RAZONAMIENTO VERBAL
RAZONAMIENTO VERBAL - 2
RAZONAMIENTO VERBAL Nombre de la institución BACHILLERATO GENERAL OFICIAL VESPERTINO DEL BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” Materia “RAZONAMIENTO VERBAL” Nombre del alumno (a) ALMA IDALIA CUAHUTLE QUINTANA Nombre de la profesora NORMA ANGELICA PULIDO BERRIDI Grado 3º”D”SEMESTRE 6º Fecha MARZO DEL 2018. Periodo escolar 2017-2018
2
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 3
MISIÓN Y VISIÓN DE LA INSTITUCION
3
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 4
Contenido MISIÓN Y VISIÓN DE LA INSTITUCION ................................................................................... 3 AUTORRETRATO .............................................................................................................................................. 5 UNIDAD 1 ............................................................................................................................................................ 7 MATICES SEMANTICOS ........................................................................................................................... 7 DIARIO METACOGNITICO ............................................................................................................................ 8 Tema: MATICES SEMANTICOS ............................................................................................................ 8 Tema: ANALOGIAS VERBALES ............................................................................................................ 8 Tema: HOMONIMOS ...................................................................................................................................... 9 Tema: DEFECTOS COMUNES DE LA REDACCION ................................................................... 9 PROCESOS Y PRODUCTOS .......................................................................................................................... 10 PRODUCTOS INTEGRADORES..................................................................................................................... 14 RUBRICAS ............................................................................................................................................................. 15 CONCLUSIÓN ....................................................................................................................................................... 16 UNIDAD 2 .......................................................................................................................................................... 17 DE LA ORACION AL PARRAFO........................................................................................................ 17 DIARIO METACOGNITIVO .......................................................................................................................... 18 Tema: CONCORDANCIA ........................................................................................................................... 18 Tema: CONECTORES ................................................................................................................................. 19 Tema: PARRAFO .......................................................................................................................................... 20 PROCESOS Y PRODUCTOS .......................................................................................................................... 21 PRODUCTOS INTEGRADORES..................................................................................................................... 25 RUBRICAS ............................................................................................................................................................. 28 CONCLUSION ....................................................................................................................................................... 29
4
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 5
AUTORRETRATO Mi nombre es Alma Idalia Cuahutle Quintana, tengo 17 años de edad, estudio el Bachillerato en el BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”, estos fueron los primeros 3 años que estudio en esta maravillosa Institución, me han ayudado en mi persona a construirla, a darme cuenta de lo que realmente puedo hacer, incluso me enseño que el esfuerzo es la clave del éxito junto la perseverancia. Físicamente soy test neutra, soy un poco bajita aunque un poco llenita, tengo el cabello castaño, en estos momentos lo tengo corto, tengo ojos claro cafés. Como ya comente anteriormente, soy una persona responsable, tanto en mi casa como en la escuela, me gusta mucho ser honesta porque es un valor que mis padres me inculcaron y que siempre lo demostrara, ellos me enseñaron a ser solidaria con las personas y ayudarlas en los momentos que lo necesiten, también me enseñaron a ser honrada y valorar lo que poco o mucho me pueden dar para que sea una persona exitosa. Mi deporte favorito es el futbol, pero por cuestiones académicas y por los horarios no he podido seguir practicándolo me gusta las caminatas y trotar, algo que también disfruto mucho es baile moderno y la danza. A lo largo del tiempo enfrente con situaciones muy duras para mí, una de ellas es la perdida de mi abuela, ella hasta estos momentos, es mi gran pilar de mi vida, la que aunque con su avanzada edad me apoyaba en todo, entonces por ella es que le debo estos sueños y me corresponde hacerlos realidad. Tengo un carácter fuerte al momento que me disgusta algo y me enoja, pero siempre he sido a alegre con las personas, obviamente cuando he descansado muy bien… La economía es un aspecto en la que todos los jóvenes se ven sometidos, porque viene una nueva etapa en nuestra vida que nos pone a pensar, como cubriremos esos gasto; en mi persona cuento con el apoyo de toda mi familia, pero también tendré que comenzar a ser autosuficiente para que yo me enseñe a ganarme las cosas por mis propios méritos.
5
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 6 Mis metas o mis propósitos a corto, mediano y largo plazo, son muchas: a corto plazo como es imaginable terminar el bachillerato sin ninguna materia reprobada y poder sacar una ficha en las licenciaturas del BINE. A mediano plazo es aprobar el examen de la licenciatura de educación inicial, posteriormente graduarme con un buen promedio, también que logre pulir las habilidades que tengo para poder ejercer bien mi profesión y al mismo tiempo tener un trabajo que se pueda adecuar a la Licenciatura. Y por último a largo plazo, si la economía y las circunstancias me lo permiten, especializarme en educación especial ahí mismo en el BINE, conseguir una buena plaza para tener un trabajo estable. Más que nada lo que más quisiera es poder recompensarles a mis padres todo el apoyo que me brindaron para poder triunfar, ellos ahora en estos momentos son el pilar de mi vida y quisiera poderles brindar lo que alguna vez hicieron por mi desde que llegue al mundo.
6
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 7
BACHILLERATO GENERAL VESPERTINO DEL BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISOSTOMO BONILLA”
UNIDAD 1 MATICES SEMANTICOS -AFINIDAD Y OPOSICION SEMANTICA - ANALOGIAS - HOMONIMOS - DEFECTOS COMUNES DE LA REDACCION
7
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 8
DIARIO METACOGNITICO Tema: MATICES SEMANTICOS DATOS DISCUTIDOS
Relaciones semánticas Sinonimias Antonimias Monosemicas Polisemias
¿QUE ME FUE FACIL? Creo que este tema fue como una retroalimentación, porque todo esto lo hemos venido viendo desde la primaria. ¿QUE ME FUE DIFICIL? Solo que si se me hizo complicado un poco sobre monosemicas y polisémicas. ¿QUE APRENDI? Fue muy útil esta información, porque habían muchas cosas ambiguas, aprendí como poder identificar cada uno de ellos, y ejemplificarlos.
Tema: ANALOGIAS VERBALES DATOS DISCUTIDOS Relaciones analógicas Ejemplificación ¿QUE ME FUE FACIL? Creo que en identificar cada categorías en los ejemplos mostrados en clase. ¿QUE ME FUE DIFICIL?
8
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 9
La mayor parte, creo que no puedo encontrar la apariencia relativa de cada concepto, porque hay muchas palabras que pueden tener sentido y talvez no sean las correctas. ¿QUE APRENDI? A utilizar una serie de pasos que me ayudaran a encontrar las posibles respuestas, estar mas atenta, y apoyarme en diccionarios si desconocemos una palabra.
Tema: HOMONIMOS DATOS DISCUTIDOS Definición Uso de las palabras homónimas Ejemplos
¿QUE ME FUE FACIL? La distinción que hay entre las palabras homónimas, se dice que también pueden ser llamados homófonas. ¿QUE ME FUE DIFICIL? No se me hizo difícil este tema en general, es un tema fácil de comprender, solo es cosa de prestar mucha atención. ¿QUE APRENDI? Pude distinguir cada una de las palabras por la forma en que se escriben y en qué casos se debe de aplicar
Tema: DEFECTOS COMUNES DE LA REDACCION DATOS DICUTIDOS Vicios de lenguaje
9
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 10
Importancia de redactar correctamente
¿QUE ME FUE FACIL? Comprender que errores cometemos, tanto en el habla como en la forma de redactar, supimos identificarlo y como se debe hablar y redactar bien. ¿QUE ME FUE DIFICIL? Al ponerlos en práctica, porque muchas veces cometía los errores ortográficos sin darme cuenta. ¿QUE APRENDI? Los famosos vicios de lenguaje van de la mano, en cuestión de redactar mal, y creo que esos errores son mejor conocida como vicios de lenguaje.
PROCESOS Y PRODUCTOS RELACIONES SEMANTICAS
10
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 11
REFLEXION: Este trabajo fue necesario para saber cómo se dividen los matices semánticos
REFLEXION: Con este tema profundizamos más en los matices semánticos como son antónimos y sinónimos.
ANALOGIAS VERBALES
11
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 12
REFLEXION: Este cuadro es para reforzar las analogÃas que vimos en clase
HOMONIMOS
12
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 13
REFLEXION: Aquí identificamos las palabras homónimas, estos fueron algunos ejemplos
DEFECTOS COMUNES DE LA REDACCION
REFLEXION: Estos fueron los vicios de lenguaje vistos en las exposiciones
13
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 14
PRODUCTOS INTEGRADORES
REFLEXION: Este fue un producto integrador que expusimos del tema de vicios de lenguaje
REFLEXION: Este fue un ensayo sobre la importancia de escribir y rectar bien
14
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 15
RUBRICAS
REFLEXION: Esto fue para evaluar mis procesos y productos.
15
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 16
CONCLUSIÓN Este fue el término de la primera unidad ya que gracias a todo lo que vimos en esta primera unidad me llevo muchos conocimientos y muchas dudas aclaradas también muchas gracias a la profesora que nos estuvo apoyando Estos temas nos van hacer de mucha ayuda ya que estamos a un paso de entrar a la universidad y entonces nos ayuda decimado para no tener errores Uno de los temas que más me gusto fue los vicios de lenguaje fue un tema demasiado concreto que este es el inicio de mi portafolio
16
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 17
BACHILLERATO GENERAL VESPERTINO DEL BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISOSTOMO BONILLA”
UNIDAD 2 DE LA ORACION AL PARRAFO
- CONCORDANCIA - CONECTORES - PARRAFO
17
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 18
DIARIO METACOGNITIVO Tema: CONCORDANCIA DATOS DISCUTIVOS Sintaxis Oraciones simples Clasificación de las oraciones simples: afirmativas, negativas, interrogativas, exclamativas o admirativas, desiderativas, exhortativas o imperativas, frase.
¿QUE ME FUE FACIL? Fue fácil comprender que la base de las oraciones simples es a sintaxis, también sé que tengo conocimientos previos de las oraciones simples, como se distinguen y que debe contener cada una de ellas, en pocas palabras los elementos que tiene una oración simple
¿QUE ME FUE DIFICIL? Fue identificar cada tipo de oraciones simples, de acuerdo a la clasificación presentada en la explicación del tema de concordancia.
¿QUE APRENDI? Que era la simples.
sintaxis
y
los
tipos
de
oraciones
18
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 19
Tema: CONECTORES DATOS DISCUTIVOS
Nexos Oraciones compuestas Preposiciones o hipotaxis Conjunciones o parataxis Argumentativos: causa, consecuencia, contraste y oposición, concesión, adición, equivalencia, evidencia, orden, secuencia.
¿QUE ME FUE FACIL? Entender los nexos que usamos cotidianamente, sabiendo su clasificación, en qué momento se deben usar, la función que tienen para emplearse en un enunciado, que son usado en las oraciones compuestas y en indispensables para la comunicación.
¿QUE ME FUE DIFICIL? Comprender las diferentes clasificaciones que se presentan en los conectores.
¿QUE APRENDI? Que otros conectores ahí, como emplearlos, en qué casos se utilizan y mencionan a la parataxis que solo se emplea en las oraciones compuestas.
19
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 20
Tema: PARRAFO DATOS DISCUTIVOS
Estructura Ideas secundarias Patrones de organización Indicadores de competencia Competencia discursiva
¿QUE ME FUE FACIL? La clasificación que hay con los patrones de organización y el uso que tienen cada uno de ellas
¿QUE ME FUE DIFICIL? Poder ejemplificarla
¿QUE APRENDI? Las preguntas que nos debemos de hacer antes de redactar un párrafo.
20
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 21
PROCESOS Y PRODUCTOS CONECTORES
REFLEXION: En este se combinรณ los tipos conectores, dependiendo de su clasificaciรณn
de
21
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 22
22
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 23
REFLEXION: Aquí puse en práctica los diferentes tipos de nexos, aplicándolas en oraciones compuestas
REFLEXION: Hice una investigación para reforzar el conocimiento y con fuentes confiables
CONCORDANCIA 23
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 24
REFLEXION: Uso de a concordancia y ejemplificando en las oraciones simples.
PARRAFO
24
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 25
PRODUCTOS INTEGRADORES COMPLETAR ORACIONES
REFLEXION: Este ejercicio son para elementos para poder contestar un examen de admisiรณn
LECTURA CRร TICA SENCILLA
25
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 26
REFLEXION: Ejercicios para la lectura crítica sencilla para presentar un examen de admisión
ANALOGIAS
26
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 27
REFLEXION: Reforzamos el tema de analogías con el bimestre pasado.
LECTURA DOBLE REFLEXION: En este nos ayudan a comparar los temas para poder contestar las preguntas al presentar un examen de admisión.
27
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 28
RUBRICAS
REFLEXION: Estos instrumentos ayudan a evaluar cada uno de los procesos y productos.
28
2018
RAZONAMIENTO VERBAL - 29
CONCLUSION Este fue el término de la segunda unidad esto comprueba todo lo aprendido en esta unidad, me di cuenta que lo que acabamos de ver, lo hemos visto a lo largo de la vida académica, solo era cuestión de reforzar los conocimientos, para que ene le futuro nos sirvan mucho para ponerlos en práctica.
29
2018