+ Investigación Cualitativa Álvarez-Gayou (2003)
Álvarez-Gayou, Juan Luis (2003). Cómo hacer investigación cualitativa: Fundamentos y metodología. México: Paidós Material elaborado por: Ramírez_López, Martha (2013)
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MÉTODO Pensamiento social Marcos referenciales interpretativos
Enfoques: cuantitativo Cualitativo, mixto Alcance: Exploratorio, descriptivo, explicativo
Interaccionismo simbólico Interaccionismo interpretativo
Etnografía
Etnometodología Diseño de investigación: Experimental o no experimental
Finalidad de los resultados: Pura o aplicada
Diferentes tipos de Hermenéutica Fenomenología
Análisis conversacional
Tipo de estudio para los cualitativos
-Investigación de experiencias vividas, -Investigación sobre la sociedad y la cultura, -Investigación sobre el lenguaje y comunicación.
Teorías de la comunicación
Fenomenografía Teoría fundamentada
Técnicas: Observación: no participante, participante, Entrevista, fotobiografía, grupo focal, investigación endógena, cuestionario abierto Investigación-acción, análisis de contenido, redes semánticas
Población Muestra
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Se actúa respecto a las cosas basándose en los significados que éstas tienen. Los significados son producto de esa interacción.
Interaccionismo simbólico
Marcos referenciales interpretativos
Interaccionismo Interpretativo Valoración crítica de cómo los individuos que interactúan: Vinculan sus experiencias vividas con las representaciones culturales de tales experiencias: poder, ideología, violencia, sexualidad
a) Procesal b) Holística c) Particular-holística d) Transversal e) Etnohistórica
Etnografía Descripción e interpretación de: grupo, sistema social o cultural. ¿Qué hacen habitualmente las personas? Explicar: significados que le atribuyen a ese comportamiento. Observación participante: ¿Qué saben las personas para hacer lo que están haciendo? Exploratorio y descriptivo- Transversal-longitudinal
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a) Conservadora: intenciones del autor. Verdad del texto, las partes en función del todo.
Hermenéutica Interpretación de textos
b) Dialógica: La verdad se encuentra en la lectura más que en el texto. (interpretación).
c) Crítica: La interpretación está sesgada por: lo social, raza, género del intérprete.
Marcos referenciales interpretativos
¿Cuáles son las maneras de experimentar el fenómeno? a) ¿Qué habilidades tienen o desarrollan para experimentar con el fenómeno? b) No se busca la esencia si no la variación en la forma de relacionarse con el fenómeno.
d) Radical: Deconstrucción de textos. Categorías. Fenomenología
Fenomenografía
Hechos personales, no estudia los hechos grupales o interaccionales a) tiempo vivido b) espacio vivido c) Corporalidad d) Relación humana 1. Cómo vive el mundo 2. Comportamientos desde sus contextos: objetos, personas, suceso, situaciones
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a) Se basa en el habla cotidiana para estudiar a las personas
Etnometodología
b)¿Cómo las personas enfrentan situaciones de la vida diaria? c) Discurso e interacción a) b) Marcos referenciales interpretativos
Análisis conversacional
Se privilegia el discurso en la interacción a) Organización secuencial de la conversación, manejo de turno, apertura, sostenimiento, cierre de conversación
No hay antecedentes teóricos Los datos teóricos surgen de la investigación
Teoría fundamentada
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Referencia Álvarez-Gayou, Juan
Luis (2003). Cómo hacer investigación cualitativa: Fundamentos y metodología. México: Paidós