Plaquette de l'agence 2e2f - janvier 2009

'ĂŠtude Visites d

ngues Label la

Elle est responsable sur le territoire national de la promotion, de la mise en œuvre et de la gestion du programme européen d’éducation et de formation tout au long de la vie (EFTLV).

Celui-ci offre à tous, à tout âge de la vie, l’accès à un processus d’apprentissage dynamique et innovant.

Il se compose de 4 programmes sectoriels : COMENIUS, LEONARDO DA VINCI, ERASMUS, GRUNDTVIG, des VISITES D’ÉTUDE et du LABEL EUROPÉEN DES LANGUES.

L'agence Europe Education Fo rmation France

L’agence est aussi point national de contact pour la promotion et le conseil des programmes ERASMUS MUNDUS et TEMPUS, ainsi que centre national EUROPASS et EUROGUIDANCE.

Quatre programmes sectoriels pour tous les âges de la vie en Europe Comenius (enseignement scolaire) : coopération entre les écoles et leurs enseignants en Europe. > Objectif 2007-2013 : 3 millions d’élèves impliqués.

Leonardo da Vinci (enseignement et formation professionnels) : actions de formation professionnelle, particulièrement sous la forme de stages de jeunes et de formateurs dans des entreprises situées hors de leur pays d’origine ; projets de coopération associant des établissements de formation professionnelle et des entreprises. > Objectif 2013 : 80 000 stages par an.

Erasmus (enseignement supérieur) : mobilité d’étude ou de stage d’étudiants et d’enseignants et coopération interuniversitaire.

150 000 étudiants européens bénéficient de ce programme chaque année. > Objectif 2013 : 3 millions d’étudiants en mobilité depuis 1987.

Grundtvig (éducation des adultes) : projets transnationaux d’éducation pour adultes, en particulier sous la forme de partenariats, de réseaux et d’actions de mobilité. > Objectif 2007-2013 : 7000 personnes en mobilité.

Les Visites d'étude permettent aux décideurs de l’éducation et de la formation de rencontrer leurs homologues européens dans de petits séminaires.

Le Label européen des langues distingue les projets novateurs qui stimulent l’apprentissage des langues du monde, tout au long de la vie, pour tous les publics. > Les projets labellisés sont en ligne : www.2e2f.fr

Deux centres nationaux Le dispositif Europass vise à améliorer la lisibilité des parcours d’études ou de stages en entreprise effectués en Europe. > www.2e2f.fr/europass.php

Euroguidance est un réseau de centres de ressources pour s’orienter vers un parcours d’études et de formation en Europe. > www.euroguidance-france.org

Deux points nationaux de contact Erasmus Mundus (enseignement supérieur) : 2500 bourses d’excellence octroyées chaque année à des étudiants ou à des enseignants de pays non européens, dans le cadre des 103 masters européens labellisés « Erasmus Mundus ».

Tempus (enseignement supérieur) : coopération interuniversitaire entre l’Union européenne et des pays tiers.

é Créativit tion et innova

ovez.

C ré e z . In n . z e in g a Im

Les pays par tenaires Les programmes Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig, ainsi qu’Europass, sont ouverts à 31 pays : les 27 Etats membres de l’Union européenne, les pays de l’espace économique européen (Islande, Liechtenstein, Norvège), la Turquie.

Le programme Erasmus Mundus est ouvert aux 27 Etats membres de l’Union européenne, aux pays de l’espace économique européen (Islande, Liechtenstein, Norvège), aux pays candidats à l’adhésion à l’UE (ancienne république yougoslave de Macédoine, Croatie, Turquie) en partenariat avec les pays tiers (tous les pays du monde autres que les susmentionnés).

Le programme Tempus réunit des établissements des Etats membres de l’Union européenne et des 27 pays partenaires de la région méditerranéenne, des Balkans occidentaux, d’Europe orientale et d’Asie centrale.

Les chiffres de la mobilité dans le programme d'éducation et de formation tout au long de la vie (EFTLV) COM EN I U S en 2 008 320 partenariats scolaires en France.

1000 bourses individuelles de formation continue.

120 assistants Comenius européens accueuillis en France.

80 assistants Comenius français partis en Europe.

E RA SM U S en 2 0 08- 2009 780 établissements d’enseignement supérieur sont titulaires de la charte Erasmus en France.

Près de 700 établissements d’enseignement supérieur reçoivent des fonds Erasmus.

En 2007-2008 : 22 600 étudiants français ont effectué une mobilité d’étude Erasmus en Euope.

3400 étudiants français ont effectué une mobilité de stage dans une entreprise d’un autre pays européen.

2460 enseignants sont allés enseigner en Europe dans un établissement d’enseignement supérieur partenaire.

220 personnels (tous profils) ont suivi une formation Erasmus dans un établissement d’enseignement supérieur ou une entreprise partenaire en Europe.

LE O N A R D O D A VI N CI en 2008 6600 bourses de mobilité ont été délivrées en 2008.

Elles permettent aux jeunes en formation professionnelle initiale, aux apprentis, aux personnes sur le marché de l’emploi d’effectuer un stage dans une entreprise européenne.

950 formateurs, enseignants, responsables de formation ont échangé et confronté leurs pratiques pédagogiques avec celles de leurs collègues européens.

22 projets d’ingénierie de formation ont été financés.

G RU N D T V I G e n 2008 90 projets de partenariat.

140 mobilités individuelles.

LA B EL E U RO P É EN DES L AN G UES en 2008 11 projets français ont reçu le label européen des langues.

V ISIT ES D ' É T U D E en 2008 250 participants français à des visites d'étude en Europe.

25 visites d'étude organisées en France.

ERA SMU S M U N D US en 2 0 0 8 103 masters européens labellisés « Erasmus Mundus » dont 56 impliquent la France.

27 d’entre eux sont coordonnés par un établissement français.

45 partenariats entre consortiums européens Erasmus Mundus et établissements d’enseignement supérieur de pays tiers, dont 27 impliquent la France. 14 d’entre eux sont coordonnés par un établissement français. 54 projets sélectionnés pour le développement de l’attractivité de l’enseignement supérieur en Europe, dont 24 impliquent la France.

TEMPU S e n 2 0 0 8 20 projets européens de coopération.

5 mesures structurelles.

33% des projets européens Tempus impliquent la France.

E UROPA S S e n 2 008 A ce jour, plus de 10 millions de CV Europass et 525 000 passeports de langues ont été créés en ligne ou téléchargés depuis le portail européen (http://europass.cedefop.europa.eu).

30 000 “Europass Mobilité” ont été délivrés en France.

Les demandes d’Europass Mobilité ont augmenté de plus de 20% en 2005/2006 et de plus de 77% en 2006/2007.

L'agence Un GIP

L’agence est un groupement d’intérêt public placé sous la double tutelle des ministères chargés de l’éducation nationale , de l’enseignement su périeur, de la formation professionnelle et de l’emploi. Située à Bordeaux, elle emploie 75 personnes.

Pou r l es p o r teu r s d e pr oj et s

L’agence exerce un rôle général d’information et de conseil auprès des por teurs de projet. Pour les programmes et actions en gestion nationale , elle gère les appels à proposition et attribue les subventions communautaires, les décisions d’attribution étant prises sur proposition d’un comité national d’évaluation, à l’issue d’une exper tise indépendante des dossiers de candidature . Elle assure le suivi qualitatif, administratif, financier et comptable des projets retenus. Elle par ticipe par ailleurs à l’évaluation des programmes.

Ave c l es rel a is

L’agence ne reçoit pas individuellement les publics candidats à une mobilité d’étude ou de formation en Europe . Ceux-ci s’adressent aux nombreux relais de l’agence , locaux et régionaux : rectorats d’académie , réseaux de l’emploi et de la formation professionnelle , ANPE, missions locales, collectivités territoriales, directions régionales de l’agriculture et de la forêt, ser vices des relations internationales des universités et des grand es écoles, etc .

D e s pa r tena ir es

Par des conventions de par tenariat, l’agence développe des actions concer tées avec de nombreux organismes nationaux œuvrant dans le champ de l’éducation et/ou de la formation professionnelle .

Un conseil d'ad m i n i s t ra t i o n *

Sous la présidence du professeur Pierre Gregor y, vice-chancelier des universités de Paris, le conseil d’administration définit les orien tations générales et les priorités d’action. L’agence lui rend comp te régulièrement de son activité et de ses résultats.

Un conseil d'ori en ta t i o n *

Le conseil d’orientation donne des avis et soumet des propositions et des recommandations au conseil d’administration du GIP. Il se prononce notamment sur la stratégie de mise en œuvre et de dével oppement des programmes communautaires sur le territoire national, en liaison avec les politiques de l’éducation, de la formation professionnelle et de l’emploi. * Re t ro u ve z l ’en s emb l e d es memb res d e ces co nseils sur

w w w. 2e 2f. f r Cr éd i t s d 'i n ter vention E FTLV allo ué s à l a Fr anc e en 20 09 ( subvention aux p ro j e ts ) FO RMATION PR OF ESSIONNEL L E

(Leonardo da Vinci) 21,686 M€ E N SEIGNEM ENT SCOL A IR E (Co m eni us) 14,985 M € E N S E I G N E ME N T S U P É R I E U R (erasmus) 44, 690 M€

E D U C ATION D ES A D U LTES (Gr undt vig) 3,699 M € TOTA L : 85,06 M €

ion t a m r o f n i e r votr u o p e t i s n U ance o r m a t io n F r

-Educa e p o r u E e c n Age

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sur les r e t n e i r o ' s , S'informer péens o r u e s e m p rog ra m o s it io n p o r p à ls e > app s e n li g n e e r u t a id d n > ca g u id e s > c o n s e il s ,

e l'agence d é t i l a u t c 'a Découvrir l urnées jo > agenda x u a e n g n s e n li > in s c r ip t io s é m in a ir e s x u a t e n d 'i n f o r m a t io lé s > c h if f r e s c

& gence a l' e d e n g li M a g a z in e e n - F o r m a t io n F r a n c e t io n

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ages / e n s / té m o ig n ti e tr n e / s e it d é In fo rm a ti o n s in p le s d e p ro je ts a r ti c le s / e x e m

Groupement d'intérêt public. 25, quai des Chartrons F - 33080 Bordeaux Cedex / contact@2e2f.fr

Ed ité avec le soutien financier d e la Commission europée nne . Le contenu de cette publication e t l'usage qui pour r ait en être fa it n'engagent pas la responsabilité de la Commission européenne . Févr ier 2009.

ro j e t p n o s r e p et dévelop r i o v e c n o C