A Web Social novo paradigma de información: A Biblioteca 2.0 by Alexandre Carneiro

A Web Social novo paradigma de información: A Biblioteca 2.0

Catuxa Seoane García http://www.deakialli.com Bibliotecas Municipales de A Coruña

Sindicaci贸n de contenidos

Sindicación de contenidos El RSS permite, por decirlo de manera gráfica, extraer el zumo de una página web (el contenido) y arrojar las cáscaras (el diseño). José Luis de Vicente

Sindicación de contenidos • A medida que utilizamos la Web, cada vez añadimos mas y mas páginas a nuestros favoritos. • Cada vez perdemos mas tiempo visitando cada x días, las webs, noticias, blogs, bases de datos, catálogos, etc. para saber si hay alguna novedad. • Llega un momento en que empleamos demasiado tiempo repasando páginas que realmente no se actualizan periódicamente, pero que debemos visitar por si acaso. • ¿ No sería ideal un sistema que avise de aquellas variaciones de las páginas web que me interesan? Alertas y DSI, constantes, gratis y sin esfuerzo!

Sindicación de contenidos • Existe un chico muy amable que todos los días recopila los menús de cada uno de los restaurantes que son de tu agrado junto a los precios y los teléfonos de las entregas a domicilio, el chico amable te elabora un simple informe y lo deja pegado en tu refrigerador. • No tienes necesidad alguna de llamar a cada uno de ellos para saber el menú del día.

La información boomerang No busco las noticias… ¡Vienen a mí!

La información boomerang  Verdadera revolución tecnológica, ha cambiado la forma en que consumimos información.  Uno de los sistemas más eficaces para mantenerte actualizado en los temas que te interesan.  La idea es: que no seas tú quien deba ir a buscar la información, sino que ella llegue a ti en forma automática. Es por eso que la sindicación se ha hecho muy popular entre los sitios Web que se renuevan constantemente como las bitácoras y la prensa.

RSS: sindicación realmente simple • El RSS es una herramienta creada para extraer información que se actualiza frecuentemente (noticias, mensajes de un foro, artículos de un weblog, etc.) RSS (Really Simple Syndication) formato de la familia de los XML gracias al cual podemos compartir información con terceros y usarla en diferentes aplicaciones.

• Sindicar significa afiliarse a… "publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a través de una fuente a la que pertenece".

Ventajas de la sindicación • Informa de las actualizaciones de los sitios • La información está disponible en casi cualquier interfaz • Ayuda a descubrir nuevas fuentes de interes: notificaciones de nuevos resultados de búsquedas, artículos publicados, fotos, etc • Privacidad: evita el uso del correo electrónico para subscribirnos a las fuentes • Protección contra el spam y los virus- es imposible recibir spam con los RSS • Fácil de cancelar • Posibilidad de importar/exportar las subscripciones en formato OPML

Sindicación de contenidos ¿Cómo lees tus favoritos? ¿Cómo te enteras de las novedades? ¿Cómo consumes información?

Sindicación de contenidos: aclarando • Sindicación:

sindicar contenidos es ponerlos a disposición de terceros, generalmente de forma gratuita. Compartir contenidos mediante un archivo XML en un formato RSS. • Feed: fuente, canal • Agregar: "absorber" fuentes de contenidos, los canales RSS para visualizarlo en nuestro agregador. • Un agregador es un sistema que recoge los titulares de las noticias o historias publicadas en los weblogs que se elijan, de forma que no se tenga que consultar las novedades en cada página individual.

Sindicaci贸n de contenidos 驴Como reconocerlos? El famoso bot贸n naranja

Sindicaci贸n de contenidos

Sindicaciรณn de contenidos โ ข Creadores de feeds o canales rss: http://page2rss.com/

Sindicación de contenidos: lectura  Suscribirte a sus canales RSS o XML, por medio de un lector de noticias que te avisará cuando se produzcan actualizaciones.

Bloglines / Google Reader  Un lector de feeds permite buscar, crear, compartir y suscribirse a canales de noticias, blogs y otros contenidos de la red.  Funciona desde la web, no hace falta descargarse ni instalar ningún software en el ordenador. Es tan fácil como crear una cuenta gratuita y suscribirse a los blogs que uno quiera.  Permite seguir tus blogs favoritos desde un Mac, un PC con Windows o un PDA, en casa, en la oficina o en cualquier aeropuerto.

Sindicaci贸n de contenidos: bloglines http://www.bloglines.com/

Sindicación de contenidos en bibliotecas  Algunas aplicaciones: bibliotecas que tienen sindicadas sus nuevas catalogaciones:  http://www.public.iastate.edu/~CYBERSTACKS/RSS.htm#NewBooks  http://anulib.anu.edu.au/epubs/innopacnewbooksrss.html

Sindicaciรณn de contenidos en bibliotecas โ ข Biblioteca de la Universidad de Navarra http://innopac.unav.es/ (Millennium)

Sindicaci贸n de contenidos en bibliotecas

Sindicaciรณn de contenidos en bibliotecas โ ข Repositorio E-LIS http://eprints.rclis.org/

Etiquetado social

Etiquetado social: folksonomia • “Folksonomia es un neologísmo para la práctica de categorización colectiva, usando simples tags.

“folksonomy” = folks + taxonomy

Clasificación del pueblo  un sistema de autoclasificación de contenidos  son los propios usuarios quienes clasifican los contenidos por medio de etiquetas

Etiquetado social: folksonomia 

Un tag es una palabra clave (mesa, rojo, humor o biblioteconomia) que sirve para describir objetos, fotos en Flickr o bookmarks como en del.icio.us, etc.



Presentan  orden alfabético  se ven más y más grandes; cuantos más usuarios describen un objeto

Etiquetado social: folksonomia

Nube de etiquetas

Etiquetado social: Del.icio.us • Servicio de gestión de marcadores sociales en web. Te permite agregar los marcadores que guardamos en nuestros propios navegadores y categorizarlos con folksonomías (tags). • Pero no sólo puede almacenarlos, sino que también puedes compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y conocer cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.

guardar + compartir + recuperar + descubrir

Etiquetado social: Del.icio.us Del.icio.us:  Categorizar + Compartir + encontrar + buscar  Suscribirnos a un usuario o una etiqueta  Consultar desde cualquier computadora

Bibliotecas que usan Del.icio.us • B. M. de Morata: http://delicious.com/bibliotecamorata •B.M Coruña http://delicious.com/bibcoruna • Biblioteca Universitaria de Sabadell (UAB):

http://

del.icio.us/busuab/empresarials • B. Humanidades, U. de Sevilla: http://del.icio.us/BibHuma • A biblioteca do Centro Oceanográfico de Vigo: http:// del.icio.us/bibcovigo

http://del.icio.us

Practicando Del.icio.us • Registrate en http://del.icio.us: recuerda: utiliza un nombre de usuario sencillo, suerte para encontrar uno libre! • Guarda 15 recursos que te sean útiles para tu trabajo: páginas web, blogs, artículos pdf, bases de datos, etc… y etíquetalos convenientemente • Comprueba cuantos usuarios los han guardado también y navega por esos usuarios para encontrar/descubrir otros recursos de tu interés • Guarda alguno de los blogs visitados en el curso y recomiendamelo.Usa para ello la tag for:catuxa • Suscríbete a alguna etiqueta o usuario en tu bloglines

Sistemas para compartir archivos

• Imágenes: flickr • Videos: youtube • Presentaciones: slideshare

Flickr • Sistema de gestión online de fotografías con un fuerte componente “social”. Servicio para compartir fotografías combinando una red social y una comunidad que sigue creciendo.  Compartir: compartir imágenes con todo el mundo, el usuario elige las condiciones: Copyright, licencias abiertas o diferentes tipos de Copyleft que Creative Commons proporciona. Organizar: Una de las mejores maneras de clasificar son las “tags” o etiquetas, que simplemente son palabras que permiten definir algo.

Flickr • Por ejemplo si subo una imagen de la fachada del Museo Hermitage de San Petersburgo, puedo clasificarla con las siguiente etiquetas: sanpetersburgo rusia vacaciones2005 baltico saint petersburg leningrado hermitage museos arte

Flickr en bibliotecas El uso de Flickr en bibliotecas engloba 2 funciones: • Herramienta de marketing: publicar fotos de eventos, actividades, servicios, etc. Así como presentar las instalaciones y equipamientos de la organización. • Herramienta de apoyo a los servicios de referencia. Es una fuente de información más a tener en cuenta para responder a las demandas de información. • Exihibir un sistema rotativo de fotos del centro • Promover las actividades de los usuarios y de la biblioteca •Compartir imágenes del trabajo diario del personal y transmitir transparencia en nuestras tareas

Flickr en bibliotecas • B. M. de A Coruña http://www.flickr.com/photos/bibliotecascoruna • B. M. de Piedras Blancas http://www.flickr.com/photos/bibliopiedras/ • B.M. de Rianxo http://www.flickr.com/photos/32138188@N04/ • B. P. de Cortes en Navarra http://www.flickr.com/photos/cortesdenavarra • B. de San Miguel de las Salinas http://www.flickr.com/photos/bibliosanmiguel/ • B. de Mungia en Bizkaia http://www.flickr.com/photos/23918090@N07/ • B. U. de Vigo http://www.flickr.com/photos/blogdabiblio/ • B. U. Carlos III http://www.flickr.com/photos/365diasdelibros/

Flickr en bibliotecas

http://www.bloglines.com/

http://www.flickr.com/photos/Library_of_Congress

Youtube en bibliotecas Aplicaciones de Youtube en bibliotecas: • Charlas sobre libros • Orientación bibliográfica • Exposiciones • Entrevistas • Películas sobre acontecimientos • Tutoriales (¿cómo utilizar el catálogo?, ¿cómo se hace una bibliografía?) • Trabajo cotidiano, que los usuarios no ven y que es recomendable mostrar

Youtube en bibliotecas • Bibliotecas de la Universidad de Sevilla

•Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad

• Wiliams College Library • Orange County Library System •

http://www.deakialli.com/2009/04/29/bibliotecas-nacionales-y-you

Redes sociales

Redes sociales: Facebook • Llegar a los no usuarios (usuarios potenciales) • Crear un nuevo canal de comunicación • Hacer difusión de los servicios e instalaciones de la biblioteca • Hacer más cercano el personal del centro • Ser visibles

Xxxx fans

Redes sociales: Facebook http://www.facebook.com/bibcoruna • Informar • Interactuar • Dinamizar • Reforzar • Ampliar

gracias! Bibliografía del curso http://delicious.com/WebSocialCYL

Catuxa Seoane García catuxa@gmail.com