2012 année Janusz Korczak à Grenoble et Lyon organisée par CRDP de l’Académie de Grenoble
IUFM Université Lyon 1
Consulat Général de Pologne à Lyon
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EXPOSITION
LE DROIT DE L’ENFANT AU RESPECT, tout public Grenoble : du 26 septembre au 9 octobre 2012 Lyon : du 11 au 20 octobre 2012
FILM
L’ADIEU AUX ENFANTS de Claude Couderc, 1980
COLLOQUE
conférences de M. Philippe Meirieu, Professeur des Universités en science de l’éducation et M. Bernard Lathuillère, Président de l’Association française Janusz Korczak
Consulat Général de Pologne à Lyon
PROGRAMME DES COLLOQUES GRENOBLE Mardi 9 octobre 2012 à partir de 17h30, CRDP de l’Académie de Grenoble, 11 av. du Général Champon, Grenoble
LYON Jeudi 11 octobre 2012 à partir de 17h00, IUFM de l’Académie de Lyon Université Claude Bernard Lyon 1, Amphi Kergomard, 5 rue Anselme, Lyon 4ème
• mot d’accueil du Directeur du CRDP de l’Académie de Grenoble et du Consul Général de Pologne à Lyon
• mot d’accueil du Directeur de l’IUFM et du Consul Général de Pologne à Lyon
• projection du film
• projection du film
• interventions de M. Bernard Lathuillère Comment fonctionnait la république des enfants de Janusz Korczak ?
• interventions de M. Bernard Lathuillère Comment fonctionnait la république des enfants de Janusz Korczak ?
M. Philippe Meirieu
M. Philippe Meirieu
L’apport pédagogique de Korczak et sa contribution décisive en matière des «Droits de l’enfant»
L’apport pédagogique de Korczak et sa contribution décisive en matière des «Droits de l’enfant»
• débat
• débat
• visite de l’exposition
• vernissage de l’exposition
• cocktail de clôture
• cocktail de clôture
J
anusz Korczak, théoricien et praticien de l’éducation, dès sa prime jeunesse réunissait étroitement ces deux sphères. Étudiant en médecine, puis médecin à l’hôpital des enfants, il compléta son savoir en Suisse, à Berlin, Paris et Londres. À la fois militant social, publiciste, éducateur, directeur de la Maison des orphelins, il fut également l’un des fondateurs de la Nasz Dom (Notre Maison). Il introduisit dans les deux Maisons des principes respectant les droits fondamentaux de l’enfant, approche alors tout à fait novatrice : • élimination de la violence • règles claires et précises à respecter à la fois par les éducateurs et les enfants • droits et devoirs dus aux enfants, responsabilité commune dans le processus d’éducation.