رحيق الاقلام

‫عرابة‬ ‫‬‫املة‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫البخاري‬ ‫مدرسة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫رحيق األقالم‬ ‫طالبيّة)‬ ‫(جملّة إبداعيّة ّ‬ ‫(‪)2015‬‬

‫الفهرس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــت‬

‫كلمة مديرة املدرسة‪4 ........................................................................‬‬ ‫ذكرى ‪5 .....................................................................................‬‬ ‫بنفسجة احملبّة ‪7 ..............................................................................‬‬ ‫عندليب نفسي ‪8 ............................................................................‬‬ ‫على جناح غيمة ‪10..........................................................................‬‬ ‫مأوى و لكن‪11.......................................................................... ...‬‬ ‫صديقيت ‪12..................................................................................‬‬ ‫حتت جذع الشجرة ‪14........................................................................‬‬ ‫يف الكهف‪15................................................................................‬‬ ‫للطّفولة وجه آخر ‪17.........................................................................‬‬ ‫وجه آخر‪19.................................................................................‬‬ ‫احلياة الضائعة ‪21............................................................................‬‬ ‫غصة أ مل ‪24..................................................................................‬‬ ‫ّ‬ ‫على شاطئ احلياة ‪25.........................................................................‬‬ ‫َجرمية يف احلارة ‪26............................................................................‬‬ ‫لوحة ‪27.....................................................................................‬‬ ‫يف املقهى ‪28.................................................................................‬‬ ‫أحالم تتح ّقق ‪29.............................................................................‬‬ ‫‪2‬‬

‫أان واألشجار ‪30.............................................................................‬‬ ‫الفراشة املشاكسة ‪33.........................................................................‬‬ ‫حت ّمد ‪35......................................................................................‬‬ ‫حلظة صمت ‪38..............................................................................‬‬ ‫الصوت ‪40...........................................................................‬‬ ‫صدى ّ‬ ‫شعور مكبوت ‪41............................................................................‬‬ ‫أ ًذى ‪42.....................................................................................‬‬ ‫ينابيع احلنني ‪43..............................................................................‬‬ ‫وطالت احلكاية‪44........................................................................ ...‬‬ ‫الزمان ‪47...............................................................................‬‬ ‫أيّها ّ‬ ‫النّجاح ‪49...................................................................................‬‬ ‫آية ‪52......................................................................................‬‬ ‫الصداقة‪54..................................................................................‬‬ ‫ّ‬ ‫شوق ‪55............................................................................‬‬ ‫هذاين ال ّ‬ ‫يف البقالة ‪57.................................................................................‬‬ ‫خوف ووحدة ‪58.............................................................................‬‬ ‫أقداران مكتوبة ‪..‬فلنعش هبدوء ‪61.............................................................‬‬ ‫** مالحظة‪ :‬النصوص الطالبية من ّقحة‬

‫‪3‬‬

‫كلمة مديرة املدرسة‬ ‫السالم‬ ‫ّ‬

‫عليكم‬

‫هللا‬

‫ورمحة‬

‫وبركاته‬

‫‪...‬‬

‫وهاج‪ ،‬وخيال حملّق يف مساء اجلمال‪ ،‬لذا ما يكتب هو عصارة‬ ‫اإلبداع خالصة فكر ّ‬

‫أفكار ومشاعر توضع يف قوالب مجيلة رمستها حروف بريشة أمجل‪ ،‬فتعلّق لوحات‬ ‫على جدر املعرفة‪.‬‬ ‫وبذور اإلبداع هم طالبنا الذين حيتاجون منّا اإلرواء ابملعرفة وأساليب الكتابة كي‬ ‫اخلالق‪ .‬لعتنا اجلميلة‬ ‫ويطوروا طرائق تفكريهم املبدع و ّ‬ ‫يستطيعوا التّعبري ّ‬ ‫عما يريدون‪ّ ،‬‬

‫عما جيول يف اخلاطر من‬ ‫ببحر كلماهتا‪ ،‬ومجال أساليبها ميكننا استغالهلا للتّعبري ّ‬ ‫أفكار‪ ،‬وأحداث‪ ،‬وصور وما إىل ذلك‪ ،‬لذا كان لزاما علينا االهتمام بتنمية املواهب‬

‫حّت جتهز وخترج حبلل اجلمال‬ ‫الطّالبيّة يف الكتابة اإلبداعيّة‪ ،‬وصقل هذه املواهب ّ‬ ‫يف نصوص زاهنا البهاء!‬ ‫تطل علينا حبلّة‬ ‫وها هي ذي جملّة ّ‬ ‫طالبنا اإلبداعيّة " رحيق األقالم" بعددها اجلديد ّ‬

‫طالبنا املبدعني‪.‬‬ ‫بتنوع مواضيعها‪ ،‬ومشاركة ّ‬ ‫ربيعيّة جديدة مضاهية مجال املوسم ّ‬

‫الطالب والطّالبات على مجيل كتاابتكم‪ ،‬وآمل أن تظلّوا على‬ ‫أعزائي ّ‬ ‫فشكرا لكم ّ‬ ‫هنج اإلبداع سائرين‪ ،‬وجلميل الفكر والكلم خري انشرين‪.‬‬

‫ابحرتام مديرة املدرسة اإلعداديّة‪ :‬ردينة شالعطة‬

‫‪4‬‬

‫ذكرى‬

‫تكّبةً لرتسحب ر‬ ‫ر‬ ‫حّت نكاد ال‬ ‫وجتتاز األُفُ َق َ‬ ‫هاجت ّ‬ ‫أش ّعتَها فجأةً‪ْ ،‬‬ ‫البعيد‪ّ ،‬‬ ‫س ُم ّ ْ‬ ‫الش ْم ُ‬ ‫ر‬ ‫جة يرحل م ر‬ ‫ر‬ ‫نَراها‪ ،‬فَإذا بلمعان املياهر اهلائر ر‬ ‫روح‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ود‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫فوس اجلال َ‬ ‫ُ‬ ‫سني ُهناك‪ ،‬ساحباً َ‬ ‫َ‬ ‫لوِبم‪ ،‬فقد فقدوا السبب الّذي ي ْدعوهم لر ر‬ ‫االنسجام من قُ ر‬ ‫ر‬ ‫لبقاء ُهناك‪ ،‬فَأَخ َذ‬ ‫التَّمتُّ رع و‬ ‫ُ‬ ‫ّ َ‬ ‫ُكلٌّ رمنهم حي رزم أَمترعته رِب ر‬ ‫دف العودة إىل حيث أتى‪.‬‬ ‫ُ ْ ُ َ​َ ُ‬ ‫ر‬ ‫فة لر‬ ‫ناء واألح ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫رر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫فاد‪ ..‬ما‬ ‫َ‬ ‫مرأى األبْ َ ْ‬ ‫ابت ُكلٌّ مْن ُهم حامالً يف ق ْلبه شرارة من احلنني واللّ ْه ْ‬ ‫تَراهم ّإال ير ُمسو َن أجسادهم يف ُ​ُميرالهتررم الصغريةر ويسبحو َن على شو ر‬ ‫اط رئ اخلَ ر‬ ‫يال‬ ‫ْ َُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫ّ َ ْ‬ ‫ر‬ ‫األمو راج فيها‪.‬‬ ‫تطام ْ‬ ‫دين ار َ‬ ‫ُمشاه َ‬ ‫ر ر ر ر رر ر‬ ‫ٍ‬ ‫َوكذلرك‬ ‫ُ‬ ‫سب َعةَ‬ ‫األطفال‪ُ ،‬م ْشتاقو َن ُك َّل ّ‬ ‫دام ْ‬ ‫الش ْوق لُرْؤية لداهتم سالمني ْبع َد غياب َ‬ ‫ّأّيٍم رطوال!‬ ‫انتابتهم مجيعا دو َن ر‬ ‫ف‬ ‫الت تُ ْف رق ُد ُهم َأملَ ُهم رابحلياةر‪ ،‬وتَ ُد ُّ‬ ‫ب في ره ُم اخلَْو َ‬ ‫استثْناء ختيُّ ٌ‬ ‫ْ‬ ‫والتَ و ُّجس رمن املو ر‬ ‫حني رجي ُّن‬ ‫ض رع الْ ُم ْعتَ راد‪ُ ،‬‬ ‫ت َورمن احلياةر‪َ ،‬علَى َع ْكس الْ َو ْ‬ ‫حيث كانوا َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫طاهري ر‬ ‫الليل َ​َيْلُدو َن اىل النَّورم ر‬ ‫الف ْك ر و ر‬ ‫البال‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ر ر‬ ‫ابب ال ُفْن ُد رق‪ ،‬وطَرقَت ر‬ ‫ت حافر ر‬ ‫لتان اىل ر‬ ‫مسام َع‬ ‫فَفي َذل َ‬ ‫َ ْ‬ ‫وصلَ ْ‬ ‫وم‪َ ،‬‬ ‫ك الْيَ ْوَم الْ َم ْش ُؤ َ‬ ‫جوب اإلسر راع اىل احلافر ر‬ ‫ف ُكلٌّ رمنهم قَ ر‬ ‫املسافررين أصوات بو ر‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫لة‬ ‫اص ًدا ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫احلَافرلَةَ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫هل رِب َد ر‬ ‫ف اللّحاق‬ ‫الَّرِت َسبَ َق إليها‪ ..‬انْطَلَ َقت احلافلَةُ األوىل ّأوًال وكانت متْشي على َم ٍ َ‬ ‫ر‬ ‫ُخرى‪.‬‬ ‫ابحلافلَةُ األ ْ‬

‫‪5‬‬

‫ر‬ ‫ٍ ٍ ر‬ ‫رر ر‬ ‫ْبع َد حلظات قليلة‪ ،‬أُق َّل املُسافرون يف احلافلَة الثّانيَة الحقني ابألوىل‪ ،‬ولكن شاءَ‬ ‫ر‬ ‫الرّكاب بع َد حل ٍ‬ ‫ظات رمن‬ ‫القدر وحصل ما كا َن َيْشى ُحدوثهُ! حيث فوج َئ ُّ ُ ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫اس كانوا قَد وقفوا على جانر‬ ‫الق رِبماهري ر‬ ‫االنْ رط ر‬ ‫ر‬ ‫السري رع يرقبون أمرا‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫الش‬ ‫َب‬ ‫الن‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ما استَ رعى اهترمامهم‪ .‬ش ّدان املوقرف لرْلمرور ررِبواررهم وإذ برنا نُب ر‬ ‫صُر حافرلَة زمالئنا‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َْ ُ ُ‬ ‫ْ​ْ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫انْتابنا اجلزعُ لر ر ر ر‬ ‫إخوانرنا يف‬ ‫كار ُمْزع َجةٌ حول ْ‬ ‫َ َ​َ ُ‬ ‫دارت يف ُ​ُميرّالتنا أفْ ٌ‬ ‫صعوبَة املَْوقف َو َ‬ ‫رر‬ ‫ُخرى‪ ،‬فَقد هم ُكلٌّ رمنّا ابالتّ ر‬ ‫لك احلافرلَ رة َكي يُ َه ّردئ رمن‬ ‫صال رِبَن يَ ُه ُّمهُ يف تر َ‬ ‫احلافلَة األ ْ‬ ‫ّ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫َرْو رع ره َويُطَ ْمئر َن قَلْبُهُ على َمن ُرحي ُّ‬ ‫صال رِب ر‬ ‫َخيه سائر رق احلافرلَ رة‬ ‫ّأما سائرق احلافرلَ رة الِّت تُرقلُّنا ف َقَّرَر التَّغَلُّب على َُما روفر ره واالتّر َ‬ ‫صال و ر‬ ‫ر‬ ‫لكن دو َن ج ْدوى‪ .‬ومل يبق‬ ‫ناك رمن ُجميب! نُعاوُد االتّر َ‬ ‫س ُه َ‬ ‫األ ْ‬ ‫ُخرى‪ ..‬ولكن ْلي َ‬ ‫مكان ر‬ ‫احلاد ر‬ ‫أمامنا سوى خيار و ر‬ ‫احد‪ ،‬وهو أن ن ْق ررتب أ ْكثر رمن ر‬ ‫ث لرتَ َف ُّح ر‬ ‫ص األ َْم ر ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ت رِب َْعيُنرنا قريباً رمنّا‪ ،‬فقد َخ رسَر ُكلٌّ رمنّا‬ ‫ص ْلنا اىل َ‬ ‫حّت َرأَيْنا املَْو َ‬ ‫ذاك املَ ْسلَك‪ّ ،‬‬ ‫وما إن َو َ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫هجَر العا َملَ ات رًكا َخلْ َفةُ أ ْش رطَةَ‬ ‫َعز ًيزا َوحبيبًا‪َ ،‬ومْن ُهم َمن كا َن يف ربي ٍع من عُ ْم رهر و َ‬ ‫ر‬ ‫ر ٍ‬ ‫ني َاتٍم رِبَنَّنا مهما نَ ْف رقد رمن األ ر‬ ‫ر‬ ‫ر ر‬ ‫َحبَّة‬ ‫ذ ْكَرّيت ال َ​َيْلو الف ْكُر مْنها يَ ْوًما‪َ ،‬ولَكننَا َعلَى يَق ٍ ّ‬ ‫َْ َ‬ ‫اَّللُ‪.‬‬ ‫اك ْ‬ ‫بيب ْاأل ْكبَ ُر َوُه َو َّ‬ ‫يَْب َق ُهنَ َ‬ ‫احلَ ُ‬

‫عرايب (التاسع أ)‬ ‫ليان ّ‬

‫‪6‬‬

‫بنفسجة احملبّة‬

‫ولدت أان‪ ،‬ر‬ ‫قت يف قلَب بنفسجةُ احملبّة‪ ،‬غزيرة املشاعر اجلبّارة الِت خلقها هللا‬ ‫وخل ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫لر‬ ‫أحسها!‬ ‫بل‬ ‫‪،‬‬ ‫اها‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫ال‬ ‫الِت‬ ‫دريب‬ ‫رفيقة‬ ‫تكون‬ ‫ّ‬ ‫كانت تنمو يوماً بعد ٍ‬ ‫يوم ِبُحاذاةر فُؤادي‪ ،‬كان ُم ْشرتطاً عل َّي أن أَكون برُقْربرره لررياتح‬ ‫البال‪ ،‬ولريخلو فُؤادي من مجي رع القاذور ر‬ ‫قلَب وفكري‪ ،‬لكي أَخطو خطوايت صافريةَ ر‬ ‫ات‬ ‫ُ‬ ‫املتقوقرع رة يف أَسفلر ره‪ ،‬وَيْلو رمن مجي رع معو ر‬ ‫قات احلياة‪...‬‬ ‫ُ َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َّ‬ ‫لن حيلو يل رسوى التّفكري ربه‪ ،‬ولن ي ر‬ ‫ستنشق‬ ‫رضيين فرعل شيء ال يُرضيه‪ ،‬فقد ا‬ ‫َ‬ ‫ُ‬

‫ٍ‬ ‫وإّيه‪.‬‬ ‫لكي أكو َن ّ‬ ‫فُؤادي َّأوَل نَفس ْ‬

‫ر‬ ‫ُخ رطئ‪ ،‬أأتمل أو أفرح‪ ،‬أو عندما ينتابُين‬ ‫أقوم به‪ ،‬عندما أ ْ‬ ‫عم ٍل ُ‬ ‫كان ميُْتز ُج امسُهُ يف ُك رّل َ‬ ‫امللل‪ ،‬وال رأجد شيئاً أقوم ربه‪ ،‬كنت أذ ُكر امسه‪ ،‬فيتب عثر يف ر‬ ‫أرجاء فُؤادي صمام املوَّدةر‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ َ‬ ‫ر‬ ‫سام ٍة لذكره‪.‬‬ ‫رج‬ ‫لرين رزع بَسمة‬ ‫شفتاي عن ابت َ‬ ‫ُحلوه‪ ،‬وتَْنفر ُ‬ ‫َ‬ ‫أَنْعش روحي رعطْر بن ْف ر‬ ‫سجة احملبّ رة لرزم ٍن ٍ‬ ‫وإّن ال أ َْع رتق ُد َّ‬ ‫ك البنفسجةَ‬ ‫أن ترلْ َ‬ ‫طويل‪ّ ،‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ستْن ر‬ ‫قط ُع عن إصدا ر رعط ر‬ ‫الزهورر تذبُ ُل يوماً ما‪..‬‬ ‫ر‬ ‫‪،‬‬ ‫ما‬ ‫يو‬ ‫ها‬ ‫غم أ ّن ُك َّل ُّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫الزَم رن‪ ،‬فكا َن لرلمر َارةر يف‬ ‫عزفْتهُ أانم ُل ّ‬ ‫إنّين أرى أُانسا ْ‬ ‫هليب األرمل على ُك رّل وتَ ٍر َ‬ ‫أحَرقَ ُهم ُ‬ ‫أَفئر َدهترم األَثَُر األَكّبُ‪.‬‬

‫عرايب (التّاسع أ)‬ ‫ليان ّ‬

‫‪7‬‬

‫عندليب نفسي‬ ‫املطل على قريتنا ‪،‬رويدا رويدا ‪ ،‬حّت تبدأ ابالرتقاء‬ ‫عندما تتسلّق ّ‬ ‫الشمس املنحدر ّ‬

‫فتطل على ما تريد ‪.‬‬ ‫لتصل وسط السماء ّ‬

‫الستائر وإذ بعندليب يعندل أمام عيين وعلى مسامعي‪ ..‬ملا رأيته كأّن رأيت‬ ‫فتحت ّ‬ ‫ّ‬ ‫الصغري يريد أن‬ ‫عيين فشعرت كأ ّن هذا العندليب ّ‬ ‫ذهَب اللّون يصل إىل ّ‬ ‫شعاعا ّ‬ ‫يقول يل شيئا ‪.‬‬ ‫الصغري؟‬ ‫سألته‪ :‬ما ابلك أيّها العندليب ّ‬ ‫كل ما حتبّني‪ ،‬وما ال حتبّني يف ساعات‬ ‫قال‪ :‬أان عندليب نفسك أعلمك وأخّبك ب ّ‬ ‫السكون حولك ابدأ ِبراجعة ما كان بيومك‪ ،‬وما كان‬ ‫الليل ّ‬ ‫املتأخرة ‪ ،‬عندما َييّم ّ‬ ‫عليك فعله وما مل يكن‪ ،‬وإن فعلتها فسأعاقبك ‪.‬‬ ‫ وكيف ستعاقبين ؟‬‫ بسيطة ‪ ،‬أجعلك ال تنامني اللّيل ِبكمله ‪.‬‬‫ وهل أنت قادر على ذلك ؟‬‫ألّن أان ضمريك! سأعذبك ليال وهنارا وسوف أخزك‪ ،‬وأذكرك ِبا فعلته يف‬ ‫‪ -‬نعم‪ّ ،‬‬

‫مجيع األوقات‪.‬‬

‫ أفهم من ذلك أنّك تريد مصلحِت ؟‬‫ ابلتأكيد فأان هو أنت وأنت أان ‪ ،‬واآلن سأقول لك شيئا سيفرحك كثريا‪..‬‬‫‪8‬‬

‫ وما هو ّي ترى ؟‬‫السادسة وميكنك النّوم عشر دقائق إضافيّة ‪.‬‬ ‫ ما زالت الساعة ّ‬‫ وما هو مرادك ؟‬‫‪ -‬إكمال مراجعة دفرت اعمال يومك السابق ‪...‬‬

‫(السابع ه)‬ ‫سلمى عامر ّ‬

‫‪9‬‬

‫على جناح غيمة‬ ‫كان بياض كبياض اللؤلؤ َييّم حويل‪ ..‬مددت رأسي لألسفل فبهرت ِبنظر‬ ‫الرمال تشاجر األوراق‪ .‬صوت الغدير العذب الذي أطرب مسعي جعلين‬ ‫األشجار و ّ‬

‫أمحد هللا على نعمه فسبحان هللا ‪ ،‬املهندس األعظم! رفعت رأسي ونظرت حويل‬ ‫وإذ ابلعصافري حتيطين وتزقزق يل بصوهتا الذي أطرب العامل ‪ ،‬الظّامل واملظلوم ‪،‬‬ ‫احلاكم واحملكوم ‪.‬‬

‫لكن املنظر الذي جذب نظري هو‬ ‫وقفت فشعرت كأنّين بني ثرّ​ّيت من الغيم‪ّ ،‬‬ ‫الشمس متأللئة يف مساء الكون‪ ،‬مؤذنة ببداية يوم جديد ‪ .‬دمعت‬ ‫عندما أشرقت ّ‬ ‫عيناي وقلت سبحان هللا على نعمه الِت ال تعد وال حتصى ‪.‬‬ ‫قالت أمريه ‪ :‬ح ّقا سبحان هللا ‪ ،‬ولكن هل حصل هذا املوقف معك ّي رميا يف‬ ‫الواقع ؟‬ ‫جمرد حلم ‪...‬‬ ‫أجابت رميا ‪ :‬ال‪ ،‬إنّه ّ‬

‫(السابع ه)‬ ‫سلمى عامر ّ‬

‫‪10‬‬

‫مأوى و لكن‪...‬‬ ‫السماء‬ ‫السماء ابلغيوم‪ ،‬وميض الّبق‪ ،‬وهزمي الرعد يشت ّد زمهريره‪ ،‬فتحت ّ‬ ‫تلبّدت ّ‬ ‫أبواِبا ممطرة بوابل من املطر الغزير‪ ..‬كنت وحدي يف الشارع أركض هاربة من املطر‪،‬‬ ‫اسي وفقدت األمل‬ ‫القر فقدت حو ّ‬ ‫ارتعدت فرائصي‪ّ ،‬‬ ‫وتسمرت مكاّن‪ ..‬من ش ّدة ّ‬ ‫ابلعثور على مأوى حيميين‪ ،‬لكن يف تلك اللّحظة عندما كنت على قيد أمنلة من‬ ‫االهنيار التّام‪ ،‬ملع أمامي ضوء شديد‪ ،‬مجعت قواي و أدركت أ ّن هناك بصيصا من‬ ‫األمل‪ ،‬فجهدت يف السري إىل أن وصلت اىل مصدر الضوء‪.‬‬ ‫الصمت على املكان‪ ،‬ومتنّيت لو مل أكن هناك‪،‬‬ ‫علي ال ّذعر وسيطرت أذرع ّ‬ ‫سيطر ّ‬ ‫فقد شاهدت من خالل النّافذة منظرا وحشيّا‪ ،‬وأحسست الكون يضيق يف وجهي‬ ‫علي سدول الفزع‪ ،‬فهرولت حنو اهلاتف‬ ‫و ّ‬ ‫علي واللّيل احلالك أرخى ّ‬ ‫السماء تطبق ّ‬ ‫ابلشرطة‪..‬‬ ‫العمومي‪ ،‬واتّصلت ّ‬ ‫ّ‬ ‫الرجال إىل حيث أشرت فلم يروا شيئا‪ ،‬طرقوا الباب فلم جيب أحد‪.‬‬ ‫نظر ّ‬ ‫ِبي طريقة‪ ،‬فجأة أخذت‬ ‫الرجال أن يدخلوا البيت ّ‬ ‫ازدادت ُماويف ورجوت ّ‬ ‫األصوات تتعاىل يف ال ّداخل منذرة حبصول كارثة هناك!‬ ‫الشرطة البيت‪ ،‬وإذ ِبحدهم يصرخ مذهوال‪ :‬أوقفوا التّصوير!‬ ‫دمهت ّ‬

‫ميس عاصلة (السابع ه)‬

‫‪11‬‬

‫صديقيت‬ ‫رتّبت برانجمي لذلك اليوم‪ ،‬أردت مقابلتها لنناقش بعض األمور املتعلّقة بشّت‬ ‫اجملاالت احلياتيّة‪ ..‬خطّطت ألن أقضي وإ ّ​ّيها بضع ساعات‪.‬‬ ‫يف احلقيقة حنن نثرثر كثريا‪ ،‬ونلهو بعضا من الوقت‪ ،‬وال يكفينا القليل منه‪ .‬جلسايت‬ ‫معها تطول وتطول‪ ،‬وغالبا ال أرتوي من لقاءاتنا املمتعة ج ّدا‪ ،‬إذ أنين أجد ِبا‬ ‫تواصال روحيّا وحسيّا ال أجده مع اآلخرين‪ .‬استيقظت يوم عطلتنا فتناولت فطوري‬ ‫حبجة الدراسة‪ ،‬فهذا‬ ‫بسرعة على غري عاديت‪ ..‬أخّبت والديت أّن ّ‬ ‫أود زّيرة زميلِت ّ‬

‫سيسهل يل ال ّذهاب إليها‬ ‫سيكون شيئا ممّا سننجزه خالل جلستنا‪ .‬ويف الواقع هذا‬ ‫ّ‬

‫دون معارضتها بل سيعفيين من زجمرهتا والتّملّص من أعمال املنزل‪.‬‬

‫مل حيدث يل هذا من قبل‪ ،‬حيث مل يفارقين طيفها يف ذلك اليوم‪ ،‬وكأنين سأقابلها‬ ‫ت سلسلة من احلكاّيت لعرضها خالل اللّقاء‪ .‬تناولت هاتفي‬ ‫للمرة األوىل‪ُ .‬ح ْك ُ‬ ‫ّ‬ ‫حّت أح ّدد موعدا مناسبا‪ ،‬فقد تكون منهمكة هي أيضا ِبساعدة ّأمها‪ ،‬فأان‬ ‫النّ ّقال ّ‬

‫املرة‬ ‫وصديقِت حنمل قليال من عبئهما‪ ،‬لعلنا جنزيهما مقدار ذرة من تعبهما علينا‪ .‬يف ّ‬ ‫أقل من دقيقتني عاودت االتّصال ِبا وما زال‬ ‫األوىل كان جهازها مشغوال‪ ،‬وبعد ّ‬

‫مشغوال‪ .‬غضبت بيين وبني نفسي ومتتمت ببعض الكلمات مثّ استأنفت االتّصال‬ ‫مرة تلو مرة‪ ،‬ومل جتب‪ .‬تضاربت نبضات قلَب‪ ..‬ما خطبها؟ فهي ال تعود االتّصال‬

‫مرت ساعتان‪ ،‬هاتفي ير ّن نغمة االتّصال اخلاصة ِبا‪ ..‬أجل إ ّهنا هي‪.‬‬ ‫يب كعادهتا‪ّ .‬‬

‫الشاحن؟ هرولت أحبث عنه‬ ‫ابلرّد وإذ بشحن بطاريِت صفر‪ّ .‬ي إهلي! أين ّ‬ ‫مهمت ّ‬ ‫الكم‬ ‫هنا وهناك‪ ،‬حّت وجدته‪ .‬دقائق قليلة وأعدت تشغيل هاتفي‪ ،‬وذهلت من ّ‬ ‫‪12‬‬

‫الصوتية منها‪ ..‬كانت هي‪ .‬امتألت عيناي ابل ّدموع‪,‬‬ ‫الرسائل النّصية و ّ‬ ‫الكبري من ّ‬ ‫الغاصة ابلبكاء أملا منها وعليها‪ .‬مل أعتد على توبيخها ِبذه‬ ‫وحبست أنفاسي‬ ‫ّ‬

‫كل عالقِت بك"‬ ‫احل ّدة‪ .‬فقد أساءت يل ِبسلوب حازم ال أذكر منه سوى" قطعت ّ‬

‫ولكن ملاذا؟ ما الذي فعلته؟ ما اخلطأ الذي صنعته؟ تساؤالت مل أجد أية إجابة‬ ‫عنها‪.‬‬ ‫أود زّيرهتا‬ ‫حّت اليوم ّ‬ ‫وابتت عباراهتا كصاعقة هدمتين‪ ،‬بل كس ّكني به طعنتين‪ .‬و ّ‬ ‫لكين ما زلت قيد االنتظار‪...‬‬ ‫ومرات‪ّ ،‬‬ ‫مرات ّ‬ ‫فأعاود االتّصال ِبا ّ‬

‫رميي نصار (السابع ه)‬

‫‪13‬‬

‫حتت جذع الشجرة‬ ‫كل‬ ‫انبلج الفجر‪ ،‬وارتفعت ستائر دجى الليل لرتسل ّ‬ ‫الشمس ّ‬ ‫أشعتها العسجديّة إىل ّ‬ ‫مكان‪ ،‬وقد تعاىل صوت ال ّدجاج ممزوجا ِبمجل أصوات زقزقة العصافري ‪ ،‬فحزمت‬ ‫أمتعِت وانطلقت ‪.‬‬ ‫جلست بني أحضان تلك اخلمائل املذهلة ‪ ،‬وِبانَب ينساب جدول ماء كأنّه أحد‬ ‫تلتف أشجار األحلان وتتمايل‪ ،‬ونسمات‬ ‫أهم روافد احلياة ‪ ،‬على مقربة منه ّ‬ ‫ّ‬ ‫الروح‬ ‫الربيع اململوءة ابألمل تداعبها‪ ،‬وأصوات عندلة العنادل تثلج ّ‬ ‫الصدور‪ ،‬وحتيي ّ‬ ‫ّ‬ ‫مالئة املكان ‪.‬‬ ‫الزيتون‪ ،‬غلبين الكرى‪ ،‬فغصت يف عباب حبر أحالمي‪ ،‬وقد‬ ‫يف ظالل أشجار ّ‬

‫أيقظين مذعورة صوت عواء ذئب جائع‪ ،‬كان يرمقين بنظرات مل أعرف تفسريها‪،‬‬ ‫جتمد ال ّدم يف عروقي‪ ،‬إذ مل أص ّدق أنّين سأموت قتال‪،‬‬ ‫فتسمرت يف مكاّن‪ ،‬وقد ّ‬ ‫ّ‬ ‫علي ذلك ال ّذئب‬ ‫وأنّين سألفظ أنفاسي األخرية يف ذلك املكان وحيدة‪ ..‬و ّ‬ ‫انقض ّ‬

‫السرو الذي‬ ‫اللّئيم‪ ،‬وطفق بتقطيعي والتهامي‪ ،‬وعندها اصطدم رأسي ِبذع شجرة ّ‬ ‫كنت متّكئة عليه‪ ،‬صحوت من إغفاءيت وولّيت هاربة‪.‬‬

‫زينب حسام خربوش (السابع ه)‬

‫‪14‬‬

‫يف الكهف‬ ‫يف ذلك الكهف املظلم املوجود ِبانب ُميّم الكشاف الذي ذهبت إليه ‪ ،‬مسعت‬ ‫أصوات قوية مل يعرف أحد مصدرها‪ ،‬وقد قيل إ ّن كل من دخل إليه مل َيرج منه‪.‬‬ ‫أتمل ّبوابته احلديديّة القدمية‪ ،‬ومبناه امللغّز ‪،‬‬ ‫كل يوم مقابل النّفق‪ ،‬أ ّ‬ ‫كنت أجلس ّ‬ ‫سره‪ ،‬فتارة أشعر ببسالة‬ ‫وكانت جتول األفكار يف خاطري على دخوله واستكشاف ّ‬ ‫ابلغة‪ ،‬واترة اخرى أشعر خبوف شديد على روحي‪ ،‬فقد أكون كباقي الفضوليّني‬ ‫الذين طاوعتهم انفسهم ووجلوا إليه‪.‬‬ ‫كل ُماويف‪ ،‬فهرولت‬ ‫يف روح ّ‬ ‫يف يوم مفعم ابلنّشاط‪ ،‬دبّت ّ‬ ‫الشجاعة‪ ،‬وتغلّبت على ّ‬ ‫إىل أصدقائي‪ ،‬وبعد حماوالت إقناع كثرية دخلنا الكهف ‪ ،‬وقلوبنا ختفق يف آن واحد‬ ‫السرور بسبب التّوغّل الذي شعران به‬ ‫خفقتني ‪ :‬خفقة اجلزع مما سنراه‪ ،‬وخفقة ّ‬ ‫سر هذا الكهف بعد قليل‪.‬‬ ‫فجأ ًة‪ ،‬وألنّنا سنعرف ّ‬ ‫الشمس من الثّغور املوجودة‬ ‫شعة ّ‬ ‫ِبيما إّال إذا اقتحمته أ ّ‬ ‫غائرا ‪ً ،‬‬ ‫كان املكان رطبًا ‪ً ،‬‬ ‫وطورا ندخل من‬ ‫على جدرانه ‪ ،‬وكان يتفر ّ‬ ‫فطورا ندخل من هنا ً‬ ‫ع لع ّدة مداخل‪ً ،‬‬ ‫هناك‪ ،‬إىل أن وصلنا إىل صندوق موضوع على طاولة ممتهنة تكاد تتفتّت ‪ ،‬وما‬ ‫فدب ال ّذعر‬ ‫كدان نلمسه‪ّ ،‬‬ ‫حّت انسابت يف الكهف عناكب وحشرات مرعبة مجّة ‪ّ ،‬‬ ‫‪15‬‬

‫انقض علينا رجل ارتعدت‬ ‫كل ّ‬ ‫االجتاهات‪ ،‬وعندها ّ‬ ‫يف نفوسنا‪ ،‬وطفقنا نرتاكض يف ّ‬ ‫الشمس‬ ‫فرائصنا من كّب هيأته وصالبة وقفته‪ ،‬يف تلك اللّحظة‬ ‫انسل شعاع ّ‬ ‫ّ‬ ‫عيين ‪ ،‬فنهضت مسرعة ومحدت هللا أ ّن ذلك احللم املرعب مل‬ ‫ّ‬ ‫العسجدي إىل ّ‬ ‫يكتمل‪.‬‬

‫زينب حسام خربوش (السابع ه)‬

‫‪16‬‬

‫للطّفولة وجه آخر‬ ‫وجلت خيوط النّور سدمي العتمة وأضاء سناها الكون‪ ،‬وبدأ صباح يوم عطلة مفعم‬ ‫الربيعيّة‪ ،‬وإذ ِبصوات تع ّكر صفو اجلمال‪ ،‬وتنشر‬ ‫السماء ّ‬ ‫بزقزقة العصافري‪ ،‬وصفو ّ‬ ‫الرعب يف قلَب تقول‪ :‬تظهر أشباح يف غرفتنا وترعبنا كثريا‪ ،‬وقد يكون البيت‬ ‫ّ‬

‫مسكوان مثلما قال ج ّدي‪.‬‬

‫عندما مسعت هذا الكالم صرحت ِبم‪:‬‬ ‫الصباح بضوضائكم‪.‬‬ ‫كفى هراءً! لقد ابلغتم يف مزاحكم وأفسدمت سكينة ّ‬ ‫متأخَرين‪.‬‬ ‫طلبت منهم تناول طعام اإلفطار؛ أل ّن ّأمي وأيب خرجا للعمل‪ ،‬وسيعودان ّ‬ ‫مصفرة‪ ،‬والفرائص مرتعدة‪ ،‬فبدأ اخلوف يتسلّل إىل‬ ‫نظرت إليهم فرأيت الوجوه‬ ‫ّ‬

‫أعماقي‪ ،‬ولكن كوّن األخت الكّبى وأمحل مل ّفات وصاّي أهلي فال ب ّد أن أبقى‬ ‫الصمود أمامهم‪ .‬التقطت أنفاسي وطلبت منهم‬ ‫رابطة اجلأش ممسكة بعصا الرزانة و ّ‬ ‫اهلدوء وعدم تصديق خرافات ج ّدي وغريه ممّن يؤمنون ابألشباح‪ ،‬مثّ صرخت ِبم‬ ‫(ألظهر شجاعِت أمامهم) ال وجود لألشباح! هل فهمتم؟‬ ‫تركتهم بعدما تناولنا فطوران‪ ،‬وصعدت اىل غرفِت وبدأت بقراءة اجملالت‪ ،‬فجأة‪،‬‬ ‫ساد الغرفة الظّالم‪ ..‬فمشت أرجل اخلوف إىل قلَب قبل أن أمشي لتف ّقد سبب‬ ‫انقطاع الكهرابء‪ ،‬وإذ بصوت خبط أقدام يقرتب ويعلو‪ ،‬فزادت دقّات قلَب‬ ‫وارجتفت رجالي‪ ،‬وبصعوبة مت ّكنت من العودة لسريري‪ ،‬وسألت وأان أرجتف حتت‬ ‫الغطاء‪ :‬من أنت؟ من القادم؟ هل أنت أيب وتريد املزاح معي؟ أم ر‬ ‫أنت ّأمي؟‬ ‫‪17‬‬

‫توسل إليك! ففتح الباب ودخل شبح أبيض يتمايل أمامي بعينيه‬ ‫تكلّم‪ ..‬أ ّ‬ ‫ابلصراخ‬ ‫املشوهة‪ ،‬فبدأت ّ‬ ‫امللون الواسع ذي ّ‬ ‫السن الكبرية ّ‬ ‫املخيفتني‪ ،‬وفمه ّ‬

‫مين قائال‪:‬‬ ‫مستنجدة ابجلريان‪ ،‬لكنّه مل أيبه لصراخي واقرتب ّ‬

‫لقد مسعت أن هناك أحدا ال يؤمن يب‪ ،‬وعرفت أنّه أنت‪ ..‬هل هذا صحيح؟‬ ‫ألّن مل أر أي شبح يف حيايت‪.‬‬ ‫فقلت ‪:‬ال‪ ،‬ال‪ ،‬أان اآلن أؤمن بك‪ ،‬فأان مل أصدق ّ‬ ‫فتضاحك مستهزائ وقال‪ :‬لقد خدعناك! مثّ أشعل النّور وأزال القناع عن وجهه‪ ،‬وإذ‬ ‫به أخي وخلفه أخِت فصحت ‪:‬‬

‫الصغار!‬ ‫ما هذا؟ تبّا لكم أيّها العفاريت ّ‬

‫(السابع ه)‬ ‫صابرين حلو ّ‬

‫‪18‬‬

‫وجه آخر‬ ‫الشمس من مضجعها يذهب ليساعد احملتاجني ‪ ,‬ويعتين ابلفقراء‪,‬‬ ‫تراه ما أن خترج ّ‬ ‫حّت ارتقى‬ ‫ويكرتث للصغار‪ .‬فال ّ‬ ‫ينفك عن عمل اخلري مهما كانت عواقبه‪ّ ،‬‬ ‫ِبخالقه ومساته ليصبح موضع ثقة اجلميع إّال أ ّن أحداً من أهل القرية مل تكن له‬ ‫تصرفاته وعطفه املبالغ به ‪.‬‬ ‫وذات ٍ‬ ‫يتأمل تأللؤ القمر يف مساء ٍ‬ ‫ليل ِبي ٍم وقعت‬ ‫ليلة بينما كان ذلك ّ‬ ‫الشخص ّ‬ ‫عينه على الرجل املعطاء مير يف رواق جماوٍر ر‬ ‫لبيته وينظر مينة ويسرة خشية أن يراه‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ك والقلق يف قلبه‪ ،‬التمس عذراً للخروج وتتبّعه حّت وصل‬ ‫الش ّ‬ ‫أحد ‪ ,‬فتفاقم ّ‬

‫مقصده وما أن رأى ذلك املشهد الذي أضىن قلبه قلقا وعاد مسرعا إىل بيته وأخّب‬ ‫والديه ِبا رأى ومسع‪ ,‬فعجبا مما قال ومل يصدقاه ولكنّه مل يستسلم بل بقي حياول‬

‫الرجل الغريبة حّت ضجر احملاولة فجمع أهل‬ ‫لتصرفات ذلك ّ‬ ‫جذب انتباه والديه ّ‬ ‫الرجل وأراد كشف أمره على املأل وبدأ حديثه قائالً ‪ :‬أعلم أ ّن‬ ‫القرية ِبن فيهم ذلك ّ‬

‫احلق ‪,‬‬ ‫الرجل هو موضع ثقتكم ولكن الب ّد لستار الكذب أن يرفع ليظهر نور ّ‬ ‫هذا ّ‬

‫إ ّن تلك النّقود الِت ُمتنح لكم ما هي إّال من عرق جبينكم‪ ،‬وليس من ذلك‬ ‫الكاذب‪ ،‬إذ كان يقتحم البيوت ليالً فيسرق من مال أهله ‪ ,‬وَيرج متخفيّا كما‬

‫َد َخل فيجلس ِبا على مائدة املقامرة فيب ّذرها على اللّهو وشرب اخلمر‪ ،‬لكنّه خشية‬ ‫السكينة واألخالق‬ ‫نسيج الظّنون وتراود ّ‬ ‫الشكوك‪ .‬ب ّدل مالبسه َ‬ ‫وقبع وراء رداء ّ‬ ‫احلسنة ر‬ ‫وبعث الطمأنينة ‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫كان يستبيح اإلنفاق من املال الذي استحوذ عليه لتلبية حاجات من قست عليه‬ ‫ال ّدنيا وأهلكته ابلفقر واحلرمان ‪.‬‬ ‫فهل ستغفر له اللّقيمات يف بطون الفقراء أم ال ّدراهم يف جيوب احملتاجني ؟‬

‫السابع ه)‬ ‫آمال عربي ( ّ‬

‫‪20‬‬

‫احلياة الضائعة‬ ‫ور‬ ‫احد‪ ،‬اثنان‪ ،‬ثالثَة ‪...‬‬ ‫ر‬ ‫ٍ‬ ‫ها قد َّ‬ ‫اسي جديد‪ ،‬فيرتاكض اجلميع‬ ‫جر ُ‬ ‫رن َ‬ ‫س املدرسة ليعلن عن انتهاء عام در ٍّ‬ ‫هاربني من ٍ‬ ‫املتلهفة للحصول على‬ ‫غرف‬ ‫حبستهم لشهور‪ ،‬كالعصافري الصغرية ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُحّريتها!‬ ‫الص ر‬ ‫ٍ‬ ‫ف‪ ،‬وعلى‬ ‫وحيدا يف مؤخرةر َّ‬ ‫جلس ُه َو ً‬ ‫وبينما كا َن اجلميع يقفز ُ‬ ‫بسرور ومحاس‪ُ ،‬‬ ‫ر‬ ‫لكل املواضيع‪ ،‬وِبانربره‬ ‫مقعده مصفوفة ٌ‬ ‫كتب قدمية ابلية وثالثة دفاتر استعملها ّ‬ ‫ر‬ ‫للمدرسة الثّانوية ‪.‬‬ ‫حقيبةُ ظه ٍر مل يُبدهلا ُمن ُذ انتقالرره‬ ‫للسخرية من قربل زمالئه بسبب تسرحية شعره الطّفوليَّة‪ّ ،‬اال أنّه مل يُف ّكر‬ ‫رغم ُّ‬ ‫تعرضه ُّ‬ ‫ر‬ ‫كل صباح‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يوما ابلتَّخلّي عنها‪ ،‬وملَ قد يفعل‪ ،‬وهي األمر الذي يُذ ّكره بوالدته امليّتة ّ‬ ‫سرحها له والدته يف رسنيه السا ر‬ ‫بتلك الطَّر ر‬ ‫فقد ر‬ ‫يقة الِّت كانت تُ ر‬ ‫بقة‬ ‫عش َق شعرهُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫اجلميلة‪.‬‬

‫ر‬ ‫جبهته ‪،‬‬ ‫اعه على‬ ‫كل َ‬ ‫اضعا ذر َ‬ ‫جالسا و ً‬ ‫تلك الضَّوضاء وذلك اإلزعاج‪ ،‬كا َن ً‬ ‫ومع رّ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫خترجنا أيّها األمحق"‬ ‫غارقًا ِبفكاره وخياله‪ ،‬إىل أن قاط َع ّ‬ ‫أتمله أحدهم ‪ " :‬لقد ّ‬ ‫تعرض هلا دائما‪،‬‬ ‫رفَع رأسه ونظر إىل الطّ​ّالب نظرة طويلة كئيبة‪ ،‬فرغم ُّ‬ ‫السخرية الِت ّ‬ ‫عام ره ال ّر‬ ‫وكذلك جتاهل أصدقائرره ال َقدامى له‪ ،‬إّال أنَّه كان حزينًا بسبب انتهاء ر‬ ‫اسي‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫أشهر كان يستيقظ صباحا يعرف ماذا سيفعل وإىل أين سيذهب‪..‬‬ ‫األخري! فقبل ُ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫حيب‪ ،‬وكان يقضي اللّيل‬ ‫ولكن اآلن عليه اخلُروج للحياة الواقعيَّة‪ ،‬مل يَنَم مراتحا كما ّ‬ ‫‪21‬‬

‫ات مع نفسه‪ ،‬فكيف له أن ي ُكون ر‬ ‫قاشات وحوار ٍ‬ ‫وض نر ٍ‬ ‫غال خبَ ر‬ ‫ئ‬ ‫نش ً‬ ‫هاد َ‬ ‫بطوله ُم َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ر‬ ‫يعلم بعد إذا كانت اجلامعة ستُعطيه املنحةَ ال ّدراسيّة الِت ستُح ّدد لهُ‬ ‫البال َ‬ ‫وهو ال ُ‬ ‫ِبكملره ؟‬ ‫ُمستقبلَهُ َ‬ ‫كامال يف منزهلما دو َن أن جيلر‬ ‫أيقن َّ‬ ‫ب هلما‬ ‫شهرا ً‬ ‫أن ّ‬ ‫َ‬ ‫عمه وزوجته لن يَرضيا بوجوده ً‬ ‫ر‬ ‫نام‬ ‫َ‬ ‫خترجه وهو يَ ُ‬ ‫بعض املال ‪ ،‬فكيف ُميكن أن يشرتّي البنهما سيارًة جديد ًة ِبناسبة ّ‬ ‫اان يف منزهلما؟!‬ ‫وأي ُكل ويشرب جمّ ً‬ ‫َ رر‬ ‫ع إىل ر‬ ‫ٍ‬ ‫اسع‬ ‫دير املطع رم ً‬ ‫أسر َ‬ ‫ماكرا و َ‬ ‫عجوزا ً‬ ‫أقرب مطعم يف البلدة‪ ،‬وكا َن ُم ُ‬ ‫َ‬ ‫بعد دوامه َ‬ ‫احليلة ‪ ،‬وسرعان ما أدرك أ ّن الفّت ساذج ال خّبةَ ر‬ ‫ر‬ ‫كل‬ ‫أو‬ ‫حّت‬ ‫م‬ ‫طاع‬ ‫امل‬ ‫عمل‬ ‫يف‬ ‫لديه‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫لهُ مجيع م ر‬ ‫هام املطع رم‪ ،‬صباحا ينظّف األرض صباحا والنوافذ والطاوالت‪ ،‬ويسلّم‬ ‫َ َ‬ ‫الصحون واملالعق واألكواب ‪.‬‬ ‫الطّعام ّ‬ ‫للزابئن وأيخذ طلبياهتم ومساءً ينظّف ّ‬

‫وبعد شه ٍر ٍ‬ ‫كامل من احلرية ومن سؤاله لنفسه أسئلةً كثريًة مل يعرف جواِبا‪،‬‬ ‫أخريا َ‬ ‫و ً‬ ‫ر‬ ‫طويال‪ ،‬ودو َن أن يلقي التحية أو أن‬ ‫عم ره‪ ،‬ساعي بريد قد انتظرهُ ً‬ ‫وصل إىل بيت ّ‬ ‫أقفل الباب واستلقى على‬ ‫َ‬ ‫يقول أ َّ‬ ‫ي شيء‪ ،‬تناول املكتوب بسرعة َ‬ ‫وه َرول للغرفة‪َ ،‬‬ ‫ر ر‬ ‫الرسالة‬ ‫سري ه اُملهرتئ‪ ،‬مجَ َع ُك ّل ما يف قلبه من شجاعة وفتح املكتوب‪ ،‬ولكنّه مل يَقرأ ّ‬ ‫فه َو قد رسب ابمتحان القبول!‬ ‫ّ‬ ‫الِت توقَّعها ‪ُ ،‬‬

‫وضاعت إىل‬ ‫فجأ ًة‪ ،‬بَدا وكأ ّن عامله ِبسرهر قد حتطّم‪ ،‬وأ ّن أحالمه الكبرية قد تالشت َ‬ ‫األبد‪...‬‬

‫‪22‬‬

‫ض رحك ضحكةَ استهز ٍ‬ ‫ر‬ ‫ألّيرم من‬ ‫حارة‪،‬‬ ‫موع‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ممزوجة‬ ‫اء‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫فكل تلك الساعات وا ّ‬ ‫ّ‬ ‫الدر ر‬ ‫اسة دو َن ٍ‬ ‫توقف ودو َن َملل قد ذهبت ُس ًدى بنظره!‬ ‫ر‬ ‫دما‪ ..‬سيكمل حياته‬ ‫َسلّم نفسه لقد ره‪ ،‬وها هو يُكم ُل حياته ويتظاهر ابملضي قُ ً‬ ‫أبدا التقدم فيها‪.‬‬ ‫ألي هدف‪ ،‬فاحلياة تكرهه ! ولن يستطيع ً‬ ‫لسع ري رّ‬ ‫اآلن دو َن ا ّ‬ ‫ٍ‬ ‫للصحون‪ ،‬ختيّل سنني حياته القادمة‪ ،‬لن تكون مجيلة‬ ‫َ‬ ‫ذات مساء أثناء تنظيفه ّ‬ ‫تصورها ساب ًقا!‬ ‫وورديّة كما ّ‬ ‫لن يذهب للجامعة‪ ،‬لن حيصل على وظيفة حقيقية‪ ،‬لن يتزوج ولن ر‬ ‫يكون ًأاب‪،‬‬

‫للسخرية واالستهزاء من قبل‬ ‫سيفين حياتَهُ ِبكملها يف هذا املطعم احلقري ّ‬ ‫متعرضا ّ‬ ‫اجلميع‪...‬‬ ‫ف ّكَر حلظة وسأل نفسه سؤاًال وجيها‪:‬‬ ‫ملاذا أعيش؟‬ ‫وفعال مل جيد سببا يدفعه للتمسك ابحلياة!‬ ‫ف ّكر مرة أخرى‪ً ،‬‬

‫لقد قرر أن يقتل حياته قبل أن تقتله هي‪ ..‬وبعد أن أيخذ ر‬ ‫آخَر حبّ رة دو ٍاء‪ ،‬ير ّن‬ ‫ّ‬ ‫نح يف اجلامعة عن أسفها على خطئها‪ ،‬وأنّه متّ إعطاؤه‬ ‫هاتفه لتُخّبه املسؤولة عن املر ر‬ ‫املنحة الدراسيّة‪...‬‬

‫إميان صح (التّاسع أ)‬ ‫‪23‬‬

‫غصة أمل‬ ‫ّ‬

‫وجعا ‪ ،‬فتخفي‬ ‫دمعا‬ ‫زخات من‬ ‫ر‬ ‫ُ‬ ‫الدموع‪ ،‬تن رز ُ‬ ‫تتالشى األصوات لتتبعها ّ‬ ‫وتتمزق ً‬ ‫ف ً‬ ‫ر‬ ‫تنسج بيتا من ر‬ ‫دامت‬ ‫األمل فوق قلب ْ‬ ‫مجيع آالمها لتبقى ذات اجلّبوت العازم‪ُ ،‬‬ ‫طويال‪ ،‬لتجد نفسها أمام ٍ‬ ‫ث يف ثناّي قلبرها الصّب‬ ‫أحزانهُ ً‬ ‫ابب ينتظر قارعا يشبّ ُ‬ ‫اقص جنبات صدرها ابلفرح‪.‬‬ ‫وير ُ‬

‫ٍ ٍ‬ ‫ر‬ ‫السرور‪.‬‬ ‫ُّ‬ ‫يدب يف صد ها صهيل أمل وشوق ألّيم تغمرها الغبطة و ّ‬ ‫ختاطب نفسها مواسية‪ :‬أنت وردة جوريّة ال تستحقني سوى البسمة الِت تفرشينها‬ ‫يف طيّات وجنتيك لتداعب وجهك النّاصع ‪.‬‬

‫انتفضي واغلقي ابب اخلزن الذي أمسعك صريرهُ البائس‪ .‬ال جيب أن يدوم مغل ًقا‬ ‫بغص ٍة يف حلقها تكاد ختنقها لتذ ّكرها‬ ‫ويشل ِبسامريه قلبك احلنون‪ ..‬هنيهة‪..‬وتشعر ّ‬ ‫ّ‬ ‫ِبٍمل ميتلك أحاسيسها‪ ،‬فتحتل جحافر‬ ‫امس‪،‬‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫اد‬ ‫و‬ ‫الس‬ ‫حيث‬ ‫صدرها‬ ‫مروج‬ ‫الليل‬ ‫ل‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫الصّب واإلميان‬ ‫موع‬ ‫ترافقه دالء من ال ّد ر‬ ‫تنهمر من عيوهنا‪ .‬فتدعو هللا ان يلهمها ّ‬ ‫ُ‬ ‫حمل وخت رطّي األحزان‪.‬‬ ‫القوة لتعينها على التّ ّ‬ ‫و ّ‬

‫ميس نصار (التّاسع أ)‬

‫‪24‬‬

‫على شاطئ احلياة‬

‫اط رئ احلياةر رِبس ٍد َكلر ٍيل ال ي ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫جالرساً هناَ َك علَى َش ر‬ ‫ني‬ ‫َ‬ ‫ني‪َ ،‬اتئها بَ ْ َ‬ ‫صد ُر ّإال األن َ‬ ‫ُْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ​َ َ َ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ثقال‬ ‫ص ْد ُرهُ َويَْن بَ رس ُ‬ ‫ط‪ُ ،‬م ً‬ ‫صاهتا‪ُ ،‬متَ نَ رهدا َمع َمسَ راع نَغَمات احلَياة وآهاهتا‪ ،‬يَتَّس ُع َ‬ ‫َختَّر َ‬ ‫مان‪ ،‬مصغريا لرلصو ر‬ ‫رابنْرفع ٍ‬ ‫االت بر ُك رل ما َْحت رمل رمن مرارةر ر‬ ‫الكْت ر‬ ‫من بَثر رق رم ْن تَالطُرم‬ ‫ت الُ ْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ّ َ‬ ‫َْ‬ ‫ُ َ​َ َ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫الوَد َ‬ ‫اترًة تَْنشلُهُ َم ْو َجةٌ م ْن ُجْرٍح َعم ٍيق‪ُ .‬م َش َو ُ‬ ‫اع‪َ ،‬و َ‬ ‫ْأمواج َْحب ها‪ ،‬فَت َارًة يَ ْغَر ُق َويَ ُقو ُل َ‬ ‫الف ْكر هو‪َ ،‬غريب الطَب رع‪ ،‬يصارع ُجمرما متطَّرفال ي ْن عت رابحلياةر‪ ،‬متج ر‬ ‫ر‬ ‫اهالً فُ َؤ َادهُ؛ َخ ْوفا‬ ‫ُ ْ ُ َ ُ ْ َُ‬ ‫ُ َ ُ َ​َ َُ َ‬ ‫َُ‬ ‫رمن العودةر َكعبد لر َذ َاك الظَ رامل‪ ،‬ي َّس رخر َك رامل قواه وي ْن تَ رفض َغ ر‬ ‫اضبا‪ ،‬فَتَ ْد َه ُم َع رشي َقتُ ُه‬ ‫َ َ ْ َ َْ‬ ‫ُ ُ َ َ ُ َ​َ‬ ‫امل َكا َن أَمام أَبصاره‪ ،‬فَاترنةٌ رهي مع رششةٌ ريف خ َالّي ر‬ ‫الف ْك ر‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫الر ر‬ ‫َ َ ْ َ ُ َ َ َُ ّ َ‬ ‫ت فَأربَ َك ْ‬ ‫وح‪ ،‬تَغَنَّ َج ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫الذي ْاتب عن احل ر ر‬ ‫ذاك ر‬ ‫ر ر‬ ‫ر‬ ‫الر َجاءَ‪،‬‬ ‫لب َ‬ ‫يل َّ‬ ‫َ َ ُّ‬ ‫قَ َ‬ ‫ب‪ُ ،‬حيَ ّد ُق أنْظَ َارهُ بعينيها‪ ،‬فَتُ ْب تَ َكر ج َهة تُط ُ‬ ‫ي رنُو َْحنوها رخبُطُو ٍ‬ ‫ر‬ ‫يدةٍ؛ لريبوح َهلا برقرار بعده‪ ،‬مطَ ر‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫أط‬ ‫ئ‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫الرأس يقف‪ُ ،‬مْرَجت َ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫رر ر ٍ ر‬ ‫ص َل إىل َم َك راهنَا َونَطَ َق‬ ‫اليَ َديْ رن ُمتَ َرّددا‪ُ ،‬م ّرددا َما برَق ْلبره م ْن ابْت َهاالت‪ ،‬لك ْن َما إ ْن َو َ‬ ‫ر‬ ‫وح ره و ر ر‬ ‫ر ر‬ ‫راب ْرمسها‪ ،‬ارتَ َّد َّ ر ر‬ ‫ر‬ ‫اعي‬ ‫إح َساسه‪َ ،‬حاضنا َخْي بَةَ األ َ​َم رل برذ َر َ‬ ‫الص َدى ليُالط َم َجنبات ُر َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ال َقه ر ‪ ،‬لرريفَع عي نَيه َإىل أعلَى انظرا فَراغا‪ ،‬فَيجلَس متح رسرا ريف زواّي الن ر‬ ‫َّادبر ر‬ ‫ني‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫َ​َ َ‬ ‫َ َُ َ ّ‬ ‫َ‬ ‫التَعر ر‬ ‫يسني‪ ،‬م ْف َررتشاً يربس اجل ر‬ ‫اك‪ُ ،‬م ْستَأنرفا‬ ‫مال‪ ،‬مرتدّي ُسوءَ احلَ رال‪َ ،‬اتركاً نَ ْف َسهُ ُهنَ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫وح ‪...‬‬ ‫َم َس َارهُ رِبَ َس ٍد بر َال ُر ٍ‬

‫جنوان نصار (التاسع أ)‬

‫‪25‬‬

‫َجرمية يف احلارة‬

‫طَرقَت م ر‬ ‫سامعي أَصوات صر ٍاخ انطَلَ َقت رمن ذلك ر‬ ‫البيت‪.‬‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ر‬ ‫رت رم ْن َحويل َوإذ يب أرى أضواءً ُم رش َّعةً ‪ ،‬وأمسَ ُع‬ ‫بت ُم َهرروالً إىل ذلك البيت ‪ ،‬نَظَ ُ‬ ‫َذ َه ُ‬ ‫صر ٍاخ تَعلو َوتَعلو‪...‬‬ ‫أصو َ‬ ‫ات ُ‬ ‫زاد خويف وتَوتُّري ‪ ،‬أحسست بركا رثٍَة َحت ُد ُ ر‬ ‫داخل ر‬ ‫البيت‪.‬‬ ‫َْ ُ‬ ‫َ َ َ​َ‬ ‫ث َ‬

‫ف ‪ ،‬ولرمن أتَو َّجه ‪ ،‬فالساعة كانت ر‬ ‫ومجيع َمن يف احل رّي‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫متأخ‬ ‫ً‬ ‫َمل أَع ر ُ‬ ‫ف َك َ‬ ‫ّ‬ ‫صَّر ُ َ َ َ ُ‬ ‫يف أتَ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫نريام!‬ ‫اطم َّ‬ ‫صوت‬ ‫فَجأةً‪َ​َ ،‬خَ َد‬ ‫عاد ال َّ‬ ‫لت إىل ّ‬ ‫الشاررع َ‬ ‫ُ‬ ‫أن قلَب‪ ،‬ولكن عندما نَ​َز ُ‬ ‫الصوت و َ‬ ‫ر‬ ‫قت َكثريا‪.‬‬ ‫يت َكَّرُر ف َقل ُ‬ ‫اخ رل ي ت عَّر ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫لض ر‬ ‫ت َّ‬ ‫رب ‪.‬‬ ‫ضل َ‬ ‫هت إىل الشُّرطَة َواإلسعاف‪ ،‬فَظَنَ ْن ُ‬ ‫تَ َو َّج ُ‬ ‫أح ًدا يف ال ّد َ​َ َ ُ‬ ‫أن َ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫املكان‪ ،‬طَ​َرقنا الباب َكثرياً لكن َمل يُفتَح‬ ‫صلَت الشُّرطَة َواإلسعاف إىل‬ ‫ويف احلال َو َ‬ ‫الباب أبداً!‬

‫طاعت َك ْسَر الباب ودخول البيت‪.‬‬ ‫استَ َ‬ ‫أخريا قُ ّوات الشُّرطَة ْ‬ ‫ر‬ ‫لفاز مفتوحا وال أحد يف ر‬ ‫ر‬ ‫البيت‪.‬‬ ‫رع َ‬ ‫ندما َد َخلنا إىل البيت‪َ ،‬و َجدان التّ َ َ ً‬

‫نسرين عاصلة (التّاسع أ)‬ ‫‪26‬‬

‫لوحة‬

‫ر‬ ‫صفات رر‬ ‫ٍ‬ ‫مالحمه ‪ ،‬إنَّ ُه‬ ‫بت‬ ‫متسمراتن يف وجه استغر ُ‬ ‫ما إن َرفَ ْع ُ‬ ‫عيين‪َ ،‬وإذ ِبما ّ‬ ‫ت ّ‬ ‫ر‬ ‫ظيم ‪.‬‬ ‫الع‬ ‫يد‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫الص‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫لك األعجوبَةَ‪..‬‬ ‫ت فيها تر َ‬ ‫أسَرّن‪ ،‬لَ َم ْح ُ‬ ‫ّأماه ُش ٌ‬ ‫يب َ‬ ‫عور َغر ٌ‬ ‫ر ر‬ ‫طار‬ ‫وحةً تُظ رهُر ُمعاان َة الث َ‬ ‫تَبَ يَّن ُ‬ ‫ت لَ َ‬ ‫َّكاىل يف احلُروب‪ ،‬انف َ‬ ‫َس رهَرت َعلَ ريه ر‬ ‫الليايل ‪.‬‬

‫نت فيها َح ّ​ّت‬ ‫ما إن َمتَعَّ ُ‬ ‫فُؤ راد أٍُم ح ٍ‬ ‫نون على من‬ ‫َ‬

‫رغم ُك َّل األسى ‪ ،‬تَرقف مثابررًة مقاترلَةً مدافرعةً عن وطَنها مع زوجها ح ر‬ ‫ليفها‬ ‫ُ َ َ َ ُ َ َ َ َ‬ ‫ُ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ك لر َكي تُدافرع وتَرقف برو ر‬ ‫ابلنَّصر‪ ..‬إنَّه فُؤاد أُم فلَسطينر‬ ‫ض َّحت بر‬ ‫ر‬ ‫جه‬ ‫ل‬ ‫مت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ر‬ ‫اب َوطَنها رمن َمكر َوظُل رم العُدوان‪.‬‬ ‫الطّغيان؛ لتُ َحّرَر تُر َ‬ ‫هذا ما قرأته يف اللوحة‪ ،‬فاهنَمرت ر‬ ‫سرًة على أ َُّم ٍة‬ ‫ح‬ ‫أسي‬ ‫ر‬ ‫طأطأت‬ ‫‪،‬‬ ‫ُّموع‬ ‫الد‬ ‫يين‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ​َ‬ ‫ّ‬ ‫يس َهلا سن ٌد‪.‬‬ ‫لَ َ‬

‫متعنت يف اللّوحة اثنية‪ّ ..‬ي إهلي‪ ،‬لَوحةٌ َحتوي بر ر‬ ‫داخلرها أيضا ّأما حمصورة داخل‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫صبها الع ُدو ‪ ،‬رضيعها يف رع ر‬ ‫رسج ٍن‪ ،‬وأرضها يغتَ ر‬ ‫داد املوتى‪ ،‬ما هذا؟! هل َمهُّها‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وطَنُها أم ابنها أم خروجها رمن هذا ر‬ ‫جن اللّعني؟‬ ‫الس‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ّ َ‬ ‫مقيدة ر‬ ‫بقيود احلَسرةر‬ ‫غم هذا تُقا روم بر َع ٍزم َو رِبصرا ٍر‪..‬‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ُّ‬ ‫َ َُ َ‬ ‫مفعم ابألسى‪ ،‬ويف ُميّلِت لوحةٌ جديدةٌ!‬ ‫َ‬ ‫غاد ْر ُ‬ ‫ت املكا َن وقلَب ٌ‬

‫نسرين عاصلة (التّاسع أ)‬ ‫‪27‬‬

‫يف املقهى‬ ‫احملجبة على الطّاولة املقابلة لطاولته‪ ،‬تطلب القهوة لتبدأ ابلقراءة‪،‬‬ ‫جتلس الفتاة ّ‬ ‫أي انتباه ‪ ...‬بدأت ترتشف قهوهتا‪ ،‬وإذ به ينظر إليها‬ ‫و ّ‬ ‫الشاب حي ّدق فيها فلم تعره ّ‬

‫مبتسما‪ ،‬فتجاهلته مرة أخرى ‪...‬‬

‫تضع الفنجان على الطّاولة لتكمل قراءهتا‪ ،‬وبنظرة منها تتأ ّكد أنه أشاح النّظر‬ ‫كل حركة من‬ ‫كل خطوة خلسة‪ ،‬وقد جذبته ّ‬ ‫عنها‪ ،‬إّال أ ّهنا تشعر أنّه كان يراقبها يف ّ‬

‫حركاهتا‪ ،‬لكنّها تظاهرت بعدم رؤيته‪.‬‬

‫مسمرا عينيه‬ ‫دخل ٌ‬ ‫الرجل ّ‬ ‫شاب مفتول العضالت كانت ابنتظاره‪ ،‬وملّا رأى ذاك ّ‬ ‫فيهما‪ ،‬اقرتب منه سائال ابمتعاض‪:‬‬ ‫الرّد وبدأ بصفعه وضربه بقسوة‪.‬‬ ‫ هل هنالك أية مشكله أيّها السيد؟ ومل ينتظر ّ‬‫الرجال احلاضرون يف املطعم إلبعاده‪ ،‬بعد ذلك خرجت الفتاة مع‬ ‫هجم العاملون و ّ‬ ‫الشاب الذي عرف أنّه خطيبها‪ ،‬فاستوقفهما أحدمها قائال‪:‬‬ ‫هذا ّ‬

‫الرجولة يف التّع ّدي على رجل ضرير؟!‬ ‫أين ّ‬

‫ران دراوشة (الصف التاسع أ)‬

‫‪28‬‬

‫أحالم تتح ّقق‬ ‫مع والديْها‪ ،‬يف‬ ‫الريف َ‬ ‫فتاة يف ربيع عمرها وريعان شباِبا تعيش يف بيت صغري يف ّ‬ ‫السيجارة العربيّة‬ ‫كل صباح تستيقظ الفتاة على رائحة ّ‬ ‫اخلمسني من عمريْهما‪ ،‬يف ّ‬

‫الِّت يتبعثر دخاهنا يف أرجاء البيت كلّه‪ .‬هلا إخوة وأخوات مجيعهم متزوجون‪ ،‬يسكن‬

‫من اإلخوة أن يكمل دراسته األكادمييّة‪،‬‬ ‫كل واحد يف بيته‬ ‫ّ‬ ‫اخلاص‪ ،‬مل يستطع أح ٌد َ‬ ‫ّ‬ ‫مجيعهن؛ فناضلت‬ ‫لذلك كان حلم هذه الفتاة الطّموحة أن تكون مميّزة بني أخواهتا‬ ‫ّ‬ ‫وضحت من أجل أن تكمل طريقها إىل النّجاح؛ فوقفت بوجه والدها الذي كان‬ ‫ّ‬

‫أصرت أن تكون قويّة‬ ‫ً‬ ‫معارضا أن تكمل تعليمها وذلك ألسباب اقتصاديّة‪ ،‬و ّ‬ ‫وشجاعة وأن تكمل تعليمها ودراستها األكادمييّة ‪.‬‬

‫لتجين النقود‪ ،‬تعمل وتوفر‬ ‫عملت الفتاة ِب ّد ونشاط‪ ،‬وكانت تذهب ّ‬ ‫كل يوم للعمل َ‬

‫حّت‬ ‫كادميي‪ .‬بقيت على هذه احلالة سنة ونصفا ّ‬ ‫نقودها لتس ّد قسط تعليمها األ ّ‬ ‫استطاعت أن توفر املال الّذي يكفيها مل ّدة سنة ‪ ،‬دخلت اجلامعة ومل تتوقف عن‬

‫حّت استطاعت توفري النّقود وس ّددت قسط التّعليم كامال‪.‬‬ ‫العمل‪ ،‬عملت وتعلّمت ّ‬ ‫واآلن بعد إصرارها وإحلاحها أصبحت معلمة انجحة وابرعة‪ ،‬وما زالت حت ّقق‬

‫أهدافها الِّت تضعها وختطّط هلا ابستمرار !‬

‫السابع د)‬ ‫رند زكي ّ‬ ‫نصار ( ّ‬

‫‪29‬‬

‫أان واألشجار‬ ‫الصغري‪ .‬كانت جتلس‬ ‫عندما ُ‬ ‫عدت من املدرسة كانت ّأمي تنتظرّن يف فناء بيتنا ّ‬ ‫وحيدة مكتئبةً حتت شجرة خضراء‪ ،‬انظرةً عّب أشجار بيتنا‪ ،‬عندما نظرت إىل‬ ‫مهجور‪ ،‬وفجأة حملتين ّأمي أقرتب منها فحضنتين‪..‬‬ ‫احلي‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫الشارع كان فار ًغا‪ ،‬وكأ ّن ّ‬ ‫سألتها‪ :‬ملاذا جتلسني وحيدة؟!‬ ‫قالت ‪ :‬انتظرك ّي بُنَ يَِت!‬ ‫كل أمهات العامل مثلك وميل ْكن حنانك وعطفك! ما إن أهنيت‬ ‫فقلت‪ :‬ليت ّ‬ ‫كثريا‪،‬‬ ‫كالمي ّ‬ ‫علي ً‬ ‫حّت وقعت على رأسي مثرة كبرية‪ ،‬محراء اللّون؛ فقلقت ّأمي ّ‬ ‫وسألتين‪ :‬أأنت خبري ّي عزيزيت ؟! هل آخذك إىل الطّبيب؟‬

‫كل يوم‪ّ ،‬إهنا مثرة‬ ‫ُ‬ ‫قلت هلا‪ :‬اجلسي فأان خبري! ال داعي هلذا القلق الّذي تعيشينه ّ‬ ‫زجاجا ليجرحين!‬ ‫حجرا‪ ،‬أو ً‬ ‫كبرية فقط‪ ،‬وليست ً‬ ‫فقالت ‪ :‬حسنا ّي بنيِّت!‬ ‫سألتها‪ :‬ما اسم هذه الثّمرة؟‬ ‫أجابتين ‪ :‬التّفاح‪.‬‬ ‫ وملاذا لوهنا أمحر وليس أخضر؟‬‫ فقالت ‪ّ :‬ي شهد إ ّن هللا هو من خلقها وجعلها محراء‪ّ .‬ي بُنَ يَِّت إ ّن هذه‬‫أيضا واألصفر‪.‬‬ ‫تفاحة منها األمحر ومنها األخضر ً‬ ‫ حسنا! وملاذا األشجار عندان كبرية ؟‬‫‪30‬‬

‫كثريا!‬ ‫قالت يل ‪" :‬شهد أنت بنت عنيدة جدًّا‪ ،‬وحتبّني األسئلة ً‬ ‫أحب أن أعرف املزيد من املعلومات!‬ ‫ ال بل ّ‬‫فقالت ‪ :‬حسنا حسنًا!‬ ‫الشأن‪.‬‬ ‫هيّا اذهَب للقيام بواجباتك البيتيّة‪ ،‬بعدها سوف نتكلّم ِبذا ّ‬ ‫الشجرة‬ ‫ألعب فرأيت ّ‬ ‫فقلت ‪ :‬حاضر ّي ّأمي! وعندما أهنيت دروسي خرجت لكي َ‬

‫الكبرية ج ّدا تصل أغصاهنا إىل احلائط‪ .‬فقلت ‪ّ :‬ي إهلي! ّإهنا شجرة متسلّقة وتريد‬

‫الضوء‪.‬‬ ‫وعندما ذهبت ملشاهدة التّلفاز مسعت كلمات احملادثة الِّت جرت بني ّأمي وأيب‪،‬‬ ‫إ ّهنما يريدان قطع األشجار‪ ،‬فدخلت إليهما و قلت‪ :‬أان ال أريد أن تقطعا هذه‬ ‫األشجار!‬ ‫قال أيب‪ :‬ولكن ّي بُنَ يَِت ّإهنا جتلب األوساخ إىل ساحة منزلنا‪.‬‬ ‫ويف اليوم التّايل عند عوديت من املدرسة إىل البيت مل يكن أثر لألشجار يف ساحتنا‪،‬‬ ‫فذهبت إىل أيب وسألته‪ :‬أيب! ماذا فعلت ابألشجار؟ هل قطعتها ؟ وملاذا ؟‬ ‫ألهنا جتلب األوساخ‪.‬‬ ‫فقال يل‪ :‬نعم قطعتها! ووضعتها أان و ّأمك يف شاحنة القمامة ّ‬ ‫ويف اليوم التّايل ذهب أيب إىل العمل فيما أان مل أذهب إىل املدرسة ألنين كنت‬ ‫مريضة‪ .‬يف املساء جلسنا يف فناء البيت ننتظر عودة أيب ولكنّه أتخر يف العودة إىل‬

‫‪31‬‬

‫البيت فقلقت عليه‪ ..‬وبعد أن أدغشت ال ّدنيا عاد وعالمات الفرح على وجهه‪،‬‬ ‫فسألته عن سبب سعادته ؟‬ ‫وبعضا من األشجار كي نزرعها يف حديقة‬ ‫فأجابين‪ :‬اشرتيت بذور الورود واألزهار‬ ‫ً‬

‫بيتنا‪.‬‬

‫السرور‪ ،‬لقد كنت‬ ‫ُ‬ ‫فقلت له ‪:‬مرحى! مرحى! و بدأت ابلقفز من ش ّدة الفرح و ّ‬ ‫الشجرة اهلرمة!‬ ‫سعيد ًة جدًّا‪ ،‬بعد أن خفت على أيب من عقاب إهلي لقلع ّ‬

‫عرايب (السابع د)‬ ‫شهد أسامة ّ‬

‫‪32‬‬

‫الفراشة املشاكسة‬ ‫كانت فراشة صغرية تعيش مع والديْها‪ ،‬وكانت ّأمها تتشاجر دائما مع أبيها‪ ،‬مل‬ ‫األّيم أخّبت‬ ‫َ‬ ‫ترض الفراشة ّ‬ ‫الصغرية ِبذه احلياة البائسة الِّت ال طعم هلا‪ .‬يف أحد ّ‬ ‫السرور‪،‬‬ ‫ّأمها ّأهنا تريد أن تنتقل إىل مزرعة أخرى وإىل عامل جديد ميأله الفرح و ّ‬

‫معا مزرعة أخرى جديدة‬ ‫وافقت الفراشة ّ‬ ‫األم على طلب ابنتها‪ ،‬فذهبتا وانشأات ً‬ ‫ِبانب رفيقاهتا‪.‬‬ ‫ويف اليوم الثّاّن‪ ،‬جاءت صديقتها وأخّبهتا ِبن ترافقها إىل الغاابت من أجل رؤية‬ ‫زهرة عذبة العطر‪.‬‬ ‫الصغرية ّأهنا ستبتعد عن منزهلا هذه املسافة‪ ...‬مهست يف أُذن‬ ‫مل تتخيّل الفراشة ّ‬ ‫صاحبتها‪ ،‬جيب أن نعود أدراجنا ‪ ،‬ح ّذرتين ّأمي أن خنرج من املزرعة‪ ،‬فبدأت تتعاىل‬ ‫ضحكات رفيقتها‪ :‬جبانة ر‬ ‫أنت! أعلم أنّك جبانة‪ ،‬هيّا نذهب! سأريك زهرة عذبة‬ ‫العطر‪.‬‬ ‫حّت ال‬ ‫الصغرية ّأال تستجيب لنداء رفيقتها‪ ،‬لكنّها ذهبت معها ّ‬ ‫حاولت الفراشة ّ‬ ‫حّت وصلتا لزهرة تفوح منها رائحة طيّبة كرائحة املسك‪،‬‬ ‫يقال عنها جبانة‪ .‬انطلقتا ّ‬

‫الزهرة‪ ،‬نظرت الفراشتان لبعضهما‪ ،‬وانطلقتا‬ ‫متايلت الفراشة إعجااب بش ّدة رائحة ّ‬ ‫ٍ‬ ‫الرحيق اللّذيذ بني ثناّي‬ ‫كصاروخ ّ‬ ‫موجه لقلب النّبتة ‪ ،‬أخذات تلتهمان بشره طعم ّ‬ ‫الزهرة‪.‬‬ ‫ّ‬

‫ر‬ ‫‪":‬إّيك أن تبتعدي خارج املزرعة! ّإّيك أن‬ ‫الصغرية نصيحة ّأمها‬ ‫نسيت الفراشة ّ‬ ‫تقرتيب ممّن ال تعرفني أصله!"‪.‬‬ ‫‪33‬‬

‫الرحيق شعرات وانتبهتا إىل‬ ‫الرحيق‪ ،‬وبينما أتكالن ّ‬ ‫كل شيء ّإال طعم ّ‬ ‫نسيت الفراشة ّ‬

‫الزهرة‬ ‫السبب‪ ،‬وما هي ّإال حلظات لتطبق أوراق ّ‬ ‫أ ّن هناك خطرا قريبا منهما‪ ،‬مل تعرفا ّ‬ ‫ظ انقذات من املوت‪ ،‬نظرت الفراشة إىل‬ ‫حّت راالختناق‪ ،‬لكن حلسن احل ّ‬ ‫عليهما ّ‬ ‫الصغرية‬ ‫املنقذ فكانت ّأمها ‪ ،‬عادت الفراشتان إىل املنزل‪ ،‬وعندما وصلت الفراشة ّ‬ ‫املرة األخرية ّي ّأمي‪.‬‬ ‫أخذت ّ‬ ‫تردد متلعثمة‪ :‬أعدك أن تكون هذه ّ‬ ‫وعندما جاء املساء وخلدت الفراشة للنّوم‪ ،‬ندمت ألهنّا مل تستمع إىل نصيحة ّأمها‬

‫وكلماهتا‪.‬‬

‫عزات عاصلة (الثامن ه)‬ ‫عدانن ّ‬

‫‪34‬‬

‫حت ّمد‬ ‫الضاحك‪ ،‬وأخذت مت ّد ذيوهلا احلريريّة للفضاء‬ ‫أَشرقَت ّ‬ ‫الشمس بوجهها املبتسم ّ‬ ‫لريصحو الكساىل والنّيام‪.‬‬ ‫ر‬ ‫الضوئيّة متسلّلة إىل انفذة غرفِت‬ ‫دخلت خيوطها ّ‬ ‫عيين احلاملتني‪ ،‬وم ْن مثّ‬ ‫َ‬ ‫لتداعب ّ‬ ‫أطربت اآلذان بصوت أحلان زقزقة العصافري‪ .‬وثبت رمن ر‬ ‫ذهبت إىل‬ ‫الفراش ألرتّبه‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫العامة أان‬ ‫اُّمي طابعة القبل على خديْها وطالبة اإلذن لكي أَذهب للعب يف احلديقة ّ‬

‫واألصدقاء‪.‬‬

‫صباحا‪،‬‬ ‫الساعة العاشرة‬ ‫اتصل ُ‬ ‫ً‬ ‫ت ِبرح وساره ورشا معلنةً أنّين ذاهبة إىل احلديقة ّ‬ ‫فاستلقينا‬ ‫تعبنا؛‬ ‫ْ‬ ‫عندما وصلت كان أَصدقائي قد وصلوا‪ ،‬أَخذان نركض ونلعب حّت ْ‬

‫البيضاء‬ ‫وج ُ‬ ‫السحب ْ‬ ‫على العشب األخضر‪ّ ،‬‬ ‫السماء؛ فشاهدت ّ‬ ‫هت نَظري إىل ّ‬ ‫حرة مثلهم‬ ‫احلرة تطري دون كلل أو ملل فتمنّيت لو أَنّين ّ‬ ‫اجلميلة شاهدت العصافري ّ‬

‫‪...‬‬

‫عيين وإذا بصديقِت سارة هتتف‪ :‬اُنظروا ماذا‬ ‫ماذا ؟ ما هذا ّ‬ ‫الصوت ؟ فتحت ّ‬ ‫بكل‬ ‫يفعلون! ّإهنم سيهدمون أَلعابنا‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وسيخربون بساطنا األَخضر اجلميل‪ ،‬وقفت ّ‬ ‫الشخص الّذي بيده خريطة‪ ،‬أَنت‬ ‫وجهت إصبعي إىل ذلك ّ‬ ‫ثقة‪ ،‬مدركةً ما سأَفعله‪ّ ،‬‬

‫يطاوعك قلبك على‬ ‫العامة؟ وكيف‬ ‫َ‬ ‫أّيها أَللعني! كيف جترؤ على ختريب املمتلكات ّ‬

‫الشيء رِب ّمنا الطبيعة؟! أمسكت يد مرح وسارة‪ ،‬وأمسكت رشا ِبَيدينا‬ ‫فعل هذا ّ‬ ‫بقوة‪ ،‬حاملني راّيت الغضب ِبَرواحنا‪ ،‬وهتفنا مجيعنا‪ :‬ال لرلتّخريب! ال لرل ّدمار! ال‬ ‫ّ‬ ‫ر‬ ‫مرددين وراءان ما نقوله‪.‬‬ ‫العامة! وانضم إرلينا حشد من األوالد ّ‬ ‫للبناء على ممتلكاتنا ّ‬ ‫‪35‬‬

‫تق ّدم الغريب حنوان؛ فأَحسست ابخلوف منه‪ ،‬لكنّين سرعان ما واجهت هذا اخلوف‬ ‫ودفنته‪.‬‬ ‫اقرتب منّا قائال ‪" :‬كلماتكم أَكّب من أَن يقوهلا أَطفال مثلكم! فصحت به‪ :‬رِبا‬ ‫الصغرية‬ ‫لكن طريقة تفكريان‪ ،‬وطريقة حتليلنا هلذا املوضوع ِبَدمغتنا ّ‬ ‫أَجسادان صغرية ّ‬

‫تفكريك التّافه احملدود!‬ ‫يفوق حجم‬ ‫َ‬

‫قائال ‪":‬كالمكم أَقنعين‪ ،‬لكنّه لن يقنع الباقي"‪ ،‬فرفعت إرصبعي‬ ‫وأردف الغريب ً‬ ‫مرة اثنية قائلة‪:‬‬ ‫بوجهه ّ‬ ‫تفكريكم متشابه أَيّها الكبار‪ّ ،‬أما حنن فتفكريان ال حدود له‪ ،‬وحنن مستع ّدون أن‬ ‫نواجه أَلف واحد مثلك لرنقنعه ِبَمهيّة التّفكري ابلطّبيعة‪ ،‬واآلن حنن هنا! ولن نكرتث‬ ‫وعدو‬ ‫لكالمكم‪ ،‬وسنرى َم رن الّذي‬ ‫عدوان ّ‬ ‫سيتجرأ ويقطع شجرة واحدة؛ لنتّخذه ّ‬ ‫ّ‬ ‫لن ينساه‪.‬‬ ‫درسا ْ‬ ‫الطّبيعة وسنلقنه ً‬

‫الصغرية يبدو أَ ّن عزميتك قويّةً‪ ،‬لكن مل أَفهم‬ ‫الشخص الغريب ً‬ ‫تكلّم ّ‬ ‫قائال ‪ :‬أَيّتّها ّ‬ ‫تتمسكني هكذا ِبذه احلديقة؟!‬ ‫ملاذا ّ‬ ‫كل يوم عطلة‬ ‫أَجبته قائلة ‪ :‬ألَنين ومنذ سنتني تقريبًا وأان آيت إىل هنا مع أصدقائي ّ‬ ‫ر‬ ‫ختربون وت ّدمرون هذا‬ ‫الساحر‪ ،‬ولن أَدعكم أ ً‬ ‫َبدا ّ‬ ‫لنستمتع ابأللعاب ومجال الطّبيعة ّ‬ ‫املكان اجلميل الذي تعيش فيه الكثري من ّر‬ ‫الذكرّيت اجلميلة‪.‬‬ ‫متهوًرا يف هذا القرار لكنّين اآلن فَ رهمت سبب تعلّق النّاس ِبذا املكان‪.‬‬ ‫ لَُرِبا ُك ُ‬‫نت ّ‬

‫‪36‬‬

‫الصغرية‬ ‫لت لهُ ‪ :‬هنا يكتمل عامل أحالمي‪ ،‬هنا ُ‬ ‫فَ ُق ُ‬ ‫بنيت مع أَصدقائي أَحالمنا ّ‬ ‫وطموحاتنا الكبرية ولن نُ َفّرط ِبذا املكان أَبدا ‪ ....‬وأَرجو أَ ْن َْحت رمل راية االهتمام‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫كل ما حتتاج فال تبخل عليها‬ ‫ابلطّبيعة يف قَلبك وأَّال تُ َفّط ابلطّبيعة؛ أل َّهنا تعطيك ّ‬ ‫يسعون لتوسيع تفكريهم وال يؤمنون‬ ‫ِبن حتميها من هؤالء الكبار التّافهني الّذين ال ْ‬ ‫الصغري ‪...‬‬ ‫ِبَن قدراهتم كبرية وهائلة يستطيعون ِبا أَن حيموا عاملنا ّ‬

‫لكن تفكريان جيعلنا كبار بعني النّاس وبعني اجملتمع ‪...‬‬ ‫حنن صغار‪ّ ،‬‬

‫إميان غضبان (التّاسع هـ)‬

‫‪37‬‬

‫حلظة صمت‬ ‫قصة‬ ‫يف إحدى ليايل ّ‬ ‫الشتاء الباردة ‪ ،‬جلست قرب انفذة غرفِت ألمتتع بقراءة ّ‬ ‫مشوقة ‪.‬‬ ‫قصة قد جذبتين منذ سنوات لكاتب قدير قد مسعت الكثري عنه‪ ،‬إنّه الكاتب جنيب‬ ‫ّ‬

‫حمفوظ‪.‬‬

‫الرعد‪ ،‬وشاهدت وميض‬ ‫ما أروعها من حلظات! حلظات مسعت خالهلا هدير ّ‬ ‫دق قلَب خالهلا دقات سريعة‪.‬‬ ‫الّبق‪ ،‬حلظات ّ‬ ‫ّي هلا من ليلة مميزة ! ال ميكن نسياهنا من ذاكريت ‪ ،‬تلك اللّحظة الِت شعرت ِبا‬ ‫متعنت ِبسلوب‬ ‫ابلتّمتّع أيقظت مشاعري ؛ إهنّا حلظة صمت رهيب حني طالعت و ّ‬

‫كل ما فيها تعابري وكلمات هلا معان‬ ‫هذا الكاتب ّ‬ ‫الرائع‪ ،‬حلظة ال أحلى وال أروع ‪ّ ،‬‬ ‫واسعة يف النّفوس‪ ،‬وتزرع األمل واحلياة يف قلب القارئ‪.‬‬

‫أمتسك ِبسلوب هذا الكاتب‪ ،‬وبدأت أحبث عن‬ ‫هذه اللّحظة الغريبة جعلتين ّ‬ ‫عل هذه اللّحظة‬ ‫مصادر وكتب خطّها بقلمه‪ ،‬و ّ‬ ‫أشجع رفاقي على قراءة كتبه ّ‬ ‫اجلميلة تنتاب شعورهم وحياهتم‪.‬‬

‫أعز األوفياء‪ ،‬أللقنّهم عبارات احلريّة الِّت‬ ‫تلك اللّحظة الِت ّقررت ِبا أن أواجه ّ‬ ‫اخلالبة الطبيعيّة واملرسومة كلوحة فنان تشكيليّة‪ ،‬ألواهنا تكاد تّبق‬ ‫تسحر ِبعانيها ّ‬ ‫ِبدق التّفاصيل وأروعها‪.‬‬ ‫بل تلمع حني يسبح ابخليال ّ‬

‫‪38‬‬

‫لعلّهم يدركون كم أ ّن هذه اللّحظة تدخل يف أعماق القلوب‪ ،‬فيبحثون بني دمج‬ ‫حّت يصلوا للهدف املنشود الّذي َيفي داخل ثناّيه تعابري‬ ‫ألواهنا وسحر لوحاهتا ّ‬ ‫الكاتب العظيم املشهور كيف يتمسك ِبسلوبه اجلميل‪ ،‬وحلمه اجلبّار‪ ،‬بل بصدق‬ ‫احلروف والكلمات ِبعانيها العطرة ليصدر أروع لوحة فنيّة متثّل ألواهنا كهذه الطّبيعة‬

‫الساحرة اهلادئة توقظ املشاعر وتسحر القلوب ‪.‬‬ ‫ّ‬

‫مغروسا يف ذاكرتنا‬ ‫ليبق‬ ‫ح ًقا‪،‬‬ ‫وبكل فخر واعتزاز أحيّي هذا الكاتب احملبوب‪ ..‬و َ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وذاكرة أجيال من بعدان‪.‬‬ ‫كل طالب علم ‪.‬‬ ‫لتبق نصوصه عّبة ملن اعتّب ً‬ ‫َ‬ ‫لكل معلم بل ّ‬ ‫ومثاال صادقًا وصرحيا ّ‬ ‫لتبق تعابريه مصباحا يضيئ دربنا فنح ّقق به طريق النّور واألمل يف حلياة‪ ,.‬حن ّقق به‬ ‫املستمر ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫معزة التّمسك ابحلياة والعطاء ّ‬ ‫كل انسان ‪.‬أدعو هللا أن يوفقين يف‬ ‫هذه هي رسالته‪ ،‬بل حلمه الّذي يصبو إليه ّ‬ ‫املثايل لنختار اللّحظة األمجل حلظة صمت رائعة‪.‬‬ ‫اختيار األسلوب املميّز والكاتب ّ‬

‫نرجس عاصلة (التّاسع هـ)‬

‫‪39‬‬

‫الصوت‬ ‫صدى ّ‬

‫ٍ‬ ‫الشمس ختتبئ خلف أجزاء من‬ ‫الشتاء املاطرة‪ ،‬حيث كانت ّ‬ ‫يف ظهرية يوم من ّأّيم ّ‬ ‫ٍ‬ ‫رمادي اللّون‪ .‬شعرت ٍ‬ ‫أتنزه‬ ‫كأهنا اكتست فستاان‬ ‫الغيمة‪ ،‬و ّ‬ ‫ِبلل شديد‪ ،‬خرجت ّ‬ ‫ّ‬ ‫يعم املكان‪ ،‬فسرحت خبيايل‬ ‫على ض ّفة النّهر القريب‪ ،‬جلست هناك حيث اهلدوء ّ‬

‫تنهدا طويال اترةً‪ ،‬وأسرح بنسيج اخلياالت املتواصلة اترًة أخرى‪ .‬كانت‬ ‫أتنهد ّ‬ ‫ّ‬ ‫نسمات اهلواء اخلفيفة تالمس شعري األسود املسدل على كتفي وحاولت أن أُخرج‬ ‫لسلبيّة الِّت يف داخلي‪ ،‬لذلك ف ّكرت بصرخة تنسيين مهومي؛ ويف احلال‬ ‫كل الطّاقة ا ّ‬ ‫ّ‬ ‫مرة أخرى‬ ‫صرخت صرخةً ّ‬ ‫وقررت أن أصرخ ّ‬ ‫اهتزت اجلبال هلا فأشعرتين ابرتياح‪ّ ،‬‬ ‫الصوت برهة فانتظرت‬ ‫علوا‪ ،‬فإذا بصوت ّ‬ ‫يرد على صويت‪ .‬صمت ّ‬ ‫بصوت أكثر ّ‬

‫عما حيدث يل‪...‬‬ ‫وكلّي أمل أن جييب هذا ّ‬ ‫الصوت عن أسئلِت‪ ،‬أو يسألين ّ‬ ‫جراء اخليوط املنبعثة‬ ‫بدأ لون ّ‬ ‫السماء برتقاليّا ّ‬ ‫تقايل‪ ،‬وأصبح لون ّ‬ ‫الشمس مييل إىل الّب ّ‬

‫ساقي تعودان يب إىل‬ ‫الشمس‪،‬‬ ‫من ّ‬ ‫ُ‬ ‫فنهضت عن ذاك العشب أمام النّهر ‪ ،‬ووجدت ّ‬

‫أكثر البيوت دفئا‪ .‬دخلت راكضةً إىل ّأمي وعيناي دامعتان فأخّبهتا ِبمر صراخي‬ ‫بكل حنان قائلة يل‪ :‬يف بعض األحيان جند‬ ‫وارتياحي نتيجة هذا ّ‬ ‫الصراخ‪ّ ،‬‬ ‫فضمتين ّ‬ ‫صدى صوت بسيط يريح القلب وينثر آاثر االطمئنان يف أنفسنا‪...‬‬

‫عرايب (التاسع هـ)‬ ‫مراين مسري ّ‬

‫‪40‬‬

‫شعور مكبوت‬ ‫اكتب كلمات مليئة ابل ّدموع تصرخ صرخات عالية لكن يبقى صدى صوهتا‬ ‫الصفحة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مسجوان بني سطور تلك ّ‬ ‫أغزل رشعرا قوافيه تنتهي ر‬ ‫ب" آه!"‪ ،‬تنتهي حبروف وكلمات هلا ألف معىن حزين يريد‬ ‫ً‬ ‫أن يصبح عكس معناه‪.‬‬

‫أرسم أمال ال وجود له ‪ ،‬كي أنقذ نفسي فقط من ظالم الوحدة ومن شعور األسر‪،‬‬ ‫أمال يكّب‪ ،‬وطموحا يعلو ولكن يف النّهاية تظهر احلقيقة‬ ‫مرة أرسم فيها ً‬ ‫كل ّ‬ ‫ويف ّ‬ ‫أنت حتلمني! استفيقي ر‬ ‫معلنة انتهاء األحالم ِبن تقول استفيقي ر‬ ‫أنت تنسجني‬ ‫خياالت أبعد من الواقع!‬ ‫وجرحا ابلغًا يف املشاعر ‪..‬وشرّين‬ ‫كبريا يف القلب ً‬ ‫كسرا ً‬ ‫أمسح دمعة سبب نزوهلا ً‬ ‫روح ممزق يف األعماق ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫صفحة بيضاء لتصبح سوداء فرياتح‬ ‫شعور مكبوت يف القلب‪ ،‬يرتاكم؛ فينفجر يف‬ ‫اهلم‪.‬‬ ‫القلب وينزاح ُّ‬

‫رمي غامن عاصله (التّاسع ج)‬

‫‪41‬‬

‫أ ًذى‬

‫ر‬ ‫الشّر‪ ،‬وقلب قد‬ ‫انوّي اجتثاثها ورميها يف القبو‪ ،‬ومضمرا يف عينيه ّ‬ ‫ً‬ ‫متجها حنو هدفه ً‬ ‫صحة نيّته وإذ به‬ ‫الرمحة فيه‪ ،‬وفأسه ّ‬ ‫حتجر ومل َ‬ ‫احلادة تثبت ّ‬ ‫ّ‬ ‫يبق مكان للعواطف أو ّ‬ ‫ي رهم لقطع الشجرة املعمرة‪ ،‬فوجئ ٍ‬ ‫بيد تضغط على كتفه وصوت من بعيد يصيح‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ال لضربه بل إلخراجه من جهله‪ ..‬تنازلت عن نيِّت يف ضربه وقلت له‪:‬‬ ‫صرف الذي يضاهي جرمية‬ ‫ّي أخي احلطاب‪ ،‬إ ّ​ّن أنصحك أن ترتاجع عن هذا التّ ّ‬

‫ٍ‬ ‫قتل ألنّك سوف تؤذي كائنا حيّا‪ ..‬أ َو هكذا تسدي املعروف للشجرة ابإلساءة‬ ‫إليها؟! أول م يقل هللا تعاىل" هل جزاء اإلحسان ّإال اإلحسان" والشجرة حتسن‬ ‫ابلرئة اخلضراء‪.‬‬ ‫إلينا متنع االحتباس احلراري ول ّقبت أيضا ّ‬

‫وجل‪ ،‬وهذا يعين قدسيّتها وامهيّتها‪ " :‬والتّني‬ ‫الشجرة قد ذكرت يف كتاب هللا ّ‬ ‫عز ّ‬ ‫الزيتون وطور سينني"‪,‬‬ ‫وّ‬

‫الشجرة هلا فوائد كثرية ويعجز لساّن‬ ‫أنصحك ِبن ال تقدم على هذا العمل أل ّن ّ‬ ‫الشجرة ستجدّن واقفا لك ابملرصاد!‬ ‫عن وصفها وأح ّذرك قائال‪ :‬إن أردت قطع ّ‬ ‫عدت يف اليوم التّايل ألجد بقاّي فروع قد أتت النّريان على أغلبها!‬

‫عبد الرمحن ماضي (التّاسع أ)‬

‫‪42‬‬

‫ينابيع احلنني‬

‫هفة‪ ،‬سرى صداها ب ٍ‬ ‫احلب نغمةً مليئةً بعبار ر‬ ‫الشوقر واللّ ر‬ ‫ر‬ ‫بطء بني‬ ‫َ‬ ‫ات ّ‬ ‫مزمار ّ‬ ‫عزف ُ‬ ‫األرو راح ‪ ،‬وانجاها كل ٍ‬ ‫قلب َّ‬ ‫انسد بصخور الفر راق‪...‬‬ ‫ّ‬ ‫ر‬ ‫وسرعا َن ما انتشر ر‬ ‫ر‬ ‫زقاق الذكر ر‬ ‫اهلدوء يف ر‬ ‫بعيدا‬ ‫صفحات‬ ‫وتناثرت‬ ‫ّيت‬ ‫السه ر والبكاء ً‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ر‬ ‫فبقيت األرض فرحةً تشدو ِبذه التّغر ر‬ ‫ر‬ ‫السماء ‪ ،‬ر‬ ‫يف ر‬ ‫األمسية‬ ‫تلك‬ ‫رحاب‬ ‫يدات‪ ...‬يف َ‬ ‫ُ‬

‫اسرتجاع ر‬ ‫ر‬ ‫النفوس‪ ،‬وعال حنو‬ ‫لألّيم اخلوايل يف‬ ‫تتضمنهُ من‬ ‫ٍ‬ ‫الِت فاح فيها شذا ما ّ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫بقبضة‬ ‫اإلغالق عليها‬ ‫كم‬ ‫َ‬ ‫العُال ليرتبّ َع على صدور األحزان املاضية ُحي ُ‬ ‫ر‬ ‫البشاشة؛ فها هو َيطو خطوته األوىل بعد ص ٍّب و ٍ‬ ‫ابتهال‪ ..‬عندها تفجرت‬ ‫السكينَةر و‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ينابيع احلن ر‬ ‫السنني‪ ،‬وِبذا انتهت رحلة‬ ‫ني‬ ‫ْ‬ ‫وتدفقت بسرعة بعد كتماهنا طوال هذه ّ‬ ‫العناء الطّويلة واجملافاة الالذعة الِت أدبرت ولن تعود ‪.‬‬

‫رشاد عاصلة (التاسع أ)‬

‫‪43‬‬

‫وطالت احلكاية‬

‫‪...‬‬

‫ر‬ ‫ر‬ ‫سين‬ ‫تدور ُمن ُذ صغري ّ‬ ‫الزمان ّ‬ ‫أتَ َذ َّكُر ُك َّل دورة من دورات َع َجلَة ّ‬ ‫الِت ُ‬ ‫وحّت ّ‬ ‫السبعني‪ ..‬وأعلم َّ ر‬ ‫ف لسماع‬ ‫ديد رمن الد ر‬ ‫ُّموع يف طَريقها إىل أن تَذ رر َ‬ ‫الع َ‬ ‫أن هنال َ‬ ‫ك َ‬ ‫ُ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ب يف قُ ر‬ ‫لوب النّاس‪،‬‬ ‫ص َّ‬ ‫صمي رم قلَب لتَ ُ‬ ‫هذه اٌل َكلمات‪ ،‬الِت أخذت َجمراها من َ‬ ‫ناضل لتح ر‬ ‫ومجيع غاّيهتا‪ ،‬وتُ رّبز للجمي رع معىن ُحبّها لرلوط رن‪.‬‬ ‫ا‬ ‫فه‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫ق‬ ‫ّ‬ ‫َو َ‬ ‫َ‬ ‫سوف تُ ر ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫شيء كا َن يردعين فيخطُف رمين أملي ويشوش ر‬ ‫اب زماّن‪ ،‬شيءٌ َسيطَ​َر َعلى‬ ‫ر‬ ‫حم‬ ‫َ‬ ‫ُ َّ ُ‬ ‫َُ َ ُ ّ َ‬ ‫ٌ‬ ‫َشب َك رة أفكاري بوض رع ٍ‬ ‫بداية لثغرة على أحوايل ال رهناية هلا ‪.‬‬ ‫َ‬

‫ر ر‬ ‫مجيع ٌاأل ّ​ّيرم َّ‬ ‫مجيع من كانت لهُ‬ ‫وعز الٌليايل‪ ،‬من ضحكات َوَحمَبَّة تعُ ُّم َ‬ ‫ثغرة َحمَت َ‬ ‫بصمة صغرية يف فلسطني‪ ..‬كانت تلك األرض تعمها روح الٌمحبَّ رة والٌن ر‬ ‫َّقاء‪ ..‬إذ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ ُّ‬ ‫تان ُ​ُمتَلرفتَ ر‬ ‫كانت عائرلَ ر‬ ‫فرحو َن‬ ‫ي‬ ‫ذلك‪..‬‬ ‫شابه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫باس‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫باع‬ ‫ط‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ان‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُخ ّوة والنَّخوة الِت‬ ‫نار لأل ُ‬ ‫مثل ال َ‬ ‫لفرح بعضهم‪ ،‬ويتشاركو َن احلز َن؛ أل ّن َد َمهم يسري َ‬ ‫الزماَن قد خبَّأ ألهلرها ما َمل أيت على فك ٍر أو خيا ٍل‪.‬‬ ‫بينهم‪ ،‬لكن َّ‬ ‫ُ‬ ‫ليل وال َقه َقهة آخر ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ليلة من ر‬ ‫ات ال ر‬ ‫مجال‬ ‫زهور َّ‬ ‫الزنبَ رق وكانَت سهر ُ‬ ‫يف ليلة ما التفتَت َ‬ ‫َ‬ ‫األرض‬ ‫رت أن‬ ‫يقظت على أصوات الضَّجيج والٌ ُّ‬ ‫صراخ‪ ،‬وقَد َش َع ُ‬ ‫هذه اللَّيايل‪ ..‬استَ ُ‬ ‫َ‬

‫ٍ‬ ‫ضت‬ ‫كثريا ‪،‬وبدأت أُاندي‪ :‬أيب‪ّ ،‬أمي‪ ،‬وال من‬ ‫تَتَ َّ‬ ‫مستجيب ! رَك ُ‬ ‫حرك يب‪ ،‬خفت ً‬ ‫ر‬ ‫الدي فلم أجدمها‪..‬‬ ‫ألخرج من ابب غُرفَِت حبثا عن و ّ‬

‫‪44‬‬

‫هتتز يب وأان أصرخ‬ ‫يدب يف جسمي‪ ،‬واألرض ّ‬ ‫بدأت دقات قلَب تتسارع واخلوف ّ‬ ‫ابكيا " وينك ّي إمي"!‬ ‫صدمة‪ ،‬حيث وجدت ّأمي مستلقيةً على األرض تغطي‬ ‫خرجت وزاد شعوري ابل ّ‬ ‫وجهها الدماء وأخويت الصغار مم ّددين إىل جانبها‪ ..‬متنّيت أن أستفيق من هذا‬ ‫أحن النّاس‪ ..‬آن َستين يف وحديت‬ ‫احللم‪ ،‬لكنّه حقيقة‪ّ ،‬أمي من رعتين وكانت ّ‬ ‫قصِت‬ ‫وأَ ْشعرتين ابالستقالل والثّقة لقد ذهبت وتركتين! أردت أن أسرد ألحدهم ّ‬

‫وأخّبه أن أييت ملساعديت‪ ،‬لكن مل يكن أحد أيبه يل‪ ،‬فاجلميع غارق يف ال ّدماء‪،‬‬

‫يعم املكان‪ ،‬بقيت على هذه احلال مل ّدة أشهر وأان وحيد‬ ‫صراخ‬ ‫والبيوت مهدومة‪ ،‬وال‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫الكل يبكي ويصرخ‪ ،‬كلما الت ّفت كان عدد املفارقني‬ ‫أانم يف البيوت املهدومة وأرى ّ‬ ‫للحياة يزداد والبيوت هتدم‪ ..‬بدأت أستوعب ما الذي جيري‪ ،‬فذهبت إىل زاوية من‬ ‫كل إنسان ؟‬ ‫زواّي البيوت املهدومة‪ ،‬وأان جائع مغموم أفكر وأتساءل‪ :‬أهذا هو قدر ّ‬ ‫أيعقل أ ّن ميوت النّاس بسهولة هكذا؟! ّأمي قد فارقت احلياه وأخذت إخويت‬ ‫صغار ‪ ،‬فلماذا مل أتخذّن معها وتركتين أرى هذه القسوة واملعاانة؟‬ ‫ال‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫أيب ال أعلم عنه أيَّةَ أخبار‪ ،‬فمن املمكن أنّه حزين مثلي!‬

‫صغار‬ ‫كم اشتقت لتلك اللّحظات الِت ِبا كنت أستيقظ على صوت أطفال ال ّ‬ ‫صغار‬ ‫كل ال ّ‬ ‫يلهون على عتبة البيت‪ ،‬وأانم على صوت أ ُّم فيصل حيث كانت جتمع ّ‬

‫دو يريد أن يقطف زنبقة هذه احلياه ويسرق منا‬ ‫األشقياء لتحكي هلم حكاية‪ ,‬الع ّ‬

‫أرضنا وقد فعل ذلك‪..‬‬

‫‪45‬‬

‫تعم‬ ‫وها قد دارت عجلة ّ‬ ‫التشرد وال ّدمار حالة ّ‬ ‫الزمان واحلال هي احلال‪ ،‬وال زال ّ‬ ‫معظم البلدان‪ ،‬وأان أجلس على عتبات احلسرة وأاندي‪:‬‬ ‫أمر وأقسى حكاية؟!‬ ‫أين أنت ّي ّأم فيصل لتجمعي األطفال‪ ،‬وحتكي هلم ّ‬

‫عرايب (التّاسع أ)‬ ‫دعاء ّ‬

‫‪46‬‬

‫الزمان‬ ‫أيّها ّ‬

‫كانت فتاة صغرية فقرية‪ .‬قد فارقت أمها احلياة بسبب مرض خبيث‪ .‬وقد عاشت‬ ‫بقيّة حياهتا يتيمة ومل يزرها جفن الفرح أو املرح‪ .‬وكانت تتعذب كلّما تذ ّكرت‪.‬‬ ‫يف يوم من األ ّ​ّيم وجدهتا جتلس يف ابلقرب من حاوية القمامة‪ .‬أشفقت على تلك‬ ‫الفتاة املسكينة ومل يرض قلَب أن ال أكلّمها أو أواسيها فاقرتبت منها وسألتها؟ ما‬ ‫ابلك أيّتها الفتاة‪ .‬مل جتلسني هنا وحيدة؟‬ ‫قالت يل ‪:‬فقدت احلياة وأيب رحل ومل يرجع منذ زمن وأان فقريه‪ ,‬وال أعرف أين‬ ‫أذهب؟ مث بدأت بذرف ال ّدموع‪ .‬وتقول‪ :‬هل هذا هو القدر؟ أم أنّين سأموت‬ ‫علي نسيان األمل‪ ،‬أم فقدان األمل؟ هل هذا عذاب؟ أم أنّه شعور‬ ‫من القهر‪ .‬هل ّ‬ ‫ينتابين لفرتة ويزول؟‬

‫لقد كان قلَب ينبض ابحلياة‪ّ ،‬أما اآلن فلم تعد تلك النبضات مفرحة‪ ..‬دقت ابب‬ ‫بيِت األحزان‪ ،‬وابت الفرح ذكرى!‬

‫الزمان ليتك تعود كما كنت‪ ,‬وترجع يل أمي ويرجع بيت احلب واحلنان‪.‬‬ ‫أيّها ّ‬ ‫أيّها الزمان عد كما كنت ‪...‬‬ ‫أشفقت عليها للمعاانة الِت مرت ِبا‪ ،‬مث دعوهتا ملرافقِت إىل بيِت لتسكن مع عائلِت‬ ‫حّت جتد هلا بيتا دافئا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫األّيم وإذ ِبحدى العائالت تعلن عن استعدادها ملساعدة من ال بيت هلم‪،‬‬ ‫ودارت ّ‬

‫وإن أحوج األمر فهم مستع ّدون للتّ ّبين‪.‬‬

‫‪47‬‬

‫قرأت اخلّب على مسامعها فسالت ال ّدموع الِت أحسست بلهيبها على خ ّدها‪،‬‬ ‫وقلت هلا‪:‬‬ ‫أنت أخِت وال ميكنين االبتعاد عنك!‬

‫ميار عاصلة (الثامن ج)‬

‫‪48‬‬

‫النّجاح‬ ‫النّجاح طريق ال يستطيع اجتيازه سوى من يزرع األمل على رصيفه‪ ,‬ويزين حدائقه‬ ‫ابملبادرة‪.‬‬ ‫كل‬ ‫فكل شخص منا حيلم أن ينجح يف احلياة ال ّدنيا وحيظى ابآلخرة‪ .‬ومن املؤّكد أ ّن ّ‬ ‫ّ‬ ‫شخص َيطّط ألحالم يستطيع حتقيقها‪ ،‬فهذا حيلم أن يصبح طبيبا‪ ،‬وذلك يريد أن‬ ‫يصبح مهندسا‪ ،‬لكن ماذا أراد أمحد أن يصبح يف املستقبل ؟!‬ ‫تعلمه يف اجلامعة وهو شاب جمتهد‪ ,‬تويف والده‪ ,‬وهو يف‬ ‫أمحد يف السنه األخرية من ّ‬

‫بكل معىن الكلمة لقد ربّته وعلّمته بعرق جبينها‬ ‫العاشرة من عمره‪ّ ،‬أما ّأمه فهي أم ّ‬

‫الصباح‬ ‫مرت ِبا بعد وفاة أيب أمحد‪ .‬لقد كانت تعمل من ّ‬ ‫ابلرغم من املصاعب الِّت ّ‬

‫حّت املساء لتوفّر مستقبال مزهرا البنها أمحد‪ ،‬وكان حلمها أن تراه طبيبا !!‬ ‫ّ‬

‫أ ّما أمحد مل يكن حلمه أن يصبح طبيبا‪ ،‬بل كان أن يعلم ويساعد يف املدرسة‬ ‫ال ّداخلية األوالد اليتامى واألطفال الذين يعانون من األمراض‪ ..‬كان حيلم دائما ِبن‬ ‫يلون حياة األطفال وأن يرسم االبتسامة على شفاههم ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫أهنى دراسته يف اجلامعة وحصل على عالمات ممتازة‪ ..‬وحان الوقت لتحقيق حلمه‬ ‫لكن ّأمه عارضته‬ ‫ف ّ‬ ‫توجه أمحد إىل أ ّمه ليخّبها بسفره إىل املدينة ليبدأ يف بناء حلمه‪ّ ،‬‬ ‫وخافت أن يذهب تعبها سدى‪ ،‬فقالت له‪ :‬لقد حلمت دائما أن أراك طبيبا‬

‫بين أل ّن عالماتك تؤّهلك أن‬ ‫انجحا ألفتخر بك أمام اجلريان‪ ،‬لكنّك حطّمتين ّي ّ‬

‫تصبح طبيبا وليس معلما يف املدرسة ال ّداخلية‪.‬‬ ‫‪49‬‬

‫فقال هلا أمحد ‪ :‬وما هو اخلطأ ّي أ ّمي ِبن أعلّم وأساعد األطفال الذين حرموا‬ ‫حريّتهم وسلبوا ابتساماهتم؟‬ ‫وهل تقبلني ّي أ ّماه أن أتعلم موضوعا ال أحبّه ؟‬ ‫هل تقبلني أن يكون ابنك تعيسا يف حياته ألنّه مل حي ّقق رغبته وح ّقق رغبة ّأمه‪ .‬هل‬ ‫ستكونني سعيدة؟‬ ‫بين‪ ،‬تعلم املوضوع الذي حتبّه‬ ‫فأجابته حبزن ودموعها كادت حترق خديها‪ :‬ال ّي ّ‬ ‫لتكون سعيدا يف حياتك أل ّن جناح اإلنسان احلقيقي بتحقيق طموحاته وأحالمه‬ ‫وليس طموحات وأحالم ّأمه وأبيه ‪...‬‬ ‫بين‪ ،‬اذهب وساعد األطفال اذهب واب رن حلمك وأكمل جناحك‪.‬‬ ‫اذهب ّي ّ‬ ‫اميان فهيم (الثّامن ج)‬

‫‪50‬‬

‫لقاء‬ ‫أرسلت صويت إىل الذين‬ ‫نت أشرعِت ابحلمائ رم واليامسني‪َ ،‬و ُ‬ ‫يف طريقي إىل األرض لَ​َّو ُ‬ ‫القوا حتفهم‪ ،‬ومع انتهاء جتربة اخلطر بدأت احلرب أللقى النّهاية‪ ،‬أللقى من اعتزلوا‬ ‫احلياة ودخلوا أبواب النّعيم‪.‬‬ ‫أحب من املعتزلني ‪,‬حاولت‬ ‫الرحيل أللقى من ّ‬ ‫مع بداية حكاية االعتزال ّقررت ّ‬ ‫استيقظت يف عاٍمل ال‬ ‫فغبت عن الوعي‪ ،‬وبعد وقت ال أعرف كم م ّدته‬ ‫ُ‬ ‫االنتحار ُ‬ ‫أعرفه حاولت اهلرب فلم أفلح‪ ،‬طاردّن اجلحيم ففقدت الوعي مثّ استيقظت يف عاٍمل‬

‫فتجولت يف أحنائه ووجدت الِت كنت أحبث عنها منذ سنني‪،‬‬ ‫يقطنه الطيّبون‪ّ ،‬‬ ‫احلارة‪.‬‬ ‫وجدت ضالِت‪ ،‬هرعت اليها فاحتة ذراعي وغمرهتا بقباليت ودموعي ّ‬ ‫آه كم اشتقت إليك ّي ج ّديت‪...‬‬ ‫فابتسمت يل وقالت‪ّ :‬ي حبيبِت أمتىن لك التّوفيق والنّجاح ‪,‬املستقبل ُكلّه أ ر‬ ‫مامك ال‬ ‫ُ‬ ‫ألّن اليوم بدأت‬ ‫حتزّن ألنّين أان اآلن قد بدأت التّن ّفس فال تعتقدي أنَين حزينة ّ‬ ‫احلياة‪.‬‬ ‫السحب البيضاء وستتفاخرين أمام‬ ‫فقلت هلا ‪ :‬ج ّديت سيأيت يوم تتباهني يب أمام ّ‬ ‫اجلميع بنجاحي‪.‬‬ ‫ميض ب ٍ‬ ‫رق واختفت لكنها بعثت يف‬ ‫عندها مل أكن أعلم ّ‬ ‫ِبهنا حلظات ملعت َك َو ر َ‬ ‫نفسي األمل والتّح ّدي واإلصرار على النّجاح ‪.‬‬ ‫ميسون هناد عرايب (الثّامن ه)‬ ‫‪51‬‬

‫آية‬ ‫آية فتاة يف املدرسة اإلعدادية يف بلدهتا‪ .‬هي فتاة جمتهدة وذكيّة‪ ،‬لكنّها كانت مسينة‬

‫قليال‪ ،‬فخشيت القول عن نفسها ِب ّهنا مجيلة كباقي بنات جيلها‪ ..‬تقف أمام املرآة‬

‫ملونتني كعيين ملى‪ ،‬ليتين أملك جسدا رشيقا‬ ‫كل صباح وتقول ‪":‬ليتين أملك عينني ّ‬ ‫ّ‬ ‫وحنيفا كجسد راوية‪ ،‬ليتين أملك شعرا انعما وطويال كشعر منال‪ ،‬وليتين مل أكن‬

‫أان‪ ..‬أريد أن أملك مجيع صفات الفتيات اجلميالت‪ .‬ملاذا ولدت هكذا ومل أولد‬ ‫شخصا آخر؟‬ ‫تذهب للمدرسة متشي وحيدة‪ ،‬ومجيع الفتيات ميشني مع أصدقائهن‪ ،‬فتطرق رأسها‬ ‫ف‪.‬‬ ‫للص ّ‬ ‫حزينة‪ ،‬وتكمل مشيها ّ‬ ‫تقضي الوقت وحيدة وال أحد يتكلّم معها إّال بوقت االمتحاانت‪ ،‬حيث يقرتب‬ ‫حّت‬ ‫منها اآلخرون ويضحكون معها ويكسبون ّ‬ ‫ودها مستغلّني ضعفها وطيبة قلبها ّ‬ ‫ب وعطف اآلخرين إليها‪،‬‬ ‫ابحلل‪ ،‬بعد انتهاء االختبارات ينتهي معها احل ّ‬ ‫تساعدهم ّ‬ ‫ويتكرر هذا دائما معها ‪.‬‬ ‫فرتجع وحيدة‪ّ ،‬‬

‫يوما ما جلست آية أمام املرآة وبدأت تفكر‪" :‬ملاذا أعامل اآلخرين جيّدا وهم على‬

‫العكس من ذلك معي؟ مل هذه الطّيبة مع أانس ال يستح ّقوهنا؟ ملاذا؟ ملاذا؟ وتعود‬ ‫وتكرر مجلتها ليتين مل أكن أان!‬ ‫ّ‬ ‫يف الغد ذهبت للمدرسة بعد تفكريها العميق‪ ،‬وكان موعد أحد االمتحاانت‪ ،‬فلم‬ ‫ي اهتمام‪ ،‬فأجابت عن األسئلة براحة نفس وطمأنينة‬ ‫تساعد أحدا ومل تعرهم أ ّ‬ ‫وحصلت على عالمة كاملة!‬ ‫‪52‬‬

‫ح ّدثت نفسها‪ ":‬ال أحد ينفعين غري نفسي‪ ،‬إ ّن طيبة القلب يف يومنا هذا تعتّب‬ ‫غباء وتستغل!‬ ‫لن أقول بعد هذا ليتين وليتين! أان مكتملة وال ينقصين شيء بعد اآلن‪ ،‬فاجلمال‬ ‫زائل‪ ،‬وزائلة اان ولن أخلّد‪ ،‬جيب أن أبقى واثقة بنفسي! اآلن ضاعت كلمة ليتين‬ ‫من قاموسي فاان آية ولست شخصا آخر "‬

‫ليان عاصلة (الثّامن و)‬

‫‪53‬‬

‫الصداقة‬ ‫ّ‬

‫ابلرغم من بساطتها فهي‬ ‫ّ‬ ‫الصداقة كلمة يصعب على اجلميع فهم قيمها ومعانيها ّ‬ ‫تعين الثّقة‪ ،‬االحرتام‪ ،‬واحملبّة‪.‬‬ ‫لكنّها مل تعتّبها كذلك ‪,‬فقد كسرت الثّقة الِت لطاملا عملنا على بنائها وتقويتها‪..‬‬ ‫الصداقة النّقيّة وتلطيخها ِببشع‬ ‫هدمتها بسهولة ابلغة‪ .‬لقد متّ استغالل هذه ّ‬ ‫الصداقة ‪.‬‬ ‫شوهت معىن ّ‬ ‫ّ‬ ‫الصور‪ ،‬لقد ّ‬ ‫الصداقة‬ ‫ملَ كا َن من السهل ً‬ ‫جدا كسر هذه الثّقة ؟ ملَ أجّبتنا على التّخلي عن هذه ّ‬ ‫الصعب احلفاظ على عليها ومواجهة املصاعب وحلّها‬ ‫كثريا؟ أمل يكن من ّ‬ ‫الِت دامت ً‬

‫الصداقة‪.‬‬ ‫معا كما تعين ّ‬ ‫ً‬

‫كثريا وص ّدقت األكاذيب ألنّك أنت من‬ ‫لقد قدمت الكثري من الفرص ‪ ،‬وساحمت ً‬

‫قلتها‪ ،‬ك ّذبت نفسي ألص ّدقك أنت ‪ ،‬أنت ّي من خنت ثقِت‪ ،‬لقد ابت من‬ ‫املستحيل إعادتك حيث كنت ‪ ،‬وتصديقك ‪ ،‬وإرجاع ثقِت فيك ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫أنساك‪ ،‬سوف أختلى عنك ّي من ختلّيت عن الكثريين من قبل ‪،‬‬ ‫ال ِبس‪ ،‬سوف‬ ‫معا‪.‬‬ ‫سوف أنتزعك من ذاكريت وصحبة حلظاتنا ً‬

‫رمي تيسري غزال (التّاسع ب)‬

‫‪54‬‬

‫شوق‬ ‫هذاين ال ّ‬ ‫تردد ذاك االسم‪" :‬أمري"‪ ..‬حتبّه حبّا مجّا‪ ،‬تدخل غرفته يوميّا‪،‬‬ ‫السرير ّ‬ ‫جالسة يف ّ‬ ‫تقف ابلباب وتبتسم قائلة‪ :‬كالعادة‪ ..‬ابين خرج من البيت ومل يرتّب غرفته‪ .‬جتلس‬ ‫حول املائدة مع عائلتها‪ ،‬وحني يبدأون بتناول الطّعام متنعهم قائلة‪ :‬أنسيتم (أمري)؟!‬ ‫سأسكب له احلساء ّأوال‪ ،‬فأان أعرف كم حيبّه! تنظر العائلة إليها بنظرة مؤملة‪،‬‬ ‫كل واحد إىل غرفته كي ال تنهمر دموعه أمامها‪.‬‬ ‫ويذهب ّ‬ ‫عندما يعود أبناؤها وزوجها إىل البيت‪ ،‬ختّبهم أن "أمري" اتصل ليقول ِبنّه مضطر‬ ‫يتوجه األب ألوالده‬ ‫للّسفر كي ينجز عمله‪ ،‬لكن ال تقلقوا فلن ّ‬ ‫يتأخر يف العودة‪ّ ..‬‬

‫ُماطبا ّإّيهم‪ :‬علينا أخذ أ ّمكم إىل الطّبيب النّفسي للعالج!‬

‫حَب ألمري‪ ،‬وال حبّه يل!‬ ‫تسمع كالمه فتصرخ بوجهه‪ :‬أنت ال تفهمين‪ ،‬وال تفهم ّ‬ ‫ حسنا ما أدراك أنّه مسافر؟‬‫ هو اتّصل يب وأخّبّن بذلك‪.‬‬‫ كيف! أميكنك أن تتّصلي به اآلن؟!‬‫تصمت األ ّم قليال مثّ تبتسم قائلة‪:‬‬ ‫أان آسفه ّي عزيزي‪ ..‬يوجد بيين وبني ابين وسيلة اتّصال ال ميكن ألحد أن يعلم ِبا‪،‬‬ ‫فأان أ ّمه كما تعلم! واآلن أستأذن‪..‬‬ ‫ إىل اين؟‬‫‪55‬‬

‫لتوديع ابين‪ ..‬ال ّقررت أن أسافر معه‪ ،‬فأنتم ت ّدعون أ ّ​ّن مريضة‪ ،‬سنعيش معا بعيدا‬

‫عنكم‪ ،‬فأنتم ال حتبوننا‪...‬‬

‫ترتدي العائلة اللّون األسود‪ ،‬تقرأ الفاحتة واألمطار هتطل بغزارة‪ ،‬فيما اجلنازة متّجهة‬ ‫حنو املقّبة لدفن أ ّم أمري ِبانب ابنها الذي حتبّه!‬

‫ندى عاصلة (الثّامن و)‬

‫‪56‬‬

‫يف البقالة‬ ‫كنت أعمل يف إحدى البقاالت يف قرية بسيطة‪ ..‬مكان العمل متواضع أعمل فيه‬ ‫ِب ّد ألكسب لقمة املعيشة‪ ،‬وكان عملي يقتصر على خدمة زابئن ال ّدكان مقابل‬ ‫مبلغ من املال يكفيين ويزيد‪ ..‬صاحب ال ّدكان شخص لطيف‪ ،‬ودودة مالحمه‪،‬‬ ‫الضحك‪ ،‬ولكنّه‬ ‫ّ‬ ‫وتدل على احلزم واجلديّة‪ ،‬ولكنّه عكس ذلك فهو حيب املزاح و ّ‬ ‫يتكلّم كثريا‪ ،‬وهذا ما يضايقين منه‪ .‬أشعرّن النّاس ّأهنم حيبّونين إلخالصي يف‬ ‫املرات كان صاحب ال ّدكان يشرف على العمل ويراقبين‪ ،‬وهو‬ ‫عملي‪ ..‬يف إحدى ّ‬ ‫جالس خلف طاولة البيع‪ ،‬وإذ بسيارة ملصق عليها شعار إلحدى شركات الغذاء‬ ‫تقف ابب ال ّدكان‪ ،‬وينزل منها شخص طويل القامة أمسر البشرة‪.‬‬ ‫الشخص مباشرة إىل صاحب ال ّدكان دون ان يلقي عليه التّحيّة‪ ،‬وراح‬ ‫توجه ذلك ّ‬ ‫ّ‬ ‫الشاحنة‬ ‫مين تفريغ ّ‬ ‫يتح ّدث معه‪ ،‬ويتسلّى‪ ،‬فناداّن صاحب احلانوت‪ ،‬وطلب ّ‬ ‫مين التّأ ّكد من اتريخ صالحيّة املواد وتسجيل‬ ‫وترتيبها على الّرفوف‪ ،‬طالبا ّ‬ ‫أسعارها‪ ،‬فتفاجأت‪ ،‬ومل أفهم املقصود من وراء هذا! فلم يكن هذا جزءا من عملي‪،‬‬ ‫الصناديق‬ ‫السمراء الذي أحضر البضاعة‪ ،‬وبدأت أنقل ّ‬ ‫بل عمل ّ‬ ‫الرجل ذي البشرة ّ‬ ‫إىل ال ّدكان‪ ،‬والعرق يتصبّب من جبهِت ‪.‬‬ ‫الرجل نظرة يعلوها احلقد والغرية‪ ،‬وشعرت ابلظّلم والكره له‪ ،‬أ ّما هو‬ ‫نظرت إىل ذلك ّ‬ ‫مين‪ ،‬وإذ به َيلع ذراعيه‬ ‫فكان يضحك ويتسلّى‪ ..‬وما إن انتهيت ممّا طلب ّ‬ ‫الشفقة ‪.‬‬ ‫االصطناعيّتني وتعلو صاحب ال ّدكان نظرات‬ ‫ّ‬ ‫أّن ظلمته لكرهي له‪.‬‬ ‫وحينها نظرت إليه مستغراب وخجال منه‪ ،‬وأدركت ّ‬

‫رامي كناعنة (الثّامن و)‬ ‫‪57‬‬

‫خوف ووحدة‬ ‫كل اثنية‪..‬‬ ‫متر‪ ،‬وسكني تطعن قلب طفل مسكني‬ ‫ها هي األّيم ّ‬ ‫ّ‬ ‫طفل صغري يف التّاسعة من عمره حبسته احلياة يف دوامة و حكمت عليه ابلوحدة‬ ‫طوال عمره‪ ..‬خسر روحه ومن كانت أغلى من ميلك! وهي ّأمه‪ ..‬مل يستطع‬ ‫الرضيع ملقى صريعا‬ ‫إنقاذها‪ ،‬فقد شلّت حركته عندما رآها تسبح يف دمائها وأخوه ّ‬ ‫إىل جانبها‪ ..‬لقد صدمته تلك احلياة أكثر عندما رأى النّاس على األرض دون‬

‫كل مكان األبرّيء خسروا حياهتم‪،‬‬ ‫حراك يف بركة من ال ّدماء‪ .‬رائحة املوت منتشرة يف ّ‬ ‫وبيوهتم هتدمت‪ ،‬و أصبحت ركاما فوق ساكنيها‪ ..‬أمل كبري و وجع ال أحد يستطيع‬ ‫املر والقاسي مع القصف واهلدم‬ ‫أن يعاجله أو يهدئه أو ينساه‪ ..‬يذوقون طعم احلياة ّ‬

‫و يسمعون الصراخ والبكاء وهم داخل علبة مظلمة حمكمة اإلغالق خوفا وجزعا‪..‬‬ ‫يصرخون‬

‫وال‬

‫أحد‬

‫يسمعهم‬

‫ويستجيب‬

‫الستغاثتهم‪.‬‬

‫حبق أهليهم‪..‬‬ ‫أولئك األطفال تتقطّع قلوِبم هلعا ورعبا لقسوة ما يرون من جرائم ّ‬ ‫يتكسرون كشظاّي البلّور املكسور! يتساءلون ما ذنبهم وقد حرموا من حنان‬ ‫ّ‬

‫ّأمهاهتم ومن احلرية‪ ،‬فهم يكرهون تلك احلياة الِت قضت عليهم وحكمت عليهم‬ ‫ّي‬ ‫ابلوحدة‪..‬‬ ‫هلا من حياة لعينة وليتها تنتهي وتزول إىل األبد! هذه هي أمانيّهم!‬

‫نور عثمان عاصلة (التّاسع ب)‬

‫‪58‬‬

‫السعادة‬ ‫ألوان ّ‬ ‫الصبح‬ ‫نرى الغروب والشروق كل يوم‪ ،‬نراقب ّ‬ ‫الشمس وهي تنثر نورها يف ّأول ّ‬ ‫وتضمه آخر النهار‪.‬‬ ‫ّ‬

‫الشروق والغروب األمجل!" هذا ما نقوله‪.‬‬ ‫"ما أمجل ّ‬ ‫كل شيء جيّدا ودائما يضحكون هلا‬ ‫األشخاص الّذين يؤمنون بطعم احلياة جيدون ّ‬

‫فيتولّد لديهم األمل ليكملوا احلياة بسعادة‪.‬‬

‫بكل راحة ومتعة‪ ،‬فهي‬ ‫أان ّ‬ ‫أفضل الناس املستمتعني‪ ..‬أولئك الذين ميارسون هواّيهتم ّ‬ ‫أفضل تسلية عندهم‪.‬‬

‫كل ما‬ ‫مل يسبق هلم أن واجهوا مشاكل مع ّقدة يف حياهتم‪.‬ما أسهل حياهتم! لديهم ّ‬

‫السؤال هنا هل هم حقاً‪ ،‬أم أ ّان نراهم هكذا؟‬ ‫حيتاجون له وحيبّونه‪ ،‬و ّ‬ ‫لكن ّ‬

‫ال ميكن لشخص أن حيكم على ما تراه عيناه أنّه يعيش بسعادة‪ ،‬وميكن التّساول‪:‬‬ ‫الشخص حقاً سليم وسعيد؟ أال يوجد مشكلة يف حياته؟؟‬ ‫هل هذا ّ‬ ‫ختتلف طبيعة النّاس وطبائعهم‪ ،‬فمنهم من يرضى ابلقليل ويعيش قانعا سعيدا‪،‬‬ ‫ويظل جشعا طالبا املزيد‪ ،‬يشكو ويطلب من غريه االهتمام‬ ‫ومنهم من ميلك الكثري ّ‬

‫يهتم ألحد إن طلب مساعدته أو أصابه مكروه‪.‬‬ ‫ألمره‪ ،‬وتراه ال ّ‬

‫‪59‬‬

‫حبب مساعدة اآلخرين وأنّه قلق عليهم وحيبّهم ح ًقا ويهتم‬ ‫وهناك من يتظاهر ّ‬

‫كل شخص‬ ‫ألمرهم‪ ،‬وال ميكن أن َيطر بباهلم أن هذه شفقة مؤقتة وبعدها سيعود ّ‬ ‫وكل شيء لسابق عهده‪.‬‬

‫فالناس وإن كان اخلري والنّور يف وجوههم‪ ،‬يظلّون مثل الشمس وقت غروِبا‬ ‫وشروقها‪ ،‬ينثرون خريهم أول الصبح‪ ،‬فيكثر مث يبدأ ابهلبوط اىل أن َيتفي مع غروب‬ ‫الشمس‪ ،‬وهذا ما حيصل عند دعمهم لغريهم‪.‬‬ ‫من يريد االستمتاع ابحلياة فلينظر ِبتعة وبتفاؤل إليها‪ ،‬فاحلياة مجيلة ومليئة ابألمور‬ ‫املثرية‪.‬‬ ‫أهناك لوحة أمجل من ألوان البحر الّباقة ووراءها ألوان غروب الشمس الزاهية؟!!‬ ‫إن أردت العيش بسعادة أنظر للحياة بسعادة‪.‬‬ ‫قصي عاصلة ‪ :‬الثّامن (ه)‬ ‫هيا ّ‬

‫‪60‬‬

‫أقداران مكتوبة ‪..‬فلنعش هبدوء‬ ‫ر‬ ‫ٍ‬ ‫يب‬ ‫ضٍّر فال‬ ‫"وإن ميَْ َس ْس َ‬ ‫ك هللا بر ُ‬ ‫َ‬ ‫هو وإن يُرْد َك خب ري ف ال ر َّاد لفض له يُص ُ‬ ‫كاشف له إالَّ َ‬ ‫ر‬ ‫الرحيم" صدق هللا العظيم‪.‬‬ ‫الغفور َّ‬ ‫به من يشاءُ من عباده وهو ُ‬ ‫تلخ ص ك ّل ش يء ع ن القض اء والق در‪ ،‬األم ور تس ري حبس ب مش يئة هللا‪،‬‬ ‫ه ذه اآلي ة ّ‬ ‫كل شيء قدير ‪.‬‬ ‫ليس هناك شيء َيرج عن إرادته أو مينعه من أ ّ‬ ‫ي شيء‪ ،‬فهو على ّ‬

‫لألس ف‪ ،‬النّ اس يف أّيمن ا ه ذه ق د نس وا أمهيّ ة الق در وقدس يّته ‪ ,‬فم نهم م ن يس بّه‪،‬‬ ‫الس يطرة عل ى حيات ه‬ ‫وم نهم م ن ال ي ؤمن ب ه أص ال‪ ..‬ك ّل منّ ا يظ ّن أنّ ه ق ادر عل ى ّ‬ ‫ب‬ ‫ابلكام ل واخ رتاق ق وانني احلي اة‪ ،‬ف اذا حلّ ت مص يبة يب دأ الن اس ّ‬ ‫ابلش كوى وس ّ‬ ‫ال ّذات اإلهلية‪.‬‬

‫رد‬ ‫مل ال نقت دي برس ولنا حمم د كلّم ا حلّ ت ب ه مص يبة ق ال ‪" :‬ريب إ ّ​ّن ال اس ألك ّ‬ ‫وحتم ل الق در ح ّ​ّت‬ ‫القضاء‪ ،‬بل اسألك اللّطف في ه" علين ا أن نص ّب عل ى املص ائب‪ّ ،‬‬

‫ب أن يس معه‪ ،‬وه و‬ ‫لو مل ّ‬ ‫نرده فإن نزلت ابلعب د مص يبة فه ذه عالم ة أ ّن هللا حيبّه وحي ّ‬ ‫فيعوضه خريا‪.‬‬ ‫يدعوه ويصّب ّ‬

‫ابملقابل جيب أن ال نقف مكتويف األيدي دون أن حن اول الب دء واملث ابرة ونق ول ه ذا‬ ‫ق در‪ .‬جي ب أن نس عى لتحقي ق آمالن ا يف احلي اة‪ ،‬وأن نف ّك ر يف ت رميم مس تقبل لن ا‬ ‫كل ما نريد‪.‬‬ ‫وألوالدان‪ ،‬وِبذن هللا سيتح ّقق ّ‬ ‫علينا أن ننسى ماضينا املؤمل ونكافح يف حاضران ونعمل ملستقبلنا‪.‬‬

‫‪61‬‬

‫كل ش يء يس تحق االهتم ام ه و‬ ‫املاضي ال ميكن تغيريه‪ ،‬املستقبل ال ميكن اكتشافه‪ّ ،‬‬

‫اآلن ‪.‬‬

‫علي عاصلة (الثّامن و)‬

‫‪62‬‬