عدد الجريدة 21 نوفمبر 2015

‫اﻟﺴﺒﺖ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫‪ ٢١‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪٢٠١٥‬م‬ ‫‪ ٩‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ - ٢٨٧٠‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫‪ ٢٨‬ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ‪ ١٠٠‬ﻓﻠﺲ‬

‫داﺧﻞ اﻟﻌﺪد‬

‫‪EXTRA‬‬

‫أوﻟﻴﻔﻴﺎ واﻳﻠﺪ ﺗﺮوج ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي »أﺣﺐ ﻛﻮﺑﺮ« ص ‪١٣‬‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ :‬ﺿﺮﺑﺎت اﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﺿﺪ اﻹرﻫﺎب‬

‫● واﻛﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﺷﺒﻜﺔ »ﺗﻤﻮﻳﻞ داﻋﺶ« وﺛﻤﻦ ﺛﻘﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫● »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﺗﺨﺎﻃﺐ اﻹﻧﺘﺮﺑﻮل ﻻﻋﺘﻘﺎل ﺑﻘﻴﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻫﺎن‬

‫ﺛﻤﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺿﺒﻂ اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻨﻴﺔ إﻟــﻰ »ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺠﺒﻬﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ووﻗﺎﻳﺔ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺸﺒﻮﻫﺔ«‪.‬‬ ‫وﻧـﻘــﻞ اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ‪ ،‬ﺧــﻼل زﻳــﺎرﺗــﻪ أﻣــﺲ ﻣﻘﺮ اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﺠﻬﺎز أﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺗﺤﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺠﻬﻮد رﺟﺎل اﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن ﺛﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة ﺣﺎﻓﺰ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ واﻹﻧﺠﺎزات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺨﻼﻳﺎ واﻟﺸﺒﻜﺎت واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻪ ﻣﺮاﺣﻞ ﻛﺸﻒ وﺿﺒﻂ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻮد ﻣﻊ رﺟﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ ﺳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻊ أﻓﺮاد اﻟﺸﺒﻜﺔ وﻫﻢ ﻳﺪﻟﻮن ﺑﺎﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻬﻢ ﻋﻦ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ وارﺗﺒﺎﻃﻬﻢ ﻣﻊ »داﻋﺶ« اﻹرﻫﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺖ »اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة« ﻣــﻦ ﻣـﺼــﺎدر أﻣﻨﻴﺔ أن وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺧﺎﻃﺒﺖ اﻹﻧﺘﺮﺑﻮل ﻹﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ »داﻋﺶ«‪ ،‬اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺧﺎرج اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻢ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎن‬ ‫ﻣــﻦ أﺻــﻮل ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ وﺳــﻮرﻳــﺎن‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أن ﺟﻤﻊ اﻷﻣــﻮال اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻗﺪرت ﺑﻤﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺪﻧﺎﻧﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ ﻋﺒﺮ اﻟﺪواوﻳﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ رﻗﺎﺑﺔ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ ﻳﻀﺮب ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫اﻹرﻫﺎب‬ ‫ً‬

‫»اﻟﻘﺎﻋﺪة« ﻳﻬﺎﺟﻢ ﻓﻨﺪﻗﺎ وﻳﻘﺘﻞ ‪ ٢٧‬ﻣﻦ ﻧﺰﻻﺋﻪ‬

‫●‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻧﺸﺮﻫﺎ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻻﻗـﺘــﺮاض‪ ،‬ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﻮداﺋﻊ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﻮداﺋﻊ ﻗﺼﻴﺮة اﻷﺟﻞ‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪21‬‬

‫»ﻟﻴﺎم دﻳﻨﻨﻎ«‪:‬‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫اﻻﺗﺠﺎه ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻤﺨﺎوف ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻷﺳﻮاق واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬

‫»ﻓﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ«‪...‬‬ ‫ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫‪05‬‬

‫‪12‬‬

‫ً‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻮداﺋﻊ ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻰ »اﻷﻃﻮل أﺟﻼ«‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎت »اﻟﻤﺮﻛﺰي« إﻟﻰ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ ﻟـﻠـﻌـﻤــﻼء ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـ ـﺠ ــﺎري‪ ،‬إذ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﻮداﺋﻊ إﻟﻰ ﺷﻬﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 9.3‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟــﻮداﺋــﻊ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ إﻟﻰ ‪ 3‬أﺷﻬﺮ ‪ 8.9‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬واﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﻮداﺋﻊ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 3‬إﻟﻰ ‪ 6‬أﺷﻬﺮ ‪ 7.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫‪02‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪24‬‬

‫ً‬ ‫ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺠﻨﻮد ﻳﻨﻘﻠﻮن ﺟﺮﻳﺤﺎ ﻣﻦ ﻓﻨﺪق رادﻳﺴﻮن ﺑﻠﻮ ﻓﻲ ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ أﻣﺲ )اي ﺑﻲ اﻳﻪ(‬

‫ﻓﻴﺎن دﺧﻴﻞ ﻟـ دلبلا‪:.‬‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻤﺮأة‬ ‫واﻷﻗﻠﻴﺎت‪ ...‬وﻧﺤﺘﺎج أن‬ ‫ﻳﺴﻤﻌﻨﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م ‪ 9 /‬صفر ‪1437‬هـ‬

‫الثانية‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫الخالد‪ :‬ثقة القيادة دافع لمزيد من ضرباتنا االستباقية لإلرهاب‬

‫● زار مقر اإلدارة العامة لجهاز أمن الدولة وتابع تفاصيل ضبط «شبكة تمويل داعش»‬ ‫● حرص على االستماع إلى سير التحقيقات مع أفراد الشبكة وهم يدلون باعترافاتهم‬

‫جانب من المضبوطات التي عثر عليها بحوزة اعضاء الشبكة‬

‫الخالد خالل زيارته مقر اإلدارة العامة لجهاز امن الدولة أمس‬ ‫أك�����د ن���ائ���ب رئ���ي���س م��ج��ل��س ال�������وزراء‬ ‫وزي����ر ال��داخ��ل��ي��ة ال��ش��ي��خ م��ح��م��د ال��خ��ال��د‬ ‫ف��خ��ر واع���ت���زاز ال��م��واط��ن��ي��ن ك��اف��ة ال��ذي��ن‬ ‫تابعوا الجهود األمنية المتميزة التي‬ ‫أس���ف���رت ع���ن ض��ب��ط ال��خ��ل��ي��ة اإلره��اب��ي��ة‬ ‫األخيرة والجهود االستباقية التي يقوم‬ ‫بها رج��ال أم��ن ال��دول��ة ف��ي تأمين األم��ن‬ ‫الداخلي للوطن الغالي الكويت‪.‬‬

‫جاء ذلك خالل زيارة قام بها الخالد‬ ‫لمقر اإلدارة العامة لجهاز أمن الدولة‪،‬‬ ‫حيث ك��ان ف��ي استقباله وك��ي��ل ال���وزارة‬ ‫الفريق سليمان الفهد‪ ،‬والوكيل المساعد‬ ‫لشؤون أمن الدولة الداخلي اللواء عصام‬ ‫ال��ن��ه��ام‪ ،‬وك��ب��ار ال��ق��ي��ادات األم��ن��ي��ة ألم��ن‬ ‫الدولة‪ .‬ونقل الخالد لهم تحيات وتقدير‬ ‫صاحب السمو أمير البالد الشيخ صباح‬

‫األحمد‪ ،‬وسمو ولي العهد الشيخ نواف‬ ‫األح��م��د‪ ،‬وسمو رئيس مجلس ال���وزراء‬ ‫الشيخ جابر المبارك‪ .‬واستمع الخالد‬ ‫م���ن ال���ل���واء ال��ن��ه��ام ال����ى ت��ق��ري��ر ع���ن آخ��ر‬ ‫م��س��ت��ج��دات عمليات ال��ب��ح��ث وال��ت��ح��ري‬ ‫وال���ت���ح���ق���ي���ق���ات ال����ج����اري����ة م�����ع ال��ش��ب��ك��ة‬ ‫اإلرهابية التي ضبطت أخيرا‪.‬‬ ‫وق����ال ال��خ��ال��د ل���رج���ال «أم����ن ال���دول���ة»‪:‬‬

‫وثائق وبطاقات مزورة ومبالغ مالية عثر عليها بحوزة المتهمين‬

‫«ثقة القيادة السياسية العليا بكم دافع‬ ‫و ح��ا ف��ز لنا لمزيد م��ن الجهد والعطاء‬ ‫واإلخالص ألمن الوطن وأمان مواطنيه‬ ‫ل���م���ا ت���ق���دم���ون���ه م����ن إن������ج������ازات وط��ن��ي��ة‬ ‫م���ت�ل�اح���ق���ة وع����ل����ى أع����ل����ى ال���م���س���ت���وي���ات‬ ‫ل��ق��درت��ك��م وس��رع��ت��ك��م ف���ي ال��ت��ع��ام��ل مع‬ ‫الخاليا والشبكات والعناصر اإلرهابية»‪.‬‬ ‫وق�������ال‪« :‬ك���ن���ت م��ع��ك��م وب��ي��ن��ك��م أت���اب���ع‬

‫تفاصيل م��راح��ل خيوط كشف وضبط‬ ‫عناصر الشبكة اإلرهابية األخيرة‪ ،‬كما‬ ‫حرصت على الوجود مع رجال التحقيق‬ ‫واالس���ت���م���اع ال���ى س��ي��ر ال��ت��ح��ق��ي��ق��ات مع‬ ‫أف������راد ال��ش��ب��ك��ة اإلره���اب���ي���ة وه����ي ت��دل��ي‬ ‫باعترافاتها عن مخططاتها اإلجرامية‬ ‫وارت������ب������اط������ه������ا م�������ع ج�����م�����اع�����ات داع�������ش‬ ‫اإلرهابية»‪.‬‬

‫ً ً‬ ‫الصانع‪ :‬الكويت تقترح مركزا عربيا لالحتراز من اإلرهاب‬ ‫أك��د وزي��ر العدل وزي��ر األوق��اف‬ ‫وال�������ش�������ؤون اإلس��ل��ام�����ي�����ة ي���ع���ق���وب‬ ‫ال��ص��ان��ع أه��م��ي��ة ت��ض��اف��ر ال��ج��ه��ود‬ ‫ال����ع����رب����ي����ة إلص����������دار آل�����ي�����ات ع��م��ل‬ ‫ت����ح����د م�����ن ال����ج����ري����م����ة اإلره����اب����ي����ة‬ ‫والمستحدثة‪.‬‬ ‫وق��������ال ال����ص����ان����ع ف�����ي ت���ص���ري���ح‬ ‫لـ«كونا» عقب اختتام اجتماع وزراء‬ ‫ال��ع��دل ال��ع��رب ال���ـ‪ ،31‬إن «االجتماع‬ ‫ت��ن��اول ال��ع��دي��د م��ن ال��م��وض��وع��ات‬ ‫ال���م���ه���م���ة‪ ،‬وف�����ي م��ق��دم��ت��ه��ا ق��ض��ي��ة‬ ‫اإلره�������������اب ال���������ذي ت����ع����ان����ي����ه األم������ة‬

‫ال����ع����رب����ي����ة وك��������ل دول ال�����ع�����ال�����م»‪.‬‬ ‫وأك�����د ان����ه ت���م خ��ل�ال االج��ت��م��اع‬ ‫م��ن��اق��ش��ة س��ب��ل م��ك��اف��ح��ة اإلره����اب‬ ‫األس�������ود‪ ،‬ال�����ذي ل��ي��س ل���ه دي����ن وال‬ ‫مذهب‪ ،‬مشددا على ضرورة تضافر‬ ‫الجهود العربية والدولية لدحره‪.‬‬ ‫ك����م����ا أك�������د ض����������رورة م���واج���ه���ة‬ ‫اإلره���������اب اآلخ�������ر ال�������ذي ت���م���ارس���ه‬ ‫اس�����رائ�����ي�����ل ض������د اب������ن������اء ال���ش���ع���ب‬ ‫ال��ف��ل��س��ط��ي��ن��ي‪ ،‬وال����ذي «وص����ل ال��ى‬ ‫ح��د االش��م��ئ��زاز ل��دى ك��ل م��ن يملك‬ ‫ذرة انسانية»‪.‬‬

‫وش����دد ال��ص��ان��ع ع��ل��ى ض���رورة‬ ‫إص������دار ت��ش��ري��ع��ات ن��وع��ي��ة ت��ح��د‬ ‫م�����ن وق�������وع ال���ج���ري���م���ة م�����ن خ�ل�ال‬ ‫إص����دار آل��ي��ات ع��م��ل ي��ت��ف��ق عليها‬ ‫وزراء ا ل������ع������دل‪ ،‬ب�����اإل ض�����ا ف�����ة إ ل����ى‬ ‫وج������ود ت��خ��ص��ص��ات أخ������رى م��ث��ل‬ ‫وزراء ال��داخ��ل��ي��ة ووزراء ال��ش��ؤون‬ ‫االجتماعية‪.‬‬ ‫وأش������ار ف���ي ه����ذا ال���س���ي���اق إل���ى‬ ‫أن دول������ة ال���ك���وي���ت ت���ق���دم���ت ام����ام‬ ‫االج��ت��م��اع ب��اق��ت��راح إلن��ش��اء مركز‬ ‫عربي للتدابير االحترازية‪ ،‬يقوم‬

‫ب���دور و ق��ا ئ��ي للحد م��ن الجريمة‬ ‫«م������ن خ���ل��ال اس����ت����ش����راف ال����واق����ع‬ ‫ال���ذي نمر ب��ه‪ ،‬س���واء ف��ي اإلره���اب‬ ‫أو الجريمة‪ ،‬خصوصا الجريمة‬ ‫المستحدثة»‪.‬‬ ‫وك��ش��ف أن ه��ذا االق��ت��راح وج��د‬ ‫ً‬ ‫ص�����دى ك���ب���ي���را م����ن وزراء ال���ع���دل‬ ‫العرب‪ ،‬موضحا انه سيساعد في‬ ‫اس��ت��ش��راف ال��واق��ع «ال���ذي ن��م��ر به‬ ‫والتحديات»‪.‬‬ ‫وق��د ات��ف��ق وزراء ال��ع��دل العرب‬ ‫ع����ل����ى ض���������رورة ت���ف���ع���ي���ل اآلل����ي����ات‬

‫واإلج���راء ات التنفيذية لالتفاقية‬ ‫ال����ع����رب����ي����ة ل����م����ك����اف����ح����ة اإلره����������اب‬ ‫والجرائم العابرة للحدود‪.‬‬ ‫وق������ال وزي������ر ال����ع����دل ال��م��ص��ري‬ ‫ال����م����س����ت����ش����ار أح�����م�����د ال������زن������د‪ ،‬ف��ي‬ ‫ت��ص��ري��ح ص��ح��اف��ي ب��خ��ت��ام أع��م��ال‬ ‫ا ل���دورة ‪ 31‬لمجلس وزراء العدل‬ ‫ا ل����ع����رب أ م������س األول‪ ،‬إن ن��ت��ا ئ��ج‬ ‫اجتماعات الدورة «جيدة وبناءة‪،‬‬ ‫وت������ن������اول������ت ك�������ل م�������ا ي�����م�����س أم�����ن‬ ‫ال��م��واط��ن ال��ع��رب��ي»‪ .‬وأع���رب الزند‬ ‫عن أمله في تفعيل هذه القرارات‪،‬‬

‫معتبرا أن دخولها حيز التنفيذ‬ ‫هو األهم‪.‬‬ ‫وف�������ي م�����ا ي���ت���ع���ل���ق ب���ال���ج���رائ���م‬ ‫اإلل���ك���ت���رون���ي���ة ق�����ال ال����زن����د إن�����ه ت��م‬ ‫ت��ك��ل��ي��ف ل��ج��ن��ة ال��خ��ب��راء ل�لان��ت��ه��اء‬ ‫م���ن م���ش���روع االت���ف���اق���ي���ة ال��ع��رب��ي��ة‬ ‫المشتركة في هذا الشأن وإع��داد‬ ‫ق�����ان�����ون اس�����ت�����رش�����ادي ت����أخ����ذ ب��ه‬ ‫الدول العربية في مجال الجريمة‬ ‫اإلل���ك���ت���رون���ي���ة‪ ،‬ب���اع���ت���ب���اره���ا أح���د‬ ‫األضالع المهمة في اإلرهاب الذي‬ ‫يضرب استقرار الدول‪.‬‬

‫فرنسا تشيد بجهود الكويت‬ ‫في الحرب ضد «داعش»‬ ‫أشادت فرنسا أمس بالجهود التي تقوم بها الكويت بعد إعالنها أمس‬ ‫األول القبض على شبكة متطرفة تمول ما يسمى بتنظيم الدولة اإلسالمية‬ ‫(داعش)‪ ،‬وتزوده باألموال واألسلحة‪.‬‬ ‫وقال المتحدث باسم وزارة الخارجية الفرنسية رومان نادال في تصريح‬ ‫ل��ـ «ك��ون��ا»‪« :‬إننا نشيد بالنتائج التي حصلنا عليها للتو في ما يتعلق‬ ‫بمكافحة اإلره��اب» في دولة الكويت‪ .‬وأضاف نادال ان «فرنسا والكويت‬ ‫تتعاونان عن كثب شديد في هذا المجال وفي مجاالت عديدة أخرى»‪ ،‬مؤكدا‬ ‫ان «لدينا تعاونا ذا كفاءة عالية مع الكويت في جميع المجاالت»‪ .‬وجاء هذا‬ ‫اإلعالن في وقت تحث في فرنسا على حشد جهود المجتمع الدولي في‬ ‫الحرب ضد «داعش» في أعقاب الهجمات المتزامنة التي شهدتها باريس‬ ‫الجمعة الماضية‪ ،‬وأسفرت عن مقتل ‪ 129‬شخصا‪ ،‬وإصابة ‪ 352‬آخرين‪.‬‬

‫«كان» تواصل أنشطة التوعية‬ ‫للوقاية من سرطان القولون‬ ‫●‬

‫عادل سامي‬

‫واصلت الحملة الوطنية للتوعية بمرض‬ ‫السرطان (كان) أنشطتها للتوعية بتبني نمط‬ ‫صحي للحياة للوقاية من سرطان القولون‪،‬‬ ‫تحت عنوان «أنعش حياتك‪ ...‬ن ّ��وع غ��ذاء ك‪...‬‬ ‫زد خ���ط���وت���ك»‪ ،‬وذل�����ك م���ن خ��ل�ال إق���ام���ة ع��دة‬ ‫محاضرات وورش عمل ومعارض متنوعة‪.‬‬ ‫ون��ص��ح��ت أم��ي��ن��ة س���ر ال��ح��م��ل��ة ال��وط��ن��ي��ة‬ ‫للتوعية بمرض السرطان (ك��ان) والمشرفة‬ ‫ع��ل��ى ح��م��ل��ة ت��ب��ن��ي ن��م��ط ص��ح��ي ل��ل��ح��ي��اة د‪.‬‬ ‫ابتهال العوضي بضرورة تناول ما بين ‪3 -2‬‬ ‫أكواب حليب ومنتجاته يوميا‪ ،‬حيث تساعد‬ ‫منتجات األلبان الغنية بالكالسيوم في تقليل‬ ‫نمو األورام‪ ،‬وبالتالي ال��وق��اي��ة م��ن سرطان‬ ‫القولون والمستقيم‪.‬‬ ‫وح��ذرت العوضي من تناول المشروبات‬ ‫الغازية‪ ،‬ﻷنها تعوق امتصاص الكالسيوم‬ ‫م��ن ج��ه��ة‪ ،‬الح��ت��وائ��ه��ا ع��ل��ى نسبة ع��ال��ي��ة من‬ ‫الكافيين‪ ،‬وتؤدي إلى اإلصابة بالسمنة وداء‬ ‫السكري من جهة أخرى‪ ،‬لما تحتويه من كمية‬ ‫ك��ب��ي��رة م��ن ال��س��ك��ري‪ ،‬ك��م��ا ح���ذرت م��ن ت��ن��اول‬ ‫اﻻطعمة والوجبات السريعة التي تحتوي‬ ‫ً‬ ‫على سعرات حرارية مرتفعة تؤدي أيضا إلى‬ ‫اﻹصابة بالسمنة‪.‬‬

‫واخ��ت��ت��م ال��خ��ال��د ال��ل��ق��اء متمنيا لهم‬ ‫المزيد من النجاحات والتوفيق خدمة‬ ‫للمصالح العليا ألم��ن ال��وط��ن وسالمة‬ ‫ال����م����واط����ن����ي����ن‪ ،‬وت����وج����ي����ه ال����م����زي����د م��ن‬ ‫الضربات االستباقية لتأمين وحماية‬ ‫الجبهة الداخلية‪ ،‬ووقاية أمن الوطن من‬ ‫كل اإلعمال اإلرهابية المشبوهة‪.‬‬

‫«الهالل األحمر»‬ ‫توزع أغذية على أسر‬ ‫سورية في لبنان‬

‫وف�����ي م����ا ي��ت��ع��ل��ق ب���األن���ش���ط���ة وف��ع��ال��ي��ات‬ ‫التوعية لحملة نمط صحي للحياة‪ ،‬لفتت‬ ‫ال��ع��وض��ي إل����ى أن االي�����ام ال��ق��ل��ي��ل��ة ال��م��اض��ي��ة‬ ‫ش����ه����دت اق�����ام�����ة ال���ك���ث���ي���ر م�����ن ال���م���ح���اض���رات‬ ‫المصحوبة بورش عمل‪ ،‬ومنها محاضرتان‬ ‫ل��ل��ت��غ��ذي��ة وال���ن���ش���اط ال���ب���دن���ي ف���ي م��درس��ت��ي‬ ‫عبدالحميد صالح الفرس المتوسطة بنين‪،‬‬ ‫وهاشم بن العاص المتوسطة بنين‪ ،‬حاضر‬ ‫ف��ي��ه��م��ا اخ��ت��ص��اص��ي��و ال��ت��غ��ذي��ة ن����ور ال��ه��دى‬ ‫م��ح��م��ود ون����وال ال���ج���زاف م��ن إدارة التغذية‬ ‫واإلط����ع����ام‪ ،‬وع��ب��دال��ع��زي��ز ال��م��ط��وع‪ ،‬وأش���رف‬ ‫عبدالله من إدارة خدمات العالج الطبيعي‪،‬‬ ‫حيث شهدت المحاضرتان تفاعال ملحوظا‬ ‫من فريق التدريس والطلبة في المدرستين‪.‬‬ ‫وش������ددت ع��ل��ى ح����رص ال��ح��م��ل��ة ال��وط��ن��ي��ة‬ ‫للتوعية بمرض السرطان على اقامة الكثير‬ ‫م���ن م���ع���ارض ال��ت��وع��ي��ة ف���ي م��ج��م��ع ال��ب��ي��رق‪،‬‬ ‫ومدرسة اليسرة بنات بمنطقة فهد العبدالله‬ ‫التابعة لمحافظة اﻷح��م��دي‪ ،‬وق��د تضمنت‬ ‫ال���م���ع���ارض ت��ق��دي��م ال��ن��ص��ائ��ح واإلرش��������ادات‬ ‫حول اهمية التغذية والنشاط البدني‪ ،‬وذلك‬ ‫بمشاركة نخبة م��ن المتخصصين ف��ي هذا‬ ‫المجال‪.‬‬

‫واصلت جمعية الهالل األحمر الكويتي‬ ‫أمس حملة توزيع المساعدات على األسر‬ ‫السورية النازحة في لبنان‪.‬‬ ‫وأوضح موفد الجمعية أحمد الفقعان في‬ ‫تصريح لـ «كونا» انه تم توزيع ‪ 400‬حصة‬ ‫غذائية‪ ،‬و‪ 400‬حصة من مواد التظيف على‬ ‫ع��دد من األس��ر السورية النازحة في بلدة‬ ‫الفاعور في مدينة زحلة‪.‬‬ ‫وأض�����اف ال��ف��ق��ع��ان ان���ه ت���م ك��ذل��ك ت��وزي��ع‬ ‫‪ 150‬حصة غذائية‪ ،‬و‪ 150‬حصة من مواد‬ ‫التنظيف على عدد من النازحين السوريين‬ ‫في منطقة أعالي المتن في جبل لبنان‪.‬‬ ‫وأوض�����ح أن م���س���اع���دات ال���ه�ل�ال األح��م��ر‬ ‫م��ع��دة وف����ق خ��ط��ط ل��ل��ت��خ��ف��ي��ف م���ن م��ع��ان��اة‬ ‫النازحين وتحسين ظروفهم‪ ،‬بالتعاون مع‬ ‫الصليب األحمر البناني‪.‬‬ ‫ول��ف��ت إل���ى أن الجمعية ت��واص��ل تقديم‬ ‫ال��م��س��اع��دات واق��ام��ة ال��م��ش��اري��ع االنسانية‬ ‫كمشروع الرغيف‪ ،‬وغسل الكلى وغيرهما‬ ‫م��ن ال��م��ش��اري��ع الموسمية ك��إف��ط��ار ص��ائ��م‪،‬‬ ‫وكسوة عيدي الفطر واألضحى منذ اندالع‬ ‫ازمة النزوح‪.‬‬

‫حملة بلدية ضبطت متعدين على البيئة في المخيمات‬ ‫أعلنت بلدية االحمدي أمس تحرير عشرة محاضر‬ ‫لعدد من المتعدين على البيئة البرية لتجريفهم التربة‬ ‫وعمل «أرواف على المخيمات»‪ ،‬إضافة الى مصادرة‬ ‫عدد من المعدات‪.‬‬ ‫وقال رئيس فريق الطوارئ في فرع بلدية محافظة‬ ‫األح��م��دي مشعل أب��ا ال��ص��اف��ي ف��ي تصريح صحافي‬ ‫إن ال��ف��ري��ق ق��ام بحملة تفتيش على منطقة ال��ب��ر في‬ ‫شرق اسطبالت األحمدي أسفرت عن ضبط عدد من‬ ‫المتعدين على البيئة البرية‪.‬‬ ‫وأض����اف أن الحملة ال��ت��ي نظمت ب��ال��ت��ع��اون مع‬ ‫وزارة الداخلية تأتي في اطار الحفاظ على البر ومنع‬ ‫التعديات واالض��رار بالبيئة‪ ،‬والتشديد على رواد‬ ‫البر بالتزام اشتراطات التخييم الربيعية‪.‬‬ ‫وكانت بلدية الكويت قد اعتمدت في ‪ 26‬اكتوبر‬

‫سوق الودائع يتجه‪...‬‬ ‫وشهدت الودائع ألكثر من ‪ 6‬إلى ‪ 9‬أشهر زيادة بـ‪ 27.8‬في المئة‪ ،‬في‬ ‫حين انخفضت الودائع ألكثر من ‪ 9‬أشهر إلى سنة بنسبة ضئيلة بلغت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 1‬في المئة‪ ،‬من ‪ 19.46‬مليار دينار إلى ‪ 19.25‬مليارا لتفقد ‪ 21.1‬مليونا‪.‬‬ ‫بينما ش��ه��دت ال���ودائ���ع ألك��ث��ر م��ن س��ن��ة ط��ف��رة واض��ح��ة بارتفاعها‬ ‫‪ 106.77‬في المئة‪ ،‬لترتفع من ‪ 1.757‬مليار دينار إلى ‪ 3.634‬مليارات‬ ‫بزيادة ‪ 1.876‬مليار‪.‬‬ ‫وع��ن أس��ب��اب النمو الملحوظ ل��ودائ��ع ال��ب��ن��وك طويلة األج���ل قالت‬

‫الماضي آلية تنظيم المخيمات الربيعية الخاصة‬ ‫بموسم ال��ب��ر ‪ 2016 - 2015‬ال���ذي انطلق ف��ي األول‬ ‫من نوفمبر ويستمر حتى نهاية مارس‪ ،‬متضمنة‬ ‫ال��ض��واب��ط واالش��ت��راط��ات التي تساهم ف��ي تحقيق‬ ‫المصلحة العامة‪.‬‬ ‫وحظرت البلدية إقامة أي منشأة بمواد البناء‬ ‫اإلن��ش��ائ��ي��ة أو تشكيل ال��س��وات��ر ال��ت��راب��ي��ة لتحديد‬ ‫المخيم‪ ،‬داعية الجميع إلى المحافظة على البيئة‬ ‫وعدم إلقاء النفايات السائلة أو الصلبة أو الغازية‬ ‫أو ردمها أو حرقها في موقع التخييم مع ضرورة‬ ‫التخلص منها بالطرق اآلمنة بيئيا بالمواقع التي‬ ‫تحددها‪.‬‬ ‫(كونا)‬

‫م���ص���ادر م��ص��رف��ي��ة ل����ـ«ال����ج����ري����دة»‪ ،‬إن ه����ذا ال���ت���وج���ه ي���وض���ح م��خ��اوف‬ ‫ً‬ ‫ال��م��س��ت��ث��م��ري��ن وع���م�ل�اء ال���ب���ن���وك م���ن م��خ��اط��ر األس�������واق ح���ال���ي���ا‪ ،‬وم��ن‬ ‫االستثمارات المباشرة سواء كانت في األسهم أو في العقار‪ ،‬ثم لجوءهم‬ ‫إلى استثمار آمن مع عوائد ثابتة ومضمونة‪.‬‬ ‫وأك��دت المصادر أن الودائع ظهرت في الفترة األخيرة كواحدة من‬ ‫أه��م األدوات االس��ت��ث��م��اري��ة ف��ي ال��س��وق المحلي ف��ي ظ��ل ن���درة الفرص‬ ‫االستثمارية‪ ،‬إذ عمدت البنوك إلى جذب الودائع عبر تنويع الودائع‬ ‫المقدمة سواء كانت بعمالت محلية أو إقليمية أو عالمية‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م ‪ 9 /‬صفر‪1437‬هـ‬

‫‪3‬‬

‫محليات‬ ‫«الكهرباء»‪ :‬توفير وقود بـ ‪ 3.5‬ماليين دينار خالل الصيف‬ ‫الطيار لـ ةديرجلا ‪ :‬المبلغ نتاج ‪ 6‬قطاعات عبر استخدامها األدوات الموفرة لالستهالك‬

‫العيسى‪« :‬الصحة» هي المسؤولة‬ ‫عن إعالن حاالت «الخنازير»‬

‫•‬

‫ك � �ش � �ف � ��ت رئ� � �ي� � �س � ��ة ال� �ح� �م� �ل ��ة‬ ‫الخليجية ل�ت��رش�ي��د االس�ت�ه�لاك‬ ‫م��دي��رة إدارة ال��رق��اب��ة الفنية في‬ ‫وزارة الكهرباء والماء المهندسة‬ ‫إقبال الطيار عن توفير ال��وزارة‬ ‫خ�ل��ال ف �ص��ل ال �ص �ي��ف ال �م��اض��ي‬ ‫ً‬ ‫مبلغ ‪ 3‬ماليين و‪ 522‬ألفا و ‪990‬‬ ‫ً‬ ‫دينارا من كميات الوقود الموفرة‪.‬‬ ‫وق��ال��ت ال �ط �ي��ار ل �ـ «ال �ج��ري��دة»‪،‬‬ ‫إن إجمالي هذا المبلغ هو نتاج‬ ‫ت ��وف� �ي ��ر ‪ 6‬ق� �ط ��اع ��ات ل �ل �ك �ه��رب��اء‬ ‫خ�ل��ال ف �ت ��رة ال �ص �ي��ف م ��ن خ�ل�ال‬ ‫اس �ت �خ��دام �ه��ا األدوات ال �م��وف��رة‬ ‫الس�ت�ه�لاك ال �ك �ه��رب��اء‪ ،‬الف �ت��ة إل��ى‬ ‫أن ال� �ق� �ط ��اع ��ات ال� �س� �ت ��ة ت�ت�م�ث��ل‬ ‫ف��ي ال�ق�ط��اع ال�ح�ك��وم��ي وال�ق�ط��اع‬ ‫ال� �ن� �ف� �ط ��ي‪ ،‬وق � �ط� ��اع ال� �م� �ص ��ارف‪،‬‬ ‫وق� �ط ��اع ال �م �ج �م �ع��ات ال �ت �ج��اري��ة‬ ‫وق � �ط� ��اع ال� �ج ��ام� �ع ��ات ال �خ��اص ��ة‬ ‫وقطاع الفنادق‪.‬‬ ‫و ل� � �ف� � �ت � ��ت إ ل� � � � ��ى أن ا ل � �ق � �ط� ��اع‬ ‫ال� �ح� �ك ��وم ��ي اس� �ت� �ط ��اع أن ي��وف��ر‬ ‫ً‬ ‫خ�لال الصيف وق ��ودا بقيمة ‪20‬‬

‫سيد القصاص‬

‫أكدت رئيسة الحملة الخليجية‬ ‫لترشيد االستهالك إقبال‬ ‫الطيار أهمية نشر وغرس‬ ‫ثقافة الترشيد في نفوس طلبة‬ ‫ً‬ ‫المدارس ليكونوا رسال لنشر‬ ‫ثقافة الترشيد داخل المجتمع‬ ‫ً‬ ‫سعيا إلى المحافظة على ثروات‬ ‫دول الخليج من «الكهرباء‬ ‫والماء» من الهدر غير المقبول‪.‬‬

‫ً‬ ‫المهندسة إقبال الطيار متوسطة عددا من المشاركات في ندوة ترشيد بالمركز البيئي للطلبة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ألفا و‪ 238‬دي�ن��ارا‪ ،‬في حين وفر‬ ‫القطاع النفطي ‪ 2‬مليون و ‪512‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أل� �ف ��ا و‪ 30‬دي � �ن� ��ارا‪ ،‬ووف� ��ر ق�ط��اع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫المصارف ‪ 69‬ألفا و‪ 242‬دينارا‪،‬‬ ‫ف��ي حين وف��ر ق�ط��اع المجمعات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫التجارية ‪ 563‬ألفا و ‪ 386‬دينارا‪،‬‬

‫المركز البيئي لدعم التوعية‬ ‫قالت مديرة المركز البيئي للطلبة أمل فرحان‬ ‫إن المركز هو المقر ال��دائ��م لتنسيق فعاليات‬ ‫األنشطة البيئية المختلفة لكل م��دارس وزارة‬ ‫التربية بهدف توحيد الجهود البيئية المختلفة‬ ‫في إطار علمي دقيق‪.‬‬ ‫وأض ��اف ��ت ف��رح��ان أن دول� ��ة ال �ك��وي��ت تتميز‬ ‫ب �ب �ي �ئ��ات م�خ�ت�ل�ف��ة‪ ،‬ف�ف�ي�ه��ا ال �ص �ح��راوي��ة ال�ت��ي‬ ‫تغطي معظم مساحة البالد‪ ،‬إضافة إلى البيئة‬ ‫البحرية في الخليج العربي على طول الجانب‬ ‫الشرقي للبالد‪ ،‬لذلك و ج��ب علينا المحافظة‬ ‫على البيئات نظيفة خالية من التلوث‪ ،‬من هذا‬ ‫المنطلق‪ ،‬تضافرت الجهود بين وزارة التربية‬

‫والهيئة العامة للبيئة واللجنة الوطنية للتربية‬ ‫وال �ع �ل��وم وال �ث �ق��اف��ة وم�ك�ت��ب م�ن�ظ�م��ة «م�ل�س��ت»‬ ‫اإلق�ل�ي�م��ي ل �ق��ارة آس�ي��ا إلن �ش��اء ال�م��رك��ز البيئي‬ ‫للطلبة عام ‪.2011‬‬ ‫وأوض � �ح� ��ت أن ه � ��ذا ال� �م ��رك ��ز م �ع �ن��ي ب��دع��م‬ ‫ال�ت��وع�ي��ة ال�ب�ي�ئ�ي��ة ال ��راش ��دة وت��رس�ي�خ�ه��ا وف��ق‬ ‫أس ��س ع�ل�م�ي��ة م��وض��وع �ي��ة ب �ي��ن ف �ئ��ات الطلبة‬ ‫بشكل خ��اص والمجتمع بشكل ع��ام‪ ،‬م��ن أجل‬ ‫ب �ن��اء ف ��رد يتمتع ب�ح��س ب�ي�ئ��ي ف��اع��ل كمرتكز‬ ‫أساسي لحل المشكالت البيئية القائمة وتفادي‬ ‫أخطارها‪ ،‬وخلق بيئة صحية قادرة على العطاء‬ ‫المتواصل لنا ولألجيال المقبلة‪.‬‬

‫ووف��ر قطاع الجامعات الخاصة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 20‬أل�ف��ا و‪ 238‬دي�ن��ارا ‪ ،‬ف��ي حين‬ ‫ً‬ ‫وفر قطاع الفنادق وق��ودا بقيمة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 84‬ألفا و‪ 25‬دينارا‪.‬‬

‫غرس ثقافة الترشيد‬ ‫ف��ي س �ي��اق م �ت �ص��ل‪ ،‬ح��اض��رت‬ ‫ال �ط �ي��ار ف��ي ن ��دوة ح ��ول الحملة‬ ‫الخليجية لترشيد اال س�ت�ه�لاك‪،‬‬ ‫ومساهمتها في ترشيد استهالك‬ ‫ال�ك�ه��رب��اء وال �م��اء ن�ظ�م��ت لطلبة‬ ‫م� � � ��دارس ال � �ج � �ه ��راء ف� ��ي ال �م��رك��ز‬ ‫ا ل�ب�ي�ئ��ي للطلبة ص �ب��اح أول من‬ ‫أمس‪ ،‬الفتة إلى أن الهدف من تلك‬ ‫الندوة التركيز على غرس ثقافة‬ ‫الترشيد لدى الطلبة‪ ،‬وتوعيتهم‬ ‫ب��ال �ح �م �ل��ة وأه� �م� �ي ��ة ال �م �س��اه �م��ة‬ ‫فيها والعمل على نشرها داخل‬ ‫ً‬ ‫المجتمعات الخليجية سعيا إلى‬ ‫المحافظة على ثروات الخليج من‬ ‫الكهرباء والماء‪.‬‬ ‫وق� � ��ال� � ��ت‪« :‬إن� � �ن � ��ا ن� �س� �ع ��ى م��ن‬ ‫خ�ل�ال ه ��ذه ال� �ن ��دوات وال �ل �ق��اءات‬ ‫المختلفة إ ل��ى غ��رس سلوكيات‬

‫«التربية»‪ 3 :‬ماليين دينار مستحقة لـ «الكهرباء»‬ ‫األثري لـ ةديرجلا ‪ :‬حريصون على معالجة المديونية على دفعات‬ ‫•‬

‫قال وكيل «التربية» د‪ .‬هيثم‬ ‫األثري إن الوزارة ستعمد‬ ‫مديونيتها لوزارة‬ ‫إلى تسديد‬ ‫ً‬ ‫الكهرباء والماء قريبا‪ ،‬البالغة ‪3‬‬ ‫ماليين دينار‪ ،‬وستوقع اتفاقية‬ ‫مع مؤسسة الكويت للتقدم‬ ‫العلمي بغية تطوير التعليم‬ ‫والمساعدة في مشروع التابلت‪.‬‬

‫وضع اللمسات‬ ‫األخيرة على‬ ‫مشاريع‬ ‫الفصول‬ ‫اإلنشائية‬ ‫للحلول محل‬ ‫فصول الكيربي‬ ‫خالد الرشيد‬

‫●‬

‫فهد الرمضان‬

‫أ كـــــــد و كـيـــــــل وزارة التر بـــــيــــــة‬ ‫د‪ .‬هيثم األث��ري استعداد ال��وزارة‬ ‫ل �ت �س ��دي ��د م ��دي ��ون �ي �ت �ه��ا ل � � ��وزارة‬ ‫ً‬ ‫الكهرباء والماء‪ ،‬مضيفا أنه تمت‬ ‫مخاطبة األخ�ي��رة وال�ت��واص��ل مع‬ ‫الوكيل المهندس محمد بوشهري‬ ‫إلنهاء هذا الموضوع‪.‬‬ ‫وقال د‪ .‬األث��ري لـ «الجريدة» إن‬ ‫ال�ت��رب�ي��ة ل��دي�ه��ا م��دي��ون�ي��ة تخص‬ ‫وزارة الكهرباء‪ ،‬ونحن مستعدون‬ ‫لسدادها وفق دفعات وبحسب ما‬ ‫هو متوفر لدينا من ميزانية لهذا‬ ‫ً‬ ‫العام‪ ،‬موضحا أن المعالجة ستتم‬ ‫ب��اآلل �ي��ة ن�ف�س�ه��ا ال �ت��ي ت �م��ت بها‬ ‫معالجة مديونية التربية لوزارة‬ ‫المواصالت‪ ،‬التي يجري سدادها‬ ‫ً‬ ‫حاليا على دفعات‪.‬‬ ‫وأ ض� � � ��اف أن وزارة ا ل �ت��ر ب �ي��ة‬ ‫حالها حال كل الوزارات في الدولة‬ ‫تعمل وفق اللوائح والنظم ونقوم‬ ‫ً‬ ‫ح��ال �ي��ا ب �م��راج �ع��ة ال�م�س�ت�ح�ق��ات‬ ‫ال� �م ��ال� �ي ��ة ال � �خ ��اص ��ة ب��اس �ت �ه�ل�اك‬ ‫ال �م �ب��ان��ي ال� �ت ��ي ت �خ��ص ال � � ��وزارة‬ ‫م��ن ال�ك�ه��رب��اء وال �م��اء بحيث يتم‬ ‫وض� ��ع ت �ص��ور ن �ه��ائ��ي ل�ل��دف�ع��ات‬ ‫ال �ت��ي س�ي�ت��م وف�ق�ه��ا ت�س��دي��د ه��ذه‬ ‫ً‬ ‫المديونية‪ ،‬الفتا إل��ى أن التربية‬ ‫ل ��دي� �ه ��ا ال� �ع ��دي ��د م� ��ن ال �م �ش��اري��ع‬ ‫ال �خ��اص��ة ب��ال �م �ن �ش��آت ال �ت��رب��وي��ة‬ ‫والفصول اإلنشائية التي تحتاج‬ ‫إلى التنسيق والتواصل مع وزارة‬ ‫الكهرباء والماء والوزارات األخرى‬ ‫لتوفير الخدمات وإيصال التيار‬ ‫والمياه وغيرها وبالتالي البد من‬ ‫وجود هذا التواصل المستمر مع‬ ‫الجهات الحكومية‪.‬‬ ‫وأشار د‪ .‬األثري إلى أن الوزارة‬ ‫ً‬ ‫تعمل حاليا على تفعيل مشروع‬ ‫ال �ب��واب��ة اإلل �ك �ت��رون �ي��ة وت�س��وي�ق��ه‬

‫الكويت للتقدم العلمي‪ ،‬التي أبدت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫استعدادا كبيرا لمساعدة التربية‬ ‫ف��ي ت �ط��و ي��ر ا ل�ع�م�ل�ي��ة التعليمية‬ ‫سواء في مشروع «التابلت» أو أي‬ ‫أمور أخرى قد تحتاجها الوزارة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫متوقعا قيام المؤسسة بعملية‬ ‫تدريب لعدد كبير من المعلمين‬ ‫ع � �ل � ��ى اس� � �ت� � �خ � ��دم � ��ات األج � � �ه� � ��زة‬ ‫اإللكترونية في مجال التعليم‪.‬‬

‫حصر المبالغ‬ ‫هيثم األثري‬

‫ل� �ل� �م ��دارس ال� �ث ��ان ��وي ��ة ح �ي��ث إن��ه‬ ‫م� �ش ��روع ض �خ��م ُ‬ ‫وص� ��رف� ��ت ع�ل�ي��ه‬ ‫م �ب��ال��غ ك �ب �ي��رة ب��ال �ت��ال��ي الب ��د من‬ ‫ً‬ ‫االستفادة منه‪ ،‬موضحا أنه يوفر‬ ‫خ��دم��ات ال �ت��واص��ل ب�ي��ن مكونات‬ ‫ال�م�ن�ظ��وم��ة ال�ت�ع�ل�ي�م�ي��ة وي�س��اه��م‬ ‫في متابعة أولياء األمور ألبنائهم‬ ‫وتحصيلهم العلمي‪.‬‬

‫تنفيذ المشروع‬ ‫وع� ��ن م� �ش ��روع ت��وف �ي��ر أج �ه��زة‬ ‫«التابلت» لطلبة المرحلة الثانوية‪،‬‬ ‫ق ��ال األث � ��ري إن ال� � ��وزارة ت�ح��رص‬ ‫على أن يتم تنفيذ هذا المشروع‬ ‫بشكل جيد لضمان تحقيق أفضل‬ ‫اس� �ت� �ف ��ادة وب �ح �س��ب ال�م�ع�ط�ي��ات‬ ‫ال� �م� �ت ��وف ��رة ف��إن �ن��ا ن �س �ي��ر ب�ش�ك��ل‬ ‫ً‬ ‫جيد‪ ،‬الفتا إلى أن المشروع يعد‬ ‫خ�ط��وة أول �ي��ة ف��ي م�ج��ال التعليم‬ ‫اإللكتروني ال��ذي تسعى ال��وزارة‬ ‫إلى تحقيقه خدمة للطلبة‪.‬‬ ‫ول �ف��ت إل� ��ى أن ال � � ��وزارة تعمل‬ ‫ع �ل��ى ب �ل ��ورة ات �ف��اق �ي��ة م ��ع ج�ه��ات‬ ‫ذات م� �س� �ت ��وى ع� � ��ال ف � ��ي م �ج��ال‬ ‫ال �ت �ك �ن��ول��وج �ي��ا‪ ،‬م �ن �ه��ا م��ؤس �س��ة‬

‫م ��ن ج��ان �ب��ه‪ ،‬أك ��د وك �ي��ل ق�ط��اع‬ ‫ال� �م� �ن� �ش ��آت ال� �ت ��رب ��وي ��ة د‪ .‬خ��ال��د‬ ‫ال��رش �ي��د أن ال �ق �ط��اع ان �ت �ه��ى م��ن‬ ‫عملية حصر المبالغ المستحقة‬ ‫ً‬ ‫لوزارة الكهرباء والماء‪ ،‬موضحا‬ ‫أن المبلغ المستحق هو في حدود‬ ‫‪ 3‬ماليين دينار‪.‬‬ ‫و ق � � ��ال د‪ .‬ا ل ��ر ش� �ي ��د إن وزارة‬ ‫ال�ت��رب�ي��ة ستعمل ع�ل��ى ال �ب��دء في‬ ‫ً‬ ‫س � ��داد ه� ��ذا ال �م �ب �ل��غ اع� �ت� �ب ��ارا من‬ ‫ً‬ ‫الغد‪ ،‬الفتا إلى أن قطاع المنشآت‬ ‫التربوية يعمل على تنفيذ العديد‬ ‫من المشاريع اإلنشائية التربوية‬ ‫ال� �ت ��ي ت �ت �ط �ل��ب إن � �ه� ��اء م �ع��ام�ل�ات‬ ‫عديدة لدى وزارات الدولة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأوضح أن القطاع يعمل حاليا‬ ‫على وضع اللمسات األخيرة على‬ ‫مشاريع الفصول اإلنشائية التي‬ ‫س�ت�ح��ل م�ح��ل ف �ص��ول «ال�ك�ي��رب��ي»‬ ‫التي ستتم إزالتها من المدارس‬ ‫ذات الكثافات العالية بتعليمات‬ ‫من وزي��ر التربية ووزي��ر التعليم‬ ‫ً‬ ‫ال �ع��ال��ي د‪ .‬ب ��در ال�ع�ي�س��ى ح��رص��ا‬ ‫ً‬ ‫على سالمة الطلبة ومنعا لوقوع‬ ‫ً‬ ‫ح � ��وادث‪ ،‬م �ش �ي��را إل ��ى أن ��ه ي�ج��ري‬ ‫ً‬ ‫أيضا تحريك المشاريع اإلنشائية‬ ‫ال �خ��اص��ة ب �ب �ن��اء ال � �م ��دارس ال�ت��ي‬ ‫ت �ع �ط �ل��ت ل� �ف� �ت ��رة ن �ت �ي �ج��ة ب�ع��ض‬ ‫اإلجراءات الروتينية‪.‬‬

‫النادي العلمي يعلن الفائزين في معرض االختراعات‬ ‫أعلن النادي العلمي الكويتي فوز الكويت بخمس جوائز في معرض‬ ‫االختراعات‪ ،‬حيث حصل على جوائز مؤسسة الكويت للتقدم العلمي كل‬ ‫من صالح العنزي وغسان الرجيب ومحمد العازمي‪ ،‬في حين حصل على‬ ‫جائزة النادي العلمي كل من أحمد الصالح وناصر الخالدي‪.‬‬ ‫أما الجائزة الكبرى لمعرض االختراعات وقيمتها ‪ 15‬ألف دوالر فقد‬ ‫ذهبت إلى تايوان عن اختراع لتحلية مياه البحر‪ ،‬بينما حازت فرنسا‬ ‫جائزة معرض جنيف وقيمتها خمسة آالف دوالر عن اختراع الحجر‬ ‫الذكي ال��ذي ينبه للصالة في مواقيتها ويحدد اتجاه القبلة‪ ،‬وكانت‬ ‫جائزة حماية الملكية الفكرية العالمية لهونغ كونغ‪.‬‬ ‫ونال جائزة اتحاد المخترعين الدولي ثالثة طلبة لبنانيين عن اختراع‬ ‫الحقيبة الذكية‪ ،‬في حين حصل على المركز األول في جائزة مكتب براءة‬

‫اختراع دول مجلس التعاون مهدي الدوسري من دولة قطر‪ ،‬وعلى المركز‬ ‫الثاني عمر مطر من البحرين‪ ،‬والثالث أديب الفريح من السعودية‪.‬‬ ‫وأشاد رئيس اللجنة العليا المنظمة للمعرض اياد الخرافي في حفل‬ ‫اختتام فعاليات المعرض مساء امس االول بالتنوع الدولي للمشاركين‬ ‫الذي يدل على أن العقل ال يعرف جنسية‪ ،‬معربا عن فرحته بردود الفعل‬ ‫اإليجابية للفائزين والفضل يعود للجنة التحكيم المشاركة‪.‬‬ ‫ومن جانبه‪ ،‬أشار عضو مجلس إدارة مؤسسة الكويت للتقدم العلمي‬ ‫الدكتور أحمد بشارة الى عقد اجتماعات قريبة بين مركز صباح األحمد‬ ‫للموهبة واإلبداع ووزارة التربية لالتفاق على إنشاء نواد مصغرة مثل‬ ‫النادي العلمي في محافظات الكويت خدمة للشباب والمخترعين في‬ ‫مناطق سكنهم‪.‬‬

‫ل��دى الطلبة تطبق في منازلهم‪،‬‬ ‫وي� �ت ��م ت �ش �ك �ي��ل ف � ��رق م� ��ن ه� ��ؤالء‬ ‫ال�ط�ل�ب��ة ل�ل�ت��أث�ي��ر ف��ي س�ل��وك�ي��ات‬ ‫األسرة األب واألم وسلوك األطفال‬ ‫وال� � �خ � ��دم وت ��وع �ي �ت �ه ��م ب��أه �م �ي��ة‬ ‫ترشيد استهالك الكهرباء والماء‪،‬‬ ‫ووسائل الترشيد المختلفة التي‬ ‫تعود على األسرة بالنفع‪ ،‬ومن ثم‬ ‫على المجتمع ككل والمحافظة‬ ‫ع� �ل ��ى ت� �ل ��ك ال � � �ث� � ��روات ل�ل�أج� �ي ��ال‬ ‫القادمة»‪.‬‬ ‫وأض � ��اف � ��ت‪« :‬ن � �ق ��وم م ��ن خ�ل�ال‬ ‫ه ��ذه ا ل �ل �ق��اء ات بتثقيف الطلبة‬ ‫ب ��ال� �ت ��رش� �ي ��د وإط �ل��اع� � �ه � ��م ع �ل��ى‬ ‫أح � � ��دث وس� ��ائ� ��ل وت �ك �ن��ول��وج �ي��ا‬ ‫الترشيد المستخدمة في العالم‬ ‫ل�ي�ك��ون ه ��ؤالء ال�ط�ل�ب��ة م��رش��دي��ن‬ ‫ألسرهم وأهاليهم ح��ول ترشيد‬ ‫األس� �ت� �ه�ل�اك‪ ،‬ث ��م ت �ت �س��ع ال ��دائ ��رة‬ ‫م ��ن أس � ��رة إل� ��ى أخ � ��رى وي�ت�ب�ن��ى‬ ‫المجتمع بأثره ثقافة الترشيد‪،‬‬ ‫وه ��و ال �ه��دف ال� ��ذي ت�س�ع��ى إل�ي��ه‬ ‫الحملة الخليجية‪ ،‬الفتة إل��ى أن‬ ‫ال�ح�م�ل��ة ف�ض�ل��ت اخ�ت�ي��ار الطلبة‬ ‫لنقل هذه الرسالة إلى األسرة»‪.‬‬

‫ناقالت النفط‬ ‫وذك��رت أن الحملة الخليجية‬ ‫ل ��ن ت �ق �ت �ص��ر ف �ق��ط ع �ل��ى ال�ط�ل�ب��ة‬ ‫ف � � �ه � � �ن� � ��اك زي� � � � � � � � � ��ارات م� �خ� �ت� �ل� �ف ��ة‬ ‫ل �م��ؤس �س��ات وق �ط ��اع ��ات ال��دول��ة‬ ‫المختلفة‪« ،‬منها زيارة أجريناها‬ ‫أم ��س األول إل ��ى ش��رك��ة ن��اق�لات‬ ‫ً‬ ‫النفط الكويتية سعيا إلى نشر‬ ‫ث �ق��اف��ة ال �ت��رش �ي��د ب �ي��ن م��وظ�ف��ي‬ ‫الشركة‪ ،‬والمساهمة في خفض‬ ‫االستهالك للكهرباء والماء داخل‬ ‫ب�ي��وت�ه��م‪ ،‬م�ش�ي��رة إل��ى أن شركة‬ ‫ن��اق�لات النفط استطاعت خالل‬ ‫الصيف الماضي أن توفر ‪ 9‬في‬ ‫المئة من الكهرباء‪ ،‬و‪ 15‬في المئة‬ ‫من استهالك المياه‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن الحملة قدمت‬ ‫ل �ن��ائ��ب رئ �ي��س ال �ش��رك��ة ش �ه��ادة‬ ‫شكر تقديرا على جهود الشركة‬ ‫الترشيدية ف��ي توفير الكهرباء‬ ‫وال �م��اء وال �ت �ع��اون المستمر مع‬ ‫وزارة ال�ك�ه��رب��اء وال �م��اء م�ن��ذ أن‬ ‫شاركت في حملة الترشيد عام‬ ‫‪.2012‬‬

‫ق ��ال وزي� ��ر ال �ت��رب �ي��ة وزي ��ر‬ ‫ال� �ت� �ع� �ل� �ي ��م ال � �ع� ��ال� ��ي د‪ .‬ب� ��در‬ ‫العيسى إنه تم االتفاق على‬ ‫أن ي� �ن ��اط ب � � � ��وزارة ال �ص �ح��ة‬ ‫اإلع� � �ل� ��ان ع � ��ن اك � �ت � �ش� ��اف أي‬ ‫ح ��االت ج��دي��دة ل �ـ «إن�ف�ل��ون��زا‬ ‫الخنازير»‪.‬‬ ‫وأض� � � � ��اف ال� �ع� �ي� �س ��ى‪ ،‬ف��ي‬ ‫تصريح لـ «كونا»‪ ،‬أمس‪ ،‬إنه‬ ‫ت ��م االت � �ف� ��اق ع �ل��ى أن ي �ك��ون‬ ‫اإلع� � �ل� ��ان ع � ��ن اك � �ت � �ش� ��اف أي‬ ‫ح��ال��ة ج��دي��دة م��ن قبل وزارة‬ ‫الصحة‪ ،‬ألنها الجهة الملمة‬ ‫ب �ك��ل ال � �ح� ��االت‪ ،‬وخ ��اص ��ة أن‬

‫هناك ح��االت تراجع المراكز‬ ‫الصحية والمستشفيات وال‬ ‫تعلم عنها وزارة التربية‪.‬‬ ‫وذك� ��ر أن ه �ن��اك ع� ��ددا من‬ ‫أول� � �ي � ��اء األم � � � ��ور ي ��راج� �ع ��ون‬ ‫ال� �م ��راك ��ز ال �ص �ح �ي��ة دون أن‬ ‫يعلموا المدرسة بالحالة‪ ،‬لذا‬ ‫ت�ك��ون المعلومة ل��دى وزارة‬ ‫ال �ت��رب �ي��ة غ �ي��ر دق �ي �ق��ة‪ ،‬عكس‬ ‫وزارة ال�ص�ح��ة ال�ت��ي تسجل‬ ‫كل الحاالت وتعتبرها حالة‬ ‫مرضية موسمية‪.‬‬

‫السهالوي‪ :‬تطعيم كبار السن‬ ‫والحوامل والمرضى ضد اإلنفلونزا‬ ‫●‬

‫عادل سامي‬

‫نصح وكيل وزارة الصحة د‪ .‬خالد السهالوي األشخاص‬ ‫فوق سن الـ‪ 65‬والنساء الحوامل والمصابين بأمراض مزمنة‬ ‫كالربو‪ ،‬والسكري‪ ،‬وأ م��راض القلب‪ ،‬وأو ل�ئ��ك الذين يعانون‬ ‫ً‬ ‫ضعفا في جهاز المناعة‪ ،‬لتعاطيهم عالجا كيماويا بسبب‬ ‫مرض السرطان‪ ،‬بالتطعيم ضد اإلنفلونزا الموسمية‪.‬‬ ‫وقال السهالوي في تصريح لـ"الجريدة"‪ ،‬إن "التطعيم ضد‬ ‫اإلن�ف�ل��ون��زا الموسمية ي��دوم موسما واح��دا ف�ق��ط‪ ،‬ل��ذا يجب‬ ‫ً‬ ‫الحصول عليه سنويا"‪ ،‬مشيرا إلى أن "مفعول التطعيم يبدأ‬ ‫ً‬ ‫بعد ‪ 10‬إلى ‪ 14‬يوما من الحصول عليه‪ ،‬وأنه قد تحدث بعد‬ ‫األعراض الجانبية عقب الحصول عليه مثل ارتفاع في درجة‬ ‫حرارة الجسم‪ ،‬أو آالم طفيفة مدة يومين‪.‬‬ ‫وأكد وكيل الوزارة أن أفضل وقت للتطعيم ضد اإلنفلونزا‬ ‫ً‬ ‫الموسمية ه��و ب��دا ي��ة أ ك�ت��و ب��ر حتى ب��دا ي��ة نوفمبر‪ ،‬م�ش��ددا‬ ‫على أن الحصول على التطعيم يحد من الحاالت المرضية‬ ‫ً‬ ‫ال �ش��دي��دة‪ ،‬خ�ص��وص��ا ك�ب��ار ال�س��ن وال �ح��وام��ل‪ ،‬وم��ن يعانون‬ ‫ً‬ ‫أمراضا مزمنة‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪majles@aljarida●com‬‬

‫ﻧﻮاب ﻳﺸﻴﺪون ﺑـ»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻓﻲ ﺿﺒﻂ ﺷﺒﻜﺔ »ﺗﻤﻮﻳﻞ داﻋﺶ«‬ ‫ﺑﺄﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ وﺟﻮد اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ﻣﺜﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ«‬ ‫»اﻟﻜﻮﻳﺖ ٍ‬ ‫وﺳﻂ إﺷﺎدة ﻧﻴﺎﺑﻴﺔ ﺑﺈﻋﻼن وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺿﺒﻂ ﺧﻠﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻤﻮل ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪ ،‬أﻛﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﺳﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ اﻟﻼزم ﻟﻠﻮزارة‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺟﻬﻮدﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺪأ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟﻔﺨﺮ‬

‫اﻟﺨﺮاﻓﻲ‬

‫أﺷ ــﺎد ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ ﻧ ــﻮاب ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣـ ــﺔ ﺑـﺠـﻬــﻮد وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳ ـ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ إرﻫـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋــﺶ"‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن‬ ‫ﺑﺄﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ ﺑﻮﺟﻮد رﺟﺎل‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ٍ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ أﻣﺜﺎل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪.‬‬ ‫وﺛ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﻃـ ــﻼل اﻟ ـﺠــﻼل‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﻈــﺔ رﺟـ ـ ــﺎل وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ إرﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗ ـﻤــﻮل‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ "داﻋﺶ"‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬أﺷ ـ ــﺎد أﻣ ـﻴــﻦ ﺳﺮ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺋـ ــﺐ ﻋ ـ ــﺎدل‬ ‫اﻟﺨﺮاﻓﻲ ﺑﺠﻬﻮد وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ورﺟﺎل اﻷﻣﻦ وﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻹرﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫ﺑﺄﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ ﺑﻮﺟﻮد اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ورﺟﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﺨــﺮاﻓــﻲ‪ ،‬إن اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺪأ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ واﻟﻔﺨﺮ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﻋﻴﻮن ﺳﺎﻫﺮة‬ ‫ﺳ ــﺎﻫـ ـﻤ ــﺖ ﻓ ـ ــﻲ ﺣـ ـﻤ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‬ ‫وأﺑـﻨــﺎﺋــﻪ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻗـﻴــﺎدة ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺒﺎح‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ ﺣﻔﻈﻪ اﻟﻠﻪ ورﻋﺎه‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳــﺮ ﻳــﺪ أن ﺗﻨﻌﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻣــﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﺜﻖ ﺑﻴﻘﻈﺔ‬ ‫رﺟــﺎل اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺣــﺮﺻـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻷﻣــﻦ وﺻــﺪ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﺗﺴﻮل‬ ‫ﻟـ ــﻪ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ اﻟ ـﻌ ـﺒــﺚ ﺑ ــﺄﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن ﻫﺬا ﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ‬

‫وﻫﻮ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﻗﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﺪم ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﺮ اﻟ ـﺠــﺰﻳــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﻮد اﻟـ ـﻤـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮﻟـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺳــﺎﻫ ـﻤــﻮا ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ ﻋ ــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻹرﻫ ـ ــﺎﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻟ ـﻘ ـﺒ ــﺾ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﻢ واﻟﻤﻤﻮﻟﻴﻦ واﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ وراء ذﻟ ــﻚ وﻣ ــﺪ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﻹﻓﺸﺎل أي ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺛﻤﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﺮﺷ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﻮد اﻟ ـﺠ ـﺒــﺎرة‬ ‫واﻟ ـﻴ ـﻘ ـﻈــﺔ اﻟــﺪاﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ ورﺟﺎل‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻦ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻮف ﺑ ــﻮﺟ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﺤــﺎوﻟــﻮن زﻋــﺰﻋــﺔ اﻷﻣ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا‬ ‫ﺑﺘﻔﻜﻴﻚ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺷﺒﻜﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـﻤ ـ ـ ّـﻮل "داﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺶ" ﺑ ــﺎﻟـ ـﺼ ــﻮراﻳ ــﺦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻷﺳﻠﺤﺔ ﺗﻀﻢ ﻣﻮاﻃﻨﺎ وﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻣ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﺎ وﺧـ ـﻤـ ـﺴ ــﺔ ﺳ ــﻮرﻳ ـﻴ ــﻦ‬ ‫وأﺳﺘﺮاﻟﻴﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﻟ ـﻬــﺮﺷــﺎﻧــﻲ‪ ،‬إن ﺟـﻬــﻮد‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ ورﺟ ـ ــﺎل اﻷﻣـ ــﻦ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻹﺷﺎدة واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺴﻬﺮون‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺘﺎب اﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫وﺑـ ـﻌ ــﺚ اﻟ ـﻄ ـﻤــﺄﻧ ـﻴ ـﻨــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻔــﻮس‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ وﻣﻨﻊ أي‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل إﺟــﺮاﻣ ـﻴــﺔ ﺗـﻀـﻤــﺮ اﻟ ـﻌــﺪاء‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وذﻛـ ــﺮ اﻟ ـﻬــﺮﺷــﺎﻧــﻲ أن اﻟـﺨــﺎﻟــﺪ‬ ‫وﻣﻨﺬ أن اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻳﺪ اﻹرﻫــﺎب ﻣﻦ‬ ‫أرض اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻫﻮ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﺗ ـﺨ ــﺎذ اﻹﺟـ ـ ـ ــﺮاءات اﻻﺣ ـﺘ ــﺮازﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻫﺬه اﻹﺟــﺮاء ات ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻼﻳــﺎ اﻹرﻫ ــﺎﺑ ـﻴ ــﺔ وﺧـﻔــﺎﻓـﻴــﺶ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻈﻼم وﻣﺜﻴﺮي اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن اﻷﻣﻦ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻨﻌﻢ اﻟﺘﻲ ﺣﺒﺎ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺨﺮاﻓﻲ‬

‫ﻃﻼل اﻟﺠﻼل‬

‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻠﻐﻴﺼﻢ‬

‫اﻟﻠﻪ ﺑﻬﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺑﺴﻮاﻋﺪ رﺟﺎل‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺳﻴﺮد ﻛﻴﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮءا ﺑﺒﻠﺪﻧﺎ وﺳﻴﺎﺟﻪ اﻵﻣﻦ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻳ ـ ـﺴـ ــﺎن‪ ،‬إن اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻣـﺤـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ﻳﺜﺒﺖ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم أﻧﻪ أﻫﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫إﺛﺒﺎت أن ﺛﻘﺔ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ وﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ أوﻟ ـ ــﻮه ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺎ ﻫﻮ وﻓﺮﻳﻘﻪ اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻛﻞ ﺻﻐﻴﺮة وﻛﺒﻴﺮة ﺗﻤﺲ‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻣﺎ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ "داﻋــﺶ"‬ ‫إﻻ إﺛ ـ ـﺒ ـ ــﺎت ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻳ ـﻘ ـﻈ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﺷﺎد اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻳــﺪ اﻟ ـﻬــﺎﺟــﺮي ﺑـﻴـﻘـﻈــﺔ رﺟــﺎل‬ ‫اﻷﻣﻦ ﻋﻴﻮن اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺴﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ اﻷﻋﺪاء اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻵﻣﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻤﻨﺎ ﻟﺮﺟﺎل اﻷﻣﻦ اﻷﺑﻄﺎل وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ‬ ‫اﻟـﻘـﺒــﺾ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺨـﻠـﻴــﺔ اﻹرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‬

‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻤــﻮل اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ اﻹرﻫــﺎﺑــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﺴﻤﻰ "داﻋﺶ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟﺨﺎﻟﺪ ورﺟﺎﻟﻪ ﻳﺜﺒﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻳـ ـ ــﻮم أﻧ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺤــﻖ ﺛ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ وأن ﺗـﻜــﺮﻳــﻢ‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻟﻬﻢ ﻣﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬إن اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺪأ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻪ‬ ‫وأﻫ ـﻠــﻪ وأﺑ ـﻨــﺎﺋــﻪ ﺑــﻮﺟــﻮد اﻟــﻮزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪ ورﺟﺎل اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﻔﺎﻧﻴﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬود ﻋ ــﻦ أﻣ ـ ــﻦ واﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺮار‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳــﺪﺧــﺮون ﺟـﻬــﺪا ﻓــﻲ اﺳﺘﺘﺒﺎب‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻦ واﺗ ـ ـﺨـ ــﺎذ ﻛـ ــﻞ اﻹﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ــﺮازﻳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻣـ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ اﻟ ـﻀــﺮﺑــﺎت اﻻﺳـﺘـﺒــﺎﻗـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ اﻹرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻷرض ﻓﺴﺎدا وﺗﺮﻳﺪ زﻋﺰﻋﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ أن أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﺟـﻤـﻴـﻌـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ أﺗـ ــﻢ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ أوﺟــﻪ اﻟﺪﻋﻢ ﻟــﻮزارة‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺑـﻜــﻞ ﻗـﻄــﺎﻋــﺎﺗـﻬــﺎ ﺳــﻮاء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎن دﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﺎدﻳـ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ أو دﻋﻤﺎ ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺳﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﻤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ وﻫﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪوره‪ ،‬أﺷــﺎد اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﺠﻲ ﺑﺠﻬﻮد وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أي ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻟ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫زﻋــﺰﻋــﺔ اﻷﻣــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن "إﻋــﻼﻧـﻬــﺎ أﻣــﺲ اﻷول ﻋﻦ‬ ‫إﻟ ـﻘــﺎء اﻟـﻘـﺒــﺾ ﻋـﻠــﻰ ﺧﻠﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ اﻹرﻫﺎﺑﻲ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫ا ﻟــﺪا ﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ورﺟﺎل أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ أﻣــﻦ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻟ ـﻠــﻮاء ﻋﺼﺎم‬ ‫اﻟﻨﻬﺎم‪ ،‬وأرﻛﺎن اﻟﻮزارة ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪون ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم أن اﻷﻣﻦ‬ ‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ ﺑﺄﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـ ـ ـﻄ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﺠ ـ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺢ ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﻲ أن "إﻟ ـ ـﻘـ ــﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺨﻠﻴﺔ ﻳﺘﺮﺟﻢ‬

‫اﻟﻈﻔﻴﺮي‪» :‬اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﺻﻤﺎم أﻣﻦ وأﻣﺎن وﻣﺜﺎل ﻳﺤﺘﺬى‬ ‫ّ‬ ‫ﺛﻤﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻈﻔﻴﺮى ﺟﻬﻮد رﺟــﺎل‬ ‫ً‬ ‫"اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ" ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻤﺎم أﻣﻦ وأﻣﺎن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻳﻀﺮﺑﻮن ﻛﻞ ﻳﻮم ﻣﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻧﻲ واﻹﺧﻼص‪ ،‬واﻟﻀﺮب ﺑﻜﻞ ﻗﻮة وﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺗـﻘــﺪم اﻟﻈﻔﻴﺮي ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ ﻟﻜﻞ رﺟــﺎل وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬

‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ أﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ ﺑﻮﺟﻮد رﺟﺎل‬ ‫ً‬ ‫وﻫﺒﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻷﻣﻦ وأﻣﺎن اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬داﻋﻴﺎ إﻟﻰ ﺻﺮف ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﺗﺸﺠﻌﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣــﻦ ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﻛﺸﻒ ﺧـﻴــﻮط ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺰﻗﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺎﺗﻮا ﻳﻌﻴﺜﻮن ﻓﻲ اﻷرض ﻓﺴﺎدا‪.‬‬

‫وأﺿﺎف اﻟﻈﻔﻴﺮي أن "اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺨﺎﻟﺪ وﻛﻞ ﻗﻴﺎدات اﻟﻮزارة‬ ‫ﻣﺜﺎل ﻳﺤﺘﺬى ﺑﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﻧﻲ واﻟﻨﺠﺎح اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻜﻞ ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﻌﻜﻴﺮ ﺻﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺌﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻀﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮ ﻣﻌﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ واﻟﻔﺨﺮ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻮﺟﻮد ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺴﺎﻫﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫‪ ٥‬ﻟﺠﺎن ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻏﺪا‬ ‫ﺗـﻌـﻘــﺪ ‪ 5‬ﻟ ـﺠــﺎن ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻏ ـ ــﺪا اﻷﺣ ـ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ــﺮﻳ ـﻌ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﻘ ــﺎﻧ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻃ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻨ ـﻴــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺔ رﻓ ـ ـ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻋــﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬وﻃﻠﺐ آﺧﺮ ﺑﺮﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻤﻌﻴﻮف‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎﻗ ـ ـ ــﺶ ﻟـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺰاﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺎت‪ ،‬اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﺴـ ــﺎب‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﺘــﺎﻣــﻲ ﻟ ــﺪﻳ ــﻮان اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪/2014‬‬ ‫‪ 2015‬وﻣ ــﻼﺣـ ـﻈ ــﺎت دﻳ ـ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﺑﺸﺄﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﻌـ ـ ـﻘ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎ ﻏ ـ ـ ــﺪا ﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻗ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻮن ﺑ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺣﻜﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻗﻢ ‪79‬‬ ‫ﻟﺴﻨﺔ ‪ 1995‬ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫واﻟـﺘـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ اﻟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﺎﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻟﺠﻨﺔ ﺷــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹرﺷﺎد ﻓﺘﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﻏــﺪا ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣ ـﺸ ــﺮوع اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻓ ــﻲ ﺷــﺄن‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻹﻋﻼم اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻌ ـﻘــﺪ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻹﺳـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ اﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎ ﻏ ــﺪا‬ ‫ﺗـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻤ ــﻞ ﻓ ـ ـﻴ ـ ــﻪ ﻣـ ـﻨ ــﺎﻗـ ـﺸ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﺮاﺣ ـ ـ ـ ــﺎت ﺑ ـ ـﻘـ ــﻮاﻧ ـ ـﻴـ ــﻦ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﺔ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺿﻲ اﻟﻬﺎﺟﺮي‬

‫وﻋ ـ ــﻮدا ﻗـﻄـﻌـﻬــﺎ اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻤﻼﺣﻘﺔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﻴﻦ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻨﺎ ﺣﺬرﻧﺎ ﻣﻨﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﺧﻼﻳﺎ ﻧﺎﺋﻤﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫ﺧ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ودول ﺗ ـﻀ ـﻤــﺮ اﻟ ـﺸــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ودول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ"‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﻛ ــﺪ اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ ﺳـﻠـﻄــﺎن‬ ‫اﻟﻠﻐﻴﺼﻢ أن اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ورﺟــﺎل اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ــﻦ "ﺗـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ وﻃـ ـ ــﻦ" وﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ‬ ‫ﺣــﺰﻣــﻪ ﻓ ـﻘــﺪ وﺟ ــﻪ ﺿــﺮﺑــﺔ ﻣــﺪوﻳــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟـ"داﻋﺶ" ﺑﻜﺸﻒ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻤ ــﻮل اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻲ‪.‬‬

‫ﺳﻠﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ ﻳﺮاﻗﺐ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎم ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻷﻣﺔ ﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﺧﻮة‬ ‫اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‪ -‬اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ ﺑﺰﻳﺎرة إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺨﺮﻳﻨﺞ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ أن ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳﻴﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﻘﺮار ﻣﻦ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻼﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮي‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ أﻋﺮاﺳﻪ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪوﻳﺴﺎن ﻳﺸﻜﺮ اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫ﻟﻨﺼﺒﻪ ﻣﺨﻴﻤﴼ ﻟﺰوار اﻟﺤﺴﻴﻦ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺪوﻳﺴﺎن‬ ‫أن ﻣﺒﺎدرة وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺼﺐ ﻣﺨﻴﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ زوار‬ ‫اﻟﺤﺴﲔ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﳌﺴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ وﻗﻔﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻬﻞ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوار‬ ‫وﺗﺨﺪﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪوﻳﺴﺎن ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫أﻣﺲ "ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻧﺸﻜﺮ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدرﺗﻪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬ ‫واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺴﻴﺪ‬ ‫روح اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺤﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﺜﻼ أﻋﻠﻰ ﻳﺤﺘﺬى ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﲔ ﺟﻤﻴﻌﴼ"‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪local@aljarida●com‬‬

‫‪٥‬‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎت‬

‫»ﻓﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ«‪ ...‬ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫‪» r‬ﻧﺸﻜﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﺑﻠﺪﻧﺎ«‬ ‫‪» r‬اﺧﺘﺮﻧﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻷﻧﻬﺎ اﻷﻋﻠﻰ ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺼﻮﻳﺖ ﻣﻐﺘﺮﺑﻴﻨﺎ«‬ ‫‪» r‬ﻣﺼﺮ ﻫﻲ ﺣﻀﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺼﺐ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻟﺤﺮوب اﻷﻫﻠﻴﺔ«‬ ‫إﻳﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦ‬

‫أﻛﺪت ﻗﺎﺋﻤﺔ »ﻓﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ« أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد ﺣﺎﻟﺔ وﻋﻲ ﻋﺎم داﺧﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﺋﺘﻼف وﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓﻜﺮة ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ...‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺠﺐ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻪ ﻛﻲ‬ ‫ﻧﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻋﻴﻮﺑﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻌﺪل‬

‫ﺳﺎﻣﺢ ﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل‬

‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻣﻦ أﺳﻤﺎء‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﺗﻜﻬﻨﺎت‬ ‫واﻷﺻﻞ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﻌﺎرﻓﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬

‫أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻴﻜﻞ‬

‫ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ً‬ ‫ﻣﺼﺮي ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن ﻧﺠﺎح ً‬ ‫أﻣﻨﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﺣﺎﺋﻄﺎ ﻣﻨﻴﻌﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﺼﻴﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸﻤﻠﻬﺎ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ أو اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‪.‬‬

‫‪ ǺɝɝǛ ƜɝɝǬɝƓƖɝɝǟ Ǻɝɝdz Ǯɝɝǫ ƜɝɝǻƕƲɝɝƙ r‬‬ ‫ﺣﺐ ﻣﺼﺮ«؟‬ ‫أﺟ ــﺎب ﻋـﻀــﻮ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‪ ،‬وزﻳــﺮ‬ ‫اﻹﻋ ــﻼم اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ أﺳــﺎﻣــﺔ ﻫﻴﻜﻞ‪:‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻟﺴﻨﺎ ﺣﺰﺑﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﺑﻬﺎ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻟ ـﺨ ـﻤــﺲ اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ووﺟ ــﺪﻧ ــﺎ أن اﻟ ـﻈ ــﺮوف دﻓﻌﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪﺧــﻮل ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺸﻜﻠﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫أن وﻗــﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﺪﻟﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‪،‬‬ ‫وﺑــﺪأﻧــﺎ ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﻧﺸﻜﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﺒﺮة وﺣﻨﻜﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺨ ـﻄــﺮ ﺑ ـﺒــﺎﻟ ـﻨــﺎ أن ﻧــﺪﺧــﻞ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت أو ﻧـﺸـﻜــﻞ ﺣــﺰﺑــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑــﻞ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻛﻌﻤﻮد ﺧﻴﻤﺔ ﻧﺒﻨﻲ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ وﻋــﻲ ﻋــﺎم ﻣﻦ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ أن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن ﺑـﺤـﻜــﻢ ﺳﻠﻄﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻓﺎﻋﻞ ﺟﺪا ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﻧ ـﺤــﻦ ﻻ ﻧــﺮﻳــﺪ ﺗـﺴــﺮب‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﻮة اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﺿــﺎﻋــﺖ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﺧــﻼل اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﺪﻓـﻨــﺎ ﻫــﻮ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺼــﺮﻳــﺔ اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻳـ ـﺼ ــﺐ ﻛـ ــﻞ ذﻟ ـ ــﻚ ﻓـ ــﻲ ﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻛ ـ ـﻠ ــﻪ‪ ،‬ﻷن‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﺔ أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﻤﻨﻴﻊ ﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‬ ‫اﻟـ ــﺪول اﻷﺧـ ــﺮى اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺼﺐ‬ ‫ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ واﻟـﺤــﺮوب‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟــﺬا ﺟﺌﻨﺎ إﻟــﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺼﺮ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺼﻮﻳﺖ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻻﺑﺪ‬ ‫أن أﺗﻘﺪم ﺑﺸﻜﺮ ﺧﺎص ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﻳ ـﺘ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ واﻓ ـ ـﻘ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﻨﺎ واﻟﺴﻤﺎح ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‪،‬‬ ‫وأﺷﻜﺮ ﺧﺼﻮﺻﺎ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻟـﻠـﺸـﺒــﺎب اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟـﺤـﻤــﻮد اﻟــﺬي ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ‬

‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻟﻘﺎء »اﻟﺠﺮﻳﺪة« ﺑﺎﻟﻤﻘﺮر‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻠﻮاء ﺳﺎﻣﺢ ﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل‬ ‫ووزﻳﺮ اﻹﻋﻼم اﻟﺴﺎﺑﻖ أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻴﻜﻞ‪،‬‬ ‫وإﻟﻴﻜﻢ ﻧﺺ اﻟﻠﻘﺎء‪:‬‬

‫ﺑ ـ ــﻪ ﻋ ـ ــﻼﻗ ـ ــﺎت ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺰة‪ ،‬وﻫـ ــﻮ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ اﻟﺸﻜﺮ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺟ ــﻮدة ﻫ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﺜﻤﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﺗﺠﺎه ﻣﺼﺮ‬ ‫داﺋﻤﺎ وأﺑﺪا‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫‪ ǥƖƚǟȁƕ ƜǨǟ ǸǨǓ ǪǤǠǼǨǔƟ Ɩǫ r‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺣـ ـﻠ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ـ ـ ــﻰ؟ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻜﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ؟‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻴﻜﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﻟـ ــﻰ ﺑ ــﺪأت ﻓــﻲ اﻷﻃ ـ ــﺮاف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ وﻏــﺮب اﻟــﺪﻟـﺘــﺎ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻹﺣﺴﺎس اﻟﻌﺎم آﻧﺬاك ﺑﺄن‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻣ ـﻌــﺮﻛــﺔ‪ ،‬واﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣــﻮﺟــﻮد‪ ،‬ﻓ ـﺠــﺎء ت اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 26‬ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻫـ ـ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺴــﺖ‬ ‫ﺿ ـﺌ ـﻴ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﻨ ـﺴــﺐ اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧــﻪ ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴــﺐ ﺗ ـﺼــﻞ ﻓ ــﻲ اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻧـﻐــﺮس إﻟــﻰ ‪ 35‬أو إﻟــﻰ ‪40‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻧﻨﺰﻋﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﺗ ـﻌ ـﺠــﻞ وﻗ ـﻴــﻞ إن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﻋﻄﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻧـﻄـﺒــﺎع‪ ،‬وﻫــﺬا ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫ﻷﻧــﻪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫـﻨــﺎك اﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫زﻳ ـ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ أدى‬ ‫إﻟــﻰ ارﺗﻴﺎح ﻓﻲ اﻹﻗـﺒــﺎل‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ اﻟـ ـ ــﻮاﺣـ ـ ــﺪة ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ 3000‬ﻧﺎﺧﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ زادت اﻟﻠﺠﺎن ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ا ﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ 1500‬ﻧﺎﺧﺐ‬ ‫ﻫﺬا ﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻵﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي أﻧــﺎ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ راض ﻋ ـﻨــﻪ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ ﻫ ــﻮ أن‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب ﻻ ﻳ ــﺮﻳ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﺠــﺔ أﻧ ـ ــﻪ ﻻ ﻳـ ـﻌ ــﺮف ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ أن ﻛﻞ‬ ‫ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤ ـﻴــﻦ ﻣــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﻨــﺖ‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻟــﻦ ﻳﺒﺬل‬ ‫ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﻮدا ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮا ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‬ ‫أﻗ ـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ‪ 35‬ﺳـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﻫــﻲ ﺑ ـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣـﺨــﺎﻃـﺒـﺘـﻬــﺎ‪،‬‬

‫وﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻤﺲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‪ ،‬ﻟــﺬا ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻨﺰل وﻳﺸﺎرك‪ ،‬ﻟﻜﻦ أن ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣـﻨـﻌــﺰﻻ ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟـﻤــﻪ اﻻﻓـﺘــﺮاﺿــﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ »اﻟ ـﻨــﺖ« ﺑـﻌـﻴــﺪا ﻋــﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻬﺬه ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻟــﺬا أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳـﻨــﺰل ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ وﻳـﺸــﺎرك ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻗﺒﺎل أﻛﺒﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻜﺜﻴﻒ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬ ‫وﻧـ ـﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺠــﺄﻧــﺎ ﻛ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﺤــﻮرﻳــﻦ‬ ‫أ ﺳـ ــﺎ ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻴـ ــﻦ‪ ،‬أوﻻ ا ﻟ ـﺘ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﻒ‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣــﻲ وﻣﻨﻬﺎ وﺟــﻮدﻧــﺎ ﻫﺬا‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬واﻟـﻤـﺤــﻮر اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﻔﻨﺎ ا ﻟـﻤــﺆ ﺗـﻤــﺮات اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ ﻣﻜﺜﻒ ﺟﺪا ﻟﺨﻠﻖ‬ ‫ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻋــﻲ ﻋـﻨــﺪ اﻟ ـﻨــﺎس‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ أن ﻫـ ــﺬه اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫أن اﻷﺣﺰاب ﺳﺘﻌﺪل ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻨﺎ ﻧﺮى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 100‬ﺣﺰب‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوﻓﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺳﺘﻨﻀﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أو ﺧﻤﺴﺔ أﺣﺰاب‪.‬‬ ‫واﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎﺑـ ــﺎت ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻤ ــﺮة‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻔــﺮز ﻣ ــﻦ ﻳ ـﺘ ـﻔــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﻷﻧــﻪ‬ ‫ﻻ ﻳـ ــﻮﺟـ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل إن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻣـ ــﺰورة وﻻ ﻳـﻘــﻮل‬ ‫إن ﺑﻬﺎ ﺗﻼﻋﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﻮ اﻟﻔﻌﻠﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻤ ــﺎ ﻳـ ــﺮﻳـ ــﺪه اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎس‪ ،‬وﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺰاﻫــﺔ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫‪ ǭƖɝɝ Ǭɝ ǧƶɝɝ ƚɝ ǧƕ ǥǶɝɝ Ƭɝ ɝǼɝ ɝƻ Ǧɝɝ ɝdz r‬‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدم اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﺑــﺮﻟـﻤــﺎﻧــﻲ أم رﺋــﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫أن ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺎت ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن‬ ‫أﻛـﺒــﺮ وﻓـﻘــﺎ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ؟‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﻫــﻮ رﺋــﺎﺳــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻓ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﺮة ﺗـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟــﺪﺳ ـﺘــﻮر ﻓ ـﻜــﺮة ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ‬ ‫ﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻪ‬

‫ﻫﻴﻜﻞ وﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل ﻳﺘﺤﺪﺛﺎن إﻟﻰ اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ إﻳﻤﺎن ﺣﺴﻴﻦ )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻌﻴﺐ(‬

‫ﻧﻌﻴﺶ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﻮﺿﻰ اﻷﺣﺰاب‬ ‫اﻷﺳﺮﻳﺔ‪...‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻔﺮز اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ أﺣﺰاﺑﺎ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮن ﻣﺆﺛﺮة‬

‫أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻴﻜﻞ‬

‫ﻧﻌﻤﻞ اﻵن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫»اﻻﺋﺘﻼف‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي« ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫دﺧﻮل اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬

‫ﺳﺎﻣﺢ ﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل‬

‫أوﻻ ﺣ ـﺘــﻰ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻋ ـﻤــﻞ ﻗـ ــﺮاء ة‬ ‫ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـ ــﻪ وﻣ ـ ـ ــﻦ ﺛ ـ ــﻢ ﻣ ـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻌــﺪﻳــﻞ ﻟ ـ ــﻪ‪ ،‬وأﻧـ ـ ــﺎ أرى‬ ‫أن ا ﻟـﻤـﻤــﺎر ﺳــﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم إﻟ ــﻰ ﻋــﺎﻣ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫أن ‪ 96‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺌــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي واﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﺿ ــﺮب ﻫ ــﺬه اﻟـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ‬ ‫ﻋــﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ دون اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﺑﻌﺪ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وﺑﺎ‬ ‫‪v‬ﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺳﻨﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫‪ ƺǼƓƵ ǮǼǼǔƟ ǒǫ ǪƠǯƋ Ǧdz r‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن أم اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ؟‬ ‫ﻳـﺠـﻴــﺐ ﺳــﺎﻣــﺢ ﺳـﻴــﻒ اﻟ ـﻴــﺰل‪،‬‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣـﻘــﻪ‬ ‫د ﺳ ـﺘــﻮر ﻳــﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ‪ 5‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧـ ــﻮاب اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن وﻋــﺪدﻫــﻢ‬ ‫‪ 27‬ﻧــﺎﺋ ـﺒــﺎ‪ ،‬وﻗ ـﻴــﻞ إﻧ ــﻪ ﺳﻴﻌﻴﻦ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻻ أﺣﺪ ﻳﻌﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻜﺴﺐ و ﻣــﻦ ﺳﻴﻜﻮن رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ــﺮﻟ ـﻤ ــﺎن‪ ،‬ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ ﻛ ــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺰب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﺰب‬ ‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻛﺎن ﻳﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻷو ﻟ ــﻰ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺰب وﻫﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫وﻳﺨﺘﺎر ﻓﻼن رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‪،‬‬ ‫وﻛﺎن داﺋﻤﺎ ﻳﺨﺘﺎر ﻓﺘﺤﻲ ﺳﺮور‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺟ ـﻠــﺲ ‪ 21‬ﻋــﺎﻣــﺎ رﺋـﻴـﺴــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫ا ﻟـﻤــﺮة ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻟـ ــﻮ ﻋ ـﻴــﻦ رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن ﻣﻦ اﻟـ‪ 27‬ﻧﺎﺋﺒﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺨﺘﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ‪ 590‬ﻟﻬﻢ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ أﺧــﺮى‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺖ داﺧ ــﻞ اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن‬ ‫أﺻﺒﺢ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﺼﻤﺎت‪ ،‬وﺳﻴﻌﺮف ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺖ‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻼﻋﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫اﻵن ﻋــﻦ ﺗــﻮﻗـﻌــﺎت ﻷﺳ ـﻤــﺎء ﻳﺘﻢ‬

‫ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺪﻟﻲ ﻣﻨﺼﻮر أو ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫أو اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻧﺪ ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫إﻻ ﺗﻜﻬﻨﺎت وﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫أﺣﺪ ﻳﻌﺮف ﻣﻦ ﺳﻴﻜﻮن رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫‪ Dzɝɝƻ ƋƶɝɝƠɝ Ɵ ǭƋ ǒɝɝ ǟ Ƕɝɝ Ơɝ ɝǯ Ǧɝɝ ɝdz r‬‬ ‫ﺳﻴﺪة؟‬ ‫ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺷـ ــﻲء ﻳ ـﻤ ـﻨــﻊ ذﻟ ــﻚ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻤــﻮاﺻ ـﻔــﺎت ﻫ ــﻲ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻨـ ـ ـﺠ ـ ــﺢ‪ ،‬واﻟـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﺆال ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻫــﻲ‬ ‫ﻣــﻮاﺻ ـﻔــﺎت رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن؟‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﻣﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أم ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ؟‪،‬‬ ‫أﻗﻮل إﻧﻪ إذا ﺗﻮاﻓﺮت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ ﺑﺪﻳﻬﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻬﻲ اﻷﺻﻠﺢ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وإذا ﻟــﻢ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ وﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وأﺧـ ـ ـ ــﺮى ﻗــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻷﺻـ ــﻞ ﻓــﻲ رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻷﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫وﻳ ـﺴــﺄﻟ ـﻬــﻢ إﻧ ـﻤــﺎ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻠـﻘـﻄــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺤــﺪث ﻓ ــﻮق ﻓﻠﻮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳ ـﻌــﺮف أن ﻳــﺄﺗــﻲ ﺑـﻤـﺴـﺘـﺸــﺎر‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻛــﻲ ﻳﺴﺄﻟﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺪ »اﻟ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺎ وﻟ ـ ـﻌـ ــﺖ«‪ ،‬ﻟ ـ ــﺬا ﻻ‬ ‫ﻳ ــﻮﺟ ــﺪ ﻧ ــﺺ ﻣ ـﻜ ـﺘــﻮب ﻋ ـﻠــﻰ أن‬ ‫رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻟ ـ ـﻤـ ــﺎن ﻳ ـ ـﺠـ ــﺐ أن‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﻗــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓـﺘـﺤــﻲ ﺳــﺮور‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎن ﺟـ ــﺎﻣ ـ ـﻌـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮن‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ورﻓﻌﺖ اﻟﻤﺤﺠﻮب‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات ﻛﺎن‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن وﻟﻴﺲ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻣ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ ﺻ ـﻌ ـﺒ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻣــﺮﻋــﻲ ﻛـ ــﺎن رﺋ ـﻴ ـﺴــﺎ ﻟـﻠـﺒــﺮﻟـﻤــﺎن‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳـﻜــﻦ ﻗــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺎ‪ ،‬إﻧ ـﻤــﺎ ﺟــﺮى‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮف ﻷن ﻓﺘﺤﻲ ﺳ ــﺮور ﺑﻘﻲ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن ‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎ وﻫﻮ‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮﻧ ــﻲ ورﻓ ـ ـﻌ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﺠــﻮب‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات وﻗﺒﻠﻬﻤﺎ‬ ‫ﺻــﻮﻓــﻲ أﺑ ــﻮﻃ ــﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮي‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼــﻲ ﻫ ــﻮ أن ﻧ ـﻌ ــﻮد إﻟــﻰ‬ ‫اﻷﺻﻞ وﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ وﻟﻴﺲ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻓﻬﺬا ﺟﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ‬

‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟ ـﻴــﻮم ﻣــﺎراﺛــﻮن اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺳ ـﺘ ـﻔ ـﺘــﺢ اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺎرات ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪139‬‬ ‫ً‬ ‫دوﻟ ـ ــﺔ أﺑ ــﻮاﺑـ ـﻬ ــﺎ اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرا ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺎﺳ ـﻌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎﺣــﺎ‪ ،‬ﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل أﺑ ـﻨــﺎء اﻟــﻮﻃــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺮﺻﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ آﺧﺮ ﺣﺠﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ واﻟﺨﻄﻮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻷﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺪدﺗﻬﺎ ﺛﻮرة »‪ 30‬ﻳﻮﻧﻴﻮ«‪.‬‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤ ـﻠــﺖ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟـ ـﺴـ ـﻔ ــﺎرات ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﺟﺎﻫﺰﻳﺎﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﺖ ﻛ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻔ ـ ــﺎرات ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻷوراق اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ وزارة اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ واﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧــﻪ ﻟﻦ ﺗﺠﺮى‬ ‫اﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت ﻓـ ــﻲ أرﺑـ ـ ــﻊ دول ﻓ ـﻘــﻂ ﻋـﻠــﻰ‬

‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻫ ــﻲ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ وﺳــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ وإﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻰ ﻧ ـﻈــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫اﻷوﺿﺎع اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺮى اﻻﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺎت داﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ــﺎ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻈ ــﺎت اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻫـ ــﺮة واﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ واﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ودﻣـ ـﻴ ــﺎط واﻹﺳ ـﻤــﺎﻋ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ وﺑــﻮرﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺲ وﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء وﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫وﺟﻨﻮب ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪت اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ وﺟ ــﻮد ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺗــﻢ اﻧ ـﺸــﺎؤﻫــﺎ‪ ،‬وﻏــﺮﻓــﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﻳﻴﺔ ﻳــﻰ اﻟـﺨــﺎرج ﻋﻠﻰ أن ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء وزارة اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺘﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺎرج‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟــﻚ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻷﺟ ـﻬــﺰة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻢ إرﺳــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺴـﻔــﺎرات‬

‫ﻫﻴﻜﻞ‪ :‬ﻧﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻮﺿﻰ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺎل ﻫﻴﻜﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻦ اﻹﻋــﻼم اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬وﻛ ـﻴــﻒ ﻳ ـ ــﺮاه‪» :‬ﻧ ـﻌ ـﻴــﺶ اﻟ ـﻴــﻮم ﻓــﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن ﻗــﺎﻧــﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻹﻋـ ــﻼم ﺳﻴﻈﻬﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻮر‪ ،‬وﺳﻴﻨﻈﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﻴﺜﺎق اﻟﺸﺮف اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪوره ﻳﺠﻌﻞ ﻛﻞ‬ ‫ً‬ ‫إﻋــﻼﻣــﻲ ﻣـﺴــﺆوﻻ ﻋﻤﺎ ﻳــﺮﻳــﺪ ﻗــﻮﻟــﻪ وﻃــﺮﺣــﻪ أﻣــﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ‬ ‫اﻹﻋ ــﻼم اﻟـﻤـﺼــﺮي اﻟـﻴــﻮم ﻫــﻲ ﻧـﺘــﺎج ﻟﻤﺎ ﻣــﺮت ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﻐﻴﺮات داﺧﻠﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻪ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻫ ــﻢ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ أو ﺑ ــﺂﺧ ــﺮ ﺑ ـ ـ ــﺪوره ﻛــﺮﻗ ـﻴــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻏﻴﺎب وﺟﻮد اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وﻫﺬه ﻣﻴﺰة‬ ‫ﺗﺤﺴﺐ ﻟــﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﻛــﺪ أﻧــﻪ ﻏـﻴــﺮ راض ﻋــﻦ اﻷداء‬ ‫ً‬ ‫وﻳــﺄﻣــﻞ ﺧ ـﻴــﺮا ﺑـﻌــﺪ إﻗ ــﺮار ﻗــﺎﻧــﻮن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻹﻋــﻼم‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺋــﻲ واﻟـﻤـﺴـﻤــﻮع واﻟ ـﻤ ـﻘــﺮوء ﺿـﻤــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺗﻘﺘﺮع ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻖ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟـﻨــﺎﺧـﺒـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 28.2‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺎﺧﺐ ﻓﻲ ‪13‬‬

‫)أرﺷﻴﻒ(‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻋــﺪد أﻛـﺒــﺮ ﺑﻨﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻧــﺎﺧــﺐ ﻋــﻦ ﻋــﺪد اﻟـﻨــﺎﺧـﺒـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺘــﻲ ﺑ ـﻠــﻎ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻋ ــﺪد اﻟـﻨــﺎﺧـﺒـﻴــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﺪﻳﻦ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 27.4‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ‪.‬‬

‫‪ ǥƸɝɝǼɝǧƕ ǚɝɝǼɝƻ ƪɝɝǫƖɝɝƻ ƈƕǶɝɝǨɝ ǧ r‬‬ ‫ﺗـﺼــﺮﻳــﺢ ﺑ ــﺄن »ﻓ ــﻲ ﺣــﺐ ﻣـﺼــﺮ«‬ ‫ﺳﻴﺘﻐﻴﺮ إﻟﻰ »اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي« ﻛﻜﺘﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺳﻴﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻗﻮاﺋﻢ أﺧﺮى؟‬ ‫ﻧﻌﻢ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻵن ﺳـﻴـﻨـﺘـﻬــﻲ ﻋ ـﻨــﺪ اﻟــﻮﺻــﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن‪ ،‬وﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ اﻵن‬ ‫أي ﺣــﺰب ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻐــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻲ أﻏـﻠـﺒـﻬــﺎ‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻟـﻤــﺎﻧــﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻫﺬا ﺗﻠﺠﺄ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻛﺘﻞ أو اﺋﺘﻼﻓﺎت‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻓﻜﺮﻧﺎ ﺑﺄن ﻧﺠﻬﺰ ﻣﻦ اﻵن اﺋﺘﻼﻓﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻛﺘﻠﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻠﺘﺤﺮك‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫‪ɜǷƶƯƋ ǦƠǣ ǒǫ ǪƠƣƲƬƟ Ǧdz r‬‬ ‫ﻧـﺤــﻦ ﻟــﻢ ﻧـﺘـﺤــﺪث ﻣــﻊ ﻗــﻮاﺋــﻢ‪،‬‬ ‫ﺑــﻞ ﺗـﺤــﺪﺛـﻨــﺎ ﻣــﻊ أﺷ ـﺨــﺎص ﻣﻦ‬

‫»اﻟـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺮدي«‪ ،‬ﺳ ـ ـ ــﻮاء ﻓ ـ ـ ـ ــﺎزوا ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ أو ﺳﻴﺨﻮﺿﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺣﺼﻞ ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪا‪ ،‬وﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‪ ،‬وإن ﺷﺎء اﻟﻠﻪ ﺳﻨﺼﻞ‬ ‫إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺜ ـﻠ ـﺜ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻟ ـ ــﺪي اﻵن ‪10‬‬ ‫أﺣ ــﺰاب داﺧ ــﻞ اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‪ ،‬وﻫـﻨــﺎك‬ ‫ﻗـ ـﺒ ــﻮل ﺟ ـﻴ ــﺪ ﻟـ ــﺪﺧـ ــﻮل اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﺣﻤﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫‪ ǺǧƖƚƨǧƕ ǺǯƖǴƟ ƛƵƖǀƠƼǬǧƕ r‬‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺠﻤﻬﻮري ﺗﻘﻮل‬ ‫إن »ﻓﻲ ﺣﺐ ﻣﺼﺮ« ﺳﺘﺘﻔﻜﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﺎ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﻮﻟﻜﻢ؟‬ ‫ﻫــﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬وﺳﺘﺘﻔﻜﻚ ﻷن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ ﻣــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻟــﻢ ﺗــﺬﻛــﺮ أو ﺗ ـﻜ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ »ﻻ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺮﺑـ ــﻮا اﻟ ـ ـﺼـ ــﻼة«‬ ‫وﺻﻤﺘﺖ‪ ،‬ﺑﺄن ﻫﻨﺎك اﺋﺘﻼﻓﺎ آﺧﺮ‬ ‫ﻳﺘﺸﻜﻞ اﻵن ﺑﺸﻜﻞ أﻗﻮى وأﻛﺒﺮ‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻟ ــﺪﺧ ــﻮل اﻟ ـﺒــﺮﻟ ـﻤــﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺐ أن ﻧﺬﻛﺮ أن ﺑﻌﺾ اﻷﻓﺮاد‬ ‫ﺑﻌﺪ د ﺧــﻮل اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺳﻴﻨﻀﻢ‬ ‫إﻟﻰ أﺣﺰاب أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﻰ أن ﻳ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ أو أرﺑ ـﻌــﺔ أﺣـ ــﺰاب ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫وﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ﻛ ـﺒ ـﻘ ـﻴــﺔ دول اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫أﻓـﻀــﻞ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻷﻣــﻞ ﺑــﺄن ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻫﺬه اﻷﺣﺰاب‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻈﻬﺮ ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫أﺣﺰاب أﺳﺮﻳﺔ‬ ‫وﻳﻜﻤﻞ أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻴﻜﻞ ﻗﺎﺋﻼ إن‬ ‫ﻫــﺬا ﻟــﻦ ﻳﺤﺪث ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﻷن ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ اﻷﺣــﺰاب‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﺳﻤﺢ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻷﺣـ ـ ــﺰاب ﺑــﺎﻹﺧ ـﻄــﺎر‪ ،‬وﻳـﺘــﺮﺗــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓــﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـﺤ ـﻴــﺚ أﺻـ ـﺒ ــﺢ ﻫـ ـﻨ ــﺎك وﺟـ ــﻮد‬ ‫ﻷﺣــﺰاب أﺳﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫــﺬه ﻓﻮﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺠﺪ اﺧﺘﻼﻓﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﻴﻮم ﻣﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻷن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮى اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﺗــﺆﻳــﺪ إﻗــﺮار‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﺗﺴﻴﺮ ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻟﺬا ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ أن ﻳﻔﺮز ﺛﻼﺛﺔ أو أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺣﺰاب ﻗﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻮﺿﻊ اﻵن‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وﻳﻜﻮن ﻣﻀﺮا ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻹﺳـﻜـﻨــﺪرﻳــﺔ ﻣـﺜــﻼ‪ ،‬ﻧﺰل‬ ‫ﻧﺎدر ﺑﻜﺎر اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺣﺰب اﻟﻨﻮر‬ ‫اﻟـﺴ ـﻠ ـﻔــﻲ ﻛ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ ﻫﻮ‬ ‫وزوﺟ ـﺘــﻪ وﺣـﻤــﺎه وﺳـﻘـﻄــﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ .‬ﻟﺬا اﻷﺣﺰاب اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺟـ ــﻮدﻫـ ــﺎ ﻏ ـﻠــﻂ وﺧـ ـﻄ ــﺄ ﻛـﺒـﻴــﺮ‪،‬‬ ‫ﻓـﻬــﻲ اﺳـﺘـﻐــﻼل وﺗ ـﺠــﺎرة ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻀﻊ‬ ‫اﻷﻣ ــﻮر ﻓــﻲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ وﻧﺼﺎﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل‪ :‬اﻹرﻫﺎب أداة ﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻛﺪ ﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل أن ﻣﺎ ﻳﺪور ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻨﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺨﻄﻄﺎ واﺿﺢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ وﺿﻊ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﺲ وﻟﻴﺪ اﻟﻠﺤﻈﺔ وﻻ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻴﻒ اﻟﻴﺰل إن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث اﻟﻴﻮم ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﺘﻘﺴﻴﻢ وﺗﻘﺰﻳﻢ ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ »ﺳﺎﻳﻜﺲ ‪ -‬ﺑﻴﻜﻮ« اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻳﻌﺎد ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ‬ ‫اﻵن ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻷوﺿﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺪول وﻣﻊ اﻷوﺿﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺗﺼﻮر اﻹرﻫﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ »ﺳﺎﻳﻜﺲ ‪ -‬ﺑﻴﻜﻮ« ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻛﺎن ذﻟﻚ داﺧﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫اﻵن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻜﺮة اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ؛ ﻟﺬا ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺤــﺪاث وﺳـﻴـﻠــﺔ أو أدوات ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗـﻨـﻔــﺬ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻷداة ﻫﻲ اﻹرﻫﺎب‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪» :‬ﻟـﻴــﺲ ﻋـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟـﺼــﺪﻓــﺔ أن ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺴﺒﻌﺔ‬ ‫أﻳـ ــﺎم ﻳ ـﺤــﺪث ﻣــﺎ ﻳ ـﺤــﺪث ﻓــﻲ ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ؛ ﻓ ـﻬ ـﻨــﺎك رﺑــﻂ‬ ‫ً‬ ‫واﺿ ــﺢ‪ ،‬وﻣـﺼــﺮ اﻟ ـﻴــﻮم ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ ﻷن ﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﺟﻴﺪة ﺟﺪا ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﺮﻳﺢ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪،‬‬

‫ً‬ ‫وﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺗﻄﻮرت اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻣﺼﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺴﺘﻮرد اﻟﺴﻼح ﻣﻦ روﺳﻴﺎ وأﻳـﻀــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺘـﻌــﺪدة‪ ،‬وﻓــﺮﻧـﺴــﺎ أﻳ ـﻀــﺎ ﺗــﻢ اﻟـﺘــﻮﻗـﻴــﻊ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﻴــﺮاد ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻃــﺎﺋــﺮات‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺳﺖ دول ﻓﻘﻂ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻃﺎﺋﺮات‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺷﺮاء ﻃﺎﺋﺮات اﻟﺮاﻓﺎل اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬه ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺴﻜﺮي وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺸﺘﺮي ﻃﺎﺋﺮات ّ‬ ‫ﺗﺰود ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد ﻓﻲ اﻟﺠﻮ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن ﻣﺼﺮ أﻋﻠﻨﺖ أن أﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻗــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ »ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜــﺔ« وﻫ ــﺬا أﻳ ـﻀــﺎ ﻻ ﻳــﺮﻳــﺢ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﻬــﺪف‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻣﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺈﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻫﻮ ﻋﺪم‬ ‫ﺧﺮوج ﻛﻴﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻤﺎﺛﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻷورﺑﻲ وﻳﻤﺎﺛﻞ‬ ‫ﻗــﻮة اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫــﻲ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟــﺪوﻻر واﻟﻴﻮرو‪ ،‬واﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺨﻴﺮات‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول واﻷﻣﻮال واﻟﺨﺒﺮات‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪academia@aljarida●com‬‬

‫اﺗﺤﺎد اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‪ :‬دورة ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬

‫ﻛﺘﻠﺔ »اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ« ﺑﺤﺜﺖ ﻣﻊ اﻟﻌﻨﺠﺮي‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات ﻗﻀﻴﺔ ﻓﺼﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ وﻓﺪ ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺸﺎري اﻟﻌﻨﺠﺮي‬ ‫وﺗﺒﺎﺣﺚ ﻣﻌﻪ ﺣﻮل ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬أن‬ ‫وﻓــﺪا ﻣــﻦ اﻟﻜﺘﻠﺔ ﺗﺸﺮف ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺎري اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﺠــﺮي‪ ،‬وﺗـ ــﻢ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺴﺘﺠﺪات ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‪ ،‬وﺿﻢ اﻟﻮﻓﺪ ﻛﻼ‬ ‫ﻣــﻦ رﺋـﻴــﺲ راﺑ ـﻄــﺔ أﻋ ـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ا ﻟـﺘــﺪر ﻳــﺐ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ م‪.‬‬ ‫واﺋ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻄــﻮع‪ ،‬وأﻣ ـﻴــﻦ ﺻـﻨــﺪوق‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﺟﻪ‪ ،‬وأﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳﺮ راﺑﻄﺔ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌــﺎﻫــﺪ م‪ .‬ﺟ ـﻤ ـﻌــﺔ ﺑ ــﻦ ﻋـﺒـﻴــﺪ‪،‬‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﻨﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ م‪ .‬ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻄﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﻜـﺘـﻠــﺔ إن اﻟــﻮﻓــﺪ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺠﺮي أﻫﻢ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃﺮأت ﻋﻠﻰ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أن اﻟ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺎرة ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻼﺳ ـﺘ ــﺮﺷ ــﺎد ﺑ ـ ــﺮأي اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﺠــﺮي‪،‬‬ ‫وﻟﺘﻮﺿﻴﺢ اﻷﺳ ـﺒــﺎب اﻟـﺘــﻲ دﻋﺖ‬ ‫اﻟﻜﺘﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻌﺪم اﻟﻔﺼﻞ‪،‬‬ ‫واﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺳــﻮف ﺗﺘﺮﺗﺐ‬

‫»اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺒﺤﺚ ً‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻼم« ﻓﻲ ‪ AUK‬ﻏﺪا‬ ‫ﻳﻘﻴﻢ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان »اﻟــﺪﻳــﻦ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼم« ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ اﻟـﺒــﺮوﻓـﻴـﺴــﻮر ﺟـﻴـﻤــﺰ ﺑـﻴـﺴـﻜــﺎﺗــﻮري أﺳـﺘــﺎذ‬ ‫اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ واﻟ ـﺸــﺆون اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ درﻫﺎم ﺑﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻌﻘﺪ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﻏﺪا ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﻰ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻷﻏﺮاض ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺮص ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﺪوات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ وﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻢ وﻣﺠﺎﻟﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﻇﺐ اﻟﻘﺴﻢ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻃﻼﺑﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻜﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺼﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻻدﺑﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ وإﻗﺎﻣﺔ اﻟـﻨــﺪوات ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أﺣﺪ‬ ‫اﻻﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻨﺠﺮي ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ وﻓﺪ اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻓـﺼــﻞ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋـﻴــﻦ‪ ،‬وأﺑــﺮزﻫــﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﻨﻄﻖ اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻ ـﺒــﺎح اﻷﺣ ـﻤــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪة أﻧ ـ ــﻪ ﻧ ـ ـﺒـ ــﺮاس وﺧــﺮﻳ ـﻄــﺔ‬ ‫ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻠ ـﻄ ـﺘ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫وذﻛــﺮت أن اﻟــﻮﻓــﺪ ﻃــﺮح رؤﻳﺘﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺪﻳﻞ اﻟﻔﺼﻞ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻬﺪم‪ ،‬واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻋـ ـ ــﺎدة ﻫـﻴـﻜـﻠــﺔ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ رؤﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﺑـﺘـﺤــﻮﻳــﻞ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻣــﺮﻛــﺰا ﻣــﺎﻟـﻴــﺎ‬

‫وﺗ ـﺠــﺎرﻳــﺎ‪ ،‬وﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘــﻮاﻓــﻖ أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺨ ـﻄــﻂ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ ﻟ ـﻠــﺪوﻟــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣــﻊ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﺼـﻐـﻴــﺮة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻬـ ـﻀ ــﺔ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬

‫ﺗﺴﻌﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋــﻦ اﻟ ـﺒــﺎب اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ وﺟ ـﻌــﻞ اﻟـﻘـﻄــﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎص ﺷــﺮﻳ ـﻜــﺎ اﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ورﺳﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻄﻠﺒﺔ وﻣﺘﺪرﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻠﺸﺆون اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﺑ ـﺨــﺶ أن اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫ﺑـﺼــﺪد ﺗﻨﻈﻴﻢ دورة ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎت اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻣـ ـﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻘ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪﺗ ـﻬــﻢ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﺟ ـﺘ ـﻴــﺎز‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺤﺎﻗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﺑـ ـﺨ ــﺶ إن اﻟ ـ ـ ـ ــﺪورة‬ ‫ﺳﺘﻘﺎم ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ــﺰﻫ ــﺮاء ﻓــﻲ ﺟـﻨــﻮب‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ ﻓ ـﺘــﺮﺗ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﺪة ‪4‬‬ ‫أﻳ ــﺎم ﻣــﻦ ‪ 22‬إﻟــﻰ ‪ 25‬اﻟ ـﺠــﺎري‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣـﺨـﺼـﺼــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ 12‬ﻇﻬﺮا‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 3‬ﻣﺴﺎء‪ ،‬واﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ 5‬إﻟــﻰ ‪ 9‬ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﻣـ ـﺤ ــﺪودة وأوﻟ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪورة ﺳـﺘـﻜــﻮن‬ ‫ﻷﺳـﺒـﻘـﻴــﺔ اﻟـﺤـﺠــﺰ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮاﻏ ـﺒ ـﻴ ــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺪورة أن ﻳ ـﺼ ـﻄ ـﺤ ـﺒــﻮا‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻬــﻢ ﻛـ ــﺮاﺳـ ــﺔ رﺳـ ـ ــﻢ وﺳـ ــﻂ‪،‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﺨﺶ‬

‫ﻗﻠﻢ رﺻــﺎص )‪ ،(HB‬وﻣﺴﻄﺮة‬ ‫ﻣﻘﺎس ‪ 50‬ﺳﻢ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺮاﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋـﻠـﺒــﺔ أﻟـ ــﻮان ﺧـﺸـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أدوات ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـ ـ ــﻮﺟ ـ ـ ــﻪ ﺑ ـ ـﺨـ ــﺶ ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﺮه‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻹداري واﻟﻤﺎﻟﻲ ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺪر اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮة ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﻨـ ـﻄـ ـﻘ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺰﻫ ـ ـ ــﺮاء ﺗ ـﻬ ــﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎط‪ ،‬ﻟﻤﺎ أﺑﺪﻳﺎه ﻣﻦ ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻣــﻊ اﻻﺗ ـﺤــﺎد واﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﺠــﺎح ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺪم ﺟﻤﻮع اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎت »اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ« ﻳﺰرن اﺳﺘﺎد ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻗ ـ ــﺎم وﻓ ـ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﻃ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺎت ﻗـﺴــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺰﻳﺎرة اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺟ ــﺎﺑ ــﺮ‪ ،‬ﻟ ــﻼﻃ ــﻼع ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﻤـﻨـﺸــﺄة‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﻪ إدارﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫وﺗـﺸـﻐـﻴـﻠـﻬــﺎ وﺻ ـﻴــﺎﻧ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى ﻣﻘﺮر اﻟﺮﻳﺎدة اﻟﺘﺮوﻳﺤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف د‪ .‬ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻬﺒﻬﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻻﻛ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﺎب ﻣـ ــﺰﻳـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺨـ ـﺒ ــﺮة‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪوره‪ ،‬ﺷﻜﺮ د‪ .‬ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﺎد ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻮﻧ ــﺎﺷ ــﻲ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻋـ ــﺮﺿـ ــﻪ وﺷ ـ ــﺮﺣ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ــﻮاﻓـ ـ ــﻲ ﻋــﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎد‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻪ أﺧﺬ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﺑﺠﻮﻟﺔ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺎد‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺷ ـﻜــﺮ د‪ .‬ﺣ ـﻤــﻮد‬ ‫ﻓـﻠـﻴـﻄــﺢ ﻟ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘ ـﺘــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬

‫وﻓﺪ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﺛﻨﺎء زﻳﺎرة اﺳﺘﺎذ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬

‫وﻓﺪ اﺗﺤﺎد أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ اﻟﺘﻘﻰ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ وﻓﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﺮع أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺑﺄﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ أﻫﻢ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺒـﺘـﻌـﺜـﻴــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﻀـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﻣــﻮر اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻬــﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ‪ ،‬وا ﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺮﻗــﻞ أو ﺗ ـﻌ ـﻴــﻖ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫وأﻛﺪ وﻓﺪ اﻻﺗﺤﺎد ﺣﺮﺻﻪ اﻟﺰاﺋﺪ ﻓﻲ أي ﻟﻘﺎء ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺸﺄن أي ﻗﻀﻴﺔ أو ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳﻌﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻮن اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻮن ﻓﻲ اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻳـﺤــﺮص اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﻤــﺬﻛــﺮات‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ﻟـﻠـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﻧ ـﺠــﺎح اﻟـﻤـﺴـﻴــﺮة‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴﻒ اﻷﻋﺒﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م ‪ 9 /‬صفر‪1437‬هـ‬

‫‪edhafat@aljarida●com‬‬

‫بالعربي المشرمح‪:‬‬ ‫أنا عربي‪ ...‬إذن أنا إرهابي!‬ ‫ً‬ ‫رغم استنكاري وشجبي للعمل اإلجرامي اإلرهابي الذي حدث مؤخرا‬ ‫في فرنسا‪ ،‬فإنني أرى ازدواجية في استنكار وشجب معظم الدول لمثل‬ ‫هذه الحوادث اإلرهابية‪ ،‬فما حصل في فرنسا نشاهده بشكل يومي‬ ‫وباستمرار في العراق وسورية وغيرهما من الدول العربية‪ ،‬وال نرى‬ ‫ردود فعل ك��ردة فعل ال�غ��رب وال �ع��رب‪ ،‬ب��ل العالم أج�م��ع‪ ،‬ت�ج��اه أح��داث‬ ‫باريس‪ ،‬األمر الذي يجعلنا نتساءل عن المبادئ اإلنسانية التي تتبناها‬ ‫معظم دول العالم‪ ،‬والسيما تلك الدول الديمقراطية!‬ ‫فالشعوب العربية ضحية لإلرهاب ال ذنب لها‪ ،‬حالها كحال من سقط‬ ‫في باريس من ضحايا‪ ،‬إذ يتعرض العرب ألبشع الجرائم اإلرهابية‪،‬‬ ‫سواء كانت تلك الجرائم من قبل المنظمات اإلرهابية أو من األنظمة‬ ‫القمعية والدكتاتورية دون مساعدة من تلك الدول الغربية التي تنتفض‬ ‫لمجرد سقوط مواطن واحد من مواطنيها ودون أن تحارب اإلرهابيين‬ ‫والدكتاتوريين‪ ،‬بل ما ن��راه ونعتقده أن الغرب ساهم بشكل مباشر‬ ‫في ظهور وتمدد تلك المنظمات اإلرهابية من خ�لال دعمه لألنظمة‬ ‫المستبدة‪ ،‬وم��ن خ�لال صمته ع��ن ب��ؤر تلك المنظمات‪ ،‬وتركها تكبر‬ ‫وتنتشر بشكل جعلها قوة ضاربة تصل إلى أي مكان تريد‪.‬‬

‫يعني بالعربي المشرمح‪:‬‬

‫م��ا ح�ص��ل للشعب ال�ف��رن�س��ي م��ن ف��اج�ع��ة ل�ي��س بمستغرب‪ ،‬وال هو‬ ‫بالحادثة األول��ى ول��ن تكون األخ�ي��رة‪ ،‬وق��د يصل ذل��ك إل��ى دول غربية‬ ‫أخ��رى‪ ،‬لكن من الظلم والجهل أن يستغل الساسة الغربيون مثل تلك‬ ‫األح��داث ليلصقوا تهمة اإلره��اب بالعرب والمسلمين الذين يعانون‬ ‫اإلرهاب منذ عقود‪ ،‬وعلى مرأى ومسمع من العالم‪ ،‬بل بمساعدة الغرب‪،‬‬ ‫فالعرب كالفرنسيين وغيرهم‪ ،‬يرفضون اإلره��اب ويكتوون بنيرانه‬ ‫ويعلمون أن اإلرهاب نتج عن سياسة الغرب في بلدانهم ونتيجة للظلم‬ ‫والقهر الذي يعانونه بسبب تلك السياسات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وتظهر الدراسة التي أجرتها مؤخرا جامعة ميتشيغن األميركية أن‬ ‫ضحايا القرن العشرين تجاوز المئة مليون‪ ،‬معظمهم قتلوا بواسطة‬ ‫ً‬ ‫الغرب المسيحي‪ ،‬بمعنى أن العربي لم ولن يكون إرهابيا‪ ،‬كما يصفونه‬ ‫اليوم‪ ،‬غير أن��ه أرغ��م على ذل��ك بسبب ما يعانيه من قمع وظلم تبنته‬ ‫سياسات ال��دول الغربية بدعمها لألنظمة المستبدة‪ ،‬وأن اإلره��اب��ي‬ ‫الحقيقي هو من قتل أو ساعد على قتل الشعوب كما نراه اليوم‪.‬‬

‫نسيم قرطبي من إمارة‬ ‫األندلس‬ ‫د‪ .‬أفراح مال علي‬ ‫منذ بداية القرن الثامن وحتى نهاية الخامس عشر ك��ان يطلق اسم‬ ‫األندلس على المساحة الجغرافية التي يقطنها العرب منذ دخولهم إلى شبه‬ ‫الجزيرة األيبيرية‪ ،‬ويجدر بنا القول إن األندلس تغير حجمها الجغرافي‬ ‫ً‬ ‫كثيرا منذ دخول العرب إليها حتى انتزعها بعد ذلك الملوك الكاثوليك‪ ،‬ففي‬ ‫ً‬ ‫سنة ‪711‬هـ تحديدا‪ ،‬تغلغلت جيوش المسلمين‪ ،‬من عرب بربر وإفريقيين‬ ‫شماليين‪ ،‬في شبه الجزيرة من مضيق جبل طارق‪.‬‬ ‫التعايش السلمي بين الثقافات واألديان كان في قمة التناغم‪ ،‬فالمسلمون‬ ‫في األندلس لم يمنعوا أتباع الديانتين اليهودية والمسيحية من ممارسة‬ ‫طقوسهم‪ ،‬والدليل مدينة قرطبة التي ظلت محتفظة بأحيائها العبرية‬ ‫والمسيحية حتى يومنا هذا‪ ،‬ألن المسلمين يعدون المسيحية واليهودية‬ ‫ً‬ ‫من ديانات التوحيد‪ ،‬وكل معتنق لهما يعتبرونه أخا‪ .‬ولعل هذا التعايش‬ ‫السلمي من أهم أسباب نشأة "المولودين" ‪ muladíes‬أو الملقبين بالمسلمين‬ ‫ال�ج��دد‪ ،‬وه��م اإلس�ب��ان الذين يعتنقون اإلس�ل�ام ويتعايشون في ثقافاته‬ ‫ويمارسون عاداته وطقوسه نتيجة اختالطهم بمسلمي األندلس‪ .‬وكان‬ ‫يشاع أن بعض "المولودين" كانوا يتجهون إلى اإلسالم فقط للهرب من‬ ‫الضرائب‪ ،‬مما أدى إلى عدم اختالطهم بالمسلمين القدامى‪.‬‬ ‫وفي سنة ‪750‬هـ‪ ،‬أطاح العباسيون ببني أمية في دمشق‪ ،‬وانتهى الحكم‬ ‫األم��وي هناك‪ ،‬فتحولت العاصمة إلى بغداد‪ ،‬ليقرر العباسيون سفك دم‬ ‫األمويين‪ ،‬ويهرب األمير عبدالرحمن األول إلى األندلس ويصل سنة ‪755‬‬ ‫هـ‪ ،‬وقد جعل الموقع الجغرافي لألندلس طابعها وثقافتها الخاصين بها‪،‬‬ ‫ما أدى إلى مكوث عبدالرحمن األول في أرض تتبع الحكم العباسي‪ ،‬رغم أنه‬ ‫ً‬ ‫أمير أموي‪ ،‬فأصبح بناء الثقافة اإلسالمية بقرطبة مبنيا على عدة ثقافات‪.‬‬ ‫والمثال الحي على ذلك جامع قرطبة الشهير‪ ،‬حيث يعد حصيلة لهذه‬ ‫الحقبة بشتى تغيراتها‪ ،‬إذ يجمع األعمدة الرومانية واألق��واس العربية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وخليطا جميال من الثقافات ينطق بين آث��ار األن��دل��س بانصهار الفكر‬ ‫ُّ‬ ‫ً‬ ‫والمعتقدات‪ .‬ثم تنتهي األندلس المسلمة في غرناطة تحديدا بعد تسلم‬ ‫الملوك الكاثوليك مفاتيح غرناطة من أبي عبدالله سنة ‪ ...1492‬ويقول ابن‬ ‫عبد ربه األندلسي المولود في قرطبة في شعره‪ ،‬والمشهور بمليح األندلس‪:‬‬ ‫الجسد‬ ‫بلد‪ ::‬يا وحشة الروح بل يا غربة‬ ‫ِ‬ ‫الجسم في بلد والروح في ِ‬

‫أعمال السيادة‬ ‫واالختصاص القضائي‬ ‫خلف الخميلي‬ ‫نظرية أعمال السيادة نظرية قانونية تخلص السلطة التنفيذية من‬ ‫رقابة السلطة القضائية في بعض المسائل التي تخص عالقة الدولة‬ ‫بالمواطنين أو أعمال الدولة السيادية مع ال��دول األخ��رى‪ ،‬أو سياسة‬ ‫الدولة الخارجية‪ ،‬والكثير من األعمال الحكومية قد يندرج تحت األعمال‬ ‫السيادية للدولة‪ .‬وبالنظر لتشريعات دول كثيرة نجد أنها ّ‬ ‫نصت على‬ ‫ً‬ ‫أعمال السيادة‪ ،‬ولكن دون وصف واضح لها‪ ،‬مما يدع المجال مفتوحا‬ ‫للتأويل وإدراج قرارات وأعمال للسلطة التنفيذية تحت هذه النظرية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وفي حالة وصفها يكون الوصف قاصرا ويتسع احتماالت كثيرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فمثال نص القانون المصري في المادة ‪ ١٣‬بالقانون ‪ ٣١‬لسنة ‪١٩٦٣‬‬ ‫على إعطاء الصالحية لرئيس الجمهورية بإعفاء الموظفين العموميين‬ ‫وإحالتهم للتقاعد‪ ،‬واعتبار هذا العمل سياديا‪ ،‬وتم تطبيق هذا القانون‬ ‫بإحالة ع��دة ضباط للتقاعد بهدف حماية ال�ث��ورة وتحقيق أهدافها!‬ ‫ف��ال�ق��ان��ون ل��م ي�ح��دد أس �ب��اب اإلع �ف��اء‪ ،‬ب��ل أط�ل��ق ي��د السلطة التنفيذية‬ ‫ً‬ ‫الستخدام "السيادة" مسوغا لتصفية المعارضة السياسية‪ ،‬وتجنيب‬ ‫الحكومة الرقابة القضائية‪ ،‬فحين يكون القانون غير محدد قد يتم اعتبار‬ ‫ً‬ ‫أعمال حكومية كثيرة أعماال سيادية ال يستطيع القضاء النظر فيها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ومؤخرا‪ ،‬كثر الحديث عن أعمال السيادة بعد حكم محكمة االستئناف‬ ‫بعدم اختصاصها بنظر مسائل الجنسية بعد طعن الحكومة في قضية‬ ‫عائلة البرغش الكريمة‪ ،‬ألن مسائل الجنسية بالمنح والسحب سيادية‬ ‫ال سلطة للقضاء عليها‪ ،‬في حين كان حكم أول درجة بإلغاء قرار سحب‬ ‫الجنسية وإعادتها ألفراد عائلة البرغش‪ ،‬ألن الحكومة لم تقدم ما يدل‬ ‫على الغش ف��ي اكتساب الجنسية‪ ،‬وبعد تنحي قاضي "االستئناف"‬ ‫الستشعاره الحرج صدر حكم المحكمة بعدم االختصاص‪ ،‬بناء على‬ ‫مبدأ "السيادة"‪.‬‬ ‫فنظرية أعمال السيادة‪ ،‬حسب اعتقاد فقهاء كثيرين‪ ،‬مخالفة لمبدأ‬ ‫المشروعية‪ ،‬وسيادة القانون والعدالة التي ينشدها الناس‪ ،‬ألنها تمنع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الناس حقا دستوريا‪ ،‬هو حق التقاضي ال��ذي كفله الدستور بالمادة‬ ‫‪ ،١٦٦‬ومنهم من يرى أن "السيادة" بموضوع الجنسية هي تبني السلطة‬ ‫التنفيذية القوانين الموجبة للمنح والسحب‪ ،‬وعدم إدراج السحب ذاته‬ ‫تحت مبدأ أعمال السيادة‪ ،‬ألن باستطاعة الحكومة تبني قوانين بموجب‬ ‫مخالفتها تسحب الجنسية‪ ،‬وينظر ال�ق�ض��اء بعدها ف��ي صحة ق��رار‬ ‫الحكومة‪ ،‬وهو ما نص عليه المشرعون‪ :‬الفرنسي والمصري والعراقي‬ ‫والسوري‪ .‬وباعتقادي أن السماح للمحكمة بنظر موضوع الجنسية‬ ‫ً‬ ‫أمر مهم جدا‪ ،‬وذلك ألنه يدخل ضمن حقوق األشخاص في التقاضي‪،‬‬ ‫ويساعد في حل الكثير من القضايا‪ ،‬ومن بينها قضية "البدون" األزلية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وقضايا السحب األخرى التي حدثت مؤخرا‪.‬‬

‫رخصة زواج معتمدة‬

‫مشاري ملفي الديحاني‬

‫يوسف المخلد في ذاكرة التاريخ‬

‫محمد الرويحل‬

‫ودع��ت الكويت قبل أي��ام قليلة‪ ،‬ببالغ الحزن واألس��ى وبقلوب مؤمنة‬ ‫ً‬ ‫بقضاء الله وق��دره‪ ،‬ف��ارس��ا من فرسان الديمقراطية‪ ،‬فقيد ال��وط��ن‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس مجلس األم��ة األسبق وعضو المجلس التأسيسي يوسف خالد‬ ‫المخلد‪ ،‬رحمه الله‪ ،‬ذلك الرحيل كان له أثر محزن في قلوب كل من عرفه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إذ اع�ت��رى ال�ح��زن قلوب الجميع منذ سماع ه��ذا الخبر‪ ،‬ألن��ه ك��ان واح��دا‬ ‫ممن أحبوا الكويت وأحبتهم‪ ،‬كان يحرص دائما على أن تكون بالده في‬ ‫مصاف الدول العالمية‪.‬‬ ‫ك��ان المخلد شعلة مضيئة في سماء الكويت‪ ،‬لم يكن يألو جهدا في‬ ‫ً‬ ‫سبيل خدمة أبنائها على كل ُّ‬ ‫الص ُعد‪ ،‬لذا كان محبوبا من الجميع‪ ،‬كما كان‬ ‫من الذين يمألون المكان الذي يكونون فيه من أعمال خير ونفع للجميع‪،‬‬ ‫وال يفرق بين أحد منهم‪ ،‬ألنه يضع مصلحة الكويت فوق كل اعتبار‪ ،‬وقد‬ ‫ساهم المخلد‪ ،‬مع رجاالت جيله‪ ،‬في وضع لبنات الديمقراطية وترسيخ‬ ‫الدستورية من خالل المجلس التأسيسي‪ ،‬كما حظي بتقدير أهل الكويت‬ ‫كبيرهم وصغيرهم‪.‬‬ ‫ول��د المخلد في حي ش��رق بالعاصمة ع��ام ‪ ،1923‬وتلقى تعليمه في‬ ‫البداية بمدرسة محمد صالح التركيت‪ ،‬ثم في مدرسة بن شرهان‪ ،‬بعد‬ ‫ذلك عمل في التجارة الحرة‪ ،‬وكان يملك دكانا لبيع السلع في مكتب والده‬ ‫بسوق الكويت حتى عام ‪.1938‬‬ ‫أما بالنسبة للمجال السياسي فقد انخرط فيه عقب استقالل الكويت‬ ‫ً‬ ‫بعام واحد‪ ،‬وأصبح عضوا في المجلس التأسيسي خالل الفترة من ‪1962‬‬ ‫إلى ‪ ،1963‬ومع تأسيس مجلس األمة تمكن من الحصول على عضويته‬

‫محمد العويصي‬

‫ل ��دورات تشريعية ع��دي��دة اب�ت��داء م��ن مجلس األم��ة األول ‪ 1967-1963‬ثم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مجلس األمة الثاني ‪ ،1970-1967‬وأصبح عضوا ونائبا لرئيس مجلس‬ ‫ً‬ ‫األم��ة الثالث ‪ ،1975-1971‬ليعود عضوا بمجلس ‪ 1976-1975‬ومجلس‬ ‫األمة السادس ‪.1986-1985‬‬ ‫ً‬ ‫ومن أهم إنجازات المخلد‪ ،‬رحمه الله‪ ،‬عندما كان نائبا لرئيس مجلس‬ ‫األم ��ة أن��ه أم��ر وس��اه��م ف��ي إص ��دار ق��وان�ي��ن ك�ث�ي��رة‪ ،‬أب��رزه��ا ق��ان��ون إن�ش��اء‬ ‫المحكمة الدستورية‪ ،‬وقانون بتعديل مرتبات رج��ال الجيش والشرطة‬ ‫والحرس الوطني‪ ،‬وقانون إلغاثة المتضررين جراء العدوان اإلسرائيلي‬ ‫على لبنان وسورية‪ ،‬إضافة إلى قانون بإنشاء الشركة العربية للمالحة‪،‬‬ ‫وآخر بالوصية الواجبة‪ ،‬وقانون لتحديد الدوائر السيادية المهمة‪ ،‬وقانون‬ ‫بالموافقة على اتفاقية إنشاء الشركة العربية لالستثمارات البترولية‪،‬‬ ‫وكلها قوانين لها أهميتها أنجزها مجلس األمة آنذاك وقد حظيت بتقدير‬ ‫المواطنين‪.‬‬ ‫وف��ي آخ��ر المقال نؤكد أن تلك الكلمات البسيطة التي ذك��رن��اه��ا عن‬ ‫المخلد ال توفيه حقه‪ ،‬لما له من تاريخ مشرف ومضيء في الكويت‪ ،‬إلى‬ ‫جانب أنه من رجاالت بالدنا العظماء الذين نتشرف أن نقرأ عنهم ونتعلم‬ ‫منهم ومن سجلهم التاريخي المشرف‪ ،‬لذا نطالب الحكومة بسرعة تسجيل‬ ‫اس��م المخلد ع�ل��ى إح��دى ال�م�ن�ش��آت الحكومية أس��وة ب��زم�لائ��ه العظماء‬ ‫الراحلين‪ ،‬حتى ال ينسى هذا الجيل واألجيال المقبلة تاريخ آبائه وأجداده‬ ‫الذين سطرت أسماؤهم في ذاك��رة تاريخ الكويت‪ ،‬داعين الله تعالى أن‬ ‫يتغمده بواسع رحمته ويلهم أهله وذويه الصبر والسلوان‪.‬‬

‫أحمد الخياط‬

‫االتفاقية األمنية صمام أمان‬ ‫مع بداية ظهور اإلمبراطورية البرتغالية وسيطرتها على معظم دول‬ ‫العالم‪ ،‬وم��ن بينها عمان‪ ،‬ب��دأت تظهر األهمية االستراتيجية للخليج‬ ‫العربي‪ ،‬وتبلورت هذه األهمية مع ظهور االستعمار اإلنكليزي والتنافس‬ ‫مع األل�م��ان والعثمانيين‪ ،‬ورغبة كل من ه��ذه ال��دول في السيطرة على‬ ‫الخليج العربي‪ ،‬ثم تضاعفت هذه األطماع والصراعات مع اكتشاف النفط‪،‬‬ ‫ولم تعد أهمية دول الخليج منحصرة في أنها طريق إلى المستعمرات‬ ‫بالهند وشرق آسيا‪ ،‬بل أصبحت هي مركز األطماع‪ ،‬والسيطرة عليها‬ ‫هو الهدف األساسي للقوى االستعمارية‪.‬‬ ‫وتعتبر دول الخليج ذات أهمية اقتصادية عالية‪ ،‬حيث تمتلك ثروة‬ ‫نفطية كبيرة‪ ،‬وتتحكم في أهم مصدر للطاقة في العالم‪ ،‬لكن أين دول‬ ‫الخليج من هذه األطماع؟ وهل تسعى إلى حماية دولها من تلك األطماع‬ ‫المستمرة والتي لن تتوقف بل تتغير قوتها ومسمياتها‪ ،‬فمنها الخطر‬ ‫المباشر‪ ،‬كالغزو العراقي ال��ذي التحمت دول الخليج على ق��رار واحد‬ ‫بمواجهته‪ ،‬م��ن أج��ل تحرير ال�ك��وي��ت‪ ،‬ومنها األخ �ط��ار غير المباشرة‬ ‫المتسترة تحت أسماء مختلفة‪ ،‬أما في الوقت الحالي فتواجه تلك الدول‬ ‫عدة أخطار‪ ،‬أبرزها الهجمات والتهديدات اإلرهابية التي راح ضحيتها‬ ‫أبرياء‪.‬‬ ‫وق��د ق��ام مجلس التعاون الخليجي بوضع اتفاقية أمنية خليجية‬ ‫لضمان أم��ن وس�لام��ة دول الخليج العربي م��ن أي أط�م��اع أو تهديدات‬ ‫داخلية وخارجية‪ ،‬والسؤال‪ :‬لماذا لم تضع الحكومة هذه االتفاقية من‬ ‫ضمن أولوياتها في افتتاح دور االنعقاد الحالي؟ فهل األمن غير مهم‬ ‫بالنسبة إلى الحكومة أم إن هذة االتفاقية ال تحقق األمن الحقيقي؟ يجب‬ ‫أن تطرح ه��ذه االتفاقية ضمن ج��دول األع�م��ال ف��ي مجلس األم��ة‪ ،‬وتتم‬ ‫مناقشتها بشفافية وموضوعية أمام المواطن الكويتي ليطمئن الشعب‬ ‫على أمنه واستقراره ومستقبله‪.‬‬ ‫وتعتبر وحدة المصير لدول الخليج هي السبيل الوحيد لتحقيق األمن‬ ‫وحماية شعوبه‪ ،‬وهذا ال يتأتى إال من خالل االتفاقية األمنية الخليجية‬ ‫التي تسهم في تعزيز أمن المنطقة وتعزيز التعاون في منظومة دول‬

‫مجلس التعاون‪ ،‬لذلك البد من حسم أمر دستورية موادها المتنازع عليها‬ ‫ً‬ ‫نيابيا في اللجنة التشريعية‪ ،‬ورفعها إلى مجلس األمة على طريق إقرارها‬ ‫كونها باتت صمام أمن للكويت بشكل خاص‪ ،‬ودول "التعاون" بشكل عام‪،‬‬ ‫السيما بعد الظروف المريرة التي تمر بها دول المنطقة جراء اإلرهاب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وقد أك��دت الحكومة سلفا أن تلك االتفاقية ال تتعارض مع دستور‬ ‫وقوانين الكويت‪ ،‬ومع ذلك نحن نثق بالتشريعية البرلمانية لمناقشة‬ ‫دستورية موادها‪ ،‬لتخرج متفقة مع الدستور‪ ،‬لكن في الوقت نفسه‪ ،‬على‬ ‫نواب األمة التفكير جديا في أمن البلد والخليج الذي قال عنه سمو أمير‬ ‫البالد في نطقه السامي في افتتاح دور االنعقاد الحالي لمجلس األمة‬ ‫إن أمن الكويت ال يتجزأ عن أمن الخليج‪ .‬وتكمن أهمية هذه االتفاقية‬ ‫في تكريسها التعاون في المجاالت السياسية واالقتصادية والعسكرية‬ ‫واألمنية في منظومة دول مجلس التعاون الخليجي‪ ،‬بهدف أن تسير‬ ‫ً‬ ‫دول المجلس كمنظومة متوازنة ومتسقة ووفقا لما خططت له لمواجهة‬ ‫األحداث المتسارعة في المنطقة‪.‬‬ ‫والشك أن األحداث الجسام التي تمر بها الساحة المحلية والمنطقة‬ ‫ً‬ ‫الخليجية والعربية تنذر باألخطار المحدقة‪ ،‬فضال عن األح��داث التي‬ ‫ً‬ ‫مرت بها الكويت بدءا بالخلية التجسسية‪ ،‬والتي أدانها القضاء وتفجير‬ ‫ً‬ ‫مسجد اإلمام الصادق‪ ،‬والذي راح ضحيته مواطنون أبرياء‪ ،‬وأخيرا خلية‬ ‫العبدلي اإلرهابية التي أضمرت الشر للبالد والعباد‪ ،‬فما هذه األحداث‬ ‫اإلرهابية إال مؤشرات واضحة المعالم على ما يخطط للكويت والمنطقة‬ ‫من قبل األطراف الخارجية‪.‬‬ ‫وختاما نقول إن إقرار االتفاقية األمنية الخليجية أصبح ضرورة‬ ‫ملحة لحماية األمن الوطني ومن بعده األمن الخليجي والعربي الذي‬ ‫ب��ات م�ه��ددا م��ن قبل أط ��راف يهمها زع��زع��ة أم��ن واس�ت�ق��رار المنطقة‪،‬‬ ‫فاألمن هو األولوية القصوى للشعب الكويتي والخليجي‪ ،‬فال تنمية‬ ‫وال تطور وال ازدهار وال ديمقراطية وال برلمان وال حرية نافعة وذات‬ ‫أهمية ب�لا أم��ن‪ ،‬فالعامل المشترك م��ع أدوات التطور لكل شعب هو‬ ‫األمن‪ ،‬وما دونه يعوض‪.‬‬

‫ترفة العنزي‬

‫وزير األشغال‪ ...‬اتق الله بالناس أو استقل‬ ‫الحمد لله الذي أغاث البالد والعباد‪ ،‬ونسأله‬ ‫ً‬ ‫سبحانه أن يكون المطر غيثا يحيي به ال��زرع‬ ‫والضرع‪ ،‬فبعد جدب امتد سنوات وبعد أجواء‬ ‫ً‬ ‫ق��اس�ي��ة ال�ص�ي��ف ال �م��اض��ي‪ ،‬رب �م��ا ب�ل�غ��ت أرق��ام��ا‬ ‫ق�ي��اس�ي��ة‪ُ ،‬م� ِ�ط��رت ال �ب�لاد ب�ف�ض��ل ال �ل��ه ورح�م�ت��ه‪،‬‬ ‫وازدان ال �ج��و ب� �ه � ً‬ ‫�اء‪ ،‬وان �ت �ش��رت ال �خ �ب��اري في‬ ‫ف�ي��اف��ي ال �ك��وي��ت‪ ،‬وأص �ب��ح ه �ن��اك م�ت�ن�ف��س‪ ،‬مما‬ ‫شجع الكثيرين على الخروج للصحراء‪ ،‬السيما‬ ‫م��ع ال�ص��ور والفيديوهات التي أرسلها عشاق‬ ‫ُ‬ ‫فانطلقت مع أبي‬ ‫الصحراء لألمطار والسيول‪،‬‬ ‫العيال في رحلة إلى شمال الكويت من المطالع‬ ‫ً‬ ‫وص��وال إل��ى ال�ح��دود العراقية ف��ي العبدلي‪ ،‬ثم‬ ‫ً‬ ‫العودة من نفس الخط‪ ،‬ثم االتجاه يمينا بموازاة‬ ‫ال� �ح ��دود‪ ،‬وألك �ث��ر م��ن ‪ 10‬ك�ي�ل��وم�ت��رات ب��ات�ج��اه‬ ‫ال��رت �ق��ة وال� �ع ��ودة ل�ل�ض�ف��ة األخ � ��رى م��ن ال �ش��ارع‬ ‫باتجاه منطقة ام نقا فالبحيث‪ ،‬ومنها إلى جسر‬ ‫بوبيان والعودة إلى المدينة عبر طريق الصبية‪،‬‬ ‫لمشاهدة الخباري ومياه السيول التي تجمعت‬ ‫عقب األمطار التي شهدتها البالد األسبوعين‬ ‫الماضيين‪ ،‬وكم سعدت بما شاهدت من بشائر‬ ‫خير تنبئ بموسم خير إن شاء الله‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ل �ك��ن ه �ن��اك أم� � ��ورا ت�ن�غ��ص ال �ف��رح��ة يتحمل‬ ‫بعضها المواطن وجلها الجهات المسؤولة‪ ،‬فرغم‬ ‫التشديد على ع��دم التخييم إال بعد الحصول‬

‫ع �ل��ى ت��رخ �ي��ص‪ ،‬ف ��إن ه �ن��اك ف��وض��ى تنظيمية‬ ‫بالمخيمات‪ ،‬و"كأنك يا بوزيد ماغزيت"‪ ،‬خاصة‬ ‫بالسماح للبعض بنصب مخيمات في مجاري‬ ‫ال �س �ي��ول‪ ،‬م �م��ا أل �ح��ق ب��أص �ح��اب ه ��ذه ال �م��واق��ع‬ ‫خسائر كبيرة‪ ،‬والمفترض على مسؤولي البلدية‬ ‫م �ن��ع ال�ت�خ�ي�ي��م ف ��ي ال �خ �ب��اري أو ف ��ي ال�ش�ع�ب��ان‬ ‫الصغيرة‪ ،‬فكم من مخيمات وسيارات محاصرة‬ ‫بمياه األم�ط��ار ج��راء السيول‪ ،‬ولكن المالحظة‬ ‫األب ��رز ه��ي ان�ج��راف التربة أو الكثبان الرملية‬ ‫وترسبها في نهر الشارع‪ ،‬خاصة بطريق الشيخ‬ ‫سعد العبدالله لعدم صيانته خالل الصيف وعدم‬ ‫إزالة الرواسب الترابية من مصرف األمطار‪ ،‬فمن‬ ‫يتحمل المسؤولية؟ وكيف ستصبح النتيجة لو‬ ‫َ‬ ‫سيحاسب إن حاصرت‬ ‫جاءت األمطار أغزر؟ ومن‬ ‫المياه مرتادي هذا الطريق؟‬ ‫كذلك فإن معظم اللوحات اإلرشادية للمرور‬ ‫وال�ح��واج��ز ال�ح��دي��دي��ة بين ال�ش��ارع�ي��ن ه��وت أو‬ ‫انحنت أم��ام شدة الريح وق��وة المطر‪ ،‬رغم أنها‬ ‫ال تقاس باألعاصير أو العواصف‪ ،‬والمالحظة‬ ‫ً‬ ‫األبرز هي الحالة السيئة جدا‪ ،‬أو لنقل المعدمة‪،‬‬ ‫لشارع المغفور له الشيخ عبدالله الجابر الواصل‬ ‫ً‬ ‫بين بوبيان وميناء البحيث (أم قصر سابقا)‪،‬‬ ‫فعندما تسلك ه��ذا الشارع ال يمكن أن تتخيل‪،‬‬ ‫ولو للحظة‪ ،‬أنك في دولة غنية‪ ،‬خيراتها تتوزع‬

‫في أنحاء المعمورة على دول "صافعها ونافعها‬ ‫واحد" كما يقال باألمثال‪.‬‬ ‫وال ��واض ��ح أن ه ��ذا ال �ش��ارع رغ ��م أن ��ه ط��ري��ق‬ ‫حيوي‪ ،‬فإن فرق وزارة األشغال منذ عهد قديم‬ ‫لم تصله‪ ،‬فقد تقطعت أوصاله وانتشرت الحفر‬ ‫ً‬ ‫الكبيرة عليه‪ ،‬وأصبح خطرا على مرتاديه‪ ،‬فربما‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأقول ربما‪ ،‬لعدم ارتياده من قبل شيخ مثال‪ ،‬أو‬ ‫لعدم وجود شاليهات للـ"‪ "VIP‬أو غيرها‪ ،‬تعود‬ ‫ألحد المتنفذين رغم أنه مطروق من قبل أصحاب‬ ‫ً‬ ‫اإلب��ل ورع��ات�ه��ا‪ ،‬وأي�ض��ا ي��رب��ط الصبية ب�م��زارع‬ ‫األع�لاف ب��أم نقا‪ ،‬وكذلك وج��ود قاعدة البحيث‬ ‫ال �ب �ح��ري��ة‪ ،‬ك�م��ا ش��اه��دت ع�ل��ى إح ��دى ال�ل��وح��ات‬ ‫االرشادية‪ ،‬فإن كان هؤالء ال يمثلون قيمة لدى‬ ‫الوزير بالوكالة وأركان وزارته‪ ،‬فإن قيمتهم في‬ ‫ضمير الوطن أعظم‪ ،‬فاتق الله بهم وقم بزيارة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ه��ذا ال�ط��ري��ق‪ ،‬أو ابعث ص��ادق��ا أمينا مختصا‪،‬‬ ‫فأرواح الناس مسؤوليتك‪ ،‬فإن كنت نجوت من‬ ‫أي مساءلة سياسية لسبب أو آلخ��ر‪ ،‬ف��إن الذي‬ ‫سيحاسبك على كل شاردة وواردة هو الله‪ ،‬فاتق‬ ‫الله يا وزير األشغال بالوكالة في أرواح البشر‪،‬‬ ‫فسيدنا عمر‪ ،‬رض��ي الله عنه‪ ،‬ق��ال‪" :‬ل��و أن بغلة‬ ‫تعثرت في العراق لخشيت أن يسألني الله عنها‬ ‫لم ْ‬ ‫َ‬ ‫لم تصلح لها الطريق؟!" فقم بأداء ما ُح ِّملت‬ ‫من أمانة أو قدم استقالتك والحافظ الله ياكويت‪.‬‬

‫ماجد بورمية‬

‫إال سحب الجنسية‬ ‫الوطن بالنسبة لإلنسان كالماء وال�غ��ذاء‪ ،‬وبدونه ال يشعر اإلنسان‬ ‫بإنسانيته‪ ،‬بل يعيش حياته بال هدف‪ ،‬ولهذا حذرت المادة ‪ 15‬من اإلعالن‬ ‫ً‬ ‫العالمي لحقوق اإلنسان من حرمان أي شخص من جنسيته تعسفا‪،‬‬ ‫والقانون الدولى يدين بشدة حرمان األشخاص من جنسياتهم‪ ،‬السيما‬ ‫إذا كان سحبها يهدف إلى تكميم األفواه عن إبداء اآلراء وحرية التعبير‪.‬‬ ‫وعندما ننظر إل��ى ق��ان��ون الجنسية الكويتي رق��م ‪ 15‬لسنة ‪1959‬‬ ‫نجده بكل أسف يبيح للسلطات صالحية تجريد األفراد من جنسيتهم‪،‬‬ ‫تحت ظ��روف غامضة و ب�ن��ود مطاطية‪ ،‬م��ن خاللها يتم تلفيق تهم‬ ‫تهديد المصلحة العليا للبالد أو األمن الخارجي أو القيام بالترويج‬ ‫لمبادئ من شأنها تقويض سالمة البالد‪ ،‬ونتساء ل هنا‪ :‬هل أصبح‬ ‫قانون الجنسية هذا مصيدة يتم بها اصطياد المواطن إذا خالف رأيه‬ ‫رأي الحكومة؟‬ ‫والمتتبع ألوضاع البالد السياسية يدرك أن الحكومة في السابق‬ ‫لم تفعل هذا القانون الجائر‪ ،‬حتى ال تفتح على نفسها جراح تعديله‪،‬‬ ‫ولكن األحوال تبدلت عندما اتجهت الحكومة إلى إرضاء نواب المجالس‬ ‫السابقة من خالل سحب الجنسية عن ياسر الحبيب الذي أثير حوله‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أنه يسب الصحابة‪ ،‬ونحن وإن كنا ضد ذلك إجماال وتفصيال‪ ،‬فإننا‬ ‫نرى أنه كان من المنطقي واألج��دى معاقبته بأي عقوبة مهما كانت‬ ‫شدتها دون سحب الجنسية‪ ،‬حتى ال ينسحب ذلك على بقية المواطنين‬ ‫ممن ال ترضى عنهم الحكومة‪.‬‬ ‫وعندما ننظر إلى الواقع نجد أن الحكومة ليست وحدها المسؤولة‬ ‫عن ذلك‪ ،‬بل كان من شركائها في اإلثم‪ ،‬نواب من بينهم النائب السابق‬ ‫عبدالله البرغش‪ ،‬ورأينا وقتها التكتل الشعبي المعارض الذي أشبعنا‬

‫‪7‬‬

‫إضافات‬

‫ً‬ ‫خ�ط�ب��ا ن��اري��ة للمحافظة ع�ل��ى المكتسبات ال��دس�ت��وري��ة ي��ؤي��د بشدة‬ ‫غير معهودة سحب جنسية ياسر الحبيب‪ ،‬واعتبرت رم��وز الحركة‬ ‫الدستورية هذه الخطوة إيجابية للغاية‪ ،‬وتبارى نواب السلف عبر‬ ‫نوابهم وتكتالتهم في مدح الحكومة وأش��ادوا بسحب الجنسية عن‬ ‫ياسر الحبيب‪ ،‬ورأوا في ذلك عودة اإلسالم وأنه الشرف والعزة والكرامة‪.‬‬ ‫ودون مزايدات فإن هؤالء من أعطوا الحكومة صك سحب الجنسية‬ ‫عن المواطنين‪ ،‬فأصبحت تعز من تشاء بعدم السحب‪ ،‬وتذل من تشاء‬ ‫ً‬ ‫بنزعها عنه‪ ،‬إلى أن تم سحب جنسية ‪ 33‬مواطنا عام ‪ ،2014‬والحبل‬ ‫ً‬ ‫على الجرار‪ ،‬عموما لن نبكي كثيرا على اللبن المسكوب‪ ،‬فقد حصل‬ ‫ما حصل‪ ،‬وأصبح من الضروري تعديل قانون الجنسية‪ ،‬ولكننا هنا‬ ‫ال ن�ع��ول على مجلس األم��ة ال��راه��ن ال��ذي يتعامل بنعومة زائ ��دة مع‬ ‫الحكومة في الكثير من مواقفه‪ ،‬ألنه كان يفترض على نوابه أن يقفوا‬ ‫وقفة رجل واحد ليقولوا للحكومة "إال الجنسية" فهي الخط األحمر‬ ‫الذي ال يقبل المساومة‪ ،‬ونقول هنا إن الشعب ال يقبل أن يتعرض أي‬ ‫مواطن لمثل ما تعرض له النائب السابق عبدالله البرغش‪ ،‬والسؤال‬ ‫للحكومة‪ :‬أين كانت عندما كان البرغش يمثل األم��ة من المعلومات‬ ‫الكاذبة التي بمقتضاها حصل على الجنسية؟ وأين كانت عندما كان‬ ‫البرغش يمثل الشعب في السلطة التشريعية؟‬ ‫وف ��ي األخ� �ي ��ر ن�ت�م�ن��ى م ��ن ال �ل��ه أن ي�ع�ج��ل ب�م�ج�ل��س األم � ��ة ال�م�ق�ب��ل‬ ‫ليداوي جراح قانون الجنسية الراهن‪ ،‬ويعالج عواره الواضح رحمة‬ ‫بالمواطنين الذين يمكن أن تنزع عنهم جنسيتهم وجنسية أوالدهم‪،‬‬ ‫في وقت يهلل البعض للحكومة لتكون الكويت دولة الصم والبكم‪ ،‬وهذا‬ ‫لن يكون‪ ،‬ألن شعبنا تربى على حرية الرأي التي حصنها له الدستور‪.‬‬

‫أعلن مقرر لجنة ال�م��رأة وش��ؤون األس��رة النائب الفاضل محمد طنا‬ ‫عن موافقة اللجنة على اقتراح يلزم الزوج والزوجة المقبلين على الزواج‬ ‫بالدخول في دورة تنظمها وزارة العدل ال تقل مدتها عن أسبوعين‪ ،‬يدرس‬ ‫فيها الزوجان العالقات الزوجية الصحيحة وسبل إنجاحها واألسباب التي‬ ‫تؤدي إلى فشلها‪ ،‬مع بحث أسباب ارتفاع معدالت الطالق التي انتشرت في‬ ‫مجتمعنا بشكل الفت للنظر ألسباب بسيطة منها‪ ،‬على سبيل المثال ال‬ ‫ً‬ ‫الحصر‪ ،‬الطالق الذي تم مؤخرا في قاعة المحكمة بسبب تسمية مولود‪،‬‬ ‫حيث أراد األب تسمية ابنه باسم وال��ده‪ ،‬لكن األم اعترضت وأصرت على‬ ‫تسميته باسم والدها‪ ،‬واستمر خالفهما حتى العناد وانتهى بالضربة‬ ‫القاضية‪" ...‬الطالق"‪.‬‬ ‫كما طالعتنا صحيفة "القبس" األح��د الماضي بسبب مضحك‪ ،‬حيث‬ ‫طلبت زوجة الطالق بسبب "كورن فليكس"! شر البلية ما يضحك! كما كشفت‬ ‫إدارة التوثيقات في وزارة العدل عن إحصائية نصف سنوية لعام ‪2015‬م‪،‬‬ ‫ّبينت فيها أن نسبة الطالق في الستة أشهر األولى من ‪2015‬م‪ ،‬وصلت إلى‬ ‫‪ 52.5‬في المئة‪ ،‬رقم خيالي‪ ...‬أين منه موسوعة "غينيس" لألرقام القياسية؟!‬ ‫وذكرت اإلحصائية أن من أسباب الطالق عدم تقبل اآلخر‪ ،‬وضعف الحوار‬ ‫أو عدم وجود حوار صحيح يحترم الرأي اآلخر‪ ،‬إضافة إلى العناد والتمسك‬ ‫بالرأي‪ ،‬والمشاكل المادية‪ ،‬والعنف اللفظي والجسدي‪ ،‬وتدخل أهل الزوجة‪،‬‬ ‫وعدم تحمل المسؤولية‪ ،‬والخيانة الزوجية‪.‬‬ ‫ه��ذه بعض أسباب الطالق التي ع��ادة ما ت��ؤدي إليه‪ ،‬وك��ان باإلمكان‬ ‫ً‬ ‫تجنبها وحلها بالحكمة والصبر والتضحية من أحد الطرفين بعيدا عن‬ ‫الغضب والعناد ألنهما من مدمرات الحياة الزوجية‪ ،‬لذا أناشد المسؤولين‬ ‫في وزارتي العدل والشؤون االستعجال في تطبيق ذلك االقتراح بعقد دورة‬ ‫قبل الزواج في أقرب فرصة ممكنة‪ ،‬والذي يجتازها بنجاح يعطى رخصة‬ ‫زواج معتمدة من قبل وزارة العدل‪ ،‬مؤهلة لقيادة عش الزوجية والوصول‬ ‫ً‬ ‫به إلى بر األمان‪ ،‬بعيدا عن الخالفات وشبح الطالق الفاشل‪.‬‬ ‫* آخر المقال‪:‬‬ ‫الزواج نعمة فال تجعلوه نقمة‪.‬‬

‫البلدان العظمى‪ ...‬كيف‬ ‫تبنى؟‬ ‫عبدالوهاب النصف‬ ‫قال‪ :‬أنا طبيب أسنان‪ ،‬درست وتعلمت اللغتين الروسية واإلنكليزية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫باإلضافة إلى لغتي األم العربية‪ ،‬وأنا أعمل اآلن طبيبا في وزارة الصحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأنا "بدون"‪ ...‬قلت‪ :‬عليك أن تكون فخورا بنفسك‪ ،‬هناك من يبني نفسه من‬ ‫الصفر‪ ،‬وهو مكافح‪ ،‬أما أنت فبنيت نفسك من "السالب"‪ ،‬والعظماء وحدهم‬ ‫من يبنون أنفسهم من ال شيء‪.‬‬ ‫قال‪ :‬الوطن واالنتماء أكبر من كل المسميات‪ ،‬والئي وانتمائي للكويت‬ ‫ال غيرها‪.‬‬ ‫بعد نشر مقالي الماضي‪ ،‬الذي كان بعنوان "الحكومة الكندية والحكومات‬ ‫النكدية"‪ ،‬تلقيت تعليقات كثيرة‪ ،‬من ضمنها تعليق وصلني على أحد مواقع‬ ‫التواصل يتهمني صاحبه بالتقصير في طرح قضية البدون‪ ،‬ألنني لم‬ ‫أذكر قصص نجاح للبدون على المستويين المحلي والعالمي‪ ،‬فكان ردي‬ ‫ببساطة أن البيئة البائسة للبدون في الكويت طاردة لإلبداع‪ ،‬والنجاح فيها‬ ‫هو المستحيل بحد ذاته‪ ،‬هنا أعود إلى "السالب" الذي ذكرته ببداية مقالي‪،‬‬ ‫وهو ما يتمثل في قوانين الدولة تجاه هذه الفئة‪ ،‬وعدم إنصافها وسلب‬ ‫حقوقها‪ ،‬بما فيها حق الكفاح لذوي الطاقات غير العادية‪ ،‬فأوضحت له أن‬ ‫مقالي يتحدث عن المهاجرين بشكل عام‪ ،‬وكيف لنا أن نقلق من المهاجرين‬ ‫وهم من قاموا ببناء أعظم دول العالم‪ ،‬وعلى رأسها الواليات المتحدة؟!‬ ‫دار ه��ذا النقاش بيني وبين د‪ .‬عبدالحكيم الفضلي‪ ،‬ال��ذي غ��ادر إلى‬ ‫أوكرانيا بجواز مادة ‪ ١٧‬الذي يستخرج للبدون‪ ،‬ودرس في جامعة كريميا‬ ‫للعلوم الطبية‪ ،‬ثم تخرج طبيب أسنان‪ ،‬وتقدم المتحان وزارة الصحة ونجح‬ ‫فيه‪ ،‬وب��دأ عمله منذ عام ‪ ٢٠٠٣‬إلى اآلن‪ ،‬كان ضمن فريق تدريب األطباء‬ ‫الجدد في الكويت‪ ،‬ويجب أن أشير إلى أن د‪ .‬عبدالحكيم يملك خبرة ‪١١‬‬ ‫سنة في اختصاص أسنان األطفال‪ُ ،‬‬ ‫ويعالج ما يقارب ‪ ١٠‬أطفال في اليوم‬ ‫الواحد‪ ،‬إال أنه لم يستطع عالج ابنه‪ ،‬ألنه لم يكن يملك شهادة ميالد‪ ،‬قبل‬ ‫ً‬ ‫أن تسخرج له مؤخرا!‬ ‫وغيره الكثير‪ ،‬ممن ذللوا الصعوبات‪ ،‬وبنوا جسر األمل فوق بحيرة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اليأس‪ ،‬استذكر د‪ .‬عبدالرحمن الشربيني‪ ،‬الذي عمل طبيبا مجانيا ألهل‬ ‫ً‬ ‫الكويت إبان الغزو العراقي‪ ،‬والدكتور خليفة الشمري الذي عمل عميدا‬ ‫في إحدى الجامعات لكلية الطب في والية كاليفورنيا‪ ،‬وترأس العديد من‬ ‫الجامعات‪ ،‬والجدير بالذكر أنه عاد إلى الكويت إبان الغزو‪ ،‬لينضم إلى‬ ‫صفوف المقاومة‪ ،‬قبل أن يشد الرحال للمرة األخيرة إلى الواليات المتحدة‪،‬‬ ‫وتكون هي شاهدة على نجاحاته والمستفيدة من طاقاته‪ ،‬والكثير غيرهم‬ ‫دول العالم بإبداعهم في شتى المجاالت‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ممن شهدت ُ‬ ‫الصفة التي نطلقها على من يستغني عن حقل نفط‪ ،‬هي نفسها نطلقها‬ ‫على من يستغني عن هؤالء وأمثالهم الكثير‪ ،‬فالموارد البشرية ال تقل أهمية‬ ‫عن الموارد االقتصادية‪.‬‬ ‫من يراقب كيفية بناء البلدان العظمى‪ ،‬ولنا أمثلة على المستويين‬ ‫اإلقليمي والدولي‪ ،‬سيالحظ أن طريقة بناء هذه األوطان ُيحددها متطلبان‪،‬‬ ‫األول الوالء واالنتماء للوطن‪ ،‬والثاني اإلنجاز واإلبداع‪ ،‬وهؤالء المبدعون من‬ ‫أشقائنا البدون وكثيرون غيرهم‪ ،‬أثبتوا انتماءهم وقدراتهم على اإلنجاز‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ولكن السؤال‪ :‬هل نريد أن نكون بلدا عظيما؟‬

‫ً‬ ‫نحن من نصنع أنفسنا وقودا‬ ‫للحروب‬ ‫خالد محمد الردعان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فطريا دائما نتحيز إلى فكر معين‪ ،‬وغالبا ما تظهر نتائج التحيز بعد‬ ‫ً‬ ‫فترة من الزمن وأحيانا بعد فوات األوان‪ ،‬ورغم أنني متحيز بأمور عديدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فإنني غالبا ما أشك في تحيزي‪ ،‬وأحيانا أشك في عدم االطمئنان إليه‪ ،‬نظرا‬ ‫لتجارب الحياة وصفعات الزمن التي عانيتها‪ ،‬ككثيرين غيري‪.‬‬ ‫ومن َير الناس ويراقب تحيزهم وينتبه إلى تناقضات اإلنسان‪ ،‬فسيرى‬ ‫العجب العجاب من تصرفاتهم‪ ،‬وكمثال على ذلك في وقتنا الحاضر‪ ،‬من‬ ‫يقرأ قصة حرب البسوس التاريخية ويقرأ أن قبيلة وحلفاءها يتحيزون‬ ‫ضد قبيلة أخرى ويتحيز لها حلفاء آخرون‪ ،‬يشعر أن بعض الناس كانوا‬ ‫بال عقول واعية‪ ،‬حتى أن مجرد اختالف أو تعصب قد يقودها إلى مأساة‬ ‫بشرية وقتال شرس‪ ،‬ويبدو أن هذا األمر انتقل إلى أجيالهم التالية‪ ،‬والتي‬ ‫قامت باألمر نفسه بكل سهولة‪ ،‬نتيجة البيئة والفكر ال��ذي انتقل إليهم‬ ‫فطريا‪ ،‬وأكاد أجزم أن كل من قرأ القصة سخر منها‪.‬‬ ‫كذلك ح��روب المسيحيين‪ ،‬في ما بينهم‪ ،‬خالل القرون الوسطى‪ ،‬بين‬ ‫البروتستانت والكاثوليك‪ ،‬أصبحت اليوم أضحوكة‪ ،‬فكيف كانوا يتحاربون‬ ‫ً‬ ‫‪ 30‬عاما لصراع في إطار اختالف فكري في ديانتهم‪ ،‬ومن يقرأ تاريخهم‬ ‫ً‬ ‫أكاد أجزم أنه قد اتهمهم بالغباء والجهل وسخر منهم أيضا‪ ،‬لكنهم اليوم‬ ‫يتعايشون بسالم‪ ،‬وكل من لديه مذهب احتفظ به‪ ،‬وانتهى عصر االضطهاد‬ ‫ً‬ ‫المذهبي بتاتا‪.‬‬ ‫التحيزات والعنصرية أتت إلينا بقوة‪ ،‬والذين يقوم بها منتفعون‪ ،‬ونحن‬ ‫اليوم مجرد أدوات ومتفرجون على صراعات أنظمة يقودها أشخاص‬ ‫يتحكمون بدول‪ ،‬ويتحدثون بأسماء شعوبهم‪ ،‬دون اكتراث بالشعوب وال‬ ‫بالدول‪ ،‬وال يكترثون إال لألنظمة المعادية التي تتحكم بهم‪ ،‬وتساومهم‬ ‫على إطالة جلوسهم في كرسي الحكم‪ ،‬أو باألصح العرش‪ ،‬ويملؤهم الحقد‬ ‫واألنانية والجشع الذي مأل خزائنهم الفكرية والبنكية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ليس غريبا أن يختلف الناس فاالختالف فطري وطبيعي‪ ،‬لكن غير‬ ‫الطبيعي التخاصم لمجرد االختالف‪ ،‬والعقل اإلنساني متحيز بطبيعته‪،‬‬ ‫إال أن اإلنسان يجب أن ينتبه إلى ما يتحيز له‪ ،‬وأن يوسع بصيرته وتفكيره‪،‬‬ ‫قبل أن يودي به أو بغيره إلى الهاوية‪ .‬فمن أراد التعايش بسالم‪ ،‬عليه احترام‬ ‫ً‬ ‫اآلخر‪ ،‬وإن لم يكن معجبا أو غير مقتنع به‪.‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م‪ 9 /‬صفر ‪1437‬هـ‬

‫‪8‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫الـديـنـار الـكـويـتـي‬

‫اقتصاد‬

‫‪ 1 KD‬الـمـؤشـر الـكـويـتـي‬ ‫السعـري‬

‫الــوزنــي‬

‫كـويـت ‪15‬‬

‫‪5.725‬‬

‫‪390‬‬

‫‪933‬‬

‫‪2.151 3.075 3.289‬‬

‫تغير الهيكل االستثماري للودائع لمصلحة الودائع طويلة األجل‬

‫ارتفعت ‪ %106‬من بداية العام الحالي‬ ‫أحمد فتحي‬

‫ارتفع إجمالي ودائع ألجل‬ ‫من المقيمين وغير المقيمين‬ ‫«بجميع العمالت» بنسبة ‪1.9‬‬ ‫في المئة من ‪ً 28.178‬مليار‬ ‫دينار إلى ‪ 28.718‬مليارا بزيادة‬ ‫‪ 540.1‬مليون دينار من مطلع‬ ‫العام الحالي‪.‬‬

‫شهد عام ‪ 2015‬إعادة لتشكيل‬ ‫ال��ه��ي��ك��ل االس���ت���ث���م���اري ل��ل��ودائ��ع‬ ‫ل�����دى ال���ب���ن���وك ال���ك���وي���ت���ي���ة‪ ،‬ال��ت��ي‬ ‫ب���ل���غ���ت ق���ي���م���ت���ه���ا ف�����ي أغ���س���ط���س‬ ‫الماضي نحو ‪ 28.71‬مليار دينار‪،‬‬ ‫وأظهرت إحصائية لـ «الجريدة»‬ ‫عن انخفاضات في قيم الودائع‬ ‫قصيرة األج��ل م��ع ح��دوث طفرة‬ ‫ل���ل���ودائ���ع األك���ث���ر م���ن س���ن���ة‪ ،‬مما‬ ‫ي���ش���ي���ر إل�������ى ت���غ���ي���ر ال���س���ي���اس���ي���ة‬ ‫االستثمارية للعمالء خالل العام‬ ‫الحالي‪.‬‬ ‫فمن حيث الودائع لغاية شهر‬ ‫انخفضت بنسبة ‪ 9.3‬من مطلع‬ ‫العام الحالي من ‪ 9.825‬مليارات‬ ‫دينار نهاية ديسمبر إلى ‪8.938‬‬ ‫م���ل���ي���ارات دي����ن����ار‪ ،‬ل��ت��ف��ق��د ‪887.4‬‬ ‫مليون دينار‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وان���خ���ف���ض���ت أي����ض����ا ال����ودائ����ع‬ ‫ألك����ث����ر م�����ن ش���ه���ر إل������ى ‪ 3‬أش���ه���ر‬ ‫ب��ن��س��ب��ة ‪ 8.9‬ف���ي ال��م��ئ��ة م���ن ‪7.16‬‬ ‫مليارات دينار إلى ‪ 6.53‬مليارات‬

‫الودائع حسب تاريخ االستحقاق‬ ‫نهاية الشهر‬

‫لغاية شهر‬

‫أكثر من شهر‬ ‫إلى ‪ 3‬شهور‬

‫ديسمبر‬

‫‪9825.6‬‬

‫‪7167.8‬‬

‫‪5298.2‬‬

‫أغسطس‬

‫‪8938.2‬‬

‫‪6530.6‬‬

‫‪4900.8‬‬

‫‪2788.2‬‬

‫الفرق‬

‫‪887.4 -‬‬

‫‪637.2 -‬‬

‫‪397.4 -‬‬

‫‪606.3‬‬

‫‪21.1 -‬‬

‫النسبة‬

‫‪9.03 -‬‬

‫‪8.89 -‬‬

‫‪7.5 -‬‬

‫‪27.79‬‬

‫‪1.08 -‬‬

‫دينار لتفقد ‪ 637.2‬مليون دينار‪،‬‬ ‫كما انخفضت الودائع ألكثر من ‪3‬‬ ‫أشهر إلى ‪ 6‬أشهر بنسبة ‪ 7.5‬في‬ ‫المئة‪ ،‬من ‪ 5.298‬مليارات دينار‬ ‫إل���ى ‪ 4.9‬م��ل��ي��ارات دي���ن���ار لتفقد‬ ‫‪ 397.4‬مليون دينار‪.‬‬ ‫في حين شهدت الودائع ألكثر‬ ‫من ‪ 6‬شهور إلى ‪ 9‬شهور زيادة‬ ‫ب��ن��س��ب��ة ‪ 27.8‬ف���ي ال��م��ئ��ة لترتفع‬

‫أكثر من ‪9‬‬ ‫أكثر من ‪ 3‬شهور أكثر من ‪ 6‬شهور‬ ‫شهور إلى سنة‬ ‫إلى ‪ 9‬شهور‬ ‫إلى ‪ 6‬شهور‬

‫من ‪ 2.18‬مليار دينار إلى ‪2.788‬‬ ‫مليار دي��ن��ار لتزيد ‪ 606‬ماليين‬ ‫دي����ن����ار‪ ،‬ف���ي ال��م��ق��اب��ل ان��خ��ف��ض��ت‬ ‫ال���ودائ���ع ألك��ث��ر م��ن ‪ 9‬أش��ه��ر إل��ى‬ ‫سنة بنسبة ضئيلة بلغت ‪ 1‬في‬ ‫المئة من ‪ 19.46‬مليار دينار إلى‬ ‫‪ 19.25‬مليار دي��ن��ار لتفقد ‪21.1‬‬ ‫مليون دينار‪.‬‬ ‫وشهدت الودائع ألكثر من سنة‬

‫أكثر من سنة‬

‫المجموع‬

‫‪2181.9‬‬

‫‪1946.9‬‬

‫‪1757.9‬‬

‫‪28178.2‬‬

‫‪1925.8‬‬

‫‪3634.8‬‬

‫‪28718.3‬‬

‫‪1876.9‬‬

‫‪540.1‬‬

‫‪106.77‬‬

‫‪1.92‬‬

‫طفرة واضحة بارتفاعها ‪106.77‬‬ ‫في المئة لترتفع من ‪ 1.757‬مليار‬ ‫دينار إلى ‪ 3.634‬مليارات دينار‬ ‫بزيادة ‪ 1.876‬مليار دينار‪.‬‬ ‫وارت��ف��ع إج��م��ال��ي ودائ���ع ألجل‬ ‫م���ن ال��م��ق��ي��م��ي��ن وغ��ي��ر المقيمين‬ ‫(بجميع العمالت) بنسبة ‪ 1.9‬في‬ ‫ال��م��ئ��ة م��ن ‪ 28.178‬م��ل��ي��ار دي��ن��ار‬ ‫إلى ‪ 28.718‬مليار دينار بزيادة‬

‫«بيتك كابيتال»‪ %9 :‬انخفاض حجم التداول في السوق‬ ‫ق��ال التقرير األس��ب��وع��ي ال��ص��ادر ع��ن «بيتك كابيتال»‪.‬‬ ‫إن م��ؤش��ر ال���س���وق ال��س��ع��ري أغ��ل��ق ع��ن��د ‪ 5.725.41‬نقطة‬ ‫بانخفاض ‪ 40.96‬نقطة حيث تعثرت م��ح��اوالت السوق‬ ‫للتعافي بعد انخفاض بنسبة ‪ 1.14‬في المئة وأغلق مؤشر‬ ‫كويت ‪ 15‬عند ‪ 933.99‬نقطة بانخفاض ‪ 20.65‬نقطة‪ .‬في‬ ‫حين خسر مؤشر مثنى اإلسالمي ‪ 10.66‬نقاط ليغلق عند‬ ‫‪ 569.1‬نقطة خالل األسبوع‪.‬‬ ‫ب��ال��ن��س��ب��ة ل���ن���ش���اط ال�����س�����وق‪ ،‬ب��ل��غ��ت أح����ج����ام ال����ت����داول‬ ‫األسبوعية ‪ 663.04‬مليون سهم مقارنة بـ ‪ 727.84‬مليون‬ ‫سهم في األسبوع السابق بانخفاض قدره ‪ 8.9‬في المئة‪.‬‬ ‫من بين المساهمين الرئيسيين قطاع الخدمات المالية‬ ‫ً‬ ‫(‪ 39.15‬في المئة) بـ ‪ 259.87‬مليون سهما للتداول مقارنة‬ ‫مع ‪ 202.22‬مليون سهم في األسبوع السابق‪.‬‬ ‫وساهم قطاع العقارات (‪ 26.45‬في المئة) بـ‪ 175.37‬مليون‬ ‫سهم مقارنة مع ‪ 288.62‬مليون سهم في األسبوع السابق‪.‬‬ ‫وشهد قطاع االتصاالت ويمثل (‪ 7.41‬في المئة) ‪46.63‬‬ ‫في المئة زيادة في الحجم عبر شركة االتصاالت المتنقلة‬

‫ زين (القيمة السوقية‪ 1.59 :‬مليار دينار) سجلت ‪15.29‬‬‫مليون سهم م��ن ال��ت��داول بينما ش��رك��ة هيتس تيليكوم‬ ‫القابضة (القيمة السوقية‪ 26.17 :‬مليون دينار) عبر ‪26.9‬‬ ‫مليون سهم خالل األسبوع‪.‬‬ ‫ش��ه��دت ش��رك��ة االت���ص���االت ال��ك��وي��ت��ي��ة – ف��ي��ف��ا (ال��ق��ي��م��ة‬ ‫السوقية‪ 484.42 :‬مليون دي��ن��ار) ‪ 7.16‬ماليين سهم من‬ ‫ً‬ ‫أحجام التداول‪ ،‬كما كشفت الشركة أنها تلقت عرضا من‬ ‫الشركة األم‪ ،‬شركة االتصاالت السعودية‪ ،‬لزيادة حصتها‬ ‫في الشركة إلى ‪ 100‬في المئة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شهدت القيمة السوقية اإلجمالية انخفاضا بنسبة‬ ‫‪ 1.7‬في المئة حيث بلغت ‪ 26.68‬مليار دينار‪ ،‬وشهد بنك‬ ‫الكويت الوطني (القيمة السوقية‪ 4.18 :‬مليارات دينار)‬ ‫ً‬ ‫تراجعا بنسبة ‪ 3.5‬في المئة‪.‬‬ ‫في حين شهد بنك الخليج (القيمة السوقية‪838.23 :‬‬ ‫ً‬ ‫مليون دينار) تراجعا بالقيمة السوقية بنسبة ‪ 5.36‬في‬ ‫المئة خالل األسبوع‪.‬‬ ‫وش��ه��د بنك ب��رق��ان (القيمة السوقية‪ 809.49 :‬ماليين‬

‫ً‬ ‫دينار) تراجعا في القيمة السوقية بنسبة ‪ 1.25‬في المئة؛‬ ‫ف��ي حين شهدت الشركة الوطنية لالتصاالت – أوري��دو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫(القيمة السوقية‪ 524.19 :‬مليون دينار) أيضا انخفاضا‬ ‫بالقيمة السوقية بنسبة ‪ 5.45‬في المئة‪.‬‬ ‫على صعيد الشركات اإلس�لام��ي��ة‪ ،‬م��ن أص��ل ‪ 57‬شركة‬ ‫إسالمية‪ ،‬ارتفعت أسعار ‪ 10‬شركات بينما تراجعت أسعار‬ ‫أسهم ‪ 19‬شركة خالل األسبوع‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شهدت القيمة السوقية للشركات اإلسالمية تراجعا‬ ‫بنسبة ‪ 2.04‬في المئة ليغلق عند ‪ 6.97‬مليارات دينار‪.‬‬ ‫كما شهد بيت التمويل الكويتي ‪ -‬بيتك (القيمة السوقية‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 2.71‬مليار دينار) تراجعا بنسبة ‪ 5.00‬في المئة‪ ،‬في حين‬ ‫شهدت شركة االتصاالت الكويتية – فيفا (القيمة السوقية‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ 484.42‬مليون دينار) ارتفاعا بنسبة ‪ 6.59‬في المئة خالل‬ ‫الفترة نفسها‪.‬‬

‫‪ 540.1‬م��ل��ي��ون دي���ن���ار م���ن ب��داي��ة‬ ‫العام الحالي‪.‬‬

‫نمو ملحوظ‬ ‫وع��ن أسباب النمو الملحوظ‬ ‫ل����ودائ����ع ال���ب���ن���وك ط���وي���ل���ة األج����ل‬ ‫أل�����م�����ح�����ت م��������ص��������ادر م����ص����رف����ي����ة‬ ‫ل��ـ «ال��ج��ري��دة» إل��ى أن ه��ذا التوجه‬

‫ي���وض���ح م���خ���اوف ال��م��س��ت��ث��م��ري��ن‬ ‫وع�����م��ل��اء ال����ب����ن����وك م�����ن م���خ���اط���ر‬ ‫ً‬ ‫األسواق حاليا ومن االستثمارات‬ ‫المباشرة سواء كانت في األسهم‬ ‫ً‬ ‫أو العقار‪ ،‬فضال عن لجوئهم إلى‬ ‫اس��ت��ث��م��ار آم���ن م��ع ع��وائ��د ثابتة‬ ‫ومضمونة‪.‬‬ ‫وأك������������دت ع����ل����ى ارت�������ف�������اع ث��ق��ة‬ ‫ال���ع���م�ل�اء م���ن م���ؤس���س���ات وأف�����راد‬ ‫ف��ي ال��ق��ط��اع المصرفي الكويتي‬ ‫م��ق��اب��ل ال���م���خ���اوف ال���س���ائ���دة من‬ ‫التوترات السياسية لبعض دول‬ ‫ال��م��ن��ط��ق��ة م��م��ا دف����ع ال���ع���دي���د من‬ ‫المؤسسات والشركات واألف��راد‬ ‫إلى زيادة حجم ودائعهم المحلية‬ ‫كاستثمار آم��ن ب��دي��ل ع��ن وضع‬ ‫أموالهم في بنوك خارجية‪.‬‬ ‫وش��������������ددت ال�������م�������ص�������ادر ع���ل���ى‬ ‫أن ال�����ودائ�����ع ظ���ه���رت ف����ي ال��ف��ت��رة‬ ‫األخيرة كواحدة من أهم األدوات‬ ‫االستثمارية في السوق المحلية‬ ‫في ظل ندرة الفرص االستثمارية‪،‬‬

‫ح��ي��ث ع��م��دت ال��ب��ن��وك إل���ى ج��ذب‬ ‫ال�����ودائ�����ع ع���ب���ر ت���ن���وي���ع ال����ودائ����ع‬ ‫ال��م��ق��دم��ة س�����واء ك���ان���ت ب��ع��م�لات‬ ‫محلية أو إقليمية أو عالمية‪.‬‬ ‫وأش���������ارت ال����م����ص����ادر إل������ى أن‬ ‫ً‬ ‫ودائ�����ع األف������راد غ��ال��ب��ا م���ا ت��ذه��ب‬ ‫ً‬ ‫إلى الدينار بحثا عن االستقرار‪،‬‬ ‫موضحة أن التذبذب الذي شهده‬ ‫ال���دوالر خ�لال النصف األول من‬ ‫‪ 2015‬جعل المتعاملين يلجأون‬ ‫ً‬ ‫إلى الدينار خوفا من أي تراجع‬ ‫محتمل قد يشهده ال���دوالر‪ ،‬كما‬ ‫عمد المقيمون غير المواطنين‬ ‫ً‬ ‫ب��زي��ادة ودائعهم بالدينار نظرا‬ ‫إل��ى م��خ��اوف بعضهم م��ن وضع‬ ‫أموالهم كودائع في بنوك بلدانهم‬ ‫والتي تشهد توترات سياسية‪.‬‬

‫ً‬ ‫النفط الكويتي يرتفع ‪ 52‬سنتا‬ ‫ارتفع سعر برميل النفط الكويتي في تداوالت‬ ‫أم��س األول ‪ 52‬سنتا ليبلغ ‪ 36.10‬دوالرا مقابل‬ ‫‪ 35.58‬دوالرا للبرميل في تداوالت األربعاء‪ ،‬وفقا‬ ‫للسعر المعلن من مؤسسة البترول الكويتية‪.‬‬ ‫وف��ي أس���واق النفط العالمية ارت��ف��ع عقد أق��رب‬ ‫اس��ت��ح��ق��اق ل��خ��ام ب��رن��ت ‪ 12‬س��ن��ت��ا‪ ،‬ليبلغ ‪44.30‬‬ ‫دوالرا للبرميل‪ ،‬في حين استقرت عقود خام غرب‬ ‫ت��ك��س��اس ال��وس��ي��ط األم��ي��رك��ي ع��ن��د ‪ 40.54‬دوالرا‬ ‫للبرميل‪.‬‬ ‫وف���ق���دت ع���ق���ود ال���خ���ام ن��ح��و ‪ 60‬ف���ي ال��م��ئ��ة من‬ ‫ق���ي���م���ت���ه���ا م���ن���ذ م���ن���ت���ص���ف ‪ 2014‬ب���س���ب���ب زي������ادة‬ ‫المعروض بواقع ‪ 0.7‬في المئة لتبلغ ‪ 2.5‬مليون‬ ‫برميل يوميا على ا ل��ط��ل��ب‪ ،‬مما أو ج���د تخمة قد‬ ‫تستمر خالل ‪.2016‬‬ ‫وارت����ف����ع����ت ال���ع���ق���ود اآلج����ل����ة ل����خ����ام ب����رن����ت ف��ي‬ ‫المعامالت اآلسيوية أمس‪ ،‬واستقر الخام األميركي‬

‫قرب أقل سعر في ثالثة أشهر‪ ،‬بعد أن أدى استمرار‬ ‫تخمة المعروض إلى تراجع األسعار بما يصل إلى‬ ‫‪ 13‬بالمئة منذ بداية نوفمبر‪.‬‬ ‫وف��ي ال��س��اع��ة ‪ 06:13‬بتوقيت غرينتش صعد‬ ‫عقد أقرب استحقاق لخام برنت تسليم يناير ‪12‬‬ ‫سنتا إلى ‪ 44.30‬دوالرا للبرميل‪ ،‬إثر زيادته أربعة‬ ‫سنتات في الجلسة السابقة‪.‬‬ ‫واس��ت��ق��رت ع��ق��ود خ��ام غ��رب تكساس الوسيط‬ ‫األميركي عند ‪ 40.54‬دوالرا للبرميل‪ ،‬بعد صعودها‬ ‫في المعامالت المبكرة‪ .‬كان الخام أغلق منخفضا‬ ‫‪ 21‬سنتا عند ‪ 40.54‬دوالرا للبرميل الخميس‪.‬‬ ‫وق��ال دانييل آنغ المحلل في فيليب فيوتشرز‬ ‫«أسواق النفط تتحرك داخل نطاق ضيق‪ ...‬السبب‬ ‫الرئيس هو أن العوامل األساسية لم تتغير بعد‪.‬‬ ‫«األس������واق م��ت��وج��س��ة ب��ع��ض ال���ش���يء م���ن ق���دوم‬ ‫النفط اإليراني»‪.‬‬

‫تقرير أسواق المال الخليجي األسبوعي‬

‫تباين أداء المؤشرات‪ ...‬أفضلها أبوظبي ًبنمو بلغ ‪٪1.4‬‬

‫خبر توجه «االتصاالت السعودية» لالستحواذ على «ڤيڤا» الكويتية ينعكس إيجابيا على الشركتين والسوقين‬ ‫علي العنزي‬

‫كان لخبر ّنية االتصاالت‬ ‫السعودية شراء بقية أسهم‬ ‫فيفا الكويتية دعم قوي بنهاية‬ ‫األسبوع‪ ،‬إذ ربح السوقان‬ ‫ً‬ ‫نسبا جيدة وسادهما نوع‬ ‫من التفاؤل‪ .‬بعد أن بينت‬ ‫االتصاالت السعودية قوة‬ ‫مركزها المالي وثقتها‬ ‫بإدارتها من خالل عرض شراء‬ ‫بقية األسهم في ڤيڤا‪.‬‬

‫ت��ب��اي��ن أداء م��ؤش��رات أس���واق‬ ‫دول م��ج��ل��س ال���ت���ع���اون ال��م��ال��ي��ة‬ ‫األسبوع الماضي‪ .‬حيث ربحت‬ ‫ث�لاث��ة أس���واق وت��راج��ع��ت أرب��ع��ة‪.‬‬ ‫وك��������ان أب����وظ����ب����ي األف�����ض�����ل أداء‬ ‫ً‬ ‫محققا نسبة ‪ 1.4‬في المئة تاله‬ ‫ال���ق���ط���ري وب��ن��س��ب��ة ق���ارب���ت ثلث‬ ‫ن��ق��ط��ة م��ئ��وي��ة ث���م دب����ي ب ُ��ع��ش��ري‬ ‫ن���ق���ط���ة م����ئ����وي����ة‪ .‬وك��������ان ال����س����وق‬ ‫األصغر واألقل سيولة البحريني‬ ‫ه��و األك��ث��ر خ��س��ارة وبنسبة ‪1.2‬‬ ‫ف�����ي ال���م���ئ���ة ث�����م م���س���ق���ط ب��ن��س��ب��ة‬ ‫‪ 0.9‬ف��ي المئة وقريبة م��ن نقطة‬ ‫م��ئ��وي��ة وت���ع���ادل س��وق��ا ال��ك��وي��ت‬ ‫والسعودية بنسبة الخسارة التي‬ ‫كانت ‪ 0.7‬في المئة‪.‬‬

‫توقف عن النزيف في اإلمارات‬ ‫وقطر‬ ‫توقفت مؤشرات ثالثة أسواق‬ ‫خليجية عن نزيف النقاط الذي‬ ‫تفاوتت حدته بين أسبوع وآخر‬ ‫خ��ل��ال ث�ل�اث���ة أس���اب���ي���ع م��اض��ي��ة‪.‬‬ ‫ون�����ج�����ح م�����ؤش�����ر أب�����وظ�����ب�����ي ف��ي‬ ‫استعادة جزء واضح من خسائر‬ ‫ً‬ ‫األس�����ب�����وع ال����م����اض����ي م���ت���ص���درا‬ ‫ً‬ ‫الرابحين‪ .‬ومستفيدا من استقرار‬ ‫أسعار النفط‪ .‬رغم أنها قريبة من‬ ‫أدنى مستوياتها خالل أكثر من‬ ‫ً‬ ‫عام ونصف العام عند ‪ 41‬دوالرا‬ ‫ل��ل��ن��ف��ط ال���خ���ام‪ .‬وأض�����اف م��ؤش��ر‬ ‫أبوظبي حوالي ‪ 60‬نقطة ليقفل‬ ‫على مستوى ‪ 4260.06‬نقطة‪.‬‬ ‫وع���ل���ى ال���ط���رف اآلخ������ر‪ .‬وب��ع��د‬ ‫ع��������دة أس�����اب�����ي�����ع م������ن ال���خ���س���ائ���ر‬

‫ال��م��ت��ف��اوت��ة ل���م ي��س��ت��ط��ع م��ؤش��ر‬ ‫دبي أن يستعيد اكثر من ُعشري‬ ‫نقطة مئوية ليقفل على مستوى‬ ‫‪ 3273.3‬نقطة‪ .‬ول��م تدعم عملية‬ ‫ت����دف����ق ب����ي����ان����ات م���ال���ي���ة خ��اص��ة‬ ‫بالربع الثالث للشركات المدرجة‬ ‫في األسواق اإلماراتية ارتدادها‬ ‫ً‬ ‫ال���������ذي ت���ح���ق���ق أخ������ي������را وب���ق���ي���ت‬ ‫األس����������واق ت���ح���ت رح����م����ة أه������واء‬ ‫مستثمرين مترددين خالل هذه‬ ‫الفترة سواء أجانب أو محليون‪.‬‬ ‫وب��ع��د ك��س��ر م��س��ت��وى ‪ 11‬أل��ف‬ ‫ن��ق��ط��ة ف���ي س����وق ال���دوح���ة خ�لال‬ ‫األس�����ب�����وع ق���ب���ل ال���م���اض���ي ارت����د‬ ‫ب����ن����ه����اي����ة ت�����ع�����ام��ل��ات األس�����ب�����وع‬ ‫الماضي ليربح ثلث نقطة مئوية‬ ‫ً‬ ‫ت���ق���ري���ب���ا م��ن��ت��ق�لا إل�����ى م��س��ت��وى‬ ‫‪ 10860.18‬ن��ق��ط��ة ب��ع��د مكاسب‬ ‫بحوالي ‪ 30‬نقطة حيث تذبذب‬ ‫محدود ل�لأس��واق العالمية قبل‬ ‫ن���ه���اي���ة ج����ي����دة ألس�����ع�����ار ال��ن��ف��ط‬ ‫وال��س��ل��ع ل���م ي��ل��ح��ق ب��ه��ا ال��س��وق‬ ‫ا ل��ق��ط��ري حيث انتهت تعامالت‬ ‫خالل جلسة الخميس‪.‬‬

‫خسائر متقاربة‬ ‫رغم مكاسب سوقي السعودية‬ ‫والكويت الجيدة بنهاية جلسات‬ ‫األس����ب����وع ل��ك��ن��ا ل����م ت���ك���ن ك��اف��ي��ة‬ ‫لتعويض الخسائر الطائلة التي‬ ‫لحقت بهما ف��ي ب��داي��ة على إثر‬ ‫ت��راج��ع��ات اس��ع��ار ال��ن��ف��ط ال��خ��ام‬ ‫إل���ى م��س��ت��وي��ات ق��ري��ب��ة م��ن كسر‬ ‫ً‬ ‫م��س��ت��وى ‪ 40‬دوالرا‪ .‬وك���ان خبر‬ ‫ّ‬ ‫نية االتصاالت السعودية شراء‬

‫بقية أسهم فيفا الكويتية التي‬ ‫ت���ق���وم ب��ت��ش��غ��ي��ل��ه��ا وت��ت��م��ل��ك بها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نسبة ‪ 26‬ف��ي المئة د ع��م��ا قويا‬ ‫بنهاية األسبوع‪ .‬إذ ربح السوقان‬ ‫ً‬ ‫نسبا جيدة وسادهما ن��وع من‬ ‫ّ‬ ‫التفاؤل بعد أن بينت االتصاالت‬ ‫السعودية ق��وة مركزها المالي‬ ‫وثقتها بإدراتها من خالل عرض‬ ‫شراء بقية األسهم في فيفا‪ .‬كذلك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ك�����ان خ����ب����را ج����ي����دا ح���ي���ث ي��ش��ي��ر‬ ‫إل���ى وج���ود ف���رص ف��ي السوقين‬ ‫توفرت بعد تقلص الثقة في أداء‬ ‫ال���ش���رك���ات وألس���ب���اب ف���ي بعض‬ ‫األح������ي������ان ت���ت���ع���ل���ق ب���االق���ت���ص���اد‬ ‫الكلي للبلدين والمرتبط بالنفط‬ ‫ً‬ ‫المتهالك سعريا‪.‬‬ ‫وف��������ق��������د م��������ؤش��������ر «ت��������اس��������ي»‬ ‫ال��س��ع��ودي نسبة ‪ 0.7‬ف��ي المئة‬ ‫ت������ع������ادل ‪ 49.35‬ن���ق���ط���ة ل��ي��ق��ف��ل‬ ‫ً‬ ‫م��ح��اف��ظ��ا ع��ل��ى م��س��ت��وى ‪ 7‬آالف‬ ‫نقطة والذي فقده خالل األسبوع‬ ‫ً‬ ‫وتحديدا على مستوى ‪7034.08‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫وس����ج����ل����ت م�������ؤش�������رات س����وق‬ ‫الكويت لألوراق المالية خسائر‬ ‫كبيرة أفقدتها إيجابيتها خالل‬ ‫األس����ب����وع ال���م���اض���ي ح���ي���ث ك���ان‬ ‫ً‬ ‫النوع مماثال‪ .‬وتراجع السعري‬ ‫ب��ن��س��ب��ة ‪ 0.7‬ف���ي ال��م��ئ��ة ت��س��اوي‬ ‫ح����وال����ي ‪ 41‬ن��ق��ط��ة ل��ي��ق��ف��ل ع��ل��ى‬ ‫مستوى ‪ 5725.41‬نقطة‪ .‬وكانت‬ ‫الخسائر كبيرة على الوزنيين‬ ‫وبنسبة ‪ 1.7‬ف��ي ال��م��ئ��ة للوزني‬ ‫ت���ع���ادل ‪ 6.66‬ن��ق��ط��ة ل��ي��ق��ف��ل على‬ ‫مستوى ‪ 390.84‬نقطة‪ .‬وتفاقمت‬ ‫خ��س��ائ��ر ك���وي���ت ‪ 15‬أك���ث���ر حيث‬

‫بلغت ‪ 2.2‬ف��ي ال��م��ئ��ة وه���ي أكبر‬ ‫خ���س���ارة ب��ي��ن م���ؤش���رات أس����واق‬ ‫ال��م��ن��ط��ق��ة ت����ع����ادل ‪ 20.65‬ن��ق��ط��ة‬ ‫ل��ي��ق��ف��ل ع���ل���ى م���س���ت���وى ‪933.99‬‬ ‫نقطة‪.‬‬ ‫وت���راج���ع���ت ح���رك���ة ت��ع��ام�لات‬ ‫ال�����س�����وق ال���ك���وي���ت���ي ب���ع���د ب���داي���ة‬ ‫متعثرة حاله ح��ال بقية أس��واق‬ ‫المنطقة وتدنت السيولة بنسبة‬ ‫‪ 15.2‬في المئة مقارنة مع سيولة‬ ‫األس��ب��وع ال���ذي قبله‪ .‬وتراجعت‬ ‫ح���رك���ة ال������ت������داوالت ب��ن��س��ب��ة أق���ل‬ ‫ق��ارب��ت ‪ 9‬ف��ي ال��م��ئ��ة‪ .‬ك��ذل��ك ع��دد‬

‫الصفقات بنسبة ‪ 4.1‬في المئة‪.‬‬ ‫وب���ع���د م�ل�ام���س���ة أس����ع����ار ال��ن��ف��ط‬ ‫ً‬ ‫م���س���ت���و ي���ات ‪ 40‬دوالرا ل��ل��ن��ف��ط‬ ‫ال����خ����ام ع������اد ال����س����وق ال��ك��وي��ت��ي‬ ‫ً‬ ‫ل��ل�ارت����ب����اط م������ج������ددا وم���ح���اك���اة‬ ‫األسواق الخليجية في األداء بعد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن أثبت انفصاال لم ي��دم طويال‬ ‫ً‬ ‫ك���ان م��دع��وم��ا ب��إع�لان��ات نتائج‬ ‫ال���رب���ع ال��ث��ال��ث‪ .‬ال��ت��ي ج����اءت في‬ ‫معظمها إيجابية تنبئ بفرص‬ ‫اس��ت��ث��م��اري��ة ط��وي��ل��ة ال���م���دى في‬ ‫ال���س���وق ال��ك��وي��ت��ي‪ .‬ل��ع��ل أب���رزه���ا‬ ‫فيفا‪ .‬كما أكده خبر ّ‬ ‫نية الشركة‬

‫األم االستحواذ على بقية األسهم‪.‬‬

‫خسائر أكبر في البحرين‬ ‫ومسقط‬ ‫ل�����م ي���س���ت���ط���ع س�����وق�����ا م��س��ق��ط‬ ‫وال����م����ن����ام����ة ت����ع����وي����ض خ���س���ائ���ر‬ ‫ب�����داي�����ة األس�����ب�����وع ال����ت����ي ج�����اءت‬ ‫بعد اس��ت��ق��رار مؤشريهما لعدة‬ ‫أسابيع‪ .‬حيث كانت خسائرهما‬ ‫أق�����ل م����ن خ���س���ائ���ر ب��ق��ي��ة أس�����واق‬ ‫ً‬ ‫ال��م��ن��ط��ق��ة‪ .‬غ��ي��ر أن س��ع��را للنفط‬ ‫ً‬ ‫دون ‪ 40‬دوالرا س���ي���ك���ون أ ك��ث��ر‬

‫ق���س���وة ع��ل��ى م����وازن����ات ال��ب��ل��دي��ن‬ ‫وخططهما ل�لإ ن��ف��اق الحكومي‬ ‫ال��م��س��ت��ق��ب��ل��ي‪ .‬ال�����ذي ي���دع���م نمو‬ ‫أرب������������اح ش������رك������ات م������درج������ة ف��ي‬ ‫السوقين‪ .‬وتراجع مؤشر المنامة‬ ‫ب��ن��س��ب��ة ‪ 1.2‬ف����ي ال���م���ئ���ة ت���ع���ادل‬ ‫‪ 14.71‬نقطة ليقفل على مستوى‬ ‫‪ 4260.06‬ن��ق��ط��ة‪ .‬ب��ي��ن��م��ا ت��راج��ع‬ ‫م��ؤش��ر مسقط ال���ذي يتأثر أكثر‬ ‫بخسائر أسعار النفط نسبة ‪0.9‬‬ ‫في المئة تعادل ‪ 52.6‬نقطة ليقفل‬ ‫على مستوى ‪ 5795.81‬نقطة‪.‬‬

‫ملخص تداوالت السوق العام خالل األسبوع المنتهي في ‪2015 - 11 - 19‬‬

‫مقارنة نمو مؤشرات أسواق المال الخليجية خالل األسبوع المنتهي في ‪2015 - 11 - 19‬‬

‫عدد الصفقات‬

‫إقفال المؤشر‬ ‫السعري‬

‫إقفال المؤشر‬ ‫الوزني‬

‫إقفال مؤشر‬ ‫كويت ‪15‬‬

‫عدد جلسات‬ ‫التداول‬

‫الكمية المتداولة القيمة المتداولة‬ ‫(دينار)‬ ‫(سهـم)‬

‫‪2015/11/12‬‬

‫‪727.839.639‬‬

‫‪81.218.162‬‬

‫‪17.127‬‬

‫‪5.766.37‬‬

‫‪397.5‬‬

‫‪954.64‬‬

‫‪5‬‬

‫‪663.043.274‬‬

‫‪68.868.647‬‬

‫‪16.424‬‬

‫‪5.725.41‬‬

‫‪390.84‬‬

‫‪933.99‬‬

‫‪5‬‬

‫‪12.349.515 -‬‬

‫‪703 -‬‬

‫‪40.96 -‬‬

‫‪6.66 -‬‬

‫‪20.65 -‬‬

‫‪-‬‬

‫‪%15.2 -‬‬

‫‪%4.1 -‬‬

‫‪%0.7 -‬‬

‫‪%1.7 -‬‬

‫‪%2.2 -‬‬

‫‪-‬‬

‫مؤشر السوق‬

‫الكويت‬

‫السعودية‬

‫الدوحة‬

‫مسقط‬

‫المنامة‬

‫أبوظبي‬

‫دبي‬

‫‪2015/11/12‬‬

‫‪5.766.37‬‬

‫‪7.083.43‬‬

‫‪10.830.33‬‬

‫‪5.848.41‬‬

‫‪1.233.92‬‬

‫‪4.200.16‬‬

‫‪3.265.28‬‬

‫‪2015/11/19‬‬

‫‪5.725.41‬‬

‫‪7.034.08‬‬

‫‪10.860.18‬‬

‫‪5.795.81‬‬

‫‪1.219.21‬‬

‫‪4.260.06‬‬

‫‪3.273.3‬‬

‫‪2015/11/19‬‬

‫الفـرق‬

‫‪40.96 -‬‬

‫‪49.35 -‬‬

‫‪29.85‬‬

‫‪52.6 -‬‬

‫‪14.71 -‬‬

‫‪59.9‬‬

‫‪8.02‬‬

‫الفـرق‬

‫‪64.796.365 -‬‬

‫التغير (‪)%‬‬

‫‪%0.7 -‬‬

‫‪%0.7 -‬‬

‫‪%0.3‬‬

‫‪%0.9 -‬‬

‫‪%1.2 -‬‬

‫‪%1.4‬‬

‫‪%0.2‬‬

‫التغيـر‬

‫‪%8.9 -‬‬

‫األسبوع‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫»اﻟﻮﻃﻨﻲ« ّ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻃﻼب »اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ« ﺑﺎﻹﻋﻼم اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬

‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ واﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻹﻋﻼم ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ د‪ .‬ﻋﻠﻲ دﺷﺘﻲ ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ ﻟﻘﺴﻢ اﻹ ﻋــﻼم ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓــﻲ زﻳـ ــﺎرة ﻟـﻘـﺴــﻢ اﻹﻋـ ــﻼم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺪرج ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺮﺻﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻣﺴﺆوﻟﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻲ اﻟﺒﻨﻚ ﺟــﻮان‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ‪ ،‬إن "ﻫــﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳــﺄﺧــﺬﻫــﺎ اﻟـﺒـﻨــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﻋــﺎﺗـﻘــﻪ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف دﻋﻢ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤــﻲ ﻟــﺪراﺳ ـﺘ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﺗــﻮﺳ ـﻴــﻊ آﻓ ــﺎق ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺮف أﻛ ـﺜ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ زواﻳـ ـ ــﺎ وﺗ ـﻔــﺎﺻ ـﻴــﻞ ﺗ ـﻀ ــﺎف إﻟــﻰ‬ ‫رﺻﻴﺪﻫﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ"‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﻌﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ إﻟﻰ أن ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد داﺋﻤﺎ وﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟــﺪﺧــﻮل ﻣـﻌـﺘــﺮك ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ .‬وﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرات‪ ،‬ﻳﻘﺪم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‪ ،‬ﺑـﻬــﺪف ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺸﺒﺎب وﺗﺤﻔﻴﺰ ﻗﺪراﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏــﺮار أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺪارس واﻟﻜﻠﻴﺎت‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫»اﻟﺪوﻟﻲ« ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﻌﺮض »زﻳﻦ« اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟـ »ﻣﺎراﺛﻮن اﻹﻧﺴﺎن«‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﻘﺎر‬ ‫أﻋ ـﻠ ــﻦ ﺑ ـﻨــﻚ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫أﻓـﻀــﻞ ﺑﻨﻚ إﺳــﻼﻣــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻌﺎﻣﻲ ‪ 2014‬و ‪ ،2015‬ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻤﺎل واﻟﻌﻘﺎر واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻘــﺎر ‪ ،‬اﻟ ـ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ورﺑﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎرض ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺮاﻳﺔ ﻏﺪا وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪25‬‬ ‫اﻟـﺠــﺎري‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻣﻦ داﺧﻞ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﻦ أوروﺑﺎ وآﺳﻴﺎ‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟ ــﻺدارة اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻟﻸﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﺎﻃﺮ اﻟﺸﻤﺮي ﺣﺮص اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺪف ﻓﻲ آن واﺣــﺪ‪ ،‬ﺑﺪءا‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر ﺧﺒﺮﺗﻪ اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻨﺤﻮ ‪ 35‬ﺳﻨﺔ ﻣﻀﺖ ﻛﺒﻨﻚ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺄن اﻟـﻌـﻘــﺎري‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﺤﻮل إﻟــﻰ ﺑﻨﻚ إﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ ﻋﺎم‪ 2007‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ذﻟﻚ ﻣﻊ‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﺘـﺘـﻨــﺎﻓــﺲ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺗﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺠﺎه ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﻣﺎﻃﺮ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫ﻋﺮض أﺣﺪث ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ وﻋﻘﺎراﺗﻬﺎ‬ ‫وﺧ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ وﻣ ـ ـﻌـ ــﺮوﺿـ ــﺎﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ ﺗ ـﺤــﺖ ﺳ ـﻘــﻒ واﺣ ـ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﺑــﺄﺳـﻌــﺎر وﺧ ـﺼــﻮﻣــﺎت ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮورا ﺑﻌﺮض ﺧﺪﻣﺎت ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎذﺑﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻌﻪ ﻣﺮﺗﺎدو اﻟﻤﻌﺮض ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟ ــﻼزم‬ ‫ﻟـﺸــﺮاء وﺗﻤﻠﻚ ﻣــﺎ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﺑــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺎرات داﺧﻞ دوﻟﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺑﻤﺰاﻳﺎ‬ ‫ً‬ ‫واﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻗﻞ ﻧﻈﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺻﻮﻻ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ زﻳــﻦ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪة ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟـ«ﻣﺎراﺛﻮن اﻹﻧﺴﺎن«‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ ﻣﻮل ‪ 360‬ﺑﻬﺪف اﻟﺪﻣﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺑﻴﻨﻬﻢ ذوو اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﺎﻓﻲ أن رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺟﺎء ت ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣـﻈـﻠــﺔ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫وﻟﺘﻔﻌﻴﻞ دورﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻗﺎت ذوي‬ ‫ّ ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ﺑﺬﻟﻚ ﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬

‫ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ أﺻﺤﺎب اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺨﻄﻲ اﻟﺼﻌﺎب ودﻣﺠﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﺖ »زﻳــﻦ« أن ﻫــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻫﺪﻓﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺸﺠﻴﻊ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﺤﻈﻰ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰة ﺑﺪﻋﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف ﺗﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻛﺄﻓﺮاد ﻓﺎﻋﻠﻴﻦ وﻣﻨﺘﺠﻴﻦ‪.‬‬

‫‪١٠‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﻜﺜﻒ ﺟﻬﻮده ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺻﻮرة واﺷﻨﻄﻦ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ‬

‫أﺟﻬﺾ ﻣﺸﺮوع ﺧﻂ اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ ﻣﻦ ﻛﻨﺪا وﻳﺪﻋﻢ ﻣﻘﺎﺿﺎة »أﻛﺴﻮن ‪ -‬ﻣﻮﺑﻴﻞ«‬ ‫ﺑﻮل ﺑﺎرﻳﺖ – ﺑﺰﻧﺲ وﻳﻚ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻮﺟﻪ أوﺑﺎﻣﺎ إﻟﻰ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻗﻤﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‪ ،‬ﺳﻮف ﻳﺴﺘﺸﻬﺪ‬ ‫ﺑﻘﺮاره ﺑﺸﺄن ﻛﻴﺴﺘﻮن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺧﻄﻮات أﺧﺮى ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫اﺗﺨﺬﻫﺎ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺳﻠﻄﺘﻪ‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﺮاﺋﻪ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎزات اﻟﺪﻓﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن راﺋﻌﺎ أن‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻘﺪم‬

‫ﺗﻤﺮ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺳﻌﺎر ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳــﻮف ﺗﻈﻞ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻤﻨﻮال‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ أﺟﻬﺾ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺧﻂ اﻧﺎﺑﻴﺐ ﻛﻴﺴﺘﻮن إﻛﺲ‬ ‫إل ‪ Keystone XL‬ﻣﻦ ﻛﻨﺪا‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻛﺴﻮن‬ ‫ﻣﻮﺑﻴﻞ ﻗــﺪ أ ﺧـﻔــﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫أﻛـ ــﺪت ﻣ ـﻨــﺬ ﻋ ـﻘــﻮد ﻣــﻦ اﻟــﺰﻣــﻦ أن‬ ‫اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺤﻔﺮي ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﻔــﺎﻗــﻢ ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ اﻻﺣ ـﺘ ـﺒــﺎس‬ ‫اﻟﺤﺮاري اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ـﺠ ـ ــﺪر اﻹﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ا ﻟــﻰ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻔﻮق ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟ ـﺠــﻮﻫــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺴﻠﻂ‬ ‫ﺿﻮءا ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻘـ ــﺪ ﺑ ـ ـ ـ ــﺪأت ﺷ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ اﻛ ـ ـﺴـ ــﻮن‬ ‫ﻣﻮﺑﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺷﺘﻬﺮت ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺑ ـﻤ ـﻌــﺎرﺿ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻟــﻸﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺪﻳـ ـﻘ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﺑـﺘـﺨـﻔـﻴــﻒ‬ ‫ﻣــﻮﻗ ـﻔ ـﻬــﺎ إزاء اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ اﻷﺳ ــﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﻲ‪ ،‬وﻣـ ـ ـﻀ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ــﻰ ﺣــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة‪ ،‬وﻟﻮ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﺟـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤ ـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت ﻏﺎزات اﻟﺒﻴﻮت اﻟﺪﻓﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺧ ـﻠــﻒ رﻛـ ــﺲ ﺗـﻴـﻠــﺮﺳــﻮن‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻟــﻲ راﻳـﻤــﻮﻧــﺪ ﻓــﻲ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ ﺳﻨﺔ ‪.2006‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﺳﺘﻤﺮت‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺿﺦ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺪوﻻرات اﻟﻰ ﺟﻴﻮب‬ ‫أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﻜــﻮﻧ ـﻐــﺮس اﻟــﺮاﻓ ـﻀ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻐـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺧــﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﻬﺪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2007‬ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻖ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ‪" ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟ ـﻤــﻮﻗ ـﻔ ـﻬــﻢ إزاء ﺗ ـﻐ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎخ أن‬ ‫ﻳﺤﻮل اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺎش اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺿﻤﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ارﻳﻚ ﺷﻨﻴﺪرﻣﺎن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺛــﺎﺋــﻖ ﻳـﻈــﻦ أﻧـﻬــﺎ ﺳﺘﻜﺸﻒ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺧﺪﻋﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻛﺴﻮن اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﻮل ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﻟـﻤـﻨــﺎخ )ﺗﻨﻔﻲ اﻛـﺴــﻮن ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت( وﻳﺴﻌﻰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم‬ ‫ً‬ ‫اﻳ ـ ـﻀ ــﺎ اﻟ ـ ــﻰ ﻋ ـ ــﺮض ﻟ ـﻤــﻮﻗ ـﻔــﻪ إزاء‬

‫ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎخ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳـﺘـﺤــﺪث‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬وإﻧـﻤــﺎ ﻛﻤﺎ ﻟــﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻳـﻨـﺘـﻈــﺮ ﺗـﻠـﻘــﻲ ﺗـﻬـﻨـﺌــﺔ ﻣــﻦ آﺧــﺮﻳــﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤــﺔ اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺴﺒﺎق اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻫﻴﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﻴــﻮ ﻫﺎﻣﺒﺸﻴﺮ إﻧـﻬــﺎ "ﻓـﺨــﻮرة‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺪا ﺑﺎﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟـﻌــﺎم ﻓــﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ارﻳـ ــﻚ ﺷ ـﻨ ـﻴــﺪرﻣــﺎن‪ ،‬ﻷﻧ ــﻪ أﻋ ـﻠــﻦ اﻧــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ إﻛﺴﻮن"‪.‬‬

‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ‬

‫اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺠــﻢ ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﻀ ــﻲ ﺷ ـﻨ ـﻴــﺪرﻣــﺎن‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎﺗــﻪ ﺳﺘﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ أن‬ ‫اﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ واﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ إﻛـﺴــﻮن ﻃــﺮﺣــﻮا ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻗ ـﻀــﺔ ﺣ ـ ــﻮل دور‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮ ﻓــﻲ ﺗـﻐـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎخ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫ﺳ ـﺠــﻞ أﻛ ـﺜــﺮ ﺗ ـﻨــﺎﻗ ـﻀــﺎ ﻣ ـﻤــﺎ ﻗﻴﻞ‬ ‫ﺑـﺸــﺄن ﺟـﻬــﻮد ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺒﻎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ أﺧﻄﺎر اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺳ ـ ـ ــﻮف ﻳ ـﻜ ـﺘ ـﺸــﻒ أﻳـ ـﻀ ــﺎ أن‬ ‫إﻛـ ـﺴ ــﻮن وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ اﻧ ـﻀ ـﻤــﺖ اﻟــﻰ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت وﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺎت ﺗـﺸـﻜــﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻤﻨﺎخ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻﺋﺘﻼف اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎخ وروﻳﺎل‬ ‫داﺗـ ـ ــﺶ ﺷـ ــﻞ وﺑ ـ ــﻲ ﺑـ ــﻲ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻗﺪ أﻗﺮت‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮاﻗــﻊ ﺑ ـﺼــﻮرة أﺳـ ــﺮع وأﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫وﺿﻮﺣﺎ ﻣﻦ إﻛﺴﻮن‪.‬‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ ﺗﻨﺎﻗﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻨ ــﺎخ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﺼـﻠـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪ :‬ﻓﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔﻂ ﺗﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺑﻴﻊ اﻧﺘﺎﺟﻬﺎ )وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺘﻮاﺻﻞ اﻗﺘﺼﺎدات اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻃﻠﺒﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟـﻤـﻨـﻈــﻮر(‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ا ﻟــﺬا ﺗـﻴــﺔ ﺗﻄﻮرت‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻧـﺴـﺨــﺔ أﻛ ـﺜــﺮ ﺗ ـﻨــﻮﻳــﺮا وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـﻜــﻞ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻫـﻨــﺪﺳـﻴــﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ أرﻏﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﺑــﺎﻹﺟ ـﻤــﺎع اﻟـﻘــﺎﺋــﻞ إن اﻧـﺒـﻌــﺎﺛــﺎت‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن وﻏﻴﺮه ﻣﻦ‬ ‫ﻏ ــﺎز اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮت اﻟــﺪﻓـﻴـﺌــﺔ ﻗــﺪ أﺳـﻬــﻢ‬ ‫ﻓﻲ زﻳــﺎدة ﺣــﺮارة اﻟﺠﻮ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ــﺬا اﻻﻋـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮاف ﻻ ﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻣــﻮا ﻓـﻘــﺔ ﻣﻨﺘﺠﻲ اﻟﻨﻔﻂ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫رد ﻣـﻘـﺘــﺮح ﺣ ــﻮل ﺗـﻐـﻴــﺮ اﻟـﻤـﻨــﺎخ‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻟ ــﻢ ﻳـ ـﻌ ــﻮدوا ﻳ ـﻘــﺎوﻣــﻮن‬

‫رﺻﻒ اﻟﻄﺮق ﺑﺄﻟﻮاح ﺷﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮﻟﺪ ﻃﺎﻗﺔ ﺗﻔﻮق اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫‪ r‬أدﻳﻞ ﺑﻴﺘﺮز – ﻓﺎﺳﺖ ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ‬

‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻋـ ــﺎم واﺣ ـ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻧ ـﺸــﺮ أﻟـ ـ ــﻮاح ﺷﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻟـﻠــﺪراﺟــﺎت ﺧــﺎرج أﻣـﺴـﺘــﺮدام‪ ،‬أﻣﻜﻦ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﺎﻗﺖ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪ -‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﺪت ﻟﺪى اﻟﻤﺼﻤﻤﻴﻦ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄن ذﻟﻚ ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫أن ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻄﺮق اﻟﻤﻐﻄﺎة ﺑﺎﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﻮل ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف إﻟﻰ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﻷﻟــﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻘﻮف اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ أرﺧﺺ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫وﺳﻌﻬﺎ ﻃﺮح ﻛﻤﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳــﻮﻻرود ‪ SolaRoad‬ﻳﺠﺎدل ﻓﻲ أن اﻟﺮﺻﻴﻒ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻀﻴﻒ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻌﻘﺎرات ﻣــﻊ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‪ .‬وﻳــﻮﺟــﺪ ﻓــﻲ ﻫــﻮﻟـﻨــﺪا ﻣﺴﺎﺣﺎت‬ ‫ﻟﻮﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت ﺗﻔﻮق ﻛﻞ ﺳﻘﻮف اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل ﺳ ـﺘــﻦ دو وﻳ ــﺖ ﻣــﻦ ﻛــﻮﻧ ـﺴــﻮرﺗ ـﻴــﻮم‬ ‫ﺳﻮﻻرود‪ ،‬إن "اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﻓﻲ اﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻘﻮف اﻟﻤﻨﺎزل ﺗﻨﻤﻮ ﺑﺴﺮﻋﺔ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪن أﻳﻀﺎ ﺗﺨﺘﺒﺮ إﻗﺎﻣﺔ أﻟﻮاح ﺷﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪" ،‬واذا ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫وﺳﻌﻨﺎ دﻣﺞ ﺧﻼﻳﺎ ﺷﻤﺴﻴﺔ اﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ أرﺻﻔﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺳﻌﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺳﺘﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻛﺰي ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ دون ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ...‬ﺑﻞ ﻣﺠﺮد‬

‫ﻗﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻧﺸﻴﺪه وﻧﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أي ﺣﺎل"‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ أن اﻟﻨﻤﻮذج اﻷوﻟﻲ ﻛﺎن ﻣﻜﻠﻔﺎ وﻳﺠﻬﻞ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻛ ــﻢ ﺳـﺘـﺒـﻠــﻎ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻓــﺈﻧــﻪ‬ ‫ﻳﺄﻣﻞ ﻓﻲ أن ﻳﻐﻄﻲ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﺧــﻼل ‪ 15‬ﺳﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻳ ـﻜــﻮن اﻟـ ـﺸ ــﺎرع اﻟ ـﻤــﺮﺻــﻮف‬ ‫ﺑﺎﻷﻟﻮاح اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف أرﺧﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻲء ﻣﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﺳﻔﻠﺖ أو اﻟﻜﻮﻧﻜﺮﻳﺖ‪.‬‬ ‫اﻗﺘﺮاح ﻣﺜﻴﺮ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻳﻘﻮل دي وﻳﺖ "ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﺪن واﻟﻮﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺑﻨﺎء وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺮﻗﺎت ‪-‬وﻫﻲ‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ رﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ اﻟ ــﻮﻛ ــﺎﻻت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪ -‬ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬا اﻗﺘﺮاﺣﺎ ﻣﺜﻴﺮا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم اذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ )ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ واﻟﻔﻮاﺋﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ( ﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺧﻼل دورة‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ أو ﺗﻘﻞ ﻋــﻦ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﻄﻮر ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻳ ــﺰود ﻫ ــﺬا اﻟــﺮﺻ ـﻴــﻒ ﺑــﺎﻟـﻄــﺎﻗــﺔ أﺿ ــﻮاء‬ ‫اﻟ ـﺸــﻮارع واﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬أو ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ .‬وﺑ ـﻌ ــﺪ ﺳـﻨــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﺧـﺘـﺒــﺎر ﻳـﻘــﻮم اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﺑﺘﻮﻟﻴﺪ ﻧﺤﻮ ‪70‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻴﻠﻮوات ﺳﺎﻋﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﻮل دي وﻳــﺖ إن اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟــﻰ‬ ‫راﻛﺒﻲ اﻟــﺪراﺟــﺎت ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺪراﺟﺎت‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻻ ﻳﺪرك ﺣﺘﻰ اﻟﻔﺎرق‪.‬‬

‫اﻟ ـﺤ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻖ اﻷﺳـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ .‬ﻛ ـﻤ ــﺎ أن‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻌـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ اﻟـ ــﺮﺑـ ــﺢ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻵن اﻻﺻﻄﻔﺎف إﻣــﺎ ﻣﻊ‬ ‫أو ﺿﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻤﻨﺎخ‪.‬‬

‫دواﻓﻊ ﻗﺮار أوﺑﺎﻣﺎ‬

‫وﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ـﻤ ـﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻛﻴﺴﺘﻮن إﻛﺲ إل‪ ،‬ﻗﺎل أوﺑﺎﻣﺎ إﻧﻪ‬ ‫ﻃﺮح ﻗﺮاره ﺑﺸﺄن وﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺸــﺮوع ﺧــﻂ اﻷﻧــﺎﺑـﻴــﺐ اﻟﻤﻘﺘﺮح‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ ﺗﺮاﻧﺰ ﻛﻨﺪا اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ ‪ 1200‬ﻣﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬ ‫إﺷ ــﺎرة ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﺣـﻴــﻮﻳــﺔ‪ .‬وﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺮوع اﻟــﺬي ﺟــﺮت ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس اﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﻃــﻮال‬ ‫‪ 7‬ﺳ ـ ـﻨ ـ ــﻮات ﻛـ ـ ــﺎن ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﻘــﻞ ‪800‬‬ ‫أﻟــﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻣــﻦ اﻟـﺒـﺘــﺮول اﻟﺜﻘﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﺮﺑ ــﻮن ﻣ ــﻦ رﻣ ـ ــﺎل اﻟ ــﺰﻳ ــﺖ ﻓــﻲ‬ ‫ﻛ ـﻨــﺪا اﻟــﻰ اﻟـﻤـﺼــﺎﻓــﻲ ﻓــﻲ ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ "أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫راﺋ ــﺪة اﻵن ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ إﺟﺮاء ﺟﺪي ﺣﻮل ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ‪ .‬واﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺳﺘﺨﻔﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﻳﺎدة"‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ـﻨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﺟـ ــﻪ أوﺑ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺑــﺎرﻳــﺲ ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻗ ـﻤــﺔ اﻷﻣـ ـ ــﻢ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫ﺑ ـﺸــﺄن اﻟـﻤـﻨــﺎخ ﺳ ــﻮف ﻳﺴﺘﺸﻬﺪ‬ ‫ﺑ ـﻘــﺮاره ﺑـﺸــﺄن ﻛﻴﺴﺘﻮن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﻰ ﺧ ـ ـ ـﻄ ـ ــﻮات أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى ﻋـ ــﺪﻳـ ــﺪة‬ ‫اﺗـ ـﺨ ــﺬﻫ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻵوﻧ ـ ـ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـﻴـ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺳﻠﻄﺘﻪ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳ ـﻀ ـﻐــﻂ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻧ ـﻈــﺮاﺋــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎق ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟ ـﻐــﺎزات اﻟﺪﻓﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـﺸـ ـﻤ ــﻞ اﻷﺳ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎب اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ ﻣﺒﺎدرة أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺧــﻂ اﻷﻧــﺎﺑ ـﻴــﺐ ﺑـﺘـﺸـﻜـﻴــﻚ ورﻳ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻣــﺎ أﻗ ــﺮ ﺑــﻪ أوﺑــﺎﻣــﺎ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻣــﻦ أن‬ ‫"اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻛﻴﺴﺘﻮن‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻤﻨﻊ ﻛﻨﺪا ﻣﻦ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬أو اﻟﻰ أي‬ ‫ﺟـﻬــﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻷن أﻧــﺎﺑـﻴــﺐ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮق اﻟ ـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺪﻳ ــﺔ اﻷﺧ ـ ـ ــﺮى‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮدة أﺳــﺎﺳــﺎ"‪ .‬وﻗــﺎل أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫إن ﻛﻴﺴﺘﻮن "أﺻـﺒــﺢ رﻣ ــﺰا ﻳﻜﺜﺮ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻜــﻞ ﺣـﻤــﻼت‬

‫أﻧﺎﺑﻴﺐ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﺪة ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺨﻂ اﻟﻤﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﻛﻨﺪا‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺰﺑﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺟﺪﻳﺔ"‪.‬‬

‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ‬

‫اﻵﻻف ﻣــﻦ ﻓ ــﺮص اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺑﺸﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﺆﻳﺪو ﻣﺸﺮوع ﻛﻴﺴﺘﻮن‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺳـﺘـﺘــﺮﻛــﺰ ﻓــﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺎدﻳــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء وﻣ ـﻠ ـﺤ ـﻘــﺎﺗــﻪ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﻄ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺳــﻮف‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻣ ــﺪة ﺳـﻨـﺘـﻴــﻦ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﻓﺘﺮة إﻧﺠﺎز ﺧﻂ اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻤﺬﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﺳـ ـ ـ ــﻮف ﺗـ ـﻘ ــﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺸﺮات ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ أﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺗــﻮﻗــﻒ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻛﻴﺴﺘﻮن ﻟﻦ ﻳﻌﻄﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻛﻨﺪا اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ اﻟﻠﺰﺟﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺑﻴﺘﻮﻣﻴﻦ‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻋﻨﺪ ‪50‬‬ ‫دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺸﺎرﻳﻊ رﻣﺎل‬ ‫اﻟﺰﻳﺖ "إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ"‪،‬‬ ‫وﻓﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺷﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﺎن ﺑﻮردن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن راﺋﻌﺎ أن ﻳﺘﻤﻜﻦ أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﻮﺟـﻴــﻪ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ ﺑــﺎرﻳــﺲ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﻘﺪم‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮة ﺣﻮل‬

‫ﺧﻔﺾ اﻟﻜﺮﺑﻮن – إذا أﻣﻜﻦ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ – ﻟــﻦ ﺗ ـﻜــﻮن ﻟ ـﻬــﺎ ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮات‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﺣـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ إﻻ إذا راﻓـﻘـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻷﻫ ـ ــﺪاف‪ .‬وﻳـﺘـﻤـﺜــﻞ أﻛ ـﺜــﺮ اﻷﻫ ــﺪاف‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮض ﺳﻌﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﻜﺮﺑﻮن‪.‬‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺷ ـ ــﺄن ﻓ ـ ــﺮض ﺳ ـﻌ ــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﺑــﻮن ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫وﺣــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻃــﻼق ﻗــﻮى اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﺟ ـ ـ ــﻞ ﺧ ـ ـﻔ ــﺾ اﻻﻧ ـ ـﺒ ـ ـﻌـ ــﺎﺛـ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﺗﺼﺒﺢ ﻣ ـﺼــﺎدر اﻟ ـﻐــﺎزات‬ ‫اﻟــﺪﻓ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻔ ـﺤــﻢ أﻗـ ــﻞ ﻓــﺎﺋــﺪة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮﺟـﻬــﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺳﺘﺸﻌﺮ ﺑﻮﺟﻮد ﺣﻮاﻓﺰ‬ ‫ﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎر اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺗﺨﻔﺾ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ ﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺤﻔﺮي‪.‬‬ ‫وﻳــﻮﺻ ـﻠ ـﻨــﺎ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـ ــﻰ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻌــﺮوﻓــﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ اﺻـﻄـﻴــﺎد وﻋــﺰل‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﺮﺑ ــﻮن )ﺳ ـ ــﻲ ﺳـ ــﻲ إس( اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد وﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮق ذات ﺛﻤﻦ ﻟﺨﻔﺾ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺼ ــﺎﻧ ــﻊ اﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ وﻣ ـﺼــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ‪ .‬وﻓـ ــﻲ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﺖ ﺳ ـﻴــﺊ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻘﺼﻮد اﺧﺘﺎرت ﺷﺮﻛﺔ ﺷﻞ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺧﻂ اﻧﺎﺑﻴﺐ ﻛﻴﺴﺘﻮن – ‪6‬‬

‫ﻧــﻮﻓ ـﻤ ـﺒــﺮ – ﻟــﻼﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﺑ ـﺘــﺪﺷ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﺳـ ــﻲ ﺳـ ــﻲ إس ﻳــﺮﺗ ـﺒــﻂ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ رﻣﺎل اﻟﺰﻳﺖ أﺛﺎﺑﺎﺳﻜﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻟﺒﺮﺗﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﺻ ـﻤ ـﻤــﺖ ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻋــﺮﻓــﺖ ﺑــﺎﺳــﻢ " ﻛﻮﻳﺴﺖ ﺳﻲ‬ ‫ﺳﻲ إس" ﻟﻔﺼﻞ وﺗﺨﺰﻳﻦ آﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻃﻦ اﻷرض أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﺳﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻟﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻷوﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺗﻜﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺘــﻮﻣ ـﻴــﻦ ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻘــﻞ‪ .‬وﺗ ـﻌــﺪ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻃ ــﻦ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة وﻫـ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺎدل‬ ‫اﻻﻧـ ـﺒـ ـﻌ ــﺎﺛ ــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮﻳــﺔ ﻟ ـﺤــﻮاﻟــﻲ‬ ‫‪ 250000‬ﺳـﻴــﺎرة – وﻟـﻜــﻦ ﻛﻮﻳﺴﺖ‬ ‫أﺛﺒﺖ أن "ﺳﻲ ﺳﻲ إس" ﻟﻴﺲ اﻟﺪواء‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻷﻣﺮاض‪ .‬وﻣﺸﺮوع ﺷﺮﻛﺔ ﺷﻞ‬ ‫ﻳﺰﻳﻞ ﻓﻘﻂ ﺛﻠﺚ ﻛﻤﻴﺔ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ‬ ‫اﻟـﻜــﺮﺑــﻮن اﻟـﺘــﻲ ﻳﻨﺘﺠﻬﺎ ﺑﻴﺘﻮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻄــﻮر‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳـﻌـﻨــﻲ أن‬ ‫ﻛ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺜ ـﻠ ـﺜ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺼ ــﺪر ﻋــﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻴﺎرة ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺪودﻳﺔ »ﻛﻮﻳﺴﺖ«‬

‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ــﺮﻏـ ــﻢ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺤ ــﺪودﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎدرة ﻛــﻮﻳـﺴــﺖ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻈﻬﺮ أن‬

‫»اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ« ﺗﺴﻘﻂ ﺿﺤﻴﺔ اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ واﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫‪ r‬زﻳﻜﻪ ﻓﻮﻛﺲ – ﺑﻠﻮﻣﺒﺮغ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﺗﺒﺪو ﻛﺄﻧﻬﺎ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺮك ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﺔ اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫"اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ" وراء ﺷﻬﺮﺗﻬﺎ اﻟﺒﺎﻫﺘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ أداة ﻏﺎﻣﻀﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺷﺮاء اﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻤﺴﺮوﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت اﻟﺒﻨﻮك ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ذات اﻟﺴﺘﺔ أﻋﻮام‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺚ آﻟﻴﺎت ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻐﻴﺮ أﺳﻌﺎرﻫﺎ أﺻﺒﺢ أﻗﻞ ﺣﺪة‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ أﻗﻞ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻌﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ ﻗﻔﺰ ﻣﻦ دون ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 98‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وﻻﻣــﺲ ‪ 502‬دوﻻر ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻬﺒﻂ ‪ 20‬ﻓــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم اﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‪ .‬وﻫــﺬا ﻧﻮع‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ اﻟﺠﺎﻣﺢ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﻗﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﺧﺘﺮاﻋﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺪﻓﻮﻋﺎ ﺑﻜﻮﻧﻪ اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﻤﻮﺛﻮق ﻟﻠﻨﻘﻮد اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﺒﺐ ﺟﻤﻮح ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﺔ ﻓﺈن اﻟﺘﻔﺎوت‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ وﻗﺖ ﺑﺪأ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻪ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻜﺘﺸﻔﻮن ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ‪ :‬اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ام ام ام‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﻄﺔ ﻫﺮﻣﻴﺔ اون‬ ‫ﻻﻳﻦ ﺗﻌﺪ ﺑﻌﻮاﺋﺪ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 100‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻊ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ أﻟﻴﻜﺴﺎ ‪ Alexa‬اﻟﻰ أن اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ "ام ام ام" ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﺑﺪأت ﻓﻲ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻃﺮح أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 30000‬ﻣﺸﺎرك ﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻮﺗﻴﻮب ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻦ واﻟﻔﻠﺒﻴﻦ وﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫أﺳﺲ ام ام ام ﺳﻴﺮﺟﻲ ﻣﺎﻓﺮودي‪ ،‬وﻫﻮ روﺳﻲ ﻛﺎن ﻳﺪﻳﺮ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ أﻳﺎم "اﻟﻮاﻳﻠﺪ وﺳﺖ" ﻓﻲ اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻔﺎدي ﻣﻘﺎﺿﺎﺗﻪ ﻟﻌﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺮﺷﺢ واﻟﻔﻮز ﺑﻤﻘﻌﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻟﻨﻴﻞ ﺣﺼﺎﻧﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻤﻀﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎل‪ .‬وﻗــﺎل ﻓﻲ آﺧﺮ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻪ‪" :‬ﺣــﻮل ﻣﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ ﻣﻦ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﺔ أﺧﺮى اون ﻻﻳﻦ ﺗﺪﻋﻰ ﻣﺎﻓﺮوس وﺷﺎﻫﺪ‬ ‫رﺻـﻴــﻚ ﻳﻨﻤﻮ"‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗــﺎل ﻓــﻲ ﻣﻘﻄﻊ ﻣـﺼــﻮر ﻓــﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣــﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫ً‬ ‫"اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺤﺘﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎ ﺳﻮف ﻧﻐﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻚ أي ﻗﻮاﻧﻴﻦ وﻻ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻤﺎل ﻟﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻳـﻘــﻮل أﻧـﺼــﺎر اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ إﻧـﻬــﻢ ﻳﺸﻜﻜﻮن ﻓــﻲ ﻛــﻮن ﺧﻄﺔ ﻣــﺎﻓــﺮودي‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺼﺮف‪ ،‬ﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 100‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ً‬ ‫دوﻻر ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﺗﺒﺎع وﺗﺸﺘﺮى ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ .‬وﺗﻘﻮل ﺟﻴﻞ ﻟﻮرﻳﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺤﻠﻠﺔ ﻟﺪى وﻳﺪﺑﺶ ﺳﻴﻜﻴﻮرﻳﺘﻴﺰ ‪ Wedbush Securities‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ "إن ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻴﺲ اﻟﺸﻲء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﺤﺮك اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ"‪.‬‬ ‫ﻳــﺬ ﻛــﺮ أن ﻋﻤﻠﺔ اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ ﺑــﺪت ﻛــﺄ ﻧـﻬــﺎ ﺻﻤﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻃﺮﺣﺖ ﺑﺸﻜﻞ أوﻟــﻲ وﺑﻜﻤﻴﺎت ﺿﺌﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟـ"اﻟﻤﺸﺘﻐﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻦ"‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻘﻖ ﺑﻌﺾ أواﺋﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺛﺮوة‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﻏﻮﻛﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬وارﺗﻔﻊ ﺳﻌﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺘﻜﻮﻳﻦ ﻣﻦ دوﻻر واﺣﺪ اﻟﻰ ‪ 32‬دوﻻرا‪.‬‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ ﻟـﻠـﺤــﻮاﻓــﺰ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ ﺳ ــﻲ ﺳ ــﻲ إس‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻔــﺮض أﻟ ـﺒــﺮﺗــﺎ ﺳ ـﻌــﺮا ﻟـﻠـﻄــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻳﺒﻠﻎ ‪ 11.25‬دوﻻرا‪ ،‬وﻳﻘﻮل‬ ‫ﻓﺎن ﺑﻮردن إﻧﻪ ﻳﺸﻜﻞ دﻓﻌﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻧﺤﻮ ﺧﻔﺾ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﺘــﻲ أﻟ ـﺒــﺮﺗــﺎ وﻛ ـﻨــﺪا‬ ‫و ﻓ ــﺮ ﺗ ــﺎ ‪ 650‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺷـﻜــﻞ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪات ﻟـﺒـﻨــﺎء ﻛــﻮﻳـﺴــﺖ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﺼﺖ وزارة اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫‪ 500‬أﻟـ ــﻒ دوﻻر اﺧ ـ ــﺮى ﻣ ــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳــﻼﻣــﺔ اﻟـﻜــﺮﺑــﻮن اﻟﻤﺪﻓﻮن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ـﻴــﻞ ورﺑ ـ ــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻴــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻃﻦ اﻷرض‪.‬‬ ‫وﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل ﻓ ـ ـ ــﺎن ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻮردن إن ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻲ ﺳﻲ إس – ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻮﻳﺴﺖ‬ ‫ ﺗـﻌـﻤــﻞ اﻵن ﺣ ــﻮل اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ .‬وﻫــﺬه‬‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﻨﺘﻌﺶ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب‬ ‫دﻋ ـ ــﻢ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﻲ أو ﻧـ ـﻈ ــﺎم ﺗـﺴـﻌـﻴــﺮ‬ ‫ﻟـﻠـﻜــﺮﺑــﻮن ﻋـﻨــﺪ ‪ 60‬دوﻻرا اﻟ ــﻰ ‪80‬‬ ‫دوﻻرا ﻟ ـﻠ ـﻄــﻦ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﺷـ ــﻲء ﻳ ـﺒــﺪو‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣـﺤـﺘـﻤــﻞ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺮاﻫــﻦ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ "ﻧ ـﺤــﻦ ﻻ ﻧـﺤـﻘــﻖ أﻣ ــﻮاﻻ‬ ‫ﻣﻦ إﺑﻘﺎء ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻃﻦ اﻷرض‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪة ﻟـﻠـﻘـﻴــﺎم ﺑــﺬﻟــﻚ ﺗـﻜـﻤــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺮض ﺳﻌﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﺒﻌﺎث اﻟﻜﺮﺑﻮن"‪.‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬

‫ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ‬

‫ﻫـ ـ ــﻲ ﻋـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ ﻣـ ـﻌ ــﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻣ ـﻘــﺎر ﻧــﺔ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺧﺮى‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟ ــﺪوﻻر أو اﻟـﻴــﻮرو‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﻊ ﻋ ـ ـ ــﺪة ﻓ ـ ـ ــﻮارق‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺑــﺮزﻫــﺎ أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻫ ــﻲ ﻋﻤﻠﺔ‬ ‫رﻗ ـﻤ ـﻴــﺔ إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟـﺘــﺪاول ﺑﻬﺎ ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮﻧ ـ ـ ــﺖ ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﻂ ﻣ ــﻦ‬ ‫دون وﺟ ــﻮد ﺣـﻘـﻴـﻘــﻲ أو‬ ‫ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ـﺴ ـ ـﺒـ ــﺐ ﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪم وﺟـ ـ ـ ــﻮد‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﻒ ﺧـ ـ ـﻠـ ـ ـﻔـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﺄي‬ ‫ﻋـ ـﻤـ ـﻠ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى ﻟـ ـﻠـ ـﺸ ــﺮاء‬ ‫ﻋـﺒــﺮ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮﻳ ـﻠ ـﻬــﺎ إﻟ ـ ــﻰ ﻋ ـﻤــﻼت‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬وأول ﻣﻦ ﻃﺮح‬ ‫ﻓ ـﻜــﺮﺗ ـﻬــﺎ ﺷ ـﺨــﺺ اﺳـﻤــﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﺮﻣـ ـ ـ ـ ــﺰي ﺳ ـ ــﺎﺗ ـ ــﻮﺷ ـ ــﻲ‬ ‫ﻧ ــﺎﻛ ــﺎﻣ ــﻮﺗ ــﻮ‪ ،‬وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻓــﻲ‬ ‫ورﻗﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻋﺎم ‪.2008‬‬

‫‪ ٪٠.٥‬اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﺼﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺳﻤﺎﺣﻬﺎ ﺑﺈﻧﺠﺎب ﻃﻔﻠﻴﻦ‬

‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ إﻧﺠﺎب‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ أن ﺗﺮﻓﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺴﻨﻮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠.٥‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫‪ r‬ﻛﻴﻨﻴﺚ ﻛﻴﻢ – ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺑﺲ‬

‫ﻗـ ــﺮرت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ إﻧﺠﺎب‬ ‫ﻃﻔﻞ واﺣﺪ ﻟﻜﻞ أﺳﺮة‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﻋﻘﻮدا ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪ .‬وﺗﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺛﺎر إﻋﻼﻧﻬﺎ‬ ‫ﺿﺠﺔ ﻣﺪوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬ﻷي زوﺟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺈﻧﺠﺎب ﻃﻔﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ـﻔـ ـﻠ ـ ــﺖ ﻣ ـ ـ ــﻮاﻗ ـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪات‬ ‫واﻟﻨﻜﺎت ﻃﺒﻌﺎ‪ .‬واﻧﺘﺸﺮت دﻋﺎﺑﺎت‬ ‫أﻃﻠﻘﻬﺎ أزواج ﻣﺘﻮﺳﻄﻲ اﻷﻋـﻤــﺎر‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺳﻤﺎح اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﺑــﻮﺟــﻮد زوﺟـﺘـﻴــﻦ ﻷﻧـﻬــﻢ ﻳﺸﻌﺮون‬ ‫ﺑﻘﻠﻖ ﻣﻦ أن اﻟﺰوﺟﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺎت ﺑﻠﻐﻦ‬ ‫ﺳﻨﺎ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺈﻧﺠﺎب ﻃﻔﻞ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴ ــﺪ رﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻳــﺮﺟــﻊ‬ ‫اﻟـﺴـﺒـﺒــﺎن اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﺎن وراء ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪة إﻟﻰ ﻫﺮم اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫وﻧ ـﻘــﺺ اﻟ ـﻴــﺪ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬

‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻛـﻤــﺎ ﻳﻌﻠﻢ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻓﻬﻢ‬ ‫أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺨﻴﺎرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﺈن‬ ‫وراء اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﺑﻮاﻋﺚ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ ﺗﺤﻔﺰ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬

‫واﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﻮن وﻏ ـﻴ ــﺮﻫ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﻲ اﻷﺳــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫أن اﻟـﻨـﻤــﻮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي ﻓــﻲ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗ ـﺒــﺎﻃــﺄ )رﻏ ـ ــﻢ أن اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻮء اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻘﺪه اﻟﺒﻌﺾ(‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺈﻧﺠﺎب ﻃﻔﻠﻴﻦ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﻗﺪ ﺿﻤﻨﺖ ﻧﻤﻮا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺎ وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮا‪ .‬واﻟـ ـﺴ ــﺆال ﻛـﻴــﻒ؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أوﻻ ان ﻧـﺘــﺬﻛــﺮ ﻣـﻤــﺎ ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ – وﻫﻮ أﻫﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس ﻟﺤﺠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ .‬ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﻫﻲ اﻻﺳﺘﻬﻼك واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻻﻧﻔﺎق‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﻮﻣ ــﻲ واﻟـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدرات ﻧــﺎﻗــﺺ‬ ‫اﻟﻮاردات‪.‬‬ ‫وﻟﺴﻨﻮات ﻋــﺪﻳــﺪة ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻴﻦ‬

‫ﺗـﺤــﺎول ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟ ـﻘــﺎﺋــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺘـﺼــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﻰ اﻗﺘﺼﺎد ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻳـﺠــﺎدل‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ أن ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ﺟ ـﻴــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻟـﻜـﻨـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺧﻄﺄ‪ .‬وﻗــﺪ ﻋﻤﻠﺖ أﻧــﺎ ﻣــﺮارا ﻛﻤﻌﻠﻖ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻄﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﺴــﺖ أذﻛ ــﺮ ﻋ ــﺪد اﻟ ـﻤــﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧــﺎﻗـﺸـﻨــﺎ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻫــﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺻﻌﺒﺔ اﻟـﺤــﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻓﻲ وﺳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت اﻻﺧﺮى ﻟﻠﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻻﺟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﺣﻘﺎ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬

‫اﻟﻤﺜﺎل ﻓﻘﺪ ﺧﻔﻀﺖ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺧﻔﻀﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدرة ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ دﻓﻊ ﺷﻌﺒﻬﺎ اﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ .‬ﻓﻤﺎ اﻟﺤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ؟ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﻲ ان ذﻟﻚ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﺳﻤﺤﺖ ﺑﺈﻧﺠﺎب ﻃﻔﻠﻴﻦ ﺑﻐﻴﺔ زﻳﺎدة‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼك )ورﺑ ـ ـﻤـ ــﺎ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ(‪ .‬وﺳﺘﻨﺠﺢ ﻫــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳــﺰداد ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺰداد‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼك‪.‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ ﻟـﺴــﺖ اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ اﻟ ــﺬي ادرك‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬا‪ ،‬ﻓـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮون داﺧ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ‬ ‫وﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ ﻳ ــﺪرﻛ ــﻮن أن ﻫ ــﺬه ﻫﻲ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻜﻴﻦ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻤﺆﺳﺲ واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﻜ ـﺘــﺮﻳــﺐ ‪ ،Ctrip‬أﻛـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺳﻔﺮﻳﺎت ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﻦ‪ ،‬اﻟ ــﻰ أن ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ إﻧ ـﺠــﺎب‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺮﻓﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻠــﻲ اﻻﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 0.5‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬

‫ﺧﻄﺔ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻗﺘﺼﺎدي‬

‫ﻫ ــﻞ أﻧـ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎﺟ ــﺔ اﻟـ ــﻰ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗـﺤـﻔـﻴــﺰ اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي ﻧــﺎﺟـﺤــﺔ ﻓـﻌــﻼ؟‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ رﻓــﻊ اﻟﻘﻴﻮد ﻋﻦ ﻋــﺪد اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد وﻟﻜﻦ اﻧﺘﻈﺮ‪ .‬أﻧــﺎ أﻇــﻦ أن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وذات ﻳــﻮم وﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻛﻨﺖ أﺗﻨﺎول‬ ‫ﻃﻌﺎم اﻟﻐﺪاء ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻨﻐﻬﺎي‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻧ ـﺠــﺎب اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة أﺷــﺎرت‬ ‫اﺣﺪى ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻲ اﻟﻰ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫اﻗــﺮارﻫــﺎ ﻫﻮ إﺑﻘﺎء أﺳﻌﺎر اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬وﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﺎس ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻠــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤـﺴــﺎﻛــﻦ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﻴ ـﺼــﺪق ﺗــﻮﻗـﻌـﻬــﺎ اذا ﻛ ــﺎن ﻋــﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﻃ ـﻔــﺎل اﻹﺿــﺎﻓـﻴـﻴــﻦ ﻫﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺼـﺒـﻴــﺎن‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻵﺑ ــﺎء‬ ‫اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴـﻴــﻦ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮون ﺑ ــﺄن ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺷــﺮاء ﺷﻘﻖ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻟﺠﻌﻠﻬﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ ﻟﻠﺰواج؟‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪economy@aljarida●com‬‬

‫‪١١‬‬

‫»اﻟﺨﻠﻴﺞ« ﻳﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑـ»اﻟﺪاﻧﺔ« اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﺑ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ﻓـ ــﻲ ‪ 15‬اﻟـ ـﺠ ــﺎري‬ ‫ا ﻟـﻔــﺎ ﺋــﺰ ﻳــﻦ ﺑﺎﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫اﻟــﺪاﻧــﺔ ﺧــﻼل اﻷﺳ ـﺒــﻮع ﻣــﻦ ‪ 8‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪12 -‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ .2015‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎب اﻟﺪاﻧﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫‪ 1000‬دﻳـﻨــﺎر ﻛﻮﻳﺘﻲ ﻟﻜﻞ ﻓــﺎﺋــﺰ ﺧــﻼل أﻳــﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﺎﺋﺰون ﻫﻢ‪ :‬اﻷﺣﺪ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫أﺷﻜﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﻏــﺎزي اﻟﻘﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻻﺛﻨﻴﻦ‪:‬‬ ‫رﻫـ ــﻒ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑ ـﻬ ـﺒ ـﻬــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺪ‪ ،‬اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء‪ :‬رﺟـ ــﺎء ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑـﻬـﻤــﻦ‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـ ـﻘ ــﻼف‪ ،‬اﻷرﺑ ـ ـﻌـ ــﺎء‪ :‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪﺷﺘﻲ‪ ،‬ﺟﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻄﻮع‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺪﻳﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻳﻌﻘﻮب ﻏﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺳ ـﺤــﻮﺑــﺎت اﻟــﺪاﻧــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺪوﻟــﺔ ﻟـﻌــﺎم ‪ 2015‬ﺳـﺤــﻮﺑــﺎت ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺧــﻼل أﻳــﺎم اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1000‬دﻳـﻨــﺎر ﻛــﻮﻳـﺘــﻲ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺴﺤﺐ‬

‫اﻟﺮاﺑﻊ واﻷﺧﻴﺮ ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻓﻲ ‪ 7‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪2016‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 50‬أﻟﻒ د‪.‬ك‪.‬‬ ‫و‪ 250‬أﻟﻒ د‪.‬ك‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﺨﻠﻞ ﻫﺬا اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﺗﺘﻮﻳﺞ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﺮ اﻟــﺪاﻧــﺔ ﻟـﻌــﺎم ‪ 2015‬اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‬ ‫ﻛﻮﻳﺘﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻌ ــﺰى ﻧ ـﺠــﺎح ﺣ ـﺴــﺎب اﻟ ــﺪاﻧ ــﺔ ﻛــﺄﻛـﺒــﺮ‬ ‫وأﻓﻀﻞ ﺣﺴﺎب ﺳﺤﻮﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﺳﺒﺎب‪:‬‬ ‫‪ (1‬أﻛﺒﺮ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻓﺮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﻮن د‪.‬ك‪ .‬ﺗﻤﻨﺢ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬ ‫‪ (2‬أﻛﺒﺮ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺼﻞ‬

‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ إﻟﻰ ‪ 500‬أﻟﻒ د‪.‬ك‪ .‬واﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺑﻊ ﺳﻨﻮي‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﻳﺤﺼﻞ ﻓﺎﺋﺰان ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴﻦ ﻧﻘﺪﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1000‬د‪.‬ك ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪ (4‬ﺗﺘﻴﺢ أﻓـﻀــﻞ ﻓــﺮص اﻟـﻔــﻮز )ﺣـﻴــﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ً‬ ‫إﺟــﺮاء ‪ 64‬ﺳﺤﺒﺎ ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ 532‬ﻓﺎﺋﺰا(‪.‬‬ ‫‪ (5‬اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺮﺣﻴﻞ ﻓﺮص اﻟﻔﻮز ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻷﺧﺮى‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻤﺎل واﻟﻌﻘﺎر واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻏﺪا‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺼﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺸﺎﻓﻲ إن‬ ‫»ورﺑﺔ« اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﻗﺒﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮص ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﺤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ و‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗ ـﻄ ـﻠــﻖ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ورﺑ ـ ــﺔ ﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺎرض واﻟـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺆﺗـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮات‬ ‫ً‬ ‫ﻏـ ـ ـ ــﺪا ﻣ ـ ـﻌـ ــﺮض اﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل واﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎر‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻗــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮاﻳ ـ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﺪق ﻛـ ـ ـ ـ ــﻮرت ﻳـ ـ ــﺎرد‬ ‫ﻣـ ــﺎرﻳـ ــﻮت‪ ،‬ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ 43‬ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ وﻋ ـﻘــﺎرﻳــﺔ واﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت ﻳـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوز ﻋ ــﺪدﻫ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ 250‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻋﻘﺎرﻳﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫اﻻﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻷﻣ ـﺜــﻞ واﻷﻧ ـﺴــﺐ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟـﻤـﻌــﺮوﺿــﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ و ﺑـﻤـﺴــﺎ ﺣــﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻠـ ـﺒ ــﻲ ﻃـ ـ ـﻤ ـ ــﻮح اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫وﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ ﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ ‪ 25‬ﻧــﻮﻓ ـﻤ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎري‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن أﻗ ـ ــﻮى ﺗـﺠـﻤــﻊ‬ ‫ﻋـﻘــﺎري ﻓــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ‬ ‫واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻤ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌ ــﺎم ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻋ ـﺼ ــﺎم ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺸــﺎﻓــﻲ‪ ،‬إن »ورﺑ ـ ــﺔ«‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻗ ـﺒ ـﻠ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻓـ ـ ــﺮص ﻋ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻌﺮوض اﻟﺤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻓ ــﻲ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫و‪ 100‬ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺧـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ وﻋــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف ﻋـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﻳﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪ وﺑﻨﻚ ﺑﻮﺑﻴﺎن‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺧ ـﻄــﻮط ﺗ ـﻤــﻮﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮض‪.‬‬

‫اﻟﻌﻮاﺋﺪ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﻊ أراض وﻓﻠﻞ‬ ‫ﺳ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻄ ــﺎﺑ ـﻘ ــﺔ ﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺮوط ﺑ ـﻨــﻚ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻷﺣﻤﺪ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ »ﻟﺆﻟﺆة اﻟﺨﻴﺮان«‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻳـﻀــﺎ ﺑﻴﻊ أراض ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺷﺮق‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮﻳــﻦ »اﻟـﻤـﺴـﻴـﻠــﺔ – أﺑــﻮﻓ ـﻄ ـﻴــﺮة ‪-‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﻄﻴﺲ«‪.‬‬

‫ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺨﻴﺮ‬

‫وأﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﻛــﻮﻳــﺖ ﻹدارة‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ« ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺻــﻼح اﻟﺒﺸﻴﺮ ﺣﺮص‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ واﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎرض واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ؛‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﻤﻼء واﻟﺠﻤﻬﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﺪث اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺴﻠﻚ‬ ‫اﻟـﺨـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ إﻳ ـﻬــﺎب ﻋ ــﻼم‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﻮف ﺗﻄﺮح ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ »ﻣﻨﺘﺠﻊ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮة« اﻟﺬي ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﻧﻪ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻤﻴﺰة وﻋــﺮوض‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷﺳ ـﻌــﺎر ﻻ ﺗـﻘـﺒــﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫»اﻟﻤﺘﺮ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ‪ 8‬دﻧﺎﻧﻴﺮ« ﻟﻸراﺿﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ دا ﺧــﻞ اﻟﻤﻨﺘﺠﻊ وﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﺗـﺴـﻬـﻴــﻼت ﻓــﻲ اﻟــﺪﻓــﻊ دون‬ ‫ﻓــﻮا ﺋــﺪ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت وﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻔــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع ﻧ ـﺤــﻮ ‪ 4‬ﻣــﻼﻳـﻴــﻦ‬ ‫دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫ﻋﻮاﺋﺪ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫دار اﻟﺮؤﻳﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗـ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟـﻌـﻘــﺎري ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻋﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻌﺔ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳــﻮف ﺗﻘﺪم ﻛــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮض ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ذات‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ دار اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺳﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﺎوي إن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت ﻋـﻘــﺎرﻳــﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫وﻣ ـﺘ ـﻨ ــﻮﻋ ــﺔ ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣـ ــﻊ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻷذواق وﺗﻠﺒﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‪،‬‬

‫ﻋﺼﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺸﺎﻓﻲ‬

‫ﻛﻮﻳﺖ ﻹدارة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫وﺗﺼﻠﺢ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﺨــﺪﻣ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ‬ ‫أن دار اﻟــﺮؤﻳــﺔ ﺗـﻬــﺪف إﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎدة ﻓــﻲ اﻟـﻤـﺠــﺎل اﻟـﻌـﻘــﺎري‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗ ـﺴــﻮﻳــﻖ وإﻳـ ـﺠ ــﺎد ﻣـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وإﺳﻜﺎﻧﻴﺔ راﻗﻴﺔ ﺗﺘﻼءم‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺎﺟﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻓﺎرﻳﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬أﻋـ ـﻠـ ـﻨ ــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺎرﻳـ ـ ــﺎ اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ــﺮض‪ ،‬وﻗ ـ ــﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻲ إن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﻄﺮح ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪدة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻘــﻊ ﺑ ـﻀــﺎﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎح اﻟ ـﺴــﺎﻟــﻢ‪ ،‬واﻟـﺴــﺎﻟـﻤـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ و اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر ﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫»إﻧﺠﺎزات اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴـﺘــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ إﻧﺠﺎزات اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫أﺷﺮف اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ إن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫أراﺿﻲ وﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫وﺑﻴﻌﻬﺎ وﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ ﻣﻨﺬ ‪ 7‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫»اﻟﺼﻔﻮة ‪» ،«1‬اﻟﺼﻔﻮة ‪ «2‬و»رواﺑﻲ‬ ‫ﺳﺮاﻳﻴﻔﻮ« وﻃﺘﻼل ﻓﻴﺴﻴﻜﻮ«‪.‬‬

‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻌﺎدن اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م ‪ 9 /‬صفر‪1437‬هـ‬

‫بطريقة ناجحة ولكنها بطيئة جدًا‪ ،‬تهدف استراتيجية‬ ‫«أوبك» إلى استعادة الحصة السوقية من الشركات‬ ‫األكثر تكلفة مثل شركات الزيت الصخري في أميركا‬ ‫ليام ديننغ ‪« -‬بلومبرغ فيو»‬

‫‪opinion@aljarida●com‬‬

‫أسعار النفط تعود إلى ثالثينيات القرن الماضي‬ ‫‪••• Liam Denning – Bloombergview‬‬

‫في آخر تقرير شهري لها‪،‬‬ ‫كشفت منظمة أوبك أن‬ ‫مخزونات النفط في العالم‬ ‫المتقدم ظلت عند أعلى‬ ‫مستوياتها خالل عقد من‬ ‫الزمن على ًاألقل‪ً ،‬وهذا‬ ‫ليس تطورا مالئما بالنسبة‬ ‫إليها‪ ،‬إذ تحاول المنظمة‬ ‫إبقاء المخزون ًالنفطي في‬ ‫حدود ضيقة جدا‪.‬‬

‫سعر النفط‬ ‫هبط إلى‬ ‫أدنى مستوى‬ ‫في أغسطس‬ ‫بتراجعه إلى ما‬ ‫دون ‪ 40‬دوالرًا‬ ‫للبرميل وخطوة‬ ‫أخرى في هذا‬ ‫المسار بنسبة‬ ‫‪ %5‬ستعيده‬ ‫إلى مستوى‬ ‫‪ 30‬دوالرًا‬

‫ع � � ��ادت أس � �ع� ��ار ال� �ن� �ف ��ط إل ��ى‬ ‫ال � � �ه � � �ب � ��وط م � � ��ن ج � � ��دي � � ��د‪ ،‬وت � ��م‬ ‫ً‬ ‫تداولها عند حوالي ‪ 42‬دوالرا‬ ‫ل �ل �ب��رم �ي��ل‪ ،‬وب��وس �ع��ك أن ت��رى‬ ‫ف��ي ال �ج��داول المصاحبة كيف‬ ‫أن ال �ن �ف��ط ح � ��اول ث�ل��اث م ��رات‬ ‫العودة إلى مستويات تتجاوز‬ ‫ً‬ ‫الخمسين دوالرا م�ن��ذ هبوط‬ ‫سعره في فصل الصيف‪ ،‬ولكن‬ ‫دون ج��دوى‪ ،‬وق��د هبط السعر‬ ‫إل� ��ى أدن � ��ى م �س �ت��وى ف ��ي ش�ه��ر‬ ‫أغسطس عندما تراجع إلى أقل‬ ‫ً‬ ‫من ‪ 40‬دوالرا للبرميل‪ ،‬كما أن‬ ‫خ�ط��وة أخ��رى ف��ي ه��ذا المسار‬ ‫بنسبة ‪ 5‬في المئة ستعيده إلى‬ ‫ً‬ ‫مستوى الثالثين دوالرا‪.‬‬ ‫وق��د ط��رح��ت منظمة «أوب��ك»‬ ‫ً‬ ‫ف��ي األس�ب��وع الماضي م��ؤش��را‬ ‫ً‬ ‫ج �ي��دا إزاء م��ا يمكن أن يحقق‬ ‫مثل تلك الخطوة‪ ،‬والحظ آخر‬ ‫تقرير شهري لها أن مخزونات‬ ‫النفط في العالم المتقدم كانت‬ ‫ع�ن��د أع �ل��ى م�س�ت��وي��ات�ه��ا خ�لال‬ ‫عقد من الزمن على األقل‪ ،‬وهذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ل�ي��س ت �ط��ورا م�لائ�م��ا بالنسبة‬ ‫إل��ى «أوب��ك» التي تحاول إبقاء‬ ‫ال �م �خ��زون ال�ن�ف�ط��ي ف��ي ح��دود‬ ‫ً‬ ‫ضيقة جدا‪.‬‬ ‫وت �م �ث��ل ال ��والي ��ات ال�م�ت�ح��دة‬ ‫م�ش�ك�ل��ة ص�ع�ب��ة ب��ال�ن�س�ب��ة إل��ى‬ ‫«أوب � � � � ��ك» ف� �ق ��د ت� �ض� �م ��ن أح � ��دث‬ ‫تقرير أسبوعي صدر عن ادارة‬ ‫م �ع �ل��وم��ات ال �ط��اق��ة األم �ي��رك �ي��ة‬ ‫الجملة التي أصبحت مألوفة‬ ‫اآلن‪« :‬م�خ��زون��ات النفط الخام‬ ‫في الواليات المتحدة تظل قرب‬ ‫مستويات لم نشهدها في مثل‬ ‫هذا الوقت من العقود الثمانية‬ ‫الماضية على األقل»‪.‬‬ ‫وتعمل استراتيجية منظمة‬ ‫«األوب��ك» الرامية إلى استعادة‬ ‫الحصة السوقية من الشركات‬

‫األكثر تكلفة مثل شركات الزيت‬ ‫الصخري في الواليات المتحدة‬ ‫بطريقة ناجحة ولكنها بطيئة‬ ‫للغاية‪.‬‬ ‫وبين الحين واآلخ��ر ينتظر‬ ‫ق �ط��اع ال�ن�ف��ط م��رون��ة مفاجئة‪،‬‬ ‫ومن خالل استعراض ‪ 31‬شركة‬ ‫أميركية منتجة للنفط تضخ‬ ‫بصورة مجتمعة حوالي ‪2.65‬‬ ‫ً‬ ‫م �ل �ي��ون ب��رم �ي��ل ي��وم �ي��ا ت�ش�ي��ر‬ ‫تقديرات محللين لدى «ايفركور‬ ‫آي اس آي» ال��ى أن ان �ت��اج تلك‬ ‫الشركات هبط بحوالي ‪30000‬‬ ‫ب��رم�ي��ل ف��ي ال �ي��وم خ�ل�ال ال��رب��ع‬ ‫الثالث من هذه السنة‪.‬‬

‫معلومات الطاقة رق��م االن�ت��اج‬ ‫ل�ش�ه��ر أغ�س�ط��س إل ��ى ‪180000‬‬ ‫برميل في اليوم‪.‬‬ ‫وي � � � �ق� � � ��ول ب� � �ي � ��ر م � ��اغ � �ن � ��وس‬ ‫ن �ي �س �ف �ي��ن‪ ،‬وه � ��و رئ� �ي ��س ق�س��م‬ ‫المحللين ف��ي ش��ر ك��ة رايستاد‬ ‫انرجي االستشارية‪ ،‬إن علينا‬ ‫أن ن �ت��وق��ع ان� �ت ��اج ال �م��زي��د م��ن‬ ‫البراميل غير المتوقعة ونحن‬ ‫ً‬ ‫ندنو من نهاية السنة‪ ،‬واعتمادا‬ ‫على معلومات من آب��ار فردية‬ ‫ت �ت��وق��ع ه� ��ذه ال �ش��رك��ة أن يظل‬ ‫ً‬ ‫مستوى االنتاج ثابتا بصورة‬ ‫معقولة م��ن اآلن وحتى نهاية‬ ‫السنة‪.‬‬

‫تراجع اإلنفاق‬

‫الحاجة واالبتكار‬

‫وم ��ع ال �ت��راج��ع ف��ي اإلن �ف��اق‪،‬‬ ‫سوف يتعين أن تتسارع وتيرة‬ ‫الهبوط في انتاج النفط‪ ،‬وفي‬ ‫حقيقة األمر فإن هذا ما تشير‬ ‫ا ل� �ي ��ه ت ��و ق� �ع ��ات ادارة ا ل �ط��ا ق��ة‬ ‫األم�ي��رك�ي��ة ف��ي األج��ل القصير‪،‬‬ ‫ك�م��ا أن أح ��دث ال�ت�ن�ب��ؤات التي‬ ‫ص��درت ف��ي األس�ب��وع الماضي‬ ‫ت�ش�ي��ر ال��ى أن ان �ت��اج ال��والي��ات‬ ‫المتحدة سوف يصل الى ‪9.02‬‬ ‫ً‬ ‫ماليين برميل يوميا في شهر‬ ‫ً‬ ‫ديسمبر المقبل‪ ،‬متراجعا عن‬ ‫ذروت��ه التي بلغت ‪ 9.6‬ماليين‬ ‫في ابريل الماضي‪.‬‬ ‫ال � �ش ��يء ال �م �ه��م ه ��و أن ت�ل��ك‬ ‫األرق � � � � � � � ��ام ت� � �ت� � �ح � ��رك وت� �ت� �غ� �ي ��ر‬ ‫ً‬ ‫كثيرا‪ ،‬وقبل شهر وا ح��د فقط‪،‬‬ ‫ك��ان��ت ادارة م�ع�ل��وم��ات الطاقة‬ ‫األم�ي��رك�ي��ة تتصور أن االن�ت��اج‬ ‫النفطي في الواليات المتحدة‬ ‫وصل الى مستوى ‪ 9.2‬ماليين‬ ‫برميل ف��ي شهر أك�ت��وب��ر‪ ،‬وفي‬ ‫أح��دث تقرير ش�ه��ري لها نشر‬ ‫ف��ي نهاية أكتوبر رفعت ادارة‬

‫ه� �ب ��وط أس� �ع ��ار ال �ن �ف��ط ك��ان‬ ‫ا ل� �س� �ب ��ب وراء اال خ � � �ت� � ��راع ف��ي‬ ‫ه � �ي� ��وس � �ت� ��ن‪ ،‬وه � � �ك� � ��ذا أن� �ف� �ق ��ت‬ ‫ش��رك��ات اي & ب��ي ال�ك�ث�ي��ر من‬ ‫أرب��اح�ه��ا ف��ي ال��رب��ع ال�ث��ال��ث من‬ ‫هذه السنة ضمن جهود تهدف‬ ‫الى الضغط على الموردين في‬ ‫ما يتعلق بالتكلفة وتركيز كل‬ ‫دوالر استثمار على االحتماالت‬ ‫األف� �ض ��ل ب �م��ا ف ��ي ذل� ��ك ال �ع �م��ل‬ ‫ً‬ ‫بعيدا عن االبار التي تم حفرها‬ ‫ول��م تكتمل ب �ع��د‪ ،‬وي�ف�س��ر ه��ذا‬ ‫سبب عدم انهيار االنتاج على‬ ‫ال��رغ��م م��ن الهبوط السريع في‬ ‫ع� ��دد ال �م �ن �ص��ات ال �ع��ام �ل��ة ف��ي‬ ‫هذه السنة‪.‬‬ ‫وف��ي ح��وض بيرميان‪ ،‬على‬ ‫سبيل المثال‪ ،‬تمكنت المنصة‬ ‫األف� �ق� �ي ��ة ال ��وس� �ط� �ي ��ة م� ��ن ح�ف��ر‬ ‫‪ 1.18‬ب� �ئ ��ر ج� ��د ي� ��دة ف� ��ي ش�ه��ر‬ ‫مايو الماضي‪ ،‬ينتج كل واحد‬ ‫منها ح��وال��ي ‪ 410‬ب��رام�ي��ل في‬ ‫اليوم‪ ،‬بحسب معلومات شركة‬ ‫راي� �س� �ت ��اد‪ ،‬وف� ��ي غ� �ض ��ون ذل��ك‬

‫المعلومات التاريخية إلدارة معلومات الطاقة وتوقعات إدارتها‬ ‫توقعات نوفمبر‬

‫توقعات أكتوبر‬

‫تنبؤات صدرت منذ‬ ‫أيام تشير إلى‬ ‫أن إنتاج الواليات‬ ‫المتحدة سيصل‬ ‫إلى ‪ 9.02‬ماليين‬ ‫برميل يوميًا في‬ ‫ديسمبر متراجعًا‬ ‫عن ذروته التي‬ ‫بلغت ‪ 9.6‬ماليين‬ ‫في أبريل‬

‫إنتاج الواليات المتحدة من النفط الخام‬

‫إنتاج الخام األميركي اليومي (بالمليون برميل)‬ ‫المعلومات التاريخية‬

‫مخزونات النفط‬ ‫الخام في الواليات‬ ‫المتحدة تقترب‬ ‫من مستويات‬ ‫لم تشهدها منذ‬ ‫ثمانية عقود‬

‫هبط االنتاج من اآلبار الحالية‬ ‫ً‬ ‫بحوالي ‪ 128000‬برميل يوميا‬ ‫– و ب�ع�م�ل�ي��ة ح�س��ا ب�ي��ة بسيطة‬ ‫سوف يتطلب األمر ‪ 265‬منصة‬ ‫للعمل ه�ن��اك م��ن أج��ل الحفاظ‬ ‫ع �ل��ى م �س �ت��وى االن� �ت ��اج‪ ،‬ول�ك��ن‬ ‫عدد المنصات التي كانت تعمل‬ ‫ف��ي ال�ش�ه��ر ال�م��اض��ي ه�ب��ط ال��ى‬ ‫‪ 171‬م�ن�ص��ة وأدى ال ��ى ه�ب��وط‬ ‫االنتاج‪.‬‬ ‫وف � � ��ي س �ب �ت �م �ب��ر ك� ��ان� ��ت ك��ل‬ ‫منصة تحفر ‪ 1.3‬بئر جديدة‪،‬‬ ‫وهبط إنتاج كل بئر إلى حوالي‬ ‫ً‬ ‫‪ 337‬ب ��رم� �ي�ل�ا‪ ،‬ول �ك��ن ع�م�ل�ي��ات‬ ‫الحفر األ س��رع عوضت الكثير‬ ‫م��ن ذل��ك ال�ه�ب��وط‪ ،‬واض��اف��ة الى‬ ‫ذل��ك ف��إن م �ع��دالت ال�ه�ب��وط في‬ ‫اآلبار القائمة تباطأت بصورة‬ ‫دراماتيكية ووصلت الى حوالي‬ ‫‪ 81000‬برميل ي��و م�ي��ا‪ ،‬وكانت‬ ‫ً‬ ‫ال �ن �ت �ي �ج��ة ه �ب��وط��ا ب�ن�س�ب��ة ‪30‬‬ ‫ف��ي ال�م�ئ��ة ف��ي ع ��دد ال�م�ن�ص��ات‬ ‫الالزمة الستقرار معدل االنتاج‬ ‫عند ‪ ،184‬وكان عدد المنصات‬ ‫العاملة في ذلك الشهر ‪.186‬‬ ‫وت� �ج ��در ال �م�ل�اح �ظ��ة إل� ��ى أن‬ ‫مراجعة ادارة معلومات الطاقة‬ ‫األم�ي��رك�ي��ة ألرق��ام�ه��ا المتعلقة‬ ‫ب��ا ن�ت��اج شهر أغسطس رفعته‬ ‫ب� �ش� �ك ��ل ف� �ع� �ل ��ي ال � � ��ى م �س �ت��وى‬ ‫يقارب حصيلة شركة رايستاد‪،‬‬ ‫كما أن ه��ذه الشركة تتوقع ان‬ ‫ي �ك��ون ان �ت��اج ال �ن �ف��ط ف��ي شهر‬ ‫د ي� �س� �م� �ب ��ر ح � ��وا ل � ��ي ‪300000‬‬ ‫برميل في اليوم‪ ،‬وهو أعلى من‬ ‫توقعات ادارة معلومات الطاقة‬ ‫األميركية‪.‬‬ ‫ي �ت �ع �ي��ن ع �ل �ي �ن��ا ال� �ن� �ظ ��ر ال ��ى‬ ‫ال� � �ف� � �ت � ��رة م � � ��ا ب � �ي � ��ن س �ب �ت �م �ب��ر‬ ‫ودي�س�م�ب��ر ال�ت��ي س��وف تصدر‬ ‫ف�ي�ه��ا ادارة م�ع�ل��وم��ات ال�ط��اق��ة‬ ‫األم �ي��رك �ي��ة أرق��ام �ه��ا ال�ش�ه��ري��ة‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ 15‬أغسطس ‪ 14‬ديسمبر ‪ 14‬أبريل ‪ 13‬أغسطس ‪ 12‬ديسمبر ‪ 12‬أبريل ‪ 11‬أغسطس ‪ 10‬ديسمبر ‪ 10‬أبريل ‪ 9‬أغسطس‬

‫المصادر‪ :‬رايستاد إنرجي ‪ -‬بلومبرغ ‪ -‬إدارة معلومات الطاقة‬

‫يبدو أن شركات‬ ‫حفر الزيت‬ ‫الصخري لن‬ ‫تتمكن من‬ ‫استعادة العمل‬ ‫عندما ترتفع‬ ‫األسعار من جديد‬

‫عودة إلى حقبة الثالثينيات‬

‫‪ 10‬ماليين برميل‬

‫رايستاد إنرجي‬

‫‪9.55‬‬ ‫‪9.50‬‬ ‫‪9.45‬‬ ‫‪9.40‬‬ ‫‪9.35‬‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪9.25‬‬ ‫‪9.20‬‬ ‫‪9.15‬‬ ‫‪9.10‬‬ ‫‪9.05‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪ 15‬ديسمبر ‪ 15‬نوفمبر ‪ 15‬أكتوبر ‪ 15‬سبتمبر ‪ 15‬أغسطس ‪ 15‬يوليو ‪ 15‬يونيو ‪ 15‬مايو ‪ 15‬أبريل ‪ 15‬مارس ‪ 15‬فبراير ‪ 15‬يناير‬

‫ال�ن�ه��ائ�ي��ة‪ ،‬وح�ت��ى ع�ل��ى خلفية‬ ‫التوقعات األعلى التي نشرتها‬ ‫ً‬ ‫ادارة معلومات الطاقة أ خ�ي��را‬ ‫فإن أرقام رايستاد تعادل كمية‬ ‫اضافية تبلغ ‪ 25‬مليون برميل‬ ‫من انتاج الواليات المتحدة في‬ ‫ذلك الوقت‪.‬‬ ‫قد ال تبدو تلك كمية كبيرة‬ ‫ع�ن��دم��ا ي�ك��ون ال�ط�ل��ب العالمي‬ ‫على النفط في حدود ‪ 95‬مليون‬ ‫برميل في اليوم‪ ،‬ولكن عندما‬ ‫ي� �ك ��ون ال � �م � �خ� ��زون ع� �ن ��د أع �ل��ى‬ ‫مستوى منذ عقود فإن البرميل‬ ‫ً‬ ‫الواحد يشكل فارقا في السوق‪.‬‬ ‫و م� � � � �ن � � � ��ذ س� � � �ن � � ��ة ‪– 2 0 0 0‬‬ ‫وباستثناء سنة ‪ 2008‬و‪2014‬‬ ‫– ه �ب �ط��ت م � �خ� ��زون� ��ات ال� �خ ��ام‬ ‫التجاري في الواليات المتحدة‬ ‫بمعدل وسطي بلغ حوالي ‪9.2‬‬ ‫م�لاي �ي��ن ب��رم �ي��ل خ�ل�ال األش �ه��ر‬ ‫األرب�ع��ة النهائية من كل سنة‪،‬‬ ‫وق� ��د أظ� �ه ��رت ال �ق �ف��زة ال �ب��ال �غ��ة‬ ‫‪ 31‬م �ل �ي��ون ب��رم �ي��ل ف ��ي ال�س�ن��ة‬ ‫ال� �م ��اض� �ي ��ة ام� �ك ��ان� �ي ��ة ح � ��دوث‬ ‫متاعب في سوق النفط في هذه‬ ‫ال�س�ن��ة‪ ،‬ول��ذل��ك ف��إن ‪ 25‬مليون‬ ‫ب��رم �ي��ل اض��اف �ي��ة ت �ب��دو م�ث�ي��رة‬ ‫لمزيد من المتاعب‪.‬‬ ‫إل� ��ى ذل� ��ك ت��وج��د ف ��ي ال�س�ن��ة‬ ‫ال �م �ق �ب �ل ��ة ب� �ع ��ض ال � �م� ��ؤش� ��رات‬ ‫ال��واع��دة في مسار النفط‪ ،‬وقد‬ ‫تم خفض ميزانيات اي & بي‪،‬‬ ‫وال�ب�ع��ض م��ن ال�ش��رك��ات سوف‬ ‫تفلس أو تقرر االندماج‪.‬‬ ‫وف� � � � ��ي غ � � �ض � � ��ون ذل� � � � ��ك ف � ��إن‬ ‫ال ��رس ��ال ��ة م� ��ن ش� ��رك� ��ات خ��دم��ة‬ ‫ال�ن�ف��ط ت �ق��ول إن ش��رك��ات حفر‬ ‫الزيت الصخري لن تتمكن من‬ ‫استعادة العمل عندما ترتفع‬ ‫األسعار من جديد‪ ،‬وهكذا فإن‬ ‫التقشف س��وف يطرح جوائزه‬ ‫في نهاية المطاف‪.‬‬

‫القفزة البالغة‬ ‫‪ 31‬مليون برميل‬ ‫خالل السنة‬ ‫الماضية في‬ ‫مخزونات الخام‬ ‫التجاري أظهرت‬ ‫إمكان حدوث‬ ‫متاعب في‬ ‫سوق النفط‬ ‫العام المقبل‬

‫سعر مؤشر نيمكس للبرميل بالدوالر‬

‫‪ 15‬نوفمبر‬

‫‪ 15‬سبتمبر‬

‫‪ 15‬يونيو‬

‫المصدر‪ :‬إدارة الطاقة األميركية‬

‫‪ 15‬مارس‬

‫‪$62‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪ 14‬ديسمبر‬

‫المصدر‪ :‬بلومبرغ‬

‫ازدياد ثراء المسنين وفقر الشباب‬ ‫‪••• Leonid Bershidsky – Bloombergview‬‬

‫حرب الطبقات في‬ ‫المجتمعات قد تتحول إلى‬ ‫معركة ضد تفاوت األجيال‪،‬‬ ‫وهذا شيء على السياسيين‬ ‫كبار السن التفكير فيه‪ ،‬كما‬ ‫أن إعادة النظر في األنظمة‬ ‫االجتماعية لمكافحة‬ ‫البطالة بين الشباب وإعطاء‬ ‫للتعليم قد يكون‬ ‫ً‬ ‫األولوية ً‬ ‫خيارا أكثر أمنا من محاولة‬ ‫ضمان أصوات المتقاعدين‪.‬‬

‫في دول‬ ‫عديدة طبقت‬ ‫إصالحات بمعيار‬ ‫يميل لمصلحة‬ ‫المتقاعدين‬ ‫الحاليين‬ ‫بقدر يفوق‬ ‫متقاعدي‬ ‫المستقبل‬

‫دع� � ��ك م� ��ن ال � �ق� ��ول ال� �م ��أث ��ور‬ ‫ع��ن ال�م��ارك�س�ي��ة ب ��أن األغ�ن�ي��اء‬ ‫ي � � � � � � � ��زدادون غ � �ن � ��ى وال� � �ف� � �ق � ��راء‬ ‫ً‬ ‫ي � � � � ��زدادون ف� � �ق � ��را‪ ،‬ف ��االن �ق �س ��ام‬ ‫الجديد يتمحور حول العمر‪،‬‬ ‫إذ إن المسنين ي��زدادون غنى‬ ‫ً‬ ‫والشباب يزدادون فقرا‪.‬‬ ‫وق��د أظ�ه��رت دراس��ة حديثة‬ ‫م � ��ن ج� ��ان� ��ب ك� � � � ��ارول غ� ��راه� ��ام‬ ‫وج��ول �ي��ت ري �ت��ز ب ��وزوي �ل��و أن‬ ‫ال �ت �ح��ول ف ��ي س� �ع ��ادة ال �ح �ي��اة‬ ‫ي �ب �ل��غ ح � ��ده األدن � � ��ى ف ��ي وق��ت‬ ‫مبكر أكثر في الدول المتقدمة‬ ‫ً‬ ‫منه في الدول األكثر فقرا‪ ،‬ففي‬ ‫المملكة المتحدة والدنمارك‪،‬‬ ‫على سبيل المثال‪ ،‬يحدث ذلك‬ ‫ع�ن��د س��ن ال��راب �ع��ة واألرب �ع �ي��ن‪،‬‬ ‫وعندما يبلغ المرء السبعين‬ ‫م� ��ن ال� �ع� �م ��ر ي �س �ت �ع �ي��د أول� �ئ ��ك‬ ‫األش � �خ ��اص ف ��ي ت �ل��ك ال �ب �ل��دان‬ ‫م �ش��اع��ر ال � �س � �ع ��ادة‪ ،‬ك �م��ا ك��ان‬ ‫حالهم في حقبة الثالثينيات‪،‬‬ ‫وتتحسن األمور بقدر أكبر مع‬ ‫تقدمهم في العمر‪.‬‬ ‫ويكمن العديد من األسباب‬ ‫وراء ذ ل � � ��ك‪ ،‬م �ن �ه��ا ا س �ت �ع �م��ال‬ ‫م � �ض� ��ادات االك� �ت� �ئ ��اب وال �ع �م��ل‬ ‫في مرحلة متأخرة من الحياة‬ ‫الذي يتم بغرض المتعة أكثر‬ ‫م � ��ن أي ش � � ��يء آ خ� � � ��ر‪ ،‬و ي� �ق ��ول‬ ‫أح� ��د ال �ت �ف �س �ي��رات إن ال �س �ب��ب‬ ‫يتمثل في ازدياد االنقسام في‬ ‫الثروة بين األجيال‪ ،‬ويبدو ان‬ ‫األ م��ن المالي في المجتمعات‬ ‫ال �م �ت �ق��دم��ة ي� � ��زداد م ��ع ال �ت �ق��دم‬ ‫في السن‪.‬‬

‫وقد وثقت بيا هوتل وكارن‬ ‫ويلسون وغنترام وو ل��ف هذه‬ ‫ال � �ظ� ��اه� ��رة ف� ��ي ورق � � ��ة ص� ��درت‬ ‫ً‬ ‫أ خ �ي��را ل�ص��ا ل��ح م��ر ك��ز التفكير‬ ‫ب� � � ��روغ� � � ��ل ال � � � � � ��ذي ي � �ت � �خ� ��ذ م ��ن‬ ‫ً‬ ‫بروكسل مقرا له‪ ،‬إذ وجد هذا‬ ‫ال �ف��ري��ق أن م �ع��دالت ال�ح��رم��ان‬ ‫ا ل�م��ادي – التي يتم تحديدها‬ ‫ف ��ي ع� ��دم ال � �ق ��درة ع �ل��ى ت�ح�م��ل‬ ‫شراء أشياء تتجاوز المعدالت‬ ‫األ س� � ��ا س � � �ي� � ��ة – ق � � ��د ازدادت‬ ‫بالنسبة الى الشباب في معظم‬ ‫ال � ��دول األوروب � �ي� ��ة ف ��ي ال �ف �ت��رة‬ ‫م ��ا ب �ي��ن س �ن��ة ‪ 2007‬و‪،2013‬‬ ‫ول �ك �ن �ه��ا ان �خ �ف �ض��ت ب��ال�ن�س�ب��ة‬ ‫الى األشخاص الذين تجاوزوا‬ ‫الخامسة والستين من العمر‪،‬‬ ‫ويرجع ذلك بشكل رئيسي الى‬ ‫ارت �ف��اع م �ع��دالت ال�ب�ط��ال��ة بين‬ ‫ا ل�ش�ب��ان‪ ،‬و ع�ل��ى سبيل المثال‬ ‫فإن نسبة العاطلين عن العمل‬ ‫في االتحاد األوروب��ي في عام‬ ‫‪ 2008‬ف ��ي س ��ن ي � �ت� ��راوح ب�ي��ن‬ ‫‪ 24 – 15‬بلغت ‪ 15.2‬في المئة‬ ‫ف�ق��ط‪ ،‬و ف��ي ع��ام ‪ 2013‬وصلت‬ ‫م�ع��دالت البطالة بين الشباب‬ ‫ا ل � ��ى ذرو ت� � �ه � ��ا ع� �ن ��د ‪ 23.7‬ف��ي‬ ‫المئة‪ ،‬ثم هبطت الى ‪ 21.4‬في‬ ‫ال �م �ئ��ة ف ��ي ن �ه��اي��ة س �ن��ة ‪2014‬‬ ‫ب�ح�س��ب «ي ��وروس ��ات»‪ ،‬وت�ص��ل‬ ‫ت� �ل ��ك ال� �ن� �س� �ب ��ة ال� � ��ى أك � �ث� ��ر م��ن‬ ‫ضعف المعدل االجمالي للقوة‬ ‫العاملة‪.‬‬ ‫ي��ذك��ر أن ال�ع�ث��ور ع�ل��ى عمل‬ ‫ً‬ ‫ك � � ��ان دائ � � �م� � ��ا أك� � �ث � ��ر ص �ع ��وب ��ة‬ ‫ب��ال �ن �س �ب��ة ال ��ى ال �ش �ب��اب خ�لال‬

‫ف� �ت ��رات ال ��رك ��ود االق� �ت� �ص ��ادي‪،‬‬ ‫وي � ��رج � ��ع ذل� � ��ك ب� �ب� �س ��اط ��ة ال ��ى‬ ‫أنهم أقل خبرة في العمل وفي‬ ‫ط � ��رق ال� �ب� �ح ��ث ع� �ن ��ه‪ ،‬ك� �م ��ا أن ��ه‬ ‫م��ن األس �ه��ل ف �ق��دان ال�ع�م��ل ألن‬ ‫ال��وظ��ائ��ف ب��ال�ن�س�ب��ة ال ��ى ه��ذه‬ ‫ال �ش��ري �ح��ة ت �ك ��ون ف ��ي ال �غ��ال��ب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ع� �م�ل�ا اض ��اف� �ي ��ا‪ ،‬ول ��ذل ��ك ل�ي��س‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م�ف��اج�ئ��ا ح�ق��ا ارت �ف��اع م�ع��دالت‬ ‫ال �ب �ط��ال��ة ب �ي��ن ال �ش �ب��اب‪ ،‬ول�ك��ن‬ ‫ً‬ ‫ال� �ج ��ان ��ب األق � ��ل وض� ��وح� ��ا ه��و‬ ‫دور ال �ح �ك��وم��ة ف ��ي ال�س�ي��ا س��ة‬ ‫ال� � � ��ذي ي� ��وس� ��ع ال � �ف � �ج� ��وة ب �ي��ن‬ ‫ثروات األجيال‪ ،‬وخالل الركود‬ ‫االق�ت�ص��ادي األخ�ي��ر ت��م خفض‬ ‫البرامج التي يمكن ان تساعد‬ ‫الشباب ب�ص��ورة ع��ا م��ة‪ ،‬بينما‬ ‫ازدادت برامج المتقدمين في‬ ‫العمر‪.‬‬ ‫ك� � � � ��ان ال� � �ن� � �م � ��و ف � � ��ي إن� � �ف � ��اق‬ ‫م � �ع ��ون ��ات ال �م �س �ن �ي ��ن أس� � ��رع‪،‬‬ ‫ح �ت��ى ف ��ي دول م �ث��ل ا ل�م�م�ل�ك��ة‬ ‫المتحدة‪ ،‬حيث ازداد اإلنفاق‬ ‫ع�ل��ى ال��رع��اي��ة ال�ص�ح�ي��ة ودع��م‬ ‫ا ل �ع��ا ئ�ل�ات ف��ي ‪.2013 – 2008‬‬ ‫وي� � � �ق � � ��ول ال � � �ف � ��ري � ��ق ال � �س� ��ال� ��ف‬ ‫ال��ذك��ر إن «ال�م�ت�ق��اع��دي��ن ك��ان��وا‬ ‫المستفيدين بشكل رئيسي من‬ ‫التعديالت المالية»‪.‬‬ ‫وف� � ��ي ال � �ع ��دي ��د م � ��ن ال � � ��دول‪،‬‬ ‫ح �ي��ث ت ��م ت �ط �ب �ي��ق اص�ل�اح ��ات‬ ‫ا ل�ت�ق��ا ع��د‪ ،‬ك��ا ن��ت تميل لصالح‬ ‫ال�م�ت�ق��اع��دي��ن ال�ح��ال�ي�ي��ن ب�ق��در‬ ‫ي �ف��وق م �ت �ق��اع��دي ال�م�س�ت�ق�ب��ل‪،‬‬ ‫وي �ع �م��ل ن �ظ��ام ت �ق��اع��د م�م��اث��ل‬ ‫ع �ل��ى إب �ق ��اء ن �س �ب��ة ال �م �ع��ون��ات‬

‫عملت اليونان‬ ‫وإسبانيا وقبرص‬ ‫ورومانيا وهنغاريا‬ ‫على توجيه‬ ‫إصالحاتها لخدمة‬ ‫الجيل الحالي من‬ ‫المتقاعدين‬

‫المتقدمون في‬ ‫السن يحصلون‬ ‫على فوائد أكثر‬ ‫من الحكومات ألن‬ ‫تمثيلهم أكبر في‬ ‫ميدان السياسة‬

‫– وه� ��ي دخ� ��ل ال �م �ت �ق��اع��د ال��ى‬ ‫م� �ك ��اس ��ب ال� �ف� �ئ ��ة ال� �ع ��ام� �ل ��ة م��ن‬ ‫ال� �س� �ك ��ان – م �س �ت �ق ��رة ب� �م ��رور‬ ‫ال ��وق ��ت‪ ،‬ك �م��ا ع �م �ل��ت ال �ي��ون��ان‬ ‫وإسبانيا وقبرص ورومانيا‬ ‫وه � � �ن � � �غ� � ��اري� � ��ا ع� � �ل � ��ى ت ��وج� �ي ��ه‬ ‫اص�ل�اح ��ات� �ه ��ا ل �خ��دم��ة ال �ج �ي��ل‬ ‫الحالي من المتقاعدين‪ ،‬ومن‬ ‫ب � �ي ��ن ال� � � � ��دول ال � �ت� ��ي ت � �ض ��ررت‬ ‫بشدة من األزمة كانت ايطاليا‬ ‫االس �ت �ث �ن��اء ال��وح �ي��د وج�ع�ل��ت‬ ‫ً‬ ‫نظامها التقاعدي أكثر انصافا‬ ‫بالنسبة إلى شباب اليوم‪.‬‬ ‫وي �ح �ص��ل ال �م �ت �ق��دم��ون ف��ي‬ ‫ال� �س ��ن ع� �ل ��ى ف� ��وائ� ��د أك� �ث ��ر م��ن‬ ‫الحكومات‪ ،‬ألن تمثيلهم أكبر‬ ‫ف� ��ي م � �ي� ��دان ال� �س� �ي ��اس ��ة‪ ،‬وف ��ي‬ ‫ورق� ��ة ن �ش��رت ف ��ي س �ن��ة ‪2010‬‬ ‫أظهرت سوزان سكارو وبروكو‬ ‫ج � ��ز غ � ��ور أن ن� �س� �ب ��ة أ ع � �ض� ��اء‬ ‫األحزاب السياسية في أوروبا‬ ‫فوق سن الستين ازدادت منذ‬ ‫حقبة التسعينيات م��ن القرن‬ ‫ال� �م ��اض ��ي‪ ،‬وك ��ان ��ت ف ��ي أغ �ل��ب‬ ‫األح� �ي ��ان غ �ي��ر ت �ن��اس �ب �ي��ة إزاء‬ ‫حصتهم من عدد السكان‪.‬‬ ‫ق ��د ت �ك ��ون م �ج ��رد م �ص��ادف��ة‬ ‫أن ال � � ��دول ال� �ت ��ي ت� �ك ��ون ف�ي�ه��ا‬ ‫ع �ض��وي��ة األح � ��زاب ال�س�ي��اس�ي��ة‬ ‫من فئة الشباب تفوق المعدل‬ ‫ال �ع��ام ل�ل�س�ك��ان م�ث��ل ال�ب��رت�غ��ال‬ ‫واس�ب��ان�ي��ا وال �ي��ون��ان تحتوي‬ ‫على أحزاب يسارية قادرة على‬ ‫االخ�ل��ال ب��ال �ت��وازن ال�س�ي��اس��ي‬ ‫ال� �ق ��ائ ��م‪ ،‬ل �ك �ن �ن��ي ال أظ� ��ن ذل ��ك‪،‬‬ ‫وال� �ي� �س ��اري ��ون ال��رادي �ك��ال �ي��ون‬

‫في تلك ا ل��دول هم من الشباب‬ ‫ً‬ ‫األصغر سنا في العادة الذين‬ ‫ال ي � ��ري � ��دون ض � �ي� ��اع ج �ي �ل �ه��م‪،‬‬ ‫وق� ��د ال ي� �ع ��رف ��ون ب ��ال� �ض ��رورة‬ ‫ك �ي �ف �ي��ة ا ل �ح �ي �ل ��و ل ��ة دون ذ ل ��ك‬ ‫ولكن جهودهم تظهر أن حرب‬ ‫الطبقات قد تتحول الى معركة‬ ‫ضد تفاوت األجيال‪.‬‬ ‫وه � � ��ذا ش � ��يء ي �ت �ع �ي��ن ع �ل��ى‬ ‫ً‬ ‫ال� �س� �ي ��اس� �ي� �ي ��ن األك� � �ب � ��ر س� �ن ��ا‬ ‫ال �ت �ف �ك �ي��ر ف �ي��ه‪ ،‬ك �م��ا أن اع ��ادة‬ ‫النظر في األنظمة االجتماعية‬ ‫ل � �م � �ك� ��اف � �ح� ��ة ال� � �ب� � �ط � ��ال � ��ة ب� �ي ��ن‬ ‫ال� �ش� �ب ��اب واع� � �ط � ��اء األول� ��وي� ��ة‬ ‫ل�ل�ت�ع�ل�ي��م ول �ل �ع��ائ�لات ال�ش��اب��ة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ق ��د ي� �ك ��ون خ � �ي� ��ارا أك� �ث ��ر أم �ن��ا‬ ‫م��ن م �ح��اول��ة ض �م��ان أص ��وات‬ ‫ال� � �م� � �ت� � �ق � ��اع � ��دي � ��ن‪ ،‬ل� � �ك � ��ن ه � ��ذه‬ ‫ال�ع�م�ل�ي��ة ص�ع�ب��ة م��ن ال�ن��اح�ي��ة‬ ‫ال � �ن � �ف � �س ��ان � �ي ��ة؛ ف� ��األش � �خ� ��اص‬ ‫ف � ��ي م� �ت ��وس ��ط ال� �ع� �م ��ر ال� �ي ��وم‬ ‫ً‬ ‫ك��ا ن��وا شبانا و ي�ت��ذ ك��رون تلك‬ ‫األ ي��ام السعيدة‪ ،‬وعلى الرغم‬ ‫م ��ن ذل� ��ك ف� ��إن غ� �ي ��اب ال �ف��رص‬ ‫ي �ع��زز ال �ت��وج��ه ن �ح��و ت�ع��اط��ي‬ ‫ال� �م� �خ ��درات وأع � �م ��ال ال �ش �غ��ب‬ ‫وال��رادي �ك��ال �ي��ة ف��ي ال�س�ي��اس��ة‪،‬‬ ‫كما أن ذلك يساعد على خلق‬ ‫م� � �ج � ��االت دي � �م � �غ� ��راف � �ي� ��ة م �ث��ل‬ ‫ال �ت��ي ت��واج��ه اوروب� ��ا اآلن‪ ،‬إذ‬ ‫يوجد اليوم أربعة عمال لكل‬ ‫متقاعد في االتحاد األوروبي‪،‬‬ ‫ولكن حسب توقعات اللجنة‬ ‫األوروب� �ي ��ة ف ��إن س ��وف يهبط‬ ‫العدد الى اثنين فقط في سنة‬ ‫‪.2040‬‬

‫نسبة أعضاء‬ ‫األحزاب‬ ‫السياسية في‬ ‫أوروبا فوق سن‬ ‫الستين ازدادت‬ ‫منذ حقبة‬ ‫التسعينيات‬

‫غياب الفرص‬ ‫أمام الشباب‬ ‫يعزز توجههم‬ ‫نحو تعاطي‬ ‫المخدرات‬ ‫وأعمال الشغب‬ ‫والراديكالية‬ ‫في السياسة‬

‫‪ 61‬ﺣﺒﺮ وورق ‪١٤‬‬

‫ﺻﻔﺤﺎت ﻣﻦ ﻗﺼﺔ‬ ‫»اﻟﺒﻠﻮزة« إﺣﺪى‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }اﻻوﻏﺎد‬ ‫ﻳﻀﺤﻜﻮن{ ﻟﻌﺒﺪه‬ ‫ﺧﺎل ورواﻳﺔ }ﺳﺪوم{‬ ‫ﻟﻌﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﺷﻮﻗﻲ‪.‬‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺎﻓﻆ اﻟﻨﺠﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻃﻼﻟﺔ ﻣﺸﺮﻗﺔ‬ ‫وﻣﻤﻴﺰة؟ »اﻟﺠﺮﻳﺪة«‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ اﻟﻨﺠﻤﺎت‬ ‫وﻋﺎدت ﺑﺎﻷﺟﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫‪١٧‬‬

‫‪١٨‬‬

‫ا‬ ‫ﻟﻌﺪد ‪٢٨٧٠‬‬

‫‪EXTRA‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٢١‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪٢٠١٥‬م‪ ٩ /‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬

‫‪aw‬‬ ‫‪om‬‬ ‫‪abil‬‬ ‫‪@aljarida.c‬‬

‫‪t‬‬

‫ﻣ‪1‬ﺰاج‪6‬‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻷوﻻدك؟‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﺟﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻄﺮﺣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬

‫أﻣﻮﻣﺔ‪16‬‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ‬

‫ﻫﻞ ﻛﻨﺖ ﺗﻌﻠﻢ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وﻋﻼﺟﺎت‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺂﺑﺔ؟ ّ‬ ‫ﺗﻌﺮف إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع واﻻﺑﺤﺎث‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺣﻈﻚ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺤﻤﻞ‬

‫)‪(4/19 – 3/21‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻜﺎﺳﻞ ﻓﺎﻟﺒﺪء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑــﺎﻛــﺮا ﻳﻤﻨﺤﻚ وﻗﺘﺎ‬ ‫ً‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻨﻬﺎر‪ .‬ﺣﺐ ﻗﺪﻳﻢ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﺎﺗــﻚ ﻣــﺎ ﻳـﺸـﻌــﺮك ﺑـﺘــﻮﺗــﺮ وارﺗـ ـﺒ ــﺎك‪ .‬ﻻ ﺗﻨﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.41 :‬‬

‫اﻟﺜﻮر‬

‫)‪(5/20 – 4/20‬‬

‫ﺗﻌﻴﺶ ﻣﺼﺎﻋﺐ ﻣﻮﻗﺘﺔ ﻟﻜﻨﻚ ﺗﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻌﺎدﺗﻚ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮج اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎرك‪ .‬ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻚ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫دﺧــﻮل ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة وأن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻢ ﻳﺤﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺎﻟﺰواج‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.4 :‬‬

‫اﻟﺠﻮزاء‬

‫)‪(6/21 – 5/21‬‬

‫ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮوﺗﻴﻦ واﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻷن ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻴﻚ ﻻ ّ‬ ‫ﺗﻠﺒﻲ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻚ‪ .‬اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻚ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة وﻳﺸﺎرﻛﻚ ﻫﻤﻮﻣﻚ وﻳﻤﺪك‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻌﻨﻮي‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬

‫)‪(7/22 – 6/22‬‬

‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﻓﻮﻗﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻃﻴﻚ ﻣــﻊ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻚ‪،‬‬ ‫وأﻋﻠﻢ أن اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻼء ﻳﺠﻌﻞ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫أﻗ ـﺼــﺮ‪ .‬ﻻ ﺗ ــﺪع اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﻳـﺘــﺪﺧـﻠــﻮن ﻓــﻲ ﺧــﻼﻓــﻚ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻚ وإﻻ ﻛﺒﺮ اﻟﺸﺮخ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.28 :‬‬

‫اﻷﺳﺪ‬

‫)‪(8/22 – 7/23‬‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﻢ أﻣﻮرك ّ‬ ‫وﺗﻤﻢ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﻓﻮﺿﻮﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻞ‬ ‫واﺟﺒﺎﺗﻚ‪ّ ،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻤﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ‪ .‬اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻓﻼ ﺗﺒﺨﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻮدة ﺻﺪﻳﻖ ﻗﺪﻳﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.35 :‬‬

‫اﻟﻌﺬراء‬

‫)‪(9/22 – 8/23‬‬

‫ﺗ ـﻜــﻮن ﻣـﺤــﻂ اﻷﻧ ـﻈ ــﺎر ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ أﻧﺠﺰﺗﻬﺎ أﺧـﻴــﺮا‪ .‬ﻻ ﺗﻜﻦ اﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻃﻴﻚ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻓﻬﻮ ﻣــﻞ ردات ﻓﻌﻠﻚ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪروﺳﺔ‪ .‬اﺗﺼﺎل ﻣﻔﺎﺟﻰء ﻳﻔﺮﺣﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.2 :‬‬

‫اﻟﻤﻴﺰان‬

‫)‪(10/23 – 9/23‬‬

‫اﻟﺤﻆ ﻻ ﻳﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻚ‪ ،‬إﻳﺎك واﻟﻤﺠﺎزﻓﺔ وﻻ‬ ‫ﺗـﺤـﺴــﻢ أي ﻣــﻮﺿــﻮع وﻻ ﺗـﺒــﺎﺷــﺮ ﺑ ــﺄي ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺧﻼف ﻋﺎﺋﻠﻲ ﻃﺎل أﻣﺪة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮك ﺑﺮاﺣﺔ واﻃﻤﺌﻨﺎن‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.10 :‬‬

‫اﻟﻌﻘﺮب‬

‫)‪(11/22 – 10/24‬‬

‫ً‬ ‫ﻛﻦ ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﻻ ﺗﻌﻂ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫أي ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺑﻨﻮدﻫﺎ‪ .‬ﺣﺎول ﺗﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻷﺟﻮاء ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ وﻻ ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ .‬زﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺿﺮورﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﻦ إﻟﻰ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.18 :‬‬

‫اﻟﻘﻮس‬

‫)‪(12/21 – 11/23‬‬

‫ً‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة أﺧﺒﺎرا ﺟﻴﺪة ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗـﺘــﺮدد ﻓــﻲ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ داﺋ ــﺮة ﻣـﻌــﺎرﻓــﻚ‪ .‬ﺣــﺎن اﻟــﻮﻗــﺖ ﻻﺗـﺨــﺎذ ﻗــﺮار‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻋﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.6 :‬‬

‫اﻟﺠﺪي‬

‫أوﻟﻴﻔﻴﺎ واﻳﻠﺪ ﺗﺮوج ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي »أﺣﺐ ﻛﻮﺑﺮ«‬ ‫روﺟ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ أوﻟـ ـﻴـ ـﻔـ ـﻴ ــﺎ واﻳ ـ ـﻠـ ــﺪ ﻓـﻴـﻠـﻤـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي "أﺣــﺐ ﻛــﻮﺑــﺮ"‪ ،‬ﻓﻲ ﻋــﺮض أول ﺑﻠﻮس‬ ‫أﻧﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻤﻞ دﻳﺎن ﻛﻴﺘﻮن‪،‬‬ ‫وﺟﻮن ﻏﻮدﻣﺎن‪ ،‬وإد ﻫﻴﻠﻤﺰ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن ﻋ ـ ــﺮض اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻠــﻢ ﺑ ـ ــﺪأ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻨﺬ أﻳﺎم‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ إﺧﺮاج ﺟﻴﺴﻲ ﻧﻴﻠﺴﻮن‪.‬‬

‫)‪(1/19 – 12/22‬‬

‫ﻻ ﺗـﻘـﺤــﻢ ﻧـﻔـﺴــﻚ ﻓــﻲ ﻣـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟــﺰﻣــﻼء ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﻞ‬ ‫ّ‬ ‫رﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ أﻧـﻬــﺎء اﻟـﻤـﻄـﻠــﻮب ﻣـﻨــﻚ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻲ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﻜﻦ ﻣﻘﺼﺮا ﻓﻲ‬ ‫واﺟﺒﺎﺗﻚ أﻣﺎم اﻟﺸﺮﻳﻚ‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.21 :‬‬

‫اﻟﺪﻟﻮ‬

‫)‪(2/18 – 1/20‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﺘﻜﻴﻒ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻊ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪة وﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ّ‬ ‫إﻟﻰ إﺛﺒﺎت ﻧﻔﺴﻚ‪ .‬أﺣﻮاﻟﻚ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻦ ﻟﻜﻦ‬ ‫اﺣ ــﺬر اﻟـﺘـﺒــﺬﻳــﺮ‪ .‬ﺗﺨﻄﻂ ﻟﺴﻔﺮ ﻗــﺮﻳــﺐ ﻣــﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﻟﻠﺮاﺣﺔ واﻻﺳﺘﺠﻤﺎم‪.‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.4 :‬‬

‫اﻟﺤﻮت‬

‫)‪(3/20 – 2/19‬‬

‫ﻛ ــﻦ ذﻛ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ اﻗ ـﺘ ـﻨــﺎص اﻟـ ـﻔ ــﺮص وﻻ ﺗ ـﻘــﻒ وﻗـﻔــﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺮج‪ .‬ﺗﻌﻴﺶ أﺟــﻮاء ﻫﺎدﺋﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ ّ‬ ‫ﻛﺜﺮت اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة‪ .‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻜﻼم‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻴﺮﺗﺪ ﻋﻠﻴﻚ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎرح اﻟﺬي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺤﻆ‪.33 :‬‬

‫حبر وورق‬

‫البلوزة‬

‫‪14‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م‪ 9 /‬صفر ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫*‬

‫ِّ‬ ‫فتعمق في شغاف قلبه‬ ‫تعبره كل يوم‬ ‫ً‬ ‫أخدودا من الوله‪ ،‬يتبع ممشاها فتسيل‬ ‫رغبته ويزداد توتره‪ ،‬يغرقه في ماء آسن‬ ‫وي� ��ذوي ق�ب��ل أن ت �غ��ادر عينيه‪ ،‬ي��ذوي‬ ‫ككلب رك��ض ورك��ض فلم يكن نصيبه‬ ‫إال نصف ظل ولهاث مديد‪ .‬‬ ‫اليوم وقفت على باب مغسلته‪ .‬‬ ‫ً‬ ‫رب�م��ا ق��ال ك�لام��ا ج� ّ�م��ا‪ .‬رب�م��ا ت��دل��ت من‬ ‫لسانه قطعة السكر فلعق شفتيه‪ ،‬لعق ريقه‬ ‫الدبق وماء خياله المنسكب‪ .‬ربما فكر أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يقول كالما طازجا‪ ..‬ربما سرق شيئا من‬ ‫مفاتنها الحائرة ليغذي به خياله حين‬ ‫تتيبس الطريق‪ ..‬وربما انكسر أمام فتنتها‬ ‫ً‬ ‫الطاغية فلم يقدر أن يقول شيئا‪ ،‬إذ هناك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫عميقا في داخله‪ ،‬تتلجلج الكلمات‪ ،‬وبقي‬ ‫يموج برغبة ظن أنها خرجت من مسام‬ ‫ً‬ ‫ج �ل ��ده‪ ...‬ي�ت��ذك��ر ت�م��ام��ا ارت �ب��اك��ه وح�ي��رت��ه‬ ‫ً‬ ‫وبعضا من مفاصل كلمات تثير الضحك‬ ‫ً‬ ‫ت�ف��وه ب�ه��ا‪ ،‬ع�ن��دئ��ذ رب�م��ا غ��دا ن��ادم��ا على‬ ‫خروجها ‪ .‬‬ ‫م��ن ك��ل ه��ذه ال�ل�ح�ظ��ات ال�خ��اط�ف��ة بقيت‬ ‫في ذاكرته نتف من لحظات التشتت التي‬ ‫ً‬ ‫اعترته‪ .‬شيء وحيد بقي جليا يعرك بهجته‬ ‫ّ‬ ‫يحدث هذا كلما تذكر هزيمة عينيه اللتين‬ ‫ط��ال�م��ا ع��ادت��ا حسيرتين ب�ع��د ك��ل غ��زوات��ه‬ ‫الختراق سماكة الغطاء الذي يحجب حسن‬ ‫قوامها ال��ري��ان‪ ،‬المتمايل ف��ي ال�ه��واء كأنه‬ ‫غارق في نغم ال يمل من الرقص‪ .‬‬ ‫***‬ ‫كالحلم البعيد الباهت يذكر خضرا وهي‬ ‫واق�ف��ة ف��ي الحقل تغطي رأس�ه��ا بشرشف‬ ‫ً‬ ‫برتقالي صبغ بأصبغة رديئة‪ ،‬كاشفا عن‬ ‫لون حائل بعد أن هتكت سره شمس حارقة‬ ‫ً‬ ‫فنكبت ألوانه وشحب‪ ،‬وظل شاحبا يفور‬ ‫بروائح عطور محلية نافذة بينما تراقصت‬ ‫ابتسامتها الطرية المتشتتة‪ّ ،‬‬ ‫وزمت عينيها‬ ‫فظهرتا كعصفورتين ح��ذرت�ي��ن ت��زق��زق��ان‬ ‫م��ن ع�ش�ي�ه�م��ا‪ .‬ك ��ان ذل ��ك م �ن��ذ ع �ه��د ب�ع�ي��د‪،‬‬ ‫ربما سنتين أو عشر سنوات لم يعد يذكر‬ ‫بالتحديد‪ .‬فقد نسي ال�ط��رق المؤدية إلى‬ ‫ه �ن��اك‪ ،‬وق �ب��ع ف��ي ه ��ذه ال�م�غ�س�ل��ة يستقبل‬ ‫ال��وج��وه ال�م�لاح��ة والمالبس‬

‫الرثة التي حافظت على روائحها ودرنها‪ .‬‬ ‫م��ا زال يشمئز م��ن م�لاب��س العمال‬ ‫فيرفعها ب�ع��ود خشبي وي �ق��ذف بها‬ ‫ف��ي ب��رم�ي��ل م ��اء ي�غ�ل��ي وي�ت��رك�ه��ا إل��ى‬ ‫ح �ي��ن‪ ،‬وح �ي��ن يسحبها ي �ك��ون ق�ف��ازه‬ ‫البالستيكي فاصال بينهما‪.‬‬ ‫يصف مالبس الرجال بأنها مقابر لنتن‬ ‫األرض‪ ،‬ويتعجب‪ :‬‬ ‫ كيف يقبل ه��ؤالء ال�ث�ي��ران على قطف‬‫رغباتهم وهم يحملون كل هذا العفن؟!!‪ ‬‬ ‫وي � � � � ��زداد ح �ن �ق ��ه ح �ي �ن �م��ا ي� �ق ��ف أم � ��ام‬ ‫المغسلة وه��ي ت ��دور وت ��دور‪ ،‬تعجن كل‬ ‫تلك ال�م�لاب��س فتختلط ك��ل تلك ال��روائ��ح‬ ‫لتثمر رائحة يشبهها برائحة (منافحة)‬ ‫التيوس المخصية‪ .‬أحيانا يحترز فيضع‬ ‫ً‬ ‫مشبكا على خشمه كسد يقيه انبعاث تلك‬ ‫الروائح‪ ،‬لكن هذا االحتراز ال يقيه انبعاث‬ ‫تلك الروائح‪ ،‬إذ تنشط تلك الروائح مع‬ ‫تقليبها مخترقة قحف جمجمته عنوة‪،‬‬ ‫ف �ي �ت��رك م�ه�م��ة إك �م��ال ال�غ�س�ي��ل ل�م�ع��اون��ه‬ ‫ً‬ ‫وينزوي جانبا‪ ،‬ويريق على جسده ماء‬ ‫ً‬ ‫ممزوجا بماء ال��ورد‪ ،‬وكلما دن��ت خضرا‬ ‫ً‬ ‫من خاطره هرب منها متذكرا أنه سيأتيها‬ ‫حامال كل هذا النتن !!‪ ‬‬ ‫ت�ع�ب��ره بمشيتها ال�م�ت�ث�ن�ي��ة وج�س��ده��ا‬ ‫البض بال اكتراث فيهجس‪ :‬‬ ‫ يااااااالااه‪ ‬‬‫وعندما مضت األي ��ام م��ن غير أن تثمر‬ ‫تعليقاته الخاطفة‪ ،‬استعاض عن ذلك بدندنة‬ ‫ك��ل األغ��ان��ي التي تمجد الجمال وتسترق‬ ‫السامع للوعة مهملة‪ ...‬وكلما ابتكر وسيلة‬ ‫توصل صوته إليها نأت كمن ال يسمع‪ .‬‬ ‫مع الساعة الواحدة والنصف تكون قد‬ ‫انهت دوامها المدرسي‪ ،‬يقذف بكل ما في‬ ‫ً‬ ‫يده ويظل منتظرا عودتها‪ ،‬تقف السيارة‬ ‫ً‬ ‫أمام المغسلة تماما‪ ،‬في هذه اللحظة (بالذات‬ ‫) تكون عيناه منفتحتين على اتساعهما‪.‬‬ ‫ف�ح�ي��ن ت��دف��ع ال�ب��اب‬ ‫ت �ظ �ه��ر س��اق��اه��ا‬ ‫ن��اف��رت �ي��ن من‬

‫تلك الغاللة السوداء‪ ...‬أصابع يديها ناعمة‬ ‫مرتوية ك��األق�لام ال�ف��اخ��رة تنتهي بأظافر‬ ‫م��دب �ب��ة م �ن �س��اب��ة أب �ق ��ت ع �ل��ى م � ��داد ق��ان��ي‬ ‫االح �م��رار‪ ...‬تعبر الرصيف تاركة جسدها‬ ‫ي��راق��ص ال �ه��واء واألم �ك �ن��ة‪ ،‬بينما تتوقف‬ ‫رائحتها لتحرس مشيتها وتثبت األمكنة‬ ‫ف��ي مواضعها‪ ،‬ك��ي ال تتساقط حجارتها‬ ‫ً‬ ‫كمدا على اختفائها‪ ،‬في كل ه��ذا االرتباك‬ ‫يزهر بمقدمها بيت واحد إذ تدس فتنتها‬ ‫في بوابته الواسعة فيضمها ويعبس للدنيا‬ ‫ً‬ ‫مغلقا ردفتيه‪ .‬‬ ‫ت�غ�ل�غ��ل ع�ط��ره��ا ف��ي م �س �ت��ودع حاسته‬ ‫الشمية وأص �ب��ح ي�م�ي��زه م��ن ب�ي��ن العطور‬ ‫كلها‪ ،‬لكنه عجز ع��ن أن يعثر عليه‪ .‬وقف‬ ‫ً‬ ‫أمام محال العطور محال محال‪ ،‬فتح كثيرا‬ ‫من زجاجات العطور ّ‬ ‫ودس فيها أنفه‪ ،‬وظلت‬ ‫إجابته لكل بائع‪ :‬‬ ‫ ليس هو العطر الذي أبحث عنه‪ .‬‬‫احتقره الباعة وتنازلوا عن هذا الشعور‬ ‫م�ت��وددي��ن حينما أب ��دى اس�ت�ع��داده لشراء‬ ‫زج��اج��ة ال�ع�ط��ر المعنية ب ��أي ث �م��ن‪ ،‬وقبل‬ ‫اس �ت �ع��راض زج��اج��ات ال�ع�ط��ور ي �ت��رك أل��ف‬ ‫ريال في يد عامل المحل ليتأكد من رغبته‬ ‫في الشراء‪ .‬يقف أمام العطور المرصوصة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ويشد قامته رافعا رأسه ومغمضا عينيه‪،‬‬ ‫يهيم بعض الوقت حتى تتراخى عضالته‬ ‫ً‬ ‫تماما ويسقط رأسه على صدره كمن داهمه‬ ‫ن�ع��اس ثقيل‪ .‬يظل ه�ك��ذا وي �ب��دأ بمالمسة‬ ‫زجاجات العطر‪ ،‬يستبعد الزجاجات ذات‬ ‫النتواءت الملتوية قائال‪:‬‬ ‫ ال�ج�م��ال ان�س�ج��ام وان �س �ي��اب‪ ،‬فالطرق‬‫الوعرة مهما كانت جميلة فهي في النهاية‬ ‫وعرة ‪.‬‬ ‫ب��رف��ق ول�ي��ون��ة يمسك ت�ل��ك ال��زج��اج��ات‪،‬‬ ‫واح� ��دة واح� ��دة يستنشقها ب�ع�م��ق‪ ،‬يترك‬ ‫لرئتيه ف��رص��ة أن تتشبعا بتلك ال��رائ�ح��ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وينفث زفيرا هادئا متقطعا رتيبا‪ ،‬تطفح‬ ‫ح�س��رت��ه م��ن خ�ل�ال م �س��ام وج �ه��ه وي �ع��اود‬ ‫ً‬ ‫طفر ابتسامته مالمسا زجاجة عطر مؤمال‬ ‫ّ‬ ‫أن�ه��ا ه��ي‪ .‬اب�ت��ل أن�ف��ه بين زج��اج��ات العطر‬ ‫النسائي م��ن دون أن يمسك تلك الرائحة‬ ‫لكنه لم ييأس ‪.‬‬ ‫في العزبة أحس رفاقه بأنه يخفي شيئا‬ ‫ما عنهم‪ ،‬اقتربوا بأحاديثهم منه فنفر منهم‬ ‫وخبأ رغبته في داخله‪ .‬وحينما أوشكوا أن‬ ‫يصلوا إل��ى هاجسه‪ ،‬حمل عفشه البسيط‬ ‫ً‬ ‫وسكن وحيدا في بيت شعبي تصدعت‬ ‫جدرانه وتقرفص تحت اعمدته البالية‬ ‫كعجوز اتكأت على عصا لينة‪.‬‬ ‫مع الغبش تكون مغسلته مشرعة‬ ‫أب ��واب �ه ��ا وع �ن��دم��ا ت �خ �ط��ر وت ��دس‬ ‫جسدها في السيارة يغلق محله‬ ‫ً‬ ‫مسرعا ويعود إلى غرفته الكئيبة‬ ‫يستحضرها أغنية ال يمل من‬ ‫ترديد مقاطعها‪.‬‬ ‫ال � � �ي � � ��وم وق� � �ف � ��ت ع � �ل� ��ى ب� ��اب‬ ‫مغسلته‪.‬‬ ‫نزلت من السيارة وفي يدها‬ ‫كيس (بالستيكي) فاخر‪ .‬كانت‬ ‫عيناه ترصدانها‪ ،‬لم تسر بصورة‬ ‫عمودية صوب بوابة العمارة‪ ،‬كانت‬ ‫مشيتها المتمايلة تتجه ص��و ب��ه‪،‬‬ ‫ت �س ��ارع وج �ي��ب ق �ل �ب��ه‪ ،‬أح ��س ب��ال�ع��رق‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يتفصد من جبينه مخرجا كل العطور التى‬ ‫استنشقها لتحل ه��ي ه�ن��اك‪ ،‬م��ع اقترابها‬ ‫بدت أكثر فتنة‪ :‬‬ ‫ ل� ��و س �م �ح��ت أري� � � ��دك أن ت �غ �س��ل ه��ذه‬‫المالبس ‪ ..‬‬ ‫…‪ ..‬‬‫ أرجوك أن تحرص عليها فهي غالية ‪ .‬‬‫ أبشري من عيوني‪ ‬‬‫ …………!!‬‫ هل تريدين غسلها بالبخار؟‪ ‬‬‫ ال أع��رف‪ ،‬ال��ذي أري��ده منك أن تحرص‬‫عليها‪ .‬‬ ‫ سأكون أكثر من حريص‪ .‬‬‫ً‬ ‫ شكرا‪.‬‬‫انعطفت مستعجلة وت��رك��ت بين يديه‬ ‫ً‬ ‫ش �ي �ئ��ا م�ن�ه��ا وم �ض ��ت‪ ،‬ب�ي�ن�م��ا ظ ��ل ع��رف�ه��ا‬ ‫ي�ح��رس األم�ك�ن��ة م��ن أن يتساقط بعضها‬ ‫على بعض!!‬ ‫قفز داخ��ل مغسلته‪ ..‬واح�ت�ض��ن جسده‬ ‫بكلتي ي��دي��ه‪ ،‬ل��م ي�ك��ن ي�ع��رف م ��اذا يصنع‪،‬‬ ‫ف �ق��د ت ��واص ��ل ح �ب ��وره ح �ت��ى أن ��ه خ ��رج من‬ ‫مكانه وهرول أمام المغسلة رافعا طاقيته‬ ‫ً‬ ‫وم �ل� ّ�وح��ا ب�ه��ا ب �ص��ورة دائ��ري��ة‪ ،‬ف��ي رقصة‬ ‫م �ت��وت��رة ت�خ�ي�ل��ت ض ��رب ال ��دف ��وف وي��ان�ع��ة‬ ‫األغاني الجبلية‪.‬‬ ‫أقسم أنه لم يسمع كلمة شكر بهذه الرقة‬ ‫وال�ن�ع��وم��ة وال�ع�م��ق وال� ��دالل‪ ،‬ب��ل ل��م يسمع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ك�لام��ا ع��ادي��ا (ي�ت�م��وس��ق) فيرتقي درج��ات‬ ‫الغناء‪ ...‬هل راوده هذا الحلم في السابق‪ :‬أن‬ ‫تأتيه هي نفسها وتتركه يتنزه في بشرتها‬ ‫الفضية‪ ،‬ويخاتلها لرؤية قرط تهاوى في‬ ‫واد سحيق‪.‬‬ ‫تقف على أه��داب عينيه وتعقر سنوات‬ ‫ً‬ ‫عجافا من ملوحة الغربة وجفاف البال من‬ ‫طيف أنثى تحرق األيام البالية الحامضة ‪ .‬‬ ‫ً‬ ‫قبض على الكيس (البالستيكي) منتشيا‪،‬‬ ‫كشف عن مالبس ملساء ناعمة تفوح بذلك‬ ‫العطر ال��ذي أره�ق��ه البحث ع�ن��ه‪ ،‬دل��ف إلى‬ ‫داخ ��ل المغسلة ون�ث��ر م�ح�ت��وي��ات الكيس‪،‬‬ ‫غرس أنفه بين تلك القطعتين‪ :‬‬ ‫ت�ن��ورة كريب أس��ود ضيقة ذات فتحة‬ ‫في أحد الجانبين تصل إلى الورك‪ ،‬مغلفة‬

‫بثالثة أو أربعة أزرار مكبوسة بلون أحمر‪،‬‬ ‫وث�م��ة رس��م ي ��دوي ب��ال�ل��ون األب �ي��ض على‬ ‫الجانب الموازي للفتحة‪ ،‬وهناك رسم بارز‬ ‫ً‬ ‫يبدي تشكيال عشوائيا يوصل المدقق‬ ‫فيه إلى هيئة ام��رأة انكفأت على نفسها‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫تضم وردة متفتحة‪ ،‬بينما كانت البلوزة‬ ‫من “الشيفون” المشجر بألوان ممزوجة‬ ‫باألبيض واألس��ود واألحمر‪ ،‬لها فتحة‬ ‫ص��در واس �ع��ة ب�ي��اق��ة ع��ري�ض��ة ب�لا ك� ٍّ�م‪،‬‬ ‫تزينها شرائط تدلت من الجانبين‪ ،‬كل‬ ‫شريط جمع األلوان الثالثة في حزمة‬ ‫واحدة‪ .‬بينما ظهر ذلك الرسم البارز‬ ‫ً‬ ‫المشغول أسفل الكتف األيسر مفترشا‬ ‫كل األلوان ‪ .‬‬ ‫غمس وجهه وسط البلوزة واستنشق‬ ‫ع�ب�ي��ره��ا ب�ن�ه��م‪ ،‬وف��رده��ا ب�ي��ن ي��دي��ه‪ ،‬أغلق‬ ‫مغسلته‪ ،‬وخبأ الكيس البالستيكي تحت‬ ‫إبطه‪ّ ،‬‬ ‫عرج صوب السوق‪.‬‬ ‫كانت تهمس ف أذنه‪ :‬‬ ‫ لو سمحت أريدك أن تغسل هذه التنورة‬‫والبلوزة‪ ‬‬ ‫بدل تلك الجملة بما يشتهى أن يسمعه‬ ‫منها‪:‬‬ ‫ لو سمحت أريدك أن تنزع هذه التنورة‬‫وهذه البلوزة‪.‬‬ ‫م� ّ�ر عليه ليل لذيذ سمع فيه كلمات لم‬ ‫تقلها ام ��رأة ل��رج��ل‪ .‬وف��ي ال�ص�ب��اح ق�ب��ل أن‬ ‫ي�غ��ادر فتاته قبلها وم�ض��ى إل��ى مغسلته‬ ‫جذال تمطر من فمه أغنيات هربت من ذاكرته‬ ‫منذ زمن بعيد‪ .‬‬ ‫عندما استقر ف��ي مكانه خطرت‬ ‫وه��ي تمأل الفضاء بتمايل قامتها‬ ‫التي ال تعرف االنحناء‪ ،‬بينما كانت‬ ‫مفاتنها تغرد لصباح هنيء بزف‬ ‫ّ‬ ‫خطواتها المتريثة‪ ،‬ف��ز من جلسته‬ ‫ومد عنقه صوبها‪ ،‬فعبرته متناسية‬ ‫م��ا ف�ع�ل��ت ب��ه ل�ي�ل��ة ال �ب��ارح��ة‪...‬ه �ت��ف‬ ‫بداخله‪:‬‬ ‫ كانت البارحة أقل طراوة من اآلن ‪ !!.‬‬‫* «ال � � �ب � � �ل � ��وزة» م � ��ن ق� �ص ��ص «األوغ� � � � ��اد‬ ‫يضحكون»‬

‫سدوم‬ ‫اللوحة التي أق��ف أمامها ساعات طويلة‬ ‫في المرسم‪ .‬اللوحة السديم التي تولد لحظة‬ ‫ّ‬ ‫بلحظة‪ ،‬وتتشكل خفقة بخفقة‪ .‬اللوحة األلم‬ ‫المضغوطة بين د خ��ان سيجارتي الشقراء‬ ‫ً‬ ‫وقهوتي ال�م� ّ�رة ال�س��وداء التي تبرد سريعا‪.‬‬ ‫اللوحة الحياة الموت الدهشة اجتثاث الذكرى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫المسام‪ .‬أسمع‬ ‫المتقيح في‬ ‫األليمة‪ .‬أرق الزمان‬ ‫ماما م��ن داخ��ل الصالة الفسيحة تناديني‪:‬‬ ‫كاميليا‪ ..‬كاميليا‪ ..‬بسرعة‪ ..‬يجب أن تفطري‬ ‫قبل الذهاب إلى البعثة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫متدرجة‬ ‫ماما ال تريد أن أكبر‪ ،‬بجدائلها‬ ‫ال�ت�م�ش�ي��ط‪ ،‬وخ �ص�لات �ه��ا م �ت �ن� ّ�وع��ة األل � ��وان؛‬ ‫ّ‬ ‫اإليطالية الراقية وأحذيتها ذات‬ ‫بسراويلها‬ ‫الكعوب العالية المستوردة في الغالب‪ .‬ماما‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫الفوتوي‬ ‫وه��ي تضع رج�لا ف��وق رج��ل على‬ ‫ّ‬ ‫الجلدي األنيق‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫تتناول عصيرها على مهل وتتصفح آخر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫واألميركية‪.‬‬ ‫واإليطالية‬ ‫الفرنسية‬ ‫الموديالت‬ ‫ً‬ ‫سيجارتها موضوعة دائما في مصفاة سوداء‬ ‫ً‬ ‫طويلة‪ّ ،‬تعطيها نوعا من ال��رون��ق والكبرياء‬ ‫ّ‬ ‫وهي تدخن‪ .‬أدخ��ل بمالبسي الرياضية التي‬ ‫ال ت�ف��ارق�ن��ي ع�ن��دم��ا أك ��ون ف��ي ال �ف �ي�لا‪ .‬شعري‬ ‫متشابك وعيناي منفوختان من النوم‪ .‬تنظر‬ ‫ّ‬ ‫إل � ّ�ي م��ام��ا وه��ي ال ت��رف��ع رأس �ه��ا ع��ن ال�م�ج��ل��ة‪:‬‬ ‫ك��ام�ي�ل�ي��ا‪ ..‬ل��م ّت�غ� ّ�ي��ري ث�ي��اب ال �ن��وم ب �ع��د‪ ..‬ن��و‪..‬‬ ‫كامي‪ ..‬ستتأخرين عن البعثة‪.‬‬ ‫قهوتي مع شطيرة من جبن‬ ‫ال أجيب‪ .‬أتناول‬ ‫ّ‬ ‫وم� ّ‬ ‫�رب��ى وأن��ا واق�ف��ة‪ .‬تتأفف ماما‪ :‬ن��و‪ ..‬كامي‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫ت�ع��ل�م��ي أن ت��أك�ل��ي ب�ن�ظ��ام وأن ��اق ��ة‪ ..‬سيغضب‬ ‫بابي‪..‬‬ ‫بابا في العادة يصحو قبلنا في السادسة‬ ‫ً‬ ‫صباحا‪ .‬يذهب لممارسة الرياضة ّفي الغابة‬ ‫ًّ‬ ‫المجاورة‪ .‬هو من هواة المشي‪ .‬يتمشى يوميا‬ ‫ساعة بأكملها ويعود إلى الفيال‪ .‬يأخذ ّ‬ ‫حمامه‬ ‫الصباحي ويفطر قبلنا‪ .‬اسمعه‪ ،‬وأنا خارجة‬

‫من غرفتي‪ ،‬يقول لماما‪ :‬باي شيري‪ ..‬إذا لم أعد‬ ‫في الغداء ال تنتظروني‪..‬‬ ‫يرمي لها قبلة في الهواء‪ ،‬ويأخذ ّ‬ ‫سيارته‬ ‫المرسيدس السوداء‪ ،‬ويغيب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أتراجع قليال إلى الخلف‪ .‬أضع السيجارة في‬ ‫ّ‬ ‫المنفضة وأت��رك دخانها يمأل المرسم‪ .‬أتأمل‬ ‫الحياة التي بدأت ّ‬ ‫تدب في اللوحة‪ .‬وراء األلوان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عالم بأكمله‪ .‬األسود ليس دائما حزينا وكئيبا‪.‬‬ ‫األس ��ود ه��و ل�غ��ز ال�ن�ف��س ذات �ه��ا‪ .‬ه��و ال �م��اوراء‬ ‫ّ‬ ‫ال ��ذي ي�م�ن��ح ك ��ل ش�خ�ص� ّ�ي��ة ف��رادت �ه��ا وعبقها‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ال� �خ � ّ‬ ‫�اص‪ .‬دائ �م ��ا ف��ي ل��وح��ات��ي‪ ،‬ه �ن��اك خلفية‬ ‫سوداء تحتضن الوجوه واألمكنة والتعبيرات‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫يوم تكلمت على األسود‪ ،‬قال لي سليم بنيس‪،‬‬ ‫طبيبي النفسي‪ ،‬ب��أن االس��ود هو ل��ون الرحم‪،‬‬ ‫دالل��ة الحنين إل��ى م��ا قبل ال ��والدة‪ ،‬وااللتحام‬ ‫بجسد األم‪ .‬وأنا ّ‬ ‫ممددة على السرير في عيادته‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ال أرى غير لوحة ناقصة تبحث ع��ن التشكل‬ ‫ً‬ ‫والخروج‪ .‬لم أكن أنا‪ ،‬ولم تكن ّاألل��وان أطيافا‬ ‫ً‬ ‫غامضة من رحم احتضنني‪ ،‬لكنه كان مجبرا‬ ‫على القذف بي خارجة نحو عالم مجهول‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أن� �ه ��ي ف� �ط ��وري س ��ري� �ع ��ا‪ .‬أس � � � ّ�وي ش �ع��ري‬ ‫ً‬ ‫وه �ن��دام��ي أم ��ام ال� �م ��رآة‪ ،‬وأح� ��رص دائ �م��ا أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أض ��ع ع �ط ��را ف��رن�س�ي��ا راق�ّ �ي ��ا‪ .‬أح� � ّ�ب ال�ع�ط��ور‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الفرنسية‪ .‬في كل م��رة‪ ،‬كنا نذهب أنا وماما‬ ‫وب ��اب ��ا إل� ��ى ب ��اري ��س ف ��ي إج � � ��ازة‪ ،‬ك �ن��ت أق��ف‬ ‫مفتونة أمام محالت بيع العطور‪ .‬كنت أقول‬ ‫ّ‬ ‫لطبيبي النفسي إن العطور ال تعني سوى‬ ‫إرادة اإلنسان على تحديد موقعه المتالشي‬ ‫لالنتصار على الموت‪ .‬لست أدري لماذا كانت‬ ‫ّ‬ ‫تقترن في خياشيمي رائحة الموت بكل شيء‬ ‫ّ‬ ‫الفرنسيات بنوع‬ ‫عفن وكريه‪ .‬كنت أنظر إلى‬ ‫من اإلعجاب كيف ينفقن حياة بأكملها على‬ ‫ّ‬ ‫عطور ال تدوم إال زمن قصير‪ .‬لم أكن أعرف أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫عمر اإلنسان نفسه ال يدوم إال زمنا قصيرا‪.‬‬ ‫أض ��ع ال�م�ح�ف�ظ��ة ف ��وق ك�ت�ف��ي‪ ،‬وأن� ��زل ال ��درج‬ ‫التي‬ ‫ّ‬ ‫نحو الصالة الفسيحة‪ ،‬حيث ّتجلس ماما ّ‬ ‫تفضل أال تخرج إلى عملها إال بعد أن تتصفح‬ ‫ّ‬ ‫مجالت الموضة بشكل دقيق‪ .‬ترفع رأسها‬ ‫نحوي وتبتسم بشكل هادئ وجميل‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫صبية جميلة وفاتنة ّ ومثيرة‪.‬‬ ‫ماما‬ ‫ّ‬ ‫ماما‬ ‫ها‬ ‫أن‬ ‫يرانا‪،‬‬ ‫وهو‬ ‫ق‬ ‫يصد‬ ‫ّ‬ ‫ال أحد ّ‬ ‫وأن �ن��ي اب�ن�ت�ه��ا‪ .‬ي�ع�ت�ق��دون أن�ن��ا‬ ‫شقيقتان‪ّ .‬‬ ‫يرضي‬ ‫رب�م��ا ذل��ك‬ ‫ّ‬ ‫جمال ماما وغ��روره� ّ�ا‪ ،‬لكنه‬ ‫يعني بالنسبة لي أنني لن‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫صبية مثلها‪:‬‬ ‫أظل‬ ‫‪He Kamelia..‬‬ ‫‪pourquoi tu mets‬‬ ‫‪pas ton tablier? Tu‬‬ ‫‪..pars á la Mission‬‬ ‫أخ � � ��رج ال � � � ��وزرة م��ن‬ ‫محفظتي‪.‬‬ ‫ال ت� �خ ��اف ��ي م � ��ام � ��ا‪ ..‬ه� ��ي م� �ع ��ي‪..‬‬

‫سأرتديها قبل الدخول إلى البعثة‪..‬‬ ‫أوكي كامي‪ ..‬بون شانس‪...‬‬ ‫ّ‬ ‫وتعود إلى مجالتها‪.‬‬ ‫ف � ��ي ح ��دي� �ق ��ة ال� �ف� �ي�ل�ا ال ��واس � �ع ��ة‪،‬‬ ‫أحيي ّ‬ ‫عمي تومي البستاني المرح‪.‬‬ ‫أح� ّ�ب أن أناديه تومي عوض اسمه‬ ‫ً‬ ‫ال�ح�ق�ي�ق��ي ال �ت �ه��ام��ي‪ .‬ي �ف��رح ك�ث�ي��را‬ ‫وي �ح �ت ��ار ه ��ل ي �ح �ض �ن �ن��ي أم ي �ل��زم‬ ‫ح � ��دوده ك�م�س�ت�خ��دم ع �ن��دن��ا‪ .‬كنت‬ ‫أح� � ّ�ب ض�ح�ك�ت��ه ال �ب �س �ي �ط��ة‪ .‬أت �ق� ّ�دم‬ ‫ن�ح��وه وه��و يمسك ب��أن�ب��وب الماء‬ ‫ل�س�ق��ي ال �ح��دي �ق��ة‪ .‬أض ��ع ف�م��ي في‬ ‫األن� � �ب � ��وب وأش � � � � ��رب‪ .‬ك� ��ان� ��ت ت �ل��ك‬ ‫ا ل �ح��ر ك��ة تجعلني أ ف ��رح بنفسي‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وأحب عطوري بشكل أكبر‪.‬‬ ‫كثيرا‬ ‫ع �ن��د ال �ب ��واب ��ة‪ ،‬أج ��د ال �س��ائ��ق في‬ ‫انتظاري‪ّ .‬‬ ‫عمي روحي‪ ،‬كما ّ‬ ‫أحب‬ ‫ّ‬ ‫أن أدل�ع��ه‪ ،‬ع��وض اسمه الحقيقي‬ ‫ّ‬ ‫فيحس باإلحراج‪ .‬ال يا‬ ‫الرياحي‪ .‬أجلس قربه‬ ‫ابنتي‪ .‬مكانك في الخلف‪ .‬أنت ابنة ّ‬ ‫السيد‪ .‬اشبك‬ ‫أصابعي في شعره وأضحك‪ .‬سيغضب ّ‬ ‫سيدك‬ ‫ّ‬ ‫أكثر لو أخرت ابنته عن موعد دراستها‪ .‬أسرع‬ ‫اَّ‬ ‫ّ‬ ‫عمي روحي‪ .‬ونترك الفيل وراءنا‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ك�ن��ت أدرس ف��ي ال�ب�ع�ث��ة ال�ف��رن�س��ي��ة‪ .‬ل��م أك��ن‬ ‫ً‬ ‫�دا ب � ّ‬ ‫�أي اغ �ت��راب أو ص ��راع‪ ،‬وأن ��ا أج��د‬ ‫أش�ع��ر أب �‬ ‫ن�ف�س��ي ب�ي��ن أب �ن��اء ف��رن�س�ي�ي��ن وأب �ن��اء م�غ��ارب��ة‬ ‫متفرنسين وأبناء مغاربة يهود‪ .‬كانت اللغة‬ ‫ً‬ ‫ال �ف��رن �س �ي��ة وط �ن ��ا وم �ن �ف��ى‪ ،‬ك�ي�ن��ون��ة للشمس‬ ‫وال �ح� ّ‬ ‫�ري��ة وال� ��ذات‪ .‬ك��ان ال �ع��ذاب األك �ب��ر عندما‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ننتقل من اللغة الفرنسية إلى اللغة العربية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫المفردات وم��اء الصيغ‬ ‫نحس بطراوة‬ ‫لم نكن‬ ‫ّ‬ ‫ال �ل �غ� ّ‬ ‫�وي��ة ودف� ��ق ال �ك �ل �م��ات‪ .‬ك��ن��ا ن �ح� ّ�س ب�ش��رخ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الصوتية لتنتج‬ ‫تتأوه الحبال‬ ‫في الحنجرة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫عواصف من غبار ال��ري��اح الشرقية‪ .‬حتى في‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الفرنسية‪ .‬كان بابا‬ ‫نتحدث غير‬ ‫الفيال‪ ،‬لم نكن‬ ‫ّ‬ ‫العربية في دم��ك‪ ،‬مهما ابتعدت عنها‪،‬‬ ‫يقول‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫فهي لغة ّ‬ ‫األم‪ .‬لكن الفرنسية هي مكوك العالم‬ ‫الجديد‪ .‬ولكي نمتطيه‪ ،‬ال ّ‬ ‫بد من قتل ّ‬ ‫األم‪ .‬بابا‬ ‫ّ ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫العربية مثل ماما‪ ،‬ولذلك‬ ‫لم يكن متنكرا للغة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫كان يكلمني بها كلما أتيحت لنا الفرصة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ف��ي م ��دارس البعثة ال�ف��رن�س� ّ�ي��ة‪ ،‬تعلمت‬ ‫ال �ل �غ��ة وال �ش �ع��ر وال �ف �ل �س �ف��ة وال �م��وس �ي �ق� ّ�ى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫والحب والسجائر‪ .‬كنا‬ ‫والحرية‬ ‫والتشكيل‬ ‫ّ‬ ‫ندخن في الكافيتريا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكن لماذا تبدين حزينة ج��دا‪ ،‬وأنت مارست‬ ‫ّ‬ ‫ك��ل ه��ذه األش �ي��اء؟ ي�ق��ول سليم بنيس‪ ،‬طبيبي‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تاريخي‪.‬‬ ‫عيني‪ .‬أضيع في صمت‬ ‫النفسي‪ .‬أغمض‬ ‫ّ‬ ‫أغوص في ظالم جسدي المرسوم كبلور فضي‪.‬‬ ‫أسمعه ي � ّ‬ ‫�رد د‪ :‬هنا ال م�ج��ال للخجل والشعور‬ ‫بالذنب‪ .‬في هذه الغرفة تندفن األسرار‪ .‬ال شيء‬ ‫ّ‬ ‫يتسرب‪ .‬أنا هنا لكي أعينك على اكتشاف أسباب‬ ‫ّ‬ ‫النفسية‪ .‬قولي ّ‬ ‫أي ش��يء يخطر ببالك‬ ‫أزم��ات��ك‬ ‫ّ‬ ‫بمعزل عن ّكل ّ‬ ‫أخالقية‪.‬‬ ‫حس سليم أو قيمة‬

‫ت��أت�ي�ن��ي ص��ورت��ه‪ .‬ك ��أس ف��ي ي ��ده‪ ،‬وس�ي�ك��اره‬ ‫ّ‬ ‫الفوتوي‬ ‫الكوبي في اليد األخ��رى‪ .‬جالس على‬ ‫األس� � ��ود ف ��ي ال �ص��ال��ة ال �ف �س �ي �ح��ة ب � ��روب ال �ن��وم‬ ‫األرج � ��وان � ��ي‪ .‬ب��اب��ا ف ��ي ك��ام��ل ف �ت� ّ�وت��ه ووداع� �ت ��ه‬ ‫ورش��اق�ت��ه‪ .‬أح� ّ�ب��ه ع�ن��دم��ا ي�ك��ون ف��ي ه��ذه الحالة‬ ‫ّ‬ ‫الحليمة‪ .‬تمنحه الخمرة هالة راقية‪ .‬يتخلى عن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ويتفرغ لنا‪ ،‬أنا وماما‪ .‬لم أره يوما‬ ‫هموم أشغاله‬ ‫بدون كتاب‪ .‬ورثت عنه هذه العادة الجميلة‪ .‬كان‬ ‫ً‬ ‫مهووسا باألدب الروسي في العهد القيصري‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ل��م ي�م��ل أب��دا م��ن ق��راءة رواي ��ات دوستويفسكي‬ ‫ً‬ ‫بالتحديد‪ .‬أوه‪ ،‬كاميليا‪ ،‬يوما ما ستدركين لماذا‬ ‫أقرأ دوستويفسكي‪ ..‬ياه‪ ..‬ياه‪!..‬‬ ‫يشرب على مهل وينفث دخان سيكاره‬ ‫ال� �ك ��وب ��ي ف ��ي ف� �ض ��اء ال� �ص ��ال ��ة ال �ف �س �ي �ح��ة‪.‬‬ ‫معه ق��رأت «الجريمة وال �ع �ق��اب»‪« ..‬اإلخ��وة‬ ‫ّ‬ ‫كرامازوف»‪« ..‬مهانون ومذلون»‪« ..‬المقامر»‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫«الشياطين»‪« ..‬مذكرات من منزل األموات»‪.‬‬ ‫ت��أت �ي �ن��ي ص� ��ورت� ��ه‪ .‬واق � �ف ��ة أم ��ام ��ه ب �ك��ام��ل‬ ‫ّ‬ ‫المدرسية‪ .‬عيناي حائرتان ويدي‬ ‫مالبسي‬ ‫على فمي‪ .‬كنت صغيرة ومراهقة‪ .‬رفع رأسه‬ ‫نحوي ونهض‪ .‬احتضنني بحنان أ ب� ّ‬ ‫�وي‬ ‫ً‬ ‫رقيق‪ .‬لم يكن فقط بابا‪ .‬كان صديقي أيضا‪.‬‬ ‫أحاطني بذراعه وقادني إلى مكتبته‪.‬‬ ‫ربع الفيال يكاد بابا يكون ّ‬ ‫خصصه للكتب‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫تجو لنا بين ص�ف��وف ا ل�ك�ت��ب‪ :‬كتب فرنسية‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫إن�ج�ل�ي��زي��ة‪ ،‬وب �ع��ض ال�ك�ت��ب ال�ع��رب��ي��ة القليلة‪.‬‬ ‫ّأم�ه��ات ال��روائ��ع في األدب العالمي‪ :‬ال��روس��ي‪..‬‬ ‫الفرنسي‪ ..‬األل�م��ان��ي‪ ..‬اإلنجليزي‪ ..‬الالتيني‪..‬‬ ‫ً‬ ‫اآلسيوي‪ ،‬خصوصا األدب الياباني والصيني‪.‬‬ ‫رأيته يبتسم والكأس ال تفارق يده‪ :‬هذه ليست‬ ‫ً‬ ‫ك�ت�ب��ا‪ ،‬ب��اب��ا‪ .‬ه��ذه ح �ي��وات‪ .‬ح �ض��ارات‪ .‬ذاك ��رات‬ ‫ّ‬ ‫أبدية‪ .‬أرواح ال تموت‪ ..‬كان يقول لي‪ّ :‬ليس من‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫حقنا أن نحرق أو نمزق كتابا بدعوى أنه رديء‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫شرعية له في عالم الكتابة‪ ،‬وإال ما جدوى‬ ‫وال‬ ‫ّ‬ ‫كل هذه السنوات التي نقضيها ونحن نقرأ؟‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪١٥‬‬

‫ﻣﺰاج‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺎﻓﻆ اﻟﻨﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ إﻃﻼﻟﺔ ﻣﺸﺮﻗﺔ وﻣﻤﻴﺰة؟!‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺈﻃﻼﻟﺘﻬﻦ ﻟﺠﺬب اﻟﺠﻤﻬﻮر إﻟﻴﻬﻦ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺎت‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻷﺿﻮاء‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺰاﻣﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ أن اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻴﻮم ﻫﻮ ﻋﺼﺮ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﺑﺎت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﺸﺎﺷﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ اﻟﺬي ﻳﻔﺮض ﺣﻀﻮرا ً‬ ‫ﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت وﻃﺒﻌﺎ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻔﻦ ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻛﺜﺮة اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﺜﻘﻞ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت وﺗﻠﻘﻲ ﻋﻠﻴﻬﻦ ﻋﺒﺌﺎ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮون إﻃﻼﻟﺔ‬ ‫ﻧﺠﻤﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﻔﻀﻼت‪ ،‬وﻳﺮﺻﺪون اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ أزﻳﺎﺋﻬﻦ‪ ،‬و}اﻟﻠﻮك اﻟﺨﺎص{ اﻟﺬي ﻳﻈﻬﺮن ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫»اﻟﺠﺮﻳﺪة{ اﺳﺘﻄﻠﻌﺖ آراء ﻓﻨﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن وﺳﺠﻠﺖ اﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﻔﺮد واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻓﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫زﻫﺮة اﻟﺨﺮﺟﻲ‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻘﺎﻣﺲ‬

‫ﺣﻨﺎن اﻟﻤﻬﺪي‬

‫}ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ إﻃﻼﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ آﺧــﺮ‪ ،‬ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ{‪ ،‬ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﻟﻘﺔ زﻫﺮة اﻟﺨﺮﺟﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻋﻦ }اﻟﻠﻮك{ ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫أي ﺗﺴﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﻌﺮ وﻟﻮﻧﻪ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر أﺣــﺪث ﺻﻴﺤﺎت اﻟﻤﻮﺿﺔ‬ ‫ﻷﺷﻬﺮ اﻟﻤﺎرﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺪﺳﺎت اﻟﻼﺻﻘﺔ‪...‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ‪} :‬اﻷﻣﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻛﻤﻤﺜﻠﺔ دراﻣﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮا اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن أو ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ اﻟﻤﺴﺮح أو ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺣﻮارﻳﺔ وﻣﻨﻮﻋﺔ أو ﺣﺘﻰ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ‪} :‬ﻳﻨﻄﻠﻲ اﻹﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻃﻼء اﻷﻇﺎﻓﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟﻲ ﻻ أﺣﺐ اﻟﻠﻮن اﻷﺣﻤﺮ واﻟﻔﻮﺷﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻞ أﺣﺒﺬ اﻷﺻﻔﺮ واﻟﻔﻀﻲ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺬﻫﺒﻲ واﻷﻟﻮان اﻟﺼﺎرﺧﺔ اﻟﺠﺮﻳﺌﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻄﺒﻖ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻼﺑﺴﻲ وأﻟــﻮاﻧـﻬــﺎ‪ ،‬وأﻓـﻀــﻞ اﻷﻟ ــﻮان اﻟﺸﺮﺣﺔ واﻟﻤﺮﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻤﻔﺮﺣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻔﻲ ﺳﺮورا وﺳﻌﺎدة ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻨﺴﻰ اﻟﺤﺬاء رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﺒﺎﻟﻐﺎ ﺑﻠﻮﻧﻪ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﺎ ارﺗﺪﻳﺘﻪ ﺑﻠﻮن‬ ‫ﻓﺴﻔﻮري أﺻﻔﺮ وأﺧﻀﺮ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻟﻮن ﻧﻈﺎراﺗﻲ{‪.‬‬ ‫إذا‬ ‫ﺗﺆﻛﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺈﻃﻼﻟﺘﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺨﺘﺎر ﻣﺎ ﺗﺮﺗﺎح إﻟﻴﻪ وﻳﻨﺎﺳﺐ ذوﻗﻬﺎ‪} ،‬أﻣﺎ ذا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﻜﺎن رﺳﻤﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻼﺋﻢ إﻃﻼﻟﺘﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ واﻟﻤﻮﻗﻊ ﻃﺒﻌﺎ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺴﻬﺮات ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﺳﺎ أو ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼد‪ ،‬ﺗﻬﺘﻢ زﻫﺮة اﻟﺨﺮﺟﻲ ﺑﺎﻟﻈﻬﻮر ﻓﻲ‬ ‫}ﻛﺎﺟﻮال ﺷﻴﻚ«‪ ،‬ﺑﺄﻟﻮان ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻗﺼﺔ ﺷﻌﺮ ﺑﻠﻤﺴﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺼﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر ﻧــﻮع اﻟـﻨـﻈــﺎرات‪ ،‬وﺗﺸﺘﺮي ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻧﻈﺎرﺗﻴﻦ ﻃﺒﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬واﺣﺪة ﻟﻠﻘﺮاءة واﻷﺧﺮى ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرة‪} ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﺷﻜﻠﻬﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻮﻧﻬﻤﺎ ﻏﺮﻳﺒﺎ وﺟﺮﻳﺌﺎ ‪ ،‬أﻣﻴﻞ إﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻹﻃﺎر ﺑﻠﻮﻧﻴﻦ‪ ،‬وأﻗﺘﻨﻲ ﻧﻈﺎرات ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫واﻟﻮان ﻓﺎﻗﻌﺔ ﻣﻦ أﺧﻀﺮ وأزرق وﻓﺴﻔﻮري ﻟﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ{‪.‬‬

‫}ﺗـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺪ اﻹﻃ ـ ــﻼﻟ ـ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻷو ﻟ ـ ــﻰ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻳ ـ ـﺠـ ــﺐ أﻻ ﻳـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ا ﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر‬ ‫اﻹﻃــﻼﻟــﺔ ﻟﻤﺠﺮد أن ﻣــﺎ ﺗــﺮاه‬ ‫أﻣــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺎرﻛ ــﺔ ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﺔ أو‬ ‫ﻣﻮﺿﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻷن ذﻟﻚ ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟﺸﺨﺼﻴﺘﻬﺎ{‪،‬‬ ‫ﺗـ ــﺆﻛـ ــﺪ ﻣ ـﺼ ـﻤ ـﻤ ــﺔ اﻟ ــﺪﻳـ ـﻜ ــﻮر‬ ‫واﻷزﻳ ــﺎء اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻣــﺲ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺔ إﻟــﻰ أن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎﻧ ــﺔ ﻣـ ـﻌ ــﺮﻓ ــﺔ ﺗــﺮﻛ ـﻴ ـﺒــﺔ‬ ‫ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺳـ ـ ــﻮاء ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻫـ ــﺎدﺋـ ــﺔ أو ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ أو اﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻷن ﻟﻜﻞ ﺷﺨﺼﻴﺔ }ﺳﺘﺎﻳﻞ{ ﻣﻌﻴﻦ وأﻟﻮاﻧﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﺧـﺘـﻴــﺎر اﻟـﻤــﺎرﻛــﺔ ﻟﻤﺠﺮد أﻧﻬﺎ ﻣــﺎرﻛــﺔ ﺗــﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﺎﺑﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴﺎء وﻋﺪم وﺟﻮد ﻓﺮق ﺑﻴﻨﻬﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ‪} :‬اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﺤﺚ داﺋـﻤــﺎ ﻋــﻦ }ﺳـﺘــﺎﻳــﻞ{ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻤﻴﺰة وﻣﺘﻔﺮدة ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺪ داﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺒﻬﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر إﻃﻼﻟﺘﻬﺎ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ أﻧﺎﻗﺘﻬﺎ اﻟﻤﻌﻬﻮدة‪،‬‬ ‫وذوﻗﻬﺎ اﻟﺒﺴﻴﻂ واﻟﺮﻓﻴﻊ ﻓﻲ آن{‪.‬‬

‫}ﻟﻠﻤﻈﻬﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ أو اﻟﺪاﺧﻠﻲ أﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺮأة أو اﻟﺮﺟﻞ{‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﺣﻨﺎن اﻟﻤﻬﺪي‬ ‫وﻣﺨﺮﺟﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ }ﻓﺎﺷﻦ ﺷﻮ{‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﻄﻠﻖ ﻃﺎﻗﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻛﺸﻜﻞ ﻣﻌﻨﻮي وﺷﻜﻞ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫ﺑـ}ﻟﻮك{ ﺧﺎرﺟﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ‪} :‬اﻟ ـﻤــﺮأة أﻛـﺜــﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﻤﻈﻬﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﻟــﺮﺟــﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻷﻧﻈﺎر ﻣﺴﻠﻄﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻳﻨﻤﺎ ذﻫﺒﺖ{‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن }اﻷﻣﺮ‬ ‫ﺑﺮﻣﺘﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ رﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺎن ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫إذ ﻳﺘﺤﺪد }اﻟﻠﻮك{ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻪ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ‪} :‬أﺛﻨﺎء أداء ﻋﻤﻠﻲ ﻛﻤﺨﺮﺟﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬أرﺗﺪي ﺛﻴﺎﺑﺎ‬ ‫)ﺳـﺒــﻮر( ﻻ ﺗﻘﻴﺪﻧﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﺴﺘﺎن واﻟﻜﻌﺐ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻷن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﺤﺮك ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ارﺗﺪاء ﻣﻼﺑﺲ ﻣﺮﻳﺤﺔ ﺗﺨﻮﻟﻨﻲ اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻰ آﺧﺮ{‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻌـﻴــﺪ اﻟـﺘـﻤـﺜـﻴــﻞ‪ ،‬ﻓ ـﺘــﻮﺿــﺢ‪} :‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ أﺟ ـﺴــﺪ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻣــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺧﺸﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح‪ ،‬أﻗﺪﻣﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وأﺑﻌﺎدﻫﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬أواﻛــﺐ ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﺔ‪ ،‬أﻣﻴﻞ إﻟــﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺒﺴﻴﻂ‬ ‫واﻷﻧﻴﻖ ﻓﻲ آن‪ ،‬وﻳﻌﻜﺲ ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻟﺬا أؤﻳﺪ ﻇﻬﻮر أي ﻓﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ دون ﺗﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺘﻤﻴﺰة وﻣﺆﺛﺮة‪{.‬‬ ‫ﺣﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻷﺳﺒﻮﻋﻲ اﻟﻤﻨﻮع }ﻓﺎﺷﻦ ﺷﻮ{ اﻟﺬي ﻳﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨﺎة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﻮل‪} :‬ﻳﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻤﻮﺿﺔ واﻷﻧﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻓﻨﺎﻧﺎت ﻳﺘﺤﺪﺛﻦ ﻋﻦ اﻷزﻳﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺼﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﺳﺘﻀﻔﻨﺎ‪ :‬ﺷﻮق‪ ،‬أﺣﻼم ﺣﺴﻦ‪ ،‬ﻳﻠﺪا‪ ،‬ﺣﻼ‪ ،‬ﻫﺪى ﺻﻼح وﻏﻴﺮﻫﻦ‪ .‬ﺛﻤﺔ ﻓﻘﺮات ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﻲ اﻷزﻳﺎء‪ ،‬وأﺧﺒﺎر ﻋﻦ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﺔ واﻟـ }ﻟﻮك{‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ﺗﺠﺪد ُورﻗﻲّ‬ ‫ﺑﻴﺮوت ‪ -‬رﺑﻴﻊ ﻋﻮاد‬ ‫دوﻣﻴﻨﻴﻚ ﺣﻮراﻧﻲ‬

‫ﻧﻴﻠﻠﻲ ﻣﻘﺪﺳﻲ‬

‫ً‬ ‫»اﻟـ ـﻤ ــﺮأة اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﻤــﻮﻣــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﺔ ﺑــﺄﻧــﺎﻗ ـﺘ ـﻬــﺎ وﺗـﻤـﻴــﺰﻫــﺎ‬ ‫واﻫـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺑـ ــﺈﻃـ ــﻼﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻤﻮﺿﺔ‬ ‫ﺑــﺄدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺮﺳﻢ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﺎت{‪ ،‬ﺗﻮﺿﺢ دوﻣﻴﻨﻴﻚ‬ ‫ﺣــﻮراﻧــﻲ ﻣ ـﺸــﺪدة ﻋـﻠــﻰ وﻟﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤــﻮﺿــﺔ وﺗــﺄﺛــﺮ ﻣﻌﺠﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺬوﻗﻬﺎ واﻟﻤﻮﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ‪} :‬أﻫ ـﺘ ــﻢ ﺑــﺈﻃــﻼﻟـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫وأدرس ﺧـ ـ ـﻄ ـ ــﻮا ﺗ ـ ــﻲ ﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺪا ‪،‬‬ ‫وأﺣـ ـ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﻜـ ــﺎن وﻛـ ـ ــﻞ ﻣ ـﻨ ــﺎﺳ ـﺒ ــﺔ ﻟ ـﺒــﺎس‬ ‫ﺧﺎص{‪.‬‬ ‫ﺣــﻮل اﺗﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑــﺎﻟـﺠــﺮأة ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻼﺑ ـﺴ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻊ‪» :‬ﻗـ ــﺪ ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﺜﻴﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ أﺣﺘﺮم اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ وﻻ أﺣﺐ ﺧﺪش ﺣﻴﺎﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫إﻧﻤﺎ أﺣﺮص ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن إﻃﻼﻟﺘﻲ ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻏﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ آن«‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻌﺠﺒﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳﺘﺄﺛﺮن ﺑﻬﺎ وﺑﻠﻮن ﺷﻌﺮﻫﺎ وﻳﺴﺄﻟﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺰﻳﻦ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺘﺎع ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻴﺎﺑﻬﺎ واﻟﻤﺼﻤﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺈﻃﻼﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻼت واﻟﻤﺎرﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺟﻨﻰ‬ ‫ً‬ ‫»ﺗ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ـ ّـﻢ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺮأة‪ ،‬ﻋـ ـﻤ ــﻮﻣ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻈﻬﺮﻫﺎ وأزﻳــﺎﺋـﻬــﺎ وﺷﻌﺮﻫﺎ‬ ‫وﺑـﺸــﺮﺗـﻬــﺎ وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻷﻣــﻮر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺰﻳــﺪﻫــﺎ ﺟـﻤــﺎﻻ وإﺷــﺮاﻗــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ اﻟـﺤــﺎل ﻣــﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺤﻂ اﻷﻧﻈﺎر ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﺤﺖ اﻷﺿﻮاء«‪ ،‬ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫ﺟـﻨــﻰ وﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ‪» :‬أواﻇ ـ ــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ واﻧﺘﺒﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻲ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻟﻴﻜﻮن ﺟﺴﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺎﻛﻴﺎج‬ ‫واﻟﺸﻌﺮ ﻓﻼ أﺣﺒﺬ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫إﻻ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻔ ــﻼت واﻹﻃ ـ ـ ــﻼﻻت‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ أو ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻷﻏﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻛــﻮﻧــﻲ أﻣـﻴــﻞ إﻟــﻰ اﻟـﺒـﺴــﺎﻃــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺐ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻤﻮﺿﺔ وﺗﺨﺘﺎر ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺆﻳﺪ ﺟﺮاﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺮورﻳﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺧﻄﺄ ﻣﺎ أو ّ‬ ‫ﺗﺸﻮه‪ ،‬أو ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮﻓﻀﻬﺎ ﺣﻴﻦ ﻳﺼﺒﺢ اﻷﻣﺮ ﻣﺰﻋﺠﺎ ﻟﻠﻌﻴﻦ‪ ،‬أو ﺣﻴﻦ ﺗﻔﻘﺪ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸﺒﻪ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻨﺠﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ وﻫﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮى أن »اﻟﻤﺮأة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺠﻤﺎل اﻟﺨﺎرﺟﻲ واﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻳﻜﻤﻼن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻻﺛﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﺣﺪ ﺳﻮاء«‪.‬‬

‫»أي اﻣــﺮأة ﺗﻌﻄﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﻹﻃﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻜﻦ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻷن‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺿﻮاء ﻣﺴﻠﻄﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار«‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ ﻧﻴﻠﻠﻲ ﻣﻘﺪﺳﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻈﻬﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة أن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﻬﻮى اﻟﺘﺠﺪد اﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺰاج‪ .‬ﺗﻀﻴﻒ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺤﺐ اﻹﻃﻼﻻت اﻟﺼﺎدﻣﺔ واﻟﻤﺒﺘﺬﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﺮاﻗﻴﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻋﻦ اﻟ ـ »ﻓــﺎﺷــﻦ« واﻟﺼﺮﻋﺎت ﻓﻲ آن‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻣﻬﺎ اﻟﺮﺷﻴﻖ‬ ‫وﻟﻴﺎﻗﺘﻬﺎ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺘﺒﻪ ﻣﻦ زﻳﺎدة اﻟﻮزن‪ .‬ﺗﺮﻓﺾ ﻣﺒﺪأ اﻟﺠﺮاﺣﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺘﺸﺒﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ أو ﺗﻠﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ‪» :‬أﻧﺎ ﺿﺪ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻛﻞ اﻣﺮأة ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺘﻬﺎ وﻫﻮﻳﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺟﺮﻳﺌﺔ ﻓﻲ أزﻳﺎﺋﻬﺎ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ وﻣﺎﻛﻴﺎﺟﻬﺎ وﺗﺼﻔﻴﻔﺔ ﺷﻌﺮﻫﺎ«‪.‬‬

‫ﻣﺎدﻟﻴﻦ ﻣﻄﺮ‬ ‫»اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺈﻃﻼﻟﺔ ﻻﺋﻘﺔ وراﻗﻴﺔ أﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﻜﻞ اﻣﺮأة‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮأة ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺎت اﻟﺮﺟﺎل ﻳﻜﺮﺳﻮن وﻗﺘﺎ ﻟﺬﻟﻚ«‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻣﺎدﻟﻴﻦ ﻣﻄﺮ ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ ﺗﺨﺘﺎر ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻷزﻳﺎء وﻻ ﺗﻠﺤﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﺔ »إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﺪت ﻣﺎ ﻳﺸﺒﻪ ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ ﻓﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ‪» :‬أﺣــﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺪد ﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻴﻨﻪ‪ ،‬أﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﺒﻨﻲ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺎس وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺸﻌﺮ اﻷﺷـﻘــﺮ«‪ .‬ﺗﻌﺘﺒﺮ أن ﺟﺮاﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﺨﺮج ﻋﻦ إﻃﺎرﻫﺎ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﺗﺸﻮﻳﻪ وﻣﺤﻮ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺮأة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﺎﺑﻊ‪} :‬ﻛﻞ اﻣﺮأة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻬﺎ وﺷﻜﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻦ ﻳﻜﻮن ﺛﻤﺔ أﻣﺮ ﺿﺮوري ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺧﻄﺄ ﻣﺎ أو ﻟﻠﺘﺤﺴﻴﻦ ﻓﺄﻧﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺠﺮاﺣﺎت«‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺧﻄﻮط اﻟﻤﻮﺿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﺑﻬﺎء ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺗﻠﻔﺖ آﻳﺘﻦ ﻋﺎﻣﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻔﻨﺎن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺻﻮرة ﻋﻦ‬ ‫أﺣﺪث ﺻﻴﺤﺎت اﻟﻤﻮﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫واﻷﻛ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮارات واﻟ ـ ـﻤـ ــﺎﻛ ـ ـﻴـ ــﺎج‪ ،‬ﻣــﺎ‬ ‫ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻪ‪ ،‬وﻳﻬﺘﻢ ﺑﻤﻈﻬﺮه اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻔــﻼت واﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺎت وداﺧـ ــﻞ‬ ‫اﺳﺘﺪﻳﻮﻫﺎت اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ‪} :‬ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺠﻤﻪ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻣـﻜــﺮرا ﻓﻲ إﻃﻼﻟﺘﻪ أو‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﻪ‪ ،‬ذﻟﻚ أن ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺑﻬﺎر ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻈﻬﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺤﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ اﻷداء اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻠﺪور‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮة ﻓﺘﺤﻲ‬

‫ﺗﺘﺎﺑﻊ أن اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ ﻓــﻲ اﻹﻃــﻼﻟــﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻟـ ـﻬ ــﺎ ردة ﻓـ ـﻌ ــﻞ أﻗـ ـ ــﻮى ﻋـﻨــﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮر‪ ،‬ﻣـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﺑـ ــﺎﻹﻃـ ــﻼﻻت‬ ‫اﻟـ ـﺼ ــﺎرﺧ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻻ ﺗ ـﺘ ـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺮض ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﺪة‪.‬‬

‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗ ــﺮى أروى ﺟـ ــﻮدة أن اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﺑ ـ ـﺼـ ــﻮرة اﻟـ ـﻨـ ـﺠ ــﻢ وإﻃـ ــﻼﻟ ـ ـﺘـ ــﻪ ﺟ ــﺰء‬ ‫ﻻ ﻳ ـﺘ ـﺠــﺰأ ﻣــﻦ ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ ﻋ ـﻤ ـﻠــﻪ‪ ،‬إذ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﻤﻤﺜﻞ أو ﺿﻴﻒ ﻓــﻲ أﺣــﺪ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺒﻖ أن ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻣﻦ دون ﻣﻠﻞ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أن ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟــﺪور ﺗﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻈ ـﻬــﺮ‪ ،‬وأن اﻟـ ـﺤ ــﺮص ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ إﻃﻼﻟﺔ اﻟﻔﻨﺎن‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﺑــﺄ ﺣــﺪث ﺻﻴﺤﺎت اﻟﻤﻮﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻤــﻦ ا ﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻼﺑ ــﺲ ﺷ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﺟـ ــﺐ اﻻﻫـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎم ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻈ ـﻬــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ‬ ‫أو ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﺒﻄﻞ‪.‬‬ ‫ﺗـﺘــﺎﺑــﻊ‪} :‬ﻛ ـﺜــﺮة اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺠﻮم و ﺳــﻂ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋــﻼم‪ ،‬ﺗﺠﺒﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﺑﻬﻰ ﺻــﻮرة‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن أول ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻴﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻫﻮ ﺷﻜﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺠــﻢ ﺣ ـﺘــﻰ ﻗ ـﺒــﻞ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع إﻟــﻰ‬ ‫ﻛﻼﻣﻪ{‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺮص أﻣﻴﺮة ﻓﺘﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫أﺣﺪث ﺧﻄﻮط اﻟﻤﻮﺿﺔ واﻷزﻳﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻟـﻨــﺪن ودﺑــﻲ وﺑــﺎرﻳــﺲ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮة أﻧﻪ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻔﻨﺎن ﺑﺘﻨﻮع أدوراه‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺈﻃﻼﻟﺘﻪ ﻋﺒﺮ أدواره اﻟﺘﻲ ﻳﺆدﻳﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ أن ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫إﻃــﻼ ﻟـﺘـﻬــﺎ ﻧﻔﺴﻬﺎ أﻣ ــﺎم ﺟﻤﻬﻮرﻫﺎ‪،‬‬ ‫وأن ذﻟــﻚ ﻫــﻮ اﻟـﺨــﻂ اﻷﺣـﻤــﺮ اﻟــﺬي ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺠﺎوزه‪.‬‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ أﻧـ ــﻪ ﺑـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪار اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ا ﻟــﺬي ﻳﻮﻟﻴﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﻻﺧﺘﻴﺎر دوره‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻘــﺪﻣــﻪ‪ ،‬ﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ أن ﻳﻨﺘﺒﻪ‬ ‫إﻟﻰ إﻃﻼﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻬﻮد ﻣﻀﺎﻋﻒ‬ ‫ﺗﻠﻔﺖ إﻟ ـﻬــﺎم ﺷــﺎﻫـﻴــﻦ إﻟــﻰ أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ﻣـ ــﻦ اﻷﺟ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺘ ـﻘــﺎﺿــﺎه‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن ﺗﻨﻔﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑــﺎﻷزﻳــﺎء وﺗﺼﻤﻴﻤﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻣ ـ ـﻜـ ــﺮرة‪ ،‬ﻓـ ـﻀ ــﻼ ﻋ ــﻦ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ وأﺣ ــﺪث }اﻟ ـﻘ ـﺼــﺎت{ ﻣــﻦ دون‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪ ﻷﺣ ـ ـ ــﺪ‪ ،‬ﻣ ــﻮﺿـ ـﺤ ــﺔ أن اﻟ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟـﻤـﻬــﺮﺟــﺎﻧــﺎت أﻛـﺜــﺮ ﻣــﺎ ﻳﻨﺘﺒﻪ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻒ أن ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎت ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺎت اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت أو ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﻦ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﺠﻬﻮدا‬ ‫ﻟﻠﻈﻬﻮر ﺑﺈﻃﻼﻟﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ آﺧـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺗ ــﻮﺿ ــﺢ إﻟ ـﻬ ــﺎم‬ ‫ﺷ ـ ــﺎ ﻫ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ أن ﺗ ـ ـﺤ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻣـ ــﻼ ﺑـ ــﺲ‬

‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺠ ـﺴــﺪﻫــﺎ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻈ ـﻬــﺮ اﻟ ـ ــﺬي ﺳ ـﺘ ـﻄــﻞ ﻓـﻴــﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺎرب اﻟﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻘﺮاء ة اﻟﺪور‪ ،‬ﻓﺘﺘﺨﻴﻞ‪ ،‬أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮاءة‪ ،‬اﻟـﺸـﻜــﻞ واﻟـﻤــﻼﺑــﺲ‬ ‫أو ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟ ـﻤــﺎﻛ ـﻴــﺎج اﻟــﺬي‬ ‫ﺗـﻀـﻌــﻪ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗـﺘـﺸــﺎور‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺮج وﻣﺼﻤﻢ اﻷزﻳﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺣــﻮل ﺗـﺼــﻮراﺗـﻬــﺎ وﺻــﻮﻻ‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﺻ ـ ـﻴ ـ ـﻐـ ــﺔ ﻣـ ـﺸـ ـﺘ ــﺮﻛ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻮﺿﺢ راﻧﺪا‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤ ـﻴــﺮي أن اﻹﻃــﻼﻟــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج ﺧﺒﺮات ﻣﺘﺮاﻛﻤﺔ‬ ‫راﻧﺪا‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮة اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮي‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋـ ــﻦ ﻣـﺼـﻤــﻢ‬ ‫ﻟﻸزﻳﺎء ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺒﻪ إﻟﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـ ــﺮﻓـ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ ﻧـ ــﺎﺣ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻔ ــﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟـ ـﺨ ــﺎرج وﺷ ـ ــﺮاء اﻷزﻳـ ــﺎء‬ ‫واﻷﻛﺴﺴﻮار‪ ،‬ﻫﻮ ﺟﻬﺪ ﺗﺒﺬﻟﻪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺠ ـﻤــﺔ ﻟـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن ﻓـ ــﻲ أﻓ ـﻀــﻞ‬ ‫ﺻـ ــﻮرة‪ ،‬ﺗـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ اﻟ ـﺤــﺪث‬ ‫أو اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳـﺘـﻈـﻬــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﻌﺎدي ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻫﻮ ﻧﻌﻤﺔ ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ إﺑﺮازﻫﺎ‪.‬‬ ‫إﻟﻬﺎم ﺷﺎﻫﻴﻦ‬

‫‪Healthy‬‬ ‫‪Living‬‬

‫‪16‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م‪ 9 /‬صفر ‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪DIGITAL SMILE DESIGN‬‬ ‫«صمم ابتسامتك وكن أنت النجم»‬

‫رادار‬ ‫معلومات عن دبس السكر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫يشكل دبس السكر ج��زء ا أساسيا من بعض وصفات‬ ‫الحلويات‪ ،‬وقد بدأ يثير اهتمام عدد متزايد من األشخاص‬ ‫الذين يسعون إلى حماية صحتهم بطرق طبيعية‪.‬‬

‫ما هي طريقة تصنيعه؟‬

‫االبتسامة ليست مجرد حركة صغيرة ترتسم على‬ ‫الشفتين‪ ،‬بل هي أكثر من ذلك‪ ،‬فهي أجمل لغة في‬ ‫الحياة ال تحتاج إلى ترجمة‪ ،‬وهي مرآة تعكس ما في‬ ‫وإضافة إلى ًأنها تضفي‬ ‫محبة وراحة وتآلف‪ً ،‬‬ ‫داخلنا من ً‬ ‫جماال خارجيا‪ ،‬فهي تحقق استقرارا داخليا‪ ،‬وتحفظ‬ ‫لإلنسان صحته النفسية والعصبية والبدنية‪.‬‬ ‫وفي محاوالت جاهدة للحصول على أفضل ابتسامة عن‬ ‫طريق تجميل األسنان لدى عيادات األسنان‪ ،‬يفشل‬ ‫الكثير في الحصول على نتائج مرضية ويصاب بإحباط‬ ‫لعدم تحقيق ما كان يطمح اليه من محاكاة ابتسامة‬ ‫المشاهير‪ ،‬أو نجمه المفضل‪ ،‬والتي قد ال تتالءم مع مالمح‬ ‫وجهه وشخصيته‪.‬‬ ‫(‪ )DIGITAL SMILE DESIGN‬أو‬ ‫ً‬ ‫{تصميم االب�ت�س��ام��ة رق�م�ي��ا} أح��دث‬ ‫ال�ت�ق�ن�ي��ات ف��ي م �ج��ال ط��ب األس �ن��ان‬ ‫التجميلي‪ ،‬تنفذها د‪ .‬منى عثمان‪،‬‬ ‫ع � �ض� ��و األك � ��ادي� � �م� � �ي � ��ة األم � �ي ��رك � �ي ��ة‬ ‫ل�ت�ج�م�ي��ل األس� �ن ��ان‪ ،‬ل ��دى م��رك��ز دار‬ ‫الشفاء لألسنان‪ ،‬تمكنك من تصميم‬ ‫ابتسامتك الخاصة والحصول على‬ ‫أف�ض��ل اب�ت�س��ام��ة وت �ب��رز ال�ن�ج��م في‬ ‫داخلك‪.‬‬

‫ما هي تقنية الـ (‪DIGITAL‬‬ ‫‪)SMILE DESIGN‬؟‬ ‫ه��ي ت�ق�ن�ي��ة ت�ع�ت�م��د ع �ل��ى تحليل‬ ‫وج� � � � � ��ه ال� � � �م � � ��ري � � ��ض ال � �ج � �م� ��ال � ��ي‬ ‫ال �ف��وت��وغ��راف��ي وال��رس �م��ي‪ ،‬لفهم‬ ‫أف �ض ��ل ع�ل�اق ��ة ل�ل�أس �ن��ان وال �ل �ث��ة‬ ‫وال�ش�ف�ت�ي��ن وال��وج��ه م��ع ال�ح��رك��ة‬ ‫ك � �ك � ��ل‪ ،‬وه � � ��ي إج � � � � ��راء ت �ج �م �ي �ل��ي‬ ‫س��ري��ع ي��أخ��ذ ف��ي االع�ت�ب��ار رغبة‬ ‫ال�ش�خ��ص ف��ي ن��وع�ي��ة االبتسامة‬

‫إن ��ه م�ن�ت��ج ث��ان��وي ي�م�ك��ن ال �ح �ص��ول ع�ل�ي��ه خ�ل�ال عملية‬ ‫تصنيع قصب ّالسكر أو سكر الشمندر‪ .‬بعد استخراج‬ ‫ّ‬ ‫ال�ع�ص�ي��ر وت �ب��خ��ره وت ��رك ��زه‪ ،‬ي �ج��ب ف �ص��ل س��ائ��ل أس��ود‬ ‫وس �م �ي��ك وق� ��وي ال��رائ �ح��ة م��ن ب� �ل ��ورات ال �س �ك��ر‪ :‬ه ��ذا هو‬ ‫دب��س ال�س�ك��ر‪ .‬ت�ت�ن��وع اس�ت�ع�م��االت��ه (وق ��ود ح �ي��وي‪ ،‬غ��ذاء‬ ‫ً‬ ‫للحيوانات‪ ،‬عنصر لتغذية الخميرة‪ ،)...‬لكنه مفيد أيضا‬ ‫لتلوين السكر األبيض أو تعطير الصلصات الحامضة‬ ‫ً‬ ‫أو الحلوة‪ .‬أخ�ي��را‪ ،‬يمكن إي�ج��اد دب��س قصب السكر في‬ ‫أوع �ي��ة إل ��ى ج��ان��ب م�ن�ت�ج��ات ال�ع�س��ل وال �م �ش��روب��ات في‬ ‫المتاجر العضوية‪.‬‬

‫ما هي منافعه الغذائية؟‬ ‫ع�ل��ى ع�ك��س ال�س�ك��ر األب �ي��ض ال�م��ؤل��ف م��ن ‪ 99%‬من‬ ‫السكروز‪ ،‬ال يحتوي دبس السكر على أكثر من ‪70%‬‬ ‫م��ن ال�س�ك��ري��ات (معظمها م��ن ال �س �ك��روز)‪ .‬ك��ذل��ك هو‬ ‫ً‬ ‫غني ج��دا ب��ال�م�ع��ادن‪ .‬ي��وف��ر ك��ل ‪ 100‬غ��رام م��ن دبس‬ ‫السكر حوالى ‪ 250‬ملغ من الكالسيوم و‪ 220‬ملغ من‬ ‫المغنيسيوم و‪ 10‬ملغ من الحديد‪ .‬حتى لو اكتفينا‬ ‫ب��اس �ت �ه�لاك ك �م �ي��ات ص �غ �ي��رة م �ن��ه‪ ،‬ت�ب�ق��ى ال �م �ع��ادن‬ ‫األساسية مفيدة للصحة ألن نظامنا الغذائي يفتقر‬ ‫ً‬ ‫إل�ي�ه��ا ف��ي أغ �ل��ب ال �ح��االت‪ .‬ه��و ي�ح�ت��وي أي �ض��ا على‬ ‫كمية مهمة من البوتاسيوم الذي يساهم في حماية‬ ‫وظ��ائ��ف ال�ع�ض�لات واس �ت��رج��اع ال �ت��وازن الحمضي‬ ‫ً‬ ‫ال�ق��اع��دي ف��ي ال�ج�س��م‪ .‬أخ �ي��را‪ ،‬يحتوي دب��س السكر‬ ‫على سعرات حرارية أقل بكثير من تلك الموجودة‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫في السكر وهو معطر جدا‪.‬‬

‫التي يريدها‪ ،‬وتتوافر تصاميم‬ ‫اب� �ت� �س ��ام ��ات ت� �ت� �ن ��وع وت �خ �ت �ل��ف‬ ‫حسب األشخاص‪.‬‬ ‫ك� � � �ي � � ��ف ي� � � �ت � � ��م ت� �ص� �م� �ي ��م‬ ‫ً‬ ‫االبتسامة رقميا؟ ‬ ‫ي� ��أخ� ��ذ ال� �ط� �ب� �ي ��ب ال �م �خ �ت��ص‬ ‫ط �ب �ع��ات ل �ل �ف �ك �ي��ن‪ ،‬وي �ق �ي��س‬ ‫ً‬ ‫أبعاد الوجه ويلتقط صورا‬ ‫فوتوغرافية اح�ت��راف�ي��ة‪ ،‬ومن‬ ‫ث ��م ي �ج �م��ع ه ��ذه ال�م�ع�ل��وم��ات‬ ‫وي � � �ن � � �ظ � � �م � � �ه� � ��ا وي � �ح � �ل � �ل � �ه � ��ا‬ ‫باستخدام جهاز الكمبيوتر‪،‬‬ ‫وي �ب��دأ ال�ط�ب�ي��ب ف��ي تصميم‬ ‫ً‬ ‫االبتسامة المناسبة رقميا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ابتسامة مصممة خصيصا‬ ‫لهذا الشخص‪.‬‬ ‫ب�ع��د ذل��ك ُي �ق� ّ�دم ع��رض مرئي‬ ‫ل � � �ل � � �م� � ��ري� � ��ض‪،‬‬ ‫ي� �ش ��اه ��د ف �ي��ه‬ ‫اب � �ت � �س� ��ام � �ت� ��ه‬ ‫ال � � � ��رق � � � � �م � � � � �ي � � � ��ة‬ ‫وي� � � � �ت� � � � �ش � � � ��ارك‬ ‫وال� �ط� �ب� �ي ��ب ف��ي‬ ‫خ � � �ط � ��ة ال� � � �ع� �ل ��اج‪:‬‬ ‫ي �س �ت �ط �ي��ع ال �م��ري��ض‬ ‫م �ش��اه��دة ال �ت �ع��دي�لات‬ ‫ال �م �خ �ت �ل �ف��ة ال �م �ط �ل��وب��ة‬ ‫ل�ل�أس� �ن ��ان وال �م �ش��ارك��ة‬ ‫ف� � � ��ي ت � � �ح � ��دي � ��د ال � �ش � �ك� ��ل‬ ‫النهائي لألسنان‪.‬‬ ‫وب � �ع� ��د أن ي �ت �ف��ق ال� �م ��ري ��ض م��ع‬ ‫ط �ب �ي �ب��ه ع �ل��ى ال �ش �ك��ل ال �ن �ه��ائ��ي‪،‬‬ ‫ي�ت��م ن�ق��ل ه ��ذه ال �ص��ورة ال��رق�م�ي��ة‬ ‫وتطبيقها على أسنان المريض‬

‫د‪ .‬منى عثمان‬

‫م� ��ن دون ت �ع��ري �ض �ه��ا ل �ل �ب ��رد أو‬ ‫أي تغيير‪ ،‬وي �ك��ون ذل��ك بمثابة‬ ‫تجربة مؤقتة لما سيكون عليه‬ ‫الشكل النهائي لالبتسامة ‪.‬‬ ‫ال ب� ��د م� ��ن اإلش � � � ��ارة إل � ��ى دور‬ ‫كاميرا التصوير وعين الطبيب‬ ‫المختص‪ ،‬وهنا يكمن سر آخر‬ ‫م� ��ن أس � � ��رار ه � ��ذه االب �ت �س ��ام ��ة‪،‬‬ ‫ف��ال�ط�ب�ي��ب ال�م�خ�ت��ص ي�ج��ب أن‬ ‫ً‬ ‫ي� �ك ��ون ق� � ��ادرا ع �ل��ى اس�ت�ع�م��ال‬ ‫ه� � ��ذه ال �ت �ق �ن �ي��ة ودم � �ج � �ه ��ا م��ع‬ ‫قدراته الفنية ليتمكن من رسم‬ ‫ه � ��ذه االب� �ت� �س ��ام ��ة وت�ط�ب�ي�ق�ه��ا‬ ‫بشكل جيد‪.‬‬

‫‪ ‬ماهي مميزات تصميم‬ ‫االبتسامة الرقمية؟‬ ‫ه��ذه التقنية ه��ي ط��ري�ق��ة علمية‬ ‫ج��دي��دة بنيت على أس��س علمية‬ ‫بحتة وليست تسويقية ‪.‬‬ ‫ق ��د ي � �ت� � ّ‬ ‫�ردد ب �ع��ض األش� �خ ��اص‪،‬‬ ‫ف ��ي ال� �ب ��داي ��ة‪ ،‬ف � ��ي ات� �خ ��اذ ق ��رار‬ ‫ت� �غ� �ي� �ي ��ر اب � �ت � �س� ��ام � �ت � �ه� ��م وأخ � � ��ذ‬ ‫م� ��وع� ��د ل� � ��دى ط �ب �ي��ب األس � �ن� ��ان‪،‬‬ ‫وت�ك�ث��ر ال �ت �س��اؤالت ل��دي �ه��م‪« ...‬ال‬ ‫ادري ك �ي��ف س �ت �ك��ون ال�ن�ت�ي�ج��ة؟‬

‫أخ� �ش ��ى أال أس �ت �ط �ي��ع ال ��وص ��ول‬ ‫إل� � ��ى م � �ب � �ت � �غ ��اي‪ ...‬أو أخ � � ��اف اال‬ ‫ت�ن��اس�ب�ن��ي ط��ري �ق��ة ال �ط �ب �ي��ب في‬ ‫ت �ج �م �ي��ل أس � �ن� ��ان� ��ي‪ ...‬أخ� �ش ��ى أن‬ ‫تكون النتيجة غير مرضية بعد‬ ‫دف��ع م�ب��ال��غ ط��ائ �ل��ة‪ .»..‬التصميم‬ ‫الرقمي يزيل الهواجس والخوف‬ ‫من عدم الحصول على النتيجة‬ ‫التي ترضي طموح المترددين‪.‬‬ ‫يعتبر هذا البرنامج من األساليب‬ ‫الفريدة التي تمكن المريض من‬ ‫رؤي��ة ما ستبدو عليه ابتسامته‬ ‫قبل المباشرة بالعمل‪ ،‬ما يمنحه‬ ‫فرصة للسؤال واالستفسار حول‬ ‫جوانب العالج كافة‪ ،‬والمشاركة‬ ‫ف ��ي ال �خ �ط��ة ال �ع�ل�اج �ي��ة وات �خ��اذ‬ ‫القرار مع الطبيب ‪.‬‬ ‫ام� �ك ��ان� �ي ��ة ال� �ت ��وق ��ف ع� ��ن ال� �ع�ل�اج‬ ‫التجميلي ك�ك��ل‪ ،‬ف��ي ح��ال وج��ود‬ ‫ع� �ق� �ب ��ات ت� ��ؤث� ��ر ع� �ل ��ى ال �ن �ت �ي �ج��ة‬ ‫ال �ن �ه��ائ �ي��ة ال �م �ث��ال �ي��ة‪ ،‬وذل � ��ك قبل‬ ‫ب��رد األس �ن��ان ودف��ع كلفة العالج‬ ‫ً‬ ‫التجميلي المرتفعة نسبيا‪.‬‬ ‫ي�ع�ت�ب��ر ال�ت�ص�م�ي��م ال��رق �م��ي ال�ح��ل‬ ‫األم� � �ث � ��ل ل�ل��أش � �خ� ��اص ال � ��ذي � ��ن ال‬ ‫ي �ف �ض �ل��ون اظ � �ه� ��ار اب �ت �س��ام �ت �ه��م‬ ‫وي �خ �ج �ل��ون م �ن �ه��ا‪ ،‬ف �ي �ح��اول��ون‬

‫اخ�ف��اء ه��ا باليد أو التحفظ عند‬ ‫ف�ت��ح ال �ف��م‪ ،‬واالك �ت �ف��اء بابتسامة‬ ‫خ �ف �ي �ف��ة ال ت� �ع� �ك ��س م �ش��اع��ره��م‬ ‫الحقيقية وذل��ك لعيب خلقي أو‬ ‫خلل في الشفاه أو األسنان‪.‬‬ ‫ب �ع��د ان �ت �ه��اء ال� �ع�ل�اج ي�ح�ص��ل‬ ‫ال �ش �خ��ص ع �ل��ى اب�ت�س��ام��ة‬ ‫ط� �ب� �ي� �ع� �ي ��ة ع � �ف� ��وي� ��ة غ �ي��ر‬ ‫متكلف بها‪ .‬‬

‫ً‬ ‫هل يختلف كثيرا عن العسل؟‬

‫ولنرسم األم��ل وال�ت�ف��اؤل على‬ ‫وج��وه�ن��ا‪ ،‬ألن االب�ت�س��ام��ة هي‬ ‫مفتاح الثقة بالنفس والنجاح‬ ‫ف��ي م �ج��االت ال�ح�ي��اة العملية‪.‬‬ ‫م ��رك ��ز دار ال� �ش� �ف ��اء ل�لأس �ن��ان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ي �ت �م �ن��ى ل� �ك ��م ع� ��ام� ��ا دراس � �ي� ��ا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫موفقا وناجحا‪.‬‬

‫يحتوي العسل ودب��س السكر على الكمية نفسها‬ ‫ً‬ ‫ت �ق��ري �ب��ا م ��ن ال �س �ك��ري��ات‪ .‬ل �ك��ن ت�خ�ت�ل��ف م�ن��اف�ع�ه�م��ا‬ ‫ال �غ��ذائ �ي��ة‪ .‬ي�ن�ش��أ ق �ص��ب ال �س �ك��ر ف��ي ب �ل��دان س��اخ�ن��ة‬ ‫ورط �ب��ة وي�س�ت�م��د ال �م �ع��ادن ال �ت��ي ي�ح�ت��اج إل�ي�ه��ا من‬ ‫التربة‪ ،‬وبالتالي يمكن إي�ج��اد ه��ذه المزايا الغنية‬ ‫ً‬ ‫في دبس السكر‪ .‬أما العسل‪ ،‬فيصنعه النحل انطالقا‬ ‫م��ن ال��رح�ي��ق وه��و ي�ح�ت��وي ع�ل��ى ن�س�ب��ة ضئيلة من‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ال�م�ع��ادن‪ .‬ت�ق��ل فيه الفيتامينات أي�ض��ا ولكنه غني‬ ‫ب��األن��زي �م��ات واألح� �م ��اض ال �ع �ض��وي��ة ال �ت��ي تعطيه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ِّ ً‬ ‫ً‬ ‫مطهرا ومضادا لألكسدة وتجعله قادرا على‬ ‫مفعوال‬ ‫مداواة الجروح‪.‬‬

‫‪ DSD‬تقنية وضعت لتلبية‬ ‫رغبات المريض الجمالية‬ ‫ً‬ ‫األك� �ث ��ر ط �ل �ب��ا‪ ،‬وف� ��ي م�ج��ال‬ ‫ط��ب األس� �ن ��ان ال �ح��دي��ث لم‬ ‫�ال م��ن‬ ‫ي �ع��د وج� � ��ود ف� ��م خ� � � ٍ‬ ‫ال� �م� �ش ��اك ��ل ال �ب �ي��ول��وج �ي��ة‬ ‫وال ��وظ� �ي� �ف� �ي ��ة ك� ��اف � �ي� ��ا‪ ،‬ب��ل‬ ‫ي� �ج ��ب أن ت �ك �ت �م��ل ص�ح��ة‬ ‫األسنان بابتسامة جميلة‬ ‫م �ت��واف �ق��ة م ��ع خ�ص��ائ��ص‬ ‫ال � �ش � �خ� ��ص ال� �ف� �ي ��زي ��ائ� �ي ��ة‬ ‫وج � ��وان� � �ب � ��ه ال� �ع ��اط� �ف� �ي ��ة‪.‬‬

‫ما هي طريقة استعماله؟‬ ‫يتمتع دب��س السكر بنكهة ح��ادة م��ا بين الكراميل‬ ‫وعرق السوس‪ .‬يجب استعماله بكمية صغيرة‪ .‬في‬ ‫قوالب الحلوى بالفاكهة المجففة أو الخبز بالتوابل‬ ‫ً‬ ‫مثال‪ ،‬يمكن استبدال بربع كمية السكر العادي دبس‬ ‫السكر‪ .‬أو يمكن إضافته إل��ى اللبن أو أي مشروب‬ ‫س��اخ��ن أو ن�ق�ي��ع ح�ل��و أو م��ال��ح إلض��اف�ت��ه كصلصة‬ ‫على اللحوم‪ .‬كذلك‪ ،‬يمكن أن يستعمله األشخاص‬ ‫الذين اعتادوا عليه مع صلصة الخل أو مع الحلوى‬ ‫بالشوكوالتة المذوبة‪...‬‬

‫واآلن مع بداية العام‬ ‫ال � � � � ��دراس � � � � ��ي ال � �ج� ��دي� ��د‬ ‫وال � �ع� ��ودة إل� ��ى ال �ح �ي��اة‬ ‫ال� �ع� �م� �ل� �ي ��ة‪ ،‬ف �ل �ن �ب �ت �س��م‬

‫الطعام الخالي من الغلوتين‪ :‬الفوائد الصحية عينها بكلفة أكبر!‬ ‫رغم تنامي شعبية األطعمة‬ ‫الخالية من الغلوتين‪ ،‬أخفقت‬ ‫الدراسات في إظهار أنها‬ ‫تقدم أي فوائد صحية‬ ‫إضافية لمن ال يعانون عدم‬ ‫تحمل الغلوتين‪.‬‬

‫ً‬ ‫أك��دت أب�ح��اث ج��دي��دة أخ�ي��را‬ ‫ح � ��ول أك� �ب ��ر ق� ��اع� ��دة ب �ي��ان��ات‬ ‫ع��ن ال�م�ن�ت�ج��ات ال �خ��ال �ي��ة من‬ ‫ال� �غ� �ل ��وت� �ي ��ن‪ ،‬أن ال �م �ن �ت �ج��ات‬ ‫الخالية من الغلوتين ليست‬ ‫ً‬ ‫أفضل غذائيا من المنتجات‬ ‫التي تحتوي على الغلوتين‪،‬‬ ‫مع أنها أكثر كلفة بكثير‪.‬‬ ‫ال ش��ك ف��ي أن ت��واف��ر وت�ن��وع‬ ‫األط� � � �ع� � � �م � � ��ة ال � � �خ� � ��ال � � �ي� � ��ة م ��ن‬ ‫ال� �غ� �ل ��وت� �ي ��ن ب� ��ال� ��غ األه� �م� �ي ��ة‬ ‫ل �س��د ح ��اج ��ات م��رض��ى ال ��داء‬ ‫ال� �ب� �ط� �ن ��ي‪ .‬ل� �ك ��ن ال �م �ن �ت �ج��ات‬ ‫ال�خ��ال�ي��ة م��ن ال�غ�ل��وت�ي��ن الق��ت‬ ‫ً‬ ‫ف ��ي اآلون� � ��ة األخ � �ي� ��رة رواج � ��ا‬ ‫ً‬ ‫كبيرا بين شتى فئات الناس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وذلك نتيجة اعتبارها خيارا‬ ‫«يحمل فوائد صحية أكبر»‪.‬‬ ‫يعاني مرضى ال��داء البطني‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رد ف �ع��ل ال �ت �ه��اب �ي��ا ح � ��ادا في‬ ‫األم � �ع� ��اء ع �ن��دم��ا ي �ت �ن��اول��ون‬ ‫م � �ن � �ت � �ج� ��ات ت� � �ح� � �ت � ��وي ع �ل��ى‬ ‫الغلوتين‪ .‬أما الطريقة‬ ‫ال��وح�ي��دة للتخفيف‬ ‫م� � � � � � ��ن األع� � � � � � � � � � � ��راض‬ ‫ف � �ت � �ك � �م� ��ن ب� ��ات � �ب� ��اع‬ ‫�ال‬ ‫ن �ظ ��ام غ ��ذائ ��ي خ � ٍ‬

‫من الغلوتين ط��وال حياتهم‪.‬‬ ‫ي �ت��واف��ر ب��روت �ي��ن ال�غ�ل��وت�ي��ن‬ ‫ال �م �ع �ق��د ف ��ي ال� �ق� �م ��ح‪ ،‬ال� � ��راي‪،‬‬ ‫وال � �ش � �ع � �ي� ��ر‪ .‬ن� �ت� �ي� �ج ��ة ل� ��ذل� ��ك‪،‬‬ ‫يدخل في تركيبة الكثير من‬ ‫األطباق الشائعة في األنظمة‬ ‫الغذائية الغربية‪ ،‬مثل الخبز‬ ‫ً‬ ‫والبيتزا‪ ،‬فضال عن كثير من‬ ‫األط�ع�م��ة المعالجة‪ .‬وبسبب‬ ‫ه ��ذه ال �ق �ي��ود ال �غ��ذائ �ي��ة‪ ،‬على‬ ‫مرضى الداء البطني التعمق‬ ‫ف� ��ي ال� �م� �ع� �ل ��وم ��ات ال �غ ��ذائ �ي ��ة‬ ‫بغية التأكد من أنهم يتبعون‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫نظاما غذائيا متوازنا‪ :‬يواجه‬ ‫نحو خمس إلى ثلث مرضى‬ ‫ال ��داء البطني خطر اإلص��اب��ة‬ ‫ب� �ن� �ق ��ص ف � ��ي ال �ف �ي �ت��ام �ي �ن��ات‬ ‫واألمالح المعدنية‪.‬‬ ‫ك ��ان ه ��دف ال ��دراس ��ة م�ق��ارن��ة‬ ‫المواد المغذية التي تقدمها‬ ‫األط�ع�م��ة ال �ت��ي ت�ح�ت��وي على‬ ‫ال� �غ� �ل ��وت� �ي ��ن وت � �ل� ��ك ال �خ��ال �ي��ة‬ ‫م�ن��ه‪ .‬ولتحقيق ه��ذه ال�غ��اي��ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ت�ن��اول��ت ال��دراس��ة ‪ 63‬منتجا‬ ‫ً‬ ‫خ��ال �ي��ا م ��ن ال �غ �ل��وت �ي��ن و‪126‬‬ ‫ت�ح�ت��وي ع�ل�ي��ه ج�م�ع��وه��ا من‬ ‫ً‬ ‫‪ 12‬متجرا في النمسا‪.‬‬

‫ل ��م ت �ك �ش��ف األب � �ح ��اث ع ��ن أي‬ ‫ً‬ ‫اختالف تقريبا بين األطعمة‬ ‫ال� � �خ � ��ال� � �ي � ��ة م � � ��ن ال� �غ� �ل ��وت� �ي ��ن‬ ‫وت� �ل ��ك ال� �ت ��ي ت �ح �ت��وي ع �ل �ي��ه‪.‬‬ ‫فكمية ال �ن �ش��وي��ات‪ ،‬ال��ده��ون‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واألل �ي��اف متشابهة تقريبا‪،‬‬ ‫م��ع أن األط�ع �م��ة ال�خ��ال�ي��ة من‬ ‫ً‬ ‫ال�غ�ل��وت�ي��ن ت�ض��م م� �ق ��دارا أق��ل‬ ‫من البروتين‪ .‬لكن الباحثين‬ ‫الح� � � � � �ظ � � � � ��وا ب� � � �ع � � ��ض أوج � � � � ��ه‬ ‫االخ� �ت�ل�اف ف��ي ال�ف�ي�ت��ام�ي�ن��ات‬ ‫واألم � �ل ��اح ال �م �ع��دن �ي��ة‪ .‬ول �ك��ن‬ ‫ات� �ض ��ح أن� �ه ��ا ض� �م ��ن ال� �م ��دى‬ ‫ال � �م � �ق � �ب� ��ول إن ت� ��راف � �ق� ��ت م��ع‬ ‫ن �ظ��ام غ ��ذائ ��ي م� �ت ��وازن‪ .‬على‬ ‫س � �ب � �ي� ��ل ال � � �م � � �ث� � ��ال‪ ،‬ت� �ح� �ت ��وي‬ ‫ال � �م � �ن � �ت � �ج� ��ات ال � �خ� ��ال � �ي� ��ة م��ن‬ ‫الغلوتين على نسبة أق��ل من‬ ‫ال��زن��ك والبوتاسيوم‪ ،‬اللذين‬ ‫ُيعتبران من ال�م��واد المغذية‬ ‫ال �م �ه �م��ة‪ .‬ول �ك��ن ف��ي ال�م�ق��اب��ل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫احتوت أيضا على كمية أقل‬ ‫من الكولسترول والملح‪.‬‬

‫كلفة المنتجات‬ ‫الخالية من الغلوتين‬ ‫ً‬ ‫ت� �م� �ك ��ن ال � �ف� ��ري� ��ق أي� � �ض � ��ا م��ن‬ ‫م � �ق� ��ارن� ��ة ك� �ل� �ف ��ة ال �م �ن �ت �ج��ات‬ ‫الخالية م��ن الغلوتين وتلك‬ ‫التي تحتوي عليه‪.‬‬ ‫ف �ت �ب �ي��ن أن األط� �ع� �م ��ة ال �خ��ال �ي��ة‬ ‫م� ��ن ال� �غ� �ل ��وت� �ي ��ن‪ ،‬ف� ��ي م�خ�ت�ل��ف‬ ‫ف � �ئ� ��ات ال � �ط � �ع� ��ام‪ ،‬م � ��ن ال ��دق� �ي ��ق‬ ‫وال� �م� �ع� �ك ��رون ��ة إل � ��ى ال ��وج �ب ��ات‬ ‫ال�خ�ف�ي�ف��ة‪ ،‬أك �ث��ر ك�ل�ف��ة ب�م��رت�ي��ن‬ ‫ً‬ ‫وأحيانا بمرتين ونصف المرة‪،‬‬ ‫مقارنة بالمنتجات العادية‪.‬‬ ‫ل� � ��ذل� � ��ك إن ل� � � ��م ي� �ش� �خ ��ص‬ ‫ال � �ط � �ب � �ي� ��ب إص� ��اب � �ت� ��ك‬

‫ألو دكتور‬ ‫قبل ست سنوات‪ ،‬حين كنت في السابعة‬ ‫والثالثين من عمري‪ ،‬شخص األطباء إصابتي‬ ‫بسرطان الثدي وخضعت لجراحة استئصال‬ ‫ال� ��ورم‪ .‬إال أن ال�س��رط��ان ع ��اود ال�ظ�ه��ور قبل‬ ‫تسعة أش�ه��ر‪ .‬ف�ق��ررت ه��ذه ال�م��رة الخضوع‬ ‫لجراحة استئصال الثديين من دون إع��ادة‬ ‫ترميم‪ .‬فإن ق��ررت الخضوع جراحة ترميم‬ ‫ً‬ ‫الحقا‪ ،‬هل تكون خياراتي محدودة ألني لم‬ ‫أخضع لها في الحال؟ وأي نوع من جراحات‬ ‫الترميم قد تنصح بها امرأة في مثل حالتي؟‬ ‫ً‬ ‫يمكن إدراج جراحة ترميم الثدي عموما‬ ‫في فئتين‪ :‬تشمل األول��ى استعمال أنسجة‬ ‫المرأة الخاصة من موضع آخر من جسمها‬ ‫ُ‬ ‫لتشكيل ثديين جديدين‪ .‬تدعى هذه عملية‬ ‫ترميم الثدي ذاتية المنشأ‪ .‬أما الثانية فتعمد‬ ‫على حشوة ثدي إلعادة تشكيله‪.‬‬ ‫إن قررت‪ ،‬في مرحلة ما‪ ،‬الخضوع لجراحة‬ ‫ترميم ال�ث��دي‪ ،‬يبقى خيار ال�ع�لاج األفضل‪،‬‬

‫باالستناد إلى تاريخك‪ ،‬عملية ترميم الثدي‬ ‫الذاتية المنشأ ألنها تقدم لك فرصة نجاح‬ ‫أكبر مع تراجع خطر التعرض لمضاعفات‪.‬‬ ‫ف��ي م�ع�ظ��م ال �ح��االت ال �ت��ي ت�خ�ض��ع فيها‬ ‫ال�م��رأة ل�ج��راح��ة استئصال ال ��ورم لمعالجة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سرطان الثدي‪ ،‬تتلقى أيضا عالجا باألشعة‬ ‫ً‬ ‫لجدار الصدر‪ .‬لكن األشعة قد تلحق ضررا‬ ‫ب��ال�ج�ل��د‪ ،‬م��ا ي�ج�ع�ل��ه أك �ث��ر ق �س��اوة وص�لاب��ة‬ ‫وأقل مرونة‪ ،‬مقارنة بالجلد الذي لم يتعرض‬ ‫ل�ل�أش� �ع ��ة‪ .‬ل �ك ��ن اس � �ت � �خ ��دام ح� �ش ��وة ال �ث ��دي‬ ‫ً‬ ‫تتطلب اس�ت�ع�م��ال م��وس�ع��ات ت�م��ط ت��دري�ج��ا‬ ‫الجلد واألنسجة فوق الصدر لتأمين مكان‬ ‫للحشوة‪ .‬لكن الجلد الذي يتعرض لألشعة‬ ‫ال يتمدد بسهولة‪ .‬لذلك من الصعب استعمال‬ ‫موسعات في حالة النساء اللواتي تعرضن‬ ‫لمعالجة جدار الصدر باألشعة‪.‬‬ ‫من األسباب األخ��رى التي تجعل جراحة‬ ‫ً‬ ‫إع��ادة ترميم الصدر الذاتية المنشأ خيارا‬ ‫أف �ض��ل‪ ،‬واق ��ع أن��ك ل��م ت �ق��رري إج ��راء ج��راح��ة‬

‫ُ‬ ‫ال �ت��رم �ي��م ف ��ي ال � �ح� ��ال‪ ،‬ف �ع �ن��دم��ا ت� �ج ��رى ف��ي‬ ‫الحال‪ ،‬يترك الجراح ال��ذي يستأصل الثدي‬ ‫قطعة من الجلد يمكن استعمالها في إعادة‬ ‫تشكيله‪ .‬ول�ك��ن إن ل��م ت��رد ال �م��رأة الخضوع‬ ‫ً‬ ‫لهذه الجراحة فورا‪ ،‬ال يترك الجراح أي جلد‬ ‫إض��اف��ي‪ .‬وم��ن دون قطع الجلد ال��زائ��دة‪ ،‬من‬ ‫الصعب إع��ادة ب�ن��اء منطقة ال�ث��دي بطريقة‬ ‫تسمح باستخدام حشوة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ولكن من الضروري أن تفهمي‪ ،‬أيضا‪ ،‬أن‬ ‫جراحة ترميم الثدي الذاتية المنشأ معقدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ف�خ�لال�ه��ا‪ ،‬ي�ن�ق��ل ال �ج ��راح ج� ��زءا م��ن ال�ج�ل��د‪،‬‬ ‫ال�ع�ض�لات‪ ،‬ال��ده��ون‪ ،‬واألوع �ي��ة ال��دم��وي��ة من‬ ‫أح��د أج��زاء الجسم إل��ى ال�ص��در‪ .‬تؤخذ هذه‬ ‫ً‬ ‫األنسجة عموما من البطن‪ ،‬إال أن من الممكن‬ ‫ً‬ ‫نقلها‪ ،‬أيضا‪ ،‬من الظهر‪ ،‬الردفين‪ ،‬أو الجانب‬ ‫ال��داخ �ل��ي م��ن ال�ف�خ��ذ‪ .‬وق ��د ُي�ض�ط��ر الطبيب‬ ‫ً‬ ‫أح �ي��ان��ا إل ��ى االس �ت �ع��ان��ة ب�ح�ش��وة لتحقيق‬ ‫حجم الثدي المرغوب فيه‪ .‬نتيجة لذلك‪ ،‬قد‬ ‫تستغرق هذه الجراحة ‪ 10‬ساعات أو أكثر‪.‬‬

‫ال يريد بعض النساء الخضوع لجراحة‬ ‫غ��ازي��ة ب�ق��در إع ��ادة ت��رم�ي��م ال �ث��دي ال��ذات�ي��ة‬ ‫ال �م �ن �ش��أ‪ .‬وإن ك��ان��ت ه� ��ذه ح ��ال ��ك‪ ،‬إال أن��ك‬ ‫ت��رغ�ب�ي��ن ف��ي ت��رم�ي��م ث��دي��ك‪ ،‬ي�ب�ق��ى ال�خ�ي��ار‬ ‫ً‬ ‫الثاني قائما‪ .‬وفي بعض الحاالت‪ ،‬ينجح‬ ‫َ‬ ‫ال�ط�ب�ي��ب ف��ي إدخ ��ال ح �ش��وة ف��ي ص��در م��ن‬ ‫يعانين تلف الجلد بسبب األش�ع��ة‪ ،‬شرط‬ ‫تحضير الجلد بدقة قبل الجراحة‪.‬‬ ‫ق��د ت�ش�م��ل ال �ت �ح �ض �ي��رات ت�ل�ق��ي ن ��وع من‬ ‫ال�ع�لاج ّ‬ ‫يحسن نوعية الجلد ال��ذي تعرض‬ ‫لألشعة ُ‬ ‫ويدعى العالج باألكسجين العالي‬ ‫الضغط‪ .‬ومن تحضيرات الجراحة األخرى‬ ‫عملية شفط دهون تأخذ الدهون من منطقة‬ ‫أخرى في الجسم وتضعها في المنطقة التي‬ ‫تعرضت لألشعة‪ .‬وهكذا يصبح الجلد أكثر‬ ‫ً‬ ‫مرونة ونعومة ليغلف الحشوة‪ ،‬فضال عن‬ ‫الحصول على طبقة دهن أكثر سماكة يمكن‬ ‫وضع الحشوة تحتها‪.‬‬ ‫ال ُي�ع�ت�ب��ر ه��ذا ال �ن��وع م��ن التحضيرات‬

‫ً‬ ‫ل�ج��راح��ة زراع ��ة ح�ش��وة ال�ث��دي ش��ائ�ع��ا وال‬ ‫ي �ت��واف��ر ف��ي ك��ل ال �م �ن �ش��آت ال �ط �ب �ي��ة‪ .‬ك��ذل��ك‬ ‫ُي�ع�ت�ب��ر م �ع��دل ح� ��دوث م�ض��اع�ف��ات وف�ش��ل‬ ‫ال�ج��راح��ة م��ع ه��ذه التقنية أع �ل��ى‪ ،‬مقارنة‬ ‫بجراحة ترميم الثدي الذاتية المنشأ‪ .‬لكن‬ ‫ً‬ ‫ه��ذه ال �ح��االت حققت ن�ج��اح��ا ف��ي ح��االت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ك �ث �ي��رة‪ ،‬وق ��د ت�م�ث��ل خ� �ي ��ارا ف ��اع�ل�ا ع�ن��دم��ا‬ ‫يجريها جراح تجميل يتمتع بخبرة واسعة‬ ‫ومتخصص في إعادة ترميم الثدي‪.‬‬ ‫إذا قررت الخضوع لجراحة ترميم الثدي‪،‬‬ ‫تكون الخطوة األولى التي عليك القيام بها‬ ‫زي � ��ارة ع �ي��ادة ج� ��راح ت�ج�م�ي��ل ك��ي ت�ن��اق�ش��ي‬ ‫معه ظ��روف��ك الخاصة وت��راج�ع��ي الخيارات‬ ‫ً‬ ‫المتاحة‪ .‬وم�ع��ا ت�خ�ت��اران ج��راح��ة مناسبة‬ ‫تتالءم مع حاجاتك‪.‬‬ ‫د‪ .‬ستيفن جاكوبسون‬

‫بعدم تحمل الغلوتين‪ ،‬تشير‬ ‫األدل � � ��ة إل � ��ى أن ت � �ن� ��اول ه��ذه‬ ‫األطعمة ال تستحق كل هذه‬ ‫ال�م�ب��ال��غ ال�ك�ب�ي��رة م��ن ال �م��ال‪.‬‬ ‫ي��أم��ل ال �ب��اح �ث��ون اس �ت �خ��دام‬ ‫ق� ��اع� ��دة ب� �ي ��ان ��ات أوس � � ��ع ف��ي‬ ‫ال �م �س �ت �ق �ب��ل ل �ل �م �س��اه �م��ة ف��ي‬ ‫ت � �ح� ��دي� ��د ف� � ��وائ� � ��د األط� �ع� �م ��ة‬ ‫ال � �خ � ��ال � �ي � ��ة م � � ��ن ال� �غ� �ل ��وت� �ي ��ن‬ ‫وتسهيل ح�ي��اة َم��ن يعانون‬ ‫الداء البطني‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫‪١٧‬‬

‫أﻣﻮﻣﺔ‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻄﻔﻠﻚ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻄﻔﻠﻬﺎ‪ :‬ﻫﻞ ﻳﻔﺮط ﻓﻲ أﻛﻞ اﻟﻠﺤﻮم؟ ﻫﻞ ﻳﺠﺐ إﺟﺒﺎره ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﻒ اﻷم ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤل ﺑﺸﺄن اﻟﻨﻈﺎم ً‬ ‫واﻟﺨﻀﺮاوات؟ ﻫﻞ ُﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻐﻠﻮﺗﻴﻦ ﺧﻄﻴﺮا؟ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺟﻮﺑﺔ اﻟﻮاﻓﻴﺔ‪...‬‬ ‫ً‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ زﻳﺖ اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ؟‬ ‫ً‬ ‫ﻃـﺒـﻌــﺎ! زﻳــﺖ اﻟـﻨـﺨـﻴـ ﱠـﻞ ﻏـﻨــﻲ ﺑــﺎﻷﺣ ـﻤــﺎض اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻤﺸﺒﻌﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺼــﻨــﻒ ﻛــﺪﻫــﻮن ﺳـﻴـﺌــﺔ‪ .‬ﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ %49‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ أن ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ زﻳــﺖ اﻟﻔﻮل‬ ‫اﻟـﺴــﻮداﻧــﻲ ﺗﺒﻠﻎ ‪ %20‬وﻓــﻲ زﻳــﺖ اﻟــﺰﻳـﺘــﻮن ‪،%15‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺰﺑﺪة‬ ‫)‪ !(%68‬ﻗ ــﺪ ﻳ ـ ــﺆدي اﺳ ـﺘ ـﻬ ــﻼك ﻓ ــﺎﺋ ــﺾ ﻣ ــﻦ زﻳــﺖ‬ ‫اﻟـﻨـﺨـﻴــﻞ إﻟ ــﻰ ﺗ ـﻀــﺮر ﻗـﻠــﺐ وﺷــﺮاﻳ ـﻴــﻦ اﻟــﺮاﺷــﺪﻳــﻦ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ اﻷوﻻد! ﻳﺠﺐ أن ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت اﻟﺪﻫﻮن اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﻤﺸﺒﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ 45‬و‪ %50‬ﻣــﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻷﻏــﺬﻳــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل ﺗﺤﺖ ﻋﻤﺮ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻦ ‪35‬‬ ‫و‪ %40‬ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬا‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ وﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة! ﻟﻜﻦ ﻻ ﻧــﺰال ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋــﻦ اﺳﺘﻬﻼك ﻫــﺬه اﻟﻜﻤﻴﺎت ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ! ﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن ﺣﻤﺾ اﻟﺒﺎﻟﻤﺘﻴﻚ‪،‬‬ ‫أي اﻟﺤﻤﺾ اﻟﺪﻫﻨﻲ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ زﻳــﺖ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ رﺑﻊ اﻟﺪﻫﻮن اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺣﻠﻴﺐ اﻷم‪ .‬ﻟﺬا‬ ‫ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﺳﺘﻬﻼك زﻳﺖ اﻟﻨﺨﻴﻞ!‬ ‫ﻃﻔﻠﻲ ﻻ ﻳﺤﺐ اﻟﺴﻤﻚ ﻣﻊ أﻧﻪ ﻏﺬاء ﻣﻬﻢ‪ ،‬أﻟﻴﺲ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ؟‬

‫ﻳﺴﺘﻠﺰم ﺣــﺬف اﻟﻐﻠﻮﺗﻴﻦ ﻣــﺪى اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻻ ﺷﻲء‬ ‫ﻳﺒﺮر إزاﻟﺔ اﻟﻐﻠﻮﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﻤﻴﺔ اﻷوﻻد‪ .‬ﻟﻦ ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫ﺣﺬﻓﻪ أي ﻧﻘﺺ ﻏﺬاﺋﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻏﺬﻳﺔ‪ ،‬ﺳﺘﻔﺮﺿﻴﻦ ﺑﺬﻟﻚ ﻧﻈﺎﻣﺎ‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺎ ﺻﺎرﻣﺎ ﺟﺪا وﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮر ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺠﺐ أن أﺟﺒﺮ ﻃﻔﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎول اﻟﻔﻄﻮر إذا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺟﺎﺋﻌﺎ؟‬

‫إﻧﻪ أﻫﻢ ﻣﺼﺪر ﻟﻸوﻣﻴﻐﺎ ‪ ،3‬أي اﻟﺪﻫﻦ اﻟﺤﻤﻀﻲ‬ ‫اﻟ ـﻀــﺮوري ﻟﻨﻤﻮ ﺟـﻬــﺎز اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ .‬ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت إﻟــﻰ ﺿ ــﺮورة اﺳـﺘـﻬــﻼك اﻟﺴﻤﻚ ﻣﺮة‬ ‫أو ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬إذا ﻛﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﻻ ﻳﺤﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺷ ــﺮاء اﻟـﺴـﻤــﻚ اﻟـﻤـﻘــﺪد ﺑـﻐــﺾ اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻋﻦ‬ ‫رأﻳــﻚ ﻓﻴﻪ‪ .‬أو ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻀﻴﺮه ﺑﻨﻔﺴﻚ وﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ :‬ﻏﻄﺴﻲ‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻚ اﻷﺑﻴﺾ ﻟﻜﻞ ﺷﺨﺺ ﺑﺒﻴﺾ‬ ‫ﻣ ـﺨ ـﻔــﻮق ﺛ ــﻢ ﺑــﺎﻟـﻄـﺤـﻴــﻦ وﻓـ ـﺘ ــﺎت اﻟ ـﺨ ـﺒــﺰ )ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ـ ــﺮاؤه ﺟـ ــﺎﻫـ ــﺰا!(‪ .‬ﺗـﻨـﺘـﻬــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة ﺧــﻼل‬ ‫ﺧ ـﻤــﺲ دﻗ ــﺎﺋ ــﻖ ﺛ ــﻢ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ وﺿـ ــﻊ اﻟـ ـﺸ ــﺮاﺋ ــﺢ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﻼة‪ .‬ﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻄﻔﻞ ﺳﻴﺤﺐ ﻫــﺬه اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻚ وﺳﻴﻄﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ ﻣﺠﺪدا‪.‬‬

‫ﻻ ﺷــﻚ أن ﺗــﺮك اﻟـﻄـﻔــﻞ ﻳــﺬﻫــﺐ إﻟــﻰ اﻟـﻤــﺪرﺳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫دون أﻛﻞ ﺷﻲء ﻳﺰﻋﺞ اﻷﻫﻞ وﻳﻘﻠﻘﻬﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﻔﻊ‬ ‫ﻣــﻦ إﺟـﺒــﺎره إذا ﻛــﺎن ﻳﺮﻓﺾ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻗـﺘــﺮاﺣــﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺼﻤﺪ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺼﻐﺎر ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻐﺪاء ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ آﺧﺮون ﺑﺠﻮع ﺧﻔﻴﻒ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻓﻴﺘﻨﺎوﻟﻮن ﻣــﻮزة أو ﻟﻮﺣﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺒﻮب‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻻدﻋــﺎءات ﺑﺸﺄن ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺒﺪاﻧﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗﻔﻮﻳﺖ اﻟﻔﻄﻮر ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ .‬ﻻ ﻳﺼﺒﺢ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﻷﻧ ــﻪ ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎول ﻛـﻤـﻴــﺔ أﻗ ــﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬ﺑﻞ إﻧـ ّـﻪ ﻻ ﻳﺄﻛﻞ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﻷن‬ ‫وزﻧﻪ زاﺋــﺪ! ﻳﺼﻨﻊ اﻷوﻻد اﻟﺒﺪﻳﻨﻮن ﺧﻼل اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﺟ ـﺴــﺎﻣــﺎ ﻛـﻴـﺘــﻮﻧـﻴــﺔ )ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻣــﻦ ﺗﻔﻜﻚ‬ ‫اﻟــﺪﻫــﻮن( أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ وﻫــﻲ ﺗﻜﻮن ﻣﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﺒﺢ اﻟﺸﻬﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻴﻘﺎظ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻳﻜﺜﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ راﻫﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻐﻠﻮﺗﻴﻦ وﻣﻨﺎﻓﻊ ﺣﺬﻓﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ؟ ﻣﺎ ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ؟‬

‫ﻳﺒﻠﻎ اﺑﻨﻲ ‪ 6‬أﻋﻮام وﻫﻮ ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻨﺎول وﺟﺒﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻮم ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ؟‬

‫ﻻ ﻧ ـﻔــﻊ ﻣ ــﻦ ذﻟ ـ ــﻚ! اﻟ ـﻐ ـﻠــﻮﺗ ـﻴــﻦ ﺑــﺮوﺗ ـﻴــﻦ ﻣــﻮﺟــﻮد‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻤــﺢ وﺣ ـﺒــﻮب أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧــﻪ ﺟــﺰء‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺄﻛــﻮﻻت ﻛـﺜـﻴــﺮة )ﻃـﺤـﻴــﻦ‪ ،‬ﺧـﺒــﺰ‪ ،‬ﺑﺴﻜﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻠــﻮى‪ ،‬ﻣـﻌـﻜــﺮوﻧــﺔ‪ ،‬ﺑـﻴـﺘــﺰا‪ ،‬ﺻ ـﻠ ـﺼــﺎت‪ .(...‬ﻣــﺎ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜﻦ اﻟﺸﺨﺺ ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ً‬ ‫)ﺗـ ــﺰداد ﻫــﺬه اﻟـﺤـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ ﺷـﻴــﻮﻋــﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫أﻗ ــﻞ اﻧ ـﺘ ـﺸــﺎرا ﻣــﻦ اﻟـﺤـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ ﺗ ـﺠــﺎه ﺣﻠﻴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻘ ــﺮ( أو ﻋ ـ ــﺪم ﺗ ـﺤـ ّـﻤــﻞ اﻟ ـﻐ ـﻠــﻮﺗ ـﻴــﻦ أو ﻣــﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ }ﻣﺮض اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻬﻀﻤﻴﺔ{ اﻟﺬي‬

‫ﻳﺠﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻪ! إذا ﻛﺎن ﻳﻄﻠﺐ أﻛﻞ اﻟﻠﺤﻮم‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬ﻻ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻟــﻰ ﺗـﻨــﺎول أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ وﺟﺒﺔ ﻟﺤﻮم واﺣــﺪة‬ ‫)ﻟ ـﺤــﻮم ﺑ ـﻴ ـﻀــﺎء وﺣـ ـﻤ ــﺮاء‪ ،‬دواﺟـ ـ ـ ــﻦ‪ (...‬ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻷن ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻠﺤﻮم ﻳﻌﺰز‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷرﺟ ــﺢ أﻣ ــﺮاض اﻟـﻘـﻠــﺐ واﻷوﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻣــﻮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺴﺮﻃﺎن واﻟﺒﺪاﻧﺔ وﻳﺘﻌﺐ اﻟﻜﻠﻰ‪ .‬ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷوﻻد أو اﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ‪ .‬ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻨﺎول ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬

‫ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻮم زﻳﺎدة ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺒﺮوﺗﻴﻨﺎت اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣــﺆذﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ‪ :‬ﻟــﻢ ﺗﺆﻛﺪ أي‬ ‫دراﺳﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫أو اﺣـﺘـﻤــﺎل ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟ ـﺒــﺪاﻧــﺔ‪ .‬ﻓــﻲ إﻃــﺎر‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋﻲ ﻣﺘﻮازن‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺄﻛﻞ اﺑﻨﻚ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻣــﺮﺗ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻴ ــﻮم وإﻻ ﺳـﻴـﺼـﻌــﺐ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣــﺎﺟــﺎﺗــﻪ‪ .‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻷﻓ ـﻀــﻞ اﺳ ـﺘ ـﺒــﺪال اﻷﺳ ـﻤــﺎك‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺤﻮم ﻣﺮة أو ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫اﺑﻨﻲ ﻣﺘﻌﺐ وﺷﻬﻴﺘﻪ ﺿﻌﻴﻔﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﺬ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت؟‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ﺿــﺮورﻳــﺔ ﻟـﻀـﻤــﺎن ﺳــﻼﻣــﺔ وﻇــﺎﺋــﻒ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﺴ ــﻢ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻲ ﺗ ــﺆﺛ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻨﺨﺪع اﻷﻫﻞ ﻷن اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‬ ‫ﻻ ﺗ ـﺠــﺪد ﺣـﻴــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻨــﺎس أو ﺗـﻔـﺘــﺢ ﺷﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻨﺤﻴﻒ‪ .‬ﻗــﺪ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﺬ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺤﺼﻞ ذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أﺛﺮ اﻟﺪواء اﻟﻮﻫﻤﻲ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫دﻟﻴﻠﻚ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺸﺎف ﻋﺎﻟﻤﻪ!‬

‫ﻳ ـﺠــﺐ ﺗــﻮﺧــﻲ اﻟ ـﺤــﺬر ﻷن أﺧ ــﺬ ﻛـﻤـﻴــﺔ ﻣ ـﻔــﺮﻃــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ـﺎت ﻣ ـﺤــﺪدة ﻗــﺪ ﻳ ـﻜــﻮن ﺧ ـﻄ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓـﻴـﺘــﺎﻣـﻴـﻨـ َ‬ ‫اﻟـﻔـﻴـﺘــﺎﻣـﻴــﻨـﻴــﻦ ‪ A‬و‪ D‬وﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋـﻠـﻴـﻬـﻤــﺎ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣﻜﻤﻼت اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻷوﻻد‪ .‬ﻟﺬا‬ ‫ﻳـﺠــﺐ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﺑ ـﺤــﺬر‪ ،‬ﻻ ﺳـﻴـﻤــﺎ إذا ﺗـﻜــﺮر‬ ‫اﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ‪ .‬ﻫﻞ ﻳﺸﻌﺮ اﺑﻨﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ؟ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫أن ﺗﺴﺘﺸﻴﺮي ﻃﺒﻴﺐ اﻷﻃﻔﺎل!‬ ‫ﻻ أﺳـﺘـﻄـﻴــﻊ إﻗ ـﻨــﺎﻋــﻪ ﺑ ــﺄن ﻳــﺄﻛــﻞ ‪ 5‬ﺣـﺼــﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ واﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاوات ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم‪ .‬ﻫــﻞ ﺳﻴﺘﻀﺮر‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ؟‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺣﻔﻈﻬﺎ وﻃﺒﺨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ ـ ــﺬا ﻳ ـﺼ ـﻌــﺐ أن ﻧـ ـﺤ ــﺪد ﻛ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻐــﺬﻳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ اﻟ ـﻄ ـﺒــﻖ‪ .‬ﻣــﻊ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﺗـﺤـﺘــﻮي‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺎﻛـ ـﻬ ــﺔ واﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﻀ ـ ــﺮاوات ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﻀ ــﺎدات‬ ‫اﻷﻛﺴﺪة واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﻷﻟﻴﺎف وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻋــﺮﺿـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻷوﻻد ﻃـﺒـﻌــﺎ ﻟـﻜــﻦ ﻳﻜﻔﻲ أن‬ ‫ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮا ﺣﺼﺔ أو ﺣﺼﺘﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻻ ﻧ ـﻔــﻊ ﻣ ــﻦ إﺟـ ـﺒ ــﺎر اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﻤﺰﻳﺪ إذا ﻛــﺎن ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺄﻛﻞ ﺗﻔﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻣـﻄـﻠـﻘــﺎ! أوﻻ‪ ،‬ﻫ ــﺬه اﻟـﺤـﺼــﺺ اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـﺨ ــﺺ اﻟ ـ ــﺮاﺷ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻦ‪ .‬ﺛـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج‬ ‫اﻷوﻻد إﻟــﻰ اﻟـﻜــﻢ ﻧﻔﺴﻪ ﻣــﻦ اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‬ ‫وﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ إﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد ﻏــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﺎﻣ ـﻴ ـﻨــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬﺎ اﻟـﻤـﻨـﺘـﺠــﺎت اﻟـﻨـﺒــﺎﺗـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺄﻛــﻮﻻت أﺧ ــﺮى ﻣـﺜــﻞ اﻟـﺒـﻴــﺾ وﻣﺸﺘﻘﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﺐ‪ .‬ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ ،‬ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻀﺎدات‬ ‫اﻷﻛﺴﺪة واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ﺑﺤﺴﺐ اﻷﺻﻨﺎف‬

‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻴﻜﺘﺸﻒ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ ّ‬ ‫وﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﻮاﻃﻔﻪ وﻳﺤﺮز اﻟﺘﻘﺪم؟‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺴﻨﺘﻴﻦ‪ :‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ َﺣ َﻮل‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ‬

‫ﻓــﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟ ـﺤــﺎﻻت‪ ،‬ﻳﻨﺠﻢ َﺣـ َـﻮل‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ ﻋﻦ ّ‬ ‫ﻣﺪ اﻟﺒﺼﺮ أو اﻟﻼﻧﻘﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﺬا ﻣــﻦ واﺟـ ــﺐ اﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ أن ﻳﻘﺘﺮح‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺨﻠﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ أول ﺣﻞ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻧﻈﺎرات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻷم دوﻣ ــﺎ أن ﺗﺘﺨﻴﻞ‬ ‫اﺑـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ وﻫ ـ ــﻮ ﻳـ ـﻀ ــﻊ ﻧـ ـ ـﻈ ـ ــﺎرات ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﺳــﻦ ﻣـﺒـﻜــﺮة‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﺘﻔﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ ﺑ ـﻬــﺬه اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻣــﻦ دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﻀﻮع ﻷي ﺟﺮاﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻧﻈﺎرات ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻋﺼﺮﻳﺔ ﻛﻲ ﻳﺤﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ وﻳﻀﻌﻬﺎ ﻣﻦ دون ﺗﺮدد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ إذا ﻛﺎن ﻣﺪ اﻟﺒﺼﺮ ﺣﺎدا‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﻘﺘﺮح‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ اﻟﻌﻴﻮن وﺿﻊ ﻏﻄﺎء أو ﺿﻤﺎدة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻴﻦ أو اﻟﺨﻀﻮع ﻟﺒﻀﻊ ﺟﻠﺴﺎت ﻹﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﻴﻦ اﻟﻜﺴﻮﻟﺔ‪ .‬ﻟﺬا ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ زﻳﺎرة‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ اﻟﻌﻴﻮن ﻛﻞ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ‪ .‬ﻳﺨﺘﻔﻲ َﺣ ـ َـﻮل اﻟـﻌـﻴــﻦ ﻣــﻊ ﻣــﺮور‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ ﺗــﺰاﻣـﻨــﺎ ﻣــﻊ ﺗﺤﺴﻦ اﻟـﻨـﻈــﺮ‪ .‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ ﻷن اﻟﻄﻔﻞ ﺳﻴﻀﻄﺮ‬ ‫ﻟــﻮﺿــﻊ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎرات ﻃ ــﻮال ﺳ ـﻨــﻮات ﻗـﺒــﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪...‬‬

‫ّ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ واﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات‪ :‬ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻏﺴﻞ اﻟﻴﺪﻳﻦ‬

‫ً‬ ‫ـﺎدرا ﻣــﺎ ﺗـﻜــﻮن اﻟﻤﻐﺴﻠﺔ ﻓــﻲ ّ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﻧـ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻃ ـ ــﻮل اﻟ ـﻄ ـﻔ ــﻞ‪ ،‬ﻟ ـ ــﺬا ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺼﻨﺒﻮر ﻓﻲ ﺣﻮض اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻠﻤﻴﻪ ﺿــﺮورة أن ﻳﺒﻠﻞ ﻳﺪﻳﻪ‬

‫وﻳﻀﻊ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﺼﺎﺑﻮن ﺛﻢ ﻳﻔﺮﻛﻬﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻳﺸﺒﻚ أﺻﺎﺑﻌﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻔﺮك اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ .‬أﺧﻴﺮا‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻳﻔﺮك ﻃﺮف أﺻﺎﺑﻊ اﻟﻴﺪ اﻟﻴﺴﺮى ﺑﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻴﺪ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺛﻢ اﻟﻌﻜﺲ‪ .‬ﻛﻲ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺪوم ﺑﻴﻦ ‪ 20‬و‪ 30‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟـﻀـﻤــﺎن أن ﻳﻐﺴﻞ ﻳــﺪﻳــﻪ ﻛـﻤــﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻣـ ـ ّـﻦ دون أن ﻳـ ـﻀـ ـﺠ ــﺮ‪ ،‬ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻜ ـﻤــﺎ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻐﻨﻴﺎ ﻣﻌﺎ‪ .‬اﺳﺘﻔﻴﺪي ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻪ أﺳﻤﺎء اﻷﺻﺎﺑﻊ‪ .‬اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫أن ﺗ ـﻘــﻮﻣــﻲ ﺑ ـﻜــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻠــﺰم ﻟـﺠـﻌــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت ﻣـﻤـﺘـﻌــﺔ‪ .‬ﻻ ﺗـﻬـﻤـﻠــﻲ ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫ﺗﺠﻔﻴﻒ اﻟﻴﺪﻳﻦ ﺑﻤﻨﺸﻔﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﺮﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻏﺴﻞ ﻳﺪﻳﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺮر ﻋﻠﻰ ﻣــﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻞ اﻟﺮاﺷﺪون‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن ﻏﺴﻞ‬ ‫اﻟﻴﺪﻳﻦ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺠﺮاﺛﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﺼﺒﺢ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﻮﺳﻴﺔ‬ ‫ﻷن اﻟ ـﻄ ـﻔ ــﻞ ﻳـ ـﻘ ــﻮي ﻣ ـﻨــﺎﻋ ـﺘــﻪ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﺎﻟﻤﻴﻜﺮوﺑﺎت‪ .‬ﻣﻦ واﺟﺐ اﻷﻫﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ أن ﻳﻌﻠﻤﻮا أوﻻدﻫﻢ ﺧﻄﻮات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻜﻦ ﻣﻦ دون ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬ﻳﻜﺘﺸﻒ‬ ‫ﺟﻨﺴﻪ!‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺴﺎءل اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲء وﻳﻘﺎرن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﺎﻫﺪه وﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟـﻤــﺰﻳــﺪ ﻋــﻦ ﺟﻨﺴﻪ‪ .‬إﻧــﻪ ﺳﻠﻮك‬ ‫ﺑــﺮيء ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻗﺪ ﻳﻀﻊ اﻷﻫﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺤﺮج‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟـﺼـﺒــﻲ اﻟـﺼـﻐـﻴــﺮ ﺟـﻨـﺴــﻪ أداة‬ ‫ﻣﻤﺘﻌﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻗﻮة رﻣﺰﻳﺔ‪ .‬ﻳﺠﺐ أﻻ ﺗﻘﻮﻟﻲ‬ ‫ﻟﻪ إن ﺗﺮﻛﻴﺰه ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺳﻴﺊ‬

‫ﻷن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻒ ﻗــﺪ ﻳــﺆﺛــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﻬﻢ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ :‬ﻣــﻦ ﺣﻘﻪ أن ﻳﻠﻤﺲ ﺟﺴﻤﻪ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن وﺣــﺪه‪ ،‬ﻓــﻲ ﻏﺮﻓﺘﻪ أو ﻓــﻲ ّ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ أﻣﺎم اﻟﻨﺎس‪ .‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻜﺘﺴﺐ ﻋﺎدات اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻﺋﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻳﻔﻬﻢ اﻟﻄﻔﻞ ﻫــﺬه اﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ‪،‬‬ ‫ﻗــﺪ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋــﻦ اﻟﺘﻜﻠﻢ ﺑﺎﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻻ اﻛ ـﺘ ـﺴــﺎب اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ واﺧ ـﺘ ـﺒــﺎر‬ ‫اﻟـﺤــﺪود اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ ﻟــﻪ‪ .‬ﻻ ﺗﺒﺎﻟﻐﻲ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ردة ﻓﻌﻠﻚ ﻛﻠﻤﺎ ﻗــﺎل ﻛــﻼﻣــﺎ ﺑﺬﻳﺌﺎ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳﺴﺘﻐﻞ ﻣــﻮﻗـﻔــﻚ وﻳـﺴـﺘـﻔــﺰك ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮة إذا ﻻﺣﻆ أﻧﻚ ﺗﻐﻀﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻼﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﻲ ﻋﻠﻰ ﻫــﺪوﺋــﻚ وإذا أﺻــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻼم اﻟﻤﺴﻲء‪ ،‬اﻋﺰﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺘﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳـﺒــﺪأ اﻟـﻄـﻔــﻞ ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ أﻳـﻀــﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ وﺟــﻮدﻳــﺔ‪ :‬ﻣﻦ أﻧــﺎ وﻣــﻦ أﻳﻦ‬ ‫ﺟﺌﺖ؟ ﻻ ﺗﺴﺘﺒﻘﻲ ﻫﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﻞ اﻧﺘﻈﺮي‬ ‫أن ﻳـﻄــﺮﺣـﻬــﺎ ﺑـﻨـﻔـﺴــﻪ وأﺟ ـﻴ ـﺒــﻲ ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﻣﺨﺘﺼﺮة‪} :‬ﻳﻮﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﺣﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﺐ اﻷب واﻷم ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﻛﺜﻴﺮا{‪ .‬ﻻ داﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻷﻧﻪ ﺳﻴﻌﺎود ﻃﺮح‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻻﺣﻘﺔ‪ .‬ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﺳﺘﻈﻬﺮ ﻟﺪى اﻟﺼﺒﻲ اﻟﻨﺰﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫وﺳﻴﺘﻘﺮب ﻣﻦ واﻟﺪه ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬ ‫اﻷودﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ :‬أﺳﻨﺎﻧﻪ‬ ‫اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ﺑﺪأت ﺗﺼﺒﺢ ﻧﺎﻓﺮة!‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋــﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة دوﻣﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﺸﺎرة ﻣﻘﻮم‬ ‫اﻷﺳﻨﺎن‪ .‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وراﺛﻴﺔ‬ ‫أو وﻇ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ‪ ،‬أي أﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺸ ـﺘــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎدات ﺳﻴﺌﺔ ﻣﺜﻞ ّ‬ ‫ﻣﺺ اﻹﺻﺒﻊ أو‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺼﺎﺻﺔ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﻧﻔﻮر‬

‫اﻷﺳ ـﻨــﺎن إﻟــﻰ اﻷﻣ ــﺎم ﻗــﺪ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻮء وﺿﻌﻴﺔ اﻟﻠﺴﺎن أو اﻟﺘﻨﻔﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻢ أو اﻻﺑﺘﻼع‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻠﺴﺎن‬ ‫ﻳﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻨﺎن اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪ .‬إذا‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻤـﺸـﻜـﻠــﺔ ﻣــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ ﺑ ـﻌــﺎدات‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺸﺮﺣﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ وﺗﻄﻠﺒﻲ ﻣﻨﻪ أن ﻳﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎدات ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺎﺑﻊ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻲ وﺿﻊ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ ﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ﺗـ ـﺘ ــﺮاوح ﺑ ـﻴــﻦ ﺳﺘﺔ‬ ‫وﺗﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻀﻐﻂ‬

‫اﻟـﻠـﺴــﺎن ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻔــﻢ‪ ،‬ﻳـﺠــﺐ أن ﻳﺨﻀﻊ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻟﺠﻠﺴﺎت ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻷﺳﻨﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻜﺒﺮ ﻗﻠﻴﻼ وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫‪ 7‬أو ‪ 8‬ﺳـ ـﻨ ــﻮات‪ .‬اﻷ ﻫـ ــﻢ أﻻ ﺗﻨﺘﻈﺮي‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺼﺒﺢ اﻷﺳ ـﻨــﺎن ﻧــﺎﻓــﺮة ﺟ ــﺪا ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮك ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‪ :‬ﺗﺼﻔﺢ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳ ـﻜــﻮن ﻣ ـﻨــﻊ اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ ﻣــﻦ اﺳـﺘـﻌـﻤــﺎل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺟﻬﺰة رﻗﻤﻴﺔ ﺣﻼ ﻣﻮﻗﺘﺎ ﻟﻜﻦ ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻦ‬

‫ً‬ ‫أن ﻳـﺤــﺎول اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣ ـﺠــﺪدا‪ ،‬وﻟــﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺨـﻔــﺎء وﻣــﻦ دون إﺷ ــﺮاف أﻫ ـﻠــﻪ‪ .‬ﻟــﺬا ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ أن ﺗﻌﻠﻤﻴﻪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺼﻔﺢ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻳﻮﺗﻴﻮب وأن ﺗﺸﺎﻫﺪي ﻣﻌﻪ ﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﺧﺘﻴﺎرك ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة ﻣـﺤــﺪدة‪ .‬اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫أﻻ ﺗﻄﻮل اﻟﻤﺪة اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫وأن ﺗﺮاﻗﺒﻲ ﻣــﺎ ﻳﺸﺎﻫﺪ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻨﺸﻴﻂ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻴﺎر اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻷﺑﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ آﺧ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻳ ـﺠــﺐ أن ﺗـﻘــﻮﻣــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺨ ـﻴــﺎرات اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻋ ـﻤــﺮ اﻟـﻄـﻔــﻞ‬ ‫وذوﻗـ ـ ـ ــﻪ‪ .‬ﺣ ـﻴــﻦ ﻳ ـﻜ ـﺒــﺮ‪ ،‬ﺳ ـﻴــﺰﻳــﺪ ﻓ ـﻀــﻮﻟــﻪ‬ ‫وﺳـﻴـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻷﻏــﺎﻧ ــﻲ واﻟـﻤـﺴـﺘـﺠــﺪات‪.‬‬

‫ﻣﻮﻟﻮدك اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﺠﻴﺌﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‬

‫ُ‬ ‫ﻗﺮرت ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬ﺛﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ أن أﺗﻤﺪد وأﺣﻀﻦ ﻃﻔﻠﻲ وأرﺑﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺆﺧــﺮﺗــﻪ‪ .‬ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫــﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺳﺤﺮﻳﺔ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻬﻤﺖ أﻧﻪ ﻳﺤﺘﺎج ﺣﺘﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻲ وإﻟﻰ‬ ‫ﻟﻤﺴﻲ واﻟﺘﻨﻔﺲ ﻳﺈﻳﻘﺎﻋﻲ{‪.‬‬

‫ﺷﺮاء اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬

‫ﻋﻨﺪ وﻻدة اﻟﻄﻔﻞ اﻷول‪ ،‬ﻳﺴﻬﻞ أن ﻧﺮﺗﻜﺐ اﻷﺧﻄﺎء! ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻧﺼﺎﺋﺢ أﻣﻬﺎت ﺳﺒﻖ أن ﻣﺮرن ﺑﻬﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺒﻜﺎء اﻟﻄﻔﻞ ً‬ ‫ﻣﺴﺎء‬ ‫ً ّ‬ ‫}ﻛﻨﺖ أﺳﻤﻊ دوﻣــﺎ أن اﻟﺒﻜﺎء ﺧــﻼل اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻃ ـﺒـﻴ ـﻌــﻲ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻻ ﺷ ــﻲء ﻳــﺪﻋــﻮ‬ ‫ﻟـﻠـﻘـﻠــﻖ‪ .‬ﻟـﻜــﻦ ﻛــﺎن ﻳﺴﻬﻞ أن أﺿ ـﻄــﺮب ﺣﻴﻦ‬ ‫أﺷــﺎﻫــﺪ ﻃـﻔـﻠــﻲ وﻫ ــﻮ ﻳ ـﺼــﺮخ وﻳـﺒـﻜــﻲ ﻃــﻮال‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎء‪ ،‬وﻻ ﻣﻔﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﺷﺘﺒﺎه ﺑــﻮﺟــﻮد ﻣﺸﻜﻠﺔ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺣــﺎول‬ ‫ّ‬ ‫وﺿﻤﻪ ﻟﻄﻤﺄﻧﺘﻪ ﻟﻜﻦ ﻣﻦ دون ﺟﺪوى‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻠﻪ‬

‫ُ‬ ‫ﺗــﺪﻋــﻮ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟ ـﻤــﺮاﺟــﻊ اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺮأﺗـﻬــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وﻓــﻲ اﻟﻜﺘﺐ إﻟــﻰ اﻟﺘﺤﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻣﻦ ﺣﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﻄﻔﻞ؟ ﻧﺼﺤﺘﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ ﻳﻮﻣﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﺣﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‪:‬‬ ‫ﻫﻤﺲ اﻷﻏﺎﻧﻲ اﻟﻬﺎدﺋﺔ ﻓﻲ أذﻧﻪ! ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺤﻴﻠﺔ ﻓــﻮرا‪ :‬ﺳــﺮﻋــﺎن ﻣــﺎ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻧ ــﻮﺑ ــﺎت ﺑ ـﻜــﺎء اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ ﻣـﺘـﻘـﻄـﻌــﺔ إﻟـ ــﻰ أن‬ ‫ﺗﻼﺷﺖ واﺳﺘﻐﺮق ﻓﻲ اﻟﻨﻮم{‪.‬‬

‫ﺗﺠﺎوز ﺻﺪﻣﺔ اﻟﻮﻻدة‬ ‫}أﺗ ــﺬﻛــﺮ اﻟـﻬـﻠــﻊ اﻟ ــﺬي اﻧـﺘــﺎﺑـﻨــﻲ ﻳ ــﻮم وﻻدة‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻔﻠﻲ‪ .‬وﺟـ ُ‬ ‫ـﺪت ﻧﻔﺴﻲ ﻓﺠﺄة وﺣــﺪي ﻣﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺮﻓﺘﻲ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻤﺮﺿﺔ ﻗﺪ ﺷﺮﺣﺖ ﻟﻲ إﻳﻘﺎع‬ ‫أﻛ ـﻠ ــﻪ‪ :‬إذا ﺑ ـﻜــﻰ ﺑ ـﻌــﺪ ﻧ ـﺼــﻒ ﺳــﺎﻋــﺔ ﻣ ــﻦ أﺧــﺬ‬ ‫اﻟــﺰﺟــﺎﺟــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻣﺠﺎل ﻹﻋﻄﺎﺋﻪ زﺟــﺎﺟــﺔ أﺧــﺮى‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺨﺠﻞ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻋــﺮف ﻛﻴﻒ أوﻗﻒ‬ ‫ﺑـﻜــﺎء ﻃﻔﻠﻲ وﻟــﻢ أﻛــﻦ أﺗﻤﺘﻊ ﺑــﺎﻟـﻘــﻮة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫}ﻣﻨﺬ أن ﻛﻨﺖ ﺣﺎﻣﻼ‪ ،‬رﺣﺖ أﺗﺴﺎءل ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻋﻦ ّ‬ ‫ﺣﻤﺎم اﻟﻄﻔﻞ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﺸﺎء ﻟﺤﻈﺎت‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺪأت أﺑﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺮﺧﺎء واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ؟‬ ‫اﻟﺤﻮض اﻟﺬي ﺳﻴﺴﻤﺢ ﻟﻲ ﺑﻌﻴﺶ ﻟﺤﻈﺎت‬ ‫ﻣﺪﻫﺸﺔ ﻣﻊ ﻃﻔﻠﻲ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن أﻋﺮف‬ ‫ُ‬ ‫اﻧﺘﻈﺮت إﻟﻰ أن ُوﻟﺪ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎر اﻟﻌﻤﻠﻲ ﺑﻴﻨﻬﺎ؟‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺠﺮ أن أﺑﺪل اﻟﺤﻮض‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺬي اﺧﺘﺮﺗﻪ إذا ﻟﻢ ﻳﻨﺎﺳﺒﻨﻲ‪ .‬ﺟﺮﺑﺖ أﻧﻮاﻋﺎ‬ ‫ُ‬ ‫وﺟﺪت اﻟﺤﻮض اﻟﺬي أﺣﻠﻢ ﺑﻪ‪:‬‬ ‫ﻋﺪة إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺜﺎﻟﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻷﻧــﻪ ﻳﻤﻨﻊ اﻧــﺰﻻﻗــﻪ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻲ أﻳﻀﺎ ﻷﻧﻨﻲ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺳﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺪي ﺑﻜﻞ ﺣﺮﻳﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ اﻟﻄﻔﻞ{‪.‬‬

‫ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻨﻮم اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ُ‬ ‫}أﻧﺠﺒﺖ ﻃﻔﻠﺘﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻟﻜﻦ‬ ‫راودﺗـ ـﻨ ــﻲ أﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﺑ ـﺸــﺄن اﻟــﺮﺿــﺎﻋــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪا‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺘﻲ ﺗﻨﺎم ﻃﻮال اﻟﻠﻴﻞ ﻣﻨﺬ‬ ‫ً‬ ‫أن ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ .‬ﺑﺪا ﻧﻮﻣﻬﺎ ﺛﻘﻴﻼ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻠﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓــﻲ ﺻﺒﺎح أﺣﺪ‬ ‫ﻟــﺪرﺟــﺔ أﻧﻨﻲ‬ ‫اﻷﻳﺎم ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺳﻤﻊ ﺻﻮﺗﻬﺎ‪ .‬ﻟﻢ أﻋﺮف ﻣﺎ‬

‫ﻳﺠﺐ ﻓﻌﻠﻪ‪ .‬أﻻ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﺘﻴﻘﻆ ﻛﻲ ﺗﺮﺿﻊ؟‬ ‫ﻣــﺎذا ﺳﻴﺤﺼﻞ إذا ﻓﻮﺗﺖ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ؟‬ ‫ﻫــﻞ ﻳ ـﺠــﺐ أن أﺳ ـﺤــﺐ ﺣـﻠـﻴـﺒــﻲ ﻛــﻲ ﺗـﺸــﺮﺑــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣ ـﻘــﺎ ؟ ﻛــﻢ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﻘﻰ ﻣــﻦ دون ﻏــﺬاء؟‬ ‫ُ‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻛﻲ‬ ‫أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﺟﻮﺑﺔ‪ .‬ﻓﻄﻤﺄﻧﻮﻧﻲ وﻗﺎﻟﻮا ﻟﻲ‬ ‫إن ﻧﻮم اﻟﻤﻮﻟﻮد اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻃﻮال اﻟﻠﻴﻞ أﻣﺮ ﻧﺎدر‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳــﺪ ﻋــﻮ ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻷن اﻟﻄﻔﻞ ﻟــﻦ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺎﺋﻤﺎ إذا ﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺠﻮع!{‪.‬‬

‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫}ﻟ ــﻢ أﺟ ــﺪ اﻷﺟ ــﻮﺑ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛ ـ ـﻨـ ــﺖ أﺑـ ـ ـﺤ ـ ــﺚ ﻋـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺤ ـﻀــﺎﻧــﺔ وﻻ ﻓــﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻴـ ــﺎدة ﻃ ـﺒ ـﻴــﺐ اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻜﺮرون ﻟﻲ دوﻣــﺎ أن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻻ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ .‬ﻟﻜﻨﻲ‬ ‫ﻛ ـﻨــﺖ أﻓ ـﺘ ـﻘــﺮ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻴﻼ وﻋﻦ‬ ‫ﻧ ــﻮﺑ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻜــﺎء واﻟ ـﻤ ـﻐــﺺ‪،‬‬ ‫وﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ اﻷوﺟـ ـ ـ ـ ــﺎع اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎدة‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﺼ ـﻴ ـﺒ ـﻨــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﺼــﺪر‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻮﻋ ــﺪ ﻧ ـﻤــﻮ اﻷﺳ ـ ـﻨـ ــﺎن‪...‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺒﺖ أﺳﻨﺎن اﺑﻨﻲ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟ ـﺤــﺎدي ﻋ ـﺸــﺮ! ﻟﻢ‬ ‫أﻓ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ‪ .‬ﻟ ـﻜــﻦ ﺣﻴﻦ‬

‫ّ‬ ‫ﻳـ ـﺠ ــﺐ أن ﻳ ـﻔ ـﻬــﻢ أن ا ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎس ﻳ ـﺤـ ّـﻤ ـﻠــﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺗﻬﻢ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗ ـﻜــﻮن ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻔ ـﻴــﺪﻳــﻮﻫــﺎت ﺟـﻴــﺪة‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﺳﻴﺌﺔ‪ .‬أﺧﺒﺮﻳﻪ أﻧﻚ ﺣﺎﺿﺮة ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻛﻲ ّ‬ ‫ﺗﻨﺒﻬﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴﻴﺌﺔ‪ .‬إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺘﻚ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺧﻼل ﺗﺼﻔﺢ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻘﻲ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺼﻔﺤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﻬﺎ اﺑﻨﻚ وﻧﺎﻗﺸﻲ ﻣﻌﻪ ﺧﻴﺎراﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ وﺣﺜﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﺸﺎﺷﺎت‬ ‫واﻷﺟﻬﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ!‬

‫ُ‬ ‫ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ اﻷﺟﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ـﺪت ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻟﻠﻨﻘﺎش ﺑﻴﻦ اﻷﻣﻬﺎت‪.‬‬ ‫وﺟـ َ‬ ‫ً‬ ‫ﺳــﺎﻋـ ْـﺪﻧـﻨــﻲ ﻛـﺜـﻴــﺮا ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻬﻤﺖ أن ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮر أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‪ .‬ﺳــﺮﻋــﺎن ﻣــﺎ‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻳﺘﻄﻮر ﻳﺈﻳﻘﺎﻋﻪ اﻟﺨﺎص وﻗﺪ ارﺗﺤﺖُ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا‪ .‬أﻋﻠﻢ أﻧﻨﻲ أﺳﺘﻄﻴﻊ إﻳﺠﺎد ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﻣﺪﻫﺸﺔ ﻣــﻦ اﻷﻣ ـﻬــﺎت ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺪى ﺣﻴﻦ‬ ‫أواﺟﻪ أي ﻣﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ ‪١٨‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ٌ‬ ‫اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ...‬ﺣﺮب إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ!‬ ‫ً ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻴﻐﺎن ﻓﺮﻳﺘﺰ ﺗﺘﺼﺒﺐ ﻋﺮﻗﺎ ﺑﺎردا ﻗﺒﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻣﻊ رب‬ ‫ﺗﺘﻠﻌﺜﻢ وﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺪوار‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻌﺮف ًإﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻻ‬ ‫اﻟﻮاﺛﻘﺔ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﺨﻴﻞ ﻣﻄﻠﻘﺎ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻗﻠﻘﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﺣﺎدا‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺷﻜﻞ ذﻟﻚ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻟﻬﺎ ﻫﻲ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﻣﻨﺘﺎ ﻣﻮرﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﻰ ﻓــﺮﻳ ـﺘــﺰ ﻋ ــﻼﺟ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻜــﺂﺑــﺔ ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﺳـﻨــﻮات‪ .‬ﺗـﻘــﻮل‪ ،‬وﻫــﻲ ﺗـﻠــﻮح ﺑﻼﺋﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺮار أي ﺷﺨﺺ اﺧﺘﺒﺮ ﻛﻞ اﻟﺤﻠﻮل‪} :‬ﺟﺮﺑﺖ‬ ‫أدوﻳﺔ ‪ ،Seroquel، Leapro‬و‪ .{Xanax‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺠﺪ ﻧﻔﻌﺎ‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ ﻓﺮﻳﺘﺰ أﻧﻬﺎ ﻛﻔﺖ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة‪ .‬ﺗﻘﻮل‪} :‬ﻋﻠﻤﺖ أﻧﻨﻲ‬ ‫أﻋﺎﻧﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺎﻫﻴﺘﻬﺎ‪ .‬ﻟﻢ أﻧﺠﺢ ﻓﻲ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺎ أﻋﺎﻧﻲ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺧﻀﻌﺖ ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ‪.{Joyable‬‬ ‫‪ Joyable‬ﺷﺮﻛﺔ ﻧﺎﺷﺌﺔ ﺗﻘﺪم اﻻﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﺷـﺒـﻜــﺔ اﻹﻧ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ‪ .‬وﻟ ــﻢ ﺗـﻨـﺠــﺢ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﺮﻳﺘﺰ ﻓﺤﺴﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﺑﻌﺪ إﻧﻔﺎق ﻣﺌﺔ دوﻻر واﻟﺨﻀﻮع ﻟﻨﺤﻮ‬ ‫‪ 12‬ﺟـﻠـﺴــﺔ ﻋ ـﺒــﺮ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‪ ،‬ﺑـ ــﺪأت ﺣــﺎﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤ ـﺴــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﻴــﺪﻳــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ دون‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﻌﺎﻟﺞ ﻧﻔﺴﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ‪ Joyable‬ﺟــﺰء ا ﻣــﻦ ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻼﺟــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺨﻔﻒ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻌﺐء اﻟﻤﻠﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻞ‬ ‫ﻣ ــﺰودي اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻘـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ‬ ‫ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ إﻟ ـﻐــﺎء اﻟ ـﺤــﺎﺟــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻬﺎ ﻟﻮﺟﻪ‪.‬‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻳـﺸـﻴــﺮ ﺳـﻴـﻤــﻮن ﻏـﻴـﻠـﺒــﻮدي‪ ،‬ﺑــﺎﺣــﺚ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮرك ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻜﻠﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻳﺪرك‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺔ‪} :‬ﺛ ـﻤــﺔ ﺣــﺎﺟــﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ إﻟــﻰ أﻣــﺮ ﻳﻤﻜﻦ اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣــﻪ ﻟﺴﺪ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎت َﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ .‬ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﻼﺣﻆ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ وﺻﻒ ﻣﻀﺎدات اﻟﻜﺂﺑﺔ وﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻌﻼﺟﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ{‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴﺎرع اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺤﺪودة اﻟﻤﻮارد ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﺤﺘﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺎرزة‪ .‬ﻓﻘﺪ واﻓﻘﺖ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أﺧﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻊ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ .‬وﺗﺨﻀﻊ ﻣﻜﺘﺒﺘﻬﺎ راﻫﻨﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎت اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ )ﻣ ـﺸــﺮوع راﺋــﺪ‬ ‫اﻣﺘﺪ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس ﺣﺘﻰ ﻓﻀﻞ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ( ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ .‬وﺛﻤﺔ ﻣﺌﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻻ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﻊ ﺑ ـﺘ ـﻤــﻮﻳــﻞ رﺳـ ـﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻣـﺜــﻞ‬

‫‪ .Joyable‬ﻳ ـﻘ ـ ّـﺪم ﺑ ـﻌــﺾ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرات ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻫﻮ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻳـﺼــﻞ اﻟـﺒـﻌــﺾ اﻵﺧ ــﺮ اﻟـﻤــﺮﻳــﺾ‬ ‫ﺑﺨﺒﺮاء ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻘﺪم ﻣﺸﺎرﻳﻊ أﺧﺮى دﻋﻢ اﻟﻨﻈﺮاء‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن اﻟـﻌــﻼﺟــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ً‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺳﺘﺆدي دورا ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻘـﻠـﻴــﺔ‪ .‬ﻓـﻘــﺪ أﻃـﻠـﻘــﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة أ ﺧ ـﻴــﺮا ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﺑﺘﻜﺎر ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 650‬أﻟــﻒ ﺟﻨﻴﻪ إﺳﺘﺮﻟﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﺗﺸﻜﻞ ﻫﺬه ﺣﻼ أم‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻧﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻋﺐء اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺑﺘﺤﻤﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ؟‬

‫اﻟﻌﻼج اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻼج اﻟ ـﺴ ـﻠ ــﻮﻛ ــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﺣــﺪ أﻛﺜﺮ أﻧــﻮاع اﻟـﻌــﻼج اﻧـﺘـﺸــﺎرا ﻟـﻤــﺪاواة‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﻜﺂﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﺒــﺎﻟ ـﺘ ـﺤــﺪث إﻟ ــﻰ ﻣ ـﻌــﺎﻟــﺞ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮﺿ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة ﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴ ـﻴــﺮ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ‬ ‫ﺗـﻔـﻜـﻴــﺮﻫــﻢ وﺳ ـﻠــﻮﻛ ـﻬــﻢ‪ .‬أﻣـ ــﺎ اﻟـ ـﻬ ــﺪف وراء‬ ‫اﻟـﻌــﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ رﺳﺎﺋﻞ ﺗﺤﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸــﺎﺷــﺔ‪ ،‬ﺑــﺪل أن ﻳﺴﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺷﺨﺼﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮل ﻏـﻠـﻴــﻦ ﻟــﻮﻳــﺲ‪ ،‬ﻋــﺎﻟــﻢ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻷوﺑﺌﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻨﺪن‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪} :‬ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﻨﺎس أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻤــﻮ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨــﺺ واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟــﺞ‪.‬‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﺳ ـﻌــﺖ اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎت اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ{‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﺰاﻳﺎ واﺿﺤﺔ‪ .‬أوﻻ‪ ،‬ﺗﻜﻮن اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ا ﻟ ـﺤــﺎل‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺜﻼ ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ َﻣــﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫أن ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻈــﺮوا ﺛــﻼﺛــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ ﻷي ﻧ ــﻮع ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن واﺣﺪا ﻣﻦ ﻛﻞ ‪ 10‬ﻗﺪ ﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟـﻌــﻼج‪،‬‬ ‫ﻳ ـﻈ ــﻞ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﻮﺗــﺮ أﻛ ـﺜــﺮ‬

‫ﻣﻼءﻣﺔ‪ .‬ﻳﻮﺿﺢ ﻟﻮﻳﺲ أن اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻗــﺪ ﻳـﺘـﺤــﻮل أﺛ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻤ ـﻤــﺎرﺳــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺰﻋﺠﺔ‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‪} :‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻘﺼﺪ ﻣﻜﺎﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪدا ﻛــﻞ أﺳ ـﺒــﻮع‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﻀﻄﺮ أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ‬ ‫َ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ{‪ .‬أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻮن ﻋــﺪم اﻟﻠﺠﻮء إﻟــﻰ ﻃﺒﻴﺐ ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺼﻮرة اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮاﻓﻖ دوﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣ ــﺮوﻧ ــﺔ أﻛ ـﺒ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﻌــﻼج‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ أن ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﻼج ﻫﺬه‬ ‫ﻗﺪ ﻻ ﺗﻨﺠﺢ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن اﻟﺪراﺳﺎت اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫أﻇﻬﺮت أن اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫رﺑﻤﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻼج وﺟﻬﺎ ﻟﻮﺟﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﺮ أدﻟــﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ واﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﻤـﻤـﺘــﺎزة ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﺼــﺢ‪ ،‬ﺑـ ـﺤ ــﺬر‪ ،‬ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧـﺘــﺮﻧــﺖ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫ً‬ ‫راﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﻛﺘﻴﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻓﻖ ﻏﻴﻠﺒﻮدي‪.‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻏ ـﻴ ـﻠ ـﺒــﻮدي وزﻣـ ـ ــﻼؤه ﺳـﻴـﻨـﺸــﺮون‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺮﻳـﺒــﺎ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﺗـﻌــﺎﻛــﺲ ﻫــﺬه اﻻﻛـﺘـﺸــﺎﻓــﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻷﻛﺒﺮ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﺳﺘﻌﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑ ــ‪ 690‬ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻋﻮﻟﺠﻮا ﻣﻦ اﻟﻜﺂﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ أﻧـ ـﺤ ــﺎء اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪة‪.‬‬ ‫ﻓ ـﺒ ـﺤ ـﺜــﻮا ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ إذا ﻛ ــﺎن أي ﻣ ــﻦ رزﻣ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫)‪ ،Beating Blues‬ﺗﻄﺒﻴﻖ راﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻃﻮرﺗﻪ ﺷﺮﻛﺔ ‪ Ultrasys‬ﻓﻲ ﻟﻨﺪن وواﻓﻘﺖ‬

‫ﺗﺪﺧﻼت آﻟﻴﺔ‬

‫ﻣــﻊ ﺗـﻨــﺎﻣــﻲ ﻋــﺪد ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ اﻟـﻨــﺎﺷـﻄـﻴــﻦ‪ ،‬ﺻــﺎر‬ ‫‪ TalkLife‬ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑ ـﻜــﻢ واﻓ ـ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻴﻘﻮم ﺑﺘﻮﻗﻌﺎﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﺈذا ﻗﺼﺪت ﻋﻴﺎدة اﻟﻄﺒﻴﺐ وأﻧــﺖ ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻟﺰﻛﺎم‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺼﺤﻚ ﺑﺘﻨﺎول اﻟﺒﺎراﺳﻴﺘﺎﻣﻮل واﻟ ـﻌــﻮدة ﺑﻌﺪ‬ ‫إن ﻟــﻢ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺘﺤﺴﻦ‪ ،‬وﻓــﻖ دﻳـﻨــﺎﻛــﺎر‪ .‬وإن‬ ‫ﻓـﺘــﺮة َ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗـﺸــﻒ‪ ،‬ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ﺗـﻨــﺎول دواء آﺧــﺮ‪ .‬وﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻮﺿـ ـﺤ ــﺎ‪} :‬ﻧـ ـ ــﻮد أن ﻧـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻣ ـﻤــﺎﺛــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫‪ .{TalkLife‬ﻳــﺄﻣــﻞ دروﻳـ ــﺖ أن ﻳـﻄـﻠــﻖ اﻟـﺘــﺪﺧــﻼت‬ ‫اﻵﻟـﻴــﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﺗﺸﻤﻞ وﺻﻞ‬ ‫ً‬ ‫َﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ آﻟﻴﺎ ﺑﺸﺨﺺ ﻣﺮ ﺑﺘﺠﺎرب ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫وﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻨﺎس ﺑﺮﺳﺎﺋﻞ ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ وﻣﺼﻤﻤﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺗﻔﻜﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل دﻳﻨﺎﻛﺎر‪} :‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬه إﻋﻼﻧﺎﺗﻚ{‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻗــﺪ ﻳــﺮﻓــﺾ ﻛـﺜـﻴــﺮون ﻓ ـﻜــﺮة ﻧـﺸــﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺧ ــﻮادم ﺷـﺒـﻜــﺎت اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ واﺟـﻬــﺖ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ اﻧـﺘـﻘــﺎدات ﻻذﻋــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﻮﺻﻴﺘﻬﺎ ﺑﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﺗﻀﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻣﺸﻜﻮك‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻌــﺎﻃــﻲ ﻣــﻊ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت‪ .‬ﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن ﺧﻄﺮ‬ ‫ﺗ ـﺴــﺮﻳــﺐ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎﺳــﺔ أو إﺳ ـ ــﺎءة اﺳـﺘـﻌـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ‬

‫ﻋـﻠـﻴــﻪ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟـﺼـﺤــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ورزﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺠــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﻳ ـﻘــﺪﻣ ـﻬــﺎ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑــﻼك دوغ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﻴﻮ ﺳــﺎوث واﻳـﻠــﺰ(‬ ‫ﻗﺪ ﻗﺪﻣﺘﺎ ﻓﺎﺋﺪة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼج‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي أو ﻣﻀﺎدات اﻟﻜﺂﺑﺔ وﺣﺪﻫﺎ‪ُ .‬وزع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‪:‬‬ ‫وﺗ ـﺤ ـﻘــﻖ اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﻮن ﻣــﻦ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﻢ ﺑـﻌــﺪ ‪،4‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ،12‬و‪ 24‬ﺷﻬﺮا‪ ،‬وﻗــﺪ ﺷﻤﻠﺖ ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗـ ـﻴ ــﺎس ﻣـ ـﻌ ــﺪﻻت اﻟـ ـﻜ ــﺂﺑ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﻘ ـﻴ ـﻴــﻢ ﻧــﻮﻋـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎ إذا ﻋﺎد اﻟﻤﺮﻳﺾ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ أو ﻻ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﺟـ ــﺎءت أﻗ ــﻞ ﺗـ ـﻔ ــﺎؤﻻ ﻣﻤﺎ‬ ‫أﺷﺎرت إﻟﻴﻪ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻓﻼ ﻳﻜﻔﻲ أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُﻳﻤﻨﺢ اﻟﻨﺎس ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ وﺑﻀﻌﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ داﻋﻤﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻣﻌﻘﺪة ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﻏﻴﻠﺒﻮدي‪ .‬ﻳﻀﻴﻒ‪:‬‬ ‫}ﻟـ ــﻢ ﻳ ـﺘ ـﻔــﺎﻋــﻞ اﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﻨــﻮﻟــﻮﺟ ـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻗﻌﻨﺎﻫﺎ{‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﻀﺎرﺑﺔ؟‬ ‫ﻛ ــﺎن اﻟ ـﺠــﺰء اﻷﻛ ـﺒــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب اﻷﺧ ــﺮى‬ ‫ً‬ ‫ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮا‪ ،‬وأﺟ ـ ـ ــﺮى ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﺎ َﻣ ـ ــﻦ ﻃ ـ ــﻮروا‬ ‫اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎت اﻟـﻤـﺨـﺘـﺒــﺮة‪ ،‬وﻓ ــﻖ ﻏـﻴـﻠـﺒــﻮدي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫}ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢ ُﺗ ّ‬ ‫ﻘﺪم ﻓﻌﻼ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ{‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻳـﻘــﺮ ﻏـﻴـﻠـﺒــﻮدي ﺑ ــﺄن اﻟ ـﻌــﻼج اﻟـﺴـﻠــﻮﻛــﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﻲ ﻋ ـﺒــﺮ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﻗــﺪ ﻳـﺸـﻜــﻞ ﺣــﻼ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﺆﻗـ ـﺘ ــﺎ‪ ،‬وﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻷﻣـ ــﺎﻛـ ــﻦ اﻟ ـﺘــﻲ‬

‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ .‬إﻻ أن دروﻳــﺖ ﻳﻘﻮل إن ﻓﺮﻳﻖ ‪ TalkLife‬ﻳﻄﻠﻊ‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ‪ ،‬وأن اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﺘﻜﻮن اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ‪ .‬وﻳﻈﻦ أن ﻋﻤﻠﻪ ﻫﺬا ﺳﻴﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻀﺎف أﻧﻈﻤﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ إﻟﻰ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬ﻓﻘﺪ ُدﻋﻲ دﻳﻨﺎﻛﺎر ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣـﺤــﺎﺿــﺮة ﻓــﻲ ﻓﻴﺴﺒﻮك‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗــﺮك ﺗــﻮﻣــﺎس إﻧﺴﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﺧـﻴــﺮا اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻴﺮأس ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ ﻏﻮﻏﻞ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﻏﺮار‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ‪ ،TalkLife‬ﻳﻌﺘﻘﺪ أن ﺗﻌﻠﻢ اﻵﻻت ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫دراﺳﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﺴﺎﻫﻢ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻋﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺘﺎم‪ ،‬ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻛﺎوﻧﺘﺲ أن اﻟﻤﻄﺎف ﻗﺪ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ إﻟﻰ ﺣﻤﻞ ﻣﺮاﻗﺐ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻴﺒﻨﺎ‪ .‬ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻫــﺬه اﻷﺟـﻬــﺰة ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻴﺲ اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وﺗــﺰودﻧــﺎ دوﻣ ــﺎ ﺑــﺄﺣــﺪث اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‪ .‬ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ً‬ ‫ـﺪا‪ ،‬ﻓﻠﻢَ‬ ‫أﺟـﻬــﺰة ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟـﻴــﻮم ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺟ ـ‬ ‫ﻻ ﻧﺸﻬﺪ اﻟـﺘـﻘــﺪم ذاﺗــﻪ ﻣــﻊ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ؟ ﻳـﻘــﻮل‪} :‬ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻫــﺬا ﻛـﺜـﻴــﺮا ﻋــﻦ ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ ﺿـﻐــﻂ دﻣــﻚ أو ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺪم{‪.‬‬

‫ﺗ ـﻄــﻮل ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻟــﻮاﺋــﺢ اﻻﻧ ـﺘ ـﻈــﺎر ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻋــﻼﺟــﺎت وﺟـﻬــﺎ ﻟــﻮﺟــﻪ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫أن اﻟـﻔــﻮاﺋــﺪ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ .‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﻟــﻢ ﺗﺘﻮﺻﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ إﻟــﻰ أي اﺧـﺘــﻼف ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻠﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ‪ .‬ﻳﻘﻮل ﻫﺬا اﻟﺒﺎﺣﺚ‪:‬‬ ‫»ﻧـﻈــﻦ أن ﻋـﻠــﻰ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟـﺼـﺤــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻒ ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺪر اﻟ ـﻤ ــﺎل ﻟ ـﺘــﺄﻣـﻴــﻦ ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع«‪.‬‬

‫اﺳﺘﺸﺎرات و ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻌﺾ أن ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻒ اﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣـﺘــﻮﻗـﻌــﺔ‪ .‬ﺗـﺸـﻴــﺮ ﻫ ـﻴــﻼري روﺛـ ـ ــﺮوك‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل أزﻣ ـ ــﺎت اﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺧﺘﺒﺮت ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ اﻻﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪» :‬ﻳﺸﺒﻪ ذﻟﻚ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬ﺗﺠﻨﻲ اﻟﻔﻮاﺋﺪ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺪ«‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺤﺎﻓﺰ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ زدت اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ــﺬي ﺗـﻘــﺪﻣــﻪ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﺰزوا ﺗ ـﻔــﺎﻋ ـﻠ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟـ ـﻌ ــﻼج اﻟ ـﺴ ـﻠــﻮﻛــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬وﻓﻖ ﻟﻮﻳﺲ‪ .‬وﻳﻈﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫أن ﻣﻌﺪل اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﻓــﻮاﺋــﺪ ﺳــﺮﻳــﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﻀﺢ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ‪» :‬إن ﻛﻨﺖ أﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ أن اﺑﺘﺎع ﻗﺮﺻﺎ ﻣﺪﻣﺠﺎ أو أﺗﺴﺠﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﺻــﻒ ﻟﺘﻌﻠﻢ ﻫــﺬه اﻟـﻠـﻐــﺔ‪ .‬ﻟـﻜــﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺷﺮاء ﻗﺮص ﻣﺪﻣﺞ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ أﻧﻚ ﻗﺪ ﺗﻀﻌﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺎﻧـﺒــﺎ ﻣــﻦ دون أن ﺗﻔﺘﺤﻪ ﻃ ــﻮال أﺷـﻬــﺮ«‪.‬‬ ‫وﻳـﻌـﺘـﻘــﺪ ﻏـﻴـﻠـﺒــﻮدي أن ﻫ ــﺬا اﻟـﺘـﺸـﺒـﻴــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻠﻪ‪» :‬أﻋــﺰف اﻟﻐﻴﺘﺎر أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ أﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻷن ﻣ ـ ّ‬ ‫ـﺪرس اﻟـﻐـﻴـﺘــﺎر ﻳــﺄﺗــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺟﻤﻌﺔ«‪.‬‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻨ ـﻌــﺪ إﻟـ ــﻰ ﻓ ــﺮﻳ ـﺘ ــﺰ‪ .‬ﻛـ ــﺎن ﺗ ـﻔــﺎﻋ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ‪ Joyable‬ﻣ ـﻔ ـﺘ ــﺎح ﺗ ـﺠــﺮ ﺑ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻹﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ‪ .‬ﻓـﻘــﺪ أﻋـﻄــﺎﻫــﺎ أﺷ ـﻴــﺎء ﻟﺘﻘﺮأﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻬﺎﻣﺎ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺳــﺎرع إﻟــﻰ اﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺳﺎﺋﻠﻬﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻛﻠﻤﺎ اﺣﺘﺎﺟﺖ‬ ‫إﻟ ـﻴــﻪ‪ .‬ﺗـﺨـﺒــﺮ‪} :‬ﺧـﻀـﻌــﺖ ﻟـﻠـﻌــﻼج اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌــﺮﻓــﻲ ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻫ ــﺬا ﻛ ــﺎن أﻓـﻀــﻞ‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ{‪ .‬ﻻ ﺷــﻚ ﻓــﻲ أن ﻫ ــﺬا ﻣ ـﺠــﺮد ﻣـﺜــﺎل‬ ‫ﺷـﺨـﺼــﻲ‪ .‬ﻟـﻜــﻦ ﺗـﺠــﺮﺑــﺔ ﻏـﻴـﻠـﺒــﻮدي ﺗـﺸــﺪد‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ اﻹرﺷﺎد أو اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪ .‬ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﻏﻴﻠﺒﻮدي‪} :‬ﻛﺎن اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺒﺸﺮي اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﻲ أﻓﺎد ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن أﻧﻬﻢ‬ ‫اﻓﺘﻘﺪوﻫﺎ{‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس أﻛﺜﺮ ﻣﺎ اﻓﺘﻘﺪه‬ ‫ﺟﺎﻳﻤﻲ دروﻳــﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎﻧﻰ اﻟﻜﺂﺑﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻧﻬﻴﺎر زواﺟﻪ‪ .‬وﻫﺬا ﻣﺎ دﻓﻌﻪ إﻟﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫‪ ،TalkLife‬ﺷـﺒـﻜــﺔ ﻟـﻠـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‬

‫ً‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫ت‬ ‫ﺗﻌﺘﻨﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻤﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬وﺳﻠﻮك إﻟﺤﺎق اﻷذى ﺑﺎﻟﺬات‪.‬‬ ‫ت‪.‬‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ء‬ ‫ﻳﺨﺒﺮ دروﻳﺖ ﻋﻦ ﻣﺎﺿﻴﻪ‪} :‬ﻳﺪﻋﻮك‬ ‫ـﻚ‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻟ ـﻠ ـﺨــﺮوج وﻳـ ــﺆﻛـ ــﺪون ﻟ ــﻚ أﻧـ ﻚ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑﺨﻴﺮ{‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﺷﻌﺮ ﺑﺄن ﻫﺬا ﻟﻢ ﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺎ‪ .‬ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﻮﺿﺤﺎ‪} :‬اﻋﺘﻘﺪت ﺣﻘﺎ أن ﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻧﺎﺳﺎ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺮوا ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ{‪..‬‬ ‫ً‬ ‫ـﺎم‬ ‫ﻛــﺎن ﻣـﺤـﻘــﺎ ﺑــﺎﻟـﺘــﺄﻛـﻴــﺪ‪ .‬ﻟــﺬﻟــﻚ أﻃـﻠــﻖ ﻋـ م‬ ‫‪ 2014‬ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻏﻀﻮن أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺗﺤﻮلل‬ ‫ً‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻘﺼﺪ ﻟـﻌـﺸــﺮات اﻵﻻف )وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ‬ ‫ـﻮن‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻫ ـﻘ ـﻴــﻦ(‪ ،‬اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ راﺣـ ـ ــﻮا ﻳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻛـ ن‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗـﺠــﺎرﺑـﻬــﻢ وﻳـﺘـﺒــﺎدﻟــﻮن اﻟــﺪﻋــﻢ‪.‬‬ ‫ـﻒ‬ ‫‪ TalkLife‬ا ﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم ﺑ ــﺄ ﻛ ـﺜ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ‪ 180‬أ ﻟ ـ ﻒ‬ ‫ً‬ ‫ـﺖ‪:‬‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺨــﺪم ﻣــﻦ ‪ 120‬ﺑـ ـﻠ ــﺪا‪ .‬ﻳ ـﻘــﻮل دروﻳـ ـ ﺖ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫}ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻷوﻻد ﻓﻲ ﺑﻮﺗﺴﻮاﻧﺎ اﻷوﻻد ﻲ‬ ‫ـﺖ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة{‪ .‬ﻗــﺎﻣــﺖ ﻓـﻜــﺮة دروﻳـ ﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺧــﺬ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﻣ ـﺜــﻞ ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك )اﻟ ـﺘ ــﻮاﺻ ـ ﻞـﻞ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ( وﺑﻨﺎء ﻣﻠﺠﺄ آﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ ‪ TalkLife‬ﻫﻮ اﻟﻌﻤﻞ ي‬ ‫أن‬ ‫ﻳ ـﺠــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜــﻮاﻟ ـﻴــﺲ‪ .‬أدرك دروﻳ ـ ــﺖ ن‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫ر‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺮ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻗﻴﻤﺎ‪ .‬ﻟــﺬﻟــﻚ اﺗـﺼــﻞ ﺑــﺄﻧــﺎس‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻛﺎرﺛﻴﻚ دﻳﻨﺎﻛﺎر‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وواﺣﺪ ﻣﻦ ‪ 20‬ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن راﻫﻨﺎ ﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫‪} :TalkLife‬ﻻﺣـﻈـﻨــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺎل أن س‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪﺛــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ ‪ TalkLife‬ﻋ ــﻦ أﻣ ـ ــﻮر ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻄﺮﻗﻮن إﻟﻴﻬﺎ وﺟﻬﺎ ﻟﻮﺟﻪ{‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫــﻲ اﻟـﺤــﺎل ﻣــﻊ ﻓﻴﺴﺒﻮك وﺗﻮﻳﺘﺮ‪،‬‬ ‫ﺮ‪،‬‬ ‫ـﺞ‬ ‫ﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪم دﻳ ـ ـﻨـ ــﺎﻛـ ــﺎر وزﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻼؤه ﺑ ــﺮاﻣ ـ ﺞ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ذاﺗ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻢ ﺑـﻐـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ دﻋ ـ ــﺎه اﻟ ـﻔ ـﺘــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ــﺪرب )ﺗ ـﺘ ـﺒــﻊ ﻣﺎ‬ ‫ذا‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‪ ،‬ﻟﻤﻦ ﻳﻘﻮﻟﻮﻧﻪ‪ ،‬ﻣﺎذا‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﺮأون‪ ،‬ﻣ ــﺎذا ﻳ ـﺤ ـﺒــﻮن‪ ،‬وﻫ ـﻜــﺬا دواﻟ ـﻴــﻚ(‪.(.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺘﺎت‬ ‫ت‬ ‫وﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﻮﺿﺤﺎ‪}ُ :‬ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺪرب ﺑﻐﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻰ‬ ‫أﻗـﺼــﻰ ﺣــﺪ ﻣـﻤـﻜــﻦ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﺷـﺒـﻜــﺔ ﺗــﻮاﺻـﻞـﻞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬ﻳﺒﺬل اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻵﻻت ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﻢ ﻟﺤﺾ اﻟﻨﺎس ﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﺮ ﻋـﻠــﻰ اﻹﻋ ــﻼﻧ ــﺎت{‪ .‬ﻟـﻜــﻦ اﻟ ـﻬــﺪف ﻣﻊﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫‪ TalkLife‬ﻳﺒﻘﻰ ﻓﻬﻢ ﺧﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫ن‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫــﺬا اﻟ ـﻬــﺪف‪ ،‬ﻃـ ّـﻮر‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻧﻤﺎذج ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻷذى‬ ‫ﻧــﻮع ﻣﻔﺼﻞ ﻷﻧـﻤــﺎط ﺳـﻠــﻮك إﻟـﺤــﺎق ى‬ ‫ـﺎت‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺬات‪ .‬وﺑ ـﺘ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ ﻫ ـ ــﺬه ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻴــﺎﻧـ ت‬ ‫أﻧﻤﺎط‬ ‫‪ ،TalkLife‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ دراﺳــﺔ ط‬ ‫أرض‬ ‫ﺳ ـﻠــﻮك ﻣـﻤــﺎﺛـﻠــﺔ ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺗ ـﺤــﺪث ﻋ ـﻠــﻰ ض‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬ﻳﺸﻴﺮ دﻳﻨﺎﻛﺎر‪} :‬ﺗﻜﻮن اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺪا‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ أذﻳﺔ ﻧﻔﺴﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫وﺗﺸﺎﺑﻜﺎ ﻣﻤﺎ ﺗﻌﻜﺴﻪ اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ــﺎدة‪ ،‬ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ أﻧـﻬــﺎ ﺗـﻘــﻮم ﺑــﺬﻟــﻚ ﺑﺸﻜﻞﻞ‬ ‫ﻣﺘﻘﻄﻊ‪ ،‬ﻻ ﻃﻮال اﻟﻮﻗﺖ{‪.‬‬

‫ﻛﺂﺑﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻدة‬ ‫ﻧـ ـﺠ ــﺢ ﺳ ـ ـﻜـ ــﻮت ﻛـ ــﺎوﻧ ـ ـﺘـ ــﺲ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ أﺑ ـﺤــﺎث ﻣــﺎﻳ ـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣـﻤــﺎ ﺛـﻠــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻛﺂﺑﺔ‬ ‫ﻣــﺎ ﺑﻌﺪ اﻟ ــﻮﻻدة‪ .‬ﻳﻮﺿﺢ ﻛﺎوﻧﺘﺲ‬ ‫ً‬ ‫أن اﻟﻤﺮﻳﻀﺎت ﻻ ﻳﺒﻠﻐﻦ دوﻣــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻬﻦ ﻫــﺬه‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‪} :‬ﻻ ﺗــﺪرك‬ ‫ﻧـﺴــﺎء ﻛـﺜـﻴــﺮات أﻧـﻬــﻦ ﻳﻌﺎﻧﻴﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ‪ .‬ﻓـﺘـﺸـﻌــﺮ اﻟ ـﻤ ــﺮأة ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺐ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ أن ﺗـﺸـﻌــﺮي‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻧﺠﺒﺖ ﻃﻔﻼ ﻟﺘﻮك{‪.‬‬ ‫ﺑﺘﺄﻣﻞ ﻧﺸﺎط اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻲ‬ ‫ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ وﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺒــﻮك ﻗ ـﺒــﻞ اﻟـ ـ ــﻮﻻدة‬ ‫وﺑ ـ ـﻌـ ــﺪﻫـ ــﺎ‪ ،‬ﻻﺣـ ـ ــﻆ ﻛ ــﺎوﻧ ـ ـﺘ ــﺲ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺤﺪد َﻣــﻦ ﻋﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺂﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ـ ـﺸ ـ ـﻤـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺆﺷـ ـ ـ ــﺮات ﻋ ـ ــﺪد‬ ‫اﻷﺻـ ــﺪﻗـ ــﺎء واﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﺎ إذا‬ ‫ﻛـﻨــﺖ ﺗ ـﻄــﺮح اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟـﻤـﺜــﺎل‪ ،‬ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﺻﻴﻐﺔ اﻟﻤﺘﻜﻠﻢ اﻟﻤﻔﺮد‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺬات اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻤــﺮض اﻟـﻜــﺂﺑــﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﺤﻘﻖ ﻛﺎوﻧﺘﺲ ﻣﻤﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫أﺣﺪ ﻳﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‪} :‬ﻗﺪ ﺗﻨﺸﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﻤــﺮأة ﻛـﻤــﺎ ﻫــﺎﺋــﻼ ﻣــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﻘﺎ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس؟{‪.‬‬ ‫أدرك ﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ذ ﻟ ـ ـ ـ ــﻚ أن ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻌﺪﻻت اﻹﺟﻬﺎد‬ ‫اﻟ ــﻮاﺿ ـﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺪ ﺗـﺴـﻤــﺢ ﻟ ــﻪ ﺑـﺘــﻮﻗــﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪث ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺠﺐ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻃﻔﻠﻬﺎ‪ .‬ﻳــﻮﺿــﺢ‪} :‬ﺗـﺸـﻤــﻞ اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣـﺸــﺎﺑــﻪ ﻟـﻤــﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﻊ ‪ ،TalkLife‬اﻟﺒﺪء ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ{‪ .‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻤ ـﺜــﺎل‪،‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻛــﺂﺑــﺔ ﻣــﺎ ﺑـﻌــﺪ اﻟـ ــﻮﻻدة‪ ،‬ﻳﺘﺨﻴﻞ‬ ‫ﻛﺎوﻧﺘﺲ اﻟﻤﺮأة اﻟﺤﺎﻣﻞ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎ ﻳـﻨـﻘــﻞ ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺒﻴﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺆﺷـ ـ ــﺮات ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺪل اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات ﻻ ﺗﻜﺬب‪ .‬ﻳﻘﻮل ﻛﺎوﻧﺘﺲ‪:‬‬ ‫}ﺗﻮﻟﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮرات اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗـﻌـﻜــﺲ ﺗ ـﺠــﺎرﺑ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﻳﺘﻌﻤﺪ‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﺗ ـﺒــﺪﻳــﻞ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻐــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﺑﻬﺎ{‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣــﻦ ﺷﺨﺺ ﻣــﺎ أن ﻳﻤﻸ اﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺄﺧﺬ وﻗﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻮا ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺬات‪ ...‬ﺿﺪ اﻟﻌﻨﻒ‬

‫ً‬ ‫ﻌﺪﻳﺔ! ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﻌﺮض ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ ّاﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬ووﺳﻂ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺎرع‪ ...‬اﻷﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻫﻮ أﻧﻬﺎ ﻇﺎﻫﺮة ُﻣ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ﻈﻬﺮﻫﺎ أو‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺪ أو اﻹﻫﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻗﺮﻳﺐ أو ﻏﺮﻳﺐ‪ ،‬أو أن ﻧﻘﻠﻞ اﺣﺘﺮام اﻵﺧﺮﻳﻦ أو ﻧﺘﺼﺮف ﺑﻌﺪاﺋﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﺷﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧ ِ‬ ‫ﻧﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﺣﻤﻴﺪة‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺣﺘﻤﺎء ﻣﻨﻬﺎ؟‬

‫اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ أن ﻧﺘﻮاﺟﺪ ﻣﻊ أﺷﺨﺎص ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫آراء وﺣ ــﺎﺟ ــﺎت وأﻫ ـ ـ ــﺪاف ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ ﻋ ـﻨــﺎ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ وﺿــﻊ ﻣﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬ﻗــﺪ ﺗﺘﺄﺟﺞ اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫وﺗﺤﺼﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺻﺪاﻣﻴﺔ أو ﺧﻼﻓﺎت‬ ‫ﻧ ــﺎرﻳ ــﺔ‪ .‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﻧ ـﻔ ـﻀــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎور‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺴــﺎﻣــﺢ وإﻳـ ـﺠ ــﺎد ﺗ ـﺴــﻮﻳــﺔ أو ﻧ ـﺤــﺎول‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل إﻟ ــﻰ ﻧ ـﺸــﺎط آﺧ ــﺮ وﻧ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺪل اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﻒ أو اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ اﻷوﻻد أﺣـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ ﺑـ ــﺄن دور‬ ‫اﻟــﺮاﺷــﺪﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺣــﻮﻟـﻬــﻢ )ﻣ ـﺜــﻞ اﻷﺑــﻮﻳــﻦ أو‬ ‫اﻟـ ـﻤ ـ ّ‬ ‫ـﺪرﺳـ ـﻴ ــﻦ( ﻳ ـﻘ ـﻀــﻲ ﺑ ـﻘ ـﻤ ـﻌ ـﻬــﻢ وﻓ ــﺮض‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ دورﻫﻢ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺿﻌﻬﻢ ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻣـﺤــﺪد وﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﻨﻴﻒ‬ ‫ﻷن اﻟﻬﺪف ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ واﻟﻨﻀﺞ‪.‬‬

‫دواﻣﺔ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﺘﺒﻨﻰ ﺳﻠﻮﻛﺎ ﻋﻨﻴﻔﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻓﻲ دواﻣﺔ ﻋﻨﻒ ﻣﺘﻜﺮرة‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺣﻴﻦ ﻳﺪرك اﻟﻔﺮد أن اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﻫﻮ ﻧﻬﺞ ﻣﻤﻜﻦ و{ﻓﺎﻋﻞ{ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‬

‫أو ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣــﺎﺟــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻗــﺪ ﻳـﻘــﺮر اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺪدا‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺮﺳﺦ‬ ‫دواﻣﺔ اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬

‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫‪ ƶƟǶƠǧƕ r‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺆدي ﻣﻮاﻗﻒ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة إﻟ ــﻰ ﻧ ـﺸــﻮء ﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﺘــﻮﺗــﺮ‪.‬‬ ‫ﻗــﺪ ﻧـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻣــﻊ ﺻــﺪﻳــﻖ أو ﺟ ــﺎر أو أﺣــﺪ‬ ‫اﻷﺑــﻮﻳــﻦ‪ ...‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺆدي أي ﻋــﻼﻗــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻴﺒﺎت ﻣﻦ وﻗﺖ ﻵﺧﺮ ﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﻮﺿﻊ إذا اﺧﺘﺮﻧﺎ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻨﺎ أو ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓﺎت‪ .‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﻬﻞ أن ﺗﺘﺮاﻛﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻟﺪى اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ!‬ ‫‪ ƜɝɝǼɝ ƓƕƲɝɝǔɝ ǧƕ r‬ﺣـﻴــﻦ ﺗ ـﺘــﺮاﻛــﻢ اﻟـﻀـﻐــﻮط‪،‬‬ ‫ﺗـﻜـﻔــﻲ ﻗ ـﻄــﺮة واﺣـ ــﺪة ﻛــﻲ ﺗـﻔـﻴــﺾ اﻟ ـﻜــﺄس!‬ ‫ﻗــﺪ ﻳـﺤـﺼــﻞ ذﻟ ــﻚ ﺑـﺴـﺒــﺐ ﺣ ــﺪث أو ﺳـﻠــﻮك‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺨﻴﻒ ﻇﺎﻫﺮﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺘﺄﺟﺞ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫واﻻﺳﺘﻴﺎء‪ .‬ﻗﺪ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻔﺮد ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ وﻳﻔﻘﺪ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ وﻳﻔﻀﻞ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﻛﻲ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﻗﻮﺗﻪ‪ .‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﺿﺤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺎ وﻋﺎﺟﺰا‪.‬‬ ‫‪ ƶǻƶƚƠǧƕ r‬ﻗﺪ ﻳﻘﻊ ﺣﺪث ﺧﻄﻴﺮ وﻳﻀﻄﺮ‬ ‫ﻃ ــﺮﻓ ــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺔ ﻹﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد ﺗ ـ ـﺒـ ــﺮﻳـ ــﺮات ﻟـﻤــﺎ‬ ‫ﺣـﺼــﻞ‪ .‬ﺗـﺘــﺮاﻓــﻖ ﻫــﺬه اﻟـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ ﻣــﻊ ﻧﺸﻮء‬ ‫ﻋﻮاﻃﻒ ﻗﻮﻳﺔ واﺧﺘﻼق اﻷﻋــﺬار واﻟﺤﺠﺞ‬ ‫واﻟﺘﻔﺴﻴﺮات‪.‬‬

‫‪ r‬اﻟﺨﻴﺒﺔ‪ :‬ﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ إﻃﻼق‬ ‫اﻟـ ــﻮﻋـ ــﻮد وﻧ ـﺴ ــﺞ اﻵﻣ ـ ـ ــﺎل ﻗ ـﺒــﻞ أن ﻳـﻘـﺘـﻨــﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺄن ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ‪ .‬ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻣــﺎ ﺗـﻜــﻮن ﺗﻠﻚ اﻟــﻮﻋــﻮد ﺟﻤﻴﻠﺔ وإﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻳﺘﺨﺬ اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻗــﺮارات ﺟﺪﻳﺔ ﺑﺸﺄﻧﻬﺎ‬ ‫وﻳ ـﺠــﺪون ﻣــﻦ ﻳـﺴــﺎﻋــﺪﻫــﻢ وﻳـﺒـﺤـﺜــﻮن ﻋﻦ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ﻣ ـﻠ ـﻤــﻮﺳــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺤـﻜــﻢ ﺑـﺨـﻴـﺒــﺎﺗـﻬــﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺠﻴﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻌﻞ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻟﻸﺳﻒ! ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟـﺤــﺎﻻت‪ ،‬ﺗﺠﺘﺎح‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺨﻴﺒﺔ ﺣـﻴــﺎة اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬ﻓﻴﺪﺧﻞ‬ ‫ﻫــﺬا اﻷﺧـﻴــﺮ ﻓــﻲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺮر‪ .‬ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗﺖ وﺗﻜﺮر اﻟﻨﻮﺑﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺴﺎرع ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻨﻒ وﺗﺰداد ﻗﻮة‪ .‬ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪرك أﻧﻪ دﺧﻞ ﻓﻲ دواﻣﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﻴﺮ ﻣﻌﺎ ِﻟﺠﺎ ﻧﻔﺴﻴﺎ وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻧﻘﻊ دوﻣﺎ ﺿﺤﻴﺔ ﻋﻨﻒ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻤﺎرس اﻟﻌﻨﻒ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻌﺐ أو‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ أو اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‪،‬‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺨﻄﻮات ﻓﺎﻋﻠﺔ‪:‬‬ ‫‪ r‬إﻋــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﻨﻴﻒ‪ :‬إذا‬ ‫ﺳﻤﺢ ﻟﻚ اﻟﻌﻨﻒ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺘﺨﺴﺮ ﺷﻴﺌﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ .‬ﻳﻌﻄﻲ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ً‬ ‫دوﻣــﺎ ﻋﻮاﻗﺐ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ r‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ واﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ :‬ﻻ ﺷﻚ‬

‫ﻓــﻲ أن اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﺳﺘﻔﻮق اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺠــﻮء إﻟـ ــﻰ أﺳـ ـﻠ ــﻮب اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ‪ .‬ﻳ ـﺠــﺐ أن‬ ‫ﻧﺤﺪد اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ إﻟﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬واﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫واﻟ ـ ـﻌـ ــﻮاﻗـ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺘ ــﺮﺗ ـﺒ ــﺔ ﻋ ـ ـﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﻷﺷـﺨــﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻌﻮن ﺿﺤﻴﺔ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﻤﺎرﺳﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﻨﻴﻒ‬

‫ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪل اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ‪ ،‬ﻳ ـﺠــﺐ إﻳ ـﺠــﺎد‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﻔــﺎﻋـﻠــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺨﻴﺒﺔ واﻟﺘﻮﺗﺮ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫‪ r‬ﺗﻘﺒﻞ وﺟﻮد ﻣﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟﺘﻜﻠﻢ ﻋــﻦ اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ ﻣــﻊ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﻧﺜﻖ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﻜ ـﻴــﺮ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺠ ــﻮاﻧ ــﺐ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ r‬ﺗﺼﺤﻴﺢ أﺧﻄﺎء ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ r‬ﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟ ـ ــﻼزم ﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ اﻗﺘﺮاﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﺳﻠﻮك ﻋﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫‪ r‬إﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد أﻓـ ـﻀ ــﻞ اﻟ ــﻮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ﻟـﺘـﻠـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫‪ r‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﻔﺴﻲ أو ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫‪ƕ r‬ﻹﻓﺼﺎح ﻋﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪:‬‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺣﻠﻴﻒ ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻟﻌﺪاﺋﻴﻴﻦ ﻫﻮ اﻟﺼﻤﺖ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺘﻤﺎدى اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ ﻟﻀﻤﺎن أن ﻳﺼﻤﺖ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﺘﻌﻨﻴﻒ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻳﻠﺘﺰم ﻫﺬا اﻷﺧﻴﺮ اﻟﺼﻤﺖ‪،‬‬ ‫ﻟﻦ ُﻳ َ‬ ‫ﺤﺎﺳﺐ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻋﺪاﺋﻴﺘﻪ وﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ وﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪد اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‪ .‬ﻟﺬا ﻳﺠﺐ اﻹﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻟﺘﺠﻨﺐ ﻇﻬﻮر ﺿﺤﺎﻳﺎ ﺟﺪد وﻣﻨﻊ اﻟﻤﻌﺘﺪي‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ﺳﻠﻮﻛﻪ‪.‬‬

‫‪ r‬ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻨﻴﺔ ﺣﺴﻨﺔ‪:‬‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻓــﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺸﻒ ﻋــﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﻬﺪف اﻹﻳــﺬاء‬ ‫واﻹﻓـ ـﺼ ــﺎح ﻋــﻦ ﻣــﻮﻗــﻒ ﻣ ـﺤــﺪد ﻟـﻄـﻠــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة أو ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة إﻟﻰ ﻃﺮف آﺧﺮ‪ .‬ﻳﺴﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻷﺧﻴﺮ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺿﺤﻴﺔ اﻟﻌﻨﻒ وﻣﻨﺢ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﺮاف ﻓﺮﺻﺔ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ وﺿﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻗــﺪ ﻳﺼﻌﺐ أﺣـﻴــﺎﻧــﺎ اﻟﻜﺸﻒ ﻋـ ّـﻤــﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻷن اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﺿﺤﻴﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺴــﺆوﻻ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺪاﺋﻲ‪ ،‬أو ﻳﺨﺎف ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫ﻣﻦ أﻻ ﻳﺼﺪﻗﻪ اﻟﻨﺎس‪ ،‬أو ﻗﺪ ﻳﻔﻀﻞ أن ﻳﺤﺎول اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺄزق وﺣﺪه أو ﻳﻘﻨﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄن اﻟﻮﻗﺖ ﺳﻴﻐﻴﺮ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أو ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﻌﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫أو ﻳﺨﺸﻰ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ وﻳﺨﺎف أن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻔﻘﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪ ،‬أو ﻳــﺪرك أن اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺼﻴﺒﻪ ﻗﺪ ﻳﻘﻮد اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻌﻨﻴﻒ إﻟﻰ ﻋﻮاﻗﺐ ﺳﻠﺒﻴﺔ أو‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬أو ﻗﺪ ﻳﻐﻮص ﻓﻲ اﻷﺣﺪاث اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺨﻮف واﻟﻐﻀﺐ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﺘﻨﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄن اﻷوان ﻻ ﻳﻔﻮت ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ! ﻗﺪ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻔﺮد إﻟﻰ اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻘﺮر اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟـﻌـﻨــﻒ‪ .‬ﻳﺘﺨﺬ اﻟﺒﻌﺾ ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻦ ّ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻌﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﺮر أﺧﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻌﺐء اﻟﺬي ﻳﺜﻘﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺆﺳﻔﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻮاﻗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺛﻘﻴﻠﺔ وﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺼﺤﻴﺢ‪...‬‬

‫ﺗﻮاﺑﻞ دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪social@aljarida●com‬‬

‫‪١٩‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﻬﻴﺪ ﺷﺎرك ﻓﻲ »اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ« ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ إﻃـ ـ ـ ــﺎر ﺗ ــﻮﻃ ـ ـﻴ ــﺪ اﻟ ـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻷﺧـ ــﻮﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻴــﺰة ﺑ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻜــﻮﻳــﺖ‬ ‫وﻣﺼﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻬﺾ ﺑﺪور رﻳﺎدي‬ ‫داﺋــﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻋـﻘــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺮف ﻋـﻠــﻰ اﻷﺳ ـﺒــﻮع وﻓــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ ﺗـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻢ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬ ــﺪاء ورﻋ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮﻛﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻛ ـ ــﺪت أن ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ اﻟ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ ﻳـﺴـﺠــﻞ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻋ ـ ـﺘـ ــﺰاز دور ﻣـ ـﺼ ــﺮ وﻣ ـﺜ ـﻘ ـﻔ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫وأﺳــﺎﺗــﺬﺗ ـﻬــﺎ وﺧ ـﺒــﺮاﺋ ـﻬــﺎ وﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮة ﻓــﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻗﻮاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﻮات‬ ‫دول ﺷﻘﻴﻘﺔ وﺻﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺎم ‪.1991‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ أﺳﺒﻮع اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻻﺧﺘﺮاﻋﺎت اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺳـﻠـﻤــﺎن اﻟ ـﺤ ـﻤــﻮد اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻣ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻤ ـﻌــﺮض اﻻﺧـ ـﺘ ــﺮاﻋ ــﺎت اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮق اﻷوﺳ ــﻂ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺎم ﺑـﻤـﻘــﺮ اﻟـﻨــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﺪ اﻟﻤﻌﺮض ﺣﻀﻮرا واﺳﻌﺎ ﻣﻦ ‪30‬‬ ‫ً‬ ‫دوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 120‬ﻣﺨﺘﺮﻋﺎ ‪.‬‬

‫ﻣﺎرﻳﺎ‬

‫ﻗﺺ ﺷﺮﻳﻂ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻌﺎزﻣﻲ وﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺴﻌﻴﺪ وﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻐﺮﺑﻠﻠﻲ‬

‫أدﻳﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻔﺮﻳﺢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ وﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺒﺴﻲ‬

‫وﻟﻴﺪ ﺑﺤﻠﻮ وﻛﺎرﻟﻮ ﻛﺮم وﺳﺎﻣﻲ اﻟﺨﻮري‬

‫ﻟﻴﻠﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬

‫مسك‬ ‫وعنبر‬

‫‪20‬‬

‫توابل ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م ‪ 9 /‬صفر‪1437‬هـ‬

‫‪culture@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫أحالم حسن‪ :‬ضرورة وجود مدينة إعالمية قريبا‬ ‫شاركت مع حمادة والكندري في ندوة «الدراما الخليجية»‬ ‫ضمن األنشطة الثقافية‬ ‫المصاحبة لمعرض الكتاب‪،‬‬ ‫قدم المحاضرون في الحلقة‬ ‫النقاشية «الدراما الخليجية»‬ ‫ً‬ ‫حلوال ألزمتها‪.‬‬ ‫وبدورها‪ ،‬اقترحت الفنانة أحالم‬ ‫«أن يكون لدينا مدينة إعالمية‬ ‫في المستقبل القريب»‪.‬‬

‫أقيمت حلقة نقاشية بعنوان‬ ‫«ال��درام��ا الخليجية» في المقهى‬ ‫الثقافي أمس األول‪ ،‬عن دورها في‬ ‫تغيير ص��ورة المجتمع‪ ،‬تحدث‬ ‫خ�لال �ه��ا ك ��ل م ��ن ال �ف �ن��ان��ة أح�ل�ام‬ ‫ح �س��ن‪ ،‬وال �ك��ات �ب��ة ه �ب��ة ح �م��ادة‪،‬‬ ‫وال� �ص� �ح ��اف ��ي ب� �ش ��ار ال� �ك� �ن ��دري‪،‬‬ ‫وأدارت الجلسة منال جاسم‪.‬‬ ‫في البداية قالت هبة حمادة‪:‬‬ ‫إن «ال � � �م� � ��ادة ال � ��درام � �ي � ��ة ل �ي �س��ت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫منتجا كتابيا بمعنى أن الكاتب‬ ‫ال ي� �خ� �ت ��رع م� � � ��ادة درام � � �ي� � ��ة‪ ،‬ب��ل‬ ‫ي �ك��ون ع �ل��ى ت��واص��ل م��ع ال�ن�س��ق‬ ‫ال �م �ج �ت �م �ع ��ي‪ ،‬وم� � ��ا ي � �ح� ��دث ف��ي‬ ‫المجتمع يقوم بإعادة إنتاجه»‪.‬‬ ‫وأش� � � � � ��ارت ح� � �م � ��ادة إل � � ��ى أن ��ه‬ ‫«ال ي�ط�ل��ب م ��ن ال �ك��ات��ب أن ي�ق��وم‬ ‫بتربية المجتمع‪ ،‬فالتلفاز ليس‬ ‫ً‬ ‫مربيا‪ ،‬بل بكسر مفهوم المكان‪،‬‬ ‫وأيضا ليس بالضرورة أن يكون‬ ‫م �ح �م�ل�ا ب ��رس ��ائ ��ل س �ي �ئ��ة‪ ،‬ل�ك�ن��ه‬ ‫م�ح�م��ل ب��رس��ائ��ل م �غ��اي��رة‪ ،‬ي�ق��ول‬ ‫ل �غ ��ة م �خ �ت �ل �ف��ة غ �ي ��ر ال �م �ت �ع��ارف‬ ‫عليها‪ ،‬ومجرد االخ�ت�لاف لدينا‬ ‫كشرقيين م��ن الممكن أال نتقبل‬ ‫اآلخر بسهولة»‪.‬‬ ‫وأض� ��اف� ��ت ح � �م� ��ادة‪« :‬أع �ت �ق��د‬ ‫ً‬ ‫أن ل��ذات �ن��ا ح �ق��ا ف��ي ال �م �ش��اه��دة‪،‬‬

‫ثمة ندرة‬ ‫ّ‬ ‫في الكتاب‬ ‫وليس لدينا‬ ‫استوديوهات‬ ‫للتصوير‬

‫بشار الكندري‬

‫وع� �ل ��ى س �ب �ي��ل ال �م �ث ��ال م�س�ل�س��ل‬ ‫«زوارة خ �م �ي��س» ع �ن��د ان �ط�لاق��ة‬ ‫ع��رض��ه ل��م أخ��رج م��ن البيت مدة‬ ‫ً‬ ‫أس �ب��وع �ي��ن‪ ،‬ألن �ن��ي ت�ل�ق�ي��ت ك�م��ا‬ ‫ً‬ ‫ن �ق��دي��ا‪ ،‬وك �ن��ت ف��ي ب��داي �ت��ي‪ ،‬وال‬ ‫أدري أنني حركت مياها ساكنة‪،‬‬ ‫ف �ع �م �ل��ت م � �م ��ارس ��ة اج �ت �م��اع �ي��ة‬ ‫ج��دي��دة‪ ،‬وقدمت قضية ساخنة‪،‬‬ ‫وفهمت بعدها أن المسلسل أثار‬ ‫زوبعة‪ ،‬وكل الذين انتقدوه قاموا‬ ‫ب�ن�ق��د ت�ف�ص�ي�ل��ي»‪ .‬وت��اب �ع��ت «م��ن‬ ‫المستحيل أن يستهلك شخص‬ ‫ال�ن��ص بالمشاهدة‪ ،‬وي��دخ��ل في‬ ‫ح��ال��ة اس�ت�ه�لاك ب�ص��ري��ة غريبة‪،‬‬ ‫وش��وه��د م��رة أو م��رت��ان إلظ�ه��ار‪،‬‬ ‫على سبيل المثال‪ ،‬خطأ بسيط‬ ‫مثال في آخر الكادر‪ ،‬أو خطأ في‬ ‫التكرار وال�ح��وار‪ ،‬وتلك األخطاء‬ ‫ال ت��رص��د إال ب�م�ش��اه��دة دق�ي�ق��ة‪،‬‬ ‫وأعني بها استهالكا حقيقيا»‪.‬‬ ‫وتابعت حمادة‪« :‬ليست ّ‬ ‫لدي‬ ‫مشكلة مع الرقابة بسبب السقف‬ ‫األخالقي‪ ،‬ولكن ّ‬ ‫لدي مالحظة إذا‬ ‫كان الرقيب على سبيل المثال قرأ‬ ‫ووضع في آلية القراءة سياقاته‬ ‫النفسية‪ ،‬والدينية‪ ،‬واألخالقية‬ ‫المجتمعية فهذه مشكلة»‪.‬‬ ‫قالت إن «الرقيب من المفترض‬

‫أن ت� � �ك � ��ون ل � ��دي � ��ه ورق � � � ��ة ت� �ك ��ون‬ ‫«ستاندر» يوضع فيها محاذير‬ ‫م �ث��ل ال � ��ذات اإلل �ه �ي��ة‪ ،‬ال�ط��ائ�ف�ي��ة‪،‬‬ ‫والوحدة الوطنية وغيرها‪ ،‬لكن‬ ‫فيما عدا ذلك المشكلة الحقيقية‬ ‫تبدأ في السياق القصصي نفسه‬ ‫مثل قصص الحب‪ ،‬وتبعات قصة‬ ‫الحب»‪.‬‬ ‫وب�ي�ن��ت أن «ه �ن��اك أن��واع��ا من‬ ‫المتلقين‪ ،‬ف ��األول ي��أخ��ذ المتعة‬ ‫م��ن ال �ن��ص‪ ،‬أم ��ا ال�م�ت�ل�ق��ي اآلخ��ر‬ ‫فهو خطر‪ ،‬ونحن في مأزق معه‪،‬‬ ‫ألن يأخذ النص ويعتمد عليه‪،‬‬ ‫حيث يعتقد أن النص أداة تربية‬ ‫وت��وج�ي��ه‪ ،‬وم ��ادة واق�ع�ي��ة تمثله‬ ‫وتمثل مجتمعه»‪.‬‬ ‫وأض��اف��ت ح�م��ادة أن «بيئتنا‬ ‫غير حاضنة لألعمال الدرامية‪،‬‬ ‫وال� �ع� �م ��ل ال � ��درام � ��ي ال� �م� �ك ��ون م��ن‬ ‫ث�لا ث �ي��ن ح�ل�ق��ة ي �م��ر بمنعطفات‬ ‫تصل إل��ى ح��د ال�ج�ن��ون‪ ،‬فنصدم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إخ ��راج � �ي ��ا وإن� �ت ��اج� �ي ��ا ع �ل��ى ك��ل‬ ‫الصعد»‪.‬‬ ‫م ��ن ج��ان �ب �ه��ا‪ ،‬ق ��ال ��ت ال �ف �ن��ان��ة‬ ‫أح �ل�ام ح�س��ن إن «ال �ع ��بء األك�ب��ر‬ ‫ي �ق��ع ع �ل��ى ال �م��ؤل��ف‪ ،‬ألن ��ه ي�ط��رح‬ ‫ال�ق�ض�ي��ة‪ ،‬واآلن أص�ب��ح المتلقي‬ ‫ً‬ ‫سطحيا‪ ،‬ألنه يهتم بأمور أخرى‬

‫منال جاسم والكندري وحمادة وحسن أثناء الحلقة النقاشية‬ ‫غير رسائل العمل نفسه»‪.‬‬ ‫وتساءلت لماذا نأخذ الجانب‬ ‫السطحي م��ن العمل؟‪ ،‬ول�م��اذا ال‬ ‫نتفاعل م��ع المؤلف حتى نضع‬ ‫ح�ل��وال م�ع��ه‪ ،‬الف�ت��ة إل��ى أن سقف‬ ‫ً‬ ‫ال�ح��ري��ة خ��ارج �ي��ا ل��ه ح ��دود‪ ،‬أم��ا‬ ‫س�ق��ف ال �ح��ري��ة ل��دي�ن��ا ف�م�ح��دود‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن «الفنان رقيب على‬ ‫نفسه حتى يمثل دو ل�ت��ه أحسن‬ ‫تمثيل»‪.‬‬

‫أن ي�ك��ون لدينا مدينة إعالمية‬ ‫في المستقبل القريب»‪.‬‬ ‫ب � � � ��دوره‪ ،‬ت� �ح ��دث ال �ص �ح��اف��ي‬ ‫بشار الكندري عن بعض األمور‬ ‫ال �ت��ي ت��أت��ي ف��ي ص�ل��ب م��وض��وع‬ ‫الحلقة النقاشية‪ ،‬و ب�ي��ن أن كل‬ ‫رواية ال تصلح أن تكون ثالثين‬ ‫حلقة‪.‬‬ ‫وأض � � � ��اف ال � �ك � �ن� ��دري م �ع �ل �ق��ا‬ ‫«ال �ط��ام��ة ال �ك �ب��رى أن ن�ج��د عمال‬

‫من ناحية أخرى‪ ،‬قالت أحالم‬ ‫إن «ال��درام��ا المنتشرة اآلن هي‬ ‫«دراما المراهقين»‪ ،‬فالمراهق ال‬ ‫يشاهد المسلسل بسبب القصة‬ ‫وال��رس��ائ��ل ال �ت��ي ي�ح��وي�ه��ا‪ ،‬لكن‬ ‫بسبب متابعة فنانه الذي يحبه‪،‬‬ ‫وب��ال�ت��ال��ي ي�ق��وم بتقليده س��واء‬ ‫بالجانب اإليجابي أو السلبي‪.‬‬ ‫واق� � �ت � ��رح � ��ت أح � �ل� ��ام م � ��ن خ �ل�ال‬ ‫حديثها‪ ،‬قائلة « م��ن المفترض‬

‫تراثيا يخرجه مخرج ع��رب��ي‪ ،‬ال‬ ‫يفهم بالتراث‪ ،‬وال في اللهجة وال‬ ‫المالبس»‪.‬‬ ‫وأشار إلى أننا «نواجه محليا‬ ‫ن��درة ك�ت��اب وم�خ��رج�ي��ن‪ ،‬وأيضا‬ ‫ل � �ي� ��س ل� ��دي � �ن� ��ا اس � �ت� ��ودي� ��وه� ��ات‬ ‫للتصوير‪ ،‬ومن الغريب أن نشاهد‬ ‫ع��ائ �ل��ة ف ��ي ال �م �س �ل �س��ل ي �ت �ح��دث‬ ‫أف��راده��ا لهجات مختلفة كل عن‬ ‫اآلخر»‪.‬‬

‫المغنية اإلنكليزية أديل تطرح ألبومها الجديد «‪»25‬‬ ‫أزاحت المطربة اإلنكليزية أديل أمس الستار عن ألبومها الغنائي الجديد‬ ‫ً‬ ‫ال��ذي يحمل اس��م «‪ ،»25‬لكنه ل��ن ي�ك��ون م�ت��اح��ا ل�خ��دم��ات ال�ب��ث الموسيقي‬ ‫اإللكترونية (ستريمنغ)‪ ،‬وهو ما ينذر بجولة جديدة في المعركة المستمرة‬ ‫بين فنانين كبار وخدمات رئيسية مثل «سبوتيفاي»‪ ،‬و«آبل ميوزيك»‪.‬‬ ‫ونقلت صحيفة «نيويورك تايمز» عن ثالثة أشخاص على معرفة مباشرة‬ ‫بالوضع القول‪ ،‬إنه تم إبالغ خدمات الموسيقى الرقمية بأن األلبوم الجديد‬ ‫ً‬ ‫لن يكون متاحا للبث على خدماتها‪.‬‬ ‫ولم تعلق شركة اإلدارة والتسجيل للمغنية أديل على ذلك األمر‪ .‬واعتاد‬ ‫المستهلكون على التردد على خدمات البث الموسيقي اإللكترونية مثل‬ ‫«سبوتيفاي»‪ ،‬و»آبل ميوزيك»‪ ،‬حيث تسمح مثل تلك الخدمات بتشغيل غير‬ ‫محدود لعدد هائل من األغاني والموسيقى مقابل رسم اشتراك شهري‪،‬‬ ‫أو في بعض الحاالت مقابل االستماع إلى إعالنات‪.‬‬ ‫لكن مع زي��ادة استخدام خدمات البث اإللكتروني‪ ،‬شهدت مبيعات‬ ‫ً‬ ‫بعض األلبومات تراجعا‪ ،‬حيث لم تعد الجماهير لديها رغبة في شراء‬ ‫األل�ب��وم لالستماع إل�ي��ه‪ .‬ول��ن تكون أدي��ل أول مغنية كبيرة تمنع بث‬ ‫أغانيها على مثل تلك ا ل�خ��د م��ات اإللكترونية‪ ،‬حيث سحبت تايلور‬ ‫سويفت أغانيها من «سبوتيفاي» عام ‪.2014‬‬ ‫يذكر أن ه��ذا ه��و األل�ب��وم الثالث ألدي��ل واألول منذ خمسة أع��وام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ويتوقع أن يكون واحدا من أكثر األلبومات انتشارا لهذا العام‪ ،‬حيث‬ ‫أ‬ ‫لب‬ ‫وم‬ ‫أد‬ ‫يل‬ ‫«‪5‬‬ ‫‪»2‬‬ ‫يتوقع باحثون في المجال الفني أن يشهد مبيعات قياسية تصل إلى‬ ‫(د ب أ)‬ ‫ ‬ ‫‪ 5.2‬ماليين نسخة‪.‬‬

‫ً‬ ‫ّ‬ ‫«يونيسف» تعين كاظم الساهر سفيرا لدعم األطفال‬ ‫عينت منظمة األمم المتحدة للطفولة‬ ‫(يونيسف) المغني العراقي كاظم الساهر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫سفيرا إقليميا لمنطقة الشرق األوس��ط‬ ‫وشمال إفريقيا‪ ،‬بمناسبة اليوم العالمي‬ ‫للطفل‪.‬‬ ‫وجاء في البيان «سيعمل كاظم الساهر‬ ‫ً‬ ‫(‪ 58‬عاما) من خالل منصبه الجديد على‬ ‫دعم عمل (يونيسف) مع األطفال‪ ،‬وسيركز‬ ‫بشكل خاص على األطفال الذين يعيشون‬ ‫في مناطق النزاع»‪.‬‬ ‫وق��ال م��دي��ر «ي��ون�ي�س��ف» اإلقليمي في‬ ‫منطقة الشرق األوس��ط وشمال إفريقيا‬ ‫ب �ي �ت��ر س�ل�ام��ة «ن �ح��ن ف ��ي غ��اي��ة ال �س��رور‬ ‫النضمام كاظم الساهر إلينا‪ ،‬خصوصا‬ ‫أن تعيينه يأتي في وقت مصيري‪ ،‬فهو‬ ‫سيقدم صوته نيابة عن ماليين األطفال‬ ‫بمن فيهم أول�ئ��ك المتأثرون بالنزاعات‬ ‫والحروب»‪.‬‬

‫كاظم الساهر‬

‫افتتاح معرض األلماني‬ ‫ماكس بيكمان في برلين‬

‫ون �ق��ل ال �ب �ي��ان ع��ن ال �س��اه��ر ق��ول��ه ل��دى‬ ‫توقيع كتاب التعيين ان «ما يمر به أطفال‬ ‫المنطقة مريع‪ .‬أتطلع إلى أداء دوري مع‬ ‫يونيسف م��ن أج��ل تسليط ال�ض��وء على‬ ‫م �ع��ان��اة األط � �ف ��ال‪ ،‬وال �ع �م��ل ع �ل��ى ت�ق��دي��م‬ ‫خدمات الصحة والتعليم حتى في هذه‬ ‫األوقات العصيبة»‪.‬‬ ‫وت�ق��ول «يونيسف» إن هناك نحو ‪21‬‬ ‫مليون طفل بحاجة لمساعدات إنسانية‬ ‫ن �ت �ي �ج��ة ال� �ن ��زاع ��ات ال� ��دائ� ��رة ف ��ي ال �ع��راق‬ ‫وسورية واليمن‪ ،‬ونحو ‪ 14‬مليون طفل‬ ‫ف ��ي ال �م �ن �ط �ق��ة ال ي �س �ت �ط �ي �ع��ون ال ��ذه ��اب‬ ‫إل ��ى ال �م��درس��ة ب�س�ب��ب ال �ع �ن��ف وال �ن��زوح‬ ‫والحروب‪.‬‬ ‫وكانت «يونيسف» عينت كاظم الساهر‬ ‫ً‬ ‫سفيرا لها في العراق عام ‪.2011‬‬ ‫(أ ف ب)‬

‫«م��اك��س بيكمان وبرلين» ‪ -‬تحت‬ ‫هذا العنوان يقام في غاليري برلين‬ ‫م �ع��رض ال ��رس ��ام األل �م��ان��ي الشهير‬ ‫ً‬ ‫ماكس بيكمان‪ ،‬مستعرضا العالقة‬ ‫المفعمة بالتنوع واال ن�ص�ه��ار بين‬ ‫بيكمان ومدينة برلين‪.‬‬ ‫ويتضمن المعرض نحو خمسين‬ ‫ً‬ ‫عمال من أعظم أعمال بيكمان (‪-1950‬‬ ‫‪ ،)1884‬وهي إما تكون أعماال نشأت‬ ‫ف��ي ب��رل�ي��ن أو ت�ص��ور ال�ح�ي��اة فيها‪.‬‬ ‫وت �ت �ش��اب��ه ه ��ذه األع� �م ��ال م��ع أع �م��ال‬ ‫أخرى لمعاصري بيكمان مثل أعمال‬ ‫إدف � ��ارد م��ان��ش‪ ،‬وم��اك��س ل�ي�ب��رم��ان‪،‬‬ ‫وفرانس مارك‪ ،‬ولودفيج كيرشنر‪.‬‬ ‫(د ب أ)‬

‫تسالي‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫رولكس‬

‫كلمة السر‬

‫‪ -5‬يبجل (م) – لقب تركي يلقب‬ ‫به وكيل الوالي (م)‪.‬‬ ‫‪ -6‬نصف (الدورة ) – فاضل ‪.‬‬ ‫‪ -7‬للتفسير – المسافة بين‬ ‫الخنصر واإلبهام – نما‪.‬‬ ‫‪ -8‬غصن من الشجرة (م) – من‬

‫الفاكهة (م)‪.‬‬ ‫‪( -9‬ال‪ ).....‬من دول أميركا‬ ‫الوسطى‪.‬‬ ‫‪ -10‬من اآلالت الموسيقية –‬ ‫بواسطته‪.‬‬

‫تحتوي هذه الشبكة على ‪ 9‬مربعات كبيرة (‪ ، )3×3‬كل مربع منها مقسم‬ ‫ال��ى ‪ 9‬مربعات صغيرة‪ .‬ه��دف ه��ذه اللعبة م��لء المربعات الصغيرة‬ ‫باألرقام الالزمة من ‪ 1‬الى ‪ ،9‬شرط عدم تكرار الرقم أكثر من مرة واحدة‬ ‫في كل مربع كبير وفي كل خط أفقي وعمودي‪.‬‬

‫‪3 2 1‬‬ ‫‪ 1‬ا ل ق‬ ‫ا‬ ‫‪ 2‬ل‬ ‫‪ 3‬ا ل ر‬ ‫‪ 4‬ف ا ع‬ ‫‪ 5‬ع ل ل‬ ‫‪ 6‬و ض ا‬ ‫‪ 7‬ا ل‬ ‫‪ 8‬ن ا ت‬ ‫‪9‬‬ ‫ا‬ ‫‪ 10‬ا ل ا‬

‫‪10‬‬

‫‪7 6 5 4‬‬ ‫ي ر و ا‬ ‫ل ق ر ي‬ ‫ب و هـ‬ ‫د ي ش‬ ‫ر ب‬ ‫ر‬ ‫ي ا‬ ‫ت د ق‬ ‫س خ ا ز‬ ‫ح ت ر ا‬ ‫سك ن د‬

‫‪9‬‬

‫‪10 9 8‬‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ف ب‬ ‫م ي‬ ‫ا ك ا‬ ‫س ن‬ ‫ن ي و‬ ‫ا ك‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ر ي هـ‬

‫نجاح‬ ‫ثري‬ ‫مجال‬ ‫تصميم‬ ‫نموذج‬

‫رغم‬ ‫جنيف‬ ‫ملكية‬ ‫إنتاج‬ ‫صناعة‬

‫ضبط‬ ‫إعتماد‬ ‫توقع‬ ‫عقود‬ ‫لو‬

‫منوعات‬ ‫خطاب‬ ‫ندوة‬

‫‪ -1‬ذكر األفاعي‪.‬‬ ‫‪ -2‬الغي (م)‪.‬‬ ‫‪ -3‬أول دولة عربية أدخلت‬ ‫التليفزيون (م) – أتا ( مبعثرة )‪.‬‬ ‫‪ -4‬يستقر في مكان – يتحسس‬ ‫(مبعثرة)‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪sudoku‬‬

‫و‬

‫خ‬

‫ط‬

‫ا‬

‫ب‬

‫ن‬

‫د‬

‫و‬

‫ة‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫ت‬

‫ص‬

‫م‬

‫ي‬

‫م‬

‫ض‬

‫ب‬

‫ط‬

‫ل‬

‫ً‬ ‫عموديا‪:‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫ث‬

‫ر‬

‫ي‬

‫ا‬

‫ع‬

‫ت‬

‫م‬

‫ا‬

‫د‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ج‬

‫ع‬

‫ق‬

‫و‬

‫د‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫ك‬

‫م‬

‫ن‬

‫و‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ت‬

‫ل‬

‫و‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫ج‬

‫ن‬

‫ي‬

‫ف‬

‫ص‬

‫ن‬

‫ا‬

‫ع‬

‫ة‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫ن‬

‫ج‬

‫ا‬

‫ح‬

‫س‬

‫م‬

‫ج‬

‫ا‬

‫ل‬

‫‪ -1‬مدينة تونسية‪.‬‬ ‫‪ -2‬االسم القديم للكويت‪.‬‬ ‫‪ -3‬الرابية‪.‬‬ ‫‪ -4‬ي� ��داف� ��ع (م� �ب� �ع� �ث ��رة) – ن�غ�م��ة‬ ‫موسيقية‪.‬‬ ‫‪ -5‬برر – علية القوم (م)‪.‬‬ ‫‪ -6‬تجدها في (يفاوضا) – وضع‬ ‫«قوانين»‪.‬‬ ‫‪ -7‬ل� �ل� �ت� �ع ��ر ي ��ف – ت � � ��رن – ن ��وى‬ ‫(مبعثرة)‪.‬‬ ‫‪ -8‬أكبر ال��دول مساحة في آسيا‬ ‫(م)‪.‬‬ ‫‪ -9‬تبجيل وتوقير‪.‬‬ ‫‪( -10‬مكتبة ‪ ).....‬أول مكتبة علمية‬ ‫ظهرت في العالم‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬

‫م‬

‫ل‬

‫ك‬

‫ي‬

‫ة‬

‫ت‬

‫و‬

‫ق‬

‫ع‬

‫ً‬ ‫أفقيا‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10 9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫ر‬

‫ن‬

‫م‬

‫و‬

‫ذ‬

‫ج‬

‫ر‬

‫غ‬

‫م‬

‫‪sudoku‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫كلمة السر‪:‬‬

‫من ‪ 5‬أحرف وهي اسم لماركة تجارية سويسرية‬ ‫متخصصة في ساعات اليد‪.‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫الحلول‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٢١‬‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻹرﻫﺎب اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ ﻳﻀﺮب ﻣﺎﻟﻲ‪ ...‬وﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﺴﺘﻨﻔﺮ رﻋﺎﻳﺎﻫﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫‪» r‬اﻟﻘﺎﻋﺪة« ﻳﻬﺎﺟﻢ »رادﻳﺴﻮن« ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ وﻳﻘﺘﻞ ‪ ٢٧‬ﻣﻦ ﻧﺰﻻﺋﻪ ‪ r‬ﻧﺠﺎة ﻗﻴﺎدﻳﻴﻦ ﻛﺒﺎر ﺑﺎﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫‪ r‬ﻗﻮات ﻣﻦ اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﻘﺪم اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﺠﻴﺶ ‪ r‬ﻛﺎﻣﻴﺮات اﻟﻤﺘﺮو ﺻﻮرت ﻣﺪﺑﺮ اﻋﺘﺪاءات ﺑﺎرﻳﺲ‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل ﺷﻘﻴﻖ أﺑﺎﻋﻮد‬

‫ﻗﺎل ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻐﺮب‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻳﺎﺳﻴﻦ أﺑﺎﻋﻮد اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ ﻟﻌﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ أﺑﺎﻋﻮد‬ ‫ﻣﺪﺑﺮ ﻫﺠﻤﺎت ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺑﻪ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ اﻟﻰ‬ ‫أﻏﺎدﻳﺮ ﺑﻠﺪة واﻟﺪه‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺼﺪر‪ ،‬أن ﻳﺎﺳﻴﻦ‬ ‫اﻋﺘﻘﻞ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺪى‬ ‫وﺻﻮل ﻃﺎﺋﺮﺗﻪ اﻟﻰ أﻏﺎدﻳﺮ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺤﺘﺠﺰ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﻫﻮ ﻣﺤﺘﺠﺰ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮ اﻵن"‪.‬‬ ‫)اﻟﺮﺑﺎط ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ :‬اﻟﺠﺮﺑﺎ ﻣﻄﻠﻮب‬

‫ﺟﻨﺪي ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻳﺠﻠﻲ أﺣﺪ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ ﻣﻦ ﻓﻨﺪق رادﻳﺴﻮن وﺳﻂ ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ أﻣﺲ )أ ف ب(‬

‫ﻣﻊ اﻧﺸﻐﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺘﺒﻌﺎت ﻫﺠﻤﺎت ﺑﺎرﻳﺲ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺿﺮب‬ ‫اﻹرﻫﺎب اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ أﻣﺲ ﺑﻬﺠﻮم ﻣﺒﺎﻏﺖ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻓﻨﺪق رادﻳﺴﻮن ﺑﻠﻮ اﻟﻔﺎﺧﺮ‪،‬‬ ‫واﺣﺘﺠﺰت ﻋﻠﻰ إﺛﺮه ‪ ١٧٠‬رﻫﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺎ ﺑﻘﻮات ﺧﺎﺻﺔ أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ وﻓﺮﻧﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻌﺸﺮات‪،‬‬ ‫أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻓﺮﻧﺴﻴﻮن وأﻣﻴﺮﻛﻴﻮن وﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن ﺟﺰاﺋﺮﻳﻮن‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎم اﻷﺳ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﻮع ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻋﺘﺪاءات ﺑﺎرﻳﺲ اﻟﺪاﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺎﺟﻤﺖ‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﺪﺟـ ـﺠ ــﺔ ﺑــﺎﻷﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ‬ ‫ﺻـ ـﺒ ــﺎح أﻣ ـ ــﺲ ﻓـ ـﻨ ــﺪق "رادﻳ ـ ـﺴ ـ ــﻮن‬ ‫ﺑ ـﻠــﻮ" اﻟ ـﻔــﺎﺧــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺑــﺎﻣــﺎﻛــﻮ‬ ‫ﻋ ــﺎﺻـ ـﻤ ــﺔ ﻣـ ــﺎﻟـ ــﻲ أﻣـ ـ ــﺲ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫واﺣ ـﺘ ـﺠ ــﺰت ‪ 170‬رﻫ ـﻴ ـﻨــﺔ أﻏـﻠـﺒـﻬــﻢ‬ ‫ﻓــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﻮن وأﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﻮن‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻗﻴﺎدي ﺑﺎﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫وﻋـ ـ ـﺴـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻮن ﻛ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎر ﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدف‬ ‫وﺟﻮدﻫﻢ ﺿﻤﻦ وﻓﺪ رﺳﻤﻲ ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺒﺎدرة اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻟﻼﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ اﻷزواد وﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻓ ـ ــﺎدت أﻣ ــﺲ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ‬ ‫"اﻟﺠﺮﻳﺪة"‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻓـ ــﺮع ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ "اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺪة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻐــﺮب اﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ" وﺟـﻤــﺎﻋــﺔ‬ ‫"اﻟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺮاﺑ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮن" اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﺗ ـ ـﺒ ـ ـﻄـ ــﺔ ﺑــﻪ‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰة ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﻣﺎﻟﻲ وأﻏﻠﺐ‬ ‫ﻋـﻨــﺎﺻــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻄ ــﻮارق واﻟ ـﻌــﺮب‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﻤﺎ ﻋﻦ اﻟﻬﺠﻮم واﺣﺘﺠﺎز‬

‫اﻟــﺮﻫــﺎﺋــﻦ ﺑــﺪاﺧــﻞ ﻓـﻨــﺪق "رادﻳ ـﺴــﻮن‬ ‫ﺑ ـﻠــﻮ"‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻐﺮﺑﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ــﻮﻇ ـ ـﻔ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ "إﻳﺮ ﻓﺮاﻧﺲ"‬ ‫واﻟﺨﻄﻮط اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻖ ﻣ ـ ـ ــﻮﻗ ـ ـ ــﻊ "اﻷﺧ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـ ــﺎر"‬ ‫اﻟ ـﻤ ــﻮرﻳ ـﺘ ــﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓـ ــﺈن "اﻟـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪة ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻐــﺮب" و"اﻟ ـﻤــﺮاﺑ ـﻄــﻮن"‪ ،‬ﺑـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻣﺨﺘﺎر ﺑﻠﻤﺨﺘﺎر‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗـﻘــﻮل اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬إﻧــﻪ ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴــﻒ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑـ ـﻐ ــﺎرة ﺟــﻮﻳــﺔ‬ ‫أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗــﺆﻛــﺪﻫــﺎ واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ‪،‬‬ ‫اﺷ ـﺘــﺮﻃــﺎ ﻹﻃـ ــﻼق ﺳـ ــﺮاح اﻟــﺮﻫــﺎﺋــﻦ‬ ‫اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻣﺘﺸﺪدﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺠﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ "رﻳ ــﺰﻳ ــﺪور"‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺔ ﻟ ـ ـ ــ"رادﻳ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮن ﺑ ـ ـﻠـ ــﻮ" أن‬ ‫ﻣـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ أﺷ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎص‪ ،‬ﻗ ــﺪرﺗـ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ ﻋ ـ ـﺸـ ــﺮة‪ ،‬دﺧـ ـﻠ ــﻮا‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺪق ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺘــﻦ ﺳ ـﻴــﺎرة ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ وﺻﻌﺪوا إﻟﻰ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻄﻮاﺑﻖ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻘﺘﺤﻤﻮا أﺣﺪ اﻷﺑﻮاب وﻳﺘﻌﺎﻟﻰ‬ ‫دوي إﻃـ ــﻼق اﻟـ ـﻨ ــﺎر‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة أﻧـﻬــﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﺣﺘﺠﺰوا رﻫﺎﺋﻦ ﺗﺸﻤﻞ "‪ 140‬ﻧﺰﻳﻼ‬ ‫ً‬ ‫و‪ 30‬ﻣﻮﻇﻔﺎ"‪.‬‬

‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺣﺘﺠﺎز‬ ‫اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺪاﻫﻤﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﻨﺪق وﺗﻢ‬ ‫اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ ﻋﺸﺮات اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ آﺧ ــﺮون ﻣــﻦ اﻟـﻬــﺮب ﺑﻤﻔﺮدﻫﻢ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ وزﻳﺮ اﻷﻣﻦ اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﻴﻞ ﺳﻠﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮاوري‪ ،‬اﻟﺬي أﻛﺪ ﻻﺣﻘﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ أﻛـ ـ ــﺪ ﻣ ـ ـﺴـ ــﺆول ﺑ ــﺎﻷﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻗﻮات ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 27‬ﺟﺜﺔ ﻓﻲ ﻃﺎﺑﻘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻔﻨﺪق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻀﻢ ‪ 195‬ﻏﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫‪ 12‬ﺟﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮ و‪ 15‬ﺟﺜﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫وزارة اﻷﻣ ــﻦ أن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻻ ﺗــﺰال‬ ‫ﺻﺎﻣﺪة ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻗﻮات اﻷﻣﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﺟﻼء ﻛﻞ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أﻧــﻪ "ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ ‪ 18‬ﺟﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺴﺆول ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ وإرﻫﺎﺑﻴﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ"‪.‬‬ ‫ووﻗﻊ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﺰل ﻓﻴﻪ ﻃــﻮاﻗــﻢ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻄﻴﺮان‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺮﻳﻨﺘﺶ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع ﺗﺤﺪﻳﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺪاﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ )داﻋــﺶ( وأوﻗﻌﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ 130‬ﻗﺘﻴﻼ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬

‫ﻣﺪاﻫﻤﺔ وﺻﻤﻮد‬

‫ﻫﻮﻻﻧﺪ ﻳﺤﺬر‬

‫وﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻨﻔﺎر‪ ،‬أﻋﻠﻦ‬

‫اﻋﺘﺪاءات ﺑﺎرﻳﺲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﺔ‬ ‫ﻳﺨﺸﻰ ﺧﺒﺮاء أن ﺗﺸﻜﻞ اﻋـﺘــﺪاء ات اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻤﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻓﻲ دول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﺎﺗﻠﻪ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ واﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺘ ـﺒــﺖ ﻧ ـﺸــﺮة "اﻧ ـﺘ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺲ أوﻧـ ــﻼﻳـ ــﻦ" اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻴﺪة اﻻﻃــﻼع‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬أن "ﻋﺪدا ﻣﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﻘﻠﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻰ ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ ﺗﻔﻴﺪ ﺑــﺄن داﻋ ــﺶ ﻳﺴﺘﻬﺪف ‪ 6‬ﻋــﻮاﺻــﻢ‬ ‫ﻫﻲ ﺑﺎرﻳﺲ وﻟﻨﺪن وﻣﻮﺳﻜﻮ واﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺑ ـﻴــﺮوت"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أﻧــﻪ ﺧــﻼل اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻋـﻠــﻰ أﻋﻠﻰ‬

‫‪ ...‬وآﺧﺮ ﻳﺮاﻗﺐ إﻧﻘﺎذ اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺮﻫﻴﻨﺔ ﺟﺪﻳﺪة )أ ف ب(‬

‫ﻣﺴﺘﻮى ﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻛﻠﻒ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ "اﻣﺮأة" ﺑﺸﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ .‬وﻛﻠﻒ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﺑﺎﻋﻮد ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻋــﺪدﻫــﺎ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻋ ـﺸــﺮ اﻟـ ــﺬي ﺣ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻨــﻮان‬ ‫"اﻟـ ـ ــﺮﻋـ ـ ــﺐ ﻓ ـ ـﻘ ـ ــﻂ" ﺗ ـ ـﺤ ــﺖ ﺻ ـ ـ ـ ــﻮرة رﺟ ـ ـ ـ ــﺎل اﻹﻃ ـ ـﻔ ـ ــﺎء‬ ‫اﻟﺒﺎرﻳﺴﻴﻴﻦ‪ ،‬أﺷــﺎدت ﻣﺠﻠﺔ "داﺑــﻖ" اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺎﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ " ﺑــﺎ ﻟـﻔــﺮ ﺳــﺎن اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ّ‬ ‫رﻛﻌﻮا ﺑﺎرﻳﺲ"‪ ،‬وﺗﻮﻋﺪت ﺑﺄن ﻣﺠﺰرة ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺳﻮى اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪.‬‬ ‫)ﺑﺎرﻳﺲ‪ -‬أ ف ب(‬

‫وﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻄﻠﻖ ﻧﺤﻮ‬

‫ﺗﺪﺧﻞ أﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫وﻓﻲ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﺳ ــﻢ "اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﺘ ــﺎﻏ ــﻮن" اﻟ ـﻜــﻮﻟــﻮﻧ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻣﻴﺸﻴﻞ ﺑﺎﻟﺪاﻧﺰا أﻧﻬﺎ اﻃﻤﺄﻧﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ 22‬ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳ ـﻴــﻦ واﻟـﻤــﺪﻧـﻴـﻴــﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﺑﺎﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻪ ﻟﻢ ﺗﺮد‬ ‫أي أﻧﺒﺎء ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺎت ﺑﻴﻦ أﻓﺮادﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت ﺑﺎﻟﺪاﻧﺰا إﻟﻰ أن ﻋﻨﺎﺻﺮ‬

‫ﻛﻴﺮي‪ :‬ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻴﻴﺪ »داﻋﺶ«‬ ‫أﻛــﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺟ ــﻮن ﻛ ـﻴــﺮي أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻴﻴﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ أﺳﺮع ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻣﻊ "اﻟﻘﺎﻋﺪة"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛ ـﻴــﺮي ﻟـﻠـﺼـﺤــﺎﻓـﻴـﻴــﻦ‪" :‬ﺳ ـﻨ ـﻬــﺰم داﻋ ــﺶ )ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ(‪ .‬ﻗﻠﻨﺎ داﺋﻤﺎ إن اﻷﻣﺮ ﺳﻴﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘﺎ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف "ﺑﺪأﻧﺎ ﻗﺘﺎﻟﻨﺎ ﺿﺪ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ‪ 2001‬واﺳﺘﻐﺮق اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات ﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻻدن وﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎدة وﺗﺤﻴﻴﺪﻫﻢ ﻛﻘﻮة ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ .‬ﻧﺄﻣﻞ أن ﻧﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﻊ داﻋﺶ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ أﺳﺮع ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ذﻟﻚ"‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ﻋﺸﺮات اﻟﻘﺘﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪ ...‬و»داﻋﺶ« ﻳﺘﺒﻨﻰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ ‪ 15‬ﺟ ـﻨــﺪﻳــﺎ ﻳ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺎ و‪19‬‬ ‫ً‬ ‫"ﺟ ـﻬ ــﺎدﻳ ــﺎ" أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻫﺠﻮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺰاﻣﻨﻴﻦ وﻣﻮاﺟﻬﺎت أﻋﻘﺒﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻀﺮﻣﻮت ﺑﺠﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ـﺴ ـ ــﺆول ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮي‪،‬‬ ‫أن اﻟـﻬ ـﺠــﻮﻣـﻴــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪﻓــﺎ ﻧـﻘــﺎط‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻟﻠﺠﻴﺶ ﻗﺮب ﺷﺒﺎم وﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫وادي ﺻﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻨﺪﻳﺎ و‪" 19‬ﺟـﻬــﺎدﻳــﺎ"‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﺑﺠﺮوح ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆول‪ ،‬ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻋــﺪم‬ ‫ذﻛ ــﺮ اﺳ ـﻤــﻪ‪" :‬ﻓـ ّـﺠــﺮ ﻣـﻘــﺎﺗـﻠــﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺮور‬ ‫دور ﻳ ـ ــﺔ ﻋـﺴـﻜــﺮ ﻳـﻴــﻦ ردوا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺒﺎدل ﻛﺜﻴﻒ ﻹﻃﻼق‬ ‫اﻟـﻨــﺎر‪ ،‬ﺛــﻢ ﻗــﺎم اﻧـﺘـﺤــﺎري ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺎرة ﻣـ ـﻔـ ـﺨـ ـﺨ ــﺔ ﻋ ـ ـﻨـ ــﺪ ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻴــﺶ ﻗـ ــﺮب ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﻨﻔﺎرا أﻣﻨﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬وأن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻼﺣـﻘــﺔ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻌـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣــﺎ ﺗــﺰال‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺒﻨﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫"داﻋــﺶ" أﻣــﺲ‪ ،‬اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻧـ ـﺸ ــﺮ ﻋـ ـﺒ ــﺮ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ "ﺗــﻮﻳـﺘــﺮ"‪ ،‬إن "ﺟﻨﻮد‬

‫ً‬ ‫‪ 40‬درﻛ ـﻴ ــﺎ ﻣــﻦ ﻗ ــﻮات اﻟـﻨـﺨـﺒــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬دﻋﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮاﻧﺴﻮا ﻫــﻮﻻﻧــﺪ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ "ﻓﻲ ﺑﻠﺪان‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﺔ" ﻻﺗﺨﺎذ "اﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺗﻬﻢ"‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻫ ــﺎﻣ ــﺶ اﺟـ ـﺘ ـﻤ ــﺎع ﺣــﻮل‬ ‫ﻣ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ اﻷﻣ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـﻤـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة ﺑ ـﺸــﺄن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎخ ﻓــﻲ ﺑــﺎرﻳــﺲ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﺒﺪأ‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 30‬اﻟـﺠــﺎري ﺑﺤﻀﻮر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 120‬ﻣﻦ ﻗــﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻗــﺎل ﻫﻮﻻﻧﺪ‪:‬‬ ‫"ﻳﻮﺟﺪ ﺳﻴﺎح أو ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻋــﺪﻳــﺪة" ﻓــﻲ اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻬﺪﻓﻪ ﻣﻬﺎﺟﻤﻮن ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫ً‬ ‫أﺳﻠﺤﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدﻳــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣــﺎﻟــﻲ اﻻﺗ ـﺼــﺎل‬ ‫ﺑﺴﻔﺎرة ﻓﺮﻧﺴﺎ "ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﻢ"‪.‬‬ ‫ووﻓ ــﻖ إدارة اﻟـﺨـﻄــﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫"إﻳ ــﺮ ﻓــﺮاﻧــﺲ" ﻓ ــﺈن ‪ 12‬ﻣــﻮﻇ ـﻔــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم ﻟـﻜـﻨـﻬــﻢ ﺑــﺎﺗــﻮا ﻓﻲ‬ ‫"ﻣﻜﺎن آﻣﻦ"‪.‬‬

‫ﻗﻴﺎدة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻏــﺮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳﺎﻋﺪوا‬ ‫ﻓــﻲ ﺟـﻬــﻮد اﺣ ـﺘــﻮاء اﻷزﻣـ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ‬ ‫أن اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺳﺎﻋﺪت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ اﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ آﻣﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻄﻬﺮ اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻋﺘﺪاءات ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ أﻋ ـﻠــﻦ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﻓﺎﻟﺲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن‬ ‫إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻰ ﻋ ــﺪد ﺿـﺤــﺎﻳــﺎ اﻋ ـﺘــﺪاءات‬ ‫ﺑـ ــﺎر ﻳـ ــﺲ ﺑـ ـﻠ ــﻎ ‪ 130‬ﻗ ـﺘ ـﻴــﻼ و‪350‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺼــﺎﺑــﺎ‪ ،‬أﻓــﺎد ﻣـﺼــﺪر ﻣــﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن ﻣ ــﺪﺑ ــﺮ ﻫ ـﺠ ـﻤــﺎت ‪ 13‬أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﺤـ ـﻤـ ـﻴ ــﺪ أﺑـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﻮد رﺻ ــﺪﺗ ــﻪ‬ ‫ﻛ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮات ﻣـ ـﺤـ ـﻄ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺘـ ــﺮو ﻓــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻮﻧـ ـﺘ ــﺮوي )اﻟ ـﻀــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﺒﺎرﻳﺲ( ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 21:00‬ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺠﺰرة‪.‬‬ ‫وذﻟ ـ ــﻚ ﻳ ـﺜ ـﺒــﺖ أن أﺑ ــﺎﻋ ــﻮد اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻗﺘﻞ ﻓﻲ ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ اﻻرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻜــﺎن اﻟــﺬي‬ ‫ﺗــﺮﻛــﺖ ﻓـﻴــﻪ ﺳ ـﻴــﺎرة ﺳ ـﻴــﺎت ﺳ ــﻮداء‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣـﺠـﻤــﻮ ﻋــﺔ ﻣــﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫رﺟ ـ ـ ــﺎل ﻓ ـﺘ ـﺤ ــﻮا اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﻘــﺎه‬ ‫وﻣﻄﺎﻋﻢ ﻓﻲ ‪ 13‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﺿ ـﻤــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻛــﺎن‬ ‫إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺴــﻼم‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻓﺠﺮ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻜ ــﺎن‪ ،‬وﺗـ ــﻢ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻪ ﻣــﻦ ﺑﺼﻤﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺪﻗﻴﺔ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻷﺻ ـﻐــﺮ ﺻ ــﻼح اﻟــﺬي‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺛــﺮه‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺴﻠﻞ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟــﺢ‬ ‫اﻟﻰ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﺑﻔﻀﻞ ﺷﺮﻳﻜﻴﻦ وﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﻴﻬﻤﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻫﻨﺎك اﻻﺗﻬﺎم‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻳﺸﺘﺒﻪ اﻳـﻀــﺎ ﺑــﺎﻧـﺘـﻤــﺎﺋــﻪ اﻟــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫رﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﺑ ــﺮوﻛـ ـﺴ ــﻞ‪ ،‬ﺗ ـﻌ ـﻬــﺪ وزراء‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﻌﺪل اﻷوروﺑـﻴــﻮن ﺑﺄن‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪوا ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ‪2015‬‬ ‫ً‬ ‫"ﺳﺠﻞ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﺟﻮا"‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﺴﻼح ﻓﻲ‬

‫اﻟﺒﻠﻘﺎن واﻟﺘﻌﺰﻳﺰ "اﻟﻔﻮري" ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺤــﺪود‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟــﻚ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻷوروﺑﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ اﻟـﻤـﻔــﻮﺿـﻴــﺔ‬ ‫اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻘﺘﺮح "ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم" ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺷﻨﻐﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻗﺎل وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﺮﻧﺎر ﻛﺎزاﻧﻮف‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬إن دول اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ــﻲ‬ ‫اﺗـﻔـﻘــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﺧـﻄــﻂ ﻹﻧ ـﺸــﺎء ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺑﺄﺳﻤﺎء رﻛﺎب اﻟﻄﺎﺋﺮات وﺷﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻬــﺮﻳــﺐ اﻷﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ وﺗ ـﺸــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود‪.‬‬

‫ﺣﺬر إﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫وﻓﻲ روﻣﺎ‪ ،‬وﺿﻌﺖ أﺟﻬﺰة اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺄﻫﺐ اﻟﺘﺎم‪،‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺗ ـﺤــﺬﻳــﺮات وزارة اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴ ــﺮﻛ ـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ اﺣ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎل وﻗ ـ ــﻮع‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻫﺠﻤﺎت ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺳ ـﻔــﺎرة اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫ﺑﺮوﻣﺎ رﻋﺎﻳﺎﻫﺎ ﺑﺘﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻹﻳـﻄــﺎﻟــﻲ ﺑــﺎوﻟــﻮ‬ ‫ﺟـﻴـﻨـﺘـﻴـﻠــﻮﻧــﻲ‪ :‬ﺑــﻼدﻧــﺎ ﺗــﺄﺧــﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﻞ اﻟ ـﺠــﺪ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‪،‬‬ ‫وﻻﺳﻴﻤﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺮد ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻨﺎ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ"‪.‬‬ ‫)ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ‪ ،‬ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ ‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ‪ ،‬ﻛﻮﻧﺎ(‬

‫أوروﺑﺎ ﻹﺻﻼح‬ ‫»اﻟﺸﻨﻐﻦ« وﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﺳﺠﻞ ﺑﺄﺳﻤﺎء‬ ‫رﻛﺎب اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫وﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺤﺪود‬

‫ﺻﺮح اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻃﺮاد ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﺮﺑﺎ اﻟﻤﻠﻘﺐ ﺑـ "أﺑﻮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ"‪ ،‬واﻟﺬي رﺻﺪت‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 5‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪم ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻫﻮ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺘﺠﻨﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﻣﻄﻠﻮب ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻤﻐﺎدرﺗﻪ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫واﻧﻀﻤﺎﻣﻪ إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫"داﻋﺶ"‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺠﺮﺑﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﺳﺠﻴﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ وﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ أﻣﻨﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻪ ﻋﺒﺮ "ﻓﻴﺴﺒﻮك"‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﻧﻌﻰ "رﻓﻴﻖ اﻟﺴﺠﻦ"‪.‬‬

‫»اﺳﻴﺎن« ﺗﺴﺘﻨﻔﺮ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬

‫ﻓﺮﺿﺖ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ إﺟﺮاءات‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﺪدة ﻓﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻛﻮاﻻﻟﻤﺒﻮر‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻊ وﺻﻮل زﻋﻤﺎء‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 18‬دوﻟﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻤﺘﻴﻦ ﻣﻄﻠﻊ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫وﺳﻂ ﻫﺠﻤﺎت ﻣﺘﺸﺪدﻳﻦ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﻴﻦ‪ .‬وأﺷﺎر ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ إﻟﻰ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻦ "ﺗﻬﺪﻳﺪ‬ ‫إرﻫﺎﺑﻲ وﺷﻴﻚ"‪ .‬وﻧﺸﺮت‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻧﺤﻮ ‪ 4500‬ﺟﻨﺪي‬ ‫وﺿﻌﻮا ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺄﻫﺐ‬ ‫ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫آﻻف ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫)ﻛﻮاﻻﻟﻤﺒﻮر ‪ -‬روﻳﺘﺮز(‬

‫ﺗﻈﺎﻫﺮات اﻟﻌﺮاق ﺗﺘﺠﺪد‪ ...‬واﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﺗﺤﺬر‬ ‫ﻗﺘﻠﻰ ﻓﻲ ﻫﺠﻮﻣﻴﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ اﻧﺘﺤﺎري ﺑﺒﻐﺪاد وﺗﻔﻜﻴﻚ ‪ ١٨‬دﻣﻴﺔ أﻃﻔﺎل ﻣﻔﺨﺨﺔ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي ﻳﺆدي ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ أﻣﺲ )أ ف ب(‬ ‫اﻟ ـ ـ ّـﺪوﻟ ـ ــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣ ـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻨﻮا ﻫﺠﻮﻣﺎ واﺳﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﺛﻜﻨﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ "اﻟﻤﺮﺗﺪ" ﻓﻲ وﻻﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻀﺮﻣﻮت"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن "اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﺛﻜﻨﺎت‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻴــﺶ ﻋ ـﻠــﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺳ ـﻴ ـﺌــﻮن ‪-‬‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﻦ‪ ،‬وﺗـ ـﻤ ــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺜﻜﻨﺎت وﻗﺘﻞ وإﺻﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬أن ﺟﻨﻮده‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻓ ــﻮا اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﻮة اﻟ ـﻤ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪة‬

‫ﺑ ـﻌ ـﺒــﻮات ﻧــﺎﺳ ـﻔــﺔ ودﻣ ـ ـ ــﺮوا أرﺑ ــﻊ‬ ‫ﻋـﺠــﻼت ﺑـﻤــﻦ ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وﻋـﻨــﺪ ﻗــﺪوم‬ ‫ﻗــﻮة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻺﺳﻨﺎد اﻧﺒﺮى ﻟﻬﻢ‬ ‫"اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺸـ ـﻬ ــﺎدي" ﺑ ـﺘــﺎر اﻟ ـﻌــﺪﻧــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرة ﻣـ ـﻔـ ـﺨـ ـﺨ ــﺔ ﻟ ـﻴ ـﻔ ـﺠــﺮﻫــﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻄﻬﻢ ﺣﺎﺻﺪا اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم ﻓــﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻧﻔﻼت أﻣﻨﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﺗﻌﻴﺸﻪ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺮاء اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮار اﻟـ ـﻤ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﺤ ــﺔ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟـ ـﺤ ــﻮﺛـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ‬

‫ﻣـﺴـﻨــﻮدﻳــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ واﻟ ـﻤ ـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺴﻨﻮدة ﺑﻘﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﻮده اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫)ﺻﻨﻌﺎء ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﺟﺪد آﻻف اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﻈﺎﻫﺮﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑـﻐــﺪاد ﺣﻴﺚ ﺗــﻮاﻓــﺪ أﻣــﺲ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ وﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻵﻻف ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑـ"ﺧﺒﺰ وﺣﺮﻳﺔ ودوﻟﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ وﻋﺪاﻟﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ"‪،‬‬ ‫ورددوا ﻫ ـﺘــﺎﻓــﺎت "ﻗ ــﺎدﻣ ــﻮن ﻳ ــﺎ ﺧـ ـﻀ ــﺮاء" ﻓﻲ‬ ‫إﺷ ـ ــﺎرة إﻟـ ــﻰ ﻋــﺰﻣ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ ﻧ ـﺤــﻮ اﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﺷ ـﻬــﺪ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﺪن ﺗ ـﻈــﺎﻫــﺮات‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﺑ ـﻬــﺔ ﺗ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑ ــﺎﻹﺻ ــﻼح واﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬اﻋﺘﺒﺮت اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻓــﻲ ﻗـﻀــﺎء ﻃــﻮزﺧــﻮرﻣــﺎﺗــﻮ ﺧــﻼل اﻷﻳــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ "ﻣﺆﺷﺮ ﺧﻄﻴﺮ" ﻳﺪﻋﻮ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ واﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃــﺮاف إﻟــﻰ "ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻜﺮاره"‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﻤ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻤــﺮﺟ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻤـﻬــﺪي اﻟ ـﻜــﺮﺑــﻼﺋــﻲ‪ ،‬ﺧــﻼل ﺧـﻄـﺒــﺔ ﺻــﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺼـﺤــﻦ اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ ﺑ ـﻜــﺮﺑــﻼء‪ ،‬إن‬ ‫"اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ واﻷﺧﻄﺮ أﻣﺎم اﻟﺸﻌﺐ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻃــﻮاﺋ ـﻔــﻪ وﻗــﻮﻣ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﻫــﻲ اﻟـﻤـﻌــﺮﻛــﺔ ﻣــﻊ داﻋــﺶ‬ ‫وﻓ ـﻜــﺮه وﻣﻨﻬﺠﻪ اﻟــﺪﻣــﻮي‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﻣــﻦ ﻧﻤﺎذﺟﻪ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻟﻔﺘﺖ أﻧﻈﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻔﺠﻴﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟــﺮوﺳـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻔـﺠـﻴــﺮان ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺮوت وﻫﺠﻤﺎت‬

‫ً‬ ‫ﺑــﺎرﻳــﺲ"‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أﻧــﻪ "ﻗ ــﺪر ﻟﻠﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ أن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻳﻘﺎﺗﻞ ﻫﺆﻻء اﻹرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫وﻳ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﻮا ﻓــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ وﻛــﺎﻧــﺖ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎرات ﻣﻬﻤﺔ"‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـﻴ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻜ ـ ــﺮﺑ ـ ــﻼﺋ ـ ــﻲ‪ ،‬أن "ﻣ ـ ـ ــﺎ ﺣ ـ ـﺼ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﻃــﻮزﺧــﻮرﻣــﺎﺗــﻮ ﻣ ــﻦ ﺻ ــﺪاﻣ ــﺎت وأﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻋﻨﻒ‬ ‫وﺗﺨﺮﻳﺐ ﻣﺆﺷﺮ ﺧﻄﻴﺮ ﻳﺪﻋﻮ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫واﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﺮاف إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻹﺟــﺮاء ات اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﻟﻌﺪم ﺗﻜﺮر ﻣﺜﻠﻪ‪ ،‬واﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﺳﻴﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن واﺣﺘﺮام اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﺾ اﻵﺧــﺮ ﻓﻲ ﺣﻘﻪ ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي‬ ‫ً‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻔــﻆ ﻟ ــﻪ أﻣ ـﻨــﻪ واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮاره"‪ ،‬ﻻﻓـ ـﺘ ــﺎ إﻟـ ــﻰ أن‬ ‫"اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ ﺑﻴﺪﻫﻢ اﻷﻣــﻮر ﻋــﺪم اﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻈﺮوف اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻔﺮض أﻣﺮ واﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻓﻖ رؤاﻫﻢ وﺗﺼﻮراﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات ﺑــﻞ ﺳﻴﺨﺴﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ إداﻣﺔ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ"‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻴــﺎق‪ ،‬اﻋـﺘـﺒــﺮ زﻋـﻴــﻢ اﻟـﺘـﻴــﺎر اﻟـﺼــﺪري‬ ‫ﻣﻘﺘﺪى اﻟﺼﺪر‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﻢ اﻟﺒﻴﻮت ﻓﻲ ﻗﻀﺎء ﺑﻴﺠﻲ ﺑﺄﻧﻬﺎ "أﻓﻌﺎل‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺼﺪر‪" :‬ﻟﻌﻠﻪ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬

‫اﻟﻮﻗﺤﺔ أو ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻌﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﺒﻌﺜﻴﻴﻦ ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﺣـﻘــﺎدﻫــﻢ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ"‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ "ﻟﻌﻠﻬﺎ ردود‬ ‫ﻓﻌﻞ ﻋﻔﻮﻳﺔ ﻟﻤﺎ رأوه ﻣــﻦ أﻓـﻌــﺎل اﻟــﺪواﻋــﺶ أو‬ ‫ﻟﻌﻠﻬﺎ ﺑﻴﻮت ﻗﺪ ﻓﺨﺨﻬﺎ اﻹرﻫﺎﺑﻴﻮن ﻓﺎﺿﻄﺮوا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﺪﻣﻴﺮﻫﺎ"‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ "ﻻ ﻳﺠﻮز ﺗﺪﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮت ﺑﻞ وﺟﺐ اﻟﺴﻌﻲ ﻹرﺟﺎﻋﻬﺎ ﻟﻤﺎﻟﻜﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﻳـﻜــﻮﻧــﻮا أﻋـﻠـﻨــﻮا اﻟ ـﻌــﺪاء ﻟـﻠــﻮﻃــﻦ واﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺬﻫﺐ"‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻐﺪاد‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻋــﻦ ﺗﻔﻜﻴﻚ ‪ 18‬دﻣـﻴــﺔ ﺻـﻐـﻴــﺮة ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫ﻣـﻔـﺨـﺨــﺔ ﻋ ـﺜــﺮ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺑﻐﺪاد‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أﺷ ـ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن ﻣــﺎ ﻻ ﻳ ـﻘــﻞ ﻋــﻦ ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫أﺷ ـ ـﺨـ ــﺎص ﻗـ ـﺘـ ـﻠ ــﻮا وأﺻ ـ ـﻴـ ــﺐ ‪ 28‬آﺧـ ـ ـ ــﺮون ﻓــﻲ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ ﻗــﺮب ﻣﺴﺠﺪ ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮﺳﻔﻴﺔ ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ "ﺧـﻠـﻴــﺔ اﻹﻋـ ــﻼم اﻟـﺤــﺮﺑــﻲ"‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻃﺎﺋﺮة ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣــﻦ ﻗﺘﻞ اﻹرﻫــﺎﺑــﻲ أﺑــﻮﺑـﻜــﺮ اﻷوزﺑ ـﻜــﻲ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻛﺘﻴﺒﺔ ﺗﺒﻮك ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ اﻹرﻫﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎوﻧﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻧﺒﺎر‪.‬‬ ‫)ﺑﻐﺪاد ‪ -‬د ب أ‪ ،‬اﻟﺴﻮﻣﺮﻳﺔ ﻧﻴﻮز(‬

‫‪٢٢‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫روﺳﻴﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﻤﺠﻨﺤﺔ‪ ...‬وﻏﺎراﺗﻬﺎ ﻗﺘﻠﺖ ‪١٣٠٠‬‬

‫ﺳﻠﺔ أﺧﺒﺎر‬

‫‪ r‬أﻧﻘﺮة ﺗﺤﺬر ﺑﻌﺪ ﺿﺮب اﻟﺘﺮﻛﻤﺎن ‪ r‬واﺷﻨﻄﻦ‪» :‬ﻓﻴﻴﻨﺎ ‪ «٣‬ﻳﺤﺪد ﻣﺼﻴﺮ اﻷﺳﺪ ‪ r‬اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬

‫ﺷﺮﻃﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺗﺤﺬر‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻔﺾ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ‬

‫ﻣﻊ اﺣﺘﺪام اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺮﺣﻴﻞ ًاﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ ﻓﻮرا‬ ‫واﻟﺮاﻓﻀﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺪأ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻷول ﻣﺮة اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﻤﺠﻨﺤﺔ ﻓﻲ ﻗﺼﻒ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ًﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ إدﻟﺐ وﺣﻤﺎة‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ أﺣﺼﻰ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻘﺘﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪1300‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﺛﻠﺜﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻏﺎرات روﺳﻴﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺻـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻴ ـ ــﺶ اﻟـ ـ ــﺮوﺳـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـﻤ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺎﺗـ ــﻪ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ـ ــﻮرﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻷول ﻣــﺮة اﻟﺼﻮارﻳﺦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻨﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺮاع اﻟﺪاﺋﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻓــﻖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻛﺪت أﻣﺲ اﻷول أن »‪ 16‬ﺻﺎروﺧﺎ‬ ‫دﻣ ــﺮت اﻷرﺑـ ـﻌ ــﺎء ‪ 7‬ﻣــﻮاﻗــﻊ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻺرﻫﺎﺑﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻠﺐ وإدﻟﺐ«‪.‬‬ ‫وإذ أوﺿﺤﺖ اﻟﻮزارة اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫أن اﻟﻘﺎذﻓﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺪى دﻣــﺮت ‪ 12‬ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»داﻋـ ــﺶ« ﻓــﻲ اﻟــﺮﻗــﺔ ودﻳ ــﺮ اﻟ ــﺰور‪،‬‬ ‫أﻓ ــﺎد اﻟـﻤــﺮﺻــﺪ اﻟ ـﺴــﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن أﻣﺲ ﻋﻦ ﺳﻘﻮط ‪ 4‬أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﺻﻮارﻳﺦ ﺑﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ إدﻟﺐ وﻣﻌﺮة اﻟﻨﻌﻤﺎن وﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﺗﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎن وﻣﻨﻄﻘﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ ﻣﺮﻋﻴﺎن ﺑﺠﺒﻞ اﻟﺰاوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ﺳﻘﻮط ﻋﺪة ﺻﻮارﻳﺦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺘﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻬﻞ اﻟﻐﺎب ﺑﺤﻤﺎة‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره‪ ،‬أﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ ﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ــﺮوﺳ ـ ـ ــﻲ أوﻟ ـ ـﻴـ ــﻎ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺮوﻣــﻮﻟــﻮﺗــﻮف‪ ،‬أﻣـ ــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ ‪ 160‬روﺳـ ـﻴ ــﺎ وﻋـ ـ ــﻮدة ‪73‬‬ ‫واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ 36‬ﻣﻦ أﺻﻞ ‪2179‬‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﻓﻲ ﺻﻔﻮف »داﻋﺶ« ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ »ﺣﺘﻰ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬ﻫـﻨــﺎك أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 25‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ إرﻫــﺎﺑــﻲ أﺟﻨﺒﻲ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫ﺗ ـﺤــﺖ راﻳ ـ ــﺔ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ أﺷ ـﺨــﺎص ﻣــﻦ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وأوروﺑ ـ ـ ــﺎ وروﺳـ ـﻴ ــﺎ وﻛــﻮﻣـﻨــﻮﻟــﺚ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻏﺎرات وﺿﺤﺎﻳﺎ‬

‫اﻟﻨﻈﺎم ﺳﻠﻢ‬ ‫دﻳﻤﻴﺴﺘﻮرا ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﻴﻪ واﺳﺘﺄﻧﻒ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻐﻮﻃﺔ‬

‫واﺳﺘﺪﻋﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ أﻣــﺲ ﺳﻔﻴﺮ‬ ‫روﺳ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ أﻧ ـﻘــﺮة ﺑـﻌــﺪ ﺿــﺮﺑــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﺮوﺳﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻗﺮى‬ ‫وﻣﺪﻧﻴﻴﻦ ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﻴﻴﻦ )ﺳﻮرﻳﻮن‬ ‫ﻧﺎﻃﻘﻮن ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺔ( ووﺟﻬﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮا ﻣﻦ »اﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻟﻮﺧﻴﻤﺔ«‬ ‫ﻟﻠﻘﺼﻒ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ »اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻔﻮري‬ ‫ﻟ ـ ـﻬـ ــﺬه اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ«‪ ،‬وﻓـ ـ ــﻖ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ 30‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬وﺛــﻖ اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ 1300‬ﺷﺨﺺ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪403‬‬ ‫ﻣ ــﺪ ﻧ ـﻴ ـﻴ ــﻦ و‪ 97‬ﻃـ ـﻔ ــﻼ ﻓـ ــﻲ آﻻف‬

‫ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺻﺎدر ﻋﻦ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻣﺲ اﻷول ﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻳﺴﻠﺤﻮن اﻟﻘﺎذﻓﺔ »ﺗﻮﺑﻮﻟﻴﻒ ‪ «95‬ﺑﺼﻮارﻳﺦ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺪة ﺣﻤﻴﻤﻴﻢ ﺑﺎﻟﻼذﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀـ ــﺮﺑـ ــﺎت اﻟـ ــﺮوﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻋ ــﺪة‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ 547‬ﻣﻦ ﻓﺼﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫و«ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة« و‪ 381‬ﻋﻨﺼﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫)داﻋﺶ(‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أﺣ ـﺼــﻰ اﻟ ـﻤــﺮﺻــﺪ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫‪ 3650‬ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻷﻗـ ـ ـ ــﻞ ﻓ ـ ــﻲ ﻏـ ـ ــﺎرات‬ ‫اﻻﺋﺘﻼف اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﺣﺘﻰ ‪23‬‬ ‫أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ 226‬ﻣــﺪﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻗﺘﻞ ﻧﺤﻮ ‪ 7‬آﻻف ﻓﻲ اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ اﻟﺠﻮي واﻟﻤﺪﻓﻌﻲ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫‪ 13‬ﺷﻬﺮا )‪ 20‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ 2014‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﺠﺮ‪ 20‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪.(2015‬‬

‫ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﻐﻮﻃﺔ‬ ‫وﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻓـ ـﺸ ــﻞ ﻫـ ــﺪﻧـ ــﺔ ﺷ ــﺎرﻛ ــﺖ‬ ‫روﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻔﺎوﺿﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪14‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪ ،‬وأﺻﻴﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ 50‬آﺧﺮﻳﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺄﻧﻔﺖ اﻟﻘﻮات‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻗﺼﻒ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗــﻮات اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﻮﻃﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻗﺮب دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وردا ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗـﺼـﻔــﺖ ﻗــﻮات‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰة ﻓﻲ اﻟﻐﻮﻃﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ داﺧ ـ ــﻞ دﻣـﺸــﻖ‬ ‫وﺿﻮاﺣﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﺧـ ـﻤـ ـﺴ ــﺔ أﺷـ ـ ـﺨ ـ ــﺎص ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻷﻗ ـ ــﻞ‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ ‪ 30‬آﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وأﻛﺪت وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ )ﺳﺎﻧﺎ( أن اﻟﻘﺬاﺋﻒ‬ ‫أﺻﺎﺑﺖ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺰة‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﻜﺔ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪.‬‬

‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت »ﻓﻴﻴﻨﺎ ‪«3‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﻷول أن‬ ‫ﻣـﺼـﻴــﺮه ﺳـﻴـﺘـﻘــﺮر ﺧ ــﻼل اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﻓﻴﻴﻨﺎ‬ ‫ﻧـﺴـﺨـﺘـﻴـﻬــﺎ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﺑ ـ ــ‪ 30‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ‪ 13‬اﻟﺠﺎري‪،‬‬

‫واﻟ ـﺘــﻲ اﻧـﺘـﻬــﺖ ﻓــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫ﺑــﺎﺗ ـﻔــﺎق ‪ 20‬دوﻟـ ــﺔ وﻣـﻨـﻈـﻤــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟــﺪول زﻣﻨﻲ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ‪ 6‬أﺷـﻬــﺮ‬ ‫ً‬ ‫واﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺧﻼل ‪ 18‬ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﺟـ ــﻮن ﻛ ـﻴــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﺧــﻼل‬ ‫ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ إن »دور اﻷﺳــﺪ‬ ‫ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻣـ ـﺴ ــﺄﻟ ــﺔ ﺑـ ـﺤ ــﺎﺟ ــﺔ إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﺗـﺤــﻞ‪ .‬ﻧـﺤــﻦ ﻧـﻘــﺮ ﺑــﺬﻟــﻚ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬ ‫» ﻧــﺮ ﻳــﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺪون اﻷﺳﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟـﺴــﻮري وﺗﺴﺘﺠﻴﺐ« ﻟﺘﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﻣـ ــﻮ ﺿ ـ ـﺤـ ــﺎ أن دوره ﻓـ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺳﻴﺘﻘﺮر ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎدﺛــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻌــﺪدة اﻷﻃ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻘﺪﻫﺎ«‪ ،‬ﻣﻦ دون‬ ‫أن ﻳﺤﺪد ﻣﺘﻰ وأﻳﻦ ﺳﺘﻌﻘﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪ اﻻﺗ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺎق ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺑ ـ ــﺪء‬

‫ﻣـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎدﺛ ـ ـ ــﺎت ﺑ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻮﻣـ ــﺔ‬ ‫وﺧﺼﻮﻣﻬﺎ ﺑﺤﻠﻮل ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ا ﻟـﺴـﻌــﻮد ﻳــﺔ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮا ﻳﻬﺪف ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ أن‬ ‫ﺟﻬﻮدا ﺗﺒﺬل ﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻪ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻫ ــﺎدي اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮة اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ‬ ‫ﻻﺋﺘﻼف اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ إﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺘﻠﻘﻮا‬ ‫دﻋــﻮة رﺳـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﺳﻴﺴﻌﻮن‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺷ ـ ــﺮاك ﻓ ـﺼــﺎﺋــﻞ اﻟـﻤـﻌــﺎرﺿــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ »اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ«‪.‬‬

‫ﻣﻤﺜﻠﻮ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﻻﺣﻘﺎ‪ ،‬ﻛﺸﻒ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻮن ﻛﻴﺮي أن اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﻌـ ــﺎرﺿـ ــﺔ ﻳـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف ﻻﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﻔﺎوض ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ أﻣـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﻷﻃ ـ ـ ــﺮاف اﻟ ــﺪوﻟ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرك‬

‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻠ ـ ــﻚ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎوﺿـ ـ ــﺎت ﺣ ـ ــﺎل‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪﻫــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮار ﻳـﺒـﻘــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻳــﺪ اﻟـﺴــﻮرﻳـﻴــﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻠﺪﻫﻢ واﻟﺘﻔﺎوض ﺑﻴﻨﻬﻢ ودروﻧﺎ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺒﻌﻮث اﻷﻣﻤﻲ ﺳﺘﻴﻔﺎن‬ ‫دﻳ ـﻤ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﻮرا أن اﻷﻣـ ــﻢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪة‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻻﺋﺤﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء وﻓﺪ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن وﻓ ــﺪ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرﺿــﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸﻤﻞ اﻷﻃﻴﺎف ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﻮﻗــﻒ إﻃــﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر‪ ،‬ﻗﺎل‪» :‬اﺗﻔﻘﻨﺎ ﻓﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻜــﻮن وﻗ ـﻔــﺎ ﺷﺎﻣﻼ‬ ‫ً‬ ‫وﻟـ ـﻴ ــﺲ ﺟ ــﺰﺋ ـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻛ ـ ــﻞ اﻷﻃ ـ ـ ــﺮاف‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻟــﺪﻳـﻬــﺎ ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫)دﻣﺸﻖ‪ ،‬واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض ‪-‬‬ ‫أ ف ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﻛﺎرﺳﻮن ﻳﻬﺎﺟﻢ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻣﻊ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان‬

‫ﺗﺮاﻣﺐ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻘﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ...‬و»ﻛﻴﺮ« ﻳﺘﻬﻤﻪ ﺑﺎﻟﻨﺎزﻳﺔ‬ ‫واﺻﻞ اﻟﻤﺮﺷﺤﻮن اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻮن‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺑ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ ﺗــﺮﺷ ـﻴــﺢ‬ ‫اﻟﺤﺰب اﻟﺠﻤﻬﻮري ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ واﻟـﻤـﺜـﻴــﺮة ﻟـﻠـﺠــﺪل ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ واﻟـﻤـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪﻣﺎ‬ ‫وﺻـ ـ ــﻒ ﺑـ ــﻦ ﻛ ـ ــﺎرﺳ ـ ــﻮن اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮرﻳ ـﻴــﻦ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﻼب اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻌــﻮرة‪،‬‬ ‫ﻗــﺎل ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻷﺑــﺮز دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫إﻧﻪ ﺳﻴﻄﺒﻖ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻧﻈﺎم ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻘــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـﺒ ــﻪ اﻟـ ـﻤ ــﺮﺷ ــﺢ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮري‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟــﺮﺋــﺎﺳـﻴــﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻛﺎرﺳﻮن اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﻬﺎرﺑﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ وإرﻫﺎﺑﻴﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋــﺶ«‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻼب اﻟﻤﺴﻌﻮرة أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺟــﺎء ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻛــﺎرﺳــﻮن )ﺟــﺮاح‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﺼـ ــﺎب اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻘــﺎﻋــﺪ اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـﻌــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﺷ ـﺤ ـﻴــﻦ اﻷوﻓـ ـ ــﺮ ﺣ ـﻈــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﺎم ‪ (2016‬ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻔﻪ‬ ‫ﻓﻲ وﻻﻳﺔ أﻻﺑﺎﻣﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻛــﺎرﺳــﻮن‪» :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻷﻣﻦ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺣ ــﺪﻳـ ـﺜ ــﻪ ﻋ ـ ــﻦ اﺳـ ـﺘـ ـﻘـ ـﺒ ــﺎل ﻻﺟ ـﺌ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺳﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف‪» :‬إذا ﻛ ــﺎن ﻫ ـﻨــﺎك ﻛﻠﺐ‬

‫ﻻﺟﺌﻮن ﻳﻨﺘﻈﺮون ﺗﺴﺠﻴﻞ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻢ ﻋﺒﻮر ﺑﻴﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎن وﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ أﻣﺲ )إﻳﻪ ﺑﻲ آﻳﻪ(‬ ‫ﻣـﺴـﻌــﻮر ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﻲ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻷرﺟــﺢ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺮى ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮا‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻚ ﺳﺘﺒﻌﺪ‬ ‫أوﻻدك ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﻪ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ذﻟ ـ ــﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻚ ﺗﻜﺮه اﻟﻜﻼب«‪ ،‬داﻋﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫»اﻋﺘﻤﺎد آﻟﻴﺎت ﺗﺪﻗﻴﻖ ﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻜﻼب‬ ‫اﻟﻤﺴﻌﻮرة«‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻛﺎرﺳﻮن ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ اﻟـ ـ ــﺬي ﺻ ـ ــﻮت ﻓ ـﻴــﻪ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل اﻟــﻼﺟ ـﺌ ـﻴ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺴــﻮرﻳـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫اﻟ ــﻰ أن ﻳـﺘــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ آﻟ ـﻴــﺎت ﺗﺪﻗﻴﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺻﺮاﻣﺔ‪.‬‬

‫وأﻗ ـ ــﺮ اﻟ ـﻨــﺺ ﺑ ـﺘــﺄﻳ ـﻴــﺪ اﻟـﻐــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ ﻣ ــﺪﻋ ــﻮﻣ ــﺔ ﺑ ـﻌ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ‪ ،‬وﺣـﺼــﻞ ﻋﻠﻰ ‪289‬‬ ‫ﺻﻮﺗﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ،137‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪ .‬وﻟﻮح اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﻔﺮض ﻓﻴﺘﻮ‬ ‫رﺋﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬وﺧﻼل ﺟﻮﻟﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﺗﺎون ﺑﻮﻻﻳﺔ أﻳﻮا‪،‬‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل ﺗـ ــﺮاﻣـ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺼ ــﺪر ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﺒــﺎق‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮري« إﻧــﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺌﻞ ﻋﻤﺎ‬

‫إذا ﻛـ ــﺎن ﺳـﻴـﻄـﻠــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤـﺴـﻠـﻤـﻴــﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎﻧ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺎ اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ ﻓـ ــﻲ ﻗ ــﺎﻋ ــﺪة‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‪ ،‬ﻛــﺮر ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ اﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫»ﺳـﻴـﺘـﻌـﻴــﻦ ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫ورد اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )ﻛﻴﺮ(‬ ‫إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻫــﻮﺑــﺮ ﻗــﺎﺋــﻼ إﻧــﻪ »ﻻ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت ﻳﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ إﻧــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﻣــﺎ ﻗﺎﻟﻪ‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ إﻻ ﺑﺄﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻨﺎزﻳﺔ«‪.‬‬ ‫)واﺷﻨﻄﻦ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬ﺳﻲ إن إن‪،‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ(‬

‫إﻳﺮان ﺗﺨﻨﻖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ...‬وﺗﻨﺎور »ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺑﻴﺖ اﻟﻤﻘﺪس«‬ ‫أﻋـﻠــﻦ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أن اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﻤﺮﺷﺪ اﻷﻋﻠﻰ اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫آﻳﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻲ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر زﻳﺎرة إﻟﻰ ﻃﻬﺮان‪،‬‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﺗﺪﻋﻮ روﺳﻴﺎ ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ ﻋﺪة إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﻣــﻮﺳــﻊ ﻳ ـﻀــﻢ إﻳ ـ ــﺮان ﻟ ـﻤ ـﺤــﺎرﺑــﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»داﻋﺶ« ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬ﺳﻴﺒﺤﺚ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ »ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎﻻت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﻟﻨﻔﻂ‬ ‫واﻟﻐﺎز وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺻﺮح ﻳﻮري‬ ‫أوﺷﺎﻛﻮف ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أوﺷﺎﻛﻮف‪ ،‬أن ﺑﻮﺗﻴﻦ اﻟﺬي ﺳﻴﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫أﻳـﻀــﺎ ﻣــﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ ﺣﺴﻦ روﺣــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻠﺘﻖ ﺧﺎﻣﻨﺌﻲ ﺳﻮى ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.2007‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق آﺧــﺮ‪ ،‬اﺗﻬﻤﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة إﻳﺮان ﺑﺎﻟﺘﻀﻴﻴﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺸ ـﻄــﺎء واﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴ ـﻴــﻦ واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎرﺿ ـﻴــﻦ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻹﻋــﺪام‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫رﻓﻀﺘﻪ ﻃﻬﺮان‪ ،‬ووﺻﻔﺘﻪ ﺑﺄﻧﻪ »ﺣﺎﻟﺔ رﻫــﺎب ﻣﻦ‬ ‫إﻳﺮان«‪.‬‬ ‫وأﻗﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ‪ 193‬دوﻟﺔ‪ ،‬ﻗﺮارا‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻣﻠﺰم‪،‬‬ ‫أﻋﺪﺗﻪ ﻛﻨﺪا‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺘﻬﺎ أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬ﻳﻨﺘﻘﺪ إﻳﺮان‬ ‫ﻟﺘﻀﻴﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﻳﺪت اﻟﻘﺮار ‪ 76‬دوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻋﺘﺮاض ‪ ،35‬ﻓﻲ‬

‫ﺣﻴﻦ اﻣﺘﻨﻌﺖ ‪ 68‬دوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪ .‬واﻋﺘﺒﺮت‬ ‫إﻳﺮان اﻟﺪول اﻟﻤﺮوﺟﺔ ﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻘﺮار ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ »اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ« ﺿﺪﻫﺎ ودﻋﺘﻬﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺮ اﻟﺘﻄﺮف‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ﺧـﻄـﻴــﺐ ﺟـﻤـﻌــﺔ ﻃ ـﻬــﺮان آﻳ ــﺔ اﻟ ـﻠــﻪ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫ﺧﺎﺗﻤﻲ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن »ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ اﻹرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻫــﻲ ﺗـﺸــﻮﻳــﻪ ﺻ ــﻮرة اﻹﺳ ـ ــﻼم« ﻣ ـﻨــﺪدا ﺑــﺎﻷﺣــﺪاث‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ ﻓﺮﻧﺴﺎ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﺖ‪ ،‬أ ﻣــﺲ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎورات ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻘﻮات اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻴﺖ اﻟﻤﻘﺪس« ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ »ﻗﻢ« ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ‪120‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻮﺟﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻮات‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﻨﺎورات إﺟﺮاء ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻣﺒﻨﻰ ﻳﺤﺎﻛﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ واﻟﻘﺪس‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﻦ أﻳﺪي »اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﻴﻦ«‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء ﻓﺎرس اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎق آﺧﺮ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﺣﺴﻦ ﻗﺸﻘﺎوﻳﻲ‪ ،‬أن أﺳﺮة‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟـ ــﺪى ﺑـ ـﻴ ــﺮوت ﻏ ـﻀ ـﻨ ـﻔــﺮ رﻛــﻦ‬ ‫آﺑــﺎدي‪ ،‬اﻟــﺬي ﻓﻘﺪ ﻓﻲ ﻓﺎﺟﻌﺔ ﻣﻨﻰ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺳﺘﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮ وﻣ ـﻴــﺪاﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺗـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣﺼﻴﺮه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﻮﺿـﺤــﺎ أﻧـﻬــﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﺄﺷـﻴــﺮة اﻟــﺪﺧــﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫)ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ -‬أ ف ب‪ ،‬إرﻧﺎ‪ ،‬د ب أ(‬

‫ﻗﺎل ﺿﺎﺑﻂ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن‬ ‫اﻟﺨﻔﺾ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻗﺪ »ﻳﻘﻠﺺ ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﺟﺪا« ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺠﻤﺎت ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﺎرﻳﺲ‪،‬‬ ‫وﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ‪ 129‬ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﺴﺮﺑﺔ اﻃﻠﻌﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﺑﻲ‪ .‬ﺑﻲ‪ .‬ﺳﻲ«‬ ‫وﺟﻬﺖ ﺗﺤﺬﻳﺮات ﻟﻮزﻳﺮة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻴﺮﻳﺰا ﻣﺎي ﻣﻦ أن‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﺳﻴﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﻫﺠﻤﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﺘﺰاﻣﻨﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻮرﻳﺘﺎن ﺗﺘﻔﻘﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء ﺣﻮار‬

‫اﺗﻔﻘﺖ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺟﺮاء ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﻓﻲ ‪26‬‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺳﺘﻜﻮن أول‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ واﻓﻖ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻘﺎب ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺮﺣﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻟﻜﻮرﻳﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻜﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻮرﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺼﻔﻴﺔ ‪ ٣‬ﺟﻨﻮد‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻴﻦ‬

‫ﻗﺘﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮد ﻣﻦ اﻟﻘﻮات ﺷﺒﻪ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ )رﻳﻨﺠﺮز(‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺘﺢ ﻣﺴﻠﺤﻮن‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﻘﻠﻮن دراﺟﺎت‬ ‫ﻧﺎرﻳﺔ اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﻠﺪﻳﺎ ﺗﺎون ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺮاﺗﺸﻲ ﺟﻨﻮب ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وأﺻﻴﺐ ﺟﻨﺪي آﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻷﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ أﻣﺎم ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ﻳﺮﻓﺾ ﻃﻠﺒﺎ روﺳﻴﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺴﺎر اﻟﺠﻮي‬

‫ﻗﻬﻮﺟﻲ ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪ :‬ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺠﻴﺶ ﻣﺴﺘﻤﺮة وﺳﻨﻀﺮب اﻹرﻫﺎب ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫●‬

‫ﺑﻴﺮوت ‪, -‬‬

‫‪r‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫رﻓﺾ ﻟﺒﻨﺎن أﻣﺲ ﻃﻠﺒﺎ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺴﺎر اﻟـﺠــﻮي اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﻓ ــﺎدت اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻺﻋﻼم‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﻴﺮوت اﻟﺪوﻟﻲ ﺗﻠﻘﺖ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ ﺗـﻔـﻴــﺪ ﺑــﺄن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﺪد إﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ وﻣﻨﺎورات ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫إﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم‪ ،‬اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻫﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وإن ذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴﺮان ﻣﻦ ﻣﻄﺎر رﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت وإﻟﻴﻪ‬ ‫وﻓﻲ اﻷﺟﻮاء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ واﻷﺷ ـ ـﻐ ــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻏــﺎزي زﻋﻴﺘﺮ أن اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟ ــﺮوﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻃ ـﻠ ـﺒــﺖ ﺗ ـﺤــﻮﻳــﻞ ﻣ ـﺴــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺨـﻄــﻮط‬

‫اﻟـﻤـﻌـﺘــﺎدة‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ أﻧـﻬــﺎ راﺳـﻠــﺖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﻷﺳ ـﺒــﺎب ﻫــﻲ اﻟــﺮﻏـﺒــﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎورات ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ زﻋ ـﻴ ـﺘــﺮ أن اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻌــﺎﻟـﺠــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ أﺑﻠﻐﺖ‬ ‫رﻓﻀﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺮﻗﻠﺔ‬ ‫ﻫــﺬا اﻹﺟ ــﺮاء ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﻄـﻴــﺮان‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻟـ ـﻔ ــﺖ إﻟـ ـ ــﻰ أن اﻟ ـ ـ ـ ــﺮوس ﻣ ـ ـﺼ ــﺮون‪،‬‬ ‫و ﻧـﺤــﻦ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﺷ ـﻔــﺎ أﻧــﻪ‬ ‫»وﺿﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻤﺎم ﺳﻼم‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﺟـ ــﻮاء«‪ ،‬وﻣﻀﻴﻔﺎ »ﺳـﻨــﺪرس‬ ‫اﻷﺧﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺤــﺪﺛــﺖ أﻧـ ـﺒ ــﺎء ﻋ ــﻦ أن ﻟـﺒـﻨــﺎن‬ ‫اﻵن ﺑـﺼــﺪد إﺟ ــﺮاء ﻣـﻔــﺎوﺿــﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻟـﻘـﺒــﺮﺻـﻴــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻟـﺘــﺄﻣـﻴــﻦ ﺧ ــﻂ ﺟ ــﻮي ﻣ ــﺆﻗ ــﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ إذا واﻓﻘﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻘﺒﺮﺻﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻌﻈﻢ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان ﺳﺘﻌﺘﺬر ﻋﻦ ﻋــﺪم ﺗﺴﻴﻴﺮ‬ ‫رﺣﻼﺗﻬﺎ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻣــﻦ ﻟﺒﻨﺎن وإﻟﻴﻪ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ وﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻟــﻮﺟـﺴـﺘـﻴــﺔ أﺧـ ــﺮى ﺗـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬أﻛ ــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺷﺮﻛﺔ ﻃﻴﺮان اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟ ـﺤــﻮت أن اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﻗــﺮار وزارة اﻷﺷـﻐــﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ اﻟـ ــﺮوﺳـ ــﻲ ﺗ ـﺤــﻮﻳــﻞ ﻣ ـﺴــﺎر‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺨـﻄــﻮط‬ ‫اﻟـﻤـﻌـﺘــﺎدة‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻓــﻲ ﺣــﺎل‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻓﺘﺢ ﺧﻄﻮط ﻃﻴﺮان ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓــﺈن ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻳﻌﻨﻲ إﻏــﻼق ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﻴﺮوت اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬ﻏــﺮد رﺋـﻴــﺲ »اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ« اﻟﻨﺎﺋﺐ وﻟﻴﺪ ﺟﻨﺒﻼط‬ ‫ﻋـﺒــﺮ ﺣـﺴــﺎﺑــﻪ ﻋـﻠــﻰ »ﺗــﻮﻳ ـﺘــﺮ« ﻓـﻘــﺎل‪:‬‬ ‫»اﻟ ــﺮوس أﺑﻠﻐﻮﻧﺎ ﺑــﺈﻗـﻔــﺎل أﺟﻮاﺋﻨﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ــ‪ 3‬أﻳ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬ﻓ ـﻬــﻞ وزﻳـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻐﺘﺮﺑﻴﻦ ﺟـﺒــﺮان ﺑﺎﺳﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻢ ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ«؟‬

‫وأﺿﺎف‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺼﺒﺢ‬ ‫ﺣﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺣﺪ أدﻧﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﺣﺘﺮام اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟـﻠـﺴـﻨــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮاﻟــﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻞ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻮن ﺑﻌﻴﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫ﻣﻦ دون رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪ .‬وﻳﺤﻞ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﺑﻌﺪ أﻳﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻮدة اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻟـﺒـﻨــﺎن‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺳﻘﻂ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ‪43‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻬﻴﺪا ﻓﻲ ﺑﺮج اﻟﺒﺮاﺟﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺗﺖ ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻌﻤﺎد‬ ‫ﺟﺎن ﻗﻬﻮﺟﻲ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻓﻲ أﻣﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋـﻴــﺪ اﻻﺳـﺘـﻘــﻼل ﻟﺘﺸﺪد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﻋﻴﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺴﺒﻌﻮن‬ ‫ﻳﻄﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﺿـ ــﺪ اﻹرﻫـ ـ ـ ـ ــﺎب ﻣـ ــﻦ دون ﻫ ـ ـ ــﻮادة‪،‬‬ ‫وﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ازدﻳ ـ ـ ــﺎد ﻧـﺸــﺎﻃــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ وﺗﻬﺪﻳﺪه اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺤــﺎوﻻﺗــﻪ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻜــﺮرة ﻓــﻲ ﻟـﺒـﻨــﺎن‬ ‫ﻟﻀﺮب اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺗﺮوﻳﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ اﻵﻣ ـﻨ ـﻴــﻦ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎﻷﻣ ــﺲ اﻟ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاﻓــﻪ‬

‫ً‬ ‫ﻗﻬﻮﺟﻲ ﻳﻀﻊ إﻛﻠﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﺰﻫﻮر ﻋﻠﻰ ﻧﺼﺐ ﺷﻬﺪاء اﻟﺠﻴﺶ أﻣﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮﺣ ـ ـﺸ ــﻲ واﻟ ـ ـﺠ ـ ـﺒـ ــﺎن اﻟ ـﻀــﺎﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪» :‬ﺟـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﻣ ـ ـﺤـ ــﺎوﻻت‬ ‫اﻹرﻫ ـ ـ ـ ـ ــﺎب وﻣـ ـﺨـ ـﻄـ ـﻄ ــﺎﺗ ــﻪ ﺳ ـﺘ ـﺒــﻮء‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﺸــﻞ أﻣ ـ ــﺎم وﻋ ـﻴ ـﻜــﻢ وﻳـﻘـﻈـﺘـﻜــﻢ‬ ‫وﺗـ ـﺼ ــﺪﻳـ ـﻜ ــﻢ ﺑ ـ ـﻘـ ــﻮة ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤــﺎت‬

‫اﻹرﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ وﺧــﻼﻳــﺎﻫــﺎ اﻟﺘﺨﺮﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻣﺎم ﺻﻤﻮد اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ واﻟﺘﻔﺎﻓﻬﻢ‬ ‫ﺣــﻮﻟ ـﻜــﻢ‪ ،‬ورﻓ ـﻀ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻘــﺎﻃــﻊ ﻟـﻬــﺬه‬ ‫اﻟ ـﻈــﺎﻫــﺮة اﻟ ـﻐــﺮﻳ ـﺒــﺔ ﻋ ــﻦ ﻧﺴﻴﺠﻬﻢ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟــﻮاﺳــﻊ‪ .‬أدﻋــﻮﻛــﻢ اﻟـﻴــﻮم إﻟــﻰ اﻟﺒﻘﺎء‬

‫)وزارة اﻟﺪﻓﺎع(‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫـﺒــﺔ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪود اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺪو‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﻤ ـﺴــﻚ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮار‬ ‫‪ ،1701‬أو ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺪود اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪاﺧ ـ ــﻞ‪ ،‬ﻟـ ـﻀ ــﺮب اﻹرﻫ ـ ـ ــﺎب‬ ‫وﺧﻼﻳﺎه اﻟﺘﺨﺮﻳﺒﻴﺔ ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ‪،‬‬

‫وﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺴﻠﻢ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وإﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻜﻢ‬ ‫ﻟﻢ وﻟﻦ ﺗﺴﻤﺤﻮا ﺑﺈﺳﻘﺎط ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ـ ـ ـ ــﺎدرون ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﺠﺎﻫﺰﻳﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ«‪.‬‬

‫‪٢٣‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﺘﺠﺎوزان أزﻣﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫دوﻟﻴﺎت‬

‫‪ ١٦٠‬أﻟﻒ ﺟﻨﺪي ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ‪ ...‬وﺗﺼﻮﻳﺖ اﻟﺨﺎرج ﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬أﻳﻤﻦ ﻋﻴﺴﻰ وﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪه وﻋﺎدل زﻧﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻧ ـﺤــﻮ ﺛــﻼﺛــﺔ أﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻘﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻮق ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺮي‪ ،‬ﻟ ـ ــ»اﻟ ـﺠــﺮﻳــﺪة«‪ ،‬أن روﺳـﻴــﺎ‬ ‫و ﻣـﺼــﺮ ﺳﺘﻮﻗﻌﺎن اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ إﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ا ﻟــﺮو ﺳـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وأن اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎت ﻣــﻊ روﺳـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ردا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺳﺘﻀﻢ‬ ‫أﻛ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻣ ـﺼ ـﻨ ــﻊ روﺳـ ـ ـ ــﻲ ﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات ﻓـ ــﻰ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ‬ ‫واﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء ﻣـﺼـﻨـﻌـﻴــﻦ ﻹﻧ ـﺘــﺎج اﻟ ـﻤــﻮاد‬ ‫اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺳـﺘـﻀــﻢ أﻛـﺒــﺮ‬ ‫ﺷ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎل اﻻﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎﻻت‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﻟﻤﺼﺪر ﻋﻠﻰ أن روﺳﻴﺎ‬ ‫اﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻘ ــﺖ ﻣ ـ ــﻊ ﻣ ـ ـﺼ ــﺮ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ إﻧ ـ ـﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﻛـﻬــﺮﺑــﺎء ﻓــﻲ ﺷـﻤــﺎل ﺳﻴﻨﺎء‬

‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء واﻟﻌﺮﻳﺶ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن روﺳﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﺳـﺘـﺘـﻘــﺎﺳـﻤــﺎن إﻧ ـﺸــﺎء ﻗ ـﻄــﺎر ﻳــﺮﺑــﻂ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة ﺑﺴﻴﻨﺎء ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ »ﻣﺼﺮﻳﺔ ـ روﺳﻴﺔ«‬ ‫ﻟـﺘـﺠــﺎوز أزﻣ ــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‬ ‫ـ اﻟـﺘــﻲ ﺳﻘﻄﺖ ﻓــﻮق ﺳـﻴـﻨــﺎء‪ ،‬وﻫــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺠ ـﻬــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﻄ ــﺎر ﺷ ـ ــﺮم اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ـﻄ ـ ــﺎر ﺳـ ـ ـ ــﺎن ﺑ ـ ـﻄ ــﺮﺳ ـ ـﺒ ــﺮغ‪،‬‬ ‫أواﺧ ـ ــﺮ أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ً‬ ‫راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ‪ 224‬روﺳ ـﻴــﺎ ـ ﻧﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ دﻣﻴﺘﺮي‬ ‫ﺑﻴﺴﻜﻮف‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺗﺮى ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻂء‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻮاﻗﻌﺔ ﺗﺤﻄﻢ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﺼﺮي‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺆول ﻟــ»اﻟﺠﺮﻳﺪة«‪ ،‬أن ‪ 18‬ﺧﺒﻴﺮا‬ ‫ً‬ ‫روﺳ ـﻴــﺎ وﺻ ـﻠــﻮا ﻣـﺼــﺮ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت ﺳـ ـﻘ ــﻮط اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة‬

‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻜــﻮﺑــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـﻬ ــﺪف إﻃـ ـ ــﻼع ﻣـﺼــﺮ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ‬ ‫ً‬ ‫روﺳﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮوﺳﻲ ﺳﻴﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ داﺧﻞ ﻣﻄﺎر »ﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ«‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺼﺮي‪.‬‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗ ـﻨ ـﻄ ـﻠ ــﻖ اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم‪ ،‬اﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺧ ــﺎرج اﻟ ـﺒــﻼد‪ ،‬وأﻋـﻠـﻨــﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪادات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺮي ﻓﻲ ‪ 102‬داﺋﺮة ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻔﺮدي‬ ‫وداﺋﺮﺗﻴﻦ اﺛﻨﺘﻴﻦ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ‪ 13‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬أﻏﻠﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺎت اﻟ ــﻮﺟ ــﻪ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮي‪،‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫إﻧـﻬــﺎ راﺟـﻌــﺖ ﺧﻄﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﻌﺜﺎت‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺘﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺒﻌﺜﺎت وﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻ ﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎ ﺑـ ـﻴ ــﺔ دون أي ﻣ ـﻌــﻮ ﻗــﺎت‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ دول اﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺷ ـﻬــﺪت أﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫داﺧﻠﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻏــﺪا‪ ،‬اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن ﻓﻲ ‪13‬‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻣ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻫـ ــﻲ‪ :‬اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‬ ‫واﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ واﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ واﻟﻤﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻛﻔﺮ اﻟﺸﻴﺦ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ودﻣﻴﺎط وﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ واﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮﻳﺲ وﺷﻤﺎل ﺳﻴﻨﺎء وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 160‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد واﻻﻧﺘﺸﺎر ﻟﺪﻋﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻃـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤ ــﺪﻧ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ــﻲ ﺗــﺄﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣــﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟـﻨـﻴــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎخ اﻵﻣــﻦ‬

‫ً‬ ‫ﻷﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ 28‬ﻣـﻠـﻴــﻮﻧــﺎ و‪ 204‬آﻻف‬ ‫ﻧــﺎﺧــﺐ ﻟ ـ ــﻺدﻻء ﺑــﺄﺻــﻮاﺗ ـﻬــﻢ داﺧــﻞ‬ ‫‪ 102‬ﻟـﺠـﻨــﺔ ﻋــﺎ ﻣــﺔ و‪ 13858‬ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺮﻋﻴﺔ و‪ 5622‬ﻣﺮﻛﺰا اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻴـ ــﻦ ﺗ ـ ـ ـﺸ ـ ــﺎرك اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﻮات‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ ﺑـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻃ ـﻠ ـﻌــﺎت ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ‬ ‫ﺟ ــﻮﻳ ــﺔ ﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﺳـ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وﻧﻘﻞ ﺻــﻮرة ﺣﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠ ـﺤ ــﺔ واﻟـ ـ ـﻤ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺰ اﻟ ـﻔــﺮﻋ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﺗﻌﻬﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮاء ﻣ ـﺠــﺪي ﻋـﺒــﺪاﻟـﻐـﻔــﺎر ـ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت إﻋﻼﻣﻴﺔ ـ ﺑﻀﻤﺎن ﺳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎخ آﻣﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﻣﺠﺎل ﻟﻠﺘﻬﺎون‬ ‫إزاء أي ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺎوﻻت ﻣ ـ ــﻦ ﺷــﺄ ﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺗﻌﻜﻴﺮ ﺻﻔﻮ ﻣﺴﻴﺮة اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺴﻲ ﻳﺸﻬﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ أﻣﺲ اﻷول )أ ف ب(‬

‫‪24‬‬

‫دوليات‬

‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م‪ 9 /‬صفر ‪1437‬هـ‬

‫‪foreigndesk@aljarida●com‬‬

‫فيان دخيل لـ ةديرجلا‪ :.‬رسالتي الدفاع عن المرأة‬ ‫واألقليات‪ ...‬ونحتاج ألن يسمعنا العالم‬ ‫المساعدات لمن يحاصرهم «داعش» في سنجار‬ ‫إيصالها‬ ‫أثناء‬ ‫حياتها‬ ‫تفقد‬ ‫كادت‬ ‫مغامرة‬ ‫أيزيدية‬ ‫نائبة‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫«فتاة صغيرة اغت ِصبت جماعيا لمحاولتها الهرب وطفل أ ِجبر على قتل أبيه بعدما قتلوا أمه أمامه»‬ ‫ً‬ ‫«األقليات الحلقة الضعيفة‪ ...‬وينبغي حمايتهم دوليا»‬ ‫أروى الوقيان‬

‫ً‬ ‫في مفارقة عجيبة‪ ،‬أتخيل دائما‬ ‫الورد ما ينبت بعد‬ ‫أن أجمل ً‬ ‫الحرب‪ ،‬إيذانا بأمل جديد‪ ،‬فماذا‬ ‫نقول في الورد وقد ذبحته‬ ‫الحرب المجنونة بعبثيتها‬ ‫ونزقها‪ ،‬يتماهى فيها األلم‬ ‫بأنفاس األيام مجهولة المصير‪،‬‬ ‫لتصبح الصرخة المدوية رسالة‬ ‫في وجه اإلرهاب‪ ،‬وجمال‬ ‫المفعمة باإلنسانية‬ ‫القيم ً‬ ‫ً‬ ‫جوهرا واضحا في وجه القبح‬ ‫والهمجية‪.‬‬

‫ّ‬ ‫م ��ن م ��ن ��ا ي �ن �س��ى ص ��رخ ��ة ف �ي��ان‬ ‫دخ � �ي� ��ل‪ ،‬ال� �ن ��ائ� �ب ��ة األي� ��زي� ��دي� ��ة ف��ي‬ ‫ال �ب��رل �م��ان ال �ع��راق��ي‪ ،‬وه ��ي تطالب‬ ‫ال �ع��ال��م ب��ال �ت��دخ��ل ال �س��ري��ع إلن �ق��اذ‬ ‫العائالت في سنجار من الجرائم‬ ‫اإلرهابية لتنظيم الدولة اإلسالمية‬ ‫«داع � � � � ��ش» الس� �ي� �م ��ا م � ��ا ت �ع��رض��ت‬ ‫ل ��ه ال �ف �ت �ي��ات وال� �ن� �س ��اء م ��ن س�ب��ي‬ ‫وخطف واغتصاب وبيع في سوق‬ ‫ال �ن �خ��اس��ة‪ ،‬ف �ك ��ان األل � ��م ع �ل��ى ق��در‬ ‫ً‬ ‫الفاجعة ال�ك�ب��رى‪ ..‬ع��ارا ف��ي جبين‬ ‫اإلنسانية‪.‬‬ ‫ه��ي «أي �ق��ون��ة س �ن �ج ��ار»‪ ...‬ال�ت��ي‬ ‫أصرت أن تستقل الطائرة لمساعدة‬ ‫أهلها الهائمين على وجوههم في‬ ‫ً‬ ‫الجبال ه��رب��ا م��ن جحيم «داع��ش»‬ ‫وك� ��ادت ت�ل�ق��ى ح�ت�ف�ه��ا ف��ي س�ق��وط‬ ‫ال� �م ��روح� �ي ��ة‪ ،‬ل �ك��ن أخ �ط ��أه ��ا س�ه��م‬ ‫ال�م�ن�ي��ة ل�ي�ص�ب��ح ال �م��وت وراء ه � ��ا‪،‬‬ ‫والحياة باتساعها أمامها‪ ،‬مانحة‬ ‫إياها الفرصة لتؤدي رسالتها في‬ ‫نصرة اإلنسان في وجه اإلجرام‪.‬‬

‫حسن الحظ‬

‫لم أعد‬ ‫ً‬ ‫ملكا لنفسي‬ ‫بل لمن‬ ‫يحتاجونني‬

‫حسن الحظ ه��و م��ا ق��ادن��ي إلى‬ ‫ف �ي��ان‪ ،‬إذ ك�ن��ت ف��ي مهمة إعالمية‬ ‫نظمتها األمم المتحدة لمجموعة‬ ‫م� ��ن اإلع�ل�ام� �ي� �ي ��ن ورش � �ح� ��ت ل �ه��ا‪،‬‬ ‫وت�ت�ض�م��ن زي � ��ارة ال �م�خ �ي�م��ات في‬ ‫م��دي�ن��ة أرب�ي��ل ب�ك��ردس�ت��ان ال�ع��راق‪،‬‬ ‫لكنني ل��م أت��وق��ع أن أت�ل�ق��ى أجمل‬ ‫هدية من قنصل دولة الكويت هناك‬ ‫د‪ .‬عمر الكندري‪ ،‬وهي ترتيب اللقاء‬ ‫مع السياسية الشهيرة فيان دخيل‪،‬‬ ‫أيقونة األيزيديين والمدافعة عن‬ ‫ح�ق��وق األق�ل�ي��ات وال �م��رأة‪ ،‬السيما‬ ‫م �ن �ه��ن ض �ح��اي��ا ت�ن�ظ�ي��م «داع � ��ش»‬ ‫اإلرهابي‪.‬‬

‫حكايات هاربة‬

‫األيزيديون‬ ‫لطالما كانوا‬ ‫مضطهدين‬ ‫والمساعدات‬ ‫ال تصل إلى‬ ‫سنجار‬

‫ه� � � � ��ي م � � �ج � � �م � ��وع � ��ة ح� � �ك � ��اي � ��ات‬ ‫ً‬ ‫ه��ارب��ة‪ ،‬تجعلك تنحني اح�ت��رام��ا‬ ‫إلنسانيتها وشجاعتها وبسالتها‬ ‫ف��ي سبيل وطنها ودينها وأبناء‬ ‫شعبها‪ ،‬وهي النائبة التي أبكتنا‬ ‫ف��ي كلمتها المؤثرة ف��ي البرلمان‬ ‫ال �ع��راق��ي ع��ن ج��رائ��م داع ��ش بحق‬ ‫األي��زي��دي �ي��ن ف ��ي س �ن �ج��ار ب�ق�ض��اء‬ ‫ال�م��وص��ل‪ ،‬وحرقتها م��ن المجازر‬ ‫واإلب ��ادة الجماعية التي ارتكبها‬ ‫اإلره ��اب � �ي ��ون ب �ح��ق أه �ل �ه��ا‪ ،‬وه��ي‬ ‫المغامرة التي كادت تفقد حياتها‬ ‫ِ‬ ‫ف��ي م��روح�ي��ة أث�ن��اء عملية إغاثية‬ ‫إلي � �ص ��ال م� �س ��اع ��دات ل �ل �ع��راق �ي �ي��ن‬ ‫األي� ��زي� ��دي � �ي� ��ن ال� �م� �ح ��اص ��ري ��ن م��ن‬ ‫داع ��ش ف��ي ق �ض��اء س �ن �ج��ار‪ ،‬وت�ل��ك‬

‫مساعدات الكويت هي «األفضل»‬ ‫أكدت فيان دخيل أن المساعدات اإلنسانية التي قدمتها الكويت‬ ‫في قطاع كردستان من خالل جمعية الهالل األحمر الكويتية كانت‬ ‫«األف �ض��ل» حسب ش�ه��ادة الالجئين أنفسهم‪ ،‬مشيرة إل��ى حرص‬ ‫قنصل الكويت في أربيل د‪ .‬عمر الكندري على توفير المساعدة‬ ‫ً‬ ‫دوما مما يعكس الوجه الجميل للكويت‪ ،‬وهو ليس بغريب على‬ ‫بلد اإلنسانية‪.‬‬ ‫وبلغت المساعدات التي قدمتها جمعية الهالل األحمر الكويتية‬ ‫حتى اآلن ‪ 46‬ألف عبوة غذائية‪ ،‬في كل عبوة كرتون يحتوي ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫سلعة غذائية ب��وزن ‪ 30‬كيلو غراما تكفي خمس أسر من خمسة‬ ‫ً‬ ‫أش�خ��اص لمدة شهر‪ ،‬ت��م توزيعها على ‪ 22‬مخيما وت��م التوزيع‬ ‫ً‬ ‫على جميع أطياف الشعب العراقي دون تفرقة تنفيذا ألحد مبادئ‬ ‫العمل اإلنساني اإلغاثي‪.‬‬

‫حكاية أخرى إذ حملت المروحية‬ ‫في طريق العودة ما يفوق العدد‬ ‫ال � �م � �س � �م� ��وح ب � ��ه م � ��ن ال� �ن ��ازح� �ي ��ن‬ ‫إل� ��ى ج �ب��ل س �ن �ج��ار‪ ،‬م ��ا أدى أل��ى‬ ‫سقوطها‪ ،‬وأودت بحياة طيارها‪،‬‬ ‫وف�ي�ه��ا ك�ت��ب ل�ه��ا ع�م��ر ج��دي��د‪ ،‬هي‬ ‫اإلنسانة التي دافعت ببسالة عن‬ ‫المظلومين‪ ،‬وعن الفتيات الالتي‬ ‫ً‬ ‫أس��رن من داع��ش ول��م تتوان يوما‬ ‫في المساهمة بتحريرهن‪.‬‬

‫«داعش» و احتالله مناطق‬ ‫األيزيديين‬ ‫تلعفر أصبحت‬ ‫م� �ع� �ق ��ل داع � � ��ش‪،‬‬ ‫وال � � � � �ت � � � ��ي ق� �ت ��ل‬ ‫م � � �ج� � ��رم� � ��وه� � ��ا‬ ‫ف� � ��ي أول ي� ��وم‬ ‫‪ 2100‬شخص‬ ‫آي ��زي ��دي‪ ،‬وف��ي‬ ‫ق ��ري ��ة اس �م �ه��ا‬ ‫ك� ��وج� ��و ت �م��ت‬

‫المطلوبة األولى‬ ‫ك � ��ان ال �ل �ق ��اء ب��أي �ق��ون��ة‬ ‫ال �ش �ج��اع��ة ف �ي ��ان دخ �ي��ل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مفعما بحكايات مؤلمة‬ ‫وقصة إصرار عميقة‪ ،‬فيان‬ ‫المطلوبة األولى المدرجة‬ ‫على قائمة داعش‪ ،‬لم تتردد‬ ‫ً‬ ‫ف��ي اإلج ��اب ��ة ف � ��ورا بعينين‬ ‫ً‬ ‫تلمعان عنفوانا عن سؤالي‬ ‫ل� �ه ��ا ك� �ي ��ف ت �ع �ي��ش وال �خ �ط��ر‬ ‫ً‬ ‫ي �ت �ه��دده��ا دائ� � �م � ��ا‪« :‬ه� � ��ذه ه��ي‬ ‫رسالتي في الحياة وسأستمر‬ ‫بها‪ ،‬نحن األقليات نحتاج ألن‬ ‫ي �س �م �ع �ن��ا ال� �ع ��ال ��م‪ ،‬ول� �ق ��د ق��دم��ت‬ ‫نفسي لهذه القضية»‪.‬‬

‫رحلة العذابات‬ ‫بعد أن أ ل�ق��ت خطابها الشهير‬ ‫في الخامس من أغسطس ‪ 2014‬عن‬ ‫اإلبادة الجماعية في سنجار‪ ،‬عن‬ ‫المذابح واالغتصابات والتجويع‬ ‫ال�ت��ي ت�م��ت بصمت ه �ن��اك‪ ،‬أبلغت‬ ‫كل الجهات والسفارات عما يحدث‬ ‫لكن دون ج��دوى‪ ،‬وي��وم إل�ق��اء هذا‬ ‫الخطاب في البرلمان‪ ،‬وقف معها‬ ‫أغ �ل��ب األع �ض��اء وق �ف��ة تضامنية‪،‬‬ ‫وحين استرسلت في الكالم سرعان‬ ‫ما أجهشت بالبكاء لدى الحديث‬ ‫عن معاناة وعذابات أهلها وأبناء‬ ‫بلدها‪.‬‬ ‫ول� ��م ت �ق��ف ع �ن��د ه� ��ذا ال �ح ��د ب��ل‬ ‫رفعت الموضوع إلى ألمم المتحدة‪،‬‬ ‫حيث أصبحت هناك لجنة لتوثيق‬ ‫جرائم داعش وتسجيلها‪ ،‬وبالفعل‬ ‫جاءها الرد من الرئيس األميركي‬ ‫باراك أوباما في مشهد له رمزيته‬ ‫العميقة بقوله‪« :‬إل��ى تلك النائبة‬ ‫ال �ت��ي ب �ك��ت ف ��ي ال �ب��رل �م��ان وق��ال��ت‬ ‫ال أح��د ي�س��اع��دن��ا‪ ...‬سنساعدكم»‪،‬‬ ‫وبالفعل بدأت الضربات الجوية‪،‬‬ ‫وبدأت تصل المساعدات‪.‬‬

‫معاناة األقليات‬ ‫ت��روي بألم ما تعانيه األقليات‬ ‫ال��دي�ن�ي��ة م��ن م�ش��اك��ل ف��ي ال �ع��راق‪،‬‬ ‫ال س �ي �م��ا أن ت �م��ر ك��ز ه��م بمحافظة‬ ‫ن �ي �ن��وى أو ال �م �ن��اط��ق ال �م �ت �ن��ازع‬ ‫ع�ل�ي�ه��ا ح �ي��ث ي��وج��د اآلي��زي��دي��ون‬ ‫وال�م�س�ي�ح�ي��ون وال �ش �ب��ك‪« ،‬وال �ح��ل‬ ‫يكمن في تقديم الحماية الدولية‬ ‫لهذه المناطق لئال يتكرر ما حدث‬ ‫ً‬ ‫م ��ن ق �ب��ل داع � � ��ش‪ ...‬دائ� �م ��ا ال�ح�ل�ق��ة‬ ‫األضعف هي األقليات»‪.‬‬ ‫الناجون من داعش‪ ،‬حسب فيان‪،‬‬ ‫يمكن أن نصنفهم إل��ى «م��ا حدث‬ ‫لهم الشر بشكل مباشرة كالفتيات‬ ‫ال�ل�ات ��ي ت �ع��رض��ن ل�ل�ب�ي��ع وال �ش ��راء‬ ‫واالغتصاب‪ ،‬وهؤالء يحتجن إلى‬ ‫مراكز تخصصية‪ ،‬وهو ما نفتقده‬ ‫مثل مراكز عالج نفسي وجسدي‪،‬‬ ‫المتضررون بشكل غير مباشر هم‬ ‫األهالي أو األطفال الذين شاهدوا‬

‫ً ُ‬ ‫ً‬ ‫صغيرا أعطي رشاشا ليقتل أباه‪،‬‬ ‫وق� ��ال ل�ع�ن��اص��ر داع � ��ش‪ :‬ال��رش��اش‬ ‫ث �ق �ي��ل‪ ،‬ل�ك�ن��ه ح �ي��ن ق �ت �ل��وا أم ��ه ق��ام‬ ‫بقتل أبيه لئال ي�ع��ذب‪ ،‬ناهيك عن‬ ‫االعتداءات الجنسية على الطفالت‬ ‫الالتي ال يتعدى عمرهن الخمس‬ ‫سنوات أمام ذويهن‪.‬‬

‫حياة مهددة‬ ‫وح �ي��ن س��أل �ت �ه��ا‪ ،‬أن ��ت م�ع��رض��ة‬ ‫للتهديد ك�ي��ف تعيشين وحياتك‬ ‫م �ح �ف ��وف ��ة ب ��ال � �خ ��وف وال �ح �م ��اي ��ة‬ ‫الدائمة؟ قالت «لدي حماية لكن ال‬ ‫أجعل هاجس الخوف يسيطر علي‪،‬‬ ‫وإن س�ي�ط��ر ع�ل��ي ف�ل��ن أس�ت�ط��ع أن‬ ‫أستمر السيما انني أشعر بأنني‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لم أعد ملكا لنفسي‪ ،‬أصبحت ملكا‬ ‫للناس التي تحتاجني‪ ،‬األقليات‬ ‫ت �ح �ت��اج ل �م��ن ي��داف��ع ع�ن�ه��م بشكل‬ ‫مستمر»‪.‬‬ ‫صحيح «المجتمع ف��ي ا ل�ش��رق‬ ‫األوس � ��ط ذك � ��وري وي �ن �ظ��ر ل�ل��رج��ل‬ ‫ك��ون��ه أك�ث��ر ص�لاب��ة لكن ف�ي��ان بعد‬ ‫دفاعها عن األقليات وكونها امرأة‬ ‫أثبتت أنها تستطع أن تفعل مثل ما‬ ‫يفعله الرجل وربما أكثر‪.‬‬ ‫اس � �ت � �ط� ��اع� ��ت ب� �م� �ص ��داق� �ي� �ت� �ه ��ا‬ ‫وإي �م��ان �ه��ا ب�ح�ق�ي�ق��ة ق�ض�ي�ت�ه��ا أن‬ ‫َ​َ‬ ‫قابلت‬ ‫تكون صوت األقليات‪ ،‬وقد‬ ‫األمين العام لألمم المتحدة بان كي‬ ‫م��ون ف��ي م��وض��وع ج��رائ��م ال�ح��رب‪،‬‬ ‫وتوثيقها من خاللها لجنة خاصة‬ ‫لجرائم داعش‪ ،‬وبالفعل تم توقيع‬ ‫معاهدة للجرائم التي تعرض لها‬ ‫األي��زي��دي��ون‪ ،‬كثيرون منهم لجأوا‬ ‫ً‬ ‫إلى دهوك حيث يوجد ‪ 16‬مخيما‬ ‫كل منها يضم ‪ 5000‬عائلة زاره��ا‬ ‫الهالل األحمر الكويتي‪.‬‬ ‫وأوض � � �ح� � ��ت أن ال � �م � �س ��اع ��دات‬ ‫للمناطق ال�م�ح��ررة ف��ي سنجار ال‬ ‫ت�ص��ل ل�ه��ا ال�م�ن�ظ�م��ات االن�س��ان�ي��ة‬ ‫لعدم وجود أمان‪ ،‬بل إن اآليزيدين‬ ‫لطالما كانوا مضطهدين‪ ،‬في عام‬

‫ً‬ ‫محاصرتهم ‪ 15‬ي��وم��ا و أجبرهم‬ ‫داع � ��ش ع �ل��ى ت �غ �ي �ي��ر دي �ن �ه��م وإال‬ ‫فالقتل‪ ،‬وق�ب�ل��وا ب��ذل��ك لكنهم رغم‬ ‫ذل��ك ق�ت�ل��وه��م وأخ� ��ذوا ك��ل ال�ن�س��اء‬ ‫وال� �ف� �ت� �ي ��ات ب ��ال �ق ��ري ��ة وه � ��ي ق��ري��ة‬ ‫مشهورة بجمال نسائها‪ ،‬من دلهم‬ ‫ع��ن ه��ذه ال �ق��ري��ة؟ ت �ت �س��اءل‪ ...،‬هنا‬ ‫ك��ان��ت ال�ط�ع�ن��ة م��ن ال ��داخ ��ل ح��دث‬ ‫التخوين بهم كآيزيدين!‬ ‫وأ ك � � � � � � � ��دت د خ� � � �ي � � ��ل أن ع�ل��ا ق� ��ة‬ ‫األي��زي��دي �ي��ن ب��ال�م�س�ل�م�ي��ن وث�ي�ق��ة‪،‬‬ ‫ول��دي�ه��م مصطلح اس �م��ه «ك��ري��ف»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يعني أن اعتبرت شخصا مسلما‬ ‫كواحد من العائلة‪ ،‬يوم ختان أحد‬ ‫أب �ن��ائ �ن��ا ن��أخ��ذ ق�ط�ع��ة ق �م��اش من‬ ‫ه��ذا المسلم ونبلله بقليل م��ن دم‬ ‫الطهور‪ ،‬ونعتبره أخانا بالدم‪ ،‬ما‬ ‫يسيء له يسيء لنا والعكس‪.‬‬ ‫ال � �س� ��ؤال اآلن ك �ي��ف س�ت�ص�ب��ح‬ ‫عالقات الناس بعد التحرير؟‬ ‫كيف لهم أن يرجعوا ويسكنوا‬ ‫مع أشخاص قتلوا أهاليهم‪ ،‬بعد‬ ‫ت �ح��ري��ر س �ن �ج��ار س�ت �ك��ون ال�ح�ي��اة‬ ‫صعبة وتحتاج النفسيات واألرض‬ ‫إلع��ادة تأهيل‪ ،‬ال�ح��روب ال تخلف‬ ‫إال الرماد‪.‬‬

‫تحرير المعتقالت‬ ‫فيان ولحرصها على احتضان‬ ‫الهاربات والمحررات من داعش‬ ‫ً‬ ‫لم تتوقف يوما عن مفاوضاتها‬ ‫ألج� � ��ل ت� �ح ��ري ��ر ال� �ف� �ت� �ي ��ات ال�ل�ات ��ي‬ ‫خطفن من داعش‪ ،‬وقامت بتحرير‬ ‫ع��دد كبير منهن خ�ل�ال ش��رائ�ه��ن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خاضت حربا أعلنت فيها ببسالة‬ ‫أن على األهل أن يستقبلن بناتهن‬ ‫بمحبة واح �ت��واء ب�ع��د تحريرهن‬ ‫من داعش‪ ،‬بل وجهت أكثر من مرة‬ ‫دعوة لجميع الفتيات المخطوفات‬ ‫والمحررات من داعش أن يعدن إلى‬ ‫بيوتهن‪ ،‬وإن لم تستقبلهن أسرهن‬ ‫فستفعل هي ذلك وتتبناهن‪.‬‬

‫األخيرة تعرف فيان‪ ،‬قالت لها‬ ‫إن ح�ل��م ح�ي��ات�ه��ا أن ت�ل�ت�ق��ي ف�ي��ان‬ ‫وتلتقط صورة معها ألنها أنقذت‬ ‫حياتها بكلماتها وتشجيعها‪.‬‬ ‫ب� �ع ��د ذل � ��ك ت ��ول ��ت ال �ص �ح��اف �ي��ة‬ ‫ت ��رت� �ي ��ب ال � �ل � �ق� ��اء‪ ،‬ض � ّ�م �ت �ه ��ا ف �ي��ان‬ ‫وقبلتها وت �ص��ورت ال�ف�ت��اة معها‬ ‫وق ��ال ��ت‪ :‬س��أر ّس �ل �ه��ا إل ��ى س� ّ�ج��ان��ي‬ ‫الداعشي‪ ،‬وحذرتها بأنها مطلوبة‬ ‫ل ��دى داع� ��ش‪ ،‬ل�ك��ن ك�ع��ادت�ه��ا ف�ي��ان‬ ‫تستمر ف��ي خ��وض معركتها وال‬ ‫تلتفت ألي تهديد!‬

‫ما هي األيزيدية؟‬ ‫يقول الباحث اآليزيدي‪ ،‬خضر‬ ‫دوم�ل��ي‪ ،‬ف��ي مقابلة صحافية عن‬ ‫األي��زي��دي �ي��ن وأص�ل�ه��م ودي��ان�ت�ه��م‪:‬‬ ‫«اإلي��زي��دي��ة واح� ��دة م��ن ال��دي��ان��ات‬ ‫ال �ك ��ردي ��ة ال �ق��دي �م��ة ال �ت��ي ت�ت�م��رك��ز‬ ‫في بالد وادي الرافدين منذ آالف‬ ‫السنين‪ ،‬لغتهم كردية ونصوصهم‬ ‫الدينية كردية ومعبدهم الرئيس‬ ‫ه � � ��و «الل� � � � � � ��ش» ف � � ��ي ك � ��ردس � � �ت � ��ان‪،‬‬ ‫وي � ��وج � ��دون ف� ��ي ك ��ردس� �ت ��ان م�ن��ذ‬ ‫األزل‪ ،‬ومرت االيزيدية بعدة مراحل‬ ‫متعددة إلى أن وصلت الوحدانية‬ ‫فهي من الديانات التي تدرجت من‬ ‫الطبيعة»‪.‬‬ ‫«ال �م �ل ��ك ط � � ��اووس» وال �ش �م��س‪،‬‬ ‫هما من أهم مقدسات االيزيديين‪،‬‬ ‫إذ ي�ق��دس��ون ال�م�ل��ك ط ��اووس ألن��ه‬ ‫بالنسبة ل�ه��م‪ ،‬ك�م��ا ي�ق��ول دوم�ل��ي‬ ‫«رئيس المالئكة وهو ال��ذي حفظ‬ ‫س��ر ال�م�ح�ف��وظ ل�لإل��ه ال�ك�ب�ي��ر عند‬ ‫الخليقة (وهذا ما تفسره الديانات‬ ‫األخ � � � ��رى ب �ت �ف �س �ي��ر آخ � � ��ر‪ ،‬ون �ح��ن‬ ‫ل �ي��س ل��دي �ن��ا أي ع�ل�اق ��ة ب�ت�ف�س�ي��ر‬ ‫الديانات األخرى) الخاص بتدرج‬ ‫اآلل � �ه� ��ة ال� �ك� �ب ��ار أو ال �م�ل�ائ �ك ��ة ف��ي‬ ‫الديانات اإلبراهيمية واليهودية‬ ‫وال � �م � �س � �ي � �ح � �ي� ��ة‪ ،‬ف� �ل�ل�إي ��زي ��دي� �ي ��ن‬ ‫معتقدات خاصة بهم تختلف عن‬ ‫معتقدات الديانات التي لها كتب‬

‫سماوية»‪ .‬ويعد «اللش» من أقدس‬ ‫معابد اإليزيديين ففيه قبر الشيخ‬ ‫آدي ال�م�ق��دس ل��دى أت �ب��اع ال��دي��ان��ة‬ ‫كما أنها مقر المجلس الروحاني‬ ‫للديانة اإليزيدية في العالم‪ .‬ويزور‬ ‫اإلي� ��زي� ��دي� ��ون م � ��رة واح� � � ��دة خ�ل�ال‬ ‫حياتهم على األقل اللش وتستمر‬ ‫الزيارة سبعة أيام‪ ،‬أما األيزيديون‬ ‫القاطنون في المنطقة فيزورونه‬ ‫ً‬ ‫سنويا خالل فصل الخريف‪ ،‬وهناك‬ ‫معابد أخ��رى ف��ي مناطق سنجار‬ ‫وبعشيقة وتلكيف ومناطق أخرى‬ ‫من سهل نينوى‪.‬‬

‫األقليات في العالم واأليزيدية‬ ‫ً‬ ‫تواجه األقليات في العالم تحديا‬ ‫ً‬ ‫كبيرا‪ ،‬في ظل الصراعات الطائفية‬ ‫و ال �م��ذه �ب �ي��ة وال ��دي� �ن� �ي ��ة‪ ،‬ن��اه�ي��ك‬ ‫ع ��ن ظ �ه ��ور داع � ��ش ف ��ي ال �س �ن��وات‬ ‫األخيرة بكل ما تعنيه من تطرف‬ ‫وإجرام أضرا بأبناء الدين الواحد‬ ‫بشكل كبير‪ّ ،‬‬ ‫أضر باألقليات بشكل‬ ‫مضاعف ومخيف‪.‬‬ ‫«داع � � � � ��ش» ي �ق �ت ��ل ال �ج �م �ي ��ع ف��ي‬ ‫ً‬ ‫ال� �ع ��راق وخ �ص��وص��ا األي��زي��دي �ي��ن‬

‫تكريم فيان‬

‫ً‬ ‫ال أب��ال��غ ش�خ�ص�ي��ا إن قلت‬ ‫ً‬ ‫إنني سعدت ج��دا وكنت وجه‬ ‫خير وسعد على النائبة فيان‬ ‫دخيل‪ ،‬إذ بعيد لقائي بها بأيام‬ ‫ت��م ت�ك��ري�م�ه��ا ب �ج��ائ��زة «ت�ك��ري��م‬ ‫ل �ل �م��رأة ال �ع��رب �ي��ة ال ��رائ ��دة» في‬ ‫ً‬ ‫دبي علما أن سلسلة تكريماتها‬ ‫والجوائز التي حازتها طويلة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ج � � ��دا‪ ،‬وال ي �س �ع �ن��ي أي� �ض ��ا أن‬ ‫أخفي سعادتي بتحرير جبل‬ ‫ً‬ ‫سنجار منذ أي��ام‪ ،‬وأيضا كان‬ ‫ً‬ ‫ف��أل خ�ي��ر أي �ض��ا‪ ،‬ك�م��ا ال أب��ال��غ‬

‫وال �م �س �ي �ح �ي �ي��ن ال ��ذي ��ن‬ ‫باتوا يهربون إلى المخيمات‬ ‫ً‬ ‫في أربيل حيث األمان نسبيا أفضل‬ ‫في كردستان‪.‬‬ ‫في زيارتي القصيرة والمكثفة‬ ‫ألرب�ي��ل زرت أك�ث��ر م��ن مخيم‪ ،‬كان‬ ‫ال�ل�اج �ئ��ون م ��ن س ��وري ��ة وم �ن��اط��ق‬ ‫ال� �ع ��راق ال �ت��ي اج �ت��اح �ت �ه��ا داع ��ش‬ ‫م �ث��ل ال �م��وص��ل وق ��رق ��وش وك��ذل��ك‬ ‫الفلسطينيون الذي لجؤوا للعراق‬ ‫في ‪ ،1948‬وزرت مركز األم��ل الذي‬ ‫ت�ق�ط�ن��ه أغ�ل�ب�ي��ة ع��راق �ي��ة مسيحية‬ ‫ن��زح ��ت م ��ن ق ��رق ��وش إض ��اف ��ة إل��ى‬ ‫بعض العائالت األيزيدية‪.‬‬ ‫في الحروب تتعاطف األقليات‬ ‫ب �ع �ض �ه ��ا م � ��ع ب � �ع� ��ض‪ ،‬ت �ح �ت �ض��ن‬ ‫همومها وتحرص على المشاركة‬ ‫في الحزن والفرح‪ ،‬يلتحم الجميع‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫م �ع��ا ألن �ه��م ي�ع��رف��ون ب��أن�ه��م دوم��ا‬ ‫الحلقة األضعف‪.‬‬

‫أصعب لحظة‬ ‫في حياتي هي‬ ‫الـ ‪ 20‬دقيقة‬ ‫التي تلت سقوط‬ ‫الطائرة‬

‫ً‬ ‫أي �ض��ا ال �ق��ول إن ال�ل�ق��اء بفيان‬ ‫دخيل كان إحدى أهم المقابالت‬ ‫ال � �ت � ��ي ق � �م ��ت ب � �ه ��ا ف � ��ي ع �م �ل��ي‬ ‫الصحافي ال��ذي بدأ منذ عقد‪،‬‬ ‫والشكر الكبير لقنصل الكويت‬ ‫في أربيل د‪ .‬عمر الكندري الذي‬ ‫أحاطني برعايته منذ وصولي‬ ‫أرب � �ي� ��ل‪ ،‬ف ��ي رح� �ل ��ة غ �ن �ي��ة ج��دا‬ ‫بمعانيها اإلن�س��ان�ي��ة ال��رائ�ع��ة‬ ‫وم �ش��اع��ره��ا ال�ع�م�ي�ق��ة رغ ��م كل‬ ‫األمل الذي يحف بنا‪.‬‬

‫طائرة الموت‬

‫دخيل في سطور‬ ‫ف� �ي ��ان دخ� �ي ��ل ش� �ي ��خ س�ع�ي��د‬ ‫خ � � �ض � ��ر س� � �ي � ��اس� � �ي � ��ة ع � ��راق � �ي � ��ة‬ ‫ً‬ ‫أي��زي��دي��ة‪ ،‬وه ��ي ح��ال �ي��ا ع�ض��وة‬ ‫ف � ��ي ال � �ب� ��رل � �م� ��ان ال � �ع � ��راق � ��ي ع��ن‬ ‫ق��ائ�م��ة ال�ت�ح��ال��ف ال�ك��ردس�ت��ان��ي‪،‬‬ ‫وعضوة في الحزب الديمقراطي‬ ‫ال � � �ك� � ��ردس � � �ت� � ��ان� � ��ي‪ ،‬ف � � � � � ��ازت ف ��ي‬ ‫ان �ت �خ��اب��ات ‪ 2010‬ب �م �ق �ع��د ع��ن‬ ‫م �ح��اف �ظ��ة ن �ي �ن��وى وف� ��ي ‪2014‬‬ ‫ً‬ ‫فازت أيضا ‪.‬‬ ‫وتميزت في البرلمان العراقي‬ ‫بدفاعها عن حقوق اإليزيديين‬ ‫ف��ي ًال �ع��راق وع ��ن ح �ق��وق ال�ك��رد‬ ‫عامة‪.‬‬ ‫تسلمت فيان‪ ،‬جائزة برونو‬ ‫كرايسكي لحقوق اإلنسان لعام‬ ‫‪ 2015‬في العاصمة النمساوية‬ ‫فيينا‪ ،‬وأش��ارت إلى أن التكريم‬ ‫«يشعرها بالفرح والفخر‪ ،‬لكن‬ ‫ال�ف��رح الحقيقي ه��و بمساعدة‬ ‫كل انسان يتعرض للظلم أينما‬ ‫ك ��ان‪ ،‬وان �ق��اذ اإلن �س��ان وخ��اص��ة‬ ‫النساء من العبودية من قبضة‬ ‫التنظيمات اإلرهابية المتطرفة»‪.‬‬

‫ً‬ ‫ذويهم يقتلون ُ‬ ‫ويغتصبون أيضا‪،‬‬ ‫ي� �ح� �ت ��اج ��ون ل �ل �ت��أه �ي��ل ال �ن �ف �س��ي‪،‬‬ ‫األقليات في حالة الصدمة اآلن‪ ،‬لكن‬ ‫بعد سنة سيتم استيعاب ما حصل‬ ‫لكن ستكون اآلثار النفسية جراء ما‬ ‫حدث ظاهرة خطيرة»‪.‬‬ ‫ت� �ح� �ك ��ي ب � �ح� ��رق� ��ة ك �ي��ف‬ ‫ً‬ ‫أن ط �ف�لا‬

‫‪ 1972‬ه��دم ص��دام حسين بيوتهم‬ ‫ول �ي��س ل��دي �ه��م ح ��ق ال �ت �م �ل��ك فقط‬ ‫بيوت األيزيديين تعود ملكيتها‬ ‫للدولة‪.‬‬

‫وب��ال�ف�ع��ل س��اه��م خ�ط��اب�ه��ا ه��ذا‬ ‫بهروب إحدى الفتيات التي كانت‬ ‫ً‬ ‫بعمر ‪ 14‬عاما‪ ،‬حاولت الهرب مرة‬ ‫فعاقبها ا ل��دا ع�ش��ي الملقب بأبي‬ ‫فيصل بأن جعلها تغتصب من قبل‬ ‫مجموعة من الرجال‪ ،‬وبعدها غسل‬ ‫دم��اغ�ه��ا ب��أن ذوي �ه��ا سيقتلونها‬ ‫إن ع � ��ادت إل �ي �ه��م ألن �ه��م ي�ع�ل�م��ون‬ ‫ب� �م� �م ��ارس ��ات داع � � ��ش ال��وح �ش �ي��ة‬ ‫ضدهن‪ ،‬وبقي يذكرها بأنها عار‬ ‫وستقتل إن فكرت بالهرب‪.‬‬ ‫لكن الفتاة شاهدت خطاب فيان‪،‬‬ ‫وتملكتها الشجاعة أن تهرب‪ ،‬هذه‬ ‫المرة نجحت إلى أن وصلت ألحدى‬ ‫المخيمات قبيل عودتها إلى ذويها‬ ‫ً‬ ‫نهائيا ‪ ،‬حكت قصتها لصحافية‬ ‫ولحسن الحظ كانت‬

‫فيان مع الوقيان والقنصل الكندري‬

‫يوم ‪ 12‬أغسطس ‪ ،2014‬ذهبت دخيل إلى دهوك‬ ‫ل�ح�ض��ور م��ؤت �م��ر‪ ،‬ل�ك�ن�ه��ا ق ��ررت ب��ال�ل�ح�ظ��ة األخ �ي��رة‬ ‫اس�ت�ق�لال ال�م��روح�ي��ة ال�ت��ي تنقل ال�م�س��اع��دات لجبل‬ ‫سنجار‪ ،‬ألن الناس في القضاء هربوا إل��ى الجبل‪،‬‬ ‫وال توجد طريق لتوصيل المساعدات سوى الطيران‪،‬‬ ‫ألن �ه��ا م �ح��اص��رة م ��ن داع � ��ش‪ ،‬وك ��ان ��ت ال �م �س��اع��دات‬ ‫ً‬ ‫م��اء وع�ص�ي��را وبعض األط�ع�م��ة‪ ،‬ق��ال لها الطيار إن‬ ‫الجولة ستسمى «جولة فيان»‪ ،‬ولم ينس تحذيرها‬ ‫من أنها قد تصبح مهمة قتالية‪ ،‬ورغ��م ذلك أصرت‬ ‫على المشاركة‪.‬‬ ‫تروي فيان كيف شاهدت من على متن المروحية‬ ‫ال�ه��ارب�ي��ن إل��ى ال�ج�ب��ال‪ ،‬وك��ان��ت ال�ط�ي��ار يضطر إلى‬ ‫الهبوط قريبا لرمي المساعدات لهم‪ ،‬ولدى الوصول‬ ‫إلى قمة الجبل قررت النزول‪ ،‬رغم تحذيرات الطيار‪.‬‬ ‫ال�ج�م�ي��ع ك��ان��وا ج��وع��ى‪ ،‬وق� ��رروا ال�ت��رك�ي��ز ع�ل��ى نقل‬ ‫األطفال والمرضى معهم في المروحية أثناء العودة‪،‬‬ ‫وتدفق الناس بشكل تجاوز العدد المسموح به‪ ،‬وبعد‬ ‫ً‬ ‫الطيران أمتارا قليلة أصيبت المروحية بخلل وسقط‬ ‫كل من فيها ف��وق فيان‪ ،‬هنا ب��دأت تشعر باختناق‬ ‫وألم كبيرين‪ ،‬لذا قررت أن تلقي من نافذة المروحية‬ ‫نظرة وداع للحياة‪ ،‬وبعدها سقطت الطائرة‪ ،‬تذكرت‬ ‫أهلها‪ ،‬وق��ال��ت‪« :‬ل��م أكمل م�ش��واري بعد»‪ ،‬ثم شعرت‬

‫بثقل رجلها‪ ،‬لكن بعدئذ تيقنت أنها على قيد الحياة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ومع سقوط نحو ‪ 40‬شخصا كانوا في المروحية‬ ‫ف��وق �ه��ا‪ ،‬ح��اول��ت ف �ي��ان دف�ع�ه��م دون ج � ��دوى‪ ،‬وب�ع��د‬ ‫انزياح األجساد المتراكمة حاولت تحريك أطرافها‪،‬‬ ‫لكنها شعرت بألم فظيع وشاهدت رجلها اليمنى‬ ‫مكسورة ومعلقة بجسدها فقط بالجلد‪ .‬واستطردت‪:‬‬ ‫«أصعب لحظة في حياتي كانت الدقائق الـ ‪ 20‬التي‬ ‫تلت الحادثة»‪.‬‬ ‫ح �ي��ث ك ��ان ��ت ت �ص �ع��د ال �ج �ب��ل ب �م �س��اع��دة ب�ع��ض‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األشخاص ورجلها تتمايل يمينا ويسارا‪ ،‬وعندما‬ ‫وصلت إلى قمته‪ ،‬كانت مناظر الجرحى وجثة الطيار‬ ‫قربها في مروحية العودة ورائحة الدم والموت تزكم‬ ‫األنفاس‪ ،‬وصراخ األطفال والناس من حولها‪ ...‬كانت‬ ‫بالفعل لحظة عبقة برائحة الموت والخوف‪.‬‬ ‫بعدها نقلت إ ل��ى مستشفى بتركيا واستغرقت‬ ‫ع�م�ل�ي�ت�ه��ا ‪ 9‬س ��اع ��ات‪ ،‬وب �ع��د ع�لاج �ه��ا ب� ��دأت رح�ل��ة‬ ‫ت �ع��ري �ف �ي��ة ع �ل��ى ك ��رس ��ي م �ت �ح��رك ع ��ن األي��زي��دي �ي��ن‪،‬‬ ‫وحاضرت في مؤتمر ببروكسل عن األديان‪ ،‬وتحدثت‬ ‫ً‬ ‫ف��ي ق��اع��ة ض�م��ت ‪ 3000‬ش�خ��ص ب �ك��وا ج�م�ي�ع��ا بعد‬ ‫كلمتها‪ ،‬ووقفوا مصفقين خمس دقائق‪.‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪٢٥‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫رﻳﺎﺿﺔ‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت »آﺳﻴﻮي اﻟﻄﺎﺋﺮة«‪ ...‬ﺳﻘﻄﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﺧﻴﻄﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻧﺘﺨﺎب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﺣﻤﺰة ووﻟﻴﺪ أﻣﺎن ﻋﻀﻮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة أﻣﺎم ﻋﻴﻨﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ آري ﻏﺮاﺳﺎ‬ ‫ﻳﻔﻀﺢ اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻹﻳﻘﺎف ﺳﻤﺢ‬ ‫ﻟﻺدارﻳﻴﻦ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻣﺠﺪدا!‬

‫ً‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﻣ ـ ــﺎ ﺑـ ـﻌ ــﺪ آﺧ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﺗ ـﺘ ـﻜ ـﺸــﻒ‬ ‫ﺧ ـﻴــﻮط اﻟ ـﻤ ــﺆاﻣ ــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺣــﺎﻛـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﻔ ـﻌــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺑـﻨــﺎء اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ واﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎدات اﻟ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔــﺎﺳــﺪة ﻓــﻲ ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎرﺟ ــﻲ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺑ ـ ــﺎت واﺿ ـﺤــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳــﺪع ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸﻚ أن ﻗﺮار‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻖ ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻏ ــﺎﻳ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺣــﺪ‬ ‫ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺠﺮد وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ وﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻷﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻞ أو ﺗ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻘــﻮاﻧ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺎﻟﻒ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﻔﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻮن وﺣﻠﻔﺎؤﻫﻢ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫راﺋـﺤــﺔ ﺳﻘﻄﺎﺗﻬﻢ ﺗﺰﻛﻢ اﻷﻧــﻮف‪،‬‬ ‫ﻓــﻼ ﻳـﻤــﺮ ﻳــﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ إﻻ وﺗـﻜــﻮن‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺳﻘﻄﺔ ﻣﺪوﻳﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﺼﻼ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳ ــﺪا ﻣ ــﻦ ﻓ ـﺼــﻮل اﻟـﻤـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻬﺰﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﻌﺪم ﺗﻤﺎﺷﻲ‬ ‫اﻟـﻘــﻮاﻧـﻴــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣــﻊ اﻟﻤﻴﺜﺎق‬ ‫اﻷوﻟ ـﻤ ـﺒ ــﻲ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺎﻟ ــﻮاﻗ ــﻊ ﻻ‬ ‫ﻳ ـﻤــﺖ ﺑ ـﺼ ـﻠــﺔ ﻟـ ـﻬ ــﺬه اﻟـﻤـﺴــﺮﺣـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﺣﺎة ﻣﻦ ﺧﻴﺎل اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑـﺤـﺜــﺎ ﻋــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺗﻮا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺧﻀﺮ واﻟﻴﺎﺑﺲ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫زاﻟﻮا ﻳﺼﺮون وﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻜﻞ ﻗﻮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫آﺧﺮ ﺳﻘﻄﺔ ﻟﻬﺆﻻء وﺣﻠﻔﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓـ ــﻲ إﺟـ ـ ـ ــﺮاء اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﺧـﻴــﺮا‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻮﻳﺘﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫وﻣﺘﻤﻴﺰ ﻛﺎﻟﻌﺎدة ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺔ واﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬إذ ﺣـﺼــﺪ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻴﺴﻰ ﺣـﻤــﺰة ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ﻧــﺎﺋــﺐ أول رﺋـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﻤﺖ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻟﺘﻮﻟﻲ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻹﺟ ـ ـﻤـ ــﺎع ﻓـ ــﻲ وﻻﻳ ـ ـ ــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ أرﺑﻌﺔ أﻋﻮام ﻣﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫وﻟ ـﻴــﺪ أﻣـ ــﺎن ﻋ ـﻀــﻮا ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﺎري‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﺮض ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ أن‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿ ـﻤــﻦ اﻻﺗ ـ ـﺤـ ــﺎدات اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗـﻌـﻠـﻴــﻖ ﻧ ـﺸــﺎﻃ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻋﺪم ﻗﺒﻮل ﺗﺮﺷﻴﺢ ﺣﻤﺰة وأﻣﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫واﻷﻧـﻈـﻤــﺔ اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫أن ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﻨﺸﺎط ﻻ ﻳﺸﻤﻞ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ )اﻟﺒﻄﻮﻻت(‬ ‫ﺑـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻴ ــﻊ ﻣـ ــﺮاﺣ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻓـ ـﺤـ ـﺴ ــﺐ‪،‬‬ ‫وإﻧ ـﻤــﺎ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻧ ـﺸــﺎط ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻨﺢ أﺻﺤﺎب‬

‫اﻟـﻤـﻨــﺎﺻــﺐ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻗـﺒــﻞ ﺻــﺪور‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ اﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﻣـ ــﺪدﻫـ ــﻢ‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻜــﺲ أي ﺧـ ــﻮض اﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة واﻟﻔﻮز ﺑﻤﻨﺎﺻﺐ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪوره‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو أن‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮر اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺑﻘﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻫﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻹدارات ﻻ ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻦ اﻟﻤﻐﻀﻮب‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫اﺣﺘﻤﺎﻻن ﻻ ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ ﺣـ ـﻤ ــﺰة وأﻣـ ـ ـ ــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎﺑـ ــﺎت اﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮة‬ ‫اﻵﺳ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻮي وﻧ ـ ـﺠـ ــﺎﺣ ـ ـﻬ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﺣﺠﺰ ﻣﻘﻌﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺗــﺪﺧــﻞ ﻓــﻲ إﻃــﺎر‬ ‫اﺣـﺘـﻤــﺎﻟـﻴــﻦ ﻻ ﺛــﺎﻟــﺚ ﻟـﻬـﻤــﺎ‪ ،‬اﻷول‬ ‫أن اﻻﺗـﺤــﺎدات اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﻻ ﺗﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﻨﺸﺎط ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫أو ﻻ ﺗﻌﻴﺮه أدﻧﻰ اﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ إﻻ داﺧﻠﻴﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮوﺟﻮن‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘــﺮار ﻟ ـﻴــﻞ ﻧـ ـﻬ ــﺎر‪ ،‬واﻟ ــﺪﻟ ـﻴ ــﻞ أن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺗﺮﺷﺢ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ــﺎء ﻓـ ـ ــﻲ ﻇـ ـ ــﻞ وﺟـ ـ ـ ـ ــﻮد رﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ آري ﻏﺮاﺳﺎ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻤﺠﻠﺲ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻳﺘﻮﺳﻂ أﻋﻀﺎء اﻻﺗﺤﺎد اﻵﺳﻴﻮي وﻳﺒﺪو ﺣﻤﺰة وأﻣﺎن‬ ‫اﻷوﻟﻤﺒﻲ اﻵﺳﻴﻮي اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻴﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ أن اﻟﻘﺮار وﻫﻤﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﻣــﺰاﺟ ـﻴــﺎ وﻓـ ــﻖ رؤﻳ ـ ــﺔ وﻣـﺼـﻠـﺤــﺔ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﺗـ ـﺤ ــﺎد ﻗ ـ ــﺎري وﻋ ــﻼﻗ ـﺘ ــﻪ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴ ـ ــﻦ ﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻠــﺺ ﻣـ ــﻦ اﻷزﻣـ ـ ـ ــﺔ وإﻧـ ـﻬ ــﺎء‬ ‫ﻗ ــﺮار اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﺑـﺴـﻬــﻮﻟــﺔ ﻟــﻮ أراد‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺷـ ـﺨ ــﺎص اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﻨ ـﻔــﺬون دوﻟ ـﻴــﺎ‬

‫ﻓﻮز ﻣﺴﺘﺤﻖ ﻟـ»ﻃﺎﺋﺮة ﻛﺎﻇﻤﺔ« ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫أﺛﺒﺖ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺎﻇﻤﺔ أﺣﻘﻴﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻋﺘﻼء ﻗﻤﺔ اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﻠﻜﺮة‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 10‬ﻧ ـﻘــﺎط‪ ،‬إﺛــﺮ‬ ‫ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﻮاط ﻟﺸﻮط واﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬﻤﺎ أﻣﺲ اﻷول ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺔ ﻳــﻮﺳــﻒ ﺷــﺎﻫ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟـﺨــﺎﻣـﺴــﺔ "ﺧـﺘــﺎم‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻷول" ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺟﺎء ت‬ ‫اﻷﺷﻮاط ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ )‪،27-25 ،25-22‬‬ ‫‪.(32-30 ،24-26‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺒﺎراة أﺧﺮى ﺟﺮت أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﺿ ـﻤ ــﻦ اﻟ ـﻤ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ ذاﺗـ ـﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺎد ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻧﻐﻤﺔ اﻟﻔﻮز‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺪدا ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﻫﺰاﺋﻢ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷ ــﻮاط ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﻻ ﺷــﻲء )‪،25-19‬‬ ‫‪ (25-11 ،25-16‬وﺑﻨﻔﺲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻧ ـﺠــﺢ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻔ ــﻮز ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺠﻬﺮاء )‪،25-23 ،25-16‬‬ ‫‪.(25-22‬‬ ‫ورﻏﻢ اﻟﺨﺴﺎرة‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮﻗـﻌــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑ ــ‪ 8‬ﻧـﻘــﺎط‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗـﻘــﻰ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻳـﻠـﻴــﻪ اﻟـﻘــﺎدﺳـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ واﻟ ـﺴــﺎﺣــﻞ اﻟ ـﺨــﺎﻣــﺲ ﺑ ــ‪7‬‬ ‫ﻧ ـﻘــﺎط وﺑ ـﻔــﺎرق اﻷﺷ ـ ــﻮاط‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺠﻬﺮاء ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس‬ ‫واﻷﺧﻴﺮ ﺑـ‪ 6‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫أداء راق‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣ ـﺘــﻮﻗــﻊ ﻗ ــﺪم ﻛــﺎﻇـﻤــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻮى راﻗـﻴــﺎ ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨــﺪﻳــﺔ واﻹﺛـ ـ ـ ـ ــﺎرة‪ ،‬ودﻧ ـ ــﺖ ﻓـﻴــﻪ‬ ‫اﻷﻓﻀﻠﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ ﻷﺻﺤﺎب‬ ‫اﻷرض ﺑﻔﻀﻞ اﻷداء اﻟـﻤـﺘــﻮازن؛‬ ‫دﻓ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﺖ ﻗـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدة اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﺮو‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻀــﺮم ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺷــﺎﻛــﺮ‪،‬‬ ‫وﺣ ـ ــﻮاﺋ ـ ــﻂ ﺻـ ــﺪ ﺻ ـﻠ ـﺒــﺔ ﺛ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺛ ــﻼﺛـ ـﻴ ــﺔ ارﺗـ ـ ـﻜ ـ ــﺰت ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺧ ـﺒــﺮة‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ وﻣﺤﻤﺪ إﺳﺤﺎق‬ ‫وﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻠ ــﻪ ﺑــﻮﻓ ـﺘ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﻫ ـﺠــﻮﻣــﺎ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎ ﺗــﺄﻟــﻖ ﻓـﻴــﻪ ﻣـﺸـﻌــﻞ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﻓﻲ اﻟﻀﺮب اﻟﺴﺎﺣﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻃــﺮﻓــﻲ اﻟـﺸـﺒـﻜــﺔ واﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻵﺧ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻗ ــﺪم‬ ‫اﻷﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﺮ ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى ﻣ ـﺘ ــﻮاﺿ ـﻌ ــﺎ‬ ‫ﻛ ـﺜــﺮت ﻓـﻴــﻪ اﻷﺧ ـﻄــﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒ ــﺐ ﻧـ ـﻘ ــﺺ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺮة‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺼﺎﻋﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﻌﺪ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﻀــﺮم زﻳ ــﺪ اﻟ ـﻜــﺎﻇ ـﻤــﻲ‪ ،‬وﻟــﻢ‬ ‫ﻳﺸﺘﺮك ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ رﻏﻢ وﺟﻮده‬ ‫ﺑﺪاﻋﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻜﻦ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﺗـﻘــﺎﻟــﻲ ﻣــﻦ إﻧ ـﻬــﺎء اﻟﺸﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻷول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟـﺸــﻮط اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‪ ،‬اﻧﺘﻔﺾ‬ ‫ﺷـ ـ ـﺒ ـ ــﺎب اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎدﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ وﻧـ ـﺠـ ـﺤ ــﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻠــﺐ اﻟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟـﺒــﺮ ﺗـﻘــﺎﻟــﻲ ‪19-‬‬ ‫‪ ،10‬وأدرﻛـ ـ ــﻮا اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎدل وﻇ ـﻔــﺮوا‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺸﻮط ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ رﻏﻢ‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﺮوج زﻳ ـ ــﺪ اﻟ ـﻜ ــﺎﻇ ـﻤ ــﻲ ﻋـﻨـﺼــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒ ــﺮة اﻟ ــﻮﺣ ـ ـﻴ ــﺪ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ـ ـﺘـ ــﺄﺛـ ــﺮا ﺑ ـ ــﺎﻹﺻ ـ ــﺎﺑ ـ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧ ـﻬــﻢ‬ ‫اﺳـﺘـﻐـﻠــﻮا ﺗــﺮاﺧــﻲ ﻻﻋـﺒــﻲ ﻛﺎﻇﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﻓﻖ ﻟﻤﺪرﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺮﺑﻲ اﻟﻜﺴﻨﺪر ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺷﺮك‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻄــﻮع ﺑـ ــﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺟ ــﺎﺑ ــﺮ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ــﺄﻟ ــﻖ ﺑــﺪر‬ ‫ﺟــﻮﻫــﺮ وراﺷ ــﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻲ اﻟﻀﺮب اﻟﺴﺎﺣﻖ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت اﻟﻨﺪﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﺸﻮط‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻻﻋ ـﺒــﻲ ﻛــﺎﻇ ـﻤــﺔ ﺣـﺴـﻤــﺖ اﻟ ـﺸــﻮط‬ ‫واﻟﻠﻘﺎء ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫ذﻟـ ــﻚ وأوﻗ ـ ـﻔـ ــﻮا ﺗ ـﺤــﺮﻳــﻚ أﻳــﺪﻳ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓــﻲ دﻫﺎﻟﻴﺰ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻷﻫـ ــﺪاف ﺑ ــﺪت واﺿـﺤــﺔ‬ ‫اﻵن ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻊ‪ ،‬وﻟ ـ ــﺬﻟ ـ ــﻚ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫اﻟـﻘــﻮل إن اﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫واﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ــﻮﺟ ــﺪون ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺎﺻــﺐ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓــﻲ اﻻﺗ ـﺤــﺎدات اﻟﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺑـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪورﻫ ــﻢ إﻟـ ـﻐ ــﺎء‬ ‫ﻗــﺮار ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟـﻨـﺸــﺎط ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣــﺮ ﻳﻌﺪ ﺿﺮﺑﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺿ ــﺮوب اﻟـﻤـﺤــﺎل‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬

‫أ ﻧ ـ ـﻬـ ــﻢ وراء ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻖ ا ﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺎط!‬

‫اﻹدارﻳﻮن أم اﻟﻼﻋﺒﻮن؟‬ ‫وﺛ ـﻤــﺔ ﺳ ــﺆال ﻳ ـﺠــﺪر ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ا ﻟـﻤـﻨـﺘـﻔـﻌـﻴــﻦ‪ :‬ﻫــﻞ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﺣ ـ ـﻤـ ــﺰة وأﻣـ ـ ـ ـ ــﺎن وﻏـ ـﻴ ــﺮﻫـ ـﻤ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﻗ ـﺒ ــﻞ أو ﺑ ـﻌ ــﺪ ﻓـ ــﻲ اﻻﻧ ـﺘ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫وﺣــﺮﻣــﺎن اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت واﻷﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام اﻟـ ـﻤ ــﺰﻋ ــﻮم ﺑــﺎﻟ ـﻤــﻮاﺛ ـﻴــﻖ‬

‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ؟ أم‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ؟‬ ‫اﻷﻳ ـ ـ ـ ــﺎم واﻷﻓ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎل ﺗ ـﺜ ـﺒ ــﺖ أن‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﻈـﻤــﺎت اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﻘـ ــﺎرﻳـ ــﺔ ﻫـ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻻ ﺗ ـﻠ ـﺘــﺰم‬ ‫ﺑﻤﻮاﺛﻴﻘﻬﺎ وأﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺗـ ـﻜـ ـﻴ ــﻞ ﺑ ـﻤ ـﻜ ـﻴــﺎﻟ ـﻴــﻦ ﻓ ـ ــﻲ أﻣ ـ ــﻮر‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎﺑـ ـﻬ ــﺔ ﺗـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻟـ ـﻴـ ـﺴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﺗﻨﺤﻨﻲ ﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫وﻣـ ـﻨـ ـﻈـ ـﻤ ــﺎت ﻓ ـ ــﺎﺳ ـ ــﺪة ﺑـ ـﺸـ ـﻬ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ!‬

‫ﻣﺎﺟﺪ‪ :‬ﺗﻨﺤﻴﺖ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺐ أﻣﺎﻧﺔ ﺳﺮ ﺑﺮﻗﺎن‬

‫ﺻﻮر ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ﺣﻤﺪ ﻣﺎﺟﺪ‬

‫●‬ ‫ﺿﺮﺑﺔ ﺳﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻌﻤﺮ وﺣﺎﺋﻂ ﺻﺪ ﻗﺪﺳﺎوي )ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺟﻮرج رﺟﻲ (‬ ‫اﻟـﻔـﺤـﻴـﺤـﻴــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺿـﻴـﻔــﻪ ﺑــﺮﻗــﺎن‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻮاط ﻧﻈﻴﻔﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻷول ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ دوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺑــﻮاﻗــﻊ )‪،(25-13 ،25-18 ،25-15‬‬ ‫ﻟﻴﺮﻓﻊ اﻷﺣـﻤــﺮ رﺻـﻴــﺪه ﻟ ــ‪ 7‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺗﺼﺪر ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻣﺆﻗﺘﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﺮﻗﺎن ﺑـ‪ 5‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ ﻫﺰم ﺑﺮﻗﺎن‬ ‫وﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﺟ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺐ آﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺎز‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ أﺧﻄﺄ ﺛﻢ اﻋﺘﺬر‬ ‫ﻗﺎم ﻻﻋﺐ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ "اﻟﻠﻴﺒﺮو" ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ ﻏـﻴــﺮ أﺧــﻼﻗـﻴــﺔ ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﻛــﺎﻇـﻤــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟ ــﺬي ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋﺪﺳﺎت اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻤﺮﺻﺎد‬ ‫وﺗﻢ ﻧﺸﺮ اﻟﺼﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ اﻟﻠﻘﺎء ﻗﺪم ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ اﻋﺘﺬاره ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮرة ﺑﻴﺎن ﻧﺸﺮه ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ إﻧﺴﺘﻐﺮام‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ أن ﻣﺎ ﺑﺪر ﻣﻨﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺼﻮد‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻐﻂ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻌﺪي ﻗﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄﻟﻔﺎظ ﻧﺎﺑﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻌﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺼﺮف‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻋﺘﺬاره‪.‬‬

‫ﺣﺎزم ﻣﺎﻫﺮ‬

‫أﻛ ــﺪ أﻣ ـﻴــﻦ اﻟ ـﺴــﺮ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـ ـ ــﺎدي ﺑ ــﺮﻗ ــﺎن ﺣ ـﻤــﺪ ﻣ ــﺎﺟ ــﺪ أﻧــﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻃــﺮﻓــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﺼــﺮاع اﻟــﺬي‬ ‫ﻳ ـ ـﺸ ـ ـﻬ ــﺪه اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎدي ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺮة‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬واﻟﺬي أدى إﻟﻰ ﺗﻌﻄﻴﻞ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓـﻴــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻤـﺘــﻮﻗــﻊ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧــﻪ ﻣــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ أﻣﺮ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺎﺟﺪ ﻗﺪ ﻗﺮر ﺧﻼل ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻤــﻪ ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﻫـﻤــﻼن‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻤــﻼن اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺤــﻲ ﻋ ــﻦ ﻣـﻨـﺼــﺐ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺴﺮ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺼــﺐ اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮﻳــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬وﻫــﻮ‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﻤﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف "ﺗـﻨـﺤـﻴــﺖ ﻋــﻦ أﻣــﺎﻧــﺔ‬

‫ﻣﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺴﺮ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﻮﻗ‬ ‫اﻟـﺤــﺎل اﻟــﺬي وﺻــﻞ إﻟﻴﻪ اﻟـﻨــﺎدي‪،‬‬ ‫وأﺗ ـﻤ ـﻨــﻰ أن ﻳ ـﻌــﻮد اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛــﺎن ﺷﻌﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺸﺎط واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟــﺪؤوب‪ ،‬وأن ﺗﻌﻮد اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎزﻋﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة إﻟﻰ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻌﻤﺪ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪" :‬أﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻟـﻠـﻨــﺎدي ﺧــﻼل اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت ﺗﻘﺪﻳﻤﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻘـﺘــﺮﺣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛ ــﺎن ﻟ ـﻬــﺎ دور ﻛـﺒـﻴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻻرﺗـ ـﻘ ــﺎء ﺑــﺎﻟـﻠـﻌـﺒــﺎت اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‪،‬‬ ‫اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺗــﺮﺗــﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎﺋــﺞ ﻻﻓ ـﺘــﺔ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻴــﻊ‪ ،‬رﻏ ــﻢ أن‬ ‫ﻧــﺎدي ﺑــﺮﻗــﺎن ﻫــﻮ أﺣــﺪث اﻷﻧــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﺎ‪ ،‬واﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻜﻔﻴﻪ ﺷﺮف اﻟﻈﻬﻮر ﻓﻘﻂ"‪.‬‬

‫ً‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﺎﺣﻞ ﺑـ ‪ ٣‬أﻫﺪاف وﺗﺼﺪر ﻗﻤﺔ ﭬﻴﭭﺎ »ﻣﺆﻗﺘﺎ«‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺴﺎﺣﻞ‬

‫ﻓﺎز اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﻴﻔﻪ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﺑ ـﺜــﻼﺛــﺔ أﻫـ ـ ــﺪاف ﻣ ــﻦ دون رد ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟــﺪوري‬ ‫ﻓﻴﻔﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬أﺣﺮز ﻟﻸﺑﻴﺾ ﺷﺎدي‬ ‫اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ وﺧﺎﻟﺪ ﻋﺠﺐ وﻋﻠﻲ اﻟﻜﻨﺪري‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ﻟ ــﺪ ﻗ ــﺎ ﺋ ــﻖ ‪ 24‬و‪ 59‬و‪ ،90‬ﺑ ـﻬــﺬه‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ارﺗـﻔــﻊ رﺻـﻴــﺪ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ إﻟﻰ‬ ‫‪ 12‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺮﺑﻊ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫"ﻣﺆﻗﺘﺎ" ﺑﻔﺎرق اﻷﻫﺪاف ﻋﻦ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪ اﻟﺴﺎﺣﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺒﻞ اﻷﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻧ ـﺠــﺢ ﺧ ـﻴ ـﻄــﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮزه اﻷول ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿـﻴـﻔــﻪ اﻟ ـﻴــﺮﻣــﻮك ﺑـﻬــﺪﻓـﻴــﻦ ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﻻ‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴﺎوي‬ ‫وﻋﻤﺮو أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﻊ‬ ‫رﺻﻴﺪ ﺧﻴﻄﺎن إﻟﻰ ‪ 4‬ﻧﻘﺎط ﻟﻴﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺬﻳﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻻت اﻟﺜﻼث اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ رﺻﻴﺪ اﻟﻴﺮﻣﻮك ﻋﻨﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟـ‪.11‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ ﺧـ ــﺮى‪ ،‬ﺗـﺨـﺘـﺘــﻢ اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬إذ ﻳﻠﻌﺐ اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﺛﺎﻣﺮ‪ ،‬واﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﻴﺎر‪،‬‬ ‫وﺗـﻘــﺎم اﻟﻤﺒﺎراﺗﺎن ﻓــﻲ ﺗﻮﻗﻴﺖ واﺣــﺪ‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،5.25‬ﺛــﻢ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻛﺎﻇﻤﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫واﻟﺴﻼم اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪.7.45‬‬

‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎراة اﻷوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻳ ـﺴ ـﻌــﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻜﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف وﻣﺘﺼﺪرا ﻟﻠﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ 12‬ﻧﻘﻄﺔ إﻟــﻰ ﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ اﻧـﺘـﺼــﺎراﺗــﻪ‬ ‫وﺗ ـ ـﻘـ ــﺪﻳـ ــﻢ ﻋ ـ ــﺮوﺿ ـ ــﻪ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﺘ ـﻌ ــﺔ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫روﻟﻒ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﻄﻤﺢ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ 3‬ﻧﻘﺎط إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺨﻄﺔ دﻓﺎﻋﻴﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﻨﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎدل ﻓﻲ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وﺧﺴﺎرة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻬﺮاء واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺮاء‬ ‫اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ ﺑــﺮﺻـﻴــﺪ ‪ 6‬ﻧـﻘــﺎط واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﺑﺄرﺑﻊ ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻷرض واﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬ ــﻮر اﻟـ ـﺠـ ـﻬ ــﺮاء إﻟــﻰ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟـ ـﻔ ــﻮز ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة‬ ‫ﺗ ــﻮازﻧ ــﻪ ﺑ ـﻌــﺪ ﺧ ـﺴــﺎرﺗــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ‬

‫وﻟﻔﺖ ﻣﺎﺟﺪ إﻟﻰ اﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﺸﻐﻞ اﻟﻤﻨﺼﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻴﻪ ﻫﻮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺼﺪق ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي‪ ،‬ﻣـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ أن ﺗﻨﺤﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺴﺮ ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﻨــﺎﺻــﺐ‪ ،‬وان اﻟـﻤـﻨــﺎﺻــﺐ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻴﻪ ﻣﺎ ﺗﻨﺤﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺑﺮﻗﺎن‬ ‫ﺑـ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺤــﻚ‪ ،‬إذ ﺳـﻴـﻌـﻘــﺪ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺘﻪ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء ﻏﺪ اﻷﺣﺪ‬ ‫ﻻﻋ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺎد اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﺎم اﻷﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﺎل ﻋــﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻨﺼﺎب‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻋـ ـﻘ ــﺪت ﻳ ـ ــﻮم ‪ 11‬اﻟـ ـﺠ ــﺎري‬ ‫ﻓ ـﺴ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺣـ ــﻞ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة‪،‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺪ ﻳـ ـﺼ ــﻞ اﻷﻣ ـ ـ ــﺮ إﻟـ ـ ــﻰ ﺳ ـﺤــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‪.‬‬

‫ﺗﻴﺎﻏﻮ دﺧﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻹﺻﺎﺑﺔ ﺗﻌﺎود اﻟﺮﺷﻴﺪي‬

‫اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﻦ ﺗ ـﻌ ــﺎدل اﻟـﻨـﺼــﺮ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‪.‬‬

‫●‬

‫ﻛﺎﻇﻤﺔ واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت‬

‫ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻃﻼق اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﺣﻮل ﻋﺪم اﺳﺘﻤﺮاره ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ورﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻓﺴﺦ ﻋـﻘــﺪه‪ ،‬ﻋــﺎد اﻟــﻰ اﻟـﺒــﻼد ﻓﺠﺮ أﻣــﺲ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻴﺎﻏﻮ ﺑﻴﺰﻳﺮا ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء إﺟﺎزة أﻧﻬﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻻﺟﺮاءات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﻰ ﺑﺮﻓﻘﺔ وﻛﻴﻞ اﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﺷــﺎرك ﺗﻴﺎﻏﻮ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎء اﻣﺲ‪،‬‬ ‫و ﺧـﻀــﻊ ﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺧــﻮ ﻓــﺎ ﻣــﻦ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﺸﺪ‬ ‫ﻋﻀﻠﻲ ﻗﺪ ﻳﺮﺑﻚ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻋﺪاده ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺒﻮع ﻋﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ اﻷﺧﻀﺮ ﻋﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣـﻴــﻦ ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟﻔﺤﻴﺤﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺘﻘﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟــﻰ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻃــﻼل ﻧﺎﻳﻒ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻠﻴﻤﻲ ﺑﺪاﻋﻲ اﻻﻳﻘﺎف‬ ‫ﻟﺤﺼﻮل ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪ 3‬اﻧ ــﺬارات‪ ،‬وﻳﻐﻴﺐ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻐ ـﻔــﻮر ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻋ ـﻘــﻮﺑــﺔ اﻻﻳ ـ ـﻘـ ــﺎف ﻋ ــﻦ ﺧـﻤــﺲ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺘﻘﺪ اﻻﺧﻀﺮ ﺟﻬﻮد ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺸﻂ اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ ﻋﺎودﺗﻪ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﻌﺪ‬ ‫ان ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺒﺐ وراء ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻧﻄﻼق‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري‪.‬‬

‫وﻓــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎراة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻷﺧ ـﻴــﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻇﻤﺔ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﺑـ‪ 3‬ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻏﻴﺒﺘﻪ اﻟـﻘــﺮﻋــﺔ ﻋــﻦ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت اﻟـﺴــﺎدس ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪5‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ اﺳـ ـﺘـ ـﻐ ــﻼل اﻟ ـ ـ ـ ــﺮوح اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻔﺮ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟـﺘـﻨـﺸـﻴـﻄـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻮزه اﻷول ﻓﻲ اﻟــﺪوري ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب ﺧﻴﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺒﻮﻟﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻣﺒﻮس ﺑﺪاﻋﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺪرب اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫"اﻟﺮاﺋﻊ" ﻟﻠﺼﻠﻴﺒﻴﺨﺎت ﻋﻤﺎد ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻧ ـﺠــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟـ ــﻮﺻـ ــﻮل إﻟـ ــﻰ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴــﻞ‬ ‫اﻷﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻟﺘﻠﻘﺐ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑــﺎﻟ ـﺤ ـﺼــﺎن اﻷﺳ ـ ــﻮد ﻣـﺒـﻜــﺮا‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻇ ـﻬــﻮره ﺑـﻤـﺴـﺘــﻮى راﺋ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻨﺼﺮم‪ ،‬ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮز ﻣـﻌــﻮﻻ ﻋـﻠــﻰ اﻷداء اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻠﻌﺐ ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻮزان‬

‫‪٢٦‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫أﻧﻈﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم ﻧﺤﻮ »اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ« واﻟﺘﻌﺰﻳﺰات اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫دلبلا‬

‫‪r‬‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺘﺎﺑﻌﻮ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ واﺣﺪة ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ »اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ« اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﺗ ـﺘ ـﺠــﻪ أﻧ ـ ـﻈ ــﺎر اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻧـﺤــﻮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﻗ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮﺗ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﻠﻌﺐ "ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ‬ ‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﻮ" ﺑ ـﻴ ــﻦ رﻳـ ـ ــﺎل ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‬ ‫وﻏ ــﺮﻳـ ـﻤ ــﻪ ﺑ ــﺮﺷـ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻴﺎن اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـ ـﺸ ــﺮة ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﺪوري‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻳـﻤـﻠــﻚ ﺑــﺮﺷـﻠــﻮﻧــﺔ ‪ 27‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ اﻷول ﺑـﻌــﺪ ﻓ ــﻮزه ‪9‬‬ ‫ﻣــﺮات وﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ‪11‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﺑﻔﺎرق ‪ 3‬ﻧﻘﺎط ﻋﻦ رﻳﺎل‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺴﺮ ﻣﺒﺎراة أﻗﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ دﻓﻊ‬ ‫ﺛﻤﻦ ‪ 3‬ﺗﻌﺎدﻻت‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺮاﻗﺔ‬ ‫ـﺪوري‪ ،‬إذ ﺣﺼﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـ ـ ـ ي‪،‬‬ ‫ـﺮة‬ ‫ﺐ ‪ 32‬ﻣ ـ ﺮة‬ ‫رﻳـ ـ ــﺎل ﻣـ ــﺪرﻳـ ــﺪ اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺐ‬ ‫ﻖ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 23‬ﻟﻠﻔﻔﺮﺮﻳ‬ ‫ـﻲ‪،‬‬ ‫ﻮﻧ ـ ـﻲ‪،‬‬ ‫ﺎﻟـ ــﻮ‬ ‫ﺎﺗـ ـ ــﺎﺎﻟ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ـ ــﺎﺎﺗ‬ ‫ـﻰ‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺎ ﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻰ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﻌﻴﺪة‬ ‫ﻣـﺴــﺎﺎﻓـﺔـﺔ ﺑﻌ‬ ‫ﻌ‬ ‫ـﺮب‬ ‫اﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺮب‬ ‫ﻦ اﻗ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ردﻳ ـ ـ ـﻦ‬ ‫ﺎردﻳ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﺎـﺎرد‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪﺪرﻳﺪ‬ ‫ﺘﻴﻜﻮ‬ ‫ﻮ‬ ‫أﻟﻘﺎب(‪.‬‬ ‫ب(‪..‬‬ ‫)‪ 10‬أﻟﻘﺎب‬ ‫ﻼﻣ ـ ـﺔـﺔ‬ ‫ﻦ ﻋـ ــﻼ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم اﻟﻜﻜﺒﺒﺮى‬ ‫ﻔﻬﺎمم‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻣﻜﺎﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻜ‬ ‫ﻧﺠﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻧﻧﺠﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎررﻛﺔ‬

‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ اﻟ ـﻐــﺎﺋــﺐ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻤــﻼﻋــﺐ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﺑـﻌــﺪ ﺗـﻌــﺎﻓـﻴــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ وﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـ ـ ــﺄﻟـ ـ ــﻖ اﻻوروﻏـ ـ ـ ــﻮاﻳـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮارﻳ ــﺰ واﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻧ ـﻴ ـﻤــﺎر دا ﺳـﻴـﻠـﻔــﺎ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻻﻓــﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻴﺎب ﻣﻴﺴﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ‪ 4‬ﻣﺮات‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ‪ 10‬أﻫﺪاف وﺳﺠﻼ ﻣﻌﺎ‬ ‫اﻷﻫﺪاف اﻟـ‪ 17‬اﻷﺧﻴﺮة ﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﻏﻢ اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺴﻴﻠﻴﺴﺎو ﻓﺈن‬ ‫اﻷوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ أﻛﺪ أن اﻷﻓﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ـﺐ‬ ‫ـﻦ أأي ﻻﻋ ـﺐ‬ ‫ـﻞ ﻣـ ـ ﻦ‬ ‫ﻮ أأﻓﻓـ ـﻀ ـ ﻞ‬ ‫""ﻟﻟـ ـﻴ ــﻮ‬ ‫ﻰ ﻣــﺎﺎ ﻗ ـ ﺎـﺎم ﺑﻪ‬ ‫ﺑــﺎﺎﻟـﻨـﻈــﺮﺮ اﻟاﻟـ ــﻰ‬ ‫وﺳﻴﻮاﺻﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻪ"‪.‬‬ ‫ارﻳ ـﺰـﺰ "ﻻ‬ ‫ـﻮارﻳ‬ ‫ـﺎل ﺳ ـﻮا‬ ‫وﻗـ ـﺎﺎل‬ ‫وﻗ‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ اﻧﻨﺎ ﺳﻨﺤﺴﻢ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﺐ اﻟاﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻐ ـ ــﺎﺎ ﻓـ ﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻘـ ـ ــﺐ‬ ‫ﺣـﺎـﺎل ﻓﺰﻧﺎ واﺑﺘﻌﺪﻧﺎ‬ ‫ﺑﻔﺎرق ‪ 6‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬أو إذا‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟﻨﺎ اﻣﺎم اﻟﺮﻳﺎل‪.‬‬ ‫ـﻦ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻦ‬

‫اﻟﻤﺒﻜﺮ ﺟــﺪا ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﺳﻴﻔﻮز‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ اﻟﻠﻴﻐﺎ‪ .‬إﻧﻪ ﻣﺸﻮار ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﺟــﺪا وﺻﻌﺐ ﺟــﺪا‪ .‬ﻫﻨﺎك اﻳﻀﺎ‬ ‫اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻟ ــﺬي ﺳﻴﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ"‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎل ﻳﺄﻣﻞ ﻋﻮدة ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﻄ ــﺮف اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻳــﺄﻣــﻞ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ اﺳـﺘـﻌــﺎدة ﻣﻬﺎﺟﻤﻪ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﻛ ــﺮﻳ ــﻢ ﺑ ـﻨــﺰﻳ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮﺿــﻪ ﻹﺻــﺎﺑ ـﺘ ـﻴــﻦ اﻻوﻟ ـ ــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻼت ﻓﺨﺬه‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﺛﺮ ﻣﻼﺣﻘﺘﻪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓـﻀـﻴـﺤــﺔ اﺑـ ـﺘ ــﺰاز زﻣ ـﻴ ـﻠــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ـﻮ‬ ‫ﺎﺗ ـﻴـ ﻮ‬ ‫ﻲ ﻣ ــﺎﺎﺗ‬ ‫ﺮﻧ ـ ـﺴ ـ ــﻲ‬ ‫ﺐ اﻟاﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮﺮﻧ‬ ‫اﻟاﻟـ ـﻤـ ـﻨـ ـﺘـ ـﺨـ ــﺐ‬ ‫إﺑﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﻂ إ ﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻮﻳﻨﺎ ﺸ ﻂ‬ ‫ﻓﺎﻟ ﻨﺎ‬ ‫ﻮن ﻣـ ـﺒ ـ ﺎـﺎراة‬ ‫ـﻮن‬ ‫وﻗـ ـ ــﺪﺪ ﺗـ ـﻜـ ـﻮ‬ ‫وﻗ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺛﺎﻟﺚ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻮﺳـﻢـﻢ‬ ‫ﺬا اﻟاﻟـﻤــﻮﻮﺳ‬ ‫ﻂ ﻫ ـ ـﺬـﺬا‬ ‫ﻓ ـﻘ ــﻂ‬ ‫ﻳﻳﺴﺘﻬﻞ ﻓﻴﻬﺎ ر ﻳ ـﺎـﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻨﺠﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ـﻮ‬ ‫ﺎﻧـ ـ ـ ﻮ‬ ‫ﺮﻳ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎﺎﻧ‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺮﺮﻳ‬ ‫ﻮﻳـﻠـﺰـﺰي‬ ‫واﻟــﻮﻮﻳ‬ ‫ﺪو‪ ،‬واﻟ‬ ‫ﺎﻟ ـﺪـﺪو‪،‬‬ ‫روﻧ ــﺎﺎﻟ‬ ‫روﻧ‬ ‫ـﻞ‪،‬‬ ‫ﺎﻳ ـ ـ ـ ـ ﻞ‬ ‫ﺚ ﺑـ ـ ـ ـ ــﺎﺎﻳ‬ ‫ﺎرﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺚ‬ ‫ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎـﺎرﻳ‬ ‫وﺑﻨﺰﻳﻤﺔ‪ ،‬اذ ﺗﺄﺛﺮ رﻳﺎل‬ ‫ـﻮﺳ ـﻢـﻢ ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑـﺒـﺪـﺪاﻳـﺔـﺔ ﻣ ـﻮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻘﻨﻌﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ـﺐ‬ ‫ﺎﻧ ـ ـ ﺐ‬ ‫ﻰ ﺟـ ـ ــﺎﺎﻧ‬ ‫إﻟإﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺎﺑـ ـ ﺎـﺎت‬ ‫اﺻ ـ ــﺎﺎﺑ‬ ‫اﺻ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻘﺔ‬

‫أﻧﻴﺴﺘﺎ‪ :‬ﻳﺆﻛﺪ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻣﻴﺴﻲ‬

‫أﻧﻴﺴﺘﺎ‬

‫وﺗ ـﻌــﺮض ﻣـﻴـﺴــﻲ ﻹﺻــﺎﺑــﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ 26‬ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﻴــﺪ أن‬ ‫اﺣـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻻت ﻇـ ـﻬ ــﻮره ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ أﺻﺒﺤﺖ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﻤﻨﻰ اﻧﻴﺴﺘﺎ ﺗﺤﻘﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك "أﺧﺒﺎرا ﺟﻴﺪة"‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻼﻋﺐ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ‪" :‬ﻳﺒﺪو أن ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟـﻨـﻔـﺴـﻴــﺔ ﺟـ ـﻴ ــﺪة‪ ...‬ﺳ ـﻨــﺮى ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺳﺘﺴﻴﺮ اﻷﻣﻮر‪ ...‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ﺟ ــﺎﻫ ــﺰا‪ ...‬إﻧــﻪ ﻻﻋــﺐ ﻻ ﻏـﻨــﻰ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺳﻨﺮى ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ"‪.‬‬ ‫وﻳﺮى اﻧﻴﺴﺘﺎ أن وﺟﻮد ﻣﻴﺴﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة أﻣﺮ‬ ‫ﻣـﻬــﻢ ﻟـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻻﻋﺒﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ا ﻟ ـﻔــﺮ ﻳــﻖ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺣــﺎل ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺧــﻮض ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺠ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ــﺪوﻟـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪" :‬اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻣﻠﻌﺒﻬﻢ‬

‫ﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ ﺧ ـ ــﻮض ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎراة ﻣ ـﻌ ـﻘــﺪة‬ ‫ﻟـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ إذا أردﻧـ ــﺎ اﻟ ـﻔــﻮز‪،‬‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ أن ﻧ ـﻘــﻮم ﺑــﺎﻷﺷ ـﻴــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺟﻴﺪ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن"‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ اﻧ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﺎ أن ﻣ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟـﻜــﻼﺳـﻴـﻜــﻮ ﺗ ـﻜــﻮن داﺋ ـﻤــﺎ ﺧــﺎرج‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬ﻷن اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻳﻤﺘﻠﻜﺎن‬ ‫ﻋ ــﺪﻳ ــﺪا ﻣ ــﻦ اﻟــﻼﻋ ـﺒ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻘــﺎدرﻳــﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣ ـﺴــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎراة ﻓﻲ‬ ‫أي ﻟﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪" :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧ ــﺆدي ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻋﺘﺪﻧﺎ داﺋﻤﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﺤﻘﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫واﻟـﺘـﻤـﺴــﻚ ﺑــﺎﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﺘـﻨــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﻴﺪ‬ ‫وﻋﺪم ارﺗﻜﺎب اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻬﻢ أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪوا ﻣﻨﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻳﺮى اﻧﻴﺴﺘﺎ أن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟـﻜــﻼﺳـﻴـﻜــﻮ ﻟﻴﺴﺖ ﻣــﺆﺛــﺮة‪ ،‬وﻟــﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪد ﻣﺼﻴﺮ أي ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‪" :‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟــﻦ ﺗﺤﺪد‬ ‫أي ﺷﻲء"‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫روﻧﺎﻟﺪو‬

‫ﻣﺎذا ﺟﺮى ﻟﻠﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو؟‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـ ـﺴ ــﺆال ﻫ ــﻮ اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﻄــﺮح‬ ‫ﻧ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻪ ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﻮﻗ ـ ـ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻧ ـ ـﺠـ ــﻢ رﻳـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ــﺪرﻳـ ــﺪ‬ ‫ﺗـ ـﺼ ــﺮﻳـ ـﺤ ــﺎت ﻣ ـﺒ ـﻬ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣ ــﻊ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‪.‬‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا‪ ،‬ﻳ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺐ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺒ ــﺮﺗ ـﻐ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟ ـﺤــﺎﺻــﻞ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺮة اﻟ ــﺬﻫـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻷﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ ﻻﻋـ ـ ـ ــﺐ ﻓــﻲ‬

‫إﺣﺼﺎءات ﻣﻘﻠﻘﺔ‬ ‫وﻗﻴﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﺳﺠﻞ‬ ‫رو ﻧ ــﺎ ﻟ ــﺪو ‪ 8‬ا ﻫـ ــﺪاف أي ﺑــﻮ ﺗ ـﻴــﺮة ا ﻗ ــﻞ ﻋــﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ 13 :‬ﻫــﺪﻓــﺎ ﻓــﻲ ‪11‬‬ ‫ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺪوري اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠــﻲ و‪ 4‬ﺟـ ــﻮﻻت ﻓــﻲ‬ ‫دوري اﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 21‬ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺠ ــﺐ أﻳـ ـﻀ ــﺎ ﻣــﻼ ﺣ ـﻈــﺔ ان اﻫـ ــﺪاﻓـ ــﻪ ﺟ ــﺎء ت‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻓ ـ ـﺘـ ــﺮة ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮة وﻣ ـ ـﺘـ ــﺄﺧـ ــﺮة ﻓــﻲ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒــﺮ‪ :‬ﺧـ ـﻤ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ــﺮﻣ ــﻰ اﺳـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﻮل‬ ‫)‪-6‬ﺻﻔﺮ( وﺛﻼﺛﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻣﻰ ﺷﺎﺧﺘﺎر داﻧﻴﻴﺘﺴﻚ‬ ‫اﻻوﻛﺮاﻧﻲ )‪-4‬ﺻﻔﺮ( ﺑﻌﺪ ‪ 3‬أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫و ﻣــﻊ أ ﻧــﻪ ا ﺻـﺒــﺢ ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻛﺘﻮﺑﺮ اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻫﺪاف ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬اﻻ ان اﻻﻧﻔﺮاج‬ ‫اﻟـﻨـﺴـﺒــﻲ ﻟــﻢ ﻳ ــﺪم ﻃــﻮﻳــﻼ ﻷﻧ ـﻬــﺎ أﺳ ــﻮأ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﻮﺳﻢ ‪ ،2010-2009‬ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫‪ 8‬ا ﻫــﺪاف ﻓــﻲ ‪ 11‬ﻣ ـﺒــﺎراة ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎن اﻟﺤﺪ اﻻد ﻧــﻰ ﻟﻪ ﻫﻮ ﻫﺪف واﺣﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮاﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة )أي ‪ 11‬ﻫﺪﻓﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ(‪.‬‬

‫ﺗﻤﻮﺿﻊ ﻣﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪل‬ ‫أﺣﺪ اﺳﺒﺎب ﻫﺬا اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻻﺻﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻋﺎﻗﺖ ﻣﺴﻴﺮة رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‪ .‬وﻣ ــﻊ اﻧ ـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗ ـﻄــﻞ روﻧ ــﺎﻟ ــﺪو ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬اﻻ اﻧﻪ وﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻌﺰوﻻ ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻓــﻲ ﻏ ـﻴــﺎب اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﻛــﺮﻳــﻢ ﺑـﻨــﺰﻳـﻤــﺔ واﻟــﻮﻳ ـﻠــﺰي‬ ‫ﻏﺎرﻳﺚ ﺑﺎﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻫــﺬا اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ﺗــﺮك ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺠﻨﺎح اﻻﻳﺴﺮ‬ ‫ﻟﻴﻘﻮم ﺑــﺪور رأس اﻟﺤﺮﺑﺔ وﻫﻮ اﻟﻤﻜﺎن ا ﻟــﺬي ﻻ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻪ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻠﻰ ارض اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬

‫رﻓﻊ اﻟﺘﻌﺰﻳﺰات اﻷﻣﻨﻴﺔ ‪6‬‬ ‫أﺿﻌﺎف‬ ‫ﻗ ـ ــﺮرت اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﺘﻌﺰﻳﺰات اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟ ـﻜــﻼﺳ ـﻴ ـﻜــﻮ ﺑ ـﻴــﻦ رﻳ ـ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‬ ‫وﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ ‪ 6‬أﺿﻌﺎف‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺪد اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘــﺎد‬ ‫ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ‬ ‫ـﻞ ﺳﻴﻠﻠﺘﺎ‬ ‫ﺳﻴﻠﺘﺎ‬ ‫ﻳ ـﺄـﺄ ﻣ ـﻞ‬ ‫ـﻊ‬ ‫ﺮاﺑ ـ ﻊ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻐ ــﻮﻮ اﻟاﻟـ ـﺮـﺮا‬ ‫ﺪاﻳـ ﺔـﺔ‬ ‫ﺄة ﺑ ـﺪـﺪاﻳ‬ ‫ﺎﺟ ـﺄـﺄة‬ ‫وﻣ ـﻔ ــﺎﺎﺟ‬ ‫وﻣ‬ ‫ـﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ـﻮدة اﻟـ ﻰ‬ ‫اﻟـﻤــﻮﻮﺳـﻢـﻢ‪ ،‬اﻟ ـﻌـ ﻮ‬ ‫ﺪﻣـ ـ ـﺎـﺎ‬ ‫ﻮز ﻋـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪﺪﻣ‬ ‫ـﻮز‬ ‫اﻟاﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ـ ـﻮ‬

‫ﻧﻴﻤﺎر‬ ‫ﻧﻴﻤ‬

‫اﻃﻤﺄن ﻟﻮﻳﺲ إﻧﺮﻳﻜﻲ ﻣﺪرب ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫أﺟﺮاه ﻣﺴﺎء اﻣﺲ اﻻول اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻜﻼﺳﻴﻜﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‬ ‫ﻣﻌﻘﻞ اﻟﻐﺮﻳﻢ اﻷزﻟﻲ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬ ‫واﻧﻀﻢ ﺧﻤﺴﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ إﺳﺒﺎن إﻟــﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻫﻢ ﻣــﺎرك ﺑﺎرﺗﺮا‬ ‫وﺟﻴﺮارد ﺑﻴﻜﻴﻪ وﺟﻮردي أﻟﺒﺎ وﺳﺮﺟﻴﻮ ﺑﻮﺳﻜﻴﺘﺲ وأﻧﺪرﻳﺲ إﻧﻴﻴﺴﺘﺎ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﺗﻮﻣﺎس ﻓﻴﺮﻣﺎﻳﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻠﺤﻖ ﺑﻬﻢ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ إﻧﺮﻳﻜﻲ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺴﺎﺋﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﻴﻦ ﻧﻴﻤﺎر وداﻧﻲ أﻟﻔﻴﺶ‬ ‫واﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻛﻼودﻳﻮ ﺑﺮاﻓﻮ واﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﻣﺎﺳﻜﻴﺮاﻧﻮ واﻟﺘﺮﻛﻲ أردا‬ ‫ﺗــﻮران واﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻨﻴﺮ اﻟﺤﺪادي‪ ،‬واﻷﺧﻴﺮ اﻧﻀﻢ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﺗﺤﺖ ‪ 21‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﺎرك ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬وﺷﺎرك أﻳﻀﺎ اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ واﻟﻜﺮواﺗﻲ إﻳﻔﺎن راﻛﻴﺘﻴﺘﺶ اﻟﻠﺬان ﻗﺪ ﻳﺤﺼﻼن ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻠﺴﻔﺮ ﻣﻊ اﻟﺒﻠﻮﻏﺮاﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪) .‬إﻓﻲ(‬

‫ا ﻟ ـﻌــﺎ ﻟــﻢ ‪ 3‬ﻣ ــﺮات )ا ﻋـ ــﻮام ‪ 2008‬و‪ 2013‬و‪(2014‬‬ ‫أن ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﻧﻬﻤﻪ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻻ ﻫــﺪاف وﺗﻌﻄﺸﻪ‬ ‫ﻟﻠﻔﻮز ﻓــﻲ "اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ" ﺿــﺪ ا ﻟـﻐــﺮ ﻳــﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ دﻳﺒﻮرﺗﻴﻔﻮ ﻻ ﻛﻮروﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬ ‫آﺧﺮ ﺳﺖ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﺑــﺎﻗــﻲ اﻟـﻤـﺒــﺎرﻳــﺎت‪ ،‬ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺳــﻮﺳـﻴـﻴــﺪاد ﻣــﻊ اﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﺳﺒﺎﻧﻴﻮل ﻣﻊ ﻣﻠﻘﺎ‪ ،‬وﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻻس ﺑﺎﻟﻤﺎس‪.‬‬

‫وﺳﻴﺸﺎرك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 2500‬ﻣﻦ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻷﻣ ــﻦ ﻓــﻲ ﺗــﺄﻣـﻴــﻦ اﻟـﻤـﺒــﺎراة‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـ ـﻘ ــﺎم وﺳـ ــﻂ ﻣـ ـﺨ ــﺎوف ﻓــﻲ‬ ‫أوروﺑﺎ ﻣﻦ وﻗﻮع ﻫﺠﻤﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫)داﻋﺶ( اﻟﺬي ﻧﻔﺬ ﻣﺴﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺎﺿ ــﻲ ﻫ ـﺠ ـﻤــﺎت دﻣ ــﻮﻳ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ‪.‬‬ ‫وإﺿـ ـ ـ ـ ــﺎﻓـ ـ ـ ـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ أﻛـ ـ ـ ـﺜ ـ ـ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻟـ ــﻒ و‪ 200‬ﻣ ــﻦ أﻓ ـ ـ ــﺮاد اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺳ ـﻴ ـﺸــﺎرك ‪ 122‬ﻣﻦ‬ ‫أﻣـ ــﻦ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ )‪ 42‬ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟـﻌــﺪد اﻟﻤﻌﺘﺎد( وأﻟــﻒ و‪ 195‬ﻣﻦ‬ ‫أﻓﺮاد أﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬و‪80‬‬ ‫ﻋــﺎﻣــﻼ ﺑ ـﻄ ــﻮارئ اﻟ ـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ و‪60‬‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻠﻴﺐ اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـ ــﺖ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺪوﺑـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪرﻳــﺪ‪،‬‬

‫ﻛــﻮﻧـﺴـﻴـﺒـﺴـﻴــﻮن داﻧ ـﻜ ــﺎوﺳ ــﺎ إﻧــﻪ‬ ‫"ﺗ ــﻢ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻹﺟـ ـ ـ ــﺮاءات ﺑــﺎﻟـﻨـﻈــﺮ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻻﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻤﺮ ﺑﻬﺎ"‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟـ‪ 80‬أﻟﻒ ﻣﺸﺠﻊ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫ﺣـﻀــﻮرﻫــﻢ ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎراة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وأﻛﺪت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺿﺮورة ﺗﺤﻠﻲ أﻓﺮاد‬ ‫اﻷﻣ ــﻦ ﺑــ"اﻟـﺜـﻘــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻤﻬﻨﻴﺔ وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ"‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﺳﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ "ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﺤﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺧــﻮف‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ ﻗﻴﻤﻨﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﻤﺒﺎراة ذات ﻃﺎﺑﻊ دوﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟ ــﻸﻋ ــﺪاد اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻣ ــﻦ ﺟـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ‬ ‫رﻳــﺎل وﻣــﺪرﻳــﺪ وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺧــﺎرج‬ ‫اﻟﺤﺪود"‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت أن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﻮﺳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل ﺑﺤﻘﺎﺋﺐ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺸﻬﺎ ﻟﻤﻨﻊ دﺧــﻮل أي ﺷﻲء‬ ‫ﺗﻤﻨﻌﻪ ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﻏ ـ ـ ـ ـ ــﺮاض اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎدة‬ ‫واﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوﺑ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻳﺎت‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ‬

‫إﻧﺮﻳﻜﻲ ﻳﻄﻤﺌﻦ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ‬

‫روﻧﺎﻟﺪو ﻟﻴﺲ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ أﻳﺎﻣﻪ‬ ‫ﻳﺒﺪو أن روﻧﺎﻟﺪو ﻻ ﻳﻌﻴﺶ أﻓﻀﻞ‬ ‫أﻳﺎﻣﻪ ﻣﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬إذ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﻤﻠﻜﻲ واﻟﻤﺪرب‬ ‫ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﺮة واﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‪.‬‬

‫وﻣﺸﻜﻼت ﺗﻤﺮﻛﺰ ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﻤﺪرب‬ ‫راﻓﺎﻳﻞ ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ‪.‬‬ ‫ورأى ﺑﺎﻳﻞ اﻟــﺬي ﻳﻨﺘﻘﺪ راﻫﻨﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﻌـ ــﺪم ارﺗ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺎت اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺒـ ــﺮى‪" :‬أﺷـ ـﻌ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة‪ ،‬وﺟﺎﻫﺰ ﻟﺨﻮض اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫واﻟـﻤـﻌــﺮﻛــﺔ‪ .‬ارﻳ ــﺪ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻷﻓـﻀــﻞ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز"‪.‬‬ ‫وﻳﺄﻣﻞ ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎرس اﻟـﻜــﻮﺳـﺘــﺎرﻳـﻜــﻲ ﻛﻴﻠﻮر‬ ‫ﻧ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺎس‪ ،‬واﻟ ـ ـﻤـ ــﺪاﻓـ ــﻊ ﺳ ـﻴــﺮﺧ ـﻴــﻮ‬ ‫راﻣـ ـ ـ ــﻮس واﻟ ـﻈ ـﻬ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒ ــﺮازﻳ ـﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣﺎرﺳﻴﻠﻮ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺎت ﺗﻌﺮﺿﻮا‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع اﻟـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺎﻟ ـ ـ ﺪـﺪو‬ ‫روﻧـ ـ ــﺎﺎﻟ‬ ‫ﺎدةة روﻧ‬ ‫ﺳـ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ـﺎـﺎدة‬ ‫ورﻏ ـ ـ ـ ــﻢﻢ ااﺳ‬ ‫ورﻏ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﺔ وﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ‪13‬‬ ‫ﺷﻬﻴﺘﻪ اﻟﺘﻬﻬﺪﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ـﻲ اﺧ ــﺮﺮ ‪ 15‬ﻣـ ـﺒ ـ ﺎـﺎراة‪ ،‬ﻓ ـﺈـﺈن‬ ‫ﻣ ـ ﺮـﺮة ﻓـ ﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ﺪـﺪون‪ ،‬اﻟ ـ ﺬـﺬي ﺗ ـﺴـ ﺮـﺮي ﺗﻜﻬﻨﺎت‬ ‫ـﻖ‬ ‫ﺮﻳ ـ ﻖ‬ ‫ﺮﻛ ـ ــﻪﻪ اﻟاﻟـ ـﻔ ــﺮﺮﻳ‬ ‫ﻮل ﺗ ـ ــﺮﺮﻛ‬ ‫ـﻮل‬ ‫ﺮة ﺣ ـ ـ ـﻮ‬ ‫ﻛـ ـﺒـ ـﻴـ ـﺮـﺮة‬ ‫ﺸﻞ ﺑﻬﺰ اﻟﺸﺒﺎك ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺸﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﻓﺸ‬ ‫ـﻮﺳـ ﻢـﻢ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺎت ﻫ ـ ﺬـﺬا اﻟ ـﻤ ـﻮ‬ ‫ت‬ ‫ﺎرﻳ ـﺎـﺎت‬ ‫‪ 9‬ﻣ ـﺒ ـﺎـﺎر‬ ‫ـﺎرا ﺗـﺎـﺎ اﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣـﺒـﺎﺎررا‬ ‫اﻫ ـ ﺪـﺪر‬ ‫ﺎن اﻫ‬ ‫واﺷ ـﺒ ـﻴ ـﻠ ـﻴ ــﺔﺔ اﻟاﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﺎـﺎن‬ ‫واﺷ‬ ‫ﺎل ﻓـﻴـﻬـﻤــﺎﺎ اﻟاﻟـﻨـﻘـﺎـﺎط‪،‬‬ ‫رﻳ ـ ـﺎـﺎل‬ ‫رﻳ‬ ‫و ﻣـ ـ ـﺒ ـ ـ ﺎـﺎرا ﺗـ ـ ـﺎـﺎ دوري‬ ‫اﻷﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎـﺎلل ﺿـ ـ ﺪـﺪ‬ ‫اﻷﺑ‬ ‫ﺲ ﺳـ ـ ـ ﺎـﺎن‬ ‫ﺎرﻳـ ـ ـ ـ ــﺲ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـﺎـﺎرﻳ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﺮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﺮﻣﺎن اﻟﻔﺮ‬

‫ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ‬

‫ﺑﺎﻳﻞ‬

‫أﻛﺪ ﻻﻋﺐ وﺳﻂ ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫أﻧ ـ ــﺪرﻳ ـ ــﺲ اﻧـ ـﻴـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎ أن اﻟ ـﺤ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻟــﺰﻣ ـﻴ ـﻠــﻪ اﻷرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻟ ـﻴــﻮﻧ ـﻴــﻞ ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ "ﺟ ـ ـﻴـ ــﺪة"‪ ،‬وأﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳـﺸـﻌــﺮ ﺑــﺄﻧــﻪ أﺻ ـﺒــﺢ ﻗ ـ ــﺎدرا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧــﻮض ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ أﻣــﺎم‬ ‫رﻳـ ــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ اﻟـ ـﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧــﻪ‬ ‫ﻻﻋ ـ ــﺐ "ﻻ ﻏ ـﻨ ــﻰ ﻋـ ـﻨ ــﻪ" ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ﺳﻮارﻳﺰ‬

‫ً‬ ‫‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت ﻟﺒﻴﻨﻴﺘﻴﺰ أﻣﺎم اﻟﺒﺮﺷﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻪ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ‬ ‫اﻷول ﻟﻪ ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﺮﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ أﻣــﺎم ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻳﻜﻤﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﻪ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﻛﻤﺪرب‬ ‫ﻋ ــﺎش ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﻟﺤﻈﺎت‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺼــﺎر أﻣ ــﺎم اﻟ ـﺒــﻼوﻏــﺮاﻧــﺎ‪ ...‬ﻫﻮ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ راﻓﺎﺋﻴﻞ ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺴﻊ اﻟﺘﻲ ﻓﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻴــﺮﻳ ـﻨ ـﻐــﻲ ﻣ ـﻨــﺬ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل أﻣﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ذات ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫أﻗﻞ ﻣﺜﻞ ﺳﺒﻮرﺗﻨﻎ ﺧﻴﺨﻮن أو ﻣﻠﻐﺎ‪،‬‬ ‫أو اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﺨ ـﻄ ـﻄــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﻣﻨﺢ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻌﺎدل ﻷﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻛ ــﺎن اﻟــﺮﻳــﺎل ﻣـﺘـﻘــﺪﻣــﺎ ﺑ ـﻬــﺪف ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﻘﻞ "اﻟﺮوﺧﻴﺒﻼﻧﻜﻮس" )ﻓﻴﻨﺴﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون(‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺨﺴﺎرة اﻷﺧﻴﺮة أﻣﺎم‬ ‫إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻘﻞ‬ ‫ﻛﺎﻫﻞ ﺑﻨﻴﺘﻴﺰ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻗﻌﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻮ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻛﻤﺪرب‪،‬‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ـﺘ ـﻴــﺰ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮز ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﻮﻏــﺮاﻧــﺎ ﻓــﻲ ﺧـﻤــﺲ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت‪،‬‬ ‫‪ 3‬ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ــﺪﻳ ــﺮا ﻓﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﻔﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‪ ،‬وﻣـﺒــﺎراة وﻫــﻮ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﻨﻲ‬

‫ﻟﻠﻴﻔﺮﺑﻮل اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي‪ ،‬وأﺧــﺮى أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻪ ﻟﻨﺎﺑﻮﻟﻲ اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﺻﻄﺒﻐﺖ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻮدي‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻤ ـﺘــﺪ ﻋ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻤ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ إﻟﻰ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬ ‫وﺑـ ــﺪأت ﺣـﺘــﻰ ﻓــﻲ اﻟــﺪرﺟــﺎت اﻷدﻧــﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺪﻳﺮا ﻓﻨﻴﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺮدﻳﻒ "ﻛﺎﺳﺘﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ اﺳﺘﻌﺮاض ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ أﻣﺎم ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪:‬‬

‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫‪:1996-1995‬‬ ‫ﺑﻠﺪ اﻟﻮﻟﻴﺪ ‪ -0‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪.2‬‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ -1‬ﺑﻠﺪ اﻟﻮﻟﻴﺪ ‪.0‬‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪:1999-1998‬‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ -1‬إﻛﺴﺘﺮاﻣﺎدورا ‪.0‬‬ ‫إﻛﺴﺘﺮاﻣﺎدورا ‪ -1‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪.2‬‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪:2002-2001‬‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ -2‬ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ‪.2‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ‪ -2‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪.0‬‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪:2003-2002‬‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ -2‬ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ‪.4‬‬

‫ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ‬

‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ‪ -1‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪.3‬‬ ‫اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻮﺳﻢ ‪:2004-2003‬‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ -0‬ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ‪.1‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ ‪ -0‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪.1‬‬ ‫دوري اﻷﺑﻄﺎل ﻣﻮﺳﻢ ‪:2007-2006‬‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪ -1‬ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ‪.2‬‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ‪ -0‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪.1‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ ‪:2015-2014‬‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﻟﻲ ‪ -1‬ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ‪.0‬‬

‫ﻧﺠﻮم ﻣﻨﺘﻈﺮة ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﺔ »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ«‬ ‫ﻻ ﺷــﻚ أن اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرزة اﻷﻫ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻳﺨﺘﺼﺮﻫﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ‬ ‫روﻧــﺎﻟــﺪو أﻓﻀﻞ ﻻﻋــﺐ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻋ ــﻮام ‪ 2008‬و‪ 2013‬و‪ 2014‬ﻣﻊ‬ ‫اﻷرﺟـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻴ ــﻮﻧ ـﻴ ــﻞ ﻣ ـﻴ ـﺴــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮج ﺑﻴﻦ ‪ 2009‬و‪ ،2012‬ﺑﻴﺪ أن‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ﻟﺘﻌﺎﻓﻴﻪ أﺧﻴﺮا ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳـﻠــﻲ أﺑ ــﺮز اﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﻣ ـﺒــﺎراة اﻟـﻴــﻮم ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺪرﻳــﺪ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﻟﺪوري اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻨﺸﺎﻫﺪ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﺮﻫﻴﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃ ــﺮﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻤ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ؟ ﻣـﻴـﺴــﻲ‬ ‫واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻧﻴﻤﺎر واﻷوروﻏﻮﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟ ـ ــﻮﻳ ـ ــﺲ ﺳـ ـ ــﻮارﻳـ ـ ــﺰ ﻓ ـ ــﻲ ﺻـ ـﻔ ــﻮف‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻤﺘﺼﺪر وﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ‪،‬‬ ‫ﺿــﺪ روﻧــﺎﻟــﺪو واﻟــﻮﻳـﻠــﺰي ﻏﺎرﻳﺚ‬ ‫ﺑــﺎﻳــﻞ واﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﻛــﺮﻳــﻢ ﺑـﻨــﺰﻳـﻤــﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻠﻜﻲ‪.‬‬ ‫ﺛــﻼﺛــﻲ اﻟ ـﻜــﺎﺗــﺎﻟــﻮﻧــﻲ ﻧ ـﺠــﺢ ﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫــﺰ اﻟﺸﺒﺎك ‪ 32‬ﻣــﺮة ﻫــﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ 22‬ﻟﺜﻼﺛﻲ اﻷﺑ ـﻴــﺾ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫رﻛ ـ ـﺒـ ــﺔ ﻣ ـﻴ ـﺴ ــﻲ اﻟ ـ ـﻴ ـ ـﺴ ــﺮى وﻓ ـﺨــﺬ‬ ‫ﺑﻨﺰﻳﻤﺔ اﻷﻳﻤﻦ ﻗﺪ ﻳﻌﺮﺿﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ إﻟﻰ اﻟﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﻳـ ـﻐـ ـﻴ ــﺐ ﻣـ ـﻴـ ـﺴ ــﻲ ﻣ ـ ـﻨ ــﺬ ﺳ ـﺒ ـﻌــﺔ‬ ‫أﺳ ـ ــﺎﺑ ـ ـﻴ ـ ــﻊ ﻓـ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﻴـ ــﻦ ﻟـ ـ ــﻢ ﻳ ـﻠ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﻤﻄﺎرد ﺑﻔﻀﻴﺤﺔ اﺑﺘﺰاز‬ ‫إﺑﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﺰﻣﻴﻠﻪ ﻣﺎﺗﻴﻮ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻮﻳﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻟ ـ ــﺬا ﺳ ـﺘ ـﺘــﺮﻛــﺰ اﻷﺿ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻧﻴﻤﺎر ﻣﺘﺼﺪر ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ‬ ‫)‪ (11‬ﻣ ــﻊ ﺳـ ــﻮارﻳـ ــﺰ )‪ ،(9‬اﻟ ـﻠــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﺳ ـﺠــﻼ اﻷﻫ ـ ـ ــﺪاف اﻟ ـ ـ ــ‪ 17‬اﻷﺧ ـﻴ ــﺮة‬ ‫ﻟﺒﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻓﻲ اﻟ ــﺪوري‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻧ ـﺠــﺢ روﻧـ ــﺎﻟـ ــﺪو ﺑ ـﻬــﺰ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎك ‪8‬‬ ‫ﻣــﺮات ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻳﺒﺪو ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‬

‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟ ــﻲ ﻫ ــﻮ أﻓ ـﻀــﻞ ﻻﻋــﺐ‬ ‫وﺳﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ"‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻣــﻮدرﻳـﺘــﺶ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻃــﺎردﺗــﻪ‬ ‫ً‬ ‫اﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺎت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﻓـﻴـﻤـﻠــﻚ ﻗــﺪرة‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻠﻌﺐ واﺧﺘﺮاق اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ دون ﻛﻠﻞ‪.‬‬

‫راﻣﻮس وﺑﻴﻜﻴﻪ‬

‫ﻣﻮدرﻳﺘﺶ‬

‫ً‬ ‫ﻏــﺎﻣـﻀــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﻤــﺪرب‬ ‫راﻓﺎﻳﻞ ﺑﻴﻨﻴﺘﻴﺰ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻏ ــﺎرﻳ ــﺚ ﺑــﺎﻳــﻞ اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺻـ ــﺎﺑـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳ ـ ــﺰال ﻳ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ‬ ‫ﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴــﺖ ﻫــﻮﻳ ـﺘــﻪ ﻛ ــﻼﻋ ــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﻓﻲ ﺻﻴﻒ‬ ‫‪ 2013‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺤﻮ ‪ 91‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‪.‬‬

‫ﺑﻮﺳﻜﻴﺘﺲ وﻣﻮدرﻳﺘﺶ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻧﺴﻤﻊ ﻛـﺜـﻴــﺮا ﺑﺎﺳﻤﻴﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻣﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫دون ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ ﺑﻮﺳﻜﻴﺘﺲ ﻳﺒﺪو‬ ‫وﺳ ـ ــﻂ ﺑــﺮﺷ ـﻠــﻮﻧــﺔ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﻨ ـﻈــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻠﻌﺐ اﻟـﻜــﺮواﺗــﻲ ﻟﻮﻛﺎ‬ ‫ﻣــﻮدرﻳ ـﺘ ــﺶ دور اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺗــﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻬﺠﻮم اﻟﻤﺪرﻳﺪي‪.‬‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺬ ﺑـ ــﺪاﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻢ ﻳ ـﻘــﺪم‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﻮﺳـﻜـﻴـﺘــﺲ أداء ﺟـﻤـﻴــﻼ ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺗ ـﻤــﺮﻛــﺰه اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻲ وﺗ ـﻤــﺮﻳــﺮاﺗــﻪ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻊ ﻣﺪرﺑﻪ ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫إﻧـ ــﺮﻳ ـ ـﻜـ ــﻲ ﻻﻋ ـ ـ ــﺐ رﻳـ ـ ـ ــﺎل ﻣ ــﺪرﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻘــﻮل‪" :‬ﻫ ــﻮ ﻻﻋــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪ‪ ،‬وﻣ ـ ـ ــﻦ اﻷﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮ ﺷ ـ ـﻤـ ــﻮﻻ‪،‬‬

‫ﺳ ـﻴــﺮﺧ ـﻴــﻮ راﻣ ـ ـ ـ ــﻮس ﻣـ ـﺤ ــﺎرب‬ ‫وﻟﻮ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺻﺤﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟﺨﻠﻊ ﻓﻲ ﻛﺘﻔﻪ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻗــﺎﺋــﺪ وﻗـﻠــﺐ دﻓــﺎع‬ ‫رﻳـ ــﺎل ﺗ ـﺤــﺎﻣــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ آﻻﻣـ ــﻪ وﻟـﻌــﺐ‬ ‫ﺧﻼل اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـ ـﺘ ــﻰ أﻧ ـ ــﻪ ﺳ ـﺠ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﺿــﺮﺑــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺼﻴﺔ راﺋﻌﺔ ﺧﻼل اﻟﺨﺴﺎرة أﻣﺎم‬ ‫إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ‪ 2-3‬ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺎري‪ ،‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ أﺻ ـﻴ ـﺒــﺖ ﻛﺘﻔﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺪدا أﺛﻨﺎء ﺳﻘﻮﻃﻪ‪ .‬ﻓﻬﻞ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﺟــﺎﻫــﺰا ﺑـﻤــﺎ ﻓـﻴــﻪ اﻟـﻜـﻔــﺎﻳــﺔ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ﻹﻳﻘﺎف اﻟﺰﺣﻒ اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ؟‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺪاﻓﻊ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﺟﻴﺮار ﺑﻴﻜﻴﻪ‪ ،‬زﻣﻴﻞ راﻣﻮس ﻓﻲ‬ ‫دﻓــﺎع ﻻ ﻓــﻮرﻳــﺎ روﺧــﺎ‪ ،‬ﻓﺴﻴﻜﻮن‬

‫ﺑﻮﺳﻜﻴﺘﺲ‬

‫راﻣﻮس‬

‫ً‬ ‫ﺟـﻤـﻬــﻮر رﻳ ــﺎل ﺟــﺎﻫــﺰا ﻹزﻋــﺎﺟــﻪ‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻤــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻘــﻂ اﻟـ ـﻜ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣـﻠـﻌــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺳ ــﺎﻧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﻏ ــﻮ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﻮ ﻧـ ـﻈ ــﺮا‬ ‫إﻟــﻰ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎداﺗــﻪ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺎﻓﺎس وﺑﺮاﻓﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﻮف رﻳ ـ ـ ـ ــﺎل ﺣـ ــﺎرﺳـ ــﻪ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮﺳ ـﺘــﺎرﻳ ـﻜــﻲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻛ ـﻴــﻮر‬ ‫ﻧــﺎﻓــﺎس‪ ،‬اﻟــﺬي أﻧـﺴــﻰ ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮات ﺟـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ اﻟﻤﻴﺮﻳﻨﻐﻲ‬ ‫ﺣـ ــﺎرﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ اﻷﺳـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﻮري إﻳ ـﻜ ــﺮ‬ ‫ﻛــﺎﺳـﻴــﺎس اﻟﻤﻨﺘﻘﻞ إﻟــﻰ ﺑــﻮرﺗــﻮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﺗ ـ ـﻐـ ــﺎﻟـ ــﻲ‪ ،‬واﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ اﻧﺘﻘﺎل داﻓﻴﺪ‬ ‫دي ﺧﻴﺎ ﻣﻦ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‬ ‫اﻹﻧﻜﻠﻴﺰي اﻟﺼﻴﻒ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻳﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻻﺗ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﻲ آﺧـ ـ ـ ــﺮ ﻫـ ـ ــﻮ اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻴ ـﻠــﻲ‬ ‫ﻛﻼودﻳﻮ ﺑﺮاﻓﻮ اﻟﺬي ﻗﺎد أﻓﻀﻞ‬ ‫دﻓﺎع ﻓﻲ دوري اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وﺳــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ إﺣ ـ ــﺮاز ﺑـ ــﻼده ﻟﻘﺐ‬ ‫ﻛﻮﺑﺎ أﻣﻴﺮﻛﺎ اﻷﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‪.‬‬

‫‪27‬‬ ‫قمة بين سيتي وليفربول‪ ...‬ويونايتد وأرسنال يتربصان‬ ‫ةديرجلا‬

‫•‬ ‫العدد ‪ / 2870‬السبت ‪ 21‬نوفمبر ‪2015‬م ‪ 9 /‬صفر‪1437‬هـ‬

‫‪sports@aljarida●com‬‬

‫ً‬ ‫يحل ليفربول ضيفا على‬ ‫مانشستر سيتي‪ ،‬بينما يلعب‬ ‫مانشستر يونايتد أمام مضيفه‬ ‫واتفورد‪ ،‬اليوم ضمن منافسات‬ ‫المرحلة الثانية عشرة من‬ ‫الدوري اإلنكليزي لكرة القدم‪.‬‬

‫يفتقد أرسنال‬ ‫لجهود رامسي‬ ‫ووالكوت‬ ‫وتشامبرالين‬ ‫وولبيك بسبب‬ ‫اإلصابة‬

‫تعود عجلة الدوري اإلنكليزي‬ ‫ل �ك��رة ال �ق��دم ل� �ل ��دوران ب �ع��د ف�ت��رة‬ ‫ال �ت��وق��ف ال��دول �ي��ة ب �م �ب��اراة قمة‬ ‫بين مانشستر سيتي المتصدر‬ ‫ول� �ي� �ف ��رب ��ول ي �س �ع��ى م��ان�ش�س�ت��ر‬ ‫ي��ون��اي�ت��د ال��راب��ع إل��ى االس�ت�ف��ادة‬ ‫م�ن�ه��ا واالن �ق �ض��اض ع �ل��ى ج��اره‬ ‫عندما يحل على واتفورد اليوم‬ ‫في افتتاح المرحلة الثانية عشرة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وخ�ل�اف��ا ل�ل�م��واس��م ال�م��اض�ي��ة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يبدو الصراع مثيرا في البرمير‬ ‫ليغ‪ ،‬إذ يبلغ ال�ف��ارق بين سيتي‬ ‫ال� �م� �ت� �ص ��در وي ��ون ��اي� �ت ��د ال� ��راب� ��ع‬ ‫ن �ق �ط �ت �ي��ن ف � �ق� ��ط‪ ،‬وب � �ي� ��ن س �ي �ت��ي‬ ‫وساوثمبتون السابع ‪ 6‬نقاط‪.‬‬ ‫ويبدو سيتي في موقف قوي‬ ‫لتخطي ضيفه ل�ي�ف��ر ب��ول‪ ،‬إذ لم‬ ‫يخسر ف��ي آخ��ر ت�س��ع م�ب��اري��ات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ل�ك��ن ت �ع��ادل��ه األخ �ي��ر س�ل�ب��ا ضد‬ ‫اس� � �ت � ��ون ف � �ي �ل�ا زرع ال � �ش� ��ك ف��ي‬ ‫تشكيلة المدرب التشيلي مانويل‬ ‫بيليغريني‪ ،‬الذي يستعد لزيارة‬ ‫ن ��اري ��ة إل � ��ى ت ��وري �ن ��و ل �م��واج �ه��ة‬ ‫ي��وف �ن �ت��وس اإلي �ط ��ال ��ي‪ ،‬م ��ن أج��ل‬ ‫حسم صدارة المجموعة الرابعة‬ ‫ف ��ي ال �ج ��ول ��ة ال �خ��ام �س��ة ل� ��دوري‬ ‫أبطال أوروب��ا‪ ،‬التي ضمن فيها‬ ‫سيتي التأهل لدور الـ‪.16‬‬ ‫ويواجه مهاجم سيتي الدولي‬ ‫ً‬ ‫رحيم سترلينغ «‪ 20‬عاما» فريقه‬ ‫ال�س��اب��ق ع�ل��ى م�ل�ع��ب «االت �ح��اد»‪،‬‬ ‫ب� �ع ��دم ��ا أث � � ��ار غ� �ض ��ب م�ش�ج�ع��ي‬ ‫«ري � � ��دز» ل��رف �ض��ه ع� ��رض األخ �ي��ر‬ ‫ال�م��وس��م ال�م��اض��ي وان�ت�ق��ال��ه إلى‬ ‫ً‬ ‫الفريق المملوك إماراتيا مقابل‬ ‫‪ 49‬مليون جنيه إسترليني «‪74.9‬‬ ‫م �ل �ي��ون دوالر أم � �ي ��رك ��ي»‪ ،‬وف��ي‬ ‫المقابل يحمل ا ل�ج�ن��اح جيمس‬ ‫ميلنر أل��وان ليفربول بعد تألقه‬ ‫لسنوات مع سيتي‪.‬‬ ‫ويستعد الفريقان للترحيب‬

‫جانب من تدريبات مانشستر سيتي هذا الموسم‬ ‫ب ��ال� �م� �ه ��اج� �م� �ي ��ن األرج� �ن� �ت� �ي� �ن ��ي‬ ‫س �ي��رخ�ي��و أغ ��وي ��رو ال �غ��ائ��ب عن‬ ‫س� �ي� �ت ��ي م � �ن� ��ذ س� �ب� �ع ��ة أس ��اب� �ي ��ع‬ ‫وال � � ��دول � � ��ي دان � � �ي� � ��ال س� �ت ��اري ��دج‬ ‫إلصابتهما ف��ي ال�ف�خ��ذ وال��رك�ب��ة‬ ‫على التوالي‪.‬‬ ‫كما يحوم الشك حول مشاركة‬ ‫مهاجم سيتي العاجي ويلفريد‬ ‫بوني والعب الوسط دافيد سيلفا‬ ‫ال�غ��ائ��ب ل�س�ب��ع م �ب��اري��ات بسبب‬ ‫مشكالت في ركبته‪.‬‬

‫أرسنال يواجه البيون‬ ‫ويحل أرسنال ثاني الترتيب‬ ‫ب�ف��ارق األه ��داف ع��ن سيتي على‬

‫فيدرر يتوج تأهله بفوز ثالث‬ ‫توج السويسري روجيه فيدرر‬ ‫ً‬ ‫المصنف ثالثا تأهله للدور نصف‬ ‫ال �ن �ه��ائ��ي م ��ن ب �ط��ول��ة ال �م��اس �ت��رز‬ ‫لالعبين الثمانية األوائ��ل في كرة‬ ‫المضرب المقامة في لندن‪ ،‬بفوز‬ ‫ث��ال��ث ع �ل��ى ال �ت��وال��ي ع �ل��ى ح�س��اب‬ ‫ال�ي��اب��ان��ي ك��ي نيشيكوري الثامن‬ ‫‪ 5-7‬و‪ 6-4‬و‪ 4-6‬في الجولة الثالثة‬ ‫واألخيرة من منافسات المجموعة‬ ‫األولى أمس األول‪.‬‬ ‫وك��ان فيدرر أوق��ف في المباراة‬ ‫ً‬ ‫ال �س��اب �ق��ة ع �ن��د ‪ 23‬ف� � ��وزا س�ل�س�ل��ة‬ ‫اال ن �ت �ص��ارات المتتالية للصربي‬ ‫ً‬ ‫نوفاك ديوكوفيتش المصنف أوال‬ ‫وح��ام��ل اللقب ف��ي األع ��وام الثالثة‬ ‫ال�س��اب�ق��ة بتغلبه ع�ل�ي��ه ‪ 5-7‬و‪2-6‬‬ ‫ال�ث�لاث��اء ال�م��اض��ي‪ ،‬وح�ج��ز بطاقة‬ ‫ال �ت��أه��ل ل �ن �ص��ف ال �ن �ه��ائ��ي ل�ل�م��رة‬ ‫الثالثة عشرة (رقم قياسي)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واحتاج فيدرر (‪ 34‬عاما) الذي‬ ‫ن �ج��ح ف ��ي ت �ح �ق �ي��ق ‪ 3‬ان �ت �ص ��ارات‬ ‫م �ت �ت��ال �ي��ة ل �ل �م ��رة ال� �س ��اب� �ع ��ة‪ ،‬إل ��ى‬ ‫س��اع �ت �ي��ن و‪ 10‬دق ��ائ ��ق ل�ت�ح�ق�ي��ق‬ ‫ف ��وزه ال��راب��ع ع�ل��ى ال�ي��اب��ان��ي ف��ي ‪6‬‬ ‫مواجهات مباشرة بينهما‪.‬‬ ‫ولحق ديوكوفيتش بفيدرر إلى‬ ‫دور األرب�ع��ة بفوزه على برديتش‬ ‫‪ 3-6‬و‪ 5-7‬في ساعة و‪ 29‬دقيقة‪.‬‬ ‫وهو الفوز الحادي والعشرون‬ ‫ل �ل �ص��رب��ي ع �ل��ى ال�ت�ش�ي�ك��ي م�ق��اب��ل‬ ‫هزيمتين في ‪ 23‬مواجهة مباشرة‬ ‫بينهما‪.‬‬

‫وست بروميتش البيون‪ ،‬وحقق‬ ‫أرس � � �ن� � ��ال خ� �م� �س ��ة ان � �ت � �ص� ��ارات‬ ‫م�ت�ت��ال�ي��ة ق�ب��ل ت �ع��ادل��ه م��ع ج��اره‬ ‫ت� ��و ت � �ن � �ه� ��ام ‪ 1-1‬ف � ��ي ا ل� �م ��ر ح� �ل ��ة‬ ‫السابقة‪.‬‬ ‫وع��ن ت��أث��ر قلب دف��اع أرس�ن��ال‬ ‫ال� �ف ��رن� �س ��ي ل� � � � ��وران ك��وس �ي �ل �ن��ي‬ ‫ب��اع �ت��داءات ب��اري��س ع�ن��دم��ا ك��ان‬ ‫يخوض مواجهة فرنسا وألمانيا‬ ‫يوم الجمعة الماضي‪ ،‬قال فينغر‬ ‫مدرب المدفعجية‪« :‬ما أريده منه‬ ‫ً‬ ‫أن ي �ك��ون م �ل �ت��زم��ا ب �ش �ك��ل ك��ام��ل‬ ‫وي �ش �ع��ر ب ��ال �ج �ه ��وزي ��ة‪ ،‬وإال ل��ن‬ ‫أدفع به»‪.‬‬ ‫وال يزال أرسنال يفتقد لجهود‬ ‫«بريطانييه» ارون رامسي وثيو‬

‫باخ يقترح إصالح‬ ‫عمليات «وادا»‬ ‫اق � � �ت � ��رح رئ � �ي � ��س ال �ل �ج �ن��ة‬ ‫األول �م �ب �ي��ة ال��دول �ي��ة ت��وم��اس‬ ‫ب��اخ أن ي�ك��ون ه�ن��اك إص�لاح‬ ‫ك��ام��ل ل�ل�ع�م��ل ال ��ذي ت �ق��وم به‬ ‫ال��وك��ال��ة ال�ع��ال�م�ي��ة لمكافحة‬ ‫المنشطات (وادا)‪ ،‬وأن تكون‬ ‫محكمة التحكيم ا ل��ر ي��ا ض��ي‬ ‫ال��دول �ي��ة (ك� ��اس) ه��ي الهيئة‬ ‫الوحيدة المسؤولة عن إصدار‬ ‫العقوبات‪.‬‬ ‫وأث � � � �ن � � ��اء ح� ��دي � �ث� ��ه خ�ل��ال‬ ‫اج �ت �م��اع ال �ل �ج��ان األوروب� �ي ��ة‬ ‫األول �م �ب �ي��ة ب� �ب ��راغ‪ ،‬تضمنت‬ ‫اق�ت��راح��ات ب��اخ أي�ض��ا انشاء‬ ‫ه �ي �ئ ��ة ل �ج �م ��ع ال �م �ع �ل��وم��ات‬ ‫ب � � � �ـ«وادا»‪ .‬وق� ��ال ب� ��اخ‪ ،‬الشهر‬ ‫الماضي‪ ،‬قبل القضية المثارة‬ ‫حاليا حول االتحاد الروسي‬ ‫ألل� � �ع � ��اب ال� � �ق � ��وى واالت� � �ح � ��اد‬ ‫الدولي للعبة‪ ،‬ان اجتماع قمة‬ ‫أولمبيا عقد الشهر الماضي‬ ‫اقترح «خطوات أولية لجعل‬ ‫ن �ظ��ام م �ك��اف �ح��ة ال�م�ن�ش�ط��ات‬ ‫اكثر استقاللية عن المنظمات‬ ‫ال��ري��اض �ي��ة»‪ ،‬وواف �ق��ت «وادا»‬ ‫على النظر في هذا االقتراح‪،‬‬ ‫وق��دم ب��اخ اقتراحاته الثالثة‬ ‫للبحث «لضمان نظام بسيط‬ ‫وف � �ع� ��ال وم � �ت� ��واف� ��ق ع��ال �م �ي��ا‬ ‫لمكافحة المنشطات»‪.‬‬

‫السويسري فيدرر‬

‫وال� � �ك � ��وت وال� �ي� �ك ��س اوك� �س�ل�اي ��د‬ ‫تشامبرالين وداني ولبيك بسبب‬ ‫اإلصابة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وسيكون يونايتد ق��ادرا على‬ ‫ً‬ ‫القفز موقتا إلى الصدارة بحال‬ ‫ف � � ��وزه ع� �ل ��ى م �ض �ي �ف��ه وات � �ف� ��ورد‬ ‫الحادي عشر‪ ،‬قبل أربعة أيام من‬ ‫استقبال فريق المدرب الهولندي‬ ‫ل� ��وي� ��س ف � � ��ان غ � � ��ال إي� �ن ��ده ��وف ��ن‬ ‫ال� �ه ��ول� �ن ��دي ف� ��ي م� � �ب � ��اراة ب��ال �غ��ة‬ ‫األهمية في دوري أبطال أوروبا‪.‬‬

‫تشلسي يستقبل نوريتش‬ ‫وي� �ع ��ود ال � �م ��درب ال �ب��رت �غ��ال��ي‬ ‫جوزيه مورينيو لإلشراف على‬

‫ً‬ ‫بالتيني رسميا إلى محكمة التحكيم‬ ‫قدم الفرنسي ميشال بالتيني‬ ‫ً‬ ‫رس � �م � �ي� ��ا ط� �ع� �ن ��ه ل � � ��دى م �ح �ك �م��ة‬ ‫ال �ت �ح �ك �ي��م ال ��ري ��اض ��ي ف ��ي ل� ��وزان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اع �ت��راض��ا ع�ل��ى إي�ق��اف��ه ‪ 90‬ي��وم��ا‬ ‫من قبل لجنة األخالق في االتحاد‬ ‫الدولي لكرة القدم‪ ،‬بحسب ما ذكر‬ ‫محاموه أمس‪.‬‬ ‫وك��ان بالتيني أعلن األرب�ع��اء‬ ‫الماضي أنه سيلجأ إلى محكمة‬ ‫التحكيم الرياضي بعدما رفضت‬ ‫ل �ج �ن��ة االس� �ت� �ئ� �ن ��اف ف ��ي «ف �ي �ف��ا»‬ ‫ط�ع��ون��ه‪ ،‬م��ؤك��دة عقوبة اإلي�ق��اف‬ ‫المتخذة بحقه م��ع السويسري‬ ‫ج��وزي��ف ب�لات��ر رئ �ي��س االت �ح��اد‬ ‫الدولي من قبل الغرفة القضائية‬ ‫في لجنة األخ�لاق المستقلة في‬ ‫المنظمة الدولية‪.‬‬ ‫وكانت لجنة األخالق المستقلة‬ ‫في الفيفا أوقفت بالتر وبالتيني‬ ‫في السابع من أكتوبر الماضي‬ ‫ع ��ن م� �م ��ارس ��ة ج �م �ي��ع األن �ش �ط��ة‬ ‫ً‬ ‫الكروية لمدة ‪ 90‬ي��وم��ا «حتى ‪5‬‬ ‫يناير ‪ »2016‬بسبب «دف�ع��ة غير‬ ‫شرعية» من األول إلى الثاني عام‬ ‫‪ 2011‬تصل إلى مليوني دوالر عن‬ ‫عمل ق��ام ب��ه الفرنسي لمصلحة‬ ‫الفيفا بين عامي ‪ 1999‬و‪،2002‬‬ ‫مضيفة أنه «قد يتم تمديد فترة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اإليقاف ‪ 45‬يوما إضافيا»‪.‬‬ ‫وق � ��ال م �ح��ام��و ب�ل�ات �ي �ن��ي‪ ،‬ف��ي‬ ‫ب �ي��ان ح�ص�ل��ت ع�ل��ى ن�س�خ��ة منه‬ ‫وك��ال��ة ف��ران��س ب ��رس‪« :‬ت��م تقديم‬

‫«الروسونيري» في ضيافة «السيدة العجوز»‬ ‫يسعى يوفنتوس إلى مواصلة‬ ‫مشوار االنتفاضة والعودة إلى‬ ‫المراكز المتقدمة في الدوري‬ ‫اإليطالي‪ ،‬وذلك عندما يستقبل‬ ‫ميالن اليوم‪ ،‬في المرحلة الثالثة‬ ‫عشرة من المسابقة‪.‬‬

‫ت �ت �ج��ه األن� � �ظ � ��ار م � �س ��اء ال� �ي ��وم‬ ‫إل��ى ملعب «يوفنتوس اري�ن��ا» في‬ ‫ت��وري �ن��و ال � ��ذي ي �ح �ت �ض��ن م��وق�ع��ة‬ ‫ن��اري��ة ب�ي��ن ال�غ��ري�م�ي��ن يوفنتوس‬ ‫السابع وحامل اللقب في األع��وام‬ ‫األربعة األخيرة وميالن السادس‬ ‫في افتتاح المرحلة الثالثة عشرة‬ ‫من الدوري اإليطالي لكرة القدم‪.‬‬

‫ول� �ط ��ال� �م ��ا ارت � � � ��دت ال �م ��واج �ه ��ة‬ ‫ب�ي��ن ال�ط��رف�ي��ن ط��اب�ع��ا ن��اري��ا نظرا‬ ‫لتنافسهما على زعامة «سيري آ»‪،‬‬ ‫لكن مواجهة اليوم ستحمل نكهة‬ ‫خاصة لكونهما يعانيان األمرين‬ ‫م�ط�ل��ع ال �م��وس��م ال �ح��ال��ي وي�س�ع��ى‬ ‫ك��ل منهما ال��ى مواصلة الصحوة‬ ‫ودخ � ��ول دائ � ��رة ال �ف ��رق ال�م�ن��اف�س��ة‬ ‫على اللقب‪.‬‬ ‫وحقق كل من الفريقين الفوز ‪3‬‬ ‫مرات في المباريات االربع االخيرة‬ ‫(ك �س ��ب خ�ل�ال �ه��ا م �ي�ل�ان ‪ 10‬ن �ق��اط‬ ‫م�ق��اب��ل ‪ 9‬ل�ي��وف�ن�ت��وس)‪ ،‬وب��ال�ت��ال��ي‬ ‫فهما يمنيان النفس بالمواصلة‬ ‫ع�ل��ى ه��ذا ال�ن�ه��ج لتقليص ال�ف��ارق‬ ‫عن ال�ص��دارة‪ ،‬حيث يتخلف فريق‬ ‫«ال�س�ي��دة ال�ع�ج��وز» ب�ف��ارق ‪ 9‬نقاط‬ ‫عن فيورنتينا وانتر ميالن‪ ،‬وميالن‬ ‫بفارق ‪ 7‬نقاط‪.‬‬ ‫وس� �ي� �ج ��د م � � � ��درب ي ��وف �ن �ت ��وس‬ ‫ماسيميليانو اليغري نفسه مجددا‬ ‫في مواجهة الفريق الذي اقاله من‬ ‫منصبه الموسم قبل الماضي‪ ،‬وهو‬ ‫س �ي �ح��اول ت �ك��رار ان �ج��از ال�م��وس��م‬ ‫الماضي عندما تغلب على ميالن‬ ‫‪ - 1‬صفر ذه��اب��ا ف��ي ميالنو و‪1-3‬‬ ‫إيابا في تورينو‪.‬‬

‫الخبرة مقابل الشباب‬

‫بوفون نجم يوفنتوس‬

‫وتشكل المباراة‪ ،‬التي ستحظى‬ ‫ب� � ��إج� � ��راءات أم� �ن� �ي ��ة ك� �ب� �ي ��رة ع�ق��ب‬ ‫الهجمات االرهابية التي شهدتها‬ ‫العاصمة الفرنسية ب��ار ي��س يوم‬ ‫ال�ج�م �ع��ة ق �ب��ل ال �م��اض��ي م��واج�ه��ة‬

‫أيضا بين حارس المرمى العمالق‬ ‫المخضرم جانلويجي بوفون قائد‬ ‫يوفنتوس‪ ،‬وخليفته المنتظر في‬ ‫عرين المنتخب االيطالي الواعد‬ ‫جانلويجي دوناروما وال��ذي قدم‬ ‫عروضا الفتة منذ بداية الموسم‬ ‫الجديد‪.‬‬ ‫وس �ت �م �ث��ل ال �م��واج �ه��ة بينهما‬ ‫ال�م��اض��ي وال�ح��اض��ر والمستقبل‪،‬‬ ‫فبوفون (‪ 37‬عاما) الذي احتفل به‬ ‫زم�لاؤه الخميس بمرور ‪ 20‬عاما‬ ‫على بدايته في ال��دوري االيطالي‬ ‫م��ع ب ��ارم ��ا‪ ،‬ك ��ان ع �م��ره وق�ت�ه��ا ‪17‬‬ ‫عاما وكانت اول مواجهة له امام‬ ‫م� �ي�ل�ان ب �ق �ي ��ادة روب� ��رت� ��و ب��اج�ي��و‬ ‫وم ��ارك ��و س�ي�م�ي��ون��ي وال�ل�ي�ب�ي��ري‬ ‫ج ��ورج وي ��ا ول �ف��ت االن �ظ ��ار خ�لال‬ ‫هذه المباراة التي انتهت بالتعادل‬ ‫السلبي‪.‬‬ ‫وشاءت األقدار أن يجد بوفون‬ ‫نفسه ب�ع��د ‪ 20‬ع��ام��ا ف��ي مواجهة‬ ‫ميالن‪ ،‬وفي هذه المباراة ستكون‬ ‫الجماهير ش��ا ه��دة ع�ل��ى تسليمه‬ ‫ال �ش �ع �ل��ة ال � ��ى دون � ��اروم � ��ا ع �ن��دم��ا‬ ‫يتصافحان قبل انطالقها‪.‬‬ ‫وي� �ح ��وم ال �ش��ك ح� ��ول م �ش��ارك��ة‬ ‫م � �ه � ��اج � ��م ي � ��وف � �ن � �ت � ��وس ال � ��دول � ��ي‬ ‫ال �ك��روات��ي م��اري��و م��ان��دزوك�ي�ت��ش‬ ‫بسبب االص��اب��ة التي تعرض لها‬ ‫في الكاحل خ�لال م�ب��اراة منتخب‬ ‫بالده امام مضيفه الروسي (‪)1-3‬‬ ‫وديا الثالثاء الماضي‪ ،‬باالضافة‬ ‫الى المهاجم الدولي االرجنتيني‬ ‫باولو ديباال العائد امس الخميس‬ ‫من اميركا الجنوبية بعد مشاركته‬

‫تشلسي بعد انتهاء فترة إيقافه‬ ‫لمباراة عندما يستقبل نوريتش‬ ‫على ملعب «ستامفورد بريدج»‬ ‫ً‬ ‫محاوال انتشاله من إحدى أسوأ‬ ‫الفترات في تاريخه‪.‬‬ ‫وي�ح�ت��ل ح��ام��ل ال�ل�ق��ب ال�م��رك��ز‬ ‫السادس عشر بفارق ‪ 3‬نقاط عن‬ ‫أول مراكز الهبوط‪ ،‬بعدما خسر ‪4‬‬ ‫مرات في آخر ‪ 5‬مباريات و‪ 7‬مرات‬ ‫منذ بداية الدوري‪.‬‬ ‫وت�ت��رك��ز األن �ظ��ار ع�ل��ى ليستر‬ ‫س �ي �ت��ي ال� �ب ��اح ��ث ع� ��ن م��واص �ل��ة‬ ‫م� �غ ��ام ��رة وض� �ع� �ت ��ه ف� ��ي ال �م��رك��ز‬ ‫ال � � �ث� � ��ال� � ��ث ب � � � �ف� � � ��ارق ن � �ق � �ط� ��ة ع ��ن‬ ‫المتصدرين‪ ،‬بعد فوزه أربع مرات‬ ‫في آخر ‪ 5‬مباريات‪.‬‬

‫وي� �ح ��ل ل �ي �س �ت��ر‪ ،‬ال� � ��ذي ي�ض��م‬ ‫ف��ي صفوفه المهاجم الجزائري‬ ‫ال� � ��دول� � ��ي ري� � � ��اض م� � �ح � ��رز‪ ،‬ع �ل��ى‬ ‫نيوكاسل السابع عشر والفائز‬ ‫مرتين ف��ي آخ��ر ‪ 4‬م�ب��اري��ات بعد‬ ‫بداية كارثية‪.‬‬ ‫و ي�ع��ول ليستر على مهاجمه‬ ‫الدولي جيمي فاردي الباحث عن‬ ‫التسجيل للمباراة العاشرة على‬ ‫التوالي لمعادلة رق��م الهولندي‬ ‫رود فان نيستلروي ورفع رصيده‬ ‫في صدارة ترتيب الهدافين (‪.)12‬‬ ‫وف��ي ب��اق��ي ال�م�ب��اري��ات‪ ،‬يلعب‬ ‫ال� � �ي � ��وم إي� � �ف � ��رت � ��ون م � ��ع اس� �ت ��ون‬ ‫ف�ي�لا‪ ،‬وساوثمبتون م��ع ستوك‪،‬‬ ‫وسوانسي مع برونموث‪.‬‬

‫مع منتخب ب�لاده في التصفيات‬ ‫المؤهلة الى مونديال ‪.2018‬‬

‫روما يواجه بولونيا‬ ‫وي �ل �ع��ب ال �ي ��وم اي �ض��ا ب��ول��ون�ي��ا‬ ‫السادس عشر مع روما الثالث‪.‬‬ ‫وي�ب��دو روم��ا مرشحا بقوة الى‬ ‫ان �ت��زاع ال �ص��دارة ول��و م��ؤق�ت��ا ك��ون‬ ‫المتصدرين فيورنتينا وانتر ميالن‬ ‫يلعبان غدا‪.‬‬ ‫وسيسعى روم��ا ال��ى الفوز بكل‬ ‫ت��أك�ي��د ل�ح�ش��د م�ع�ن��وي��ات وع��زي�م��ة‬ ‫العبيه قبل المباراة المصيرية التي‬ ‫تنتظره الثالثاء المقبل امام مضيفه‬ ‫ب��رش �ل��ون��ة االس �ب��ان��ي ف ��ي ال�ج��ول��ة‬ ‫الخامسة قبل االخيرة من مسابقة‬ ‫دوري ابطال اوروبا‪.‬‬ ‫بيد ان روما يتعين عليه الحذر‬ ‫من اصحاب االرض الذين استعادوا‬ ‫نغمة االنتصارات بقيادة مدربهم‬ ‫الجديد روبرتو دونادوني خليفة‬ ‫ديليو روسي المقال اواخ��ر الشهر‬ ‫الماضي‪.‬‬ ‫ون� �ج ��ح دون � ��ادون � ��ي ف ��ي ق �ي��ادة‬ ‫ب��ول��ون�ي��ا ال��ى ال �ف��وز ف��ي مباراتين‬ ‫م�ت�ت��ال�ي�ت�ي��ن وخ �ل �ص��ه م ��ن ال�م��رك��ز‬ ‫االخير‪.‬‬ ‫وع� � � �ل � � ��ق الع � � � � ��ب وس � � � � ��ط روم� � � ��ا‬ ‫ال� �ي� �س ��ان ��درو ف �ل��ورن �ت �س��ي ق ��ائ�ل�ا‪:‬‬ ‫«دونادوني لم يغير شيئا في الفريق‬ ‫ول� �ك ��ن ي� �ب ��دو ان � ��ه وض � ��ع اص��اب �ع��ه‬ ‫على مكامن الضعف لدى بولونيا‬ ‫وص �ح��ح اخ �ط��اءه الن ��ه ك�س��ب ست‬ ‫نقاط في المباراتين االخيرتين»‪.‬‬

‫رياضة‬ ‫سلة أخبار‬ ‫اإلصابة تبعد‬ ‫جيرفينيو ‪ 3‬أسابيع‬

‫أعلن فريق روما اإليطالي‬ ‫لكرة القدم أمس األول‪ ،‬غياب‬ ‫هدافه اإليفواري جيرفينيو‬ ‫عن المالعب مدة ثالثة أسابيع‬ ‫على األقل‪ ،‬عقب تعرضه‬ ‫لإلصابة خالل وجوده مع‬ ‫منتخب بالده‪.‬‬ ‫وأصيب جيرفينيو في الفخذ‬ ‫خالل فوز منتخب كوت ديفوار‬ ‫‪ - 3‬صفر على ضيفه منتخب‬ ‫ليبيريا في إياب المرحلة‬ ‫الثانية بالتصفيات اإلفريقية‬ ‫المؤهلة لكأس العالم بروسيا‬ ‫عام ‪ ،2018‬ليتم استبداله في‬ ‫الدقيقة ‪ 72‬من عمر المباراة‪.‬‬ ‫ويتصدر جيرفينيو قائمة‬ ‫هدافي روما هذا الموسم‬ ‫برصيد سبعة أهداف‪.‬‬

‫عزف النشيد الوطني‬ ‫الفرنسي في «الممتاز»‬ ‫سيعزف النشيد الوطني‬ ‫الفرنسي قبل انطالق جميع‬ ‫مباريات الدوري اإلنكليزي‬ ‫لكرة القدم هذا األسبوع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تعبيرا عن التضامن مع‬ ‫فرنسا‪ ،‬عقب الهجمات‬ ‫اإلرهابية التي تعرضت لها‬ ‫العاصمة باريس يوم الجمعة‬ ‫الماضي‪ .‬وأعلنت رابطة‬ ‫الدوري اإلنكليزي‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫أن نسخة كورالية من النشيد‬ ‫الوطني الفرنسي سيتم عزفها‪،‬‬ ‫عقب إجراء قرعة المباراة حين‬ ‫يتجمع الالعبون في منتصف‬ ‫الملعب برفقة المسؤولين‪.‬‬ ‫وقال ريتشارد سكودامور‬ ‫الرئيس التنفيذي لرابطة‬ ‫ً‬ ‫الدوري اإلنكليزي‪« :‬نظرا‬ ‫ً‬ ‫إلى مدى تقاربنا‪ ،‬فضال عن‬ ‫عالقتنا طويلة األمد التي‬ ‫تربطنا بفرنسا‪ ،‬فإن عزف‬ ‫النشيد الوطني الفرنسي‬ ‫كشكل من أشكال التضامن مع‬ ‫فرنسا؛ هو الشيء الصحيح‬ ‫الذي ينبغي فعله»‪.‬‬

‫رئيس االتحاد التشيلي‬ ‫يقر بتورطه‬ ‫ميشال بالتيني‬ ‫ً‬ ‫ط �ع��ن م �ي �ش��ال ب�لات�ي�ن��ي رس�م�ي��ا‬ ‫إلى محكمة التحكيم إللغاء قرار‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الفيفا بإيقافه موقتا ‪ 90‬يوما في‬ ‫‪ 8‬أكتوبر الماضي»‪.‬‬ ‫واستنكر بالتيني ق��رار لجنة‬ ‫ً‬ ‫االستنئاف مشيرا إلى أن الفيفا‬ ‫يلجأ إ ل��ى تأخير متعمد لحملة‬ ‫ترشحه لرئاسة االتحاد الدولي‬ ‫المقررة في ‪ 26‬فبراير الماضي‪.‬‬ ‫وك ��ان ق ��رار لجنة االستئناف‬ ‫ض��رب��ة ج��دي��دة ل�ب�لات�ي�ن��ي‪ ،‬ال��ذي‬ ‫ل� � ��ن ي� �ت� �م� �ك ��ن م� � ��ن ال � � �غ� � ��وص ف��ي‬ ‫ح �م �ل �ت��ه االن �ت �خ��اب �ي��ة ب �م��واج �ه��ة‬ ‫األردني االمير علي بن الحسين‪،‬‬

‫وال�ب�ح��ري�ن��ي ال�ش�ي��خ س�ل�م��ان بن‬ ‫إب��راه �ي��م آل خ�ل�ي�ف��ة‪ ،‬وال�ف��رن�س��ي‬ ‫جيروم شامباني‪ ،‬والسويسري‬ ‫ج �ي��ان��ي ان �ف��ان �ت �ي �ن��و‪ ،‬وال �ج �ن��وب‬ ‫إفريقي طوكيو سيكسويل‪.‬‬ ‫ك � � �م � ��ا ي� � � �ب � � ��دو م� � � ��ن ال � �ص � �ع� ��ب‬ ‫ال �ت �ك �ه��ن إذا م� ��ا ك � ��ان ب�لات �ي �ن��ي‬ ‫سينجح في تنظيف سجله قبل‬ ‫م��وع��د االن �ت �خ��اب��ات‪ ،‬ألن اللجنة‬ ‫االن �ت �خ��اب �ي��ة ف ��ي ال �ف �ي �ف��ا ت ��درس‬ ‫بتمعن طلبات الترشيحات وفق‬ ‫ل��وائ��ح ص��ارم��ة ت�ت�ع�ل��ق بفحص‬ ‫النزاهة‪ ،‬الذي قد يحول دون رفع‬ ‫اإليقاف عنه‪.‬‬

‫مباريات اليوم‬ ‫التوقيت‬

‫القناة الناقلة‬

‫المباراة‬

‫الدوري اإلنكليزي الممتاز‬ ‫‪3:45‬‬

‫واتفورد ‪ -‬مانشستر يونايتد‬

‫‪beINSPORTS HD2‬‬

‫‪6:00‬‬

‫تشلسي ‪ -‬نورويتش‬

‫‪beINSPORTS HD11‬‬

‫‪6:00‬‬

‫نيوكاسل ‪ -‬ليستر سيتي‬

‫‪beINSPORTS HD8‬‬

‫‪6:00‬‬

‫ويست بروميتش ‪ -‬ارسنال‬

‫‪beINSPORTS HD2‬‬

‫‪6:00‬‬

‫ايفرتون ‪ -‬استون فيال‬

‫‪beINSPORTS HD10‬‬

‫‪8:30‬‬

‫مانشستر سيتي ‪ -‬ليفربول‬

‫‪beINSPORTS HD2‬‬

‫الدوري اإلسباني‬ ‫‪6:00‬‬

‫ريال سوسييداد ‪ -‬اشبيليه‬

‫‪8:15‬‬

‫ريال مدريد ‪ -‬برشلونة‬

‫‪10:30‬‬

‫اسبانيول ‪ -‬ملقا‬

‫‪beINSPORTS HD3‬‬

‫الدوري اإليطالي‬ ‫‪8:00‬‬

‫بولونيا ‪ -‬روما‬

‫‪10:45‬‬

‫يوفنتوس ‪ -‬ميالن‬

‫الدوري األلماني‬ ‫‪8:30‬‬

‫شالكة ‪ -‬بايرن ميونيخ‬

‫‪beINSPORTS HD9‬‬

‫الدوري الفرنسي‬ ‫‪7:00‬‬

‫لوريان ‪ -‬بريس سان جرمان‬

‫‪10:00‬‬

‫موناكو ‪ -‬نانت‬

‫‪beINSPORTS HD5‬‬

‫ذكرت الصحافة التشيلية أمس‬ ‫األول ان سيرخيو خادوي‬ ‫اعترف غداة استقالته من‬ ‫منصبه كرئيس لالتحاد‬ ‫التشيلي بأنه متورط في‬ ‫فضيحة الفساد التي تهز‬ ‫االتحاد الدولي لكرة القدم وأنه‬ ‫يتعاون مع القضاء األميركي‪.‬‬ ‫وكتبت صحيفة «ال مركوريو»‬ ‫أن خادوي «اعترف بذنبه في‬ ‫التهم الموجهة اليه من القضاء‬ ‫االميركي‪ ،‬وقبل التعاون مع‬ ‫التحقيق في مقابل عقوبة‬ ‫مخففة»‪ .‬وتابعت الصحيفة‬ ‫أن خادوي الذي سافر الثالثاء‬ ‫الماضي الى الواليات المتحدة‬ ‫مع عائلته بذريعة قضاء‬ ‫اجازة مدة ‪ 6‬اشهر‪ ،‬اعترف‬ ‫امام القضاء االميركي بتورطه‬ ‫في قضية الرشاوى التي‬ ‫حصل عليها اتحاد اميركا‬ ‫الجنوبية والمتعلقة بحقوق‬ ‫النقل التلفزيوني لبطولة كوبا‬ ‫أميركا‪.‬‬

‫الفوز الثالث عشر‬ ‫على التوالي لووريرز‬ ‫نجح غولدن ستايت ووريرز‬ ‫في قلب تخلفه بفارق ‪ 23‬نقطة‬ ‫أمام منافسه لوس انجلس‬ ‫كليبرز‪ ،‬ليخرج فائزا عليه‬ ‫ً‬ ‫‪ ،117-124‬محققا فوزه الثالث‬ ‫عشر على التوالي منذ انطالق‬ ‫الموسم الحالي في الدوري‬ ‫األميركي للمحترفين في كرة‬ ‫السلة‪.‬‬ ‫واستعاد كليفالند كافاليررز‬ ‫نغمة االنتصارات بعد‬ ‫خسارتين متتاليتين بفوزه‬ ‫على ميلووكي باكس ‪.100-115‬‬ ‫والفوز هو التاسع لكليفالند‬ ‫وصيف البطولة الموسم‬ ‫الماضي فانفرد بصدارة‬ ‫المجموعة الشرقية‪.‬‬ ‫وفي مباراة ثالثة‪ ،‬تغلب ميامي‬ ‫هيت على ساكرامنتو كينغز‬ ‫‪.109-116‬‬

‫دلبلا‬

‫‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ‪ / 2870‬اﻟﺴﺒﺖ ‪ 21‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪2015‬م ‪ 9 /‬ﺻﻔﺮ ‪1437‬ﻫـ‬

‫‪www●aljarida●com‬‬

‫آﺧﺮ ﻛﻼم‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻼل اﻟـﻤﻄﻴﺮي‬

‫ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻨﺠﻒ‬ ‫آدم وإﺑﻠﻴﺲ واﻟﻤﻼﺋﻜﺔ‬

‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻋــﺮاﻗـﻴــﺔ اﻟـﻌـﺜــﻮر ﻋـﻠــﻰ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛـﺴــﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺗـﻌــﻮد إﻟــﻰ ﺣﻘﺒﺔ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺠﻒ )ﺟﻨﻮب ﺑﻐﺪاد(‪ ،‬وإﺣﺎﻟﺔ ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﺎﻵﺛﺎر إﻟﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫و ﻗــﺎل ﻏﻴﺚ ﺟﺒﺎر أﺑﻮﻧﺎﺻﺮﻳﺔ ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻷول ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﺠــﻒ ﻓ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺎن‪ ،‬إن "ﻗ ـ ــﻮة ﻣ ــﻦ ﺟـﻬــﺎز‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺠﻒ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻤﺎ ﺳﺠﺎدة أﺛﺮﻳﺔ ﻧﻔﻴﺴﺔ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أﻧﻬﺎ "إﺣﺪى ﺳﺘﺎﺋﺮ اﻟﻜﻌﺒﺔ"‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف أن "ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ــﺎرة" ﺗ ـ ـﻌ ــﻮد‪ ،‬ﺑـﺤـﺴــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ داﺋــﺮة اﻵﺛــﺎر‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪا إﻟﻰ ﻋﺎم ‪ 1808‬ﺧﻼل ﻣﺪة ﺗﻮﻟﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﻮد اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ "أﻧ ـﻬــﺎ ﻣـﻄــﺮزة‬ ‫وﻣﺰﺧﺮﻓﺔ ﺑﺨﻴﻮط ﻣﻦ ذﻫﺐ ﻣﻦ ﻋﻴﺎر ‪ 8‬و‪ 9‬ﻗﺮارﻳﻂ"‪.‬‬ ‫و ﺗ ـﻘــﺪر ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻨﻔﻴﺴﺔ‪ ،‬ا ﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﻳﺸﺮح‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن ﻛﻴﻔﻴﺔ وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﻬﺮﺑﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دﻳﻨﺎر ﻋﺮاﻗﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ )‪ 4.2‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر(‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ أﺑــﻮﻧــﺎﺻــﺮﻳــﺔ أن "اﻟـﻤـﻌـﺘـﻘـﻠـﻴــﻦ اﻋـﺘــﺮﻓــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻼ ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ ﻛــﺎﻧــﺎ ﻳـﻨــﻮﻳــﺎن ﺑـﻴـﻌـﻬــﺎ"‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫"إﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ إﻟﻰ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت اﻟﻨﺠﻒ وﻓﻖ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻵﺛﺎر واﻟﺘﺮاث اﻟﻤﻌﺪل"‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫دد‪ .‬ﻧﺠﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﺳﺄﺧﺘﺼﺮ ﺷﺮح اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻨﻲ ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺘﻮﻟﻲ اﻟﺸﻌﺮاوي ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎء إﻟﻰ اﻟﻌﻼج‪ ،‬إذ ﺷﺮﺣﺖ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻲ "ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ‬ ‫وﺣﺎورﺗﻬﺎ"‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك أﺳﺌﻠﺔ ﻟﻢ ﺗﺄﺧﺬ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻠﻨﺸﺮ أﺟﺪ أن اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻨﺸﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ ǦƓƖƻǶǧƕ ƶnjƯƋ Ǯǫ Ʋǔǻ ǹǵƕƶǔǀǧƕ ƮǼǀǧƕ ǭƋ ǭǵƶǻ ǮǼǼǫƲǠƠǧƕ ǮǼǜǠƤǬǧƕ džǔƙ ǡƖǰdz r‬‬ ‫ﻟﺘﺨﺪﻳﺮ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻄﺮﺣﻪ ﻣﻦ آراء!‬ ‫ ﻳﻜﻔﻲ أن ﺗـﻘــﻮل‪" :‬اﻟﺘﻘﺪﻣﻴﻴﻦ"‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﻘﺪﻣﻴﺔ ﺷــﻲء ﻻ ُﻳﺤﻤﺪ ﻟــﺬاﺗــﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن‬‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُﻳﻌﻠﻢ ﻣﺎذا ﻳﺘﻘﺪم‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟﺮﺟﻌﻲ‪ ،‬ﻓﻼ رﺟﻌﻴﺔ ﺗﺬم‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﺪﻣﻴﺔ ﺗﻤﺪح إﻻ‬ ‫إذا ﻋﺮﻓﻨﺎ اﻟﺮﺟﻌﻲ ﻳﺮﺟﻊ ﻟﻤﺎذا واﻟﺘﻘﺪﻣﻲ ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻤﺎذا‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻘﺪﻣﻴﺔ أن ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻴﻌﻠﻮ ﻋﻠﻰ رﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻲ أن ُﻳﺸﺮع ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻌﻤﻞ‪ ،‬وأن ﻳﻘﻨﻦ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻓﻬﺬا ﺷﻲء‬ ‫ﻣﺮﻓﻮض ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ‪.‬‬ ‫واﻟﺮﺟﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‪ ،‬رﺟﻌﻴﺔ ﻷي ﺷﻲء! ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ رﺟﻌﻴﺔ ﺟﺎﻫﻠﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﻣﺬﻣﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وإن ﻫﻲ رﺟﻌﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻧﺎم ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ ﻣﻦ اﻹﺳﻼم وﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎه ﻓﺘﻠﻚ رﺟﻌﻴﺔ ﻣﺤﻤﻮدة!‬ ‫‪Ȇ‬‬ ‫‪ ǺǓƖǬƠƧȃƕ ƖǴƚǯƖƧ Ǯǫ ƜǼǔƧƶǧƕǵ ƜǼǫƲǠƠǨǧ ƖǫǶǴǜǫ ƺǼǧ Dzƙ ƞǨLjǜƟ Ɩǫ ƖǰưǼƿ r‬‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي؟!‬ ‫ اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻻ ُﻳﻨﺸﺌﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﻜﺮ‬‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ أوﻻ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ّ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺤﺎط ﺑﻜﻮن ﻻ ﻳﺪ ﻟﻪ ﻓﻴﻪ‪ ،‬أﻋﺪ ﻟﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺖ ﻟﻪ ﻛﻞ أﺳﺒﺎب‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﻠﻘﻪ اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫‪ɜƜǻƶƚƨǧƕ ǸǨǓ ǥǶǔǻ DzǯƋ ƖǰưǼƿ Dzƙ ǦLjǜƟ Ɩǫ ƪǬǧƋ ǺǯƌǤǧ r‬‬ ‫ً‬ ‫ ﻻ‪ ،‬ﻻ‪ ،‬ﻻ‪ ،‬ﻻ أﻗﻮل اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ‪ .‬أوﻻ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ؟ اﻟﺤﻖ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺧﻠﻖ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬‬‫وﻗﻠﻨﺎ ﺧﻠﻖ ﻟﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﻠﻘﻪ ﺛﻢ ﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﺧﻠﻘﻪ أﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺧﻠﻘﻪ! وأورد ﻟﻪ ﻏﺮاﺋﺰ ﻻﺑﺪ أن‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﺟﻮد ﻟﻠﻐﺮاﺋﺰ ﻣﺤﺮوس ﺑﻘﻴﻢ أﻋﻄﺎﻫﺎ اﻟﻠﻪ ﻟﻪ‪ ،‬ﻗﻴﻢ ﺗﻌﻠﻴﻪ اﻟﻐﺮاﺋﺰ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻐﺮاﺋﺰ اﻟﺠﻮع ﻣﺜﻼ‪ :‬ﻳﺠﻮع اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻨﺎ ﻳﺠﻮع‪ ،‬واﻟﺠﻮع ﻳﺘﻄﻠﺐ أن ﻧﺄﻛﻞ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺟــﺎء ﻟﻴﻌﻤﻞ ﻣــﺎذا؟! اﻟﻐﺮﻳﺰة ﻳﻌﻠﻴﻬﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻮده‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻤﺮد وﺗﺨﺮج ﻋﻦ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﻧﻄﺎق ﻏﻴﺮه!‬ ‫‪Ȋ‬‬ ‫‪ DzǼǨǓ ƞǫƶƫ ǺƠǧƕ ƛƶƨǀǧƕ ǢǨƟ Ǹɝ‬‬ ‫‪ɝǧƏ ƘɝɝdzƳ ǩƱƉ ǭƐɝɝǛ ɚDzɝɝƙ ƞǨLjǜƟ ƖǬǧ ǺǫƕƶƠƫƕ ǒǫ r‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺬات ﻟﻴﺄﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ!‬ ‫ ﻷن اﻟﻠﻪ ﺧﻠﻖ ﻟﻪ اﺧﺘﻴﺎره‪ ،‬وﺳﻴﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺛــﻮاب وﻋﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬‫ً‬ ‫أن ﺗﻘﻮل إن ﻟﻬﻢ ﻋﻘﻼ! ﻷن ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻌﻘﻞ أن ﻳﺨﺘﺎر‪ ،‬وأن ﻳﺘﺼﺮف‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺪاﺋﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻼﺋﻜﺔ ﻻ ﺑﺪاﺋﻞ ﻋﻨﺪﻫﻢ!‬ ‫‪Ȋ‬‬ ‫‪ ǪǴǬǨǓ ƖǫƲǔƙ ƜǠǼǠƬǧƕ ƕǶǛƶǓ ƖǬǧǵ ɚƕǶǧƈƖƼƟ ǩƱǽ ƱǶƨƼǧƕ ǪǴǼǧƏ ƘǨNj ƖǬǧ ǪǴǰǤǧ r‬‬ ‫آدم ‪ -‬ﺑﻌﻘﻠﻪ ‪ -‬اﻷﺳﻤﺎء‪ ،‬ﻋﺮﻓﻮا اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﻗﺎﻟﻮا ﻟﺮﺑﻬﻢ‪" :‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻚ ﻻ ﻋﻠﻢ ﻟﻨﺎ إﻻ ﻣﺎ ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ"؟!‬ ‫ً‬ ‫ إذا ردوا أﻧﻔﺴﻬﻢ إﻟﻰ اﻷﺻﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻪ ﺟﻞ وﺗﺒﺎرك ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﻠﺐ إﻟﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﺠﺪوا ﻵدم‬‫ﻟﻜﻲ ﻳﻜﺮﻣﻮا ﻫﺬا اﻵدم‪ ،‬ﻓﻤﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أﻧﻬﻢ ﺳﺠﺪوا ﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻤﺎذا ﻫﺬا اﻟﺴﺠﻮد؟ ﻷﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﻜﻠﻔﻮن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺬي اﺧﺘﺎره اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ وﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺠﻮدﻫﻢ ﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪ :‬أﻧﺘﻢ ﻣﻜﻠﻔﻮن ﺑﺨﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﺠﻮد ﻟﻴﺲ ﻵدم‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺴﺠﺪون ﻟﺼﻨﻌﺔ اﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ آدم!‬ ‫ورﻓﺾ إﺑﻠﻴﺲ اﻟﺴﺠﻮد ﻵدم ﻫﻮ رﻓﺾ ﻟﻤﺸﻴﺌﺔ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻷن اﻟﺴﺠﻮد ﻟﻢ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﻪ آدم‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪر ﺑﻪ أﻣﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﻓﺎﻟﻌﺼﻴﺎن ﻟﻴﺲ ﻵدم إذا‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻟﻤﻦ أﻣﺮ ﺑﺎﻟﺴﺠﻮد ﻵدم!‬ ‫‪ ƜǜƻȄǜǧƕǵ ǮǻƶǤǜǬǧƕ Ǧǘƿ Ʋǟ ƮǻƵƖƠǧƕ ƱƕƲƠǫƕ ǸǨǓ ǑǶLJǶǬǧƕ ƕƴdz ƖǰưǼƿ r‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ وﻣــﺎ اﻟــﺬي اﻧﺘﻬﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ أن ﺧﻠﻘﺖ ﺣﺘﻰ اﻵن؟! ﺛﻢ ﻗﻞ ﻟﻲ أوﻻ ﻣﺎ ﻫﻲ‬‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ؟‬ ‫‪ ƖdzƖǰǔǫ ƝƱƵƋ ǭƏǵ ƜǬǤƬǧƕ ƜƚƬǫ ǺǰǔƟ ƜǜƼǨǜǧƖǛ ɚǺǐǜǨǧƕ ǸǰǔǬǧƖƙ ƖǴƟƱƵƋ ǭƏ r‬‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻓﻬﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻨﺬ أن ُﺑﺪأ ﻳﻔﻜﺮ أو ﻳﻘﺪح ﺷﺮارة اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ذﻫﻨﻪ ﻟﻴﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﺳﺮ ﻫﺬا اﻟﻜﻮن وﻣﻤﺎ ﺧﻠﻖ! ﻫﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺎء أم ﻣﻦ اﻟﻬﻮاء أم ﻣﻦ اﻟﻨﺎر؟ ﻫﺬه‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﻗﺎدت اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻣﻨﺬ أﻗﺪم اﻟﻌﺼﻮر ﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻢ ﺣﻴﺎة اﻹﻧﺴﺎن!‬ ‫***‬ ‫‪ ǺƠǧƖǠǫ ƜƫƖƼǫ ǭƋ ƞǼǰǬƟ ǩȄǤƙ džǼǜƠƼǼǧ ɚǹǵƕƶǔǀǧƕ ƮǼǀǧƕ ǺǰǜǟǶƠƻƕ Ɩǰdzǵ r‬‬ ‫ﻫﺬه ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻨﺸﺮه!‬

‫وﻟﻴﻤﺔ اﻟﻔﻴﻠﺔ‪ ...‬أﻧﺎﻧﺎس وﺑﻄﻴﺦ وﻣﻮز‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻠﺔ ﺣﻮل وﻟﻴﻤﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﻛﻪ واﻟﺨﻀﺮاوات اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﺗﺎﻳﻠﻨﺪ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ رﻗﻢ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺠﻤﻊ ‪ 269‬ﻓﻴﻼ ﻋﻠﻰ وﻟﻴﻤﺔ وزﻧﻬﺎ ‪ 67‬ﻃﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻧﺎﻧﺎس واﻟﺒﻄﻴﺦ واﻟﻤﻮز‪ ،‬وﻗﺼﺐ اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ً‬ ‫واﻟــﺬرة واﻟﺨﻴﺎر واﻟﻬﻴﻜﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﺳﻮرﻳﻦ )‪ (430‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮﻗﻲ ﺑﺎﻧﻜﻮك‪ .‬واﻟﺘﻘﻂ ﻣﺌﺎت اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻮرا وﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ‪ ،‬وﻗﺎم اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺈﻃﻌﺎم‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﺔ ﺑـﻔــﻮاﻛــﻪ وﺧ ـﻀــﺮاوات ﺟﻠﺒﻮﻫﺎ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺤﺪث اﻟﺴﻨﻮي ﺣﻘﻖ رﻗﻤﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ ﻏﻴﻨﻴﺲ ﻋﺎم ‪ 2003‬ﻷﻛﺒﺮ وﻟﻴﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ‪ 50‬ﻃـﻨــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ‪ 269‬ﻓﻴﻼ‪.‬‬ ‫وﻓﺎﻗﺖ وﻟﻴﻤﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﺪد أﻃﻨﺎن اﻟﻐﺬاء اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟـﻜــﻦ "ﻏﻴﻨﻴﺲ ﻟــﻢ ﺗـﻌــﺪ ﺗﻘﺒﻞ أرﻗــﺎﻣــﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻨﺎول ﻃﻌﺎﻣﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺪث‬ ‫ﺳﻴﺠﺮي ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻸرﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻮﺳﻮﻋﺔ اﻷرﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻠﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻫــﺬا ﻫﻮ اﻟﺤﺪث رﻗﻢ ‪ 55‬اﻟــﺬي ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ‬

‫ﻗﺒﺮ »اﻟﻤﻔﻘﻮد«‪ ...‬ﺧﺮﺳﺎﻧﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻄﻌﻢ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺸـ ـﻬ ــﺪ ﻳـ ـﺸـ ـﺒ ــﻪ أﺣـ ـ ـ ــﺪاث‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ ﺑﻮﻟﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻋﺜﺮت اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ ﻣﻄﻤﻮرة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻷرﺿﻴﺔ أﺣﺪ‬ ‫ﻣـﻄــﺎﻋــﻢ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻫــﺎﻣ ـﺒــﻮرغ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫اﻋﺘﺮف أﺣﺪ اﻟﻄﻬﺎة ﻓﻴﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﻫﺎﻣﺒﻮرغ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ إن ﺗﺸﺮﻳﺢ اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫أﺛ ـﺒــﺖ أﻧ ـﻬــﺎ ﻟــﺮﺟــﻞ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﺎﺳـﻌــﺔ‬

‫واﻷرﺑﻌﻴﻦ ﺗﻠﻘﻰ ﻃﻠﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺮأس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫و ﻛ ــﺎن اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟــﺪى اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻷﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺎن ﻗ ـ ــﺪ ﺳـ ـﺠ ــﻞ ﻛـ ـﻤـ ـﻔـ ـﻘ ــﻮد ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ أن أﺑـﻠـﻐــﺖ أﺳــﺮﺗــﻪ‬ ‫ﺑﻐﻴﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻋــﺎﺻـﻤــﺔ إﻗـﻠـﻴــﻢ ﻳـﺤـﻤــﻞ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻻﺳــﻢ‪ ،‬وﺗﻀﻢ ﻧﺤﻮ رﺑــﻊ اﻷﻓﻴﺎل اﻟﻤﺴﺘﺄﻧﺴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟـﻔـﻴــﻞ ﻫــﻮ اﻟـﺤـﻴــﻮان اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻓﻲ‬

‫ﺗﺎﻳﻠﻨﺪ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻔﻴﻠﺔ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧـﺤــﻮ أرﺑ ـﻌــﺔ آﻻف ﻓـﻴــﻞ ﻣﺴﺘﺄﻧﺲ ﻓــﻲ اﻟـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻓﻴﻞ ﺑﺮي‪.‬‬ ‫)د ب أ(‬

‫َ‬ ‫»إﻧﺲ« اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ...‬ﻣﻊ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‬ ‫ﺑﺪأت ﺷﺒﻜﺔ "ﻓﻴﺴﺒﻮك" ﺗﺠﺎرب ﻋﻠﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ أدوات‬ ‫اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻻﻧﻔﺼﺎل اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ إﺛﺮ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎرت اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ رﺳ ــﺎﻟ ــﺔ ﻋـﺒــﺮ‬ ‫ﻣﺪوﻧﺘﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ إﻟﻰ أن اﻷدوات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﺘﺴﻤﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑ ــ"اﻟ ـﺤــﺪ ﻣ ــﻦ رؤﻳ ـ ــﺔ اﻻﺳ ـ ــﻢ أو اﻟ ـﺼــﻮرة‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻳﻚ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺴﺒﻮك ﻣﻦ دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﻟﻐﺎء اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻣﻌﻪ أو ﺣﻈﺮه"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺘﻴﺢ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﺻﻼ ﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ‬

‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﻟﻬﻢ‪ ،‬إذ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ اﻹﻋﻼن‬ ‫ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻟﻢ ﻳﺘﺰوﺟﻮا أو ﻳﻌﻴﺸﻮا ﻛـ"ﺛﻨﺎﺋﻲ"‪ ،‬أو‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ "ﻣﻌﻘﺪة"‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت "اﻟﻄﻼق"‪ ،‬أو‬ ‫"اﻻﻧﻔﺼﺎل"‪.‬‬ ‫إﻻ أن "ﻓﻴﺴﺒﻮك" أﺿﺎﻓﺖ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻷدوات اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﺎ ﻓــﻮر ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم وﺿـﻌــﻪ اﻟـﻌــﺎﻃـﻔــﻲ ﻋـﺒــﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻹﻋــﻼن‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫وﻗﺎل ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أوردﺗﻬﺎ وﻛﺎﻟﺔ رﻳﺎ ﻧﻮﻓﻮﺳﺘﻲ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫"إﻧﻨﺎ ﺳﻨﻜﺎﻓﺊ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﺴﺮون ﻛﻴﻠﻮﻏﺮاﻣﺎت ﻣﻦ أوزاﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻓﻊ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺎﻟﻔﺤﻢ"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف "ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﻌﻄﻲ ﻛﻤﻴﺎت ﺑﺎﻟﻐﺮاﻣﺎت ﺑﻞ ﺑﺎﻷﻃﻨﺎن‪ ،‬ﻷن ذاك‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ" ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒﺮ روﺳﻴﺎ أﺣﺪ أﻛﺒﺮ ﻣﺼﺪري اﻟﻔﺤﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﺣﻮض ﻛﻮزﺑﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺒﻴﺮﻳﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ ﻛﻴﻤﻴﺮوﻓﻮ‪.‬‬

‫ﻃـ ّـﻮر ﻋﻠﻤﺎء أﻣﻴﺮﻛﻴﻮن أﻧﺴﺠﺔ أوﺗــﺎر ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﺒــﺮ ﻗــﺪ ﺗـﺴـﺘـﺨــﺪم ﻓــﻲ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت زرع ﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﺼﻮت‪.‬‬ ‫وﻻﺗﺰال اﻷﺑﺤﺎث ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺣ ــﺮز ﻣـﻬــﻢ ﺟـ ــﺪا‪ ،‬ﻷن اﻷوﺗـ ــﺎر اﻟـﺼــﻮﺗـﻴــﺔ "ﺗﻌﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺣﺴﺎﺳﺎ ﺟــﺪا ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﺳﺘﻨﺴﺎﺧﻪ"‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻗــﺎل ﻧﺎﻳﺜﻦ وﻟﻬﺎم ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺷــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﻤﻨﺸﻮرة ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ "ﺳﺎﻳﻨﺲ‬ ‫ﺗﺮاﻧﺴﻼﻳﺸﻮﻧﺎل ﻣﻴﺪﻳﺴﻦ" اﻟﻄﺒﻴﺔ أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺻـﻤــﺪت أﻧﺴﺠﺔ اﻷوﺗ ــﺎر اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺛــﻼﺛــﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻓــﺄرة ﺗــﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺟﻬﺎزﻫﺎ اﻟﻤﻨﺎﻋﻲ ﻟﻴﺸﺒﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ذاك اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺸﺮ‪ .‬وﺗﻤﻜﻨﺖ اﻷﻧﺴﺠﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺪاث رﺟﺎت ﻋﻨﺪ زرﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻴﻒ ﻛﻼب‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻷﻧﺴﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻓﻲ ﺧﻼل‬ ‫أﺳـﺒــﻮﻋـﻴــﻦ ﻣــﻦ أروﻣـ ــﺎت ﻟﻴﻔﻴﺔ وﺧــﻼﻳــﺎ ﻣــﻦ اﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫اﻟﻄﻼﺋﻲ اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺷﺮح اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﻋﺰل اﻟﺨﻼﻳﺎ وﺗﻨﻘﻴﺘﻬﺎ وﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻟﻮاح‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﺔ اﻷﺑﻌﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻳﻀﺎ اﻟﻜﻮﻻﺟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ وﻟﻬﺎم أن اﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ اﻷوﺗﺎر اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻲ رﻃﺒﺔ وﻣﺮﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺴﺘﻐﺮق اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت زرع ﻷوﺗﺎر‬ ‫ّ‬ ‫ﺻﻮﺗﻴﺔ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻳﺆﻛﺪون أن اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫)أ ف ب(‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ واﻋﺪة‪.‬‬

‫وﻓﻴﺎت‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺳﺎﻣﻲ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫ً‬ ‫‪ 57‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬دﻳﻮان اﻟﻘﻨﺎﻋﺎت‪ ،‬اﻟﺸﻮﻳﺦ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﻴﺮﻣﻮك‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،2‬م‪ 6‬ت‪99333391 :‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎﻧﺔ ﻋﺒﺎس ﺧﻠﻒ ﻗﻤﺒﺮ أرﻣﻠﺔ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻜﻮت‬ ‫ً‬ ‫‪ 85‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻮزان‪ ،‬ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﺒﺪﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻏﺮب ﻣﺸﺮف‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﻜﻮت‪ ،‬اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ ﺑﺠﻮار‬ ‫ﺟ ــﻮازات ﺣــﻮﻟــﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺴﺠﺪ زﻳــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ‪ ،‬ت‪،95555519 :‬‬ ‫‪99530803 ،55353275 ،99958882‬‬

‫ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻮﻋﺒﺎس‬

‫ً‬ ‫‪ 35‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﻴﺎﺳﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﻴﺔ‪ ،‬ق‪ ،4‬ش‪ ،3‬م‪ ،10‬ت‪24895467 ،94941061 :‬‬

‫ﻋﺒﺎس ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‬

‫ً‬ ‫‪ 63‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺷـﻴــﻊ‪ ،‬اﻟــﺮﺟــﺎل‪ :‬اﻟـﺠــﺎﺑــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟـﺒـﻠــﻮﺷــﻲ‪ ،‬ق‪،11‬‬ ‫ش‪ ،180‬اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ ﺟﻤﺪار‪ ،‬ق‪ ،10‬ش‪ ،6‬ج‪ ،1‬م‪،3‬‬ ‫ت‪94400454 ،99200353 :‬‬

‫»ذﻫﺐ« اﻟﺮوس‪» ...‬ﻓﺤﻢ«!‬ ‫ﻋﺮض ﺣﺎﻛﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻏﻴﺮ اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﻹﻗﻨﺎع اﻟﺒﺪﻧﺎء‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ ﺑﺨﺴﺎرة اﻟﻮزن ﺗﻘﻀﻲ ﺑﻤﻨﺤﻬﻢ أﻃﻨﺎﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮا‬ ‫ﻟﺠﻬﻮدﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأﺑﻠﻎ أﻣﺎن ﺗﻮﻟﻴﻴﻒ ﺣﺎﻛﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﻴﻤﻴﺮوﻓﻮ ﻓﻲ ﺳﻴﺒﻴﺮﻳﺎ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺟﻢ اﻟـﻔـﺤــﻢ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮة ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬اﻟـﺴـﻜــﺎن اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ أﻧــﻪ‬ ‫اﺳﺘﻮﺣﻰ ﻫــﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﻣــﻦ ﻣـﺒــﺎدرة ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓــﻲ دﺑــﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎت اﻹﻣــﺎرة ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺐ ﻟﻠﺴﻜﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﻔﻀﻮن‬ ‫ﻣﻦ أوزاﻧﻬﻢ‪.‬‬

‫ً‬ ‫زراﻋﺔ »اﻟﺼﻮت«‪ ...‬ﻗﺮﻳﺒﺎ‬

‫ﻋﺪﻧﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﺪ‬

‫ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻫﻮ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺜﺮ ﺑﻠﺪان اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻀﺮرا ﻣﻦ ﺟﺮاء آﻓﺔ اﻟﺒﺪاﻧﺔ ﺑﻌﺪ ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ أﻣــﺎن ﺗﻮﻟﻴﻴﻒ إﻟــﻰ أن "اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﻔﻬﻢ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺳﻜﺎن ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة"‪.‬‬ ‫وﺣﺎول اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺗﻮﻟﻴﻴﻒ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻮزن اﻟﺰاﺋﺪ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ﻋﺒﺮ ﺗﻮزﻳﻊ ﺧﻤﺴﺔ آﻻف دراﺟــﺔ ﻫﻮاﺋﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫)أ ف ب(‬

‫ً‬ ‫‪ 41‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ق‪،2‬‬ ‫ش‪ ،28‬م‪ ،8‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺴﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻟﺼﺤﺎف‪ ،‬ق‪ ،12‬ش أﺑﻮذر‬ ‫اﻟﻐﻔﺎري‪ ،‬ج‪ ،5‬م‪ ،9‬ت‪99765619 ،66679757:‬‬ ‫ﻣﻄﻴﺮه ﻏﺮﻳﺐ ﺷﺤﺎذ اﻟﻌﺎزﻣﻲ أرﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺮﺣﺎن ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺷﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎزﻣﻲ‬ ‫ً‬ ‫‪ 73‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻌﺖ‪ ،‬اﻟﻈﻬﺮ ق‪ ،4‬ش اﻷول‪ ،‬م‪ ،23‬ت‪90903266 :‬‬

‫ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻋﻠﻲ ﻳﺎﺳﻴﻦ اﻟﻐﺮﺑﻠﻠﻲ‬

‫ً‬ ‫‪ 68‬ﻋــﺎﻣــﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣــﻦ ﺻـﺒــﺎح اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬اﻟــﺮﺟــﺎل‪ :‬اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫دﻳــﻮان اﻟﻐﺮﺑﻠﻠﻲ‪ ،‬ق‪ ،1‬ش‪ ،10‬م‪ ،3‬اﻟﺪاﺋﺮي اﻷول‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫ق‪ ،6‬ش‪ ،602‬م‪ ،40‬ت‪99991329 :‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬

‫ً‬ ‫‪ 81‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺷﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ اﻷوﺣــﺪ‪ ،‬اﻟﻨﺴﺎء‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﺴﻴﻨﻴﺔ أم ﺣـﻨــﺎن‪ ،‬ق‪ ،1‬ش ﺟﺎﺳﻢ اﻟ ــﻮزان‪ ،‬م‪ ،7‬ت‪:‬‬ ‫‪66645067‬‬

‫ﺧﻠﻴﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬

‫ً‬ ‫‪ 67‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻳﺸﻴﻊ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﻟﺮﺟﺎل‪ :‬اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ ق‪،7‬‬ ‫ش ﺣﺴﻦ اﻟﺒﻨﺎ‪ ،‬ج‪ ،77‬م‪ ،16‬اﻟﻨﺴﺎء‪ :‬اﻟﺮﻣﻴﺜﻴﺔ ق‪ ،7‬ش ﺣﺴﻦ اﻟﺒﻨﺎ‪،‬‬ ‫ج‪ ،77‬م‪ 29‬ب‪25662962 ،66888361 :‬‬ ‫ﻋﻴﺪه ﺳﻌﺪ ﻓﻼح رﺷﻴﺪ اﻟﻐﺮﻳﺐ زوﺟﺔ ﻣﻄﻠﻖ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ً‬ ‫‪ 67‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻴﻊ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ﻋﺼﺮ اﻟﻴﻮم ﺑﻤﻘﺒﺮة ﺻﺒﺤﺎن‪ ،‬ﺳﻠﻮى‪،‬‬ ‫ق‪ ،8‬ش‪ ،2‬م‪ ،37‬ت‪97330424 ،50533959 :‬‬

‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺼﻼة‬

‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪www.aljarida.com‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬

‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ ‪ -‬ﺷﺎرع ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺎﻟﻢ ‪ -‬ﻣﺒﻨﻰ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 22257037 / 22257036 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪ - 22257035 :‬ص‪ .‬ب‪ 29846 :‬ﺻﻔﺎة ‪ 13159‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪ :‬ﺗﻠﻔﻮن‪ - 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252540 :‬‬

‫اﻹﻋﻼﻧﺎت‪:‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ 1828111 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪22252537 :‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ads@aljarida.com :‬‬

‫اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻔﺠﺮ‬

‫‪04:54‬‬

‫اﻟﻌﻈﻤﻰ‬

‫اﻟﺸﺮوق‬

‫‪06:16‬‬

‫اﻟﻈﻬﺮ‬

‫‪11:34‬‬

‫اﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪02:31‬‬

‫اﻟﻤﻐﺮب‬

‫‪04:51‬‬

‫اﻟﻌﺸﺎء‬

‫‪06:11‬‬

‫اﻟﺼﻐﺮى ‪13‬‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺪ ‪ 06:01‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫‪ 07:55‬ﻣ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـﺎء‬ ‫ً‬ ‫أدﻧﻰ ﺟﺰر ‪ 00:38‬ﺻﺒ ــﺎﺣـ ـ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫‪ 01:12‬ﻇـ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا‬

‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬

‫‪26‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ واﻹﻋﻼن واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ذ‪ .‬م‪ .‬م‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻮن‪ - 24919620 :‬ﻓﺎﻛﺲ‪24839487 :‬‬