La emoción del encuentro con los amigos en el aula

ocurre que nos sacude, pudiera decirse que estamos con-movidos. La etimología o raíz de la palabra en francés émouvoir, proveniente del latín emovere, término compuesto por ex que significa ‘hacia fuera’ y moveré que significaba ‘remover, sacar de un lugar, retirar, sacudir’. Los pequeños están conmovidos por el regreso a la escuela.

Experiencia Diferente

Por supuesto que la experiencia de cada niña o niño es diferente, como diverso es el ambiente de aprendizaje que cada profesora o profesor hacen posible en el aula. Asumo que, en general, los pequeños quieren ir a la escuela porque quieren jugar con los amigos y aprender. Con este punto de referencia, se puede afirmar que la emoción del regreso a la escuela, después de un ciclo escolar y medio con clases en casa, puede describirse como emocionante. De acuerdo con Carol Dweck, Psicóloga estadounidense, estudiosa de la personalidad, el desarrollo y la motivación de niños y adolescentes, afirma que las razones o motivos que ellas y ellos persiguen se denominan metas académicas, las cuales pueden ser el querer aprender, querer lograr una felicitación de parte de la profesora o profesor, o bien, lograr la aprobación de parte de sus padres, sus abuelos, o los adultos que le puedan premiar por sus logros en la escuela. La autora afirma que lo deseable es que niñas y niños desarrollen su mentalidad de crecimiento, es decir, su disposición de aprender mediante el esfuerzo, la perseverancia, la tenacidad, aprendiendo incluso del fracaso o las equivocaciones, no solo de los aciertos.

Activar Las Emociones

En una línea coincidente, el Psicólogo alemán Reinhard Pekrun, estudioso del desarrollo de las emociones de logro en niños y adolescentes, de modo particular en situaciones de evaluación del aprendizaje, sostiene que las emociones se pueden ‘activar’ en el aula y que ello influye en el pensamiento, afectos, motivación y comunicación de los estudiantes, es decir, en el desarrollo de su identidad, personalidad y bienestar emocional.