PRIMER TRIMESTRE CONO 5º 1. Identificar y localizar los principales órganos implicados en la realización de las funciones vitales del cuerpo humano, estableciendo algunas relaciones fundamentales entre ellos y determinados hábitos de salud. 3%
2.Clasificar a los animales y las plantas según criterios más científicos. 6%
3.Caracterizar los principales paisajes españoles y analizar algunos agentes físicos y humanos que los conforman, y poner ejemplos del impacto de las actividades humanas en el territorio y de la importancia de su conservación. 14% 5. Exponer casos en que el comportamiento de las personas puede tener un efecto positivo o negativo sobre el medio ambiente; hacer descripciones generales y dar ejemplos de los efectos de la contaminación sobre las personas, las plantas, los animales y sus entornos, así como sobre diferentes maneras de prevenir o reducir la contaminación del aire, el agua y la tierra. 3% 9. Recoger información de fuentes orales y escritas convencionales; interpretar y utilizar planos y mapas a gran escala con signos convencionales y la escala gráfica y utilizar las TIC como herramienta en las distintas fases del proceso. 9%
1 Distingue entre una alimentación saludable y una perjudicial para la salud. 2 Elabora una dieta equilibrada. 3 Conoce hábitos saludables como la alimentación, higiene y deporte. 4 Conoce los riesgos de malos hábitos como el sedentarismo, el consumo de alcohol, drogas 5 o tabaco. 6 Entiende las consecuencias de unos malos hábitos relacionados con la salud. 7 Conoce los cinco reinos. 8 Sabe qué es la célula, sus partes y características. 9 Diferencia entre célula vegetal y animal. 10 Nombra las partes de una planta identificando sus funciones. 11 Sabe como fabrican las plantas su alimento: fotosíntesis y respiración. 12 Explica cómo se realiza la reproducción de las plantas. 13 Diferencia entre reproducción sexual y asexual. 14 Conoce las capas que forman nuestro planeta: geosfera, hidrosfera y atmósfera. 15 Clasifica rocas magmáticas, sedimentarias y metamórficas. 16 Comprende el ciclo de las rocas. 17 Conoce los planetas. 18 Sabe que se puede hacer para reducir la contaminación en el día a día, haciendo especial referencia la necesidad de reciclar el papel y cartón , el vidrio y el plástico.
19 Interpreta mapas mudos y los completa. 20 Usa fuentes orales y escritas para elaborar los trabajos. 21 Conoce las posibiliades de internet como ayuda para realizar trabajos, sabiendo sintetizar y no plagiando los contenidos.
10. Planificar la construcción de objetos y aparatos con una finalidad previa, utilizando fuentes energéticas, operadores y materiales apropiados, y realizarla, con la habilidad manual necesaria, combinando el trabajo individual y en equipo. 10% GENERAL 35%
22 Utiliza las TIC para elaborar trabajos, líneas del tiempo, exposiciones… 23 Cuida la presentación de los trabajos tanto en formato papel como digital. 24 Es responsable en el uso del ordenador. 25 Planifica la construcción de una maqueta o máquina sencilla, relacionada con los contenidos estudiados. 26 Realiza la construcción de un proyecto en equipo. 27 PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS TAREAS DE AULA Y MUESTRA INTERÉS POR LOS APRENDIZAJES. ACTITUD Y TRABAJO EN EL AULA (10% TRIMESTRAL).
28 MUESTRA UN ADECUADO NIVEL DE TRABAJO EN CASA, CONTINUANDO CON LAS TAREAS DE CLASE REALIZÁNDOLAS DE MANERA REGULAR Y CON CALIDAD Y GESTIONA ADECUADAMENTE SU AGENDA. TRABAJO EN CASA Y REVISIÓN TAREAS (5% )
29 TERMINA LOS TRABAJOS Y PRESENTA SU CUADERNO CON CALIDAD LINGÜÍSTICA, ORDEN Y LIMPIEZA.CUADERNO (10% TRIMESTRAL).
30 USA DE MANERA SENCILLA LAS TIC PARA OBTENER INFORMACIÓN Y
PARA PRESENTAR LA
INFORMACIÓN (Gráficos, tablas y Power Points)
31 LEE DE MANERA COMPRENSIVA DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS Y ORGANIZA SU INFORMACIÓN 32 SE EXPRESA ORALMENTE CON CORRECCIÓN Y ORGANIZANDO LA INFORMACIÓN 33 SE EXPRESA POR ESCRITO CON CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA