20 15 Octubre 2015 | Año 6 | Nº 1
PUBLICACIÓN DIRIGIDA A POSTULANTES A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
¿QUÉ HACER LOS ÚLTIMOS MESES ANTES DE LA PSU? A pocas semanas de rendir la Prueba de Selección Universitaria, miles de estudiantes se preparan para enfrentar este importante desafío. Informarse adecuadamente, organizarse, no desesperar y confiar en las propias capacidades serán clave para tomar las decisiones correctas en esta última etapa. Diversos expertos recomiendan hacer ensayos y tratar de identificar las materias menos dominadas. También mantener una dieta equilibrada y distraerse con algún pasatiempo ayudan para llegar relajado y con la concentración necesaria para rendir al máximo los días de la PSU.
EN ESTA EDICIÓN: PÁG 3. CÓMO ENFRENTAR LA RECTA FINAL. PÁG 5. TIPS PARA RESOLVER PREGUNTAS DIFÍCILES. PÁGS. 8 Y 9. LOS CONSEJOS DEL DEMRE. PÁG. 14. LAS RECETAS DE LOS PUNTAJES NACIONALES. PÁGS. 16 Y 17. VENTAJAS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL. PÁG 18. PRUEBAS ESPECIALES.
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3º u. adolfo ibáñez 647.9 4º u. de los andes
644.5
5º u. diego portales 623.2 *Fuente Demre, alumnos matriculados Admisión 2015
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Cómo enfrentar la recta final La PSU tiene relevancia para el futuro académico, por ende conlleva preocupaciones y estrés por obtener los mejores resultados. Michelle Rougier, psicóloga del Preuniversitario UC, expresa que lo principal en esta etapa es el repaso y la preparación, “en especial para afinar la técnica de solucionar una pregunta y responderla bien. También se debe mirar esta fase de una forma positiva, ya que se puede comprender mejor las materias, lo que ayudará a obtener mayores resultados”.
Ejercitar los contenidos y mantener una actitud positiva son recomendaciones para este periodo.
CONSEJOS: Asistir a las últimas clases de preparación de la PSU para repasar lo aprendido y resolver dudas. Ejercitarse más que profundizar en el estudio de nuevos contenidos. Revisar las respuestas malas de los ensayos y entender la razón de la falla; si faltó algo por aprender o fue una equivocación por desatención o por haber leído rápido y saltarse conceptos cruciales. En la casa dedicar 30 minutos a cada una de las pruebas que se rendirán. Descansar y dormir lo suficiente. “La falta de sueño provoca baja concentración y mal rendimiento”, señala la especialista. Comer correctamente. “Puede resultar útil tomar un multivitamínico para los días de la PSU, alimentarse como para una competencia deportiva, pero sin hacer cosas a las que no estamos acostumbrados”, añade. Michelle Rougier recomienda combinar el repaso y ejercitación con alguna actividad física liviana y agradable. Igualmente es positivo realizar un pasatiempo: leer una novela, ir al cine, tomar un baño de tina, etc. Es fundamental desarrollar una actitud mental de confianza. “Saber que todo lo que se ha realizado, sea mucho o poco, servirá para abordar las pruebas. El mismo día de la PSU saber disponerse a dar lo mejor de sí. Poner toda la concentración y las capacidades en cada pregunta, lograr entender lo que plantean y saber contestar con precisión, aprovechando todo el tiempo”, indica Rougier.
CONTROLAR LOS NERVIOS “Cuando estamos sometidos a situaciones de exigencia es natural sentirse nervioso, sobre todo en los días previos y justo antes de comenzar el test. En estas situaciones, nuestro organismo secreta adrenalina, que ayuda a enfrentar exigencias. La idea no es luchar contra los nervios, sino mantenerlos bajo cierto control y aprovechar los efectos favorables de esta hormona”, afirma Rougier.
EFECTOS DE LA ADRENALINA EN EL CUERPO: Dilatación de pupilas: Estaremos más atentos a lo que se presenta. Aumento del tono muscular: Nuestro trabajo será más activo y con un ritmo más dinámico. Aceleración del ritmo cardíaco: Tendremos una mejor circulación sanguínea y oxigenación cerebral. Se activarán nuestras neuronas, lo que favorecerá la recuperación de la información almacenada. Mayor resistencia a la fatiga: Atenderemos y rendiremos en periodos largos de exigencia.
Tips para las preguntas difíciles El especialista en Evaluación Educacional, Juan Arturo López, entrega consejos para resolver interrogantes de mayor complejidad.
LENGUAJE
MATEMÁTICA
Esta prueba mide habilidades de comprensión lectora, vocabulario y razonamiento lógico verbal. Por lo tanto, para responder correctamente es necesario leer con detención para entender qué es lo que se pide en cada pregunta.
No entender una fórmula o un ejercicio puede generar caos. Es esencial aprender a determinar los datos e identificar los que son necesarios para la solución del problema.
Los principales temas a repasar: Recomendaciones: • En la sección “Manejo de conectores”, completa el enunciado con aquellos que permitan expresar con claridad la idea que se quiere transmitir. • En “Plan de redacción”, ordena las secuencias de acuerdo a algún esquema lógico, considerando que estás entregando información a alguien que desconoce el tema. Los títulos de cada ejercicio sirven de guía para identificar la temática. • En la sección de “Léxico contextual”, este año enfrentarás dos tipos de preguntas: 7 de ellas similares a las de pruebas anteriores, en las que se presenta una palabra-guía y cinco términos que podrían reemplazarla en el texto. En este caso, debes asegurarte de que el concepto seleccionado no sólo sea un sinónimo de la palabra-guía, sino además un sinónimo adecuado. Las 8 preguntas restantes de este ítem requieren además determinar que la justificación que se da para sustituir la palabra, se relaciona con lo señalado en el texto. • En la sección “Comprensión de textos”, clasifica mentalmente los textos y fíjate en el autor o contenido de donde se extrajo el fragmento. Conviértete en un lector activo y pon en duda lo que se señala. Esto te ayudará a enfocarte mejor, entender el sentido y la intención del autor.
Funciones. En general el alumno no comprende a cabalidad qué son y para qué sirven. Con excepción de la función afín, asociada al cálculo de algunas cuentas como las de la luz o el agua, no visualiza los modelos asociados a las demás funciones estudiadas en la enseñanza media. Tampoco maneja con soltura algunos conceptos como Dominio, Recorrido, Función compuesta, desplazamientos del gráfico de una función, etc. Geometría. Revisar la geometría de proporción en todas sus posibles aplicaciones y nociones asociadas a las isometrías, tales como la rotación y simetrías. Persiste la dificultad para resolver problemas con enunciado verbal y los problemas para operar con números en forma decimal. Es fundamental dominar conceptos matemáticos, pero a la vez realizar ejercicios. Práctica, práctica y más práctica. No es posible aprender matemática leyendo y escuchando. Cuanto más ejercites, mejor. La matemática es una asignatura que requiere más concentración que ninguna otra. Un ambiente de estudio adecuado y libre de distracciones puede ser determinante.
Sitios recomendados:
http://www.campusmathema.com http://www.puntajenacional.cl http://www.psu.cl www.ensayos.universia.cl
Alternativas para financiar los estudios
¡Atención! Entre octubre y noviembre el Mineduc informará las fechas de postulación a las becas y créditos.
Independiente que en 2016 se podría aplicar la gratuidad para un segmento de los estudiantes, te informamos que sigue operando el sistema de becas y créditos que el Ministerio de Educación pone a disposición de los alumnos. Consisten en una serie de aportes que permiten cubrir parte o la totalidad del costo de una carrera, dependiendo de la situación económica del estudiante y su familia. La mayoría de dichos préstamos se paga luego del egreso o titulación, en plazos que dependen del monto de la deuda y cuyos pagos corresponderán a un porcentaje de los ingresos anuales. FONDO SOLIDARIO DEL CRÉDITO UNIVERSITARIO: Cubre parte o el total del arancel de referencia en universidades pertenecientes al Consejo de Rectores, si obtienes desde 475 puntos PSU. CRÉDITO CON GARANTÍA ESTATAL (CAE): Permite financiar total o parcialmente el arancel de referencia, en cualquier institución acreditada.
Para postular al Fondo Solidario de Crédito Universitario debes completar el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica, FUAS (www.becasycreditos.cl) y luego revisar los resultados que se publicarán en la misma página. En tanto, para el CAE también hay que llenar el FUAS y, en la fecha que se indicará oportunamente, revisar los resultados de preselección en www.ingresa.cl. Las asignaciones serán informadas en esta misma web. Ten en cuenta que para obtener estas ayudas debes cumplir con los requisitos socioeconómicos y las exigencias académicas definidas. Si no las recibes y consideras que tu situación requiere otra evaluación, puedes presentar una apelación dentro de los 15 días siguientes a la publicación de los resultados. Además de estos créditos, existe una serie de becas de arancel, las que cubren parte o el total anual de la carrera, incluso algunas costean la matrícula. Estos recursos son entregados directamente a la institución en la que te matricularás.
EL MINEDUC OFRECE BECAS, CADA UNA CON REQUISITOS ESPECÍFICOS SEGÚN SEA EL CASO: BECA VOCACIÓN DE PROFESOR
Destinada a quienes desean formarse como docente.
BECA BICENTENARIO
Para estudiantes que ingresen a universidades del Consejo de Rectores, que hayan obtenido más de 500 puntos en la PSU.
BECA JUAN GÓMEZ MILLAS
Financia parte de una carrera universitaria o técnico profesional a estudiantes con rendimiento académico meritorio y que logren desde 500 puntos en la PSU. Cubre carreras en cualquier institución acreditada.
BECA JUAN GÓMEZ MILLAS EXTRANJEROS
Financiamiento para jóvenes de América Latina o el Caribe para sus estudios en Chile.
BECA PUNTAJE PSU
Ideada para quienes alcanzan puntaje nacional en la PSU.
BECA EXCELENCIA ACADÉMICA
Destinada a quienes tuvieron las notas más altas de su generación.
BECA HIJOS DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
Para hijos de profesores o asistentes docentes que obtengan desde 500 puntos en la PSU y con un promedio de notas de 5,5 hacia arriba.
BECAS DE REPARACIÓN
Dirigida a las personas que se encuentran en el Informe Valech, o alguno de sus hijos o nietos.
BECA DISCAPACIDAD
Reconocimiento al esfuerzo académico de los estudiantes en situación de discapacidad que ingresan a la educación superior, a quienes se exime de rendir la PSU.
BECA NUEVO MILENIO
Financia carreras técnico profesionales.
BECA EXCELENCIA TÉCNICA
Se entrega a los mejores egresados de enseñanza media, que estudien carreras técnico profesionales.
BECA ARTICULACIÓN
Para quienes cursaron una carrera técnica y quieren continuar una profesional.
Para más información sobre requisitos y coberturas ingresa al sitio del Ministerio de Educación http://www.becasycreditos.cl
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Leonor Varas, directora del DEMRE de la Universidad de Chile, destaca que ya no existe el descuento por pregunta errada y por ello no conviene omitir. Además, explica en qué consiste el cambio en el cálculo del ranking de notas.
Fuente: DEMRE convocados 2015
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Los consejos del DEMRE
¿Habrá variaciones en el sistema de corrección de la prueba? No, pero sí es bueno recordar que en 2014 se eliminó el descuento de puntaje por pregunta errada. Esto se mantiene, por ende, no conviene omitir.
¿Hay alguna novedad respecto al cálculo del ranking de notas? Este ranking consiste en la entrega de un bono al estudiante que
¿Hay modificaciones a la PSU este año? No hay cambios esenciales. Sigue siendo una prueba vinculada al currículo. Siempre hay variaciones menores relacionadas con actualizaciones curriculares de la enseñanza media. Por ejemplo, en Ciencias, el ajuste curricular de 2009 agregó “Habilidades de pensamiento científico”, por lo tanto, desde hace un tiempo se han estado preparando preguntas para ser incluidas en esa parte de la prueba de este año.
tiene un promedio de notas superior al de su contexto educativo. Esto hizo que en 2014 algunos alumnos -para mejorar su posición relativa- se cambiaran de colegio para egresar de uno en el que fuera más fácil estar sobre el promedio y obtener así este bono. A partir del Proceso de Admisión 2016, el cálculo del Puntaje Ranking de Notas contempla la trayectoria escolar completa del alumno y no sólo el establecimiento del cual egresó de cuarto medio. Con estas modificaciones, el cálculo del puntaje ranking es más preciso y refleja mejor la realidad.
En la página web del DEMRE (www.demre.cl) se han publicado modelos y allí se pueden ver ejemplos de estas nuevas preguntas, las que de todas formas siguen siendo cerradas de selección múltiple. Las habilidades de pensamiento científico se adquieren a lo largo de toda la enseñanza y no dependen de un contenido en particular. Es la disciplina científica en su conjunto la que aporta una forma de pensar, cuya presencia se quiere evaluar. En el Ejemplo (*) adjunto es importante detectar un error común, que es concluir que los hombres no se enferman de cáncer de mamas, tan solo porque en un determinado país, en un año, ningún varón murió de ese mal. Un alumno que ha desarrollado habilidades de pensamiento científico, sabe que los datos presentados no permiten sacar esa conclusión, pues la información es muy limitada y no es posible generalizar. Por otra parte, no se necesitan conocimientos biológicos sobre el cáncer ni los órganos señalados en la tabla para poder responder a la interrogante.
EJEMPLO (*) La tabla muestra el número de muertes provocadas por diferentes tipos de cáncer en hombres y mujeres durante un año, en un país determinado. TIPO DE CÁNCER
HOMBRES
MUJERES
424
291
2.027
1.025
Colon
420
579
Recto
159
327
Hígado
398
365
Pulmón
1.460
762
152
134
Esófago Estómago
Melanoma Mama Próstata Leucemia
0
1.096
1.462
0
300
283
¿Cuáles son las principales dificultades para los estudiantes frente a la PSU y de qué forma se pueden mejorar estas deficiencias? Los problemas se originan en que es una prueba vinculada a contenidos. Si en un colegio no se cubrieron todas las materias, por supuesto que el alumno estaría en desventaja, pero eso es fácil de controlar: si se observa el temario se conocerá si pasó o no determinadas temáticas. Al respecto, aconsejo utilizar los modelos de prueba y los ensayos de años anteriores, publicados en el sitio web del DEMRE. No intenten copiar, porque eso tiene un riesgo enorme y es una perturbación para todos los que están ahí. No llevar celulares ni nada que pueda complicar la ejecución de la PSU. Seguir las normas, porque son en pos de una buena ejecución del proceso, lo que beneficia a todos.
CON RESPECTO A LA TABLA ES CORRECTO AFIRMAR QUE: A) Los hombres fuman más cigarros que las mujeres. B) En total murieron más mujeres que hombres durante ese año. C) La menor diferencia entre muertes por género se da en el cáncer de hígado. D) El cáncer de mama no afecta a los hombres. E) La mayor cantidad de muertes en hombres es producida por cánceres del sistema digestivo.
RESPUESTA CORRECTA: E
= Diurna
= Vespertina
La importancia de una buena nutrición
Comer de manera balanceada es esencial para tener energía y rendir de la mejor forma.
La ansiedad que genera la PSU lleva a muchos jóvenes a presentar trastornos en la alimentación. La nutricionista Carolina Cárdenas entrega interesantes consejos: “Lo ideal es una dieta baja en grasa y azúcar, rica en fibra y con un adecuado aporte de vitaminas, minerales, proteínas, carbohidratos y grasas poliinsaturadas. Esto favorecerá el metabolismo y el buen dormir para rendir al 100% en este proceso”.
ALGUNOS ALIMENTOS RECOMENDADOS:
¿ES BUENO CONSUMIR CHOCOLATE?
Palta: Es rica en grasas mono insaturadas. Beneficia el cerebro y el corazón, aporta a la comunicación hormonal y la circulación sanguínea al cerebro, ya que limpia las arterias.
Sí, porque ejerce una acción estimulante sobre los sistemas nervioso y digestivo, permite la liberación de endorfinas, mejora el estado de ánimo y protege el sistema cardiovascular, aunque Cárdenas advierte que “debe ser de un 60 a 70% de cacao, que es alto en antioxidantes, vitamina C, serotonina y magnesio. A veces hay chocolates que contienen exceso de azúcar, grasa y aditivos que anulan las propiedades del cacao”.
Plátano: Sus componentes mejoran la memoria. Tiene vitamina B6 que ayuda a la producción natural de serotonina, norepinefrina y dopamina, neurotransmisores relacionados con la concentración. Verduras de hojas verdes: Poseen antioxidantes y vitaminas C, E y A, que evitan el decaimiento de la atención mental. Huevo: Aporta aminoácidos esenciales para el cerebro y que no se producen naturalmente. La yema es muy nutritiva y estimula la memoria y las capacidades cognitivas. Salmón: Es conocido por sus altas concentraciones de Omega-3, que favorece las conexiones neuronales.
HIDRATARSE Beber dos litros al día, ya sea agua pura o saborizada, té o infusión de hierbas. “No ingerir gaseosas altas en azúcar, bebidas energéticas y/o alcohol. Lo ideal es detener el consumo de líquidos a las 19 horas (el día previo a la PSU), evitando alterar el sueño por ir muchas veces al baño”.
Carolina Cárdenas es titulada de la U. San Sebastián y se desempeña en el Centro Nutricional “Consciente de Tí”.
MODELO DE ALIMENTACIÓN PARA LA PSU
DESAYUNO Dos rebanadas de pan integral o 2-3 galletas de arroz, ½ palta, 2 rebanadas de jamón de pavo o un huevo, un té de hierbas y jugo de fruta natural o una fruta.
COLACIÓN Una fruta o 10 almendras o un huevo duro.
ALMUERZO Arroz blanco, acompañado de pavo, pollo o pescado; ensaladas verdes (acelga, espinaca, brócoli o lechuga) y una limonada con endulzante.
COLACIÓN / HORA DEL TÉ Un pan pita integral o 2 galletas de arroz con pavo, huevo, quesillo o queso fresco.
CENA Repetir el almuerzo con una porción más pequeña de carbohidratos (arroz blanco).
Asiste
al último ensayo presencial 2015 Universia y U. de los Andes realizarán un Ensayo PSU el sábado 24 de octubre en el Campus UANDES, ubicado en Av. Monseñor Álvaro del Portillo 12.455, Las Condes. La actividad comenzará a las 9:30 horas con el ensayo de Matemática y continuará con el de Lenguaje. Habrá buses de acercamiento desde el Metro Hernando de Magallanes (Apoquindo esquina calle Pehuén) a contar de las 08:30 hrs. Para inscribirse se debe ingresar a la página http://ensayos.universia.cl/uandes o http://admision.uandes.cl/ensayo-psu-2015, desde donde hay que imprimir el cupón de asistencia que se solicitará a la entrada junto con su carnet de identidad. A través de este octavo simulacro masivo, los estudiantes podrán medir sus conocimientos de Lenguaje y Matemática y familiarizarse con el proceso de admisión 2016. La jornada incluye una visita guiada por las dependencias de la U. Andes y un lunch proporcionado por los organizadores.
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Las recetas de los Puntajes Nacionales
MARÍA FERNANDA SILVA
CONSUELO VILLEGAS
MIGUEL ESPINOZA
Alumna de Medicina de la Universidad de Chile. Puntaje nacional en Ciencias.
Estudiante de Ingeniería Civil Mecánica en la Universidad Técnica Federico Santa María. Puntaje nacional en Matemática.
Estudiante de Ingeniería en la Universidad de Chile. Doble puntaje nacional en Matemática y Ciencias.
“Lo principal es mantenerse enfocado en el objetivo que se busca y no entrar en pánico o que los nervios te dominen por la PSU. Si bien este es un paso importante siempre habrá más oportunidades. Aconsejo confiar en uno mismo y darle con todo. Estudiar harto, pero sin desgastarse en exceso. Hacer bastantes ensayos e identificar en qué se está débil para reforzar esas materias”.
“En segundo y tercero medio no estuve en Chile, así que llegué recién en cuarto a prepararme. Tomé preuniversitario y asistí a los ensayos presenciales que organizaban las universidades. A veces te meten mucho miedo en relación a la prueba, pero creo que hay que ir relajado, como si fuera una prueba más. Los días previos no hay que hacer ensayos, porque es lo peor. Si te equivocas en alguna pregunta te pones muy nervioso”.
“Me preparé en el preuniversitario, en el colegio y en mi casa. A veces estudiaba con amigos y siempre he sido bueno para hacerle preguntas a los profes. Matemática es pura práctica, hacer hartos ejercicios, pero tampoco hay que volverse loco, sino se van a estresar y eso los va a perjudicar”.
La alumna de la Casa de Bello agrega que “en el colegio tenía buenas notas, pero era un poco desorganizada. La verdad me ayudó mucho ordenar mi tiempo, así pude complementar mi preparación con otras actividades, por ejemplo, jugar vóleibol, que es un deporte que me agrada practicar”.
Consuelo explica que “los meses anteriores hay que hacer todos los ensayos que se pueda, porque hay preguntas tipo. Cuando ya efectuaste unos cinco ensayos, te das cuenta que hay preguntas que se van repitiendo y las vas aprendiendo. Lo que me sirvió fue hacer resúmenes, sobre todo si cuesta aprender de memoria”.
El estudiante de Ingeniería destaca que es importante dejar tiempo para actividades recreativas. “Me ponía a tocar guitarra cuando estaba estresado y eso me ayudaba a disminuir la ansiedad”.
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s a j a t n Ve de la n ó i c a m for o c i n c té l a n o i profes
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ANTES DE ELEGIR UN IP O CFT:
Informarse si la institución está certificada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) (cnachile.cl). Conocer su infraestructura y el equipamiento.
En el último tiempo la cantidad de estudiantes que se inscribe en institutos profesionales o centros de formación técnica supera a los matriculados en planteles universitarios. Este mejor posicionamiento responde a una serie de elementos ventajosos para quienes optan por este tipo de planes. Un primer factor es la duración de las carreras. Las técnicas requieren 2 a 3 años de estudio, mientras que las licenciaturas profesionales se extienden entre 4, 5 y hasta más años. Asimismo, los programas técnicos son menos costosos que los universitarios. Según datos de Mifuturo.cl, el valor promedio de los programas en CFT es de $1 millón 140 mil y en IP de $1 millón 190 mil, contra los $2.5 millones de las mallas profesionales con licenciatura.
Buscar datos del nivel académico de los docentes y el modelo educativo, factores claves al momento de salir al mundo del trabajo.
CARRERA
INGRESOS AL 4º AÑO DE EGRESO
Técnico en Mantenimiento Industrial
$1.026.411
Técnico en Topografía
$ 901.482
Técnico en Instrumentación, Automatización y Control Industrial
$ 890.394
Técnico en Mecánica Industrial
$ 836.010
Interesantes ingresos. De acuerdo a estadísticas de ese mismo sitio, el 60% de las carreras en CFT obtiene un ingreso promedio mensual superior a $600 mil al 4° año de titulación, y el 34% alcanza un ingreso entre $400 y $600 mil mensual (ver tabla).
Técnico en Prevención de Riesgos
$ 832.382
Técnico en Electrónica y Elect. Industrial
$ 822.178
Técnico en Mecánica Automotriz
$ 783.435
En opinión del vicerrector académico del Instituto Profesional y Centro de Formación Técnica Santo Tomás, Juan Carlos Erdozáin, “que más jóvenes se inclinen por IP y CFT se debe al reconocimiento y validación de sus egresados por parte de las empresas y empleadores. Igualmente ha incidido su fuerte vinculación con el mundo productivo y exhibir tasas de empleabilidad y retorno mejores que aquellas ofertadas por las universidades”.
Técnico en Contabilidad Tributaria
$ 773.280
Técnico en Logística
$ 771.791
Técnico en Telecomunicaciones
$ 769.769
Técnico en Adm. Financiera y Finanzas
$ 768.380
Técnico en Administración de Empresas
$ 743.627
Técnico en Adm. de Redes y Soporte
$ 716.086
Técnico en Análisis de Sistemas
$ 716.047
Técnico en Dibujo Técnico e Industrial
$ 714.168
Consultado por las áreas más demandadas, la autoridad manifiesta que “a menudo se vinculan al estado de desarrollo económico y social del país. Así, en el ámbito de los programas técnicos, existe un fuerte interés por las áreas de la salud, minería y ciertas ingenierías, servicios gastronómicos y turísticos, ciencias sociales y deporte. En el caso de los IP, muchos optan por las ingenierías y la administración de empresas”.
Técnico en Electricidad y Elect. Industrial $ 815.494
Técnico en Química (Análisis e Industrial) $ 709.721 Técnico en Contabilidad General
$ 685.393
Técnico Agente o Visitador Médico
$ 651.734
Técnico en Comercio Exterior
$ 649.317 Fuente: mifuturo.cl
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¿En qué consisten las Pruebas Especiales de Admisión?
Para ciertos planes de estudio no sólo se requiere el puntaje PSU; los postulantes deben rendir un test adicional, a cargo de la institución en la que buscan inscribirse.
Si bien el puntaje ponderado de la Prueba de Selección Universitaria en general es la condición de ingreso a la educación superior, las universidades solicitan test adicionales para postular a determinadas carreras. La aplicación de estos exámenes es de exclusiva responsabilidad de cada institución y se efectúan en forma previa a la PSU, en fechas fijadas por cada plantel. En la Pontificia Universidad Católica de Chile, para ingresar a Actuación y Música se exige una Prueba Especial que pondera un 40%, cuyo objetivo es medir aptitudes, destrezas y habilidades en el área. Esta es obligatoria y los postulantes deben inscribirse con anterioridad y obtener un mínimo de 600 puntos ponderados.
El Departamento de Teatro de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile ha establecido Pruebas Especiales para acceder a la Licenciatura en Artes con mención en Actuación Teatral, destinadas a medir aptitudes específicas, tales como condiciones físicas, vocales y psicológicas necesarias. Las inscripciones estarán abiertas entre el 20 y el 24 de octubre. La Universidad Técnica Federico Santa María, en su carrera de Piloto Comercial, solicita dos procedimientos adicionales: El Examen Médico MAE Clase 1 Aprobado, que mide aptitud psicofísica y es realizado por el Departamento de Medicina Aeroespacial del Hospital FACH o el Centro Examinador de Medicina Aeronáutica y Ocupacional. Asimismo, pide la Prueba Especial ACA, que consta de una parte escrita y una entrevista personal para elaborar el perfil del estudiante.
En la Universidad de Talca, Interpretación y Docencia Musical exige que todos los postulantes sean evaluados por una comisión académica, mediante la aplicación de un test especial de selección y exclusión, cuya ponderación es del 60%. Los aspirantes al programa de Música de la Universidad de los Andes deben hacer un examen de aptitud musical antes de su aceptación final, que se realizará entre el 16 y el 23 de octubre.
Puedes conocer la totalidad de las carreras que solicitan estas pruebas especiales en la publicación del DEMRE: “Nómina de Carreras y Ponderaciones”.
Gabriela Muñoz, Licenciada en Educación Matemática y Computación
Karina Tapia, Arquitecta
ADMISIÓN
Herman Aguirre Jofré, Ingeniero Civil en Minas
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