Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Francés Nivel 1
Fecha: Diciembre de 2011 Versión 1.0
Sistema de Gestión de la Calidad
Guía de Aprendizaje
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Francés Nivel 1
Duración en horas 60 horas
Fase del Proyecto: Proyecto Final
Duración en horas 10 horas
Actividad de Proyecto: Primero realizar una descripción personal. Segundo, escribir cinco oraciones usando preposiciones de lugar. Tercero resolver crucigrama vocabulario de la familia. Cuarto diligenciar formato de información personal. Quinto realizar oraciones de rutinas diarias y finalmente realizar oraciones con vocabulario de prendas de vestir y profesiones. Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Gramatical
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• •
Duración en horas de la actividad Utilizar adecuadamente los 10 horas
adjetivos físicos y de personalidad para realizar descripciones en francés. Realizar oraciones describiendo rutinas diarias.
Reconocer las diferentes ocupaciones y prendas de vestir, realizando oraciones correctamente en francés. Elaborar correctamente oraciones en francés utilizando preposiciones. Identificar miembros de la familia.
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2. PRESENTACION Este proyecto tiene como finalidad involucrar al estudiante en las diferentes actividades realizadas durante el desarrollo del curso, para que de esta manera puedan aplicar lo aprendido de manera pragmática.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS • Pronombres personales • Conjugación de verbos en Présent de l’indicatif • Preposiciones de lugar • Vocabulario relacionado con la familia
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: 1. Realice su propia descripción personal, para esto necesita realizar 6 oraciones; 3 oraciones con descripción física y 3 oraciones con descripción de personalidad. (20 puntos)
Description Physique: Ex: Je suis haute et mince Description de personnalité: Ex: Je suis malin et habile 2. Escribe 5 oraciones usando las diferentes preposiciones de la imagen. (20 puntos) 3. Realiza el crucigrama de los miembros de la familia con base en las imágenes. (10 puntos) 4. Diligencia el formulario de información personal. (10 puntos) 5. Escriba 5 oraciones describiendo una rutina diaria, “Qu´est-ce que vous faites chaque jour? (20 puntos) Ex :Je me lève à 6 heures du matin 6. Escribe una oracion debajo de cada imagen, utilizando las prendas de vestir y las ocupaciones. (20 puntos) Ex: Le pompier a /portait/ un chapeau jaune Nota: Recuerden descargar el archivo “Archivo de proyecto para desarrollar”, para que lo puedan realizar y encontrar las imágenes y formatos a los que se hace referencia. Ambiente(s) requerido: Virtual : Plataforma Blackboard
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Francés Nivel 1
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Material (es) requerido: Computador, acceso a internet banda ancha, manejo de las TIC’s y herramientas ofimáticas (Microsoft office-Word)
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluación:
Documento en Word que contenga el desarrollo de los 4 puntos del proyecto. Archivo adjunto por medio del enlace creado en plataforma para el envío del proyecto. • Se darán 20 y 10 puntos respectivamente por cada ejercicio del proyecto sumando 100 puntos. • El proyecto final tiene un porcentaje del 20% de la nota final del curso. • Se tendrán en cuenta las estructuras gramaticales y la ortografía. • No se aceptarán proyectos copiados, aprendiz que copie el trabajo de otro aprendiz, les será anulado a los dos.
6. BIBLIOGRAFIA Contenidos de Rosetta Stone.
CONTROL DEL DOCUMENTO
Autor
Nombre Reina Alejandra Reyes Vargas
Cargo Instructora Formación Virtual
Dependencia Centro Agroindustrial
Fecha 07/12/2011
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Francés Nivel 1
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