Missão Reduzir na Escola Escola Miquelina Pombo – Equipa Redução Proposta de PLANO DE AÇÃO
1. O nosso filme vai começar com algumas imagens da pegada do carbono, a seguir algumas imagens sobre a missão reduzir. 2. De seguida – Fazemos um pequeno filme onde é apresentada a equipa da energia – alunos, professores, AO, Coord.Escola, Direção e Pais 3. Depois explicamos o que é a missão reduzir:
Gabriel - O que é? Missão Reduzir é um projeto educativo sobre o tema Eletricidade, Consumo Eficiente e Sustentabilidade dirigido a todas as Escolas do 1º ciclo do Ensino Básico do concelho de Almada, com enfoque nos alunos de 3º e 4º ano. ( podem alterar estas frases de forma a que se sintam mais confortáveis a falar)
Pedro - O que ambiciona? Educar os consumidores de eletricidade “de amanhã” e prepará-los para o exercício de uma cidadania consciente, dinâmica e informada, face à premência do tema “eficiência no consumo de eletricidade” num contexto de crescimento sistemático do consumo de energia, aumento crescente dos seus preços, dependência energética externa e alterações do clima. (podem alterar estas frases de forma a que se sintam mais confortáveis a falar)
Bruno - Qual a missão da Escola?
1. (In)Formar, sensibilizar e mobilizar toda a comunidade escolar para a adoção de boas práticas no consumo de eletricidade, que minimizam o desperdício, reduzem as emissões de gases com efeito de estufa e concorrem para a promoção de um desenvolvimento mais sustentável. 2. Agir e reduzir o consumo de eletricidade e a pegada de carbono. A Missão tem uma meta: -5%.( podem alterar estas frases de forma a que se sintam mais confortáveis a falar)
Depois de dadas as explicações o Bruno diz: - Vamos então perceber como podemos reduzir o consumo de energia na nossa escola… Ação 1 – Vamos fazer pequenos filmes: Iluminação - Ana Beatriz- Beatriz e Leonor Ana Beatriz – Existem vários espaços na nossa escola a que temos de estar atentos:
salas de aula sala de professores
sala de coordenação biblioteca e todos os espaços comuns ( Hall, corredores e Casas de Banho)
O que devemos fazer? - Devemos acender as luzes apenas quando é necessário e aproveitar ao máximo a luz solar. - Desliga as luzes sempre que se saíres da sala, mesmo que seja por um intervalo pequeno. Gostávamos que TODOS se preocupassem com esta medida, alunos, professores e Assistentes Operacionais
De seguida começa a falar a Beatriz Filipe - Vais reparar que por cima dos interruptores vão estar uns lembretes para que NUNCA TE ESQUEÇAS de desligar as luzes. - Vamos criar um calendário semanal de turma com um responsável diário para verificar se as luzes ficam apagadas quando todos saem da sala de aula. - Vamos construir “Smiles” para premiar quem se lembra sempre de desligar as luzes. Leonor - Vamos fazer cartazes e colar nos espaços comuns da escola ( Corredores, sala dos professores, sala da coordenação, biblioteca e ginásio) que te vão ajudar a perceber como é importante fazeres parte desta missão e ajudares a reduzir o consumo de energia. - Vamos criar equipas que vão verificar à hora da saída quais são as salas que têm as luzes apagadas. - Sempre que a sala estiver apagada à hora da saída a tua turma ganha uma estrela, que vai ficar colada num cartaz na entrada da escola, TENHO A CERTEZA QUE VAIS QUERER QUE A TUA TURMA GANHE ESTE DESAFIO JÁ SABES… Só TENS DE ….. - Ana Beatriz, Beatriz e Lenor – VERIFICAR QUE A LUZ DA TUA SALA FICA DESLIGADA!
Ação 2 Área de atuação - Outros Equipamentos – Cláudia e Marta Claúdia – Mas não são apenas as lâmpadas que gastam energia há muito mais …. Vamos agora falar dos outros equipamentos a que devemos estar atentos e que estão nas :
salas de aula sala de professores sala de coordenação biblioteca
O que devemos fazer? - Devemos desligar o computador sempre que se termine a sua utilização ou em ausências superiores a 30m, alunos e professores
Como é que vamos verificar se todos estamos a cumprir? Marta – Vamos produzir lembretes para desligar os computadores quando não vão ser utilizados por períodos superiores a 30 minutos e colocá-los junto a todos os computadores da escola. Claudia – Vamos também criar um calendário semanal de turma com um responsável diário para verificar se os computadores ficam desligados quando todos saem da sala de aula. Marta – Vamos ainda criar um calendário semanal para as Assistentes Operacionais( Dª Ana, Dª Clara, Sandra e Isabel) verificarem se os computadores ficam desligados quando todos saem das salas de professores, de coordenação e biblioteca.
Ação 3 Existe ainda um outro espaço que usamos diariamente onde também podemos poupar energia, o Refeitório… Outros equipamentos - Bruno Borralho, Pedro Afonso e Gabriel O que podemos fazer? Bruno Borralho - Pedir à Dª Teresa ( cozinheira da nossa escola) que descongele os alimentos de um dia para o outro colocando-os no frigorífico.
Pedro Afonso - Pedir à Dª Teresa ( cozinheira da nossa escola) que desliguem os aparelhos da tomada sempre que estes não estiverem a ser utilizados (com exceção do frigorifico é claro”!) Bruno Borralho - Pedir à Dª Teresa (cozinheira da nossa escola) para descongelar os equipamentos de frio existentes na cozinha da escola, sempre que estes tiverem uma camada de gelo igual ou superior a 3 mm. A Leonor a Beatriz e a Ana Beatriz dizem : - Mas há mais uma coisa que podemos pedir à Dª Teresa …… Os meninos e a Marta e a Cláudia respondem : O que? Leonor - Que só acenda as luzes do refeitório nos dias muito cinzentos para aproveitarmos ao máximo a luz solar Beatriz – A nossa escola tem muitas janelas o que permite entrar muita luz solar Ana Beatriz – Por isso, sempre que vejas uma luz acesas que não é necessária avisa as funcionárias da escola para que as possam apagar
Marta - O que vamos fazer para ajudar a cumprir estas medidas? - Vamos afixar lembretes nos próprios equipamentos de frio que sejam autoexplicativos da importância da ação. - Vamos criar um calendário da verificação do estado da camada de gelo dos equipamentos de frio para que uma vez por mês se verifique se os equipamentos de frio atingiram os 3 mm de espessura. Cláudia - Viram como é tão simples poupar energia?
Carolina - O que ganha a Escola? 50% do valor da poupança na fatura de eletricidade da escola, registada durante o ano 2015, será transferido pela Câmara Municipal de Almada para a escola, sob a forma de recursos escolares. A escola que mais se destacar na Missão Reduzir será distinguida com o Prémio Ideias com Energia, a ser entregue no Dia Nacional da Energia (29 de maio), durante a Festa Verde 2015, e será a protagonista da edição 2015 do Parlamento dos Pequenos Deputados do Fórum 21 da Criança.
Todos ganhamos A Escola, O Planeta e Nós Eu Reduzo, Tu Reduzes, Todos Ganhamos