Escuela de padres

C.E.I.P “Nª Sª de la Asunción” Alameda de la Sagra

ESCUELA DE PADRES Un recurso educativo para nuestros padres destinado a ofrecer pautas para un mejor funcionamiento de nuestros niños en el aula y en casa.

C.E.I.P “Nª Sª de la Asunción” Alameda de la Sagra

ÍNDICE:



INTRODUCCIÓN



CONTEXTO



JUSTIFICACIÓN DE LA ESCUELA DE PADRES



OBJETIVOS



CONTENIDOS



SESIONES



RECURSOS



EVALUACIÓN

C.E.I.P “Nª Sª de la Asunción” Alameda de la Sagra

INTRODUCCIÓN Ser padres es una de las tareas más difíciles de llevar a cabo. Asumir la responsabilidad de formar un nuevo ser requiere no sólo deseo, sino también preparación.

La familia es la encargada de educar desde el principio al niño, es el elemento fundamental en la formación y desarrollo de la persona. En ella se aprender y desarrollan las capacidades afectivas y sociales. Por ello constituye un espacio idóneo para trabajar en la prevención de todo tipo de conductas o comportamientos problemáticos, desadaptados o indeseables. Ésta es una tarea ardua y difícil que nadie nos ha enseñado a realizar.

A través de “la escuela de padres” este año, pretendemos aprender y valorar juntos (maestros y familias) que influimos en la educación y en la formación del carácter de nuestros niños.

CONTEXTO Nos encontramos en Alameda de la Sagra en la provincia de Toledo, donde la población, en torno a los 3.356 habitantes, tiene un perfil eminentemente agrario, también hay numerosos trabajadores de la construcción y otros de industrias y servicios de las poblaciones cercanas.

Nuestro centro, es un centro de dos líneas, excepto en 6º de Primaria que cuenta con una. El centro tiene las siguientes unidades: seis de Educación Infantil, cuatro en el primer ciclo de Primaria, cuatro en el segundo ciclo y tres en el tercer ciclo. La plantilla de profesores la forman 27 personas: seis especialistas de Educación Infantil, 11 de Primaria y 1 con perfil de inglés y otro con perfil de E. física. Los especialistas de Música, inglés, Educación Física, Religión,

Pedagogía

Terapéutica,

Audición

y

Lenguaje

(itinerante)

y

orientadora.

La “Escuela de Padres” irá dirigido a todos los ciclos de nuestro centro, se llevará a cabo a lo largo del curso 2013-14.

C.E.I.P “Nª Sª de la Asunción” Alameda de la Sagra

JUSTIFICACIÓN El centro cuenta con muchas familias que muestran poca participación en el centro educativo y baja responsabilidad con sus hijos en temas educativos. Por este motivo, y por otros nombrados en documentos anteriores de la “Escuela de Padres” sentimos, como centro educativo, la necesidad de colaborar conjuntamente, y por ello, se propone intervenir a través de la puesta en marcha de una escuela de padres.

OBJETIVOS •

Orientar en la tarea educativa de los niños.

•

Aprender juntos padres y maestros.

•

Ofrecer ideas y pautas para mejorar la educación de nuestros

niños.

•

Analizar y criticar actitudes y comportamientos que tenemos en

relación a nuestros alumnos e hijos.

•

Crear un espacio donde se intercambien ideas y experiencias

sobre la educación de nuestros niños.

CONTENIDOS Valores.

Estilos educativos en la familia.

Convivencia y resolución de conflictos.

La Estimulación del lenguaje oral.

DESARROLLO DE LA SESIONES POR TRIMESTRE 1er trimestre: Valores, Estilos educativos en la familia.

2º trimestre: Convivencia, Estimulación del lenguaje oral 3er trimestre: Paso de E. Primaria al IES

C.E.I.P “Nª Sª de la Asunción” Alameda de la Sagra

SESIONES PADRES”

RESÚMEN DE LAS SESIONES DE LA “ESCUELA DE

Sesión de Escuela de Padres y Madres: “LOS NIÑOS HACEN LO QUE VEN” DISFRUTAREMOS Y ANALIZAREMOS UN SPOT PUBLICITARIO QUE NOS TRATA DE CONCIENCIAR A CERCA DE COMO LOS NIÑOS HACEN LO QUE VEN QUE HACEMOS LOS MAYORES (nos va a mostrar cuáles son los métodos de educación que no se deben aplicar ni delante ni detrás de nuestros niños).

Sesión de Escuela de Padres y Madres: ESTILOS EDUCATIVOS A través de la visualización de 4 trozos de películas, los padres analizarán los estilos educativos En esta sesión de la Escuela de Padres y Madres se crearán talleres para que los padres conozcan su estilo educativo.

El desarrollo de la sesión sería: 

Presentación de la sesión y entrega de información sobre los estilos

educativos de los padres. 5 min 

Distribuidos en grupos (de 4 y 5) analizarlos e identificarse. 20 min.

 Se realiza una breve puesta en común. 10 min.  Visualizar 4 trozos de películas y analizar que estilo educativo que aparece en cada una de ellas. 10 min.

Sesión de Escuela de Padres y Madres: CONVIVENCIA Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS La sesión de la Escuela de Padres y Madres se puede organizar en torno a otro de los contenidos relacionados con la convivencia y la resolución de conflictos.

C.E.I.P “Nª Sª de la Asunción” Alameda de la Sagra

Objetivos. 

a. Identificar problemas de la vida diaria a los que se enfrentan nuestros

hijos y nuestras hijas y tienen dificultades para resolverlos. 

b. Analizar situaciones problemáticas buscando sus causas y sus

consecuencias, e identificando los déficits. 

c. Plantear un proceso de resolución de problemas.

Sesión de Escuela de Padres y Madres: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

ORAL EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL NIÑO/A. La sesión de la Escuela de Padres y Madres se puede organizar en torno a otro de los contenidos relacionados con la estimulación del lenguaje oral. El establecer hábitos relacionados con el lenguaje oral es una de las habilidades fundamentales para el desarrollo del niño.

RECURSOS La Escuela de Padres contará para su desempeño con recursos: -

humanos (tutores, orientadora, especialista de AL)

-

espaciales (aulas y biblioteca)

-

Materiales (portátil, cañón, vídeos, spots publicitarios…)

EVALUACIÓN La evaluación se realizará a través de cuestionarios escritos a los tutores y a los padres.