MYTE IV/La maqueta a la hora de proyectar by Agustina Aguilar Acosta

MEDIOS Y TECNICAS DE EXPRESION IV

MONTEVIDEO - URUGUAY

Profesor titular: Núñez Bonjour, Gonzalo Docentes auxiliares: López, Estela Mir, Ethel Peña, Magdalena Aguilar Acosta, Agustina Cabral Cabrera, Agustina Cardozo Castro, Nicolás De Munno Palacios, Alejandra De León Patrón, Ma. Noelia Medios y Tecnicas de Expresion IV 2013 Montevideo, Uruguay

/INDICE 1/Introducción ......................................................................................................................................... 4 2/Maqueta .................................................................................................................................................. 5 Materiales y herramientas ............................................................................................................... 5 Maqueta de concepto ..................................................................................................................... 6 Maqueta de trabajo ........................................................................................................................... 7 Maqueta de ejecución ..................................................................................................................... 8 Maqueta de detalle ........................................................................................................................ 9 Maqueta de presentación ........................................................................................................... 10 Maqueta de exposición ............................................................................................................... 11 3/La maqueta según ellos ................................................................................................................... 12 Lorieto.Pintos.Santellan.Arqs. / Conrado Pintos .................................................................... 14 MECAEP / Pedro Barràn .................................................................................................................. 17 Gualano + Gualano / Marcelo Gualano .................................................................................. 20 UZ I AA / Daniela Urrutia ................................................................................................................. 24 11:54 / Alejandro Baptista ............................................................................................................... 27 4/Conclusión ........................................................................................................................................... 33 5/Bibliografía ............................................................................................................................................ 35

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1/INTRODUCCIÓN Nuestra intención es estudiar el método de representación de la arquitectura mediante la maqueta. El argumento del trabajo será en base al análisis de la forma en que los diferentes estudios de arquitectura intentan expresar ideas del proyecto. No solamente queremos demostrar el resultado final de la maqueta en sí, sino también basarnos en el proceso y la evolución de la misma incluyendo materiales, métodos, entre otros. Decidimos investigar mediante entrevistas a arquitectos nacionales, con la oportunidad de generar cierto vínculo, una instancia de intercambio de opiniones sobre el tema a estudiar. Obteniendo versatilidad en las posturas a la hora de utilizarlas. A medida que fuimos realizando las entrevistas, pudimos observar las diferentes metodologías propias de cada arquitecto, encontramos igualmente cierta proximidad en su concepción individual sobre el tema.

Al momento de concluir el análisis de lo obtenido a lo largo del proceso de estudio , nos resulto interesante mencionar la posición particular de dos arquitectos referentes a nivel internacional como son Frank Lloyd Wright y Frank Owen Gehry.

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2/MAQUETA La maqueta arquitectónica es una representación física de un objeto durante el transcurso de un diseño, construido a escala proporcional o tamaño real. La representación puede ser muy sencilla, de sólo volúmenes, o extremadamente detallada. El uso varía desde un modelo rápido, para exploración, juzgar su apariencia y/o comprobar su funcionamiento, hasta modelos muy acabados con el fin de poder estudiar sus detalles constructivos, o para la presentación de proyectos a clientes, o al público. MATERIALES Y HERRAMIENTAS

FASES DEL PROYECTO

_Primera Fase Ante proyecto Croquis de idea básica Maqueta de concepto _Segunda Fase Proyecto Proyecto básico Maqueta de trabajo _Tercera Fase Ejecución Proyecto de ejecución Maqueta de ejecución

La elección dependerá del nivel de elaboración en que se encuentre el proyecto. Existe una amplia gama de materiales a utilizar (materiales moldeables, cartón, madera, adhesivos, entre otros); la elección del mismo depende en cuanto al efecto final que se espera de la maqueta.

2/MAQUETA DE CONCEPTO Maqueta de concepto, es una síntesis breve del proyecto, de forma más esquemática, sin detalles precisos, con el fin de mostrar la volumetría principal o ciertos espacios. Comúnmente se utilizan materiales de fácil moldeado, logrando así figuras abstractas, esto significa que se pretende representar cuestiones de forma, color, proporciones, entre otros.

Maqueta de concepto/Prueba 1

Maqueta de concepto/Prueba 2

Maqueta de concepto/Prueba 3

>> Arquitecto: Andrés Bravo. Proyecto: Proyecto de vivienda, Sierra de Collserola en Barcelona. Materiales: Papel de alto gramaje color blanco. Fecha: Sin información.

>> Arquitecta: Maria del Carmen Cuadrado Barba. Proyecto: Fin de carrera. Conservatorio de danza en Puertollano. Materiales: Papel sulfito y cartulina en color negro y blanco. Fecha: Enero 2009.

2/MAQUETA DE TRABAJO Maqueta de trabajo, es aquí donde se comienza a tomar decisiones concretas. Se realizan maquetas para hacer estudios de iluminación, espacialidad, ventilación, elección de materiales y ubicación de los cerramientos trasparentes.

>>Estudiantes de Arquitectura: Enrique Nieto y María José Marcos. Proyecto: Anteproyecto del curso de Proyectos Arquitectónicos 3 de la Universidad de Alicante. Materiales: Pvc color blanco, laminado de madera, cartón y alambre. Fecha: Mayo 2009

2/MAQUETA DE EJECUCIÓN Maqueta de ejecución, representa proceso final del proyecto; donde las decisiones ya son finales y concretas. Se construyen con el fin de representación, dentro de esta existen distintos modos de presentarlas, que varían según a quien está dirigida o lo que se quiere resaltar. VARIANTES / MAQUETA DE EJECUCION

Maqueta de detalle Maqueta de presentación Maqueta de exposición

>>Proyectos concurso The Dance and Music Center. (2010)

Hague

1_ Diller Scofido+Renfro/ Solid Objectives/Idenburg L 2_ Mecanoo architecten 3_Office for Metropolitan Architecture (O.M.A.) Stedebouw/ ABT

/MAQUETA DE DETALLE Maqueta de detalle, se realiza para resaltar algún detalle de diseño o constructivo en particular, está dirigida comúnmente a personas entendidas con el proyecto, por lo general estas personas son director de obra o colaboradores.

>>Estudiante de Arquitectura de la Universidad de Chile: Pablo Arteaga. Proyecto: Hotel Frontera. Materiales: Cartón gris, doble corrugado, varillas de madera, palillos. Fecha: Noviembre 2009.

/MAQUETA DE PRESENTACIÓN Maqueta de presentación; se muestra el proyecto tal y como va ser construido, expresando materiales, texturas, vegetación y equipamientos. El objetivo principal en este tipo de maquetas es facilitar el entendimiento del proyecto a los usuarios u/o a futuros clientes.

>>Arquitecto: Sin información, creada por Aescala Maquetas S.L. para la exposición inmobiliaria. Proyecto: viviendas de lujo en Altea (Alicante) Materiales y/o herramientas: pvc, cartón, palillos, acrílicos, pinturas, laminado de madera,entre otros.

/MAQUETA DE EXPOSICIÓN Maqueta de exposición; maqueta realizada generalmente para concursos de arquitectura, entregas finales de cursos de anteproyecto en Facultades de Arquitectura, exposiciones. En su mayoría son maquetas de formas abstractas, compactas. Sirven como estrategias en algunos casos para resaltar mediante un material distinto, tanto en color o textura, alguna parte significativa del proyecto.

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3/LA MAQUETA SEGÚN ELLOS

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3/LA MAQUETA SEGÚN ELLOS A partir de lo estudiado y analizado anteriormente sobre las diferentes instancias de la maqueta a lo largo de la evolución del proyecto, realizamos 5 entrevistas a arquitectos de estudios diferentes con la expectativa de acaparar la mayor cantidad posible de diversas opiniones. Encontramos que esta era la mejor manera ya que nos permite tener contacto directo tanto con la persona como con el material de estudio. LOS ESTUDIOS CONTACTADOS ENTREVISTAR FUERON

_Lorieto.Pintos.Santellan.Arqs./ Conrado Pintos. _MECAEP/ Pedro Barràn. _Gualano + Gualano/ Marcelo Gualano. _UZ AA / Daniela Urrutia. _11:54/ Alejandro Baptista.

3/CONRADO PINTOS >> Arquitecto Facultad de Arquitectura Universidad de la RepĂşblica (1978). Profesor titular de Proyecto (GS Director de Taller) Facultad de Arquitectura UdelaR

Pc Pintos asume, debido a su larga experiencia como arquitecto que la maqueta no sería una herramienta de proyectación en sí, sino una herramienta de enseñanza. Para un estudiante de arquitectura que todavía no tiene el adiestramiento suficiente como para poder deducir a partir de gráficos parciales la totalidad del proyecto, la maqueta es un excelente auxiliar. “En la maqueta, aparecen aquellas visiones que no están en la intención del proyecto, la maqueta es fatal, tiene una sinceridad muy grande, o sea, vos pensas el edificio pero resulta que te corres un poco para la esquina y empiezan a haber unos líos espantosos”. En el momento de proyectar profesionalmente en el caso de Pintos, la maqueta es una herramienta de comunicación más que de proyecto; comunicación en el sentido de hacer llegar al usuario la idea del proyecto. Generalmente este tipo de maqueta se realizan sólo si son requeridas, ya que como herramienta de comunicación prefieren utilizar otros métodos como imágenes digitales y dibujos

manuales. “Alguna vez se hace una maqueta de algo pero es como una cosa que se hace ahora, para resolver una pelotera entre nosotros pero nada más, hacés esas maquetas que muestran lo mal que está lo que el otro dice. En general nos manejamos más con croquis.” La inclinación de Pintos por los métodos de trabajo más personales como lo es el croquis porque ese dibujo tiene la capacidad de contener una barbaridad de información para quien lo hace que ningún sistema universalizado como el de la pc o como el dibujo técnico puede tener.

3/JOSÉ PEDRO BARRAN >> Arquitecto, Facultad de Arquitectura Universidad de la República (2003). Máster en Desarrollo Urbano y Territorial, Universidad Politécnica de Catalunya (2006) Profesor de Carpeta Taller de Anteproyectos Schelotto Facultad de Arquitectura UdelaR.

Bp Al abordar el tema con Barran el eje de la entrevista se vio un poco desviado ya que en el estudio donde trabaja lo cotidiano son los programas digitales más que construir maquetas. Por esto él nos comentaba las ventajas que los mismo tienen sobre las maquetas. Aunque rescatando que a diferencia de los modelados digitales en 3d, la maqueta permite un “contacto directo” y una perspectiva más precisa del proyecto en sí que no es posible de lograr en un ordenador. El arquitecto nos comenta que trabajar con maqueta requiere de mucho tiempo y dedicación. Con respecto a la utilización misma de la maqueta en el estudio, explicó que depende siempre del proyecto y de la persona encargada del mismo. Por lo general las maquetas q se realizan son de presentación. “A veces para probar algo si tenes una duda se hace al principio pero en general la terminamos haciendo cuando el proyecto está definido. “ En uno de los grandes proyectos del estudio en el que vieron necesario el

uso de la maqueta en el proceso de proyectación fue para el de la Escuela N° 213 de Jardines de Pando, Canelones. Éste en particular fue un proceso en el cual hubieron variadas instancias donde el proyecto presento cambios notorio. Comprobamos esto al ver lo que fue la primer maqueta de trabajo y una de las últimas del proceso. Además comentó que para este proyecto también se realizó una maqueta de presentación, la cual fue obsequiada y hoy en día, exhibida en la escuela.

>> Proyecto: Escuela N째 213 de Jardines de Pando, Canelones

3/MARCELO GUALANO >> Arquitecto Facultad de Arquitectura Universidad de la RepĂşblica. Docente Grado 4 Taller de Anteproyectos Scheps Facultad de Arquitectura Udelar

Gm En la entrevista realizada a Gualano, percibimos una postura diferente con respecto a la utilización de la maqueta. Para ellos lo valioso de la maqueta es la gran capacidad de comunicación que genera entre los distintos actores. Genera como un diálogo abierto interesante. “Mostrar una maqueta, es mucho más inmediato que ponerte a ver imágenes en una pantallita”. No es un estudio que se caracteriza por usar maquetas.“Yo y mi hermano no somos maqueteros, entonces no es que rápidamente agarro dos cartones y me pongo a hacer la maqueta, tengo que ponerme a pensar cómo la corto, no tengo paciencia y me salen mal”. Las demás personas que colaboran en el estudio normalmente son las encargadas de realizar las maquetas para los proyectos que requieran una vez finalizados, “la maqueta para un cliente es más fácil de entender que un render, aunque vea la foto terminada, ver la maqueta es como ver la casa, porque entiende la toma pero no entiende el proyecto“. Pero al momento de proyectar la herramienta

utilizada en el estudio es en base a croquis.

3/DANIELLA URRUTIA >> Arquitecta, Facultad de Arquitectura Universidad de la RepĂşblica (2001). Docente Grado 3 Taller de Anteproyectos Scheps Facultad de Arquitectura UdelaR

3/DANIELLA URRUTIA En la entrevista con Daniela comprendimos que para ella la maqueta era más que una simple herramienta complementaria de proyectacion, la maqueta es una pieza en sí misma es parte del proceso del proyecto. “al momento de proyectar dibujamos mucho antes de hacer la maqueta , rayamos los cartones entonces no se empieza la maqueta de cero, tenes la mesa, ponés un paralelógrafo, ponés el cartón abajo y dibujas las plantas, y después cortas como proceso...es como más sistematizado el trabajo” La maqueta es utilizada siempre como maquetas de estudio durante el proceso de proyecto; no se llega a una maqueta de presentación.

3/ALEJANDRO BAPTISTA >> Arquitecto, Facultad de Arquitectura Universidad de la Rep첫blica. Docente en Taller de Anteproyectos Danza Facultad de Arquitectura UdelaR.

Ba En el encuentro con Baptista, lo que tuvo de interesante que al momento de contarle la propuesta de la entrevista demostró un gran interés que plasmo a lo largo de la misma. Desde un principio nos trasmitió que él en particular le gusta mucho proyectar con maqueta porque entiende que es una buena herramienta de proyectación, aunque no siempre le es conveniente, ya que hay que tener en cuenta el tipo de proyecto, de escala del mismo, el tiempo dedicado para con la maqueta y el presupuesto. En su estudio utilizan lo que consideran es la maqueta como una pieza de presentación o una pieza de proceso de proyecto. …“De presentación, si, lo hemos hecho en varios casos y depende mucho de la escala del proyecto y de la necesidad de hacerle entender a la persona el proyecto a través de una pieza que tenga un nivel de comunicación más preciso y sencillo, en relación a un plano que tiene una serie de códigos que hay gente que realmente no comprende”… En cuanto a las maquetas en el proce

so de proyecto, generalmente la utilizan a lo largo de todo el proceso de proyectacion, acaparando cada una de las fases de la maqueta. Lo que cabe destacadar es su metrología de trabajo, ya que para él cada una de las maquetas tiene mucha información en si misma tanto que hace un registro riguroso de cada una de ellas a medida que esta varía. Un ejemplo a destacar es el proyecto para el reciente concurso del BROU, en donde aun sin ser pieza de entrega decidieron igualmente utilizarla; ya que el tiempo de entrega no era un obstáculo pudieron experimentar y documentar formas varias tanto de espacialidad como de iluminación. “Incluso a veces usamos la maqueta en cuestiones parciales, un encuentro, un detalle.”

>> Proyecto: Concurso ampliación de la sede central del Banco República (BROU)

> Maqueta de concepto

> Maqueta de trabajo

> Maqueta de ejecuci贸n / Maqueta de exposici贸n

> Concurso Bienal de Venecia, Pabell贸n de Uruguay

4/CONCLUSIÓN Primeramente, comenzando por la definición de maqueta, vemos que la misma no varía en el discurso de cada arquitecto. Es una representación tridimensional del proyecto que se realiza, ya sea vivienda, vivienda colectiva, una clínica, un estadio, en general, una herramienta de diseño que se utiliza desde que empiezan a salir las ideas en función de lo que se puede ir explorando durante el proceso creativo que se tiene y lo que se propone en sí, lo que ayuda a evolucionar el proyecto hasta su fase final. La representación de ideas en tercera dimensión mediante una maqueta es la más fácil de captar, que ayuda a visualizar, analizar los efectos que producen los volúmenes, espacios proporciones y escalas de un objeto plástico, además de ser un medio de comunicación que usa el arquitecto para mostrar su proyecto a sus clientes de una manera más real, sencilla y fidedigna, sumándole a esto lo esencial que se vuelve al momento de

vender el mismo. Al hacer un raconto de cómo se utiliza la maqueta, a manera de reflexión y análisis, entendemos que se mantendrá en el tiempo, a pesar de que hoy día se están asumiendo los sistemas computarizados, pero que sólo ofrecen una visión desde la pantalla. De allí la ventaja de la maqueta, su soporte físico da la opción de interactuar, y por tanto, de ir generando soluciones a problemas que se van presentando en el proceso de diseño. Es una herramienta indispensable y eficaz para proyectar y mostrar ideas, así como para comprender y controlar el resultado final de lo proyectado. Cabe destacar que algunos de nuestros entrevistados mencionaron la diferencia de recursos que existe entre los estudios nacionales y los internacionales, como explicación al menor uso de las maquetas en el proceso de diseño en nuestro país Se diferencian posturas con respecto

Cl al uso de maquetas no solo dentro de nuestro país. Encontramos en un artículo del Arq. Sergio Bertozzi, por ejemplo, que Frank Lloyd Wright no hacía un uso intensivo de la maqueta para proyectar, sino que la utilizaba para comunicar una idea ya casi terminada. Y esto no se debía a que Wright subestimara el potencial de la maqueta como herramienta de proyecto, sino porque su procedimiento consistía en un proceso mental de la idea que, cuando se dibujaba, ya estaba prácticamente terminada aunque sabía muy bien que el modelo a escala tenía una capacidad comunicacional que no posee el dibujo. Contario a esto Gehry, decía no entender cómo se podía concebir a la arquitectura de otra forma que no sea mediante modelos.

C bl.

5/BIBLIOGRAFĂ?A >http://www.slideshare.net/guilegurr o l a 7 / m a q u e t a - arquitectnica?utm_source=slideshow 03&utm_medium=ssemail&utm_cam paign=share_slideshow_loggedout (recuperado 7/11/2013)

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