EDUCuestionadores (1)

EDUCuestionadores @EDUCuestionador http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/search/label/EDUCuestionadores De martes, 23 octubre 2012 - A miĂŠrcoles, 31 octubre 2012

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Octubre - 2012 2012 Octubre

Día 23 @Sugatam: "La tarea del docente consiste en acompañar al alumno e ir haciéndole las preguntas correctas" http://t.co/4fe4qoPt. @YoEPublica: "El aumento de las ratios, ha hecho que en determinadas aulas sea físicamente imposible moverse en ellas" https://t.co/MH6lZQrX. @angelsaez: "No puedo dar clase hasta que me garanticen condiciones mínimas que posibiliten el aprendizaje" http://t.co/RclGdFUi. @iescolar (periodista): "De poco sirve mejorar la escuela si hay familias que no se pueden permitir ni el tupperware" http://t.co/zQFmuulZ.

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Octubre - 2012 @diloumt (educadora): "Diseñar la educación para hacer PENSAR ¿Con qué frecuencia lo hacemos en entornos educativos?" https://t.co/lzKQBLNO. Andrés Rábago @elroto_rss (historietista): "Si no piensas como los que no piensan, te señalan" http://t.co/ljR1NlQT. @AndreuFreak (estudiante): "Cómo veo los problemas de mates: "Si tengo 1 manzana y tú 3 lápices, ¿cuánto pesa el Sol?" http://t.co/vHooPRRz.

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Octubre - 2012 Día 24 @salvaroj (pedagogo): "El libro no es el problema!! La metodología, sí. Las TIC también pueden ser "cerradas"." http://t.co/FWwvBSi3. @OscarG_1978 (maestro): "¿Para qué sirve la escuela? Es necesaria una revolución en la forma de entender la escuela." http://t.co/YuPHZ2dg.

Día 25 F. Tonucci (pedagogo) "Si quieren, si saben y si pueden, los maestros cambiarán la escuela" - en #itworldedu2012 http://t.co/BhaZ2aVL.

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Octubre - 2012 @jhergony (docente): "Hoy no pude cambiar el mundo. Mañana lo seguiré intentando.

Intentaré cambiarme." http://t.co/Sjbfst3b. @xarxatic (docente): "Lo mejor de cursos en Moodle son sus dinamizadores. Entre la invisibilidad y la desaparición." http://t.co/zNyS1qvC.

Día 26 El Roto (historietista): "No hace falta que vuestros hijos estudien, ya lo hacen los nuestros"

http://t.co/7Vn3P1qf vía @el_pais.

@weiko (informático): "Reforma laboral funciona: 799.700 parados +.Y eso q hay gente q colabora y emigra o se suicida." http://t.co/kaDcyvTS.

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Octubre - 2012 @Psicocarmenchu (psicopedagoga): "La escuela ofrece pocas experiencias que ayuden a madurar el car谩cter y emociones." http://t.co/dytHFZId. Javier (maestro de infantil): "Los recortes de la crisis afectan a la prestaci贸n del servicio que hacemos" http://t.co/ii2RPdSI #educaci贸n. @primariaenfurec ("estudiante"): "Todo era mejor en infantil cuando solo echabas la siesta y sacabas matr铆cula" https://t.co/wx6NabXn. @fuckthisburrit0 (estudiante): "Gracias a la orientadora, quiero ser colocadora de herretes en calzado deportivo." https://t.co/7x8WGvgs.

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Octubre - 2012 Un padre: "Saqué a mis hijos de casa a las 3 de la madrugada para que no vieran cómo la policía nos echaba" https://t.co/uIfHZHAR.

Día 27 @cpoyatos (docente): "Esa costumbre de algunos profes de: "apunteesss, fueeeegooooooo" https://t.co/Yl89uLRq. @miguelgilcasado (docente): "Los niños son atrevidos porque no saben que no saben." https://t.co/Fn9MDEfY. @primariaenfurec ("estudiante"): "Me cago en los deberes. A que al final llego tarde al parque y me roban el columpio" https://t.co/nF3ANTaP.

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Octubre - 2012 @cpoyatos (docente): "Fin del "modelo embudo": embutir contenidos en las cabezas de nuestros alumnos" https://t.co/AOBkCCdk #educaci贸n.

D铆a 28 @profesorjano (docente): "Hay mucho absentismo mental en las clases" https://t.co/8f0PD8CD. @enguita y otros docentes: "No se facilita que el alumnado establezca conexiones y elabore sus propios significados." http://t.co/XtSm6SK4.

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Octubre - 2012 @Potachov (docente): "Ese profesor escaneaba libro de texto para proyectarlo en PDI. Ahora ya viene en CD de editorial" http://t.co/r3XysLVJ.

D铆a 29 @Rosa_dhr (docente): "Para aprender hay que querer hacerlo. Por fuerza puede ser una tarea odiosa y detestable". https://t.co/MWxjskjK. @SrLluisTomas (docente): "S贸lo cuando el alumno est谩 preparado aparece el maestro.

S贸lo predispuestos aprendemos" https://t.co/kJnQEhN3.

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Octubre - 2012 Día 30 @Trabaconjovenes (educador): "Mucho hablar de empoderamiento a los jóvenes pero nada está planificado para eso" https://t.co/NFvKG7q2. @candilenelpatio (docente): "Si los profesores y políticos escucharán a los alumn@s la #educación sería mejor" https://t.co/1wJQ2ExZ. @tributumxxi7 (docente): "Los adultos, aprenden más rápido cuando descubren la utilidad práctica de los conocimientos" https://t.co/VABuelqv. @salvaroj (pedagogo): "¿El sistema educativo está diseñado para eliminar los sueños?" http://t.co/oHMv5v68.

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Octubre - 2012 Día 31 @WesluSpain (comunidad educativa): "La única salida viable era sacar buenas notas para ir a la universidad." http://t.co/IUNv7wHy. @dreig (psicóloga social): "Necesidad de flexibilidad: “escuchar crecer la hierba” e ir cambiando en consecuencia " http://t.co/hM6pS8RS.

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