Université Internationale Abulcasis des Sciences et de la Santé

MAI NT E NANT , C ’ E S TÀV O U S .

MO TD UP RÉ S I D E NT Bi env enueàl ’ Uni v er s i t éAbul c as i s , Lespagesqui s ui v entv ouspr és ent er ontnot r eéc os y s t èmeaut ourdes s c i enc esdel as ant é,quis ec ompl èt er ac et t eannéeparl ’ ouv er t ur edu gr andc ampusuni v er s i t ai r e.Cet t eét apemont r equ’ onaat t ei ntl esobj ec t i f sdepr épar erunt er r ai n,ounai t r al esf ut ur smédec i ns ,i nf i r mi er s , phar mac i ens ,dent i s t esetges t i onnai r esdupat r i moi ne‘ Sant é’denot r e c herpay s .

C’ es tav echumi l i t équej ev oudr ai sm’ ar r êt eruni ns t ant ,pourappl audi rl eper s onneldec et t ei ns t i t ut i on,quidepui st r oi sansdul anc ement , n’ aménagéauc unef f or tpourr endr ec er êv e,unt er r ai nr éeldev ot r e épanoui s s ement .Cetéc os y s t ème,i nc l uantl esc ent r eshos pi t al i er sau ni v eaunat i onaletl esdi f f ér ent sc ent r esder ec her c he,r ef l èt el ’ ambi t i onpor t éeparnot r ef ondat i onpourdev eni runac t euri nc ont our nabl e s url as c ènes c i ent i f i quemondi al e.

Lepas s ageparnot r euni v er s i t én’ aqu’ uns eulobj ec t i f:V ouspr épar er aut antquemembr eac t i fdenot r es oc i ét épourc ont r i bueraubi enêt r e denot r epopul at i onetc el l edumondeent i er .Not r epay snepeutpas r es t eràl ’ éc ar tdel ’ i nt el l i genc eens c i enc edel as ant éetc ’ es tpour c el aquenousdot onsc etéc os y s t èmed’ unenv i r onnementd’ ens ei gnements t i mul antpourl ar ec her c heetpourl ac onf r ont at i onauxmét i er s , dèsv ot r epr emi èr eannée Lar enc ont r eav ecl es av oi res tl apl usbel l equ’ onal ’ oppor t uni t éde v i v r ec haquej ourmai sc ’ es tv ot r er enc ont r equil ar endpos s i bl e.C’ es t v ousqui f er ezv i br erl esmur sEtc ’ es tàv ousdepor t erl emes s age d’ unMar ocqui donne.

Mouni rELMAJI DI Pr és i dent

RAB A T MAR O C Pourf ai r ev i v r es ones pr i t Rabat

es tl a c api t al epol i t i queetadmi ni s t r at i v e du Mar oc ,etl a2éme pl usgr andeaggl omér at i ondupay s .El l ees ts i t uées url el i t t or alAt l ant i que.

Vi l l ei mpér i al eetr i c heen monument s

ets i t espat r i moni aux d’ unegr andev al eur .

El l e aét éi ns c r i t een 2013pat r i moi nemondi alde l ' UNESCO.Av ecuneaggl omér at i onde166000habi t ant s ,c ompr enant l av i l l es oeurSal é,es tégal ementl ec ent r euni v er s i t ai r el epl usi mpor t antduMar oc( Madi natAlI r f ane) ,av ec2uni v er s i t é,denombr eus es gr andeséc ol esets esi ns t i t ut sder ec her c he.

En2014,etpourv al or i s erl epat r i moi nede l av i l l eent antqu’ hér i t age c i v i l i s at i onnel ,c ul t ur elethumai n,Rabatdev i ent‘ Vi l l el umi èr e,c api t al e mar oc ai nedel ac ul t ur e’ ,l anc éparSaMaj es t él eRoiMohammedVI ,en v uedehi s s erl av i l l eaur angdesgr andesc api t al es i nt er nat i onal es .

Lav i l l ees ts our c ed’ i ns pi r at i onat outv i s i t eurpars oni nf r as t r uc t ur e c ul t ur el l euni queal l i antt r adi t i onetmoder ni t é.

L ’ E T UD I ANT AUC O E UR L ’ Uni v er s i t éi nt er nat i onal eAbul c as i sdesSc i enc esdel aSant éaouv er t s espor t esdepui sl ar ent r ée2014.Lepoi ntf or tdenot r ei ns t i t ut i ones t quenousof f r onsàl ’ ét udi antunl ar gec hoi xdef or mat i onsr ec ouv r ant t outl edomai nemédi c al . ’ UI ASSr egr oupel aFac ul t édeMédec i ne,l aFac ul t édeMédec i neDenL t ai r e,l aFac ul t édePhar mac i e,l aFac ul t édesSc i enc esdel aSant éde Rabatetl ’ I ns t i t utSupér i eurd’ I ngéni er i eetdeT ec hnol ogi esdel a s ant é.

Auc œurdenospr éoc c upat i ons ,l ’ ét udi antbénéf i c i edesmei l l eur es c ondi t i onsd’ ens ei gnement ,unei nf r as t r uc t ur edepoi nt eetl ar i gueur dumét i err equi s eparl apr of es s i onaus ei ndenot r euni v er s i t éaf i nde r el ev erl esdéf i sdespr of es s i onnel sdes ant édedemai n.

Nosf or mat i onspr opos entàl af oi sunens ei gnementt héor i queetpr at i quegr âc eàl ami s eàdi s pos i t i ond’ unc ent r edes i mul at i onetd’ un l abor at oi r eder ec her c hes .Depl us ,uns y s t èmedet ut or ates tmi sen pl ac e,per met t antl ’ ac c ompagnementdel ’ ét udi antt outaul ongdes on c ur s us .Not r eappr oc hepédagogi quei nt ègr el adi mens i onhumai neet ét hi quedanst outs onc ur s usdef or mat i on.

L ’ UI ASSc ons t i t ueunv ér i t abl et r empl i netobéi tàdesr ègl esét hi ques etdéont ol ogi quesdontl espr i nc i pesdi r ec t eur sr es t entr égi sparl e s er mentd’ Hi ppoc r at e.Lepr i nc i palmot eurdel ’ ens ei gnementdi s pens éparl ’ UI ASSes tunepédagogi equis ef oc al i s es ur

Uns y s t èmedet ut or at L ’ ens ei gnementdesmét hodol ogi es d’ appr ent i s s age L ’ ac c ompagnementdel ’ ét udi ant Cec i per metàl ’ ét udi antd’ ac quér i rl er ai s onnementc l i ni que,l ’ es pr i ts c i ent i f i queetl apr i s ede déc i s i ongr âc eaupar t agedev al eur setd’ une c ul t ur ec ommune.

E NBRE F 2012

Cr éat i ondel ’ Uni v er s i t éUI ASS

4Facultés,1Institut 500

2017

Ouv er t ur edel ’ UI ASS

100

Pr of es s eur setenc adr ant s

80.

000m2

Et udi ant sparPr omot i on

del oc auxd’ ens ei gnement s etd’ es pac ess oc i oc ul t ur el s

Unmi l i eus c i ent i f i que parex c el l enc e

Equi pementàl apoi nt e del at ec hnol ogi e

Dess t r uc t ur esd’ ens ei gnement s c i ent i f i queett ec hni que

Unéc os y s t èmei nt égr é dess c i enc esdel as ant é

Not r eCons ei lSc i ent i f i que LeCons ei lSc i ent i f i quees tc ons ul t és url esor i ent at i onsdespol i t i quesder ec her c he,dedoc ument at i on s c i ent i f i que ett ec hni que,ai ns ique s url ar épar t i t i on desc r édi t sder ec her c he.I l émetdesv œuxc onc er nantl esgr andesor i ent at i onsdec et t epol i t i que.I les tc ons ul t és url es pr ogr ammesdef or mat i oni ni t i al eetc ont i nue, s url aqual i f i c at i onàdonnerauxempl oi sd' ens ei gnant s c her c heur setdec her c heur sv ac ant s oudemandés ,s url espr ogr ammesetc ont r at s der ec her c hepr opos ésparl esdi v er s esc ompos ant esdel ' uni v er s i t é, s url esdemandesd' habi l i t at i onàdél i v r erdesdi pl ômesnat i onaux ,s ur l espr oj et sdec r éat i onoudemodi f i c at i ondes di pl ômes d' ét abl i s s ement et s ur l ec ont r at d' ét abl i s s ement .I las s ur el al i ai s onent r el ' ens ei gnementetl ar ec her c he.L ’ UI ASSal ’ honneur denommerFr anç oi s eBar r éSi nous s i àl at êt ede c ec ons ei lqui c ompr ends i xper s onnal i t éspar t enai r esdenot r eappr oc he.

UnPar t enar i atex empl ai r e Ladi v er s i t édespar t enar i at smi senpl ac eparl ’ Uni v er s i t éI nt er nat i onal eAbul c as i sdesSc i enc esdel a Sant é de Rabat( par t enar i at s publ i c s etpr i v és ) t émoi gnedes onouv er t ur es url emondeex t ér i euret de s av ol ont é de c ont r i buer au dév el oppement ac adémi queet,c ul t ur elduMar ocmai saus s ide par t i c i peràs onr ay onnementi nt er nat i onal .

E X C E L L E NC E PrFr anc oi s e Bar r éSi nous s i Pr i xNobel2008

PrAwaMar t i e Col lSec k Mi ni s t r edel aSant é s énégal

PrMohamedADNAOUI Doy endel af ac ul t é demédec i neàRabat

PrCl audeGRI SCELLI Pr és i dentl ' i ns t i t ut àNec k erdesmal adi es génét i ques

PrGér ar dFRI ELANDER

PrAr nol dMUNNI CH Pédi at r egénét i c i en Gr andpr i x I NSERM 2000

Doy endel af ac ul t é demédec i ne Par i s Des c ar t es

D E SMO Y E NS ÀV O T RE I MAG E

UNP O T E NT I E L AL ’ I NF I NI Met t r el ’ ét udi antauc œurdenospr éoc c upat i ons r es t er a not r e pr i or i t é.Nos pr ogr ammes s ont c onç uspours ’ adapt erauxév ol ut i onsdel amédec i ned’ oul ’ of f r edef or mat i onc ompl èt epour c ouv r i rl ’ ens embl edesdomai nesdel as ant é.

Not r emei l l eurr éus s i t ees tl ’ enc adr ementdes ét udi ant spardespr of es s eur shaut ementqual i f i és .

Uneor gani s at i onpédagogi que d’ Ex c el l enc e L ’ or gani s at i onac adémi queàl ’ UI ASSr epos es ur t r oi sax esmaj eur squic oor donnentens embl e dansl ebutdel ar épar t i t i ondesr es pons abi l i t és , l ' ens embl edet âc hesent r el espos t es ,etl esr el at i ons de c ommandementquiex i s t entent r e eux .

L ’ or gani s at i on des ét udes en médec i ne es t bas ées urdesmodul esav ecunr y t hmes emes t r i el .Lenombr edemodul esv ar i es ens i bl ement d’ uneannéeuni v er s i t ai r eàl ’ aut r e.Lec ur s us desét udesenMédec i nedi f f èr eenf onc t i ondel a s péc i al i t éc hoi s i e.

Less t agess ontdes t i nésàf or mer , s url epl anpr at i que, l esét udi ant sen médec i nedansl esc ent r eshos pi t al i er suni v er s i t ai r es .Lapar t i c i pat i on auxs t ageses tobl i gat oi r e.Chaquedépar t ementf i x e,enac c or dav ecl a c ommi s s i onpédagogi quedel af ac ul t é,l esobj ec t i f sàat t ei ndr epour c haques t age.

For mat i onI ni t i al e L ’ année2017es tl ’ annéedel anc ementdeL ’ EA2Setc ef er adébutr ent r éeuni v er s i t ai r e.Lesf or mat i onsdeL ’ EA2Sof f r entàt ousl esét udi ant s , quel sques oi entl eurc y c l ed’ ét udes ,unens ei gnementac adémi quede qual i t éetunepr at i quec l i ni ques out enueenmi l i euhos pi t al i er .

El l epr opos edenombr eus esf i l i èr esadapt éesauxnéc es s i t ésdus ec t eurmédi c alc onf or mémentauxbes oi nsnat i onaux .Lespr ogr ammesét udi és s ontc onç usetpi l ot ésparunc or pspr of es s or alr ec onnuauni v eauna t i onal despl ushaut esi ns t anc esac adémi quesc equi per metàl ’ Ec ol ede pouv oi roc t r oy erdesdi pl ômesent i èr ementr ec onnus: Fac ul t édeMédec i neGénér al e ( 7ans ) Fac ul t édePhar mac i e ( 6ans )

Fac ul t édeMédec i neDent ai r e ( 6ans )

Fac ul t édess c i enc esdel as ant é ( Li c enc e3ans ,2annéesMas t er )

I ns t i t uts upér i eurd’ i ngéni er i eett ec hnol ogi esdel as ant é ( Li c enc ede3ans ,2annéesMas t er )

Q UAL I T ÉE TE X C E L L E NC E FPA

V ouss ui v r ezdur antv ot r ec ur s us unef or mat i onquis er aax ées url a r i gueur ,l adi mens i onhumai neet ét hi quedesmét i er sdel as ant é.

Le pl usdel aFMA es tdef or merl e f ut ur médec i n aux pr i nc i pes de bas edel amédec i nes oc i al epour dév el oppers apr at i queets onc ont ac tav ecl epat i ent .

S’ i nv es t i eac t i v ementaudév el oppementdec et t es c i enc eauni v eau del as ant épubl i queetdév el oppe desmét hodesd’ appr ent i s s ageac t i v es .

Rempl i tundoubl eobj ec t i f:f or mer àl af oi sàl aphar mac i ei ndus t r i el l eethos pi t al i èr e.

Enc adr édansuns y s t èmedet ut or at( 1pr of es s eurpour10ét udi ant s ) .

Sui v i d' un ens ei gnement des mét hodol ogi es d’ appr ent i s s age pour dév el opper l ’ es pr i ts c i ent i f i queetl er ai s onnementc l i ni que.

Bénéf i c i erd’ unac c ompagnement t outaul ongdev ot r ec ur s uspour v ousai deràl er éus s i r

Sef or merauxc onnai s s anc esetà l a pr at i que des s c i enc es odont ol ogi ques -Ac quér i rl ’ habi l i t éav antd’ êt r een c ont ac tav ecl epat i ent -Av oi ràdi s pos i t i ondeséqui pement st ec hni quesdepoi nt e+F6

Di s pos erd’ unef or mat i onàdoubl e obj ec t i fadapt éeàl ’ embauc heac t uel l e.

Bénéf i c i erdel ami s eenpl ac ede f ut ur sMas t eren phar mac ot ec hni e,managementetmar k et i ngde l as ant é,c os mét ol ogi emédi c al e.

•Médec i ngénér al i s t e •Médec i ns péc i al i s t e •Médec i ns c ol ai r e •Médec i ndu t r av ai l •Médec i ndus por t •Médec i nl égi s t e c heurdansl esl abor at oi r es •Cher uni v er s i t ai r e

•Cabi netpr i v é •Hôpi t auxetpol y c l i ni ques •Ac t i v i t ésder ec her c hedansdes l abor at oi r esuni v er s i t ai r es .

•Or t hopédi edent of ac i al e •Or t hodont i e,pédodont i e l i t at i onbuc c odent ai r e •Réhabi •Par odont ol ogi e •I mpl ant ol ogi e

•L ’ of f i c i neouv er t eaupubl i c •L ’ hôpi t al •l Li ndus t r i e •Labi ol ogi ec l i ni que •Lesl abor at oi r esuni v er s i t ai r es •Lar ec her c he

Ouv er t ur es pr of es s i onnel l es

I nt r oduc t i on

FDA

Pour quoi c hoi s i r

FMA

Unc ur s usi nt égr antl esmét i er sde l ages t i onetdest ec hnol ogi esde l ’ i nf or mat i ondansl edomai nede l as ant é.Enf onc t i ondev ot r es péc i al i t é, v ouss er ezc apabl esd’ év al uerl es bes oi ns en équi pement s médi c auxetd’ enas s ur erl amai n t enanc e. uerl es bes oi ns en équi pement s médi c auxetd’ enas s ur erl amai nt enanc e.

Le c hoi x ent r et r oi sf i l i èr es di f f ér ent es .

Réal i s erun c ur s us Bac hel or / Li c enc eenpar t enar i atav ecl aFac ul t é desSc i enc esI nf i r mi èr esde Lav al Québec Canada.

Pour s ui v r es esét udesenMas t er et Doc t or at en Sc i enc es I nf i r mi èr es +H5

Et r ef or mergr âc eàun s y s t ème LMD ( Li c enc e,Mas t er ,Doc t or at ) .

Dév el opperl est ec hnol ogi esdel a s ant é,pi v otdansl emondemédi c aletdel ’ i nf or mat i que.

Répondr eàl ademandedepr of es s i onnel s dans l e domai ne du bi omédi c al

•As s i s t ant de ges t i on hos pi t al i èr e• As s i s t antde l ’ i ngéni eur d’ appl i c at i on • As s i s t antde l ’ i ngéni eur c ommer c i al •T ec hni c i ender ec her c hec l i ni que •T ec hni c i en de mai nt enanc e bi omédi c al e •T ec hni c i en hy gi ène s éc ur i t é et env i r onnement

•I nf i r mi erpol y v al ent •I nf i r mi eranes t hés i eder éani mat i on •Mani pul at eureni mager i emédi c al e

I nt r oduc t i on

V ouss er ezl esf ut ur ( e) si nf i r mi er ( e) s qui r épondr ontauxbes oi nsenper s onneldel as ant éauMar oc .Pourat t ei ndr ec etobj ec t i f ,l aFSSRv ouspr opos e t r oi sl i c enc es: •I nf i r mi erPol y v al ent–Fi l i èr eSoi ns I nf i r mi er .

•I nf i r mi erAnes t hés i edeRéani mat i on –Fi l i èr eSoi nsI nf i r mi er .

•Mani pul at eurenI mager i eMédi c al e –Fi l i èr eT ec hni quesdeSant é.

Lesr ai s ons dec hoi x

I STI S

Ouv er t ur es pr of es s i onnel l es

FSSR

E TÇ A C O NT I NUE !

E TÇ A C O NT I NUE !

For mat i onCont i nue L ’ UI ASSpr opos eunl ar geév ent ai ldef or mat i onsc ont i nuesac c es s i bl es enal t er nanc edansdenombr euxs ec t eur sd’ ac t i v i t édel as ant épour l ’ ent r éeuni v er s i t ai r e2017/ 2018: Mas t er s Géni eDeLaSant é ManagementDeLaSant éBi oMedi c al Di pl ômesUni v er si t ai r es( D. U) Af f ai r esRègl ement ai r esPhar mac eut i ques Ges t i onEtPi l ot ageHôs pi t al i erNi v eau2 Pédagogi eMédi c al e Médec i neD’ Ur genc e Cer t i f i c at sUni v er si t ai r es( C. U) Ges t i onEtPi l ot ageNi v eau1 Pédagogi eMédi c al e At t ac héALARec her c heCl i ni que

Commi s s i ondeRec her c he La Commi s s i on de Rec her c he c ont r i bue au dév el oppementetàl av al or i s at i ondel aRec her c heFondament al eetCl i ni queaus ei nde l ’ U. I .

A. S. S.El l ec ons t i t ueunes t r uc t ur eder éf l ex i on,dontl er ôl ees td’ éc l ai r erl apr és i denc e del ’ Uni v er s i t é, qui dét i ents eul el ac ompét enc e pourdéc i derdel ar épar t i t i ondesmoy ensmi sà l adi s pos i t i ondesens ei gnant s .

Mai t r i s erl ac onnai s s anc epourmi euxguér i r: t eles tl es ensdest r av auxder ec her c hemenés parl ’ U. I .

A. S. S,quiœuv r eenét r oi t ec ol l abor at i onav ecl esHôpi t auxdel aFondat i onChei kh Zai d.

Di v i s éeendeuxgr andess ec t i ons( r ec her c he f ondament al e etr ec her c he c l i ni que)et l eur s dépar t ement sr es pec t i f s ,l a Fac ul t é c ompt er apl us i eur sgr oupesder ec her c he.

É T UD I ANT S D ’ AU J O URD ’ HUI , C O L L È G UE SD ED E MAI N. V ousêt espendantl es t ageenmi l i euhos pi t al i er ,empl oy éàpl ei n t empsav ec:Unt empsdév ol uàunef onc t i ondes oi nsetunt emps dév ol uàunef onc t i ond' appr ent i s s age.

Les t agedoi tper met t r e auxét udi ant sd’:

Les t agehos pi t al i err epr és ent es ansdout el el ev i eri ndi s pens abl e per met t antauxj eunesét udi ant sl ’ ac qui s i t i ondesc ompor t ement sc l i ni quesv i al ’ i nt égr at i ond’ unes pac es oc i opr of es s i onneld’ ex per t i s e médi c al e.Cepas s ages er aanc r édemani èr eper manent edansl e c ur s usetl emodeopér at oi r edesf ut ur smédec i ns .etv i entc ompl ét er l ' ens ei gnementt héor i que

L ’ EA2Ses tunét abl i s s ementàbutnonl uc r at i fne bénéf i c i antd’ auc unef or medes ubv ent i on,eten c ons équenc e,s uppor t el at ot al i t édesc har ges d’ ens ei gnement setd’ admi ni s t r at i onàt r av er sl a par t i c i pat i ondesi ns c r i t sauxf r ai sdel af or mat i on.Pourl esdi f f ér ent esf or mat i ons ,l ac ont r i but i ondesi ns c r i t ss epr és ent ec ommes ui t:

Not r ev i s i ones tquel ' ens ei gnementpr at i quer epos eav antt outs ur l ’ appr ent i s s ageauc ont ac tdes espai r spl usex pér i ment ésen: .As s i s t antauxv i s i t esmédi c al es ,desmédec i nseti nt er nesdus er v i c e .As s i s t antàc er t ai nesc ons ul t at i onspours ' i mpr égnerdel ' ambi anc e hos pi t al i èr e .Compr enantl apr i s ededéc i s i onmédi c al e I lc onv i entdes oul i gnerquel es t agedoi tr épondr ees s ent i el l ementà une f i nal i t é pédagogi que.En auc un c as ,i lne doi têt r ec ons i dér é c ommeunempl oi .

Sesobj ec t i f ss ’ i nt ègr entdansl epr oj etdef or mat i on quial l i ec onnai s s anc esetc ompét enc esac qui s esà l ’ uni v er s i t é et c el l esàac quér i rpendantl es t age.Les t agedoi têt r eper ç uc ommel e pr ol ongementdesét udesmai ségal ementc ommeunepr emi èr eex pér i enc epr of es s i onnel l epourl ’ ét udi ant .

-Sav oi rgér ers esémot i onsetl esut i l i s erav ec l adi s t anc epr of es s i onnel l equis ’ i mpos e.

-Ac quér i rdesc onnai s s anc es -Ac quér i runepos t ur er éf l exi v e,enques t i on l apr at i queav ecl ’ ai dedespr of es s i onnel s .

-Ex er c ers onj ugementets eshabi l i t és ges t uel l esens oi nsi nf i r mi er s .

-Cent r ers onéc out es url aper s onnes oi gnée etpr opos erdess oi nsi nf i r mi er sdequal i t é.

-Pr endr epr ogr es s i v ement desi ni t i at i v esetdesr es pons abi l i t és .

-Ac quér i runepos t ur er éf l exi v e,enques t i on l apr at i queav ecl ’ ai dedespr of es s i onnel s .

V E RSUN E C O S Y S T È MEC O MP L E T LesCent r esHos pi t al i er sDeLaRéus s i t e L' appr ent i s s ages ef ai tauc our sdev ot r es t ageenmi l i euc l i ni queetau c ent r edes i mul at i onmédi c al e,etauc our sdel ' ens embl edesaut r es ac t i v i t ésor gani s éesparl edépar t ementdemédec i negénér al e,c our s àl af ac ul t é,t r av auxper s onnel sdemandés ,r éuni ondegr oupe,ent r et i enst ut eur és ,et c .

LeMi l i euder éf ér enc ees tc el ui del ’ Hôpi t alUni v er s i t ai r eI nt er nat i onal Chei c k Zai d de Rabat . Mai s aus s il es c ent r es Hos pi t al i er s pér i phér i ques: I lv ousappar t i entd' ét abl i rv ot r ec al endr i erpr éc i s ément ,etd' av er t i r v ot r emai t r edes t age( MSU) .Legui dedes t agees tc onç upourêt r e ut i l i s éav ecv ot r eMSUetdéf i ni tl ar égl ement at i ondess t ageshos pi t al i er sdansl ’ ens embl edesSer v i c esHos pi t al i er sdel ’ UI ASS.I lf ac i l i t e v ot r ear r i v éedansl es er v i c ehos pi t al i eretper metl ebondér oul ement dev ot r es t age.

I lpeutêt r et él éc har gédi r ec t ementdus i t ewww. gui de. ma.

Cent r eDERECHERCHEDELAFCZ Lec ent r ed’ ex c el l enc eenmat i èr eder ec her c he médi c al e, apourv oc at i ondeper met t r el edév el oppement des nouv el l es t ec hni ques pour l ’ amél i or at i ondess oi nsetdel ’ ens ei gnementau s ei ndes ess t r uc t ur eshos pi t al ouni v er s i t ai r es dansunenv i r onnementenc ons t ant emut at i on.

L ’ ac t i v i t éder ec her c hees tunout i lpour: Pr omouv oi rl ’ ex c el l enc eaus ei ndel ’ UI ASS Fai r epr ogr es s erl esc onnai s s anc es desens ei gnant s c her c heur setét udi ant s Fai r ebénef i c i erl esmal ades desav anc éesdel ar ec her c hemédi c al e As s ur erl av ei l l es c i ent i f i queett ec hni que Renf or c erl av i s i bi l i t é etl ’ at t r ac t i v i t énat i onal eeti nt er nat i onal e

AD MI S S I O N Cal endr i er L ’ ac c èsàL ’ UI ASSes tt r ac éparl ’ ens embl edesét apesdupr oc es s usd’ admi s s i on,del aphas ede«Sél ec t i ons urdos s i er» ,àl a phas e«d’ i ns c r i pt i ondéf i ni t i v e» .El l es edér oul eenTROI S: Pr é-I nsc r i pt i on

Candi dat ur es uri nt er net Dépôtdedos s i ers urpl ac e

Sél ec t i on

Nomi nat i ondel ac ommi s s i ondepr és el ec t i on Val i dat i ondesc ondi t i onsd' admi s s i bi l i t é Dél i bér at i onsparl ec omi t é

Admi s si on

Dépôtdudos s i erd' i ns c r i pt i on Règl ementdesf r ai sdes c ol ar i t é I ns c r i pt i onetr emi s edesat t es at i onsdes c ol ar i t é

Lej ur yd’ ét udedesdos s i er ses tpr és i déparl eDoy endel ’ ét abl i s s ementquiar r êt el al i s t edesc andi dat sadmi s .Lesr és ul t at s déf i ni t i f ss ontc ommuni quésparv oi ed’ af f i c hages url es i t ede l ’ UI ASS. T outbac hel i eray antdesc ondi t i onsdepr és él ec t i onf av or abl eses tr et enudansl ec adr edec epr oc es s usd’ admi s s i on.

NB:I les tànot erqu’ unef oi squel apr és él ec t i ones t ef f ec t uée,l esf r ai sd’ ét udesdedos s i ernes ontpl us r embour s abl es .

Lesc andi dat sdét enantpl usd’ unenat i onal i t é( dont l ’ unees tmar oc ai ne) ,ouay antunbac c al aur éatobt enu àl ’ ét r anger( dontl ’ unees tmar oc ai ne)peuv entêt r e s él ec t i onnéss urdos s i erenf onc t i ond’ unquot adéf i ni parl ac ommi s s i onac adémi que.

Dépos erv ot r edos s i erets oy ezdesnot r es !

For mul ai r edepr éi ns c r i pt i on .Legui deduc andi dats i gnéetl égal i s éparl ec andi dat .Deux( 02)c opi esc onf or mesdudi pl ômedubac c al aur éat .

Deux( 02)c opi esc onf or mesdur el ev édenot esobt enues aubac c al aur éat .Une ( 01)c opi ec onf or me de l a CI N ou des t r oi s pr emi èr espagesdupas s epor tpourl esét r anger s .Une déc l ar at i on s url ’ honneurde l ’ aut hent i c i t é des pi èc esf our ni esaudos s i erdec andi dat ur e .Unedemandemanus c r i t er édi géeparl ec andi dat .Fr ai sd’ ét udededos s i er( nonr embour s abl es )

Fr ai sdeSc ol ar i t é

Lest r ans f er t sàl ’ UI ASSs ontpos s i bl esdèsl adeux i ème annéed’ ét udes .Lesdi f f ér ent sdos s i er ss ontét udi éspar unec ommi s s i ons péc i f i quequidét er mi nel ’ admi s s i bi l i t é duc andi dat .Chaquec andi dataut r ans f er tdoi tpouv oi r j us t i f i er : -Soni ns c r i pt i onauni v eaud’ unef ac ul t és i mi l ai r eàc el l e duc hoi xdut r ans f er t -Sar éus s i t eàt out ess esannéesd’ ét udes -L ’ ex c el l enc eac adémi quedes onpar c our s( not esobt enues ,as s i dui t é. . . ) .L ’ ac c or ddesaut or i t ésdet ut el l epourl ’ ét udedudos s i er Ledos s i erdec andi dat ur eàunt r ans f er tc ompor t el es pi èc esdudos s i erdepr é-i ns c r i pt i onpl us: -At t es t at i onsd’ i ns c r i pt i ondet out esl esannéesét udi ées -At t es t at i onsder éus s i t edet out esl esannéesét udi ées; -Rel ev ésdenot esdet out esl esannéesét udi ées . or i s at i ond’ ét udi erl edos s i erdec andi dat ur edél i v r ée -Aut parl eMi ni s t èr edel ’ Ens ei gnementSupér i euretdel a For mat i ondesCadr es .

I les tànot erquepourc haquec andi dat ur e,l ’ at t r i but i on duni v eauduc andi datr el èv edel ac ommi s s i ond’ ét udede dos s i er .

L ’ UI ASSes tunét abl i s s ementàbutnonl uc r at i f nebénéf i c i antd’ auc unef or medes ubv ent i on,et en c ons équenc e, s uppor t e l a t ot al i t é des c har gesd’ ens ei gnement setd’ admi ni s t r at i onà t r av er sl apar t i c i pat i ondesi ns c r i t sauxf r ai sde l af or mat i on.Pourl esdi f f ér ent esf or mat i ons ,l a c ont r i but i on des i ns c r i t ss e pr és ent ec omme s ui t:

As s ur anc eet v ac c i nat i on

Tr ans f ér eràL ’ UI ASS

Sc ol ar i t é 1erc y c l e

Sc ol ar i t é 2èmec y c l e

Fr ai sd’ ét ude dedos s i er

Fr ai s d' i ns c r i pt i on

FMA

1500

5000

1000

94000

115000

FMDA

1500

5000

1000

94000

115000

FPA

1500

5000

1000

94000

115000

FSSR

1000

3000

500

24000

24000

I SI TS

1000

3000

500

36000

Annuel l e

Annuel l e

36000 * Lespr i xendi r ham

E NS E MBL E P O URV O T REA V E NI R UnAs c enc eurSoc i al LeCent r eSoc i aldesBour s esd’ Ex c el l enc e,etàt r av er sl a mi s eenpl ac ed’ uns y s t èmedebour s esd’ ex c el l enc e,l a Fondat i onChei khZaï dpar v i entàac c ompl i rl ’ unedes es pr i nc i pal esmi s s i onsenf or mantl eper s onnels c i ent i f i que etmédi c almar oc ai n demani èr enon l uc r at i v e.Chaque année,l ’ ét abl i s s ementmetàdi s pos i t i ondesét udi ant sde l ’ Uni v er s i t éunpr ogr ammedebour s esd’ ét udest ot al es , i nc l uantpourl esmei l l eur sunepr i s eenc har gec ompl èt edes f r ai sdev i e.

S él ec t i onnés s urdos s i er ,l es bour s i er s de l a Fondat i on Chei khZaï ds ontadmi ss urdesc r i t èr eséc onomi quesen f onc t i on del eurex c el l enc e.Unec ommi s s i on dét er mi ne l ’ él i gi bi l i t éàl abour s ed’ ét udesl or sdel ’ év al uat i ondedos s i erduc andi dat .D’ aut r esc r i t èr espeuv entêt r eét abl i spar l es par t enai r es de l a Fondat i on Chei kh Zaï d oc t r oy ant égal ementdesbour s es .

Lesbour s ess ontat t r i buéesenf onc t i ondur ev enudespar ent souens i t uat i onf ami l i al eetper s onnel l edi f f i c i l e.C’ es t dansunes pr i tder es t aur erl el i ens oc i alf ac equi r i s quede r upt ur eoudemar gi nal i s at i onetd’ ac c ompagnerl esét udi ant sdansl eur spr oj et sd’ ét udes ,quel abour s ed’ ex c el l enc eaét éc r éée.

CommentBénéf i c i er ?

J us qu’ au 31J ui l l et ,V ouspouv ezef f ec t uerdi r ec t ementenl i gnev ot r edemandedebour s e.V ousdev ez r empl i rl esc r i t èr ess ui v ant s: Nat i onal i t émar oc ai ne Bac c al aur éati s s udus y s t èmepubl i c Moy ennemi ni mum de16/ 20 Rev enusduf oy ernedépas s antpas10000Dhs

Lesbour s esoc t r oy éesparl ’ Uni v er s i t éc ouv r entl at ot al i t édesf r ai sdes c ol ar i t épendantt out el adur éedes ét udes .L ’ Uni v er s i t és er és er v el edr oi tdemodi f i erl es c r i t èr es d’ obt ent i on de bour s ec haque année en f onc t i ondesc r i t èr esc onv enusav ecl esor gani s mes par t enai r es .Lesbour s esnes ontpasac c or déesen c our sdepar c our s .

T out epr é-i ns c r i pt i onent antquebour s i erdoi têt r e ac c ompagnéed’ undos s i erdebour s eav ecdespi èc es j us t i f i c at i v es .Lac ommi s s i onpédagogi ques er és er v e l edr oi tdef ai r epas s erdesent r et i ensi ndi v i duel saux demandeur s .

S ANT ES ANS F R O NT I E RE S L ’ ac c eui ldesEt udi ant sI nt er nat i onaux Not r edépar t ement ,‘ Sant és ansFr ont i èr es ’apourmi s s i ondev ous ac c ompagnerdansv ot r ei nt égr at i oneti ns t al l at i on.

Not r e Equi pe ex per t e en mat i èr e de ges t i on des pr obl èmes pr oc édur auxetl ogi s t i quesdesét udi ant sét r anger s , s er ac har géede v ouss out eni rpourmi euxac c ompl i rv ot r ef or mat i onaus ei ndenot r e uni v er s i t é.

Uneas s i s t anc es urmes ur epourl at r aduc t i on desdoc ument s: di pl ômesetr el ev ésdenot es ,Pr épar at i ondedos s i erdedemande d’ admi s s i on,dos s i erbanc ai r e,dos s i erdedemandedev i s a,ai ns i quel er enouv el l ementdesdos s i er sdesc andi dat sdur antl esannées des éj ourpourét udes , Rés er v at i ondel ogementques es oi tauxr és i denc esdec ampusoul ogementdansdesappar t ement spr i v ésen

NosAt out s !

Nosper s onnel squal i f i ésetex pér i ment ésdans l edomai nedesét udesuni v er s i t ai r esàl ’ ét r angerv ousof f r ent : Cons ei leti nf or mat i onc r édi bl e Rapi di t édansl et r ai t ementdedos s i er

Mobi l i t éI nt er nat i onal e

Uns er v i c ec ompl etav antetapr èsl ev i s a Sui v ietas s i s t anc es urpl ac e

V ousav ezl apos s i bi l i t éd' ef f ec t uerunemobi l i t éi nt er nat i onal een Eur opedansl ’ undesuni v er s i t éspar t enai r esdenosf ac ul t éspar c y c l ed’ ét udes( Spéc i al i t és ,Mas t er ,Doc t or at )

I nf or merl epar ent sdesr és ul t at s desét udi ant setdel eur sdi s c i pl i ne pendantl ec ur s us

E T UD E S ?

MAI SP ASQ UEÇ A! Vi eét udi ant e Ét udi eràl ’ UI ASS,c ’ es tpour s ui v r es esét udesdansun c adr edev i eoùt ousl ess er v i c esnéc es s ai r esàl ar éus s i t e uni v er s i t ai r es ontr éuni s .Depui sl ’ ac c uei lj us qu’ àl ’ obt ent i ondesdi pl ômes .

LaFac ul t émetàl adi s pos i t i ondes esét udi ant spl us i eur s r es s our c espourl esas s i s t erdansl eurc hemi nement ,t ant s url espl ansac adémi que,phy s i queets oc i al .

-Li euxdesc our setac c èsàpr ox i mi t émoder nedest r ans por t sc ommun -Res t aur at i onsetOf f r ec ul t ur el l er i c he,deséqui pement s s por t i f sdehautni v eau -As s oc i at i onsd’ ét udi ant setac t i v i t éss por t i v es

LeBur eaud’ Ét udi ant LeBDEc ont r i buepars esac t i onsaudév el oppement ac adémi queetàl ’ ani mat i ons oc i oc ul t ur el l edel ’ UI ASS. I lapourmi s s i onder epr és ent erl esi nt ér êtdel ’ ens embl e desét udi ant sdel ’ Uni v er s i t év i sàv i sdes onadmi ni s t r at i onetdet i er sex t er nes ,Mai saus s ide: -Or gani s erl ac oopér at i ones t udi ant i ne,parl ’ éc hange d’ i nf or mat i onsetd’ ex pér i enc es ,l ’ ét udeoul ar ec her c he enc ommunett outaut r emoy enj ugéut i l e -Dec ont r i bueràt out eopér at i ond’ i nf or mat i on,d’ i nt égr at i onetdef or mat i ondesét udi ant sdesdi f f ér ent sét abl i s s ement sdel ’ UI ASS Pr omouv oi rl esac t i v i t ésf es t i v es ,c ul t ur el l es ,s por t i v eset del oi s i raus ei ndel ’ UI ASS; -Dedév el opperl esl i ensent r et out esl esper s onnesr at t ac héesàl ’ UI ASS.

I N’ C AMP US L ’ Héber gement Pr épar erunc onf or tanosét udi ant spours ec onc ent r erpl ei nements ur l eurpar c our suni v er s i t ai r ees tl es ouc i smaj eurl or s qu’ onpens eàl av i e auquot i di en.l ’ Uni v er s i t émetàdi s pos i t i ondesét udi ant squi l edés i r ent desl ogement suni v er s i t ai r esaus ei ndel eurc ampus .Unc ampusc ons t i t uédel ogement suni v er s i t ai r es i mpl esoudoubl es ,desi ns t al l at i ons det ai l l e( r es t aur at i on,s por t ,Pr ox i mi t é. . . )l eurper met t antd’ av oi rune v i euni v er s i t ai r er i c hedansdesc ondi t i onss éc ur i t ai r esi déal es .

Les bénéf i c i ai r es s onts él ec t i onnés s urdos s i er ,pr i nc i pal ementen f onc t i ondel ’ él oi gnementgéogr aphi quedel eurl i euder és i denc eetdu r ev enudel eur spar ent s .Lademandeét antt r èsc ons équent e,l esdos s i er sdedemandedel ogements ontt r ai t ésaumêmet i t r equel esdos s i er sdebour s esparunec ommi s s i ons péc i f i que.

Ledépôtdedos s i erde demandedel ogements ef ai taumomentdel apr éi ns c r i pt i on.T out e demandedel ogementnonappuy éeparundos s i erouf ai t eapr èsl ’ af f i c hagedesr és ul t at sduc onc our snes er apasét udi éeets er aaut omat i quementr ej et ée.

Spor t UneConv ent i onAv ecl eFat hUni onSpor tConc èdeàl ’ UI ASSl edr oi t d’ ut i l i s erl esi nf r as t r uc t ur ess por t i v esduFUSauxét udi ant si ns c r i t sau t i t r edel as ai s on.

-Unepi s c i neOl y mpi queduCompl ex eMoul ayElHas s an -Unes al l edeFi t nes s -Unes al l eOmni s por t sduCompl ex eElAmalai ns iqu’ unt er r ai nde f oot bal lengaz ons y nt hét i queduCompl ex eElAmaletmi sàdi s pos i t i on

Lesét udi ant ss él ec t i onnéss ’ engageàr es pec t er l esr ègl esdel av i ec ol l ec t i v ement i onnéesdans l er ègl ementi nt ér i eurdel ar és i denc e.Compt e t enudel ’ af f l uxi mpor t antdesc andi dat sdev i l l es él oi gnées ,i les tdemandéauxdemandeur sde l ogement sdepr endr eaus ér i euxc et t eét apeet denot erquec haquedemandes er ami nut i eus ementét udi ée.

Le I N’ CAMPUS Regr oupe t out esl esi nf or mat i onsnéc es s ai r ess url el ogement ,l es por tetl a s ant é.

ME D E C I NS C I T O Y E NS( Bé n é v o l e ) Ladi v er s i t édespar t enar i at smi senpl ac eparl ’ Uni v er s i t éI nt er nat i onal Abul c as i sdesSc i enc esdel aSant édeRabatt émoi gnedes onouv er t ur e s url emondeex t ér i euretdes av ol ont édec ont r i bueraudév el oppement humai n,ac adémi que,c ul t ur el l esetaur ay onnementi nt er nat i onalet c ul t ur elduMar oc .

Soi nsenCar av ane L ’ Uni v er s i t éat r av er sl esaut r esac t i v i t ésdel aFondat i onChei khZaï d par t i c i peaux«Car av anesMédi c al es »àt r av er sl er oy aume,quiont l ’ ambi t i ondef our ni retr endr eac c es s i bl edess oi nsgr at ui t sdequal i t é auxpopul at i onsl espl usdémuni esetquis onts ouv ents i t uéesdans desz onesr ur al esenc l av és . r oi sj our s ,Cest our néess ontas s ur éesparuneUni t éMédi Pendantt c al ePl ur i di s c i pl i nai r eetuneUni t édeChi r ur gi eOpht al mol ogi queav ec l ’ i nt er v ent i on deséqui pesmédi c al esetpar amédi c al esdel ’ Hôpi t al Chei khZaï d( médec i ns ,i nf i r mi er setbénév ol es )muni sd’ équi pement s néc es s ai r esetdemédi c ament s .Lapopul at i onl oc al ebénéf i c i ed’ anal y s esbi ol ogi ques ,d’ ex amensmédi c auxàl ’ éc hogr apheetauxr ay onsX, ai ns iquedec ons ul t at i onsenc ar di ol ogi e,gy néc ol ogi e,opht al mol ogi e etenmédec i negénér al e.Cesc ampagnesper met t entégal ementl ’ ac c èsàdess oi nsmédi c auxpourl esmal adess ouf f r antdudi abèt e,d’ hy per t ens i on,de t r oubl esneur ol ogi ques ,ai ns ique desi nt er v ent i ons c hi r ur gi c al esenopht al mol ogi e.Desmédi c ament ss ontr emi sàl ’ ens embl edesper s onnesaus c ul t éesnéc es s i t antunt r ai t ementmédi c

LesCar av anesMédi c al esper met t entdec onf r ont erl av i s i onetl esv al eur sdenot r ef ondat i on auxr éal i t ésetauxs péc i f i c i t ésdec haquer égi on.

L ’ Et udi antai ns is ’ i ns c r i tdansc et t epol i t i quede pr ox i mi t év i s antl er enf or c ementdel ac ouv er t ur es ani t ai r eenmi l i eur ur al ,etdev enezl ’ or gani s at euretpar t i epr enant edec et t eor gani s a t i on en v éhi c ul antl esmes s ageshumai nsde not r eéc os y s t ème.

Cesac t i onss ontembl émat i quesdel ’ engagementdel aFondat i onChei khZaï dàf ai r epr ogr es s erl es ec t eurdel as ant ét outc ommeel l es r ef l èt entl av ol ont éduMar ocàf ac i l i t eretàdémoc r at i s erl ’ ac c èsàunemédec i nedequal i t é pourt ousets ontt r èsappr éc i éespardespopul at i onsdes s er v i es .

Pl us i eur sc onv ent i onss onts i gnéepouror gani s erdel amei l l eurmani èr el edér oul ementdes opér at i onst er r ai ns .Lac onv ent i ons i gnéeav ec nospar t enai r esdel af ondat i onMohamedVIes t l e mei l l eur ex empl e de c ons t r uc t i on,et et d’ amél i or at i on del apr i s een c har gedespat i ent s .

Siv ouss ouhai t ezpar t i c i peràl ami s eenœuv r e des Car av anes Médi c al es ,v ous pouv ez s oumet t r eàl aFondat i onChei khZaï dune«DemandedePar t i c i pat i onenqual i t édeBénév ol e» enr empl i s s antl ef or mul ai r ec i des s ous .

S I T E SAS S O C I É S E TC O NT AC T S Ec ol eAf r i c ai nedesSc i enc esdel aSant é www.

EA2S.ma Fondat i onChei khZai d www. f c z . ma Hôpi t alUni v er s i t ai r eI nt er nat i onalChei khZai dRabat www. hc z . ma Cent r edesEt udesdeBi oéqui v al enc eChei khZai d www. c e-b. ma I ns t i t utdeSi mul at i onMédi c al e www. c sm. ma Cent r eT ec hni quesChei khZai d www. dt -h. ma Cent r edeRec her c heChei khZai d www. c r -c . ma Cent r eSoc i aldesSoi nsMobi l es www. um-m. ma Cent r eSoc i aldesBour s esd' Ex c el l enc e www. s b-e. m a/ www. f s -Adr es s e.

Adr es se B. P. 6533,Av enueAl l alElf as s i Madi natAlI r f ane,hayRi ad Rabat10000.Mar oc .

Ser v i c eadmi s s i on:+212( 05) 37687020/ 21/ 22 c ont ac t @ui as s . ma