عدد الجريدة 30 أكتوبر 2015

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ٣٠‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ١٧‬اﳌﺤﺮم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٨٤٨‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٢٨‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫ﺳﺎرة ﻏﺮﻳﻦ ﺗﺮوج ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫»ﺑﻴﺮﻧﺖ« ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ص ‪١٣‬‬

‫اﺳﺘﺠﻮاﺑﻲ ﻟﻦ ﻳﺤﺮج اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫اﻟﺠﻴﺮان‪:‬‬ ‫ً‬

‫● »ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻌﻴﺴﻰ ﻻﻳﺰال ﻗﺎﺋﻤﺎ‪ ...‬وﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻷﺛﺮي«‬ ‫● وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟـ دلبلا‪ :.‬ﺟﺎدون ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎت »اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ« ﺣﺘﻰ ﺑﺪون اﻻﺳﺘﺠﻮاب‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻟﻢ ﻳﺒﺪد اﻟﻠﻘﺎء اﻟــﺬي ﺟﻤﻊ وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ وﻋﺪدا ﻣﻦ وﻛﻼء اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ ﻣــﻊ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟـﺠـﻴــﺮان‬ ‫َ‬ ‫ﻏﻴﻮم اﺳﺘﺠﻮاب اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻟﻠﻮزﻳﺮ‪ ،‬إذ أﻋﻠﻦ اﻟﺠﻴﺮان أن‬ ‫أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ ﻻﻳــﺰال ﻗﺎﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴﺎ أن ﻳﺸﻜﻞ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﺠﻮاب‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺮﺟﺎ ﻟﺰﻣﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﺴﻠﻔﻲ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ اﺗﻔﻖ اﻟﺠﻴﺮان واﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ﻗــﺮاﺑــﺔ ﺛــﻼث ﺳــﺎﻋــﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت أﺧــﺮى‬ ‫وإرﺳﺎل ردود ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻟﻨﺎﺋﺐ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إن "وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎدة وﻣﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻟﺪﻳﻮان‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﺠﻴﺮان‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺷﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣــﻊ اﻟﻨﺎﺋﺐ "ﻛــﺎن إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻌﻨﺎ ﺧﻼﻟﻪ إﻟــﻰ ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻟﺠﻴﺮان‪ّ ،‬‬ ‫ورد ﻣﺴﺆوﻟﻮ‬

‫اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ ﻋـﻠــﻰ أﻏـﻠـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻓﺘﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ً‬ ‫"اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻛﺎن ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﺮدود"‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟـﺠـﻴــﺮان ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" إن "ﻛــﻼﻣـﻨــﺎ اﺗﺴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وأﺷﻜﺮ اﻟﻮزﻳﺮ وﻗـﻴــﺎدات وزارﺗــﻪ ﻟﺤﺮﺻﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣـﻀــﻮر اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع وﺟـﻬــﻮدﻫــﻢ اﻟـﻤـﻘــﺪرة ﻟﻠﺘﻮﺿﻴﺢ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﺪرﻛﺎ ﺑﺄن اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ ﻻﻳﺰال ﻗﺎﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ رد وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة د‪ .‬ﻫﻴﺜﻢ اﻷﺛﺮي ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺎت دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ "اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﺳﻠﻤﺘﻪ ﻟﻪ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع"‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﺗﺴﻠﻢ رده ﺧﻼل أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻧﻔﻰ أن ﻳﺸﻜﻞ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﺣﺮﺟﺎ ﻟﻠﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺴﻠﻔﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ أﻓﻬﻤﻪ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻮر أن اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﺣﻖ دﺳﺘﻮري ﻟﻜﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻳﺮى أﻧﻪ ﻣﺴﺘﺤﻖ وﻳﺄﺗﻲ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟـ ‪ :.¢‬ﺳﻨﻨﻔﺬ رﻏﺒﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻲ إﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫أﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻧﺲ اﻟﺼﺎﻟﺢ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻄﻖ اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫دور اﻻﻧ ـﻌ ـﻘ ــﺎد اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺸــﺄن ﺗـﺼـﺤـﻴــﺢ اﻟـﻤـﺴــﺎر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـ ـ ــﺎء ذ ﻟ ـ ـ ــﻚ ردا ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺳ ـ ــﺆال‬ ‫ﻟـ ـ »اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« أﻣ ــﺲ ﺑ ـﺸــﺄن ﺧﻄﺔ‬

‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ ﻣ ــﺎ ﺟـ ــﺎء ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻄ ــﻖ اﻟ ـ ـﺴ ــﺎﻣ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ ﺿـ ـ ــﺮورة‬ ‫اﺗ ـﺨــﺎذ إﺟـ ــﺮاء ات ﻋــﺎﺟـﻠــﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻹﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺮاﺟﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻓ ــﻲ اﻧ ـﺨ ـﻔ ــﺎض إﻳ ـ ـ ــﺮادات‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 60‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ أن ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ اﻓـ ـ ـﺘـ ـ ـﺘ ـ ــﺎح دور‬ ‫اﻻﻧﻌﻘﺎد »ﺗﺸﻜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬إذ‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‪ :‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ًأﻧﺼﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫●‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻟـ»اﻟﺠﺮﻳﺪة« إن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎ ﻟﻤﻨﺢ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻌﻄﻴﻞ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ ﺑﺤﺴﺐ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻳﺮﺧﺺ ﺑـ ‪ ٣٥٠‬دﻳﻨﺎرا وﻳﺒﺎع ﺑـ ‪ ١٠٠٠‬و»اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ« ﺗﺘﺼﺪى‬ ‫●‬

‫إن رﺋـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء ﺳـﻤــﻮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺟــﺎﺑــﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎرك ﺗـﺤــﺪث ﺑــﺎﻷرﻗــﺎم‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻹﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزات اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺣـﻘـﻘـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎول إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺗﻘﺎرﻳﺮ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻷﺳ ـ ّـﺮة اﻟـﺘــﻲ ﺗﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن »ﻫـ ــﺬا ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺛـﻤــﺎر اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺠﻴﺪة واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻠﻄﺘﻴﻦ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ«‪.‬‬

‫ﻏﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻗــﺮب ﺣﻠﻮل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺘﺨﻴﻴﻢ اﻟــﺬي ﻳﺒﺪأ ﺑﻌﺪ ٍ‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﺒﺮ إﻟﻰ "ﻏﻨﻴﻤﺔ" وﺳﻮق ﺳﻮداء‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻳﺪي اﻟﻤﺘﺎﺟﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ راﻏﺒﻲ اﻟﺘﺨﻴﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ إن اﻟﻤﺘﺎﺟﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ﻳﺸﺘﺮون ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻴﺤﺠﺰوا ﺑﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺨﻴﻴﻢ ﻣﻤﻴﺰة‪ ،‬ﺑﻌﺪ دﻓﻊ ‪ 350‬دﻳﻨﺎرا رﺳﻮﻣﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﻘﻮﻣﻮا ﻻﺣﻘﺎ ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻟﻘﺎء ‪ 1000‬دﻳﻨﺎر ﻟﻠﻤﺨﻴﻢ‪،‬‬

‫ﻧﺪوة »اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ«‪ :‬اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﺮﻓﻮض وﻫﺪﻓﻪ ﺗﻜﻤﻴﻢ اﻷﻓﻮاه‬

‫ً‬ ‫ﻣــﻊ ﺗﻀﺎﻋﻒ اﻷﺳـﻌــﺎر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻷﻛـﺜــﺮ ﺗﻤﻴﺰا‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﺗﺨﺬت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪاﺑﻴﺮﻫﺎ ﻹﻟﻐﺎء ﺣﺠﺰ أي ﻣﻮاﻃﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺨﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﺷﺘﺮاﻃﻬﺎ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءاﺗﻪ ودﻓﻊ اﻟﺮﺳﻮم‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﻴﺢ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ أزاﻟﺖ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺴﻤﻮح ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺨﻴﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ أزﻳﻠﺖ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﻠﻚ ﺗﺮاﺧﻴﺺ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻔﻌﻮﻟﻬﺎ ﻳﺴﺮي اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴﻜﺮي‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ١٠‬دول ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪02‬‬

‫‪10‬‬ ‫»اﻟﻤﻄﻮع اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ«‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻧﺨﻠﺔ‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫اﻟـ ـﻈ ــﺮوف اﻟ ـﻄ ــﺎرﺋ ــﺔ‪ ،‬أﺻـ ــﺪر وﻛ ـﻴــﻞ اﻟ ـ ــﻮزارة‬ ‫ً‬ ‫د‪ .‬ﻫﻴﺜﻢ اﻷﺛــﺮي أﻣــﺲ ﻗــﺮارا ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺟ ــﺪاول وأﻧـﺼـﺒــﺔ أﻋـﻀــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻹدﺧــﺎل اﻟﺠﺪاول اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ آﻟﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬

‫»ﺳﻮق ﺳﻮداء« ﺗﺠﺘﺎح ﺣﺠﺰ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪03‬‬

‫»ﭬﻴﻴﻨﺎ ‪ «٢‬ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺑﺘﻮﻗﻌﺎت ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‬

‫‪28‬‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم ﻳﻨﻀﻢ‬ ‫إﻟــﻰ أﺳــﺮة ﻛﺘﺎب »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﺳــﻢ‪ ،‬ﻟﻴﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاﺋﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪09‬‬ ‫»اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‬ ‫و»إﻳﺮﺑﺎص« ﺗﻨﻈﻤﺎن ورش‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮوﺑﻮت‬

‫‪E xxtra‬‬

‫ﻏﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺪرﻋﺎ وﻣﺼﺎدر ﺗﺆﻛﺪ ﺿﻠﻮع إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ ﻟﻘﺎء »ﭬﻴﻴﻨﺎ ‪ «2‬ﺑﺸﺄن‬ ‫»اﻟﺤﻞ اﻟـﺴــﻮري« أﻣــﺲ ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت ﺛ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ورﺑــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳــﻂ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣـ ـﺘ ــﻮاﺿـ ـﻌ ــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺎء ﺟـﻤــﻊ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ وإﻳ ــﺮان ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫واﺣــﺪة ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ ﻣــﻮﺳ ـﻜــﻮ أﻣ ـ ــﺲ أن‬ ‫ﻫ ــﺪﻓـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫»ﭬﻴﻴﻨﺎ ‪ «2‬ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫إﻃــﻼق ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻗـ ـ ــﺮب وﻗ ـ ــﺖ ﺗ ـﻤ ـﻬــﺪ ﻟ ـﺤــﻮار‬ ‫ﺳ ـ ــﻮري‪ -‬ﺳ ـ ــﻮري‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻗــﺎﻟــﺖ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ إﻧﻬﺎ ﺳﺘﺤﺎول اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﺟﺪﻳﺔ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻓﻲ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـﺒــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي‪،‬‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ــﺬي ﺟـ ـﻤ ــﻊ وزراء ﺧ ــﺎر ﺟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫روﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺮﻏـ ــﻲ ﻻﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺮوف‪،‬‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺟﻮن ﻛﻴﺮي‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﻋ ـ ـ ــﺎدل اﻟ ـﺠ ـﺒ ـﻴــﺮ‪،‬‬

‫رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓﻜﺮﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺘﺎج ﺳﻼح ﻧﻮوي‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻷﺳﺒﻖ أﻛﺒﺮ ﻫﺎﺷﻤﻲ رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ ﻗﻮﻟﻪ إن إﻳﺮان ﻓﻜﺮت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ إﻟــﻰ اﻣـﺘــﻼك اﻟـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟــﺮدع اﻟـﻨــﻮوي ﻋﺒﺮ إﻧـﺘــﺎج اﻟﺴﻼح‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺔ ﻧﻴﻮﻛﻠﻴﺎر ﻫﻮب اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬أن »اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻓﻜﺮوا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﻴﺎر ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺪأوا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺤﺮب ﻣﻊ اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋﻮام«‪.‬‬ ‫وﻧـﻘـﻠــﺖ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﻋــﻦ رﻓـﺴـﻨـﺠــﺎﻧــﻲ ﻗــﻮﻟــﻪ‪» :‬ﺣـﻴــﻦ ﺑــﺪأﻧــﺎ )اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟﻨﻮوي(‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻓﻲ ﺣــﺮب‪ ،‬وﻓﻜﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ )اﻣﺘﻼك اﻟﺴﻼح‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮوي(‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادا ﻟﻠﻴﻮم اﻟــﺬي ﻗــﺪ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻪ ﻋــﺪوﻧــﺎ اﻟﺴﻼح‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻮوي«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻫﺬا ﻛﺎن ﻣﺠﺮد ﺗﻔﻜﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻗﻂ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻛﻨﺎ وﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﺮب‪ ،‬واﻟﻌﺮاق اﻗﺘﺮب ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﻴﺐ ﻗﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺪﻣﺮه )اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ( إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻛﻠﻪ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ اﻟﻀﺮﺑﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺟﻬﺘﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻤﻔﺎﻋﻞ أوزﻳﺮاك )ﺗﻤﻮز( اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﺎم ‪02 .1981‬‬

‫وﺗ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺎ ﻓ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪون ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺮﻟــﻲ‬ ‫أوﻏ ـ ـﻠـ ــﻮ‪ ،‬ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮة اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫أﺳ ـﺒــﻮع‪ ،‬اﻟـﺘـﻘــﻰ وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫إﻳﺮان ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺷ ـﻜ ـﻠــﺖ ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﺑ ـ ـ ــﻼده ﻷول‬ ‫ﻣــﺮة ﻓــﻲ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت دوﻟـﻴــﺔ ﺣﻮل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻣـﻨـﻌـﻄـﻔــﺎ دﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﺎرس ‪ ،2011‬ﻧﻈﻴﺮه اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪،‬‬ ‫ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ أن ﻳ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺮي ﻣـ ـﺒ ــﺎ ﺣـ ـﺜ ــﺎت‬ ‫ﻣـﻨـﻔـﺼـﻠــﺔ ﻣــﻊ ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻟــﺮوﺳــﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ آﻓﺎق اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻛـ ـ ـ ـ ــﺪت ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟـ»اﻟﺠﺮﻳﺪة« أن اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺼﻔﺖ ﻣــﻮاﻗــﻊ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ درﻋﺎ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟ ــﻰ ﻛــﺎﻧــﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ روﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎدر إﻟ ـ ــﻰ‬ ‫أن إﺳ ـ ــﺮاﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ ﻗـ ـﺼـ ـﻔ ــﺖ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻛﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻮﻗﻒ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ »ﺟﺒﻞ ﺣﻮران«‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫‪18‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ‪ ...‬اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ﺳﻜﺎن ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻌﺮض ﻟﻐﺎرات ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ دوﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ أﻣﺲ )روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة »اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ« اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬ ‫ﻛﺎرﺳﻮن ﻳﺘﻘﺪم وﺗﺮاﻣﺐ ﺧﺴﺮ ﻟﺤﻈﺘﻪ‬ ‫●‬

‫واﺷﻨﻄﻦ – ﺟﺎد ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﻟﻢ ﺗﺤﺴﻢ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ز ﺣـﻤــﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺮت أﻣﺲ اﻷول ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑــﻮﻟــﺪر ﺑــﻮﻻﻳــﺔ ﻛ ــﻮﻟ ــﻮرادو‪ ،‬ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻷوﻓــﺮ ﺣﻈﺎ ﻟﻨﻴﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺮﺷﻴﺢ‬ ‫اﻟﺤﺰب اﻟﺠﻤﻬﻮري‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ا ﻟـﺘــﻲ ﻃﻐﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎش ﺑ ـ ـ ــﺮاﻣ ـ ـ ــﺞ اﻟ ـ ـﻤ ــﺮﺷ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ واﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻘﻀﻴﺔ اﻟـﻀــﺮاﺋــﺐ ورﻓ ــﻊ اﻷﺟــﻮر‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻘ ـﻄ ــﺎب اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﻣ ـﻴ ــﻞ وﺧ ـﻠــﻖ‬ ‫ﻓ ـ ــﺮص ﻋ ـﻤ ــﻞ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة وﻣ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ‬

‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺮﻋﻴﻴﻦ‬ ‫وﺣﺠﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﺧﻔﺾ اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻓﺮوﻗﺎت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ رﻛﺰوا ﻫﺠﻮﻣﻬﻢ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻫـ ـ ــﺰم اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤ ـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ‬ ‫ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺴﻤﻮا‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﺧﺼﻤﻬﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺧﺮﺟﺖ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎت‬ ‫أوﻟ ـﻴــﺔ ﻛـﺜـﻴــﺮة وﺻ ـﻔــﺖ اﻟـﻤـﻨــﺎﻇــﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻫﺘﺔ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ أن ﻣــﻦ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻨﻬﻢ ً‬ ‫أداء ﻣﻤﻴﺰا ﺧﺮﺟﻮا‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ ﺧﺎﻟﻲ اﻟﻮﻓﺎض‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫ﻣﺼﺮ ﺗﺘﺴﻠﻢ ‪ ٤‬ﻣﻘﺎﺗﻼت‬ ‫»‪ «F-١٦‬أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻃــﻮل اﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟـﻘــﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ‪ 4‬ﻣﻘﺎﺗﻼت أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺮاز »‪ ،«F-16‬وﺿﻤﺘﻬﺎ إﻟﻰ أﺳﻄﻮل‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪ ،‬إن ذﻟــﻚ ﺟــﺎء ﺗﺄﻛﻴﺪا‬ ‫ﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﺸــﺮاﻛــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي ﺑـﻴــﻦ ﻣـﺼــﺮ واﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺳﺘﻴﻔﻦ ﺑﻴﻜﺮوﻓﺖ أن ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻼت ﻳﻤﺜﻞ ﺧﻄﻮة إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻹرﻫﺎب وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي أن »ﻣـﻘــﺎﺗـﻠــﻲ اﻟ ـﻘــﻮات اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ ﻳ ـﻨ ـﻔــﺬون‪ ،‬ﺑـﻜــﻞ ﺷﺠﺎﻋﺔ‬ ‫واﻗ ـﺘــﺪار‪ ،‬اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻬــﺎم ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ ﺧــﻼل اﻟـﺤــﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹرﻫﺎب وﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺤﺪود وﺣﻤﺎﻳﺔ رﻛﺎﺋﺰ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﻛﺎﻓﺔ«‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ -‬د ب أ(‬

‫‪22‬‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻘﺘﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﻀﻔﺔ« ودﻋﻮات‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻌﻴﺪ ﻓﻲ »ﺟﻤﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﻞ«‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪27‬‬

‫ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪ :‬ﻣﺎزﻟﺖ اﻷﻧﺴﺐ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ »اﻟﻔﻴﻔﺎ«‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ آﻟﻲ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ أﻧﺼﺒﺔ ً اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬

‫• ﺑﻬﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫• اﻷﺛﺮي ﻳﻌﻴﺪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻔﺤﺺ اﻷﻧﺼﺒﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ روﻣﻲ اﻟﻬﺰاع‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎن‬

‫ﻗﺎل وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ إﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ آﻟﻲ ﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وﺗﺤﺪﻳﺪ أﻧﺼﺒﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﻧﺼﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺤﺺ ﺟﺪاول اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺧ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ــﻮة ﺗ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺪف إﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗــﻮز ﻳــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻧﺼﺒﺘﻬﻢ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺮارات‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزارﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻗــﺮر‬ ‫و ﻛ ـﻴــﻞ وزارة ا ﻟ ـﺘــﺮ ﺑ ـﻴــﺔ د‪ .‬ﻫﻴﺜﻢ‬ ‫اﻷ ﺛـ ــﺮي ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟـﺠـﻨــﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ــﺪاول وأﻧ ـ ـﺼ ـ ـﺒـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪.2016/2015‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻷﺛـ ـ ـ ـ ـ ــﺮي‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮار‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺣـﻤــﻞ رﻗ ــﻢ ‪،2015/52616‬‬ ‫إﻧ ـ ــﻪ ﺣ ــﺮﺻ ــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﺳ ـﺘ ـﺨــﻼص‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺆﺷ ــﺮات اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻲ ‪ 2016/2015‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣـ ــﺮاﺟ ـ ـﻌـ ــﺔ ﺟـ ـ ـ ـ ــﺪاول اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻦ‬

‫وﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﺳﻠﻮب‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺪراﺳﻴﺔ وﻣﺪى‬ ‫ﻣـ ــﻼء ﻣـ ــﺔ ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎط ﻓــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮات اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻜ ــﻮاد‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻀــﺎح ﻣــﺪى‬ ‫اﻻﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﺰام ﺑ ــﺎﻻﻧـ ـﺼـ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮرة‬ ‫ﻟ ــﺮؤﺳ ــﺎء اﻻﻗـ ـﺴ ــﺎم واﻟـﻤـﻌـﻠـﻤـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮف ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ـ ــﺪى ﻛ ـﻔــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﻘﺮرة ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺣ ــﺎﻻت اﻻﺟـ ـ ــﺮاءات‪ ،‬وﺑ ـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮا ﻓـﻘــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟــﺪرا ﺳــﺔ‬ ‫ﻣـﻘـﺘــﺮﺣــﺎت ﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزارة وﺑ ـﻌــﺪ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﻣــﺮاﻗـﺒــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻒ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﻘﺮر ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺟــﺪاول وأﻧﺼﺒﺔ اﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻤــﺮاﺣــﻞ‬

‫ﻫﻴﺜﻢ اﻷﺛﺮي‬

‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫ا ﻟ ـ ــﺪرا ﺳ ـ ــﻲ ‪ ،2016/2015‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬

‫ﺻ ــﺪور ﻗــﺮارﻫــﺎ ﻓــﻲ ‪ 28‬اﻟـﺠــﺎري‬ ‫وﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻣــﺪﻳــﺮ ادارة اﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ‬ ‫روﻣ ــﻲ اﻟ ـﻬــﺰاع وﻋـﻀــﻮﻳــﺔ ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻳـ ــﻮﺳـ ــﻒ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺰي‪،‬‬ ‫وﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬واﺑﺮار اﻟﻜﻨﺪري‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻴﺮة اﻟﻤﻄﻴﺮي ورﻳﻢ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫وﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﻤـﻨـﻴــﺲ وﻋــﺎﻃــﻒ ﻋﻠﻲ‬ ‫وﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻦ ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺻ ـ ـ ــﻼح زﻛ ـ ــﻲ ﻋ ـﻀــﻮا‬ ‫وﻣ ـ ـﻘـ ــﺮرا‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘ ــﺎ إﻟـ ــﻰ أن اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ و ﻓــﺮز وﺗﻔﺮﻳﻎ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪاول اﻟـﻤــﺪرﺳـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺳ ـ ـ ــﻮاء ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻨﻮﻋﻲ وإﻋﺪادﻫﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗــﻮاﺋــﻢ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫اﻵﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﺗﺨﺘﺺ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺬﻟـ ـ ــﻚ ﺑ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﺟ ـ ـﻌ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪاول‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺣﺴﺐ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻌ ـﻠــﻲ وﻣ ـﻘــﺎرﻧ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻤ ـﻌــﺪﻻت‬ ‫اﻻداء واﻟـﻤـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ اﻟ ـﺼــﺎدر ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗ ـ ــﺮارات وزارﻳ ـ ــﺔ‪ ،‬وإﻋ ـ ــﺪاد ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺧـ ـﺘ ــﺎﻣ ــﻲ ﻳ ــﻮﺿ ــﺢ ﻣ ـ ــﺪى اﻟـ ـﺘ ــﺰام‬ ‫اﻻدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟ ـﻤــﺪارس‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻻﻧﺼﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟـﻠـﻘــﺮارات اﻟــﻮزارﻳــﺔ وﺑﻴﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠ ــﻞ أو ﻋ ـ ـ ــﺪم اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺪاﻟ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻻﻧﺼﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻗﻴﺎس ﻧﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫ﻓــﻲ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﻻزﻣ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻜــﻮادر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ آﻟ ـ ــﻲ ﻹدﺧ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪاول اﻟ ـﻤــﺪرﺳ ـﻴــﺔ آﻟ ـﻴــﺎ وﻓـﻘــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫دراﺳـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣــﻦ ﺗــﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋ ـﻀــﺎﺋ ـﻬــﺎ ﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺳﻮاء اﻟﻤﺪارس‬ ‫أو اﻻدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟــﻼ ﻃــﻼع‬ ‫وﻓ ـﺤــﺺ اﻟ ـﺠ ــﺪاول اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ أو‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺸﻐﻮل اﻟﻔﻌﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬و ﻋـﻠــﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﺳ ـ ــﻮاء ﻓ ــﻲ ﻣـ ــﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم أو اﻟﻨﻮﻋﻲ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫دراﺳﺔ ﻛﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ ﺗﻀﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ »اﻟﺸﺆون« ﺗﺪﺷﻦ ﻧﻈﺎم »اﻟﻘﺮﻋﺔ«‬ ‫اﻟـ ‪ ٣٢‬ﺑﻤﺆﺷﺮ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺘﻲ ﺧﻴﻄﺎن وﺻﺒﺎح اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ ‪ ٨٩‬دوﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫أﻇﻬﺮت دراﺳﺔ ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ أﻣﺲ أن‬ ‫دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﺣﺘﻠﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟــ‪ 32‬ﻓﻲ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﻴﺲ أداء اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎل ﻣــﺮ ﻛــﺰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳﻴﻮل اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﻘﻘﺖ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺤﺘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟـ‪ 32‬ﻓﻲ دراﺳﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ ‪ 89‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻋﻀﻮ ﻓــﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻷداء ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺠﺎﻻت ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻐﺬاء واﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺣﺠﻢ اﻹﻧﻔﺎق وﺣﺠﻢ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻷﺳﺘﺎذة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳﻴﻮل اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫــﻮ‪-‬ﻛ ـﻴــﻮﻧــﻎ ﻛ ـﻴــﻢ ﺧـ ــﻼل اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮاض ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﺧﻼل ﻣﻨﺘﺪى ﺣﻀﺮه ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺟــﺎﺳــﻢ اﻟ ـﺒــﺪﻳــﻮي‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ‬ ‫اﻷﺟــﺎﻧــﺐ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ وأﺳــﺎﺗــﺬة اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫واﻹدارة‪ ،‬إن "ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺼﺪرت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﻐــﺬاء واﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ أﺣ ــﺮزت‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺎ واﺿﺤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻘﻄﺎع"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ أن ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ أﺑ ـﻠــﺖ ﺑــﻼء‬ ‫ﺣﺴﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻟﺘﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫‪ 26‬ﻓـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺠ ــﺎل ﺗ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫واﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‪ ،‬واﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ 36‬ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ 39‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻛﻴﻢ أن اﻷداء اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ 43‬وﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪.63‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴﺐ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻘﺪرة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﻛﻔﺎءة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺘﺪى‪ ،‬أﺑﺮز اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻮي ﻧﻘﺎط ﻗﻮة دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻧﻬﺎ‬

‫ﺗﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻨﻘﺪ اﻷﺟﻨﺒﻲ واﻟﻨﺸﺎط اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﺋﺘﻤﺎﻧﻲ وﺳـﻴــﺎدي اﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻷﺑ ـﺤــﺎث اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ واﻟﺘﺤﻠﻴﻼت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ )ﻓﻴﺘﺶ(‪ ،‬و)ﻣﻮدﻳﺰ(‪ ،‬و)ﺳﺘﺎﻧﺪرد‬ ‫أﻧﺪ ﺑﻮرز(‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫‪ 2015‬ﺣ ـﻠــﺖ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺳـ ـﻨـ ـﻐ ــﺎﻓ ــﻮرة‪ ،‬وﻛ ــﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻄﺮ‪ ،‬وﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ‪ ،‬وأوروﻏﻮاي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺗﺐ اﻟﺨﻤﺲ اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻟ ـﺨ ـﻤــﺲ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻛــﻞ‬ ‫ﻣــﻦ اﻧ ـﻐــﻮﻻ‪ ،‬وﻏﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺴــﻮدان‪ ،‬واﻟﻜﻮﻧﻐﻮ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‪.‬‬

‫ً‬ ‫إﺳﻘﺎط ﻋﻀﻮﻳﺔ ‪ ٤‬أﻓﺮاد‪ ...‬وﺗﻌﻤﻴﻢ اﻹﺟﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫●‬

‫ﺟﻮرج ﻋﺎﻃﻒ‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ أن »ﻗﻄﺎع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼ ﻓﻲ‬ ‫إدارة ﺷﺆون اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ وﺷﻬﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫دﺷ ــﻦ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑـﻨـﻈــﺎم اﻟـﻘــﺮﻋــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺧﻴﻄﺎن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﺳﻘﺎط ﻋﻀﻮﻳﺔ ‪ 4‬أﻋﻀﺎء ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻞ ‪ ،9‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻤﻞ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌﻀﻮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن »اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻄﺒﻖ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻫﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺻﺒﺎح اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ«‪ ،‬أﻛﺪت اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟــﻮزارة »ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﺗﺒﺎﻋﺎ داﺧــﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻋﻘﺐ اﻧﻘﻀﺎء ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﻴﻼدﻳﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وزارة اﻟﺸﺆون ﺗﺴﻠﻤﺖ اﻟــﺮأي اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﻣــﻦ إدارة اﻟـﻔـﺘــﻮى واﻟـﺘـﺸــﺮﻳــﻊ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬

‫ﺑ ـﺸــﺄن اﻟـ ـﻤ ــﺎدة ‪ 25‬ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮار اﻟ ـ ـ ــﻮزاري رﻗ ــﻢ ‪166‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2013‬اﻟﺨﺎص ﺑﻘﺮﻋﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟــﺬي ﺟﺎء‬ ‫ﻛــﺎﻵﺗــﻲ‪» :‬ﺑ ــﺎﻹﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ ﻛـﺘــﺎﺑـﻜــﻢ اﻟ ـﻤــﺆرخ ﻓــﻲ ‪26‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻧﺺ اﻟﻤﺎدة ‪25‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻘــﺮار اﻟــﻮزاري رﻗــﻢ ‪ 166‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،2013‬ﻧﻔﻴﺪﻛﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻴﻦ اﻟــﻮاردة ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪ ،‬أﻧﻪ ﻳﻠﺰم اﻧﻘﻀﺎء ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫إﺳﻘﺎط ﻋﻀﻮﻳﺔ ‪ 4‬أﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎﻟﻘﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ إﺳﻘﺎط ﻋﻀﻮﻳﺔ اﻷﻋﻀﺎء اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻧﻘﻀﺎء ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﻴﻼدﻳﺘﻴﻦ ﻛﺎﻣﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﺑﻌﺪﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ »اﻟﻔﺘﻮى«‪» :‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﺪم إﺳﻘﺎط ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻋـﻀــﺎء اﻷرﺑـﻌــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮﻋﺔ إﻻ ﻣــﻊ دﻋــﻮة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮرة ﻟـﻤـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫وﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل واﻧﺘﺨﺎب اﻟﻤﻜﻤﻠﻴﻦ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻧﺪوة »اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ«‪ :‬اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻫﺪﻓﻪ ﺗﻜﻤﻴﻢ اﻷﻓﻮاه‬ ‫اﻟﺼﺎﻳﻎ‪ :‬اﻟﻮزارة ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻹﻋﻼم وﻧﺮﻓﺾ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﺣﺮﻳﺔ ﻓﻀﺎء اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫أﻳﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﻧﺪوة‬ ‫»اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ« ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع وﻓﻖ أﺳﺲ‬ ‫ﻣﺪروﺳﺔ ﻣﻦ أﻧﺎس ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ أن »اﻹﻋﻼم« ﻧﺼﺒﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺨﺼﻢ واﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﺪ وﻣﺼﺎدرة اﻟﺤﺮﻳﺎت‪.‬‬

‫ﻧﻌﻴﺶ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻮﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻻ ﺗﻌﺪل‬ ‫ﺑﺴﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻔﻲ‬

‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ‬

‫أﺟ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪﺛــﻮن ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺪوة‬ ‫»ﻗ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﻮن اﻹﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧـ ــﻲ‬ ‫اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ اﻟ ـﻐــﺎﺋ ـﺒــﺔ«‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺒــﺮ اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻓــﻲ دﻳ ــﻮان اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ اﻟ ـﻨ ـﻴ ـﺒــﺎري‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺿ ــﺮورة‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن وإﻋﺎدة دراﺳﺘﻪ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺪﺧﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻓ ـﻀــﺎء اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ دون ﻗـﻴــﻮد‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﻴﻦ أن »وزارة اﻹﻋﻼم ﻧﺼﺒﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺨﺼﻢ واﻟﺤﻜﻢ ﻓــﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﻘﻴﻴﺪ‬ ‫وﻣﺼﺎدرة اﻟﺤﺮﻳﺎت«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻮن أن »ﻣﻌﺎرﺿﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﺎﻧــﻮن ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﻣ ــﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻼت‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻊ ﺳﻴﻄﺮة وزارة اﻹﻋــﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫»أﻧﻨﺎ ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ وﻓﻖ أﺳﺲ ﻣﺪروﺳﺔ ﻣﻦ أﻧﺎس‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻳﻦ ان »اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺑ ـﺼــﻮرﺗــﻪ اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺳـﻴـﻨـﻀــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻨﺎﺋﻤﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﺨﺼﻢ واﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬ذﻛ ــﺮ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﻲ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ اﻟـﻤـﻠـﻴـﻔــﻲ أن‬ ‫»ﻗــﺎﻧــﻮن اﻹﻋــﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﻀﻊ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻹﻋـ ــﻼم ﻓــﻲ ﻣــﻮﻗــﻒ اﻟﺨﺼﻢ‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ‪ ،‬وﻓ ـﻘــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺎدة اﻟ ـﻌــﺎﺷــﺮة‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﻣﺮﻓﻮض«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫»اﻧـ ـﻨ ــﺎ ﺟـﻤـﻴـﻌــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺠﺐ ﺳﺤﺒﻪ وإﻋــﺎدة‬ ‫دراﺳ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻪ ﻷن ﻫ ـ ــﺪﻓ ـ ــﻪ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﻢ‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴﺪ«‪.‬‬

‫وﺗ ـﺴــﺎء ل اﻟﻤﻠﻴﻔﻲ‪» :‬ﻫــﻞ ﻳﻨﻀﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن إﻟﻰ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﺪة ﻟﻠﺤﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ‬ ‫أن ﻛــﻞ أﻣــﺮ ﺧــﺎرج اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب ﺗﻘﻴﻴﺪه‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻮﺿﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻻ ﺗـﻌــﺪل ﺑﺴﻦ ﻣﺜﻞ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻹﻋــﻼم‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻧﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2006‬اﺧﺘﻠﻔﺖ أدوات ﻧﻘﻞ اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺮأي ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺑ ــﺪأ ﻳـﺨـﺘــﻞ ﻟـﻨـﺼــﻞ إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮﺗﻴﻮب وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺪوﻧﺎت«‪.‬‬ ‫واردف ان »ﺗﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻇـﻬــﻮر ﺗــﻮﻳـﺘــﺮ ووﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬أدى إﻟﻰ ﺧﻠﻖ ﻋﺼﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ وﻧـﻘــﻞ‬ ‫وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﻠﻴﻔﻲ ان »ﻗﺎﻧﻮن اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻣ ــﺮ ﺑ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت وﺗﺒﺎدل اﻵراء ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﻮاب واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻛــﻲ ﻳـﺨــﺮج اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺑﺼﻴﻐﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﺟﻴﺪ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻸﺳﻒ ﻟﻢ ﻳﻄﺒﻖ ﻣﺎ ﻃﺮﺣﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻋـﻠــﻰ أﻣ ــﺮ اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬أو‬ ‫ﻟــﻢ ﻳــﺆﺧــﺬ ﺑــﺂراﺋـﻬــﻢ وﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻐﺮاب«‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن »ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮى أﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻀــﺮورة وﺟــﻮد ﻗﺎﻧﻮن ﻛﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟـ ـﻀ ــﺮورة ﺗ ـﻜــﻮن ﻓــﻲ ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻷﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺐ«‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ ﺳﻴﻨﻀﻢ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن إﻟــﻰ ﺗﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻮ وﺻﻒ ﻋﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺸﺮﻳﻌﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻔﻌﻞ‪،‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻧﺪوة اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﻮض اﻟﺘﻌﻤﺮي(‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻔﺎﺟﺄ اﻟﺸﺨﺺ ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن دون ﻋﻠﻤﻪ«‪.‬‬

‫ﻓﺮاغ ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬أﻛــﺪ أﻣﻴﻦ ﻋــﺎم اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺑﺸﺎر اﻟﺼﺎﻳﻎ‬ ‫ان »وزارة اﻹﻋﻼم ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻓ ـﻀــﺎء اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻗــﺎدرة«‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ‬ ‫ﻧـﺤــﻦ ﺑـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟ ــﻰ ﻗــﺎﻧــﻮن اﻹﻋ ــﻼم‬ ‫اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ؟ وﻫ ـ ــﻞ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻓـ ــﺮاغ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻹﻋــﻼم‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ؟«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان »ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺮاﺋ ــﻢ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘ ــﺮوﻧ ـﻴ ــﺔ ﺳـ ــﺪ ذاك‬ ‫اﻟﻔﺮاغ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﺼــﺎﻳــﻎ أن »اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮل‬ ‫إن ﺷـﺒـﻜــﺎت اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫اﻟﻤﺰﻳﻦ‪ :‬وﺻﻤﺔ ﻋﺎر ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ذﻛ ــﺮ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﻜـﺘــﺐ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺒﺮ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﻤﺰﻳﻦ أن »اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﺷﺨﺎص ﻣــﺆﺛــﺮون ﻋﻠﻰ اﻟــﺮأي‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺧﺎرج إرادﺗﻬﺎ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن »اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺗﻬﺎب ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫واوﺿــﺢ ان »ﻫﻨﺎك أﻓــﺮادا ﻣﺆﺛﺮﻳﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳــﺆﻛــﺪ ان اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗﺨﺎف ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷداة«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان »اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺮﺳﺦ‬ ‫ﺟﻬﺎز أﻣــﻦ دوﻟــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪا ﺑﺸﻜﻞ آﺧــﺮ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واردف اﻟ ـﻤــﺰﻳــﻦ ان »ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ وزﻳـ ــﺮ اﻹﻋ ــﻼم‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻳــﺮﻳــﺪ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬا أﻣــﺮ‬ ‫ﻣــﺮﻓــﻮض‪ ،‬وﻣــﻦ ﻫــﻮ وزﻳــﺮ اﻹﻋ ــﻼم ﺣﺘﻰ ﻳﺤﺪد‬

‫اﻟـﻤـﺤـﺘــﻮى اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮد‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن وزارة اﻹﻋــﻼم ﻓﺸﻠﺖ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷــﻲء إﻋﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻹذاﻋــﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻳﺪ ﻓﺮض ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻹﺑﺪاع«‪.‬‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻬﺎﻛﺮز‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ اﻟـﻤــﺰﻳــﻦ ان »وزﻳ ــﺮ اﻻﻋ ــﻼم ﻻ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺪرة ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻬــﺎﻛــﺮز اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟــﻮزارة وﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻬﺆﻻء«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن »اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ إﻋــﻼم‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻜﻴﻒ ﺳﻴﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﻼم اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫وﻓﻀﺎء اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ«‪.‬‬ ‫واﻓﺎد ﺑﺄﻧﻪ »ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬

‫ﺑﺼﻴﻐﺘﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻓﺴﻴﻜﻮن وﺻﻤﺔ ﻋﺎر ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺼﻮت ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ﻗ ـﺘــﻞ اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ ان »ﺧﻮﻓﻬﻢ ﻧﺎﺑﻊ ﻣﻦ أﻧﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﻤﻠﻚ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺄي وزﻳــﺮ ﺣﺎﻟﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺸﻰ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮد ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ اﻻﺳﺘﺠﻮاب‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺨﺎف ﻣﻦ ﺗﻐﺮﻳﺪة«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ان »ﻣﺠﻠﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم ﻫــﻮ ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ‪ ،‬وﻻ ﻧـﺤـﺘــﺎج إﻟ ــﻰ اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن‬ ‫ﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﻞ ﺻــﻮﺗـﻨــﺎ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋـﺒــﺮ ﺗــﻮﻳـﺘــﺮ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻗﻮل ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ إزاﺣﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻟﻜﻦ ﺗﻮﻳﺘﺮ اﺳﺘﻄﺎع«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫»‪ 75‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ«‪.‬‬

‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﺧـ ـ ــﺎرج اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄ ــﺮة‪ ،‬وأن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺗﺴﻲء اﻟﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﺑ ـﻌــﺪ إﻗ ـ ـ ــﺮار ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻟ ـﺠــﺮاﺋــﻢ‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗـﺒـﻠــﻪ ﻗــﺎﻧــﻮن ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳـﺠــﺮم ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻫﻨﺎك أي اﺳﺎءات أو‬ ‫ﺗﻄﺎول أو ﺗﺸﻬﻴﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك‬ ‫رادع وﻋﻘﻮﺑﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إذا أرادت أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﻲء ﻓﺒﻤﻘﺪورﻫﺎ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ إن ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺨﻠﻖ أﻋــﺬارا ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ ﻋــﺪم اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻬﺎ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴﻪ«‪.‬‬

‫ﻣﻔﻬﻮم واﺳﻊ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺼﺎﻳﻎ ان »وزﻳــﺮ اﻹﻋــﻼم‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد ﻳﻘﻮل إن ﻣﻦ‬ ‫أﻋــﺪ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن أﻧــﺎس ﻣﺘﺨﺼﺼﻮن‪،‬‬ ‫وأﻧ ـ ـ ــﺎ أﻛ ـ ـ ــﺎد أﺟ ـ ـ ــﺰم ﺑ ـ ــﺄن ﻣـ ــﻦ ﺻ ــﺎغ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻫﻢ ﻣﻮﻇﻔﻮ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻹﻋــﻼم‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﺪ واﻟﺘﻜﻤﻴﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﺲ‬ ‫وﻳﻘﻴﺪ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻳﻀﺎ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟــﻰ ان »ﻣﻔﻬﻮم اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻹﻋــﻼم ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت واﻷﻋ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫واﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ واﻻﺗـ ـﺤ ــﺎدات‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن أي ﺷﺨﺺ ﻳﺮوج‬ ‫ﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻳ ـﻨ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺠﺐ أﺧــﺬ ﻣﻮاﻓﻘﺔ وزارة‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ أﺣﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻓﺾ أو اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺠﺪ ان‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻌﺎم ﻫﻲ اﻟﻤﺴﺘﺜﻨﺎة ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ اﻟ ـﺼــﺎﻳــﻎ‪» :‬ﻧـ ـﺴ ــﺄل وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﺗﻮﻳﺘﺮ ﺗﺤﺖ أي ﺑﻨﺪ ﻳﺼﻨﻒ‪،‬‬

‫ﻫــﻮ ﻣﻨﺼﺔ إﺧـﺒــﺎرﻳــﺔ ﻋــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫وﻓ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن أم وﻓ ـ ــﻖ رؤﻳ ـﺘ ـﻜــﻢ‬ ‫ﺳـﻴـﻜــﻮن ﺿـﻤــﻦ اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن؟«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ان »اﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ ﻗ ـﻄــﺎر ﺳــﺮﻳــﻊ ﻻ‬ ‫ﻧﻌﺮف أﻳــﻦ ﺳﻴﺼﻞ ﺑﻨﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓ ـ ــﺈن اﻟ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ ان اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن ﻻ‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻠﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ«‪.‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺢ إﻟـ ـ ـ ــﻰ »وﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮد ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎﺑــﺎت اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻟ ـﻌــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻳﻨﺸﺮون اﻷﺧﺒﺎر‪،‬‬ ‫ﻓـﻬــﻞ ﺳﻴﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن؟«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا »اﻧﻨﺎ ﻛﺸﺒﺎب ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳ ـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓ ــﻲ ﺧ ـﻠــﻖ ﻓـ ــﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻤﺘﺠﻪ ﺑﻘﻮة إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎء اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻ ﻳﻤﻜﻦ وﺿﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﺠﺴﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺂرب أﺧﺮى«‪.‬‬

‫ﺣﺮﻳﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻟ ـﺼــﺎﻳــﻎ ان »ﻣـﻌــﺎرﺿـﺘـﻨــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻷﻧﻪ ﻳﻘﻴﺪ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ ﻓﻀﺎء اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﻫــﺪف وزارة اﻹﻋ ــﻼم ﻫــﻮ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻋ ـ ــﻼم اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ وﻟـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪون ﺧﻠﻖ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻨﺎﺋﻤﺔ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان »وﺿﻊ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ أﻧﺎﺳﺎ ﻣﺎرﺳﻮا ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ«‪.‬‬ ‫وزاد ان »أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﺑﻔﺨﺮ ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫إﻧﻨﺎ أول دوﻟــﺔ ﺗﻀﻊ ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك دول ﺗﻨﺘﻈﺮﻧﺎ ﻟﺘﺄﺧﺬ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳ ــﺪرك ان ﻓــﻲ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ وأوروﺑ ــﺎ‬ ‫ﻧﻘﺎﺷﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻤﻨﺢ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬واﻧ ـﺘ ـﺼ ــﺮت ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺪول ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻔﺮد‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻳﻨﺘﺼﺮ اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﺪ وﻣﺼﺎدرة‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺎت«‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫»اﻹﺣﺼﺎء« ﺗﻮﺛﻖ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﺻﺪرت اﻹدارة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻼﺣﺼﺎء أﻣﺲ ﻛﺘﻴﺒﺎ ﻳﻮﺛﻖ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼدارة‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ ﻟﻮاﺣﻆ اﻟﻘﻄﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬إن »ﻫﺬا‬ ‫اﻹﺻﺪار ﻳﺸﻤﻞ ﺟﻬﻮد دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺮور ﻋﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻗﺎﺋﺪا‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﻴﺐ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺛﻖ وﺗﻌﻜﺲ ﻣﺪى اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ«‪ :‬وزﻋﻨﺎ ‪٪٣٤.٢‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺴﺎﺋﻢ »اﻟﻤﻄﻼع«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ أن اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻤﻄﻼع اﻹﺳﻜﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪%34.2‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺪد اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ وﻫﻮ ‪12177‬‬ ‫وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣﺲ اﻟﻰ ان‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﻤﻄﻼع ﺑﻠﻎ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم‬ ‫اﻣﺲ ‪ 4176‬ﻗﺴﻴﻤﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وأن ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﻌﺎت‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ اﻻﻋﻼن ﻋﻨﻪ وﺗﻮزﻳﻌﻪ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﺠﺪول اﻟﺘﻮزﻳﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت دﺧﻮل اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻟﻠﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺴﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻤﻄﻼع ﻟﻠﻀﺎﺣﻴﺔ ‪ N9‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ 308‬ﻗﺴﺎﺋﻢ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪400‬م‪.2‬‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة »اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ« اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻛﺎرﺳﻮن‪...‬‬

‫ً‬ ‫وﻛﺎن ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﺑﻦ ﻛﺎرﺳﻮن‪ ،‬اﻟﺬي دﺧﻞ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻷول دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬أن ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺪم ﻋﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮح اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﻻﺗﺰال ﺣﻤﻠﺘﻪ ﻗﺎﺻﺮة ﻋﻦ ﺷﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺸﺮوع ﺿﺮاﺋﺒﻪ‪ ،‬أو ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻼح‪ ،‬ﻟﻜﻦ أداءه اﻟﻌﺎم ﻛﺎن ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻘﻨﻌﺎ وﻫﺎدﺋﺎ ﻛﻌﺎدﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﻦ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء وﺿﻌﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫إﺟﺎﺑﺎﺗﻪ دون اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ ،‬وﻓﺸﻞ ﻓﻲ ﺟﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻻت ﺷﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻇﻬﺮ اﻷداء اﻷﻗﻮى ﻟﺪى اﻟﺴﻴﻨﺎﺗﻮرﻳﻦ ﻣﺎرﻛﻮ روﺑﻴﻮ وﺗﻴﺪ ﻛﺮوز‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺎﻻ أﻛﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ واﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي اﺣﺘﺸﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻮﻟﺪر‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ﺗﻮﻗﻌﺖ اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت أن ﻳﻔﻮز ﺗﺮاﻣﺐ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪه روﺑﻴﻮ وﻛﺮوز وﺟﻴﺐ ﺑﻮش وﻛﺎرﺳﻮن‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺤﻞ روﺑﻴﻮ وﻛﺮوز وﻛﺎرﺳﻮن أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺤﺎورﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻗﻨﺎﻋﺎ واﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة‪.‬‬ ‫وﻛـﺸــﻒ ﺗـﺼــﻮﻳــﺐ اﻟـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ ﺳـﻬــﺎﻣـﻬــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺤﺼﻠﺔ ﻣــﺎ وﺻـﻔــﻮه‬ ‫ﺑﺈﺧﻔﺎﻗﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜﻠﻬﺎ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬وإﻟﺤﺎﺣﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺣﺮف اﻟﻨﻘﺎش ﻧﺤﻮ أﻣﻮر ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻣﺎ دﻋﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﻤﺮﺷﺢ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺑﻴﺮﻧﻲ ﺳﺎﻧﺪرز‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻜﻒ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹ ﻟـﻜـﺘــﺮو ﻧــﻲ ﻟﻬﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻗﻠﻖ ﻣﻦ ﺧﺴﺎرﺗﻬﻢ اﻟﺴﺒﺎق أﻣﺎم ﻣﺮﺷﺢ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﻊ أداء ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎع‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ‪11‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ أﻣﺎم ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﺣﺎدﺛﺔ ﺑﻨﻐﺎزي‪،‬‬ ‫أو ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓــﻲ إﺑـﻌــﺎد ﻗﻀﻴﺔ ﺑﺮﻳﺪﻫﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﺪاول اﻹﻋــﻼﻣــﻲ اﻟﻤﻜﺜﻒ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﻤﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺑﺎت واﺿﺤﺎ أن ﺗﺎرﻳﺦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﻤﺎ ﻛﺴﻼح ﺿﺪ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻗﺪ ﻧﻔﺬ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺮاف اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وأدت اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ ﺧﺮوج ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺮﺳﻮ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن وﺳﺎﻧﺪرز‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻﻳﺰال ﻣﺎرﺗﻦ أوﻣﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻛﻢ وﻻﻳﺔ ﻣﻴﺮﻻﻧﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻳﻌﺎﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم وﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻇــﺮة اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳـﻴــﻦ ﻳ ـﺘــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﻤــﺮاﻗـﺒــﻮن‬ ‫اﻧﺴﺤﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ ﺣﻈﻮظ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺴﺒﺎق‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﺒﻌﺾ ﺧﺮوج ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﻋﺪﻳﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺐ ﺑﻮش وﻛﺎرﻟﻲ ﻓﻴﻮرﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ أرﻗﺎم ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي‪.‬‬

‫رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‪ :‬ﻓﻜﺮﻧﺎ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج‪...‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻣﻴﺜﺎﻗﻨﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻛﺎن دوﻣﺎ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻧﻮوﻳﺎ ﺳﻠﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻐﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ ذﻫﻨﻨﺎ أﺑﺪا أﻧﻪ إذا ﺟﺎء اﻟﻴﻮم وأﺻﺒﺤﻨﺎ ﻣﻬﺪدﻳﻦ‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﻟﺘﺠﻨﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻵﺧﺮ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻛﺮ رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ أﻳﻀﺎ‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﺎﻓﺮ إﻟﻰ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪﻳﺮ ﺧﺎن أﺑﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻨﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎن ﻣﺤﻮر أﻛﺒﺮ ﻓﻀﻴﺤﺔ ﻟﻼﻧﺘﺸﺎر اﻟﻨﻮوي ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻋﺎم ‪ ،2004‬ﺣﻴﻦ أﻗﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺑﺎع أﺳﺮارا ﻧﻮوﻳﺔ ﻹﻳﺮان وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻛــﺎن رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ )‪ 80‬ﻋــﺎﻣــﺎ( رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن وﻗــﺖ اﻟـﺤــﺮب‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻮﻟﻰ‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻳــﺮأس اﻵن ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮه‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻟﺨﻼﻓﺔ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻷﻋﻠﻰ ﻋﻠﻲ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ت ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﻓﺴﻨﺠﺎﻧﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺣﺴﺎس‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻄﺒﻖ إﻳﺮان‬ ‫اﻵن اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي اﻟﻤﺒﺮم ﻣﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ أي أﺑﻌﺎد ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺼﺪر ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﻓﻲ ‪ 15‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﺣﺎﺳﻤﺎ ﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻀﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺟﻮاﻧﺐ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎﻧﺖ إﻳﺮان ﺗﺼﺮ ﻋﻠﻰ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ ﻛﺎن دوﻣﺎ ﻟﻸﻏﺮاض‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ‪ .‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،2003‬أﺻــﺪر ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﻓﺘﻮى ﺷﻔﻮﻳﺔ ﻧﻬﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫»إﻧﺘﺎج واﺳﺘﺨﺪام أي ﻧﻮع ﻣﻦ أﺳﻠﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺸﺎﻣﻞ«‪ .‬وﻓﻲ ‪ ،2005‬أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻮى ﻓﻲ ﺑﻴﺎن رﺳﻤﻲ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻛــﺪت أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺮم‬ ‫»إﻧﺘﺎج وﺗﺨﺰﻳﻦ واﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ«‪.‬‬ ‫)ﻃﻬﺮان ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬ﻓﺎرس(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٣‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ«‪ :‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺎب ﺑﺎﻟﺴﻜﺮي واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ‪ ١٠‬دول ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎن‪ :‬ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺨﻤﻮل اﻟﺠﺴﻤﺎﻧﻲ واﻟﺒﺪاﻧﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻄﻌﺎم أﺑﺮز ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﻤﺮض‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫اﻓﺘﺘﺤﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺴﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﻴﺪ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٪٢٣‬وأن‬ ‫ﻷﺷﺨﺎص‬ ‫أﻏﻠﺐ وﻓﻴﺎت اﻟﻤﺮض ً‬ ‫ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ ‪ ٦٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫أﻛﺪت وﻛﻴﻠﺔ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ د‪ .‬ﻣﺎﺟﺪة‬ ‫اﻟﻘﻄﺎن أن ﻧﺴﺒﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ،%23‬أي أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﺎب ﺑﺎﻟﻤﺮض ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﺑﻴﻦ ﻛﻮﻳﺘﻲ وﻣﻘﻴﻢ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أن‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﻌﺪﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺮض ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻠﺔ اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻲ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻷﻛﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻘﻄﺎن ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺴﻜﺮي‪ ،‬ان اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫واﺳـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻃـﺒــﺎء واﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ وﻳـﻬــﺪف اﻟــﻰ ﺗـﺒــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺖ إﻟــﻰ ﻣﺠﺎﺑﻬﺔ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮض او ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺐ اﻻﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣــﺪارس وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻫﺎم ﺟﺪا ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻻﺻــﺎﺑــﺔ ﺑﻤﺮض اﻟـﺴـﻜــﺮي‪ ،‬ﻓ ــﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺑﻤﻔﺮدﻫﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻻﻣﺮاض‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ان ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻲ واﻟﺨﻤﻮل‬ ‫اﻟﺠﺴﻤﺎﻧﻲ وزﻳ ــﺎدة اﻟ ــﻮزن وﻧــﻮﻋـﻴــﺔ اﻷﻛــﻞ واﻟـﺘــﺪﺧـﻴــﻦ اﺣــﺪ اﻫــﻢ ﻣﺴﺒﺒﺎت‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﻣﺮاض ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ %10‬ﻣﻦ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻮﻓﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان اﻏﻠﺐ اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑﻬﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻷﺷﺨﺎص أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 60‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻤﻌﺪﻻت‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﺣﺬر رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ د‪ .‬وﻟﻴﺪ اﻟﻀﺎﺣﻲ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﻌﺪﻻت‬

‫ً‬ ‫»اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ«‪ :‬ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ١١٣‬ﻃﺒﻴﺒﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻤﺮﺿﺎ ﻓﻲ »روﻳﺎل ﺣﻴﺎة«‬ ‫ﻛــﺮﻣــﺖ أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻟـﺤـﻴــﺎﺗـﻴــﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫"روﻳﺎل ﺣﻴﺎة" ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﺧﺘﺘﺎم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ‪ 6‬اﺷﻬﺮ وﺷﻤﻞ ‪ 113‬ﻣﺸﺎرﻛﺎ ﻣﻦ أﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ و ﻃــﺎ ﻗــﻢ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء واﻟﻮﻻدة ورﺋﻴﺲ وﺣﺪة‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻟﻚ اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ وﺟﺮاﺣﺘﻬﺎ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫د‪ .‬أﺑﻮﺑﻜﺮ اﻟﻤﺮﺿﻲ ان اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ وﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه ﻫﻮ اوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ روﻳﺎل ﺣﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬أﻧﻨﺎ ﻧﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫ورش ﻋﻤﻞ وﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ واﻟﺘﻤﺮﻳﻀﻲ ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣـﻬــﺎرﺗـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻷﻓ ـﻀــﻞ ﻟـﻠـﻤــﺮﺿــﻰ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﻮدة واﻟﻨﻮﻋﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻸﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ان اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ واﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺷﺮﻳﻜﺎن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح وﺗـﻨـﻤـﻴــﺔ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻣ ـﻬــﺎرات اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟــﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻮدة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر رؤﻳﺘﻨﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻷداء واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺠﻮدة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻜﺮي ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﻣﻦ اﻻﻣﺮاض اﻟﺨﻄﻴﺮة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﻰ ان اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ اﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮ دول ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض اذا‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻰ ‪ %23.1‬ﺣﺴﺐ اﺧﺮ اﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺮ‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ %65‬ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﺴﻤﻨﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻘﻠﺔ اﻟﻨﺸﺎط واﻟﺤﺮﻛﺔ وﻫﺬا ﻳﻔﺴﺮ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻜﺮي ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ذات اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﺣﻴﺚ ﻳﻜﺜﺮ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﻤﺼﺎﻋﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺮك‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ رﺋﻴﺴﺔ راﺑﻄﺔ اﻟﺴﻜﺮي اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ د‪ .‬ﺣﺼﺔ اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫ان اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺪاء اﻟﺴﻜﺮي ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺪاء واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎره‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺮض ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻓــﺮاد وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻤﺮض وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﻻﺻﺎﺑﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻜﻨﺪري ان اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻋﺎم ‪ 1996‬ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻣﺴﺎﻧﺪة ودﻋﻢ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮض‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫و ﻓــﺮت ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﻓﺤﺺ اﻟﺴﻜﺮ اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ ﺑــﺄ ﺳـﻌــﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻃﺎﻗﻢ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أن "اﻟﺮاﺑﻄﺔ" ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺸﺮوع ﺗﻌﻨﻲ ﺑﻪ اﻻﻃﻔﺎل وﺗﺒﻨﺘﻪ ادارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻫﻮ "ﻣﺪرﺳﺘﻲ ﺻﺪﻳﻘﺔ اﻟﺴﻜﺮي"‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻬﺪف اﻟﻰ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ آﻣﻨﺔ وداﻋﻤﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮض‪.‬‬

‫ﺻﺤﻴﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻬﻢ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﺴﻨﻮن‪...‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫‪٪٢٠‬‬ ‫ً‬

‫ﺑﻮﻋﻠﻴﺎن‪ :‬ﻋﺪدﻫﻢ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻴﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻠﻴﺎرﻳﻦ ﺧﻼل ‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺣ ــﻮﻟ ــﻲ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﺻــﺪﻳ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺑﻮﻋﻠﻴﺎن‪ ،‬أن ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز أﻋﻤﺎرﻫﻢ ‪ 65‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻧﺴﺒﺔ ‪20‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺷﺪدت ﺑﻮﻋﻠﻴﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﺣﺘﻔﺎل اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ د‪ .‬ﻋــﺎدل اﻟﺨﺘﺮش‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺑﺮاﻣﺞ‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ :‬ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر دون ﻋﻮاﺋﻖ‬

‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫أ ﻧ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺰت وزارة اﻷ ﺷ ـ ـ ـﻐ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أ ﻋـﻤــﺎل ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻣﺠﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻴــﺎه اﻟ ـﺘــﻲ "أﻏ ـﻠ ـﻘ ــﺖ" ﺑـﺴـﺒــﺐ‬ ‫ﻋ ـ ــﻮاﻣ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻘ ــﺲ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺸﺄ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﺠﻤﻊ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻄــﺮﻗــﺎت وﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت اﻟـ ـﺴ ــﺖ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻼد أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﻮﺟ ـ ـﻬـ ــﺖ ﻓ ـ ـ ــﺮق اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﻮارئ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﻮزارة إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺖ ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ اﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎه‬ ‫وﺗــﻮﻟــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻔــﻮر ﺗـﻨـﻈـﻴـﻔـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﻒ ﻣ ـﻴــﺎه اﻷﻣ ـﻄــﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل "ﺟﺎﻟﻴﺎت" اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﺠــﺎرﻳــﺮ ﻣـﻴــﺎه اﻷﻣ ـﻄــﺎر‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎﻧـ ــﺔ ﺑ ـﻤ ـﻀ ـﺨ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻹﺳﺮاع‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت إزاﻟﺔ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺘـﺼــﺮﻳــﻒ ﺳـﻌـﻴــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﻮزارة إﻟــﻰ ﺗـﻴـﺴـﻴــﺮ ﺣــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮور ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد دون وﺟــﻮد‬ ‫أي ﻋﻮاﺋﻖ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﺣﻤﺪي ﻳﺘﺎﺑﻊ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣـﺤــﺎﻓــﻆ اﻻﺣ ـﻤ ــﺪي اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻓ ــﻮاز اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ ﻣـﺘــﺎﺑـﻌـﺘــﻪ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻻﺟـ ــﺮاء ات اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮم ﺑﻬﺎ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻤﻮﺳﻢ اﻻﻣـﻄــﺎر‬ ‫واﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اي ﻃ ــﻮارئ ﻧــﺎﺗـﺠــﺔ ﻋـﻨــﻪ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻻﻃــﺎر‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻼﻓﻲ اي ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ ادارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻋــﻦ ﻛﺜﺐ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ ﺟﻬﺎت‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎﻳﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻄﺮق واﻟﺸﺒﻜﺎت‪ ،‬واﻟﻤﻘﺪم ﻣﻌﺎذ اﻟﺤﻤﺎدي ﻣﺪﻳﺮ ادارة اﻻﻃﻔﺎء‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻻﺣﻤﺪي‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻃﻠﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ اﻟـﺠــﺎﻧـﺒـﻴــﻦ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ ﻣــﻮﺳــﻢ اﻻﻣـ ـﻄ ــﺎر واﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد‬ ‫ﻷي ﻃ ــﻮارئ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺣــﺮﺻــﺎ ﻋﻠﻰ ﺣـﻴــﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬اﻛــﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ اﻧــﻪ ﺗــﻢ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻻﻣـﻄــﺎر ﻋﺒﺮ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺸﺒﻜﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻧﺠﺎز ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪80‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮﺟﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‪ ،‬وا ﻟـﺘــﻲ ﻳﺤﺪث ﺑﻬﺎ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻟﻤﻴﺎه اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﺪم اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺮﻓﻊ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻐﺮض اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻃﻔﺢ ﻟﻠﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺪارك ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑﺨﻄﺔ‬ ‫ﻃ ــﻮارئ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻋـﺒــﺮ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ ﻣـﻀـﺨــﺎت وﺗـﻨــﺎﻛــﺮ ﻣـﻴــﺎه اﺿــﺎﻓـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ ﺧـﻄــﺔ ﺛــﺎﻧـﻴــﺔ ﻟــﺪى اﻟ ـ ــﻮزارة‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﺣــﺪى اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻟﺘﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪ :‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻴﻨﺎء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ‪ -‬اﻟﻮﻓﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﺒﺐ ازﻋﺎﺟﺎ ﻟﻤﺮﺗﺎدﻳﻪ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻻﻣﻄﺎر ﻟﻌﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﺗﺼﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓــﻲ ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﻴﺎه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ ﺧــﻼل اﻻﺳـﺒــﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﻻﻋــﺎدة ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ وﺗــﻮﺳـﻌـﺘــﻪ واﻧ ـﺸــﺎء ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﺠـﺴــﻮر‬ ‫واﻟﻤﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺨﺎرج ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻻﻧﻬﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬اﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ادارة اﻻﻃﻔﺎء اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻌﺎذ اﻟﺤﻤﺎدي ان اﻻدارة‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ 8‬ﻣﺮاﻛﺰ اﻃﻔﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻻﻣﻄﺎر ‪.‬‬

‫وﺗﻮﻟﺖ ا ﻟــﻮزارة اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎت اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻋـﻤـﻠــﺖ ﺟـﻤـﻴـﻌـﻬــﺎ ﻛ ـﻔــﺮﻳــﻖ واﺣــﺪ‬ ‫ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬

‫ﺿﻤﻦ وﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وإﻋــﺎدة وﺿــﻊ اﻟـﻄــﺮﻗــﺎت إﻟــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫»اﻹﻃﻔﺎء«‪ :‬ﺣﺠﺰ ﺟﺰﺋﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻘﺮار اﻷﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ ‪ ١٢٢‬ﺑﻼﻏﺎ ﺧﻼل ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻧﺠﺎح ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫● ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻹﻋﻼم ﻓﻲ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻺﻃﻔﺎء‪،‬‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﺧﻠﻴﻞ اﻷﻣ ـﻴــﺮ‪ ،‬إن ﻗﻴﺎدﻳﻲ‬ ‫اﻹﻃ ـ ـﻔ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺣ ـﺠــﺰ ﺟ ــﺰﺋــﻲ ﻟـﺤـﻴــﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار اﻷﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ أن اﻹدارة وﺿﻌﺖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أي ﻣﺴﺘﺠﺪات‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﺎﻷﺣــﻮال اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﺴﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﺟﻬﺮة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﻌـ ـﻘـ ـﻴ ــﺪ اﻷﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ان‬ ‫إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﺒــﻼﻏــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻹدارة ﺧ ــﻼل ‪ 24‬ﺳــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 122‬ﺣــﺎدﺛــﺎ‪ ،‬ﺗــﺮاوﺣــﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣــﺮاﺋــﻖ وإﻧ ـﻘــﺎذ أﺷ ـﺨــﺎص ﻋﺎﻟﻘﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﺮﻛـﺒــﺎﺗـﻬــﻢ واﺣ ـﺘ ـﺠــﺎز ﻋــﻮاﺋــﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺎزﻟـﻬــﻢ ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻏ ـﻤــﺮت ﻣـﻴــﺎه‬ ‫اﻷﻣ ـﻄــﺎر ﺳــﺮادﻳـﺒـﻬــﻢ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ اﻟــﻰ أن‬ ‫رﺟﺎل اﻹﻧﻘﺎذ ﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ إﺧﺮاﺟﻬﻢ‬ ‫ﺑــﻮاﺳـﻄــﺔ اﻟـﺴــﻼﻟــﻢ وﺳـﺤــﺐ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟـﻤـﻀـﺨــﺎت اﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وذ ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ أن ﺗـ ـ ـﻄـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﻖ ﺧـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻷﻣ ـﻄــﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻛــﺎن ﺑﺈﺷﺮاف‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟ ــﻺدارة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻺﻃ ـﻔــﺎء اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫اﻷﻧـ ـﺼ ــﺎري وﻧــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟـﺸــﺆون ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺑﺎﻹﻧﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺤﻤﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬

‫ﻛـﻤــﺎ ذﻛــﺮ أن أﻛـﺜــﺮ اﻟـﺒــﻼﻏــﺎت ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺮاﺋﻖ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎس‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺴﻮب‬ ‫ﻣ ـﻴــﺎه اﻷﻣ ـﻄــﺎر وﺳ ـﻘــﻮط اﻷﺷ ـﺠــﺎر‬ ‫واﻟﻤﻈﻼت وﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻜﻴﺮﺑﻲ وﻏﺮق‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮق‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﺑﺎﺣﺘﺠﺎز‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻫ ـﻄــﻞ اﻷﻣـ ـﻄ ــﺎر اﻟـ ـﻐ ــﺰﻳ ــﺮة‪ ،‬ﺣ ـﻔــﺎﻇــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﻄﺮق‪،‬‬ ‫وﺷ ـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺮﺗ ــﺎدي اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻘﻮارب ﻋﺪم اﻟﺨﺮوج ﻷي‬ ‫ﻧﺰﻫﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻫﺬه اﻷﻳــﺎم‪ ،‬اﻟﻰ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﺮورة‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋ ــﻼم اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪.‬‬

‫اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷوﻟ ـﻴــﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫أوﻟ ــﺖ اﻫـﺘـﻤــﺎﻣـﻬــﺎ ﺑـﻬــﺬه اﻟـﻔـﺌــﺔ ﻓــﻲ ﻣــﺮاﻛــﺰﻫــﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻋـﻴــﺎدات أﻃﺒﺎء اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﺨ ـﻴ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻬــﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛــﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻦ‪ ،‬وﻟﺠﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء اﻷﺳــﺮة واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟـﻴــﺎﻓـﻌـﻴــﻦ واﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ .‬وأﺿــﺎﻓــﺖ أن اﻟـﻴــﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﺴﻨﻴﻦ ﻟﻴﺲ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‬ ‫ﺑﻞ رﻋﺎﻳﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗــﺆدى إﻟــﻰ ﻛﻞ ﻳﺪ ﺳﻌﺖ‬

‫وﻋﻤﻠﺖ ﻟﺒﻨﺎء اﻷوﻃﺎن ﺛﻢ ﺷﺎﺧﺖ وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺑـﺤــﺎﺟــﺔ ﻟـﻤــﻦ ﻳـﻤــﺪ ﻳــﺪه إﻟـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻐﻴﺮات ﺻﺤﻴﺔ وﻧﻔﺴﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻤـﺴــﻦ وﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﺳﺮﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﺳـﺘـﺸـﻬــﺪ زﻳ ـ ــﺎدة ﻋ ــﺪد ﻛـﺒــﺎر‬ ‫اﻟ ـﺴــﻦ ﻧـﺤــﻮ أرﺑ ـﻌــﺔ أﺿ ـﻌــﺎف‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ إﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳــﺰدادوا ﻣﻦ ‪ 600‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣـﻠـﻴــﺎري ﻧـﺴـﻤــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت اﻧــﻪ ﺑـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺪد ﻛـﺒــﺎر اﻟـﺴــﻦ ﻓﻲ‬

‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ وزارة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﺑـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت ﻟﻬﻢ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ اﻷوﻟــﻮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ ﻟﺪى اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺻﺮف‬ ‫اﻟ ــﺪواء وﺗﺨﺼﻴﺺ ﻋـﻴــﺎدات اﻟﺮﻋﻴﻞ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ وﺗﺒﻨﻲ ﻣﻦ وزﻳــﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟﻰ أن زﻳــﺎدة ﻋﺪد ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺗﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷﺮا ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪٤‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺪوﺳﺮي‪ :‬دﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدات ﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻷﻣﻨﻲ وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬

‫»اﻷﻣﻦ اﻟﺨﺎص« ﻳﺸﻬﺪ ﺧﺘﺎم ﺟﻮﻟﺔ اﻟﻘﺎدة ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺪوﺳﺮي اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟﻠﺪورات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻜﺎﻣﻞ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ وأﻣﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬

‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫دورة اﻟﻘﺎدة ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ اﻷوﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى دول ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫ﻟـ ـ ــﺪول اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮر وﻛـﻴــﻞ وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟـﺸــﺆون اﻷﻣــﻦ اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺪوﺳﺮي‪ ،‬واﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻘﻮات اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮاء ﻋ ـﻠــﻲ ﻣــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻴﺎﻗﻮت‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ اﻟﺪورة ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺪه ﻗﻄﺎع اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺨــﺎص ﻟــﺮﻓــﻊ اﻟـﻜـﻔــﺎء ة اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻛﺘﺴﺎب اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫واﻟــﻮاﺟـﺒــﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣــﻦ رﺟــﺎل‬ ‫اﻷﻣﻦ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﺪورة اﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي إدارات اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺪول ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎون‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟــﺎﻧــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ ﻣـﻨـﺘـﺴـﺒــﻲ إدارة‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻔـ ـﺠ ــﺮات ﻓ ـ ــﻲ ﻗ ـ ـﻄـ ــﺎع اﻷﻣ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص‪ ،‬وأﺷ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗـ ـﺴ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ــﺪم ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﺟﺲ واﺳﺘﻤﺮت ‪ 15‬ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻋﺪدا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻔـﺠــﺮات اﻟـﻤـﺼـﻨـﻌــﺔ ﻣـﻨــﺰﻟـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣـﻌـﻬــﺎ‪ ،‬وﻃــﺮق‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ واﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ اﻷﺣــﺰﻣــﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫دراﺳﺔ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻜﺮﻣﺎ أﺣﺪ اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟــﺪورة إدارة اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻊ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬وإدارة ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻻﻧـﻔـﺠــﺎر ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ رﻓــﻊ اﻷدﻟــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎم اﻟﺤﻀﻮر ﺑﺰﻳﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـﻬ ــﺪ ﺣ ـﻔــﻞ اﻟ ـﺨ ـﺘ ــﺎم ﺗـﻜــﺮﻳــﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪورة‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺪروع‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻹﻃــﺎر‪ ،‬أﻋــﺮب اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟ ــﺪوﺳ ــﺮي ﻋ ــﻦ ﺷ ـﻜــﺮه وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮه‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﺎﺋـﻤـﻴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ـ ــﺪورة‪ ،‬داﻋ ـﻴــﺎ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﺪرﺑـﻴــﻦ إﻟ ــﻰ ﺿـ ــﺮورة اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ ﻋﻠﻤﻴﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟــﺪورة‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻘﻴﺎدات اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣـﺘــﺎﺑـﻌـﺘـﻬــﺎ ﻟـﻤـﺜــﻞ ﺗـﻠــﻚ اﻟـ ــﺪورات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺗ ـﻜــﺎﻣــﻞ اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻨ ــﻲ وﻣ ــﻮاﻛـ ـﺒـ ـﺘ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻄــﻮرات‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺒــﻼﻏــﺎت‪ ،‬واﻟ ـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻹﺟــﺮاﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻛﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻠ ـﻘــﻲ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺒــﻼﻏــﺎت‬

‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻣـ ـ ــﻦ وأﻣ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟــﻮاﺿــﺢ ﻟﻤﻔﻬﻮم اﻷﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻛﻼ ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ‪.‬‬

‫»اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف« ﺗﺴﺘﻤﻊ ﻟﻤﺮاﻓﻌﺔ ﻣﺤﺎﻣﻲ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺼﺎدق ‪ ٥‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫●‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫أرﺟــﺄت ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻓــﻲ ﺟـﻠـﺴـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺤﻤﺪان ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻗـﻀـﻴــﺔ ﺗـﻔـﺠـﻴــﺮ ﻣـﺴـﺠــﺪ اﻹﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﺼﺎدق إﻟﻰ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﺴﻤﺎع ﻣﺮاﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﻖ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﻌﺖ ﻷﻗﻮال ﺿﺎﺑﻂ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫وﻣــﺮاﻓـﻌــﺔ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺘـﻬـﻤـﻴــﻦ وﻣـﻌــﺎﻗـﺒـﺘـﻬــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﻤﺮﺗﻜﺒﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺗﻔﺠﻴﺮ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺑ ـ ـﻘـ ــﺔ ﺷ ـ ـﻬ ـ ــﺪت ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺘـﻬـﻤـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟـﺘـﻬــﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺴــﻮﺑــﺔ إﻟـﻴـﻬــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ أﻧﻜﺮوا‬ ‫اﻻﺗـ ـﻬ ــﺎﻣ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺴــﻮﺑــﺔ إﻟـﻴـﻬــﻢ‬ ‫وﻗﺮر اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻷول ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋ ـﻴــﺪان اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻜــﻮم ﻣــﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫"اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت" أول درﺟﺔ ﺑﺎﻹﻋﺪام‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﺳـ ـﺘ ــﺔ آﺧ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻦ‪ ،‬أﻧـ ـ ــﻪ ﻳـﻨـﻜــﺮ‬

‫اﻻﺗ ـﻬــﺎﻣــﺎت‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻻﻳ ـﻌــﺮف ﺑــﺄن‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ ﻓﻬﺪ اﻟﻘﺒﺎع ا ﻟــﺬي ﻓﺠﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻤﺴﺠﺪ اﻹﻣــﺎم اﻟﺼﺎدق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﺣﺰاﻣﺎ ﻧﺎﺳﻔﺎ‪ ،‬وﺑﺄﻧﻪ‬ ‫أﻛﺮه ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻮال اﻟﺼﺎدرة ﻣﻨﻪ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أ ﻧ ـﻜــﺮ ﺑــﺎ ﻗــﻲ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫اﻻﺗـ ـﻬ ــﺎﻣ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺴــﻮﺑــﺔ إﻟـﻴـﻬــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﺑـﺤـﺴــﺐ‬ ‫دورﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻣــﻮن ﻋـﻨـﻬــﻢ ﺑــﺎﺳـﺘــﺪﻋــﺎء‬ ‫ﺿ ــﺎﺑ ــﻂ اﻟ ــﻮاﻗـ ـﻌ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺴـﺘـﻤــﻊ ﻟــﻪ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ وﻣـﻨــﺎﻗـﺸـﺘــﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺈﻋــﺪام ‪ 11‬ﻣـﺘـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‬ ‫أو ﺑ ــﺄﺣـ ـﻜ ــﺎم ﻣ ـﺨ ـﻔ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫وﺟـ ـﻬ ــﺖ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬ ـﻤ ـﻴــﻦ ﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﻟـﻘـﺘــﻞ اﻟـﻌـﻤــﺪ واﻻﺷ ـﺘــﺮاك ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻹﻣـ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدق ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل اﻟـﺘـﻔـﺠـﻴــﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻧﻔﺬه اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻘﺒﺎع واﻟﺬي أودى ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫ً‬ ‫‪ 26‬ﻣﺼﻠﻴﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻘﻴﻢ‪،‬‬

‫وإﺻﺎﺑﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 200‬ﺑﺠﺮاح‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﻳــﺎت‬ ‫أول در ﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻗ ـ ـﻀـ ــﺖ ﺑ ـ ــﺈ ﻋ ـ ــﺪام‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ا ﺛـﻨــﺎن‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺳﺎن ﻋﻠﻰ ذﻣــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﺛ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻳﺘﺒﻌﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‬ ‫اﻹرﻫ ــﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻗـﻀــﺖ ﺑﺤﺒﺲ‬ ‫ﺑ ــﺎﻗ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬ ـﻤ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻌ ـﻘــﻮﺑــﺎت‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺮﻗـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺠـ ــﻦ وﺑـ ـ ـ ــﺮأت‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻃ ـﻌ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻜ ـﻤــﻲ اﻹﻋ ـ ـ ــﺪام واﻟ ـﺴ ـﺠــﻦ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺼ ــﺎدرﻳ ــﻦ ﻓـ ــﻲ ﺣ ـﻘ ـﻬــﻢ أﻣـ ــﺎم‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨ ــﺎف‪ ،‬ﻃـﻌـﻨــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑـ ــﺪورﻫـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺣـ ـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ــﺎدرة ﺑ ـﺤ ــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻬ ـﻤ ـﻴــﻦ اﻟ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر ﺑـﺤـﻘـﻬــﻢ‬ ‫أﺣـ ـﻜ ــﺎم ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺮاء ة أو اﻷﺣ ـﻜ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺨﻔﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺸﺪﻳﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫اﺧﺘﺘﺎم اﻟﺪورة اﻟﺘﻨﺸﻴﻄﻴﺔ ﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ إ ﻃ ـ ـ ـ ـ ــﺎر ﺣ ـ ـ ـ ــﺮص وزارة‬ ‫اﻟـ ــﺪاﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ رﻓ ـ ـ ــﻊ ﻛـ ـﻔ ــﺎءة‬ ‫ﻣﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ وﻗﺪراﺗﻬﻢ واﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎﺗ ـﻬــﻢ‪ ،‬اﺧ ـﺘ ـﺘــﻢ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﻲ ﻟـﻘـﻄــﺎع‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆون اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ــﺮور اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺸ ـﻴ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻟ ــﺮﺟ ــﺎل اﻟـ ـﻤ ــﺮور‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﻛﻴﻞ وزارة‬

‫اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟـﻤــﺮور اﻟـﻠــﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻬﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺎرك ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺿﺒﺎط‬ ‫اﻟ ـﺼــﻒ واﻷﻓ ـ ـ ــﺮاد‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗـﻠـﻘــﻮا‬ ‫ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ ﻣـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮات ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫واﻟﻜﻮادر ﺑﺎﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺮور‪.‬‬

‫وﻗ ــﺪ اﺷ ـﺘ ـﻤ ـﻠــﺖ اﻟـ ـ ــﺪورة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮور ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ "ﻓ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ – اﻟ ـﻔ ـﺤــﺺ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ –‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت إدارﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺘـ ــﺎم ﺗـ ـ ــﻢ ﺗـ ــﻮزﻳـ ــﻊ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﺎزي اﻟﺪورة‪.‬‬

‫اﻟﺨﻀﺮ ﻗﻠﺪ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﻤﺮﻗﻴﻦ رﺗﺒﻬﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫أﻗـ ـ ـﻴـ ـ ـﻤ ـ ــﺖ أﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺑـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ‬ ‫وﺣﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻷرﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ﻟــﺮ ﻛــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮ‪ ،‬ﻣﺮاﺳﻢ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻛﻮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﻘﺎدة ﻣﻦ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫‪ 21‬رﺗﺒﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺖ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﻢ ﻣــﻦ رﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣـﻘــﺪم ا ﻟــﻰ ر ﺗـﺒــﺔ ﻋﻘﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬا‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺳﻮم اﻷﻣﻴﺮي‪.‬‬ ‫وأ ﻋــﺮب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺨﻀﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ـ ـﻌـ ــﺎدﺗـ ــﻪ وأﻋ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎء ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻀـ ـﺒ ــﺎط ﻓــﺮﺣ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻪ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أوﻻﻫﺎ‬ ‫ﻷﺑـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻪ اﻟـ ـﻀـ ـﺒ ــﺎط اﻟ ـﻤــﺮﻗ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺣ ــﺎﻓ ــﺰا ﻟ ـﻬــﻢ ﻟ ـﺒــﺬل اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺪ واﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء ﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪ اﻟـﻤـﻌـﻄــﺎء‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻧـﻘــﻞ ﻟﻬﻢ‬

‫اﻟﺨﻀﺮ واﻟﻨﻮاف ﻣﻊ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﻤﺮﻗﻴﻦ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ و ﻣـﺒــﺎر ﻛــﺔ ﻧــﺎ ﺋــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺮاح‪.‬‬

‫وﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ﺗ ـﺤــﺖ ﻇــﻞ ﻗ ـﻴــﺎدة‬ ‫ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻷﻋﻠﻰ‬

‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬وﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﺣ ـ ـﻀـ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﺮاﺳ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﺪ‬

‫ﺿﺒﻂ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﺄﺳﻠﺤﺔ‬ ‫وذﺧﺎﺋﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻨــﺖ اﻹدارة ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻣــﺔ‬ ‫ﻟـﻤـﺒــﺎﺣــﺚ اﻟ ـﺴــﻼح ﻣــﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻣـ ــﻮاﻃـ ــﻦ ﺑــﺄﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ وذﺧ ــﺎﺋ ــﺮ‬ ‫ﻏ ـﻴ ــﺮ ﻣ ــﺮﺧـ ـﺼ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﻌ ــﺪ ورود‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋ ــﻦ ﻗ ـﻴــﺎﻣــﻪ ﺑ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ‪ .‬وﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ ذﻟـ ــﻚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﻒ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺎت‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺘﻬﺎ ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻻﺟﺮاء اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﻼزم ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ ﺿﺒﻄﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﺴﻜﻨﻪ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫)ﻛﻼﺷﻨﻜﻮف وﻣﺴﺪس ‪ 9‬ﻣﻠﻲ‬ ‫وﻛ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺬﺧ ــﺎﺋ ــﺮ( ﻳـﻘــﻮم‬ ‫ﺑﺈﺧﻔﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﺸﺎﻟﻴﻬﺎت‬

‫أﻋ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ــﺎء ﻣـ ـ ـﺠـ ـ ـﻠ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ــﺪﻓ ـ ـ ــﺎع‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ‪.‬‬

‫ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺗﺪﻳﺮ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﺎﻓﻴﺔ ﻟﻸداب‬

‫ﺑـﺠــﺎﺧــﻮره ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻄﻼع‬ ‫وﺑ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ اﻗ ـ ــﺮ واﻋـ ـﺘ ــﺮف‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻧﺴﺐ اﻟﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﻀـ ـﺒ ــﻮﻃ ــﺎت إﻟـ ـ ــﻰ ﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫وأ ﻛ ـ ـ ـ ــﺪت اﻹدارة ا ﻟ ـﻌ ــﺎ ﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺣــﺚ اﻟـ ـﺴ ــﻼح اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار‬ ‫ﺣﻤﻼﺗﻬﺎ اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ‬ ‫وﺗﻜﺜﻴﻒ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﺴﻼح‪.‬‬

‫اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﻬﻢ‬

‫ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ﺷﺆون‬ ‫اﻹﻗــﺎﻣــﺔ ﻣــﻦ ﺿﺒﻂ واﻓ ــﺪة ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺗﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﺎﻓﻴﺔ ﻟﻶداب‪ ،‬وﺗﺤﺘﺠﺰ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴﺎت‬ ‫وﺗﺮﻏﻤﻬﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮذﻳﻠﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮاردة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ ﻗ ــﺪ أﻓ ـ ــﺎدت ﺑــﻮﺟــﻮد‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮاﻓـ ـ ــﺪة اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ــﺈﺣ ـ ــﺪى اﻟ ـﺸ ـﻘــﻖ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻮﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣــﻦ إدارة اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ واﻹدارﻳـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻟﺸﻘﺔ وﺿﺒﻂ ‪ 5‬ﻓﺘﻴﺎت ورﺟﻞ‬ ‫ﻣﺘﻠﺒﺴﻴﻦ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻷ ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻤﻨﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻶداب‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗـﺤــﺮﻳــﺰ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣـﺸــﺮوﺑــﺎت‬ ‫روﺣﻴﺔ ﻣﺴﺘﻮردة‪ ،‬وﺟﺎر اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺤﻘﻬﻢ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺠﻴﺮان ﻟـ ‪ :‬اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺑﺪأ ﺧﻄﻮات إﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫•‬

‫ً‬ ‫أﻛﺪ أن اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﺣﺮﺟﺎ ﻟﻠﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎﺋﻪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻛﺸﻒ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻴﺮان أن‬ ‫د‪ .‬اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺑﺪأ ﺧﻄﻮات‬ ‫إﺻﻼﺣﻴﺔ ﻓﻲ "اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬

‫أﺳﺎس ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أن‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﻮاب‬ ‫ﺣﻖ دﺳﺘﻮري‬ ‫ﻟﻠﻨﻮاب‬

‫اﻟﺘﻘﻰ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟـﺠـﻴــﺮان وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ وﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫وﻛﻼء اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﺧﺮ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﺑﺸﺄن اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ اﺗ ـﺨــﺎذﻫــﺎ ﻣــﻦ اﺟ ــﻞ ﻣـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ ﻣـﺤــﺎور‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﻮاب اﻟﺬي ﻳﺰﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻌﻴﺴﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺠﻴﺮان ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" ان اﻟﻠﻘﺎء ﺟﺎء ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﻮة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ واﻟﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻪ ا ﻟـﺨــﺎ ﺻــﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺳﺄﺳﺘﻤﻊ اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻫﺬا‬ ‫ﺳـﺘـﻜــﻮن ﻣــﻼﺣـﻈــﺎﺗــﻲ ﺑـﻨــﺎء ﻋـﻠــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﺮﺋﻴﺎت اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺠﻴﺮان "ان ﻣﻦ اﻫﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ اﻟ ـﻔ ـﺴــﺎد وﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن واﺣ ـﻜــﺎم‬ ‫اﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ وﺿـﺒــﻂ ﻣـﺴـﻴــﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻻﻋ ـﻠــﻰ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺗـﺠــﺎوزﻧــﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ ا ﻟــﻮز ﻳــﺮ ان‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﻤﺲ"‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ اﻧﻪ ﺳﻴﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻛﺘﺎﺑﺎ "ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻋﻘﻴﺪة ﺣﻜﺎم‬ ‫وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻰ ان ﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﺳﻴﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺟﺪﻳﺔ‬ ‫وز ﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻠﻔﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﻋﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻪ ﻟﻤﺪى وﺻﻮل‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﻮاب‪ ،‬ﻗﺎل‪" :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ ﻃﺮح اﻟﺜﻘﺔ ﻻن اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺪأ ﺧﻄﻮات‬ ‫اﺻﻼﺣﻴﺔ وﻳﻌﺘﻤﺪ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﺟﺎﺑﺎﺗﻪ"‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺴــﺆاﻟــﻪ‪ :‬اﻻ ﺗ ــﺮى ان اﺳ ـﺘ ـﺠــﻮاﺑــﻚ ﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺳﻴﺸﻜﻞ ﺣــﺮ ﺟــﺎ ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر اﻧ ــﻪ زﻣ ـﻴ ـﻠــﻚ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺠـﻤــﻊ اﻻﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻲ؟ أﺟﺎب اﻟﺠﻴﺮان‪" :‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻻﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻟﻜﻦ ﻣــﺎ اﻓﻬﻤﻪ ان‬

‫»اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ« ﺗﻌﺪ اﻟﻌﺪة ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻻت ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛ ـﺸــﻒ رﺋ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ ان‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﺪ ا ﻟـﻌــﺪة ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف اﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻﺧﺘﻼﻻت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ واﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟــﻰ اﻧﺠﻊ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺬرت ﻣﻨﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺎﻳ ـ ــﻊ ﻓـ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ ان "اﻟ ـ ـﻤ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ــﺔ" ﺳـﺘـﻌـﻘــﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺛﻨﺎﺋﻴﺎ ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫ﺧﻼل اﻳــﺎم ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وﺑﻠﻮرة اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻤـﻜــﻦ ان ﻳـﺴـﻠـﻜـﻬــﺎ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻣﻤﺜﻼ ﺑﻠﺠﺎﻧﻪ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ ﻋﻠﻰ ان ﻳﻌﻘﺪ اﺟـﺘـﻤــﺎع اﺧﺮ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻧﻨﻘﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﺼﻮرات‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺤﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺸﺎﻳﻊ اﻟــﻰ ان اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼل دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎز ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ اﻟ ــﻰ ان اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻣﻤﺜﻼ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﻮاﻧـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻤــﺔ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻜ ـ ــﻮك واﻻﻋ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎر واﻟـ ـﺴـ ـﺠ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ ان اﻗﺮار ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﻴﺮان‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﺘـﺠـﻤــﻊ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣـﺒـﻨـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮر ان اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﺣﻖ دﺳﺘﻮري ﻟﻜﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻳﺮى اﻧﻪ ﻣﺴﺘﺤﻖ وﻳﺄﺗﻲ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد اﻟﺠﻴﺮان ﻋﻠﻰ ان اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ اﻟﻤﺰﻣﻊ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﺣﺮﺟﺎ ﻟﻠﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﻻن اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﻮاب ﺑــﻪ ﻣـﻠـﻔــﺎت ﺟــﺪﻳــﺔ ووﻓـ ــﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻤﻌﻨﺎه ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك اﻟــﺬي اﻛﺪ ان اﻻﺳﺘﺠﻮاب ﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﻳﻜﻮن راﻗﻴﺎ وﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺮﻳﺢ وﻳﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺮان ﺑ ــﺮاء ة اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﻮﻳ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺗ ـﻬ ــﻢ اﻻرﻫ ـ ـ ــﺎب‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﺮف‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ ان ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻮﻓ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻻرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ اﻋﻠﻦ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﺧﺮ اﺣﺼﺎء ‪ ٤٩٤٧‬ﻣﻮﻗﻮﻓﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺗﺮأس اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺒﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﺮﺋﺴﺎ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‬ ‫ﺗ ـ ــﺮأس رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺮزوق اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ أﻣ ــﺲ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺬﻳ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺣـﻴــﺚ ﺗــﻢ ﺑـﺤــﺚ ﻋــﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـﻀـ ــﺮ اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎع ﻛ ـ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫وﻛـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺐ ﻓـﻴـﺼــﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ وأﻣﻴﻦ ﺳﺮ اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋــﻮدة اﻟــﺮوﻳـﻌــﻲ وأﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﻋﺎﺷﻮر وأﻋﻀﺎء اﻟﺸﻌﺒﺔ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺧﻠﻴﻞ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ وﺳﻴﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎزﻣـ ــﻲ وﻣـ ــﺎﺿـ ــﻲ اﻟـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﺮي‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻼم اﻟﻜﻨﺪري‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼــﻞ‪ ،‬ﺑـﻌــﺚ‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ا ﻟــﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻋﺼﻤﺖ‬ ‫ﻳـﻠـﻤــﺎز ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟـﻌـﻴــﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺒﻠﺪه‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﺻﺐ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺰﻛﻴﺔ واﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺑﺤﺚ أوﻟﻮﻳﺎت دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗﺪﺷﻴﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ زﻛﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وﻧﺎﺋﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫اﻵﺧﺮ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬

‫اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ ﺳ ـﻴ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺎن ﻓ ــﻲ ﺗـﺨـﻔـﻴــﻒ‬ ‫ﺣﺠﻢ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻌﺠﺰ اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ‪ .‬وأﻛــﺪ‬ ‫اﻟـﺸــﺎﻳــﻊ ان أﻣ ــﺎم اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻓــﻲ دور‬ ‫اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ وﺗـﻨـﻤــﻮﻳــﺔ ﺟـﻤــﺔ وﻻﺑــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ان ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻌﻪ ﻟﻠﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪف اﻟــﻰ اﺻ ــﻼح اﻻوﺿ ــﺎع‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻠـﺒـﻴــﺔ اﻟــﺮﻏـﺒــﺔ اﻟـﺴــﺎﻣـﻴــﺔ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺎﻟﻲ وﺗﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﻧﻨﺴﻖ ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺒﻠﻮرة اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﺣﺪاث ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‪» :‬اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ«‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺮف‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻋــﺎﺷــﻮر أن‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻋــﻼم اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺴﻴﺊ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪم ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ وﻗ ــﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟـﺠــﺮاﺋــﻢ اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﻻﺳ ــﻮأ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﻴــﺪان اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺎت وﻳــﺪﻓ ـﻌــﺎن اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺮف واﻟﺘﻤﺮد وإﻳﺠﺎد‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ أﺧﺮى ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻋﺎﺷﻮر ان "زﻳــﺎره‬ ‫اﻻﺳ ــﺪ ﻟـﻤــﻮﺳـﻜــﻮ وزﻳ ـ ــﺎرة اﻟـﻌـﻠــﻮي‬ ‫ﻟ ــﻼﺳ ــﺪ وزﻳـ ـ ـ ــﺎرة ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫ﻟﻤﻮﺳﻜﻮ اﻟﺸﻬﺮ اﻟـﻘــﺎدم ﺑﺪاﻳﺔ ﺣﻞ‬ ‫ﻓـﻌـﻠــﻲ ﻟــﻼزﻣــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ واﻧ ـﻔــﺮاج‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري اﻟﺼﺒﻮر اﻟﺒﻄﻞ"‪.‬‬

‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺮان ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﻟـ ــﻪ‪ ،‬ان ﻋــﺪد‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪ ٤١٩٣‬ﻣﻮﻗﻮﻓﺎ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻗﻲ ﻳﺸﻜﻠﻮن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت وﻧﺴﺒﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻻﻗـ ــﻞ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟ ـﺒــﺎﻗــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻢ ‪18‬‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﻨﻴﺎ وﺛﻼﺛﺔ ﻗﻄﺮﻳﻴﻦ وإﻣﺎراﺗﻴﺎن وﻛﻮﻳﺘﻲ‬ ‫واﺣﺪ وﻋﻤﺎﻧﻲ واﺣﺪ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ ‪٣١٥‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﻗﻮﻓﺎ‪ ،‬وﻋﺪد اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻴﻦ ‪ ٤١‬ﻣﻮﻗﻮﻓﺎ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ ‪ ٧‬ﻣﻮﻗﻮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺮان ان »ﻫ ــﺬه اﻻﺣـﺼــﺎﺋـﻴــﺎت‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ﻣﺪى اﺳﺘﻬﺪاف أﻣﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻻﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺒﺎﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﺳﻲ وﻓﻜﺮ اﻟﺨﻮارج اﻟﻤﻌﺎﺻﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻬــﺪﻓــﻮن ﻋـﻘـﻴــﺪة اﻟـﺘــﻮﺣـﻴــﺪ وﻫ ــﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﻌﺔ اﻻﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻻوﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ‪ :‬ﺗـﺸـﻴــﺮ اﻻﺣ ـﺼــﺎﺋ ـﻴــﺔ اﻟ ــﻰ ان اﻟـﻴـﻤــﻦ‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن واﻟﻌﺮاق ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺮﺗﻌﺎ ﻟﻬﺬه اﻻﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗـﻌـﻜــﺲ ﻣـﺼــﺪاﻗـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ وﺷـﻔــﺎﻓـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻧﺠﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺪام ﻟﻠﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻠﺘﻄﺮف اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫واﻻﺧ ـ ــﻼﻗ ـ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻟﻠﺴﺠﻨﺎء‪.‬‬ ‫واﺧـ ـﺘـ ـﺘ ــﻢ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﻪ ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪ :‬اﻟ ـﺨ ــﻼﺻ ــﺔ ان‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ ﻋــﺪم وﺟــﻮد‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻫــﺬا دﻟﻴﻞ ﺑــﺮاء ة اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻣـﻨــﺎﻫـﺠـﻬــﺎ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﻻرﻫ ــﺎب واﻟـﺘـﻄــﺮف‪ ،‬وﺧ ــﺮوج آﺧــﺮ ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻮاﻧﺘﻨﺎﻣﻮ ﺑﻌﺪ ﻃﻮل ﻣﻌﺎﻧﺎة دون ﺗﻮﺟﻴﻪ اي‬ ‫اداﻧﺔ او ُﺣﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ دﻟﻴﻞ آﺧﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه‪.‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﻘﻼل اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫واﻟﺼﻜﻮك واﻹﻋﺴﺎر‬ ‫واﻷزﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫أﺑﺮز ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﺎ‬

‫●‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﺼﻨﻴﺪح‬

‫ﺗ ـﺴ ـﺘــﺄﻧــﻒ ﺳ ــﺖ ﻟـ ـﺠ ــﺎن ﺑــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ أول‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻻﺣﺪ‪ ،‬ﻟﺪور اﻻﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟـﺘـﺸــﺮﻳـﻌــﻲ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻋﺸﺮ‪،‬‬ ‫ﻻﻧـﺘـﺨــﺎب رؤﺳــﺎﺋـﻬــﺎ وﻣـﻘــﺮرﻳـﻬــﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ان ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن زﻛ ــﺖ ﺑـﻌــﺾ اﻻﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻟـﻤـﻨـﺼـﺒــﻲ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ واﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮر‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺣﺴﻢ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺴﻬﺎ وﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﻲ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟﺤﺴﻢ ﻣﻘﺮرﻳﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺤﺴﻢ اﻻ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اوﻟﻰ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﺧـﺘـﻴــﺎر رﺋـﻴـﺴـﻬــﺎ وﻣ ـﻘــﺮرﻫــﺎ‪ ،‬اذا زﻛــﻰ‬ ‫اﻋﻀﺎؤﻫﺎ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬ ‫رﺋـﻴـﺴــﺎ ﻟـﻬــﺎ وﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺠـﺒــﺮي ﻣ ـﻘــﺮرا‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺣﺴﻤﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻣــﺎزال ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﻘﺮر ﻟﻢ ﻳﺤﺴﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬وان ﻛﺎن اﻻﻗﺮب ﻟﻪ ﻫﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎع ﻓﻤﺎ زاﻟﺖ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺤﺴﻢ‪ ،‬اﻻ اﻧﻪ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺎدر ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺰﻛ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن اﻟـﻠـﻐـﻴـﺼــﻢ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻬﺎ واﻟﻨﺎﺋﺐ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻘﺮرا‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺣﺴﻢ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺮﻳﺺ وﻣﺎ‬ ‫زال ﻣـﻨـﺼــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮر ﻟــﻢ ﻳ ــﺰك ﻟــﻪ اﺣ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻠﻢ ﻳﺤﺴﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﺎ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ واﻟـﻤـﻘــﺮر ﺑـﻌــﺪ‪ ،‬وان ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ راﻛﺎن‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‪ ،‬وﻣﺎزال ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﻘﺮر ﺧﺎﻟﻴﺎ وان‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻜﻨﺪري اوﻓﺮ ﺣﻈﺎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ذوي اﻻﺣـﺘـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺘﻪ ﻫﻲ اﻻﺧﺮى ﻣﻦ ﺣﺴﻢ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﺎ وان‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ ﻣﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي وﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﻘﺮر ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ان ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﺣـﺴـﻤــﺖ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ ﺣﻤﺪ اﻟﻬﺮﺷﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﻤﻘﺮر ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ ﻣﺎﺿﻲ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪.‬‬

‫ﺟﺪول اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬ادرج ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺟـ ـ ــﺪول اﻋ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺘـﺸــﺮﻳـﻌـﻴــﺔ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ أوﻟــﻮﻳــﺎﺗـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﺑﺈﺻﺪار ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻷﺣﺪاث‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن‬

‫اﻟﻌﻮﺿﻲ وﻃﻨﺎ ﻳﺪﻟﻴﺎن ﺑﺼﻮﺗﻴﻬﻤﺎ ﺧﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻣﺎدة‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺮﻗــﻢ )‪ 90‬ﻣ ـﻜــﺮرا( إﻟــﻰ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن رﻗــﻢ )‪(26‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1962‬ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺎدة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ )‪17‬ﻣ ـﻜــﺮرا( ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن رﻗــﻢ )‪ (61‬ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫‪ 2007‬ﺑﺸﺄن اﻹﻋــﻼم اﻟﻤﺮﺋﻲ واﻟﻤﺴﻤﻮع‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻨ ـﻈــﺮ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻏـ ــﺪ‪ ،‬ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ آﻟ ـﻴــﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻣﻮاﻋﻴﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻻﻃــﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﻟـﻤــﺪرﺟــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟــﺪول‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺗـﺤــﺪﻳــﺪ اﻷوﻟ ــﻮﻳ ــﺎت‪ ،‬وﻣــﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ان ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻋ ـﻨــﺎوﻳ ــﻦ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن‬

‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﺬﻛﺮت‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر ان اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺟﺪول اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﺘﺨﻤﺎ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫واﻗـﺘــﺮاﺣــﺎت اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻟﻌﻞ اﺑــﺮزﻫــﺎ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺬي اﺣﺪث ﺿﺠﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻻوﺳـ ــﺎط اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ ورﻓ ــﺾ ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻤــﺎ ﺟـﻌــﻞ "اﻟـﺘـﺸــﺮﻳـﻌـﻴــﺔ" ﺗـﺘــﺮﻳــﺚ ﻓــﻲ رﻓــﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ ﻓﻲ دور اﻻﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺣـﺘــﻰ اﻻﺳـﺘـﺌـﻨــﺎس ﺑ ــﺮأي رﺟــﺎل‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺤﻜﻢ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺑـﻤــﺪى دﺳﺘﻮرﻳﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﻄﺎﺑﻘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ان ﺗﺮﺳﻞ اﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫اﻣ ـ ــﺎ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ ﻓـﺴـﺘـﻀــﻢ ﺟ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻗــﻮاﻧ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﻫ ـﻤ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑـﻤـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﺠــﺰ اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ وﺗ ـﻨــﻮﻳــﻊ ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟــﺪﺧــﻞ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ان ﺗﺮﺳﻠﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑــﻮزارﺗــﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟـﺘـﺠــﺎرة اﻟﻴﻬﺎ‬

‫ﻣﺜﻞ اﻻﻋﺴﺎر واﻟﺼﻜﻮك واﻟﺴﺠﻞ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺗ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻻﺳـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن اﻻﺳ ـﻜــﺎن اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟــﺬي ﻳﺘﺮﻗﺐ ان‬ ‫ﺗﻨﺠﺰه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ واﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻻﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻞ اﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻜﻮرﻳﺔ وﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‬ ‫اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﺑ ـﺸــﺄن ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻓﺴﺘﺮﻛﺰ ﻋـﻠــﻰ ﺣـﻘــﻮق اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ وﻗــﺎﻧــﻮن‬ ‫ذوي اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎت اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ اﻟ ـ ــﺬي ﻣــﻦ‬ ‫ا ﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﻈ ــﺮ ان ﺗ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﻪ وزارة ا ﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ واﻟﺨﻠﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺨـﻴــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻻﻋ ــﺎﻗ ــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻣــﺎ اﻻزﻣ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻣﺎ‬ ‫آﻟ ــﺖ اﻟ ـﻴــﻪ ﻣــﻦ إﻳ ـﻘــﺎف اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟــﻲ ﻓ ـﺴ ـﺘ ـﻜــﻮن ﺿ ـﻴ ـﻔــﺎ ﺛ ـﻘ ـﻴــﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن ﺧـﺼـﺨـﺼــﺔ اﻻﻧ ــﺪﻳ ــﺔ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻻﺧﺮى‪.‬‬

‫ُ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ »اﻷﺑﺤﺎث« اﻋﺘﻤﺪت ﻣﻦ »اﻟﺪﻳﻮان«‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺷﻮر‬

‫أﻛﺪ ﻓﻲ رده ﻋﻠﻰ ﺳﺆال اﻟﻨﺼﻒ ﺗﻤﺎﺷﻴﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ‬ ‫ﻛﺸﻒ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻋﻦ ﺗﻤﺎﺷﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻷﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬

‫أﻛـ ـ ــﺪ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ وزﻳـ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﺘﺰام ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻼﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﻜ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟـ ـﻀ ــﻮاﺑ ــﻂ‬ ‫واﻟﺸﺮوط اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ودﻳﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻓﻲ رده ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﺆال اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ راﻛ ــﺎن اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻷﺳﺎﻧﻴﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻐﺎء ﺷﺮوط اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺗــﻮاﻓــﺮﻫــﺎ ﻟــﺪى اﻟﻤﺮﺷﺢ ﻟﺸﻐﻞ‬

‫وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺪﻳﺮ ادارة اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫ﺣ ـ ـﺴـ ــﺐ ﻣـ ـ ــﺎ ورد ﺑ ــﺎ ﻟ ـ ـﻠ ــﻮا ﺋ ــﺢ‬ ‫اﺷـ ـﺘ ــﺮﻃ ــﺖ ان ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﺧ ـﺒــﺮﺗــﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓــﻲ اﺣــﺪ أﻗـﺴــﺎم ادارة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺳ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ان ﺗــﻮﻟــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا ا ﻟـﻤـﻨـﺼــﺐ ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮة اﻟ ـﻜــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗـﺴــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ واﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺎم واﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺮة ﺑ ــﺎﻟـ ـﻠ ــﻮاﺋ ــﺢ‬ ‫واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﺑﺎﻹدارة‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‪.‬‬

‫ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2012‬ﻟ ـﺘ ـﺘ ـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣ ــﻊ اﻟـﻬـﻴـﻜــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ وﻇـﻴـﻔــﺔ "ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫داﺋ ــﺮة اﻟـﻤـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ" اﻻﻣ ــﺮ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ إﻋــﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﺘﻤﺎﺷﻲ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺷ ـ ـﻐ ــﻞ اﻟ ــﻮﻇ ـ ـﻴ ـ ـﻔ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣـ ـﻨ ــﺎء وﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺿﻮاﺑﻂ‬

‫اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬

‫وأﻛﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫أﻣﻨﺎء اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﺮوط ﺷﻐﻞ‬ ‫اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﻹﺷــﺮاﻓـﻴــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ وﺗــﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ‬

‫وأوﺿــﺢ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ :‬اﻣــﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻷﺣﺪ‬ ‫اﻷﻗ ـﺴــﺎم واﻟ ـ ــﻮاردة ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺆال‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻐﺎء ﻫــﺬه اﻟﺨﺒﺮة‬

‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻮاردة ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻒ اﻟــﻮﻇـﻴـﻔــﻲ )‪ 11‬ﺳـﻨــﺔ(‬ ‫وﺗــﻢ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ )‪ 5‬ﺳ ـﻨــﻮات ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺔ(‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻄﻠﺐ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ )‪ 14‬ﺳ ـﻨــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣـﺠــﺎل‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ(‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ ــﻢ ﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ ﺗـ ــﻮﻓـ ــﺮ اﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮة‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻓــﻲ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻨ ــﺪﻳ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اي وﺻ ــﻒ‬ ‫وﻇﻴﻔﻲ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫داﺋﺮة اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫راﻛﺎن اﻟﻨﺼﻒ‬

‫‪٦‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ...‬ﺣﻀﻮر ﺧﺠﻮل وﻃﻠﺒﺘﻬﺎ ﻳﺘﺬﻣﺮون ﻟﻌﺪم‬ ‫ﻣﺴﺎواﺗﻬﻢ ﺑـ »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻓﻲ اﻟﻌﻄﻞ‬

‫ﻛﻠﻴﺎت »اﻟﻬﻴﺌﺔ« ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ ﺗﻐﺮق ﺑﺴﺒﺐ اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺳ ـﻘ ــﻮط اﻷﻣ ـ ـﻄـ ــﺎر ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺧــﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮء اﻻﺣ ـ ــﻮال اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ‪ ،‬اﻛﺘﻈﺖ‬ ‫ﻣ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮاﺻـ ــﻞ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺬﻣــﺮ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﻃ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـﻌ ــﺪم إﻋ ـﻄــﺎﺋ ـﻬــﻢ إﺟـ ــﺎزة‬ ‫أو إﻋ ـﻔــﺎﺋ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ ﻋـ ــﺪم اﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎواﺗﻬﻢ ﺑﻄﻠﺒﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻘــﻲ واﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫واﻟﻤﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ إدارة ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ا ﻟـ ـﻜ ــﻮ ﻳ ــﺖ أن أ ﻣ ـ ــﺲ دوام ر ﺳ ـﻤــﻲ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺘﻬﺎ وﻻ ﺗﻮﺟﺪ اﺟﺎزة رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـﺴـ ــﻮء اﻻﺣ ـ ـ ـ ـ ــﻮال اﻟ ـ ـﺠـ ــﻮﻳـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬أﺑ ــﺪى اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ ﺗــﺬﻣــﺮﻫــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ ،‬وأﺻﺮ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ﻟﻌﺪم اﻟـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺪوام ﻓــﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫــﺬه اﻻﺟــﻮاء‪ ،‬اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻠﻮ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺪراﺳﻴﺔ اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫و ﻧــﺎ ﺷــﺪت اﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫"ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ" و"اﻧ ـﺴ ـﺘ ـﻐــﺮام" إﻋـﻄــﺎء ﻫــﻢ‬ ‫إﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺎزة رﺳ ـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﻢ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎدة اﻟ ـﻤــﺮﻛ ـﺒــﺎت‬ ‫واﻟـ ــﺬﻫـ ــﺎب إﻟـ ــﻰ ﻗ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﻀﺮون ﻓــﻲ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻻﺟــﻮاء‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓــﺈن ﺣﻀﻮرﻫﻢ ﻻ داﻋﻲ‬ ‫ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ــﺮص اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ ﻃ ـﻠ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎت‬ ‫أﺳﺎﺗﺬﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ "ﺗــﻮﻳـﺘــﺮ"‪ ،‬ﺗﺤﺴﺒﺎ‬ ‫ﻷي اﻋـ ـﺘ ــﺬار ﻳ ـﻘــﺪﻣــﻪ ﻋ ـﻀــﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﻮر ﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟ ــﺪراﺳـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﻔـ ـﻴ ــﻒ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻄـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬

‫»اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﺗﻐﺮق‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﺗــﺪاول اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ا ﻟـﻌــﺎ ﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺻﻮرة‬

‫ﻏﺮق إﺣﺪى ﺑﻮاﺑﺎت ﻛﻠﻴﺎت »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣ ـ ــﺎم ﻣـﺒـﻨــﻰ ﻛـﻠـﻴــﺔ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ "ﺑـ ـﻨ ــﺎت"‪ ،‬ﺗــﻮﺿــﺢ ﻏــﺮق‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮق اﻟ ـﻤــﺆدﻳــﺔ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﻤـﻴــﺎه‪،‬‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻛـﻠـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻄ ــﺎر اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺷ ـﻬــﺪﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒ ــﻼد‪،‬‬

‫وﺗﺴﺎءﻟﻮا ﻋﻦ إﺟﺮاءات اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻃﻤﺄن اﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﺠـ ــﺎﻣﻌـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑـﺎﻹﻧﺎﺑﺔ‬ ‫د‪ .‬آدم ا ﻟ ـ ـﻤـ ــﻼ ﻃـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ و ﻣ ــﻮ ﻇـ ـﻔ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﺧ ــﻼل ﺗ ـﻔ ـﻘــﺪه اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ واﻟﻌﺪﻳﻠﻴﺔ‬ ‫وﻛﻴﻔﺎن واﻟﺠﺎﺑﺮﻳﺔ واﻟﺸﻮﻳﺦ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺳــﻼﻣــﺔ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻓــﻲ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻣــﺎ ﺗـﺸـﻬــﺪه اﻟ ـﺒــﻼد ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫واﻷﻣﻄﺎر اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻨﺪري ﻟﻀﺮورة ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟـ‪ ٢١‬ﻟﻠﺠﻨﺔ رؤﺳﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﻛ ـ ـ ــﺪت ﻧ ــﺎﺋـ ـﺒ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ ﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬د‪ .‬ﻓــﺎﻃ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري‪،‬‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻻرﺗ ـﻘــﺎء ﺑـﺠــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ ﺑ ــﺪول اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻟﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺖ اﻟـﻜـﻨــﺪري‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟ ـ "ﻛــﻮﻧــﺎ" أﻣــﺲ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟ ــ‪ 21‬ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫رؤﺳ ـ ـ ـ ــﺎء وﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮي اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرب واﻟ ـﺨ ـﺒــﺮات ﺑـﻴــﻦ اﻟــﺪول‬ ‫اﻷﻋـ ـﻀ ــﺎء ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻟـﺒـﺤــﻮث‬ ‫واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻹﻋــﺪاد أﺟـﻴــﺎل ﻣﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن ﺟﺎﻣﻌﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا ﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ ﻓـ ـ ــﻲ دول ا ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﺻـ ـﺒـ ـﺤ ــﺖ ﺗ ـ ــﻮاﺟ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﺑﺮزﻫﺎ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﻊ ﻗﻴﺎم ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻋﺮﻳﻘﺔ وﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺑﻔﺘﺢ ﻓــﺮوع ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘﺪة أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺴﻌﻲ ﻟﻺﺳﺮاع ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮا‬ ‫ﺟـ ــﺬرﻳـ ــﺎ ﻳـ ـﺘ ــﻮاﻛ ــﺐ ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪي‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻜﻨﺪري‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﻲ واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺴــﺎرع‬ ‫ﻟﺜﻮرة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ــﺪدت اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ــﺪري ﻓـ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ دور ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﻠﻤﻴﺎ وﻣﻌﺮﻓﻴﺎ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫إﺳـ ـﻬ ــﺎﻣ ــﻪ ﻓـ ــﻲ ﺷـ ـﺘ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ واﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬أوﺿﺤﺖ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري أن اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻤ ــﺖ ﻣ ـﻨ ــﺎﻗ ـﺸ ـﺘ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪،‬‬

‫وزﻳـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺒﺤﺜﻲ ﺑﻴﻦ ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ أن اﻟـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮﻋ ــﺎت‬ ‫ﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎوﻟ ـ ــﺖ ﻛ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ ﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء ﻗـ ــﺎﻋـ ــﺪة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ وﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣـﺴــﺎواة أﺑﻨﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻘـ ـ ـﺒ ـ ــﻮل واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺎﻣ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت وﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻋ ــﻦ ﺑـﻌــﺪ‪،‬‬ ‫وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪت اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻨ ـ ــﺪري ﺿ ـ ـ ــﺮورة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺮف ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼل ﻫ ـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺎت ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت واﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮات‬ ‫وﺗـ ــﺄﺛ ـ ـﻴـ ــﺮاﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ واﻧـ ـﻌـ ـﻜ ــﺎﺳ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫واﺳ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻻﺗـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎﻫ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟ ـﺼــﻮرة ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ ﻓـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺎت واﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺮات اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ‪.‬‬

‫»ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫رﻓﻀﻬﺎ اﻟﺘﺎم ﻟﺘﻔﻜﻴﻚ »اﻟﻬﻴﺌﺔ«‬ ‫أﻛــﺪت ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻓــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﺜﺎﺑﺖ واﻟﺮاﻓﺾ ﻟﺘﻔﻜﻴﻚ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻷﺳﺒﺎب ﻋﺪﻳﺪة أﻫﻤﻬﺎ أن اﻟﻔﺼﻞ ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻨﻄﻖ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﻣــﻲ ﻟـﺴـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ ﺧ ــﻼل اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح دور‬ ‫اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻴﻪ "اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﻴﺮ وإﺟﺮاءات إﺻﻼﺣﻴﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺟﻬﻮد اﻹﺻﻼح‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﺮﺷﻴﺪ وﺗﺨﻔﻴﺾ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎم واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻤﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد وأﺳﺒﺎﺑﻪ"‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أﺻﺪرﺗﻪ اﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ راﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‪ ،‬وﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وراﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﺪرت ﻋﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ داﺧﻞ راﺑﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻜﺘﻠﺔ إن "إﺻــﺪار اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻳﻌﻜﺲ ﺧﻼﻓﺎ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺮاﺑﻄﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﺷﺄﻧﻬﻢ وﻻ ﻳﻌﻨﻴﻨﺎ‪ ،‬إﻻ أن اﺣﺘﻮاء ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ أو ﻏﻴﺮ واﺿﺤﺔ أﻣﺮ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻪ وﺑﻘﻮة"‪.‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ اﻟﻤﺴﺎس اﻟﺬي ﻃﺎل ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن راﺑﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪،‬‬ ‫وﻗﻮﻟﻬﻢ إن "اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺪث ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﻻ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ وﻻ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻮﺿﺢ ﻟﻠﺰﻣﻼء راﺑﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫أن اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻠﻚ ﺻﻔﺔ اﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ وﺗﻤﺜﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن "اﻹدارﻳ ـﻴــﻦ ﺷــﺮﻛــﺎء أﺳــﺎﺳـﻴــﻮن ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺮار‪ ،‬وﻟﻬﻢ دور ﻣﻬﻢ‬ ‫وﺣﺴﺎس ﻻ ﻳﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻦ أي دور ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺘﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻜﺘﻠﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺧﻄﻮرة ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻃﺮوﺣﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻐﻞ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻓﺼﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ ﻟﻴﻐﺬي ﻧﺎر اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺸﺮاﺋﺢ وﻓﺌﺎت‬ ‫ﻟــﻦ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ إﻻ إر ﻫ ــﺎق اﻟﻬﻴﺌﺔ و ﻓـﻘــﺪا ﻧـﻬــﺎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻛﻤﺆﺳﺴﺔ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻷﻫﻢ واﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وأن ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻄﺮح ﻣﺜﻴﺮ ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل"‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪت رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ ﻣــﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻹﻧﻬﺎء ﻣﻠﻒ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺰاﺋﺪة ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻔﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺿﺮورة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ وﻗﺮار اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻮﻗﺮ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟـﺘــﻲ ﺑــﺪأﻫــﺎ اﻵﺑــﺎء ﺑﺎﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺎت وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻷﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫»اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« ﻧﻈﻤﺖ ﻧﺪوة‬ ‫»ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻚ«‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪ ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻟـﻌـﻤـﻴــﺪ اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻷﺑـ ـﺤ ــﺎث واﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرات‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺬي ﻳﺘﺮأﺳﻪ‬ ‫د‪ .‬ﻓــﺎﻳــﺰ اﻟ ـﻈ ـﻔ ـﻴــﺮي‪ ،‬ﻧ ـ ــﺪوة ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان "ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻚ"‬ ‫أﻟ ـﻘ ـﺘ ـﻬــﺎ د‪ .‬ﺻ ـﻔــﺎء زﻣـ ـ ــﺎن‪ ،‬ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫وﺣﻀﻮر ﻋﻤﻴﺪة ﻛـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮ ﺑ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻧﺠﺎة اﻟﻤﻄﻮع‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮﺿـ ــﺖ د‪ .‬زﻣـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫ﻧﺪوﺗﻬﺎ ﻧﺒﺬة ﻋــﻦ اﻷﺟـﻬــﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ وﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺨﻄﻮرة‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻠ ـﺨــﺺ ﻓـ ــﻲ "اﻟ ـﻤ ـﻜ ــﻮﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺼـﻠـﺒــﺔ واﻟـﺒــﺮﻣـﺠـﻴــﺎت واﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي"‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨــﺖ ﺧ ـﺼــﺎﺋــﺺ اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜــﺎت‬ ‫اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ وﺧ ـ ـ ـﻄ ـ ــﻮرﺗ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‬ ‫)ﻓـﻴـﺴـﺒــﻮك‪ ،‬وﺗــﻮﺗ ـﻴــﺮ‪ ،‬واﻧـﺴـﺘـﻐــﺮام‪،‬‬ ‫وﺳﻨﺎب ﺷــﺎت(‪ ،‬وﻣﻤﻴﺰات وﻋﻴﻮب‬ ‫اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﺴﺤﺎﺑﻲ‪ ،‬وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﺼﻴﺪ‬ ‫)‪ (Phishing‬وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪﻣ ــﺖ ﻧ ـﺼــﺎﺋــﺢ اﻟ ــﻮﻋ ــﻲ اﻷﻣ ـﻨــﻲ‬

‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﺻـ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـﺴ ـ ـﻄ ــﺢ اﻟـ ـﻤـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺒــﺮﻳــﺪ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻄــﺮﻗــﺖ د‪ .‬زﻣـ ــﺎن إﻟ ــﻰ ﺑــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺴﺲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أﻧﻬﺎ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم ﺑ ـ ـﻤـ ــﺮاﻗ ـ ـﺒـ ــﺔ ﺳـ ـﻠ ــﻮك‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم دون ﻋﻠﻤﻪ وﻳﺘﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺟـ ـﻤ ــﻊ اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺰورﻫﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓــﻲ إﻋ ــﺪادات اﻟﺠﻬﺎز ﺑــﺪون‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم أو ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻋﺪم ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫أي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دون ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‪ ،‬وأن اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﺘﺠﺴﺲ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﻄﺮ اﻟﺤﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺠﺴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻔﻲ وإﻗﻨﺎع اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫أداة ﺗ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ـﺸــﻒ وإزاﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺠﺴﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أﻗﺎﻣﺖ ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﻋﻤﺎدة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻋ ـﻤــﺎدة اﻟـﻘـﺒــﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﺴﻤﻴﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻷدﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﻤﺎﺣﺎﺿﺮة ﺗﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﻜﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وإﻋﻄﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﻧﺒﺬة ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺴﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻃﻤﻮﺣﻬﻢ وﻣﻴﻮﻟﻬﻢ ﻗﺒﻞ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﻨﻘﺎش ﻟﻠﺤﻀﻮر وﺗــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﺘﻴﺒﺎت وأدﻟﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻨﻄﻖ اﻟﺴﺎﻣﻲ وأﺻﺤﺎب اﻟﺒﺸﻮت!‬

‫اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ودﻻﻻﺗﻬﺎ‬

‫‪٧‬‬

‫زواﻳﺎ ورؤى‬ ‫اﻷﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻃﻦ‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻄﻔـﻲ‬

‫د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺟﻮﻫﺮ‬

‫أ‪ .‬د‪ .‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ‬

‫‪mmlotfy56@gmail.com‬‬

‫‪hasanjohar@hotmail.com‬‬

‫‪Faisal.alsharifi@hotmail.com‬‬

‫ﻟــﻢ ﻳﻌﺪ اﻷﻣــﺮ رأﻳــﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ وﻻ ﻓﻜﺮا ﻳﻔﻀﻞ اﻟﺒﻌﺾ رﻓﻀﻪ‬ ‫وﻻ أﻣﻨﻴﺔ ﻳﺘﻤﻨﺎﻫﺎ آﺧﺮون أو ﻫﺎﺟﺴﺎ ﻳﺨﺸﺎه ﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ...‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﺻﺒﺢ واﻗﻌﺎ ﻳﺮاه اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺠﺪي اﻹﻧﻜﺎر واﺗﺒﺎع‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻌﺎم‪ ،‬إذ ﺟﺎءت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺗﻤﺖ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫دﻻﻻت ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم وﻳﺘﻔﻬﻤﻬﺎ ﺟﻴﺪا إن أراد اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻗﺒﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺪﻻﻻت ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫* ﻫــﺬه ﻫﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺛــﻮرة ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ‪ 2011‬وﻛﺎن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن آﻧﺬاك ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر‪ ،‬أي ﻛــﺎن ﻫﻨﺎك ﻫــﺪف ﻣﺤﺪد وواﺿــﺢ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻮﻇﻴﻔﺘﻪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺮﻟﻤﺎن ‪2015‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ ﻟﻪ ﻫﺪف‪ ،‬وﺧﻼﻓﺎ ﻟﻮﻇﻴﻔﺘﻪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻘﺪ أﻋﻠﻦ ﻣﻘﺮر ﻗﺎﺋﻤﺔ "ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺐ ﻣﺼﺮ" أن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻘﺎدم ﺳﻴﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻳﺪا ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ!!‬ ‫أﺻﺪرﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫* ﺗﻤﺖ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 2011‬وﻓﻖ ﻗﺎﻧﻮن ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ )ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺎ ﺗﻨﺎﻟﻪ ﻣﻦ أﺻــﻮات اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ(‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻧـﺘـﺨــﺎب ﺛﻠﺜﻲ اﻷﻋـﻀــﺎء ﺗﺒﻌﺎ ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟـﺜـﻠــﺚ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟـﻔــﺮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺻﺒﺤﺖ ‪ %20‬ﻓﻘﻂ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻓﻲ ‪) 2015‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ إﻫﺪار ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻨﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ(‪ ،‬واﻟﺒﺎﻗﻲ ﻟﻠﻔﺮدي‪.‬‬ ‫* ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 2015‬ﺧﻼل ‪ 6‬أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻢ ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻷﺳﺒﺎب واﻫﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻘﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ )اﻟﻨﺎﺧﺐ(‪.‬‬ ‫* ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 2011‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺣﺰاب واﻟﺘﻜﺘﻼت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ دﺧﻮل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ أﻗﻮﻳﺎء ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫ﻛﺴﺐ أﺻــﻮات اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻓــﻲ ‪ 2015‬ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ أﺣــﺰاب وﺗﻜﺘﻼت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻛــﺎن ﻣـﺘــﺮددا ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﻟــﻢ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ )اﻟﻨﺎﺧﺐ(‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ )ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻹﺧﻮة اﻷﻗﺒﺎط ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻨﻮر ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻬﺠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ واﻷﻗﺒﺎط ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء(‪.‬‬ ‫* ﺗﻢ ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫"ﻓــﻲ ﺣــﺐ ﻣـﺼــﺮ" وﻧـﺠــﺢ ﻣﻨﻬﻢ ‪ 24‬ﻣــﻦ ‪ 60‬ﻋـﻀــﻮا ﺷﻤﻠﺘﻬﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%40‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﺣﻮل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻣﻘﺎﻃﻌﺘﻬﺎ‬ ‫أﻣﺎ دﻻﻻت ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻓﻬﻲ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﻓـﻘــﺪان اﻷﻣــﻞ‪ :‬ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﺑﺸﻜﻞ واﺿــﺢ ﺣــﺎل ﻓـﻘــﺪان اﻷﻣــﻞ‬ ‫ﻟــﺪى اﻟـﻤــﻮاﻃــﻦ )اﻟـﻨــﺎﺧــﺐ( ﺳــﻮاء ﻓــﻲ دور ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟ ـﻘــﺎدم أو‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺎ ﺗﻢ ذﻛﺮه‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻼﺣﻈﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﺪم إﺣﺴﺎس اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺄي ﺗﻐﻴﻴﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2013‬ﺑﺪءا ﻣﻦ ﺟﻬﺎز ﻋﻼج ﻓﻴﺮوس ﺳﻲ‪ ،‬وﺿﻴﺎع أﺣﻼم‬ ‫اﻟﺒﺴﻄﺎء ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬واﻟﻤﻠﻴﻮن وﻧﺼﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ً‬ ‫ـﺮورا ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻫــﻞ ﻫــﻲ ﻓﻌﻼ ﻓﺎﺗﺤﺔ ﺧﻴﺮ وﻧﻬﺮ ﻓﻴﺎض‬ ‫ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺼﺮي أم ﻫﻲ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ اﻟــﺪوﻻر؟ اﻧﻨﻬﺎء‬ ‫ﺑﻌﻮدة رﺟﺎل اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ أﻓﻘﺪ اﻟﻨﺎﺧﺐ اﻷﻣﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﺘﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻤﻠﻞ‪ :‬ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 2013‬وﻛﻠﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺗﺘﺮد ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫وﻳـﺴـﺘـﺨــﺪﻣـﻬــﺎ اﻹﻋـ ــﻼم اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﻹﺛ ـﺒــﺎت أن ﻛــﻞ ﺣ ــﺪث ﻣــﺮﺗـﺒــﻂ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻫﻮ اﺳﺘﻔﺘﺎء ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺆﺗﻤﺮ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺼﻮل ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ دﻟﻴﻞ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺳﻔﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻲ زﻳﺎراﺗﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺣﺎول اﻹﻋﻼم ﺗﺴﻮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﺧﻄﻮة وﻛﻞ ﻗﺮار ﻳﻌﺪ اﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺻﺎب اﻟﻤﻮاﻃﻦ )اﻟﻨﺎﺧﺐ( ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ ﻓﺘﻤﺖ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻏﻴﺎب اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ :‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺎب اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﺧﺘﻔﺎء اﻷﺣﺰاب‬ ‫)إﺟ ـﺒــﺎري واﺧ ـﺘ ـﻴــﺎري( وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد رﻣ ــﻮز ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻳﻠﺘﻒ ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﺗﻴﻘﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ أن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻘﺎدم ﻟﻦ ﻳﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ إدارة‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﻓﺘﻤﺖ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫ ــﺬه ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻤــﻼﺣـﻈــﺎت واﻟ ـ ــﺪﻻﻻت ﺣ ــﻮل ﻣـﻘــﺎﻃـﻌــﺔ اﻟـﻨــﺎﺧــﺐ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻐﻴﺮ اﻟـﺼــﻮرة ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ؟‬

‫ﻳﻔﺘﺮض ﺑﺮﻣﻮز اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ أن‬ ‫ﻳﺘﺼﺪوا ﻟﻸﺣﺪاث اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وإﻓﺮازاﺗﻬﺎ ﺑﺤﻜﻤﺔ وﺣﻨﻜﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ واﺿﻌﻴﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻧﻜﺸﺎﻓﻬﺎ اﻟﻬﺶ‬ ‫ﻓﻮق ﻛﻞ اﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺮى اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻳﺘﻌﻤﺪون إﻗﺤﺎم ﻣﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﺻﺐ اﻟﺰﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎر وﺗﺄﺟﻴﺞ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫ﻓــﻲ اﻟﻨﻄﻖ اﻟﺴﺎﻣﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح أﻋﻤﺎل ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ اﺧﺘﺎر‬ ‫ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻴﺼﺎرح ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻫﻲ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ــﻮﺿـ ــﻊ اﻹﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺘ ـﻬــﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇــﻞ ﺗــﺮاﺟــﻊ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻫــﺬه‬ ‫ﺑــﻼ أدﻧ ــﻰ ﺷــﻚ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ‫وﺧ ـﻄ ـﻴــﺮة وﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻬــﺎ ﺣ ــﺎﺿ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻘــﻮل ﻣﻌﻈﻢ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴـﻴــﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺳﻤﻮ اﻷ ﻣـﻴــﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺤـﻔــﻞ رﺳ ـﻤــﻲ وﻋ ـﻠ ـﻨــﻲ ﻳــﺰﻳــﺪﻫــﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﺤﺎور ارﺗﻜﺎز‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـ ــﺪون اﻟ ــﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﺗـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ‬ ‫ً‬ ‫واﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻻﻻت اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻲ أوردﻫــﺎ‬ ‫ﺧ ـﻄــﺎب ﺳ ـﻤــﻮ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻣ ـﻜــﺎﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮرة ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬ﻧﻨﺘﻘﻞ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ إزاء‬ ‫ﻛ ــﻞ ﺗ ـﺤــﺪ ﻣ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ واﻟﻔﺌﻮﻳﺔ وﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ ﺑ ـ ــﺎﻹرﻫ ـ ــﺎب وﺷــﻖ‬ ‫اﻟ ـﺼــﻒ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﺗ ـﺤـ ّـﻮل اﻷﻣــﺮ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ــﺎ أﻃ ـ ـﻠـ ــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ‬ ‫ﺑــﺎ ﻟــﻮ ﺑــﺎء‪ ،‬ﺗﻘﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟ ـ ـﻬ ـ ــﺎء ﻛ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـﻜ ـ ـ ّـﻮن ﻣ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﻲ‬ ‫أو ﻋـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﻘ ــﻮم ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻘ ـﻴــﺎدات‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ وﻛﺒﺎر رﺟﺎﻻت اﻟﻄﻮاﺋﻒ‬ ‫وﻋ ـﻤ ــﺪاء اﻟ ـﻌــﻮاﺋــﻞ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻫﻢ‬

‫اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪي ﻟﺸﻮاذ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﺠﻤﻬﻢ وﻓﻖ اﻷﻋــﺮاف اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫إذا ﺗـﻌــﺮ ﺿــﻮا ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﺎء ة اﻟﻤﻐﺮﺿﺔ وﺑﺚ ﺳﻤﻮم‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬وﻓــﻮق ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳـﻜــﻮن اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن واﻟ ـﻘ ـﺼــﺎص ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺻﺎد‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓــﺈن رﻣــﻮز اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻳـﻔـﺘــﺮض‬ ‫أن ﻳﺘﺼﺪوا ﻟــﻸﺣــﺪاث اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وإﻓـ ـ ــﺮازاﺗ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ وﺣ ـﻨ ـﻜــﺔ‬ ‫ﺳ ـﻴ ــﺎﺳ ـﻴ ــﺔ واﺿـ ـﻌـ ـﻴ ــﻦ ﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻧﻜﺸﺎﻓﻬﺎ اﻟﻬﺶ ﻓﻮق ﻛﻞ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻧﺮى اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫ ــﺆﻻء ﻳـﺘـﻌـﻤــﺪون إﻗ ـﺤــﺎم ﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺮي ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫وﺻﺐ اﻟﺰﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر وﺗﺄﺟﻴﺞ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺼﻮرا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬إﻣﺎ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻬــﻢ أو ﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻘـ ًـﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﻮاﻃــﻒ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس ﻟـﻨـﺠــﻮﻣـﻴــﺔ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ أو‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ أو ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗـﻜــﻮن أم اﻟﻤﺼﺎﺋﺐ ﻓــﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫وﻓﻘﺪاﻧﻪ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ %60‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة وﺟـ ـﻴ ــﺰة‪ ،‬وأﺛ ـ ــﺮ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻤ ــﻮازﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﺧـﻄــﻂ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ﺗـﻀـﻄــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﺗ ـﺨــﺎذ‬ ‫ﻗـ ـ ــﺮارات ﺗـﻘـﺸـﻔـﻴــﺔ ﻗــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻳـﻜــﻮن‬

‫ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪ ،‬وﻫﻨﺎ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻟــﺪﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ وﻣﺘﻮﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺪﻻ‬ ‫ﻗﻴﺎداﺗﻬﺎ وﺻﻨﺎع ﻗﺮارﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺮوج ﻣـ ــﻦ ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻨــﻮﻳــﻊ ﻣ ـﺼــﺎدر‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻞ ووﻗــﻒ اﻟـﻬــﺪر واﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻜﺒﺎر ﺳــﺮاق اﻟـﻤــﺎل اﻟـﻌــﺎم ﻓﺈﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻮون ﻋﻠﻰ أﺿـﻌــﻒ ﺷﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬وﺑــﺄﺳ ـﻬــﻞ اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ ﻓﺸﻠﻬﻢ وﻋﺠﺰﻫﻢ‬ ‫ﻋﻦ إدارة ﺷﺆون اﻟﺒﻼد ﺑﺈﺧﻼص‬ ‫واﻗﺘﺪار‪.‬‬ ‫إن ﺷـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻤــﻊ واﻟ ـﻄــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺰﻳــﻒ واﻟــﺮﺧـﻴــﺺ ﻟــﻮﻟــﻲ اﻷﻣــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻻ‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫أو ﺣﺘﻰ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻛ ـ ـﻨ ـ ـﻔـ ــﺎق ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﻲ وﻣـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وإن اﻟـ ـﺘ ــﺪاﻓ ــﻊ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ ﻷﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟ ـﺒ ـﺸــﻮت‬ ‫ﻣــﻦ ﻛﺒﺎر اﻟـﻘــﻮم اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤــﻮاﺿ ـﻴــﻊ اﻟـﺼـﻌـﺒــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وردت ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‪ّ ،‬‬ ‫ورز‬ ‫أﻧـﻔـﺴـﻬــﻢ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻷﻣــﺎﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪه إذا ﻛﺎن ّ‬ ‫ﻫﻢ ﻫﻜﺬا‬ ‫وﺟﻬﺎء ﻣﺠﺮد اﻟﺠﺎه واﻟﻜﺸﺨﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻫﻢ رأس اﻟﻔﺘﻨﺔ أو‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺎء‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟـﻨ ـﻔــﺎق اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوخ ﺗـﺼـﻠــﺢ اﻷﻣــﻢ‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﺎ أي ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ واﻋﺪ!‬

‫ﻛﻴﻔﻦ ﺳﻮﻟﻴﻔﺎن*‬

‫ﻋﺮاق ﺑﻮل ﺑﺮﻳﻤﻴﺮ‬

‫رﻳﻜﺎردو ﻫﻮﺳﻤﺎن*‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ...‬واﻷﻛﺎذﻳﺐ‪ ...‬وﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫إن اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺸﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻷﻛﺎذﻳﺐ‪ ،‬ﻷن اﻷﻛﺎذﻳﺐ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺸﺮ‬ ‫ﻳﺒﺪو ﺧﻴﺮا‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﺸﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺎذﻳﺐ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻳﻌﻄﻴﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺮد‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﺬب ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻲ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﺑﺸﺄن أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﺨﺘﺮع ﻛﺒﺎش‬ ‫اﻟﻔﺪاء ﻟﻬﺎ‬

‫ﻣﺮة أﺧﺮى ﻳﺒﺪو أن رﺋﻴﺲ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻻس ﻣﺎدورو ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻤــﺆﺧـ ًـﺮا ﺑ ـﺜــﺖ ﻣـﺤـﻄــﺔ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‬ ‫اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮ ﻋـﻠـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺤﺎدﺛﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﺴﺠﻠﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﺣﻴﺚ اﻗﺘﺮﺣﺖ‬ ‫إﺟ ـ ــﺮاء دراﺳ ـ ــﺔ ﻻﺳـﺘـﻜـﺸــﺎف ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إﻧﻘﺎذ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ دﻋﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ ﺧــﺎﺋـﺒــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺎﻟﺤﺬف وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻟﺠﻌﻞ ﻣــﺎ ﻗﻴﻞ ﺣـﻘـ ًـﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺒﻴﺜﺎ ﻣﺸﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺬﺑﺖ ﺣﻮل ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻛﺬﺑﺖ ﻋﻨﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﺿﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺟﻌﻠﻨﻲ ﻫﺬا أﻓﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮ اﻷﺑ ــﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﻞ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻨــﺎﺳــﺐ‬ ‫ﺗ ـﻤــﺎﻣـ ًـﺎ أن ﻧـﺼــﻒ ﺳ ـﻠــﻮﻛـ ًـﺎ أو ﻓـﻌـ ً‬ ‫ـﻼ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﺷــﺮﻳــﺮ‪ ،‬أو ﻫــﻞ ﺗــﻮﺟــﺪ أﺳـﺒــﺎب‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وراء ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﺻﻒ؟‬ ‫وﻫ ــﻞ ﺗ ـﺤــﺪث ﻛــﻞ اﻟ ـﻤــﻮاﺟ ـﻬــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫أﻃ ـ ـ ــﺮاف ﺷــﺮﻋ ـﻴــﺔ‪ -‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ــﺪ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫اﻹرﻫـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻲ ﻧـ ـﻈ ــﺮ ﺷـ ـﺨ ــﺺ ﻣــﺎ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﺿـ ً‬ ‫ـﻼ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ -‬أو ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻘﻮل‬ ‫إن ﺑﻌﺾ اﻟـﻤـﻌــﺎرك ﺗ ــﺪور ﻓــﻲ واﻗــﻊ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺸﺮ؟‬ ‫ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎري اﺑـ ــﻦ أﺣـ ــﺪ اﻟـﻨــﺎﺟـﻴــﻦ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺤ ــﺮﻗ ــﺔ )اﻟـ ـﻬ ــﻮﻟ ــﻮﻛ ــﻮﺳ ــﺖ(‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺎ أﺷﻌﺮ ﺑﻨﻔﻮر ﻏــﺮﻳــﺰي داﺋــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺠﺰم‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻨﺎزﻳﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻦ اﻷﺷﺮار؟ ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷﺎرت ﺣﻨﺔ آرﻧﺖ ﻓﺈن اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺜﺎل أدوﻟﻒ إﻳﺨﻤﺎن ﻛﺎﻧﻮا ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ‬ ‫وﻫﻢ "ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻨﺤﺮﻓﻴﻦ وﻻ ﺳﺎدﻳﻴﻦ"؛‬ ‫ﺑــﻞ إﻧـﻬــﻢ ﺑ ـ ً‬ ‫ـﺪﻻ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ "ﻛــﺎﻧــﻮا وﻣــﺎ‬ ‫زاﻟ ـ ـ ــﻮا ﻃـﺒـﻴـﻌـﻴـﻴــﻦ إﻟ ـ ــﻰ ﺣ ــﺪ رﻫ ـﻴــﺐ‬ ‫وﻣﺨﻴﻒ"‪ .‬وﺗﻨﺸﺄ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺼــﻮرة اﻟﺘﻲ رﺳﻤﻬﺎ ﺗﻮﻣﺎس‬ ‫ﻫﺎردﻧﻎ ﻟﺮودﻟﻒ ﻫﻮس‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫أوﺷﻔﻴﺘﺰ‪ ،‬واﻟﺮﺟﻞ اﻟﻔﺨﻮر ﺑﺒﺮاﻋﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ أداء اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻧﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫اﻷول؟‬ ‫اﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ أن اﻟـﻔـﻠـﺴـﻔــﺔ اﻷﺧــﻼﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻜــﺖ ﻧ ـﻬ ـﺠ ـﻴــﻦ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔـﻴــﻦ ﺗ ـﻤــﺎم‬ ‫اﻻﺧ ـ ـﺘ ـ ــﻼف ﻓـ ــﻲ اﻹﺟ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺴــﺆال‪ ،‬ﻓـﻴــﺮى اﻟـﺒـﻌــﺾ أن اﻟـﻬــﺪف‬ ‫ﻳﺘﻠﺨﺺ ﻓــﻲ اﻟـﻌـﺜــﻮر ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺒــﺎدئ‬ ‫ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻧ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻷﺣـ ـﻜ ــﺎم‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‪ :‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮة اﻟﺤﺘﻤﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻋﻨﺪ ﻛﺎﻧﺖ‪،‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﺧﻄﺎب ﺣﻀﺮة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﻌﺎدي اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻮﺿﻮح‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎول ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺤﺎور‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻷﻣﻦ وآﻟﻴﺎت ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺎر ﺧﻄﺎب‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻣــﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي أﺑﺪع ﻓﻲ إﻟﻘﺎﺋﻪ وﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﻤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﺣﻮل أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وأﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه ذاﺗﻪ ﺟﺎء ﺧﻄﺎب ﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ دور اﻷﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أﺧﺬ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻣﻨﺬ أﺣﺪاث ﺗﻔﺠﻴﺮ ﻣﺴﺠﺪ اﻹﻣﺎم اﻟﺼﺎدق‪ ،‬وﺗﺠﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ أﺑﻬﻰ ﺻﻮره ﺧﻼل ﺷﻬﺮ اﻟﻤﺤﺮم‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺛﻤﺮ ﺗﻌﺎون اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻊ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﺮض ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺣﻔﻆ اﻷﻣﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻓﺮﺿﺖ اﻷوﺿﺎع اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻔﺠﻴﺮات اﻹﻣﺎم اﻟﺼﺎدق اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺧﺬ اﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻫﺪﻓﻬﺎ ﻧﺸﺮ اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻠﻪ أﻓﺸﻞ ﻣﺴﻌﺎﻫﻢ ﺑﻌﺪ أن أﺑﻬﺮت‬ ‫ً‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ ﺑﺘﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺤﺪث اﻹرﻫﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻗﻴﺎدة‬ ‫إن ﻗﻀﻴﺔ ﺣﻔﻆ اﻷﻣﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫وأﺣﺪ أﻫﻢ أﺳﺒﺎب اﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻤﺠﺘﻤﻊ أن ﻧﺪﻋﻢ إﺟﺮاءات وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ اﻟﻤﺤﺮم وﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺣﺘﺮام‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻮﻧﺎ ﻟﺮﺟﻞ اﻷﻣﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻛﻲ ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻻﺣﻈﻨﺎ وﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة وﺟــﻮد ﻗﻴﺎدات وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﻘﻮدﻫﻢ‬ ‫وزﻳﺮﻫﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ واﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﻬﺪ‪ ،‬ﻳﺼﻠﻮن‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎر ﻣــﻦ أﺟــﻞ أن ﻳﻨﻌﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ ﺑــﺎﻷﻣــﻦ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻤﺎرس ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻌﺒﺎدة ﺑﻜﻞ أرﻳﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻬﺎ ﺗﻌﺎون وارﺗﻴﺎح وﺗﻌﺎون‬ ‫ﻣﻠﻤﻮس ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫َ ْ‬ ‫ﱢ َ ُْ ْ‬ ‫ـﺎﻫـ ُـﺪوا ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﻴﻦ ر َﺟـ ٌـﺎل َﺻـ َـﺪ ُﻗــﻮا َﻣــﺎ َﻋـ َ‬ ‫اﻟﻠ َﻪ َﻋ َﻠ ْﻴ ِﻪ ﻓ ِﻤﻨ ُﻬﻢ ﱠﻣﻦ‬ ‫"ﻣــﻦ اﻟ َﻤ ْﺆ َ ِﻣ ُ ِﻨ َ ْ ِ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻀ ٰﻰ ﻧﺤﺒﻪ و ِﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻨﺘ ِﻈﺮ وﻣﺎ ﺑﺪﻟﻮا ﺗﺒ ِﺪﻳﻼ"‪) .‬ﺳﻮرة اﻷﺣﺰاب‬ ‫ اﻵﻳﺔ ‪.(23‬‬‫ﻫــﺬه اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟـﻤـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺒــﺎﺷــﺮة ﻣــﻦ ﻗ ـﻴــﺎدات ورﺟ ــﺎل وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ّ‬ ‫ﺗﺴﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ أﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﻨﺎك رﺟﺎﻻ ﻣﺨﻠﺼﻴﻦ ﻳﺆﻣﻨﻮن ﺑﻌﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻋﺎﺷﻘﻴﻦ ﺗﺮاب ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻢ وﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻛﺎﺋﻦ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن أن ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ أو‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﺺ ﻣﻦ ﻋﺰﻳﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫إن ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺗﺤﻴﺔ ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﻷﺣﺪ ﻓﻬﻲ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﻮه ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﻜﺮﻣﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن‪ ،‬ﻓﺄﺑﻮ ﺧﺎﻟﺪ ٌ‬ ‫أﻫﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺟﺎﻟﻪ ﻗﺪ ﺑﻴﻀﻮا‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬ ‫ً َ ْ ُْ َ َُْ َ ﱠ‬ ‫ﻫـ َﺬا َﺑ َﻠ ً‬ ‫اﺟ َﻌ ْﻞ َ‬ ‫آﺧﺮ دﻋﻮاﻧﺎ ﻫﻲ َ"ر ﱢب ْ‬ ‫اﻟﺜ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ات‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻫ‬ ‫أ‬ ‫ق‬ ‫ز‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫ﻨﺎ‬ ‫آﻣ‬ ‫ﺪا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّ َ ْ َ ْ‬ ‫َ ْ َ َ ْ ُ‬ ‫اﻵﺧ ـ ِـﺮ"‪ ،‬واﺣـﻔــﻆ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺷﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ آﻣــﻦ ِﻣــﻨــﻬــﻢ ِﺑــﺎﻟــﻠـ ِـﻪ واﻟــﻴــﻮ ِم ِ‬ ‫واﺟﻌﻠﻬﺎ واﺣﺔ أﻣﻦ وأﻣﺎن ﺗﺤﺖ ﻇﻞ ﻗﺎﺋﺪﻧﺎ واﻟﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح وﺳﻤﻮ وﻟــﻲ ﻋﻬﺪه اﻷﻣﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻮاف‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح‪.‬‬ ‫ودﻣﺘﻢ ﺳﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫واﻟﻤﺒﺪأ اﻟﻨﻔﻌﻲ ﻋﻨﺪ ﺑﻨﺜﺎم‪ ،‬وﻗﻨﺎع‬ ‫اﻟﺠﻬﻞ ﻋﻨﺪ ﺟﻮن راوﻟﺰ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى آﺧــﺮون أن اﻟﻤﻔﺘﺎح ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﻔﻬﻢ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺘﺤﻠﻰ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎﻋﺮ أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﻤــﺎذا ﺗ ـﻄــﻮرت أدﻣ ـﻐ ـﺘ ـﻨــﺎ ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻃــﻒ‪ ،‬واﻻﺷـ ـﻤـ ـﺌ ــﺰاز‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ‪ ،‬واﻟ ـﺸ ـﻔ ـﻘــﺔ؟ ﻟ ـﻘــﺪ ﺣﻤﻞ‬ ‫دﻳﻔﻴﺪ ﻫﻴﻮم وآدم ﺳﻤﻴﺚ ﻟﻮاء رﻳﺎدة‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻔـﻜـﻴــﺮ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﻓــﺮزت ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﻄﻮري واﻷﺧﻼﻗﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ـﻘ ـ ًـﺎ ﻟ ـﻬــﺬا اﻟ ـ ــﺮأي اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗـﻄــﻮرت اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻷﺧــﻼﻗـﻴــﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻣﺒﺮﻣﺠﻮن‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ ﺟﻴﻨﺎﺗﻨﺎ ﻟﻠﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟـ ُـﺮﺿــﻊ واﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺎﻷﻟﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮز ﺑــﺎﻋ ـﺘــﺮاف اﻵﺧــﺮﻳــﻦ وﺗﺠﻨﺐ‬ ‫رﻓﻀﻬﻢ ﻟـﻨــﺎ‪ ،‬وﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﺤﺴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧ ِ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻀﺎءل ﺷﻌﻮرﻧﺎ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺴﻲء‪ .‬وﻫﻨﺎك أﺳﺲ‬ ‫ﻟﺤﺴﻨﺎ اﻷﺧﻼﻗﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﻮاﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻟ ـ ـﻬ ــﺬا‪ ،‬ﻻ أﻇ ـ ــﻦ أن أي‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﺪﻳﺚ ﻗﺪ ﻳﺪﻋﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫واﺳــﻊ ﻣــﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮه ﺷــﺮا‪ ،‬واﻟــﻮاﻗــﻊ أن‬ ‫اﻷﺣـ ــﺪاث ﻣـﺜــﻞ اﻟـﻤـﺤــﺮﻗــﺔ أو اﻹﺑ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ )‪،(1933-1932‬‬ ‫أو ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ )‪ ،(1979-1975‬أو رواﻧﺪا‬ ‫)‪ (1994‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﻜﺰ إﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮﻳﺔ‬ ‫أو ﻧ ـﺸــﺮ ﻧـ ـﻈ ــﺮة ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺸــﻮﻫــﺔ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﺔ ﻟﺠﻌﻞ اﻟﺸﺮ ﻳﺒﺪو ﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ﺗ ـﻌ ـﻤــﺪت اﻟ ــﺪﻋ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـﻨــﺎزﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺷ ــﻲء‪ :‬ﻫــﺰﻳـﻤــﺔ أﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬واﻟﻘﻴﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻊ اﻟﺠﻨﺲ اﻵري ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺗﻔﻮﻗﻪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺮأﺳـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‪ُ ،‬‬ ‫واﺗـ ِـﻬــﻢ اﻷوﻛــﺮاﻧـﻴــﻮن‬ ‫ﺑ ــﺄﻧـ ـﻬ ــﻢ ﺟـ ــﻮاﺳ ـ ـﻴـ ــﺲ ﺑ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪﻳ ــﻮن‪،‬‬ ‫وﻣــﺰارﻋــﻮن أﺛــﺮﻳــﺎء‪ ،‬وﺗﺮوﺗﺴﻜﻴﻮن‪،‬‬ ‫وأي ﺷﻲء آﺧﺮ ﻛﺎن ﺑﻮﺳﻊ ﺳﺘﺎﻟﻴﻦ‬ ‫أن ﻳﺨﺘﺮﻋﻪ‪.‬‬ ‫إن اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺸﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻷﻛﺎذﻳﺐ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻷﻛﺎذﻳﺐ ﺗﺸﻜﻞ اﻷﺳﺎس ﻟﻠﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟ ـﺸــﺮ ﻳﺒﺪو‬ ‫ﺧﻴﺮا‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺸﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻛــﺎذﻳــﺐ اﻟﻜﺒﺮى ﻳﻌﻄﻴﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮد واﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ زﻋ ــﻢ ﻋـ ِـﺎﻟــﻢ اﻷﺣ ـﻴ ــﺎء ﻣــﺎرﺗــﻦ‬ ‫ﻧﻮاك أن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ أواﺻﺮ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ اﺑﺘﻜﺎر أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫رﺧـﻴـﺼــﺔ ﻟـﻤـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ ﺳ ــﻮء اﻟـﺴـﻠــﻮك‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ أﺟﻞ إﺛﻨﺎء )أ( ﻋﻦ إﻳﺬاء )ب(‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن رد ﻓﻌﻞ )ج( ﻣﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻷن )أ( إذا‬ ‫أدرك أن )ج( ﺳﻴﻌﺎﻗﺒﻪ إذا آذى )ب(‬ ‫ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﺤﺠﻢ ﻋﻦ إﻳﺬاء )ب(‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻔﻮﻓﺎ‬ ‫وﻟـﻜــﻦ إذا ﻛــﺎن اﻟـﻌـﻘــﺎب‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﻠﻔﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـ)ج(‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ أو‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ ﻳﺬﻛﺮ ﻟﻤﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫)أ(‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺠﻌﻞ )أ(‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻴﺪ‪ ،‬أﻣــﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫ﺑــﻮﺳــﻊ )ج( أن ﻳـﻌــﺎﻗــﺐ )أ( ﺑﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫رﺧـﻴـﺼــﺔ ﺑــﻞ ورﺑ ـﻤــﺎ ﺣـﺘــﻰ ﻣﻤﺘﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ )أ( رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﺣﺪة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺮأي ﻓﺈن اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟـﻤـﻌـﻀـﻠــﺔ ﻫ ــﻲ اﻷﺳ ــﺎس‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮري ﻟﻠﻘﻴﻞ واﻟ ـﻘــﺎل واﻟﺴﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺸﺮ ﻳﺤﺒﻮن اﻟﻘﻴﻞ واﻟﻘﺎل‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻠﺤﻖ اﻷذى ﺑﺴﻤﻌﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﺑــﺪوره ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎ اﻵﺧﺮون ﻣﻌﻨﺎ؛ ﻟﺬا‬ ‫ﻓــﺈن اﻟﻌﻘﺎب ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻘﻴﻞ واﻟﻘﺎل‬ ‫رﺧﻴﺺ وﻣﻤﺘﻊ ﻓــﻲ آن‪ ،‬وﻗــﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ‬ ‫ﺧــﻮف )أ( ﻣــﻦ أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﻞ واﻟـﻘــﺎل ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ )ج( ﻛﺎﻓﻴﺎً‬ ‫ﻟﺮدع ﺳﻠﻮﻛﻪ اﻟﺴﻴﺊ ﺗﺠﺎه )ب(‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺒﻴﻼ‬ ‫وﻫــﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻔﺘﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟ ـﺸــﺮ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮ داﻧﻴﻴﻞ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻣﻮﻳﻨﻬﺎن‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎﺗــﻮر اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ واﻷﺳـ ـﺘ ــﺎذ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد‪" ،‬ﻓﺈن ﻛﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻪ أن ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻣﺎ ﻳﺮى ﻣﻦ آراء‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ً‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﺤﻘﺎﺋﻘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ"‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﺤﺘﻮي اﻟﺸﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻛــﺎذﻳــﺐ اﻟـﺘــﻲ ُﺑـﻨــﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ وإداﻧ ــﺔ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ أﺷﺎﻋﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻣﻴﻞ‬ ‫ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ إﻟ ــﻰ ﻣـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﺬﺑﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺑﺸﺄن زﻻﺗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن أﻣــﺮا راﺋﻌﺎ أن ﺗﻜﻮن اﻓﺘﺮاءات‬ ‫دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮب‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ أي ﺑﻠﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻨﻮع‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺘﻔﻘﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫إداﻧﺔ اﻷﻛﺎذﻳﺐ اﻟﻤﺘﻌﻤﺪة واﻟﻜﺬاﺑﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳ ـ ـﻜ ــﻮن ﻫــﺪﻓ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﻜﺮاﻫﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫أن ﻳﺠﻨﺐ ذﻟﻚ اﻟﺒﻠﺪ ﻗـ ً‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺎﺋﻼ ﻣﻦ‬ ‫ـﺪرا‬ ‫اﻟﺸﺮور‪.‬‬

‫وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬه ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎل ﻓــﻲ‬ ‫ﻓﻨﺰوﻳﻼ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺐ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻼد وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وأﺷــﺮﻓــﺖ ﻋﻠﻰ أﻛـﺒــﺮ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻨــﺎﺗــﺞ‪ ،‬وأﻋـﻠــﻰ ﻣـﻌــﺪل ﺗﻀﺨﻢ‪،‬‬ ‫وﺛﺎﻧﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت ﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻧ ــﺎﻫ ـﻴ ــﻚ ﻋـ ــﻦ ﻋ ـﺠ ــﺰ ﻻ‬ ‫ﻣﺜﻴﻞ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق‪ ،‬واﻵن ﺗﻜﺬب‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣﻨﻬﺠﻲ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻷﺳﺒﺎب وراء ﻫــﺬه اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻘﺘﻬﺎ وﺗﺨﺘﺮع ﻛﺒﺎش اﻟﻔﺪاء‪.‬‬ ‫إن ﺣ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدورو ﺗ ـﻠ ـﻘــﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺆوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻋ ـ ـ ــﻦ اﻧ ـ ـﻬ ـ ـﻴـ ــﺎرﻫـ ــﺎ‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدي ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋ ــﺎﺗ ــﻖ "ﺣـ ــﺮب‬ ‫اﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ" ﺗـ ـﻘ ــﻮدﻫ ــﺎ اﻟـ ــﻮﻻﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤ ــﺪة‪ ،‬وأﻧ ـ ـﺼـ ــﺎر ﺣ ـﻜــﻢ اﻟـ ِـﻘ ـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻔﺘﺮض أﻧﻨﻲ ﻋﻤﻴﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﻲ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﻜﺒﺪ أي ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻋﻦ أﻛﺎذﻳﺒﻬﺎ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳـﻨـﻄــﻮي ذﻟ ــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻴﻴﻦ اﻟﻔﻘﺮاء إﻟﻰ ﻛﺒﺎش ﻓﺪاء‬ ‫ﻟﻠﻌﺠﺰ ﻓﻲ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‪ ،‬وﻃــﺮد اﻟﻤﺌﺎت‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ وﺗــﺪﻣـﻴــﺮ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏـ ـ ــﻢ ﺗـ ـﺤ ــﺪث رؤﺳ ـ ـ ــﺎء أﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ‬ ‫اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﺻــﺮاﺣــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎﻛــﺎت اﻟ ـﻔــﺎﺿ ـﺤــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﻤﻬﻤﻴﻦ ﻣﺜﻞ رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟـﺒــﺮازﻳــﻞ دﻳﻠﻤﺎ روﺳ ــﻮف ورﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﻲ ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺑﺎﺗﺸﻠﻴﺖ اﻟﺘﺰﻣﻮا‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﻢ أن ﻳﺼﻐﻮا‬ ‫إﻟــﻰ ﺗـﺤــﺬﻳــﺮ أﻟ ـﺒــﺮت آﻳـﻨـﺸـﺘــﺎﻳــﻦ‪" :‬إن‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳ ـﻬــﺪد اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺴﺎﻣﺤﻮن ﻣﻊ اﻟﺸﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫أو ﻳﺸﺠﻌﻮﻧﻪ أﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻔﺮﺿﻪ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﺗﻜﺒﻮﻧﻪ"‪.‬‬ ‫* وزﻳﺮ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﻓﻨﺰوﻳﻼ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﻛﺒﻴﺮ ﺧﺒﺮاء اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺪى ﺑﻨﻚ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪول‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﺘﺎذ ﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إدارة‬ ‫ﻫﺎرﻓﺎرد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﺑﺮوﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﻴﺖ« ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﻊ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬

‫إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أي ﺑﻠﺪ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺘﻔﻘﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫إداﻧﺔ اﻷﻛﺎذﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻤﺪة‬ ‫واﻟﻜﺬاﺑﻴﻦ ﻓﺈن‬ ‫ﻫﺬا ﻳﺠﻨﺒﻪ‬ ‫اﻟﺸﺮور‬

‫ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﺤﺘﻮي اﻟﺸﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻛﺎذﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﺑﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وإداﻧﺔ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺷﺎﻋﻮﻫﺎ‬

‫ﻓﻲ اﻷﻳﺎم واﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺖ ﻏﺰو اﻟﻌﺮاق ﻋﺎم ‪ ،2003‬أوﻛﻠﺖ إدارة‬ ‫ﺑﻮش إﻟﻰ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻣﻐﻤﻮر ُﻳﺪﻋﻰ ل‪ .‬ﺑﻮل ﺑﺮﻳﻤﺮ ﻣﻬﻤﺔ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺒﻨﺎء وﺟﻬﻮد اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻓﻲ ﻋﺮاق ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺘﻌﺖ ﺳﻠﻄﺔ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺑﺮﻳﻤﺮ ﺑﺴﻠﻄﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺷﺒﻪ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺗﻤﺘﻊ ﺑﺮﻳﻤﺮ ﺑﺎﻟﻨﻔﻮذ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ا ﻟـﻌــﺮاق ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺧﻄﻮاﺗﻪ ﻟﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﺒﻌﺜﻲ ّ‬ ‫وﺣﻞ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺑﺄﻣﺮي ﺳﻠﻄﺔ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُﻳﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻣﺤﻮر اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪل ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺖ اﻟﻐﺰو‪ .‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻘﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻟﻴﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮد اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺑــﺎﺗــﻮا ﻋﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋــﻦ اﻟﻌﻤﻞ إﻟــﻰ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﺘﻤﺮد اﻟﺴﻨﻲ اﻟــﺬي ُ‬ ‫اﺑﺘﻠﻴﺖ ﺑــﻪ اﻟـﻘــﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬وﻣﺎ زال ﻛﺜﻴﺮون ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺴﺎﻋﺪون اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪر‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮد "داﻋﺶ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺴﻠﺴﻼ‬ ‫إذا‪ ،‬ﻫﻞ ُﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺧﻄﺄ ﺑﺮﻳﻤﺮ ورد ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻬﻔﻮات واﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ‪ ،‬أم أن اﻟﻠﻮم ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ‬ ‫آﺧﺮ؟‬ ‫ﻓﻲ ‪) Long Road to Hell: America in Iraq‬اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺟﻬﻨﻢ‪ :‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق(‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺧﺎص ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ُﻳﺒﺚ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ ﺷﺒﻜﺔ "ﺳﻲ إن إن" ﻣﺴﺎء اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻨﺎول ﻓﺮﻳﺪ زﻛﺮﻳﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴﺆال واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻏﻴﺮه ﻣﻤﺎ أﺛﻴﺮ ﺣﻮل اﻻﺣﺘﻼل وﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺎدة‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻷﺳـﺒــﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ اﻟـﻌــﺮاق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة )اﻟﺘﻲ ﻋﺎدت راﻫﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ( اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ داﻓــﻊ ﺑﺮﻳﻤﺮ ﻋــﻦ ﻋﻤﻠﻪ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﺴﻠﻄﺔ اﻻﺋـﺘــﻼف اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‪،‬‬ ‫وﺧــﻼل ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ ﻣﻊ زﻛﺮﻳﺎ‪ّ ،‬‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ أن ﺟﻬﻮده اﻟﺘﻲ ﻗﻴﻞ إﻧﻬﺎ ﻫﺪﻓﺖ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ وﺗﺄﻳﻴﺪ ﺑﻮش ﻧﻔﺴﻪ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ إﻟﻰ إﻟﻘﺎء اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻛﺮﻳﺎ‪ :‬ﻋﻤﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﺮ‪ :‬ﺑﺨﻼف اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫زﻛﺮﻳﺎ‪ :‬ﻛﻼ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺤﻤﻠﻚ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﺮ‪ :‬ﻛﻼ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺤﻤﻠﻨﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫زﻛﺮﻳﺎ‪ :‬ﻻ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﺮ‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬واﻓﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫زﻛﺮﻳﺎ‪ :‬واﻓﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ؟‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﺮ‪ :‬ﻧﻌﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ إﻟﻰ أن ﺑﺮﻳﻤﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻻ ﻳﺠﻴﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻛﺎن‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻨﻘﺎد‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻟﻰ ﻫﻮﻻﻧﺪا‪ ،‬اﻓﺘﻘﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺆﻫﻼت‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ واﻟﺨﺒﺮة اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫وﺟﻬﻮد إﻋﺎدة اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺮارﻳﻪ اﻷﻛﺜﺮ إﺛﺎرة‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺆول اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰي وﺧﺼﺨﺼﺔ ﻗﻄﺎﻋﻪ اﻟﻨﻔﻄﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫أن ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﺨﻄﻮﺗﻴﻦ ﻋﺮﺿﺘﺎه‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺪى ﺳﻠﻄﺔ ﺑﺮﻳﻤﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﺻــﻮر أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺘﺐ واﺿﻌﻮ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﺎم ‪ 2009‬ﻋﻦ ﺳﻠﻄﺔ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ راﻧﺪ‪" :‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻠﻄﺔ ﺑﺮﻳﻤﺮ ﻣﺤﺪودة‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺑﺪا ﻓﻲ اﻟﻈﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺄي ﺳﻠﻄﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 98%‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺮﺳﻤﻴﻴﻦ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺧﺎﺿﻌﻴﻦ ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫ﺷﺪد ﺑﺮﻳﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺴﻨﻴﻦ أن اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺠﺰء اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ُ‬ ‫ارﺗﻜﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وأن ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮد ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ ﻟﻢ ﺗﻠﻖ ﻏﺎﻟﺒﺎ آذاﻧﺎ ﺻﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺧﺒﺮ‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪ The Independent‬ﻓﻲ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻟﻠﺤﺮب‪:‬‬ ‫"اﻓﺘﺮﺿﺖ أﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻘﻮة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ .‬ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﺼﻮﻣﺎل أن ﻋﻠﻴﻨﺎ إﻧﺰال ﻋﺪد ﻛﺎف ﻣﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض ﺑﻐﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ"‪.‬‬ ‫ﻳﺼﺮ ﺑﺮﻳﻤﺮ أﻳـﻀـ ًـﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺟـﻬــﻮده ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ ﺣــﺰب اﻟﺒﻌﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻮﺻﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وأن اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻣﺴﻜﻮا ﺑﺰﻣﺎم اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺰو‪ ،‬ﻟﻢ ُﻳﻼﻣﻮا ﻛﻔﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ ﺑــﺮﻳـﻤــﺮ ﻋ ــﺎم ‪" :2013‬أﺟــﺮﻳ ـﻨــﺎ اﺳـﺘـﻄــﻼﻋــﺎت ﻟـ ـﻠ ــﺮأي‪ ...‬ﻟــﻢ ﺗﺤﻆَ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺎ ﺑﺘﺄﻳﻴﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ .95%‬ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺬي ارﺗﻜﺒﺘﻪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬا‬ ‫أﺳــﺎء إﻟﻴﻨﺎ ﻷﻧﻪ أﻋﻄﻰ اﻻﻧﻄﺒﺎع أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ ﻹﺟــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻣﻊ أن ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻧﻴﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ"‪.‬‬ ‫* »رﻳﺎل ﻛﻠﻴﺮ وورﻟﺪ«‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٨‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٥.٧٧٥‬‬

‫‪٣٨٨‬‬

‫‪٩٢٤‬‬

‫‪٢.١٦٣ ٣.٠١٦ ٣.٢٩٧‬‬

‫ﺗﺒﺎﻳﻦ أداء ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻮق وﺳﻂ ﺗﺮاﺟﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬

‫• اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٩‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر وﻫﻲ اﻷدﻧﻰ ﺧﻼل أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ...‬وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻨﺸﺎط إﻟﻰ ‪ ١١٢.٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫• ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺬﺑﺬب ﻓﻲ أداء اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وأﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺗﺪور ﺣﻮل ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﺳﺠﻠﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺪاوﻻت أﻣﺲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺎت ﺣﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫أﻣﺲ اﻷول أو ﻣﻌﺪﻻت ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻧﻔﺬت اﻟﺼﻔﻘﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ‪ 2904‬ﺻﻔﻘﺎت‪.‬‬

‫ﺗـﺒــﺎﻳــﻦ أداء ﻣــﺆﺷــﺮات ﺳــﻮق‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻸوراق اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ ﻓـ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﺗ ـﻌــﺎﻣــﻼﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬واﻗـﻔــﻞ »اﻟـﺴـﻌــﺮي«‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻠ ــﻮن اﻷﺧ ـ ـﻀـ ــﺮ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺆﺷﺮا اﻟﺴﻮق اﻟﻮزﻧﻴﺎن‪،‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﺗـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮاﺗـ ـﻬ ــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌــﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺪودة‪ ،‬وﺳ ـﺠــﻞ »اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮي«‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ ﻋ ـﺸــﺮ ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻣ ـﺌــﻮﻳــﺔ ﻫﻲ‬ ‫‪ 5.46‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 5775.36‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺧﺴﺮ‬ ‫»اﻟﻮزﻧﻲ« ﻧﺤﻮ رﺑﻊ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎدل ‪ 0.9‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 388.37‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫»ﻛﻮﻳﺖ ‪ «15‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﺎرﺑﺖ ‪0.43‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 924.3‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﺎﻗﺪا ‪ 3.96‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺪاوﻻت‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺎت ﺣﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫أ ﻣ ـ ــﺲ اﻷول أو ﻣ ـ ـﻌ ــﺪﻻت ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﺴـﻴــﻮﻟــﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫‪ 9‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ دﻳـ ـﻨ ــﺎر‪ ،‬وﻫ ــﻲ أدﻧــﻰ‬ ‫ﺳـﻴــﻮﻟــﺔ ﻟـﺸـﻬــﺮ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗـ ــﺮاﺟـ ــﻊ اﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺎط إﻟ ـ ــﻰ ‪112.5‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﺳ ـﻬــﻢ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﻗــﺮﻳ ـﺒــﺎ ﻣﻦ‬ ‫أدﻧ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ــﻮﻳ ــﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻧ ـ ـﻔ ــﺬت‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻘ ــﺎت ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل ‪2904‬‬ ‫ﺻﻔﻘﺎت‪.‬‬

‫ﻓﺘﻮر وإﻗﻔﺎﻻت ﺑﺎﻫﺘﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﻌﺎﻣﻼت أﻛﺘﻮﺑﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻣﺘﺬﺑﺬﺑﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻘﺮب‬

‫ﻣ ــﻦ ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ اﻷﺳ ـ ـ ــﺎس‪ ،‬أﺻـﻴـﺒــﺖ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت ﺳﻮق اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻸوراق‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﺘــﻮر‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻷوﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ إﻋ ــﻼﻧ ــﺎت‬

‫اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ اﻟ ـﺘ ــﻲ أﻋـﻠـﻨـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك وﻗ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدﻳـ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـ ـ ـ ــﺮى وﺑـ ـﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬

‫ﻧﻈﺮة ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫أﻇﻬﺮ اﻟﻤﺴﺢ اﻟﺸﻬﺮي اﻟﺬي ﺗﺠﺮﻳﻪ »روﻳﺘﺮز« ﻟﻤﺪﻳﺮي اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ّ ،‬‬ ‫ﺗﺤﻮل ﻧﻈﺮﺗﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻮاق اﻷﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺒﺎﻃﺆ ﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﺗﺮاﺟﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﻔﺎظ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫واﻹﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬إﻻ أن اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺪﻧﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺮﻓﻊ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﺮﺗﻔﻊ ‪ ٤٥‬ﺳﻨﺘﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ‪ 45‬ﺳﻨﺘﺎ ﻓﻲ ﺗــﺪاوﻻت أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪ 41.01‬دوﻻرا ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 40.56‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت‬ ‫اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﻓ ـﻘــﺎ ﻟـﻠـﺴـﻌــﺮ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻦ ﻣــﻦ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﺒـﺘــﺮول‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ أﺳﻮاق اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﻜﻮﻣﻲ أﻣﻴﺮﻛﻲ أﻓــﺎد ﺑــﺄن اﻟــﺰﻳــﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺰوﻧﺎت أﻗــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻌﺰز اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻌﺎر‪ .‬وﺣﺪ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻻﺳﻌﺎر ارﺗﻔﺎع ﺳﻌﺮ ﺻﺮف اﻟﺪوﻻر ﻓﻲ ﻇﻞ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺮﻫﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻓﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ اﺳﻌﺎر اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻟﻨﻔﻂ ﺧﺎم اﻻﺷﺎرة ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ‬ ‫‪ 2.24‬دوﻻر ﻣــﺎ ﻳ ـﻌــﺎدل ‪ 4.79‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻟﺘﺼﻞ ﻋـﻨــﺪ اﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 49.05‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ اﺳﻌﺎر اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ‪ 2.74‬دوﻻر ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ 6.34‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 45.94‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻟﺠﻮء ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ اﺗﺒﺎع ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻧﻘﺪﻳﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺸﻔﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ ‪ 21‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺷﻤﻠﻬﻢ اﻻﺳﺘﻄﻼع‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺺ اﺳـﺘـﺤــﻮاذاﺗـﻬــﻢ ﻓــﻲ أﺳ ــﻮاق اﻷﺳـﻬــﻢ ﺧــﻼل اﻷﺷـﻬــﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬و‪ 7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻌﻮا رﻓﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ ﺗﻔﻀﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻷﺳﻮاق اﻷﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻌﺰى إﻟﻰ ﺗﻨﻮع اﻟﻨﺸﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات‪.‬‬

‫وﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻣ ــﻮﺟ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت‬ ‫ﺟـ ـﻨ ــﻲ اﻷرﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎح ﺳ ـ ـ ـ ــﺎدت ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻷﺳـﻬــﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫أرﺑ ـ ـ ــﺎﺣـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل ﺟ ـﻠ ـﺴ ـﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء واﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫زاد اﻟﺘﺮﻗﺐ واﻟـﺤــﺬر ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮر‪ ،‬ﺧ ـ ـﺼـ ــﻮﺻـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻷﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻧﺖ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪3.7‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واﻣ ـﺘــﺪ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮر إﻟ ــﻰ اﻷﺳ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع ﻣ ـﺠ ــﺎﻟ ــﺲ إداراﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﺮاﺟﻊ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﻫﻲ اﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ ﺑـﻌــﺾ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﻀﻤﺖ إﻟﻰ اﻷﻛﺜﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ‬

‫ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻏﻴﺎب أﺳﻬﻢ ﻧﺸﻴﻄﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺠﻞ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺗﺮاﺟﻌﺎ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴ ــﺮا ﻗ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻌ ــﺪﻻت‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ أﻣــﺲ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺪاوﻻت اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻨـﺸــﻂ ﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ أو اﺛـﻨـﺘـﻴــﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻠﺒﺚ ان ﺗﻌﻮد ﻣــﺮة أﺧــﺮى إﻟﻰ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮر ﺑـﻌــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﺛــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ أو اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺳ ـ ــﻂ ﻫـ ــﺬا اﻷداء ﺗ ـﻬــﺎدت‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟـﺴــﻮق إﻟــﻰ ﺗﻐﻴﺮات‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪودة‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺳـﺘـﻤــﺮار ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺿ ـ ـﻄـ ــﺮاب ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ــﺆﺷ ــﺮات‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﻣــﺎ ﺗـﻠـﺒــﺚ أن‬ ‫ﺗ ــﺮﺗـ ـﻔ ــﻊ ﺟ ـﻠ ـﺴــﺔ ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﺗـﺨـﺴــﺮ‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ وﻛﺤﺎل ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻷﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺘــﺪاول‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ أدﻧــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ ﺟﻠﺴﺔ أﻣﺲ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ــﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺤﺪودة ﺟﺪا ﻟﻠﺴﻌﺮي‬ ‫وﺧﺴﺎرة اﻟﻤﺆﺷﺮﻳﻦ اﻟﻮزﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﺴﺐ اﻛﺒﺮ ﻗﻠﻴﻼ‪.‬‬

‫أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﻜ ــﺎﺳ ــﺐ ﺑـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻄ ــﺔ‪ ،‬أﻓ ـﻀ ـﻠ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت اﺳـﺘـﻬــﻼﻛـﻴــﺔ )‪(993.71‬‬ ‫ﻣــﻊ ﺿﻤﻪ ﻣـﻘــﺪار ‪ 5.49‬ﻧﻘﺎط إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻘﺒﻪ اﺗﺼﺎﻻت )‪(563.52‬‬ ‫و ﻋ ـ ـﻘ ــﺎر )‪ (968.58‬ا ﻟ ـﺼــﺎ ﻋــﺪ ﻳــﻦ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻘﺪار ‪ 3.3‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻴﺖ ﺧﻤﺴﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﺑﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‪ ،‬ﺑﺪت أﻋﻼﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻟﻐﺎز )‪ (781.81‬وﻣﻮاد أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫)‪ (1,016.59‬ﻣــﻊ ﻓـﻘــﺪاﻧـﻬــﺎ ﻣـﻘــﺪار‬ ‫‪ 11.33‬و‪ 8.5‬ﻧـﻘــﺎط ﻣــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬

‫وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻷداء اﻷﺳﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫»ﻟــﻮﺟ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﻚ« ﺗــﺮﺗ ـﻴــﺐ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻫــﺬه اﻟـﻤــﺮة ﻣــﻊ ﺗــﺪاول‬ ‫‪ 10‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ ﺳ ـﻬــﻢ ﻣ ـﻨــﻪ‪ ،‬وﺣــﻞ‬ ‫ﺧﻠﻔﻪ ﺻـﻔــﺎة ﻃــﺎﻗــﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ‪8.3‬‬ ‫ﻣـ ــﻼﻳ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬ﺛ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮون‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻒ وأدﻧﻚ ﺑﺘﺪاوﻻت ﻫﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﻮاﻟــﻲ ‪ 7.7‬و‪ 6.2‬و‪5.7‬‬ ‫ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ ﺳ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﺷ ـﻜ ـﻠــﺖ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺘﺪاوﻻت ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﺛﻠﺚ ﻧﺸﺎط‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫أﻣـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻗ ـ ــﺎﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺢ‬ ‫ﻓ ــﺎﺷـ ـﺘ ــﺮك ك ﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ )‪30‬‬ ‫ﻓﻠﺴﺎ( وﻟﻮﺟﺴﺘﻴﻚ )‪ 60‬ﻓﻠﺴﺎ(‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﻠ ــﻮل ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ ﺟ ـﻨ ـﻴــﺎ ﻧـﻔــﺲ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻷرﺑـ ــﺎح ‪ 9.1‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻠﻴﻬﻤﺎ إ ﻧ ـﺠــﺎزات )‪ 76‬ﻓﻠﺴﺎ(‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ ازدﻳﺎد‬ ‫ﻗ ـﻴ ـﻤ ـﺘــﻪ ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 7‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺼﻞ ﻫﻴﻮﻣﻦ ﺳﻮﻓﺖ )‪1060‬‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴــﺎ( ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﺒــﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻧﻤﻮا ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪6‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬وﺟ ــﺎء ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻛــﺎﻣ ـﻜــﻮ )‪ 100‬ﻓـﻠــﺲ(‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻄﺎع ﻋﺒﺮ ﺗﺪاول ﺳﻬﻢ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻨﻪ اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪4.2‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟﻜﻔﺔ اﻷﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺑـﺤــﺮﻳــﺔ )‪ 104‬ﻓ ـﻠــﻮس( ﺧـﺴــﺎرة‬ ‫ﺑ ــﻮاﻗ ــﻊ ‪ 8.8‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﻟـﻴـﻨــﺎل‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﺗـ ـﺒ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻓـ ــﻲ ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺨﺎﺳﺮة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻗﺘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﻬﻤﺎن ﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎدن )‪ 65‬ﻓﻠﺴﺎ( وﻣﺮاﻛﺰ )‪32.5‬‬ ‫ﻓﻠﺴﺎ( اﻟﻬﺎﺑﻄﺎن ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 7.1‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺎﻗــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺮاﺑﻌﺔ آﺳﻴﺎ‬ ‫)‪ 36.5‬ﻓ ـﻠ ـﺴــﺎ( وﻧ ـﻔــﺎﺋــﺲ )‪148‬‬ ‫ﻓﻠﺴﺎ( اﻟ ـﻠــﺬان ﺗــﺮاﺟـﻌــﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 6.4‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ و‪ 6.3‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﺗﻠﻐﻲ ﻣﺰاد ﺑﻴﻊ أﺳﻬﻢ »ﻏﺰال« ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻴﻔﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ »اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ«‬ ‫●‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻹﺗﺮﺑﻲ‬

‫ﻋـﻠـﻤــﺖ »اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة« أن إدارة اﻟ ـﺒــﻮرﺻــﺔ‬ ‫أوﻗﻔﺖ ﻣــﺰاد ﺑﻴﻊ أﺳﻬﻢ »ﻏــﺰال ﻟﻮﺟﻴﺴﺘﻚ«‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﻌﺪ أن ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻴﻊ أﺳﻬﻢ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪﻋﻴﺔ »ﻣﻮﻳﺎ«‬ ‫ﻹدارة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر‪ ،‬إن ﻧـ ــﺎﺗـ ــﺞ ﺻ ـﻔ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﺑ ـﻀــﺔ ﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ‪ 8.5‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ‬

‫دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟـﻘـﻴـﻤــﺔ اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣـﺴــﺐ أﻧـﻈـﻤــﺔ وإﺟـ ــﺮاء ات إدارة اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺨﻼﻓﺎت وا ﻟـﻨــﺰا ﻋــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺴﻴﻴﻞ ﻳﺘﻢ ﺑﻴﻊ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻲ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وذ ﻟــﻚ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ وﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ داﻋﻲ‬ ‫ﻟﺘﺴﻴﻴﻞ أﺳﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮب اﻟﻨﻘﺪي‪.‬‬ ‫ﺗـﻘــﻮل ﻣـﺼــﺎدر‪ ،‬إﻧــﻪ ﺣﺘﻰ ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﻣﺰاد اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺑﻴﻊ ﻧﺴﺒﺔ اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﺒﻠﻎ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻴﻴﻞ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ ‪ 400‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳﻬﻢ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺒﻴﻊ ‪ 219‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻓﻠﺴﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺑﺴﻌﺮ ‪39‬‬ ‫ﺳﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻋﻠﻤﺖ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« أن أﺣﺪ‬ ‫ا ﻟـﺒـﻨــﻮك ا ﻟـﺘـﺠــﺎر ﻳــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻣــﻮل ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮاء أﺳـﻬــﻢ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ اﻷﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺑـﻀــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ إن اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟــﺬي اﺷـﺘــﺮى‬ ‫اﻷﺳـ ـﻬ ــﻢ ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼء اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻴــﺰﻳــﻦ‬ ‫و»اﻟﻤﻠﻴﺌﻴﻦ«‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫»اﻟﺴﻮرﻳﺔ« ﺗﻔﺴﺦ ﻋﻘﺪ ﺑﻴﻊ ﻋﻘﺎر‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ )اﻟﺴﻮرﻳﺔ( إﻧﻪ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﺑﻴﻊ اﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﺒﻴﻊ أﺣﺪ اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﺑﺪوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻧﺤﻴﻄﻜﻢ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ ﻓﺴﺦ وإﻟﻐﺎء اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻓﺴﺦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ أي أﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫»وط ﻟﻠﻤﺴﺎﻟﺦ« ﺗﺮﺑﺢ ‪ 207‬آﻻف دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺑﻠﻎ رﺑﺢ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻟﺦ )و ط ﻟﻠﻤﺴﺎﻟﺦ( ‪ 207‬آﻻف‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫‪ ،2015‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أر ﺑــﺎح ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 232‬أ ﻟــﻒ دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ذا ﺗـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪ ،2014‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫‪ 7.1‬ﻓﻠﻮس ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻳﻐﻠﻖ ﻓﺮﻋﻲ اﻟﻘﺼﺮ واﻟﺸﻌﻴﺒﺔ‬ ‫أﻓ ــﺎد ﺑـﻨــﻚ اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺳﻴﻐﻠﻖ ﻓــﺮﻋــﻪ اﻟـﻜــﺎﺋــﻦ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ‪ ،‬ﻗﻄﻌﺔ ‪) 3‬ﻧﺎدي اﻟﺠﻬﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ(‪ ،‬اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻷﺣﺪ‬ ‫‪ ،2015/ 11 /1‬وذﻟﻚ ﻧﺰوﻻ ﻋﻨﺪ رﻏﺒﺔ اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻓﻲ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺒﺮم ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻋﻤﻼء اﻟﻔﺮع اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺮﻋﻨﺎ اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب اﻟﺠﻬﺮاء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ أﻧﻪ ﺳﻴﻐﻠﻖ ﻓﺮﻋﻪ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻣــﻦ اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء ‪ 2015 /11 /4‬وذﻟـ ــﻚ ﻓــﻲ ﻧ ـﻄــﺎق إﺟـ ـ ــﺮاء ات اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻋﻤﻼء اﻟﻔﺮع اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺮﻋﻨﺎ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻣﻨﺎﻗﺼﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ »ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ« وﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻤـﺸـﺘــﺮﻛــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻘــﺎوﻻت )ﻣـﺸـﺘــﺮﻛــﺔ(‬ ‫إ ﻧــﻪ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ورد ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‪ ،‬ﻳـﻔـﻴــﺪ ﺑــﺈﺧ ـﻄــﺎرﻧــﺎ ﺑـﺘــﺮﺳـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻨــﺎﻗـﺼــﺔ رﻗـ ــﻢ‪ :‬م‬ ‫ع‪ 2014/2013/81/‬اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺸﺮوع ﻫﺪم وﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﺮﺧﻴﺺ‬ ‫وإﻧ ـﺸــﺎء وإﻧ ـﺠــﺎز وﺻـﻴــﺎﻧــﺔ ﻣـﺒــﺎﻧــﻲ ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺑـﻨـﻴــﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ا ﻟــﺮ ﻣـﻴـﺜـﻴــﺔ‪ ،‬ا ﻟـﺘــﺎ ﺑـﻌــﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣــﻮ ﻟــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﻔﺘﺎح ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻗﺪره ‪ 3.900‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر وﺑﻤﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪ 665‬ﻳﻮﻣﺎ‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ – ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻌﺮوف واﻟﺒﺮﺟﺲ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻻت‪ .‬وﻧﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺒﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪.2016‬‬ ‫وﻧﻮد اﻹﻓﺎدة ﺑﺄن اﻷﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴﺒﺔ ﻫﺎﻣﺶ رﺑﺢ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 3.104‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ ‪ 4.896‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن ﻧﺴﺐ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻫﻲ ﻧﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺔ وﻏﻴﺮ ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻐﻴﺮ ﺻﻌﻮدا‬ ‫ً‬ ‫وﻫﺒﻮﻃﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻣﺮاﺣﻞ ﺳﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع وﻣﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻧﺴﺐ‬ ‫اﻻ ﻧ ـﺠــﺎز‪ ،‬و ﻣــﺪى ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع وﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أﻓ ـ ــﺎدت اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺑ ـﻨــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎ ورد ﺑ ـﻤــﻮﻗــﻊ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺗﺮﺳﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ رﻗﻢ ‪ 2015-2014 /2‬اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻧﺸﺎء وإﻧﺠﺎز وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻮزارات‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻗﺪره ‪ 49.740‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 34‬ﺷﻬﺮا‪ ،‬وﻧﺘﻮﻗﻊ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪.2016‬‬ ‫وﻧﻮد اﻹﻓﺎدة ﺑﺄن اﻷﺛﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴﺒﺔ ﻫﺎﻣﺶ ر ﺑــﺢ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 1.75‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ ‪ 3.09‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ 3.16 ،‬وﻧﺴﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ أن ﻧﺴﺐ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺔ وﻏﻴﺮ ﺛﺎﺑﺘﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺘﻐﻴﺮ ﺻﻌﻮدا وﻫﺒﻮﻃﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻮء ﻣﺮاﺣﻞ ﺳﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع وﻣﺪة‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ و ﻧـﺴــﺐ اﻹ ﻧ ـﺠــﺎز و ﻣــﺪى ﺗﺤﻘﻴﻖ ا ﻟـﻨـﺘــﺎ ﺋــﺞ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺸﺮوع وﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬

‫»م‪ .‬اﻷوراق«‪ :‬ﺷﺮاء ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻨﻘﺮة اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ أﺣﺪ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫أوﺿﺤﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ )م اﻷوراق( أﻧﻪ ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﺼﺤﻒ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 29‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوراق ﺗﺸﺘﺮي ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻨﻘﺮة اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ«‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺸﺮاء ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻨﻘﺮة اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺰاد اﻟﻤﻘﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 28‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ 2015‬ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ أﺣﺪ ﻋﻤﻼء ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮاء ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ أي ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫»ﻣﺘﺤﺪة« ﺗﺮﺑﺢ ‪ 4.8‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺑﻠﻎ رﺑﺢ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﻤﺘﺤﺪة )ﻣﺘﺤﺪة( ‪ 4.8‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪،2015‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣــﻊ أرﺑــﺎح ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 4.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳـﻨــﺎر‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2014‬إذ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ‪ 4.5‬ﻓﻠﻮس‬ ‫ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫»أﺟﻴﻠﻴﺘﻲ«‪ :‬ﻻ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓﻲ إﻓﺼﺎح »ﺳﻠﻄﺎن«‬ ‫أﻓﺎدت ﺷﺮﻛﺔ أﺟﻴﻠﻴﺘﻲ ﻟﻠﻤﺨﺎزن اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ )أﺟﻴﻠﻴﺘﻲ( اﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺎ ﺗﻢ اﻹﻓﺼﺎح ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن واﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨــﺰاع اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋــﻲ ﺑ ـﻴــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ أﺟـﻴـﻠـﻴـﺘــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺨــﺎزن اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻔﻴﺪﻛﻢ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮاردة ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫إﻻ ﻣﺤﺼﻠﺔ ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وردت ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 100‬إﻓﺼﺎح ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫أﺟﻴﻠﻴﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ وأوردﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪ ،2003‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻀﻤﻨﻪ إﻓﺼﺎح‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن‪.‬‬

‫‪ 1.9‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح »ﺧﻠﻴﺞ زﺟﺎج«‬ ‫ﺑﻠﻎ رﺑــﺢ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺰﺟﺎج )ﺧﻠﻴﺞ زﺟــﺎج( ‪1.9‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪30‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،2015‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أرﺑــﺎح ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 1.3‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬إذ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ‪ 41.8‬ﻓﻠﺴﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫‪ 2.3‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﺧﺴﺎﺋﺮ »ﺳﻜﺐ ك«‬ ‫ﺧﺴﺮت ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﻜﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ )ﺳﻜﺐ ك( ‪ 2.3‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،2015‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺄرﺑﺎح ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 2.2‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،2014‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﺴﺎرة اﻟﺴﻬﻢ ‪ 15‬ﻓﻠﺴﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫»اﻟﺮاﺑﻄﺔ« ﺗﺮﺑﺢ ‪ 59‬أﻟﻒ دﻳﻨﺎر‬ ‫ﺑﻠﻎ رﺑﺢ ﺷﺮﻛﺔ راﺑﻄﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﻨﻘﻞ )اﻟﺮاﺑﻄﺔ( ‪ 59‬اﻟﻒ‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫‪ ،2015‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﻼل ذات اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2014‬ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 1.1‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪ ،‬إذ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫‪ 0.22‬ﻓﻠﺲ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫»ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﻚ« ﺗﺮﺑﺢ ‪ 5.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‬ ‫رﺑﺤﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻲ ﺟﻲ إل ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﻚ )ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﻚ( ‪ 5.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫‪ ،2015‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أرﺑﺎح ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 4.3‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2014‬إذ ﺑﻠﻐﺖ رﺑﺤﻴﺔ اﻟﺴﻬﻢ ‪9.01‬‬ ‫ﻓﻠﻮس ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪٩‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﺣﻤﺎدة ﻳﺘﺮأس وﻓﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع ‪ ٤٧‬ﻟﻠﺠﻨﺔ »اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ« و»إﻳﺮﺑﺎص« ﺗﻨﻈﻤﺎن‬ ‫وﻛﻼء وزارات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺪول اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ورش ﻋﻤﻞ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺮوﺑﻮت‬

‫ﺳﺘﺴﺘﻌﺮض ﻟﺠﻨﺔ وﻛﻼء‬ ‫وزارات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺬﻛﺮات اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺮارات اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳﻴﺘﻨﺎول‬ ‫ﻣﺴﺎواة أﺑﻨﺎء‬ ‫»ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻘــﺮر أن ﻳـﺘــﺮأس ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﺣ ـ ـﻤـ ــﺎدة وﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ وﻓ ـ ـ ــﺪ دوﻟ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﻟــﻼﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻊ واﻷرﺑ ـﻌ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ وﻛ ـ ــﻼء وزارات اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ واﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪه اول‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺑــﺪوﻟــﺔ ﻗـﻄــﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳـﻀــﻢ وﻓــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ وزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎرك‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺘ ـ ـﻀ ـ ـﻤـ ــﻦ ﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺪول أﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ذات اﻟﺼﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮك ﻳــﺄﺗــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺪﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻃ ـ ــﻼع اﻟ ــﻮﻛ ــﻼء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ واﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻋ ـ ـﻘ ــﺪت ﻣـ ـ ــﺆﺧـ ـ ــﺮا‪ ،‬وﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎﺿـ ــﺮ اﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﺎت ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﻲ ﻣـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟ ـﻨ ـﻘ ــﺪ‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﻲ‪ ،‬وﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎد‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮﻳ ــﻖ ﻋ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﻀــﺮﻳ ـﺒــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪ وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺴﻮق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ــﻮف ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺮض اﻟــﻮﻛــﻼء‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺮ اﻷﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﺣــﻮل‬

‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣــﻦ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫إﻋﻔﺎء ﻣﺪﺧﻼت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸﺮوع ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻗ ـﺘــﺮاح ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟــﻺﺷــﺮاف ﻋـﻠــﻰ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪ ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﺎر ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وﺳـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎول اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎع‬ ‫ﺑـ ــﺎﻹﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ــﻚ ﻣ ــﺬﻛ ــﺮات‬ ‫اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑ ـﺸــﺄن ﻣ ـﺴــﺎواة‬ ‫أﺑـﻨــﺎء دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل واﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﻣ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺸﺄن اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن ا ﻟ ـﺠــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ أن ا ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺠـ ـ ـﻨ ـ ــﺔ ﺳـ ـ ــﻮف‬ ‫ﺗـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻣ ـ ــﺬﻛ ـ ــﺮات اﻷﻣـ ــﺎﻧـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ ﺑ ـ ــﺪول اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻗ ــﺮارات اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺼ ــﺪر اﻟـ ــﺪول‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء ﻗﺮارات ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﻣــﻞ اﻟــﻮﻛــﻼء اﻟ ـﺘــﻮﺻــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ ﻫــﺬا إﻟــﻰ اﺗـﻔــﺎق ﺣﻮل‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻞ اﻟ ـﻤــﻮاﺿ ـﻴــﻊ اﻟـﻤـﻌــﺮوﺿــﺔ‬

‫»اﻟﺮﺻﺎﺻﻲ« ﺗﻄﺮح »ﻫﻮس«‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﺨﺮﻳﻒ ﻟﻠﻌﻄﻮر‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻄﻮر اﻟﻔﺎﺧﺮة‬ ‫"ﺑ ــﺮوز"‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ اﺣﺘﻠﺖ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻷوﻟــﻰ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ أﻓـﻀــﻞ اﻟـﻌـﻄــﻮر اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫وﻓ ـ ــﻖ ﺗ ـﺼ ـﻨ ـﻴــﻒ "أرﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎن ﺑ ـﻴــﺰﻧــﺲ"‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻣ ــﻮﻗ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫"اﻟ ــﺮﺻ ــﺎﺻ ــﻲ" ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌــﺮض اﻟ ـﺨــﺮﻳــﻒ‬ ‫ﻟﻠﻌﻄﻮر ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﺗـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻄــﻮر اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة "ﻫ ــﻮس"‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﻛﺴﺐ اﻟﺮﻫﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬ ‫وﺗـﺠـﻤــﻊ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ "ﺑـ ــﺮوز"‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ دور اﻟﻌﻄﻮر‬ ‫اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﺳﺤﺮ اﻟﻌﻄﻮر‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ اﻟـﻐـﻨـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻋ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﺗ ـﻨــﺎﺳــﺐ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﻐﺮب‪.‬‬ ‫وﺗـﺸـﺘـﻤــﻞ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻮر اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻮد واﻟﻌﻄﺮ ﻛﻘﺎﻋﺪة أﺳﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺘ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻓ ـ ــﻲ ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄـ ــﺎف ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺤــﻮاذ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺎق اﻟﻤﻮﺿﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻤﺪوﻧﻴﻦ وﺧﺒﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻄﻮر اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ ،‬وﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﻛﺄﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟـﻌـﻄــﻮر اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ اﻟـﻤــﺮﻏــﻮﺑــﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﺸﻬﻴﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ "اﻟﺮﺻﺎﺻﻲ"‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻌــﺮض‪ ،‬ﻗــﺎل ﺳﻠﻴﻢ ﻛﺎﻟﻴﺴﻜﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻹداري ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻛﺔ‪" :‬ﻧﺸﺎرك‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻌــﺮض ﺑ ـﻘــﻮة ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋــﺮض‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ "ﺑﺮوز" اﻟﻔﺎﺧﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﻮي‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﺬوق اﻟﺮﻓﻴﻊ‪ .‬إن اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻳﻌﻜﺴﻮن‬ ‫أرﻗ ـ ـ ــﻰ أذواق اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻄ ــﻮر‪ ،‬وﺗـ ـﺤ ــﺪوﻫ ــﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺤﺐ اﻟﻤﺘﺄﺻﻠﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻌﻄﻮر‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﺮب ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫ﻹﻃــﻼق "ﻫــﻮس" ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫ﻟﻠﻌﻄﻮر ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ أن ﻋﺒﻘﻪ‬ ‫ﻳﺠﺴﺪ اﻷﻧﺎﻗﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ"‪.‬‬

‫ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺣﻤﺎدة‬

‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـ ــﺪول أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻗــﺎدة دول‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـﻤـﺘـﻤـﺜـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ زﻳـ ــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ واﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون وﺗــﻮﺛ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻟـ ــﺮواﺑـ ــﻂ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـ ـ ــﺪول اﻷﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺮﻓﻊ اﻟﻮﻛﻼء‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ ا ﻟــﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى وزراء اﻟﻤﺎل واﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺑــﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪه ‪10‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‪.‬‬

‫ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻳﺮﺑﺎص‪ ،‬ورش ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻻﻳ ــﺮﺑ ــﺎص‪،‬‬ ‫ﺣﻀﺮﻫﺎ ﺧﻤﺴﻮن ﺗﻠﻤﻴﺬا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟــﻰ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪.‬‬ ‫ورﻛﺰت ورش ﻋﻤﻞ اﻟﺮوﺑﻮت‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ اﻳــﺮﺑــﺎص‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻋﻘﺪت‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟـﺨـﻄــﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻬ ـ ــﺎرات اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻋــﺮﻓــﺖ اﻟـ ــﻮرش اﻟـﺘــﻼﻣـﻴــﺬ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﻜــﻮﻧــﺎت اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻌــﺮات واﻟـﻤـﺤــﺮﻛــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻛ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎف‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻋﻤﻞ اﻵﻻت ﻋﻠﻰ ارض‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮاﻗـ ـ ــﻊ‪ ،‬وﺗـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ اﻟ ـﺘــﻼﻣ ـﻴــﺬ‬ ‫اﻳﻀﺎ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﺮوح‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟ ـ ــﻮاﺣ ـ ــﺪ ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺪف اﻟـﻤـﺸ ـﺘــﺮك‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل إﺑــﺪاﻋـﻬــﻢ وﺧﻴﺎﻟﻬﻢ‬

‫ﻟـﺤــﻞ اﻟـﻤـﺸـﻜــﻼت واﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎزاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧـ ـﺒ ــﺮة ﻣـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ذﻛﺮت رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻻدارة ا ﻟـ ـﻌـ ـﻀ ــﻮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪﺑﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ رﺷ ــﺎ اﻟ ــﺮوﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻛـﻠـﻤــﺔ اﺛ ـﻨــﺎء اﻧ ـﻌ ـﻘــﺎد اﻟ ــﻮرش‪،‬‬ ‫"ﺗـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ورﺷـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻳ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺎص‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس اﻟﺼﻐﻴﺮ اﺳﻬﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰﻳ ــﺎ ﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ ﻗـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮان ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ‪ ،‬ﻻن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻴﻦ ﻳﺪي ﺗﻼﻣﻴﺬﻧﺎ‬ ‫اﻻﻋـ ـ ـ ــﺰاء‪ ،‬وﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺎرك‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻧـ ـﻘ ــﻞ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒ ــﺮة اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻴــﻞ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻓــﺈﻧـﻨــﺎ‬ ‫ﻧﺒﻨﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺑﺎﻫﺮا ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻬﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺼ ـﺒ ـﺤــﻮا ﺟـ ـ ــﺰءا ﻣـ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﺒﺮى"‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘــﺪب ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻳ ــﺮﺑ ــﺎص‬ ‫اﻟـﺸــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ ﻓــﺆاد ﻋﻄﺎر‪:‬‬ ‫"ﺗــﺆﻣــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻳــﺮﺑــﺎص ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻﺟﻞ ﺧﺪﻣﺔ ودﻋﻢ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﻴﺮان واﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺮق اﻻوﺳـ ـ ــﻂ‪ ،‬ﺗــﻮﺟــﺪ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻻﻟﻬﺎم اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ دراﺳ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت )‪."(STEM‬‬ ‫واردف ﻋـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎر‪ " :‬ﻳـ ــﺮ ﻛـ ــﺰ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻳﺮﺑﺎص ﻓﻲ ﺟﻮﻫﺮه‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻻﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاﻣ ـ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ــﺎﺟ ــﺔ‬ ‫ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻄ ـﻴــﺮان اﻟــﻰ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫واﻻزدﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر ﻻﺟـ ـ ــﻞ اﻻﺟ ـ ـﻴـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ اﺣ ـﺘــﺮام اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻓــﺮص‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ"‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﻣــﻞ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮط اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ ان ﺗـ ـ ــﺆدي أﻣ ـﺜــﺎل‬ ‫ورش اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻫــﺬه اﻟــﻰ ﺟــﺬب‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﻼﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻴــﺮان‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣـ ـﺘ ــﺰاﻳ ــﺪ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪﺳ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻫــﺮﻳــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﻴﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﻋـﻤــﺎد ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟﺘﻲ‬

‫رﺷﺎ اﻟﺮوﻣﻲ‬

‫ﺗﺸﻬﺪ ﻧﻤﻮا ﻣﺘﺴﺎرﻋﺎ ﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻴــﺮان ﺑــﺎﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ان ﺗﺸﻬﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺠﻮي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻧـ ـﻤ ــﻮا ﻗـﻴــﺎﺳـﻴــﺎ‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 5.1‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ« ﺗﺪﺷﻦ ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر ﻣﻴﺎﻣﻲ‬

‫ً‬ ‫ﺗﺴﻴﻴﺮ ‪ ٧‬رﺣﻼت أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﻓﻲ ﻛﻼ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ‬ ‫أﻋﺮﺑﺖ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اواﺻﺮ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﺧﻂ آﺧﺮ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫دﺷـﻨــﺖ اﻟـﺨـﻄــﻮط اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﻣﻴﺎﻣﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر‬ ‫أﺗــﺎﺗــﻮرك اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻓــﻲ اﺳـﻄـﻨـﺒــﻮل ﻳــﻮم‬ ‫‪ 25‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻹﺿﻔﺎء ﺟﻮ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ واﻹﺛﺎرة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺔ اﻟ ـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺗــﻮاﺻ ـﻠــﺖ‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﻮط اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻣــﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫"ﺳــﺎﻧــﺪ ﺳﻜﺎﻟﺒﺘﺸﺮ" اﻟـﺤــﺎﻣـﻠــﺔ أرﻗــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ‪ 7‬ﻣﺮات ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ ﻏﻴﻨﻴﺲ‬ ‫ﻟﻸرﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎﻟﻜﻬﺎ ﺗﺪ ﺳﻴﺒﺮت‬ ‫ﻟـﺒـﻨــﺎء أﻃ ــﻮل ﻗـﻠـﻌــﺔ رﻣـﻠـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻴﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ أن اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟــﺮﻣـﻠـﻴــﺔ ﺣﻄﻤﺖ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ‬ ‫ﻏﻴﻨﻴﺲ ﻟــﻸر ﻗــﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺴﺠﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ 41‬ﻗــﺪﻣــﺎ‪ 3.37 ،‬ﺑــﻮﺻــﺎت‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ اﻵن اﻟ ــﺮﻗ ــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎﺳــﻲ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬

‫ً‬ ‫‪ 45‬ﻗــﺪﻣــﺎ‪ 10.25 ،‬ﺑــﻮﺻــﺎت‪ .‬وﺗــﻮﺿــﺢ‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻗﻴﺎم "اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ"‬ ‫ﺑﻤﺪ اﻟﺠﺴﻮر ﺑﻴﻦ ﻣﻴﺎﻣﻲ واﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺤﻄﺔ واﺣﺪة إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 278‬وﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫واﺣـ ـﺘ ــﺎﺟ ــﺖ اﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻌــﺔ اﻟــﺮﻣ ـﻠ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋـﻠــﻰ ‪ 1800‬ﻃــﻦ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻣــﺎل‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻐﺮق ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﺣﻮاﻟﻲ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﺟﺘﻤﻊ ‪ 19‬ﻣﺜﺎﻻ ﻣﻦ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﻗﻠﻌﺔ رﻣﻠﻴﺔ ﻳﺘﺠﺎوز ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪45‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺎ‪ ،‬وﺑـﻤـﺴــﺎﺣــﺔ ‪ 4500‬ﻗــﺪم ﻣﺮﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻻرﺗـﻔــﺎع ﻓﻲ‬ ‫‪ 26‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل إﻟﻜﺮ اﻳﺠﻲ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪" :‬ﻟﻘﺪ أﻋﺮﺑﺖ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اواﺻــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﺧﻂ آﺧﺮ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ‬

‫ﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻨﺎ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫"ﺳـﺘـﻜــﻮن ﻣــﺪﻳـﻨـﺘـﻜــﻢ اﻟـﺠـﻤـﻴـﻠــﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ‬ ‫وﺟـﻬـﺘـﻨــﺎ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻓــﻲ وﻻﻳـ ــﺔ ﻓ ـﻠــﻮرﻳــﺪا‬ ‫واﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل ﻓﻴﻠﻴﺐ روﺑﺮﺗﺴﻮن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻢ ﻓﻲ "ﻏﻴﻨﻴﺲ" "ﻧﻈﺮا ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺸﻬﺪ إﻧﺠﺎزات‬ ‫ً‬ ‫راﺋﻌﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ أﻣــﺎم ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺑــﺎرزة ﺣﻮل‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ .‬إﻧــﻪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﺎدر أن ﻧـﺠــﺪ ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫رﻣـﻠـﻴــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣـﻔـﺼــﻞ وراﺋـ ــﻊ ﺗﺤﺎﻛﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺮاﺋﻌﺔ وﺗﺤﻘﻖ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﻏﻴﻨﻴﺲ"‪.‬‬ ‫وﻓـ ـﻀ ــﻼ ﻋ ــﻦ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻴﺎﻣﻲ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻳﻮﻣﺎ ﻟﻠﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻳﻠﻔﺮﻳﺪو‬ ‫"وﻳﻠﻲ" ﺟﻮرت‪.‬‬ ‫وﺿﻤﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻛــﻼ ﻣﻦ وﻳﻠﻴﺎم ﺗﺎﻟﺒﺮت‪،‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮات واﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺰوار ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻴــﺎﻣــﻲ؛‬ ‫وإﻣﻴﻠﻴﻮ ت‪ .‬ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣـﻴــﺎﻣــﻲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ؛ وﺟ ــﺎي ﻓــﻮرﺷ ـﻴــﻮن‪،‬‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﺷــﺎﻃــﺊ ﻓــﺮﺟ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎ اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـﺘـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﻣـﻴــﺎﻣــﻲ واﺳـﻄـﻨـﺒــﻮل ﻓــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺑــﻂ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓــﻲ ﺟﻨﻮب ﻓﻠﻮرﻳﺪا‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺳــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻓــﻲ إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ وآﺳ ـﻴــﺎ‪ .‬وﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗﺴﻴﻴﺮ‬ ‫رﺣــﻼت ﻫــﺬا اﻟـﺨــﻂ ﺑﻤﻌﺪل ‪ 7‬رﺣــﻼت‬ ‫ً‬ ‫أﺳ ـﺒــﻮﻋ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻛــﻼ اﻻﺗ ـﺠــﺎﻫ ـﻴــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻃﺎﺋﺮة اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻃﺮاز "ﺑﻮﻳﻨﻎ ‪-777‬‬ ‫‪ 300‬إي آر"‪ ،‬وﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﺎﻗﻠﺔ اﻟﺤﺎﺋﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺑﻐﺮض اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫»دوﻳﺘﺸﻪ ﺑﻨﻚ« ﻳﺪﻓﻊ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻧﺘﻬﺎك ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫أوﺷﻚ "دوﻳﺘﺸﻪ ﺑﻨﻚ" ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﺤﻞ ﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪة ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﺪاد ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 200‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻣﺜﻞ إﻳﺮان وﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫"ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ" ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر أن اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ــﺬي ﺗــﻮﺻــﻞ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮف ﻣﻊ "اﻟـﻔــﺪراﻟــﻲ" اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ وإدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻟﻴﺲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫"اﻟ ـﻔــﺪراﻟــﻲ" ﻻ ﻳــﺰال ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻓــﺮض ﻋﻘﻮﺑﺔ وﻟــﻢ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ إﻟــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ﻳﻨﻮي ﺗﺠﻨﻴﺐ ﻧﺤﻮ ‪ 1.3‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ "دوﻳﺘﺸﻪ ﺑﻨﻚ" ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺻﺎﻓﻲ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 6‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻳﻮرو ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر ﻓــﻲ وﻗ ــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳـﺘــﻮﻗــﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺧﺴﺎرة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ 7‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺳﺘﻀﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﺑﻴﻊ‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻪ‪ .‬وﻗﺪ أوﺿﺢ اﻟﺒﻨﻚ اﻣﺲ اﻻول‬ ‫أن اﻟﺨﻄﺔ ﺳﺘﻀﻢ ﻋﺪم ﺗﻮزﻳﻊ أرﺑﺎح ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪.2017‬‬

‫وﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻤﺼﺮف اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻋﺪة ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑــﻮﺣــﺪﺗــﻪ ﻓــﻲ ﻣــﻮﻛـﺴــﻮ ﺑـﺸــﺄن اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏـﺴــﻞ أﻣــﻮال‬ ‫واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻦ "دوﻳﺘﺸﻪ ﺑﻨﻚ" أﻧﻪ ﺳﻴﺨﻔﺾ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟ ــﺪوام اﻟـﻜــﺎﻣــﻞ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 26‬أﻟــﻒ ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻋــﺎم ‪ ،2018‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ إﻧﻬﺎء أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻓﻲ ‪10‬‬ ‫دول‪ .‬وذﻛــﺮ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺑﻴﺎن أﺻــﺪره اﻣﺲ‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺨﻔﺾ ‪ 9‬آﻻف وﻇﻴﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﻮي اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﻢ ﺳﻴﺘﺮﻛﻮن‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻛﺠﺰء ﻣﻦ اﻷﺻﻮل اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺠﻪ ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫)أرﻗﺎم(‬

‫»ﻳﻮ إف ﺟﻲ« ﻳﻄﻠﻖ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ دﺑﻲ‬ ‫ذﻛــﺮ ﻣﺴﺆول ﻓﻲ ﺑﻨﻚ أوف ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ ﻳﻮ إف ﺟﻲ أن‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ أﻃﻠﻖ ﻧﺎﻓﺬة ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ دﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻂ ﻻﺣﻘﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺪي اﻟﺒﻨﻮك اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ واﻟﻴﺎﺑﺎن اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪا ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق آﺳﻴﺎ واﻟﺨﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺒﻨﻚ أوف ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ ﻳﻮ إف ﺟﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﺷﻴﺸﻴﺘﻮ ﺗﻮﺑﺎري إن اﻟﺒﻨﻚ ﺗﻠﻘﻰ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻧﺎﻓﺬة إﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻪ ﻳﺨﻄﻂ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ .‬وﺗﺘﻴﺢ اﻟﻨﻮاﻓﺬ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﻔﺼﻞ اﻷﺻﻮل ﻋﻦ اﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﺪر ﻓﺎﺋﺪة ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻧﻬﺞ ﺗﻌﻤﻤﻪ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻨﻚ اﺗﺶ‬ ‫اس ﺑﻲ ﺳﻲ وﺳﺘﺎﻧﺪرد ﺗﺸﺎرﺗﺮد‪ .‬وزاد ﺗــﻮﺑــﺎري ان ﺑﻨﻚ أوف ﻃﻮﻛﻴﻮ‬ ‫ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ ﻳﻮ إف ﺟﻲ ﺳﻴﺴﺘﻬﺪف ﻣﺒﺪﺋﻴﺎ اﻟﻘﺮوض اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎ‪" :‬ﻧﻌﺘﺰم ﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺤﺎﻟﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮوض اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ".‬وأﺿﺎف أن اﻟﺒﻨﻚ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺑﻴﻦ ‪ 50‬و‪ 200‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‪ .‬وﺑﻨﻚ‬ ‫أوف ﻃﻮﻛﻴﻮ ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ ﻳﻮ إف ﺟﻲ ﻫﻮ اﻟﺬراع اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ أﺻﻮﻟﻬﺎ ‪ 2.4‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﻠﺺ ﺣﺼﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﻚ »ﻟﻮﻳﺪز« إﻟﻰ ‪٪٩.٩‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ‪ 1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﺼﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ "ﻟــﻮﻳــﺪز" اﻟـﻤـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻹﻋ ــﺎدة ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺒﻨﻚ إﻟــﻰ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻠــﻦ ﺑـﻨــﻚ "ﻟــﻮﻳــﺪز"‪ ،‬ﻋـﺒــﺮ ﺑـﻴــﺎن اﻣ ــﺲ‪ ،‬أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻵن ‪ 7.06‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳــﻮازي‬ ‫‪ 9.89‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ 10.97‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻔﻘﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ ﻣــﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟـﺠــﺎري ﺧﻄﺔ ﻟﺒﻴﻊ‬

‫أﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﺎري ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ )‪3.07‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر( ﻓﻲ ﺑﻨﻚ "ﻟﻮﻳﺪز" ﺑﺤﻠﻮل اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ أن اﻟﻌﺎﺋﺪ اﻟﻤﺤﻘﻖ ﺟﺮاء ﺑﻴﻊ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ‬ ‫"ﻟﻮﻳﺪز" ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬

‫»ﺳﻮﻧﻲ« ﺗﺘﺤﻮل ﻟﻸرﺑﺎح ﺑﺪﻋﻢ »ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ ‪«٤‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ "‪ "Sony Corp‬ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺢ ﺑﺎﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ ‪ ،2014‬ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت "ﺑﻼﻳﺴﺘﻴﺸﻦ ‪ ،"4‬وأﺟﻬﺰة اﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮت اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗـﻄــﺎع‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬اﻣﺲ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺳﺠﻠﺖ ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺢ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬

‫‪ 33.6‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 104.2‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ ‪.2014‬‬ ‫وواﺻـﻠــﺖ "ﺳــﻮﻧــﻲ" ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫أرﺑﺎح ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 140‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻦ ﺧﻼل إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ واﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫»اﻟﻤﻄﻮع اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ« ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻧﺨﻠﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻤﻄﻮع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟـﻤـﻄــﻮع‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﻪ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺮ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﺪى اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻧﺨﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ واﻟﻨﺎﺋﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺰب "اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ"‬ ‫ﺟﻮﻳﻞ ﻏﺎرﻳﻮد ـ ﻣﺎﻳﻼم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺤﺚ اﻟﻄﺮﻓﺎن‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﻄـﺒــﻲ وﻓ ــﺮص ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪ ،‬ﺑـﻤــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ "ﻏــﻮﺳ ـﺘــﺎف روﺳـ ــﻲ" اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ّـﺒ ــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﻋ ــﻦ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮه‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﻻﻗﺎه ﻣﻦ اﻟﻤﻄﻮع‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻌﺰز اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ وﻳﺄﺧﺬ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻃﻴﺪ‬ ‫واﻻﻧﻔﺘﺎح ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أﺷ ـ ــﺎد ﺑـﻌـﻘــﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟــﺬي وﻗــﻊ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﻬﺪ "ﻏﻮﺳﺘﺎف‬ ‫روﺳﻲ" اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ وﺷﺮﻛﺔ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻄــﻮع اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﻳــﺆﻛــﺪ ﺣــﺮص‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫وﺑـﻬــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أﻳﻀﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻋﻀﻮة‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺸ ـﻴــﻮخ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ اﻟ ـﻨــﺎﺋ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺰب "اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺣــﺮﻛــﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ"‬ ‫ﺟﻮﻳﻞ ﻏــﺎرﻳــﻮد ـ ﻣــﺎﻳــﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪت أن ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺠﺴﺪ‬ ‫ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻓﺮﻧﺴﺎ‪،‬‬ ‫وﻳـﺸـﻜــﻞ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻣـﻬـﻤــﺔ ﻟــﺪى‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺰاﻳﺪ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺮض‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻹدارة اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﻮﻫــﺎب‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻄ ــﻮع اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﻄ ــﻮع‪:‬‬ ‫"ﻳـ ـﺴ ــﺮﻧ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻲ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﻮﻫ ــﺎب‬ ‫اﻟـﻤـﻄــﻮع اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ أن ﻧـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻧـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺳ ـﻌــﺎدة اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻧﺨﻠﺔ وﻋﻀﻮة ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺰب "اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ" ﺟﻮﻳﻞ ﻏﺎرﻳﻮد ﻣﺎﻳﻼم‪.‬‬ ‫إن ﻟ ـﻘــﺎء ﻧــﺎ اﻟ ـﻴ ــﻮم ﻣ ــﻊ ﺳ ـﻌ ــﺎدة اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﺮﻫﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺻﻨﺎ واﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻌﻨﺎ ﻋﻘﺪا أوﻟﻴﺎ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫"ﻏﻮﺳﺘﺎف روﺳــﻲ" اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﻳﺠﺴﺪ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺑ ـﻀــﺮورة ﺑﺤﺚ اﻟـﻔــﺮص‪،‬‬ ‫وإﺿــﺎﻓــﺔ اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫وﺗﺰوﻳﺪ اﻟﺴﻮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﺿــﻲ‬ ‫ﻃ ـﻤــﻮﺣــﻪ وﺗ ـﺤ ـﻘــﻖ ﺛ ـﻘ ـﺘــﻪ ﺑ ـﻨــﺎ‪ .‬إﻧـ ــﻲ أﺗ ـﻘــﺪم‬ ‫ﺑﺠﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ إ ﻟــﻰ دو ﻟــﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة‬ ‫ﻻﻟـﺘــﺰاﻣـﻬــﺎ وﻋـﻄــﺎﺋـﻬــﺎ اﻟــﺪاﺋــﻢ اﻟ ــﺬي ﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ﻧﻮﻓﺮ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ أن ﻧﺤﻘﻖ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻣﻠﻤﻮﺳﺎ‬ ‫وﺗ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮا إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﻟـﻄـﺒــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وأود أن أﻧﺘﻬﺰ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻷﺷﻜﺮ ﺳﻌﺎدة‬ ‫اﻟـﺴـﻔـﻴــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ زﻳ ــﺎرﺗ ــﻪ اﻟ ـﻜــﺮﻳ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻊ ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮ دوﻣ ـ ـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻋـﻠــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻤﻄﻮع اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ"‪.‬‬

‫»اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ« ﻳﻨﻈﻢ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻪ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﻄﻮع وﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻧﺨﻠﺔ وﺟﻮﻳﻞ ﻏﺎرﻳﻮد ﻣﺎﻳﻼم‬

‫‪ Ooredoo‬ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻧ ـﻈــﻢ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣ ـ ــﻊ ﺣـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ "ﻛـ ـ ـ ــﺎن"‪،‬‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮا ﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺒﺮوﺳﺘﺎﺗﺎ‪ ،‬أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎري اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ راﻏﺐ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ وﺣ ـ ــﺪة اﻻﺗ ـﺼــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻧﻮاف ﻧﺎﺟﻴﺎ‪:‬‬ ‫"ﻧ ـﻈ ـﻤ ـﻨــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟـﻠـﺘــﻮ ﻋـﻴــﺔ ﺑــﺎ ﻟـﻤــﺮض‪،‬‬ ‫وﻻﻗﺖ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬

‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻃ ــﺮﺣ ــﻮا ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ أﺳـﺌـﻠــﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺸ ـ ــﺎري‪ ،‬اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻗ ــﺎم‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪوره ﺑـ ــﺎﻹﺟـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿﺎف أن "اﻟﺒﻨﻚ ﻳﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟــﺰﻳــﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وﻛﺴﺮ ﺟﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﺣﺮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬

‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﻮادر اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺴــﺎ ﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺗﺒﺎع أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة ﺻﺤﻲ"‪.‬‬ ‫وﺛ ـﻤــﻦ ﺟ ـﻬ ــﻮد وﺳ ـﻌ ــﻲ ﺣـﻤـﻠــﺔ‬ ‫"ﻛﺎن" إﻟﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫داﺧ ـ ــﻞ اﻟـ ـﺒ ــﻼد ﻋ ــﻦ ﻋـ ــﺪة أﻣـ ــﺮاض‬ ‫ﺳ ــﺮﻃ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﻣ ـﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎﺿـ ـ ــﺮات ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫أ ﻋ ـﻠ ـﻨ ــﺖ ‪ Ooredoo‬ا ﻟ ـﻜ ــﻮ ﻳ ــﺖ‪،‬‬ ‫إﺣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪى ﺷ ـ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ـ ــﺎت ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ‬ ‫"‪ Ooredoo‬اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت"‪،‬‬ ‫اﺧﺘﺘﺎم رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ــﺮض ﺳ ــﺮﻃ ــﺎن اﻟـ ـﺜ ــﺪي "‪Fight‬‬ ‫‪ "Like a Girl‬اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﻛﻮﻳﺖ رﻳﺠﻨﺴﻲ ﻟﺘﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻟﻠﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﺮض‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﻌــﺪ واﺣ ــﺪا ﻣــﻦ أﻛـﺜــﺮ أﻧــﻮاع‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎﻧﺎت ﺷﻴﻮﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺄﺗ ــﻲ رﻋ ــﺎﻳ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎدرة‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻬﺠﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫‪ Ooredoo‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ رﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑــﺪﻋــﻢ اﻷﻫـ ـ ــﺪاف اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟــﻸﻣــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ــﻦ ‪ 17‬ﻫــﺪﻓــﺎ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺘﻬﺎ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻨﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫أﻫﺪاﻓﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻬﺪﻓﺎن اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫واﻟﺨﺎﻣﺲ وﻫﻤﺎ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻤﺴﺎواة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗـﻌـﻠـﻴـﻘــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻳـﻘــﻮل‬

‫ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﻻﺗ ـﺼــﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﺷــﺮﻛــﺔ ‪ Ooredoo‬اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﺒﻞ اﻷﻳﻮب‪ ،‬إن رﻋﺎﻳﺔ ‪Ooredoo‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ إﻳﻤﺎﻧﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺿﺪ ﻣﺮض ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫ودﻋﻢ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻹﻃ ـ ـ ــﺎر ﻓ ـﺤ ـﺴــﺐ‪ ،‬ﺑ ــﻞ أﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫ﺗــﺄﺗــﻲ ﻹﺛـ ــﺮاء ﺣ ـﻴــﺎة اﻟ ـﻤــﺮأة ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬وﻓﺘﺢ آﻓﺎق وﻓﺮص وﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة أﻣﺎم ﻛﻞ اﻣﺮأة واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ روح اﻟﻤﺒﺎدرة‪ ،‬واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪" :‬ﻧــﺄﻣــﻞ أن ﺗـﻜــﻮن ﻫﺬه‬

‫اﻟـ ـﻔـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻗ ـ ــﺪ ﺣـ ـﻘـ ـﻘ ــﺖ اﻟـ ـﺼ ــﺪى‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﻤﺮﺟﻮ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ إﺟﺮاء‬ ‫ا ﻟـﻔـﺤــﻮص اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﻣ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﺸــﺮ اﻟــﻮﻋــﻲ‬ ‫وإﻧﻘﺎذ ﻣﺌﺎت اﻷروح"‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ‪Ooredoo‬‬ ‫ﺳ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ـ ـﻬـ ــﺎ إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ دﻋـ ـ ـ ـ ــﻢ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎدرات اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻠ ـﺒــﻲ أﻫ ـ ــﺪاف‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺆوﻟ ـﻴ ــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـ ــﻼزم ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ ﺻﺤﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وازدﻫﺎر اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١١‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫»اﻟﻤﺮﻛﺰي« اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﺒﻘﻲ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫أﺑـ ـ ـﻘ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻠ ــﺲ اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺎﻃ ــﻲ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺎدي )اﻟـ ـ ـﺒـ ـ ـﻨ ـ ــﻚ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﺰي‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ( أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة دون‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻫﻮن ﻣﻦ ﺷﺄن اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤــﻲ‪ ،‬وﺗ ـ ــﺮك اﻟـ ـﺒ ــﺎب ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺎ‬ ‫أﻣﺎم ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ‬ ‫ﻳـ ــﻮﻣ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬ﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي‬ ‫إﻧـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ ﻣ ــﺮاﻗ ـ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ــﻮرات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﺮر ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗﻪ اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﺬف ﻫﺬه اﻹﺷــﺎرة ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ ﻓﻲ اﻟﻨﺒﺮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺑﻴﺎن‬

‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ أﻳ ـ ـﻀ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ أن ﻧـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺄ وأن ﻣﻌﺪل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻗﺪ اﺳﺘﻘﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺠﻠﺲ إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﺗﺮى أن اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻋﻠﻰ آﻓﺎق اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي وﺳ ــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﻣﺘﻮازﻧﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻳﻨﻤﻮ ﺑﻮﺗﻴﺮة ﻣﺤﺪودة‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻷﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أي ﻓﺮﺻﺔ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻟــﺰﻳــﺎدة أﺳـﻌــﺎر اﻟـﻔــﺎﺋــﺪة ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﺣـ ــﺪوث ذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ دﻳـﺴـﻤـﺒــﺮ ‪ 34‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬وﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫زﻳﺎدة أﺳﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻗﺒﻞ ﻣﺎرس‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﻗ ـﻌــﺖ أﻏ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺢ أﺟﺮﺗﻪ "روﻳﺘﺮز"‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪ .‬واﻟﻌﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ ذﻟ ـ ــﻚ ﻫــﻲ‬ ‫أن اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدي اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺪود ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺨ ـﻔــﺾ ﺑـ ــﺮﻏـ ــﻢ ﺗ ـ ــﺮاﺟ ـ ــﻊ ﻣ ـﻌــﺪل‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻘﺪ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻣــﻊ ﻗﻴﺎم ﺑﻨﻮك‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ـﻴــﻮرو ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺑﺘﻴﺴﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺼﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻻر ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻟﺼﺎدرات‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﻳﻜﺒﺢ اﻟﺘﻀﺨﻢ‪.‬‬ ‫وﻛــﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓــﻲ ﺑﻴﺎﻧﻪ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫إﻧــﻪ ﻳــﺮﻳــﺪ أن ﻳـﻜــﻮن "واﺛ ـﻘــﺎ ﺑــﺪرﺟــﺔ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ" ﻣﻦ أن اﻟﺘﻀﺨﻢ ﺳﻴﺮﺗﻔﻊ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻤـﺴـﺘـﻬــﺪف ‪ 2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺌ ــﺔ‪ .‬ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺻ ــﻮت‬

‫ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب اﻻﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ أﻣــﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺪﺗﻪ ﻋﺎﻣﺎن ﻳﻤﺪد ﺳﻘﻒ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻻﺗﺤﺎدي ﺣﺘﻰ ﻣﺎرس ‪.2017‬‬ ‫وواﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﺑــﺄﻏـﻠـﺒـﻴــﺔ ‪ 266‬ﺿــﺪ ‪167‬‬ ‫ﺻﻮﺗﺎ‪.‬‬ ‫وﻳـ ــﺬﻫـ ــﺐ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوع اﻵن إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻋﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ وﻗﻒ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﺑﻌﺮاﻗﻴﻞ اﺟﺮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﺨـﻔــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻗ ـﻴــﻮدا آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻔﺎق ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻴﻒ ‪ 80‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر اﻟﻰ اﻻﻧﻔﺎق اﻻﺧﺘﻴﺎري ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻫﻞ ﻳﻨﻬﺎر اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺤﺖ وﻃﺄة اﻟﺪﻳﻮن؟‬ ‫أﺳﺮﻓﺖ اﻟﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺧﻼل اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ أن اﻟﺒﻨﻮك ﻻﺗﺰال ﺗﻀﺦ‬ ‫ً‬ ‫دﻳﻮﻧﺎ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺴﻔﺮ ﻋﻨﻪ اﻻﻧﻜﻤﺎش ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن‪.‬‬

‫ذﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ﺗ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ـ ــﺮ ﻧ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮﺗ ـ ـ ــﻪ‬ ‫"اﻹﻳ ـ ـﻜـ ــﻮﻧـ ــﻮﻣ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﺖ" أن اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي اﻟ ــﺬي ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺴﺠﻠﻪ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻤ ـﻌــﺪل ﻳ ـﺘ ـﺠــﺎوز ‪ 10‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻵن ﻣــﻦ "ﻣـﺨـﻠـﻔــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ" ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟـﺜــﺎﻧــﻲ أﻛـﺒــﺮ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ أﻛ ـ ـ ــﺪت أن اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻧـ ـﻤ ــﺎ ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ‪ 6.9‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻨﺨﻔﺾ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 1‬أو ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﺪﻳﻮن‬ ‫وزادت اﻟ ـﻘ ــﺮوض اﻟـﻤـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼـﻴــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﺑـﻨـﺤــﻮ ‪15.4‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ‪.2014‬‬

‫وأﺳــﺮﻓــﺖ اﻟﺼﻴﻦ ﻓــﻲ اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد ﺧـ ـ ــﻼل اﻷزﻣـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫أن ﺗﺘﺠﻪ إﻟــﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻳ ـﻈ ـﻬــﺮ أن اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك ﻻﺗـ ـ ــﺰال ﺗـﻀــﺦ‬ ‫دﻳ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎد‪ ،‬وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣـﺨــﺎوف ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺣﻮل‬ ‫ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳـﺴـﻔــﺮ ﻋـﻨــﻪ اﻻﻧ ـﻜ ـﻤــﺎش ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن‪.‬‬ ‫وأﻟ ـﻤــﺢ اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ إﻟــﻰ أن اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﺒﺎﻃﺆ ﻧﻤﻮ اﻻﺋﺘﻤﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ـﻔــﺰ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻓـﻴــﺔ‪ ،‬وﺳ ـﻨــﺪات اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﺑﻨﺤﻮ ‪35‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2009‬ﻣﻊ دﻋﻮة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ آﻧﺬاك ﻟﻠﺒﻨﻮك إﻟﻰ زﻳﺎدة‬ ‫اﻹﻗﺮاض ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺘﻌﺜﺮ‪.‬‬ ‫و ﻣــﻊ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ﻧـﻤــﻮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ ﻗــﺪ ﺗ ـﺒــﺎﻃــﺄ ﻣ ـﻨــﺬ ذﻟــﻚ‬

‫ﻋﻤﺎل ﺻﻴﻨﻴﻮن ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن وﺟﺒﺔ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل ﺑﻨﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﻛﺰي‬

‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻬﻢ أﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻗﺮار »اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ«‬ ‫ارﺗـ ـﻔـ ـﻌ ــﺖ اﻷﺳ ـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﺟـﻠـﺴــﺔ‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮاﺻﻞ إﻋــﻼن ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﺮﻛﺎت‪،‬‬ ‫وا ﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟ ـﻘــﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻧﺤﻮ ‪ 67‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﻴﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ "ﺷﻨﻐﻬﺎي"‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ً‬ ‫أداء أﻗﻞ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺨ ـﺸــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮون ﻓــﻲ ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻤ ــﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﻣﻦ إﺷﺎرة اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎﻣــﻪ ﺑــﺮﻓــﻊ ﻣ ـﻌــﺪل اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة ﻓــﻲ ﺷ ـﻬــﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳﺴﻔﺮ ﻋــﻦ ﻣــﻮﺟــﺔ ﺑﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻮاق اﻷﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻨﻬﻲ اﻟﺤﺰب اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻄﺮح‬ ‫ﺧﻄﺘﻪ اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷوﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ذﻛــﺮت ﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ أن ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻳﺪور ﺣﻮل ﻣﺴﺘﻮى ‪ 6.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﻣﺆﺷﺮ "ﺷﻨﻐﻬﺎي" اﻟﻤﺮﻛﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.4‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 3387‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻨﺪ اﻹﻏﻼق‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫واﺻــﻞ ﻣﺆﺷﺮ "ﻫﺎﻧﻎ ﺳﻴﻨﻎ" ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﺪة ﻓﻲ ﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ ﺧﺴﺎﺋﺮه‪ ،‬ﻟﻴﻬﺒﻂ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 1.1‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺠﻠﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻘﻠﺒﺎت ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺪاوﻻت‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻗﺮر أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﻌﺪل اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮاه اﻟﻤﺘﺪﻧﻲ‬ ‫ا ﻟـﺤــﺎ ﻟــﻲ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟــﻢ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫رﻓﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻳـﺘــﺮﻗــﺐ اﻟـﻤـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮون اﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﺑـﺸــﺄن إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ زﻳ ــﺎدة وﺗ ـﻴــﺮة اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪي ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﻣﺆﺷﺮ "ﻧﻴﻜﻲ" اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ إﻟــﻰ ‪ 18935‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ اﺳﺘﻘﺮ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫"ﺗﻮﺑﻜﺲ" ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 1547‬ﻧﻘﻄﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ اﻟﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﺪوﻻر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 120.7‬ﻳﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪9:29‬‬ ‫وﺗﻌﺰز اﻷﺳﻬﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﺪاوﻻت ﻋﻘﺐ ﺑﻴﺎن اﻟﻔﺪراﻟﻲ‪.‬‬

‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺆﺷﺮات اﻷﺳﻬﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ارﺗﻔﻌﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﺗ ــﺪاوﻻت أﻣــﺲ اﻷول اﻷرﺑ ـﻌــﺎء‪ ،‬وزادت ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﺪاوﻻت ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﺒﻴﺎن اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟـﻔــﺪراﻟــﻲ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻔﺎﺋﺪة‪.‬‬ ‫وﻗﻔﺰ ﻣﺆﺷﺮ "اﻟﺪاو ﺟﻮﻧﺰ" اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪1.1‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو ﺑﻤﻘﺪار ‪ 199‬ﻧﻘﻄﺔ إﻟﻰ ‪ 17780‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺻﻌﺪ ﻣﺆﺷﺮ "اﻟﻨﺎزداك" )‪ 66 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪5096‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ "‪ "S&P 500‬اﻷوﺳﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎ‬ ‫)‪ 24 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 2090‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻷﺳﻮاق اﻷوروﺑﻴﺔ‪ ،‬ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ "ﺳﺘﻮﻛﺲ‬ ‫ﻳ ــﻮروب ‪ "600‬اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.1‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار ‪ 4‬ﻧﻘﺎط إﻟﻰ ‪ 376‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وارﺗﻔﻊ أﻳﻀﺎ ﻣﺆﺷﺮ "ﻓﻮﺗﺴﻲ ‪ "100‬اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫)‪ 76 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟــﻰ ‪ 6441‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫"داﻛﺲ" اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ )‪ 145 +‬ﻧﻘﻄﺔ( إﻟﻰ ‪ 10838‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ ﻣﺆﺷﺮ "ﻛــﺎك" اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ )‪ 45 +‬ﻧﻘﻄﺔ(‬ ‫إﻟﻰ ‪ 4892‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ اﻟﻌﻘﻮد اﻵﺟﻠﺔ ﻟﻠﺬﻫﺐ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫أو ﺑـﻤـﻘــﺪار ‪ 10.30‬دوﻻرات إﻟــﻰ ‪ 1176.10‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻸوﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ أﻋﻠﻰ إﻏﻼق ﻣﻨﺬ ‪ 20‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ أﺳ ـ ـ ــﻮاق اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ‪ ،‬ﻗ ـﻔــﺰ ﺧ ـ ــﺎم "ﻧــﺎﻳ ـﻤ ـﻜــﺲ"‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 6.3‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو ﺑـﻤـﻘــﺪار ‪2.74‬‬ ‫دوﻻر‪ ،‬وأﻏﻠﻖ ﺟﻠﺴﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻋﻨﺪ ‪ 45.94‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪ ،‬وﻫــﻮ أﻋﻠﻰ إﻏــﻼق ﻣﻨﺬ ‪ 20‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﺧﺎم "ﺑﺮﻧﺖ" اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 4.8‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫أو ﺑﻤﻘﺪار ‪ 2.24‬دوﻻر‪ ،‬وأﻏـﻠــﻖ ﺟﻠﺴﺔ ﻟـﻨــﺪن ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ 49.05‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣــﻮاﻓـﻘــﺎ ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎت ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ واﺳــﻊ اﻟﻨﻄﺎق‪،‬‬ ‫أﺑﻘﻰ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ اﻟﻔﺪراﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻗﺮب‬ ‫اﻟﺼﻔﺮ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ أﺷﺎر إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫ﻛﺒﺎر ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺳﻴﻌﻴﺪون ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣﺪى ﺗﻌﺎﻓﻲ وﺗﻴﺮة اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬وﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪف ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أم ﻻ‪.‬‬ ‫وﻳﺮى ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ أن اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻳﻘﺘﺮب‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ رﻓ ــﻊ ﻣ ـﻌــﺪل اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎدا ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟـ ـﺼ ــﺎدرة ﺑـﻌــﺪ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﻞ ﻣــﻦ ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت ﻓــﻲ اﻷ ﺳ ــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪.‬‬

‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻟ ـﻴــﺮﺗ ـﻔــﻊ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 13‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺒﺮز‬ ‫ﻓﻲ أن ﻣﻌﺪل ﻧﻤﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻻﺳﻤﻲ ﻗﺪ اﻧﺨﻔﺾ أﻳﻀﺎ ﻟﻴﺴﺠﻞ‬ ‫‪ 6.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﻬﺒﻮط أن اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻤﻌﺪل اﻟﺪﻳﻦ إﻟﻰ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻻﺗﺰال ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬ﻷن اﻟﺪﻳﻮن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺠﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 160‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،2007‬ﻟﺘﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ إﻟﻰ ‪ 240‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أو‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻮازي ‪ 161‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن ﻳﻮان )‪25‬‬ ‫ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر أﻣـﻴــﺮﻛــﻲ( ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت "اﻹﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻴﺴﺖ"‪.‬‬ ‫وﻗـﻔــﺰ ﻣـﻌــﺪل اﻟــﺪﻳــﻦ إﻟــﻰ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ اﻹﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟـﺼـﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻷرﺑﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأدى ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي إﻟـ ــﻰ ارﺗ ـﻔــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻷزﻣﺔ؟‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ أن اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟـﺴــﺮﻳـﻌــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻳــﻮن ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻗ ـﺼ ـﻴ ــﺮة ﻧ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻣـ ــﺆﺷـ ــﺮا ﺟ ـ ـﻴ ــﺪا ﻟ ـ ـﺤـ ــﺪوث أزﻣ ـ ــﺎت‬ ‫ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﺑ ــﺮز ﻓــﻲ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎن‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮب أوروﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ اﻷﻟـ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‪ ،‬إﻻ أن "اﻹﻳـﻜــﻮﻧــﻮﻣـﻴـﺴــﺖ"‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ــﺎدت ﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴ ــﺮ إﻟ ـ ـ ــﻰ أن ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ‬ ‫ا ﻟــﺪ ﻳــﻮن اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟـﻠـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫)اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﺗـﻘـﺘــﺮض‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻤﻨﺢ(‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻠﺼﻴﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﺣﺪوث أزﻣﺔ ﺣﺎدة‪.‬‬ ‫وﻣﻊ واﻗﻊ أن ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺼﻴﻦ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ اﻷزﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺼﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ارﺗﻔﺎع اﻟﺪﻳﻮن ﺳﻴﻈﻞ ﻣﺮﺿﺎ‬ ‫ﻣﺰﻣﻨﺎ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺘﺒﺎﻃﺊ‪.‬‬ ‫وﺗـﻜـﻤــﻦ اﻷزﻣـ ــﺔ اﻷﺧـ ــﺮى ﻓــﻲ أن‬ ‫اﻻﺋـﺘ ـﻤــﺎن اﻟ ــﺬي ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻔـﺘــﺮض أن‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ إﻟــﻰ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑــﺄﻓ ـﻜــﺎر ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة وواﻋ ـ ـ ــﺪة‪ ،‬ﻓــﺈﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻜﺴﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ ﻣﺆﺷﺮات ﻣﻘﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ أزﻣﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺪﻳﻮن‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﺴﺖ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺖ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻛﺎن ﻛﻞ ﻳﻮان ﻣﻦ اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ رﺑﺢ ‪ 5‬ﻳﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺗ ــﺞ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮﻣـ ــﻲ‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﻋـ ــﻮام اﻟـﺴـﺘــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻠــﺖ اﻷزﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ إﻟـ ــﻰ ‪ 3‬ﻳــﻮاﻧــﺎت‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ دﻻﺋ ـ ـ ــﻞ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﺋﺘﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﺘــﺮك‬ ‫ﻟ ــﻺﻓ ــﻼس ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻠ ــﺪان أﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬

‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﺼﺎدرات إﻟﻰ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﺗﻬﺒﻂ ‪ ٪٢‬ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد ﻏﺮف اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ارﻳﻚ ﺷﻔﺎﻳﺘﺰر‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ﻧﺸﺮت اﻣﺲ‪ ،‬ان ﺻﺎدرات‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﺼﻴﻦ ﺳﺘﻨﺨﻔﺾ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺠﻠﺖ ﻗﻔﺰة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 12‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ‪2014‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻀﺮرﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻫﻲ اﻻﻛﺜﺮ اﻧﻜﺸﺎﻓﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻊ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ دول اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑــﻲ اﻟـ‪ ،28‬ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ اﻟــﻰ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎراﺗﻬﺎ وﻗــﻮة ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺷﻔﺎﻳﺘﺰر‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ادﻟﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻰ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫أﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬أن "ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﻨـﻤــﻮ اﻟـﺒــﺎﻟــﻎ ‪ 7‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﺒﺪو ﻃﻤﻮﺣﺎ‬ ‫ﺟــﺪا اﻻن‪ ،‬واﻟـﻤـﺼــﺪرون اﻻﻟـﻤــﺎن ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﺘﻮر ﻧﺸﺎط اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ اﻧـ ــﻪ اﺿ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟـ ــﻰ ﻫـ ــﺬا ﻓـ ــﺈن ﺿ ـﻌــﻒ اﻟ ـﺴــﻮق‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻳ ــﺆﺛ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﺳـ ـ ـ ــﻮاق اﺳـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ اﺧـ ـ ــﺮى ﻣـﺜــﻞ‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ وﻓﻴﺘﻨﺎم واﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻧﺠﻴﻼ‬ ‫ﻣﻴﺮﻛﻞ اﺛﻨﺎء زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻟﻠﺼﻴﻦ اﻟﺬي ﺑﺪأﺗﻬﺎ اﻣﺲ وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ اﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ رواﺑﻂ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻼق‬ ‫اﻻﺳﻴﻮي‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻻ ﺗﺰال اﻷﺿﻮاء ﻣﺴﻠﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻴﺤﺔ‬ ‫ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ ﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﺪﻳﺰل‪.‬‬ ‫و ﻗ ــﺎل ﺷـﻔــﺎ ﻳـﺘــﺰر ا ﻧــﻪ ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ ان ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﺳﻴﺎ ﺗﻀﺮرت ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻷزﻣﺔ ﻓﻮﻟﻜﺴﻔﺎﻏﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن "ﺷﻌﺎر اﻟﺠﻮدة )ﺻﻨﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ( ﻻ ﻳﺒﺪو اﻧﻪ‬ ‫ﺗﻀﺮر ﺑﺸﺪة ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرة اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻧﺠﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ان أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺴﺮورة إذا أدرج ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻴﻮان‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺳﻠﺔ ﻋﻤﻼﺗﻪ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﻓــﻲ ﺑﻜﻴﻦ ﻗــﺎ ﻟــﺖ ﻣﻴﺮﻛﻞ ا ﻳـﻀــﺎ ان اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺳﺘﺆﻳﺪ إﺑﺮاﻣﺎ "ﺳﺮﻳﻌﺎ ﺟــﺪا" ﻟﻤﻌﺎﻫﺪة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ واﻟﺼﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻔﺘﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻣﺎم‬ ‫دراﺳﺔ ﻟﻠﺠﺪوى ﺑﺸﺄن ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻟﻲ ﻛﻪ ﺗﺸﻴﺎﻧﻎ اﺛﻨﺎء‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻣــﻊ ﻣـﻴــﺮﻛــﻞ إﻟــﻰ اﻧــﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺼﻴﻦ واوروﺑ ــﺎ‬ ‫أن ﺗﺸﺮﻋﺎ ﻓﻲ اﺟــﺮاء دراﺳــﺔ اﻟـﺠــﺪوى ﺑﺸﺄن ﻣﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة ﻓﻲ أﻗﺮب وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻟﻲ اﻳﻀﺎ ان اﻟﺼﻴﻦ ﺳﺘﻜﻮن ﺳﻮﻗﺎ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﻧﻬﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ان ﺗﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺣﺼﻠﺖ ﺷﺮﻛﺔ "‪China National‬‬ ‫‪ "Erzhong Group‬اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ إﻧﻘﺎذ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎ اﻷم ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ا ﻟـﻤــﺎ ﺿــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻄﻤﺢ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪات اﻵن ﺑ ـﻌــﺪ أن أﺟـﻠــﺖ‬ ‫ﻣﺪﻓﻮﻋﺎت ﻟﻠﺴﻨﺪات ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫ﺣﻠﻮل وﻣﺨﺎوف‬ ‫وا ﺗ ـﺨــﺬت اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﺧـ ـﻄ ــﻮات ﻓ ــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺧ ـ ـﻔـ ــﺾ اﻟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻮن‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﻟﺰﻣﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت أﻓﻀﻞ ﻟﺪﻳﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﺟﺒﺎر اﻟﺒﻨﻮك ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫"ﻗﺮوض اﻟﻈﻞ" ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺮﺻﺪ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﻨﺪ اﻟﺨﺼﻮم‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ــﺎن أﺣ ـ ـ ــﺪ اﻷﺳ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎب وراء‬ ‫ارﺗ ـﻔــﺎع ﻗــﺮوض اﻟـﺒـﻨــﻮك اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌ ــﺎم اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﻘــﻮم‬

‫ﺑــﺎﺳـﺘـﺒــﺪال أﺷ ـﻜــﺎل اﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺼﻴﻦ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﻤﻲ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻘﺎﻳﻀﺔ اﻟﺴﻨﺪات‬ ‫ﻟـﻠـﺤـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟـﻠـﺤــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻟــﺪﻳــﻮن‪ ،‬ﻟﻴﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺪل اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻟ ـﺘــﺰاﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ إﻟﻰ ‪ 4.5‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻵﺧـ ــﺮ‪ ،‬ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ أن ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻮﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺗ ـ ــﺪﻓ ـ ــﻊ اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻣ ــﺎﻛ ــﻦ أﺧ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗـﻈـﻬــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺎوف ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮا ﺣ ـ ــﻮل ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﺴﻨﺪات ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﺻﺎﻓﻲ إﺻﺪارات اﻟﺴﻨﺪات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ ﺧﻼل أول ‪ 9‬أﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 2015‬ﻧﺤﻮ ‪ 8.7‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮﻧﺎت ﻳﻮان‪،‬‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 67‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﺠ ــﻮة ﺑ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻜــﺎﻟ ـﻴــﻒ ﺗ ـﻤــﻮﻳــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ واﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‪ ،‬وﺳ ـﺠــﻞ‬

‫اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ اﻟـﺴـﻨــﻮي ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺴـﻨــﺪات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗــﺮا ﺟـﻌــﺎ ﺑﻨﺤﻮ ‪ 1‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ـﻴ ــﻦ ﻫـ ـﺒ ــﻂ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﺋـ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫دﻳ ــﻮن اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1.5‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺸ ـﻴــﺮ إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻳﻘﺮﺿﻮن اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﻢ أﺻﺒﺤﻮا ﻣﻘﺮﺿﻴﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫أﻣﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـﻘــﻮل "ﻳــﺎﻧــﻎ ﺗـﺸــﻦ" ﻣــﻦ "ﺑﻨﻚ‬ ‫أوف أﻣﻴﺮﻛﺎ – ﻣﻴﺮﻳﻞ ﻻﻧــﺶ" إن‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ ﻳ ـﺸ ـﺘــﺮون‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨـ ــﺪات ﺑ ـ ــﺄﻣ ـ ــﻮال ﻣ ـﻘ ـﺘــﺮﺿــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﻦ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻋ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎدﻫـ ــﻢ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﺳ ـ ــﻮف ﺗ ـﺘــﺪﺧــﻞ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺜﺮ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﻧﻄﺒﺎع ﻟــﺪى اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ــﺈن ﺟـ ـﺒ ــﻞ اﻟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻮن ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺳﻴﻮاﺻﻞ اﻟﻨﻤﻮ دون ﺗﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫)أرﻗﺎم(‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪١٢‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﻤﺘﺤﺪ« ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴﺤﺐ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ »ﺑﻴﻜﺮ ﺗﻠﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ« ﻳﻨﻈﻢ ﻟﻘﺎء ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ »اﻟﺤﺼﺎد اﻹﺳﻼﻣﻲ«‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻬﺎدات »اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ«‬ ‫أﺟﺮى اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ‬ ‫ﻓﻲ ‪ 11‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒ ــﻮﻋ ــﻲ ﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺟــﻮاﺋــﺰ‬ ‫ا ﻟـﺤـﺼــﺎد ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﺮ اﻹ ﺳــﻼ ﻣــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻳـﻘــﺪم أﻛـﺒــﺮ ﻗﻴﻤﺔ ﺟــﻮاﺋــﺰ‬ ‫ﻷﻛ ـﺒــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰﻳــﻦ‪ ،‬ﻣــﺎ‬ ‫ﺟ ـﻌ ـﻠــﻪ ﻳ ـﻨ ـﺠــﺢ ﻓ ــﻲ أن ﻳـﺼـﺒــﺢ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺮ ﻧـ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﺞ ا ﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﻮا ﺋ ـ ـ ــﺰ اﻷول‬ ‫واﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ أﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـ ــﻢ ﺗ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﺮه ﻟ ـﻴ ـﻠ ـﺒــﻲ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﺮﺻ ـﻬ ــﻢ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاﺋــﺰ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة واﻟ ـﺠــﺬاﺑــﺔ‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗـﻤـﺘـﻌـﻬــﻢ ﺑــﺄﺣــﺪث‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺰاﻳ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أﻓﺎد اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻷﻫـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن‬ ‫ﺻ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻲ‪» ،‬ﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪم ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﺎد ﻟـﻠـﺘــﻮﻓـﻴــﺮ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ 3.4‬ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ دﻳـﻨــﺎر‬ ‫ﺳـﻨــﻮ ﻳــﺎ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫‪ 26‬ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة أ ﺳـ ـﺒ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬

‫أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻳـﻤـﻜــﻦ ﻓـﺘــﺢ ﺣـﺴــﺎب اﻟﺤﺼﺎد‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﺑ ــﺄدﻧ ــﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻔﺘﺢ اﻟﺤﺴﺎب وﻫﻲ ‪100‬‬ ‫دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫و ﻓــﺎز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 25000‬دﻳـﻨــﺎر‬ ‫ﻧـ ـﻘ ــﺪا ﺟـ ـﻤ ــﺎل ﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﻄــﺎ اﻟ ـﻠــﻪ‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﺎز ﺑ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ ‪1000‬‬ ‫دﻳـ ـﻨ ــﺎر‪ :‬رﻗ ـﻴــﺔ ﺻ ـ ــﺎدق ﻋ ـﺒــﺎس‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮزاﺟـ ـ ــﺎن ﺷ ـ ـ ــﺎه ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮد‪،‬‬ ‫أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﺤـ ـﻜـ ـﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻟ ـﻄ ـﻴ ـﻔــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ا ﻟــﺪو ﻳــﺶ‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎر‪ ،‬ﺷـ ـﻤ ــﺎء ﻣــﺎﺟــﺪ‬ ‫اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدي‪ ،‬ﺳـﻠـﻤــﻲ ﻋـﻠــﻲ اﻟـﻌـﻤــﺮ‪،‬‬ ‫رازي اﻟﺪﻳﻦ ﻗﺮﺷﻲ‪ ،‬ﻏﺪﻳﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎرك‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ أدﻳﺐ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺣـﺴـﻨــﻲ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻣــﺪﺣــﺖ‪ ،‬ﺳــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﻌـﺠـﻤــﻲ‪ ،‬ﻧـﻌـﻴـﻤــﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻄﻲ‪ ،‬ﻓﻼح ﻏﺎزي اﻟﻤﻄﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﺷـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﻒ إﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم ﻣـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺮف‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻣﻴﺮزا ﺣﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻴﺮ‬ ‫راﺟﺎﻧﺪران‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻣﻨﻴﺮ ﺣﺴﻦ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮزاق ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ ﺧــﺎﺗــﻢ‪ ،‬ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻧــﺎﺻــﺮ‬

‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ‪ ،‬أﺣـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻲ ﻳـﻌـﻘــﻮب‪،‬‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﺴــﻮن إﻟ ـﻴــﺰاﺑ ـﻴــﺚ ﺟ ــﻮﻓ ــﺮي‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻮﻗﻲ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺪم ﺑ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺞ ﺟـ ــﻮاﺋـ ــﺰ‬ ‫»ا ﻟـﺤـﺼــﺎد ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﺮ اﻹ ﺳــﻼ ﻣــﻲ‬ ‫»ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻚ اﻷﻫ ـ ـﻠـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪ‬ ‫ﺟــﺎﺋــﺰة أﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﺔ ﻛـﺒــﺮى ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻗ ـﻴ ـﻤ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﺎ ‪ 25000‬د‪.‬ك‪ ،‬إ ﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺟﻮاﺋﺰ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 25000‬د‪.‬ك‪ ،‬ﻣــﻮز ﻋــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ‪25‬‬ ‫ﺟـ ــﺎ ﺋـ ــﺰة ﺑ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ ‪ 1000‬د ﻳ ـﻨ ــﺎر‬ ‫ﻟﻜﻞ راﺑﺢ‪.‬‬ ‫ﻛــﺬ ﻟــﻚ ﺗﻀﻢ ﺟــﻮا ﺋــﺰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»اﻟﺤﺼﺎد ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ«‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ أرﺑ ـ ــﻊ ﺟ ــﻮاﺋ ــﺰ رﺑــﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻛـﺒــﺮى ﻳـﺠــﺮى اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛــﻞ ﺛــﻼ ﺛــﺔ أ ﺷ ـﻬــﺮ‪ ،‬و ﻫــﻲ‬ ‫ﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة راﺗ ـ ـ ــﺐ ﻣـ ـ ــﺪى اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺎة‬ ‫ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 250000‬د‪.‬ك ﻟ ـﻠــﺮا ﺑــﺢ‪،‬‬

‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ــﻮﻓ ــﺮ ﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼء اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻣـﻌـﻴـﺸـﻴــﺎ أﻛ ـﺜــﺮ راﺣــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻔـ ـﻀ ــﻞ ﺿ ـ ـﻤـ ــﺎن اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮارﻳ ــﺔ‬ ‫دﻓﻌﺎت اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺷﻬﺮا ﺑﻌﺪ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﻮﺟ ــﻪ ﻋـ ــﺎم ﻳ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫اﻷﻫ ـ ـﻠـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪ ﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ ﻛــﻞ‬ ‫ﺟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻳ ـ ـﻠ ـ ـﺒـ ــﻲ اﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎﺟـ ــﺎت‬ ‫ﻋـﻤــﻼﺋــﻪ‪ ،‬وﻳـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ ﻋــﺮاﻗــﺔ‬ ‫ﺗـ ــﺎرﻳـ ــﺦ اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻚ ﺑ ـﺼ ـﻔ ـﺘــﻪ أﻗـ ــﺪم‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺬي اﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﺎع ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ــﺪار‬ ‫أ ﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 73‬ﻋــﺎ ﻣــﺎ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ را ﺋــﺪة ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﺪ ﻣ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺐ ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﺮ ﺗ ـﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺪﻗ ـﻴــﻖ واﻟ ـﻀ ــﺮاﺋ ــﺐ‬ ‫واﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ـ ــﺎرات ﻟـ ـﻘ ــﺎء ﺗـﻌــﺮﻳـﻔـﻴــﺎ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻴﺎ ﺣﻮل اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺻﺮﺣﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻣﻨﺎل ﻣﺤﺴﻦ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻇــﻞ اﻟ ـﻘــﺮارات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬واﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﺒﻨﻮك‬ ‫واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﺑ ـﻴ ـﺌ ــﺔ أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﺷ ـﻔــﺎﻓــﺔ‬ ‫وﻧ ــﺰﻳـ ـﻬ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺻ ـﻨ ــﺎﻋ ــﺔ اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮ ﻓـ ـﻴ ــﺔ و ﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺎط اﻷوراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻴﺎﻧﺎت اﻷﻋﻤﺎل ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﻮاردﻫﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎم‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫أﺻــﺪرت ﻣﺆﺧﺮا ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﺸﺄن‬ ‫إﻧـﺸــﺎء وﻇﻴﻔﺔ »ﻣـﺴــﺆول اﻻﻟـﺘــﺰام‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ« ﻓﻲ ﻫﻴﺎﻛﻠﻬﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫»ﺧﻴﺎل ﻟﻠﻌﻮد« ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻤﺮور ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺧﻴﺎل‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﻮد واﻟـﻌـﻄــﻮر ﻳــﻮﻧــﺲ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫أن ﺷﺮﻛﺘﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﺑﻴﻞ اﻟﻔﻀﻲ وﻣــﺮور ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻔــﺎﺟــﺂت ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ــﺮض‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ اﻟﻤﻤﻴﺰ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻜ ـﺴــﺎر اﻟـ ــﺬي ﻳــﻮﺟــﺪ‬ ‫ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻨــﺎح اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣ ــﻦ ‪6‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ 8‬ﻣﺴﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ‪ 7‬إﻟﻰ ‪ 9‬ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن » ﻫ ـﻨــﺎك ﺳ ـﺤــﻮ ﺑــﺎت ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺴﺘﻐﺮام‪ ،‬ﻧﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺪاﻳﺎ‬ ‫آﻳﻔﻮن ‪.«6‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻟـﻌـﻤــﻼﺋـﻬــﺎ‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ أﻓ ـﻀــﻞ ﻋـﻄــﻮراﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋـﻄــﻮرات ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬

‫اﻟﺰﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻬﺮة‪ ،‬ﺧﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺮﻣﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻄﻮرات ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﻛﻌﻄﺮ ﻓﺘﻨﺔ‪ ،‬ﻋﻄﺮ‪،‬‬ ‫ﺷﻤﻌﺔ اﻟﺠﻼس‪ ،‬ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ ﻋﺮوس‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺧﺎص ﻟﻠﺠﺴﻢ ﺑﻌﺒﻖ اﻟﺰﻫﻮر‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﻄــﺮ ﺳ ـﺠــﻰ ﺑﻨﻜﻬﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮد‪ ،‬وﺧﻠﻄﺘﻨﺎ اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﻤﺴﻚ‬ ‫واﻟﻌﻮد اﻷﻛﺜﺮ رواﺟﺎ وﻣﺒﻴﻌﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮح اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﻄﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻨﻜﻬﺔ وﻋﺒﻖ اﻟﻌﻮد‪ ،‬وﻋﻄﺮ‪ ،‬ﺧﻴﺎل‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻋﻄﺮ ﻣﺴﻚ ﺑﻨﻜﻬﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮد‪ ،‬وﻋﻄﺮ ﺳﺪن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻨﻜﻬﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻮد واﻟ ــﺰﻋ ـ ـﻔ ــﺮان‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺗـﻌــﺮض‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻋـ ـﻄ ــﺮﻫ ــﺎ اﻟـ ـﻤـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰ ﺟ ــﺪا‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻳــﺦ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﻜــﻮن ﻣ ــﻦ ﺧــﻼﺻــﺔ ‪4‬‬ ‫زﻳــﻮت ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓــﻮاﺣــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻗﻮى اﻟﻌﻄﻮر وأﻛﺜﺮﻫﺎ رواﺟﺎ‬ ‫وﻣـﺒـﻴـﻌــﺎ ﻓــﻲ اﻷﺳـ ــﻮاق ﺣـﺘــﻰ اﻵن‪،‬‬ ‫وﻋﻄﺮ زﻣــﺮدة اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺰﻳﺞ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻌــﻮد واﻟــﺰﻋـﻔــﺮان ﻣــﻊ اﻟﻌﻨﺒﺮ‪،‬‬

‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻄﺮ اﻟﺠﺒﻠﻲ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻰ اﻋﻮد ﻓﺎﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ــﺪد ﺑ ـ ــﻦ ﻋـ ـﻠ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗــﻮﻓــﺮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻄﺎت واﻟﺮﺷﻮش‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ اﻟﻤﺜﺒﺘﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺜﺒﺖ‬ ‫اﻟﺒﺨﻮر ﻛﺴﺮة ﺑﺨﻮر‪ ،‬ورﻳﺎﻧﺔ اﻟﻌﻮد‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﻫﻨﺎك ﻣﻌﻤﻮل ﻋﻮد‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف ﻣﻌﻄﺮ ﺷﺨﺼﻲ‪ ،‬وﻣﻌﻤﻮل‬ ‫ﻋ ــﻮد ﺳـ ــﺪن‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﺒـﺨــﻮر‬ ‫اﻟﻨﺎدر ﻣﻦ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق آﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ أﻳﻀﺎ ﻋـﻄــﻮرات اﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ‬ ‫ﺑــﺄﺳ ـﻌــﺎر ﺗ ـﻨــﺎﻓ ـﺴ ـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻟﻮازم اﻟﻌﻄﻮر ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺧﺮ واﻷﻃﻘﻢ‬ ‫واﻟـﺼــﻮاﻧــﻲ واﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﻔﺎﺧﺮة‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻜﺮﻳﻢ إﻟﻰ زﻳﺎرة‬ ‫ﺟ ـﻨــﺎح »ﺧ ـﻴــﺎل ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮد واﻟ ـﻌ ـﻄــﻮر«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ ‪» ،6‬ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ آﺧﺮ‬ ‫ﻣــﺎ اﺳ ـﺘ ـﺠــﺪ ﻣــﻦ ﻋ ـﻄــﻮر وﺧـﻠـﻄــﺎت‬

‫ﻳﻮﻧﺲ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬

‫اﻟـﻄـﻴــﺐ واﻟ ـﺒ ـﺨــﻮر‪ ،‬وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت واﻟﻌﺮوض اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ اﻟﻜﺮام وﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﻛـ ــﻲ ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ــﻮﻇـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ ﻫــﻲ‬ ‫ﻧـﻘـﻄــﺔ اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻤـﺼــﺎرف‬ ‫واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻤــﺮﺧــﺺ ﻟﻬﺎ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟــﺮﻗــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ .‬وﺑ ـﻬ ــﺬا‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺻـ ـ ـﺒ ـ ــﺢ ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ــﺮوري ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻬﺎم‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت أن اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻷﻧﺴﺐ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺣـ ــﺪﻳ ـ ـﺜـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎل اﻻﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺰام‬ ‫اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﻲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗـﺴــﺎﻋــﺪﻫــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻬﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻷﺳﺎﺳﻴﺎت اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃ ــﺮأت ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ أدت إﻟ ــﻰ زﻳـ ــﺎدة اﻟـﺤــﺎﺟــﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ وﺻﻒ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫أو اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺿﻤﺎن‬ ‫أن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ‪ ،‬وﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻼﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﻠﻮاﺋﺢ ذات اﻟﺼﻠﺔ‪.‬‬

‫وﺑـﻴـﻨــﺖ ﻣـﺤـﺴــﻦ أﻧ ــﻪ ﻟـﻤــﻮاﻛـﺒــﺔ‬ ‫آﺧــﺮ اﻟـﺘـﻄــﻮرات وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗــﺮارات‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﺻـﻤــﻢ »ﺑـﻴـﻜــﺮ ﺗﻠﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ« ﻋ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣـﻌـﻬــﺪ‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟــﻼﻟـﺘــﺰام )‪(ICT‬‬ ‫واﻟ ــﺮاﺑ ـ ـﻄ ــﺔ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻄــﺎﺑـﻘــﺔ‬ ‫واﻻﻟ ـﺘ ــﺰام )‪ (ICA‬ﺑـﻬــﺪف ﺗﺠﻨﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫أو اﻟـ ـﻐ ــﺮاﻣ ــﺎت اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ أو وﻗــﻒ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﺧـ ـﻴ ــﺺ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎري ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وﻗﺮارات‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻳﻮﺟﻪ دﻋﻮة‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻷﺷﺨﺎص اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻲ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪ 17‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ ﻣـﺴــﺎء ﻓــﻲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻛ ــﻮرﺗـ ـﻴ ــﺎرد ﻣ ــﺎرﻳ ــﻮت – ﺑـﻘــﺎﻋـﺘــﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ‪ 2‬و‪.3‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬ﺷﺪدت‬

‫ﻣﻨﺎل ﻣﺤﺴﻦ‬

‫ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﺴـ ــﻦ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ أﻫـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟـﻬــﺎ ﺑـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ ﻣ ــﻮاردﻫــﺎ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﻟـﺘــﺰام‬ ‫اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﻲ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة أن ﻫ ــﺬا اﻟـﻠـﻘــﺎء‬ ‫ﺳﻴﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣـﻬــﺎراﺗـﻬــﻢ وﺧـﺒــﺮاﺗـﻬــﻢ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ا ﻟ ـﻘــﺮارات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدرة ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟــﺮﻗــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ وأﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻔﺎءة‪.‬‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻟـ ‪red‬‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ أﺳ ـﻤ ــﺎء ‪ 6‬ﻓــﺎﺋــﺰﻳــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﺤﺴﺎﺑﻲ ‪ red‬واﻟﺮاﺗﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺴﺤﺐ ﻋﻠﻰ ا ﻟـﻬــﻮاء ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻣــﺎرﻳـﻨــﺎ ‪ FM‬أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ــﻮد ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ أن ﻳ ـﺘ ـﻘــﺪم ﺑ ـﺨــﺎﻟــﺺ‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ا ﻟــﻰ ا ﻟـﻔــﺎ ﺋــﺰ ﻳــﻦ ﻓــﻲ ا ﻟـﺴـﺤــﺐ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺑﻲ ‪ red‬واﻟﺮاﺗﺐ وﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺒﺎد )اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 1500‬دﻳﻨﺎر(‪.‬‬ ‫ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ ﻓ ــﺎﺿ ــﻞ ﺣ ـﺴــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺐ )اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 1000‬دﻳﻨﺎر(‪.‬‬ ‫ﺳﺎرة راﺷﺪ ﺟﻤﻌﺔ ﺑﻮﻓﺘﻴﻦ )اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 800‬دﻳﻨﺎر(‪.‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺻ ـﺒــﺮ ﺷـ ـﻨ ــﺎت اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺮي )اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 600‬دﻳﻨﺎر(‪.‬‬ ‫ﺟــﺎﺳــﻢ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻋـﻴـﺴــﻰ اﻷﻧـ ـﺼ ــﺎري )اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ‬

‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 400‬دﻳﻨﺎر(‪.‬‬ ‫ﺟـﻨــﺎن ﻋـﻠــﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﻏـﻠــﻮم ﺣﺴﻴﻦ )اﻟـﻔــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 200‬دﻳﻨﺎر(‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻴﺢ ﺣﺴﺎب ‪ red‬واﻟﺮاﺗﺐ ﻟﻠﻌﻤﻼء اﻟﺠﺪد‬ ‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ـﻘ ــﻮﻣ ــﻮن ﺑ ـﻔ ـﺘــﺢ ﺣ ـﺴ ــﺎﺑ ــﺎت وﺗ ـﺤــﻮﻳــﻞ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎﻓــﺂﺗ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻄــﻼﺑ ـﻴــﺔ أو رواﺗ ـﺒ ـﻬ ــﻢ إﻟـ ــﻰ ﺑـﻨــﻚ‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟ ـﺘــﺄﻫــﻞ ﻟــﺪﺧــﻮل ﺳ ـﺤــﻮﺑــﺎت ﺷـﻬــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺟــﻮاﺋــﺰ ﻧـﻘــﺪﻳــﺔ ﺗـﺼــﻞ إﻟــﻰ ‪ 1.500‬دﻳـﻨــﺎر‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺴﺤﺐ رﺑﻊ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ أﺣﺪ أﺻﺤﺎب اﻟﺤﻆ اﻟﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻔﻮز ﺑﺴﻴﺎرة ﻛﺎدﻳﻼك ‪ SRX‬ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫»إﻛﺴﺒﻮ ﺳﻴﺘﻲ« ﺗﻄﻠﻖ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻟـ »ﺗﻮب ﺗﻦ«‬

‫ً‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺪادا ﻻﻧ ـ ـﻄـ ــﻼق ﻣ ـﻌــﺮض‬ ‫»ﺗــﻮب ﺗــﻦ« اﻟـﻌـﻘــﺎري‪ ،‬ﻣــﻦ ‪ 9‬إﻟــﻰ ‪11‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻲ »اﻟﺮﻳﺠﻨﺴﻲ«‪،‬‬ ‫أﻃـﻠـﻘــﺖ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺤﺪث‬ ‫»إﻛﺴﺒﻮ ﺳﻴﺘﻲ« ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫واﻟ ـ ـﻤـ ــﺆﺗ ـ ـﻤـ ــﺮات ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ ﺗ ـﺴــﻮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺿـﺨـﻤــﺔ ﺗـﺸـﻤــﻞ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻨــﻮاﺣــﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣــﻮ ﺳــﻊ‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮﻳـ ــﻒ ﺷ ـ ـ ــﺮاﺋ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮض واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻹﺑ ــﺪاع‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻹﻋــﻼﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ »إﻛ ـﺴ ـﺒــﻮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ« ﺳـﻴـﻜــﻮن‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺴﺤﺐ ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺮض ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﺒــﺎﺋــﻚ ذﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺧ ـﻄــﻮة ﺗـﺴـﻌــﻰ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺬب اﻟﺠﻤﻬﻮر واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬

‫»ﺳﺪﻳﻢ« و»اﻟﻔﻨﻴﺔ«‬ ‫ﺗﺸﺎرﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫»ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﺎء«‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻛﺔ ورﺑﺔ‬ ‫ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻌ ــﺎرض واﻟ ـﻤــﺆﺗ ـﻤــﺮات‬ ‫ﻋ ـﺼ ــﺎم ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺸــﺎﻓــﻲ ان اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض‬ ‫ا ﻟ ـ ــﺪو ﻟ ـ ــﻲ )‪ (Rnt group‬ﻟ ـﻤــﺮا ﺣــﻞ‬ ‫ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻳــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻟﺪورﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺄرض‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض ﺻﺎﻟﺔ ‪ 8‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ 14-10‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺳــﻂ اﻗﺒﺎل‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻓـ ــﺎق ‪ 73‬ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎوﻻت واﻟـﻤـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪﺳـ ـﻴ ــﺔ وﺷـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك‪ .‬وأﻋـ ــﺮب ﻋـﺒــﺪاﻟـﺸــﺎﻓــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﺎدﺗ ــﻪ ﺑـ ــﺎﻹﻗ ـ ـﺒـ ــﺎل اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض )‪ (Rnt group‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ان ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻣ ــﺎ ﻛـ ــﺎن ﻟﻴﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﻮﻻ ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ أوﻻ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﺒـ ــﺎرة اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗـ ـﺒ ــﺬﻟـ ـﻬ ــﺎ اﻹدارة‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻜﻌﺎك ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻟـﻤـﻌــﺮض "ﻣــﺮاﺣــﻞ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎر" اﻟــﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻫﻢ‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎرض اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل‪ .‬ﻛـﻤــﺎ أﻋ ـﻠــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ادارة ﺷﺮﻛﺔ ﺳﺪﻳﻢ ﻟﻸدوات اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺸﺐ ﻋﻴﺎد اﻟﺪﻳﺤﺎﻧﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻻﺑ ـ ــﻮاب‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻠﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺪة‬ ‫‪ 7‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮوﺿــﺔ ﻋــﻦ ﻗــﺮب‪.‬‬ ‫أﺿــﺎف اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‪» :‬ﺳﺘﻘﻴﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﺼــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻌــﺎب ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻧ ـ ـﻤ ــﺎذج اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺮوﺣــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ ﺷـ ــﺎﺷـ ــﺔ ﻋ ـ ـ ــﺮض ﺿ ـﺨ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﺟﻤﻴﻊ إﻋﻼﻧﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺪأت اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮض اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ إﻋﻼﻧﺎت ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وإﻋـ ــﻼﻧـ ــﺎت اﻟ ـﺒ ــﺎﺻ ــﺎت‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ دﻟﻴﻞ ﻋـﻘــﺎري ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﻊ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻛـ ــﺎت اﻟ ـﻀ ـﺨ ـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ــﻮزع داﺧ ـ ــﻞ وﺧ ـ ـ ــﺎرج اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻊ‪» :‬ﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻢ ﺗ ـ ــﻮزﻳ ـ ــﻊ ﻃ ـ ــﺮود‬ ‫ودﻋـ ـ ـ ــﻮات ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى‬ ‫ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 150‬أﻟﻒ رزﻧﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ ﺑــﺪء‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻌﺮض«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ان ﻫﻨﺎك‬

‫ﺗـﻐـﻄـﻴــﺔ ﻟ ـﻜــﻞ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض ﺑــﺄﺧ ـﺒــﺎر ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫ﺗـﻌــﺮض اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜﺘﺴﺐ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ أﻛﺒﺮ ‪ 10‬ﺷــﺮﻛــﺎت ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻫﻲ اﻷﻓﻀﻞ واﻷﻗﻮى ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ وﺧﻠﻴﺠﻴﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺤﺪث اﻟﻌﻘﺎري اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﻤﻨﻈﻮر‬ ‫وﻣـﻔـﻬـﻤــﻮم ﻓــﺮﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ‪ ،‬وﻳـﻘــﺪم‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺎرات ﻣﺤﻠﻴﺔ أو ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وزاد‪» :‬ﻫﺬا اﻟﺤﺪث ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻌﺎرض‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ ﻷن‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‬

‫ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـﻌــﺮﺿــﺎ ﻟ ــﻪ روﻧ ـ ــﻖ ﺧــﺎص‬ ‫وﻃﺎﺑﻊ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ وﺟﻌﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﺒﻮأ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ«‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫‪aw‬‬ ‫‪abil@ rida.c‬‬ ‫‪alja‬‬

‫‪om‬‬

‫‪t‬‬

‫‪ r‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٣٠‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ١٧‬اﻟﻤﺤﺮم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫‪ r‬اﻟﻌﺪد ‪٢٨٤٨‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت‬

‫‪14‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫‪15‬‬

‫‪Fitness‬‬

‫‪17‬‬

‫ﺣﻮار ﻣﻊ اﻷدﻳﺒﺔ ﺳﻠﻮى‬ ‫ﺑﻜﺮ ﺣﻮل رواﻳﺘﻬﺎ‬ ‫}ﺷﻮق اﻟﻤﺴﺘﻬﺎم{‬ ‫وﻧﻈﺮﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻷدﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن ﺿﻴﻔﺎ‬ ‫ﻣﻊ وﻓﺎء اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ }اﻟﻤﺘﺎﻫﺔ{ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ ‪ ...MBC1‬إﻟﻴﻜﻢ‬ ‫أﺑﺮز ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﱢ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪار اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺴﻦ ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا‪ ...‬إﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪.‬‬

‫ﺳﺎرة ﻏﺮﻳﻦ‬

‫ﺗﺮوج ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ »ﺑﻴﺮﻧﺖ« ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ ‪20‬‬ ‫ﺗﻄﺮق ﻓﻴﻠﻢ »اﻟﻔﻦ‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻷﺑﻮاب اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ«‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮج ﺣﺒﻴﺐ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻔﻦ اﻟﺬي ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫أدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض‬ ‫ﺗﻄﻮره‪.‬‬

‫ﺣﻀﺮت اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﻷﻳﺮﻟﻨﺪﻳﺔ ﺳــﺎرة ﻏﺮﻳﻦ اﻟﻌﺮض اﻷول اﻷورو ﺑــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺠﻲ ﻟﻔﻴﻠﻤﻬﺎ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي "ﺑﻴﺮﻧﺖ" ﻓﻲ ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻜﻮﻳﺮ ﺑﻮﺳﻂ‬ ‫ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻀﺮ اﻟﻌﺮض أﻳﻀﺎ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺮادﻟﻲ‬ ‫ﻛﻮﺑﺮ‪ ،‬وﺳﻴﻴﻨﺎ ﻣﻴﻠﺮ‪ ،‬وداﻧﻴﺎل ﺑﺮول واﻟﻤﺨﺮج ﺟﻮن وﻳﻠﺰ‪ .‬وﻳﻌﺮض‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺻﺎﻻت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫‪ 21‬ﻣﺎرس ‪ 19 -‬أﺑﺮﻳﻞ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﻜﺮس ﺟﻬﻮدا ﺟﺒﺎرة ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ً ً‬ ‫ﻫﺪف ﻳﺒﺪو ﻟﻚ ﻣﻬﻤﺎ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﻀﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ أﻣﺎﻣﻚ ﺟﻤﻴﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻲ ﺗﺒﻘﻰ ﺳﻌﻴﺪا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ أﻣﺎم ﻣﻔﺘﺮق ﻃﺮق أو أﻣﺎم‬ ‫أزﻣﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.38 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫‪ 23‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 23 -‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ً ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﻮﻗﻊ رﺑﺤﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻈﺮ ﻳﺄﺗﻴﻚ‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻌﺮض ﻟﺒﻌﺾ اﻹﺷﻜﺎﻻت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻚ ﻣﻨﺰﻋﺠﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ّ :‬‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ أﻓﻜﺎرك أﻣﺎم اﻟﻐﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.18 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫‪ 20‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ 20 -‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻚ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً َ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬اﺑﻖ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻮار ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻓﻴﺨﻒ‬ ‫اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻮﺿﻊ ﺻﺤﻲ وﻏﺬاﺋﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﺨﺘﺺ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.29 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫‪ 24‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 22 -‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 21 -‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﺮﺗﺠﻰ اﻟﺬي ﺗﺘﻤﻨﺎه وﺗﻘﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎدرة ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﺿﻐﻂ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﻮي ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻚ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ ّ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ﺗﻮاﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ إﻻ أن‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﻣﻨﻚ ﻳﺪﻋﻤﻮﻧﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.43 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫‪ 23‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ 21 -‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺸﺘﺪ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﻳﺼﺒﺢ اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻧﺠﺎح ﻣﺬﻫﻞ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻚ أو ﻣﺸﺎرﻳﻌﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻠﻔﺖ اﻷﻧﻈﺎر إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺮا ﻓﻜﻦ ﺣﻜﻴﻤﺎ وﻓﻄﻨﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻓﻲ ّ‬ ‫اﻟﺠﻮ ﺣﺪث ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻧﺠﺬاب ﺷﺪﻳﺪ ﻧﺤﻮ ﻃﺮف ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺧﻄﻮﺑﺔ أو زواﺟﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ ﻟﻜﻨﻪ ﻇﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻰ أي ﺗﺼﺮف ﻣﻦ دون ﺗﻔﻜﻴﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺮﺑﻜﻚ ﻗﻀﻴﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ وﺗﺨﺎف ﻣﻦ‬ ‫ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻦ‪.‬‬ ‫وﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ أﺳﺮارك‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.24 :‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.1 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫‪ 22‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ 22 -‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺘﻤﻨﺎه ﺗﺪرﻛﻪ ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺜﺎﺑﺮة‬ ‫أﻣﺮ ﺿﺮوري‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﻨﻈﺮ اﻟﺤﺒﻴﺐ إﻟﻴﻚ ﻧﻈﺮة اﺣﺘﺮام‬ ‫وﻳﺘﺸﻮق إﻟﻰ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻌﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻔﺮح ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻷﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺤﻴﻄﻮﻧﻚ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.21 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫‪ 22‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ 19 -‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ّ‬ ‫ﻗﻮﺗﻚ وﺗﻔﻮﻗﻚ أﻣﺎم اﻟﺰﻣﻼء‬ ‫ً‬ ‫وﻛﻦ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ وﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻘﺮار إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ ﻓﺦ ﻳﺤﺎول أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﻓﻚ ﻧﺼﺒﻪ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.5 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫‪ 23‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ 22 -‬أﻏﺴﻄﺲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬إدارة اﻟﻌﻤﻞ ﻻ ﺗﻜﻮن ﺣﺴﺐ ذوﻗﻚ‬ ‫وﻣﺰاﺟﻴﺘﻚ ﺑﻞ ﺣﺴﺐ اﻷﺻﻮل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬أﺳﻠﻮﺑﻚ ﺗﺠﺎه ﺷﺮﻳﻚ ﻋﻤﺮك‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻨﻴﻒ اﻟﻤﻌﻨﻮي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺑﻌﺾ اﻷوﺿﺎع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﻨﻘﻠﺐ‬ ‫ﺿﺪك ﻓﺎﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.33 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫‪ 20‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 18 -‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻔﻠﻚ ﻟﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺒﺪء‬ ‫ﺑﻤﺸﺮوع ﺗﺤﻠﻢ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺒﺪو ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺣﺎﺿﺮﻳﻦ ﻟﺸﻖ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻼ ﺗﺨﺎﻓﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬اﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء أن ﺗﻨﻔﺬ ﻟﻚ رﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﺴﻮف ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.32 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫‪ 23‬أﻏﺴﻄﺲ ‪ 22 -‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﻗﺪ ّ‬ ‫ﻳﻜﻮن زﻣﻼء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻜﺮة ﺳﻴﺌﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﻚ ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﻳﺤﺎول اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﺒﺘﻪ ﻟﻚ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻨﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﺗﻄﻠﺐ اﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺸﺄن أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ إﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫‪ 19‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪ 20 -‬ﻣﺎرس‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻨﺠﻮﻣﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ وراء‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻚ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‪ :‬ﺗﺠﺘﺎﺣﻚ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻐﺮام‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‪ :‬ﻛﻦ ﻣﻨﺘﺒﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﻴﺎدﺗﻚ اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫ً‬ ‫وﻻ ﺗﺨﺎﻟﻒ اﻷﻧﻈﻤﺔ أﺑﺪا‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.16 :‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺎت ‪١٤‬‬ ‫اﻷدﻳﺒﺔ ﺳﻠﻮى ﺑﻜﺮ‪ :‬ﻻ أﻛﺘﺐ ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺧﺎرج اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫أﺻﺪرت اﻷدﻳﺒﺔ ﺳﻠﻮى ﺑﻜﺮ ﻣﺆﺧﺮا رواﻳﺔ }ﺷﻮق اﻟﻤﺴﺘﻬﺎم{ اﻟﺘﻲ ﺣﺎوﻟﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺳﺘﻘﺮاء اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻃﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺷﻐﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺬي ﺑﺮﻋﺖ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﻣﻦ ﻣﺎدة ﺟﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﺼﺔ إﺑﺪاﻋﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻹﻳﻤﺎﻧﻬﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺎدة ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻟﻠﺘﺨﻴﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺮاﻫﻦ ﺑﻜﺮ ﻋﻠﻰ ذﻛﺎء اﻟﻘﺎرئ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن أﺳﺌﻠﺘﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎس ﻛﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﺳﻤﺎح ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم‬ ‫وﺻــﻒ اﻟﺒﻌﺾ رواﻳـﺘــﻚ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫}ﺷ ـ ـ ــﻮق اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎم{ ﺑــﺎﻧ ـﺤ ـﻴــﺎزﻫــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻖ إﻟﻰ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﺗﺮﻳﻦ ذﻟﻚ؟‬ ‫أﻋـﺘـﻘــﺪ ﺑ ــﺄن ذﻟ ــﻚ رأي ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﻲ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻨــﺪ إﻟ ــﻰ ﻓ ـﻜــﺮة وﻫ ــﻲ ﺗ ـﻘــﻮل إﻧــﻪ‬ ‫ﻛﻲ ﻧﺮى اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻷن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻷﺷـ ـ ـﻜ ـ ــﺎل‪ ،‬ﺑ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﻰ أن‬ ‫ا ﻟـﻤـﻌـﻄـﻴــﺎت اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻛــﺎ ﻓــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻧﺘﺎج ﻟﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻧﺴﺘﺸﻒ ﻣﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ؟ ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺴﺆال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟــﺮواﻳــﺔ ﺗـﺤــﺎول ﻓﻌﻼ أن ﺗﺴﺘﻘﺮئ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﺪ وﺗـ ـﻄ ــﺮح أﺳـﺌـﻠــﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎ أرى‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد ﻣﺼﻴﺒﻴﻦ ﻓﻲ رأﻳﻬﻢ ورؤﻳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻟﻐﺔ }زﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﺎم{ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻌﻠﻴﻘﻚ؟‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺗﺴﺄل‬ ‫ﻋﻦ إﻧﺘﺎﺟﻚ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ وﺗﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‬

‫ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ وﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮواﻳ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ؟ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ أن ﺗﺠﺴﺪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫وﺗ ــﺮﺳـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪاﺧ ـ ــﻞ واﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺔ ﻋـ ـﺼ ــﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﺼﻮرات واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﻔﻌﻞ رواﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮع‪ ،‬رواﻳ ــﺔ ﺗ ــﺪور ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻴــﻼدي‪ ،‬إذا ﻟــﻢ ﺗﺠﺴﺪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫وإذا ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﺴﺮد أن ﻳﺼﻮر ﻋﻮاﻟﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ ﻓﻜﺎن‬ ‫ﺳﻴﺤﺪث ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﺮد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ــﺆدي اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ دورا ﻣـﻬـﻤــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻚ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا؟‬

‫ﻷن اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻫﻮ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﻫ ـﻨــﺔ ﻓــﻲ ﺣـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ‪ .‬ﺛـﻤــﺔ ﻋـﺸــﺮات‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺤﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬و ﻫــﺬه‬ ‫اﻷﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺤــﻮر ﺣـ ــﻮل ﻓـ ـﻜ ــﺮة أن‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻨــﺎ ﺑــﺮﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺎﺿ ــﻮﻳ ــﺔ‪ .‬ﻧـﺤــﻦ‬ ‫ﻧ ـﻌ ـﻴــﺶ ﺑ ـﻘ ـﻴــﻢ وﻣ ـﻔــﺎﻫ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻛـﻠـﻬــﺎ‪ .‬ﺣـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﻌــﺎﺻــﺮة رﻏــﻢ‬ ‫أﻧ ـﻨــﺎ ﻧـﻌـﻴــﺶ ﺑـ ـ ــﺄدوات ﺗـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺔ‬ ‫وﺗ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت ﻣ ـﻌــﺎﺻــﺮة‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻓــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻴﺎﻣﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة‬ ‫ورؤﻳﺘﻨﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ وﻟﺤﻴﺎﺗﻨﺎ ﻓﻬﻲ رؤﻳﺔ‬ ‫ﻣــﺎﺿــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﺘﺄﺗﻰ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻷﺳـ ـﺌـ ـﻠ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺠـﻌـﻠـﻨــﺎ‬ ‫ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻧﺠﺪد اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻪ ﺑﻬﺪف إﻳﺠﺎد إﺟﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﺎﺿﺮ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﺴــﺆال اﻷﻫــﻢ ﻫــﻮ‪ :‬ﻟـﻤــﺎذا ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺎﺻﺮﻳﻦ؟ ﻻ ﻧﻌﻴﺶ ﺑﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫وﻗﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻐﺮب‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﺑﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻧ ـﺤ ــﺰن ﻧـ ـﺼ ــﺮخ‪ ،‬ﻧ ـﻔــﺮح‬ ‫ﻧـ ــﺰﻏـ ــﺮد‪ ،‬أﻻ ﻳ ــﻮﺟ ــﺪ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧـﻄــﻮر ﻃﺮاﺋﻘﻨﺎ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﻣﻌﺎﺻﺮة وﻻ ﻧﻘﻠﺪ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻛــﺎن ﻳــﺮﺗــﺪي ﻣــﻼﺑــﺲ اﻟـﻘــﺮون‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺮﺗﺪﻳﻬﺎ اﻵن‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻧﺮﺗﺪي ﻣﻼﺑﺲ ﻫــﺬه اﻟﻘﺮون‬ ‫رﻏــﻢ ﺗـﻄــﻮر اﻟـﺤـﻴــﺎة‪ ،‬ﻣــﻦ ﻫﻨﺎ ﺑﺤﺜﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫و ﻟـﻜــﻦ ﻛـﻴــﻒ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟــﻚ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻦ ﻣﺎدة ﺟﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﺑﺪاﻋﻴﺔ؟‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ‪ ،‬ا ﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎر ﻳـ ـ ــﺦ ﻫـ ـ ــﻮ ﺣ ـ ـ ـ ــﻮادث‬ ‫وﺣـﻜــﺎﻳــﺎت وﻗ ـﺼــﺺ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺣـ ــﻆ اﻟـ ـﻜ ــﺎﺗ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‬ ‫واﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ أن ﻟــﺪﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـ ـ ــﺎرﻳـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺎ ﻃ ـ ــﻮﻳ ـ ــﻼ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻤـ ـﺘ ــﺪا وﻏـ ـﻨـ ـﻴ ــﺎ ﺟ ــﺪا‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻠﻴﺌﺎ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎرﻗﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎﻗ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺴﺘﻨﺒﻂ‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـﺘـ ـﺨـ ـﻴ ــﻞ أدﺑـ ـ ـ ــﻲ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳ ــﺦ ﻣ ـ ــﺎدة ﻫــﺎﺋـﻠــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺨ ـﻴ ـﻴــﻞ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻨــﺎ أن‬ ‫ﻧﺘﻔﺤﺼﻬﺎ وﻧﺴﺘﻨﺒﻂ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺻﺎﻟﺤﺎ ﻹﺛــﺎرة‬

‫اﻟﺪﻫﺸﺔ ﻓﻲ اﻷدب وﻫﺬا ﻣﺎ أﻓﻌﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻞ ﻣ ـﺒــﺪع رﻫــﺎﻧــﻪ اﻟ ـﺨــﺎص ﺑــﻪ ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻲ أي ﺷﻲء ﺗﺮاﻫﻨﻴﻦ؟‬ ‫ً‬ ‫أراﻫـ ــﻦ داﺋ ـﻤــﺎ ﻋـﻠــﻰ ذﻛ ــﺎء اﻟـﻨــﺎس‬ ‫وﻓـ ـﻬـ ـﻤ ــﻢ وﻗـ ــﺪرﺗ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ‪ ،‬ﻷﻧــﻲ أﺗ ـﺼــﻮر أن أﺳﺌﻠﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻞ ﻫﻲ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫رﺑـﻤــﺎ أﻧــﺎ اﻣـﻠــﻚ أداة ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ وﻫــﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻷدﺑﻴﺔ‪ .‬ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﻫﺬه اﻷداة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ إﺑﺪاﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أﺛــﻖ أن ﻫــﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻟــﺪى ﻛﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﺎس‪ ،‬ﻷن اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻳـﻌـﻴــﺶ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻓﺼﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻃــﻮق ﻫﺎﺋﻞ ﻷن‬ ‫ﻧﻜﻮن ﻣﻌﺎﺻﺮﻳﻦ وﻟﻜﻦ رؤﻳﺘﻨﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣــﺎﺿــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟـﻔـﺼــﺎم ﻫــﻮ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻨﺎس ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻜﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ أﻳﻦ‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺑﻜﺮ؟‬ ‫ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺼﺎرﻋﺔ ﺳــﻮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺣـﻴــﺎﺗــﻲ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ أو اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬واﻟـﺠــﻮاﺋــﺰ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت‬ ‫واﻟﻜﻮاﻟﻴﺲ‪ ،‬أﻧﺎ ﺳﻴﺪة ﺑﺴﻴﻄﺔ أﺟﻠﺲ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﺘﻲ‪ ،‬أﺣﻴﺎﻧﺎ أﺟﻠﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﻬﻰ أرى‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬أﻧﺘﺞ اﻟﻜﺘﺎب وﻟﻜﻨﻲ ﻻ أرﻛﺾ أو‬ ‫أﻟﻬﺚ ﻷﺟﻞ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن ﺛﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻌــﺪون ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ واﻟﻨﻘﺎد ﻹرﺳﺎل أي‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺟﺪﻳﺪ ﻷﺟﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻻ‬ ‫أﻣﻠﻚ ﻫﺬه اﻟﻘﺪرات‪ .‬واﻗﻌﻨﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻮﻳﻪ‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﺗﺄت اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻓﻼ ﺑﺄس‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺎذا ﺳﺘﺼﻨﻊ ﻟﻲ اﻟﺠﻮاﺋﺰ إذا ﺟﺎءت ﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻫﻞ ﺳﺘﻌﻄﻴﻨﻲ ﻣﺎﻻ وﺑﺮﻳﺴﺘﻴﺠﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺷﻬﺮة‪ ،‬ﻻ أرﻳﺪ ﻛﻞ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﻛﺘﺐ ﻣﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻲ رؤﻳﺘﻚ ﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ؟‬ ‫ﻟـﻠـﺠــﻮاﺋــﺰ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎت‪ ،‬اﻟـ ــﺪول اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ ﺗــﺮﻳــﺪ أن ﺗـﻘــﻮل إﻧـﻬــﺎ ﻣﻬﺘﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ آﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮاﺋﺰ وﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺴﺆال اﻟﻤﻄﺮوح داﺋﻤﺎ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﻫ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺾ‬

‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‪ .‬ﻧﺠﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺎ ﻟ ـﻴــﺲ ﺑ ـﻨــﺎﻗــﺪ أو أﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ‬ ‫أو ﻣﺘﺨﺼﺺ وﻫــﻮ ﻋﻀﻮ ﻓــﻲ ﻟﺠﺎن‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺸﻮه ﻫــﺬه اﻷﻣــﻮر وﺗﻠﻮث‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﺎء وﺻﻔﺎء اﻟﻜﺎﺗﺐ‪.‬‬ ‫ﻻ أﻛـﺘــﺐ ﻷﻓـﻜــﺮ ﺑﺠﺎﺋﺰة أو ﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺗﻌﻔﻔﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﺴﺖ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬ﺑﻞ أﻣﺎرس ﺣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ ﻣـﺜــﻞ ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﻢ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻟﻬﺬا ﻟﻘﺒﺖ ﺑـ}ﺻﻮت اﻟﻤﻬﻤﺸﻴﻦ{؟‬ ‫ﺛـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎب ﻛ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮون ﺻ ـ ــﻮت‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻤﺸﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻮﻳﺎن اﻟﺼﻴﻨﻲ وﺷﺘﺎﻳﻦ‬ ‫ﺑــﻚ ﺻــﻮﺗــﺎ اﻟﻤﻬﻤﺸﻴﻦ‪ .‬ﻻ أﻛـﺘــﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺧــﺎرج اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻞ أﻛﺘﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛـﺜــﺮة اﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟــﺮواﻳــﺔ ﻫــﻞ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﺳﺘﺴﻬﺎﻻ ﻟﻔﻦ ﺟﺎد؟‬ ‫أرى أن اﻟـﻜــﻢ واﻟـﺘــﺪﻓــﻖ ﻓــﻲ إﻧـﺘــﺎج‬ ‫اﻟﺮواﻳﺎت ﻫﻮ ﻇﺎﻫﺮة ﺳﻴﺴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎم اﻷول‪ ،‬ﻷﻧـﻨــﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣــﺄزق ﺗﻌﺒﻴﺮي ﺣــﺎد‪ ،‬ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻳﺠﺪون ﻗﻨﻮات ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪ ُ‬ ‫اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك ﻗﻨﺎة ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل‬

‫ﱠ‬ ‫»اﻟﺘﺮﺑﻲ«‪ ..‬رﺣﻠﺔ واﻗﻌﻴﺔ داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﺑﺪوي‬ ‫ﺗـ ـ ــﺪور رواﻳ ـ ـ ــﺔ »اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﻲ« ﻓ ــﻲ ﻗــﺎﻟــﺐ‬ ‫أﺷﺒﻪ ﺑﺄﻓﻼم اﻟﺮﻋﺐ‪ ،‬ﻓﻤﺎ إن ﺗﺪﺧﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫دﻓﺘﻲ اﻟﻜﺘﺎب ﺣﺘﻰ ﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ داﺧﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻮار اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ ﻟﺘﻜﺘﺸﻒ أﺳﺮارا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺨﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻈﻞ ﻃﻮال ﻗﺮاء ﺗﻚ ﻣﺸﺪودا‬ ‫إ ﻟــﻰ اﻷ ﺣ ــﺪاث ا ﻟـﺘــﻲ ﺻﺎﻏﺘﻬﺎ اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟﻤﻴﺎء اﻟﺴﻌﻴﺪ ﺑﺤﺮﻓﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪة وواﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺪاﺧﻞ ﻋﻠﻴﻚ اﻷﻣﺮ ﻫﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻜﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺼﺼﺎ واﻗﻌﻴﺔ أم ﺧﻴﺎل ﻛﺎﺗﺐ‪.‬‬ ‫وا ﻟــﺮوا ﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ و ﺟــﻪ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﺗﺪﺧﻞ ﻛﺎﺗﺒﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن أﺑﻄﺎل رواﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﻘﺒﻮر‪ ،‬وﺗﻜﺘﺐ رﻋﺒﺎ ﻣﺴﺘﻮﺣﻰ‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪاث ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﻗﻌﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﺗﺤﺪﺛﺖ اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻄ ــﻞ‪ ،‬ﻗــﺎﺋ ـﻠــﺔ إﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻌــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫رواﻳﺘﻬﺎ ﺗﺠﺎرب ﻋﺪة ﻣﻦ أﺻﺤﺎب ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺼﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻔﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻬﻢ اﻟﻤﻠﻲء ﺑﺎﻷﺳﺮار واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ـﻌـ ـﻀـ ـﻬ ــﺎ ﺣ ـ ـ ـ ــﺪث ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻬـ ــﻢ ﺷـ ـﺤـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫وﻋﺎﻳﺸﻮه وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺳﻤﻌﻮا ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻒ‪} :‬ﻛ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎ ﻧـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ـﻠــﻮﺑ ـﻨــﺎ ﺷ ـﻐ ـﻔــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﺔ ﻋ ــﻦ ﻋــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺗـ ــﻰ واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻣ ـ ـ ـ ــﺎذا ﻳـ ـﺤ ــﺪث‬ ‫داﺧـ ـﻠـ ـﻬ ــﺎ؟ رﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ذﻟـ ــﻚ ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺮﻓـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـﺘـ ــﺆول‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻟ ـﻴــﻪ ﺣــﺎﻟ ـﻨــﺎ ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌــﺎ ﻳــﻮﻣــﺎ‬ ‫ﻣــﺎ‪ ،‬أو أﻧﻬﺎ ﺣــﺎل اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ً‬ ‫داﺋـﻤــﺎ‪ ،‬ﻳﺤﺎول اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﻬﻞ{‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ـ ـ ــﺮت أن ﺛـﻤــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳﻮا‬ ‫أﺷﺨﺎﺻﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫وﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ــﻮن ﻣــﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪث ﻓ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣــﺪ ﻳـﻨــﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮا ﻟـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﻀـ ـ ـﻴ ـ ــﻒ‪} :‬رﺑـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ‬ ‫أﺻﺎﺑﻮا ورﺑﻤﺎ أﺧﻄﺄوا‪،‬‬

‫وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﺑ ـﺸــﺮ ﻳـﻌـﻤـﻠــﻮن‬ ‫أرﻗ ــﻰ ﻣـﻬـﻨــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺣﻤﻞ‬ ‫ﺳ ــﻮء اﺗـ ـﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻓـﺠـﻤـﻌــﺖ ﺧ ـﻴــﻮط رواﻳ ـﺘــﻲ‬ ‫وﻧ ـﺴ ـﺠ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺑ ـﺨ ـﻴــﺎل اﻟـ ـﻜ ــﺎﺗ ــﺐ ﻓ ـﻜــﺎﻧــﺖ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆاﻟﻲ‪ ،‬ﻣــﺎذا ﻟﻮ ﺣﺪث ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻼ؟{‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻦ أﻣﻨﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أن ﺗـﺘـﺤــﻮل ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ ﻗـﺼــﺺ ورواﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﻋﺐ إﻟﻰ إﻧﺘﺎج ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ وﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫ﻋ ـ ــﺮﺑ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ـ ـ ــﺪﻻ ﻣ ـ ــﻦ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺮادﻫـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرج وإﻧـ ـﻔ ــﺎق ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻨـﻴـﻬــﺎت‬ ‫ﻷﺟـ ــﻞ ﻋــﺮﺿ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻫــﺪ‪ ،‬وأن‬ ‫ّ ً‬ ‫ﺛ ـﻤــﺔ ﻛــﺘــﺎﺑــﺎ راﺋـ ـﻌ ــﻮن وﻟ ـﻜــﻦ ﻳﻨﻘﺼﻬﻢ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج وﺗﺤﻮﻳﻞ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪﻫﺎ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺴﻠﺴﻼت‬ ‫ودور اﻟﻌﺮض اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻠﻤﻮﺗﻰ أﺻﻮات وأﺳﺮار‬ ‫وﻣــﻦ أﺟــﻮاء اﻟــﺮواﻳــﺔ‪» :‬اﺳـﻤــﻲ ﻋــﺎدل‪،‬‬ ‫أﻋـ ـﻤ ــﻞ ﺗ ــﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬أدﻓ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺗ ــﻰ‪ ،‬أﻋ ـﻴــﺶ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ وأ ﺳـﺘـﻤــﻊ إ ﻟـﻴـﻬــﻢ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻌﺠﺒﻮا‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻠﻤﻮﺗﻰ أﺻﻮات وأﺳﺮار‪ ،‬ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ ﺑـﻤـﺠــﺮد ا ﻟ ـﻤــﺮور ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﻗﺒﻮر اﻟﻤﻮﺗﻰ ﻧﻌﺮف ﻛﻞ‬ ‫اﻷﺳﺮار‪ ،‬ﻓﻤﺎ إن ﻳﻐﻠﻖ اﻟﺒﺎب ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﻴﻼ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺒﺪأ اﻟﻌﺮض«‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺑﻄﻞ اﻟﺮواﻳﺔ إﻧﻪ ﻳﺮى أﺷﻴﺎء ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻷي ﻣﺨﻠﻮق ﻏﻴﺮه أن ﻳﺮاﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺼﻞ ﺑﻪ إﻟــﻰ درﺟــﺔ رﻓــﻊ اﻟﺤﺠﺎب‪،‬‬ ‫وأﻧـ ـ ــﻪ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ رؤﻳـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺠـ ــﻦ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ ﺳـ ـﻤ ــﺎع ﻛ ـ ــﻼم ﻳـ ـ ــﺪور داﺧـ ــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮر‪ ،‬وأﻧــﻪ ﺳﻤﻊ ذات ﻣــﺮة ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺴﻤﻴﻪ }ﻋــﺬاب اﻟـﻘـﺒــﺮ{‪ ،‬وذﻛــﺮ ﻗﺼﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺣﺪ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ دﻓﻨﻬﻢ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛـﻴــﻒ ﻛــﺎن }ﺟ ـﺒــﺎرا{ ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وذات ﻟﻴﻠﺔ رأى د ﺧــﺎ ﻧــﺎ ﻳﺨﺮج‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒ ــﺮه‪ ،‬وﺳ ـﻤــﻊ ﺻــﺮﻳـﺨــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺪوﻳــﺎ‪ ،‬وﺻــﻮت ﻃﺮﻗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪،‬‬ ‫وﻟ ـ ـ ــﻢ ﻳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻚ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻫـ ـ ــﺮول ﻣ ـﺴــﺮﻋــﺎ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺑـ ـﻴـ ـﺘ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ ﺟ ـﻨــﺢ‬

‫ﻋـﻤـﻠــﺖ ﻓــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات‪ ،‬وﺳﻌﺪت ﺑﺬﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮا ﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﺴﺄل ﻣﻦ‬ ‫أﻧــﺖ وﻟـﻜــﻦ ﺗـﺴــﺄل ﻋــﻦ إﻧـﺘــﺎﺟــﻚ ﻓﻘﻂ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺒﺘﻌﺪ ﺗـﻤــﺎ ﻣــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ اﺷـ ـﺘـ ـﻐـ ـﻠ ــﺖ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻗ ـﺒــﺮص‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻔــﺪت ﻣــﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﺎﺑﻊ اﻷﺣﺪاث ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻧﺠﺪ أن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻫﺞ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﺘﻀﻌﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻠــﺐ اﻷﺣـ ـ ــﺪاث وﺗ ـﺼ ـﻨــﻊ ﻋــﻼﻗــﺔ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ودا ﺋ ـﻤــﺔ ﺑﻴﻨﺔ و ﺑـﻴــﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﻘﻠﻢ‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﺘﻞ اﻹﺑﺪاع ﻛﻤﺎ ُﻳﻘﺎل‪.‬‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﺖ ﺑــﻚ اﻟ ـﺴ ـﻔــﺎرة اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ؟‬ ‫ﻛ ـﻨــﺖ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﻤـﺴــﺎ ﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻟـﻘــﺎء‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ ‪ 6‬ﻛــﺎﺗ ـﺒــﺎت ﻣــﻦ ﺑ ــﻼد إﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣـﻨـﻬــﺎ إﻧــﺪوﻧ ـﺴ ـﻴــﺎ وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‬ ‫وﻟـﺒـﻨــﺎن وﻣـﺼــﺮ واﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ ﻓــﻲ ﺑﻼد‬ ‫ﻫﻴﺴﺘﺎو ﺑﺠﺒﺎل اﻷﻟﺐ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻮﺟﻮد ﻛﺎﺗﺒﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‬ ‫وﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﺮﺗﺪي‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ اﻟﻘﺮون‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬

‫أﻳﺮﻟﻨﺪي ﻳﺘﻨﺒﺄ ﺑﻤﻮﺗﻪ«‬ ‫»ﻃﻴﺎر‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻮﻟﻴﻢ ﻳﻴﺘﺲ ﺷﻌﺮا ﺑﺸﻌﺮ‬ ‫وﻟﺪ وﻟﻴﻢ ﺑﺘﻠﺮ ﻳﻴﺘﺲ )‪ (1939 – 1865‬ﻓﻲ دﺑﻠﻦ ﺑﺄﻳﺮﻟﻨﺪا‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ ﺷﻌﺮاء اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻧﺎل‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻓﻲ اﻵداب ﻋﺎم ‪.1923‬‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻋﻦ ﻃﻴﺎر أﻳﺮﻟﻨﺪي ﻓﻲ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﺘﺤﺪث ً‬ ‫ﻣﺮﻏﻤﺎ أن ﻳﻘﺎﺗﻞ ﻣﻊ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺤﺒﻬﻢ اﻷﻟﻤﺎنَ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻜﺮﻫﻬﻢ‪ ،‬ﻷن أﻳﺮﻟﻨﺪا ﻛﻠﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺰءا‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺎﻓﻈﺖ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻋﻠﻰ روح ًاﻟﻨﺺ اﻷﺻﻠﻲ وأﻓﻜﺎر ﺧﺎﻟﺪ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﺼﺪﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ وﺗﺴﻠﺴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺗﻮﺳﻌﺖ ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺘﻴﻦ ‪k.alsadaka@aljarida.com‬‬ ‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻈﻴﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﻴﺪة ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻧﺜﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻋﻦ دار »أﻃﻠﺲ ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻹﻧﺘﺎج اﻹﻋﻼﻣﻲ« ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺻﺪرت أﺧﻴﺮا رواﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮادث ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫»اﻟﺘﺮﺑﻲ« ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ ﻟﻤﻴﺎء اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﱠ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﺘﺮﺑﻲ أو داﻓﻦ اﻟﻤﻮﺗﻰ وﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻬﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﻏﺮاﺋﺐ‬ ‫وأﺳﺮار ﻳﻔﻴﺾ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻬﺎ ﻣﻦ داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ‪.‬‬

‫اﻟـ ـﻈ ــﻼم‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﺻــﻮت‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﺦ ﻇﻞ ﻳﻄﺎرده‬ ‫ﻃـ ـ ــﻮال اﻟـ ـﻠـ ـﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺒــﺎح ذﻫ ــﺐ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻪ وﻓﺘﺤﻪ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺠــﺪ }اﻟ ـﻜ ـﻔــﻦ{ ﻗﺪ‬ ‫ﺗ ـ ـﻤـ ــﺰق‪ ،‬واﻧ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﺖ‬ ‫ﺟـ ـﺜ ــﺔ اﻟـ ــﺮﺟـ ــﻞ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎن ﺑـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ‬ ‫وا ﻟـﻤـﺘــﺮ ﻗـﺒــﺔ‪ ،‬وا ﻟ ـﻤ ـﻔــﺮدات اﻟﻤﺘﻤﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ أﺟ ـ ــﻮاء اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﺨ ـﻔــﻲ واﻟ ـﻤــﺮﻋــﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻼﻣﺲ أﻧﻴﻦ اﻟﻤﻮﺗﻰ وﺷﻜﻮاﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﺤﻀﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻣﺪى‬ ‫ﺳﺨﻄﻬﻢ ﻋﻠﻰ ا ﻟـﺤـﻴــﺎة‪ ،‬و ﻧـﻔــﻮر ﻫــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳــﺬﻛــﺮﻫــﻢ ﺑ ــﺎﻵﺧ ــﺮة‪ ،‬وإﻗ ـﺒــﺎﻟ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﻠ ــﺬات واﻟـ ـﻐ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻛــﺎﻧــﺖ آﺧــﺮﺗـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ ﻟـﺴــﺎن ﺑﻄﻞ‬ ‫اﻟﺮواﻳﺔ }اﻟﺘﺮﺑﻲ{ اﻟﺬي ﻳﻘﺺ ﺣﻜﺎﻳﺎت‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺗ ــﻰ اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﺷ ـﻬــﺪت‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ دﻓﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺳﻮء أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫وﺧﺎﺗﻤﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎول اﻟـ ـ ــﺮواﻳـ ـ ــﺔ ﻃ ـ ـ ــﻮال اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ‬ ‫اﻟﻮﻟﻮج إﻟﻰ دﻫﺎﻟﻴﺰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺨﻮف‬ ‫واﻻﻧ ـ ـﺤ ـ ـﻨـ ــﺎء اﻟـ ـﺸـ ـﻔ ــﺎف أﻣ ـ ـ ــﺎم اﻟـ ـﻤ ــﻮت‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺿـ ــﺮورة‬ ‫اﻟـﺘــﺄﻣــﻞ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮن واﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة واﻟ ـﻤــﻮت‪،‬‬ ‫واﻻﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪاد ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت ﻗ ــﺎدﻣ ــﺔ إﻟـﻴـﻨــﺎ‬ ‫ﺟـﻤـﻴـﻌــﺎ ﺑ ــﻼ ﻣ ـﺤــﺎﻟــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﺤ ـﻈــﺎت }ﺗ ـﻘــﻮد‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺣـ ـﻴ ــﺚ اﻟ ــﻼﻧ ـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬وإﻟ ـ ـ ــﻰ ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻬــﻮل اﻟـ ـ ــﺬي ﻓ ـﻐــﺮ ﻓ ــﺎﻫ ــﻪ ﻳـﻨـﺘـﻈــﺮ‬ ‫وﻟﻴﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ وﺷﻚ أن ﺗﺰف إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻴ ـﻤــﺔ ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﺲ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺨ ـﺒ ـﺌــﻪ اﻟـﻐـﻴــﺐ‬ ‫ﻓﻲ إﻏﻤﺎﺿﺘﻬﺎ اﻷﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ أﺳﻜﻨﺖ‬ ‫ﺟﺴﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻤﺎ ﺧﻠﻔﺘﻪ وراء ﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ رأس وأذﻧ ـ ـﻴ ــﻦ وﻟـ ـﺴ ــﺎن وﺷـﻔـﺘـﻴــﻦ‬ ‫وﺑـﻄــﻦ وﻳــﺪﻳــﻦ وﻓــﺮج ورﺟـﻠـﻴــﻦ‪ ،‬ﻫــﺆﻻء‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ أﺻـﺒـﺤــﻮا ﻣـﻠـﻜــﺎ ﻟـﻠـﺘــﺮاب اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻘﺒﻞ ﺟﺜﺔ ﻣﺴﺠﺎة ﻻ روح ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻻ ﺣﻴﺎة‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت{‪.‬‬ ‫و}ﻟ ـ ـﺘـ ــﺮﺑـ ــﻲ{ ﻫـ ــﻲ اﻟ ـ ــﺮواﻳ ـ ــﺔ اﻟ ــﺮاﺑ ـﻌ ــﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺮواﻳﺔ ﻗﺪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﺮد أن‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﺪار اﻓﺘﺮاﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺳﻨﻮات ﻋﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ إﺑﺪاﻋﻚ؟‬

‫ﻣﺼﺮ أﻗــﺎم ﻟـﻘــﺎء ﺑﻴﻦ أﺑـﻨــﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ وﺗ ـﺤــﺪﺛــﺖ ﻋ ــﻦ ﻛ ـﺘــﺎﺑــﺎﺗــﻲ‪،‬‬ ‫أﻗــﺪر اﺣـﺘـﻔــﺎء ه ﻷﻧــﻪ ﻳﻌﻜﺲ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺴﻔﺮاء ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺎدر ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻓﻌﻼ ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ وﻟﻴﺲ ﺑﺸﺨﺼﻲ‪،‬‬ ‫وأﻧــﺎ ﻻ أﻋــﺮف ﻫﺬا اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻤﺤﺘﺮم‬ ‫وﻟﻜﻦ اﺣﺘﻔﺎء ه ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى ﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫‪An Irish Airman‬‬ ‫‪foresees his Death‬‬ ‫‪I KNOW that I shall meet my fate‬‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺒﺔ ﻟﻤﻴﺎء اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ أﺻﺪرت‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ رواﻳ ــﺎت }اﻟ ـﻘــﺎرورة{‪} ،‬ﻫﻤﺴﺎت‬ ‫واﻟﺨﻴﺎل{‪} ،‬ﻋﺬاب اﻻﺷﺘﻴﺎق{‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻘﻞ ً‬ ‫اﻟﺼﺎدرة أﻳﻀﺎ ﻋﻦ دار أﻃﻠﺲ ﻟﻠﻨﺸﺮ‬ ‫واﻹﻧﺘﺎج اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬

‫;‪Somewhere among the clouds above‬‬ ‫‪Those that I fight I do not hate‬‬ ‫;‪Those that I guard I do not love‬‬ ‫‪My country is Kiltartan Cross,‬‬ ‫‪My countrymen Kiltartan’s poor,‬‬ ‫‪No likely end could bring them loss‬‬ ‫‪Or leave them happier than before.‬‬ ‫‪Nor law, nor duty bade me fight,‬‬ ‫‪Nor public man, nor cheering crowds,‬‬ ‫‪A lonely impulse of delight‬‬ ‫;‪Drove to this tumult in the clouds‬‬ ‫‪I balanced all, brought all to mind,‬‬ ‫‪The years to come seemed waste of breath,‬‬ ‫‪A waste of breath the years behind‬‬

‫ﺗﺤﺎول اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻮﻟﻮج‬ ‫إﻟﻰ دﻫﺎﻟﻴﺰ اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻮف واﻻﻧﺤﻨﺎء أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮت ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺿﺮورة اﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻮن‬

‫‪In balance with this life, this death.‬‬

‫ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺻﺪﻗﺖ َ‬ ‫ﺳﺎﺑﺢ‬ ‫رؤاي وﻫﺎ أﻧﺎ ذا‬ ‫ـﻼء‬ ‫ـﻮم ﻣـﺒـﻌـﺜـ َـﺮ اﻷﺷ ـ ِ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ اﻟ ـﻐ ـﻴـ ِ‬ ‫ُ َ‬ ‫َﻗـ َـﺪ ٌر ﱠ‬ ‫ﺳﺤﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮت ﻓــﻮق‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺼﺒﻮﻏﺔ ﺑﺪﻣﺎﺋﻲ‬ ‫ْﻗﺪ‬ ‫ُ ُ َ ً‬ ‫ُ ْ‬ ‫ﻣﺎ ُ‬ ‫ﻜﺮﻫﺎ‬ ‫أﻛﺮه َﻣﻦ أﻗﺎﺗﻞ ﻣ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﻠﻔﺎء‬ ‫ووددت ﻟﻮ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ ْ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ َﻣ ــﻦ داﻓ ـﻌـ ُـﺖ ﻋــﻦ ﻋﻠﻴﺎﺋﻬﻢ‬ ‫َ ْ ُ‬ ‫ﻟﻴﺴﻮا اﻷﺣـﺒــﺔ ﺑــﻞ ﻫـ ُـﻢ أﻋﺪاﺋﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺘﺎرﺗﺎن" وأﻫﻠﻬﺎ‬ ‫أﻧﺎ ﻣﻮﻃﻨﻲ ِ"ﻛﻠ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء أﻫﻠﻲ ُﺑﺆ ُﺳﻬﻢ ﺿ ّﺮاﺋﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺰدﻫﻢ ﺣﺴﺮة‬ ‫ﻫﺬي اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻟﻢ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺴﻌﺪاء‬ ‫واﻟﻘﻮم ﻣﺎ ﺻﺎروا ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺎ ّ‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮب ﺻﺮﺧﺔ‬ ‫ﺷﺪﻧﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫أو ﺧـﻄـﺒــﺔ اﻟــﺰﻋ ـﻤـ ِـﺎء واﻟـﺒـﻠـﻐـ ِـﺎء‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫أو واﺟـ ٌـﺐ أو ِﺷــﺮﻋــﺔ ﻣﻔﺮوﺿﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫اﻷﺟﻮاء‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻞ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻜﺮت ﻓﻲ ﱢ‬ ‫وﻟﻐﺰﻫﺎ‬ ‫ﺳﺮ اﻟﺤﻴﺎ ِة‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﻤﺜﻞ اﻟﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓﻮﺟﺪت ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﺿﺎﻋﺖ ﺳﻨﻴﻨﻲ ﻗﺒﻞ أن أﺣﻴﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﺈذا ﺑ ـﻤــﻮﺗــﻲ ﻣـ ـﺴ ـ ٌ‬ ‫ـﺮع ﻟـﻠـﻘــﺎﺋــﻲ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻤﻮت ﻋﻨﺪي واﻟﺤﻴﺎة ُﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ـﺎن واﻟ ـﻨ ـﻌ ـﻤـ ُـﺎء ﻛــﺎﻟ ـﺒــﺄﺳـ ِـﺎء‬ ‫ِﺳ ــﻴ ـ ِ‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪ r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن ﻓﻲ »اﻟﻤﺘﺎﻫﺔ«‪:‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺠﺎر ﻗﻴﻤﺔ ﻓﻨﻴﺔ وﻻ أﻧﺎﻓﺲ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ‬

‫ﻧﺠﻮى ﻛﺮم ﻟﻴﻮﺳﻒ ﺣﺮب‪} :‬ﻣﻨﻴﺢ إﻟﻠﻲ ﻃﻠﻘﺘﻚ«‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺸــﺮ ﻋ ـﺒــﺮ ﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻳﻈﻬﺮ ﻧﺠﻮى‬ ‫ﻛــﺮم ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫‪ Stars on board‬اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛ ـ ــﻞ ﺳ ـ ـﻨـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻬ ــﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫ﺣ ـ ــﺮب‪ .‬وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ ﺗـﻘــﻮل‬ ‫ﻛﺮم ﻟﻄﻠﻴﻘﻬﺎ ﺣﺮب ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‪:‬‬ ‫»ﻳـﺨــﺮب ﺑﻴﺘﻚ ﻳــﺎ ﻳﻮﺳﻒ ادﻳــﺶ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﻲ… أﻧ ـ ــﺎ ﻋـ ــﻢ ﻗ ـ ــﻮل ﻣـ ــﻮال‬ ‫وإﻧــﺖ ﻗــﺎﻋــﺪ ع اﻟـ ـ ــ‪WHATSAPP‬؟‬ ‫ﻣـﻨـﻴــﺢ اﻟ ـﻠــﻲ ﻃـﻠـﻘـﺘــﻚ{‪ .‬وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ‪:‬‬ ‫}ﻣـ ـ ــﺶ ﻣـ ـﻌـ ـﻘ ــﻮل ﺷ ـ ــﻮ ﺑ ـﺘ ـﺸــﻮش‬ ‫ﺑـﻌــﺪه ﻣﻔﻜﺮﻧﻲ ﻣــﺮﺗــﻮ وأﻧــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح{‪.‬‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻞ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﻤﺼﺮي ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن ﺿﻴﻔﺎ ﻣﻊ وﻓﺎء اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫}اﻟﻤﺘﺎﻫﺔ{ ﻋﺒﺮ ﺷﺎﺷﺔ ‪ ،MBC١‬وﺗﻤﻴﺰت اﻟﺤﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮاﺣﺔ واﻟﺼﺪق‪،‬‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ رﻣﻀﺎن ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻣﺤﺮﺟﺔ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺬي ًﻣﺴﻪ‪ ،‬إﻻ أن اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻢ ﻳﺘﺮدد‬ ‫ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أي ﺳﺆال رﻏﻢ ارﺗﺒﺎﻛﻪ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺮوات ‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬ ‫ً‬ ‫ﺑـ ــﺪا ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ رﻣـ ـﻀ ــﺎن واﺛـ ـﻘ ــﺎ ﺑـﻨـﻔـﺴــﻪ ﺧــﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬وﻓﺨﻮرا ﺑﺎﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣـﻘـﻘـﻬــﺎ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻣـﺴـﻴــﺮﺗــﻪ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ‪ ،‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻟــﻢ ﻳــﺪﺧــﻞ ﻓــﻲ ردود ﻣـﻀــﺎدة‬ ‫ﺣــﻮل ﺑﻌﺾ اﻟـﺨــﻼﻓــﺎت ﻣــﻊ زﻣــﻼﺋــﻪ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛﺎن‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻟﻢ ﻓﻲ أﺟﻮﺑﺘﻪ اﻟﺘﻲ أوﺻﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ رأﻳﻪ ووﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮه‪.‬‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺷ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﺸـﻘــﻪ ﻟـﻠـﺘـﻤـﺜـﻴــﻞ وﻻ ﻳـﻨـﻔــﻲ أﻧــﻪ‬ ‫ﺿـ ـﻤ ــﻦ وﺳ ـ ـ ــﻂ ﻓـ ـﻴ ــﻪ ﺻ ـ ـﻌـ ــﻮﺑـ ــﺎت وﻣ ـﺸ ــﺎﻛ ــﻞ‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل‪} :‬أﻧ ـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻳـﻘـﻴــﻦ ّ ﺑــﺄﻧــﻲ أﻋ ـﻴــﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض وﻟـﻴــﺲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﻨــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺪر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﺟــﺎﻫــﺰ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺪﻳﺖ‬ ‫ﺑﻨﻘﺎط ﺿﻐﻔﻲ‪ ،‬وﻟﻢ أﻛﻦ‬ ‫ﻗﻮﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻋﺘﺮاﻓﻲ ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﻮﻣــﺎ ﺧﺒﻴﺜﺎ وﻟــﻢ أﺳــﺨــﺮ أﺣــﺪا ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻋـﺘـﺒــﺮ ﻧﻔﺴﻲ إﻧـﺴــﺎﻧــﺎ ذﻛ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﺣـﻴــﻦ دﺧﻠﺖ‬ ‫ﻋ ــﺎﻟ ــﻢ اﻷﺿـ ـ ـ ــﻮاء ﻧ ـﺠ ـﺤــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﺄﺛـﻴــﺮه‪ ،‬إﻳـﺠــﺎﺑــﺎ ﻛــﺎن أم ﺳـﻠـﺒــﺎ‪ ،‬وأؤﻣ ــﻦ ﺑــﺄن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ذﻛﺎء أي إﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻨﺎﻧﺎ ﻛﺎن أم ﺷﺨﺼﺎ ﻋﺎدﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻔﻄﺮة ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺘﻄﻮر ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫وﻓﺎء اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﻜﻤﻦ ﺗﻤﻴﺰ ﺷﺨﺺ ﻋﻦ آﺧﺮ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫رﻓﺾ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺄﻧﻪ اﻧﻜﺴﺮ ﻳﻮﻣﺎ ﻷﺣﺪ وﻓﻲ‬ ‫أﺣــﺪ اﻟـﻤــﻮاﻗــﻒ‪ ،‬ﺑــﻞ اﻋﺘﺒﺮ أن ﻛــﻞ ﻣــﺎ واﺟﻬﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻓــﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺳﺒﻴﻞ ﻳﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ذاﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﺮز ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ ﻷﻫﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎص واﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪} :‬ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫وﻳــﺮﻳــﺪ إﻇـﻬــﺎرﻫــﺎ إﻻ وﻳــﻮاﺟــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺪاﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻻ ّﺑﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ ُ‬ ‫إﻻ ﻟ ـﻤــﻦ ﻗ ـ ـ ّـﺪم ﻟ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻋ ـﻠــﻰ ﻃ ـﺒــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻀﺔ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﺿ ــﺎف‪} :‬ﺻـﺤـﻴــﺢ أن ﺛـﻤــﺔ ﻣـﺨــﺮﺟــﺎ ﻃــﺮدﻧــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات واﻟﻴﻮم أﺻﺒﺢ ﺻﺪﻳﻘﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎدﺛﺔ وﻟــﻢ أواﺟـﻬــﻪ ﺑﻬﺎ ﻳﻮﻣﺎ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓــﺄﻧــﺎ ﻻ أﻧ ـﻈــﺮ ﺳ ــﻮى إﻟ ــﻰ ﻫــﺪﻓــﻲ وأرﻛ ـ ــﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‪ ،‬وﻻ أؤﻣــﻦ ﺑﺎﻟﺜﺄر واﻟــﺮدود اﻟﻤﻀﺎدة‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻦ أﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﺪﺣﻨﻲ وﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮﻫﺒﺘﻲ أﺷﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ اﻧﺘﺼﺮت{‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺠﺎر‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠ ـﺘــﻪ ﻣـ ــﻊ ﻋ ـﻠ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﺠ ــﺎر أﺛ ـﻨ ــﺎء‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻪ ﻣ ـﻌــﻪ ﻓ ــﻲ إﺣـ ـ ــﺪى اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺎﺗــﻪ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻬــﺪﻳــﺪ اﻟ ــﺬي ﺗﻠﻘﺎه‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬أوﺿــﺢ‪} :‬ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻲ أﺣــﺪ اﻟﻌﺮوض‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛﻨﺖ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺸﻬﻮرا‪ ،‬ﻃﻠﺐ أﺣﺪ اﻷﻣﺮاء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛ ــﺎن ﺣــﺎﺿــﺮا اﻟ ـﻌــﺮض‪ ،‬أن ﻳﻠﺘﻘﻲ أﻋـﻀــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺎﻫﻠﺖ اﻟﺪﻋﻮة ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ‬ ‫أﺣﺪ ﻧﺠﻮﻣﻬﺎ ﺑﻞ ّ‬ ‫ﻣﺠﺮد ﻣﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﻃﻠﺐ رؤﻳﺘﻲ ﻹﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﺄداﺋﻲ‪ ،‬وﻗﺪم‬ ‫ﻟﻲ ّ‬ ‫ﻫﺪﻳﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻠﻢ ﻓﻴﻪ ‪ 30‬ﺣﺒﺔ اﻟﻤﺎس‪،‬‬ ‫ﻣﺎ أزﻋﺞ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺠﺎر ﻛﻮﻧﻪ ﺑﻄﻞ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻨﺎﻧﺎ ﻣﻌﺮوﻓﺎ وﻛــﺎن ّرده‪} :‬ﻳــﺎ أﻧــﺎ ﻳــﺎ ﻫــﻮ{‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـ ّـﺮﺿ ــﺖ ﻟــﻺﻫــﺎﻧــﺔ ﻹﺻ ـ ـ ــﺮاري ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺪم‬ ‫اﻟﻤﻐﺎدرة ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﺮض{‪.‬‬ ‫أﺿ ـ ــﺎف أن ﻣ ــﺎ ﺣ ـﺼــﻞ ﻳــﻮﻣ ـﻬــﺎ ﻛ ــﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟ ـﻘ ـﻠــﻢ ﻗـﻴـﻤـﺘــﻪ ﻛـﺒـﻴــﺮة‬ ‫وﻳﻌﺎدل ‪ 10‬ﺳﻨﻮات ﻋﻤﻞ ﻟﺪى اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻷﻧﻪ‬ ‫ﻓﺎز ﺑﻤﺤﺒﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﺣﻮل ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺠﺎر ﻗﺎل‪} :‬ﻟﻢ أره ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﻨﻲ‬

‫ﻣﻜﺴﻴﻢ ﺧﻠﻴﻞ رد ﻋﻠﻰ }ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻷﺳﺪ{‬

‫ً‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ إﻟﻰ وﻓﺎء اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ‬ ‫أوﺟــﻪ ﻟــﻪ اﻟﺸﻜﺮ ﻷن ﻣــﺎ ﺣﺼﻞ ّ‬ ‫اﻟـﻴــﻮم ّ‬ ‫ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺈﺻـ ــﺮار ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮﺗــﻲ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‬ ‫وإﺛﺒﺎت ﻧﻔﺴﻲ‪ ،‬وﻏﺪا اﻟﻄﻤﻮح اﻷﺑﺴﻂ ﻋﻨﺪي‬ ‫أن أﻛــﻮن اﻟــﺮﻗــﻢ ‪ 1‬ﻓــﻲ ﻫــﺬا ﻣـﺠــﺎل اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ{‪.‬‬ ‫وﺧــﺎﻃــﺐ اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎر ﻗــﺎﺋــﻼ‪{:‬أﺣ ـﺘــﺮم ﻣﺴﻴﺮﺗﻚ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وزﻋـﻠــﻲ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻣﻨﻚ ﻻ ﻳﻨﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻚ اﻟﻔﻨﻴﺔ{‪.‬‬

‫اﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﺤﻖ‬ ‫أﺷ ــﺎر رﻣ ـﻀــﺎن ﻓــﻲ ﺳ ـﻴــﺎق اﻟـﺤـﻠـﻘــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻀــﻊ ﺣ ـ ــﺪودا ﻟـﻄـﻤــﻮﺣــﻪ ﻷن ﻣــﻦ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎت ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ أي ﻣﺸﺮوع ﻳﺤﻘﻘﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛــﺎن ﻣـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬راﻓ ـﻀــﺎ ﻣﻘﻮﻟﺔ إن اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﺒﺮر اﻟﻮﺳﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻮل ﺗﺄﺛﻴﺮه ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻗﺎل‪{:‬اﺳﺘﻄﻌﺖ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﺤﺔ ﺻﻌﺐ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻳﻘﻮل‬ ‫ً‬ ‫إﻧﻲ أﺛﺮت ﺳﻠﺒﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﺎ‪ .‬ﻻ أﻧﻜﺮ أن أول أﻓﻼﻣﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻟـﺤـﺼــﺪ ﺷـﻌـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﺼـﻨـﻔــﺖ ﺿـﻤــﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ{‪ .‬و أﻛﺪ أن اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻓﻀﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ اﻷﻫــﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻟــﻢ ﻳ ـﻨــﺪم ﻳــﻮﻣــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ أﺣ ــﺪ أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳــﺪاﻓــﻊ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧـﻔـﺴــﻪ‪ ،‬ﻋــﻦ اﻷﻓ ــﻼم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣ ـﺴ ـﻴــﺮﺗــﻪ‪ ،‬ﻛــﻮﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ ﺣﺮﻳﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ أﻣــﺮا واﻗﻌﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أن ﻛــﻞ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣـﺴــﺎﺑــﺎﺗـﻬــﺎ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﺑ ــﺪأ اﻟـﺘــﺄﺛـﻴــﺮ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﻷﺻﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﺣﻮل اﻻﻧﺘﻘﺎد اﻟﺬي‬ ‫ﻳـﺘـﻌــﺮض ﻟــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺑـﻌــﺾ ﻫــﺬه اﻷﻓ ــﻼم ﻗــﺎل‪{:‬‬ ‫ﻻ أﻧـﻈــﺮ إﻟــﻰ اﻟ ــﻮراء ﺑــﻞ إﻟــﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫـﻨــﺎ أدﻋ ــﻮ اﻟ ـﻨــﺎس إﻟــﻰ ﻣـﺸــﺎﻫــﺪة ﻣﺴﻠﺴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﺤﻮره }وﻳﻞ ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻧﺤﺮف ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن{‪.‬‬ ‫ﺣـ ــﻮل ﻓ ـﻴ ـﻠــﻢ }اﺣـ ـﻜ ــﻲ ﻳ ــﺎ ﺷ ـ ـﻬـ ــﺮزاد{ ﻗـ ــﺎل إﻧــﻪ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻨــﺪم ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ ﻟ ـﻜــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺸــﺎﻫــﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺎوﻟﺖ اﻟﻜﻴﻼﻧﻲ اﺳﺘﻔﺰازه ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻼل ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻦ اﻷﻛﺜﺮ ﺳﻮءا ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬اﻟﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ }اﺣﻜﻲ ﻳﺎ ﺷﻬﺮزاد{‬ ‫أو اﻟﺒﻠﻄﺠﺔ ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ أﻓــﻼﻣــﻪ‪ ،‬ﻓــﺄﺟــﺎب أن‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ﻣ ــﺆذﻳ ــﺔ أﻛ ـﺜــﺮ ﻛــﻮﻧــﻪ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻣﻊ واﻟﺪﺗﻪ وﺷﻘﻴﻘﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺐ ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﺨ ـﺠــﻞ ﻣ ــﻦ أي ﺷـ ــﻲء ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑــﻞ‬ ‫ﻳﻌﺘﺮف أﻧﻪ ﺑﺪأ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﺼﻔﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺣﻘﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ وأﺿ ــﺎف‪} :‬ﻣــﺎ ﻗــﺎم ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ ‪ 25‬ﺳﻨﺔ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﺑﺴﻨﺔ واﺣﺪة{‪.‬‬

‫ﺣﻮل اﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ اﻋﺘﺒﺮ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻨﺎﻓﺴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻓــﻼم اﻷﻛـﺸــﻦ‪ ،‬راﻓـﻀــﺎ أن ﻳﺘﻢ ﺣـﺼــﺮه ﺑﻔﺌﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷﻓــﻼم وﻗــﺎل‪} :‬اﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ ﻧﺠﻢ‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮ‪ ،‬ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ ﻳﺸﻬﺪ ﻟــﻪ وأﺛ ـﺒــﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‪ .‬أﻧﺎ ﺿﺪ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أﺻﻼ وﻻ ﻳﻘﻨﻌﻨﻲ ﺳﻮى ﻟﻘﺐ ﻣﻤﺜﻞ{‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺮﺑ ــﻂ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﺑ ــﺄﺷـ ـﺨ ــﺎص أو ﺑ ـﻤ ـﻠــﺬات‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻞ ﺑﻄﻤﻮﺣﻪ وﻫﺪﻓﻪ اﻟــﺬي ﻳﺘﻠﺨﺺ‬ ‫ﺑــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‪ .‬ﺣـ ــﻮل ﻋـ ــﺪم ﻗـﺒــﻮل‬ ‫ﻧـﺠـﻤــﺎت اﻟ ـﺼــﻒ اﻻول اﻟــﻮﻗــﻮف أﻣــﺎﻣــﻪ ﻗــﺎل‬ ‫ً‬ ‫إﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﻄﻠﺐ ﻳــﻮﻣــﺎ اﻟــﻮﻗــﻮف أﻣــﺎم أي ﻧﺠﻤﺔ‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻓ ـ ــﺎرق اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ ﺳ ـﺒ ـﺒــﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‪.‬‬ ‫أوﺿــﺢ‪} :‬وﺻﻠﻨﻲ ﻛــﻼم أن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺠﻤﺎت‬ ‫ﺿﺪ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺑﻌﺾ اﻷﻓــﻼم اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎﺗﻲ وﻳﻤﺘﻠﻜﻦ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ذﻟﻚ{‪ .‬ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻟﺪﻳﻪ أﻋــﺪاء ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻀﻄﻬﺪ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻷن أي ﻧﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻮﻟﺪ اﻷﻋﺪاء وﻗﺎل‪{:‬ﻧﺠﺎح إﻧﺴﺎن ﻣﻌﻴﻦ ﻣﺮآة‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن اﻟﻔﺎﺷﻞ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﺤﻮل ﻫــﺬا اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪاوة{‪.‬‬ ‫ﺣـ ــﻮل اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻖ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒــﻲ ﻷﺣ ـﻤ ــﺪ ﻋ ــﺰ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﻓــﻼﻣــﻪ‪ ،‬ﻗــﺎل إﻧــﻪ ﻻ ﻳﻌﺘﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻞ ﻳﺒﺎرك ﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻠﻤﻪ اﻷﺧـﻴــﺮ }وﻻد رزق{ اﻟــﺬي ﺣﻘﻖ‬ ‫إﻳﺮادات ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻴﻠﻤﻪ ّ‬ ‫}ﺷﺪ أﺟﺰاء{ ﺣﻘﻖ‬ ‫أﻋﻠﻰ إﻳﺮادات ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫إﻟﻴﺴﺎ ﺳﻴﺪة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ‪ :‬اﻟﺤﺮاك اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻟﻢ ﻳﻘﻨﻌﻨﻲ‬ ‫وأﺷﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻞ ﺷﺎﻛﺮ‬ ‫ﺟﺪدت }روﺗﺎﻧﺎ{ﻋﻘﺪﻫﺎ ﻣﻊ اﻟﻴﺴﺎ‪ ،‬وأﻗﺎﻣﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻔﻠﺔ ﻓﻲ ﻓﻨﺪق ‪ُ Four Seasons‬ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻬﻨﺪي واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻮﻣﺎﻧﺎ ﺑﻮ ﻋﻴﺪ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ ﺣﻠﻮى ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻮر أﻟﺒﻮﻣﺎت اﻟﻴﺴﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬

‫رﺳﺎﺋﻞ وﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺗﺮﻛﺰ ﻣﻌﻈﻢ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﻲ‬ ‫ﺿـ ـﻤ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻔ ـﻠــﺔ ﺣ ـ ــﻮل آراء‬ ‫إﻟﻴﺴﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﺠ ــﺎﻫ ــﺮﺗ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫أﺟــﻮﺑـﺘـﻬــﺎ ﺟ ــﺎءت ﻛــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‪:‬‬

‫ً‬ ‫ﺟﻮﻳﻞ ﺣﺎﺗﻢ ﺗﺸﻦ ﺣﺮﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻮرج اﻟﺮاﺳﻲ‬

‫ـﻒ ﻋ ــﺎرﺿ ــﺔ اﻷزﻳ ـ ــﺎء‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜ ـﺘـ ِ‬ ‫ﺟﻮﻳﻞ ﺣﺎﺗﻢ ﺑﻤﻌﺎﻳﺪة اﺑﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ ﻣﻴﻼده ﺑﻞ ﺷﻨﺖ ﺣﺮﺑﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﻮرج اﻟـ ـ ـ ــﺮاﺳـ ـ ـ ــﻲ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫ﺗﻘﺼﻴﺮه‪ ،‬وﻏــﺮدت ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪:‬‬ ‫}ﻣ ـﻨــﺬ ﺳ ـﻨــﺔ وﻟـ ــﺪ اﺑ ـﻨــﻲ ﺟــﻮ‪،‬‬ ‫وﻛـ ـﻨ ــﺖ أﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ أﻧـ ــﻪ ﺳـﻴـﻜــﻮن‬ ‫ﻟــﺪي ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣــﻦ زوج‬ ‫واﺑ ـ ـ ـ ــﻦ‪ ،‬اﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ أن زوﺟـ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻏ ــﺮار واﻟـ ــﺪي‪ ،‬ﺳﻴﺒﻘﻰ داﺋ ـﻤــﺎ إﻟــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻋــﺎﺋـﻠـﺘــﻪ‪ ،‬ﻻ‬ ‫أن ﻳﺘﺮﻛﻨﻲ و«ﻳﺒﻬﺪﻟﻨﻲ« وﻳﻜﺮﻫﻨﻲ اﻟــﺮﺟــﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﻒ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻣﺨﻄﺌﺔ ورﻏﻢ أذﻳﺘﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫أن ﻧﻘﻮم ﺑﺎﺣﺘﻔﺎل ﻟﻌﻴﺪ ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻨﺎ إﻻ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳــﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻲ«‪.‬‬

‫ﺛﺮﺛﺮات‬

‫ﻣﻲ ﻋﺰاﻟﺪﻳﻦ ﺗﺨﺘﺎر أﺑﻄﺎل }وﻋﺪ{‬ ‫ﻋﻘﺪت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﻲ ﻋﺰ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﺴﺖ‬ ‫أﻳ ـ ـﻤـ ــﻦ ﺳـ ــﻼﻣـ ــﺔ ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮار‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﺎء اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﺴ ـﻠ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮﻧــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ »وﻋﺪ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻘــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أن ﻣــﺆﻟــﻒ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺸﺮ ﺣﻠﻘﺎت ﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫اﻵن‪.‬‬

‫ﻋﻮدة ﻫﺎﻧﻲ ﺳﻼﻣﺔ‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬ ‫ﻛﻌﺎدﺗﻬﺎ ﺑﺪت إﻟﻴﺴﺎ واﺛﻘﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑــﺄي ّ‬ ‫ردة‬ ‫ﻓ ـﻌــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ــﻞ ﺗ ـ ـﺼ ـ ـ ّـﺮ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻗ ـ ـ ــﻮل ﻣــﺎ‬ ‫ﺗــﺮﻳــﺪ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻴﻨﻬﺎ ﺑــﺄن ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺼــﺎﻧــﺔ ﻟـﻠـﻔـﻨــﺎن‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻷي إﻧﺴﺎن ﻋﺎدي وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري اﺣﺘﺮاﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻫ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﻮم اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤ ــﺪون اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮارﺑـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻮاﻗـﻔـﻬــﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳـﺘــﻮاﻧــﻮا ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﺮﻳــﺢ ﺑـﻤــﺎ ﻻ ﻳﺆﻣﻨﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﻪ‪ ،‬ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﺧﺴﺎرة ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺬي ﻳﻌﺎرض‬ ‫ﻣﺒﺎدﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ إﻟﻴﺴﺎ ﻫﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻛـﺜــﺮ ﺻــﺮاﺣــﺔ وﺗﺼﺎﻟﺤﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـ ّـﻊ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﺲ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ــﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺘﺮدد ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﻋــﻼن ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪﻫــﺎ ﻷﺣ ــﺪ اﻷﻃـ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻛﻠﻔﻬﺎ ﻣﻨﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ دﺧﻮل ﺳﻮرﻳﺎ وﺣﻤﻼت‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺎدة وﺣـ ـ ـ ـ ــﺮوﺑـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫أﻃﺮاف ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ اﻻﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ ﺳ ـﺒــﺎﺑــﺎ وﺗ ـﺤـ ّـﺪﻳــﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ذﻟﻚ ﺑﻘﻴﺖ ﺻﺎﻣﺪة‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﻮﻗ ـﻔ ـﻬــﺎ ﻣﺘﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻬﺎ ﻛـﻤــﻮاﻃـﻨــﺔ ﺑ ــﺎﻹدﻻء‬ ‫ﺑﻤﻮاﻗﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣــﺪث أو‬ ‫ﺗﺤﺮك ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻨــﺎﻋــﺔ وﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ــﺪا ﻋـ ــﻦ أي‬ ‫ﺗﺰﻟﻒ أو ﺗﺠﺮﻳﺢ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫رد اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟ ـﺴــﻮري ﻣﻜﺴﻴﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ ﺑﻌﻨﻒ وﺗﺤﺪ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ‬ ‫}ﻣـﺨــﺎﺑــﺮات ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻷﺳــﺪ{‪،‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻧـﻌـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬اﺳ ـﻤــﻪ وزوﺟ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺳــﻮﺳــﻦ أرﺷـﻴــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟ ــﻮاﺋ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠــﻮﺑ ـﻴــﻦ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺘــﺐ ﺧ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ }ﻓـ ــﺎﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﻮك{‪} :‬وﺿ ـ ــﻊ‬ ‫اﺳﻤﻲ واﺳﻢ زوﺟﺘﻲ ﺳﻮﺳﻦ‬ ‫أرﺷﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟـﻤـﺨــﺎﺑــﺮات ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻷﺳــﺪ‪،‬‬ ‫ﻫــﻮ وﺳــﺎم ﺷــﺮف أﺿـﻌــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺪري{‪.‬‬ ‫أﺿ ــﺎف‪} :‬وﻗــﻮﻓــﻲ ﺑـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟ ـﺴــﻮري‪ ،‬وأﻧ ــﺎ واﺣ ــﺪ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻣـﺸــﺎﻫــﺪﺗــﻲ وﺣـﺸـﻴــﺔ ﻗـ ــﻮات اﻷﺳـ ــﺪ ﺿــﺪ اﻟـﻤـﺘـﻈــﺎﻫــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﻴﻦ ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﺜــﻮرة اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ{‪ .‬وﺧـﺘــﻢ‪} :‬ﻷﻧـﻨــﻲ أﻋــﺮف‬ ‫ﻃﻬﺮ ﻫــﺬه اﻟـﺜــﻮرة اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﺳــﻮف أﺑﻘﻰ ﻣﻌﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﺼﺮ…‬ ‫واﻟﻠﻪ أﻛﺒﺮ وﻣﻨﻪ اﻟﻤﺪد‪ .‬ﻋﺎﺷﺖ ﺳﻮرﻳﺎ وﻳﺴﻘﻂ اﻷﺳﺪ{‪.‬‬

‫»ﻣــﺎ ﺑﺨﺎف‪ ،‬ﻳﻠﻲ ﺑﻴﺨﺎف ﻣﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻴﻌﺒﺮ‪ ،‬اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺪﻫﺎ ﺗﻘﺒﻠﻨﻲ‬ ‫ﻣﺘﻞ ﻣﺎ أﻧﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﻴﺮ‬ ‫ﻧـ ــﺎس أﻧـ ــﺎ ﺿ ــﺪ ﺳـﻴــﺎﺳـﺘـﻬــﻢ‬ ‫وﺑ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ـﻬــﻢ…‪ .‬أﻧـ ــﺎ ﻣــﻮاﻃ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ــﻢ ﻋـ ـ ّـﺒـ ــﺮ ﻋ ـ ــﻦ رأﻳـ ـ ـ ـ ــﻲ… أﻧ ــﺎ‬ ‫ﻣــﻮاﻃـﻨــﺔ ﻗـﺒــﻞ ﻛــﻞ ﺷــﻲ… اﻧــﺎ‬ ‫ﻋــﻢ ﻗــﻮل رأﻳ ــﻲ ﺑــﺎﺣـﺘــﺮام ﺑﻼ‬ ‫اﻫﺎﻧﺔ ﻷﺣﺪ أو ﻗﻠﺔ اﺣﺘﺮام…‬ ‫وأﻧــﺎ ﻣﺘﻤﺴﻜﺔ ﺑﻤﻮاﻃﻨﻴﺘﻲ‬ ‫وﺑﺤﻘﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ رأﻳﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻃﻤﺌﻨﻮا اﻳﻬﺎ اﻻﺣﺒﺎء‬ ‫ﻟــﻢ أﺧـﺴــﺮ ﺟـﻤـﻬــﻮري ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫رأﻳ ــﻲ واﻻرﻗ ـ ــﺎم واﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ﺗﺤﻜﻲ{…‬ ‫وﺣـﻴــﻦ ﺳﺌﻠﺖ ﻋــﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ }اﻟ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺮاك اﻟ ـ ـﻤـ ــﺪﻧـ ــﻲ{‬ ‫وﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪم ﻣ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫أﺟـ ــﺎﺑـ ــﺖ‪} :‬ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺤ ــﺮاك‬ ‫ﺗـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﺐ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻛــﺎن اﻷﺟــﺪى‬ ‫ﺑﺤﻤﻠﺔ }ﻃﻠﻌﺖ رﻳﺤﺘﻜﻢ{أن‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﻢ اﻧـﺘـﻘـﻠــﻮا ﻣــﻦ اﻟــﺰﺑــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻰ إﺳ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺎط اﻟـ ـﺤـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻣـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـﺤ ــﻞ ﺣ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ أزﻣـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎﻳـ ـ ــﺎت إن أﻃ ـ ـﺤ ـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء؟… ﻓﺎﻟﻔﺮاغ‬ ‫ﻳﺘﺮﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤـ ـ ـﻬ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺔ وﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب ﻣﺸﻠﻮل… وﻫﺬا أﻣﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ… ﻣﺎ ﻟﻘﻴﺖ ﺷﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻘـﻨـﻌـﻨــﻲ… وﻻﺣ ـﻘ ــﺎ ﻃﻠﻌﺖ‬ ‫رﻳﺤﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ اﻟﺤﺮاك«‪.‬‬

‫أﺷﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ــﻼﻓ ــﺎ ﻟ ـﻨ ـﺠــﻮم ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻈ ـﻤ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻋـ ـ ّـﺒـ ــﺮت إﻟ ـﻴ ـﺴــﺎ‬ ‫ﺑ ـﺼ ــﺮاﺣ ــﺔ وﺟـ ـ ــﺮأة وﻣـﺤـﺒــﺔ‬ ‫ﻋﻦ رأﻳﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎن اﻟﻤﻌﺘﺰل‬ ‫ﻓـ ـﻀ ــﻞ ﺷ ـ ــﺎﻛ ـ ــﺮ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮت‬

‫أﻧـ ــﻪ أﺣـ ــﺪ أﻓ ـﻀــﻞ اﻷﺻ ـ ــﻮات‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻃ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﻲ‬ ‫وﺻـ ـ ـ ـ ــﺎﺣـ ـ ـ ـ ــﺐ اﻹﺣ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ــﺎس‬ ‫اﻷﺟ ـ ـﻤ ـ ــﻞ‪ ،‬ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪة أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗ ـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﻪ ﺑ ـ ــﻞ ﺗـ ـﺸـ ـﻔ ــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‬ ‫ﻷﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻻ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺮف ﻇـ ــﺮوﻓـ ــﻪ‪،‬‬ ‫وأن اﻋـﺘــﺰاﻟــﻪ اﻟـﻔــﻦ ﺧﺴﺎرةـ‬ ‫ً‬ ‫وﻟــﻢ ﺗﻨﺪم ﻳــﻮﻣــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻮ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﺎ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﻮل ﺳﺆاﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫أﺷ ــﺎرت إﻟــﻰ أﻧـﻬــﺎ ﻻ ﺗﺘﺒﻨﻰ‬ ‫ﻗـﻀـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻨــﻒ ﺿــﺪ اﻟ ـﻤــﺮأة‬ ‫ً‬ ‫ﻓـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻗـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺖ‪} :‬ﻋـ ـﻨ ــﺪي‬ ‫رﺳﺎﺋﻞ ﻣﻌﻴﻨﺔ أوﺟﻬﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻏـﻨـﻴــﺎﺗــﻲ وﻓ ـﻨــﻲ‪} ،‬ﻳــﺎ‬ ‫ﻣــﺮاﻳ ـﺘــﻲ{ ﻛـﻠـﻤــﺎﺗـﻬــﺎ ﺑـﻌـﻴــﺪة‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﻒ‪ ،‬وﺗـ ـﺤـ ـﻤ ــﻞ أن‬ ‫ﻧﻘﺪﻣﻬﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻮﺿﻮع‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺧﺘﺮﻧﺎ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻟﻤﺮأة‪،‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻮر ﻃ ــﺮﺣ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮﺟــﺔ‬ ‫أﻧـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﻲ ﺟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻜ ـ ــﺮة‬ ‫أﺣﺒﺒﺘﻬﺎ وواﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ{‪.‬‬

‫ﻣﻊ واﺋﻞ ﻛﻔﻮري‬ ‫أوﺿ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺖ أﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻰ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻢ دﻳ ـ ـ ـ ـ ــﻮ ﻣ ـ ـ ــﻊ واﺋ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻛ ـ ـﻔـ ــﻮري‪ ،‬وأﻧﻬﻤﺎ ﺗـﻜـﻠـﻤــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮع وﺗــﺎﺑ ـﻌــﺖ‪:‬‬ ‫}ﺑ ـﻜ ــﻞ ﺑ ـﺴــﺎﻃــﺔ أﺣـ ــﺐ واﺋ ــﻞ‬ ‫ﻛ ـ ـﻔـ ــﻮري واﻟ ـ ـﻨ ـ ــﺎس ﺗـﺤـﺒـﻨــﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ{‪ .‬ﺣﻮل‬ ‫راﻏﺐ ﻋﻼﻣﺔ ﻗﺎﻟﺖ‪“:‬ﻻ أﻓﻜﺮ‬ ‫ﺑﺘﻜﺮار اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﺳﺒﻖ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻗــﺪﻣـﻨــﺎ دﻳــﻮ ﻧــﺎﺟـﺤــﺎ وﻻ‬ ‫ارﻳﺪ ﺗﻜﺮار ﻧﻔﺴﻲ{‪.‬‬

‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ﺗ ـﺤــﺪث ﺳــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﺗـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟـﻌـﻬــﺪ واﻟـﻌـﻘــﺪ ﻣﻊ‬

‫إﻟـﻴـﺴــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺎل‪» :‬ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ‬ ‫ﻧ ـ ـﺤـ ــﻦ ﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺪاء ﻷﻧ ـ ـﻨ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن وﻓﻲ ﺑﻴﺮوت اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﻐـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻗ ـﻠــﻮﺑ ـﻨــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪﻧ ــﺎ ﺑ ـﺤــﺪﺛ ـﻴــﻦ ﻣ ـﻬ ـﻤ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺪث اﻷول ﻋ ـﻴــﺪ ﻣـﻴــﻼد‬ ‫اﻟـ ـﻴـ ـﺴ ــﺎ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺤـ ــﺪث اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺪ وﺗ ـﻜ ـﻤ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﻮار اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠ ـ ــﺎح ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟــﺬي ﺗ ـ ِـﻮج ﺑﺴﺖ أﻟﺒﻮﻣﺎت‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ وﺑـﺠــﻮاﺋــﺰ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫أرﻳ ــﺪ أن أﺛ ـﻨــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﺟﻬﻮد‬ ‫إﻟﻴﺴﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﻓﻨﺎﻧﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻤـﻠـﻬــﺎ وﻫ ــﻲ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﺴــﺎ ﻓ ـﻨ ـﻴــﺎ ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺎ‪ ،‬اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﺳـﻨـﻜـﻤــﻞ ﻣ ـﺸ ــﻮارﻧ ــﺎ ﺳــﻮﻳــﺎ‬ ‫ﻣــﻊ ﺛﻼﺛﺔ أﻟﺒﻮﻣﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ﺟﺪﻳﺪ{‪.‬‬ ‫وﺧــﻼل اﻻﺣـﺘـﻔــﺎل ﻓﺎﺟﺄت‬ ‫}ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ روﺗـ ــﺎﻧـ ــﺎ{ اﻟ ـﻴـﺴــﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪﻳـ ــﻢ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﺴـ ــﻢ ﻟ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻛ ـﻬــﺪﻳــﺔ ﻷﻫـ ــﻞ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫واﻹﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﻮر‪،‬‬ ‫وﻛ ـﺘــﺎب ﻳﻠﺨﺺ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻧ ـ ـﺠـ ــﺎﺣـ ــﺎﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‪ ،‬وﺧـ ـ ــﻼل‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺸ ـ ــﺎء اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي أﻋ ـ ـﻘ ــﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ــﺆﺗ ـ ـﻤ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﻢ ﺷ ـ ـ ــﺎب اﻟـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫وﺑﺪأ ﻳﺼﺮخ }إﻟﻴﺴﺎ ﺑﺪي‬ ‫اﺗ ـ ـﺼ ـ ـ ّـﻮر ﻣ ـ ـﻌـ ــﻚ{‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﺘــﻒ‬ ‫ﺣ ــﻮﻟ ــﻪ رﺟ ـ ــﺎل اﻷﻣ ـ ــﻦ وﻟــﻢ‬ ‫ﻳـ ـﺴـ ـﻤـ ـﺤ ــﻮا ﻟ ـ ــﻪ ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺪم‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻮﻫـ ـ ــﺎ إﻻ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪﻣـ ــﺎ‬ ‫ﺳـﻤـﺤــﺖ ﻟــﻪ ﺑــﺬﻟــﻚ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻔ ــﺎﺟ ــﺄة ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ أن ﻣــﺎ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪﺧ ــﻮل ﻓــﺮﻗــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺪرب‬ ‫اﻟ ــﺮﻗ ــﺺ ﺷ ـ ــﺎرل ﻣــﺮﻛـﻴــﺲ‬ ‫وﻗـ ــﺪﻣـ ــﺖ رﻗـ ـﺼ ــﺔ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰة‬ ‫ﻻﻟـﻴـﺴــﺎ ﻋـﻠــﻰ وﻗ ــﻊ أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫‪.Happy birthday‬‬

‫ﻳﻌﻮد اﻟﻔﻨﺎن ﻫﺎﻧﻲ ﺳﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﺼﻮﻳﺮ »ﻧﺼﻴﺒﻲ‬ ‫وﻗ ـﺴ ـﻤ ـﺘــﻲ« اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗــﻒ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺷـ ـ ـﻬ ـ ــﺮ‪ ،‬واﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻘ ـ ــﺮر ﻋ ــﺮﺿ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ــﻞ‪ .‬ﻫ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻳـ ـﺴـ ـﺘ ــﺄﻧ ــﻒ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﻮﻳـ ــﺮ ﻣــﻊ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﻜــﻮل ﺳــﺎﺑــﺎ وﻣ ــﻲ ﺳـﻠـﻴــﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺒﻘﻰ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻧﺤﻮ ‪40%‬‬ ‫ﻣــﻦ أﺣ ــﺪاث اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ اﻟــﺬي‬ ‫ﺧ ـ ــﺮج ﻣـ ــﻦ ﺳـ ـﺒ ــﺎق رﻣـ ـﻀ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫أﺣﻼم ﺗﺤﻴﻲ ﺣﻔﻼت ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫إﻟﻴﺴﺎ ﻣﻊ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻬﻨﺪي‬

‫ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻫـﻨــﺄ راﻏـ ــﺐ ﻋــﻼﻣــﺔ إﻟـﻴـﺴــﺎ ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﻋـﻴــﺪ ﻣﻴﻼدﻫﺎ وﻧ ـﺸــﺮ ﻋـﺒــﺮ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺻﻮرة ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺗﺠﻤﻌﻪ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪} :‬ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼد ﺳﻌﻴﺪ ﻟﺼﺪﻳﻘﺘﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰة إﻟﻴﺴﺎ! أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻚ ﺣﻈﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪا ﻓﻲ أﻟﺒﻮﻣﻚ اﻟﺠﺪﻳﺪ{‪ .‬أﺿﺎف‪} :‬أﺗﻄﻠﻊ إﻟﻰ رﺣﻠﺘﻨﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪-‬اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ{‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻨﺄت ﺳﻴﺮﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر إﻟﻴﺴﺎ وﻛﺘﺒﺖ ﻟﻬﺎ‪} :‬أﺗﻤﻨﻰ ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻚ اﻟﺨﺎص‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺤﻘﻘﻲ ﻛﻞ رﻏﺒﺎﺗﻚ‪ ...‬أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻚ ﻳﻮﻣﺎ ﺳﻌﻴﺪا‪ ..‬ﺣﺒﻴﺒﺘﻲ{‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ واﺋ ــﻞ ﻛ ـﻔــﻮري ﻓﻨﺸﺮ ﺻﻮرة ﻋـﻠــﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﺣــﺪ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻘﺎﻟﺐ ﺣﻠﻮى وﻋﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرة‪} :‬ﻫﻠﻖ وﻟﻌﻨﺎ ﻟﻔﺘﻴﻞ‬ ‫واﻟ ـﺼــﻮرة أﻛﺒﺮ دﻟﻴﻞ وﺑﺼﻮﺗﻲ رح ﻏﻨﻴﻠﻚ ﺳﻨﺔ ﺣﻠﻮه ﻳــﺎ ﺟﻤﻴﻞ“‪ ،‬ﻓــﺮدت‬ ‫اﻟـﻴـﺴــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻛ ـﻔــﻮري‪} :‬واﺋ ــﻞ إﻧــﺖ ﺣﺒﻴﺒﻲ‪ ،‬وﺻــﻮﺗــﻚ ﻫــﻮ أﺟـﻤــﻞ ﻣـﻌــﺎﻳــﺪة ﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﺘﺒﻘﻰ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ{‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ رﺋ ـﻴــﺲ ﺣ ــﺰب اﻟ ـﻘــﻮات اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳـﻤـﻴــﺮ ﺟـﻌـﺠــﻊ ﻓـﻜـﺘــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ّ ً‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬﺎ اﻟﻰ إﻟﻴﺴﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪} :‬داﺋﻤﺎ ﻣﺸﺮﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ }ﺗﻮﻳﺘﺮ{‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺸﺎﻟﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل… ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح اﻟﺪاﺋﻢ{‪ّ .‬‬ ‫ﻓﺮدت‪} :‬ﺷﻜﺮا ﺟﺰﻳﻼ ﻟﻘﺎﺋﺪي اﻟﻤﻤﻴﺰ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫أﻗﺪر ﺗﻬﻨﺌﺘﻚ… أﺣﺒﻚ{‪.‬‬

‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎﻧ ــﺔ أﺣـ ــﻼم‬ ‫ﻹﺣ ـ ـﻴـ ــﺎء ﺣـ ـﻔ ــﻼت ﻏ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻫـ ــﺮة‪ ،‬ﻳـﺨـﺼــﺺ‬ ‫ﻋﺎﺋﺪﻫﺎ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ــﺬاﻛ ـ ـ ـ ــﺮ ﺣـ ـ ـﻔـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ أﺣ ـ ـ ـ ــﻼم‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺣ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻨ ــﺬ ﻣ ــﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة ﻧـ ـﻔ ــﺪت ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣــﻦ ﻃﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻔــﻼت أﺧـ ـ ــﺮى ﻟ ـﻬ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻨﺎت ﺗﻨﻔﻲ ﺧﻼﻓﻬﺎ ﻣﻊ روﺗﺎﻧﺎ‬ ‫ﻧﻔﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺟﻨﺎت ﻣﺎ ﻳﺸﺎع‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺧــﻼﻓــﺎﺗـﻬــﺎ ﻣــﻊ »ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫روﺗﺎﻧﺎ«‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ إﺻﺪار‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻣﺮور‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻋــﺎم وﻧـﺼــﻒ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺻﺪار آﺧﺮ أﻟﺒﻮﻣﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺟ ـﻨــﺎت أﻛ ــﺪت أﻧ ـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﺎﺳـ ـﺘ ــﺮ اﻷﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮم ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻐ ــﺎﻳ ــﺔ اﻵن ﻻﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮارﻫ ــﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺗ ـ ّﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ اﻷﻏ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ‪ .‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻃﺮﺣﻪ ﺧﻼل اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻤﺎ ‪١٦‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫أروى ﺟﻮدة‪ :‬أﺧﺘﺎر أدوارا ﺗﺴﺘﻔﺰﻧﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﻓﺠﺮ ﻳﻮم ﺟﺪﻳﺪ‬

‫»ﻋﻮدة اﻟﻤﻬﺮ«!‬

‫ﺗﻌﻴﺶ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ أروى ﺟﻮدة ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻀﺞ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺄﻟﻘﺖ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ }اﻟﺠﺰﻳﺮة ‪{٢‬‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺎﻟﺖ ﻋﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﺋﺰة‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ أﺣﺴﻦ ﻣﻤﺜﻠﺔ دور ﺛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬وﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻛﺎن ﻟﻨﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺤﻮار‪.‬‬

‫ﻣﺠﺪي اﻟﻄﻴﺐ‬ ‫‪magditayeb58@gmail.com‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﺎذا ﻋ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮع ﺑ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎﺋـ ــﺰة ﻟـ ـﺼ ــﺎﻟ ــﺢ اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ؟‬ ‫ﻻ أرﻏ ـ ـ ــﺐ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﻓــﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺸـ ــﺄن‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻬ ـﻤ ـﻨــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻫﻮ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻷدﺑــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﻨﻮي‪ ،‬وﻗــﺪ ﺣــﺪث ﻓﻮر‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﺣﺼﻮﻟﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﺜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻢ أوﻟﻰ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻴــﻒ ﻛـ ــﺎن اﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ؟‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ‪ ،‬ا ﻟ ـ ـﺘـ ــﺮ ﻛ ـ ـﻴـ ــﺰ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺺ ورﺳﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ وﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺨــﺮج اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﻓﺔ دور ﻓﻲ ذﻟﻚ وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﺼﺤﺢ اﻟﻠﻐﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺣـ ـﻜ ــﻰ وﻋ ـ ـ ــﺮض ﻟــﻲ‬ ‫ﻧ ـﻤــﺎذج ﻣـﻤــﺎﺛـﻠــﺔ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺻ ـﻔ ـﻴــﺔ‪ ،‬وأﺛـ ـﻨ ــﺎء اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣــﻼﻣـﺤـﻬــﺎ ﺗــﺪرﻳ ـﺠــﺎ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﺗ ـﻈ ـﻬــﺮ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ‪،‬‬ ‫ﺣـﻴـﻨـﻬــﺎ أﺷ ـﻌــﺮ أن ﺻ ـﻔ ـﻴــﺔ أو‬ ‫أي ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ أﺧـ ــﺮى ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﻣﻮﺟﻮدة‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﺎذا ﻋ ــﻦ ﺻ ـﻌــﻮﺑــﺔ اﻟـﻠـﻬـﺠــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ؟‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻄـ ـ ـﺒ ـ ــﻊ ﻛ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـﻠـ ـﻬـ ـﺠ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺔ ﻋ ــﺎﺋ ـ ـﻘ ــﺎ وواﺟ ـ ـﻬـ ــﺖ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ إﺗﻘﺎﻧﻬﺎ ﻟﻜﻦ اﻷﺻﻌﺐ‬ ‫ﻛـ ــﺎن ﺗ ـﺤــﻮﻳــﻞ ﺻ ـﻔ ـﻴــﺔ إﻟـ ــﻰ ﻛ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻳﻘﻨﻌﻨﻲ وﻳﻘﻨﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻛﺎن اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻴﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم؟‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ ‪ ،‬ﻳـﺤـﻤـﻠـﻨــﻲ ﻣـﺴــﺆو ﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة أن أﻛــﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﺳـ ـﻤ ــﺎء اﻟ ـﺘــﻲ أﻋ ـﻤــﻞ ﻣـﻌـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أ ﻳـﻀــﺎ ﻣﺸﻬﺪ ﻳﺠﻤﻌﻨﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻘ ــﺎ أو ﻫـ ـﻨ ــﺪ ﺻ ـﺒ ــﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ أﻓ ـﻀــﻞ ﻣــﺎ ﻟــﺪي‬ ‫ﻷﻧﻨﺎ ﻧﻜﻤﻞ ﺑﻌﻀﻨﺎ‬

‫اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ووﺟﻮدي أﻣﺎم ﻧﺠﻢ أو‬ ‫ﻧﺠﻤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻬﻢ ﻟﻲ وﻳﺠﻌﻞ‬ ‫أداﺋﻲ أﻓﻀﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺨﺘﺎرﻳﻦ أدوارك؟‬ ‫أﺧﺘﺎر اﻟﺪور اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻔﺰﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـﻨ ـﻴــﺎ وأﺷـ ـﻌ ــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺔ وأﻧ ــﺎ‬ ‫أﺟ ـ ـﺴـ ــﺪه‪ ،‬ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻜﺮار واﻷدوار اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬ ــﻮر‬ ‫ً‬ ‫أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻤـﺜــﻞ‪ ،‬ﺗﺠﺪﻧﻲ‬ ‫رﻛـﺒــﺖ اﻟــﺪراﺟــﺔ اﻟـﺒـﺨــﺎرﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ إﻛﺲ وﻟﻌﺒﺖ ﺑﺎﻟﻌﺼﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ اﻟﻌﻬﺪ‪ .‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪،‬‬ ‫أﺑ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺟــﺪﻳــﺪ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻟﻲ وﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻓﻲ رأﻳــﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﻋﺪم ﻧﺠﺎح‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ؟‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻓﻴﻠﻢ }ﻻ ﻣــﺆاﺧــﺬة{ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎري وﺑ ـﻌ ــﺪ ﻣــﺎ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺟﻮاﺋﺰ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ أن‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻧﺠﺤﺖ وﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺎﻧﻌﻴﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻓــﻼم واﻟﺘﻲ ﻳﻬﺘﻤﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺟـ ـﻴ ــﺪة وﻗـﻴـﻤــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻗﺼﺔ‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺗﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ أن اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫ﻋ ـ ـﻤ ــﺮو ﺳ ــﻼﻣ ــﺔ ﻧـ ـﺠ ــﺢ ﻓـ ــﻲ ﻋـﻤــﻞ‬ ‫ﺗﻮازن ﺑﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫وﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﺗ ـﺼــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟـﺠـﻬـﻤــﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ وﺑﻴﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ را ﻗـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻊ ﺣ ـ ــﺪوث ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻮازن ﻓــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺠﺎرب اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺪا ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح‬ ‫وﺗﻨﺘﺸﺮ أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﻫــﻞ ﻋــﻮدة اﻟــﺪوﻟــﺔ إﻟــﻰ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻫﻲ اﻟﺤﻞ؟‬ ‫ﻟﻠﻔﻦ وا ﻟـﺜـﻘــﺎ ﻓــﺔ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻻ ﺑــﺪ ﻟـﻠــﺪوﻟــﺔ ﻣــﻦ أن‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﺲ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑـ ــﺪورﻫـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺼـ ــﺪد‪ ،‬ﺳـ ـ ــﻮاء ﺑ ــﺎﻹﻧ ـﺘ ــﺎج‬

‫ً‬ ‫أروى ﻣﺘﺴﻠﻤﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮ أو ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫ودﻋﻢ اﻟﻤﻨﺘﺠﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ اﻷزﻣﺔ ﻓﻲ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻸﺳﻒ اﻟﻔﻦ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻴﺴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫رﺑ ـﻤ ــﺎ اﻟ ـ ـﻈ ــﺮوف اﻟ ــﺮاﻫـ ـﻨ ــﺔ ﻫــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺖ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺑــﺪ ﻣﻦ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻦ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻷن دورﻫﻤﺎ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻧﺸﺮ اﻟــﻮﻋــﻲ واﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‪ ،‬وﺑﺚ‬ ‫روح اﻹﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺛﻤﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻔــﺰة ﻓ ـﻨ ـﻴــﺎ وﺗــﺮﻏ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﻮ أﺗﻴﺤﺖ ﻟﻚ اﻟﻔﺮﺻﺔ؟‬ ‫ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ‪ ،‬ﻳﺨﺘﺎر اﻟﻔﻨﺎن أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣــﺎ ُﻳ ـﻌــﺮض ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﻦ أﻋ ـﻤــﺎل‪ ،‬وﻛــﻞ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺗﺼﻠﺢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﺪراﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ُﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻲ واﺧﺘﻴﺎراﺗﻲ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﺎذا ﻋـ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـﺠـ ــﺮﺑـ ــﺔ ﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﻨﻮﻳﻦ ﺗﻜﺮارﻫﺎ؟‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﻲ ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ ﻓــﻲ ‪The‬‬ ‫‪ ،Voice‬وﻟﻜﻨﻲ اﻧﺴﺤﺒﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻷﻧــﻲ ﻟــﻢ أﺟــﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬وﻟ ـ ــﻢ أﺷـ ـﻌ ــﺮ أﻧ ــﻲ‬ ‫أﺿﻴﻒ إﻟــﻰ اﻟﻌﻤﻞ أو ُﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﻫﻮ إﻟﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻮ وﺟﺪت ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ أﺷ ـﻌــﺮ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﺑــﺄﻧـﻨــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻗــﺪم أﻣــﺮا ﺟــﺪﻳــﺪا وﻟـﻴــﺲ ﻓﻘﻂ‬

‫ﻃ ـ ــﺮح أﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻀ ـﻴــﻒ‪،‬‬ ‫ﺳﺄﺧﻮض اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ أﻛﺜﺮ أدوارك اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺰﻳﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ؟‬

‫ﻗﺮأت‪ ،‬ﻷﻧﻲ ﻟﻢ أﺟﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﻤ ــﺎ ﻗ ـﻠــﺖ‪ ،‬أرﻏ ـ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬واﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ إﻟــﻲ‬ ‫وإﻟﻰ رﺻﻴﺪي ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬

‫ﻛﻞ أدواري ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ أﻋﺘﺰ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻷ ﻧــﻲ وا ﻓ ـﻘــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧـ ـ ـﺼ ـ ــﻮﺻ ـ ــﺎ وأﻧـ ـ ـ ـ ــﺎ أدﻗـ ـ ـ ـ ــﻖ ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎراﺗــﻲ ﻛ ــﻲ ﻻ أﻗ ـ ــﺪم دورا‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻟ ــﻲ وﻻ ﻳــﺮﺿــﻰ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻪ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‪ .‬ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ‪ ،‬ﺛﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮا‬ ‫إ ﻟــﻰ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ أو أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ أو‬ ‫ﺗــﻮﻗ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻛــﻞ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻲ أﺣـﺒـﻬــﺎ ﻣـﺜــﻞ }اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ{‪،‬‬ ‫}اﻟﺠﺰﻳﺮة ‪} ،{2‬زي‬ ‫اﻟﻨﻬﺎردة{‪} ،‬ﻓﻴﻼ‬ ‫‪} ،{69‬ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺐ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ــﺎ أﺳـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﻰ{‪،‬‬ ‫}اﻟـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﻮاﻃ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫إﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺲ{‪،‬‬ ‫}ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮط‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا{‪} ،‬ﻧ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮن‬ ‫واﻟﻤﺤﺮوﺳﺔ{‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪك ﻣﻦ أﻋﻤﺎل؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‪،‬‬ ‫ُﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮض ﻋ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ﱠـﻲ ﻋـ ـ ــﺪد‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻷﻋ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ـﻤـ ــﺎﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﺰﻳ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ـ ـﻜ ــﻦ رﻓ ـ ـﻀ ــﺖ ﻛـ ــﻞ ﻣــﺎ‬

‫أﻓﻼم ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻨﻌﺶ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ وﺟﻤﻮد ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ دام ﻋﺪة أﺷﻬﺮ ﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻋﺎدت ﺑﻼﺗﻮﻫﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻟﻼﻧﺘﻌﺎش ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﺎرب ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺪأ ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﻧﺘﻬﻰ ﺻﺎﻧﻌﻮ ﺑﻌﺾ اﻷﻋﻤﺎل اﻷﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻫﻴﺜﻢ ﻋﺴﺮان‬ ‫ﺑﺪأت ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫أﺣﺪث أﻓﻼﻣﻬﺎ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ »ﻋﺼﻤﺖ‬ ‫أﺑﻮ ﺷﻨﺐ« ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻇﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﺄوﻟﻰ ﺗﺠﺎرﺑﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺨﺮج ﺳﺎﻣﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ا ﻟــﺬي ﻳﻨﺘﺠﻪ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻜﻲ‬ ‫وﺳﻴﻌﺮض ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﺘﻄﺮق اﻟﻔﻴﻠﻢ إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ودورﻫ ـ ــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮش ﻣﻦ‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻀ ــﺎﺑ ــﻂ ﻋـﺼـﻤــﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺴﺪ دورﻫــﺎ ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ‪ .‬وﺗﺪور‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﻮادث ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﺣــﻮل‬ ‫ﻗﺼﺔ اﻟﺤﺐ وﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺸﺮﻃﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﺘﻐﺮق ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ داﺧﻞ ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﺰ‬

‫أﻣ ــﺎ ﺣ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻓــﺮﻏ ـﻠــﻲ ﻓ ـﺘ ـﻌــﻮد إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ »ﺣﺮاﻣﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺴﺪ« اﻟﺬي اﻧﻄﻠﻖ ﺗﺼﻮﻳﺮه أﺧﻴﺮا‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺮج ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺠﺮ‪ ،‬وﺗﺸﺎرﻛﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮﻟ ـﺘــﻪ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺳﻴﻌﺮض ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻃﺮﺣﻪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌــﻮد ﺣــﻮرﻳــﺔ ﺑـﻌــﺪ ﻏـﻴــﺎب ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋـ ــﺎم إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻣ ـﻨــﺬ أن ﻗــﺪﻣــﺖ‬ ‫ً‬ ‫»دﻳﻜﻮر« ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮ اﻟﻨﺠﺎ ﺣﺎﺻﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ دورﻫﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺷﺎرك اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺪورﺗﻪ اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺨﻮض اﻟﻤﺨﺮج أﻣﻴﺮ رﻣﺴﻴﺲ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻠﻤﻪ‬ ‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ »ﺧــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﻴــﻚ« وﻳ ـﺸــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺎﻫﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻧﺒﻴﻞ ﻋﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮاج‬ ‫وأﻣﻴﻨﺔ ﺧﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺘﺐ اﻟﻨﺺ ﻟﺆي‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ وﻳﻨﺘﺠﻪ ﺳﺎﻣﺢ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪.‬‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ أﻣ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﺗـﺼــﻮﻳــﺮ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ % 70‬ﻣـ ــﻦ ﻣـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺪور ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة ﺣـ ــﻮل ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﺷ ـﺒــﺎب‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻴ ـﻘ ـﻈــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﻮم وﻳـ ـﺠ ــﺪون‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﻬﺠﻮر ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫ﺳﺒﺐ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ ﻓﻴﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺪأ رﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﺴ ــﺮ وﺗ ـﻨ ـﻜ ـﺸــﻒ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﻢ ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳـ ـﻌ ــﻮد أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻋ ــﺰ ﺳ ــﺮﻳـ ـﻌ ــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫ﺑــﻼﺗــﻮﻫــﺎت اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺮ ﻣــﻊ اﻟـﻤـﺨــﺮج‬ ‫ﻃﺎرق اﻟﻌﺮﻳﺎن واﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﺴﺖ ﺻﻼح‬ ‫اﻟـﺠـﻬـﻴـﻨــﻲ ﻋـﺒــﺮ ﻓـﻴـﻠــﻢ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳــﻢ »رﺟــﺎﻟــﺔ ﺣـﻤــﺰة« ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ‬ ‫وﻳـﺘـﻌــﺎون ﻓﻴﻪ ﻣــﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ »وﻻد‬ ‫رزق« اﻟﺬي ﺣﻘﻖ إﻳﺮادات وﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 25‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺰ ﻳ ـﺒــﺪأ ﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮ ﻓـﻴـﻠـﻤــﻪ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻓــﻮر اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﺮ ﻳــﻖ اﻟﻌﻤﻞ ا ﻟــﺬي ﺳﻴﺼﺎﺣﺒﻪ ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻤﺨﺮج ﻃﺎرق اﻟﻌﺮﻳﺎن ﻻ ﻳﺰال ﻓﻲ‬

‫ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة ﻟﻤﻬﺮﺟﺎن دﺑﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺗﺨﺘﺘﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺑﺪأت ﺗﻠﻮح ﻓﻲ اﻷﻓﻖ ﻧﺴﺎﺋﻢ ﻃﻴﺒﺔ ﱡ‬ ‫ﺗﻬ ُﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻔﺎﺳﻨﺎ ﻓﺘﺨﻠﺼﻬﺎ ﻣﻦ ُ‬ ‫ﻫﻤﻮم ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺗﻨﻐﺼﻨﺎ‪ ،‬وأﻛﺪار ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﺗﺆرق‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻀﺎﺟﻌﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻣﺎﻃﺖ إدارة اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﻠﺜﺎم ﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ أوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم اﻟﺮواﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮ اﻟﺮواﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺼﻴﺮة اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻴﺮت ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺘﻲ »اﻟﻤﻬﺮ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ« و«اﻟﻤﻬﺮ اﻟﻘﺼﻴﺮ«‪.‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ رأﻳ ــﻲ‪ ،‬ﻛﺒﻴﺮة وﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻓــﺄﻓــﻼم »اﻟﻤﻬﺮ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺮد اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺑﻌﺮوﺿﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺗﻜﺎد ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ أﻃﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺷﺒﺖ ﻋﻦ اﻟﻄﻮق‪ ،‬وﻣﻮاﻫﺐ واﻋــﺪة ﻧﻀﺠﺖ ﻗﺒﻞ اﻷوان‪ ،‬واﻷﻫــﻢ أﻧﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮوي ﻇﻤﺄي‪ ،‬وﺗﺸﺒﻊ ﻓﻀﻮﻻ ﻳﻘﺘﻠﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻼﻗﺘﺮاب ﻣﻦ واﻗﻊ ﻻ أﻛﺎد أﻋﺮﻓﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺸﺮ ﻻ ﺗﺘﺼﺪر أﺧﺒﺎرﻫﻢ أو ﺻﻮرﻫﻢ اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻷوﻟــﻰ ﻟﻠﺼﺤﻒ‬ ‫واﻟﻤﺠﻼت وﺗﻜﺎد ﺗﺘﻮارى ﻋﻦ ﺷﺎﺷﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت!‬ ‫ﻓﺄﻳﻦ ﻟﻲ‪ ،‬أو ﻟﻐﻴﺮي‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻓﻴﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺮﺿﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان »رﺋﻴﺲ« أﺧﺮﺟﻪ اﻟﻌﺮاﻗﻲ رزﻛﺎر ﺣﺴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﺒﻖ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰﺗﻲ أﻓﻀﻞ ﻓﻴﻠﻢ ﻗﺼﻴﺮ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻓﻲ دورة اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ 2012‬ﻣﻦ »ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ« ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻤﻪ »ﺑﺎﻳﺴﻴﻜﻞ«‪ ،‬وﻳﺤﻜﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻤﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻗﺼﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﺳﻢ‬ ‫»ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻤﺮ«‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻃﺮق ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻟﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﺗﻘﺮر اﺧﺘﻴﺎر رﺋﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﺳﺮﻋﺎن‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺤﻮل إﻟﻰ »دﻳﻜﺘﺎﺗﻮر«!‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻛ ـﻴــﻒ ﻳـﺘــﺄﺗــﻰ ﻟــﻲ أن أﻋ ـﺜــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻓــﺮﺻــﺔ ﺛـﻤـﻴـﻨــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﻟـﺘــﻲ ﻳــﻮﻓــﺮﻫــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﻓﻴﻠﻢ ﻋﺮاﻗﻲ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺮﺿﻪ اﻟﺪوﻟﻲ اﻷول‪ ،‬ﻋﻨﻮاﻧﻪ‬ ‫»أﻃﻠﻖ ّ‬ ‫ﻳﺪي« ﻳﻐﻮص ﻣﺨﺮﺟﻪ ﻋﻼء ﻣﺤﺴﻦ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ً‬ ‫»ﻃﻔﻞ اﻟﻌﺮاق«‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﺎة »ﺣﻴﺪر« )‪ 42‬ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻼﻋﺘﻘﺎل‬ ‫إﺑﺎن اﻟﺘﻤﺮد اﻟﺬي ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق اﻟﻌﺎم ‪ ،1991‬ورﻏﻢ ﻣﺎﺿﻴﻪ اﻟﺒﺎﺋﺲ‬ ‫إﻻ أن اﻟﺘﻔﺎؤل ﻳﻤﻸه ﺑﺄن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﺑﻨﺎء ﺳﻴﻜﻮن أﻓﻀﻞ ﻓﻲ وﻃﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ »اﻟﺪﻧﻤﺎرك« !‬ ‫إﻧﻬﺎ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ اﻟﻼذﻋﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎ ﻓــﻲ أﻓ ــﻼم اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠــﻲ ﺟـﻨـﺒــﺎ إﻟ ــﻰ ﺟـﻨــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﻲ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻴﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺮى‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺮﺟﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ إﻳﻔﺎ داود‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎول ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ »ﺳﺎرق‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺤﺐ ﺣﻴﻦ ُﻳﺴﺮق ﺟﻮﻫﺮه‪ ،‬وأﺣﻮال اﻟﻘﻠﻮب اﻟﺘﻲ ُﺳﺮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻨﻮر« إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ روح ُ اﻟﺤﺐ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗــﺮوي اﻟﻤﺨﺮﺟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣــﺮام ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ ُ»ﻣﻨﻜﻴﺮ«‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺮﺿﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻷول‪ ،‬ﻗﺼﺔ زوﺟﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﺳﻌﻴﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﺎن ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﺮب ﻣﻦ زوﺟﻬﺎ اﻟﺬي ﻳﺒﺪو ﻣﻨﺸﻐﻼ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺨﻄﻂ ﻟﻠﺴﻔﺮ إﻟــﻰ اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬وﻫـﻨــﺎك ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﺼﻌﺐ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻳﻀﺎ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻤﺨﺮج ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧــﻮج‪ ،‬اﻟــﺬي ُﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ »أﻧﺎ أﻛﻮن«‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻋﺮﺿﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻷول‪ ،‬وﻳﺮوي‬ ‫ﻗﺼﺔ آدم ﻓﻲ رﺣﻠﺘﻪ ﻻﻛﺘﺸﺎف ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ ﻟﻔﻬﻢ ّ‬ ‫ﺳﺮ اﻟﻜﻤﺎل‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺘﺮب اﻟﻤﺨﺮج اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻠﻴﻞ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻤﻪ »ﻣﺎﻃﻮر«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﻌﺮض ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ رﺟﻞ وﺣﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻨﻌﺰﻻ‪ ،‬وداﺋﻢ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﺪراﺟﺘﻪ اﻟﻨﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻋﻄﻼ أﺻﺎب‬ ‫اﻟﺪراﺟﺔ أﺟﺒﺮه ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺎول ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻳﻀﺎ ﻳﻌﺮض اﻟﻤﺨﺮج ﺳﻤﻴﺮ ﻋﺎرف ﻓﻴﻠﻤﻪ »ﺟﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻷرض«‪ ،‬ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻌﺮض ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎن واﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﺨﻄﻄﻮن ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﻗﻀﺎء وﻗﺖ ﻣﻤﺘﻊ ﺑﺼﺤﺒﺔ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﺴﺎرا ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮد إﻟﻰ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ وأوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻣﻨﻬﻢ!‬ ‫ّ‬ ‫ّﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬ﺗـﻬـﺘــﻢ اﻟـﻤـﺨــﺮﺟــﺔ اﻟـﻌــﺮاﻗـﻴــﺔ ﺳـﻤــﺎ وﻫ ــﺎم ﻓــﻲ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫»ﻏــﻨ ـﻴ ـﻠــﻲ«‪ ،‬اﻟ ــﺬي ُﻳ ـﻌــﺮض ﻷول ﻣ ــﺮة ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺟﺬور‪ ،‬اﻷﻗﻠﻴﺔ »اﻷزﻳﺪﻳﺔ« اﻟﻤﻬﺪدة ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ »أزﻳﺪﻳﺔ« ﺗﺮﺳﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗﺼﻴﺪة ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ وﻃﻦ ﻣﺰﻗﺘﻪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﺤﺮوب‪ ،‬واﻧﺘﺸﺮت ﻓﻴﻪ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺘﻄﺮف اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻔﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮﺻﺪ اﻟﻤﺨﺮج واﻟﻤﻨﺘﺞ واﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺳﻮران‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻤﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ »ﺻﻤﺖ اﻟﻨﻤﻞ«‪ ،‬اﻟﺬي ُﻳﻌﺮض ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻼث ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﻟﻤﻮت‪ ،‬ودواﻓﻊ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪون‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻤﺪﻫﺶ أن اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ُﻳﻌﻠﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﻣﺪﻳﺮه اﻟﻔﻨﻲ ﻣﺴﻌﻮد أﻣﺮ‬ ‫اﻟﻠﻪ آل ﻋﻠﻲ‪ ،‬أﻧﻬﺎ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻤﻔﺎﺟﺂت‬ ‫واﻟﺠﻮاﻫﺮ ﻣﺎ زاﻟﺖ واردة ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »اﻟﻤﻬﺮ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ«‪ ،‬وأن اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﺪﻳﺮه‪» ،‬ﻳﻮاﺻﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻷﻓﻼم اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﻰ‬ ‫ﻧـﻈــﺮة ﻓــﺮﻳــﺪة وﻣﻘﻨﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟـﺤـﻴــﺎة واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ إﻃﻼق ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻴﻨﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻹﻇﻬﺎر ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ وإﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ«‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻧﺠﺢ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻣﻨﺼﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ذات ﺷﺄن‬ ‫دﺑﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ أن‬ ‫ُ‬ ‫وﻣﻜﺎﻧﺔ ﺗﻀﺎﻫﻲ أﻛﺒﺮ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫}ﺗﻮك ﺗﻮك{ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﺣﻮرﻳﺔ ﻓﺮﻏﻠﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺮﺷﻴﺤﺎت اﻷﺑﻄﺎل ﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫أﺳﻤﺎء ﻋﺪة ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎ ﻻ ﻳﺰال ﻳﺘﻜﺘﻢ‬ ‫ﻋــﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻣــﻊ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺮج راﻣــﻲ‬ ‫إﻣــﺎم واﻟﻤﻨﺘﺞ ﻫـﺸــﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻘﺪون ﺟﻠﺴﺎت ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫دون اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﺗ ـﺤــﺪد اﻟـﺸـﻬــﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣــﻮﻋــﺪا ﻻﻧ ـﻄــﻼق ﺗـﺼــﻮﻳــﺮه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻣــﻊ ارﺗـ ـﺒ ــﺎط راﻣـ ــﻲ إﻣــﺎم‬ ‫ﺑﻤﺴﻠﺴﻞ دراﻣﻲ ﻟﺮﻣﻀﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫»وﻫﻢ ﺣﻘﻴﻘﻲ«‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻋﻤﺮو ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻠﻴﻞ ﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻓﻴﻠﻤﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ اﺳـ ــﻢ »وﻫ ـ ــﻢ ﺣـﻘـﻴـﻘــﻲ«‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ وﺗﺸﺎرﻛﻪ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﺷﻴﺮي ﻋﺎدل وﻳﺨﺮﺟﻪ ﺗﺎﻣﺮ ﺑﺴﻴﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺮي اﻟﻤﺆﻟﻒ ﻛﺮﻳﻢ اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻼت أﺧـ ـﻴ ــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﻴ ـﻨــﺎرﻳــﻮ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻤـﻘــﺮر ﻋــﺮﺿــﻪ ﺧــﻼل إﺟــﺎزة‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﻳـﻌ ـﻘــﺪ ﻋ ـﻤــﺮو ﺟ ـﻠ ـﺴــﺎت ﻣ ــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺒﺪء ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟ ـﺠــﺎري‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻛﻮﻣﻴﺪي‬ ‫روﻣﺎﻧﺴﻲ ﺣﻮل ﻗﺼﺔ ﺣﺐ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﺮو وﺷﻴﺮي ﻋــﺎدل ﺗﻮاﺟﻪ ﻇﺮوﻓﺎ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﻮاﻗﻒ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺔ ﻣﻌﻘﺪة‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﺨﺮج ﻋﻠﻲ إدرﻳﺲ ﻓﺎﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺼــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻫــﺪ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻔﻴﻠﻤﻪ »اﻟـﺒــﺮ اﻟـﺘــﺎﻧــﻲ« وﺗــﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎﻫــﺪ اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻓــﻲ ﻣـﻴــﺎه اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﺳــﻂ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ـ ــﺪار أﻳـ ـ ــﺎم ﻓـﻴـﻤــﺎ‬ ‫ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻋــﺪد ﻣ ـﺤــﺪود ﻣــﻦ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﺳﻴﺼﻮرﻫﺎ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ا ﻟــﺬي ﻳﺘﻄﺮق إ ﻟــﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﺮة ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﺒﻄﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﻊ ﻋﻔﺎف ﺷﻌﻴﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻌﺮض ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـ ـﺼ ــﺎﻻت اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ‬ ‫اﺳﺘﻐﺮق ﺗﺼﻮﻳﺮه ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫واﺗ ـﻔــﻖ ﺗــﺎﻣــﺮ ﺣﺴﻨﻲ ﻣــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺴـﺒـﻜــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋــﻲ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻳ ـ ـﻌـ ــﺮض ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﻒ اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أن ﻳـ ـﺒ ــﺪأ‬

‫ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻪ ﻓﻮر اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أﻟﺒﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳــﺮى اﻟﻨﻮر ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وو ﻗــﻊ ﺣﺴﻨﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺒﻜﻲ وﻳـﺠــﺮي راﻫـﻨــﺎ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻳﻌﻮد ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﺨﺮﺟﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ أﺑــﻮ ذﻛﺮي‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ أﺣﺪث أﻓﻼﻣﻬﺎ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫»ﻳ ـ ـ ــﻮم ﻟـ ـﻠـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎت« ﻣـ ــﻊ ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ إﻟـ ـﻬ ــﺎم‬ ‫ﺷﺎﻫﻴﻦ‪ ،‬ﻧﻴﻠﻠﻲ ﻛﺮﻳﻢ وﻣﺤﻤﻮد ﺣﻤﻴﺪة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻔﺎت اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺻـ ــﻮرت آﺧ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻫــﺪ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﺘﺒﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻮﻧﺘﺎج‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻜﺴﺎج اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻌﺮﺿﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ اﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺖ اﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺮﺟ ــﺔ ﻫــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﺧـﻠـﻴــﻞ ﻣــﻦ ﺗـﺼــﻮﻳــﺮ أﺣ ــﺪث أﻓــﻼﻣـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎﺋ ـﻴــﺔ »ﻧ ـ ـ ـ ــﻮارة« ﻣ ــﻊ ﻛ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺔ ﺷـ ـﻠـ ـﺒ ــﻲ وﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﻮد ﺣـ ـﻤـ ـﻴ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺻ ـ ــﻮرت اﻟـﻤـﻠـﺼـﻘــﺎت‬ ‫اﻟــﺪﻋــﺎﺋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﺘﺮوﻳﺠﻪ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻬـ ــﺮﺟـ ــﺎﻧـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻧﻘﺎد اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت أﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻨﻘﺎد ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟــﺪورة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺮأس اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻨﺎﻗﺪ ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫وﻳﻔﻲ وﻳﺪﻳﺮه أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻤﺜﻞ اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟــﻮﺛــﺎﺋـﻘــﻲ }ﺗ ــﻮك ﺗ ــﻮك{ ﻟﻠﻤﺨﺮج روﻣــﺎﻧــﻲ ﺳـﻌــﺪ ﻣـﺼــﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺒﻮع ﻳﻌﺮض اﻷﻋﻤﺎل اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﺨﺮﺟﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻳــﺮﺻــﺪ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺣـﻴــﺎة ﺛــﻼ ﺛــﺔ أﻃ ـﻔــﺎل ﻣﺼﺮﻳﻴﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻇﺮوﻓﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺗﺪﻓﻌﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ }ﺗﻮك ﺗﻮك{‬ ‫وﻫﻲ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺑﺜﻼث ﻋﺠﻼت ﺗﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ .‬ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺮ اﻷﻃﻔﺎل ‪ 16‬ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺼﻞ ﻣﺪﺗﻪ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 75‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺣﺪﻳﺚ أﺑﻄﺎﻟﻪ وﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻳﻜﺸﻒ ﻣﺨﺮﺟﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺤﻴﻂ ﺑﻬﻢ وإدراﻛﻬﻢ اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ ﻳﺘﺠﻬﻮن ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮك ﺗﻮك‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺣﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻬﻢ وﻋﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎرك اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻓﻲ دورﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪة أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫وارﺳ ـ ــﻮ ﻓــﻲ ﺑــﻮﻟ ـﻨــﺪا‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن ﺗــﻮرﻧ ـﺘــﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻨﺪا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺎﻓﺲ‬ ‫أﻓ ـ ـ ــﻼم }رﺣـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ‬ ‫روﻣ ـ ـ ــﺎ{‪} ،‬اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﻜ ـﺒــﻮت‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺮ{‪} ،‬أوﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮ‬ ‫واﻟﻨﻮرس{‪} ،‬اﻟﻌﻮدة{‪،‬‬ ‫}ﻏــﺮﻳـﺒــﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ـ ـ ــﻚ{‪ ،‬و}ﺑ ـ ـ ــﺪو‬ ‫ﺳﻤﺎﺋﻴﻴﻦ{‪.‬‬

‫‪١٧‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﱢ‬ ‫أﺿﻒ أﻃﻌﻤﺔ ﻣﻐﺬﻳﺔ إﻟﻰ ﺣﻤﻴﺘﻚ‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺪار‬ ‫اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ ﻣﻊ ًاﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻦ ﻳﺸﻜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪ .‬ﻓﻼ‬ ‫ﺗﻌﻮد أﺟﺴﺎﻣﻨﺎ ﺗﻤﺘﺺ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬رﻏﻢ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﻘﺪار أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺮات‬ ‫اﻟﺤﺮارﻳﺔ وﻧﺤﺪ ﻣﻦ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ ﻷﻃ ـﻌ ـﻤــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻜــﺎﻟــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎم‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻴﻨﻮا‪ ،‬أن ﺗﻌﺰز اﻟـﻤــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻣﻦ دون أن ﺗﺰﻳﺪ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺴﻌﺮات‬ ‫اﻟﺤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫـﻜــﺬا ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺾ ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻐــﺬﻳــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣـ ـﻘ ــﺪار أﻗـ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮات‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮارﻳـ ــﺔ‪ .‬ﺗـ ـﻘ ــﻮل اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮرة ﻟ ـﻴــﺰ ﻣـ ــﻮر‪،‬‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻐــﺬﻳــﺔ ﻣـ ـﺠ ــﺎزة ﻓ ــﻲ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫‪ Beth Israel Deaconess‬اﻟـﻄـﺒــﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻫ ــﺎرﻓ ــﺎرد‪} :‬ﺗ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ وﻓــﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐﺬﺑﺔ واﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫)اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪ ،‬اﻷﻣﻼح اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻷﻟﻴﺎف‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن‪ ،‬واﻟﺪﻫﻮن‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺒ ـﻌــﺔ( ﻣ ــﻊ ﻣـ ـﻘ ــﺪار ﻣـ ـﺤ ــﺪود ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺨﻼف اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬ ‫وﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ{‪.‬‬

‫ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إن ًﻛﻨﺖ ﻻ ﺗﺘﺒﻊ راﻫ ـﻨــﺎ ﻧـﻈــﺎﻣــﺎ ﻏﺬاﺋﻴﺎ‬ ‫ﺻﺤﻴﺎ‪ ،‬أو إن ﻛﻨﺖ ﻻ ﺗﺘﻨﺎول ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺴﺎﻋﺪك اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻐ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻤــﻮاد اﻟ ـﻤ ـﻐــﺬﻳــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺪ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻔﺠﻮة‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺗﺤﺘﻮي ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺨﺒﺰ اﻷﺑـﻴــﺾ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ‪ 70‬ﺳﻌﺮة‬ ‫ﺣﺮارﻳﺔ ﻣﻊ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﻷﻣﻼح‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﺤﺘﻮي ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻤﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ًاﻟﻌﺪد‬ ‫ذاﺗ ــﻪ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮات اﻟ ـﺤــﺮارﻳــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋﻦ‬

‫ﻧﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﻧﺠﻨﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫إﺣﺪى اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻨﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻬﺪف اﺧﺘﻴﺎر أﻃﻌﻤﺔ أﻛﺜﺮ ﻏﻨﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ داﺋﻤﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻤﻴﺘﻨﺎ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‬ ‫واﻟﻤﻐﻨﻴﺰﻳﻮم وﺑﺜﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف ﻣﻦ اﻟﺰﻧﻚ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺘ ــﻮي ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣـ ــﻦ اﻷ ًﻃـ ـﻌـ ـﻤ ــﺔ اﻟ ـﻐ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﻮاد اﻟ ـﻤ ـﻐــﺬﻳــﺔ أﻳ ـﻀ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻟ ـﻴ ــﺎف‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻣــﻮر‪} :‬ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻷﻟﻴﺎف ﻓﻲ ﺗﻔﺎدي‬ ‫اﻹﻣـﺴــﺎك‪ ،‬اﺳﺘﻘﺮار ﻣﻌﺪل اﻟﺴﻜﺮ ًﻓﻲ اﻟــﺪم‪،‬‬ ‫ـﺮول‪ ،‬ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎ أن ﻫــﺬه‬ ‫وﺧـ ـﻔ ــﺾ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻟـ ـﺴـ ـﺘ ـ ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻛــﻞ ﺗ ـ ــﺰداد ﺷ ـﻴــﻮﻋــﺎ ﻣــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻦ{‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺗﺤﺘﻮي اﻟﻘﻄﻌﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﺒﺰ اﻟﻘﻤﺢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ اﻷﻟﻴﺎف واﻟﺒﺮوﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺨﺒﺰ‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺬي ﻧﺘﻨﺎوﻟﻪ ﻋﺎدة‪.‬‬

‫أﻳﻦ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻫﺬه اﻷﻃﻌﻤﺔ؟‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ أﻣﺜﻠﺔ اﻷ ﻃـﻌـﻤــﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ‪:‬‬ ‫‪ r‬اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀـ ــﺮاوات اﻟـ ـﺨـ ـﻀ ــﺮاء اﻟ ـﻤ ــﻮرﻗ ــﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻧﺦ‪ ،‬اﻟﻜﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺒﺮوﻛﻮﻟﻲ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﺤﺒﻮب اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ :‬اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬اﻟﺬرة‪ ،‬اﻟﻜﻴﻨﻮا‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﻌ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﺳ ـ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺰ أو ﺣ ـﺒــﻮب‬ ‫اﻟﻔﻄﻮر‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ )ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻮت اﻟﺒﺮي‪ ،‬اﻟﻔﺮاوﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﻣﺎن(‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻷﺳ ـﻤــﺎك اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺄﺣﻤﺎض‬ ‫أوﻣﻴﻐﺎ‪ -3‬اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪ :‬اﻟﺴﻠﻤﻮن واﻟﺴﺮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪ r‬ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺤﻠﻴﺐ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺪﺳﻢ‪ :‬اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫واﻟﺤﻠﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺤ ـ ــﻮم اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪﻫ ـ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟـﺨـﻀــﺮاوات‪ :‬اﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬اﻟﺒﻄﺎﻃﺎ اﻟﺤﻠﻮة‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻠﻴﻔﻠﺔ‪.‬‬ ‫أﺿــﻒ إﻟــﻰ ذﻟــﻚ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻫﻮن‬ ‫اﻟﺠﻮزﻳﺎت‪ ،‬اﻟﺒﺬور‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫وﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ــﺰﻳ ــﻮت‪ ،‬ﻓـﻬــﻲ ﻏـﻨـﻴــﺔ ﺟ ــﺪا ﺑــﺎﻟـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻮر ﺗﺴﺘﺪرك ﻣﻮﺿﺤﺔ‪} :‬ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﺑـﻌــﺾ ﻫ ــﺬه اﻷﻃـﻌـﻤــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻧـﺴــﺐ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أﺧﺬ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺤﺼﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر{‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪fitness‬‬

‫إدراﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺎﻣﻚ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ﻛـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻌ ــﺰز اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼﻛ ــﻚ ﻣـ ــﻦ اﻷﻃ ـﻌ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﻤــﻮاد اﻟـﻤـﻐــﺬﻳــﺔ‪ ،‬ﺑ ـ ّـﺪل ﻣﻘﺎرﺑﺘﻚ‬ ‫ّ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻮﺟﺒﺎت واﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ .‬ﻓﻜﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﻃﺒﺎق ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪار ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ أن ﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﺣﺎول اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ًﻛﻞ ﺳﻌﺮة ﺣﺮارﻳﺔ ﺗﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟــﺰراﻋــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻗﻴﻢ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ )‪ndb.‬‬ ‫‪ ،(nal.usda.gov/ndb/foods‬أو ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻌــﺎﻧــﺔ ﺑــﺎﺧـﺘـﺼــﺎﺻــﻲ ﺗـﻐــﺬﻳــﺔ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺪروﺳﺔ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ إذا ﺷﻌﺮت أن ﻫــﺬه اﻟﻔﻜﺮة أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫أن ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺸﻴﺮ ﻣﻮر إﻟﻰ أن‬ ‫ﻻ ﺿﺮر ﻓﻲ زﻳﺎدة ًاﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟـﻤـﻐــﺬﻳــﺔ ﺗــﺪرﻳ ـﺠــﺎ إﻟ ــﻰ ﻧـﻈــﺎﻣــﻚ اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺎﺑﻊ‪} :‬إن ﻛﻨﺖ ﻻ ﺗﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫واﻟﺨﻀﺮاوات‪ ،‬ﻳﻜﻔﻲ أن ﺗﻀﻴﻒ ﺣﺼﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻜﺬا دواﻟﻴﻚ‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ ﻧﻮﻋﺖ ﻏﺬاءك‪،‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪار أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ{‪ .‬ﺛﻤﺔ ﺳﺒﺐ آﺧﺮ ﻟﺘﺰﻳﺪ‬ ‫واﻷﻣﻼح‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﺗﺪرﻳﺠﺎ‪ :‬ﺗﻌﺰز إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫واﻟﺨﻀﺮاوات اﺳﺘﻬﻼﻛﻚ ﻣﻦ اﻷﻟﻴﺎف‪ .‬وإذا‬ ‫أﺿ ـﻔــﺖ ﻛـﻤـﻴــﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻷﻟ ـﻴــﺎف ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻛـﺒـﻴــﺮة إﻟ ــﻰ ﻃ ـﻌــﺎﻣــﻚ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﺗـﻌــﺎﻧــﻲ اﻟﻨﻔﺨﺔ‬ ‫ـﺎزات‪ .‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﻣــﻊ زﻳ ــﺎدة ﻛﻤﻴﺔ اﻷﻟـﻴــﺎف‬ ‫واﻟ ـﻐ ـ ً‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﺎ‪ ،‬اﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻬﻼك ﻣﻘﺪار ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎء ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻌﺎم‬

‫ﺣﺠﻢ اﻟﺤﺼﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬

‫اﻟﻔﻮاﺋﺪ‬

‫ﻣﻠﻔﻮف ﺑﺮوﻛﺴﻞ‬

‫ﻧﺼﻒ ﻛﻮب‬

‫‪٢٨‬‬

‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ‪ ،C ،A‬و‪ ،K‬اﻷﻟﻴﺎف‪ ،‬اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪ ،‬وﺣﻤﺾ‬ ‫اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻤﺎم‬

‫ﻛﻮب ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻌﺒﺎت‬

‫‪٥٤‬‬

‫اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪ ،‬اﻟﻤﻐﻨﻴﺰﻳﻮم‪ ،‬اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‪ ،‬اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ‪،A‬‬ ‫‪ ،C‬و‪ ،K‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻀﺎدات اﻷﻛﺴﺪة‪.‬‬

‫اﻟﻜﺎﻟﻲ‬

‫ﻛﻮب‬

‫‪٨‬‬

‫ﻣﻮاد ﻧﺒﺎﺗﻴﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻸﻣﺮاض‪ ،‬اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ‪ ،C ،A‬و‪،K‬‬ ‫اﻷﻟﻴﺎف‪ ،‬وأﺣﻤﺎض أوﻣﻴﻐﺎ ‪ 3‬اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻴﻨﻮا‬

‫ﻛﻮب ﻣﻄﻬﻮ‬

‫‪١١١‬‬

‫ﺑ ــﺮوﺗـ ـﻴ ــﻦ ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ ﻏ ـﻨ ــﻲ ﺑـ ــﺎﻷﻟ ـ ـﻴـ ــﺎف‪ ،‬اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬اﻟ ــﺰﻧ ــﻚ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ‪ ،B‬اﻟﻤﻐﻨﻴﺰﻳﻮم‪ ،‬اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‪ ،‬واﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‪.‬‬

‫اﻟﺴﻠﻤﻮن‬

‫ً‬ ‫‪ ٨٥‬ﻏﺮاﻣﺎ‬

‫‪١١٤‬‬

‫ﻣﺼﺪر ﻏﻨﻲ ﺑﺎﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت‪ ،‬اﻟﻤﻐﻨﻴﺰﻳﻮم‪ ،‬اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﻠﻴﻨﻴﻮم‪ ،‬اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﻴﻦ ‪ B12‬و‪ ،D‬وأﺣﻤﺎض أوﻣﻴﻐﺎ‪3-‬‬ ‫اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻄﺎﻃﺎ اﻟﺤﻠﻮة‬

‫ﺣﺒﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺤﺠﻢ‬

‫‪١١٥‬‬

‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‪ ،‬اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ‪ ،B6 ،A‬و‪ ،C‬ﻣـﺼــﺪر ﻏﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺘﺎ‪-‬ﻛﺎروﺗﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻀﺎد ﻟﻸﻛﺴﺪة ﻳﺤﺎرب اﻟﺠﺬور‬ ‫اﻟﺤﺮة‪.‬‬

‫اﻟﺠﻮز‬

‫رﺑﻊ ﻛﻮب ﻣﻘﻄﻊ‬

‫‪191‬‬

‫ﻏﻨﻲ ﺑﺄﺣﻤﺎض أوﻣﻴﻐﺎ‪ 3-‬اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺮوﺗﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺤﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم‪ ،‬وأﻳﻀﺎ اﻟﺪﻫﻮن ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺒﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻣﺘﺼﺎص اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ‪ ،E ،D ،A‬و‪.K‬‬

‫ّ‬ ‫ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﺑﻼ دواء ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ أﻋﺮاض اﻷﻣﻌﺎء‬

‫إن ﻛﻨﺖ ﺗﻌﺎﻧﻴﻦ ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻷﻣﻌﺎء اﻟﻤﺘﻬﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺷﻚ‬ ‫ﻓﻲ أﻧﻚ ﺗﺪرﻛﻴﻦ ﻛﻢ ﻫﻲ ﻣﺰﻋﺠﺔ وﻣﺆﻟﻤﺔ‪ :‬ﻓﺘﺮات ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﻣﺴﺎك واﻹﺳﻬﺎل‪ ،‬ﺗﺮاﻓﻘﻬﺎ اﻟﻐﺎزات‪ ،‬واﻟﻨﻔﺨﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻐﺺ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺪﻓﻌﻚ إﻟﻰ ﺷﺪ ﺣﺰاﻣﻚ ﻓﺤﺴﺐ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﻫﺬه ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻞ ﺗﻨﻐﺺ ﻋﻠﻴﻚ ﺣﻴﺎﺗﻚ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﺛﻤﺔ أدوﻳﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﺑﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻷﻣﻌﺎء اﻟﻤﺘﻬﻴﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻳﻌﺎﻧﻴﻦ ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻷﻣﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻴﺠﺔ‪ ،‬ﺗﺄﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﻼج ﺳﺤﺮي‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺸﻔﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺎف‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻦ ﻋﻼج واﺣﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﻲ أن ﺗـﺨـﺘـﺒــﺮي أوﻻ‬ ‫إدﺧﺎل اﻟﺘﺒﺪﻻت إﻟﻰ ﻧﻤﻂ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻳﻨﺼﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻧﺘﻮﻧﻲ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻤ ـﺒــﻮ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣـﺨـﺘـﺒــﺮ اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪﻳــﺔ‪-‬اﻟ ـﻤ ـﻌــﻮﻳــﺔ‪ .‬وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ‪:‬‬ ‫}ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ أﻋــﺎﻳــﻦ ﻣــﺮﺿــﻰ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻷﻣﻌﺎء اﻟﻤﺘﻬﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻧﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻓﻲ ﻧﻤﻂ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﻓﻬﻞ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻣـﺴــﺎ ﺋــﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ا ﻟـﺘــﺮ ﻛـﻴــﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻹﺣ ـ ــﺪاث ﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ؟{‪ .‬ﻳـﺤــﺪد‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻟﻴﻤﺒﻮ أرﺑﻊ ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮن‪:‬‬

‫اﻟﺠﻮزﻳﺎت‪ :‬اﻟﻔﺴﺘﻖ اﻟﺤﻠﺒﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪ :‬اﻟﺘﻔﺎح‪ ،‬اﻟﺪراق‪ ،‬اﻷﻓﻮﻛﺎدو‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮت اﻷﺳﻮد‪ ،‬اﻟﻜﺮز‪ ،‬اﻟﻤﺎﻧﻐﺎ‪ ،‬اﻟﻨﻜﺘﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸﻤﺶ‪ ،‬اﻹﺟﺎص‪ ،‬اﻟﺨﻮخ‪ ،‬اﻟﻘﺮاﺻﻴﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺎﻛﻲ‪ ،‬واﻟﺒﻄﻴﺦ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﺤﻠﻴﺐ‪ :‬اﻟﻜﺎﺳﺘﺮد‪ ،‬اﻟﺤﻠﻴﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﺠﺎت‪ ،‬اﻟﺠﺒﻨﺔ اﻟﻄﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻠﺒﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻀﺮاوات‪ :‬اﻷرﺿﻲ ﺷﻮﻛﻲ‪ ،‬اﻟﺸﻤﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﻮم‪ ،‬اﻟﻜﺮاث ‪ ،‬اﻟﺒﺼﻞ‪ ،‬اﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬اﻟﺒﺎزﻳﻼء‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻤﺺ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪﺑﺎء اﻟﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻘﻮل‪ :‬اﻟﺤﻤﺺ‪ ،‬اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻔﻔﺔ‪ ،‬اﻟﻌﺪس‪ ،‬اﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺒﻮب‪ :‬اﻟﺮاي‪ ،‬اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬واﻟﺸﻌﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ :‬اﻟﻌﺴﻞ‪ ،‬ﺷﺮاب اﻟﺬرة اﻟﻌﺎﻟﻲ‬

‫اﻟﻔﺮوﻛﺘﻮز‪ ،‬ﻣﺸﺮوب اﻟﺸﻴﻜﻮري‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ﻣﻮاد ﺗﻀﺎف إﻟﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪:‬‬ ‫اﻟﻔﺮوﻛﺘﻮﻟﻴﻐﻮﺳﻜﺎرﻳﺪات )‪ ،(FOS‬اﻹﻧﻮﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻹﺳﻮﻣﺎﻟﺖ‪ ،‬اﻟﻤﺎﻟﺘﻴﺘﻮل‪ ،‬اﻟﻤﺎﻧﻴﺘﻮل‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻮرﺑﻴﺘﻮل‪ ،‬واﻟﻜﺴﻴﻠﻴﺘﻮل‪.‬‬

‫ﻳ ـﺸ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر ﻟ ـﻴ ـﻤ ـﺒــﻮ‪:‬‬ ‫}إﺣ ـ ـ ـ ــﺪى اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻧـﻨـﻈــﺮ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮن{‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺼــﺢ أﻃـ ـﺒ ــﺎء ﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﺮﺿــﻰ‬ ‫ﻣـﺘــﻼزﻣــﺔ اﻷﻣ ـﻌــﺎء اﻟﻤﺘﻬﻴﺠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺮن ﺑﻮﺗﻴﺮة أﻛﺒﺮ‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ ﺳ ــﺮﻳ ــﺮﻳ ــﺔ ﻋ ـﺸــﻮاﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮﻃـ ـ ــﺔ ﺻ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺔ ﻫـ ـ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـ ّﺘــﻮﺻ ـﻴــﺎت‪ .‬ﻓ ـﻔـ ًـﻲ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ُو ز ع ‪ 75‬ﺷ ـﺨ ـﺼــﺎ ‪ 56 ،‬ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ُﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻃـﻠــﺐ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻷوﻟــﻰ‬ ‫زﻳـ ـ ـ ــﺎدة اﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺎﻃ ــﺎت ﺑ ـﻤ ـﻘــﺪار‬ ‫ﻧ ـﺼــﻒ ﺳــﺎﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺎرﻳــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺪﻟــﺔ إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎدة ﻣــﻦ‬ ‫ﺛـ ــﻼث إﻟـ ــﻰ ﺧ ـﻤــﺲ ﻣ ـ ــﺮات ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮع‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ .‬ﻣﻸ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛـﻴــﻦ اﺳـ ُﺘـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻴ ــﻢ أﻋ ـ ـ ــﺮاض‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ــﻼزﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ وﻧﺤﻮ‬ ‫ﻧ ـ ـﻬـ ــﺎﻳـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ًداﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ ‪12‬‬ ‫أﺳ ـﺒــﻮﻋــﺎ‪ .‬ﻓـﺘــﺮاﺟــﻊ‬

‫ﻣﻌﺪل ﻧﻘﺎط اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫زادت ﺗ ـﻤــﺎرﻳ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ ‪51‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ) ﻣــﺎ ﻳﺸﻴﺮ إ ﻟــﻰ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ(‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺨﻔﺾ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻧ ـﻘــﺎط ﻓـﺤـﺴــﺐ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ َﻣــﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺪﺧﻠﻮا أي ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﻮر‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻬــﻢ‪ .‬ﻳ ــﻮﺿ ــﺢ اﻟــﺪﻛ ـﺘـ ً‬ ‫ﻟﻴﻤﺒﻮ‪"ُ ً :‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﻤﺮن ﻣﻤﺘﺎزا‬ ‫أﻳ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎ ﻷﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﺤـ ـﺴ ــﻦ ﺧ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎم"‪.‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪:‬‬ ‫ُﻳﻈﻬﺮ ﺑﻌﺾ اﻟــﺪراﺳــﺎت أن‬ ‫اﺗﺒﺎع ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ ﻻ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻤﺎ ُﻳﻌﺮف‬ ‫ﺑﺄﻃﻌﻤﺔ ‪) FODMAP‬اﺧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻴــﺮ إﻟ ـ ــﻰ ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ أﻧ ـ ــﻮاع‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﻜـ ّـﻮن اﻟ ـﻐــﺎزات(‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻟـﻴـﻤـﺒــﻮ‪ .‬ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري اﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫اﻟــﻮاردة ﻓﻲ اﻟﺠﺪول أدﻧﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻚ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻫــﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟ ـ ـﻐـ ــﺬاﺋـ ــﻲ ﻧ ـ ــﻮاﺣ ـ ــﻲ ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫ـﺾ اﻷﻃ ـﻌ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻬــﻮ ﻳ ـﻠ ـﻐــﻲ ﺑ ـﻌـ ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﺟــﺰء ا ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺬاﺋ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﻲ‪ .‬ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ‬ ‫ـﻮ‪" :‬ﻧـﻄـﻠــﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻟـﻴـﻤـﺒـ ً‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺿــﻰ ﻋـﻤــﻮﻣــﺎ ﻋــﺪم اﺗـﺒــﺎع‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ اﻟـﺨــﺎﻟــﻲ ﻣﻦ‬ ‫‪ FODMAP‬إﻟﻰ ﻣﺎ ﻻﻧﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻧـﻨـﺼـﺤـﻬــﻢ ﺑـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎودة إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺼﻨﻒ ﺗﻠﻮ اﻵﺧــﺮ ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ إذا ﻛ ــﺎن ﺑــﺈﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻬــﻢ اﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف‬ ‫ﺳـ ـﺒ ــﺐ أﻋ ـ ــﺮاﺿـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ{‪ .‬ﻛ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫ـﺎل‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺊ اﺗ ـﺒــﺎع ﻧـﻈــﺎم ﻏــﺬاﺋــﻲ ﺧـ ٍ‬ ‫ﻣﻦ ‪ FODMAP‬ﻣﻦ دون اﻟﺨﻀﻮع‬ ‫ﻹﺷ ــﺮف اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻــﻲ‪ .‬ﻗــﺪ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ اﺳﺘﺸﺎرة اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ‬ ‫ﺗﻐﺬﻳﺔ ﺑﻐﻴﺔ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ‪.FODMAP‬‬

‫اﻟﺒﺮوﺑﻴﻮﺗﻴﻚ‪:‬‬ ‫ﺑﻤﺎ أن ﻏﺎزات اﻷﻣﻌﺎء ﺗﻌﻮد‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺒ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟـﺠــﺮاﺛـﻴــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻷﻋﺮاض‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺴﺎرﻋﻲ إﻟﻰ ﺷﺮاء‬ ‫أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺒﺮوﺑﻴﻮﺗﻴﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﺪﻟ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﺑــﻞ اﻃـﻠـﺒــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﻚ أن ﻳﻘﺘﺮح ﻋﻠﻴﻚ ﺻﻨﻔﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻚ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻌﻘﻞ واﻟﺠﺴﻢ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻜـ ًـﻞ اﻹﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎد ﻣ ـﺴ ـﺒ ـﺒــﺎ‬ ‫ﻣ ـﻌ ــﺮوﻓ ــﺎ ﻟ ـﻤ ـﺘــﻼزﻣــﺔ اﻷﻣ ـﻌــﺎء‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻬـﻴـﺠــﺔ‪ .‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﻗــﺪ ﻳﺠﻨﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺾ ﻓ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﺪة ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﺑﺘﺨﻠﺼﻪ ﻣــﻦ ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫واﻹﺟ ـ ـﻬـ ــﺎد ﻗـ ــﺪر اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻄــﺎع‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻟﻴﻮﻏﺎ وأﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟـﺘــﺄﻣــﻞ اﻷﺧ ــﺮى ﻓــﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟـﻤــﺮﻳــﺾ‪ .‬ﻓـﻘــﺪ أﻇـﻬــﺮت‬ ‫ﺗـ ـ ـﺠ ـ ــﺎرب ﻋ ـ ـ ــﺪة ﻓ ـ ــﻲ أوروﺑ ـ ـ ـ ــﺎ‬

‫واﻟ ـ ـ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪة أن‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﻤﺘﻼزﻣﺔ اﻷﻣﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻴﺠﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ أﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣـ ــﻊ أن ﻣـ ـﺘ ــﻼزﻣ ــﺔ اﻷﻣـ ـﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻬـﻴـﺠــﺔ ﺗـﻈـﻬــﺮ ﻓــﻲ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟ ــﺚ أو اﻟـ ــﺮاﺑـ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻋـﻤــﺮ‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن‪ ،‬إﻻ أﻧـﻬــﺎ ﻗــﺪ ﺗﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ .‬أﻣﺎ إن ﻛﻨﺖ أﻛﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﺎ وأﺻﺒﺖ أﺧﻴﺮا ﺑﺎﻹﻣﺴﺎك‪،‬‬ ‫اﻻﺳﻬﺎل‪ ،‬أو ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﻐﺎزات‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺗـﻔـﺘــﺮﺿــﻲ أﻧ ــﻚ ﺗـﻌــﺎﻧـﻴــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺘﻼزﻣﺔ‪ .‬اﺳﺘﺸﻴﺮي ﻃﺒﻴﺒﻚ‬ ‫ﻟﺘﺘﺄﻛﺪي ﻣﻦ أن ﻫﺬه اﻷﻋﺮاض‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ أﺧﺮى أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺧﻄﻮرة‪.‬‬

‫‪E xtra‬‬

‫‪١٨‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺪﻣﺎغ‪ ...‬اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‬ ‫أﺧﺒﺮﺗﻨﻲ أم ﺷﺎﺑﺔ ﺑﺈﺻﺮار ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﻧﺘﻬﻴﺖ ﻟﺘﻮي ﻣﻦ إﻟﻘﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ أدﻣﻐﺔ اﻟﺬﻛﻮر واﻹﻧﺎث‪» :‬رﺑﻴﻨﺎ أوﻻدﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل ﻻ ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻣﻨﺬ وﻻدﺗﻬﻢ‬ ‫وﻟﻢ ﻧﺴﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺪس ﻣﺎء‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪ ،‬ﻗﻀﻢ اﺑﻨﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﺷﻄﻴﺮﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺑﻰ وزﺑﺪة اﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻲ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺪس‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺪأ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﺎ اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮة«‪ .‬ﻓﺮاح اﻟﺤﻀﻮر ﻳﻀﺤﻜﻮن وﻳﻬﺰون ﺑﺮؤوﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺼﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ .‬ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﻫﺬه اﻷم‪» :‬أﻳﻦ أﺧﻄﺄﻧﺎ؟«‪.‬‬ ‫أﺳﻤﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﺎﻗﺶ ﺑﺤﺜﻲ ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﻮاب ﺻﺤﻴﺢ واﺣﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺒﺸﺮي‪ُ .‬ﻓﻴﺼﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻠﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺮ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﻫﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ ﻟﻜﺒﺢ ﻣﻴﻮل اﻟﺼﺒﻴﺎن اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﻧﺤﻮ اﻷﺳﻠﺤﺔ واﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أن اﻟﻔﺘﺎة ﺗﻔﻀﻞ اﻟﺪﻣﻰ وأﻛﻮاب اﻟﺸﺎي‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻳﺨﺎﻟﻔﻬﻢ اﻟﺮأي‪ ،‬ﻣﺸﺪدﻳﻦ ﻋﻠﻰ أن ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻓﻄﺮﻳﺔ ﺑﻴﻦ أدﻣﻐﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎن واﻟﻔﺘﻴﺎت‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﺗﺆﺛﺮ ﺗﺤﻴﺰات اﻷﻫﻞ اﻟﻀﻤﻨﻴﺔ‬ ‫وآراء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ اﻷوﻻد وﺗﺪﻓﻌﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺮف ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻼﺋﻢ ﺟﻨﺴﻬﻢ‪ .‬ﻟﻜﻨﻲ أﺟﻴﺐ أن اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺗﺒﻘﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻮد اﻟﺒﻌﺾ اﻹﻗﺮار ﺑﻪ ًوأﻗﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﻈﻨﻪ اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ دﻣﺎغ اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة ﻣﻮﺿﻮع ﻧﻘﺎش ﺣﺎﻣﻴﺎ‪ ،‬إﻻ أن دراﺳﺔ ﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺎﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎرﻏﺮﻳﺖ م‪ .‬ﻣﻜﺎرﺛﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﺣﺠﻢ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺑﺤﺪ ذاﺗــﻪ ﻣﺤﻮر ﺟــﺪال ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ‪ .‬ﻓﻤﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ :‬ﻛﻢ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻌﺰو ﻣﻦ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺪﻣﺎغ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ؟ وﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻫﺬه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺗﻌﻘﻴﺪا ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺠﻨﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ أ ﻧــﻪ ﺑﻨﻴﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ اﻟﺪﻣﺎغ‪ .‬ﻳﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﺲ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ إﻟ ــﻰ وﺟـ ـﻬ ــﺎت ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎن اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟ ـﻨ ـﺴــﻪ‪ ،‬وﻳ ـﺸ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪات اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺎت‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‪ ،‬اﻷﻓ ـﻜــﺎر اﻟـﻤـﺘـﺤـﻴــﺰة اﻷﺳــﺎﺳـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻤﺤﺪدة ﻣﺴﺒﻘﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬ ‫ﻫﺬه ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎن واﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫وﻗــﺪ ﺗــﺆﺛــﺮ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎغ اﻟـﻔـﺘــﻲ‪ .‬ﻳ ــﺰداد ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺠﺪال ﺣﺪة ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺎول ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪرات اﻟـﻤـﻌــﺮﻓـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻟﺴﺒﺐ وﺟﻴﻪ‪:‬‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻷي أدﻟﺔ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺘﻊ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺑ ـﻘــﺪرات ﻣـﻌــﺮﻓـﻴــﺔ أﻛـﺒــﺮ ﻋــﻮاﻗــﺐ‬ ‫ﻣﺪﻣﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺴﺎواة‪.‬‬ ‫أﻇﻬﺮت اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻤﺎذج ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ )ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﺘﺤﻴﺰات‬ ‫وﺑﻨﻰ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﻨﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ(‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻨﻴﻮﻳﺔ ﺑﺎرزة ﺑﻴﻦ أدﻣﻐﺔ اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫واﻹﻧ ـ ـ ــﺎث ﺗ ـﺒــﺪأ أﺛ ـﻨ ــﺎء ﻧ ـﻤــﻮ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﻴــﻦ وﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤــﺮاﺣــﻞ اﻟـﺒــﺎﻛــﺮة ﺑﻌﺪ وﻻدﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋﻦ‬ ‫دور ﺗﺆدﻳﻪ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺒﺎﻟﻎ‪ .‬وﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﻳﺘﻔﺎدى اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن إﺟــﺮاء ﺗﺠﺎرب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻹﻧﺎث‪.‬‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ أن ﻋﻠﻢ اﻷﻋﺼﺎب‬ ‫ً‬ ‫ُﻳﻌﺘﺒﺮ اﻷﻛـﺜــﺮ ﻣﻴﻼ ﻧﺤﻮ ﺗﺮﻛﻴﺰ دراﺳــﺎﺗــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر ﻓﺤﺴﺐ ﺗﻔﻮق ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫أﺿﻌﺎف ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟــﻰ ﺣﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ أو ﻣﻦ اﻹﻧﺎث ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬وﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﺗﺒﺮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻴﺰ إﻟﻰ اﻟﺬﻛﻮر ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺸﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻋﻠﻰ أن ﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎرج إﻃﺎر اﻹﻧﺠﺎب‪ ،‬وأن ﻣﺎ ُﻳﺪﻋﻰ »إذﻛﺎر«‬ ‫)إﺿـﻔــﺎء ﻃﺎﺑﻊ ذﻛــﻮري( دﻣــﺎغ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر ﻳﺤﺪث ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺳﻠﻮك اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰداد اﻷدﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ــﺆﻛ ــﺪ‬ ‫اﻻﺧ ـ ـﺘ ــﻼﻓ ــﺎت ﻓ ــﻲ وﻇ ــﺎﺋ ــﻒ اﻟـ ــﺪﻣـ ــﺎغ ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻈﻬﺮ أن اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺗﺘﺠﻠﻰ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮق ﻣـﻔــﺎﺟـﺌــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻤــﺎذج اﻟـﺤـﻴــﻮاﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ــﺔ واﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻳ ـ ـﻀـ ــﺔ‪ .‬وﻳـ ـ ـﻌ ـ ــﻮد ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺑـﻨـﻴــﺔ اﻷدﻣ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ وﺳﻠﻮﻛﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮات ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻬــﺮﻣــﻮﻧــﺎت اﻟ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺮوﻳــﺪﻳــﺔ اﻟـﺘـﻨــﺎﺳـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﺣ ــﻢ‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ اﻷﻧ ــﺪروﺟ ـﻴ ـﻨ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺸﺘﻘﺎﺗﻬﺎ ﻣــﻦ اﻹﺳ ـﺘــﺮوﺟ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻋـﻠـﻤــﺎ أن‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت ﻳﺘﻮاﻓﺮان ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫أﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰا ﻓــﻲ اﻷﺟ ـﻨــﺔ اﻟــﺬﻛــﻮر ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﺴﺘﻴﺮوﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺨﺼﻴﺘﻴﻦ‪ .‬ﻋﻼوة‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻌﻮد اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ إﻟــﻰ ﻋــﻮاﻣــﻞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺗـﻌـﺒـﻴــﺮ اﻟ ـﺠ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻟـﻤـﺤـﻤــﻮﻟــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻ ـ ـﺒ ـ ـﻐ ـ ـﻴـ ــﺎت اﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺲ‬ ‫واﻻﺧ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻼف ﻓــﻲ‬ ‫ﺗـﻌــﺎﻣــﻞ اﻷم ﻣﻊ‬ ‫أوﻻدﻫــﺎ اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫واﻹﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎث‪ .‬وﻻ‬ ‫ﺷـ ـ ـ ــﻚ ﻓـ ـ ـ ــﻲ أن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆدي‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻌــﺎ إﻟﻰ‬

‫اﺧ ـﺘــﻼﻓــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﺘــﻮﻟـﻴــﺪ اﻟـﻌـﺼـﺒــﻲ‪ ،‬ﺗـﻜـ ّـﻮن‬ ‫اﻟـﻤـﻴــﺎﻟـﻴــﻦ‪ ،‬ﺗـﺸــﺬﻳــﺐ اﻟـﻤـﺸــﺎﺑــﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻌﺐ اﻟﺘﻐﺼﻨﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻤﻮ اﻟﻤﺤﺎور‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎﺗﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻃﺮ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻻ ﻳـﻌـﻨــﻲ ذﻟ ــﻚ أن اﻟـﻤـﺴــﺎﺋــﻞ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‪ .‬ﻓــﻼ اﺧ ـﺘــﻼف ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺰء اﻷﻛـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎغ ووﻇﺎﺋﻔﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺘﻠﻔﺎن‪ ،‬ﻳﻨﺸﺄ اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت؟ وﺑﺄي آﻟﻴﺎت ﺧﻠﻮﻳﺔ ﺗﺒﺪل‬ ‫ﻣﺴﺎر اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫واﻹﻧ ـ ــﺎث؟ رﻛ ــﺰت اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟ ـﺒــﺎﻛــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺸـﺘـﺒــﻪ ﺑـﻬــﻢ اﻟـﻤـﻌـﺘــﺎدﻳــﻦ‪ ،‬ﻣـﺜــﻞ اﻟـﻨــﻮاﻗــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺮوﻓﻴﻨﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟـﻨـﺴــﺦ‪ .‬إﻻ أﻧـﻨــﺎ ﻧﺸﻬﺪ اﻟـﻴــﻮم إﻋ ــﺎدة ﻧﻈﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﺻﻮل اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أدﻣ ـﻐــﺔ اﻟـﺜــﺪﻳـﻴــﺎت ﻣــﻊ ﺗ ـﺤــﻮل اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ إﻟﻰ ﻓﻬﻢ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺴﺘﻴﺮوﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻨﺲ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺟﻨﻴﻦ اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت أﻧﺜﻰ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻄــﻮر اﻟــﺬﻛــﻮر ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳـﺠــﺮي اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻴﻨﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻨﺴﻞ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﻐﻲ ‪،Y‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﺗـﻜـ ّـﻮن اﻟﺨﺼﻴﺘﻴﻦ‪ .‬وﺧــﻼل‬ ‫ﻧـﻤــﻮ اﻟـﺠـﻨـﻴــﻦ‪ ،‬ﺗـﻨـﺘــﺞ اﻟـﺨـﺼـﻴـﺘــﺎن ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون‪ ،‬اﻟــﺬي ﱠ‬ ‫ﻳﺤﻮل‬ ‫اﻹﺳﺘﺮوﺟﻴﻦ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺆﺛﺮ ﻛﻼ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎغ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﺗ ـﻄــﻮرات ﻋــﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹذﻛﺎر اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟ ـﻐــﺪد اﻟـﺘـﻨــﺎﺳـﻠـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺠﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻨــﺎﻣــﻲ ﻣـﺤــﻮر ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟـﺠـﻨــﺲ‪ .‬ﻓﺘﻌﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺮﻣــﻮﻧــﺎت ﺗ ـﻔــﺮزﻫــﺎ اﻟـﺨـﺼـﻴـﺘــﺎن أو‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻀﺎت ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻻﺣـﻘــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫ﺗـﺘـﺤــﻮل اﻟ ـﻄــﻼﺋــﻊ اﻟـﺘـﻨــﺎﺳـﻠـﻴــﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣـﺒـﻴــﺾ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗـﺸـﻜــﻞ اﻟﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻋــﺎ ﻣــﻞ ﻧﺴﺦ ﺗﺤﻤﻞ ﺷﻔﺮﺗﻪ ﺟﻴﻨﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺴ ــﻞ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺒ ـﻐــﻲ ‪ .Y‬ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻧـﺤــﻮ ﻣـﻤــﺎﺛــﻞ‪ ،‬ﻳﻨﻤﻮ اﻟــﺪﻣــﺎغ ﻛــﺪﻣــﺎغ أﻧﺜﻰ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ وﻻ ﻳـ َـﻮ ّﺟــﻪ ﻧﺤﻮ اﻹذﻛ ــﺎر إﻻ إذا‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﺴﺘﻴﺮوﻳﺪات ﻣﻦ اﻟﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﻳﺆدي‬ ‫إذﻛــﺎر اﻟــﺪﻣــﺎغ أﺛـﻨــﺎء اﻟﻨﻤﻮ إﻟــﻰ اﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ﺑﻨﻴﻮﻳﺔ ﺑــﺎرزة ﻓﻲ اﻟــﺪﻣــﺎغ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺼ ـﺒــﺢ ﺑ ـﻌ ــﺾ ﻣ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﻟ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎغ أﻛ ـﺒــﺮ‬ ‫ﻟــﺪى اﻟــﺬﻛــﻮر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻘﻠﺺ أﺧ ــﺮى‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺣـﺠــﻢ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت اﻟـﺨــﻼﻳــﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻨﻮى واﻟﻨﻮى اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ ﻋــﺪد اﻟﺨﻼﻳﺎ و‪/‬أو‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻋﺪد اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻧﺎﻗﻞ ﻋﺼﺒﻲ ﻣﺤﺪد‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻧــﻼﺣّــﻆ ﺗـﻔــﺎوﺗــﺎ ﻓــﻲ ﻃــﻮل وﺗﺸﻌﺐ أﻧﻤﺎط‬ ‫اﻟﺘﻐﻀﻦ ووﺗﻴﺮة اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﻮر واﻹﻧﺎث )ﺑﻄﺮق ﻣﺤﺪدة وﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ(‪ .‬وﻳﻨﻄﺒﻖ اﻷﻣﺮ ﻋﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺮﺑــﻂ اﻟـﻨــﻮى وﺗﻤﺘﺪ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻧﺼﻔﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‪ .‬ﺣﺘﻰ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻺذﻛﺎر‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻳــﺎ اﻟﻨﺠﻤﻴﺔ ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ أﺟ ــﺰاء دﻣــﺎغ‬ ‫اﻟ ــﺬﻛ ــﺮ أﻛ ـﺜــﺮ }ﻛ ـﺜــﺎﻓــﺔ{ ﻣ ــﻊ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت أﻃ ــﻮل‬ ‫ً‬ ‫وأﻛ ـﺜــﺮ ﻧ ـﺸــﺎﻃــﺎ‪ ،‬ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟـﺨــﻼﻳــﺎ ﻋﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ــﺪﻣ ــﺎغ ذاﺗ ـﻬ ــﺎ ﻟ ــﺪى اﻷﻧ ـﺜــﻰ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﻤﺎﺛﻞ ﺗﻜﻮن اﻟﺪﺑﻴﻘﻴﺎت‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺧﻼﻳﺎ ﺑﻠﻌﻤﻴﺔ ﻣﻌﺪﻟﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺟﻬﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬أﻛﺜﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻓﻲ أﺟﺰاء ﻣﻦ‬ ‫دﻣﺎغ اﻟﺬﻛﻮر وﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻼﺣﻈﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺆدي اﻟـﻬــﺮﻣــﻮﻧــﺎت اﻟـﺴـﺘـﻴــﺮوﻳــﺪﻳــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد ﻣﻊ ﻋﻮاﻣﻞ ﻧﺴﺦ‬ ‫ﺗﻨﻘﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ إﻟــﻰ ﻧــﻮى اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻟﻠﺒﺪء‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺠﻴﻨﻲ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺤﺪ اﻹﺳﺘﺮادﻳﻮل ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﺑﻐﻴﺔ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺟﻴﻨﺔ اﻟﺴﻴﻜﻠﻮأوﻛﺴﻴﺠﻴﻨﺎز‪،‬‬

‫اﻟــﺬي ﻳــﻮﻟــﺪ اﻟﺨﻄﻮة اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﺪ ﻣــﻦ ﻣﻌﺪل‬ ‫إﻧﺘﺎج ﺟﺰﻳﺌﺎت اﻹﺷﺎرة اﻟﻘﺼﻴﺮة اﻷﻣﺪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺪﻋﻰ ﺑﺮوﺳﺘﺎﻏﻼﻧﺪﻳﻦ ‪.(E2 (PGE2‬‬ ‫ﻗـﺒــﻞ ﻧـﺤــﻮ ‪ 10‬ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬ﺗــﻮﺻـﻠـﻨــﺎ أﻧــﺎ‬ ‫وزﻣﻼﺋﻲ إﻟﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺬﻫﻞ ﻋﻦ أن ‪PGE2‬‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ وﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﻨﻴﻦ ﺑﻐﻴﺔ إذﻛﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﻣﺎم اﻟﺘﺼﺎﻟﺒﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎغ ﺗﺆدي دورا ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻟﺪى اﻟﻔﺌﺮان اﻟﺬﻛﻮر‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟــﺬﻛــﻮر‪ ،‬ﺗـﻀـﺒــﻂ ﻣ ـﻌــﺪﻻت ‪ PGE2‬ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻧـﺘـﻘــﺎﺋــﻲ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻣــﺎغ‬ ‫ﺑﺘﺨﻠﻴﻖ إ ﻧــﺰ ﻳــﻢ اﻟﺴﻴﻜﻠﻮأوﻛﺴﻴﺠﻴﻨﺎز‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺰ ﻣـ ــﻦ ﻫـ ــﺮﻣـ ــﻮن اﻹﺳ ـ ـﺘـ ــﺮادﻳـ ــﻮل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺘﻄﻠﻖ ﺟﺰﻳﺌﺎت ‪ PGE2‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻨﺸﻴﻂ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼت‬ ‫‪ AMPA‬ﻏﻠﻮﺗﺎﻣﺎﻳﺖ وﺗﺸﻜﻞ واﺳـﺘـﻘــﺮار‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﺠﻴﺮات اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎغ‪.‬‬ ‫ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺗـﺘـﻤـﺘــﻊ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺮان اﻟــﺬﻛــﻮر‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻴﺠﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أ ﻣ ــﺎم اﻟﺘﺼﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻹﻧﺎث‪ .‬وﻳﺘﻼء م ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺳﻠﻮك اﻟﺘﺰاوج‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺬﻛﻮر ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ‪.‬‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ أن اﻟﺪﺑﻴﻘﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﺧﻴﺮا ﻳﻮﻟﻮﻧﻬﺎ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻟ ــﺪورﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺻـ ــﻮغ اﻟـ ـ ـ ــﺪارات اﻟـﻌـﺼـﺒـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺼﺪرا ﺑــﺎرزا ﻟ ــ‪ .PGE2‬ﻓﻼ ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫دﻣــﺎغ اﻟــﺬﻛــﻮر اﻟـﺸــﺎب ﻋﻠﻰ ﻛﻤﻴﺔ أﻛـﺒــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻤﻨﺎﻋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻫﺬه ﻓﺤﺴﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أن ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻬﺎ ﺗﻌﻜﺲ ﺣﺎﻟﺔ أﻛﺜﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻣﻘﺪارا أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ‪ ،PGE2‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪﺑ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺎت ﻓ ــﻲ دﻣ ـ ــﺎغ اﻹﻧـ ـ ــﺎث‪ .‬وﺗ ــﺆدي‬ ‫ُ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼﺟ ــﺎت اﻟـ ــﺪواﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻄ ــﻰ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ ﺑــﺎﻛــﺮة ﻣــﻦ اﻟـﻨـﻤــﻮ ﺑـﻐـﻴــﺔ اﻟ ـﺤــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﺪﺑﻴﻘﻴﺎت إﻟﻰ ﺗﺮاﺟﻊ إﻧﺘﺎج ‪PGE2‬‬ ‫وﺗ ـﺤــﻮل دون ﺣ ــﺪوث اﻹذﻛـ ــﺎر اﻟـﻨــﺎﺟــﻢ ﻋﻦ‬ ‫ً ُ‬ ‫اﻹﺳﺘﺮادﻳﻮل‪ .‬إذا‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪﺑﻴﻘﻴﺎت )ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻋﺼﺒﻴﺔ( واﻟﻮﺳﻴﻂ اﻻﻟﺘﻬﺎﺑﻲ ‪PGE2‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إذﻛــﺎر اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺘﺼﺎﻟﺒﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻟﺪى اﻟﻔﺌﺮان‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻷﺧــﺮى ﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎغ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ إذﻛ ــﺎر أﺛ ـﻨــﺎء ﻧـﻤــﻮ اﻟـﻠــﻮزة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ دورﻫــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ اﻟـﻤـﺸــﺎﻋــﺮ‪ ،‬ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ أﺳــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺿﺒﻂ ﺳﻠﻮك اﻟﻤﺮح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺮﺣﺎ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ وﻣﺘﻬﻮرا( ﻓﻲ ﺳﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤــﺮاﻫـﻘــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﻫــﺬا اﻟـﺴـﻠــﻮك ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﺑﻴﻦ اﻟــﺬﻛــﻮر واﻹﻧ ــﺎث ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻧ ـ ـ ــﻮاع‪ .‬ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ازدواﺟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ ﻓﻲ وﺗﻴﺮة وﺣﺪة ﻫﺬا اﻟﻠﻌﺐ ﻣﺜﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺘﺠﻠﻰ ﺧﻼل ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة ﺗ ـﻜــﻮن ﻛـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﺘ ـﻴــﺮوﻳــﺪات‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ ﺿﺌﻴﻠﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺪوﻣﺔ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ُﻳﻌﺘﺒﺮ أي اﺧ ـﺘــﻼف ﺑـﻴــﻦ اﻟــﺬﻛــﻮر واﻹﻧ ــﺎث‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﻨﻴﺎ أو ﻋــﺎﺋــﺪا إﻟــﻰ ﺗــﺄﺛـﻴــﺮات ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺴﺘﻴﺮوﻳﺪات ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫أن اﻻﺧـﺘــﻼﻓــﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓــﻲ أﻧﻤﺎط‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﻮز اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺒﺪو واﺿﺤﺔ ﺑﻘﺪر اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﻣﺎم اﻟﺘﺼﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﺛ ـﻤــﺔ اﺧ ـﺘــﻼف ﺑـ ــﺎرز ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﻮﻟـﻴــﺪ اﻟ ـﺨــﻼﻳــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟـﺤـﺴــﺎﺳــﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟــﻮﻻدة )ﺧــﻼل اﻷﻳــﺎم اﻷرﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﺌﺮان وﺻﻮﻻ إﻟﻰ أﺳﺒﻮع‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ اﻟ ـﺠــﺮذان( ﻣــﻊ إﻧـﺘــﺎج اﻟـﻠــﻮزة‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺪى اﻹﻧﺎث ﻋﺪدا أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة واﻟـ ـﺨ ــﻼﻳ ــﺎ اﻟ ـﻨ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ذاﺗﻬﺎ ﻟﺪى اﻟﺬﻛﻮر‪ .‬ﻳﺒﺪو أن ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺧ ـﺘــﻼف اﻟـﻤـﺤــﺪد ﺑـﻴــﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻳﻌﻮد‬ ‫إﻟﻰ اﻷﻧﺪوﻛﺎﻧﺎﺑﻴﻨﻮﻳﺪات‪ ،‬رﺑﻴﻄﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬

‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻼت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻨـﺸـﻄـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛ ـﺒــﺎت اﻟـﻤـﻨـﺸـﻄــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺎرﻳ ـﺠــﻮاﻧــﺎ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻣـ ـﻌ ــﺪﻻت اﻷﻧــﺪوﻛــﺎﻧــﺎﺑ ـﻴ ـﻨــﻮﻳــﺪات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻮزة ﻟﺪى اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻛـﺒــﺢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗــﻮﻟـﻴــﺪ اﻟـﺨــﻼﻳــﺎ‪ .‬وﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أن زﻳـ ــﺎدة ﻣ ـﻌــﺪﻻت اﻷﻧــﺪوﻛــﺎﻧــﺎﺑـﻴـﻨــﻮﻳــﺪات‬ ‫ﻟــﺪى اﻹﻧــﺎث أو إﻋﻄﺎء ﻫﺎ ﻣــﺎ ﻳﺤﺎﻛﻲ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻷﻧﺪوﻛﺎﻧﺎﺑﻴﻨﻮﻳﺪات ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻷول‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﺎ ﻳـﺨـﻔــﺾ ﺗــﻮﻟـﻴــﺪ اﻟـﺨــﻼﻳــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﻮزة إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘ ــﺎرب ﻣ ــﺎ ﻧــﻼﺣ ـﻈــﻪ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺬﻛﻮر‪ .‬واﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم أن ﻫﺬا ﻳﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ زﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﺮح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪى اﻹﻧﺎث‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺨﻔﺾ اﻷﻧﺪوﻛﺎﻧﺎﺑﻴﻨﻮﻳﺪات ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻮزة‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻷدﻟﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺪﺑﻴﻘﻴﺎت اﻟﻤﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻣــﺎغ ﺗﺸﻜﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻷرﺟــﺢ‬ ‫ً‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﻄــﺎ ﺑــﺎﻟــﻎ اﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﻋــﺪد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺪﻣــﺎغ‪ .‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟــﺪﺑـﻴـﻘـﻴــﺎت ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻋــﺪد اﻟـﺨــﻼﻳــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ‪ :‬اﻟـﺘـﻬــﺎم اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻴﺘﺔ أو اﻟﻤﻨﺎزﻋﺔ‪ ،‬أو ﺗﻐﻠﻴﻒ ﺧﻼﻳﺎ ﺣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺘﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ُدﻋﻴﺖ أﺧﻴﺮا‬ ‫‪ .phagoptosis‬ﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن ﺿﺒﻂ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ ﺑﺪﻗﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﺰل اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻤﻴﺘﺔ‬ ‫ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻳﺨﺮج ﻣﺤﺘﻮاﻫﺎ اﻟﺴﺎم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻣﻮت‬ ‫ﻋﺪد أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ‪ ،‬إن ﺗـ ـﻜ ــﺎﺛ ــﺮت اﻟ ـﺨــﻼﻳــﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺮط‪ ،‬ﺗﻀﻴﻊ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ُ‬ ‫وﺻﻼت ﻣﻨﻈﻤﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺪﺑﻴﻘﻴﺎت اﻟﻘﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻛـﻠـﺘـﻴـﻬـﻤــﺎ‪ .‬وﺗ ـﻜ ـﺸــﻒ اﻷﺑـ ـﺤ ــﺎث اﻟ ـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ أن ﻫﺬا ﻳﻨﻄﺒﻖ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ اﺧﺘﻼف أﻋــﺪاد اﻟﺨﻼﻳﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻮى ﻓﺮﻋﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﻼﺟﻴﻨﻲ واﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ إذﻛﺎر اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﺰﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻬــﺮﻣــﻮﻧــﺎت ﺣ ــﺪﺛ ــﺎ ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺎ ﻧ ـﻈ ــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻪ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﺎ زاﻟﻮا‬ ‫ﻳﺠﻬﻠﻮن ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﻣــﺎم اﻟﺘﺼﺎﻟﺒﺔ اﻟـﺒـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﻴﻘﺎ ﺑﺎﻟﻮﻃﺎء وﺗﻀﺒﻂ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺠﻨﺴﻲ اﻟﺬﻛﺮي‪ ،‬ﻧﻼﺣﻆ اﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﻲ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ ﻣ ــﺮاﺣ ــﻞ ﺣـ ـﻴ ــﺎة اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮارض‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻠﺬﻛﻮر ﺿﻌﻒ ﻣﻘﺪار اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ـﺠ ـﻴــﺮة ﻋ ـﺼ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻣ ـ ـﺤـ ــﺪدة‪ ،‬ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺎث‪ .‬وﻳﻨﻄﺒﻖ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮذان‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ اﻟ ـ ـ ــﻮﻻدة‪ ،‬اﻟ ـﻤــﺮاﻫ ـﻘــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺒــﺎﻟ ـﻐــﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن أﻣ ــﺮا ﻣــﺎ ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﺳـﺒــﺎب اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﻟــﻮراﺛ ـﻴــﺔ اﻟــﻼﺟـﻴـﻨـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻴـﻨــﻮم‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧ ـﻌ ــﺮف اﻟـ ـﻴ ــﻮم أﻧ ـﻬ ــﺎ ﻗـ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺨــﺰﻳــﻦ‬ ‫ذﻛــﺮﻳــﺎت ﺧـﻠــﻮﻳــﺔ ﻣـﻤــﺎﺛـﻠــﺔ‪ .‬ﻓـﺒــﺎﻟـﺘــﺪﺧــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺜﻴﻠﺘﺮاﻧﺴﻔﻴﺮاز اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺑ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻧ ـ ــﺰع ﻣ ـﻴ ـﺜ ـﻴــﻞ واﺳ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﻨﻮم‪ ،‬ﻋـﺜــﺮت ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎط‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻟﻤﻴﺜﻴﻠﺘﺮاﻧﺴﻔﻴﺮاز اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻟــﺪى إﻧــﺎث اﻟـﺠــﺮذان ﺗــﻼء ﻣــﺖ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ زﻳﺎدة إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻴﺜﻴﻞ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ إذﻛــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺠﻨﺴﻲ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬أدى ﺗﺜﺒﻴﻂ‬ ‫ﻣﻴﺜﻴﻠﺘﺮاﻧﺴﻔﻴﺮاز اﻟﺤﻤﺾ اﻟـﻨــﻮوي ﻟﺪى‬ ‫اﻹﻧ ــﺎث ﺧــﻼل اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻷول ﻣــﻦ اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫إﻟﻰ ﺟــﺮذان أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺬﻛﻮر ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺑﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻣﺎع واﻟﺴﻠﻮك‪ُ .‬‬ ‫وﻳﻔﺘﺮض أن ﻫﺬا اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻴﺜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻨﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹذﻛﺎر‪.‬‬ ‫واﻟﻼﻓﺖ أﻧﻨﺎ إذا ﻋﺎﻟﺠﻨﺎ اﻹﻧﺎث ﺑﻤﺜﺒﻂ‬ ‫ﻟﻤﻴﺜﻴﻠﺘﺮاﻧﺴﻔﻴﺮاز اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ ذات ﻃﺎﺑﻊ ذﻛﻮري‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟــﻰ أن إﺿــﺎﻓــﺔ ﻣﻴﺜﻴﻞ اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﺧﻄﻮة ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻧﻮﺛﺔ ﺑﻘﻤﻊ ﺟﻴﻨﺎت اﻹذﻛﺎر ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺻــﺢ اﻷﻣــﺮ ﻋﻴﻨﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺌــﺮان اﻟـﺘــﻲ ُﺣــﺬف‬ ‫ً‬ ‫إﻧﺰﻳﻢ ‪ DNMT3a‬ﺟﻴﻨﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﻧﻌﻤﻞ را ﻫـﻨــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺮر ﺑﺘﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺜﻴﻞ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ اﻷو ﻟ ـﻴــﺔ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻴﻨﺎت ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪﺑﻴﻘﻴﺎت واﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟـﺒــﺪﻳـﻨــﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺼﺮ آﺧــﺮ ﻓــﻲ ﺟـﻬــﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ دور ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻴﺜﻴﻞ اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﻓﻲ اﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ واﺿـﺤــﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻗــﺎﻃــﻊ‪ .‬ﺗــﺆﻛــﺪ وﺟﻬﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺒ ـﻌــﺔ ﻋـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﺎ أن اﻟ ـﻌــﻼﻣــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻼﺟـﻴـﻨـﻴــﺔ ﺗ ـﺤــﺪث ﺑ ــﺎﻛ ــﺮا وﺗـﺴـﺘـﻤــﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت أﻇﻬﺮت أﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻧﺸﻬﺪ ردة ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻻﺟﻴﻨﻴﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺗﺠﺎه ﻋﻼج ﻫﺮﻣﻮﻧﻲ ﺑﺎﻛﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أو ﻣﺎ ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺮدد اﻟﻼﺟﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻻﺣﻆ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻮراﺛﺔ‬ ‫إرﻳـ ـ ــﻚ ﻓـ ـﻴ ــﻼن ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻛــﺎﻟ ـﻴ ـﻔــﻮرﻧ ـﻴــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻠﻮس أﻧﺠﻠﻴﺲ وزﻣــﻼؤه ﻋــﺪدا أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧ ـﺘــﻼﻓــﺎت ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ ﻣـﻴـﺜـﻴــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺾ اﻟـ ـﻨ ــﻮوي ﻟــﺪى‬ ‫اﻟـﻔـﺌــﺮان اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻻدة‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓــﻲ اﻟـﺠـﺴــﻢ اﻟﻤﺨﻄﻂ أو‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﻣﺎم اﻟﺘﺼﺎﻟﺒﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻟ ـﻬــﻢ أن ﻣ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ إﻧ ـ ــﺎث اﻟ ـﻔ ـﺌــﺮان‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻮﻻدة ﺑﺎﻟﺘﻴﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون ﻳﺒﺪل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺘﻬﺎ ﻹﺿﺎﻓﺔ ﻣﻴﺜﻴﻞ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‬ ‫إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﺗــﺮاه ﻟــﺪى اﻟــﺬﻛــﻮر‪ ،‬ﻣــﻊ أن ذﻟــﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺪث إﻻ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺼﺒﺢ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ دراﺳــﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬اﻛﺘﺸﻒ ﺑﺎﺣﺜﻮن‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﻣـ ــﺎرﻳـ ــﻼﻧـ ــﺪ ﺑـ ـﺒ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻮر أن‬ ‫اﻻﺧ ـﺘ ــﻼﻓ ــﺎت ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟـﻤـﻴـﺜـﻴــﻞ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟـﻤـﺤـﻔــﺰة‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻼت اﻹﺳﺘﺮوﺟﻴﻦ واﻟﺒﺮوﺟﺴﺘﻴﺮون‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺤﺼﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أ ﻣــﺎم اﻟﻤﺘﺼﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﻮﻃ ــﺎء‪ .‬إﻻ أن ﻧـﻤــﻂ إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻴ ـﺜ ـﻴــﻞ ﺗ ـ ـﺒ ــﺪل ﺑـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪل ﻣـ ــﺮاﺣـ ــﻞ ﺣ ـﻴــﺎة‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮاﻧــﺎت‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻔــﻮﻟــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﻤــﺮاﻫـﻘــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻠﻮغ‪ .‬إذا‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻟﻠﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮا ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻇﻬﻮر‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات ﻓــﻲ اﻹﺑﻴﺠﻴﻨﻮم )ﻣــﺎ ﻓﻮق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﻮم( ﻻ ﻳﺘﺮﺑﻂ ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﻴﻘﺎ ﺑﻮﻗﺖ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﺪوث ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺨﻠﻮي‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻐﺰا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺒﺪو ﺗﻐﻴﻴﺮات اﻟﻬﺴﺘﻮن ﻣﻬﻤﺔ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺧﺘﻼف ﻋﻘﻞ اﻟﺬﻛﺮ ﻋﻦ اﻷﻧﺜﻰ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟـﻤـﺜــﺎل‪ ،‬ﻳﺘﻜﺪس‬ ‫‪ ، H3K4me3‬أ ﺣــﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﻟﻬﺴﺘﻮن‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺴﺦ‪ ،‬وﻳﺮﺗﺒﻂ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ً‬ ‫دوﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺠـﻴـﻨــﻲ‪ .‬ﻛـﺸــﻒ ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ــﻞ ﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻴـ ـﻨ ــﻮم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـﺌـ ـ ـ ــﺮان أن‬ ‫ﻧ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ــﻮ ‪250‬‬ ‫ﺟ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺔ ﺗ ـ ـ ــﺆدي‬

‫اﻟﺘﺤﻴﺰ اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪-‬اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ً ُ‬ ‫اﻟﻜﺂﺑﺔ اﻟﺤﺎدة‪ :‬ﺑﻴﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻜﺂﺑﺔ اﻟﺤﺎدة ﻣﻦ اﻷﺷﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﻴﺰا ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن اﻟﻤﺮأة ﺗﻌﺘﺒﺮ أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺿﻄﺮاب ﺑﻨﺤﻮ اﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫وﺗــﺮى ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن أﺻﻮﻟﻬﺎ ﻋﻀﻮﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺧﻠﻞ‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻹﺟﻬﺎد وﺗﺰاﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﻹﻧﺠﺎب ﻟﺪى اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺿﻄﺮاب‪ ،‬ﻣﻊ أن اﻷدﻟﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن أﺻﻮل ﻫﺬا اﻟﺨﻠﻞ ﻗﺪ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ .‬رﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺠﺎﻫﻞ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻴﺰ اﻟﺠﻨﺴﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻤﻴﻞ اﻟﺮﺟﺎل إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻤﺨﺪرات وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﻬﻢ اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ :‬ﻻ ﻳﺒﺪأ ﻫﺬا اﻻﺿﻄﺮاب إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ ُ‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ أن ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻔﺎوت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻳﺒﻠﻎ ‪ُ 10:1‬‬ ‫وﻳﻌﺰى ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول إﻟــﻰ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻼﻓﺖ أن اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ ﺧﻄﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻀﻮر اﻟﻌﺼﺒﻲ )اﺿﻄﺮاب ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﺷﺮاﻫﺔ ﻓﻲ اﻷﻛﻞ ﻣﻦ دون أي ﺗﺒﺪل ﻓﻲ وزن اﻟﺠﺴﻢ( ﻻ ﻳﺘﺨﻄﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺿﻄﺮاب ﻃﻴﻒ اﻟﺘﻮﺣﺪ‪ :‬ﺳﺎد اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺳﺎﺑﻘﺎ أن ﻫﺬا اﻻﺿﻄﺮاب أﻛﺜﺮ اﻧﺘﺸﺎرا ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎن ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﻓﻊ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺪل إﻟﻰ ‪ .5:1‬ﺗﺸﻴﺮ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻴﻮم رواﺟﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺜﺒﺘﺔ ﻋﻠﻤﻴﺎ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﻴﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺣﻢ‬ ‫ﺗﺆدي إﻟﻰ ﺳﻠﻮك ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻬﺬا اﻻﺿﻄﺮاب‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺼﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮف اﻟﻄﻴﻒ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﺮﺟﺎل‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎف ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻈﺮﻳﺔ أﺧﺮى أن ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻻ ﺗﺸﺨﺺ ﺑﺸﻜﻞ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﺗﺤﻴﺰ اﻷﻃﺒﺎء وﺗﺠﻠﻲ ﻫﺬا اﻻﺿﻄﺮاب ﻣﻦ ﺧﻼل أﻧﻤﺎط ﺳﻠﻮك ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺘﺮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﻘﺪار أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻋﺎﻗﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻌﺾ أن اﻟﻔﺘﻴﺎت أﻛﺜﺮ ﺻﻼﺑﺔ وأن ﻫﺬا اﻻﺿﻄﺮاب ﻻ ﻳﺘﺠﻠﻰ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺘﻬﻦ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮﺿﻦ ﻟﺨﻠﻞ ﺟﻴﻨﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‪ .‬وﺗﺪﻋﻢ أدﻟﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻫﺬه‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ أﺻﻮل ﻫﺬا اﻻﺿﻄﺮاب واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺿﻄﺮاب ﻓﺮط اﻟﻨﺸﺎط وﻧﻘﺺ اﻻﻧﺘﺒﺎه‪ :‬ﻧﻼﺣﻆ ﺗﻔﺎوﺗﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاب ﻳﺼﻴﺐ اﻟﻔﺘﻴﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ .‬وﻳﻌﻮد ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ إﻟﻰ ﻋﻮاﻣﻞ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻘﺪر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻴﻞ اﻟﺮﺟﺎل إﻟﻰ اﻹﻋﺮاض ﻋﻦ إﻋﺎﻗﺎت أﻛﺜﺮ وﺿﻮﺣﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﺣﺘﻤﺎل ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ أرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺼﺎم‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺿﻄﺮاب ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺴﻜﺎن ﻛﻜﻞ‪ ،‬ﻻ ﻧﻼﺣﻆ أي اﺧﺘﻼف ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ وﺗﻴﺮة اﻹﺻــﺎﺑــﺔ ﺑﺎﻟﻔﺼﺎم‪ .‬ﻟﻜﻦ ُﻳﻌﺘﺒﺮ أﻛﺜﺮ اﻧﺘﺸﺎرا ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎن واﻟﺸﺒﺎن‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺘﻴﺎت‪ .‬ﻧﺤﻮ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ واﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻼﺣﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﺑــﺮوزا ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء‪ .‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ ردة اﻟﻔﻌﻞ ﺗﺠﺎه اﻹﺟﻬﺎد‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﻨﺸﺎط أو ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ دﻣﺎغ اﻟﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎوت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺿﻄﺮاب ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ‪ :‬ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻌﺪﻻت اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻘﻄﺐ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻨﺴﺎء‪ .‬إﻻ أن ﺗﻌﺪدﻳﺔ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﻴﻘﺎ ﺑﻬﺬا اﻻﺿﻄﺮاب ﺗﺘﻼءم‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻊ اﻟﺨﻄﺮ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎء ﻻ اﻟﺮﺟﺎل‪ .‬وﻳﺒﺮز ﻫﺬا اﻟﻜﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﺎ‬ ‫زال ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺮق اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﻠﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻫﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‪.‬‬

‫إﻟ ــﻰ اﺧ ـﺘــﻼﻓــﺎت ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﻦ وﺗــﺮﺗـﺒــﻂ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ ،H3K4me3‬ﻋﻠﻤﺎ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ %70‬ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﻋﻠﻰ ﻟﺪى اﻹﻧﺎث‪ .‬واﺗﻀﺢ‬ ‫أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻴﻨﺎت ﻳﺸﻤﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺸﺎﺑﻚ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻤﻮ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺎﻳﺰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻋﺠﺐ ﻓﻲ أن ﻧﻼﺣﻆ أﻳﻀﺎ اﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﻌ ــﺪﻻت اﻟ ـﻬ ـﺴ ـﺘــﻮن‬ ‫دﻳﺎﺳﻴﺘﻴﻼز اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﺰ ﻋﻼﻣﺎت ﻻﺟﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ .‬ﻓﺜﻤﺔ ﻣﻌﺪﻻت أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻬﺴﺘﻮن‬ ‫دﻳﺎﺳﻴﺘﻴﻼز ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﺘﺼﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻟــﺪى اﻟـﻔـﺌــﺮان اﻟــﺬﻛــﻮر اﻟﺤﺪﻳﺜﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮﻻدة‪ .‬وﺗ ـﻤ ـﻴ ــﻞ ﻫ ـ ــﺬه اﻹﻧـ ــﺰﻳ ـ ـﻤـ ــﺎت إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺤﻔﺰة ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻹﺳﺘﺮوﺟﻴﻦ وإﻧﺰﻳﻢ أروﻣﺎﺗﺎز‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ــﺬﻳـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻜ ـ ــﻼن‬ ‫اﻹﺳـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ــﺮادﻳ ـ ـ ـ ـ ــﻮل‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺮﺗـ ـﺒ ــﻂ ﻋ ـﻤـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻧ ــﺰع اﻷﺳـﻴـﺘـﻴــﻞ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻊ ازدﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ‬

‫ً‬ ‫اﻟـﺠـﻴـﻨــﻲ‪ ،‬ﻋـﻠـﻤــﺎ أن اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳ ـﺘــﺮوﺟ ـﻴــﻦ واﻷروﻣـ ــﺎﺗـ ــﺎز ﻳ ـﺒــﺪو ﺑـ ــﺎرزا‬ ‫ﻟــﺪى اﻟــﺬﻛــﻮر‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻳــﺆدي ﺗﺜﺒﻴﻂ‬ ‫اﻟﻬﺴﺘﻮن دﻳﺎﺳﻴﺘﻴﻼز ﺑﻘﻮة ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻷول ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة إﻟﻰ ﻋﺮﻗﻠﺔ اﻷداء اﻟﺠﻨﺴﻲ‬ ‫اﻟﺬﻛﻮري ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺒﻠﻮغ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﺰع اﻷﺳﻴﺘﻴﻞ ﻓﻲ اﻹذﻛﺎر اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫــﻲ اﻟـﺤــﺎل ﻣــﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻴﺜﻴﻞ اﻟﺤﻤﺾ اﻟﻨﻮوي‪ ،‬ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻬـﺴـﺘــﻮن ﻓــﻲ اﻹﺑـﻴـﺠـﻴـﻨــﻮم ﻣـﻜــﻮﻧــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﻳﺰ اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ‪ .‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﺑﺪأﻧﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﻧﺎ ﺑﺤﻞ ﻫﺬه اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻤﻌﻘﺪة‪.‬‬

‫ﺗﺮاﻛﻴﺐ اﻟﺪﻣﺎغ‬ ‫إﻟﻰ أي ﺣﺪد ﺗﺘﺠﻠﻰ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺘﻲ ﻟﻮﺣﻈﺖ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻘﻮارض ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺸﺮ؟ ﺻﺤﻴﺢ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ إﺟﺮاء ﺗﺠﺎرب ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب وﺟﻴﻬﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ »اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﱠ‬ ‫ﻳﺘﺒﺪل ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮازن اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻲ أو اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺧﻠﻞ ﺟﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻷﺑﺮز اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻬﺎ دراﺳﺎت ﻋﺪة ﻓﺮط ﺗﻨﺴﺞ اﻟﻜﻈﺮ اﻟﺨﻠﻘﻲ‪ ،‬ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ اﻟﻜﻈﺮ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ ﻣﻦ اﻷﻧﺪروﺟﻴﻦ أﺛﻨﺎء ﻧﻤﻮ اﻟﺠﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺘﻼزﻣﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻧﺪروﺟﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼت اﻷﻧﺪروﺟﻴﻦ ﻃﻔﺮة ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻋﺎﺟﺰا ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون وﺳﺎﺋﺮ اﻷﻧﺪروﺟﻴﻦ‪ .‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺤﺪث ﻧﻤﻮ اﻟﻐﺪد اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻓﻖ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﻤﺤﺪد ﻓﻲ اﻟﺼﺒﻐﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻳﺤﻈﻰ اﻟﺠﻨﻴﻦ ‪ XX‬ﺑﻤﺒﻴﻀﻴﻦ واﻟﺠﻨﻴﻦ‬ ‫‪ XY‬ﺑﺨﺼﻴﺘﻴﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺗﻤﻴﻞ ﻋﺎدة إﻟﻰ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﺗﻮﻟﺪ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻳﻌﺎﻧﻴﻦ ﻓــﺮط ﺗﻨﺴﺞ اﻟﻜﻈﺮ اﻟﺨﻠﻘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻋﻀﺎء ﺗﻨﺎﺳﻠﻴﺔ ذﻛﻮرﻳﺔ ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﺗﻌﺮﺿﻬﻦ ﻟﻸﻧﺪروﺟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﺣﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫أن اﻟﺼﺒﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻷﻧﺪروﺟﻴﻦ ﻳﺒﺪون ﻓﺘﻴﺎت ﻃﺒﻴﻌﻴﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮﻟﺪون ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﻏﻴﺎب ﺗﻤﺎﻳﺰ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺠﻨﺴﺒﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺬﻛﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺪﻓﻌﻨﺎ ﺣﺎﻻت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﺎؤل ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﺟﻨﺲ اﻟﺪﻣﺎغ ﻳﺘﻼءم ﻣﻊ ﺟﻨﺲ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺘﻼزﻣﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻷﻧﺪروﺟﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻜﻮن اﻟﺠﻮاب ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»ﻛﻼ«‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن أﺷﺨﺎﺻﺎ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺻﺒﻐﻴﻲ ‪ُ XY‬ﻳﻌﺘﺒﺮون دوﻣﺎ إﻧﺎﺛﺎ‪ .‬ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻛﺘﺸﺎف ﻣﻊ ﻣﻔﻬﻮم أن اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻸﻧﺪروﺟﻴﻦ ﺑﺎﻛﺮا ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﺿﺮوري ﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺬﻛﻮرﻳﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺘﻴﺎت ﻓﺮط ﺗﻨﺴﺞ اﻟﻜﻈﺮ اﻟﺨﻠﻘﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻹﻃﺎر اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻲ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﻘﺪر َﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﺘﻼزﻣﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻷﻧﺪروﺟﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ واﻟﺴﻠﻮك أﻗﻞ وﺿﻮﺣﺎ‪ .‬رﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺛﻤﺔ أدﻟﺔ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ »إذﻛﺎر اﻟﺪﻣﺎغ« ﻋﻨﺪ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺨﺼﺎل اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻟﻌﺎب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إذا‪ ،‬رﻏﻢ ﺑﻌﺾ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻋﻢ اﻷدﻟﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم أن اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻤﺮ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺤﻔﺰة ﻫﺮﻣﻮﻧﻴﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺻﺤﻴﺢ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ دﻣﺎغ »ذﻛﻮري«‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أو »أﻧﺜﻮي«‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺪﻣﺎغ ﻻ ﻳﺸﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻀﻮا أﺣﺎدﻳﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺒﺪ أو‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫إﻧﻤﺎ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﺎرﺟﻴﺔ وداﺧﻠﻴﺔ‪ .‬وﻳﻨﻄﺒﻖ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎرات اﻹﺷﺎرات اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﻴﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﺘﺴﺐ اﻟﺪﻣﺎغ ﻃﺎﺑﻌﺎ »ذﻛﻮرﻳﺎ« أو »أﻧﺜﻮﻳﺎ« واﺣــﺪا‪ .‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ ﺧﻠﻴﻄﺎ ﻣﻦ درﺟﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻣﻦ اﻹذﻛﺎر ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃﻘﻪ واﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻧﻼﺣﻆ ﻋﻤﻮﻣﺎ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﻔﺮﻃﺔ اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺮأة وأﺧﺮى ﻣﻔﺮﻃﺔ اﻹذﻛﺎر ﻟﺪى اﻟﺮﺟﻞ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه ﻻ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ .‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻔﺴﻴﻔﺴﺎء ﺧﻠﻴﻄﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺬﻛﻮرة أو اﻷﻧﻮﺛﺔ‪ .‬وﺛﻤﺔ أﻳﻀﺎ أﻃﺮ ﻛﺜﻴﺮة ﺗﻈﻞ ﻣﺤﺎﻳﺪة ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫وﻻ ﻧﻼﺣﻆ أي اﺧﺘﻼف ﻓﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر واﻹﻧــﺎث‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺸﻮء ﻓﺴﻴﻔﺴﺎء ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮرة واﻷﻧﻮﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺰود اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺎ أﻛﺒﺮ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗــﺪرة أﻛﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ أﺣﺪ‬ ‫اﻷوﺟﻪ اﻷﺑﺮز ﻟﺘﻤﺎﻳﺰ اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺠﻨﺴﻲ اﻟﺬي اﻛﺘﺸﻔﻨﺎﻫﺎ أﻧﺎ وزﻣﻼﺋﻲ واﻗﻊ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻘﻘﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻻﺣﻈﻨﺎ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻇﻠﺖ ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺪى ﻃﻴﺔ أو ﻃﻴﺘﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن ﻫﺬا ﻣﺎ زال أﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻛﻞ ﺟﻨﺲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻻ ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺿﺨﻤﺎ وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺸﺒﻴﻬﻬﺎ ﺑﺎﻻﺧﺘﻼف ﺑﻴﻦ ذﻳﻞ ذﻛﺮ اﻟﻄﺎووس وذﻳﻞ أﻧﺜﺎه‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺸﻌﺮ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﺎ ﻳﻔﺮق ﺑﻴﻦ دﻣﺎﻏﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ وﻳﺤﺎول ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻣﻌﺎ‪ .‬ﻳﺘﻼءم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﻣﻊ ﻣﻔﻬﻮم اﻻﺳﺘﻘﻨﺎء )‪ (canalization‬اﻟﺬي اﻗﺘﺮﺣﻪ ﻋﺎﻟﻢ اﻷﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻛﻮﻧﺮاد وادﻳﻨﻐﺘﻮن ﻓﻲ أواﺧﺮ أرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ وﻳﻌﺘﺒﺮه‬ ‫ﺧﺒﺮاء ﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺘﻄﻮري اﻟﻴﻮم وﺳﻴﻠﺔ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻷﻧﻮاع ﻋﻠﻰ ﺛﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‪ .‬ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻮﺿﺔ أو اﻟﻤﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫أو أي ﺗﻬﺪﻳﺪات ﺑﻴﺌﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﺜﻼ ﻓﻲ ﻃﻲ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أو اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ اﻟﺘﺒﺎدﻻت ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻘﺘﺮح أن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﺎﻳﺰ اﻟﺠﻨﺴﻲ ﺧﻼل ﻧﻤﻮ اﻟﺠﻨﻴﻦ أو ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻷول ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻼﺳﺘﻘﻨﺎء‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻀﻤﻦ أن ﻳﺒﻘﻰ اﻟﺬﻛﻮر ﻓﻲ ﻗﻨﺎة واﻹﻧﺎث ﻓﻲ أﺧﺮى‪ ،‬وأﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻂ اﻟﻘﻨﺎﺗﺎن ﻣﻄﻠﻘﺎ أو ﺗﺘﺒﺎﻋﺪا ﺑﺈﻓﺮاط‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻓــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﻀﻴﻒ ﻋﺎﻣﻞ اﺳﺘﻘﻨﺎء آﺧــﺮ‪ :‬اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻷﺑــﻮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑــﺎﻛــﺮا ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻣﺜﻼ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﺠﻨﺲ ﻣﺤﺪد أو ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻪ إن اﻋﺘﺒﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻼﺋﻢ ﻟﺠﻨﺲ اﻟﻮﻟﺪ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫أن ﻣــﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺗﻤﻴﻴﺰ ﻫــﺬه اﻟـﻌــﻮاﻣــﻞ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن أدﻣـﻐــﺔ اﻟــﺬﻛــﻮر واﻹﻧــﺎث‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻨﻤﻮ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج أن اﺳﺘﺨﺪام ﺣﻴﻮاﻧﺎت ذﻛﻮر‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف وﻇﺎﺋﻒ دﻣﺎغ اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت ﻻ ﻳﻜﺸﻒ اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫أﻓﺮاح اﻟﻌﻮﺿﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ اﻟﻌﻮﺿﻲ‬ ‫ﺑﺰﻓﺎف ﻧﺠﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻮﺿﻲ‪،‬‬ ‫وأﻗﺎم ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء واﺳﺘﻘﺒﺎل ﻓﻲ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻌﻮﺿﻲ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻮخ وﺳﻔﺮاء اﻟﺪول وﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫وﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻷﻫﻞ واﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﺮس ﻣﻊ ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ‬

‫اﻟﻤﻌﺮس ﻣﻊ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻸﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻌﻮﺿﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﺌﺎ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‬

‫ﺟﻮاد ﺑﻮ ﺧﻤﺴﻴﻦ وﻳﺎﺳﺮ أﺑﻞ وﻣﺨﺘﺎر ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻠﻮى ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺤﻤﺎد ﻣﻬﻨﺌﻴﻦ‬

‫ً‬ ‫»ﻛﻴﺮي« ﺗﻨﻈﻢ ﻓﻄﻮرا ﻟﻠﺴﻴﺪات ﻓﻲ »ﻣﺎرﻳﻨﺎ ﻣﻮل«‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ "ﻛﻴﺮي"‪ ،‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺠﺒﻨﺔ اﻟﻘﺸﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻷوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺠﺒﻨﺔ اﻟﻘﺸﺪﻳﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ "اﻟﻤﺎرﻳﻨﺎ ﻣﻮل"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪Bel Groupe‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﺟﺎرو ﻣﺎﺗﻮﺳﻴﺎن‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫"ﻧﻈﻤﻨﺎ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻄﻮر ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻸﻣﻬﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وﻣﻨﺤﻬﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ"‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫ﻫﺪف اﻟﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻻول ﻫﻮ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻓﺮص ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﺼﻐﺎر وﺗﻌﻠﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﺣﻮل ﻓﻮاﺋﺪ ﺻﻨﻒ ﻛﻴﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺣﻀﺮ اﻟﻔﻄﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻬﺎة اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا أﻓﻜﺎرا ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻓﻘﺮات ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬

‫‪١٩‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪٢٠‬‬

‫ﻣﺴﻚ وﻋﻨﺒﺮ‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪tawabil@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻔﻦ ﺧﻠﻒ اﻷﺑﻮاب اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ« ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬

‫ﺑﻐﺮوة‪ :‬ﺗﺮﺟﻤﺔ »ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺤﻴﺎة«‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﻓﻘﺔ‬

‫ﻓﻴﻠﻢ أﺧﺮﺟﻪ ﺣﺒﻴﺐ ﺣﺴﻴﻦ وﻋﺮض ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺮق ﻓﻴﻠﻢ "اﻟﻔﻦ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻷﺑﻮاب اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ" إﻟﻰ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻲ أدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض‬ ‫ﺗﻄﻮره‪.‬‬

‫ﻧﻈﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟـﻔـﻨــﻮن واﻵداب ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﺪﻳﻮ اﻷرﺑﻌﺎء وﻧﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ أﻣﺴﻴﺔ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺮح اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﻋـ ــﺮض اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ اﻟــﻮﺛــﺎﺋ ـﻘــﻲ "اﻟ ـﻔــﻦ‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻷﺑــﻮاب اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ" ﻟﻠﻤﺨﺮج‬ ‫ﺣﺒﻴﺐ ﺣﺴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻀﺮﻫﺎ اﻷﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب م‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻴﻮﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻬﻮر ﻏﻔﻴﺮ ﻣﻸ اﻟﻤﺴﺮح أﻏﻠﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻬ ـﻠــﺖ ﻋــﺮﻳ ـﻔــﺔ اﻷﻣ ـﺴ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﺎﻃ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴ ـﻨــﺎن‬ ‫ﺣــﺪﻳ ـﺜ ـﻬــﺎ ﻗ ــﺎﺋـ ـﻠ ــﺔ‪" :‬ﻗ ـ ـ ــﺪم ﺣـﺒـﻴــﺐ‬ ‫ﺣـ ـﺴـ ـﻴ ــﻦ أﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ــﻦ ‪ 30‬ﻓ ـﻴ ـﻠ ـﻤــﺎ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻬ ــﻮ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم‬ ‫اﻟ ـﻜــﺎﻣ ـﻴــﺮا ﻛـﻤــﺎ ﻳـﺴـﺘـﺨــﺪم اﻟـﻔـﻨــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﻟﻤﺒﺪع رﻳﺸﺘﻪ وأﻟﻮاﻧﻪ‬ ‫ﻹﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج ﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺎت ﺛـ ــﺮﻳـ ــﺔ ﻓ ـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫وﻓﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗـﻀـﻤــﻦ ﻋــﺮض اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ اﻟــﺬي‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮ ﻧ ـ ـﺤـ ــﻮ ﺳ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺔ أﻓـ ـ ـﻜ ـ ــﺎرا‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ وﻟﻘﻄﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﺼﻮﺗﻲ ﻟﻺﻋﻼﻣﻲ ﺑﺴﺎم‬

‫ﺣﺒﻴﺐ ﺣﺴﻴﻦ‬

‫اﻟـ ـﺠ ــﺰاف اﻟـ ــﺬي ﻗـ ــﺎل‪" :‬اﻟ ـﻔ ــﻦ ﺟــﺰء‬ ‫أﺳــﺎﺳــﻲ ﻣــﻦ ﺣـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ اﻟـﻴــﻮﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وإﺣ ـﺴــﺎس ﺷــﺎﻣــﻞ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ـ ـﻜ ـ ــﺎن‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـ ــﻮق ﻣ ـﺜ ــﻼ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ أﻣﺎم أﻋﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﻗــﺪﻳـﻤــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ أم ﺣــﺪﻳـﺜــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎ وﺗﺠﺴﻴﺪﻫﺎ ﻓﻨﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﺪﻋــﻰ ﻣ ـﻌ ـﻤــﺎرﻳــﺎ‪ ،‬وﻛ ــﻞ اﻷﺷ ـﻴــﺎء‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ﻫﻲ‬ ‫ﻧﺘﺎج ﻓﻨﺎن ﺑﻔﻜﺮه وﺟﻬﺪه‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻧـﻌـﻴــﺶ اﻟ ـﻔــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠــﻲ ﻓﻄﺮﻳﺎ‬ ‫وﻋﻤﻠﻴﺎ"‪.‬‬

‫ﻟﻐﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﻠﻮﺣﺎت‬

‫وﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺰاف ﻣـ ـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ إ ﻟــﻰ أن ا ﻟـﻔــﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟـﻐــﺔ ﻋــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ وأﺳ ـﻠ ــﻮب ﺗــﻮاﺻــﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻨﺎن ﻳﺴﻌﻰ ﻧﺤﻮ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻹ ﻧـﺴــﺎ ﻧـﻴــﺔ وﻳﻨﻘﻞ ﻟﻨﺎ إﺣﺴﺎﺳﻪ‬ ‫وﺗﺠﻠﻴﺎﺗﻪ اﻟﺮوﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﻔﻴﻠﻢ إﻟﻰ ﺗﺎرﻳﺦ إدراج‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻋﺎم ‪ ،1937‬ورﺻﺪ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت وﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬

‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﺑﺎﻟﻔﻴﻠﻢ‬

‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺳﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺎﻃﻒ‪ ،‬أﻗﺎم‬ ‫ﻧــﺎدي دﻳ ــﻮان اﻟ ـﻘــﺮاءة ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ أﻣﺴﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﺘﺎب‬ ‫"ﺗـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺎة" ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻴ ـﻠ ـﺴــﻮف‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻟ ــﻮك ﻓ ـﻴــﺮي‪ ،‬وﻧــﺎﻗــﺶ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب أﺳﺘﺎذ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟ ــﺰواوي ﺑـﻐــﻮرة‪ ،‬وأدار‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش اﻟﺮواﺋﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻓﺮﻏﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﺣ ـ ـﻀـ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻗ ـﺸ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﺤــﻖ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓــﻲ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻧ ـﺒ ـﻴــﻞ ﺑـ ـﻬـ ـﺠ ــﺖ‪ ،‬وﺟـ ـﻤ ــﻊ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ واﻷدﺑﺎء‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻓــﺮﻏـﻠــﻲ إﻧــﻪ‬ ‫ﻧـ ــﺎدي دﻳ ـ ــﻮان اﻟـ ـﻘ ــﺮاءة ﻟــﻢ ﻳــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺗﻴﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻓﻀﻞ اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ‪ ،‬وﺳ ـﻴ ـﻨ ــﺎﻗ ــﺶ ﻓـ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻷﻣﺴﻴﺔ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻓﻠﺴﻔﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﺗـ ـﻨ ــﺎول ﺑ ـﻐــﻮرة‬ ‫ﺳ ـﻴــﺮة ﻓ ـﻴ ــﺮي‪ ،‬وﻗـ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﻛــﺎﺗــﺐ‬ ‫وﺳـﻴــﺎﺳــﻲ وﻓـﻴـﻠـﺴــﻮف ﻓﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﺻــﺮ‪ ،‬ﻋـﻤــﻞ وزﻳـ ــﺮا ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ وﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﺟﻮن‬ ‫ﺑﻴﻴﺮ رﻓـ ــﺎران‪ُ ،‬‬ ‫وﻋ ــﺮف ﺑﻤﻘﺎﻻﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ واﻟﻤﺠﻼت‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﺑـﻐــﻮرة إﻟــﻰ أن اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻳـﻘــﺪم ﻟﻨﺎ ﺳــﺮدا رﺷﻴﻘﺎ ﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ وﻳـﺠـﻴــﺐ ﻋﻦ‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﺗـﺴــﺎؤﻻﺗـﻨــﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻤﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﺪم ﻧ ـﻈــﺮة ﻓـﻠـﺴـﻔـﻴــﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺴﻂ‪ ،‬وﻳﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ و ﻛـﻴــﻒ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴــﺶ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ أﻓـ ـﻀ ــﻞ وأﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ اﻟﻜﺘﺎب أن اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻔﻜﻴﺮا ﻧﻘﺪﻳﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺗﺴﺎؤﻻت اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺎﺿـ ــﺮ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮﻳــﺎت اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣـﻨـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﺨــﻼص اﻟــﺬي ﻳــﺄﺗــﻲ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺟــﻮﺑــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺟﻮرج رﻳﺠﻲ(‬ ‫اﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﺑــﺪاﻳـﺘـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮ اﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﻧﻘﺎﺷﺎت وﺗﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﺎﻧـﻴــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴـﻠـﻴـﻴــﻦ ﻟـﺘـﺒــﺎدل‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ وﻋــﺮض رؤﻳﺘﻬﻢ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧــﺮى ﺗـﺤــﺪث اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺗــﺮا ﺟــﻊ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻔﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻹﻏﻤﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺻﺤﻮة ﺗﻌﻴﺪﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪ ،‬ورﻛﺰ ﻋﻠﻰ أﻫﻢ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﺤ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﺗ ـ ـﻄ ــﻮر اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ وﻣﻨﻬﺎ اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫وا ﺷـﺘـﻤــﻞ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ‬ ‫م‪ .‬ﻋ ـﻠ ــﻲ اﻟـ ـﻴ ــﻮﺣ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺬي ﺗ ـﺤــﺪث‬ ‫ﻋــﻦ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﻲ ﻓــﻲ إﻧـﺸــﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺜــﺮي‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻋــﻦ اﻗﺘﻨﺎء‬ ‫وﺷـ ــﺮاء ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻠــﻮﺣــﺎت‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺎد‪ ،‬ودﻋﻢ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫وﺗـ ـﻀـ ـﻤ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ آراء ﺣ ــﻮل‬ ‫ﻣــﺎ ﻳــﻮاﺟــﻪ اﻟ ـﻔــﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ وﻣــﺎ‬ ‫ﻳـﺤـﺘــﺎج إﻟـﻴــﻪ ﻋـﺒــﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻨﺎﻧﻮن‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﻮن أﻣﺜﺎل رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ا ﻟـﻔـﻨــﻮن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻌﻮﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺠﻴﺮان‪ ،‬وﻓﺮﻳﺪ ﻋﺒﺪال‪،‬‬ ‫وأﻣﻴﺮة ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺎرﺳــﻲ‪ ،‬وﺣـﻤـﻴــﺪ ﺧــﺰﻋــﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫رﺻﺪ ﻣﻌﺎرض ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳﻨﺐ ﻣﻮﺣﺪ وﻋﻔﺎف اﻟﻌﻴﺴﻰ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﻄ ـ ــﺮق اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺰاف ﺑ ـﺼــﻮﺗــﻪ‬ ‫إﻟــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻹﻋ ــﻼم اﻟ ــﺬي ﻳﺨﻠﻖ‬ ‫ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻬ ــﻮرا واﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرا‪ ،‬وأﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ اﻹﻋﻼم واﻟﻔﻦ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻬﺪف واﺣﺪا‬ ‫وﻫﻮ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫وﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻋ ـ ـ ــﺮض اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ـﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬

‫ﻓﻴﻞ ﻛﻮﻟﻴﻨﺰ ﻳﻌﻮد ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫أﻟﺒﻮم واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻓﻴﻞ ﻛﻮﻟﻴﻨﺰ أﺣﺪ اﺷﻬﺮ اﻟﻤﻐﻨﻴﻦ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﻣﻊ أﻟﺒﻮم ﺟﺪﻳﺪ وﺟﻮﻟﺔ ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ رﻏﻢ اﻋﺘﺰاﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﺎزف اﻟﺪراﻣﺰ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻗﺎﺋﺪ ﻓﺮﻗﺔ "ﺟﻨﻴﺴﻴﺲ" ﻟﻠﺮوك اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺼﺪر ﻟﻪ أي اﻏﻨﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ 2002‬ﻟﻤﺠﻠﺔ "روﻟﻴﻨﻎ ﺳﺘﻮن" اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺸﺆون اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻧﻪ "ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪا ﺑﺼﻔﺔ رﺳﻤﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ أﻧﺸﺄ اﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﻴﺎﻣﻲ )ﻓﻠﻮرﻳﺪا ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة( ﻟﻴﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻟﺒﻮم ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻵن‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪" :‬اﻧﺎ ﻣﺘﺸﻮق ﺟﺪا ﻟﺒﺪء اﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻮي اﻟﻤﻐﻨﻲ اﻟﺸﻬﻴﺮ اﻟﺬي ﻗﺮر اﻻﻋﺘﺰال ﻋﺎم ‪ ،2011‬اﻟﻐﻨﺎء ﻓﻲ‬ ‫‪ 12‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻓﻲ اﻃﺎر ﺣﻔﻠﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺎﻣﻲ ﺑﻴﺘﺶ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا‪.‬‬

‫ﻟﻮﻛﺎس ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺘﺤﻒ ﻓﻨﻲ‬ ‫أﻋﻄﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ ﻟﺼﺎﺣﺐ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫"ﺣﺮب اﻟﻨﺠﻮم" ﺟﻮرج ﻟﻮﻛﺎس ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺘﺤﻒ ﻳﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺤﻴﺮة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف ﻣﺘﺤﻒ ﻟﻮﻛﺎس ﻟﻠﻔﻦ اﻟﺮواﺋﻲ إﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ "ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟـﻔــﻦ اﻟــﺮواﺋــﻲ‪ ،‬وﺗـﻄــﻮر اﻟـﺼــﻮر اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺮﺳــﻮم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ إﻟﻰ اﻹﻋﻼم اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻀﻢ اﻟﻤﺘﺤﻒ اﻟــﺬي ﺗﻘﺘﺮب ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻣﻦ ‪ 28‬أﻟــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻣـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻤـﻘـﺘـﻨـﻴــﺎت اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﻮﻛــﺎس واﻟ ـﺘ ــﺬﻛ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑـ ‪ 600‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﺤﻒ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺮﺳﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻧﻮرﻣﺎن روﻛﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أوراق ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻷﻓــﻼم دﻳﺰﻧﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻧﻤﻮذج أﺻﻠﻲ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء "ﻣﻴﻠﻴﻨﻴﻮم ﻓﺎﻟﻜﻮن" اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ ﻓﻴﻠﻢ "ﺣﺮب اﻟﻨﺠﻮم"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺨ ـ ــﺮج ﺣـ ـﺒـ ـﻴ ــﺐ ﺣـ ـﺴـ ـﻴ ــﻦ إن‬ ‫ﻓ ـﻜــﺮة اﻟـﻔـﻴـﻠــﻢ ﺗـﺘ ـﺤــﺪث ﻋــﻦ اﻟـﻔــﻦ‪،‬‬ ‫وﺧ ـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ أﻧــﻪ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋــﻦ ﻟــﻮﺣــﺔ ﻓــﻲ ﻏــﺮﻓــﺔ ﻓـﻘــﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻟ ـ ــﻪ ﺟ ـ ــﻮاﻧ ـ ــﺐ ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫وأﻣـ ـ ـ ــﺎﻛـ ـ ـ ــﻦ ﻛ ـ ـﺜ ـ ـﻴـ ــﺮة ﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻳ ـ ـﺤ ـ ـﺘـ ــﻮﻳ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣ ـ ـﺜ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺤﺪاﺋﻖ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ إﻟ ـ ــﻰ ﻋــﻮاﺋ ــﻖ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮوج واﻻﻧﺘﺸﺎر ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫أو اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻻﻫ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ــﺎم ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ــﺪارس‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺆﺛــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺳﻠﺒﺎ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻷﺷﻴﺎء‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﺬوق ﻓ ـﻨ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺒ ـﻴ ـﻨــﺎ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺰواوي ﺑﻐﺮوة‬

‫ﺣـ ــﻮل اﻟـ ــﻮﺟـ ــﻮد‪ ،‬وﺣ ـ ــﻮل ﻣـﻌـﻨــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻓﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻧﺤﻴﺎ ﺳﻌﺪاء‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻜﺘﺎب ﻳــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺎﺿــﺮ ﺑـ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫واﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻷﻧـﻬـﻤــﺎ ﻳﻨﻐﺼﺎن‬ ‫ﺣـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﻬــﻢ اﻻﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ أو اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺤﺎﺿﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺑﻐﻮرة أن اﻟﻜﺘﺎب ﻋﺮض‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب واﺿﺢ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺨــﺬا ﻣ ــﻦ ﺿـﻤـﻴــﺮ اﻟـﻤـﺨــﺎﻃــﺐ‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻨـﺘـﻘــﺪا ﺗــﺮﺟـﻤــﺔ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣــﻮﻓ ـﻘــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرات‪.‬‬ ‫ﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ أن "ﺗـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺎة"‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻔــﺔ وﻛ ـﻴــﻒ‬ ‫ﺑﺪأت؟ وﻟﻤﺎذا ﻇﻬﺮت؟ وإﻟﻰ أﻳﻦ‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ؟ وﺗﻨﺎول ﻓﻴﻪ ﻓﻴﺮي ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬ورﻓـ ـ ـ ــﺾ ﺣ ـﺼــﺮﻫــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ‪.‬‬ ‫وﻳـﺴـﺘـﻌــﺮض اﻟـﻜـﺘــﺎب ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻔ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻹﻏ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻖ إﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ ﺛﻢ إﻟﻰ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ ،‬ﺛﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪ ،‬وﻳﺸﺮح ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺴﻂ ﻛﻴﻒ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻞ ﻣﺤﻞ أﺧﺮى ﺑﻮﺿﻊ أﺳﺲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫أوﺑﺮا »ﻋﻨﺘﺮة وﻋﺒﻠﺔ« ﺗﻌﺮض ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ دﺑﻲ ﺛﻢ ﺑﻴﺮوت‬ ‫ﺗﺠﺮى ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺜ ـﻔــﺔ ﻷول أوﺑ ـ ـ ـ ــﺮا ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﺑـﻴــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻷﺳــﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﺒﺪأ ﻋﺮوﺿﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ دﺑ ــﻲ ﻣـﻄـﻠــﻊ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﺮوض ﻓﻲ ‪ 17‬ﻣﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻊ أوﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا "ﻋ ـ ـﻨ ـ ـﺘـ ــﺮة‬ ‫وﻋـﺒـﻠــﺔ" ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺸـﻌــﺮ اﻟﺠﺎﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋـﺒــﺮ ﻗـﺼــﺎ ﺋــﺪ ﻟﻌﻨﺘﺮة واﻟﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮة واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣ ــﺎﺟ ــﺪة داﻏ ـ ــﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﻮان "وﺻﺎل"‬ ‫ﻣ ــﺄﺧ ــﻮذة ﻣ ــﻦ ﻛ ـﺘــﺎﺑ ـﻬــﺎ "ﺟـ ــﻮازا‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻫﻮ"‪.‬‬ ‫واﻷوﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺗـ ــﺄﻟ ـ ـﻴـ ــﻒ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺳـﻴـﻘــﻲ اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧــﻲ ﻣ ــﺎرون‬ ‫اﻟﺮاﻋﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺆﺳﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج اﻷوﺑـ ـ ـ ـ ــﺮا ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ ﻟـﻠـﻤــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﺴﺮﻓﺘﻮار‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﻨﺺ‬‫أﻧﻄﻮان ﻣﻌﻠﻮف‪ ،‬وأﺧﺮﺟﻪ ﻣﻴﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟ ـﻨـﻌ ـﻴـﻤــﻲ وﺟـ ـ ــﻮزف ﺳــﺎﺳ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻄــﺮب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻏﺴﺎن ﺻﻠﻴﺒﺎ واﻟﺴﻮﺑﺮاﻧﻮ ﻻرا‬ ‫ﺟﻮﺧﺎدار‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻋﺮض اﻷوﺑﺮا ﻓﻲ دﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻷوﻧﻴﺴﻜﻮ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎرس اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋـﻠــﻰ أن ﺗﺠﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﻣﺎرون اﻟﺮاﻋﻲ‬

‫ﻏﺴﺎن ﺻﻠﻴﺒﺎ‬

‫ﻣــﺎ ﻳـﻘــﺮب ﻣــﻦ ‪ 200‬ﺷﺨﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻷورﻛﺴﺘﺮا اﻟﺴﻴﻤﻔﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗـ ـﻌ ــﺪ "ﻋـ ـﻨـ ـﺘ ــﺮة وﻋ ـﺒ ـﻠــﺔ"‬ ‫أول أوﺑ ـ ـ ــﺮا ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪ ﺳﺒﻘﺘﻬﺎ أوﺑـ ــﺮا "اﻟـﺒـﺨـﻴــﻞ"‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺴــﺮﺣــﻲ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ ﻣـ ــﺎرون‬ ‫ﻧ ـﻘــﺎش اﻟـ ــﺬي أﺗ ــﻰ ﺑ ـﻬــﺬا اﻹرث‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻲ إﻟ ـ ــﻰ ﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎن إﺛ ــﺮ‬ ‫زﻳ ـ ــﺎرﺗ ـ ــﻪ ﻣ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ ﻧ ــﺎﺑ ــﻮﻟ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻴﺪ أن ﻣﺎرون اﻟﺮاﻋﻲ‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮل‪" :‬ﻫ ــﻲ أول أوﺑـ ــﺮا ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣـﺒـﻨـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺞ أﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ‬ ‫ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻐﻨﺎء اﻷوﺑﺮاﻟﻲ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ وﻣـﻌـﺘـﻤــﺪ رﺳـﻤـﻴــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﺴﺮﻓﺘﻮار"‪.‬‬

‫ووﻗ ــﻊ اﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻋـﻠــﻰ ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﻘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﺮﺳﺨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻮروث اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎس‪ ،‬ﻟ ـﻤــﺎ ﺗـﺤـﻤـﻠــﻪ ﻣ ــﻦ ﻓــﺮح‬ ‫وﻟﻐﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻣﺘﻔﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﺤﺐ اﻟﻤﺤﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟــﺮاﻋــﻲ أن "ﻋﻨﺘﺮة‬ ‫وﻋﺒﻠﺔ" ﻫﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﺼﺔ ﺣﺐ‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ رﺳﺎﻟﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫رﻛﻴﺰﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺮاث اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫‪6 5‬‬ ‫ﻫـ‬ ‫ز‬ ‫ل ج‬ ‫ج‬ ‫ج‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻮرﺳﻠﻲ‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫‪11 10‬‬ ‫ي ا‬ ‫ك ي‬ ‫ف د‬ ‫و ن‬ ‫ﻫـ ا‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣــﻞء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫ا‬ ‫ل‬ ‫م‬

‫‪ -9‬ﺿ ـﻤ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـﺘ ـﺼ ــﻞ – ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﺐ – ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻳﻮﻓﻮن ﺣﺎﺟﺘﻪ – ﻣﺘﺴﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ -11‬ﺳﺎﻧﺪﻧﺎ – ﺣﺎﻣﻞ رﺳﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4 3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬ا و ف د‬ ‫‪ 2‬ت ب ر ي‬ ‫ا‬ ‫‪ 3‬ر ر‬ ‫‪ 4‬ا ل ب ر‬ ‫‪ 5‬ك ا د‬ ‫‪6‬‬ ‫د ر‬ ‫‪ 7‬ا ست ب‬ ‫‪ 8‬ل و م‬ ‫ا‬ ‫‪ 9‬ا ا‬ ‫‪ 10‬م ع ا د‬ ‫‪ 11‬ل د ي ﻫـ‬

‫‪4 6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫ا‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫ﻫـ‬ ‫ا‬

‫‪6‬‬

‫‪9 8 7‬‬ ‫ك ي ن‬ ‫ي ح ا‬ ‫ف ن‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ا و ر‬ ‫ن و ح‬ ‫د ب‬ ‫ص ا‬ ‫ا ل‬ ‫ا ي ا‬ ‫ا ل ا‬

‫رﺣﻞ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ازﻣﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬

‫ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﻧﺪرة‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻇﻬﻮر‬

‫ﺑﺎدر‬ ‫ﻏﻴﺎب‬ ‫ﻃﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻧﺘﺴﺎب‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫ﻏﺰو‬ ‫ﻣﻦ‬

‫‪ -6‬ﺣﺮوف ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ‪ -‬وﺟﻊ‪.‬‬ ‫‪ -7‬رﺋ ـﻴــﺲ أﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ أﺳ ـﺒــﻖ –‬ ‫ﺣﺮوف ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻳ ـﺸ ـﺘــﺎق – ﻣ ـﺘ ـﺸــﺎﺑ ـﻬــﺎن –‬ ‫ﺻﻮت اﻟﺠﺮس‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫ر‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ﻫـ‬

‫ه‬

‫ا‬

‫ز‬

‫م‬

‫ة‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ب‬

‫ع‬

‫‪ -1‬ﻣ ــﻦ اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳ ـﻴــﻦ – اﻟـﺤـﻠــﻢ‬ ‫واﻟﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻣﺮض ﺻﺪري )م( – أﻳﺎدي‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻫـ ــﺮب – ﺿـﻴـﻌـﺘــﻢ اﻟـ ـﻤ ــﺎل –‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺑﻴﻮت – ﻟﻌﻞ – ﺳﻜﻦ )م(‪.‬‬ ‫‪ -5‬ﺳﺨﺮﻳﺔ – ﻧﺤﻮﻫﺎ ﺟﺎﻧﺒﺎ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7 6‬‬ ‫‪8‬‬

‫ح‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ل‬

‫ب‬

‫ا‬

‫د‬

‫ر‬

‫غ‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ب‬

‫د‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪3‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ل‬

‫ط‬

‫ي‬

‫ر‬

‫ت‬

‫ح‬

‫ق‬

‫ي‬

‫ق‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫ب‬

‫ح‬

‫ر‬

‫س ت‬

‫م‬

‫و‬

‫ي‬

‫ل‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫ف‬

‫ل‬

‫س ط‬

‫ي‬

‫ن‬

‫م‬

‫ن‬

‫ر‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ت س‬

‫ا‬

‫ب‬

‫غ‬

‫ز‬

‫و‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫و‬

‫ق ص ي‬

‫د‬

‫ة‬

‫ح‬

‫د‬

‫ث‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5 7‬‬

‫‪9 8‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫ن‬

‫د‬

‫ر‬

‫ة‬

‫ظ‬

‫ه‬

‫و‬

‫ر‬

‫ب‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫ف‬

‫م‬

‫ا‬

‫ج‬

‫د‬

‫ي‬

‫ر‬

‫ح‬

‫ل‬

‫‪ -1‬أرﺳﻠﻪ – ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ ﻧﻴﺮوﺑﻲ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻣﺪﻳﻨﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ – ﻳﻘﻠﺪ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن – ﻏﻄﺎء اﻟﻌﻴﻦ –‬ ‫آﻟﺔ إﻳﻘﺎع )م(‪.‬‬ ‫‪ -4‬اﻹﺣ ـﺴــﺎن – ﻋﻈﻢ – ﻧﻌﺎس‬ ‫)م(‪.‬‬ ‫‪ -5‬أوﺷﻚ – أداﻧﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻃﺮﻳﻖ – ﻧﺒﻲ اﻟﻔﻠﻚ‪.‬‬ ‫‪ -7‬إﻗﺼﺎء – ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ﻋﺘﺎب – أرﺷﺪ – ﺻﺪﻳﻖ‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن – ﻋﺎﺗﺒﻮا )م( –‬ ‫ﺣﺮف ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ )م(‪.‬‬ ‫‪ -10‬ﻣﻜﺮرة – رﺟﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫‪ -11‬ﻋﻨﺪﻫﺎ – اﻷﻗﺎرب‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫‪11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫ﻣﻦ ‪ 9‬أﺣﺮف و ﻫﻲ اﺳﻢ ﺷﺎﻋﺮ ﻛﻮﻳﺘﻲ راﺣﻞ ‪.‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٢١‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫»ﭬﻴﻴﻨﺎ ‪ «٢‬ﻳﻨﻄﻠﻖ ﺑﺘﻮﻗﻌﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺗﻨﺪد ﺑﻌﺪم دﻋﻮﺗﻬﺎ‬

‫• ﻇﺮﻳﻒ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻻﻓﺮوف وﻛﻴﺮي • »داﻋﺶ« ﻳﻌﺪم ‪ ٢٠٠‬ﺣﺎوﻟﻮا اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ »ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة«‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻮﺑﻠﺮ ﻣﺒﻌﻮﺛﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻟﻴﻮن‬

‫ﻋﻴﻦ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻣﺎرﺗﻦ‬ ‫ﻛﻮﺑﻠﺮ ﻣﺒﻌﻮﺛﺎ دوﻟﻴﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺧﻠﻔﺎ ﻟﺒﺮﻧﺎردﻳﻨﻮ‬ ‫ﻟﻴﻮن‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺎءت ﺟﻬﻮده‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﺳﻼم ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‪ .‬وأﺑﻠﻎ ﻛﻲ ﻣﻮن‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻛﻮﺑﻠﺮ »‪ 62‬ﻋﺎﻣﺎ« ﺳﻔﻴﺮا‬ ‫ﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺮأس ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺑﻌﺜﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ‪.‬‬ ‫)ﻧﻴﻮﻳﻮرك ‪ -‬أ ف ب(‬

‫وﻓﺎة ﺿﺎﺑﻂ ﺗﻮﻧﺴﻲ‬ ‫أﺣﺮق ﻧﻔﺴﻪ‬

‫إﻳﺮاﻧﻴﻮن ﺧﻼل ﺗﺸﻴﻴﻊ ﻗﺘﻠﻰ ﺳﻘﻄﻮا ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت »ﭬﻴﻴﻨﺎ ‪«2‬‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻟﻸزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺟﺘﻤﺎع رﺑﺎﻋﻲ ﺟﻤﻊ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫وﻣﻮﺳﻜﻮ واﻟﺮﻳﺎض وأﻧﻘﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺠﺮي وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ‬ ‫ﻟﻘﺎءات ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮﻳﻪ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﺳﻴﺮﻏﻲ ﻻﻓﺮوف واﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﺟﻮن ﻛﻴﺮي‪.‬‬

‫وﺳ ـ ــﻂ ﺗ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺎت ﺗ ـ ـﺘ ـ ــﺮواح ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﻔــﺎﺋـﻠــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺘــﻮاﺿ ـﻌــﺔ‪ ،‬اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ »ﭬﻴﻴﻨﺎ ‪ «2‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﺟﻤﻊ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﺳﻴﺮﻏﻲ ﻻﻓﺮوف واﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮن ﻛ ـﻴ ــﺮي واﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدي ﻋ ــﺎدل‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﺮ واﻟﺘﺮﻛﻲ ﻓﺮﻳﺪون ﺳﻴﻨﻴﺮﻟﻲ‬ ‫أوﻏ ـﻠــﻮ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﻤﻬﻴﺪ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻊ اﻟﺬي ﺳﻴﻀﻢ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻜﻞ ﻣﺸﺎرﻛﺔ وزﻳــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫إﻳـ ــﺮان ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺟ ــﻮاد ﻇــﺮﻳــﻒ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﻊ ﺑ ــﻼﻓ ــﺮوف وﻛـ ـﻴ ــﺮي ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻗﺒﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﻮﺳﻊ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت ﻣﻨﻌﻄﻔﺎ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻃﻬﺮان ﻟﻢ ﺗــﺪع ﻓﻲ‬ ‫‪ 2012‬ﻟﻤﺆﺗﻤﺮ »ﺟﻨﻴﻒ ‪ ،«1 -‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن دﻋﻮﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫»ﺟﻨﻴﻒ‪ «-2‬ﺑﻌﺪ اﻋﺘﺮاض اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ إن ﻇﺎﻫﺮ اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻳـﺒــﺪو أن اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﺤﻞ اﻷزﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﻮا إﻟﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ ﺣﻞ ﻣﻌﻘﻮل وﻣﻨﻄﻘﻲ ﻟﻸزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ دون ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻳــﺮان‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﻇﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻄﺮح أي ﺷﺮوط ﻣﺴﺒﻘﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫إﻳ ــﺮان ﻓــﻲ اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن »ﻣﺤﺎدﺛﺎﺗﻲ ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻨﻮوي ﻓﻘﻂ«‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬ ‫وﻳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻨ ـ ــﺎول اﻻﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎع‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫ﺗـﺘــﻮﺳــﻊ ﺣﻠﻘﺘﻪ اﻟ ـﻴــﻮم ﻟـﻴـﻀــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟــﻮزراء اﻷرﺑﻌﺔ ﻧﻈﺮاءﻫﻢ اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫واﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﺟﺒﺮان ﺑﺎﺳﻴﻞ واﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺳﺎﻣﺢ ﺷﻜﺮي‪ ،‬واﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻴﻠﻴﺐ‬ ‫ﻫﺎﻣﻮﻧﺪ واﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻮران ﻓﺎﺑﻴﻮس‬ ‫ووزﻳﺮة ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﻓﺪﻳﺮﻳﻜﺎ ﻣﻮﻏﻴﺮﻳﻨﻲ واﻷردﻧﻲ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺟﻮدة واﻟﻌﺮاﻗﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻌﻔﺮي‪،‬‬ ‫ﺳ ـﺒــﻞ ﺗ ـﺴــﻮﻳــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﺰاع ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫وﻣـﺼـﻴــﺮ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺪف ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫وﻗ ـﺒ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء اﻷول‪ ،‬أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎرﻳﺎ زاﺧﺎروﻓﺎ أن اﻟﻬﺪف اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺤ ــﺎدﺛ ــﺎت ﻓـﻴـﻴـﻨــﺎ ﻫ ــﻮ إﻃ ــﻼق‬ ‫ﺣﻮار ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﺗﻀﻴﻴﻖ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺴﻮﻳﺔ اﻷزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻛـﻴــﺮي أن اﻟـﻤـﺤــﺎدﺛــﺎت ﻟﻦ‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮن ﺳـﻬـﻠــﺔ وﻟ ــﻦ ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺣﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻓﻮري‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﻋﺘﺒﺮﻫﺎ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻹﻧﻘﺎذ ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﻦ »اﻟﺠﺤﻴﻢ«‬ ‫وإﻋﺎدة اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﻴﺮي‪ ،‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻣﺎم ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻛ ــﺎرﻧ ـﻴ ـﻐ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺴ ــﻼم اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﻲ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫ﻣﻐﺎدرﺗﻪ إﻟﻰ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬إن »ﻟﺪى روﺳﻴﺎ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة أرﺿﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫واﺳـ ـﻌ ــﺔ وﻛـ ــﻼ اﻟ ـﺠــﺎﻧ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻳــﺮﻳــﺪان‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻣـﺘـﺤــﺪة وﻋـﻠـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ« ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﺧﺘﻴﺎر رﺋﻴﺴﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أﻧﻪ‬

‫ً‬ ‫ﺳﻮرﻳﻮن ﻳﺘﻔﻘﺪون ﻣﺸﻔﻰ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ دﻣﺮﺗﻪ ﻏﺎرات ﺟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ دوﻣﺎ أﻣﺲ‬ ‫ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎح ﻟـ ــ»رﺟ ــﻞ واﺣ ــﺪ«‬ ‫)اﻷﺳﺪ( ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎرﻳﺲ واﻟﺮﻳﺎض أﻋﻠﻨﺘﺎ‬ ‫أﻧـﻬـﻤــﺎ ﺳـﺘـﻄــﺎﻟـﺒــﺎن ﺑ ـﺠــﺪول زﻣـﻨــﻲ‬ ‫ﻟﺮﺣﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪.‬‬

‫دﻋﻮة اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬أﻛ ــﺪت اﻟـﻤـﻌــﺎرﺿــﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ أو اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫أﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻟ ـ ــﻢ ﺗ ـﺘ ـﻠ ــﻖ دﻋـ ـ ـ ــﻮة ﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت‪ ،‬وﻗــﺎل ﻋﻀﻮ اﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺎرﺿــﺔ ﺟ ــﻮرج ﺻ ـﺒــﺮا أن ﻋــﺪم‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟــﺪﻋــﻮة ﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ »ﺗﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﻦ ﻋــﺪم ﺟــﺪﻳــﺔ اﻟـﻤـﺸــﺮوع«‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا‬ ‫أن »ﻫـ ــﺬه ﻧـﻘـﻄــﺔ ﺿ ـﻌــﻒ ﻛ ـﺒــﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻠـﻘــﺎء ﻷن اﻷﻣ ــﺮ ﻳﺒﺤﺚ ﺷــﺄن‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وﻛﺮر ﺻﺒﺮا ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻳ ـ ــﺮان ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪ :‬إﻧ ـﻬــﺎ »ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﻃــﺮﻓــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎﻳ ــﺪا ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨــﻪ أن ﻳ ـﻠ ـﻌــﺐ دور‬ ‫اﻟــﻮﺳ ـﻴــﻂ ﻷﻧ ـﻬــﺎ ﻃ ــﺮف ﻓ ــﻲ اﻟـﻘـﺘــﺎل‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮ ﻋﻠﻰ أرض ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻀﺒﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﻳ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﻮن وﻳ ـﻘ ـﺘ ـﻠــﻮن ﻛــﻞ ﻳ ــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺒﻬﺎت«‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﺑ ـﺸ ــﺎر اﻟــﺰﻋ ـﺒــﻲ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺘﺠﻤﻊ »ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﺮﻣ ــﻮك« أﺣـ ــﺪ ﻓ ـﺼــﺎﺋــﻞ اﻟـﺠـﻴــﺶ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ ﻟـ »روﻳﺘﺮز«‪ ،‬إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻓﻴﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺰﻋﺒﻲ‪» :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻹﻳــﺮان‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻟﻴﺲ اﻟﺤﻞ‬

‫ﻃﺎﺋﺮات روﺳﻴﺔ ﺗﻨﻘﻞ أﺳﻠﺤﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫أﻓﺎدت ﻣﺼﺎدر ﻣﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺷﺒﻜﺔ »ﻓﻮﻛﺲ ﻧﻴﻮز«‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺄن روﺳﻴﺎ ﺳﺎﻋﺪت إﻳﺮان ﻓﻲ ﻧﻘﻞ أﺳﻠﺤﺔ ﻟﻠﺪاﺧﻞ اﻟﺴﻮري ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺸﺮة أﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﻃﺎﺋﺮات ﺷﺤﻦ‬ ‫روﺳﻴﺔ‪ ،‬رﺻﺪت ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻼذﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻖ اﻟﻤﺼﺎدر‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺪ ﺧﺮﻗﺎ ﻟﻘﺮارﻳﻦ أﺻﺪرﻫﻤﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮص ﺣﻈﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت »ﻓﻮﻛﺲ ﻧﻴﻮز« أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻧﻘﻞ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‬

‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻨﺮال ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس‪ ،‬اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺤﺮس اﻟ ـﺜــﻮري‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﻦ ووزﻳﺮ دﻓﺎﻋﻪ ﺳﻴﺮﻏﻲ ﺷﻮﻳﻐﻮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﺷﺮﻛﺔ ﻃﻴﺮان‬ ‫إﻳﺮاﻧﻴﺔ – »ﻣﺎﻫﺎن إﻳﺮ« ﺗﻘﻮم ﺑﻌﺪة رﺣﻼت ﺑﻴﻦ ﻃﻬﺮان واﻟﻼذﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻟﺪاﺧﻞ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺮﻓﺖ ﻃﻬﺮان أﺧﻴﺮا ﺑﺄﻧﻬﺎ أرﺳﻠﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ ﺿﺒﺎط اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﺜﻮري ﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺸﻮرة‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط واﻟﺠﻨﻮد اﻹﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺘﺎل داﺧﻞ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳﺘﺜﺒﺖ‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗﻢ ﻗﺒﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬ ‫إﻳﺮان«‪.‬‬

‫ﻗﺼﻒ درﻋﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺷﻨﺖ ﻃﺎﺋﺮات‪ ،‬ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ روﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﻏ ــﺎرات ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫درﻋﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ ا ﻟـﺠــﻮ ﻳــﺔ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫وﻓـ ــﻖ اﻟ ـﻤــﺮﺻــﺪ اﻟ ـ ـﺴ ــﻮري ﻟـﺤـﻘــﻮق‬ ‫اﻹﻧـ ـﺴ ــﺎن‪ ،‬اﻟ ــﺬي أوﺿـ ــﺢ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟ ـﻀــﺮﺑــﺎت اﺳـﺘـﻬــﺪﻓــﺖ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪات اﻟﺤﺎرة وﺗﻞ ﻋﻨﺘﺮ وﻛﻔﺮﻧﺎﺳﺞ‬ ‫وﻋﻘﺮﺑﺎ ﻓﻲ رﻳﻒ درﻋﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ رﻳــﻒ دﻣـﺸــﻖ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟ ـ ـ ــﺮاء ﻏـ ـ ـ ــﺎرات ﺟ ــﻮﻳ ــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪﻓــﺖ‬ ‫إﺣ ــﺪاﻫ ــﺎ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻣ ـﻴــﺪاﻧ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ دوﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ رﻳــﻒ ﺣﻠﺐ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬أﻓﺎد‬ ‫اﻟﻤﺮﺻﺪ ﺑﺄن »ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﺳـﺘـﻌــﺎدة اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﺖ ﻗــﺮى ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ ﺗﻼل‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﺰارع« ﻣـﺤـﻴـﻄــﺔ ﺑ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻃــﺮد‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺧـ ـﺴ ــﺮت ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ »ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺧﻨﺎﺻﺮ أﺛﺮﻳﺎ« اﻟﺤﻴﻮي‪ ،‬إﺛﺮ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﻋﻨﻴﻒ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ«‪.‬‬

‫ﻛﺮ وﻓﺮ‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟـﻜــﺮ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺮ ﻓ ـ ــﻲ رﻳ ـ ـ ــﻒ ﺣ ـ ـﻤ ـ ــﺎة ورﻳ ـ ــﻒ‬

‫)إي ﺑﻲ إﻳﻪ(‬

‫اﻟــﻼذﻗ ـﻴــﺔ ﺑـﻴــﻦ ﻗ ــﻮات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮت ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪات‬ ‫واﻟﺘﻼل‪ ،‬وﻓﺼﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدت ﺳـﻴـﻄــﺮﺗـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑـﻠــﺪة‬ ‫ﺳﻜﻴﻚ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ رﻳﻒ ﺣﻤﺎة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻏ ـﻀــﻮن ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﻛ ــﺪ اﻟـﻤــﺮﺻــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ــﻮري إﻗـ ـ ـ ـ ــﺪام »داﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺶ« ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫إﻋ ــﺪام ‪ 200‬ﻣــﻦ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮه ﻳﻨﺘﻤﻮن‬ ‫ﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺎت ﺷـﻴـﺸــﺎﻧـﻴــﺔ وآﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺣﺎوﻟﻮا اﻻﻧﺸﻘﺎق واﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ‬ ‫»ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة«‪.‬‬

‫‪ 600‬ﻗﺘﻴﻞ‬ ‫ووﺛ ـ ـ ــﻖ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺻ ــﺪ ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ ‪600‬‬ ‫ﺷـ ـﺨ ــﺺ ﻣـ ـﻨ ــﺬ إﻃـ ـ ـ ــﻼق ﻣــﻮﺳ ـﻜــﻮ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺛﻠﻬﻢ ﻣــﺪﻧـﻴــﻮن ﺟــﺮاء اﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﺸــﺮ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت ﻣـ ــﻦ أﺻ ـ ــﻞ ‪14‬‬ ‫ﺗ ـﻘ ــﻊ ﻏــﺎﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺤ ــﺖ ﺳ ـﻴ ـﻄــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓ ـ ـ ــﻖ اﻟ ـ ـﻤ ــﺮﺻ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن ﺑــﺎﻗــﻲ‬ ‫اﻟـﻘـﺘـﻠــﻰ اﻟ ـﺒــﺎﻟــﻎ ﻋــﺪدﻫــﻢ ‪ 410‬ﻫﻢ‬ ‫»‪ 279‬ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻔـ ـﺼ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﺔ‬ ‫واﻹﺳـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ وﺟ ـﺒ ـﻬ ــﺔ اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮة‬ ‫ً‬ ‫و‪ 131‬ﻋﻨﺼﺮا ﻣــﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ«‪ ،‬ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ أن أرﺑ ــﻊ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺎت ﺑ ـﻘ ـﻴ ــﺖ ﺑـ ـﻤـ ـﻨ ــﺄى ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺤﺴﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺿ ـﻌــﺔ ﺑـﻤـﺠـﻤـﻠـﻬــﺎ ﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة‬ ‫اﻷﻛ ـ ــﺮاد ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻳــﻮﺟــﺪ اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟ ـﺴــﻮﻳــﺪاء وﻃــﺮﻃــﻮس ﺗﺤﺖ‬

‫ﺳﻴﻄﺮة ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم واﻟﻘﻨﻴﻄﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻫﻀﺒﺔ اﻟﺠﻮﻻن اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎﺳﻢ‬ ‫ﻓﺼﺎﺋﻞ إﺳﻼﻣﻴﺔ وﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وﻣـ ــﻊ ﺗ ــﺰاﻳ ــﺪ وﺗـ ـﻴ ــﺮة اﻟ ـﻀــﺮﺑــﺎت‬ ‫اﻟ ــﺮوﺳ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪت ﻣـﻨـﻈـﻤــﺔ »أﻃ ـﺒــﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼ ﺣــﺪود« ‪،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﻘﺘﻞ ‪ 35‬ﻋﺎﻣﻼ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣــﺮﻳ ـﻀــﺎ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗـ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎرات اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ‪ 12‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺎت إدﻟ ــﺐ وﺣ ـﻠــﺐ وﺣ ـﻤــﺎة‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺳﺘﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫وأدت إﻟﻰ ﻧﺰوح ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﻜــﺎن‪ .‬وأﻋـﻠــﻦ اﺗـﺤــﺎد اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻹﻏﺎﺛﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ أن ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴــﺎت‬ ‫ﻳــﺪﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ‪ ،‬أﺣ ــﺪﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ رﻳـ ــﻒ ﺣﻠﺐ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ واﺛـ ـﻨ ــﺎن ﻓ ــﻲ رﻳ ــﻒ ﺣـﻤــﺎة‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟـﻐــﺎرات ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن أﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﻳ ــﻮم اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ ﻗـﺒــﻞ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮرﻳـ ــﺔ أن ﻃـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﺮات روﺳـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻓﻲ ﺗﺴﻊ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗــﻞ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻋــﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ أدى اﻟــﻰ ﻣﻘﺘﻞ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫)ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻜﻮ‪،‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬إﺳﻄﻨﺒﻮل‪ -‬أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺗﻌﺘﺮض ﻣﻘﺎﺗﻼت روﺳﻴﺔ ﻓﻮق ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪت وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ )اﻟـﺒـﻨـﺘــﺎﻏــﻮن( أﻣــﺲ أن‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ دﻓـﻌــﺖ ﺑـﻤـﻘــﺎﺗــﻼت ﻻﻋ ـﺘــﺮاض ﻃــﺎﺋــﺮات‬ ‫ﺣﺮﺑﻴﺔ روﺳﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﻴﻞ ﺑﺤﺮي ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ »اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﺘــﺎﻏــﻮن« ﺑ ـﻴــﻞ اورﺑ ـ ــﺎن إن‬ ‫ﻃﺎﺋﺮﺗﻴﻦ روﺳﻴﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﺮاز »ﺑﻴﺮ ﺗﻲ ﻳﻮ ‪ «142‬اﻗﺘﺮﺑﺘﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ »ﻳﻮ اس اس روﻧﺎﻟﺪ رﻳﻐﺎن« أﻣﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻷول ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ 500‬ﻗــﺪم‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‪،‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺤﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ارﺳﻠﺖ ‪ 4‬ﻃﺎﺋﺮات ﻣﻦ‬ ‫ﻃــﺮاز »اف اﻳــﻪ ‪ 18 -‬ﺳﻮﺑﺮ ﻫﻮرﻧﻴﺖ«‪ ،‬ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ وإﺑـﻌــﺎدﻫــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وﺗــﺎﺑــﻊ أورﺑ ــﺎن أن »ﻫــﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺟ ــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ اﻋـﺘـﻴــﺎدي«‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮات‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺸــﺎرك ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓــﻲ ﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت ﻣــﻊ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ اﻻﺗﺼﺎل ﻻﺳﻠﻜﻴﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ دون ﺟﺪوى‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬د ب أ(‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪» :‬ﺣﺰب اﻟﻠﻪ« و»أﻣﻞ« ﻳﻨﻘﺬان‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑـ »ﻣﻄﻤﺮ« ﻓﻲ اﻟﺒﻘﺎع‬

‫أﻋﻠﻦ ﻣﺼﺪر ﻃﺒﻲ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﻓﺎة ﺿﺎﺑﻂ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻧﻘﻴﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎرك اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺤﺮوق‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ أﺻﻴﺐ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺿﺮم‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬ ‫»ﻧﻔﺴﻴﺔ« و»ﻣﻬﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻨﺠﻲ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫إن اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي اﻟﺰي‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ وﺳﻜﺐ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻤﻪ‬ ‫اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ وأﺿﺮم اﻟﻨﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﻓﻨﺪق ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻌﺮف اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺖ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴﺐ اﻟﻰ إﺣﺮاق ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﻰ ﻣﺸﺎﻛﻞ »ﻧﻔﺴﻴﺔ«‬ ‫و»ﻣﻬﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫)ﺗﻮﻧﺲ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﺑﺪوي ﻳﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﺳﺎﺧﺎروف ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮ‬

‫ﻓﺎز اﻟﻤﺪون اﻟﺴﻌﻮدي راﺋﻒ‬ ‫ﺑﺪوي اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‬ ‫واﻟﺠﻠﺪ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻹﺳﺎءة‬ ‫ﻟﻺﺳﻼم‪ ،‬ﺑﺠﺎﺋﺰة ﺳﺎﺧﺎروف‬ ‫ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﻴﺮ ﺑﺪوي وﻫﻮ ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫»اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮة« ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺎدة اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬ﻟﻴﻤﻨﺢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪.2015‬‬ ‫وﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺪوي‪ ،‬اﻟﻤﺴﺠﻮن‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،2012‬ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪2014‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات وﻏﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل )‪ 267‬اﻟﻒ دوﻻر(‪،‬‬ ‫وأﻟﻒ ﺟﻠﺪة ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ‪20‬‬ ‫ً‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﺎ‪ .‬وﻧﻔﺬ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺄول‬ ‫ﺧﻤﺴﻴﻦ ﺟﻠﺪة ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪.2015‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ أي ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻠﺪ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫ﻗﻀﻰ‬ ‫إﻃﻼق ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ ً‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ ‪ ١٣‬ﻋﺎﻣﺎ‬

‫اﻟﺮاﻋﻲ‪ :‬اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻮن ﺳﻠﻤﻮا »اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ« ﻹﻳﺮان واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫●‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬‬

‫•‬

‫أﻧ ـ ـﻘـ ــﺬ »ﺣـ ـ ـ ــﺰب اﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﻪ« و»ﺣـ ــﺮﻛـ ــﺔ‬ ‫أﻣــﻞ« ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺗـﻤــﺎم ﺳﻼم‬ ‫ﺑ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻣـﻄـﻤــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻘﺎع‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺳـﻴــﻮﻓــﺮ ﻣـﺨــﺮﺟــﺎ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻷزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺳﻼم ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫وﺗﻬﺪﻳﺪ وزﻳﺮ اﻟﺰراﻋﺔ أﻛﺮم ﺷﻬﻴﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻄﻮع ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻸزﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻷﻣﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻠــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺎل ﻋـﻠــﻲ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ ﺣﺮﻛﺔ »أﻣﻞ«‪،‬‬

‫أﻣﺲ‪ ،‬أن »اﻟﻤﻄﻤﺮ ﻣﺆﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻘﺎع‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻣﻮاﻓﻘﻮن ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺘﻪ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ــﻮزﻳـ ـ ــﺮ ﺷـ ـﻬـ ـﻴ ــﺐ ﺳ ــﻠ ــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺳـ ــﻼم ﺗـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮا ﻣ ـﻔ ـﺼــﻼ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺖ ﺷـ ـﻬـ ـﻴ ــﺐ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺴ ــﺮاﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﻟ ـﻘــﺎﺋــﻪ ﺳ ــﻼم إﻟــﻰ‬ ‫أﻧﻪ »ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬واﻟﻬﺪف ﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻞ أزﻣﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت«‪ ،‬آﻣﻼ أن ﻳﻨﺠﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻗ ـﻄ ـﻌ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻜــﻼت‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل‪» :‬ﺳ ـﻠ ـﻤــﺖ ﺳ ـ ــﻼم ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮا‬

‫ً‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻼ ﻋــﻦ ﻛــﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﺘـﻘـﻨــﻲ دون ﻣﻨﺔ‬ ‫ودون أﺟﺮ‪ ،‬وأﻋﻄﺎﻧﻲ ﺧﺒﺮﺗﻪ ورأﻳﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻢ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ أي رأي ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫أو ﻣـﻨــﺎﻃـﻘــﻲ أو ﻣــﺬﻫـﺒــﻲ أو دﻳـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪا ﻓ ـﻘــﻂ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ«‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أن »ﻫ ــﺬا اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟـﻴــﻮم اﻷول و ُﺣـﺘــﻰ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ »ﻳﺠﺐ أن ﻧﻨﻬﻲ ﻛﻞ اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺧﻼل ‪ 48‬ﺳﺎﻋﺔ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا ﻋـﻠــﻰ ﺳ ــﺆال ﻋـﻤــﺎ إذا ﻛــﺎن‬ ‫أﻋ ـﻄــﻰ »ﺣ ـ ــﺰب اﻟـ ـﻠ ــﻪ« ﺟ ــﻮاﺑ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻄﻤﺮ اﻟﺒﻘﺎع‪ ،‬ﻗﺎل ﺷﻬﻴﺐ إن »ﺣﺰب‬

‫اﻟﻠﻪ وﺣﺮﻛﺔ أﻣﻞ أدﻳﺎ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ«‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ اﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﺣـ ــﺰب‬ ‫»اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ« اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺷﻬﻴﺐ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻗﺎل‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻘﺎء‪» :‬اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺗﻌﻨﻲ ﺷﺮاﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻟـﻘــﺪ وﺿ ـﻌــﺖ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻞ ﻓﻲ‬ ‫أﺟﻮاء ﻟﻘﺎءاﺗﻲ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﺴ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺮاي ﻟ ـﻴــﻼ‪،‬‬ ‫واﻷﻣـ ـ ــﻞ ﻓ ــﻲ رﺑـ ــﻊ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﻷﺧ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﺘﺬﻟﻴﻞ ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت«‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮ أﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﺮ ﺗ ـﻜ ـﺘــﻞ »اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ واﻹﺻـ ـ ــﻼح«‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻛـﻨـﻌــﺎن أن »دﻓــﻊ‬ ‫رواﺗـ ـ ــﺐ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳ ـﻴــﻦ أﻣـ ــﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻈﺎﻫﺮة ﻟﻠﺤﺮاك اﻟﻤﺪﻧﻲ أﻣﺲ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻞ أزﻣﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‬ ‫ﺑـﻤـﺼـﻠـﺤــﺔ وﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﺗـﺴـﻘــﻂ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻛــﻞ اﻻﻋـﺘـﺒــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎل‬ ‫واﻟ ـ ـﻤـ ــﻮازﻧـ ــﺔ أﻣـ ـ ــﺲ‪» :‬ﻻ ﻳـ ـﺠ ــﻮز أن‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﻤــﺎل إﻟــﻰ ‪ 6‬دﻋــﻮات‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ ﺟــﺪول اﻷﻋـﻤــﺎل ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬

‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻟـﻴـﺘــﻮﻓــﺮ اﻟ ـﻨ ـﺼــﺎب ﻟﺒﺖ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻟﺒﻨﺎن ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ«‪.‬‬

‫اﻟﺮاﻋﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬أﻋـ ــﺮب اﻟـﺒـﻄــﺮﻳــﺮك‬

‫اﻟـﻤــﺎروﻧــﻲ اﻟـﻜــﺎردﻳـﻨــﺎل ﻣــﺎر ﺑﺸﺎرة‬ ‫ﺑـ ـﻄ ــﺮس اﻟ ـ ــﺮاﻋ ـ ــﻲ ﻋـ ــﻦ أﺳـ ـﻔ ــﻪ »ﻷن‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ ﺳـﻠـﻤــﻮا اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وإﻳﺮان«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫داﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎ وﺧ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﺤــﻞ اﻟـﻤـﻠــﻒ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ«‪.‬‬

‫أﻓﺮﺟﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻞ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺳﺠﻦ‬ ‫ﻏﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﻀﻰ ‪13‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻌﺘﻘﻼ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ أﻣﺲ‪ ،‬إن أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ »‪ 45‬ﻋﺎﻣﺎ« أﻋﻴﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻠﺪه ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ‪13‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻣﺤﺘﺠﺰا ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ‪.‬‬ ‫)ﺳﻜﺎي ﻧﻴﻮز(‬

‫‪٢٢‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫ﻣﻬﻠﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻟﻠﻌﺒﺎدي ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻴﻮم‪ ...‬وﻛﺎرﺛﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫• »اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ« وﺗﻌﻴﻴﻦ اﻟﺨﺮﺳﺎن أﺑﺮز اﻟﺨﻼﻓﺎت • واﺷﻨﻄﻦ ﺗﺸﻴﺪ ﺑﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وإﺻﻼﺣﺎﺗﻪ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻗﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﻫﺎ ‪ ٦٠‬ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﺋﺘﻼف دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻨﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي ﻟﻠﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻛﺮة رﻓﻌﻮﻫﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻬﺪدﻳﻦ ﺑﺴﺤﺐ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪدﻫﺎ ‪ 60‬ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻣﻦ اﺋﺘﻼف دوﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟـﺤــﺰب‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧــﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء ﺣ ـﻴــﺪر اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدي‪،‬‬ ‫ﻟــﻺﺟــﺎﺑــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗ ـﺴــﺎؤﻻﺗ ـﻬــﻢ ﺑ ـﺸــﺄن‬ ‫اﻹﺻ ــﻼﺣ ــﺎت‪ ،‬واﻻﺟــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺗﻐﻴﺒﻪ ﻋﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻻﺋﺘﻼف‪ ،‬وإﻻ‬ ‫ﻓﺴﻴﺴﺤﺒﻮن ﺗﻔﻮﻳﻀﻬﻢ ﻟﻪ ﻟﻠﻤﻀﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺻﻼﺣﺎت‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺰﻟ ــﺰال اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺸﻒ اﻟﻤﺴﺘﻮر ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺒﺎدي‬ ‫وﺧ ـﻠ ـﻔــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻌــﻮث اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋــﺶ" اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫ﺟ ــﻮن آﻟـ ــﻦ‪ ،‬ﺧ ــﻼل ﺟـﻠـﺴــﺔ اﺳـﺘـﻤــﺎع‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﻮخ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ إن "اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدي‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺪﻋﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻷﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫واﺿﺤﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﺘﻪ ﺑﺪء إﺻﻼﺣﺎت"‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻪ "ﻳﻮاﺟﻪ رﻳﺎﺣﺎ ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻐــﺪاد ﺧــﻼل ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﺟ ـﻨــﺪﺗــﻪ ﻣــﻦ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺎت ﺳﺘﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻟﻮ ﻃﺒﻘﺖ"‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ وﻛﻴﻠﺔ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ آن‬ ‫ﺑ ــﺎﺗ ــﺮﺳ ــﻮن ﻓ ــﺄﺷ ــﺎدت ﺑ ــ"ﺷ ـﺠــﺎﻋــﺔ"‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻠﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ إﻧﻪ ﺣﻘﻖ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ إﺣﺪاث ﺗﻮاﻓﻖ ﺷﻴﻌﻲ ـ ﺳﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺳﺒﺐ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻦ "دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن"‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﻤﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ﺟﺎﺳﻢ ﺟﻌﻔﺮ‪ ،‬ﻛﺸﻒ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬أن "ﻫﻨﺎك ﻓﺠﻮة ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﺑﻴﻦ اﻟـﻌـﺒــﺎدي وﻛﺘﻠﺔ‬ ‫دوﻟ ــﺔ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟـﺘــﻲ ﺗ ــﺪور رﺣــﺎﻫــﺎ‬ ‫ﺣﻮل ﻋﺪم ﻣﺸﺎورة رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬

‫ﻟـﻜـﺘـﻠـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮارات‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﻫﺎ ﻣﺆﺧﺮا"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫"ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ أﺛﺎرت ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻴ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺑ ــﺪأ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدي‬ ‫ﺗـﻄـﺒـﻴـﻘـﻬـﻤــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻤ ــﺪد اﻟـﻘـﻠـﻴـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ وﻋ ـﻠ ــﻰ رأﺳـ ـﻬ ــﺎ ﺗـﻌـﻴـﻴــﻦ‬ ‫ﻋﻤﺎد اﻟﺨﺮﺳﺎن أﻣﻴﻨﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء"‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﺋﺐ أن "ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ـ ــﻮات داﺧـ ـ ــﻞ دوﻟـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﺮﻳــﺪ إﺻـ ــﺪار ﺑ ـﻴــﺎن ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﺨــﻼﻓــﺎت اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ وﺳﺤﺐ‬

‫أﺛ ــﺎرت ﺻــﻮر ﻧـﺴــﺎء ﻋــﺮاﻗـﻴــﺎت ﻳﺤﻤﻠﻦ اﻟـﺴــﻼح وراﻳ ــﺎت ﺣــﺮﻛــﺔ »ﻋـﺼــﺎﺋــﺐ أﻫــﻞ اﻟـﺤــﻖ« اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪدة‪ ،‬ﺟـ ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ أﻧﺒﺎء ﺗﺤﺪﺛﺖ أن‬ ‫ـﺪﻻ ﻟﻢ ﻳﻬﺪأ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺼﻮر ﻣﻠﺘﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻬﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻤﻨﻀﻮﻳﺔ ﻓﻲ »اﻟﺤﺸﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ« ﺑﺎرﺗﻜﺎب اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ذات ﻃﺎﺑﻊ ﻣﺬﻫﺒﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ داﻋﺶ أو ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎق ﺛﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ"‪.‬‬

‫أزﻣﺔ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻏـﻀــﻮن ذﻟ ــﻚ‪ ،‬واﺟ ــﻪ ﻧــﺎزﺣــﻮ‬ ‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ واﻷﻧﺒﺎر وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﺧــﺮى ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺮاق ﻣـﻌــﺎﻧــﺎة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻣ ــﻮﺟ ــﺔ اﻷﻣ ـ ـﻄ ــﺎر اﻟ ـﻌــﺎرﻣــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ أﺿــﺎﻓــﺖ ﺑـﻌــﺪا ﻣــﺄﺳــﻮﻳــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻟﻤﺰرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت‬ ‫ﺑـ ــﺎﻷﻧ ـ ـﺒـ ــﺎر واﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة واﻟـ ـﻐ ــﺰاﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺨﻴﻤﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وأرﺑﻴﻞ ﺣﻴﺚ ﻏﻤﺮﺗﻬﺎ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﺔ وﺿ ـ ـﻌـ ــﺎ وﺻـ ـ ــﻞ إﻟـ ـ ــﻰ ﺣــﺪ‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وأﻋﻠﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎر ﺻﻬﻴﺐ اﻟﺮاوي‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻨﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـ ـﻜ ــﻮادر اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻹﻏــﺎﺛــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ داﺧﻞ اﻷﻧﺒﺎر وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﻮﻓـ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﻼذات اﻵﻣ ـ ـﻨـ ــﺔ ﻟ ـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﺻﻔﺎ واﺣﺪا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺮاوي أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم اﻵن وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﺑﺈﻏﺎﺛﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮرت ﺑﺴﺒﺐ اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎزﺣـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن ﻣــﻮﺟــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﺰوح اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻜــﺮرة اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻧﺎزﺣﻮ اﻷﻧـﺒــﺎر‪ ،‬ﻣﻊ ﻛﻞ ﻇــﺮف أﻣﻨﻲ‬ ‫وﻣ ـﻨــﺎﺧــﻲ‪ ،‬ﺗـﺸـﻜــﻞ ﻛــﺎرﺛــﺔ إﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺠــﺪدة‪ ،‬ﺗـﺘـﻄـﻠــﺐ وﻗ ـﻔــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻷﻧ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﻣـﺴــﺖ‬

‫اﻷﻛﺜﺮ ﺿﺮرا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وواﻓ ـ ــﻖ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء ﺣـﻴــﺪر‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺎدي‪ ،‬أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺎت‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ إدارة اﻷزﻣﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أوﺿﺎع ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ اﻷﻣ ـ ـﻄ ــﺎر اﻟـ ـﻐ ــﺰﻳ ــﺮة‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﻌﺒﺎدي ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫إن "اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﺑﺎﺷﺮت ﺗﺄﻣﻴﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 2000‬ﺧﻴﻤﺔ وآﻻف اﻟﻤﻔﺮوﺷﺎت‬ ‫واﻷﻏﻄﻴﺔ ﻻﺳﺘﺒﺪال اﻟﺘﺎﻟﻒ ﻣﻨﻬﺎ"‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن "وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻫﻴﺄت‬ ‫أﺳﻄﻮﻻ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﻗﻼت ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ‬

‫ﻟـﺘــﺄﻣـﻴــﻦ إﻳ ـﺼــﺎل ﺗـﻠــﻚ اﻟ ـﻤ ــﻮاد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻓﺮت وزارة اﻟﻬﺠﺮة اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻻﻏـ ــﺎﺛ ـ ـﻴـ ــﺔ"‪ .‬ﻣـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ‬ ‫اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻹﺧﻼء‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪة ﻧﻘﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫ﻷﻣ ــﺎﻛ ــﻦ ﺑــﺪﻳ ـﻠــﺔ‪ .‬واﺿـ ـﻄ ــﺮت وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إﻟﻰ ﻧﻘﻞ ﻧﺤﻮ ‪2500‬‬ ‫ﻧ ـ ــﺎزح ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﻴــﻢ اﻟ ـ ـ ــﺪورة ﺟ ـﻨــﻮب‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ـ ـ ـ أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻮﻣﺮﻳﺔ ﻧﻴﻮز‪ ،‬اﻟﻤﺪى ﺑﺮس(‬

‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻳﻨﺸﺮ ﻣﻨﺘﺼﻒ ‪٢٠١٦‬‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺟﻮن ﺷﻴﻠﻜﻮت رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل ﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮاق ﻋﺎم ‪ 2003‬اﻟﺨﻤﻴﺲ ان ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﻴﻨﺸﺮ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ أو ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.2016‬‬ ‫واﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي ﻃﻠﺐ اﻋﺪاده ﻣﻨﺬ ‪ 2009‬اﺛﺎر ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ ﺟﺪﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬وأرﺟﺊ ﺻﺪوره ﻣﺮارا‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻊ اﻫﺎﻟﻲ ﺟﻨﻮد ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت ﻣﻬﺪدة ﺑﺒﺪء دﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟــﻰ رﺋـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟـﺴـﻴــﺮ ﺟــﻮن ﺷﻴﻠﻜﻮت ان‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻳﻔﺘﺮض ان ﻳﻜﻮن "ﺟﺎﻫﺰا ﻓﻲ ‪18‬‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ" وﺳﻴﻌﺮض ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ "ﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻻﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ"‪ .‬واﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻧﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺣﻖ اﻟﺮد اﻟﻤﻤﻨﻮح ﻟﻜﻞ اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻴﻬﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻧﺘﻘﺎدات او ﻳﺸﻜﻚ ﻓﻴﻬﻢ‪ .‬وﺑﻴﻦ ﻫﺆﻻء رﺑﻤﺎ ﺗﻮﻧﻲ ﺑﻠﻴﺮ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺬي اﺗﺨﺬ ﻗﺮاراﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫)ﻟﻨﺪن ـ ـ أ ف ب(‬

‫اﻟﻴﻤﻦ‪» :‬اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ« ﻳﻌﻴﺪ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻗﺎﻋﺪة »اﻟﻌﻨﺪ« إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻘﺘﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ »اﻟﻀﻔﺔ«‬ ‫ودﻋﻮات ﻟﻠﺘﺼﻌﻴﺪ ﻓﻲ »ﺟﻤﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﻞ«‬ ‫ﺗﻌﺰ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﺳﻮداﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮي‬ ‫ﺗﺤﺮك‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ً‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻬﺎ وﻣﻌﺪاﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﺪن‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮاء ‪ 33‬ﻣ ــﺪرع‬ ‫ا ﻟـﻤــﻮا ﻟــﻲ ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺘﻌﺰ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟــﺮﻛــﻦ ﻋــﺪﻧــﺎن اﻟـﺤـﻤــﺪي‪ ،‬أﺷــﺎر ﻓﻲ‬ ‫وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ إﻟــﻰ أن ﻣـﻬــﺎم اﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ أﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﺳﺘﺸﺎرك ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻌﺰ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺮﻛﺎت ﺑﺮﻳﺔ‬

‫آﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬

‫وﺑـﻌــﺪ ﻳــﻮم ﻣــﻦ إﻣ ــﺪاد اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ اﻟـ ـﺸـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺰ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﺤﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺠﻮ‪ ،‬ذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ أن أوﻟﻰ‬ ‫ﻃ ــﻼﺋ ــﻊ ﻗ ـ ــﻮات اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ وﺻ ـ ـﻠـ ــﺖ أﻣ ـ ـ ــﺲ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎرف ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻛﺒﺮى ﻣﺪن اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺎدر إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫وﺣ ـ ــﺪات ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ اﻟ ـﺴــﻮداﻧــﻲ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ذﺑﺎب اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺗ ـﻌــﺰ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬

‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ‪ ،‬أﻛــﺪ وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨــﻲ رﻳـ ـ ــﺎض ﻳ ــﺎﺳ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﺰام‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻫـ ــﺎدي ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻗــﺎﻃــﻊ ﺑـﻄـﻠــﺐ اﻷﻣــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎور ﻣ ـ ـﺠ ــﺪدا ﻣــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ وﺻ ــﺎﻟ ــﺢ‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ رﺑــﻂ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻤﺎ ﻗﺎل إﻧﻬﺎ آﻟﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎورات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻳــﺎﺳ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت‬ ‫ﻟــﻪ إن اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻃـﻠـﺒــﺖ ﻣــﻦ اﻷﻣــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺿـﻤــﺎ ﻧــﺎت دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺰام اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮﺛ ـ ـﻴ ـ ـﻴـ ــﻦ وﺻـ ــﺎﻟـ ــﺢ‬

‫●‬

‫ﻃﻔﻼن ﻳﺤﻤﻼن ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ »اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ« ﻓﻲ ﻋﺪن أﻣﺲ اﻷول )أ ف ب(‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎورات اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة‪ ،‬وأﺿﺎف أن‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﺗﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﺒﻌﻮث‬ ‫اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻟــﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ ﻟـﺠـﻨــﺔ إﻋـ ــﺪاد ﻓـﻨـﻴــﺔ ﻛــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻜﺮر ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ اﻣ ـﺘ ـﻨــﺎع اﻟـﺤــﻮﺛـﻴـﻴــﻦ ﻋﻦ‬ ‫إﻋﻼن أﺳﻤﺎء أﻋﻀﺎء وﻓﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ّ ،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺤﻮﺛﻴﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ ﻣﺘﺸﺪد ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ آﻣــﺎل اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺟ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﺪة‪ ،‬إذ ﺗ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ــﻚ ﻣ ــﻮﻗ ـﻔ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑ ــ"ﺑ ـﻤ ـﺒــﺎدئ ﻣـﺴـﻘــﻂ" اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﻗﺒﻮﻻ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ﻋﻮدة ﻫﺎدي ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫واﺳﺘﻤﺮاره ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وأرﺳ ـ ـ ـ ــﻞ ﻓـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮﺛ ـﻴ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ــﻮﺟ ــﻮدﻳ ــﻦ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ أ ﻳــﺎم‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﺣﺘﺞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋــﻦ وﺛـﻴـﻘــﺔ "ﻣ ـﺒــﺎدئ ﻣـﺴـﻘــﻂ" اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿﻌﻮﻫﺎ ﻣﻊ ﺣﺰب ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ورأوا‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟــﻮﺛـﻴـﻘــﺔ ﺗـﻀـﻤــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬

‫»إم آي ‪ :«٥‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺧﻄﺮ اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ‬

‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ )إم‪.‬آي‬ ‫‪ (5‬اﻧﺪرو ﺑﺎرﻛﺮ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﺸﻜﻠﻮن أﻛﺒﺮ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﻟﻤﺴﻪ ﻃﻮال‬ ‫‪ 32‬ﻋﺎﻣﺎ ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮاﺗﻲ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺴﻠﻄﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺗﺒﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ أﻣﺎن‪.‬‬ ‫وﻛﺮر ﺑﺎرﻛﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺗﺤﺬﻳﺮاﺗﻪ ﻣﻦ أن‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻳﺨﻄﻄﻮن‬ ‫ﻟﻬﺠﻤﺎت ﺗﻮﻗﻊ أﻋﺪادا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إن اﻟﺨﻄﺮ ﻫﻮ »ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬ ‫ووﺗﻴﺮة ﻟﻢ أﺷﻬﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻼﺟﺌﻮن ﻳﻜﻠﻔﻮن أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫‪ ١٦‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮرو‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻳﻬﻮدﻳﺔ ﺗﺜﻴﺮ ﺟﺪﻻ ﺑﺪﻋﻮﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻃﻌﻦ »اﻟﻤﺘﺪﻳﻨﻴﻦ«‬

‫»إﺿﺮاب اﻟﺼﺮاﻓﻴﻦ« ﺿﺪ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ ﻳﻨﻬﻲ ﻳﻮﻣﻪ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻋــﺎدت ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻌﻨﺪ اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻟﺤﺞ ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﻛﺜﻔﺖ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﻏ ــﺎراﺗ ـﻬ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻌــﺎﻗــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤــﺮدﻳــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺗ ـﻌــﺰ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺧﻤﺔ ﻟﻠﺤﺞ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﻀﻴﻴﻖ اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮﻛــﺰت اﻟ ـﻐ ــﺎرات ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋ ـﻠــﻲ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﺘﻴﻦ ﺷﻤﺎﻟﻲ ﺗﻌﺰ‪ ،‬واﻟﺠﺤﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣـ ـﻔ ــﺮق اﻟـ ــﺬاﻛـ ــﺮة واﻟـ ـﺠ ــﻮﺑ ــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫ﺷﺮﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ـ ــﺎءت ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺎرات ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺖ ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻓﻲ ﺣﻴﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﻐﺔ وﺛﻌﺒﺎت ﺷﺮﻗﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌ ــﺰ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻻﺗـ ـ ــﺰال ﺗ ـﺸ ـﻬــﺪ ﻗ ـﺘــﺎﻻ‬ ‫ﻋﻨﻴﻔﺎ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻤـﺘـﻤــﺮدﻳــﻦ واﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻬــﺪف ﻃ ـﻴــﺮان اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ‬ ‫ﺗ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻤــﺮدﻳــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼل‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ أﻛ ـ ــﺪت ﻣ ـﺼــﺎدر‬ ‫أن ﺿ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺔ ﺟ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪﻓــﺖ ﻣ ـﻨــﺰل رﺟ ــﻞ اﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ﻫﺎﺋﻞ ﺳﻌﻴﺪ أﻧﻌﻢ اﻟــﺬي ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ واﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﺒــﺔ اﻟـﻤـﻄـﻠــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮري ﺑﺘﻌﺰ‪.‬‬

‫ً‬ ‫راﻳﻦ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬

‫اﻧﺘﺨﺐ اﻟﺠﻤﻬﻮري‬ ‫ﺑﻮل راﻳﻦ أﻣﺲ رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬ﻓﺒﺎت‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻘﻮي اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻧﻐﺮس واﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺒﺎرز ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ وﻻﻳﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺐ اﻟﻨﻮاب ﺑﻮل‬ ‫راﻳﻦ )‪ 45‬ﻋﺎﻣﺎ( ﺑـ‪236‬‬ ‫ﺻﻮﺗﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪184‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻧﺎﻧﺴﻲ‬ ‫ﺑﻴﻠﻮزي‪ .‬وﺻﻮت ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ 247‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻆ داﻧﻴﺎل وﺑﺴﺘﺮ‪.‬‬

‫أﺣﺪ ﺷﻮارع ﺑﻐﺪاد ﻳﻐﺮق ﺑﻤﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮﻳ ــﺾ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻣـ ـﻨ ــﺢ ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺧﻼل‬ ‫ﻣــﺪة ﻣ ـﺤــﺪدة"‪ ،‬ﻣـﺴـﺘــﺪرﻛــﺎ ﺑــﺎﻟـﻘــﻮل‪:‬‬ ‫"ﻟ ـﻜــﻦ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻻﺋـﺘــﻼف‬ ‫دوﻟــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ــﺮﻳ ــﺚ ﻓ ــﻲ إﺻ ـ ـ ــﺪار اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺳﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺒﺎدي"‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻦ دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن أن‬ ‫"ﻫﺬه اﻟﻤﺬﻛﺮة اﻟﺴﺮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻮب ﺣﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﺟﺘﻤﺎع ﻻﺋﺘﻼف دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺎت اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﻳــﻮﺿــﺢ‬ ‫ﻓﻴﻪ أﺳﺒﺎب ﻋﺪم ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ ﻣﻊ ﻛﺘﻠﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺪد اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻹﺻﻼﺣﺎت"‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺘﺮﻛﻤﺎﻧﻲ أن‬ ‫"أﺑــﺮز اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺨﻼﻓﻴﺔ ﺗــﺪور ﺣﻮل‬ ‫وﺻــﻒ اﻟﻌﺒﺎدي ﻟﻠﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﺎﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺮورة‪ ،‬وأﻳ ـﻀــﺎ ﻣــﻮﻗــﻒ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ اﻟــﺮﺑــﺎﻋــﻲ‬ ‫)إﻳﺮان وروﺳﻴﺎ واﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺔ(‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟــﺪاﻋــﻢ ﻟــﻪ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن "اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻻﺋﺘﻼف دوﻟــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺗﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺎدي ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﻟﻄﻴﺮاﻧﻪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻃﻠﻌﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻷﺟﻮاء‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ إﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫"ﺳﻴﺴﺤﺐ اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎدي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـ ــﺎل ﻋ ـ ــﺪم ﺗ ـﻔ ـﻌ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻻﺳـﺘـﺨـﺒــﺎراﺗـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ اﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺮان اﻟـ ــﺮوﺳـ ــﻲ ﻓــﻲ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﻗـ ـ ــﺮار ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣ ـ ـ ــﻦ‪ ،‬وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﺑـﻤــﺎ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﺴ ـﺠــﻢ ﻣ ـ ــﻊ اﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﺮام اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ .‬وﻫ ــﺪدوا ﺑــﻮﻗــﻒ اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﻣــﻊ وﻟــﺪ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬واﻧـﺘـﻘــﺪوا ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻓ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺗﺤﻀﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﻣﻜﺎن وﻣﻮﻋﺪ‬ ‫إﺟــﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا إن ﻫﺬا‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺳﻴﺎق آﺧــﺮ‪ ،‬واﺻـﻠــﺖ ﻣﺤﺎل‬ ‫وﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﺼــﺮاﻓــﺔ اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء إﻏﻼق أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ إﺿﺮاب ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻦ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﺳﻤﺘﻬﺎ‬ ‫"اﻟـﻤـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ واﻗﺘﺤﺎم وإﻏــﻼق وﻧﻬﺐ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻣﺤﺎل اﻟﺼﺮاﻓﺔ واﻋﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻛﺈﺟﺮاء ﻋﻘﺎﺑﻲ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺄواﻣﺮﻫﻢ‬ ‫ﻟﻀﺒﻂ أ ﺳـﻌــﺎر اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ"‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺮﻳـﺎل اﻟﻴﻤﻨﻲ إﻟﻰ أدﻧﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻪ‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻋﺪن ـ أ ف ب‪،‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﻏﺰة ‪ -‬ﺳﻤﻴﺔ دروﻳﺶ‬

‫ﻗﺘﻠﺖ اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻣﺲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﻦ‪.‬‬ ‫ووﻗﻌﺖ ﻋﻤﻠﻴﺘﺎ اﻟﻄﻌﻦ اﻷﺧﻴﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن اﻟﻌﻨﻒ ﻳﻤﺘﺪ إﻟﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﺣ ـﻴــﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟـﻴـﻬــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ إن أﺣــﺪ أﻓــﺮادﻫــﺎ ﻗﺘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ ﻓــﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﻃﻌﻦ ﺟﻨﺪﻳﺎ وأﺻــﺎﺑــﻪ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻃﻔﻴﻔﺔ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺠﻴﺶ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺴﺎﻋﺎت وﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﻗﺘﻠﺖ اﻟﻘﻮات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺣﺎول ﻃﻌﻦ ﺟﻨﺪي‪.‬وﺑﺪأت ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﻫﻲ‬ ‫اﻷﺳﻮأ ﻣﻨﺬ ﺣﺮب ﻏﺰة ﻋﺎم ‪ 2014‬ﻷﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻮﺗﺮات‬ ‫ﺑﺸﺄن زﻳﺎدة زﻳﺎرات اﻟﻴﻬﻮد ﻟﺤﺮم اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻊ ﻋﺪد ﻗﺘﻠﻰ »اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺴﻜﺎﻛﻴﻦ« اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ أﻛﺘﻮﺑﺮ إﻟﻰ ‪ 67‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 14‬ﻃﻔﻼ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ إن ﻣــﻦ ﺑـﻴــﻦ ﻫــﺆﻻء ‪ 35‬ﻣﻬﺎﺟﻤﺎ ﻛــﺎن‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮن أﺳﻠﺤﺔ ﺑﻴﻀﺎء وﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻨﺎدق‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺘﻞ آﺧﺮون ﻓﻲ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻹﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻗﺘﻞ ‪ 11‬إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻫﺠﻤﺎت ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء واﻟــﺮﺻــﺎص‪ .‬وﻗــﺎل ﻣﺮﻛﺰ اﻟـﻘــﺪس ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﺣـﻘــﻮق اﻻﻧـﺴــﺎن وﻫــﻮ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺮﻫﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ رام اﻟﻠﻪ ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ إن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﺤﺘﺠﺰ ‪29‬‬ ‫ﺟﺜﺔ ﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﻨﻒ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 17‬ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻴﻞ‪.‬‬

‫»ﺟﻤﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﻞ«‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮازاة ذﻟﻚ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﺧﻄﺔ أردﻧﻴﺔ ﺗﺮﻋﺎﻫﺎ‬

‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺘﺮﻛﻴﺐ ﻛــﺎﻣـﻴــﺮات ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪﺳــﻲ واﻟـﻤـﺴـﺠــﺪ اﻷﻗ ـﺼ ــﻰ‪ ،‬دﻋ ــﺖ ﺣــﺮﻛــﺔ »اﻟـﺠـﻬــﺎد‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻲ«‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﻓﻲ »ﺟﻤﻌﺔ ﺷﻬﺪاء‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﻞ« ﻧ ـﺼــﺮة ﻷﺑـ ـﻨ ــﺎء اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﻞ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳـﺘـﻌــﺮﺿــﻮن‬ ‫ﻹﻋﺪاﻣﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻌﺪات‬ ‫ﻛﻤﺎ دﻋﺎ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟـ »اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ« أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪات‪ ،‬ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺴﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺒﺴﻪ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬إﻟﻰ ﺿﺮورة ﺑﺬل ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺪ ﻟـ«دﻓﻊ وإداﻣﺔ‬ ‫وﺗـﻌـﻤـﻴــﻖ اﻻﻧ ـﺘ ـﻔــﺎﺿــﺔ وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ رﻛــﺎﺋــﺰ اﺳـﺘـﻤــﺮارﻳـﺘـﻬــﺎ‬ ‫وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟــﻰ ﻧـﻈــﺎم ﺣـﻴــﺎة ﻳــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﻃــﺎﺑــﻊ رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟﻌﻼﻗﺔ ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻼل«‪ .‬وﻓﻲ ﺗﻄﻮر ﻻﻓﺖ‪ ،‬ﻧﺸﺮت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ« ﻟﻠﻤﺘﺪﻳﻨﻴﻦ اﻟﻴﻬﻮد رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻨﻔﺬون ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻄﻌﻦ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑـﻌــﺪم ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺘﺪﻳﻨﻴﻦ اﻟﻴﻬﻮد ﻷ ﻧـﻬــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻤﺴﺠﺪ وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ أي ﻧﻮاﻳﺎ‬ ‫أو ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﻪ‪ .‬وأﺛﺎرت اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻧﺘﻘﺎدات ﺷﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﺴﺮت ﺑﺄﻧﻬﺎ دﻋﻮة ﻟﻘﺘﻞ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺰﻳﺎرة اﻷﻗﺼﻰ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻧ ــﺪدت وزارة اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫أﻣــﺲ ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻓــﺎدت ﺑــﺄن رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﺪرس إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟـﻤـﻌــﺎﻗـﺒــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻔــﺬي اﻟ ـﻬ ـﺠ ـﻤــﺎت اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻤﺖ اﻟــﻮزارة ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑـ«اﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻹدارة إرﻫﺎﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﻈﻢ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻻﺑﺘﻜﺎر أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ واﻟﺘﻨﻜﻴﻞ ﺑﻬﻢ«‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺪس‪ ،‬رام اﻟﻠﻪ ـ أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ً‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺔ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺟﻨﺪي إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﻔﺘﺶ‬ ‫ﻫﺪاﺳﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ أﻣﺲ )أ ف ب(‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ إن ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻗﺪ ﺗﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪16‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮرو )‪ 17.5‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر( ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أزﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﺖ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬أﻏﻨﻰ‬ ‫دول اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻘﺼﺪ ﻣﻔﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﻬﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ واﻟﻌﻨﻒ واﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻓﻲ آﺳﻴﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫واﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎورات روﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم‬

‫أﺟﺮت اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎورات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺳﻮد وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻘﺮم‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وﺿﺮﺑﺖ ﺳﻔﻦ‬ ‫ﺣﺮﺑﻴﺔ وﻧﻈﻢ ﺻﻮارﻳﺦ‬ ‫»ﺑﺎل« ﻧﺸﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫أﻫﺪاﻓﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮت ﻃﺎﺋﺮات ﺑﺪون‬ ‫ﻃﻴﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٢٣‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﻮن ﻳﻬﻴﻤﻨﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ...‬و»اﻷﺣﺮار« ﻳﺘﺼﺪرﱠ‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫ّ‬ ‫● ﺧﺒﺮاء ﻟـ ‪ :‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺸﻮﻫﺎ وﻋﺎﺟﺰا ● اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﺒﺪأ زﻳﺎرة إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫•‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫إﺣﺒﺎط ﺗﻔﺠﻴﺮ ﺿﺪ ﻗﻮات‬ ‫اﻷﻣﻦ ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺷﻴﻤﺎء ﺟﻼل وﻣﺼﻄﻔﻰ أﺑﻮﻋﻄﺎ وأﻣﻨﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻷوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﻴﻄﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻘﻖ‬ ‫»اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻷﺣﺮار« اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻲ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺄة ﺑﺘﻔﻮﻗﻪ‪ ،‬إذ ﺗﺼﺪر‬ ‫اﻷﺣﺰاب اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻷوﻟـ ﱠـﻴــﺔ ﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻹﻋ ـ ــﺎدة ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺟــﺮت ﻳــﻮﻣــﻲ اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‬ ‫واﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﺗـﻨــﺎﻓــﺲ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬ ــﺎ ‪ 420‬ﻣ ــﺮ ﺷـ ـﺤ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ‪209‬‬ ‫ﻣـﻘــﺎﻋــﺪ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻣـﻔــﺎﺟــﺂت ﻋ ــﺪة‪ ،‬ﻛﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﺷﻜﻞ ا ﻟـﺤـﻴــﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﺐ ﺣـ ـﺼ ــﺪ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻦ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟ ـﻔــﺮدي‪ ،‬ﻧﺤﻮ ‪ 109‬ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬وﻓﻮز ﺣﺰب "اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ــﺮار" اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﺮاﻟــﻲ )ﺗــﺄﺳــﺲ ﻓﻲ‬ ‫أﺑــﺮﻳــﻞ ‪ ،(2011‬ﺑـﻤــﺎ ﻻ ﻳـﻘــﻞ ﻋــﻦ ‪41‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﻌــﺪا ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ ﻷول‬ ‫ﺑﺮﻟﻤﺎن ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ وﺗﻮﺟﻬﺎت‬ ‫وﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟ ــﻰ اﻟـﻴــﻮم‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟــﺪواﺋــﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻳﻘﺎف‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻷﺣﻜﺎم‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ وﻫﻲ ‪ 4‬دواﺋــﺮ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﺷﺎرت اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﻮﺟﻬﺎت أﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬ﻫﻲ ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫أﻋ ـﻀ ــﺎء ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﺋ ـﺘ ــﻼف "ﻓ ــﻲ ﺣﺐ‬ ‫ﻣﺼﺮ"‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﺼﺪت ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ "اﻟـﻤـﺼــﺮﻳـﻴــﻦ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮار" ﺷـ ـ ـﻬ ـ ــﺎب وﺟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪ :‬إن "اﻟﺤﺰب ﺣﺼﺪ ‪36‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﻌﺪا ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻋﺒﺮ ﻣﺮﺷﺤﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ــﺮدي‪ ،‬و‪ 5‬ﻣ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬وﺑــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻷول ﺑﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ً‬ ‫‪ِ 41‬ﻣﻘﻌﺪا‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺰﻳﺎدة‪ ،‬ﻷن اﻟﺤﺰب‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺮﺷﺤﺎن آﺧــﺮان ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺟﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻌﻮن"‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺎ رﺿﺎه ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺤﺰب ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫ﺑ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻗـ ــﺪم ﺣـ ــﺰب "ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‬ ‫وﻃــﻦ" اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻲ أداء ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﺰب اﻟﺬي ﺗﺄﺳﺲ ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫‪ ،2014‬ﺣـ ــﻞ ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ ﺑ ـﻌــﺪ ﺣ ـ ــﺰب "اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺮار"‪ ،‬وﺣ ـﻘ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳ ـﻘــﻞ ﻋــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﻌﺎ‪ُ ،‬‬ ‫وﻳﺘﻬﻢ اﻟﺤﺰب ورﺋﻴﺴﻪ‬ ‫‪30‬‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑ ـ ـ ـ ــﺪران ﺑ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﻲ دﻋـ ـ ــﻢ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬وﻳﺠﺮي ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻜ ــﻮاﻟ ـ ـﻴ ــﺲ ﻋ ـ ــﻦ اﺣ ـﺘ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ ﺑ ـﻴ ــﻦ ﺣ ــﺰﺑ ــﻲ "ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ‬ ‫وﻃﻦ" و"اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻷﺣﺮار" داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺣﺰب "اﻟﻮﻓﺪ" أﻋﺮق اﻷﺣﺰاب‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺼــﺮ‪ ،‬ﻓـﺤــﻞ ﺛﺎﻟﺜﺎ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ أﺣـ ــﺰاب اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ‪ ،‬إذ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺼﺪ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ اﻷوﻟﻴﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ً‬ ‫‪ 15‬ﻣﻘﻌﺪا‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﺣﺰب "اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ"‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ‪ 5‬ﻣ ـﻘــﺎﻋــﺪ‪ ،‬وﺣ ـﺼ ــﺪ اﻟ ـﺤــﺰب‬ ‫"اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃــﻲ" ﻋـﻠــﻰ ‪،3‬‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺰاب ذات اﻟـﺨـﻠـﻔـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻷﺣـ ـ ــﺰاب ﻓ ــﻲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﻜـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ذات اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ أو اﻟﻴﺴﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮاﺟﻊ »اﻟﻨﻮر«‬ ‫ﺣـ ــﺰب "اﻟ ـ ـﻨـ ــﻮر" اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻔــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﻞ ﺛــﺎﻧـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﺑﺮﻟﻤﺎن‬ ‫‪ ،2012‬ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺢ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺼﺪ ‪10‬‬ ‫ﻣـﻘــﺎﻋــﺪ ﻓـﻘــﻂ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮت ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﻣــﺮاﻗـﺒـﻴــﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﺤﺰب ﻳﻌﺪ اﻟﻤﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺘﻴﺎر اﻹﺳــﻼم اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑــﺪا ﻏﻀﺐ اﻟﺤﺰب واﺿـﺤــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـ ـﺴ ــﺎن رﺋ ـﻴ ـﺴــﻪ ﻳ ــﻮﻧ ــﺲ ﻣ ـﺨ ـﻴــﻮن‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــ"ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك"‪" :‬أﻋ ـﺘـﻘــﺪ أن ﻫ ــﺬه ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ـ ـ ــﻮأ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨ ــﺎﺑـ ــﺎت ﻓـ ــﻲ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬وﺳﺘﻈﻞ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﻮداء ﻣ ـﻈ ـﻠ ـﻤــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺟ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ"‪.‬‬

‫أﺳﻔﺮت اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺮﻳﺶ واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫زوﻳﺪ ورﻓﺢ ﻋﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 61‬ﻣﺸﺘﺒﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺪﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺆر اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻧﻔﻖ وإﺣﺒﺎط ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﻔﺠﻴﺮ ﺿﺪ ﻗﻮات اﻷﻣﻦ‪.‬‬

‫ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫رﻳﻬﺎم ﺳﻌﻴﺪ‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﺑﻤﻮدي ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻗﻤﺔ »اﻟﻬﻨﺪ ـ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ« ﻓﻲ ﻧﻴﻮدﻟﻬﻲ أﻣﺲ اﻷول )أ ف ب(‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﱠ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫"اﻟﻨﻮر" اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻟﺨﺼﻬﺎ اﻟﺨﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷ ــﺆون اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺎت اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺑـ ـ ــﺎن‪ ،‬ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ ﻟـ ــ"اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‪:‬‬ ‫"اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻓــﻲ اﻟ ـﻬــﺰﻳ ـﻤــﺔ ﻳــﺮﺟــﻊ إﻟــﻰ‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت داﺧــﻞ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫ﺣـ ــﻮل ﻣ ـﺴــﺎر ﻣ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ‪ 30‬ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ "اﻹﺧﻮان"‬ ‫واﻟﻘﻮى اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺎﻟﻔﺔ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﱠ‬ ‫ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ وﺻﻒ‬ ‫اﻟـﺨـﺒـﻴــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺎت اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ ﻓﺮﻏﻠﻲ‪ ،‬ﻫﺰﻳﻤﺔ اﻟﻨﻮر ﺑﺎﻟﺰﻟﺰال‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻄﻢ آﻣﺎل ﻗﻴﺎدات اﻟﺤﺰب ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ـﺼــﺪ ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳ ـﻘــﻞ ﻋ ــﻦ ‪ 50‬ﻣـﻘـﻌــﺪا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﻳﺸﻬﺪ اﻟﺤﺰب ﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎن ﻋﺎﺟﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﺣ ـﻠــﻞ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ ﺗﻌﺪﻳﻼت »ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺴﺠﻮن«‬

‫ً‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟﻤﺤﺒﻮس اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎ ﻏﺮﻓﺔ »ﻣﺆﺛﺜﺔ« وإرﺟﺎء إﻋﺪام اﻟﺤﺒﻠﻰ‬ ‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ‬

‫رﺟﺢ ﻣﺮاﻗﺒﻮن أن ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻲ أدﺧﻠﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻟﻠﺴﺠﻮن‪،‬‬ ‫اﻷﺣـ ــﺪ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗـﺨـﻔـﻴــﻒ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘ ــﺎدات اﻟ ـﺘــﻲ ﻳــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ دوﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن أوﺿــﺎع‬ ‫ﻧﺰﻻء اﻟﺴﺠﻮن‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺣﻴﻦ وﺻﻒ ﺧﺒﺮاء اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑـ"اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺠﻴﺪة"‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ أوﺿﺎع اﻟﻨﺰﻻء‪ ،‬ﻗﻠﻞ آﺧﺮون ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا إﻧﻪ ﻧﺎﻗﺺ‪ ،‬وأن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﺘﻬﺪف ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﺻــﻮرﺗــﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓــﻲ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟﺤﺮﻳﺎت‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ دوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﻤــﺢ ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻼت اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن ﻟـﻠـﻤـﺤـﺒــﻮﺳـﻴــﻦ اﺣـﺘـﻴــﺎﻃـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻲ ﻏﺮف ﻣﺆﺛﺜﺔ )ﺑﻬﺎ أﺛﺎث( ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻳﺤﺪده‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﻘﻄﺎع ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ ﻧﺰﻳﻞ‬ ‫اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺘﺮاﺳﻞ واﻻﺗﺼﺎل اﻟﺘﻠﻔﻮﻧﻲ ﺑﻤﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎدي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﺬوي اﻟﻨﺰﻻء زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ وﻗﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻋﺪام ﺿﺪ اﻟﺤﺒﻠﻰ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﻦ وﺿﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﻛﺒﻴﺶ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫إن ﻗــﺮار اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻷوﺿــﺎع اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻨﺰﻻء اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺤﺴﻴﻦ أداء اﻟﺴﺠﻮن ﻛﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫إﺻﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗــﺎل اﻟﺤﻘﻮﻗﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ "اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﻣ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ــﺰ "اﻷﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮام ﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ"‪ ،‬ﻋﻤﺮو‬ ‫ﻫ ــﺎﺷ ــﻢ رﺑ ـ ـﻴـ ــﻊ‪ ،‬اﻟ ـﻨ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ اﻷوﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪:‬‬ ‫إن "أﺑﺮز ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ ﻫﻲ ﺻﻌﻮد‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ــﺰاب وﺳ ـﻴ ـﻄــﺮﺗ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟــﺰء‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻬﺎن ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻳـﻘــﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ 45‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺪى ﻗــﺪرة اﻷﺣ ــﺰاب ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺟ ـﻤــﺎﻋــﻲ ﻟـ ـﻔ ــﺮض رؤﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن"‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﺗﺤﻮل‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺮاﻋ ــﺎت اﻟ ـﺤــﺰﺑ ـﻴــﺔ واﺧـ ـﺘ ــﻼف‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮؤى ﺑﻴﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﻄـﻴـﺌــﺎ ﻏـﻴــﺮ ﻓــﺎﻋــﻞ ﻳـﺼــﻞ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺠــﺰ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ ﻟ ـﺤــﻞ ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪوره‪ ،‬أﻛــﺪ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺟﻤﺎل زﻫﺮان‪،‬‬ ‫أن اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت أﻧـﺘـﺠــﺖ ﺑــﺮﻟـﻤــﺎﻧــﺎ‬

‫ﻣ ـﺸــﻮﻫــﺎ‪ ،‬وأﺿـ ـ ــﺎف ﻟـ ــ"اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺪة"‪:‬‬ ‫"ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت أﻧ ـﻬــﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺖ ﺿـ ـﻐ ــﻮط وﺑ ـ ـ ــﺪون ﺑــﻮﺻ ـﻠــﺔ‬ ‫واﺿ ـ ـﺤـ ــﺔ‪ ،‬وﻏـ ـ ــﺎب ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﺰف اﻟﺸﻌﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﻗﺪا اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ"‪.‬‬

‫زﻳﺎرة اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺪأ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫زﻳـ ــﺎرة رﺳـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺎء أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺧـ ـﺘ ــﺎم ﺟــﻮﻟ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻤـﻠــﺖ اﻹﻣـ ــﺎرات‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻷﻓﺎرﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑــﻼده ﻓــﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫"اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪ‪ -‬إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ"‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدا‬ ‫ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ أن اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﺗﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺸﺎور واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ اﻟﻬﻨﺪي واﻹﻓــﺮﻳـﻘــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻤـﺠــﺎﻻت‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟــﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن اﻟـﺸــﺮاﻛــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻄــﺮﻓـﻴــﻦ ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أﺣﺪ أﻫﻢ ﻧﻤﺎذج اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﺑﻴﻦ دول اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫وﺟﺪد اﻟﺴﻴﺴﻲ دﻋﻮﺗﻪ ﻟﻀﺮورة‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬ﻣـﺜـﻤـﻨــﺎ دور اﻷزﻫـ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫وﺗــﻮﻇـﻴــﻒ ﻃــﺎﻗــﺎت ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﺛﻨﺎﺋﻬﻢ ﻋﻦ اﻋﺘﻨﺎق‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻓﻜﺎر‪ ،‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﻟﻬﻨﺪ ﻓــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﻧﻤﺎط ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺨــﺎﻃــﺮ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪد‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ــﻢ واﻷﻣ ـ ـ ـ ــﻦ‪ ،‬وﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻘــﺪﻣ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻹرﻫﺎب واﻟﻘﺮﺻﻨﺔ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺒﺎق اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺑﺠﺒﻬﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫إﺳﺤﻖ‪ :‬ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺻﻼﺣﻴﺎت رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺜﻮرة‬

‫ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن"‪ ،‬أﺣﻤﺪ راﻏــﺐ‪ ،‬إن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ ﺳﻦ‬ ‫ﻗــﻮاﻧـﻴــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪة إﻧـﻤــﺎ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إﻟﻰ أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﻟﻴﺴﺖ ﻛــﺎﻓـﻴــﺔ‪ ،‬وأن ﻗــﻮاﻧـﻴــﻦ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـﺴـﺠـﻨــﺎء ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ أن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮرﺗﻪ ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﻲ اﻟـﺤـﻘــﻮﻗــﻲ‪ ،‬ﻋـﻀــﻮ "اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻟـﻘــﻮﻣــﻲ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن"‪ ،‬ﻧــﺎﺻــﺮ أﻣـﻴــﻦ‪ ،‬ﻗــﺎل إن "ﺗـﻌــﺪﻳــﻼت ﻗــﺎﻧــﻮن اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺣــﺎل ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ"‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻟﻔﺖ إﻟــﻰ وﺟــﻮد ﺑﻨﻮد رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺳﻴﺊ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻤﺎدة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻘﻮة‬ ‫ﺿــﺪ اﻟﻤﺴﺠﻮﻧﻴﻦ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣــﻊ ﻣــﻮاد ﺣﻘﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن "اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺨﺎص ﺑﻄﻠﺐ إذن ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺴﺠﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم"‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬أوﺿﺢ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ اﻟﺤﻘﻮﻗﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻠﺘﻘﻰ "اﻟﺤﻮار‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن"‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﺤــﺎﻓــﻆ‪ ،‬أن اﻟـﺘـﻌــﺪﻳــﻼت ﺗﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻧﺠﺎزا ﺟﺪﻳﺪا‪ ،‬ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻇﺮوف اﻻﺣﺘﺠﺎز‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺪس‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬ﻛﻤﺎ راﻋﻰ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ أﻣﺎﻛﻦ اﺣﺘﺠﺎز ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺘﻠﻔﻮﻧﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن"‪.‬‬

‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬ﻃﺎرق ﻟﻄﻔﻲ‬

‫ﻗـ ــﺮر ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻘــﻮﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻋﻘﺪ اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻏــﺪا ﻓــﻲ أﺣــﺪ اﻟـﻔـﻨــﺎدق اﻟﺸﻬﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻓﻲ ﺧﻄﻮة اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف إﺣﺒﺎط أي ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﺟﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أﻃﻠﻘﻬﺎ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻷﻳــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺴﻤﻮا‬ ‫ﻣـﻘــﺎﻋــﺪﻫــﻢ ﻓــﻲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـ ـﻨ ــﻮاب‪ ،‬ﺑ ـﺸــﺄن اﻋ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﻢ اﺗـﺨــﺎذ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻳﻘﻴﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﺰزت ﻣﺨﺎوف أﻃﻠﻘﻬﺎ ﻣﺮاﻗﺒﻮن ﻣﻦ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺻﻼﺣﻴﺎت رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻠﺺ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺗﻴﺎر اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻀﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ ﻣ ــﻮاد اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر ﻟـﻀـﻤــﺎن اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار اﻟــﺪوﻟــﺔ و"ﻓــﺾ‬ ‫اﻻﺷﺘﺒﺎك ﻓﻲ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻀﺎرب ﺑﻴﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮﻟﻤﺎن واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺸﻬﺪ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺟﻮرج‬

‫إﺳﺤﻖ‪ ،‬إن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳﻴﻜﻮن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻳﻘﺮر‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ ردﻫـ ــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ دﻋ ـ ــﻮات ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر‪ ،‬واﺻـﻔــﺎ ﻣـﺤــﺎوﻻت اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﺄﻧﻬﺎ اﻋـﺘــﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺸﻌﺐ ﺑﻌﺪ ﺛﻮرﺗﻲ ‪ 25‬ﻳﻨﺎﻳﺮ و‪ 30‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟــ"اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة اﺗـﺨــﺎذ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺟﺎدة ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت وﻋﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺒﺮرات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻃﺎرق ﻧﺠﻴﺪة‪ ،‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻐﺪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ أي ﻣﺒﺎدرة ﻣﺪاﻓﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وأوﺿﺢ أن اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺟﻌﻠﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﻢ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻳﺘﺮاﺟﻌﻮن ﻋﻦ اﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪ ،‬وﻳﻌﻠﻨﻮن ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎق‪ ،‬اﻧ ـﺘ ـﻘــﺪ اﻷﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـ ـﺤ ــﺰب اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃــﻲ أﺣ ـﻤــﺪ ﻓ ـ ــﻮزي‪ ،‬ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ﺗ ـﻴــﺎر اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﻮدة ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺛــﻮرة ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2011‬أﻣــﺮ ﻣــﺮﻓــﻮض‪ ،‬وﻗــﺎل‪" :‬ﻓـﻜــﺮة وﺟــﻮد‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻛﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ ﺛﻮرﺗﻲ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ وﻳﻮﻧﻴﻮ"‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻳﻌﺪ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺚ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻣﺠﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫دﺷﻦ ﻧﺸﻄﺎء ﺣﻤﻠﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺈﻳﻘﺎف وﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‬ ‫رﻳﻬﺎم ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺣﺪى اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺻﻮرا ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺎة ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﺘﺤﺮش ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ إﻋﻼﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑـ"ﻓﺘﺎة اﻟﻤﻮل"‪ .‬ووﻗﻊ ‪ 40‬أﻟﻒ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻲ وﻧﺎﺷﻂ ﻋﻠﻰ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻌﺎت ﺣﺘﻰ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﻦ اﺷﺘﺮك ‪ 77‬أﻟﻔﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻴﺴﺒﻮك‬ ‫ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ وإﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺮوة‬ ‫رﺿﻮان‪ ،‬ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﻼغ ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻗﺎﺋﻠﺔ‪" :‬ﻏﺮور رﻳﻬﺎم‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺻﻮر ﻟﻬﺎ أﻧﻬﺎ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﺘﻘﻮم ﺑﻌﺮض‬ ‫ﺻﻮر ﺷﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘﺸﻬﻴﺮ‬ ‫ﺑﻀﻴﻮف ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺪاﻓﻌﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺘﺤﺮش‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺴﺒﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ‬ ‫ﺑﻬﻢ وﺟﻌﻠﻬﻢ ﻣﺎدة ﻟﺮﻓﻊ ﻧﺴﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪات ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ"‪.‬‬

‫إﻋﺪاد اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ‬

‫واﻓﻘﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺷﺮﻳﻒ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﻔﻨﻲ واﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﺗﺤﺎﻟﻒ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎري‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻹدارﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻘﺐ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷﺮم‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ :‬ﻣﻨﻊ ﺻﺤﻴﻔﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﺪور ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ﻗﺪرة إردوﻏﺎن ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻤﻔﺮده‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ اﺛﻨﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺼ ــﺪور أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻏ ـ ــﺪاة ﻗـﻴــﺎم‬ ‫ا ﻟ ـﺸــﺮ ﻃــﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ د ﻫ ــﻢ ﻣﺤﻄﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺪة اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫رﺟ ــﺐ ﻃـﻴــﺐ إردوﻏـ ـ ــﺎن‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ذﻛــﺮ‬ ‫أﺣــﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫وﻗــﺖ ﺗﺴﺘﻌﺪ اﻟـﺒــﻼد ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة اﻷﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺻﺤﻴﻔﺘﺎ "ﺑــﻮﻏــﻮن" و"ﻣـﻠــﺖ"‬ ‫ﻫـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﻋ ــﺪاد ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﺑ ـﻴــﺎك‪-‬‬ ‫ﻛــﻮزا‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار ﺷﺒﻜﺘﻲ ﺑﻮﻏﻮن‬ ‫ﺗ ـ ــﻲ‪ .‬ﻓـ ــﻲ وﻛ ـ ـﻨـ ــﺎل ﺗـ ـ ــﻮرك اﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫أرﻏ ـﻤ ـﺘــﺎ أﻣـ ــﺲ اﻷول ﻋ ـﻠــﻰ وﻗــﻒ‬ ‫ﺑﺜﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ ﺑــﻮﻏــﻮن‬ ‫اورﻫ ـ ـ ــﺎن ﺑـ ــﺎزﻳـ ــﻮرت أﻣـ ــﺲ اﻷول‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‪" :‬اﻧﻬﻴﻨﺎ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ ﺻـﺤـﻴـﻔـﺘـﻨــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫‪ 15.00‬وﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 17.00‬وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﺒ ـﻌــﺔ"‪ .‬وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪" :‬ﻟـﻘــﺪ‬ ‫ﻣــﺎﻃـﻠــﻮا ﺑﺤﺠﺔ ﺣـﺼــﻮل ﻣﺸﺎﻛﻞ‬

‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺣـﺘــﻰ ا ﻟـﺴــﺎ ﻋــﺔ ‪ .21.00‬ﺛﻢ‬ ‫ﻗــﺎﻟــﻮا ﻟﻨﺎ اﻧــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻄﺒﻊ‪،‬‬ ‫واﻧﻪ ﺛﻤﺔ ﻣﻨﻊ ﺧﻄﻲ"‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ زﻣـ ـ ـ ــﺎن ان‬ ‫ﺑـ ــﺎزﻳـ ــﻮرت ﻓ ـﺼــﻞ ﻣ ــﻊ اﺛ ـﻨ ـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻴﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺑﻮﻏﻮن أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺷــﺮﻛــﺔ ﻛــﻮزا‪-‬اﻳ ـﺒــﻚ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﻠﻪ ﻏﻮﻟﻦ‬ ‫اﻟــﺬي أﺻﺒﺢ "اﻟـﻌــﺪو اﻟﻌﻠﻨﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ "1‬ﻹردوﻏﺎن‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻع ﻓﻀﻴﺤﺔ‬ ‫ﻓﺴﺎد ﻣﺪوﻳﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺷﺘﺎء ‪.2013‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺄن اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎﺑـ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ ﺧ ـﺴــﺎرﺗــﻪ ﻓ ــﻲ اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﺖ‬ ‫" ﺑـﺒــﺪا ﻳــﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ" ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﺄﻣﻞ إردوﻏ ــﺎن ﻣــﻦ ﺧــﻼل دﻋﻮﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺧ ـﺒ ـﻴــﻦ إﻟـ ــﻰ اﻗ ـ ـﺘـ ــﺮاع ﺟــﺪﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺗـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺲ ﺳ ـﻠ ـﻄ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻜــﺎﻣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺠﺪدا‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل أن ﻳﻀﻄﺮ ﻟﺘﻘﺎﺳﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺠ ـﻤــﻊ اﺳ ـﺘ ـﻄــﻼﻋــﺎت اﻟـ ــﺮأي‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻧـﺸــﺮت ﻋﺸﻴﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬

‫اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻜــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ أن‬ ‫اﻷﺗ ــﺮاك ﺳـﻴـﻜــﺮرون ﻋـﻠــﻰ اﻷرﺟــﺢ‬ ‫ﻣــﻮﻗ ـﻔ ـﻬــﻢ اﻟ ـ ــﺬي ﻋـ ـﺒ ــﺮوا ﻋ ـﻨــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﻮﺗــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺟـ ــﻢ ﻋ ـ ــﻦ ﺗـ ـﻔـ ـﺠـ ـﻴ ــﺮي أﻧـ ـﻘ ــﺮة‬ ‫واﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻨﺰاع اﻟﻜﺮدي‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺟﺎء ﺣﺰب‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟــﺬي ﻳـﻘــﻮده إردوﻏــﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﻠﻴﻌﺔ ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ‪40.6‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻷﺻﻮات‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﺧﺴﺮ‬ ‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ ‪ 13‬ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫وﺷﻜﻠﺖ ﻫــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻧﻜﺴﺔ‬ ‫ﻟــﺮﺟــﻞ ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ اﻟ ـﻘــﻮي وﺣ ــﺪت ﻣﻦ‬ ‫ﻃـﻤــﻮﺣــﻪ ﻓــﻲ اﻣ ـﺘــﻼك ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫رﺋﺎﺳﻴﺔ "ﻓﺎﺋﻘﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻬﺰﻳﻤﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺳ ـﻌــﻰ إردوﻏ ـ ـ ـ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻷﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻠــﺖ اﻻﻗ ـﺘــﺮاع إﻟــﻰ ﺗﺨﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﺋﺘﻼف‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺚ ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ‬ ‫ﻛﺎرﻧﻴﻐﻲ ‪ -‬أوروﺑﺎ ﻣﺎرك ﺑﻴﻴﺮﻳﻨﻲ‬

‫إن "اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺘﻲ داﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ رﺋـﻴــﺲ اﻟــﺪوﻟــﺔ رﻓـﻀــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬إذا ﺟــﺎء ت اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ اﻷﺣــﺪ‪ ،‬ﻓــﺈن أوروﺑــﺎ ﺗﺄﻣﻞ‬ ‫أن ﺗﺨﺮج ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ ﺟ ـﻴــﺪة‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬ﻋـ ـﺒ ــﺮ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﺋﺘﻼف"‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ إردوﻏــﺎن ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪو اﻻﻛ ـﺘ ـﻔــﺎء ﺑ ـﺘ ـﻌــﺎﻳــﺶ "ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﺧــﻼﻓــﺎ ﻟ ـﻤــﺎ ﺟ ــﺮى ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‪ ،‬ﺗﺨﻠﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳـﻄــﺎﻟــﺐ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺑــﻼ ﻟـﺒــﺲ وﺧــﻼﻓــﺎ‬ ‫ﻟﻨﺺ وروح اﻟــﺪﺳـﺘــﻮر‪ ،‬ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫‪ 400‬ﻧﺎﺋﺐ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳـﻨــﺎن أوﻟ ـﻐــﻦ ﻣــﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺪراﺳ ـ ـ ـ ــﺎت ﺣـ ـ ـ ــﻮل اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد‬ ‫واﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﺳ ـﻄ ـﻨ ـﺒــﻮل إﻧ ــﻪ "ﻏ ـﻴــﺮ اﻟـﺘـﻜـﺘـﻴــﻚ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن "اﺳـﺘـﻄــﻼﻋــﺎت اﻟــﺮأي‬

‫ﻛﺸﻔﺖ أن ﺗﺪﺧﻠﻪ ﺧــﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻳــﻮﻧـﻴــﻮ أﺿــﺮ ﺑـﺤــﺰب اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ"‪.‬‬

‫»وﺣﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة«‬ ‫وﻗﺎل إردوﻏﺎن ﻣﺆﺧﺮا‪" :‬ﻟﻢ أﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻜﺎن ﻷﻧﻨﻲ ﺳﻘﻄﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﺎء"‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪" :‬ﻛﻨﺖ رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮزراء ﻷﺣﺪ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣﺎ وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وﻣﻦ واﺟﺒﻨﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟـﻤـﻌــﺎرك ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ واﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫اﻷﻛـ ـ ـ ــﺮاد ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮﻟ ـﻴ ــﻮ‪ ،‬واﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎري اﻟﺬي أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺌﺔ ﻗﺘﻴﻞ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ أﻧ ـﻘــﺮة‪ ،‬ﻗ ــﺪم إردوﻏ ـ ــﺎن ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ اﻟﻀﺎﻣﻦ ﻟــﻮﺣــﺪة اﻟﺒﻼد‬ ‫وأﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أﻣ ــﻞ ﻛـﺴــﺐ ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﻘﻮﻣﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﺟﺢ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟﺮأي ان‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﺣــﺰب اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﻟـﺘــﺮﻛــﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫داود أوﻏ ـ ـﻠـ ــﻮ وزوﺟ ـ ـﺘـ ــﻪ ﺧ ـ ــﻼل ﺣـﻤـﻠــﺔ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ دﻳﺎر ﺑﻜﺮ أﻣﺲ ) روﻳﺘﺮز(‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺑـﻴــﻦ ‪ 41‬و‪ 43‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺻﻮات اي ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻌﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ ﺑﻤﻔﺮده‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫"روﻳﺘﺮز" ﻋﻦ ﺧﺒﻴﺮ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬ ‫اﻟــﺮأي ﻋــﺎدل ﺟــﻮر أﻣــﺲ أن ﺣﺰب‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ زاد ﻧـﺴـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ا ﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﺑﻮاﻗﻊ‬

‫ﺳﺖ ﻧﻘﺎط ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺒـﻜــﺮة اﻷﺣ ــﺪ اﻟ ـﻘــﺎدم وإن ذﻟــﻚ‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣـﻜــﻮ ﻣــﺔ ﺑﻤﻔﺮده‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻓ ـﺸــﻞ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫وﺟـ ــﺎء ت اﻟـﻨـﺴــﺐ اﻟ ـﺘــﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ أﺑ ـﺤــﺎث اﻳــﻪ آﻧــﺪ ﺟــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳــﺮأﺳــﻪ ﺟــﻮر أﻋـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻗ ــﺪﻣـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ــﻼﻋ ــﺎت أﺧ ـ ــﺮى‬ ‫أﺷﺎرت ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم إﻟﻰ أن اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ ﺣ ـﺴــﻦ ﻧـﺴـﺒــﺔ ﺗــﺄﻳـﻴــﺪه‬ ‫ﻗـﻠـﻴــﻼ ﻟـﻜـﻨــﻪ ﻟــﻦ ﻳـﺤـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ ﻣــﻦ اﻷﺻـ ــﻮات ﻟـﻜــﻲ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻤﻔﺮده‪.‬‬ ‫)اﺳﻄﻨﺒﻮل‪-‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٢٤‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﺔ وﺧﻴﻄﺎن ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز اﻷول‪...‬‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﻴﺮﻣﻮك‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ‬

‫ﺣﻘﻴﻘﺘﻨﺎ ﻻﺑﺴﺔ‬ ‫*‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻻﺑﭽﻴﻦ‬

‫‪a.alshamali@aljarida.com‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻴﺮﻣﻮك ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺖ‬

‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫ﻳﻠﻌﺐ ﺧﻴﻄﺎن ﻣﻊ ﻛﺎﻇﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻬﺮاء ﻣﻊ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﺮﻣﻮك اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دوري ﻓﻴﻔﺎ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﻟ ـ ــﺪوري ﻓـﻴـﻔــﺎ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺗﺠﻤﻊ ﺧﻴﻄﺎن‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻣﺒﺎرك ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﺑﻨﺎدي ﺧﻴﻄﺎن‪ ،‬واﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﺳـﺘــﺎد ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴ ــﺎر ﺑـ ـﻨ ــﺎدي اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺮاء‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﺎن ﻓــﻲ ﺗﻮﻗﻴﺖ واﺣــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 5.35‬ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻣﻊ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑـ ـﻨ ــﺎدي اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 8‬ﻣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺨ ـ ـﺘ ـ ـﺘـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﻮﻟ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟـ ـﺜ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻏ ـ ــﺪا اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ ﺑ ـﺜــﻼث‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﺨﺎت‪ ،‬واﻟﺴﺎﺣﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻷوﻟﻰ ﺑﻴﻦ ﺧﻴﻄﺎن‬

‫اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ :‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺧﻴﻄﺎن وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي إن ﻟﻘﺎء اﻟﻴﻮم ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻘﻲ ﺧﻴﻄﺎن وﻛﺎﻇﻤﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻛﻼ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﻮز دون ﺳﻮاه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪" :‬اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻣـﺘـﻜــﺎﻓـﺌــﺔ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳـﻘـﻴــﻦ‪ ،‬واﻟ ـﻔ ــﻮز ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻧـﺼـﻴــﺐ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻫ ــﺪأ أﻋـﺼــﺎﺑــﺎ واﻷﻓ ـﻀــﻞ اﺳـﺘـﻐــﻼﻻ ﻟﻠﻔﺮص‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﻨﺢ ﻟﻪ"‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي إﻟـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ ﻳ ـﺜــﻖ ﺑــﻼﻋـﺒـﻴــﻪ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت وﻧﺘﺎﺋﺞ ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫ﺑﻬﻢ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻴﻮم أﻣﺎم ﻛﺎﻇﻤﺔ‪.‬‬

‫وﻛﺎﻇﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻟﺠﺮﻳﺤﺎن‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎء ﺗ ـﺤــﺖ ﺷـ ـﻌ ــﺎر ﻻ ﺑ ــﺪﻳ ــﻞ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺧﺴﺮ ﻛﻼ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﻴﻄﺎن ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺮﺻﻴﺪ ﺧﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬ﻳﺄﻣﻞ اﺳﺘﻌﺎدة ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻘﺐ اﻟﺤﺼﺎن اﻷﺳﻮد ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺠﻬﻮد ﻃﻼل‬ ‫اﻷﻧﺼﺎري ﺑﺪاﻋﻲ اﻹﻳﻘﺎف‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗـ ـﺤ ــﻮم اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻬــﺎت ﺣ ـ ــﻮل ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻔﻮزان "اﻟﻤﺼﺎب"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻳــﺪرك اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﻜﺎﻇﻤﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ ﻓﻠﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻣــﺎﺗــﺮوك أن أي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻔــﻮز‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺘﻌﻨﻲ وﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻚ ﻣﺒﻜﺮا‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻟـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة ﻋ ـﻠــﻰ ﻳ ــﺪ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫واﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑـ "رﺑﺎﻋﻴﺘﻴﻦ"‪.‬‬

‫●‬

‫أﻛ ـ ـ ـ ــﺪ رﺋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ اﺗـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎد ﻛ ـ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﺪ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ ﻣ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﻧــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﺑﻮﻣﺮزوق أن ﺳﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ "ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎدﻳـ ــﺔ" ﻟ ــﻼﺗـ ـﺤ ــﺎد ﻫـ ــﻮ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﻛـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎل "اﻟـ ـﺼـ ـﻔ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ"‬ ‫ﻟـﻠــﺪﻋــﻮة‪ ،‬ﻟـﻌــﺪة أﺳـﺒــﺎب‪ ،‬أﺑــﺮزﻫــﺎ‬ ‫ﺳﺤﺐ أﺣﺪ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻃﻠﺒﻪ ﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﺑ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺮزوق "ﻛـ ـ ــﺎن ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﺮﺳﻞ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓـﺘــﺮة ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻟــﻸﻧــﺪﻳــﺔ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ‬ ‫أﺳﺒﺎب ﻋﺪم ﻋﻘﺪ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻇ ــﺮوف اﻟــﻮﻋـﻜــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا أﺟﻠﺖ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ إرﺳﺎﻟﻪ ﻓﻲ أﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ"‪.‬‬

‫●‬

‫أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬

‫ﺳﻴﺨﻀﻊ ﻧﺠﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﺎ ﻟﺒﺚ أن دﺧﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻣﺲ اﻷول ﺣﺘﻰ اﺷﺘﻜﻰ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻔﺤﺺ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻃﺒﻴﺐ اﻷزرق ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟﺒﻨﺎي‪ ،‬ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دﻳﺮﺑﻲ اﻟﻜﺮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ أﻣﺎم اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﻓﻲ ‪ 6‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻇﻬﺮ اﻟﻐﻴﻨﻲ ﺳﻴﺪوﺑﺎ ﺑﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان ﺗﻌﺎﻓﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺰق اﻟﺨﻔﻴﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ ان ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻷﺻﻔﺮ ﺷﻬﺪت دﺧﻮل اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺣﻤﺪ أﻣــﺎن‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ﻃﻮﻳﻞ دون ﺳﺎﺑﻖ إﻧــﺬار‪ ،‬ورﺟﺤﺖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻧﺘﻈﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻐﺎﺋﺒﻴﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬أﻣﻼ ﻓﻲ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺎﻟﺪﻳﺮﺑﻲ‪.‬‬

‫وﻋــﻦ ﻣــﻮﻗــﻒ اﻷﻧــﺪﻳــﺔ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ واﻟﺸﺒﺎب واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ اﻧ ـﺴ ـﺤ ـﺒــﺖ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻟ ـﻠــﺪوري اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬أوﺿــﺢ‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﻮﻣ ـ ـ ــﺮزوق أن اﻻﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎد ﻗ ــﺮر‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻧ ـﺸ ـﻄ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻟ ـﻌــﺪم ﺛ ـﺒــﺎت اﻟـﻜـﻴــﺎن‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻌﺪل ﻋﻦ ﻗــﺮاره ﺣﺮﺻﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ أﺑـ ـﻨ ــﺎء اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪،‬‬ ‫وﺳﻤﺢ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮﻗﻪ‪،‬‬ ‫وﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻣــﻦ اﻟـ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻌــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ "اﻟـﻤــﺆﺟـﻠــﺔ"‪ ،‬أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘــﻲ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﺴﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ اﻧ ـﺴ ـﺤــﺐ اﻷول ﻣ ـﺒــﺎراة‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻮﻣﺮزوق‬

‫ً‬ ‫واﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑ ـﻌــﻮدة ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟـﻔــﺮق‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎط اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻊ آﺳﻴﻮﻳﺎ‬

‫اﺧ ـﺘ ـﺘــﻢ ﻣـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻄــﺎوﻟــﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ اﻟـﻤــﺆﻫـﻠــﺔ ﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺒﺎرﻟﻤﺒﻴﺔ ‪ 2016‬ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻷردﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 22‬اﻟﻰ ‪ 28‬اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻟﻌﺐ ﺣﺎﻣﺪ وﺑــﺪان وﻳﻌﻘﻮب ﻗﺎﺳﻢ أول أﻣــﺲ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺗﺎﻳﻮان ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت )اﻟﻔﺮق( ﻟﻠﻔﺌﺔ )اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( وﺧﺴﺮا‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ )‪ (3 - 1‬ﻟﻴﺤﺘﻼ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل رﺋ ـﻴ ــﺲ وﻓـ ــﺪ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟـ ــﻰ اﻷردن‬ ‫وأﻣﻴﻦ اﻟﺴﺮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺴﺮﻫﻴﺪ إن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ وﻣــﻦ ﻗﺒﻠﻬﺎ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺑﺎﻷردن‪ ،‬ﺣﺎﺻﺪا ﻓﻀﻴﺔ واﺣﺪة وأرﺑﻊ‬ ‫ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ ان اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻌﻮن ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻓﻀﻞ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫وﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟـﺤــﺎل ﻓــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺮاء واﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫ﻋــﻦ ﺳــﺎﺑـﻘـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء اﻟـﺴــﺎﺑــﻊ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﺪف‪ ،‬وﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺟﻬﻮد ﻻﻋﺒﻪ‬ ‫اﻟﺼﻠﺪ ﺣﻤﻮد ﻣﻠﻔﻲ ﺑﺪاﻋﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻴﺮﻣﻮك واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬

‫اﻟﺠﻬﺮاءواﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬

‫أﻣﺎ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻴﺮﻣﻮك‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻓﺎرق‬ ‫اﻹﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺎت ﻫــﺎﺋــﻞ ﺑـﻴــﻦ اﻟـﻔــﺮﻳـﻘـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺼﺐ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻷﺻﻔﺮ اﻟﻤﺘﺼﺪر ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 6‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺑ ـﻔــﺎرق اﻷﻫـ ــﺪاف ﻋــﻦ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬إﻻ‬

‫ً‬ ‫ﻏﺎﺋﺒﻮ اﻷﺻﻔﺮ ﻳﻌﻮدون ﻃﻤﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ!‬

‫ﺑﻮﻣﺮزوق‪ :‬ﻋﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫أﺑﻄﻞ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻳ ـﻌــﻮد إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻘــﺎﻟــﻲ ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ اﻟــﺬي ﺷــﺎرك أﻣــﺎم اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻨﺸﻴﻄﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻹﻳ ـﻘــﺎف ﻋ ـﻨــﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳـﻐـﻴــﺐ ﻃــﻼل‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺿــﻞ ﻟــﻺﺻــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺒﺪو‬ ‫ﺣ ـﻈــﻮظ اﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻴ ـﻔــﻲ ﻣ ــﺎرﻛ ــﻮس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺿﺌﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬ﻳـ ـﻄـ ـﻤ ــﺢ اﻟ ـﻔ ـﺤ ـﻴ ـﺤ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﺳـ ــﻊ ﺑ ـﻨ ـﻘ ـﻄ ـﺘ ـﻴــﻦ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـ ــﺬوق‬ ‫ﻃ ـﻌــﻢ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎرات‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن ﺣﻘﻖ‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟﻴﻦ ﻣﺴﺘﺤﻘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻤﺆدب‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ أن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻧـﺤــﻮ اﻟ ـﺘــﻮاﺟــﺪ ﻓــﻲ ﻣــﺮﻛــﺰ ﺟـﻴــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫وأﺿﺎف اﻟﺴﺮﻫﻴﺪ أن اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺣﺎﻣﺪ وﺑﺪان‬ ‫اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ اﻟ ــﺬي ﻗــﺪ ﻳ ـﻨــﺎل ﺷ ــﺮف ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓﻲ‬ ‫دورة اﻻﻟﻌﺎب اﻟﺒﺎرﻟﻤﺒﻴﺔ ‪ 2016‬ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﻣﺴﺠﻼ ‪ 20‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ ﺳﺘﻀﺎف‬ ‫اﻟﻰ رﺻﻴﺪه اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 190‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻰ اﻻﻟﻌﺎب اﻟﺒﺎرﻟﻤﺒﻴﺔ ‪210‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ أن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﺳﻴﺘﻀﺢ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﻧﻄﺒﺎﻋﻪ ﺣــﻮل أداء اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑـﺼــﻮرة ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ذﻛﺮ أن اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺣﺎوﻟﻮا ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺎرزة اﻣﺎم‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ اﻟـﻔــﺮق اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ أﺟــﺮى‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮا داﺧﻠﻴﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﺑﺎﻷردن وﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺧﺎض ﺑﻄﻮﻟﺘﻴﻦ أﻗﻴﻤﺘﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻐﺮب وﺗﺎﻳﻠﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺎﻧﺖ "ﻗﻮﻳﺔ" أﻣﺎم اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮق آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫أن اﻟﻴﺮﻣﻮك اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻳﺄﻣﻞ ﺗﻔﺠﻴﺮ أوﻟﻰ ﻣﻔﺎﺟﺂت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻀﻊ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻋـﺘـﺒــﺎرﻫــﻢ ﺿ ــﺮورة اﻟ ـﻔــﻮز ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺮﺑﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻧﻘﺺ اﻟﺼﻔﻮف‪ ،‬إذ ﻳﻐﻴﺐ‬ ‫ﻋــﻦ اﻷﺻ ـﻔــﺮ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ ﻻﻋﺒﻴﻪ‬ ‫أﺑﺮزﻫﻢ ﻧﺠﻤﻪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع‬ ‫اﻟــﺬي ﺗـﺠــﺪدت إﺻــﺎﺑـﺘــﻪ ﺑﺘﻤﺰق ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻀ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻀــﺎﻣــﺔ ﺧـ ــﻼل ﺗــﺪرﻳــﺐ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻧــﻮاف‬ ‫اﻟـﺨــﺎﻟــﺪي وﺣﻤﺪ أﻣــﺎن اﻟﻤﻨﻘﻄﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت وﺧــﺎﻟــﺪ ﻋﻠﻲ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻟﻺﻳﻘﺎف‪ ،‬وأﺧﻴﺮا ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي اﻟ ـﻤ ــﻮﺟ ــﻮد ﺧ ـ ــﺎرج اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ﻟﻈﺮوف ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻟﻮل‪ :‬اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺳﻬﻼ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺪﻟﻮل أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟـﻌــﺰم ﻋﻠﻰ اﻟﻈﻔﺮ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﺨﻮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ووﺳﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺧﺴﺮ أﻣﺎم اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬وﻋﺎد إﻟﻰ اﻟﻔﻮز‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪" :‬ﺑﺎق ﻟﻨﺎ ‪ 8‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻣﻦ ‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﺪور اﻷول‪ ،‬واﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺎزم ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻤﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﻴﺤﺼﺪ ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ‪ 30‬ﻧﻘﻄﺔ"‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد ﻣﺪﻟﻮل ﻋﻠﻰ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ ﻟﻴﺲ ﺳﻬﻼ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﺼﻮر اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ ﺗﻄﻮر ﻣﺴﺘﻮاه ﻛﺜﻴﺮا ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺟﻬﺎزه اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬واﻟﻔﻮز ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺠﻬﻮد ﻣﻀﺎﻋﻒ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻀﻌﻪ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﺠﻬﺮاء ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎره ﺟﻴﺪا"‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻣﺜﻞ ﻫﻨﺪي "ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻠﻜﺬاب ذاﻛﺮة ﺟﻴﺪة"‪ ،‬وﻳﺒﺪو ﺟﻠﻴﺎ‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﻤﺜﻞ ﻟﻢ ﻳﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻷﻟﻘﺎب اﻟﻜﺜﻴﺮة‬ ‫واﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻗﺪ ﻗﺮأه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وأﻣﻌﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﻨﺎه ﻟﺜﻮان‬ ‫ّ‬ ‫ﻣـﻌــﺪودات ﻟﻜﺎن ﻓﻜﺮ أﻟــﻒ ﻣــﺮة ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻠﻖ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ اﻷﺧﻴﺮة ﺣﻮل‬ ‫أﺳﺒﺎب إﻳﻘﺎف اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻐﻞ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ اﻟﺘﻌﺎرض اﻟﻤﺰﻋﻮم ﻟﻠﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻴﺜﺎق اﻷوﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا وزﻳﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻌﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻫﻨﺎ ﻻ ﻧﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻮزﻳﺮ أو اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أو ﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﺑﻞ‬ ‫ﻧﺪاﻓﻊ ﻋﻦ أﺣﻘﻴﺘﻨﺎ ﺑﺎﺣﺘﺮام اﻟﺒﻌﺾ ﻟﻌﻘﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﻨﺎ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻤﺮاﻫﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺮ اﻟﺬاﻛﺮة ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺑﺎﻟﺬات ﺗﻨﻄﻠﻖ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﻜﺬب واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺼﺮ ﻫﺬا »اﻟﺒﻌﺾ« ﻋﻠﻰ أن ﻳﻤﺎرﺳﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ وﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻹﻃﺎﻟﺔ واﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﻤﻞ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ "ﻣﺎ ﻧﻘﺎﻳﺶ‬ ‫ﻣــﻊ ﺑﻮﻓﻬﺪ وأﺧــﻮه ﺑﺎﻟﻘﺮﻗﺔ" ﻓﺴﻨﻄﺮق ﺑــﺎب اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﻨﺬﻫﺐ إﻟﻰ أﻫﻢ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻄﺮق إﻟﻴﻬﺎ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻠﺠﺎن اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ )أﻧﻮك( ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ اﻟﺬي أدﻟﻰ ﺑﻪ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﺳﻮﺷﻴﻴﺘﺪ ﺑﺮس ﻓﻲ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وﺗﺼﻮﻳﺮ أﺳﺒﺎب اﻷزﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ "ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺧﺴﺎرة وزﻳﺮ اﻟﺸﺒﺎب اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ"‪ ،‬ورﻏﻢ أن اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫"ﻣﺎ ﻳﺪش اﻟﻌﻘﻞ" ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺴﻤﺢ ﻟﺒﻮﻓﻬﺪ ﺑﺎﻻﻋﺘﻘﺎد ﻟﻮﻫﻠﺔ أﻧﻪ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪاﻋﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﻫﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺑﺎﻟﺬات‪،‬‬ ‫وﻳﺠﻴﺒﻨﺎ أو ﻣﻦ ﻳﻨﻮب ﻋﻨﻪ ﻣﻦ "اﻟﻔﺪاوﻳﺔ واﻟﺼﺒﻴﺎن" وﺑﻴﺎﻋﺔ اﻟﻘﻠﻢ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﻛﺜﺮ وﻣﻨﺘﺸﺮون ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻮا ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻮن ﻣﻦ ﻛﺸﻒ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رؤوﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻣﺜﻞ ﻣﻦ "ﻳﺘﻌﺮﻳﻦ ﻟﻴﻼ وﻳﻤﻸن اﻟﺸﺎرع ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﺻﺨﺒﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﺮف"‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺘﻔﻀﻞ ﻟﻴﻘﻮل ﻟﻨﺎ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺧﺴﺎرة اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺬﻛﻮرة وإﻗﺮار ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ؟ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻘﺪ ﺑﻮﻓﻬﺪ ﻓﻲ إﺟﺎﺑﺘﻪ ﻋﻦ ﺳﺆال ﻣﺮاﺳﻞ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪم وﺟﻮد أدﻟﺔ‪ ،‬وﻛﻲ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ وﺿﻊ اﻟﻨﻘﺎط ﻓﻮق اﻟﺤﺮوف‪ ،‬وﻧﺒﻴﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻤﺪ اﻟﺬي ﻳﺤﺎول اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ وﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﺣﺠﻢ وﻛﺒﺮ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺪﻟﻴﺲ‬ ‫أن ﻳﺘﺒﻌﺎه‪ ،‬رﻏﺒﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﻤﺎ وﻣﻦ ﻣﻌﻬﻤﺎ ﻋﻦ‬ ‫أزﻣﺔ اﻹﻳﻘﺎف وإﺧﻔﺎء دورﻫﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺻﻮرة وﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ وﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺗﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ دون ﻗﺼﺪ اﻟﻤﺴﺎس واﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻮن ﻟﻬﺎ ﻫﻢ‬ ‫وﻳﺨﺸﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟــﻞ ذﻟــﻚ ﻛﻠﻪ ﻧﺴﺄل ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺤﺪث وﻳﺒﻨﻲ ﻗﺮارا ﻋﻠﻴﻪ وﻫﻮ ﻟﻢ ﻳﺄت ﺑﻌﺪ؟‬ ‫وﻟﻠﺘﻮﺿﻴﺢ ﻧﻘﻮل‪ :‬ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻗﺪم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪،2014‬‬ ‫وﺻﺪر ﻛﻤﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 117‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2014‬ﻓﻲ ﻳﻮم ‪ 22‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻧﺸﺮ ﻓﻲ ﻣﻠﺤﻖ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ "اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻴﻮم" ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺴﺮﻫﺎ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﺴﺒﺐ "ﺷﻐﻠﻜﻢ اﻧﺖ ورﺑﻌﻚ ﻋﻠﻴﻪ"‪ ،‬وﻋﺪم ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ ﻓﻴﻬﺎ رﻏﻢ أن‬ ‫"ﺣﺎﻟﻪ ﺣﺎﻟﻜﻢ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ" ﺟﺮت ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪ ،2014‬أي ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ إﺻﺪار اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ‪" ،‬ﻓﻬﻞ ﻛﻴﻒ ﻃﺎل ﻋﻤﺮك" ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ وراء‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻹﻳﻘﺎف ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻤﻮﻗﻒ اﻟﻮزﻳﺮ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت؟‬

‫ﺑﻨﻠﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻣــﺎرك ﺗﻮﻳﻦ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻛﺎﺗﺐ أﻣﻴﺮﻛﻲ ﺳﺎﺧﺮ ﻣــﺎت ﻓﻲ أواﺋــﻞ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ "ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻜﺬب أن ﻳــﺪور ﺣــﻮل اﻷرض ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر أن ﺗﻠﺒﺲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺣﺬاءﻫﺎ"‪ ،‬وﻣﻦ ﺳﻮء ﺣﻆ ﺑﻮﻓﻬﺪ أن "اﻟﻜﺬﺑﺔ اﻟﻠﻲ ﻗﻄﻬﺎ ﺑﺄﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫دارت ﺣﻮل اﻷرض ووﺻﻠﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺲ ﻃﻠﻌﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻﺑﺴﺔ ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻻﺑﭽﻴﻦ ﺑﺮاﻏﻲ"‪ ...‬ﻗﻮاﻧﻴﻨﻨﺎ ﺳﻠﻴﻤﺔ دور ﻋﺬر ﺟﺪﻳﺪ واﺣﻨﺎ ﻧﺎﻃﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫* ﻻﺑﭽﻴﻦ‪ :‬ﻛﻠﻤﺔ ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﺎرﺳﻴﺔ اﻷﺻﻞ وﺗﻌﻨﻲ ﺣﺬاء ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻜﺮة‬

‫اﻹﺣﺒﺎط ﻳﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳـﻌـﻴــﺶ ا ﻟـﻔــﺮ ﻳــﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪم ﺑــﺎﻟـﻨــﺎدي اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﻮﺿ ــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺴـﻴـﻄــﺮ‬ ‫ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ ﺷـ ــﺄﻧـ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ ذﻟـ ـ ــﻚ ﺷ ــﺄن‬ ‫اﻟـ ـﻜ ـ ـﺜ ـ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ـ ــﻦ ﻓـ ـ ـ ــﺮق اﻻﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎب‬ ‫اﻷﺧـ ــﺮى ﺑــﺎﻟ ـﻨــﺎدي‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻧ ـ ـﻌـ ــﺪام ﺗ ـ ـ ــﻮازن ﺗ ـﻨــﺬر‬ ‫ﺑ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﻫـ ـﺒ ــﻮط ﺷـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻬﺰﻳﻤﺘﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪوري وﻛ ــﺄس اﻻﺗ ـﺤــﺎد‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺑﺪأت إﺛﺮﻫﻤﺎ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫اﻟﻼذﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻘﺒﻞ اﻷﻣﺮ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫وﺟ ــﻮد أﺧ ـﻄــﺎء ﻓــﺎدﺣــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫واﺿﺢ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻟﻢ ﺗﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﺼﻞ اﻟﻰ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫رﻏــﻢ ﻓ ـﺘــﺮة اﻋـ ــﺪاد ﻓــﺎﻗــﺖ ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫اﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ أي رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ اﻻﻧـﻘـﺴــﺎم اﻹداري اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﺑﺎت واﺿﺤﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ان ﺳـﻔـﻴـﻨــﺔ اﻟـﻘـﻠـﻌــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاء‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻴــﺮ ﺑ ـﻘــﺎﺋــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺳﺒﺐ‬ ‫وﺣ ـ ـﻴـ ــﺪ ﻳ ـﻜ ـﻔ ــﻲ ﻟ ـﻔ ـﺸ ــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻠﺘﻒ ﺣﻮل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻫﻢ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺒﻪ وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺮة وﺻﻼﺣﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻇ ـ ـﻬ ــﺮت ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻄ ــﺢ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻓــﺎت‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل إﻧﻬﺎ‬ ‫اﻧﻔﺠﺮت ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻟﻲ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋــﺎﺷــﻮر ﻣـﻬــﺎم إدارة‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎز اﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟـ ــﺬي اﺗ ـﺨــﺬ ﻗـ ــﺮارا‬ ‫ً‬ ‫ﻏــﺮﻳ ـﺒــﺎ ﺑــﺈﻧ ـﻬــﺎء ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﻤــﺪرب‬ ‫اﻟﺼﺮﺑﻲ ﺑــﻮرﻳــﺲ ﺑــﻮﻧـﻴــﺎك‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺪرب ﻧـ ــﺎﺟـ ــﺢ ﺑ ــﺎﺗ ـ ـﻔ ــﺎق ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻘـ ــﺎد رﻏ ـ ـ ــﻢ اﻷﺧـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎء‪ ،‬وآﺛ ـ ــﺮ‬ ‫ﻋﺎﺷﻮر اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣــﻊ ﺗﺤﻤﻞ ﺗﺒﻌﺎت ﻗــﺮاره‬ ‫وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻓﺸﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺎ دﻓﻊ اﻻﻏﻠﺒﻴﺔ إﻟﻰ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﻓﺘﺮة اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ــﺔ وﺑـ ـ ـ ــﺪء اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻓ ـﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻻداري اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟـ ــﻮﻳـ ــﺲ ﻓـ ـﻴـ ـﻠـ ـﺒ ــﻲ ﻇ ـ ـﻬ ــﺮ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﻼ ﻃـﻌــﻢ أو ﻟ ــﻮن ﻓــﺎﻗــﺪا ﻟﻠﻬﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ وﻟــﻢ ﻳ ـﻘــﺪم ﻣــﺎ ﻳــﺮﺿــﻲ‬ ‫ﻃﻤﻮح ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻪ وﻣﺤﺒﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻﻣﺴﻮا ﻟﻘﺐ اﻟﺪوري ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺘﺒﺪأ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت ﺣﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻟﻌﺪول ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‬

‫وإﻋــﺎدة ﺑﻮﻧﻴﺎك اﻟــﺬي ﺑــﺎت اﺳﻤﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ ﺻﺪاﻋﺎ ﻣﺰﻣﻨﺎ إﻟﻰ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫واﻟــﻼﻓــﺖ ان اﻟـﻈـﻬــﻮر اﻟﻤﺨﻴﺐ‬ ‫دﻓ ــﻊ اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋـﺘـﻴــﻦ اﻹدارﻳ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺒﺎدل اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺈﺣﺪاﻫﻤﺎ‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ ان اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺪأ ﻳﺠﻨﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻔﺮد ﺑﺎﻟﻘﺮارات ﻣﺒﻜﺮا‪ ،‬وﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪرب ﻓﻴﻠﺒﻲ واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﻣﻊ ﺑﻮﻧﻴﺎك أو اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣــﺪرب ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺟــﺪﻳــﺪ‪ ،‬واﻷﺧــﺮى‬ ‫ﺗ ـ ـﻜ ـ ـﻴ ــﻞ ﻟـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻴ ــﺮﺗـ ـﻬ ــﺎ اﺗ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﺎت‬ ‫ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻻﺻﻄﻴﺎد ﺑﺎﻟﻤﺎء اﻟﻌﻜﺮ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺸﻠﻬﺎ وﺗﺠﺪد ﺛﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻐــﺎﻟــﻲ ﻓـﻴـﻠـﺒــﻲ‪ ،‬واﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ‬ ‫ﻣﺘﺰﻣﺖ وﻣﺘﻤﺴﻚ ﺑﺮأﻳﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وﻳــﺮﺟــﺢ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن أن اﻻﻣــﻮر‬ ‫ﺳـﺘـﺘـﻀــﺢ )وﻓ ـ ــﻖ ﺗــﻮﺟــﻪ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻻدارة( ﺑ ـﻌــﺪ ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻣــﻮا ﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫اﻟـﻐــﺮ ﻳــﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟـﻘــﺎد ﺳـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ دوري ﻓﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫إﻻ ان اﻷ ﻫـ ـ ــﻢ ﻣ ــﻦ رؤ ﻳـ ـ ــﺔ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ او ﻃـﻠـﺒــﺎت اﻷﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫أن اﻟ ـﻄــﺮﻓ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻨــﺎﺳ ـﻴــﺎ اﻧ ـﻌ ـﻜــﺎس‬ ‫ذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﺑ ــﺪأ‬

‫ﻋﺴﻜﺮ وﻣﺴﺎﻋﺪه ﻳﺘﺮاﺟﻌﺎن ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﺪل اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮدﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ أﺣﻤﺪ ﻋﺴﻜﺮ وﻣﺴﺎﻋﺪه ﺟﻤﺎل ﻳﺎﺳﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻗــﺮارﻫ ـﻤــﺎ ﺑــﺎﻻﺳـﺘـﻘــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ ﻣـﻬـﻤــﺔ اﻹﺷ ـ ــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﺿﻤﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻜــﺮة ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋــﺎﺷــﻮر اﻟ ــﺬي وﻋــﺪﻫــﻢ‬ ‫ﺑﺤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺢ ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﻴﺎﺋﻪ‬

‫وﺿﻤﺎن ﺣﻀﻮر اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮدﻳﻒ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﺗـﻘــﺪم ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻋﺘﺮاﺿﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪم ﺗﻌﺎون ﻣــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻴﻠﺒﻲ ﻣﻌﻬﻤﺎ وإﺻﺮاره ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺗﺤﺖ إﻣﺮﺗﻪ ﻣﺘﺨﻠﻴﺎ ﻋﻦ وﻋﻮده اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟـﻬـﻤــﺎ ﻣـﻤــﺎ ﺻـﻌــﺐ ﻣــﻦ ﻣـﻬــﺎﻣـﻬـﻤــﺎ ﺑــﻮﺟــﻮد ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻲ أﻓﻀﻞ اﻟﻈﺮوف‪.‬‬

‫ﻳ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻞ ﻟ ــﻪ اﻹﺣ ـ ـﺒـ ــﺎط وﻳ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﺑ ـ ـﻌ ــﺾ اﻋ ـ ـﻀـ ــﺎﺋـ ــﻪ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫ﺷ ـﺒــﻪ ﻛــﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ وﻗـ ــﺖ ﻣ ـﺒ ـﻜــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ وﺳــﻂ اﻧـﺘـﻘــﺎدات ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫وﻻذﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻪ وﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﺢ اﻧﻌﻜﺎس ﻫﺬا اﻻﺣﺒﺎط‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺪ اﻟـﻌـﺼـﺒــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻇ ـﻬــﺮ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﺟـ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋ ــﺎﺷ ــﻮر وأدى إﻟــﻰ‬ ‫دﺧ ــﻮﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺸ ــﺎدة ﻛــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء ﺗ ـﻄــﻮرت إﻟ ــﻰ اﻟـﺘـﺸــﺎﺑــﻚ‬ ‫ﺑ ــﺎﻷﻳ ــﺪي‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗــﻼﺳــﻦ ﻻﻋــﺐ‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـﻀ ـ ــﺮ ﻓ ـ ـﻬ ــﺪ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺸـ ــﺎش ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﺛﻨﺎء ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﺗﺪﻟﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺘﺎن ﻋﻠﻰ أن اﻷﺧﻀﺮ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ ارﺿـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻴــﺪان‬ ‫وﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻌﻮﻳﻀﻬﺎ ﺧﺎرﺟﻪ‪.‬‬

‫ﺑﻮﻧﻴﺎك ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ واﻟﺮﻓﺾ‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻘﻒ ﻫﺬه اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣــﺪ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻻدارة‪ ،‬ﺑــﻞ وﺻـﻠــﺖ‬ ‫ا ﻟــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو أ ﺧــﺮى‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ وﺟﻮد أﺧﺒﺎر ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗـﻔـﻴــﺪ ﺑ ـﻌــﻮدة اﻟ ـﺼــﺮﺑــﻲ ﺑــﻮرﻳــﺲ‬ ‫ﺑﻮﻧﻴﺎك ﻟﺘﺪرﻳﺐ ا ﻟـﻔــﺮ ﻳــﻖ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻣﻦ رﺣﺐ وﻓﺮح ﺑﺬﻟﻚ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫رﻓﺾ وأﻛﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻔﺸﻞ!!‬ ‫وﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ ﻫﺬا وذاك ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮاﻗ ـ ـﺒـ ــﻮن إﻟـ ـ ــﻰ أﻳـ ـ ــﻦ ﺳ ـﺘ ـﺼــﻞ‬ ‫ﺳـ ـﻔـ ـﻴـ ـﻨ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻛـ ــﺎن‬ ‫ﻗ ــﺎب ﻗــﻮﺳ ـﻴــﻦ أو أدﻧـ ــﻰ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﺿ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـﻌـ ــﺎﻧ ـ ـﻘـ ــﺔ ﻟ ـﻘــﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﺬي ﻏﺎب ﻋﻨﻪ ‪ 15‬ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫و ﻛــﺎ ﻧــﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه ﺗﻤﻨﻰ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﻓﺴﺘﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻷﻟﻘﺎب‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻌﻤﻖ ﺟﺮاح اﻟﻨﺼﺮ وﻳﺤﻘﻖ ﺑﺪاﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ دوري اﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻮزا ﻋﺮﻳﻀﺎ‬ ‫وﺑﺪاﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٢٠-٣٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ أول ﻇﻬﻮر ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﺑﻌﺪ اﻧﺴﺤﺎﺑﻪ‬ ‫أﻣﺎم ﺧﻴﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺪاﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻋﻤﻖ ﺟﺮاح اﻟﻨﺼﺮ ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻋــﺮ ﻳ ـﻀــﺔ ‪ ٢٠-٣٥‬ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺻــﺎﻟــﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻷ ﺣـﻤــﺪ ﺑﺎﻟﺪﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧ ـﺘــﺎم ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧﻬﻰ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺸﻮط اﻷول‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ‪ ١١-١٤‬ﻟﻴﺤﺼﺪ أول‬ ‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻞ اﻟﻌﻨﺎﺑﻲ دون رﺻﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺰﻳﻤﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺪأ اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺎء ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﺟ ـﻴــﺪ‬ ‫وﻣـﺘـﻜــﺎﻓــﺊ ﻣــﻦ اﻟـﻄــﺮﻓـﻴــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ا ﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم ‪ ١-٢-٣‬ﺑـ ـﻴ ــﻦ ﺧ ـﻄــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﺔ واﻟـﺴـﺘــﺔ أﻣ ـﺘــﺎر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻓـﻀــﻞ اﻟـﻌـﻨــﺎﺑــﻲ اﻻﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻓﺎع اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ‪-٦‬ﺻﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ دﻧﺖ دﻓﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻟـﻤـﺼـﻠـﺤــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﺑ ـﻌــﺪ ﺗــﺄﻟــﻖ‬ ‫ﺣـ ـ ــﺎرس ﻣـ ــﺮﻣـ ــﺎه أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺟـﻌـﻔــﺮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـ ــﺬود ﻋــﻦ ﻣــﺮﻣــﺎه وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻟﻤﺮﺗﺪة ﺑﺈﺗﻘﺎن‪.‬‬

‫ﺑﺎﺳﻞ اﻟﻌﻨﺰي ﻳﺤﺎول اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﺸﺒﺎب ﻗﺒﻞ ﻃﺮده ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫وﺗﺴﻠﻢ اﻟﺸﺒﺎب زﻣــﺎم اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ ﻧ ـﺠــﺢ ﻣ ــﺪرﺑ ــﻪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ ﻋ ــﺎدل اﻟـﺤـﻴـﺤــﻲ ﻓﻲ‬

‫ﺗﺄﺟﻴﻞ دوري ﺷﺒﺎب اﻟﻴﺪ ﺗﺤﺖ ‪ ١٩‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺮرت ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺎت‬ ‫ﺑﺎﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻴﺪ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت دوري اﻟﺸﺒﺎب ﺗﺤﺖ‬ ‫‪ 19‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻣــﻦ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫أن ﻳ ـﺒــﺪأ اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺣ ـﺘــﻰ إﺷ ـﻌــﺎر‬

‫آﺧــﺮ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ارﺗ ـﺒــﺎط اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺘﻢ‬ ‫ﻣ ـﺨــﺎﻃ ـﺒــﺔ اﻷﻧـ ــﺪﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪.‬‬

‫ﻳ ـ ــﺬ ﻛ ـ ــﺮ أن ا ﻧ ـ ـ ـﻄ ـ ــﻼق دوري‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﺗ ــﺄﺟ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻷﺳ ـﺒ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ ذﻛﺮى ﻋﺎﺷﻮراء‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻗ ــﺮاء ة اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﺟـﻴــﺪا وﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺤﺮﻓﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻣﻊ دﻓﺎع اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺘﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟــﺪاﺋــﺮة‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﻌﻞ دور اﻷﺟﻨﺤﺔ وﺑﺮز‬ ‫اﻟﺠﻨﺎح اﻷﻳﻤﻦ ﻓﻬﺪ راﺿــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاق واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺒﺎت ﺳﻌﺪ اﻟﺤﻴﺪري ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺐ اﻵﺧـ ـ ـ ـ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﻧﻰ اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻌﻘﻢ اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻲ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺴﺮع ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻓﻲ إﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠ ـﻤــﺎت وﻗ ـﻠــﺔ ﺧ ـﺒــﺮة ﻻﻋـﺒــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻬﻲ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻷول ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸــﻮط اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﺣــﺎول‬

‫ﻣ ــﺪرب اﻟـﻨـﺼــﺮ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻣـﻨــﺎور‬ ‫دﻫﺶ اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻘﺎء ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫دﻓــﻊ ﺑـﻨــﻮاف اﻟﻌﻨﺰي ﻓــﻲ اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ اﻟﻬﺠﻮم وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ دﻓﺎﻋﻪ إﻟﻰ ‪ ١-٥‬ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺤـﻴــﺪري‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣــﻮر ﻟــﻢ ﺗﺴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺧـﺴــﺮ اﻟـﻌـﻨــﺎﺑــﻲ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﺑ ــﺎﺳ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻴــﺮي ﺑ ـﻌــﺪ ﻃ ــﺮده‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺮاء ﻓ ــﻲ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫ﺧﻄﺮة ﻣﻊ ﻻﻋــﺐ اﻟﺸﺒﺎب وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.١١‬‬ ‫ﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺪﻫ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ـ ـ ــﺮض اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺒـ ــﺎب‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء وﻧ ـﺠــﺢ ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﻮه ﻓﻲ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺟﻮرج رﺟﻲ(‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﻣــﺪاﻓ ـﻌــﻲ اﻟـﻨـﺼــﺮ وواﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎرس ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺘﺄﻟﻖ ﻓﻲ اﻟﺬود‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺮﻣ ــﺎه وﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻛﺲ ﻟﻴﻨﻬﻲ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺣﺔ ﺑﻔﺎرق ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫أدار اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺎس وﻫﺎﻧﻲ أﺑﻞ‪.‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫راﻟﻲ »ﺑﺎﻫﺎ ‪ «٢٠١٥‬ﻳﻨﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﻔﺤﻮص اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟــﺮاﻟــﻲ "ﺑــﺎﻫــﺎ ‪ "2015‬رﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺮاﻟﻴﺎت ﺑﻨﺎدي ﺑﺎﺳﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺬﺑﻲ اﻟﻨﺎﻳﻒ‪،‬‬ ‫إن ﻋ ـ ــﻮدة اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫راﻟ ــﻲ "ﺑــﺎﻫــﺎ"‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻏـﻴــﺎب ‪26‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺴﻄﻴﺮا ﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻬﺬه اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ راﻟــﻲ "ﺑــﺎﻫــﺎ" اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﻔﺤﻮص اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرات اﻟ ــﺪﻓ ــﻊ اﻟــﺮﺑــﺎﻋــﻲ‬ ‫وﺳﻴﺎرات اﻟﻮاﻧﻴﺖ‪ ،‬وﺳﻴﻘﺎم‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 35‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ ﻋﺪة دول ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺮب اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﺎﻳ ـ ــﻒ ﺧـ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻻﻧ ـﻄــﻼﻗــﺔ اﻟــﺮاﻟــﻲ اﻟ ــﺬي اﻗﻴﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﻣــﻮﻓ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﻚ‪ ،‬أول أﻣـ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻋــﻦ‬ ‫ﺛـﻘـﺘــﻪ ﺑ ـﻘــﺪرات ﻛــﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺠﺎن اﻟﺮاﻟﻲ ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫وإﻇﻬﺎره ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫واﻟ ــﻼﺋـ ـﻘ ــﺔ واﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺸ ــﻮدة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﺧﺺ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﻟــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻨــﺎدي ﻣــﺪﻳــﺮ راﻟــﻲ‬ ‫"ﺑﺎﻫﺎ" ﻣﺸﺎري اﻟﺴﺒﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﻮده اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ واﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ــﺮاﻟـ ــﻲ "اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻋـﻜـﺴــﺖ‬ ‫ﻗﺪرات اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬه اﻷﺣ ـ ــﺪاث‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ "اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﻦ ﻋﺪة‬ ‫دول ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ودﻋﻤﻬﺎ"‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ أﺛـﻨــﻰ ﻋﻠﻰ ﺟـﻬــﻮد ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻮزارات واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺳـ ـﻬـ ـﻤ ــﺖ ﻓـ ــﻲ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ــﺮاﻟ ــﻲ ودﻋ ـﻤ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا ان‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺔ "ﻫﻲ اﺳﺎس‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻞ اﻷﺣﺪاث اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد"‪.‬‬ ‫وأﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺮاﻟــﻲ أﻣ ـﺜــﺎل ﻋـﻠــﻲ اﻟ ـﺸــﺎوي‬ ‫)اﻹﻣـ ــﺎرات( وﻧــﺎﺻــﺮ اﻟـﻜــﻮاري‬ ‫)ﻗ ـ ـﻄـ ــﺮ( وﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي‬ ‫)اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( وﺳﺎﻟﻢ اﻟﻈﻔﻴﺮي‬ ‫)اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ( ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻋــﻮدة‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮاﻟﻴﺎت‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﻗﺪرات اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﻧ ـ ـﺠـ ــﺎح ﻛـ ــﻞ اﻷﺣ ـ ـ ــﺪاث‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎدوا ﻓـ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﻹﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺮاﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺬﺑﻲ اﻟﻨﺎﻳﻒ‬ ‫ودﻋﻤﻪ ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺮاﻟﻲ‪ ،‬اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻛ ــﺎن اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ وﻋﻮدة اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ راﻟـ ـ ــﻲ "ﺑـ ــﺎﻫـ ــﺎ" ﻣــﺮة‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫)ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫ﻛﻼﺳﻴﻜﻮ ﺑﻴﻦ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻬﻼل‪...‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺎﻓﺎرو ﻳﺒﺪأ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ اﻷﻧﻈﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺻﻮب ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮﻫﺮة اﻟﻤﺸﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة اﻟﻴﻮم ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻛﻼﺳﻴﻜﻮ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻣﺜﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫دوﻧﻴﺲ ﻣﺪرب اﻟﻬﻼل‬

‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ اﺳ ـ ـﺘـ ــﺎد ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻛ ــﻼﺳـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد واﻟ ـ ـﻬـ ــﻼل‬ ‫ﻓــﻲ ﺧ ـﺘــﺎم ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺗﻜﺘﺴﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻐــﺔ ﻟ ـﻜــﻼ اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﻦ‬ ‫رﻏ ــﻢ ﺗ ـﺒــﺎﻳــﻦ اﻟ ـﻄ ـﻤــﻮح ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﺎﻻ ﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎد ﺻ ـ ــﺎ ﺣ ـ ــﺐ اﻷرض‬ ‫وا ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﻳﺘﻄﻠﻊ إ ﻟــﻰ إ ﻟـﺤــﺎق‬ ‫أول ﺧـ ـﺴ ــﺎرة ﺑ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ و ﺗــﺄ ﻛ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻗـ ــﺪرﺗـ ــﻪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺐ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻳــﺄﻣــﻞ اﻟ ـﻬــﻼل‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺳـﺠـﻠــﻪ ﺧــﺎﻟـﻴــﺎ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﺰاﺋ ــﻢ وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻔ ــﻮز‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺗﻮاﻟﻴﺎ ا ﻟــﺬي ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳـ ــﺪﺧـ ــﻞ اﻻﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎد اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒـ ــﺎراة‬ ‫وﻫـ ـ ـ ـ ــﻮ ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮﻛـ ـ ــﺰ اﻟ ـ ـ ــﺮاﺑ ـ ـ ــﻊ‬ ‫ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 9‬ﻧ ـﻘــﺎط ﺣـﻴــﺚ ﻓــﺎز ﻓﻲ‬ ‫‪ 3‬ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر ﻳ ـ ــﺎت و ﺧ ـ ـﺴـ ــﺮ وا ﺣ ـ ـ ــﺪة‬ ‫ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ أﻣـ ـ ـ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻴ ـ ـﺼ ـ ـﻠ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺪة‪ ،‬وﻳـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺮز ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺻـ ـﻔ ــﻮﻓ ــﻪ‬ ‫ﻓـ ــﻮاز اﻟ ـﻘــﺮﻧــﻲ وﻳــﺎﺳ ـﻴــﻦ ﺣ ـﻤــﺰة‬

‫وﺟﻤﺎل ﺑﺎﺟﻨﺪوح وﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر‬ ‫وﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺎح ﻋـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮي وﻓ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫واﻟﻐﺎﻧﻲ ﻋﻠﻲ ﺳﻮﻟﻲ ﻣﻮﻧﺘﺎري‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺮوﻣـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣ ـ ــﺎرﺗ ـ ــﻦ‬ ‫واﻷﺳ ـﺘــﺮاﻟــﻲ ﺟـﻴـﻤــﺲ ﺗــﺮوﻳـﺴــﻲ‬ ‫وا ﻟـ ـﻬ ــﺪاف ا ﻟ ـﻔ ـﻨــﺰو ﻳ ـﻠــﻲ ﻏﻴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫رﻳﻔﺎس‪.‬‬ ‫أ ﻣــﺎ ا ﻟـﻬــﻼل‪ ،‬ﻓﻴﺪﺧﻞ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫وﻫــﻮ ﻓــﻲ اﻟ ـﺼــﺪارة ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪12‬‬ ‫ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻣﺤﻘﻘﺔ ا ﻟـﻌــﻼ ﻣــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻵن‪ ،‬و ﻳ ـﺒــﺮز ﻓــﻲ ﺻﻔﻮﻓﻪ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮﻳﻚ‬ ‫وﺳﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي وﺳﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج‬ ‫وﺳـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ــﺪوﺳـ ـ ـ ــﺮي وﻧـ ـ ـ ــﻮاف‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺑ ــﺪ واﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮري ﻛـ ـ ــﻮاك ﺗ ــﺎي‬ ‫ﻫـ ــﻲ واﻟـ ـﺒ ــﺮازﻳـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎن ﻛ ــﺎرﻟ ــﻮس‬ ‫إدواردو وإ ﻳ ـﻠ ـﺘــﻮن أ ﻟ ـﻤ ـﻴــﺪا‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺨ ـﺴــﺮ ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻣﺪاﻓﻌﻪ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ دﻳﺠﺎو ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻹﻳﻘﺎف‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺤـﻤــﻞ ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟـﻜــﻼﺳـﻴـﻜــﻮ‬ ‫ا ﻟ ـ ـﻤـ ــﺮ ﺗ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺔ ا ﻟ ـ ـ ــﺮ ﻗ ـ ـ ــﻢ ‪ 142‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ ا ﻟـﻤـﺴــﺎ ﺑـﻘــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬

‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ أن ﻓﺎز‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻓﻲ ‪ 58‬ﻣﺒﺎراة واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓﻲ ‪ ،43‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺘﻌﺎدل ﺳﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻓﻲ ‪ 40‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺘـ ـﻄـ ـﻠ ــﻊ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺢ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎدس‬ ‫)‪ 5‬ﻧـ ـﻘ ــﺎط( إ ﻟـ ــﻰ ﺣ ـﺼــﺪ ا ﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ا ﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﺎ ﻟ ـ ــﺚ ) ‪ 10‬ﻧ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎط( ا ﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎراة ﻣ ـﺘ ـﻜــﺎﻓ ـﺌــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺎﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺢ ﻳـ ـﺴـ ـﻌ ــﻰ إﻟـ ـ ــﻰ ﺗـ ـﺠ ــﺎوز‬ ‫ﻋ ـﻘ ـﺒــﺔ ﺿ ـﻴ ـﻔــﻪ وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻔــﻮز‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪوري ﻟـﻤــﻼﺣـﻘــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﺮق اﻟ ـﻤ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻳـﻄـﻤــﺢ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﻮدة ﺑــﺎﻟـﻌــﻼﻣــﺔ‬ ‫ا ﻟـﻜــﺎ ﻣـﻠــﺔ وا ﻟ ـﺒ ـﻘــﺎء ﺿـﻤــﻦ ﻛﻮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﺮق اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺪارة واﻻﻧـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎض‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ا ﻟ ـﺼــﺪارة ﻓــﻲ ﺣــﺎ ﻟــﺔ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺤ ــﻞ اﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ "‪10‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﺎط" ﺿﻴﻔﺎ ﺛﻘﻴﻼ ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮ "ﻧـ ـﻘـ ـﻄ ــﺔ واﺣ ـ ـ ــﺪة"‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﻋﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻣﻌﻮﻻ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻳــﺎﺳــﺮ اﻟـﻤـﺴـﻴـﻠـﻴــﻢ وﻣـﻌـﺘــﺰ‬ ‫وأ ﺳــﺎ ﻣــﺔ ﻫــﻮ ﺳــﺎوي وﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺑ ـ ـﺼـ ــﺎص وﺣـ ـﺴـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻬــﻮي‬

‫ً‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻋﺮﺿﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ رﻳﺎل ﺑﻴﺘﻴﺲ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﻌﺴﻜﺮ‬ ‫وﺑﻴﺴﻴﺮو ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ رﺣﻴﻞ »اﻟﻐﺰال«‬ ‫ﻟﻺﻧﺘﺎج‪...‬‬ ‫●‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪R -‬‬

‫‪r‬‬

‫ﺗـﻠـﻘــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة اﻟ ـﻨــﺎدي اﻷﻫ ـﻠــﻲ اﻟـﻤـﺼــﺮي‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺤﻤﻮد ﻃﺎﻫﺮ‪ ،‬ﻋﺮﺿﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻣﻦ إﺣﺪى‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ رﻳﺎل ﺑﻴﺘﻴﺲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ودﻳﺎ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺑﻴﻨﻴﺘﻮ‬ ‫ﻓ ـﻴــﺎﻣــﺎرﻳــﻦ ﻣ ـﻌ ـﻘــﻞ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻹﺳـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وﻳ ـﺤ ــﺎول‬ ‫ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮ اﻷﻫ ـﻠــﻲ اﺳـﺘـﻐــﻼل ﻓـﺘــﺮة ﺗــﻮﻗــﻒ اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي ﺑـﺴـﺒــﺐ ارﺗ ـﺒ ــﺎﻃ ــﺎت اﻟـﻤـﻨـﺘـﺨـﺒـﻴــﻦ اﻷول‬ ‫واﻷوﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ وﺧﻮض ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒـﻬــﻢ‪ ،‬أﺣ ــﺎل ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮ اﻟ ـﻨــﺎدي اﻟـﻌــﺮض‬ ‫ﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟ ـﻜــﺮة ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻋـﺒــﺪ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋـﺒــﺪ اﻟﺸﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻷﻣ ــﺮ ﻣــﻊ اﻟـﺒــﺮﺗـﻐــﺎﻟــﻲ ﺟــﻮزﻳــﻪ ﺑﻴﺴﻴﺮو‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ ﻳـﺼــﺮون ﻋﻠﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﻓــﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻸﺟﻨﺪة اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ ﺳﻴﺨﻮض اﻟﻤﺒﺎراة دون ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺢ ﺟﻮزﻳﻪ ﺑﻴﺴﻴﺮو ﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻜﺮة ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﻀﻮء اﻷﺧﻀﺮ ﻟﺮﺣﻴﻞ ﻋﻤﺮو‬ ‫ﺟﻤﺎل "اﻟﻐﺰال" ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي اﻷول إﻟﻰ أي‬ ‫ﻧﺎد آﺧﺮ ﺳﻮاء ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ أو ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ أزﻣﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫ودﺧﻞ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ أزﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻟﻌﺪم ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺑﻴﺴﻴﺮو ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺎﻧﻲ ﺟﻮن أﻧﻄﻮي‬ ‫واﻟﻐﺎﺑﻮﻧﻲ ﻣﺎﻟﻴﻚ إﻳﻔﻮﻧﺎ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة اﻟﻬﺠﻮم اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز‪ ،‬ورد ﻋﻤﺮو ﺟﻤﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺠﺎﻫﻞ ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس ﺳﺮا ﻣﻊ إدارة ﻧﺎدي اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻌﻬﺎ ﺣﻮل إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻧﻀﻤﺎﻣﻪ ﻟﺼﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻤﺮو ﺟﻤﺎل‬

‫ﺑﻮﻟﻮﻧﻲ ﻣﺪرب اﻻﺗﺤﺎد‬

‫ﻛﻮﺑﺮ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ‪ ٥‬ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ أﻣﺎم ﺗﺸﺎد‬

‫ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫واﻟﺸﻨﺎوي ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ إﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ﻳــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﻜــﺮوي‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺰﻣــﺎﻟــﻚ ﻣـﻌـﺴـﻜــﺮا ﻣﻐﻠﻘﺎ‬ ‫اﻟـﻴــﻮم اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـﺤــﺮﺑــﻲ ﻏـ ــﺪا ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻟ ـﻠــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎز اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬ ‫و ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء ﻋـ ــﻮدة‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﺣـﺴــﻦ ﻣـﻜــﻲ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﺣ ـ ـ ــﺎزم إﻣ ـ ـ ــﺎم ﺑـﻌــﺪ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬ ــﺎء إﻳـ ـﻘ ــﺎﻓ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣـﻴــﻦ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻤ ــﺮ ﻏ ـ ـﻴ ـ ــﺎب أﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫ﺣﻤﻮدي ﻟﻌﺪم اﻛﺘﻤﺎل ﺷﻔﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ وﺟ ـ ــﻮد ﺷ ـﻜ ــﻮك ﻛـﺒـﻴــﺮة‬ ‫ﺣــﻮل وﺟــﻮد أﺣـﻤــﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﺿﻪ ﻟﺸﺪ ﻓــﻲ اﻟﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻀــﺎﻣــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﺎت‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻳﺘﺮﻗﺐ ﺣــﺎرس‬ ‫ﻣـ ـ ــﺮﻣـ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ــﺰﻣـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﻚ أﺣـ ـﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻨـ ــﺎوي وﺻ ـ ـ ــﻮل دﻋـ ــﻮة‬ ‫رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ أﺣ ـ ــﺪ اﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ ﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻓ ـﺘــﺮة‬ ‫ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻳـ ـ ـﺸ ـ ــﺔ ﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻼل ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮة‬

‫وﺳ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺆﺷـ ــﺮ‬ ‫وﺗ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﺳـ ـ ــﻢ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺮي‬ ‫ﻣـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤ ـ ــﺪ ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻲ‬ ‫واﻟـ ـﺴ ــﻮري ﻋ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺴــﻮﻣــﺔ‬ ‫واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﻓﻴﺘﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮﻓ ــﻊ اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮ ﺣــﺎﻣــﻞ‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺐ وا ﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـ ــﻊ "‪5‬‬ ‫ﻧ ـﻘــﺎط" ﺷـﻌــﺎر اﻟ ـﻔــﻮز أﻣــﺎم‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮﺣـ ـ ــﺪة اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻋ ـﺸــﺮ‬ ‫)ﻧ ـﻘ ـﻄ ـﺘــﺎن(‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻳـﺴـﻌــﻰ‬ ‫ﺑـ ــﺪوره ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮدة إﻟ ــﻰ ﺳﻜﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘ ـﻴ ـﻠــﺔ أﻣـ ــﺎم اﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ ﺛــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺮوج ﻣــﻦ ﻣ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻛــﺄس‬ ‫و ﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ أ ﻣــﺎم ا ﻟـﺸـﺒــﺎب‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أدى إ ﻟـ ــﻰ اﻹ ﻃ ــﺎ ﺣ ــﺔ ﺑــﺎ ﻟ ـﻤــﺪرب‬ ‫اﻷوروﻏـ ـ ـ ــﻮﻳـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ــﻲ داﺳـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻔ ــﺎ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻓﺎﺑﻴﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎﻓﺎرو‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫اﺳﺘﻤﺮار اﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﻤﺤﻤﺪي‪ ...‬واﻟﺒﻌﺜﺔ ﺗﺴﺎﻓﺮ ﺑﻄﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫●‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻨﺎوي‬ ‫ﺗـ ــﻮﻗـ ــﻒ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺐ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎوﻟــﻮن‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮب ﻓــﻲ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟــﺮاﺑــﻊ‬ ‫ﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ اﻟ ـ ــﺪوري اﻟـﻤـﻤـﺘــﺎز‬ ‫اﻷرﺑ ـ ـﻌ ــﺎء اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻛـﺨـﻄــﻮة‬ ‫أوﻟ ـ ــﻰ ﻗ ـﺒــﻞ إرﺳ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻹﻧ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺰي ﻋــﺮﺿــﺎ رﺳـﻤـﻴــﺎ‬ ‫ﻟﻨﻈﻴﺮه ا ﻟــﺰ ﻣــﺎ ﻟــﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪R -‬‬

‫‪r‬‬

‫اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻫﻴﻜﺘﻮر ﻛﻮﺑﺮ ‪ 5‬ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟ ـ ـﺨ ـ ــﻮض ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراﺗ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺸ ـ ــﺎد ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ‪ 2018‬ﺑــﺮوﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬واﺧ ـﺘــﺎر‬ ‫ﻛـ ــﻮﺑـ ــﺮ ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﺻ ـ ـ ــﻼح ﻣ ـﻬــﺎﺟــﻢ‬ ‫روﻣـ ــﺎ اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟﻨﻨﻲ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ وﺳ ــﻂ ﺑـ ــﺎزل اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮي‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺸﺎﻓﻲ ﻇﻬﻴﺮ أﻳﺴﺮ‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫"ﻛــﻮﻛــﺎ" ﻣﻬﺎﺟﻢ ﺳﺒﻮرﺗﻨﻎ ﺑﺮاﺟﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻋﻤﺮو وردة ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺑــﺎﻧــﺎﺗــﻮﻟـﻜــﻮس اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫واﺻـ ـ ــﻞ اﻟـ ـﺨ ــﻮاﺟ ــﺔ اﻷرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ‬ ‫اﺳﺘﺒﻌﺎد أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺤﻤﺪي ﻇﻬﻴﺮ‬ ‫أﻳﻤﻦ ﻫﺎل ﺳﻴﺘﻲ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻣــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ‬ ‫دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟـﻤـﻘــﺮر أن ﻳـﺒــﺪأ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟـﻔــﺮاﻋـﻨــﺔ اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻓــﻲ ‪ 7‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﺎد ﻟﺨﻮض ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب ‪ 14‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﺣﺪد اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫‪ 12‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻣــﻮﻋــﺪا ﻟﺴﻔﺮ اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﺸﺎدﻳﺔ إﻧﺠﺎﻣﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻘﺎم ﻣﺒﺎراة اﻟﻌﻮدة ‪ 17‬ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﻤﻠﻌﺐ ﺑﺮج اﻟﻌﺮب ﺑﺎﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﻤــﺪرب اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬

‫ﻛﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي أﺳﺎﻣﺔ ﻧﺒﻴﻪ إن ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻮﺑﺮ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ ﺗﺸﺎد ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﺑ ـ ــ‪ 48‬ﺳــﺎﻋــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺟــﺎء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺮاره ﺑﺨﻮض ﻣﺮان وﺣﻴﺪ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺠﺎﻣﻴﻨﺎ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻧﺒﻴﻪ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ إﻋﻼن‬ ‫ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻔــﺮاﻋ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪوري اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﺳﻴﺼﻠﻮن‬ ‫‪ 9‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪.‬‬

‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻛﺸﻒ اﻟـﻤــﺪرب اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي أن اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺴــﺎﻓــﺮ إﻟـ ــﻰ ﺗ ـﺸ ــﺎد ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﺘﻦ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫روﻣﺎ ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺎﻟﺼﺪارة‬ ‫وﺧﻴﺒﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻴﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻆ روﻣﺎ ﺑﺼﺪارة اﻟﺪوري‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ أودﻳﻨﻴﺰي‬ ‫‪ ،١-٣‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻠﻘﻰ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫ﻫﺰﻳﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة أﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺳﺎﺳﻮوﻟﻮ‪.‬‬

‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻓﺮق اﻟﺼﺪارة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬روﻣ ـ ــﺎ ‪ 23‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻣ ــﻦ ‪10‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫‪ - 2‬ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ ‪ 21‬ﻣﻦ ‪10‬‬ ‫‪ - 3‬ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ‪ 21‬ﻣﻦ ‪10‬‬ ‫‪ - 4‬إﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼن ‪ 21‬ﻣﻦ ‪10‬‬ ‫‪ - 5‬ﺳﺎﺳﻮوﻟﻮ ‪ 18‬ﻣﻦ ‪10‬‬

‫اﺣﺘﻔﻆ روﻣﺎ ﺑﺼﺪارة اﻟﺪوري‬ ‫اﻻﻳ ـ ـﻄ ــﺎﻟـ ــﻲ ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪم ﺑـ ـﻔ ــﻮزه‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﺢ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اودﻳﻨﻴﺰي‬ ‫‪ 1-3‬ا ﻣ ـ ــﺲ اﻷول ﻓـ ــﻲ ا ﻟ ـﻤــﺮ ﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮة اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت اﻧﺘﺼﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻣـﻬـﻤـﻴــﻦ ﻟ ـﻨــﺎﺑــﻮﻟــﻲ وﻓـﻴــﻮرﻧـﺘـﻴـﻨــﺎ‬ ‫وﺧ ـﺴــﺎرة ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟـﺤــﺎﻣــﻞ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‪.‬‬ ‫ورﻓـ ــﻊ روﻣـ ــﺎ رﺻ ـﻴ ــﺪه إﻟ ــﻰ ‪23‬‬ ‫ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻣـ ــﻦ ‪ 10‬ﻣـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت وذﻟـ ــﻚ‬ ‫ﺑـﺘـﺤـﻘـﻴـﻘــﻪ ﻓـ ــﻮزه اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻠـﻌــﺐ اﻻوﻟ ـﻤ ـﺒــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬اﻓﺘﺘﺢ روﻣﺎ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﺻ ــﺎﻧ ــﻊ اﻟ ـﻌ ــﺎﺑ ــﻪ اﻟ ـﺒــﻮﺳ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻣﻴﺮاﻟﻴﻢ ﺑﻴﺎﻧﻴﺘﺶ ﻣﺴﺠﻼ ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي‬ ‫ﻣﻊ ﺻﻼح )‪ .(4‬وﻧﺠﺢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣــﺎﻳـﻜــﻮن ﺑﻤﻀﺎﻋﻔﺔ اﻻرﻗ ــﺎم ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺳﻨﻲ ادﻳﻦ دﺟﻴﻜﻮ‬ ‫)‪ ،(9‬ﺛــﻢ ﻋــﺰز اﻻرﻗـ ــﺎم ﻓــﻲ اﻟـﺸــﻮط‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻋ ـﺒــﺮ ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﻪ اﻟـﻌــﺎﺟــﻲ‬ ‫ﺟﺮﻓﻴﻨﻴﻮ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﺛﺮ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻣﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﻛﻮﺳﺘﺎس‬ ‫ﻣــﺎﻧــﻮﻻس )‪ ،(63‬ﻗـﺒــﻞ ان ﻳﻘﻠﺺ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺳﻴﺮﻳﻞ ﺗﻴﺮﻳﻮ اﻻرﻗــﺎم‬ ‫)‪.(77‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻏﺮار روﻣﺎ‪ ،‬ﺣﻘﻖ ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫ﻓﻮزه اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﺿﻴﻔﻪ ﺑﺎﻟﻴﺮﻣﻮ ‪ - 2‬ﺻﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫وﺳ ـﺠ ــﻞ ﻏ ــﻮﻧ ــﺰاﻟ ــﻮ ﻫ ـﻴ ـﻐــﻮاﻳــﻦ‬ ‫ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة ارﺿﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻬﺪف اﻻول )‪ ،(39‬ﻗﺒﻞ ان‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ درﻳــﺲ ﻣﺮﺗﻨﺰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ آﻣـ ـ ــﺎل ﺿ ـﻴــﻮﻓــﻪ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء )‪.(80‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﺪ ﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ ﺟﺮاﺣﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ــﺎد ﺑـ ـﻨـ ـﻘ ــﺎط ﺛ ـﻤ ـﻴ ـﻨــﺔ ﻣـ ــﻦ ارض‬ ‫ﻓﻴﺮوﻧﺎ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ ﺳﺠﻠﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ راﻓــﺎﻳــﻞ ﻣــﺎرﻛـﻴــﺰ )‪25‬‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ( واﻟﻜﺮواﺗﻲ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻻ ﻛﺎﻟﻴﻨﻴﺘﺶ )‪.(57‬‬

‫ﻫﺰﻳﻤﺔ أﺧﺮى ﻟﻴﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫وﻋﺎد ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس إﻟﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرات ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳ ـﻘــﻂ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أرض ﺳﺎﺳﻮوﻟﻮ ‪ - 1‬ﺻﻔﺮ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺠـ ــﻞ ﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻮوﻟ ـ ــﻮ ﻫ ــﺪﻓ ــﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﺿــﺮﺑــﺔ ﺣ ــﺮة راﺋ ـﻌــﺔ ﻟﻨﻴﻜﻮﻻ‬ ‫ﺳــﺎﻧـﺴــﻮﻧــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺺ اﻻﻳـﻤــﻦ‬ ‫ﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﺤﺎرس اﻟﺪوﻟﻲ ﺟﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑﻮﻓﻮن )‪.(20‬‬ ‫وﺗ ـﻌــﺮض ﻳــﻮﻓـﻨـﺘــﻮس ﻟﻀﺮﺑﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺸﻮط اﻻول‪ ،‬إﺛﺮ ﻃﺮد‬ ‫ﻗـﻠــﺐ دﻓــﺎﻋــﻪ ﺟــﻮرﺟـﻴــﻮ ﻛﻴﻴﻠﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻨﻴﻠﻪ اﻧــﺬارا ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻟﻴﻜﻤﻞ ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟـﻠـﻘــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﺑـﻌـﺸــﺮة ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫)‪.(40‬‬

‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻳﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﻜﺄس‪...‬‬ ‫وﻣﺎﺳﻜﻴﺮاﻧﻮ ﻳﻘﺮ ﺑﺎﻟﺘﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬

‫ﻣﺎﺳﻜﻴﺮاﻧﻮ ﻟﺤﻈﺔ دﺧﻮﻟﻪ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺳﻘﻂ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺦ اﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴﻠﺒﻲ أﻣــﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻓﻴﺎﻧﻮﻓﻨﺴﻲ ﻣــﻦ ا ﻟــﺪر ﺟــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ ذﻫﺎب دور اﻟـ‪ 32‬ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺄس إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺎم ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻫﺬا اﻟﺪور‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺒﺎراة ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﻦ ‪ 10‬اﻟﻰ ‪20‬‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﺑ ــﺮﺷ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ ﺗ ـ ــﻮج ﺑـﻠـﻘــﺐ‬ ‫اﻟﻜﺄس ﻓﻲ ‪ 30‬ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬اﺛﺮ‬ ‫ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ أﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو ‪1-3‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأراح ﻣــﺪرب ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫إﻧــﺮﻳ ـﻜــﻲ اﻟـﻤـﻬــﺎﺟـﻤـﻴــﻦ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﻤــﺎر واﻻوروﻏ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﻟــﻮﻳــﺲ‬ ‫ﺳــﻮارﻳــﺰ واﻟ ـﻤــﺪاﻓــﻊ ﺟ ـﻴــﺮار ﺑﻴﻜﻴﻪ‬ ‫وﻻﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮﺳ ـ ـ ـ ــﻂ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺮﺟ ـ ـﻴـ ــﻮ‬ ‫ﺑــﻮﺳ ـﻜ ـﻴ ـﺘــﺲ وﺣ ـ ـ ـ ــﺎرس اﻟ ـﻤ ــﺮﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻛﻼودﻳﻮ ﺑﺮاﻓﻮ‪.‬‬

‫وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬اﺳﺘﺪﻋﻰ ارﺑﻌﺔ‬ ‫ﻻﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟ ــﺮدﻳ ــﻒ ﻫﻢ‬ ‫ﻻﻋﺒﺎ اﻟﻮﺳﻂ ﺳﻴﺮﺟﻲ ﺳﺎﻣﺒﺮ )‪20‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬وﺟﻴﺮار ﻏﻮﻣﺒﺎو )‪ 20‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫اﻟ ـﻠــﺬان ﺷــﺎرﻛــﺎ ﺳــﺎﺑـﻘــﺎ ﻣــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻول‪ ،‬وﻻﻋـﺒــﺎن ﻣﻬﺎﺟﻤﺎن ﻓﺸﺎرك‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ وﻳﻠﻔﺮﻳﺪ ﻛﺎﺑﺘﻮم )‪19‬‬ ‫ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ( ﻷول ﻣـ ــﺮة وﺟ ـﻠ ــﺲ اﻳ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻛــﺎﻧ ـﺘــﺎﻻﺑ ـﻴ ـﻴــﺪرا )‪ 19‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ( ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟـﺒــﺪﻻء ﻗﺒﻞ أن ﻳـﺸــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛـ ـ ـ ــﺎن ﺑ ــﺮﺷـ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ ﻗ ــﺮﻳ ـ ـﺒ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻨﻴﺮ اﻟﺤﺪادي‬ ‫)‪ (31‬و ﺳ ـ ــﺎ ﻧ ـ ــﺪرو )‪ ،(64‬و ﺷــﺎ ﻫــﺪ‬ ‫ﺣ ــﺎرﺳ ــﻪ ﺟ ـ ــﻮردي ﻣــﺎﺳ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫ﺗﻬﺒﻂ ﻋﻠﻰ ﻋــﺎرﺿـﺘــﻪ ﻓــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪.42‬‬ ‫وﺑ ــﺎت ﻋـﻠــﻰ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ اﻟ ــﺮد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻹﻳﺎب اﻟﻤﻘﺮرة ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫»ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ« ﻓﻲ ‪ 2‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻗﺮ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﻣﺎﺳﻜﻴﺮاﻧﻮ ﻻﻋﺐ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ أﻣــﺲ ﺑﺘﻬﺮﺑﻪ ﻣــﻦ دﻓﻊ‬ ‫ﺿــﺮاﺋــﺐ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 1.5‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﻳــﻮرو‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2011‬و‪.2012‬‬ ‫ﺟ ـ ــﺎء ذﻟ ـ ــﻚ ﺧ ـ ــﻼل ﻣ ـﺜ ــﻮﻟ ــﻪ أﻣـ ــﺎم‬ ‫ﻗــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺈﺣ ــﺪى دواﺋ ـ ـ ــﺮ ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ‬ ‫ﺟــﺎﻓــﺎ ﺑـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ )ﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫ﺷــﺮﻗــﻲ إﺳـﺒــﺎﻧـﻴــﺎ( ﺑــﺮﻓـﻘــﺔ ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ‬ ‫دﻳﻔﻴﺪ ﻧﻴﻴﺘﻮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎؤه‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع ﻷﻗﻮاﻟﻪ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﺗﻬﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺮب اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﻰ أﺣﺪ ﻗﻀﺎة اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ ﺟ ــﺎﻓ ــﺎ ﻣــﺎﻛ ـﺴ ـﻴــﺮاﻧــﻮ‪،‬‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع ﻷﻗﻮاﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻼغ اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟــﺬي ﻳﺘﻬﻤﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬﺮب ﻣــﻦ دﻓــﻊ ﺿــﺮاﺋــﺐ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ 1.5‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻪ ﻟﻤﺎﺳﻜﻴﺮاﻧﻮ ﺗﻬﻤﺘﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣــﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻬﻤﻪ ﺑﻌﺪم إدراج اﻹﻳﺮادات‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑـﺤـﻘــﻮﻗــﻪ اﻟــﺪﻋــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻗــﺮارات اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻌﺎﻣﻲ ‪2011‬‬ ‫و‪.2012‬‬

‫ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﻻﻋﺒﻲ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻣﻦ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ أﻣﺎم ﺳﺎﺳﻮﻟﻮ‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻣﻴﻼن ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺿﻴﻔﻪ ﻛﻴﻴﻔﻮ‬ ‫‪ - 1‬ﺻﻔﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »ﺟﻮزﻳﺒﻲ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺎﺗــﺰا« ﺑ ـﻬــﺪف ﻟــﻮﻛــﺎ اﻧﺘﻮﻧﻴﻠﻲ‬ ‫)‪.(52‬‬ ‫وﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ﻻﺗ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻮ ﺑـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة‬

‫ﻣ ـﻔــﺎﺟ ـﺌــﺔ اﻣـ ــﺎم ﻣـﻀـﻴـﻔــﻪ اﺗــﻼﻧـﺘــﺎ‬ ‫‪ 2-1‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »اﺗﻠﻴﺘﻲ اﺗﺰوري‬ ‫دﻳ ـ ـﺘـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ«‪ .‬وﺳ ـ ـﺠـ ــﻞ ﻻﺗ ــﺎﻻﻧـ ـﺘ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﺮﺑﻲ دوﺳﺎن ﺑﺎﺳﺘﺎ )‪ 69‬ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ( واﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎ ﻧـ ـ ــﺪرو ﻏ ـ ــﻮ ﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺰ )‪(86‬‬

‫وﻟﻼﺗﺴﻴﻮ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻮﻛﺎس‬ ‫ﺑﻴﻠﻴﺎ )‪.(16‬‬ ‫وﺗ ـﻌــﺎدل ﺗــﻮرﻳ ـﻨــﻮ ﻣــﻊ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﺟ ـﻨــﻮى ‪ .3-3‬وﺳ ـﺠــﻞ ﻟـﺘــﻮرﻳـﻨــﻮ‬ ‫اﻻرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨ ــﻲ ﻣ ــﺎﻛ ـﺴ ــﻲ ﻟــﻮﺑ ـﻴــﺰ‬ ‫)‪ (28‬وداﻓ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪي زاﺑ ــﺎﻛ ــﻮﺳـ ـﺘ ــﺎ‬

‫)‪ (34‬واﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎﻧــﻲ ﺑــﺎﻧــﺎﻳــﻮﺗـﻴــﺲ‬ ‫ﺗ ـ ــﺎ ﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ــﺪ ﻳ ـ ــﺲ ) ‪ 89‬ﺧـ ـﻄ ــﺄ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﺮﻣ ــﻰ ﻓ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﻪ( وﻟ ـﺠ ـﻨــﻮى‬ ‫اﻻوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ دﻳﻴﻐﻮ ﻻﻛﺴﺎﻟﺖ‬ ‫) ‪ 26‬و ‪ (4 +90‬و ﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮ ﻧـ ـ ــﺎردو‬ ‫ﺑﺎﻓﻮﻟﻴﺘﻲ )‪.(67‬‬

‫اﻧﺘﺼﺎران ﻟﺪورﺗﻤﻮﻧﺪ وﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن ﻓﻲ اﻟﻜﺄس‬ ‫ﺣﻘﻖ ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ وﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن اﻧﺘﺼﺎرﻳﻦ ﻋﺮﻳﻀﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺑﻔﻮز اﻻول ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎدرﺑﻮرن ‪ ،1-7‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ ﻛﻮﻟﻦ ‪ - 6‬ﺻﻔﺮ ﺧﺎرج ﻣﻠﻌﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻻوﻟﻰ‪ ،‬ﺣﺴﻢ دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻲ ‪ 28‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ ان‬ ‫ﻓﺎﺟﺄه ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺬي ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻧﺠﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺷﺘﻴﻔﺎن اﻳﻔﻨﺒﺮغ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺳﺠﻠﻪ ﺳﺮدان ﻻﻛﻴﺘﺶ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،21‬رد ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮور اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺨﻤﺎﺳﻴﺔ ﺑﺪأﻫﺎ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ادرﻳﺎن راﻣﻮس‬ ‫)‪ ،(28‬ﺛــﻢ اﺿــﺎف ﻏــﻮﻧــﺰاﻟــﻮ ﻛﺎﺳﺘﺮو )‪ (30‬واﻟـﻴــﺎﺑــﺎﻧــﻲ ﺷﻴﻨﺠﻲ ﻛــﺎﻏــﺎوا‬ ‫اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻴﺘﻘﺪم ﻓﺮﻳﻘﻬﻤﺎ ‪ 1-3‬ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻮط اﻻول‪.‬‬ ‫واﺟﻬﺰ دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻦ ﺣﻤﻼ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻳﻠﻜﺎي ﻏﻮﻧﺪوﻏﺎن )‪ 55‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء(‬ ‫وﻛﺎﺳﺘﺮو )‪ ،(58‬ﻗﺒﻞ ان ﻳﻨﻬﻲ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﻟﻮﻛﺎش ﺑﻴﺘﺸﺘﻴﻚ واﻻرﻣﻴﻨﻲ‬ ‫ﻫﻨﺮﻳﻚ ﻣﺨﻴﺘﺎرﻳﺎن ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻻﻫﺪاف ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ‪ 88‬و‪.89‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن ﻓﻮزا ﺳﺎﺣﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ ﻛﻮﻟﻦ ﺑﺴﺪاﺳﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺗﻨﺎوب ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﺟﻮﻟﻴﺎن ﺑﺮاﻧﺪت )‪ (15‬وﻛﺮﻳﻢ ﺑﻠﻌﺮﺑﻲ )‪(35‬‬ ‫واﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ )‪ 38‬و‪ (55‬وﺳﺘﻴﻔﺎن ﻛﻴﺴﻴﻠﻴﻨﻎ )‪(81‬‬ ‫وﻓﻼدن ﻳﻮرﺷﻴﻨﻜﻮ )‪.(83‬‬ ‫وﺗﻐﻠﺐ أوﻏﺴﺒﻮرغ ﻋﻠﻰ ﻓﺮاﻳﺒﻮرغ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﺳﺠﻠﻬﺎ دوﻧﻎ ووﻧﻎ ﺟﻲ‬ ‫)‪ (12‬واﻟﻜﺴﻨﺪر اﻳﺴﻔﺎﻳﻦ )‪ (25‬وﻛﺎﻳﻮﺑﻲ )‪.(53‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ ﺑﻮروﺳﻴﺎ ﻣﻮﻧﺸﻨﻐﻼدﺑﺎخ ﺻﺤﻮﺗﻪ اﻻﺧـﻴــﺮة‪ ،‬وﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷــﺎ ﻟـﻜــﻪ ﻓــﻲ ﻋـﻘــﺮ دار اﻻﺧ ـﻴــﺮ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﺳﺠﻠﻬﻤﺎ ﻻرس ﺳﺘﻨﻴﺪل )‪(43‬‬ ‫وﺛﻮرﻏﺎن ﻫﺎزار ﺷﻘﻴﻖ ﻧﺠﻢ ﺗﺸﻠﺴﻲ ادﻳﻦ )‪ 53‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء(‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ دورﺗﻤﻮﻧﺪ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻟﺒﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ أﻣﺎم ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ‪ ،‬ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﻋﻦ ﻓــﻮزه اﻟﺤﺎدي‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم ﺑــﺰﻳــﺎرة ﻣﻠﻌﺐ اﻳﻨﺘﺮاﺧﺖ‬ ‫ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻳﺨﻮض ﻓﻴﻬﺎ ‪ 5‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﺧــﻼل اﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﻦ‪ ،‬ﻳـﻨــﻮي ﺑــﺎﻳــﺮن ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ رﻗـﻤــﻪ اﻟ ـﺨــﺎرق ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻓﻮزه اﻷﻟﻒ ﻓﻲ »اﻟﺒﻮﻧﺪﺳﻠﻴﻐﺎ« ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫و‪ 10‬اﻧﺘﺼﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وﻳﻤﺘﻠﻚ ﺑﺎﻳﺮن آﻟﺔ ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﻧﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي روﺑﺮت‬ ‫ﻟـﻴـﻔــﺎﻧــﺪوﻓـﺴـﻜــﻲ )‪ 13‬ﻫــﺪﻓــﺎ( وﺗــﻮﻣــﺎس ﻣــﻮﻟــﺮ )‪ 10‬اﻫـ ــﺪاف(‪،‬‬

‫وﻳﺤﺎول ﺗﻌﺰﻳﺰ رﻗﻤﻪ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ‪ 33‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ‪10‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺑﻤﻌﺪل ‪ 3.3‬اﻫﺪاف ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﺪوري واﻟــﺬي ﻣﻨﻲ ﺑﺨﺴﺎرة ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺄس اﻣﺎم‬ ‫اﻳﺮزﻏﻴﺒﻴﺮﻏﻲ آو ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻓﺎري‬ ‫ارﺳﻨﺎل اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻪ اﻣﺎﻣﻪ ‪ - 2‬ﺻﻔﺮ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﺘﻜﺒﺪا ﺧﺴﺎرﺗﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻔﺰ ﻓﺮاﻧﻜﻔﻮرت ﺳﻮى ﻣﺮة ﻳﺘﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟﺴﺒﻊ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺠﺢ ﺑﺎﻳﺮن ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﺧﺮ ‪6‬‬

‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺎت ﻣــﻦ دون ان ﻳﺘﻠﻘﻰ اي ﻫــﺪف‪ .‬وﻧـﺠــﺢ ﺑــﺎﻳــﺮن ﻓﻲ‬ ‫إﻗﺼﺎء أﺣﺪ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟﻜﺄس ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺮر ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﻓﻮﻟﻔﺴﺒﻮرغ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ ‪ 1-3‬اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻨﺎح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي اﻟﻌﺎﺋﺪ ارﻳﻦ روﺑﻦ‪» :‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﻧﺴﺘﺠﻤﻊ ﻗﻮاﻧﺎ ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎراة اﻟﺠﻤﻌﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻘﺪم ﺑﺎﻳﺮن ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﻔﺎرق ‪ 7‬ﻧﻘﺎط ﻋﻦ ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧﺪ اﻟﺬي ﻳﺤﻞ ﻏﺪا ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻓﻴﺰر ﺷﺘﺎدﻳﻮن اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﻔﻴﺮدر ﺑﺮﻳﻤﻦ اﻟـ ‪ 14‬واﻟــﺬي ﺗﻨﻔﺲ اﻟﺼﻌﺪاء ﺑﻔﻮزه اﻻﺧﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ارض ﻣﺎﻳﻨﺘﺲ ‪ 1-3‬ﺑﻌﺪ ﺗﻜﺒﺪه ‪ 5‬ﺧﺴﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻮز أول ﻟﻠﻴﻔﺮﺑﻮل وﺧﺮوج اﻟﻴﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻣﻦ ﻛﺄس اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﺄس راﺑﻄﺔ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أول‬ ‫ﻓﻮز ﻟﻪ ﺑﺈﺷﺮاف ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﻮرﻏﻦ ﻛﻠﻮب ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﻮرﻧﻤﻮث ‪-١‬ﺻﻔﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪرب ﻛﻠﻮب ﻳﺤﺘﻔﻞ ﻣﻊ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﻔﻮز اﻷول‬

‫وﺣ ـ ـﻘـ ــﻖ ﻓـ ــﺮوزﻳ ـ ـﻨـ ــﻮﻧـ ــﻲ ﻓ ـ ــﻮزه‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ ﻛﺎرﺑﻲ ﻣﺘﺬﻳﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ‪.1-2‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ داﻧﻴﺎل ﺗﺸﻮﻓﺎﻧﻲ‬ ‫)‪ (51‬وﺑــﺎوﻟــﻮ ﺳــﺎﻣــﺎرﻛــﻮ )‪(1+90‬‬ ‫وﻟﻠﺨﺎﺳﺮ ﻟﻮﻛﺎ ﻣﺎروﻧﻲ )‪.(66‬‬

‫ﺣﻘﻖ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل أول ﻓــﻮز ﻟــﻪ ﺑــﺈﺷــﺮاف ﻣــﺪرﺑــﻪ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ اﻻﻟـﻤــﺎﻧــﻲ ﻳﻮرﻏﻦ‬ ‫ﻛﻠﻮب ﺑﻌﺪ ‪ 3‬ﺗﻌﺎدﻻت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺘﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﺑﻮرﻧﻤﻮث ‪ - 1‬ﺻﻔﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس راﺑﻄﺔ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ اﻟﻈﻬﻴﺮ اﻻﻳﻤﻦ ﻧﺎﺗﺎﻧﻴﻴﻞ ﻛﻼﻳﻦ ﻫﺪف اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ 17‬ﻟﻴﻀﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻣﻴﺪﻟﺰﺑﺮه ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ ﺑﺈﺧﺮاﺟﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻴﻪ ‪ 1-3‬ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻮﻗﺘﻴﻦ اﻻﺻﻠﻲ واﻻﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟـﺨــﺮوج ﺿﺮﺑﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﺸﻴﺎﻃﻴﻦ اﻟﺤﻤﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻠﻌﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻﻋﺒﻴﻪ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰوا ﺑﺎﻟﺮﻋﻮﻧﺔ اﻣﺎم ﺑﺎب اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻟﻴﺪﻓﻌﻮا اﻟﺜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﺨﻀﺮﻣﻴﻦ اﻫــﺪروا ﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫــﻢ واﻳــﻦ روﻧــﻲ وﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎرﻳﻚ واﺷﻠﻲ ﻳﺎﻧﻎ‪.‬‬ ‫وﺳﺤﻖ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﺿﻴﻔﻪ ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل ﺑــﺎﻻس ‪ ،1-5‬وﺗﻨﺎوب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻫﺪاف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎﺟﻲ وﻳﻠﻔﺮﻳﺪ ﺑﻮﻧﻲ )‪ ،(22‬واﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫ﻛﻴﻔﻦ دي ﺑﺮوﻳﻦ )‪ ،(44‬واﻟﻨﻴﺠﻴﺮي ﻛﻴﻠﻴﺸﻲ اﻳﻬﻴﺎﻧﺎﺗﺸﻮ )‪ ،(59‬واﻟﻌﺎﺟﻲ‬ ‫اﻵﺧــﺮ ﻳﺎﻳﺎ ﺗﻮرﻳﻪ )‪ 76‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟــﺰاء(‪ ،‬وﻣﺎﻧﻮ ﻏﺎرﺳﻴﺎ )‪ ،(90‬ﻗﺒﻞ ان ﻳﺮد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻠﻨﺪﻧﻲ ﺑﻬﺪف ﺷﺮﻓﻲ ﺣﻤﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ داﻣﻴﺎن دﻳﻼﻧﻲ )‪.(89‬‬ ‫وﻋﻤﻖ ﺳﺎوﺛﻤﺒﺘﻮن ﺟﺮاح اﺳﺘﻮن ﻓﻴﻼ ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻴﻪ ‪ .1-2‬ﺳﺠﻞ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻣﺎﻳﺎ اوﺷﻴﺪا )‪ (51‬واﻻﻳﻄﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ ﺑﻴﻠﻲ )‪ ،(77‬وﻟﻠﺨﺎﺳﺮ‬ ‫ﺳﻜﻮت ﺳﻴﻨﻜﻠﻴﺮ )‪ 90‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء(‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ﺳﻬﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺔ ﺑﻌﺪ ان اوﻗﻌﺘﻪ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻣﻊ ﻫﺎل ﺳﻴﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻳ ـﺨــﻮض ﻟ ـﻴ ـﻔــﺮﺑــﻮل ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﺻـﻌـﺒــﺔ ﺧـ ــﺎرج ﻣـﻠـﻌـﺒــﻪ ﺿﺪ‬ ‫ﺳﺎوﺛﻤﺒﺘﻮن‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻻ ﺣــﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻧﻔﻴﻠﺪ‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ‪.1-1‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣـﺒــﺎراﺗـﻴــﻦ أﺧــﺮﻳ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳ ـﺘــﻮك ﺳـﻴـﺘــﻲ ﺷﻴﻔﻴﻠﺪ وﻧـ ــﺰداي‪،‬‬ ‫وﻣﻴﺪﻟﺰﺑﺮه ﻣﻊ اﻳﻔﺮﺗﻮن‪.‬‬

‫أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺻﺪارة ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﻳـﺒـﺤــﺚ اﺗـﻠـﺘـﻴـﻜــﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ‬ ‫ﻋــﻦ ﺻ ــﺪارة ﻣــﺆﻗـﺘــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﺤ ــﻞ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ دﻳـ ـﺒ ــﻮرﺗـ ـﻴـ ـﻔ ــﻮ‬ ‫ﻻﻛ ـ ـ ــﻮروﻧـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻮم ﻓــﻲ‬ ‫اﻓـﺘـﺘــﺎح اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﻌــﺎﺷــﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺪوري اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺘﻌﺪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻋــﻦ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺟــﺎره‬ ‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﻤﺘﺼﺪر اﻟﺬي‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ ﻻس ﺑ ــﺎ ﻟـ ـﻤ ــﺎس‬ ‫وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﺬي ﻳﺤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ ﻏﺪا اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ـﺒ ـ ـﻌـ ــﺪ ﺑ ـ ـ ــﺪاﻳ ـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻮﺳ ــﻢ‬ ‫ﻋـ ـ ــﺎدﻳـ ـ ــﺔ‪ ،‬اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎد ﻻﻋ ـﺒ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ دﻳﻴﻐﻮ‬ ‫ﺳﻴﻤﻴﻮﻧﻲ ﻫﻮﻳﺘﻬﻢ ﺑﻔﻮزﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ‪ 1-2‬اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـ ــﺬﻛـ ــﺮوا ﻗـﻠـﻴــﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟــﺬي اﺣــﺮز اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ــﻮ ﺳـ ــﻢ ‪2014-2013‬‬ ‫وﺗﺄﻟﻖ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﺎت دوري‬ ‫اﺑـ ـﻄ ــﺎل اوروﺑـ ـ ـ ــﺎ واﻟ ـ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻻوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻖ ﺳـﻴـﻤـﻴــﻮﻧــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎراة ﻓــﺎﻟـﻨـﺴـﻴــﺎ اﻻﺧ ـﻴــﺮة‪:‬‬ ‫»ﻟﻘﺪ ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ اﺣﺪى اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة«‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٢٧‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪ :‬ﻣﺎزﻟﺖ اﻷﻧﺴﺐ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ »اﻟﻔﻴﻔﺎ«‬ ‫أﻛﺪ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ أﻧﻪ أﺟﺪر ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻹدارة ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫واﻧﻪ ﻻ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﺆاﻣﺮة ﺿﺪه‬ ‫ﻓﻲ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺧﻼق ﺑﺎﻟﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬

‫أﻛــﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )ﻳﻮﻳﻔﺎ( أﻣﺲ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻈﻞ أﺟﺪر رﺟﻞ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﺔ )ﻓـﻴـﻔــﺎ( رﻏــﻢ ادﻋـ ــﺎءات اﻟـﻔـﺴــﺎد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ إﻳﻘﺎﻓﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻟﻺﻳﻘﺎف‬ ‫ﻣــﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﺧ ــﻼق ﺑﺎﻟﻔﻴﻔﺎ ﻣــﺪة ‪ 90‬ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺪاﺋﺮ ﺑﺸﺄن ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻓﺮﻧﻚ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴﺮي )‪ 2.06‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( دﻓﻌﻪ اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2011‬ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻌﺔ أﻋﻮام ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ ﻣﺴﺘﺸﺎرا ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﺑ ــﻼﺗـ ـﻴـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ "دﻳ ـ ـﻠـ ــﻲ‬ ‫ﺗﻴﻠﻴﻐﺮاف" اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أﻣــﺲ‪" :‬إﻧـﻨــﻲ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗــﻮاﺿــﻊ‪ ،‬أﺟ ــﺪر ﺷـﺨــﺺ ﻹدارة ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ"‪.‬‬

‫وأﺿــﺎف‪" :‬اﻟﻴﻮم ﻟــﺪي اﻻﺣﺴﺎس ﺑﺄﻧﻨﻲ‬ ‫ﻓــﺎرس ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﺮون اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ اﻣــﺎم اﻟﻘﻠﻌﺔ‪،‬‬ ‫أﺣــﺎول اﻟﺪﺧﻮل ﻣﻦ أ ُﺟــﻞ إﻋــﺎدة ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻋــﻮﺿــﺎ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ أﻟـﻘــﻲ اﻟــﺰﻳــﺖ اﻟﻤﻐﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ رأﺳﻲ"‪.‬‬ ‫وﻳﻈﻞ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ واﺣــﺪا ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﺨﻼﻓﺔ ﺑﻼﺗﺮ ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻨﺤﻰ اﻟﻌﺠﻮز اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺧﻼل اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬رﻏﻢ اﻹﻳﻘﺎف اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﺮﻣﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺷﺢ‪ ،‬ورﻏﻢ إﻋﻼن اﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻴﻮﻳﻔﺎ ﺟﻴﺎﻧﻲ اﻳﻨﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ ﺗﺮﺷﺤﻪ‪.‬‬ ‫وﺗـﺤـﻘــﻖ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻟـﺴــﻮﻳـﺴــﺮﻳــﺔ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬وﻣﺎ زاد اﻟﺸﻜﻮك ﺑﺸﺄن ﻫﺬه اﻷﻣﻮال‪،‬‬ ‫ﻫــﻮ أن ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬

‫أﺷﻬﺮ ﻣــﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬وﻗــﺮر‬ ‫ﻧﺠﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺮﺷﺤﻪ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻼﺗﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬ ‫أﻛﺪ أن ﻛﻞ اﻷﻣﻮر ﻓﻮق ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺒﻬﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪" :‬اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﺎن ﻳﻤﺜﻼن ﻣﺎ‬ ‫ﻳـﻌــﺎدل راﺗـﺒــﻲ ﻷرﺑـﻌــﺔ أﻋ ــﻮام‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳــﺪﻳــﻦ ﺑــﻪ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻟــﻲ ﻋــﻦ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎرا ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ"‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ‪" :‬ﻣـ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﻟ ـﺘــﻮﺿ ـﻴــﺢ‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻬﻢ؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻫﻞ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺸﻔﻬﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻫﻞ أﻣﺘﻠﻚ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻣﻮاﻟﻲ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور‬ ‫ﺗـﺴـﻌــﺔ أﻋ ـ ــﻮام؟ ﻧ ـﻌــﻢ‪ ،‬ﻫــﻞ أﺻـ ــﺪرت ﻓــﺎﺗــﻮرة‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﻄﻠﺐ اﻟﻔﻴﻔﺎ؟ ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺸﻒ ﺑﺎﻷﻣﻮال ﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻀﺮاﺋﺐ؟‬ ‫ﻧﻌﻢ"‪.‬‬

‫اﻟﻔﻬﺪ‪ :‬ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻗﺪ ﻳﻨﺴﺤﺐ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻣﻴﺸﻴﻞ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷوﻟﻤﺒﻲ اﻵﺳﻴﻮي اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ أن اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗـﺤــﺎد اﻵﺳـﻴــﻮي ﻗﺪ ﻳﻨﺴﺤﺐ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺒﺮﺋﺔ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺎق‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻛﻼم اﻟﻔﻬﺪ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﻮﻗﻊ "اﻳﻨﺴﺎﻳﺪ‬ ‫ذي ﻏﺎﻳﻤﺰ"‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺌﻞ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻳﻌﺘﻘﺪ أن‬

‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي ﺳﻴﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل ﺗ ـﻤــﺖ ﺗ ـﺒــﺮﺋــﺔ ﺑــﻼﺗ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻬ ـﻤــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وﺟﻬﺖ إﻟﻴﻪ "أﻋﺘﻘﺪ أن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻣﻤﻜﻦ‪ .‬ﻧﻌﻢ أﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻛﺜﺮا ﻗﺪ ﻳﻨﺴﺤﺒﻮن أﻳﻀﺎ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻫﺐ اﻟﻔﻬﺪ اﻟﺬي ﻳﺮأس أﻳﻀﺎ اﻟﻠﺠﺎن اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ )أﻧــﻮك( أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟــﻚ ﺑﺪﻓﺎﻋﻪ ﻋﻦ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ "ﻛﻨﺖ أﺳــﺎﻧــﺪ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻣــﺎزﻟــﺖ أﺳــﺎﻧــﺪه‪ .‬أﻧﺎ‬

‫واﺛﻖ ﻣﻦ ﺑﺮاءﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻻ أﻋﺮف ﻛﻴﻒ ﺳﺘﻤﺮ اﻹﺟﺮاءات‬ ‫ً‬ ‫)ﻃﻠﺐ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﺗﺤﺪﻳﺪا("‪ .‬وأﺿــﺎف "ﻗﺎم ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﺪﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻮزﻳﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﺗﺮ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ اﺳﺘﺸﺎري‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺨﻒ ﺷﻴﺌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻓﻊ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ "إذا ﻧﺠﺢ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة ﺣﻤﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﺳﻨﺪﻋﻤﻪ"‪.‬‬

‫وﻟ ــﺪى ﺳــﺆاﻟــﻪ ﺣ ــﻮل ﻣــﺎ إذا ﻛ ــﺎن وﻗــﻊ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻜﻴﺪة ﺑﻘﺒﻮﻟﻪ اﻷﻣـ ــﻮال ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة ﺟﺪا ﻣﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ‪،‬‬ ‫أﺟﺎب ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪" :‬ﻻ أرﻳﺪ أن اؤﻣﻦ ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆاﻣﺮة‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻟﻘﺪ اﻧﺘﻈﺮت ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ أﻧﻨﻲ أﻫﻤﻠﺖ اﻷﻣﺮ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات"‪.‬‬ ‫وﺗﺄزﻣﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﻼﺗﺮ وﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ ذﻟـ ــﻚ اﻟ ـﺤ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﻘــﻂ اﻟـﻔـﻴـﻔــﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻨ ـﻘــﻊ اﻟـ ـﻔـ ـﺴ ــﺎد ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻓـﻴـﻤــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻠﻒ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻋــﺪد ﻣﻦ ﻧﺴﺦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑــﻼﺗــﺮ إﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻫـﻨــﺎك اﺗـﻔــﺎق‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻘﺮات اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺘﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ 2018‬و‪2022‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﺗـﻔــﺎق ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻼﺗﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺮوﺳﻴﺔ "ﺗﺎس"‪:‬‬ ‫"ﻛـ ــﺎن ﻫ ـﻨــﺎك اﺗ ـﻔ ــﺎق ﻓ ــﻲ ‪ 2010‬ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل ﻓﻲ روﺳﻴﺎ وأوروﺑﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺤﻆ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺮف‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وأن ﻧﻘﻴﻢ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪ 2022‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ .‬وﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻛﻨﺎ ﺳﻨﻘﻴﻢ ﺑﻄﻮﻟﺘﻴﻦ ﻟﻜﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ اﻟﻠﺘﻴﻦ ﺗﻤﺘﻠﻜﺎن‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻧﻔﻮذ ﺳﻴﺎﺳﻲ"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫إﻳﻘﺎف اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ ﺗﺎﺗﻲ ﺳﻤﻴﺚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن ﺳﻌﻴﺪ ﻟﺴﺒﺎﻗﻪ اﻷول ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‬ ‫أﻓ ـ ــﺎدت اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻷﺳ ـﺘــﺮاﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻤـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﺑﺄن اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ ﺗﺎﺗﻲ ﺳﻤﻴﺚ‪،‬‬ ‫ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻴــﺪاﻟ ـﻴــﺔ اﻟــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ دورة‬ ‫اﻷﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎب اﻷوﻟـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ‪ 2012‬ﺑـ ـﻠـ ـﻨ ــﺪن ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﻒ‪ ،‬ﻋــﻮﻗــﺐ ﺑــﺎﻹﻳ ـﻘــﺎف‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت ﺗﻌﺎﻃﻴﻪ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻘـ ــﺮر ﻣ ـﻌــﺎﻗ ـﺒــﺔ ﺳ ـﻤ ـﻴــﺚ ﺑ ـﻌ ــﺪ ﺛ ـﺒــﻮت‬ ‫ﺗـﻌــﺎﻃـﻴــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸ ـﻄــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﺧـﺘـﺒــﺎر‬ ‫أﺟﺮي ﻟﻪ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺸــﺎرك‬ ‫ـﺎن ﻳـﺸ‬ ‫ـﺸ‬ ‫ﺒﺎت ﻛ ـﺎن‬ ‫ﺪرﻳﺒـﺎت‬ ‫ـﺎت‬ ‫ﺗﺪرﻳـﺒـﺒ‬ ‫ﺪرﻳ‬ ‫ـﺪرﻳ‬ ‫ﺗــﺪر‬ ‫ً‬ ‫ﻄ ــﻮﻻت‬ ‫ﻮﻻت‬ ‫ﻦ اﻟاﻟ ــﺒﺒ ــﻄ‬ ‫ﺪا ﻋ ـ ــﻦ‬ ‫ﻌـ ــﻴﻴـ ــﺪا‬ ‫ﺑـ ــﻌ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺮ‪.‬‬ ‫ﻘﺎف اﻟﺒﻄﻞ‬ ‫إﻳﻘــﺎف‬ ‫إﻳـﻘـﻘ‬ ‫ووﺗﺗ ــﻢﻢ إﻳ‬

‫اﻷﺳﺘﺮاﻟﻲ ﺻﺎﺣﺐ ذﻫﺒﻴﺔ ﺳﺒﺎق اﻟﻘﻮراب‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ 1000‬ﻣﺘﺮ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﺆﻗﺘﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺒــﺪأ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﺑــﺄﺛــﺮ رﺟﻌﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ 2014‬ﺣﺘﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻋﺎم ‪ ،2016‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ذﻫﺒﻴﺘﻪ ﺧﻼل أوﻟﻤﺒﻴﺎد رﻳﻮ‬ ‫دي ﺟﺎﻧﻴﺮو‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ ﺷﻄﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪،2014‬‬ ‫اﻟﺘــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ا ﻟـﺘـﺘ‬ ‫ﻲ اﻷول‬ ‫اﻷوﻟﻟ ــﻤﻤ ــﺒﺒ ــﻲ‬ ‫ـﻞ اﻷو‬ ‫ﻄ ـﻞ‬ ‫ﻄﻞ‬ ‫اﻟﺒﺒــﻄ‬ ‫ﺒﻄ‬ ‫ـﺚ ااﻟﻟــﺒ‬ ‫ﻤﻴـﺚ‬ ‫ﻴﺚ‬ ‫ﺳﻤﻤـﻴـﻴ‬ ‫ﺒﺮ ﺳــﻤ‬ ‫ﺘﺒﺒـﺮـﺮ‬ ‫ﻌﺘﺘــﺒ‬ ‫ﻌــﺘ‬ ‫وﻳــﻌ‬ ‫وﻳﻌ‬ ‫ﺎﻓﻪ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻘﺎﻓــﻪ‬ ‫إﻳﻘﻘــﺎﺎﻓ‬ ‫ـﺎﻓ‬ ‫إﻳــﻘ‬ ‫ﺘﻢ إﻳ‬ ‫ﻳﺘـﻢـﻢ‬ ‫ـﺬي ﻳـﺘـﺘ‬ ‫ااﻟﻟ ـﺬي‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻧﺎدال إﻟﻰ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫وﺧﺮوج ﻓﺎﻓﺮﻳﻨﻜﺎ ﻣﻦ »ﺑﺎل«‬ ‫ﺧـ ــﺮج اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮي‬ ‫ﺳـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﻼس‬ ‫ﺎﻓــﺮﻳ ـﻨ ـﻜــﺎ‪ ،‬اﻟـﻤـﺼـﻨــﻒ‬ ‫ـﺎﻓ‬ ‫ﻓ ــﺎﻓ‬ ‫ﺛﺎﻧـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣــﻦ اﻟ ــﺪور اﻻول‬ ‫ـﺎﻧ‬ ‫ﺛــﺎﻧ‬ ‫ﺪورة ﺑــﺎل اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪورة‬ ‫ﺮة اﻟاﻟ ـﻤ ـﻀ ــﺮب اﻟ ـﺒــﺎﻟ ـﻐــﺔ‬ ‫ﻟـ ــﻜﻜـ ــﺮة‬ ‫ﺰﻫ ــﺎ ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮﻧــﻲ ﻳـ ــﻮرو‪،‬‬ ‫ـﺰﻫ‬ ‫ﻮاﺋﺋ ــﺰﻫ‬ ‫ـﻮاﺋ‬ ‫ـﻮا‬ ‫ﺟ ـﻮا‬ ‫ﺑﺨﺴﺎرﺗﻪ اﻣﺎم اﻟﻜﺮواﺗﻲ اﻳﻔﻮ‬ ‫ﻛﺎرﻟﻮﻓﻴﺘﺶ ‪ 6-3‬و‪ (2-7) 6-7‬و‪4-6‬‬ ‫اﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ ﻛﺎرﻟﻮﻓﻴﺘﺶ ﻓــﻲ اﻟــﺪور‬ ‫ـﻲ ﻣ ـ ـ ــﻊﻊ اﻟاﻟ ـ ـﺼـ ــﺮﺑـ ــﻲ دوﺳ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﺎﻧﻧ ـ ـﻲ‬ ‫ااﻟﻟ ـ ــﺜﺜ ـ ـﺎـﺎـﺎﻧ‬ ‫ﻻﻳﻮﻓﻴﺘﺶ اﻟﻤﺘﺄﻫﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﺠـﻨــﻮب اﻓــﺮﻳـﻘــﻲ ﻛﻴﻔﻦ‬ ‫ـﺐ ااﻟﻟــﺠ‬ ‫اﻟﺠ‬ ‫ﻐﻠـﺐ‬ ‫ﻠﺐ‬ ‫وﺗﻐـﻠـﻠ‬ ‫وﺗـﻐ‬ ‫ـﻐ‬ ‫ﺮاﺑ ــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻜــﺮواﺗــﻲ‬ ‫ـﺮاﺑ‬ ‫ﻮن اﻟاﻟـ ــﺮاﺑ‬ ‫ﺪرﺳـ ــﻮن‬ ‫ﺪرﺳ‬ ‫ـﺪرﺳ‬ ‫ااﻧﻧـ ــﺪر‬ ‫ﻮرﻳﻳـ ـﺘ ــﺶ ‪ 6-3‬و‪،6-2‬‬ ‫ـﻮرﻳ‬ ‫ﺴـ ــﻮر‬ ‫ﻮرﻧﻧـ ـ ـﺎـﺎ ﺗـ ــﺴ‬ ‫ـﻮرﻧ‬ ‫ـﻮر‬ ‫ﺑـ ـ ـﻮر‬ ‫ﺮﻛــﻲ دوﻧ ــﺎﻟ ــﺪ ﻳــﻮﻧــﻎ‪،‬‬ ‫ـﺮﻛ‬ ‫اﻻﻣ ــﻴﻴ ــﺮﻛ‬ ‫ﻘﻲ اﻻﻣ‬ ‫ﺘﻘـﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﻠﺘـﻘـﻘ‬ ‫ﻴﻠـﺘـﺘ‬ ‫ﻟﻴـﻠـﻠ‬ ‫ﻟـﻴـﻴ‬

‫واﻟﻜﺮواﺗﻲ ﻣﺎرﻳﻦ ﺳﻴﻠﻴﺘﺶ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻣﺎرﻛﻮ ﻛﻴﻮدﻳﻨﻴﻠﻲ‬ ‫‪ 6-3‬و‪ ،(7-3) 7-6‬ﻟﻴﻀﺮب ﻣﻮﻋﺪا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﺗﻴﻤﻮراز ﻏﺎﺑﺎﺷﻔﻴﻠﻲ اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﺎردو ﻣﺎﻳﺮ ‪7-5‬‬ ‫و‪ 4-6‬و‪.6-4‬‬ ‫وﺗـ ــﺄﻫـ ــﻞ اﻻﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ﺟ ـ ــﺎك ﺳ ــﻮك‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻪ دﻧﻴﺲ ﻛﻮدﻻ ‪6-4‬‬ ‫و‪ 6-2‬ﻟﻴﻮاﺟﻪ ﻣﻮاﻃﻨﻪ اﻻﺧــﺮ ﺣﻮن‬ ‫اﻳﺴﻨﺮ اﻟﻤﺼﻨﻒ ﺳﺎدﺳﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﺠﺢ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫راﻓ ـ ــﺎﻳ ـ ــﻞ ﻧـ ـ ـ ــﺎدال ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻠـ ـﻐ ــﺎري ﻏ ــﺮﻳـ ـﻐ ــﻮر دﻳ ـﻤ ـﻴ ـﺘــﺮوف‬ ‫‪ 6-4‬و‪ 3-6‬و‪ 6-3‬واﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ داﻓﻴﺪ‬ ‫ﻏﻮﻓﺎن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ادرﻳﺎن‬ ‫ﻣﺎﻧﺎرﻳﻨﻮ ‪ 6-4‬و‪ ،6-3‬ووﺻــﻼ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻰ رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺼﺎرﻋﺔ ﻣﻜﺴﻴﻜﻲ‬ ‫أ ﻛــﺪ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻟــﻮ ﻳــﺲ ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن ﺳﺎﺋﻖ‬ ‫"ﻣــﺮﺳ ـﻴــﺪس" وﺑـﻄــﻞ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻫــﺬا اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺳـﺒــﺎﻗــﺎت ﺳ ـﻴــﺎرات اﻟـﻔـﺌــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ )ﻓــﻮرﻣــﻮﻻ‪(1‬‬ ‫ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑـﺨــﻮﺿــﻪ ﺳ ـﺒــﺎق اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟـﻜـﺒــﺮى‬ ‫اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻷول ﻣﺮة ﻓﻲ ﻣﺸﻮاره‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن اﻟﺬي ﺗﻮج ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪ 3‬ﺳﺒﺎﻗﺎت ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﺠــﺎري ﺑـﺴـﺒــﺎق اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟـﻜـﺒــﺮى‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ "أﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻲ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻜـﺴـﻴــﻚ‪ ،‬ﺳـﻤـﻌــﺖ أﻧ ـﻬــﺎ اﻟﺤﻠﺒﺔ‬ ‫اﻷﺳ ـ ــﺮع ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‪ ،‬وأﻧـ ــﺎ ﻣـﺴـﺘـﻌــﺪ وواﺛ ــﻖ‬ ‫ﺑﻘﺪرﺗﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺴﺒﺎق اﻷﺣﺪ"‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﺧﻼل ﻣﺄدﺑﺔ ﻋﺸﺎء ﻧﻈﻤﻬﺎ أﺣﺪ رﻋﺎة اﻟﺴﺒﺎق‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻋــﺎد ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻫــﺬا اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﻴﺎب ‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن اﻟﺬي ﺗﻮج ﺑﺜﺎﻟﺚ ﻟﻘﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺣﺮز ﻧﺴﺨﺘﻲ ‪) 2008‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻜﻼرﻳﻦ( و‪ 2014‬ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪" :‬ﻟﻢ أﺗﺨﻴﻞ‬ ‫ﻗﻂ أﻧﻨﻲ ﺳﺄﺣﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻫﻨﺎ‪ .‬اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﺰاﺋﺪ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﺒـﺤــﺮ )‪ 2.240‬ﻣـﺘــﺮ( ﻻ ﻳﻘﻠﻘﻨﻲ‬ ‫إﻃﻼﻗﺎ ﻷﻧﻨﻲ ﺗﺪرﺑﺖ ﻓﻲ ﻇﺮوف ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗـﺒــﻞ ﺛــﻼﺛــﺔ ﺳـﺒــﺎﻗــﺎت ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬ﻫــﻲ ﺳـﺒــﺎق اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ اﻷﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻓﻲ ‪ 15‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ واﻹﻣــﺎرات‬ ‫ﻓﻲ ‪ 29‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻠﻘﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ رﻓﻊ رﺻﻴﺪه‬

‫إﻟﻰ ‪ 327‬ﻧﻘﻄﺔ ﻳﻠﻴﻪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﺳﺒﺎﺳﺘﻴﺎن ﻓﻴﺘﻞ‬ ‫ﺳﺎﺋﻖ )ﻓﻴﺮاري( ﺑـ‪ 251‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻴﻜﻮ روزﺑﺮج‬ ‫زﻣﻴﻞ ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺛﺎﻟﺜﺎ ﺑـ‪ 247‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻪ اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬أﻋﺮب ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن‬ ‫)‪ 30‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ( ﻋ ــﻦ رﻏ ـﺒ ـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ــﻮز ﺑــﺎﻟـﺴـﺒــﺎق‬ ‫ﻟﻴﺸﺎرك ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻬﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺴﺒﺎق اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‪.‬‬ ‫)إﻓﻲ(‬

‫أوﻛﻼﻫﻮﻣﺎ ﺳﻴﺘﻲ ﻳﺤﺴﻢ‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﻘﻤﺔ ﻣﻊ ﺳﺎن أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺪوري اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻢ‬ ‫أوﻛﻼﻫﻮﻣﺎ ﺳﻴﺘﻲ ﺑﺈﺷﺮاف‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻴﻠﻲ دوﻧﻮﻓﺎن‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﻘﻤﺔ ﺿﺪ ﺳﺎن أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﺳﺒﻴﺮز ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ ‪،١٠٦-١١٢‬‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء أوﻛﻼﻫﻮﻣﺎ وﺳﺎن اﻧﻄﻮﻧﻴﻮ‬

‫ﺣـ ـﺴ ــﻢ أوﻛـ ــﻼﻫـ ــﻮﻣـ ــﺎ ﺳـﻴـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﻲ ﺑـﻌــﻮدة ﻧﺠﻤﻪ ﻛﻴﻔﻦ‬ ‫دوراﻧﺖ اﻟﻰ ﺻﻔﻮﻓﻪ ﻟﻘﺎء اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﺳ ـ ــﺎن اﻧ ـﻄــﻮﻧ ـﻴــﻮ ﺳ ـﺒ ـﻴــﺮز‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ ‪ ١٠٦-١١٢‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟــﺪوري اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻣــﻦ أ ﻗــﻮى‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ ﻹﺣـ ــﺮاز ﻟـﻘــﺐ ﺑﻄﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟ ـ ـﻐـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻳـ ـﻜ ــﻮن اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻣ ــﺲ‬ ‫اﻻول ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ـﺼــﻒ ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ او ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن اوﻛــﻼﻫــﻮﻣــﺎ ﺑــﺈﺷــﺮاف‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻴﻠﻲ دوﻧﻮﻓﺎن‬ ‫اﻟ ــﻮاﻓ ــﺪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﺪوري‬ ‫ﻣﺘﺨﻠﻔﺎ ﺑﻔﺎرق ‪ ٧‬ﻧﻘﺎط )‪(٩٧-٩٠‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑـ‪ ٦‬دﻗﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻧﺠﻤﻴﻪ راﺳ ــﻞ وﺳـﺘـﺒــﺮوك‬ ‫ودوراﻧ ـ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـﻠ ــﺬﻳ ــﻦ ﻋــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﻋﺪﻳﺪة اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻐ ــﻼ ﻣـ ـ ـ ــﺮور ﻻﻋ ـ ـﺒـ ــﻲ ﺳ ــﺎن‬ ‫اﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻧﻌﺪام وزن‬ ‫ﻟﻴﻘﻮدا ﻓﺮﻳﻘﻬﻤﺎ اﻟﻰ اﻟﻔﻮز‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺗﺴﺪﻳﺪات‬ ‫دوراﻧﺖ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫‪ ٢٠١٤ -٢٠١٣‬ﻟـ ــﻢ ﺗـ ـﻜ ــﻦ د ﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ )ﻧـﺠــﺢ ﻓــﻲ ‪ ٦‬رﻣـﻴــﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﺻــﻞ ‪ ،(١٩‬ﻓﺈﻧﻪ أﻧﻬﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ‪ ٢٢‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬

‫ﻏــﺎب ﻋــﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻣﻨﺬ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫‪.٢٠١٥‬‬ ‫وﻛــﺎن دوراﻧ ــﺖ ﺧﻀﻊ ﻟﺜﻼث‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺟــﺮاﺣ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ إﺑـﻬــﺎﻣــﻪ‬ ‫وﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺨــﺾ ﺳـ ــﻮى ‪ ٢٧‬ﻣ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻏــﺎب ﻋــﻦ اﻟـ‬ ‫"ﺑﻼي أوف"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﺳﺠﻞ وﺳﺘﺒﺮوك‬ ‫‪ ٣٣‬ﻧﻘﻄﺔ وﻧﺠﺢ ﻓﻲ ‪ ١٠‬ﺗﻤﺮﻳﺮات‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻔﺾ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧﺪ ﻛﺎﻓﺎﻟﻴﻴﺮز‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺚ داﺋﻤﺎ ﻋﻦ أول ﻟﻘﺐ ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوري اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻣ ـ ـ ــﺎم ﺷ ـﻴ ـﻜــﺎﻏــﻮ ﻗـ ـﺒ ــﻞ ﻳــﻮﻣ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﺳـ ـ ـﺤ ـ ــﻖ ﻣـ ـﻤـ ـﻔـ ـﻴ ــﺲ ﻏ ــﺮﻳ ــﺰﻟـ ـﻴ ــﺰ‬ ‫‪.٧٦-١٠٦‬‬

‫ﻛﻮﺑﻲ ﺑﺮاﻳﻨﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﺎد ﻧﺠﻢ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻴﺲ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻴـ ـ ـﻜ ـ ــﺮز اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺨـ ـ ـﻀ ـ ــﺮم ﻛـ ــﻮﺑـ ــﻲ‬ ‫ﺑــﺮاﻳ ـﻨــﺖ )‪ ،(٣٧‬واﻟـ ــﺬي ﻳـﺨــﻮض‬ ‫آﺧـ ـ ــﺮ ﻣـ ــﻮاﺳ ـ ـﻤـ ــﻪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷرﺟـ ـ ــﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ــﺪوري‪ ،‬ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳـﺘـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ إﺑ ـﻌــﺎد اﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ ﻋــﻦ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﺳ ـﻘــﻂ اﻣـ ـ ــﺎم ﻣـﻴـﻨـﻴـﺴــﻮﺗــﺎ‬ ‫ﺗﻤﺒﺮووﻟﻔﺰ ‪ ،١١٢-١١١‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﺨــﺎﺳــﺮ ﺑـ ـﻔ ــﺎرق ‪١٤‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﺑﺮاﻳﻨﺖ ‪ ٢٤‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٢٩‬دﻗﻴﻘﺔ ﻟﻌﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ‪ ٨‬رﻣﻴﺎت ﺣﺮة ﻣﻦ اﺻﻞ‬ ‫‪ ٢٤‬اﺣﺘﺴﺒﺖ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺨ ــﻮض ﺑــﺮاﻳ ـﻨــﺖ ﻣــﻮﺳـﻤــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟــﺪوري اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف ﻓﺮﻳﻖ واﺣﺪ‬ ‫ﻫﻮ ﻟﻴﻜﺮز‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت اﻷﺧ ـ ـ ــﺮى‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ــﺎز واﺷـ ـﻨـ ـﻄ ــﻦ وﻳـ ـ ـ ـ ــﺰاردز ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اورﻻ ﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪو ﻣـ ــﺎ ﺟ ـ ـﻴـ ــﻚ ‪،٨٧-٨٨‬‬ ‫وﺑ ـ ــﻮﺳـ ـ ـﻄ ـ ــﻦ ﺳـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻜ ــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻓ ـﻴــﻼدﻟ ـﻔ ـﻴــﺎ ﺳـﻔـﻨـﺘــﻲ ﺳـﻴـﺴـﻜــﺮز‬ ‫‪ ،٩٥-١١٢‬وﺷـﻴـﻜــﺎﻏــﻮ ﺑــﻮﻟــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑـ ــﺮو ﻛ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻧ ـ ـﺘـ ــﺲ ‪،١٠٠ -١١٥‬‬ ‫ودﻳ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻳ ـ ــﺖ ﺑ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﻮﻧــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻳ ــﻮ ﺗ ــﺎ ﺟـ ـ ــﺎز ‪ ،٨٧-٩٢‬و ﻣ ـﻴــﺎ ﻣــﻲ‬ ‫ﻫﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺎرﻟﻮت ﻫﻮرﻧﺘﺲ‬ ‫‪ ،٩٤-١٠٤‬وﺗ ــﻮروﻧ ـﺘــﻮ راﺑ ـﺘ ــﻮرز‬ ‫ﻋـﻠــﻰ إﻧــﺪﻳــﺎﻧــﺎ ﺑـﻴـﺴــﺮز ‪،٩٩-١٠٦‬‬ ‫ود ﻧـﻔــﺮ ﻧﺎﻏﺘﺲ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﻮﺳﺘﻦ‬ ‫روﻛـ ـﺘ ــﺲ ‪ ،٨٥-١٠٥‬وﻛـﻠـﻴـﻔــﻼﻧــﺪ‬ ‫ﻛ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ـ ـﻴ ـ ــﺮز ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﻣ ـﻤ ـﻔ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻏــﺮﻳــﺰﻟـﻴــﺰ ‪ ،٧٦-١٠٦‬وﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك‬ ‫ﻧـﻴـﻜــﺲ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻴـﻠــﻮوﻛــﻲ ﺑــﺎﻛــﺲ‬ ‫‪ ،٩٧ -١٢٢‬وداﻻس ﻣــﺎ ﻓــﺮ ﻳ ـﻜــﺲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻓـﻴـﻨـﻴـﻜــﺲ ﺻ ـﻨــﺰ ‪،٩٥-١١١‬‬ ‫وﺑﻮرﺗﻼﻧﺪ ﺗﺮاﻳﻞ ﺑﻼﻳﺰرز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻴﻮاورﻟﻴﺎﻧﺰ ﺑﻴﻠﻴﻜﺎﻧﺰ ‪،٩٤-١١٢‬‬ ‫وﻟ ــﻮس اﻧـﺠـﻠـﻴــﺲ ﻛـﻠـﻴـﺒــﺮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻛﺮاﻣﻨﺘﻮ ﻛﻴﻨﻐﺰ ‪.١٠٤-١١١‬‬

‫ﻫﺎﻟﻴﺐ ّ‬ ‫ﺗﻮدع‬ ‫»اﻟﻤﺎﺳﺘﺮز«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ رادﻓﺎﻧﺴﻜﺎ‬ ‫أﻃ ـ ـ ــﺎﺣ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﺒـ ــﻮﻟ ـ ـﻨـ ــﺪﻳـ ــﺔ‬ ‫أﻧﻴﻴﺴﻜﺎ رادﻓــﺎﻧـﺴـﻜــﺎ أﻣﺲ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺮوﻣ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺳـ ـﻴـ ـﻤ ــﻮﻧ ــﺎ‬ ‫ﻫ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺐ ﻣـ ــﻦ ﺑ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ ﻛ ــﺄس‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺗـ ـ ـ ـ ـ ــﺬة اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺘـ ــﺎﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫"اﻟـﻤــﺎﺳـﺘــﺮز" ﻟﻤﻮﺳﻢ راﺑﻄﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﺎت اﻟﺘﻨﺲ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺎت‬ ‫ﺑﺴﻨﻐﺎﻓﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻐ ـﻠ ـﺒ ــﺖ رادﻓ ــﺎﻧـ ـﺴـ ـﻜ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﻟـﻤ ـﺼ ـﻨ ـﻔــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﻣ ـﺴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻫــﺎﻟ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻨ ـﻔــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮ ﻋـ ـﺘـ ـﻴ ــﻦ دون رد‬ ‫ﺑـ ــﻮا ﻗـ ــﻊ ‪ (7-5 ) 7-6‬و ‪،6-1‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻤﺪ ﺗﺄﻫﻞ رادﻓﺎﻧﺴﻜﺎ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ــﺪور ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺨﻮﺿﻬﺎ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎرﻳﺎ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ اﻟﻴﻮم أﻣﺎم‬ ‫اﻹﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓــﻼﻓـﻴــﺎ ﺑﻴﻨﻴﺘﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺿﻤﻨﺖ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺘﺤﺴﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻦ ﺳﻴﺮاﻓﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻔــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻓ ــﻮز ﺑﻴﻨﻴﺘﺎ‬ ‫أو ﺧﺴﺎرﺗﻬﺎ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻮاﺣﺪة ﺳﺘﺮاﻓﻖ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ‬ ‫إ ﻟــﻰ ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫إذا ﺧ ـﺴــﺮت ﺑـﻤـﺠـﻤــﻮﻋـﺘـﻴــﻦ‬ ‫دون ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻓﺴﻴﻜﻮن اﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ رادﻓﺎﻧﺴﻜﺎ‪.‬‬ ‫)إﻓﻲ(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2848‬اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 30‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 17 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫‪٦/٦‬‬

‫ﻫﻞ ﻟﻠﻔﺎﻟﺞ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﺞ؟‬

‫إﻳﺮان‪ ...‬اﻟﺨﺼﻢ‬ ‫واﻟﺤﻜﻢ!‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺠﺎﺳﻢ‬

‫اﺳﺘﻤﻌﺖ ﺑﺈﺟﻼل ﻟﻠﻨﻄﻖ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻤﺎﻧﻊ‪ ،‬ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ وﻣﺎ اﺣﺘﻮاه ﻣﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت وإﺿﺎءات ﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ﻃﺮق‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﺳﺘﻠﻬﺎﻣﺎ ﻟﺘﺠﺎرﺑﻬﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻷﻣﻴﺮﻳﺔ ﻻﻣﺴﺖ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻬﻤﻮم اﻟﻤﻔﺼﻠﻴﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ‪ ،‬داﻋﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺎت إﻟﻰ اﻻﺻﻄﻔﺎف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻤﻨﺸﻮدة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺮاﻛﻤﺖ أﻣﺎم ﻧﺎﻇﺮي وأﻧﺎ أﺳﺘﺮﺟﻊ أﻋﻤﺎﻟﻲ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺮاﻣﺠﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻷدوﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻨﺎة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﻛﺒﺮ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ واﻷﺟــﺪر ﻓــﻲ ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻜﺮار ﻃﺮح ذات اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻬﻤﻮم ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪1973‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﻀﺎﻳﺎ وردود ﺣﺘﻰ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ وأﻧﺎ أﺳﺠﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫)ﻣﻔﻜﺮة(‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ ﺛﺒﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﻬﻤﻮم واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ً‬ ‫ﺛﺒﺎﺗﺎ ﻳﻨﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﺤﻠﻮل‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻧﻌﺪاﻣﻬﺎ واﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻴﻬﺎ وﻓﻲ ﻣﺮاﺗﺒﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺄن ﻋﻘﺎرب اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺼﺤﺔ واﻹﺳﻜﺎن واﻹﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻔﺴﺎد واﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟـﻤـﺜــﺎل‪ ،‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟــﻰ آﻓــﺎت ﺛــﻢ إﻟــﻰ ﻣـﻌـﻀــﻼت‪ ،‬ﻋﺠﺰ ﻋــﻦ أداء‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ وﻳﻌﺠﺰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﺼﺪى ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﺗﻄﻮﻳﺮه ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ!‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺳﺒﺎب ﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺿﻴﺎع ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻹﻧـﺠــﺎز ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺤﺘﻞ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺳــﻒ‪ ،‬اﻟﻤﺮاﺗﺐ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻨﻈﺮ ﺑﺤﺴﺮة إﻟﻰ إﻧﺠﺎزات اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻛﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ داﺧﻠﻴﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﺒﻪ "اﻟﺠﺎﺛﻮم" اﻟﻠﻴﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺠﺜﻮ ﻋﻠﻰ ﺻﺪورﻧﺎ وﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻪ ﺣﺮاﻛﺎ وﻻ اﺳﺘﻴﻘﺎﻇﺎ!‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺐ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ أن ﻋﺠﻠﺔ اﻹﺻﻼح اﻟﺸﺎﻣﻞ اﻟﻤﺘﻮﻗﻔﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ واﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻤﻨﺎﺷﺪات اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة واﻟﺮأي ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺪﻓﻊ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﻛﻞ اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫اﻷوﺿﺎع وﺗﺮﺳﻢ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻤﻊ إﻟﻴﻬﺎ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻋﻨﺪ ّاﻓﺘﺘﺎح ﻛﻞ دور‬ ‫ُ‬ ‫ﺠﺪ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ أﻧﺎت وﺻﻴﺤﺎت‬ ‫اﻧﻌﻘﺎد ﻟﻠﻔﺼﻮل اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗ ِ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮم اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻮء اﻷداء اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬وﺗﺮاﻛﻢ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﻛﻠﻤﺎ ﺳﺎق اﻟﻘﺪر ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻹدارة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻹﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺒﺎﻟﻬﺎ ﻓﺘﺴﺘﻐﺮق ﻣﻦ وﻗﺘﻪ ﺷﻬﻮرا ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻻ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻓﻲ دول أﺧــﺮى أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎ ﺗﻄﻮرا إﻻ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻴﻞ ﻓﻴﻨﺎ إﻧﻨﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﺪول درﺳﺎ وﺗﺨﻄﻴﻄﺎ‪ ،‬وأﻗﻠﻬﺎ وأﺑﻄﺆﻫﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬا وأداء‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻗﻮل ﺣﻖ ﻻ ﻳﻤﺎري ﻓﻴﻪ أﺣﺪ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﻊ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺗﺐ اﻷﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺜﺮوة وﺳﻌﺔ‬ ‫اﻻﻃﻼع أو ﻫﻜﺬا ﻳﻔﺘﺮض‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻫﻨﺎك ﺑﺎرﻗﺔ أﻣﻞ ﺧﺠﻮﻟﺔ ﺑﺸﺮﻧﺎ ﺑﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﺮاﺷﺪ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ ،‬إن ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻨﺎ ﻫﺬا ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺗﻘﺪم ‪ 6‬ﻣﺮاﺗﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ 40‬إﻟــﻰ ‪ 34‬ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ ‪140‬‬ ‫دوﻟﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ 82‬إﻟﻰ ‪ ،79‬وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﻧﺰال ﻧﻘﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ!‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ ﺑﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﺷﻬﺪﻧﺎ ﻣﺮاﺳﻴﻢ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬أن ﻧﺮى ﻣﺮاﺳﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺰل واﻟﺘﻨﺤﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻗﻴﺎدي وﻣﻮﻇﻒ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﻣﺴﺆول ﻋﻦ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻹﺻﻼح‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺮاﺣﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﻤﺒﺎﺿﻊ اﻟﺤﺎدة ﻻ اﻟﻤﺴﻜﻨﺎت‬ ‫واﻟﻤﻬﺪﺋﺎت‪ ،‬وﻃﺮﻳﻖ اﻹﺻﻼح ﻳﺴﻠﻜﻪ اﻟﻘﺎدرون واﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻮن ﻻ اﻟﻤﺘﺮددون واﻟﻔﺎﺷﻠﻮن‪.‬‬ ‫إن ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣــﻸى ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻧﺤﻠﻢ ﻓــﻲ ﻳــﻮم أن ﻧﺮى‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﻟﺞ ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻟﺞ؟!‬

‫اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺣ ــﻮل ﺗـﺸـﻜــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـﺸـﻤـﺴــﻲ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺸﻤﻞ وﺟﻮد اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻧﺐ"‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻮﻟﺪﻳﻦ ﻟﻜﻞ أﺳﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺮار ﺗﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وﺿﻊ اﻟﺤﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ أﻣﺲ ﺣﺪا ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻜﻞ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺑﺈﻧﺠﺎب ﻃﻔﻠﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻓﺎد ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋﻦ اﻟﺤﺰب ﻧﻘﻠﺘﻪ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻳـ ــﺄﺗـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮار اﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳـ ـﺨ ــﻲ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﻠﻴﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑــﺈ ﻧـﺠــﺎب ﻃﻔﻠﻴﻦ إذا ﻛــﺎن أﺣــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ وﺣﻴﺪا‪ ،‬وإﺛﺮ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻜﻴﻦ ﺧﻼل ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ً‬ ‫‪ ٤٨٣٩٢‬زوﺟﺎ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻜﻞ أﺳﺮة ﺑﺈﻧﺠﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﺑﻦ ﺛﺎن‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع ‪ ٥٣٠٣٤‬زوﺟﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر إﻟﻰ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﺨﻠﻞ‬

‫وﺛﻴﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﺗﺎرﻳﺦ‬

‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻠﻮﻏﺎﻧﻲ‬ ‫‪loughanib@hotmail.com‬‬ ‫‪@loughanib‬‬

‫اﻟﻤﻘﻠﻖ ﺑـﻴــﻦ اﻹﻧ ــﺎث واﻟــﺬﻛــﻮر )‪ ١١٦‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ (١٠٠‬ﻓــﻲ اﻟـﺼـﻴــﻦ واﻟـﺘـﺨـﻔـﻴــﻒ ﻣــﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺷﻴﺨﻮﺧﺔ اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء إﻋ ــﻼن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ اﻟــﺬي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﻀــﻊ ﺣ ــﺪا ﻟـﺤــﻮاﻟــﻲ ‪ ٣٥‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ اﻧﺘﻘﺪت ﻟﺘﺠﺎوزاﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻃﻠﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻹﺟ ـﻬــﺎض اﻟ ـﻘ ـﺴــﺮي‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﺗــﺰاﻳــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮات ﺑﻬﺬا اﻟﺼﺪد ﻣﻦ ﺧﺒﺮاء ﻓﻲ وﻛﺎﻻت‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ أو ﻣﻌﺎﻫﺪ أﺑﺤﺎث‪.‬‬ ‫واﺗـﺨــﺬ اﻟـﻘــﺮار ﺧــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻊ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰﻳ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺤــﺰب‬ ‫اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ اﻟﺼﻴﻨﻲ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٤‬أﻳﺎم ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻹﻗﺮار اﻟﺨﻄﺔ‬

‫اﻟﺨﻤﺴﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮة ﻟﻔﺘﺮة ‪.٢٠٢٠ -٢٠١٦‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻞ اﻷﺧـﻴــﺮ ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪٢٠١٣‬‬ ‫ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮ ﻣـ ـﺤ ــﺪود‪ ،‬إذ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳــﺮﻏــﺐ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻷزواج‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ إﻧﺠﺎب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﻔﻞ ﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻮاﺣﺪ ﺗﺴﺘﺜﻨﻲ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺷـﺒــﻪ ﺗ ــﺎم ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻷﻗ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻹﺛـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٥٥‬ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﺑــﻮﺳــﻊ اﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻷرﻳــﺎف إﻧﺠﺎب ﻃﻔﻠﻴﻦ إذا ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻷول ﺑﻨﺘﺎ‪.‬‬ ‫)ﺑﻜﻴﻦ‪-‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﺧﻠﻔﺔ ﻏﺎﻧﻢ ﻣﻄﺮ اﻟﺼﻠﻴﻠﻲ‬

‫‪ 71‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪ ،‬ش‪ ،106‬ج‪ ،2‬م‪ ،17‬ت‪،99750088 :‬‬ ‫‪24877043‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺎﺟﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﻠﻲ‬

‫ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻧﺤﺪار‬ ‫ﺗﻌﺪاد ﺳﻜﺎن اﻟﺼﻴﻦ ‪ 1.37‬ﻣﻠﻴﺎر ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺤﺪار ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﻨﺪﻛﺎر‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻗﻮة اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻟﻠﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪64 - 15‬‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫‪ 78‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﺰﻫﺮاء‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،103‬م‪ ،2‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﻌﻘﻴﻠﺔ‪ ،‬ق‪،2‬‬ ‫ش‪ ،259‬م‪ ،16‬ت‪65956663 ،99551107 :‬‬

‫ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺴﻌﻮد ﺳﻌﺪ اﻟﻬﻤﻼن‬

‫‪ 48‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‪ ،‬ق‪ ،10‬ش‪ ،6‬م‪ ،56‬دﻳــﻮان اﻟﻬﻤﻼن‪ ،‬ت‪:‬‬ ‫‪97808090‬‬

‫ﺳﻠﻤﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﻓﻼح اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫أرﻣﻠﺔ ﺣﺒﺎب اﻟﺴﻨﺪي اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫‪ 72‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،611‬م‪ ،44‬ﻧﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻒ‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،60‬م‪ ،12‬ت‪65560550 :‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي أﺣﻤﺪ ﺻﻔﺮ ﻣﻠﻚ‬

‫‪ 60‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷ ـﻴــﻊ‪ ،‬رﺟـ ــﺎل‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﺳـﻴــﺪ ﻣـﺤـﻤــﺪ‪ ،‬ﺳ ـﻠــﻮى‪ ،‬ﻧـﺴــﺎء‪:‬‬ ‫ﺣـﺴـﻴـﻨـﻴــﺔ ﺳ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻮي‪ ،‬ﺑـﻨـﻴــﺪ اﻟـ ـﻘ ــﺎر‪ ،‬ت‪،97974410 :‬‬ ‫‪99367248 ،55442033‬‬

‫ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ اﻟﻔﺎرﺳﻲ‬

‫‪ 85‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷـﻴــﻊ‪ ،‬رﺟ ــﺎل‪ :‬دﻳ ــﻮان ﺷـﻴـﺨــﺎن اﻟ ـﻔــﺎرﺳــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺴــﺮة‪ ،‬ق‪،6‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻃﺎرق ﺑﻦ زﻳﺎد‪ ،‬م‪ ،126‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﺰﻫﺮاء‪ ،‬ق‪ ،6‬ش‪ ،616‬م‪ ،55‬ت‪:‬‬ ‫‪25241347 ،99633904‬‬

‫)ﺑﺮاﺣﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﺴﻤﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ( ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺣﻮاﻟﻲ ﻣﺌﺔ وﺧﻤﺴﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ورد ﻓﻲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﺳﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺆرﺧﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 13‬ﺟﻤﺎدى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 1285‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪1868‬م ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫"اﻟﺒﺎﻋﺚ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻫﺬه اﻻﺣﺮف اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻫﻮ اﻧﻪ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻮن ورﻓ ــﻊ‬ ‫ورﻓﻊ‬ ‫ﺗــﻮﻓــﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻳــﻮﺳــﻒ واﻟ ـﺤــﺎل ﻣـﻨــﻪ ﻣــﺪﻳــﻮن‬ ‫ﻏﺮﻣﺎه اﻻﻣﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻰ اﻟﺸﻴﺦ ادﻋﻴﺞ اﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ واﻣﺮ‬ ‫ﺑﺒﻴﻊ اﻟﺒﻴﺖ ﻟﻴﻮﻓﻲ ﺑﻪ دﻳﻨﻪ وﺑﺎﻋﻪ اﻟﺸﻴﺦ ادﻋﻴﺞ اﺑﻦ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﻞ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﺳﻠﻴﻤﺎن اﺑﻦ ﺑﺪر وﻫﻮ‬ ‫اﻳﻀﺎ ﻗﺪ اﺷﺘﺮا ﻣﻨﻪ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻤﺤﺪود ﻗﺒﻠﺘﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﻓــﺬ وﺷ ـﻤــﺎﻻ ﺑــﺮاﺣــﺔ اﻟــﺪوﻟــﻪ وﺷــﺮﻗــﺎ ﺑـﻴــﺖ اﻋـﻴــﺎل‬ ‫ﺎل‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻤـﻄــﻮع وﺟـﻨــﻮﺑــﺎ اﻟﺴﺒﺨﺔ ﺑﺜﻤﻦ ﻗــﺪره‬ ‫ﺪره‬ ‫وﻋﺪده اﻟﻒ وﺳﺒﻌﻴﻦ ﻗﺮان‪ ،‬ﺳﻠﻢ اﻟﺜﻤﻦ ﺑﺘﻤﺎﻣﻪ وﻛﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻮر ﻓﺒﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮي اﻟـﻤــﺬﻛــﻮر ﺑﻴﺪ اﻟـﺒــﺎﻳــﻊ اﻟـﻤــﺰﺑــﻮر‬ ‫ﺎﻻ وﻣﻠﻜﺎ ﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣــﺎ ذﻛــﺮ ﺻــﺎر اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻣــﺎﻻ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻳﺘﺼﺮف ﻓﻴﻪ ﻛﻴﻒ ﻳﺸﺎء وﻳﺨﺘﺎر‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﻔﻰ ﺟﺮا ﻓﻲ ‪ 13‬ﺟﻤﺎد اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﻨﺔ ‪1285‬ﻫـ"‪.‬‬ ‫ﻮد‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟــﻮﺛـﻴـﻘــﺔ ﺗـﺸـﻴــﺮ ﺑـﺸـﻜــﻞ واﺿ ــﺢ إﻟ ــﻰ وﺟــﻮد‬ ‫ﺑﺮاﺣﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﺞ اﻟﺠﻨﺎﻋﺎت ﻓﻲ وﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺮاﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﺣﻮﻟﻬﺎ وﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎزل ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻴﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ وﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺑﺪر وﻋﻴﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻳﻨﺘﻤﻮن‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﻨﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻘﻮل إن اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻤﺴﻤﻰ‬ ‫"دوﻟﻪ" ﻫﻮ ﺟﺪ أﺳﺮة "اﻟﺪوﻟﻪ" اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻘﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰم ﺑــﺬﻟــﻚ إﻧ ـﻤــﺎ ﻫــﻮ اﺟ ـﺘ ـﻬــﺎد ﻗــﺎﺑــﻞ ﻷن ﻳـﻜــﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ أو ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ 66‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،9‬ش‪ ،2‬م‪ ،11‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ق‪ ،8‬ش‪ ،1‬م‪ ،9‬ت‪24804813 ،99880894 ،90008766 :‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱢ‬ ‫»ﻋﻤﺮ اﻟﻐﻠﻴﻮن ﻳﺎ دوﻟﻪ«‬

‫ورد ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ﺗﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وأوﻟﻬﺎ ﻛﺘﺎب "ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ" ﻟﻠﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪ ،‬أﻧﻪ ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻌﺘﻮب‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﻮا ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪت‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻈﻔﻴﺮ ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬و ﻓــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﻢ‬ ‫ﻗﺒﻀﻮا ﻋﻠﻰ أﺣــﺪ اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ إﻟــﻰ اﻟـﻌـﺘــﻮب وﻛــﺎدوا‬ ‫ﻳﻘﺘﻠﻮﻧﻪ ﻟﻮﻻ أﻧﻪ ﺗﻌﻬﺪ وﺣﻠﻒ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺨﺒﺮ اﻟﻌﺘﻮب ﺑﺎﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺮﻛﻮه وﻟﻢ ﻳﻘﺘﻠﻮه‪ .‬وﻣﺎ ﻛﺎد ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺟﻤﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻗﺎل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺑـﻴــﺎﺗــﺎ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻳﻔﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ أن ﻫـﻨــﺎك ﺧـﻄــﺮا وﺷـﻴـﻜــﺎ ﻗــﺎدﻣــﺎ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻬﻢ ﻗﺎدة اﻟﻌﺘﻮب ذﻟﻚ وﻗﺮروا اﻻرﺗﺤﺎل ﻣﻦ اﻟﺼﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﻨﺰﻟﻮا ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺮب اﻟﻜﻮت‬ ‫وﻳﺴﺘﻘﺮوا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻜﺎن إﻟﻰ اﻟﻴﻮم‪ .‬اﻷﺑﻴﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺮﻛﻴﻜﺔ‬ ‫اﻟﻮزن ﺗﻘﻮل ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﱢ‬ ‫"ﻋﻤﺮ اﻟﻐﻠﻴﻮن ﻳﺎ دوﻟﻪ‬ ‫ﺗﺮى اﻻﻳﺎم ﻣﻌﻠﻮﻟﺔ‬ ‫ﺣﻠﻔﺖ ﺑﺎﻟﻠﻪ ﻣﺎﻗﻮﻟﻪ"‬ ‫وﻳﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷﺑﻴﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ أن اﻟﻘﺎﺋﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻻ ﻧﻌﺮف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺳﻤﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺨﺎﻃﺐ ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮ اﺳﻤﻪ "دوﻟــﻪ"‪ ،‬وﻫﻮ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟﺴﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﻤﻦ ﻫﻮ أو إﻟﻰ أي ﻗﺒﻴﻠﺔ أو ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻳﻨﺘﻤﻲ‪ .‬إﻻ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺘﻜﻬﻦ أو ﻧﺠﺘﻬﺪ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ "دوﻟﻪ"‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮاﺋﻦ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة اﻟﻴﻮم أﻣﺎﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأوﻟ ــﻰ ﻫــﺬه اﻟـﻘــﺮاﺋــﻦ وﺟــﻮد أﺳــﺮة ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻘﺒﻬﺎ "اﻟــﺪوﻟــﻪ"‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﻮﺟﻮدة إﻟﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻫﻲ إﺣﺪى ﻋﺎﺋﻼت اﻟﻘﻨﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ ﻻﻋــﺐ اﻟـﻨــﺎدي اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟــﺪوﻟــﻪ‪ .‬ورﻏــﻢ أن ﻫــﺬه اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻜﺎد ﻧﺴﻠﻬﺎ ﻳﻨﻘﻄﻊ‪ ،‬ﻓﺈن أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻬﺎ وﻳﻌﺮﻓﻮن أﻳﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻜﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺒﺪو أن ﻫﺬه اﻷﺳﺮة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﻓﻲ ﻳﻮم‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻳــﺎم‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻷن اﺳﻤﻬﺎ ﺗﻢ إﻃﻼﻗﻪ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﺔ ﻓﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﻛﺎﺗﺐ وﺳﻴﺎﺳﻲ أردﻧﻲ‬

‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬أن‬ ‫ﺑﺎت ﻓﻲ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺆﻛﺪ‪ ،‬إﻻ إذا ﻃﺮأت ﻣﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﻨﻀﻢ إﻳﺮان إﻟﻰ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻠﺘﻘﻲ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ "ﻓﻴﻨﺎ" ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻞ ﻟﻸزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ زادﻫــﺎ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺮوﺳــﻲ ﺗﻌﻘﻴﺪا وﻣــﺄﺳــﺎوﻳــﺔ‪ ،‬وﺑــﺬﻟــﻚ ﺗﻜﻮن روﺳـﻴــﺎ ﻗــﺪ ﻓﺮﺿﺖ إرادﺗـﻬــﺎ‬ ‫ورﻏﺒﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺐ ﺗﺮددﻫﺎ‬ ‫وﺗﺴﺒﺒﺖ ﻣﻴﻮﻋﺔ ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ ﻓﻲ وﺻﻮل ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وإﻟﻰ‬ ‫أن ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﺮار واﻟﺮﻗﻢ اﻟﺼﻌﺐ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻠﺘﻬﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻏﻠﺐ اﻟﻈﻦ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺰداد اﻟﺘﻬﺎﺑﺎ ﻓﻲ اﻷﻳﺎم‬ ‫واﻟﻔﺘﺮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ!‬ ‫رﺣﻢ اﻟﻠﻪ أﺑﺎ اﻟﻄﻴﺐ اﻟﻤﺘﻨﺒﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ أﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪل اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎس إﻻ ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ‬ ‫َ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻚ اﻟـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ـ ُ‬ ‫ـﺎم وأﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ُـﻢ واﻟـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـ ُـﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺈﻳﺮان اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻓﺮﺿﻬﺎ اﻟﺮوس ﻋﻠﻰ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻴﻮم ﻓﺮﺿﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ أي ﺣﻞ ﻟﻸزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ وﻻ ﺗﺰال ﺳﺒﺒﺎ‬ ‫ً‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺎ ﻣﻦ أﺳﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬إﻻ ﺣﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻠﻬﺎ ﻫﻮ ﻫﺬا اﻟﻤﺘﺠﺴﺪ ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ "ﺗﺠﺬﻳﺮ" اﺣﺘﻼﻟﻬﺎ ﻟـ"اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻮري" واﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ـ"اﻟﻤ ﱢ‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻛﺸﺎﻫﺪ زور‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻳﻌﺮف ﺑ ُ‬ ‫ﺠﺤﺶ" اﻟﺬي ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻻ دور ﻟﻪ إﻻ إﻋﻄﺎء "اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ" ﻟﻼﺣﺘﻼل اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ وﻟﻼﺣﺘﻼل اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ً‬ ‫واﺣﺘﻼل "ﺣﺰب اﻟﻠﻪ" واﺣﺘﻼل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﻴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﻴﺮادﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﻊ رﻳﺎح اﻷرض!‬ ‫ﱢ ً‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن دور إﻳﺮان ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وأي اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻻﺣﻖ‪ ،‬ﻣﻌﻄﻼ‬ ‫ﱢ ً‬ ‫وﻣﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬وﺳـﻴـﺤــﺎول اﻹﻳــﺮاﻧـﻴــﻮن اﻟﻤﺸﻬﻮرون ﺑــﺎﻟـﻤـﻨــﺎورات واﻷﻻﻋـﻴــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ إدﺧﺎل ﺣﻞ اﻷزﻣﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻖ ﻣﻈﻠﻢ ﻻ ﺑﺼﻴﺺ ﺿﻮء ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻳﻌﺘﻘﺪون‪ ،‬وﻫﻮ اﻋﺘﻘﺎد ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬أن ﻋﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬه اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻢ‪ ،‬وإن رداءة اﻷداء اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺳﺘﺠﻌﻞ ﺣﻠﻔﺎءﻫﻢ اﻟﺮوس أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻷﻣﻮر إﻟﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻘﺮار ﻟﻠﻤﻴﺪان واﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ و"ﺗﺘﻘﺰم" اﻟﺤﻠﻮل إﻟﻰ ﻣﺠﺮد إﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ "اﻟﻤﺪﺟﻨﺔ" واﻟﻤﺨﺘﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺨﺎﺑﺮات ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻮل واﻟﻌﺮض‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺠﺐ اﻟﺮﺿﻮخ ﻟﻺﻣﻼءات اﻟﺮوﺳﻴﺔ إﻃﻼﻗﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮوس ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ وﻣﻊ اﻷوروﺑﻴﻴﻦ وﻣﻊ اﻟﻌﺮب واﻷﻛﺮاد ﻣﻦ ﻓﻮﻫﺎت ﻣﺪاﻓﻌﻬﻢ‬ ‫وﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم زﻣﺠﺮات ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﻢ وﺻﻮارﻳﺨﻬﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟﻜﻼم اﻟﺤﻤﺎل‬ ‫اﻷوﺟﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻔﻬﻮم‪ ،‬وﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﺑﻞ ﻟﻺﻋﺮاب‪ ،‬اﻟﺬي أﻃﻠﻘﻪ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻮاﺻﻞ إﻃﻼﻗﻪ ﺣﺘﻰ اﻵن‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﺣﻀﻮر إﻳﺮان‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻴﻮم ﺳﻴﻜﻮن ﻋﺎﻣﻞ ﺗﻮﺗﻴﺮ وﺗﻌﻘﻴﺪ واﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻞ اﻟﺬي ﻻ ﻏﻴﺮه ﺣﻞ‪ ،‬وﻫﻮ أﻧﻪ ﻻ وﺟﻮد ﻟﺒﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ‪ ...‬أﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻗﻮل رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻷرﻛﺎن اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫ﺟﻮزﻳﻒ دﻧﻔﻮر‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻃﻠﻘﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﻳــﺎم‪" :‬إن ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺪأت ﺗﻤﻴﻞ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ" أن ﻫﻨﺎك اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻼﻋﺘﺮاف‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮوس ﻷﻫﺪاﻓﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ؟ ﺛﻢ أﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻫﺬا أن اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺈﻳﺮان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"ﺧﺼﻤﺎ وﺣﻜﻤﺎ" ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ودﻋﻮﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻴﻮم ﻗﺪ ﺟﺎء ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺿﻐﻂ أن ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻤﻴﻞ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻢ وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺮوس‪...‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺮوف أن ﻣﻦ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﻮازﻳﻦ ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ أﺻﺒﺢ ﻫﻮ اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮض رأﻳﻪ وإرادﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أﻧﻬﺎ ﺗﻤﻠﻚ أﻛﺒﺮ ﻗﻮة‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ!‬

‫ﻏﻼف »ﺗﺸﻮري« اﻟﺠﻮي‪ ...‬أﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫رﺻﺪ اﻟﻤﺴﺒﺎر اﻷوروﺑﻲ "روزﻳﺘﺎ" وﺟﻮد‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ ﺑﻮﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي ﻟﻠﻤﺬﻧﺐ‬ ‫"ﺗﺸﻮري"‪ ،‬وﺷﻜﻞ ذﻟﻚ "ﻣﻔﺎﺟﺄة ﺗﺎﻣﺔ"‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ رأى ﻋﻠﻤﺎء أﻧﻪ رﺑﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻤﺎذج ﺣﻮل ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺸﻤﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻷﻛﺴﺠﻴﻦ اﻟﺠﺰﻳﺌﻲ أﻗﺪم‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ اﻟﺸﻤﺴﻲ اﻟﻌﺎﺋﺪ إﻟﻰ ‪ 4.6‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻇﻬﺮت دراﺳﺔ ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫"ﻧﻴﺘﺸﺮ"‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ اﻟﺘﻔﻴﻎ ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮن‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ إﻋــﺪاد اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫إﻧــﻪ أﻛﺜﺮ اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت إﺛــﺎرة ﻟﻠﺪﻫﺸﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﺑﺸﺄن اﻟﻤﺬﻧﺐ ‪ 67‬ﺑــﻲ‪ /‬ﺗﺸﻮرﻳﻮﻣﻮف‪-‬‬ ‫ﻏﻴﺮاﺳﻴﻤﻨﻜﻮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻮاﻛﺒﻪ اﻟﻤﺴﺒﺎر روزﻳﺘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 15‬ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻛـﺴـﺠـﻴــﻦ اﻟـﺠــﺰﻳـﺌــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺬﻧــﺐ ﻣــﻊ أﻧــﻪ‬ ‫ُرﺻﺪ ﻓﻲ أﺟﺴﺎم ﺳﻤﺎوﻳﺔ أﺧﺮى ﻣﺜﻞ أﻗﻤﺎر‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮي وزﺣﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﻧﺪرﻳﻪ ﺑﻴﻠﻴﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺸﻴﻐﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻤﺸﺎرك أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‪" :‬رﺑ ـﻤــﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ ﻧﻤﺎذﺟﻨﺎ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﻼب‬

‫ﺳﻜﻴﻨﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﺎﻳﻎ‬

‫أرﻣﻠﺔ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫‪ 87‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬ﻋﺰاء رﺟﺎل‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﺑﻮﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻧﺴﺎء‪ :‬اﻟﺮوﺿﺔ‪،‬‬ ‫ق‪ ،5‬ﺷﺎرع اﻟﺒﺎردوي‪ ،‬م‪ ،2‬ت‪ 99446151 :‬رﺟﺎل‬

‫ﻓﺮﺣﺎن ﺻﻴﺎح ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫‪ 86‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷ ـﻴــﻊ‪ ،‬رﺟـ ــﺎل‪ :‬أم اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﻤــﺎن‪ ،‬ق‪ ،5‬ش‪ ،106‬م‪ ،24‬ﻧـﺴــﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،6‬م‪ ،298‬ت‪99868886 ،99081919 :‬‬

‫ﺑﺪرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺮاﻟﻠﻪ ﺳﻌﻮد‬

‫زوﺟﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺪاد‬ ‫‪ 62‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬رﺟﺎل‪ :‬ﺧﻴﻄﺎن اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،94‬م‪ ،143‬ﻧﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،8‬ﺷﺎرع وﻫﺮان‪ ،‬ج‪ ،83‬م‪ ،8‬ت‪99645302 ،99240749 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪04:39‬‬

‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫‪32‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪05:59‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫‪17‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:32‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ‬

‫ً‬ ‫‪ 00:38‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪02:40‬‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪05:04‬‬

‫‪ 02:16‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 07:50‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪06:22‬‬

‫‪ 07:55‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬