Conceptos previos (7

2. JUSTIFICACIÓN Y ESTADO DE LA CUESTIÓN

A lo largo de su proceso evolutivo, el ser humano ha modificado su entorno, cambiando de manera de habitar y percibir todo lo que le rodea, en definitiva, su forma de vida. Podríamos afirmar que, desde su aparición, el hombre mostró asombro ante el mundo circundante, pero también sintió la necesidad de adaptarse a él. Y una forma de hacerlo consistió claramente en la adecuación del medio en que vivía a sus propios deseos y demandas, donde podríamos situar la base misma de la arquitectura. La necesidad de cobijo, abrigo y defensa, resuelta inicialmente por medio de cuevas, fue dando paso a pequeñas cabañas, a poblados que, más tarde, se transformarían en ciudades, hoy repletas de las más variadas tipologías residenciales y, en general, edificatorias.

Mucho ha cambiado, desde el Neolítico hasta ahora, la idea de ‘hogar’ o ‘refugio’, pero hay que reconocer que la diversidad actual arquitectónica se genera en un proceso histórico que se remonta al primitivo “hombre de las cavernas”. En este sentido, la arquitectura subterránea contemporánea, enterrada o sustractiva, surge para volver a fundirse con el terreno, evocando el primitivismo de la cueva, desde un planteamiento estereotómico, pero con ideas de proyecto renovadas a partir de muy diferentes argumentos: adecuación al entorno (espacios urbanos, conjuntos históricos, otras preexistencias edificatorias y medio natural), creación de atmósferas, topografías artificiales, privacidad, simbolismo, sostenibilidad...

Así, uno de los posicionamientos ideológicos que caracteriza la arquitectura reciente es volver a sumergirse en el terreno, acudiendo a la reconsideración del concepto de ‘cueva’, esencia de las construcciones primigenias, que se reivindica como germen fundamental de numerosos planteamientos modernos, en un intento por traspasar la barrera que configura el suelo, como ya hicieron los pobladores antepasados, para la consecución de muy variados propósitos, cuya importancia induce a profundizar en el estudio de esta materia a través de numerosos y reconocidos ejemplos.

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