Juliol 2004
ÈPOCA IV - N.º 180
Conselleria decideix l'ajornament de temes clau
El Sindicat fa balanç de les negociacions en 2003/04
D
urant el curs 2003/04 s'ha aconseguit culminar el pro c é s d'adscripció dels docents de Secundària, que ha esdeveningut un instrument adequat per a recol·locar el professorat als llocs de treball resultants de l'Acord de Plantilles que ha evitat els desplaçaments forçosos. També s'ha negociat la convocatòria dels concursos de trasllats i el pagament de 25 euros mensuals per la revisió de l'acord sobre homologació salarial. Entre els altres temes tractats hi ha l'Oferta d'Ocupació Pública docent de 2004, la supressió d'unitats del col·legis d'Infantil i Primària, la normativa d'elecció de les d i reccions dels centre s , l'adscripció de les Escoles d'Arts i Superior de Disseny o el calendari escolar de 2004/05. Alguns aspectes no s'han tancat amb acord i d'altres continuen pendents perquè Conselleria, més pendent de les declaracions i l'autobombo als mitjans de comunicació que de fer feina per l'ensenyament, retarda la seua negociació. STEPV-Iv ha exigit un gir radical en l'actitud tancada d'Educació i ha informat que iniciarà un procés d'informació i mobilització dels treballadors i treballadores de l'ensenyament per reobrir les negociacions i aconseguir el compliment de les reivindicacions pendents. Aquest curs s'ha obert la
SUMARI
2 3 4 6
Per un Pla d’estabilitat per als interins Calen més inversions en la xarxa pública
negociació dels Ensenyaments de Règim Especial, les retribucions del professorat, els Serveis Psicopedagògics escolars, la situació de l'Educació Infantil, l'alumnat de Necessitats Educatives Especials de Secundària, la formació del professorat, les llicències per estudis, la salut laboral i els Serveis de Prevenció, els Programes de Compensatòria, la Formació de les Persones Adultes, les plantilles i perfils dels IES i de la Formació Professional, la consolidació del complement de direcció, el desplegament de l'article 62 de la LOQE que tracta les mesures de suport al professorat. El Sindicat ha presentat propostes específiques sobre aquests temes, però l'Administració s'ha negat a establir un autèntic procés de negociació i els ha deixat aparcats. Per al curs vinent ha quedat pendent la negociació sobre l'adscripció del mestres als IES i la millora de l ' A c o rd sobre pro f e s s o r a t interí, entre altres temes. D'altres no s'han pogut tractar per la negativa dels responsables educatius a fer-ho: despeses de funcionament dels centres públics, catalogació lingüística dels llocs de treball de Secundària, establiment d'un pla de xoc per a la formació en valencià per al professorat, modificació de la normativa d'admisió de l'alumnat o la jornada continuada.
HORARIS D’ATENCIÓ EN JULIOL
Sobre la paralització de la Llei de Qualitat
Seus sindicals d’Alacant, Castelló i València
Estancada la negociatció del conveni de concertada
De 10 a 14 h.
ARXIU
Totes les organitzacions sindicals s'oposen al calendari fixat per Educació
Conselleria imposa als instituts set dies lectius més des de 2004/05 STEPV-Iv i la resta d'organitzacions presents en la mesa sectorial d'Educació s'oposen al calendari escolar del curs 20042005 imposat sense negociar per Conselleria. En el nou calendari, els instituts de Secundària tenen set dies lectius més que enguany i les activitats lectives en les distintes etapes s'inicien massa prompte, sense temps perquè el professorat planifique la docència. L'ampliació del calendari escolar suposa una modificació unilateral de les condicions laborals del professorat i un canvi substancial en l'organització de l'inici i del final del curs escolar en els centres educatius. Sorprén que els canvis es realitzen sense cap negociació que permeta compensar laboralment i econòmicament els treballadors i treballadores. L'Administració Educativa valenciana justifica la seua actuació per la disposició addi-
cional quarta de la LOQE, que estableix el següent: "1. El calendari escolar, que fixaran anualment les administracions educatives, compendrà un mínim de 175 dies lectius per als ensenyament obligatoris. El Govern establirà el mínim de dies lectius per a la resta dels ensenyaments. En tot cas, en el còmput no s'inclouran els dies dedicats a proves finals". La Generalitat estima que aquesta disposició està en vigor i no suspesa pel Reial Decret 1318/2004 que paralitza l'aplicació de la LOCE. De fet, Educació ha presentat als sindicats l'escrit que el director general d'Educació, Formació Professional i Innovació Educativa del MEC, ha tramés a la Direcció General d'Ensenyament. L'escrit assenyala, textualment: "En respuesta a su escrito de 3 de junio solicitando aclaración sobre la posible incidencia del Real Decreto
1318/2004, de 28 de mayo, en la aplicación de la Disposición Adicional Cuarta de la Ley Orgànica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, esta Dirección General entiende que la vigencia de dicha Disposición, relativa al calendario escolar, no està afectada por lo dispuesto en el citado Real Decreto 1318/2004, de 28 de mayo, por el que se modifica el Real Decreto 827/2003, de 27 de juny, pel qual s'estableix el calendari d'aplicació de la nova ordenació del sistema educatiu. Madrid, 4 de junio de 2004. El director general, José Luis Pérez Iriarte". El Sindicat no accepta aquesta interpretació i considera injustificada l'actuació de la Conselleria. STEPV-Iv segueix exigint a l'Administració el manteniment dels dies lectius actuals i el retard de l'inici de les classes.