Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI Análisis de Circuitos DC – 201418 Periodo II de 2013- Guía Proyecto Final GUÍA DE ACTIVIDADES Actividad No 12 Proyecto Evaluación Nacional (Curso por Proyecto) Nombre del Curso: Análisis de Circuitos DC – 201418 Cronograma de actividades: Fecha de Inicio: 12 de Diciembre de 2013 Fecha de Cierre: 16 de Diciembre de 2013 Peso evaluativo: 200 puntos Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos Nombre del trabajo: Act. 12: Evaluación Final (Curso por Proyecto) Temáticas revisadas: Unidades I y II Magnitudes y Conceptos Básicos, Leyes Básicas, Análisis de Circuitos y Divisores, Métodos de Análisis, Teorema de Circuitos, Capacitores e Inductores. Objetivos:
Diseñar, implementar o simular un transductor de desplazamiento lineal sin contacto que permita medir longitud en objetos. Actualización al estado del arte en cuanto a sensores de desplazamiento lineal sin contacto. (Capacitivos, Inductivos y Ópticos) Analizar y sustentar los principios y técnicas por corriente de Facault, Eddy y el transductor LVDT en aplicaciones para medir variaciones en desplazamientos Aplicaciones en la agricultura de precisión del transductor de desplazamiento lineal sin contacto.
Aspectos Generales del Proyecto. El curso de Análisis de circuitos DC no será evaluado mediante la prueba final de carácter objetivo (Examen Final), el estudiante no tiene la opción de presentar la prueba única (100%). El 40% de la nota final del curso se obtiene de la presentación y entrega del producto final de la Actividad N°. 12. En la circular 400-045 de 14 de septiembre de 2010, se indica lo siguiente: “Se transcribe la decisión que el consejo de la Escuela de Ingeniería en sesión del 29 de julio de 2010 tomó en relación con la habilitación de los cursos metodológicos y los que tienen evaluación por proyecto: 1. Los cursos metodológicos no serán habilitables y 2. Los cursos evaluados por proyectos no serán habilitables ni podrán ser evaluados mediante prueba única”. Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos. Espacio para el desarrollo del Proyecto: Foro Act. 12: Evaluación Final. Cada uno de los integrantes del grupo de trabajo debe ingresar permanentemente (diariamente) a ese espacio (Foro) durante el período establecido en la agenda del curso para el desarrollo objetivo de la actividad. Puntaje Máximo: 200 puntos Actividad. Diseño e implementación del proyecto. El tutor del curso abrirá un espacio dentro del Foro de Act. 12: Evaluación Final (Curso por Proyecto), llamado: “Tarea 12. Construcción Proyecto Final”.
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