Reporte de Aprovechamiento de las Tecnolog铆as de Informaci贸n Educativas Marzo 2011
Edgar Morin
Contexto
En el entorno mundial‌
En el entorno educativo‌
Estรกndares de competencias enTIC para docentes
Universidad Panamericana Campus Guadalajara
Una realidad, la convivencia de dos perfiles: tecnol贸gico y no tecnol贸gico
Recordando… Propuestas Iniciales 2008
Difusión de las características generales de las herramientas tecnológicas Moodle, Google, Podcast y Otras
Capacitación a profesores • Dirigida • Escalada • Continua
Que las herramientas tecnológicas sean percibidas por profesores como programas y materiales educativos aplicables al entorno de educación convencional y que estén dispuestos a incluirlas en su cátedra como medios para optimizar su actividad docente.
驴Utiliz贸 usted para impartir sus clases durante el semestre? Ene 2009
Ene 2011
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TecnologĂas UP
Sistemas que puedes acceder desde cualquier lugar del mundo‌
¿Por qué no se utilizan los recursos tecnológicos disponibles?
Proyecto de Inmersi贸n al Entorno Tecnol贸gico UP Innovaci贸n y Tecnolog铆a Educativa para Docentes de la Universidad Panamericana Campus Guadalajara
Objetivos Generales
Objetivos Específicos Demostrar la importancia de la convicción personal en la adopción de la tecnología. Mostrar a los profesores que no son solamente simples usuarios de las herramientas tecnológicas sino que son participantes activos del proceso. Evitar que los profesores tengan la percepción de que deben adecuarse arbitrariamente a las herramientas tecnológicas sino que las perciban como un apoyo real a su actividad docente. Determinar las barreras por las cuales los profesores pueden decidir no adoptar la tecnología como apoyo para sus clases. Lograr que la capacitación tenga las siguientes características: Dirigida. Considerar de manera importante las características específicas propias del profesorado, las tareas y recursos que involucran su área de enseñanza y las características de los estudiantes a los cuales será dirigida la cátedra. Escalada. Debe proporcionar la posibilidad de subir el nivel de utilización de las herramientas. Continua. Se debe proporcionar los medios para que de forma permanente el profesor pueda seguir su capacitación.
Concepto de Comunidad Educativa Alumnos
Personal Administrativo
Profesore s
Concepto de Comunidad Educativa Alumnos
Personal Administrativo
Profesore s
¿Qué es IT Academy? Microsoft IT Academy es el proyecto educativo diseñado por Microsoft para facilitar a las instituciones académicas acreditadas, proporcionar a sus estudiantes una formación oficial y de calidad sobre las diferentes tecnologías Microsoft en sus distintos ámbitos y niveles.
Los objetivos del programa consisten en: Ofrecer un plan de estudios para la formación de estudiantes y profesores, sobre las tecnologías fundamentales de Microsoft. Proporcionar una gran diversidad de recursos en línea para el aprendizaje y la colaboración en cualquier momento y lugar. Apoyar a empleadores y comunidades con personal compuesto de profesionales cualificados en tecnologías de Microsoft. Ofrecer una base para estudiantes y personal docente que permita un crecimiento profesional ininterrumpido.
Beneficios Los beneficios del programa IT Academy, se encuentran estructurados en cinco categorías, las cuales son:
Currículo Software y recursos Certificación Herramientas para profesores Recursos de marketing
Herramientas Tecnológicas
Herramienta de Administración y Gestión del Aprendizaje
Herramien -ta de Comunicación Institucional
Herramien -ta de Apoyo al Proceso de Enseñanza Aprendizaj e
Modelo Educativo
Herramien ta tecnológic as para docentes y alumnos
Temas a tratar Situación actual Profesionalización docente Didáctica diferencial – Etapa evolutiva: Adultez inicial y media
Didáctica Especial – Didáctica de la lengua: enfoque comunicativo
Conceptos – Era digital, motivación, actitud, paradigmas…etc.
Modelo Educativo UP Modelo de Inmersión al Entorno Tecnológico
¿Por qué el título de este proyecto?
No se trata de “lanzarse” con una “visión limitada” para ver qué sucede…
Pero este proyecto requiere de algo… …una decisión personal
Queremos “acompañar” en el proceso Profesores UP
Asesores Innovación Educativa
La inmersión debe ser dirigida, escalada y continua‌
La inmersi贸n permitir谩 disfrutar en lo personal de los beneficios de el entorno tecnol贸gico al que tiene un total acceso y que puede optimizar su valiosa labor docente
Propuestas Campaña “Súbelo a
”
Talleres prácticos con herramientas específicas Inducción y acompañamiento al profesor desde su contratación (Proyecto de inmersión tecnológica UP) Proyecto IT Academy (Inicialmente profesores)
Reflexión Final El reto es no solamente “dejarse llevar” por la innovación, sino analizar, planear y proyectar el uso de la tecnología de tal manera que siga siendo la Universidad Panamericana, en su más amplio sentido educativo, y con todos los actores que se involucran, quien decida y marque el rumbo de los procesos de enseñanza que se dan al interior de sus aulas y que den como resultado la transmisión de conocimiento significativo y trascendente que satisfaga las demandas de nuestra sociedad.