1
หลักสูตรพัฒนาบุคลากรเพื่อการพัฒนาครู 1. ชื่อหลักสูตร: Curriculum Theme:
10 เทคนิคการจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน และยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรี ยนรู้” ระดับประถมศึกษา 10 Techniques in Learning and Teaching Management of English for Daily Communication and Higher Academic Achievement Results in Primary Level
2. ระดับความลุ่มลึกของหลักสูตร (Curriculum Level): หลักสูตรระดับพื ้นฐาน (Basic level) 3. ผู้รับผิดชอบหลักสูตร (In charge committees of curriculum): 3.1 นายทวีศกั ดิ์ สมอพันธ์ ประธานกรรมการ 3.2 นายติณณภพ สุริยาวงษ์
กรรมการ
4. พืน้ ฐานและเงื่อนไขของครูท่ จี ะเข้ าอบรมในหลักสูตร ครูผ้ สู อนรายวิชาภาษาอังกฤษ ระดับชันประถมศึ ้ กษา จานวน 150 คน 5. กาหนดคาสาคัญ (Keywords): Techniques in Learning English, Teaching Management of English, English for Daily Communication, การสอนภาษาอังกฤษ,ภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สาร,เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษ 6. หลักการและที่มาของหลักสูตร (Need Assessments) ปั จจุบนั ภาษาอังกฤษเข้ ามามีบทบาทสาคัญในโลกที่คนทังโลกใช้ ้ ภาษาอังกฤษในการติดต่อสือ่ สารกันแต่คนไทย พูดภาษาอังกฤษได้ เพียงร้ อยละ 10 เท่านัน้ กระทรวงศึกษาธิ การได้ ตระหนักถึงการที่จะต้ องเร่ งพัฒนาครู ผ้ ูสอนอย่าง เร่งด่วน ด้ วยการจัดการเรี ยนการสอนและการจัดกิจกรรมที่เน้ นบทบาท และการมีสว่ นร่ วมของผู้เรี ยน (Active Learning) เพื่อขานรับนโยบายยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษทุกระดับชัน้ อันจะนามาสูม่ าตรฐานสากล และการพัฒนาประเทศ ไปสู่ Thailand 4.0 ที่เน้ นการใช้ นวัตกรรมที่เชื่อมโยงกับภาษาอังกฤษต่อไป ในการขับ เคลื่อ นมาตรฐานการศึก ษาของประเทศไทย “ครู ” เป็ นบุค คลสาคัญ อย่า งยิ่ ง ต่อ การยกระดับ ความสามารถของผู้เรี ยนในด้ านการจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อให้ เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยนสูงสุดซึ่งการ พัฒนาทักษะด้ านภาษาอังกฤษของผู้เรี ยน “ครู ” จะต้ องมีเทคนิค มีความเข้ าใจในองค์ความรู้ อย่างครบถ้ วน สามารถ ออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้ างเจตคติที่ดีต่อการเรี ยนรู้ และฝึ กฝนทักษะ มีการนาสื่อมาประกอบการจัดการเรี ยนการสอนเพื่อ กระตุ้น สร้ างแรงจูงใจ และความกล้ าในการติดต่อสื่อสาร เพื่อให้ ผ้ เู รี ยนเกิดทักษะและสามารถใช้ ภาษาอังกฤษได้ อย่าง คล่องแคล่ว
2
โครงการอบรมหลักสูตร “10 เทคนิคการจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวัน และ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การเรี ยนรู้ ” จัดขึ ้นเพื่อขานรับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในขับเคลื่อน และผลักดันให้ ครู ผ้ สู อน สามารถเตรี ยมความพร้ อมในการจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวทาง Active Learning เพื่ อยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยนภาษาอังกฤษของผู้เรี ยนให้ เพิ่มสูงขึ ้นต่อไปในอนาคต 7. วัตถุประสงค์ ของโครงการ 7.1 เพื่อให้ ครู สามารถจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษที่สอดคล้ องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและ สามารถเลือกวิธีการจัดการเรี ยนการสอนที่มีความเหมาะสมให้ กบั นักเรี ยนได้ 7.2 เพื่อให้ ครู ที่เข้ ารับการอบรมมีเข้ าใจในองค์ความรู้ เทคนิคจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวทาง Active Learning พร้ อมถ่ายทอดแก่นกั เรี ยน สูก่ ารยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยนภาษาอังกฤษของนักเรี ยน 7.3 เพื่อให้ ครู เป็ นผู้ปลูกฝั งเจตคติที่ดีต่อการเรี ยนรู้ และฝึ กฝนทักษะจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษตาม แนวทาง Active Learning ให้ แก่นกั เรี ยน นามาสูม่ าตรฐานสากล และการพัฒนาประเทศไปสู่ Thailand 4.0 8. ตัวชีว้ ัดการสาเร็จของการเรียนรู้ของครูตามหลักสูตร 8.1 ครูที่เข้ ารับการพัฒนาต้ องมีเวลาเข้ าร่วมกิจกรรมตามหลักสูตรไม่น้อยกว่าร้ อยละ 80 ของเวลาตามหลักสูตร 8.2 ครูที่เข้ ารับการพัฒนามีคะแนนทดสอบหลังการอบรมของสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนอบรม 8.3.ครูที่เข้ ารับการพัฒนามีความพึงพอใจต่อการอบรมเชิงปฏิบตั ิการในภาพรวมอยูใ่ นระดับพอใช้ ขึ น้ ไป 9. กรอบความคิดของหลักสูตร (Curriculum Conceptual Framework) หลักสูตร “ 10 เทคนิคการจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวันและยกระดับ ผลสัมฤทธิ์การเรี ยนรู้ ระดับประถมศึกษา” เป็ นนาเนื ้อหาที่เป็ นสาระวิชา (content) ทางด้ านภาษาอังกฤษ ตามแนวทาง Active Learning ได้ แก่ องค์ความรู้ เทคนิคจัดการเรี ยนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวทาง Active Learning ที่สอดคล้ อง กับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ผนวกกับเนื ้อหาสาระที่เป็ นศาสตร์ ทางวิชาชีพครู (Pedagogy) อันได้ แก่ การสอนใน ศตวรรษที่21และการจัดการชันเรี ้ ยน เพื่อให้ ครู ที่เข้ ารับการพัฒนาสามารถนาความรู้ ความเข้ าใจและทักษะที่ได้ จากการ อบรมเชิ ง ปฏิ บัติ ก ารไปออกแบบการจัด การเรี ย นรู้ ให้ แ ก่ นัก เรี ย น และสามารถประยุก ต์ ก ารออกแบบการเรี ย นรู้ ได้ หลากหลาย เหมาะสมกับความต้ องการของนักเรี ยนในชันเรี ้ ยน ในระดับชันประถมศึ ้ กษาปี ที่ 1-6 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ การเรี ยนรู้ของนักเรี ยน
3
10. สาระการพัฒนา หัวข้ อ (Knowledge)
สาระที่พัฒนา
กิจกรรม
สาระเนือ้ หา (Content)
(4) ภาษาอังกฤษ
สาระที่เป็ นศาสตร์ ที่เกี่ยวข้ องการ จัดการเรียนรู้ (Pedagogy)
1) ความรู้เบื ้องต้ น
การสอนเนื ้อหาสาระ
- บรรยาย
(1)การสอนใน
เกี่ยวกับองค์ความรู้
เฉพาะ
- กิจกรรมปฏิบตั ิ
ศตวรรษที2่ 1
เทคนิคจัดการเรี ยนการ
รายบุคคล
(4)การจัดการชัน้
สอนภาษาอังกฤษตาม
- การแลกเปลีย่ น
เรี ยน
แนวทาง Active
เรี ยนรู้
Learning
- การเรี ยนรู้ร่วมกัน เป็ นกลุม่ ใหญ่
2) การจัดการเรียนการ การสอนเนื ้อหาสาระ
- บรรยาย
สอนภาษาอังกฤษที่
- กิจกรรมปฏิบตั ิ
ศตวรรษที่21
เน้ นการมีสว่ นร่วมของ
รายบุคคล
(4)การจัดการชัน้
ผู้เรี ยน ตามแนวทาง
- การแลกเปลีย่ น
เรี ยน
รูปแบบ Active
เรี ยนรู้
learning
- การเรี ยนรู้ร่วมกัน
เฉพาะ
(4) ภาษาอังกฤษ
(1)การสอนใน
เป็ นกลุม่ ใหญ่ 3) ปลูกฝั งเจตคติที่ดตี อ่ การหลอมรวมเทคโนโลยี
- บรรยาย
การเรี ยนรู้และฝึ กฝน
สารสนเทศเข้ ากับการ
- กิจกรรมปฏิบตั ิ
แนว/ จิตวิทยาการ
ทักษะจัดการเรี ยนการ
สอนเนื ้อหาสาระเฉพาะ
รายกลุม่
จัดการเรี ยนรู้
สอนภาษาอังกฤษตาม
- การแลกเปลีย่ น
(8) การใช้ สอื่ และ
แนวทาง Active
เรี ยนรู้
เทคโนโลยีในการ
Learning ให้ แก่ นักเรี ยน
(4) ภาษาอังกฤษ
(3) จิตวิทยาการแนะ
จัดการเรี ยนรู้
4
11. กระบวนการพัฒนาและตารางการจัดกิจกรรมและแผนการจัดกิจกรรม 11.1 ตารางการจัดกิจกรรม วันที่
เวลา
จานวน ชั่วโมง
วันที่ 1
9.00-12.00 น.
3
13.00-16.00 น.
3
เรื่อง/สาระการพัฒนา
วิทยากร
ความรู้เบื ้องต้ นเกี่ยวกับองค์
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ
ความรู้ เทคนิคจัดการเรียนการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สมโภชน์ พนาวาส
สอนภาษาอังกฤษตามแนวทาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรวิทย์ กิจเจริ ญไพบูลย์
Active Learning
ดร.วิลาสินี พลอยเลือ่ มแสง ดร.สรพล จิระสวัสดิ์
การจัดการเรี ยนการสอน
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ
ภาษาอังกฤษที่เน้ นการมีสว่ นร่วม ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สมโภชน์ พนาวาส
วันที่ 2
9.00-16.00 น.
6
ของผู้เรี ยน ตามแนวทางรูปแบบ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรวิทย์ กิจเจริ ญไพบูลย์
Active learning
ดร.วิลาสินี พลอยเลือ่ มแสง ดร.สรพล จิระสวัสดิ์
การปลูกฝั งเจตคติที่ดตี อ่ การ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ
เรี ยนรู้และฝึ กฝนทักษะจัดการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สมโภชน์ พนาวาส
เรี ยนการสอนภาษาอังกฤษตาม
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรวิทย์ กิจเจริ ญไพบูลย์
แนวทาง Active Learning/ การ
ดร.วิลาสินี พลอยเลือ่ มแสง ดร.สรพล จิระสวัสดิ์
หลอมรวมเทคโนโลยีสารสนเทศ เข้ ากับการสอนเนื ้อหาสาระ เฉพาะ
5
11.2 แผนการจัดกิจกรรม เวลา วันที่ 1
9.00-12.00 น.
13.00-16.00 น.
วันที่ 2
9.00-16.00 น.
เรื่ อง/สาระการพัฒนา
วิทยากร
สื่อ
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ
1. PowerPoint Slides
จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวทาง - บรรยาย
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร. สมโภชน์ พนาวาส
2. เอกสารประกอบ การ 2. visualizer
Active Learning/ การสอนเนื ้อหาสาระเฉพาะ
- กิจกรรมปฏิบตั ิรายบุคคล
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.วรวิทย์ กิจเจริญ
บรรยาย
- การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ไพบูลย์
- การเรียนรู้ร่วมกันเป็ นกลุม่ ใหญ่
ดร.วิลาสินี พลอยเลื่อมแสง ดร.สรพล จิระสวัสดิ์
การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เน้ น
- บรรยาย
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ
1. PowerPoint Slides
การมีสว่ นร่วมของผู้เรียน ตามแนวทางรูปแบบ
- สาธิตวิธีการใช้ แบบคัดกรอง
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร. สมโภชน์ พนาวาส
2. เอกสารประกอบ การ 2. visualizer
Active learning
- กิจกรรมปฏิบตั ิรายบุคคล
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.วรวิทย์ กิจเจริญ
บรรยาย
3. เครื่องฉาย LCD
- การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ไพบูลย์
3. ใบงาน
4. ไมโครโฟน
- การเรียนรู้ร่วมกันเป็ นกลุม่ ใหญ่
ดร.วิลาสินี พลอยเลื่อมแสง ดร.สรพล จิระสวัสดิ์
การปลูกฝั งเจตคติที่ดีตอ่ การเรียนรู้และฝึ กฝน
- บรรยาย
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ
1. PowerPoint Slides
1.คอมพิวเตอร์
ทักษะจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตาม
- กิจกรรมปฏิบตั ิรายกลุม่
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร. สมโภชน์ พนาวาส
2. เอกสารประกอบ การ 2. visualizer
แนวทาง Active Learning/ การหลอมรวม
- การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.วรวิทย์ กิจเจริญ
บรรยาย
3. เครื่องฉาย LCD
เทคโนโลยีสารสนเทศเข้ ากับการสอนเนื ้อหา
- การเรียนรู้ร่วมกันเป็ นกลุม่ ใหญ่
ไพบูลย์
3. ใบงาน
4. ไมโครโฟน
สาระเฉพาะ
- นาเสนอสื่อ
ดร.วิลาสินี พลอยเลื่อมแสง ดร.สรพล จิระสวัสดิ์
4. ตัวอย่างสื่อการสอน
5. กระดาษ Flip Chart
สาหรับภาษาอังกฤษ
6. กระดาษ A4
- การติดตามครูที่เข้ ารับการพัฒนา
ตามแนวทาง Active
7. ปากกาเมจิก
- มอบเกียรติบตั รแก่ผ้ เู ข้ าอบรม
Learning
8. วัสดุ เช่น กรรไกร กาว
ความรู้เบื ้องต้ นเกี่ยวกับองค์ความรู้ เทคนิค
กิจกรรมการพัฒนา - ทดสอบก่อนเรียน
- ทดสอบหลังเรียน
เครื่องอานวยความ สะดวก 1.คอมพิวเตอร์ 3. เครื่องฉาย LCD 4. ไมโครโฟน
1.คอมพิวเตอร์
คัตเตอร์ ฯลฯ
6
12. กิจกรรมการติดตามหรือทางานร่ วมกับครู ใช้ การ OC (Online Coaching) และกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) โดยการจัดทา Closed Group ใน Facebook รวมไปถึงระบบสือ่ สารออนไลน์รูปแบบอื่นตามความเหมาะสม นิเทศติดตามความก้ าวหน้ า ในการดาเนินงานของครู ผ้ เู ข้ าอบรม เพื่อให้ คาแนะนาช่วยเหลือการปฏิบตั ิงานของครู ในการพัฒนาการเรี ยนรู้ ของผู้เรี ยน และรับคาแนะนาจากคณะวิทยากรอย่างต่อเนื่อง สอดคล้ องตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรพัฒนาครู สูก่ ารยกผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนรู้ของนักเรี ยนต่อไป 13. วิทยากร (ดังเอกสารแนบ) 13.1 วิทยากรหลัก 13.1.1 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ฤดีรัตน์ ชุษณะโชติ 13.1.2 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สมโภชน์ พนาวาส 13.2 คณะวิทยากร 13.2.1 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. วรวิทย์ กิจเจริ ญไพบูลย์ 13.2.2 ดร. วิลาสินี พลอยเลือ่ มแสง 13.2.3 ดร. สรพล จิระสวัสดิ์ 14. การกาหนดจานวนครูท่ จี ะเข้ าร่ วมการพัฒนาต่ อกลุ่ม ระดับความลุ่มลึกของหลักสูตร ระดับพื ้นฐาน
จานวนครูต่อกลุ่ม (คน) 150
7
15. วิธีการวัดและประเมินผล รายการประเมิน 1) ด้ านความรู้ (K)
วิธีการประเมิน 1. การทดสอบ
เครื่องมือ
เกณฑ์ การประเมิน (ผ่ าน)
แบบทดสอบ
คะแนนการทดสอบหลัง
1. เพื่อให้ ครูที่เข้ ารับการ
การอบรมสูงกว่าก่อน
อบรมมีเข้ าใจในองค์
การอบรม
ความรู้ เทคนิคจัดการเรียน
2. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ความสอดคล้ องกับ วัตถุประสงค์ หลักสูตร
การสอนภาษาอังกฤษตาม แนวทาง Active Learning ให้ แก่นกั เรียนได้ 2) ด้ านทักษะ (S)
1. การสังเกต
1. แบบบันทึกการสังเกต
ครูสามารถจัดการเรียน
2.เพื่อให้ ครูสามารถจัดการ
2. การนาเสนอผลงาน
2. ผลงาน
การสอนภาษาอังกฤษที่
เรียนการสอน
สอดคล้ องกับนโยบาย
ภาษาอังกฤษตามแนวทาง
ของ
Active Learning ที่
กระทรวงศึกษาธิการได้
สอดคล้ องกับนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการให้ กบั นักเรียนได้
3) ด้ านเจตคติ (A)
1.การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
1.ผลของกิจกรรมการ
ผลของการพัฒนา
3.เพื่อให้ ครูเป็ นผู้ปลูกฝั ง
เรียนรู้
ทางการคิดของผู้เข้ ารับ
เจตคติที่ดีตอ่ การเรียนรู้
การพัฒนาตาม
และฝึ กฝนทักษะจัดการ
หลักสูตรไม่น้อยกว่า
เรียนการสอน
ร้ อยละ 80
ภาษาอังกฤษตามแนวทาง Active Learning ให้ แก่ นักเรียนได้
4) ด้ านความพึงพอใจ
การสอบถาม
แบบสอบถาม
ครูที่เข้ ารับการพัฒนามี ความพึงพอใจต่อการ อบรมเชิงปฏิบตั ิการใน ภาพรวมอยูใ่ นระดับ พอใช้ ขึ ้นไป
8
16. ข้ อมูลประกอบที่สะท้ อนความสาเร็จของหน่ วยพัฒนาครู บริ ษัท อักษร อินสไปร์ จากัด ในเครื อของ บริ ษัท อักษร เอ็ดดูเคชัน่ จากัด (มหาชน) เป็ นผู้นาองค์กรธุรกิจการ ด้ านการศึกษาระดับปฐมวัยถึงมัธยมศึกษาที่ใหญ่ที่สดุ ในประเทศไทย และภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ภารกิจหลัก ขององค์กร คือ การมุง่ พัฒนาการศึกษาไทยให้ เป็ นห้ องเรี ยนรูปแบบใหม่ ซึง่ ครูจะเป็ นผู้สนับสนุนและให้ คาปรึ กษา โดยมี ผู้เรี ยนเป็ นศูนย์กลางการเรี ยนรู้ ผ่านการคิดวิเคราะห์ การทางานร่วมกัน เพื่อให้ เข้ าถึงแก่นความรู้อย่างแท้ จริ งและเป็ นการ พัฒนาทักษะการทางานที่สาคัญอีกด้ วย ผลิตภัณฑ์ด้านการศึกษาของ บริ ษัท อักษร เอ็ดดูเคชัน่ จากัด (มหาชน) เน้ นให้ บริ การด้ านการเรี ยนรู้ และการ จัดการเรี ยนการสอนอย่างเป็ นระบบครบวงจร ด้ วยสือ่ การเรี ยนรู้ ที่หลากหลายเพื่อตอบสนองความต้ องการของโรงเรี ยน ครู และผู้เรี ยนทัว่ ประเทศ สื่อการเรี ยนรู้ เหล่านัน้ ได้ แก่ หนังสือเรี ยน หนังสือห้ องสมุด หนังสือการศึกษา สื่อดิจิทลั ของเล่น เพื่อการศึกษา และสือ่ ที่เน้ นการเรี ยนรู้อย่างเป็ นรูปธรรม รวมไปถึงโปรแกรมพัฒนาวิชาชีพครู ในแต่ละปี บริ ษัท อักษร เอ็ดดูเคชัน่ จากัด (มหาชน) จัดให้ มีกิจกรรมและการอบรมด้ านการศึกษาทัว่ ประเทศ กว่า 400 ครัง้ เพื่อสร้ างแรงบันดาลใจให้ กบั ครู ผ้ สู อนมากกว่า 70,000 คน โดยมีเนื ้อหาในการอบรมที่หลากหลาย เช่น เทคนิ ค และวิ ธี ก ารสอน การสร้ างเครื่ องมื อ เพื่ อ การเรี ย นรู้ สาระความรู้ ในแต่ละสาขาวิ ช า และการพัฒ นาวิ ช าชี พ นอกจากนี ้ยังจัดทาคูม่ ือครู ซึง่ ประกอบไปด้ วย การสร้ างแรงบันดาลใจ แนวทางการจัดการเรี ยนการสอน เทคนิคการสร้ าง คาถามชวนคิด และแนวทางสร้ างเครื่ องมือช่วยจัดการเรี ยนการสอนมอบให้ กบั ครู ผ้ สู อนทัว่ ประเทศมากกว่า 1,000,000 เล่มต่อปี เพื่อให้ ครูผ้ สู อนสามารถนาไปประยุกต์ใช้ กบั นักเรี ยนและชันเรี ้ ยนได้ ตามความเหมาะสม ค่ าธรรมเนียมการอบรม 3,800 บาท / ท่าน (ไม่รวมค่าที่พกั และค่าเดินทาง) การชาระค่ าธรรมเนียม กรุณาชาระค่าลงทะเบียนในนาม บริษัท อักษร อินสไปร์ จากัด ธนาคารกรุ งไทย สาขาถนนข้ าวสาร บัญชี ออมทรั พย์ เลขที่บัญชี 027-0-24448-4 (กรุ ณาแฟกซ์หลักฐานการชาระเงินพร้ อมระบุชื่อ -นามสกุล และรหัสหลักสูตร ของท่าน มาที่ คุณติณณภพ 02-622-2999 กด 1691 หรื อ email : admintraining@aksorn.com) หมายเหตุ: ขอสงวนสิทธิ์ไม่คืนค่าลงทะเบียน กรณีผ้ สู มัครยกเลิกการลงทะเบียน, ไม่เข้ าอบรมตามกาหนดการ หากมีการยกเลิกโครงการโดยคณะผู้จัดงาน จะคืนค่าลงทะเบียนให้ ผ้ ูสมัครเต็มจานวน สอบถามข้ อมูลเพิ่มเติมที่ คุณติณณภพ โทรศัพท์ 02-622-2999 ต่อ 1212 ระยะเวลาการรับสมัคร กรุณาติดตามประกาศจากสถาบันคุรุพฒ ั นา (ขอสงวนสิทธิ์ปิดรับสมัคร เมื่อมีผ้ สู มัครครบจานวน)