ומצליח לעשות זאת בהצלחה יתרה‪ .‬חיון יצר לעצמו גוון קול חד‪ ,‬ברור וקריא‪.‬‬ ‫אספקט זה ראוי להערצה בזמנים בהם סף הגירוי של האדם הממוצע גבוה למדי‪.‬‬ ‫מארטן באס ‪-‬‬ ‫בפרוייקט הגמר שלו‪ ,smoke ,‬הצליח באס במצע מינימאלי ליצר ריגוש בפריטים מוכרים‬ ‫ומזוהים מאוד‪ .‬יש שיגדירו את הפרויקט שלו כהתחכמות‪ ,‬אך זהו למעשה הדבר המרשים‬ ‫שבעבודתו‪ .‬הביטחון של באס ביכולותיו כמעצב איפשר לו לפעול מתוך מחשבה ותובנה ולא‬ ‫מתוך שיקולי אגו‪ .‬במגע מינימלי הוא יוצר מופעים חדשים באובייקטים באנאליים ומוכרים‪.‬‬ ‫הקלילות והנינוחות שבעשייתו של באס מורגשות באובייקטים וגישתו לעיצוב מרעננת‬ ‫ומעוררת השראה‪.‬‬ ‫מאראיה וואחלזנג ‪-‬‬ ‫וואחלזנג הינה מעצבת תעשייתית בהכשרתה‪ ,‬בוגרת איינדהובן‪ ,‬העוסקת כיום בעיקר בעיצוב‬ ‫מזון‪ .‬וואחלזנג עוסקת במקביל בניהול מסעדה‪ ,‬עיצוב מזון וארגון ארוחת חווייתיות‪ .‬עבודותיה‬ ‫כוללות מתיחת גבולות מרשימה‪ .‬וואחלזנג המציאה נישה חדשה‪ ,‬ייחודית לה‪ ,‬תוך שהיא‬ ‫מתעלת את כישוריה ליצירת חוויה כוללת‪ ,‬הפורצת את גבולות החוויה שניתן לספק באמצעות‬ ‫אובייקט‪ .‬בארוחות הקונספט שוואחלזנג מייצרת‪ ,‬היא יוצרת סביבה סוריאליסטית לחלוטין‪,‬‬ ‫תוך שמירה קפדנית ומרשימה על פרטי הפרטים‪ .‬לדוגמא‪ ,‬באחת הארוחות שעיצבה לדרוך‬ ‫דיזיין‪ ,‬יצרה וואחלזנג מחיצה שחצצה בין ראשיהם של הסועדים ובין יתר גופם‪ .‬בדרך זו יצרה‬ ‫וואחלזנג סיטואציה חווייתית חדשה עבור הסועדים‪ .‬חוויה שספק אם מי מהם התנסה בה‬ ‫מעולם‪ .‬הסועדים הסבירו שההפרדה בין הראש לגוף הפחיתה את רמת המודעות הגופנית‬ ‫העצמית‪ ,‬הסירה את המגננות הראשוניות הקשורות בקיומה של מודעות זו ומשכך יצרה‬ ‫תחושת שחרור‪.‬‬ ‫ביצירה ‪ ,else‬המוצגת בפרויקט גמר זה‪ ,‬קיימים קווים מקבילים לגישתה של וואחלזנג ובהם‬ ‫הרצון לספק חוויה חדשה‪ ,‬שונה ואחרת וליצור פרספקטיבה משולשת חדשה בין המוכר‪,‬‬ ‫הנחווה והידוע לנו‪.‬‬

‫)‪(10‬‬


‫) * ‪( Else‬‬

‫בשלב הנוכחי של הפרוייקט נעשה שימוש במספר טכניקות עבודה והן היו אלו שהתוו את‬ ‫הדרך מתהליך היצור אל המוצר המוגמר‪ .‬משמע הטכניקה לא נכפתה על האובייקטים אלא היא‬ ‫זו שהובילה אל עיצוב האובייקטים‪.‬‬ ‫האובייקטים הראשונים כללו סדרה של כלים המשדרים נאיביות צורנית‪ ,‬הן בנראותם והן‬ ‫בטכניקת המידול‪ .‬אובייקטים אלו נוצרו מתוך גוש ספוג‪ ,‬אשר עבר גריעה ידנית‪ .‬תהליך עבודה‬ ‫זה יצר לחומר טקסטורה סלעית אקספרסיבית‪ ,‬המשקפת את מקצבי העבודה ומאפשרת לחוש‬ ‫באמצעותה את הפעולות שבוצעו על גבי הספוג בעזרת מראה עיינים בלבד‪.‬‬ ‫בשלבי העבודה המוקדמים אובייקטים אלו יצרו דיסוננס אצל הצופים האקראיים‪ ,‬שכן‬ ‫מראם הסלעי התנגש עם חומריותם הספוגית‪-‬פלסטית‪ .‬הדיסוננס בין החומר למראהו הוליד‬ ‫דיון באשר לצורך במעבר החומרי מספוג לפורצלן‪ .‬לבסוף הוחלט שלמרות הערך הרב שיש‬ ‫לצורניות זו בנוכחות הספוגית לכשעצמה‪ ,‬הרי שקיים ערך רב אף יותר במעבר החומרי מספוג‬ ‫לפורצלן‪ ,‬מפני שבצורתו הפורצלנית עונה האובייקט על השאלה העומדת בבסיס פרויקט גמר‬ ‫זה והיא‪ :‬מהי בעצם חומריות אותנטית?‬ ‫ההתמודדות עם השאלות העיצוביות אשר עלו במהלך יצור סדרת האובייקטים הראשונה‬ ‫)ה׳׳נאיבית׳׳(‪ ,‬לצד המסקנות והלקחים שהופקו‪ ,‬קידמו את תהליך המשך העבודה והקלו על יצור‬ ‫סדרות אובייקטים נוספות‪.‬‬ ‫בהמשך לסדרה ה׳׳נאיבית׳׳ נוצרה סדרת אובייקטים העשויים מתוך יריעה‪ .‬סדרה זו‪ ,‬שונה‬ ‫באופיה לחלוטין מן הסדרה הראשונה‪ ,‬הולידה תהיה חדשה באשר לאסתטיקה המשטחית‬ ‫המדוברת‪ .‬סדרת האובייקטים השנייה מדברת בשפה דומה מאוד לזו של האובייקטים‬ ‫המיוצרים בתבניות‪ ,‬בעלי המשטחים החלקלקים – אותם אלו שהפרויקט מבקש להימנע מהם‪.‬‬ ‫בסדרה זו נוצרו הבדלים דקים יותר והחומריות מתבטאת דווקא בהשלכות צורניות‪ .‬ניתן לשים‬ ‫לב להתנהגות החומר הרוויה במניירות‪ ,‬הניכרות בפרט בתנועותיהם של האובייקטים‪ .‬עוד‬ ‫ניתן לשים לב לפרטים שנוצרו באמצעות שימוש בטבעות ניטים‪ ,‬המשוות מראה פרקטי‪/‬גס‬ ‫ומשמשות כקונטרה לעולם הקפיטונאז׳ המיופייף‪.‬‬ ‫בהמשך לשתי הסדרות )הראשונה והשנייה( נוצרו עוד מספר תתי‪-‬סדרות‪ ,‬שיצורן נבע בעיקר‬ ‫מן הניסיון למתוח את גבולות הטכניקה‪ .‬האובייקטים שיוצרו במסגרת זו עוסקים בבדיקות‬ ‫טקסטורליות של סוגי ניסורים‪ ,‬מגוון סוגי הספגות וערבוב בין הטכניקות השונות‪.‬‬

‫)‪(9‬‬


‫) * ‪( Else‬‬

‫תהליך העיצוב החל בבחירת סוג האובייקטים‪.‬‬ ‫ההחלטה הראשונית הייתה ליצור סדרה של שרפרפים מפורצלן במבנה ספוגי‪ .‬הבחירה‬ ‫בשרפרפים נבעה מן העובדה שהפורצלן במצבו הספוגי מאפשר ליצור אובייקטים קלים‪ ,‬גדולים‬ ‫באופן יחסי ובעלי מאפיינים עיצוביים ייחודיים הכוללים תנועה אורגנית כמעט המוקפאת אל‬ ‫תוך החומר הקראמי )הליך אשר אינו מתאפשר בשימוש בספוג רגיל(‪.‬‬ ‫החיפוש הצורני התבטא בעיקר דרך מקטים‪ .‬הקו הצורני החל בניסור קובייה‪ .‬בקובייה בוצעו‬ ‫מניפולציות הכוללות חריצת חריצים והצמדה בעזרת תריזי עץ‪ .‬בעזרת השימוש בטכניקת‬ ‫עבודה זו התקבלו פריטים בעלי מאפיינים צורניים רגישים‪ ,‬אשר חשפו מחד גיסא את החומריות‬ ‫הראשונית של החומר )המצב הספוגי‪ ,‬לפני השריפה( ומאידך יצרו‪ ,‬לאחר השריפה‪ ,‬אסתטיקה‬ ‫חדשה ומרגשת‪.‬‬ ‫במשך הוחלט לבחון מעבר לאובייקטים בקנה מידה של ‪ .1:1‬בחינת האפשרות העלתה מספר‬ ‫בעיות טכניות שפתרונן חייב יצור בקנה מידה תעשייתי‪ ,‬נוכח הצורך בשימוש בתאי וואקום‬ ‫ובכימיקלים הדורשים קיום תנאי בטיחות מוקפדים‪ ,‬מן הסוג אותו ניתן לקיים רק בתנאי מפעל‪.‬‬ ‫דרישות אלו לא אפשרו את מימוש הפרויקט במתכונת היצור האקדמית הקיימת ומשכך הוחלט‬ ‫להמעיט את העיסוק באובייקטים כשלעצמם ולהתמקד יותר בפרטים‪ ,‬טקסטורות ומשטחים‪.‬‬ ‫במסגרת זו הוחלט להתמקד באובייקטים קטנים‪ ,‬תוך שימת דגש על האיכויות החומריות‬ ‫והאפשרויות השונות שדרכי העבודה עם הספוג מציעות ופחות להתמקד באובייקט כאובייקט‬ ‫ובפונקציה המגדירה אותו‪.‬‬

‫)‪(8‬‬


‫) * ‪( Else‬‬

‫לצד ביצוע המחקר הטכנולוגי‪ ,‬בוצע חיפוש אינטנסיבי אחר פרויקטים דומים מבחינה חומרית‪.‬‬ ‫החיפוש העלה כי קיים מספר מצמוצם של מחקרים מעין אלו‪.‬‬ ‫בטכניון בישראל נערך מחקר העוסק בטבילת ספוגים באלומינה ושריפתם‪ .‬על מנת לברר‬ ‫פרטים על מחקר זה‪ ,‬שטרם הושלם‪ ,‬ערכתי ביקור מתואם במחלקה לסיליקטים שבטכניון‪ .‬בעת‬ ‫הביקור ליווה אותי מהנדס החומרים‪ ,‬צבי כהן‪ ,‬אשר מסר לי פרטים בדבר ניסיונו של המכון‬ ‫בפרוייקט זה ובאשר לפילטרים קראמיים המיוצרים בטכניקה של הקצפה‪.‬‬ ‫פרוייקט נוסף נעשה על ידי המעצב הנודע מרסל וונדרס‪ .‬וונדרס יצר קערה מפורצלן במבנה‬ ‫ספוגי וואזה עשויה ספוג בשילוב עם יציקה לתבנית רגילה‪.‬‬ ‫פרויקט שלישי נוצר על ידי בוגר טרי של האקדמיה לעיצוב באיינדהובן‪ ,‬המעצב דג׳ים ברגר‪.‬‬ ‫ברגר משתמש בפתיתי קלקר אותם הוא מערבב עם הפורצלן‪ .‬בעת השריפה הפתיתים נשרפים‬ ‫ומשאירים חללים בתוך גוף הפורצלן‪ .‬לאחר יצירת קשר עמו‪ ,‬הזכיר ברגר עבודה נוספת של‬ ‫סטודנטית לעיצוב מוצר באקדמיה לעיצוב ומדעים במינכן )שאת שמה לא הצלחתי לאתר(‪.‬‬ ‫אותה סטודנטית התנסתה בהתפחת פורצלן לתוך תבנית‪ ,‬אך שליטתה בצורות לא הייתה‬ ‫מספקת והאובייקטים נראו ראשוניים למדי‪.‬‬

‫)‪(7‬‬


‫) * ‪( Else‬‬

‫עם תום בצוע שלב המחקר החומרי החל שלב בחינת מגוון האפשרויות שפלטפורמת העבודה בספוג‬ ‫יכולה להציע‪ .‬לאחר מספר רב של התנסויות הוחלט להתמקד בטכניקות אשר סיפקו אפשרויות‬ ‫עיצוביות עשירות ביותר ובכלל כך‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫התפחת הפורצלן לתוך תבנית פלסטיק;‬ ‫מידול בספוג באופן ידני‪ -‬גריעה‪ ,‬תפירה וכדומה;‬ ‫דחיסה‪ -‬יצירת פאטרן בעזרת דחיסת חלק מהספוג;‬ ‫תבניות מספוג‪.‬‬

‫למבנה הספוגי שנוצר שלל יתרונות וההמרה של המבניות הספוגית אל תוך החומר הקראמי יצרה‬ ‫״פורצלן ספוגי״ ‪ -‬חומר חדשני העמיד בפגעי הזמן ומזג האוויר ולו מגוון יתרונות נוספים ובהם‪:‬‬ ‫ייצור אובייקטים קלילים;‬ ‫• חיסכון בחומר )יצירת נפח גדול תוך שימוש במעט חומר(;‬ ‫• חומר אשר בשימוש תעשייתי יוכל לשמש כמבודד מחום קור ורעש;‬ ‫• שקיפות גם בעוביים של ‪ 3-2‬סנטימטר )בניגוד לפורצלן ביציקה אשר מייצר שקיפות רק‬ ‫כאשר עוביו לא עולה על ‪ 4‬מ״מ(‪.‬‬

‫)‪(6‬‬


‫) * ‪( Else‬‬

‫תהליך העבודה החל בבחירת טכניקת המודלים הנשרפים‪ .‬במסגרת זו בוצע מחקר חומרי מקיף‪ ,‬אשר‬ ‫כלל שימוש במגוון חומרי גלם ובהם‪ :‬נייר‪ ,‬בדים‪ ,‬צמר‪-‬גפן‪ ,‬צמר‪-‬פלדה‪ ,‬פופקורן ועוד‪.‬‬ ‫הבדיקות אשר נערכו בספוגים חשפו פוטנציאל ליצירת שפה חומרית חדשה‪ .‬השימוש בספוג‪ ,‬כחומר‬ ‫גלם‪ ,‬אפשר להגיע לרמות טקסטורליות שונות‪ ,‬מגוונות ומעניינות יותר‪ ,‬תוך יצירת טווח צורני אין סופי‬ ‫ומשתנה‪ .‬כמו כן אפשר השימוש בספוג תהליך יצירה החופשי מן המגבלות המאפיינות את טכניקת‬ ‫היצור בתבניות‪ ,‬כגון‪ :‬זוויות חליצה‪ ,‬משפכים וקווי תפר‪.‬‬ ‫שלבי העבודה‪:‬‬ ‫בשלב ראשון הורכב מתכון ייחודי לפורצלן המתאים לדרישות הטכניקה המיושמת‪ .‬לשם כך נערך‬ ‫מחקר טכנולוגי ארוך ומקיף אשר בחן סוגי מתיכים‪ ,‬סוגי שריפות‪ ,‬גרפים‪ ,‬חומרי הטפחה‪ ,‬חומרי‬ ‫הדבקה ועוד‪ .‬מתוך כל אלו הותאם מתכון ספציפי לפורצלן אשר הצליח לעמוד בדרישותיו הייחודיות‬ ‫של הפרויקט ובכלל כך‪ :‬עמידה בלחצים המבניים בזמן השריפה ולפניה; שמירה על הצורות הרצויות‬ ‫ומניעת התעוותות בלתי סבירה; ומידת ההתפוררות של החומר לאחר שריפה‪ .‬יצוין כי במסגרת זו‬ ‫נעשתה בחירה מכוונת במתכון אשר סיפק חוזק בסיסי בלבד לאובייקטים‪ ,‬תוך הימנעות מיצירת חוזק‬ ‫מרבי וזאת מתוך מטרה להגן על ׳כנותם׳ של המשטחים הקראמיים ולשמור על הקונספט הראשוני‬ ‫המאפשר התייחסות לאותנטיות החומרית‪ .‬האפשרות ליצור פורצלן חזק יותר‪ ,‬אשר אינו מתפורר כלל‪,‬‬ ‫אמנם הייתה קיימת וברת השגה‪ ,‬אך היא טמנה בחובה פשרה בנוגע למשטח עצמו אשר הופך בתהליך‬ ‫העבודה לאטום וזכוכיתי – מרקם אשר אינו עולה בקנה אחד עם מטרות הפרוייקט‪.‬‬ ‫במקביל למחקר החומרי‪-‬קראמי‪ ,‬אשר ליווה את התהליך הטכנולוגי‪ ,‬בוצע אף מחקר אקולוגי‪ ,‬שמטרתו‬ ‫בחינת אפשרויות לצמצום הנזק הסביבתי הנגרם כתוצאה משריפת הפוליאוריטן )הספוג( במסגרת‬ ‫תהליך העבודה‪ .‬מסקנות המחקר העלו כי לעת עתה קיימת עדיפות לשימוש בספוגים אשר אינם‬ ‫מכילים חומרים מעכבי בעירה‪ .‬זאת ועוד‪ ,‬מהלך המחקר הצביע אף על האפשרות כי השימוש בטכניקת‬ ‫הספוגים המוצגת בפרויקט זה עשויה להוות פתרון אקולוגי לזיהום הסביבתי הנגרם בתהליך העבודה‬ ‫המסורתי בתבניות גבס‪ .‬בהתייעצות שנערכה עם מר צבי כהן‪ ,‬מהנדס חומרים מן המכון לקרמיקה‬ ‫וסיליקטים בטכניון‪ ,‬הובהר כי ניתן ליצור ״ספוג אקולוגי״‪ ,‬העונה לצרכי הטכניקה של הפרויקט‪ ,‬מחומר‬ ‫טבעי אשר שריפתו איננה מזיקה לסביבה כלל‪ .‬השימוש בטכניקת ׳׳הספוג האקולוגי׳׳‪ ,‬העולה במסגרת‬ ‫פרויקט זה‪ ,‬מציגה אלטרנטיבה חשובה וחדשנית לטכניקת התבניות המסורתית‪ ,‬אשר יוצרת זיהום‬ ‫סביבתי חמור ביותר הן בשלב ייצור הגבס והן בשלב סיום השימוש בתבנית וזריקתה לפח‪ .‬להיבט‬ ‫האקולוגי חשיבות מיוחדת בפרט בתחומי מדינת ישראל‪ ,‬שכן בישראל‪ ,‬בניגוד למרבית מדינות אירופה‪,‬‬ ‫לא קיים מערך מחזור גבס מוסדר )בהעדר כדאיות כלכלית נוכח היקפה המצומצם של התעשייה בתחום‬ ‫זה בישראל( ומשכך מושלכות התבניות המשומשות או נקברות באדמה‪ ,‬תוך גרימת נזק חמור לסביבה‪.‬‬ ‫יצוין עוד כי גם מקום בו קיים מערך מחזור מוסדר‪ ,‬הרי שהליך המחזור עצמו דורש משאבים מזהמים‬ ‫בין אם בתהליכי ההובלה‪ ,‬השימוש בחשמל‪ ,‬אבק מזהם וכו׳ ומשכך קיימת עדיפות לתהליכי עבודה‬ ‫הנמנעים משימוש בתבניות הגבס ככלל‪ .‬טכניקת השימוש ב׳׳ספוג האקולוגי׳׳ המוצגת בפרויקט זה‬ ‫מהווה על כן פתרון ייחודי‪ ,‬הנושא עמו בשורה אקולוגית חדשה לתחום העיצוב הקרמי בישראל ובעולם‪.‬‬

‫)‪(5‬‬


‫) * ‪( Else‬‬

‫פרויקט גמר זה עוסק בחיפוש אחר זהות חומרית אותנטית‪.‬‬ ‫תהליך גיבוש הקונספט הראשוני לפרויקט העלה תהיות רבות באשר למידת ההיכרות של האדם מן‬ ‫הישוב עם החומר הקראמי הגולמי ותוצריו‪ .‬נראה היה כי קיים פער בין התפיסה הרווחת אודות המגע‬ ‫והנראות הכמעט מובנים מאליהם של החומר הקראמי ובין היכרותי האישית עם החומר ומאפייניו‪.‬‬ ‫בניסיון לאתר את המקורות להיכרות הרווחת עם החומר נבחנו שיטות העבודה המקובלות ותוצריהן‪.‬‬ ‫שיטות העבודה המסורתיות‪ ,‬אשר ליוו את התחום הקראמי משך שנים‪ ,‬סימנו גבולות ברורים לחומר‬ ‫הקרמי ולצורתו ויצרו תופעות לוואי עיצוביות רבות‪ .‬אחת מתופעות לוואי אלו קשורה בשימוש בטכניקת‬ ‫הבתבניות‪ .‬השימוש המסורתי הרווח בטכניקת הבתבניות אפשר יצירת מוצרים בעלי סגנון ספציפי‬ ‫ונראות הגובלת בפלסטיקה‪ .‬המראה שהתקבל במסגרת שיטות עבודה אלו הוא המראה הקרמי הסמי‪-‬‬ ‫פלסטי המוכר לכל‪ .‬מראה זה ניתב את המוצר הקרמי אל תוך נישה צרה‪ ,‬אשר אינה מאפשרת להביא‬ ‫לידי ביטוי את האותנטיות הקיימת בחומר הגלם הקראמי‪ .‬אותנטיות המוכרת היטב למי שעוסק בתהליך‬ ‫היצירה עצמו‪.‬‬ ‫פרויקט גמר זה מבקש להציג חזון חדש בתחום העיצוב הקרמי‪.‬‬ ‫כל האובייקטים המוצגים בפרויקט "‪ "Else‬יוצרו בתהליך עבודה חדשני הכולל שילוב טכניקות‬ ‫השאולות מתחום הפיסול והכדרות )הקראפט( אל תוך עולם העיצוב הקראמי‪ .‬במסגרת זו הוענקה‬ ‫התייחסות שונה ומגוונת לחומר הגלם הקראמי מבחינה חומרית‪ ,‬צורנית וצבעונית‪ ,‬תוך זניחת שיטות‬ ‫העבודה המסורתיות ויצירת אינטראקציה ישירה עם חומר הגלם הקראמי ובינו ובין חומרי גלם אחרים‪.‬‬ ‫היצירות שהתקבלו במסגרת תהליך העבודה החדשני מהוות תקדימים צורניים‪-‬משטחיים‪ ,‬הנותנים‬ ‫ביטוי חדש ואותנטי לחומר הגלם הקרמי הלובש חיים חדשים‪-‬ישנים‪.‬‬

‫)‪(4‬‬


(3)


(Else * )



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.