عدد الجريدة 31 أكتوبر 2015

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫اﻟﺴﺒﺖ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ٣١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ١٨‬اﳌﺤﺮم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٨٤٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٢٨‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫دﻳﺎن ﻛﺮوﻏﺮ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ »اﻟﻤﺘﺴﻠﻞ« ص ‪١٣‬‬

‫»اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ« إﻟﻰ »اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ«‬ ‫ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬

‫ﺑﻌﺪ ﻋﺮض اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﺴﺘﻨﺪات اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻃﻮي ﻣﻠﻒ ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ "اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ" ﺑﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء ﺳﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪ ،‬ﺧــﻼل ﻋــﺮض اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺟﻠﺴﺔ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺤﻀﻮر ﺑﻌﺾ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ ﺑﺮﻣﺘﻪ ﺳﻴﺤﺎل إﻟﻰ دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻹﺟــﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذ أي ﻗﺮار‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وأﺛﺎرت "اﻟﺠﺮﻳﺪة" اﻟﺸﺒﻬﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻨﺪات ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺜﺎر اﺳﺘﻐﺮاب اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻤﺎ ﺷﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻃﻠﺒﺖ إﻟﻐﺎء اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫"اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت" ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،2015‬ﻛﻤﺎ ﺣﻔﻈﺖ اﻟﺘﻈﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ ﺛﺎﻧﻲ أﻗﻞ اﻷﺳﻌﺎر وآﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓــﻲ أﻏﺴﻄﺲ ‪ ،2015‬إﻻ أن وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ أرﺳﻞ ﺗﻈﻠﻤﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ً ُ‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮا ﻗ ـ ﱢـﺪم إﻟـﻴــﻪ ﻣــﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ ﺛــﺎﻧــﻲ أﻗﻞ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬وأﺣﺎﻟﻪ إﻟﻰ "اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت"‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻏﻴﺮت ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 12‬اﻟﺠﺎري ﻧﺤﻮ إﻟﻐﺎء ﻗﺮار‬

‫‪05‬‬

‫اﻹﻟﻐﺎء وﺗﻜﻠﻴﻒ "ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ" ﺑﺘﺮﺳﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗ ـ ــﺮار "اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺼــﺎت" اﺳ ـﺘ ـﺒــﻖ اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﺘﻲ رﻓﻌﺖ ﻫﻲ اﻷﺧﺮى ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺘﺮﺳﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﺎﻧﻲ أﻗﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺷﻜﻞ )ﺗﻨﺎﻗﻀﺎ( ﺑﻴﻦ ﻗﺮار "اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ" و"اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت"‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮ إﺣــﺎﻟــﺔ "اﻷﻧــﺎﺑـﻴــﺐ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ" إﻟﻰ‬ ‫"اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ"‪ ،‬ﻫﻨﺎك أزﻣــﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ أﺧــﺮى ﻗﺪ ﺗﺨﻠﻖ‬ ‫"داو" ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬إذ إن اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻫ ــﻮ إﻟـ ـﻐ ــﺎء ﻗ ـ ــﺮار )‪ 11‬ﻣــﺎﻳــﻮ ‪ (2015‬ﺑــﺈﻟـﻐــﺎء‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬

‫أﺣ ـ ـ ــﺎل وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ــﻮاﺻ ــﻼت‬ ‫وز ﻳــﺮ ا ﻟــﺪو ﻟــﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻜﻨﺪري اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺪس‬ ‫أﺣـﻤــﺪ اﻟـﺼـﺒـﻴــﺢ إﻟــﻰ اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻃ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ دﻳـ ـ ـ ــﻮان‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﺰﺑﻦ ﺳﺮﻋﺔ ﺑﺖ اﻹﺣﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺪري ﻓ ــﻲ ﻛ ـﺘــﺎب‬ ‫رﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ أرﺳ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻪ إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ــﺰﺑـ ــﻦ‬ ‫وﺣـ ـﺼـ ـﻠ ــﺖ "اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪة" ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻧـ ـﺴـ ـﺨ ــﺔ ﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﻪ‪ ،‬إن ا ﻟـ ـﺼـ ـﺒـ ـﻴ ــﺢ‬ ‫"ﺑﻠﻐﺖ ﺧﺪﻣﺘﻪ ا ﻟـﻤــﺪة اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫ﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻪ اﻟﻤﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﻛﺘﻤﻞ ﻋﻄﺎؤه ﻓﻲ ﺟﻬﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻤـﻠــﻪ"‪ ،‬ﻻ ﻓ ـﺘــﺎ إ ﻟــﻰ أ ﻧــﻪ "ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻣ ـﻨ ـﺼــﺐ اﻷﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺪن اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻃ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري ﻣــﻦ اﻟــﺰﺑــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ﻓــﻲ إ ﺻــﺪار ﻗــﺮار ﻣﻦ‬ ‫"اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ" ﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ‬

‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻜﻨﺪري‬

‫اﻟـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ‪" ،‬واﺗ ـﺨــﺎذ اﻹﺟ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻹﺻ ـ ـ ــﺪار ﻣ ــﺮﺳ ــﻮم‬ ‫ﺑـﺸـﻐــﻞ و ﻇـﻴـﻔـﺘــﻪ ذات اﻷ ﻫـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﻼﺧﺘﺼﺎﺻﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻃﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وإﺧﻄﺎر‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺮار"‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ وإﻋﺎدة ﻃﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ "ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‬ ‫ﺑﺘﺮﺳﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﺎﻧﻲ أﻗﻞ اﻷﺳﻌﺎر ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻗﺮار "اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت" ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ 12‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻴﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺮﺳﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﻓﻖ ﻗﺮار "اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻘﺮار اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ "اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت"‬ ‫ﻓــﻲ ذات اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‪ ،‬أﺣـ ــﺎل ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟـﺘـﻈـﻠــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻻﺗـﺨــﺎذ ﻣــﺎ ﻳــﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ازدواﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻘ ــﺮار‪ ،‬اﻷول ﻗ ــﺮر اﻟـﺘــﺮﺳـﻴــﺔ‪،‬‬

‫واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﺮك اﻟﻘﺮار ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬا اﻹﺷـﻜــﺎل اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﻴﺠﺪ ﻣﻜﺎﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﻧﻈﺮا ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻼت واﻟﻤﺴﺎﻋﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺮار "اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻻﻓـﺘــﺎ اﺑﺘﻌﺎد وزﻳــﺮ اﻟﻨﻔﻂ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬رﻏﻢ أن اﻷزﻣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫واﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻷﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ ﻣــﺎ ﻧﻘﻠﺘﻪ‬

‫ﻟ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" ﻓﺈن اﺑﺘﻌﺎد اﻟﻌﻤﻴﺮ ﻫﺪﻓﻪ ﺗﻔﺎدي‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‬ ‫دﺧــﻮل ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ "اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ" ﺿﻤﻦ ﻣﺤﺎور‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﻮاب اﻟﻤﺰﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺼﺎدر أﻛﺪت أن ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﺑﺼﻤﺎت وﻣﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻠــﻒ ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ وﺿ ـﻌــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﻮاب‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺤﺎوﻻت "ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺔ" ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻪ‪.‬‬

‫»ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪ «١٦‬إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‬

‫اﻟﻼﺟﺌﻮن إﻟﻰ اﻟﻨﻤﺴﺎ‪...‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮت ﺑﺤﺜﴼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪08‬‬

‫»اﻟﺸﺒﺎب« ﺗﺒﺤﺚ ﻣﻘﺎﺿﺎة »اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ« اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻹﺿﺮار ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ أﺛﺒﺖ أن ﻫﻨﺎك ﻫﺪرا‬ ‫ً‬ ‫وإﺿ ــﺮارا ﺑﺎﻟﻤﺎل اﻟـﻌــﺎم وﻋــﺪم ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫إﻳـ ـ ــﺮادات ﻣـﺴـﺘـﺤـﻘــﺔ ﻟ ـﻠــﺪوﻟــﺔ ﺷ ــﺎب ﻣﻠﻒ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ "ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪ "16‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎم ‪ ،2003‬ﻋﻠﻤﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺼــﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ‪ ،‬أن ﻫـﻨــﺎك ﺗﻮﺟﻬﺎ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗــﺮار ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ ذﻟــﻚ اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻷﺳ ـﺒــﻮع‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ ﺑ ـ ــﻼغ ﺿـ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺴ ـﺒ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر إن ﻣ ـ ــﺎ اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ‬ ‫إﻟـﻴــﻪ اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ ﻳﺘﻔﻖ ﻣــﻊ ﻣــﺎ أﻛ ــﺪه دﻳــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻪ أﺣﻴﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﺔ‪ ،‬وأﺣﺎﻟﻪ ﺑــﺪوره إﻟــﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أوﺻــﺖ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﺑﺈﺑﻼغ‬ ‫اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑـﻜــﻞ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻠﻒ ﻗﺒﻞ إﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻒ ‪ ٤.٢‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎري اﺣﺘﻮى أﻣﻄﺎر اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫•‬

‫اﻟﺼﻘﺮ ﻳﻘﻴﻢ ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻟﺴﻔﻴﺮ ﻣﺼﺮ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻪ‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬

‫اﻟﻜﻨﺪري ﻳﺤﻴﻞ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬

‫•‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﻛﺸﻔﺖ وﻛﻴﻠﺔ وزارة اﻷﺷـﻐــﺎل ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﻐﻨﻴﻢ ﻋﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟــﻮزارة‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ دﻳﻨﺎر ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻣﺠﺎري ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻷﻣﻄﺎر ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻐـﻨـﻴــﻢ‪ ،‬ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬إن اﻟـ ــﻮزارة ﺑ ــﺪأت ﻣـﻨــﺬ ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﻨﺎﻫﻴﻞ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻷﻣـﻄــﺎر وﻓــﻖ اﻟ ـﺠــﺪاول اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ وﺧﻄﻂ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء أدى اﻟﻰ اﺣﺘﻮاء أزﻣﺔ اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺒﺒﺘﻬﺎ اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻔﺎﺋﺖ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟـ"ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪ "16‬اﻟﺘﻲ ﺣﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟـﻘــﺪم آﻧــﺬاك‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛــﺎن ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻼل‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻃ ـﻠ ـﺒــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟـﻨـﻴــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺨ ــﺎﻟ ـﻔ ــﺎت اﺳ ـﺘ ـﻀــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ أﻛ ـ ـ ــﺪت ﻣــﺬﻛــﺮﺗــﺎ‬ ‫ﻧـﻴــﺎﺑــﺔ اﻷﻣـ ــﻮال اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ واﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت أن ﻫـﻨــﺎك ﻣـﺨــﺎ ﻟـﻔــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻣــﻊ ﺛـﺒــﻮت ﺗــﺰوﻳــﺮ ﻓــﻲ اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ‬ ‫وﺻ ــﺮف ﻣـﺒــﺎﻟــﻎ ﻧـﻘــﺪﻳــﺔ ﺑﻐﻴﺮ وﺟــﻪ ﺣــﻖ‪،‬‬ ‫ودون ﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﺆﻳﺪة ﻟﻠﺼﺮف‪.‬‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻳـ ـﻌـ ـﻜ ــﻒ اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرون‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ـﻴ ــﻮن ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑـﺤــﺚ‬ ‫إﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻘــﺎﺿــﺎة اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ واﻻﺗ ـﺤــﺎدات اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ "اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ"‬ ‫ﺣﻮل ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺰاﺋ ـﻴــﺎ ﺑـﺘـﻬـﻤــﺔ "إﺷ ــﺎﻋ ــﺔ أﺧ ـﺒــﺎر ﻛــﺎذﺑــﺔ‬ ‫واﻹﺿﺮار ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺪوﻟﺔ"‪.‬‬

‫»آﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ« ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﺻﻔﺘﻬﺎ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻷوﻟﻤﺒﻴﺎد ‪٢٠١٦‬‬

‫ً‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارا ﻟﻸزﻣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻌﻠﺔ واﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻟﻤﺒﺮﻣﺞ ﺿﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻗــﺮار اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻹﻳـﻘــﺎف اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻬﺬه اﻷﺧـﻴــﺮة‪ ،‬ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻨﺸﺎﻃﻬﺎ‪ ،‬ﺳﺤﺐ اﻟﻤﻜﺘﺐ َ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻟﻸﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ ‪2016‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ آﺳﻴﺎ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺮر اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻏﺪا اﻷﺣﺪ‬ ‫وﺗﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪ 12‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺮرت "اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ" ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﺮﻓﺾ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺢ ﺗﺄﺷﻴﺮة دﺧــﻮل ﻟﻤﺴﺆول رﻳﺎﺿﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ًﻳﺪﻋﻰ ﻳﺎﺋﻴﺮ‬ ‫داﻓﻴﺪوﻓﻴﺘﺶ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﻴﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔﻋﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻣﺲ‪" :‬رﻓﺾ ﻣﻨﺢ ﺗﺄﺷﻴﺮة دﺧﻮل‬ ‫ﻫﻮ ﺿﺪ ﻣﺒﺪأ ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺜﺎق اﻷوﻟﻤﺒﻲ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ أول رد ﻓﻌﻞ‪ ،‬وﺻﻒ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ دﻋﻴﺞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ اﻟﻘﺮار ﺑـ"اﻟﺠﺎﺋﺮ‬ ‫واﻟﻤﺘﺴﺮع وﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ"‪.‬‬ ‫‪24‬‬

‫ﺗﻬﺪﻳﺪات اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺗﻌﻴﺪ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ﻟﻠﻌﺒﺎدي‬ ‫•‬

‫ﺑﻐﺪاد ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺼﺮي‬

‫ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﻜﻤﺎل أي ﻣﻨﺎورة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻌﻴﺪه‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺿــﻮاء‪ ،‬ﻣﻨﺬ أن ﺧﺮج ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺸﺒﻪ اﻹﻗﺎﻟﺔ‬ ‫ﺻﻴﻒ ‪ ،2014‬ﻓﻤﻨﺬ ذﻟﻚ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻧﻔﻮذه اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺬﻛﻴﺮ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑـ ــﺪوره وﻃ ـﻤــﻮﺣــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻣ ـﺤــﺎوﻻﺗــﻪ ﺗــﺄﺗــﻲ ﺑ ـﻤــﺮدود‬ ‫ﻋﻜﺴﻲ‪.‬‬

‫ﻓـﻔــﻲ اﻟـﺸـﺘــﺎء اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻻﻳ ــﺰال ﻓــﻲ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪا ﻟﻘﻮات اﻟﺤﺸﺪ‬ ‫ﺷﺠﻊ أﻧﺼﺎره ﻋﻠﻰ أن ﻳﻘﺘﺮﺣﻮه‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ دﻓﻊ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‪ ،‬وذﻛﺮت ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪا‬ ‫اﻟﻨﺠﻒ إﻟﻰ رﻓﺾ ﻋﻮدﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﻠﻬﺰﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫وﻣـﻄـﻠــﻊ اﻟـﺼـﻴــﻒ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﺑ ــﺪأ ﻳ ـﻔــﻮر ﺗـﻨــﻮر‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺰل أﻧﺼﺎر اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﻘﻮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮة وﺑﻐﺪاد ﻋﻠﻰ أﻣﻞ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣـﻴــﺪر اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدي‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟــﻰ اﻟـﺤــﺰب ‪02‬‬

‫»ﻓﻴﻴﻨﺎ ‪ «٢‬ﻳﺼﻄﺪم ﺑﻤﺼﻴﺮ اﻷﺳﺪ وﺗﻌﻨﺖ إﻳﺮان‬

‫اﻟﻤﻀﻒ‪ ٣٩.١ :‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫أرﺑﺎح »اﻟﻤﺘﺤﺪ« ﻓﻲ ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ‬

‫‪.‬‬ ‫«اﻹﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻴﺴﺖ»‪:‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺼﺪق اﻷرﻗﺎم‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ؟ ‪12‬‬ ‫دوﻟﻴﺎت‬

‫‪23‬‬ ‫ﻗﻤﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ -‬ﺑﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‪...‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﻔﺘﺘﺢ »ﺣﻮار‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ«‬

‫• اﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر وإﺑﻘﺎء ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﻮﺣﺪة‪ ...‬وأوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﻨﺸﺮ ﻗﻮات ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻬﺖ ‪ 17‬دوﻟــﺔ ﻳﻮﻣﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت اﻟ ـﺸــﺎﻗــﺔ ﻓــﻲ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻴ ـﻨــﺎ اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣ ـﺤ ــﻮرﻫ ــﺎ ﻣـﺼـﻴــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮري ﺑـ ـﺸ ــﺎر اﻷﺳ ــﺪ‬ ‫وإﻳ ـﺠــﺎد ﺗـﺴــﻮﻳــﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟــﻸزﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ﻣﺎرس ‪ ،2011‬وﻛﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛـ ــﺎن ﻣ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺨــﺮج ﺑـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺳﻮى ﺟﻠﻮس اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫وإﻳ ـ ـ ــﺮان ﻷول ﻣـ ــﺮة وﺟـ ـﻬ ــﺎ ﻟــﻮﺟــﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ إﺑــﺪاء إﻳــﺮان ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮوﻧﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ اﻧ ـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﻋـ ـ ــﺪة ﺟ ـﻠ ـﺴــﺎت‬ ‫أﻋﻄﺖ إﺷﺎرات إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻦ وزﻳﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﻮران ﻓﺎﺑﻴﻮس أن‬ ‫إﻳ ــﺮان‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗ ـﺸــﺎرك ﻷول ﻣــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎدﺛــﺎت دوﻟ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺸــﺄن ﺳــﻮرﻳــﺔ‪،‬‬

‫ﺗﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎء اﻷﺳﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع "ﺗـﻄــﺮق‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻤــﻮاﺿ ـﻴــﻊ ﺣ ـﺘــﻰ اﻷﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻧﻘﺎط ﺧﻼف‪،‬‬ ‫ـﺎف ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟـﻜـﻨـﻨــﺎ ﺗـﻘــﺪﻣـﻨــﺎ ﺑـﺸـﻜــﻞ ًﻛ ـ ٍ‬ ‫ﻟ ـﻨــﺎ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻣـ ـﺠ ــﺪدا ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺧــﻼل أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ"‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ‬ ‫أﻛــﺪه ﻧﻈﻴﺮه اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻓﺮاﻧﻚ ﻓﺎﻟﺘﺮ‬ ‫ﺷﺘﺎﻳﻨﻤﺎﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻠﻪ‪ ،‬أﻛﺪ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮاق‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺠﻌﻔﺮي أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫اﻷﻃﺮاف أﺧﻔﻖ ﻓﻲ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ دور‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺳﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻓﻴﻴﻨﺎ ﺳﺘﺴﺘﻀﻴﻒ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺸ ــﺎورات اﻷﺳ ـﺒــﻮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪26‬‬ ‫وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻓﻴﻴﻨﺎ اﻟﻤﻮﺳﻊ ﻳﺘﺒﺎدﻟﻮن اﻟﻤﺸﺎورات ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻓﻨﺪق أﻣﺒﺮﻳﺎل أﻣﺲ )إي ﺑﻲ إﻳﻪ(‬

‫ﻗﻤﺔ اﻟﺠﺮﻳﺤﻴﻦ ﺑﻴﻦ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫وﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫اﻟﺼﻘﺮ ﻳﻘﻴﻢ ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻟﺴﻔﻴﺮ ﻣﺼﺮ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﺨﻠﻠﻪ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﻔﻮض اﻟﺘﺠﺎري ﻟﺠﻬﻮده ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺼﺮي ‪ -‬اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫أﻗــﺎم رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟـﻤـﺼــﺮي‪-‬‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺼ ـﻘــﺮ ﺣـﻔــﻞ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻟﺴﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ــﺪى اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻳــﺎﺳــﺮ‬ ‫ﻋﺎﻃﻒ‪ ،‬ﻓﻲ ﻓﻨﺪق اﻟﺸﻴﺮاﺗﻮن أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻬﺎم ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺨﻠﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠـ ــﻮزﻳـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻔـ ــﻮض اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎري‬ ‫ﺟـ ـﻤ ــﺎل ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻗ ــﺮب‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﺎء ﻣــﺪة ﻋﻤﻠﻪ ﻟــﺪى اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﺠﻬﻮده اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ دوره اﻟﺒﺎرز‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‪ -‬اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻳــﺎﺳــﺮ ﻋــﺎﻃــﻒ‪ ،‬واﻟ ـﻘـﻨ ـﺼــﻞ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﻫﻮﻳﺪا ﻋﺼﺎم‪ ،‬وأﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ ﻟــﺪى اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪،‬‬ ‫إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ ﻋـ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ أﻋـ ـﻀ ــﺎء‬ ‫"ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون" ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ‬

‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ وﻫ ــﻢ‪ :‬وﻓ ــﺎء اﻟـﻘـﻄــﺎﻣــﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﻄﻮع‪ ،‬وﻋﻮاد اﻟﺨﺎﻟﺪي‪،‬‬ ‫وﺳﺎﻟﻢ اﻷذﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻣﺴﻌﻮد ﺣﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻧﻮاف اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸﺎر رﺿﺎ‬ ‫اﻻﺣﻮل‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن "اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟـﻤـﺼــﺮي‪-‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ" ﺗﺄﺳﺲ ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ 2015‬ﻛ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﻠــﺔ ﺗ ـﻀــﻢ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣـ ــﻦ رﺟ ـ ـ ــﺎل اﻷﻋ ـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴ ـﻴــﻦ واﻟ ـﻤ ـﺜ ـﻘ ـﻔ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ‪ ،‬ﺑ ـﻬــﺪف اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻼﻗـ ــﺎت ﺑـ ـﺒ ــﻦ ﻣ ـﺼــﺮ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺖ وﺗ ـ ــﻮﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ ﻗـ ــﺎﻋـ ــﺪة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ‪،‬‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺎت ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﻓﺘﺢ‬ ‫آﻓــﺎق ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻓــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ورش‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻨﺪوات واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫اﻟﺼﻘﺮ واﻟﺴﻔﻴﺮ ﻋﺎﻃﻒ ﻳﺘﻮﺳﻄﺎن ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺼﺮي ‪ -‬اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻌﻴﺐ(‬

‫ً‬ ‫ﻣﻜﺮﻣﺎ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻤﻔﻮض اﻟﺘﺠﺎري ﺟﻤﺎل ﻓﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺼﻘﺮ‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻋﺎﻃﻒ واﻟﺼﻘﺮ‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺗﺠﺎر ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻸﻣﻦ واﻟﺴﻠﻢ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮت اﻟﻜﻮﻳﺖ أن اﻻﺗﺠﺎر ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ اﻷﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻷ ﺳـﻠـﺤــﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﻳﺸﻜﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ‬ ‫وواﺳــﻊ اﻟﻨﻄﺎق ﻋﻠﻰ اﻷﻣــﻦ واﻟﺴﻠﻢ اﻟــﺪوﻟـﻴـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫آﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺨﻄﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺠﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﺪى اﻷﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻋﻦ ﻧﺰع اﻟﺴﻼح واﻷﻣــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﻋــﺎ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟــﺪول "ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ واﻟﻤﺼﺪرة ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﺑﺒﺬل‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺨﻄﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻌﺠﻤﻲ اﻟﺘﺰام اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻﺗـﺠــﺎر ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓــﻲ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬

‫واﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ وﺑﺼﻚ اﻟﺘﻌﻘﺐ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺠﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﻟ ـﺘــﺰام ﻣــﺆﺧــﺮا ﻓــﻲ ﻗـﻴــﺎم ﺳﻠﻄﺎت اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻤﻠﺔ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺴﻼح ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺺ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل إﻋﻄﺎء ﻓﺘﺮة‬ ‫ﺳﻤﺎح ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﺨﻔﻴﻔﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺷﻬﺪت ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻋﻦ اﻵﺛﺎر‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻣــﺮة ﻟﺘﻠﻚ اﻟـﻔـﺌــﺎت ﻣــﻦ اﻷﺳـﻠـﺤــﺔ ودورﻫ ــﺎ ﻓــﻲ زﻋــﺰﻋــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻧﺘﺸﺎر اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺛﻤﺮت ﻋﻦ ﺗﺠﺎوب واﺳﻊ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺴﻼح واﻟﺬﺧﻴﺮة اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻦ ﺗﺘﻬﺎون ﻣﻊ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺴﻤﺴﺮة‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟـﻤـﺸــﺮوﻋــﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻷﺳـﻠـﺤــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻃــﺮق ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ وﺣﻤﻼت ﺗﻮﻋﻴﺔ إرﺷﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﺗﻤﻨﻊ وﻗﻮف اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻓﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻛــﺮرت اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت واﻻ ﻋــﻼم اﻷ ﻣـﻨــﻲ ﺑــﻮزارة‬ ‫ا ﻟــﺪا ﺧـﻠـﻴــﺔ ﻣـﻨــﺎ ﺷــﺪ ﺗـﻬــﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻣـﻨــﻊ و ﻗــﻮف‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت أﻣﺎم اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺎت ودور اﻟﻌﺒﺎدة ﻓﺘﺮات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن أي ﻣﺮﻛﺒﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟ ـﻔــﻮري ﻣـﻌـﻬــﺎ واﺗ ـﺨــﺎذ ﻛــﻞ اﻹﺟـ ــﺮاء ات اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ود ﻋــﺖ اﻹدارة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﻣــﻦ ﻣﺮﺗﺎدي‬ ‫دور اﻟـﻌـﺒــﺎدة ﺿــﺮورة اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ أﺟـﻬــﺰة اﻷﻣــﻦ واﻻﻟ ـﺘــﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وﻋﺪم ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ أن أي إﺧﻼل ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻮاﺟﻪ ﺑﺎﻟﺤﺰم واﻟﺸﺪة ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻹدارة إن إﺟﺮاء ات اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺳﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ‪،‬‬ ‫و ﻋـﻠــﻰ ا ﻟـﻤــﻮا ﻃـﻨـﻴــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺗـﻔـ ّـﻬــﻢ ﻇــﺮوف وأ ﻫ ــﺪاف ﻫــﺬه‬ ‫اﻹﺟﺮاء ات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم اﻷول إﻟﻰ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم وﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ :‬ﺗﻨﻈﻴﻒ‪...‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن اﻟﻮزارة ﻗﺎﻣﺖ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻒ ﻣﺠﺎري ﺻﺮف‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﺑﻄﻮل ‪ 4.2‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺘﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻈﻔﺖ ‪ 248‬أﻟﻒ "ﺟﺎﻟﻲ" وﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﻒ أﻣﻄﺎر ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وذﻛﺮت أن "اﻷﺷﻐﺎل" ﺗﺸﻬﺪ اﺳﺘﻨﻔﺎرا داﺋﻤﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻣﻄﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻷرﺻ ــﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ أرواح اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻼﻣﺔ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪03‬‬

‫ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪...‬‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ )اﻟﺪﻋﻮة(‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ أدى إﻟﻰ ﺻﺪور ﺣﺰﻣﺔ إﺻﻼﺣﺎت‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ ﺗﺮﺷﻴﻖ‬ ‫ﻋﺪدﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻳﺨﺴﺮ ﻣﻨﺼﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺘﻀﺨﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا أﻣﺎم اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺎﺋﺐ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻛﻠﻔﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﻄﻠﻌﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد ﻋﻠﻰ أن ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻮاﻣﻞ دﻓﻌﺖ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻟﻌﺒﺘﻪ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻊ اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﺎ ﺗﻬﺪد ﺑﺎﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷول ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻦ ‪60‬‬ ‫ً‬ ‫رﻏﺒﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎم‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ أن اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻤﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﺑﻐﺪاد ﺗﺸﻜﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎزﺣﻴﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ‬

‫وأﻋ ــﺮب ﻋــﻦ ﺗــﺮﺣـﻴــﺐ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑــﺪﺧــﻮل ﻣـﻌــﺎﻫــﺪة ﺗـﺠــﺎرة‬ ‫اﻷﺳـﻠـﺤــﺔ ﺣﻴﺰ اﻟـﻨـﻔــﺎذ‪ ،‬ﻷﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻫــﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺆﻛﺪ ﺿﺮورة أن ﻳﺘﺴﻖ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة ﻣﻊ ﻣﺒﺎدئ ﻣﻴﺜﺎق اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬واﺣﺘﺮام اﻟﺤﻖ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻟ ـﻠــﺪول ﻓــﻲ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ اﻟـﻨـﻔــﺲ‪ ،‬واﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﺣﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺼﻴﺮ ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﺮازﺣﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻻﺣﺘﻼل اﻷﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬وﻋﺪم ﺟﻮاز اﺣﺘﻼل أراﺿﻲ اﻟﻐﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺣﻖ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج وﺗﺼﺪﻳﺮ واﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﻓﺮض ﻗﻴﻮد ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺮرة ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﺳﻠﺤﺔ‪.‬‬

‫أﻋﺮﺑﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪات اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ اﻣﺲ‬ ‫اﻻول أن ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣـﻜـﺘــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻣﻬﺪي اﻟـﻌــﻼق اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق ﻏﺴﺎن اﻟﺰواوي‪،‬‬ ‫وأﻋــﺮب ﻟــﻪ ﻋــﻦ ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ ﻟـﻤــﺎ ﻗــﺪﻣـﺘــﻪ دوﻟ ــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪات إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﺗﻮزﻋﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻼت ﻏﺬاﺋﻴﺔ وزﻋﺖ ﻋﻠﻰ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪30‬‬ ‫أﻟﻒ اﺳﺮة و‪ 40‬ﻃﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬

‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻨﺤﺔ ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫وﻗ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻨـ ــﺪوق اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ وﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹﻧ ـﻤــﺎء‬ ‫واﻹﻋ ـ ـﻤـ ــﺎر اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ ﺑـ ــﺎﻷﺣـ ــﺮف اﻷوﻟ ـ ــﻰ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺔ ﻣـﻨـﺤــﺔ ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪ 30‬ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫دوﻻر ﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻨــﺎزﺣـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳـ ـﻴ ــﻦ واﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎت اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ووﻗﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹﻧﻤﺎء‬ ‫واﻹﻋﻤﺎر ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ ﻧـﺒـﻴــﻞ اﻟـﺠـﺴــﺮ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫وﻗﻌﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺎﻟﺼﻨﺪوق ﻃﺎرق اﻟﻤﻨﻴﺲ‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎل اﻟﺠﺴﺮﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪" :‬ﻧﺸﻜﺮ دوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺒــﺎدر داﺋ ـﻤــﺎ إﻟــﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﻨ ــﺎن ﻻ ﺳ ـﻴ ـﻤ ــﺎ أن ﻫ ـ ــﺬه ا ﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺤــﺔ ﺗ ـﻘــﺪم‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻨﺎزﺣﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ وﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ أزﻣﺔ اﻟﻨﺰوح"‪.‬‬ ‫وأ ﺷــﺎر إﻟﻰ أن "ﺧﻴﺮ دو ﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﻌﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﻗ ـﺼــﺎﻫــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫أﻗـ ـﺼ ــﺎﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺮﺻ ــﺖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺤــﺔ ﺑـﻬــﺪف ﺗـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎدل ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ"‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬أن أزﻣﺔ اﻟﻨﺰوح أﺛﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إ ﻟــﻰ أن اﻟﻤﻨﺤﺔ ﺟــﺎء ت‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫وﻣﻀﻴﻔﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وذ ﻛــﺮ اﻟﻤﻨﻴﺲ أن ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺟﻨﺮال اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﻏﺎﺿﺒﺔ ﻟﻘﻄﻊ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟﻌﺒﺎدي ﻟﻢ ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫وﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻄﻠﺐ إﻳﺮاﻧﻲ ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻫﻮ أن اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﺑﺪأ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ إزاء اﻟﻔﺸﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﻌﺠﺰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺣﻠﻔﺎء اﻟﻌﺒﺎدي اﻟﻤﻮﺻﻮﻓﻴﻦ ﺑﺄﻧﻬﻢ "ﺟﺒﻬﺔ اﻻﻋﺘﺪال"‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺎر اﻟﺤﻜﻴﻢ وﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر‪ ،‬ﺳﺠﻠﻮا ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة اﻋﺘﺮاﺿﺎت‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﻨﺘﻘﺪ ﺗﻬﺮب اﻟﻌﺒﺎدي ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺎور ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺪو أن أﺑﺮز ﻗﻴﺎدات "اﻟﺪﻋﻮة" رﻓﻀﺖ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺿﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻔﻀﻠﺔ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﺒﺎدي داﺧﻞ اﻟﺤﺰب‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﺨﻂ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ّ‬ ‫وﻧﻮاﺑﺎ ﻣﻌﺮوﻓﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﻐﺐ ﻓﻲ ﻛﺘﻠﺘﻪ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻧﺪﻓﻌﻮا أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺴﺤﺐ اﻟﺜﻘﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬أو ﺳﺤﺐ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ّ‬ ‫"ﺗﻔﻮﻳﺾ اﻹﺻﻼﺣﺎت" ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫ووﺻﻞ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ ﺣﺪ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻋﺎة راﺣﻮا ﻳﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﺄن ﺣﺰﺑﻬﻢ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫وﺷﻴﻜﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ ﺟﻨﺎﺣﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ‬ ‫اﻧﺸﻘﺎﻗﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺈن اﻹﺷــﺎرات ﺗﻜﺸﻒ أن اﻟﻌﺒﺎدي ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ ﺑﻨﺎء ﺗﺴﻮﻳﺔ داﺧــﻞ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻨﺸﻂ اﺗﺼﺎﻻﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬وﺗﻴﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ّ ،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺴﻔﺎرات اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺠﻒ‪،‬‬ ‫وﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪر‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺘﺪى‬ ‫ً‬ ‫وأﺑﻠﻐﻬﻢ ﺑﺨﻄﻮرة ﺗﺤﺮﻛﺎت اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬وﺿﺮورة ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻻﺗﺼﺎﻻت أدت إﻟﻰ إﻋﺎدة ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺮ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺪدة اﻟﻤﺘﺤﺎﻟﻔﺔ ﻣــﻊ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ وﺳﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣــﺎ ﺿﻤﻦ إﻋــﺎدة ﺗﺤﺸﻴﺪ‬

‫ً‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻨﻬﺎ ا ﻟـﻤـﻨـﺤــﺔ ‪ 13‬ﻣ ـﺸــﺮو ﻋــﺎ أ ﺣــﺪ ﻫــﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺮوع دﻋ ــﻢ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺎت اﻟـ ــﺬي ﺳـﻴـﻐـﻄــﻲ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺎت اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ وﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺗﺠﻬﻴﺰات وآ ﻟـﻴــﺎت ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺒﻠﺪي‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺤﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻌﻬﺪ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﺎﻧﺤﻴﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ‪ 500‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ وﺧﺼﺺ‬ ‫ﻣـﻨـﻬــﺎ ‪ 100‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﻣــﻦ ﻣ ــﻮارد اﻟـﺼـﻨــﺪوق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﺧﻤﺲ دول‬ ‫ﻣﺠﺎورة ﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻧﺼﻴﺐ ﻟﺒﻨﺎن ﻣﻨﻬﺎ ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ‪.‬‬

‫ﻷﻧﺼﺎر ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻹﺻــﻼﺣــﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺒﺮى ﻧــﻮاب ﺷﻴﻌﺔ ﻣﻮاﻟﻮن ﻟﻠﻨﺠﻒ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﺎﻻ ﻟﻠﻔﺸﻞ وﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﺔ"‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ اﻟﺬي "ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺻﺪرت ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت دوﻟﻴﺔ ﻋﺪة ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻌﺒﺎدي ﺑﻮﺿﻮح‪ ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ‬ ‫أن رﻏﺒﺎت ﺗﺤﺎﻟﻒ "ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬ﻃﻬﺮان" ﻟﻦ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ إﻟﻰ ﻣﻨﺎورة‬ ‫ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﻷن ﻇﻬﻮر اﻷﺧﻴﺮ ﻳﻔﺮز ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻜﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻴﺪ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺧﺼﻮﻣﻪ رﻏﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﺧﺼﻮﻣﺎﺗﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.2012‬‬

‫»ﻓﻴﻴﻨﺎ ‪ «٢‬ﻳﺼﻄﺪم‪...‬‬ ‫وﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻓﻨﺪق أﻣﺒﺮﻳﺎل‪ ،‬ﺟﻠﺲ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس ﻃﺎوﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻷول‪ ،‬اﻟﺬي ﺷﺎرك ﻓﻴﻪ ﻛﺒﺎر اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺰاع‬ ‫اﻟﺴﻮري‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘﻬﺎ ﻋﺎدل اﻟﺠﺒﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺎ أﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻦ ﻣﻘﻌﺪ ﻧﻈﻴﺮه اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻮاد ﻇﺮﻳﻒ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮاق واﻷردن وﻣﺼﺮ وﻟﺒﻨﺎن واﻹﻣــﺎرات وﻋﻤﺎن وﺗﺮﻛﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ واﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻛﺪ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ روﺳﻴﺎ ﺳﻴﺮﺟﻲ ﻻﻓﺮوف اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﺎرﺑﺔ "داﻋﺶ" وﺟﻤﺎﻋﺎت أﺧﺮى‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻛﻴﺮي اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺨﻼﻓﺎت ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫روﺳﻴﺎ وإﻳﺮان ﺣﻮل ﻣﺼﻴﺮ اﻷﺳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ اﻋﺘﺒﺮه اﻷول ﺷﺄﻧﺎ ﻳﺤﺪده اﻟﺴﻮرﻳﻮن‪.‬‬ ‫وأﺻ ــﺪر اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻏــﺎﺑــﺖ ﻋـﻨــﻪ ﺳــﻮرﻳــﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬

‫اﻟﻰ اﻧﺸﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗﺄﻫﻴﻞ دار اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ واﻻﻳﺘﺎم ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺴﻮة اﻟﺸﺘﺎء‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟ ـﻌــﻼق ان اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ وﻋــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻫــﺎ ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟ ـﺒــﺪء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻌﻴﺎدات اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫وﻣﺸﺮوع اﻟﻤﺪارس اﻟﻜﺮﻓﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺨﻴﻢ اﻻﻳﻮاﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺎﻣﺮﻳﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟ ـﻬــﻼل اﻻﺣ ـﻤــﺮ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻗﺪ‬ ‫وزﻋﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ‪ 38‬أﻟﻒ ﺳﻠﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 200‬أﻟﻒ ﻧﺎزح ﻓﻲ ‪ 22‬ﻣﺨﻴﻤﺎ ﻟﻠﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻓﻲ اﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛــﺮدﺳـﺘــﺎن اﻟـﻌــﺮاق ﻓــﻲ اﻃــﺎر اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﻨﺎزﺣﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺗﺸﻴﻠﻲ ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺴﻔﻴﺮة اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﺎم اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺤﺖ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺸﻴﻠﻲ ﺳﻔﻴﺮة اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ ر ﻳــﻢ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫وﺳﺎم اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﺤﻘﺎق ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻟﺠﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﺸﻴﻠﻴﺔ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ‪ ،‬إن وزارة ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺗﺸﻴﻠﻲ اﺣﺘﻔﺖ ﺑﺎﻟﺴﻔﻴﺮة اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻘﺮ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وﺳــﻂ ﺣﻀﻮر ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻠﻴﺔ واﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬واﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‪ ،‬وﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟﺒﻴﺎن إﺷﺎدة ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪو ﻻﺑﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﺸﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﺠﻬﻮد اﻟﺴﻔﻴﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻓﻲ "دﻋﻢ أواﺻﺮ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺴﻔﻴﺮة اﻟﺨﺎﻟﺪ أﻋﺮﺑﺖ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺸﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وأﺛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻓــﻲ اﻟـﻌــﻼ ﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻠﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ إﻟــﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎزات‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﻣﺠﺎﻻت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﻀﺎري‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ‪ ،‬أﻛــﺪوا ﻓﻴﻪ ﺳﻌﻴﻬﻢ إﻟــﻰ وﻗــﻒ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أﻧﻪ رﻏﻢ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺨﻼﻓﺎت ﻓﺈﻧﻬﻢ اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﻮﺣﺪة ودﻋﻮة اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺠﻤﻊ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻘﻮد إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺮة ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ وﻏﻴﺮ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺼﻲ أﺣﺪا‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻴﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﻤﻮﺳﻌﺔ‪ ،‬أﻟﻤﺤﺖ إﻳﺮان إﻟﻰ ﺧﻄﻮة ﺗﺮﻗﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪ اﻟﺘﻨﺎزل‪ ،‬ﻣﻊ إﻋﻼن ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻀﻮ وﻓﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻬﻴﺎن أن ﺑﻼده ﺗﻔﻀﻞ ﻓﺘﺮة اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻘﺒﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺤﺪد ﻣﺼﻴﺮ اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن "إﻳﺮان ﻻ ﺗﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻸﺑﺪ"‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أرﺑﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺮوﺳﻲ ﻟﻤﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺳﺪ ﺑﺘﺪﻣﻴﺮه ‪" 1623‬ﻫﺪﻓﺎ إرﻫﺎﺑﻴﺎ" ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻋﻠﻦ أﻣﺲ‪ ،‬أﺟﺎز اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ إرﺳﺎل ﻗﻮة ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻗﻮاﻣﻬﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫‪ 50‬ﻓــﺮدا إﻟــﻰ ﺷـﻤــﺎل ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣــﻊ اﻟـﻘــﻮات اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓــﻲ ﻗﺘﺎﻟﻬﺎ ﺿﺪ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋﺶ"‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﻣﺼﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺈدارة أوﺑﺎﻣﺎ وآﺧﺮ ﻓﻲ "اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس" أﻣﺲ ﺑﺄن اﻟﺨﻄﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻧﺸﺮ ﻗﻮة ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ أرﺑﻴﻞ وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻷﻣﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻷردن وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ أوﺳﻊ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫)ﻓﻴﻴﻨﺎ‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ( ‪21‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ :‬ﻋﻼﻗﺘﻨﺎ ﺑﺘﺮﻛﻴﺎ وﺛﻴﻘﺔ ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺤﻮري‬ ‫ّ‬

‫‪٣‬‬

‫اﻟﻌﻠﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎل اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ وأﺷﺎد ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻤﺮي‬

‫ﺷﺪد ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ ووزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﺳﻔﻴﺮ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖً وأﻧﻘﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻳﺤﺘﺬى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺷـ ـ ــﺎد رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺮزوق اﻟ ـ ـﻐ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻢ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ ‪ -‬اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺔ "اﻟــﻮﺛ ـﻴ ـﻘــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ اﻟــﺪور‬ ‫اﻟـﻤـﻬــﻢ واﻟ ـﻤ ـﺤــﻮري اﻟ ــﺬي ﺗــﺆدﻳــﻪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ اﻟـ ـﻐ ــﺎﻧ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻫ ــﺎﻣ ــﺶ‬ ‫ﺣـﻀــﻮره ﺣﻔﻞ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ اﻷول ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى ‪ 92‬ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ــﺔ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻻﻣـ ـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن اﻟ ـﺘــﺮﻛــﻲ واﻟ ــﺰﻳ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺗﻬﻨﺌﺘﻪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ وﻣــﺮور‬ ‫‪ 51‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟ ــﺪﺑـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ اﻟ ـﺤ ـﻔــﻞ ﺳ ـﻤــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ وﺣﺸﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮاء‬ ‫واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‪ .‬ﺑـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛـ ـ ــﺪ وزﻳـ ــﺮ‬

‫»اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ« ﺗﺆﻛﺪ ﺧﺒﺮ ‬ ‫وﺗﻐﻠﻖ ﺑﺎب »ﻣﻦ ﺑﺎع ﺑﻴﺘﻪ«‬ ‫●‬

‫•‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫ً‬ ‫ﺗــﺄﻛـﻴــﺪا ﻟﻤﺎ اﻧـﻔــﺮدت "اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة" ﺑﻨﺸﺮه اﻷرﺑ ـﻌــﺎء اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ إﻧﻬﺎ اﻧﺘﻬﺖ ﻣــﻦ ﺣﺼﺮ أﺳﻤﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻦ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ )ﻣﻦ ﺑﺎع ﺑﻴﺘﻪ( ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ‪ 350‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺔ ﻋﻦ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﻟﻀﺮورة ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﻟﻮﺟﻮد ﻧﻮاﻗﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻠﻔﺎﺗﻬﻢ وﻋﺪم اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟ ـﻘــﺮار اﻟـ ــﻮزاري رﻗــﻢ ‪ 4‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2015‬ﻟــﺪراﺳــﺔ ﺣــﺎﻻت اﻷﺳــﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃﺒﺔ ﺑﺄﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪ 2‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 2015‬اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺄن ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻸﺳﺮ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﺮض اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫أو اﻟ ـﺸــﺮاء ﻣــﻦ ﺑـﻨــﻚ اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎن اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺗـﺼــﺮﻓــﺖ ﻓــﻲ ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﺤﺚ‬ ‫ودراﺳﺔ ﺣﺎﻻت ﺗﻠﻚ اﻷﺳﺮ‪ ،‬وﺣﺼﺮﻫﺎ ورﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ أرﺟﺄت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺤﻴﻦ اﺳﺘﻴﻔﺎء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗــﻢ اﻻﺗـﺼــﺎل ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴﺎ ﺑﻬﻢ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪ ،‬إﻻ اﻧﻬﻢ ﺗﺨﻠﻔﻮاﻋﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ .‬ودﻋﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻮاردة أﺳﻤﺎؤﻫﻢ‪ ،‬ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ إدارة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫اﻷرﺿﻲ ﺑﻤﻘﺮﻫﺎ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟــﻮزارات‪ ،‬اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻏﺪ اﻷﺣﺪ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 2015 /11 /12‬ﺑﻌﺪ اﻟﺪوام اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 3‬اﻟﻰ ‪ 6‬ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻛﻤﻬﻠﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﺳﺘﻴﻔﺎء ﺑﻴﺎﻧﺎت وﻣﺴﺘﻨﺪات ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺤﺼﺮ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴﻜﻦ ورﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ "اﻟﺠﺮﻳﺪة" ﻗﺪ ﻛﺸﻔﺖ اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ أن "اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ" أﻏﻠﻘﺖ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ "ﻣﻦ ﺑﺎع ﺑﻴﺘﻪ" ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﺣﻘﻴﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ﻧﺤﻮ ‪ 1400‬ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺸﺮوط‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﻖ اﻧﺘﻔﺎع ﺑﺼﻔﺔ اﻹﻳﺠﺎر‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻗﺮه اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ‪ 350‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻟﻌﺪم اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻨﻮاﻗﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﻔﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻷﻓﺮاد اﻷﺳﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ وﺟﻮدﻫﻢ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻠﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺷﻬﺪت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﺗ ـﻄــﻮرات‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻌﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻧ ـﻤــﻮذﺟــﺎ ﻳ ـﺤ ـﺘــﺬى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫أن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ووﺣ ـ ـ ـ ــﺪة اﻟ ـ ـ ـ ــﺮأي ﻓ ـ ــﻲ ﻋـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ واﻷزﻣــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟـﻬــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﻮاﻗــﻒ ﻣﺤﻨﺔ اﻟﻐﺰو‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮاﻗ ــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﺤﺎزم اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﻟﻠﻐﺰو‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة وﻗﻮﻓﻬﺎ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺤﻖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ وﻋﻮدة اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻴﻨﺔ وﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫وأﻓﺎد ﺑﺄن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫‪ -‬اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ وﺗ ــﺰداد ﻋﻤﻘﺎ‪،‬‬

‫ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫أو ا ﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎ ﺳـ ــﻲ‪ ،‬ﻣـ ــﻮ ﺿ ـ ـﺤـ ــﺎ أن‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﺟﺪا وﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﺷﻬﺪت ﻧﻤﻮا‬ ‫وﺗـﻄــﻮرا‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ﺣــﺮص اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺛﻴﻖ ا ﻟـﻌــﻼ ﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻣﺮاد ﺗﺎﻣﻴﺮ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫"ﺧـ ـ ـ ــﻼل وﺟ ـ ـ ـ ــﻮدي ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺛﻼث زﻳﺎرات‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى رؤﺳ ـ ـ ــﺎء اﻟـ ـ ــﺪول‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ اﻟــﻰ اﻟــﺰﻳــﺎرات اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺣـ ـﺼـ ـﻠ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫رؤﺳ ـ ـ ــﺎء ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣـ ـ ــﺔ ووزراء‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ورؤﺳـ ـ ـ ـ ــﺎء اﻷرﻛ ـ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك زﻳﺎرات‬ ‫أﺧـ ـ ــﺮى ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة ﻗ ـ ــﺎم ﺑ ـﻬــﺎ وزراء‬ ‫آﺧ ـ ــﺮون وﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﻄــﺎق ﻣـﻨـﻈـﻤــﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻃﺮاف‪ .‬وأﺿﺎف اﻧﻪ ﻟﻢ‬

‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ‬

‫ﺗﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻟــﺰﻳــﺎرات ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺮﻣﻲ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ أﻫ ـ ــﺪاف وﺧ ـﻄــﻮات‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 40‬اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﺮب ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﺮﻛﻲ وﺣﺮﻣﻪ ﺧﻼل ﻗﻄﻊ ﻛﻌﻜﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﻮض اﻟﺘﻌﻤﺮي(‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﻟﺪﻋﻤﻪ اﻟﻜﺎﻣﻞ وﺗﺴﺨﻴﺮه‬ ‫ﻛﻞ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻲ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺪم ﺗ ــﺎﻣـ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺰاء ﻷﺳ ــﺮ‬ ‫ﺷﻬﺪاء اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻹرﻫــﺎﺑــﻲ اﻟﺬي‬

‫ﻃ ـ ــﺎل ﻣ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻹﻣـ ـ ـ ــﺎم اﻟـ ـﺼ ــﺎدق‬ ‫ﻓــﻲ رﻣ ـﻀــﺎن اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻗــﺪم‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎزي اﻟ ــﻰ أﺳ ــﺮ اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ‬ ‫اﻷﺗﺮاك اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻘﻄﻮا إﺛﺮ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻲ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫"إﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺤﺎج‬

‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺤــﺎرﺑــﺔ اﻻرﻫ ـ ــﺎب ﺑــﺎﻹﻳـﻤــﺎن‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺮﻳــﺔ واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀ ــﺎرة واﻟ ـﻘ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻻﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟــﻮﻗــﻮف‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺨﺬﻳﻦ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻻرﻫﺎب ﻫﺪﻓﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ دون اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ أي ﺣﺴﺎﺑﺎت‬ ‫أو ﻣﺼﺎﻟﺢ أﺧﺮى"‪.‬‬

‫اﻟﻌﺒﻴﺪي ﻟـ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫•‬

‫أﻛﺪ أن ﻣﻌﺪل اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺮض ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻠﻎ ‪ ٦٣.٥‬ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻳﻔﺘﺘﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﻐﺎﻧﻢ ووزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒﺎح ﻏﺪ اﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻫﺸﺎم اﻟﺼﻘﺮ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮاض اﻟﺼﺪرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫ﻋﺎدل ﺳﺎﻣﻲ‬

‫أﻛ ـ ــﺪ وزﻳ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺔ د‪ .‬ﻋـﻠــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﺒـ ـﻴ ــﺪي أن اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة ﺗ ـﻄ ـﺒــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وﺷــﺪد ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻟـﺘــﺪﺧــﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤــﺎﻻت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎﺑــﺔ ﺑــﺎﻟـﺠـﻠـﻄــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺳﺮﻋﺔ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻷﺻﺤﺎب اﻟﺤﺎﻻت وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻃﻮاﻗﻢ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ وﺟــﺮاﺣـﻴــﻦ ﺑـﺠــﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺮص ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻻﺗ ـ ـﻔـ ــﺎﻗ ـ ـﻴـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﻌﺒﻴﺪي‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺧ ـ ــﺎص ﻟ ـ ــ"اﻟ ـ ـﺠـ ــﺮﻳـ ــﺪة"‪ ،‬أن ﻣ ـﻌــﺪل‬ ‫اﻟــﻮﻓ ـﻴــﺎت ﺑـﺴـﺒــﺐ أﻣـ ــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑـﻠــﻎ ‪ 63.5‬ﻟـﻜــﻞ ‪100‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‪ .‬وأﻋﺮب ﻋﻦ اﻷﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ذﻟــﻚ اﻟﻤﻌﺪل وﺧﻔﺾ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻧﺘﺸﺎر ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺨﻄﻮرة‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺨﻤﻮل اﻟﺒﺪﻧﻲ‪.‬‬

‫أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮاض‬

‫اﻟ ـﺼــﺪرﻳــﺔ ﻳ ـﺠــﺮي ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫أﻟ ـ ــﻒ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺟ ــﺮاﺣـ ـﻴ ــﺔ ﺻ ـﻐــﺮى‬ ‫وﻛ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮى‪ ،‬وﻧ ـ ـﺤـ ــﻮ ﺳـ ـﺒـ ـﻌ ــﺔ آﻻف‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗـﺴـﻄــﺮة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴــﺎدات اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ ﻧـﺤــﻮ ‪300‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ .‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﺘﺨﺼﺺ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻧـ ـﺸ ــﺄت ﻣ ــﺮاﻛ ــﺰ ﺗـﺨـﺼـﺼـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠـ ــﺎل ﻛـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ ﺻ ـﺒ ــﺎح‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺪ ﻓــﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣ ـﻴــﺮي‪،‬‬ ‫وﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ــﺪﺑ ــﻮس ﻓــﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪان‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰ أﺧﺮى‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻟـﺼـﺒــﺎح‬ ‫واﻟ ـﻔــﺮواﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻷﺟ ـﻨ ـﺤ ــﺔ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ ﺑـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺼﻘﺮ‬ ‫وأﺷـ ــﺎد اﻟـﻌـﺒـﻴــﺪي ﺑﺎﻟﺘﺒﺮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ أﺳﺮة اﻟﺼﻘﺮ اﻟﻜﺮام‬ ‫ﻹﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ ﻫـ ـﺸ ــﺎم اﻟ ـﺼ ـﻘــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﺐ‪ ،‬ﺑﺘﺒﺮع ﻛﺮﻳﻢ ﻣــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻘــﺮ‪ ،‬واﻟ ـ ــﺬي ﺑـﻠـﻐــﺖ ﻛﻠﻔﺘﻪ‬ ‫ﻧـﺤــﻮ ‪ 4‬ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ دﻳ ـﻨــﺎر وﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻮﻗﻊ ‪ 4500‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪،‬‬ ‫وﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎء إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ‪ 15000‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬

‫‪ 4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي‬

‫أن ﻫــﺬا اﻟﺘﺒﺮع ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻤﻮذﺟﺎ‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﺌــﺎ وﺣـ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺎت‬ ‫أﻫـ ــﻞ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟــﺪﻋــﻢ ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮا ذﻟ ــﻚ إﺿــﺎﻓــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻴــﺮة ﻋـ ـﻄ ــﺎء اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻷوﻓـﻴــﺎء ﻟﺒﻠﺪﻫﻢ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻧـﻌـﺘــﺰ ﺑـﻬــﺎ ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ .‬وذﻛــﺮ أن‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻷوﻓﻴﺎء‬ ‫ﻓــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺪ ﻣ ــﻮﺿ ــﻊ ﻓـ ـﺨ ــﺮ واﻋ ـ ـﺘـ ــﺰاز‬ ‫ﻟ ـﻨــﺎ ﺟـﻤـﻴـﻌــﺎ أﻣـ ــﺎم اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻣــﺮﻛــﺰ ﻫـﺸــﺎم اﻟﺼﻘﺮ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻠــﺐ‪ ،‬اﻟـ ـ ــﺬي ﺑ ـ ــﺪأ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬه ﻓــﻲ‬ ‫ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ ‪ ،2014‬ﻳـﻘــﻊ ﻓــﻲ اﻟــﻮاﺟـﻬــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﻲ ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـﺼـﺒــﺎح‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﺔ‪ .‬وﻳ ـﻀــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺴﻤﺎ ﻟﻠﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫وﻗﺴﻤﺎ ﻹﻋــﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺨـﺘـﺒــﺮات وﻗ ـﺴ ـﻤــﺎ ﻟــﻸﺑ ـﺤــﺎث‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﻜــﻮن ﻣــﻦ ﺻـﻴــﺪﻟـﻴــﺔ و‪ 6‬ﻏــﺮف‬ ‫ﻟﺴﺤﺐ اﻟﺪم وﻋﺸﺮات اﻟﻐﺮف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻔﺤﺺ اﻟﺪم واﻷﺷﻌﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ‪ 4‬ﻏﺮف ﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺠﻬﻮد‬ ‫وﻣﺜﻠﻬﺎ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻘﻠﺐ وﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻘﻠﺐ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ وﻏــﺮﻓــﺔ ﻣــﻼﺣـﻈــﺔ وﻗــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮات‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻗ ـ ـﺴـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدات‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 4‬ﻏــﺮف ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺻــﺪى اﻟـﻘـﻠــﺐ‪ ،‬و‪ 4‬ﻏــﺮف ﻟﻔﺤﺺ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻬ ــﻮد وﻏـ ــﺮﻓ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻃ ـ ـ ــﻮارئ‬ ‫و‪ 16‬ﻋ ـﻴــﺎدة ﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻀﻢ ﻗﺴﻢ إﻋــﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫رﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﻟـﻠــﺮﺟــﺎل وﺻــﺎﻟــﺔ أﺧــﺮى‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴ ــﺪات‪ ،‬وﻣـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎرا وﺻــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﺮ ﻳــﺎ ﺿــﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ وﻣﺴﺒﺤﺎ‬ ‫و‪ 3‬ﻏــﺮف ﻓﺤﺺ وﻏــﺮﻓــﺔ ﻟﻔﺤﺺ‬

‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﻮد وﺗـ ـﺨـ ـﻄـ ـﻴ ــﻂ ﺻـ ــﺪى‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻠ ــﺐ‪ ،‬وﻏ ــﺮﻓـ ـﺘـ ـﻴ ــﻦ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋ ـﻴــﺔ وﻏــﺮﻓ ـﺘــﻲ ﻣـﻌــﺎﻳـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫وﻏ ـ ــﺮﻓ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﻄـ ـﻴ ــﻂ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻌ ــﺎدي‬ ‫وﻏﺮﻓﺔ اﺳﺘﺮﺧﺎء وﻏﺮﻓﺔ ﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻗﺴﻢ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫وﻳ ـﻀــﻢ ﻗ ـﺴــﻢ اﻷﺑـ ـﺤ ــﺎث ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻟـ ـﻘـ ـﺴـ ـﻄ ــﺮة وﻏ ــﺮﻓ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﺒﺮ وﻏﺮﻓﺘﻲ ﻓﺤﺺ وﻏﺮﻓﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺮ ﻧ ــﻮﻋ ــﻲ وﻏـ ــﺮﻓـ ــﺔ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎة‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟــﻰ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻓــﻲ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻪ ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪29‬‬ ‫ﻣــﺎﻳــﻮ ‪ 2011‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﺮع اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﺼـﻘــﺮ ﻹﻧ ـﺸــﺎء ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻴ ــﺎدات اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻌــﻼج‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺪرﻳـ ــﺔ‪ .‬وأﺻ ـ ـ ـ ــﺪر اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻗــﺮاره رﻗــﻢ ‪ 620‬اﻟــﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫"اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل اﻟﺘﺒﺮع اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ روح‬ ‫اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨــﺔ اﻹﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ"‪.‬‬

‫»اﻷﺷﻐﺎل«‪ :‬ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻐﻨﻴﻢ ﻟـ ‪ :‬ﻟﻦ ﻧﻘﺼﺮ ﻓﻲ أي ﺣﻠﻮل ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أرواح اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ‬ ‫•‬

‫ﺻﺮﻓﺖ وزارة اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻌﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت ﺧﻼل اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫واﻷرﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺼﺎص‬

‫ﻛـﺸـﻔــﺖ وﻛـﻴـﻠــﺔ وزارة اﻷﺷ ـﻐــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﺔ ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﻐﻨﻴﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﻌ ــﺎﺻ ـﻔ ــﺔ اﻟ ــﺮﻋ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ ﻳﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة‬ ‫إﻟﻰ أن أول اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺎه ارﺗﻔﺎع اﻟﻤﺪ وﻓﻴﻀﺎن‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻋ ــﺎق ﺗ ـﺼــﺮﻳــﻒ ﻣـﻴــﺎه‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﺠﺎرﻳﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎرت اﻟـﻐـﻨـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺧﺎص ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" إﻟﻰ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﺼﺮﻳﻒ أﻣﻄﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣــﻦ اﻟـﻜـﻔــﺎء ة‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻠﻘﻲ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻜﻠﻒ وزارة اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫اﻷﻣﻮال واﻟﺠﻬﻮد ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻣﻄﺎر‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ــﺖ‪" :‬ﺧ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟ ـﻌ ــﺎﺻ ـﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﻋ ــﺪﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺷ ـﻬــﺪﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒ ــﻼد‬ ‫ﺣـ ـﻀ ــﺮت ﻓ ـ ــﺮق اﻟ ـ ـﻄ ـ ــﻮارئ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠ ــﻮزارة إﻟ ــﻰ ﻣــﻮاﻗ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫اﻷﻣـ ـﻄ ــﺎر اﻟـﻜـﺜـﻴـﻔــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴــﺎﻗـﻄــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﺑﻜﻞ ﻣﻘﺪرة‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻷرﺻــﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫وﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ واﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻌﺖ إﺛﺮ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ"‪.‬‬

‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻷرﺻﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ وﻣﺪ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ـﻌ ــﺖ‪" :‬ﺗ ــﺰاﻣ ـﻨ ــﺖ اﻟـﻌــﺎﺻـﻔــﺔ‬

‫اﻟــﺮﻋــﺪﻳــﺔ ﻣــﻊ ﻣــﺪ اﻟـﺒـﺤــﺮ‪ ،‬ﻣـﻤــﺎ ﻋــﺎق‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻗﻂ اﻷﺷ ـﺠــﺎر واﻧـﺠــﺮاﻓـﻬــﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺘﺤﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻧـﺠــﺮاف اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻧﺘﻘﺎل اﻷوﺳــﺎخ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ اﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻋـ ــﺎق ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ"‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺖ‪" :‬ﺗـ ـﻌ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺖ وزارة‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻮر ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﻟ ـ ــﻮﺿ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﺋـ ــﻢ‪ ،‬وﻣـ ـ ــﻊ ﺳ ــﻮء‬ ‫اﻷﺣـ ـ ــﻮال اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت وزارة اﻷﺷـ ـﻐ ــﺎل اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻀﺮت ﻓــﺮق اﻟـﻄــﻮارئ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫‪ 3‬ﺷ ـﻔ ـﺘــﺎت ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺎت‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻻﻧﺴﺪادات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻮﻻت‬ ‫اﻟﻔﺮق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻜﺎوى اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻔﺘﺤﺎت وﺗﺼﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺧﻼل ﻓﺘﺮة وﺟﻴﺰة‪ ،‬وﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﺳﺎﻟﻜﺔ وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻳﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ"‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻣﺠﺎري اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫وذﻛﺮت اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ اﻟﻐﻨﻴﻢ أن "وزارة‬ ‫اﻷﺷﻐﺎل اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺤﺮص ﻛﻞ ﻋﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﻓ ـﺘ ـﺤــﺎت ﺗ ـﺼــﺮﻳــﻒ ﻣ ـﻴ ــﺎه اﻷﻣ ـﻄ ــﺎر‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻦ اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر ﻋﻨﺪ ﺗﺴﺎﻗﻄﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺪأ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺧــﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎري ﺗـﺼــﺮﻳــﻒ اﻟـﻤـﻴــﺎه‪ ،‬وﺟــﺪﻧــﺎ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﺎت ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎء‪ ،‬وﻗـ ـﻨ ــﺎﻧ ــﻲ ﻣ ـﻴ ــﺎه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﻛﻴﺎس ﻗﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬وزﻳﻮﺗﺎ وأﺧﺸﺎﺑﺎ‬

‫ً‬ ‫وأوﺳ ــﺎﺧ ــﺎ"‪ ،‬ﻣـﻨــﺎﺷــﺪة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺤﺎت‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗـﺨــﺪم ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫اﻷول‪ .‬وأﺿــﺎﻓــﺖ‪" :‬ﺧ ــﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ أﺧﺮج ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪ 12‬ﻛﻴﺲ ﻗﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺨﻠﻔﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷﺷﻜﺎل واﻷﺣـﺠــﺎم‪ ،‬وﻛــﺄن ﻓﺘﺤﺎت‬ ‫ﺗ ـﺼــﺮﻳــﻒ ﻣ ـﻴــﺎه اﻷﻣـ ـﻄ ــﺎر ﺗـﺤــﻮﻟــﺖ‬ ‫إﻟــﻰ ﺳــﻼل ﻗﻤﺎﻣﺔ"‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻠﺔ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗـﺼــﺮﻳــﻒ ﻣـﻴــﺎه اﻷﻣ ـﻄــﺎر ﻣﻊ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد أﻧـ ـﻘ ــﺎض وزﻳ ـ ـ ــﻮت وﺟ ـﻠــﻮد‬ ‫أﻏﻨﺎم وﺧﺮﺳﺎﻧﺔ‪ ،‬وأﻏﺼﺎن أﺷﺠﺎر"‬ ‫ﻛﻮﻧﻮﻛﺎرﺑﺲ" اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺮق ﻣﺠﺎري‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻷﻣﻄﺎر؟‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺑﺪأت ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﻬــﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ا ﻟـﻤــﺎ ﺿــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻣﺠﺎري اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬وﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﻓ ـﻘــﺎ ﻟـﻠـﺨـﻄــﻂ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺔ ﻟــﺬﻟــﻚ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪول اﻟـ ــﺰﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮع‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻘﻮم ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻤﺠﺎري ﻣــﺮة أﺧــﺮى ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ﺣﻀﻮر اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻟـﻔــﺖ وﻛـﻴــﻞ ﻗـﻄــﺎع اﻟـﺼـﻴــﺎﻧــﺔ ﻓﻲ‬ ‫وزارة اﻷﺷ ـﻐــﺎل اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺨﻲ إﻟﻰ أن "وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻹﺳ ـﻜ ــﺎن وزﻳـ ــﺮ اﻷﺷ ـﻐــﺎل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻳــﺎﺳــﺮ أﺑ ــﻞ ﻛ ــﺎن ﻓــﻲ ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت وﻗـ ــﺖ ﺗ ـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟـ ـ ــﻮزارة‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬وﺧ ـ ـ ــﺮج ﻣـ ــﻊ ﻓ ــﺮق‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬

‫ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﻐﻨﻴﻢ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﺮواﻧﻴﺔ واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﺣﺘﻰ وﺻﻠﻨﺎ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻬﺮاء ﺧــﻼل ذروة‬ ‫اﻷﻣـﻄــﺎر"‪ .‬وﻗــﺎل‪" :‬إن اﻟﺠﻮﻟﺔ ﺑﺪأت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎء‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﺠﺮا"‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ رﻏﻢ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻷﻣﻄﺎر وارﺗﻔﺎع اﻟﻤﺪ‬ ‫ﻓﺈن ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴﺎه ﻛﺎن ﺟﻴﺪا"‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ أن اﻷﺳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎب اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫أدت إﻟـ ــﻰ اﻧ ـ ـﺴ ــﺪاد اﻟ ـﻔ ـﺘ ـﺤــﺎت ﻫــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﺎت اﻟ ــﺰراﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻷﻛ ـﻴ ــﺎس‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺠﺮﻓﺖ ﻣﻊ اﻟﻤﻴﺎه‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ إﻏﻼق ﺑﻌﺾ أﺳﻄﺢ‬ ‫ﻏﺮف اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﻣﺪ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮ ﻛــﺎن ﻓــﻲ أﻋـﻠــﻰ ﻣـﻨـﺴــﻮب ﻟــﻪ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻣ ـﺠــﺎري ﺗـﺼــﺮﻳــﻒ ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻐﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﺑﻤﺠﺮد أن ﺑﺪأ اﻟﺠﺰر‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‪ ،‬وﺧﻼل‬ ‫أﻗــﻞ ﻣــﻦ ﺳﺎﻋﺔ ﺗــﻢ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻤﺘﺎزة‪.‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻤﻬﻴﺪ اﻟﻄﺮق وإزاﻟﺔ اﻟﺮﻣﺎل ﺑﺠﺮاﻓﺎت »اﻷﺷﻐﺎل«‬

‫إﻏﻼق ﻓﺘﺤﺎت اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﺑﺎﻷﺳﻤﻨﺖ‬ ‫أﺷﺎرت اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ اﻟﻐﻨﻴﻢ إﻟﻰ أن ﺟﺬور أﺷﺠﺎر‬ ‫» ﻛﻮﻧﻮﻛﺎرﺑﺲ« ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻷﻣ ـﻄــﺎر‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻐﻠﻖ ﻣﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻓﺘﺤﺎت اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻳﺘﻄﻠﺐ وﻗﺘﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ وإﺧﺮاﺟﻬﺎ ﺛﻢ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎري‪.‬‬

‫وﻟ ـﻔ ـﺘــﺖ إﻟـ ــﻰ أن ﺑ ـﻌــﺾ اﻷﻫـ ــﺎﻟـ ــﻲ ﻳـﻐـﻠـﻘــﻮن‬ ‫ﻓـﺘـﺤــﺎت ﺗـﺼــﺮﻳــﻒ ﻣ ـﻴــﺎه اﻷﻣ ـﻄ ــﺎر ﺑــﺎﻷﺳـﻤـﻨــﺖ‬ ‫ﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ ﺻ ـﻌــﻮد اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻋـﻠــﻰ اﻷرﺻ ـﻔــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﻋــﺪم ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫وﻗﺖ ﻫﻄﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫اﻟﺠﺒﺮي‪» :‬ﻛﻲ ﺟﻲ إل« ارﺗﻜﺒﺖ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت وﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﺪري اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات‬

‫ً‬ ‫أﻛﺪ ﻟـ أﻧﻪ ﺳﻴﺤﺪد ﻣﻮﻗﻔﻪ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﻪ‪ ...‬و»ﻣﺠﻠﺴﻨﺎ ﻣﻦ أﻗﻮى اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ رﻗﺎﺑﻴﺎ«‬ ‫•‬

‫ﻣﺤﻴﻲ ﻋﺎﻣﺮ‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒﺮي إن اﻷرﻗﺎم ﺗﺆﻛﺪ أن‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻦ أﻗﻮى‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ رﻗﺎﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻤﻮاﺻﻼت ﺑﺎﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺣﻴﺎل‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »ﻛﻲ ﺟﻲ إل«‪.‬‬

‫أﻛ ـ ــﺪ ﻣـ ـﻘ ــﺮر اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺒﺮي ا ﻧــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿــﻮء اﻟ ــﺮدود اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺼﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟـﻤــﻮاﺻــﻼت وزﻳــﺮ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻜﻨﺪري ﻋﻦ اﺳﺌﻠﺘﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ ﻟــﻪ‪ ،‬وﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫»واﺿ ـﺤــﺔ وﺻــﺮﻳـﺤــﺔ« ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻲ ﺟﻲ ال ﺳﻴﺤﺪد اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻼﺣﻖ اﻟﺬي ﺳﻴﺘﺨﺬه‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺠ ـﺒــﺮي ﻟ ــ»اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة«‪:‬‬ ‫»ﻛـ ـﻠـ ـﻨ ــﺎ ﺛـ ـﻘ ــﺔ ﺑـ ـ ــﺄن ﻳ ـﺠ ـﻴ ــﺐ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﺻــﻼت ﻋــﻦ ﻛــﻞ اﻟـﺘـﺴــﺎؤﻻت‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺨــﺬ اﻻﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ﺣـﻴــﺎل ﺷــﺮﻛــﺔ ﻛــﻲ ﺟــﻲ ال‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺻﺎرﺧﺔ‬ ‫وواﺿـﺤــﺔ وﺻــﺮﻳـﺤــﺔ‪ ،‬وﺗﺰوﻳﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺗ ـ ــﻢ اﺗ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎذه ﺣ ـ ـﻴ ـ ــﺎل ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ«‪.‬‬

‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻮق أي اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺠﺒﺮي ان اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‬

‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ واردة ﻓــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ دﻳــﻮان‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺳ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻧــﺎﻫ ـﻴــﻚ ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺷـﺒـﻬــﺔ ﻟ ـﻬــﺬه اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﺎﺑﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻮق اي اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻤﺴﺎوﻣﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄي‬ ‫ﺣﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ان »ﻛﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ﻛﻲ ﺟﻲ ال وﻣﻦ‬ ‫ﺿ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻏ ـﺘ ـﺼــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﻻراﺿ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ورﻓ ـﻀ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻻراﺿﻲ واردة ﻓﻲ اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟــﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟـﻤــﻮاﺻــﻼت‪،‬‬ ‫وﺑــﺎﻧـﺘـﻈــﺎر اﻟــﺮد ﻻن ﻟﻠﻤﺎل اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺣﺮﻣﺔ وﻳﺠﺐ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻗﺴﻤﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﻬﻤﻨﺎ اﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻣﻨﻲ ﻻن ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ 100‬ﻋــﻼ ﻣــﺔ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ«‪.‬‬ ‫وﺷــﺪد ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة ان ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫وزارة اﻟـ ـﻤ ــﻮاﺻ ــﻼت اﻻﺟ ـ ـ ــﺮاء ات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﺳﺘﺮداد اراﺿﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ رﻓـﻀـﻬــﺎ‬

‫اﻟﻤﺘﻜﺮر اﻻﺧﻼء ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻧﺊ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ رأﻳ ـ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪى ﺗ ـﺠــﺎوب‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﻊ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣــﻼﺣـﻈــﺎت‬ ‫دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺠﺒﺮي ان‬ ‫»اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺘﺠﺎوﺑﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻟﺪﻳﻮان‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‪ ،‬واﻟﻜﻞ‬ ‫ﻳـﻌـﻠــﻢ اﻧ ـﻨــﺎ ﺑ ـﺤــﺎﺟــﺔ اﻟ ــﻰ ﺗــﺮﺷـﻴــﺪ‬ ‫اﻻﻧـﻔــﺎق وﺷــﺪ اﻻﺣــﺰﻣــﺔ وﻣﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻮﻟﺖ ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم وﻣﻼﺣﻈﺎت دﻳــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻳﺠﺐ ان ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻋﻴﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر«‪.‬‬ ‫واﻛ ـ ــﺪ ان »اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻗــﻮى اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ رﻗﺎﺑﻴﺎ‪ ،‬واذا‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺷـ ـﻬ ــﺎدﺗ ــﻲ ﺑـ ــﻪ ﻣ ـﺠــﺮوﺣــﺔ‬ ‫ﻓـﺘـﺒـﻘــﻰ ﻟـﻐــﺔ اﻻرﻗ ـ ــﺎم اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺆﻛــﺪ‬ ‫اﻧــﻪ ﻣﻦ اﻛﺜﺮ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋـ ـ ــﺪد اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﻮاﺑـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻢ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺠﺒﺮي ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ إﻟﻰ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ و ﻟـﺠــﺎن اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﻢ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ واﻟ ـﺘــﻲ اﻧـﺘـﻬــﺖ اﻟــﻰ‬ ‫اﺣــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻠـﻔــﺎت اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬

‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺨﻠﻒ(‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ ووﻗﻔﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟﻰ وﺟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮﺟﻪ أﻣﺎم دﻳﻮان اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﺮد‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻼﺣـﻈــﺎﺗــﻪ اﻟـﻤـﺘـﻜــﺮرة ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻎ اﻻﺛﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗـﻘـﻠـﻴــﻞ ﻣــﻼﺣ ـﻈــﺎت اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮه اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻬﺎﺟﺮي ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻧﺪب اﻟﺤﺮﺑﺶ‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﺴﻴﺊ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﻃ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺋـ ــﺐ ﻣ ــﺎﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي ﺑﻀﺮورة ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟـ ـﻤـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ‬ ‫ا ﻟـﻜــﻮ ﻳـﺘــﻲ ﺑﺄﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟـﺤــﺮﺑــﺶ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧــﻪ ﻳﺴﻲء‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻞ ﻣ ـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﺿـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺴﻒ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺪم ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻷﺑــﻮاب‬ ‫اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ وﺗﻌﻄﻴﻞ إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎﺟ ـ ـ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ ان اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺸﻜﺎوى ﻋﺪة‬ ‫ﺿــﺪ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ‬ ‫ﻋﻦ رﺳﺎﺋﻞ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻳﺮﺳﻠﻬﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﺗﺴﻲء إﻟﻴﻬﻢ‪ «،‬ووزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﻴﺪي ﺻﻌﻖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻃﻠﻌﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬وأﺑﻠﻐﻨﻲ أﻧﻪ ﺳﻮف‬ ‫ﻳـﻘــﻮم ﺑــﺈﺟــﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﺎﺟﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻤﺮ ﻣﺮور‬ ‫اﻟﻜﺮام«‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪Ta٧kik@aljarida●com‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮة ُﻫ ُﻢ‪ ،‬ﻫﻜﺬا ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ودون رﺗﻮش‪ ،‬ﻟﻢ أرﻫﻢ إﻃﻼﻗﺎ‬ ‫أرواح ً‬ ‫ﺷﺨﻮﺻﺎ ﻣﻦ ﻟﺤﻢ ودم‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺆﻟﻤﺔ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن رﺣﻠﺔ اﻟﺸﻔﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺼﻴﺮة‪ ،‬ﻷن ﻛﻞ ﺟﺪﻟﻴﺎت اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻤﻮت‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ أﻣﺎﻣﻬﻢ ﻓﻜﺮة ﺳﺎذﺟﺔ‪ ،‬وﻫﻮل ﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧﻪ ﻫﻮ أﺑﻠﻎ ﺗﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻤﻖ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻤﻘﺎﻣﺮة ﺑﺂﺧﺮ ورﻗﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﻄﻮﻓﺎن‪،‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺤﺮب اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻟﻄﺨﺔ ﻗﺎﺗﻤﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﺒﻴﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫أروى اﻟﻮﻗﻴﺎن‬

‫اﻟﻨﻤﺴﺎ‪ ...‬ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮت ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫ﺗﻈﺎﻫﺮة ﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ ﻧﻤﺴﺎوﻳﻴﻦ ﺗﺮﺣﺐ ﺑﺎﻟﻼﺟﺌﻴﻦ إﻟﻰ ﺑﻼدﻫﻢ‬

‫ً‬ ‫زﻳﺎرة ﻗﺼﻴﺮة رﺻﺪت ﻫﻤﻮﻣﺎ ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻠﻬﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻦ أﻫﻮال اﻟﺼﺮاﻋﺎت وآﻟﺔ اﻟﺤﺮوب واﻟﺪﻣﺎر‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻫﻲ وﺟﻬﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺼﺪا ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮودﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮ واﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺮﺑﻴﺎ واﻟﻴﻮﻧﺎن‬ ‫واﻟﻤﺘﺠﻬﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬

‫ﻫﻨﺎك أﻃﺒﺎء‬ ‫وﻣﻤﺮﺿﻮن‬ ‫وﻣﺴﻌﻔﻮن ﻣﻨﺘﺸﺮون‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬

‫اﻗﺘﺮﺣﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻣﺮارا أن‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫رﺣﻠﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻴﻘﺪﻣﻮا ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻠﻔﻘﺮاء واﻟﻤﻨﻜﻮﺑﻴﻦ‬

‫ﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬

‫ﻛ ــﺎن ﻣ ـﺴــﺎء ﺧـﻤـﻴــﺲ ﻋــﺎﺑــﺮ‪ ،‬ذﻟــﻚ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺗـﺼـﻠــﺖ ﻋـﻠـ ّـﻲ ﻓـﻴــﻪ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ اﻟﺸﺮﺑﺘﻲ ﻟﺘﻘﺘﺮح ﻋـﻠـ ّـﻲ أن‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أو‬ ‫اﻟﻤﺠﺮ أو اﻟﻨﻤﺴﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻨﻲ ﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪة رﺣﻼت ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﺗﻬﺎ ﻓﻜﺮة ﻣﻤﺘﺎزة ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﺗﻼﻫﺎ ﺑﻨﺼﻒ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ اﺗﺼﺎل اﻟﺼﺪﻳﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟـﻴــﻮﺳــﻒ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺴﻌﻒ وﻣﺘﻄﻮع‬ ‫ﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬وﻗــﺎم ﺑﻌﺪة رﺣــﻼت ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬اﺗﺼﻞ ﻟﻴﺨﺒﺮﻧﻲ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻞ ﺷﻲء ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ!‬ ‫ﺗﻠﻚ إﺷﺎرة واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺗﻠﻘﻴﺖ‬ ‫اﺗـﺼــﺎﻟـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﻳــﻮم واﺣ ــﺪ وﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ‪ ،‬ﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﻤــﺎ ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻫﺎﺟﺴﺎ ﻟــﻲ‪ ،‬ﻳﺨﻔﺖ وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﻄﻔﺊ‪ ،‬دوﻣﺎ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻻ أﻧﺴﻰ‬ ‫ﻗﺼﺺ ﻣﻦ ﻗﺎﺑﻠﺘﻬﻢ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات‬ ‫زﻳ ــﺎرﺗ ــﻲ ﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ﻟـﺒـﻨــﺎن‬ ‫واﻷردن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻲ أن زرت‬ ‫أوﻟـﺌــﻚ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗـﻜــﺪﺳــﻮا ﻓــﻲ أوروﺑــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا!‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻜﻠﻨﺎ ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻳﻀﻢ ﻣﻦ ذﻛﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺎ‪ ،‬واﻧ ـﻀــﻢ إﻟ ـﻴ ـﻨــﺎ اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻘﻄﺎن‪ ،‬واﻟﻤﺼﻮر ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﻮﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻛــﻼﻫ ـﻤــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﻟﻲ‬ ‫ﻣـﻌــﻪ ﺳــﺎﺑــﻖ ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ اﻷﺧـﻴــﺮ‬ ‫ﻗــﺎم ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻔﻘﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺮرﻧ ـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎﺗـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫أن ﻧ ـ ـﺴ ـ ـﻤ ــﻲ ﻓـ ــﺮ ﻳ ـ ـﻘ ـ ـﻨـ ــﺎ "‪ #‬ﻣـ ـ ــﻊ _‬ ‫اﻟ ــﻼﺟـ ـﺌـ ـﻴ ــﻦ"‪ ،‬واﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف ﻣـ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة اﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﻮﺿﻊ ﻫﻨﺎك‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻄﻮع ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻫﻞ‬ ‫واﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻷﻧﻬﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻻ ﻧﻌﺮف أوﺿﺎع اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻓﻠﻢ ﻧﻔﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟـﺘـﻄــﻮع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺮرﻧﺎ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻤﺴﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻮﺟﻬﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻘﺼﺪا ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮودﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺮ واﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺮﺑﻴﺎ واﻟﻴﻮﻧﺎن واﻟﻤﺘﺠﻬﻴﻦ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أﻟ ـﻤ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺎ ﻛ ـﻠ ـﻬــﻢ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮﻧــﻮن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻨﻤﺴﺎ ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣــﺎ‪ ،‬أو ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺮون ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻄﺔ‪ ...‬ﺣﻀﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻗــﺮرﻧــﺎ اﻟـﺴـﻔــﺮ ﻓــﻲ ‪ 29‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﺪة أﺳ ـﺒــﻮع ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺎ‪ ،‬وﻛ ـﻨــﺎ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫أﻧـ ـﻨ ــﺎ ﺳ ـﻨ ـﻤ ـﻜــﺚ أﻏـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﺤـﻄــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎر اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻫـﻨــﺎك‬ ‫)‪ ،(HAUPTBAHNOF‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ‬

‫ﻣ ـﺴــﺎء وﺻــﻮﻟـﻨــﺎ رﻏــﻢ ﺗـﻌــﺐ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻗﺮرﻧﺎ أن ﻧﺰور اﻟﻤﺤﻄﺔ وﻧﺮى‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﺧﺼﺼﺖ اﻟﻤﺤﻄﺔ ﻗﺴﻢ ‪ 12‬ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ داﺋــﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻨﻰ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ ﻃــﺎﺑــﻖ ﻳﻔﺘﺮﺷﻪ اﻟــﻼﺟـﺌــﻮن‬ ‫ﻳﻨﺎﻣﻮن ﻓﻴﻪ‪ ،‬دون أي ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﺪ اﻷﺟﺴﺎد ﻣﺘﻼﺻﻘﺔ ﻛﻞ أﺳﺮة‬ ‫ﺗﻠﺘﺤﻢ ﺑﺎﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺗﻔﺼﻠﻬﺎ "ﺷﻨﻂ"‬ ‫ﻋﻦ اﻷﺳﺮ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﺒ ـﻠــﻎ درﺟـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮارة ‪10‬‬ ‫درﺟﺎت‪ ،‬وﻛﺎن ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻳﻮدﻋﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻚ‬ ‫أن ﺗﺘﺨﻴﻞ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء ﻫﻨﺎك؟‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻘﻄﺎر ﺣﻀﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ﻫــﺬا ﻣــﺎ ﺳﻴﻨﺘﺎﺑﻚ ﺣـﻴــﻦ ﺗــﺮاﻫــﺎ‪،‬‬ ‫زرﻧـ ــﺎﻫـ ــﺎ اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ وﻗــﺖ‬ ‫أﺑ ـﻜــﺮ‪ ،‬ﺑ ــﺪت اﻟـﻤـﺤـﻄــﺔ ﺧـﻠـﻴــﺔ ﻧـﺤــﻞ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟـﻤـﺘـﻄــﻮﻋــﻮن ﻣـﻨـﺘـﺸــﺮون ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﻜ ـ ــﺎن‪ ،‬أﺣ ـ ــﺪﻫ ـ ــﻢ ﻳ ـﻨ ـﻈ ــﻒ واﻵﺧـ ـ ــﺮ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺗ ـﺒــﺮﻋــﻚ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎدي‪ ،‬وﻓ ـﺌــﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺗﻄﺒﺦ ﻟـﻬــﻢ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺧﺼﺼﻮا ﻣﺒﻨﻰ ﻛﻤﺴﺘﻮﺻﻒ‬ ‫ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮ ﺑ ـ ــﻪ أﻃ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎء ﻣـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻋ ــﻮن‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫وﻣ ـ ـﻤـ ــﺮﺿـ ــﻮن وﻣـ ـﺴـ ـﻌـ ـﻔ ــﻮن ﻛ ـﻠ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﻋﻮن‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻤﺘﺪ ﺗﻄﻮﻋﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻔﺠﺮ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺖ أرى ﺑـ ـ ـﺸـ ـ ـﻜ ـ ــﻞ ﻳ ـ ــﻮ ﻣ ـ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﻮﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ راﺋ ـﺤ ـﺘ ــﻪ ﻟـ ــﺬﻳـ ــﺬة‪ ،‬ﻳـﻄـﺒــﺦ‬ ‫اﻷرز ﺑــﺎﻟـﺨـﻀــﺎر ﻣــﻊ ﻣــﺮق اﻟـﻌــﺪس‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﺻﻨﺎف أﺧﺮى‬ ‫ﺗﺸﻌﺮك أﻧﻚ ﺗﺄﻛﻞ ﻃﻌﺎم ﻃﺒﺦ ﺑﻴﺘﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﻄﺒﺨﻪ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﺘﻄﻮﻋﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ اﻟﺴﻴﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻠﻔﻮن‬ ‫ﺑﻄﺒﺦ ﺛﻼث وﺟﺒﺎت ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳـﻄـﺒـﺨــﻮن ‪ 150‬ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻦ اﻷرز ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬ﺳـﺨــﺮوا ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣ ــﺎﻟـ ـﻬ ــﻢ وﺟـ ـﻬ ــﺪﻫ ــﻢ ﻹﻃ ـ ـﻌ ــﺎم ﻫــﺬا‬ ‫اﻟــﻼﺟــﺊ دون أن ﻳـﻤـﻴــﺰوا ﺑﻴﻦ دﻳﻦ‬ ‫أو ﻣﺬﻫﺐ أو ﻟﻮن أو ﺟﻨﺲ‪ ،‬ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم إﻟﻰ ﻣﺤﺘﺎج دون اﻻﻛﺘﺮاث‬ ‫ﻟـﻤــﻦ ﻳ ـﻜــﻮن‪ ،‬ﺗـﺠـﻠــﺖ ﻟــﻲ اﻹﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺄﺑﻬﻰ ﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﺎذا ﻟــﻮ ﺗـﺒــﺪل اﻟـﺤــﺎل؟ ﻫــﻞ ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺳـﺘـﻘــﺪم اﻟـﻤـﺴــﺎﻋــﺪة ﻟـﺴـﻴـﺨــﻲ دون‬ ‫أن ﺗﺘﺮدد؟ ﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻓــﻲ ﻓـﻌــﻞ اﻟـﺨـﻴــﺮ‪ ،‬واﻗـﺘـﺼــﺎره‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷﻗ ـ ــﺮﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‪ ،‬ﻷﻧ ـ ـﻬـ ــﻢ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮوف‪ ،‬وﻫ ـ ــﻮ أﻣ ـ ــﺮ ﺻـﺤـﻴــﺢ‬ ‫وﻧ ـﺸ ـﺠــﻊ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ـ ــﺎذا ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮوف ﻟــﻸﻗــﺮﺑ ـﻴــﻦ‪ ،‬أﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻮن اﻟﻤﻄﺮودون‬ ‫ﻣﻦ أوﻃﺎﻧﻬﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻮرﻳﺔ دون‬ ‫ﺗﻤﻴﻴﺰ؟‬

‫ﻣﺘﻄﻮﻋﺔ ﺗﺮﻓﻊ ﻻﻓﺘﺔ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﺑﺎﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬

‫اﻟﺘﻄﻮع أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻣـﻨــﺎ ﻟـﻠـﻤـﻜـﺘــﺐ اﻟـﻤـﺨـﺼــﺺ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﻦ‪ ،‬رﺣ ـ ـﺒـ ــﻮا ﺑ ـﻨ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر واﺳﺘﻔﺴﺮوا ﻋﻦ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺠﻴﺪﻫﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ أﻋﻄﻮﻧﺎ اﻹذن ﺑﺄن‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻄﻮع ﻛﻴﻔﻤﺎ ﻧﺸﺎء ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫ﻟــﻢ ﻳـﺘـﻌــﺪ اﻟـﻌـﺸــﺮ دﻗــﺎﺋــﻖ‪ ،‬ﻻ أﻋــﺮف‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﺗﺬﻛﺮت ﻳﻮﻣﻬﺎ أول ﻣﺮة أردت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮع ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻨــﺖ ﺣـﻴـﻨـﺌــﺬ ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺟــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ‬ ‫واﻗ ـ ـﺘـ ــﺮﺣـ ــﺖ ﻋ ـ ـﻠ ـ ّـﻲ ﺻ ــﺪﻳ ـﻘ ـﺘ ــﻲ ﻣــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ أن ﻧﻘﻀﻲ ﺟﺰءا ﻣﻦ وﻗﺘﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮع ﻓ ــﻲ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻣﻜﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ ﻟـﻤــﺮﺿــﻰ اﻟ ـﺴــﺮﻃــﺎن‪ ،‬وأذﻛــﺮ‬ ‫ﺣﻴﻨﺌﺬ أﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أﺳﺒﻮع ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧـ ــﺰور اﻟـﻤـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻟ ـ ــﺬي أرﺳـﻠـﻨــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻘﺘﻨﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻄﻠﺒﻨﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ واﺳﻄﺔ ﻗﺮروا أﺧﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬واﺳـﺘـﻐــﺮق اﻷﻣــﺮ أﺳﺒﻮﻋﺎ‬ ‫آﺧ ـ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑ ـ ـﻤ ــﺮاﺳ ــﻼت وﻛ ـﺘــﺐ‬ ‫ووﺿﻊ ﻃﺎﺑﻊ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ رﻏﺒﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮع ﻟﻴﺲ إﻻ!‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺘﻄﻮع ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺻﻌﺐ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻌﺐ ﺟﺪا‪ ،‬وﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺘﻄﻠﺐ واﺳﻄﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻄﻮع‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻓﻲ أوروﺑــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮع ﻫﻮ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﻟـ ــﺐ ﻳـ ـﻨـ ـﻬ ــﻲ ﻳ ــﻮﻣ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﻲ ﻳـ ـ ــﺰور ﻣ ـﺤ ـﻄــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎر‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮع ﻫﻨﺎك‪،‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ــﺎرس ﺣ ـﻴ ــﺎﺗ ــﻪ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻋـ ــﺎدي‬ ‫ً‬ ‫وﻣـ ــﺮﻳـ ــﺢ‪ ،‬ﻟ ـ ــﺬا ﺗ ـﺠــﺪﻫــﻢ دوﻣ ـ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة وﻣﺒﺘﺴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﺷﺘﺎﺋﻢ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻻ ﻗﺼﺺ‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت‪ ،‬ﻷن اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮع‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻚ ﻛﻴﻒ ﺗﺼﺒﺢ إﻧﺴﺎﻧﺎ أﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻠﻤﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫وﺗــﺬﻛــﺮت اﻗﺘﺮاﺣﻲ اﻟــﺬي ﻗﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺮارا وﺗ ـﻜــﺮارا إﻟــﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻛـﺜـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺗﻲ‪ ،‬أن ﺗﺨﺼﺺ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫رﺣـ ـﻠ ــﺔ ﺗ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺳ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺔ ﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻴﻘﺪﻣﻮا ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻘــﺮاء واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻜــﻮﺑ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﻣــﺎزال اﻻﻗﺘﺮاح ﻓﻲ ﻃﻲ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ‬ ‫ﻟﻜﻦ دون ﺗﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻟﺴﺒﺐ ﺑﺴﻴﻂ ﻫﻮ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﺑﻴﺮوﻗﺮاﻃﻲ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮع‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻓﻜﺮة ﻫﻨﺎ ﺗﺒﺪو ﻣﺜﺎر ﺧﺸﻴﺔ‬ ‫وﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﻮف‪ ،‬وﻛـ ـ ـ ــﻞ ﺷـ ـ ـ ــﻲء ﻳ ـ ـﺠـ ــﺐ أن‬ ‫ﻳـﻘــﺪم ﺑﻜﺘﺎب رﺳـﻤــﻲ وﻳـﻄــﺮح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـﺠـﻨــﺔ‪ ،‬ﻫ ــﺬا ﻋ ــﺪا ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻷﺣ ــﺪاث‬ ‫واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻤﺘﺪ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﺒﺢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓــﻲ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﻛﺎن‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮع ﻣﺘﻌﺪد اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ أن اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ ﻗــﺮر اﻟـﺘـﻄــﻮع ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ ﺣــﺪﻳـﺜــﻲ اﻟــﻮﺻــﻮل‪ ،‬ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺗ ـﺠ ــﺪ ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮع ﻣــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﻤﺎر واﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬وﻳﺒﺪو‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﺎﻫﻢ اﻟﺴﻌﺎدة واﻻﺑﺘﺴﺎم‪،‬‬

‫ﻃﻔﻞ أﻧﻬﻜﻪ اﻟﺘﻌﺐ ﻳﻐﻂ ﻓﻲ ﻧﻮﻣﻪ‬

‫وﻳـﺤــﺎوﻟــﻮن ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪرون ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﺒ ـ ـﺴـ ــﺎﻃـ ــﺔ ﺳـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻔ ــﺖ ﻧـ ـﻈ ــﺮك‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ اﻟــﺬي ﺧﺼﺺ ﻛﺸﻜﻪ ﻟﻘﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﻮ اﻟﺒﺎرد‪ ...،‬ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ أﺟﻤﻞ ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻃﺲ ﻣﻘﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻮ ﺑﺎرد ﻟﻼﺟﺊ‪ ،‬ﻟﺮﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻨﺬ أﻳﺎم‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮاﻋﻮن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﺣـﻤــﺎﻣــﺎت ﻟــﻼﺳـﺘـﺤـﻤــﺎم وﺧـﻴــﻢ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﺘﺒﺮع ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬ ‫أﻟﺤﻆ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺳﻴﺎرة ﺗﻘﻒ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﺒــﺮﻋــﺎت اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻗـﺒــﻞ أن ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻜﺎن ﻳﺴﺘﺤﻢ ﺑﻪ‬ ‫اﻟــﻼﺟ ـﺌــﻮن وﻳ ـﻨــﺎﻣــﻮن وﻳـﺘـﻨــﺎوﻟــﻮن‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم و ﻳــﺮاﺟ ـﻌــﻮن اﻷﻃـ ـﺒ ــﺎء‪ ،‬إن‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل إن‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـﻤـﺤـﻄــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ أﺷ ـﺒــﻪ ﺑـﻤــﻼذ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻼﺟﺊ‪.‬‬ ‫ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك‪ ،‬ﻛ ـﻨ ــﺖ أﺗ ـﻠ ـﻤ ــﺲ ﻣ ـﻌــﺎﻧــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻔــﻲ ﻛ ــﻞ ﻳــﻮم‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬا اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪ‪ ...،‬ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻘ ـ ــﺮاء اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ ﻗـ ــﺪﻣ ـ ــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪﻧ ـﻤ ــﺎرك ﻟـﺘـﻜـﻨــﺲ وﺗ ـﻨ ـﻈــﻒ ﺑﻌﺪ‬ ‫رﺣ ـﻴــﻞ اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻘــﺪاﻣــﻰ ﻟﻴﺠﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻼﺟ ـﺌــﻮن اﻟ ـﺠ ــﺪد ﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎ ﻧـﻈـﻴـﻔــﺎ‬ ‫ﻳـﻨــﺎﻣــﻮن ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬ﻟــﻢ ﺗـﺘــﺬﻣــﺮ وأﻗــﺮاﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﻗﻂ ﻣﻦ اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺑﺼﻤﺖ ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ أﺣــﺪ اﻷﻳــﺎم ﺗﺒﺎدﻟﺖ أﻃــﺮاف‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻣ ــﻊ اﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎوب‪،‬‬

‫ً‬ ‫ﻗـ ــﺎل ﻟ ــﻲ إﻧـ ــﻪ ﻳ ـﺘ ـﻄــﻮع ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎء ﺣﺘﻰ اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬ﺳﺄﻟﺘﻪ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺄﺟ ــﺎﺑـ ـﻨ ــﻲ أن أﻏـ ـﻠ ــﺐ ﻣ ـﺸــﺎﻛ ـﻠ ـﻬــﻢ‬ ‫ﺗﻮرم اﻷرﺟﻞ ﻷﻧﻬﻢ ﻣﺸﻮا ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻟﺮﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻌﻮا اﻷﺣﺬﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﺎﻣﺎ ﻓﺨﺬﻟﺘﻬﻢ أرﺟﻠﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌـﻨــﺎء‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺰﻛﺎم‬ ‫ً‬ ‫واﻹﺳ ـﻬ ــﺎل ﻧ ـﻈــﺮا إﻟ ــﻰ ﻧــﻮﻣـﻬــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاء‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻨ ــﺖ ﻗـ ــﺪ ﺗـ ــﺬﻛـ ــﺮت ﻃ ـﺒ ـﻴ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ روت ﻟــﻲ ﻣــﺮة أﻧـﻬــﺎ ﻃــﺮدت‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻷن راﺋﺤﺘﻪ ﻛﺮﻳﻬﺔ وﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﻪ أن ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺤــﻢ ﻗـ ـﺒ ــﻞ أن ﻳــﺄ ﺗــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺮاﺟﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫َ ﱡ‬ ‫ﺛــﻢ ﺑــﺎﻏــﺘــﻪ ﺑ ـﺴــﺆال‪ :‬أﻟ ــﻢ ﻳﻨﺘﺎﺑﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺎ ﺷ ـ ـﻌـ ــﻮر ﺑـ ــﺎﻻﺷ ـ ـﻤ ـ ـﺌـ ــﺰاز ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــﻼﺟـﺌـﻴــﻦ؟ ﻗــﺎل ﻟــﻲ ﺳ ــﺆال ﻣﻤﺘﺎز!‬ ‫ﻷﻧـ ــﻲ أﻋ ـﻠ ــﻢ أن ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳــﺮﻓــﺾ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﻢ ﻟــﺬ ﻟــﻚ ا ﻟـﺴـﺒــﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻜــﺲ ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ أﺟــﺪ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺮوﺣﻲ‪ ،‬ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻫﻲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺠﺰع‬ ‫أو ﺗ ـﻘ ــﺮف ﻣ ــﻦ اﻹﻧ ـ ـﺴ ــﺎن وﻫـ ــﻮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺿﻌﻒ‪.‬‬

‫ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ ﻻﺟﺌﺎت ﻋﺮاﻗﻴﺎت‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻤﺮاء‪ ،‬ﺳﺤﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻠـﻴـﺌــﺔ ﺑ ـﻀ ـﻴــﺎع ﻟ ــﻦ ﺗـﺨـﻄـﺌــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗـ ــﺮاءة وﺟـﻬـﻬــﺎ ‪ ،‬اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎر‪ ،‬اﻣ ــﺮأة‬ ‫ﻣﺨﺬوﻟﺔ ﺧﺎﺋﻔﺔ ﺿﺎﺋﻌﺔ وﻏﺎﺿﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﺤﺪث ﻣﻊ ﻻﺟﺌﺔ ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻹﻳـ ــﻮاء ﻓــﻲ اﻟﻨﻤﺴﺎ‪،‬‬ ‫وإذ ﺑ ـﻬــﺎ ﺗـﻘـﻄــﻊ ﺣ ـ ــﻮاري ﻟـﺘـﻘــﻮل‪:‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـ ــﺎل ﻟ ــﻚ إن اﻟـ ـﺒـ ـﺼ ــﺮة آﻣ ـﻨــﺔ؟‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺼﺮة أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺮﺗﻌﺎ ﻟﻠﺨﻮف‬ ‫واﻻﻏ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎب واﻟ ـ ـﺘ ــﺮﻫ ـ ـﻴ ــﺐ‪ ،‬ﻫــﻞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻴﻦ أن اﺑﻨﻲ ﻫﺠﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻷﻧﻪ ﺷﺎﻫﺪ أﺷﻼء ﺟﺜﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم؟ وﺑﺎت ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وأﺻﻴﺐ ﺑﻔﺰع ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻦ أﻧـ ـﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ رﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ــﺮوب ﻋ ـﺸــﺖ أﻫـ ـ ــﻮال وﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮق وﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻤــﻮت أﻣــﺎﻣــﻲ؟‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﺣــﻼوة اﻟــﺮوح ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ أﺗﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ــﺎة‪ ،‬ﻓ ـﺴ ـﺒ ـﺤــﺖ وﺳ ـﺒ ـﺤ ــﺖ‪،‬‬ ‫وأﻧ ـ ـﻘـ ــﺬت زوﺟ ـ ــﻲ وﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮي‪ ،‬ﻫــﻞ‬ ‫ﺗـﻌـﻠـﻤـﻴــﻦ ﻛــﻢ ﻣــﻦ ﻣ ـﺴــﺎﻓــﺎت ﻗﻄﻌﺖ‬ ‫ﻛﻲ أﺻﻞ إﻟﻰ ﻫﻨﺎ اﻟﻴﻮم؟ أﻧﺎ ﺧﺎﺋﻔﺔ‬ ‫وأﺷﻌﺮ ﺑﻔﺰع‪ ،‬أﺧﺎف أن ﻳﻌﻴﺪوﻧﻨﺎ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟ ـﻌــﺮاق‪ ،‬ﻻ أرﻳــﺪ أن أذﻫــﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬أرﺟﻮك‪...‬‬ ‫وﻫﻨﺎ دﺧﻠﺖ اﻧﺘﺼﺎر ﻓــﻲ ﻧﻮﺑﺔ‬ ‫ُ‬ ‫وﻗﻠﺖ‪ :‬أﻧﺖ اﻵن‬ ‫ﺑﻜﺎء‪ ،‬أﻣﺴﻜﺖ ﻳﺪﻫﺎ‪،‬‬

‫إﻋﺪاد وﺟﺒﺎت اﻟﻄﻌﺎم ﻟﻠﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻋﻦ ﺑﻼدﻫﻢ‬

‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻤﺴﺎ‪ ،‬إﺣﺪى أﻛﺜﺮ اﻟﺪول أﻣﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫إﻃﻤﺌﻨﻲ ﻟﻦ ﺗﻌﻮدي إﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ!‬ ‫ﻣــﻦ ﻳـﺼــﺪق أﻧـﻨــﻲ اﺑـﻨــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ أرض اﻟـﻨـﻤـﺴــﺎ أﻃ ـﻤ ـﺌــﻦ ﺳـﻴــﺪة‬ ‫ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ وﻃﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮع ﺑ ـﺤ ــﺪ ذاﺗ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـﻔ ــﺎرﻗ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺷـﻌــﺮت ﺑــﺄﻧـﻬــﺎ ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟــﻰ ﺣﻀﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻏﺮﻳﺐ‪ ،‬ﺣﻀﻨﺘﻬﺎ‪ ...‬ﺷﻜﺮﺗﻨﻲ ﻷﻧﻨﻲ‬ ‫ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗ ـﺒ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻛ ـﻨ ــﺖ أﺣ ـ ـ ــﺎدث أﺷـ ـ ــﻮاق‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻻﺟﺌﺔ ﻋﺮاﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮل إﻧﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀ ــﺎ ﺗ ـﻌــﺮﺿــﺖ ﻟـﻤـﺨــﺎﻃــﺮ اﻟ ـﻐــﺮق‬ ‫أﺛ ـ ـﻨ ــﺎء رﺣـ ـﻠ ــﺔ ﻫ ــﺮوﺑـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻗــﺎرب ﻣﻄﺎﻃﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬ﺿﻤﺖ‬ ‫اﺑ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻷﺻ ـ ـﻐـ ــﺮ‪ ،‬وﻛـ ـ ــﺎن ﺗـ ـﻘ ــﻮل ﻟــﻪ‬ ‫ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﻛﻢ ﺗﺤﺒﻪ‪ ،‬ﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻟﺪى اﻷﻣﻬﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﻄﻘﺖ ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدﺗﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺪادا ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮت‪ ...‬ﻛ ــﺎن اﻟ ـﻘــﺎرب‬ ‫ﻳ ـﻐــﺮق‪ ،‬رﺣ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻠــﻪ ﻛــﺎﻧــﺖ واﺳ ـﻌــﺔ‬ ‫وﺷــﺎﻫــﺪت ﻣــﺮوﺣـﻴــﺔ ﺗﺤﻠﻖ ﻓﻮﻗﻬﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﻘﺬﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻒ أﺷﻮاق ﺧﺸﻴﺘﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻘﺪان زوﺟﻬﺎ أو أﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫أﺛﻨﺎء ذﻫﺎب اﻷول ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻘﻠﻖ ﻳﺆذﻳﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻳــﻮم‪ ،‬وﻷي ﺳـﺒــﺐ؟ ﻫــﻲ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻴ ـﺘــﺔ ﺣ ـﻴــﺚ ﺑــﺎت‬ ‫أﺑـﻨــﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟــﻮاﺣــﺪ ﻳﺘﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫ﻓ ـﻘــﻂ ﻋ ـﻠــﻰ اﻧـﺘـﻤــﺎﺋـﻬــﻢ اﻟـﻤــﺬﻫـﺒــﻲ‪،‬‬ ‫اﻻﺿﻄﻬﺎد ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻮاﺋﻒ واﻷدﻳﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻠﻎ ﺣﺪا أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﺘﻬﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﻏﺎدرت وﻃﻨﻬﺎ ﻣﺮﻏﻤﺔ ﻣﻦ اﻷﻫﻮال‬ ‫ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫أﺷـ ـ ـ ــﻮاق ﻣـ ـﺸ ــﺖ ﺳـ ـﺒ ــﻊ ﺳ ــﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺼــﻞ إﻟـ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎ‪ ...،‬اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎر‬ ‫ﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺻــﺪﻣــﺔ‪ ،‬اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺒﺪو ﻗﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺮاش ﻻﺟﺌﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺘﻜﻲ ﻟﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﻤﺎم ﻟﻠﻨﺴﺎء وﺗﺮﻏﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺤﻤﺎم ﺑﺸﺪة‪.‬‬ ‫ﺳﻤﻌﺘﻬﻢ ﺑﺤﺐ ّ‬ ‫ﺟﻢ‪ ،‬ﺗﻤﻨﻴﺖ ﻟﻮ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﻞ ﺟﺰء ا‬ ‫ً‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻳ ـﺴ ـﻴــﺮا ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺸــﺎﻛــﻞ ﻫ ــﺆﻻء‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺳﺪت ﺧﻴﺒﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﺮﻫﺖ اﻟﻌﻨﻒ و اﻻﺳﺘﺒﺪاد أﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫ﺿ ـﻤ ـﻤــﺖ أﺷ ـ ـ ــﻮاق وﻗ ـﺒ ـﻠــﺖ ﺧــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﻷﺷ ـ ـﻌ ــﺮﻫ ــﺎ ﻓـ ـﻘ ــﻂ ﺑ ــﺄﻧـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ‬ ‫ﻣﻘﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﺗـﻈــﻦ‪ ...،‬ﺑﻜﺖ اﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﺗـﻤـﻨـﻴــﺖ ﻟــﻮ أﻣـﺘـﻠــﻚ ﻣــﺎ ﻫــﻮ أﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﻀــﻦ وأذن ﻟـﺴـﻤــﺎﻋـﻬــﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪي إﻻ ﻗﻠﻤﻲ أﻧﻘﻞ ﻟﻜﻢ ﻋﺒﺮه‬ ‫ﻣـﺸــﺎﻫــﺪاﺗــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻨـﻤـﺴــﺎ أﺛ ـﻨــﺎء رﺣـﻠـﺘــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪٦‬‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ« ﻟـ •‪ :‬اﻟﺘﺴﻴﺐ ﻳﺘﻔﺎﻗﻢ واﻷﺳﺎﺗﺬة ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻮن‬ ‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫أﺟﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ أن اﻟﻐﻴﺎب اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻷﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻳﺤﺮم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﻓﻮاز اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻐﻴﺎب ﻣﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻷﺳﺘﺎذ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﺬﻣﺮ اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﺴﻴﺐ اﻟﺪراﺳﻲ وﻋﺪم‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام أﻋـ ـﻀ ــﺎء ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮاﺗ ـﻬــﻢ أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻇــﺎﻫــﺮة‬ ‫ﺗﻬﺪد ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻃﻠﺒﺘﻨﺎ وﺗﺤﺼﻴﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗـﻌــﻮد ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاﻫﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج واﻟﺘﺤﺎﻗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺘﺨﺮج ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻰ اﻫ ـﺘ ـﻤ ــﺎم وﺗ ـﺜ ـﻘ ـﻴــﻒ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟــﺪراﺳــﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎ وﻗـ ـ ــﺎدرا وﻓ ـﻌــﺎﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وإﻋﻄﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪.‬‬ ‫وإن أﺳ ـﺒــﺎب ﻋــﺪم اﻟ ـﺘــﺰام ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺳـ ــﺎﺗـ ــﺬة ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮاﺗ ـﻬــﻢ ﻳ ـﻌــﻮد‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ ﻏـ ـﻴ ــﺎب اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺪد واﻟ ـﻤ ــﺮاﻗ ـﺒ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋــﺪم ﻣﺮاﻋﺎة ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻟﻤﺒﺎدﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺟـ ـ ــﺎؤوا اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ وﻫـ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ وﺳ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻨﻬﺞ واﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة" ﻓـﺘـﺤــﺖ ذﻟ ــﻚ اﻟـﻤـﻠــﻒ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ـﺼ ــﺮاﻋ ـ ـﻴ ــﻪ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺖ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﺗﺴﺎءﻟﺖ‬ ‫ﻋــﻦ اﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻈــﺎﻫــﺮة وأﻫــﻢ‬ ‫أﺧــﻼﻗـﻴــﺎت ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪،‬‬ ‫وﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺖ أﻳ ـ ـ ـﻀ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻧــﺎﻗ ـﺸــﻮا اﻷﺿ ـ ــﺮار‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺘ ـﻌــﺮﺿــﻮن ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺮاء‬ ‫ﻏﻴﺎب أﻋـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮاﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﺛﺎﻣﺮ ﻧﺎﺻﺮ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺬﻣﺮ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻜــﺮر ﻣــﻦ اﻟــﺪﻛــﺎﺗــﺮة ﻳـﺠـﻌــﻞ‬ ‫ا ﻟ ـﻄــﺎ ﻟــﺐ ﻻ ﻳ ـﻨــﺎل أي ﻓــﺎ ﺋــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻘــﺮر‪ ،‬وﻫــﺬه ﻇــﺎﻫــﺮة ﻣــﺆذﻳــﺔ‪،‬‬ ‫و ﻗــﺪ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺘﺸﺘﺖ ا ﻟــﺪرا ﺳــﻲ‬ ‫واﻟﻀﻐﻂ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻜﻮرس‪.‬‬

‫ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺪاﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ‬ ‫ﺳـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﻮد اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻄـ ـ ـﻴ ـ ــﺮي ﺑـ ـﻜـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻷﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗـﺴــﻢ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إن ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻐﻴﺎب ﻣﻨﺘﺸﺮة إ ﻟــﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺪم‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﻧـ ـﺸـ ـﻌ ــﺮ ﺑـ ـﺤ ــﺎ ﻟ ــﺔ ﺗـ ــﺬ ﻣـ ــﺮ إذا ﻟــﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻐﻨﺎ ﻣــﻦ ﻗـﺒـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬و ﻟــﻮ ﺑــﻮ ﻗــﺖ‬ ‫ﺑـ ـﺴـ ـﻴ ــﻂ‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ أﺳـ ـﺒ ــﺎﺑـ ـﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻷﺳﺘﺎذ ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ أﺣﻴﺎﻧﺎ ورﺑﻤﺎ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮة‪ ،‬وذﻛ ــﺮ أن اﻟـﻐـﻴــﺎب‬

‫اﻻﻋﺘﺬار أﺛﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺸﺎري ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫إن ﻏﻴﺎب اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻳﻔﻘﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣ ـ ــﺐ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻻ ﻧـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺪم إﺑﻼﻏﻨﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻌﺘﺬر ﻟﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ‬

‫اﻟــﺪﻛــﺎﺗــﺮة ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﻢ‬ ‫وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﻢ وﻳﻌﺘﺬرون ﻟﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﻋﺪم ﺣﻀﻮرﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣ ـﺸــﺎري‪ :‬ﻫ ــﺬه ﻇــﺎﻫــﺮة‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻋﻨﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﺴﺒﺐ اﻟـﻀـﻐــﻂ اﻟــﺪراﺳــﻲ‬ ‫وﻋ ـ ـ ــﺪم اﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎب اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮرات‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺘ ـﺒ ـﻴــﻦ ذﻟ ـ ــﻚ ﻋـﻨــﺪ‬ ‫اﻟـﻄــﻼب ﻋــﺪم اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ ﺑﺎﻟﻤﻘﺮر‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻌﺪم اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺛﺎﻣﺮ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ اﻷﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺗ ـﺨ ـﺼــﺺ‬ ‫ﺣــﺎﺳــﻮب‪ :‬ﻋــﺪم إﺑ ــﻼغ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋــﺪم‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﻫﺬا أﻣﺮ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ‪،‬‬ ‫ﻓـﻬـﻨــﺎك ﻃــﺎﻟـﺒــﺔ ﻳــﺄﺗــﻮن ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑـﻌـﻴــﺪة‪ ،‬وﺿ ــﺮورة اﻟ ـﺘــﺰام اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬ ‫ﺑـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮاﺗــﻪ واﻟ ـﺴــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟــﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻜﻮن ﻟﺪى‬

‫اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻧﻄﺒﺎع ﺟﻴﺪ ﻋﻦ اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻻ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻌﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وأﻳـﻀــﺎ ﺣﺘﻰ ﻳـﻜــﻮن ﻗــﺪوة ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺎﻧـﺒـﻴــﻦ اﻷدﺑ ــﻲ واﻷﺧــﻼﻗــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﺰاﻣــﻪ ﺑـﻤــﻮاﻋـﻴــﺪ اﻟـﻤـﺤــﺎﺿــﺮات‪،‬‬ ‫ﺑــﻼ ﺷــﻚ أن ﻇــﺎﻫــﺮة اﻟﻐﻴﺎب ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑـ ـﻌ ــﺪم اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺪوام‪ ،‬وأﻛﺪ ﺛﺎﻣﺮ أن ذﻟﻚ ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬

‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻴﺪ اﻟﻬﻴﻢ أن ﻫﺬه ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻓــﺮدﻳــﺔ وﺗـﺴـﺒــﺐ ﺑـﻬــﺎ ﺣ ــﺎﻻت ﻟﺠﺎن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻓﺮدﻳﺔ وﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ أن ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻼب‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺷ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻋــﺪم‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮات ﻟﻪ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ واﺿﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﻌﻮﺿﻮا اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أﻧﻪ إذا اﺳﺘﻤﺮت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻨﻔﺲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﻓـﺴـﻴـﺨــﺮج اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑــﺪون‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻳﺬﻛﺮ‪.‬‬

‫»اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ« ﺗﺨﺘﺘﻢ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ »اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت«‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ أﻋﻤﺎل ﻣﺆﺗﻤﺮ "اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة وﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻫ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻐــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ‪ -‬اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫واﻟـﺘـﻄـﻠـﻌــﺎت"‪ ،‬اﻟــﺬي ﻋـﻘــﺪ ﺑــﺎﻟـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣــﻊ اﻟـﻤـﻌـﻬــﺪ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻹﻧـﻤــﺎء‬ ‫ا ﻟـﻤــﺪن‪ ،‬و ﺑــﺮ ﻧــﺎ ﻣــﺞ اﻟﺨﻠﻴﺞ ا ﻟـﻌــﺮ ﺑــﻲ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ )أ ﺟـﻔـﻨــﺪ( ﺑــﺎ ﻟــﺮ ﻳــﺎض‪،‬‬ ‫واﺗﺤﺎد اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬وﺣﻀﻮر وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪.‬‬ ‫ﺑــﺪر اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻼ ﻋــﻦ ﺳـﻤــﻮه‪ ،‬و ﺳـﻤــﻮ اﻷ ﻣـﻴــﺮ ﺧــﺎ ﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻃــﻼل‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻼ ﻋﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮة اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‪ ،‬رﺋـﻴـﺴــﺔ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻟـﻠـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ د‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﻲ اﻟﺤﻤﻮد‪ ،‬إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﺗﻀﻤﻦ ﻋﻘﺪ ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻛﻠﻤﺎت ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻨﻈﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ وﻗﺮاء ة اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ ﺷﻬﺎدات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺣﻈﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ واﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ــﺮت أن ﻋــﺪدا ﻣــﻦ ا ﻟـﺒــﺎ ﺣـﺜـﻴــﻦ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا ‪ 32‬ورﻗﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻈﻴﺖ أوراق اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﻤﻨﺎﻗﺸﺎت‬ ‫وﺣﻮارات ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‪ ،‬وﺧﻠﺼﺖ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ‬ ‫"أ ﻧـﻨــﺎ ﻧــﺄ ﻣــﻞ أن ﻳـﺠــﺪ ﻓﻴﻬﺎ ا ﻟـﻤـﺴــﺆو ﻟــﻮن وا ﻟـﻤـﺨـﺘـﺼــﻮن وﻣﺘﺨﺬو‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻤﺮﺟﻮة‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﻣﺤﻞ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻟــﺪول ا ﻟـﻌــﺮ ﺑـﻴــﺔ"‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﻫــﺬا ا ﻟـﻤــﺆ ﺗـﻤــﺮ ﺗﻤﻴﺰ ﺑــﺈ ﻋــﻼن ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺪ ﻣﻦ ﻃﺮف ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ )اﻟﻴﻮﻧﻴﺪو( ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ أﻧﺘﻞ واﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎدة واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ اﻟﺤﻤﻮد أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 300‬ﻣﺸﺎرك ﺣﻀﺮوا ﻣﻦ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻹ ﻣــﺎرات‪ ،‬ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪ ،‬اﻷردن‪،‬‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬اﻟﺴﻮدان‪ ،‬ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷﺎرك ﻣﺘﺤﺪث رﺋﻴﺲ ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺎﻳﻮان‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻺﻧﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وأ ﺷــﺎرت ا ﻟــﻰ أن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺣﻈﻲ ﺑﻤﻨﺎﻗﺸﺎت و ﺣــﻮارات ﻣﻬﻤﺔ‪،‬‬ ‫و ﺧـﻠــﺺ إ ﻟــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ ا ﻟـﺘــﻮ ﺻـﻴــﺎت ا ﻟـﻤـﺘــﺄ ﻣــﻞ أن ﺗـﻜــﻮن ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻟـ ــﺪول اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻌــﺮﺑــﺔ ﻋــﻦ ﺑــﺎﻟــﻎ‬ ‫اﻻﻣﺘﻨﺎن واﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﻪ ﺑ ــﺮﻋ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ‪ ،‬اﻧـ ـﻄ ــﻼﻗ ــﺎ ﻣ ــﻦ إﻳـ ـﻤ ــﺎن ﺳ ـﻤــﻮه‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎدرات اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر وﺗﻘﺪم اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق دوري اﻟﻤﻨﺎﻇﺮات ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻌﻨﻮان »أﻗﻨﻌﻬﻢ«‬ ‫دﻋ ـ ــﺖ رﺋـ ـﻴـ ـﺴ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺪوري ﻣﻨﺎﻇﺮات‬ ‫ﻛـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺑﻨﺴﺨﺘﻪ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪،‬‬ ‫إﺳـ ــﺮاء اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري‪ ،‬وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻹﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺣ ـ ـﻀ ـ ــﻮر‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟـ ـ ــﺪوري ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻘ ــﺎم ﺗ ـﺤــﺖ‬ ‫ﺷﻌﺎر "أﻗﻨﻌﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟــﻰ أن ﻣــﻮﻋــﺪ‬ ‫ا ﻧـﻄــﻼ ﻗــﺔ ا ﻟ ــﺪوري ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺻ ـﺒــﺎح‬ ‫ا ﻟـﻴــﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻠ ـ ــﻚ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻛـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻮﻳﺦ‪.‬‬ ‫و ﺑ ـﻴ ـﻨــﺖ أ ﻧـ ــﻪ ‪ 13‬ﻓــﺮ ﻳ ـﻘــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﺳ ـﻴ ـﺘ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﻮن‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﺠـ ــﻮﻻت اﻷوﻟـ ـ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ ﺳـﻴـﻨـﺘـﻘـﻠــﻮن إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺮى اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎﻓ ـﺴ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ أﻳ ـﻀ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟ ـﻜ ـﻨــﺪري إﻟــﻰ‬ ‫ﻗـ ـﻴ ــﺎم اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻹﻋ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻘــﻞ أﺣ ـ ــﺪاث وﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت‬ ‫د و ر ي ا ﻟ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎ ﻇ ـ ـ ــﺮ ا ت‬ ‫ﻟ ـ ـﻬـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺎم ﻋـ ـﺒ ــﺮ ﻣــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‬

‫"ﺳ ـ ـﻨـ ــﺎب ﺷـ ـ ــﺎت" اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ ﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎدة ﺷـ ــﺆون‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ‪ kuniv_sa‬ﻷﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻻﻗـ ــﺖ أﺧـ ـﻴ ــﺮا اﺳ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﺎﻧــﺎ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻣ ــﻦ ﻓ ـﺌــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪،‬‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺟ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺐ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣـ ـﺠ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘﺮ وإﻧﺴﺘﻐﺮام اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎدة‪.‬‬ ‫وأو ﺿـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ــﺖ أن ذ ﻟ ـ ــﻚ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪ ﻓ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ــﺔ ﺳـ ــﺎﻧ ـ ـﺤـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ زﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮات‬ ‫وﻣ ـ ـﺸـ ــﺎﻫـ ــﺪة اﻟ ـ ـﺒـ ــﺚ اﻟ ـﺤ ــﻲ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺒــﺎﺷــﺮ اﻟـ ــﺬي ﺳـﻴـﻘــﻮم‬ ‫أﻋ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺑـﺘـﻐـﻄـﻴــﺔ‬ ‫أﺣ ـ ــﺪاﺛ ـ ــﻪ ﺧـ ـ ــﻼل اﻧـ ـﻄ ــﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﺟ ـ ــﻮﻻت اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻇــﺮات ﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت وﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت‬ ‫ا ﻟـﻤـﻨــﺎ ﻓـﺴــﺎت‪ ،‬دا ﻋ ـﻴــﺔ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺎﻣ ـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﺣـﺴــﺎب ا ﻟـﻌـﻤــﺎدة اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﻲ ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ــﺮﻓ ــﺔ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺎﻫـ ـ ـ ــﺪة ﺗ ـ ـﻔـ ــﺎﺻ ـ ـﻴـ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪوري‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪edhafat@aljarida●com‬‬

‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس‬ ‫وﻣﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ ﻓﻘﻂ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻌﻀﻠﺔ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻜﺮﺳﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ ﻣــﺮ ﺿــﺎ ﻳﻨﺘﺸﺮ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس وﻣﺪﻳﺮاﺗﻬﺎ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻣﻨﻲ إﻟﻴﻬﻢ ﻧﺼﻴﺤﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻘﺎل اﺣﺘﺮاﻣﻬﺎ إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻘﺘﻨﻌﺎ ﺑﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺠﻬﻞ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻤﺘﻨﺎزع ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﻀﻜﻢ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ﻫﺎﺋﻞ ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ﺑﻌﻀﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﻮاﻛﺒﻴﻪ‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﻌﻠﻰ ﺑﻌﻀﻜﻢ ﺗﺮك ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳﻲ "اﻟﺬﻫﺒﻲ" اﻟــﺬي ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺑﻪ رﻏــﻢ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺘﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺬون ﺑﻬﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻷﻧﻜﻢ ﻏﻴﺮ أﻛﻔﺎء ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻷﻧﻪ ﺣﺎن وﻗﺖ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻠﻴﻢ أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻜﻢ اﻟﺸﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻤﻮه‪.‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا؟ ﻷن ﻣﻦ ﻳﻠﻴﻜﻢ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﺪﻳﺮ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ أن ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﺎ أﺛﺒﺘﻤﻮه ﻓﻲ زﻣﻦ ﻣﻀﻰ ﺑﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺒﻄﺎت اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﻀﻜﻢ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳــﺪﻋــﻮن اﻟﺘﻤﻴﺰ! ذﻟﻚ‬ ‫ﻷن اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺤﺪاﺛﺔ وﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﺔ ﻓﻘﺪت أو ﺿﺎﻋﺖ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻜﻢ‬ ‫ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫رﺟﺎء! دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻷﻧﻪ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻐﺬي ﺑﻘﻴﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺗﺮﻛﻮا اﻟﻤﻜﺎن ﻟﻴﻤﻸه ﻣﻦ ﻫﻮ أﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﺎن وﻗﺖ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ وﻗﺮاءة اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺄﺗﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﻨﻮب ﻋﻨﻜﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻲ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻗﺒﻞ أن أﺑﻮح ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻴﻜﻢ اﺣﺘﺮاﻣﻬﺎ‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻀﺮاﺗﻜﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻤﺮ ﻟﻪ أﺣﻜﺎم وﺣﻜﻢ أﻋﻤﺎرﻛﻢ اﻵن ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄن اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﺴﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪:‬‬ ‫أﻋــﺰاﺋــﻲ ﺑﻌﺾ ﻣــﺪﻳــﺮي وﻣــﺪﻳــﺮات اﻟـﻤــﺪارس ﻟﻘﺪ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻄﺎؤﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﺒﺔ ﺳﺎﻟﻔﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻮد‪ ،‬ﻓﺄرﺟﻮﻛﻢ اﺗﺮﻛﻮا اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻟﻤﻦ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻔﻬﻢ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻨﺒﻨﻲ ﺟﻴﻼ واﻋﺪا ﻳﻨﻘﻠﻨﺎ إﻟﻰ "ﻛﻮﻳﺖ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ" وﺷﻜﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺰﻳﻼ ﻟﺴﻌﺔ ﺻﺪورﻛﻢ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺮﻣﺢ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ أوﺟﺐ!‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮوﻳﺤﻞ‬ ‫ﻫ ـﻜــﺬا ﻛــﺎﻧــﺖ رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺪون ﻟـﻠـﺘـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ ﻛﺘﻠﺔ اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻧــﺪوة "ﻧــﺎدي اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮري" ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ َﻣﻦ دﻋﺎ إﻟﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧـﻨـﻈــﺮ ﺑـﺒـﺼـﻴــﺮة وﺗـﻌـﻘــﻞ ﻟــﻸزﻣــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‪ ،‬وﻣــﺪى ﻗﻨﺎﻋﺘﻨﺎ ﺑﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻣــﺎ ﺣﺼﻞ‪ ،‬اﻷﻣــﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣــﺮاﻋــﺎة ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ أو اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺣﻴﻦ ﻧﺆﻣﻦ‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻨﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮري اﻟﺬي ﻳﻠﺰﻣﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ أوﺟﺐ أن ﻳﺘﺨﺬ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺧﻄﻮة ﻟﻸﺳﻮأ ﺑﺤﺠﺔ "ﻧﺘﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﻦ"‪ ،‬أو ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء ﻣﺎ ﻧﺮاه ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺘﻴﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ وﻗﺒﻞ‬ ‫اﺗـﺨــﺎذ ﻗــﺮار ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ "ﺷــﺮﻋـﻨــﺔ" ﻣــﺎ ﺣﺼﻞ ﻣــﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت دﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﻘﺎﻃﻌﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﺑﺴﺒﺒﻬﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫دراﺳﺔ ﻣﺎ ﺳﻨﺘﺨﺬه ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ دراﺳﺔ واﻋﻴﺔ وﻋﻘﻼﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر دﺳﺘﻮري وﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻳﺒﻌﺪﻧﺎ ﻋﻦ إﺿﻔﺎء اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ رﻓﻀﻨﺎﻫﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذ أي ﺧﻄﻮة أن ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻣﻦ ﺿﺤﻮا ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺤﺮﻳﺎت‪ ،‬وأﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺮﺑﺎﻧﺎ ﻷي ﺧﻄﻮة ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ "ﺷﺮﻋﻨﺔ"‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺪث ﻟﻬﻢ‪ ،‬وأذﻛﺮ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وأﺧﺺ اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﺧﻄﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎرﺛﻴﺔ اﺗﺨﺬوﻫﺎ دون دراﺳﺔ ودراﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺒﺒﺎ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب ﻣﺎ ﻧﻤﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺤﺎل واﻟﺘﺬﻣﺮ واﻟﻴﺄس‪ ،‬وأﺣﻤﻠﻬﻢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺎ ﺳﻴﺘﺨﺬوﻧﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗ ــﺮارات ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗــﺪ ﺗﻜﻮن أﺳــﻮأ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻹﺻﻼح واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺜﺎﺑﺮة وﻋﺪم اﻟﺨﻀﻮع ﻟﻠﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﺳﺎءت‪ ،‬وﻋﺒﺮ اﻟﻘﻨﻮات ّ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻧــﺪوات وﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻨﺎء ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ؛ ﻟﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ وزﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻴﺎن ﻣﺪى ﺧﻄﻮرة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر اﻟﺬي أﻗﺴﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮاﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺮﻣﺢ‪:‬‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻌﺚ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻌﺪون إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻠﺰم اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺮﻳﺚ وﻋﺪم اﻻﻧﺪﻓﺎع ﻟﻔﻌﻞ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﺳﻮأ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ ﺗﺮك اﻟﺴﻴﺊ ﻟﻠﺴﻴﺌﻴﻦ وﻋﺪم "ﺷﺮﻋﻨﺔ"‬ ‫ﺳﻮء ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻮه وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺘﺴﺘﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻮرﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﻤﻮ ﻧﺒﺖ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺸﻴﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﻓﻼ ﺗﺴﺄل ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺘﺸﺎره أوﻻ‪ ،‬ﺑﻞ اﻧﻈﺮ ﻓﻴﻤﻦ ﻏﺮزوا ﺑﺬوره ﻓﻲ اﻷرض‪ ،‬ﻷن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺴﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد ﻳﻘﻔﻮن ﺧﻠﻒ اﻟﺴﺘﺎر وﻳــﺮون ﺑﺄﻋﻴﻨﻬﻢ ﻧﻬﺐ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪...‬‬ ‫ﻓﻬﺆﻻء ﺗﺘﻀﺨﻢ أرﺻﺪﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺻﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﻗﻴﻞ ﻟﻬﻢ اﺗﻘﻮا ْاﻟﻠﻪ أﺧﺬﺗﻬﻢ َاﻟﻌﺰة‬ ‫وﺗﺴﺘﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻫﺆﻻء إذا‬ ‫ﺑﺎﻹﺛﻢ واﻧﻄﺒﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ َ"وإ َذا ِﻗ َﻴﻞ َﻟ ُﻬ ْﻢ َﻻ ُﺗﻔ ِﺴ ُﺪوا ِﻓﻲ ْ ْ‬ ‫ض‬ ‫ِ‬ ‫اﻷ ُر َ ِ‬ ‫َ َ ْ َ ْ‬ ‫َ​َ ﱠ ُ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ﱠ َ ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا ِإﻧ َﻤﺎ ﻧ ْﺤﻦ ُﻣ ْﺼ ِﻠ ُﺤﻮن )‪ (11‬أﻻ ِإﻧ ُﻬ ْﻢ ﻫ ُﻢ اﻟ ُﻤﻔ ِﺴ ُﺪون َوﻟ ِﻜﻦ ﻻ َﻳﺸ ُﻌﺮون‬ ‫)‪ ."(12‬وﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﻌﺎﻧﻲ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﻤﻨﻬﺞ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﺸﺮ وﺑﻘﻮة‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺸﻜﻚ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻧﻘﻞ ﻟﻪ‪ :‬اﻧﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﺳﻮى راﺗﺒﻬﻢ‪ ،‬واﻵن ﺑﻘﺪرة ﻗﺎدر أﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ واﻟﻤﻠﻴﺎرات‪ ...‬وﻓﻲ ﻳﻘﻴﻨﻲ أن اﻟﻤﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ أﻛﺜﺮ ﺿﺮرا ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺳﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻷﻧﻪ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻲ ﺟﺮاﺋﻢ ﻧﻬﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬وﻫــﺆﻻء ﻻ ﻳﻬﻤﻬﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃﻔﺸﺖ ﺧــﺎرج اﻟﺪﻳﺮة ﻟﺮﻓﺾ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ اﻟﺪﻓﻊ "ﺗﺤﺖ اﻟﻄﺎوﻟﺔ" ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‪ ...‬وﻻ ﻳﻬﻤﻬﻢ إﻟﻰ أي ﻣﺪى ﻳﺆدي اﻟﻔﺴﺎد ﻣﻦ ﺿﻌﻒ إﺣﺴﺎس‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﻤﻌﺔ ﻃﺮح ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﺴﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ :‬ﻣﻦ ﻟﻌﺐ ﺧﻠﻒ اﻟﺴﺘﺎر ﻟﺤﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺸﻮه ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﺎرﺟﻴﺎ؟! إﻧﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻓﺎء أن ﻳﺪﻓﻨﻮا رؤوﺳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺮﻣﺎل‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪون ﻣﻦ اﻟﻜﻞ اﻟﺼﻤﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻬﺐ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬أﻟﻢ ﻳﺼﺮح ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد ﻳﻮﻣﺎ ﺑﺄن "اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻻ ﺗﺤﻤﻠﻪ اﻟﺒﻌﺎرﻳﻦ"‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻛﺎن ﺳﻤﻮه ﺑﻬﺬا اﻟﻘﻮل ﻳﺸﻮه ﺳﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬أم ﻛﺎن ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻀﺮورة ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد؟‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻮل إن اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ وﻣﻦ ﻳﺘﺴﺘﺮون ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﺸﻮﻫﻮن ﺻﻮرة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻋﻦ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ :‬أﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﺪر ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ،2014‬أن اﻟﻔﺴﺎد ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﺑﻴﻦ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﺮﺑﻴﺎ‬ ‫واﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ؟!‬ ‫ﻓـﻬــﻞ ﻫـﻨــﺎك اﺳـ ــﻮداد ﻓــﻲ اﻟﻤﺸﻬﺪ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻧ ـﻘــﻮل إن اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻠﻐﻞ ﻓﻲ أرﻛﺎن اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻦ ﻳﻘﻀﻰ ﻋﻠﻴﻪ إﻻ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻘﻮي اﻷﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﻋﺎﻣﺮ ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻟﺸﺮف واﻟﻨﺰاﻫﺔ واﻟﻜﻔﺎءة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳﻒ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺒﻌﺪون ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺴﻜﺘﻮا أو ﻳﺘﺴﺘﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻟﺬا ﻧﻘﻮل إن ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﻻ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺎﻷﻣﻨﻴﺎت اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﺑﻞ ﻻﺑﺪ‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺘﺨﺬ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻵﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻲ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻫﺬا إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻌﻼ‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ وﻗﻒ ﻧﻬﺐ اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬

‫ً‬ ‫أرﻳﺪ ﺣﻼ‬

‫ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻮض اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬

‫ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ؟‬

‫د‪ .‬ﻣﺮﻳﻢ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﻤﺪ‬

‫ﻟ ــﻢ أﺳ ـﺘ ـﻐــﺮب وﺟ ـ ــﻮد وزﻳ ـ ــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟـﻤـﻜـﻠــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﻠﻮي‬ ‫ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪ ،‬ﻓﻲ زﻳﺎرة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ أﺳﺒﺎﺑﻬﺎ وﻓـﺤــﻮى ﻣﺒﺎﺣﺜﺎﺗﻬﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ وﺳﻨﻮات اﻟﺪم اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ...‬ﻟﻢ ﻳﻌﻠﻦ إن ﻛﺎن ذﻫﺎب اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﻤﺜﻞ ﻋﻦ دوﻟﺘﻪ أو ﺣﺎﻣﻼ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬أو أي ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬ﺗﺘﺴﺎرع اﻷﺣﺪاث‪،‬‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻏـﻴــﺮ ﻣـﺴـﺒــﻮق ﻣـﻨــﺬ ﺑــﺪاﻳـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬وﻻ ﺷــﻚ أن‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬وزﻳﺎرة اﻷﺳﺪ اﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬ﻗﺪ ﻗﺪﻣﺎ اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻖ ﻣﻦ‬ ‫ذﻫــﺐ إﻟــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻗﺐ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺸﺎم‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ إﻣﻌﺎن اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﺪول اﻷوروﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺄزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ واﻟﺘﺸﺪد‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳـﺨــﺺ ﻫــﺬه اﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻷزﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺣــﺎوﻟــﺖ ﻗــﺮاء ﺗـﻬــﺎ ﺑــﺎﻫـﺘـﻤــﺎم‪ ،‬وﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﺮة ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪ ...‬ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺨﻄﻄﺎ‬ ‫ﻧ ـﻔــﺬه اﻟــﻼﺟ ـﺌــﻮن رﻏ ــﻢ أﻧـﻔـﻬــﻢ أو إﻧ ـﻬــﺎ ﻣـﺼــﺎدﻓــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗ ـﻜــﻮن ﺑـﺘـﺤــﺮﻳــﺾ دول أرادت اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺼﺎﺋﺐ ﻗــﻮم ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻫــﻢ أﺻـﺤــﺎب اﻟﻔﻮاﺋﺪ!‬ ‫أﺳﺒﺎب وﻣﻌﻄﻴﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺨﺺ ﻫﺬه اﻟﻬﺠﺮة ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ إﻟﻰ أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﺛﺎرت‬ ‫وﺗﺜﻴﺮ أﻟﻒ ﻋﻼﻣﺔ وﻋﻼﻣﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة! ووﻓﻘﺎ ﻟﻤﺜﻞ "اﻟﺼﻴﺖ وﻻ اﻟﻐﻨﻰ"‪ ،‬أو‬ ‫"ﺷﺮ اﻟﺒﻠﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻀﺤﻚ"‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺎدر أوروﺑﻴﺔ‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ أن اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻻ ﻳﺸﻜﻠﻮن ﺳــﻮى ‪ 30‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻓـﻘــﻂ ﻣــﻦ ﻣـﺠـﻤــﻮع اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ! أﻣ ــﺎ اﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﻢ إﻣﺎ ﻋﺮاﻗﻴﻮن أو أﻓﻐﺎن‪ ،‬أو ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﻮن‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫أردﻧـ ـﻴ ــﻮن! وﻋ ـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓـﻬــﻲ إذن ﻫ ـﺠــﺮة ﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﻢ ﻓﻘﻂ‪ ،‬إذ ﻟﻢ ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺴﻮرﻳﻮن‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺳﻠﻔﺖ‪،‬‬ ‫إﻻ ﻫــﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟ ـﻤــﺬﻛــﻮرة‪ .‬ﻟـﻤــﺎذا ذﻛــﺮت ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ؟! ذﻟــﻚ ﻷﻧﻬﺎ ﺿﻤﺖ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ واﺣــﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻫﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮﻳﺼﻲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻳﻌﺠﻞ ﺑﺤﻠﻮل ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ ﺻﻔﺤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻀﺨﻤﺔ ﺑﺪﻣﺎء اﻷﺑﺮﻳﺎء ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺸﺎم‪ .‬ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻻ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﻌﺎﻃﻔﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﺑــﻦ أﺧــﻲ وذاك اﺑــﻦ ﻋﻤﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺣــﻮل اﻟــﺮﺑــﺢ واﻟ ـﺨ ـﺴــﺎرة‪ ،‬ﻫــﻲ ﺗـﺠــﺎرة و"ﺑـﻴــﺰﻧــﺲ"‬ ‫ً‬ ‫وﻫﺎت وﺧﺬ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﻜﻼم اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺴﻤﻊ ﺳﻮى ﻛﻠﻤﺎت ﻓﻀﻔﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫وﻋ ـﺒــﺎرات إﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﺣـﻘــﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺒﺮ واﻟﺘﻘﻮى‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻌﻼ ﻫﻮ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫وﺗﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻻﺿﻄﻬﺎده‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ وﻣﺎ ﻧﺮاه ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ ﻣــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﻟﻤﺨﺰﻳﺔ! ﻧــﺮﺟــﻊ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﻠﻮي وﻣﻀﻴﻔﻪ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻓﻲ اﻷﺣﺪاث اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫اﻟـﺴــﻮري‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﻘﺮأ ﻋﻠﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻔﺤﻮى اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ واﻟﻮزﻳﺮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺎ رب ﺳﻬﻠﻬﺎ وﻻ ﺗﻌﺴﺮﻫﺎ وإن ﻏﺪا ﻟﻨﺎﻇﺮه ﻗﺮﻳﺐ!‬

‫ﺗﺮﻓﺔ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫واف‬ ‫ﺣﺎم وأﻣﻦ ٍ‬ ‫ﺳﺎم ﻓﻲ وﻗﺖ ٍ‬ ‫ﺧﻄﺎب ٍ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﺤﻀﺮة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫اﻟﻠﻪ ورﻋﺎه‪ ،‬ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺸﺮﻳﻌﻲ اﻟـ‪" :14‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻇﻠﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻌﻮن اﻟﻠﻪ وﻓﻀﻠﻪ دار أﻣﻦ وأﻣﺎن وواﺣﺔ رﺧﺎء واﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬ﻳﻨﻌﻢ‬ ‫أﻫﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺘﺮاﺣﻢ وﺳﻂ ﻣﺤﻴﻂ ﺗﺴﺘﻌﺮ ﻓﻴﻪ ﻧﻴﺮان اﻟﺤﺮوب اﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ واﻟﻌﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺨﻮﺿﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺎت وﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺴﻠﺤﺔ‬ ‫أﺷﺎﻋﺖ اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻧﺸﺮت اﻟﺨﺮاب واﻟﺪﻣﺎر‪ ،‬وﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ ﺳﻘﻮط‬ ‫ﻣﺌﺎت آﻻف اﻟﻘﺘﻠﻰ واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ وﻧﺰوح آﻻف اﻟﻤﺸﺮدﻳﻦ ﻣﻦ دﻳﺎرﻫﻢ"‪.‬‬ ‫وإذا ﺣﺪث أن أﺧﻄﺄ ﻓﺮد ﻓﻲ ﺣﻖ اﻟﻮﻃﻦ أو اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أو ﺧﺎن اﻷﻣﺎﻧﺔ وﻓﺮط‬ ‫ﺑﺸﺮف اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻼ ﻳﺠﻮز أﺑﺪا اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﻔﺘﻪ أو ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ ﺑﻐﻴﺮ‬ ‫ﺳﻨﺪ أو دﻟﻴﻞ‪ ،‬وأﻣﺎم ﻫﺬا اﻟﻬﺎﺟﺲ اﻟﺬي ﺑﺎت ﻳﺆرق اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ واﻟﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻗﺎﺋﺪ اﻟﺮﻛﺐ ورﺑــﺎن اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ إﻟﻰ ﺑﺮ اﻷﻣــﺎن إن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ‪ ،‬أﺧﺼﺺ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺘﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻬﺎﺟﺲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وردت ﻟﻔﻈﺔ اﻷﻣﻦ ﺻﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﱠأﻛﺜﺮ ﱠﻣﻦ َ ُ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل اﻟﻠﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪"َ :‬و َﻋـ َ‬ ‫اﻟﻠ ُﻪ َاﻟ ِﺬﻳﻦ َآﻣﻨﻮا‬ ‫ـﺪ‬ ‫ﱠ َ َ َ ْ َﱠ‬ ‫َْ‬ ‫ُ‬ ‫َ​َ ْ َ َْ ﱠ َ ْ‬ ‫ُْ‬ ‫ﻳﻦ ِﻣﻦ‬ ‫ﺎت ﻟ َﻴ ْﺴﺘﺨﻠﻔﻨ ُﻬ ْﻢ ﻓﻲ اﻷ ْرض ﻛﻤﺎ اﺳﺘﺨﻠﻒ اﻟﺬ‬ ‫ﻣﻨﻜ ْﻢ َو َﻋﻤﻠﻮا اﻟﺼﺎﻟﺤ‬ ‫َِ ْ ْ َ َ ُ ِ َ ﱢ َ ﱠ َ ُ ْ ِ َ ُ ِ ُ ﱠ‬ ‫ْ َِ َ َ ِ ُ ْ َ َ ُ َ ﱢ َِ ﱠ ُ ْ ْ َ ْ َ ْ ِ ْ َ ْ ً‬ ‫ﻗﺒ ِﻠ ِﻬﻢ َوﻟﻴﻤﻜﻨﻦ ْﻟﻬﻢ ِدﻳﻨﻬﻢ َاﻟ ِﺬي ارﺗﻀﻰ َﻟﻬﻢ وﻟﻴ َﺒﺪﻟﻨَ ُﻬﻢ ِﻣﻦ ﺑﻌ ِﺪ َﺧﻮ ِﻓ ِ ُﻬﻢ أﻣﻨﺎ‬ ‫ْ َ​َ ْ َ َ َْ َ َ َ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ُ َ‬ ‫َ ُْ​ُ‬ ‫ﺎﺳﻘﻮن"‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺒﺪوﻧ ِﻨﻲ ﻻ ﻳﺸ ِﺮﻛﻮن ِﺑﻲ ﺷﻴﺌﺎ وﻣﻦ ﻛﻔ َﺮ ﺑﻌﺪ ذ ِﻟﻚ ﻓﺄوﻟ ِﺌﻚ ﻫ ُﻢ اﻟﻔ ِ‬ ‫واﻷﻣﻦ ﻟﻐﺔ ﻣﻦ أﻣﻦ ﻳﺄﻣﻦ ﻓﻬﻮ آﻣﻦ‪ ،‬أي اﻃﻤﺄن وﻟﻢ ﻳﺨﻒ‪ ،‬وﻳﻌﻨﻲ اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟﻮن أﻣﻦ ﻣﻨﻪ أي ﺳﻠﻢ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وأﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻟﻪ اﺳﺘﻮدﻋﻪ ﻋﻨﺪ آﺧﺮ‪،‬‬

‫وﻫﻮ ﺳﻜﻴﻨﺔ ﻟﻠﻘﻠﺐ ﻳﻄﻤﺌﻦ ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﺿﻄﺮاب وﺧﻮف‪ ،‬واﻷﻣﻦ ﺿﺪ اﻟﺨﻮف‪،‬‬ ‫واﻷﻣﺎﻧﺔ ﺿﺪ اﻟﺨﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻸﻣﻦ واﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻟﺪى ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺎﺳﻠﻮ‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻗﺼﻮى ﻓﻲ ﻣﺪرﺟﻪ اﻟﻤﺸﻬﻮر‪ ،‬ﻓﺘﺄﺗﻲ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻷﻣﻦ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﻐﺮﻳﺰﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻛﻞ واﻟﻤﺴﻜﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﺷﺘﻘﺎﻗﺎت وﻣﺴﻤﻴﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬

‫ﻟﻸﻣﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ دﺧﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﻠﻔﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻐﺪوﻧﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺠﻨﺎﺋﻲ واﻷﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ واﻷﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ واﻷﻣﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳﺄرﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻷﻣــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺸﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ وﻫﻴﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ وأﻓــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻷﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﻌﻨﻲ اﻟـﺤــﺮص ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻐﻼل ﻛــﻞ اﻟـﻄــﺮق واﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ واﻟﺴﺒﻞ‬ ‫واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻬﺪف ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ أﻣﻨﻪ وﺗﻤﺎﺳﻜﻪ ووﺣﺪﺗﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫــﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ رﺋﻴﺴﺔ وأﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﻤﺴﺎواة وﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻔﻘﺪان أﺣﺪﻫﺎ أو ﺿﻌﻔﻪ ﻳﺨﺘﻞ ﺗﻮازن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻳﺼﻴﺒﻪ اﻟﻀﻌﻒ واﻟﺘﺮﻫﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أﺣﺐ أن أﻗﺪم ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺘﺤﻴﺔ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﺸﻜﺮ ﻟﻨﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وإﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ أرﻛﺎن اﻟﻮزارة ﻣﻦ وﻛﻼء وﺿﺒﺎط وأﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻷﻣﻨﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻬﺮون ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻷﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وإن‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻫﺬا واﺟﺒﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﻘﻬﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻘﺪم ﻟﻬﻢ اﻟﺸﻜﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻐﻠﻲ ﺑﺄﺣﺪاﺛﻬﺎ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺪاﺧﻠﻲ واﻟﺨﺎرﺟﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﺑﻨﺎ ﺷﺮا ﻛﺜﺮ ﻳﻨﺘﻬﺰون أي ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﻷﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻷﺳﻴﺎدﻫﻢ وﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻷﻃﻤﺎﻋﻬﻢ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻤﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب ﺻﺎرﻣﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬه ﻋﺎﺟﻼ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﺎول اﻹﺧﻼل ﺑﺄﻣﻦ اﻟﺒﻼد وﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻔﺘﻦ واﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺑﺎﻟﺸﺎرع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻓﺘﺼﺮف اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت ﻣﺮﻓﻮض ﺟﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻮﻳﺖ اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺤﺎﻓﻆ اﻟﻠﻪ ﻳﺎ ﻛﻮﻳﺖ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻴﺎط‬

‫»اﻟﻨﻄﻖ اﻟﺴﺎﻣﻲ« ﻳﺮﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻹﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫"اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻫﻮ إﺣﺪى رﻛﺎﺋﺰ اﻻزدﻫﺎر ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إذا ﻣــﺎ ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻓــﻲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﺳﻨﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ذات أﺳ ـﺒــﺎب اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬وﺗـﺴـﻌــﻰ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﺳﺒﻖ أن ﺣــﺬرت ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﻨﻤﻂ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وﺗﺰاﻳﺪ اﻹﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ اﻟﺬي ﻻ ﻃﺎﺋﻞ ﻣﻨﻪ وﻻ ﻋﺎﺋﺪ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺬي أدى‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻲ إﻳﺮادات اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ﺳﺘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﺳﺘﻤﺮ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑــﺪون أي ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض ﺳﻌﺮ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻫﺬا وﻟﺪ ﻋﺠﺰا ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻳﺜﻘﻞ‬ ‫ﻛﺎﻫﻠﻬﺎ وﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻﺑــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎرﻋﺔ إﻟــﻰ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﺟــﺮاءات ﺟﺎدة‬ ‫وﻋﺎﺟﻠﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺟﻬﻮد اﻹﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وإﻧﺠﺎز أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﺮﺷﻴﺪ وﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫اﻹﻧﻔﺎق اﻟﻌﺎم‪ ،‬واﻟﺘﺼﺪي ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻓﻌﺎل ﻟﻤﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد وأﺳﺒﺎﺑﻪ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻﺧﺘﻼﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻮب‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻧﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤﺎ واﻟﻮاﺿﻊ ﺗﻔﺎﻗﻤﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺟﻬﻮدا أﻛﺒﺮ‬ ‫وﻛﻠﻔﺔ أﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ"‪.‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻛﻠﻤﺎت ﺳﺎﻣﻴﺔ وﻣﻀﻴﺌﺔ ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺗﺤﺪث ﺑﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ دور اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻣ ــﺔ واﺿ ـﻌــﺎ اﻟـﻨـﻘــﺎط ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺮوف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وداﻋﻴﺎ إﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟﺮاءات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر‬ ‫دﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻓﺴﻤﻮه وﺿﻊ أﻣﺎم اﻟﺴﻠﻄﺘﻴﻦ ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻷزﻣﺔ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎرﻋﺔ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﻴﺮ وإﺟﺮاءات إﺻﻼﺣﻴﺔ‬

‫ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدر أﺧﺮى ﻟﻠﺪﺧﻞ ﺗﻌﺰز ﻗﺪراﺗﻨﺎ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫إن ﻛﻠﻤﺎت ﺳﻤﻮه ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ"أﺑﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎت" راﺳﻤﺎ ﺧﺎرﻃﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻻﺧ ـﺘــﻼﻻت اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ إﻓـﺴــﺎح اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺤﻠﻢ اﻟ ــﺬي رﺳـﻤــﻪ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺠﺎري وﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻛﻠﻨﺎ أﻣﻞ وﻃﻤﻮح ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎد دوﻟﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪول ﻳ ـﻘــﻮم ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ــﺪة رﻛــﺎﺋــﺰ‬ ‫وأﺳــﺎﺳ ـﻴــﺎت ﻧـﻔـﻄـﻴــﺔ وﻏ ـﻴــﺮ ﻧـﻔـﻄـﻴــﺔ‪ ،‬وإذا أردﻧ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪر واﺣﺪ ﻟﻠﺪﺧﻞ وﻫﻮ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻫﻨﺎ‬ ‫ﻣﻜﻤﻦ اﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﻠﻢ أن اﻟﻨﻔﻂ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺠﺪد وﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻨﻀﻮب ﻓﻲ أي وﻗﺖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪم ﺛﺒﺎت اﻷﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر دﺧﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺘﻄﻮرة ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻗـﺘـﺼــﺎدﻧــﺎ وﺗــﺪﻓــﻊ ﺑﻌﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ إﻟ ــﻰ اﻷﻣ ــﺎم‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﺎﺋﺪات ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴﻪ ﺳﻤﻮ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ ،‬واﺿﻌﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻤﺠﻠﺲ أﻣﺎم‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺟﻤﺔ‪ ،‬وﺧﻴﺎر واﺣﺪ ﻫﻮ اﻟﺨﺮوج اﻵﻣﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑﺘﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟــﺪﺧــﻞ‪ ،‬وأﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪر أﺣﺎدي وﻫﻮ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻲ ﻧــﺮﺗ ـﻘــﻲ ﺑــﺎﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻧــﺎ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ وﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ﻗ ــﻮي ﻗـ ــﺎدر ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺎت‬ ‫واﻷزﻣــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪة ﺧﻄﻮات‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑـﻤـﺸـﺘـﻘــﺎت اﻟـﻨـﻔــﻂ واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻋــﺪم اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻊ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ داﺧــﻞ اﻟﺒﻼد ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ أرﻗــﻰ أﻧــﻮاع‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟــﺪول‬

‫وﺗـﻄــﻮرﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﻮر ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬وأﺑ ــﺮز ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻫــﻮ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮر اﻵﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ وﺗ ـﻄــﻮرﻫــﺎ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي‬ ‫وازدﻫــﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺳﻌﺖ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ إﻟــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺎﻫﺪ ﻓﻨﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻹﻳﺠﺎد ﻣﺨﺮﺟﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻸﺳﻒ ﻻ ﺗﺨﺪم ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـﻜــﻮادر ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﺗﺨﺼﺼﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻﺑــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ وﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺪورﻫﺎ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻻزدﻫــﺎر اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري داﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺘﻲ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫واﻻﺳﺘﻴﺮاد‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻊ ﺗﺠﺎرة "اﻟﺘﺮاﻧﺰﻳﺖ" وﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ إﺿﺎﻓﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ودﻋــﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وإﻋﻄﺎء ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻟﻴﺸﺎرﻛﻮا‬ ‫ﻓﻲ دﻓــﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻓﻲ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻌﻮد ﻋﺎﺋﺪﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﺘﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﻳﺘﻢ دﻋﻤﻬﺎ؟‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟـﻘــﻮل‪ :‬إن ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد ﻛﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟﺨﻠﻞ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻨﻄﻖ اﻟـﺴــﺎﻣــﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺘﻴﻦ اﻟـﺘـﺸــﺮﻳـﻌـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ أن ﺗــﺄﺧــﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ ﻧﺒﺮاﺳﺎ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ﻇﻼم اﻷزﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺎﻟﻲ إﻟﻰ آﻓﺎق اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺔ واﺳﻌﺔ ﺗﻘﻮدﻧﺎ إﻟﻰ ﺑﺮ اﻷﻣﺎن‪.‬‬

‫ﻋﻔﺎف ﻓﺆاد اﻟﺒﺪر‬

‫ﺑﺮﻣﺠﺎت ﻣﺪﻣﺮة‬ ‫ً‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ اﻟﻤﺪرﺑﺔ رﻳﻬﺎم اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ ،‬ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮا‬ ‫ﻫﻮ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬ﺟﺎء ﺧﻔﻴﻔﺎ وﻇﺮﻳﻔﺎ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ‬ ‫رﺟــﻮع اﻟـﻤــﺮأة إﻟــﻰ أﻧﻮﺛﺘﻬﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﻓﻴﻪ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﺪرﻳﻊ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان‪" :‬اﻟﺤﻤﺪﻟﻠﻪ ﻟﺴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫رﺟﺎﻻ!"‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻲ واﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫واﻟﻤﻔﻜﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﻜﻴﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﺗﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫"ﻧﻈﺮة اﻹﺳــﻼم ﻟﻠﻤﺮأة"‪ ،‬وﺳــﻂ ﻃﺎﻗﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺪﻋﻮﻧﻲ أﺣﺪﺛﻜﻢ ﻋﻦ أﻫﻢ ﻣﺎ اﺳﺘﻔﺪﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟــﺬي ﻧﺪﻋﻮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺬو ﺣﺬوه‪.‬‬ ‫ﻫــﺰ د‪ .‬اﻟـﻜـﻴــﺎﻟــﻲ ﻗـﻨــﺎﻋــﺎت أﻏ ـﻠــﺐ اﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‪ ،‬إذ‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﻐﻄﺎء ﻋﻦ ﻣﻌﺎن وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ دﺳﺖ اﻟﺴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻬﻤﻨﺎ ﺑﺸﺄن دﻳﻨﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻐﻠﻮط ﻟﺴﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ أن ﻫــﺬا ﻣﺎ وﺟﺪﻧﺎ آﺑﺎءﻧﺎ وأﺟــﺪادﻧــﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﺿﺤﺎﻟﺔ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺎﺟﺰﻳﻦ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﺒـﺤــﺚ واﻟـﺘـﺒـﺼــﺮ اﻟـﻌـﻤـﻴــﻖ ﻓــﻲ ﻓـﻬــﻢ ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻛﺴﻠﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺼﻲ وراء اﻟﻨﺺ‬ ‫اﻟﻘﺮآﻧﻲ اﻟﻮاﺟﺐ أن ﻧﺴﺘﻘﻲ ﻣﻨﻪ أﺣﻜﺎم دﻳﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻜﻞ زﻣﺎن وﻣﻜﺎن‪ .‬ﺗﻄﺮق د‪ .‬اﻟﻜﻴﺎﻟﻲ‬ ‫واﻷﻧﺜﻰ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻔﺎﺿﻞ‬ ‫َ​َ‬ ‫َ ْ َ َ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ "ﻓ َﻠ ﱠﻤﺎ َوﺿ َﻌ َﺘ َﻬﺎ ﻗﺎﻟ ْﺖ َر ﱢب‬ ‫ﱢﺗﻨﺎول‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ُ َ‬ ‫ﱠ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ِإﻧ ﱠﻲ َوﺿ ُ ْﻌ َﺘ َﻬﺎ أ ﱢﻧﺜ ٰﻰ َواﻟﻠ ُﻪ أ ْﻋﻠ ُﻢ ِﺑ َﻤﺎ َو ﱢﺿ ُ َﻌ ْﺖ ُ َوﻟ ْﻴ َﺲ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺬﻛ ُﺮ ﻛﺎﻷﻧﺜ ٰﻰ َو ﱠِإﻧﻲ َﺳ ﱠﻤ ْﻴﺘ َﻬﺎ َﻣ ْﺮ َﻳ َﻢ َو ِإﻧﻲ أ ِﻋﻴﺬﻫﺎ ِﺑ َﻚ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ُﱢﱠ َ​َ َ‬ ‫ّ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻴﻢ"‪ ،‬وﺑﻴﻦ أن ﻓﻲ اﻵﻳﺔ‬ ‫وذرﻳﺘﻬﺎ ِﻣﻦ اﻟﺸﻴﻄ ِ‬ ‫ﺎن اﻟﺮ ِﺟ ِ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ اﻋﺘﺮاﺿﻴﺔ "واﻟﻠﻪ أﻋﻠﻢ ﺑﻤﺎ وﺿﻌﺖ" ﻫﺬا ﻗﻮل‬

‫‪٧‬‬

‫إﺿﺎﻓﺎت‬

‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻗــﻮل‪" :‬وﻟﻴﺲ اﻟﺬﻛﺮ ﻛﺎﻷﻧﺜﻰ" ﻗﻮل زوﺟــﺔ آل‬ ‫ﻋﻤﺮان‪ ،‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻌﻠﻤﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺨﺮج ﻣﻦ ﻧﺴﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﻤﺆﻣﻨﺔ رﺳﻮﻻ‬ ‫ﻣﻦ أوﻟــﻲ اﻟﻌﺰم ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ دﻳﻦ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻟﺬا ﺟﻌﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻷﻧﺜﻰ اﻟﺘﻲ ﻧﺬرﺗﻬﺎ أﻣﻬﺎ ﻟﻠﻪ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ أن ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻮد ذﻛﺮا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ وﺿﻌﺖ أﻧﺜﻰ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﻠﻪ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺪﺑﺮ اﻷﻣﻮر إذ اﺻﻄﻔﺎﻫﺎ ﻟﺘﻜﻮن أم رﺳﻮل ﻋﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ دﻋــﺎ رﺑُــﻪ ﺑﺄن‬ ‫أﻣــﺎ زﻛــﺮﻳــﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟـﺴــﻼم‬ ‫َ​َ ْ ْ َ َ ُ‬ ‫َﻳﺮزﻗﻪ اﻟﺬرﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ﻋﻨﻪ رﺑﻪ‪" َ:‬ﻓﻨ َﺎدﺗ ُﻪ اﻟ ﱢ َﻤﻼ ِﺋﻜﺔ َوﻫ َﻮ‬ ‫ﱠ ﱠ‬ ‫ﱢ‬ ‫ْ‬ ‫اب أن اﻟﻠ َﻪ ُﻳ َﺒﺸ ُﺮ َك َ ِﺑ َﻴ ْﺤ َﻴ ٰﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋ ٌﻢ ُﻳ َﺼﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻤ ْﺤ َﺮ‬ ‫ُ َ ِ ﱢ ً َ َ ِ ﱢ َ ِ ﱠ َ َِ ﱢ ً َ َ ُ ً َ ًّ ﱢ َ‬ ‫ﻣﺼﺪﻗﺎ ِﺑﻜ ِﻠﻤﺔٍ ﻣﻦ اﻟﻠﻪِ وﺳﻴﺪا وﺣﺼﻮرا وﻧ ِﺒﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺼ ِﺎﻟ ِﺤﻴﻦ"‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮر ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ اﻟﺰواج‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳــﺄل‬ ‫واﻻﻗ ـﺘــﺮان ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫َ َ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺬرﻳﺔ ﻗﺎل ﻟﻪ‪"َ :‬ﻓ َﻠ ﱠﻤﺎ َﺑ َﻠ َﻎ َﻣ َﻌ ُﻪ ﱠ‬ ‫اﻟﺴ ْﻌ َﻲ ﻗ َﺎل‬ ‫ْ َ َﱢ َْ‬ ‫َ ﱢ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َﻳﺎ ُﺑﻨ َ ﱠﻲ ِإﻧﻲ َأ َر ٰى ِﻓ ْﻲ اﻟ َﻤﻨ ِﺎم أْﻧﻲ أذ َﺑ ُﺤ َﻚ ﻓﺎﻧﻈ ْﺮ َ َﻣﺎذا‬ ‫َﺗ َﺮ ٰى ﻗ َﺎل َﻳﺎ أ َﺑﺖ اﻓ َﻌ ْﻞ َﻣﺎ ُﺗﺆ َﻣ ُﺮ َﺳ َﺘﺠ ُﺪﻧﻲ إن ﺷﺎءَ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ﱠُ َ ﱠ ِ َ‬ ‫اﻟﺼ ِﺎﺑ ِﺮﻳﻦ"‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺪل أن ﻣﻊ ﻛﻞ ذﻛﺮ ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟﻠﻪ ِﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼء وﺷﺪة وﺗﻤﺤﻴﺼﺎ ﻟﻠﻨﻔﺲ وﺻﺒﺮا‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫ﱠ ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ات‬ ‫ـﺴــﻤــﺎو ِ‬ ‫اﻷ ُﻧـ ُﺜــﻰ َ‬ ‫أﻓﻀﻠﻴﺔ ْ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺬﻛــﺮ ِ"ﻟــﻠــﻪِ ﻣ َــﻠــﻚ ا َﻟـ ً‬ ‫َْ‬ ‫ض َﻳﺨﻠ ﱡﻖ َﻣﺎ َﻳﺸ ُﺎء َﻳ َﻬ ُﺐ ِﻟ َﻤﻦ َﻳﺸ ُﺎء ِإﻧﺎﺛﺎ َو َﻳ َﻬ ُﺐ‬ ‫َواﻷ ْر‬ ‫َ َ َِ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ِﻟﻤﻦ ﻳﺸﺎء اﻟﺬﻛﻮر"‪ ،‬وﻳﻮﺿﺢ أن ﻣﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ اﻹﻧﺎث ﻓﻬﻲ ﻋﻄﺎء إﻟﻬﻲ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺒﺮﻣﺠﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺔ ووﻋﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄن اﻟﻤﻮﻟﻮد اﻟﺬﻛﺮ أﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻣﻴﺘﺖ اﻷﻧﻮﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﻜﻴﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﻮاﻣﺔ اﻟﻤﻐﻠﻮط‬

‫ً‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬إذ ﻳﺮوﻧﻬﺎ ﻏﻄﺮﺳﺔ وﺗﺠﺒﺮا‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺴﻠﻄﺎ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻤﺮأة ﻣﺘﺎع ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬وﻳﺮى أن‬ ‫ً‬ ‫ﻇﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻳﻘﻴﻢ اﻟﻜﻮن ﻷﺟﻞ‬ ‫ﻗﺘﻞ اﻣـ َـﺮأة َ‬ ‫َ َ ْ َ ْ ُ َ ُ‬ ‫ودة ُﺳ ِﺌﻠ ْﺖ ِﺑــﺄ ﱢي‬ ‫ﺑﺪﻟﻴﻞ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪" :‬و ِإذا اﻟــﻤــﻮء‬ ‫َ ُ َ‬ ‫ﻧﺐ ﻗ ِﺘﻠ ْﺖ"‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻐﻔﻞ د‪ .‬اﻟﻜﻴﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺪرﻳﻊ‪،‬‬ ‫ذ ٍ‬ ‫ﻋــﻦ اﺗـﻬــﺎم اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺄﻧﻬﻦ "ﻧــﺎﻗـﺼــﺎت ﻋﻘﻞ ود َﻳــﻦ"‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻠﻘﻴﺲ ً"ﻗ َﺎﻟ ْﺖ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺣﻜﺎﻳﺔ‬ ‫واﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫ﻋﻦ ُ َ‬ ‫َ َﱡ َ ْ َ َ ُ َْ ُ‬ ‫َْ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ﺎﻃ َﻌﺔ أﻣ ًﺮا‬ ‫ﻮﻧﻲ ِﻓﻲ أﻣ ِﺮي ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻗ ِ‬ ‫ﻳﺎ ﱠأﻳﻬ َﺎ ْاﻟﻤﻸ أﻓﺘ ِ‬ ‫َُ‬ ‫َ ٰ‬ ‫ون"‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺮز ﻫﺬه اﻵﻳﺔ رﺟﺎﺣﺔ ﻋﻘﻠﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪ ِ‬ ‫ﻟﻠﻤﻸ‬ ‫وﺗﻤﺘﻌﻬﺎ ﺑﻔﻬﻢ ﻣﺒﺎدئ اﻟﺸﻮرى وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ُﻓﺮﻋﻮن ﻳﺴﺘﺨﻒ ﺑﻘﻮﻣﻪ َ َ"وﻗــﺎل‬ ‫ﻣﻦ ُ َ‬ ‫َ ُ ْ َٰ‬ ‫ْ َ‬ ‫ِﻓ ْﺮ َﻋ ْﻮن َﻳﺎ أ ﱡﻳ َﻬﺎ اﻟ َﻤﻸ َﻣﺎ َﻋ ِﻠ ْﻤ ُﺖ ﻟﻜﻢ ﱢﻣﻦ ِإﻟﻪٍ ﻏ ْﻴ ِﺮي"‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻋــﺪم اﺳﺘﺸﺎرﺗﻪ ﻗﻮﻣﻪ وﻳـﺒــﺮز ﺣﻜﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻄﺮﺳﺔ واﻟﺘﺠﺒﺮ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮرة‬ ‫اﻟﺪرﻳﻊ‪ ،‬ﻓﺮأت أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻖ أن ﻳﻘﻮل رﺳﻮﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ "أﻣﻚ ﺛﻢ أﻣﻚ ﺛﻢ أﻣﻚ" ﻟﻴﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ آﺧﺮ‬ ‫ﻳﻘﻮل "ﻧﺎﻗﺼﺎت ﻋﻘﻞ"‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻜﻴﺎﻟﻲ‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﺠﺮوح‪ ،‬وأن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺮﻣﺠﺖ اﻟـﻤــﺮأة ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺨﻠﻮق ﺿﻌﻴﻒ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﺎ ﻣﻜﺴﻮرة اﻟﺠﻨﺎح ﻣﻊ ﺗﻔﻀﻴﻞ اﻟﺬﻛﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن اﻟــﺮﺟــﻞ ﻳﻈﻞ ﻓــﻲ ﻧﻘﺺ وﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮأة أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ وﺿﻊ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺤﻮر اﻟﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ‪ .‬دﻋﻮة إﻟﻰ ﻋﻮدة اﻟﻤﺮأة إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻮﺛﺘﻬﺎ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻃﻐﻴﺎن اﻟﺬﻛﻮرة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ أﻛﺪﺗﻪ اﻟﻤﺪرﺑﺔ رﻳﻬﺎم ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻧﺪوﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻞ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫درﺳﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺎدة ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺰﻳﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﺎم ‪" 1979‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﺮاع اﻟﻨﻔﺴﻲ"‪ ،‬وﻫﻮ "ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ أزﻣﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻋﺠﺰ اﻟﻔﺮد ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ ﻫﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﻘﻮة‪ ،‬ﻛﻼﻫﻤﺎ ّ‬ ‫ﺳﺎر أو ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻣﺆﻟﻢ"‪.‬‬ ‫ﺗﺬﻛﺮت ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﺮاع اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻷﻧﻨﻲ ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ ﺳﺄذﻛﺮﻫﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪاﻧﻲ ﻳﻌﻠﻢ أن إﻳﺠﺎرات اﻟﺸﻘﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟﺪا وأﺳﻌﺎرﻫﺎ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎرة اﻟﻌﺰﻳﺰة‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ أن ﺗﺴﺘﺄﺟﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دورا ﺑﺄﻟﻔﻲ رﻳﺎل ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻳﻌﻨﻲ ‪ 160‬دﻳﻨﺎرا ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫إﻳﺠﺎر اﻟﺪور ﺑﺄﻟﻒ دﻳﻨﺎر "ﻧﻮط ﻳﻨﻄﺢ ﻧﻮط"‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻫــﺬه اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ أذ ﻛــﺮ ﻟﻜﻢ ﻗﺼﺔ ﺻــﺮا ﻋــﻲ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪:‬‬ ‫أﺳﻜﻦ ﻓــﻲ ﺑﻴﺖ ﻣــﻦ دورﻳــﻦ وﻣﻠﺤﻖ‪ ،‬وﻟـ ّ‬ ‫ـﺪي زوﺟــﺔ وأرﺑـﻌــﺔ أوﻻد‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟﺪان وﺑﻨﺘﺎن‪ ،‬اﻗﺘﺮﺣﺖ أﺳﺮﺗﻲ ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ أن أﺑﻨﻲ دورا ﺛﺎﻟﺜﺎ ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻘﺘﻴﻦ ﻟﻴﺴﻜﻦ ﻓﻴﻪ وﻟﺪاي ﺑﻌﺪ زواﺟﻬﻤﺎ إن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ ﺑﻌﺪ ﺳــﺆاﻟــﻲ أﻫــﻞ اﻟﺨﺒﺮة واﻻﺧـﺘـﺼــﺎص أن ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺷﻘﺘﻴﻦ وﻣﺼﻌﺪ ‪ 50‬إﻟــﻰ ‪ 55‬أﻟــﻒ دﻳ ـﻨــﺎر‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻛﺒﻴﺮ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮه‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﺒﻨﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻌﻄﻴﻨﻲ ﻗﺮﺿﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫ّ‬ ‫وﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻷﻧـﻨــﻲ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬وراﺗـﺒــﻲ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ 1400‬دﻳـﻨــﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎت أﺳﺮﻳﺔ وﻗﺴﻂ ﺷﻬﺮي ‪ 400‬دﻳﻨﺎر ﻓﻤﺎذا أﻓﻌﻞ؟ ﻫﻞ أﺗﺮك‬ ‫أوﻻدي ﻟﺠﺸﻊ اﻟﺘﺠﺎر وأدﻋﻬﻢ ﻳﻌﺎﻧﻮن وﻳﻘﺎﺳﻮن ﻧﺎر اﻹﻳﺠﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﺮة وﻇﺮوف اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﻌﺒﺔ؟‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺮاﺣﺔ ﺣ ُ‬ ‫ﺮت ﻣﺎذا أﺧﺘﺎر ﻋﻠﻤﺎ أن ﻣﺸﻜﻠﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ أﺟﺪ اﻟﺤﻞ ﻋﻨﺪﻛﻢ؟ آﻣﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫آﺧﺮ اﻟﻤﻘﺎل‪:‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﺿﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﺑﺎﻗﺘﺮاح ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻘﺮة ﺟــﺪﻳــﺪة إﻟــﻰ اﻟـﻤــﺎدة ‪ 26‬ﻣــﻦ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ‪ 35‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1978‬ﺑﺸﺄن‬ ‫إﻳ ـﺠــﺎر اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات ﺗـﻨــﺺ ﻋـﻠــﻰ أن "ﻳ ـﺘــﻢ إﻳ ـﺠــﺎر اﻟـﺒـﻴــﻮت واﻷدوار‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺸﻘﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 5‬دﻧﺎﻧﻴﺮ ﻟﻠﻤﺘﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﺳﻌﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ‪ 50‬دﻳﻨﺎرا‬ ‫واﻟﺼﺎﻟﺔ ﻣﺌﺔ دﻳﻨﺎر"‪.‬‬ ‫"ﺗﻜﻔﻰ" ﻳﺎ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﺗﺮﺟﻢ اﻗﺘﺮاﺣﻚ إﻟﻰ واﻗﻊ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻓﻘﻂ؟‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻘﻢ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ ﻳــﺪور ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎش ﻋﻦ أزﻣــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺈن اﻻﺗﻬﺎم ﻳﻜﻮن داﺋﻤﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺰداد اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ ﻷﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ آراء اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫أو ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺸﺪد اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﻛــﺄن ﻛﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺗــﺮدي اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻫﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺑﺈﺻﻼح ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻓﺈن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺳﻴﺮﺗﻘﻲ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ! وداﺋـﻤــﺎ ﻣــﺎ ﻳﺘﻢ إﻏـﻔــﺎل اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﺎ ﻫــﻮ أﻫــﻢ ﻣــﻦ إﺻــﻼح‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ واﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺤﻮر ﺗﻄﻮر اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻻ وﻫﻮ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫إن ﻣـﻨــﺎﻫـﺠـﻨــﺎ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣـﺸـﻬــﻮد ﻟـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﻜـﻔــﺎءة‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ إﻋﺪادﻫﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻴﺮة أﺳﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﺼﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ إﻟﻰ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣﺮت ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻲ ﺟﻮدﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ اﻻﻟﺘﻔﺎت إﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ ﺿﺮورة‬ ‫إﺻﻼح اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻗﺒﻞ أي ﺷﻲء آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وأﻗﺼﺪ ﺑﺈﺻﻼح اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻫﻮ أن ﺗﺤﺮص وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷن اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻴﻮم ﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﻤﻌﻠﻢ أو‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ أﺻﺒﺤﺎ ﻳﻜﻠﻔﺎن ﺑﺄﻋﻤﺎل إدارﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﺻﻠﺐ ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻛــﺄن ﻳﺸﺮﻓﺎ ﻋﻠﻰ )ﻣﻄﻌﻢ اﻟﻤﺪرﺳﺔ( أو أن ﻳﺘﻢ ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻤﺎ ﺑﺘﺰﻳﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل وإﻋﺎدة ﺻﺒﻐﻬﺎ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺘﻬﻤﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ إن اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻹﻳﻀﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﺴﻤﺎت وأدوات‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ دون أن‬ ‫ﺗﻜﻠﻒ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻨﺎء ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻫﺬا ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺜﺮة أﻋﺪاد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺼﻞ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻷﻣ ـ ــﻮر ﻫــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺆﺛــﺮ ﺣ ـﺘــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ أﻛ ـﻔــﺄ اﻟـﻤـﻌـﻠـﻤـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻌﻠﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ أﻗﻞ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وأﻗــﻞ ﻋﻄﺎء ﻣﻦ ذي‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻋﻠﻰ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ أن ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻛﺜﺮ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻄﺎء واﻹﺑﺪاع‪.‬‬

‫»اﻟﻘﻮﻣﺠﻴﻮن«‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻣﻨﺬ اﻷزل ﻳﻔﺘﺨﺮون ﺑﺎﻟﻌﺮوﺑﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻗﺮأ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ ﻣﺪى اﻋﺘﺰازﻫﻢ ﺑﻌﺮوﺑﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﺴﺪ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻣﻊ ﻇﻬﻮر اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻌﺮ اﻟﻌﺮب أﻧﻬﻢ‬ ‫أﻣﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﺑﻴﻦ اﻷﻣﻢ ﺑﻔﻀﻞ ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺬي ﺷﺎء اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻋﺰ وﺟﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﻨﺰل ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺗﻢ اﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ ﻋﺮﺑﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ اﻟﻌﺮب ﺑﻬﺬا اﻻﻋﺘﺰار إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ اﻟﻌﺮب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎ ﺑﺸﺮﻳﺎ ﻳﻘﺎﺗﻞ ﻟﻠﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرﻛﻬﻢ‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﻗﺎد‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺜﻮرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وأﻋﺎد اﻟﻌﺮب إﻟﻰ ﻧﺸﻮة‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻗﺼﺔ اﻟﻔﻼح اﻟﻌﺮاﻗﻲ "ﻣﻨﻘﺎش" ﻣﻦ ﻃﺮاﺋﻒ اﻻﻋﺘﺰاز اﻟﻤﻔﺮط‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪوره ﺟﺰم أﻧﻪ أﺳﻘﻂ ﻃﺎﺋﺮة "أﺑﺎﺗﺸﻲ" أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ﺻﻴﺪ إﺑﺎن ﺣﺮب ‪ ،٢٠٠٣‬وﺑﻌﺪ أن ﺟﺰم ﻣﻨﻘﺎش ﺑﺈﺳﻘﺎط‬ ‫اﻷﺑﺎﺗﺸﻲ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻳــﺎم ﺧــﺮج أﺣــﺪ أﻗــﺎرﺑــﻪ وﻧﻔﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﻪ أﺳﻘﻄﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻐﺮﻳﺐ أﻧﻪ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺰم واﻟﻨﻔﻲ ﻛﺘﺐ‬ ‫ﺷﻌﺮاء اﻟﻌﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻴﻂ إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣﺎ ﻳﻔﻮق ‪ ١٥‬ﻗﺼﻴﺪة ﻟﻠﺒﻄﻞ‬ ‫اﻟﻮﻫﻤﻲ "ﻣﻨﻘﺎش"‪.‬‬ ‫أﺑﺮز دﻋﺎة اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻫﻢ ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‪،‬‬ ‫وﺣــﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻻﺷﺘﺮاﻛﻲ ﺑﻔﺮﻋﻴﻪ اﻟﺴﻮري واﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ ،‬و"ﺗﺤﻔﺔ"‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻣﺠﺮم ﺻﻨﻌﺎء ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﻟﻘﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ دﻋﺎة اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ذﻛﺮﺗﻬﻢ ﻫﻮ اﻻﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫وﻛﺘﻢ أﻓﻮاه اﻟﺸﻌﻮب‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻞ ﻋﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻫﻮ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻤﺼﺮ واﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ وﻟﻠﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻘﻮﻣﻴﻴﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺗﻐﺎﻓﻞ ﻓﺼﻮﻻ ﺣﺎﻟﻜﺔ اﻟﺴﻮاد‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪه‪ ،‬أﻫﻤﻬﺎ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺳﺠﻮﻧﻪ ُﻳﺰج اﻹﺳﻼﻣﻴﻮن واﻟﻴﺴﺎرﻳﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﺒﺎ إﻟــﻰ ﺟـﻨــﺐ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ أن ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻋﻬﺪ ﻻ ﻧﻈﺎم‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻲ‪ ،‬إذ دﻓﻨﺖ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﺒﺮه‪.‬‬ ‫ﻳﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻃﺎﻏﻴﺔ ﺑﻼد اﻟﺮاﻓﺪﻳﻦ ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺬي ﺧﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻤﻦ ُﻳﺪﻋﻰ ﺑﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﺟﺘﻴﺎﺣﻪ أرﺿﺎ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﺪى ﻗﺒﺢ وﺟﻪٍ ﻳﻨﻄﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻷﺧﻴﺮ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‬ ‫ﻟﻌﻠﻪ ﻳﻜﻮن آﺧﺮ اﻟﻘﻮﻣﻴﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺴﻔﻚ دم ﺷﻌﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﻳﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎرات اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﺄﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻼ "أﺑﺠﺢ" ﻣﻤﻦ ّ‬ ‫ﻫﺠﺮ‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻻﺟﺊ‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻣﻘﺘﻞ رﺑﻊ ﻣﻠﻴﻮن إﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫"اﻟﺮوس" وﻓﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس "اﻹﻳﺮاﻧﻲ"‪ ،‬وﻣﻴﻠﻴﺸﺎ "ﺣﺰب اﻟﻠﻪ"‪ ،‬وﻣﻴﻠﺸﻴﺎت‬ ‫"اﻟﻔﺎﻃﻤﻴﻴﻦ" اﻷﻓﻐﺎن‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪث ﺑﺼﻔﺎﻗﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺴﺄﻃﻮي ﺳﺠﺎدة ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻴﺪي‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٨‬‬

‫اﻟـﺪﻳـﻨـﺎر اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪ ١ KD‬اﻟـﻤـﺆﺷـﺮ اﻟـﻜـﻮﻳـﺘـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌـﺮي‬

‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬

‫ﻛـﻮﻳـﺖ ‪١٥‬‬

‫‪٥.٧٧٥‬‬

‫‪٣٨٨‬‬

‫‪٩٢٤‬‬

‫‪٢.١٥٢ ٢.٩٩٩ ٣.٣٠٢‬‬

‫اﻟﻤﻀﻒ‪ ٣٩.١ :‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر أرﺑﺎح »اﻟﻤﺘﺤﺪ« ﻓﻲ ﺗﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ...٪٦.٦‬وﻧﺴﺒﺔ ﻛﻔﺎﻳﺔ رأس اﻟﻤﺎل وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪٪١٤.٥‬‬ ‫أﻛﺪ »اﻟﻤﺘﺤﺪ« رﻳﺎدﺗﻪ ﻟﻠﺴﻮق‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ اﻟﻌﻮاﺋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺻﻮل وﺣﻘﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪2015‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻌﺖ رﺑﺤﻴﺔ ًاﻟﺴﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 27.6‬ﻓﻠﺴﺎ‪.‬‬

‫أﻋ ـﻠــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻷﻫ ـﻠ ــﻲ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪ‬ ‫ش‪.‬م‪.‬ك‪.‬ع ﻧ ـﺘــﺎ ﺋ ـﺠــﻪ ﻋ ــﻦ ا ﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﻤـﻨـﺘـﻬـﻴــﺔ ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪-30‬‬ ‫‪ ،2015-09‬ﺑﻌﺪ أن ﺻــﺎدق ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺒﻨﻚ وواﻓﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـﻨــﻚ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰي‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ً‬ ‫أﻇـ ـﻬ ــﺮت ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﺗـﺤـﺴـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷداء‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أﻓﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻤﻀﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫـﻠــﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪ ش‪.‬م‪.‬ك‪.‬ع‬ ‫ﺑﺄن ﺻﺎﻓﻲ أرﺑﺎح اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻠﻎ ‪39.1‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻋﻦ اﻷﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﺴﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وارﺗ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﻊ ﺻـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﻲ اﻷرﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎح‬ ‫اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴـﻠـﻴــﺔ ﺑـﻌــﺪ اﻟـﻤـﺨـﺼـﺼــﺎت‬ ‫ﺣـﻴــﺚ وﺻ ـﻠــﺖ إﻟ ــﻰ ‪ 65.8‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دﻳﻨﺎر‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ ‪ 63.9‬ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2014‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟــﺎء ت ﻣــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋـﻤــﺎل أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬اﻷﻓﺮاد وإدارة اﻟﺜﺮوات‬ ‫واﻟﺨﺰﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ د‪ .‬اﻟ ـﻤ ـﻀــﻒ إﻟ ـ ــﻰ ﻧـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣ ـﻜــﻮﻧــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺑ ـﻠــﻎ ﺻــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻔ ـﻈــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ ‪2.643‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ زﻳﺎدة ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 6.6‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 2.480‬ﻣـﻠـﻴــﻮن دﻳ ـﻨــﺎر ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ،2014‬داﻓـﻌــﺔ ﺑﺬﻟﻚ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻷﺻﻮل إﻟﻰ اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪7.1‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ وﺻـ ــﻮﻻ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 3.854‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪ 2014‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ آﻧﺬاك ‪ 3.597‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫وازدادت اﻟــﻮداﺋــﻊ ﻟــﺪى اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 3.434‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳ ـﻨــﺎر ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑـ ـ ‪ 3.210‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫دﻳـﻨــﺎر ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟـﻌــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮﺗ ـﻔ ـﻌ ــﺔ ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ ‪ 7‬ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬ﻋـﻠـﻤــﺎ أن ﻋــﻮاﺋــﺪ اﻟــﻮداﺋــﻊ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ ﺗ ـﻌــﺪ اﻷﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻓــﻲ‬

‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ــﻮق اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻠ ــﻲ ﻣ ـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻣﻌﺪل اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮدﻳﻌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ً‬ ‫‪ 6‬أﺷﻬﺮ ‪ 1.35‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺎء ﻋﺎﺋﺪ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑـ ‪ 1.3‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﺳـﻨــﻮ ﻳــﺎ ﻣــﻊ ﺗﻤﻴﺰ اﻟﻤﺘﺤﺪ‬ ‫ﺑـ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ أرﺑـ ـ ـ ــﺎح اﻟ ـ ــﻮداﺋ ـ ــﻊ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﺳــﺎس رﺑﻊ ﺳﻨﻮي وﻓﻘﺎ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬ ‫وأﻇـ ـﻬ ــﺮت اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى ﺟ ـﻴــﺪا ﻟﻠﺴﻴﻮﻟﺔ ورأس‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎل‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﺻـﻠــﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﻔﺎﻳﺔ‬ ‫رأس اﻟ ـﻤــﺎل إﻟــﻰ ‪ 14.5‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻌﺪل ‪ 12.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ وﻫﻮ‬ ‫أ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻦ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺒﻨﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى رﻳﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮق ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ اﻟﻌﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷﺻ ــﻮل وﺣ ـﻘــﻮق اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ ﻛ ـ ــﺎن ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﻹﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣﻦ‬

‫ﻋــﺎم ‪ 2015‬ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻌﺖ رﺑﺤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 27.6‬ﻓﻠﺴﺎ وﺑﻠﻎ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺘــﻮﺳــﻂ إﺟـﻤــﺎﻟــﻲ‬ ‫اﻷﺻــﻮل ‪ 1.4‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺋ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﺘ ــﻮﺳ ــﻂ ﺣ ـﻘــﻮق‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ‪ 15.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ د‪ .‬اﻟ ـﻤ ـﻀــﻒ أن ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺮاﺳﺨﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻄﻤﺢ ﻓﻲ ﻏﺪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫إﺷ ـ ــﺮاﻗ ـ ــﺎ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻓ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫ﻃﻠﻴﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮد ﺗﻄﻮﻳﺮ وﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وراﺋﺪا ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻴﺮﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ رﺿ ــﺎء اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻣـ ـﺠ ــﺪدا ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺘــﺰاﻣـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻌﻲ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻮاﺋﺪ‬

‫ﻣﺠﺰﻳﺔ ﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻨﺎ وﻣﻮدﻋﻴﻨﺎ‬ ‫وﺗ ـ ــﻮﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ أﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎت‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻌﻤﻼﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬وﻻ ﻳﺴﻌﻨﺎ إﻻ أن ﻧﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ إﻟﻰ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫وإدارة ﺳـ ــﻮق اﻷوراق ا ﻟـﻤــﺎ ﻟـﻴــﺔ‬ ‫وإدارة اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪ‬ ‫ش‪.‬م‪.‬ك‪.‬ع واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑــﻪ ﻟﻌﻤﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟـﺠــﺎد وإﺧــﻼﺻـﻬــﻢ اﻟـﺘــﻲ ﻟﻮﻻﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻤــﺎ ﺣـﻘـﻘـﻨــﺎ ﻫـ ــﺬا اﻷداء وأﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ ﻣ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟـ ــﻰ ﻋـﻤــﻼﺋـﻨــﺎ‬ ‫اﻷوﻓﻴﺎء«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ ﺣﺼﻮل اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟــﺎﺋــﺰة أﻓﻀﻞ ﺧــﺪﻣــﺎت ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ )‪Best Private Banking‬‬ ‫‪ (Services‬ﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺔ » ‪the‬‬ ‫‪ «Bankers‬اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﺧ ــﻼل ﻋــﺎم‬ ‫‪ 2014‬وﻛﺬﻟﻚ أﻓﻀﻞ ﺑﻨﻚ إﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ 2015‬ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ وﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟــﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﺧــﻼل اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫أﻧﻮر اﻟﻤﻀﻒ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‬

‫ﺗﺮاﺟﻌﺎت ﺣﺎدة ﻓﻲ ﺳﻮﻗﻲ اﻹﻣﺎرات واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻐﻴﺮات ﻣﺤﺪودة ﻟﻠﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻳﺴﺎور اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻟﻺﻧﻔﺎق ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺮار أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫●‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬

‫ﺗﺒﺎﻳﻦ وﺗﻔﺎوت أداء ﻣﺆﺷﺮات أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﺧﻼل ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﺷﻬﺮ أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﻘﻖ ﺳﻮﻗﺎن‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻜﺎﺳﺐ وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ وﻣﺤﺪودة‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي واﻟﻌﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.2‬و‪ 0.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺆﺷﺮات ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﺳﻮاق أﺧﺮى ﺑﺘﻔﺎوت ﻛﺒﻴﺮ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺧﺴﺮ‬ ‫ﺳﻮﻗﺎ اﻻﻣﺎرات ﺑـ‪ 3.6‬و‪ 2.4‬ﻷﺑﻮ ﻇﺒﻲ ودﺑﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬وﻓﻘﺪ ﻣﺆﺷﺮ »ﺗﺎﺳﻲ« اﻟﺴﻌﻮدي ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻛﺬﻟﻚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 3.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺮ ﺳﻮﻗﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺴﺎرة ﻣﺤﺪودة ﺟﺪا‪ ،‬إذ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ »اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺴﻌﺮي« ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ُﻋ ـﺸــﺮ ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻣ ـﺌــﻮﻳــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬واﻧـﺨـﻔــﺾ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﺳﻮﻗﺎ اﻹﻣﺎرات وﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻌﻴﺶ اﻟﻤﺆﺷﺮات ﻓﻲ ﺳﻮﻗﻲ اﻻﻣﺎرات‬

‫واﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻠــﻖ واﻟـﺘــﺮﻗــﺐ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﻻﺳــﻮاق اﻻﺧــﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻻﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﻊ اﻗﺘﺮاب اﻧﺘﻬﺎء ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻔﺼﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺳﻮى ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫اﺳ ـﻌــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ ﺑــﺄﻗــﻞ ﻣــﻦ ﺳ ـﻌــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎدل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮازﻧﺎت ﻣﻌﻈﻢ اﻟــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫ﺳﻮﻗﺎ اﻻﻣﺎرات واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳـﺒــﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺳــﻂ ﻗﻠﻖ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺒﻴﻦ ﺣﺠﻢ اﻻﻧﻔﺎق ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮق دﺑﻲ‪ ،‬رﻏﻢ ﻗﻠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺠﺐ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺣـﻴــﺚ ﻟــﻢ ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻛــﺎﻣــﻼ ﺳــﻮى‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﺬي ﺟﺎءت ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ إﺧــﺮاج ﻣﺆﺷﺮ دﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺘﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻼﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻣﺘﺮاﺟﻌﺎ اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪3503.75‬‬ ‫ﻧـﻘــﺎط ﻓــﺎﻗــﺪا ‪ 84.74‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗ ـﻌــﺎدل ﻧﺴﺒﺔ ‪2.4‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﺟــﺎء ت ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺳﻮق‬ ‫اﺑــﻮﻇـﺒــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗـﺼــﺪر اﻟـﺨــﺎﺳــﺮﻳــﻦ ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ‬

‫ﺑـﺨـﺴــﺎرة ﻗــﺎﺳـﻴــﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3.6‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻫﻲ‬ ‫‪ 136.36‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪4322.04‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻟــﻢ ﺗﺴﻌﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮار اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫اﺑ ــﻮﻇـ ـﺒ ــﻲ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻏ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮر ﻋ ـﻠــﻰ اﻻداء‬ ‫وﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ اﻟـﺴـﻴــﻮﻟــﺔ ﻛـﺤــﺎل ﻣﻌﻈﻢ اﻻﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ اﻻﺧ ـ ــﺮى وﺳ ــﻂ ﺿـﺒــﺎﺑـﻴــﺔ وﻋــﺪم‬ ‫وﺿﻮح رؤﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻌﻮدي« ﻳﻄﻴﺢ ﺑﻤﻜﺎﺳﺐ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع ﻣﻤﺘﺎز ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﺣﻴﺚ‬ ‫رﺑﺢ اﻟﺴﻌﻮدي ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺣﺎﺟﺰ ‪ 50‬دوﻻرا ﻟﻠﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم‬ ‫و‪ 53‬دوﻻرا ﻟﺒﺮﻧﺖ ﻋﺎد واﺳﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﺰﻳﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻓﻘﺪ اﻳﺠﺎﺑﻴﺘﻪ واﻧﺘﻬﺎء ﻣﺤﻔﺰ اﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﻰ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺒﻜﺮا وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ اﺳﺎﺑﻴﻊ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺘﻘﺮ‬ ‫اﺧ ـﻴــﺮا ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ‪ 7124.8‬ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻓــﺎﻗــﺪا‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ‪ 3.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺗﻌﺎدل ‪ 257.79‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﻣﻘـﺎرﻧـﺔ ﻧﻤـﻮ ﻣـﺆﺷـﺮات أﺳـﻮاق اﻟﻤـﺎل اﻟﺨـﻠﻴﺠﻴـﺔ ﺧـﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ‪٢٠١٥/١٠/٢٩‬‬

‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺳﻴﻮﻟﺔ ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻨﻲ‬ ‫ارﺑﺎح رﻓﻌﺘﻬﺎ ﺑﻤﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ ﻣﺎ ﻟﺒﺜﺖ ان‬ ‫ﻋﺎدت اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪ 4‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺎور اﻟﻘﻠﻖ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻟﻼﻧﻔﺎق ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻘﺮار اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ذو أﺛﺮ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﺳﻌﺎر اﺳﻬﻢ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ وارﺑــﺎﺣـﻬــﺎ ﻛــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗ ـﺒــﺎع ﻓــﻲ اﺳـ ــﻮاق ﻋــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﺗـﺨـﻀــﻊ ﻟﻠﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺘﺮاﺟﻊ اﺳﻌﺎر اﺳﻬﻢ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﺗﺮاﺟﻊ اﻻﻧﻔﺎق‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺑــﺎت ﻓﻲ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺆﻛﺪ ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻌﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻛﻤﺎ أﺳﻠﻔﻨﺎ‪.‬‬

‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺤﺪودة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺴﺎرة ﺳﻮﻗﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ وﻣﺤﺪودة‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﺳ ـ ــﻮق اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟـ ـ ـ ــﻼوراق اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻻﺳﺒﻮع ﺑﻨﺴﺐ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻛﺎﻧﺖ ُﻋﺸﺮ‬

‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺴﻌﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺮاﺟﻊ ﺑـ‪ 5.4‬ﻧﻘﺎط ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 5775.36‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وزادت ﻋﻠﻰ »اﻟﻮزﻧﻲ« ﻟﺘﺒﻠﻎ‬ ‫ﺛﻠﺚ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﺗﻌﺎدل ‪ 1.44‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻴﺴﺘﻘﺮ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺴﺘﻮى ‪ 388.37‬ﻧﻘﻄﺔ واﻧﺨﻔﺾ »ﻛﻮﻳﺖ‬ ‫‪ «15‬ﺑﻨﺼﻒ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻫﻲ ‪ 4.75‬ﻧﻘﺎط ﻣﻘﻔﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 924.3‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـﺠـ ـﻠ ــﺖ ﺣـ ــﺮﻛـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺪاوﻻت ﺗـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮات‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪودة ﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﺸﻴﺮ اﻟــﻰ ﺣـﻴــﺎدﻳــﺔ اﻟـﺴــﻮق‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى ﺗﺬﺑﺬﺑﻪ ﺧﻼل اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬وﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺖ اﻟـﺴـﻴــﻮﻟــﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪6.4‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ اﻟﻨﺸﺎط ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 4‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ وﺧـﺴــﺮ ﻋــﺪد اﻟـﺼـﻔـﻘــﺎت ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 5‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻻﺳﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻨﺢ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ اﻋـﻠـﻨــﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻔﺘﻮر وﺳﻂ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻨﻲ ارﺑــﺎح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ووﺳﻂ ﺳﻴﻮﻟﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣـﻌــﺪﻻت اﻻﺳــﺎﺑـﻴــﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﻣﺆﺷﺮ‬

‫ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻣــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ﺛ ـﻠــﺚ ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻣـﺌــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﺴ ــﺎوي ‪ 3.7‬ﻧـ ـﻘ ــﺎط ﻟ ـﻴ ـﻘ ـﻔــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫‪ 1250.37‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓــﻲ اﺳـﺒــﻮع ﻗﺼﻴﺮ ﻛــﺎن ﻣﺪة‬ ‫ﺛﻼث اﻳﺎم ﻓﻘﻂ ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ ﺑﻌﻄﻠﺔ ﻣﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﺎﺷﻮراء‪.‬‬

‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺤﺪودة ﻓﻲ ﻗﻄﺮ وﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳﻜﺖ ﻣــﺆﺷــﺮات ﺳﻮﻗﻲ ﻗﻄﺮ وﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﺑـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟـﺸـﻬــﺮ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ ﻣ ـﺤــﺪودة‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻋــﻦ ﺑﻘﻴﺔ ا ﺳــﻮاق اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺣﻘﻖ ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺴﻘﻂ ﻧﺴﺒﺔ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺮاﺟﻊ اﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ وﻗــﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﺛﺮ اﻋﻼﻧﺎت اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻤﻜﻮﻧﺎﺗﻬﻤﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﻤﺆﺷﺮات ﺧﻼل اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫اﻻﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬واﻗﻔﻞ ﺳﻮق ﻣﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 5928.15‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻀﻴﻔﺎ ‪ 22.41‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺣـﻘــﻖ ﻣــﺆﺷــﺮ اﻟ ــﺪوﺣ ــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻘــﺎﺑــﻞ‪،‬‬ ‫ُﻋﺸﺮي ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﺗﻌﺎدل ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 20‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻟﻴﻘﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 11604.59‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫ﻣـﻠـﺨـﺺ ﺗـﺪاوﻻت اﻟﺴـﻮق اﻟﻌﺎم ﺧـﻼل اﻷﺳـﺒـﻮع اﻟﻤﻨﺘـﻬـﻲ ﻓـﻲ ‪٢٠١٥/١٠/٢٩‬‬

‫ﻣـﺆﺷـﺮ اﻟﺴــﻮق‬

‫اﻟﻜـﻮﻳـﺖ‬

‫اﻟﺴـﻌﻮدﻳـﺔ‬

‫اﻟـﺪوﺣــﺔ‬

‫ﻣـﺴـﻘـﻂ‬

‫اﻟﻤـﻨـﺎﻣـﺔ‬

‫أﺑـﻮﻇـﺒـﻲ‬

‫دﺑ ــﻲ‬

‫اﻷﺳـﺒـﻮع‬

‫‪2015/10/22‬‬ ‫‪2015/10/29‬‬ ‫اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ )‪(%‬‬

‫‪5.780.76‬‬ ‫‪5.775.36‬‬ ‫ ‪5.40‬‬‫‪%0.1 -‬‬

‫‪7.382.59‬‬ ‫‪7.124.80‬‬ ‫ ‪257.79‬‬‫‪%3.5 -‬‬

‫‪11.584.83‬‬ ‫‪11.604.59‬‬ ‫‪19.76‬‬ ‫‪%0.2‬‬

‫‪5.905.74‬‬ ‫‪5.928.15‬‬ ‫‪22.41‬‬ ‫‪%0.4‬‬

‫‪1.254.13‬‬ ‫‪1.250.37‬‬ ‫ ‪3.76‬‬‫‪%0.3 -‬‬

‫‪4.485.40‬‬ ‫‪4.322.04‬‬ ‫ ‪163.36‬‬‫‪%3.6 -‬‬

‫‪3.588.49‬‬ ‫‪3.503.75‬‬ ‫ ‪84.74‬‬‫‪%2.4 -‬‬

‫‪2015/10/22‬‬ ‫‪2015/10/29‬‬ ‫اﻟﻔـﺮق‬ ‫اﻟﺘﻐﻴـﺮ‬

‫ﻋـﺪد‬ ‫اﻟﻜﻤﻴـﺔ اﻟﻤﺘـﺪاوﻟـﺔ اﻟﻘﻴﻤـﺔ اﻟﻤﺘـﺪاوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺼـﻔـﻘـﺎت‬ ‫)دﻳـﻨـﺎر(‬ ‫)ﺳﻬـﻢ(‬ ‫‪750.215.939‬‬ ‫‪780.569.875‬‬ ‫‪30.353.936‬‬ ‫‪%4.0‬‬

‫اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺨﻴﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬

‫‪62.627.495‬‬ ‫‪58.638.275‬‬ ‫ ‪3.989.220‬‬‫‪%6.4 -‬‬

‫‪17.964‬‬ ‫‪17.080‬‬ ‫ ‪884‬‬‫‪%4.9 -‬‬

‫إﻗـﻔـﺎل اﻟﻤـﺆﺷـﺮ إﻗـﻔـﺎل اﻟﻤـﺆﺷـﺮ‬ ‫اﻟــﻮزﻧــﻲ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﺮي‬ ‫‪5.780.76‬‬ ‫‪5.775.36‬‬ ‫ ‪5.40‬‬‫‪%0.1 -‬‬

‫‪389.81‬‬ ‫‪388.37‬‬ ‫ ‪1.44‬‬‫‪%0.36 -‬‬

‫إﻗـﻔـﺎل ﻣـﺆﺷـﺮ‬ ‫ﻛــﻮﻳــﺖ ‪15‬‬

‫ﻋـﺪد ﺟـﻠـﺴـﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﺪاول‬

‫‪929.05‬‬ ‫‪924.3‬‬ ‫ ‪4.75‬‬‫‪%0.5 -‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‬‫‪-‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﺮﺗﻔﻊ ‪ ١.٥١‬دوﻻر‪ ...‬وﺗﺮاﺟﻊ إﻧﺘﺎج »أوﺑﻚ« ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻌﺮاق‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ‪ 1.51‬دوﻻر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪاوﻻت أﻣﺲ ً اﻷول‪ً ،‬ﻟﻴﺒﻠﻎ‬ ‫دوﻻرا أﻣﻴﺮﻛﻴﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪42.52‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫دوﻻرا‬ ‫‪41.01‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪاوﻻت اﻷرﺑﻌﺎءاﻟﻤﺎﺿﻲ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻧﺨﻔﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺨﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد اﻵﺟ ـﻠــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻼت‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ أﻣــﺲ ﺑﻌﺪ ﺻــﺪور ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﺗﺒﺎﻃﺆا ﺣﺎدا ﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺬﻛﻲ اﻟﻤﺨﺎوف‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﺒــﺎﻃــﺆ اﻟـﻄـﻠــﺐ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺗﺨﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوض اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﺒ ــﺎﻃ ــﺄ اﻟـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎدي‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑـﺸــﺪة ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ ﺳﻌﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣــﻦ إﻋ ــﺎدة ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟـﻤـﺨــﺰوﻧــﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺗﺨﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺰون‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺠــﻪ ﻣ ــﺰﻳ ــﺞ ﺑ ــﺮﻧ ــﺖ واﻟـ ـﺨ ــﺎم‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أول ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﻤﺎ‬

‫اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر واﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮن‬ ‫إن ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺘﺤﺮك اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ﻓــﻲ ﻧ ـﻄــﺎق ﺿـﻴــﻖ ﺧ ــﻼل اﻷﺳــﺎﺑـﻴــﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار زﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻣﺨﺰوﻧﺎت اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ ﺳﻌﺮ اﻟﺨﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫‪ 45‬ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ ‪ 45.89‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل اﻟ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺔ ‪ 0739‬ﺑـﺘــﻮﻗـﻴــﺖ‬ ‫ﻏﺮﻳﻨﺘﺶ‪ .‬وﻳﺘﺠﻪ اﻟـﺨــﺎم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 2.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬وﺗﺮاﺟﻊ ﺳﻌﺮ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﺮﻧﺖ‬ ‫‪ 32‬ﺳﻨﺘﺎ إﻟﻰ ‪ 48.48‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺠﻪ ﻟﻠﺼﻌﻮد ﺑﻨﺴﺒﺔ واﺣــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫ﻫﺒﻮط أرﺑﺎح »إﻛﺴﻮن ﻣﻮﺑﻴﻞ«‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ »إﻛﺴﻮن ﻣﻮﺑﻴﻞ« )‪ (XOM.N‬اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻫـﺒــﻮط أرﺑــﺎﺣـﻬــﺎ اﻟﻔﺼﻠﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 47‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﻣـﻨـﺨـﻔـﻀــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ أﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻛﺎﻧﺖ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺳﺠﻠﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ أرﺑﺎﺣﺎ ﺑﻤﻘﺪار ‪ 4.24‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫دوﻻر أو ‪ 1.01‬دوﻻر ﻟﻠﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ 8.07‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫دوﻻر أو ‪ 1.89‬دوﻻر ﻟﻠﺴﻬﻢ ﺧــﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2014‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺷﺎرت اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت إﻟﻰ أرﺑﺎح‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار ‪ 89‬ﺳﻨﺘﺎ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وزاد إﻧﺘﺎج »إﻛﺴﻮن ﻣﻮﺑﻴﻞ« ﻣﻦ اﻟﺨﺎم ﺑـ‪ 2.3‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ إﻟﻰ ‪ 3.9‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ارﺗ ـﻔــﻊ ﺳـﻌــﺮ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘــﻲ ‪ 1.51‬دوﻻر ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ــﺪاوﻻت أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪42.52‬‬ ‫دوﻻرا أﻣﻴﺮﻛﻴﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 41.01‬دوﻻرا‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮﻣ ـﻴــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗ ـ ـ ـ ــﺪاوﻻت اﻷرﺑ ـ ـﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ وﻓـﻘــﺎ ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻤﺼﺪرة‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻂ )اوﺑﻚ( ان ﺳﻌﺮ ﺳﻠﺔ ﺧﺎﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟــ‪ 12‬ارﺗﻔﻊ اﻣﺲ ﺑﻮاﻗﻊ دوﻻر و‪14‬‬ ‫ﺳﻨﺘﺎ ﻟﻴﺴﺘﻘﺮ ﻋـﻨــﺪ ‪ 44.34‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﺑﻌﺪ ان ﻛــﺎن ‪ 43.20‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت ﻧﺸﺮة وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء )أوﺑﻚ(‬ ‫ان اﻟـﻤـﻌــﺪل اﻟـﺴـﻨــﻮي ﻟﺴﻌﺮ اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﻛــﺎن ‪ 96.29‬دوﻻرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﺣ ـﻠــﻖ اﻟ ــﺬﻫ ــﺐ ﻗــﺮب‬ ‫أدﻧــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻣــﺲ‪ ،‬وﻳﺘﺠﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻟﺘﻜﺒﺪ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺧﺴﺎﺋﺮه اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﺑﻔﻌﻞ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺄن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﻃ ــﻲ اﻻﺗ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎدي )اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ( ﺳﻴﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﻇﻬﺮ ﻣﺴﺢ ﻟـ»روﻳﺘﺮز« ﻧﺸﺮت‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎﺋ ـﺠــﻪ أﻣـ ــﺲ أن إﻧـ ـﺘ ــﺎج ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻤﺼﺪرة ﻟﻠﺒﺘﺮول )أوﺑــﻚ(‬ ‫ﻧــﺰل ﻓــﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣــﻊ اﻟﺸﻬﺮ‬

‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﻐﻰ اﻧﺨﻔﺎض إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻌﺮاق ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫إﻣ ــﺪادات اﻟــﺪول اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﺒ ـﻄــﺖ إﻣـ ـ ـ ــﺪادات »أوﺑ ـ ـ ــﻚ« ﻓﻲ‬ ‫أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ إﻟــﻰ ‪ 31.64‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ‪ 31.76‬ﻣ ـﻠـ ـﻴ ــﻮﻧ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺮاءة اﻟـﻤـﻌــﺪﻟــﺔ ﻟـﺸـﻬــﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﺑـﺤـﺴــﺐ اﻟـﻤـﺴــﺢ اﻟ ــﺬي اﺳـﺘـﻨــﺪ إﻟــﻰ‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﺷـ ـﺤ ــﻦ وﻣـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻂ و»أوﺑﻚ«‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻫﺬه اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺮاءة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﺘﺒﻘﻲ ﻳﻮم‬ ‫واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎء أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻠــﻎ ﺣ ـﺠــﻢ إﻧ ـﺘ ــﺎج اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫‪ 10.10‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻟﻴﻈﻞ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻹﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ 10.56‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺿﺨﺘﻪ ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ ﺻﺎدرات ﻣﺮاﻓﺊ اﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب ﻣﻌﻈﻢ ﻓﺘﺮات‬ ‫أﻛـ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫ﻗـﻴــﺎﺳـﻴــﺎ ﺑ ـﻠــﻎ ‪ 3.1‬ﻣــﻼﻳ ـﻴــﻦ ﺑــﺮﻣـﻴــﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ أول ‪ 27‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﺗ ـﺒــﺎﻃــﺄت ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺳﻮء اﻷﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺬي أدى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺤﻨﺎت وﻓﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺸﺤﻦ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪٩‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪ Ooredoo‬ﺗﺨﺘﺘﻢ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﺪورة ﻛﺮة ﻗﺪم‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ "‪ Ooredoo‬اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ"‪،‬‬ ‫إﺣﺪى ﺷﺮﻛﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ "‪Ooredoo‬‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻟــﻼﺗ ـﺼــﺎﻻت"‪ ،‬رﻋــﺎﻳـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻟ ـ ــﺪورة ﻛ ــﺮة اﻟ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﺘــﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣﻲ ‪24‬‬ ‫و‪ 25‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮ إدارة اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻟــﺪى اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣـﺠـﺒــﻞ اﻷﻳ ـ ــﻮب‪" :‬ﺗـﺸــﺮﻓـﻨــﺎ ﻛـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت دورة ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻧ ـﻈ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﺎ وزارة اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓــﻲ إﻃــﺎر‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀ ــﻮء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‪ ،‬اﻟــﺮﻛ ـﻴــﺰة‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫دﻋﻢ أﻧﺸﻄﺘﻬﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻷﻳـ ـ ـ ــﻮب‪" :‬أود ﺑ ـﻬــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أن أﻫﻨﺊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮق ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ"‪.‬‬

‫وﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨــﺖ رﻋ ــﺎﻳ ــﺔ ‪Ooredoo‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ‪ 3‬ﻛــﺆوس ﻷﻓﻀﻞ ﻻﻋــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﻮﻟــﺔ‪ ،‬وأﻓ ـﻀــﻞ ﺣ ــﺎرس ﻣــﺮﻣــﻰ‪،‬‬

‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﺎﺋﺰ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻦ اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻜﺎم‪.‬‬

‫»ﺑﻴﺎن«‪ :‬اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺴﻌﺮي اﻟﺮاﺑﺢ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ إﻗﻔﺎﻻت أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻟـ»اﻟﻮزﻧﻲ« و»ﻛﻮﻳﺖ ‪ «١٥‬إﺛﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻴﻊ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ...‬واﻟﻀﻐﻮط ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ »اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ«‬ ‫ﺗﺄﺛﺮت ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺪاول ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬‬ ‫ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪،‬‬ ‫ودﺧﻮل اﻟﺴﻮق ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ًﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻗﺐ واﻟﺤﺬر اﻧﺘﻈﺎرا‬ ‫ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺮﻗﺐ اﻷوﺳﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻹﻗﺮار ﻣﺴﻮدة اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫"اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ" ﻟﻬﻴﺌﺔ أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪.‬‬

‫أﻧ ـﻬــﻰ ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـ ــﻸوراق‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺗـ ـ ـ ــﺪاوﻻت ﺷ ـﻬــﺮ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ إﻏﻼق ﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ‪ ،‬إذ ﻟــﻢ ﻳـﻔـﻠــﺢ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﺳﻮى اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺴﻌﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻘﻲ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺷــﺮان اﻟــﻮزﻧــﻲ و«ﻛــﻮﻳــﺖ ‪«15‬‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﻮاﺋـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮة ﻓﻲ أﻏﻠﺐ ﻓﺘﺮات اﻟﺘﺪاول‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻨﻲ اﻷرﺑــﺎح‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮﻳ ـﻌــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻣـ ـﻴ ــﺰت ﺗـ ـ ــﺪاوﻻت‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟـﺸـﻬــﺮي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎن ﻟـ ــﻼﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤـ ــﺎر«‪ ،‬ﺗـ ــﺮﻛـ ــﺰت‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻐــﻮط اﻟـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺧﻼل أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫أداء ﻣﺆﺷﺮ »ﻛﻮﻳﺖ ‪ «15‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي اﻧﺨﻔﺾ ﺑﻮﺿﻮح ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ‪ ،‬ﺷـﻬــﺪ اﻟـﺴــﻮق‬

‫ﻫﺬا اﻷداء‪ ،‬وﺳﻂ ﺗﺒﺎﻳﻦ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟـﺘــﺪاول‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺳﻴﻮﻟﺔ اﻟﺴﻮق ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﺷﻬﺪ ﻋﺪد اﻷﺳﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻃﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ــﺄﺛ ـ ــﺮت ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﺪاول ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮق ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﺸ ـﻬ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻮاﻣــﻞ ذات اﻟـﻄــﺎﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ودﺧــﻮل‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ ﻋ ــﺎﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺮﻗــﺐ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺤﺬر اﻧﺘﻈﺎرا ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺔ‪ ،‬إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ــﺮﻗ ــﺐ‬ ‫اﻷوﺳﺎط اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻹﻗﺮار ﻣﺴﻮدة‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ »اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ« ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺰاﻳﺪ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎوف ﺑ ـﺸــﺄن ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ أﺳ ـﻌــﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ وﺗﺬﺑﺬب اﻷﺳﻮاق اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮدد‬ ‫وﺳﺎﻫﻤﺖ ﻛــﻞ ﺗﻠﻚ اﻟـﻌــﻮاﻣــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻬﻮر ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮدد ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗـﻌــﺎﻣــﻼت اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓــﻲ ﺳــﻮق‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟـ ـ ـ ــﻸوراق اﻟ ـﻤ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣـﻤــﺎ‬ ‫أدى إﻟــﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣــﺆﺷــﺮاﺗــﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟـﺸـﻬــﺮ‪ .‬وﻣــﻊ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ﺷﻬﺮ‬ ‫أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ ﺷـﻬــﺪت ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟـﺴــﻮق‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﺒــﺎﻳ ـﻨــﺎ ﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ إﻏــﻼﻗــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺴﻌﺮي ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع ﻋﻠﻰ وﻗﻊ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻤـﻠــﺖ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﺳ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺧـ ــﺎص‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﺳﻬﻢ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟ ـﺸــﺮاء اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ـﻤ ـﻠــﺖ ﺑ ـﻌــﺾ اﻷﺳـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻼل ﻋﺪة ﺟﻠﺴﺎت‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟـﺒـﻨــﻮك‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻷرﺑــﺎح اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﺿﺮة أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ دﻓﻊ اﻟﻤﺆﺷﺮﻳﻦ اﻟﻮزﻧﻲ‬ ‫و«ﻛــﻮﻳــﺖ ‪ «15‬إﻟــﻰ إﻧ ـﻬــﺎء ﺗ ــﺪاوﻻت‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﻤﺮاء‪.‬‬ ‫وﺳــﺎﻫ ـﻤــﺖ اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻹﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻓﺼﺤﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك ﻋﻦ ﻓﺘﺮة اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻦ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﺪاوﻟـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﻧﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟـﺴــﻮق اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻮق ﺗﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﺷ ـ ـﻬـ ــﺮ أﻛ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻮﺑ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ ﺷـ ـﻬ ــﺪت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺗﺮاﺟﻌﺎ واﺿﺤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﺎت اﻷوﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ـﻨــﻪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫إﺛــﺮ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺒﻴﻌﻴﺔ واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣ ـﻌ ــﺪﻻت اﻟ ـﺴ ـﻴــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈﻧــﻪ‬ ‫ﺗـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ذﻟـ ـ ـ ــﻚ ﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻐــﻮط اﻟـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ واﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع أن‬ ‫ﻳﻌﻮض ﺧﺴﺎﺋﺮه ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰت ﻋﻠﻰ أﺳﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻓﺼﻠﻴﺔ ﺟﻴﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓـ ـﻀ ــﻼ ﻋـ ــﻦ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻀــﺎرﺑــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺣــﺎﺿــﺮة أﻳ ـﻀــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺄﺗﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﻨﻲ‬ ‫اﻷرﺑ ـ ــﺎح ﻓــﻲ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ ﻟﺘﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺳﺐ اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮي‪ ،‬وﺗﺪﻓﻊ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎﺋــﺮ اﻟـﺸـﻬــﺮﻳــﺔ‪.‬‬

‫ووﺻﻠﺖ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻮق‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ إﻟﻰ ‪25.76‬‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎر د‪.‬ك‪ ،‬ﺑـﺘــﺮاﺟــﻊ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪0.14‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ آﻧــﺬاك‬ ‫‪ 25.79‬ﻣﻠﻴﺎر د‪.‬ك‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻨـ ــﻮي‪ ،‬ﻓـ ـﻘ ــﺪ ﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺴــﻮق ﺧـﺴــﺎرة ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 7.94‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪،2014‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ وﻗﺘﻬﺎ ‪ 27.98‬ﻣﻠﻴﺎر د‪.‬ك‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬أﻗﻔﻞ اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﺮي ﻋـﻨــﺪ ﻣـﺴـﺘــﻮى ‪5.775.36‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺠﻼ ﻧـﻤــﻮا ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪0.86‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋــﻦ ﻣﺴﺘﻮى إﻏــﻼﻗــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻮزﻧــﻲ ﺗــﺮاﺟـﻌــﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 0.01‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻏﻠﻖ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ 388.37‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻗﻔﻞ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫»ﻛــﻮﻳــﺖ ‪ «15‬ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪924.30‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﺨﺴﺎرة ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 1.15‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﻧ ـﺨ ـﻔــﺾ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﺳــﻂ اﻟـﻴــﻮﻣــﻲ‬ ‫ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﺪاول ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 6.78‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻟﻴﺼﻞ إﻟــﻰ‬ ‫ً‬ ‫‪ 12.13‬ﻣﻠﻴﻮن د‪.‬ك ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺘﺪاول ﻧﻤﻮا‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 1.44‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺒﻠﻎ ‪148‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ اﻷداء ا ﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي‬ ‫ﻟـﻤــﺆﺷــﺮات اﻟ ـﺴــﻮق‪ ،‬وﺻـﻠــﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺧـ ـﺴ ــﺎرة اﻟ ـﻤ ــﺆﺷ ــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﺮي ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ إﻟﻰ ‪ 11.63‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟــﻮزﻧــﻲ ‪ 11.51‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ وﺻـﻠــﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮ ﻛــﻮﻳــﺖ ‪ 15‬إﻟ ــﻰ ‪ 12.80‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻨﺬ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪.2014‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺳ ـﺠ ـﻠــﺖ ﺛ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫ﺳـ ــﻮق اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻟ ـ ـ ــﻸوراق اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ارﺗ ـﻔ ــﺎﻋ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺷــﺮاﺗ ـﻬــﺎ ﺑـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺷـﻬــﺮ أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺆﺷﺮات ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﻗـ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺳﺠﻠﺖ ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ‪،‬‬

‫ﺣﻴﺚ أﻧﻬﻰ ﻣﺆﺷﺮه ﺗﺪاوﻻت اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 968.58‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﺑﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ 4.66‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺷـﻐــﻞ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـﺴـﻠــﻊ اﻻﺳـﺘـﻬــﻼﻛـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﺒــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ أن ارﺗ ـﻔــﻊ‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮه ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 3.31‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻐﻠﻘﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 1.100.40‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﺷـﻐــﻞ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﺮﺗ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـﺜ ــﺎﻟ ـﺜ ــﺔ ﺑ ـﻌ ــﺪﻣ ــﺎ أﻧ ـﻬــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺆﺷــﺮه ﺗ ـ ــﺪاوﻻت اﻟـﺸـﻬــﺮ ﻣﺴﺠﻼ‬ ‫ﻣـﻜــﺎ ﺳــﺐ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ 1.26‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﻔﻼ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 1.079.42‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻣــﺎ أﻗــﻞ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻧﻤﺎ ﻣﺆﺷﺮه ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ 0.12‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻴﺎ ﺗــﺪاوﻻت اﻟﺸﻬﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ‪ 649.70‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ﺳﻴﺪﻧﻲ وﻣﻠﺒﻮرن واﺳﺘﻮﻛﻬﻮﻟﻢ وﻓﻴﻴﻨﺎ ﺗﺘﺼﺪر ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﺪن ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﺳﻮزان أداﻣﺰ ‪ -‬ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺑﺲ‬

‫ﻳﻘﻮل ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو ﺑﺮادو إن‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺸﻬﺮة ﻳﺨﺘﺎر اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮى أﻧﻬﺎ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﺰوار‪ ،‬ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺴﻴﺎح‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺠﺎﻫﻞ ﻣﺪن ﻣﺜﻞ ﻻﻏﻮس‬ ‫وﻏﻮاﻧﻐﺠﻮ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻣﺪن‬ ‫أوروﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﻏﻦ‬ ‫وأوﺳﻠﻮ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻻﺋﺤﺘﻪ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺪن ﺳﺘﺤﺘﻞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫أﺳﻔﻞ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻛﻤﺪﻳﻨﺘﻲ ﺣﻠﺐ‬ ‫ودﻣﺸﻖ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﺳـﻤـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺷـﺘــﻰ أﻧ ـﺤــﺎء اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ؟‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ وﻣﺎ ﺳﺒﺐ أﻫﻤﻴﺘﻪ؟‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺸﻬﺮة‪ ،‬وﻫــﻮ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳ ــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺘ ـﺨــﺬ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑــﻮﺳـﻄــﻦ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﻣـﻘــﺮا‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻻﺋﺤﺘﻪ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻬﺮة ﻣﺼﻨﻔﺔ‬ ‫وﻓﻖ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻋﺮﻳﻀﺔ‪ :‬ﻣﺪن‬ ‫ذات اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺘﻄﻮر‪ ،‬وﻣــﺪن ذات‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺟــﺎذﺑــﺔ‪ ،‬وﻣــﺪن ذات ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﺸﺮﻳﻚ اﻹداري ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو ﺑﺮادو‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺗﻀﻢ اﻷﻣــﺎﻛــﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮد اﻟ ـﻨــﺎس واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫زﻳـ ــﺎرﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺑـ ـﻘ ــﺪر أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻣـ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤ ــﺎر أو اﻟ ـﻘ ـﻴ ــﺎم ﺑــﺄﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺼﺪرت اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻣﺪﻳﻨﺘﺎن أﺳﺘﺮاﻟﻴﺘﺎن ﻫﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﻲ وﻣﻠﺒﻮرن‪ ،‬وﺣﻠﺖ ﺑﻌﺪﻫﻤﺎ‬ ‫اﺳـﺘــﻮﻛـﻬــﻮﻟــﻢ وﻓـﻴـﻴـﻨــﺎ وﻓــﺎﻧـﻜــﻮﻓــﺮ‬ ‫وﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ أﺳـﻔــﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫أﺗﺖ ﺑﻮﻏﻮﺗﺎ وﻧﻴﺮوﺑﻲ وﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫وﻃﻬﺮان وﺑﻐﺪاد‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺮادو إن ﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮة ﻳ ـﺨ ـﺘــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳــﺮى اﻧ ـﻬــﺎ ﻣـﻌــﺮوﻓــﺔ ﺑﻘﺪر‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴـﻴــﻦ واﻟ ـ ــﺰوار‪ ،‬ﺑـﻤــﻦ ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎح‪ .‬وﻳﺘﺠﺎﻫﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪن‬ ‫ذات اﻟ ـﻜ ـﺜــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫ﻻﻏ ـ ــﻮس وﻏــﻮاﻧ ـﻐ ـﺠــﻮ ﻟـﺼــﺎﻟــﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ــﺪن أوروﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ أﺻ ـﻐــﺮ ﺣـﺠـﻤــﺎ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ ﻛــﻮﺑـﻨـﻬــﺎﻏــﻦ وأوﺳ ـﻠــﻮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻻﺋـ ـﺤـ ـﺘ ــﻪ ﻋـ ـ ــﺪة ﻣ ــﺪن‬ ‫ﺳﺘﺤﺘﻞ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أﺳﻔﻞ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬

‫ﻣﺜﻞ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺣﻠﺐ ودﻣﺸﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺮي اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟــﺬي ﺗﺄﺳﺲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ ﻣﺸﺎورات ﻣﻊ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ ﺣـﻜــﻮﻣــﺎت ﻓــﺪراﻟـﻴــﺔ ﺗـﺤــﺎول‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺻــﻮرﺗـﻬــﺎ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑــﺮاﻧــﺪ ﻓــﻲ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺮوﻣﺒﻴﺮو‬ ‫وﻫﻮ ذراع ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﻴﺮو‪ .‬وﻟﺪى‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺪ أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ‪100‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ﺑ ـﻤــﺎ ﻓـﻴـﻬــﻢ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻳﺮﺑﺎص وﻧﻮﻓﻮ ﻧﻮردﻳﺴﻚ ‪Novo‬‬ ‫‪ ،Nordisk‬و ﺑـﻴــﺮ ﻳـﻠـﻠــﻲ‪ ،‬وﺑﻴﺒﺴﻲ‬ ‫ﻛﻮﻻ وﻫﻴﺮﺷﻲ ‪ Hershey‬وﺑﻮﻳﻨﻎ‬ ‫ورﻳ ـﻨــﻮ‪ .‬وﻳ ـﻬــﺪف اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴــﻒ اﻟــﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺧـﺒــﺮة اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻓــﻲ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻪ واﻇﻬﺎر ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﺳﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪن ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻜــﻞ ﻣـ ـﻘ ــﺎرن ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺟﻤﻊ »اﻟﺸﻬﺮة« ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﺳﺘﻄﻼع ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ »اون‬ ‫ﻻﻳ ــﻦ« ﺷـﻤــﻞ ‪ 19000‬ﺷـﺨــﺺ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻷول ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ اﻟــﺮد ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ ﺣـ ــﻮل اﻟـ ـﻤ ــﺪن اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻬﺎ وﻗﺎم ﻧﺤﻮ ‪ 200‬اﻟﻰ ‪300‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪن اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺿﻤﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﻳ ـﻀــﺔ »اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد واﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ« ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ‪ 13‬ﺻﻔﺔ‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰة‪ .‬وﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ ﺑـ ـ ــﺮادو ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟـﺴـﻤـﺘــﺎن اﻷﻛ ـﺜــﺮ أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻫـﻤــﺎ‪ :‬ﻣﺎ‬ ‫اذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣــﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻜﺎﻧﺎ آﻣﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺰوار واﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‪،‬‬ ‫ﺳــﺄل ﻣﻌﻬﺪ اﻟـﺸـﻬــﺮة ﻣــﻦ ﺷﻤﻠﻬﻢ‬

‫اﻻﺳﺘﻄﻼع ﻣــﺎ اذا ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳﻈﻨﻮن‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ ﺗـﻨـﺘــﺞ ﺷــﺮﻳـﺤــﺔ واﺳـﻌــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻔﺮﻳﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣ ـ ــﺎ اذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰا ﻟ ـﻤ ـﻘــﺮات‬ ‫ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺎت ﻛـ ـﺒ ــﺮى وﻣ ـ ــﺎ اذا ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻘﻨﻴﺎ ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻘﺮة ﻣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﻤﻮ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺼــﻮرة ﻋــﺎﻣــﺔ ذات ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬واﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺠﻤﺎل‪ ،‬ﺳﺄل اﻻﺳﺘﺒﻴﺎن ﻋﻦ‬ ‫أﻣ ــﻮر اﺧ ــﺮى ﻣـﺜــﻞ ﺟ ــﻮدة اﻟـﻄـﻌــﺎم‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ووﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻣــﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺮوﻓ ــﺔ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ واﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻤﺨﺘﺮﻋﻴﻦ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻓﺌﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬واﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟـﺴــﻼﻣــﺔ واﻷﻣ ــﺎن‪ ،‬ﺳــﺄل ﻋــﻦ ﺑﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـ ــﺎ اذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ ﺗـﺘـﺒــﻊ‬ ‫»ﺳﻴﺎﺳﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺑﻴﺌﻴﺔ ﻣـﺘـﻘــﺪﻣــﺔ«‪ ،‬وﻣــﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﺻــﻼت‬ ‫واﻻﺗ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﺎﻻت ﺗـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﺑ ـ ـﺼـ ــﻮرة‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺔ وﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪار ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﻦ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻻﺣﺘﺮام‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﺎ ﺳ ـﺒ ــﺐ ﺗ ـﺼ ـﻨ ـﻴــﻒ ﺳ ـﻴــﺪﻧــﻲ‬ ‫وﻣ ـﻠ ـﺒ ــﻮرن ﻋ ـﻠــﻰ رأس اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ؟‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺑﺮادو إن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺷﻤﻠﻬﻢ اﻻﺳﺘﻄﻼع اﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺰوروا‬ ‫أﺳـﺘــﺮاﻟـﻴــﺎ وﻟـﻜــﻦ ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ‬ ‫اﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺎ ﻋــﻦ ذﻟــﻚ اﻟـﺒـﻠــﺪ ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺎ آﻣﻨﺎ وﻧﻈﻴﻔﺎ وﻣﺘﻘﺪﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـﻜ ــﺮوا ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟـﺒــﺮﻳــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻋـ ــﻦ دار اﻷوﺑـ ـ ـ ـ ــﺮا ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻴﺪﻧﻲ‪ .‬وﻟــﻮ أﻧﻬﻢ ﻋﺮﻓﻮا‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﻠـﺒــﻮرن –اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ–‬

‫ﻟﻌﻠﻤﻮا أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺪ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺮت ﺑ ـﻘــﻮة ﻓــﻲ ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﻠﺒﻮرن أﻛﺒﺮ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟــﻚ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣـﻠـﺒــﻮرن اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﻠﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼء ﺣﺴﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﺤﺘﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ ‪ 33‬ﻓ ــﻲ ﻻﺋ ـﺤــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺘﺎﻳﻤﺰ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻮل ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺮادو إن اﻷﻓـ ـ ـ ــﻼم‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻄ ـﻴــﺔ اﻻﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻓﺈن ﻓﻴﻠﻢ وودي آﻟﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳـﻨــﺔ ‪ 2010‬وﻋـﻨــﻮاﻧــﻪ »ﻓﻴﻜﻲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﻨﺎ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ« أ ﺳـﻬــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﺤـﺴ ـﻴــﻦ ﻓ ـﻜ ــﺮة اﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻋ ــﻦ ﺗـﻠــﻚ‬

‫اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﺣ ـﺘ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎدس ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ادﻧ ـﺒــﺮة‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ أﻓـﻀــﻞ ‪ 10‬ﻣــﺪن ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ووﺻـ ـﻠ ــﺖ اﻟ ــﻰ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻫــﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻘﻘﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﺑـﺤـﺴــﺐ ﺑـ ـ ــﺮادو‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫زﻳــﺎدة اﻹﻧـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 26‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻔﺎرﻗﺎت اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎرﻗــﺎت أن ﺑــﺎرﻳــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻇ ـﻨ ـﻬــﺎ واﺣ ـ ـ ــﺪة ﻣ ــﻦ أروع‬ ‫ﻋﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻋـ ــﺮﻳـ ــﺔ اﺣـ ـﺘـ ـﻠ ــﺖ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ‬

‫اﻟـ ـﺴ ــﺎدس ﻋ ـﺸــﺮ ﻓ ـﻘــﻂ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫درﺟﺔ واﺣﺪة ﻋﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻬﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫روﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻷﻛﺜﺮ ﺟﺎذﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن ﺑــﺮادو ﻳﻘﻮل‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﺄﺛﺮت ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﺑﻔﻜﺮة‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس ﻋــﻦ ﻛــﻮن اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ودﻳ ـ ـ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﻪ ﻣـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ ﺑﻠﺪان اﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﺪﻣــﺖ ﺳ ــﺎن ﻓــﺮاﻧـﺴـﻴـﺴـﻜــﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﺣﺘﻠﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﺣﺘﻠﺖ ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪.29‬‬ ‫وﻛـ ـﻤ ــﻮاﻃ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣــﻮاﻟ ـﻴــﺪ ﺳــﺎن‬

‫ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ اﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺷﻬﺪ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻷ ﻣــﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻲ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻃﺒﻌﺎ ﻓــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮري اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ واﻟﻌﻠﻤﺎء‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻀﺮرت‬ ‫ﻧـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك ﺑ ـﺴ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻛ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻳﻨﺘﺸﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺨﻄﺮ واﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬

‫ﻓﻲ أﺳﻔﻞ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻔﺎﺟﺌﺎ أن اﻟﻌﺮاق اﺣﺘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﻫﻲ أن ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ 93‬ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻰ ‪ 97‬ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫آﺳﻴﺎ ﺗﺘﺼﺪر اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺗﺴﻘﻂ ﻧﺼﺎ ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺎ ﻳﻔﻮض إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ‪ ٨‬ﺳﻨﻮات زاد إﻧﻔﺎق اﻟﻬﻨﺪ ‪ ٪١١٦‬واﻟﺼﻴﻦ ‪٪٧٩‬‬ ‫ﺧﻔﺾ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻨﻔﻂ ﺑﺤﻠﻮل ‪٢٠٣٠‬‬ ‫●‬ ‫أﻧﺪرو ﻧﻴﻮﺳﻜﺎ ‪ -‬ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺗﺸﻦ‬

‫ﺗﺴﺘﻌﺪ ﺑــﺮاﻳـﺴــﻮوﺗــﺮﻫــﺎوس ﻛــﻮﺑــﺮز ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫دراﺳﺘﻬﺎ ﺣــﻮل اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻻﺑـﺘـﻜــﺎرات‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻬــﺬه اﻟـﺴـﻨــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺣــﺎﻓـﻠــﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻫــﺬه اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﺮض‬ ‫‪ 1000‬ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﻋ ــﺎﻣ ــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﻷﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻧـﻔــﺎﻗــﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ واﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺠﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫»ﻗــﺮن آﺳـﻴــﻮي«‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺤﺖ آﺳﻴﺎ اﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﻹﻧﻔﺎق اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺑـﺤـﺴــﺐ ﺑــﺮاﻳ ـﺴــﻮوﺗــﺮﻫــﺎوس ﻛــﻮﺑــﺮز ﺑﻠﻎ‬ ‫اﻧﻔﺎق آﺳﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ‪ 166‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‪ ،‬أو ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 35‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 157‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أو ‪ 33‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻞ أوروﺑﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 133‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر أو ‪ 28‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻫﻨﺎ ﻫﻲ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮت ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 2008‬ﻛــﺎﻧــﺖ أوروﺑـ ــﺎ ﻓــﻲ ﺻ ــﺪارة اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ آﺳﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﺎ ﺳﺒﺐ ﻫــﺬا اﻟﺘﻄﻮر ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ آﺳـﻴــﺎ؟ اﻧﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮردات اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻻﻧﻔﺎق اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬زادت‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﻣــﻦ اﻧﻔﺎﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘـﺘـﻬــﺎ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 79‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 2007‬و‪ ،2015‬وﻫﻲ ﺗﺪﻧﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻛﺄﻛﺒﺮ ﻣــﺮﻛــﺰ وﺣـﻴــﺪ ﻟﻤﺎ‬

‫ﺗﺪﻋﻮه ﺑﺮاﻳﺴﻮوﺗﺮﻫﺎوس‬ ‫ﻛﻮﺑﺮز »اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮرد«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻬﻨﺪ زﻳﺎدة‬ ‫أﻛـﺒــﺮ ﺧــﻼل ﻓـﺘــﺮة اﻷﻋــﻮام‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 116‬ﻓ ـ ــﻲ ا ﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺌـ ــﺔ‪ ،‬و ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻏـ ـﻀ ــﻮن ذﻟ ـ ــﻚ ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﺖ‬ ‫أوروﺑـ ـ ـ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻳـ ــﺮﺟـ ــﻊ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺰﺋﻲ اﻟــﻰ ﺗﺤﻮل‬ ‫اﻧﻔﺎق اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ اﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻰ ﺑﺼﺎدرات‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬

‫ﻻ ﺗﺴﺘﺒﻌﺪوا اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ أﻻ ﻧﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ أﻧﻔﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ‪ 145‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻓــﻲ ﺳﻨﺔ ‪ 2015‬ﺑــﺰﻳــﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ‪ 34‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣـﻨــﺬ أﻳ ــﺎم ﻣــﺎ ﻗـﺒــﻞ اﻷزﻣ ــﺔ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ .2007‬وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻗ ــﺪ ﺗ ـﻜ ــﻮن رﻳـ ـ ــﺎدة اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﻘﻠﺼﺖ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻈﻞ أﻛﺒﺮ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ »و ﻋ ـﻠــﻰ ا ﻟــﺮ ﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻓــﺈﻧـﻬــﺎ ﺗــﻮﻓــﺮ ﻗ ــﻮة ﻋ ـﻤــﻞ أﻛـﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ وﺗﻘﺪﻣﺎ«‪ .‬وﺗﺸﺘﻤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‪:‬‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ‪ :‬ارﺗ ـﻔــﻊ اﻧ ـﻔــﺎق اﻟـﺒـﺤــﺚ واﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ اﻟــﻰ ‪3.7‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 3.5‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻫﺒﻮط اﻟﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟـ‪ 1000‬ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟـﻤــﺬﻛــﻮرة أﻋ ــﻼه‪ .‬وﻳــﺮﺟــﻊ ذﻟــﻚ اﻟﻰ‬ ‫ﺣﺮص اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻌﺮض اﻟﻰ ﺗﻘﻠﺒﺎت دورﻳﺔ‪.‬‬

‫●‬

‫واﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ :‬ﺗـﺤـﺘــﻞ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻓــﻮﻟ ـﻜــﺲ واﻏ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷول ﻓﻲ اﻧﻔﺎق أﻛﺒﺮ ‪ 20‬ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ 15.3‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫أو ‪ 5.7‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ –وﺗ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ﺳــﺎﻣ ـﺴــﻮﻧــﻎ ﺑـ ـ ــ‪ 14.1‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر أو‬ ‫‪ 7.2‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪﺧ ــﻞ ﺛ ــﻢ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻧـﺘــﻞ‬ ‫ﺑ ــ‪ 11.5‬ﻣﻠﻴﺎرا أو ‪ 20.6‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ‪ 7‬ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أﻛﺒﺮ ‪ 20‬ﺷﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫)ﻏــﻮﻏــﻞ وأﻣ ـ ــﺎزون وأﺑ ــﻞ اﻟــﻰ آﺧـ ــﺮه(‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺷﺮﻛﺎت ﻣﻦ ﺻﻨﺎع اﻟﺴﻴﺎرات )ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ‬ ‫ودﻳـﻤـﻠــﺮ وﺟـﻨــﺮال ﻣــﻮﺗــﻮرز اﻟــﻰ آﺧ ــﺮه(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ‪ 8‬ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻷدوﻳﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫)روش وﻧﻮﻓﺎرﺗﻴﺰ وﺟﻮﻧﺴﻮن آﻧﺪ ﺟﻮﻧﺴﻮن‬ ‫اﻟﻰ آﺧﺮه(‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺧﻴﺮا‪ :‬ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ أﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺼـﻨـﻴـﻔـﻬــﺎ اﻷﻋـ ـﻠ ــﻰ »اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﻷﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﺑﺘﻜﺎرا« اﻟﺬي ﺑﻠﻐﺘﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ ‪) .2010‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻏﻮﻏﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ(‪،‬‬ ‫وﺣ ـﻠــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺗ ـﺴــﻼ ﻣ ــﻮﺗ ــﻮرز ﻓ ــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ رﻏﻢ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪.2013‬‬

‫ﻣﺎرك ﻫﻴﺮﺗﺴﻐﺎرد ‪ -‬ﺑﺰﻧﺲ وﻳﻚ‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺣﺎﻛﻢ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺟﻴﺮي ﺑﺮاون ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴــﻮدة اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن رﻗــﻢ ‪ 350‬ﻫــﺬا اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرا ﻫﺎﺋﻼ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻂ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺑﺨﻔﺾ اﺳﺘﻬﻼك اﻟــﻮﻻﻳــﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﺤﻠﻮل ﺳﻨﺔ ‪ .2030‬وﻗﺒﻞ‬ ‫أﻳــﺎم ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ أﻋﻠﻦ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻣـﺸــﺮوع اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن رﺋـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺸـﻴــﻮخ ﻓﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻟـﻴـﻔــﻮرﻧـﻴــﺎ ﺑــﺮو ﺗــﻢ ﻛﻴﻔﻦ دي ﻟـﻴــﻮن أﻧــﻪ ﻗــﺮر‬ ‫اﺳﻘﺎط ذﻟﻚ اﻟﻨﺺ ﻟﻴﻘﺪم ﺗﻨﺎزﻻ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺘـﺠــﺔ ﻟـﻠـﻨـﻔــﻂ ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺔ‪ .‬وﺧ ــﻼل اﻋــﻼﻧــﻪ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻗﺎل دي ﻟﻴﻮن »ان ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرﻳــﺮ ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴــﺢ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ‪ .‬وﻓــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟـﻤـﻄــﺎف‬ ‫ﺳﺘﻄﻠﺐ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻟــﺪى اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻮاﺟﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ً‬ ‫واﻷﺧﻼﻗﻲ ﻷن ﺗﻜﻮن ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﺤﻞ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪا ﻓﺎرﻏﺎ‪ .‬وﻳﺘﺼﻮر ﻣﺸﺮوع‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن رﻗــﻢ ‪ 350‬ﺧﻔﻀﺎ ﻓــﻲ اﻧـﺒـﻌــﺎﺛــﺎت ﻏﺎز‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﺪﻓﻴﺌﺔ اﻟﻰ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 40‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ أدﻧﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪ 1990‬ﺑﺤﻠﻮل ﺳﻨﺔ ‪ 2030‬و‪ 80‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﺑﺤﻠﻮل ﺳﻨﺔ ‪ .2050‬وﺗﻮﺟﻪ ﻟﻐﺔ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻤﻨﻈﻤﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﺑﻠﻮغ‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﻷﻫـ ــﺪاف اﻟـﻄـﻤــﻮﺣــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺋﻘﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟـ‪ 23‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺎرات ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻟﻄﻠﺐ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء »ﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﺴﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة واﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺗﻬﺪف اﻟﻰ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻛﻬﺮﺑﺔ اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ ﺧﻔﺾ‬ ‫اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ اﻟـﺒـﺘــﺮول«‪ .‬وﻗــﺪ ﺗﻤﻠﻚ اﻟـﺴــﺮور‬ ‫أﻧ ـﺼــﺎر اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳ ــﺎﻋ ــﺪوا ﻓــﻲ ﺻـﻴــﺎﻏــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ ﻟ ــﻮرا وﻳ ـﺴــﻼﻧــﺪ ﻣــﻦ اﺗـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ »رﻛﺰت وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﻘﺎط ﻧﺺ ﺧﻔﺾ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﺒﺘﺮول ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 50‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﺳﻴﻔﻌﻞ اﻟﺸﻲء ذاﺗﻪ«‪.‬‬

‫ﻓﺮﺻﺔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺛﻼث ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ اﻧﺨﺮﻃﺖ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻟﻐﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻤﺴﺖ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﺮﺻﺔ ﻓــﻲ اﻗﺘﻨﺎص ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﻠﻎ اﻟـ‪ 55‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨﻔﻘﻪ ﺳﺎﺋﻘﻮ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺗﻮﻧﻲ اﻳﺮﻟﻲ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻲ ﺟﻲ & اي ‪ PG & E‬ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻨﻮﻟﺚ ﻓﻲ ﺳﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ »ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﺣﻘﺎ اﻟﻰ دﻓﻌﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺸﺤﻦ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺸﺤﻦ ﺟﺰءا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺸﺒﻜﺘﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﺤﻘﻖ ذﻟــﻚ ﺑﻔﻀﻞ ﻣـﺸــﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫رﻗﻢ ‪ .350‬وﺣﺘﻰ ﺳﻨﺔ ‪ 2014‬ﻛﺎن ﻳﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻣﺘﻼك أو ﺗﺸﻐﻴﻞ أي ﻣﺤﻄﺎت ﺷﺤﻦ‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ ﺧـﻄــﻮة اﺗـﺨــﺬﺗـﻬــﺎ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓــﻲ ا ﻟـﺴــﻮق اﻟﻨﺎﺷﺊ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‬ ‫دورﻫ ـ ــﺎ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺴــﺮﻳــﻊ اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﻗﺘﺮﺣﺖ »ﺑﻲ ﺟﻲ‬

‫آﻧــﺪ اي« اﻗــﺎﻣــﺔ آﻻف ﻣــﻦ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺸﺤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ووﺳﻂ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺧﻼل اﻷﻋﻮام اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﻟﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﻄﻠﺐ ﺗﺸﺎرﻛﺖ »ﺑﻲ ﺟﻲ‬ ‫آﻧــﺪ اي« ﻣــﻊ ﺷﺮﻛﺘﻲ ﻓــﻮرد وﺟ ـﻨــﺮال ﻣــﻮﺗــﻮرز‬ ‫ﻟﻌﺮض ﺧﺼﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﺎل اﻟﻤﻨﺸﺄة‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ اﺷﺘﺮوا أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪700‬‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎرة ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ ﻫــﺬا اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‪ .‬وﺳﻴﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺪ‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﺺ ﻓــﻲ اﻟـﻄـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻨﺼﻮص اﻷﺧﺮى ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪.350‬‬ ‫وﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ 2030‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻷﺑﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻛﻔﺎءﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل ﺑ ــﺪرو ﺑ ـﻴــﺰارو وﻫــﻮ رﺋـﻴــﺲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ادﻳ ـﺴــﻮن ﻓــﻲ ﺟ ـﻨــﻮب ﻛــﺎﻟـﻴـﻔــﻮرﻧـﻴــﺎ »ﺣ ـﺘــﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺒﻨﻲ اﻟــﻮاﺳــﻊ ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺘﻮﻗﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﻤﻮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﺣﻤﺎل«‪ .‬وﺗﺄﻣﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺐ ‪30000‬‬ ‫ﺷــﺎﺣــﻦ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎﺋـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻷﺑـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻜـﺘـﺒـﻴــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ وﻣــﻮاﻗــﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﺧﻼل اﻷﻋﻮام اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺑﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 355‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬

‫اﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻃﻒ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎرﺗﻴﺎح‬ ‫ازاء اﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﻮح‬ ‫اﻷﺑﻨﻴﺔ واﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﺘﻄﻊ ﻣــﻦ رﺻـﻴــﺪﻫــﺎ‪ .‬وﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻨﺼﻒ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ‪ 5‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻮاﻗﻒ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﺠﻨﺐ اﻟﻜﺴﺎد ﻋﺒﺮ ﺧﺪﻣﺔ »ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات«‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺤﻮث اﻟﺴﻴﺎرات آي اﺗﺶ‬ ‫اس اﻟﻰ أن اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫ﺳﻴﻨﺨﻔﺾ ﻣﻦ ‪9.2‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻰ ‪ 8.4‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻋﺎم ‪.2022‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻗﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎن ﻳﻬﺘﻤﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات ﻷﻧﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﺛﻤﻨﻬﺎ‬

‫●‬

‫ﻣـــﺎﺳـــﺎﺗـــﺴـــﻮﻏـــﻮ ﻫــــﻮري‬ ‫وﻛﺮﻳﻎ ﺗﺮودل ‪ -‬ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺎذا ﺗ ـﻔ ـﻌــﻞ إذا ﻛ ـﻨــﺖ ﺗــﺪﻳــﺮ‬ ‫أﻛـﺒــﺮ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﻳﺸﻬﺪ ﻫﺒﻮﻃﺎ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﻮال اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﺿـ ــﻲ؟ ﻟـﻘــﺪ‬ ‫ﻗ ــﺮر ﻛــﻮﻳـﺸــﻲ ﻧـﻴـﺸـﻴـﻜــﺎوا‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺑـ ــﺎرك ‪Park) 24‬‬ ‫‪ (24‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎن‪ ،‬ﺗـﺤــﻮﻳــﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 7000‬ﻣﺮآب ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ 16435‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮاﺟــﺎت وﻣــﻮاﻗــﻒ اﻟـﺴـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ ﺷﺮﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺎت ﻻﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎب‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎرات ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة ﺗ ـﻌــﺮﺿ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﺟﻴﺮ ﻟـﻔـﺘــﺮات ﻗـﺼـﻴــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ـﻜــﻞ ﺟـ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻘ ــﺎﺑ ــﻞ رﺳ ـ ـ ــﻢ ﺷ ـﻬ ــﺮي‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 8‬دوﻻرات ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫اﻷﻋ ـﻀــﺎء اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻨـﻀـﻤــﻮن ﻋﺒﺮ‬ ‫اون ﻻﻳﻦ أو ﻋﺒﺮ ﻫﺎﺗﻒ ذﻛﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫ﺳﻴﺎرة‪ .‬وﻳﺘﻢ ﺣﺠﺰ اﻟﺴﻴﺎرات اون‬ ‫ﻻﻳﻦ أو ﻋﺒﺮ اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟ ـﻬــﺎﺗــﻒ اﻟ ــﺬﻛ ــﻲ ﻟ ــﺪى ﺑـ ــﺎرك ‪،24‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل وﺟﻮد ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻋﻀﻮ أﺻﺒﺤﺖ ﺧــﺪ ﻣــﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬

‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻫﺬه واﺣﺪة ﻣﻦ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ا ﻟ ـ ـ ــﻼ ﻓ ـ ـ ــﺖ أن ا ﻛ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺮ ﻣ ـ ـ ــﻦ ‪50‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺌ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﻷﻋ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎء ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت واﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﻴﻮم ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻗ ـﻠــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎن ﻳﻬﺘﻤﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ ﺛ ـﻤ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻢ ﻳ ـﻨ ـﻔ ـﻘــﻮن‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﺟﻬﺰة واﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻠ ـ ـﻐ ــﺖ ﻧـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ‬ ‫رﺧ ـﺼــﺔ ﻗ ـﻴــﺎدة ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 13‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫‪ 21‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪– 2001‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ .‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺳ ـﻌــﺮ أرﺧ ـ ــﺺ ﺳـ ـﻴ ــﺎرة ﺻـﻐـﻴــﺮة‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ داﻳ ـﻬــﺎﺗ ـﺴــﻮ أو ﺳ ــﻮزوﻛ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 6670‬دوﻻرا ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أن ا ﻟــﺮ ﺳــﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻃــﻮﻛـﻴــﻮ ﻳ ــﺮاوح ﺑـﻴــﻦ ‪ 30000‬ﻳﻦ‬ ‫و‪ 50000‬ﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺤﻮث‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات آي اﺗ ــﺶ اس اﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻻﻧ ـﺘــﺎج اﻟـﺴـﻨــﻮي ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻴــﺎرات‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ﺳﻴﻨﺨﻔﺾ ﻣــﻦ ‪9.2‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻟﻰ‬ ‫‪ 8.4‬ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ ﺑـﺤـﻠــﻮل ﻋــﺎم ‪.2022‬‬ ‫وﺗﻌﻮل ﺑــﺎرك ‪ 24‬ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺟﺎت‬

‫اﻟ ـﻌــﺮﺿ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺸـﺒــﺎب ﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻟﻔﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮق أو اﻟ ـﺘ ـﻨــﺰه ﻓ ــﻲ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ﻳـ ـ ــﻮ ﻣ ــﺎﻛـ ـﻴـ ـﺴ ــﻮﻣ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷــﺎﺑــﺎ ﻳــﺎﺑــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﻧ ـﻤــﻮذﺟ ـﻴــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﻌﺘﺰم‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﻋـ ــﻦ ﻋـ ـﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻳـ ـﻤ ــﺎرس‬ ‫أﻟـ ـﻌ ــﺎب اﻟ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻮ وﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻗـﻠـﻴــﻞ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻳﻘﻮل »ﻟﻢ‬ ‫أﺳﻤﻊ ﻗﻂ ﻋﻦ ﺷﺨﺺ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﺴﻴﺎرة‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ اﻟﺸﺎب‬ ‫دراﺟــﺔ رﺟــﻞ واﺣــﺪة ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫)ﺳﻜﻮﺗﺮ( وﻳﺤﺐ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل اﻧﻀﻢ ﻗﺒﻞ أرﺑﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات اﻟﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﺑﺎرك ‪ 24‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺷــﺎﻫــﺪ ﻣــﻊ ﺻــﺪﻳــﻖ ﻟــﻪ أﺣــﺪ‬ ‫اﻹﻋ ــﻼﻧ ــﺎت اﻟ ـﻄــﺮﻗ ـﻴــﺔ وﺷـﺠـﻌــﻪ‬ ‫ﺻــﺪﻳ ـﻘــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة‪.‬‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻤﻠﻚ رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة )اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻟﺴﻦ ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻫﻮ ‪ 18‬ﺳﻨﺔ(‪ ،‬وﻳﻘﻮل إن‬ ‫ﺑﺎرك ‪ 24‬ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻜﻠﻔﺔ وﻣﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑــﺮﺣــﻼت ﻣــﻊ اﻷﺻــﺪﻗــﺎء‬ ‫اﻟ ــﻰ أﻣــﺎﻛــﻦ ﺗـﺒـﻌــﺪ ﺳــﺎﻋـﺘـﻴــﻦ أو‬ ‫ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫اﻧﻀﻢ ﺷﻴﻐﻴﻜﻲ ﻛﻴﻮﺗﺎﻧﻲ اﻟﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺑــﺎرك ‪ 24‬ﻓــﻲ ﺳﻨﺔ ‪،2013‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛ ــﺎن ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻓــﻲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗــﻮﻳــﺎﻣــﺎ‪ 217 ،‬ﻣـﻴــﻼ اﻟــﻰ اﻟﺸﻤﺎل‬

‫ً‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻃﻮﻛﻴﻮ‪ ،‬وﻧﻈﺮا ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ رﺧـﺼــﺔ ﻗـﻴــﺎدة ﻗــﺮر اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ إن ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻮاﻗﻌﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺷـ ـ ـ ــﺮاء ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎرة وﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺎ ﻟ ــﺮاﺗـ ـﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺣـﺘـﻔــﺎظ ﺑـﺴـﻴــﺎرة ﻓــﻲ ﻃﻮﻛﻴﻮ‬ ‫–اﻟ ـﺘ ــﻲ اﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ اﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـﺴـﻨــﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ– ﺗﺠﻌﻞ ﺑﺎرك ‪ 24‬ﺧﻴﺎرا‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻧﻴﺸﻴﻜﺎوا إﻧﻪ ﻣﻘﺘﻨﻊ‬ ‫ﺑﺄن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات ﺳﺘﻠﻌﺐ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻤــﺎ ﻗــﺮﻳــﺐ دورا رﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻘـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻀ ـ ــﺮي وﺗـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ‬ ‫أﻋ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻪ وﺷ ــﺮﻛ ـﺘ ــﻪ اﺿ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟــﻰ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟـﻴــﺎﺑــﺎﻧـﻴــﺔ‪.‬‬

‫وﻗـ ــﺮر ﻟ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻐــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺗــﻮﻳــﻮﺗــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﻗﺼﻴﺮة ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺗ ـﺠــﺎه واﺣ ــﺪ )اﻟـﻨـﻘــﻞ ﻓــﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﻓﻲ آﺧﺮ(‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﻣ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻄ ـﻠــﺢ اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدي‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻨــﻰ ﺗـ ــﻮزﻳـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮارد‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎدﻳـ ـ ــﺔ واﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘــﺎﺣــﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺠـﺘـﻤــﻊ أو‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻷﻏﺮاض‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﺳ ـ ـ ــﻮاء ﻛ ــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ ﺑ ـﻴــﻦ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت أو‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص‪ ،‬ﺑ ـﻬــﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋﺪ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ .‬ووﻓ ــﻖ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد اﻟ ــﺮأﺳ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻘ ــﻖ اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼ ـﻴ ــﺺ‬ ‫اﻷﻣ ـﺜ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮارد ﻓ ــﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد اﻟ ـ ـﺴ ــﻮق اﻟ ـﺤــﺮ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﺴ ــﻮد اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ وﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫إﻻ ﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟـ ـﻘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎص ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻪ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺴــﻮدﻫــﺎ ﻧـ ــﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﺎر أو اﻟـ ـﺘ ــﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‬ ‫اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎدي ﻓـ ــﻼ ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫــﺬا اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻷﻣﺜﻞ‪.‬‬

‫‪١١‬‬ ‫»ﺑﻴﺘﻚ«‪ ٧ :‬ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﺒﺎدئ وأﻫﺪاف‬ ‫»ﺑﻴﺘﻚ« اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء واﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬

‫ﻓــﺎز ‪ 7‬ﻣــﻦ ﻋـﻤــﻼء ﺑﻴﺖ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ "ﺑ ـ ـﻴ ـ ـﺘ ــﻚ" ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺤــﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر‬ ‫ً‬ ‫"ار ﺑـ ـ ـ ــﺢ ﻳ ــﻮ ﻣـ ـﻴ ــﺎ ‪"MacBook Air‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫"ﺑﻴﺘﻚ" اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ وﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‬ ‫وﺑ ـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟ ـﺴ ـﺤــﺐ اﻵﻟ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺑـﻬــﺪف‬ ‫زﻳـ ــﺎدة اﻟـﻘـﻴـﻤــﺔ اﻟـﻤـﻀــﺎﻓــﺔ ﻟﻠﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻮﻳﻊ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻴﺢ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪100‬‬ ‫ﻳــﻮم‪ ،‬اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻟﺮﺑﺢ ﺟﻬﺎز‬ ‫"‪ "MacBook Air‬ﻋ ـﻨــﺪ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻢ ﻟﺴﺪاد ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻛـ ــﻞ ‪ 10‬دﻧ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺮ ﻳـﻨـﻔـﻘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت "ﺑﻴﺘﻚ"‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ أو ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ داﺧﻞ‬ ‫وﺧﺎرج اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﻵﻟــﻲ ﺧــﺎرج اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓـﻘــﻂ‪ ،‬ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺴﺤﺐ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰون ﻫ ــﻢ‪ :‬ﺳ ـﻬــﺎم ﻣ ــﺮزوق‬

‫اﻟ ــﺪﻣ ــﺎج – ﺑ ـﻨــﺪر ﻣـﻔـﻠــﺢ اﻟـ ـﺒ ــﺮازي –‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ ﺟــﺎﺳــﻢ اﻟ ـﻬــﺎﺟــﺮي‪ -‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ – داود ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺮي‪ -‬ﺻــﻼح راﺷــﺪ ﺑﻮرﺳﻠﻲ‪-‬‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻼ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺆﻛ ــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ 25‬دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺣﺮص‬ ‫"ﺑﻴﺘﻚ" ﻋﻠﻰ اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار ﻓــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮوض اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼﺋــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻟـﺨـﻠــﻖ ﻃــﺎﺑــﻊ ﻓــﺮﻳــﺪ وﻣﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻄﺎﻗﺎت "ﺑﻴﺘﻚ" اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫ً‬ ‫داﺋـ ـﻤ ــﺎ ﻗـﻴـﻤــﺔ ﻣ ـﻀــﺎﻓــﺔ ﻟـﺤــﺎﻣـﻠـﻴـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﺴ ــﺎﻫ ــﻢ ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ رﺿ ــﺎ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻴــﻞ وزﻳـ ــﺎدة ﻓــﺮص اﺳـﺘـﻔــﺎدﺗــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻀﻮر "ﺑﻴﺘﻚ" وﺣﺼﺘﻪ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴــﺎﻫــﻢ اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ ﻓــﻲ ﺗــﺮﺳـﻴــﺦ‬ ‫ﻣﺒﺎدئ وأﻫﺪاف "ﺑﻴﺘﻚ" اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﺸﻴﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ«‪ :‬اﻟﻴﻮم آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﺪاﻧﺔ اﻟﺴﻨﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﺳــﻮى اﻟـﻴــﻮم ﻓﻘﻂ ﻟـﻴـﺒــﺎدر اﻟـﻌـﻤــﻼء إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺣﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ أو زﻳﺎدة أرﺻﺪﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺎب‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﻢ زﻳﺎدة ﻓﺮص ﻓﻮزﻫﻢ واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺴﺤﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻨــﻮي اﻟـﻤـﻘــﺮر إﺟـ ــﺮاؤه ﻓــﻲ ‪ 7‬ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ ‪ 2016‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ 50‬أﻟﻒ د‪.‬ك و‪ 250‬أﻟﻒ‬ ‫د‪.‬ك واﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣﻠﻴﻮن د‪.‬ك‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ ‪ 25‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫أﺳﻤﺎء اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﻷﺳ ـﺒــﻮع ﻣــﻦ ‪ 22 – 18‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ ‪ ،2015‬وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1000‬دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻟﻜﻞ ﻓﺎﺋﺰ ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫واﻟـﻔــﺎﺋــﺰون ﻫــﻢ‪) :‬اﻷﺣ ــﺪ ‪ 18‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ(‪ :‬أﻣـﻴــﺮ ﻓﺎﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮاج‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮد ﺣﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺳﻮل اﻟﻘﻼف‪.‬‬ ‫)اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪ 19‬أﻛﺘﻮﺑﺮ(‪ :‬ﺳﻠﻮى ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺸﺮى ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻴﺪان‪.‬‬ ‫)اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 20‬أﻛﺘﻮﺑﺮ(‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫آﻧﺠﻠﻴﻨﺎ ﺳﻮه ﺣﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫)اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 21‬أﻛﺘﻮﺑﺮ(‪ :‬ﻧﻮاف ﻣﺤﻤﻮن ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺤﺴﻴﻦ ﻃﻪ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫)اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ ‪ 22‬أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ(‪ :‬ﻛــﺮﻳــﻢ ﻓ ــﺎرس ﺑ ــﺪر‪ ،‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺳـﺤــﻮﺑــﺎت اﻟــﺪاﻧــﺔ اﻟﻤﺠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪ 2015‬ﺳﺤﻮﺑﺎت ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1000‬دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺮاﺑﻊ واﻷﺧﻴﺮ ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻓﻲ ‪ 7‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫‪ 2016‬ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 50‬أﻟﻒ د‪.‬ك‪ ،‬و‪250‬‬ ‫أﻟﻒ د‪.‬ك‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﺨﻠﻞ ﻫﺬا اﻟﺴﺤﺐ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪاﻧﺔ ﻟﻌﺎم ‪ 2015‬اﻟﺬي ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬

‫اﻟـ ـﻔ ــﺎﺋ ــﺪة ﻟـﻠـﻌـﻤــﻼء‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ وﻟﻠﺘﺠﺎر‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﻲ إﻟ ـ ــﻰ‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم‬ ‫اﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـ ــﺪام‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ــﺎﻗ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼ ﻋ ـ ــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﻮد ﺗﻔﺎدﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻃﺮاﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء وﺗـﻤــﺎﺷـﻴــﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ "ﺑـ ـﻴـ ـﺘ ــﻚ" ﻓـ ــﻲ إﻃـ ــﻼق‬ ‫ﺣﻤﻼﺗﻪ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻫﺪاف ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء واﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ و"ﺑﻴﺘﻚ"‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ أﻃ ـﻠــﻖ "ﺑ ـﻴ ـﺘــﻚ" ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫واﻟﺤﻤﻼت اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻﻗﺖ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﺑﻴﻦ أوﺳﺎط اﻟﻌﻤﻼء‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻌ ـﻜــﺲ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ "ﺑ ـﻴ ـﺘــﻚ" وﻧ ـﺠــﺎﺣــﻪ ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺒﻲ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻼء واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ً‬ ‫زﻛﺮي‪» :‬ﺗﻮب ﺗﻦ« ﺳﻴﻜﻮن ﺗﺠﻤﻌﺎ‬ ‫ﻷﻗﻮى ‪ ١٠‬ﺷﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫أﻛــﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓــﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫إﻛ ـﺴ ـﺒــﻮ ﺳـﻴـﺘــﻲ إﻳ ـﻬــﺎب زﻛـ ــﺮي ﻗــﻮة‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮض "ﺗ ــﻮب ﺗ ــﻦ" اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري‪ ،‬وأﻧــﻪ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻌﻘﺎري اﻷول ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺳﻴﻨﻈﻢ ﻣﻦ ‪ 9‬إﻟﻰ ‪ 11‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺠﻴﻨﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل زﻛﺮي إن اﻟﻤﻌﺮض ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻧـﻘـﻠــﺔ ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرض‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻳﺠﻤﻊ ﻛﺒﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻲ أﺑﺮز وأﻗﻮى اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻷﻓﻀﻞ ﻓﺮص ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟـﻤـﻌــﺮض ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫أﻛـ ـﺒ ــﺮ ‪ 10‬ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻫﻲ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ واﻷﻗﻮى ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق ﻣﺤﻠﻴﺎ‬ ‫وﺧ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺎ وﻋــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺴــﻮق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪث اﻟﻌﻘﺎري اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬اﻟﻤﻌﺮض ﺳﻴﻜﻮن ﺑﻤﻨﻈﻮر‬ ‫وﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم ﻓــﺮﻳــﺪ ﻣ ــﻦ ﻧ ــﻮﻋ ــﻪ‪ ،‬وﻳ ـﻘــﺪم‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺎرات ﻣﺤﻠﻴﺔ أو ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ"‪.‬‬

‫إﻳﻬﺎب زﻛﺮي‬

‫وأوﺿﺢ زﻛﺮي أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺪث اﻧﻄﻼﻗﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮض روﻧﻖ ﺧﺎص وﻃﺎﺑﻊ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬وﺟـﻌـﻠـﺘـﻬــﺎ ﺗ ـﺘ ـﺒــﻮأ ﻣـﻜــﺎﻧــﺔ‬ ‫ﻣــﺮﻣــﻮﻗــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرض‪.‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪.‬‬

‫‪١٢‬‬

‫ﻣﺤﻠﻠﻮن ﻳﺮون ﻳﺮون أن أرﻗﺎم اﻟﺼﻴﻦ ﻣﺠﺮد ﻓﺒﺮﻛﺔ ﺗﺨﻔﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻗﺎﺗﻤﺔ وآﺧﺮون ﻳﺮوﻧﻬﺎ زﺧﺮﻓﺔ ﻟﺘﻀﺨﻴﻢ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻣﺎ‪ ...‬وﻛﻔﺔ اﻟﻤﻴﺰان ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﺮأي اﻷﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ٍ‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫»اﻹﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻴﺴﺖ«‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺼﺪق اﻷرﻗﺎم اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺣﻮل ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ؟‬ ‫‪rrr The Economist‬‬ ‫اﻟﺸﻜﻮك ﺣﻮل اﻷرﻗﺎم‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ازدﻳﺎد‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺰﻳﻪ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ دون إرﻓﺎﻗﻪ‬ ‫ﺑﺘﻮﺿﻴﺢ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺛﻮق وﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺛﻮق‪ ،‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﺣﺪث‬ ‫اﻷرﻗﺎم اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮرﻳﻦ‪،‬‬ ‫أوﻟﻬﻤﺎ ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻜﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻵﺧﺮ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺼﺪﻗﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺪرو اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪون أن‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ ﺗﻜﺎﻓﺢ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬

‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻟـ ــﺪول‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺛﺮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻣﺮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون‬ ‫ﺣـ ـ ــﺪوث ﺗ ـﺒ ــﺎﻃ ــﺆ ﻣـ ـﻔ ــﺎﺟ ــﺊ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮ إﻋ ـ ــﻼﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﻋـ ـ ــﻦ ﻧ ـﻤــﻮ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 6.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ – وﻫـ ــﻲ اﻗــﻞ‬ ‫ﻣــﻦ وﺗ ـﻴــﺮة اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ 7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ – ﻣﺠﺮد ﻣﺎدة‬ ‫دﻋﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺸﻜﻮك ﺣﻮل‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗـ ـ ــﺰداد اﻟـﺸـﻜــﻮك‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑـ ــﺎﻷرﻗـ ــﺎم اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺤـ ـﻴ ــﺚ ﻳـ ـﺼـ ـﺒ ــﺢ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻌــﺐ‬ ‫ﻛ ـﺘــﺎﺑــﺔ ﺗـﺤـﻠـﻴــﻞ ﻧــﺰﻳــﻪ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫دون ارﻓــﺎق ذﻟــﻚ ﺑﺘﻮﺿﻴﺢ ﺣﻮل‬ ‫ﻣـ ــﺎ ﻫـ ــﻮ ﻣـ ــﻮﺛـ ــﻮق وﻣ ـ ــﺎ ﻫـ ــﻮ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻮﺛﻮق‪ .‬وﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻓﺈن‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ اﻟﻨﻈﺮ اﻟــﻰ أﺣــﺪث‬ ‫اﻷرﻗ ـ ــﺎم اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ ﻋ ـﺒــﺮ ﺟــﺰﺋـﻴــﻦ‬ ‫ﻫﻤﺎ اﻟﺸﻲء اﻟﺬي اﻋﻠﻨﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻜﻴﻦ ﻋﻨﻪ واﻟﺸﻲء اﻟــﺬي ﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫أن ﻧﺼﺪﻗﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟ ــﻺﻋـ ـﺠ ــﺎب ﺣ ـ ـﻘـ ـ ًـﺎ‪ ،‬وﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺿﻮء ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻟﻔﺼﻞ ﻛﺎن اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟـﺼـﻴـﻨــﻲ واﺳــﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪأ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ ا ﻟـﻤــﺎ ﺿــﻲ ﺑﻔﻮﺿﻰ‬ ‫واﺿ ـ ـﻄـ ــﺮاب ﻓ ــﻲ ﺳـ ــﻮق اﻷﺳ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﻰ اﻟ ــﻰ ﻫـﺒــﻮﻃــﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪40‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟــﺬروة‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺑ ـﻠ ـﻐ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ وﻗـ ــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ‪،‬‬ ‫وﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎوﻻت اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑـﻜـﻴــﻦ ﻟــﺮﻓــﻊ‬ ‫أﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺎر اﻷﺳـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺸــﻮﻳــﻪ‬ ‫ﺳـﻤـﻌـﺘـﻬــﺎ ا ﻟـﻤـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑﺄﻫﻠﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻗ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ أﺿ ـ ــﺎف‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻔ ــﺾ اﻟـ ـﻄـ ـﻔـ ـﻴ ــﻒ ﻓ ـ ــﻲ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻴ ـ ــﻮان اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨــﻲ ﺧ ـ ــﻼل ﺷـﻬــﺮ‬ ‫أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟـﺸـﻌــﻮر‬ ‫ﺑﺄن اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺼﻴﻦ ﻛﺎن ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ أن ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت أﺷﺎرت اﻟﻰ ﺣﺪوث‬ ‫اﻧﻜﻤﺎش ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺼﻮرة اﻟﻘﺎﺗﻤﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻤﻮ ا ﻟــﺬي ﺑﻠﻎ ‪ 6.9‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺌــﺔ أداء ﻣـﺘـﻤـﻴـ ً‬ ‫ـﺰا ﺗ ـﻤــﺎﻣـ ًـﺎ وﻗــﺪ‬ ‫ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻓـ ــﻲ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ ذاﺗـ ـ ــﻪ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻷﺑ ـ ـﻄ ــﺄ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ ﻣ ـﻨــﺬ ﺳـﻨــﺔ‬

‫اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻗـ ـ ـ ــﺮاءة ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﻨـﻤــﻮ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﺮاد ﻣﺸﻜﻠﺔ أﻛﺒﺮ وأﻋﻤﻖ؛‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺧﻔﺾ ﺗﺪﻧﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻗـﻴـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮردات اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ذﻟـ ــﻚ ﻓـ ــﺈن اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻧﻤﻮ ﻳﻤﻴﻞ ﺑـﻘــﺪر أﻛـﺒــﺮ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ اﻻﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﺴــﺎب اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻓﻲ أرﻗﺎم ﺗﺠﺎرة اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻜﻮك اﻷﻗﻮى‬

‫‪ 2009‬واﻟﺬي أﻋﻘﺐ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﻣﺜﻠﻲ ﺿﺨﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛـ ــﺎن ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة‪،‬‬ ‫وﺗـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻋ ــﺎدة اﻟ ـﺘــﻮازن‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺠ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺜــﺎﺑ ـﺘــﺔ ﻟـﻨـﻤــﻮذج‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻷرﻗــﺎم اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮاﺳﺨﺔ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻤﺼﺪري‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻠ ــﻊ اﻟـ ـﺘ ــﺄﻛـ ـﻴ ــﺪ ﻓـ ـ ــﺈن ﻣ ـﺼــﺎﻧــﻊ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﻜﺎﻓﺢ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت اﻻﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 5.8‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺤ ـﺴــﻮﺑــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﺳﺎس ﺳﻨﻮي ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب أﺿﻌﻒ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓــﻲ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻋـﻘــﺪﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟــﺰﻣــﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻓﻘﺪ ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ 8.6‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺤ ـﺴــﻮﺑــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﺳــﺎس ﺳﻨﻮي ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﻣــﺎ ﻳـﻀــﺎﻫــﻲ أﻗ ــﻮى ﻧـﻤــﻮ ﻟﻠﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم ‪ ،2011‬وﻳ ـﻨ ـﻄــﻮي ذﻟــﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻷن اﻟﺨﺪﻣﺎت – ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ – ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﺣﺼﺔ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وﺗﺘﺨﻄﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﻘﺎﺑﻞ زﻳــﺎدة اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﻘﻮي‪ ،‬وﻗﺪ ارﺗﻔﻊ‬ ‫إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 10.3‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣـﺤـﺴــﻮﺑــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ـ ـ ــﺎس ﺳـ ـﻨ ــﻮي ﺧ ـ ــﻼل اﻷﺷـ ـﻬ ــﺮ‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻓﻲ ‪ 15‬ﺳﻨﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺰﺋــﺔ وﺻ ـﻠــﺖ اﻟ ــﻰ ﻧ ـﻤــﻮ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ 10.8‬ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺌ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أ ﺳ ـ ــﺎس‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮي ﻓــﻲ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻖ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ‪ .‬وأﺳﻬﻢ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻴﺪ‬

‫أﺧﻄﺎر ﺑﺎﻟﺠﻤﻠﺔ ﺗﻬﺪد اﻗﺘﺼﺎد »اﻟﻴﻮرو«‬ ‫‪rrr The Economist‬‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﻘﻠﻖ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫راﻫﻨﺎ‪ ،‬إذ ﻫﺒﻄﺖ اﻟﺼﺎدرات‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﺣﺎدة ﻓﻲ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫ﻃﻠﺒﻴﺎت اﻟﺸﺮاء اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻫﺒﻂ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج ً‬ ‫اﻟﻴﻮرو ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬ﺧﻼل أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٠.٥‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎس ﺷﻬﺮي‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺟﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫»اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫اﻷوروﺑﻲ« ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻄﺎ ﻳﻮم ‪٢٢‬‬ ‫اﻟﺠﺎري ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﴼ أن ﺗﺼﺪر‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‬

‫ﻓــﻲ دﻋ ــﻢ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ إﻋـ ــﺎدة اﻟ ـﺘــﻮازن‬ ‫ﻫــﺬه‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻧﻤﻮ اﻟﺪﺧﻞ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻃﻔﻴﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫وﺗﺴﺎرع ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻰ ‪ 7.7‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﺳﻨﻮي‪.‬‬

‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻷرﻗﺎم‬ ‫وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻣ ـ ــﺎ ﻣ ـ ـ ــﺪى ﻣـ ـﺼ ــﺪاﻗـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻷرﻗـ ـ ــﺎم؟ وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠـﻠـﻴــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺸـﻜـﻜــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻷرﻗــﺎم ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻘﻴﻦ‪ :‬اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻈﻦ أن أرﻗ ــﺎم اﻟﺼﻴﻦ ﻫﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ــﺮد ﻓ ـﺒــﺮﻛــﺔ وﻏ ـﻴ ــﺮ ﺻـﺤـﻴـﺤــﺔ‬ ‫ﺗﺨﻔﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﻘﺎﺗﻤﺔ‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻦ أن‬ ‫أرﻗــﺎم اﻟﺼﻴﻦ ﺗـﻬــﺪف اﻟــﻰ ﺗﺰﻳﻴﻦ‬ ‫وزﺧﺮﻓﺔ وﺗﻀﺨﻴﻢ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ ﺑﺼﻮرة ﻣﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻴﻞ‬ ‫ﻛﻔﺔ اﻟﻤﻴﺰان اﻟﻰ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻳ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺴـ ــﻢ اﻷﻛ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓــﻲ ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت وأرﻗ ــﺎم‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻋـﻤـﻠــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻷوﺳــﻊ واﻷﻋــﺮض‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل ﻓــﺈن اﻧـﺘــﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟـﺴـﻨــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 0.1‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ ﺣ ـﺘــﻰ اﻵن وﻫ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻋ ـ ــﺎدي أن اﻟـﻨـﻤــﻮ‬ ‫اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﻲ ﻛ ــﺎن أﻛ ـﺜــﺮ ﺑ ـﻄ ـﺌـ ًـﺎ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮه أرﻗﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺘﻮردات ﺑﻄﻴﺌﺔ ً‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫أﻳـ ـﻀ ـ ًـﺎ وﻫ ـﺒ ـﻄــﺖ اﻟـ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘــﺎرب‬ ‫‪ 18‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻣـﺤـﺴــﻮﺑــﺔ ﻋـﻠــﻰ أﺳ ــﺎس ﺳـﻨــﻮي‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺷﺮات ﺗﺸﻜﻞ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺎع اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﻲ وﻫــﻮ‬ ‫اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺷﺪ ﺗﺒﺎﻃﺆ‪ .‬وﺗﻤﺜﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬

‫وﺗﻮﺟﺪ أرﺿﻴﺔ أﻗﻮى ﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻟﻠﺸﻚ أﻛﺜﺮ اﻋ ـﺘـ ً‬ ‫ـﺪاﻻ؛ إذ ﻳﺒﺪو أن‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻧﻤﻮﻫﺎ‬ ‫ﺑ ـﻘ ــﺪر ﻃ ـﻔ ـﻴــﻒ‪ ،‬وﻳ ـﺘــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺠــﺪل‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻌــﺪل ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻻﺣ ـﺼــﺎء أرﻗ ــﺎم‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ اﻻﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺘــﻮاﻓــﻖ ﻣـﻌــﺪل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻀ ـﺨــﻢ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻨﻤﻮ اﻻﺳﻤﻲ ‪ 6.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻗﺎﻟﺖ إن اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﺒﻄﺖ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ 0.7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﺎ ﺳﻤﺢ ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮﺻــﻮل اﻟ ــﻰ ‪ 6.9‬ﻓ ــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺮا‬ ‫وﻳﻨﻄﻮي ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎرﻗﺔ‬ ‫ﻷن ﺗﻀﺨﻢ أﺳﻌﺎر اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ ﻗـﻠـﻴـ ً‬ ‫ـﻼ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻰ ‪ 1.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ .‬واﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻫﻮ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻻﻧﻜﻤﺎش‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪو ﻧــﺎﺑـﻌـ ًـﺎ ﻣــﻦ ﻫ ـﺒــﻮط أﺳـﻌــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠ ـﻴــﻦ وﻟ ـﻜ ــﻦ ذﻟـ ــﻚ ﻳـﻌـﻜــﺲ‬ ‫اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻬﺒﻮط ﻓﻲ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠـ ــﻊ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘ ـ ــﻮردة وﻟـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻓﻲ اﻷﺳﻌﺎر اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﻤﻜﺎن اﺣﺘﺴﺎب‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻧﻜﻤﺎش اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻰ اﻓ ـﺘــﺮاﺿــﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﺛﻘﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻃــﻮروا ﺑﺪاﺋﻞ ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻋﺎﻣﺔ ﻳﻀﻌﻮن اﻟﻨﻤﻮ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 6 5-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺜﻞ أﺣﺪ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ دراﺳﺔ واﺳﺘﻌﺮاض ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﺳﻤﻴﺔ ﺑﻤﻔﺮدﻫﺎ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻫـﻨــﺎ ﺗﺼﺒﺢ اﻟ ـﺼــﻮرة ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻘﺪر أﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﻃﺆ اﻟﻤﺴﺘﺪام‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻗـ ــﺪ ﻫ ـﺒــﻂ اﻟـﻨـﻤــﻮ‬

‫اﻻﺳ ـﻤــﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ وﺻ ـﻠــﺖ اﻟــﻰ‬ ‫‪ 6.2‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ـ ـ ـ ــﺎس ﺳ ـ ـﻨـ ــﻮي ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‪ ،‬وﻫ ــﻲ أﻗ ــﻞ ﻣــﻦ اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻴﻦ ﺑﻠﻎ وﺗﻴﺮة اﻟـ ‪7.1‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ‪ .‬وﻛ ــﺎن ذﻟ ــﻚ اﻷﻛـﺜــﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻄﺌﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ ‪ 1999‬وأدﻧــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺛ ـﻠــﺚ ﻣـ ـﻌ ــﺪﻻت اﻟـ ـ ـ ‪ 20‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ اﻻﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪.2011‬‬ ‫واﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ﻓــﻲ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻠــﻊ ﻗــﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﻌـ ــﺪﻻت اﻟـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗــﺮﺟــﻢ اﻟ ـﻬ ـﺒــﻮط اﻟ ـﻨــﺎﺟــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮردات ﺑﺼﻮرة ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻔﺎﺋﺾ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري وأﻓﻀﻰ اﻟﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫اﻟﺼﺎدرات اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﻗﺪ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻧـ ـﻤ ــﻮ اﻟـ ـﻄـ ـﻠ ــﺐ اﻟـ ــﺪاﺧ ـ ـﻠـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ اﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫– ﺑـﺤـﺴــﺐ ﻣـﺤـﻠـﻠـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺗﺸﺎﻳﻨﺎ‬ ‫اﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻨﺎل ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل ﻛــﻮرب‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﺬا ﺗ ـﺒــﺎﻃــﺆ أﻛ ـﺜــﺮ ﺣ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫ذﻟــﻚ اﻟ ــﺬي رﺳـﻤـﺘــﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻈﻞ أﻓﻀﻞ ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻷﻗﺴﻰ اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ ﻗﻠﻖ إزاء اﻟﺼﻴﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺤﻮل ﻧﺤﻮ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ ﺑﻘﺪر أﻛﺒﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺴﺎب‬ ‫اﻟﺠﺎري ﻻ ﻓﻲ‬ ‫أرﻗﺎم ﺗﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬

‫ﻛﻴﻒ ﻧﺘﻔﺎدى ﻟﻌﻨﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫‪rrr Noah Smith – Bloombergview‬‬

‫ﻃـ ــﻮال ﻣـﻌـﻈــﻢ ﻓ ـﺘــﺮة اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰﻳﺠﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮرو ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺪرا‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫رﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴـ ًـﺎ ﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻬ ـﺸــﺎﺷــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﻗــﺪ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟــﺮاﻫــﻦ‬ ‫اﻟــﻰ اﻷﺳــﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﻌﻮق ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫"اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻠﻬﻢ" ﻛﻤﺎ ﺗﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺧﺮوج ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﻜﻤﺎش‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫أن ﻳ ـﺼــﺪر ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي‬ ‫اﻷوروﺑــﻲ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﺿــﺎﻓـﻴــﺔ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ اﺟـﺘـﻤــﻊ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ادارﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻄﺎ ﻓﻲ ‪ 22‬اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻳﻈﻨﻮن أن "اﻟـﻤــﺮﻛــﺰي اﻷوروﺑ ــﻲ"‬ ‫ﺳﻴﻘﺮر اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺨﻄﻮات ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺪد ﺧـ ــﻼل اﻷﺷـ ـﻬ ــﺮ اﻟـﻘـﻠـﻴـﻠــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪ ،‬ورﺑ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﻮﻋ ــﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ أن‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ردة ﻓﻌﻞ اﻟﺒﻨﻚ ﻓﻲ ﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻓ ــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣ ـﺠــﻪ اﻟ ـﺨــﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻴﺴﻴﺮ اﻟﻜﻤﻲ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـ ــﻞ ﺷـ ـ ـ ــﺮاء أﺻـ ـ ـ ــﻮل ﻋ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ رﺋ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﺣ ـﺘــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮﻋ ــﺪ ﻳـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوز ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﻞ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أﻧ ــﻪ ﺣ ـﺘــﻰ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي‬ ‫ﻇ ـﻬــﺮت ﻓ ـﻴــﻪ ﺳ ـﺤــﺐ اﻟ ـﻘ ـﻠــﻖ ﺣــﻮل‬ ‫اﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎد اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﻦ واﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺧﻼل اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺻ ـ ــﻮرة اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد ﺗ ـﺒــﺪو‬ ‫ﺑــﺮاﻗــﺔ وواﻋ ـ ــﺪة‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻧـﻤــﺎ إﻧـﺘــﺎج‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو ﻋﻨﺪ ﻣﻌﺪل وﺳﻄﻲ‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪ 0.4‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺼﻠﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﻣــﺎ ﺑـﻴــﻦ أواﺧـ ــﺮ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ 2014‬وﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟـﻌــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﻻﻓ ـﺘــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ أﻧ ـﻬــﺎ أﺑ ــﺮزت‬ ‫درﺟ ـ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟـﻨـﻤــﻮ‬ ‫اﻟـﻀـﻌـﻴــﻒ اﻟ ــﺬي ﻛ ــﺎن ﺳــﺎﺋـ ً‬ ‫ـﺪا ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺷﻬﺮ اﻟـ ‪ 18‬اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺳﻊ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ‬ ‫وﻗــﺪ ﺗــﻮﺳــﻊ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ ﺑﺼﻮرة‬

‫واﺿ ـ ـﺤـ ــﺔ أﻳ ـ ـﻀـ ـ ًـﺎ‪ ،‬وﺗ ـﺤ ـﻘ ــﻖ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ أوﻟ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺮوف أن اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳـﻤـﺜــﻞ ﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 30‬ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺌــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ اﻻﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺰز ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻤﻮ ﻣﻔﺎﺟﺊ وﻗــﻮي ﻓــﻲ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻲ راﺑﻊ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻮرو‪ ،‬وﺗ ـﻈ ـﻬــﺮ‬ ‫ﻣ ــﺆﺷ ــﺮات اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟـ ــﺮاﻫـ ــﻦ أﻳـ ـﻀ ـ ًـﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ وﻫﻮ ﺛﺎﻟﺚ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر اﻻﺷﺎرة اﻟﻰ أن اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻧ ـ ـﺴـ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ـ ـ ــﻮ اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟـﻘــﻮة ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﻴــﻮرو‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﺰال ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ اﻷﺣﻮال‬ ‫ﻓــﻲ وﺿ ــﻊ ﺣ ــﺮج‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أن وﺗـﻴــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ ﺑﺸﻜﻞ اﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮرو ﺗﻈﻞ ﻣﺨﻴﺒﺔ ﻟــﻶﻣــﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺿ ــﻮء ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟـﺘـﺤـﻔـﻴــﺰ اﻟـﻘــﻮي‬ ‫اﻟــﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻠﻘﺎه ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻤﺜﻞ أﺣﺪ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻓﻲ ﻫﺒﻮط أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺜﻞ ﺧﻔﺾ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﻋﻠﻰ ﺣــﺪ ﺳ ــﻮاء‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗـﻤـﺜــﻞ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ ﻓــﻲ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﻤﻲ اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﻘﻮم ﺑــﻪ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي اﻷوروﺑ ـ ــﻲ ﻣـﻨــﺬ ﻣــﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺮاء ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫‪ 60‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮرو )‪ 68‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر(‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ .‬وﻗــﺪ ﺳﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﺻــﻮل‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص اﻟﻤﺼﺪرﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﺑﻘﺎء ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻴﻮرو ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ﻟﻸﺳﻮاق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗ ـﺸ ـﻬــﺪ وﺗـ ـﻴ ــﺮة اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﻰ اﻷﺳـ ــﻮاق اﻟـﻨــﺎﺷـﺌــﺔ ﻓـﺘــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺰة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎدرات ‪25‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤـﺌــﺔ ﻣــﻦ ﺻ ـ ــﺎدرات ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮرو‪ ،‬وﺣــﻮاﻟــﻲ ‪ 30‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻـ ـ ــﺎدرات أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ وﻓــﺮﻧـﺴــﺎ‬ ‫واﻳـ ـﻄ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺎ وإﺳـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ان‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح اﻟ ـ ــﺬي ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﺘــﻪ أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ اﻟــﻰ اﻟﺼﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳـﺸـﻜــﻞ وﺣ ــﺪه ﻧـﺴـﺒــﺔ ‪ 7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﺗ ـﻘــﺮﻳ ـﺒـ ًـﺎ ﻣ ــﻦ ﺻ ــﺎدراﺗـ ـﻬ ــﺎ‪،‬‬

‫أﺻ ـﺒــﺢ اﻵن ﻣ ـﻌــﺮﺿـ ًـﺎ ﻟـﻠـﺨـﻄــﺮ‪،‬‬ ‫وﺑـﺴـﺒــﺐ ﺑــﺮاﻋـﺘـﻬــﺎ اﻟـﻔــﺎﺋـﻘــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻـ ـﻨ ــﻊ اﻟـ ـﺒـ ـﻀ ــﺎﺋ ــﻊ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﻮل اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد أﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺎ اﻟــﻰ‬ ‫ﻧـﻈـﻴــﺮ ﻣـﺜــﺎﻟــﻲ ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻟـﻤــﺪﻓــﻮع‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺆا‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﺼﻴﻦ ﻳﺸﻬﺪ اﻵن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر وﻣ ـﻴــﻼً‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟـ ــﺮاﻫـ ــﻦ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮات‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ ،‬إذ ﻫﺒﻄﺖ‬ ‫ﺻﺎدرات اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺼﻮرة ﺣﺎدة‬ ‫ﻓــﻲ أﻏﺴﻄﺲ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑﻴﻮﻟﻴﻮ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ ﻃﻠﺒﻴﺎت اﻟـﺸــﺮاء‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﺼﻨﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮرو ﺑ ـﺼــﻮرة‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺔ ﻫﺒﻂ اﻻﻧ ـﺘــﺎج اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪0.5‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫ﺷـ ـﻬ ــﺮي‪ ،‬ﻳـ ـﻀ ــﺎف اﻟ ـ ــﻰ ذﻟ ـ ــﻚ أن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ ﻗﺪ ﻳﺘﺒﺎﻃﺄ ً‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻳﺘﺴﺎرع وﻳﺘﻮﻗﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑــﺎرﻛ ـﻠ ـﻴــﺰ ﺣـ ــﺪوث ﻧ ـﻤــﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ــﺎﺗ ــﺞ اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻠ ــﻲ اﻻﺟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.3‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺷﺄن ذﻟﻚ أن ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻌــﺐ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟـﺒـﻨــﻚ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻛـ ــﺰي اﻷوروﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻋ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺘ ـﻀ ـﺨــﻢ اﻟـ ــﻰ اﻟـﺤــﺪ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﻬــﺪف ﻋـﻨــﺪ ‪ 2‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ ﻋ ــﺪة أﺷ ـﻬــﺮ ﻣــﻦ ﺗﻀﺨﻢ‬ ‫ﻣـﻨـﺨـﻔــﺾ ﺟـ ـ ً‬ ‫ـﺪا ﻋــﺎﻧــﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮرو اﻧ ـﻜ ـﻤــﺎﺷــﺎ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒــﺮ‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﻗــﻊ أن‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻬــﺪ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮرو درﺟ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒــﻞ وﻫ ـ ــﻮ اﺣـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎل ﺳـﻴــﺊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ دول ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺜـ ـﻘـ ـﻠ ــﺔ ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻮن اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‬

‫»ﻟﻌﻨﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ« ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫أﻃﻠﻘﺔ ﺧﺒﺮاء اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ أن اﻟﺪول ذات اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻷوﺳﻊ ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ درﺟﺔ ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﺗﻔﻮق اﻟﺪول ذات‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻷﻗﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻠﻌﻨﺔ أن‬ ‫ﺗﺸﺘﺮي اﻷﺻﻮل اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ دول‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ‬

‫ﺑﻤﺠﺮد أن ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﺈن اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﺑﺪوره ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ‬

‫ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﻨﺬ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻘﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪون أن ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺗﻀﺮ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وﺛﻤﺔ ﻣﺎ ﻳﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻖ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪا‬ ‫دورا‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫إزاء ﻣﺎ ﻳﻘﻮم اﻟﻨﺎس ﺑﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﻓــﺈن اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻋـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮارد ودﻓ ـ ــﻊ أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻷﺻـ ـ ــﻮل اﻟـ ــﻰ ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﺴﺒﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ واﻟـﻤــﺎل ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺗﺘﻘﻠﺺ‬ ‫ﻣﻮارد اﻋﺎدة اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﺮوة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﺎﻟﻤﻨﺎزل واﻟﺴﻨﺪات‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﻨﻘﺎد ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎوف ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ارث اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﻧﻨﺘﻘﻞ اﻵن ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت؟ وإذا ﻛﺎن اﻟﺴﻮق ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ دﻓﻊ ‪ 7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻧﺘﺎﺟﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻓﻼ ﺷﻚ أن ﻫــﺬا اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء واﻻﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻫﺎﺑﺎ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ‬ ‫وﻳﺮاوح ﻫﺬا اﻟﺠﺪال ﺟﻴﺌﺔ‬ ‫دراﺳﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺗﻘﻮل إﻧﻬﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺻ ـﻠــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ وﺗ ـﺒــﺎﻃــﺆ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺼﻌﺐ إﺛـﺒــﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل ﻓـ ــﺈن دراﺳ ـ ــﺔ ﺻـ ــﺪرت ﺳ ـﻨــﺔ ‪ 2008‬ﻋﻦ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي اﻟ ـﺘــﺮﻛــﻲ اوزﻛ ـ ــﻮر اورﺧــﺎﻧــﺎﻏــﺎزي‬ ‫أﺷــﺎرت اﻟــﻰ أن اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻳﻨﻤﻮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺒﺎﻃﺄ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ﻓــﻲ ﺑـﻘـﻴــﺔ ﻗ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺴﺒﺒﻴﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻓﻀﺖ اﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺎذا ﻟﻮ أن‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻷﺧﺮى ﺧﺮﺟﺎ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣ ـﺴــﺎرﻫ ـﻤــﺎ؟ ﻟـﻘــﺪ اﺑـﺘـﻠـﻴــﺖ دراﺳ ـ ــﺎت اﺧــﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﻮل ورﻗ ـ ــﺔ ﺻ ـ ــﺪرت ﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﻦ ﺳـﻴـﺸـﻴـﺘــﻲ‬ ‫واﻳﻨﻴﺴﻲ ﺧﺮوﺑﻲ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻮﻳﺎت اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻧﻬﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟــﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﺿﻴﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫واﻟـﻨـﻤــﻮ‪ ،‬وﺑﻤﺠﺮد أن ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺘﻮﺟﻪ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻳﻈﻬﺮ وﺟــﻮد ﺗﺮاﺑﻂ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻴــﺲ ﻋــﻮاﻣــﻞ ﻣـﺴـﺒـﺒــﺔ‪ ،‬ورﺑ ـﻤــﺎ أن اﻟـ ــﺪول ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ ﺗﺼﺒﺢ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻰ‬ ‫وﺿﻊ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮارد ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﺳﺘﻜﺸﺎف ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻌــﺐ ﺟـ ـ ً‬ ‫ـﺪا ﺣــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺴــﺄﻟــﺔ ﻣﻦ‬ ‫دون وﺟــﻮد ﻓﻜﺮة ﻣﺎ ﺣــﻮل اﻵﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﻀﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻤﻔﺮط ﻓﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻰ‬ ‫ﺣــﺪوث ﺗﺒﺎﻃﺆ ﻓــﻲ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد‪ ،‬وﻗــﺪ ﻳﺘﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ وﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ ﻫﻤﺎ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻴﺲ إﻻ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻟــﻼﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺗــﻮﺻــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘـﺼــﺎدﻳـﻴــﻦ اﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ؛ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺻﺪر ﻋﻦ ﺟﻴﺎﻧﻠﻮﻛﺎ ﺑﻴﻨﻴﻐﻨﻮ وﻧﺎﺛﺎن ﻛﻮﻧﻔﺮس‬

‫وﻟ ــﻮﻛ ــﺎ ﻓـ ــﻮرﻧـ ــﺎرو ورﻗ ـ ــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة اﻗـ ـﺘ ــﺮح ذﻟــﻚ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻰ "ﻟﻌﻨﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ"‪،‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮل ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ إن اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻋﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﻞ ﻓﻲ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ دول أﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻐﻴﺔ ﻓﻬﻢ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﺪ ﻋــﻰ ﻟﻌﻨﺔ ا ﻟ ـﻤــﻮارد ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﺘﺬﻛﺮ‬ ‫اﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷﺻﻠﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻨﺔ اﻟـﻤــﻮارد ﻫــﻲ اﻻﺳــﻢ اﻟــﺬي أﻃﻠﻘﺔ ﺧﺒﺮاء‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻮن اﻟﺪول ذات اﻟﻤﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻷوﺳﻊ ﺗﻤﻴﻞ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ درﺟــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻳﻔﻮق ﻣﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻪ اﻟﺪول ذات اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻷﻗﻞ‪ .‬واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳــﺮﺟــﻊ اﻟــﻰ ﻣ ـﻌــﺪﻻت اﻟ ـﺼــﺮف‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻛﻠﻤﺎ ازدادت ﺻــﺎدرات اﻟﻨﻔﻂ أو‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس ﻣﻦ دوﻟــﺔ ﻣﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﻤﻠﺘﻬﺎ أﻏﻠﻰ‬ ‫وازدادت ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ أي ﺷﻲء آﺧﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ أو اﻟﻨﺤﺎس وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺈﺳﻢ اﻟﻤﺮض‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺪﻓﻖ اﻷﻣــﻮال اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﻣــﻮارد ذﻟــﻚ اﻟﺒﻠﺪ ﻧﺤﻮ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫او اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ‪ ،‬وﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج اﻟـﺘـﺼـﻨـﻴــﻊ ﺑ ـﺸــﺪة اﻟــﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﻮارد‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﺴﻬﻢ ﺑﻘﺪر أﻗــﻞ ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ان ﺗــﺪ ﻓــﻖ اﻷ ﻣ ــﻮال ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻠﺪ ﻳﻔﻀﻲ اﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻀﺮورة وﺟﻮد‬ ‫ازدﻫــﺎر ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻮك وﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ اﺧﺮى ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫وادارة ﺗﻠﻚ اﻷﻣﻮال‪.‬‬ ‫وﻳﻔﻀﻲ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻷﺟﻞ اﻟﻘﺼﻴﺮ اﻟﻰ ازدﻫﺎر‬ ‫اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي‪ ،‬وﻟـﻜـﻨــﻪ ﻣـﻬـﻠــﻚ ﻓــﻲ اﻷﺟ ــﻞ اﻟـﻄــﻮﻳــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻫﻮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي ﺷﻬﺪ أﻛﺒﺮ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫أن ﺣﺮﻣﺎن اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺳــﻮف ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺟﻌﻞ‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ رأس اﻟﻤﺎل ﻳﺨﻔﺾ اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳﺘﺨﺪم ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻤﺬﻛﻮر اﻋﻼه‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣـﺜــﺎل رﺋﻴﺴﻲ ﻟــﻪ‪ ،‬وﺑــﺪأت‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻣﻨﺬ اواﺧﺮ ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮض ا ﻟــﻰ ﺗﺪﻓﻘﺎت ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫رأس اﻟﻤﺎل ﻣﻦ ﺧﺎرج ﺣﺪودﻫﺎ وﺗﻮﺟﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﻣــﻮال اﻟــﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻜﻦ‪ ،‬وﺗﺮاﺟﻌﺖ‬ ‫اﻻﻧـﺘــﺎﺟـﻴــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟــﺬﻟــﻚ‪ ،‬وأﺻـﺒـﺤــﺖ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻗﻞ ﻛﻔﺎء ة‪.‬‬ ‫وﻫـﻜــﺬا ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل إن اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻗــﺪ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫أﺣــﺪ أﻋــﺮاض ﻣــﺮض أﻛـﺒــﺮ‪ ،‬ﻟﻌﻨﺔ ﺗــﻮاﻓــﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻮال اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻜﻤﻦ اﻟﺤﻞ ﻋﻨﺪﺋﺬ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺸﺮاء اﻷﺻﻮل اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺸﻲء اﻷﻓﻀﻞ اذا ﻗﺎﻣﺖ دوﻟﺔ ﻣﺎ ﺑﺈرﺳﺎل أﻣﻮال‬ ‫اﻟﻴﻚ أن ﺗﻌﻴﺪﻫﺎ اﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬

‫‪ 61‬ﺣﺒﺮ وورق ‪١٤‬‬

‫‪١٦‬‬

‫َ‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻦ رواﻳﺘﻲ‬ ‫}اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺨﻔﻲ{ ﺑﻘﻠﻢ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﻼ ﻻﻛﺒﺮغ‬ ‫و}أﻏﻨﻴﺎت ﻟﻢ ﺗﻌﻠﻤﻨﻲ‬ ‫إﻳﺎﻫﺎ أﻣﻲ{ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫رﻳﻢ ﻃﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺆﺛﺮ ﻣﺪة اﻟﻨﻮم‬ ‫وﻧﻮﻋﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻳﻮم‬ ‫ﻃﻔﻠﻚ ﻛﻠﻪ‪ ...‬ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻳﻨﻪ ﻟﻴﻨﺎم ﻗﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ؟‬

‫‪١٨‬‬

‫‪١٥‬‬

‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﺳﺄﻟﺖ‬ ‫ﻧﺠﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻦ إﻣﻜﺎن‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻦ أوﻻدﻫﻦ‬ ‫دﺧﻮل ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻦ‪.‬‬

‫ا‬ ‫ﻟﻌﺪد ‪٢٨٤٩‬‬

‫‪EXTRA‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٣١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م‪ ١٨ /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬

‫‪aw‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪abil‬‬ ‫‪@aljarida.c‬‬

‫‪t‬‬

‫ﻣ‪1‬ﺰاج‪6‬‬

‫أﻣﻮﻣﺔ‪16‬‬

‫ﻧﻨﺴﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫وﻧﺄﻛﻞ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫واﻟﺤﻠﻮﻳﺎت‪ .‬إﻟﻴﻜﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪.‬‬

‫‪Healthy‬‬ ‫‪Living‬‬

‫ﺣﻈﻚ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫)‪(4/19 – 3/21‬‬

‫ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺒﻌﺾ اﻻرﺗﺒﺎك وﺗﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ أﻣﺎم ﻣﻔﺘﺮق‬ ‫ﻃﺮق‪ ،‬وأﻣﺎم ﻛﻞ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺸﺮوع ﺟﺪﻳﺪ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻋــﺪ‪ .‬ﺣﺐ ﻗﺪﻳﻢ ﻳﻌﻮد إﻟــﻰ اﻟﻈﻬﻮر ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮك ﺑﺒﻌﺾ اﻻرﺗﺒﺎك‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.26 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫)‪(5/20 – 4/20‬‬

‫ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎرك ﻧﺘﻴﺠﺔ دﻗﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺠﻬﻮدك اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪ .‬ﺗﻨﺎزل ﻗﻠﻴﻼ ﺗﺠﺎه اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻤﻨﺤﻪ ﺑﻌﺾ اﻻﻃـﻤـﺌـﻨــﺎن‪ .‬ﻻ ﺗﻨﺲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣﻔﻴﺪة ﻷوﺟﺎﻋﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.39 :‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫)‪(6/21 – 5/21‬‬

‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﺴﺮﻋﺎ ﻓﻲ ﻗﺮاراﺗﻚ ﺑﻞ اﺳﺘﺸﺮ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟـﺨـﺒــﺮة واﻻﺧـﺘـﺼــﺎص ﻗﺒﻞ إﻗــﺪاﻣــﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ‪ .‬ﺗ ـﻨــﺎﻗــﺶ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻚ ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ ﺟـ ـ ّـﺪ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وﺗﺘﻮﺻﻼن إﻟﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻟﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.25 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫)‪(7/22 – 6/22‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺎ‪ :‬ﺧﻴﺎراﺗﻚ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺎ ﻳﻮﻗﻌﻚ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺮة‪ .‬ﺗﻜﺮه أن ﺗﺤﺎﺻﺮك اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻟﻜﻨﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﺼﻨﻊ ﺷﻴﺌﺎ إزاءﻫﺎ‪ .‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻟﻚ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫وﻟﻜﻦ إﺣﺮص ﻣﻦ أذﻳﺔ اﻟﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.1 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫)‪(8/22 – 7/23‬‬

‫ﺗ ـﻜــﻮن ﻣ ـﺤــﻂ اﻷﻧ ـﻈ ــﺎر ﻓــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎﻣ ـﻠ ـﺘــﻚ ﻟــﻶﺧــﺮﻳــﻦ واﻷﻓ ـ ـﻜـ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‪ .‬ﻻ ﺗﺪع اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻚ ﻳﺘﺪﺧﻠﻮن ﻓﻲ ﺧﻼﻓﻚ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ وإﻻ ﻛﺜﺮت اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.4 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫)‪(9/22 – 8/23‬‬

‫ّ‬ ‫ﺛــﺎﺑــﺮ ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل إﻟ ــﻰ ﻣـﺒـﺘـﻐــﺎك ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗـﺴــﻠـﺤــﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة واﻹرادة اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ .‬أﺣﻮاﻟﻚ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﺣﺬر اﻟﺘﺒﺬﻳﺮ‪ .‬ﻻ ﺗﺪع اﻟﺸﻚ ﻳﺪﺧﻞ ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻓﻬﻮ ﻣﺨﻠﺺ ﻟﻚ إﻟﻰ أﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪود‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫)‪(10/23 – 9/23‬‬

‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﺴﺮﻋﺎ ﻓﻲ ﻗــﺮاراﺗــﻚ ﺑﻞ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺘﺮﻳﺚ‬ ‫ﻓﻲ ّ‬ ‫ﺑﺖ اﻷﻣﻮر ﻛﻲ ﻻ ﺗﻮﻗﻊ ﻧﻔﺴﻚ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻛﻞ أﻧﺖ‬ ‫ﺑﻐﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬ﻇــﺮوف ﻗــﺎﻫــﺮة أﺑﻌﺪﺗﻚ ﻋــﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﻟﻜﻨﻚ ﺗﺤﺎول وﺻﻞ ﻣﺎ اﻧﻘﻄﻊ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.41 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫)‪(11/22 – 10/24‬‬

‫ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮوﺗﻴﻦ واﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ وﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﺧــﺎرج اﻟﺒﻼد‪ .‬ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻞ ﺧﻼف ﻋﺎﺋﻠﻲ ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮك ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ‪ .‬اﺑﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ وﻻ ﺗﺘﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.9 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫)‪(12/21 – 11/23‬‬

‫ّ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﻓﻮﺿﻮﻳﺎ ﺑــﻞ رﻛــﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻚ ﻷن اﻟﺘﻬﻮر‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺠﺎز أﻣﻮر ﻏﻴﺮ ﻣﺪروﺳﺔ ﺳﻴﻀﻌﻚ ﻓﻲ ﻣﺄزق‪.‬‬ ‫ﻳﻜﺜﺮ اﻟﻤﻌﺠﺒﻮن ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ﻟﻜﻨﻚ ﻏﻴﺮ ﺟﺎﻫﺰ ﻟﺨﻮض‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.28 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫دﻳﺎن ﻛﺮوﻏﺮ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ »اﻟﻤﺘﺴﻠﻞ«‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ دﻳــﺎن ﻛﺮوﻏﺮ ﻣﻦ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪ ﻓـﻴـﻠـﻤـﻬــﺎ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ "اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻞ" ﻟـﻠـﻤـﺨــﺮج ﺑــﺮاد‬ ‫ﻓ ــﻮرﻣ ــﺎن‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗـﺠـﺴــﺪ ﻓـﻴــﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ "ﻛــﺎﺛــﻲ إﻳــﺮﺗــﺰ"‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺸــﺎرﻛ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﺑ ــﺮﻳ ــﺎن ﻛــﺮاﻧ ـﺴ ـﺘــﻮن وﺟ ــﻮن‬ ‫ﻟﻴﺠﻮﻳﺰاﻣﻮ‪.‬‬ ‫وﺗﺪور أﺣﺪاث اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺣﻮل ﻣﺴﺆول ﺟﻤﺎرك ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻳﻜﺘﺸﻒ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﺴﻞ أﻣﻮال ﺗﻮرط ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ‬ ‫أﺑﺎﻃﺮة اﻟﻤﺨﺪرات اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ﺑﺎﺑﻠﻮ اﺳﻜﻮﺑﺎر‪.‬‬

‫)‪(1/19 – 12/22‬‬

‫دﻗﻖ ﺟﻴﺪا ﻗﺒﻞ إﻋﻄﺎء ﻣﻮاﻓﻘﺘﻚ ﻋﻠﻰ أي ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺜﺮ‬ ‫ّ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﻳﺪون ﻣﺼﻠﺤﺘﻚ وﻳﻨﺘﻈﺮون زﻟﺔ ﻣﻨﻚ‪ .‬ﻻ ﺧﻴﺎر ﻟﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻮى اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺄن ﺣﺒﻚ ﻫﻮ ﻓﻲ ﺳﻠﻢ اﻷوﻟﻮﻳﺎت‪ .‬اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﻰء ﻳﻔﺮﺣﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.6 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫)‪(2/18 – 1/20‬‬

‫ﺗﻮاﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺘﺸﺎء م‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﺧﺒﺎرا ّ‬ ‫ﺳﺎرة‪ .‬ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻳﺤﻤﻞ إﻟﻴﻚ‬ ‫اﻟﻐﻴﻮم ﺗﺘﺠﻤﻊ ﻓﻮق ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﺎﻟﺤﺒﻴﺐ‪ .‬ﻋﻮدة ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ﻗﺪﻳﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ ﺗﻔﺮﺣﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.33 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫)‪(3/20 – 2/19‬‬

‫ّ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﻂ ﺛﻘﺘﻚ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ﻓﻘﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺖ‪ .‬ﻟـ ّـﺐ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﻮﺳﻴﻊ داﺋﺮة ﻣﻌﺎرﻓﻚ‪ .‬ﺳﻔﺮ ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﻳﻤﻬﺪ ﻟﻜﻤﺎ اﻷﺟﻮاء ﻟﻼرﺗﺒﺎط‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.12 :‬‬

‫ﺣﺒﺮ وورق‬

‫‪١٤‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺨﻔﻲ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺼﻮت اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﻌﻜﺮ ﺳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﻧــﺎﺟـﻤــﺎ ﻋــﻦ أزﻳ ــﺰ أﺟـﻨـﺤــﺔ اﻟــﺬﺑــﺎب‪.‬‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﺘﺤﺮك اﻟــﺮﺟــﻞ اﻟﺠﺎﻟﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺮك أﺻﻼ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ رﺟﻼ؛ إن ﻛﺎن ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻛﺎﺋﻨﺎ ﻳﺤﻴﺎ وﻳﺘﻨﻔﺲ وﻳﺸﻌﺮ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﺷﻴﺌﺎ ﺷﺒﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻠﻒ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أو ﺑﻜﻠﻤﺎت أﺧﺮى أﻛﺜﺮ ﺗﻌﺒﻴﺮا‪ ،‬ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻼذا ﻟﻠﺤﺸﺮات واﻟﻴﺮﻗﺎت‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﻠﻖ اﻟﺬﺑﺎب ﻓﻲ ﺳﺮب ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻮق اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺪة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺬﺑﺎﺑﺎت ﺗﺤﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻴﻨﺔ واﻷﺧﺮى وﺗﺤﺮك أﻓﻮاﻫﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﻌﻮد ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻖ ﻣﺠﺪدا؛ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﻣﻜﺎن‬ ‫آﺧــﺮ ﺗﺤﻂ ﻓـﻴــﻪ‪ .‬ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺘﺤﺴﺲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗ ـﺼ ـﻄــﺪم ﺑـﺒـﻌـﻀـﻬــﺎ ﺑ ـﻌ ـﻀــﺎ‪ .‬ﻟ ـﻘــﺪ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫اﻟﺒﻘﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﺠﺮح ﻓﻲ رأس اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ذات أﻫﻤﻴﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ؛ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣــﻦ أن راﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪم اﻟـﻤـﻌــﺪﻧـﻴــﺔ اﺧـﺘـﻔــﺖ ﻣـﻨــﺬ وﻗــﺖ ﻃــﻮﻳــﻞ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺣﻠﺖ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ راﺋﺤﺔ اﻟﻌﻔﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺪم ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﺮأس‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ وﻳﺼﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻷرض ﻣ ـﺸ ـﻜــﻼ ﺑــﺮﻛــﺔ‪ ،‬وﻗ ـﺒــﻞ أن ﻳـﺘـﺠـﻤــﺪ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟ ـﺒــﺮﻛــﺔ ﺣ ـﻤــﺮاء اﻟـﻠــﻮن‬ ‫وﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺠﺴﻴﻤﺎت ّ‬ ‫ﺣﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻟﻮﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪل‬ ‫اﻵن وأﺻـﺒــﺢ أﺳ ــﻮد‪ .‬ﻟــﻢ ﺗـﻌــﺪ ﺑــﺮﻛــﺔ اﻟــﺪﻣــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻤﺪة ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﻠﺰج اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﺷﺮاﻳﻴﻦ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺤﻮﻟﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﻛﺘﻠﺔ ﺳﻮداء دﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟـ ــﺬﺑـ ــﺎﺑـ ــﺎت ﺷ ـﺒ ـﻌــﺖ ووﺿـ ـﻌ ــﺖ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻮﺿ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺎ ﻫــﻲ اﻵن ﺗــﺮﻳــﺪ اﻟ ـﺨــﺮوج‪.‬‬ ‫راﺣﺖ ﺗﺨﻔﻖ ﺑﺄﺟﻨﺤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻮح اﻟﺰﺟﺎج‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻻت ﻳﺎﺋﺴﺔ ﻟﺘﺨﻄﻲ ﻫﺬا اﻟﺤﺎﺟﺰ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻈﻮر‪ ،‬ﻓﺎرﺗﻄﻤﺖ ﺑﺎﻟﺰﺟﺎج ﻣﺼﺪرة‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ـ ــﻮت ﻃ ـﻘ ـﻄ ـﻘــﺔ ﺧ ــﺎﻓـ ـﺘ ــﺎ‪ .‬وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ‪،‬‬

‫ً‬ ‫اﺳﺘﺴﻠﻤﺖ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠﻮع ﻣﺠﺪدا‪ ،‬ﻓﺴﺘﻘﺼﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺎ ﻛــﺎن رﺟ ــﻼ ﺳــﺎﺑـﻘــﺎ‪ ،‬وإﻧ ـﻤــﺎ ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺪ اﻵن‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﺳﻮى ﻛﺘﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻃـ ـ ــﻮال اﻟ ـﺼ ـﻴ ــﻒ‪ ،‬ﺗ ـﻤــﻌ ـﻨــﺖ إﻳ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﻓ ـﻜــﺎر اﻟ ـﺘــﻲ ﺧ ـﻄــﺮت ﻓــﻲ ﺑــﺎﻟـﻬــﺎ‪ .‬وﻗــﺎرﻧــﺖ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺎت واﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎت‪ ،‬ووﺟ ــﺪت‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻴﺎﻟﺔ ﻟﻠﺼﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻴﺔ‪ .‬إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺬﻫﺐ ﻳﻮﻣﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﻓﺴﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﻟﻢ اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬ﻋﺰت ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺸﻐﺎﻟﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ اﻷﺷﻬﺮ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ اﻷﻣﻮر اﻟﻮاﺟﺐ إﻧﺠﺎزﻫﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺰﻓﺎف‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻔﺘﻬﺎ آﻧﺎ وأوﻻدﻫﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﻻ ﻳﻌﺪو ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻧﺼﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؛‬ ‫ﻓـﻬــﻲ ﺧــﺎﺋـﻔــﺔ ﺑـﻜــﻞ ﺑـﺴــﺎﻃــﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺋـﻔــﺔ ﻣـﻤــﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺠﺪه‪ ،‬وﺧﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ ﻧﺒﺶ أﻣــﻮر وإﻇﻬﺎرﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻔﻀﻞ ﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ أﺑﺪا‪.‬‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ أن ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻳﺘﺴﺎءل ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﺮاءة اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ اﻟﺘﻲ وﺟﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺔ‪ .‬ﺑــﺪا ﻋــﺪة ﻣـ ّـﺮات ﻋﻠﻰ وﺷــﻚ ﺳﺆاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟــﻢ ﻳـﻔـﻌــﻞ‪ .‬وﻟــﻮ ﺳــﺄﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ .‬ﻓﺄﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺨﻴﻔﻬﺎ رﺑﻤﺎ‬ ‫ُ‬ ‫اﺿﻄﺮارﻫﺎ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻈﺮﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ اﻣﺘﻠﻜﺘﻬﺎ دوﻣﺎ ﻋﻦ أﻣﻬﺎ‪ -‬ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺈﻧﺴﺎﻧﺔ وﻛﻴﻒ ﻋﺎﻣﻠﺖ اﺑﻨﺘﻴﻬﺎ‪ -‬ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻜﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺟﺪا‪ .‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻟﻴﺲ إﻻ رأﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﻮرة ﻣــﺄﻟــﻮﻓــﺔ‪ ،‬إﻧ ـﻬــﺎ ﺣـﻘـﻴـﻘــﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫زﻋــﺰﻋ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻗـ ــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮت ﻃ ـ ــﻮال أﻋ ـ ــﻮام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺷﻴﺌﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﺗ ـﻜــﺎل ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻇﻨﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺑﻞ ﻗﺪ ﺗﺘﻌﺰز‪ .‬ﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻣﺎذا‬ ‫ﻟﻮ ّ‬ ‫ﺗﻘﻮﺿﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﻨﻮن؟ ﻣــﺎذا ﻟﻮ أﺟﺒﺮت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻرﺗ ـﺒــﺎط ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ؟‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻐﺎﻳﺔ اﻵن‪ ،‬ﻟــﻢ ﺗﺘﺤﻞ ﺑﺎﻟﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺿ ـﻌــﺖ إﻳــﺮﻳ ـﻜــﺎ ﻗــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ‪ .‬ﻣــﻦ اﻟـﻄــﺎﺑــﻖ اﻟﺴﻔﻠﻲ ﻓــﻲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﻠــﻮس‪ ،‬ﺳﻤﻌﺖ ﺿﺤﻜﺔ ﻣﺎﺟﺎ‬ ‫اﻟـﺴـﻌـﻴــﺪة ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛــﺎن ﺑــﺎﺗــﺮﻳــﻚ‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺼﻮت‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻋﺜﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻷﺧﺮى‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻢ‪ ،‬ﺧﻤﺲ درﺟﺎت‬ ‫أﺧﺮى وﺳﺘﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـ ـﺤ ـ ـ ّـﺮك اﻟ ـﻐ ـﺒ ــﺎر‬ ‫ﻛ ــﺎﻟ ــﺪواﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻬــﻮاء‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻓـﺘـﺤــﺖ اﻟ ـﺒــﺎب‬ ‫ّ‬ ‫وﺻﻌﺪت إﻟــﻰ اﻟﻌﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﺑﺸﺄن ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ؛ ﻟﺠﻌﻠﻪ رﺑﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺘــﺰﻻ ﺣ ـﻤ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻟـﻤــﺎﺟــﺎ‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﺼ ـﺒــﺢ أﻛ ـﺒ ــﺮ وﺗــﺮﻳــﺪ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺨ ـﺼــﻮﺻ ـﻴــﺔ‪ .‬إﻻ‬ ‫أﻧ ـ ــﻪ ﻻ ﻳ ـ ـ ــﺰال ﻟ ـﻐ ــﺎﻳ ــﺔ اﻵن‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺠﺰة‪ ،‬ﻣﻊ أﻟﻮاح‬ ‫ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻓﻲ اﻷرﺿﻴﺔ وﺳﻘﻒ‬ ‫ﻣﻨﺤﺪر ﺑﺪﻋﺎﻣﺎت ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻠﻲء ﺟﺰﺋﻴﺎ ﺑﺄﺷﻴﺎء‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻜﻮﻣﺔ؛ زﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻼﺑﺲ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ــﺎﺟ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻋ ـﻠــﺐ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻏ ــﺮاض ﺑﺸﻌﺔ ﻻ‬

‫ﻳﻤﻜﻦ وﺿﻌﻬﺎ ﻓــﻲ اﻷﺳـﻔــﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺎﻫﻈﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺜـﻤــﻦ ﺟ ــﺪا أو ﻣـﺤـ ّـﻤـﻠــﺔ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮﻳــﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ رﻣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﺸﺒﻲ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻔـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﻘــﺮب ﻣــﻦ اﻟ ـﺤــﺎﺋــﻂ‪ .‬إﻧـ ّـﻪ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮاز‪ ،‬وﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ وﻗﺪ دﻗﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﻣﻴﺮ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ‪ .‬ﺗﻌﺮف إﻳﺮﻳﻜﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﻬﻢ‬ ‫أﻧﻪ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف »ﺑﺼﻨﺪوق أﻣﻴﺮﻛﺎ«‪ .‬ﺗﻮﺟﻬﺖ‬ ‫إﻟـﻴــﻪ‪ ،‬وﺟﻠﺴﺖ ﻋﻠﻰ اﻷرض ﻗــﺮﺑــﻪ‪ ،‬وﻣــﺮرت‬ ‫ﻳﺪﻫﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن ﺗﻨﻔﺴﺖ ﺑﻌﻤﻖ‪ ،‬أﻣﺴﻜﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺒﺾ اﻟﻤﻌﺪﻧﻲ ورﻓﻌﺖ اﻟﻐﻄﺎء‪ .‬ﻓﺎﺣﺖ‬ ‫ﻣﻨﻪ راﺋﺤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺷﻤﺄزت ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺒﺒﻬﺎ‪ .‬رﺑﻤﺎ اﻟﻌﻔﻦ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻻﺣﻈﺖ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺑﺪأت ّ‬ ‫ﺗﺤﻚ ﻓﺮوة رأﺳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻛﺮ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ‬ ‫ا ﻟـﺘــﻲ ﻏﻤﺮﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸﻔﺖ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑــﺎﺗــﺮﻳــﻚ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮة اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬وﻓ ـﺘ ـﺸــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺤـﺘــﻮﻳــﺎﺗــﻪ‪ ،‬وأﺧــﺮﺟــﺖ ﻣـﻨــﻪ ﻛــﻞ اﻷﻏ ــﺮاض‬ ‫ﺑـﺒــﻂء‪ .‬ﻛــﺎن ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ رﺳــﻮم أﻧﺠﺰﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻊ آﻧــﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺘﺎ ﺻﻐﻴﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬وأﺷـﻴــﺎء‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﺻﻨﻌﺘﺎﻫﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺪرﺳــﺔ‪ ...‬أﺷﻴﺎء‬ ‫اﺣﺘﻔﻈﺖ ﺑـﻬــﺎ أﻣـﻬـﻤــﺎ إﻟ ـﺴــﻲ؛ اﻷم اﻟـﺘــﻲ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﺒـ ُـﺪ ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ ﻣـﻬـﺘـﻤــﺔ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻌــﻮد اﺑـﻨـﺘــﺎﻫــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮﺗﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﺗﻌﺮﺿﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎراﺗﻬﻤﺎ ﺑﻠﻬﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺎ ﻫﻲ اﻵن ﺗﻌﻴﺪ اﻟﻜﺮة؛ وﻟﻜﻦ ﺑﻤﻔﺮدﻫﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓـﺘـﺨــﺮج ﻏــﺮﺿــﺎ ﺗـﻠــﻮ اﻵﺧ ــﺮ وﺗـﻀـﻌــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷرض‪ .‬ﻓﻤﺎ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ ﻣــﻮﺟــﻮد ﻓــﻲ ﻗﻌﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق‪ .‬أﺧﺮﺟﺖ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻘﻤﺎش‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأﻣﺴﻜﺘﻬﺎ أﺧﻴﺮا ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻬﺎ ﻣﺠﺪدا‪ .‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻤﻴﺺ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫أﺑ ـﻴــﺾ اﻟ ـﻠ ــﻮن‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ رﻓـﻌـﺘــﻪ أﻣــﺎم‬ ‫ّ‬ ‫أﺻﻔﺮ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻻﺣﻈﺖ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ إﺑﻌﺎد ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺒﻘﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ا ﻟـﻤــﻮ ﺟــﻮدة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﻴﺺ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫اﻓﺘﺮﺿﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﻧﻬﺎ ﺑﻘﻊ ﻣﻦ اﻟﺼﺪأ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ أدرﻛﺖ ﻻﺣﻘﺎ أﻧﻬﺎ ﺑﻘﻊ دم ﺟﺎﻓﺔ‪ .‬ﺛﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺷــﻲء ﻣﺤﺰن ﺟــﺪا ﻓﻲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻊ دم‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻗـﻤـﻴــﺺ ﻃ ـﻔــﻞ‪ .‬ﻛـﻴــﻒ وﺻــﻞ اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ّ‬ ‫إﻟــﻰ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻴﺔ؟! وﻟﻤﻦ ﻳﻌﻮد؟ وﻟﻤﺎذا‬ ‫اﺣﺘﻔﻈﺖ ﺑﻪ أﻣﻬﺎ؟‬ ‫وﺿـﻌــﺖ إﻳــﺮﻳـﻜــﺎ اﻟﻘﻤﻴﺺ ﻗﺮﺑﻬﺎ ﺑﺮﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻊ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ‪ ،‬وﺟﺪت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻠﻔﻮﻓﺎ داﺧﻠﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻮﺟﻮدا‬ ‫اﻵن‪ .‬ﻓﻬﻮ اﻟﺸﻲء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟــﺬي أﺧﺬﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق؛ ﻣـﻴــﺪاﻟـﻴــﺔ ﻧــﺎزﻳــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﺨﺒﺄة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻤﻴﺺ اﻟﻘﻤﺎﺷﻲ اﻟﻤﻠﻄﺦ ﺑﺎﻟﺪم‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺗ ـﻔــﺎﺟــﺄت ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻮاﻃــﻒ اﻟ ـﺘــﻲ اﺟـﺘــﺎﺣـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ رأت اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟـﻬـ ّـﺎ ﻓ ـﻌــﻼ‪ .‬ﻓـﻘــﺪ ﺑــﺪأ ﻗﻠﺒﻬﺎ ﻳﺨﻔﻖ‬ ‫ﺑـﺸــﺪة‪ ،‬وﺟــﻒ ﻓﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻋــﺎدت أﻣــﺎم ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻــﻮر ﻣﻦ أﻓــﻼم إﺧﺒﺎرﻳﺔ وﺑﺮاﻣﺞ وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻋــﻦ اﻟـﺤــﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻣــﺎذا‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ ﻣـﻴــﺪاﻟـﻴــﺔ ﻧــﺎزﻳــﺔ ﻫـﻨــﺎ ﻓــﻲ ﻓﺠﺎﻟﺒﺎﻛﺎ؟‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ وﺑﻴﻦ أﻏﺮاض أﻣﻬﺎ؟ ﺑﺪا اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﺑــﺮﻣ ـﺘــﻪ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣـﻨـﺴـﺠــﻢ واﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻄــﻖ اﻟـﺴـﻠـﻴــﻢ‪.‬‬ ‫أرادت إﻋ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻤ ـﻴــﺪاﻟ ـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺪدا وإﻏﻼﻗﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ّ‬ ‫أﺻﺮ ﻋﻠﻰ أﺧﺬ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺧﺒﻴﺮ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻓﻘﺖ إﻳﺮﻳﻜﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺾ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ّ‬ ‫أﺣﺴﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄن ﻫﻨﺎك أﺻﻮاﺗﺎ ﺗﻬﻤﺲ داﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬أﺻﻮاﺗﺎ‬ ‫ﻣﺸﺆوﻣﺔ ﺗﺤﺬرﻫﺎ ﺑﻀﺮورة إﺧﻔﺎء اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ‬

‫وﻧ ـﺴ ـﻴــﺎن أﻣ ــﺮﻫ ــﺎ؛ إﻻ أن‬ ‫ّ‬ ‫ﻓ ـﻀ ــﻮﻟ ـﻬ ــﺎ ﺗـ ـﻐ ــﻠ ــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ــﻮات‪ .‬وﻓـ ــﻲ أواﺋـ ــﻞ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ‪ ،‬أﺧــﺬﺗـﻬــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺧـﺒـﻴــﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﻮاﺿ ـﻴــﻊ اﻟ ـﺤــﺮب‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وإذا ﺣﺎﻟﻔﻬﻤﺎ اﻟﺤﻆ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻌ ــﺮﻓ ــﺎن ﻗ ــﺮﻳ ـﺒ ــﺎ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت أﻛ ـﺜــﺮ ﻋﻦ‬ ‫أﺻﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن أ ﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﻣــﺎ‬ ‫ﻳـﻬـ ّـﻢ إﻳــﺮﻳـﻜــﺎ ﻫــﻮ ﻣﺎ‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاه ﻓـ ـ ــﻲ ﻗ ـﻌــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻨــﺪوق؛ أرﺑـﻌــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫دﻓﺎﺗﺮ زرﻗﺎء‪ّ .‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﺖ إﻟﻰ ﺧﻂ أﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻏـﻠـﻔــﺔ؛ ذﻟــﻚ اﻟـﺨــﻂ اﻷﻧ ـﻴــﻖ‪ ،‬اﻟﻤﺎﺋﻞ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻴـﻤـﻴــﻦ واﻟ ــﺬي ﻳــﺪل ﻋـﻠــﻰ أﻧـﻬــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﺷـﺒــﺎﺑــﺎ‪ .‬أﺧــﺮﺟــﺖ إﻳــﺮﻳـﻜــﺎ اﻟــﺪﻓــﺎﺗــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺪوق‪ ،‬وﻣ ــﺮرت ﺳﺒﺎﺑﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﻼف‬ ‫اﻟﺪﻓﺘﺮ اﻟﻌﻠﻮي‪ .‬ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ دﻓﺘﺮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫»دﻓ ـﺘــﺮ ﻣ ــﺬﻛ ــﺮات«‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻋ ـﺒــﺎرة أﺛـ ــﺎرت ﻓﻲ‬ ‫داﺧـﻠـﻬــﺎ ﻣــﻮﺟــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻄﺔ؛‬ ‫ﻣــﻦ ﻓ ـﻀــﻮل وﺣ ـﻤــﺎﺳــﺔ وﻟ ـﻬ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺨﻮف واﻟﺸﻚ وإﺣﺴﺎس ﻗﻮي ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺘﺤﻢ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ أﻣﻬﺎ‪ .‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺮاءة ﻫﺬه اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ؟ ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻐﻮص ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻓﻲ أﻓﻜﺎر أﻣﻬﺎ وﻣﺸﺎﻋﺮﻫﺎ؟‬ ‫ﻓﺪﻓﺘﺮ اﻟﻤﺬﻛﺮات ﻻ ﻳﻔﺘﺮض ﺑﻪ أن ﻳﻘﻊ ﺗﺤﺖ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﻴﻨﻲ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﺘﺐ أﻣﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺘﺸﺎرك اﻵﺧﺮون ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﻟﻤﻨﻌﺖ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ إﻟﺴﻲ ﻣﺎﺗﺖ‪ ،‬وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ إﻳﺮﻳﻜﺎ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻹذن ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﻘﺮر ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺠﺪر‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ‪.‬‬ ‫»إﻳﺮﻳﻜﺎ؟«‪ .‬ﻗﻄﻊ ﺻﻮت ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ أﻓﻜﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫»ﻧﻌﻢ؟«‪.‬‬ ‫»وﺻﻞ اﻟﻀﻴﻮف«‪.‬‬ ‫أﻟﻘﺖ إﻳﺮﻳﻜﺎ ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻋﺘﻬﺎ‪ .‬ﻳﺎ اﻟﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻫﻞ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ!؟ اﻟﻴﻮم ذﻛﺮى‬ ‫ﻣﻮﻟﺪ ﻣﺎﺟﺎ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬وﺳﻴﺄﺗﻲ أﺻﺪﻗﺎؤﻫﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮﺑﻮن وأﻓــﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ .‬ﻻ ّﺑﺪ أن ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ‬ ‫اﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻧﺎﻣﺖ ﺣﻴﺚ ﻫﻲ‪.‬‬ ‫»أﻧ ـ ـ ــﺎ آﺗ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ!«‪ .‬ﻧ ـﻔ ـﻀــﺖ اﻟـ ـﻐـ ـﺒ ــﺎر ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﻬﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺮددت ﻫﻨﻴﻬﺔ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎﺗــﺮ وﻗـﻤـﻴــﺺ اﻟـﻄـﻔــﻞ وﻧــﺰﻟــﺖ ﺳﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪ اﻻﻧﺤﺪار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫»أﻫــﻼ وﺳ ـﻬــﻼ«‪ .‬أﻓـﺴــﺢ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟـﻠـﺴـﻤــﺎح ﺑــﺪﺧــﻮل أول ﺿ ـﻴــﻮﻓ ـﻬــﻢ‪ .‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣﺎﺟﺎ ﺗﻌﺮﻓﺎ إﻟﻰ ﺟﻮﻫﺎن وإﻟﻴﺰاﺑﻴﺖ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﺎن ﻃﻔﻼ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬أﺣﺐ اﻟﺼﺒﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﺟﺎ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺘﺼﺮف أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﻌﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺪى إﻇﻬﺎره ذﻟﻚ اﻟﺤﺐ‪ .‬واﻵن‪ ،‬ﻣﺎ إن‬ ‫ﻟﻤﺢ وﻳﻠﻴﺎم ﻣﺎﺟﺎ ﻓﻲ اﻟﺮدﻫﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻧﺪﻓﻊ‬ ‫ﺻــﻮﺑـﻬــﺎ ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻨــﺪﻓــﻊ ﻻﻋ ــﺐ اﻟ ـﻬــﻮﻛــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺎ أن ﻣﺎﺟﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻟــﻸﻣــﺮ ﻛـﺜـﻴـ ًـﺮا‪ ،‬وﺗـ ّ‬ ‫ـﻮﺟــﺐ ﻋﻠﻰ واﻟــﺪﻳــﻪ إﻧﻘﺎذ‬ ‫ﻣﺤﺒﻮﺑﺘﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ذراﻋﻴﻪ‪.‬‬ ‫»وﻳـﻠـﻴــﺎم‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﺼﺮف ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻨﺤﻮ!‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﺗــﻮﺧــﻲ اﻟ ـﺤــﺬر ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﺘـﻌــﺎﻃــﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت«‪ّ .‬‬ ‫وﺟﻪ ﺟﻮﻫﺎن ﻧﻈﺮة ﻣﻮﺑﺨﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺑﻨﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻮ ﻳﺤﺎول ﻛﺒﺤﻪ‪.‬‬ ‫»أﻋﺘﻘﺪ أن ﺗﻘﻨﻴﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬

‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻟﺘﻠﻚ ا ﻟـﺘــﻲ ﻛـﻨـ َـﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ إﻟﻴﺰاﺑﻴﺖ ﺿﺎﺣﻜﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺪا ﺟﻠﻴﺎ‬ ‫أن زوﺟﻬﺎ ﻟﻢ ّ‬ ‫ﻳﺴﺮ ﺑﻜﻼﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﻃﺐ ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻣﺎﺟﺎ ﻗــﺎﺋــﻼ‪» :‬ﺣﺴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺴﻨﺎ‪ ،‬ﺣﺒﻴﺒﺘﻲ‪ .‬ﻟﻴﺲ اﻷﻣﺮ ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻮء«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ رﻓﻊ اﺑﻨﺘﻪ اﻟﺒﺎﻛﻴﺔ وﻋﺎﻧﻘﻬﺎ؛ إﻟﻰ أن ّ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ﺑﻜﺎؤﻫﺎ إﻟــﻰ أﻧـﻴــﻦ ﺧﻔﻴﻒ‪ .‬ﺛــﻢ أﻋــﺎدﻫــﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬ودﻓﻌﻬﺎ ﺑﺮﻓﻖ ﻓــﻲ اﺗـﺠــﺎه وﻳﻠﻴﺎم‪.‬‬ ‫»اﻧﻈﺮي إﻟﻰ ﻣﺎ أﺣﻀﺮه ﻟﻚ وﻳﻠﻴﺎم‪ .‬ﻫﺪﻳﺔ!«‪.‬‬ ‫أﻋﻄﺖ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب؛‬ ‫إذ ﺗﺒﺨﺮت دﻣﻮع ﻣﺎﺟﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤﺮك وﻳﻠﻴﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺤﻮﻫﺎ ﻣﺘﺮﻧﺤﺎ ﻟﻴﺴﻠﻤﻬﺎ ﻫﺪﻳﺔ ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﻂ‪ .‬وﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺖ ﻣﺎﺟﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﺒــﺔ‪ ،‬وأﺧ ــﺮﺟ ــﺖ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻓ ـﻴــﻼ رﻣــﺎدﻳــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺮا ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻧ ـﻘــﺔ‪ .‬ﺣ ـﻘ ـﻘــﺖ اﻟ ـﻬــﺪﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻓﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺸﺪت ﻣﺎﺟﺎ اﻟﻔﻴﻞ ﺑﻘﻮة‬ ‫ّ‬ ‫إﻟــﻰ ﺻــﺪرﻫــﺎ‪ ،‬وﻃــﻮﻗــﺖ ﺟﺴﻤﻪ اﻟﻄﺮي‬ ‫ﺑــﺬراﻋ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺿــﺮﺑــﺖ اﻷرض ﺑﻘﺪﻣﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻦ ﻓﺮﺣﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ وﻳﻠﻴﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﻞ ﺟﻮﺑﻬﺖ ﺑﻨﻈﺮة ﱟ‬ ‫ﺗﺤﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺒﻞ ﻣﻌﺠﺒﻬﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺘﺤﺪي‪ ،‬وﺿﺎﻋﻒ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻬﻮده ﻓﻮرا‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺑــﺎﺗــﺮﻳــﻚ وﻫ ــﻮ ﻳـﺤـﻤــﻞ ﻃـﻔـﻠـﺘــﻪ ﺑﻴﻦ‬ ‫ذراﻋ ـ ـﻴـ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺤ ــﺆول دون ﺗ ـﻔــﺎﻗــﻢ اﻟ ـﺸ ـﺠــﺎر‪:‬‬ ‫»ﺗﻔﻀﻼ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺠﻠﻮس«‪ .‬ﻟﺤﻖ ﺑﻪ واﻟﺪا‬ ‫وﻳﻠﻴﺎم‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺿﻊ اﻟﺼﺒﻲ اﻟﺼﻐﻴﺮ أﻣﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻷﻟﻌﺎب اﻟﻜﺒﻴﺮ ّ‬ ‫ﻋﻢ اﻟﺴﻼم ﻣﺠﺪدا؛‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺑﺼﻮرة ﻣﺆﻗﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﺎ إن وﺻـ ـﻠ ــﺖ إﻳ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﺎ ﺣ ـﺘــﻰ ﺑ ـ ــﺎدرت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻫﻼ ﺑﻜﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ«‪ .‬ﻋﺎﻧﻘﺖ‬ ‫ﺿﻴﻔﻴﻬﺎ‪ّ ،‬‬ ‫ورﺑﺘﺖ ﻋﻠﻰ رأس وﻳﻠﻴﺎم‪.‬‬ ‫ﻧ ــﺎدى ﺑــﺎﺗــﺮﻳــﻚ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻄـﺒــﺦ‪» :‬ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻗﻬﻮة؟«‪ .‬ﻓﺄﺟﺎب اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﺼﻮت واﺣﺪ‪» :‬أﻧﺎ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺄل ﺟﻮﻫﺎن ﻣﺒﺘﺴﻤﺎ وﻫﻮ ﻳﻀﻊ ذراﻋﻪ‬ ‫ﺣــﻮل إﻟﻴﺰاﺑﻴﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺟﻠﺴﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرﻳـﻜــﺔ‪:‬‬ ‫»ﻛﻴﻒ ﻫﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ؟«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫»ﻫﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻔﺮق اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻫﻮ أن ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻳﻨﺎدﻳﻨﻲ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار زوﺟﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻣﻦ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ؟«‪ .‬واﺳ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪارت إﻳ ــﺮﻳـ ـﻜ ــﺎ ﺻ ــﻮب‬ ‫إﻟﻴﺰاﺑﻴﺖ وﻏﻤﺰﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫أﻏﻨﻴﺎت ﻟﻢ ﺗﻌﻠﻤﻨﻲ إﻳﺎﻫﺎ أﻣﻲ‬

‫ً‬ ‫أﻣﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺮأة اﻷﻛﺜﺮ ﺷﺠﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪ ،‬اﺳﺘﺴﻠﻤﺖ ﻟﻠﺴﺮﻃﺎن‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻛـ ـ ــﺎن ﻣـ ــﻦ اﻟـ ــﻼﻓـ ــﺖ أن ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ اﺳ ــﻢ‬ ‫ﻓﻠﻮراﻧﺲ ﻧﺎﻳﺘﻨﺠﻞ‪ ،‬ﻣﺎﺗﺖ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻗﺒﻞ أن ﺗﺪﺧﻞ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ‪:‬‬ ‫»أردا‪ ،‬أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻣ ـﻄ ـﻌــﻢ ﻟـ ـﻠ ــﺪوﻧ ــﺮ ﻛـ ـﺒ ــﺎب ﻓــﻲ‬ ‫إﺳﻄﻨﺒﻮل ﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع اﻟﻮاﻗﻊ إﻟﻰ ﻳﻤﻴﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬اذﻫﺐ وﺟﺮﺑﻪ‪.«...‬‬ ‫ﺳﻴﻼﺣﻆ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﺮأ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪﺗﻲ ﻗﺒﺮي واﻟ ـ ّ‬ ‫ـﺪي‪ ،‬اﻟﻤﺠﺎورﻳﻦ ﻟﻘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ أﻗﻄﺎي رﻓﻌﺖ‪ ،‬أﻧﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺒﺪوان‬ ‫ﻛﺄب واﺑﻨﺘﻪ‪:‬‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮوﻓ ـﻴ ـﺴــﻮر اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻣ ــﺮﺳ ــﺎل ﻛـﻤــﺎل‬ ‫أرﺟـﻴـﻨـﻜــﻮن )‪ (1991-1928‬اﻟـﺒــﺮوﻓـﻴـﺴــﻮرة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة أدا أرﺟﻴﻨﻜﻮن )‪.(2003-1950‬‬ ‫اﻧﺘﻈﺮت ﺳﺒﻌﺔ ّأﻳــﺎم ﻗﺒﻞ أن أﻧﻔﺼﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت‪ ،‬ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺴﺨﻴﻒ‬ ‫ﺟـﻴــﻞ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻢ اﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﺗﻘﺎرن ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺤﺮرت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺟﻮﻟﻴﺎ روﺑﺮﺗﺲ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ‬ ‫ّ ً‬ ‫ّ‬ ‫أﺗﺬوق ﻣﺘﺄﺧﺮا‬ ‫ﻟﻤﺠﺮد إرﺿﺎء أﻣﻲ‪ ،‬وﻫﺄﻧﺬا‬ ‫ﻃـﻌــﻢ ﻛـﺒــﺮﻳــﺎﺋــﻲ ﻣـﺜــﻞ ﻃــﺎﻟـﺒــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺑﻴﺖ دﻋﺎرة ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻋﻴﺶ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‪ -‬اﻟﺬي‬ ‫ﻋﺸﺖ ﻓﻴﻪ ﻛﻮرﻳﺚ‪ ،‬ﻛﻀﻴﻒ وﺳﺠﻴﻦ‪ ،‬واﻵن‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺴﻴﺪ‪ -‬وﺗﺜﻴﺮﻧﻲ ﻓﻜﺮة أﻧﻲ ﻻ أﻋﺮف ﻛﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻳ ــﺎم أو اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات ﺳــﺄﺑـﻘــﻰ ﻓـﻴــﻪ‪ .‬ﻟــﻢ أﻟﺠﺄ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﻧﺎﻃﺤﺔ ﺳﺤﺎب‬ ‫إﻟﻰ ﺷﻘﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ وﻓﻀﻠﺖ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﺷﻴﺸﻠﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎدﺋﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻓﺎﻛﺖ‪ -‬اﻟﺨﺎدﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺘـﻌــﺐ ﻓــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﻤـﺘـﻌــﺐ واﻟـﺘــﻲ‬

‫ً‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋـﻠــﻰ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد أن ﺗـﺘـﻨــﺎول ﺣـ ّـﺒــﺔ‬ ‫ﻓــﺎﺳــﺪة ﻣــﻦ دواء ﻟﻠﺒﺮوﺳﺘﺎت ﻓﻘﻂ ﻛﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﻀﻴﻊ ﺳﺪى‪ .‬ﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺼﺮاع ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮاﻋﻲ اﻟﻨﺎﻓﺬة ورﻳﺢ اﻟﺠﻨﻮب ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ً‬ ‫أذان اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺟﻠﺲ ﻣﻨﺘﻈﺮا ﺑﺘﺜﺎﻗﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻲ اﻟﺘﻤﺎﺛﻴﻞ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﺟــﺎﻧــﺐ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺘﺸﺘﺪ اﻟﺮﻳﺢ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ‬ ‫اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻳﺪي اﻟﻴﺴﺮى ﺑﻨﻔﺾ رﻣﺎد اﻟﺴﻴﺠﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺪرك أﻧﻲ ﻧﺴﻴﺖ‬ ‫اﻟﺴﺠﺎدة اﻟﺤﺮﻳﺮﻳﺔ وأﻧﺎ‬ ‫ﻧﻮع اﻟﺸﺮاب اﻟﺬي أﺣﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﻳﺪي اﻟﻴﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻮت ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺗﺄﺑﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﻀﺮﺗﻪ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺳﻄﻮرا ﻣﻦ ﻗﺼﻴﺪة »ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﺨﺮة« ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﻛﻮﺟﻮك إﺳﻜﻨﺪر‪ ،‬وأﺷﻌﺮ‬ ‫اﻵن أﻧــﻲ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أدﻣ ــﺪم ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﺒﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ﺣﺘﻰ أﻏﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻮﻋﻲ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﺒﺎح اﻟﻐﺎﺋﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮي اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﺳ ـﺒ ـﻌــﺔ وﻋـ ـﺸ ــﺮون ﻋــﺎﻣــﺎ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﻨﻌﻤﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ أﺗــﻮق ﻟﻠﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﻲ ﻧ ـﺸــﻮة ﻛــﻮﻧــﻲ ﻣ ـﺘ ـﺤـ ّـﺮرا ﻣــﻦ أﻣ ــﻲ وﻣــﻦ‬ ‫ﺧﻄﻴﺒﺘﻲ‪...‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳــﺮوي أﺑــﻮ ﻣــﻮﺳــﻰ اﻷﺷـﻌــﺮي أن ﺳﻴﺪﻧﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﻳﺠﻲء ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ٌ‬ ‫ﻧﺎس ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺬﻧﻮب أﻣﺜﺎل اﻟﺠﺒﺎل ﻓﻴﻐﻔﺮﻫﺎ اﻟﻠﻪ ﻟﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﻜﻤﻞ اﻟﻴﻮم ﺧﺎدﻣﻜﻢ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ ﺑﺪرﺧﺎن‬ ‫أوزﺗﻮك ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺴﺎﺑﻊ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ! وﻗﺪ ّ‬ ‫ﻗﺮرت‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن أﺗ ـﺨــﺬ ﻗـ ــﺮارا ﺣــﺎﺳـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﺣـﻴــﺎﺗــﻲ‪ ،‬ﺑــﺪﻻ‬ ‫ﻣــﻦ أنّ أﺑ ـﺘــﺎع ﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ ﻫــﺪﻳــﺔ ﻋ ـﻴــﺪ ﻣ ـﻴــﻼد‪:‬‬ ‫ﺳﺄﺗﻮﻗﻒ‪ ،‬إن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺻﺒﺮت ﻋﻠﻴﻪ ﻃﻴﻠﺔ اﻷﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮة ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗـﻨـﺴــﻮا ﻣــﻦ ﻓﻀﻠﻜﻢ ﺣﻘﻴﻘﺔ أ ﻧـﻨــﻲ ﻗﺎﺗﻞ‬ ‫ﻣــﺄﺟــﻮر ﻳﺒﻌﺚ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺨــﻮف‪ .‬ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻬﻤﺘﻲ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮرة ﺑﺄوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﺗﻜﺒﻮن ﺟﺮاﺋﻢ ﻗﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺘﺠﺮؤون ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﻔﺎء‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺿﺪ دﻳﻨﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻴﻮب ﻧﻈﺎم ﻋﺪاﻟﺘﻨﺎ وأﻣﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻌﻠﻢ اﻟﻠﻪ‬ ‫أﻧﻲ ﻟﻢ أﻧﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ـﺰء ﻣــﻦ اﻷرﺑ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻣــﻦ دﺧـﻠــﻲ‬ ‫أﻧ ــﺎ أﺗ ـﺒـ ّـﺮع ﺑ ـﺠـ ٍ‬ ‫ﻟﻸﻳﺘﺎم واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻳﻘﺎل ﻓﻴﻪ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻴﺮة ﺗﺪﻓﻊ ﻛﻀﺮﻳﺒﺔ ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻧــﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ ‪ً 100‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺘﻬﺮب اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫‪ 225‬ﻟﻴﺮة ﺗﻀﻴﻊ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺣﺘﺮﻓﺖ ﻣﻬﻨﺘﻲ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ّ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫ّ‬ ‫أن اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻘﺘﻞ ٌ‬ ‫أﻣﺮ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮي ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺻﻌﺐ وﻟﻜﻦ اﻷﺻﻌﺐ ﻫﻮ اﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻫـ ّـﺪدﻧــﻲ اﻟﺸﺨﺺ اﻟـﻤـﻘـ ّـﺰز اﻟــﺬي ﻳﻨﻘﻞ إﻟــﻲّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮك ﺑﺎﺳﻢ ﺑﺎﻳﺒﻮرا(‬ ‫أواﻣﺮ اﻟﺘﻨﻔﻲ )واﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻻ ﺗﻔﻜﺮ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻻﻋـﺘــﺰال اﻟﻤﺒﻜﺮ!‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ إذن اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﻻ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﺎ ﻟﻢ أﺳﻤﻊ أﺑﺪا ﺻﻮت زﻋﻤﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟــﻢ َأر وﺟﻬﻪ ﻗــﻂ‪ .‬وﻟـﻜــﻦ اﻻﻋـﺘــﺰال ﺳﻴﺤﺪث‬ ‫ﺑ ـ ــﺈذن اﻟـ ـﻠ ــﻪ! ﺳــﺄﺗ ـﻠــﻮ ﺻــﻼﺗــﻲ وأذﻫ ـ ــﺐ إﻟــﻰ‬

‫اﻟﻨﻮم ﺑﻌﺪ أن أﺳﺘﻤﻊ ﺑﺈﺟﻼل ﻵذان اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫وأﺗ ـﻨــﺎول ﺛـﻤــﺮة اﻟــﺮﻣــﺎن ٌاﻟـﻤـﺒــﺎرﻛــﺔ ﻫــﺬه‪ ،‬إذا‬ ‫ﺳ ـﻤ ـﺤ ـﺘــﻢ ﻟـ ــﻲ‪ .‬أﻧـ ــﺎ واﺛـ ـ ــﻖ ﻣ ــﻦ أﻧـ ـﻜ ــﻢ ﺑــﺪأﺗــﻢ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺪرﻛﻮن أن »ﺧﺎدﻣﻜﻢ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ« ﻟﻴﺲ ﻗﺎﺗﻼ‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺄﺟﻮرا ﻋﺎدﻳﺎ‪...‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻣﻲ ﺗﺘﺒﺎﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻓﻲ إﺳﻄﻨﺒﻮل ﻗﺼﺮا أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻗﺼﺮﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫أو ﻟﻪ إﻃﻼﻟﺔ أﺟﻤﻞ ﻣﻦ إﻃﻼﻟﺘﻪ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻣﻌﺘﺎدا‬ ‫ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻔﺴﻴﻔﺴﺎء اﻟﺒﺎﻧﻮراﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺒﺮا ﺷﺒﺮا‪ ،‬واﻟﻨﻘﺎط اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﺒــﺪو ﻛﺄﻧﻬﺎ واﻗـﻔــﺔ ﻓــﻲ اﻧﺘﻈﺎر دورﻫــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ‪ .‬ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺠﺐ اﻟــﺮؤﻳــﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻮﻗﻔﻨﻲ‬ ‫أﺑــﺮاج ﻗﺼﺮ اﻟﺘﻮب ﻛﺎﺑﻲ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻬﺐ اﻟﻨﺴﻴﻢ اﻟﻤﺘﺜﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟﺒﻴﺰﻧﻄﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓــﻮق اﻟ ـﺠــﺪار اﻟـﺤـﺠــﺮي ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳﺤﻤﻞ راﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﻌـﺸــﺔ ﻣــﻦ أﻋ ـﺸــﺎب اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﻘــﺔ إﻟ ــﻰ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺔ ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ رﺣﻠﺘﻪ ﺑﺘﻨﻬﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ إﻧ ـﻬــﺎ اﺧـ ـﺘ ــﺎرت ﺗـﺸــﺎﻣـﻠـﻴـﺠــﺎ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺠﺬب ﻛﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺲ آذان ّ اﻟﺼﺒﺢ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺜﻼﺛﺔ آﻻف‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻫﻨﺎك ﱞ‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻔﻘﺪ ﻧﻜﻬﺘﻪ«‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎن اﻟﻘﺼﺮ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﻨﺔ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻮاﺟﻬﺘﻪ اﻟﻤﺰﺧﺮﻓﺔ وﻧﻘﻮﺷﻪ‬ ‫اﻟﺰﻓﺎف اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ واﻟﺪﻫﺎ ّ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮل ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ‪» :‬ﻣﻨﺬ رأﻳﺖ ﻣﺮﺳﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻋﺮﻓﺖ أﻧــﻪ ﻛﺘﺐ ﻟﻲ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ّ‬ ‫زوﺟ ــﻲ وﺳ ـﻴــﺪي‪ .‬ﻋـﻨــﺪﻣـ ّـﺎ ﻛ ــﺎن ﻳـﺘـﺠــﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻫﻮ ﻳﻌﺾ ﺷﻔﺘﻪ اﻟﺴﻔﻠﻰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺠﻌﺪ‪،‬‬ ‫واﺿﻌﺎ ﻳﺪﻳﻪ ﻓﻲ ﺟﻴﻮب ﺑﻨﻄﺎﻟﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣــﺘــﻰ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟـﻴـﺴــﺎرﻳــﺎت ﻛــﻦ ﻳﺮﺗﺠﻔﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻟـﻘــﺪ ﻋـﻤــﻞ ﺟــﺎﻫــﺪا ﻟـﻴـﻜــﻮن ﻣـﺴـﺘـﻘـﻴـﻤــﺎ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺎت اﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻔﺘﻴﻪ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺴﺤﺮ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻌﺮه اﻟﺪﻫﻨﻲ واﻟﺨﺮﺑﺸﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻼﺋﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء ﺟﺴﺪه‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﺎﻣﻼت‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ﻛﻦ ﻣﻌﺠﺒﺎت ﺑﻪ‪.«...‬‬ ‫ﻟ ـﺴــﻮء اﻟ ـﺤــﻆ ﻛــﺎﻧــﺖ أﻣ ــﻲ اﻣ ـ ــﺮأة ﺟــﺬاﺑــﺔ‬ ‫ﺑﺸﻌﺮﻫﺎ اﻷﺷﻘﺮ اﻟﻐﺰﻳﺮ وﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﺰرﻗﺎوﻳﻦ‬ ‫ﺑـﻠــﻮن اﻟﺒﺤﺮ وأ ﻧـﻔـﻬــﺎ اﻟﻤﻌﻘﻮف وﺟﺴﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﻖ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﻜﻼب ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪق ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ّ‬ ‫ﺗﻤﺮ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻒ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻧﺬﻫﺐ ﻣﻌﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺴﻮق ﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫أﻗﺘﻞ ﻛﻞ أوﻟﺌﻚ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺨﺴﻴﺴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻤﺴﺪﺳﻲ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ﺗﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻐﻮص ﻓﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻌ ــﻮب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ــﺪﻓ ــﻊ زوﺟـ ـﻬ ــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻐﻠﻴﺎن‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﻓﻘﻂ أن أﻛﺸﻒ ﻛﻴﻒ ّ‬ ‫ﻏﻴﺮت‬ ‫ﺗﻴﻠﺪا ﺗﺎراﺟﻮﻧﺎ اﺳﻤﻬﺎ ودﻳﺎﻧﺘﻬﺎ ﻟﺘﺤﺼﻞ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﺳﻴﺪﻫﺎ اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻣﺸﻐﻮﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ زوﺟـﻬــﺎ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑﻄﻼق »زوﺟﺘﻪ اﻷوﻟﻰ اﻟﻌﺎﻗﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎدة دﺑﻠﻮم وﻟﻢ ﻳﺮﻫﺎ أﺣﺪ‬ ‫ً‬ ‫ـﺰوﺟـﻬــﺎ »ﺑ ـﻨـ ً‬ ‫ـﺪا« واﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎن ﻗــﺪ ﺗـ ّ‬ ‫ـﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑـ ـ‬ ‫ّ‬ ‫أواﻣﺮ ﻋﻤﺘﻪ«‪.‬‬

‫ﻛـ ــﺎن واﻟ ـ ــﺪ أﻣ ـ ــﻲ‪ ،‬إﺳـ ـﺤ ــﺎق ﺗ ــﺎراﺟ ــﻮﻧ ــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻬﻮدﻳﺎ ﺷﺮﻗﻴﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺪرس اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻨﻴﻒ ّﻋﻨﺪﻣﺎ وﻗــﻊ ﻣــﻦ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺣﺐ آﻧﺎ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻃـ ــﻮل ﻣ ـﻨــﻪ‪ .‬وﻗ ــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻤـ ّـﺮ ﻳ ـﺘـ ّ‬ ‫ـﻮﺳــﻞ أﻣــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻌــﺔ وﻋ ـﺸــﺮﻳــﻦ ﺷ ـﻬــﺮا ﻛــﻲ ﺗـﺴـﻤــﺢ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰواج ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺠﺬاﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺪرس اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ّ ،‬واﻟﺘﻲ ﻫﻲ اﺑﻨﺔ ﻟﺰوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻣـﺴـﻴـﺤـ ّـﻴـﻴــﻦ ﻣـﺜــﻘـﻔـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ ﺳـﺘــﻮﻛـﻬــﻮﻟــﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺿﻌﺖ ّ‬ ‫ﺟﺪﺗﻲ ﻃﻔﻼ ﻣﺸﻠﻮﻻ ﻓﻲ ‪ 7‬ﻧﻴﺴﺎن‪/‬‬ ‫أﺑﺮﻳﻞ ‪ ،1947‬وﻫــﻮ اﻟﻴﻮم ﻧﻔﺴﻪ اﻟــﺬي ﻣﺎت‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻫﻨﺮي ﻓﻮرد ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫اﻷﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي أﻃـﻠــﻖ اﻟـﻌـﻨــﺎن ﻟـﺘـ ّ‬ ‫ـﺬﻣــﺮ ﺣﻤﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻌـﺼـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗ ـﻨــﺎدﻳ ـﻬــﺎ »دﻳ ـﺒــﻮك‬ ‫اﻟﻔﺎﻳﻜﻨﻎ اﻟﺸﺮﻳﺮة«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ َأر ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺷﺨﺼﺎ ﺑﺪا ﻛﺎﻟﻘﺪﻳﺲ‬ ‫ﻣﺜﺎل ﺧﺎﻟﻲ ﺳﻠﻔﺎدور اﻟــﺬي ﻗﻀﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺠﺮﺟﺮ ﺳﺎﻗﻪ اﻟﻴﺴﺮى أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺸﻲ‪.‬‬ ‫»اﻣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎزت« أﻣ ـ ــﻲ واﻷﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة آن‪ ،‬أﻣـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ وﻟﺪﺗﺎ ﻓﻲ ‪15‬‬ ‫أب‪ /‬أﻏـﺴـﻄــﺲ ‪ ،1950‬ﺗـ ًﺤــﺖ »ﺑ ــﺮج اﻷﺳ ــﺪ«‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ّ‬ ‫ﺳﻤﻴﺖ ﺗﻴﻠﺪا ﻧﺴﺒﺔ إﻟﻰ زوﺟﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﻳﺸﺎر ﻛﻤﺎل‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﺟﺪﺗﻲ اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﻣــﻲ ﻓﻲ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻨ ـﻴــﺪة وأﻧ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺪﻣﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﻌﻮﻳﺬة اﻟﺠﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻆ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟﻤﺤﺒﻮﺑﺔ ﻣﻦ أم‬ ‫أﺑﻴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﻋﻮﻫﺎ »دﻳﺒﻮك اﻟﻐﺰال«‪.‬‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﺖ ﻓﻲ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫أوﺳـﻜــﻮدار‪ ،‬وﻛﻨﺖ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وأﻗﻨﻌﺘﻬﺎ ﺗﻴﻠﺪا ﻛﻤﺎل ّ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺸﺎﺑﺎت‬ ‫ﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀ‬ ‫ﺑﺮاﻧﺪﻳﺰ‪ ،‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻴﻬﻮدﻳﺎت‪ .‬ﺣﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ أﻣﻲ ﺗﺤﻀﺮ ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﻓﻲ اﻷدب واﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ــﺪي ﺑــﺮوﻓـﻴـﺴــﻮرا ﻓــﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻮﻏﺎزﻳﺘﺸﻲ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﻤﺮي ﺳﺒﻊ‬ ‫ﺳـﻨــﻮات ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺷ ـﺘــﺮوا ﻟــﻲ دراﺟ ــﺔ ﻷﻧﻨﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﻗﺮاءة ﻋﻨﻮان أﻃﺮوﺣﺘﻬﺎ »اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫رواﻳــﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻹﻟﻴﺲ ﻛﺎﻧﻴﺘﻲ ﻓــﻲ ّ‬ ‫إﻳــﺮﻳــﺲ ﻣـ ــﺮدوخ« واﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺤﻀﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر أوﻳﺎ ﺑﺎﺷﺎك‪ ،‬أﺣﺪ‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ اﻟﻨﺎدرﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﺒﺮﻫﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻬﻤﻴﻦ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ زواﺟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺒــﺮوﻓـﻴـﺴــﻮر اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻛـﺒـﻴــﺮا ﻓﻲ‬ ‫ّ ً‬ ‫ﻣـ ـ ـﻄ ـ ــﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻦ‪ ،‬وﻛ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫وﻣ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻤـ ــﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ِـﺪ أي‬ ‫أﺣ ـ ـ ــﺪا ﻟــﻦ‬ ‫اﻋﺘﺮاض‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺪرﻛﻮن أﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺼﻐﻲ‬ ‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺨﻮض أوﻻد اﻟﻨﺠﻤﺎت اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ؟!‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻳﻈﻬﺮ أﺣﺪ اﺑﻨﺎء اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺗﻜﺜﺮ اﻷﻗﺎوﻳﻞ ﺣﻮل ﻣﺪى ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ وﻫﻞ ﻇﻬﻮره ﺟﺎء ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺮة أﻫﻠﻪ أم ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ‪ .‬وﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ‬ ‫ﺑﻞ ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻴﺸﻤﻞ رأي اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﺣﻮل ﺧﻮض أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬﻢ وﻫﻞ ﻳﺸﺠﻌﻮﻧﻬﻢ أم ﻳﻜﺘﻔﻮن ﺑﻨﺼﺤﻬﻢ وﻳﻘﻔﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎد ﻟﻴﺸﻖ أوﻻدﻫﻢ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﺷﺎﺋﻚ وﻟﻪ دﻻﻻت ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﻤﺪى ﺗﻘﺒﻞ اﻷﻫﻞ أن ﻳﻮاﺟﻪ أﺑﻨﺎؤﻫﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت واﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻲ ﻻ ﻳﺮﺑﻂ اﻟﻨﻘﺎد ﺑﻴﻦ ﻧﺠﺎﺣﻬﻢ وﻧﺠﺎح أﻫﻠﻬﻢ‪ .‬أن ﻳﺨﻮض أﺑﻨﺎء اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ ً‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﻮﻫﺎ ﻟﻴﺼﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﺸﻬﺮة واﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪى ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺸﺎﺑﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺠﻮم اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻤﻠﻮا ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻴﺼﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺮﺑﻌﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻴﻮم‪} .‬اﻟﺠﺮﻳﺪة{ اﺳﺘﻄﻠﻌﺖ آراء ﻧﺠﻤﺎت ﺑﺸﺄن ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻦ ﻣﻊ ﻣﻮﻫﺒﺔ أوﻻدﻫﻦ وﻫﻞ ﻳﺸﺠﻌﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺧﻮض ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻦ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ إذا ﺗﻮاﻓﺮت ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻷﻫﻞ واﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﺒﺪر‬

‫إﻟﻬﺎم اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ‬

‫ﻋﺒﻴﺮ اﻟﺠﻨﺪي‬

‫ﺗــﺆﻛــﺪ اﻟ ـﻜــﺎﺗ ـﺒــﺔ ﻋ ــﻮاﻃ ــﻒ اﻟ ـﺒــﺪر‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮل‪} :‬ﺗـﺤـﺘــﺎج ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟـﻤــﻮاﻫــﺐ‬ ‫إﻟــﻰ ﺳﻠﻮك ﺗﺮﺑﻮي‪ ،‬وإذا ﻛــﺎن اﻻﺑﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﻫــﻮﺑــﺎ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺳـﺒـﻴــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬ﻻ ﺗﺸﻐﻠﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﻋﻦ‬ ‫أداء واﺟﺒﺎﺗﻪ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ وﻓﺮوﺿﻪ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻷﺳــﺮة‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬أﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ـﻌــﻪ ﺑــﺎﻧ ـﻔ ـﻌــﺎل‪ ،‬ﻷﻧ ـﻬــﺎ إذا ﻋــﺎﻟـﺠــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺘﻘﻀﻲ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣــﻮﻫ ـﺒ ـﺘــﻪ وﺗ ـ ـﻌـ ــﺰز اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮر‬ ‫ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط ﻟﺪﻳﻪ{‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎق‪ ،‬وﺗﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ }ﻫﻤﺲ اﻟﺤﺮاﻳﺮ{‪} ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺳﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻣﺜﻞ أي ﺷﺨﺼﻴﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟــﻮاﻟــﺪﻳــﻦ أن ﻳﻜﻮﻧﺎ ﺣــﺬرﻳــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺑﻦ اﻟﻤﻌﺎق{‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أن إﺣﺒﺎط اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺒﻌﻪ ﻟﻴﺲ اﻟﻤﻨﺰل ﻓﺤﺴﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﻮﺟﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺛﻤﺔ ﺗﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻴﺖ واﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻹﺑﺮاز‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻷﺑﻨﺎء‪ ،‬وﻳﻨﻘﺬوﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻹﺣﺒﺎط إن وﺟﺪت‪.‬‬ ‫ﺗﺸﺪد اﻟﺒﺪر ﻋﻠﻰ ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وأﻧﻬﺎ ﺗﻬﺪر وﻗﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﻤﻲ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺑﻞ ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﻀﻊ ﺣﺎﺟﺰا ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﻮﺟﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺛﻤﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة وﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ اﻷﻫﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺘﻤﻨﻰ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ إﻟﻬﺎم اﻟﻔﻀﺎﻟﺔ أن ﻳﺘﻘﻠﺪ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﺗﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ً‬ ‫وﻧﻴﻞ اﻷﻓﻀﻞ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻘﻮل‪» :‬اﻷﺑﻨﺎء ﻫﻢ ﻫﺎﺟﺲ ﻛﻞ أم‪ ،‬وﺗﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺪراﺳﻲ أو اﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻻ ﺗﺤﺐ أن ﻳﻮاﺟﻬﻮا اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أﻧﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ دﺧــﻮل أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ ﻋﺎزﻳﺔ ذﻟﻚ ﺑﺄن »اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﻮرﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ :‬اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن واﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻴﺪﻳﺎ‪ ،‬ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‪ ،‬إﻟﻰ أﻣﻮر ﺳﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻨﻘﺪ اﻟﻼذع واﻹﺷﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻻ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﻮاﺟﻪ أﺑﻨﺎﺋﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‪.‬‬

‫ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـ ــﺎل ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﺘ ـﻠــﻚ ﻣــﻮﻫ ـﺒــﺔ وﺗ ــﺮﻏ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل إﻟــﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﺪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻋﺒﻴﺮ اﻟﺠﻨﺪي‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺎﻣﻞ ﺗﺠﺮﻳﺐ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻪ وإﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺧـﻴــﺎرات ﻋــﺪة وﺗـﻘــﻮل‪} :‬دوري‬ ‫ﻛﺄم أن أرﺷﺪﻫﺎ وأﻃﻠﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت اﻟﻤﺠﺎل وﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ ﺧـﺒــﺮﺗــﻲ ﻛـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣـ ـﺠ ــﺪة ﻓ ــﻲ دراﺳ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫وﻻ ﺗﻌﻮل ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻔــﻲ ﺣـ ــﺎل أرادت ﺗـ ــﺮك اﻟ ـﻔــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺴﺒﺐ ﻣﺎ‪ ،‬ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺳﻼﺣﺎ آﺧﺮ‬ ‫وﻫــﻮ اﻟـﺸـﻬــﺎدة اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص أﺧﺮى{‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ أﻧ ـﻬــﺎ ﻻ ﺗـ ـﻌ ــﺎرض دﺧ ـ ــﻮل اﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻘﻞ ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻘﺮار اﻷول واﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﺑﻨﺘﻬﺎ‪} :‬اﻷﺑﻨﺎء ﻟﻴﺴﻮا دﻣﻰ‪ ،‬وﻻ ﻗﻄﻊ ﺷﻄﺮﻧﺞ ﻧﺤﺮﻛﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ أي اﺗﺠﺎه ﻧﺮﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻧﺤﺮﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﺗﺤﺖ أﻋﻴﻨﻨﺎ وﻧﺴﺎﻧﺪﻫﻢ وﻧﻮﺟﻬﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ؟{‬

‫ﻏﺪﻳﺮ اﻟﺴﺒﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻏﺪﻳﺮ اﻟﺴﺒﺘﻲ ﻣﻊ أوﻻدﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺼﺪاﻗﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﻛﺄم وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة‪ ،‬إذا أرادت أن ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ اﻛﺘﺴﺎب ﺷﻲء‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪» ،‬ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﺑﻨﺘﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎس ﻻ ﻳﺼﺪﻗﻮن أﻧﻨﻲ واﻟﺪﺗﻬﺎ وﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺷﻘﻴﻘﺘﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻮأﻣﻲ«‪ .‬ﺣﻮل دﺧﻮﻟﻬﻢ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ ﺗﻀﻴﻒ‪» :‬ﻻ أﻋﺎرض‪ ،‬ﻷن أي‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ اﻟﺴﻠﺒﻲ واﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ ﺳﻴﺌﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺧﻀﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن وﺣﺴﻦ ﺗﺮﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮء ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻪ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﻜﺎن ﻓﻼ ﻳﺆدي دورا وﻻ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟﻤﺮء ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن داﺧﻞ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي اﺧﺘﺎره ﻳﻌﻜﺲ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎﺗﻪ وﺗﺮﺑﻴﺘﻪ«‪ .‬ﺗﺘﺎﺑﻊ‪:‬‬ ‫»ﻟﻸﺳﻒ ﻻ أﺣﺪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻲ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺧﻮض اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ«‪.‬‬

‫ﺗﺸﺠﻴﻊ وﺧﺸﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬ ‫دوﻣﻴﻨﻴﻚ ﺣﻮراﻧﻲ‬ ‫ﺗــﺆﻛــﺪ دوﻣـﻴـﻨـﻴــﻚ ﺣــﻮراﻧــﻲ أن‬ ‫اﺑﻨﺘﻬﺎ د ﻳ ــﻼرا ﺗﺸﺒﻬﻬﺎ ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء وﺗﻘﻮل‪} :‬أﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـ ّ‬ ‫ـﺪرﺳـ ـﻬ ــﺎ ﻳ ـﺨ ـﺒــﺮﻧــﻲ أﻧ ــﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳــﺪرﺑ ـﻬــﺎ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑــﺄﻧـﻨــﻲ‬ ‫أﻣــﺎﻣــﻪ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ أﻧـﻬــﺎ ﺗﻐﻨﻲ‬ ‫وﺗــﺮﻗــﺺ وﺗﻜﺘﺐ وﺗـﻠـﺤــﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻧ ـﺠ ـﻤــﺔ ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮة وﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻫﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﺒﺮ{‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻬﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻤﻨﻊ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻮض اﻟﻔﻦ‪،‬‬ ‫}ﻟﻜﻦ أﺗﻤﻨﻰ أﻻ ﺗﻘﺎﺑﻞ اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﻔﻴﻦ ا ﻟــﺬ ﻳــﻦ ﺻﺎدﻓﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺎﺗ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ــﻸﺳ ــﻒ ﺛ ـﻤــﺔ ﺷ ـﻌــﺮاء‬ ‫وﻣﻠﺤﻨﻮن وﻣﻨﺘﺠﻮن ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻦ‪ ،‬وﻳﺪﻋﻮن أﻧﻬﻢ ﺧﺒﺮاء‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘﻌﺮف إﻟﻰ ﻧﺴﺎء ﺟﻤﻴﻼت{‪.‬‬ ‫ﺣــﻮل ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﺑﻨﺘﻬﺎ ﺗﺘﺎﺑﻊ‪} :‬اﺑﻨﺘﻲ دﻳ ــﻼرا أﻏـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻟــﺪي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺪﻗﻴﻘﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺗﺴﺎوي ﻛﻨﺰا ﻻ ﻳﻘﺪر ﺑﺜﻤﻦ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر إﻟﻰ أن رزﻗﺖ ﺑﺎﺑﻨﺘﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺗﻐﻴﺮت وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫أﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻷﻣﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻮﻓﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺧﺸﻰ ﻣﻦ اﻟﻐﺪ‬ ‫ً‬ ‫وأﻓﻜﺮ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ{‪.‬‬

‫ﺳﻴﺮﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر‬

‫ﻧﻴﻜﻮل ﺳﺎﺑﺎ‬

‫ﺗﺸﺠﻊ ﺳﻴﺮﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻮض ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﻨﺎء أو اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳﺘﺘﺮﻛﻬﺎ ﻻﺗﺨﺎذ ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻒ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ وﺗﺪﻋﻢ ﻣﻮﻫﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ أي ﻣﺠﺎل‪ .‬ﺗﻀﻴﻒ أن اﺑﻨﺘﻬﺎ ﺗﺸﺒﻬﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻋﺘﺎدت ﻣﻨﺬ ﺑــﺪأت ﺗﻤﺸﻲ ان ﺗﻔﺘﺢ أدراﺟﻬﺎ وﺗﻌﺒﺚ ﺑﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﻔﺲ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺮﻳﻦ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻓﻲ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬إذ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺪي ﺣﺬاء واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻘﻒ أﻣﺎم اﻟﻤﺮآة ﻟﺘﺘﺒﺮج‪ .‬ﺗﺼﻒ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ذﻛﻴﺔ وﻧﺸﻴﻄﺔ وﺧﻔﻴﻔﺔ اﻟﻈﻞ وﺗﺼﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﺼﺮﻓﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﺠﺎﺋﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺮﻳﻦ ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬وﺻﻮرت ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ أﻛﺪت ﻓﻴﻪ أﻧﻬﺎ ﺗﺨﺸﻰ ﻋﻠﻰ إﺑﻨﺘﻬﺎ ﺗﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺪرات ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺤﺎول أن ﺗﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ ﻟﻬﺎ وﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻬﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧﻴﺮة ‪.‬‬

‫ﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻧ ـﻴ ـﻜــﻮل ﺳ ــﺎﺑ ــﺎ أﻧ ـ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻜــﺮ اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﻋـ ــﻦ ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع‬ ‫دﺧﻮل اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻦ إﻻ أﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﺎﻧﻊ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺎل اﺧﺘﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﺷﺮط‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻣﻮﻫﺒﺔ وﺻ ـﺒــﺮا وذﻛــﺎء‬ ‫ﻷن اﻟﻔﻦ ﻣﺠﺎﻟﻪ ﺻﻌﺐ وﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﺧــﻮﺿــﻪ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳـﻜــﻮن ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺪر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺳﺘﻘﻒ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺪى ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺤﻮارﻳﺔ‪ ،‬اﺟﻬﺸﺖ ﻧﻴﻜﻮل ﺑﺎﻟﺒﻜﺎء‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻃـﻠــﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻋــﺮض ﺻــﻮرة‬ ‫اﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺸ ــﺎﺷ ــﺔ ورﻓ ـﻀــﺖ‬ ‫ﺑﺸﺪة‪ ،‬وﻟﺪى ﺳﺆاﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﺮ ﺑﻜﺎﺋﻬﺎ أﺟﺎﺑﺖ‪} :‬أﺧﺎف ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻻ أﻓﻀﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪ ...‬ﻫﻲ ﻃﻔﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﺎﻟﻤﻬﺎ اﻟﻨﻘﻲ واﻟﺒﺮيء‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋﻦ اﻷﺿﻮاء واﻟﺤﻴﺎة اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‪} :‬أﻋﻲ ﺟﻴﺪا أن ﻫﺬا اﻟﺨﻮف‬ ‫ﺧﻄﺄ وأﺣﺎول اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﺼــﻒ اﺑ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ }أﻏـ ـﻠ ــﻰ إﻧ ـﺴــﺎﻧــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻲ وﻫ ــﻲ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﻋﻴﺶ ﻟﻬﺎ وﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻦ أﺳﻤﺢ ﺑﺄن ﻳﺆﺛﺮ اﻧﺸﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎرﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻲ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻏﻢ أن اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺻﻌﺒﺔ إﻻ أﻧﻨﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻷﻣﻮﻣﺔ أﻋﻈﻢ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ وأﺗﻤﻨﻰ ﺗﻜﺮار ﻫﺬا اﻹﻧﺠﺎز{‪.‬‬

‫ﻣﺎﻳﺎ دﻳﺎب‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ ﻣﺎﻳﺎ دﻳﺎب اﻟﻰ أن اﺑﻨﺘﻬﺎ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وأﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ دﺧﻮﻟﻬﺎ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻦ‪ ،‬إن‬ ‫أرادت ذﻟﻚ ﻓﻲ ّاﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗﻘﻮل‪» :‬أﺗﺤﺪث إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺜﻘﺔ وﺑﺄﺳﻠﻮب ﻧﻘﺎش ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وأﺣﺎول‬ ‫زرع ﻓﻜﺮة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ رأﺳﻬﺎ وأﺷﺘﻐﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻲ أﺛﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﻜﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﺣﺮص‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس وأﻻ ﺗﻄﻠﺐ ﻃﻠﺒﺎ ﻣﻨﻲ أو‬ ‫ﻣﻬﺬﺑﺔ وأﻋﻠﻤﻬﺎ ﺣﺴﻦ‬ ‫دوﻣﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻀﺮة اﻟﻨﺎس«‪ .‬ﺗﻀﻴﻒ‪» :‬ﺗﺸﺒﻬﻨﻲ اﺑﻨﺘﻲ ﻓﻲ ﺻﻔﺎت ﻛﺜﻴﺮة وأﻋﻮد ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺬﻛﺮﻧﻲ ﺑﻨﻔﺴﻲ وأﻧﺎ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ﺛﻢ ّ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ اﺑﻨﺘﻲ ﺑﺨﻔﺔ ﻇﻞ‪ ،‬وأﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺼﺪﻳﻘﺔ وﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻲ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻨﻲ أﺻﻄﺤﺒﻬﺎ إﻟﻰ أﻏﻠﺐ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ أذﻫﺐ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺟﻠﺴﺎﺗﻲ ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ أزرع ﻓﻲ داﺧﻠﻬﺎ اﻟﺼﻔﺎت‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻫﺎدﺋﺔ‪ ،‬وأﺗﺤﺪث ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻮاب واﻟﺨﻄﺄ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺣﻀﺎري«‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ واﻟﺪراﺳﺔ‪ ...‬واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﺑﻬﺎء ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ را ﻧـﻴــﺎ ﻓﺮﻳﺪ ﺷﻮﻗﻲ ﻣﺒﺪأ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮ ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻣـﺼـﻴــﺮ اﻷﺑـ ـﻨ ــﺎء‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟـﻨـﺼــﺢ وﻋ ــﺮض اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎوف‪ ،‬وﻻ ﺗـﻤــﺎﻧــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺧــﻮض اﺑﻨﺘﻴﻬﺎ ﻣﻠﻚ وﻓــﺮﻳــﺪة اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺷــﺮط اﻣـﺘــﻼك ﻣﻮﻫﺒﺔ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ ﻟﻮاﻟﺪﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪.‬‬ ‫ﺗـﻀـﻴــﻒ أن ﻓــﻲ ﺣ ــﺎل إﺛ ـﺒــﺎت ﻣــﻮﻫ ـﺒــﺔ أﺣــﺪ‬ ‫أوﻻدﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻔﻄﺮة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻹﺣﺴﺎس ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻔﻦ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ أن ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﻮاﺳ ـﻄــﺔ او اﺳــﻢ‬

‫راﻧﻴﺎ ﻓﺮﻳﺪ ﺷﻮﻗﻲ‬

‫اﻷب أو اﻷم‪ ،‬ﻻﺳﺘﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ردة ﻓﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻤﻠﻚ ﻣﻮﻫﺒﺔ وﺧﺒﺮة ﺳﻴﺠﺪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻤﻨﺘﺞ أو ﻣﺨﺮج‬ ‫أن ﻳﻐﺎﻣﺮ ﺑﺄﻣﻮاﻟﻪ واﺳﻤﻪ ﻟﻠﻤﺠﺎﻣﻠﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪.‬‬

‫ﻣﻮﻫﺒﺔ وإﺣﺴﺎس‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﻠــﻰ اﺑ ـﻨ ــﺔ راﻧـ ـﻴ ــﺎ ﻳ ــﻮﺳ ــﻒ ﺑ ـﺤــﺲ ﻓﻨﻲ‬ ‫وﻣﻴﻮل ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺸﺠﻌﻬﺎ واﻟﺪﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺬل‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻼﺣﺘﺮاف‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﺮد ﺗﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ واﻷﺿﻮاء‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﻒ ﺑﻜﻞ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ وﻗﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻓﻲ أي ﻣﺠﺎل ﺗﺨﺘﺎره ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻐﻨﺎء ﻟﻮ ﻗﺮرت اﺣﺘﺮاﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟـﺒـﻌــﺾ ﻳـﻀــﻊ ﺿـﻐــﻮﻃــﺎ ﻓــﻲ ﻏـﻴــﺮ ﻣﺤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أ ﺑـﻨــﺎء اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﻨﺪون‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻠﻬﻢ‪ ،‬رﻏــﻢ أن ذﻟــﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺎ‬ ‫ﻓﻲ أي ﻣﺠﺎل ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻔﻦ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳــﺎس‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻫﺒﺔ واﻹﺣـﺴــﺎس اﻟــﺬي ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻪ أي وﺳﻴﻂ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻖ أﺑﻨﺎء اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ أن ﻳﺄﺧﺬوا ﻓﺮﺻﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣــﻦ دون ﺣﻈﺮ ﻣــﻦ أﺣــﺪ‪ ،‬ﺑــﺮأي راﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻳﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﺮدد ﻓﻲ‬ ‫دﻋﻢ ﻣﻮﻫﺒﺔ أوﻻدﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻮاﻓﺮت ﻟﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟ ــﺪرس اﻟ ــﺬي ﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﻣــﻦ واﻟــﺪﻫــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﻮد ﻳﺎﺳﻴﻦ اﻟــﺬي دﻋﻤﻬﺎ روﺣﻴﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ روﺟ ـﻬــﺎ اﻟـﺒـﻌــﺾ ﺑـﻴــﻦ ﻗــﺪراﺗـﻬــﺎ ﻛﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫وﻗﺪراﺗﻪ‪ ،‬أو اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﻮرﻳﺚ اﻟﻤﻬﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أن ﻣﻮاﻫﺐ ﻓﻨﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻗﺪ ﻻ ﺗﺠﺪ‬ ‫ﻃــﺮﻳـﻘـﻬــﺎ ﻟـ ـﻠ ــﺮواج ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺎت ﻓــﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣﻮﻫﺒﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑﻔﻨﺎن‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺸﺒﻪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬و ﻃــﺮح اﻟﺴﺆال‬

‫ﺣﻮل اﻟﻘﺮاﺑﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬رﻏﻢ أن اﻷﻣﺮ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺠﺮد ﺻﺪﻓﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺮوط واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﻤﻲ أﻣ ـﻴــﺮة اﻟ ـﻌــﺎﻳــﺪي إﻟ ــﻰ ﻋــﺎﺋـﻠــﺔ ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﺑﻨﺔ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻳــﺪي‪ ،‬وواﻟــﺪﺗـﻬــﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟــﺮاﺣـﻠــﺔ ﻋﺰﻳﺰة‬ ‫راﺷــﺪ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻗﺪﻣﺎ ﻟﻬﺎ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻌﻨﻮي اﻟــﻼزم‬ ‫ﻟــﺪﺧــﻮل اﻟــﻮﺳــﻂ اﻟـﻔـﻨــﻲ‪ ،‬ﻣــﻦ دون اﻟـﻨـﻈــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺎت أو اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻨﺤﺪر‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن درﺳﻬﺎ اﻷول اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﻣــﻦ واﻟــﺪﻳـﻬــﺎ أن اﻟـﻤــﻮﻫـﺒــﺔ ﻫــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أو‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت رﻏﻢ أﻫﻤﻴﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أﻧﻬﺎ ﺗﻬﻴﺊ اﻷﺟﻮاء ﻟﻮﻟﺪﻳﻬﺎ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫و ﺳـ ــﺎرة‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮﻧﺎ ﻣﺴﺘﻘﻠﻴﻦ ﻓــﻲ ﺧﻴﺎراﺗﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪة أﻧـﻬــﺎ ﻟــﻦ ﺗ ـﻌــﺎرض دﺧــﻮﻟـﻬـﻤــﺎ اﻟــﻮﺳــﻂ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﻤﺎ اﻟﺸﺨﺼﻲ وﺣﺮﻳﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻀﻊ ﻟﻘﺎء ﺳﻮﻳﺪان ﺷﺮﻃﺎ واﺿﺤﺎ ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﺑﻨﺘﻬﺎ ﺟــﻮﻣــﺎﻧــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎدة ﻟﻠﻔﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ ﻓﻌﻠﺖ ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ودرﺳــﺖ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻧﺴﺮﻓﺘﻮار أﻧــﻮاﻋــﺎ ﻋــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن ﻓﻨﺎﻧﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﺨﻮض‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺒﺨﻞ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻨﺼﺢ‬ ‫ﻻﺑﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﻊ ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ أﻻ ﺗﺒﺨﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﻠﺬة‬ ‫ﻛﺒﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ وﺻﻼﺣﻴﺘﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﺳــﻂ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻫــﻮ ﻗــﺪرﺗ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ وﻓﺘﺢ ﻣﺴﺎﺣﺔ ود ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ أ ﻋـﻤــﺎل ﺗﺤﺘﺮم ﻋﻘﻞ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬

‫أﻣﻴﺮة اﻟﻌﺎﻳﺪي‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺤﻬﻢ وأذواﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﺮورة إﻋﻄﺎء‬ ‫ﻓــﺮﺻــﺔ زﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻷي ﻣــﻮﻫ ـﺒــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ و ﻋ ــﺪم ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑـﻨـﺠــﻮم ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻗﻀﻮا ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺻﻘﻞ ﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺮص ﻓﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻣﺠﺎل ﻋﻤﻞ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻟـﺘـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﺗ ـﻜــﻮﻳــﻦ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ ﺳــﻮﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ أن ﺗﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺑﺺ‬ ‫ﺑ ــﺄي ﺗ ـﺤــﺮك أو ﺳ ـﻠــﻮك‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺤــﺪث ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬

‫أﻣﻮﻣﺔ ‪١٦‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﱢ‬ ‫ﺳﻬﻠﻲ ﻟﻄﻔﻠﻚ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﻮﻋﺪ اﻟﻨﻮم‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺑﺪء اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺮﺳﺦ اﻟﻌﺎدات اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ وﻳﻌﺮف اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳﺎﻋﺔ اﻻﺳﺘﻴﻘﺎظ وﻣﻮﻋﺪ ﻣﻐﺎدرة اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻷﺷﻬﺮ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﺄﻟﻮف أن ﻳﻄﻴﻞ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺴﻬﺮ ﻗﻠﻴﻼ ﻟﺘﻤﻀﻴﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪ .‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻨﺴﻰ أن اﻟﻨﻮم ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻬﻢ ﺑﻘﺪر اﻟﺤﻤﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻟﺤﻈﺎت‬ ‫اﻟﺤﻨﺎن! ﺗﺆﺛﺮ ﻣﺪة اﻟﻨﻮم ﻋﻠﻰ ﻳﻮم اﻟﻄﻔﻞ ﻛﻠﻪ وﻫﻲ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺰاﺟﻪ وﺗﺮﻛﻴﺰه وﺳﻠﻮﻛﻪ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ وﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻧﻮم ﺳﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺴﻴﻼ داﻧﺴﺘﻦ‬

‫اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫ﻧـﻌـﻴــﺶ ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ ﺑ ـﺼــﺮي ﺑــﺎﻣ ـﺘ ـﻴــﺎز ﻷﻧـﻨــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎﻃـ ــﻮن دوﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـﺸـ ــﺎﺷـ ــﺎت اﻟـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﺰة‬ ‫ـﻮاﺳ ـﻴــﺐ وأﻟـ ـﻌ ــﺎب اﻟ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻮ‪ ...‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫واﻟ ـﺤـ ّ‬ ‫أن ﺗ ـﺤــﻔــﺰ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻄﻐﻰ ﻟــﺪﻳــﻪ ﺣــﺎﺳــﺔ اﻟﺒﺼﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺮط‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻳـ ـﺼ ـ ّـﻌ ــﺐ ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪوء‬ ‫واﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء ﺑـﻤــﺎ ﻳـﻜـﻔــﻲ ﻟــﻼﺳـﺘـﻐــﺮاق ﱢﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮم‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺠﺐ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺤﻔﺰة‬ ‫ً‬ ‫ﺑـﺼــﺮﻳــﺎ ﻗﺒﻞ اﻟـﻨــﻮم وإﺑ ـﻘــﺎء اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﻫﺎدﺋﺔ‬ ‫وﺑﺴﻴﻄﺔ وﺟﻌﻞ أﺿﻮاﺋﻬﺎ ﺧﺎﻓﺘﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺠﺐ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻻﻋ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎد ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻧ ـ ـﺸ ــﺎط ﻣ ـﻌ ـﻴــﻦ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﻣﺜﻞ إﻗﻔﺎل أﺑﻮاب اﻟﺨﺰاﻧﺔ واﻷدراج‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺮﺗﻴﺐ اﻷﻟﻌﺎب‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻌﺪاد أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻴــﻮم اﻟ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻋ ـﺒــﺮ ﺗ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤــﻼﺑــﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺒ ـﻘ ــﺎ وﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ــﻢ اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮوض اﻟ ـﻤ ـﻨــﺰﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﻮﺿﻴﺐ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﻈﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﺗـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟ ـﻤــﺆﺷــﺮات اﻟـﺒـﺼــﺮﻳــﺔ ﻫــﺬا اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﻴﻮم واﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻓﻜﺮﻳﺎ ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻤﻊ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ اﻟ ـ ــﺬي ﺗ ـﻄ ـﻐــﻰ ﻟــﺪﻳــﻪ‬ ‫ﺣﺎﺳﺔ اﻟﺴﻤﻊ إﻟﻰ إﻧﻬﺎء ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ‬

‫ﻗــﻮﻟــﻪ ﻗ ـﺒــﻞ أن ﻳـﺘـﻤـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﻮم‪ ،‬وإﻻ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﺣـ ــﻮاره اﻟــﺪاﺧ ـﻠــﻲ ﻣــﻊ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻴﺒﻘﻰ ﻣﺴﺘﻴﻘﻈﺎ‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﻴﻤﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﺪﻳ ـﺜــﺎ ﻣ ـﺜ ـﻤــﺮا ﻣ ـﻌــﻪ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻴــﻮم وأن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻀﻌﻲ ﺣــﺪا ﻟﻠﻜﻼم ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪث ﻣﻌﻪ ﺧــﻼل وﻗــﺖ اﻟﻘﺼﺺ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸﺎء‪ ،‬واﺣﺮﺻﻲ ﻋﻠﻰ اﻹﺻﻐﺎء‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺨــﺎوﻓــﻪ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎر‪ .‬ﺳﻴﺘﺪﺑﺮ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻄﻔﻞ أﻣــﺮه وﻳـﻔـ ّـﺮغ ﻣﺸﺎﻋﺮه ﻋﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬ﺣﻴﻦ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺴﺘﻌﺪا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻨﻮم‪ ،‬اﺣﺮﺻﻲ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن راﺿﻴﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺑﻴﺌﺘﻪ اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ‪ .‬ﻗــﺪ ﺗﺸﻤﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻷﺻ ـ ــﻮات ﻓــﻲ ﻏﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻬﺎدﺋﺔ أو ﺻﻮت اﻷب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻓــﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟـﻤـﺠــﺎورة أو‬ ‫ﺻﻮت اﻟﺘﻠﻔﺎز‪.‬‬

‫اﻟﻠﻤﺲ‬ ‫ﻳـﺠــﺪ اﻟـﻄـﻔــﻞ اﻟ ــﺬي ﺗﻄﻐﻰ ﻟــﺪﻳــﻪ ﺣﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻤﺲ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺔ واﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﺳﺮﻳﺮه‪ .‬اﻟﺤﻞ‬ ‫ﻣــﻊ ﻫــﺬا اﻟـﻄـﻔــﻞ ﺑـﺴـﻴــﻂ‪ :‬ﺗـﻔــﺮﻳــﻎ ﻃﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﺣــﺮﺻــﻲ ﻋـﻠــﻰ أن ﻳـﻘــﻮم ﺑـﻤــﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎﻃــﺎت اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪه اﻟﻌﺮاك ﻣﻊ واﻟﺪه أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻔــﺮﻳــﻎ ﻓــﺎﺋــﺾ اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ ﻟــﺪﻳــﻪ‪ .‬ﻗــﺪ ﻳﺒﺪو‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺤــﻞ ﻣـﺘـﻨــﺎﻗـﻀــﺎ ﻣــﻊ اﻟ ـﻬــﺪف اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻬﺪوء‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﺑﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻨﺰاف ﻃﺎﻗﺔ ﻫــﺬا اﻟﻄﻔﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﻮم ﻣــﻦ دون ﻣﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﺼﺒﺢ ﻓﻲ ﺳﺮﻳﺮه‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﻘﻰ‬

‫ً‬ ‫ﺟﻮ اﻟﻤﻨﺰل ﻫﺎدﺋﺎ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻨﻮم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓ ـ ـﻬـ ــﻮ ﻟ ـ ــﻦ ﻳـ ـﺘـ ـﺤ ــﻤ ــﻞ أي ﻣ ـ ــﺆﺷ ـ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺣﺼﻮل ﻧﺸﺎط ﻋﺎﺋﻠﻲ ﻣﻤﺘﻊ ًﻣــﻦ دوﻧــﻪ‬ ‫وﺳﻴﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﻮم ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﺬوق‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﺗﻄﻐﻰ ﻟﺪﻳﻪ ﺣﺎﺳﺔ‬

‫أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫اﻟ ــﺬوق واﻟـﺸــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﻮم ﻣﻄﻠﻘﺎ إذا‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣ ـﺴ ـﺘـ ً‬ ‫ـﺎء‪ .‬ﻗ ــﺪ ﻳـﺼـﺒــﺢ ﺣـﺴــﺎﺳــﺎ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣـ ـﻔ ــﺮط‪ ،‬ﻟـ ــﺬا ﻳ ـﺠــﺐ ﻣـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ‬ ‫أي ﻣـ ـﺸ ــﺎﻛ ــﻞ ﻋ ــﺎﻃـ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ ﻳــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣــﻮﻋــﺪ اﻟ ـﻨــﻮم‪ .‬وﻳـﺠــﺐ أن ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫اﻷﻣـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎت ﻫ ــﺎدﺋ ــﺔ وﺳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪة ﻗــﺪر‬ ‫اﻹﻣﻜﺎن وأن ﻳﺸﻤﻞ ﺟﺪوﻟﻪ ﻧﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﻫﺎدﺋﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ ﻣﺜﻞ ﻗﺮاء ة اﻟﻘﺼﺺ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺎﻋﺪﻳﻨﻪ ﻟﻴﺴﺘﺮﺧﻲ؟‬ ‫‪ ٥ r‬ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻪ‬

‫ﻗﺪ ﻳﺸﻌﺮ ﻃﻔﻠﻚ ًﺑﺎﻧﺰﻋﺎج أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺒﻮل‬ ‫وﺗﺮﺗﻔﻊ ﺣﺮارﺗﻪ أﻳﻀﺎ ً! ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻟﻚ اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮروﺛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﻐﺮ‬ ‫اﻷوﻻد ﻗﺪ ﻳﺼﺎﺑﻮن ﺑﻬﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻟﺘﻬﺎب‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫واﻟﻌﻮارض ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬إﻟﻴﻚ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء أداة ﺑﺴﻴﻄﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ وﻟﺪك ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﺢ واﻻزدﻫﺎر‪ .‬وﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻈﺮوف‪ ،‬ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ واﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻻﻣﺘﻼء ﻃﺎﻗﺔ‪...‬‬

‫‪١‬‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﻮﻻدة ﺣﺘﻰ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ‪:‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‬ ‫إذا أﺻ ـﻴــﺐ ﻃ ـﻔ ـﻠــﻚ ﺗ ـﺤــﺖ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﻤﻰ ﻃــﻮال ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫وﻣﻦ دون ﻇﻬﻮر ﻋــﻮارض أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﻜ ـﻴــﺮ ﺗ ـﻠ ـﻘــﺎﺋ ـﻴــﺎ ﺑــﺄﻧــﻪ‬ ‫ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎب ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎب ﺑـ ــﻮﻟـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻟﻜﻠﻴﺘﻴﻦ‪ .‬ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﻲ أﻛـﺜــﺮ ﺷـﻴــﻮﻋــﺎ ﻟــﺪى اﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪد اﻟﺼﺒﻴﺎن وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﺨﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺒﻮﻟﻲ‪ .‬ﻳﻨﺠﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻟﺘﻬﺎب ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻋﻦ ارﺗﺪاد اﻟﺒﻮل‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ واﻟ ـﺤــﺎﻟــﺐ‪ :‬ﻻ ﺗﻨﻐﻠﻖ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ـﺤــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻃ ــﺮف‬ ‫اﻟـﻤـﺜــﺎﻧــﺔ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﺻـﺤـﻴــﺢ وﻳـﻌــﻮد‬ ‫اﻟ ـﺒــﻮل إﻟــﻰ اﻟـﻜـﻠـﻴـﺘـﻴــﻦ‪ .‬ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﻫﺬا اﻻرﺗﺪاد‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﺣﻴﻦ ﻳﻜﺒﺮ اﻟﻄﻔﻞ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫رﺻ ــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺨ ـﻠــﻞ ﻋ ـﻤــﻮﻣــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﻤﻮﺟﺎت ﻓﻮق‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﻮﺗـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮة اﻟ ـﺤ ـﻤــﻞ‪.‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪ ﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﻮر‬ ‫اﻟﻌﻮارض‪ ،‬ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻃـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎء ﻓـ ـ ـ ـ ــﻮرا‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻻﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺎت‬

‫)ﻣ ـ ــﻦ اﻷﻓ ـ ـﻀ ــﻞ أن ﺗ ـﺒ ـﻘــﻰ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺺ‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪة( واﻟ ــﺮﺳ ــﻢ واﻹﺻ ـ ـﻐـ ــﺎء إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻰ واﻷﺷـ ـﻐ ــﺎل اﻟ ـﻴــﺪوﻳــﺔ‪...‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺠﺪول ﻣﻨﺘﻈﻤﺎ ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﻧﺎ ﻛﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮه‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﻜ ــﻦ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺸــﺎﻃــﺎت ﺑــﺈﻳ ـﻘــﺎﻋــﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص‪ .‬ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻳـ ـﺠ ــﺐ أن ﺗـﺒـﻘــﻰ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺮﻓﺘﻪ ﻣﻜﺎﻧﺎ آﻣﻨﺎ وﻣﻤﻴﺰا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻋﺪم ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ واﻟﻤﺮﺗﺎح‬ ‫أن ﻳـﻨــﺎم ﺑـﺴـﻬــﻮﻟــﺔ‪ :‬ﻟــﻦ ﺗـﻜــﻮن ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﻣ ـ ــﻪ ﺳ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪة ﻓـ ـﺤـ ـﺴ ــﺐ ﺑ ـ ــﻞ إﻧـ ــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣــﻦ ﺑــﺪاﻳــﺔ إﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺒ ــﺎح اﻟـ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ‪ .‬أﺣ ــﻼﻣ ــﺎ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة!‬

‫اﻟـ ـﺒ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﺔ‪ .‬ﻳـ ـﺠ ــﺐ ﻣـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﺠ ــﺔ ﻫ ــﺬه‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ ﺳــﺮﻳ ـﻌــﺎ ﻛــﻲ ﻻ ﺗﺘﻀﺮر‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻠــﻰ‪ .‬ﻳــﺮﺗـﻜــﺰ اﻟ ـﻌــﻼج ﻋـﻠــﻰ أﺧــﺬ‬ ‫ﻣ ـﻀــﺎدات ﺣـﻴــﻮﻳــﺔ ﻟـﻔـﺘــﺮة ﺗـﺘــﺮاوح‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 12‬و‪ 14‬ﻳﻮﻣﺎ‪ .‬ﻛﺘﺪﺑﻴﺮ وﻗﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺣﻔﺎض اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة ﻳﺘﻐﻮط ﻓﻴﻬﺎ وإﻋﻄﺎؤه اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺸــﺮب وﻳ ـﺘ ـﺒــﻮل ﻣـ ــﺮات ﻋ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم وﻳﺘﺠﻨﺐ ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺠﺮاﺛﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‪ .‬أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻳﻮﺻﻲ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫ﺑﺨﺘﺎن اﻟﺼﺒﻴﺎن ﻷﺳﺒﺎب ﻃﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ واﻟﺴﺖ ﺳﻨﻮات‪:‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺼﺎب اﻷوﻻد اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎﺑﺎت ﺑﻮﻟﻴﺔ أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﺗﺘﺮﻛﺰ اﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎﻧــﺔ‪ .‬ﺗ ـﺼــﺎب‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎن ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺮﻛﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﺴــﻢ‪ ،‬ﻷن ﻣـﺠــﺮى اﻟـﺒــﻮل ﻳﻜﻮن‬

‫أﻗ ـ ـﺼـ ــﺮ ﻟـ ــﺪﻳ ـ ـﻬـ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ـ ــﺎ ﻳـ ـﻌـ ـﻨ ــﻲ أﻧ ــﻪ‬ ‫أﻗــﺮب إﻟــﻰ اﻟﻘﻮﻟﻮن‪ .‬ﻟــﺬا ﻳﺴﻬﻞ أن‬ ‫ﺗـﺨـﺘــﺮق اﻟـﺠــﺮاﺛـﻴــﻢ ﻣ ـﺠــﺮى اﻟـﺒــﻮل‬ ‫وﺗـﻨـﺘـﺸــﺮ ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺜــﺎﻧــﺔ‪ .‬ﻗــﺪ ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫اﻟـﻄـﻔـﻠــﺔ ﺑـﺤــﺮﻗــﺔ أﺛ ـﻨــﺎء اﻟ ـﺘ ـﺒــﻮل أو‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﺒﻮل ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ أو‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺒﺲ اﻟﺒﻮل ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺼﺎب ﺑﺎﻟﺤﻤﻰ‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ــﺰداد اﻟ ـﺘ ـﻬــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎﻧــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫ﻓ ـﺘــﺮة اﻟـﺘـﺨـﻠــﻲ ﻋــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻔــﺎض ﻷن‬ ‫اﻟـﻄـﻔــﻞ ﻳـﻌـﺠــﺰ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺒﻮل‪،‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ أو اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻷن اﻷوﻻد ﻻ ﻳﺪﺧﻠﻮن إﻟﻰ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺪر ﻧﻔﺴﻪ ﻧﻈﺮا إﻟﻰ ﺗﻮاﺟﺪﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻀــﺎﻧــﺔ أو اﻟـ ـﻤ ــﺪرﺳ ــﺔ‪ .‬ﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﻳـﻨـﺘـﻈــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﺣ ـﺘــﻰ ﺗـﻔــﺮﻳــﻎ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ أن اﻟﺠﺮاﺛﻴﻢ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ إذا ﺑﻘﻲ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺒــﻮل ﻓــﻲ اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻬــﺎب ﺑــﻮﻟــﻲ‪ ،‬ﻳـﻄـﻠــﺐ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫إﺟـ ـ ـ ــﺮاء ﻓـ ـﺤ ــﺺ ﺑ ـ ـ ــﻮل‪ .‬ﻻ ُﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ‬

‫اﻟ ـﺘ ـﻬــﺎب اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎﻧــﺔ ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ ﻃـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﻃــﺎرﺋــﺔ وﻻ ﺗ ـﺠــﺎزف ﻫ ــﺬه اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺸــﻮء اﻟ ـﺘ ـﻬــﺎﺑــﺎت ﻣ ـﻔــﺮﻃــﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﻄﻔﻞ راﺣﺘﻪ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳ ـﺼــﻒ ﻟــﻪ اﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ ﻣ ـﻀــﺎدات‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ‪ .‬ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻧﺘﻜﺎس اﻟﺤﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺼﻐﻲ اﻷوﻻد ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫إ ﻟــﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﻔﻴﺪة‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫أﺧﺬ وﺿﻌﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺤﺮص اﻟﻔﺘﺎة ﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻔــﺮﻳــﻎ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎﻧــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ اﻷﻣــﺎم‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺨـﻠــﻒ‪ .‬ﺛﻤﺔ ﺗــﺪاﺑـﻴــﺮ وﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜﻞ ﺷﺮب ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺒــﻮل ﺳـﺒــﻊ ﻣ ــﺮات ﻋـﻠــﻰ اﻷﻗــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم‪ .‬أﺧ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻹﻣـﺴــﺎك ﻷن اﻟﺠﺮاﺛﻴﻢ ﺗﻤﻴﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻓــﻲ اﻷﻣـ ـﻌ ــﺎء إذا ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ا ﻟـﺘـﻔــﺮ ﻳــﻎ ﺑﻄﻴﺌﺔ و ﻫ ــﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﻓﻊ ﺧﻄﺮ اﻻﻟﺘﻬﺎب‪.‬‬

‫اﻟﻨﻔﺦ ﻋﺒﺮ ﻗﺸﺔ‪:‬‬

‫ﻳﺴﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﻨﺒﻪ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻤﺘﻌﺔ‪ .‬وﺟﻬﻲ وﻟﺪك‪ ،‬وﺻﻔﻲ ﻟﻪ ﺑﺪﻗﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﻖ‪ :‬اﻧﻔﺨﻲ اﻟﺒﻄﻦ وﻣﻦ ﺛﻢ ازﻓﺮي‪ .‬أرﺧﻲ‬ ‫اﻟﺬﻗﻦ واﻟﻜﺘﻔﻴﻦ واﻟﺒﻄﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﻔﺴﻲ ﻣﺠﺪدا‪.‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻛــﻞ زﻓـﻴــﺮ أرﺧ ــﻲ اﻟــﺬﻗــﻦ‪ ،‬اﻟﻜﺘﻔﻴﻦ واﻟﺒﻄﻦ‬ ‫وأﻧﺖ ﺗﺘﺨﻴﻠﻴﻦ أﻧﻚ ﺗﻨﻔﺨﻴﻦ ﻋﺒﺮ ﻗﺸﺔ‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺰﻓﻴﺮ أﻃــﻮل‪ ،‬ﺗﻨﺠﺤﻴﻦ ﻓــﻲ اﻻﺳـﺘــﺮﺧــﺎء‪ .‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ﺗﺴﺘﺮﺧﻴﻦ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪٢‬‬

‫اﻟﺘﺸﺒﺚ ﻣﺜﻞ ﺷﺠﺮة‪:‬‬

‫‪٣‬‬

‫اﻟﻨﻮم ﻣﺜﻞ ﺣﺼﺎة‪:‬‬

‫ً‬ ‫ُﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﻦ ﻣ ـﻔ ـﻴــﺪا ﻟ ـ ــﻸوﻻد داﺋ ـﻤــﻲ‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻛــﺔ أو َﻣــﻦ ﻳـﻌــﺎﻧــﻮن ﻧـﻘــﺺ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ أو ﻓــﺮط‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺸــﺎط‪ .‬ﺗــﻮﺿــﺢ اﻟ ـﺸ ـﺠــﺮة ﺑ ـﺼــﻮت ﻗ ــﻮي‪ :‬ﻣــﺪي‬ ‫ﺟ ــﺬورك ﻓــﻲ اﻷرض ﻛـﻤــﺎ أﻓـﻌــﻞ أﻧــﺎ ﻣــﻊ ﺟ ــﺬوري‪،‬‬ ‫وارﻓﻌﻲ ذراﻋﻴﻚ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻬﻤﺎ ﻏﺼﻨﺎن‪ .‬ﺗﺄرﺟﺤﻲ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟ ـﻬــﻮاء ﺑ ـﻬــﺪوء‪ .‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟــﻮﻟــﺪ اﻟـﻘـﻴــﺎم ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ ﻏ ـﻀــﻮن دﻗــﺎﺋــﻖ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳـﺴــﺎﻋــﺪه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﺮﺟﺎع ﻫﺪوﺋﻪ وﺳﻜﻴﻨﺘﻪ‪.‬‬ ‫اﺟﻠﺴﻲ ﻗــﺮب ﺳــﺮﻳــﺮه وﻗــﻮﻟــﻲ ﻟــﻪ‪ :‬ادﻓــﻊ اﻟـﻬــﻮاء‬ ‫ﻧﺤﻮ رﺋﺘﻴﻚ وأﻧﺖ ﺗﻨﻔﺦ ﺑﻄﻨﻚ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ازﻓﺮ وأﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ ﺑﺒﻄﻨﻚ ﻧﺤﻮ اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬ﻓﺘﺸﻌﺮ ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻧﻚ ﺛﻘﻴﻞ ﻣﺜﻞ ﺣﺼﺎة‪ ،‬وﺗﺰداد ﺛﻘﻼ ﺗﺪرﻳﺠﺎ‪...‬‬

‫ﺗﻐﺮق ﻓﻲ ﻓﺮاﺷﻚ وﺗﻨﺰﻟﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺪر اﻟﻨﻮم‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻟــﻮ أﻧــﻪ ﻗــﻮس ﻗ ــﺰح‪ .‬ﻋـﻤــﺖ ﻣ ـﺴـ ً‬ ‫ـﺎء! أﺗـﻤـﻨــﻰ ﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫أﺣﻼﻣﺎ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫إﻓﺮاغ اﻟﻐﻀﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺪف ﺧﻴﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺰن ﻷﻧـ ــﻪ ﻧـ ــﺎل ﻋ ــﻼﻣ ــﺔ ﺳ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ا ﻟ ـﻤــﺪر ﺳــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻠﻜﻪ ا ﻟ ـﻐ ـﻀــﺐ‪ ...‬ﻋﻠﻤﻴﻪ اﻟﺴﺒﻴﻞ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﺨﺎوﻓﻪ وﻣﺼﺎدر ﻗﻠﻘﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واﺳﺘﻌﺎدة ﻫﺪوﺋﻪ‪ .‬ﻗﻮﻟﻲ ﻟﻪ‪ :‬أﻏﻤﺾ أوﻻ ﻋﻴﻨﻴﻚ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺨﻴﻞ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻫﺪﻓﺎ‪ .‬وﺟﻪ ﻧﺤﻮه ﻛﻞ اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻪ‪ .‬ﺗﻨﻔﺲ ﻋﻤﻴﻘﺎ‪ ،‬ارﻓﻊ ذراﻋﻚ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ أﻃﻠﻖ ﻛﻞ ﻏﻀﺒﻚ ﻧﺤﻮ اﻟﻬﺪف ﻣﻊ اﻟﺰﻓﻴﺮ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻃﺎﻗﺘﻚ‪ .‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن اﻟﻮﻟﺪ ﺳﻴﺸﻌﺮ أﻧﻪ أﻗﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻀﺒﺎ واﺳﺘﻴﺎء‪.‬‬

‫‪٥‬‬

‫اﻟﺘﻨﻔﺲ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻦ ﻣﺜﻞ ﺿﻔﺪع‪:‬‬

‫اﻃﻠﺒﻲ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻟــﺪ أن ﻳﺘﺨﻴﻞ أﻧــﻪ ﺿﻔﺪﻋﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻴﻪ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻨﻔﺲ ﻣــﻦ ا ﻟـﺒـﻄــﻦ‪ُ .‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻔﻴﺪا ﻟﻠﺼﺤﺔ ووﺳﻴﻠﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻼﺳﺘﺮﺧﺎء‬ ‫واﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻬﺪوء‪...‬‬ ‫وﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن اﻟــﻮﻟــﺪ ﺳﻴﺘﻌﻠﻢ ﻫــﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻮ ﻗﻠﺪك‪ .‬أﻟﻌﺒﻲ دور اﻟﻀﻔﺪع وﻗﻮﻟﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻪ‪ :‬ﺗﻨﻔﺲ ﻣﻦ أﻧﻔﻚ ﻧﺎﻓﺨﺎ ﺑﻄﻨﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺎﻟﻮن‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ازﻓﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻢ‪ ،‬أﺧﺮج ﻛﻞ اﻟﻬﻮاء ﻣﻦ ﺑﻄﻨﻚ ﺑﺒﻂء‬ ‫وﻫﺪوء‪ .‬ﻗﻠﺪﻧﻲ »ﻛﻮا ﻛﻮا‪!«...‬‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن وﻟﺪك ﺳﻴﺘﻌﻠﻢ اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺒﺮ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻤﺘﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﺔ واﻟﻤﻔﻴﺪة ﻟﻪ وﻟﻚ‪.‬‬

‫أﻟﻮ دﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣــﻞ أن أﺣﻤﻞ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﻻﺣﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬أﻟﺘﺰم ﺑﺤﻤﻴﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻋﺘﺒﺮﻫﺎ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﺟــﺪا‪ .‬ﻫــﻞ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫آﺧﺬ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ؟‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻔﻴﺪ أن ﺗﻔﻜﺮي ﻗﺒﻞ اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ـﺠ ــﺐ ﻓ ـﻌ ـﻠ ــﻪ ﻹﻧ ـ ـﺠـ ــﺎب ﻃ ـﻔــﻞ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ‪ .‬ﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن ا ﺗـﺒــﺎع ﺣﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻔــﺎﻛ ـﻬــﺔ واﻟـ ـﺨـ ـﻀ ــﺮاوات‬ ‫ّ‬ ‫وا ﻟـﺤـﺒــﻮب اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻳﺸﻜﻞ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﺘــﺎزة‪ .‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻗــﺪ ﺗــﺮﻏـﺒـﻴــﻦ أﻳ ـﻀــﺎ‬

‫ﻓﻲ أ ﺧــﺬ ﻣﻜﻤﻼت ﺣﻤﺾ اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻨﺬ اﻵن‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل أﺧﺬ ﻣﻜﻤﻼت ﺣﻤﺾ اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﻣــﻦ اﻟﺤﻤﻞ‬ ‫وﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ أﺧ ــﺬه ﺧــﻼل أول ﺛــﻼﺛــﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻞ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺧﻄﺮ إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﻔــﻞ ﺑـﻌـﻴــﻮب ﻓــﻲ اﻷﻧ ـﺒــﻮب اﻟﻌﺼﺒﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻟﻌﻴﻮب ﺧﻠﻼ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﺮض اﻟﺴﻨﺴﻨﺔ اﻟﻤﺸﻘﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻗــﺪ ﻳﻌﻄﻲ أ ﺧــﺬ ﺣﻤﺾ اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻣ ـﻨــﺎﻓــﻊ إﺿــﺎﻓ ـﻴــﺔ‪ .‬ﺣـﻠـﻠــﺖ إﺣــﺪى‬

‫اﻟﺪراﺳﺎت ‪ 35‬أﻟﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﻤﻞ‪ .‬ﻓﻘﺎل ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء إﻧ ـﻬــﻦ ﻳ ــﺄﺧ ــﺬن أﻗ ـ ــﺮاص ﺣﻤﺾ‬ ‫اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻞ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﻄﺮ اﻟﻮﻻدة اﻟﻤﺒﻜﺮة ﻟﺪﻳﻬﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ دراﺳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺟﺮت ﻓﻲ ﻛﻨﺪا‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮﻟﻮد ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ أن ﻋـﻴــﻮب اﻟﻘﻠﺐ ﻟــﺪى اﻷﻃـﻔــﺎل‬ ‫ً‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ أﻗﻞ ﺷﻴﻮﻋﺎ ﻣﻨﺬ أن ﺑﺪأت ﻛﻨﺪا‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ ﺣ ـﻤــﺾ اﻟ ـﻔــﻮﻟ ـﻴــﻚ إﻟ ـ ــﻰ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت‪.‬‬

‫ﻛﻞ اﻣــﺮأة ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻤﻞ ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة ﻳﺠﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ ﻛﻤﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﺾ اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﻠﻎ اﻟﺠﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ 400‬ﻣﻴﻜﺮوﻏﺮام ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻗــﻞ‪ .‬إﻧـﻬــﺎ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ ﺣﺒﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ اﻟ ـﻤــﺮأة اﻟـﺘــﻲ ﺗ ـﺤــﺎول أن‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺟﺮﻋﺔ ‪ 800‬ﻣﻴﻜﺮوﻏﺮام آﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻫــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴﻨﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﻘﻮﻗﺔ وﻋﻴﻮب ﺧﻠﻘﻴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻳـﺠــﺐ أن ﺗــﺄﺧــﺬ اﻟ ـﻤــﺮأة اﻟ ـﺘــﻲ ﺣﻤﻠﺖ‬

‫ً‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﻄﻔﻞ ﻣﺼﺎب ﺑﻌﻴﺐ ﺧﻠﻘﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻧـﺒــﻮﺑــﻪ اﻟـﻌـﺼـﺒــﻲ ﺟــﺮﻋــﺔ أﻋـﻠــﻰ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻲ ”اﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻣ ــﺮاض واﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ ﻣﻨﻬﺎ“ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟـﻨـﺴــﺎء ﺑــﺄﺧــﺬ ‪ 4‬آﻻف ﻣ ـﻴ ـﻜــﺮوﻏــﺮام ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻴــﻮم‪ .‬ﻳﺠﺐ اﻟـﺒــﺪء ﺑــﺄﺧــﺬ ﻫــﺬه اﻟﺠﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺐ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﺧــﺬ اﻟﺠﺮﻋﺔ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﻧـﻔـﺴـﻬــﺎ ﻃ ــﻮال اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺪ ﺗﺮﻏﺒﻴﻦ أﻳـﻀــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣــﻦ أن‬

‫ﻛـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻬـﻠـﻜــﺔ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ‪.‬‬ ‫ﻧ ــﻮﺻ ــﻲ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮأة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻔ ـﻜــﺮ ﺑــﺎﻟـﺤـﻤــﻞ‬ ‫ﺑﺄﺧﺬ ﺣﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻜــﻮن ﻏﻨﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣــﻊ ّ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ‬ ‫ﺣﻤﺾ اﻟﻔﻮﻟﻴﻚ ﺑﺠﺮﻋﺔ ‪ 400‬ﻣﻴﻜﺮوﻏﺮام‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ــﺎ ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﻪ ‪800‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻴ ـﻜــﺮوﻏــﺮام ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺎ‪ .‬إذا ﻛــﺎﻧــﺖ دورﺗ ــﻚ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮﻳــﺔ ﻏــﺰﻳــﺮة أو إذا ﻛ ـﻨــﺖ ﻣـﺼــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺑـﻔـﻘــﺮ دم ﻃ ـﻔ ـﻴــﻒ‪ ،‬اﺳ ـﺘ ـﺸ ـﻴــﺮي اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﺑـﺸــﺄن ﺻــﻮاﺑـﻴــﺔ أﺧــﺬ ﻣـﻜـﻤــﻼت اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻌﻚ‪.‬‬ ‫د‪ .‬ﻫﺎورد ﻟﻴﻮاﻳﻦ‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ّ‬ ‫ﻫﺮﻣﻮﻧﺎﺗﻚ‪ ...‬ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻐﻠﻬﺎ‬

‫‪١٧‬‬

‫ﻟﻠﺮﺟﺎل ﻓﻘﻂ‬

‫اﺿﺒﻂ ﺑﻌﺾ ﻫﺮﻣﻮﻧﺎﺗﻚ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﺤﺔ أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺟﺴﻤﻨﺎ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ أﻛﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜﻴﺮﻧﺎ‪ ،‬ﺷﻌﻮرﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺷﻜﻠﻨﺎ‪ ،‬وﺳﻠﻮﻛﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‪ .‬ﺗﺒﻘﻴﻨﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺰرﻫﺎ ﻏﺪد ﻣﻮزﻋﺔ ﻓﻲ ﺳﺎﺋﺮ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻐﺪة اﻟﻜﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎس‬ ‫اﻟﻔﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻲ‪ .‬ﻓﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﺨﺼﻴﺘﺎن‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮازن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻳﺮ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺻﻼح ﻋﻀﻼت ﺟﺪﻳﺪة وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺘﻤﺰق ﻋﻀﻠﻲ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺘﻤﺮن‪ ،‬واﻟﺴﺒﻴﻞ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ أداء ﻓﺎﻋﻞ ﺧﻼل اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺗﺨﻀﻊ ﻛﻠﻬﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷزرار ﻛﻲ ﻳﺄﺗﻲ ردﻧﺎ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن‪.‬‬ ‫ﺟﻮزف ﻫﻮﺑﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻟـ ـﻬ ــﺮﻣ ــﻮﻧ ــﺎت ﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ وﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ‪ ،‬ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ذﻟـ ـ ــﻚ ﺷ ــﺄﻧـ ـﻨ ــﺎ ﻧ ـ ـﺤـ ــﻦ‪ .‬إﻻ أن‬ ‫اﻷﺑـﺤــﺎث اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ زودﺗـﻨــﺎ ﺑﻔﻬﻢ‬ ‫أﻋ ـﻤــﻖ ﻳـﻤـﻜـﻨـﻨــﺎ أن ﻧ ـﺤــﺪ‪ ،‬ﺑـﻄــﺮق‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ أﻧـﻈـﻤــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻫﺮﻣﻮن اﻹﺟﻬﺎد‪:‬‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺻ ـﺒ ــﺎح‪ ،‬ﺗـﻄـﻠــﻖ اﻟ ـﻐ ــﺪد اﻟـﻜـﻈــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺮﻋ ــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮرﺗ ـﻴــﺰول‪ .‬ﻓـﻴـﻌــﺰز ﻫــﺬا إﻣــﺪاد‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﻗـ ــﺔ اﻷﻳ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـ ــﺎﻹﺷ ـ ــﺎرة‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻜ ـﺒ ــﺪ ﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج اﻟ ـﻐ ـﻠــﻮﻛــﻮز‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﻐ ــﺬي اﻟ ـﻌ ـﻀــﻼت ﺑ ـﻬــﺪف‬

‫ﻫﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫ﻟﻌﻀﻼﺗﻚ‪:‬‬ ‫ﻳ ـﺴــﺎﻫــﻢ اﻹﻧ ـﺴــﻮﻟ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ ﺗـﻐــﺬﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻼﻳــﺎ‪ ،‬ﻓـﻴـﻌـﻤــﻞ ﻣــﻊ اﻟ ـﻜــﻮرﺗ ـﻴــﺰول‬ ‫ﻛ ـﻔــﺮﻳــﻖ واﺣـ ــﺪ ﻳـﺴـﻠــﻢ ﻓ ـﻴــﻪ أﺣــﺪﻫـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻶﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ اﻟـ ـﻜ ــﻮرﺗـ ـﻴ ــﺰول‬ ‫اﻟـﻐـﻠــﻮﻛــﻮز ﻓــﻲ دﺧ ــﻮل ﻣـﺠــﺮى اﻟــﺪم‪،‬‬ ‫ﻳ ـﻄ ـﻠ ــﻖ اﻟـ ـﺒـ ـﻨـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺎس اﻹﻧ ـﺴ ــﻮﻟ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻤــﺮاﻓ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻐ ـﻠــﻮﻛــﻮز إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺨــﻼﻳــﺎ‬ ‫ﺑـﻐـﻴــﺔ إﻧ ـﺘــﺎج اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪ .‬وﻳـﺸـﻜــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻣﻤﺘﺎزا‪ ،‬إن ﻛﺎن ﻧﻤﻂ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫ً‬ ‫وﻫﺮﻣﻮﻧﺎﺗﻚ ﻣﻀﺒﻮﻃﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ إن أﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮت ﻣ ـ ــﻦ ﺗـ ـﻨ ــﺎول‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﻮﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ ﺳـﻴـﻨـﻘـﻠــﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﺿﺪك‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻔﻜﻚ اﻟﺪوﻧﺎت‪ ،‬اﻟﺴﻨﺪوﻳﺘﺸﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌﻜﺮوﻧﺎت ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﻌﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺪﻓﻊ دﻓﻖ اﻟﺴﻜﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻓﻲ ﻣﺠﺮى‬ ‫اﻟ ــﺪم اﻟـﺒـﻨـﻜــﺮﻳــﺎس إﻟــﻰ ﺻــﺪ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻣ ــﻦ اﻹﻧ ـﺴــﻮﻟ ـﻴــﻦ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ .‬وﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫أﻗــﻞ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﻫــﺬا اﻟﺪﻓﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧـﺴــﻮﻟـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﻮﻟﻴﻦ وإﻟــﻰ اﻟــﺪاء اﻟﺴﻜﺮي ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟـﻨـﻤــﻂ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‪ ،‬إن ﻟــﻢ ﺗـﻀـﺒــﻂ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ‪ .‬ﺣـﺘــﻰ ﻣـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻹﻧـﺴــﻮﻟـﻴــﻦ‬ ‫اﻷﻗـ ــﻞ ﺣ ــﺪة ﺗــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑ ـﻤــﺮض اﻟـﻘـﻠــﺐ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬ﻳــﺆدي ﻓﺎﺋﺾ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮرﺗ ـﻴــﺰول )ﻋ ـﻠــﻰ ﻏ ــﺮار ﻣــﺎ ﻳﻨﺠﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻹﺟﻬﺎد اﻟﻤﺰﻣﻦ اﻟﻤﻀﻨﻲ( إﻟﻰ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﺿ ـﻄــﺮاﺑــﺎت اﻹﻧـﺴــﻮﻟـﻴــﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺪع اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول اﻟﺠﺴﻢ وﻳﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺑﺄن ﻋﻠﻴﻪ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻨﺸﺎط ﺟﺴﺪي‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﻠﻮﻛﻮز ﻓﻲ ﻣﺠﺮى اﻟﺪم‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﻤﺎ أن ﻣﺎ ﻣﻦ ﻧﺸﺎط ﺟﺴﺪي‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻪ اﻹﻧﺴﺎن )ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻹﺟﻬﺎد ﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎراﺗﻮن(‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺤﺮق اﻟﻌﻀﻼت اﻟﺴﻜﺮ‪ .‬ﻓﻴﺨﺰن‬ ‫اﻹﻧﺴﻮﻟﻴﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﻜﺮ ﻛﺪﻫﻮن‪.‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﻞ ﻣـ ـﻌ ــﺪﻻت اﻟ ـﻬ ــﺮﻣ ــﻮﻧ ــﺎت‪:‬‬ ‫ﻋﺎﻟﺞ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ﻫﺸﺖ أن اﻟﺤﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﻮﻳﺎت اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ )ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺒــﻮب اﻟ ـﻜــﺎﻣ ـﻠــﺔ‪ ،‬إن ﻛـ ــﺎن ﻣـﻌــﺪل‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪم ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺎ( واﻹﻛـ ـﺜ ــﺎر‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاوات واﻟ ـﺒ ـﻘــﻮل اﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻴﺎف ﻳﻘﻠﻼن ﻣﻦ إﻣﺪاد اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻧ ـﻨ ـﺴــﻰ اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮن‪ .‬ﻳــﻮﺿــﺢ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺗﻴﻢ ﺗـﺸـﻴــﺮش‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أﺑـﺤــﺎث اﻟـﻄــﺐ اﻟــﻮﻗــﺎﺋــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث ﺑﻴﻨﻴﻨﻐﺘﻮن‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪} :‬ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت أﻛﺒﺮ ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗ ـﻜ ــﻮن ﺳـﻠـﻴـﻤــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗـﺨـﻔــﺾ ﺧ ـﻄــﺮ إﺻــﺎﺑـﺘــﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪاء اﻟﺴﻜﺮي وﻏﻴﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻷﻳﻀﻴﺔ{‪.‬‬

‫اﻻﺳـ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺪاد ﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎر ﻛـ ــﺎﻣـ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‪ .‬وﺗﺮﺳﻞ اﻟﻐﺪد اﻟﻜﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﺮﻋﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻬﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺮ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺗﻈﻞ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮرﺗـ ـﻴ ــﺰول ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﻃﻮال اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻧﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺴﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﺮر ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻂ ﻛﻞ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺸﺄ ﱟ‬ ‫ﺗﺤﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻤﻬﻠﺔ ﻣــﺎ أو رﻓــﻊ أﺛ ـﻘــﺎل ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻳﺸﻴﺮ اﻟﺤﺼﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎغ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻐﺪد اﻟﻜﻈﺮﻳﺔ ﺑﺈﻧﺘﺎج اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول‪ .‬وﻫﺬا ﺟﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻛﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻦ ﺑ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ أﻧـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎ ﻧـ ــﺮﺑـ ــﻂ‬ ‫اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول ﺑﺎﻹﺟﻬﺎد‪ ،‬وﻧﻔﺘﺮض‬ ‫ً‬ ‫دوﻣــﺎ أن اﻹﺟﻬﺎد ﺳﻴﺊ‪ ،‬ﻧﻈﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻜــﻮرﺗـﻴــﺰول ﻟﻴﺲ ﺟـﻴــﺪا أﻳـﻀــﺎ‪.‬‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻫـ ـ ــﺬا ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﺻـ ـﺤـ ـﻴ ــﺢ‪ ،‬وﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر رﻳﻚ ﻫﻴﺸﺖ‪ ،‬ﺑﺮوﻓﺴﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻛــﺎﻟ ـﻴ ـﻔــﻮرﻧ ـﻴــﺎ‪-‬ﺳــﺎن‬ ‫ﻓ ــﺮاﻧ ـﺴ ـﻴ ـﺴ ـﻜ ــﻮ‪ .‬ﻓ ـﺘ ـﺸ ـﻴــﺮ أﻋـ ـ ــﺪاد‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ﻣــﻦ اﻷﺑ ـﺤــﺎث اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮات ﺻـﺤـﻴــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫}ﻹﺟ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺪي{‪ :‬ﺣ ـﺸــﺪ‬ ‫ﻣـ ــﻮاردﻧـ ــﺎ اﻟ ـﺠ ـﺴــﺪﻳــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎﻃــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ اﻟـﻘـﺼـﻴــﺮ‬ ‫اﻷﻣــﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ }اﻹﺟﻬﺎد اﻟﻤﺰﻣﻦ}‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳ ـﺘ ـﺤــﻮل ﺷـ ـﻌ ــﻮرك ﺑــﺄﻧــﻚ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺮزح ﺗ ـ ـﺤـ ــﺖ أﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎء ﺣـ ـﻴ ــﺎﺗ ــﻚ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﺒــﺎﺋـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺎدة‪ .‬ﻳﺒﻘﻴﻚ إﺟﻬﺎد اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﻳـ ـﻘـ ـﻈ ــﺎ‪ .‬أﻣـ ـ ــﺎ اﻹﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎد اﻟ ـﻤــﺰﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﺑ ـﻘــﺎء ﻣ ـﻌــﺪﻻت اﻟ ـﻜــﻮرﺗ ـﻴــﺰول‬ ‫وﻫﺮﻣﻮﻧﻲ اﻷدرﻳﻨﺎﻟﻴﻦ اﻹﺑﻴﻨﻔﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟ ـ ـﻨـ ــﻮرﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻦ ﻋ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬ﻓﻴﺤﻄﻤﻚ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻐﻞ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‪:‬‬ ‫ﺣـ ــﺎول اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻬــﺎم اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ أو اﻟﺘﻤﺮن‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح‪،‬‬ ‫ﻷﻧـ ـ ـ ــﻚ ﺑ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ ﺗـ ـﻀـ ـﻤ ــﻦ ﻛ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻓ ـﻴــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـﻐ ـﻠــﻮﻛــﻮز ﻟﺘﺪﻋﻢ‬ ‫دﻣﺎﻏﻚ وﻋﻀﻼﺗﻚ )إﻻ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﻻ ﺗــﻼ ﺋــﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـ ـ ــﺈن ﻛ ـ ـﻨـ ــﺖ ﻣ ـ ـﻤـ ــﻦ ﻳـ ـﺸـ ـﻌ ــﺮون‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻳﻨﺼﺢ ﻫﺸﺖ‬ ‫ﺑﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ــﻲ ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻋ ـ ــﺪم ﺗ ـﺤــﻮل‬ ‫ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر اﻹﺟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎد اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻛــﺮة ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻣــﻦ اﻹﺟـﻬــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻳﻨﺼﺢ ﻫﺸﺖ وﻋﺎﻟﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد‬ ‫ﻛﻴﻠﻲ ﻣﺎﻛﻐﻮﻧﻴﻐﺎل ﺑﺄن ﺗﺒﺪل‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻚ إﻟﻰ اﻷوﺿﺎع اﻟﻤﺠﻬﺪة‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ ﻣﺎﻛﻐﻮﻧﻴﻐﺎل إﻟﻰ دراﺳﺔ‬ ‫أﺟ ــﺮﻳ ــﺖ ﻋـ ــﺎم ‪ 2011‬ﺗـﺘـﺒـﻌــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ‪ 30‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﻃــﻮال ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳـﻨــﻮات‪ .‬ﻓﺘﺒﻴﻦ‬ ‫أن َﻣ ــﻦ اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮوا أن اﻹﺟ ـﻬــﺎد‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺳﻴﺌﺎ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة ﻣـﻠـﻴـﺌــﺔ ﺑــﺎﻹﺟ ـﻬــﺎد‪ ،‬أﻗــﻞ‬ ‫ﻋ ــﺮﺿ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮت ﺟ ـ ــﺮاء ﺷﺘﻰ‬ ‫اﻷﺳﺒﺎب‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﻦ ﻋﺎﺷﻮا‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة أﻗ ــﻞ إﺟـ ـﻬ ــﺎدا‪ .‬وﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺗﺨﻤﻴﻦ اﻟﺴﺒﺐ‪:‬‬ ‫ﻳ ـﻌــﺰز ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﻘـﻠـﻴــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺟ ـ ـﻬـ ــﺎد ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﻦ إﻟـ ــﻰ آﺧــﺮ‬ ‫ﺻﻼﺑﺘﻨﺎ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺮﻣﻮﻧﺎت ﺣﻴﻮﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼل اﻟـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ــﻮم‪،‬‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮز اﻟـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﻢ‬ ‫ﻫ ــﺮﻣ ــﻮﻧ ــﺎت ﺑ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮﺳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺮون‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـﺤ ـﺼ ـﻴ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫وﻫ ــﺮﻣ ــﻮن اﻟـﻨـﻤــﻮ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺸ ــﺮي ﻋـﺒــﺮ‬

‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ـ ــﺪة اﻟـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﺔ‪ .‬ﻳ ـ ـﻌـ ــﺰز‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺴ ـ ـﺘـ ــﻮﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺮون اﻟ ــﺮﻏ ـ ـﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺒﻘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ اﻟ ـﻤــﺰاج ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺎ وﻳﺤﻤﻲ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬واﻟﺪﻣﺎغ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻆ اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺘــﻮﺳ ـﺘ ـﻴــﺮون‬ ‫وﻫﺮﻣﻮن اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺒﺸﺮي ﻛﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻀ ــﻼت وﻳ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺎﻧ ـﻬــﺎ‪.‬‬ ‫ﺻـﺤـﻴــﺢ أن اﻟـﺘـﺴـﺘــﻮﺳـﺘـﻴــﺮون‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ اﻟـﻌـﻀــﻼت ﺗﻜﺒﺮ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن اﻟﻨﻤﻮ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺪد اﻷﻟﻴﺎف‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻌﺰز ﺗﻔﻜﻚ اﻟﺪﻫﻮن‪ .‬إذا‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول‬ ‫واﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﻮﻟ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬ﺗ ـﺤ ـﺴ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮﺳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺮون وﻫـ ــﺮﻣـ ــﻮن‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻤ ــﻮ‪ ،‬ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳ ــﻒ أﻧ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻳـﺒــﺪآن ﻓــﻲ أواﺧــﺮ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻨﺤﻮ ‪ %1‬ﺳﻨﻮﻳﺎ ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻴـ ــﻦ أن اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮرﺗ ـ ـﻴـ ــﺰول‬ ‫واﻹﻧ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻦ‬

‫ً‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰدادان ارﺗ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮان وﻗﺘﺎ أﻃﻮل‪.‬‬ ‫وﻻ ﺷ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻲ أن‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌ ـ ــﻮر ﺑـ ــﺎﻹﺟ ـ ـﻬـ ــﺎد‬ ‫اﻟ ـﻤــﺰﻣــﻦ ﻳــﺰﻳــﺪ اﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮء ا‪ .‬ﺑﺒﺴﻴﻂ اﻟﻌﺒﺎرة‪،‬‬ ‫}ﻳـ ـ ــﺆدي ﻓ ــﺎﺋ ــﺾ اﻟ ـﻜــﻮرﺗ ـﻴــﺰول‬ ‫إﻟــﻰ ﻋﺠﺰ ﺟـﻨـﺴــﻲ}‪ ،‬وﻓــﻖ ﺟﻴﻮ‬ ‫إﺳـﺒـﻴـﻨــﻮزا‪ ،‬ﻃﺒﻴﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺪاواة اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻻﻧﻐﻮن اﻟﻄﺒﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ .‬وﻳﺸﻜﻞ ﻧﻘﺺ اﻟﻨﻮم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺮﻛ ـﺒــﺎ ﺧـ ـﻄ ــﺮا ﺟ ـ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﻧـﻤــﻂ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺜﻴﺮ اﻹﺟﻬﺎد ﻫﺬا‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ إﺣﺪى اﻟﺪراﺳﺎت ﻋﺎﻧﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎل اﻷﺻ ـ ـﺤ ـ ــﺎء ﺗ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺎ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﻌ ــﺪل ‪ %15‬ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ــﺮ ﻣ ــﻮن‬ ‫اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون ﺑﻌﺪ ﻧﻮﻣﻬﻢ‬ ‫ﻃﻮال أﺳﺒﻮع واﺣﺪ ‪ 5‬ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪} .‬وﻳﻌﺎدل ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﻦ ‪ 15‬ﺳ ـﻨــﺔ}‪ ،‬وﻓــﻖ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺪة اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ إﻳـ ـﻔ ــﺎ ﻓــﺎن‬ ‫ﻛﻮﺗﺮ‪ ،‬ﻃﺒﻴﺐ ﻏﺪد ﺻﻤﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﻴﻜﺎﻏﻮ‪.‬‬ ‫ﺗــﻮﺿــﺢ ﻛــﻮﺗــﺮ أن ‪ %80‬ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻧـ ــﺪروﺟ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎت ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺠ ـﺴــﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻮم‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ واﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﻖ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﻮم‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﺸــﺮﻳـﻨـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ‪ ،‬ﺗـ ــﺪوم ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﻴﻦ ‪ 80‬و‪ 100‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ــﻊ ﺑ ـﻠــﻮﻏ ـﻨــﺎ اﻷرﺑ ـﻌ ـﻴــﻦ‪،‬‬

‫ﻳﺘﺮاﺟﻊ اﻟﻌﺪد ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%50‬‬ ‫اﺳـﺘـﻐــﻞ ﻣـﻌــﺪل اﻟـﻬــﺮﻣــﻮﻧــﺎت‪:‬‬ ‫ﺗ ــﺆﻛ ــﺪ ﻓ ـ ــﺎن ﻛ ــﻮﺗ ــﺮ أن اﻟ ـﻌــﻼج‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﻫﻮ اﻟﺘﻤﺮن }ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﻮة}‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺤــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗــﺮاﺟــﻊ‬ ‫اﻟﻨﻮم اﻟﻌﻤﻴﻖ ﺑﻨﺤﻮ اﻟﻨﺼﻒ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺔ ﻣــﻊ ﻓــﻮاﺻــﻞ وﺗﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮة ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺒﺸﺮي ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫)ﻳﺘﻔﻜﻚ اﻟﺠﺴﻢ‪ُ ،‬‬ ‫ﻓﻴﻀﻄﺮ إﻟﻰ‬ ‫إﻧ ـﺘــﺎج ﻫــﺮﻣــﻮن اﻟـﻨـﻤــﻮ ﻹﻋ ــﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺎء ذاﺗﻪ(‪.‬‬ ‫اﺟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﻊ ﺑ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ‪ ،‬وﻫ ـﻜــﺬا‬ ‫ﺗ ـ ـﺤ ـ ـﺼـ ــﻞ‬

‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻼح اﻷﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ ﺿــﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪو اﻟـﺘـﺴـﺘــﻮﺳـﺘـﻴــﺮون اﻵﺧ ــﺮ‪:‬‬ ‫دﻫ ـ ــﻮن اﻟ ـﺒ ـﻄــﻦ‪ .‬ﺗ ـﻔــﺮز اﻟ ـﺨــﻼﻳــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ إﻧﺰﻳﻤﺎ ُﻳﺪﻋﻰ أروﻣﺎﺗﺎز‬ ‫وﻳ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣ ـﻌ ــﺪل اﻹﺳ ـﺘــﺮوﺟ ـﻴــﻦ‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻞ ﻳ ـﺤ ــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮﺳـ ـﺘـ ـﻴ ــﺮون‪ .‬إذا‪،‬‬ ‫إن ﻗ ـﻠ ـﻠــﺖ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪﻫ ـ ــﻮن ﺗــﺰﻳــﺪ‬ ‫اﻟﺘﻴﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون‪ .‬وﻣــﻦ اﻷدﻟــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ دراﺳــﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺧﺴﺮ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل ‪ %15‬ﻣ ــﻦ وزن‬ ‫ﺟـ ـﺴـ ـﻤـ ـﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ـ ـﺤ ـ ـﻈـ ــﻮا ﻳ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺎدة‬ ‫ﺑ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺔ ‪ %15‬ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻌـ ــﺪل‬ ‫اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون‪.‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻧـ ـﺤ ــﻮ ﻣ ـ ـﻤـ ــﺎﺛـ ــﻞ‪ ،‬ﺣ ـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻹدﻣـ ـ ـ ــﺎن وﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻷدوﻳـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺤـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ وﺻ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺔ ﻃـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻬﻼك اﻟﻤﺎرﻳﺠﻮاﻧﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‬ ‫ﻳ ـﻜ ـﺒــﺢ إﻧـ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺘــﻮﺳ ـﺘ ـﻴــﺮون‪،‬‬

‫وﻓـ ــﻖ ﺟ ـ ــﻮزف راﻓ ــﺎﻳ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﻃـ ـﺒـ ـﻴ ــﺐ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ‬ ‫ﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‬ ‫أن أدو ﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺧ ـ ـﺴـ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻓﻴﻨﺎﺳﺘﻴﺮﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ودوﺗــﺎﺳـﺘـﻴــﺮﻳــﺪ‪ ،‬ﺗﻘﻠﻞ أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﺗﻌﺰز اﻟﻜﺂﺑﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺮﻗـ ـﻠ ــﺔ إﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج أﺣ ـ ـ ــﺪ أﺷـ ـﻜ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون اﻷ ﻛـﺜــﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪ .DHT‬ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ أﻇ ـ ـﻬـ ــﺮت اﻷﺑـ ـﺤ ــﺎث‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮة أن اﻟﺴﺘﺎﺗﻴﻨﺎت ﺗﺨﻔﺾ‬

‫اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﻴﺮون ﺑﻨﺤﻮ ‪.%4‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات‬ ‫اﻹﻳـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌ ـ ــﺪﻻت‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت ﺗﺒﺪأ ﻣﻊ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﺑـ ـﺸ ــﺄن اﻹﺟـ ـﻬ ــﺎد‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻓــﺈن ﺗﺤﻜﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه‪ ،‬ﻓﺴﺘﻌﻮد ﻋﻠﻴﻚ ﻫﺮﻣﻮﻧﺎﺗﻚ‬ ‫ﺑﻔﻮاﺋﺪ ﺟﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎﺑﻮس‬ ‫ﻛـﻴــﻒ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﻟ ـﻴــﻮم ﻣــﻦ اﻟـﻨــﻮم‬ ‫اﻟﺴﻴﺊ واﻟﻄﻌﺎم ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺤﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻹﺟﻬﺎد‪ ،‬أن ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺳﻠﺒﺎ؟‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻫــﺬا اﻟﻴﻮم اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫ً‬ ‫إﻧ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺄﻟـ ـ ــﻮف ﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪا ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﺠـﺤـﻴــﻢ اﻟ ـﻬــﺮﻣــﻮﻧــﻲ ﻣــﻊ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﻧـ ـ ـ ــﻮم ﻣ ـ ـﻀ ـ ـﻄـ ــﺮﺑـ ــﺔ‪ .‬ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻴ ـﻘــﻆ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗـﻜــﻮن ﻗــﺪ ﻧﻤﺖ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳــﺎ ﻋــﺎت ﻏـﻴــﺮ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪ .‬ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺪﻻت اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﻮرﺗـ ـ ـﻴ ـ ــﺰول ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺴﻤﻚ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺰاﺟﻚ ﻋﻜﺮا‪.‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻨﻮم اﻟﺴﻴﺊ‪ ،‬ﻳﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺘ ــﻮﺳ ـﺘ ـﻴ ــﺮون وﻫ ــﺮﻣ ــﻮن‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ اﻟـ ـﺒـ ـﺸ ــﺮي‪ .‬وﻟ ـﻠـﺤ ـﺼــﻮل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻌــﺰاء‪ ،‬ﺗﻠﺠﺄ إﻟــﻰ ﻓﻄﻮر‬ ‫ﻣـﻠــﻲء ﺑــﺎﻟـﻨـﺸــﻮﻳــﺎت واﻷﻃـﻌـﻤــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﻳ ـ ـﺤـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ــﺎ ﻳـ ــﺮﻓـ ــﻊ ﻣ ـﻌــﺪل‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮ ﻓــﻲ دﻣ ــﻚ وﻣ ـﻌــﻪ ﻣـﻌــﺪل‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺴ ـ ــﻮﻟ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺪ أﻣ ـ ــﺎم‬ ‫ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺣــﺎد ﻓــﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗـﺸـﻌــﺮ ﺑــﺎﻟـﻨـﻌــﺎس‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻮع‪ ،‬أو ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﺎ أﻧﻚ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺘـﺠــﺎﻫــﻞ ﺟـﻠـﺴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ ا ﻟــﺬي ﻧﻘﻠﻪ اﻹﻧﺴﻮﻟﻴﻦ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻋ ـ ـﻀـ ــﻼﺗـ ــﻚ ﻟـ ـ ــﻦ ُﻳ ـ ـﺤـ ــﺮق‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ .‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺪﻫﻮن ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ُﻳﺨﺰن‬

‫ﺗﻌﻠﻢ اﺳﺘﻐﻼل اﻹﺟﻬﺎد‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮات اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ دﻣﺎﻏﻨﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺪرك ﺟﻴﺪا أﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺈﺟﻬﺎد ﻣﻔﺮط‪ ،‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻔﻀﻠﻰ ﻟﺘﻔﺎدي ذﻟﻚ؟ ﺗﻘﺒﻞ اﻹﺟﻬﺎد‪ ،‬أو ﺑﺎﻷﺣﺮى رﺣﺐ ﺑﻪ‪ .‬ﺗﻘﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﺔ اﻟﻨﻔﺲ ﻛﻴﻠﻲ ﻣﺎﻛﻐﻮﻧﻴﻐﺎل ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺎﻧﻔﻮرد‪} :‬ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت دوﻣﺎ ﻣﻊ ﻣﻮﻗﻔﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻲ‪ .‬ﻓﺈن ﺑﺪﻟﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻧﻐﻴﺮ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺪﻻت اﻟﻔﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ{‪ .‬وﻳﻘﻮل رﻳﻚ ﻫﺸﺖ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ أﺑﺤﺎث ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ أوﺷﺮ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ -‬ﺳﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ‪ ،‬إن ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ ،‬ﻳﻨﺼﺢ‪ّ :‬‬ ‫}ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻴﻐﺔ ﺳﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻬﺎم ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬وأﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة ﻛﻠﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻛﻞ ﻫﺪف ﺻﻐﻴﺮ ﻣﻤﻜﻦ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺿﻌﺎ ﻛﺜﻴﺮ اﻟﻀﻐﻮط ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻒ ﻟﻌﺸﺮ ﺛﻮان ﻟﺘﺬﻛﺮ ﻧﻔﺴﻚ أن ﻫﺬا ﱟ‬ ‫ﺗﺤﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫وأﻧﻪ ﻳﺒﺮز أﻓﻀﻞ ﺧﺼﺎﻟﻚ‪ .‬ﻳﻀﻴﻒ ﻫﺸﺖ‪} :‬ﻻ ﻧﻐﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺗﻔﺎؤﻟﻨﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷوﺿﺎع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻞ ﻟﻨﻔﺴﻚ‪ :‬ﻫﺬا ﺻﻌﺐ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﺳﺄﺟﻨﻲ ﻣﻨﻪ ﻓﻮاﺋﺪ{‪ .‬ﺳﻴﻨﺸﺮ ﻫﺸﺖ ﻗﺮﻳﺒﺎ دراﺳﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﻴﻮﻏﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدﻳﺎن دورا ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻹﺟﻬﺎد ﺑﻤﻬﺎرة‪ .‬ﻻ ﺗﺸﻜﻞ ﻫﺬه اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﻬﺮب‪ ،‬وﻓﻖ ﻫﺸﺖ‪ ،‬ﺑﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﺼﺎدر اﻹﺟﻬﺎد ﺑﺪل اﻟﺘﻮﺟﺲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ‪} :‬ﺗﺰداد ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ‪ .‬وﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن ﻫﺬا ﻳﺴﺎﻋﺪك ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎدي ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ اﻵﻟﻴﺔ{‪.‬‬

‫أﻣﻌﺎﺋﻚ‪ .‬وﺑﻤﺮور‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا ﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪﻻت‬ ‫اﻹﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‬ ‫وﻳـ ـﺨـ ـﻔ ــﺾ ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺴـﺘــﻮﺳـﺘـﻴــﺮون‪.‬‬ ‫وﻣﻦ دون ﺗﻤﺎرﻳﻨﻚ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺿـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺪو اﻹﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎد‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎ )ﻣـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن ﻣـﻌــﺪﻻت‬ ‫اﻟﻜﻮرﺗﻴﺰول ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫وﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إدﺧﺎل‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻜــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺠﺮى دﻣﻚ وﺗﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﻛ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ أﻛـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺮ ﻣـ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن(‪ .‬وﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪،‬‬ ‫ﺗـﻠـﺘـﻬــﻢ وﺟ ـﺒــﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ‬ ‫ﻏـﻨـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻜــﺮ ﺗﺒﻘﻲ‬ ‫ﻣـ ـﻌ ــﺪﻻت اﻹﻧ ـﺴــﻮﻟ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗــﺖ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻓﻴﻪ أن ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ا ﻟ ـﻬــﺮ ﻣــﻮ ﻧــﺎت اﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫)اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺴ ـ ـﺘـ ــﻮﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺮون‬ ‫وﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻮن اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﻤ ـ ــﻮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي(‪ .‬ﻓﻴﺆدي ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ ﻟﻴﻠﺔ ﻧﻮم‬ ‫ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺪا! ّ‬ ‫ﻋﺪل‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺧﺒﺮا‬ ‫ً‬ ‫أﻳـ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﻧ ـﻤ ــﺎط اﻟـﺴـﻠــﻮك‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺬه ﻟـ ـﺘ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﻪ دورة‬ ‫اﻟـﻬــﺮﻣــﻮﻧــﺎت ﻓــﻲ اﻻﺗـﺠــﺎه‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫اﻷﺳﻬﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮم ﻫﺎﻧﺌﺔ‪.‬‬

‫‪Healthy‬‬ ‫‪Living‬‬

‫‪١٨‬‬ ‫اﻟﺘﻮازن اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ...‬دﻟﻴﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻷﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫رادار‬

‫ً‬ ‫ﺗﻌﺞ ﻣــﻮاﺋــﺪ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ﻃﺒﻌﺎ ﺑــﺄﻃــﺒــﺎق ﻣــﺄﻟــﻮﻓــﺔ وﻟــﺬﻳــﺬة‬ ‫وﺗﺤﻠﻴﺎت ﻣﻤﻴﺰة‪ .‬ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ واﻷﺻﺪﻗﺎء‬ ‫وﻳﺘﻼﺷﻰ اﻟﻤﻴﻞ إﻟﻰ‬ ‫واﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺘﺒﺨﺮ ﻗﻮة اﻹرادة ً‬ ‫اﻧﺘﻘﺎء اﻟﺨﻴﺎرات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺎ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن وﺟﺒﺔ‬ ‫دﺳﻤﺔ واﺣﺪة ﻻ ﺗﻤﺤﻮ ﺳﻨﺔ ًﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎرات اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻨﺪم ﻻﺣﻘﺎ ﻋﺒﺮ اﺗﺒﺎع ﻣﻘﺎرﺑﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻻﻧﺘﻘﺎء اﻟﺨﻴﺎرات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ وإرﺿﺎء اﻟﺸﻬﻴﺔ ﻓﻲ آن‪.‬‬ ‫‪ Ǟƚnjǧƕ ǷǶƠƬǫ ƵƖǼƠƯƕ r‬‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮل ﺳ ـﺘــﺎﻳ ـﺴــﻲ ﻧـﻴـﻠـﺴــﻮن‪،‬‬ ‫ﻣـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮة ﻗ ـ ـﺴـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻐـ ــﺬﻳـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﻣــﺎﺳــﺎﺗ ـﺸــﻮﺳ ـﺘــﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد‪:‬‬ ‫}ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﺴــﻚ ﺑـﻌـﻘـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨﺐ اﺳﺘﻬﻼك ﻓﺎﺋﺾ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ــﺪﻫ ـ ـ ـ ــﻮن واﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮات‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮارﻳ ــﺔ{‪ .‬اﺑـ ــﺪأ ﺑ ـﻤــﻞء ﻃﺒﻘﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻀﺮاوات‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗـﻘـﻠــﻖ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺻـﻐـﻴــﺮة‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻠ ـﺼــﺔ ﻃ ــﺎﻟـ ـﻤ ــﺎ ﺗـﺒـﻘــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀـ ــﺮاوات أﺳ ـ ــﺎس ﻃـﺒـﻘــﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻜﺐ اﻟﺨﻀﺮاوات‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ ﺣـ ـﺼ ــﺔ ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﺒــﺮوﺗـﻴـﻨــﺎت وﺣـﺼــﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺸﻮﻳﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻄﺎﻃﺎ أو‬ ‫اﻟﺤﺸﻮة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻻ‬ ‫داﻋﻲ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﻠﺤﻮم اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دوﻣ ـ ــﺎ‪ .‬ﻳـﺤـﺘــﻮي ﻛــﻞ ‪ 28‬ﻏــﺮاﻣــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺒــﺶ اﻟ ــﺪاﻛ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ‪10‬‬ ‫ﺳﻌﺮات إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻏﺮام ًإﺿﺎﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻠﺤﻢ‬ ‫ﺻﺪور اﻟﺤﺒﺶ‪.‬‬ ‫إذا ﻟــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﺗ ـﺤــﺐ اﻟـﺤـﺒــﺶ‪،‬‬

‫ﻋﻼج اﻷرق ﻳﻘﺎوم أﻟﻢ اﻟﺮﻛﺒﺔ‬

‫ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ـﻨـ ــﻚ ﺗـ ـ ـﺠ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺔ ﺧ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎرات‬ ‫ﺑــﺮوﺗ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ دﻫ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﺮ أو اﻟﺴﻠﻤﻮن‪.‬‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج‬

‫‪ƜǼnjƻǶƠǬǧƕ ƜǼǬƬǧƕ r‬‬ ‫ﺣ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻰ وﺟ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗـﺘـﺨــﺬ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺎﺑﻌﺎ ﻣﺘﻮﺳﻄﻴﺎ ﺻﺤﻴﺎ ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣــﺎﻻت ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺒﺪال‬ ‫اﻟـ ــﺰﺑـ ــﺪة ﺑ ــﺰﻳ ــﻮت ﺻ ـﺤ ـﻴــﺔ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫زﻳﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن أو زﻳﺖ اﻟﻜﺎﻧﻮﻻ‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﻔـ ـﻴ ــﺾ ﺣ ـ ـﺼـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺪﻫ ـ ــﻮن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺒ ـﻌــﺔ ﻣـ ــﻦ دون ﺧـ ـﺴ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺬاق اﻟﺸﻬﻲ‪:‬‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ ﺧـﻠــﻂ ﺑ ــﺮش اﻟ ـﻠــﻮز أو‬ ‫أﻧـ ـ ــﻮاع أﺧ ـ ــﺮى ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺴــﺮات‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺔ أو ﺣﺸﻮة اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻟـﺘـﻨــﻮﻳــﻊ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎرات‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳـﻜــﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﺒـ ــﻖ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﺆﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺤـ ـﺒ ــﻮب ﻣ ـﺜــﻞ اﻟـﻜـﺴـﻜــﺲ‬ ‫واﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺺ واﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮت اﻟـ ـﺒ ــﺮي‬ ‫اﻟﻤﺠﻔﻒ إﺿﺎﻓﺔ ﺷﻬﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺎﻛ ـﻬــﺔ اﻟ ـﻄــﺎزﺟــﺔ ﻣــﻦ أﻓـﻀــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎرات اﻟـﻤـﻔـﻴــﺪة‪ .‬وﻹﺿـﻔــﺎء‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ أﻧﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻨﺎول ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮت اﻟﻤﻄﺒﻮخ ﻣﻊ ﺣﻠﻮى‬ ‫اﻟﻤﻴﺮاﻧﻎ اﻟﻤﻘﺮﻣﺸﺔ‪.‬‬

‫‪ƝƖNjƖǀǰǧƕ ƜǼǬdzƋ r‬‬ ‫ﻳـﺤـﺘــﺪم اﻟ ـﺠــﺪل ﺣــﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺟﺒﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻌــﺎﺋــﻼت‪ .‬ﺣـﻴــﻦ ﺗﺮﻏﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻛــﻞ‪ ،‬اﺣــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ أﺑﻜﺮ وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﻛﻲ ﻳﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻟﻚ أن ﺗﻤﺎرس ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﺟﺒﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﻘﺎل إن ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻲ اﻷﻛﻞ‬ ‫ﻗــﺪ ﺗـﺤـﺴــﻦ اﻟـﺤـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ ﺗـﺠــﺎه‬ ‫اﻷﻧﺴﻮﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫َ‬ ‫ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟ ــﻰ ﺧـﻄــﺔ ُﻣـﺤــﻜـﻤــﺔ ﻗـﺒــﻞ أن ﺗﻐﺮﻳﻚ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻗﺒﻞ اﺗـﺨــﺎذ ﻗــﺮارك‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ّ .‬‬ ‫ﺟﺮب ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺗﻘﻒ أﻣﺎم ﻃﺎوﻟﺔ ﺑﻮﻓﻴﻪ‪ .‬ﻻ ﺗﻬﺪر اﻟﺴﻌﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ُﻳ َ‬ ‫ﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻔﺎﺋﻒ اﻟﺰﺑﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﺤﻀﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺸﺎﻫﺪ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﺬﻳﺬا آﺧﺮ‬ ‫‪ ǦɝɝǤɝǀɝƙ Ɯɝɝǜɝ Ǽɝ ǜɝ ưɝ ǧƕ ƝƖɝɝ ƚɝ ɝƧǶɝɝ ǧƕ ƶɝɝǼɝ Ljɝ Ƭɝ Ɵ r‬ﻣﺜﻞ ﻳﺨﻨﺔ اﻟﺒﻄﺎﻃﺎ اﻟﺤﻠﻮة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪ :‬وزع ﺧﻴﺎرات ﻗﻠﻴﻠﺔ اﻟﺪﺳﻢ وﻏﻨﻴﺔ‬ ‫‪ ǺɝɝǛ ƛƱǶɝɝ ƧǶɝɝ Ǭɝ ɝǧƕ Ɲƕƶɝɝ ǔɝ ɝƼɝ ɝǧƕ Ǯɝɝ ǫ Ƶƴɝɝ Ƭɝ ɝǧƕ r‬‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻴﺎف ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻘﺒﻼت ﻣﺜﻞ اﻟﺨﻀﺎر‬ ‫واﻟﺤﻤﺺ أو ﻏﻤﻮس اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎء ﻛﻲ ﻻ ﺗﺮﻛﺰ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮاﺋـ ــﻞ‪ :‬ﺳ ـ ـ ــﻮاء ﻛـ ـﻨ ــﺖ ﺗـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎول ﻣـ ـﺸ ــﺮوب‬ ‫ﻋﻠﻰ أ ﻛــﻞ اﻟﻤﻘﺮﻣﺸﺎت واﻟﺠﺒﻨﺔ‪ .‬ﺳﺘﺴﺎﻋﺪك اﻟﺰﻧﺠﺒﻴﻞ أو ﻋﺼﻴﺮ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة أﻳ ـﻀــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ اﻟـﺠــﻮع اﻟﺴﻌﺮات اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺴﻮاﺋﻞ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺪرك‬ ‫ﻛﻲ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت ﺑﺤﺬر ﻋﻨﺪ ذﻟﻚ‪ .‬ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت ﻛﻲ ﺗﺪرك‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﺒﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺎ ﺗﺘﻨﺎوﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪Ȇ‬‬ ‫‪ ƖǠƚNj ǦǬǔƠƻƕ ǂDŽƬǧƕ ǪƨƬǧ DzƚǰƠǧƕ r‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ǸǠƚƟ ǭƋ ǒƠǬǬǧƕ Ǯɝɝǫ ƛƲɝɝƓƖɝɝǬɝ ǧƕ ƛƵƱƖɝɝǘɝ ǫ r‬‬ ‫أﺻﻐﺮ ﺣﺠﻤﺎ ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻃﺒﻖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﺣـﺠــﻢ اﻟ ـﺤ ـﺼــﺺ‪ .‬ﺑ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺸﻌﺮ ﺣ ـﺘــﻰ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟــﻮﺟ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻗــﺪ ﻳــﺪﻓ ـﻌــﻚ ﻫــﺬا‬ ‫ﺑﺸﺒﻊ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ دون اﻹﻓﺮاط ﻓﻲ اﻷﻛﻞ‪ .‬إذا أردت اﻟﺴﻠﻮك إﻟــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﻛــﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻜﺐ اﻟﻄﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺮﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺳﺘﺘﺎﺑﻊ اﻷ ﻛــﻞ ﺟــﺎﺋ ـﻌــﺎ‪ .‬ﻳـﻤـﻜـﻨــﻚ أن ﺗ ـﺘــﺎﺑــﻊ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﺎع ﻣﻊ‬ ‫أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻚ أﺛ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻤ ـﺸــﻲ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ أو ﺧــﻼل‬ ‫وأﻧﺖ ﺗﺪرك ﺣﺠﻢ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﻬﻠﻜﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎرك‪.‬‬ ‫‪ ƝƕƵƖǼưǧƕ ǒǼǬƨƙ ƶǤǛ ƵƴƬƙ ƵƖǼƠƯȃƕ r‬‬

‫إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﻠﺐ‪ ...‬أﻓﻀﻞ ﻋﻼج ﻟﻠﺘﻌﺎﻓﻲ!‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻨﻮﺑﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺎﻫﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻹﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ إﻃﺎﻟﺔ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻨﺎس وﺗﺤﺴﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﻏﺪاة ﻧﻮﺑﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ أو اﻟﺨﻀﻮع ﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮاﻳﻴﻦ اﻟﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أن ﻳﻐﺎدر اﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﻣﻌﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻔﺎت ﻷﺧﺬ أدوﻳﺔ ﻗﻠﺐ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن‪ ،‬ﻻ ﻳﺤﻴﻞ اﻷﻃﺒﺎء اﻟﻤﺮﺿﻰ إﻟﻰ ﺑﺮاﻣﺞ إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋــﺪة‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺤﺴﻴﻦ أﺳﻠﻮب اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺤﻤﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻮﺛﻘﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة وﺣﺘﻰ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﺠﺎة ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻨﻮﺑﺔ‬ ‫ُﻗﻠﺒﻴﺔ أو اﻟـﺨـﻀــﻮع ﻟـﺠــﺮاﺣــﺔ‪ .‬ﻟـﻜــﻦ وﻓــﻖ دراﺳــﺔ‬ ‫ـﺮاض‬ ‫ﻧ ـﺸــﺮت ﻓــﻲ }ﻣـﺠـﻠــﺔ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻷﻣ ـ َ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ{ ﻓــﻲ ﻣــﺎﻳــﻮ ‪ ،2015‬ﻳـﺤـﻴــﻞ اﻷﻃ ـﺒ ــﺎء ﺛـﻠــﺜــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺿــﻰ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ـﺨ ـﻀ ـﻌــﻮن ﻟ ـﺠــﺮاﺣــﺔ ﺑـﺴـﺒــﺐ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻬﻢ ﺑــﺄﻣــﺮاض ﻓــﻲ اﻟﺸﺮاﻳﻴﻦ اﻟﺘﺎﺟﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﻳﺤﻀﺮ اﻟﺮﺑﻊ ﻓﻘﻂ‬ ‫وﻳﻨﻬﻲ ﺟﺰء ﺻﻐﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻠﺴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎ إﻟﻰ ‪.36‬‬

‫ﻧﻘﺺ ﻓﻲ اﻹﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﺑﺮاﻣﺞ إﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻟ ـﻤــﺎذا ﻻ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮون ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟـﻌــﻼج‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ؟ ﺗﺘﻌﺪد اﻷﺳﺒﺎب ﺑﺤﺴﺐ رأي دوﻧﺎ ﺑﻮﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑــﺮﻳ ـﻐ ـﻬــﺎم ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺴــﺎء اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻫ ــﺎرﻓ ــﺎرد‪:‬‬ ‫ً‬ ‫}ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻷﺷﺨﺎص اﻷﺻﻐﺮ ﺳﻨﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻷﻃﺒﺎء إﻧﻬﻢ ﺳﻴﺴﺘﻌﻴﺪون ﺻﺤﺘﻬﻢ وﻳﻜﻔﻲ‬ ‫أن ﻳﺒﺪأوا ﺑﺎﻟﻤﺸﻲ‪ .‬ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻨــﺎ‪ ،‬ﻳـﺨـﻄــﺊ اﻷﻃ ـﺒ ــﺎء ﻓــﻲ ﺣ ــﺎﻻت ﻛـﺜـﻴــﺮة ﺣﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻔﺘﺮﺿﻮن أن اﻟﺸﺨﺺ ﻟــﻦ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻛـﺜـﻴــﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ إﻋ ــﺎدة اﻟـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ{‪ .‬ﻓــﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻏﻴﺎب ﻫﺬه اﻹﺣﺎﻟﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﺿﺎﺋﻌﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ووﻇﺎﺋﻒ ﺟﺴﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﺛ ـﻤــﺔ ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم ﻣ ـﻐ ـﻠــﻮط ﻓ ــﻲ أوﺳ ـ ـ ــﺎط اﻷﻃـ ـﺒ ــﺎء‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﻌﺎ‪ ،‬إذ ﻳﻈﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮون أن إﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﺗﻮازي اﺳﺘﻌﻤﺎل آﻟﺔ اﻟﻤﺸﻲ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف‬ ‫ﻃﺒﻲ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ .‬ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫إﻋــﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻦ ﻃﺒﻴﺐ ﻓﻴﺰﻳﻮﻟﻮﺟﻲ ﻣﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ أو ﻣﻌﺎﻟﺞ ﻓـﻴــﺰﻳــﺎﺋــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣـﻤــﺮﺿــﺔ واﺧـﺘـﺼــﺎﺻــﻲ ﺗـﻐــﺬﻳــﺔ وﻃـﺒـﻴــﺐ ﻧﻔﺴﻲ‬

‫أو ﻋﺎﻣﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ّ .‬‬ ‫ﻳﻘﻴﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ واﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ وﻳﻘﺪم‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻷدوﻳﺔ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ وﻳﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ إﺣــﺪاث ﺗﻐﻴﺮات ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﺑﻮﻟﻚ‪} :‬إﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻫﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻨﺎس‪،‬‬ ‫ﺑـﻐــﺾ اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻋــﻦ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ ﻣــﺮﺿـﻬــﻢ‪ ،‬ﻛــﻲ ﻳﻌﻴﺪوا‬ ‫ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ ﺧ ـﻴــﺎراﺗ ـﻬــﻢ اﻟـﻤــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ ﺑــﺄﺳ ـﻠــﻮب اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫وﻳﺘﺨﺬوا اﺗﺠﺎﻫﺎت ﺟﺪﻳﺪة{‪.‬‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻻﻓﺘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻐﻴﻴﺮ أﺳﻠﻮب‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻫﻲ ﻗﻮة اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮون ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺤﻮادث‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﺒﻴﺔ ﺷــﺪﻳــﺪا‪ .‬ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻠﺠﻮء إﻟــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﺮﺿﻰ‬ ‫آﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳﺤﻘﻖ اﻟـﻨــﺎس ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻞ‪ .‬ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﻮة وﻗﺪرة‬ ‫ﻓــﻲ زﻳــﺎدة ﺛﻘﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﺑﻨﻔﺴﻬﻢ واﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ إن أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﺗﻌﻴﻖ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان ﺑــﺮاﻣــﺞ إﻋ ـ ــﺎدة اﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻨﻮﺑﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ آﺧﺮ ‪12‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫ﺟــﺮاﺣــﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﺠﺮى اﻟﺸﺮﻳﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﻲ‪.‬‬ ‫ذﺑﺤﺔ ﺻﺪرﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬ ‫إﺻ ـ ــﻼح أو اﺳـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪال ﺻ ـﻤ ــﺎم ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻄﺮة اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺟﻴﺔ أو ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫دﻋﺎﻣﺔ ﺗﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫زرع ﻗﻠﺐ أو زرع ﻗﻠﺐ ورﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺼﻮر ﻗﻠﺐ ﻣﺰﻣﻦ وﻣﺴﺘﻘﺮ‪.‬‬

‫‪Mayo Clinic‬‬ ‫زوﺟﻲ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺴﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﻗﺪ ﺷﺨﺺ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻃـﺒــﺎء أﺧـﻴــﺮا إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻤﺮيء ﺑــﺎرﻳــﺖ‪ .‬ﻳﻘﻮل اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫إﻧــﻪ ﺧﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ ﺑﺴﻴﻂ‪ ،‬وإن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ ﻣﻦ دون ﺟﺮاﺣﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﺳﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﺿﺮورﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺨﺸﻰ أن ﺗﺘﺤﻮل ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﻤﺮيء‪ ،‬وﻧﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺮاﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧﺖ اﻟﻌﻼج اﻷﻧﺴﺐ‪ ،‬ﺛﻤﺔ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﻘﺮرا زوﺟﻚ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻤﺎ أﺧــﺬﻫــﺎ ﻓــﻲ اﻻﻋـﺘـﺒــﺎر وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻣــﻊ ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤﻲ واﻷﻣﺮاض اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً ُ‬ ‫أوﻻ ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﺮيء ﺑﺎرﻳﺖ‪ ،‬ﻳﺤﺪ ﻟﻮن ﺑﻄﺎﻧﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﺪل اﻟﻤﺮيء‪ .‬ﺗﺒﺪو أﻧﺴﺠﺔ اﻟﻤﺮيء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﻫﺘﺔ وﻟـﻤــﺎﻋــﺔ‪ .‬وﻟـﻜــﻦ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﺮيء‬ ‫ﺑﺎرﻳﺖ‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ اﻷﻧﺴﺠﺔ ﺣﻤﺮاء وﻣﺨﻤﻠﻴﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪ‬ ‫ُ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺮيء ﺑﺎرﻳﺖ‪ ،‬ﺗﺆﺧﺬ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻷﻧﺴﺠﺔ‬ ‫)ﺧﺰﻋﺔ( ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ درﺟﺔ ﺗﺒﺪﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻳﻨﻘﺴﻢ ﻣــﺮيء ﺑــﺎرﻳــﺖ ﻋــﺎدة إﻟــﻰ ﺛــﻼث ﻓـﺌــﺎت‪ .‬إن‬ ‫ﻛــﺎن اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻃـﺒــﺎء ﻟﻢ‬ ‫ُﻳﻼﺣﻈﻮا أي ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻟﺴﺮﻃﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻋﻨﺪ ﻓﺤﺺ ﻋﻴﻨﺎت اﻷ ﻧـﺴـﺠــﺔ‪ُ ،‬ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻧﻪ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺎب ﺑ ـﻤــﺮيء ﺑــﺎرﻳــﺖ ﻣــﻦ دون ﺧـﻠــﻞ ﺗـﻨـﺴــﺞ‪ .‬أﻣــﺎ‬ ‫إذا ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻼﻳﺎ إﺷﺎرة ﺑﺴﻴﻄﺔ إﻟﻰ ﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﺗﺤﻮل ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﺳﺮﻃﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻮاﺟﻪ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ ﺑﺴﻴﻄﺎ‪ .‬وإذا ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﺗﺒﺪﻻت‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ُ ،‬‬ ‫ﻓﻴﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺧﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ ﻋﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻣــﺮيء ﺑــﺎرﻳــﺖ ﺑــﺪﻗــﺔ‪ ،‬ﺛﻤﺔ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﻋـ ــﺪد ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻷﻧ ـﺴ ـﺠــﺔ ﻟـﻔـﺤـﺼـﻬــﺎ‪.‬‬ ‫وﻫـﻜــﺬا ﻳـﺤــﺮص اﻷﻃـﺒــﺎء ﻋﻠﻰ ﻋــﺪم ﺗﻔﻮﻳﺖ أي ﻗﺴﻢ‬ ‫ـﺎل‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ ﻃﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻧﺴﺠﺔ ﺗﻌﺮض ﻟﺨﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ ﻋـ ٍ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮيء‪ ،‬ازدادت أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ـﺎف ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻴـﻨــﺎت‪ .‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺪد ﻛ ـ ٍ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺬي ﻳﺠﺮي ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أن‬ ‫ﻳﻔﺤﺺ ﺑﺪﻗﺔ أي ﻛﺘﻞ أو ﻧﺘﻮآت ﻓﻲ اﻟﻤﺮيء ﻗﺪ ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف ﺧﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ ﺑﺴﻴﻂ أﻛﺜﺮ إﺛﺎرة ﻟﻠﻘﻠﻖ‪.‬‬

‫اﺳﺄﻟﻲ ﻃﺒﻴﺐ زوﺟﻚ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺣﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ اﺣ ــﺮﺻ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓ ـﺤــﺺ ﻃـﺒـﻴـﺒـﻴــﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺰﻋﺎت‪ ،‬ﺑﻤﺎ أن ﺧﻠﻞ اﻟﺘﻨﺴﺞ ﺻﻌﺐ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ .‬وإذا‬ ‫رﻏﺒﺖ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻄﻠﺐ أن ﻳﺮاﺟﻊ ﻃﺒﻴﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ آﺧﺮ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎت أﻧﺴﺠﺔ زوﺟﻚ ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ دﻗﺔ اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻀــﺮوري أﻳﻀﺎ اﺳﺘﺸﺎرة ﻃﺒﻴﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮض ﻣﺮيء ﺑﺎرﻳﺖ ﻛﻲ ﻳﺮاﺟﻊ ﺣﺎﻟﺔ زوﺟﻚ ﺑﺪﻗﺔ أﻛﺒﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا ﺛﺒﺖ ﻓـﻌــﻼ أن زوﺟــﻚ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣــﻦ ﺧﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬أﻻ ﻳﻜﻮن زوﺟﻚ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻻ إﻟﻰ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻟﺘﺘﺒﻊ ﺣﺎﻟﺘﻪ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫وإذا ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﺧﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ‬ ‫ـﺎل‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟـﻀــﺮوري اﻟﺨﻀﻮع ﻟـﻌــﻼج‪ .‬وﻗــﺪ ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻋـ ٍ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻼج اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﻤﺘﻀﺮرة‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﻻ ﺗﻜﻮن دوﻣﺎ ﺿﺮورﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬أﻇﻬﺮت اﻷﺑﺤﺎث‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬أن ﺧﻄﺮ‬ ‫ﺗﺤﻮل ﺧﻠﻞ اﻟﺘﻨﺴﺞ اﻟﺒﺴﻴﻂ إﻟﻰ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﻤﺮيء ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ً‬ ‫‪ %5‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ .‬إﻻ أن دراﺳﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻛﺸﻔﺖ أن ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺮ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﺑﻜﺜﻴﺮ وﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ .%20‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺎ زاﻟﺖ‬

‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﻴﻮم ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ .‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﻄﺮ ﺗﻄﻮر ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳــﺮﻃــﺎن‪ ،‬ﻳﺒﺪو أن ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﻤﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﺧﻠﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﺞ اﻟﺒﺴﻴﻂ ﻳﺸﻔﻮن ﻣﻦ دون أي ﺗﺪﺧﻞ ﻃﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻟﻠﻔﺤﺺ اﻟﺠﻴﻨﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻜﻤﺎ زو ﺟــﻚ‬ ‫وأﻧ ــﺖ ﻓــﻲ اﺗ ـﺨــﺎذ ﻗ ــﺮارات ﻋــﻼﺟـﻴــﺔ ﺻــﺎﺋـﺒــﺔ‪ .‬ﻓـﻘــﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺤﻮص اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮاﺿﻊ ﺧﻠﻞ ﺟﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﺮ ﺗﻘﺪم ﺣﺎﻟﺔ زوﺟﻚ وﺗﺤﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺳﺮﻃﺎن ﻋﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﻴﺪ أن ﺗﻨﺎﻗﺸﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫زوﺟﻚ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ وﺗﺴﺄﻟﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺨﻀﻮع ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ّ ،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﻋﺎل أو ﺳﺮﻃﺎن ﻣﺮيء‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺮض إﻟﻰ ﺧﻠﻞ ﺗﻨﺴﺞ ٍ‬

‫د‪ .‬ﻛﻴﻨﻴﺚ واﻧﻎ‬

‫ﻳﺘﺮاﻓﻖ أﻟﻢ اﻟﺮﻛﺒﺘﻴﻦ واﻷرق ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫إﻻ أن اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﻠﺘﺎ اﻟﻤﺸﻜﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻖ دراﺳــﺔ ﻧﺸﺮت ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫‪.Arthritis and Rheumatology‬‬ ‫ﺿ ـﻤــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ ‪ 100‬ﺷ ـﺨــﺺ ﺗ ـﺘــﺮاوح‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎرﻫــﻢ ﺑ ـﻴــﻦ ‪ 50‬و‪ 70‬ﺳ ـﻨــﺔ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻮن اﻟـﺘـﻬــﺎب‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﻔــﺎﺻــﻞ ﻧــﺎﺗـﺠــﺎ ﻋــﻦ ﻛـﺜــﺮة اﻻﺳـﺘـﻬــﻼك )اﻟـﻔـﺼــﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻲ( ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻷرق‪ .‬اﺧﺘﻴﺮوا‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻟﻠﺨﻀﻮع ﻟﺜﻤﺎﻧﻲ ﺟﻠﺴﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻼج‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ أو ﻋﻼج ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻳﺪﻋﻰ ﻋﻼج‬ ‫اﻟﺘﺨﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻤﺘﺎزة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻷرق‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷرق اﻟﻤﻮاﻗﻒ وأﻧﻤﺎط اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻌﺎس‪ .‬وﻫـﻜــﺬا ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻫــﺬا اﻟﻌﻼج‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬ﺗﺪرﻳﺠﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﻃﺮق ﺗﻔﻜﻴﺮ ﺳﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﺻﺤﻴﺔ ﺣـﻴــﺎل اﻟ ـﻨــﻮم‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﻋ ــﺎدات ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻟﻨﻮم اﻟﻌﻤﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻴﻘﻆ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﻀﻌﺖ ﻟﻠﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻣﺮات‬ ‫أﻗــﻞ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻧــﺎﻣــﻮا‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ‬ ‫ﺗـ ـ ــﺆﻛـ ـ ــﺪ ﻳـ ـ ــﻮﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮم‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫راﻗﺒﺖ أﻧﻤﺎط ﻧﻮﻣﻬﻢ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﻛـ ــﺪوا أن أوﺟـ ــﺎع اﻟــﺮﻛ ـﺒــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺎدت ﻣــﺰﻋ ـﺠــﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻘ ــﺪر ﻣ ــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬وﻫﺬا ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﻷن اﻷرق ﻳــﺮ ﺗ ـﺒــﻂ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺎرﺗ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺎع ﺗـ ــﺄﺛـ ــﺮ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺎﻷﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺎح ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻘﻮﺑﺎء اﻟﻨﻄﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻳﺆدي ﻧﻮع ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻟﻘﺎح اﻟﻘﻮﺑﺎء اﻟﻨﻄﺎﻗﻴﺔ )أو‬ ‫ﻣﺎ ُﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﺤﺰام اﻟﻨﺎري( إﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻓﻀﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﺑﺘﺄﺛﻴﺮات‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺎﻧـﺒـﻴــﺔ أﻛ ـﺒــﺮ أ ُﻳـ ـﻀ ــﺎ‪ ،‬ﺣـﺴـﺒـﻤــﺎ ﻛـﺸـﻔــﺖ ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﺮﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻧﺸﺮت ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ ‪New England‬‬ ‫‪ .Journal of Medicine‬اﻟﻘﻮﺑﺎء اﻟﻨﻄﺎﻗﻴﺔ ﻃﻔﺢ‬ ‫ﺟـ ـﻠ ــﺪي ﻣ ــﺆﻟ ــﻢ ﺗ ـﺴ ـﺒ ـﺒــﻪ إﻋ ـ ـ ــﺎدة ﺗ ـﻔ ـﻌ ـﻴــﻞ ﻓ ـﻴــﺮوس‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﺼﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻴﻮﻋﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 15‬أﻟﻒ ﻣﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ أو أﻛﺒﺮ‪ .‬وأﻋﻄﻰ اﻟﻠﻘﺎح اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮاوﺣﺖ ﺑﻴﻦ ‪ %97‬و‪ %98‬ﻓﻲ اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻛــﺎﻓــﺔ‪ .‬ﻓـﺨــﻼل ﻓـﺘــﺮة ﺳﻨﺘﻴﻦ إﻟــﻰ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬ﻟــﻢ ﺗــﻮﺛــﻖ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺣــﺎﻻت ﻣــﻦ اﻟﻘﻮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻨﻄﺎﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ َﻣﻦ ﺗﻠﻘﻮا اﻟﻠﻘﺎح اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 210‬ﺣﺎﻻت ﺑﻴﻦ َﻣﻦ ﺗﻠﻘﻮا ﻋﻼﺟﺎ وﻫﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬا ﺗﺤﺴﻨﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﻼج اﻟﻘﻮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻨﻄﺎﻗﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ ‪ .Zostavax‬ﺗﺼﻞ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘﺎح اﻷﺧﻴﺮ إﻟــﻰ ‪ %70‬ﺑﻴﻦ َﻣــﻦ ﺑﻠﻐﻮا ﻋﻘﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻨﺤﻮ اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻊ ﺑﻠﻮغ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﺴﺒﻌﻴﻦ أو أﻛﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺴﻠﺒﻲ أن ﻋﺪد َﻣﻦ ﻋﺎﻧﻮا ﺗﺄﺛﻴﺮات‬ ‫ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻠــﻎ اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ ﺑ ـﻴــﻦ َﻣـ ــﻦ ﺗ ـﻠ ـﻘــﻮا اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎح‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎ‬ ‫أﻟــﻢ ﻓــﻲ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺤﻘﻨﺔ وأوﺟ ــﺎع ﻓــﻲ اﻟﻌﻀﻼت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻊ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺧﻔﻴﻔﺔ إ ﻟــﻰ ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ وﻟﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳــﻮم‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺤﻆ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎح ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻌﺪ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ َﻣﻦ ﻳﺸﻌﺮون‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘـﻠــﻖ ﺣ ـﻴــﺎل اﻟ ـﻘــﻮﺑــﺎء اﻟـﻨـﻄــﺎﻗـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳـﻨـﺘـﻈــﺮوا ﻗـﻠـﻴــﻼ‪ ،‬أو ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﻮء إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة اﻟـﻴــﻮم‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ أﻗ ــﻞ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻦ اﻷﻛـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ــﺮ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ــﺮﺿـ ـ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮض‪.‬‬

‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻘﻠﺐ ﻧﺎدر ﺧﻼل اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻻ ﺷﻚ ﻓﻲ أن اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ ﺷﺨﺺ }ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ{ اﻧﻬﺎر ﺧﻼل ﻣﻤﺎرﺳﺘﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺗﺰرع اﻟﺨﻮف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ وﻳﻮدون أن‬ ‫ﻗﻠﻮب اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑﻠﻐﻮا ﻣﻨﺘﺼﻒ ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻈﻠﻮا ﻧﺎﺷﻄﻴﻦ ﺟﺴﺪﻳﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ دراﺳﺔ ﻧﺸﺮت ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫‪ Circulation‬اﻛﺘﺸﻔﺖ أن ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻧــﺎدر‪ ،‬وﺗﺴﺒﻘﻪ ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻋﻮارض ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫ﺗـﺘـﺒــﻊ اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﻮن ﺣ ــﺎﻻت ﺗــﻮﻗــﻒ اﻟـﻘـﻠــﺐ اﻟـﻤـﻔــﺎﺟــﺊ ﻓﻲ‬ ‫أورﻳﻐﻮن ﻣﻨﺬ ‪ 2002‬ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 35‬و‪ 65‬ﺳﻨﺔ‪ .‬ﻓﺘﺒﻴﻦ ﻟﻬﻢ أن ‪ 63‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ اﻟﺘﻲ ﻻﺣﻈﻮﻫﺎ ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،2013‬أي ‪،%5‬‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ أﺛﻨﺎء اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﻛﺾ‪ ،‬رﻛﻮب‬ ‫اﻟــﺪراﺟــﺔ‪ ،‬ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬اﻟﻐﻮﻟﻒ‪ ،‬أو ﻛﺮة اﻟﻤﻀﺮب‪ ،‬أو ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺖ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻻﺣﻈﻮا أن اﻟﺮﺟﺎل أﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أن ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ إﻟﻰ أن اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻴﻼ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ُر ﺑﻄﺖ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻻ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺣﻘﺎ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻌﺘﻘﺪ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺗﺤﺪث ﻧﺤﻮ ﺛﻠﺚ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻋﻦ ﻋﻮارض‬ ‫ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺜﻞ أﻟﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺪر أو ﺿـﻴــﻖ اﻟـﻨـﻔــﺲ‪ ،‬ﻓــﻲ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬واﺟــﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻒ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﺮ واﺣﺪا ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻷﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ اﻟﻮﻋﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إذا‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﻠﻖ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﻤﺴﻨﻮن اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ؟‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﻣﻌﺪو اﻟﺪراﺳﺔ أن ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻟ ـﺘــﻮﻗــﻒ اﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻔــﺎﺟــﺊ‬ ‫اﻟﻀﺌﻴﻞ ﺑــﺎﻟـﻔــﻮاﺋــﺪ اﻟـﻄــﻮﻳـﻠــﺔ اﻷﻣــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮن ﺑــﺎﻧـﺘـﻈــﺎم‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﺐ‪ .‬وأﺿﺎﻓﻮا‪} :‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎﻓﺎت ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل َﻣﻦ ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺧ ـﻄــﺮ ﻗـﻠـﺒـﻴــﺔ وراﺛـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم‬ ‫ﺑﺘﻤﺎرﻳﻦ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ‬ ‫وﻣـﻨـﺘـﻈـﻤــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ إﻃــﺎر‬ ‫ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ وﺗــﻮﺟ ـﻴ ـﻬــﺎت‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺔ ﺗ ـ ـﺤـ ــﺖ‬ ‫إﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاف ﻃـ ـﺒـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ{‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫‪١٩‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ أﺟﻤﻞ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎف ﻣﺴﺮح اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺜﺮوة اﻟﺴﻤﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮاﺑﻴﺔ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺪارس اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ أﺟﻤﻞ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺧﻠﻴﻞ أﺑﻞ واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة "ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺰراﻋﺔ"‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺴﺎوي وﻧﺎﺋﺐ ﻗﻄﺎع اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺼﺪﻳﻘﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺧﺎﺟﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻴﻠﻰ أﺑﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ أﺑﻞ‪ ،‬إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪" ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺮوع ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ أﺟﻤﻞ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ ﺑﺎدرة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬إﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ﺑﺬل ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺟﻬﺪ ﻟﻢ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ"‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺜﻘﻴﻒ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺰراﻋﺔ وﻏﺮس ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ"‪.‬‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ أﺑﻞ وﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺴﺎوي وﻓﻴﺼﻞ اﻟﺼﺪﻳﻘﻲ وﻏﺎﻧﻢ اﻟﺴﻨﺪ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫ً‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ أﺑﻞ وﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺴﺎوي ﻳﻜﺮﻣﺎن‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫»ﺳﻠﻄﺎن« ﻳﻄﻠﻖ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺑﻮﻓﻴﻬﺎت ﻟﻠﺤﻔﻼت‬ ‫أﻗﺎم ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻔﻼ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ إﻃﻼق ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺒﻮﻓﻴﻬﺎت ﻟﻠﺤﻔﻼت واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﻤﺸﻰ اﻟﻤﺎرﻳﻨﺎ‪ ،‬وﺷﻤﻞ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻠﻄﺎن اﻟـ‪ ،9‬وﻗﺪﻣﺖ أﻃﺒﺎﻗﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫وﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎق اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟﻤﻘﺒﻼت واﻟﺴﻠﻄﺎت‬

‫ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫أﺟﻮاء ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ أﺣﻴﺖ اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﻣﺴﻚ‬ ‫وﻋﻨﺒﺮ‬

‫‪٢٠‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ أﻣﻴﻦ ﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ »ﺑﻼد أزل« ﻟﻠﻤﺨﺮج اﻟﻨﺼﺎر‬

‫ﺧﺒﺮﻳﺎت‬ ‫ﺑﻴﺒﺮ ﻳﻨﻬﻲ ﺣﻔﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻏﻨﻴﺔ واﺣﺪة‬

‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻓﺮﻗﺔ »اﻟﺸﻌﺒﻲ« ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻓﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻔﻨﺎن ﺧﺎﻟﺪ أﻣﻴﻦ ورﺋﻴﺲ‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻓﺮﻗﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺒﺪﻳﻞ وﻫﻤﻮم‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻳـ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻰ اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ أﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻹﺷ ـ ـ ــﺮاف اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ‬ ‫»ﺑﻼد أزل« ﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺸﻌﺒﻲ‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺸﺎرك ﺑﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﻮل ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ أﻣـ ـﻴ ــﻦ إن اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﻳ ـﻘــﺪم ﻣـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ دراﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ »اﻹﻣ ـﺒــﺮاﻃــﻮر ﺟــﻮﻧــﺰ«‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﻮﺟﻴﻦ أوﻧﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ وإﺧﺮاج ﻧﺼﺎر اﻟﻨﺼﺎر‪،‬‬ ‫ودراﻣـ ــﺎﺗـ ــﻮرج زﻫ ـ ــﺮاء اﻟـﻤـﻨـﺼــﻮر‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ــﻮﻏ ــﺮاﻓ ـ ـﻴ ــﺎ ﻋـ ـﻨـ ـﺒ ــﺮ وﻟ ـ ـﻴ ــﺪ‪،‬‬ ‫وﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻰ ﻣـ ـﺸ ــﺎري اﻟـﻤـﺠـﻴـﺒــﻞ‪،‬‬ ‫وأزﻳﺎء اﺑﺘﺴﺎم اﻟﺤﻤﺎدي‪ ،‬وإﺿﺎءة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻨﺼﺎر‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻳﺸﻴﺮ أﻣﻴﻦ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ أن رﺋ ـ ـﻴ ــﺲ ﻓ ــﺮﻗ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮح‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﻲ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻃ ـ ــﺎرق اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ‪،‬‬ ‫وأﻋـﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة د‪ .‬ﻧﺒﻴﻞ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫»ﺗﻮرا ﺑﻮرا«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻﻗﺖ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‬

‫اﻟﻔﻴﻠﻜﺎوي وﻋﻨﺒﺮ وﻟﻴﺪ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺸﻄﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺰﻳﺎرة وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺤﻤﻮد ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ‪،‬‬ ‫إذ ﺗ ــﻢ ﺗـ ـﻨ ــﺎول ﺳ ـﺒــﻞ دﻋـ ــﻢ اﻟ ـﻔــﺮﻗــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ و ﻫـﻤــﻮم اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻮع إﻳﺠﺎد اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎدي ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻹﺧﻼء اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮرا ﺑﻮرا‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﻨﺎن ﺧﺎﻟﺪ أﻣﻴﻦ ﺷﺎرك‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺴـﻠـﺴــﻞ »ﺗـ ــﻮرا ﺑ ـ ــﻮرا«‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺮض ﻓ ـ ــﻲ رﻣـ ـ ـﻀ ـ ــﺎن اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﺼــﺮﻳــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷــﺎﺷــﺔ ﺗـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺳ ـ ـﻌ ــﺪ اﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺮج‪ ،‬وإﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاج وﻟـ ـﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮﺿـ ــﻲ‪ ،‬وﻫـ ـ ــﻮ ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺑ ـﻬــﺬه‬

‫ﻗﺪور وﺻﻨﺼﺎل ﻳﺘﺸﺎﻃﺮان ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﺮواﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺤﺖ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗﻬﺎ اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﺮواﻳﺔ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﺻـﻔــﺔ ﻟـﻠـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴــﻲ ﻫـ ــﺎدي ﻗ ـ ــﺪور‪ ،‬واﻟ ـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﺑﻮﻋﻼم ﺻﻨﺼﺎل‪ ،‬وﻫﻲ أوﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻷدﺑﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﻴﺮ ﻫــﺎدي ﻗــﺪور وﺑﻮﻋﻼم ﺻﻨﺼﺎل ﻓﻲ اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﺤﺼﻮل ﻛﻞ واﺣــﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫‪ 11‬ﺻــﻮﺗــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﺻــﻮت واﺣ ــﺪ ﻻﻧـﻴـﻴــﺲ دﻳ ــﺰارت‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أوﺿﺤﺖ اﻳﻠﻴﻦ ﻛﺎرﻳﺮ داﻧﻜﻮس اﻷﻣﻴﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟــﺪاﺋـﻤــﺔ ﻟــﻸﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ‪ .‬وﻫــﻲ اﻟـﻤــﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﻨﺢ‬

‫ً‬ ‫اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗﻬﺎ اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﺮواﻳﺔ إﻟﻰ ﻛﺎﺗﺒﻴﻦ ﻣﻌﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻧﻀﻢ اﻟﻜﺎﺗﺒﺎن اﻟﻠﺬان وﺻﻼ ﻣﻌﺎ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ إﻟﻰ ﻛﺘﺎب ﻋﺮﻳﻘﻴﻦ ﻣﺜﻞ ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﻣﻮرﻳﺎك‪ ،‬وﻣﻴﺸﺎل‬ ‫ﺗﻮرﻧﻴﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﻣﻮدﻳﺎﻧﻮ‪ .‬وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻋﺸﺮة‬ ‫آﻻف ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻧـ ــﺎل ﻛ ـﺘــﺎب »‪ «2084‬ﻟ ـﺒــﻮﻋــﻼم ﺻ ـﻨ ـﺼــﺎل )دار‬ ‫ﻏﺎﻟﻴﻤﺎر(‪ ،‬و»ﻟﻲ ﺑﺮﻳﺒﻮﻧﺪﻳﺮان« )اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻮن( ﻟﻬﺎدي ﻗﺪور‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)دار ﻏﺎﻟﻴﻤﺎر( اﺳﺘﺤﺴﺎﻧﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﺪى اﻟﻨﻘﺎد‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺳﻮﻳﻔﺖ ﺗﺘﺒﺮع ﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫رﻓﻌﺖ ﻣﻐﻨﻴﺔ اﻟـﺒــﻮب ﺗﺎﻳﻠﻮر‬ ‫ﺳﻮﻳﻔﺖ دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻀﺎدة‬ ‫ﺿــﺪ ﻣــﺬﻳــﻊ ﻓــﻲ رادﻳـ ــﻮ أﻣـﻴــﺮﻛــﻲ‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن رﻓ ـ ــﻊ دﻋـ ـ ــﻮى ﺿ ــﺪﻫ ــﺎ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫أن ﺗ ــﻢ ﻓـﺼـﻠــﻪ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻤ ـﻠــﻪ‪ ،‬ﺑــﺰﻋــﻢ‬ ‫أﻧــﻪ ﺗـﺤــﺮش ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺻﻌﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺧـﺸـﺒــﺔ اﻟـﻤـﺴــﺮح ﻓــﻲ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻲ ﺑ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﺑـﻴـﺒـﺴــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻮﻟﻮرادو ﻓﻲ ‪ 2‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.2013‬‬ ‫وﻓـﻘــﺪ دﻳﻔﻴﺪ ﻣــﻮﻟــﺮ وﻇﻴﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣــﻦ اﺗـﻬــﺎم ﺳﻮﻳﻔﺖ‬ ‫ﻟ ــﻪ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻛ ــﺎن ﻋ ـﻤــﺮﻫــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــﻚ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ ‪ 23‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻣــﻮﻟــﺮ ﻓﻘﺪ‬ ‫رﻓﻊ دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰة‬ ‫ﺑـﺠــﺎﺋــﺰة ﻏــﺮاﻣــﻲ ﻋــﺪة ﻣ ــﺮات ﻓﻲ‬ ‫ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ إن زﻣ ـﻴــﻼ آﺧــﺮ‬ ‫ﻟﻪ ﻳﺪﻋﻰ إدي ﻫﺎﺳﻜﻞ ﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﺴﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮى اﻟﻤﻀﺎدة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ رﻓﻌﻬﺎ اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻋﻠﻴﺎ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ دﻧﻔﺮ‪،‬‬ ‫وﺻــﻒ ﻣﺤﺎﻣﻮ ﺳﻮﻳﻔﺖ ﻣﺰاﻋﻢ‬ ‫ﻣﻮﻟﺮ ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﻣـﺨــﺎدﻋــﺔ«‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﺗﺎﻳﻠﻮر إﻧﻬﺎ ﺗﻌﻠﻢ »ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي ارﺗﻜﺐ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪-‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻮﻟﺮ«‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺤﺎﻣﻮﻫﺎ إن اﻟﻤﻐﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪر ﺻﺎﻓﻲ ﺛﺮوﺗﻬﺎ ﺑـ‪200‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﺗﻌﺘﺰم اﻟﺘﺒﺮع ﺑﺄﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﺗﻘﻀﻲ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺧﻴﺮﻳﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺧﺎﻟﺪ أﻣﻴﻦ‬

‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻻﻗﺖ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻔﻨﺎن ﺧﺎﻟﺪ أﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة ﺑـﻨـﻘــﺎﺑــﺔ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧـﻴــﻦ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ »ﺗﻮرا ﺑﻮرا«‬ ‫واﻹﻋ ــﻼﻣـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﻔﺮﻗﺔ اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺸﻌﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﺣـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺎﺋــﺰة اﻹﺧـ ــﺮاج ﻋﻦ‬

‫ﻋﻦ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ﻣــﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻫــﻮ« ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮ ‪.2013‬‬

‫ﻣ ـﺴــﺮﺣ ـﻴــﺔ »ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺮﻳـ ــﻖ« ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن اﻟ ـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺮﺣــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ ‪ ،2012‬وأﻓﻀﻞ ﻣﺨﺮج‬

‫ﻟﺒﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺴﺔ ﺷﺮﻓﻴﺔ ﻟـ »اﻷﻗﺼﺮ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ«‬ ‫اﺧﺘﺎر ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻷﻗﺼﺮ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﺒﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﺷﺮﻓﻴﺔ ﻟﺪورﺗﻪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟ ـﻘــﺎدم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻏـ ّـﻴــﺮ اﺳـﻤــﻪ ﻟﻴﻀﻴﻒ ﺑﻌﺪا‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺎ إﻟﻰ أﻧﺸﻄﺘﻪ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬي ﺗﺘﺮأﺳﻪ اﻟﻨﺎﻗﺪة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﺟﺪة ﻣﻮرﻳﺲ ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ »ﻧﻮن‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن«‪ ،‬وﻫﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳـﺘــﺮأﺳـﻬــﺎ اﻟـﻨــﺎﻗــﺪ واﻟـﻤـﺨــﺮج اﻟـﻤـﺼــﺮي ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻓــﻲ ﺑﻴﺎن ﻟــﻪ إن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫أﻣﻨﺎﺋﻪ اﺧﺘﺎر »اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﺒﻨﻰ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ« رﺋـﻴـﺴــﺔ ﺷــﺮﻓـﻴــﺔ ﻟـﻠــﺪورة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ أﺳﺒﻮﻋﺎ ﻓﻲ اﻷﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻴﻪ اﻟﻤﺆرﺧﻮن‬ ‫ﻋ ـﺼــﺮ اﻹﻣـ ـﺒ ــﺮاﻃ ــﻮرﻳ ــﺔ )ﻧ ـﺤــﻮ ‪1085-1567‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد(‪ ،‬وﺗﻀﻢ ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﻣﻠﻮك وﻣﻠﻜﺎت اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﺑﺪ‬

‫اﻷﻗﺼﺮ‪ ،‬وﻫﺎﺑﻮ‪ ،‬واﻟﻜﺮﻧﻚ‪ ،‬وﻣﺘﺤﻔﻲ اﻷﻗﺼﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺤﻨﻴﻂ‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ ﻟﺒﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪ 17‬ﻓـﻴـﻠـﻤــﺎ‪ ،‬ﻣـﻨـﻬــﺎ »اﻟ ــﻮﺳ ــﺎدة اﻟـﺨــﺎﻟـﻴــﺔ«‪ ،‬و«أﻧــﺎ‬ ‫ﺣــﺮة«‪ ،‬و«ﻋ ــﺮوس اﻟـﻨـﻴــﻞ«‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺘﻨﺎول رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﺷــﺎب إﻟــﻰ اﻷﻗﺼﺮ ﻟــﻺﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﻷﻫﺎﻟﻲ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺒﺮة ﻟﻌﺮاﺋﺲ اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬وأن‬ ‫»ﻟﻌﻨﺔ« ﺳﺘﻼﺣﻖ ﻣﻦ ﻳﺸﺮع ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻴﺤﻠﻢ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﺑﺎﻟﻔﺘﺎة اﻟﺤﺴﻨﺎء )ﻫﺎﻣﻴﺲ( ﺗﺮﺗﺪي زي‬ ‫ﻋﺮوس اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺨﺒﺮه أﻧﻬﺎ اﺑﻨﺔ إﻟﻪ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫»آﺗﻮن«‪ ،‬وآﺧﺮ ﻋﺮوس ﻟﻠﻨﻴﻞ وﺗﻤﻨﻌﻪ أن »ﻳﻨﺘﻬﻚ«‬ ‫ﺣﺮﻣﺎت اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﻴﺎن إن اﻟﺪورة اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫»ﺳـﺘــﺮﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﺘــﺎج اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎﺋــﻲ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟـ»ﻧﻮن ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن«‬ ‫ﺟﻤﺎل زاﻳﺪة‪ ،‬إن اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺳﻴﺤﻘﻖ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ‬

‫ً‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة اﻧـﻔـﺘــﺎﺣــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﻤﻪ إﻟﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻷﻗـﺼــﺮ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻷوروﺑ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛــﺎن ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻷﻗـﺼــﺮ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﻷوروﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻷﻗﺼﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺪر‪ّ ،‬‬ ‫رﺣﺐ ﺑﺎﻗﺘﺮاح أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن »ﻷول ﻣﺮة« ﻓﻲ ﻣﻌﺒﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﺮ اﻟﺒﺤﺮي‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﻌﺒﺪ اﻟﺠﻨﺎﺋﺰي اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﺔ ﺣﺘﺸﺒﺴﻮت اﻟﺘﻲ ﺣﻜﻤﺖ اﻟﺒﻼد ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ 1503‬و‪ 1482‬ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻴﻼد‪.‬‬ ‫وﺗــﻮﻟــﻰ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﺸــﺮﻓـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻬــﺮﺟــﺎن ﻓﻲ‬ ‫دورﺗﻪ اﻷوﻟﻰ اﻟﺮواﺋﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻬﺎء ﻃﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻷﺑﻨﻮدي‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫آدم ﺣﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫»أراب ﻛﺎﺳﺘﻨﻎ« وﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن ﻗ ـﻄــﻊ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ »أراب‬ ‫ﻛﺎﺳﺘﻨﻎ« ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬وﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ أوﻟﻰ ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻬــﻮاء ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑــﻮﺻــﻮل‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﻦ ﺗﺠﺎوزوا ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳـﻨـﺘـﻤــﻲ اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮون ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻠﺪان ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻤﻜﻨﻮا‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌ ـﻬــﻢ ﻣ ـ ــﻦ اﺟ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺎز ﺣــﺎﺟــﺰ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺎت اﻷرﺑ ـ ــﻊ اﻟ ـ ًﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﺒــﺚ ﻣـﺴـﺠـﻠــﺔ‪ ،‬وﺑـﺤـﻀــﻮر‬ ‫أﺧﺎذ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ﺑﺎﺳﻞ ﺧﻴﺎط‪ ،‬وﻏﺎدة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪ ،‬وﻗﺼﻲ ﺧﻮﻟﻲ‪ ،‬وﻛﺎرﻣﻦ‬ ‫ﻟﺒﺲ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴــﺮات ﻹﻃ ــﻼق‬ ‫ق‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺷــﺎﺷــﺔ أﺑــﻮﻇ ـﺒــﻲ ﻛـﻤــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻊ وﻋﻮد‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ﺑــﺄن ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ وﺣـ ـﺠ ــﻢ آﻣـ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ وﺗـﻄـﻠـﻌــﺎﺗــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ـﺤ ـ ــﺎت ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ‬

‫رأى ﻗ ـﺼــﻲ ﺧــﻮﻟــﻲ أن اﻟـﺤـﻠـﻘــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة ﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻄــﻲ اﻧ ـﻄ ـﺒــﺎﻋــﺎ‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺎ ﻋﻦ ﺣﺴﻦ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﻳﻨﺠﺰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أﻫﺪاﻓﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻣﺮ اﻟﻔﻨﻲ‪،‬‬ ‫ـﻼب اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺎﺗﻮا‬ ‫ﻓــﺈن اﻟـﻄــﻼ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ أﺳ ـ ـﻬ ــﻞ ﻟـﻬــﻢ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﺟ ـﺘ ـﻴــﺎز اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺐ«‪ .‬واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎﺟـ ـﺤـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬

‫ً‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮا ﻣﻦ ﻃﻼب ﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺳﻮى ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫أﻛﺜﺮ أن ﻫﺆﻻء اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻠﺪان ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮﻧﻮن‬ ‫ﻧ ـﺠــﻮﻣــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻧﺘﻮﻗﻌﻪ ﺑــﻞ ﻟﻤﺴﻨﺎه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛـ ـﺸـ ـﻔ ــﺖ أن ﻛ ـ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ‬ ‫ﺳ ـﺘــﺆدي إﻟــﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ واﺣ ــﺪة ﻫﻲ‬ ‫أن اﻟـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﺳ ـﻴ ـﻌ ـﺘ ـﻠــﻲ ﻋ ــﺮش‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻟـﺠـﻬــﺔ ﺗـﺨـﺼـﺼــﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻬﻮاة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ ﺑﺬل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮﺗ ـﻜــﺰ ﻓ ـﻜــﺮة اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﺧﻮل ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻳﻘﺪﻣﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ ‪ 20‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر ﻛﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺳﻴﺼﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﻟ ـﻘــﺐ أﻓ ـﻀــﻞ ﻣ ـﻤ ـﺜــﻞ وأﻓ ـﻀــﻞ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ ﻓﻲ أول‬ ‫ﻣﻮاﺳﻢ »أراب ﻛﺎﺳﺘﻨﻎ«‪.‬‬

‫ﺳﻴﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وأن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺳﻴﺒﺼﻢ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﻢ وﻳـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮ إﻟـ ـﻴـ ـﻬ ــﻢ ﺑ ــﺎﻟ ـﺒ ـﻨ ــﺎن‬ ‫واﻟﻜﻔﺎءة ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮه‪.‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻟ ـﻨ ـﺠ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻏ ــﺎدة‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺪاﻟـ ـ ـ ــﺮازق ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮأت أن‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺮﻧ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ــﺞ ﺗـ ــﻮﻓـ ــﺮ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮع‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻬــﻮاة‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤ ـ ـﺘـ ــﺮﻓ ـ ـﻴـ ــﻦ‪،‬‬ ‫وأن ا ﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﻮرة‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻗــﺪﻣــﻮﻫــﺎ‬ ‫ﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ‬ ‫ﻏ ــﺎﻳ ــﺔ اﻹﺛـ ـ ــﺎرة‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ّـﺪﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨﺠﻮم ﻛﺒﺎر‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺖ‪:‬‬ ‫»ﺳ ـﻴ ـﻔ ــﺎﺟ ــﺄ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬

‫ﻏﺎدة ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‬

‫أﻧﻬﻰ اﻟﻤﻐﻨﻲ اﻟﻜﻨﺪي ﺟﺎﺳﺘﻦ‬ ‫ﺑﻴﺒﺮ ﺣﻔﻠﻪ ﻓﻲ أوﺳﻠﻮ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ ﺑﻌﺪ أداء‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬﺮ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﻧﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻓﻲ‪.‬ﺟﻲ« اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻨﺮوﻳﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺒﺮ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل ﻟﺠﻤﻬﻮره‬ ‫»اﻧﺘﻬﻴﺖ‪ .‬ﻟﻦ أﻗﺪم اﻟﻌﺮض«‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺷﻜﺎ ﻣﻦ أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﻤﻌﻮن‬ ‫ﻟﻪ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ ﺗﺠﻔﻴﻒ ﻣﺎء‬ ‫ﻣﺴﻜﻮب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻋﺘﺬر ﻻﺣﻘﺎ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻧﺴﺘﻐﺮام ﻗﺎﺋﻼ »ﻟﻸﺳﻒ ﻛﺎن‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﺎ ﺻﻌﺒﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻲ‪...‬‬ ‫أﻳﺎم ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻼ ﻧﻮم ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻲ أن أﻛﻮن ﻣﺴﺘﻌﺪا ﻓﻮر أن‬ ‫ﺗﺪور اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻟﻢ أﻗﺼﺪ اﻹﺳﺎءة ﺑﺄي‬ ‫ﺣﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ اﺧﺘﺮت إﻧﻬﺎء اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن رﻓﺾ اﻟﻤﻮﺟﻮدون ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻷول اﻹﻧﺼﺎت«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إن ﺑﻴﺒﺮ ﺳﺎﻓﺮ‬ ‫ﺑﻄﺎﺋﺮﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر‬ ‫أوﺳﻠﻮ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺎرﻛﺎ ﺟﻤﻬﻮره ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ﻛﺎن ﻳﺒﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻈﻰ ﺑﻴﺒﺮ ﺑﺸﻬﺮة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺮوﻳﺞ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺪارس أﻋﺎدت ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺟﺪول‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﺣﻔﻼﺗﻪ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻧﺘﺤﺎر اﻟﻤﻤﺜﻞ وﻣﻘﺪم‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺳﺎم ﺳﺎرﺑﻮﻧﻎ‬ ‫أﻗﺪم اﻟﻤﻤﺜﻞ وﻋﺎرض اﻷزﻳﺎء‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻣﻘﺪم اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ »ام ﺗﻲ ﻓﻲ« اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺳﺎم ﺳﺎرﺑﻮﻧﻎ )‪40‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ( ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺤﺎر‪ ،‬ﻋﺒﺮ‬ ‫رﻣﻲ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﺟﺴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﺲ‬ ‫ﻏﺮب اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺸﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻟﺜﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ وﻫﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﻓﺎوﺿﺘﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﺳﺒﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ وﺻﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ إﻗﻨﺎﻋﻪ ﺑﻌﺪم اﻟﻘﻔﺰ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺠﺴﺮ ﻟﻜﻦ ﻣﻦ دون ﻧﺘﻴﺠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻘﺖ »ام ﺗﻲ ﻓﻲ« ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن »ﺳﺎم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎرﺑﻮﻧﻎ ﻛﺎن ﺷﺨﺼﺎ ﻃﺮﻳﻔﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻄﻴﻔﺎ وﻛﻨﺎ ﻧﻌﺸﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ روﺣﻴﺔ راﺋﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻮاﺳﻲ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻧﻮﺟﻪ ﻟﻬﺎ‬ ‫أﺣﺮ ﺗﻌﺎزﻳﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺷﺎرك ﺳﺎرﺑﻮﻧﻎ ﻓﻲ أدوار‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻠﻲ »ﺑﻮﻧﺰ«‬ ‫ً‬ ‫و«‪ ،«24‬وﻛﺎن ﻳﺼﻮر أﺧﻴﺮا‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻣﻴﺮﻳﻜﻦ‬ ‫ﻛﺮاﻳﻢ ﺳﺘﻮري« ﻣﻊ ﺳﻠﻤﻰ ﺑﻠﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻛﻮﻧﻲ ﺑﺮﻳﺘﻮن‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎول أﺷﻬﺮ اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ﺗﺴﺎﻟﻲ‬

‫‪8 7 6 5 4 3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬ك و نس ر فت و‬ ‫‪ 2‬ا ت ا يك ا ب‬ ‫‪ 3‬ظ ا ﻫـ ر ﻫـ ل م‬ ‫ي ي‬ ‫ا‬ ‫‪ 4‬م ل م‬ ‫ا ل ا م ت‬ ‫‪ 5‬ا ج‬ ‫‪ 6‬ل مس م ر ج‬ ‫‪7‬سي ب ا و كل ا‬ ‫ا‬ ‫‪ 8‬ا ع ت ل ا‬ ‫‪ 9‬ﻫـ ﻫـ ق ر س ن‬ ‫و ن دسو‬ ‫‪ 10‬ر‬ ‫‪ 11‬ص ف ي ﻫـ ا ل ع‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺑﻴﻼﺗﺲ‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬

‫‪11 10 9‬‬ ‫ا ر‬ ‫ح‬ ‫ي س‬ ‫ي ي ي‬ ‫ح ا ن‬ ‫يس ا‬ ‫م ل‬ ‫م ي ج‬ ‫ي نس‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫م ر ي‬

‫دﻫﻮن‬ ‫ﻛﻮن‬ ‫ﺟﺎﺳﻮس‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬

‫اﻧﺬار‬ ‫دار‬ ‫رﺣﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﻮد‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻦ‬

‫ﺣﺸﺪ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻨﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎورة‬ ‫ﻟﻮ‬

‫اﻣﻴﺮ‬ ‫رﺣﻠﺔ‬

‫‪ - 1‬ﻣﻄﺮب ﻋﺮاﻗﻲ ﺷﻬﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬اﻟﻜﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ﻧﻮﺟﻪ اﺗﻬﺎم – ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻴﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ﻣﻔﺮح – اﻟﻘﻮى‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ﺣﺮف ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ – ﻃﺎﺋﻔﺔ دﻳﻨﻴﺔ‬

‫ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ﺣﻞ ﻗﻴﺪه – ﻫﺠﻤﺎ )م( – أﻏﻠﻘﺎ‪.‬‬ ‫‪ - 7‬اﻟﺤﺴﻨﺎوات )م( – درن‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ﺟﺮﻳﺪة إﻳﻄﺎﻟﻴﺔ )م( – ﺻﻨﻒ‪.‬‬ ‫‪ - 9‬أﺣــﺪ اﻷﻧـﺒـﻴــﺎء )م( – ﻣــﻦ ﺳﻮر‬

‫اﻟﻘﺮآن )م(‪.‬‬ ‫‪ - 10‬زﻫﺮ ﻋﻄﺮي أﺑﻴﺾ‪.‬‬ ‫‪ - 11‬ﻣﻄﺮب اﻹﻣﺎرات‪.‬‬

‫ﺗﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻋﻠﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة )‪ ، (3×3‬ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻫــﺪف ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣــﻞء اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ‪ 1‬اﻟﻰ ‪ ،9‬ﺷﺮط ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﻟﺮﻗﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﻂ أﻓﻘﻲ وﻋﻤﻮدي‪.‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ل‬

‫س‬

‫ع‬

‫و‬

‫د‬

‫ي‬

‫ة‬

‫ً‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺎ‪:‬‬

‫‪7 1‬‬ ‫‪5 8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬

‫ت‬

‫ض‬

‫ا‬

‫م‬

‫ن‬

‫م‬

‫ن‬

‫ع‬

‫ل‬

‫‪9‬‬ ‫‪2 3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫ا‬

‫م‬

‫ن‬

‫ا‬

‫و‬

‫ر‬

‫ة‬

‫ل‬

‫و‬

‫‪3 8‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫م‬

‫ق‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ن‬

‫ة‬

‫ح‬

‫ش‬

‫د‬

‫‪7‬‬ ‫‪1 5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬

‫ج‬

‫ا‬

‫س‬

‫و‬

‫س‬

‫ر‬

‫ح‬

‫م‬

‫ة‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫س‬

‫ا‬

‫م‬

‫ي‬

‫ر‬

‫ر‬

‫ح‬

‫ل‬

‫ة‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ك‬

‫و‬

‫ن‬

‫ت‬

‫ظ‬

‫ا‬

‫ه‬

‫ر‬

‫ة‬

‫‪ - 1‬أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫واﻷوﺑﺮا‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﻧﺎﺋﺤﺎت )م(‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ﺑﺎدي ﻟﻠﻌﻴﺎن – ﻳﺴﺄﻣﻪ )م(‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ﻣ ـﺤ ـﻴ ــﻂ ﺑ ـ ــﺎﻷ ﻣ ـ ــﺮ – ﺣ ـ ــﺮوف‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬اﻟﺘﻬﺐ – اﻻﺧﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ﻣﺲ – إﺛﻢ )م( – ﺣﺰن )م(‪.‬‬ ‫‪ - 7‬اﻷﺣﻼم اﻟﻤﺰﻋﺠﺔ )م( – ﺳﺌﻢ‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ﻣﺮﺿﺎ – ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻄﺎﺋﺮات ‪.‬‬ ‫‪ - 9‬ﺳﻄﻮ )م( – أﻋﻮام )م(‪.‬‬ ‫‪ - 10‬ﻗﺼﺮ ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ - 11‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫د‬

‫ه‬

‫و‬

‫ن‬

‫ت‬

‫ع‬

‫ن‬

‫و‬

‫د‬

‫ً‬ ‫أﻓﻘﻴﺎ‪:‬‬

‫‪11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ذ‬

‫ا‬

‫ر‬

‫د‬

‫ا‬

‫ر‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‪:‬‬

‫ﻣﻦ ‪ 6‬أﺣﺮف وﻫﻲ اﺳﻢ ﻧﻈﺎم ﻟﻴﺎﻗﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ ﻣﻌﺎﺻﺮ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫ً ً‬ ‫‪ ١٧‬دوﻟﺔ ﺗﻨﺎﻗﺶ أزﻣﺔ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ...‬وﺧﺮوج اﻷﺳﺪ ﻟﻴﺲ ﺑﻨﺪا ﺟﺪﻳﺎ‬

‫● اﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﻨﺤﻲ ﻣﻦ »ﻓﻴﻴﻨﺎ ‪ ● «٢‬اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ ﺣﺪد ‪ ٣٨‬ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ واﻷﻛﺮاد ﻟﻤﺤﺎورة دﻣﺸﻖ‬ ‫ً‬ ‫● ‪ ٩٠‬ﻗﺘﻴﻼ و‪ ١٠٠‬ﺟﺮﻳﺢ ﻓﻲ ﻣﺠﺰرة ﺑﺪوﻣﺎ ● واﺷﻨﻄﻦ ﺗﺆﻛﺪ اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﺮوس ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ – ﺟﺎد ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﻏﺪاة اﺟﺘﻤﺎع رﺑﺎﻋﻲ ﻫﻮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﺑﻴﻦ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫روﺳﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ﺟﻠﻴﺎ‬ ‫أن ﻣﺼﻴﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫اﻷﺳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ارﺗﻜﺐ ﻣﺠﺰرة‬ ‫ﻣﺮوﻋﺔ ًﺟﺪﻳﺪة ًﻓﻲ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻨﺪا ﺟﺪﻳﺎ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأﺗﻬﺎ ‪ ١٧‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺣﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﻨﻬﻲ اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺘﺸﻌﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻣ ـ ــﻊ إﻃـ ـ ـ ــﻼق روﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎ ﻟ ــﺪﻋ ــﻮة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻷﻛ ـ ــﺮاد ﻟــﻼﺳـﺘـﻌــﺪاد إﻟــﻰ ﺣــﻮار‬ ‫ﻣــﻊ ﻧـﻈــﺎم اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺑـﺸــﺎر اﻷﺳــﺪ‪،‬‬ ‫رﺟﺢ اﻟﺒﻌﺾ أن ﻳﻜﻮن ﻟﺘﻀﺎرب‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺎت وﺗ ـ ـﻌـ ــﺎرﺿ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣــﻊ اﻷﻫــﺪاف اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ‬ ‫اﻹدارة اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﺟـﺘـﻤــﺎع "ﻓﻴﻴﻨﺎ ‪ 2‬اﻟـﻤــﻮﺳــﻊ"‬ ‫اﻟﺬي ﺷﻤﻞ ‪ 17‬دوﻟﺔ أﻣﺲ‪ ،‬وﻗﺒﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼﻐﺮ اﻟﺬي اﻗﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻇﻴﻔﺔ اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻴﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ رﺳﻢ ﻣﻼﻣﺢ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷزﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻣﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ إﻋ ـ ــﻼن اﻟـﻤ ـﺴ ـﺘـﺸــﺎر‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ــﻲ ﻟ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻛ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺗـ ـ ـ ــﻮم ﺷـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻮن أن‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻫــﺪﻓــﻪ اﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف ﻣــﺪى‬ ‫ﺻﺪﻗﻴﺔ روﺳﻴﺎ وإﻳﺮان ﻓﻲ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـﻔـ ــﺎق ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺧ ــﺮوج‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﺑ ـﺸــﺎر اﻷﺳــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺮﻳﺒﺎت ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫"واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ" ﺑﺄن واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫وﻣﻮﺳﻜﻮ اﺗﻔﻘﺘﺎ ﻋﻠﻰ رﻓــﻊ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺗﻨﺤﻲ اﻷﺳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺒـﺤــﺚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮل إن ﺳﻘﻒ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻣﺤﻜﻮم‬ ‫ﺑﺘﻮازن ﻟﻠﻘﻮى‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺢ أي ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻤﻴﻞ اﻟﻰ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺑ ـ ـ ــﻞ ﻫ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎك ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـ ـ ــﺮى أن‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﺠـ ــﺎل روﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎ ﺗـ ـﺴ ــﺮﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺤ ــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﻜـ ــﺲ ﻫـ ــﺎﺟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺴ ـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻘـ ـﺒـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ـ ـ ــﻮاء ﺗــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻮﺻ ــﻞ اﻟـ ـ ــﻰ ﺻ ـﻴ ـﻐ ــﺔ ﻣــﺆﻗ ـﺘــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﺼﺮاع أو ﻓﺸﻞ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻴﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺆدي اﻟﻰ إﻃﻼق اﻟﻌﻨﺎن ﻟﻤﻮﺟﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي‪،‬‬ ‫ﻳـﺘـﺠــﺎوز ﻣــﺎ اﻧـﺠــﺰﺗــﻪ روﺳ ـﻴــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل وﻣـ ــﺎ زﺟـ ــﺖ ﺑ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫إﻣـﻜــﺎﻧــﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻗــﺪ ﺗﺼﻞ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺮﻳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫ﺑﻴﺎن ﻣﺒﺎدئ‬

‫اﻟﻐﺎرات‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫»داﻋﺶ« وﺗﻀﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬

‫ﺟﻮن ﻛﻴﺮﺑﻲ‬

‫أوﺳـ ـ ـ ـ ــﺎط أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪث ﺻــﺮاﺣــﺔ ﻋــﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﻻ‬ ‫ﺗـﺘـﺠــﺎوز اﻟ ـﺨــﺮوج ﺑﺒﻴﺎن ﻣﺒﺎدئ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺔ ﻓ ــﻲ ﻓـﻴـﻴـﻨــﺎ‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ أن‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻت إﻗﻨﺎع روﺳﻴﺎ ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻷﺳﺪ دوﻧﻬﺎ ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫ﻟﻴﺲ أﻗﻠﻬﺎ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺿﺒﻂ ﺑﻮﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻮازﻧــﺎت ﻣــﻊ ﺣﻠﻴﻔﻬﺎ اﻻﻳــﺮاﻧــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻌــﺮ ان ﺗ ـﻄــﻮﻳ ـﻘــﺎ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻟـﻠـﺘـﺤــﻮل‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ ﺗﻘﺼﻒ‬ ‫»داﻋﺶ« ﻓﻲ ﺳﺮت‬

‫ﻗﺎل ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن أﻣﺲ‪ ،‬إن‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺷﻨﺖ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺮت‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ"‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب واﻟﻐﺮب‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻀﺮﺑﺎت ﻫﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑﻬﺎ دوﻟﻴﺎ أو اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮازﻳﺔ أو أي ﻣﻦ اﻷﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺎرﺑﺔ اﻷﺧﺮى ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﺮﺑﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ .‬وﻟﻢ ﺗﺮد أي ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫)ﺑﻨﻐﺎزي ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ًﻟﻦ ﺗﺴﻠﻢ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﻣﺸﺘﺒﻬﺎ ﺑﻬﺠﻮم »ﺑﺎردو«‬

‫ﺳﻮرﻳﺎن ﻳﺤﻤﻼن أﺣﺪ ﻗﺘﻠﻰ اﻟﻐﺎرات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ دوﻣﺎ إﻟﻰ ﺟﺜﺎﻣﻴﻦ ﺳﺎﺑﻘﻴﻪ أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫ﻗﻴﻮدا ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﺒﻬﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺔ اﻟﻰ اﻟﻌﺮاق اﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺎن اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ اﻟﺬي ﺻﺪر‬ ‫اﻣﺲ اﻷول ﻣﺠﺪدا اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻻ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ وﺷﻴﻜﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻫﻮ وﺟــﻪ آﺧــﺮ ﻣﻦ‬ ‫أوﺟــﻪ اﻟﺘﻌﺎرض ﻣــﻊ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﺻ ـ ــﺪرت ﺑ ـﻠ ـﺴــﺎن وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع آﺷﺘﻮن ﻛﺎرﺗﺮ ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮع‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﻼ إن اﺣـﺘـﻤــﺎل إرﺳــﺎل‬ ‫وﺣ ـ ـ ــﺪات اﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺔ ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ أﻣﺮ وارد ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة ﻗﻮات ﻋﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧﻘﺎذ ﺳﺠﻨﺎء ﻋﺮاﻗﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮﻳﺠﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻀ ـﻴ ــﻒ ﺗ ـﻠ ــﻚ اﻷوﺳ ـ ـ ـ ــﺎط أن‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺠـ ــﺮي ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮاق اﻟـ ـﻴ ــﻮم‬ ‫ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ "اﻟﺴﺘﺎﺗﻴﻜﻮ" اﻟﺬي‬ ‫ﺣــﺎوﻟــﺖ إرﺳ ـ ــﺎءه اﻳ ـ ــﺮان ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺴﺮﻳﺐ وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم‬ ‫اﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻋ ـ ــﺪة ﻋ ــﻦ ﺗ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﻒ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻻﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ وﻣـﺤــﺎوﻟــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣـﻜــﺎﺳــﺐ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗــﻮازن‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ ﻗﻮات‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻃﻬﺮان ﻓﻲ اﺳﺘﺮﺟﺎع‬

‫»اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن« ﺗﺼﻔﻲ أﺑﻮﻃﻠﺤﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻣ ـ ـﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ وزارة اﻟـ ــﺪﻓـ ــﺎع اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‬ ‫)اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﺘــﺎﻏــﻮن(‪ ،‬أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﻣـﻘـﺘــﻞ دﻧ ـﻴــﺲ ﻣــﺎﻣــﺎدو‬ ‫ﻛﻮﺳﺒﻴﺮت‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻐﻨﻲ راب اﻟﻤﺎﻧﻲ ﺳﺎﺑﻖ اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )داﻋﺶ(‪ ،‬ﻓﻲ ﻏﺎرة أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻧﻬﺎ ﻧﻔﺬت ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻛــﻮﺳـﺒـﻴــﺮت‪ ،‬وﻫــﻮ أﺣــﺪ اﻟﺠﻬﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎن اﻟﻤﻌﺮوﻓﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﻤﻞ ﻟﻘﺐ أﺑﻮﻃﻠﺤﺔ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻗﺘﻞ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻲ ﻏﺎرة‬ ‫"ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻪ ﺑــﺎﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺪ"‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻧــﻪ "ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫﺪﻓﺎ ﻣﻬﻤﺎ" ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻘﺘﻠﻪ‪،‬‬

‫‪٢١‬‬

‫وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﻂ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ أن اﻟﺠﻬﺎدي اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ دﻳﺴﻮ دوغ وﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ 40‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ "داﻋﺶ" ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .2012‬وأﻋﻠﻦ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻓــﻲ ‪ 2014‬ﻓــﻲ ﺗﻔﺠﻴﺮ اﻧـﺘـﺤــﺎري ﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮة‪ ،‬ﻓﺮع ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫‪ ،2015‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة إدراج اﺳﻢ اﻟﺠﻬﺎدي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮﻫﺎ "إرﻫﺎﺑﻴﺔ"‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب(‬

‫ﻣ ـﺼ ـﻔــﺎة ﺑ ـﻴ ـﺠــﻲ وﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻤــﺪن‬ ‫واﻟﻘﺮى ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫اﻧﻘﺴﺎم ﺷﻴﻌﻲ‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن واﺿـ ـﺤ ــﺎ أن اﻟ ـﺘ ـﺤــﺬﻳــﺮ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻐ ـﺒــﺔ اﺳ ـﺘــﺪﻋــﺎء‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ اﻟــﻰ اﻟـﻌــﺮاق‪ ،‬ﻫﺪﻓﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻗﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ وﺗﻘﻮﻳﺔ ﻣﻮﻗﻊ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫ﺣ ـﻴــﺪر اﻟ ـﻌ ـﺒ ــﺎدي‪ ،‬وﻓـ ــﺮض ﻗـﻴــﻮد‬ ‫ﺟﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣــﺎ اﻓﻀﻰ اﻟــﻰ ﻣــﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎره‬ ‫أول ﺣــﺎﻟــﺔ اﻧ ـﻘ ـﺴــﺎم ﺟــﺪﻳــﺔ داﺧــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜــﻮن اﻟ ـﺸ ـﻴ ـﻌــﻲ‪ ،‬ﻋ ـﺒــﺮ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪ‬ ‫‪ 60‬ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺔ دوﻟــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳـ ـﺤ ــﺐ ﺛ ـﻘ ـﺘ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺒـ ــﺎدي‪،‬‬ ‫واﺣـﺘـﻤــﺎل اﻧـﻘـﺴــﺎم ﺣــﺰب اﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮأﺳﻪ ﻧﻈﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺨﺘﻢ ﺗﻠﻚ اﻷوﺳــﺎط ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫إن اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻗــﺪ ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮض آﻟﻴﺔ ﺗﻬﺪﺋﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻟﻠﺠﺒﻬﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ اﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻌﻴﺪ ا ﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺿــﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ‪ .‬ﻓﺎﻟﺤﺸﻮد واﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ أوﺳﺎط اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻜﺮدﻳﺔ ﺗﺸﻲ‬

‫اﻟ ـﺤــﺮ واﻷﻛ ـ ــﺮاد ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺤــﺎدﺛــﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﺿ ـﺤــﺎ أن اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻀــﻢ ‪ 38‬اﺳـ ـﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﻠــﻰ ﺑ ــﺎﻟ ـﻤ ــﺮوﻧ ــﺔ وﻳ ـﺴ ـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫ﺗــﻮﺳ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﻘ ــﺎﺋـ ـﻤ ــﺔ‪ .‬وأﺿ ـ ـ ــﺎف أن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻋﺪت ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺑ ـﻘ ــﺮب إﻃ ـ ــﻼق ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﺳـ ـﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﻗ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺗﻜﺘﻢ‬ ‫أﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ وﺻـ ــﻞ اﺧـ ـﻴ ــﺮا اﻟـ ــﻰ ﺣــﺪ‬ ‫اﻻﻣ ـﺘ ـﻨــﺎع ﻋــﻦ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ أي ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﻒ ﺟﻮي ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ!‬

‫ﻣﺤﺎدﺛﺎت اﻷﺳﺪ‬

‫ﻣﺠﺰرة دوﻣﺎ‬

‫وﻏ ــﺪا اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻓـﻴـﻴـﻨــﺎ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺼـ ـﻐ ــﺮ‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ــﺬي ﺟـ ـﻤ ــﻊ وزراء‬ ‫ﺧ ــﺎرﺟ ـ ـﻴ ــﺔ روﺳ ـ ـﻴ ـ ــﺎ واﻟ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة واﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ إﻧﺘﺮﻓﺎﻛﺲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑــﻮﻏــﺪاﻧــﻮف ﻗــﻮﻟــﻪ إن اﻟـﻜــﺮﻣـﻠـﻴــﻦ‬ ‫ﻳـ ــﺮﻳـ ــﺪ أن ﺗ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ اﻟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻧ ـﻬ ــﺞ ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮك‪،‬‬ ‫وأن ﺗﺸﻜﻞ وﻓــﺪا ﻟﻠﻤﺤﺎدﺛﺎت ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫أن روﺳـﻴــﺎ واﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺗﺒﺎدﻟﺘﺎ‬ ‫ﻗﻮاﺋﻢ ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎدﺛــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﺠــﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ ﺑــﻮﻏــﺪاﻧــﻮف أن ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﺗــﺮﻳــﺪ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟـﺴــﻮري‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻴ ــﺪاﻧـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ـﺘ ــﻞ ‪ 90‬ﺷ ـﺨ ـﺼــﺎ‬ ‫وﺟـ ــﺮح أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ 100‬أﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ـﺼــﻒ ﺻ ــﺎروﺧ ــﻲ ﺷ ـﻨــﻪ اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮري ﻋـﻠــﻰ ﺳ ــﻮق ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دوﻣﺎ‪ ،‬أﺣﺪ أﺑﺮز ﻣﻌﺎﻗﻞ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺎﺗـ ـﻠ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺔ رﻳ ــﻒ‬ ‫دﻣ ـ ـﺸـ ــﻖ‪ ،‬وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﻤــﺮﺻــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧ ـﺴــﺎن راﻣــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﻓــﻲ اﺗـﺼــﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ‬ ‫ﺑــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﻓــﺮاﻧــﺲ ﺑــﺮس‪ ،‬ان "ﻗــﻮات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻃﻠﻘﺖ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 12‬ﻗﺬﻳﻔﺔ‬ ‫ﺻﺎروﺧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻐﻮﻃﺔ دﻣﺸﻖ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـﺒــﻞ ﺳ ــﺎﻋ ــﺎت‪ ،‬ﻗ ـﺘــﻞ ‪ 8‬ﺟ ــﺮاء‬ ‫ﻏﺎرات ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ إﺣﺪاﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻓﻲ دوﻣﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻟﺤﺼﺎر‬

‫ﻻ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺒﻮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ ﻣﺪﻳﺮ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻷ ﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻛ ـ ـﻴـ ــﺔ " ﺳـ ـ ــﻲ آي إ ﻳ ـ ــﻪ"‬ ‫ﺟ ـﻴ ـﻤــﺲ ﻛ ــﻼ ﺑ ــﺮ أن ا ﻟــﺮ ﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ ﻓــﻼدﻳ ـﻤ ـﻴــﺮ ﺑــﻮﺗـﻴــﻦ‬ ‫ﻻ ﻳـﻤـﻠــﻚ ا ﺳ ـﺘــﺮا ﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪى اﻟ ـﻄــﻮﻳــﻞ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫وأﻧــﻪ "ﻳــﺮﺗـﺠــﻞ" ﻗــﺮاراﺗــﻪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛﻼﺑﺮ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ "ﺳﻲ إن إن" اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬

‫ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ اﻷول‪" :‬أﺗ ـﺴــﺎء ل‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫)ﺑﻮﺗﻴﻦ( اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻷﻣﺪ‪ ،‬أو إذا ﻛﺎن ﻳﺒﻨﻲ ﻣﻮﻗﻔﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات ﻳــﻮﻣــﺎ‬ ‫ﺑﻴﻮم"‪.‬‬ ‫و ﻟــﺪى ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫ﺑــﻮﺗ ـﻴــﻦ ﻳ ـﻤ ـﺘ ـﻠــﻚ ﺧ ـﻄــﺔ ﺣ ـﻴــﺎل‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬ذﻛ ــﺮ ﻛــﻼﺑــﺮ‪" :‬ﻟـﺴــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺘــﺄﻛــﺪا ﻣــﻦ أن ﻟــﺪﻳــﻪ واﺣــﺪة‪،‬‬

‫ً‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻳﺮﺗﺠﻞ ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻴﻮم"‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮا أن ﺑــﻮ ﺗ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﺣـﻠـﻴــﻒ‬ ‫اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮري ﺑـ ـﺸ ــﺎر‬ ‫اﻷﺳـ ــﺪ‪" ،‬ﻣ ـﻨــﺪﻓــﻊ ﻓــﻲ ﻗــﺮاراﺗــﻪ‬ ‫واﻧﺘﻬﺎزي"‪.‬‬ ‫"واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب"‬

‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـ ــﻮات اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳـﺘـﺴـﺒــﺐ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻦ ﻧﻘﺺ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻷدوﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻤﺮﺻﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺼﻒ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ واﺷﻨﻄﻦ أﻣﺲ اﻷول أن‬ ‫اﻟﻐﺎرات اﻷﺧﻴﺮة ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ أﺳ ـﻔــﺮت ﻋــﻦ "أﺿ ــﺮار‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ"‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ إﺻﺎﺑﺔ اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن أﻛﺪت‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ رﻏﻢ ﻧﻔﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ وزارة‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ ﺟــﻮن ﻛـﻴــﺮﺑــﻲ‪" ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻤﻼﻧﻴﺔ ﺗﻘﻮدﻧﺎ اﻟﻰ أن‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ روﺳﻴﺔ أﺻﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ"‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻛﻴﺮﺑﻲ ﻳــﺮد ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺣﻮل "ادﻟﺔ" ﻓﻲ ﺣﻮزة‬ ‫اﻹدارة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺣــﻮل اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻃﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا اﻳـ ـﻀ ــﺎ إﻟ ـ ــﻰ "ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫أﺧ ـ ـ ــﺮى ﺗـ ـﻘ ــﻮدﻧ ــﺎ اﻟـ ـ ــﻰ اﻻﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎد‬ ‫ﺑـ ــﺄن اﻷﻫـ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ــﺮوﺳـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟـﻴــﺲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻻ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ )داﻋ ـ ـ ــﺶ(‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗ ــﺆدي‬ ‫اﻟﻰ أﺿﺮار ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ وإﺻﺎﺑﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻧﻔﺖ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﺿـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﺑـ ـﺸ ــﺪة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣــﻦ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟـﺴــﻮري‬ ‫أن ﻏــﺎرة ﺟــﻮﻳــﺔ ﻣﻮﺳﻜﻮ أﺻﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ﻓﻲ ادﻟﺐ وأدت‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ‪ 13‬ﺷﺨﺼﺎ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ذاﺗــﻪ‪ ،‬اﺗﻬﻤﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮات‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺑﺸﻦ ‪ 9‬ﻏﺎرات ﺿﺪ ‪ 5‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﺮدون‪،‬‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ أﺳ ـ ـﻔـ ــﺮ ﻋ ـ ــﻦ ﻣـ ـﻘـ ـﺘ ــﻞ ﻣــﺪﻧ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫وﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﻴﻤﻦ ﻗﺒﻞ ‪ ١٥‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪ ...‬وﺟﻨﻴﻒ ﻣﻜﺎن ﻣﺤﺘﻤﻞ‬

‫رﻓﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﺗﺮﺣﻴﻞ ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻳﺸﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ أﻧﻪ وﻓﺮ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ "ﺑﺎردو" اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻮاﺟﻪ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻋﺪام ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻴﻼﻧﻮ ﺟﻴﻮﻓﺎﻧﻲ ﻛﺎﻧﺰﻳﻮ‪،‬‬ ‫إن ﺗﻮﻧﺲ ﻟﻢ ﺗﻘﺪم ﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺎ أي‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺎت ﺑﺄن اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻟﻦ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻹﻋﺪام‪ ،‬وأﻣﺮ ﺑﺎﻹﻓﺮاج‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺑﻌﺪ أن ﻗﻀﻰ ‪ 5‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺘﺠﺰا ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫)ﻣﻴﻼﻧﻮ ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﻟﻦ ﺗﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﻏﻮاﻧﺘﻨﺎﻣﻮ‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﺳﺠﻦ ﻏﻮاﻧﺘﻨﺎﻣﻮ‬ ‫وﻳﺪﻋﻰ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن أﻓﺮﺟﺖ ﻋﻨﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬اﻧﻀﻢ إﻟﻰ أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫وﻟﻦ ﻳﺤﺎﻛﻢ‪ .‬إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺤﺚ‬ ‫أﻣﻴﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ واﻟﺴﺒﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻄﻮرات اﻷوﺿﺎع ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫)ﻧﻮاﻛﺸﻮط ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﺴﻮدان ً‬ ‫ﻣﺘﻤﺮدو ﺟﻨﻮب ً‬ ‫ﻳﻄﻠﻘﻮن ‪ ١٨‬ﺟﻨﺪﻳﺎ أﻣﻤﻴﺎ‬

‫● وﻟﺪ ﺷﻴﺦ‪ :‬اﻟﺘﺰام ﺳﻌﻮدي واﺿﺢ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﺤﻞ ● اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﺤﺬر ﻣﻦ أزﻣﺔ ﻃﻌﺎم ﻓﻲ ﺗﻌﺰ‬

‫أﺑــﺪى ﻣﺒﻌﻮث اﻷﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ ﺗﻔﺎؤﻻ أﻣﺲ اﻷول ﺣﻴﺎل‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﺟﻤﻊ اﻻﻃــﺮاف اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ‪ 15‬ﻧــﻮﻓ ـﻤ ـﺒــﺮ أو‬ ‫ﻧﺤﻮه‪" ،‬رﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻨﻴﻒ‪ "،‬ﻣﺸﻴﺪا‬ ‫ﺑ ــ"ﻣــﺮوﻧ ـﺘ ـﻬــﻢ" واﻟ ـ ـﺘ ــﺰام اﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫"اﻟﺼﺎدق" ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻊ "ﻓﺮاﻧﺲ‬ ‫ﺑ ــﺮس"‪ ،‬اﻋـﻠــﻦ اﻟـﻤـﺒـﻌــﻮث اﻟـﺨــﺎص‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﻴﻤﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫وﻟ ـ ــﺪ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ أﺣ ـ ـﻤ ــﺪ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺟ ــﻮد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ‪ ،‬أن ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ‬ ‫ﺑ ـﺼــﺪد اﻟ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻻﻃ ـ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺣــﻮل آﻟﻴﺎت اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫"أﻧــﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺟــﺪا" ﺣﻮل ان ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻤ ـﻔــﺎوﺿــﺎت ﺳـﺘـﺠــﺮي "ﺑ ـﻴــﻦ ‪10‬‬ ‫و‪ "15‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ أو ﻧﺤﻮ "‪ 15‬ﻣﻨﻪ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ وﻟﺪ اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ "ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣــﻮاﻓ ـﻘــﻮن ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ 90‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـﻨ ـﻴــﻒ" ﻣــﻊ اﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻓﻲ ﻣﺴﻘﻂ‪ ،‬ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‪.‬‬

‫وﻓـ ـﺸـ ـﻠ ــﺖ ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻟـ ـﺘ ــﺎن ﻟـﺠـﻤــﻊ‬ ‫اﻷﻃـ ـ ـ ــﺮاف اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ــﻰ ﻃــﺎوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ وﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ اوﻗـ ــﻊ اﻟ ـﻨ ــﺰاع أﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ آﻻف ﻗﺘﻴﻞ و‪ 25‬أﻟﻒ ﺟﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ أواﺧـ ــﺮ ﻣـ ــﺎرس‪ ،‬وﻓ ـﻘــﺎ ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ـﺒ ـﻌــﻮث اﻻﻣـ ــﻢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ ان ﻳﻜﻮن ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل "ﻫـ ـﻨ ــﺎك إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛــﻼ‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻓـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ أﻇـ ـﻬ ــﺮوا ﻗ ـ ــﺪرا ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﻛﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟـﻴــﻮم‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺗـﻔــﺎؤل أود اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ"‪.‬‬ ‫وأﺟــﺎب اﻟﻤﻌﺒﻮث اﻷﻣـﻤــﻲ ردا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ـ ــﺆال ﺣ ـ ــﻮل ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﺎدة اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳـﻴــﻦ ﻣـﻔــﺎدﻫــﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﻨﺰاع ﺷﺎرﻓﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء‪" :‬اﻧﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻗﺘﻨﺎع‬ ‫ﺑــﺄﻧ ـﻬــﻢ ﺻـ ــﺎدﻗـ ــﻮن"‪ .‬وﻗ ـ ــﺎل‪" :‬ﻟ ــﺪي‬ ‫ﺿ ـﻤــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﻴــﻮم ﺧ ــﻼل زﻳــﺎرﺗــﻲ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﺗﻴﺤﺖ ﻟﻲ‬

‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻘﺎء وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ووﻳﺰري‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺷﻌﺮت ﺣﻘﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰام واﺿﺢ ﺑﺪﻋﻢ ﺣﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻘﺮار ‪."2216‬‬ ‫وﻳ ــﺪﻋ ــﻮ اﻟـ ـﻘ ــﺮار اﻟـ ــﺬي أﻗ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ اﻟﻰ اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ ان‬ ‫"اﻻوﻟﻮﻳﺔ رﻗﻢ واﺣــﺪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﻼوﺿﺎع اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫اﻟﻰ وﻗﻒ داﺋﻢ ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر"‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل "ﻫـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎك ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ــﺮوط اوﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ" ﺑـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎب اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ أﻳ ـﻀــﺎ "اﻟـﻤـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪن"‪.‬‬ ‫ووﻓـﻘــﺎ ﻷﺣــﺪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﺈن ﻫـ ـ ــﺬا اﻻﻧ ـ ـﺴ ـ ـﺤـ ــﺎب ﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ‬ ‫"ﺧ ـﻄــﺔ" و"ﻟ ــﻦ ﻳـﺤــﺪث ﺑـﻴــﻦ ﻋﺸﻴﺔ‬ ‫وﺿﺤﺎﻫﺎ"‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ان ﺻ ـ ـﻌـ ــﻮد اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫"ﻣ ـ ـﺴ ـ ــﺄﻟ ـ ــﺔ أﺳـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ"‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ‬

‫ﻳﻤﻨﻴﻮن ﻳﺼﻄﻔﻮن ﻟﻠﺘﺰود ﺑﺎﻟﻤﺎء ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء أﻣﺲ اﻷول )إي ﺑﻲ أﻳﻪ(‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻌ ــﻮث‪ .‬وﻗـ ـ ـ ــﺎل ان "اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮب‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻻ ﺗﻔﻴﺪ ﺳﻮى ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ )اﻟﻘﺎﻋﺪة( و)داﻋﺶ( )اﺧﺘﺼﺎر‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻴ ــﻢ اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ( وﻳ ـﻘــﻮدﻧــﺎ اﻟــﻰ ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮرة ﻫﻮ ﻧﻤﻮ اﻻرﻫــﺎب"‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻢ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬اﻟﻴﻮم ﻫﻨﺎك ﺧﺎﺳﺮ واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻫﻮ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ"‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق‪ ،‬ﻃــﺎﻟــﺐ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻷﻏــﺬﻳــﺔ اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ أﻣ ــﺲ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ آﻣــﻦ ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗـﻌــﺰ اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﺔ ﻗــﺎﺋــﻼ ان اﻟـﻤـﻌــﺎرك‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻫﻨﺎك ﺑﻴﻦ أﻃﺮاف اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﺗﻤﻨﻊ وﺻﻮل اﻣﺪادات اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺟﻌﻞ آﻻف اﻟﺴﻜﺎن ﻳﻌﺎﻧﻮن ﺟﻮﻋﺎ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪا‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬إن آﺧﺮ اﻣﺪادات‬

‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ أرﺳﻠﺘﻬﺎ اﻻﻣــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ﺗﻌﺰ ﺛﺎﻟﺚ أﻛﺒﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻴـﻤــﻦ ﻣـﻨــﺬ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬واﻧﻬﺎ وزﻋﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 240‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟــﺐ ﻣـﻬـﻨــﺪ ﻫـ ــﺎدي اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻻﻗـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤ ــﻲ ﻟـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ اﻷﻏـ ــﺬﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫وﺷـ ـﻤ ــﺎل إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ ﺑ ــﻮﺻ ــﻮل آﻣــﻦ‬

‫وﻓﻮري ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ ﻟﻤﻨﻊ ﺣﺪوث‬ ‫ﻣـ ــﺄﺳـ ــﺎة اﻧ ـﺴ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻊ ﺗ ـﻨــﺎﻗــﺺ‬ ‫اﻻﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪادات اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻬ ــﺪد أرواح‬ ‫اﻵﻻف وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺴﺎء وأﻃﻔﺎل‬ ‫وﻣﺴﻨﻮن‪.‬‬ ‫)ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬ﺻﻨﻌﺎء ‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ذﻛﺮت اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ اﻷﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة أرﻳﺎن ﻛﻮﻳﻨﺘﻴﺮ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻣﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان أﻃﻠﻘﻮا ﺳﺮاح ‪18‬‬ ‫ﻓﺮدا ﻣﻦ ﻗﻮات ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺤﺘﺠﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ‬ ‫زورﻗﻴﻦ ﺑﺨﺎرﻳﻴﻦ أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺮ اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬راﻓﻀﺔ اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫ﻛﻮﻳﻨﺘﻴﺮ أن اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﻮا ﻳﺤﺘﺠﺰون ‪ 12‬ﻓﺮدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﻢ ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ دﻳﻜﺴﻮن ﺟﺎﺗﻠﻮاك‬ ‫"ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﻮﺿﻊ"‪.‬‬ ‫)ﺟﻮﺑﺎ ‪ -‬د ب أ(‬

‫‪٢٢‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﻣﺎدي ﺗﺘﻮﻗﻒ‪ ...‬و»ﺑﻴﺠﻲ« ﺗﺸﻬﺪ أﻛﺒﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻬﺐ‬

‫• »ﺟﻴﺶ اﻟﻤﺨﺘﺎر« ﻳﺘﺒﻨﻰ ﺿﺮب »ﻣﺠﺎﻫﺪي ﺧﻠﻖ« • ﻛﺘﻠﺔ »ﺑﺪر« ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت »اﻟﺤﺸﺪ«‬ ‫دﻓﻌﺖ اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إﻟﻰ وﻗﻒ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﻣﺎدي‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ أﻛﺒﺮ ﻣﺼﻔﺎة ﻧﻔﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺠﻲ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﺮﻗﺔ وﺗﺨﺮﻳﺐ »ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ«‪.‬‬

‫دﻓﻌﺖ اﻷﻣﻄﺎر اﻟﻐﺰﻳﺮة واﻟﺴﻴﻮل‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺷ ـﻬــﺪﻫــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺮاق ﻣ ـﻨــﺬ ﻣـﺴــﺎء‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺟﺘﺎﺣﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻷﻧـﺒــﺎر‪ ،‬اﻟــﻰ إﺟــﻼء آﻻف اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرك ﻓﻲ اﻷﻧﺒﺎر ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺮق ﻣﺌﺎت اﻟﺨﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ اﻷﻧﺒﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻤﺤﻼوي‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬وﻗﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﺮﻣﺎدي‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﻤ ـﺤ ــﺎﻓ ـﻈ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺳ ــﻮء‬ ‫اﻷﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن »اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟــﺮﻃــﻮﺑــﺔ أدﺗــﺎ اﻟــﻰ اﻧـﻔـﺠــﺎر ﻣﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺒﻮات اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ واﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻤﻔﺨﺨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﺨﺨﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﻼوي أن »ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﻞ دﻓـﻌـﻨــﺎ اﻟــﻰ وﻗــﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟـ ــﺮﻣـ ــﺎدي‪ ،‬ﻟـﺘـﺠـﻨــﺐ وﻗ ــﻮع‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬وﺳﺘﺴﺘﺄﻧﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻛﺪت »ﺧﻠﻴﺔ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ« اﻧﻔﺠﺎر ‪ 35‬ﺑﻴﺘﺎ ﻣﻔﺨﺨﺎ‪،‬‬ ‫و‪ 10‬ﻋـﺒــﻮات ﻧﺎﺳﻔﺔ ﻣــﺰروﻋــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮق واﻟ ـﺸ ــﻮارع‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن‬ ‫»ﻫ ـﻄــﻞ اﻷﻣـ ـﻄ ــﺎر وﺣـ ـﺼ ــﻮل ﺗـﻤــﺎس‬ ‫ﻛ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣـﺼـﻴـﺒــﺔ اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻀﻴﻖ ﻓﻲ اﻷﻧﺒﺎر‪ ،‬ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ«‪.‬‬

‫ﺗﺮﻗﺐ وﺣﺬر ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬

‫إﻟ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬أﻛ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـﺴ ــﺆول أﻣ ـﻨــﻲ‬ ‫أن أﻛ ـﺒــﺮ ﻣـﺼـﻔــﺎة ﻧـﻔــﻂ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺮاق‬ ‫واﻟـ ــﻮاﻗ ـ ـﻌـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺑ ـﻴ ـﺠــﻲ ﺗ ـﻌــﺮﺿــﺖ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﺮﻗﺔ وﺗﺨﺮﻳﺐ »ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ«‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﻘﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ »داﻋﺶ«‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﺴﺆول‪،‬‬ ‫إن اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺰاﻧ ــﺎت وﺿـ ــﺮب اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻔﺎة‪ ،‬وﻧﻬﺒﻮا ﻣﻮاد اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺰود ﺑﻬﺎ أﻏﻠﺐ ﻣﺼﺎﻓﻲ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق«‪.‬‬

‫وﺗﺸﻴﺮ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫ﻇ ـ ــﺮوﻓ ـ ــﺎ ﻻ ﺗـ ـ ـﻄ ـ ــﺎق«‪ ،‬ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮا اﻟ ــﻰ‬ ‫أن »ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪﺗ ـﻬــﻢ ﻫــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬و ﻣـﻨــﻪ ﻧﻬﻴﺐ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ اﻟــﻰ ﻧﺠﺪﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن ﻟﻬﻢ ﻛﻼ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻴﺴﺮ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﻔﻆ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ وﻋﺰﺗﻬﻢ«‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ‬

‫إﺷﺎدة ﺑﺎﻟﺤﺸﺪ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎق‪ ،‬دﻋـ ــﺖ اﻟـﻤــﺮﺟـﻌـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻷن ﻳﻬﺒﻮا‬ ‫ﻟﻨﺠﺪة اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﻮن ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟـﺘــﻲ ﻳـﻤــﺮون ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺎﻗﻂ اﻷﻣﻄﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺼﺎﻓﻲ ﺧﻼل ﺧﻄﺒﺔ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟـﺘــﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻓــﻲ اﻟﺼﺤﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ ﺑ ـﻜــﺮﺑــﻼء‪ ،‬إن »اﻟ ـﻈــﺮوف‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺌــﺔ زادت ﻣ ـﻌــﺎﻧــﺎة‬ ‫اﻟـﻨــﺎزﺣـﻴــﻦ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ‪،‬‬

‫ﻓــﻲ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺑـﻴــﻦ اﻟـﺼــﺎﻓــﻲ‪،‬‬ ‫أن »اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎرات اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺣـﻘـﻘـﻬــﺎ أﺑ ـﻄ ــﺎل اﻟـ ـﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻮن وأﺑﻨﺎء اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣــﻮاﻗـﻌـﻬــﻢ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﻠﺼﻮا‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟ ــﺪروس واﻟﻌﺒﺮ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ »ﺿﺮورة ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻛﻞ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺋﺮ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬

‫اﻵﻻف ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﻣﺎراﺛﻮن ﻣﺸﻲ ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أرﺑﻴﻞ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺮﺣﻞ ﺗﺄﻣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﺤﺴﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻷﻣﻨﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪ‬ ‫وﺗﺠﺎوز اﻷزﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ«‪.‬‬

‫زﻳﺎدة اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪر اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ ﻗــﺎﺳــﻢ اﻷﻋــﺮﺟــﻲ‪،‬‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺿـ ـ ــﺮورة ﺑـ ــﺬل ﺟـﻬــﻮد‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ وﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ اﻟـﻘـﺘــﺎل ﻟﺪﺣﺮ‬ ‫»داﻋﺶ«‪ ،‬داﻋﻴﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟــﺰﻳــﺎدة اﻟــﺪﻋــﻢ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﻟﻠﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻷﻋـ ـ ــﺮﺟـ ـ ــﻲ‪ ،‬إن »ﻣ ـﺼ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻼد وﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒـ ـﻠ ــﻪ ﻳ ـ ـﺠ ـ ــﺐ أن‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﻓ ــﻲ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر اﻷول ﻓ ــﻲ أي‬ ‫ﻣ ــﻮﻗ ــﻒ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻳ ـﺘ ـﺨــﺬ ﻣ ــﻦ ﻗـﺒــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا ﺑـ»اﻻﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫اﻷﺧ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺤ ـﺸــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ واﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ«‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫»ﻣﺠﺎﻫﺪي ﺧﻠﻖ«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪف ‪15‬‬ ‫ﺻﺎروﺧﺎ ﻣﺨﻴﻢ ﻣﻨﻈﻤﺔ »ﻣﺠﺎﻫﺪي‬ ‫اﻟﺨﻠﻖ« اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟــﺬﻳــﻦ ﺗــﻢ ﻃــﺮدﻫــﻢ ﻣﻦ‬ ‫إﻳ ـ ــﺮان ﺑ ـﻌــﺪ ﺛ ـ ــﻮرة اﻟـﺨـﻤـﻴـﻨــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،1979‬ﻗﺮب ﻣﻄﺎر ﺑﻐﺪاد اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻐﺪاد ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﻢ إﻃﻼق اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻜﺮﻳﺔ اﻟﻰ ﻣﺤﻴﻂ وداﺧﻞ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﻴــﻢ »ﻟ ـﻴ ـﺒ ــﺮﺗ ــﻲ« اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـﺴـﻜـﻨــﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن‬ ‫»اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺼﻮارﻳﺦ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺷﺎﻫﻴﻦ ﺟﻮﺑﺎدي‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪ 23‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻣــﺮأة واﺣــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم وأﺻﻴﺐ ﻋﺸﺮات آﺧــﺮون‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﺎ أن ‪ 80‬ﺻ ـ ــﺎروﺧ ـ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻷﻗــﻞ أﺻــﺎﺑــﺖ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬

‫ﺟــﻮﺑــﺎدي أن اﻟـﻬـﺠــﻮم ﻫــﻮ اﻷﺳــﻮأ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ اﻟﻤﺨﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ داﻧﺖ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﺠـ ــﻮم ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺨـ ـﻴ ــﻢ اﻟ ــﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﻗـ ــﺮب ﻣ ـﻄ ــﺎر ﺑـ ـﻐ ــﺪاد وﻳ ـﻀ ــﻢ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ 2200‬ﻻﺟــﺊ‪ ،‬ﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺟ ــﻮن ﻛ ـﻴــﺮي‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬إن‬ ‫»اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺗــﺪﻳــﻦ ﺑـﻘــﻮة‬ ‫اﻟـﻬـﺠــﻮم اﻟــﻮﺣـﺸــﻲ واﻟﻌﺒﺜﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻴــﻢ«‪ ،‬ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أن واﺷـﻨـﻄــﻦ‬ ‫أﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت اﺗ ـ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ـ ــﺎﻻت ﻣـ ـ ـ ــﻊ ﻛ ـ ـﺒـ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫أن اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺗﻘﺪم »ﻛــﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ اﻟ ـﻀــﺮورﻳــﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫إﺟ ــﺮاء ات أﻣﻨﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺳﺘﺘﺨﺬ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻬﺠﻮم«‪.‬‬

‫اﻟﺒﻄﺎط ﻳﺘﺒﻨﻰ‬ ‫وﺗﺒﻨﻰ ﻗــﺎﺋــﺪ »ﺟـﻴــﺶ اﻟﻤﺨﺘﺎر«‬

‫اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ واﺛﻖ اﻟﺒﻄﺎط‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﻄﺎط‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء »ﻓﺎرس«‬ ‫اﻹﻳ ــﺮاﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ‪ ،‬إن »ﺟـﻴــﺶ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺎر اﻟــﺬي ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣــﻦ ﻋﻮاﺋﻞ‬ ‫ﺿـﺤــﺎﻳــﺎ اﻻﻧـﺘـﻔــﺎﺿــﺔ اﻟﺸﻌﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺮارا ﻟﺰﻋﻤﺎء زﻣﺮة اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﻣﻐﺎدرة اﻷراﺿﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﻟـﺴــﺮﻋــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧـﻬــﻢ رﻏﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻼت اﻟـﻤـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ وأﻣـﻴــﺮﻛــﺎ أﺻ ــﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺣـﺘــﻼل ﺟــﺰء ﻣــﻦ أراﺿـﻴـﻨــﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا‬ ‫اﻷﻣﺮ أرﻏﻤﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺮد«‪ ،‬ﻣﺤﺬرا‬ ‫»زﻋﻤﺎء زﻣﺮة اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗـ ـﻜ ــﺮار ﻣ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬه اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت‬ ‫إذا ﻟــﻢ ﻳ ـﻐــﺎدروا ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻷراﺿــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ«‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬د ب أ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻮﻣﺮﻳﺔ ﻧﻴﻮز(‬

‫ﻟﺒﻨﺎن‪» :‬اﻟﻌﻘﺪة اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ« ﺗﺤﻞ ﻣﻜﺎن »اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ«‬ ‫ﺟﻨﺎزة رﻣﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﺮار ﻟـ »ﻧﻮاب واﻓﻘﻮا ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﻄﻤﺮ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪة«‬ ‫●‬

‫ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﻮن ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﺟﻨﺎزة ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻜﺎر أﻣﺲ‬

‫)اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬‬

‫•‬

‫ﻟــﻢ ﺗـﻔــﺾ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟـﻤــﺎراﺛــﻮﻧـﻴــﺔ ﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ أﻛﺮم ﺷﻬﻴﺐ ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ أي ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﻘﺎﻳﺎت ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫»اﻟـﻌـﻘــﺪة اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُﺣﻠﺖ ﺑــﺈﻋــﻼن رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﻨــﻮاب ﻧﺒﻴﻪ ﺑــﺮي أﻧــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫»ﺣﺰب اﻟﻠﻪ« ﺳﻴﻘﺪم ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﻤﻄﻤﺮ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮف ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺪروس ﺑﻴﺌﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺮزت »اﻟﻌﻘﺪة اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ« ﻧﺘﻴﺠﺔ رﻓﺾ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻄﺎﻣﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻛﺴﺮوان واﻟﻤﺘﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ إﻟﻴﺎس ﺑﻮﺻﻌﺐ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫أن ﺷـﻬـﻴــﺐ ﻃ ــﺮح ﻋـﻠـﻴــﻪ أﻣ ــﺲ اﻷول أن »ﻳـﻬـﺘــﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎءا اﻟﻤﺘﻦ وﻛﺴﺮوان ﺑﻨﻔﺎﻳﺎﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻋﺎد‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﺣﻪ ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻤﺴﺎء«‪.‬‬ ‫وﻧﻔﻰ ﺑﻮﺻﻌﺐ أن »ﻳﻜﻮن ﺣﻞ أزﻣﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﺎ اﻟﺴﺒﺐ ﻟﻤﺎﻓﻴﺎ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗـﺒــﺪو‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺻﻔﻬﺎ‪ ،‬أﻗــﻮى ﻣــﻦ ﻗــﺮارات ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء«‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن »ﻣــﻦ ﻳﻌﺮﻗﻞ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫اﻟــﻰ ﺣــﻞ اﻷزﻣ ــﺔ ﻫــﻲ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﺤﺎﻣﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳﻮﻛﻠﻴﻦ«‪.‬‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ »ﻋ ـ ـﻜ ــﺎر ﻟـﻌـﻴــﻮﻧــﻚ‬ ‫ﺗــﻮﺣــﺪﻧــﺎ« وأﻫــﺎﻟــﻲ اﻟـﻘــﺮى واﻟـﺒـﻠــﺪات اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺐ ﺳﺮار ﺟﻨﺎزة رﻣﺰﻳﺔ أﻣﺲ ﻟﻠﻨﻮاب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫واﻓﻘﻮا ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﻄﻤﺮ ﻣﻦ »‪ 14‬و‪ 8‬آذار«‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪة ﺳــﺮار‪ .‬ووﺿـﻌــﺖ دﻣﻴﺔ ﻓــﻲ ﻧﻌﺶ ﺧﺸﺒﻲ‬ ‫وﺣ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻛـ ــﻒ وﺳ ـ ــﺎرت ﺧـﻠـﻔــﻪ ﻓــﺎﻋـﻠـﻴــﺎت‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ وﺑﻠﺪﻳﺔ واﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ وﻫﻴﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ وﺣﺸﺪ ﻣﻦ اﻷﻫﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﻟﺰﻋﺒﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻧﺴﺎوم ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ أوﻻدﻧــﺎ‬ ‫وأﺟﻴﺎﻟﻨﺎ‪ .‬ﻋﻜﺎر ﻟﻦ ﺗﺴﻜﺖ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻤﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬وﻛﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺳﻨﺔ وﻋﻠﻮﻳﻴﺔ وﻣﺴﻴﺤﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ واﺣﺪ ﺿﺪ إﻧﺸﺎﺋﻪ«‪.‬‬ ‫وأﻟ ـﻘــﻰ ﻋـﻀــﻮ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ اﻟﻌﻠﻮي‬

‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻐﻠﻖ اﻟﺨﻠﻴﻞ‪ ...‬وﺗﻘﻨﻦ ﻣﺌﺎت اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ودﻫﺲ آﺧﺮ ﻓﻲ ﻧﺎﺑﻠﺲ وﻣﺴﻴﺮة اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت ﺗﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻬـ ــﻮف ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﻞ‬ ‫"ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﻣـﻐـﻠـﻘــﺔ"‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ ﺷ ــﺎب ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ وإﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﺑ ـﺠــﺮوح ﺧـﻄـﻴــﺮة ﺑــﺮﺻــﺎص‬ ‫ﺟﻴﺸﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺎﺑﻠﺲ ﺷﻤﺎل اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳــﺆال ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪،‬‬ ‫أﺻ ـ ـ ـ ــﺪر اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻴ ــﺶ اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﺎ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻓ ـ ـﻘـ ــﻂ‪ ،‬إن "ﻋ ـ ــﺪة‬ ‫إﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﺣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮازﻳـ ـ ــﺔ ﺗ ـﺘ ـﺨــﺬ‬ ‫ﻻﺣﺘﻮاء أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ" ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺔ ﻳﻬﻮدﻳﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮت اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر أن اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻻﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ أﻃـﻠـﻘــﺖ اﻟ ـﻨــﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﻦ ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻓـﻘـﺘـﻠــﺖ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ وأﺻﺎﺑﺖ اﻵﺧﺮ ﺑﺠﺮوح‬ ‫ﻋـﻨــﺪ ﺣــﺎﺟــﺰ "زﻋـ ـﺘ ــﺮة" اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي‬ ‫ﺟ ـ ـﻨـ ــﻮب ﻧ ــﺎﺑ ـ ـﻠ ــﺲ‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ اﺗـ ـﺨ ــﺬت‬ ‫إﺟﺮاءات اﺣﺘﺮازﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎرات اﻹﺳ ـ ـﻌ ــﺎف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺷﺎﺑﺎ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﻌﻴﺎر‬ ‫ﻧﺎري ﻓﻲ اﻟﺼﺪر وﺣﺎﻟﺘﻪ ﺧﻄﻴﺮة‪،‬‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن ﻳﻔﺮون ﻣﻦ رﺻﺎص ﺷﺮﻃﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﻞ أﻣﺲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻣﻨﻌﺘﻬﺎ ﻗــﻮات اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎل ﺟﺜﺔ ﺷﺎب ﺛﺎن ﻣﻠﻘﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻤﺴﻴﺮة اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﻘﻞ اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺷﺎﺑﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻼﺣﻘﺘﻪ‬ ‫ودﻫﺴﻪ ﺑﻤﺮﻛﺒﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺪﻟﻌﺖ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋ ـﺸــﺮات ا ﻟ ـﺸ ـﺒــﺎن اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻴـ ــﺶ اﻹﺳ ـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ﻗـ ــﺮب‬

‫إﻋﺼﺎر ﻧﺎدر ﻳﻬﺪد‬ ‫ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸرﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن‬ ‫اﻹﻋﺼﺎر ﺗﺸﺎﺑﺎﻻ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻦ وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن؛‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻓﻴﻀﺎﻧﺎت‬ ‫واﻧﻬﻴﺎرات أرﺿﻴﺔ وﺿﺮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻌﺪة ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﻘﺲ‪.‬‬ ‫واﺷﺘﺪت رﻳﺎح ﻫﺬا اﻹﻋﺼﺎر‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاﺋﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﻋﺎﺗﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷرﺑﻊ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺗﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫رﻳﺎح ﺗﺼﻞ ﺳﺮﻋﺘﻬﺎ إﻟﻰ ‪143‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬أي‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ ﺗﻌﺎدل إﻋﺼﺎرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺼﻔﺎة ﺑﻴﺠﻲ‬

‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺚ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن‬ ‫ﻟﻠﻨﺎزﺣﻴﻦ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺔ ﺑﻴﺖ إﻳﻞ‪ ،‬ﺷﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺮة اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ رام اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺷﻮﻫﺪت ﺳﻴﺎرة ﺟﻴﺐ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻄﺎرد ﺛﻼﺛﺔ ﺷﺒﺎن‪ ،‬وﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ دﻫ ـ ــﺲ أﺣـ ــﺪﻫـ ــﻢ‪ ،‬وﻣ ـ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗــﻢ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ رﻏــﻢ ﻣﺤﺎوﻟﺔ أﻃﻘﻢ ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺗﺨﻠﻴﺺ اﻟﺸﺎب اﻟﺬي‬ ‫ﺑ ــﺪا أﻧ ــﻪ أﺻ ـﻴــﺐ ﺑـﻜـﺴــﺮ ﻓ ــﻲ ﻗــﺪﻣــﻪ‬ ‫اﻟﻴﺴﺮى‪.‬‬ ‫وذ ﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮت وزارة ا ﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ أن ﺗ ـﺴ ـﻌــﺔ ﺷ ـﺒــﺎن‬

‫ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫»اﻟﻌﻤﺎل« اﻟﻜﻮري‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻣﻨﺬ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣﺎ‬

‫ﻳﻌﻘﺪ ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺆﺗﻤﺮه‬ ‫اﻷول ﻣﻨﺬ ‪ 1980‬واﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ ﻓﻲ ‪.1945‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪﺛﺖ أﻧﺒﺎء أن ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤﻔﺮ ﺧﻨﺪﻗﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق اﻟﺒﻼد‪ ،‬وأﻧﻪ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاﺿﺎ ﻟﻘﺪرﺗﻬﺎ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس« ﻳﻘﺮ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺳ ـﻨــﻮات ﻣــﻦ اﻟـﺨــﻼﻓــﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺰاﻋـ ـ ــﺎت ﺣ ـ ـ ــﻮل اﻟـ ـﻨـ ـﻔـ ـﻘ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻗ ـ ــﺮ اﻟ ـﻜــﻮﻧ ـﻐــﺮس‬ ‫اﻷ ﻣ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺮ ﻛـ ـ ـ ــﻲ ذو اﻷ ﻏ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ أﻣـ ـ ــﺲ ﻣ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺴﻨﺘﻴﻦ ﺗﺰﻳﺪ اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ ‪ 80‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﺳ ـﻘــﻒ اﻟ ــﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﺗ ـﻘ ـﻠــﻞ ﻣـﺨــﺎﻃــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺜﺮ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ وﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫اﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬أﻗ ــﺮه‬

‫أﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﻮخ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ ‪ 64‬ﺻﻮﺗﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 35‬ﺻﻮﺗﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺎ‪ ،‬وﻳﻔﺘﺮض اﻵن أن ﻳﻮﻗﻌﻪ‬ ‫أوﺑــﺎﻣــﺎ‪ .‬وﻳـﻤـﻬــﺪ ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﺪوء ﺗـﺴـﺘـﻤــﺮ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ 2016‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ اﻟﺘﻔﺎوض ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺑﻴﻦ زﻋﻤﺎء‬ ‫اﻟـﻜـﺘــﻞ ﻓــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻧ ـﻐــﺮس‪ ،‬وﻻﺳـﻴـﻤــﺎ‬ ‫رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـﻨ ــﻮاب اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﺟ ـ ــﻮن ﺑ ــﺎﻳـ ـﻨ ــﺮ واﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺖ اﻷﺑـ ـﻴ ــﺾ‪،‬‬ ‫وﻟـ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ‬

‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻟـ ــﻮﻻ ﻗ ـﻴ ــﺎم اﺋـ ـﺘ ــﻼف ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ واﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺪﻟ ـﻴــﻦ‪ ،‬إذ ﺻـ ــﻮت اﻟـﻘـﺴــﻢ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫ﻻﻋﺘﺮاﺿﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻴﻴﻦ إﺟﺮاءات اﻟﺘﻘﺸﻒ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﺪ اﻟﺠﻤﻬﻮري اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫راﻧ ـ ـ ــﺪ ﺑ ـ ــﻮل ﺗ ـﻤ ــﺮﻳ ــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻴــﺰاﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ »ﻟﻘﺪ ﺷﻜﻠﻮا ﺗﺤﺎﻟﻔﺎ ﺷﺎذا‬ ‫ﻟﺘﻀﺨﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ«‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬أ ف ب(‬

‫اﻟﻬﺠﺮة ﺗﺴﺒﺐ ﻷوروﺑﺎ أزﻣﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬

‫)أ ف ب(‬ ‫أﺻـ ـ ـﻴـ ـ ـﺒ ـ ــﻮا ﺑ ـ ـ ــﺮﺻ ـ ـ ــﺎص اﻟـ ـﺠـ ـﻴ ــﺶ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺷﻤﺎل اﻟﺒﻴﺮة‪ ،‬ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﺧـ ـﻴ ــﺮة اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳـﺘــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻃ ــﺮاف اﻟﺴﻔﻠﻴﺔ واﺛـﻨــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻦ وواﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺼﺪر‪ ،‬ووﺻﻔﺖ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻗ ـ ــﺮرت ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﺑـﻨـﻴــﺎﻣـﻴــﻦ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ اﻻﻋﺘﺮاف اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 800‬وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ اﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ 4‬ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﺑﺄﺛﺮ رﺟﻌﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻴﺢ ﺣﺴﻦ ﺣــﺎﻣــﺪ ﻛﻠﻤﺔ أﻛــﺪ ﻓﻴﻬﺎ »ﺿــﺮورة‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻴﺮوا ﺑﺎﻟﻤﺴﺎر‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ وإﻻ ﻓـﻘــﺪﺗــﻢ اﻟـﺜـﻘــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﺧﺬﺗﻤﻮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو أﺧ ــﺮى‪ .‬ﻣــﻮﺿــﻮع ﻣﻄﻤﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻜــﺎر ﻣــﺮﻓــﻮض‪ ،‬وﻟــﻦ ﻳﻤﺮ إﻻ ﻋﻠﻰ أﺟﺴﺎد‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺰﻋﺒﻲ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﻧـﺤــﺬر اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﻴﻌﻘﺪون أي ﻣﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬إﻳــﺎﻛــﻢ أن‬ ‫ﺗﺘﺨﺎذﻟﻮا أو ﺗﺘﺂﻣﺮوا ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺴﺘﻠﻘﻮن اﻟﻤﺼﻴﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬اﻟﺪﻓﻦ‪ .‬وﻟﻤﻦ ﻳﺴﺄل ﻛﻴﻒ اﻟﺴﺒﻴﻞ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ؟ ﻧﻘﻮل إن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺧﻴﻤﺔ اﻟﻌﺰة‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ«‪ .‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻢ دﻓﻦ اﻟﻤﺠﺴﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﻔﺮق‬ ‫ﺑﻠﺪة ﺳﺮار‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺳ ـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬رأت ﻋ ـ ـﻀ ــﻮة ﻛـﺘـﻠــﺔ‬ ‫»اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ« اﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﺑﻬﻴﺔ اﻟﺤﺮﻳﺮي أﻧﻬﺎ »ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻌﺔ ﻣﻊ ﺣﺰب اﻟﻠﻪ‪ ،‬وأن اﻟﺤﻮار ﻣﻌﻪ وإن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺆد ﺣﺘﻰ اﻵن اﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺳﺤﺐ‬ ‫اﻻﺣﺘﻘﺎن اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع«‪.‬‬

‫ﺗﺴﻮد اﻷوﺳﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻗﺐ‬ ‫واﻟﺤﺬر ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ إﺟﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮة اﻟﻤﺰﻣﻊ إﺟﺮاؤﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻷول ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳﻢ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺪات داﺧﻠﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء اﻷﻣﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻣﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺪات اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮي اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫واﻷﻣﻨﻲ‪.‬‬

‫وﻓـ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎق ﻣـ ـﺘـ ـﺼ ــﻞ‪ ،‬رﻓ ــﺾ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﺪوب إﺳ ـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ــﻞ ﻟ ـ ـ ــﺪى اﻷﻣ ـ ــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة داﻧ ـ ــﻲ داﻧـ ـ ــﻮن ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﻗﺮار ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪي ﺗﻢ ﺗﻌﻤﻴﻤﻪ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ إﻋــﺎدة ﺗﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ﻣـﻔــﺎوﺿــﺎت اﻟـﺴــﻼم ﺑﻴﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬واﺻﻔﺎ إﻳﺎه ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻫﺪام وﻏﻴﺮ ﺑﻨﺎء‪.‬‬ ‫)اﻟﻘﺪس‪ ،‬اﻟﺨﻠﻴﻞ‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ وزراء اﻟﻤﺠﺮ ﻓﻴﻜﺘﻮر أورﺑﺎن‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫إن ﻧ ـﻈــﺎم اﻟـﺤـﺼــﺺ اﻹﺟـ ـﺒ ــﺎري ﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ ﻃﺎﻟﺒﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮر دون أن ﻳﺄﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺒﺐ »أزﻣﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ« ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وأﻏ ـﻠــﻖ أورﺑ ــﺎن اﻟـﻤـﺤــﺎﻓــﻆ اﻟ ـﺤــﺪود اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺮ‪ ،‬ﻣﺘﺬرﻋﺎ ﺑﺘﻬﺪﻳﺪ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺪﻓﻖ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑــﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ أرﺑﻌﺔ أﻃﻔﺎل ﺳﻮرﻳﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﻏﺮق ﻗﺎرب ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻘﻞ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺳﻮاﺣﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻨﺎق ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺤﺮ إﻳﺠﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻗﻀﺖ إﺣﺪى اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺴﻮﻳﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺤﻖ ﻃﺎﻟﺐ ﻟﺠﻮء ﻣﻦ‬ ‫إرﻳﺘﺮﻳﺎ ﻗﺘﻞ أﻣــﺎ واﺑﻨﻬﺎ ﻃﻌﻨﺎ ﻓﻲ أﺣــﺪ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﺧﻼل أﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬ ‫)أﻧﻘﺮة‪ ،‬ﺑﺮﻟﻴﻦ روﻣﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻮﻛﻬﻮﻟﻢ ‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫‪٢٣‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ‬

‫ﻗﻤﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‪ -‬ﺑﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‪ ...‬واﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﻔﺘﺘﺢ »ﺣﻮار اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ«‬ ‫• اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ أﻣﻦ اﻟﺨﻠﻴﺞ • اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺘﺼﺪر ﺗﺼﻮﻳﺖ اﻟﺨﺎرج‬

‫ُ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ -‬أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪه وﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ وﻋﻼ ﻋﺎدل‬

‫ﺟﺪد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ اﻟﺘﺰاﻣﻪ أﻣﻦ دول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻟﻘﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻟﺤﻮار اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺒﺪأ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ ‪ ٢٢‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫أﻧ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ــﺮﺋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺼـ ــﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ ﺟﻮﻟﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺷـﻤـﻠــﺖ اﻹﻣ ـ ــﺎرات واﻟـﻬـﻨــﺪ وأﺧ ـﻴــﺮا‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺷـ ــﺎرك ﻣـﺘـﺤــﺪﺛــﺎ‬ ‫ً‬ ‫رﺋـﻴـﺴـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﺤــﻮار اﻟـﻤـﻨــﺎﻣــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻷﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪.‬‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺴــﻲ ﺑ ــﺪأ زﻳــﺎرﺗــﻪ ﻟﻠﻤﻨﺎﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺎدﻣــﺎ ﻣــﻦ ﻧـﻴــﻮدﻟـﻬــﻲ‪ ،‬أﻣــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻗ ـﻤ ــﺔ ﺛ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻌــﺎﻫــﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﻟﻤﻠﻚ ﺣﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﺪد اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺘــﺰام ﻣﺼﺮ ﺗﺠﺎه أﻣــﻦ واﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻣـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﻦ ودول اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻮف ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ ﺿــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫أﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ ﺟﺰء ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬ ‫وﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮح اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤ ـ ــﺪث ﺑـ ــﺎﺳـ ــﻢ‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻋــﻼء ﻳﻮﺳﻒ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن اﻟ ـﺠــﺎﻧ ـﺒ ـﻴــﻦ ﺑ ـﺤ ـﺜــﺎ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ ﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻹرﻫ ـ ـ ــﺎب‬ ‫وﺗــﺪارك اﻷوﺿــﺎع اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪،‬‬

‫ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟــﻮﺿــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ وﺳ ــﻮرﻳ ــﺔ وﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﺳـﺒــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وأﻧﻬﻤﺎ اﺗﻔﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻹﻳ ـﺠــﺎد ﺣـﻠــﻮل ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ واﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺎت اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧ ــﺮ‪ ،‬أﻋـﻠــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أﻳﻤﻦ‬ ‫ﻋ ـ ـﺒ ـ ــﺎس‪ ،‬ﻧـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ ﺟـ ــﻮﻟـ ــﺔ اﻹﻋ ـ ـ ــﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج‪ ،‬ﻣـ ـﺴ ــﺎء أﻣ ـ ــﺲ اﻷول‬ ‫)اﻟﺨﻤﻴﺲ(‪ ،‬وﻗﺎل إن ﻋﺪد ﻣﻦ أدﻟﻮا‬ ‫ﺑــﺄﺻــﻮاﺗـﻬــﻢ ﻓــﻲ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟــﺮﻳــﺖ ﻳﻮﻣﻲ ‪ 26‬و‪ 27‬ﻣــﻦ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺑﻠﻎ ‪ 19‬أﻟﻔﺎ و‪ 835‬ﻧﺎﺧﺒﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻷﺻﻮات اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫‪ 97.8‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ اﻷﺻــﻮات‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ ‪ 2.2‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﻋ ـﺒ ــﺎس‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬أن ﺗﺼﻮﻳﺖ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﺟ ـ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺗ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ وﺳ ـﺠــﻞ ‪ 10‬آﻻف و‪321‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧــﺎ ﺧـﺒــﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 52‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫إﺟ ـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ ﻋـ ـ ــﺪد ﻣ ـ ــﻦ ﺻ ـ ـ ــﻮت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ إﻋ ــﻼن اﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬

‫ﻓﻲ أول ﻇﻬﻮر ﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺤﻘﺖ ﺳﻴﺪة ﻣﺼﺮ اﻷوﻟﻰ اﻧﺘﺼﺎر ﻋﺎﻣﺮ‪ ،‬ﺑﺰوﺟﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة اﻷﺧﻴﺮة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﻗﺮﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬اﻷﻣﻴﺮة ﺳﺒﻴﻜﺔ ﺑﻨﺖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬وﻋﺒﺮت ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻗﺮﻳﻨﺔ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﻦ اﻋﺘﺰازﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻤﺎ ﻳﺠﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﺒﺎ‬ ‫وﻻﻗﺖ زﻳﺎرة ﻗﺮﻳﻨﺔ اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‬ ‫وﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺎت ﻃﻴﺒﺔ ووﻃﻴﺪة‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪه ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﺧﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم وﺗﻄﻮر ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺷﻌﺒﻴﻬﻤﺎ اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺼﻮرة اﻷﻣﻴﺮة ﺳﺒﻴﻜﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﺔ اﻧﺘﺼﺎر ﻋﺎﻣﺮ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ أﻣﺲ اﻷول‪) .‬ﺑﻨﺎ(‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮﻟـ ـﻤ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺼـ ــﺮ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‬ ‫)اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻌ ــﺔ(‪ ،‬ﻛ ــﺎﺷ ـﻔ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ﺗ ـﻔــﻮق‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﻦ وﺣـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮل ﺣ ـ ــﺰب‬ ‫"اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻷﺣــﺮار"‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬

‫اﻷﻗﺒﺎط ﻟﺤﺠﺰ أﻛﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ّ‬ ‫رﺟﺢ ﺧﺒﺮاء ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻒ اﻟﻘﺒﻄﻲ أن ﻳﺤﺼﺪ اﻟﻤﺮﺷﺤﻮن اﻷﻗﺒﺎط اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺨﻮﺿﻮن ﻣﺎراﺛﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ – اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺧــﺎرﻃــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ – ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ‪ 30‬ﻣﻘﻌﺪا ﻣــﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻨــﻮاب‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﻼﺣﻴﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻵﺧــﺮى‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎل ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺮاﻗﺒﻮن إﻧﻬﺎ اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫ﻟﻸﻗﺒﺎط ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻧﺺ اﻟﻤﺎدة ‪ 244‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﻨﺎك ﺗﻤﺜﻴﻼ‬ ‫ً‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﻤﺮأة واﻷﻗﺒﺎط ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﺴﺪه‬ ‫ﻗــﺎﻧــﻮن "ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ"‪ ،‬اﻟــﺬي ﺣــﺪد ﻋــﺪد اﻷﻗـﺒــﺎط ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ 24‬ﻣﻘﻌﺪا ﻣﻦ أﺻﻞ ﻋﺪد ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪120‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﻌﺪا‪ُ ،‬ﻳﻀﺎف إﻟﻴﻬﻢ اﻷﻗﺒﺎط اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﻮﺿﻮن اﻟﺴﺒﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ رﻣﺴﻴﺲ اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬أرﺟﻊ ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻷﻗﺒﺎط‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ إﻟــﻰ إﻟ ــﺰام ﻗــﺎﻧــﻮن "ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة اﻟـﺤـﻘــﻮق اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ"‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻀــﺮورة ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﻮاﺋــﻢ‪ ،‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋــﻦ زﻳـ ــﺎدة اﻟــﻮﻋــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪" :‬اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻛﻮﻧﻪ ُﻳﻤﺜﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﻃﻴﺎف اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺮأة واﻟﺸﺒﺎب واﻷﻗﺒﺎط"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻋﺮب اﻟﻤﻔﻜﺮ اﻟﻘﺒﻄﻲ ﻛﻤﺎل زاﺧﺮ‪ ،‬ﻋﻦ رﺿﺎه ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷﻗﺒﺎط ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟـ"اﻟﺠﺮﻳﺪة" أن ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﻧﺠﺎح اﻷﻗﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺎدة‪ ،‬ﻏﻴﺎب ﺿﻐﻮط اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﺸﺪدة‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﺣﺰب ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺣﺎﻛﻢ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازﻧﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻟﻸﻗﺒﺎط ﻋﻘﺐ ﺛﻮرﺗﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ وﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻦ ﺿﺮورة ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﻢ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ودﻣﺠﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻷول ﺑﻴﻦ اﻷﺣﺰاب‪ ،‬ﺗﺒﺪأ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫إﺟـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﻓــﻲ ‪13‬‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻣ ــﻦ ﺿـﻤـﻨـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‬ ‫واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ ‪22‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺠـ ـ ـﻨ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺸﻮف‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺮﺷﺤﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻏــﺪ )اﻻﺛ ـﻨ ـﻴــﻦ(‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ أن ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﻟـﺼـﻤــﺖ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﻲ ﺑـﻌــﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫دﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻓﻲ ‪ 20‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬إﻳ ــﺬاﻧ ــﺎ ﺑ ـﺒــﺪء اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺧ ـ ــﺎرج ﻣـﺼــﺮ‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ‪ 21‬و‪ 22‬ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪ ،‬وداﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻳﻮﻣﻲ ‪ 22‬و‪ 23‬اﻟﺸﻬﺮ ذاﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺰاب ﺑ ـ ــﺪورﻫ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـ ــﺪأت ﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد ﻟـﻠـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫ﻗﺎل ﺳﻜﺮﺗﻴﺮ ﺣﺰب "اﻟﻮﻓﺪ"‪ ،‬ﺣﺴﺎم‬ ‫اﻟﺨﻮﻟﻲ‪ ،‬إن اﻟﺤﺰب ﺑــﺪأ ﻋﻘﺪ ﻋﺪة‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻠﻮﻗﻮع‬ ‫ﻓﻲ أﺧﻄﺎء اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﻞ‬ ‫ً‬ ‫"اﻟﻮﻓﺪ" ﻓﻴﻬﺎ راﺑﻌﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﻴﻦ‬

‫وﺣ ــﺰﺑ ــﻲ "اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮﻳ ـﻴــﻦ اﻷﺣ ـ ـ ــﺮار"‬ ‫ً‬ ‫و"ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ وﻃﻦ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ــﺰب ﺷـ ـ ــﺪدت ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺮﺷـﺤـﻴــﻪ‬ ‫ﺿﺮورة ﺗﻜﺜﻴﻒ وﺟﻮدﻫﻢ ودورﻫﻢ‬ ‫ﻣﻊ أﻫﺎﻟﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ ﺣﺰب "اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻷﺣﺮار"‪ ،‬ﺷﻬﺎب وﺟﻴﻪ‪ ،‬إن ﺣﺰﺑﻪ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺼﺪر اﻷﺣﺰاب ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬ﻳ ـﺠ ـﻬــﺰ ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﺮﺷﺤﻲ اﻟﺤﺰب‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣـﻤــﻼت ﻣﻜﺜﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﺳﻴﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻷﻫﺎﻟﻲ اﻟﺪاﺋﺮة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟـﺤــﺰب ﺳﻴﺮﻛﺰ ﻓــﻲ دﻋﺎﻳﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـ ــﺬب اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب‪ ،‬ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ أن‬ ‫ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﻢ ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﺟﺪا‪.‬‬

‫اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﺑﻄﻠﺖ ﻗــﻮات اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋـﺒــﻮة ﻧﺎﺳﻔﺔ ﻓــﻲ ﺣﻲ‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻴﺰة‬ ‫أﻣـ ـ ــﺲ )اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ــﺔ(‪ ،‬ﻗـ ـ ــﺎل ﻣ ـﺼــﺪر‬ ‫أﻣﻨﻲ إن ‪ 3‬ﺷﺮﻃﻴﻴﻦ أﺻﻴﺒﻮا إﺛﺮ‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣﻊ ﻣﺆﻳﺪﻳﻦ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫"اﻹﺧ ـ ـ ـ ــﻮان"‪ ،‬اﻟـﻤـﺼـﻨـﻔــﺔ إرﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ أﻣﺲ )اﻟﺠﻤﻌﺔ(‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻧﻈﻢ ﻋﺸﺮات ﻣﻦ ﻣﺆﻳﺪي اﻹﺧﻮان‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة رددوا ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻬﺘﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻫ ـﻀــﺔ ﻟـﻠـﺠـﻴــﺶ واﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ‬ ‫وﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻤ ـﻨــﺪدة‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻃﻠﻘﻮا‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺮﻃ ــﻮش واﻷﻟ ـ ـﻌـ ــﺎب اﻟ ـﻨــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻣﺎ أدى إﻟﻰ إﺻﺎﺑﺔ ﻣﻼزم‬ ‫أول واﺛـﻨـﻴــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺠـﻨــﺪﻳــﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﻴــﻦ أﻟ ـﻘــﺖ ﻗ ــﻮات اﻷﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺜﻴﺮي اﻟﺸﻐﺐ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟـﺴـﻴــﺎق اﻷﻣ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدر رﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻌ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى‬ ‫ﻟ ــ"اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة"‪ ،‬أن ﺟـﻬــﺎت ﺳﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ "ﺳﻼح ﻛﺒﺮى"‪،‬‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗ ـﻬــﺪف إﻟ ــﻰ إﻏ ـ ــﺮاق ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺑ ــﺎﻷﺳـ ـﻠـ ـﺤ ــﺔ‪ ،‬واﺳـ ـﺘـ ـﻐ ــﻼﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬

‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮرﻃ ـﻴــﻦ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻗ ـ ـﻴ ــﺎدات ﻣــﻦ‬ ‫اﻹﺧــﻮان داﺧــﻞ ﻣﺼﺮ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأن اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺗـ ـﻌ ــﻮد إﻟ ـ ــﻰ ﻓ ـﺘــﺮة‬ ‫وﺟــﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ‪،‬‬ ‫إذ اﺳ ـﺘ ـﻐــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻴ ــﺎدي اﻹﺧ ــﻮاﻧ ــﻲ‬ ‫ﺧﻴﺮت اﻟﺸﺎﻃﺮ ﻗﺮﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ا ﻟــﺮ ﺋــﺎ ﺳــﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﻏﺴﻞ‬ ‫أﻣ ــﻮال ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـﺘـﺠــﺎرة اﻟـﺴــﻼح‪،‬‬ ‫وأﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ وأﺳﻤﺎء ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫وﻏ ـ ـ ـ ــﺪاة اﻹﻋ ـ ـ ـ ــﻼن ﻋ ـ ــﻦ ﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ‪4‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼت ﻣﻦ ﻃﺮاز "‪ ،"F.16‬ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻒ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﺳﺘﻴﻔﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻴـ ـﻜ ــﺮوﻓ ــﺖ‪ ،‬ﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺗــﻼت‬ ‫ﺑ ـﺨ ـﻄــﻮة إﻟ ـ ــﻰ اﻷﻣ ـ ـ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‬ ‫ﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎرﺑ ــﺔ اﻹرﻫـ ـ ـ ـ ـ ــﺎب وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٢٤‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﱢ‬ ‫»آﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ« ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟـ »رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧﻴﺮو« واﻟﺴﺒﺐ »ﺻﻬﻴﻮﻧﻲ«!‬ ‫»اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ« وﺣﻠﻔﺎؤﻫﺎ ﻳﻮاﺻﻠﻮن إﺿﺮارﻫﻢ اﻟﻤﺒﺮﻣﺞ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ راﺿﻲ‬

‫رﻓﺾ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮار اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺮ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻏﺪا ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻷوﻟﻤﺒﻴﺎد ‪.٢٠١٦‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﺮر اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻟﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻪ‬ ‫وﺣﻘﻮق اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻗــﺮار ﻣﺴﺘﻐﺮب ﻳﺆﻛﺪ ﺳﻮء‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻨــﺖ اﻟ ــﻼﻓ ــﺖ ﻟـﻠـﻨـﻈــﺮ‬ ‫وﻳ ـﺜ ـﺒ ــﺖ ﺗ ــﺪﺧ ــﻞ أﻳـ ـ ــﺎد ﺧ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻗﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ إﺣــﺮاج اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻮاﺻ ـ ـﻠـ ــﺔ اﻹﺿـ ـ ـ ـ ــﺮار اﻟ ـﻤ ـﺒــﺮﻣــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﺑﻬﺪف زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ً‬ ‫إرﺿﺎء ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻦ »اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ« اﻟــﺬﻳــﻦ أﺻـﺒــﺢ ﻳﻌﺮﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﺻ ــﻲ واﻟ ـ ــﺪاﻧ ـ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺎرع‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ أن ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺳﺤﺐ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ رﻳﻮدي ﺟﺎﻧﻴﺮو‬ ‫‪ 2016‬ﻣــﻦ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ آﺳ ـﻴــﺎ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ 1‬إﻟﻰ ‪ 12‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻃ ـﻠــﺐ ﻣ ــﻦ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ ر ﻓــﺾ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻨــﺢ ﺗــﺄﺷ ـﻴــﺮة دﺧ ــﻮل‬ ‫ﻟﻤﺴﺆول رﻳﺎﺿﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﺢ ﺗﺄﺷﻴﺮة‬ ‫دﺧﻮل ﻟﻠﻤﺴﺆول اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﺎﺋﻴﺮ‬ ‫داﻓﻴﺪوﻓﻴﺘﺶ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﻴﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ـﻀ ـﺤــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻸ ﺑﻘﺮارﻫﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺮ ﺑﻌﺪ اﺗﺨﺎذﻫﺎ ﻋﺬر »رﻓﺾ‬ ‫ﻣ ـﻨ ــﺢ ﺗ ــﺄﺷـ ـﻴ ــﺮة دﺧ ـ ـ ــﻮل ﻫـ ــﻮ ﺿــﺪ‬

‫ﻣ ـﺒــﺪأ ﻋ ــﺪم اﻟـﺘـﻤـﻴـﻴــﺰ ﻓــﻲ اﻟﻤﻴﺜﺎق‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻲ« ﺣﺴﺐ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻠﻢ أن اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻌﻤﺪ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺟﺎء ﻋﻦ ﻗﺼﺪ‬ ‫واﺿﺤﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﻠﻢ وﻣﻦ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫إﺳﻨﺎد ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺳﺘﺘﺨﺬ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻊ ﻣﻊ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪو اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻤﻨﺢ أي‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺗﺄﺷﻴﺮة دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ ﻗﻴﺎم دوﻟﺔ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أن رﻳــﺎﺿ ـﻴ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻳــﺮﻓ ـﻀــﻮن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ اﻹﺳﺮاﺋﻠﻴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮاء ﻓﻨﻴﺎ أو إدارﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻜﻞ اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻒ ﻟـﻴــﺲ ﺟــﺪﻳــﺪا‪،‬‬ ‫إﻻ أﻧــﻪ ﻳﺆﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟـ ــﻰ إﺣـ ـ ــﺮاج اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫وﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻣ ــﺂرﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﺄﻛ ـ ـﻴـ ــﺪ‬

‫ﺑ ـ ــﺄﻧ ـ ــﻪ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺣـ ـ ــﻖ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪواﻓـ ـ ــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ وﺗــﺪﺧ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺸــﺄن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎ ﻫــﻮ ﺟــﺪﻳــﺮ ذﻛـ ــﺮه ﻫ ـﻨــﺎ أن‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟــﺪوﻟــﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻻت اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺴـﺘـﻀـﻴـﻔـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ أو دول‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻫ ــﻮ ﻛـ ــﻮري اﻟـﺠـﻨـﺴـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﺒـ ــﻖ ﻟ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﻮر ودﺧـ ـ ــﻮل‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣــﺮة وﻟــﻢ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫أي ﻣﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ وﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺬات؟‬ ‫وﻟ ـﻤــﺎذا ﻳـﺘــﻢ اﺧـﺘـﻴــﺎر ﺷـﺨــﺺ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ أﻧﻪ ُ‬ ‫ﺳﻴﻤﻨﻊ؟‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮم‬ ‫ﻟـ ـﻘ ــﺪ ﻛـ ـ ــﺎن اﻷﺟ ـ ـ ـ ــﺪى ﺑــﺎﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ أن‬ ‫ﺗـﻜـﺘـﻔــﻲ ﺑــﺎﻟـﺴـﺒــﺐ‬ ‫اﻵﺧـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫أﺷــﺎرت إﻟﻴﻪ‬

‫ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎﻧـﻬــﺎ ﻟ ـﻬــﺬا اﻟـ ـﻘ ــﺮار‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓــﻲ اﻹﻳ ـﻘــﺎف اﻟ ــﺬي ﻓــﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﻴﺮا‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻬــﻲ ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ »ﻻ ﻳ ـﺤــﻖ ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أي ﻧ ـﺸــﺎط ﻣــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑــﺎﻟـﺤــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ أو ﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺔ أي ﺣﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺨﻮﻻ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﻴﺜﺎق‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻲ أو ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﻫ ـﻨ ــﺎك ﺣ ــﺎﺟ ــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺤــﺎﻳــﻞ‬ ‫واﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ إﺣﺮاج اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻮﻗﻒ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻣﺒﺪﺋﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﺤﺮﺟﺎ‪.‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻔﻬﺪ ﻣﻊ ﺑﺎخ!‬ ‫ﻳـ ـ ــﺬ ﻛـ ـ ــﺮ أن ر ﺋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺲ ا ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠـ ــﺎن‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺔ »اﻷﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮك« اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﺪ ﻛــﺎن ﻗــﺪ اﺟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﺗﺤﺎد اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ »أﻧ ــﻮك« اﻟــﺬي‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‬ ‫واﺷ ـ ـﻨ ـ ـﻄـ ــﻦ ﻣ ـ ــﻊ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ‬ ‫اﻷوﻟـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻷﻟـ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮﻣﺎس ﺑﺎخ!‬

‫رﻓﺾ اﻟﻘﺮار‬ ‫وﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﺻ ـ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺮار ﻋ ـﻘــﺪ‬ ‫اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟـﻠــﺮﻣــﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎ ﻃ ــﺎرﺋ ــﺎ ﺗــﺮأﺳــﻪ‬ ‫ر ﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة ر ﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس دﻋﻴﺞ ﺧﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺬي أﺻﺪر ﺑﺪوره ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻪ‪» :‬ﺳﺘﻘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺪد‪ ،‬وﺣ ــﻖ ﺗــﻮزﻳــﻊ اﻟـﻤـﻘــﺎﻋــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻜﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺧﻼل اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﻌ ـﺘ ـﻴ ـﺒــﻲ‪» :‬اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ ﻣﺘﺴﻤﻚ ﺑﺤﻘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن إﻟﻰ‬ ‫رﻓ ــﺾ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘــﺮار اﻟ ـ ــﺬي وﺻ ـﻔــﻪ ﺑ ــ»اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺮ‬ ‫واﻟﻤﺘﺴﺮع وﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ« اﻟﺬي‬ ‫ﺗ ــﻢ اﺗ ـ ـﺨـ ــﺎذه ﻗ ـﺒــﻞ ‪ 24‬ﺳ ــﺎﻋ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻧﻄﻼق اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﺗﺨﺬت‬ ‫ا ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻛــﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻹﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ‪» :‬ﻳ ـ ـ ــﻮﺟ ـ ـ ــﺪ ﺣـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺎ‬ ‫رﻳــﺎﺿـﻴــﻮن ﻣﻤﺜﻠﻮن ﻟ ـ )‪ (20‬دوﻟــﺔ‬ ‫ﺑـﻌــﺪد )‪ (500‬رام وراﻣ ـﻴــﺔ وإداري‬ ‫وﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك )‪ (16‬دوﻟـ ـ ــﺔ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ ﻣــﻦ‬ ‫ﻛــﻞ ﺣ ـﺠــﻮزات اﻟـﻄـﻴــﺮان واﻟـﻔـﻨــﺎدق‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ أﻳﻀﺎ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ )‪(1200‬‬ ‫رام وراﻣﻴﺔ ﻳﻤﺜﻠﻮن ‪ 36‬دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻴـ ـﺒ ــﻲ‪» :‬ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮ‬

‫ﺑﺮﻗﺎن ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﺄس اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫●‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻘــﻮل اﺗ ـﺨــﺎذ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻘ ــﺮار ﻓﻲ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴ ــﺔ و»اﻷﻧـ ـ ـ ــﻮك«‬ ‫ورﺋ ـﻴــﺲ اﺗ ـﺤــﺎد اﻟــﺮﻣــﺎﻳــﺔ اﻟــﺪوﻟــﻲ‬ ‫وﻋ ــﺪم دﻓ ــﺎع ﻣﻤﺜﻞ دوﻟ ــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺧـ ـ ـ ــﻼل اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤ ـ ــﺎع ﻋـ ـ ــﻦ ﺣـ ـﻘ ــﻮق‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ«!‬ ‫وﻟـ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـﻌ ـﺘ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن‬ ‫إﻟــﻰ أن »ﻫــﺬه اﻟﻤﺤﺎوﻻت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻫﻲ اﻣﺘﺪاد ﻟﻠﺘﺪﺧﻼت‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻗ ـ ــﺎم ﺑ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻨــﺬ اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارﺗﻪ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2014‬‬ ‫ﺑﺘﻮاﻃﺆ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘــﺄﺛـﻴــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻣــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‪.‬‬

‫اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫وﺣﻤﻞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﺑﻴﺎﻧﻪ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﺗ ـﺒ ـﻌــﺎت ﻫــﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺎ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋ ـﺸــﺮة ﻟ ـﻠــﺮﻣــﺎﻳــﺔ ﺑ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺳﺘﺘﺨﺬ ﻛﻞ اﻹﺟــﺮاء ات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﻦ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ وﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﺿــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻷوﻟـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ورﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﻮﻣﺎس ﺑﺎخ‪.‬‬

‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻦ دون اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫ﺗﺄﻫﻞ ﻧﺎدي ﺑﺮﻗﺎن ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑﻬﺪف دون رد ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺑﻨﻈﺎم ﺧﺮوج اﻟﻤﻐﻠﻮب ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻫﺪف اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ﺑﻨﺎدي‬ ‫ﺧﻴﻄﺎن اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻼﻋﺐ ﻃــﺎرق ﻟﻘﻤﺎن ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 12‬ﻣﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪة أﻣﺎم‬ ‫اﻟـﻤــﺮﻣــﻰ اﺳـﺘـﻘــﺮت ﻓــﻲ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎك‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ اﻧ ـﻔــﺮاده ﺑ ـﺤــﺎرس اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ت اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ واﺣــﺪ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻷﻓﻀﻠﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺒﺮﻗﺎن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﺤﻮاذا ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة وﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﺳﻨﺤﺖ ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﺧﻄﻴﺮة وﺳﻂ ﺗﺄﻟﻖ اﻟﺤﺎرس اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻷﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺴﺪﻳﺪات‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻇﻬﺮ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑﻤﺴﺘﻮى ﺿﻌﻴﻒ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧﻴﻬﺎ أﺑﺮز ﻻﻋﺒﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻘﺎء أﻋــﺮب ﻣــﺪرب ﺑﺮﻗﺎن راﺷﺪ‬ ‫اﻟﺒﻮص ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ اﻟﻐﺎﻣﺮة ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻫﻞ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﻘﻖ ﻓــﻮزه اﻷول ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﻠﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻓﻲ ﺳﺠﻼت اﻟﻨﺎدي ﺑﺄﺣﺮف‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮر‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺒﻮص‪» :‬ﺑﺮﻗﺎن اﺳﺘﺤﻖ اﻟﻔﻮز ﻋﻦ ﺟــﺪارة واﺳﺘﺤﻘﺎق ﺷﺪﻳﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻼم ﻋﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﻫﻮ أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻨﺎ ﻻ ﻳﻤﺖ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﺼﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﺳــﻮف ﻧﻘﺎﺗﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟــﺬﻫــﺎب ﺑﻌﻴﺪا‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻔﺎﺟﺂت ﻣــﺪوﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻴﻜﻮن ﻟــﻪ ﺷــﺄن ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻜﺮة اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ راﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺴﺘﺄﻧﻔﻮا‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﻣﺠﺪدا اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺨﻮض ﻏﻤﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻌﺎم )اﻟﺮدﻳﻒ( اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﻳﻮم ‪ 8‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫دﻋﻴﺞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﻤﻨﻲ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳ ـﻴــﻮي اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻣــﻦ اﻟـﻤــﺮﺟــﺢ أن ﻳـﻜــﻮن ﻛﻮﻳﺘﻴﺎ‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻠﺐ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓــﻲ ذﻫــﺎب دور اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺘﻴﻦ ﻛﺒﻴﺮﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم اﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫دوﺷﺎﻧﺒﻲ اﻟﻄﺎﺟﻴﻜﺴﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺟﻮﻫﻮر دار اﻟﺘﻌﻈﻴﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي‪،‬‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗﺎدﺗﻬﻤﺎ اﻟﻤﺼﺎدﻓﺔ واﻷزﻣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻌﻠﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑـﻌــﺾ اﻷﻃـ ــﺮاف ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻄﻴﺢ ﺑــﺂﻣــﺎﻟـﻬـﻤــﺎ ﺑﺨﻮض‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺗﺨﺎذ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ )ﻓﻴﻔﺎ( ﻗﺮاره إﻳﻘﺎف ﺟﻤﻴﻊ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﺳﺘﺒﻌﺎد ا ﻟـﻔــﺮق اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ﻣــﻦ أي ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻠﺘﻘﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻟﻄﺎﺟﻴﻜﻲ واﻟﻤﺎﻟﻴﺰي اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻓﻲ دوﺷﺎﻧﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻷول ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮدﻳﻔﺔ ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺎب أﻧﺪﻳﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏﺮب آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ ﻟﻼﺳﺘﻘﻼل أن أﺣﺮز ﻓﻲ ‪ 2012‬ﻟﻘﺐ ﻛﺄس رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻵﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي ﻋﺎم ‪ 2004‬ﻓﺘﻮج‬ ‫ﺑﻠﻘﺒﻬﺎ اﻷول اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‬ ‫اﻷردﻧﻲ ﻓﻲ ‪ 2005‬و‪ ،2006‬ﺛﻢ ﺧﻠﻔﻪ ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﺷﺒﺎب اﻷردن ﻋﺎم‬ ‫‪ ،2007‬ﻓﺎﻟﻤﺤﺮق اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ‪ ،2008‬واﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ،2009‬واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴﻮري ‪.2010‬‬ ‫وﻛﺴﺮ ﻧــﺎﺳــﺎف ﻛــﺎرﺷــﻲ اﻷوزﺑﻜﺴﺘﺎﻧﻲ اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻘﺒﻪ اﻟﻘﺎري اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ‪2012‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ ‪ ،2013‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﻧﺘﺰع اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ اﻟﻠﻘﺐ اﻷول ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋــﺎم ‪ 2014‬إﺛــﺮ ﻓ ــﻮزه ﻋـﻠــﻰ أرﺑ ـﻴــﻞ ‪2-4‬‬ ‫ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬

‫ﻣﺪاﻓﻊ ﺑﺮﻗﺎن ﻳﺒﻌﺪ اﻟﻜﺮة ﺑﺤﺮﻛﺔ ﺑﻬﻠﻮاﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻫﺠﻮم اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬

‫ﻓﻮز اﻟﺠﻬﺮاء وﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ وﺧﻴﻄﺎن‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺪوري ﭬﻴﭭﺎ ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﺜﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫●‬

‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻮزان‬

‫ﻓﺎز اﻟﺠﻬﺮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫‪ ١ - ٢‬وﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﻄﺎن‬ ‫‪ - ٢‬ﺻﻔﺮ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﺪوري ﭬﻴﭭﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺘﺘﻢ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﺜﻼث‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬

‫ﻓ ــﺎز اﻟ ـﺠ ـﻬــﺮاء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺪﻓ ـﻴــﻦ ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻫـ ــﺪف واﺣ ـ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟ ـﺘــﻲ ﺟـﻤـﻌـﺘـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﺿـﻤــﻦ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟـﺜــﺎﻟـﺜــﺔ‬ ‫ﻟﺪوري ﻓﻴﻔﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد‬ ‫ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرك اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻴ ــﺎر‪ ،‬ﻟ ـﻴــﺮﺗ ـﻔــﻊ رﺻ ـﻴــﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬ ــﺮاء إﻟ ـ ــﻰ ‪ 6‬ﻧـ ـﻘ ــﺎط ﻣ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻘﻤﺔ »ﻣﺆﻗﺘﺎ«‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻮﻗﻒ رﺻﻴﺪ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﺷﺮ‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت اﻟﻤﺒﺎراة دون اﻟﻤﺴﺘﻮى‪،‬‬ ‫وﺣ ـﻘــﻖ اﻟ ـﺠ ـﻬ ــﺮاء ﻓ ـ ــﻮزه ﺑـﺼـﻌــﻮﺑــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ اﻟــﺬي ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻻﻋـﺒــﻮه ﺑــﺮوح ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﺣــﺮز‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ وﺳﻌﺪ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ‪ 24‬و ‪ ،32‬وﻟﻠﺨﺎﺳﺮ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺮي ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.27‬‬ ‫وأﻛﻤﻞ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ اﻟﻤﺒﺎراة اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟــﺪﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ‪ 47‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻃـ ــﺮد ﻻﻋـﺒــﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﺠﻤﻲ إﺛﺮ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻴﻦ ﺻﻔﺮاوﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺒﺎراة أﺧﺮى‪ ،‬ﺣﻘﻖ ﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫ﻓﻮزه اﻷول ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺘﻐﻠﺒﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻴﻄﺎن ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ دون رد‪ ،‬ﻟﻴﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ إﻟﻰ رﺻﻴﺪ أول ﺛﻼث ﻧﻘﺎط‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺘﻼ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪،‬‬ ‫وﻣــﺎزال ﺧﻴﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﺑﻼ ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت اﻟﻤﺒﺎراة ﺟﻴﺪة اﻟﻤﺴﺘﻮى‪،‬‬ ‫وﻧﺠﺢ ﻣﺸﺎري اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻓﻲ وﺿﻊ‬

‫ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟــﺬي‬ ‫أﺣــﺮزه ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ 41‬ﻣﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪة‬ ‫ﺧ ـ ـ ـ ــﺎرج ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺰاء‪ ،‬ﻫــﺎﺟــﻢ‬ ‫ﺧـﻴـﻄــﺎن ﺑ ـﻘــﻮة ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﻮط اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟــﻞ إدارك ﻫــﺪف اﻟﺘﻌﺎدل وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺟــﺎءت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ 72‬واﻟﺘﻲ أﻃﻠﻖ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻴﻚ ﻓﺎﺑﻴﺎﻧﻮ رﺻــﺎﺻــﺔ اﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي أﺣﺮزه ﻣﻦ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺟــﺰاء اﺣﺘﺴﺒﻬﺎ ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﺿﻴﻒ‬ ‫اﻟﻠﻪ اﻟﻔﻀﻠﻲ إﺛﺮ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪاود‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺣﺪ ﻣﺪاﻓﻌﻲ ﺧﻴﻄﺎن‪.‬‬

‫‪ 3‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺨﺘﺘﻢ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دوري‬ ‫ﭬﻴﭭﺎ ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم ﺑـﺜــﻼث ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت‪،‬‬ ‫ﻳـﻠـﺘـﻘــﻲ ﻓ ــﻲ اﻷوﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﺨﺎت‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺎم اﻟـﻤـﺒــﺎرﺗــﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺗــﻮﻗ ـﻴــﺖ واﺣـ ــﺪ ﻋ ـﻨــﺪ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ ‪5.35‬‬ ‫ﻣـﺴــﺎء‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻠﻌﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ ﺗﻤﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 7.45‬ﻣﺴﺎء‪.‬‬

‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ــﺎد ﺛ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺮ ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎدي‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﺎوي‬

‫ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻮﺻﺎﻓﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪6‬‬ ‫ﻧﻘﺎط ﺑﻔﺎرق اﻷﻫﺪاف ﻋﻦ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺼــﺪر إﻟــﻰ اﻟــﻮﺻــﻮل ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻗ ــﺪﻣ ـﻬ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟ ـﺘ ـﻴــﻦ اﻷوﻟ ـ ــﻰ‬ ‫واﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ أﻣــﺎم اﻟـﺠـﻬــﺮاء وﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺎوي‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎري ﻣﻦ أﺟــﻞ ﻫــﺪف واﺣــﺪ ﻫﻮ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﻮف ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻨـﺼــﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﺘ ـﻠــﻚ ﺟ ـ ـﻬـ ــﺎزه اﻟ ـﻔ ـﻨ ــﻲ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ روﻟﻒ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷوراق‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑـ ـﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻣـﻨـﻬــﺎ اﻟـ ـﺤ ــﺎرس ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي وﻧﺎﻳﻒ زوﻳﺪ واﻹﻳﻔﻮاري‬ ‫ﻛ ـﻴ ـﺘــﺎ واﻷردﻧـ ـ ـ ــﻲ ﻋـ ــﺪي اﻟـﺼـﻴـﻔــﻲ‬ ‫وﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻨ ــﺰي‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﺳﻴﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳ ـ ـﺨ ـ ـﺘـ ــﺎر اﻟـ ـﺘـ ـﺸـ ـﻜـ ـﻴ ــﻞ اﻷﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺄرﻳـﺤـﻴــﺔ ﻛــﺎﻣ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻇــﻞ اﻛـﺘـﻤــﺎل اﻟـﺼـﻔــﻮف ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻏﻴﺎب ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻧﺪا‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﻀﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻳﻄﻤﺢ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬ ‫إﻟــﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﺮوﺿ ــﻪ اﻟ ـﻘــﻮﻳــﺔ ﺗ ـﺤــﺖ ﻗ ـﻴــﺎدة‬ ‫ﻣــﺪرﺑــﻪ اﻟـﻤـﺼــﺮي ﻋـﻤــﺎد ﺳﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧـﺠــﺢ ﻣـﻌــﻪ ﻓــﻲ ﺣـﺼــﺪ أرﺑــﻊ‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺟﻌﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬

‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻴﻮم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨ ــﺰي ﺑ ـ ــﺪاﻋ ـ ــﻲ اﻹﻳ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺎف ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﻃ ــﺮده ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺮ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻼﻋﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﺑﺪﻻ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺎﺣﻞ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﺳـﺘــﺎد اﻟـﺴــﺎﺣــﻞ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﻀـﻴــﻒ اﻟـﻌــﺎﺷــﺮ ﺑﻨﻘﻄﺔ ﻳﺘﻴﻤﺔ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻐــﻼ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴــﻪ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟـﺴــﺎدس ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧـﻘــﺎط‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻤﺮ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻷﺧﻀﺮ‪ ،‬ﻓﺒﺎت ﺟﻬﺎزه اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟ ـﺒــﺮﺗ ـﻐــﺎﻟــﻲ ﻓـﻴـﻠـﺒــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻚ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز اﻟﻴﻮم؛‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻌﻨﻲ رﺣﻴﻠﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺪرب ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﻘﺪ اﻷﺧﻀﺮ ﺟﻬﻮد ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻼف وﺣ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﺳـ ــﻮي‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﺋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﻣ ـﻨ ــﺬ ﺑـ ــﺪاﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫ﻟــﻺﺻــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﻮم اﻟﺸﺒﻬﺎت‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻃ ـ ــﻼل ﻣـﺼـﻄـﻔــﻰ‬ ‫وأﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻐـﻔــﻮر‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻌـﻴــﺪ ﻋ ـﻘ ـﻠــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻜــﺮ وﺻــﺎﻧــﻊ‬ ‫أﻟﻌﺎﺑﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺮاغ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺘﺮف ﻛﺎﻇﻤﺔ اﻷردﻧﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺮﺟﺎن ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟــﺮاﺑــﻊ وﻟــﻪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة واﺣـ ـ ـ ــﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺼﺮ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺮﺻﻴﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬وﻟﻌﺐ ﻣﺒﺎراة أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﻳـﺴـﻌــﻰ ﻛــﻞ ﻣـﻨـﻬـﻤــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮز ﻻﺳـﻴـﻤــﺎ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻌــﺐ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳــﺪاﻓــﻊ ﺑ ـﻘــﻮة ﻋﻦ‬

‫ﻟ ـﻘ ـﺒــﻪ اﻟ ـ ــﺬي ﺣ ـﻘــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ اﻷﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺾ ﻗ ــﻮﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀـ ــﺎرﺑـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎراة اﻟـ ـﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺜـ ـﻠ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـﻬ ــﺪ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺰي‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺮازﻳ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـﻴ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﻮس‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻮﻧـ ـﺴ ــﻲ ﺷ ـ ـ ــﺎدي اﻟ ـﻬ ـﻤــﺎﻣــﻲ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﺟﻬﺰﻫﻤﺎ اﻟ ـﻤــﺪرب ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﻣــﺎم اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ ذﻫﺎب‬ ‫ا ﻟ ــﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫اﻟـ ـﺘـ ـﻨـ ـﺸـ ـﻴـ ـﻄـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ﺗـ ـﺒ ــﺪو‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻬﺪ ﻋﻮض ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻛﺪة‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ إﺟ ــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟــﺮاﺣـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻳـﻄـﻤــﺢ اﻟـﺠـﻬــﺎز‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺼــﺮ ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة ﻇــﺎﻓــﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺪواﻧــﻲ إﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻗــﻞ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ أﻧــﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ دﻓـﻌــﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﺣﻠﺒﺔ ﺳﺮب ﻛﺮﻣﺖ اﻟﺒﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﻄﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺒﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺮاﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﻄﻴﺔ إن‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫واﻟﻌﺮب ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم أﺛﺒﺘﻮا‬ ‫ﺟﺪارﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﺒﺎﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺑﺪﻟﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻷﻋﻮام‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺳﻌﻰ ﻟﺘﺤﻄﻴﻢ‬ ‫رﻗﻢ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻷوﺳﻂ‬

‫اﻟﻌﻄﻴﺔ‬

‫أﻗــﺎﻣــﺖ ﺣـﻠـﺒــﺔ ﺳ ــﺮب اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﻷول ﺣـﻔــﻞ ﻋـﺸــﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺆﺗﻤﺮا ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ﻟﺒﻄﻞ‬ ‫اﻟﺮاﻟﻴﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﻘﻄﺮي ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺔ ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ‬ ‫ﺣـ ـﺼ ــﻮﻟ ــﻪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أرﺑ ـ ـﻌـ ــﺔ أﻟـ ـﻘ ــﺎب‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﻮﺳ ــﻢ واﺣـ ـ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻫـ ــﻲ راﻟـ ــﻲ‬ ‫داﻛــﺎر وﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺮاﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﺮاوﻳــﺔ )ﻛ ــﺮوس ﻛـﻨـﺘــﺮي(‪،‬‬ ‫وﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻟ ـﻠــﺮاﻟ ـﻴــﺎت ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــ‪ ،WRC 2‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻟﻠﺮاﻟﻴﺎت ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـﻀ ــﺮ اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﻞ ﺻ ـ ــﻼح ﺑــﻦ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪان ﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ ﺣـ ـﻠـ ـﺒ ــﺔ ﺳـ ـ ــﺮب‪،‬‬ ‫وﻋﻴﺴﻰ ﺣﻤﺰة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي اﻟ ـ ـ ــﺪوﻟ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات‪ ،‬واﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟ ـﻔــﺮ ﻳــﻖ ‪ DRAG 956‬ﻟـﺴـﺒــﺎ ﻗــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎرات واﻟ ـ ــﺪراﺟ ـ ــﺎت‪ ،‬وﻋ ــﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ واﻟﺮاﻟﻴﺎت ورﺟــﺎل‬ ‫اﻹﻋﻼم‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻏﺼﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺤﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻌـ ـﻄـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـ ــﻦ ﺑ ــﺎﻟ ــﻎ‬ ‫ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﻟـﻬــﺬا اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ اﻟﻤﻤﻴﺰ‬ ‫وﺗﻘﺪم ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ واﻟﺜﻨﺎء ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ ،‬وأﺛـ ـﻨ ــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫أن ﻫﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ داﻓﻊ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮي ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻹﻧـﺠــﺎزات‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓــﻞ‬

‫اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﺨﺎﻟﺪ وﺣﻤﺰة وﺑﻦ ﻋﻴﺪان ﺧﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ وﻳﺒﺪو اﻟﺰﻣﻴﻞ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺼﻮر‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ان ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﻟـﻴــﺲ ﺑـﻐــﺮﻳــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺪﻋﻤﻮن أﺑـﻄــﺎل اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻻﺑﻄﺎل اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ ﻣـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰة ﻓـ ــﻲ ﺳ ـﺒــﺎﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻄﻴﺔ ﺧــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ ان ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰا ﻟــﻪ ﻷﻧ ــﻪ ﺣ ـﻘــﻖ أرﺑــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻄــﻮﻻت دﻓـﻌــﺔ واﺣـ ــﺪة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬

‫دﻳﺮﺑﻲ دﺑﻲ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺸﺒﺎب‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓﺸﻞ اﻟﻨﺼﺮ ﻓــﻲ اﻋـﺘــﻼء اﻟـﺼــﺪارة ﻣﺆﻗﺘﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء دﻳﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﺑﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ‪ 1-1‬أﻣ ــﺲ اﻷول اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ ﻓــﻲ اﻓـﺘـﺘــﺎح‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻻﻣﺎراﺗﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وا ﻓـﺘـﺘــﺢ اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻟــﻮ ﻳــﺲ ﺧﻴﻤﻨﻴﺰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟـﻠـﻨـﺼــﺮ ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻔــﺎد ﻣــﻦ ﺗ ـﻤــﺮﻳــﺮة اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ‬ ‫ﻛﻴﻤﺒﻮ اﻳﻜﻮﻛﻮ )‪ ،(11‬ﻟﻜﻦ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺟﻮ اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ادرك اﻟـﺘـﻌــﺎدل ﻟﻠﺸﺒﺎب اﺛــﺮ اﺳـﺘـﻔــﺎدﺗــﻪ ﻣــﻦ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺣ ــﺮة ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪة رﻓ ـﻌ ـﻬــﺎ اﻟـﺘـﺸـﻴـﻠــﻲ اﻻﺧـ ــﺮ ﻛــﺎرﻟــﻮس‬ ‫ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ )‪.(26‬‬ ‫وأﻛـﻤــﻞ اﻟﻨﺼﺮ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﺑﻌﺸﺮة ﻻﻋﺒﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃــﺮد اﻳﻜﻮﻛﻮ )‪ (65‬ﺛﻢ ﺑﺘﺴﻌﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻃــﺮد ﻃﺎرق‬ ‫اﺣﻤﺪ )‪.(90‬‬

‫وﺗﺴﺎوى اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻊ اﻟﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﺻﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫)‪ 15‬ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ( ﻟﻜﻦ اﻻﺧﻴﺮ ﻳﺘﻔﻮق ﺑﻔﺎرق‬ ‫اﻻﻫﺪاف‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻘﺪم اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس‬ ‫وﻟﻪ ‪ 10‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ اﻻﻣﺎرات اﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه‬ ‫اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﺎرﺑﻌﺔ اﻫﺪاف ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻲ رﻳﻨﺎن‬ ‫ﻏﺎرﺳﻴﺎ )‪ 19‬و‪ 38‬ﻣــﻦ رﻛﻠﺘﻲ ﺟــﺰاء( واﻻﺳﺘﺮاﻟﻲ‬ ‫ﺑﻴﺮت ﻫﻮﻟﻤﺎن )‪ (27‬وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺎل اﻟﻠﻪ )‪ (90‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻟﻠﺒﺮازﻳﻠﻲ اﻻﺧﺮ ادﻏﺎر ﺑﺮوﻧﻮ )‪ 57‬و‪.(89‬‬ ‫وأﻛـﻤــﻞ اﻟــﻮﺻــﻞ اﻟـﻤـﺒــﺎراة ﺑﺘﺴﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃﺮد ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻫﺰاع ﺳﺎﻟﻢ )‪ (35‬وﺳﺎﻟﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ )‪.(45‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻮﺻﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎﺑﻊ وﻟﻪ ‪ 9‬ﻧﻘﺎط‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻻﻣﺎرات اﻟﻰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 10‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫إﻟﻰ ان ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص واﻟﻌﺮب ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم اﺛﺒﺘﻮا‬ ‫ﺟﺪارﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﺒﺎﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺑــﺪﻟ ـﻴــﻞ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻬــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻻت ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ــﺪى اﻷﻋ ـ ــﻮام‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ اﻟـﻌـﻄـﻴــﺔ اﻧ ــﻪ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﻰ ﺗﺤﻄﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﻔﻮز ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ اﻟﻤﺴﺠﻞ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻖ اﻻ ﻣــﺎرا ﺗــﻲ اﻟﻤﻌﺘﺰل‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻢ )‪ 13‬ﻟﻘﺒﺎ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻧﻪ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮزه اﻟـ‪60‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺴﺒﺎق راﻟﻲ‬ ‫ﻋـﻤــﺎن اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟــﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ ان ﻧ ـ ـﺠـ ــﺎﺣـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫رﻳــﺎﺿ ـﺘ ـﻴ ــﻦ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﻦ وﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺑﻄﻼ اوﻟﻤﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وﺳ ـﺒــﺎق اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟ ــﻰ »ﺗـﺸــﺎﺑـﻬـﻬـﻤــﺎ ﻓــﻲ اﻣ ــﺮ ﻣﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﻌﺎﻟﻲ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬

‫ان اﻋﻄﺎء ﻛﻞ رﻳﺎﺿﺔ ﺣﻘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اداء اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻛﻔﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻮق واﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺎ اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ واﺗﺨﺎذ أﻗﺼﻰ‬ ‫درﺟ ــﺎت اﻟـﺴــﻼﻣــﺔ واﻷﻣ ــﻦ أﺛـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫أﻧـ ــﺪﻳـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات ﺑـ ـﻤ ــﺎ ﻳـﻜـﻔــﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﻤﻠﻚ ﺳﺎﺋﻘﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎل ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءة‪.‬‬

‫‪٢٥‬‬

‫»ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ« ﻋﺎد‬ ‫ﻣﻦ اﻷردن ﺑـ ‪ ٥‬ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋــﺎد وﻓــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ اﻷردن‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻣ ـﻨــﺔ‬ ‫واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﺔ ا ﻟـﻠـﺘـﻴــﻦ أ ﻗـﻴـﻤـﺘــﺎ ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫أﺧـ ـﻴ ــﺮا وﺣ ـﻘــﻖ ﺑـﻬـﻤــﺎ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻀﻴﺔ واﺣﺪة‬ ‫وأرﺑﻊ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل رﺋ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺲ اﻟـ ـ ــﻮﻓـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺎرك ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟ ـﺘ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣـﻨـﺼــﻮر اﻟـﺴــﺮﻫـﻴــﺪ ﻟــ«ﻛــﻮﻧــﺎ«‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﺐ وﺻ ـ ـ ــﻮل اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ‪ ،‬إن‬ ‫ﻻﻋـ ـﺒ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨ ـﺒ ـﻨــﺎ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ـ ــﻮا أداء ﺟ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺪا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﻄــﻮﻟـﺘـﻴــﻦ اﻟـﻠـﺘـﻴــﻦ ﺷﻬﺪﺗﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺔ ﻧـ ـﺨـ ـﺒ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ أﻣ ـﻴــﺰ‬ ‫ﻻﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺎرة ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻣﺸﻴﺪا ﺑﺎﻟﺘﺰام‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا ﻟــﻼ ﻋـﺒـﻴــﻦ وﺗﻤﺜﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑــﻼدﻫــﻢ ﺑــﺄﻓـﻀــﻞ ﺻ ــﻮرة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـ ـﺴـ ــﺮﻫ ـ ـﻴـ ــﺪ أن‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟ ـﺘ ـﻴــﻦ ﻛ ــﺎﻧ ـﺘ ــﺎ ﻓــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻻﻛﺘﺴﺎب اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺧ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮات ﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺪة ﻻ ﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﺒ ـ ــﺎب ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﻢ ﺳ ـﺘ ـﺴ ـﻬــﻢ‬ ‫ﺑ ــﺈﻋ ــﺪادﻫ ــﻢ ﻟــﻼﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎﻗــﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﺜﻤﻨﺎ دﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة‬ ‫ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ دوﻟـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻟــﺪى‬

‫ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻟﻤﺼﺮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺑﺘﺮوﺳﺒﻮرت‪.‬‬

‫إﻧﺒﻲ واﻟﻤﺤﻠﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﺻﺔ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ودﺟﻠﺔ‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد وﺳﻤﻮﺣﺔ‬

‫●‬

‫اﺳـﺘـﻌــﺎد اﻟـﻨـﺼــﺮ ﺣــﺎﻣــﻞ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﺗــﻮازﻧــﻪ ﺑﻌﺪ ﺑـﻔــﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ا ﻟــﻮ ﺣــﺪة ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‪ ،‬أ ﻣــﺲ‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﻤ ـﻜــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜــﺮﻣــﺔ ﻓ ــﻲ اﻓ ـﺘ ـﺘ ــﺎح اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻔﻮز اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﻟﻠﻨﺼﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻨﻲ ﺑﺨﺴﺎرﺗﻪ‬ ‫اﻷوﻟـ ـ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻘﻂ أﻣــﺎم اﻷﻫـﻠــﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳـ ـ ـﻘ ـ ــﻂ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـ ــﺦ اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎدل ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠ ـﺘ ـﻴــﻦ اﻻوﻟ ـ ـ ــﻰ واﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وارﺗ ـ ـﻘـ ــﻰ إﻟ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟـ ـﺴ ــﺎدس‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺎ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 8‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻘﻲ‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪة ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ــﺪأ اﻟ ـﻨ ـﺼ ــﺮ اﻟ ـ ـﺸـ ــﻮط اﻷول‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ دون ﺧﻄﻮرة ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪25‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻟﻤﺪة ‪ 25‬دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻠﻌﺐ أﻫﺪر اﻟﻨﺼﺮ ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺤـﻘـﻘــﺎ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ واﺟ ــﻪ اﻟـﺒــﻮﻟـﻨــﺪي‬ ‫أدرﻳ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣ ـﻴــﺮزﻳ ـﻔ ـﺴ ـﻜــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻣــﻰ‬ ‫وﺻــﻮب اﻟﻜﺮة ﻓﻮق اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪،30‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻬــﻼوي ﻧـﺠــﺢ ﻓــﻲ وﺿــﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﺛﺮ ﻛﺮة وﺻﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻴﺮزﻳﻔﺴﻜﻲ ﻟﻌﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﻤﻲ ‪.33‬‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ــﺪﻗـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻷول‪ ،‬أﺿــﺎف اﻟﺴﻬﻼوي‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻣﺘﻘﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي أﻳﻀﺎ ﺗﺎﺑﻌﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ ‪.45‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻊ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻓﻲ أرﺿﻴﺔ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻋﻮدة اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫وﻋـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺐ ﻣ ـ ــﺪﻳـ ـ ـﻨ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑ ــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﻧ ـﺠــﺢ اﻟـﻔـﻴـﺼـﻠــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﺨـﻄــﻲ ﻋـﻘـﺒــﺔ ﻫـﺠــﺮ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻫــﺪاف ﻟــﻮاﺣــﺪ ﺳﺠﻠﻬﺎ اﻟﻐﻴﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاﺋﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﺑﺎﻟﺒﻮا »‪45‬‬ ‫ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء« واﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ اﺑﻴﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﺎرا »‪ «77‬وﻓﻬﺪ اﻟﺼﻘﺮي »‪«88‬‬ ‫أﻫﺪاف اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻌــﺮي »‪ «43‬ﻫــﺪف‬

‫ﻫﺠﺮ‪ ،‬اﻟﺬي أﻛﻤﻞ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻌﺸﺮة‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ إﺛــﺮ ﻃــﺮد ﻣــﺪاﻓـﻌــﻪ ﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﺪﺣﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.79‬‬ ‫ورﻓــﻊ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ رﺻـﻴــﺪه إﻟﻰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪ‬ ‫‪ 7‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻫﺠﺮ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻓﻬﺪ ﺑــﺎﻟــﺪﻣــﺎم‪ ،‬ﺗـﻌــﺎدل ﻓﺮﻳﻘﺎ‬ ‫اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ ﻣــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ‪ 1-1‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻣﻦ ﺷﻮط واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻫﻮ‬

‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻛـ ــﺎن اﻟ ـﺸــﻮط‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷول ﻣـﻤــﻼ وﺧــﺎﻟـﻴــﺎ ﻣــﻦ اﻷﻣــﻮر‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر ‪ 286‬ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮوﻳﻠﻲ »‪ ،«51‬وﻟﻠﺨﻠﻴﺞ ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﺸﻨﻘﻴﻄﻲ »‪ ،«80‬ﻟـﻴــﺮ ﻓــﻊ اﻷول‬ ‫رﺻ ـﻴــﺪه إﻟ ــﻰ ‪ 8‬ﻧ ـﻘــﺎط ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪5‬‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻟﻠﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮد ﺑ ــﻦ ﺟـ ـﻠ ــﻮي اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬

‫•‬

‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ ﻓـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟـ ــﺰﻣـ ــﺎﻟـ ــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ إﻻ رﺑﻌﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺎج اﻟ ـﺤــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺎد ﺑﺘﺮوﺳﺒﻮرت ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻷﺳ ـﺒ ــﻮع اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎز‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻋﺎﻧﻰ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﺜﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ أﻣﺎم أﺳﻮان ﺑﺎﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻟ ـﻴ ـﺨ ـﺴــﺮ اﻷﺑـ ـﻴ ــﺾ ﻧـﻘـﻄـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﺛﻤﻴﻨﺘﻴﻦ ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣـﺸــﻮار اﻟ ــﺪوري‪،‬‬ ‫وﻳـﺤـﺘــﻞ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪ 4‬ﻧ ـﻘ ــﺎط ﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ــﺮور‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻔﻨﻲ ﻻ ﻳﺰال اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻳ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻲ أزﻣ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻐـ ـﻴ ــﺎﺑ ــﺎت ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻐﻴﺐ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﻮدي وأﺣﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻮاﺻﻞ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺟﺒﺮ وﻣﺤﻤﺪ ﻛﻮﻓﻲ اﻟﻐﻴﺎب ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳـﻀــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋــﺎد ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﺣ ـﺴــﻦ ﻣ ـﻜــﻲ ﻋ ـﻘــﺐ ﺷ ـﻔــﺎﺋــﻪ ﻣﻦ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ أﻧﻜﻞ اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺨﻮض اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﺑـﺘـﺸـﻜـﻴــﻞ ﻣ ـﻜــﻮن ﻣــﻦ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻨﺎوي ﻓﻲ ﺣﺮاﺳﺔ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﺟـﻤـﻌــﺔ وإﺳـ ــﻼم ﺟ ـﻤــﺎل وأﺣـﻤــﺪ‬ ‫دوﻳﺪار وﻋﻤﺮ ﺟﺎﺑﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وﻃﺎرق‬ ‫ﺣــﺎﻣــﺪ وﻣـ ـﻌ ــﺮوف ﻳــﻮﺳــﻒ وإﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬وأﻳﻤﻦ ﺣﻔﻨﻲ‬ ‫وﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﺘﺤﻲ وﺑﺎﺳﻢ ﻣﺮﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ ﻓﺮﻳﻖ اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة ﺷﻮﻗﻲ ﻏــﺮﻳــﺐ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻛﺘﻴﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋــﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰﻳﻤﺘﻴﻦ اﻟﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣـﻨـﻴــﺎ ﺑـﻬـﻤــﺎ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻓــﻲ اﻷﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ أﻣﺎم اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬

‫اﻷردن د‪ .‬ﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ ا ﻟ ــﺪ ﻋـ ـﻴ ــﺞ‬ ‫ﻟﻠﻮﻓﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﻬﻠﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وأ ﻛ ـ ـ ــﺪ أن ﻣ ـﺠ ـﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌــﺎﻗ ـﻴــﻦ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺷــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎﺟـ ـ ــﺮي ﺣ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺺ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫إﺷــﺮاك ﻻﻋﺒﻴﻪ وﻻﻋـﺒــﺎﺗــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟﻌﺎب ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻻت اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻹﻧ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺎزات‬ ‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺣـ ـﻘـ ـﻘ ــﺖ اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻼﻓﺘﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻘــﺎﻗــﺎت‪ ،‬ﻣـﺜـﻤـﻨــﺎ دﻋــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫واﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ أﻧـﺸـﻄــﺔ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟــﻼﻋـﺒـﻴــﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫وﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪان وﻋ ـ ـﺒـ ــﺪاﻟ ـ ـﻠـ ــﻪ ﻃـ ـ ــﺎرق‬ ‫وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟـ ـﺨ ــﺎﻟ ــﺪي وﻋـﻠــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎﻧ ــﻊ وﻳـ ـﻌـ ـﻘ ــﻮب ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ‬ ‫ﻣﺜﻠﻮا اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﺗﻮازﻧﻪ ﺑﺪوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬

‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻳﺴﻌﻰ ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻻﻧﺘﺼﺎرات أﻣﺎم اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪¢ -‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‪ ،‬واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪري ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻲ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻹﻳ ـﻘــﺎف ﺑـﻌــﺪ ﻃ ــﺮده ﻓــﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻜﻨﺪري‪ ،‬واﻟﻨﻴﺠﻴﺮي ﺑﻴﺘﺮ‬ ‫أﻳﻤﺒﻮي اﻟﻤﺼﺎب ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻟــﺆي واﺋــﻞ اﻟﺬي‬ ‫أﺟـ ـ ــﺮى ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺟ ــﺮاﺣ ـﻴ ــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻠــﺰﻣــﺖ‬ ‫ﺗﺨﻴﻴﻂ ‪ 5‬ﻏﺮز ﺑﺎﻟﺮأس‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ أول ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ أﻣﺎم ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤﺪود واﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻌﺎش‬ ‫ﺻـ ـﻔ ــﻮﻓ ــﻪ ﺑ ـ ـﺨـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻨ ــﺪوراﺳ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎرﻳ ــﻮ ﻣــﺎرﺗ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺰ اﻟ ـ ــﺬي اﺑ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻋــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻘــﺎء اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻟــﻺﺻــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ـﻴــﻦ ﻳ ــﺮﻏ ــﺐ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ ﺣـ ـﺴ ــﺎم ﺣـﺴــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﻮاﺻ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻴــﺮة اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﻮرﺳﻌﻴﺪي ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺘﺮوﺟﻴﺖ واﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫إﻧﺒﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺼﺮي‬

‫اﻟﻤﺤﻠﺔ أﻣﺎم دﺟﻠﺔ‬

‫وﻓﻲ اﺳﺘﺎد اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻳﺤﻞ إﻧﺒﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺿـﻴـﻔــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺼــﺮي اﻟﺒﻮرﺳﻌﻴﺪي‬ ‫ﺿـ ـﻤ ــﻦ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرﻳـ ــﺎت اﻟـ ـﺠ ــﻮﻟ ــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳـﺴـﻌــﻰ ﻫــﺎﻧــﻲ رﻣ ــﺰي اﻟـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻹﻧﺒﻲ‪ ،‬ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴﺎر ﺑﻌﺪ‬

‫وﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ اﻟـﻤـﺤـﻠــﺔ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻏﺰل اﻟﻤﺤﻠﺔ ﻧﻈﻴﺮه وادي دﺟﻠﺔ‬ ‫وﻳــﺪﺧــﻞ ﻏ ــﺰل اﻟـﻤـﺤـﻠــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء وﻋﻴﻨﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺜﻼث ﻧﻘﺎط ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇــﻞ اﻷﻧ ـﺒــﺎء اﻟـﺘــﻲ ﺗ ـﺘــﺮدد داﺧ ــﻞ ﻗﻠﻌﺔ‬

‫اﻟ ـﻔــﻼﺣ ـﻴــﻦ ﻋــﻦ ﻧ ـﻴــﺔ اﻹدارة اﻻﻃــﺎﺣــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺠـﻬــﺎز اﻟـﻔـﻨــﻲ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟـﺨـﺴــﺎرة‬ ‫أﻣ ـ ــﺎم دﺟـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﺪﺟﻼوي ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ اﻟﻤﺨﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق اﻟﺪوري ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺰﻣﺎﻟﻚ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع اﻷول واﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻣﻊ ﻃﻼﺋﻊ اﻟﺠﻴﺶ ﺑﺎﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن ﻳﻮاﺟﻪ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﺳ ـ ـﺘـ ــﺎد اﻹﺳـ ـﻜـ ـﻨ ــﺪرﻳ ــﺔ ﻳـﺤــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﺪري ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﺘﻜﺎﻓﺊ ﻓﻨﻴﺎ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت أﺻﺤﺎب اﻷرض أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ أول ﺟﻮﻟﺘﻴﻦ أﻣﺎم أﺳﻮان‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺎج اﻟ ـﺤــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ اﻛـﺘـﻔــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن اﻟﻌﺮب ﺑﺘﻌﺎدل وﺣﻴﺪ ﻣﻨﺬ‬

‫اﻧـﻄــﻼق اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ أﻣــﺎم اﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺧﺴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻷول أﻣﺎم اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻘﺎﺻﺔ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﺳﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫وأ ﺧ ـﻴــﺮا ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻔﻴﻮم‬ ‫ﻟ ـﻘــﺎء ﻣ ـﺼــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺻــﺔ ﻣ ــﻊ ﺳـﻤــﻮﺣــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﺤﺚ أﺻﺤﺎب اﻷرض ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮز اﻷول ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺘﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﻤﺼﺮي‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ ﺳ ـﻤــﻮﺣــﺔ ﻟـﺘـﻌــﻮﻳــﺾ‬ ‫ﺧ ـﺴــﺎرﺗــﻪ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة أﻣ ـ ــﺎم ﺑـﺘــﺮوﺟـﻴــﺖ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ واﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﺰل اﻟﻤﺤﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺑــﺎﻟــﺮاﻛــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﻌــﺎدل اﻟ ـﻘــﺎدﺳ ـﻴــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ »‪ «1-1‬ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻴﺮان‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺠــﻞ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ دوش »‪15‬‬ ‫ﺧ ـﻄــﺄ ﻓ ــﻲ ﻣــﺮﻣــﻰ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ« ﻫــﺪف‬ ‫اﻟـ ــﺮاﺋـ ــﺪ‪ ،‬وﺟ ـﻔ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺸــﻲ »‪83‬‬ ‫ﺧ ـﻄــﺄ ﻓ ــﻲ ﻣــﺮﻣــﻰ ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻪ« ﻫــﺪف‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪5‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬واﻟﺮاﺋﺪ إﻟﻰ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫رﺷﻴﺪوف ﻳﻨﻘﺬ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎرة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫أﻧـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺬ اﻟـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﻞ ﻻﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ اﻟـ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﻂ‬ ‫اﻷوزﺑـ ـﻜـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎﻧ ــﻲ ﺳـ ـ ـ ــﺎردور رﺷـ ـﻴ ــﺪوف‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺠﻴﺶ ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎرة اﻷوﻟﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺎده إﻟــﻰ ﻗﻠﺐ ﺗﺨﻠﻔﻪ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟﻮﻛﺮة إﻟــﻰ ﻓــﻮز ‪ 1-2‬ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ اﻷول‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻟﻘﻄﺮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﺪم اﻟــﻮﻛــﺮة ﺑ ـﻬــﺪف اﻷرﺟـﻨـﺘـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺒﺎﺳﺘﻴﺎن ﺳﺎﻳﺰ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،64‬ﺑﻴﺪ‬ ‫أن اﻟﺒﺪﻳﻞ رﺷﻴﺪوف ﺳﺠﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪﻗـﻴـﻘـﺘـﻴــﻦ ‪ 82‬و‪ ،83‬وﻗ ــﺎد ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ اﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮز اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ اﻟﺠﻴﺶ رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪ 17‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وا ﻧـﻔــﺮد ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺆﻗﺘﺎ ﺑﻔﺎرق‬ ‫‪ 3‬ﻧﻘﺎط أﻣﺎم اﻟﺴﺪ اﻟﺬي ﻳﻼﻗﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗ ـﺠـ ّـﻤــﺪ رﺻـ ـﻴ ــﺪ اﻟـ ــﻮﻛـ ــﺮة ﻋ ـﻨــﺪ ‪ 6‬ﻧ ـﻘــﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺴﺎرة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻓﺮق اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺴﺪ واﻟﺮﻳﺎن‬ ‫اﻟـﻤـﺘـﺼــﺪر )‪ 18‬ﻧـﻘـﻄــﺔ( ﻟــﻢ ﺗﺨﺴﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن ﻓﻲ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫واﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎد اﻟ ـ ـﺨـ ــﺮﻳ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻧ ـﻐ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎرات اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻏـ ــﺎﺑـ ــﺖ ﻋـ ـﻨ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺨﻤﺲ اﻷ ﺧـﻴــﺮة )‪ 4‬ﻫﺰاﺋﻢ‬ ‫وﺗ ـﻌــﺎدل واﺣـ ــﺪ(‪ ،‬وﺣ ـﻘــﻖ ﻓ ــﻮزه اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪.1-2‬‬ ‫وﺳ ـﺠــﻞ اﻷردﻧ ـ ــﻲ ﺣـﺴــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻔـﺘــﺎح‬ ‫)‪ ،(41‬واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ دوﻣﻴﻨﻐﻮس ﺳﺎﻧﺘﻮس‬ ‫)‪ (67‬ﻫﺪﻓﻲ اﻟﺨﺮﻳﻄﻴﺎت‪ ،‬واﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ‬ ‫راوول ﺳ ـ ـﻴـ ــﺪر ﻳـ ــﻚ ﻟ ـ ـ ــﻮي ) ‪ (70‬ﻫ ــﺪف‬ ‫اﻟﺴﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓـ ــﻊ اﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﻄ ـﻴــﺎت رﺻ ـﻴ ــﺪه إﻟ ــﻰ ‪7‬‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﻣﺆﻗﺘﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟــﻰ اﻟـﺘــﺎﺳــﻊ‪ ،‬وﺗـﺠـ ّـﻤــﺪ رﺻـﻴــﺪ اﻟﺴﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪ ‪ 6‬ﻧـ ـﻘ ــﺎط ﺑ ــﺎﻟـ ـﺨـ ـﺴ ــﺎرة اﻟ ـﺨــﺎﻣ ـﺴــﺔ‬ ‫وﺗﺮاﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‪.‬‬

‫‪٢٦‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﳌﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﻗﻤﺔ اﻟﺠﺮﻳﺤﻴﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ وﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ﺗﺸﻠﺴﻲ ﺣﺎﻣﻞ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻄﻤﺢ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن إﻟﻰ ًﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻤﺨﻴﺒﺔ ﻣﺆﺧﺮا وﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ ﺑـﻴــﻦ اﻟﺠﺮﻳﺤﻴﻦ‬ ‫ﺗـﺸـﻠـﺴــﻲ ﺣــﺎﻣــﻞ اﻟـﻠـﻘــﺐ وﺿﻴﻔﻪ‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻖ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺘﻌﺜﺮة‬ ‫ﺷـﻬــﺪت اﻗــﺎﻟــﺔ ﻣــﺪرﺑــﻪ اﻻﻳــﺮﻟـﻨــﺪي‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ ﺑ ـ ــﺮاﻧ ـ ــﺪن رودﺟ ـ ـ ـ ــﺮز‪،‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺒــﺪاﻟــﻪ ﺑــﺎﻷﻟ ـﻤــﺎﻧــﻲ ﻳــﻮرﻏــﻦ‬ ‫ﻛ ـ ـﻠ ـ ــﻮب‪ ،‬اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻗـ ـ ــﺎد ﺑ ــﻮروﺳـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫دورﺗ ـﻤــﻮﻧــﺪ اﻟــﻰ أﻣ ـﺠــﺎد ﻣﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ا ﻓـﻀــﻞ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻣــﻦ ﺑــﺪا ﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺸﻠﺴﻲ اﻟﺬي ﺧﺴﺮ ‪ 5‬ﻣﺮات ﻓﻲ‬ ‫‪ 10‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺧﺴﺮ ‪ 3‬ﻣﺮات‬ ‫ﻓﻲ ‪ 38‬ﻣﺒﺎراة اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺣﺮز اﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﻞ ﻟـ ـﻴـ ـﻔ ــﺮﺑ ــﻮل اﻟـ ـﻤ ــﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻣـ ــﻦ ﺑـ ـ ـﻔ ـ ــﺎرق ‪ 8‬ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط ﻋــﻦ‬ ‫ﻣــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘــﺮ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ وارﺳ ـ ـﻨـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﺪرﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺸﻠﺴﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ ﺑـﻔــﺎرق ‪ 11‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﺧـ ـﻤـ ـﺴ ــﺔ اﺷ ـ ـﻬ ـ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻗـ ـﻴ ــﺎدﺗ ــﻪ اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟ ـﻠ ـﻨ ــﺪﻧ ــﻲ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻘــﺐ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒــﺮﻣ ـﻴــﺮ ﻟ ـﻴــﻎ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺟﻮزﻳﻪ‬ ‫ﻣــﻮرﻳ ـﻨ ـﻴــﻮ ﺗ ـﺤــﺖ ﺧ ـﻄــﺮ اﻹﻗ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫رﻏ ــﻢ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻣــﻦ ادارة‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎردﻳ ــﺮ اﻟ ـ ــﺮوﺳ ـ ــﻲ روﻣ ـ ــﺎن‬ ‫اﺑﺮاﻣﻮﻓﻴﺘﺶ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﺎ زاد اﻟ ـﻄ ـﻴــﻦ ﺑـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪان‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻠ ـ ــﻮز ﻟ ـ ـﻘـ ــﺐ ﻛـ ـ ـ ــﺄس اﻟـ ــﺮاﺑ ـ ـﻄـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺨــﺮوﺟ ـﻬــﻢ ﻣـﻨـﺘـﺼــﻒ اﻷﺳ ـﺒــﻮع‬

‫ﺑ ــﺮﻛ ــﻼت اﻟ ـﺘــﺮﺟ ـﻴــﺢ اﻣـ ــﺎم ﺳـﺘــﻮك‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻇــﻞ اﺧـﺒــﺎر ﻋــﻦ اﻣﺘﻌﺎض‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻻﻋـﺒــﻲ ﺗﺸﻠﺴﻲ ﻣــﻦ ادارة‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻮى‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﺼ ــﺎر وﺣـ ـﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﺧـ ــﺮ ﺳـﺒــﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻟــﻮﻳــﻚ رﻳ ـﻤــﻲ ﻛ ـﺸــﻒ ان اﻟ ـﻤــﺪرب‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰ ﻳﺤﻈﻰ ﺑــﺪ ﻋــﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪:‬‬ ‫"ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ان ﻳﺒﻘﻰ وﻻ ﻧﺮﻳﺪه ان‬ ‫ﻳﺮﺣﻞ‪ .‬اﺣﺮزﻧﺎ اﻟﻠﻘﺐ ﻣﻌﺎ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺪرب راﺋــﻊ ﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ أرﻳ ــﺪه ان ﻳــﺮﺣــﻞ وﻛــﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻛﺬﻟﻚ"‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪" :‬اﻧ ــﺎ ﻣـﺘــﺄﻛــﺪ ان ﻣـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ﺳﺘﻜﻮن ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل ﺑﻴﻦ اﻻرﺑـﻌــﺔ اﻻواﺋــﻞ اذا‬ ‫ﺣﻘﻘﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻻﻧﺘﺼﺎرات"‪.‬‬ ‫واﺳـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻞ رﻳ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﻲ ﺑـ ـﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرﻳــﺎت ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ دﻳﻴﻐﻮ‬ ‫ﻛــﻮﺳ ـﺘــﺎ ﺑـﻀـﻠـﻌــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ وﻗﺖ ﻳﻘﺎﺗﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‬ ‫ﻟﻠﺒﻘﺎء‪ ،‬ﻳﺒﺪو ﻛـﻠــﻮب‪ ،‬اﻟــﺬي اﻃــﺎح‬ ‫ﺑﻤﻮرﻳﻨﻴﻮ ورﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﺼــﻒ ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ دوري اﺑـﻄــﺎل‬ ‫اوروﺑ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛــﺎن ﻳـﺸــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ــﺎن ﻓ ـ ـ ــﻮز ﻟـ ـﻴـ ـﻔ ــﺮﺑ ــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻴﻦ ﺗﺸﻠﺴﻲ وﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬ ‫ﺑـ ــﻮرﻧ ـ ـﻤـ ــﻮث ‪-1‬ﺻ ـ ـﻔ ـ ــﺮ ﻓ ـ ــﻲ ﻛ ــﺄس‬ ‫اﻟــﺮاﺑ ـﻄــﺔ اﻻول ﻟـﻜـﻠــﻮب ﻓــﻲ ارﺑــﻊ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‪ ،‬اذ ﺗ ـﻌــﺎدل ﻓــﻲ اﺧ ــﺮ ‪3‬‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻓﻲ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل‪" :‬رأﻳـ ـ ـ ــﺖ ﻓـ ــﻲ اﻋـ ـﻴ ــﻦ ﻛــﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ رﻏـﺒــﺔ اﻟ ـﻔــﻮز‪ .‬اﻋﺘﻘﺪ ان‬ ‫اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ ﺑ ــﺎﺗ ــﻮا ﻳ ـﻔ ـﻬـﻤــﻮن اﻛـﺜــﺮ‬ ‫ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟـ ـﻔ ــﻮز‪ .‬ﻳــﺮﻳــﺪون‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣــﺎ اﻗــﻮﻟــﻪ‪ .‬ﻳﻔﻜﺮون ﺑﻜﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪم ﻻ اﻟ ـﻀ ـﻐــﻂ واﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ اﻧـﻬــﻢ‬ ‫ﻳﻔﻬﻤﻮن ﻟﻤﺎذا ﺣﻘﻘﻮا اﻟﻔﻮز"‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ اﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎء ﻣـ ــﻮاﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ‬ ‫ﺳـﺘــﺎﻣـﻔــﻮرد ﺑــﺮﻳــﺪج‪ ،‬ﺗـﺸــﺪ اﻧــﺪﻳــﺔ‬

‫اﻟـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺮﺣـ ـ ــﺎل‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎﻧـ ـﺸـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮ ﺳـ ـﻴـ ـﺘ ــﻲ ﻧ ــﻮرﻳـ ـﺘ ــﺶ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎدس ﻋ ـﺸــﺮ‪ ،‬وﻳ ـﺤــﻞ ارﺳ ـﻨــﺎل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ــﻮاﻧـ ـﺴ ــﻲ اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻋ ـﺸــﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل ﺑﺎﻻس اﻟﺴﺎﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ـﺨـ ــﻮض ﺳ ـﻴ ـﺘــﻲ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﺳ ـﻬ ـﻠــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ـﻌــﺎدﻟــﻪ ﻣ ــﻊ ﻏــﺮﻳـﻤــﻪ‬ ‫ﻣ ــﺎﻧـ ـﺸـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮ ﻳـ ــﻮﻧـ ــﺎﻳ ـ ـﺘـ ــﺪ ﺳ ـﻠ ـﺒــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﻤ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻻوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺸﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ‪ ،‬ﻋـﻠـﻤــﺎ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻳﻤﺘﻠﻚ‬ ‫اﻗﻮى ﺧﻂ ﻫﺠﻮم )‪.(24‬‬

‫وﺗﻮﻗﻊ ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑﻴﻠﻴﻐﺮﻳﻨﻲ ان ﻳﺘﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮاه‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻴﻦ ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺳﺤﻘﻪ ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل‬ ‫ﺑــﺎﻻس ‪ 1-5‬وﺑـﻠــﻮﻏــﻪ رﺑــﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺮاﺑﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﺑـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻐ ــﺮﻳـ ـﻨ ــﻲ‪" :‬ﻫـ ـ ــﺬه‬ ‫ﻃــﺮﻳـﻘــﺔ ﻟﻌﺒﻨﺎ اﻻﻋـﺘـﻴــﺎدﻳــﺔ‪ .‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎراة اﻻﺣﺪ ﺣﺎدﺛﺎ ﻋﺎﺑﺮا‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻷﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺨﻠﻖ اﻟﻔﺮص‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻟﻴﺲ‬ ‫اﺳ ـﻠــﻮﺑ ـﻨــﺎ وﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻬــﻢ ان ﻳـﻌــﻮد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺮﻣﻰ"‪.‬‬ ‫أرﺳﻨﺎل ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻔﻮز‬

‫اﻟﺮﻳﺎل ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻻس ﺑﺎﻟﻤﺎس وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﺷــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺪوري اﻹﺳـﺒــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ رﻳــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻟﻤﺘﺼﺪر ﻻس‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎس‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻠﻌﺐ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﺮﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﻬﻤﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ ﻻس‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺎس اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮاﺿــﻊ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳ ـﻔــﺰ ﺳـ ــﻮى ﻣـ ــﺮة ﻳـﺘـﻴـﻤــﺔ ﻓ ــﻲ ‪9‬‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎوﻻت‪ ،‬وﻳـﻘـﺒــﻊ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫اﻻﻣ ـﺘ ـﺤــﺎن ﻟـﻠـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ ﺳـ ــﺎن ﺟــﺮﻣــﺎن‬ ‫ﺑ ـﻄــﻞ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ ﻓ ــﻲ دور اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت ﻟـ ــﺪوري‬ ‫اﺑﻄﺎل اوروﺑــﺎ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺼﺪر‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ﻣﻊ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن ﺑﺴﺒﻊ‬ ‫ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺟﻮﻻت‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺮف اﻟـﻜــﺎﺗــﺎﻟــﻮﻧــﻲ‪ ،‬ﻻﻳ ــﺰال ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻳﺨﺘﺒﺮ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻦ دون ﻧﺠﻤﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ اﻟﻤﺼﺎب‪ ،‬وﺳﻴﺤﻞ ﻋﻠﻰ ارض ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﺳﻠﺒﺎ ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻓﻴﺎﻧﻮﻓﻨﺴﻴﻔﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﻘﺪﻣﺔ ذﻫﺎب‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪور اﻟ ـ ـ ــ‪ 32‬ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ اﻟ ـﻜــﺄس‬ ‫اﻓ ـﺴــﺎﺣــﺎ ﺑــﺎﻟـﻤـﺠــﺎل اﻣ ــﺎم ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﺄس اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻟــﻼﻧــﺪﻳــﺔ اﻟـﻤـﻘــﺮرة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻴــﺎﺑــﺎن ﻣــﻦ ‪ 10‬اﻟــﻰ ‪ 20‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺑﻼن‪ :‬أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺮﻳﺎل‬ ‫أﻛﺪ ﻟــﻮران ﺑﻼن ﻣﺪرب ﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة رﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﻓــﻲ دوري اﻷﺑ ـﻄــﺎل‬ ‫اﻷوروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻼن "أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﺮﻳﺎل ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ‪ ،‬ﻛﻲ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮز‪ .‬أﻓﻀﻞ إﻋﺪاد ﻟﻠﻘﺎء ﻓﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل ﻫﻮ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﻤﺒﺎراة ﺗﺴﺒﻘﻪ"‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﺎج اﻟﺒﻲ إس ﺟــﻲ ﻟﻠﻔﻮز ﻋﻠﻰ رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬

‫راﻣﻴﺮﻳﺰ ﻳﻤﺪد‬ ‫ﻋﻘﺪه ﻣﻊ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻋﻘﺮ داره ﻣﻠﻌﺐ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‪ ،‬ﻛﻲ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﺻﺪارة ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ﻓﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﺒﻌﺪ اﻟﻤﺪرب اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺤﺎق‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ دﻳﻔﻴﺪ ﻟﻮﻳﺰ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎف ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬وﻻ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﺑﺎﺳﺘﻮري ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺒﺎراة رﻳــﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺑــﺪا ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ‬ ‫ﺑﺨﻮﺿﻬﻤﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫)إﻓﻲ(‬

‫ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺿﻢ ﻛﺎرﻓﺎﺧﺎل‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ أﻣﺲ اﻷول أن ﻧﺎدي ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﻈﻬﻴﺮ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ داﻧﻲ ﻛﺎرﻓﺎﺧﺎل اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ "أ س" اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ :‬إن "اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ راﻓﻴﻨﻴﺎ ﻫﻮ اﻟﻈﻬﻴﺮ‬ ‫اﻷﻳﻤﻦ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺒﻄﻞ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺑﻠﻎ اﻟــ‪ 30‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪه اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟ ـﻘــﺎدم‪ ،‬وﻟـﻬــﺬا ﻳﺴﻌﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﺑــﺎﻳــﺮن ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻼﻋﺐ ﺷﺎب ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺨﺒﺮة دوﻟﻴﺔ‪ ...‬ﻛﺎرﻓﺎﺧﺎل ﻫﻮ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ"‪.‬‬ ‫وﻳﺼﺎرع ﻛﺎرﻓﺎﺧﺎل )‪ 23‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻣﻊ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ داﻧﻴﻠﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﻤﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﺮﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺎت ﻣﺤﺴﻮﻣﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺷــﺎرك اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺪوﻟﻲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟــﺪوري اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻋﺎم ‪2012‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﻀﻢ إﻟــﻰ ﺻﻔﻮف ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ذﻟﻚ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‪ ،‬وﻧـﻈــﺮا ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ اﻟــﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻐﻞ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﻨﺪا ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ وﻗﺎم ﺑﺈﻋﺎدة ﺷﺮاﺋﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﻦ ﺛﻢ اﺳﺘﻌﺎده ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪" :‬رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻲ أﻣﺮ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أي ﺣﺎل‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻟــﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ 30‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو )‪ 32‬ﻣﻠﻴﻮن و‪ 800‬أﻟﻒ دوﻻر("‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑ ـﻌــﺖ "أ س"‪" :‬ﻛــﺎرﻓــﺎﺧــﺎل ﻟــﻢ ﻳـﻔـﻜــﺮ أﺑــﺪا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﺣﻴﻞ ﻋﻦ رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ .‬ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻨﺬ وﺻﻮل داﻧﻴﻠﻮ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎم اﻟﺒﺎﻳﺮن ﻗﺪ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﻌﺪل ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻪ"‪.‬‬

‫أﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻦ ﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدي ﺗ ـﺸ ـﻠ ـﺴ ــﻲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟــﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم أﻣـ ــﺲ اﻷول‪ ،‬أن‬ ‫ﻻﻋﺐ وﺳﻄﻪ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫راﻣﻴﺮﻳﺰ ﻣﺪد ﻋﻘﺪه ﻣﻊ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪.2019‬‬ ‫وﻛ ــﺎن راﻣـﻴــﺮﻳــﺰ )‪ 28‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‬ ‫اﻧﻀﻢ ﻣﻦ ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـﺸ ـﻠ ـﺴ ــﻲ ﻋ ـ ـ ــﺎم ‪،2010‬‬ ‫وﺧــﺎض ﻣﻌﻪ ﺣﺘﻰ اﻻن ‪241‬‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراة‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺳــﺎﻫــﻢ ﺑـﻔــﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮص ﺑﺪوري اﺑﻄﺎل‬ ‫اوروﺑ ــﺎ ﻋــﺎم ‪ ،2012‬واﻟــﺪوري‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ،2015‬وﻛـ ــﺎن ﻋ ـﻘــﺪه ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ــﺎدي اﻟ ـﻠ ـﻨــﺪﻧــﻲ ﺳـﻴـﻨـﺘـﻬــﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪.2017‬‬ ‫وﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎض راﻣـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﺰ ‪50‬‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎراة دوﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﻊ اﻟ ـﺒــﺮازﻳــﻞ‪،‬‬ ‫وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ أﻟﻮاﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣـ ــﻮﻧـ ــﺪﻳـ ــﺎل ‪ 2014‬اﻟـ ــﺬي‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣ ـﻠــﺖ راﺑ ـﻌــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﻫﺰﻳﻤﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﺬﻟﺘﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ )‪ (1-7‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺛﻢ أﻣﺎم‬ ‫ﻫﻮﻟﻨﺪا ﺻـﻔــﺮ‪ -3‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬

‫وأراح ﻣﺪرب ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻟﻮﻳﺲ اﻧﺮﻳﻜﻲ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻧﻴﻤﺎر‪ ،‬واﻻوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﺳﻮارﻳﺰ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪاﻓﻊ ﺟﻴﺮار ﺑﻴﻜﻴﻪ‪ ،‬وﻻﻋــﺐ اﻟﻮﺳﻂ ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ‬ ‫ﺑﻮﺳﻜﻴﺘﺲ‪ ،‬وﺣــﺎرس اﻟﻤﺮﻣﻲ اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻛﻼودﻳﻮ‬ ‫ﺑــﺮاﻓــﻮ‪ ،‬وﻇـﻬــﺮت ﻓــﻲ ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻪ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ اﺳﻤﺎء‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪-‬ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻏــﺮار ﻻﻋﺒﻲ اﻟــﻮﺳــﻂ ﺳﻴﺮﺟﻲ‬ ‫ﺳــﺎﻣـﺒــﺮ )‪ 20‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‪ ،‬وﺟ ـﻴــﺮار ﻏــﻮﻣـﺒــﺎو )‪ 20‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ اﻟـﻜــﺎﻣـﻴــﺮوﻧــﻲ وﻳﻠﻔﺮﻳﺪ ﻛــﺎﺑـﺘــﻮم )‪19‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬واﻳﺘﻮر ﻛﺎﻧﺘﺎﻻﺑﻴﻴﺪرا )‪ 19‬ﻋﺎﻣﺎ(‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﺪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓــﻲ دوري اﺑﻄﺎل‬ ‫اوروﺑ ـ ــﺎ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻرﺑـ ـﻌ ــﺎء اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ﺑــﺎﺗــﻲ‬ ‫ﺑﻮرﻳﺴﻮف اﻟﺒﻴﻼروﺳﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺼﺪر ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ‬ ‫ﺑﻔﺎرق ‪ 3‬ﻧﻘﺎط ﻋﻦ ﺑﺎﻳﺮ ﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن‪.‬‬ ‫وﻳﺨﻮض ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻦ دون ﻣﺪاﻓﻌﻪ‬ ‫اﻻرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻀــﺮم ﺧــﺎﻓ ـﻴ ـﻴــﺮ ﻣــﺎﺳ ـﻜ ـﻴــﺮاﻧــﻮ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﻗــﻮف ﻣـﺒــﺎراﺗـﻴــﻦ ﺑـﻌــﺪ ﻃ ــﺮده ﻓــﻲ ﻣ ـﺒــﺎراة اﻳـﺒــﺎر‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة )‪ (1-3‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺄﻟــﻖ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺳــﻮارﻳــﺰ وﺳﺠﻞ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﻲ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻘﻤﺔ ﺿﺪ ﻣﻀﻴﻔﻪ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﺤﺚ ﺳﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ ﻣﻔﺎﺟﺄة اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻋﻦ ﻧﺴﻴﺎن‬ ‫ﺧﺴﺎرﺗﻪ اﻣــﺎم رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫او اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴــﺐ‪ ،‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳـﺤــﻞ ﻋـﻠــﻰ رﻳــﺎل‬ ‫ﺳﻮﺳﻴﻴﺪاد اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻴﻦ ﻓﺮق‬ ‫اﻟﺼﺪارة ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻴﺎرﻳﺎل اﻟﺨﺎﻣﺲ اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪.‬‬

‫أﻣـ ــﺎ ارﺳ ـ ـﻨ ــﺎل اﻟ ـ ــﺬي ﺧـ ــﺮج ﻣــﻦ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺄس اﻟـ ــﺮاﺑ ـ ـﻄـ ــﺔ اﻣ ـ ـ ــﺎم ﺷـﻴـﻔـﻴـﻠــﺪ‬ ‫وﻧ ـ ـ ـ ـ ــﺰداي ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺪرﺟـ ـ ــﺔ اﻻوﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫)‪ -3‬ﺻ ـﻔــﺮ( ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓــﻮزه اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ رﻏﻢ ازﻣﺔ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻀــﺮب ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﻤــﺪرب اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ارﺳﻴﻦ ﻓﻴﻨﻐﺮ‪.‬‬ ‫وﻳـﻐـﻴــﺐ ﻋــﻦ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﻠـﻨــﺪﻧــﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺎه اﻟﺪوﻟﻴﺎن ﺛﻴﻮ واﻟﻜﻮت‬ ‫واﻟﻴﻜﺲ اوﻛﺴﻼﻳﺪ‪-‬ﺗﺸﺎﻣﺒﺮﻻﻳﻦ‬ ‫ﻟﺜﻼﺛﺔ اﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺻﺎﺑﺘﻬﻤﺎ ﺿﺪ ﺷﻴﻔﻴﻠﺪ وﻧﺰداي‪.‬‬

‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻏـ ـ ــﺮار ارﺳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎل‪ ،‬ﻳــﺮﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﺎﻧ ـﺸ ـﺴ ـﺘ ــﺮ ﻳ ــﻮﻧ ــﺎﻳـ ـﺘ ــﺪ ﻧ ـﺴ ـﻴــﺎن‬ ‫ﺧـﺴــﺎرﺗــﻪ اﻣــﺎم ﻣـﻴــﺪﻟــﺰﺑــﺮه )درﺟــﺔ‬ ‫اوﻟﻰ( ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓﻲ ﻛﺄس‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻄ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـﻌـ ــﻮدة إﻟـ ــﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﻔﻮز‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺑــﺎﻗــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎرﻳــﺎت‪ ،‬ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ ﻣﻊ ﺳﺘﻮك‪ ،‬وواﺗﻔﻮرد‬ ‫ﻣﻊ وﺳﺖ ﻫﺎم‪ ،‬ووﺳﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮن ﻣﻊ ﻟﻴﺴﺘﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬

‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ‬

‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬

‫اﻟﺪوري اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي اﻟﻤﻤﺘﺎز‬ ‫‪3:45‬م‬

‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ × ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‬

‫‪beinsport HD1‬‬

‫‪6:00‬م‬

‫ﺳﻮاﻧﺰي ﺳﻴﺘﻲ × آرﺳﻨﺎل‬

‫‪beinsport HD1‬‬

‫‪6:00‬م‬

‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ × ﻧﻮرﻳﺘﺶ ﺳﻴﺘﻲ‬

‫‪beinsport HD6‬‬

‫‪6:00‬م‬

‫ﻧﻴﻮﻛﺎﺳﻞ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ × ﺳﺘﻮك ﺳﻴﺘﻲ‬

‫‪beinsport HD‬‬

‫‪6:00‬م وﺳﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘﺶ أﻟﺒﻴﻮن × ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ ‪beinsport HD‬‬ ‫‪6:00‬م‬

‫ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل ﺑﺎﻻس × ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬

‫‪beinsport HD8‬‬

‫‪6:00‬م‬

‫واﺗﻔﻮرد × وﺳﺖ ﻫﺎم ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬

‫‪beinsport HD‬‬

‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪6:00‬م‬

‫رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ × ﻻس ﺑﺎﻟﻤﺎس‬

‫‪beinsport HD2‬‬

‫‪8:15‬م‬

‫ﻓﻴﺎرﻳﺎل × إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‬

‫‪beinsport HD2‬‬

‫‪8:15‬م‬

‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ × ﻟﻴﻔﺎﻧﺘﻲ‬

‫‪beinsport HD9‬‬

‫‪10:30‬م‬

‫ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ × ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬

‫‪beinsport HD2‬‬

‫‪12:05‬ص‬

‫رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﻴﺪاد × ﺳﻴﻠﺘﺎ ﻓﻴﻐﻮ‬

‫‪beinsport HD2‬‬

‫اﻟﺪوري اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫‪8:00‬م ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬

‫× ﺗﻮرﻳﻨﻮ‬

‫‪beinsport HD3‬‬

‫‪10:45‬م إﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼن‬

‫× روﻣﺎ‬

‫‪beinsport HD3‬‬

‫روﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻪ اﻹﻧﺘﺮ وﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺗﻮرﻳﻨﻮ‬ ‫ﺗﺤﻔﻞ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟ ـﺤــﺎدﻳــﺔ ﻋ ـﺸــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم ﺑﺎﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت و"اﻟــﺪرﺑـﻴــﺎت"‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ ﺳﺘﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ إﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼن اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫وروﻣﺎ اﻟﻤﺘﺼﺪر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳـ ـﺒ ــﺮز أﻳـ ـﻀ ــﺎ "درﺑ ـ ـ ــﻲ" ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺗــﻮرﻳ ـﻨــﻮ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻳـﺘـﺼــﺪر روﻣ ــﺎ اﻟـﺘــﺮﺗـﻴــﺐ ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 23‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻄﺎرد ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ‬ ‫وﻓ ـﻴــﻮرﻧ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﺎ وإﻧـ ـﺘ ــﺮ ﻣـ ـﻴ ــﻼن‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﺑﻄﻞ اﻷﻋﻮام اﻻرﺑﻌﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﺑﺜﻼﺛﺔ اﻧﺘﺼﺎرات ﻓﻲ ‪ 10‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺒ ــﺎراة اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ "ﺟــﻮزﻳ ـﺒــﻲ‬ ‫ﻣﻴﺎﺗﺰا" ﻓﻲ ﻣﻴﻼﻧﻮ‪ ،‬ﻳﺨﻮض رﺟﺎل اﻟﻤﺪرب روﺑﺮﺗﻮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﻴﻨﻲ اﺧﺘﺒﺎرا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﺳﻴﻜﺸﻒ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺪى اﺳﺘﻌﺪاداﻫﻢ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن "ذﺋﺎب" روﻣﺎ اﻟﺬﻳﻦ أﺑﻠﻮا اﻟﺒﻼء‬ ‫اﻟﺤﺴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺨﻤﺲ اﻷﺧﻴﺮة واﻧﺘﺰﻋﻮا‬ ‫ﺻﺪارة اﻟﻜﺎﻟﺸﻴﻮ‪.‬‬ ‫وﺿ ــﺮب إﻧـﺘــﺮ ﻣـﻴــﻼن ﺑـﻘــﻮة ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫وﺣـﻘــﻖ ‪ 5‬اﻧ ـﺘ ـﺼــﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑـﻴــﺪ أن ﻣﺴﺘﻮاه‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة وﻓﺸﻞ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ‪ 4‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﺰع ﻓــﻮزا ﺑﺸﻖ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ ﻣﻦ ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻷﺧﻴﺮ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ "‪-1‬ﺻﻔﺮ"‪.‬‬ ‫وﻟــﻢ ﻳﻘﺪم إﻧﺘﺮ ﻣـﻴــﻼن‪ ،‬اﻟﺴﺎﻋﻲ إﻟــﻰ اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوري ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮج ﺑﺨﻤﺴﺔ أﻟﻘﺎب‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ آﺧﺮﻫﺎ ﻋﺎم ‪ 2010‬ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺟﻮزﻳﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻘﻨﻌﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺒــﺎراﺗــﻪ اﻷﺧـﻴــﺮة‬ ‫وﻋﺎﻧﻰ اﻷﻣﺮﻳﻦ أﻣﺎم ﺑﻮﻟﻮﻧﻴﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫دﻓﻊ ﻣﺎﻧﺸﻴﻨﻲ اﻟﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﺄن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻤﺔ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ أﻣﺎم روﻣﺎ ﻏﺪا‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺎﻧﺸﻴﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻃﺮد ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﻟﻜﺜﺮة اﺣﺘﺠﺎﺟﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ‪" :‬إﻧﻬﺎ ﻣﺒﺎراة ﺣﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﺳﺘﻌﺪادﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺳﻨﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ أرﺿﻨﺎ وأﻣــﺎم ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻷﻓﻀﻞ وﻛﺴﺐ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث"‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺪ أن ﻣﺎﻧﺸﻴﻨﻲ اﻋﺘﺮف ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ أﻣﺎم‬ ‫روﻣــﺎ "اﻟـﺼــﺎﻋــﺪ ﺑﻘﻮة ﻓــﻲ اﻵوﻧ ــﺔ اﻷﺧ ـﻴــﺮة‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻗﻮي وﻳﻠﻌﺐ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻫﺠﻮﻣﻲ ﻣﺤﺾ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬

‫ﻻﻋﺒﻮ روﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺤﺬر ﻣﻦ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻫﺰ اﻟﺸﺒﺎك‬ ‫ﻓﻲ ﻷي ﻟﺤﻈﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗـﺸـﻴــﺮ اﻹﺣ ـﺼــﺎﺋ ـﻴــﺎت إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﺻـﺤــﺔ ﻛــﻼم‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺮوﻣﺎ اﻟﺬي ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟـﺨـﻤــﺲ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻳـﻤـﻠــﻚ أﻗـ ــﻮى ﺧــﻂ ﻫ ـﺠــﻮم ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻜــﺎﻟـﺸـﻴــﻮ ﺣ ـﺘــﻰ اﻵن ﺑــﺮﺻ ـﻴــﺪ ‪ 25‬ﻫ ــﺪﻓ ــﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣــﻦ ﻋـ ــﻮدة ﻫــﺪاﻓــﻪ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ اﻟـﻤـﺼــﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎراة اﻷﺧﻴﺮة أﻣﺎم‬ ‫أودﻳﻨﻴﺰي "‪ "1-3‬ﺑﺴﺒﺐ اﻹﻳﻘﺎف‪.‬‬

‫درﺑﻲ ﺗﻮرﻳﻨﻮ‬ ‫وﺳـﻴـﻜــﻮن ﻣﻠﻌﺐ "ﻳــﻮﻓـﻨـﺘــﻮس ارﻳ ـﻨــﺎ" ﻣﺴﺮﺣﺎ‬ ‫ﻟـﻠــﺪرﺑــﻲ اﻟـﺴــﺎﺧــﻦ ﺑـﻴــﻦ ﻓــﺮﻳــﻖ "اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪة اﻟـﻌـﺠــﻮز"‬ ‫وﺟﺎره ﺗﻮرﻳﻨﻮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس إﻟــﻰ اﻟﻨﻬﻮض ﻣـﺠــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻮﺗﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺣﻴﺚ ﻋــﺎد إﻟــﻰ ﻣﺴﻠﺴﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﻤﺨﻴﺒﺔ ﺑﺨﺴﺎرﺗﻪ أﻣﺎم ﺳﺎﺳﻮوﻟﻮ ﺻﻔﺮ‪ 1-‬اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺨﺴﺎرة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻴﻮﻓﻨﺘﻮس ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻷﺳﻮأ ﻓﻲ اﻟﻜﺎﻟﺸﻴﻮ ﻣﻨﺬ ﻣﻮﺳﻢ ‪ ،1970-1969‬وﻫﻮ‬

‫ﻻ ﻳ ــﺰال ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻧـﻄــﻼﻗــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓــﻲ اﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻷرﺑﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻮج ﺑﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺪوري واﻟﻜﺄس ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻣﻨﺬ ‪ 20‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻲ دوري اﻷﺑﻄﺎل ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ 2003‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺴﺮ أﻣﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ‪.3-1‬‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻌﻮل ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎراة اﻟﻴﻮم ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﺒﻖ رﺣﻠﺘﻪ إﻟــﻰ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﺑﻮروﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣــﻮﻧ ـﺸ ـﻨ ـﻐــﻼدﺑــﺎخ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ ﻣ ــﻦ دور‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﻲ دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫واﻧـﺘـﻘــﺪ ﻣﺎﺳﻴﻤﻴﻠﻴﺎﻧﻮ أﻟـﻴـﻐــﺮي ﻻﻋـﺒـﻴــﻪ ﻋﻘﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة أﻣ ــﺎم ﺳــﺎﺳــﻮوﻟــﻮ ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ارﺗﻜﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء أﻣﺎم ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺰاﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎل "ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ أي‬ ‫ﻋﺬر‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻮﺗﺮ وارﺗﻜﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء ﻗﺮب ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ "ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ وأن ﻧﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫وردة ﻓﻌﻠﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ وأن ﻧﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﺪرﺑﻲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ وﺑﻌﺪه دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻠﻌﺐ‬ ‫ﺑﺄداء أﻓﻀﻞ‪ ،‬وأن ﻧﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻓﻀﻞ"‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2849‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 31‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪2015‬م ‪ 18 /‬اﻟﻤﺤﺮم ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫‪٢٧‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻏﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﻘﻮد ﻛﻠﻴﺒﺮز‬ ‫إﻟﻰ ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ دوري ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻘﻖ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﺲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺒﺮز ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺿﻴﻔﻪ داﻻس‬ ‫ﻣﺎﻓﺮﻳﻜﺲ ‪ ،٨٨-١٠٤‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻫﺰم ﻧﻴﻜﺲ أﻣﺎم أﺗﻼﻧﺘﺎ‬ ‫‪.١٢٢-٩٧‬‬

‫ﺣﻘﻖ ﻟــﻮس أﻧﺠﻠﺲ ﻛﻠﻴﺒﺮز‬ ‫ﻓﻮزه اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﺿﻴﻔﻪ داﻻس ﻣﺎﻓﺮﻳﻜﺲ‬ ‫‪ 88-104‬أﻣﺲ اﻻول ﺿﻤﻦ دوري‬ ‫ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﺳﺘﻴﺒﻠﺰ ﺳﻨﺘﺮ"‬ ‫وأﻣﺎم ‪ 19218‬ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪ ،‬ﺧﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻻﻋ ــﺐ ﻛﻠﻴﺒﺮز‬ ‫دي اﻧــﺪري ﺟــﻮردان اﻟــﺬي اﺗﻔﻖ‬ ‫ﺷﻔﻬﻴﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻣﻊ داﻻس‬ ‫ﻟــﻼﻧـﺘـﻘــﺎل اﻟ ــﻰ ﺻـﻔــﻮﻓــﻪ ﻗـﺒــﻞ ان‬ ‫ﻳﺒﺪل رأﻳﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﺳـﺘـﺒـﻌــﺪ ﻣــﺎﻟــﻚ‬ ‫ﻣــﺎﻓــﺮﻳ ـﻜــﺲ ﻣ ـ ــﺎرك ﻛـ ـﻴ ــﻮﺑ ــﺎن ان‬ ‫ﻳـﻨــﺎﻓــﺲ ﻛـﻠـﻴـﺒــﺮز ﻫــﺬا اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻻﺧﻴﺮ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ووﺻ ـ ــﻞ ﺗ ـﻘــﺪﻣــﻪ اﻟـ ــﻰ ‪ 28‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮات‪ ،‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا‬ ‫ﻣــﻦ ﻏ ـﻴــﺎب ﺗـﺸــﺎﻧــﺪﻟــﺮ ﺑــﺎرﺳــﻮﻧــﺰ‬ ‫وﺟ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺎﻳ ـ ــﻞ ﻣـ ــﺎﻏـ ــﻲ ووﻳـ ـﺴـ ـﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣــﺎﺛـﻴــﻮز ودﻳ ــﺮون وﻟـﻴــﺎﻣــﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﺻﻔﻮف ﻣﺎﻓﺮﻳﻜﺲ‪.‬‬ ‫وﻋﺎﻧﻰ وﻟﻴﺎﻣﺲ ﻛﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻛ ـﺒ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻴ ـﺴ ــﺮى ﺧـ ــﻼل اﻟ ـﻔــﻮز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻨﻴﻜﺲ ‪ 95-111‬اﻻرﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗــﺮر داﻻس‬ ‫اراﺣ ـ ــﺔ ﻣــﺎﺛ ـﻴــﻮز وﻋـ ــﺪم اﺷــﺮاﻛــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺒ ــﺎراﺗـ ـﻴ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﻮاﻟــﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ وﺗﺮ‬ ‫اﺧﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺄﻟ ــﻖ ﻧ ـﺠــﻢ ﻛ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﺮز ﺑــﻼﻳــﻚ‬ ‫ﻏﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺴﺠﻼ ‪ 26‬ﻧﻘﻄﺔ و‪10‬‬

‫ﻣـ ـﺘ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺎت‪ ،‬وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎح‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ ﺟﻤﺎل ﻛﺮوﻓﻮرد ‪ 15‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ـﺼــﻞ اﺣـﺘـﻜــﺎك ﺑـﻴــﻦ ﻻﻋــﺐ‬ ‫اﻻرﺗـ ـ ـﻜ ـ ــﺎز ﺟـ ـ ـ ــﻮردان )‪ 6‬ﻧ ـﻘــﺎط(‬ ‫و ﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻼق داﻻس اﻻ ﻟ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻧـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻀﺮم دﻳﺮك ﻧﻮﻓﻴﺘﺴﻜﻲ )‪16‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ و‪ 7‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت( ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻻول ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺎدم ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳﻠﺔ ﻛﻠﻴﺒﺮز‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻣﻮﺳﻤﺎ ﺳﻴﺌﺎ‬ ‫ﺣ ـﻘــﻖ ﻓ ـﻴــﻪ ‪ 17‬ﻓـ ــﻮزا ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ‪65‬‬ ‫ﺧﺴﺎرة‪ ،‬اﻓﺘﺘﺢ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻧﻴﻜﺲ‬ ‫ﻣ ـﺸــﻮاره ﻋـﻠــﻰ ارﺿ ــﻪ ﺑـﺨـﺴــﺎرة‬ ‫اﻣـ ـ ــﺎم ﺿ ـﻴ ـﻔــﻪ اﺗ ــﻼﻧـ ـﺘ ــﺎ ﻫــﻮﻛــﺲ‬ ‫‪.101-112‬‬

‫ﻧﻴﻜﺲ وأﺗﻼﻧﺘﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـ ـﻠ ـ ـﻌ ــﺐ "ﻣ ـ ــﺎدﻳـ ـ ـﺴ ـ ــﻮن‬ ‫ﺳﻜﻮﻳﺮ ﻏ ــﺎردن" وأﻣ ــﺎم ‪19812‬‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪ ،‬ﻓﺸﻞ ﻧﻴﻜﺲ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓـ ــﻮزه اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ اﻻول ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ ﻣﻴﻠﻮوﻛﻲ ﺑﺎﻛﺲ ‪-122‬‬ ‫‪ 97‬اﻻرﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫واﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺪ اﺗ ــﻼﻧـ ـﺘ ــﺎ ﻫ ــﻮﻛ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻓﻀﻞ رﺻﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﻢ اﻟـﻔــﺎﺋــﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗــﻮازﻧــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﺠ ــﻮﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ـﺴ ـﺠــﻞ ﺳ ـﺘــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻪ ‪ 10‬ﻧﻘﺎط او اﻛﺜﺮ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮزع ﺟﻴﻒ ﺗﻴﻎ )‪ 23‬ﻧﻘﻄﺔ و‪8‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮات ﺣﺎﺳﻤﺔ( وال ﻫﻮرﻓﻮرد‬ ‫)‪ 21‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ 9‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت( وﻛﺎﻳﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻧﺪﻳﺎﻧﺎ وﺗﻮرﻧﺘﻮ‬ ‫ﻛﻮرﻓﺮ )‪ 15‬ﻧﻘﻄﺔ و‪ 7‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت(‪.‬‬ ‫ووﺻــﻞ ﺗﻘﺪم اﺗﻼﻧﺘﺎ اﻟﻰ ‪22‬‬ ‫ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ وﺣ ــﺎﻓ ــﻆ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓ ـ ــﺎرق ‪11‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ أو اﻛﺜﺮ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻻﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻣـ ــﺪرب ﻧـﻴـﻜــﺲ دﻳــﺮﻳــﻚ‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﺸ ــﺮ‪" :‬ﻟـ ـ ــﻢ ﻧـ ـﻜ ــﻦ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ"‪.‬‬ ‫و ﻛ ــﺎن ﻧـﺠــﻢ ﻧﻴﻜﺲ ﻛﺎرﻣﻴﻠﻮ‬ ‫اﻧـ ـﻄ ــﻮﻧ ــﻲ اﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ ﻣ ـﺴ ـﺠــﻞ ﻓــﻲ‬

‫ﻓــﺮﻳـﻘــﻪ ﺑـ ــ‪ 25‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳﺠﻞ‬ ‫‪ 10‬ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺎوﻻت ﻣـ ــﻦ اﺻـ ـ ــﻞ ‪،27‬‬ ‫واﺿـ ــﺎف ﻻﻋ ــﺐ اﻻرﺗـ ـﻜ ــﺎز روﺑــﻦ‬ ‫ﻟﻮﺑﻴﺰ اﻟﻘﺎدم ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻒ ﻛﻼﻋﺐ‬ ‫ﺣــﺮ ‪ 18‬ﻧﻘﻄﺔ واﻟــﻮاﻋــﺪ اﻟﻼﺗﻔﻲ‬ ‫ﻛ ــﺮﻳـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎﺑ ــﺲ ﺑ ــﻮرزﻳ ـﻨ ـﺠ ـﻴ ــﺲ‬ ‫)‪18‬ر‪ 2‬م و‪ 20‬ﻋــﺎ ﻣــﺎ( ‪ 10‬ﻧﻘﺎط‬ ‫و‪ 8‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻞ ﺑﻮرزﻳﻨﺠﻴﺲ‪ ،‬اﻟﺬي‬

‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﻨﻔﻲ أي »ﺗﺮﺗﻴﺐ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ« ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﻧ ـﻔــﻰ وزﻳـ ــﺮ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ اﻟــﺮوﺳــﻲ‬ ‫ﻓﻴﺘﺎﻟﻲ ﻣﻮﺗﻜﻮ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أي "ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ" ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺼﻮل ﺑﻼده‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ــﺮف اﺳ ـﺘ ـﻀــﺎﻓــﺔ ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺎت‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺎدم ﻋﺎم ‪،2018‬‬ ‫ً‬ ‫وذﻟﻚ ﺗﻌﻘﻴﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﺗﻬﺎﻣﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻞ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﺟﻮزﻳﻒ ﺑﻼﺗﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣــﻮﺗ ـﻜــﻮ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎت‬ ‫ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ وﻛــﺎﻻت اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪:‬‬ ‫"ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك أي ﺗﻮاﻓﻖ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ــﺮف اﺳ ـﺘ ـﻀــﺎﻓــﺔ ﻣــﻮﻧــﺪﻳــﺎل‬ ‫‪ ،2018،‬ﺟﺌﻨﺎ ﺑﻤﺸﺮوﻋﻨﺎ‪ ،‬وروﺳﻴﺎ‬ ‫ﻟـ ــﻢ ﺗ ـﺘ ــﻮﺻ ــﻞ إﻟ ـ ــﻰ أي ﺗـ ــﻮاﻓـ ــﻖ ﻣــﻊ‬ ‫أي ﺷ ـﺨــﺺ‪ ،‬ﺣـﺼـﻠـﻨــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺮف‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻀــﺎﻓــﺔ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺎت ﻋــﻦ‬ ‫ﺟﺪارة واﺳﺘﺤﻘﺎق"‪.‬‬

‫ً‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻣــﻮﺗـﻜــﻮ وزﻳـ ــﺮا ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ إﺑﺎن‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺮف اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪.2018‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن ﺑ ــﻼﺗ ــﺮ ﻛـ ـ ـ ّـﺮر ﻓـ ــﻲ ﺣــﺪﻳــﺚ‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ "ﻓﺎﻳﻨﺎﻧﺸﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ"‪،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻗــﻮﻟــﻪ إن ﻣــﻮﻧــﺪﻳــﺎﻟــﻲ ‪ 2018‬و‪2022‬‬ ‫ﻛـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺎ ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎن ﻓ ـ ـ ــﻲ روﺳ ـ ـﻴ ـ ــﺎ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻟـﻴــﺲ ﻓــﻲ روﺳ ـﻴــﺎ وﻗـﻄــﺮ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫"ﺗﺮﺗﻴﺐ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ" ﻓﻲ اﻟﻜﻮاﻟﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﺑ ـ ــﻼﺗ ـ ــﺮ‪" :‬ﻛ ـ ـ ـ ــﺎن ذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ــﻮاﻟ ـ ـﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻛ ـ ــﺎن ﻫ ـ ـﻨ ــﺎك ﺗــﺮﺗ ـﻴــﺐ‬ ‫ً‬ ‫دﺑ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮﻣ ـ ـ ــﺎﺳ ـ ـ ــﻲ"‪ ،‬ﻣـ ـ ـﻀـ ـ ـﻴـ ـ ـﻔ ـ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﺳﺒﻖ وأﻋﻠﻨﻬﺎ‬ ‫اﻷرﺑ ـﻌــﺎء اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻷﻧـﺒــﺎء‬ ‫اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ "ﺗـ ـ ــﺎس"‪ :‬ﺣ ـﺼــﻞ "اﺗ ـﻔــﺎق‬

‫ﺟﻨﺘﻠﻤﺎن" ﻹ ﻗــﺎ ﻣــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫روﺳﻴﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫و ﺗـ ـ ــﺎ ﺑـ ـ ــﻊ‪" :‬إذا ﻓـ ـﺸـ ـﻠ ــﺖ ا ﻟ ـﺨ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟـﻤــﻮﻧــﺪﻳــﺎل ‪ ،2022‬ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ا ﻟـﺘــﺪ ﺧــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻠﺴﻴﺪ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳﺎرﻛﻮزي" اﻟﺬي ﻛﺎن وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪" :‬ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺗﻠﻘﻴﺖ اﺗـﺼــﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻷوروﺑ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻣﻴﺸﺎل ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻟ ــﻲ‪" :‬أﻧ ــﺎ ﻟـﺴــﺖ ﺿـﻤــﻦ ﺧﻄﺘﻚ‬ ‫ﻷن رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻗﺎل ﻟﻲ إﻧﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧــﺄﺧــﺬ ﺑـﻌـﻴــﻦ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒ ــﺎر‪ ...‬ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ"‪ ،‬وأﻛــﺪ ﻟــﻲ أن اﻷﻣــﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻮت واﺣﺪ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻮﺗﻴﻦ"‪.‬‬

‫ﺑﻴﻠﻴﺘﻲ‪ :‬ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ وﻻ أﻓﻜﺮ ﻓﻲ اﻻﻧﺴﺤﺎب‬ ‫ﻋﺒﺮ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻠﻴﺒﻴﺮي‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺮة اﻟ ـ ـﻘ ــﺪم ﻣ ــﻮﺳ ــﻰ ﺑـﻴـﻠـﻴـﺘــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮﺷ ـ ــﺢ ﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺼ ــﺐ رﺋـ ــﺎﺳـ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻦ‬ ‫ﺗ ـﻔــﺎؤﻟــﻪ ﺣ ـﻴــﺎل »ﻓـ ــﺮص اﻟ ـﻔــﻮز«‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪا اﻧ ـ ــﻪ ﻟـ ــﻦ ﻳ ـﻨ ـﺴ ـﺤــﺐ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎق‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﻴﻠﻴﺘﻲ )‪ 48‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣــﻊ وﻛــﺎﻟــﺔ ﻓــﺮاﻧــﺲ ﺑــﺮس‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﻮﻧ ــﺮوﻓ ـ ـﻴ ــﺎ‪» :‬اﻧ ـ ـ ــﺎ ﻣ ـﺘ ـﻔــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎل ﻓﺮص ﻓﻮزي ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ ﻓﻴﻔﺎ‪ .‬ﻻ أﻋﺘﺰم اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﻲ ﻷي أﺣﺪ«‪.‬‬ ‫ورﻓـ ــﺾ ﺑـﻴـﻠـﻴـﺘــﻲ ﺣ ـﺘــﻰ ﻓـﻜــﺮة‬ ‫ﺗـ ــﺮك اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ ﻟ ـﻤــﺮﺷــﺢ اﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ‬ ‫واﺣ ـ ـ ـ ــﺪ ﻫ ـ ــﻮ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﻮب اﻓ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﻲ‬ ‫ﻃــﻮﻛـﻴــﻮ ﺳـﻴـﻜـﺴــﻮﻳــﻞ )‪ 62‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮى ﻓﻴﻪ ﻛﺜﻴﺮون اﻧﻪ ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫ﺟﺪا ﻋﻦ ﻓﻀﺎﺋﺢ اﻟﻔﺴﺎد ﻓﻲ ﻓﻴﻔﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺶ ازﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻧﺠﻢ‬ ‫ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻳ ـ ـﻘ ــﺎف ﻛـ ـﺒ ــﺎر ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ ‪26‬‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪.2016‬‬

‫وأﺿﺎف ﺑﻴﻠﻴﺘﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺮأس‬ ‫اﺗ ـﺤــﺎد ﺑ ــﻼده ﻣـﻨــﺬ ﻋــﺎم ‪ 2010‬أن‬ ‫»اﻟ ـﻤ ــﺮﺷ ــﺢ اﻻﻓ ــﺮﻳ ـﻘ ــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ ﺷﻴﺌﺎ ﻻ أﻣﻠﻜﻪ أﻧــﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻻ ﻛﺮوﻳﺎ ﻓﻲ ﺑﻼده‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻣـ ــﻦ ﺳ ـﺒ ــﺐ ﻛـ ــﻲ اﻧ ـﺴ ـﺤــﺐ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر أدوﻧ ـ ــﻲ ﺳ ـﻨــﻮي ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ ﺑـﻴـﻠـﻴـﺘــﻲ وﻫ ــﻮ ﻧــﺎﺋــﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺰب اﻟـﺤــﺎﻛــﻢ اﻟ ــﻰ ان ﺑﻴﻠﻴﺘﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﻗـ ــﺪم ﺗــﺮﺷ ـﻴ ـﺤــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم‬

‫اﻻﺧـﻴــﺮ ﻗﺒﻞ اﻗـﻔــﺎل اﻟـﺒــﺎب ﻓــﻲ ‪26‬‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺎري »اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﻣﻦ‬ ‫‪ 26‬ﺑﻠﺪا وﻧﺎﻗﺶ ﻣﻊ ‪ 30‬ﻣﺴﺆوﻻ‬ ‫ﻛــﺮوﻳــﺎ‪ .‬ﺳﻨﻌﻤﻞ ﺑــﺪون راﺣــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻞ ﻓﻮز ﺑﻴﻠﻴﺘﻲ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﻮن‬ ‫ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻧﻀﻤﺎم ﺟــﻮرج وﻳــﺎه‪،‬‬ ‫اﻳـ ـﻘ ــﻮﻧ ــﺔ اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ـﻤ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻻﺗـﺤــﺎد اﻻﻓﺮﻳﻘﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم أﻋﻠﻦ ﻓﻲ اﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫رﻓﻀﻪ دﻋﻢ ﺗﺮﺷﻴﺢ ﺑﻴﻠﻴﺘﻲ‪.‬‬

‫وﺳـﺒــﻖ ﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻲ أن ﻛـﺸــﻒ أﻧــﻪ‬ ‫ﺻﻮت ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫‪ 2010‬ﻟـﻤـﻨـﺤـﻬــﺎ ﺷ ــﺮف اﺳـﺘـﻀــﺎﻓــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،2022‬ﻟﻜﻨﻪ ﻧﻔﻰ داﺋﻤﺎ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺳﺎرﻛﻮزي )‪،(2012-2007‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻛ ـ ــﺎن دﻋ ـ ـ ــﺎه ﻗـ ـﺒ ــﻞ ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ إﻟﻰ ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء ﻓﻲ ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻹﻟﻴﺰﻳﻪ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻧـﻔــﻰ ﺳ ــﺎرﻛ ــﻮزي‪ ،‬أﻣــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺑﻼﺗﺮ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟ ـﻘ ـﻨــﺎة "ﺑـ ــﻲ اف ام ﺗ ــﻲ ﻓـ ــﻲ" ﺧــﻼل‬ ‫زﻳــﺎرﺗــﻪ ﻟﻤﻮﺳﻜﻮ ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ ﻓــﻼدﻳ ـﻤ ـﻴــﺮ ﺑــﻮﺗ ـﻴــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﺼ ــﻮص‪" :‬ﻫـ ـ ــﺬا ﺷ ـﺨــﺺ آﺧــﺮ‬

‫ً‬ ‫ﻳﻤﻨﺤﻨﻲ ﺳﻠﻄﺔ ﻛـﺒـﻴــﺮة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ‪:‬‬ ‫"ﻟـ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻟـ ــﺪي ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻄ ـﻤ ــﻮح‪ ،‬وﻻ‬ ‫ذﻟ ـ ــﻚ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ‬ ‫ﺳ ــﺎن ﺟ ــﺮﻣ ــﺎن أو ﺗـﻌـﻴـﻴــﻦ أي ﻛــﺎن‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺸﻜﺮوه ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻲ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫دون ﺷﻚ إﺷﺎرة ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﺻﺪاﻗﺘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻊ ﻣﻴﺸﺎل ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ"‪.‬‬

‫ﺳﺨﺮ ﻣﻨﻪ ﺟﻤﻬﻮر ﻧﻴﻜﺲ ﻟﺪى‬ ‫اﺳـﺘـﻘــﺪاﻣــﻪ ﻟـﻌــﺪم ﺗـﻨــﺎﺳــﻖ ﻟﻌﺒﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳﺮق اﻟﻜﺮة ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﺗﻼﻋﺐ ﺑﺒﻮل ﻣﻴﻠﺴﺎب ﻗﺒﻞ ان‬ ‫ﻳﺴﺤﻖ اﻟﻜﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻼق اﻻﺳـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣﺎرك ﻏﺎﺳﻮل ﻣﻤﻔﻴﺲ ﻏﺮﻳﺰﻟﻴﺰ‬

‫اﻟـ ــﻰ ﻓ ـ ــﻮزه اﻻول ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـﺴــﺎب‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻧــﺪﻳــﺎﻧــﺎ ﺑـﻴـﺴــﺮز ‪-112‬‬ ‫‪ 103‬ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﺑﺎﻧﻜﺮز ﻻﻳﻒ‬ ‫ﻓﻴﻠﺪﻫﺎوس" ﻓﻲ اﻧﺪﻳﺎﻧﺎﺑﻮﻟﻴﺲ‬ ‫اﻣﺎم ‪ 18165‬ﻣﺘﻔﺮﺟﺎ‪.‬‬ ‫وﺳـ ـﺠ ــﻞ ﻏ ــﺎﺳ ــﻮل ‪ 20‬ﻧـﻘـﻄــﺔ‬ ‫و‪ 8‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‪ ،‬وﻛﺎن اﺣﺪ ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣﻤﻔﻴﺲ ﻳﺴﺠﻠﻮن‬ ‫‪ 10‬ﻧﻘﺎط أو اﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫وﻟـ ــﺪى اﻟ ـﺨــﺎﺳــﺮ ﻛ ــﺎن ﺟــﻮرج‬ ‫ﻫﻴﻞ اﻓﻀﻞ ﻣﺴﺠﻞ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪20‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬وأﺿــﺎف ﺑــﻮل ﺟــﻮرج ‪18‬‬ ‫ﻧـﻘــﺎﻃــﺔ و‪ 8‬ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺎت واﻟـﺒــﺪﻳــﻞ‬ ‫ﺳﻲ ﺟﻲ ﻣﺎﻳﻠﺰ ‪ 18‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺎﻧﺘﺴﻔﺎﻳﻐﺮ ﻳﻨﻔﻲ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧ ـﻔــﻰ ﺛ ـﻴــﻮ ﺗـﺴــﺎﻧـﺘـﺴـﻔــﺎﻳـﻐــﺮ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬رﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أدﻟﻰ ﺑﺄﻗﻮاﻟﻪ إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺮون ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﺑﺸﺄن اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ إﻟــﻰ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑـﺸــﺮاء أﺻ ــﻮات‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟـﻔــﻮز ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛــﺄس اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻟـﻜــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻋﺎم ‪.2006‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺧﻼف ﺑﻴﻦ ﻓﻮﻟﻔﺠﺎﻧﻎ ﻧﻴﺮﺳﺒﺎخ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ وﺳﻠﻔﻪ ﺑﺸﺄن ﻣﻦ‬ ‫ﺗــﻮاﻓــﺮت ﻟــﺪﻳــﻪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻣـﺘــﻰ ﺣــﺪث ذﻟــﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻀﺤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻋــﺎم ‪،2006‬‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ادﻋــﺎء ﺗﺴﺎﻧﺘﺴﻔﺎﻳﻐﺮ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﺻﻨﺪوق ﺳﺮي ﻟﺸﺮاء اﻷﺻﻮات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﺘﺸﻒ ذﻟﻚ ﺳﻮى ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬

‫وﺻــﺮح ﺗﺴﺎﻧﺘﺴﻔﺎﻳﻐﺮ ﻋﻘﺐ اﻹدﻻء ﺑﺸﻬﺎدﺗﻪ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻦ اﻟﺨﺎرﺟﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‬ ‫ﻓﺮﻳﺸﻔﻴﻠﺪز ﺑﺮوﻛﺎﻫﺎوس درﻳﻨﻐﺮ "ﻗﺪﻣﺖ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪات اﻟ ـﺘــﻲ ﻟـ ــﺪي‪ ،‬وﻋ ــﺮﺿ ــﺖ ﻛ ــﻞ اﻟــﺪﻓــﻮع‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴﻤﺎت"‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف "ﻫــﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﻮﻗﻔﻨﺎ ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﺿﺪ‬ ‫ﻧﻴﺮﺳﺒﺎخ أو اﻻﺗﺤﺎد اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻣــﻮﻗــﻒ ﻧــﺎﺑــﻊ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻏ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬واﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا"‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎن ﺗـﺴــﺎﻧـﺘـﺴـﻔــﺎﻳـﻐــﺮ ﻳ ـﺘ ــﺮأس اﺗ ـﺤ ــﺎد اﻟ ـﻜــﺮة‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻛــﺎن ﻧﻴﺮﺳﺒﺎخ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻨﻔﻲ ارﺗﻜﺎﺑﻪ أي‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻻ ﺑﺎرزا ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ إﻟﻰ دور اﻷرﺑﻌﺔ ﻓﻲ »اﻟﻤﺎﺳﺘﺮز«‬ ‫واﺻ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ــﺮوﺳـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺎ‬ ‫ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ ﻋﻮدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺟـﺤــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻤــﻼﻋــﺐ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻓــﻮزﻫــﺎ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﻮاﻟــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﺳﺘﺮز ﻟﻼﻋﺒﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻴﺎت ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻤﻀﺮب اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‪ ،‬ﺑﺘﻐﻠﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻓﻼﻓﻴﺎ ﺑﻴﻨﻴﺘﺎ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫‪ 5-7‬و‪ 1-6‬أﻣﺲ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻬﻠﺖ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ اﻟﻌﺎﺋﺪة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب ‪ 3‬اﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻــﺎﺑــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪا ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺴﺎرﺗﻬﺎ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وﻳـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪون‪ ،‬ﺛ ــﺎﻟ ــﺚ اﻟـ ـﺒـ ـﻄ ــﻮﻻت‬ ‫اﻷرﺑ ــﻊ اﻟـﻜـﺒــﺮى‪ ،‬أﻣــﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺳـﻴــﺮﻳـﻨــﺎ وﻟ ـﻴــﺎﻣــﺲ ﺣــﺎﻣـﻠــﺔ ﻟﻘﺐ‬ ‫اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺜﻼث اﻻﺧﻴﺮة واﻟﻐﺎﺋﺒﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﺳ ـﺘــﺮز ﺑـﺴـﺒــﺐ‬ ‫اﻹرﻫــﺎق‪ ،‬ﻣﺸﻮارﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻔ ــﻮز ﺻ ـﻌــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻨــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻧﻴﻴﺴﻜﺎ راد ﻓــﺎ ﻧـﺴـﻜــﺎ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫‪ 6-4‬و‪ 3-6‬و‪ ،4-6‬ﻗـﺒــﻞ ان ﺗﺤﻘﻖ‬

‫ﻓ ـ ـ ــﻮزا ﺳـ ـﻬ ــﻼ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ــﺮوﻣ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﻤﻮﻧﺎ ﻫﺎﻟﻴﺐ اﻻوﻟﻰ ‪ 4-6‬و‪4-6‬‬ ‫اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‪ ،‬وﺧـﻄــﺖ ﺧـﻄــﻮة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻧﺤﻮ دور اﻻرﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫ودﺧﻠﺖ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ ﻣﺒﺎراﺗﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺑـﻴـﻨـﻴـﺘــﺎ ﺑـﻄـﻠــﺔ ﻓــﻼﺷ ـﻴ ـﻨــﻎ ﻣ ـﻴــﺪوز‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻲ ﺿــﺎﻣ ـﻨــﺔ ﺗــﺄﻫ ـﻠ ـﻬــﺎ إﻟـ ــﻰ دور‬ ‫اﻻرﺑـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻘ ــﺐ ﺧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎرة ﻫــﺎﻟ ـﻴــﺐ‬ ‫اﻣــﺎم رادﻓــﺎﻧـﺴـﻜــﺎ ‪ (7-5) 7-6‬و‪،6-1‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻤﻨﻌﻬﺎ ذﻟ ــﻚ ﻣــﻦ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اداء‬ ‫ﺟ ـﻴــﺪ واﻟـ ـﺤ ــﺎق اﻟ ـﺨ ـﺴــﺎرة اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ دور اﻷرﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺿــﺮﺑــﺖ ﺷــﺎراﺑــﻮﻓــﺎ ﻋﺼﻔﻮرﻳﻦ‬ ‫ﺑﺤﺠﺮ واﺣــﺪ‪ ،‬ﻓﻬﻲ أﻛــﺪت ﻋﻮدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ وﺳﻌﻴﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﻌﺪ اﻻول ﻋﺎم ‪،2004‬‬ ‫ﻋـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎ ﺑ ــﺄﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺧ ـ ـﺴـ ــﺮت اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋــﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴﻦ ا ﻣــﺎم اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ ﺟﻮﺳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻫـﻴـﻨــﺎن ﻋــﺎم ‪ ،2007‬وﺳـﻴــﺮﻳـﻨــﺎ ﻋــﺎم‬ ‫‪ ،2012‬واﻟـﺤـﻘــﺖ اﻟـﺨـﺴــﺎرة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺒﻴﻨﻴﺘﺎ ﻓﻲ ‪ 6‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﺘﻴﻦ ﺣﺘﻰ اﻻن‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻔﺎدت رادﻓﺎﻧﺴﻜﺎ ﻣﻦ ﺛﻘﺘﻬﺎ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺣﺴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ‪ ،1-6‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺔ و‪ 43‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻘﺖ ﻫﺎﻟﻴﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪" :‬ﻛﻨﺖ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﺖ وﻓﻘﺪت‬ ‫ﻛ ـ ــﻞ ﻃ ــﺎﻗـ ـﺘ ــﻲ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺖ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﺷـﻌــﺮت اﻧﻲ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺪت ﻛ ــﻞ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺮص اﻟـ ـﻔ ــﻮز‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة"‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻧﺴﺤﺒﺖ ﻣﻦ دورة‬ ‫ا ﻟـﺼـﻴــﻦ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻹﺻـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ وﺗـ ــﺮ‬ ‫اﺧﻴﻞ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻴﺴﺮى‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ـ ــﻮز‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﻟــﺮادﻓــﺎﻧ ـﺴ ـﻜــﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﻫ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺐ ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ‪9‬‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت ﺟـﻤـﻌــﺖ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻤــﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻵن‪.‬‬

‫ً‬ ‫روزﺑﺮغ‪ :‬ﻟﻢ أﻓﺰ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻹﺗﻘﺎن ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن اﻟﻘﻴﺎدة ﺟﻴﺪا‬ ‫أﻛﺪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ ﻧﻴﻜﻮ روزﺑﺮغ ﺳﺎﺋﻖ "ﻣﺮﺳﻴﺪس" واﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺳﺎﺋﻘﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻔﺌﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫)ﻓﻮرﻣﻮﻻ‪ (1‬أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻟﺴﺒﺐ وراء ﻋﺪم ﻓﻮزه ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻫﻮ‬ ‫)ﻓﻮرﻣﻮﻻ‬ ‫أن زﻣﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮج ﺑﻪ ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳﺒﻮع "ﻳﺘﻘﻦ اﻟﻘﻴﺎدة ﺟﻴﺪا"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل روزﺑﺮغ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳـﻘــﺎم ﻏــﺪا اﻷ ﺣــﺪ ﺳﺒﺎق‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ااﻟﻟ ــ‪ 17‬ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ "اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﻲ أن زﻣﻴﻠﻲ ﻳﺘﻘﻦ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺟ ـﻴــﺪا‪ .‬إﻧ ــﻪ ﺳــﺮﻳــﻊ‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻳـﺠــﺐ ﻋ ـﻠـ ّـﻲ أن أﺗـﺤـﺴــﻦ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻟﺘﺠﺎوزه واﻟﻔﻮز"‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن ﺑﻬﺎ ﻋﻘﺐ ﻓﻮزه ﺑﺴﺒﺎق اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻷﺣــﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻗﺒﻞ ﺛــﻼث ﺳﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ اﻷﺣ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬أﻛﺪ روزﺑﺮغ أن أﻣﺎﻣﻪ ﻓﺮﺻﻪ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﺑﺴﺒﺎق اﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻟﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ .‬وﻗﺎل "أﻣﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺴﺒﺎق اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻟﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ .‬ﺳﺄﺣﺎول اﻟﻔﻮز ﺑﻪ‪ .‬ﺳﻴﻜﻮن أﻣﺮا راﺋﻌﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﻋﻠﻰ إإﻧﻧـﻬــﺎء اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺟـﻴــﺪ"‪ .‬وأﺿــﺎف‬

‫روزﺑﺮغ‬

‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳ ـﺨــﺺ ﻣـﻨــﺎﻓـﺴـﺘــﻪ ﻣ ــﻊ ﻫــﺎﻣ ـﻴ ـﻠ ـﺘــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟـﺴـﺒــﺎق‬ ‫"ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﻌﺎدة ﻣﻊ ﻟﻮﻳﺲ‪ .‬ﻫﻮ ﻳﺮﻏﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻮز وﻛﺬﻟﻚ أﻧﺎ"‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻞ روزﺑﺮغ ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺴﺎﺋﻘﻴﻦ ﺑـ‪ 247‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺒﺘﻌﺪا ﺑﺄرﺑﻊ ﻧﻘﺎط ﻓﻘﻂ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﺳﺒﺎﺳﺘﻴﺎن ﻓﻴﺘﻞ ﺳﺎﺋﻖ "ﻓﻴﺮاري" )‪ 251‬ﻧﻘﻄﺔ(‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺼﺪر ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑـ‪ 327‬ﻧﻘﻄﺔ وﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﻮزه ﺑﺜﺎﻟﺚ ﻟﻘﺐ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﺎﻣﻲ ‪ 2008‬و‪.2014‬‬ ‫)إﻓﻲ(‬

‫ﻫﺎﻣﻴﻠﺘﻮن‬

‫دلبلا‬

‫•‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / ٢٨٤٩‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٣١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٥‬م ‪ ١٨ /‬اﳌﺤﺮم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫ﺳﻴﻒ »اﻟﻔﺎﻳﻨﻜﻎ«‪ ...‬ﺟﻨﻮب اﻟﻨﺮوﻳﺞ‬

‫ﺑﻜﺮ وﺑﺪر‪ ...‬وﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻰ!‬ ‫أﻃ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ــﺖ ﺻ ــﺪﻳـ ـﻘـ ـﺘ ــﻲ اﻹﻋ ــﻼﻣ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬دﻧـﻴــﺎ ﺑﻜﺮ ﻳــﻮﻧــﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮأﻣﻴﻬﺎ َ‬ ‫اﺳﻤﻲ ﺑﻜﺮ وﺑﺪر‪.‬‬ ‫ﻟﻨﺒﺪأ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ أوﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺻﺤﻮ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـ ـﻬ ــﺮوﻻ ﻣ ــﻦ ﻓــﺮﻳــﺞ اﻟ ـﺒ ـﻠــﻮش ﺣـﺘــﻰ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺼﻔﺎة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻜﺎن اﻟﻠﻮرﻳﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل إﻟـ ــﻰ ﺛــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻃــﻮر‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﻮﻳ ــﺦ‪ ،‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ ّ‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﺎء‪ ،‬وﻛـﻨــﺖ أﻋـﻤــﻞ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ ﺑــﻨــﺎء‪،‬‬ ‫رﻏﻢ ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ أواﺋﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻴﺎت!‬ ‫أﺛ ـﻨــﺎء اﺳ ـﺘــﺮاﺣــﺔ ﺗ ـﻨــﺎول اﻟـﻄـﻌــﺎم‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨﺎك رﺟﻼن ﻳﺼﺎدف ﺟﻠﻮﺳﻲ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻨــﺎول اﻟ ـﺨ ـﺒــﺰ واﻟ ـﺒ ـﺼــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮب‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓــﻲ ا ﻟـﻐــﺮ ﻓــﺔ ا ﻟـﺘــﻲ ﻟـﻬــﺎ ﺳﻘﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺎﺷﻴﺎ ﻟﻠﺸﻤﺲ! ﻓﻜﺎﻧﺎ ﻳﺘﻔﻀﻼن‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﻔﻼﻓﻞ‪ ،‬واﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺎ ﻳﺘﺤﺪﺛﺎن ﺑﺄﻟﻢ‪ ...‬ﻛﻴﻒ ﻟﻤﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﺳﻨﻲ أن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎق؟!‬ ‫وﻟ ــﻢ أﻋـ ــﺮف ﻋـﻨـﻬـﻤــﺎ ﻏ ـﻴــﺮ أن ﺑﻜﺮ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدي ﻋـ ــﺎش ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺮاق‬ ‫واﻗـ ـﺘ ــﺮن ﺑ ـﺴ ـﻴــﺪة ﻋــﺮاﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣـ ــﺎ ﺑــﺪر‬ ‫ﻓـﻠـﻴـﺴــﺖ ﻋ ـﻨــﺪي ﻋـﻨــﻪ أﻳــﺔ ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﻪ إﻧﺴﺎن ﻛﺜﻴﺮ اﻟﺴﻬﻮ‪ ،‬وﺣﺎﻟﻢ!‬ ‫***‬ ‫وﻣـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ‪ ،‬وﻃ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻗــﺎ ﺳــﻢ ﺑــﺎ ﻟـﻜــﻮ ﻳــﺖ! وﻛﻨﺖ‬ ‫ﺣـﻴـﻨـﺌــﺬ أﻗـ ــﺪم ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻹذاﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ أرﺳـ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻫﻢ‪ :‬ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﺿﻴﺎء رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺟﺮﻳﺪة ﻋﻜﺎظ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺎس ﻏﺰاوي وﻫﻮ إﻋﻼﻣﻲ إذاﻋﻲ‬ ‫ﺷﻬﻴﺮ وﻛﺎﺗﺐ‪ ،‬وﺑﻜﺮ ﻳﻮﻧﺲ اﻟﻤﺬﻳﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﺮر أن ﻳــﺮاﻓـﻘـﻬــﻢ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻦ‪ ،‬وﻧﺠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛﻨﺖ أﺗﻔﺮس ﻣﻠﻴﺎ ﻓﻲ وﺟﻪ ﺑﻜﺮ‬ ‫ﻳ ــﻮﻧ ــﺲ اﻟـ ـ ــﺬي ﻏـ ـﺒ ــﺖ ﻋـ ـﻨ ــﻪ ﺳـ ـﻨ ــﻮات‬ ‫ﻃ ــﻮﻳـ ـﻠ ــﺔ ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻛـ ـ ــﺪت أﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎه! ﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﻓﺎﺟﺄﻧﻲ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺣﺎل ﺻﺪﻳﻘﻲ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫د‪ .‬ﻧﺠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وزﻣ ـﻴ ـﻠــﻲ ﻧ ـﺠــﻢ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ؟ وﺑـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻚ واﻟﻴﻘﻴﻦ‪ ،‬إﻧﻪ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺮاﺳﺦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺠﺎوﻳﻒ ذاﻛﺮﺗﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻲ‬ ‫إﻻ أن ﻗـﻤــﺖ ﺑﻤﻌﺎﻧﻘﺘﻪ أ ﻣ ــﺎم دﻫﺸﺔ‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻼء‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ أدرﻛــﻮا اﻟﺴﺒﺐ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺷﺮﺣﻨﺎه ﻟﻬﻢ‪:‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت ﻋﻼﻗﺘﻲ ﺑــﻪ وﺑﻌﺎﺋﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟـ ــﻰ أن ﺗ ــﻮﻓ ــﺎه اﻟـ ـﻠ ــﻪ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻛــﺮﻳـﻤـﺘــﻪ‬ ‫اﻟـﻜـﺒــﺮى دﻧـﻴــﺎ أﺣـﻴــﺖ ذﻛــﺮى واﻟــﺪﻫــﺎ‬ ‫وﺻﺪﻳﻘﻪ ﺑﺪر ﺑﺈﻃﻼق اﺳﻢ ﺗﻮأﻣﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ!‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻻﺑــﺪ ﻟــﻲ أن أﺳ ــﺄل ﺑـﻜــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺪر‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻲ ﺑﺪﻫﺸﺔ‪ :‬أﺣﻘﺎ ﻻ ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻮ ﺑﺪر؟!‬ ‫أﺟﺒﺖ ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺎل‪ :‬ﻛـﻴــﻒ ﻫ ــﺬا؟! وﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻳﻤﻸ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﻌﻄﻴﺎﺗﻪ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪه ﻟﻠﻘﺼﻴﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻻ ﺗﻘﻞ ﻟﻲ ﺑﺪر ﺷﺎﻛﺮ اﻟﺴﻴﺎب‪.‬‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﺑﻠﻰ‪ .‬ﻫﻮ ﺑﻌﻴﻨﻪ!‬ ‫***‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻨﺘﻪِ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ!‬ ‫ُ‬ ‫ﻓ ـﻌ ـﻨــﺪﻣــﺎ اﻧــﺘــﺪﺑــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻘﺴﻢ اﻹﻋﻼم‪ ،‬واﻟﺘﺪرﻳﺲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن ﻋـ ــﺪت ﻣ ــﻦ أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﺎ ﺣــﺎﻣــﻼ‬ ‫درﺟـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺪﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮراه‪ ،‬اﺻ ـﻄ ـﺤ ـﺒ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻵداب اﻟﻤﺮﺣﻮم ﺧﻠﺪون‬ ‫اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ا ﻟــﻰ ا ﻟـﻄــﻼب‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟــﺮت ا ﻟ ـﻌــﺎدة‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ اﻷوﻟﻰ!‬ ‫وﻟـ ـﻤ ــﺎ ﺧ ـ ــﺮج اﻟ ــﺪﻛ ـ ـﺘ ــﻮر ﺧـ ـﻠ ــﺪون‪،‬‬ ‫ﺣــﺎوﻟــﺖ ﺑـﻜــﻞ ﻗ ــﻮاي أن أﺗ ـﺤــﺪث إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ أﺗﻤﻜﻦ!‬ ‫ﺑــﻞ وﺿ ـﺤــﺖ ﻋ ـﻠـ ﱠـﻲ ﻣـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﺤــﺰن‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﻲ!‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﻃﺎﻟﺒﺔ‪:‬‬ ‫ ﻋﺴﻰ ﻣﺎ ﺷﺮ دﻛﺘﻮر ﻧﺠﻢ؟!‬‫ﻓـﻜــﺎن ﻻ ﺑــﺪ ﻟــﻲ ﻣــﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗـﻔـﺴـﻴــﺮﻳــﺔ ﻋــﻦ ﻫ ــﺬه "اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ" اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛـﻨــﺖ أﺣ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻄــﺎﺑــﻮق ﻋـﻠــﻰ ﻇـﻬــﺮي‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﺋﻬﺎ!‬ ‫ً‬ ‫وأﻗﻒ اﻵن ﻣﺤﺎﺿﺮا ﺑﻴﻦ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮت إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒ ــﺔ ﻓ ــﻮﺟ ــﺪت‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺪ اﻏﺮورﻗﺖ ﻋﻴﻨﺎه ﺑﺎﻟﺪﻣﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻀﻮﺿﺎء‪ ...‬اﻛﺘﺌﺎب وﺿﻌﻒ ﻗﻠﺐ‬ ‫أﻇ ـﻬــﺮت دراﺳ ــﺔ ﺣــﺪﻳـﺜــﺔ أن اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺗـ ـﺠ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻀ ــﻮﺿ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﻨـﻘــﻞ أﻗــﻞ ﻣـﻤــﺎ ﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺘﺮض ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻴﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮل اﻟﺸﺎﺋﻊ إن اﻟﻀﻮﺿﺎء ﺗﻤﺜﻞ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻠﺐ وﺿﻐﻂ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫وﺷــﺎرﻛــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺒﺤﺚ أﺛﺮ اﻟﻀﺠﻴﺞ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻀ ـ ــﻮﺿ ـ ــﺎء ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ اﺧﺘﺼﺎرا )إن أو أر‬ ‫اﻳﻪ اﺗﺶ(‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﻮن ﺑـﻔـﺤــﺺ اﻵﺛ ــﺎر‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﻀﻮﺿﺎء‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﺴﻔﺮ ﺑــﺎﻟـﻄــﺎﺋــﺮات وﻓــﻲ اﻟـﺸــﻮارع‬ ‫وﺿــﻮﺿــﺎء اﻟـﺴـﻜــﻚ اﻟـﺤــﺪﻳــﺪﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺛــﻼث‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻳﻘﻊ ﺑﻬﺎ ﻣﻄﺎرات‪ ،‬وﻓﺤﺼﻮا أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺟﻮدة ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻜﺎن ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻫــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮاﻳــﻦ‪-‬ﻣــﺎﻳــﻦ‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ ﻛ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻮﻧ ـ ـﻴ ـ ــﺎ‪-‬ﺑ ـ ــﻮن‪ ،‬وﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺷﺘﻮﺗﻐﺎرت ﺑﺄﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﻮن أن اﻟ ـﻀــﻮﺿــﺎء‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﻌﺎﻟﺞ ﻣﺮﻳﻀﺔ ﻓﻲ »اﻟﻬﻮا«‬ ‫ﻋﺎﻟﺞ رﺋﻴﺲ اﻷوروﻏﻮاي اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺎﺑــﺎري ﻓــﺎزﻛــﻮﻳــﺰ ﺧــﻼل رﺣـﻠــﺔ ﺟــﻮﻳــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻤﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻋﺎﻧﺖ اﻟﻔﺘﺎة )‪ 14‬ﻋﺎﻣﺎ( أزﻣﺔ ﺣﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻔــﺲ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﺻــﺎﺑـﺘـﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﺣﺒﺎت اﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ "إل أوﺑــﺰﻳــﺮﻓــﺎدور" ﻓﻲ‬ ‫أوروﻏــﻮاي أﻣﺲ اﻷول اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﻦ واﻟﺪة‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻳ ـﻀــﺔ ﻗــﻮﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬إن رﺋ ـﻴــﺲ أوروﻏـ ـ ــﻮاي‬ ‫اﺳﺘﺠﺎب ﻟﻄﻠﺐ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣــﻊ ﻃﺒﻴﺒﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻗــﺎم ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺮاﻛﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺣﻘﻨﻬﺎ ﺑﺠﺮﻋﺔ ﻣﻬﺪﺋﺔ ﻟﻠﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ أزﻣﺔ اﻟﺘﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ واﻟﺪة اﻟﻔﺘﺎة إﻧﻪ أﻧﻘﺬ ﺣﻴﺎة اﺑﻨﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻛــﺎن ﻓــﺎزﻛــﻮﻳــﺰ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﻌﻤﻞ أﺻــﻼ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﺎ ﻷﻣﺮاض اﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ،‬ﻓﻲ رﺣﻠﺔ ﺟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻲ ﻓــﺮاﻧـﺴــﻮا أوﻻﻧــﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫»اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ« ﺗﺘﺮاﺟﻊ‪:‬‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم »زﻳﻨﺔ«!‬

‫اﻟ ـﻨــﺎﺗ ـﺠــﺔ ﻋ ــﻦ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ زﻳﺎدة ﺧﻄﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻨﻮﺑﺎت‬ ‫اﻛﺘﺌﺎب وﺿﻌﻒ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ‬ ‫ﻣﺎ أوﺿﺤﺘﻪ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻬﻢ ﺧﻼل أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻫـﻨــﺎك ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮا ﻟـﻬــﺬه اﻟ ـﻀــﻮﺿــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟﺪم‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺑﺮاﻏﻴﺚ »أورﻳﻐﻮن« ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻄﺎﻋﻮن‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻮ ﺻ ـﺤــﺔ ﺑــﻮﻻﻳــﺔ‬ ‫أورﻳـ ـﻐ ــﻮن اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ إﻧ ــﻪ "ﺛـﺒــﺖ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﻓﺘﺎة ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺔ ﺑﻄﺎﻋﻮن‬ ‫اﻟﻐﺪد اﻟﻠﻴﻤﻔﺎوﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺈدارة ﺻـ ـﺤ ــﺔ اﻟ ـ ــﻮﻻﻳ ـ ــﺔ وﻗ ـﺴــﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺑﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻛــﺮون‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬إﻧــﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أن اﻟﻔﺘﺎة أﺻﻴﺒﺖ ﺑﻠﺪﻏﺔ ﺑﺮاﻏﻴﺚ‬ ‫ﺧﻼل رﺣﻠﺔ ﺻﻴﺪ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟــﻮن إن اﻟـﻔـﺘــﺎة‬ ‫ﺗﺮﻗﺪ ﻓﻲ وﺣــﺪة اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻴﻨﺪ وﺳﻂ‬ ‫أورﻳﻐﻮن‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺗﻌﺮف ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﻮا اﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻋﺪوى أﺧﺮى ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻳﻤﻴﻠﻴﻮ ﺑﻴﺒﻴﺲ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬

‫اﻟﺒﻴﻄﺮي ﺑــﺈدارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺔ إن "اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪون‬ ‫أن اﻟـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﻮن ﻣـ ــﺮض ﻣ ــﻦ أوﺑ ـﺌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺒﺮﻳﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف "ﻟـﺤـﺴــﻦ اﻟـﻄــﺎﻟــﻊ ﻓــﺈن‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻋــﻮن ﻣــﻦ اﻷﻣ ــﺮاض اﻟ ـﻨــﺎدرة‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻳـﺘـﻌـﻴــﻦ أن ﻳ ـﺘــﻮﺧــﻰ اﻟ ـﻨــﺎس‬ ‫اﻟ ـﺤــﺬر ﻣــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة اﻟ ـﺒــﺮﻳــﺔ وﻣــﻦ‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﺎﺗﻬﻢ اﻷﻟﻴﻔﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـﻘـ ــﻮل اﻟـ ـﻤ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻜــﺎﻓ ـﺤــﺔ اﻷﻣـ ـ ـ ــﺮاض واﻟ ــﻮﻗ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬إن اﻟ ـﻄــﺎﻋــﻮن اﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻻﻳـ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣـﻄـﻠــﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﺌﺮان‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻮاﺧﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻻﺳﻴﻤﺎ آﺳﻴﺎ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أن‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺗﺴﺠﻞ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﺣﺎﻻت‬ ‫ً‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻋﻮن ﺳﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﻮل اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‬

‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ إن اﻟ ـﻄــﺎﻋــﻮن ﻳﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮاري‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺒ ــﻼد ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﻼب‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗـﺤــﻮم اﻟـﺸـﻜــﻮك ﺣــﻮل اﻟﺴﻨﺎﺟﺐ‬ ‫وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻨﻤﺲ واﻷراﻧﺐ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﻄ ــﺎﻋ ــﻮن ﺗـﻨـﻘـﻠــﻪ اﻟ ـﻘ ــﻮارض‬ ‫واﻟـﺒــﺮاﻏـﻴــﺚ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﻴﻦ اﻷﻋــﺮاض‬ ‫اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﻪ ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ‬ ‫ﺣـ ـ ــﺮارة اﻟ ـﺠ ـﺴــﻢ‪ ،‬واﻟ ـﻘ ـﺸ ـﻌــﺮﻳــﺮة‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﻐ ـ ـﺜ ـ ـﻴ ــﺎن‪ ،‬واﻟـ ـﻀـ ـﻌ ــﻒ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم‪،‬‬ ‫وﺗـ ـﻀـ ـﺨ ــﻢ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺪ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻔــﺎوﻳــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﻗـ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬واﻹﺑـ ـﻄـ ـﻴ ــﻦ‪ ،‬وأﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔﺨﺬﻳﻦ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺣﻠﻮى ﻋﻴﺪ اﻟﻬﺎﻟﻮﻳﻦ‪ ...‬ﺗﻔﺎح‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫ﻧﻔﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن دﻋــﺖ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻗــﻒ ﻋــﻦ ﺗـﻨــﺎول اﻟـﻠـﺤــﻮم‪ ،‬إﺛﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ دراﺳﺔ أﺛﺎرت اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ واﺳﻌﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗﺤﺬﻳﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺤــﻮم اﻟ ـﺤ ـﻤــﺮاء‬ ‫واﻟﻤﻘﺪدة ﻓﻲ زﻳﺎدة ﺧﻄﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‪.‬‬ ‫وﺑــﺎﻻﺳـﺘـﻨــﺎد إﻟــﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ‪ 800‬دراﺳ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺻـﻨــﻒ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﻲ ﻟ ــﻸﺑ ـ ـﺤ ــﺎث ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻠـ ـﺤ ــﻮم اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟ ـﺠــﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻠﺤﻮم اﻟﻤﻘﺪدة‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻷﻏﺬﻳﺔ "اﻟﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠﺴﺮﻃﺎن‬

‫ﻟــﺪى اﻹﻧ ـﺴــﺎن"‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺻﻨﻔﺖ‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم اﻟﺤﻤﺮاء ﻣﻊ ﻟﺤﻢ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﺠــﻞ ﺿ ـﻤــﻦ ﺧــﺎﻧــﺔ اﻷﻃـﻌـﻤــﺔ‬ ‫"اﻟﻤﺴﺮﻃﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ"‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎرت اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن‬ ‫ﺻﺎدر اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ "ﻻ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﻜﻒ ﻋﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻠﺤﻮم اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﻘﻮﻟﻮن‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ"‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻴﺎﻓﻲ‬

‫زوﺟﺔ ًﻣﺆﻣﻦ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺪاد‬ ‫‪ 67‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟــﺮﺟــﺎل‪ :‬اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‪ -‬اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﺪﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﺳﻴﺪ رﺟــﺐ‪ ،‬ق‪ ،4‬ش ﺣﻤﺰة ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﺐ‪ ،‬م‪ ،13‬ت‪:‬‬ ‫‪97680895 ،99081664 ،97815774‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺳﺎﻟﻢ ﺣﻤﺪ اﻷﺣﻤﺪ‬

‫زوﺟﺔ ًﺷﻬﺎب أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻮﻋﺮﻛﻲ‬ ‫‪ 85‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬دﻳﻮان ﺑﻮﻋﺮﻛﻲ اﻟﺰﻫﺮاء‪ ،‬ق‪ ،8‬ش‪ ،19‬م‪ ،9‬ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺻــﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،8‬ش‪ ،86‬م‪ ،10‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ت‪97394387 ،24818427 :‬‬

‫ﻓﻬﺪ ًﻓﻬﺎد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻘﺒﻮل‬ ‫‪ 73‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﻔﻨﻄﺎس‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،6‬م‪ ،258‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬أﺑﻮﺣﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬ق‪،2‬‬ ‫ش‪ ،21‬م‪ ،11‬ت‪50244011 :‬‬

‫ﺳﻠﻤﻰ ﻓﻬﺪ ﻣﻠﻴﺢ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫أرﻣﻠﺔ ًﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻄﺮ ﻣﻠﻴﺢ اﻟﺜﻮﻳﺮ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫‪ 81‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪ ،207‬م‪ ،1‬ت‪55553991 ،99508007 :‬‬

‫ﻧﻮﻳﺮ ﺣﻤﺪان ﺷﻠﻔﺎن‬

‫ﻓﻼح ﻋﺎﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬ ‫أرﻣﻠﺔ ً‬ ‫‪ 59‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ق‪ ،9‬ش‪ ،12‬م‪،13‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺮﻗﺔ‪ ،‬ق‪ ،2‬ش‪ ،26‬م‪ ،69‬ت‪99604087 ،50302300 :‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻴﻒ اﻟﻮﺳﻤﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 69‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺳﻠﻮى‪ ،‬ق‪ ،3‬ش‪ ،7‬م‪ ،14‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﺳﻠﻮى‪ ،‬ق‪ ،5‬ش‪،10‬‬ ‫م‪ ،6‬ت‪25655622 :‬‬

‫ﻋﺪﻧﺎن ﺳﻴﺪ ﺟﻮاد ﺳﻴﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 56‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ آل ﻳﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﻴﻠﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ‪ ،‬ت‪96600661 :‬‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫زوﺟﺔ ًإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﻨﻴﺲ‬ ‫‪ 85‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﻟــﺮﺟــﺎل‪ :‬ﻛﻴﻔﺎن‪ ،‬ق‪ ،5‬دﻳــﻮان‬ ‫اﻟﻤﻨﻴﺲ‪ ،‬ﺧﻠﻒ ﻧــﺎدي اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟــﺮوﺿــﺔ‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،41‬م‪ 17‬أ‪ ،‬ت‪:‬‬ ‫‪65515027 ،24843123 ،97337330‬‬

‫ً‬ ‫وﺟﺪت اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﺮ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ أرﺿــﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻬﺎﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ اﻟﺨﺎﺋﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﻀﺎرة ﻟﻪ ﻋﻦ ﺑﺪاﺋﻞ ﺻﺤﻴﺔ ﻟﺤﻠﻮى ﻫﺬا اﻟﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫دون أن ﻳﺼﻴﺒﻮا اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺨﻴﺒﺔ أﻣﻞ ﺑﺎﻗﺘﺼﺎر اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺘﻔﺎح ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗﺰال اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ ﺗﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻮى ﻋﻴﺪ اﻟﻬﺎﻟﻮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻮﻓﺮ أرﺑﺎﺣﺎ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﺜﻞ ﻫﻴﺮﺷﻲ‬ ‫وﻣﺎرز وﻧﺴﺘﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣــﻊ إ ﻗـﺒــﺎل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻠﻮى‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺗــﺮى ﺑﻌﺾ ا ﻟـﺸــﺮ ﻛــﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ أن ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺮب ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺴـﻜــﺮ ﻳ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺗـﻘـﻠــﺺ ﻣــﺎ ﻗـﻴـﻤـﺘــﻪ ‪2.1‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻳﻘﻮل اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ إن‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﺳﻴﻨﻔﻘﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻮى ﻋﻴﺪ اﻟﻬﺎﻟﻮﻳﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ورﺑﻄﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻌﺪل ﺗﻨﺎول اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮاض ﻣﺰﻣﻨﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺴﻜﺮي واﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺷﻜﻜﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ راﺑﻄﺔ ﺗﺠﺎر اﻟﺴﻜﺮ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ــﺪأت ﺑ ـﻌــﺾ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮى ﻣ ـﺜــﻞ ﺷــﺮﻛــﺔ أﻧــﺮﻳــﻞ‪،‬‬ ‫وﺷﺮﻛﺎت ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻛﺴﻜﻠﻴﺮ‪ ،‬وﻛﻮﺷﺮ ﻓﻮدز‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﺣ ـﻠــﻮى ﻣـﻨـﺨـﻔـﻀــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣــﺰج‬ ‫ﻣ ـﻜــﻮﻧــﺎت ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻌ ـﺘــﺎدة ﻣ ـﺜــﻞ ﺣ ـﺒــﻮب اﻟ ـﻜ ـﻴ ـﻨــﻮا واﻟ ـﻜــﺮﻧــﺐ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺟـﺘــﺬاب اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳــﺮا ﻋــﻮن ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﻳﺨﺸﻮن اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻋﺎﻟﻢ آﺛﺎر ﻋﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺳﻴﻒ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻣﺎﻗﺒﻞ ‪ 1200‬ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة ﻏﺮﺑﻲ اﻟﻨﺮوﻳﺞ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺛﺎر ﺗﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺎﻟﻢ اﻵﺛﺎر ﺟﻮﺳﺘﺎﻳﻦ أﻛﺴﺪال ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬إن "ﻧﺼﻞ اﻟﺴﻴﻒ ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 68‬إﻟﻰ ‪ 70‬ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮا‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻮد إﻟﻰ أواﺋﻞ ﻋﺼﺮ اﻟﻔﺎﻳﻨﻜﻎ‪ ،‬أو إﻟﻰ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 750‬إﻟﻰ ‪ 800‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد"‪ .‬وأﺿﺎف "ﻋﺜﺮ رﺟﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﻒ أﺳﻔﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺨﻮر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﺼﻄﺎد ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ﻫﺎوﻛﻴﻠﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 1100‬ﻣﺘﺮ"‪ .‬واﺣﺘﻔﻆ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا إﻟﻰ ﻣﺘﺤﻒ ﻣﺤﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺧﺒﺮه أﺣﺪ ﻣﻌﺎرﻓﻪ أن اﻟﺴﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻳﻜﻮن أﺛﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫ورﺑ ـﻤــﺎ ﻳـﻜـﺸــﻒ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﻤـﻴــﺪاﻧــﻲ وﻓ ـﺤــﺺ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ ﻋــﻦ اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﻒ وأﺻﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻧﻮع اﻟﺴﻴﻒ ﺗﻢ رﺑﻄﻪ ﺑﺮﺟﺎل أﺛﺮﻳﺎء‬ ‫أو ذوي ﺳﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﻣﺴﺘﻮرة ﺣﻤﺪ ﺑﻦ روﻣﻲ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬

‫أرﻣﻠﺔ ًﻓﻼح ﺣﻤﻮد ﺑﻦ روﻣﻲ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬ ‫‪ 85‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬ﺻﺒﺎح اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬ق‪ ،13‬ش اﻷول‪ ،‬ج‪ ،11‬م‪ ،15‬ت‪،99788807 :‬‬ ‫‪50600014‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻧﺠﻢ اﻟﻐﺰاي‬

‫أرﻣﻠﺔ ًﺷﺮﻳﻒ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻄﻲ‬ ‫‪ 87‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،16‬م‪ ،45‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻷﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫ق‪ ،1‬ش‪ ،133‬م‪ ،15‬ت‪99946433 ،97548812 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪04:39‬‬

‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫‪31‬‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪06:00‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى‬

‫‪17‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:32‬‬

‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪02:40‬‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪05:03‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪06:21‬‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫ً‬ ‫‪ 01:10‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 03:07‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 08:35‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 08:37‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬