PORTFOLIO AGATA KILISZEK
EDUKACJA
PAWILON EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
DOM (PO) DZIELONY
ZABUDOWA JEDNORODZINNA
ADAPTACJA
ZABUDOWA WIELORODZINNA
DUALIZM
KONCEPCJA URBANISTYCZNA
INTEGRACJA
SZKOŁA PODSTAWOWA
16
20
EDUKACJA
Granica, teren Kampinowskiego Parku Narodowego 2022
Projekt Pawilonu Edukacji Ekologicznej w miejscowości Granica, zlokalizowanego w Kampinowskim Parku Narodowym, ma na celu stworzenie przestrzeni, która harmonijnie współgra z otaczającą przyrodą i istniejącymi, staropolskimi obiektami kulturowymi. Budynek służy jako centrum edukacyjne, oferujące wystawy, wykłady oraz warsztaty z zakresu ekologii i lokalnego rzemiosła, w tym garncarstwa. Projekt podkreśla walory przyrodnicze regionu, integrując edukację ekologiczną z naturalnym krajobrazem parku.
FORMA ZAGRODY
UPORZĄDKOWANIE
ELEWACJA POŁUDNIOWA
ELEWACJA ZACHODNIA
POŁĄCZENIE
ZRÓŻNICOWANIE
DOM (PO) DZIELONY
ul. Koziorożca 9, Nowe Włochy, Warszawa 2023
Każdy dom jest odzwierciedleniem charakteru jego mieszkańców. W projekcie domu przy ulicy Koziorożca w warszawskiej dzielnicy Nowe Włochy została zaprojektowana przestrzeń, która łączy trzy pokolenia, jednocześnie pozostawiając każdemu ich własne „gniazdko”. Dom wielopokoleniowy to połączenie czterech wyodrębnionych przestrzeni domu oraz ogrodu, będącego również przedłużeniem osobowości i pasji każdego z domowników. Dzięki temu dom może zmieniać się wraz z rodziną, a jego części mogą w przyszłości zyskać nowy, unikalny charakter.
RZUT PARTERU
1. wiatrołap
2. garderoba
3. pom. gospodarcze
4. salon z aneksem i jadalnią
5. wc
6. sypialnia pani domu
7 łazienka
8. sypialnia dziadków
1. komunikacja
2. garderoba
3. aneks kuchenny
4. sypialnia narzeczonych
5, łazienka, 6 zejście do ogrodu
RZUT
Osiedle Zatrasie, Żoliborz, Warszawa 2024 ADAPTACJA
Projekt zabudowy wielorodzinnej na warszawskim Żoliborzu opiera się na idei elastycznej przestrzeni, która może rosnąć i zmieniać się wraz z potrzebami mieszkańców. Kluczowym elementem jest możliwość adaptacji i powiększania mieszkania poprzez zabudowę części lub całości balkonu. Dzięki systemowi etapowej rozbudowy opartej na wbudowanych słupach, mieszkańcy mogą dowolnie modyfikować przestrzeń, dodając np. dodatkowy pokój w miarę rozwoju rodziny. Każde mieszkanie posiada również komórkę przed wejściem, którą w razie potrzeby można zintegrować z częścią mieszkalną.
WARIANT I
WARIANT II
WARIANT III
RZUT KONDYGNACJI POWTARZALNEJ
CYKL ZMIAN
Osiedle Raków, Włochy, Warszawa 2024 DUALIZM
Koncepcja urbanistyczna Rakowa w Warszawie łączy dwie osie – zieloną, łączącą forty Szczęśliwice i Okęcie, oraz usługową, biegnącą między targowiskiem Bakalarska a E. Leclerc. Oś zielona oferuje pieszo-rowerowy ciąg z placami rekreacyjnymi, a oś usługowa sprzyja handlowi i spotkaniom. Centralnym punktem jest główny plac, łączący zieleń z miejską aktywnością, z przestrzenią na wydarzenia i usługami. Jego dach, część zielonego ciągu, umożliwia ruch pieszy i rowerowy. Projekt zakłada rewitalizację budynków przemysłowych, tworząc centrum handlowo-gastronomiczne przyciągające mieszkańców i turystów.
zespół projektowy: Magdalena Grabarczyk, Joanna Sołyga, Julia Robak, Agata Kiliszek
MODEL ROZWOJOWY KONCEPCJI
TERENY ZIELONE KOMUNIKACJA
PRZESTRZENIE PUBLICZNE WYSOKOŚĆ ZABUDOWY
FUNKCJE TERENÓW
usługi
usługi biurowe
usłuki kultury
usługi oświaty
usługi zdrowia
usługi w parterach
zabudowa mieszkaniowa wielorodzinna
zabudowa mieszkaniowakrótki czas wynajmu
OBIEKTY
1. przychodnia
2. biblioteka i mediateka
3. dom kultury
4. szkoła podstawowa
5. centrum seniora
6. centrum młodzieżowe
7. bursa
8. przestrzeń co-workingu
9. pracownie i warsztatownie
Błonia Wilanowskie, Wilanów, Warszawa 2024 INTEGRACJA
Projekt szkoły podstawowej z oddziałami integracyjnymi w Wilanowie łączy dwa kontrastujące charaktery otoczenia: tradycyjną zabudowę jednorodzinną z dwuspadowymi dachami na północy oraz nowoczesne osiedla wielorodzinne na południu. Centralnym założeniem było stworzenie przestrzeni sprzyjających integracji i wspólnej aktywności. Kluczową rolę pełnią dwa doświetlone dziedzińce o różnym charakterze, które służą zarówno rekreacji, jak i nauce. Wzdłuż ciągów komunikacyjnych zaprojektowano dodatkowe strefy rekreacyjne, zachęcające uczniów do zabawy, współpracy i budowania relacji.
RZUT PARTERU Z OTOCZENIEM
RZUT PIĘTRA
AKSONOMETRIA ZAŁOŻENIA
