Mi primer acercamiento a la práctica educativa

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Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Observación y Análisis de la practica escolar

Mi primer acercamiento a la práctica educativa En esta ocasión tuve la oportunidad de vivir más de cerca lo que será mi profesión, estuve trabajando mediante una planeación por dos días con un grupo del Jardín de Niños “Sor Juana Inés de la Cruz”, para mí ha sido una gran experiencia. El primer día de mi práctica estuve un poco nerviosa durante todo el transcurso de la mañana, pues nunca había tenido la oportunidad de trabajar con niños, tenía la idea de que sería algo difícil ya que durante los días de la semana de observación yo veía que la practicante que estaba a cargo del grupo no tenía el control suficiente del mismo. Mediante una planeación del campo formativo Pensamiento Matemático fue como empecé mi primera intervención docente, planeé para el día jueves dos actividades las cuales tienen que ver con el aspecto Número y para el día viernes una actividad que estaba relacionada con el aspecto Forma, espacio y medida. En lo personal, creo que la primera actividad que apliqué el día jueves no resultó como yo quería, por un momento me sentí mal al pensar que mis actividades eran demasiado difíciles para unos niños preescolares, la actividad se trataba de restar manipulando cierta cantidad de fichas y posteriormente escribir el resultado en una hoja que se les proporcionó a los niños, en el aula de clase había niños muy avanzados y otros no tanto, para mi resultaba difícil ayudarles en la actividad porque casi todos necesitaban de mi ayuda, en esta actividad me llevé más tiempo del que tenía pensado pero para mi suerte ese día no había asistido el maestro de música, en la segunda actividad que traía planeada me fue más fácil y creo que si se tuvo el resultado que se quería pues los niños si saben identificar los números y en la actividad eso era lo que se quería. El último día de observación y de mi practica educativa todo resultó más fácil ya que las consignas que yo les decía a los niños, ellos de forma inmediata las realizaban, no sé si sea porque era una actividad más fácil donde trabajaban con figuras geométricas las cuales ya habían visto en clases pasadas o porque les resultaba más interesante esa actividad. El haber estado frente a un grupo de veintitantos niños ha sido una experiencia muy bonita y enriquecedora para mí, me llevo un par de LEPREE

Segundo Semestre

Osiris Alejandra Ramírez D.


Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Observación y Análisis de la practica escolar

consejos de la maestra titular y muchos Tips para trabajar con niños preescolares, quizá no tengo la vocación suficiente de ser educadora, pero sé que gracias a este tipo de experiencias la iré fortaleciendo.

LEPREE

Segundo Semestre

Osiris Alejandra Ramírez D.


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