الملتقى العلمي العالمي التاسع للغة العربية والمؤتمر الخامس لاتحاد مدرّسي اللغة العربية بإندونيسيا

Page 1

‫دعوة للحضور واملشارلة‬ ‫جىظم حامعت مىالها مالً ئبشاهُم ؤلاظالمُت الخيىمُت بماالهم ‪-‬‬ ‫حاوي الششكُت ‪ -‬ئهذوهِعُا بالخعاون مع اجحاد مذ ّسس ي اللغت‬ ‫العشبُت باهذوهِعُا‪ ،‬اإلالخلى العلمي العالمي الخاظع للغت العشبُت‬ ‫واإلاإجمش الخامغ الجحاد مذ ّسس ي اللغت العشبُت باهذوهِعُا جحذ‬ ‫عىىان "اللغت العشبُت أظاط الثلافت ؤلاوعاهُت"‪ ،‬ورلً خالٌ‬ ‫الفترة مً ‪ 79-77‬أغعطغ ‪7025‬م‪ ،‬في مذًىت ماالهم ‪ -‬حاوي‬ ‫الششكُت ‪ -‬ئهذوهِعُا‪ .‬والذعىة مىحهت ئلى حمُع اإلاإظعاث‬ ‫الخيىمُت وألاهلُت والىطىُت وؤلاكلُمُت والذولُت وألافشاد للششاهت‬ ‫واإلاشاسهت وجلذًم ألابحار والذساظاث وأوساق العمل واإلاشاسَع‬ ‫والخلاسٍش والخلىُاث التي حعهم في الخعشٍف باللظاًا التي جىاحه‬ ‫اللغت العشبُت وأظاط الثلافت ؤلاوعاهُت مً اإلاُادً​ً الخُىٍت‪.‬‬


‫املقدمة‪:‬‬ ‫ئن اإلاعإولين عً الشإون الثلافُت ًذسوىن عمم العالكت بين اللغت والثلافت‪ ،‬فلِغ هىان ما هى أهم مً‬ ‫اللغت في جطىٍش الثلافت ؤلاوعاهُت‪ ،‬وَعخبرون اللغت عىصشا أظاظُا لخطىٍش الثلافت العشبُت‪ ،‬ألامش الزي‬ ‫ّ‬ ‫الخطىس والصمىد أمام اللغاث‬ ‫ٌعخذعي مضٍذا مً النهىض بها وجحذًث طشق جذسَعها لخيىن كادسة على‬ ‫ألاخشي‪.‬‬ ‫واإلاهخمىن العشبُت بأهذوهِعُا ًشٍذون أن جيىن اللغت العشبُت لغت زاهُت في أهذوهِعُا‪ ،‬ئن الخطت الشاملت‬ ‫ّ‬ ‫املخذزت للىصىٌ ئلى هزا الغشض‪ ،‬هي اسجياص النهظت الثلافُت العشبُت اإلايشىدة ئلى سؤٍت علمُت وهلذًت‬ ‫للىاكع بمعخىٍاجه املخلُت وؤلاكلُمُت والعاإلاُت‪ ،‬مع طشوسة الخفاعل مع العصش والفىش آلاخش‪.‬‬ ‫جأظِعا على ما ظبم حعضم حامعت مىالها مالً ئبشاهُم ؤلاظالمُت الخيىمُت ماالهم بالخعاون مع اجحاد‬ ‫مذسس ي اللغت العشبُت باهذوهِعُا على جىظُم اإلاإجمش الذولي عً دساظت اللغت العشبُت مخعذدة ألابعاد جحذ‬ ‫العىىان " اللغت العشبُت أظاط الثلافت ؤلاوعاهُت"‪.‬‬

‫منطلقات املؤثمز‪:‬‬ ‫ اهطالكا مً الشغبت الشذًذة مً مهخمي اللغت العشبُت واإلاعلمين أن جيىن اللغت العشبُت لغت زاهُت‬‫في حمهىسٍت ئهذوهِعُا‪.‬‬ ‫ جىفُذا لخىصُاث اإلاإجمش الذولي الشابع عام ‪ 7022‬في حامعت ظىهان والُجاغا ؤلاظالمُت الخيىمُت‬‫حىهُاواسجا واإلالخلى العلمي الثامً عام ‪ 7022‬في حامعت ئمام بىهجىٌ الخيىمُت ؤلاظالمُت فاداهم‬ ‫بأن اإلاىفذ للمإجمش الذولي الخامغ الجحاد مذسس ي اللغت العشبُت بأهذوهِعُا واإلالخلى العلمي‬ ‫العالمي الخاظع للغت العشبُت هى حامعت مىالها مالً ئبشاهُم ؤلاظالمُت الخيىمُت ماالهم‪.‬‬ ‫ حشصا مً ئداسة حامعت مىالها مالً ئبشاهُم ؤلاظالمُت الخيىمُت ماالهم على جحلُم الجامعت في‬‫الطشاص العالمي‪.‬‬


‫رسالة املؤثمز‪:‬‬ ‫جيىن اللغت العشبُت لغت الذً​ً والعلم والثلافت خالٌ الذساظاث والبحىر مخعذدة ألابعاد للىصىٌ ئلى وىن‬ ‫اللغت العشبُت لغت زاهُت لذي الخيىمت ؤلاهذوهِعُت‪.‬‬

‫أهداف املؤثمز‪:‬‬ ‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫جحلُم اللغت العشبُت لغت زلافُت عاإلاُت‬ ‫حشجُع الذساظاث والبحىر في مجاٌ اللغت العشبُت مخعذدة ألابعاد‬ ‫ئداسة الخىاس ألاوادًمي بين الباحثين واإلاهخمين اللغت العشبُت مً أحل جحلُم اللغت العشبُت لغت‬ ‫زلافُت عاإلاُت‬

‫محاور املؤثمز ‪:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫اللغة العزبية و العلوم إلاجحماعية‬ ‫‪ ‬اللغت العشبُت والتربُت‬ ‫ اللغت العشبُت ومعاهمتها في مجاٌ علىم التربُت‬‫ هحى جحلُم اللغت العشبُت لغت علمُت في مجاٌ علىم التربُت‬‫ هحى منهاج مىحذ لخعلُم اللغت العشبُت لغير الىاطلين بها‬‫ التربُت ألاخالكُت والخىمُت الخظاسٍت ودوس اللغت العشبُت فيها‬‫ اللعاهُاث الخذًثت وحعلُم اللغت العشبُت‬‫ اإلاشاحع الثلافُت وأزشها في حعلُم اللغت العشبُت‬‫‪ ‬اللغت العشبُت والعلىم الذًيُت‬ ‫ دوس اللغت العشبُت في ئزشاء الاحتهاد وؤلابذاع الثلافي ؤلاظالمي‬‫ الخفىير اللغىي في مجاٌ علىم الخفعير‬‫ الخفىير اللغىي في مجاٌ علىم الخذًث‬‫ الخفىير اللغىي في مجاٌ علىم الفلت‬‫‪ -‬الخفىير اللغىي في مجاٌ علىم الىالم‬


‫‪)2‬‬

‫اللغة العزبية و العلوم و الحكنولوجيا‬ ‫‪ ‬اللغت العشبُت وؤلاعالم‬ ‫ لغت ؤلاعالم مً مىاد حعلُم اللغت العشبُت‬‫ الذبلىماظُت العشبُت‬‫‪ ‬اللغت العشبُت والخلىُاث‬ ‫ جىظُف جىىىلىحُا في حعلُم اللغت العشبُت‬‫ هحى جحلُم اللغت العشبُت لغت علمُت في مجاٌ جىىىلىحُا‬‫‪ ‬اللغت العشبُت والخاظىب‬ ‫ اللغت العشبُت ومعاهمتها في مجاٌ الخاظىب‬‫‪ -‬هحى جحلُم اللغت العشبُت لغت علمُت في مجاٌ الخاظىب‬

‫‪)3‬‬

‫اللغة العزبية و العلوم إلانسانية‬ ‫‪ ‬اللغت العشبُت واإلاإظعت‬ ‫ جلىٍم الجىدة والاعخماد ألاوادًمي في مإظعاث حعلُم اللغت العشبُت‬‫ اإلاهىت اإلاىخبُت‬‫‪ ‬اللغت العشبُت واللغىٍاث‬ ‫ الخفىير اللعاوي في الخظاسة العشبُت‬‫ الترار اللغىي العشبي وعلم اللغت الخذًث‬‫ الترحمت اللعاهُت في الثلافت العشبُت‬‫ هحى جحلُم اللغت العشبُت لغت علمُت في مجاٌ اللعاهُاث الخذًثت‬‫‪ ‬اللغت العشبُت و ألادب‬ ‫ دوس ألادب العشبي في الخىمُت الثلافُت‬‫‪ -‬هحى جحلُم اللغت العشبُت لغت علمُت في مجاٌ ألادب‬


‫معايير البحوث‬ ‫‪.2‬‬

‫‪.7‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫أن ًيىن حجم الخط في هخابت البحث بالعشبُت (‪ )21‬وباإلهجليزًت (‪ ،)27‬وأما الخىاش ي فخيىن‬ ‫بحجم (‪ .)22‬على هظام وٍىذوص بخط ‪ traditional arabic‬للبحث بالعشبُت و ‪times new roman‬‬ ‫للبحث باالهجليزًت‪ ،‬مع جشن معافت ‪ 7.5‬ظم في حىاهب الصفحت ألاسبعت‪ ،‬وأن ًتراوح البحث‬ ‫ما بين (‪ )20‬ئلى (‪ )25‬صفحت‪.‬‬ ‫أن ًزهش في أعلى الصفحت عىىان البحث و اظم الياجب و الجهت اإلاىفذة‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫أن ًشفم البـاحث مع بحثه ظيرة راجُت له‪ ،‬وصىسة حذًثت‪ ،‬وجشظ ُـل بالبرًذ الالىترووي‬ ‫أن ًزهش البحث الخىصُاث اإلاترجبت مً بحثه في خخام البحث‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫أوادًمُا‬ ‫حمُع بحىر اإلاإجمش حعشض للخحىُم َوف َم الششوط اإلاخبعت‬ ‫و ًشظل اإلالخص و البحث ئلى البرًذ ؤلالُىترووي‪:‬‬ ‫‪ imlauin2015@gmail.com‬و ‪sekjen_imla@yahoo.co.id‬‬

‫مكان انعقاد املؤثمز‪:‬‬ ‫ظُعلذ هزا اإلاإجمش بجامعت مىالها مالً ئبشاهُم ؤلاظالمُت الخيىمُت بماالهم ‪ -‬حاوي الششكُت ‪-‬‬ ‫ئهذوهِعُا‪ .‬وهى في فترة ‪ 79-77‬أغعطغ ‪7025‬‬

‫املدعوون للمشارلة‪:‬‬ ‫‪ ‬وصٍش الشإون الذًيُت للخيىمت ؤلاهذوهِعُت للمان حىُم ظُف الذً​ً‬ ‫‪ ‬ألاظخار الذهخىس محمىد وامل الىاكت أظخار اإلاىاهج والخذسَغ حامعت عين شمغ (سئِغ‬ ‫الجمعُت اإلاصشٍت للمىاهج وطشق الخذسَغ‪ ،‬عظى مجمع اللغت العشبُت‪ ،‬اإلاششف ألاوادًمي‬ ‫إلاشهض الشُخ صاًذ لخعلُم اللغت العشبُت للىاطلين بغيرها ألاصهش الششٍف)‬


‫املشارلون‪:‬‬ ‫‪ ‬أظاجزة الجامعاث واإلاذاسط واإلاعاهذ وطالب الذساظاث العلُا في مجاٌ اللغت العشبُت‬ ‫‪ ‬اإلاهخمىن واملخبىن اللغت العشبُت في ول ألاكطاس‬

‫شزوط املشارلة في املؤثمز‪:‬‬ ‫هىان هىعان مً اإلاشاسهت‪،‬‬ ‫‪ )2‬اإلاشاسهت بذون البحث‪ ،‬وَشترط الدسجُل باإلاىكع ؤلالُىترووي للمإجمش‬ ‫‪ )7‬اإلاشاسهت بالبحث‪ ،‬وَشترط أن جخفش الششوط الخالُت‪:‬‬ ‫ أن ًخعلم بحث اإلاشاسهت بأحذ محاوس اإلاإجمش‬‫ جحضخ حمُع البحىر للخحىُم العلمي‬‫ أن ًخحشي الباحث في عمله الجذة والعمم واللصذ‪ ،‬والالتزام بالششوط العلمُت‬‫واإلاىهجُت اإلاخبعت ألوادًمُا وجيىن هخابت اإلاشاحع بشيل الخاشُت العفلُت‬ ‫‪ ‬أن ًلذم الباحث ملخصا لبحثه وال ًخجاوص ‪ 100‬ولمت‪ً ،‬خظمً مىطىع البحث وأهذافه‬ ‫ومىهجه وهخائجه‬ ‫‪ ‬ال ًلل حجم البحث عً ‪ 1000‬ولمت وال ًخجاوص ‪ 5000‬ولمت بما في رلً الخىاش ي العفلُت‬ ‫واإلاصادس واإلاشاحع‬

‫لغة املؤثمز‪:‬‬ ‫اللغت العشبُت‬


‫مواعيد مهمة‪:‬‬ ‫اإلاىعذ النهائي لخلذًم ملخاث البحث‬ ‫ؤلاشعاس بلبىٌ اإلالخصاث‬ ‫آخش مىعذ حسجُل البحث وامال‬ ‫آخش مىعذ حسجُل اإلاشاسهت دون البحث‬ ‫اوعلاد اإلاإجمش‬

‫(‪ 25‬ماًى ‪)7025‬‬ ‫(‪ 20‬ماًى ‪)7025‬‬ ‫(‪ً 20‬ىهُى ‪)7025‬‬ ‫(‪ 25‬أغعطغ ‪)7025‬‬ ‫(‪ 79-77‬أغعطغ ‪)7025‬‬

‫رسوم املشارلة‪:‬‬ ‫‪ ‬اإلاشاسن داخل ئهذوهِعُا‬

‫‪:‬‬

‫( ‪ 500‬أالف) سوبُت ئهذوهِعُت (‪)IDR‬‬

‫‪ ‬اإلاشاسن مً الخاسج‬

‫‪:‬‬

‫( ‪ ) 250‬دوالس أمشٍيي (‪)USD‬‬

‫ويسححق املشارك بعد دفع رسوم املشارلة‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫سجل أبحار اإلاإجمش‬ ‫وشهادة اإلاشاسهت‬ ‫ميشىساث اإلاإجمش‬ ‫والخغذًت ًىم اوعلاد اإلاإجمش‬

‫إقامة وجغذية املشارلين‪:‬‬ ‫‪ ‬اللجىت اإلاىفزة جخىفل بخغذًت اإلاشاسهين ًىم اوعلاد اإلاإجمش إلاذة زالزت أًام‬ ‫‪ ‬اللجىت اإلاىفزة جخىفل ببحث الفىادق إلاً ًطلبها خالٌ مذة اإلاإجمش‪ ،‬وحجض الغشف الفىذق باألظعاس اإلاىاظبت‬ ‫‪ ‬اللجىت اإلاىفزة ال جخىفل بخيالُف ئكامت اإلاشاسهين‬


‫سكم الخعاب ‪:‬‬ ‫سكم ؤلاًبان ‪:‬‬ ‫اظم العمُل ‪:‬‬

‫‪6-20-000156- 02- 0211‬‬ ‫‪BRINIDJA‬‬ ‫‪Dana Kelolaan UIN Malang‬‬

‫الفىادق اللشٍبت مً الجامعت‪:‬‬ ‫فىذق جىغى )‪ (Tugu Hotel‬اإلاىكع (‪)www.tuguhotels.com‬‬ ‫فىذق حاهشا )‪ (Cakra Hotel‬اإلاىكع (‪)www.thecakrahotels.com‬‬ ‫فىذق أوبىد )‪ (Ubud Hotel‬اإلاىكع (‪)www.hotelubud-malang.com‬‬ ‫فىذق ئفشٍذا ظماسث)‪ )Every Day Smart‬اإلاىكع (‪)www.everydaysmarthotels.com/malang‬‬ ‫فىذق ظىَغ بُإلن )‪ (Swiss-Bellin Hotel‬اإلاىكع (‪)www.swiss-belhotel.com‬‬

‫معلومات الاثصال‪:‬‬ ‫ئرا وان لذًىم أي ظإاٌ أو اظخمعاس ًمىىىم الاجصاٌ بىا على‪،‬‬ ‫الهاجف‪:‬‬ ‫د‪ .‬مملىءة الخعىت‬ ‫د‪ .‬أهذي هادي‬ ‫د‪ .‬جىلغ مصطفى‬ ‫د‪ .‬دمحم فُصل‬ ‫د‪ .‬أحمذ خلُل‬ ‫د‪ .‬أحمذ مبلغ‬ ‫أحمذ ميي حعً‬

‫(‪8255550928 )67+‬‬ ‫(‪82792129062 )67+‬‬ ‫(‪828166787 )67+‬‬ ‫(‪8256522116 )67+‬‬ ‫(‪82807765727 )67+‬‬ ‫(‪8275797229 )67+‬‬ ‫(‪85755750222 )67+‬‬


:‫الفاهغ‬ 577522-212 )67+( :‫البرًذ ؤلالىترووي‬ imlauin2015@gmail.com :‫اإلاىكع‬ imla.uin-malang.ac.id




Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.