Mostrando la SED

Qué es lo que hacemos cuando educamos?, a ¿quién va dirigido el mensaje de una clase de ciencias naturales, o la presentación de un teorema, o la narración de un hecho histórico?, es decir, ¿cuál es realmente la función de esta tarea que nos imponemos a diario? y que le imponemos a los estudiantes que nos oyen repetir conceptos, expresar medidas, o recitar pasajes literarios y es que aunque la pregunta parezca retórica, quizá debemos reformularla más a menudo y cuestionar nuestros propósitos como maestros, o como funcionarios de una institución educativa.