Este trabalho trata sobre a ausência e a precariedade dos equipamentos de cultura e lazer nas periferias, dando ênfase a um Circo Escola na zona norte da cidade de São Paulo. O Objetivo principal é propor a implantação de um Edifício Cultural em área de periferia, criando um contexto urbano e de inclusão social utilizando a referência da escola de circo já existente na região. No decorrer deste trabalho foram estudados temas sobre a cultura da periferia e o direito a cidade, dinâmicas urbanas, os conceitos de periferia e da arquitetura como agente promotor da inclusão social além de projetos de referência. As principais conclusões foram que é possível transformar a periferia partindo-se do planejamento urbano e propondo equipamentos com arquiteturas de valor e cujo investimento traz um retorno social de valor incomputável.
