L'Europe et moi

L’ Europe et moi Étudier, se former, découvrir, échanger...

ÉDUCATION ET FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

A vous de choisir !

DES ACTIVITÉS POUR TOUS LES PUBLICS

• ERASMUS

pour l’enseignement supérieur

L’Union européenne soutient un large éventail d’activités dans les domaines de l’éducation, de la formation, de la culture, de la recherche et de la jeunesse.

Cette brochure présente les programmes européens consacrés à l’éducation et la formation gérés en France par l’agence 2e2f. Ces programmes offrent à chaque citoyen de nouvelles possibilités d’apprentissage, à toutes les étapes de leur vie.

• ERASMUS MUNDUS

pour la mobilité universitaire dans le monde

• TEMPUS

pour la modernisation de l’enseignement supérieur dans les pays proches de l’UE

• COMENIUS

pour l’enseignement scolaire

• COMENIUS REGIO

UN MÊME OBJECTIF POUR TOUS LES PROGRAMMES

pour une coopération régionale dans le secteur scolaire

Renforcer la dimension européenne de l’éducation en favorisant la mobilité et les partenariats bilatéraux et multilatéraux.

• LEONARDO DA VINCI

pour la formation et l’enseignement professionnels

• GRUNDTVIG

pour l’éducation des adultes

L’AGENCE NATIONALE

L’agence Europe-Education-Formation France (Agence 2e2f), groupement d’intérêt public installé à Bordeaux, est chargée de la mise en œuvre en France des programmes communautaires Comenius, Leonardo da Vinci, Grundtvig, Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus ainsi que des Visites d’étude.

Elle facilite l’utilisation du portfolio Europass, et délivre le Label européen des langues.

ÉTUDIER

• DES VISITES D’ÉTUDE

pour les spécialistes de l’enseignement et de la formation professionnels

• UN PORTFOLIO EUROPASS

pour afficher ses compétences et qualifications

• UN LABEL EUROPÉEN

pour encourager l’apprentissage des langues

Apprendre Se former

Placer l’Europe au cœur de son projet

Apprendre

Se former ÉTUDIER Echanger savoirs et savoir-faire

Echanger savoirs et savoir-faire

Apprendre

ÉTUDIER

Placer l’Europe au cœur de son projet

Se former

PAYS PARTICIPANTS • Le

programme Education et Formation tout au long de la vie est ouvert aux 27 Etats membres de l’Union européenne, à l’Islande, au Liechtenstein, à la Norvège et à la Suisse, à la Turquie et à la Croatie, aux « Pays et territoires d’Outre-mer ».

ISLANDE

SUÈDE

FINLANDE

NORVÈGE

MAR K

ESTONIE

LETTONIE

DANE

IRLANDE

PA YS

-B

AS

ROYAUME-UNI

LITUANIE

ALLEMAGNE

POLOGNE

BELGIQUE LUX.

• Tous

les pays du monde participent à Erasmus Mundus.

• 27 pays des Balkans occidentaux, d’Europe orientale, d’Asie centrale, d’Afrique du Nord et du Moyen-Orient participent à Tempus.

RÉPUBLIQUE TCHÈQUE SLOVAQUIE LIECHTENSTEIN

FRANCE

AUTRICHE

SUISSE

HONGRIE ROUMANIE CROATIE

GA L

6/29e1,(

PO RT U

BULGARIE ITALIE MACÉDOINE

ESPAGNE TURQUIE

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GRÈCE

MALTE

GUADELOUPE

SAINT PIERRE

SAINT MARTIN

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SAINT BARTHÉLÉMY

ET MIQUELON

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LE

RÉUNION

CA

LÉ DO

N

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GUYANE Française

MAYOTTE POLYNÉSIE Française

Iles WALLIS et FUTUNA

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Erasmus

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

OBJECTIFS

QUI PEUT PARTICIPER ?

Erasmus est le programme de mobilité le plus populaire en Europe. Il vise à renforcer l’espace européen de l’enseignement supérieur par un accroissement significatif des mobilités : mobilité des étudiants mais aussi de l’ensemble des personnels de l’enseignement supérieur. Son objectif est de promouvoir une approche européenne de l’enseignement supérieur en favorisant la coopération universitaire et les réseaux transnationaux.

Les étudiants, les enseignants, les formateurs et l’ensemble du personnel éducatif, les associations, centres de recherche, organismes de conseils ainsi que tout autre organisme impliqué dans l’éducation et la formation tout au long de la vie, les entreprises, les partenaires sociaux, les organismes publics ou privés qui offrent des formations.

LA MOBILITÉ DES ÉTUDIANTS

•Les étudiants peuvent effectuer un séjour d’études de

trois à douze mois dans un établissement d’enseignement supérieur d’un autre pays européen.

Ils peuvent également réaliser un stage au sein d’une entreprise ou d’un organisme dans un autre pays européen.

Ils n’ont pas à payer de droits d’inscription dans l’établissement d’accueil et obtiennent des crédits ECTS pour les cours ou les stages suivis à l’étranger ; ces crédits sont pris en compte à leur retour.

LA MOBILITÉ DES PERSONNELS

•Les enseignants peuvent effectuer des missions d’en-

seignement à l’étranger dans des établissements partenaires, les personnels d’une entreprise européenne peuvent être sollicités pour enseigner et apporter leur expertise dans un établissement d’enseignement supérieur en France : missions d’enseignement, coopération renforcée entre partenaires et ouverture sur le monde du travail, tels sont les apports de ces mobilités.

•Tout personnel d’un établissement d’enseignement supérieur (enseignant, administratif, technique, etc.) peut effectuer une mobilité de formation dans un établissement partenaire ou une entreprise en Europe.

LES PROGRAMMES INTENSIFS D’ÉTUDE

Il s’agit de programmes de cours – se déroulant sur une période de 10 jours à 6 semaines, destinés aux étudiants et aux enseignants et à l’initiative d’au moins trois partenaires européens. Ces cours spécialisés réalisés dans un environnement international, se caractérisent par des conditions d’apprentissage et d’enseignement particulièrement favorables et innovantes.

LA COOPÉRATION UNIVERSITAIRE

Des projets multilatéraux d’élaboration de programmes, de modernisation de l’enseignement supérieur, de coopération avec le monde de l’entreprise, de création de campus virtuels et de grands réseaux de coopération sont financés pour innover dans le secteur de l’enseignement supérieur.

POUR PRÉPARER VOTRE PROJET

- L’obtention de la Charte Erasmus auprès de la Commission européenne pour tout établissement souhaitant engager des activités relevant du programme.

- Des visites préparatoires financées pour rencontrer de futurs partenaires et préparer le projet de coopération.

SOURCES D’INFORMATION

•Un site d’information : 2e2f.fr •Un relais dans votre établissement, le service des

relations internationales •une plate-forme de candidature pour le porteur de projet, Pénélope : penelope.2e2f.fr •Ploteus, portail sur les possibilités d’études et de formation en Europe : http://europa.eu/youth/news/index_950_fr.html •Study in Europe : ec.europa.eu/education/study-in-europe •ESN, un réseau pour les étudiants Erasmus : www.esn.org •Des témoignages de mobilité : www.touteleurope.fr 18 experts pour la promotion du processus de Bologne et la création d’un espace européen d’enseignement supérieur qui facilite la mobilité et les échanges. www.2e2f.fr/bologne.php

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Erasmus

Mundus

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

OBJECTIFS

QUI PEUT PARTICIPER ?

Le programme Erasmus Mundus vise à promouvoir l’excellence académique et l’attractivité de l’enseignement supérieur européen dans le monde entier ainsi qu’à renforcer la coopération avec certains pays tiers, dans le but de contribuer à leur développement.

Des programmes communs sont élaborés et mis en place par un groupement d’universités européennes d’au moins trois pays différents. Des établissements situés dans d’autres parties du monde peuvent être membres du groupement.

Les établissements d’enseignement supérieur, les organismes publics ou privés actifs dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, les entreprises, les chambres de commerce et d’industrie, les étudiants de tous niveaux, les doctorants, les enseignants, les chercheurs et le personnel universitaire.

Le programme est ouvert à tous les pays du monde.

Erasmus Mundus étend son action à tous les niveaux de l’enseignement supérieur.

LA MOBILITÉ AUX NIVEAUX MASTERS ET DOCTORATS

Le programme facilite la mobilité en octroyant des bourses d’études pour les étudiants de masters, les doctorants et les universitaires des pays européens et non-européens. Cette mobilité s’effectue dans le cadre de cursus intégrés de master et de doctorat de très haute qualité académique coordonnés par des consortia d’établissements.

LA MOBILITÉ À TOUS NIVEAUX DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Dans le cadre de partenariats de mobilité entre des établissements d’enseignement supérieur européens et non-européens, des bourses de durée variable sont octroyées aux étudiants, aux universitaires et aux personnels administratifs des établissements concernés.

LA PROMOTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Le programme finance des projets destinés à améliorer l’attrait, la visibilité et l’accessibilité de l’enseignement supérieur européen (conférences, séminaires, ateliers, études, analyses, réseaux, etc.).

POUR PRÉPARER VOTRE PROJET

L’agence nationale est le point de contact et d’information du programme Erasmus Mundus en France.

La gestion du programme et le suivi des établissements impliqués dans Erasmus Mundus sont assurés à Bruxelles par l’agence exécutive « Education, Audiovisuel et Culture ». Les établissements d’enseignement supérieur adressent leur candidature à l’Agence exécutive. Les étudiants s’adressent directement aux établissements proposant des cursus ou des bourses de mobilité Erasmus Mundus.

SOURCES D’INFORMATION

•Point de contact Erasmus Mundus : www.2e2f.fr •Commission européenne, DG Education et Culture:

ec.europa.eu/education/external-relation-programmes •EACEA, gestion du programme : eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/index_en.php contact : EACEA-Erasmus-Mundus@ec.europa.eu •EMA, Association des étudiants et diplômés Erasmus Mundus : www.em-a.eu/fr •Campus France (annuaire des financements des études en France) : www.campusfrance.org/fr •Study in Europe : ec.europa.eu/education/study-in-europe

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Tempus

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

MODERNISATION DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

OBJECTIFS

QUI PEUT PARTICIPER ?

Le programme Tempus participe à la création d’un espace de coopération dans le domaine de l’enseignement supérieur, entre les pays de l’Union européenne et les pays géographiquement proches de l’UE : 27 pays des Balkans occidentaux, d’Europe orientale, d’Asie centrale, d’Afrique du Nord et du MoyenOrient. Il favorise de nouvelles convergences et soutient des partenariats multilatéraux qui contribuent à la modernisation de l’enseignement supérieur dans les pays proches de l’UE.

Les partenariats sont principalement constitués d’établissements d’enseignement supérieur, mais ils peuvent aussi inclure des entreprises, des ministères, des organisations non gouvernementales ainsi que d’autres organismes actifs dans l’enseignement supérieur, issus à la fois de l’Union européenne et des pays partenaires.

LA MOBILITÉ DES ÉTUDIANTS, DES UNIVERSITAIRES, DES CHERCHEURS

Les projets conjoints incluent des activités de mobilité de courte durée pour les étudiants, le personnel académique, les chercheurs, les entreprises partenaires.

Ils sont fondés sur des partenariats multilatéraux entre des établissements d’enseignement supérieur de l’Union européenne et de pays partenaires : nouveaux programmes d’études, mise en place du Processus de Bologne, méthodes ou matériels d’apprentissage, accroissement de la qualité, gestion et gouvernance des institutions, promotion de l’entreprenariat, etc.

LES MESURES STRUCTURELLES

Ces mesures contribuent au développement des institutions et des systèmes d’enseignement supérieur dans les pays partenaires. Elles peuvent traiter par exemple de thématiques liées aux réformes gouvernementales (systèmes de qualification, accroissement de la qualité, etc.) ou aux liens entre l’enseignement supérieur et la société.

Elles incluent les études et la recherche, les conférences, les séminaires, les formations, les consultations politiques et la diffusion de l’information.

LES MESURES D’ACCOMPAGNEMENT

Ces mesures financent des activités de diffusion et d’information qui permettent d’identifier et d’exploiter les bonnes pratiques.

POUR PRÉPARER VOTRE PROJET

L’agence nationale est le point de contact et d’information du programme Tempus en France.

La gestion du programme et le suivi des établissements impliqués dans des projets Tempus sont assurés à Bruxelles par l’agence exécutive « Education, Audiovisuel et Culture ».

Les établissements d’enseignement supérieur adressent leur candidature à l’Agence exécutive.

SOURCES D’INFORMATION

•Point de contact Tempus : www.2e2f.fr •EACEA : gestion du programme :

eacea.ec.europa.eu/tempus •Commission européenne, DG Education et Culture : ec.europa.eu/tempus contact : eacea-tempus-Info@ec.europa.eu •Actions extérieures de l’Europe : www.eeas.europa.eu •MAEE : présentation des systèmes d’enseignement supérieur des pays partenaires : www.diplomatie.gouv.fr/fr/pays-zones-geo_833/ index.html

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Comenius

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

OBJECTIFS

QUI PEUT PARTICIPER ?

Comenius, en introduisant la dimension européenne dans l’éducation, donne aux établissements scolaires la possibilité d’enrichir leurs activités pédagogiques.

Le programme favorise le renforcement des apprentissages dans toutes les disciplines et développe la citoyenneté active dans le cadre de la vie scolaire.

Tous les membres de la communauté éducative scolaire : élèves, enseignants, futurs enseignants, établissements scolaires, associations de parents, IUFM, collectivités territoriales impliquées dans l’enseignement scolaire.

LA MOBILITÉ DES INDIVIDUS

LES RÉSEAUX

• Les personnels éducatifs, enseignants ou non-en-

•Les projets et réseaux multilatéraux, de plus grande ampleur, portés par des groupements d’établissements s’intéressent à la formation des enseignants et à la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage en classe.

seignants ont la possibilité de suivre une formation, de participer à une conférence, un séminaire ou de partir « en observation « dans une autre classe grâce à une bourse de formation ; • Les étudiants qui envisagent d’être enseignants ont l’opportunité d’être accueillis entre trois et dix mois dans un établissement scolaire européen ; • Les élèves de plus de 14 ans poursuivent une partie de leur année scolaire dans un établissement européen partenaire.

POUR PRÉPARER VOTRE PROJET

- Des visites préparatoires pour aller à la rencontre de vos futurs partenaires et fixer les objectifs de votre projet commun ; - Des séminaires de contact pour rechercher des établissements qui ont des attentes et des objectifs similaires aux vôtres.

LES PARTENARIATS

• Le partenariat scolaire est un projet d’apprentissage

SOURCES D’INFORMATION

collectif : lié à l’acquisition des compétences clés, le projet développe la coopération entre élèves et enseignants de plusieurs établissements en Europe.

A vous de choisir : le partenariat multilatéral axé sur un thème de travail fédérateur pour toutes les classes ou bilatéral centré sur l’apprentissage des langues.

• Le partenariat Regio : la coopération s’installe au niveau local, régional et européen en matière d’enseignement scolaire : collectivités territoriales, établissements scolaires, rectorats, bibliothèques, clubs de sport, etc. partagent un thème de réflexion avec une autre région d’Europe. (voir fiche suivante).

•Un site d’information : 2e2f.fr •Une plate-forme de candidature pour le porteur de

projet, Pénélope : penelope.2e2f.fr •Des relais d’information dans les académies et les régions : les DAREIC (rectorats), les DRAAF (enseignement agricole) coordonnent les activités relevant de l’international •Un réseau pour les enseignants : eTwinning pour des projets d’échange à distance avec les élèves •Une base de données européenne pour les partenariats scolaires, EST European Shared Treasure : www.europeansharedtreasure.eu

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE

Comenius

REGIO

COOPÉRATION RÉGIONALE DANS LE SECTEUR SCOLAIRE PARTENARIAT REGIO

Club de jeunes

Bibliothèque

Collectivité locale ou territoriale

École, Collège, Lycée

PARTENAIRES FRANÇAIS

OBJECTIFS

Les partenariats Comenius REGIO ouvrent de nouvelles perspectives de coopération régionale en matière d’enseignement scolaire. Ils visent à renforcer la dimension européenne de l’enseignement en encourageant les activités de coopération entre des autorités locales et régionales ayant un rôle éducatif en Europe.

Ces partenariats donnent aux collectivités territoriales la possibilité de travailler avec les responsables de l’en-

École, Collège, Lycée Autorité locale ou régionale

Association sportive

Association

PARTENAIRES EUROPÉENS

seignement scolaire et avec des acteurs de l’éducation non formelle (bibliothèques, clubs de jeunes, associations, etc.), sur un sujet d’intérêt commun, en partenariat bilatéral, avec une autorité locale ou régionale dans un autre pays d’Europe. Il s’agit de développer et d’échanger les meilleures pratiques, de créer des outils favorisant une coopération transnationale durable, de conférer une expérience et une dimension européenne concrète à un territoire.

QUI PEUT PARTICIPER ?

POUR PRÉPARER VOTRE PROJET

Le programme s’adresse à toutes les collectivités territoriales : les communes, les conseils généraux, les conseils régionaux, les communautés de communes, les communautés d’agglomération, les communautés urbaines.

Des visites préparatoires Il est possible de solliciter une subvention pour partir rencontrer les représentants de l’autorité européenne partenaire avec qui le projet sera réalisé dans le but de préparer le dossier de candidature du partenariat Comenius Regio.

Des séminaires de contact pour rechercher en Europe des autorités locales ou territoriales qui ont des attentes et des objectifs similaires aux vôtres.

COMMENT TROUVER DES RÉGIONS PARTENAIRES ?

Les contacts déjà existants avec d’autres régions ou villes d’Europe peuvent être un bon point de départ pour un partenariat Regio (jumelages de ville, conventions de partenariat, accords de coopération, etc.). Il est aussi conseillé de se rapprocher des agences nationales chargées du programme Comenius pour connaitre les institutions éligibles et les demandes de partenariat.

COMMENT ORGANISER UN RÉSEAU RÉGIONAL ?

Les demandes de participation ne peuvent être soumises que par des autorités régionales ou locales qui jouent un rôle dans l’enseignement scolaire. Les partenariats doivent mettre en relation au moins une école primaire ou un établissement scolaire et un autre organisme impliqué dans l’éducation non formelle (voir schéma). Le choix de ces institutions dépend de la thématique choisie dans le partenariat. Le nombre de partenaires locaux peut s’élargir si nécessaire.

SOURCES D’INFORMATION

•Un site d’information : 2e2f.fr Consulter notamment

les recueils de projets Regio 2009, 2010 et 2011 •Une plate-forme de candidature pour le porteur de projet, Pénélope : penelope.2e2f.fr •Des relais d’information dans les académies et les régions : les DAREIC (rectorats), les DRAAF (enseignement agricole) coordonnent les activités relevant de l’international.

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Leonardo da Vinci

ENSEIGNEMENT ET FORMATION PROFESSIONNELS

OBJECTIFS

QUI PEUT PARTICIPER ?

Les projets de mobilité européenne Leonardo da Vinci permettent une expérience de travail ou d’apprentissage dans un autre pays. Au-delà de l’acquisition de compétences professionnelles dans un contexte nouveau, le stage à l’étranger développe les compétences linguistiques, favorise l’épanouissement personnel et la confiance en soi.

Les projets de coopération multilatéraux misent sur l’innovation pour répondre aux besoins du marché du travail.

Les élèves en formation professionnelle initiale et les apprentis jusqu’au niveau du baccalauréat, les personnes sur le marché de l’emploi, les enseignants, les formateurs, toute personne impliquée dans la formation professionnelle, les entreprises, les partenaires sociaux, les chambres de commerce et d’industrie, tous les organismes concernés par l’éducation et la formation tout au long de la vie.

LA MOBILITÉ DES INDIVIDUS

POUR PRÉPARER VOTRE PROJET

•Les élèves en formation professionnelle, les

-Des visites préparatoires peuvent être financées pour rencontrer de futurs partenaires et préparer votre projet.

-Des séminaires de contact favorisent la rencontre de partenaires européens autour d’une thématique relevant de la formation professionnelle.

stagiaires, les apprentis acquièrent, en s’adaptant à des environnements professionnels et linguistiques différents, de nouvelles compétences et qualifications ; •Les demandeurs d’emploi, les salariés peuvent bénéficier d’une période de formation dans une entreprise ; •Les enseignants, formateurs, spécialistes de l’orientation échangent leurs expériences dans un processus d’apprentissage mutuel.

LES PARTENARIATS

Projets de coopération de taille modeste entre organismes, publics et privés, de différents pays, ces projets renouvellent les pratiques professionnelles et se tournent résolument vers les entreprises et les partenaires sociaux.

LES PROJETS D’INGÉNIERIE DE FORMATION

Les projets de développement de l’innovation et les projets de transfert d’innovation élaborent ou adaptent des solutions innovantes en matière de formation professionnelle.

Portés par des organismes publics ou privés de plusieurs pays européens et bénéficiant d’un financement conséquent, ils ont pour ambition de répondre à des besoins de formation identifiés dans certains secteurs professionnels ou dans des métiers en émergence.

SOURCES D’INFORMATION

•Pour obtenir une bourse de mobilité, contacter un orga-

nisme subventionné par l’agence (Pôle Emploi, conseil régional, association d’insertion, etc.) qui propose un projet de mobilité structuré à des publics définis.

•Un site d’information : www.2e2f.fr •Une plate-forme de candidature pour le porteur de projet, Pénélope : penelope.2e2f.fr •Des relais d’information dans les académies et les régions : les DAREIC (rectorats), les DRAAF (enseignement agricole) coordonnent les activités relevant de l’international •Ploteus pour des opportunités de formation en Europe •Un portail pour la recherche de projets et de productions, ADAM : www.adam-europe.eu/adam •Une base de données européenne pour les partenariats Leonardo, EST European Shared Treasure : www.europeansharedtreasure.eu

ÉDUCATION DES ADULTES

Grundtvig EDUCATION DES ADULTES

OBJECTIFS

QUI PEUT PARTICIPER ?

Il faut entendre par éducation et formation des adultes toutes les formes d’apprentissage effectué par des adultes ayant quitté l’éducation et la formation initiales. Le programme offre aux organismes de formation et à leur personnel des moyens de coopérer au niveau européen, d’améliorer leurs connaissances et compétences, de renforcer leurs perspectives d’emploi. Une attention particulière est portée aux projets qui concernent toute personne adulte qui traverse une situation sociale délicate.

Ce programme répond aux besoins de formation des personnels bénévoles ou salariés engagés dans l’éducation des adultes ainsi qu’à ceux des organismes proposant aux adultes des activités éducatives, formelles ou non formelles.

LA MOBILITÉ DES ADULTES APPRENANT

LES PROJETS DE COOPÉRATION

•Les ateliers sont proposés par des organismes qui

•Les partenariats éducatifs rassemblent des établis-

proposent à des adultes d’autres pays européens des expériences d’apprentissage novatrices qui contribuent à leur épanouissement personnel et répondent à leurs besoins d’apprentissage.

•Le volontariat senior donne la possibilité à des organismes très divers d’envoyer leurs bénévoles seniors (à partir de 50 ans) dans un pays européen autre que le leur pour continuer à apprendre et partager leurs connaissances et leurs expériences.

sements d’éducation des adultes de pays européens pour échanger sur des pratiques pédagogiques, en associant des apprenants.

•Les projets multilatéraux et les réseaux multilatéraux sont des projets de coopération de plus grande ampleur : ils réunissent des établissements et organismes de plusieurs pays européens qui mettent en commun leurs connaissances et leurs expériences pour obtenir des résultats concrets à forte valeur européenne.

Les réseaux doivent offrir une plate-forme de discussion et d’échange d’informations sur des questions clés relatives à l’éducation des adultes en Europe.

LA MOBILITÉ DES PERSONNES TRAVAILLANT DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

• Des bourses de formation continue permettent à des

formateurs d’adultes ou autres intervenants du secteur de poursuivre leur développement professionnel.

•Les visites et échanges de personnels formateurs d’adultes peuvent inclure des missions d’enseignement, des stages d’observation ou toute autre forme de partage d’expériences dans les établissements d’éducation des adultes.

•Les assistants sont des professionnels en activité ou des étudiants en formation initiale se destinant à l’éducation des adultes qui sont accueillis au sein d’un organisme de formation des adultes dans un autre pays européen.

POUR PRÉPARER VOTRE PROJET

- Des visites préparatoires permettent de rencontrer ses futurs partenaires avant de déposer une candidature pour tous les projets de coopération.

- Des séminaires de contact favorisent la rencontre de partenaires européens autour d’une thématique relevant de l’éducation des adultes.

SOURCES D’INFORMATION

•Un site d’information : 2e2f.fr •Une plate-forme de candidature pour le porteur de

projet, Pénélope : penelope.2e2f.fr •Une base de données européenne pour les partenariats Grundtvig, EST European Shared Treasure : www.europeansharedtreasure.eu •Commission européenne, DG Education et Culture : ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme •EACEA : gestion des projets et des réseaux multilatéraux : eacea.ec.europa.eu/llp/index_en.php

POUR LES SPÉCIALISTES DE L’ÉDUCATION & DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

Visites d’étude POUR LES SPÉCIALISTES DE L’ÉDUCATION & DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

OBJECTIFS

Compléter ses connaissances des politiques et des pratiques d’éducation et de formation en Europe et établir de nouveaux contacts en vue de structurer des partenariats et des échanges.

Les visites d’étude offrent aux spécialistes de l’enseignement et de la formation professionnels et aux décideurs, l’occasion de débattre de questions d’intérêt commun et de partager leurs expériences et leurs expertises.

Une visite d’étude est un séjour bref - de trois à cinq jours – dans un pays d’accueil et réunit environ 10 à 15 spécialistes venant de divers pays européens avec des profils professionnels différents.

Vous rencontrez vos homologues européens, vous pouvez établir de nouveaux contacts et exploiter les résultats de cette visite dans votre travail au quotidien.

QUI PEUT PARTICIPER ?

2 catégories de publics : •les personnels éducatifs assurant des fonctions de gestion, d’évaluation, de formation ou de conseil : personnels de direction, corps d’inspection, formateurs, responsables d’orientation, conseillers d’éducation, conseillers en formation continue, gestionnaires financiers des établissements ; •les spécialistes et décideurs de la formation professionnelle : partenaires sociaux et organisations professionnelles, responsables de formation, RH en entreprises, prestataires de formation, représentants de chambres consulaires, d’OPCA, etc.

LES THÈMES DES VISITES D’ÉTUDE

Une visite d’étude constitue un forum de discussion, d’échange et d’apprentissage sur des thèmes d’intérêt commun et sur les priorités européennes et nationales : - l’acquisition par tous de compétences clés, y compris dans les domaines de la créativité, de l’innovation et de l’esprit d’entreprise ; - l’éducation et la formation pour renforcer l’employabilité ; - la promotion de la mobilité dans l’apprentissage tout au long de la vie ;

- la coopération entre éducation et formation, monde du travail et communautés locales, etc.

L’intérêt de ces visites d’étude réside dans les prolongements qu’elles doivent susciter, comme la mise en place de partenariats européens.

COMMENT PARTICIPER À UNE VISITE D’ÉTUDE ?

Les visites sont gérées par le CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) qui intervient au nom de la Commission européenne.

La demande de participation à une visite d’étude doit faire l’objet d’une candidature individuelle déposée à dates fixes (2 sessions de dépôt de candidature par année) sur le site du CEDEFOP.

SOURCES D’INFORMATION

•Un site d’information : 2e2f.fr •Une plateforme de consultation des modalités de

candidature, Pénélope : http://penelope.2e2f.fr •Le site du CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) qui gère les candidatures en ligne (plateforme OLIVE) : http://studyvisits.cedefop.europa.eu

CONSULTEZ LE CATALOGUE EUROPÉEN DES VISITES D’ÉTUDE

http://studyvisits.cedefop.europa.eu

COMPÉTENCES & QUALIFICATIONS

Europass PORTFOLIO

LE PASSEPORT EUROPÉEN DE VOS COMPÉTENCES !

1 Le CV 2 Le passeport des langues 3 L’Europass mobilité 4 Le supplément au certificat 5 Le supplément au diplôme

OBJECTIFS

Vous envisagez de commencer une formation ? Vous cherchez un emploi ? Vous voulez acquérir une expérience à l’étranger ?

Dans tous les cas, il est important d’assurer la visibilité de vos compétences et qualifications.

Europass est un portefeuille de compétences conçu au niveau européen et reconnu par 33 pays.

Il est composé de cinq documents qui décrivent les diplômes, les connaissances et les compétences acquises par une personne, au cours de sa formation initiale (scolaire, supérieure, professionnelle), de sa vie professionnelle ou lors d’expériences personnelles (activités bénévoles, associatives, etc.).

Les documents Europass accompagnent efficacement la mobilité de chaque citoyen qu’elle soit professionnelle, géographique, nationale ou européenne.

Le dispositif Europass permet aux employeurs de comprendre les qualifications et les compétences des jeunes diplômés, des salariés et des personnes à la recherche d’un emploi.

5 documents COMPOSENT LE PORTFOLIO EUROPASS, CES DOCUMENTS SONT COMPLÉMENTAIRES MAIS UTILISABLES SÉPARÉMENT :

•le curriculum vitae européen •le passeport des langues •l’Europass mobilité •le supplément au certificat •le supplément au diplôme

Les deux premiers documents sont à remplir par vous-même ; les trois suivants sont remplis et délivrés par les organismes compétents.

SOURCES D’INFORMATION

•Un site d’information : 2e2f.fr •Un portail européen Europass :

europa.cedefop.europa.eu •Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) : http://www.cedefop.eu.int •Le réseau de centres nationaux pour la reconnaissance académique des diplômes : http://www.enic-naric.net •Le portail de la mobilité professionnelle : http://ec.europa.eu/eures

LANGUES

Label européen des Langues

OBJECTIFS

La diversité culturelle et linguistique en Europe est un formidable atout.

Les citoyens européens doivent être capables de comprendre et d’utiliser plusieurs langues. Dans un contexte de mobilité croissante et de mondialisation de l’économie, la nécessité d’apprendre les langues est une évidence.

L’Union européenne encourage l’apprentissage des langues pour renforcer l’intégration sociale, professionnelle et la compréhension culturelle.

Le Label européen des Langues s’inscrit dans cette politique du multilinguisme qui souhaite :

- donner aux citoyens la possibilité d’apprendre deux langues en plus de leur langue maternelle ; - créer des sociétés plus accueillantes, qui soient des espaces de dialogue entre les communautés et les individus; - renforcer le rôle des langues dans l’employabilité et la compétitivité.

Le label concerne tous les niveaux d’éducation et de formation, de l’enseignement préscolaire à l’éducation des adultes. Il récompense les initiatives innovantes en matière d’enseignement et d’apprentissage des langues.

INNOVATION, PERTINENCE ET TRANSFÉRABILITÉ

SOURCES D’INFORMATION

Le label est décerné par des jurys dans chaque Etat membre selon des critères arrêtés au niveau européen et complétés par des critères nationaux.

Pour obtenir ce label, les projets doivent apporter une valeur ajoutée, être originaux et créatifs dans leur approche et, avant tout, transférables dans d’autres contextes d’apprentissage.

geable sur le site de l’agence : 2e2f.fr •Une base de données européenne des initiatives labellisées : http://ec.europa.eu/education/language/label/ index.cfm •Un cadre européen commun de référence pour les langues : http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/cadre_fr.asp

•Un appel à candidatures annuel : formulaire téléchar-

En 2011, le Label des Labels a distingué 6 projets •Orero à l’école primaire : L’art oratoire traditionnel à l’école en Polynésie française (2010).

Direction de l’enseignement primaire - Papeete (Tahiti) •Parlez-vous chinois ? méthode d’apprentissage du chinois destinée aux étudiants débutants (2010.)

Ecole des Mines de Nantes •Lingueo : cours particuliers de langue en ligne avec des professeurs natifs (2008).

Supacast, Paris •7 jours sur la planète : pour apprendre le français en s’informant sur l’état du monde (2006).

TV5 Monde •Marahil : Lire et écrire le monde arabe (2008).

CNED et Institut du monde arabe •Welcome to Tulle : Vocational English with native speakers (2006).

CFA «Les 13 vents”

Sitesbbb ressources

SITES D’INFORMATION ET D’ORIENTATION •EURYDICE - Informations sur les systèmes et poli•COMMISSION EUROPEENNE

Documents officiels du programme pour l’éducation et la formation tout au long de la vie http://ec.europa.eu/education/llp/doc848_fr.htm •ADAM - Un portail pour la recherche de projets et de productions Leonardo : www.adam-europe.eu/adam •EVE – Plateforme électronique recensant les projets et leurs résultats : éducation, formation, culture, jeunesse et citoyenneté : http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/eve

tiques d’enseignement en Europe : http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/ index_fr.php •CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle : www.cedefop.europa.eu •EURES - Portail européen sur la mobilité en Europe : ec.europa.eu/eures •PLOTEUS - Portail sur les opportunités d’études et de formation en Europe : ec.europa.eu/ploteus

•STUDY IN EUROPE - Tout ce qu’il faut savoir sur

les 4000 établissements d’enseignement supérieur en Europe : http://ec.europa.eu/education/study-in-europe/ index_fr.html •JEUNES.GOUV.FR - Le portail des jeunes : tous les dispositifs dédiés aux jeunes : http://www.jeunes.gouv.fr/ •EUROGUIDANCE – Réseau européen de centres de ressources pour l’orientation et la mobilité en Europe : www.euroguidance-france.org •TOUTE L’EUROPE -Le portail français sur les questions européennes (thèmes Education/Formation) : http://www.touteleurope.eu •EUROPE DIRECT - Réseau d’information présent dans toute l’Union européenne / 53 centres d’information en France : http://ec.europa.eu/europedirect/index_fr.htm

LES PUBLICATIONS DE LA COMMISSION EUROPÉENNE •EU BOOKSHOP – Les publications de l’Union euro-

péenne : http://bookshop.europa.eu/fr/home •DG EDUCATION ET CULTURE Catalogue de publications : http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/ index_fr.htm

LES PUBLICATIONS DE L’AGENCE 2E2F •SOLEO MAGAZINE : magazine papier de l’agence •SOLEOWEB : magazine électronique de l’agence •SOLEOSCOPE : constats, analyses et décryptages des

programmes européens •SOLEOFLASH : lettre électronique de l’agence •SOLEOSTAT : outil de consultation statistique en ligne

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COMENIUS

MONTANTS DES FINANCEMENTS EUROPÉENS EN 2011* • Partenariats

scolaires multilatéraux

• Partenariats

scolaires bi-latéraux

Pour 2 semaines : environ 2000 euros Le financement est variable selon le pays et la durée du séjour 9000 / 14.000 / 18.000 / 25.000 euros en fonction du nombre de mobilités Entre 18.000 et 25.000 euros

• Partenariats

Regio

45.000 euros maximum pour deux ans

• Bourses

de formation continue

• Assistanat

de mobilité (apprentis, salariés, demandeurs d’emploi, formateurs)

Allocation variable selon le pays de destination, entre 90 et 240 euros par mois

LEONARDO

individuelle des élèves

Financement variable selon le pays et la durée du séjour, en moyenne 9 000 euros pour 8 mois

• Bourses

ERASMUS

• Mobilité

Comenius

Il est important de savoir que chaque établissement d’enseignement supérieur est autonome et définit ses modalités de financement de la mobilité Erasmus

• Partenariats • Projets

de transfert d’innovation

Financement variable selon la durée du stage (environ 1160 euros pour un mois) ; financement pour une préparation linguistique 9000 / 14.000 / 18.000 / 25.000 euros en fonction du nombre de mobilités 150.000 euros / an avec obligation de co-financement

• Allocation

pour la mobilité d’étude

Environ 160 euros par mois auxquels peuvent s’ajouter des cofinancements

• Allocation

pour la mobilité de stage

Environ 350 euros par mois cumulables avec d’autres financements

• Bourse de mobilité pour les

enseignants et les personnels universitaires

Forfaitaire, en moyenne 700 euros pour la première semaine de mobilité

• Programme

Variable en fonction du projet

intensif d’études

ERASMUS F

MUNDUS • Bourses

d’études pour les étudiants de Masters Erasmus Mundus

• Bourses

d’études pour les Doctorants Erasmus Mundus

individuelles destinées aux universitaires dans le cadre d’un Master Erasmus Mundus

GRUNDTVIG

• Bourses

• Bourses

de formation continue

Bourses d’excellence délivrées sur critères académiques, variables selon la durée du programme suivi et plus attrayantes pour les étudiants non européens (à partir de 5000 euros pour 24 mois).

Bourses d’excellence (à partir de 61.200 euros pour 36 mois) De 2 400 euros pour un séjour minimum de 2 semaines à 14 400 euros pour un séjour maximal de 9 mois

Pour 2 semaines : environ 2000 euros, financement variable selon le pays et la durée du séjour

éducatifs

9000 / 14.000 / 18.000 / 25.000 euros en fonction du nombre de mobilités

et échanges pour formateurs d’adultes

Pour 1 semaine : environ 1200 euros, financement variable selon le pays et la durée du séjour

• Partenariats • Visites

• Ateliers

Grundtvig

• Assistanat • Bénévolat

De 20 000 euros à 35 000 euros environ, variable en fonction de la durée et du nombre de participants

Grundtvig

Financement variable selon le pays et la durée du séjour, en moyenne 9 000 euros pour 8 mois

senior

Financement variable selon le pays et le nombre de bénévoles envoyés et reçus, en moyenne 17 000 euros pour 6 échanges de 3 semaines

VISITES

D’ÉTUDE • Organisation

d’une visite d’étude

Financement national à hauteur de 4000 euros

• Participation

à une visite d’étude

1100 euros en moyenne pour cinq jours de visite

* Données fournies à titre indicatif qui n’engagent aucunement l’agence nationale. Elles peuvent fluctuer chaque année en fonction des crédits d’intervention versés par la Commission européenne à l’Agence nationale.

2f.fr

AGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE 25 quai des Chartrons • F - 33080 Bordeaux Cedex Tél. 05 56 00 94 00 • Fax 05 56 00 94 80 www.2e2f.fr • contact@2e2f.fr

www.2e2f.fr COMENIUS • LEONARDO DA VINCI • GRUNDTVIG • VISITES D’ÉTUDE • ERASMUS • ERASMUS MUNDUS • TEMPUS • EUROPASS • EUROGUIDANCE • LABEL EUROPÉEN DES LANGUES • EXPERTS DE BOLOGNE

Édité avec le soutien financier de la Commission européenne. Le contenu de cette publication et l’usage qui pourrait en être fait n’engagent pas la responsabilité de la Commission européenne.

Crédit photographique : Shutterstock images. Mars 2012.

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