1
TÜRKİYE’DE TEMEL BİLİM EĞİTİMİ YAPAN BÖLÜMLER TEKER TEKER KAPANIYOR Prof. Dr. Ali Demirsoy, Hacettepe Üniversitesi, Biyoloji Bölümü
Temel bilimler (fizik, kimya, biyoloji) öğretimi en zor olan bilim dallarıdır. Bu bilim dallarında öğretim yapacakların daha yetenekli olması istenir; bu nedenle de çoğu ülkede bu bilim alanını seçenlere fazladan destek sağlanır. Çünkü doğanın temel işleyiş biçimini anlamaya ve bu anlamadan çıkan
sonuçlarla,
başka
bilim
dallarının
insanlığın
önemli
ölçüde
yararlanabileceği sonuçlar elde etmesine yardımcı olurlar. Doğal olarak böyle bir alanda öğretim ve özellikle de araştırma parasal değeri gittikçe artan aygıtların geliştirilmesi ile ayrıntıya girilebilmesini sağlıyor. Görüntüleme ve ölçme hassasiyetini arttıran alet ve edevatların geliştirilmesi ve elde edilmesi çok büyük harcamalara gerek göstermeye başlamıştır. Çalışma alanları bakımından para getiren tıp, ziraat, veterinerlik, eczacılık ve mühendisliklerde bu aygıtlar aynı zamanda para kazandıran işlerde kullanılabildiği için, kendilerini kısmen de olsa finanse edebilir durumdadırlar. Ancak amacı sadece ve sadece doğadaki nesnelerin yapısını ve süreçlerin işleyiş biçimini açıklamaya yönelik – çok defa biz temel bilimciler kendi aramızda merak duygumuzu gidermeye yönelik diye söylerizçalışmalar için kullanılacak bu aletler ve aygıtlar özellikle ekonomik gücü sınırlı ülkeler için bir külfet gibi ve zaman zaman da lüks olarak görünmektedir.