SEGUNDO TRIMESTRE CONO 5º 3.Caracterizar los principales paisajes españoles y analizar algunos agentes físicos y humanos que los conforman, y poner ejemplos del impacto de las actividades humanas en el territorio y de la importancia de su conservación. 14%
1. Sabe que son los ríos y los factores que influyen en ellos. 2. Conoce las vertientes y los principales ríos. 3. Localiza en un mapa los principales ríos de España. 4. Diferencia entre las aguas superficiales y subterráneas. 5. Enumera ejemplos de aguas superficiales y subterráneas. 6. Conoce los embalses, ríos y lagunas de Castilla-La Mancha 7. Sabe cuáles son las unidades de relieve de España. 8. Localiza en un mapa las principales unidades del relieve español. 9. Conoce los principales elementos de relieve en Castilla-La Mancha 10. Sabe que es el clima. 11. Conoce las principales características de los distintos climas españoles: oceánico, mediterráneo, subtropical y de montaña. 12. Interpreta climogramas. 13. -Sabe poner ejemplos del impacto de las actividades humanas en el medio y la importancia de su conservación.
8.Realizar experiencias y proyectos de investigación cooperativa en los que se plantea interrogantes, hace predicciones sobre sucesos naturales y sociales obtiene información relevante, la organiza, comunica los resultados y revisa el proceso. 6%
14. Resuelve sencillos problemas sobre máquinas. 15. Explica el funcionamiento de máquinas simples como la rueda, la polea, el plano inclinado y la palanca. 16. Conoce y comprende como actúa la fuerza de rozamiento y la de gravedad sobre los cuerpos. 17. Realiza trabajos expositivos y los explica en clase. 18. Elabora esquemas conceptuales. 19. Crea climogramas a partir del uso de gráficas simples.