Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Fecha: Junio de 2012
Programa de formación: Pedagogía Humana
Versión 2.0 Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE FASE I : Naturaleza e interpretación de la
pedagogía humana
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
230101041
-Comprender las ventajas y significados de la pedagogía humana. -Valorar la aplicabilidad de la pedagogía humana en el proceso de enseñanza aprendizaje. -Aplicar las diferentes clases de pedagogía humana con visión prospectiva.
Realizar acciones conducentes a lograr el desarrollo humano integral sostenible.
Tiempo Estimado de Ejecución
9 horas
2. PRESENTACIÓN Se trata de buscar y aplicar las claves pedagógicas sobre las que necesitamos y debemos orientar la acción educativa de hoy, con una perspectiva de interacción de todas las áreas del conocimiento, participando activamente con mentalidad transformadora e innovadora, pero con la concepción de SERES HUMANOS. Una mirada antropológica de la pedagogía nos permitirá saber desde sus inicios, su historia y cómo ha evolucionado. La variedad de clases de pedagogía que hay, más sus múltiples formas de ser aplicadas en las que se expresen sus beneficios para asumir valores, impulsar proyectos de vida con el fortalecimiento de la voluntad, con un espíritu emprendedor y laboral, como fuente de renovación social y como una toma de conciencia en torno no solo al saber y al conocimiento, también como la práctica de principios que dan sentido humano, ecológico, ético y social, de salud y bienestar ocupacional. Disfrutaremos de principio a fin con empeño y sentido lógico en todos sus contenidos para descubrir, desarrollar y aplicar competencias desde los enfoques y ejes fundamentales que intervienen en este curso. CONOCIMIENTOS PREVIOS Para familiarizarlo con el contenido y riqueza de esta fase le invitamos a observar el siguiente video que, comparte el ideal educativo desde la pedagogía humana con los derechos humanos. Derechos Humanos
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http://www.youtube.com/watch?v=el8Fuosd1sM&feature=fvsr
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Taller de interpretación pedagógica Descripción: Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana y complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; Luego abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente: Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida. Envíe el taller a través del menú Evidencias de la fase I en la opción >> Clic aquí para enviar la actividad Taller de interpretación pedagógica. NOTA: Si al momento de enviar un archivo (taller), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que: - En el momento que está adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo local, Examinar. Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard Material (es) requerido: Estudie el material dispuesto para la fase I y complemente con los Documentos de apoyo. Este material lo puede encontrar en el menú Materiales fase I y Documentos de apoyo respectivamente. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 : Descripción:
Foro fase I - Pedagogía Humana
Una vez leídos los materiales para la fase I, Ingrese al foro temático - Pedagogía Humana y realice su participación dando respuesta a lo siguiente: Con sus propias palabras indique cual es el significado de la pedagogía humana. Para el desarrollo de esta actividad deberás aplicar los conocimientos adquiridos en una forma creativa e ingeniosa, reconociendo la naturaleza interpretativa que vas adquiriendo, esto da una experiencia pedagógica.
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Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard Material (es) requerido: Estudie el material dispuesto para la fase I y complemente con los Documentos de apoyo. Este material lo puede encontrar en el menú Materiales fase I y Documentos de apoyo respectivamente. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 : Descripción:
Prueba de conocimiento Fase 1
Una vez leídos los materiales para la fase I, Ingrese a la prueba de conocimientos y responda las preguntas que allí se encuentran tenga en cuenta que una vez ingrese no habrá marcha atrás y deberá realizarla. Es por eso que debe estar seguro y preparado para hacerla. Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard Material (es) requerido: Estudie el material dispuesto para la fase I y complemente con los Documentos de apoyo. Este material lo puede encontrar en el menú Materiales fase I y Documentos de apoyo respectivamente.
4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN Entregable: Elabore taller de interpretación pedagógica Participación en el foro temático - Calidad de vida Realizar la prueba de conocimientos Forma de entrega:
Actividad 1 1.Ingrese al menú Evidencias 2. Ingrese en Evidencias Fase I 3. Ingrese al enlace >> Clic aquí para enviar la actividad: Taller de estados emocionales. 4. Adjunte el Archivo con la solución del taller 5. Haga clic en Enviar Actividad 2
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1. Ingrese al menú Foro de Discusión 2. Ingrese al Foro fase III - La emocionalidad 3. Añada una Nueva secuencia y realice su participación 4. Haga clic en Enviar Actividad 3 1. Ingrese al menú Actividades 2. Ingrese al Evidencias (actividades) fase I 3. Luego de clic en Prueba de conocimiento 4. Responda las preguntas y envié.
Criterios de Evaluación:
-Comprender las ventajas y significados de la pedagogía humana. -Valorar la aplicabilidad de la pedagogía humana en el proceso de enseñanza aprendizaje. -Aplicar las diferentes clases de pedagogía humana con visión prospectiva.
6. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFIA
CARBONEL GARCÍA, Carmen y otros. Estrategias Metodológicas para el Aprendizaje. Trujillo (Perú), Universidad Cesar Vallejo, 2007. CHÁVEZ SALDAÑA, Álvaro. Compendio Pedagógico. 1ra. Edición. Tarapoto (Perú), Ediciones Taller Pedagógico, Chaves, Justo. Compendio de Pedagogía. Ediciones pueblo y Cultura. La Habana. 2002. DÍAZ BARRIGA, Frida y Gerardo HERNÁNDEZ ROJAS. Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo. Bogotá (Colombia), Serie McGraw-Hill, Editorial Nomos, 2000. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Guía para el Desarrollo del Pensamiento Creativo. Lima 2006. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. Lima, 2005.Guía para el Desarrollo de Capacidades. Lima, 2004. MONEREO, C. y otros. Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje. Barcelona (España), Ediciones Grao, 1999 2004.
CONTROL DEL DOCUMENTO
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Autores
GUIA DE APRENDIZAJE FASE I : Naturaleza e interpretación de la
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Nombre
Cargo
Alicia Macías Valencia
Instructora – Gerontóloga Especialista en familia.
Dependencia Coordinación Regional de Formación Profesional integral, SNFT, y Empleo.
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Fecha 30 de Junio 2011