LECTURAS PARA ADOLESCENTES "La lectura nos abre las puertas del mundo que te atrevas a imaginar" ¿Para que leer? Al principio leer en la escuela se convierte en algo tedioso, porque es una obligación, se va apagando la motivación de descubrir mundos interesantes, se llega a un estado "leer para atender las demandas de mis maestros ", si corremos con suerte en cierta medida, tenemos libros de cualquier tema y/o lectores que disfruten el leer, tal vez nos ingresamos al mundo de la lectura en el estado de placer. Leemos para disfrutar, porque descubrimos ideas, contextos, lugares extraordinarios, mundos, sueños que nos hacen imaginar, frases que puede marcar nuestra vida, opiniones que nos pueden ayudar a entender algún concepto, consejos que podemos adoptar, asombrarse con alguna historia... en fin. "Leer para viajar en segundos" Leer para disfrutar porque nos complace, deleita, entretiene, pasar un rato agradable es una de las principales funciones de un libro.
¿Todas las lecturas son buenas para leer? Si, para aprender, pero si se desea algo diferente, se debe partir del propósito de leer. ¿Para que voy a leer? Si se desea leer para disfrutar se debe seleccionar un libro, de acuerdo a los intereses, estado animo, personalidad, incluso edad, educación y motivación del propósito.
¿Que tipo de lector eres? He aquí la guía de diagnóstico que han elaborado en The Atlantic para ayudarnos a descubrir el tipo de lector que llevamos dentro: El lector promiscuo: empieza un libro y no duda en abandonarlo por otro. El lector cascarrabias: voraz a la par que exigente. Nunca deja un libro a la mitad aunque no le guste nada y opine que el autor no sabe juntar dos frases seguidas con sentido. Suele lanzar el libro contra la pared. El lector cronológico: lento y constante. Se compra un libro, lo lee y vuelve a la librería a por otro. El lector aniquilador: siente pasión por los libros, los lleva a todas partes y, por eso, toda su biblioteca está formada por libros con las hojas sueltas, las cubiertas rotas y las páginas amarillentas. El lector ocupado: amante de los libros, entra a una librería y no puede evitar comprar varios ejemplares. Tarda meses, años incluso, en abrir los libros y leerlos. El lector ocupado II: no le gusta leer, compra los libros para presumir. El anti-lector: nunca lee libros porque son demasiado largos. El espíritu libre: dícese de un adulto que lee literatura para jóvenes o de un niño que lee libros para adultos. El multi-tarea: lee varios libros a la vez, confunde tramas y personajes, pero siempre los termina. El lector somnoliento: sólo tiene tiempo de leer cuando acaba el día, en la cama. Está comodísimo y el libro es fantástico, pero no consigue mantener los ojos abiertos y se despierta a las tres de la mañana para cerrar el libro y apagar la luz. (vía The Atlantic)
¿Qué lecturas puedes leer? Para los lectores amateur, a veces es difícil recomendarles un libro que en lugar de acercarlos a disfrutar la lectura los aleja, porque la selección de un libro debe ser pesando en los intereses personales, contexto social, situación o emociones importantes en la vida.
LECTURAS RECOMENDADAS PARA ADOLESCENTES 1.-Título: El Principito Antoine de Saint-Exupéry
Reseña El principito vive en su propio planeta, el Asteroide B612 y dando vueltas por el universo, llega a la Tierra, y se encuentra en el desierto con un aviador cuyo avión se ha estrellado. En medio de la urgencia del piloto, que intenta reparar su nave y necesita ayuda, El Principito aparece pidiendo que le dibuje un cordero. Y no desistirá hasta no estar conforme con el dibujo del aviador. Cuando ya tiene su cordero, empieza a contarle al aviador su vida y su viaje por diferentes planetas en donde ha conocido a distintos personajes que son partes del mundo de los adultos: un rey, un vanidoso, un hombre de negocios, un farolero, un anciano, hasta que llega a la Tierra. Con cada uno de esos personajes, El Principito aprende algo diferente.
http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf Al final de leer un libro a veces se nos puede premiar con la película, estas pueden ser muy apegadas al libro o totalmente diferentes. Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un amigo que espera, olvidado un alma que perdona, destruido un corazón que llora.
2.- El caballero de la armadura oxidada. Titulo: El caballero de la armadura oxidada. Autor: Fisher, Robert. Editorial: Obelisco.
El libro esta compuesto por siete capítulos, en el primer capitulo el caballero no se quita su armadura, porque les demuestra a todos quien es él y obligado por su esposa al intentar quitarse la armadura se da cuenta de que ya no se la puede quitar; en el segundo capítulo llamado en los bosques de Merlín se da cuenta de que todos nos ponemos distintas armaduras por miedo y para demostrarles a los demás a veces que somos algo que no somos en realidad, o que nosotros no creemos que seamos aunque sea que así, y se encuentra con Merlín quien le han dicho le ayudara a quitarse la armadura que lo tiene preso; en el siguiente capítulo el caballero tiene que comenzar con un camino por un sendero llamado el sendero de la verdad donde se da cuenta que las personas siempre transitan por un sendero aunque no lo perciban y que es necesario de vez m q , q h á “ ”q q m , se deben rodear pues se extraviarían de su camino sino que hay que cruzarlos aprendiendo cada lección; en los siguientes tres capítulos el caballero se encuentra con estos castillos a los cuales atraviesa aprendiendo importantes lecciones como el hecho de que todos tenemos miedo de estar solos pero que es necesario estarlo de vez en cuando para pensar y disfrutar de nosotros, que muchas veces ponemos unas armaduras invisibles entre tú y lo que realmente eres así como que hay que vencer los miedos y dudas que se nos presenten pues el verdadero conocimiento es el conocimiento que se tiene de sí mismo; en el ultimo capitulo llamado la cima de la verdad se da cuenta de que no se puede conocer lo desconocido si se aferra a lo conocido. Este libro en lo personal a mí me gusta mucho y lo he leído más de una ocasión y cada vez que lo leo aprendo cosas nuevas y puedo darle un significado a frases que antes me costaba mucho trabajo hacerlo. Lo recomiendo ampliamente para todo tipo de personas y todas las edades pues el lenguaje que se maneja en este libro es de lo más sencillo.