1. ¿Cuántas veces viste el video? 2 veces. 2. ¿Te aburres en las clases que el profesor únicamente habla? Depende el ánimo, clase y metodología del profesor. 3. Del 0 (nada) al 10 (todo), ¿Cuánto puedes comprender lo que te explica el profesor durante la clase? 9. 4. Del 0 (nada) al 10 (todo), ¿Cuánto puedes recordar lo que te explica el profesor después de salir de la clase? 8. 5. Investiga y escribe con tus palabras el significado del aula o clase invertida. En sí, creo que es un sistema que busca ayudarnos, tanto al profesor como al estudiante de tal manera que aprendamos de manera semipresencial. 6. ¿Consideras que al tener un video en el que detienes la lección puedes comprender mejor lo que se explica? Claro que sí, tanto así que si en clases aprendemos un 70% con esta metodología recuperaríamos el 30% perdido. 7. ¿Qué significa estar motivado en clases? ¿Cómo se siente eso? Significa tener la chispa o las ganas de aprender, es sumamente bueno porque de este modo la clase no es aburrida, claro que esto depende también del docente. 8. ¿Cómo te puede servir esto de clase o aula invertida en tu vida? Sirve demasiado porque de cierta manera nos enseñan a guiarnos y aprender no tan solo de manera presencial sino también usando la tecnología como lo hacemos con el AVAC. 9. ¿Qué recursos o materiales necesitas para comenzar con esto de clase o aula invertida? Una PC en buen estado Internet local Predisposición y atención.
10. Finalmente, ¿Cómo te ves al final del curso con esto de clase o aula invertida? Me veo como alguien que puede auto instruirse y no solo se queda con lo que el docente le explica sino nutriendo más mi conocimiento. Preguntas para el profesor Escribe 3 preguntas relacionadas a “Aula o clase invertida” para hacerla en la próxima clase. 1. ¿De dónde surgió esta metodología? 2. ¿Le resulta más fácil al profesor que el estudiante también aprenda desde su casa? 3. ¿Cree que es el mejor método para el aprendizaje del estudiante?