DTS_6_mayo

RENOVACION URBANA BARRIO MINUTO DE DIOS

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AMPLIACION CAMPUS UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

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ABSTRACT

El minuto de Dios cuenta con diversos espacios publicos, de diferentes caracteristicas y escalas que no estan conectados entre si, esto, junto con la evidente necesidad de la universidad de am-足 pliarse ya que el area actual no es suficiente para suplir la demanda de estudiantes que se tiene, permite pensar en un plan de desarrollo de la universidad que basado en el entendimiento de las complejas relacones existentes entre el hombre y la arquitectura permita solucionar algunos de los problemas sociales y urbanos del barrio.

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INTRODUCCION

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INDICE

URBANO

Oportunidades Estrategias Operaciones

Oportunidades

ALAMEDA

Estrategias Operaciones

Oportunidades

ACCESO

Estrategias Operaciones

Oportunidades

PLAZA

Estrategias Operaciones

Oportunidades

NODO

Estrategias Operaciones

URBANO -足 OPORTUNIDADES

ANALISIS URBANO ANALISIS UNIVERSIDADES

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ANALISIS URBANO Analisis Oportunidad Urbana 1

Identificamos que puede ser un problema que la plaza tenga tantos bordes irregulares en los cuales no es facil identificar los usos que configu-足 ran la plaza, la sumatoria de antejardines, rejas y muros, no permite tener una lectura clara de la plaza, lo cual trae como consecuencia una falta de actividad en la plaza, actualmente esta no funciona como una plaza ni de estar ni de paso ya que ni estan claros sus usos ni conecta con el barrio de una manera contundente.

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50% 10% 25% 5%

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ANALISIS URBANO Analisis Oportunidad Urbana 2

La plaza del barrio, la alameda que conecta con el norte de la ciudad y la Avenida Boyaca, configuran impor-足 tantes nodos dentro del barrio que a diferencia de configurar una fuerte red de circulaciones peatonales se encuentran desligados entre si.

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ANALISIS URBANO Analisis Oportunidad Urbana 3

Encontramos que aunque el barrio el Minuto de Dios cuenta con ciertos espacios publicos de gran impotan-足 cia, estos pierden gran parte de su fuerza al verse cortado e manera repentina y sin conexion con los demas elementos de la ciudad . En el caso especifico de la alameda que conecto con todo el sector norte de la ciudad, encontramos que en la oreja de la Calle 80 desa-足 parece, de modo que los peatones que por ella se des-足 plazan se ven forzados a tomar caminos no adecudos para continuar su trayecto.

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ANALISIS URBANO Analisis Oportunidad Urbana 4

Finalmente identidicamos un problema en la configuracion del acceso al barrio, la Calle 80 con un altisimo flujo vehicular y peatonal descarga en una peque単a calle que poco tiene en cuenta a los peatones, el puente de transmilenio crea un dificil flujo de los peatones haci-足 endo muy dificil la movilidad en este punto

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ANALISIS URBANO Plano Sintesis Oportunidades Urbanas

El barrio del Minuto de Dios sufre como muchos otros sitios en Boota de una falta de planeacion y de trabajo enconjunto de los diferentes edificios, consideramos que ciertas intervenciones puntuales de la universidad tienen el poder de unir y poten-足 ciar estos espacios publicos ya existentes con unos nuevos a proyectar.

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Oportunidad Urbana 4 URBANO -足Analisis OPORTUNIDADES

ANALISIS URBANO ANALISIS UNIVERSIDADES

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ANALISIS UNIVERSIDADES Universidadede los Andes

Al comparar la universidad del Minuto de Dios con otras universidades que tienen un numero similar de estudiantes es facil darse cuenta que tiene un deficit de ara construida , la primera compara-­ cion que realizamos fue a partir de ima-­ genes de Google Earth en la misma escala, n donde buscamos resaltar el rea construida de las universidades, su area verde y la biblioteca, con este analisis es facil y rapido ver el preo-­ cupnde deficit de area de la universi-­ dad y su urgente necesidad de ampli-­ acion.

Universidad Javeriana

Universidad Jorge Tadeo Lozano

Universidad Minuto de Dios

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Este analisis a la vez nos permite darnos cuenta de una gran oportunidad con la que cuenta la universidad del Minuto de Dios, a diferencia de las otras universi-­ dades analizadas esta es la unica que no se encierra en si misma ailandose la ciudad y su entorno, por el contrario, esta esta conformando un campus disperso en el cual el brrio y la universi-­ dad buscan tener cierta relacion, creemos que esta caracteristica hace de esta universidad una oportunidad unica en Bogota.

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ANALISIS UNIVERSIDADES Universidadede los Andes

Universidad Javeriana

Universidad Jorge Tadeo Lozano

Universidad Minuto de Dios

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ANALISIS UNIVERSIDADES

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URBANO -足 ESTRATEGIAS

RENOVACION URBANA AMPLIACION UNIVERSIDAD

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RENOVACION URBANA Caracter de las plazas segun sus bordes Parque Santander

5500 mts 2

Permanecer Plazoleta del Rosario

3700 mts 2

Permanecer Plaza de los Periodistas

5400 mts 2

Circular Plaza de la Tadeo

3800 mts 2

Circular Jaime Barrera

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RENOVACION URBANA High Line -­ Nueva York

Dimesiones Alamedas 1300 mts

Ramblas -­ Barcelona

1400 mts

Park Way -­ Bogota

930 mts

Eje Ambiental -­ Bogota

670 mts

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RENOVACION URBANA Analisis Red de Espacio Publico Universidad de los Andes

Universidad Minuto de Dios

Eje Ambiental -足 Red de Espacio Publico

Plaza de San Victorino

Parque Santander

Plazoleta del Rosario

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Parque Espinoza Plaza de los Periodistas

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RENOVACION URBANA

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RENOVACION URBANA

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URBANO -足 ESTRATEGIAS

RENOVACION URBANA AMPLIACION UNIVERSIDAD

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AMPLIACION UNIVERSIDAD

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AMPLIACION UNIVERSIDAD

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AMPLIACION UNIVERSIDAD

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URBANO -足 OPERACIONES

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URBANO -足 OPERACIONES Proyecto -足 Google Earth

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URBANO -足 OPERACIONES Plano Primer Piso

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URBANO -足 OPERACIONES Plano Primer Piso

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URBANO -足 OPERACIONES Cortes Urbanos

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URBANO -足 OPERACIONES Cortes Urbanos

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URBANO -足 OPERACIONES Perspectivas Espacio Publico

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URBANO -足 OPERACIONES Perspectivas Espacio Publico

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ALAMEDA -足 OPORTUNIDADES

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ALAMEDA -足 OPORTUNIDADES Situacion Actual

Actualmente en el lugar de intervencion se encuentran 3 edificaciones: un Jardin Infantil, una U.P.A y una serie de oficinas, encontramos que este suelo esta siendo subutlizado y que en lugar de aportarle a la ciudad bloquea el paso peatonal entre la plaza del barrio y el resto del espacio publico. Se propone entonces una relocalizacion de estas edificaciones, y la construccion de dos edificios, uno de aulas y otro de laboratorios que se vinculen con el edificio ya construido de la universidad, ayuden a configurar la alameda existente en el costado oriental y la plaza del barrio en el costado occidental y que liberando area en primer piso permita desarrollar una alameda que conecte y comunique el espacio publico existente.

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ALAMEDA -足 OPORTUNIDADES Desplazamiento estudiantes

Se propone desarrollar un campus disperso que permita que la universidad se involucre con el barrio potenciando sus caracteristicas urbanas. el edificio propuesto debe entonces entender y tener en cuenta a los estudiantes y su forma de desplazarse.

Las conexones urbanas existentes y las propuestas configuraran la forma y dimension del espacio publico que se proyecte.

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ALAMEDA OPORTUNIDADES Plaza y Alameda Existente

La zona de intervencion se enmarca dentro de dos espacios publicos de gran importancia dentro del barrio, del lado occidental se encuentra la plaza del barrio, zona en la cual el edificio propuesto debe aportar a su configuracion y delimitacion espacial; en el costado oriental, se encuentra la alameda que conecta al barrio de forma peatonal con la ciudad, el proyecto debe entonces vincularse y darle vida a esta, a diferencia de las edificaciones existentes que en suna gran mayoria prefieren darle la espalda a esta.

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ALAMEDA -足 ESTRATEGIAS

QUE?

COMO?

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QUE ?

Referentes Edificios Aulas Edificio W -足 Daniel Bermudez

Corte -足 Ritmo y Proporciones

Asoleacion -足 Orientacion Jaime Barrera

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Detalle Salones Documento Tecnico de Soporte

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QUE ?

Referentes Edificios Aulas Edificio de Posgrados -足 Daniel Bermudez

Planta Tipo -足 Ritmo y Proporciones

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Implantacion Jaime Barrera

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Distribucion Espacial 200912852

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QUE ?

Referentes Laboratorios Bloque B -足 Daniel Bermudez

Planta Tipo -足 Ritmo y Proporciones

Implantacion Jaime Barrera

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Detalle Laboratorios Documento Tecnico de Soporte

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ALAMEDA -足 ESTRATEGIAS

QUE ?

COMO ?

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COMO ?

Escalera de Caracol Edificio Lleras -足 Daniel Bermudez

Entendiendo las escaleras como un elemento organizador y de gran importancia dentro de la composicion de cualquier edificio, se decide utilizar una escalera de caracol dadas sus oportunidades y caracteristicas espaciales.

La escalera de caracol en nuestro edificio es entendida como un elemento articu-足 lador, una rotula que vincula, articula, da continuidad al edicio y se configura en si misma como un punto de refencia dentro y fuera del edificio.

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COMO ?

Aproximacion y Acceso Edificio Posgrados -足 Daniel Bermudez

Las complejas relaciones urbanas dentro de las que se encuentra inmerso el edificio hace necesario entender como se relaciona lo propuesto con todos los elementos ya existentes.

Se pretende diluir lo mas posible los limites entre el edificio y el espacio publico buscando que la universidad y el barrio sean entendidos como un unico elemento.

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COMO ?

Conexiones con lo existente

La proximidad y relacion con los edificios ya existentes de la universidad nos permite desarrollar dos puntos en los que esto se conecten para generar asi una red de circulaciones dentro del edificio, que junto con zonas de estar configuran un “espa-­ cio publico” en altura.

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ALAMEDA -足 OPERACIONES

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ALAMEDA -足 OPERACIONES Localizacion

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Primer Piso

1

3 2 1 -­ Edificio Existente 2 -­ Edificio Aulas 3 -­ Edificio Laboratorios

Los dos edificios propuestos buscan complementar el edificio existente mejorando sus relaciones con el barrio, se propone un Edificio pirincipalmente de aulas en el Sur Occidente del edificio existente que parementa la alameda propuesta y la plaza y busca integrarse a ellos. En el costado Sur Occidental se Propone un edificio princi-­ palmente de laboratorios que busca paramentar la alameda existente y configurar el acceso a la universidad

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Cuarto Piso

1

2

3

1 -­ Biblioteca Existente 2 -­ Sala de Computadores 3 -­ Cafeteria

Entendiendo el edificio como una “ciudad a escala” en donde las aulas configurar-­ ian la vivienda y los demas espacios lo equipamientos y el espacio publcio, se pre-­ tende generar una red de estos ultimos buscando integrar el edificio existente y los propuestos, mejorando las calidades espaciales de un edificio existente que se limita a una sucesion de aulas.

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Primer Piso Aulas

1

2 3 4

5

1 -­ Zona de estudios 2 -­ Salones 20 puestos 3 -­ Baños 4 -­ Salones 45 puestos 5 -­ Salon 120 puestos

En el edificio de Aulas se proponen tres tipo de salones, 20 de 20 puestos, 10 de 45 puestos y uno de 120 puestos, todos ubicados hacia el patio interior, se propone tambien una mejora para la fachada sur del edificio existente, fachada que se habia previsto para la construccion de un edificio adosado por lo cual la iluminaciony ven-­ tilacion de los salones existentes es bastante regular, en los costados occidental y sur del edificio se encuentran las circulaciones buscando relacionar las zonas sociales del edificio con la plaza y la alameda

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Tercer Piso Aulas

1 2 3 4

5

1 -­ Zona de estudios 2 -­ Salones 20 puestos 3 -­ Baños 4 -­ Salones 45 puestos 5 -­ Terrazas

La falta de espacio en primer piso de la universidad los llevo a buscar soluciones para el espacio libre de los estudiantes, razon por la cual las cubiertas de lo edificios eistentes son utilizadas para este fin, a partir del tercer piso el edificio de aulas se comienza a escalonar buscando integrarse a estas dinamicas.

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Cuarto Piso Aulas

1

2 3 4

5

1 -­ Zona de estudios 2 -­ Salones 20 puestos 3 -­ Baños 4 -­ Salones 45 puestos 5 -­ Salon 120 puestos

El cuarto piso, que coincide con el quinto piso del edificio existente (debido a dife-­ rencias de altura en los entrepisos) configura esa gran red de “equipamientos y espa-­ cio publico” de la universidad, complementando la biblioteca ubicada en el edificio existente, se propone una sala de computadores y una zona de estudio en este piso.

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Primer Piso Laboratorios

1

2

1 -­ Salones 120 puestos 2. Salon 100 puestos

El edificio de laboratorios pretende configurar el acceso de la universidad razon por la cual se ubica en sentido norte sur, dandole a los salones del primer piso y a los labo-­ ratorios en pisos posteriores luz de mañana y dejando la luz de la tarde pra las circula-­ ciones, en el primer piso se proponen tres grandes salones como respuesta al analisis de la universidad y a la falta de espacios de grandes luces que permitan la reunion de grandes cantidades de alumnos

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Tercer Piso Laboratorios

1 2 3 4

1 -­ Laboratorios 24 puestos 2 -­ Almaenamiento 3 -­ Laboratorios 16 puestos 4 -­ Baños

La planta tipo del edificio contiene los Laboratorios, se proponen 8 Laboratorios de 24 puestos y 8 de 16 puestos, en donde cada pareja de laboratorios compartes una zona de almacenamiento.

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Planta Cuarto Piso Laboratorios

1

2 3

1 -­ Cafeteria 2 -­ Cocina 3 -­ Baños

El cuarto piso, al igual que el edificio de aulas coincide con el quinto piso del edificio existente, en este se propone una cafeteria y un amplio espacio de reunion y social-­ izacion como respuesta a la red de “espacio publico” que se quiere generer

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Fachada General Sur

Fachada A -­ A’

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ALAMEDA -足 OPERACIONES

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Fachada Occidental Aulas

Corte B-­B’

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ALAMEDA -­ OPERACIONES Fachada Occidental Laboratorios

Corte C-­C’

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ACCESO -足 OPORTUNIDADES

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ACCESO -足 OPORTUNIDADES Situacion Actual

Actualmente en el lugar de intervencion se encuentran 3 edificaciones: un Jardin Infantil, una U.P.A y una serie de oficinas, encontramos que este suelo esta siendo subutlizado y que en lugar de aportarle a la ciudad bloquea el paso peatonal entre la plaza del barrio y el resto del espacio publico. Se propone entonces una relocalizacion de estas edificaciones, y la construccion de dos edificios, uno de aulas y otro de laboratorios que se vinculen con el edificio ya construido de la universidad, ayuden a configurar la alameda existente en el costado oriental y la plaza del barrio en el costado occidental y que liberando area en primer piso permita desarrollar una alameda que conecte y comunique el espacio publico existente.

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ACCESO -足 OPORTUNIDADES Desplazamiento estudiantes

Actualmente en el lugar de intervencion se encuentran 3 edificaciones: un Jardin Infantil, una U.P.A y una serie de oficinas, encontramos que este suelo esta siendo subutlizado y que en lugar de aportarle a la ciudad bloquea el paso peatonal entre la plaza del barrio y el resto del espacio publico. Se propone entonces una relocalizacion de estas edificaciones, y la construccion de dos edificios, uno de aulas y otro de laboratorios que se vinculen con el edificio ya construido de la universidad, ayuden a configurar la alameda existente en el costado oriental y la plaza del barrio en el costado occidental y que liberando area en primer piso permita desarrollar una alameda que conecte y comunique el espacio publico existente.

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ACCESO OPORTUNIDADES Entrada y Alameda existente

Actualmente en el lugar de intervencion se encuentran 3 edificaciones: un Jardin Infantil, una U.P.A y una serie de oficinas, encontramos que este suelo esta siendo subutlizado y que en lugar de aportarle a la ciudad bloquea el paso peatonal entre la plaza del barrio y el resto del espacio publico. Se propone entonces una relocalizacion de estas edificaciones, y la construccion de dos edificios, uno de aulas y otro de laboratorios que se vinculen con el edificio ya construido de la universidad, ayuden a configurar la alameda existente en el costado oriental y la plaza del barrio en el costado occidental y que liberando area en primer piso permita desarrollar una alameda que conecte y comunique el espacio publico existente.

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ACCESO -足 ESTRATEGIAS

QUE?

COMO?

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QUE ?

Referentes Edificios Aulas Edificio SD -足 Daniel Bonilla

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QUE ?

Referentes Bibliotecas Biblioteca Tadeo -足 Daniel Bermudez

Corte -足 Ritmo y Proporciones

Planta Iluminacion

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Corte -足 iluminacion

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QUE ?

Referentes Bibliotecas Biblioteca Exeter -足 Louis Kahn

Planta -足 Ritmo y Proporciones

iluminacion cenital

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Espacios servidos -足 servidores

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ACCESO -足 ESTRATEGIAS

QUE ?

COMO ?

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COMO ?

Iluminacion Edificio Lleras -足 Daniel Bermudez

Las complejas relaciones urbanas dentro de las que se encuentra inmerso el edificio hace necesario entender como se relaciona lo propuesto con todos los elementos ya existentes.

Se pretende diluir lo mas posible los limites entre el edificio y el espacio publico buscando que la universidad y el barrio sean entendidos como un unico elemento.

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COMO ?

Aproximacion y Acceso Museo de Arte de Sao Paulo -足 Lina Bo Bardi

Las complejas relaciones urbanas dentro de las que se encuentra inmerso el edificio hace necesario entender como se relaciona lo propuesto con todos los elementos ya existentes.

Se pretende diluir lo mas posible los limites entre el edificio y el espacio publico buscando que la universidad y el barrio sean entendidos como un unico elemento.

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COMO ?

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ACCESO -足 OPERACIONES

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ACCESO -足 OPERACIONES Localizacion

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ACCESO -足 OPERACIONES Planta Primer Piso

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ACCESO -足 OPERACIONES Planta Segundo Piso

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ACCESO -足 OPERACIONES Planta Tercer Piso

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ACCESO -足 OPERACIONES Planta Octavo Piso

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ACCESO -足 OPERACIONES Planta Sotano 2

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ACCESO -足 OPERACIONES Planta Sotano 1

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ACCESO -­ OPERACIONES

Corte E -­ E’

Corte C -­ C’

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200912852

Documento Tecnico de Soporte

ACCESO -­ OPERACIONES

Corte A-­ A’

Corte B -­ B’

Jaime Barrera

200911145 -­

Alberto Roa

200912852

Documento Tecnico de Soporte

82

ACCESO -­ OPERACIONES

Corte E -­ E’

Corte C -­ C’

83

Jaime Barrera

200911145 -­

Alberto Roa

200912852

Documento Tecnico de Soporte

ACCESO -­ OPERACIONES

Corte E -­ E’

Corte C -­ C’

Jaime Barrera

200911145 -­

Alberto Roa

200912852

Documento Tecnico de Soporte

84