عدد الجمعة 30/11/2018

Page 1

‫األهلى ينهى التعاقد‬ ‫مع مهاجم أفريقى بد ًال‬ ‫من «كوليبالى»‬ ‫مالعب‬

‫‪12- 10‬‬

‫‪ ٤‬سنوات على رحيل‬ ‫«الشحرورة»‬

‫‪16 -13‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الجمعة ‪ ٣٠‬نوفمبر ‪2018‬م ‪ ٢٢ -‬من ربيع األول ‪ 14٤٠‬هـ ‪ ٢١ -‬هاتور ‪ - 173٥‬السنة الخامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪ ٥٢٨٢‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ -‬جنيهان‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - November 30 th - 2018 - Issue No. 5282 - Vol.15‬‬

‫الرئيس يوجه باإلسراع فى تنفيذ المشروعات القومية‬ ‫السيسى يراجع موقف «مدينة الروبيكى»‪ ..‬ويشدد على تطبيق المعايير العالمية للجودة‬

‫‪«9‬مدبولى» للمحافظين‪ :‬الحكومة ستتحمل عنكم مسؤولية «التسويات المقلقة» فى «تقنين األراضى»‬ ‫كتب‪ -‬محسن سميكة ومحمد عبدالعاطى‪:‬‬

‫وجه الرئيس عبدالفتاح السيسى مبواصلة‬ ‫ّ‬ ‫العمل وفق اجلداول الزمنية املحددة‪ ،‬لالنتهاء‬ ‫مــن املــشــروعــات القومية التنموية اجلــارى‬ ‫تنفيذها مبختلف الــقــطــاعــات اخلــدمــيــة‬ ‫بالبالد‪ ،‬وشــدد خالل اجتماعه مع الدكتور‬ ‫مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس ال ــوزراء‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬الستعراض التقدم الــذى مت إحــرازه‬ ‫على صعيد املشروعات القومية التنموية‬ ‫اجلارى تنفيذها‪ ،‬وتطورات املوقف التنفيذى‬ ‫للمجتمعات العمرانية واملدن اجلديدة‪ ،‬على‬ ‫تطبيق أعلى معايير اجلودة والكفاءة العاملية‪.‬‬ ‫وعقد الرئيس اجتماعا مع اللواء كامل‬ ‫الــوزيــر‪ ،‬رئــيــس الهيئة الهندسية للقوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬والــلــواء كامل هــال‪ ،‬مدير إدارة‬ ‫املهمات‪ ،‬الستعراض املوقف التنفيذى إلنشاء‬ ‫املنطقة الصناعية للمهمات بالروبيكى‪،‬‬ ‫وعرض مخطط املوقع املقرر إلنشاء املدينة‪،‬‬ ‫والـــدراســـة اخل ــاص ــة بــاملــرحــلــتــن األولـــى‬ ‫والثانية للتنفيذ‪ ،‬فــضـ ً‬ ‫ا عــن مشروعات‬ ‫البنية التحتية املطلوبة لتجهيز املدينة‪،‬‬ ‫واملصانع املقرر إنشاؤها‪.‬‬ ‫ووجه الرئيس مبواصلة خطوات املشروع‬ ‫نــظــراً لألهمية البالغة التى متثلها املــدن‬ ‫الصناعية اجلــديــدة اجل ــارى إنــشــاؤهــا فى‬ ‫مختلف أنحاء اجلمهورية‪ ،‬ودورها املهم فى‬ ‫النهوض بالقطاع الصناعى‪ ،‬ودفــع عجلة‬ ‫اإلنتاج واالقتصاد وتوفير مزيد من فرص‬ ‫العمل‪ ،‬موجهاً بالبناء على مــا مت اتخاذه‬ ‫خالل الفترة املاضية من إجراءات تشجيعية‬ ‫للمستثمرين‪ ،‬وحتفيزهم لالستفادة مما‬ ‫تــوفــره مــصــر مــن مــزايــا تــصــديــريــة تتيح‬ ‫النفاذ لألسواق العربية واألفريقية بأسعار‬ ‫تنافسية‪ ،‬ما يساهم فى زيادة عدد املصانع‬ ‫اجلديدة فى مصر‪ ،‬والتى تساعد على تطوير‬ ‫وتوسيع القاعدة الصناعية املصرية‪ ،‬وتوطني‬ ‫التكنولوجيا‪.‬‬ ‫ووج ـ ــه الــرئــيــس بـ ــاإلسـ ــراع ف ــى تنفيذ‬

‫مدبولى خالل اجتماعه مع املحافظني أمس‬

‫املــشــروعــات اخلــاصــة باملدينة الصناعية‬ ‫للمهمات بالروبيكى‪ ،‬وفقاً ألعلى املعايير‬ ‫واملواصفات واالنتهاء منها وفقاً للبرنامج‬ ‫الزمنى املــحــدد‪ ،‬مع توفير كافة اخلدمات‬ ‫واملرافق للمنشآت الصناعية املقرر إنشاؤها‪،‬‬ ‫بحيث تكون مكتملة اجلوانب واألركان للبدء‬ ‫فى اإلنتاج والعمل فور االنتهاء من تشييدها‪.‬‬ ‫مــن جهة أخ ــرى‪ ،‬أكــد الــدكــتــور مصطفى‬ ‫مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مــجــلــس الـــــــوزراء‪ ،‬على‬ ‫املحافظني بضرورة مواصلة العمل الدؤوب‬ ‫فى ملـف اسـترداد أراضى الـدولة‪ ،‬وتسريع‬

‫وتيرة تقنني أوضاعها وحتصيل حق الدولة‪،‬‬ ‫ألن املردود اليزال ضئي ً‬ ‫ال مقارنة باملستهدف‪.‬‬ ‫وقـــــال م ــدب ــول ــى‪ ،‬خــــال اجــتــمــاعــه مع‬ ‫املحافظني‪ ،‬على هامش ورشة عمل نظمتها‬ ‫وزارة التنمية املحلية‪ ،‬حول تطوير وحتسني‬ ‫اخلــدمــات‪ ،‬ومتابعة اســتــرداد حــق الــدولــة‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬إن املحافظني لديهم كافة السلطات‬ ‫والــضــمــانــات الــقــانــونــيــة ملــمــارســة مهامهم‬ ‫بهذا امللف‪ ،‬كما يوجد دعم وظهير سياسى‬ ‫ال محدود من جانب احلكومة فيما يخص‬ ‫تقنني األراض ـ ــى‪ ،‬وف ــى ح ــال تخوفهم من‬

‫إبــرام أى اتفاقات أو تسويات فــإن مجلس‬ ‫الوزراء مستعد للنظر فيها وإقرارها وحتمل‬ ‫املسؤولية نيابة عنهم‪ ،‬منبهاً إلى أن حصيلة‬ ‫التسويات تخدم املحافظات باألساس‪.‬‬ ‫وشــدد مدبولى على ضــرورة قيام رؤســاء‬ ‫املــراكــز وامل ــدن واألحــيــاء بــجــوالت ميدانية‬ ‫واتــخــاذ اإلج ـ ــراءات السريعة للتعامل مع‬ ‫تراكم القمامة التى اليزال يالحظ وجودها‬ ‫خــال جــوالتــه امليدانية باملحافظات‪ ،‬كما‬ ‫ش ــدد أيــض ـاً عــلــى ضـ ــرورة تــســويــة املبانى‬ ‫العشوائية واملخالفة باألرض فور بدء اإلنشاء‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫مع االستفادة من اخلرائط املحدثة ملواقع‬ ‫البناء اجلديد املخالف‪ ،‬والتى يرسلها مركز‬ ‫املتغيرات املكانية التابع للقوات املسلحة إلى‬ ‫املحافظات دورياً‪.‬‬ ‫ووجـ ــه رئــيــس احلــكــومــة بــوقــف إص ــدار‬ ‫تراخيص جديدة لـ«التوك توك» لفترة مؤقتة‪،‬‬ ‫للحد من الظواهر السلبية التى نتجت عن‬ ‫انتشاره‪ ،‬ومنها انصراف الشباب عن فرص‬ ‫العمل اجلاد التى حتقق التنمية‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن‬ ‫تأثيره السلبى على األطفال‪.‬‬ ‫(طالع ص ‪)5‬‬

‫الشيخ رمضان سويلم‬ ‫يبهر ألمانيا بفنه الفطرى‬

‫سامى شرف‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫للمؤسسة العسكرية‬ ‫ال ّدور المدنى ّ‬

‫إن مــوضــوع املؤسسة العسكرية عموما ً مــن أكثر‬ ‫املوضوعات أهمية فى احلياة السياسية واالجتماعية‪،‬‬ ‫والباحث فى بناء املجتمع وتطوره عندما يريد أن يدرس‬ ‫طبيعة املتغيرات املساهمة فى بنائه كمتغيرات مستقلة‬ ‫سيجد أن من بينها املؤسسة العسكرية‪ ،‬وذلك ملا لهذه‬ ‫املؤسسة من إمكانيات مادية وبشرية‪ ،‬إلى جانب دورها‬ ‫فى حتقيق االستقرار كأرضية صاحلة البد منها حتى‬ ‫تنطلق عملية التطور والبناء السياسى واالجتماعى‬ ‫واالقتصادى‪ ،‬فوجود املؤسسة العسكرية حاجة أساسية‬ ‫للدولة كما هى ضــرورة من ض ــرورات بناء املجتمع‬ ‫وحمايته‪ ،‬ومرتكز أساسى من مرتكزات الدولة‪ ،‬حيث‬ ‫تقوم ببذل اجلهود للقيام مبسؤولياتها جتاه املجتمع‬ ‫لتحقيق األمن واالستقرار والتنمية االقتصادية‪.‬‬ ‫إن الدور االجتماعى للجيش هو عنوان واسع يرتبط‬ ‫سسة العسكرية‪ ،‬ثم بالدور املنوط بها‬ ‫أوالً بأهمية املؤ ّ‬ ‫فى الوطن‪.‬‬ ‫سسة‬ ‫للمؤ‬ ‫االجتماعى‬ ‫ـدور‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ع‬ ‫ـث‬ ‫ـ‬ ‫ـدي‬ ‫ـ‬ ‫احل‬ ‫وي ــدور‬ ‫ّ‬ ‫العسكرية فى إطار ما ميكن تسميته العالقات املدنية‬ ‫العسكرية‪ ،‬التى تقوم على التشارك ومواجهة التحديات‪،‬‬ ‫بعيدا عن النظريات الصراعية التى حكمت‬ ‫وبناء الدولة ً‬ ‫تلك الــعــاقــات وحصرتها فــى القفز على السلطة‪،‬‬ ‫والهيمنة على احلياة السياسية فى الدولة‪ ،‬وهى نظريات‬ ‫انتقائية‪ ،‬تركز على جتارب فاشلة وتعممها على العالم‬ ‫الثالث‪ ،‬فى الوقت الذى جند فيه املؤسسة العسكرية‬ ‫فى دول مثل الواليات املتحدة وبريطانيا وغيرهما تقوم‬ ‫املؤسسة العسكرية بأدوار أخرى بخالف الدور األمنى‬ ‫والعسكرى‪ ،‬بل ميتد دورها للتنمية والتنشئة االجتماعية‪،‬‬ ‫وحماية هوية الدولة‪ ،‬باعتبار أن تلك العناصر جزء ال‬ ‫يتجزأ من األمن القومى الشامل للدولة‪ ،‬والذى يتعدى‬ ‫بكثير فكرة القوة املسلحة فقط‪.‬‬ ‫وفى هذا اإلطار‪ ،‬فإن مساهمة املؤسسة العسكرية‬ ‫فى عملية التنمية هى واقع تشترك فيه الدول املتقدمة‬ ‫مع الدول النامية بأشكال ودرجات مختلفة‪ ،‬فقد أصبح‬ ‫طا‬ ‫دور املؤسسة العسكرية االقتصادى واالجتماعى مرتب ً‬ ‫بوجودها وتطورها‪ ،‬خاصة مع تراجع احلروب التقليدية‬ ‫والتغير النسبى فى مفهوم الوظائف الدفاعية‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)2٠‬‬

‫«وسام رئاسى» لبطالت اإلسكواش وكرة القدم النسائية‬

‫‪9‬السيسى يأمر بتوفير احتياجات «فتاة التروسيكل» لتحسين ظروفها‬

‫كتب‪ -‬محسن سميكة وكرمي أبوحسني‪:‬‬

‫قلد الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬وس ــام الــريــاضــة ألعــضــاء‬ ‫املنتخب الــوطــنــى احلــاصــل على‬ ‫بطولة العالم للفرق فى اإلسكواش‪،‬‬ ‫الــذى يضم نــور الشربينى‪ ،‬ونــور‬ ‫الطيب‪ ،‬ورنــيــم الوليلى‪ ،‬ون ــوران‬ ‫جــوهــر‪ ،‬وفــريــق اآلنــســات الفائز‬ ‫بامليدالية البرونزية فى بطولة كأس‬ ‫العالم لكرة القدم النسائية املوحدة‬ ‫باألوليمبياد اخل ــاص‪ ،‬واألجــهــزة‬ ‫الفنية التى تولت تدريبهن‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــســفــيــر بــســام راض ــى‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى للرئاسة‪ ،‬إن‬ ‫الرئيس أشاد مبا حققه الرياضيون‬ ‫من إجنازات‪ ،‬وإسهامهم فى تعزيز‬ ‫مكانة مصر على الساحة الرياضية‬ ‫اإلقليمية والدولية‪ ،‬مؤكداً تقديره‬ ‫ألبطال مصر ملا ميثلونه من قدوة‬ ‫للشباب فى التفوق وبــذل اجلهد‬ ‫وصــــوالً لــلــهــدف‪ ،‬ووجـ ــه بتوفير‬ ‫اإلمكانات الالزمة ألبطال مصر‬ ‫الرياضيني ودعمهم بشكل كامل‬ ‫مبا يضمن استمرارهم فى حتقيق‬ ‫املزيد من اإلجنازات الرياضية‪.‬‬ ‫من جانبهم‪ ،‬أعــرب الرياضيون‬ ‫املــكــرمــون عــن شــعــورهــم بالفخر‬ ‫لتكرمي الرئيس لهم‪ ،‬األمــر الذى‬ ‫يعكس تقديره ورعايته للرياضيني‬ ‫املتميزين‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عما ميثله التكرمي‬

‫الرئيس مع املواطنة مروة العبد «سائقة التروسيكل»‬

‫من حافز إضافى لهم لرفع اسم‬ ‫مصر عالياً فى املحافل الرياضية‪.‬‬ ‫ف ــى س ــي ــاق مــتــصــل‪ ،‬اســتــقــبــل‬ ‫الـ ــرئـ ــيـ ــس الـــســـيـــســـى‪ ،‬بــقــصــر‬ ‫االحت ــادي ــة‪ ،‬م ــروة الــعــبــد‪ ،‬سائقة‬ ‫التروسيكل بقرية البعيرات فى‬ ‫األقصر‪ ،‬وأعرب عن حرصه على‬ ‫االلتقاء بها شخصياً نظرا ملثابرتها‬ ‫احلــثــيــثــة لتحقيق واقــــع أفــضــل‬ ‫لها وألسرتها‪ ،‬مؤكداً أنها تعتبر‬ ‫منوذجاً ُمشرفاً لشباب مصر كاف ًة‪،‬‬ ‫وقدوة يُحتذى بها جلميع املصريني‬ ‫فى الكفاح والعطاء واإلصرار‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــســفــيــر بــســام راض ــى‬ ‫إن الــرئــيــس حتـ ــدث م ــع م ــروة‬ ‫بــشــأن مــا ميكن توفيره لها من‬ ‫اح ــت ــي ــاج ــات لــتــحــســن ظـــروف‬ ‫أسرتها املعيشية‪ ،‬ووجــه بتلبية‬ ‫كافة طلباتها ومساعدتها على ما‬ ‫تقوم به من أعمال‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬أعربت مــروة عن‬ ‫سعادتها وتقديرها الشديدين‬ ‫الستقبال الــرئــيــس لــهــا‪ ،‬مــؤكــد ًة‬ ‫أنها تبذل أقصى ما فى وسعها‬ ‫ملساعدة أسرتها وتوفير احلد‬ ‫األدنى لهم من متطلبات احلياة‪،‬‬ ‫مشير ًة إلى ضرورة متتع الشباب‬ ‫باجلدية وبذل اجلهد الالزم من‬ ‫أجل تغيير واقعهم والوصول إلى‬ ‫أهدافهم‪.‬‬

‫مجلس الجامعة‪ :‬نتبرأ من رأى «الهاللى» بالمواريث‪ ..‬ونحتفظ بحقنا القانونى حيال المخالف‬

‫جامعة األزهر‪ :‬نقف خلف «الطيب» للدفاع عن الثوابت الدينية‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫أعــلــن مجلس جامعة األزه ــر‪،‬‬ ‫فــى اجــتــمــاعــه‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬بــرئــاســة‬ ‫الــدكــتــور مــحــمــد املــحــرصــاوى‪،‬‬ ‫رئــيــس اجلــامــعــة‪ ،‬تــأيــيــده الــتــام‬ ‫للبيان الــصــادر عــن هيئة كبار‬ ‫العلماء بشأن عدم جواز املساس‬ ‫مبا قررته آيات املواريث‪ ،‬مؤك ًدا‬ ‫أنه يقف ص ًفا واح ًدا مع الدكتور‬ ‫أحــمــد الــطــيــب‪ ،‬شــيــخ األزهــــر‪،‬‬ ‫فى الــدفــاع عن الثوابت الدينية‬ ‫والقطعيات‪.‬‬

‫سعـر النسخــة|‬

‫وقــال املجلس‪ ،‬فى بيان أمس‪،‬‬ ‫إن اجلامعة تتبرأ من أى منتسب‬ ‫إليها يخوض فــى القطعيات‪،‬‬ ‫فــا تــكــون أقــوالــه معبرة‬ ‫عن رأى اجلامعة وإمنا‬ ‫ممثلة لرأى قائلها فقط‪،‬‬ ‫فى إشارة لرأى الدكتور‬ ‫ســعــدالــديــن الــهــالــى‪،‬‬ ‫أســتــاذ الــفــقــه املــقــارن‬ ‫ب ــاجل ــام ــع ــة‪ ،‬وت ــأك ــي ــده‬ ‫مشروعية املساواة‬ ‫بــــن املـــــرأة‬

‫والــرجــل فــى املــيــراث‪ ،‬وأنــه فعل‬ ‫ذل ــك مــع إخــوتــه الــبــنــات‪ .‬وأكــد‬ ‫املــجــلــس احــتــفــاظ اجلــامــعــة‬ ‫بحقها فى اتخاذ اإلجراءات‬ ‫القانونية حيال من يخالف‬ ‫ذلك‪ ،‬وأن األقسام العلمية‬ ‫هى محل النقاش العلمى‬ ‫ال وسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫وأش ـ ــاد «امل ــح ــرص ــاوى»‬ ‫ببيان هيئة كــبــار العلماء‬ ‫بـــشـــأن مــــا أثــيــر‬ ‫مـــــؤخـــــرا مــن‬ ‫الطيب‬

‫دعــاوى حول املساواة بني الرجل‬ ‫واملــرأة فى امليراث‪ ،‬مؤكدا دعمه‬ ‫الكامل لكل ما جاء ببيان الهيئة‪.‬‬ ‫يُذكر أن هيئة كبار العلماء باألزهر‬ ‫أكدت‪ ،‬فى بيان لها‪ ،‬مؤخرا‪ ،‬أن ما‬ ‫يُثار فى اآلونة األخيرة حول ميراث‬ ‫املـــرأة وبــعــض الــثــوابــت الشرعية‬ ‫املحكمة هى محاولة للتحقير من‬ ‫شأنها واالســتــخــفــاف بأحكامها‪،‬‬ ‫موضحة أن تلك القضايا التى زاد‬ ‫فيها جتاوز املضللني بغير علم فى‬ ‫ثوابت قطعية معلومة بالضرورة‪.‬‬

‫الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ري ــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراه ــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املـغــرب ‪10‬دراه ــم ● ســوريــا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ري ــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫اختالف الخبراء حول «األلعاب اإللكترونية»‪:‬‬ ‫وتنمى الذكاء «فى الشر»‬ ‫ُتحسن مهارات الحركة ّ‬

‫أسامة غريب‬

‫الرصيد الروحى‬ ‫للبشرية‬

‫مــن املــريــح لإلنسان أن يؤمن باحلياة‬ ‫األخــرى وباجلنة والــنــار‪ ..‬هذا من شأنه‬ ‫أن مينحه بعض الــرضــا ويــســاعــده على‬ ‫احتمال قسوة احلياة‪ .‬وإنــه ألمر محبط‬ ‫أشــد اإلحــبــاط أن يتصور اإلنــســان أن‬ ‫الــشــقــاء فــى الــدنــيــا ال يتبعه بعد املــوت‬ ‫ســوى الــعــدم‪ ..‬هــذا مــن شأنه أن يحول‬ ‫الفقراء والتعساء إلــى مجرمني يسعون‬ ‫لنيل نصيبهم من الدنيا بالقوة مهما كانت‬ ‫العواقب ومهما بلغت شدة القوانني التى‬ ‫يضعها السعداء حلماية أسباب سعادتهم!‬ ‫من األفضل إذن االعتقاد بأن أياماً جميلة‬ ‫تنتظر املرء عوضاً عن أيامه السيئة‪ ،‬وبأن‬ ‫حياة حالكة السواد تنتظر الذين ظلموه‬ ‫ثم لم يستطع أن يثأر منهم فى الدنيا‪.‬‬ ‫ومن الطبيعى أن أتباع كل دين يرضعون‬ ‫مع حليب أمهاتهم أنهم ذاهبون إلى اجلنة‬ ‫وحدهم باعتبارهم قد اتبعوا الهدى وآمنوا‬ ‫بالدين الصحيح على العكس من اآلخرين‬ ‫الذين اختاروا اإلحلــاد أو الشرك باهلل‪.‬‬ ‫يــؤمــن املسلمون إذن بــاآلخــرة وبالثواب‬ ‫والعقاب كما بشرهم اهلل فى كتابه العزيز‪،‬‬ ‫كذلك يؤمن املسيحيون واليهود‪ .‬غير أن‬ ‫بعض أصحاب الديانات األخرى فى آسيا‬ ‫بالذات ال يعتقدون بآخرة واحدة يجتمع‬ ‫فيها اخللق جميعاً لينالوا حسابهم وإمنا‬ ‫يعتقدون بتناسخ األرواح وبــأن اإلنسان‬ ‫الــواحــد ميكن أن يعيش أكثر مــن حياة‬ ‫فى أكثر من عصر‪ ،‬ويجوز أيضاً‪ ،‬طبقاً‬ ‫ملعتقداتهم‪ ،‬أن يعود الكائن للحياة من‬ ‫جــديــد على أكــثــر مــن هيئة فــمــرة يكون‬ ‫إنساناً بشرياً ومرة يكون على شكل فيل‬ ‫وثالثة يكون ضفدعاً وهكذا‪ ..‬لذلك فإنهم‬ ‫يتعاملون مع احليوانات واحلشرات بتقدير‬ ‫ملحوظ وال يــقــدمــون على املــســاس بها‬ ‫خشية أن تكون روح شخص عزيز عليهم‬ ‫وقــد حلت فى صرصار مث ً‬ ‫ال! طبعاً هى‬ ‫أفكار تبدو صادمة ألول وهلة‪ ،‬غير أن‬ ‫التأمل واستدعاء التواضع يجعل النظرة‬ ‫متيل إلى إنصاف هــؤالء الناس واحترام‬ ‫خصوصيتهم والنظر إلى اجتهاداتهم فى‬ ‫هذا األمر باعتبارها جهداً بشرياً نحترمه‬ ‫وإن لــم نؤمن بــه‪ .‬ولعل مــن مستوجبات‬ ‫احترام عقائد اآلخرين وحياتهم الروحية‬ ‫أنها فى املجمل جزء من الرصيد الروحى‬ ‫للبشرية من شأنه أن يبعد بنا عن توحش‬ ‫املــادة وغلظة سيطرة املحسوسات على‬ ‫حياتنا لدرجة أن كل شىء أصبح يقاس‬ ‫ويوزن‪ ..‬حتى الدموع!‬ ‫الــافــت لــانــتــبــاه ل ــدى أصــحــاب هــذه‬ ‫يدعوا‬ ‫احلضارات املؤمنة بالتناسخ أنهم لم ّ‬ ‫اتصال رموزهم بالسماء وإمنا قنعوا بأن‬ ‫رجــاالً مثل بــوذا وكونفوشيوس هم مجرد‬ ‫حكماء يــســاعــدون الــنــاس على الــوصــول‬ ‫للفضيلة وعلى احلياة اخلالية من الضغينة‬ ‫التى تتلف الــروح وتلوث الفكر‪ .‬وأعتقد‬ ‫أن الظاملني والسفاحني ترعبهم فكرة أنّ‬ ‫ضحاياهم الذين ُقتلوا على أيديهم قد‬ ‫يعودون فى حياة أخرى ليثأروا من قاتليهم‪..‬‬ ‫هى فكرة مفزعة للمجرمني قدر ما هى‬ ‫بعض مــن قوة‬ ‫مريحة للضحايا‪ ..‬وهــذا‬ ‫ٌ‬ ‫الردع وسحر التهدئة التى يوفرها اإلميان!‬

‫‪9‬الشباب‪ :‬جزء مهم من حياتنا‪ ..‬و«االتحاد العربى»‪ :‬كل جرعة زيادة «ضارة»‬

‫كتب‪ -‬مصطفى حسنى‪:‬‬ ‫فى الوقت الذى طالبت فيه وزارة الداخلية‪،‬‬ ‫منذ أيام قليلة‪ ،‬األسر وأولياء األمور‪ ،‬بضرورة‬ ‫متابعة أبنائهم أثناء استخدامهم لـ«اإلنترنت»‪،‬‬ ‫وحتديدا بعد حــادث طالب اإلسكندرية الذى‬ ‫قتل معلمته‪ ،‬بسبب إحدى األلعاب اإللكترونية‪،‬‬ ‫حرصا عليهم مما قد حتتويه تلك األلعاب‬ ‫وذلك‬ ‫ً‬ ‫أو ما تتضمنه بعض املواقع من احلــض على‬ ‫اإلرهــاب‪ ،‬والتأثير السلبى على سلوك النشء‬ ‫لدفعهم إلــى ارتــكــاب اجلــرائــم أو االنــتــحــار‪،‬‬ ‫اختلفت آراء بعض األطباء والباحثني واخلبراء‪،‬‬ ‫فى تأثير هذه األلعاب اإللكترونية‪ ،‬حيث يرى‬ ‫فريق منهم أن قضاء وقت طويل فى ممارسة‬ ‫ألعاب الفيديو ميكن أن تكون له آثــار ضارة‬ ‫على األطفال قد تؤدى النعزال الطفل‪ ،‬وحب‬ ‫الذات واألنانية‪ ،‬وقد تدفعه للعنف‪ ،‬بينما يرى‬ ‫فريق آخر أنها حتسن املهارات احلركية وبعض‬ ‫القدرات اإلدراكية لدى األطفال‪.‬‬ ‫فيما رفض الشباب اتهام هذه األلعاب بتحويلهم‬ ‫إلى «جناة» أو ممن يتسمون بالعنف‪ ،‬معترفني‬ ‫بأنهم «أدمنوها» بالفعل‪ ،‬وال يستطيعون االستغناء‬ ‫عنها‪ ،‬حتى باتت جزءا مهما من حياتهم‪ ،‬وعشقا‬ ‫من نوع جديد‪.‬‬ ‫قبل خمسة أيـــام‪ ،‬س ــادت حــالــة مــن الذعر‬ ‫بني األهالى بعد حــادث قتل طالب فى الصف‬ ‫األول الثانوى ملعلمته أثناء درس خصوصى فى‬ ‫مسكن املعلمة‪ ،‬وجــه الطالب لها عــدة طعنات‬ ‫نافذة بـ«سكني»‪ .‬وأشارت حتقيقات النيابة إلى‬ ‫إدمــان الطفل صاحب الـــ‪ 16‬سنة للعبة قتالية‬ ‫عبر اإلنترنت‪ ،‬وهى لعبة ‪ ،pupg‬وأكدت وزارة‬ ‫الداخلية أنها إذ تضطلع مبتابعة تلك املواقع‬ ‫والقائمني عليها‪ ،‬فإنها حتذر من خطورة عدم‬ ‫التفات األســر ملسؤولياتها جتاه أبنائها ومغبة‬ ‫تركهم للوقوع كفريسة فى براثن تلك املمارسات‬ ‫التى تهدد املجتمع ومستقبل دعامته من الشباب‪.‬‬ ‫حسن طاهر‪ ،‬طالب فى كلية الهندسة‪ ،‬يحب‬ ‫لعبة ‪ powerco‬وكونكر‪ ،‬يرى أن األلعاب الـ«أون‬ ‫الين» عموما اكثر ما يجذبه بها أنه يستطيع من‬ ‫خاللها كسب املال‪ ،‬على عكس لعبة ‪ pupg‬التى‬ ‫يشعر أنها مملة وروتينية‪ ،‬مؤكدا أن آخر مبلغ‬ ‫كسبه من اللعبة كان ‪ 20‬ألف جنيه‪ ،‬فضال عن‬ ‫تكوين صداقات مع دول أخرى عن طريق تلك‬ ‫األلعاب فلديه أصدقاء فى الكويت والبرازيل‬ ‫والسعودية‪ .‬أحمد خالد‪ ،‬بكالوريوس جتارة‪ ،‬يحب‬ ‫لعبة ‪ pupg‬لدرجة إدمانها‪« :‬بقيت مدمن اللعبة‬ ‫لدرجة إنى بروح الشغل نائم بسبب السهر‪ ،‬ولكنى‬ ‫متعجب من حادث طالب اإلسكندرية‪ ،‬فهى مجرد‬ ‫لعبة حرب مع أصدقائنا‪ ،‬وممتعة وليس بها أى‬ ‫ضــرر»‪ ،‬وهــو رأى إســام عــادل‪ ،‬طالب ثانوى‪،‬‬ ‫أيضا فى اللعبة‪ ،‬مؤكدا أنه يلعبها مع املدرسني‬ ‫فى املدرسة وخارجها‪ ،‬ولم تؤثر عليه‪ ،‬ورفض‬ ‫محاوالت والدته إلثنائه عن لعبها‪.‬‬ ‫«بالقطع هناك بعض األلعاب العنيفة من املمكن‬ ‫أن تنمى مشاعر العدوان عند األطفال‪ ،‬ولكن من‬ ‫يكون لديه استعداد لذلك‪ ،‬مبعنى أنه ليس أى‬ ‫طفل يشاهد لعبة أو فيلما عنيفا سيتحول إلى‬ ‫مجرم»‪ ،‬هذا ما أكدته الدكتورة حنان سالم‪ ،‬أستاذ‬ ‫علم االجتماع‪ ،‬بجامعة عني شمس‪ ،‬وتقول‪« :‬يجب‬ ‫أن تكون هناك متابعة للوالدين‪ ،‬ومن املمكن أن‬ ‫يكون هناك تصدع من الوالدين داخل األسرة‪،‬‬ ‫ما يسبب العنف لدى األطفال‪ ،‬فاإلشكالية تكون‬ ‫فى التصدع السيكولوجى مبعنى أال يكون هناك‬

‫‪«9‬أحمد»‪ :‬أصبحت مدمن لعبة ‪ ..pupg‬و«قناوى»‪ :‬تسلب إرادة األطفال‬

‫تفاعل إيجابى‪ ،‬وكل فرد فى األسرة فى ركن أو‬ ‫اجتاه مبفرده‪ ،‬ولكن بالقطع لن يكون هناك طفل‬ ‫يستيقظ من النوم يرتكب جرمية‪ ،‬إال إذا كان‬ ‫هناك خلل معني»‪ .‬واستبعدت الدكتورة أن تكون‬ ‫لعبة هى التى جعلت طفال يقتل أو ميارس العنف‪،‬‬ ‫ولكن الطفل أكيد تعرض ملمارسات عدوانية لفترة‬ ‫طويلة وأصبحت جــزءا من شخصيته‪ ،‬وقالت‪:‬‬ ‫«الناس تشاهد العنف كأنه شىء عادى‪ ،‬ونوع من‬ ‫التسلية‪ ،‬ولألسف كثرة مشاهد العنف فى حياتنا‬ ‫أصبحت مقبولة عند بعض الناس التى لها دوافع‬ ‫للسلوك اإلجرامى»‪.‬‬ ‫ويــرى الــدكــتــور فتحى قــنــاوى‪ ،‬أســتــاذ كشف‬ ‫اجلــرميــة بــاملــركــز الــقــومــى للبحوث اجلنائية‬

‫علم النفس‪ ،‬رافضة اتهام األلعاب اإللكترونية‬ ‫بالتأثير على ذكاء األطفال‪ ،‬مضيفة‪« :‬األلعاب‬ ‫تنمى الذكاء ولكن فى الشر واالجتــاه السلبى‬ ‫وليس اإليجابى‪ ،‬فاإلجرام يحتاج إلى الذكاء وهو‬ ‫إبداع فى الشر واأللعاب التى نقوم بشرائها من‬ ‫املحال هى التى يوجد بها شروط للعب الطفل‬ ‫مثل السن‪ ،‬ولكن األلعاب املتاحة على اإلنترنت‬ ‫متاحة جلميع األعمار‪ ،‬ونحن بالقطع لن نستطع‬ ‫التحكم فى اإلنترنت»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬اإلشكالية أن بعد أى جرمية حتدث‪،‬‬ ‫يكون هناك رد فعل قوى ثم نتناسى األمر‪ ،‬فيجب‬ ‫أن تكون هناك توعية فى املــدارس وبرامج فى‬ ‫التلفاز‪ ،‬وأمتنى أن عدم احتجاز أى طفل يتسبب‬ ‫فى أى جرمية بسبب أى لعبة إلكترونية ومحاولة‬ ‫دمجه فى املجتمع حتى ال يعتاد اإلجرام»‪.‬‬ ‫ورفــض شريف عبدالباقى‪ ،‬رئيس االحتــاد‬ ‫العربى للرياضات اإللكترونية‪ ،‬اتهام األلعاب‬ ‫اإللكترونية بالتسبب فى جرائم للمراهقني‪،‬‬ ‫مؤكدا أن زي ــادة اجلــرعــات املــحــددة ألى شىء‬ ‫مــضــرة بــالــفــعــل‪ ،‬وهـــذا ينطبق عــلــى األلــعــاب‬ ‫اإللكترونية‪ .‬وقال‪« :‬االحتاد بدأ ‪ ،2003‬واملجلس‬ ‫احلالى محظوظ ألنه استطاع نشر رسالة االحتاد‬ ‫والتعريف به‪ ،‬فحجم االستثمار واالستهالك فى‬ ‫األلعاب اإللكترونية فى املنطقة العربية وصل‬ ‫لنحو ‪ 3.5‬مليون دوالر‪ ،‬بينما على مستوى العالم‬ ‫يبلغ ‪ 135‬مليار دوالر‪ ،‬واملتفوقون دراسيا وذهنيا‬ ‫هم أنفسهم املتفوقون فى األلعاب‪ ،‬وهو دليل‬ ‫على النبوغ‪ ،‬ولكن من يعرف يستخدمها بالشكل‬ ‫السليم‪ ،‬فاأللعاب اإللكترونية هى عملية حتول‬ ‫من التقليدية إلى اإللكترونية»‪.‬‬

‫واالجتماعية‪ ،‬أن معظم األلــعــاب من األســاس‬ ‫مصممة ومن أهدافها الرئيسية تغيير سلوك‬ ‫األطفال مبا فيها األلعاب الترفيهية‪ ،‬واعترض‬ ‫على ما يقوله البعض بأن األلعاب اإللكترونية‬ ‫تزيد مــن نسبة الــذكــاء‪ ،‬وق ــال‪« :‬هــذه األلعاب‬ ‫تسلب إرادة الطفل‪ ،‬وفى مركز البحوث اجلنائية‬ ‫هناك العديد من احلاالت الشبيهة حلادث طفل‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬ونعد لها إحصائية اآلن»‪.‬‬ ‫«بعض األلعاب اإللكترونية يطبق فيها الطفل‬ ‫التعليمات بداخلها‪ ،‬وتلك هى الكارثة وليس‬ ‫بالضرورة أن يكون الطفل عنيفا بطبعه‪ ،‬ولكنها‬ ‫فكرة حــب االستطالع واالســتــكــشــاف»‪ ..‬هذا‬ ‫ما أكدته الدكتورة سلوى عبدالباقى‪ ،‬أستاذة‬

‫«البيطريين» تدين االعتداء على طبيب بـ«مجزر دمنهور»‬ ‫كتب– عاطف بدر‪:‬‬ ‫أدان ــت النقابة العامة لألطباء البيطريني‪،‬‬ ‫واقعة التعدى على طبيب بيطرى مبجزر دمنهور‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬لرفضه ختم عجل مصاب بالس ّل‪ ،‬وعدم‬ ‫مطابقته لــلــمــواصــفــات ال ــازم ــة‪ ،‬ومت حترير‬ ‫محضر بالواقعة‪ ،‬ويتابع محامى النقابة سير‬ ‫الدعوى فى النيابة‪.‬‬ ‫وقال الدكتور يوسف العبد‪ ،‬وكيل نقابة األطباء‬ ‫البيطريني‪ ،‬إن الطبيب سبق ورفض ذبح عجول‬ ‫إناث مصابة مبرض السل للمتهم‪ ،‬فهدده بالقتل‪،‬‬ ‫مؤكدا أن ما جــرى هو شــروع فى قتل الزميل‬ ‫سالم محمد سالم‪ ،‬مضيفا أن جــزارا وشقيقه‬ ‫اعتديا على الطبيب وحــاوال قتله‪ ،‬وأن موظفى‬ ‫املجزر أنــقــذوا الطبيب بصعوبة من أيديهما‪،‬‬ ‫ومتكن املتهمان من الهرب‪.‬‬ ‫وأكد وكيل النقابة أن نقابة كفر الشيخ تتابع مع‬ ‫رجال األمن تطورات الواقعة‪ ،‬مضي ًفا أن الطبيب‬ ‫مصاب بجرح غائر ‪ 20‬غرزة‪ ،‬وغادر املستشفى‬

‫سودوكو‬

‫األبراج‬

‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫قد يعتمد مزاجك اليوم على قدر احتكاكك‬ ‫باآلخرين‪ ،‬فأنت شخصية عشرية ولكن ال‬ ‫تقف أمام أى تعليق يقوله أحد حتى يزعجك‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫مــكــان الــقــمــر يــدعــم حــيــاتــك اخلــاصــة‬ ‫والعائلية واألقارب أظرف من السابق ولك‬ ‫رغبة فى السالم والهدوء فى املنزل‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫رمبا عليك أن تنفتح على املعلومات وتسمح‬ ‫لنفسك باحلق فى التغير وأنت تعرف أنه‬ ‫البد من أن تغير أسلوب تفكيرك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫رمبا تشعر بقدراتك ومكافآة مجهوداتك‬ ‫ومــع ذلــك تظن أنــك على هامش األمــور‬ ‫ألخذ اآلخرين القرار‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫أنــت مميز فى تعامالتك مع البشر بكل‬ ‫أمناطهم وذهنك يعمل بشكل متعدد ولديك‬ ‫قدرات مميزة فى احلوار‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫قــد جتــد فــرصــة لــاســتــرخــاء والــراحــة‬ ‫وحتتاج للتأمل‪ ،‬عليك أن تتريث فيما تقوم‬ ‫به حتى ال تفقد السيطرة على األمور‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21:‬إلى ‪7/20‬‬ ‫العالقات اإليجابية قد تأتى ببعض املشاكل‬ ‫حتى ولو لم تكن السبب فيها‪ ،‬أنت تكره أن‬ ‫متلى التصرفات وتبدو عنيداً وصلب الرأس‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫ال تعبأ بالعوائق وأكمل املسيرة وهذا نهجك‬ ‫ولكن أحياناً ال تتفاعل األمور بالقياسات‬ ‫املنطقية‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫الشمس فى بيتك السادس وهذا يساعدك‬ ‫فى اكتشاف قدراتك وتتألق‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫تستطيع أن تنهى الــعــام بشكل إيجابى‬ ‫ومسالم بالرغم من توترك وحني يهاجمك‬ ‫حنني ألمور مضت ابحث عن أصدقائك‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫لديك شهية كبيرة للحياة والتقدم حتى إنك‬ ‫قد تتوتر وتنفعل عندما ال جتد شيئا تقوم به‬ ‫كما أنك فى وضع قوى يدعمك اجتماعيا‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫هناك طريق طويل أمامك لتحقيق الرخاء‬ ‫املالى‪ .‬رمبا تغير قراراتك كثيراً‪ .‬هناك‬ ‫حديث عنيف مع أحد األقارب‪.‬‬

‫بعد إجراء تقطيب جلرحه أسفل البطن‪ ،‬وحصل‬ ‫على تقرير طبى بإصابة تستلزم راحة أكثر من‬ ‫‪ 21‬يو ًما‪.‬‬ ‫وطالب الدكتور خالد العامرى‪ ،‬نقيب األطباء‬ ‫البيطريني‪ ،‬بحماية أعــضــاء النقابة العاملني‬ ‫بــاملــجــازر‪ ،‬ألنهم يحمون صحة املــواطــنــن‪ ،‬من‬ ‫خــال منع تــنــاول حلــوم غير سليمة‪ ،‬وضــرورة‬ ‫تفعيل دور الشرطة البيطرية باملجازر‪ ،‬ملنع تكرار‬ ‫تلك األعمال التى تهدد سالمة وصحة املواطنني‪،‬‬ ‫وحياة األطــبــاء البيطريني أثناء تأدية عملهم‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن النقابة كلفت املستشار القانونى‬ ‫للنقابة‪ ،‬مبتابعة سير القضية‪.‬‬ ‫وأكد العامرى دعم النقابة للطبيب البيطرى‪،‬‬ ‫وأن الدكتور شرف الدين فيصل‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫النقابة‪ ،‬توجه للطبيب املعتدى عليه‪ ،‬وتابع‪ :‬سبق‬ ‫و«رفعنا مذكرات لتأمني األطباء البيطريني فى‬ ‫املــجــازر مــن أجــل سالمتهم‪ ،‬وحماية وسالمة‬ ‫املواطنني لتوفير غذاء صحى آمن‪.‬‬

‫الطبيب املصاب‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬فيلم ملحمد فوزى ونور الهدى‪ -‬جمال‪.‬‬ ‫‪ -2‬من الزهور‪.‬‬ ‫‪ -3‬ملك إجنليزى لقب بالفاحت‪.‬‬ ‫‪ -4‬يقرضه‪ -‬وسيلة مواصالت‪.‬‬ ‫‪ -5‬استهل‪ -‬قمم اجلبال‪.‬‬ ‫‪ -6‬قوض‪ -‬أعاقت‪ -‬عنق‪.‬‬ ‫‪ -7‬عامصة النمسا «معكوسة»‪ -‬مارد‪.‬‬ ‫‪ -8‬مالئماً «معكوسة»‪ -‬فقد سمعه‪.‬‬ ‫‪ -9‬مقاطعة بإجنلترا‪ -‬ملك فارسى‪.‬‬ ‫‪ -10‬بيت‪ -‬ناديناه‪.‬‬ ‫‪ -11‬معلق كروى مصرى راحل‪ -‬قل شأنه‪.‬‬ ‫‪ -12‬انعطفت «معكوسة»‪ -‬خالف مكاسب‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -1‬مثالبها‪ -‬غرت‪.‬‬ ‫‪ -2‬من مواد البناء‪ -‬صوبنا‪ -‬حرف جر‪.‬‬ ‫‪ -3‬حــزب مــصــرى «مــعــكــوســة»‪ -‬عاصمة كينيا‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -4‬نوع من الكالب‪ -‬جالل‪ ...‬ممثل مصرى‪ -‬ثلثا‬ ‫«فرح»‪.‬‬ ‫‪ -5‬إعالمية مصرية سابقة‪.‬‬ ‫‪ -6‬نصف «احلمام»‪ -‬رمز رياضى‪ -‬قلعوا‪.‬‬ ‫‪ -7‬فيلم لكرمي عبدالعزيز ومنى زكى‪ -‬حرف ندبة‪.‬‬ ‫‪ -8‬ولد البقرة‪ -‬أنهى‪ -‬ولد األرنب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -9‬جنىء‪ -‬عاصمة بيرو‪.‬‬ ‫‪ -10‬أرغموها «معكوسة»‪ -‬شحبا‪.‬‬ ‫‪ -11‬للنفى‪ -‬يبعد‪ -‬ظل‪.‬‬ ‫‪ -12‬للتمنى‪ -‬عظم‪ -‬آالت إيقاع‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫ر‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ء‬

‫‪2‬‬

‫ف‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫ح‬

‫‪3‬‬

‫ق‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ى‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ب‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 7‬ا هـ‬ ‫‪ 8‬ت‬ ‫ا‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 10‬ا ت‬ ‫‪ 11‬ش ف‬ ‫‪ 12‬أ ل و‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫ز‬ ‫د ح‬ ‫غ ل‬ ‫ف‬ ‫ل ح‬ ‫ى‬ ‫ق ت‬ ‫ل ا‬ ‫م ن‬ ‫ت‬ ‫ل ا‬ ‫ا ف‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫ن ا‬ ‫س ا‬ ‫ا‬ ‫ء ا‬ ‫ا ر‬ ‫ل ن‬ ‫ن ى‬ ‫ب ا‬ ‫ى ل‬ ‫ل‬ ‫م هـ‬ ‫ر ش‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ز ى ن‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ى ر ا‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ل ا‬ ‫ا و ق‬ ‫ب ى‬ ‫ل ر و‬ ‫ى س‬ ‫و ت ى‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ش ا ب‬

‫م‬ ‫د ل‬ ‫ع‬ ‫و ا‬ ‫ت ل‬ ‫ى س‬ ‫ع‬ ‫ح ى‬ ‫ا ر‬ ‫د‬ ‫ث ر‬ ‫هـ ت‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫د‪ .‬نادين عبداهلل‬

‫‪nadine.abdalla1984@gmail.com‬‬

‫عالج مشكلة‬ ‫أطفال الشوارع‬

‫حتــدثــنــا األس ــب ــوع املــاضــى عــن هــذه‬ ‫املشكلة‪ ٬‬فأشرنا إلــى أن التعامل مع‬ ‫أطفال الشوارع يتطلب فه ًما اجتماع ًيا‬ ‫عمي ًقا ليس فقط ألسباب ذهابهم إليها‬ ‫بل أيضا ملا أصبحت األخيرة متثله لهم‬ ‫باعتبارها مكانا تتكون فيه عالقات‬ ‫اجتماعية جديدة وبديلة منها اإليجابى‬ ‫ومنها شديد السلبية‪ ،‬وهو ما يدفع فى‬ ‫املــجــمــل إلــى تشكيل شخصية جــديــدة‬ ‫لطفل الشارع‪ ٬‬أكثر شراسة للتكيف مع‬ ‫قسوة احلياة فى الشارع‪ .‬وهى كلها أمور‬ ‫مهم جــ ًدا فهمها لــعــاج هــذه املعضلة‬ ‫املجتمعية‪.‬‬ ‫ومـ ــع ذلـ ــك تــظــل ال ــوق ــاي ــة خــيــر من‬ ‫العالج‪ .‬فاألمر يتطلب التعامل مع منبع‬ ‫األزمة بجرأة بدل من دفن رؤوسنا فى‬ ‫الرمال‪ ٬‬واالكتفاء بأفكار تخرج ممن لم‬ ‫يقرأ كلمة واحــدة فى علم االجتماع أو‬ ‫السياسة‪ ٬‬عبارات سطحية من نوعية‬ ‫«مش عاوزينهم فى الشارع»‪« ٬‬ملوهم من‬ ‫هناك» وكأن املشكلة كلها فى وجودهم‬ ‫فى الشارع وليس فى اختالل السياسات‬ ‫االقتصادية واالجتماعية التى جعلت‬ ‫وجــودهــم فــى الــشــارع نتيجة طبيعية‬ ‫لــن تنجلى ســوى بتغيير منــط التنمية‬ ‫احلالى وجعله أكثر قدرة على استيعاب‬ ‫الطبقات االجتماعية املهمشة‪ ٬‬وهى‬ ‫الغالبة فى مصر‪.‬‬ ‫فعالج هذه األزمة االجتماعية يتطلب‬ ‫مـــدروســـا م ــع مــجــمــوعــة من‬ ‫اشــتــبــاكــا‬ ‫ً‬ ‫القضايا املترابطة‪ ،‬أهمها غياب التنمية‬ ‫الريفية والهجرة إلى املدينة‪ ٬‬وما يتعلق‬ ‫بها من مشكالت أخرى ترتبط بها على‬ ‫غرار زيادة فقراء املدن وارتفاع الطلب‬ ‫على السكن غير الرسمى‪ ،‬خاصة مع‬ ‫غــيــاب ســيــاســات ســكــنــيــة تــوفــر سكنا‬ ‫رسميا بسعر معقول ملحدودى الدخل‪٬‬‬ ‫هــذا إلــى احلــد الــذى وصــل فيه إنتاج‬ ‫القطاع غير الرسمى للسكن إلى ‪٪65‬‬ ‫من إجمالى توفيره فى ‪ .2015‬ويتعلق‬ ‫بــإشــكــالــيــة الــفــقــر والــهــجــرة الــريــفــيــة‬ ‫مشكالت أخــرى كعمالة األطفال‪ ٬‬تلك‬ ‫التى ينبغى أن يراقبها القانون بشكل‬ ‫أكثر إحكا ًما مع إعطاء ضمانات حلماية‬ ‫حقوق العاملني من املراهقني ممن هم‬ ‫فوق اخلامسة عشر عا ًما‪ .‬فكما سبق أن‬ ‫أسلفنا‪ ٬‬املعاملة القاسية والعنف الذى‬ ‫يعانى منه هــؤالء يعد من أهــم أسباب‬ ‫هربهم إلى الشارع‪.‬‬ ‫وأخي ًرا‪ ٬‬يتطلب عالج هذه املشكلة فى‬ ‫املدى القريب التفكير اجلدى فى توفير‬ ‫فــرص للتعليم املهنى لــهــؤالء األطــفــال‬ ‫بهدف إعادة دمجهم مجتمعيا‪ ٬‬خاصة‬ ‫أن حــيــاة الــشــارع تضيع عليهم فرصة‬ ‫تنمية إمــكــانــيــاتــهــم وقــدراتــهــم إليــجــاد‬ ‫عــمــل مــنــاســب يــجــعــلــهــم ق ــادري ــن على‬ ‫العيش الكرمي خارجه‪ .‬وهو ما عبر عنه‬ ‫تقرير أعده اليونيسف على عينة ممثلة‬ ‫ألطفال الــشــوارع فى مصر عــام ‪2001‬‬ ‫حيث أبدى ‪ ٪30‬منهم رغبتهم فى تعلم‬ ‫صنعة أو مهنة‪ ٬‬و‪ ٪28‬طموحهم فى‬ ‫احلصول على عمل دائم‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪١٩٨٨‬‬

‫وفاة القارئ الشيخ‬ ‫عبدالباسط عبدالصمد‬

‫عبدالباسط عبدالصمد‬

‫يعد الشيخ عبدالباسط عبدالصمد‬ ‫واحدا من أشهر قراء القرآن الكرمي فى‬ ‫العالم اإلسالمى‪ ،‬وهو مولود فى ‪،١٩٢٧‬‬ ‫بقرية امل ــراع ــزة مبحافظة قنا وحفظ‬ ‫القرآن فى كتاب قريته‪ ،‬وأمتــه وهــو فى‬ ‫العاشرة‪ ،‬وأشار عليه أبوه وجده أن يذهب‬ ‫لطنطا لتلقى علوم القرآن والقراءات على‬ ‫يد الشيخ محمد سليم‪ ،‬وقبل التوجه إلى‬ ‫بيوم وصل الشيخ سليم إلى أرمنت‬ ‫طنطا ٍ‬ ‫ليستقر بها مــدرس ـاً لــلــقــراءات باملعهد‬ ‫الــديــنــى‪ ،‬وأقـ ــام لــه أه ــل الــبــاد جمعية‬ ‫بأصفون املطاعنة لتحفيظ القرآن وتدريس‬ ‫علومه وقــراءاتــه‪ ،‬فتعلم عبدالصمد على‬ ‫يديه‪ ،‬وملا بلغ الثانية عشرة تلقى الكثير‬ ‫من الدعوات من مدن وقرى محافظة قنا‪،‬‬ ‫وفــى ‪ ،١٩٥١‬تقدم لإلذاعة ومت اعتماده‬ ‫وق ــرر أن يستقر بــالــقــاهــرة‪ ،‬وأقـ ــام فى‬ ‫السيدة زينب فلما حققت له اإلذاعة شهرة‬ ‫عربية تلقى دعــوات من كثير من بلدان‬ ‫العالم‪ ،‬وكانت أول زيــارة له خــارج مصر‬ ‫فى ‪ ١٩٥٢‬للسعودية ألداء فريضة احلج‪،‬‬ ‫وطلب منه السعوديون تسجيل قراءات له‬ ‫لإلذاعة هناك‪ ،‬وكان أشهرها التى سجلت‬ ‫باحلرم املكى واملسجد النبوى الشريف‬ ‫(لقب بعدها بصوت مكة) وتكررت زياراته‬ ‫للسعودية ثم جاب العالم فقرأ فى املسجد‬ ‫األقصى بالقدس واملسجد اإلبراهيمى‬ ‫باخلليل واألموى بدمشق وزار الهند وقرأ‬ ‫فى أشهر املساجد بآسيا وأفريقيا وأمريكا‬ ‫وفرنسا ولــنــدن‪ ،‬وقــد حظى بالكثير من‬ ‫أوجه التقدير والتكرمي على مستوى مصر‬ ‫والــعــالــم‪ ،‬وتــوفــى «زى الــنــهــارده» فــى ‪٣٠‬‬ ‫نوفمبر ‪.١٩٨٨‬‬

‫ماهر حسن‬


‫حملة الـ«‪ 16‬يو ًما»‪ %46 :‬من السيدات تعرضن للعنف من شريك الحياة‪ ..‬و‪ %87‬للختان‬ ‫‪9‬ماراثون تحت شعار «ما تخليش حاجة توق ِفك»‪ ..‬ومطالب بإنشاء بيوت آمنة إليواء الناجيات بطاقة استيعابية تتناسب مع عدد السكان‬

‫كتبت‪ -‬غادة محمد الشريف‪ ،‬واإلسكندرية‪-‬‬ ‫رجب رمضان‪:‬‬

‫قالت ممثل برنامج األمم املتحدة للمرأة‪،‬‬ ‫جيالن املسيرى‪ ،‬إن العنف ضد املــرأة يؤثر‬ ‫سل ًبا على متتعها بحريتها وحقوقها‪ ،‬الفتة‬ ‫إلــى تنوع أشكال العنف‪ ،‬ســواء فى األماكن‬ ‫املحتملة حلــدوثــه أو عــن مراحله‪ ،‬وأبــرزهــا‬ ‫«عــنــف شــريــك احلــيــاة» والـــذى يــعــد األكــثــر‬ ‫حدو ًثا على مستوى العالم‪.‬‬ ‫وأضــــافــــت‪ ،‬فـــى ب ــي ــان أصـ ــدرتـ ــه مكتبة‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬أمس‪ ،‬فى إطار برنامج حملة الـ‬ ‫‪ 16‬يو ًما ملكافحة العنف ضد امل ــرأة‪ -‬والــذى‬ ‫دشن فعالياته برنامج دراسات املرأة والتح ّول‬ ‫االجتماعى باملكتبة منذ ‪ 25‬نوفمبر اجلــارى‪،‬‬ ‫ويستمر حتى أوائــل ديسمبر املقبل‪ ،‬أن أبرز‬ ‫اإلحصائيات املصرية تشير إلى أنه نحو ‪%46‬‬

‫من النساء ما بني ‪14‬و ‪ 64‬عا ًما تعرضن لعنف‬ ‫شريك احلياة‪ ،‬ونحو ‪ %27‬تزوجن قبل بلوغ الـ‪18‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬وأكثر من ‪ %30‬منهن أميات‪ ،‬و‪%87.06‬‬ ‫تعرضن للختان‪ ،‬مشيدة بالتطور الذى شهدته‬ ‫مصر فيما يخص التشريعات والقوانني للحفاظ‬ ‫على حقوق املرأة‪.‬‬ ‫وأكدت الدكتورة جيداء مكى‪ ،‬أستاذ مساعد‬ ‫املــخ واألعــصــاب والــطــب النفسى بكلية طب‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ ،‬أن هــنــاك أشــكــاال عــديــدة من‬ ‫العنف ضد املــرأة‪ ،‬مثل احلرمان من امليراث‬ ‫والتعليم والعالج‪ ،‬واإلساءات النفسية‪ ،‬واملعاملة‬ ‫االجتماعية‪ ،‬موضحة أن اإلحصائيات توضح أن‬ ‫‪ 1‬من كل ‪ 3‬سيدات يتعرضن للعنف‪ ،‬و‪ 1‬من كل‬ ‫‪ 2‬سيدات يتعرضن للعنف من شريك احلياة‪،‬‬ ‫ونحو ‪ %36‬يتعرضن للعنف فى البيت‪ ،‬و‪ %27‬فى‬ ‫األماكن العامة‪ ،‬و‪ %12‬فى أماكن غير معروفة‪،‬‬

‫و‪ %10‬عبر الهاتف‪ ،‬و‪ %8‬عبر اإلنترنت‪ ،‬و‪%75‬‬ ‫فى مكان العمل‪.‬‬ ‫ونشر البيان‪ -‬كلمة الدكتورة مها معاذ‪ ،‬املشرف‬ ‫على البرنامج‪ ،‬والتى أوضحت أن ظاهرة العنف‬ ‫ضد املــرأة حتظى باهتمام كبير من كل دول‬ ‫العالم‪ ،‬حيث يعتقد البعض أنها مقصورة على‬ ‫املجتمعات العربية فقط‪ ،‬لكن تقارير منظمة‬ ‫العنف الدولية تشير إلى أن هناك أكثر من مليار‬ ‫امرأة فى حول العالم يتعرضن للعنف مبختلف‬ ‫صوره‪ ،‬أى ما يعادل ثلث نساء العالم‪.‬‬ ‫وفى إطار احلملة‪ ،‬ينظم صندوق األمم املتحدة‬ ‫للسكان بالتعاون مع كايرورانرز واملجلس القومى‬ ‫للمرأة ووزارة الشباب والرياضة‪ ،‬أول ماراثون‬ ‫جرى للنساء والفتيات فى منطقة الكوربة‪ ،‬اليوم‪،‬‬ ‫حتت عنوان «ما تخليش العنف يوقفك»‪ ،‬يتبعه‬ ‫سباق مفتوح للعائالت‪.‬‬

‫جانب من فعاليات حملة مواجهة العنف ضد املرأة‬

‫وقفة لمحامين ضد اقتراض النقابة لتمويل مستشفى و«مول»‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬عاطف بدر‪:‬‬

‫نظم عــشــرات املحامني وقفة احتجاجية‬ ‫على ساللم النقابة‪ ،‬أمــس‪ ،‬احتجاجا على‬ ‫العقد الذى وافق عليه مجلس النقابة بإنشاء‬ ‫مستشفى ومركز جتارى «مول»‪ ،‬دون الكشف‬ ‫عن تفاصيل القرض أو اجلهة املمولة للمشروع‪،‬‬ ‫مطالبني بنشر بــنــود الــتــعــاقــد عــلــى عموم‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - November 30 th - 2018 - Issue No. 5282 - Vol.15‬‬

‫الجمعة ‪ ٣٠‬نوفمبر ‪2018‬م ‪ ٢٢ -‬من ربيع األول ‪ 14٤٠‬هـ ‪ ٢١ -‬هاتور ‪ - 173٥‬السنة الخامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬

‫وطالب رضا الدنبوقى‪ ،‬مدير مركز املرأة‬ ‫لإلرشاد والتوعية القانونية‪ ،‬بضروة تطوير‬ ‫برامج حكومية لتعزيز حماية النسـاء مــن‬ ‫العنــف النفســى‪ ،‬ولــيس اجلســدى واجلنسى‬ ‫فقط‪ ،‬وكذلك إنشاء بيوت آمنة للطوارئ وبيوت‬ ‫آمنة طويلة املدى إليواء الناجيات‪ ،‬تنتشر على‬ ‫مستوى اجلمهورية بطاقة استيعابية تتناسب‬ ‫مع عدد السكان‪.‬‬ ‫وفى ذات السياق واصل املجلس وعدد من‬ ‫املنظمات النسائية حملته بعدد من املدارس‬ ‫واجلامعات فى جميع املحافظات من خالل‬ ‫تنظيم ندوات للتوعية بحقوق الفتيات‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مــع وحــدة تكافؤ الــفــرص‪ ،‬كما ّ‬ ‫نظمت هيئة‬ ‫«بــان إيجيبت» حلماية الفتيات واألطــفــال‪،‬‬ ‫مسيرة لالحتفال بالـ‪ 16‬يو ًما ملناهضة العنف‬ ‫ضد املرأة فى البحيرة‪.‬‬

‫املحامني‪ ،‬معتبرين أن القرض ميثل عبئاً ماليا‬ ‫على النقابة ال ميكن القبول به‪ ،‬فيما كثفت‬ ‫قوات األمن من تواجدها بشارع عبداخلالق‬ ‫ثروت‪ ،‬ومحيط مبنى النقابة‪ ،‬ودفعت بالعديد‬ ‫من أفراد األمن املركزى‪ ،‬والشرطة النسائية‪،‬‬ ‫ووضعت احلواجز احلديدية‪.‬‬ ‫وقال سعد حسني‪ ،‬نقيب محامى السويس‪،‬‬

‫إن الوقفة جاءت نتيجة تراكم أخطاء وتصرفات‬ ‫مرفوضة عديدة‪ ،‬مؤكداً أن اجلمعية العمومية‬ ‫هى صاحبة الكلمة فى النقابة‪ ،‬موضحاً أن‬ ‫القرض الذى تبلغ قيمته ‪ 170‬مليون يورو‪ ،‬أى‬ ‫ما يتجاوز مليار جنيه‪ ،‬سيكون عبئا على النقابة‬ ‫ولــيــس على املجلس احلــالــى فــقــط‪ ،‬ألن كل‬ ‫املجالس القادمة ستكون مسؤولة عن سداده‪.‬‬

‫«النقد الدولى» يناقش خامس شرائح القرض آخر ديسمبر‬

‫‪«9‬معيط»‪ :‬الوضع اآلن أفضل‪ ..‬وقد ال نحتاج إلى تمويل إضافى من الصندوق‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫يعقد املجلس التنفيذى للمديرين‬ ‫اجتماعا‬ ‫بصندوق النقد الدولى‬ ‫ً‬ ‫بالعاصمة األمريكية واشنطن‪،‬‬ ‫نــهــايــة ديــســمــبــر املــقــبــل‪ ،‬وســط‬ ‫تــأكــيــدات بــاملــوافــقــة عــلــى تقرير‬ ‫اخلــبــراء حــول املــراجــعــة الرابعة‬ ‫ألداء االقــتــصــاد املــصــرى‪ ،‬والتى‬ ‫شهدتها الــقــاهــرة خ ــال الشهر‬ ‫املــاضــى‪ ،‬ومــن املتوقع أن حتصل‬ ‫مــصــر عــلــى الــشــريــحــة اخلامسة‬ ‫من قيمة القرض‪ ،‬بقيمة ‪ 2‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬عــقــب مــوافــقــة املجلس‬ ‫التنفيذى للصندوق على تقرير‬ ‫املراجعة ونشره‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير‬ ‫ً‬ ‫متويل‬ ‫املالية‪ ،‬إن مصر لن تطلب‬ ‫إضــاف ـ ًيــا مــن الــصــنــدوق‪ ،‬عندما‬

‫ينتهى برنامجه البالغ ‪ 12‬مليار‬ ‫دوالر فى العام املقبل‪ ،‬لكنه منفتح‬ ‫على احلــفــاظ على عــاقــة أكثر‬ ‫مرونة مع البنك متعدد األطراف‬ ‫لطمأنة املستثمرين‪.‬‬ ‫وأضــاف «معيط»‪ ،‬خالل حواره‬ ‫مــع وكــالــة «بلومبرج» األمريكية‪:‬‬ ‫«نحن اآلن فى وضع قد ال يحتاج‬ ‫إلــى متــويــل إضــافــى مــن صندوق‬ ‫النقد الدولى»‪ ،‬الفتًا إلى إمكانية‬ ‫استمرار التعاون مــع الصندوق‪،‬‬ ‫وهـــذا ال يعنى طــلــب املــزيــد من‬ ‫التمويل‪.‬‬ ‫وأش ــار «معيط» إلــى أن مصر‬ ‫تــســعــى لــــــإدراج ف ــى مــؤشــرات‬ ‫الــســنــدات فــى األســـواق الناشئة‬ ‫فــى بــنــك «جـ ــى‪ .‬ب ــى‪ .‬مــورجــان»‬ ‫األمــريــكــى‪ ،‬بــهــدف تعزيز تدفق‬

‫العربية السعودية و‪ 4‬دول خليجية‬ ‫أخــرى‪ ،‬مستدر ًكا‪« :‬قــد يستغرق‬ ‫إدراج مؤشر فى بنك (جــى‪ .‬بى‪.‬‬ ‫مــورجــان) وقتًا أطــول‪ ،‬ولكن إذا‬ ‫استطعنا إنهاءه بحلول ‪ 30‬يونيو‬ ‫مــن الــعــام املقبل فسيكون ذلك‬ ‫مبثابة خطوة رائــعــة‪ ،‬إذ إن هذه‬ ‫األدوات ســتــســاعــد عــلــى تقليل‬ ‫تكلفة االقتراض»‪.‬‬ ‫وأوضــــح أن جميع إصــــدارات‬ ‫الديون املحلية والداخلية لدى مصر‬ ‫ستكون قابلة للتحكم فى اليورو‬ ‫خالل السنة املالية اجلديدة‪ ،‬وأن‬ ‫احلكومة ستعود إلى السوق م ّرة‬ ‫أخرى فى أوائل العام املقبل‪ ،‬لكنها‬ ‫قد تتطلع إلى التنويع فى الدين‪،‬‬ ‫وكذلك الديون املقومة باليوان‪ ،‬كما‬ ‫تتوقع احلكومة إصدار أول سندات‬

‫خضراء لها‪ ،‬مرتبطة مبشروعات‬ ‫بيئية خالل السنة املالية (‪-2018‬‬ ‫‪ )2019‬املنتهية فى يونيو‪ ،‬لكن من‬ ‫غير املرجح أن تطلق أول سنداتها‬ ‫اإلســامــيــة‪ ،‬أو الــصــكــوك‪ ،‬حتى‬ ‫السنة التالية‪ ،‬مرد ًفا‪« :‬سنعمل على‬ ‫تنويع العمالت وتنويع املنتجات»‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــهــا‪ ،‬ذكــــرت الــوكــالــة‬ ‫األمريكية أن التدابير املدعومة‬ ‫من صندوق النقد الدولى ساعدت‬ ‫فــى ج ــذب مــلــيــارات ال ـ ــدوالرات‬ ‫مــن االســتــثــمــارات األجــنــبــيــة فى‬ ‫الـــســـنـــدات امل ــح ــل ــي ــة‪ ،‬وجت ــدي ــد‬ ‫احــتــيــاطــى الــعــمــات األجــنــبــيــة‪،‬‬ ‫مشددة على أن احلكومة شرعت‬ ‫فى تنفيذ خطة متعددة للحد من‬ ‫الــديــون وتــتــخــذ خــطــوات جلــذب‬ ‫املزيد من املستثمرين املؤسسني‪.‬‬

‫أوص ــت اللجنة‪ ،‬الــتــى شكلتها‬ ‫املنظمة املصرية حلقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫بعد اجتماع مع عدد من املنظمات‬ ‫إلدارة حوار مع مجلسى الوزراء‪،‬‬ ‫والنواب‪ ،‬حول التعديالت املرتقبة‬ ‫على قــانــون اجلمعيات األهلية‬ ‫رقـــم ‪ 70‬لــســنــة ‪ ،2017‬بــإلــغــاء‬ ‫املواد من ‪ 70‬إلى ‪ 77‬وهى املواد‬ ‫اخلاصة باجلهاز القومى لتنظيم‬ ‫عمل املنظمات‪ ،‬و‪ 3‬مــواد خاصة‬ ‫بــالــعــقــوبــات‪ ،‬وتــعــديــل ‪ 33‬مــادة‬ ‫لتتطابق مــع نــص امل ــادة ‪ 75‬من‬ ‫الدستور‪ ،‬وتقرير أعمال املقرر‬ ‫اخلــــاص لـــأمم املــتــحــدة‪ ،‬حــول‬ ‫احلــق فــى التنظيم‪ ،‬كما أوصــت‬ ‫بــاالكــتــفــاء بــالــعــقــوبــات اإلداريــــة‬ ‫مثل حل مجلس اإلدارة‪ ،‬وشطب‬ ‫اجلمعيات بأحكام قضائية‪.‬‬ ‫وطــالــب أعــضــاء الــلــجــنــة‪ ،‬فى‬ ‫االجـــتـــمـــاع الــــــذى ع ــق ــد أم ــس‬ ‫األول‪ ،‬بــضــرورة إلــغــاء الــقــانــون‪،‬‬ ‫وتــبــنــى مــشــروع الــقــانــون املــقــدم‬ ‫من اللجنة العليا للعمل األهلى‪،‬‬ ‫الــصــادر مبــوجــب ق ــرار الــدكــتــور‬ ‫أحــمــد الــبــرعــى‪ ،‬وزي ــر التضامن‬ ‫االجــتــمــاعــى الــســابــق‪ ،‬رقــم ‪164‬‬ ‫لسنة ‪ ،2013‬وهو املشروع الذى‬

‫يتوافق مع املواثيق واالتفاقيات‬ ‫الدولية املعنية بحقوق اإلنسان‬ ‫بشأن حرية اجلمعيات األهلية‪.‬‬ ‫وقال الدكتور حافظ أبوسعدة‪،‬‬ ‫رئيس املنظمة املصرية حلقوق‬ ‫اإلنــســان‪ ،‬إن اللجنة مت تشكيلها‬ ‫عــقــب الـ ــدعـ ــوة ال ــت ــى وجــهــتــهــا‬ ‫املــنــظــمــة لــلــتــفــاعــل م ــع مــبــادرة‬ ‫الــرئــيــس عــبــدالــفــتــاح السيسى‬ ‫بتعديل القانون‪ ،‬موضحاً أنه مت‬ ‫تشكيل جلنة إلدارة احل ــوار مع‬ ‫باقى منظمات املجتمع املدنى‪،‬‬ ‫والــبــرملــان‪ ،‬واجلــهــات احلكومية‬ ‫امل ــع ــن ــي ــة‪ ،‬وصـــــــوالً إل ـ ــى رئــيــس‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬حتى يصدر القانون‬ ‫مــلــبــي ـاً لــيــس حل ــاج ــة املــجــتــمــع‬ ‫املدنى فقط بل وحلاجة الدولة‬ ‫لــقــانــون دميــقــراطــى يــســاعــدهــا‬ ‫على حتقيق سياستها فى حتسني‬ ‫مــنــاخ االستثمار وخــطــة التنمية‬ ‫املستدامة ‪ ،2030‬وطموحاتها فى‬ ‫جلب االستثمارات األجنبية‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف أن الــتــعــديــات تأتى‬ ‫فى سياق احلــوار الــذى دعــا إليه‬ ‫رئيس اجلمهورية من أجل تعديل‬ ‫الــقــانــون‪ ،‬والــتــى أطــلــقــهــا خــال‬ ‫فعاليات منتدى الشباب املنعقد‬ ‫بشرم الشيخ مؤخرا‪.‬‬

‫محاكمة «مدرس التنمر» بعد ٍ‬ ‫غد‬ ‫وزير الكهرباء‪ :‬نعمل على تحويل توصية بإلغاء ‪ 11‬مادة وتعديل و«بسملة»‪ :‬اعتذار الوزير يكفى‬ ‫‪ 33‬من قانون الجمعيات األهلية‬ ‫للطاقة‬ ‫إقليمى‬ ‫لمركز‬ ‫مصر‬ ‫‪9‬النصوص تتعلق بـ«تنظيم عمل المنظمات»‬ ‫محمد معيط‬

‫املــســتــثــمــريــن مـ ــن امل ــؤس ــس ــات‬ ‫األجنبية إلى سوق ديونها املحلية‪،‬‬ ‫بعد خطوات مماثلة من اململكة‬

‫تالميذ يطالبون بإطالق سراح املدرس‬

‫دمياط ‪ -‬عماد الشاذلى‪:‬‬

‫كتب‪ -‬وائل على‪:‬‬

‫وزير الكهرباء خالل اجتماعه مع السفير األملانى أمس‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫بحث الدكتور محمد شاكر‪ ،‬وزير‬ ‫الكهرباء‪ ،‬مع سفير أملانيا بالقاهرة‪،‬‬ ‫يوليوسس جيورج‪ ،‬أمس‪ ،‬سبل دعم‬ ‫وتعزيز التعاون بني البلدين فى مجال‬ ‫الكهرباء‪ ،‬وأش ــاد شاكر بالتعاون‬ ‫القائم بني قطاع الكهرباء املصرى‬ ‫والشركات األملانية‪ ،‬خاصة شركة‬ ‫«سيمنز»‪ ،‬معرباً عن أمله فى زيادة‬ ‫حجم التعاون‪.‬‬ ‫وأشار شاكر إلى اجلهود املبذولة‬ ‫واإلجـــراءات التى اتخذها القطاع‬

‫فى مجال تأمني التغذية الكهربائية‬ ‫ملواجهة التحديات الــتــى واجهته‬ ‫خالل الفترة املاضية‪ ،‬مشيراً إلى‬ ‫النجاح الذى حققه لسد فجوة العجز‬ ‫فى اإلنتاج وحتويلها إلى احتياطى‬ ‫ليس فقط لالستهالك املحلى ولكن‬ ‫لتعظيم فرص التصدير‪.‬‬ ‫وأشــــــار إلــــى االه ــت ــم ــام ال ــذى‬ ‫يوليه القطاع للربط الكهربائى‬ ‫متمث ً‬ ‫ال فــى الــتــعــاون الــوثــيــق بني‬ ‫قطاع الكهرباء املصرى واملنظمة‬ ‫الــدولــيــة (‪ ،)GEIDCO‬حيث مت‬

‫توقيع اتفاقية تعاون بني القطاع‬ ‫واملنظمة لتطوير مشروعات الربط‬ ‫الكهربائى‪ ،‬مؤكداً أن مشروع الربط‬ ‫الكهربائى الدولى ‪ GEI‬يتوافق مع‬ ‫رؤيــة الدولة املصرية جلعل مصر‬ ‫مركزًا إقليم ًيا للطاقة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشــاد السفير بعمق‬ ‫العالقات املصرية األملانية‪ ،‬وحجم‬ ‫اإلجنازات التى جنح قطاع الكهرباء‬ ‫املصرى فى حتقيقها فى وقت وجيز‪،‬‬ ‫معرباً عن رغبة بالده فى زيادة حجم‬ ‫االستثمار فى مصر‪.‬‬

‫حــددت محكمة جنح دمياط‪،‬‬ ‫جلسة بــعــد ٍ‬ ‫غـــد‪ ،‬لنظر قضية‬ ‫التنمر‪ ،‬املتهم فيها سامى دياب‪،‬‬ ‫معلم اللغة العربية مبدرسة الشهيد‬ ‫محمد جمال صابر بالسنانية‬ ‫التابعة إلدارة دمياط التعليمية‪،‬‬ ‫بالسخرية من لون الطالبة بسملة‬ ‫على عبداحلميد‪ ،‬بالصف الثانى‬ ‫اإلعدادى باملدرسة‪.‬‬ ‫وأعــلــن نــاصــر الــعــمــرى‪ ،‬أمني‬ ‫عام نقابة املحامني باملحافظة‪،‬‬ ‫تطوع عدد من املحامني للدفاع‬ ‫عن ديــاب‪ ،‬تضامناً معه‪ ،‬معتبراً‬ ‫أن التصعيد جتــاه املعلم سببه‬ ‫التضخيم اإلعالمى للواقعة‪.‬‬ ‫ونظم عدد من العاملني وطالب‬ ‫املدرسة وقفة فى الفناء تضامناً‬

‫الــدكــتــور طـ ــارق شــوقــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫التعليم لها كاف لرد اعتبارها‪،‬‬ ‫وملا تعرضت له من ضرر نفسى‪،‬‬ ‫مــوضــح ـ ًة أنــهــا تــرفــض وقــوف‬ ‫معلمها خلف القضبان‪.‬‬ ‫وكان عمرو جميل‪ ،‬وكيل نيابة‬ ‫مركز دمياط‪ ،‬أمر بحبس املدرس‬ ‫سامى ديــاب‪ 4 ،‬أيــام احتياطياً‬ ‫عــلــى ذم ــة التحقيقات‪ ،‬بتهمة‬ ‫التنمر واخلــروج عن مقتضيات‬ ‫ال ــواج ــب الــوظــيــفــى ب ــاإلس ــاءة‬ ‫للتلميذة بسملة‪.‬‬ ‫ونفى دياب خالل التحقيقات‬ ‫التى استمرت ‪ 5‬ساعات‪ ،‬تعمده‬ ‫اإلســـاءة للطالبة‪ ،‬وقــال إنــه لم‬ ‫يقصد التنمر بها أو السخرية‬ ‫منها‪ ،‬واعتذر لها عما سببه لها‬ ‫من ضرر نفسى غير مقصود‪.‬‬

‫مع املتهم‪ ،‬رافعني الفتات تطالب‬ ‫بسرعة إخــاء سبيله‪ ،‬معتبرين‬ ‫أن تصرفه جتاه بسملة لم يكن‬ ‫مــقــصــوداً‪ ،‬خــصــوصـاً أن ــه بــادر‬ ‫باالعتذار العلنى عن الواقعة‪.‬‬ ‫وقــالــت مــنــال الــغــريــب‪ ،‬والــدة‬ ‫الطفلة بسملة‪ ،‬إنــه مت االتفاق‬ ‫على التنازل عن الشق اجلنائى‪،‬‬ ‫مــراعــاة ملستقبل املعلم وعــدم‬ ‫رغبة األسرة فى حبسه‪ ،‬مشدد ًة‬ ‫فــى الــوقــت نفسه على رفضها‬ ‫التنازل عن الشق اإلدارى‪ ،‬والذى‬ ‫حتقق فيه إدارة الشؤون القانونية‬ ‫مبديرية التربية والتعليم والنيابة‬ ‫اإلدارية باملحافظة‪.‬‬ ‫وأعربت التلميذة بسملة عن‬ ‫رفضها حبس مدرسها‪ ،‬وقالت‬ ‫لـــ«املــصــرى الــيــوم» إن اعــتــذار‬

‫مصر تتولى رئاسة مجلس السلم األفريقى فى ديسمبر‬ ‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪:‬‬

‫تــتــولــى مــصــر‪ ،‬خ ــال ديسمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬الــرئــاســة الــدوريــة ملجلس‬ ‫السلم واألمن األفريقى‪ ،‬وهو أحد‬ ‫أه ــم أجــهــزة االحتـ ــاد األفــريــقــى‪،‬‬ ‫واملــعــنــى مبــنــع وإدارة وتــســويــة‬ ‫النزاعات‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن بناء وحفظ‬ ‫الــســام فــى ال ــق ــارة‪ ،‬وق ــال خالد‬ ‫عفيفى‪ ،‬الــقــائــم بــأعــمــال املكتب‬ ‫اإلعــامــى بــإثــيــوبــيــا‪ ،‬إن السفير‬ ‫أسامة عبداخلالق‪ ،‬مندوب مصر‬

‫مصر أعدت برنامجاً مكثفاً لهذه‬ ‫الــرئــاســة يتضمن ع ــدة جلسات‬ ‫ملــجــلــس الــســلــم واألمــــن ملناقشة‬ ‫أهــم القضايا األفــريــقــيــة‪ ،‬ومنها‬ ‫التطورات فى حوض بحيرة تشاد‪،‬‬ ‫واألوض ـ ــاع فــى منطقة الساحل‬ ‫والــصــحــراء‪ ،‬وجهود إعــادة البناء‬ ‫والتنمية فيما بعد الــصــراعــات‪،‬‬ ‫خصوصاً أن مصر ستستضيف‬ ‫مــركــز االحتـــاد األفــريــقــى املعنى‬ ‫بجهود إعادة البناء والتنمية‪.‬‬

‫الدائم لدى االحتــاد‪ ،‬سفير مصر‬ ‫فــى إثيوبيا‪ ،‬أكــد أن مصر تولى‬ ‫أهمية كبيرة لعضويتها احلالية‬ ‫باملجلس‪ ،‬فى إطار سياستها الرامية‬ ‫إليجاد تسوية ملختلف األزمات وبؤر‬ ‫التوتر فى أفريقيا‪ ،‬وسعيها للتعامل‬ ‫مــع مختلف الــتــحــديــات األمنية‬ ‫الــتــى تــواجــه ال ــق ــارة‪ ،‬مــن منطلق‬ ‫تطبيق مفهوم إيجاد حلول أفريقية‬ ‫للنزاعات األفريقية‪.‬‬ ‫وأوضــح السفير عبداخلالق أن‬

‫تمت تجربته على طفلة دون الحاجة لبتر العضو المصاب‪ ..‬وتكلفة البرنامج ‪ 393‬ألف دوالر فى السنة‬

‫إجازة أول عقار أمريكى يعالج السرطان «من منبعه الجينى»‬ ‫كتبت‪ -‬منة خلف‪:‬‬

‫وافــقــت هيئة ال ــغ ــذاء والــــدواء‬ ‫األم ــري ــك ــي ــة عــلــى إجــــــازة عــقــار‬ ‫«فيتراكفى»‪ ،‬كــأول دواء فى العالم‬ ‫ميكنه معاجلة مرض السرطان من‬ ‫منبعه للكبار والصغار‪ ،‬بحسب ما‬ ‫أفاد مفوض الهيئة احلكومية‪ ،‬وعلى‬ ‫عكس جميع األدويــة السابقة التى‬ ‫كانت تتعامل مع موقع الورم بدال من‬ ‫املكان املوجود فى اجلسم الذى نشأ‬ ‫فيه الورم‪ ،‬يعتمد العقار اجلديد على‬ ‫معاجلة الطفرات الوراثية لألورام‬ ‫السرطانية‪ ،‬بغض النظر عن نوع‬ ‫املرض أو مكان نشأته‪.‬‬ ‫وقــال مفوض الهيئة األمريكية‪،‬‬ ‫سكوت جوتليب‪ ،‬إن «التصديق على‬ ‫إجازة وطرح هذا الدواء خطوة مهمة‬ ‫لعالج السرطان‪ ،‬ألنــه يعاجله من‬ ‫منبعه‪ ،‬ويعالج أساس جينات األورام‬ ‫السرطانية أيا كان موقع منشئها فى‬

‫‪˚ 16 ˚ 22‬‬

‫القــاهرة‬

‫لطيف على شمال‬ ‫البالد‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚19 ˚26 ˚13 ˚20 ˚15 ˚21‬‬ ‫‪˚15 ˚27 ˚14 ˚26 ˚17 ˚27‬‬

‫جهود مستمرة من العلماء البتكار أدوية تعالج السرطان‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪5:01‬‬ ‫‪5:07‬‬ ‫‪4:47‬‬

‫‪6:32‬‬ ‫‪6:40‬‬ ‫‪6:13‬‬

‫‪11:43‬‬ ‫‪11:49‬‬ ‫‪11:37‬‬

‫العصر‬

‫‪2:35‬‬ ‫‪2:38‬‬ ‫‪2:40‬‬

‫املغرب‬

‫‪4:55‬‬ ‫‪4:57‬‬ ‫‪5:00‬‬

‫العشاء‬

‫‪6:17‬‬ ‫‪6:20‬‬ ‫‪6:18‬‬

‫جسم اإلنــســان»‪ ،‬مؤكداً أن العقار‬ ‫اجلديد سيساعد مرضى السرطان‬ ‫للحصول عــلــى الــعــاج املــنــاســب‪،‬‬ ‫ويساهم فى عالج أشخاص يعانون‬ ‫من أورام سرطانية مختلفة‪ ،‬ولكن‬ ‫ميتلكون طفرات وراثية مشتركة‪.‬‬ ‫وقال رئيس مركز تطوير األدوية‬ ‫املبكر فى مركز «ميمورال سلوان‬ ‫كيترينج» للسرطان‪ ،‬فى نيويورك‪،‬‬ ‫الدكتور ديفيد هاميان‪« :‬تقليديا كان‬ ‫يتم عالج السرطان بناء على أساس‬ ‫مصدر الورم السرطانى‪ ،‬لكن حاليا‬ ‫سيكون العالج ألى مكان فى اجلسم‬ ‫ألنــك تعالج اجلــن األصــلــى الــذى‬ ‫تسبب فى ظهور الورم»‪.‬‬ ‫ومتــت جتربة ال ــدواء فعليا على‬ ‫سيدة تُدعى آنا بالزا‪ ،‬والتى كانت‬ ‫تعانى من ورم سرطانى‪ ،‬وابنتها ريهانا‬ ‫التى ولدت بنفس الورم فى ذراعها‪،‬‬ ‫ومت منح الدواء للطفلة حديثة الوالدة‬ ‫الدوالر‬

‫‪17.88‬‬

‫‪17.78‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪4.86‬‬

‫‪4.84‬‬

‫يوميا‪ ،‬منذ عــام‪ ،‬وفوجئ العلماء‬ ‫بأنه بعد ‪ 3‬أيــام فقط بــدأ الــورم‬ ‫فــى االنــكــمــاش‪ ،‬وخــال أشهر مت‬ ‫الــقــضــاء على الـــورم السرطانى‬ ‫بصورة كاملة‪ ،‬ولم يضطر األطباء‬ ‫إلى قطع ذراع الرضيعة‪.‬‬ ‫وســـــوف يُـــطـــرح الـــــــدواء على‬ ‫شكلني‪ ،‬األول فى هيئة أقــراص أو‬ ‫كبسوالت‪ ،‬واآلخــر على هيئة دواء‬ ‫شراب لألطفال بشكل خاص‪ ،‬لكن‬ ‫حتى اآلن اليزال هذا الدواء باهظ‬ ‫التكلفة‪ ،‬حيث سيكلف البرنامج‬ ‫العالجى فى السنة الواحدة أكثر من‬ ‫‪ 393‬ألف دوالر أمريكى‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور ريتشارد بازدار‪،‬‬ ‫مدير مركز األورام فى هيئة الدواء‬ ‫األمريكية‪ ،‬أن «ما يقرب من ‪%25‬‬ ‫إلى ‪ %30‬من املرضى الذين يعانون‬ ‫مــن األورام الــســرطــانــيــة لديهم‬ ‫طفرات فى اجلني»‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪20.37‬‬

‫‪20.17‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪58.85‬‬

‫‪58.42‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪22.97‬‬

‫‪22.68‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪4.78‬‬

‫‪4.75‬‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫«االختبارات اإللكترونية بالجامعات»‪ ..‬تالفى أخطاء التصحيح‬ ‫‪9‬لجنة تطبيق المشروع تعقد اجتماعها األول برئاسة «عبدالغفار»‪ ..‬ومركز موحد لتخريج المبرمجين‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫عقدت جلنة متابعة تطبيق مشروع االختبارات‬ ‫اإللكترونية باجلامعات‪ ،‬اجتماعها األول‪ ،‬برئاسة‬ ‫الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬الذى شدد على ضرورة سرعة‬ ‫االنتهاء من االستعدادات املادية والبشرية اخلاصة‬ ‫باملشروع وجتهيز فــرق العمل وتدريب الكوادر‬ ‫املؤهلة إلدارة معامل الكمبيوتر‪.‬‬ ‫وق ــال «عــبــدالــغــفــار» إن تطبيق االخــتــبــارات‬ ‫اإللكترونية أصبح ضرورة من أجل حتقيق اجلودة‬ ‫لحا‬ ‫فى العملية التعليمية باجلامعات كافة‪ ،‬وأم ًرا ُم ً‬ ‫لتحقيق النزاهة وتالفى األخطاء البشرية فى‬ ‫موج ًها اللجنة بإعداد دراسة‬ ‫أعمال التصحيح‪ّ ،‬‬ ‫حول استغالل القوى البشرية والعقول املصرية‬ ‫فى إعداد جيل من املبرمجني ور ّواد التكنولوجيا‪،‬‬ ‫وإعــداد مركز موحد لتخريج املبرمجني ملواكبة‬ ‫الثورة الرقمية فى العالم‪.‬‬ ‫وطالب «عبدالغفار» اجلامعات بضرورة إجراء‬ ‫االختبارات فى أسرع وقت ممكن فى الكليات كافة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن استكمال اإلمكانيات اخلاصة باملعامل‬ ‫واألجــهــزة واســتــخــدام التطبيقات اإللكترونية‬ ‫املناسبة وإجـ ــراء الــــدورات التدريبية الالزمة‬ ‫لتأهيل الكوادر البشرية لدخول عصر االختبارات‬ ‫اإللكترونية ليس فقط من أجل تطبيق التكنولوجيا‬ ‫فى التقومي واالختبارات‪ ،‬بل من أجل تالفى جميع‬ ‫األخطاء فى نُظم االختبارات التقليدية‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬استعرضت الدكتورة نهى عزمى‪،‬‬ ‫عضو اللجنة‪ ،‬اخلطة التنفيذية للعمل‪ ،‬ووضع أطر‬ ‫إدارة االختبارات اإللكترونية التى اشتملت على ‪5‬‬ ‫محاور‪ ،‬وهى جتهيز البنية التحتية املعلوماتية فى‬ ‫اجلامعات والبدء تدريج ًيا بكليات القطاع الطبى‬ ‫ثم باقى الكليات فى كل جامعة‪ ،‬وتوفير برمجيات‬ ‫لتطبيق االختبارات اإللكترونية فى كليات الطب‬ ‫على مستوى اجلامعات‪ ،‬وبناء بنوك األسئلة‪،‬‬ ‫وتطبيق االخــتــبــارات اإللكترونية بالبرمجيات‬ ‫املجانية‪ ،‬وإجراء دراسات استطالعية حول النظام‬ ‫اجلديد لالمتحانات‪ ،‬باإلضافة إلى نشر ثقافة‬ ‫االمتحانات اإللكترونية بني الطالب وأعضاء‬

‫جانب من امتحانات سابقة بجامعة القاهرة‬

‫هيئة التدريس بالكليات األخرى‪ ،‬وإنتاج برمجيات‬ ‫اختبار إلكترونى باالستعانة بخبرات أعضاء هيئة‬ ‫التدريس مبعايير دولية تتناسب مع متطلبات‬ ‫الكليات واجلامعات‪.‬‬ ‫وعرض االجتماع تقري ًرا عن احتياجات مشروع‬ ‫ميكنة االختبارات من حيث فرق العمل‪ ،‬وبرامج‬ ‫التدريب الالزمة‪ ،‬والتطبيقات اإللكترونية املطلوب‬ ‫توفيرها‪ ،‬ومراجعة البنية التحتية فــى مجال‬ ‫املعلومات فــى اجلــامــعــات‪ ،‬وســرعــات اإلنترنت‬

‫املطلوبة لتطبيق نظام االمتحانات اإللكترونى‬ ‫املوحد فى جميع اجلامعات‪ ،‬وإعــداد مهندسى‬ ‫املعلومات املطلوبني إلجناز املشروع‪ ،‬عالوة على‬ ‫الوضع احلالى خلدمات اإلنترنت فى اجلامعات‪،‬‬ ‫ومدى توفير برمجيات لتطبيق االختبارات القومية‬ ‫لكليات الطب من حيث توافر البرمجيات والكوادر‬ ‫املدربة وجتهيز معامل احلاسب اآللى‪.‬‬ ‫وناقش مــدى قــدرة مركز تقنية االتصاالت‬ ‫واملعلومات بجامعة املنصورة لتطوير أنظمة‬

‫إلكترونية لتطبيق االختبارات اإللكترونية على‬ ‫مستوى اجلامعات‪ ،‬حيث عرض الدكتور شريف‬ ‫كشك‪ ،‬مدير مركز تقنية االتصاالت واملعلومات‬ ‫بجامعة املنصورة‪ ،‬البرمجيات التى أنتجها املركز‬ ‫إلدارة الشؤون اجلامعية‪ ،‬مثل نظام املستقبل‬ ‫إلدارة املكتبات‪ ،‬ونظام الفاروق إلدارة املــوارد‬ ‫البشرية‪ ،‬ونظام ابن الهيثم إلدارة شؤون الطالب‪،‬‬ ‫ونظام ابن سينا إلدارة معلومات املرضى‪ ،‬ونظام‬ ‫إدارة شؤون اخلريجني‪.‬‬

‫«الخشت»‪« :‬القاهرة» طورت البحث‬ ‫العلمى وساهمت فى المشروعات القومية‬

‫ألن مــؤســســات الــدولــة واحلــكــومــة هى‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫عقد مجلس جامعة القاهرة اجتماعه عصب الدولة الوطنية ودونها ال يوجد‬ ‫الــدورى‪ ،‬أمــس‪ ،‬برئاسة الدكتور محمد أمن وأمان وال يوجد حياة طبيعية‪.‬‬ ‫وعرض «اخلشت» عد ًدا من اإلجنازات‬ ‫ع ــث ــم ــان اخلـ ــشـ ــت‪ ،‬رئ ــي ــس اجل ــام ــع ــة‪،‬‬ ‫وبحضور الدكتور على عبدالعال‪ ،‬رئيس التى متت خالل العام املاضى‪ ،‬سواء على‬ ‫مستوى حتــديــث اخلــطــة االستراتيجية‬ ‫مجلس النواب‪.‬‬ ‫للجامعة فى ضوء الظروف‬ ‫ورحــب «اخلشت» برئيس‬ ‫الـــبـــرملـــان‪ ،‬قـ ــائـ ـ ً‬ ‫االقتصادية‪ ،‬وخطة الدولة‬ ‫ـا‪« :‬نــحــن‬ ‫‪ ،2030‬وإدارة الــعــمــلــيــة‬ ‫نرحب به فى مجلس جامعة‬ ‫الــتــعــلــيــمــيــة بــنــجــاح وع ــدم‬ ‫الـ ــقـ ــاهـ ــرة‪ ،‬ف ــه ــو يــســتــحــق‬ ‫ح ـ ــدوث ح ـ ــاالت لــتــســريــب‬ ‫تــقــديــرا خ ــاص ــا وف ــري ــدا‪،‬‬ ‫االم ــت ــح ــان ــات أو وقــفــات‬ ‫وأش ــع ــر بــســعــادة بتكرميه‬ ‫اح ــت ــج ــاج ــي ــة أو خـــيـــام‪،‬‬ ‫فـــــى مـــجـــلـــس اجلـــامـــعـــة‬ ‫واســتــحــداث وتــطــويــر ‪124‬‬ ‫وإهــدائــه درع التم ّيز الذى‬ ‫برنامجا دراس ًيا جدي ًدا‪.‬‬ ‫يــهــدى لــلــشــخــصــيــات ذات‬ ‫ً‬ ‫وأشـ ـ ــار «اخلـــشـــت» إلــى‬ ‫اإلس ــه ــام ــات الــكــبــيــرة فى‬ ‫أن اجلامعة قامت بتطوير‬ ‫املــجــتــمــع‪ ،‬تــقــدي ـ ًرا ملكانتها‬ ‫البحث العلمى واملساهمة‬ ‫وإع ــزازًا لدورها املؤثر فى‬ ‫فــى املــشــروعــات الــقــومــيــة‬ ‫الــدولــة املــصــريــة‪ ،‬كــمــا أنــه‬ ‫محمد عثمان اخلشت‬ ‫واستثمار األبحاث العملية‬ ‫يعد عالمة بارزة فى تاريخ‬ ‫الــتــشــريــع والــقــانــون املــصــرى‪ ،‬وصــاحــب فــى التنمية الــشــامــلــة لــلــوطــن وربــطــهــا‬ ‫إس ــه ــام عــظــيــم ن ــظ ــرى وأكـ ــادميـ ــى فى بالقضايا القومية‪ ،‬وإنــشــاء ‪ 31‬معم ً‬ ‫ال‬ ‫ووح ــدة جــديــدة‪ ،‬وف ــوز اجلــامــعــة بنسبة‬ ‫التشريعات التى تتعلق بالدولة»‪.‬‬ ‫وقال «اخلشت» إن الدولة هى أساس ‪ %26.5‬من جوائز الدولة‪.‬‬ ‫ومـــن جــانــبــه‪ ،‬أوضــــح «عــبــدالــعــال» أن‬ ‫االســتــقــرار والــتــقــدم‪ ،‬وبــدونــهــا ال تكون‬ ‫هناك حياة اجتماعية أو سياسية‪ ،‬والدولة «الــقــاهــرة» جامعة عريقة‪ ،‬وهــى اجلامعة‬ ‫الوطنية هى التى متثل املرحلة احلالية األم فى جمهورية مصر العربية‪ ،‬وتتأهب‬ ‫فى ضوء تطور الدولة عبر التاريخ‪ ،‬الفتًا لالحتفال مبــرور ‪ 110‬أع ــوام على بنائها‬ ‫إلى أن إعادة بناء التشريع كان لها الدور مبــبــادرة مــن املجتمع املــدنــى ال ــذى شكل‬ ‫منوذجا بارزًا للعمل املدنى واخليرى املصرى‪.‬‬ ‫احلاسم فى استعادة مصر مـ ّرة أخــرى‪،‬‬ ‫ً‬

‫يعتذر الكاتبان عبداللطيف المناوى وعباس الطرابيلى عن عدم كتابة مقاليهما ويواصالن الحقا‬

‫مصر تعرض تجربتها فى إدارة «وادى الحيتان» باختتام مؤتمر التنوع البيولوجى‬

‫‪9‬خارطة طريق التفاقيات «ريو» الثالث‪ ..‬ووزيرة البيئة تدعو للوقوف دقيقة حداداً على أرواح المدافعين عن القضايا البيئية‬

‫شرم الشيخ‪ -‬منى ياسني‪:‬‬ ‫اختتم مؤمتر التنوع البيولوجى أعماله‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫وعرضت الدكتورة ياسمني فــؤاد‪ ،‬وزيــرة البيئة‪،‬‬ ‫جتربة مصر فى إدارة موقع «وادى احليتان»‪،‬‬ ‫كأحد مناذج إدارة مواقع التراث الطبيعى املعلنة‬ ‫فى املنطقة العربية والتى حققت «أهداف إيتشى»‪.‬‬ ‫واســتــعــرضــت وزيـــرة البيئة‪ ،‬خــال ترؤسها‬ ‫االجتماع الفنى الثانى لفريق عمل املبادرة املصرية‬ ‫اخلاصة بتكامل اتفاقيات ريــو الثالث «التنوع‬ ‫البيولوجى وتغ ّير املناخ والتصحر»‪ ،‬بحضور عدد‬ ‫من اجلهات املانحة واملنظمات الدولية وممثلى‬ ‫وزارة البيئة‪ -‬تعليقات أعضاء الفريق ومالحظاتهم‬ ‫وسبل حتسينها‪ ،‬عالوة على‬ ‫حول املبادرة املصرية ُ‬ ‫خارطة الطريق املزمع تنفيذها للوصول إلى‬ ‫إجراءات قابلة للتنفيذ على أرض الواقع تتضمن‬ ‫إطار عمل متكامال بني االتفاقيات الثالث‪.‬‬ ‫وتضمن االجتماع ضــرورة العمل على وضع‬ ‫خارطة طريق حتى سبتمبر ‪ ،2019‬وذلك للوصول‬ ‫إلى إطار عمل متكامل لتنفيذ املبادرة املصرية‬ ‫مع أهمية االستفادة من األحداث البيئية العاملية‬ ‫القادمة كمؤمتر األطراف املزمع عقدة ببولندا‪،‬‬

‫لعرض املــبــادرة املصرية واإلع ــداد الطــار عمل‬ ‫متكامل وكسب مزيد من الدعم والتأييد للمبادرة‪.‬‬ ‫وتــرأســت الــوزيــرة ِجلسة خاصة باستكمال‬ ‫إج ــراءات اعتماد الوثائق النهائية لفرق العمل‬ ‫واعتماد عدد من مسودات الــقــرارات اخلاصة‬ ‫باتفاقيتى «ناجويا وقرطاجنة»‪ ،‬استهلتها بالوقوف‬ ‫دقيقة حــدا ًدا تقدي ًرا وإعــزازًا ألرواح املدافعني‬ ‫عن البيئة الذين ضحوا من أجل نصرة وحماية‬ ‫القضايا البيئية‪ ،‬وأكد املشاركون‪ ،‬خاللها‪ ،‬أهمية‬ ‫تعبئة املوارد البشرية والتقنية واملالية عند وضع‬ ‫إطار التنوع البيولوجى ملا بعد ‪ ،2020‬حيث تناولت‬ ‫عدة رسائل خاصة بالتخطيط اإلقليمى والتنسيق‬ ‫والرصد من أجل التنمية املستدامة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى التعاون اإلقليمى لتحقيق أهــداف التنوع‬ ‫البيولوجى‪.‬‬ ‫وتناولت املناقشات التحديات التى تواجه‬ ‫تعميم التنوع البيولوجى فى القطاعات املختلفة‪،‬‬ ‫مثل االجتــار غير املشروع فى األحياء البرية‬ ‫والــصــيــد غير املــشــروع فــى منطقة اجلنوب‬ ‫األفريقى‪ ،‬ما يتطلب تعبئة موارد إضافية لتنمية‬ ‫القدرات للبلدان التى تعانى من الصيد واالجتار‬

‫غير املشروع فى احلياة البرية‪ ،‬وتعزيز ضرورة‬ ‫إشــراك املجتمعات املحلية إلثــراء املناقشات‬ ‫بشأن التعاون اإلقليمى فى كل ما يتعلق باتفاقية‬ ‫التنوع البيولوجى‪.‬‬ ‫ونـ ّ‬ ‫ـظــمــت الــهــيــئــة اإلقــلــيــمــيــة حلــمــايــة بيئة‬ ‫البحر األحمر وخليج عدن «برسيجا»‪ِ ،‬جلسة‬ ‫عمل أخــرى حــول مشاركة أصحاب املصلحة‬ ‫واملجتمعات املحلية فى حتسني إدارة املحميات‬ ‫البحرية التابعة‪ ،‬استعرضت جهود حتسني إدارة‬ ‫املناطق البحرية‪ ،‬باإلضافة إلى دعم مشاركة‬ ‫املجتمع املحلى واجلهود املبذولة إلرشادهم نحو‬ ‫االستخدام املستدام للموارد البحرية‪.‬‬ ‫واســتــعــرضــت اجلِ ــلــســة قــصــص الــنــجــاح‬ ‫والـ ــدروس املستفادة مــن تــدخــات املــشــروع‬ ‫فــى بعض املحميات البحرية‪ ،‬منها جزيرة‬ ‫مــكــاوك بــالــســودان‪ ،‬ومحمية وادى اجلمال‬ ‫مبصر‪ ،‬ومحمية العقبة بــاألردن وغيرها من‬ ‫املحميات التى تعتمد على املشاركة املجتمعية‬ ‫فى مختلف عمليات تخطيط وإدارة ومراقبة‬ ‫املناطق املحمية‪.‬‬ ‫واســتــعــرض الــدكــتــور محمد ســامــح‪ ،‬مدير‬

‫جانب من عمليات الترميم بوادى احليتان‬

‫املحميات املركزية‪ ،‬الهدف اخلاص برفع الوعى‬ ‫البيئى وإدماج السكان املحليني فى إدارة املوارد‬ ‫الطبيعية‪ ،‬الفتًا إلــى أن موقع وادى احليتان‬ ‫أسهم فى توفير دخل وفــرص عمل ألكثر من‬ ‫‪ 100‬عائلة من املجتمعات املحلية‪ ،‬حيث يعمل‬ ‫على حماية امل ــوارد الطبيعية وتقدمي منوذج‬ ‫فريد للتنوع البيولوجى السابق باملنطقة وتأثير‬ ‫تغ ّير املناخ عليه‪.‬‬ ‫مــن جانبها‪ ،‬أش ــادت األمم املتحدة باألمن‬ ‫املصرى واجلــهــود الكبيرة التى بذلت لتأمني‬ ‫مؤمتر التنوع البيولوجى الذى شارك فيه أكثر‬ ‫مــن ‪ 7‬آالف شخص واحتضنته مدينة شرم‬ ‫الشيخ فى الفترة من ‪ 13‬وحتى ‪ 29‬نوفمبر‬ ‫احلالى‪ ،‬وسلّمت السكرتيرة التنفيذية التفاقية‬ ‫األطــراف للتنوع البيولوجى‪ ،‬كريستيانا باملر‪،‬‬ ‫شهادات تقدير للقيادات األمنية والعناصر التى‬ ‫كانت أحد عوامل جناح املؤمتر‪.‬‬ ‫وأعربت عن سعادتها البالغة باستضافة مصر‬ ‫هذا املؤمتر‪ ،‬مشددة على أن سكرتارية االتفاقية‬ ‫ستوفر الدعم الالزم ملساعدة املجموعة العربية‬ ‫لتفعيل دورها فى االتفاقية‪.‬‬

‫لليوم الرابع‪ ..‬المحافظات تشن حمالت مكبرة إلزالة التعديات على األراضى اعتماد الحساب الختامى‬ ‫‪9‬تنفيذ ‪ 182‬قراراً بالقليوبية و‪ 64‬باألقصر‪ ..‬ووكيل «زراعة الشرقية»‪ :‬تطبيق القانون دون محاباة لصندوقى التأمين االجتماعى‬

‫املــحــافــظــات‪ -‬أكــــرم عــبــدالــرحــيــم وغـــادة‬ ‫عبداحلافظ وعبداحلكم اجلندى ومحمد‬ ‫السمكورى ووليد صالح‪:‬‬ ‫شنّت األجهزة األمنية‪ ،‬بالتنسيق مع مجالس‬ ‫املدن والوحدات املحلية ومشاركة رؤســاء املدن‬ ‫واإلدارات الهندسية واألمــــاك واجلمعيات‬ ‫الزراعية فى العديد من املحافظات‪ ،‬أمس‪ ،‬لليوم‬ ‫الرابع على التوالى‪ ،‬حمالت مكبرة إلزالة التعد ّيات‬ ‫على األراضى الزراعية وإشغاالت الطريق‪ ،‬التى‬ ‫تستمر على مدار ‪ 10‬أيام‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬انطلقت حملة مكبرة من مديرية‬ ‫األمــن‪ ،‬بالتنسيق مع أجهزة املحافظة ومجالس‬ ‫املدن والوحدات املحلية القروية إلزالة التعديات‪،‬‬ ‫أسفرت عن تنفيذ ‪ 182‬قرار إزالة فى مدن (طوخ‬ ‫وقليوب وشبرا اخليمة وقها والقناطر اخليرية)‪،‬‬ ‫ووجه املحافظ الدكتور عالء عبداحلليم‪ ،‬روساء‬ ‫ّ‬ ‫املدن‪ ،‬بضرورة إزالة التعديات فى تلك املناطق‪،‬‬ ‫وكلّفهم بإرسال تقارير يومية عن عدد احلاالت‬ ‫التى متت إزالتها واملعوقات التى قد تواجه التنفيذ‬ ‫لسرعة تالفيها‪.‬‬ ‫وفى األقصر‪ ،‬أسفرت حملة من الوحدة املحلية‬ ‫مبركز ومدينة إسنا‪ ،‬برئاسة محمد سيد سليمان‪،‬‬ ‫مبنطقة اإلصــاح الزراعى فى «املطاعنة» عن‬ ‫إزالــة ‪ 64‬حالة تعد بينها ‪ 17‬فى البداية‪ ،‬وقد‬ ‫شارك فيها حجازى النحاس‪ ،‬ويوسف جالل‪ ،‬نائ ًبا‬

‫جانب من عمليات إزالة التعديات على األراضى باملحافظات‬

‫البرملان عن املركز‪ ،‬وشعبان يوسف‪ ،‬نائب مأمور‬ ‫مركز شرطة إسنا‪.‬‬ ‫وف ــى الــشــرقــيــة‪ ،‬واصــلــت مــديــريــة الــزراعــة‬ ‫بــاالشــتــراك مــع األجــهــزة التنفيذية واألمنية‬

‫حمالتها املكبرة إلزالة التعديات على األراضى‬ ‫الزراعية‪ ،‬للحد من مخاطرها على األمن الغذائى‪،‬‬ ‫وقــال املهندس عالء عفيفى‪ ،‬وكيل ال ــوزارة‪ ،‬إن‬ ‫املديرية تقوم باملتابعة املستمرة إلزالة التعديات‬

‫وردع املخالفني وتطبيق القانون دون محاباة‬ ‫ألحــد‪ ،‬الفتًا إلــى أن عــدد حــاالت التعدى التى‬ ‫مت إزالتها على مدار األيام الثالثة املاضية بلغت‬ ‫‪ 330‬حالة‪ ،‬بإجمالى مساحة تقدر بنحو ‪ 21‬فدا ًنا‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬وذلــك مبراكز (الزقازيق وبلبيس ومنيا‬ ‫القمح ومشتول السوق واإلبراهيمية وأوالد صقر‬ ‫وفاقوس وأبوكبير واحلسينية وههيا وأبوحماد‬ ‫وديــرب جنــم)‪ .‬وقــاد اللواء محمد حجى‪ ،‬مدير‬ ‫أمــن الدقهلية‪ ،‬حملة أمنية مبشاركة املهندس‬ ‫فوزى احلضرى‪ ،‬وكيل وزارة الزراعة باملحافظة‪،‬‬ ‫واملهندس مجدى ماضى‪ ،‬مدير عام الزراعة‪ ،‬وقد‬ ‫بلغ إجمالى عدد احلــاالت التى مت تنفيذها ‪90‬‬ ‫حالة إزالــة‪ ،‬بإجمالى مساحة ‪ 6‬أفدنة وقيراط‬ ‫بنطاق اإلدارة الزراعية بدكرنس‪ .‬وأكد الدكتور‬ ‫كمال شاروبيم‪ ،‬محافظ الدقهلية‪ ،‬أن احلملة‬ ‫مستمرة إلزالة جميع أشكال التعديات واستعادة‬ ‫والتصدى ألى مخالفات‬ ‫األراضى اململوكة للدولة‬ ‫ّ‬ ‫قانونية وتصحيح األوضاع‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الدولة‬ ‫حريصة على اســتــرداد كــل شبر مــن أراضيها‬ ‫وأنها لن تفرط فى متر واحد من األراضى‪ ،‬وبلغ‬ ‫إجمالى التعديات التى تقرر إزالتها‪ 8 ،‬آالف و‪256‬‬ ‫حالة‪ ،‬منها ‪ 1313‬حالة بإقامة مخازن وجراجات‪،‬‬ ‫و‪ 4‬آالف و‪ 982‬حالة تعد ببناء أســوار‪ ،‬و‪1805‬‬ ‫بعمل تشوينات فيها‪ ،‬و‪ 156‬تعد بإقامة مالعب‬ ‫وساحات غير قانونية‪.‬‬

‫بقطاعى األعــمــال الــعــام واخلـ ــاص‪ ،‬أن‬ ‫كتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬ ‫عــقــد مــجــلــس إدارة الــهــيــئــة القومية جــمــلــة اإليـــــــرادات لــلــصــنــدوقــن الــعــام‬ ‫للتأمني االجــتــمــاعــى‪ ،‬أم ــس‪ ،‬اجتماعه واخلـــاص بلغت مــا قيمته ‪ 93،4‬مليار‬ ‫جــنــيــه مــقــابــل مــبــلــغ ‪73،6‬‬ ‫برئاسة غــادة والــى‪ ،‬وزيــرة‬ ‫مليار جنيه عن العام املالى‬ ‫التضامن االجتماعى‪ ،‬رئيس‬ ‫الــســابــق‪ ،‬كــمــا بــلــغــت قيمة‬ ‫مجلس إدارة الهيئة‪ ،‬حيث‬ ‫املصروفات التأمينية ‪79،4‬‬ ‫مت اعتماد الــقــوائــم املالية‬ ‫مــلــيــار جــنــيــه خـــال الــعــام‬ ‫واحلسابات اخلتامية للهيئة‬ ‫املالى ‪ 2018/2017‬مقابل‬ ‫القومية للتأمني االجتماعى‬ ‫‪ 69.4‬مليار جنيه عن العام‬ ‫للعام املالى ‪.2018/2017‬‬ ‫السابق‪.‬‬ ‫وأش ــارت «وال ــى» إلــى أن‬ ‫وأشـ ــار مــحــمــد ســعــودى‪،‬‬ ‫إجمالى إيرادات الهيئة عن‬ ‫رئ ــي ــس صـــنـــدوق الــتــأمــن‬ ‫الــعــام املــالــى ‪2018/2017‬‬ ‫االجـ ــتـ ــمـ ــاعـ ــى لــلــعــامــلــن‬ ‫بــلــغ ‪ 213.3‬مــلــيــار جنيه‬ ‫بالقطاع احلكومى‪ ،‬إلى أن‬ ‫مــقــابــل ‪ 176.2‬عــن الــعــام‬ ‫جملة اإلي ــرادات للصندوق‬ ‫املالى املاضى بنسبة زيادة‬ ‫غادة والى‬ ‫احلــكــومــى بلغت مــا قيمته‬ ‫قــدرهــا ‪ ،%21‬بينما بلغت‬ ‫قيمة املــصــروفــات التأمينية عــن نفس ‪ 119.98‬مــلــيــار جــنــيــه مــقــابــل مبلغ‬ ‫العام املالى ‪ 154.2‬مليار جنيه مقابل ‪ 102.621‬مليار جنيه عن العام املالى‬ ‫‪ 134.7‬مليار جنيه العام املاضى بنسبة الــســابــق‪ ،‬كــمــا بلغت قيمة املــصــروفــات‬ ‫التأمينية ‪ 74.806‬مليار جنيه خالل‬ ‫زيادة قدرها ‪.%14.5‬‬ ‫وأوضــــح ســامــى عــبــدالــهــادى‪ ،‬رئــيــس العام املالى ‪ 2018/2017‬مقابل ‪65.34‬‬ ‫صــنــدوق الــتــأمــن االجــتــمــاعــى للعاملني مليار جنيه عن العام السابق‪.‬‬

‫«البحوث اإلسالمية»‪ :‬أكل لحوم «الكالب والقطط» محرم شرع ًا‬ ‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬ ‫أثــارت فتوى الشيخ عبداحلميد‬ ‫األطــــــرش‪ ،‬رئ ــي ــس جلــنــة الــفــتــوى‬ ‫األســبــق بــاألزهــر‪ ،‬حــول مشروعية‬ ‫وجواز أكل حلوم القطط والكالب‪،‬‬ ‫الــكــثــيــر مــن اجلـــدل فــى املجتمع‪،‬‬ ‫ح ــي ــث تـــدخـــل م ــج ــم ــع ال ــب ــح ــوث‬ ‫اإلســامــيــة وأص ــدر فــتــوى رسمية‬ ‫بعدم مشروعية أكل حلومها‪.‬‬ ‫وقالت جلنة الفتوى باملجمع إن‬ ‫أك ــل حلــم الــكــاب والــقــطــط غير‬ ‫جائز شــرع ـاً‪ ،‬وهــو مــا يــؤكــده قول‬ ‫رسول اهلل‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪:‬‬ ‫«أكل كل ذى ناب من السباع حرام»‪،‬‬ ‫ومــا ورد فى صحيح مسلم من أن‬ ‫الرسول نهى عن أكــل كل ذى ناب‬

‫مــن الــســبــاع‪ ،‬ويــدخــل فــى كــل ذى‬ ‫ناب الكلب والقط‪ ،‬وروى الترمذى‬ ‫وأب ــوداوود من حديث جابر وغيره‬ ‫قال‪« :‬نهى النبى عن أكل الهر»‪.‬‬ ‫وأضــافــت الــلــجــنــة أن ــه انــطــاقـاً‬ ‫من هذا التأصيل الشرعى‪ ،‬أكدت‬ ‫اللجنة أن ما أُثير مؤخراً من جواز‬ ‫أكل حلم الكالب والقطط‪ -‬منسوباً‬ ‫ملذهب املالكية‪ -‬غير صحيح‪ ،‬بل‬ ‫الصحيح فــى مــذهــب املــالــكــيــة ما‬ ‫جــاء فــى ُمـ َّ‬ ‫ـوطــأ اإلمـــام مــالــك من‬ ‫حــرمــة أكــل الــكــاب والقطط وكل‬ ‫ذى ناب من السباع‪ ،‬كما هو مذهب‬ ‫اجلمهور‪ ،‬ففى «امل ُ َّ‬ ‫وطأ»‪ ،‬فى رواية‬ ‫يحيى بباب حترمي أكل كل ذى ناب‬ ‫من السباع‪ ،‬أن اإلمــام مالك قال‪:‬‬

‫عبداحلميد األطرش‬

‫«وهــو األمــر عندنا (أهــل املدينة)‪،‬‬ ‫وهذا هو القول الراجح لقوة دليله‬ ‫وموافقة اجلمهور‪ ،‬وعليه يحرم أكل‬ ‫حلم الكالب والقطط»‪ ،‬وما يُنسب‬ ‫ملذهب املالكية من إباحة األكل غير‬ ‫صحيح‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن ــه فيما يتعلق مبا‬ ‫صدر على لسان الشيخ عبداحلميد‬ ‫األط ــرش‪ ،‬فى إحــدى الفضائيات‪،‬‬ ‫بجواز أكل حلوم الكالب والقطط‪،‬‬ ‫فهو رأى غير صحيح‪ ،‬وال ميثل رأى‬ ‫األزهــر الشريف‪ ،‬كما ن ّبه املجمع‬ ‫جميع وسائل اإلعــام إلى أن هذا‬ ‫الشيخ ليس لــه أدنــى صلة بلجنة‬ ‫الفتوى‪ ،‬وأن ما يصدر عنه من آراء‬ ‫مثيرة للجدل ال يعبر فيها إال عن‬

‫نفسه ورأيه الشخصى‪.‬‬ ‫وقــــال «األطـــــــرش»‪ ،‬لـــ«املــصــرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬إن أكــل القطط والــكــاب‬ ‫أمر تأنفه النفس وال تقبله‪ ،‬وإنه مت‬ ‫تأويل فتواه بصورة غير صحيحة‪،‬‬ ‫حــيــث جـ ــاء رده عــلــى ســــؤال عن‬ ‫تصدير القطط والكالب للخارج‪،‬‬ ‫موضحاً أن اإلســام دين الرحمة‪،‬‬ ‫وأن امـــرأة دخــلــت الــنــار فــى هــرة‬ ‫حبستها ‪.‬‬ ‫وفى رده على فتوى مجمع البحوث‬ ‫اإلســامــيــة‪ ،‬قــال إن املجمع لــم يَـ ِـع‬ ‫حديثى‪ ،‬حيث حتدثت عن الرحمة‬ ‫وأن اإلســـام ديــن الــرحــمــة‪ ،‬وكــان‬ ‫احلديث عن حكم تصدير القطط‬ ‫والكالب للخارج وليس أكلها‪.‬‬


‫قضايا ساخنة‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫وجدتها‬ ‫نيوتن‬

‫‪newtonalmasry4@gmail.com‬‬

‫حول «تجديد الخطاب الدينى‬ ‫عملي ًا»‪ ..‬و«سوفت وير جديد»‬

‫(عزيزى نيوتن‪،‬‬ ‫«فيه ناس بتعمل من احلبة قبة‪ ،‬وفيه ناس‬ ‫بتعمل من القبة حبة»‪ .‬هذه العبارة تشرحها‬ ‫كلمتكم «السوفت ويــر» وفــى هــذه احلالة‬ ‫الداخلى‪ .‬النوع الثانى «اللى بيعمل من القبة‬ ‫حبة» ينجح أكــثــر‪ ،‬ألنــه عملى ولــديــه وقت‬ ‫يفكر فى حلول بدال من الشكوى والتهويل‬ ‫واالســتــعــراض‪ .‬تــذكــرت هــذا بعد حديثى‬ ‫الرئيس وشيخ األزهر عن جتديد اخلطاب‬ ‫الدينى‪ .‬لو أننى مسؤول كنت من اليوم الثانى‬ ‫ألغيت بعض الصفحات فى بعض الكتب التى‬ ‫تُــدرس‪ .‬بل ألغيت بعض الكتب التى عليها‬ ‫خــاف حتى أقــضــى على اجل ــدل الهزلى‬ ‫الذى يؤدى إلى تضييع الوقت بنسبة ‪٪٩٠‬‏‪.‬‬ ‫وأضع هذه الكتب املختلف عليها فى املكتبة‬ ‫فقط للمتخصصني جدا‪ .‬ليتعمقوا فيها كما‬ ‫يريدون‪ .‬كفانا حركات ألتراس بني مشجعى‬ ‫هذا ومشجعى ذاك‪ .‬ألنهم ليسوا أعداء‪ .‬إنهم‬ ‫متفقون على املبدأ‪ .‬يقولون الكالم نفسه لكن‬ ‫بطريقة مختلفة‪.‬‬ ‫أمتنى أن نركز على الزيادة السكانية ونقص‬ ‫املياه والديون وضعف اجلنيه‪ .‬ومحاولة تقليل‬ ‫أو إلغاء مساحات العداء والكراهية بيننا‪.‬‬ ‫واألهم من كل هذا حمالت تشويه الصعاليك‬ ‫لرجال األعمال فى كل مناسبة وبشكل يومى‪.‬‬ ‫وبعضهم يفعل ذلــك على قــنــوات فضائية‬ ‫يشاهدها مئات اآلالف‪ .‬هناك تعبير إجنليزى‬ ‫ينطبق على حالتنا هــذه‪ .‬وهــو أن تضرب‬ ‫نفسك بالرصاص فــى رجلك «‪shooting‬‬ ‫‪.»yourself in the foot‬‬ ‫أليس هذا ما حدث من التدمير الذاتى‬ ‫خ ــال أحــــداث يــنــايــر‪ .‬لــقــد ك ــان املــصــدر‬ ‫الرئيسى ملعلومات الناس قناة اجلزيرة التى‬ ‫يعرف الناس حقيقتها اآلن‪ ،‬واملذهل أنهم‬ ‫مازالوا يرددون أكاذيبها‪.‬‬ ‫مسألة تغيير اخلــطــاب الدينى يحولها‬ ‫البعض إلــى طعن لــلــذات‪ .‬تبدأ باحلديث‬ ‫شبه املنطقى عن زالت البخارى‪ .‬ما يستغله‬ ‫املتربصون بالسذج للطعن فى أساسيات‬ ‫الدين‪.‬‬ ‫لعل أهم مقاالتكم فى رأيى املتواضع هو‬ ‫مقالة «السوفت وير» والتى تفسر تقريبا كل‬ ‫ما يخص حياتنا اليومية‪ .‬مت تغيير السوفت‬ ‫وير املصرى املرة األولى أيام الرئيس ناصر‪،‬‬ ‫حيث حتولنا إلى شعب كاره لبعضه البعض‪.‬‬ ‫شوهنا رجالنا األفــذاذ من رجــال الصناعة‬ ‫والزراعة واألعمال‪ ،‬وحتول هذا إلى كراهية‬ ‫األغنياء‪ ،‬ثم إلى كراهية األغنى بقليل‪ .‬وفى‬ ‫غــضــون ســنــوات أصــبــح اقتصادنا فاشال‬ ‫باعتراف الرئيس ناصر فى خطبته التى قال‬ ‫فيها‪« :‬حتى الفراخ بقينا نستوردها»‪ .‬وفى‬ ‫املرة الثانية تغير السوفت وير وبطريقة أشد‬ ‫شراسة فى التحضير لـ‪ ٢٠١١‬وما بعدها‪ ،‬ومن‬ ‫املذهل أن البعض ممن قاموا بتهييج الشعب‬ ‫باألكاذيب مازالوا على القنوات الفضائية‪.‬‬ ‫بعضهم توارى خلف برامج ترفيهية‪ .‬واآلخر‬ ‫ال يستحى والي ــزال يتحدث ويــشــوه‪ .‬فمتى‬ ‫نحاسبهم ملا سببوه من حرق وقتل معنوى‬ ‫لــرمــوز ثبت صــدق نيتها وتفانيها؟ نحتاج‬ ‫وبشدة لـ«سوفت ويــر جديد» يضعنا على‬ ‫الطريق الصحيح‪ ،‬ويضع الصعاليك فى‬ ‫مكانهم الذى يستحقونه‪.‬‬ ‫م‪ .‬صالح حافظ)‬

‫الحكومة تطلق المرحلة الثانية لمبادرة‬ ‫«‪ 100‬مليون صحة» بـ‪ 11‬محافظة غداً‬ ‫‪« 9‬مدبولى»‪ :‬نستهدف مسح أكثر من ‪ 20‬مليون مواطن‪ ..‬وإجراءات للوقاية من األمراض‬

‫كتب ‪ -‬محمد عبدالعاطى‪:‬‬ ‫أعلنت احلكومة عن بــدء املرحلة الثانية من‬ ‫مبادرة رئيس اجلمهورية «‪ 100‬مليون صحة»‪،‬‬ ‫بشأن املسح الشامل واالكتشاف املبكر ملرض‬ ‫«فيروس سى»‪ ،‬غداً‪ ،‬وتستهدف أكثر من ‪ 20‬مليون‬ ‫مواطن وتشمل املدارس واجلامعات‪.‬‬ ‫قال الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫ال ــوزراء‪ ،‬إن الرئيس عبدالفتاح السيسى مهتم‬ ‫بتثبيت أركــان الــدولــة‪ ،‬التى تهتم بشكل واضح‬ ‫مبلفى التعليم والصحة‪ ،‬واللذين يحظيان كذلك‬ ‫باهتمام املواطنني‪ ،‬حيث تركز احلكومة حالياً على‬ ‫بناء اإلنسان املصرى‪ ،‬مشيراً إلى أن مبادرة إصالح‬ ‫الصحة والتعليم جرى إعدادها منذ عامني‪.‬‬ ‫وأضاف مدبولى‪ ،‬أمس‪ ،‬خالل مؤمتر صحفى‬ ‫بحضور وزراء الصحة والتربية والتعليم والتعليم‬ ‫العالى‪ ،‬مبقر مجلس الوزراء‪ ،‬أنه مت الكشف على‬ ‫‪ 11.5‬مليون مواطن حتى الساعة ‪ 12‬ظهراً أمس‪،‬‬ ‫ومت البدء بعالج الـ‪ %5‬الذين ثبت حملهم املرض أو‬ ‫لديهم شواهد على اإلصابة‪ ،‬الفتاً إلى أن توجيه‬ ‫رئيس اجلمهورية بأن يكون املسح لفيروس سى‬ ‫شام ً‬ ‫ال للكشف عن األمراض املزمنة مثل الضغط‬ ‫ً‬ ‫والسكر‪ ،‬بهدف حماية الشباب‪ ،‬خصوصا مع‬ ‫اكتشاف أن ‪ %7‬من الشباب مصابون بالضغط‬ ‫والسكر‪ ،‬ولذا ستتخذ احلكومة إجراءات وقائية‪،‬‬ ‫منبهاً إلى أن احلكومة تستهدف جتنيب األسر‬ ‫إصابة أحد أفرادها بهذه األمراض‪.‬‬ ‫وأكد «مدبولى» أنه بالنسبة مللف التعليم‪ ،‬سيكون‬ ‫هناك نقاش دائم خالل مرحلة التغيير والتجديد‪،‬‬ ‫ألننا جميعاً مدركون أن التعليم يعانى مشاكل‬ ‫عديدة‪ ،‬ولكن لن تكون هناك تغييرات فى يوم‬ ‫وليلة‪ ،‬ولكن بالتدريج حتى جند فى النهاية برنامجا‬ ‫جيدا‪ ،‬ولكن الطبيعة البشرية تقاوم أى جتديد‪،‬‬ ‫مشيراً إلى أن احلكومة ستركز على بناء اإلنسان‬ ‫املصرى بالتوازى مع مشروعاتها التى بدأت منذ ‪4‬‬ ‫سنوات‪ .‬وقالت الدكتورة هالة زايد‪ ،‬وزيرة الصحة‪،‬‬ ‫فى املؤمتر إنه جار االنتهاء من املرحلة األولى من‬ ‫املبادرة‪ ،‬التى شملت ‪ 9‬محافظات خالل الفترة‬ ‫من أكتوبر حتى نهاية نوفمبر اجلــارى‪ ،‬وكذلك‬ ‫االستعداد إلطالق املرحلة الثانية من املبادرة التى‬ ‫تشمل إجــراء املسح ملواطنى ‪ 11‬محافظة هى‪:‬‬ ‫القاهرة‪ ،‬اإلسماعيلية‪ ،‬السويس‪ ،‬شمال سيناء‪،‬‬ ‫البحر األحمر‪ ،‬كفرالشيخ‪ ،‬املنوفية‪ ،‬بنى سويف‪،‬‬ ‫ســوهــاج‪ ،‬أســـوان‪ ،‬األقــصــر‪ ،‬واملــقــررالــبــدء فيها‬ ‫مطلع ديسمبر املقبل وتستمر حتى فبراير ‪،2019‬‬ ‫واملستهدف أن يصل عدد املواطنني املقرر إجراء‬ ‫املسح لهم ألكثر من ‪ 20‬مليون مواطن‪ ،‬من خالل‬ ‫نحو ‪ 1877‬نقطة على مستوى تلك املحافظات‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى نقاط املسح املتحركة بالقاهرة والتى‬ ‫تبلغ نحو ‪ 857‬نقطة مسح‪ ،‬بإجمالى فرق طبية‬ ‫تصل لـ‪ 6486‬فرقة‪.‬‬ ‫وقالت الوزيرة إنه بالتزامن مع انطالق املرحلة‬ ‫الثانية من املبادرة‪ ،‬سيتم البدء فى تنفيذ خطة‬ ‫الـ ــوزارة اخلــاصــة مبسح فــيــروس «ســى» لطلبة‬ ‫املدارس‪ ،‬حيث تستهدف إجراء مسح للتشخيص‬ ‫املــبــكــر وعـ ــاج املــصــابــن بــالــفــيــروس لطالب‬ ‫املرحلتني اإلعدادية والثانوية بجميع فئاتهما‪ ،‬على‬ ‫أن يتم تنفيذ تلك اخلطة على ‪ 3‬مراحل‪ ،‬األولى‬ ‫تبدأ مطلع ديسمبر املقبل‪ ،‬وتستمر ملــدة ثالثة‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫مدبولى خالل املؤمتر الصحفى بحضور وزراء الصحة والتعليم والتعليم العالى أمس‬

‫‪« 9‬زايد» ‪ :‬التعاقد على ‪ 22‬مليون عبوة ألبان‪ ..‬وإجراءات إلنشاء مصنع بالزما‬

‫أشهر‪ ،‬وتستهدف نحو ‪ 1.2‬مليون طالب‪ ،‬فى‬ ‫أكثر من ‪ 2000‬مدرسة على مستوى محافظات‪:‬‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬البحيرة‪ ،‬مرسى مــطــروح‪ ،‬جنوب‬ ‫ســيــنــاء‪ ،‬القليوبية‪ ،‬الــفــيــوم‪ ،‬أســيــوط‪ ،‬دمــيــاط‪،‬‬ ‫بورسعيد‪ ،‬من خالل ‪ 380‬فريق عمل طبى‪.‬‬ ‫وأشارت الوزيرة إلى أن هناك ‪ 6‬ماليني طالب‬ ‫ثانوى سيتم إجراء الكشف عليهم ضمن مبادرة‬ ‫الرئيس‪ ،‬منبه ًة إلى أن انتشار فيروس سى سببه‬ ‫البلهارسيا واحلقن اخلاصة بها‪ ،‬والتى لم تكن‬ ‫فعالة‪ ،‬ولكن املسح والعالج والوقاية دفعة واحدة‬ ‫سيمنع االنتشار‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور ط ــارق شــوقــى‪ ،‬وزي ــر التربية‬ ‫والتعليم‪ ،‬إن املستهدف من خطة الكشف على‬ ‫الطالب مليون و‪ 250‬ألف طالب فى ‪ 9‬محافظات‬ ‫وستبدأ األسبوع املقبل وتستمر ‪ 3‬أشهر وفقا لدورة‬ ‫عمل بالتعاون مع وزارة الصحة‪ ،‬ويشارك فيها ‪380‬‬ ‫فريقا للكشف على طالب أكثر من ‪ 2000‬مدرسة‬ ‫فى محافظات املرحلة األولى‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزيــر التعليم‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬إن الــوزارة تتعاون بشكل‬ ‫يومى مع وزارة الصحة بالتعاون مع املستشفيات‬ ‫اجلامعية‪ ،‬ومت توقيع بروتوكوالت فى سياق خدمة‬ ‫صحية تقدم للمواطن املصرى‪.‬‬ ‫وأضاف أن هناك ‪ 18‬مليون مريض تستقبلهم‬ ‫مستشفيات اجلامعات‪ ،‬منهم ‪ 2‬مليون مريض‬ ‫داخلى‪ ،‬الفتاً إلــى أنــه مت إعــداد مسح للطالب‬

‫املتدربني فى املستشفيات اجلامعية‪ ،‬وعددهم ‪3‬‬ ‫ماليني طالب‪ ،‬ويوجد ‪ 19‬ألف حالة من قوائم‬ ‫االنتظار‪ .‬وقبل املؤمتر الصحفى‪ ،‬التقى الدكتور‬ ‫مدبولى‪ ،‬الدكتورة هالة زاي ــد‪ ،‬وزي ــرة الصحة‪،‬‬ ‫ملتابعة موقف عدد من ملفات عمل الوزارة‪ ،‬حيث‬ ‫جدد التأكيد على اهتمام الدولة مبلف الصحة‬ ‫والعمل على االرتقاء مبستوى اخلدمات املقدمة‬ ‫للمواطنني من خالل هذا القطاع احليوى‪ ،‬وذلك‬ ‫عبر العديد من اخلطوات واإلجراءات التى تشمل‬ ‫كافة عناصر املنظومة الصحية‪ ،‬وصوالً حلصول‬ ‫املرضى على أوجه الرعاية الصحية املطلوبة فى‬ ‫جميع أنحاء اجلمهورية‪ .‬واستعرضت الوزيرة آخر‬ ‫مستجدات تنفيذ مبادرة رئيس اجلمهورية للقضاء‬ ‫على فيروس «سى» والكشف عن األمــراض غير‬ ‫السارية املعروفة بـ«‪ 100‬مليون صحة»‪ ،‬الفت ًة فيما‬ ‫يتعلق مببادرة القضاء على قوائم االنتظار ملرضى‬ ‫اجلراحات والتدخالت الطبية احلرجة‪ ،‬إلى أن‬ ‫عدد العمليات التى مت إجراؤها وصل إلى نحو ‪57‬‬ ‫ألف عملية مبشاركة عدد من املستشفيات على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪ .‬كما أشارت الوزيرة هالة زايد‬ ‫إلى موقف االستعدادات اخلاصة بتطبيق قانون‬ ‫التأمني الصحى الشامل‪ ،‬ومحاور تنفيذ خطة‬ ‫التطبيق مبحافظة بورسعيد‪.‬‬ ‫كما استعرضت «زايد» املوقف التنفيذى للمشروع‬ ‫القومى لتجميع وتصنيع مشتقات البالزما الذى‬ ‫يهدف لتأمني احتياجات البالد من مشتقات‬

‫البالزما‪ ،‬وتصدير الفائض‪ ،‬ويتكون املشروع من ‪3‬‬ ‫مراحل‪ ،‬األولى مراكز جتميع البالزما‪ ،‬والتصنيع‬ ‫لدى الغير بهدف إنتاج مشتقات البالزما‪ ،‬وإنشاء‬ ‫وبناء املصنع بالتوازى مع البدء فى جتميع البالزما‪.‬‬ ‫وقــالــت الــوزيــرة إنــه فــى مجال توفير ألبان‬ ‫األط ــف ــال‪ ،‬مت تشكيل جلــنــة مــن اخلــبــراء فى‬ ‫املــجــال لــدراســة االحــتــيــاجــات الفعلية أللبان‬ ‫األطــفــال العالجية‪ ،‬وذلــك للوقوف على مدى‬ ‫جاهزية مخازن الشركة املصرية لتجارة األدوية‬ ‫بفرعيها بالقاهرة واإلسكندرية لتخزين الكميات‬ ‫اجلارى تدبيرها‪ ،‬الفت ًة إلى أنه مت التعاقد على‬ ‫شراء ‪ 22‬مليون عبوة لتوفيرها مبراكز األمومة‬ ‫والطفولة التابعة للوزارة‪ ،‬حيث مت رفع االحتياطى‬ ‫االستراتيجى ليكفى ملــدة شهرين‪ .‬وعرضت‬ ‫الوزيرة املوقف احلالى مللف الدواء‪ ،‬واملشروعات‬ ‫القومية لتوطني الصناعات الدوائية املتقدمة‪،‬‬ ‫حيث أش ــارت إلــى أن نتائج املــفــاوضــات التى‬ ‫متت مع عدد من الشركات ترتب عليها التوصل‬ ‫لوضع خطة زمنية لالنتهاء من مصنع «‪»We Can‬‬ ‫ليتم اإلنتاج الفعلى ملستحضرات األورام فى ‪30‬‬ ‫يونيو ‪ ،2020‬ومت توقيع تعاقد بني شركتى «‪We‬‬ ‫‪ »Can‬وساندوز العاملية لنقل التكنولوجيا الالزمة‬ ‫إلنتاج ‪ 44‬مستحضرا لعالج األورام‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن‬ ‫وضع خطة زمنية لالنتهاء من خط إنتاج عالج‬ ‫األورام بشركة سيديكو ليتم اإلنتاج الفعلى فى‬ ‫‪ 30‬ديسمبر ‪.2019‬‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬

‫سليمان جودة‬

‫ُتهمة من نوع جديد!‬

‫مــر ًة أخــرى‪ ،‬يتعمد الرئيس البرازيلى‬ ‫اجلديد جايير بولسونارو إثارة الكثير من‬ ‫الصخب من حوله‪ ،‬عندما يقرر ترشيح‬ ‫برازيلى من أصل كولومبى وزيراً للتعليم فى‬ ‫حكومته اجلديدة املرتقبة‪ ..‬وقد كانت املرة‬ ‫األولى التى أثار فيها بولسونارو الصخب‬ ‫فى كل اجتاه هى التى أعلن فيها مبجرد‬ ‫فوزه فى سباق الرئاسة‪ ،‬قبل أسابيع‪ ،‬رغبته‬ ‫فى نقل سفارة بالده فى إسرائيل من تل‬ ‫أبيب إلى القدس!‪.‬‬ ‫ولكنه تــراجــع قلي ً‬ ‫ال عــن هــذه الرغبة‬ ‫أم ــام ضــغــوط دولــيــة وعربية كثيرة‪ ،‬من‬ ‫بينها ضغط مصرى متثل فى تأجيل زيارة‬ ‫لوزير اخلارجية البرازيلى كانت مقررة إلى‬ ‫القاهرة!‪.‬‬ ‫الوزير املرشح اسمه فيليز رودريجيز‪،‬‬ ‫وهو قد أصدر أكثر من كتاب حتى وصلت‬ ‫مؤلفاته إلــى أكثر من عشرين كتاباً فى‬ ‫األس ــواق‪ ،‬وكــان قد حصل على اجلنسية‬ ‫البرازيلية عام ‪.!١٩٩٧‬‬ ‫ومنذ فاز بولسونارو فى السباق الرئاسى‪،‬‬ ‫أو بــاألدق منذ كان مرشحاً رئاسياً‪ ،‬وهو‬ ‫يعلن أن لديه مشروعاً لتطوير التعليم فى‬ ‫بالده‪ ،‬يقوم على أساس أن تكون الغلبة فى‬ ‫تعليم مــدارس احلكومة للقيم العائلية‪..‬‬ ‫وهو كما ترى مشروع تطوير براق‪ ،‬وسوف‬ ‫يحظى بالقطع مبساندة من قطاعات كبيرة‬ ‫فى البرازيل‪ ،‬التى تظل أكبر بالد أمريكا‬ ‫اجلنوبية مساح ًة وسكاناً!‪.‬‬ ‫إلى هنا ال شىء يبدو غريباً‪ ..‬فالغريب‬ ‫حــق ـاً أن مــعــلــومــات مــتــنــاثــرة كــانــت قد‬ ‫رشحت رج ـ ً‬ ‫ا آخــر اسمه م ــوزار نيفيس‬ ‫لوزارة التعليم نفسها‪ ،‬ولكن الرئيس فيما‬ ‫يظهر قد تراجع عن تعيينه فى اللحظات‬ ‫األخيرة‪ ،‬ألن ضج ًة قد أثيرت من حوله‪،‬‬ ‫وألن الضجة كان مصدرها حركة سياسية‬ ‫فى البلد اسمها املنصة اإلجنيلية!‪.‬‬ ‫هذه احلركة السياسية كانت هى التى‬ ‫وقفت وراء الرئيس اجلديد إلى أن فاز‪،‬‬ ‫وبالتالى فكلمتها البد أن تكون مسموعة‬ ‫لدى بولسونارو الذى سوف يتسلم احلكم‬ ‫فى يناير!‪.‬‬ ‫وقد كان وجه اعتراضها على موزار‪ ،‬ليس‬ ‫أنه غير قادر على تنفيذ مشروع الرئيس‬ ‫لتطوير التعليم‪ ،‬مــث ـ ً‬ ‫ا‪ ،‬وال ألن أفــكــاره‬ ‫متشددة على سبيل املثال‪ ،‬وال ألنه ال ميلك‬ ‫خبرة فى امللف املرشح له وزيراً‪ ،‬وال شىء‬ ‫من هذا أبــداً‪ ،‬ولكن ألنه معتدل!!‪ ..‬وألن‬ ‫اعتداله يثير استياء اإلجنيليني األعضاء‬ ‫فى حركة املنصة السياسية!!‪.‬‬ ‫وهى تهمة ليست غريبة على كل حال‪،‬‬ ‫فالرئيس اجلديد متطرف األفكار أص ً‬ ‫ال‪،‬‬ ‫ويكفى أنــه شــديــد اإلعــجــاب بالرئيس‬ ‫األمريكى دونالد ترامب‪ ،‬وأنه دعا إلى‬ ‫االنسحاب من اتفاق املناخ الــذى جرى‬ ‫توقيعه فى باريس‪ ،‬كما فعل ترامب الذى‬ ‫أعلن انسحاب بالده فع ً‬ ‫ال‪ ،‬ولم تكن رغبة‬ ‫بــولــســونــارو فــى نقل ســفــارة ب ــاده إلى‬ ‫الــقــدس إال جــريـاً على مــا فعل ترامب‬ ‫أيضاً قبل ستة أشهر‪ ..‬ولكن هذا كله ال‬ ‫يجب أن مينعنا‪ ،‬وال أن مينع العالم من‬ ‫تشجيع االعــتــدال‪ ،‬وال من الوقوف معه‬ ‫فى صف واحد!‪.‬‬

‫ُتكليفات للمحافظين بإنجاز «تقنين األراضى» «شكرى»‪ :‬ال نمتلك اختبار مسارات بديلة عن المسار األممى بليبيا‬ ‫‪ 9‬مدبولى‪« :‬الوزراء» مستعد لتحمل المسؤولية وإقرار التسويات ‪ 9‬وزير الخارجية‪ :‬امتداد األزمة يهدد المنطقة‪ ..‬وممثلة االتحاد األفريقى تدعو لمؤتمر مصالحة‬ ‫كـــتـــب‪ -‬جــمــعــة حـــمـــداهلل وفــــادى‬ ‫فرنسيس‪ ،‬واخلرطوم‪« -‬أ‪ .‬ش‪ .‬أ»‪:‬‬ ‫شارك سامح شكرى‪ ،‬وزير اخلارجية‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬فى االجتماع الــوزارى الـــ‪ 12‬آللية‬ ‫دول جوار ليبيا‪ ،‬الذى تستضيفه العاصمة‬ ‫السودانية «اخلرطوم»‪ ،‬وذلك بهدف تبادل‬ ‫وجهات النظر بني دول اجلوار الليبى جتاه‬ ‫آخــر مستجدات األوض ــاع على الساحة‬ ‫الليبية‪ ،‬واســتــعــراض سبل دفــع جهود‬ ‫التسوية السياسية‪.‬‬ ‫وقال املستشار أحمد حافظ‪ ،‬املتحدث‬ ‫الــرســمــى ل ــل ــوزارة‪ ،‬فــى بــيــان أم ــس‪ ،‬إن‬ ‫«شــكــرى» أكـــد‪ ،‬فــى بــدايــة كلمته أمــام‬ ‫االجــتــمــاع‪ ،‬أهمية ومــحــوريــة آلــيــة دول‬ ‫اجلوار‪ ،‬والتى التزال املحفل األنسب لتلك‬ ‫الدول فى إظهار الدعم املطلوب لألشقاء‬ ‫فى ليبيا‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن تبادل وجهات النظر‬ ‫حول شواغلها حيال استمرار األزمة الليبية‬ ‫وبحث أفضل السبل لتسويتها‪ ،‬باعتبارها‬ ‫الــدول األقــرب واألكثر تأثراً بتداعياتها‪،‬‬ ‫ومن ثَ َّم األكثر حرصاً على استعادة أمن‬ ‫واستقرار ليبيا‪.‬‬

‫«مدبولى» خالل لقائه املحافظني املشاركني بورشة العمل أمس‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫للمحافظني فيما يخص ملف تقنني‬ ‫األراضى‪ ،‬منبهاً إلى أنه فى حال وجود‬ ‫أى تخوف أو قلق لدى أى من املحافظني‬ ‫بــشــأن بعض اجلــوانــب القانونية ألى‬ ‫اتفاقات يتم التوصل إليها مع أطراف‬ ‫التسوية‪ ،‬فــإن مجلس ال ــوزراء مستعد‬ ‫للنظر فى هذه التسويات وإقرارها وفق‬ ‫املعايير املحددة فى هذا الشأن‪ ،‬وحتمل‬ ‫املسؤولية نيابة عن املحافظني‪.‬‬ ‫وأك ــد مــدبــولــى أن املــبــالــغ الــتــى يتم‬ ‫حتصيلها تخدم املحافظات فى األساس‪،‬‬ ‫ألن جزءاً كبيراً من احلصيلة يتم توجيهه‬ ‫للمشروعات اخلدمية وتطوير وحتسني‬ ‫املرافق فى نطاق املحافظة‪ ،‬ولذا فإنه‬ ‫فى ضوء محدودية املــوارد املتاحة فى‬ ‫ميزانية الــدولــة فــإن املــحــافــظــات لها‬ ‫مصلحة رئيسية فى إجناز ملف تقنني‬ ‫األراضى حتى يتسنى لها احلصول على‬ ‫موارد تستغلها خلدمة أبناء املحافظة‪.‬‬ ‫وكــمــا ش ــدد مــدبــولــى عــلــى ض ــرورة‬ ‫قــيــام رؤس ــاء املــراكــز وامل ــدن واألحــيــاء‬ ‫ببذل جهد أكبر فى ملف النظافة من‬ ‫خ ــال اجلــــوالت املــيــدانــيــة لــكــى يــروا‬ ‫بأنفسهم الواقع على األرض ويتخذوا‬ ‫اإلجراءات السريعة للتعامل مع مشاكل‬

‫تراكم القمامة‪ .‬وأضـــــاف مدبولى أنه‬ ‫ال يزال يالحظ خالل جوالته امليدانية‬ ‫باملحافظات تراكم القمامة فى أماكن‬ ‫متفرقة داخ ــل األمــاكــن السكنية فى‬ ‫القرى واملــراكــز‪ ،‬مؤكداً أنــه لو قــام كل‬ ‫رئيس مركز أو مدينة بجوالت ميدانية‬ ‫مستمرة فــى تلك املناطق ملــا تراكمت‬ ‫القمامة بهذا الشكل‪.‬‬ ‫وأك ــد رئــيــس احلــكــومــة أن ــه يجب أال‬ ‫يكون هناك تهاون أو تساهل من أى نوع‬ ‫مع ظاهرة البناء العشوائى‪ ،‬مشدداً على‬ ‫ضـــرورة التعامل الــفــورى واحلــاســم مع‬ ‫املبانى املخالفة منذ اللحظة األولى لبدء‬ ‫أعمال اإلنــشــاءات وعــدم االنتظار حتى‬ ‫يكتمل البناء‪ .‬وأوضــح أن ردع املخالفات‬ ‫بات ضــرورة ملحة حتى يعلم اجلميع أن‬ ‫من ينفق أمواالً فى بناء مخالف سيخسر‬ ‫تلك األمــوال بال رجعة‪ ،‬ألن البناء ستتم‬ ‫تسويته بــاألرض‪ .‬وشــدد رئيس الــوزراء‬ ‫على ضـــرورة االســتــفــادة مــن اخلــرائــط‬ ‫املحدثة ملواقع البناء اجلديد املخالف‪،‬‬ ‫والتى يرسلها مركز املتغيرات املكانية التابع‬ ‫للقوات املسلحة إلــى املحافظات بشكل‬ ‫دورى‪ ،‬حتى يتسنى التحرك بشكل عاجل‬ ‫جتاه تلك املبانى وإزالتها قبل أن تكتمل‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬محمدى عبد العاطى‪:‬‬ ‫التقى الــدكــتــور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬أمس‪ ،‬املحافظني‬ ‫املشاركني فى ورشة العمل التى تنظمها‬ ‫وزارة التنمية املــحــلــيــة ح ــول تطوير‬ ‫وحتــســن اخلـــدمـــات‪ ،‬ومــتــابــعــة ملف‬ ‫استرداد أراضى الدولة‪ ،‬وذلك بحضور‬ ‫محمود شعراوى‪ ،‬وزير التنمية املحلية‪.‬‬ ‫وأكـ ــد مــدبــولــى‪ ،‬خ ــال الــلــقــاء‪ ،‬أنــه‬ ‫حرص على لقاء املحافظني فور علمه‬ ‫مبــوضــوع ورشـــة الــعــمــل‪ ،‬حلثهم على‬ ‫مــواصــلــة العمل الـ ــدؤوب فــى امللفات‬ ‫التى متثل أولوية خالل الفترة املقبلة‪،‬‬ ‫وأهمها‪ :‬ملـف اسـترداد أراضى الـدولة‪،‬‬ ‫مــؤكــداً ضـ ــرورة تــســريــع وتــيــرة العمل‬ ‫اجلارى فى ملف تقنني أوضاع األراضى‬ ‫واستيفاء حق الــدولــة‪ ،‬مشيراً إلــى أنه‬ ‫رغم اجلهود املبذولة‪ ،‬حتى اآلن‪ ،‬إال أن‬ ‫املردود املتحقق ال يزال ضئي ً‬ ‫ال باملقارنة‬ ‫باملستهدف‪.‬‬ ‫وشـــــدد مدبولى على أن املحافظني‬ ‫لــديــهــم كــافــة الــســلــطــات والــضــمــانــات‬ ‫القانونية ملــمــارســة مهامهم فــى هذا‬ ‫امللف‪ ،‬كما يوجد دعم وظهير سياسى‬ ‫ال محدود من جانب مجلس ال ــوزراء‪،‬‬

‫سامح شكرى‬

‫وأضــاف «حافظ» أن وزيــر اخلارجية‬ ‫استعرض أيــضـاً تــطــورات املــســار الــذى‬ ‫ترعاه مصر لتوحيد املؤسسة العسكرية‬ ‫الليبية‪ ،‬بهدف توفير دعامة أمنية ال غنى‬

‫عنها للعملية السياسية وضمانة لتنفيذ‬ ‫مخرجاتها‪ ،‬مبا فى ذلــك خلق الظروف‬ ‫املهيئة لعقد االستحقاقات االنتخابية‬ ‫املقبلة فى ليبيا‪ ،‬ومبا يسمح بتفرغ اجليش‬ ‫الــوطــنــى الليبى للقيام بـــدوره األصلى‬ ‫فى احلفاظ على أمــن البالد ومكافحة‬ ‫اإلرهــاب‪ ،‬كما أكد أن اجتماع اخلرطوم‬ ‫يتيح الفرصة لتحديد اخلطوات املقبلة‬ ‫التى ميكن أن تسهم فى التوصل إلى تسوية‬ ‫شاملة لألزمة‪ ،‬مع التسلح فى ذلك بثوابت‬ ‫مــوقــف دول اجلـــوار جتــاه ليبيا‪ ،‬وعلى‬ ‫رأسها االلــتــزام باحلل السياسى سبي ً‬ ‫ال‬ ‫وحيداً إلنهاء األزمة وحتقيق املصاحلة بني‬ ‫مختلف أطياف الشعب الليبى دون إقصاء‬ ‫أو تهميش‪ .‬وكشف أن الوزير اختتم كلمته‪،‬‬ ‫مشد ًدا على عدم امتالك رفاهية الوقت‬ ‫الختبار مسارات جديدة أو اخلوض فى‬ ‫مبادرات فرعية بديلة عن املسار األممى‪،‬‬ ‫وعدم إمكانية استمرار التعايش مع حالة‬ ‫عــدم االســتــقــرار التى تعيشها ليبيا أو‬ ‫السكوت على تفاقم ظاهرة امليليشيات‬ ‫املسلحة وانــتــشــار الــســاح والتهريب‬

‫وانتقال املقاتلني األجانب من وإلى ليبيا‪،‬‬ ‫أو أن يصبح الهجوم على املنشآت النفطية‬ ‫واالقتتال بني اجلماعات املسلحة مشهدًا‬ ‫يوم ًيا متكر ًرا‪ ،‬خاصة أن امتداد األزمة فى‬ ‫ليبيا ألكثر من ذلك ال يؤثر على الشعب‬ ‫الليبى وحده؛ إمنا على شعوب دول اجلوار‬ ‫كافة‪ ،‬ويهدد املنطقة كلها باالنفجار‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أوضح مبعوث األمني العام‬ ‫لألمم املتحدة فى ليبيا‪ ،‬غسان سالمة‪،‬‬ ‫أنه يتفهم القلق الــذى يساور دول جوار‬ ‫ليبيا‪ ،‬خاصة من الناحية اجلنوبية‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫لــتــواجــد عــدد مــن اجلــمــاعــات املسلحة‬ ‫واإلرهابية التى تش ّكل تهديدًا وخط ًرا على‬ ‫أمــن واستقرار املنطقة‪ ،‬وكذلك الوضع‬ ‫االقتصادى املتردى فى ليبيا‪.‬‬ ‫ودع ــت ممثلة االحتـــاد األفــريــقــى فى‬ ‫اجتماع دول جوار ليبيا‪ ،‬الدكتورة أميرة‬ ‫الفاضل‪ ،‬مفوضة الشؤون االجتماعية إلى‬ ‫تنظيم مؤمتر ليبى جامع للسلم والتصالح‪،‬‬ ‫بــهــدف تشكيل حكومة جــديــدة ووضــع‬ ‫خــارطــة زمنية وآلــيــة إلج ــراء انتخابات‬ ‫رئاسية وبرملانية‪.‬‬

‫وزير بريطانيا لشؤون الشرق األوسط‪ :‬مهتمون بتعزيز الشراكة مع القاهرة‬

‫‪ 9‬السفير المصرى الجديدفى لندن يطالب بإلغاء حظر السفر إلى شرم الشيخ‬

‫كتب ‪ -‬جمعة حمداهلل وفادى فرنسيس‪:‬‬ ‫استقبل اليستر بيرت‪ ،‬وزيــر الدولة‬ ‫البريطانى لــشــؤون الــشــرق األوس ــط‪،‬‬ ‫الــســفــيــر طـ ــارق ع ـ ــادل‪ ،‬ســفــيــر مصر‬ ‫اجلديد لــدى بريطانيا مبناسبة تولى‬ ‫األخير ملنصبه‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــســفــيــر طـ ــارق عــــادل‪ ،‬فى‬ ‫تــصــريــحــات‪ ،‬أم ــس‪ ،‬إن الــلــقــاء تناول‬ ‫مختلف جــوانــب العالقات املصرية‪-‬‬ ‫ال ــب ــري ــط ــان ــي ــة‪ ،‬ح ــي ــث أكــــد ال ــوزي ــر‬ ‫الــبــريــطــانــى االهــتــمــام اخل ــاص الــذى‬ ‫توليه بالده لتعزيز شراكتها مع مصر‬ ‫فى جميع املجاالت‪.‬‬ ‫واستعرض السفير املــصــرى‪ ،‬خالل‬ ‫اللقاء‪ ،‬أولويات عمله والتى تستهدف‬ ‫ضــمــان حتقيق املــصــالــح املــصــريــة فى‬ ‫دولــة االعتماد‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن العمل على‬ ‫دفــع عــاقــات البلدين ملرحلة جديدة‬ ‫من التعاون والتنسيق الوثيق فى جميع‬ ‫املــجــاالت‪ ،‬ورفــع مستوى التنسيق فى‬ ‫الــقــضــايــا والــتــحــديــات ذات االهــتــمــام‬ ‫املشترك‪ ،‬وفى مقدمتها مكافحة اإلرهاب‬

‫السفير عادل طارق مع الوزير البريطانى‬

‫وقضايا منطقة الشرق األوسط‪.‬‬ ‫وتطرق اللقاء إلى عدد من امللفات‬ ‫اإلقــلــيــمــيــة والــدولــيــة ذات االهــتــمــام‬

‫املشترك‪ ،‬من بينها القضية الفلسطينية‬ ‫واجلــهــود املــصــريــة إلجن ــاز املصاحلة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬والعمل على استئناف‬

‫عملية الــســام‪ ،‬كما بحث اجلانبان‬ ‫األزمـ ــة فــى ليبيا واجلــهــود املصرية‬ ‫لــتــقــريــب مــواقــف األطــــراف الليبية‪،‬‬ ‫وتــطــورات األزم ــة فــى ســوريــا‪ ،‬وامللف‬ ‫الــيــمــنــى عــلــى ض ــوء مــشــروع الــقــرار‬ ‫البريطانى املقدم ملجلس األمن‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر شارك السفير طارق‬ ‫عــادل‪ ،‬والسفير جيفرى آدمــز‪ ،‬سفير‬ ‫بريطانيا فى القاهرة‪ ،‬والنائب جيفرى‬ ‫دونــالــدســون‪ ،‬مبعوث رئيسة الـــوزراء‬ ‫البريطانية لتعزيز التجارة مع مصر‪،‬‬ ‫فى إفطار عمل نظمته غرفة التجارة‬ ‫املصرية البريطانية‪.‬‬ ‫وأكــد السفير املصرى ضــرورة رفع‬ ‫احلظر املفروض من جانب بريطانيا‬ ‫على السفر إلــى مطار شــرم الشيخ‪،‬‬ ‫وذل ــك حتى تــعــود مــعــدالت السياحة‬ ‫الــبــريــطــانــيــة ملــصــر لــســابــق عــهــدهــا‪،‬‬ ‫خاصة مع االرتفاع فى أعداد السياح‬ ‫البريطانيني إلــى مصر خــال العام‬ ‫اجلارى‪ ،‬واملتوقع أن يصل لـ‪ ٤٥٠‬ألف‬ ‫سائح بريطانى بنهاية العام اجلارى‪.‬‬


‫‪6‬‬

‫أخبار العالم‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫مجلس «الشيوخ» يمهد إلنهاء دعم «واشنطن» للحرب فى اليمن‬ ‫‪«9‬بومبيو» و«ماتيس» يستبعدان تورط «بن سلمان» فى مقتل خاشقجى ‪ ..‬ومؤتمر السويد للسالم ينطلق األسبوع المقبل‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬ ‫حتـــدى مجلس الــشــيــوخ األمــريــكــى‪ ،‬البيت‬ ‫ّ‬ ‫األبيض‪ ،‬إذ منحت غالب ّي ٌة كبيرة من أعضائه‬ ‫الضوء األخضر إلحالة مشروع قرار يُنهى الدعم‬ ‫العسكرى األمريكى للتحالف بقيادة السعودية‬ ‫فى اليمن‪ ،‬إلى النقاش‪ ،‬فيما ميهد الطريق أمام‬ ‫تصويت نهائى محتمل على مشروع القرار خالل‬ ‫أيام‪ ،‬بينما دافع كل من وزير اخلارجية األمريكية‪،‬‬ ‫مايك بومبيو‪ ،‬ووزيــر الدفاع األمريكى‪ ،‬جيمس‬ ‫ماتيس عن السعودية‪ ،‬واستبعدا وجود دور لولى‬ ‫العهد السعودى‪ ،‬األمير محمد بن سلمان فى‬ ‫مقتل الصحفى السعودى‪ ،‬جمال خاشقجى‪.‬‬ ‫ورغ ــم حتــذيــرات بومبيو‪ ،‬ومــاتــيــس مــن أنّ‬ ‫سحب الــدعــم للسعودية ســيــؤدى إلــى تفاقم‬ ‫النزاع الدموى فى اليمن‪ ،‬ص ّوت ‪ 63‬سيناتو ًرا‬ ‫جمهور ًيا ودميقراط ًيا‪ ،‬مقابل ‪ ،37‬لصالح إجراءٍ‬ ‫أتاح ملشروع القرار بأن يتجاوز عقبة رئيسية فى‬ ‫مجلس الشيوخ‪ ،‬وأحيل مشروع القرار‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إلى تصويت إجرائى‪ ،‬قبل املناقشات والتصويت‬ ‫النهائى الذى قد يحصل األسبوع املقبل‪.‬‬ ‫ودافـــع بومبيو عــن دعــم اإلدارة األمريكية‬ ‫للسعودية فــى احلـــرب فــى الــيــمــن‪ ،‬وقـــال إن‬ ‫سحب هــذا الدعم «سيقوض اجلهود الرامية‬ ‫إلى التوصل إلى وقف إلطالق النار»‪ ،‬وسيقوى‬ ‫املتمردين احلوثيني املــوالــن إلي ــران‪ ،‬وتساءل‪:‬‬ ‫«ماذا سيحدث إن أوقفت واشنطن دعمها‪ ،‬ورد‬ ‫قائال‪ :‬إن احلرب لن تنتهى»‪ ،‬وأضاف أن واشنطن‬ ‫بــصــدد جمع األطـ ــراف املتحاربة على مائدة‬ ‫املحادثات على أمل التوصل إلى وقف إلطالق‬ ‫النار‪ ،‬وقــال بومبيو‪« :‬ال توجد تقارير مباشرة‬ ‫تربط بني ولى العهد السعودى وإصــدار األمر‬ ‫بقتل جمال خاشقجي»‪ ،‬وأضاف أنه لم يشاهد‬ ‫أى دليل مباشر يربط بني مقتل خاشقجى وولى‬ ‫العهد السعودى‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــه‪ ،‬أكـــد مــاتــيــس للصحفيني فى‬ ‫«البنتاجون» إ ّنه راجع ك ّل املعلومات االستخبار ّية‬ ‫املتّصلة مبقتل خاشقجى‪ ،‬لكنّه لم ي َر فيها ما‬ ‫يربط ولى العهد مباشرة بها‪ ،‬وقــال «ال يوجد‬ ‫دليل»‪ ،‬مؤكدا ضرورة محاسبة املسؤولني عنها‪،‬‬ ‫وأضــاف «لم نغير موقفنا بأ ّننا نتوقع محاسبة‬ ‫كــل شــخــص مــتــورط فــى اجل ــرمي ــة»‪ ،‬وأض ــاف‬ ‫ماتيس «نحن نــاد ًرا ما نكون أحــرا ًرا للعمل مع‬ ‫شركاء ال تشوبهم شائبة»‪ ،‬وأضــاف «العالقات‬

‫وزير اخلارجية األمريكية يدلى بتصريحات بعد إفادته حول العالقات مع الرياض مبجلس الشيوخ «أ‪.‬ف‪.‬ب»‬

‫الطويلة ترشدنا لكنها ال تعمينا‪ ،‬السعودية‬ ‫وبسبب اجلغرافيا والتهديد اإليــرانــى‪ ،‬مهمة‬ ‫للحفاظ على األمن اإلقليمى واإلسرائيلى وعلى‬ ‫مصلحتنا فى شرق أوسط مستقر»‪ ،‬أضاف أنّ‬

‫السعودية تشترى نظام «ثاد» األمريكى‬ ‫للدفاع الصاروخى بـ‪ 15‬مليار دوالر‬

‫منظومة «ثاد» الصاروخية تدعم القدرات الدفاعية السعودية‬

‫واشنطن‪ -‬وكاالت‪:‬‬ ‫أكد متحدث باسم وزارة اخلارجية األمريكية‪،‬‬ ‫أن السعودية ستشترى نظاما للدفاع الصاروخى‬ ‫من صنع شركة «لوكهيد مارتن» بقيمة ‪ 15‬مليار‬ ‫دوالر‪ ،‬وذلك بعد جهود مكثفة من جانب احلكومة‬ ‫األمريكية إلجناز االتفاق شملت اتصاال شخصيا‬ ‫بني الرئيس األمريكى‪ ،‬دونالد ترامب والعاهل‬ ‫السعودى‪ ،‬امللك سلمان بن عبدالعزيز‪.‬‬ ‫وقالت وزارة اخلارجية األمريكية‪ ،‬مساء أمس‬ ‫األول‪ ،‬إن مسؤولني سعوديني وأمريكيني وقعوا‬ ‫خطابات العرض والقبول يــوم اإلثنني املاضى‪،‬‬ ‫فيما يضفى الطابع الرسمى على شروط شراء‬ ‫السعودية ‪ 44‬قاذفة صواريخ من طراز «ثاد» إلى‬ ‫جانب صواريخ ومعدات أخرى ذات صلة‪ .‬وسعت‬ ‫إدارة ترامب وشركات صناعة السالح األمريكية‬ ‫فى األسابيع القليلة املاضية إلنقاذ االتفاقات‬ ‫الفعلية القليلة ضمن حزمة صفقات أسلحة‬ ‫للسعودية بقيمة ‪ 110‬مليارات دوالر جرى الترويج‬ ‫لها كثيرا‪ ،‬وسط تزايد املخاوف بشأن دور القيادة‬ ‫السعودية فى مقتل الصحفى جمال خاشقجى‪،‬‬ ‫بحسب تقرير لوكالة «رويترز»‪ .‬وقال متحدث باسم‬ ‫وزارة اخلارجية األمريكية إن صفقة نظام «ثاد»‬ ‫للدفاع الصاروخى كانت قيد النقاش منذ ديسمبر‬ ‫‪ 2016‬وإنها متت اآلن‪ .‬وكان مسؤوال سعوديا أبلغ‬ ‫وكالة «رويــتــرز» فى أكتوبر املاضى‪ ،‬بأن ترامب‬ ‫والعاهل السعودى بحثا الصفقة فى اتصال هاتفى‬ ‫فى أواخر سبتمبر املاضى‪ ،‬وذكر املسؤول فى ذلك‬ ‫احلني أنه من املحتمل إمتام الصفقة بنهاية العام‪.‬‬ ‫وقال املتحدث باسم وزارة اخلارجية‪ ،‬إن االتفاق‪،‬‬ ‫الذى كشفت عنه أول مرة محطة (سى‪ .‬إن‪ .‬بى‪.‬‬

‫سى) اإلخبارية األمريكية‪ ،‬يدعم أمن السعودية‬ ‫ومنطقة اخلليج فى املــدى البعيد فى مواجهة‬ ‫تهديد الصواريخ الباليستية املتنامى من جانب‬ ‫النظام اإليرانى واجلماعات املتطرفة املدعومة من‬ ‫إيران‪ .‬كان الكوجنرس وافق فى عام ‪ 2017‬على‬ ‫صفقة بيع نظام «ثاد» للدفاع الصاروخى‪.‬‬ ‫ومنظومة «ثاد» للدفاع اجلوى من نوع أرض‪-‬‬ ‫جو يستعمل من قبل الواليات املتحدة وعدد من‬ ‫حلفائها‪ ،‬من املكونات الرئيسية لنظام الدفاع‬ ‫ضد الصواريخ البالستية‪ ،‬ويعمل فى منطقة‬ ‫دفاع حيث ميكنه اعتراض الصواريخ البالستية‬ ‫القصيرة واملتوسطة املدى داخل وخارج الغالف‬ ‫اجلــوى‪ ،‬وهو نظام قابل للنقل وللنشر بسرعة‪،‬‬ ‫ويتوافق مع العديد من مكونات أنظمة ‪BMDS‬‬ ‫وميكنه أن يتقبل البيانات التوجيهية من األقمار‬ ‫االصطناعية اخلاصة للدفاع الصاروخى من‬ ‫البحر‪ ،‬ويستطيع أن يعمل بالتوافق مع نظامى‬ ‫باتريوت وباك‪ .3 -‬ال يحمل صاروخ ثاد أى رأس‬ ‫حربية‪ ،‬ولكنه يعتمد على الطاقة احلركية عند‬ ‫التصادم لتحقيق اإلصابة الفتاكة‪ .‬ويتكون النظام‬ ‫من قاذف صاروخى متحرك وقذيفة اعتراضية‬ ‫مزودة مبستشعرات وحاسب قادر على التمييز‬ ‫بني األهداف احلقيقية والكاذبة‪ ،‬ومحطة رادار‬ ‫كشف وتتبع‪ ،‬ومركز قيادة وسيطرة متحرك‪ ،‬مما‬ ‫مينح النظام خفة حركة عالية والقاذف مجهز‬ ‫على عربة من النوع ‪ ،M1075‬يبلغ طولها ‪12‬‬ ‫مترا وعرضها ‪ 3.2‬متر‪ ،‬وتتكون بطارية النظام‬ ‫من ‪ 9‬عربات مجهزة بالقواذف‪ ،‬حتمل كل منها‬ ‫مــن ‪ 6‬إلــى ‪ 8‬صــواريــخ؛ إضــافــة إلــى مركزين‬ ‫للعمليات ومحطة رادار‪.‬‬

‫على الواليات املتحدة محاولة محاسبة املسؤولني‬ ‫عن قتل خاشقجى واإلقرار فى الوقت ذاته بأنّ‬ ‫السعودية «شريك استراتيجى ضرورى»‪ .‬وقال‪:‬‬ ‫«ال ميكننا أن نحيد عن استخدام كل نفوذنا إلنهاء‬

‫هذه احلرب من أجل خير األبرياء وفى النهاية‬ ‫من أجل سالمة شعبنا‪ ،‬وهذا يشمل مشاركتنا‬ ‫العسكرية»‪ .‬وأشــار ماتيس إلى تدريب اجليش‬ ‫األمريكى ط ّيارى التحالف العربى باعتباره مه ًما‬

‫فى خفض عدد القتلى‪ ،‬وقال «رغم أنّ املآسى‬ ‫حتدث فى احلرب‪ ،‬فإنّ تقديراتنا تشير إلى أنّ‬ ‫حتسن اتّخاذ القرار التكتيكى لطيارى التحالف‬ ‫ّ‬ ‫العربى خفض من خطر وقوع ضحايا مدنيني»‪.‬‬

‫ّ‬ ‫وحذر أعضاء الكوجنرس من أنّ سحب الدعم‬ ‫األمريكى سيجعل إيــران أقوى وسيق ّوى كذلك‬ ‫تنظيم الدولة اإلسالمية وتنظيم القاعدة فى‬ ‫اجلزيرة العربية‪.‬‬ ‫وقــال السناتور الدميقراطى كريس مورفى‪:‬‬ ‫«أمام مجلس الشيوخ خيار إنهاء الدعم األمريكى‬ ‫للسعودية فى حربها فى اليمن‪ ،‬أو البقاء ضالعاً‬ ‫فى أكبر أزمة إنسانية فى العالم»‪ ،‬وقال عدد من‬ ‫املسؤولني فى اإلدارة األمريكية إنّ دور السعودية‬ ‫فــى مواجهة إي ــران مهم جــدا بحيث ال ميكن‬ ‫للواليات املتحدة أن تدير له ظهرها‪.‬‬ ‫وانتقد أعضاء فى مجلس الشيوخ عدم ظهور‬ ‫مديرة وكالة املخابرات املركزية «سى آى إيه» جينا‬ ‫هاسبيل‪ ،‬فى جلسة املجلس ملناقشة العالقات‬ ‫األمريكية‪ -‬السعودية‪ ،‬واعتبر نــواب أن غياب‬ ‫هاسبل «غطاء» إلخفاء شىء ما‪ ،‬وقال السيناتور‬ ‫الدميقراطى‪ ،‬بوب مينينديز‪ ،‬إن مجلس الشيوخ‬ ‫« ُمنع من سماع مديرة وكالة املخابرات املركزية‬ ‫األمريكية»‪ ،‬وقال السيناتور اجلمهورى ليندسى‬ ‫جراهام‪ ،‬إنه سوف يعلق مشاركته بالتصويت على‬ ‫أية قضية مهمة حتى حتضر مديرة املخابرات‬ ‫املركزية وتتحدث مباشرة إلى األعضاء عن مقتل‬ ‫خاشقجى‪ ،‬بينما قالت «سى‪ .‬آى‪ .‬إيه»‪ ،‬إن البيت‬ ‫األبيض لم مينع هاسبل من اإلدالء بإفادتها أمام‬ ‫مجلس الشيوخ‪ ،‬وقال بول رايان‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫النواب األمريكى‪ ،‬إنه طلب من إدارة ترامب إطالع‬ ‫الكوجنرس على مقتل خاشقجى خالل أسبوعني‬ ‫وضرورة محاسبة من تورط فى اجلرمية‪.‬‬ ‫وال ــدع ــم الـ ــذى يــقـ ّـدمــه اجلــيــش األمــريــكــى‬ ‫للتحالف هــو دعــم غير قتالى يشمل تبادل‬ ‫معلومات استخبار ّية وتــدريــب طيارين على‬ ‫«أفضل املــمــارســات» فى شن الــغــارات اجلوية‬ ‫مع تقليل الضحايا املدنيني ألقصى حد‪ ،‬بينما‬ ‫أوقــفــت وزارة الــدفــاع األمريكية «البنتاجون»‬ ‫عمليات تزويد وقود فى اجل ّو لطائرات التحالف‬ ‫العربى بقيادة السعودية‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬قال سفير بريطانيا لدى‬ ‫اليمن‪ ،‬مايكل آرون‪ ،‬أمس‪ ،‬إنه من املتوقع أن‬ ‫تبدأ محادثات سالم ترعاها األمم املتحدة‬ ‫بني األطــراف املتحاربة باليمن فى السويد‬ ‫األسبوع القادم‪ ،‬فى الوقت الذى يشدد فيه‬ ‫الــغــرب مــن أجــل إنــهــاء احلــرب الــتــى دفعت‬ ‫بالبالد إلى شفا املجاعة‪.‬‬

‫مفاوضات أستانة تفشل فى االتفاق على لجنة الدستور السورى‬

‫‪9‬تأكيد االلتزام بوقف إطالق النار فى إدلب ومحاربة «داعش» و«جبهة النصرة» وإطالق سراح المعتقلين‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬ ‫اختتمت‪ ،‬أمس‪ ،‬فى العاصمة الكازاخية أستانة‬ ‫اجتماعات اجلولة الـــ‪ 11‬من محادثات الــدول‬ ‫الضامنة‪ ،‬روسيا وتركيا وإيران‪ ،‬حول سوريا‪ ،‬مع‬ ‫مشاركني من املعارضة واحلكومة السورية‪ ،‬واتفق‬ ‫املشاركون على ضمان وقــف إطــاق النار فى‬ ‫محافظة إدلب‪ ،‬واإلفــراج عن املعتقلني‪ ،‬ولكنهم‬ ‫فشلوا فى االتفاق على اختيار جميع أعضاء جلنة‬ ‫صياغة الدستور السورى اجلديد‪.‬‬ ‫وقـــرأ وزيـــر اخلــارجــيــة الــكــازاخــى‪ ،‬خيرت‬ ‫عــبــدالــرحــمــنــوف‪ ،‬الــبــيــان اخلــتــامــى للجلسة‬ ‫الــرئــيــســيــة‪ ،‬الــتــى جمعت ممثلني عــن تركيا‬ ‫وروسيا وإيــران والنظام واملعارضة السورية‪،‬‬ ‫وقررت الدول الضامنة زيادة اجلهود املشتركة‬ ‫ملراقبة وقف إطالق النار فى إدلب‪ ،‬معربة عن‬ ‫قلقها بشأن انتهاكات الهدنة فى املحافظة‪،‬‬ ‫ودعت الدول الضامنة جميع الفصائل املسلحة‬ ‫فى سوريا إلى االنفصال عن «داعش» و«جبهة‬ ‫النصرة»‪ ،‬وأكدت عزمها بذل مزيد من اجلهود‬ ‫املشتركة إلطالق اللجنة الدستورية السورية‪،‬‬ ‫واتفق املشاركون فى محادثات أستانة على‬ ‫إدراج ‪ 142‬شخصا فى قائمة اللجنة الدستورية‬ ‫السورية من أصل ‪.150‬‬ ‫وأش ــار عبدالرحمنوف فــى البيان إلــى أن‬ ‫األطراف أكدوا التزامهم بوحدة أراضى سوريا‬ ‫وسيادتها واستقاللها‪ ،‬ومواصلة احلــرب ضد‬ ‫تنظيم «داعش»‪ ،‬و«جبهة حترير الشام» (النصرة‬ ‫سابقا)‪ ،‬واألشخاص املدرجني فى قائمة مجلس‬ ‫األمن على الئحة التنظيمات اإلرهابية‪ ،‬وأضاف‬ ‫أن الــدول الضامنة قيمت األوضــاع امليدانية‪،‬‬ ‫وقررت مواصلة التعاون الثالثى‪ ،‬وإبداء موقف‬ ‫مــشــتــرك جت ــاه األج ــن ــدات االنــفــصــالــيــة التى‬ ‫تستهدف األمن القومى لدول جوار سوريا‪.‬‬

‫رئيس الوفد السورى للمفاوضات بشار اجلعفرى خالل مشاركته فى حوار أستانة «أ‪ .‬ف‪.‬ب»‬

‫واتفقت الــدول املجتمعة على ضــرورة تنفيذ‬ ‫اتفاق سوتشى بني تركيا وروسيا بشكل كامل‬ ‫فى منطقة خفض التوتر بإدلب‪ ،‬وأكدت أهمية‬ ‫وظيفة مــركــز التنسيق املــشــتــرك بــن تركيا‬ ‫وروســيــا وإي ــران‪ ،‬واحلــفــاظ على وقــف إطالق‬ ‫النار فى إدلب ملحاربة اإلرهــاب‪ ،‬وأدان البيان‬ ‫بشدة استخدام األسلحة الكيميائية فى سوريا‪،‬‬ ‫مــشــددا على ض ــرورة إج ــراء حتقيق مــن قبل‬ ‫منظمة حظر األسلحة الكيميائية حول التقارير‬ ‫الواردة بخصوص استخدام تلك األسلحة‪.‬‬ ‫وأكـ ــدت الـ ــدول الــثــاث أنــهــا قـــررت دعــم‬

‫األطراف السورية من أجل تسريع جهود تشكيل‬ ‫جلنة صياغة الدستور بجنيف فى أقرب وقت‬ ‫ممكن‪ ،‬بشكل يتالءم مع القرارات املتخذة فى‬ ‫املؤمتر الوطنى السورى فى سوتشى‪ ،‬وأكدت‬ ‫الدول الضامنة ضرورة تهيئة الظروف الالزمة‬ ‫لعودة الالجئني والنازحني إلى ديارهم بشكل‬ ‫طوعى وآمــن‪ ،‬وأكــدت استعدادها للعمل مع‬ ‫املفوضية العليا لشؤون الالجئني التابعة لألمم‬ ‫املتحدة لعقد مؤمتر دولــى لــعــودة الالجئني‬ ‫والــنــازحــن الــســوريــن إلــى ديــارهــم‪ ،‬وأوضــح‬ ‫البيان أنه تقرر عقد االجتماع املقبل ملحادثات‬

‫أستانة فى فبراير ‪.2019‬‬ ‫وقال مبعوث األمم املتحدة إلى سوريا ستيفان‬ ‫دى ميستورا‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إن روسيا وتركيا وإيران‬ ‫أخفقت فى حتقيق أى تقدم ملموس حول تشكيل‬ ‫جلنة دستورية سورية خالل اجتماع أستانة‪،‬‬ ‫وأعــرب عن أسفه لعدم حتقيق تقدم ملموس‬ ‫للتغلب على اجلمود املستمر منذ ‪ 10‬أشهر‬ ‫فى تشكيل اللجنة الدستورية‪ ،‬وأضاف‪« :‬كانت‬ ‫هذه املرة األخيرة التى يُعقد فيها اجتماع فى‬ ‫أستانة عام ‪ ،2018‬ومن املؤسف بالنسبة للشعب‬ ‫السورى أنها كانت فرصة مهدرة لإلسراع فى‬ ‫تشكيل جلنة دستورية ذات مصداقية ومتوازنة‬ ‫وشاملة يشكلها ســوريــون ويــقــودهــا ســوريــون‬ ‫وترعاها األمم املتحدة»‪.‬‬ ‫كــان املــشــاركــون فــى مؤمتر احل ــوار الوطنى‬ ‫السورى‪ ،‬الذى ُعقد فى الـ‪ 30‬من يناير املاضى‬ ‫فــى مــديــنــة ســوتــشــى الــروســيــة‪ ،‬اتــفــقــوا على‬ ‫تشكيل جلنة دستورية مكونة من ‪ 150‬شخصا‬ ‫على أساس حصص متساوية‪ 50 ،‬شخصا من‬ ‫احلكومة السورية و‪ 50‬من املعارضة و‪ 50‬آخرين‬ ‫من املجتمع املدنى ملناقشة إصــاح الدستور‬ ‫السورى احلالى‪ .‬من جهة أخرى‪ ،‬طالبت جلنة‬ ‫التحقيق الدولية املستقلة حول سوريا‪ ،‬التابعة‬ ‫لــأمم املتّحدة‪ ،‬مجلس األمــن بالضغط على‬ ‫احلكومة السور ّية لكى تُز ّود العائالت مبعلومات‬ ‫عن مصير أشخاص فُقِ دوا أو اعتُقلوا خالل‬ ‫احلــرب املستم ّرة فــى الــبــاد منذ ‪ 7‬سنوات‪،‬‬ ‫وأكد رئيس اللجنة‪ ،‬باولو بينييرو‪ ،‬ضرورة دفع‬ ‫النظام الــســورى إلــى تقدمي معلومات كاملة‪،‬‬ ‫وقال إنّ «قض ّية املعتقلني واملفقودين ينبغى أال‬ ‫يت ّم التعامل معها بعد إرساء السالم بل اآلن»‪.‬‬ ‫وخلّفت احلرب فى سوريا أكثر من ‪ 360‬ألف‬ ‫قتيل وماليني النازحني‪.‬‬

‫رئيس أوكرانيا يستنجد بـ«ناتو»‪ :‬بوتين يسعى لضم بالدنا بأكملها‬

‫‪9‬الحلف يؤكد وجود قواته فى البحر األسود ‪ ..‬أردوغان يعرض الوساطة‪ ..‬وميركل تطالب بضبط النفس‬

‫كتبت‪ -‬منة خلف‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬ ‫اتهم الرئيس األوكــرانــى‪ ،‬بترو بوروشينكو‪،‬‬ ‫نظيره الروسى‪ ،‬فالدميير بوتني‪ ،‬بالسعى لضم‬ ‫أوكرانيا بأكملها‪ ،‬داعيا الدول األعضاء فى حلف‬ ‫شمال األطلسى «ناتو» إلى نشر سفن فى بحر‬ ‫«آزوف» لدعم كييف فى مواجهتها مع موسكو‪،‬‬ ‫بعد أن احتجزت قوات البحرية الروسية ‪ 3‬سفن‬ ‫أوكرانية وطواقمها فى بحر أ«زوف»‪.‬‬ ‫وفى مقابالت مع صحيفتى «بيلد» و«فونكه»‬ ‫األملانيتني‪ ،‬أمــس‪ ،‬رفــض بوروشينكو اتهامات‬ ‫بوتني‪ ،‬وأض ــاف‪« :‬ال تصدقوا أكــاذيــب بوتني»‪،‬‬ ‫وشبه إعالن روسيا بأنها بريئة فى هذه القضية‬ ‫بإنكارها فى ‪ 2014‬وجود قوات روسية فى القرم‬ ‫برغم أنها حتركت لضمها‪ ،‬وأض ــاف الرئيس‬ ‫األوكرانى أن «بوتني يريد عــودة اإلمبراطورية‬ ‫الروسية القدمية‪ ،‬القرم ودونباس والبلد بأكمله‪،‬‬ ‫كقيصر روسى‪ ،‬كما يرى نفسه‪ ،‬ال ميكن أن تصلح‬ ‫إمبراطوريته من دون أوكرانيا‪ ،‬إنه ينظر إلينا على‬ ‫أننا بلده»‪.‬‬ ‫ودعا بوروشينكو‪ ،‬أملانيا‪ ،‬أكبر وأغنى مشترى‬ ‫الغاز الروسى‪ ،‬إلى وقف بناء خط أنابيب بحرى‬ ‫للغاز يسمح لروسيا بتزويد أملانيا باإلمدادات‬ ‫مباشرة دون املرور بأوكرانيا‪ ،‬وقال‪« :‬نحتاج إلى‬ ‫رد فعل قوى وحازم وواضح على السلوك العدائى‬ ‫الــروســى‪ ،‬هــذا يعنى أيضا وقــف مشروع خط‬ ‫أنابيب الغاز نورد سترمي‪.»2‬‬ ‫وتابع‪« :‬أملانيا واحدة من أقرب حلفائنا‪ ،‬ونأمل‬ ‫أن تكون هناك دول فى احللف األطلسى جاهزة‬ ‫حاليا إلرســال سفن إلــى بحر آزوف ملساعدة‬

‫بوروشينكو خالل تفقده قوات بالده شمال أوكرانيا «أ‪ .‬ف‪ .‬ب»‬

‫أوكرانيا وضمان األمن هناك»‪ .‬وأضاف أن بوتني‬ ‫«ال يريد شيئا سوى احتالل بحر آزوف»‪ .‬مشيرا‬ ‫إلى أن «اللغة الوحيدة التى يفهمها هى وحدة‬ ‫العالم الغربى»‪.‬‬ ‫ورد حلف «ناتو» على دعوة الرئيس األوكرانى‪،‬‬ ‫قائال إن لديه تواجدا قويا بالفعل فى منطقة‬ ‫البحر األســود‪ ،‬ووفقا للمتحدثة باسم احللف‪،‬‬ ‫أوانــا لوجنيسكو‪ ،‬فإن سفن «ناتو» تقوم بشكل‬

‫دورى بدوريات فى املنطقة ومتــارس متارينها‪،‬‬ ‫وأوضحت أن تلك السفن قضت ‪ 120‬يوما هناك‬ ‫هذا العام مقارنة بـــ‪ 80‬عام ‪ ،2017‬وقالت إن‬ ‫العديد من حلفاء «ناتو» يقومون برحالت جوية‬ ‫واستطالعية فى املنطقة‪ ،‬وإن أعضاء مثل بلغاريا‬ ‫ورومانيا وتركيا يقعون على البحر األسود ولديهم‬ ‫معدات عسكرية خاصة بهم‪.‬‬ ‫وردا على دع ــوة الرئيس األوك ــران ــى‪ ،‬قالت‬

‫املستشارة األملانية أجنيال ميركل‪ ،‬خالل منتدى‬ ‫اقتصادى أملانى‪ -‬أوكــرانــى‪ ،‬أمــس‪« :‬نطلب من‬ ‫اجلانب األوكرانى التحلى باملنطق ألنه ال ميكننا‬ ‫حل األمور إال عبر البقاء متعقلني‪ ،‬وعبر التحاور‪،‬‬ ‫ال ميكن أن يــكــون هــنــاك حــل عسكرى لهذه‬ ‫املواجهات»‪.‬‬ ‫وجتــددت األزمــة الروسية األوكرانية‪ ،‬األحد‬ ‫املاضى‪ ،‬حينما احتجزت روسيا ‪ 3‬سفن بحرية‬ ‫أوكرانيا وأطقمها‪ ،‬قرب شبه جزيرة القرم‪ ،‬التى‬ ‫ضمتها موسكو فى ‪ .2014‬وقالت روسيا إن‬ ‫السفن دخلت مياهها بشكل غير قانونى وهو ما‬ ‫نفته أوكرانيا‪ ،‬وهو أسوأ توتر بني موسكو وكييف‬ ‫منذ بداية النزاع املسلح فى شرق أوكرانيا بني‬ ‫القوات األوكرانية واالنفصاليني املوالني لروسيا‬ ‫الذى أسفر عن سقوط أكثر من ‪ 10‬آالف قتيل‪.‬‬ ‫وقال الرئيس التركى‪ ،‬رجب طيب إردوغــان‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬إنه اقترح على روسيا وأوكرانيا القيام‬ ‫بوساطة فى األزمة بينهما فى بحر آزوف‪ ،‬داعيا‬ ‫إلــى حل كل املشاكل «بالطرق الدبلوماسية»‪،‬‬ ‫وأكد أردوغان‪« :‬هل ميكننا القيام بوساطة هنا؟‬ ‫حتدثنا عن ذلك مع الطرفني»‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة «إنترفاكس» الروسية لألنباء عن‬ ‫مصدر أمنى فى القرم قوله إن روسيا تعتزم‬ ‫تشييد محطة رادار جديدة للتحذير املبكر من‬ ‫الصواريخ فى القرم‪ ،‬العام املقبل‪ ،‬وقال املصدر إن‬ ‫محطة الرادار ستكون قادرة على تتبع الصواريخ‬ ‫الباليستية وصواريخ كروز من على مسافة كبيرة‪،‬‬ ‫وستشيد قرب ميناء سيفاستوبول‪ ،‬الذى يتمركز‬ ‫فيه األسطول الروسى بالبحر األسود‪.‬‬


‫أخبار العالم‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫‪٧‬‬

‫قمة مجموعة الـ‪ 20‬تنطلق اليوم لبحث األزمات العالمية‬ ‫‪9‬ماكرون يحذر من خروج اجتماعات األرجنتين دون فائدة‪ ..‬ترامب سيلتقى بوتين‪ ..‬والرياض تستضيف قمة ‪2020‬‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات و سوزان عاطف ووكاالت األنباء‪:‬‬ ‫تنطلق اليوم‪ ،‬فى العاصمة األرجنتينية‪ ،‬ببونس‬ ‫آيرس‪ ،‬أعمال قمة مجموعة الـ‪ 20‬الكبار لبحث‬ ‫أهــم التحديات التى تواجه العالم والقضايا‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬وف ــى مقدمتها مــحــاربــة اإلرهـــاب‬ ‫ومــواجــهــة الــقــرصــنــة اإللــكــتــرونــيــة واحل ــروب‬ ‫الــتــجــاريــة‪ ،‬والــصــراعــات فــى منطقة الشرق‬ ‫األوسط والتغير املناخى‪ ،‬واألزمة األوكرانية‪-‬‬ ‫الروسية‪ ،‬وخروج بريطانيا من االحتاد األوروبى‬ ‫«بــريــكــســت»‪ ،‬بــجــانــب تــطــورات قضية مقتل‬ ‫الصحفى السعودى‪ ،‬جمال خاشقجى‪ ،‬وميثل‬ ‫ولى العهد السعودى‪ ،‬األمير محمد بن سلمان‬ ‫اململكة فى القمة‪.‬‬ ‫تُــعــد مجموعة الــعــشــريــن واحـــدا مــن أهــم‬ ‫األطــر الدولية التى جتمع قــادة وقيادات ‪20‬‬ ‫من كبرى الــدول الصناعية وال ــدول صاحبة‬ ‫االقتصاد الناشئ والــواعــد‪ ،‬وتعد السعودية‬ ‫الدولة العربية الوحيدة العضو بهذا املنتدى‬ ‫الدولى‪ ،‬الذى يعقد مؤمت ًرا سنويا تستضيفه‬ ‫إحدى عواصم الدول األعضاء‪ ،‬ومن املقرر أن‬ ‫تستضيف اليابان قمة ‪ ،2019‬بينما تستضيف‬ ‫الرياض أعمال القمة فى ‪ ،2020‬وتأتى مشاركة‬ ‫اململكة إلسهامها فى ملفات دولية‪ ،‬منها دعم‬ ‫التعاون لسد الفجوات الرقمية‪ ،‬إذ إن التحول‬ ‫الرقمى ركيزة فى رؤية اململكة ‪ ،2030‬وأحد‬ ‫برامج مجموعة العشرين فى أجندة ‪.2018‬‬ ‫وأعلن الرئيس الــروســى‪ ،‬فالدميير بوتني‪،‬‬ ‫أنــه سيبحث مع ولــى العهد السعودى قضية‬ ‫مقتل خاشقجى‪ ،‬وتعزيز العالقات بينن موسكو‬ ‫والرياض‪ ،‬بينما قال األمني العام لألمم املتحدة‪،‬‬ ‫أنطونيو جوتيريس‪ ،‬إنــه مستعد للقاء األمير‬ ‫محمد بــن سلمان لبحث إنــهــاء حــرب اليمن‪،‬‬ ‫وذكـــرت وكــالــة «روي ــت ــرز» أن مكتب القاضى‬ ‫االحتــادى األرجنتينى قــال إن القاضى أرييل‬ ‫ليخو‪ ،‬الذى ينظر شكوى منظمة هيومان رايتس‬ ‫ووت ــش ضــد ولــى العهد الــســعــودى‪ ،‬طلب من‬ ‫وزارة اخلارجية األرجنتينية جمع معلومات من‬ ‫اليمن وتركيا واملحكمة اجلنائية الدولية حول‬ ‫مقتل خاشقجى‪ .‬وأبلغ ممثل عن مكتب املدعى‬ ‫االحت ــادى‪ ،‬الــذى يعمل مع القاضى ليخو فى‬ ‫نظر الشكوى‪ ،‬أنه اليزال يراجع طلب «هيومان‬ ‫رايتس ووتش»‪ ،‬وإنه لم يتخذ أى قرار بعد بشأن‬ ‫التحقيق‪ ،‬بحسب «رويترز»‪.‬‬ ‫وأعلن الكرملني أن الواليات املتحدة أكدت‬ ‫عقد اجتماع بني الرئيس األمريكى‪ ،‬دونالد‬ ‫تــرامــب وب ــوت ــن‪ ،‬غـ ــدا‪ ،‬عــلــى هــامــش القمة‬

‫رئيس وزراء كندا وزوجته لدى وصوله بيونس أيرس للمشاركة فى قمة العشرين «أ‪.‬ف‪.‬ب»‬

‫رغــم هــواجــس إلــغــاء االجــتــمــاع بسبب األزمــة‬ ‫األوكــرانــيــة‪ -‬الــروســيــة‪ ،‬وقــال املتحدث باسم‬ ‫الكرملني‪ ،‬دميترى بيسكوف‪ ،‬إنه بني املواضيع‬ ‫التى ميكن أن يبحثها الرئيسان خالل اللقاء ملدة‬ ‫ساعة «العالقات الثنائية واألمن االستراتيجى‬

‫ونزع األسلحة والنزاعات اإلقليمية»‪ ،‬وتابع‪« :‬قد‬ ‫ال نتفق بالضرورة على كل املواضيع‪ ،‬هذا أمر‬ ‫بالتالى مستحيل‪ ،‬لكن من الضرورى التحاور‪.‬‬ ‫هذا يصب فى مصلحة ليس بلدينا فقط وإمنا‬ ‫فى مصلحة العالم بأسره»‪ ،‬استبق ترامب القمة‬

‫وق ــال إنــه يعتزم فــرض رس ــوم جمركية على‬ ‫واردات السيارات إلى الواليات املتحدة حلماية‬ ‫هــذا القطاع الصناعى األمــريــكــى‪ ،‬مبــا يهدد‬ ‫الــصــادرات األملانية بشكل خــاص ألن صناعة‬ ‫الــســيــارات تشكل قطاعا مهما القتصادها‪،‬‬

‫ونشرت السلطات األرجنتينية أكثر من ‪ 20‬ألف‬ ‫عنصر أمنى فى بلد يشهد أزمة اقتصادية حادة‬ ‫ويتوقع أن تنظم تظاهرات مناهضة ملجموعة‬ ‫العشرين‪.‬‬ ‫وحذر الرئيس الفرنسى‪ ،‬إميانويل ماكرون‪،‬‬

‫من أن قمة العشرين تواجه «خطر لقاء مغلق‬ ‫صينى أمريكى وحرب جتارية مدمرة للجميع»‪،‬‬ ‫وقــال إن «اخلطر الــذى نواجهه» بشأن املناخ‬ ‫والــتــجــارة «هــو تعطيل الــلــقــاءات التعددية»‪،‬‬ ‫وأضـ ــاف أن ــه «بــشــأن الــتــجــارة‪ ،‬اخلــطــر هو‬ ‫إضعاف منظمة التجارة العاملية التى تشكل‬ ‫أكبر منصة لتنظيم التجارة العاملية على الرغم‬ ‫مــن عــيــوبــهــا»‪ ،‬مــذكــرا بــأن فرنسا واالحت ــاد‬ ‫األوروبـ ــى يقترحان إدخ ــال إصــاحــات على‬ ‫املنظمة‪ ،‬وتابع‪« :‬إذا لم نظهر تقدما ملموسا‪،‬‬ ‫فــإن اجتماعاتنا الدولية ستصبح بال فائدة‬ ‫وستؤدى إلى نتائج عكسية»‪ ،‬وحول املناخ عبر‬ ‫ماكرون عن أمله فى تنفيذ التزامات اتفاق‬ ‫باريس حول مخاطر التغيرات املناخية‪.‬‬ ‫ومتثل القمة فرصة لدعم املناقشات البناءة‬ ‫بــن دول الــســوق الــبــارزة وال ــدول الصناعية‬ ‫الــكــبــرى ح ــول الــقــضــايــا األســاســيــة املتعلقة‬ ‫باستقرار االقتصاد العاملى‪ ،‬واألمــن والسلم‬ ‫فــرصــا لــلــحــوار حــول‬ ‫الــدولــيــن‪ ،‬كــمــا تــتــيــح‬ ‫ً‬ ‫السياسات الداخلية للبالد والتعاون الدولى‬ ‫فيما بينها‪ ،‬وخلق فرص للحوار بني البلدان‬ ‫الناشئة‪ ،‬ذات االقتصاد الواعد‪ ،‬وبني الدول‬ ‫الصناعية الكبرى من أجل تدعيم حركة النمو‬ ‫والتطور االقتصادى فى العالم‪.‬‬ ‫واتــخــذت بــويــنــس آي ــرس إجــــراءات أمنية‬ ‫مشددة الستضافة مجموعة العشرين ونشرت‬ ‫‪ 24‬ألفا من عناصر قوات الشرطة‪ ،‬ومنعت‬ ‫الــوصــول إلــى جــزء مــن الــعــاصــمــة وأغلقت‬ ‫مــحــطــات املــتــرو الــقــريــبــة وأح ــد املــطــارات‪،‬‬ ‫ويجتمع رؤساء دول وحكومات بلدان مجموعة‬ ‫العشرين فى مركز املــؤمتــرات على ضفاف‬ ‫نهر ريو دو ال بالتا الذى يفصل األرجنتني عن‬ ‫أوروجواى‪ .‬واملنطقة يفصلها عن بقية أنحاء‬ ‫املدينة طريق سريع وخــط للسكك احلديد‬ ‫وحواجز للشرطة‪.‬‬ ‫وظهرت مجموعة العشرين للمرة األولى عام‬ ‫‪ 1999‬وتتألف من قــادة ورؤســاء ووزراء مالية‬ ‫ومحافظى البنوك املركزية لنحو ‪ 19‬دولــة‪،‬‬ ‫إضافة إلى االحتاد األوروبى‪ ،‬وميثلون أكثر من‬ ‫‪ %65‬من سكان الكرة األرضية ونحو ‪ %80‬من‬ ‫حجم التجارة العاملية‪ ،‬وبجانب االحتاد األوروبى‬ ‫فإن القمة تضم األرجنتني‪ ،‬أستراليا‪ ،‬البرازيل‪،‬‬ ‫كندا‪ ،‬الصني‪ ،‬فرنسا‪ ،‬أملانيا‪ ،‬الهند‪ ،‬إندونيسيا‪،‬‬ ‫إيطاليا‪ ،‬اليابان‪ ،‬املكسيك‪ ،‬روسيا‪ ،‬السعودية‪،‬‬ ‫جنوب أفريقيا‪ ،‬كوريا اجلنوبية‪ ،‬تركيا‪ ،‬اململكة‬ ‫املتحدة‪ ،‬والواليات املتحدة‪.‬‬

‫اتهام سوريين بمقتل مذيع بريطانى ببيروت انقسام دولى حول ميثاق لألمم المتحدة لضبط الهجرة‬ ‫‪9‬الطبيب الشرعى يؤكد وفاته بعد خنقه وتقييده ‪9‬إيطاليا تقر قانونا مشددا ضد اللجوء‪ ..‬وإسبانيا تنقذ ‪ 564‬شخصا فى البحر المتوسط‬

‫كتبت‪ -‬منة خلف‪:‬‬ ‫ذك ــرت وســائــل إع ــام لبنانية‬ ‫أن قــوات األمــن اللبنانية ألقت‬ ‫القبض على شخصني متهمني‬ ‫بقتل املذيع البريطانى فى إذاعة‬ ‫«راديو وان» املحلى‪ ،‬جافني فورد‪،‬‬ ‫الــذى عثر على جثته فى شقته‬ ‫بالعاصمة بيروت‪.‬‬ ‫ونقلت قناة «إل‪.‬بــى‪.‬ســى» عن‬ ‫شعبة املعلومات التابعة لقوات‬ ‫األمـــن الــلــبــنــانــى‪ ،‬أن املــوقــوفــن‬ ‫مــن س ــوري ــا‪ ،‬وأنــهــمــا يخضعان‬ ‫للتحقيق فى اجلرمية وظروفها‪،‬‬ ‫فيما أوضحت قناة «إم‪.‬تى‪.‬فى»‬ ‫أن مــنــفــذى اجل ــرمي ــة اعــتــرفــا‬ ‫بقتل املذيع بدافع السرقة‪ ،‬وأن‬ ‫أحدهما كان على معرفة سابقة‬ ‫بالقتيل‪.‬‬ ‫وعثر على املذيع البريطانى‪،‬‬ ‫الــبــالــغ م ــن الــعــمــر ‪ 53‬عــامــا‪،‬‬ ‫الذى كان يقدم برنامجا إذاعيا‬ ‫صباحيا يتمتع بشعبية واسعة‬ ‫فى لبنان‪ ،‬مقتوال فى منزله قرب‬ ‫العاصمة بيروت‪ ،‬والتحق فورد‬ ‫بإذاعة راديو «وان» اللبنانية فى‬ ‫عام ‪.1995‬‬ ‫وكــتــبــت اإلذاعـ ــة تــغــريــدة على‬ ‫«تــويــتــر»‪ ،‬قــالــت فــيــهــا «بــقــلــوب‬ ‫كسيرة نعلن رحيل عزيزنا جافني‬ ‫فــــورد‪ ،‬الـ ــذى كـــان أحـــد أفـــراد‬ ‫فريقنا لسنوات سعيدة عديدة‪،‬‬ ‫نــتــقــدم بــبــالــغ تــعــازيــنــا ألســرتــه‬ ‫وأصدقائه وزمالئه حول العالم‪،‬‬ ‫أرقد بسالم يا جافني»‪.‬‬ ‫وقــال السفير البريطانى فى‬

‫جافني فورد‬

‫لبنان‪ ،‬فى تغريدة على «تويتر»‪:‬‬ ‫«صــدمــت وحــزنــت حزنا شديدا‬ ‫بــوفــاة جــافــن ف ــورد‪ ،‬أحــد أكثر‬ ‫مــذيــعــى ال ــب ــرام ــج الــصــبــاحــيــة‬ ‫شعبية فــى لــبــنــان‪ ،‬إن مشاعر‬ ‫كل موظفى السفارة مع أسرته‬ ‫وأص ــدق ــائ ــه وزم ــائ ــه ف ــى هــذا‬ ‫الوقت العصيب»‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــعــامــلــون ف ــى «راديـ ــو‬ ‫وان» إنــهــم أش ــع ــروا السلطات‬ ‫مبخاوفهم بعد أن عــجــزوا عن‬ ‫االتصال بفورد عندما لم يلتحق‬ ‫بعمله‪ .‬وفتحت الشرطة اللبنانية‬ ‫حتقيقا فى احلادث‪ ،‬ونقلت وكالة‬ ‫«فرانس برس» عن مصدر أمنى‬ ‫رفض الكشف عن اسمه قوله إن‬ ‫«املعلومات األولية تشير إلى أن‬ ‫فورد قتل عمدا»‪.‬‬

‫فــيــمــا ق ــال ــت مـــصـــادر أمــنــيــة‬ ‫لصحيفة «الــنــهــار»‪ ،‬اللبنانية‪ ،‬إن‬ ‫مقدم البرامج البريطانى تعرض‬ ‫للخنق وإن يديه كانتا مربوطتني‬ ‫خلف ظهره‪ .‬وقالت محطة «إل‪.‬‬ ‫بى‪.‬سى‪.‬آى»‪ ،‬التليفزيونية اللبنانية‪،‬‬ ‫إن القتيل تعرض أيضا إلى «ضربة‬ ‫برأسه أفضت إلى وفاته»‪.‬‬ ‫وكان البرنامج الصباحى الذى‬ ‫يقدمه فورد يتمتع بشعبية واسعة‬ ‫مــن جــانــب مستمعى اإلذاعــــة‪،‬‬ ‫ووصفه متابعوه فى رسائل بأنه‬ ‫«جنـــم س ــاط ــع» يــتــمــتــع «بــصــوت‬ ‫جذاب وكاريزما»‪.‬‬ ‫ونــشــر عــلــى وســائــل الــتــواصــل‬ ‫االجتماعى مقطع فيديو لفورد‬ ‫فــى منزله برفقة شخصني قيل‬ ‫إنهما املشتبه بهما‪ ،‬فيما أشارت‬ ‫الــتــحــريــات إل ــى أن ــه متــت سرقة‬ ‫سيارته‪ ،‬كما أن هاتفه نــوع «آى‬ ‫فون» فقد‪ ،‬باإلضافة إلى أن خزنة‬ ‫املنزل كانت مفتوحة بشكل طبيعى‪.‬‬ ‫وقــال متحدث باسم السفارة‬ ‫البريطانية فــى لبنان لصحيفة‬ ‫«ديلى ستار»‪« :‬نحن نتابع حيثيات‬ ‫وفاته‪ ،‬لكننا بانتظار ما ستسفر‬ ‫عــنــه الــتــحــقــيــقــات»‪ ،‬مضيفا أن‬ ‫«فــورد كان يعيش فى لبنان منذ‬ ‫سنوات طويلة»‪ .‬وتابع «االتصال‬ ‫باملذيع فقد يوم الثالثاء املاضى‪،‬‬ ‫وبــعــد حــضــور األدلـ ــة اجلنائية‬ ‫والطبيب الشرعى‪ ،‬مالك هالل‪،‬‬ ‫الذى عاين اجلثة‪ ،‬تبني أن نتيجة‬ ‫الــوفــاة هــى اخلــنــق وك ــان مقيد‬ ‫اليدين والرجلني»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬عنتر فرحات ووكاالت‪:‬‬ ‫أثــــارت مــوجــات الــهــجــرة التى‬ ‫تــشــكــل مـــوضـــوع مــيــثــاق عــاملــى‬ ‫سيعرض للموافقة عليه خالل قمة‬ ‫فى مراكش فى ‪ 10‬و‪ 11‬ديسمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬جدال فى وقت تشهد فيه‬ ‫قـ ــارات ع ــدة أزمــــات‪ ،‬وكــانــت كل‬ ‫الدول األعضاء فى األمم املتحدة‬ ‫باستثناء الواليات املتحدة‪ ،‬تبنت‬ ‫ه ــذا املــيــثــاق فــى نــيــويــورك بعد‬ ‫مفاوضات طويلة‪ ،‬وتعدد الوثيقة‬ ‫غــيــر املــلــزمــة‪ ،‬الــتــى تــقــع فــى ‪25‬‬ ‫صفحة واألولى من نوعها حول هذا‬ ‫املوضوع‪ ،‬مبادئ الدفاع عن حقوق‬ ‫اإلنــســان واألط ــف ــال واالعــتــراف‬ ‫بالسيادة الوطنية‪ ،‬وتتضمن حوالى‬ ‫‪ 20‬اقتراحا ملساعدة الــدول على‬ ‫مــواجــهــة مــوجــات الــهــجــرة عبر‬ ‫تسهيل نقل املعلومات واستيعاب‬ ‫املــهــاجــريــن وتـــبـــادل اخل ــب ــرات‪،‬‬ ‫ويحظر امليثاق عمليات االحتجاز‬ ‫التعسفية وال يسمح بالتوقيف إال‬ ‫كحل أخير‪.‬‬ ‫وكانت إدارة الرئيس األمريكى‪،‬‬ ‫دونالد ترامب انسحبت منذ ‪2017‬‬ ‫مــن املــفــاوضــات مــؤكــدة أن بنود‬ ‫امليثاق مخالفة لسياستها فى مجال‬ ‫الهجرة ولرغبتها فى احلد من تدفق‬ ‫املهاجرين غير الشرعيني القادمني‬ ‫من أمريكا الوسطى‪ ،‬على أراضيها‪.‬‬ ‫ويؤكد النص أنه «من الضرورى أن‬ ‫تؤدى الهجرة الدولية إلى توحيدنا‬ ‫بدال من تقسيمنا»‪ ،‬ورفضت املمثلة‬ ‫اخلاصة لــأمم املتحدة للهجرات‬ ‫الــكــنــديــة لــويــز أربـ ــور االنــتــقــادات‬

‫مهاجرو أمريكا الوسطى فى استراحة قبل مواصلة مسيرتهم للحدود األمريكية «أ‪.‬ف‪.‬ب»‬

‫املوجهة إلــى الــنــص‪ ،‬معتبرة أنها‬ ‫ناجمة عن شعور بكره األجانب وعن‬ ‫سياسات داخلية متقلبة‪ ،‬وقالت‬ ‫«هذا ليس معاهدة بل إطار عمل»‬ ‫مقترح بشأن «قضية عاملية»‪ ،‬مشددة‬ ‫على الطابع غير امللزم للنص‪.‬‬ ‫وكـــانـــت امل ــج ــر تــبــنــت املــوقــف‬ ‫األمريكى‪ ،‬كما تخلت دول عديدة عن‬ ‫امليثاق أو جمدت قرارها بشأنه مثلما‬ ‫فعلت إيطاليا وأستراليا والتشيك‬ ‫وإسرائيل وبولندا والنمسا وبلغاريا‬

‫وسلوفاكيا وبلجيكا‪ ،‬وتواجه سويسرا‬ ‫معارضة برملانية لهذا امليثاق الذى‬ ‫مت التفاوض بشأنه منذ ‪ 18‬شهرا‬ ‫برعاية سويسرا نفسها واملكسيك‬ ‫اللتني شاركتا فى تسهيل التوصل إلى‬ ‫توافق عاملى حوله فى يوليو املاضى‪.‬‬ ‫وكان األمني العام لألمم املتحدة‬ ‫أنطونيو جوتيريس قال إن «املهاجرين‬ ‫هم محرك استثنائى للنمو»‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن «ه ــذا امليثاق العاملى مــن أجل‬ ‫هجرة آمنة ومنظمة ومضبوطة‪،‬‬

‫خطوة غير مسبوقة لتعزيز التعاون‬ ‫الدولى»‪ ،‬وأضاف أن ‪ 60‬ألف مهاجر‬ ‫تــوفــوا فــى البحر أو الصحراء أو‬ ‫أماكن أخرى منذ العام ‪ ،2000‬ويقدر‬ ‫عــدد املهاجرين فــى العالم بـــ‪258‬‬ ‫مليون شخص يشكلون ‪ %3.4‬من‬ ‫سكان العالم‪.‬‬ ‫تبنت إيطاليا قانونا مثيرا للجدل‬ ‫تــقــدم بــه وزيـــر الــداخــلــيــة‪ ،‬ماتيو‬ ‫سالفينى‪ ،‬زعــيــم ح ــزب الــرابــطــة‬ ‫اليمينى القومى‪ ،‬يسمح بتشديد‬

‫سياسة روم ــا فــى مجال الهجرة‪،‬‬ ‫وتبنى مجلس النواب نص مشروع‬ ‫القرار مبوافقة ‪ 396‬صوتا مقابل‬ ‫رفض ‪ 99‬نائبا‪ ،‬وكان مجلس الشيوخ‬ ‫قــد أق ــر نــص الــقــانــون فــى بــدايــة‬ ‫نوفمبر اجلارى‪.‬‬ ‫ويــشــدد نــص الــقــانــون السياسة‬ ‫اإليطالية فى مجال الهجرة‪ ،‬ويقضى‬ ‫مبنح تصاريح إقامة خاصة محددة‬ ‫مثل «احلماية اخلاصة» ملدة عام أو‬ ‫«كارثة طبيعية فى البلد األصلى» ملدة‬ ‫‪ 6‬أشهر‪ ،‬بدال من تصاريح اإلقامة‬ ‫اإلنسانية التى متنح حاليا لـ‪ %25‬من‬ ‫طالبى اللجوء وملدة عامني‪ ،‬كما ينص‬ ‫على إجـ ــراءات استثنائية للتمكن‬ ‫من إبعاد أى طالب جلوء يتبني أنه‬ ‫«خــطــيــر»‪ .‬ويعيد الــقــانــون تنظيم‬ ‫نظام استقبال طالبى اللجوء الذين‬ ‫كان يبلغ عددهم ‪ 146‬ألف شخص‬ ‫فــى نهاية أكتوبر املــاضــى‪ ،‬وسيتم‬ ‫جتميعهم فى مراكز كبيرة فى إطار‬ ‫إج ــراءات اقتصادية‪ ،‬وفيما يتعلق‬ ‫باجلوانب األمنية‪ ،‬يسمح القانون‬ ‫باستخدام املسدسات الكهربائية‬ ‫ضــد املــهــاجــريــن غير الشرعيني‪،‬‬ ‫وينص على إجراءات لتسهيل إخالء‬ ‫املبانى املحتلة‪.‬‬ ‫وأعلنت فــرق اإلنقاذ اإلسبانية‪،‬‬ ‫أمـ ــس‪ ،‬أنــهــا انــتــشــلــت مــن البحر‬ ‫املــتــوســط ‪ 564‬مــهــاجــرا قــبــالــة‬ ‫السواحل اجلنوبية للبالد‪ ،‬وعثرت‬ ‫على جثث ‪ 3‬آخرين‪ ،‬وأوضحت أن‬ ‫هؤالء املهاجرين كانوا على منت ‪12‬‬ ‫زورق ــا تولى احلــرس املدنى مهمة‬ ‫إنقاذ ركاب اثنني منها‪.‬‬

‫علماء ينجحون فى تخليق نماذج خلوية للمراحل األولية للمشيمة البشرية‬ ‫عواصم‪ -‬وكاالت‪:‬‬ ‫جنــح علماء فــى جامعة كامبريدج‬ ‫البريطانية فــى تخليق منــاذج خلوية‬ ‫مصغرة للمراحل األولــيــة للمشيمة‬ ‫البشرية‪ ،‬قــالــوا إنها ستغير املفهوم‬ ‫العلمى الضطرابات اجلهاز التناسلى‪،‬‬ ‫مثل مضاعفات احلــمــل واإلجــهــاض‪،‬‬ ‫وســتــتــيــح هـ ــذه ال ــن ــم ــاذج لــلــبــاحــثــن‬ ‫استكشاف السبب الذى يجعل احلمل‬ ‫صحيا‪ ،‬وكيفية انتقال أمراض معينة‬ ‫من األم إلــى اجلنني‪ -‬بحسب تقرير‬ ‫لوكالة «رويترز»‪.‬‬ ‫وت ــوف ــر املــشــيــمــة الــبــشــريــة ك ــل ما‬ ‫يحتاجه اجلنني للنمو من األكسجني‬ ‫والــعــنــاصــر الــغــذائــيــة‪ ،‬وإذا لــم تقم‬ ‫مبهمتها بشكل صحيح فإن احلمل قد‬ ‫ال يستمر وينتهى بوالدة جنني ميت أو‬ ‫إجهاض أو بــوالدة أطفال يعانون من‬ ‫مشكالت تتعلق بالنمو‪.‬‬ ‫وقالت أشلى موفيت‪ ،‬األستاذة بقسم‬ ‫علم األمراض ووظائف األعضاء والنمو‬ ‫والعلوم العصبية بجامعة كامبردج‪ ،‬والتى‬ ‫شاركت فى قيادة العمل‪ ،‬إن املشيمة‬ ‫البشرية مهمة للغاية للجنني أثناء منوه‬ ‫داخــل رحــم األم‪ ،‬غير أن الباحثني ال‬ ‫يعرفون شيئا يذكر عنها بسبب نقص‬ ‫النماذج التجريبية اجلــيــدة‪ ،‬وأضافت‬

‫فى إفادة للصحفيني‪« :‬إن املشيمة هى‬ ‫العضو األول الــذى يتطور لكنها أيضا‬ ‫أقل عضو ميكن فهمه»‪.‬‬ ‫وشهد مجال العلوم العضوية تطورا‬ ‫فــى الــســنــوات األخــيــرة مــع قــيــام فرق‬ ‫البحث بــزراعــة كــل شــىء مــن األدمغة‬ ‫املصغرة إلى األكباد والرئات املصغرة‬ ‫واســتــخــدامــهــا ملعرفة املــزيــد عــن علم‬ ‫األحياء البشرية واألمراض‪.‬‬ ‫وبــدأ فريق جامعة كــامــبــردج‪ ،‬الــذى‬ ‫نُـــشـــرت أحـــــدث أع ــم ــال ــه فـــى مجلة‬ ‫«نيتشر» العلمية‪ ،‬فــى جــهــوده لزراعة‬ ‫خاليا مشيمة بشرية منذ أكثر من ‪30‬‬ ‫عاما‪ ،‬عندما كانت موفيت وزمالؤها‬ ‫يــدرســون الــتــطــورات الــتــى تــطــرأ على‬ ‫اخلــايــا فــى األســابــيــع القليلة األولــى‬ ‫م ــن احل ــم ــل‪ ،‬واس ــت ــط ــاع الــفــريــق أن‬ ‫يطور تدريجيا وسائل لعزل وتوصيف‬ ‫اخلاليا املشيمية‪ ،‬وتوصل إلى التركيبة‬ ‫الصحيحة لتجميع اخلــايــا وطريقة‬ ‫زراعــة خللق منــاذج املشيمة املصغرة‪،‬‬ ‫وقالت موفيت‪« :‬إننا نحاول عمل هذا‬ ‫منذ سنوات»‪ .‬وميكن استخدام النماذج‬ ‫اخللوية املصغرة للفحص اآلمن للعقاقير‬ ‫بشأن إمكانية استخدامها فى املراحل‬ ‫األول ــي ــة للحمل ومــعــرفــة كــيــف ميكن‬ ‫لتشوهات الكروموسومات أن تعرقل‬

‫العالم الصينى صاحب التعديل اجلينى خالل اجتماع حول اجلينوم البشرى بهوجن كوجن «أ‪.‬ف‪.‬ب»‬

‫النمو الطبيعى‪ .‬وفى الوقت نفسه‪ ،‬أعلن‬ ‫العالم الصينى‪ ،‬خه جيان كــوى‪ ،‬الذى‬ ‫أعلن والدة أول طفلتني توأم معدل جينيا‬

‫فى العالم‪ ،‬أنه فخور بعمله‪ ،‬كما كشف‬ ‫أن هناك متطوعة أخرى للمشاركة فى‬ ‫أبحاثه يحتمل أن تكون حامال‪.‬‬

‫وألــقــى خ ــه‪ ،‬األس ــت ــاذ املــســاعــد فى‬ ‫اجلامعة اجلنوبية للعلوم والتكنولوجيا‬ ‫مبدينة شنتشن الصينية‪ ،‬كلمة أمام نحو‬

‫‪ 700‬شخص خالل قمة تعديل اجلينوم‬ ‫الــبــشــرى بجامعة هــوجن ك ــوجن‪ ،‬وقــال‪:‬‬ ‫«أشعر بالفخر‪ ،‬مت تقدمي هذه الدراسة‬ ‫إلــى دوريــة علمية ملراجعتها»‪ ،‬لكنه لم‬ ‫يــذكــر اس ــم ال ــدوري ــة العلمية‪ ،‬وأش ــار‬ ‫إلى أن اجلامعة التى يعمل بها لم تكن‬ ‫على علم بالدراسة‪ ،‬وذكر أن عمله كان‬ ‫بتمويل ذاتــى وقلل من أهمية املخاوف‬ ‫من أن البحث كان سريا‪ ،‬مشيرا إلى أنه‬ ‫تواصل مع األوساط العلمية على مدى‬ ‫السنوات الثالث املاضية‪.‬‬ ‫وأوضح العالم الصينى‪ ،‬فى تسجيالت‬ ‫مــصــورة على اإلنــتــرنــت‪ ،‬منذ ‪ 3‬أيــام‪،‬‬ ‫أنــه استخدم تكنولوجيا تعرف باسم‬ ‫(كريسبر‪ -‬كاس ‪ )9‬لتعديل جينى على‬ ‫طفلتني توأم ولدتا فى نوفمبر اجلارى‪،‬‬ ‫وأضاف أن التعديل اجلينى سيساعد‬ ‫على حماية التوأم من اإلصابة بفيروس‬ ‫(إتـــش‪.‬آى‪.‬فـــى) املــســبــب ملــرض نقص‬ ‫املناعة املكتسب (اإليدز)‪ ،‬لكن احلكومة‬ ‫الصينية وعلماء آخرين رفضوا العمل‬ ‫الـــذى يــقــول خــه إن ــه ق ــام ب ــه‪ ،‬وأش ــار‬ ‫مستشفى عــلــى صــلــة بــاألبــحــاث إلــى‬ ‫تزوير موافقته عليها‪.‬‬ ‫وتتيح تكنولوجيا (كريسبر‪ -‬كاس ‪)9‬‬ ‫للعلماء قطع ونسخ احلــامــض النووى‬ ‫الوراثى (دى‪.‬إن‪.‬إيــه)‪ ،‬مما يزيد اآلمال‬

‫فــى إج ــراء إص ــاح جينى للوقاية من‬ ‫األمراض‪ ،‬غير أن هناك مخاوف بشأن‬ ‫السالمة وأخالقيات العمل‪.‬‬ ‫وأدان منظمو مؤمتر علمى‪ ،‬ما أعلنه‬ ‫العالم الصينى ووصــفــوه بأنه «مقلق‬ ‫للغاية» و«غير مسؤول»‪ ،‬وقالت اللجنة‬ ‫املنظمة للقمة الدولية الثانية لتعديل‬ ‫اجلينات البشرية فى هــوجن كــوجن فى‬ ‫بــيــان‪« :‬حــتــى لــو مت التحقق مــن هــذه‬ ‫الــتــعــديــات‪ ..‬فقد كــان اإلجـ ــراء غير‬ ‫مسؤول ولــم ميتثل للمعايير الدولية»‪،‬‬ ‫ودعا البيان إلى تقييم مستقل ملا أعلنه‬ ‫الــعــالــم الــصــيــنــى خــه جــيــان ك ــوى من‬ ‫أنــه استخدم تكنولوجيا تعرف باسم‬ ‫(كريسبر‪ -‬كــاس‪ )9‬لتعديل جينى على‬ ‫توأمتني قبل ميالدهما هذا الشهر‪.‬‬ ‫وقــالــت اللجنة الصحية فــى إقليم‬ ‫قواجندونغج إنها شكلت فريقا مع مدينة‬ ‫شنتشن للتحقيق فيما أعلنه العالم‬ ‫الــصــيــنــى‪ ،‬وأعـ ــرب رئــيــســا األكــادميــيــة‬ ‫الوطنية األمريكية للعلوم واألكادميية‬ ‫الوطنية األمريكية للطب عن قلقهما‪،‬‬ ‫وقــــاال ف ــى بــيــان أرســــل عــبــر الــبــريــد‬ ‫اإللكترونى «تبرز األح ــداث فى هوجن‬ ‫كوجن بوضوح حاجتنا إلى وضع معايير‬ ‫ومبادئ أكثر حتديدا تكون محل اتفاق‬ ‫بني املجتمع العلمى الدولى»‪.‬‬


‫‪٨‬‬

‫اقتصاد‬

‫‪26691‬‬ ‫شهادة منشأ‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫أصدرتها هيئة‬ ‫الرقابة على الصادرات‬ ‫والواردات أكتوبر‬ ‫املاضى‪.‬‬

‫‪205‬‬ ‫قطع أراض‬

‫تابعة لشركات قطاع‬ ‫األعمال العام مت‬ ‫حصرها متهيدا‬ ‫ال ستغال لها ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ديسمبر المقبل‬

‫ينهى البنك املركزى املصرى‬ ‫العمل بآلية حتويل أموال‬ ‫املستثمرين األجانب فى‬ ‫األوراق املالية‪.‬‬

‫‪ 41‬خدمة تفاعلية لوزارة التخطيط على «بوابة الحكومة»‬ ‫‪«9‬السعيد»‪ :‬تعاون مع الجهات الحكومية لتقديم خدمات إلكترونية أفضل للمواطن بالتنسيق مع مصلحة األحوال المدنية‬

‫كتب‪ -‬وليد مجدى‪:‬‬ ‫كشفت وزارة التخطيط واملتابعة واإلصالح‬ ‫اإلدارى عــن تــوافــر ‪ 41‬خدمة تفاعلية على‬ ‫ب ــواب ــة احلــكــومــة‪ ،‬وذلـ ــك م ــع خــتــام مــعــرض‬ ‫الــقــاهــرة الــدولــى لــاتــصــاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات‪ ،‬الــذى افتتحه رئيس اجلمهورية‪،‬‬ ‫األحــد املاضى‪ ،‬وكانت ال ــوزارة هى املسؤولة‬ ‫عن اجلناح احلكومى باملعرض الــذى انتهت‬ ‫فعالياته‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬حتــت شــعــار «قــيــادة‬ ‫الــتــحــول الــرقــمــى»‪ .‬وقــالــت الــدكــتــورة هالة‬ ‫السعيد‪ ،‬وزيرة التخطيط‪ ،‬إنه يتم التعاون مع‬ ‫كل اجلهات من أجل تقدمي خدمات إلكترونية‬ ‫أفضل للمواطن‪ ،‬موضحة أن هناك خدمات‬ ‫تُقدم بالتعاون بني وزارة التخطيط ومصلحة‬ ‫األحوال املدنية مثل طلب احلصول على قيد‬ ‫مــيــاد مميكن‪ ،‬وص ــورة قيد طــاق مميكن‪،‬‬ ‫وصــورة قيد زواج مميكن‪ ،‬وصــورة قيد وفاة‬ ‫مميكن‪ ،‬وكذلك صورة قيد عائلى مميكن ثانى‬ ‫مرة‪ ،‬وطلب بدل فاقد لبطاقة الرقم القومى‪،‬‬

‫وجتهيز القيد العائلى ألول مرة‪ ،‬هذا باإلضافة‬ ‫إلى خدمات تتم بالتعاون مع وزارة الكهرباء‬ ‫والطاقة املتجددة وجهاز تنظيم مرفق الكهرباء‬ ‫وحماية املستهلك والشركة القابضة لكهرباء‬ ‫مصر مثل خدمات حساب استهالك الكهرباء‪،‬‬ ‫ودفــع فواتير الكهرباء التابعة لشركة شمال‬ ‫الــقــاهــرة لــتــوزيــع الــكــهــربــاء‪ ،‬واالســتــعــام عن‬ ‫فواتير الكهرباء وخدمات العداد التابع لشركة‬ ‫جنوب الدلتا لتوزيع الكهرباء‪ ،‬واالستعالم عن‬ ‫فواتير الكهرباء وخدمات العداد التابع لشركة‬ ‫مصر العليا لتوزيع الكهرباء‪ ،‬وخدمات شركة‬ ‫اإلسكندرية لتوزيع الكهرباء‪ ،‬وخدمات شركة‬ ‫مصر الوسطى لتوزيع الكهرباء‪.‬‬ ‫كما تتوافر عدد من اخلدمات بالتعاون مع‬ ‫وزارة الصحة والسكان مثل خدمات مركز‬ ‫أبحاث طب األسنان مبحافظة اإلسكندرية‪،‬‬ ‫وخــدمــة تكليف األطــبــاء املتقدمني لتكليف‬ ‫األطباء‪ ،‬الصيادلة‪ ،‬األسنان‪ ،‬إخصائى العالج‬ ‫الطبيعى‪ ،‬التمريض‪ ،‬املتقدمني للنيابات‪،‬‬

‫باإلضافة إلــى خدمة مكتب تنسيق القبول‬ ‫باجلامعات املصرية لطالب الثانوية العامة‬ ‫والشهادات املعادلة ويشمل التقدم للتنسيق‪،‬‬ ‫التحويل‪ ،‬التعديل‪ ،‬نشر نتائج التنسيق والتى‬ ‫تتم بالتعاون مع وزارة التعليم العالى والبحث‬ ‫ً‬ ‫فضل عن خدمات معادالت الدرجات‬ ‫العلمى‪،‬‬ ‫العلمية املمنوحة من اجلامعات التى ال تخضع‬ ‫لقانون تنظيم اجلامعات املصرية سواء داخل‬ ‫أو خــارج مصر لكل مراحل معادلة الشهادة‬ ‫بدءا من تقدمي الطلبات والتسديد اإللكترونى‬ ‫ومراحل الفحص حتى إصدار الشهادة والتى‬ ‫تــتــم بــالــتــعــاون مــع املــجــلــس األعــلــى املــصــرى‬ ‫للجامعات‪.‬‬ ‫وتتعاون وزارة التخطيط مع مصلحة اجلمارك‬ ‫املصرية ووزارة املالية لتقدمي خدمات اجلمارك‬ ‫وإتاحة خدمات املانيفست والــصــادر والــوارد‬ ‫ملنافذ اإلسكندرية‪ ،‬القاهرة‪ ،‬العني السخنة‪،‬‬ ‫الــدخــيــلــة‪ ،‬الــســويــس‪ ،‬وبــورســعــيــد اجلمركية‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى التعاون مع شركة مصر للطيران‬

‫وزير التجارة ونظيره البيالروسى يبحثان الشراكات االستثمارية‬ ‫‪«9‬كولتوفيتش»‪ :‬مصر أحد أهم الشركاء التجاريين بأفريقيا والشرق األوسط‬

‫كتبت ‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬ ‫قال املهندس عمرو نصار‪ ،‬وزير‬ ‫التجارة والصناعة‪ ،‬إن العالقات‬ ‫املــصــريــة الــبــيــاروســيــة‪ ،‬تشهد‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا‪ ،‬مشيرا إلى وجود‬ ‫تطو ًرا‬ ‫فــرصــة واعـ ــدة تسهم فــى إقــامــة‬ ‫شراكات استثمارية تنعكس آثارها‬ ‫إيجا ًبا على زيادة معدالت التجارة‬ ‫البينية‪ ،‬وفتح السوقني األفريقية‬ ‫واألوراسية‪ ،‬أمام املنتجات املصرية‬ ‫والبيالروسية‪.‬‬ ‫وأضــاف «نــصــار»‪ ،‬خــال جلسة‬ ‫امل ــب ــاح ــث ــات‪ ،‬ال ــت ــى عــقــدهــا مع‬ ‫وزيــر التجارة ومكافحة االحتكار‬ ‫البيالروسى‪ ،‬فالدميير كولتوفيتش‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬الــذى يــزور القاهرة حالياً‬ ‫للمشاركة فــى فــعــالــيــات الـــدورة‬ ‫اخلامسة للجنة املصرية البالروسية‬ ‫املشتركة‪.‬‬ ‫ولفت الــوزيــر إلــى أنــه مت بحث‬ ‫زيــادة تواجد الشركات الصناعية‬ ‫الــبــيــاروســيــة فــى مــصــر‪ ،‬إلقامة‬ ‫شــراكــات مــع نظرائها املصرية‪،‬‬

‫وزير التجارة والصناعة خالل جلسة املباحثات مع نظيره البيالروسى‬

‫خ ــاص ــة فـ ــى مـ ــجـ ــاالت صــنــاعــة‬ ‫اجلــــــــرارات واآلالت ال ــزراع ــي ــة‬ ‫والــصــنــاعــات التعدينية واألث ــاث‬ ‫والــغــزل والــنــســيــج ومـ ــواد الــبــنــاء‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عــن أهمية االســتــفــادة من‬ ‫اخلــبــرة الــبــيــاروســيــة فــى مجال‬ ‫إنشاء وتطوير املناطق التكنولوجية‬

‫وإنشاء الصوب الزراعية ومجاالت‬ ‫حتلية املياه‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن املباحثات سلطت‬ ‫الضوء على فرص التعاون املشترك‬ ‫فــى عــدة مــجــاالت أهمها تصدير‬ ‫الـــــــدواء واملــســتــلــزمــات الــطــبــيــة‬ ‫لبيالروسيا‪ ،‬مع التأكيد على أهمية‬

‫البدء فى تسجيل األدويــة املصرية‬ ‫اخلاصة بعالج االلتهاب الكبدى‬ ‫الوبائى فى بيالروسيا‪ ،‬وإمكانية‬ ‫ال ــت ــع ــاون ف ــى م ــج ــال األس ــم ــدة‪،‬‬ ‫خاصة أن شركة «‪»Belaruskali‬‬ ‫ال ــب ــي ــاروس ــي ــة‪ ،‬تــعــد م ــن كــبــرى‬ ‫الشركات املصنعة ألسمدة البوتاس‬ ‫فى العالم‪ ،‬وتسيطر على ‪ ٪16‬من‬ ‫حجم السوق العاملية‪ ،‬مؤكدا أهمية‬ ‫تسريع وتيرة املفاوضات‪ ،‬حيث من‬ ‫املقرر أن تستضيف القاهرة اجلولة‬ ‫األولى للمفاوضات منتصف يناير‬ ‫املقبل‪ .‬من جانبه‪ ،‬قال «كولتوفيتش»‬ ‫إن مصر شريك هام لبيالروسيا‪،‬‬ ‫ســواء على املستوى السياسى أو‬ ‫االقــتــصــادى‪ ،‬مــؤكـدًا حــرص بالده‬ ‫على توسيع حجم التبادل التجارى‬ ‫مع مصر‪ ،‬خاصة أن هناك عددا‬ ‫من الشركات البيالروسية ترغب‬ ‫فى إقامة شراكات مع نظرائها فى‬ ‫السوق املصرية باعتبارها إحدى‬ ‫أهم األســواق الواعدة فى منطقة‬ ‫الشرق األوسط وأفريقيا‪.‬‬

‫لتقدمي خدمة حجز تذاكر الطيران‪ ،‬والتعاون مع‬ ‫هيئة سكك حديد مصر لتقدمي خدمات حجز‬ ‫تذاكر القطارات املكيفة للدرجة األولى والثانية‬ ‫مع إتاحة السداد اإللكترونى‪ ،‬مضيفة أنه يتم‬ ‫كذلك تقدمي خــدمــات عــرض وس ــداد فواتير‬ ‫املكاملات املحلية والدولية إلكترونيا واالشتراك‬ ‫فــى خــدمــة الــرســائــل اإلخــبــاريــة بالتعاون مع‬ ‫الشركة املصرية لالتصاالت‪ ،‬وخدمة األرشيف‬ ‫الرقمى ملكتبة اإلسكندرية وإمكانية تصفح أى‬ ‫كتاب من بني أكثر من ‪ 100.000‬كتاب عربى‬ ‫وأكثر من ‪ 4000‬كتاب أجنبى بالتعاون مع مكتبة‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ ،‬كما يتم تقدمي خدمة خرائط‬ ‫مواقع اخلدمات احلكومية لتسهيل الوصول‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التعاون مع‬ ‫للموقع األقرب للمواطن‪،‬‬ ‫شركة خدمات املعلومات التشريعية ومعلومات‬ ‫التنمية لتقدمي خدمات البوابة القانونية وعرض‬ ‫التشريعات والقوانني املصرية‪ .‬وتتوافر كذلك‬ ‫خدمات بوابة املشتريات احلكومية والتى تُسهل‬ ‫على املورد التعامل مع اجلهات احلكومية كما‬

‫«البترول»‪ :‬االكتشافات‬ ‫تدعم روابطنا باليونان‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬ ‫ناقش املهندس طــارق املال‪،‬‬ ‫وزير البترول‪ ،‬مع سفير اليونان‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬ميشيل ديامسيس‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أوجه التعاون بني البلدين‬ ‫واخلطوات الداعمة من القيادة‬ ‫السياسية فى القاهرة وأثينا‬ ‫لدعم هذا التعاون‪ ،‬خاصة فى‬ ‫مجال البترول والغاز فى ضوء‬ ‫االكــتــشــافــات الــتــى تشهدها‬ ‫منطقة شرق «املتوسط»‪.‬‬ ‫وأشـــار «املـــا» إلــى أن هذه‬ ‫االكتشافات ستسهم فى دعم‬ ‫الروابط السياسية واالقتصادية‬ ‫وحتقيق االستفادة املشتركة من‬ ‫اخلبرات املتاحة بني دول شرق‬ ‫«املــتــوســط» الكــتــشــاف املزيد‬ ‫من الثروات البترولية لصالح‬ ‫شعوب املنطقة‪ .‬وبحث الوزير‬ ‫مع السفير مجاالت التعاون بني‬ ‫مصر وقبرص واليونان فى هذا‬ ‫الشأن‪ ،‬مؤكداً أن هناك تفاهماً‬ ‫وتنسيقاً مشتركاً بينهم‪.‬‬

‫ميكن ملسؤولى املشتريات فى أى جهة حكومية‬ ‫الــتــقــدم بطلب شـــراء أو نــشــر املــنــاقــصــات‪/‬‬ ‫املزايدات اخلاصة بهم على البوابة وتقييمها‬ ‫وإرسالها‪ ،‬وكذلك بوابة الوظائف احلكومية‬ ‫والتى تُعلن عن الوظائف احلكومية الشاغرة‪،‬‬ ‫وكالهما تُشرف عليهم وزارة التخطيط‪ ،‬كما‬ ‫يتم بالتعاون مع وزارة القوى العاملة لإلعالن‬ ‫عن فــرص العمل والتدريب املتوفرة بالقطاع‬ ‫اخل ــاص‪ ،‬باإلضافة إلــى التعاون مــع وزارات‬ ‫الشؤون االجتماعية‪ ،‬الصحة‪ ،‬التربية والتعليم‪،‬‬ ‫والقوى العاملة لتقدمي خدمات ذوى االحتياجات‬ ‫اخلاصة وتقدمي املعلومات الالزمة للحصول‬ ‫على اخلدمة من حيث وصف اخلدمة‪ ،‬والنماذج‬ ‫واملستندات املطلوبة‪ ،‬وشروط احلصول على‬ ‫اخلــدمــة‪ ،‬واجلــهــة مقدمة اخلــدمــة‪ ،‬وكذلك‬ ‫التعاون مع الهيئة املصرية لسالمة املالحة‬ ‫الــبــحــريــة لــتــقــدمي خــدمــات االســتــعــام عن‬ ‫الــشــهــادات األهلية‪ ،‬واالســتــعــام عــن نتيجة‬ ‫الكشف الطبى‪ ،‬واالستعالم عن الشهادات‬

‫احلتمية‪ ،‬واالستعالم عن شهادات األفــراد‪،‬‬ ‫واالســتــعــام عــن شــهــادة األجــنــبــى‪ ،‬ومن ــاذج‬ ‫طلبات العمالة البحرية‪ ،‬ومناذج وطلبات قيد‬ ‫وتسجيل السفن‪.‬‬ ‫كما تأتى ضمن تلك اخلدمات التفاعلية على‬ ‫بوابة احلكومة املصرية خدمات القنصليات‬ ‫اإللكترونية مثل طلب إصدار مستخرج رسمى‬ ‫مــن شــهــادة املــيــاد‪ ،‬وطــلــب جتــديــد تصريح‬ ‫العمل‪ ،‬وتقدمي شكوى أو طلب عام‪ ،‬واستخراج‬ ‫وجتــديــد ج ــوازات السفر وش ــؤون اجلنسية‪،‬‬ ‫واألحــوال املدنية والشخصية‪ ،‬والتصديقات‬ ‫بأنواعها‪ ،‬وتأشيرات الدخول‪ ،‬وطلب جتديد‬ ‫وثيقة السفر للفلسطينيني‪ ،‬وخــدمــة دليل‬ ‫السفر الــذى يوفر املعلومات والبيانات التى‬ ‫حتــتــاجــهــا فــى رحــلــة الــســفــر لــلــخــارج وذلــك‬ ‫بالتعاون مع وزارة اخلارجية‪ ..‬كما يتم التعاون‬ ‫مع وزارة العدل فيتم تقدمي خدمات نيابات‬ ‫امل ـ ــرور واالس ــت ــع ــام ع ــن مــخــالــفــات رخــص‬ ‫املركبات ورخص القيادة‪.‬‬

‫«التنظيم واإلدارة»‪ :‬تطبيق إلكترونى للملف الوظيفى‬ ‫‪9‬يوفر ملف ًا لكل موظف ويحصر أعداد العاملين بالجهاز اإلدارى‬

‫كتب‪ -‬وليد مجدى‪:‬‬ ‫شارك اجلهاز املركزى للتنظيم‬ ‫واإلدارة فــى مــعــرض الــقــاهــرة‬ ‫الدولى لالتصاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات « ‪ »CAIRO ICT‬فى‬ ‫دورتــه ال ـــ‪ ،22‬وعــرض عــددا من‬ ‫جتاربه فى استخدام تكنولوجيا‬ ‫املــعــلــومــات واالت ــص ــاالت‪ ،‬ومنها‬ ‫املشروع القومى لتحديث امللف‬ ‫الــوظــيــفــى لــبــيــانــات الــعــامــلــن‬ ‫بوحدات اجلهاز اإلدارى للدولة‪،‬‬ ‫والـ ــذى مت إطــاقــه مطلع شهر‬ ‫أكتوبر املاضى‪ ،‬بالتعاون مع وزارة‬ ‫التخطيط واملــتــابــعــة واإلص ــاح‬ ‫اإلدارى‪ ،‬حلصر أعداد العاملني‬ ‫باجلهاز اإلدارى للدولة‪.‬‬ ‫ويهدف املشروع للوقوف على‬ ‫مواطن العجز والزيادة فى عدد‬ ‫العاملني بالوحدات‪ ،‬ويوفر مل ًفا‬ ‫إلكترون ًيا لكل موظف بالدولة‪،‬‬ ‫متضمنًا كافة البيانات اخلاصة‬ ‫به وسجله الوظيفى‪ ،‬مستهد ًفا‬ ‫الــوصــول لقاعدة بيانات دقيقة‬

‫جانب من معرض القاهرة الدولى لالتصاالت‬

‫للعاملني بالدولة‪ ،‬ووضع خريطة‬ ‫لــلــطــاقــات الــبــشــريــة‪ ،‬تسهم فى‬ ‫رســم ســيــاســات منضبطة حــول‬ ‫االس ــت ــخ ــدام األك ــف ــأ لــلــطــاقــات‬ ‫الــبــشــريــة‪ ،‬األمــــر الــــذى يهيئ‬ ‫مــجــاالً أفــضــل لتطبيق منظومة‬ ‫إدارة املــوارد البشرية املميكنة‪،‬‬ ‫ح ــي ــث ق ـ ــام اجلـ ــهـ ــاز فـ ــى ه ــذا‬

‫الصدد بإعداد تطبيق إلكترونى‬ ‫خــاص بجمع الــبــيــانــات وتوفير‬ ‫البنية التكنولوجية الالزمة من‬ ‫وسائط وأجهزة‪ ،‬كما مت تدريب‬ ‫فريق عمل مــن موظفى اجلهاز‬ ‫على استخدام التطبيق اخلاص‬ ‫ب ــامل ــش ــروع بــاســتــخــدام أجــهــزة‬ ‫احلاسب اللوحية‪.‬‬

‫اختتام معرض الحرف اليدوية بوزارة المالية لتسويق المنتجات المصرية‬

‫‪9‬إقبال من العاملين على شراء المنتجات التراثية التى تشارك للمرة األولى‪ ..‬الكليم والسجاد والخوص والفخار أبرز المعروضات‬

‫كتب ‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬ ‫شهد املعرض التاسع للتراث املصرى واحلرف‬ ‫اليدوية بوزارة املالية‪ ،‬والذى أقيم حتت رعاية‬ ‫الدكتور محمد معيط‪ ،‬وزير املالية‪ ،‬وبالتعاون‬ ‫مع هيئة تنشيط السياحة‪ ،‬رواجا كبيرا وإقباال‬ ‫من العاملني بأبراج الوزارة‪ ،‬على جميع املنتجات‬ ‫املعروضة‪ ،‬والتى متثل فخر الصناعة املصرية‬ ‫وتبعث رسالة للخارج بجودة املنتج املصرى‪.‬‬ ‫وفى جولة مع العارضني فى ختام فعاليات‬ ‫املــعــرض‪ ،‬أمــس‪ ،‬أكــد على عبداحلليم‪ ،‬مدير‬ ‫وحدة النسيج اليدوى بأخميم واملتخصص فى‬ ‫صناعات النسيج اليدوى مثل الكليم والسجاد‪،‬‬ ‫أن هذا املعرض ميثل فرصة لتعريف املجتمع‬ ‫باملنتجات احلرفية مشيرا إلى أن هناك إقباال‬ ‫من املواطنني على شراء منتجات أخميم‪ ،‬مشيدا‬ ‫باملعرض عن باقى املعارض اخلارجية نتيجة‬ ‫توفير أماكن اإلقامة وحسن التنظيم وتوفير‬ ‫أماكن البيع دون مقابل‪ ،‬وأن هذه هى املشاركة‬ ‫التاسعة لــه فــى املــعــرض‪ ،‬متمنيا إقــامــة هذا‬ ‫املعرض فى باقى الوزارات واجلهات‪.‬‬ ‫وتنفي ًذا إلعالن الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫«‪ 2018‬عام ذوى االحتياجات اخلاصة»‪ ،‬وتكليال‬ ‫جلهود الدولة فى دمج ومتكني أبنائها من ذوى‬

‫االحتياجات اخلاصة بهدف دعمهم وإتاحة‬ ‫املزيد من الفرص لهم والقيام بدور فاعل لهم‬ ‫فى املجتمع‪ ،‬شاركت فاطمة محمد على‪ ،‬من‬ ‫ذوى االحتياجات اخلاصة باملعرض هذا العام‬ ‫للمرة األولــى لها‪ ،‬وتقدم مشغوالت يدوية من‬ ‫التريكو والكروشيه‪ ،‬معلنة أن لديها مشروعها‬ ‫اخل ــاص مــع ‪ 5‬فتيات تدربهم وتعملهم هذه‬ ‫احلــرفــة‪ ،‬وأنــهــا تلقت دعــوة مــن وحــدة تكافؤ‬ ‫الفرص بوزارة املالية لالشتراك بهذا املعرض‬ ‫خالل فترة إقامته‪.‬‬ ‫كما أشــار أحمد محمد السيد‪ ،‬من الفيوم‪،‬‬ ‫إلى أنه يشارك للمرة األولى فى هذا املعرض‬ ‫مبنتجات ومشغوالت يدوية من اخلوص والفخار‬ ‫وأن املعرض فرصة جيدة لبيع منتجاته وحتقيق‬ ‫مصدر دخل خاص به وهناك إقبال كثيف من‬ ‫العاملني على منتجات اخلــوص نتيجة تواجد‬ ‫منتج جديد باملعرض وحركة البيع جيدة‪ ،‬معلنا‬ ‫نيته املشاركة فى املعارض القادمة‪.‬‬ ‫وقال كرمي خلف وعصام ياسني‪ ،‬من القاهرة‪،‬‬ ‫وميتلكان محال خاصا بهما ويشاركان للمرة‬ ‫األولى فى هذا املعرض مبنتجات اخليامية التى‬ ‫تتميز بالطابع املصرى األصيل ومنتجاته يدوية‬ ‫دون إدخال املاكينات بها وأن هناك إقباال على‬ ‫هذه املنتجات‪ ،‬حيث يتم عرضها للمرة األولى‬

‫جانب من الصناعات اليدوية باملعرض‬

‫باملعرض‪ ،‬مضيفا أن املعرض قام بفتح سوق له‬ ‫ويقوم بتصدير املنتجات اخليامية إلى الدول‬ ‫اخلارجية وأن املرة القادمة سوف تكون أفضل‬ ‫نتيجة معرفة ذوق العاملني واألسعار‪ ،‬مؤكدًا أنه‬

‫لم يكن يتوقع النجاح الذى مت حتقيقه باملعرض‪.‬‬ ‫ويشارك محمد يوسف من القاهرة‪ ،‬للمرة‬ ‫األولــى فى هــذا املعرض مبنتجات يدوية من‬ ‫الفسيفساء والــزجــاج ولــديــه ورش خاصة به‬

‫بــشــرم الشيخ والــغــردقــة ومــرســى عــلــم‪ ،‬ومن‬ ‫يعملون معه هم إخوته وأقاربه‪ ،‬وقد شارك فى‬ ‫معرض سابق فى أرض املعارض‪.‬‬ ‫أما ليلى دهب‪ ،‬عضو جمعية تكنولوجيا املعلومات‬ ‫بأسوان وهى مدربة أعمال التريكو اليدوية للمرأة‬ ‫املعيلة والفتيات حديثى السن‪ ،‬فقالت إنها تشارك‬ ‫دائما فى هذه املعارض وهى فرصة جيدة لتسويق‬ ‫منتجاتها مــن مشغوالت التريكو والكروشيه‬ ‫والعطارة‪ ،‬مؤكدة أن هناك إقباال كبيرا من العاملني‬ ‫بوزارة املالية واجلهات التابعة لها‪.‬‬ ‫ولفت محمد اخلولى‪ ،‬من اإلسكندرية‪ ،‬إلى‬ ‫أنه يشارك للمرة السادسة فى هذا املعرض‬ ‫الذى يعد نافذة لتسويق املنتجات اجلديدة من‬ ‫اجللود الطبيعية املصنوعة يدويا وأن ‪ %90‬من‬ ‫منتجاته يصدرها من خالل إحدى اجلمعيات‪،‬‬ ‫وتصل منتجاته إلى أملانيا وهولندا وبعض الدول‬ ‫العربية‪ ،‬مضي ًفا أن حركة البيع جيدة إلى حد‬ ‫ما‪ ،‬ولكن املرات السابقة أفضل نتيجة احلالة‬ ‫االقتصادية للجميع وأن العارضني أضافوا‬ ‫منتجات جديدة لهم وأفكارا أخرى تشجع على‬ ‫جذب املشترى‪.‬‬ ‫وفى هذا السياق تقول فاطمة سيف النصر‬ ‫من اإلسكندرية إنها تشارك للمرة السابعة فى‬ ‫املعرض مبنتجات قطنية وتطريز يــدوى مثل‬

‫املفارش واملالبس‪ ،‬مشيدة بحركة البيع واإلقبال‬ ‫على شراء املنتجات اخلاصة بها نتيجة جودتها‬ ‫حيث تقوم بتطوير املنتجات فى كل مرة لتشارك‬ ‫بها فى املعرض وأن املشكلة تنحصر فى تسويق‬ ‫املنتجات اخلاصة بها لذلك تعتمد فى التسويق‬ ‫على هذا املعرض ومثله من املعارض األخرى‪.‬‬ ‫وقال السيد محمد على‪ ،‬من أسوان وعضو‬ ‫بجمعية اجليل املتحد‪ ،‬إن هــذا املــعــرض له‬ ‫أهمية حيث يــأتــى إلــى املــوظــفــن فــى مكان‬ ‫عملهم‪ ،‬وبالتالى تكون فرص التسويق كبيرة‬ ‫وتتمثل مشاركته فى منتجات ومستحضرات‬ ‫جتميل وعــطــور مــن مــواد وأعــشــاب طبيعية‪،‬‬ ‫وأن هناك إقباال كثيفا من العاملني على شراء‬ ‫هذه املنتجات الطبيعية‪ ،‬مشي ًدا بجهود وزارة‬ ‫املالية على حسن االستضافة وتوفير املكان‬ ‫لبيع املنتجات‪.‬‬ ‫ويأتى املعرض ضمن سلسلة من املعارض‬ ‫التى يتم تنظيمها باستمرار وبشكل دورى‬ ‫مبقار ال ــوزارات والهيئات العامة إميانا من‬ ‫الــدولــة املصرية واحلكومة بــضــرورة تشجيع‬ ‫املــصــنــوعــات املــصــريــة الــصــغــيــرة ومتوسطة‬ ‫الصغر‪ ،‬وإيجاد منافذ لترويج منتجات أهالى‬ ‫املــدن واملناطق احلــدوديــة‪ ،‬خاصة املنتجات‬ ‫التراثية واحلرف اليدوية‪.‬‬


‫حوار‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫ابنة شقيقة الفنان الراحل عبدالحليم حافظ فى حوار لـ «‬

‫‪9‬‬

‫»‪:‬‬

‫«العندليب» أنفق أمواله على مرضه وفنه ومالبسه‪ ..‬ورصيده فى البنوك «صفر»‬

‫«عندما فكرت فــى كتابة مذكراتى‪،‬‬ ‫أحسست أننى أريد أن أصرخ بكل ما حدث‬ ‫فى عمرى مرة واحدة‬ ‫حب‪ ،‬وفاء‪ ،‬مرض‪ ،‬خيانة‪ ،‬صداقة‪ ،‬ألم‪،‬‬ ‫سعادة‪ ،‬رحالتى إلى معظم بالد الدنيا‪..‬‬ ‫باختصار‪ ..‬احلياة رحلة رائعة رغم كل ما‬ ‫فيها من آالم‪ ،‬واآلن أحاول بهدوء أن أحكى‬ ‫لـــأوراق حكايتى‪ ..‬إمــضــاء عبداحلليم‬ ‫حافظ»‪ .‬هكذا كتب العندليب بخط يده‪،‬‬ ‫مقدمة كتابه «حياتى» الذى تبقى منه‬ ‫نسخة وحيدة فى بيته بالزمالك‪ ،‬حيث‬ ‫التقينا «زيــنــب» ابنة شقيقته احلاجة‬ ‫«علية شبانة» والتى أكدت لنا‪ ،‬فى حوار‬ ‫ضمن سلسلة «رحيق العباقرة» أن خالها‬ ‫رحل ورصيده فى البنوك صفر‪ ،‬وأن حليم‬ ‫لم يتزوج سعاد حسنى‪ ،‬مطالبة مفيد‬ ‫فوزى بإثبات ادعاءاته‪ ،‬وتطرقت إلى حبه‬ ‫الكبير للسيدة التى ماتت قبل أن يرتبطا‪،‬‬ ‫وأكــدت «زينب» أن شائعات حب متعددة‬ ‫من فنانات ال تزال تطفو على السطح بني‬ ‫احلــن واآلخــر ال أســاس لها من الصحة‪،‬‬ ‫ووصــفــت األعــمــال الفنية الــتــى قدمت‬ ‫عبداحلليم بأنها غير ناجحة»‪.‬‬ ‫زينب‪ ،‬االبنة الوحيدة ألخت العندليب‪،‬‬ ‫ســردت لنا كيف كــان يتعامل مع أسرته‬ ‫وشــرحــت غيرته الــشــديــدة على بنات‬ ‫عائلته وحتــدثــت عــن جــوانــب حياته‬ ‫اخلاصة‪ ،‬وكيف حتولت شقة الزمالك إلى‬ ‫مزار لم تنقطع عنه الزيارة ألكثر من ‪40‬‬ ‫عاما‪ ..‬وإلى نص احلوار‪:‬‬ ‫ً‬

‫عبدالحليم حرم‬ ‫بنات العائلة من‬ ‫حضور حفالته‬ ‫بسبب غيرته‬ ‫الشديدة‬

‫«املصرى اليوم» مع بنت علية شبانة داخل شقة عبداحلليم‬

‫‪ 9‬لم يتزوج «السندريال» وكتب ذلك بخط يده فى «حياتى» ‪ ..‬و«لو مفيد فوزى عنده دليل يظهره»‬ ‫‪9‬أحمد زكى ابتعد عن تقديم شخصيته الحقيقية‪ ..‬وشادى لم يفلح سوى فى «بربشة عينيه»‬ ‫‪9‬أحب الفتيات النحيفات وكره الممتلئات‪ ..‬والمعجبات لم يفارقن طرقات العمارة‬ ‫‪ 9‬جلب المشايخ لتالوة «القرآن» أسبوعياً‪ ..‬وحرص على عمل «خاتمة» بالمنزل بشكل دورى‬ ‫■ فــى ال ـب ــداي ــة‪ ..‬كــم ك ــان ع ـمــرك عـنــدمــا توفى‬ ‫عبداحلليم حافظ؟ وأين كنت تقيمني؟‬ ‫ كان عندى ‪ 20‬عاما وكنت فى اجلامعة‪ ،‬ما‬‫قبل احلصول على الليسانس وكنت أقيم ما بني‬ ‫الزمالك واملهندسني‪.‬‬ ‫■ هل تتذكرين حلظة وفاة العندليب؟‬ ‫ طبعا حلظات ال تنسى‪ ،‬عندما وصلنا اخلبر‪،‬‬‫كان فى رحلة عالج باخلارج‪ ،‬وكانت صدمة كبيرة‬ ‫ال توصف‪ ،‬حيث عرفت اخلبر وأنا فى الشارع‪،‬‬ ‫عندما سمعت صراخا وأصــواتــا تعلو بالنحيب‬ ‫والبكاء‪ ،‬والناس تهرول وتقول «عبداحلليم مات»‪..‬‬ ‫كانت هذه الكلمات صادمة وقاسية جدا‪ ،‬ألن حليم‬ ‫كان مبثابة الوالد وليس اخلال فقط‪ ،‬واألزمة أننى‬ ‫كنت معه على التليفون قبلها بيوم واحد‪ ،‬حيث كانت‬ ‫أمى بصحبته فى إجنلترا‪ ،‬واتصلنا به وكان متعبا‬ ‫جدا‪ ،‬لذا جاء الفراق صعبا‪ ،‬خاصة وهو اإلنسان‬ ‫احلنون الرائع الذى أعطانا كل شىء‪ ،‬وعرف معنا‬ ‫معنى األسرة‪ ،‬حيث كانت والدتى مبثابة أمه التى‬ ‫اختارت أن تعيش معه وانفصلت عن زوجها لتربيته‬ ‫وتعليمه‪ ،‬ولم ينس لها أبدا هذه املواقف‪ ،‬فتعلق بها‬ ‫لدرجة ال ميكن وصفها‪ ،‬وتخيل صدمة الناس فى‬ ‫كل مكان بوفاة حليم‪ ،‬فكيف يكون حالنا نحن؟!‬ ‫لقد شاهدت فتيات حتاول االنتحار‪ ،‬وفى منزلنا‬ ‫انتحرت واحدة من معجباته‪ ،‬بعد أن دخلت إلى‬ ‫الغرفة املطلة على الشارع وجلست على حافتها‬ ‫وكان املكان مزدحما باملعزين وفجأة ألقت بنفسها‬ ‫من الشرفة لتفارق احلياة فى احلال‪ ،‬وظل املنزل‬ ‫أكثر من شهرين‪ ،‬ال يغلق أبوابه فى وجه املعزين‬ ‫الذين جاءوا من كل مكان للمشاركة‪ ،‬وال تنقطع‬ ‫الزيارات حتى اآلن‪.‬‬ ‫■ ومــن أشهر األشخاص الذين تــواجــدوا معكم‬ ‫فى عزاء حليم؟‬ ‫ ال ميكن حصر األسماء حتى ال أنسى أحدًا‪.‬‬‫■ حتديدا‪ ..‬هل تــرددت سعاد حسنى كثيرا على‬ ‫منزل العندليب قبل وبعد وفاته؟‬ ‫ قبل وفاته‪ ،‬كانت مثلها مثل معظم الفنانني‬‫والفنانات‪ ،‬يحضرون لزيارة حليم وعزوماته التى‬ ‫لم تنقطع أبدًا‪ ،‬أما بعد وفاته فحضرت مرة واحدة‬ ‫فقط للعزاء‪ ،‬ولم نرها بعدها مطلقاً‪ ،‬وفى العزاء‬ ‫جلست بجوارى ربع ساعة تقريبا‪ ،‬وحرصت على‬ ‫مصافحة كل أفــراد األســرة‪ ،‬وأتذكر أنها جاءت‬ ‫ً‬ ‫أيضا وقت بروفات «شفيقة ومتولى» وكان شعرها‬ ‫كما شاهدناه فى العمل تقريبا‪.‬‬ ‫■ ومـ ــا م ـع ـلــومــاتــك ع ــن زواج ال ـع ـنــدل ـيــب من‬ ‫السندريال؟‬ ‫ واهلل عبداحلليم لم يتزوج سعاد‪ ،‬كله كالم ال‬‫أساس له من الصحة‪ ،‬ونحن أهل حليم وعشيرته‬ ‫وعشنا معه فى مكان واحد ومتأكدون متاما أنه‬ ‫لم يتزوجها‪ ،‬هو فعال أحبها وقد كتب ذلك‪ ،‬لكن‬ ‫ما حدث أن هناك أشخاصا قالوا كالما ليس‬ ‫صحيحا مثل األستاذ مفيد فــوزى‪ ،‬وأدعــوه من‬ ‫خالل حوارى معكم أن يقدم ما لديه من أدلة تثبت‬ ‫زواج حليم من سعاد‪ ،‬ووجدى احلكيم ً‬ ‫أيضا سار‬ ‫على درب مفيد‪ ،‬بينما نفى كثيرون الزواج املزعوم‪،‬‬ ‫مثل على بدرخان وسمير صبرى‪ ،‬وأتعجب من تلك‬ ‫الروايات امللفقة التى لم تستند إلى دليل واحد‪،‬‬ ‫وكانت من نبت أفكار أصحابها الذين‬ ‫تظاهروا بقربهم من حليم‪ ،‬وهو عكس‬ ‫احلقيقة‪.‬‬ ‫■ ولكن هناك منابر إعالمية كثيرة‬ ‫وأشخاصا اقتربوا من حليم قالوا إنه‬ ‫تزوج سعاد حسنى بالفعل؟‬ ‫ كــل مــا أشيع كــام مرسل ليس‬‫له أدلــة‪ ،‬وال تنس أن حليم مادة ثرية‬ ‫يحاول كثيرون أن يقتحموا خصوصياته‬ ‫خــداعــا حــتــى يحصلوا على‬ ‫الشهرة واملال‪ ،‬لكن لألسف‬ ‫يــكــون ذل ــك عــلــى حساب‬ ‫احلقيقة واألمانة‪ ،‬واملنزل‬ ‫كما ت ــراه فيه جناحان‪،‬‬ ‫أحدهما كان الستقبال‬ ‫أص ــدق ــاء وضــيــوف‬ ‫العندليب‪ ،‬وأيضا‬ ‫لــلــبــروفــات‪ ،‬أمــا‬ ‫اجلــنــاح الثانى‬

‫أجرى احلوار‪ -‬طارق صالح‬ ‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬ ‫فكان مخصصا إلقامة أسرة حليم‪ ،‬حيث عاش‬ ‫فيه شحاتة وفردوس‪ ،‬ابنا خالة حليم‪ ،‬وأيضا علية‬ ‫والدتى‪ ،‬وقد انتقلت أنا‪ ،‬فيما بعد‪ ،‬لإلقامة هنا‪،‬‬ ‫وباملناسبة كان شحاتة ابن خالة حليم‪ ،‬مبثابة مدير‬ ‫أعماله‪ ،‬وعرف كل كبيرة وصغيرة عنه‪ ،‬وقد انزعج‬ ‫كثيرا وقتها عندما سمع هذا الكالم وقال «مفيش‬ ‫حاجة من دى حصلت‪ ،‬وأنا أكتر واحد مالصق‬ ‫حلليم»‪ ،‬أما اآلخرون الذين حتدثوا بهذا الكالم‬ ‫فليسوا أصدقا ًء حلليم‪ ،‬وبالفعل مفيد فوزى لم‬ ‫يكن صديقا مقربا من حليم‪ ،‬وأنا شخصيا لم أره‬ ‫هنا فى املنزل سوى مرات قليلة جدا‪.‬‬ ‫■ ومل ـ ــاذا ل ــم يـتــزوجـهــا م ــن وج ـهــة ن ـظ ــرك‪ ..‬هل‬ ‫ألسباب صحية‪ ،‬كما أشيع؟‬ ‫ عــدم زواجــهــمــا بكل تأكيد يــعــود للقسمة‬‫والنصيب‪ ،‬وللعلم كان حليم يعلم حجم مشاكله‬ ‫الصحية‪ ،‬وكان يقول ألمى وخالتى كلما ضغطتا‬ ‫عليه للزواج «مراتى وأوالدى هيترملوا»‪ ،‬وكانت‬ ‫سعاد حسنى بالنسبة له شيئا جميال منذ ان‬ ‫احتواها وساعدها فى بداية حياتها الفنية‪ ،‬ووقف‬ ‫بجوارها‪ ،‬وكــان يقول لنا إن حياتها فيها شبه‬ ‫كبير من حياته‪ ،‬وظل يساندها حتى آخر عمره‪،‬‬ ‫وبالفعل تعلقا ببعضهما البعض‪ ،‬لكن لم يتزوجا‬ ‫أبدا‪ ،‬وأتذكر أيضا أن أحد األطباء الذين باشروا‬ ‫حليم لفترة وجيزة قال إن حليم ال يستطيع الزواج‬ ‫وغير قادر عليه ألسباب مرضية‪ ،‬ولألسف هذا‬ ‫الطبيب ليس أمينا النه لم يكن مقربا من حليم‪،‬‬ ‫بل كان أبعد األطباء ممن يشرفون عليه وأصغرهم‬ ‫سنا‪ ،‬لكنه فعل ذلك لينال شهرة على حساب حبيب‬ ‫املاليني‪ ،‬ويعلم اجلميع أن الطبيب الكبير‪ ،‬ياسني‬ ‫عبدالغفار‪ ،‬كان الطبيب الشخصى للعندليب‪ ،‬وهو‬ ‫أحد أمهر أساتذة الكبد‪ ،‬وهناك وحدة كبد باسمه‬ ‫حتى اآلن‪ ،‬ولم يقل شيئا من هذا القبيل‪ ،‬والغريب‬ ‫أن هذا االدعاء السخيف غير األخالقى يخرج من‬ ‫طبيب‪ ،‬ولألسف ردد هذا الكالم صحفى استغل‬ ‫األمر ملنافع شخصية بالتأكيد‪ ،‬بال أى وازع من‬ ‫شرف أو أمانة‪ ،‬بح ًثا عن بطوالت زائفة‪.‬‬ ‫■ وهل سمع حليم هذه االتهامات؟‬ ‫ شائعة زواجــه من سعاد لم تخرج إال بعد‬‫وفاته‪ ،‬أما باقى الشائعات فقد كان يقول‪ :‬لن أرد‬ ‫على اتهامات باطلة‪ ،‬ولكن أمتنى أن يصلح اهلل‬ ‫أحوال هؤالء االشخاص‪.‬‬ ‫■ زبـيــدة ث ــروت قــالــت فــى لـقــاء تليفزيونى إنها‬ ‫عاشت قصة حب مع العندليب‪ ،‬كادت تكلل بالزواج‪،‬‬ ‫وقالت إنها أوصت بدفنها بجواره‪ ..‬ما تعليقك على‬ ‫هذا؟‬ ‫ كــام ســاذج ج ـدًا ال ميكن تصديقه‪،‬‬‫فليس له دليل واحد يعضده‪ ،‬ولألسف‬ ‫واضح إن فيه ناس «ملا بتكبر صواميل‬ ‫املــخ بتفك شــويــة» واملــؤكــد أن هناك‬ ‫قصصا كثيرة حول حب حليم لفنانات‬ ‫وفتيات ومغنيات‪ ،‬ولم نعد نتعجب من‬ ‫هذه الشائعات؛ ألن حليم‪ -‬رغم وفاته‪-‬‬ ‫ال يزال جنما‪ ،‬واألحياء يسعون للتقرب‬ ‫مــنــه لــنــيــل الــشــهــرة‬ ‫وحصد املكاسب‪.‬‬ ‫■ النساء بشكل‬

‫ابنة شقيقة العندليب تتحدث لـ«املصرى اليوم»‬

‫عام فى حياة حليم‪ ..‬كيف كان يفكر فيهن؟‬ ‫ كان يتعامل مع اجلنس اللطيف بكل شياكة‪،‬‬‫وكان مييل للنحيفات وال يقبل السمينة‪ ،‬وكان يغدق‬ ‫على بالهدايا ألننى كنت «أنحف بنت فى العيلة»‬ ‫ّ‬ ‫وكان يقول لباقى بنات العائلة «اللى هتبقى زى‬ ‫زينب هتاخد هدايا كتير»‪ ،‬ألنها نحيفة واللبس‬ ‫بيبقى حلو فيها‪ ،‬وحكى لى كثي ًرا أن أغانى احلب‬ ‫التى تغنى بها أحسها بصدق وأدرك معانيها‪ ،‬وكانت‬ ‫له معجبات كثيرات‪ ،‬اعتدن التواجد أسفل العمارة‬ ‫لرؤيته أثناء دخوله وخروجه منها‪ ،‬ولم تنقطع‬ ‫محاوالتهن فى االتصال به‪ ،‬تليفونيا أو الدخول‬ ‫إلى منزله‪ ،‬ومن كل مكان‪ ،‬ليس القاهرة فقط بل‬ ‫من محافظات مصر ومن دول عربية وأجنبية‪،‬‬ ‫حتى اآلن تأتى فتيات وتلقى بأنفسهن على سريره‬ ‫ومكان نومه‪ ،‬وأسمع صوت بكائهن رغم أنهن لم‬ ‫يلتقني به‪ ،‬لكنهن أحببنه من أفالمه وأغانيه‪.‬‬ ‫■ كم قصة حب عاشها العندليب إذن؟‬ ‫ غير حبه لسعاد حسنى‪ ،‬هناك قصة حب‬‫عنيفة عاشها مع إنسانة عشقها بصدق وكانت‬ ‫متزوجة من شخصية مرموقة لها مكانة كبيرة فى‬ ‫الدولة وتنتمى ألسرة عريقة‪ ،‬وكان لها أبناء وقررت‬ ‫االنفصال عن زوجها‪ ،‬ليس ح ًبا فى حليم ولكن‬ ‫الختالفات بينهما‪ ،‬ولكنها ماتت قبل أن تفعل ذلك‪،‬‬ ‫نتيجة ميكروب حملته من إحدى الدول األفريقية‪،‬‬ ‫حيث كانت دائمة السفر‪ ،‬وبعد موتها حزن حزنا‬ ‫شديدا عليها‪ ،‬كما ارتبط بقصة حب مع فتاة أخرى‬ ‫من خارج الوسط الفنى أيضا ولم يتزوجها‪.‬‬ ‫■ من تلك الفتاة التى توفيت وظل حبها فى قلب‬ ‫حليم؟‬ ‫ طلب منا عدم ذكر اسمها أبدا حفاظا عليها‬‫وعلى أسرتها‪ ،‬ولم نتفوه ألحد بها‪ ،‬حتى ال نخدش‬ ‫سمعتها‪ ،‬خاصة أن لها أبناء ما زالــوا على قيد‬ ‫احلياة‪ ،‬كما طلب ً‬ ‫أيضا أال نذكر أى فتاة أحبها‬ ‫العندليب حتى ال نزعجهن‪ ،‬ونحن نسير على‬ ‫وعدنا معه‪.‬‬ ‫■ وهل كان يحكى لكم عن مشاعره الشخصية؟‬ ‫ نعم حتدث معنا ألننا كنا نكشف عالقاته من‬‫مالمحه‪ ،‬ومن حلظات فرحه وضيقه‪ ،‬لكنها كانت‬ ‫أحاديث مختصرة ومقتضبة‪ ،‬يظهر منها كل شىء‬ ‫بسهولة‪ ،‬وقال لى ذات مرة‪« :‬أمتنى أن جتمعنى‬

‫اجلنة مبن فارقتنى»‪ ،‬وكــان يقصد تلك السيدة‬ ‫التى ماتت قبل أن يتزوجا‪ ،‬حيث عقد النية على‬ ‫الزواج منها‪ ،‬حال انفصالها‪ ،‬وكنا نحترم رغبته فى‬ ‫احلفاظ على أسرار من أحب‪.‬‬ ‫■ ذكرتى لى قبل بدء حوارنا أن عبداحلليم كان‬ ‫غيورا جدا على أسرته‪ ..‬ماذا تقصدين من ذلك؟‬ ‫ بالفعل كان غيورا ألبعد احلدود‪ ،‬فكان يرفض‬‫خروج سيدات وبنات أسرته مبفردهن دون وجود‬ ‫رجال‪ ،‬وعندما كنا نخرج معه يكون مشغوال جدا بنا‬ ‫وعينه على كل واحدة فينا‪ ،‬ورمبا ال تصدق أنه لم‬ ‫يسمح لنا بحضور حفالته‪ ،‬خوفا علينا‪ ،‬ولم نشهد‬ ‫سوى حفلة واحدة فقط‪ ،‬وهى «قارئة الفنجان»‬ ‫فى نادى اجلزيرة‪ ،‬وأتذكر أننا جلسنا فى الصف‬ ‫الثانى تقريبا‪ ،‬أنا ووالدتى وخالتى فردوس وأمانى‬ ‫بنت شحاتة وابتسام‪ ،‬وكانت نظراته ال تفارقنا وهو‬ ‫فوق املسرح حتى انتهى العرض ونزل إلينا مسرعا‬ ‫وطلب من أحد األشخاص أن يقوم بتوصيلنا إلى‬ ‫املنزل ثم اطمأن علينا‪ ،‬كما أن البروفات التى كانت‬ ‫تتم فى منزلنا هنا لم نحضر معظمها ووافق فى‬ ‫عدد قليل للغاية على أن جنلس فى آخر صف‬ ‫بعيدا عن أعني احلضور‪ .‬بصراحة كانت طباعه‬ ‫رائعة‪ ،‬أحببناها لثقتنا بأنه يخاف ويغار علينا من‬ ‫الهواء‪ ،‬فقد كان شرقى الطباع معنا‪ ،‬وهو ما اعتبره‬ ‫قمة الرقى واملروءة‪.‬‬ ‫■ مبـنــاسـبــة ال ـعــائ ـلــة‪ ..‬ه ـنــاك م ـطــرب ومطربة‬ ‫ينتهى اسم كليهما بشبانة ويقوالن إنهما من أقارب‬ ‫حليم‪ ..‬ما حقيقة األمر؟‬ ‫ ليس صحيحا‪ ،‬ونعرفهما جيدًا‪ ،‬ويقوالن هذا‬‫من أجل الشهرة وال توجد أى صلة تربط اسم‬ ‫العائلة بهما‪ ،‬واألكثر من ذلك إشاعة حول وجود‬ ‫كافيه ومنزل ملك عبداحلليم‪ ،‬فى إحدى ضواحى‬ ‫اجليزة‪ ،‬وقد ذهبت إليهما بالفعل‪ ،‬وقلت لهما إن‬ ‫كــان قولكما صحيحا يبقى هناخد املكان ألننا‬ ‫أسرته وورثته‪ ،‬فجاء املالك وقال لى إنهما يشيعان‬ ‫ملكية حليم للمكان من أجل جذب اجلمهور للكافيه‬ ‫واملكان وتركناهما وذهبنا‪.‬‬ ‫■ هناك من أرجــع جناح العندليب لشدة ذكائه‬ ‫أكثر من موهبته‪ ..‬ما ردكم على ذلك؟‬ ‫ هذا شىء يحسب له‪ ،‬هو بالفعل كان متقد‬‫الذكاء‪ ،‬وقد ساعده ذلك بجانب شهرته التى فاقت‬

‫الــوصــف‪ ،‬أن يصبح عبد احلليم حافظ‪ ،‬وهى‬ ‫سمات شخصية‪ :‬املوهبة العظيمة جدا‪ ،‬والذكاء‬ ‫الكبير‪ ،‬شيئان يصعب وجودهما فى شخص‪ ،‬وكان‬ ‫ذكاؤه يظهر جليا فى تعامالته وحياته الطبيعية‪،‬‬ ‫وأكثر ما ميزه أنه عندما يتعرض لظلم أو مضايقة‬ ‫من أحد كان يستخدم ذكاءه فى أخذ حقه‪ ،‬ال يهني‬ ‫على املأل‪ ،‬ولكن كما يقولون كان يضرب من حتت‬ ‫الترابيزة‪ ،‬وكانت له نظرة ثاقبة فى االشخاص‬ ‫الذين يقتربون منه ويكشف جيدا نواياهم من‬ ‫أول وهلة‪ ،‬وكثيرا ما حدثنا عن أشخاص يحاولون‬ ‫االلتصاق به‪ ،‬وأكد أنه يعرف نواياهم غير السوية‪،‬‬ ‫لكنه ال يحب إحراجهم وسيتركهم حتى يبتعدوا‬ ‫بفعل الوقت‪.‬‬ ‫■ كانت هناك خالفات بينه وبني فريد األطرش‬ ‫وأم كلثوم وغيرهما‪ ..‬هل شرح لكم األسباب؟‬ ‫ هو كان يرى أن الصحافة هى التى أشعلت‬‫مثل تلك اخلالفات‪ ،‬وكان يقول‪« :‬مفيش مشاكل‬ ‫بينى وبني أحد‪ ..‬وأنا بحبهم جميعا لكن الصحافة‬ ‫بتكبر احلاجات وتعمل قصص علشان تبيع»‪ ،‬وأنا‬ ‫شاهدت بنفسى أنه كان غيورا على عمله بشكل‬ ‫كبير ودائما يذكرهم باخلير سواء العظيم فريد‬ ‫األطرش أو أم كلثوم‪ ،‬وأذكر أن موضوع أم كلثوم‬ ‫كبر بعد أن قال حليم فى إحدى احلفالت التى‬ ‫كان الرئيس عبدالناصر حاضرا فيها‪ ،‬وتأخرت أم‬ ‫كلثوم فى وصلتها الغنائية قبل أن يغنى العندليب‪،‬‬ ‫إن ما حدث كان «مقلب» من الست‪ ،‬وقد انتظر‬ ‫الرئيس حتى انتهى عبداحلليم من أغنيته‪ ،‬وعموما‬ ‫«إحنا بشر وممكن اإلنسان حتصل له ذلة لسان‬ ‫غير مقصودة»‪ ،‬وعلمت بتدخل شخصية كبيرة‬ ‫استطاع الصلح بني حليم وأم كلثوم وال أنسى أبدا‬ ‫يوم وفاة أم كلثوم‪ ،‬حيث دخل حليم فى نوبة بكاء‬ ‫شديدة لم تنقطع ملدة طويلة‪ ،‬وظل حزينا لفترة‬ ‫من الزمن‪.‬‬ ‫■ طالت حليم اتـهــامــات بأنه كــان يسعى دائما‬ ‫إلزاحة املوهوبني من طريقه‪ ..‬ما رأيك؟‬ ‫ حليم مات منذ أكثر من ‪ 40‬سنة‪ ،‬هل وصل‬‫ألرقامه التى حققها أحد حتى اآلن‪ ..‬ال أنسى‬ ‫عندما هوجم فى أغنية قارئة الفنجان‪ ،‬ورد قائال‬ ‫أنا كمان بعرف أصفر وأعلى صوتى‪ ،‬وقد ظل‬ ‫حزينا لفترة من الوقت وقال لى‪« :‬يعنى معقول بعد‬ ‫على ذلة لسان ألننى رديت‬ ‫كل التعب ده ميسكوا ّ‬ ‫أشخاصا يغارون‬ ‫على الهجوم» وكان يرى أن هناك‬ ‫ً‬ ‫من جناحاته ويحاولون إيقافه وإبعاده عن الساحة‬ ‫وليس العكس كما أشيع‪.‬‬ ‫■ قيل إنه ترك ثورة هائلة لورثته خاصة وقد غنى‬ ‫فى كل دول العالم‪ ..‬ما حقيقة ذلك؟‬ ‫ لم يترك شيئا سوى هذا املكان الذى جنلس‬‫فيه اآلن‪ ،‬وكــان عليه مشاكل بعد وفاته وانتهت‬ ‫احلمد هلل‪ ،‬وفيال العجمى وعمارة فى جامعة‬ ‫الدول العربية كانت صغيرة‪ ،‬وعليها ضرائب كثيرة‪،‬‬ ‫وشقة السعوديني بالعجوزة‪ ،‬وشركة صوت الفن‬ ‫التى تفككت فيما بعد‪ ،‬بينما لم يكن له رصيد‬ ‫فى البنوك‪ ،‬حيث استثمر كل ما لديه فى الفن‪،‬‬ ‫وقد خصص دخله ألشياء غير عمله منها أسرته‬ ‫ومرضه ومساعدة املحتاجني‪ ،‬خاصة األصدقاء‪،‬‬ ‫وقد شاهدت بنفسى مساعدته البن مؤلف كبير‪،‬‬ ‫احتاج ملبلغ من املال وحصل عليه من حليم‪ ،‬وآخر‬ ‫استطاع شــراء أورج من مال حليم‪ ،‬وثالث أخذ‬ ‫منه مبل ًغا ضخ ًما من أجل اإلنفاق على مرضه‪،‬‬ ‫وتكرر ذلك كثيرا ولكن كان سرا لم يعرفه أحد‪،‬‬

‫وقد علمنا بالصدفة هذه األشياء‪ ،‬حيث لم يقلها‬ ‫خالى لنا‪ ،‬والغريب أنه ترك لنا ورقة بها أسماء‬ ‫األشخاص الذين يقدم لهم معونات ومساعدات‬ ‫قبل وفاته بوقت قصير وما زلنا حريصني على‬ ‫وصيته‪ ،‬فضال عن نزاهته فى اإلنفاق وشــراء‬ ‫املالبس الفخمة واإلكسسوارات العاملية‪.‬‬ ‫■ كيف تعامل مع عائلته املنتمية ألصول ريفية‪،‬‬ ‫خاصة بعد أن ذاع صيته فى كل العالم؟‬ ‫ بالرغم من شهرته التى مألت الدنيا‪ ،‬كان‬‫وفيا معنا ولم يخجل مرة من أهله وأسرته‪ ،‬وهناك‬ ‫مواقف كثيرة أذكر لك أحدها‪ ،‬حيث كان فى انتظار‬ ‫خالته القادمة من الفالحني وفى نفس التوقيت‬ ‫كان على موعد بشخصية كبيرة جدا سوف مير‬ ‫عليه ليركب معه السيارة ويذهبان إلى مكان هام‬ ‫وتصادف وجود االثنني‪ ،‬خالته والشخص املهم‪،‬‬ ‫أمــام العمارة فى توقيت واحــد فــإذا به يستأذن‬ ‫الرجل ويقوم بفتح باب السيارة التى أحضرت‬ ‫خالته وكانت سيارة ركاب‪ ،‬وبعد أن قبل يديها أخذ‬ ‫«البقجة» من فوق رأسها وحملها بني يديه وصعد‬ ‫بها إلى املنزل ثم نزل إلى الرجل الذى سأله‪ :‬مني‬ ‫دى يا حليم؟ فأجابه‪ :‬دى خالتى فــردوس‪ ،‬وهى‬ ‫مبثابة أمى‪ ،‬فقال له هذا الشخص‪« :‬ربنا يباركلك‬ ‫يا بنى» وال أنسى كرمه معنا فقد كان يجلب لنا‬ ‫كثيرا من الهدايا‪ ،‬وقد اشترى البتسام بنت شقيقه‬ ‫إسماعيل شبانة سيارة بى إم دبليو‪ ،‬حمراء ببابني‪،‬‬ ‫وكانت أحدث موديل بعد أن تخرجت من اجلامعة‪،‬‬ ‫ووعدنى أن يشترى لى مثلها بعد تخرجى لكن‬ ‫القدر لم ميهله‪ ،‬ومازلت أحتفظ بهداياه حتى اآلن‪،‬‬ ‫وأهمها سلسلة ذهبية جميلة بها ألوان زرقاء عليها‬ ‫آية الكرسى وهى ثمينة وغالية عندى جدا‪.‬‬ ‫■ ما األشياء التى كان يحزن منها حليم وأيها‬ ‫كان يسعده؟‬ ‫ عيد ميالده أصعب وأكثر شىء كان يشعر‬‫فيه باحلزن‪ ،‬كونه يذكره دائما مبيالد اليتيم الذى‬ ‫فارقه والداه‪ ،‬وكنا نحاول أن نخفف عنه األلم عن‬ ‫طريق بعض الهدايا وجتمع األســرة كاملة‪ ،‬أما‬ ‫األشياء املفرحة فكثيرة ومعظمها يتلخص فى‬ ‫جناح أعماله‪.‬‬ ‫■ ك ـيــف اسـتـقـبـلـتــم ف ـي ـلــم «ح ـل ـي ــم» ومـسـلـســل‬ ‫«العندليب» عن قصة حياته؟‬ ‫ بصراحة شــديــدة‪ ،‬العمالن فيهما فبركة‬‫كثيرة‪ ،‬ولم نشعر أبدا أنهما قريبان من شخصيته‪،‬‬ ‫ففى فيلم «حليم»‪ ،‬ورغم عبقرية الراحل أحمد‬ ‫زكــى إال أنــه كــان بعيدا جــدا عــن الشخصية‬ ‫نفسها‪ ،‬فهناك اختالف كبير بني االثنني‪ ،‬فى‬ ‫الشكل واحلجم واألسلوب‪ ،‬كما أن الفيلم جاء‬ ‫كضوء غامق ومنطقة مظلمة‪ ،‬وهو ما ينافى حياة‬ ‫حليم‪ ،‬مصدر سعادة لكل من حوله‪ ،‬وليس كما‬ ‫صور الفيلم قتامة وأحزانا‪ ،‬أما املسلسل فقد‬ ‫كان عجيبا ألنهم جاءوا مبمثل شبيه حلليم فقط‪،‬‬ ‫ولكن شــادى ظهر بحركات وجه وإيدين‪ ،‬وكأن‬ ‫حليم لم يفعل فى حياته سوى البربشة بعينيه‬ ‫وحتريك رأسه ويديه بطريقة غريبة‪ ،‬وكان من‬ ‫املفترض لتقدمي شخصية العندليب أن تختار‬ ‫شخصا مناسبا‪ ،‬لكنهم فشلوا فى ذلك‪ ،‬واألكثر‬ ‫مــن ذلــك أن القائمني على العملني لــم يكلفا‬ ‫نفسهما عناء اجللوس مع أسرة حليم ملعرفة أدق‬ ‫تفاصيله وكيف كانت تسير وتيرة حياته اليومية‪،‬‬ ‫لذلك خرج العمالن بعيدين كل البعد عن حليم‪.‬‬ ‫■ وماذا عن القرآن الكرمي فى حياة العندليب؟‬ ‫ حرص حليم على مصاحبة املصحف الشريف‪،‬‬‫حيث لم يفارقة أبدا‪ ،‬اعتاد قراءة القرآن داخل‬ ‫املنزل يوم اجلمعة من كل أسبوع‪ ،‬إضافة إلى عمل‬ ‫«خامتة» كل شهر عن طريق مجموعة من املشايخ‪.‬‬

‫‪ 9‬مشاكله مع «فريد» سببها اإلعالم‪ ..‬وشخصية مرموقة صالحته بـ«أم كلثوم»‬ ‫‪9‬الحب الكبير فى حياته كان من نصيب زوجة شخصية كبيرة وماتت قبل زواجهما‬


‫«املغلوب مولع دائم ًا‬ ‫بتقليد الغالب»‬

‫«أكبر عدو لإلسالم‬ ‫جاهل يكفّ ر الناس»‬

‫ابن خلدون‬

‫ابن رشد‬

‫‪10‬‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬

‫«ناظر األشغال» يتدخل إلخماد‬ ‫«فتنة المظالت العشوائية» فى المنيا‬

‫تبقى حكايات زمان خير شاهد على مصر التى‬ ‫كانت‪ ،‬وتظل الوثائق املصاحبة لتلك احلكايات آلة‬ ‫توثيق أسطورية تبهرنا وتنقلنا فى غمضة عني‬ ‫وليس أكثر عبر آلة الزمن السحرية إلى أوقات‬ ‫مضت وأزمان ولت‪.‬‬ ‫كانت وظيفة مهندس الرى بكل مديرية أو إقليم‬ ‫منصبا جليال مرموقا ال يضاهيه سوى منصب‬ ‫مهندس التنظيم‪ ،‬وإذا كانت تعامالت األول‬ ‫حتتكر سوق الريف وعالم القرى فإن الثانى كان‬ ‫يحتل موقع الصدارة لدى سكان البنادر واملدن‬ ‫بحكم أنه املسؤول األول عن كل ما يتعلق باملنازل‬ ‫والــشــوارع واملتاجر فى اإلقليم الــذى يعمل به‪،‬‬ ‫فهو بتداخله هذا مع احتياجات الناس إمبراطور‬ ‫متوج تتعلق بكلمة من لسانه أو تأشيرة من يده‬ ‫مصالح عشرات اآلالف من البشر مثلما حدث‬ ‫مع سكان بندر املنيا فى خريف ‪ 1895‬الذين اندلع‬ ‫خالف حاد بينهم وبني مهندس التنظيم وصل إلى‬ ‫حد «الفتنة» كما سمته الوثائق التى شرحت لنا‬ ‫املوضوع بالتفصيل والتى تنفرد «املصرى اليوم»‬ ‫بنشر جانب منها ألول مرة‪.‬‬ ‫كان مسرح األحداث هو القلب التجارى للمنيا‬ ‫القدمية أو منطقة «قبلى» كما يسميها األهالى‬ ‫اآلن وقــت أن كــان احلــيــز الــعــمــرانــى للمدينة‬ ‫محصورا فى تلك البقعة الصغيرة املمتدة من‬ ‫مطرانية األقباط التى كانت مطلة على النيل‬ ‫مباشرة حينذاك من الشرق وحتى شريط السكة‬ ‫احلديدية من الغرب‪ ،‬وما بني ميدانى السلطان‬ ‫احلبشى والبوستة فى الشمال وحتى مدرسة‬ ‫اإلرســالــيــة أو اآلب ــاء اليسوعيني فــى اجلنوب‪،‬‬ ‫وباملناسبة فــإن هــذه املدرسة واحــدة من أقدم‬ ‫املدارس األجنبية بالصعيد بل مبصر كلها‪ ،‬وقارب‬ ‫عمرها من ‪ 150‬عاما كما أنها كانت تضم واحدة‬ ‫من أقيم وأندر املكتبات العامة الزاخرة بروائع‬ ‫املجلدات ونفائس الكتب فى كل علم‪ ،‬ولكن لنعد‬ ‫إلى مهندس التنظيم الذى أصدر قــرارا قاسيا‬ ‫يقضى بإزالة املظالت القماشية واخلشبية التى‬ ‫كان يستخدمها التجار واألهالى كأسقف بدائية‬ ‫فى الشوارع لتقيهم قيظ شمس الصعيد احلارقة‬ ‫خالل أشهر الصيف الطويلة وهطول األمطار فى‬ ‫الشتاء وهى استخدامات وأسباب على الرغم‬ ‫من وجاهتها كانت ال جتد قبوال لدى مهندس‬ ‫التنظيم الذى تعامل مع املوضوع من زاوية أخرى‬ ‫متثلت فى أن هذه املظالت العشوائية البدائية‬ ‫قبيحة الــصــورة‪ ،‬فبخالف أنها غير مرخصة‬ ‫فإنها تنذر بكارثة فى أى حلظة فلو طالت شرارة‬ ‫واحـــدة أى جــزء منها فــســوف حتــتــرق املدينة‬ ‫بأكملها خالل ساعات‪ ،‬فهى عبارة عن سقيفة‬ ‫تغطى قلب املدينة بأكمله تقريبا‪ ،‬وقد تعرضت‬ ‫مدينة ميت غمر بالدقهلية لهذه املأساة بالفعل‪،‬‬ ‫واحترقت عن آخرها الحقا‪ ،‬وكان هذا التخوف‬

‫اخلديو عباس حلمى الثانى‬

‫حسني فخرى باشا‬

‫الوثائق اخلاصة باالحتجاج‬

‫الذى مأل قلب املهندس هو دافعه ألن يرفض كل‬ ‫الرجاءات والوساطات املتكررة من أهالى البندر‬ ‫وأعيانه الذين اضطروا فى النهاية وبعد فشل كل‬ ‫مساعيهم السلمية إلى رفع شكوى إلى اخلديو‬ ‫مباشرة‪ ،‬وكان وقتها ما زال موجودا مبقر احلكم‬ ‫الصيفى باإلسكندرية وهى شكوى استجمعوا‬ ‫فيها كــل املــخــالــفــات الــتــى ارتــكــبــهــا املهندس‬ ‫ورجــالــه فى البلدية وإدارة التنظيم من عينة‬ ‫سوء املعاملة والتعنت فى تنفيذ القانون واللوائح‬ ‫وأخذ الرشاوى‪ ،‬وقد وصل األمر باألهالى إلى‬ ‫حد التهديد بتنفيذ إضراب عام حتى يصل رد‬ ‫اخلديو!‪.‬‬ ‫من أحد التلغرافات «املشدودة» إلى اجلناب‬

‫يعتبر امللك عبداهلل األول أول حاكم للمملكة األردنية الهاشمية‪ ،‬وقد‬ ‫عرف بأنه الرجل األول للثورة العربية الكبرى ضد العثمانيني والتى أدت‬ ‫فى وقت الحق إلى تشكيل إمارة شرق األردن ‪ ،1921‬فخالل فترة حكمه‪،‬‬ ‫طور املنظومة املؤسسية فى األردن‪ ،‬مبا فى ذلك نظام حكومى مركزى‪،‬‬ ‫وأصدر الدستور األردنى عام ‪ ،1928‬وعقد أول انتخابات برملانية فى ‪،1929‬‬ ‫والتى مكنت األردن من احلصول على استقاللها فى ‪ 25‬مايو ‪ 1946‬وقام‬ ‫بتحويل إمارته إلى مملكة حتت اسم اململكة األردنية الهاشمية‪.‬‬

‫اغتيال «عبدالله األول» ملك األردن‬

‫ولــد عبداهلل بن احلسني بن على فى مكة اإلمارة على أسس متينة‪ ،‬وجمع من حوله نخبة‬ ‫املكرمة عام ‪ 1882‬حيث تعلم القراءة والكتابة‪ ،‬من الرجال من سياسيني‪ ،‬وعلماء‪ ،‬وشعراء‪.‬‬ ‫وقد عرف امللك عبداهلل بجهوده التقدمية فى‬ ‫والقرآن الكرمي‪ ،‬ومبادئ العلوم على أيدى نخبة‬ ‫من الشيوخ وعلماء الدين‪ ،‬وفى عام ‪ 1893‬ارحتل مزج العناصر التقليدية واحلديثة وبكونه واحدا‬ ‫مع والــده الشريف حسني إلى األستانة‪ ،‬حيث مــن أول الــقــادة الــعــرب فــى تبنى نظام ملكى‬ ‫تابع دراسته‪ ،‬فتعلم التركية‪ ،‬ومختلف العلوم دســتــورى‪ .‬شــارك امللك عبداهلل فى االجتماع‬ ‫العصرية‪ .‬تقلد امللك عبداهلل عدة مناصب‪ ،‬التأسيسى جلامعة الدول العربية ثم أعلن نفسه‬ ‫مل ًكا على إمــارة شرق األردن‬ ‫حيث كــان شــريـ ًفــا على مكة‬ ‫عــام ‪ ،1908‬ثم انتخب نائباً‬ ‫فى مايو ‪ 1946‬بعد أن حصلت‬ ‫على استقاللها من االنتداب‬ ‫ملكة فى «مجلس املبعوثان»‪،‬‬ ‫البريطانى بشكل كامل وقام‬ ‫ث ــم نــائــب ـاً لــرئــيــس املــجــلــس‪،‬‬ ‫بتحويل إمــارتــه إل ــى مملكة‬ ‫وفــوضــه والـــده فــى التباحث‬ ‫حتــت اس ــم اململكة األردنــيــة‬ ‫مــع املعتمد الــبــريــطــانــى فى‬ ‫الهاشمية‪.‬‬ ‫مصر عندما زارها فى طريق‬ ‫اعتاد امللك عبداهلل األول‬ ‫عودته من إسطنبول إلى مكة‬ ‫زيــــــــارة امل ــس ــج ــد األق ــص ــى‬ ‫وهى املفاوضات التى عرفت‬ ‫ألداء ص ــاة اجلــمــعــة‪ ،‬وفــى‬ ‫بــاســم م ــراس ــات «احلــســن‬ ‫يــوم جمعة ‪ 20‬يوليو ‪،1951‬‬ ‫– مــكــمــاهــون»‪ .‬وعــنــد إعــان‬ ‫وبينما كــان يــزور املسجد مع‬ ‫الــثــورة العربية الكبرى التى‬ ‫حفيده حسني بن طالل‪ ،‬أطلق‬ ‫قادها والــده الشريف حسني‬ ‫اخلياط الفسلطينى مصطفى‬ ‫ضد الــدولــة العثمانية‪ ،‬تولى‬ ‫امللك عبداهلل األول‬ ‫شكرى ثــاث رصــاصــات إلى‬ ‫امللك عبداهلل قيادة اجليش‬ ‫الشرقى‪ ،‬وهاجم احلامية التركية فى مدينة رأســه وص ــدره‪ ،‬وتلقى حفيده رصاصة ً‬ ‫أيضا‬ ‫الطائف‪ ،‬واشترك مع والده فى إنشاء احلكومة لكنها اصطدمت مبيدالية كان جده قد أصر‬ ‫على وضعها عليه‪ ،‬مما أدى إلى إنقاذ حياته‪.‬‬ ‫املستقلة‪ ،‬وتقلد فيها منصب وزير اخلارجية‪.‬‬ ‫فى عــام ‪ 1920‬أعلن املؤمتر الوطنى الذى وقد مت توجيه االتهام إلى عشرة أفراد بالتآمر‬ ‫عقده العراقيون املناداة به ملكاً على العراق‪ .‬والتخطيط لالغتيال وحــوكــمــوا فــى عمان‪.‬‬ ‫وقــد شعر أهــل شــرقــى األردن أنــهــم بحاجة وأصدرت املحكمة حكما باإلعدام على ستة من‬ ‫إلى زعيم قوى يوحدهم‪ ،‬فأجمعوا على قيادة العشرة وبرأت األربعة الباقني‪.‬‬ ‫عــبــداهلل بــن احلــســن‪ ،‬واستقبلوه عــام ‪1920‬‬ ‫أسماء أمني‬ ‫بــالــتــرحــاب‪ ،‬ومــنــذ ذلــك احلــن بــدأ بتأسيس‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬ ‫إعداد‪:‬‬ ‫سليمان‬ ‫أحمد يوسف ُ‬

‫■ عن مشروع «كلمة» للترجمة فى دائــرة الثقافة‬ ‫والسياحة ‪ -‬أبوظبى‪ ،‬صــدر كتاب «صناعة اللوم‪:‬‬ ‫املساءلة مــا بــن االســتــخــدام وإســـاءة االستخدام»‬ ‫للباحث البريطانى ستيفن فاينمان‪ ،‬ترجمة ماهر‬ ‫مبنى على انطباعاته ورصيده‬ ‫اجلنيدى‪ .‬والكتاب‬ ‫ّ‬ ‫املعرفى‪ ،‬مختلف جوانب مسألة إشكالية هدامة وبنّاءة‬ ‫فى اآلن ذاته‪ ،‬وهى اللوم ينطلق «صناعة اللوم» من‬ ‫مسألة أن األمور كلما اتخذت مساراً خاطئاً‪ ،‬قادتنا‬ ‫الغريزة األولى فى كثير من األحيان إلى البحث عن‬ ‫شخص نلقى عليه اللوم‪ .‬فاللوم يقسم مجتمعنا بطرق‬ ‫ال حصر لها‪ ،‬إذ يغرس بذور احلقد واالنتقام‪ ،‬ويباعد‬ ‫بني العشاق‪ ،‬ويفصم عرى الصداقة بني زمالء العمل‪.‬‬

‫العالى‪ -‬كناية عن اخلديو عباس حلمى‪ -‬واملنشورة‬ ‫صورته بجوار هذه السطور‪ ،‬نقرأ النص الطريف‬ ‫املكتوب بلغة ذلك العصر والذى يقول (إلى املعية‬ ‫السنية بسكندرية باألصالة عنا والنيابة عن‬ ‫أهالى املنيا نسترحم احلضرة اخلديوية إغاثتنا‬ ‫من مهندس تنظيم البندر كإعراضنا «بالسكورتاه»‬ ‫أى خطاب الشكوى أول أمس (أهالى املنيا باملنيا)‬ ‫وعــنــدمــا أدرك املــهــنــدس واجلــانــب القليل‬ ‫ال ــذى يــؤيــده أو يتعاطف معه خــطــورة األمــر‬ ‫حــاولــوا استرضاء واستمالة بعض األطــراف‬ ‫القوية املعادية وكــان منهم أحــد كبار التجار‬ ‫باملدينة الذى حصل منه املهندس على «عرض‬ ‫حال» مضاد للتشكيك فى مصداقية الشاكني‬

‫واإليحاء بتحايلهم وطلب منه توجيهه إلى ناظر‬ ‫األشغال العمومية وجاء فيه (مقدمه لسعادتكم‬ ‫إسماعيل عمر من املنيا إنه فى يوم ‪ 29‬سبتمبر‬ ‫سنة ‪ 1895‬بينما أنــا موجود بدكانى الكاين‬ ‫بالسوق إذ حضر لــى كــل مــن محمد أفندى‬ ‫لبيب ومحمود أفندى كامل من املنيا وبيدهما‬ ‫إعــراض ممضى عليه من بعض أهالى البندر‬ ‫وأورون ــى أنــه محرر للداخلية اجلليلة بقصد‬ ‫استرجاع السقوفات التى كانت موضوعة بصفة‬ ‫مظالت بالسوق لتحجب الشمس عنا وحضرة‬ ‫باشمهندس التنظيم راغب من املناسب إزالتها‬ ‫ألسباب هندسية ولكونى وقتها كنت مشغوال‬ ‫فى املبيع بالدكان ولشدة اإلحلــاح منهم على‬ ‫التوقيع على اإلعراض فقد وقعت بدون االطالع‬ ‫عليه وكان وقتها موجود إبراهيم أفندى كحلة‬ ‫ومحمد أفندى كحلة ثم بعد ذلــك علمت أن‬ ‫اإلعــراض املذكور يشتمل بعض أمــور منسوبة‬ ‫حلضرة الباشمهندس املومأ إليه مع إنى برىء‬ ‫من هذه الفتنة الطاغية وال أعلم على حضرة‬ ‫الباشمهندس من سوء فبادرت بهذا األنهى‪ -‬أى‬ ‫اإلخطار‪ -‬ملتمسا النظر رفعا للظلم أفندم‪.‬‬ ‫إسماعيل عمر تاجر باملنيا‪ 8 .‬أكتوبر ‪.)1895‬‬ ‫‪ ..‬ولكن حسني باشا فخرى ناظر األشغال لم‬ ‫يعتد بهذا اخلطاب وأحــال املوضوع إلى مدير‬ ‫مديرية املنيا فى ‪ 16‬أكتوبر طالبا حل املشكلة‬ ‫وسرعة الرد عليه وملا كان املوقف باملدينة ملتهبا‬ ‫بشكل واضــح ال يحتمل أنصاف احللول فقد‬ ‫قام املدير بحل املشكلة من جذورها كما يشرح‬ ‫لنا ذلك اخلطاب النهائى واحلاسم الذى وجهه‬ ‫إلى ناظر الداخلية باعتباره رئيسه املباشر كما‬ ‫أرسل بصورة منه لكل من ناظر األشغال ورئيس‬ ‫الــديــوان اخلــديــوى وجــاء فيه (ببحث موضوع‬ ‫الشكوى املقدمة مــن أهــالــى بــنــدر املنيا ضد‬ ‫حضرة باشمهندس التنظيم خاصتهم واتهامهم‬ ‫حلضرته بسوء السلوك وسوء السيرة وبالرغم‬ ‫من عدم ثبوت صحة ذلك أو حتى بعضه على‬ ‫وجه اليقني إال أن املصلحة العمومية ومن أجل‬ ‫تطييب خاطر األهلني ومنع الفتنة املمكن نشؤها‬ ‫من هذا األمــر فقد رأينا وفقا ملا خولتموه لنا‬ ‫من سلطة أن نعيد املهندس املذكور إلى ديوان‬ ‫النظارة حتى يتم تكليفه بعمل آخر خارج مديريتنا‬ ‫مع طلب باشمهندس آخر يكون محمود السلوك‬ ‫كما أخبرنا حضرات البكوات واألفندية أعضاء‬ ‫املجلس البلدى مبوافقتنا على قيام األهالى‬ ‫والــتــجــار بوضع السقائف محل الــنــزاع األول‬ ‫بشرط احلصول على موافقة التنظيم (ديــوان‬ ‫املديرية ‪ 3‬من شهر نوفمبر ‪.)1895‬‬

‫موفق بيومى‬

‫ماهر حسن‬

‫‪maher_hasan@yahoo.com‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫أسهم الشيخ مصطفى عبدالرازق باشا بقلمه دفاعا عن احلريات‪،‬‬ ‫وألنه تتلمذ على يد اإلمــام محمد عبده فقد ظل وفيا له وملدرسته‬ ‫كأحد رموز الوسطية واالستنارة‪ ،‬وأحد رواد احلوار املتكافئ مع اآلخر‪،‬‬ ‫وظــل حريصا على زيــارة املعارض التشكيلية وربطته صداقة قوية‬ ‫مع رائد النحت املصرى محمود مختار‪ ،‬وشارك فى حملة االكتتاب‬ ‫إلقــامــة متـثــال نهضة مـصــر‪ ،‬وك ــان مــن الــداعـمــن ألم كلثوم حينما‬ ‫هبطت القاهرة‪ ،‬كما أنــه رائــد من رواد الفلسفة اإلســامـيــة‪ .‬تولى‬ ‫الشيخ وزارة األوقاف ثمانى مرات امتدت من ‪ 27‬أبريل ‪ 1938‬حتى ‪27‬‬ ‫ديسمبر ‪ 1945‬كان فيها منوذجا للنزاهة والصدق‪ ،‬وهو ينتمى ألسرة‬ ‫عريقة فى الوطنية وشقيق الشيخ على عبدالرازق صاحب الكتاب‬ ‫ال ــذى أح ــدث ضجة بتفنيده فـكــرة اخلــافــة وهــو «اإلسـ ــام وأصــول‬ ‫احلكم» والذى أجهض حلم امللك فؤاد فى أن يكون خليفة للمسلمني‪.‬‬

‫الشيخ الفيلسوف‪ ..‬وأزمة شياخة األزهر‬

‫التحق مصطفى عبدالرازق باألزهر‪ ،‬بحيث ال يطغى القدمي على اجلديد وال‬ ‫وتتلمذ على يد اإلمام محمد عبده ونال اجلديد على القدمي‪ ،‬وأن نكون يقظني جتاه‬ ‫العاملية فى يوليو ‪ 1908‬وقام بالتدريس محاولة تشويه تراثنا الفكرى اإلسالمى‪،‬‬ ‫مبدرسة القضاء الشرعى لعام ثم سافر وأن نثق بأنفسنا وبتراثنا احلضارى‪ ،‬وأن‬ ‫لفرنسا فــى ‪ 1909‬ودرس لسنتني فى ننشر ما لم ينشر منه حتى نحكم عليه‬ ‫السوربون ثم حتــول فى ‪ 1911‬جلامعة احلكم الصحيح‪.‬‬ ‫وفــى ‪ 27‬ديسمبر ‪ 1945‬عــن شيخا‬ ‫ليون وحــاضــر فــى الشريعة اإلسالمية‬ ‫وعاد فى ‪ 1914‬بعد اندالع احلرب العاملية لــأزهــر وقــد أحــاطــت بعض املالبسات‬ ‫األولى حاصال على الدكتوراه عن اإلمام بتعيني الشيخ شيخا لألزهر كان الشيخ‬ ‫الشافعى وترجم للفرنسية باالشتراك مع مصطفى امل ــراغ ــى قــد تــوفــى ي ــوم ‪22‬‬ ‫برنارميشيل رسالة التوحيد لإلمام محمد أغسطس ‪ 1945‬وثارت أزمة بني القصر‬ ‫عبده‪ ،‬وعني فى ‪ 1915‬موظفا باملجلس وهيئة كــبــار العلماء وكــمــا يــقــول حسن‬ ‫يوسف فى مذكراته «أزمة‬ ‫األعلى لألزهر ثم مفتشا‬ ‫أثارها امللك فاروق شخصيا‬ ‫باملحاكم الشرعية فى ‪1920‬‬ ‫بغير مبرر» حيث رغب فى‬ ‫وكــان أحــد كتاب جريدة‬ ‫تــرشــيــح الــشــيــخ مصطفى‬ ‫«اجلــــريــــدة» ومـ ــن بعدها‬ ‫عــبــدالــرازق شيخا للجامع‬ ‫جريدة «السفور» والتى كان‬ ‫األزهــر وكــان قانون األزهر‬ ‫يكتب فيها محمد كامل‬ ‫ينص على اختيار شيخه من‬ ‫الــبــنــدارى‪ ،‬وعزيز ميرهم‪،‬‬ ‫بني أعضاء هيئة كبار العلماء‬ ‫ومــحــمــد حــســن هــيــكــل‪،‬‬ ‫وتقدمت وزارة النقراشى‬ ‫ومحمود عزمى‪ ،‬ومنصور‬ ‫بتعديل قانون األزهر إللغاء‬ ‫فــهــمــى وم ــح ــم ــد أحــمــد‬ ‫الــشــرط اخل ــاص بعضوية‬ ‫الــغــمــراوى ومــحــمــد فريد‬ ‫مصطفى عبدالرازق‬ ‫هيئة كبار العلماء وبدال من‬ ‫أبــو حــديــد‪ ،‬ومحمد كامل‬ ‫سليم‪،‬ومحمد عبد الواحد خالف‪،‬وأحمد شــرط التدريس فــى األزه ــر ملــدة عشر‬ ‫زكى‪،‬وأحمد أمني‪،‬واجتمعت هذه األسماء سنوات تعدلت املــادة إلى خمس سنوات‬ ‫جتتمع فى بيت عبد الرازق وأعلنوا قيام بالتدريس بــاألزهــر أو فى جامعة فؤاد‬ ‫«احلــــزب الــدميــقــراطــى» والــــذى متــزق األول أو جامعة ف ــاروق األول وأضيف‬ ‫بني الوفد‪ ،‬وحــزب األحــرار الدستوريني ملبررات الترشيح من سبق أن تولى اإلفتاء‬ ‫واحلزب االشتراكى املصرى الذى حتول أو عضوية املحكمة الشرعية‪ ،‬واجتمعت‬ ‫إلى «احلزب الشيوعى» الحقا وكان الشيخ هيئة كــبــار العلماء وقـــررت االعــتــراض‬ ‫فى ‪ 1927‬قد نقل أستاذا مساعدا للفلسفة على الترشيح بــدون عضوية هيئة كبار‬ ‫اإلسالمية بكلية اآلداب‪،‬بــجــامــعــة فــؤاد العلماء وقدم الشيخ مأمون الشناوى وكيل‬ ‫األول‪،‬ثم صار أستاذ كرسى الفلسفة سنة األزهــر استقالته احتجاجا على تخطيه‬ ‫‪ 1935‬وهو أول من أنشأ فى الدراسات للتعيني شيخا لــأزهــر ووافـــق مجلس‬ ‫النواب بجلسة ‪ 11‬ديسمبر ‪ 1945‬ووافق‬ ‫اجلامعية الفلسفة اإلسالمية‬ ‫وكانت كتاباته تكشف عن نزعة أدبية مجلس الشيوخ كذلك على تعديل قانون‬ ‫واهتمام باحلياة االجتماعية والتعمق فى األزه ــر ولــم يكن االعــتــراض مــن جانب‬ ‫معانى الفلسفة اإلسالمية‪ ،‬ورأى أن بناء رجال األزهر مقصودا به الشيخ مصطفى‬ ‫ثقافتنا وإعادة مجد أمتنا يكون بانفتاحنا عبدالرازق وإمنا كان املقصود به احلفاظ‬ ‫على ما هو جديد مع احتفاظنا بالقدمي على التقاليد املرعية الختيار شيخ األزهر‪.‬‬

‫‪ ٤‬سنوات على رحيل «الشحرورة»‬ ‫«الشحرورة»‪ ..‬هو اللقب الذى الزم الفنانة صباح‪ ،‬والتى أثرت املشهد الفنى بغنائها ومتثيلها وأيض ًا بكليبات ال‬ ‫تنسى وخصوص ًا مع حلول رمضان من كل عام مثل كليب «الراجل ده هيجننى» مع الفنان فؤاد املهندس وقد لعبت‬ ‫بطولة الكثير من األفالم مع أقطاب السينما املصرية والغناء العربى أمثال فريد األطرش ورشدى أباظة ومحمد‬ ‫فــوزى وعبداحلليم حافظ ومحمود املليجى وغيرهم وبني أبناء جيلها القادمني من الشام كانت األثــرى واألبقى‬ ‫واألكثر عطاء وتنوعا بني السينما والغناء واملتابع ملسيرتها يقف على الــروح املصرية التى تشربتها وكانت بادية‬ ‫بجالء فى كل ما قدمته من أعمال وحتدت شيخوختها والشائعات التى كانت تالحقها من وقت آلخر‪.‬‬ ‫ولدت جانيت جرجى فغالى فى ‪ 10‬نوفمبر‬ ‫‪ 1927‬فــى بــلــدة بـ ــدادون قــرب منطقة وادى‬ ‫شحرور القريبة من بيروت‪ ،‬وهى املولودة الثالثة‬ ‫فى أسرة جرجى فغالى بعد جولييت وملياء‪.‬‬ ‫وبدايتها الفنية كانت مبكرة حيث بدأت الغناء‬ ‫فى املدرسة متأثرة بجو الزجل الذى كان عمها‬ ‫أسعد الفغالى واحداً من رواده وعندما تخطت‬ ‫سن املراهقة قــررت أن تصبح مغنية وراحــت‬ ‫تبحث عن حياة جديدة بعيداً عن أسرتها‪.‬‬ ‫حظيت صباح بالكثير من األلقاب الفنية‬ ‫ومنها شحرورة الــوادى‪ ،‬والصبوحة‪ ،‬واألميرة‪،‬‬ ‫واألســطــورة ولفتت انتباه املنتجة السينمائية‬ ‫اللبنانية األصل آسيا داغر والتى كانت تعمل فى‬ ‫القاهرة‪ ،‬فأوعزت إلى وكيلها فى لبنان قيصر‬ ‫يونس لعقد اتفاق معها لثالثة أفالم دفعة واحد‪،‬‬ ‫ذهبت إلى مصر برفقه والدها ووالدتها ونزلوا‬ ‫ضيوفاً على آسيا داغر فى منزلها بالقاهرة‪،‬‬ ‫ومت تكليف امللحن ريــاض السنباطى بتدريبها‬ ‫فنياً ووضــع األحلــان التى ستغنيها‪ ،‬وفى تلك‬ ‫الفترة كان ميالد اسمها الفنى «صباح» وكان‬ ‫أول أفالمها هــو «القلب لــه واح ــد» مــع أنــور‬ ‫وجــدى وإخــراج بركات وغنت فيه أغنيات من‬ ‫أحلــان ريــاض السنباطى وزكريا أحمد‪ ،‬وكان‬ ‫االتفاق بأن تتقاضى ‪ 150‬جنيهاً مصرياً عن‬ ‫الفيلم األول‪ ،‬وارتفع أجرها تدريجياً وكانت تبلغ‬ ‫من العمر وقتها الثمانية عشر عام‪ ،‬كان صوتها‬ ‫جبلى كما أطلق عليها رياض السنباطى الذى‬ ‫لقى صعوبة فى تدريبها على أحلانه وأغانيه‪،‬‬ ‫نظراً ألنها اعتادت على األغانى الفولكلورية‬ ‫التى كانت تغنيها فى سوريا ولبنان‪ ،‬ما لبثت‬ ‫صباح أن صارت فتاة أحالم الشباب‪ ،‬وسرعان‬

‫مع رشدى أباظة‬

‫مــا ارتــقــت أسهمها فــى مصر ولبنان وتوالت‬ ‫بطوالتها السينمائية مع كبار املمثلني‪ ،‬من بينهم‬ ‫رشدى أباظة‪ ،‬أحمد مظهر‪ ،‬محمد فوزى وفريد‬ ‫األطرش‪.‬‬ ‫اشتهرت بزيجاتها العديدة والــتــى تعددت‬ ‫الرويات حول عددها فمنهم من قال ‪ 7‬ومنهم‬ ‫من قال ‪ 10‬بينما كانت آخر زيجات صباح من‬ ‫مصفف الشعر اخلاص بها جوزيف غريب‪ ،‬ومن‬ ‫الطريف أن هذه الزيجة جاءت والعروس تبلغ‬ ‫من العمر ‪ 85‬عاما‪ ،‬وعلى الرغم من كثرة زواجها‬ ‫إال أنها لم تكن سعيدة وذلك ألنها صرحت أن‬ ‫معظم أزواجها كانوا يستغلونها مادياً لدرجة‬ ‫أنهم كانوا يطلقون عليها «مدام بنك»‪.‬‬ ‫شاركت الفنانة صباح فى الكثير من األعمال‬ ‫الفنية التى وصل عددها إلى ‪ 83‬فيلما مصريا‬

‫■ صــدر كتاب «ألــغــاز تاريخية‬ ‫مــحــيــرة» لـــ«بــول أرون»‪ ،‬ترجمة‬ ‫شيماء طه الريدى‪ ،‬عن مؤسسة‬ ‫هنداوى ويقول الكتاب إن اإلغريق‬ ‫القدماء لم يكونوا واثقني من كون‬ ‫هــومــيــروس قــد شــاهــد طـــروادة‬ ‫فعليا‪ ،‬لكن لــم يكن لديهم شك‬ ‫فى أن املــعــارك التى وصفها قد‬ ‫وقــعــت بالفعل‪ ،‬ولــم يكن لديهم‬ ‫شك أيضا فى أنها قد وقعت فى‬ ‫«حصارليك» فى عالم كان البشر‬ ‫فيه كاآللهة‪ ،‬تصادم أعظم هاتني‬

‫الفئتني معا‪ ،‬كانت طـــروادة هى‬ ‫املدينة التى أحضر إليها باريس‬ ‫ابــن بريام ملك ط ــروادة (هيلني)‬ ‫أجمل ام ــرأة فى العالم‪ ،‬بعد أن‬ ‫اختطفها مــن وطنها اإلغريقى‪،‬‬ ‫وكانت طــروادة هى الوجهة التى‬ ‫قاد إليه امللك اإلغريقى أجاممنون‬ ‫قواته الستعادتها‪ .‬وشهدت طروادة‬ ‫ذبح أخيل‪ ،‬لهيكتور شقيق باريس‪،‬‬ ‫وفــى املشهد األخير من اإللياذة‬ ‫التقى بريام بأخيل للتفاوض على‬ ‫عودة جثمان ابنه‪.‬‬

‫صباح‬

‫مع ابنتها هويدا‬

‫ولبنانيا‪ 27 ،‬مسرحية لبنانية‪ 3500 ،‬أغنية‬ ‫وكانت ثانى فنانة عربية بعد أم كلثوم تغنى على‬ ‫مسرح األوملبيا فى باريس مع فرقة روميو حلود‬ ‫االستعراضية وأول من وقفت على مسارح عاملية‬ ‫أخــرى ومنها دار األوبــرا فى سيدنى‪ ،‬وقصر‬ ‫الفنون فى بلجيكا وقاعة ألبرت هول بلندن‪،‬‬ ‫وكذلك على مسارح الس فيجاس وغيرها‪.‬‬ ‫غنت لعمالقة العالم العربى من بينهم محمد‬ ‫عبدالوهاب السنباطى ومحمد فــوزى وبليغ‬ ‫حمدى وفريد األطرش وزكى ناصيف‪ ،‬واألخوين‬ ‫رحبانى‪ ،‬وجمال سالمة‪ ،‬وملحم بركات‪ ،‬وعصام‬ ‫رجى‪ ،‬وتوفيق الباشا‪.‬‬ ‫وقـ ــدمـ ــت ص ــب ــاح عـ ــشـ ــرات املــســرحــيــات‬ ‫واألوبــريــتــات على مــســارح عربية ومــن هذه‬ ‫األعمال «موسم العز» و«دواليب الهوا» و«القلعة»‬

‫فى أواخر أيامها‬

‫و«الشالل» و«فينيقيا‪ »80‬و«شهر العسل» و«ست‬ ‫الكل» وكانت آخر مسرحياتها «كنز األسطورة»‪.‬‬ ‫وتكرمياً لها مت عــرض سيرتها الذاتية فى‬ ‫مسلسل يحكى قصة حياتها وقــد مت عرضه‬ ‫فــى رمــضــان ‪ 2011‬على الــقــنــوات الفضائية‬ ‫وكان املسلسل يحمل اسم الشحرورة وجسدت‬ ‫شخصيتها الفنانة كارول سماحة‪.‬‬ ‫عاشت صباح آخر سنوات حياتها فى فندق‬ ‫فى منطقة احلازمية قرب بيروت‪ ،‬بعدما باعت‬ ‫منزلها وتوفيت فى ‪ 2014‬عن عمر يناهز سبعة‬ ‫وثمانني عاما وقبل وفاتها أوصت أن تتم جنازتها‬ ‫على أغانيها دون أى أحزان وبالفعل مت ذلك‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫■ صدر حدي ًثا عن العربى للنشر والتوزيع كتاب «التعليم‬ ‫بالتخيل‪ ..‬استراتيجية التعليم اإللكترونى وأدوات التعلم»‬ ‫للدكتور شريف األتــربــى‪ ،‬مسؤول تفعيل أنظمة التعلم‬ ‫اإللكترونى لدى شركة تطوير لتقنيات التعليم بالسعودية‬ ‫ويدور هذا الكتاب حول التعلم اإللكترونى‪ ،‬فهو أسلوب‬ ‫حديث من أساليب التعليم التى ظهرت نتيجة دخول‬ ‫التقنيات فى جميع مجاالت احلياة حيث توظف فيه آليات‬ ‫كل التقنيات احلديثة باإلضافة إلى جميع وسائل االتصال‬ ‫والتواصل‪ ،‬ويشمل أيضا املكتبات اإللكترونية‪ ،‬وكذلك‬ ‫املنصات اإللكترونية ولعل أبرز ما ساعد على انتشار هذا‬ ‫النوع من التعليم أنه ارتبط بشكل كبير بالشبكة العنكبوتية‬ ‫(اإلنترنت)‪ ،‬بوصفها أهم إجناز أسهم فى إلغاء املسافات‪.‬‬


‫«أتوجس خيفة من‬ ‫ث ــاث جــرائــد أكثر‬ ‫مما أتوجس من مائة‬ ‫ألف مقاتل»‪.‬‬

‫«قال لزوجته‪ :‬اسكتى وقال‬ ‫البــنــه‪ :‬انــكــتــم‪ ،‬صوتكما‬ ‫مشوش التفكير‪،‬‬ ‫يجعلنى ّ‬ ‫ال تنبسا بكلمة‪ :‬أريــد أن‬ ‫حرية التعبير»‪.‬‬ ‫أكتب عن ّ‬ ‫أحمد مطر‬

‫نابليون بونابرت‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫من الذاكرة‬

‫نحو عقل فلسفى (‪)84‬‬

‫د‪ .‬لوتس عبدالكرمي‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫مراد وهبة‬

‫أصولية حماس وإشكالياتها (‪)1‬‬

‫ُولدت حركة حماس مع بداية شهر يناير‬ ‫مــن عــام ‪ 1988‬وهــو الــعــام ال ــذى عقدت‬ ‫فيه نــدوة عنوانها «األصولية والعلمانية‬ ‫فى الشرق األوسط املعاصر» فى برايتون‬ ‫بإجنلترا‪ ،‬وهو العام ذاته الذى قررت فيه‬ ‫األكادميية األمريكية لآلداب والعلوم منح‬ ‫جامعة شيكاغو مليونى ونصف مليون دوالر‬ ‫إلصــدار خمسة مجلدات عن األصوليات‬ ‫الدينية‪ .‬وقد جاءت والدة حماس من رحم به‬ ‫أربع منظمات‪ :‬فتح بقيادة عرفات ومنظمة‬ ‫جورج حبش واجلبهة الدميقراطية لتحرير‬ ‫فلسطني بقيادة نايف حــوامتــه واحلــزب‬ ‫الشيوعى الفلسطينى‪ .‬وانحصرت مهمة‬ ‫هذه املنظمات األربع فى توقيت اإلضرابات‬ ‫واملظاهرات والعصيان املدنى مع إعالن‬ ‫عن برنامج سياسى ينص على أن منظمة‬ ‫التحرير الفلسطينية هى املمثل الشرعى‬ ‫الوحيد للشعب الفلسطينى‪ ،‬ومع املطالبة‬ ‫بعقد مؤمتر دولى حتت رعاية األمم املتحدة‬ ‫إلعالن دولة فلسطني املستقلة‪.‬‬ ‫وفى ‪ 11‬فبراير من ذلك العام أصدرت‬ ‫احلركة بياناً قيل عنه إنه كان مفتتحاً ملرحلة‬ ‫جديدة أعلنت فيها حماس أن حركة اإلخوان‬ ‫املسلمني هــى «السند الــقــوى» مبعنى أن‬ ‫العالقة بني احلركتني عالقة عضوية األمر‬ ‫الذى ترتب عليه امتالك حماس للشبكات‬ ‫اإللــكــتــرونــيــة اخلــاصــة بحركة اإلخـــوان‪.‬‬ ‫الشبكة األول ــى اسمها «املــجــد» وتختص‬ ‫باملعلومات واألمــن الداخلى‪ ،‬والغاية منها‬ ‫الكشف عن اخلونة الفلسطينيني الذين‬ ‫يتعاملون مع العدو اإلسرائيلى‪ .‬والشبكة‬ ‫الثانية مــن صنع الشيخ ياسني مؤسس‬ ‫حــركــة حــمــاس حتــت اس ــم «املــجــاهــدون‬ ‫الفلسطينيون» والغاية منها جتميع معلومات‬ ‫عــن اجليش اإلسرائيلى والــتــدريــب على‬ ‫العمليات احلربية‪ .‬وقد ترتب على هاتني‬ ‫الشبكتني حتكم حماس فى االنتفاضة من‬ ‫حيث حتريك اإلضرابات وحتديد فترات‬ ‫الصيام‪ ،‬ومواعيد املواجهة املباشرة مع‬ ‫العدو‪ ،‬واإلشراف على التعليم فى اجلوامع‪.‬‬ ‫وبعد ذلك أصدرت حماس «امليثاق» وفيه‬ ‫بند ينص على أن «الوطنية» متداخلة مع‬ ‫اإلميان‪ ،‬وعلى أن «اجلهاد» واجب دينى وهو‬ ‫الطريق الوحيد لالنتصار‪.‬‬ ‫واجلدير بالتنويه هنا أن حماس ترى أن‬ ‫الشعب الفلسطينى وهو يدافع عن أرضه‬ ‫هو فى الوقت ذاته ضحية الزعماء العرب‬ ‫الذين هم أدوات النتصار الغرب‪ ،‬كما أنها‬ ‫ترى أن منظمة التحرير الفلسطينية موضع‬ ‫إدان ــة ألنــهــا اتــخــذت مــن العلمانية مبدأ‬ ‫أساسياً‪ .‬وهنا يلزم التنويه أيضاً بأنه مع‬ ‫صدور جريدة «اليوم السابع» الفلسطينية‬ ‫طلب منى لطفى اخلولى املستشار السياسى‬ ‫لعرفات أن أكــون من ُكتاب هذه اجلريدة‬ ‫فحررت مقاالً فى ‪ 21/5/1984‬حتت عنوان‬ ‫«العلمانية والعقل العربى عالقة اضطهاد»‬ ‫وفى صدر الصفحة بيان من اجلريدة جاء‬ ‫على النحو اآلتى‪« :‬أثارت العلمانية والتزال‬ ‫الكثير من النقاش فى البلدان العربية منذ‬ ‫مطلع هذا القرن‪ .‬وقد يكون السبب أنها‬ ‫صورت على أنها معادية للدين‪ .‬هنا عرض‬ ‫ُ‬ ‫موجز ملسيرة العلمانية فى العاملني األوروبى‬ ‫والــعــربــى‪ ...‬ورأى للنقاش»‪ .‬وفــى صدر‬ ‫الصفحة أيضا ولكن من جهة اليمني وببنط‬ ‫«رأى للنقاش»‪ .‬ومع ذلك فقد كان هذا‬ ‫بارز ُ‬ ‫املقال هو األول واألخير الذى حررته لهذه‬ ‫اجلريدة‪ .‬وقد ارتأيت أن أنشر موجزاً لهذا‬ ‫املقال الوحيد فى العدد القادم لكى يكون‬ ‫القارئ على وعى بالتناقض احلاد فى عقل‬ ‫حماس بني العلمانية ومــا يناقضها وهو‬ ‫املطلوب حتديده‪ .‬وبعد ذلك ميكن حتديد‬ ‫اإلشكاليات التى تواجهها أصولية حماس‪.‬‬

‫منذ منح ملك إسبانيا‪ -‬قبل نحو ثالثني‬ ‫عا ًما‪ -‬وسام «الوشاح األكبر لالستحقاق املدنى‬ ‫بلقب فارس» للعالم الدكتور محمود على مكى‪،‬‬ ‫تلميذ طه حسني‪ ،‬الضليع فى الثقافتني العربية‬ ‫واإلسبانية رحمة اهلل عليه‪ ،‬لم متنح احلكومة‬ ‫اإلسبانية الوسام ذاته ألحد املشتغلني بالثقافة‬ ‫اإلسبانية فى جامعاتنا‪.‬‬ ‫ولعل هذا ما يفسر مدى سعادة أساتذة اللغة‬ ‫اإلسبانية وأدبها فى مختلف اجلامعات املصرية‬ ‫بنبأ تقليد سفير إسبانيا فى مصرالوسام ذاته‬ ‫الثنني من األكادمييني واملترجمني عن اإلسبانية‬ ‫عمال مستشارين ثفافيني لبلدهما فى مدريد‪،‬‬ ‫ومديرين للمعهد املصرى للدراسات اإلسالمية‬ ‫هناك‪ :‬الدكتور سليمان العطار‪ ،‬أستاذ األدب‬ ‫األندلسى بجامعة القاهرة‪ ،‬واملرحوم الدكتور‬ ‫محمد أبوالعطا‪ ،‬أستاذ األدب اإلسبانى بكلية‬ ‫األلسن‪ ،‬وذلك تقدي ًرا لدورهما البارز فى دعم‬ ‫اللغة اإلسبانية وترجمة أدبها عبر مسيرة متتد‬

‫‪11‬‬

‫‪loutskarim@hotmail.com‬‬

‫لوحات الشيخ رمضان بحر متدفق من األفكار والخيال والمشاعر والقيم المستحدثة‪،‬‬ ‫يتأمل المتلقى لوحاته‪ ،‬وكأنه ينصت إلى الموسيقى‪ ،‬أو يقرأ الشعر يذهب إلى واقع‬ ‫سحرى على منوال الكاتب الروائى الكولومبى جابرييل جارثيا ماركيز‪.‬‬

‫الشيخ رمضان سويلم الذى أبهر ألمانيا بفنه الفطرى‬

‫الشيخ رمضان سويلم كان من أبرز رموز قرية‬ ‫(عرب أسكر) من أعمال مركز (الصف) جنوب‬ ‫محافظة اجليزة‪ ،‬كان فالحا ميتلك بعض األفدنة‪،‬‬ ‫ولم يــدرك من التعليم إال القدر الــذى يسمح له‬ ‫بالقراءة والكتابة‪ ،‬وكان يرتدى املالبس الريفية‪ ،‬كما‬ ‫كان فارسا يتقن سياسة اخليل‪ ،‬ويرقص بالعصا‬ ‫فوق صهوتها‪ ،‬أما عن موهبته كفنان ورسام فلم‬ ‫تتفجر إال فى سن الثالثني ككل الفنانني الفطريني‬ ‫بــا توجيه مــن أحــد أو اخــتــاف إلــى معارض‬ ‫ومتاحف‪ .‬وللفن الفطرى فى حياتى قصة ودور‬ ‫استلهمته مــن صداقتى العميقة مبلكة مصر‬ ‫فريدة‪ ،‬والتى اعتبرها النقاد من الفطريني الذين‬ ‫بــدأوا فنهم دون دراســة كما أسفرت الدراسات‬ ‫التى وضعها مؤمتر براتسالفا عن الفن الفطرى‬ ‫عام ‪ 1966‬إنهم يبدعون أعمالهم سرا‪ ،‬وهم من‬ ‫إبداعا‪ ،‬فهم ال يبدعون طمعا فى‬ ‫أصدق الفنانني‬ ‫ً‬ ‫مال أو شهرة‪ .‬كان للملكة الفصل األول فى معرفتى‬ ‫بالشيخ رمضان سويلم‪ ،‬وكان يعرض أعماله فوق‬ ‫مركب‪ ،‬واقترحت أن نقتنى بضع لوحات أعجبتها‬ ‫كثي ًرا‪ ،‬ولألسف سرقت لوحات هذا الفنان بعد أن‬ ‫ً‬ ‫معرضا كبي ًرا فى قاعة الشموع افتتحته‬ ‫أقمنا له‬ ‫امللكة فريدة‪ ،‬وحضره عدد من الفنانني ورجال‬ ‫الــدولــة‪ ،‬وكانت حماسة امللكة فريدة له كبيرة‪.‬‬ ‫كانت ريشات الشيخ رمضان التى يستخدمها فى‬ ‫التلوين من عيدان الثقاب اخلشبية أو عراجني‬ ‫البلح اجلافة وأعواد الهيشن التى تنبت على شاطئ‬ ‫النيل حيث يدغدغ أطرافها بأسنانه إلى أن ترق‬ ‫وتلني وتصبح مثل الفرشاة؛ فيغمسها فى األلوان‬ ‫ويبدأ رحلة اإلبــداع فى صبر لساعات دون كلل‬ ‫للتعبير عن مشاعره فى صدق‪.‬‬ ‫املصادفة املحضة هــى التى أزاح ــت الستار‬ ‫عن روائــع الشيخ رمضان‪ ،‬وجعلتنا نستدرك ما‬ ‫كان ينبغى أن نفعله فى مؤمتر براسالفا األول‬ ‫الدولى للفن الفطرى سنة ‪ ،1966‬والــذى أسهم‬ ‫فيه الفطريون من إجنلترا وفرنسا وأمريكا وأملانيا‬ ‫وبعض الــدول العربية ما عدا مصر‪ ،‬املصادفة‬ ‫جعلته يلتقى بالسيدة أورســوال شيرنك الدارسة‬ ‫للفنون اجلميلة والنقد والتى كانت تعمل فى تسويق‬

‫الشيخ رمضان‬

‫أحد أعماله‬

‫األعمال الفنية فى أملانيا؛ فأقامت له معرضا فى‬ ‫معهد جوتة فى القاهرة‪ ،‬كما أقامت عدة معارض‬ ‫بقاعة الشموع للفنانني الفطريني‪.‬‬ ‫كان الشيخ رمضان ذا شخصية سحرية بالرغم‬ ‫من مظهره الريفى البسيط ميتاز بطابع أسطورى‬ ‫يتجلى حني يتعامل مع حصانه الذى دربه يأمره‬ ‫فيرقد على األرض ثم يصعد على جسده ليرقص‬ ‫بالعصا على نفخات املزمار البلدى‪ ،‬ثم يثب على‬ ‫صهوته فى خفة الفهد‪ ،‬ويسرع به فى دائرة ضيقة‬ ‫ال يزيد قطرها على بصغة أمتار‪.‬‬ ‫يبدو وكأن الشيخ رمضان يحلم برسوم مثيرة‬ ‫فاتنة وقصص القرآن معينا ال ينضب ملوضوعات‬ ‫إبداعه‪ ،‬يرمز للشخصيات املقدسة بالقمر املنير‪،‬‬ ‫كما فى قصة يوسف التى رواهــا فى أكثر من‬ ‫لوحة‪ ،‬وهكذا رسم ولون قصص موسى وفرعون‬ ‫ومعظم ما ورد فى املصحف الشريف من قصص‪،‬‬ ‫كما استلهم احلكايات اخليالية التى تروى على‬ ‫املصاطب فى تلك القرى اآلمنة البعيدة‪.‬‬ ‫أمــا واق ــع حياة القرية ومــا يجرى فيها من‬ ‫أفراح وأتراح وموالد وزفاف ومحافل دينية فقد‬ ‫صورها بعد تعليقها بإطار من روح األساطير حتى‬ ‫تبدو كاألحالم واخلياالت‪ ،‬فهو ميزج بني الوهم‬ ‫واحلقيقة فى كل ما يبدعه من روائع والفطريون‬ ‫أمثال الشيخ رمضان ال يتقيدون مبا اتفق عليه‬ ‫علماء اجلمال فال توجد قواعد للجمال‪ ،‬أملح إلى‬ ‫ذلك الشاعر الفرنسى شارل بودلير صاحب ديوان‬

‫(أزهار الشر) عام ‪ً 1848‬‬ ‫قائل‪« :‬كان ملن سبقونا‬ ‫جمالهم‪ ،‬ولنا جمالنا»‪.‬‬ ‫لوحات الشيخ رمضان بحر متدفق من األفكار‬ ‫واخليال واملشاعر والقيم املستحدثة‪ ،‬يتأمل املتلقى‬ ‫لوحاته‪ ،‬وكأنه ينصت إلــى املوسيقى‪ ،‬أو يقرأ‬ ‫الشعر يذهب إلى واقع سحرى على منوال الكاتب‬ ‫الروائى الكولومبى جابرييل جارثيا ماركيز احلائز‬ ‫على نوبل فى اآلداب صاحب رواية (مائة يوم من‬ ‫العزلة) – التى انتشر من بعدها مصطلح (الواقعية‬ ‫السحرية) الذى ميزج بني الوهم واحلقيقة‪ ،‬وهذا‬ ‫األسلوب ينسحب بقوة على لوحات الشيخ رمضان‬ ‫سويلم ألول مرة فى احلركة التشكيلية‪ ،‬هذا الطابع‬ ‫العجيب هو ما لفت أنظار نقاد أوروبــا وجعلهم‬ ‫يصرحون فــى جــريــدة (دي ــر شبيجل) األملانية‬ ‫اليومية بأنهم شاهدوا فنا مصريا ألول مرة‪.‬‬ ‫كانت مقاالتهم تشير إلى العرض الذى نظمته‬ ‫(أورســــوال) ألعــمــال الشيخ رمــضــان فــى مدينة‬ ‫شتوجتارت‪ ،‬حيث استضافه عمدتها ملدة أسبوع‬ ‫ورحــب به على سلم الطائرة وأه ــداه امليدالية‬ ‫الفضية رمــز املدينة‪ ،‬ثم عــاد إلــى قرية (عرب‬ ‫أسكر) بعد أن اقتنى متحف دى بوفيه فى مدينة‬ ‫لوزان بسويسرا لوحتني من أعماله‪.‬‬ ‫وقد استأنفت مدينة براتسالفإ إقامة الترينالى‬ ‫الدولى للفن الفطرى كل ثالث سنوات دون أن‬ ‫تشترك مصر‪ ،‬وفى دورة ‪ 1994‬استجاب املركز‬ ‫القومى للفنون التشكيلة؛ فأرسل لوحات فنان‬

‫معوق أصم أبكم ال يعتبرمن الفطريني؛ ألن هؤالء‬ ‫ينبغى أن يكونوا أسوياء أما املعوقون فإلبداعهم‬ ‫مواصفات أخــرى‪ ،‬أمــا فى ترينالى براتسالفا‬ ‫سنة ‪ 1997‬فقد اشتركت أعمال الشيخ رمضان‬ ‫سويلم باسم مصر وفازت بجائزة وشهادة فخرية‬ ‫ودعــوة إلقامة معرض شخصى فى عــام ‪1999‬‬ ‫كتقليد للفائزين‪ ،‬لكن الفنان كان قد رحل‪ ،‬ومع كل‬ ‫هذه االعتبارات واألبحاث ما زال املسؤولون فى‬ ‫الكليات واملعاهد الفنية يخلطون بني مصطلحات‬ ‫الفن الفطرى والفن التلقائى وفى ندوة املجلس‬ ‫األعلى للثقافة التى انعقدت فى ‪ 26‬نوفمبر ‪1998‬‬ ‫حول أعمال الشيخ رمضان وحضرها بعض كبار‬ ‫املتحدثني الذين أكدوا أنه فنان تلقائى وفى اجللسة‬ ‫التى سبقت الندوة كانوا يتصورون أنه فنان شعبى‬ ‫– مع أن التلقائية ليست فنا قائ ًما بذاته – أما‬ ‫الفن الشعبى فهو أنساق متوارثة عن األجبال‪ ،‬وفن‬ ‫الشيخ رمضان طراز قائم بذاته ال يجوز نسبته‬ ‫إلى مذهب كالسوريالية كبالة أو التكعبية‪ ،‬وال يجوز‬ ‫خلطه بأعمال املحترفني‪ ،‬ونهيب باملركز القومى‬ ‫للفنون التشكيلية وجلنة الفنون التشكيلية أن يقيما‬ ‫بينالى دوليا للفن الفطرى أسوة مبا يجرى فى‬ ‫البلدان املتقدمة وأن يشيدا متحفا لهذا الفن تكون‬ ‫نواته األولى روائع الشيخ رمضان سويلم وحسن‬ ‫الشرق واملثال محمد فايد وغيرهم من الفطريني‪.‬‬ ‫الشيخ رمــضــان سويلم شخصية أسطورية‪،‬‬ ‫فارس وشيخ بلد‪ ،‬يحتكمون إليه ويصدعون لرأيه‪،‬‬ ‫كرمي وسخى ومجامل شكور كان يعيش فى عالم‬ ‫من املثل واخللق الرفيع يرتدى جلبايا ويتشح بشال‬ ‫ويضع على رأســه ما يشبه العمامة‪ ،‬وقد سافر‬ ‫بهذا الزى إلى أملانيا فتسابق األملان إلى استضافته‬ ‫واستطاع أن يظفر بالتقدير واالحترام من كل من‬ ‫خصوصا بعد أن يشاهد‬ ‫اقترب منه وتعامل معه‬ ‫ً‬ ‫روائــع أعماله‪ ،‬لكنه لم يحظ بهذا االهتمام من‬ ‫املسؤولني عن الفنون اجلميلة فى مصر؛ ألنهم‬ ‫أساتذة متخصصون أكادمييا وليسوا خبراء فى‬ ‫النقد وتاريخ الفن وعلم اجلمال وعلم النفس‬ ‫واألنثروبولوجيا والفلسفة وعلم االجتماع‪ ،‬والتى‬ ‫تؤهلهم للتعرف إلى الفن الفطرى وتقديره‪.‬‬

‫«صافينى م ّرة»‪ ..‬استدعاء الماضى ونوستالجيا الستينيات‬ ‫بني حكايات اجلــدة املخلوطة بحبكة شعبية‬ ‫وسياسية بـ ــارزة‪ ،‬وذكــريــات الصبا واملــراهــقــة‪،‬‬ ‫استدعى «نعيم صــبــرى» املــاضــى بكل مــا فيه‬ ‫مــن مــعــان جميلة افتقدناها الــيــوم بعيدًا عن‬ ‫حمى الوفرة والكثرة والبذخ فى كل شىء اآلن‪..‬‬ ‫«صافينى م ّرة»‪ ..‬رواية أعاد فيها كاتبها تناثرات‬ ‫املاضى فى خطوط من الزمن املوصول تستحضر‬ ‫القصة‪ ،‬حكاوى السيدة العجوزالتى تتوكأ على‬ ‫ضعف ركبتيها وهى تستند إلى ترابيزة السفرة‬ ‫التى متاثل الصالة فى استطالتها وتتوسطها‪،‬‬ ‫وبيدها األخرى على البوفيه املجاور لباب الشقة‬ ‫فى طريقها إلى املطبخ واحلمام «تيته مرمي» امرأة‬ ‫مصرية ممتلئة اجلسم‪ ،‬ارتقت سنوات عمرها إلى‬ ‫مرتبة اجلدة‪ ،‬وقد ولدت فى جيل «أم كلثوم وطه‬ ‫حسني وجنيب الريحانى» وال تغادر بيتها املطمئن‬ ‫فى شارع جزيرة بدران بأول شبرا‪ .‬كان فى غرفته‬ ‫املجاورة يستمع إلى أغنية «صافينى م ّرة» للمطرب‬ ‫الصاعد آنــذاك‪ ،‬عبداحلليم حافظ‪ ،‬رأى اجلدة‬ ‫وهى متر إلى املطبخ‪ ،‬ثم قام وأحضر فنجا ًنا ً‬ ‫فارغا‬ ‫من القهوة ليشاركها شربها والدردشة الصباحية‪.‬‬ ‫ثم قام احلفيد الرتداء مالبس اخلروج استعدادا‬ ‫للذهاب إلى صديقه «سامى» للعب الكرة الشراب‪،‬‬ ‫الــتــصــرف التلقائى للتعايش مــع اإلمكانيات‬ ‫املحدودة لألسر املتوسطة فى ذلك الوقت‪ .‬فاجأه‬ ‫أبوه بتذكرتني إلى املسرح‪ :‬إيه رأيك تيجى معايا‬ ‫نروح املسرح؟ تردد ً‬ ‫قليل فهو ال يعرف شي ًئا عن‬ ‫املسرح وحضوره سوى حكايات الكبار عن شارع‬ ‫عماد الدين ومسارح يوسف بك وهبى وعزيز عيد‬

‫إطاللة‬ ‫مصطفى عبداهلل‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫لنحو ثالثة عقود‪.‬‬ ‫ولكم سعدت بتكليف كلية األلسن لى باستعادة‬ ‫مــادار فى تلك املناسبة كى أوثقها فى العدد‬ ‫اخلاص من مجلة «األلسن» املهدى لروح محمد‬ ‫أبوالعطا‪ ،‬والصادر مع مطلع ‪.2019‬‬ ‫وقــد أش ــاد السير اإلســبــانــى واملستشارة‬ ‫الثقافية آنــذاك بالدور البارز الــذى قــام به‬ ‫الــدكــتــور محمد أبوالعطا ملــد اجلــســور بني‬ ‫ثقافتينا مــن خ ــال مجلة «أواصـــــر» التى‬ ‫أنشأها فى املركز القومى للترجمة‪ ،‬ومجلة‬ ‫«األلسن» التى تعد منارة عني شمس‪ ،‬وذكر‬ ‫السفير عناوين عدد من املؤلفات اإلسبانية‬ ‫التى اعتنى أبوالعطا بنقلها إلى العربية‪ ،‬ومن‬

‫■ صدر حدي ًثا عن سلسلة «الكتاب الذهبى» عن مؤسسة‬ ‫روز اليوسف‪ ،‬والــتــى يــرأس حتريرها وليد طــوغــان‪ ،‬عدد‬ ‫بعنوان «الكنيسة املصرية‪ ..‬دين‪ ..‬وطن‪ ..‬تاريخ»‪ ،‬ويضم العدد‬ ‫معلومات عن البابا تواضروس فى عيد جلوسه‪ ،‬ويكتب فيه د‪.‬‬ ‫مراد وهبة ً‬ ‫مقال بعنوان «فك اشتباك‪ ..‬بني السياسة والدين»‪،‬‬ ‫ومقال للدكتور يوحنا قلتة بعنوان «املسيحية فى مواجهة بدع‬ ‫العصر»‪ ،‬وآخر للدكتور رفعت فكرى بعنوان «نحو دميقراطية‬ ‫دينية»‪ ،‬وموضوعات‪« :‬الرب يدافع عنكم‪ ..‬الرهبنة هدية مصر‬ ‫للعالم‪ ،‬األب متى‪ ..‬املجدد وحكاية االنشقاق الكبير‪ ،‬منشقون‬ ‫وصقور وحمائم فى بيت الرب‪ ،‬قصة مؤسس مدارس األحد‬ ‫الذى حاربه الكهنة وأنصفته الكنيسة‪ ،‬دراسة مثيرة‪ :‬هل وصلت‬ ‫العائلة املقدسة للصعيد؟‪ ،‬واملمنوع فى حياة البابا شنودة»‪.‬‬

‫نعيم صبرى‬

‫والريحانى‪ ،‬لم يطل تردده ووافق‪ ،‬كانت مسرحية‬ ‫«قنديل أم هاشم» لـ«يحيى حقى» وأمــام البطلة‬ ‫«شويكار»‪ ،‬ومنذ ذلك احلني تغ ّير وبدأ يتعلق قلبه‬ ‫باملسرح الذى أصبح غوايته وحياته وقرر أن يسأل‬ ‫فى اليوم التالى عن فريق املسرح فى املدرسة‬ ‫وتقدم لالنضمام إليه‪ ،‬استمرت هوايته للمسرح‬ ‫مدى عمره «عــاوز ميثل»‪ ،‬فال شعور ًيا كان ميثل‬ ‫وهو يحكى أى حكاية ألحد‪ ،‬يغير مالمح وجهه‬ ‫ابتسا ًما وتكشي ًرا أو حز ًنا وغض ًبا‪ ..‬وتدريج ًيا‬ ‫جاءته فكرة تأليف اسكتشات طريفة‪ ،‬يقوم مع‬ ‫زمالئه من فرقة التمثيل‪ ،‬بتمثيلها ألصحابه فى‬ ‫املدرسة‪ ،‬وصاحب تلك احلمى االنتباه إلى القراءة‬ ‫ومتعتها‪ ،‬وبدأ مبجلة السندباد البحرى كل يوم‬ ‫أربعاء ينتظر حكايات زوزو ذى الشعرة الواحدة‬ ‫فى رأســه الصلعاء‪ ،‬وحــمــدان وصــفــوان وحــازن‬ ‫وحامت‪ ،‬وتطورت لقراءة الكتب «أرسني لوبني» ثم‬

‫غالف الرواية‬

‫شرلوك هوملز‪ ،‬ثم الروايات والكتب‪ .‬حتكى رواية‬ ‫«صافينى مرة» عن جيل بدأ وعيه مع أشهر أولى‬ ‫أغنيات عبداحلليم حافظ «صافينى مرة»‪ ..‬هذه‬ ‫األغنية فتحت الطريق أمــام عبداحلليم حافظ‬ ‫ليصعد سلم املجد‪ ،‬ومعه شباب أقبل على احلياة‬ ‫مع ثورة يوليو وغنى لها معه‪ ،‬فعاش أزهى أوقاتها‬ ‫وانتصاراتها مــن جــاء اإلجنليز وتأميم قناة‬ ‫السويس والصمود خالل حرب ‪ ،1956‬ووحدة‬ ‫مصر وسوريا وبناء السد العالى والتصنيع الثقيل‪.‬‬ ‫ثم بدأ ذلك اجليل نفسه يعانى بعد هزمية ‪،1967‬‬

‫لتضيع اآلمال التى عاش عليها‪ .‬ودمرته الصدمة‬ ‫وما تالها من أحداث‪ ..‬وبرغم حرب ‪ 1973‬فإن ما‬ ‫تالها من تطورات التفسخ السياسى واالجتماعى‬ ‫أجهز على جيل صافينى مرة‪ .‬ويحكى البطل عن‬ ‫تطلعه إلى عالم كرة القدم وهو يشرب الكازوزة فى‬ ‫«عشة عم جوهر» والتى م ّر عليها كل من تخرج‬ ‫فى مدرسة التوفيقية الثانوية بشبرا‪ ،‬حاول أن‬ ‫ينضم إلى فريق املدرسة‪ ..‬طموح الصبية البرىء‬ ‫الذى يريد أن يحتوى العالم كله بني يديه‪ ،‬فأخفق‬ ‫وجلأ إلى لعبة التنس‪ .‬مشهدية «صافينى م ّرة»‬ ‫تختصر الوقت فى آلة زمن تعود بنا إلى امتثال‬ ‫جيل الستينيات بحكاوى الراديو وبرامجه اإلذاعية‪،‬‬ ‫مسلسالت «سمارة‪ ،‬والقط األسود‪ ،‬والعسل املر»‪..‬‬ ‫هذه الفترة التى لعبت مبشاعر هذا اجليل صعو ًدا‬ ‫ً‬ ‫وهبوطا بادية تفتح وعيهم مع بناء السد العالى‬ ‫وزادت أفكارهم بالقوانني االشتراكية ومعانى‬ ‫املساواة والعدالة االجتماعية‪ .‬بقى أن نقول أن‬ ‫نعيم صــبــرى‪ ..‬روائ ــى وشــاعــر تخرج فــى كلية‬ ‫الهندسة بجامعة القاهرة عام ‪ ،1968‬وعمل فى‬ ‫املجال الهندسى قبل أن يتفرغ إلى األدب منذ عام‬ ‫‪ ،1995‬فبدأ مسيرته بكتابة الشعر وأصدر ديوانى‬ ‫«يوميات طابع بريد عام‪ ،‬وتأمالت فى األحوال»‪،‬‬ ‫ثم اجته بعد ذلك إلى املسرح وكتب مسرحيته‬ ‫الشعرية «بئر التوبة» ثم مسرحية «الزعيم»‪ ،‬كما‬ ‫أصدر ‪ 12‬رواية‪.‬‬

‫هيثم عمار‬

‫«األلسن» تكرم فارسها محمد أبوالعطا‬ ‫بينها مؤلفات ألعظم كتاب اللغة اإلسبانية‬ ‫مثل‪ :‬أديب نوبل كاميلو خوسيه ثيال‪ ،‬واألديب‬ ‫األرجنتينى خورخى لويس بورخيس وغيرهما‪.‬‬ ‫وكــذا الدكتور سليمان العطار الــذى ترجم‬ ‫الــروايــة الشهيرة «دون كيخوته» مليجل دى‬ ‫ثربانتيس‪ ،‬ورواية أديب نوبل الكولومبى جابرببل‬ ‫جارثيا ماركيز «مائة عام من العزلة»‪.‬‬ ‫واعتبر السفير اإلسبانى أن إجنازات العطار‬ ‫وأبوالعطا دليل واضح على عمق االهتمام فى‬ ‫مصر بالتراث الثقافى اإلسبانى‪.‬‬ ‫كما أشار السفير فى كلمته إلى القوة التى‬ ‫اكتسبها األدب العربى فى األندلس‪.‬‬ ‫وأضاف قائ ً‬ ‫ال إنه من خالل لغتينا‪ :‬العربية‬

‫■ صدرحديثا عن سلسلة «كتاب اليوم»‬ ‫كتاب جديد بعنوان «البروستاتا وتداعياتها»‬ ‫تأليف د‪ .‬عــادل أبوطالب أستاذ املسالك‬ ‫البولية والتناسلية وفيه يقدم أبوطالب روشتة‬ ‫طبية من النصائح واإلرشادات التى يجب أن‬ ‫يتبعها الرجال لتجنب األمراض التى تصيب‬ ‫البروستاتا‪ ،‬هذه الغدة التى تعد ركنا مهما‬ ‫فى اجلهاز التناسلى للرجال‪ ،‬فهى املسؤولة‬ ‫عن إفراز السائل املنوى الذى يلقح البويضة‬ ‫ويساعد فى عملية اإلجناب يتناول الكتاب‬ ‫بالتفصيل األمـــراض التى تصيب اجلهاز‬ ‫التناسلى منها االلتهابات‪ ،‬والتضخم‪ ،‬واألورام‬

‫أبو العطا مع السفير اإلسبانى آنذاك‬

‫اخلبيثة‪ ،‬كما يقدم أحدث الطرق العلمية فى‬ ‫استئصال البروستاتا‪ ،‬فالبروستاتا ال تهم‬ ‫كبار السن فقط‪ ،‬بل تعنى جميع األعمار‪،‬‬ ‫وأعــراضــهــا تختلف مــن عمر آلخــر‪ ،‬حيث‬ ‫تصيب الرجال فى جميع املراحل العمرية‪ ،‬إال‬ ‫أنها أكثر شيوعاً بني الذين تتجاوز أعمارهم‬ ‫‪ 50‬عاما‪ ،‬يقع الكتاب فى ‪ 96‬صفحة ويضم‬ ‫الــعــديــد مــن الــفــصــول مــنــهــا‪ ،‬حــقــائــق عن‬ ‫البروستاتا‪ ،‬التهابات البروستاتا‪ ،‬تضخم‬ ‫البروستاتا‪ ،‬األورام اخلبيثة فى البروستاتا‪،‬‬ ‫أحدث عمليات استئصال البروستاتا‪ ،‬كما‬ ‫يجيب عن العديد من أسئلة املرضى‪.‬‬

‫واإلســبــانــيــة ميكننا أن نستدعى أساسنا‬ ‫املشترك ونؤكد على هدفنا بــأن جنتاز م ًعا‬ ‫مسارات التاريخ‪.‬‬ ‫وفى تعبير عن تأثره وحفاوته بهذا التكرمي‬ ‫اإلسبانى الرفيع الذى ناله من ملك إسبانيا‪،‬‬ ‫خــوان كــارلــوس األول‪ ،‬قــال الدكتور سليمان‬ ‫العطار‪ :‬ينتابنى فــى هــذه اللحظة إحساس‬ ‫بأننى أعيش األغنية التى تقول كلماتها‪« :‬فيفا‬ ‫إسبانيا»‪ ،‬معر ًبا عن شكره للشعب اإلسبانى‬ ‫وألدبه الذى أوصله إلى هذه اللحظة‪.‬‬ ‫أما الدكتور أبوالعطا فحرص على التأكيد‬ ‫فى كلمته‪ ،‬التى اتسمت بالرصانة‪ ،‬على أن‬ ‫هذا الوشاح الذى تقلَّده بعد مشواره الطويل‬

‫أحـمـد َّ‬ ‫الـشـهـاوى‬ ‫‪ahmad_shahawy@hotmail.com‬‬

‫فاز بجائز ٍة أو لم ُ‬ ‫يفز‬

‫احلصول على جائزةٍ ما عربية كانت أو‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫الترشح لها من بني بضع ٍ‬ ‫مئات‬ ‫أجنبية‪ ،‬أو‬ ‫تتقدم بها دور‬ ‫أو بضعة آالف من الكتب التى َّ‬ ‫النشر للتنافس‪ ،‬أمر يفرح ال شك‪ ،‬ويبعث على‬ ‫البهجة‪ ،‬ومينح الطمأنينة القلقة‪.‬‬ ‫إلي تسعى‪ ،‬دون أن‬ ‫أفرح باجلائزة إذا جاءت َّ‬ ‫أسعى أنا إليها؛ ألن الهرولة ليست من سمتى‪،‬‬ ‫أو أدخل فى دوائر التكتُّل والتحزُّب واملُقايضة‬ ‫واإلخوانيات التى أنا فى منأى عنها‪ ،‬وبعيد عن‬ ‫ردهاتها الضيقة واملحدودة‪.‬‬ ‫ومــا على الــشــاعــر ســوى الكتابة فقط‪،‬‬ ‫وحتسني صورة احل ْرف‪ ،‬وكذا حتسني صورة‬ ‫ذاته بعفَّته‪ ،‬وعدم تهافته؛ ألن َّ‬ ‫الشاعر احلق‬ ‫هو شاعر سواء فاز بجائزةٍ أو لم يفُز‪.‬‬ ‫وسبق أن اختير كتابى الشعرى «سماء‬ ‫باسمى» فى القائمة الطويلة جلائزة زايد‬ ‫للكتاب سنة ‪ 2013‬مــيــاديــة‪ ،‬وفــى ‪2018‬‬ ‫ميالدية اختير كتابى الشعرى «ال أرانى» فى‬ ‫القائمة ذاتها‪ ،‬والكتابان صــادران عن الدار‬ ‫املصرية اللبنانية (نــاشــرة أعــمــالــى)‪ ،‬لكن‬ ‫اجلائزة منذ تأسيسها قبل ثالثة عشر عاما‪،‬‬ ‫وهى تذهب إلى الرواية‪ ،‬وكنت أمتنى أن يكون‬ ‫للشعر فرع وحده‪ ،‬وليس ضمن أسقف أخرى‬ ‫كالرواية وأدب السيرة الذاتية‪ ،‬ألن ِّ‬ ‫الشعر‬ ‫يستحق أن نحتفل به وحده‪.‬‬ ‫َّفت كثي ًرا‬ ‫وفى كتابى الشعرى «ال أرانى» تخف ُ‬ ‫كنت أصف‬ ‫مما كان يثقلنى شعر ًّيا ولغو ًّيا‪ ،‬وإذا ُ‬ ‫َّ‬ ‫بـ«احلذاف األكبر»؛ فأنا فى هذا‬ ‫نفسى عاد ًة‬ ‫حريصا‬ ‫وكنت‬ ‫حذفت أكثر مما ينبغى‪،‬‬ ‫الكتاب‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ورموز أكثر من‬ ‫إشارات‬ ‫صاحب‬ ‫على أن أكون‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫وجمل‪:‬‬ ‫كونى‬ ‫َ‬ ‫صاحب كلمات ُ‬ ‫وتر»‪.‬‬ ‫أتيت ألحيا على ٍ‬ ‫«ولقد ُ‬ ‫حاولت أال يكون ِّ‬ ‫الشع ُر ثقيال على النفس‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تتحم ُل حتى‬ ‫ال‬ ‫وف‬ ‫ر‬ ‫حل‬ ‫رمبا ألننى‬ ‫َّ‬ ‫أدرك أن «ا ُ‬ ‫خفَّتى»‪.‬‬ ‫أيضا البحث عن ٍ‬ ‫حاولت ً‬ ‫كتابة بيضاء بعدما‬ ‫ُ‬ ‫أغرق احلبر أسواق الكتابة‪ .‬وأن أرى القمر‬ ‫ـحــا‪ ،‬بعيدًا عن غمام املــجــازات‪ ،‬كأننى‬ ‫واضـ ً‬ ‫ُ‬ ‫وأعرف أننى عندما‬ ‫كتبت ساب ًقا‪،‬‬ ‫أغس ُل ما‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫تالية‪،‬‬ ‫طبعة‬ ‫أعيد طباعة كتابى هــذا فــى‬ ‫كثير‬ ‫سأغ ِّير فيه حذ ًفا‪ ،‬وهذا ما اعتدته فى ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫طبعة جديدةٍ منها‪ ،‬فعلى‬ ‫من ُكتبى مع كل‬ ‫نشرت ُكت ًبا كثيرةً‪ ،‬فإننى ما زال‬ ‫الرغم من أ َّننى‬ ‫ُ‬ ‫لدي خَ شية من مواجهة نفسى‪ ،‬ولوال أننى أقرأ‬ ‫َّ‬ ‫قرأت‬ ‫شعرى فى األمسيات واملهرجانات‪ ،‬ملَا‬ ‫ُ‬ ‫ربا لنشدانى الكمال‬ ‫سط ًرا واحدًا مما ُ‬ ‫كتبت‪َّ ،‬‬ ‫ٍ‬ ‫جماليات‬ ‫النص‪ ،‬وبحثى دائ ًما عن‬ ‫فى كتابة‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬ ‫أعيش ألبحثَ لى عن نوافذ‬ ‫جديدةٍ ‪ .‬فأنا‬ ‫ٍ‬ ‫أخرى لألبجدية‪ ،‬وأبواب غير‬ ‫مفتوحة للعبورِ‬ ‫نحو طريقِ الس ِّر‪.‬‬ ‫أمتنَّى أن تكون كتابتى فى «ال أرانى» كتابة‬ ‫«الــزاهــد فى الــظــل»‪ ،‬و«املغسول بالذهب»‪،‬‬ ‫الصفر»‪.‬‬ ‫و«البادئ من ِّ‬ ‫أظ ـ ُّن أ َّننى فى هــذا الكتاب الشعرى قد‬ ‫علي‪ ،‬ولم أ ُعد مخف ًّيا عنِّى‪ ،‬فلم أغلق‬ ‫ُ‬ ‫عثرت َّ‬ ‫مفتوحا على عراء‬ ‫وتركت نفسى‬ ‫علي‪،‬‬ ‫أي ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫ً‬ ‫باب َّ‬ ‫أو فضاء لوحة املشهد الشخصى‪ ،‬حتى ما‬ ‫هو عام قد صار شخص ًّيا عندما انعكس فى‬ ‫مرآتى‪ ،‬رمبا ألننى أكرهُ اخلارج وأع ِّول دائ ًما‬ ‫وباطني‪.‬‬ ‫جواني‬ ‫على ما هو‬ ‫ٌّ‬ ‫ٌّ‬ ‫رت أكثر جسارة من ذى قبل؟‬ ‫هل ِص ُ‬ ‫وصا أ َّننى « ُكلما‬ ‫خص ً‬ ‫رمبا‪ ،‬فأنا أسألنى‪ُ ،‬‬ ‫ولدت‬ ‫جنوت منها»‪ ،‬فقد‬ ‫أوقدت نا ًرا حل ْرفى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫نسيان؛‬ ‫ٍ‬ ‫وأنا أحم ُل على كتفى يُت ًما وأناشي َد‬ ‫َ‬ ‫أعيش فى البحث‪ ،‬وأغر َق‬ ‫علي أن‬ ‫لذا كان َّ‬ ‫ً‬ ‫عائشا على االنفعال ا ُ‬ ‫حلر‬ ‫السؤال‪،‬‬ ‫فى ُ‬ ‫بحور ُّ‬ ‫امتلكت حرية‬ ‫الذى يضبط اإليقاع‪ ،‬حيث إ َّننى‬ ‫ُ‬ ‫واسع ًة للتجريب والعبث والترحال منذ سنٍّ‬ ‫صغيرةٍ ‪ ،‬دون ٍ‬ ‫انشغلت‬ ‫نوع‪ ،‬حيث‬ ‫ُ‬ ‫رقابة من أيِّ ٍ‬ ‫بـ«تقليم أظافر األيــام»‪ ،‬مؤمنًا مبنح الكالم‬ ‫حرية املبنى‪ ،‬وأن ِّ‬ ‫يترسخ فى قوالب‬ ‫الشعر ال‬ ‫َّ‬ ‫جامدة؛ كى يصبح اإليقاع عبدًا للقصيدة‪.‬‬

‫فــى التحصيل العلمى وفــى خدمة الثقافة‬ ‫اإلسبانية ال يخصه وحده‪ ،‬بل هو موجه إلى‬ ‫كــل زمــائــه مــن أســاتــذة وطــاب ومترجمني‬ ‫شاركوه هــذا الــدرب‪ ،‬وخــص من بينهم اسم‬ ‫الراحل الدكتور أسعد شريف عمر‪ ،‬مؤسس‬ ‫قسم اللغة اإلسبانية بكلية األلسن الذى كان‬ ‫رحيله عــن عاملنا خــســارة كبيرة للمشتغلني‬ ‫باللغة اإلسبانية وأدبها فى العالم العربى‪.‬‬ ‫وفى املقابل ملس املشتغلون بالثقافة اإلسبانية‬ ‫فــى مصر أن هــذ التكرمي تتويج جلهودهم‬ ‫جمي ًعا فى نشر هذه الثقافة‪ ،‬ومضاعفة أعداد‬ ‫املتفاعلني معها فى املنطقة العربية بأسرها‪.‬‬ ‫وكشفت هذه االحتفالية التى شهدها مقر‬ ‫إقامة السفير اإلسبانى على نيل الزمالك عن‬ ‫ضخامة رصيد الدكتور محمد أبوالعطا فى‬ ‫نفوس زمالئه‪ ،‬وتالميذه الذين باتوا يشغلون‬ ‫اآلن كراسى تدريس اإلسبانية فى كثير من‬ ‫اجلامعات املصرية‪.‬‬

‫■ بالتعاون مع منشورات ضفا‪ ٬،‬صدر حدي ًثا عن منشورات‬ ‫االختالف‪ ،‬كتاب «جدلية الفكر والسياسة من ابن رشد لكمال‬ ‫جنبالط» من تأليف محسن دلول‪ ،‬وإعداد يوسف مرتضى‬ ‫ويقول «دلول» فى مقدمته للكتاب‪ :‬عندما كنت برفقة املعلم‬ ‫والقائد الكبير كمال جنبالط بزيارة للجزائر‪ ،‬وعندما التقينا‬ ‫بالرئيس اجلزائرى املغفور له هــوارى بومدين بعد هزمية‬ ‫عام ‪ ،1967‬استقبلنا الرئيس وكان حزينا بقوله‪ :‬ماذا دهاكم‬ ‫فى الشرق يا كمال‪..‬؟ فأجابه جنبالط بتأوه وغصة‪ :‬نحن‬ ‫ّ‬ ‫يتوطن ديكارت فى شرقنا‪ ،‬فبقينا نعبث‬ ‫لألسف لم نقبل أن‬ ‫فى ضالل الغيبيات والتخيالت‪ ،‬ثم أضاف‪ :‬لقد رفضنا تراث‬ ‫ابن رشد وحرقنا كتبه‪ ،‬كما حرقنا ما أنتجته املعتزلة‪ ،‬ولم‬ ‫ندرك متاما ما ذهب إليه ابن خلدون فى مقدمته الشهيرة‪.‬‬


‫«على قدر أهل العزم‬ ‫تأتى العزائم وتأتى‬ ‫عــلــى قــــدر ال ــك ــرام‬ ‫املكارم»‬

‫«الــســاعــة األكــثــر‬ ‫ظلمة هــى الساعة‬ ‫الــتــى تسبق شــروق‬ ‫الشمس»‬

‫أبوالطيب املتنبى‬

‫باولو كويلو‬

‫‪12‬‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫أشرف اخلريبى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫هدف الشللية تفتيت الواقع الثقافى وتغييب الوعى وإقصاء اآلخر وزرع بذور‬ ‫النفعية والشخصية‪ ،‬وتكريس لمعنى الفردية وليس التفرد وبث اليأس فى‬ ‫الغير المختلف عنها فتزرع ثمرات األحقاد كشجرة باسقة‪.‬‬

‫العودة للمجتمع البدائى‪« ..‬الشللية الثقافية نموذجاً»‬

‫تظهر فى الوسط الثقافى العربى‪ ،‬الشللية‬ ‫الثقافية‪( ،‬الشللية) اسم مؤ َّنث منسوب إلى ِشلَل‪،‬‬ ‫وهــم مجموعة يكونون شلة منغلقة تغذى قيم‬ ‫احلضورالشخصى بديال عن الفعل واإلجنــاز‬ ‫املعرفى‪ ،‬جتمع أنساقا من العجرفة الثقافية‬ ‫باستخدام التهميش وعــزل اآلخــر حتى لو كان‬ ‫لآلخر ُمنجز ثقافى يستحق اإلشادة‪ ،‬من يلتحق‬ ‫بها يكون حضوره إخباراً ثقافياً خالياً من اإلجناز‪،‬‬ ‫ميتلك القدرة على التهميش لآلخرين لصالح هذه‬ ‫الشلة أو تلك‪.‬‬ ‫سقوط اإلخـــوان– كجماعة ُمنظمة نسبيا‪-‬‬ ‫مجتمعيا وبــن أوس ــاط املثقفني س ــواء الذين‬ ‫اعتقدوا بالتغير أو الواهمون‪ ،‬بإمكانية حتققه‬ ‫(من باب التغير) إلمكانية االشتراك معهم فى بناء‬ ‫املجتمع‪ ،‬لم يدركوا أن هذه اجلماعة حتكمها فكرة‬ ‫داعشية بائدة من أيام العصبيات قبل تكون القبيلة‪،‬‬ ‫تسيطر على الفكر الشللى الداعشى‪ ،‬ولم يدركوا‬ ‫تقدم هذه املجتمعات بعد ذلك‪ ،‬والتى سعت لتكون‬ ‫عالقات قوية واثقة من خطواتها مع الطبيعة‬ ‫والعالم‪ ،‬تعلمت التجاور مع مخلوقات أدنــى أو‬ ‫أكبر‪ ،‬واحترام اآلخر وسنن الطبيعة الكونية‪ ،‬رغم‬ ‫أن اجلماعات سعت فى مراحل التاريخ القدمي‬ ‫لتوحيد صفوفها بفعل التوتر رمز القبيلة‪ ،‬وإقامة‬ ‫تفاهمات ثقافية نوعية‪ ،‬رغم الهمجية املقترنة بها‪،‬‬ ‫لتقيم حدودا فاصلة لتحسني سلوكها اإلنسانى‪ ،‬لم‬ ‫يقل أحد إنها كباقى األغنام مبجتمع رعوى‪ ،‬بعيدا‬ ‫عن مجتمعات الصناعة الثقافية احلديثة‪ ،‬متيزها‬ ‫نبع من تفردها وعبقرتيها فى العطاء وانسجامها‬ ‫مع بعضها لتكمل الصورة للوعى باجلماعة‪ ،‬نسيج‬ ‫ملتحم دون إقصاء أو عزل لآلخر‪.‬‬ ‫الشللية كجماعة لها شروط انتساب ال تعلن‬ ‫عنها فتترك األفراد حتت االختبار لتنتقى منهم‬ ‫ما تراه مناسبا لتوجهها ويسير على هواها‪ ،‬كما‬ ‫فعل اإلخ ــوان مع املجتمع عندما أصبحوا فى‬ ‫احلكم‪ ،‬واختطفوا انتصار اآلخرين‪ ،‬فعلوه بشكل‬ ‫فج وعلنى‪ ،‬وأحدثوا انفصاما مجتمعيا حادا‪ ،‬لم‬ ‫يكن املجتمع الذى يلفظ الغريب بسهولة وسرعة‪،‬‬

‫لم يستوعب فكرة النفى والعزلة‪ ،‬هــذه طبيعة‬ ‫املجتمعات‪ ،‬ففكرة الشلة تقوم على املصالح‬ ‫الشخصية واملنفعة املتبادلة لتعظيم اإلنتاج‬ ‫الشخصى وليس اجلمعى‪ ،‬املشكلة ال تقف عند‬ ‫حد املنفعة‪ ..‬فلينتفع من ينتفع!! لكن نفى وعزل‬ ‫وتهميش اآلخــر والتقليل من دوره هــذه مأساة‬ ‫ثقافية‪ ،‬عرفنا فى كل املجتمعات اإلنسانية طبقة‬ ‫بعينها تنتمى وتتقرب وتقترب وحتــك وحتتك‬ ‫وتهادن وتفتعل‪ ،‬تساير‪ ،‬وجتامل وتهون وترضى‬ ‫وتــذل‪ ،‬لتعود وحتتلب ومتيل وتتَ َملُّق‪ ،‬وتــدارى‪،‬‬ ‫وتداهن‪ ،‬وتصطنع‪ ،‬وتالطف ومتوت وتفنى‬ ‫لقد أهدرت الوعى بشعاراتها وزيفها‪ ،‬لتصنع‬ ‫بحضورها فكرا عقيما الختراع مقيت فى تكريس‬ ‫أفــكــار ورؤى مــحــدودة وضيقة األفـــق‪ ،‬تنتمى‬ ‫لبعضها بالقدر الذى (كيف يدارى كل منا غيره)‬ ‫ونختبئ فى بعضنا‪ ،‬باعتبارها األفضل ونائبة‬ ‫الواقع‪ ،‬صاحبة النظرة الثاقبة‪ ،‬عني واحدة برؤية‬ ‫بدائية‪ ،‬حالة غريبة من الفزلكة الثقافية التى‬ ‫يسوقون لها‪ ،‬حتى هذه العبارات «املفزلكة» نتيجة‬ ‫للترديد‪ ،‬رهنا باملريد كما عرفته الصوفية ليأخذ‬ ‫الرتبة حسب موقعه‪ ،‬املشكلة ليست فى كل ذلك‪..‬‬ ‫فليكن بدائيا (مفزلكا‪ /‬فزلوكا) ال يهم‪ ،‬لكن أن‬ ‫تنشر قيما يتأثر بها الغير «اجلهول» شكال‪ ،‬لنسمع‬ ‫مفردات تسحب الواقع املعرفى والثقافى للتراجع‬ ‫ومتثل وجها غير حقيقى للمثقف وتنشر مباهج‬ ‫فتنتها الزائف على نواصى الطرقات كالعاهرات‬ ‫ميثلن امرأة جميلة‪ ..‬وهى ال متثل غير نفسها‪،‬‬ ‫فهل نعى مثال لغة الشباب التى اقتحمت حياتنا‬ ‫فجأة وكانت سببا مباشرا فى ظهورها «نفض‬ ‫لنفسك»‪« ،‬كبر دماغك»‪ .‬دا أنت (خنيق) خليك‬ ‫روش «لغة الروشنة»‪.‬‬ ‫إن حقيقة التمرد على الواقع إلنتاج معرفة‬ ‫ُمغايرة وتفاهمات نوعية وتعددية ثقافية مبفهومها‬ ‫العلمى‪ ،‬شىء مميز أما إعادة إنتاج ما سبق بشكل‬ ‫مشوه وبــذىء‪ ،‬ليقضى على املاضى واحلاضر‬ ‫واملستقبل!!!‬ ‫الشلل تعيش فى كهوف تشبه قوالب الثلج‪،‬‬

‫«حرية الفكر فى اإلسالم»‪ ..‬الدين‬ ‫لله واالجتهاد للجميع‬ ‫قد يتشابه على البعض الفرق بني احلرية‬ ‫الفكرية واحلرية الدينية‪ ،‬فيظن أن احلرية‬ ‫الفكرية واحلرية الدينية كلمتان مترادفتان‪..‬‬ ‫بهذه الكلمات استهل الكاتب واملجدد الراحل‬ ‫الشيخ عبداملتعال الصعيدى‪ ،‬كتابه حتت‬ ‫عنوان «حرية الفكر فى اإلسالم»‪ ،‬مؤكدا أنه‬ ‫ال تــرادف بني الكلمتني‪ ،‬وأنــه ال يلزم وجود‬ ‫كل منها وجود األخرى‪ ،‬ألن احلرية الفكرية‪،‬‬ ‫أشمل وأعم من احلرية الدينية‪ ،‬وأن اإلسالم‬ ‫يعتمد فى دعوته على تفكير العقل ويضيف‬ ‫الكاتب فى مؤلفه الذى يشمل ستة فصول‬ ‫تتناول «احلرية الفكرية واحلرية الدينية»‪،‬‬ ‫«اجلزاء واحلرية الفكرية»‪« ،‬اإلسالم واحلرية‬ ‫العملية»‪« ،‬اإلسالم واحلرية‬ ‫الــســيــاســيــة»‪« ،‬اإلســـــام‬ ‫واحلرية الدينية»‪ ،‬و«بعض‬ ‫أحرار الفكر فى اإلسالم»‪،‬‬ ‫أن موضوع الكتاب تناوله‬ ‫كثير من علمائنا بالبحث‪،‬‬ ‫وك ــان ــت ل ــه فــيــه بــحــوث‬ ‫ن ــش ــره ــا فــــى مــخــتــلــف‬ ‫املجالت واجلرائد وكانت‬ ‫له فيها آراء واجتهادات‬ ‫فــــــإذا ســـــار فـ ــى ه ــذا‬ ‫الكتاب فإمنا يسير فيه‬ ‫على هدى هؤالء العلماء‬ ‫األحرار ويشدد الكاتب‬ ‫على أن التضييق على‬ ‫الناس فى بــاب احلرية‬ ‫الــفــكــريــة ال يــتــفــق وصحيح‬ ‫اإلســام‪ ،‬وأن التعسف فى احلرية صناعة‬ ‫بشرية خالصة ال عالقة لها بالدين‪ ،‬فاإلسالم‬ ‫لم يغلق باب االجتهاد على الناس‪ ،‬وأن املجتهد‬ ‫ال إثم عليه فيما اجتهد فيه ولو أخطأ طريق‬ ‫الصواب ما دام التزم باملعايير والضوابط فى‬ ‫اجتهاده‪ ،‬ويؤكد املؤلف أن اإلسالم فى عهد‬ ‫النبوة كان يتمتع باحلرية السياسية‪ ،‬ولبيان‬ ‫ما كان لهم من مشاركة فى أمورهم التى ال‬ ‫شأن لها بالوحى‪ .‬ويوضح الكاتب أن من حق‬ ‫الفرد أن يعترض على احلكم‪ ،‬فعندما كانت‬ ‫األمــة مصدر السلطات كــان لكل فــرد حق‬ ‫فى هذه السلطة‪ ،‬فيؤخذ رأيــه فى تنصيب‬ ‫احلاكم‪ ،‬ويكون له حق االعتراض على ما يراه‬ ‫احلاكم‪ ،‬ألنه غير معصوم من اخلطأ‪ ،‬فإذا‬ ‫أصاب فهو مأجور وإن أخطأ فهو معذور‪ ،‬كما‬ ‫قال النبى صلى اهلل عليه وسلم «رفع القلم‬ ‫عن أمتى فى ثالثة أمــور‪ :‬اخلطأ والنسيان‬

‫صدر‬

‫ً‬ ‫حديثا‬

‫وما استكرهوا عليه» وأورد املؤلف فى كتابه‬ ‫«حرية الفكر فى اإلسالم» بعض أحرار الفكر‬ ‫من املسلمني‪ ،‬ومن بني هؤالء الذين وقع عليهم‬ ‫اختياره‪« :‬عثمان ابن عفان» الذى متتع بقوة‬ ‫حرية الفكر‪ ،‬ثم انتقل إلى سيف اهلل املسنون‬ ‫«خالد ابن الوليد» الذى اجته فى تفكيره نحو‬ ‫تغذية اإلسالم واملسلمني مبظاهر احلضارة‪،‬‬ ‫ومــع ظهور الــدولــة العباسية جــاء املأمون‬ ‫السابع أعظم العلماء فى الفلسفة ومن أنبغ‬ ‫فقهاء الدين‪ ،‬والذى أعطى العلوم الفلسفية‬ ‫جل اهتمامه ومضى فى تفكيره القوى احلر‬ ‫اجلــرىء‪ ،‬أما عن أبومحمد يحيى بن أكثم‪،‬‬ ‫فذكر املؤلف أنه كان فقيها عاملا‬ ‫بالفقه‪ ،‬بصيرا باألحكام وكان‬ ‫ينتحل مذهب أهــل السنة‪،‬‬ ‫وكـــــان حــمــامــة ســــام بني‬ ‫الفرق املتخاصمة فى الدين‬ ‫والسياسة‪ ،‬مما أدى إلى رفع‬ ‫شأنه فى تقدير حرية الرأى‬ ‫فــى ه ــذا الــعــصــر‪ ،‬أم ــا عن‬ ‫الفيلسوف الفقيه محمد بن‬ ‫راشد‪ ،‬فأورد الكاتب أنه منح‬ ‫قيمة خاصة واهتماماً بالغاً‬ ‫بقضية إحياء علوم الفلسفية‬ ‫فى األندلس واملغرب‪ ،‬فكان‬ ‫صــاحــب عقلية دينية حرة‬ ‫متميزة تــاقــت فيها علوم‬ ‫الدين وعلوم الفلسفة‪ ،‬حيث‬ ‫أثبت أنه ال عداء بني الفلسفة‬ ‫وبــن الدين ويوضح املؤلف‬ ‫أنــه فــى الــقــرن السابع الهجرى‬ ‫كان فى هذا العصر بلغ خالله اليأس فى‬ ‫نفوس املسلمني ما بلغ بسبب استيالء هوالكو‬ ‫بن تولوى بن جينكيز خان على بغداد سنة‬ ‫‪656‬هـ ‪1258-‬م‪ ،‬فلم يكن لهذه النكبة إال تلك‬ ‫العقلية احلرة الكبيرة وهى عقلية الفيلسوف‬ ‫املتكلم «نصير الدين الطوسى» الذى اشتغل‬ ‫فى الفلسفة وعلوم الدين وكــان فى عصره‬ ‫رأســـاً فــى عــلــوم الفلسفة واشــتــركــت هذه‬ ‫األسماء الالمعة‪ -‬بحسب مؤلف الكتاب‪ -‬فى‬ ‫العمل على أن تكون األمة اإلسالمية صاحبة‬ ‫حــضــارة وريــــادة واســعــة تــأخــذ مــن جميع‬ ‫احلضارات‪ ،‬وأن تكون لها ثقافة واسعة تأخذ‬ ‫من كل الثقافات‪.‬‬

‫مــا إن تطلع شمس مــا فــى أى نــهــار فتذوب‬ ‫وتتالشى لتعاود الــكــرة كــل لــيــل‪ ،‬املشكلة فى‬ ‫تكريسهم كفعل ثقافى بديل عن مؤسسات النظام‬ ‫الثقافى‪ ،‬بنفس الصيغ‪ ،‬والسلطة الشلة ذات‬ ‫البعد الثقافى األحــادى الــرؤى بأفكارها تتولى‬ ‫مقاليد بعض من السلطة الثقافية‪ ،‬فتنخر فى‬ ‫أصــداء الوعى!! هنا البد من ســؤال أن تهمش‬ ‫شلة ألخرى ونعيش صراعات التهميش والتناحر‬ ‫وه ــدم لــآخــر فيتفتت الــوعــى ويغيب مفهوم‬ ‫اإلدراك الثقافى‪ ،‬وتفتعل حاضرا ثقافيا هشا‬ ‫و ُمحمال بدالالت بال قيمة‪ ،‬رغم سذاجة املعرفة‬ ‫وبدائية التعاطى وتفاهة املدرك‪ ،‬خيبات تصيب‬ ‫الــواقــع‪ ،‬معاناة من الفقر‪ ،‬واضمحالل الفكر‬ ‫والتقعر الثقافى الفارغ من مضمونه‪ ،‬قدرة على‬ ‫إنتاج خيبات ُمتالحقة لهزمية املثقف‪ ،‬باعتبارها‬ ‫صاحبة التفرد والوحدانية والعالمة املضيئة فى‬ ‫مهبط الطائرات‪ ،‬وفى املشهد الثقافى‪ ،‬الوجه‬ ‫املعرفى الوحيد‪ ،‬مأساة ثقافية كان ليبكى عليها‪..‬‬ ‫محفوظ وإدريــس ومنصور وحسني والرفاعى‬ ‫والعديد من عمالقة الزمن اجلميل‪ ،‬وأيضا من‬ ‫الذين انــزووا محترمني أنفسهم بال أى ردود‪،‬‬ ‫مكتفني بالصمت‪ ،‬ليس كعادتهم فغلبة الوقائع‬ ‫تعصف بالكلمات لتنزوى عن املشهد‪ ،‬فبعض‬ ‫املثقفني املحترمني فضلوا الصمت بعيدا حتى‬ ‫عن اإلعالم‪ ،‬حالة من االنعزال واالنخراط بعيدا‬ ‫عن هــذا الواقع املهترئ ولقد شــارك الصمت‬ ‫الثقافى واإلعالمى من املثقفني للغياب احتراماً‬ ‫ألنفسهم وقيمتهم‪ ،‬فى هذا اخللل الثقافى‪ ،‬وكان‬ ‫من بني أسباب استفحال هذه الظواهر وأدى إلى‬ ‫تراجع الوعى‪ ،‬فى مواجهة هذه التفاهات الثقافية‬ ‫التى أصبحت متثل قيم املجتمع لتحتفى بشقائق‬ ‫نعمتها األفعوانية‪ ،‬ومدارك حظوتها البهلوانية‪،‬‬ ‫زمن يستعيذ الشيطان منه‪ ،‬افتقارا للوعى‪ ،‬صورة‬ ‫مغلوطة وفقد لفهم التاريخ وملعطيات الوعى‬ ‫الزائف املركب كمن بــدا بداية بذيئة وإن كان‬ ‫العقل البشرى يسير نحو االنحطاط ألن تكوينه‬ ‫مغلوط وثقافته محملة باخليبة‪ ،‬لعدم إدراك دور‬

‫■ عن منشورات عصر النهضة‪ ،‬صدر حدي ًثا كتاب «الفلسفة‬ ‫للناس» للمفكر العراقى الدكتور رسول محمد رسول يفتتح الفيلسوف‬ ‫العراقى الدكتور رسول محمد رسول كتابه فيقول‪ :‬ومنذ بداياتها‪،‬‬ ‫كانت الفلسفات متشى بني الناس‪ ،‬وكان احلكيم أو الفيلسوف يتج ّول‬ ‫بحكمته بينهم فى األسواق واملسارح‪ ،‬وكان فى كل جتواله يقدِّم حكمته‬ ‫وأفكاره الفلسفية‪ ،‬وكان النقاش قائ ًما بينه والذين يالقيهم فى كل‬ ‫هذه األمكنة‪ ،‬فكانت احلكمة والفلسفة تنمو وتتط ّور فى الفضاء العام‬ ‫وليس فى أروقة وزوايا مغلقة وفى هذا الكتاب الصغير‪ ،‬اختار املؤلف‬ ‫عنوان (الفلسفة للناس) له‪ ،‬والفلسفة هى كذلك منذ نشأت احلكمة‬ ‫وما زالت هى كذلك‪ ،‬فيؤ ِّكد على أن «احلرى بنا جمي ًعا‪ ،‬فى هذا‬ ‫العصر‪ ،‬أن نقول ذاتنا العراقية عبر الفلسفة‪ ،‬فوجودنا العراقى هو‬ ‫ذو طبيعة ال تغادر منطقة العقل‪ ،‬وال الذات اإلنسانية»‪.‬‬

‫جانب من حفل توقيع رواية «حرب الكلب الثانية»‬

‫حفل توقيع للطبعة المصرية‬ ‫لرواية «حرب الكلب الثانية»‬ ‫شهدت مكتبة تنمية بوسط البلد يوم‬ ‫اجلمعة املاضى ‪ 23‬نوفمبر حضورا كثيفا‬ ‫فــى حفل توقيع الطبعة املصرية لــروايــة‬ ‫الكاتب الفلسطينى إبراهيم نصر اهلل «حرب‬ ‫الكلب الثانية» واحلائزة على جائزة بوكر‬ ‫العربية‪ ،‬وكــان مــن بــن احلــضــور الــروائــى‬ ‫إبــراهــيــم عــبــداملــجــيــد الـ ــذى حتـــدث عن‬ ‫التجربة الروائية إلبراهيم نصراهلل والكاتب‬ ‫الــســودانــى حــمــور زيـــادة وتــتــنــاول الــروايــة‬ ‫حت ّوالت املجتمع والواقع بأسلوب فانتازى‪،‬‬ ‫بالتركيز على فساد الشخصية الرئيس ّية‬ ‫وحتوالتها بني موقعني مختلفني‪ ،‬من معارض‬ ‫إلى متطرف فاسد كما تسلط الضوء على‬ ‫التوحش‪ ،‬تلك النزعة املادية البعيدة‬ ‫نزعة‬ ‫ّ‬ ‫عن القيم األخالقية واإلنسانية‪ .‬ومما يذكر‬ ‫أنه تعذر استيعاب مكتبة تنمية التى احتضت‬ ‫احلفل لعدد كبيرمن احلضور والذين اكتفوا‬ ‫مبتابعة احلفل وقوفا‪ .‬وفى كلمته قال نصر‬ ‫ً‬ ‫طويل فى التفكير قبل‬ ‫اهلل إنه استغرق وقتًا‬ ‫البدء فى كتابة رواية «حرب الكلب الثانية»‬ ‫وأن مخاض مولدها استغرق ثالث سنوات‬ ‫لتكتمل رؤيته للعمل ومالمحه حتى يبدأ فى‬ ‫الكتابة‪ ،‬وكان أكثر ما كان يؤرقه هو التوحش‬ ‫الذى أصبح عليه اإلنسان فى مختلف دول‬

‫العالم‪ ،‬وعدم وجود أى لون من ألوان األمان‬ ‫حتى من اجلــار؛ وهو ما دفعه لكتابة هذه‬ ‫الرواية‪ ،‬ورغم متاهيه فى كتابة الرواية إال‬ ‫أنه قال إنه ال يتمنى حدوث ما تنبأ به فى‬ ‫الرواية على عكس كثيرمن الروائيني الذين‬ ‫يريدون أن تصدق نبوءات كتاباتهم‪ ،‬واعتبر‬ ‫عمله الروائى هذا ناقوس تنبية لإلنسان‬ ‫فى أى مكان مما قد تصير إليه األمور فى‬ ‫املستقبل إذا استمر العالم على ما هو عليه‬ ‫من قتل وتدمير‪ .‬بقى أن نقول إن «املصرى‬ ‫اليوم» قبل أيام كانت قد أجرت حوارا مطوال‬ ‫مع الــروائــى إبراهيم نصر اهلل فى ملحق‬ ‫ســور األزبكية وهــو من مواليد عمان عام‬ ‫‪ ،1954‬من أبوين فلسطينيني‪ ،‬بــدأ حياته‬ ‫العملية معل ًما فى السعودية‪ ،‬وعاد إلى ع ّمان‬ ‫وعمل فى الصحافة‪ ،‬ومؤسسة عبداحلميد‬ ‫شومان‪ ،‬وتفرغ للكتابة عام ‪ 2006‬وغير هذه‬ ‫الرواية احلائزة البوكر فإن له مؤلفات أخرى‬ ‫فى أكثر من جنس أدبــى تُرجمت أربــع من‬ ‫رواياته وديــوان شعر إلى اللغة اإلجنليزية‪،‬‬ ‫منها «زمن اخليول البيضاء»‪.‬‬

‫ابتهاج الشافعى‬

‫«النهار اآلتى» فى ندوة بـ «األهرام العربى»‬

‫استضافت مجلة «األهرام العربى» مساء األحد‬ ‫املاضى‪ ،‬ندوة نقدية ملناقشة كتاب «النهار اآلتى‬ ‫– قراءات نقدية فى التجربة الشعرية» لـرفعت‬ ‫س ــام‪ ،‬إع ــداد وحتــريــر أحمد س ــراج‪ ،‬وناقشه‬ ‫نخبة من أكادمييى مصر وشعرائها‪ ،‬وهم اعتدال‬ ‫عثمان‪ ،‬وأبواليزيد الشرقاوى‪ ،‬ومحمد عليم‪،‬‬ ‫ومحمد عليوة‪ ،‬ومحمد السيد إسماعيل‪ ،‬وأحمد‬ ‫فرحات‪ ،‬وفارس خضر‪ ،‬وأحمد املريخى‪ ،‬وأسامة‬ ‫جاد‪ ،‬ومصطفى عبادة‪ ،‬وأحمد حسن‪ ،‬ومدحت‬ ‫صفوت‪ ،‬وأدارهــا الشاعر‪ :‬عزمى عبدالوهاب‪،‬‬ ‫رئيس القسم الثقافى باملجلة‪.‬‬ ‫بدأت الندوة بكلمة ترحيب وتعريف بالشاعر‬ ‫رفعت سالم ألقاها عزمى عبدالوهاب ثم حتدث‬ ‫أحمد ســراج عــن دواف ــع إص ــدار الكاتب وعن‬ ‫كيفية بنائه‪ ،‬وعــن اجلهات التى دعمته‪ ،‬وقدم‬ ‫الشكر للمشاركني فى الكتاب‪ ،‬وللنقاد احلاضرين‬ ‫ولرئيس حترير األهرام ولرئيس قسمها الثقافى‪،‬‬ ‫ووجه التحية لروح الشاعر املصرى الراحل شريف‬ ‫رزق املشارك فى الكتاب‪ .‬وحتدثت اعتدال عثمان‬ ‫صاحبة أول دراسة عن رفعت سالم عن دهشتها‬ ‫من وجود هذه الدراسة‪ ،‬وعن انبهارها مبحتوى‬ ‫الكتاب وبطريقة إعداده وحتريره‪ ،‬وقدمت قراءة‬ ‫لرفعت سالم مازجة بني دراستها القدمية التى‬ ‫نشرت فى ‪ ،1988‬وبني قراءتها احلالية له‪ :‬إن‬ ‫«الوردة» – طبقا لهذا التصور‪ -‬تساوى القصيدة‪،‬‬ ‫و«الــفــوضــى» تــســاوى تغيير ترتيب العالقات‬ ‫اللغوية‪ ،‬و«اجلميلة» تساوى القصيدة اجلديدة‪.‬‬ ‫لقد استمتعت بإعادة القراءة والدليل أن الوردة ‪/‬‬ ‫القصيدة ما تزال جميلة بعد ثالثني عاما‪.‬‬

‫يسرا عصمت‬

‫املثقف وشللية الفكر فهما آفة املجتمع‪ ،‬تقضيا‬ ‫على نهضته لتحجب من تريد وتفرض من ال‬ ‫يستحق‪ .‬فأهدرت العديد من املواهب الثقافية‬ ‫وسقطوا ضحايا التهميش والعزلة‪ ،‬إن العالقات‬ ‫الثقافية غير السوية فى أى مجتمع متثل قيما‬ ‫مهزومة قائمة على اخلنوع والرضوخ‪ ،‬تخلق حالة‬ ‫من البالدة الفكرية والوهن الثقافى واحلضور‬ ‫الــزائــف كمعامل العزلة ( ثقافيا‪ -‬اقتصاديا)‬ ‫للدول عقوبة للتسليم جبرا‪ ،‬ما زالــت السلطة‬ ‫الثقافية تساهم فى أحداث هذا الفعل الثقافى‪،‬‬ ‫ألنها تخلق منــاذج وتقيم رؤى ال حتدث حراكا‬ ‫ثقافيا فاعال ومؤثرا‪ ،‬تتحكم فى املشهد وتعتلى‬ ‫قمة النضج بوعى أحادى‪ ،‬بينما الفعل الثقافى‬ ‫قائم على التعدد والتنوع‪.‬‬ ‫كانت اجلماعات الفكرية (تنويرية‪ -‬مذهبية‪-‬‬ ‫نقدية) تيارات متثل وجوها للتعدد الثقافى والتنوع‬ ‫املعرفى ووجها للتمرد الثقافى أيضا على السائد‬ ‫بهدف التجاوز بــإدراك ورؤية كلية للعالم تعرف‬ ‫أنها ال متثل مفردة الواقع الثقافى الوحيدة‪ ،‬وال‬ ‫تدعى ذلك ولم تفعل فى أى وقت (جماعة الشعر‪-‬‬ ‫املهجر‪ -‬الخ) تيارات حتمل القيمة الفكرية‪ ،‬تعرف‬ ‫قدرها وهدفها وثقافتها النوعية وحتمل فى‬ ‫تواضع معرفتها رهانا بالواقع الثقافى وتغليبا‬ ‫لصالح املجتمع لذا كانت إثراء للحركة الثقافية‬ ‫وتنويعا عليها‪.‬‬ ‫بينما يبقى هدف الشللية تفتيت الواقع الثقافى‬ ‫وتغييب الوعى وإقصاء اآلخر وزرع بذور النفعية‬ ‫والشخصية‪ ،‬وتكريس ملعنى الفردية وليس التفرد‬ ‫وبث اليأس فى الغير املختلف عنها فتزرع ثمرات‬ ‫األحقاد كشجرة باسقة‪ ،‬بــإدراك مغلوط غريب‬ ‫ملعنى املثقف‪ ،‬فالبد أن يعى ذلك املثقف حقيقة‬ ‫وأهمية دوره لنهضة الــوعــى وتــقــدمي خطاب‬ ‫متماسك ومتوازن للمتلقى‪ ،‬بعيدا عن الشلل‪ ،‬إننا‬ ‫بحاجة ماسة وحقيقية لنلحق بركب حضارى‬ ‫يسبقنا مبراحل‪ ،‬ال تراجع للخلف لتتسع الفجوة‬ ‫ونقضى على أمل النهوض‪ ،‬املثقف يقود املجتمع‬ ‫لوعى مغاير بالضرورة‪.‬‬

‫الشاعر رفعت سالم مع أسرة «األهرام العربى»‬

‫أما الدكتور أبواليزيد الشرقاوى فركز على‪:‬‬ ‫«الكتاب يهتم بتقدمي دراسات حقيقية ال تنقصها‬ ‫اجلدية واجلــدة فى آن معا‪ .‬قــدم رفعت سالم‬ ‫ثمانية دواوين شعرية‪ ،‬واختار املحرر أحمد سراج‬ ‫دراستني جادتني عن كل ديوان‪ ،‬فاجتمعت لديه‬ ‫ست عشرة دراسة نقدية‪ ،‬يسبق هذه الدراسات‬ ‫فى الكتاب نظرة عامة على شعر رفعت سالم‬ ‫قدمها أربعة نقاد‪ ،‬وبذلك يحتوى الكتاب على‬ ‫عشرين دراســة نقدية جــادة تقدم تصورا كليا‬ ‫عن منجز شاعر معدود من أهم شعراء قصيدة‬ ‫النثر‪ ،‬هذه القصيدة التى أثارت لغطا شديدا منذ‬

‫ظهورها حتى اآلن»‪.‬‬ ‫فيما أوضح الدكتور محمد عليم‪ :‬كتاب (النهار‬ ‫اآلتى) مبحتواه هذا ميثل مرجعية نقدية مهمة‬ ‫للباحثني فى جتربة السبعينيني عموما‪ ،‬وجتربة‬ ‫«رفــعــت ســام» خصوصا‪ ،‬وأزع ــم أنها احلالة‬ ‫األولى التى توافر لها ذلك‪ ،‬من هنا تأتى أهمية‬ ‫الكتاب وخطورة أثره‪.‬‬ ‫وقد حتدث الدكتور محمد السيد إسماعيل‬ ‫عــن الكتاب وبنيته وكــونــه فتح أفـ ًقــا جــديـدًا‬ ‫للنقد والشعر العربى‪ ،‬فيما اعتبر أسامة جاد‬ ‫أن الكتاب هدية قيمة لرفعت سالم فى عيد‬

‫مــيــاده‪ ،‬أمــا أحمد املريخى فقد حتــدث عن‬ ‫دور املحرر وقيمة الكتاب‪ ،‬وأملح إلى أن هناك‬ ‫مصطلحات كانت بحاجة إلى تعريف‪ ،‬وأن هناك‬ ‫دراسات ترهق القارئ‪ ،‬أما مدحت صفوت فقام‬ ‫بنقد الدراسات التى تعاملت باملنهج التفكيكى‪،‬‬ ‫فيما قــام أحمد حسن بتحليل شامل ملحتوى‬ ‫الكتاب وبنيته‪ ،‬وقد ختمت الندوة بحوار مفتوح‬ ‫مع الشاعر رفعت سالم‪.‬‬ ‫اجلدير بالذكر أن الكتاب يضم سبع عشرة‬ ‫خصيصا‬ ‫مــادة جــديــدة مبــا نسبته ‪ %71‬كتبت‬ ‫ً‬ ‫للكتاب‪ ،‬وكتبها نخبة من نقاد الصف األول فى‬ ‫مصر واملغرب العربى‪ - ،‬وإحدى عشرة مادة مت‬ ‫اختيارها من ضمن مئات الدراسات ‪ -‬بنسبة ‪%39‬‬ ‫مت اختيارها مما كتب على مدار العمر الشعرى‬ ‫لدواوين الشاعر رفعت سالم ومعظمها دراسات‬ ‫علمية محكمة لنخبة نقاد مصر واملغرب املعربى‪.‬‬ ‫أحمد سراج كاتب مصرى‪ ،‬ومؤسس مشروع‪:‬‬ ‫«أدب املصريني» ومشروع «النحو البسيط»‪ ،‬صدر‬ ‫له ديــوان‪« :‬احلكم للميدان» (طبعتان)‪ ،‬وروايــة‪:‬‬ ‫«تلك القرى» (ثالث طبعات)‪ ،‬ومسرحيات‪« :‬زمن‬ ‫احلصار» (ثالث طبعات)‪ ،‬و«القرار»‪ ،‬و«فصول‬ ‫السنة املصرية»‪ ،‬و«القلعة والعصفور» (طبعتان‬ ‫ ترجمت وعرضت فى مهرجان صوت العالم‬‫بأمريكا) و«نــصــوص األرض»‪ .‬وفــخ النعامة‪.‬‬ ‫وكتاب‪« :‬أدب املصريني‪ ..‬شهادات ورؤى»‪ .‬مسؤول‬ ‫الصفحة الثقافية فى صحيفة «املشهد»‪.‬‬

‫ابتهاج الشافعى‬

‫شعر‬ ‫خالد كامل‬

‫وعيد طفل فلسطينى لجندى صهيونى‪..‬‬ ‫ال والذى خلق البري َة من عد ْم‪...‬‬ ‫لسنَ مث َلك كا َ‬ ‫خل َد ْم‪.‬‬ ‫إن احلرائر ْ‬ ‫عزم ذو ِه َم ْم‪...‬‬ ‫إنَ‬ ‫القوي ُ‬ ‫َ‬ ‫قوي ٍ‬ ‫كالصنم‪.‬‬ ‫السالح‬ ‫حمل‬ ‫الذى‬ ‫ليس‬ ‫ْ‬ ‫اخل َي ْم‪..‬‬ ‫أو كالذى قد أضرم النيران عمدا فى ِ‬ ‫أو كالذى قتل النساء فى ُ‬ ‫احل َر ْم‪.‬‬ ‫ثأر فلتقُ لْ ‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫إن ِب ُت يوم ًا دون ٍ‬ ‫ُ‬ ‫املنتقم‪.‬‬ ‫إال‬ ‫ليس‬ ‫الوريث‬ ‫ذاك‬ ‫ْ‬

‫قصر‪...‬‬ ‫لو طال‬ ‫َ‬ ‫عمري فى الوجود أو ُ‬ ‫هيهات َت ْن َع ُم باحلياة أو َتن َْم‪.‬‬ ‫إن لم يكن فى اجلوف نار حتترق‪...‬‬ ‫الثأر ِج ٌد ملتز ْم‪.‬‬ ‫إنى بذاك ِ‬ ‫كنت هذا اليوم طفل كا َ‬ ‫حل َملْ ‪..‬‬ ‫إن ُ‬ ‫املعتصم‪.‬‬ ‫اخلليفة‬ ‫سيف‬ ‫طيه‬ ‫يحمل‬ ‫فالغد‬ ‫ْ‬ ‫فاهلل ينصر عبده‪..‬‬ ‫الورود فى الك َِل ْم‬ ‫كذا‬ ‫ُ‬

‫■ صدر حدي ًثا عن دار غراب للنشر والتوزيع‪ ،‬كتاب‬ ‫جديد حتت عنوان «فوق الغيوم حتت الغيوم»‪ ،‬للكاتب‬ ‫«ت َّهل ً‬ ‫طه جزاع جاء فى مقدمة الكتاب‪َ َ :‬‬ ‫قليل ألهمس‬ ‫فى أذنيك‪ ،‬أن املد َن ِ‬ ‫بناسها‪ ،‬وأن الدو َل بشعوبها‪ ،‬وكم‬ ‫من مدينة عظيمة العمران‪ ،‬ودول كثيرة املالهى‪،‬‬ ‫َكرب الروح‪ُ ،‬‬ ‫وتبط الهمم‬ ‫متنوعة اخلدمات‪ ،‬لكنها ت ُ‬ ‫وتصيب النفس بالكآبة والقنوط‪ .‬وكــم من مدينة‬ ‫بسيطة العمران‪ ،‬ودول قليلة الترفيه واخلدمات‪،‬‬ ‫لكنها تُلهم الروح‪ ،‬وت ِ‬ ‫ُخصب اخليال‪ ،‬وتُطرب النفوس‪.‬‬ ‫فــأهــل امل ــدن ومــواطــنــو ال ــدول بأخالقهم وآدابــهــم‬ ‫وسلوكهم وحتضرهم هم الذين يحكمون على مدنهم‬ ‫ودولهم باحلياة أو املوت‪ ،‬باحلزن أو الفرح»‪.‬‬

‫■ صدر حديثا ديــوان شعر العامية «اشتعلت الروح‬ ‫بالشيب» للشاعرة سيدة فاروق‪ ،‬عن الهيئة العامة لقصور‬ ‫الثقافة‪ ،‬ضمن األعمال الفائزة باملسابقة األدبية املركزية‬ ‫لعام ‪2017‬ـ ‪ 2018‬سيدة فــاروق‪ ،‬شاعرة عامية مميزة‪،‬‬ ‫تعمل بــوزارة التربية والتعليم‪ ،‬شاركت فى العديد من‬ ‫الفعاليات الثقافية والفنية واملؤمترات األدبية‪ ،‬نشرت‬ ‫العديد من القصائد فى املواقع اإللكترونية والصحف‬ ‫واملجالت الثقافية‪ ،‬مت تكرميها فى مؤمتر أدبــاء مصر‬ ‫لعام ‪ ،2014‬وأصدرت عدة دواوين منها‪ :‬جناح عصفور‪،‬‬ ‫ملا قالوا ده ولد‪ ،‬مترينات مؤملة على الفرح‪ ،‬شوية عضم‬ ‫فى قفة‪ ،‬ممكن تدينى إجازة من الذكرى‪ ،‬كما صدر لها‬ ‫املجموعة القصصية لألطفال «لعب فى لعب»‪.‬‬


‫الهدوء يعود لقلعة الدراويش بعد الفوز على «نيجوزى»‪ ..‬و «فييرا» يحذر من لقاء العودة يوم ‪ 5‬ديسمبر‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬ ‫تواصلت األف ــراح داخــل قلعة الــدراويــش‬ ‫عقب الفوز الذى حققه الفريق على ماسيجير‬ ‫نيجوزى البوروندى بهدف نظيف فى ذهاب‬ ‫دور الـــ‪ 64‬لبطولة دورى أبطال أفريقيا‪،‬‬ ‫وعاد الهدوء مرة أخرى إلى أرجاء النادى‬ ‫بعد الفوز‪ .‬وقــررت إدارة النادى صرف‬ ‫مكافأة الفوز لتحفيز الالعبني على‬ ‫االجتهاد خــال الفترة املقبلة‪،‬‬

‫‪13‬‬

‫وحــرصــت بعثة اإلسماعيلى فــى بــورونــدى‬ ‫على االحتفال باالنتصار‪ ،‬والتقطت عدة‬ ‫صور تذكارية وسط أجواء تسودها الفرحة‬ ‫والسعادة والبهجة بعد االقتراب من التأهل‬ ‫لدور الـ‪ .32‬وحدد مسؤولو اإلسماعيلى يوم‬ ‫‪ 5‬ديسمبر املقبل موعداً ملواجهة اإلياب أمام‬ ‫ماسيجير نيجوزى‪ ،‬باستاد اإلسماعيلية‪ .‬وقرر‬ ‫اجلهاز الفنى لإلسماعيلى‪ ،‬بقيادة البرازيلى‬ ‫يوسف فييرا‪ ،‬منح العبيه راحة من التدريبات‬

‫ملدة ‪ 3‬أيام عقب العودة من بوروندى بسبب‬ ‫طول مدة السفر للعودة إلى اإلسماعيلية‪،‬‬ ‫لتجنب شعور الالعبني باإلرهاق‪ .،‬من جانبه‪،‬‬ ‫أشاد «فييرا» باملستوى الذى قدمه الالعبون‬ ‫خالل املباراة وجناحهم فى العودة بانتصار‬ ‫جيد‪ .‬وأوضح أن لقاء العودة سيكون صعباً‬ ‫لكون املنافس سيلعب بكل قوة من أجل تعديل‬ ‫النتيجة لصاحله‪ ،‬ويجب علينا احلذر والتعامل‬ ‫مع املباراة بتركيز شديد لتجنب أى مفاجآت‪.‬‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬

‫فييرا‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫األهلى ينهى التعاقد مع مهاجم أفريقى بد ًال من «كوليبالى»‬ ‫‪9‬الكشف عن الصفقة رسمي ًا بعد عودة «الخطيب» من ألمانيا‪ ..‬واإلعالن عن المدير الفنى األجنبى بعد «بتروجت»‬

‫كتب‪ -‬إيهاب الفولى‪:‬‬ ‫أنهى مسؤولو الــنــادى األهــلــى التعاقد‬ ‫رسمياً مع مهاجم أفريقى‪ ،‬سينضم لصفوف‬ ‫الفريق خــال فــتــرة االنــتــقــاالت الشتوية‬ ‫املقبلة‪ ،‬بدي ً‬ ‫ال للمالى ساليف كوليبالى‪.‬‬ ‫وينتظر أن يكشف مسؤولو األهلى عن‬ ‫الصفقة عقب ع ــودة محمود اخلطيب‪،‬‬ ‫رئيس الــنــادى‪ ،‬مــن أملانيا‪ ،‬على أن يقوم‬ ‫مسؤولو النادى بالسعى لتسويق ساليف‬ ‫كوليبالى‪ ،‬خارجياً سواء عن طريق البيع أو‬ ‫اإلعارة‪.‬‬ ‫وأعلن سيد عبداحلفيظ‪ ،‬مدير الكرة‬ ‫بالنادى‪ ،‬عن أن فريقه سيتعاقد مع خمس‬ ‫صفقات ممــيــزة خــال فــتــرة االنــتــقــاالت‬ ‫الشتوية املقبلة‪ ،‬لتدعيم صفوف الفريق‪،‬‬ ‫بينهم رأس احلربة الذى مت التعاقد معه‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى مــدافــع وظهيرى أجــنــاب‪،‬‬ ‫والعب وسط ارتكاز‪.‬‬ ‫وســيــعــقــد اخلــطــيــب جــلــســة م ــع سيد‬ ‫عبداحلفيظ‪ ،‬فور عودته من أملانيا‪ ،‬للوقوف‬ ‫عــلــى الــعــنــاصــر الــتــى يــرغــب األهــلــى فى‬ ‫االستغناء عنها خالل الفترة املقبلة‪ ،‬للسعى‬ ‫لتسويقها خارجياً واالستفادة منها‪ ،‬وفقاً‬ ‫للتقرير الذى أعده اجلهاز الفنى السابق‬ ‫للفريق عن جميع الالعبني‪.‬‬ ‫يأتى هــذا فى الوقت الــذى استقر فيه‬ ‫اخلطيب‪ ،‬على اسم املدير الفنى األجنبى‬ ‫اجلديد‪ ،‬الذى سيتولى القيادة الفنية خلفاً‬ ‫ملحمد يوسف‪ ،‬الذى حتمل املسؤولية بصفة‬ ‫مؤقتة عقب رحيل كارتيرون‪.‬‬ ‫وينتظر أن يعلن اخلطيب عن اسم املدير‬ ‫الفنى‪ ،‬عقب مباراة بتروجت املقررة غداً‬ ‫فــى الـــدورى‪ ،‬على أن يصل إلــى القاهرة‬ ‫خــال األيـــام القليلة املقبلة وسيشاهد‬ ‫مباراة الفريق بعد املقبلة أمام اجلونة من‬ ‫املدرجات ليتسلم بعدها رسمياً مهمته فى‬ ‫قيادة الفريق‪.‬‬ ‫وبالرغم من استقرار مسؤولى األهلى‪،‬‬ ‫على األسماء التى سيتم االستغناء عنها‬ ‫خالل الفترة املقبلة‪ ،‬إال أن اخلطيب قرر‬ ‫عدم اتخاذ أى قرار بشأن هؤالء الالعبني‪،‬‬ ‫إال بعد عــرض األم ــر على املــديــر الفنى‬ ‫اجلديد‪ ،‬ومشاهدتهم واحلكم عليهم فى‬ ‫التدريبات‪ ،‬خصوصاً أنه ال يــزال امامهم‬ ‫متسع من الوقت قبل احلكم على أى منهم‬

‫كوليبالى‬

‫صراع هوائى على الكرة بني مروان والشيخ ومدافع املقاولون‬

‫سواء بالرحيل أو البقاء‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬يؤدى الفريق الكروى‬ ‫األول مــرانــه الرئيسى الــيــوم‪ ،‬اســتــعــداداً‬ ‫ملواجهة بتروجت املقررة غــداً وينتظر أن‬ ‫يعلن بعدها محمد يوسف‪ ،‬أسماء الـــ‪20‬‬ ‫العبا الذين سيخوضون املواجهة للتوجه‬ ‫بعدها إلــى مدينة السويس للمبيت بها‬

‫ليلة املــبــاراة‪ .‬وس ــادت حالة مــن االرتــيــاح‬ ‫داخــل اجلهاز الفنى‪ ،‬بعد متاثل الثنائى‬ ‫وليد أزارو‪ ،‬وعمرو السولية‪ ،‬للشفاء من‬ ‫اإلصابات التى حلقت بهما وأبعدتهما عن‬ ‫املواجهات األخيرة للفريق سواء فى الدورى‬ ‫أو البطولتني العربية واألفريقية‪.‬‬ ‫وحــرص محمد يوسف‪ ،‬على عقد عدة‬

‫جلسات مع العبيه ومطالبتهم بتجاوز الكبوة‬ ‫التى تعرضوا لها مؤخراً والسعى لتحقيق‬ ‫الفوز على بتروجت‪ ،‬ومحاولة تخطى تلك‬ ‫األزمة‪ ،‬ووعد يوسف الالعبني باإلفراج عن‬ ‫املستحقات املتأخرة فى حالة استعادتهم‬ ‫ذاكرة االنتصارات وتخطيهم عقبة بتروجت‪.‬‬ ‫وشهدت التدريبات األخيرة التى أداها‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبوحسني وأحمد القصاص‪:‬‬ ‫يلتقى الــفــريــق الــكــروى األول بــنــادى‬ ‫الزمالك‪ ،‬مع نظيره االحتــاد السكندرى‪،‬‬ ‫على ملعب «بــتــروســبــورت»‪ ،‬فى السابعة‬ ‫مسا ًء‪ ،‬ضمن إياب دور الـ‪ 16‬لكأس زايد‬ ‫لــأنــديــة أبــطــال الــعــرب‪ .‬انــتــهــت مــبــاراة‬ ‫الــذهــاب بــن الــفــريــقــن‪ ،‬بــفــوز األبــيــض‬ ‫بنتيجة ‪ ،0/1‬أحرزه كاسوجنو مبلعب برج‬ ‫العرب‪ ،‬حيث يكفيه التعادل لضمان التأهل‬ ‫بينما يحتاج زعيم الثغر للفوز للتأهل‬ ‫للدور املقبل‪ .‬تقابل الفريقان من قبل ‪148‬‬ ‫مباراة‪ ،‬فاز الزمالك ‪ 94‬بينما فاز االحتاد‬ ‫السكندرى ‪ 20‬مرة‪ ،‬وتعادال فى ‪ 34‬لقاء‬ ‫سجل الفارس األبيض ‪ 251‬هد ًفا‪ ،‬بينما‬ ‫متكن زعيم الثغر من هز شباك القلعة‬ ‫البيضاء ‪ 97‬مرة‪.‬‬ ‫هـــداف الــزمــالــك عــبــر تــاريــخ مواجهة‬ ‫الفريقني جــمــال عبداحلميد برصيد ‪8‬‬ ‫أهداف فى شباك االحتاد‪ ،‬بينما يعد محمود‬ ‫ديدا هداف زعيم الثغر برصيد ‪ 8‬أهداف‬ ‫أيضا‪ .‬يدخل الزمالك اللقاء منتش ًيا بفوز‬ ‫عريض على اجلونة‪ ،‬فى اجلولة الـــ‪ 16‬من‬ ‫بطولة الدورى املمتاز‪ ،‬بنتيجة ‪ ،0/3‬لينفرد‬ ‫بــصــدارة ج ــدول ترتيب الــــدورى برصيد‬ ‫‪ 32‬نقطة‪ .‬يسعى أبناء القلعة البيضاء إلى‬ ‫مواصلة سلسلة االنتصارات التى حققوها‬ ‫خالل املباريات املاضية من أجل زيادة الثقة‬ ‫لدى الالعبني واجلماهير فى الفترة املقبلة‪.‬‬

‫حصار زملكاوى لالعب االحتاد السكندرى‬

‫تأهل الزمالك لدور الـ‪ 16‬بالبطولة العربية‬ ‫بعدما تخطى عقبة القادسية الكويتى فى‬ ‫دور الـ‪ 32‬بالبطولة العربية بالتعادل سلبيا‬ ‫فى القاهرة والتعادل إيجاب ًيا بهدف لكل‬ ‫فريق بالكويت‪ .‬يتطلع السويسرى كريستيان‬ ‫جروس‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪ ،‬إلى اللعب على‬ ‫اجلبهات الستغالل مهارات وسرعات الثنائى‬

‫تصوير ‪ -‬طارق الفرماوى‬

‫إبراهيم حسن ومحمود عبداملنعم «كهربا»‪،‬‬ ‫إلى جانب اللعب من العمق عن طريق يوسف‬ ‫إبراهيم «أوباما»‪.‬‬ ‫يدخل الزمالك بتشكيل يتكون مــن‪ ،‬فى‬ ‫حراسة املرمى محمود عبدالرحيم «جنش»‪،‬‬ ‫وأمامه حمدى النقاز‪ ،‬محمود عالء‪ ،‬محمد‬ ‫عبدالغنى‪ ،‬عبد اهلل جمعة‪ ،‬فرجانى ساسى‪،‬‬

‫كتب‪ -‬أحمد رضا‪:‬‬ ‫فتحت جماهير ليفربول اإلجنليزى‬ ‫النار على العبى الفريق عقب الهزمية‬ ‫أمـــام بــاريــس س ــان جــيــرمــان بنتيجة‬ ‫‪ ،1/2‬أمــس األول‪ ،‬فــى املــبــاراة التى‬ ‫جمعتهما على ملعب «حديقة األمراء»‪،‬‬ ‫ضمن منافسات اجلولة اخلامسة من‬ ‫املجموعة الثالثة لبطولة دورى أبطال‬ ‫أوروبا‪.‬‬ ‫جتمد رصيد الريدز عند ‪ 6‬نقاط فى‬ ‫املركز الثالث‪ ،‬مقابل ‪ 8‬نقاط لباريس‬ ‫سان جيرمان‪ ،‬و‪ 9‬نقاط لنابولى متصدر‬ ‫املجموعة‪.‬‬ ‫وشــن جمهور ليفربول هجو ًما حــا ًدا‬ ‫على الــاعــبــن بسبب األداء الباهت‬

‫أمام سان جيرمان‪ ،‬السيما وأن الفريق‬ ‫اإلجنليزى خسر مبارياته الثالث خارج‬ ‫أرضــه‪ .‬وحسب صحيفة «ديلى ستار»‬ ‫اإلجنليزية‪ ،‬فــإن الكثير مــن مشجعى‬ ‫ليفربول أبدوا غضبهم من أداء الفريق‬ ‫أمـــام الــنــادى الــبــاريــســى‪ ،‬إل ــى جانب‬ ‫خوفهم من عدم التأهل إلى دور الـ‪.16‬‬ ‫ف ــى نــفــس الــســيــاق‪ ،‬حــصــل محمد‬ ‫صــاح‪ ،‬جنــم فريق ليفربول‪ ،‬املنتخب‬ ‫الــوطــنــى‪ ،‬على تقييم سيئ أمــام سان‬ ‫جــيــرمــان‪ ،‬بــعــدمــا ش ــارك فــى املــبــاراة‬ ‫ً‬ ‫كامل‪.‬‬ ‫أساس ًيا ولعب اللقاء‬ ‫وحسب شبكة «هوسكورد» العاملية‪،‬‬ ‫حــصــل «صـــاح» عــلــى ‪ 10/6.2‬حيث‬ ‫أوضحت أنه استحوذ على الكرة بنسبة‬

‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫المونديال وكرة الثلج‬

‫السؤال الكروى املطروح عامليا اآلن‬ ‫هــو هــل سينجح إينفانتينو فــى إقامة‬ ‫ك ــأس الــعــالــم لــكــرة الــقــدم كــل عامني‬ ‫بدال من أربعة‪ ..‬ففى أحد اجتماعات‬ ‫كوجنرس الفيفا ألقى إينفانتينو بهذه‬ ‫الــفــكــرة كــأنــهــا كـــرة م ــن الــثــلــج ب ــدأت‬ ‫جتــرى‪ ..‬وبقى رئيس الفيفا حتى اآلن‬ ‫بــعــيــدا يــراقــب ه ــذه الــكــرة ويــنــتــظــر‪..‬‬ ‫هل ستكبر يوما وراء يــوم لتطيح بكل‬ ‫االعــتــراضــات واملــوانــع أم يــذوب الثلج‬ ‫وتنتصر القوى الكروية التقليدية ويبقى‬ ‫املونديال كما عرفه العالم منذ ثمانية‬ ‫وثــمــانــن ع ــام ــا‪ ..‬وم ــن املــمــتــع متابعة‬ ‫هــذه احلكاية وتطوراتها عبر اإلعــام‬ ‫الكروى العاملى‪ ..‬ومن الواضح أن بلدان‬ ‫أمــريــكــا الــاتــيــنــيــة واحت ــاده ــا الــكــروى‬ ‫برئاسة أليخاندرو دومينيجيز هم أكثر‬ ‫اجلميع تأييدا لفكرة إقامة املونديال‬ ‫كــل ع ــام ــن‪ ..‬وبــيــنــمــا يــريــد سيفرين‪،‬‬ ‫رئــيــس االحت ــاد الــكــروى األوروبــــى‪ ،‬أن‬ ‫تشارك بلدان أمريكا الالتينية فى دورى‬ ‫أمم أوروبــا الــذى بدأ هذا العام‪ ..‬رأى‬ ‫أليخاندرو أنه من األفضل أن تشارك‬ ‫الــبــلــدان الالتينية فــى مــونــديــال كل‬ ‫ع ــام ــن بــــدال مـــن امل ــش ــارك ــة فى‬ ‫بطولة ستبقى دومــا حتمل اسم‬ ‫أوروبـ ــا‪ ..‬وتــســاءل البعض عما‬ ‫إذا كانت حربا غير معلنة بني‬ ‫الفيفا واالحتـــاد األوروبـ ــى‪..‬‬ ‫وأن االحتــاد األوروب ــى يريد‬ ‫تــكــبــيــر بــطــولــتــه األممــيــة‬ ‫لــيــســرق األضـــــواء وامل ــال‬ ‫مــن الفيفا‪ ..‬بينما يريد‬ ‫الــفــيــفــا املــحــافــظــة على‬ ‫إمــبــراطــوريــتــه واملــونــديــال‬ ‫ال ــذى هــو الــبــطــولــة األكــبــر الــتــى تأتى‬ ‫بــالــذهــب واملـ ــال والــوجــاهــة والسلطة‬ ‫أيـــضـــا‪ ..‬أمـ ــا األم ــري ــك ــان بــعــقــيــدتــهــم‬ ‫االقتصادية وولعهم الــدائــم بحسابات‬ ‫الربح واخلــســارة‪ ..‬فقد رأى معظمهم‬ ‫أن إق ــام ــة امل ــون ــدي ــال ك ــل عــامــن لن‬ ‫تعنى بــالــضــرورة زيــادة أربــاح الفيفا‪..‬‬ ‫فــالــشــركــات الــكــبــرى صــاحــبــة أمـــوال‬ ‫الرعاية واإلعــانــات ستبقى تدفع كل‬ ‫أربع سنوات نفس املبلغ ولكن ملونديالني‬ ‫بدال من مونديال واحد‪ ..‬وسنبقى كلنا‬ ‫فى انتظار مصير كرة الثلج‪.‬‬

‫الــفــريــق حــالــة مــن احلــمــاس بــن جميع‬ ‫الالعبني‪ ،‬للسعى للحصول على فرصة‬ ‫املــشــاركــة أمــام بــتــروجــت‪ ،‬وأوق ــف يوسف‬ ‫التقسيمة أكثر من مــرة لتحفيظ العبيه‬ ‫بعض اجلمل التكتيكية وتصحيح بعض‬ ‫األخطاء التى وقعوا فيها خالل التقسيمة‬ ‫وتفادى تكرارها فى املباراة املقبلة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬ ‫أقامت‪ ،‬أمس‪ ،‬شيماء منصور‪ ،‬احلكم الدولى‪ ،‬املرشحة السابقة‬ ‫فى االنتخابات التكميلية التى أقيمت يــوم ‪ ٣٠‬أكتوبر املاضى‬ ‫وأسفرت عن جناح أحمد شوبير ودينا الرفاعى لعضوية مجلس‬ ‫اجلــبــايــة دعـــوى مبــركــز التسوية‬ ‫والــتــحــكــيــم الـــريـــاضـــى‪ ،‬طــالــبــت‬ ‫خاللها ببطالن إج ــراءات الدعوة‬ ‫لالنتخابات‪ ،‬وحــل مجلس اإلدارة‬ ‫برئاسة هانى أبوريدة‪.‬‬ ‫ووف ــق ــا لــعــمــر ه ــري ــدى مــحــامــى‬ ‫املدعية فــإن احتــاد الكرة ال يجوز‬ ‫له الدعوة لالنتخابات لعدم تنفيذه‬ ‫األحــكــام القضائية الــتــى صــدرت‬ ‫بحله‪ ،‬فضال عن عدم تنفيذ احلكم‬ ‫الــصــادر بتوفيق أوضــاعــه وإجــراء‬ ‫انتخابات أســوة ببقية االحت ــادات‬ ‫وأوضح هريدى أن الدعوى تضمنت‬ ‫أيــضــا امــتــنــاع وزي ــر الــريــاضــة عن‬ ‫هانى أبو ريدة‬ ‫تنفيذ األحــكــام القضائية وقــراره‬ ‫بإجراء احتاد الكرة االنتخابات مثل بقية االحتادات‪ ،‬ومن ثم فإن‬ ‫أى قرار صدر بإقامة االنتخابات التكميلية غير قانونى‪ .‬وشدد‬ ‫هريدى على أن مركز التسوية والتحكيم الرياضى حدد جلسة يوم‬ ‫الثالثاء املقبل ملباشرة الدعوى بحل اجلبالية وبطالن االنتخابات‬ ‫التكميلية‪ .‬وقال هريدى‪ :‬مجلس أبوريدة غير قانونى وسيصدر‬ ‫قرار بحله‪ .‬من جهة أخرى‪ ،‬دب خالف داخل مجلس إدارة االحتاد‬ ‫حول إمكانية إلغاء االستبدال فى يناير املقبل‪.‬‬

‫جماهير ليفربول تفتح النار على‬ ‫الالعبين بعد الهزيمة أمام سان جيرمان‬

‫‪ ،%3‬وبلغت نسبة متريراته الصحيحة‬ ‫‪ ،%80‬وفــاز فى املــراوغــات مــرة واحــدة‬ ‫فقط‪ ،‬وملس الكرة ‪ 36‬مرة‪.‬‬ ‫وفقد «صالح» االستحواذ على الكرة‬ ‫‪ 3‬مرات‪ ،‬وصوب أربع تسديدات خالل‬ ‫مشاركته‪ ،‬اثنتان خارج املرمى‪ ،‬واثنتان‬ ‫مت اعتراضها من قِ بل اخلصم‪ ،‬وفشل‬ ‫فى التصويب جتاه املرمى‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــهــا‪ ،‬قــالــت صحيفة «ديــلــى‬ ‫ميل» اإلجنليزية‪« :‬نيمار يقهر ليفربول‬ ‫فى حديقة األم ــراء‪ ..‬والــريــدز بحاجة‬ ‫إل ــى الــفــوز عــلــى نــابــولــى لــلــتــأهــل إلــى‬ ‫دور الـ ـــ‪ ،»16‬موضحة أن كــلــوب فشل‬ ‫فى الفوز خارج أرضه خالل املباريات‬ ‫الثالث للفريق فى دور املجموعات‪.‬‬

‫ياسر أيوب‬

‫تصوير ‪ -‬طارق وجيه‬

‫الزمالك يبحث عن مواصلة االنتصارات أمام االتحاد السكندرى دعوى بالتحكيم الرياضى‬ ‫‪9‬تاريخ المواجهات ينحاز للقلعة البيضاء‪ ..‬وزعيم الثغر يسعى لـ«الثأر» من أبناء ميت عقبة ببطالن انتخابات الجبالية‬ ‫وحل اتحاد الكرة‬ ‫محمود عبدالعزيز‪ ،‬يوسف إبراهيم «أوباما»‪،‬‬ ‫إبراهيم حسن‪ ،‬محمود عبداملنعم «كهربا»‪،‬‬ ‫كاسوجنو كابوجنو‪.‬‬ ‫عــلــى اجلــانــب اآلخــــر‪ ،‬يــرفــع االحت ــاد‬ ‫الــســكــنــدرى شــعــار الــتــحــدى لرغبته فى‬ ‫حتقيق الفوز من أجــل التأهل لــدور ربع‬ ‫النهائى بالبطولة‪ ،‬حيث يــدرك اجلهاز‬ ‫الــفــنــى لــلــفــريــق بــقــيــادة حــلــمــى ط ــوالن‬ ‫والالعبني مدى أهمية اللقاء‪.‬‬ ‫يرغب زعيم الثغر فــى حتقيق الفوز‬ ‫لــرد االعــتــبــار بعد اخلــســارة مــرتــن فى‬ ‫مواجهة الزمالك هذا املوسم األولــى فى‬ ‫افتتاح الدورى وبخسارة كبيرة هزت أرجاء‬ ‫الثغر بخمسة أهداف مقابل هدف واحد‬ ‫والثانية فى مباراة الذهاب للبطولة العربية‬ ‫التى أقيمت على استاد برج العرب وانتهت‬ ‫بفوز الزمالك بهدف كاسوجنو‪.‬‬ ‫ركز طــوالن خالل الفترة املاضية على‬ ‫زيادة معدل تركيز الالعبني‪ ،‬وبدأ التحضير‬ ‫مبك ًرا ملواجهة الزمالك‪ ،‬وحتفيظ الالعبني‬ ‫نــقــاط الــقــوة والــضــعــف داخـ ــل الــفــريــق‬ ‫األبيض‪ ،‬للفوز باملباراة‪.‬‬ ‫يدخل فريق االحت ــاد السكندرى اللقاء‬ ‫بتشكيل يتكون من‪ ،‬فى حراسة املرمى‪ ،‬الهانى‬ ‫سليمان‪ ،‬وأمامه محمود شعبان‪ ،‬محمود رزق‪،‬‬ ‫محمد بازوكا‪ ،‬محمد ناصف‪ ،‬نور السيد‪،‬‬ ‫أحمد مجدى‪ ،‬أحمد داودا‪ ،‬رزاق سيسيه‪،‬‬ ‫خالد قمر‪ ،‬إميانويل بناهينى‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬

‫مدافعو باريس سان جيرمان فرضوا رقابة لصيقة على صالح «أ‪.‬ف‪.‬ب»‬

‫ملعب الشاطر‬ ‫إسالم الشاطر‬

‫تدوير المدربين‬

‫فــى العالم كله دائــمــا مــا جتــد مصطلح‬ ‫تدوير الالعبني‪ ،‬ومعناه أن الالعبني عندما‬ ‫تكون هناك فترة مضغوطة فى املباريات‬ ‫فإن املدير الفنى يسعى دائما للتدوير أى‬ ‫إحالل العبني مكان آخرين سواء فى بداية‬ ‫املباريات أو أثناء التغيير‪ .‬فى مصر أيضا‬ ‫يوجد هذا املصطلح ولكنه ينطبق أكثر على‬ ‫املــدربــن!! فتجد أن مديرا فنيا يبدأ مع‬ ‫فريقه ثم يُقال‪ ،‬ولكن جتده فى ٍ‬ ‫ناد آخر فى‬ ‫خالل أيــام قليلة‪ ،‬ومعنى اإلقالة أن املدير‬ ‫الفنى فشل فى إدارته للفريق‪ ،‬ولكن جتده‬ ‫فى فريق آخر!! يجب أن تكون هناك نظرة‬ ‫مختلفة من مجالس إدارات األندية ألن هناك‬ ‫جيال رائعا من املدربني الذين يحتاجون إلى‬ ‫فرصة كــى يبدعوا‪ ،‬ولكن سيطرة وكــاء‬ ‫الالعبني واملدربني على مجالس اإلدارات‬ ‫ومن بعدها سيطرة مدير فنى على وكالء‬ ‫املدربني حتول دون ذلك‪ ،‬فكل وكيل مدربني‬ ‫يسعى أن يضع املدير الفنى الذى يلبى كل‬ ‫طلباته من الالعبني فى أى ٍ‬ ‫ناد هو يسيطر‬ ‫عليه‪ ،‬وبالتالى فإن دائرة املدربني على األقل‬ ‫فى الدورى املمتاز املصرى هى دائرة مغلقة‪،‬‬ ‫فاملدير الفنى يفشل ثم يذهب إلى ٍ‬ ‫ناد آخر‬ ‫ليكون مديرا فنيا دون إعطاء فرصة جليل‬ ‫جديد من املدربني الشباب الذين يعانون‬ ‫األمرين ليكونوا مديرين فنيني‪ ،‬وعندما تأتى‬ ‫الفرصة جتدهم مبدعني فى تدريبهم أو‬ ‫على األقل ناجحني‪ ،‬وهناك فى مصر أسماء‬ ‫شابة كثيرة أثبتت جناحات مع األندية التى‬ ‫دربوها‪ ،‬ولذلك أرجــو من مجالس إدارات‬ ‫األندية املختلفة النظر إلــى جيل الشباب‬ ‫من املدربني ألنهم يستحقون هذه النظرة‪..‬‬ ‫هزمية األهلى من املقاولون العرب هزمية‬ ‫مستحقة‪ ،‬ومــن أهــم املــشــاكــل الواضحة‬ ‫فى النادى األهلى أن األهلى أصبح غريبا‬ ‫مبعنى أن جمهور األهلى دائما كان واثقا من‬ ‫الفوز فى أى وقت‪ ،‬خصوصا فى األوقات‬ ‫األخيرة من املباراة‪ ،‬ولكن الوضع اآلن أصبح‬ ‫مهزوزا ألن اجلمهور ال ينتظر املكسب من‬ ‫هذا الفريق ألن هناك العبني فى الفريق ال‬ ‫يستحقون التواجد فى القلعة احلمراء‪ ،‬فال‬ ‫يوجد إصرار على الفوز‪ ،‬منتهى الهدوء داخل‬ ‫امللعب كــان الفريق منتصرا‪ ،‬وعلى الرغم‬ ‫من اعترافنا بأن هناك مجموعة كبيرة من‬ ‫املصابني فى كل خط من خطوط النادى‬ ‫األهلى ولكن من املفترض أن جميع الالعبني‬ ‫املوجودين فى قائمة األهلى يؤدون دورهم‬ ‫مبنتهى اجلدية‪ ،‬ولكن هذا ال يحدث‪ ،‬يجب‬ ‫أن يكون هناك تغيير كبير من داخل النادى‬ ‫األهلى‪ ،‬وعلى مجلس اإلدارة اتخاذ القرارات‬ ‫الالزمة إلعادة األهلى الكبير كما كان‪.‬‬


‫نيويورك سيتى يعلن رحيل مهاجمه اإلسبانى المخضرم فيا البدرى يعود من كندا خالل أيام لحسم صفقات بيراميدز‬ ‫أعلن نادى نيويورك سيتى األمريكى لكرة القدم‪ ،‬أن‬ ‫مهاجمه الدولى اإلسبانى السابق دافيد فيا‪ ،‬سيتركه‬ ‫ملواصلة مسيرته فى سن السادسة والثالثني مع فريق‬ ‫جديد‪ .‬وأوضح النادى األمريكى فى بيان له «دافيد فيا‬ ‫سيترك نيويورك سيتى مع نهاية عقده فى ‪ 31‬ديسمبر‬ ‫‪ 2018‬وسيعلن عن وجهته فى األيام املقبلة»‪ .‬وكان فيا‪،‬‬ ‫املتوج بلقبى كأس أوروبا ‪ 2008‬وكأس العالم ‪ 2010‬مع‬ ‫إسبانيا‪ ،‬انضم إلى نيويورك سيتى عام ‪ 2014‬قادما‬ ‫من أتلتيكو مدريد قبل تشكيل الفريق األمريكى وبداية‬

‫‪١٤‬‬

‫مشواره فى دورى املحترفني فى مارس ‪ .2015‬وسجل‬ ‫فيا ‪ 80‬هدفا فى ‪ 124‬مباراة فى الــدورى األمريكى‬ ‫بــألــوان سيتى‪ .‬وق ــال الــهــداف التاريخى للمنتخب‬ ‫اإلسبانى (‪ 59‬هدفا)‪« :‬كل ما ميكننى قوله هو شكرا‪،‬‬ ‫كنت أمتنى منح لقب الــدورى جلماهيرنا‪ ،‬ولكننى ال‬ ‫أشــك لثانية واحــدة فى أن النادى سيتوج بطال فى‬ ‫السنوات املقبلة»‪ .‬وشارك نيويورك سيتى فى األدوار‬ ‫النهائية فى املواسم الثالثة األخيرة لكنه أقصى دائما‬ ‫فى نصف نهائى املناطق «ربع نهائى الدورى»‪.‬‬

‫دافيد فيا‬

‫يــعــود حــســام الــبــدرى رئــيــس ن ــادى بــيــرامــيــدز إف‬ ‫سى للقاهرة خالل أيام بعد انتهاء زيارته إلى كندا‬ ‫لالطمئنان على أسرته‪ .‬ويتابع البدرى أحوال بيراميدز‬ ‫أوال بأول مع اجلهاز الفنى واإلدارى ملناقشة تدعيمات‬ ‫الفريق الفنية خالل فترة االنتقاالت الشتوية يناير‬ ‫املقبل‪ ،‬والتى ستتم طبقا الحتياجات اجلهاز الفنى‬ ‫بقيادة حسام حسن‪ .‬وأكــد البدرى أن الفريق وضع‬ ‫نفسه فــى املنافسة بعدما أثبتت مجموعة العمل‬ ‫والقائمني على النادى أنها تسير فى الطريق السليم‬

‫مالعب‬

‫مشيدا بــروح الالعبني العالية فــى مــبــاراة النجوم‬ ‫وإصــرارهــم على حتمل الضغط النفسى والنضال‬ ‫حتى حتقيق الفوز‪ .‬كما أشاد البدرى بحسام حسن‬ ‫املدير الفنى للفريق وأفــراد جهازه الفنى وجناحهم‬ ‫فى حتقيق مردود إيجابى مع الفريق فى أسرع وقت‬ ‫بتحسن املستوى الفنى والبدنى‪.‬‬ ‫وقال إن الفريق قدم أداء متميزا فى مباراة جنوم‬ ‫املستقبل واستحق الــفــوز عــن ج ــدارة بعدما فرض‬ ‫أسلوب لعبه طوال شوطى املباراة‪.‬‬

‫حسام البدرى‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫جانب من مباراة األهلى واملقاولون فى اجلولة الـ ‪ ١٦‬للدورى املمتاز‬

‫«أزارو» يقود هجوم األهلى أمام بتروجت‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬

‫‪9‬ارتياح لعودة «السولية»‪ ..‬صالح محسن يغيب ‪ 5‬أسابيع‪ ..‬والفريق يبيت فى السويس استعداداً لمواجهة الفريق البترولى غداً‬ ‫تأكدت عودة وليد أزارو‪ ،‬مهاجم الفريق األول‬ ‫لكرة القدم بالنادى األهلى‪ ،‬للفريق فى مواجهة‬ ‫بتروجت‪ ،‬املقررة غداً السبت فى اجلولة املؤجلة‬ ‫بــن الفريقني مــن األســبــوع التاسع مبسابقة‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وقال خالد محمود طبيب الفريق‪ ،‬إن الالعب‬ ‫شارك بقوة فى املران اجلماعى‪ ،‬بعد تعافيه من‬ ‫تورم وجه القدم‪.‬‬ ‫وأوضــح أن الالعب متكن أمــس من ارتــداء‬

‫حذاء الكرة بعد تخلصه من ورم وجه القدم وبات‬ ‫الئ ًقا من الناحية الطبية‪ .‬يأتى هذا فى الوقت‪،‬‬ ‫الذى أجرى فيه صالح محسن أشعة لالطمئنان‬ ‫على إصابته التى تعرض لها فى مباراة املقاولون‬ ‫األخيرة وأثبتت إصابته مبزق من الدرجة الثانية‬ ‫فى العضلة الضامة‪ .‬وسيغيب عن التدريبات‬ ‫اجلماعية ملــدة ‪ 5‬أســابــيــع‪ ،‬لتنفيذ برنامجه‬ ‫العالجى والتأهيلى للتعافى من اإلصابة‪ .‬فيما‬ ‫خاض النيجيرى جونيور أجايى تدريبات خفيفة‬

‫بالكرة‪ ،‬على هامش مــران الفريق اجلماعى‬ ‫صباح اليوم اخلميس‪.‬‬ ‫وقــام طــارق عبدالعزيز‪ ،‬إخصائى التأهيل‬ ‫بالفريق‪ ،‬مبتابعة أجايى خــال خــوض بعض‬ ‫الوحدات التدريبية التأهيلية التى تأتى فى‬ ‫ختام برنامجه التأهيلى للتعافى من اإلصابة‪.‬‬ ‫كــان أجايى قد تعرض لإلصابة بقطع فى‬ ‫الرباط الداخلى للركبة فى مباراة تاونشيب‬ ‫الــتــى أقيمت فــى بتسوانا ضمن منافسات‬

‫اجلولة الرابعة من منافسات دور املجموعات‬ ‫بــدورى أبطال أفريقيا‪ .‬يأتى هذا فى الوقت‬ ‫الــذى انتظم فيه وليد سليمان‪ ،‬ووليد أزارو‪،‬‬ ‫العبا الفريق األول لكرة القدم بالنادى األهلى‪،‬‬ ‫فى مــران الفريق صباح أمــس اخلميس على‬ ‫ملعب التتش باجلزيرة‪.‬‬ ‫وكــان «سليمان» قــد غــاب عــن التدريبات‬ ‫اجلماعية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬بسبب حصوله على‬ ‫راح ــة‪ ،‬حيث اكتفى ب ــأداء تــدريــبــات خفيفة‬

‫المنتخب يواصل التعافى ويتقدم مركزين فى تصنيف «فيفا»‬ ‫‪9‬الفراعنة بالمركز ‪ 56‬عالمي ًا والثامن أفريقياً‪ ..‬و«رمزى»‪ :‬خطوة جيدة قبل «األمم األفريقية»‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬ ‫واصل املنتخب الوطنى رحلة التعافى بعدما‬ ‫تــقــدم مركزين ليحتل املــركــز الـ ـــ«‪ »56‬عاملياً‬ ‫و«الثامن» أفريقياً فى التصنيف الشهرى الذى‬ ‫أصــدره االحتــاد الــدولــى لكرة القدم «فيفا»‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬بعد جناحه فى حتقيق الفوز على تونس‬ ‫‪ 2-3‬فى املباراة التى جمعتهما منتصف نوفمبر‬ ‫اجلارى ضمن التصفيات املؤهلة لبطولة األمم‬ ‫األفريقية‪ .‬وأصبح الفراعنة فى الترتيب الثامن‬ ‫أفــريــقــيـاً‪ ،‬بينما تــراجــع منتخب تــونــس‪ ،‬بعد‬ ‫تص ُّدره تصنيف املنتخبات العربية واألفريقية‪،‬‬ ‫باحتالله املركز الـ‪ 22‬على العالم الشهر املاضى‪،‬‬ ‫تراجع إلى املركز الـــ‪ ،26‬ليحتل املرتبة الثانية‬ ‫أفريقياً‪ ،‬بعد السنغال «‪ ،»23‬لكنه ظل األول‬ ‫عربياً‪ ،‬وحل املنتخب املغربى فى املركز الـ‪،40‬‬ ‫والثالث أفريقياً‪ ،‬والثانى عربياً‪.‬‬ ‫وعــلــى الــصــعــيــد الــعــاملــى‪ ،‬واصـ ــل املنتخب‬ ‫البلجيكى انفراده بصدارة التصنيف الشهرى‬ ‫َص ّدر «الشياطني احلمر» تصنيف‬ ‫لـ«فيفا»‪ ،‬وت َ‬ ‫نوفمبر اجلـ ــارى‪ ،‬بــفــارق نقطة واح ــدة فقط‬ ‫عن فرنسا‪ ،‬بواقع ‪ 1727‬نقطة مقابل ‪1726‬‬ ‫للديوك‪ ،‬وبذلك ظل الفارق نقطة واحــدة بني‬ ‫املنتخبني‪ ،‬للشهر الثانى على التوالى‪ ،‬وظل‬ ‫املنتخب البرازيلى فى املركز الثالث‪ ،‬بينما جاء‬ ‫املنتخب الكرواتى رابعاً‪ ،‬ثم إجنلترا فى املركز‬ ‫اخلــامــس‪ ،‬وتــقــدم املنتخب البرتغالى مرتبة‬ ‫واحدة من املركز السابع إلى السادس‪ ،‬وتراجعت‬ ‫أوروجــواى إلى املركز السابع‪ ،‬ثم سويسرا فى‬ ‫املركز الثامن‪ ،‬يليها منتخب إسبانيا فى املركز‬ ‫التاسع‪ ،‬والدمنارك فى املركز العاشر‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخ ــرى‪ ،‬يبحث خافيير أجيرى‪،‬‬

‫العب تونس يحاول املرور من مروان محسن ومحمد الننى‬

‫املــديــر الــفــنــى‪ ،‬عــن خــوض مــبــاراة ودي ــة قبل‬ ‫معسكر مـ ــارس املــقــبــل لــرغــبــتــه فــى جتربة‬ ‫العناصر اجلديدة التى لم تسبق مشاركتها فى‬ ‫املباريات الرسمية للمنتخب بهدف ضخ دماء‬ ‫جديدة قبل األمم األفريقية‪ .‬ويواجه «أجيرى»‬ ‫أزمة فى حتديد موعد للودية لعدم وجود فترة‬

‫توقف دولى‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن رفض جلنة املسابقات‬ ‫تأجيل أى مباريات قبل مــارس املقبل بداعى‬ ‫ضغط جدول املباريات‪.‬‬ ‫ويُنتظر أن يعقد املدير الفنى جلسة مع هانى‬ ‫أبــوريــدة‪ ،‬رئيس احتــاد الــكــرة‪ ،‬لبحث مشكلة‬ ‫املباريات الودية وبرنامج اإلعداد للفترة املقبلة‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬على املالكى‬

‫من جانبه‪ ،‬أكد هانى رمزى‪ ،‬املدرب املساعد‬ ‫للمنتخب‪ ،‬أن تقدم املنتخب مركزين خطوة جيدة‬ ‫نحو العودة إلى املراكز املتقدمة فى التصنيف‪،‬‬ ‫ودليل على جناح الفترة املاضية‪ ،‬التى شهدت‬ ‫انتصارات متتالية للمنتخب أسهمت فى تعديل‬ ‫وضعه فى التصنيف‪.‬‬

‫(استشفائية) فى «اجليم»‪ ،‬بينما تغيب أزارو‬ ‫عــن تــدريــبــات الــكــرة خــال األي ــام املاضية؛‬ ‫بسبب إصابته بتورم فى وجه القدم‪ .‬وأدى‬ ‫العــبــو الــفــريــق األول لــكــرة الــقــدم بــالــنــادى‬ ‫األهلى الذين شــاركــوا فى مــبــاراة املقاولون‬ ‫مــرانــا خفيفا‪ .‬وأدى األســاســيــون تدريبات‬ ‫خفيفة بــالــكــرة أعــقــبــهــا خــضــوعــهــم لبعض‬ ‫الــوحــدات البدنية قبل استكمال املــران فى‬ ‫«اجلــيــم» وذلــك فــى إطــار البرنامج البدنى‬

‫املوضوع لهم عقب املباراة‪ .‬وسادت حالة من‬ ‫االرتــيــاح‪ ،‬بعدما انتظم عمرو السولية فى‬ ‫مران الفريق اجلماعى أمس‪.‬‬ ‫وتعافى السولية مــن اإلصــابــة فــى الرباط‬ ‫اخلارجى ملفصل الكاحل والتى تعرض لها فى‬ ‫مباراة الترجى التونسى فى إياب نهائى دورى‬ ‫أبطال أفريقيا‪ .‬وخاض الالعب برنامجا تأهيليا‬ ‫خــال األي ــام املاضية قبل أن يعلن جاهزيته‬ ‫مبشاركته فى التدريبات اجلماعية اليوم‪.‬‬

‫«الرياضة» تسدد مديونية‬ ‫‪ 15‬اتحاداً لصالح المركز األوليمبى‬ ‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫وافــــق الــدكــتــور أشــــرف صــبــحــى‪ ،‬وزي ــر‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬على تسديد مديونية‬ ‫‪ 15‬احتاداً أوليمبياً لدى املركز الرياضى‬ ‫لتدريب الفرق القومية باملعادى‪ ،‬والتى‬ ‫بلغت مليوناً و‪ 392‬ألف جنيه‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى اللجنة الباراملبية املصرية‪.‬‬ ‫وتأتى هذه التكاليف نظير استخدام الصاالت‬ ‫ومالعب التدريب واإلقامة واإلعاشة لـ‪ 16‬احتاداً‪،‬‬ ‫وهى‪« :‬الكرة الطائرة‪ -‬اجلمباز‪ -‬املالكمة‪ -‬كرة‬ ‫السلة‪ -‬التايكوندو‪ -‬كونغ فو‪ -‬ألعاب القوى‪-‬‬ ‫الكاراتيه‪ -‬املصارعة‪ -‬السالح‪ -‬رفع األثقال‪-‬‬ ‫كــرة اليد‪ -‬اجلــودو واإليكيدو والسومو‪ -‬تنس‬ ‫الطاولة‪ -‬املكفوفني»‪ ،‬باإلضافة إلــى اللجنة الباراملبية‬ ‫املصرية‪ ،‬كما وافق الوزير على دعم ‪ 5‬هيئات رياضية‬ ‫مببلغ ‪ 733‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫يأتى هذا الدعم ضمن خطة وزارة الشباب والرياضة‬ ‫لدعم االحتـــادات واألنــديــة وأبــطــال مصر الرياضيني‬ ‫فــى مختلف األلــعــاب الــريــاضــيــة‪ ،‬حيث خُ ــصــص مبلغ‬ ‫‪ 200‬ألف جنيه لنادى املنصورة بالدقهلية إسهاماً من‬ ‫الوزارة للصرف على النشاط الرياضى‪ ،‬ومبلغ ‪ 10‬آالف‬ ‫جنيه لنادى البلينا للصرف على النشاط الرياضى‪،‬‬ ‫وقــد ُدعــم نــادى طما الــريــاضــى مببلغ ‪ 10‬آالف جنيه‬ ‫للصرف على النشاط الــريــاضــى‪ ،‬ومبلغ ‪ 87‬ألــف جنيه‬ ‫لنادى ديروط الرياضى بأسيوط من قيمة دعم النادى على‬ ‫النشاط الرياضى‪ .‬وعلى صعيد الدعم املقدم من وزارة‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬واخلاص بتكرمي العبات املنتخب القومى‬ ‫لالسكواش وعلى رأسهم رنيم الوليلى‪ ،‬وافق د‪« .‬صبحى»‬ ‫على صرف مبلغ ‪ 375‬ألف جنيه لهن‪ ،‬وذلك حلصولهن على‬ ‫املركز األول لبطولة العالم للسيدات «فرق» بالصني‪ ،‬خالل‬ ‫الفترة من ‪ 10‬إلى ‪ 16‬أكتوبر ‪.2018‬‬

‫رنيم‬


‫«أنور»‪ :‬اتحاد الكرة رفض تظلم بتروجت بشأن «بيكلى» اتحاد الكرة يخاطب األندية لتفعيل بطاقات الجمهور‬ ‫كتب‪ -‬وائل عباس‪:‬‬ ‫أكد حمادة أنور‪ ،‬مدير الكرة بنادى بتروجت‪ ،‬أن احتاد‬ ‫الكرة رفض التماس النادى لرفع اإليقاف عن شيملس‬ ‫بيكلى‪ ،‬العب الفريق‪ ،‬بعد طرده فى مباراة سموحة‪،‬‬ ‫رغم أن الطرد كان ظاملاً‪ ،‬على حد وصفه‪.‬‬ ‫وأوضح «أنور»‪ ،‬فى تصريحات صحفية‪ ،‬أن بتروجت‬ ‫يغيب عنه «بيكلى» وحميد ماو أمام األهلى لإليقاف‪.‬‬ ‫وأبدى دهشته من تعامل ا َ‬ ‫حل َكم فى موقف «بيكلى»‪،‬‬ ‫الــذى كــان فى اجتاهه للخروج خــارج امللعب إلجــراء‬

‫التغيير‪ ،‬ولم يكن متأخراً أو يضيع وقتاً خالل خروجه‬ ‫من امللعب‪ .‬وشدد «أنور» على أن ا َ‬ ‫حل َكم لم يحذره أو‬ ‫يلفت انتباهه للخروج سريعاً من امللعب‪.‬‬ ‫وقال‪« :‬فوجئنا جميعاً بتوجه ا َ‬ ‫حل َكم نحو (بيكلى) وهو‬ ‫فى طريقه للخروج‪ ،‬حيث قام بإشهار الكارت األصفر‬ ‫الثانى‪ ،‬ثم قام بطرد الالعب ليحرمنا منه أمام األهلى‬ ‫ويحرمنا أيضاً من إجراء تغيير خالل املباراة»‪.‬‬ ‫ويستعد بتروجت ملواجهة األهلى‪ ،‬غداً السبت‪ ،‬فى‬ ‫إطار مؤجالت اجلولة التاسعة‪.‬‬

‫حمادة أنور‬

‫كتب‪ -‬وائل عباس‪:‬‬ ‫طلب مجلس احتــاد الكرة من أندية ال ــدورى املمتاز‬ ‫تفعيل البطاقات اخلاصة باجلماهير خالل الفترة املقبلة‬ ‫من أجل بدء العمل بها مع بداية الــدور الثانى للدورى‬ ‫وحضور اجلماهير بأعداد تصل إلى ‪ 10‬آالف مشجع‪.‬‬ ‫وأكــد مسؤولو «اجلبالية» أنه مت طلب عقد اجتماع مع‬ ‫قيادات «الداخلية»‪ ،‬بحضور األندية اجلماهيرية‪ ،‬من‬ ‫أجل عودة اجلماهير بصورة نهائية‪ ،‬فى ظل حالة االلتزام‬ ‫التى تشهدها املالعب فى الفترة األخيرة‪ ،‬وأيضاً حلضور‬

‫جماهير ناديى األهلى والزمالك بتذاكر بدالً من الدعوات‬ ‫واقتصار احلضور على أعضاء اجلمعية العمومية لهذه‬ ‫األنــديــة‪ ،‬كما تقرر وضــع الئحة عقوبات صارمة ضد‬ ‫اجلمهور املشاغب تصل إلى حد احلبس وغرامة مالية‬ ‫كبيرة‪ ،‬وأيضاً جتهيز املدرجات بكاميرات مراقبة للكشف‬ ‫عن املشاغبني‪ .‬يُذكر أن احتاد الكرة كان قد بدأ فى إعادة‬ ‫اجلماهير إلى املالعب بالتدريج‪ ،‬حيث سمح لصاحب‬ ‫امللعب بتواجد ‪ 1500‬مشجع‪ ،‬و‪ 500‬من الضيوف‪ ،‬و‪500‬‬ ‫من الطلبة‪ ،‬باإلضافة إلى الصحفيني‪.‬‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫االستقرار يصنع فريق ًا جباراً‬

‫كتب‪ -‬أحمد عمارة‪:‬‬

‫هانى أبو ريدة‬

‫مالعب‬

‫‪15‬‬

‫الزمالك فى الصدارة‪ ..‬والمقاصة واإلنتاج الحربى يتوهجان‬

‫يعتبر االستقرار من أهم عوامل النجاح فى‬ ‫كرة القدم‪ ،‬سواء االستقرار املادى واإلدارى‪،‬‬ ‫أو االستقرار الفنى‪ ،‬حيث استطاعت الكثير‬ ‫من األنــديــة واملنتخبات حتقيق الكثير من‬ ‫اإلجنـــازات والــبــطــوالت فــى عالم الساحرة‬ ‫املستديرة بفضل استقرارها فن ًيا واإلبقاء‬ ‫على أجهزتها الفنية دون أى تغيير أو عبث‪.‬‬ ‫ف ــى ظ ــل ظ ــاه ــرة تــغــيــيــر امل ــدرب ــن الــتــى‬ ‫تسيطر على بطولة الـ ــدورى املــصــرى فى‬ ‫املوسم احلالى‪ ،‬والتى أطاحت بـ ‪ 15‬مدر ًبا‬ ‫من تدريب أنديتهم بعد ‪ 16‬جولة فقط من‬ ‫عمر املسابقة املحلية‪ ،‬حتى إنها طالت بعض‬ ‫األندية التى لم تعتد جماهيرها على تغيير‬ ‫مدربيها‪ ،‬مثل األهــلــى الــذى أطــاح مبدربه‬ ‫الــفــرنــســى «ك ــارت ــي ــرون»‪ ،‬وكــذلــك املــصــرى‬ ‫البورسعيدى الــذى تخلى عن حسام حسن‬ ‫بعد ‪ 3‬مواسم متتالية‪ ،‬واإلسماعيلى الذى‬ ‫أقال اجلزائرى خيرالدين مضوى بعد سلسلة‬ ‫من اإلخفاقات‪ ،‬جند أن هناك بعض األندية‬ ‫التى جنحت فى اإلبقاء على أجهزتها الفنية‬ ‫دون تغيير مما ساعدها على النجاح بشكل‬ ‫كبير بالدورى‪.‬‬ ‫ويــعــتــبــر الــزمــالــك أكــثــر أنــديــة الـ ــدورى‬ ‫استقرا ًرا فى املوسم احلالى بعكس ما كان‬ ‫عليه خالل املواسم املاضية‪ ،‬وأبقى الفارس‬ ‫األبيض على مدربه السويسرى كريستيان‬ ‫جروس الذى يقدم نتائج رائعة رفقة الفريق‬ ‫هذا املوسم‪ ،‬وقاد أبناء ميت عقبة العتالء‬ ‫قمة ترتيب الدورى برصيد ‪ 32‬نقطة‪ ،‬جمعها‬ ‫من ‪ 10‬انتصارات وتعادلني وهزمية وحيدة‪،‬‬ ‫كما ساعد استقرار الفريق ً‬ ‫أيضا على تألق‬ ‫بعض الالعبني‪ ،‬وفى مقدمتهم املدافع محمود‬ ‫عالء هداف املسابقة برصيد ‪ 8‬أهداف‪.‬‬ ‫مصر املــقــاصــة ال ــذى عــانــى بشكل كبير‬ ‫فى املوسم املاضى استطاع استعادة توازنه‬ ‫وبريقه فى الدورى هذا املوسم بفضل اإلبقاء‬ ‫على مدربه طلعت يوسف والذى يحقق نتائج‬ ‫جيدة مع الفريق‪ ،‬وقاده للتواجد ضمن املربع‬ ‫الذهبى وحتدي ًدا باملركز الثالث بالتساوى مع‬ ‫بيراميدز صاحب الوصافة برصيد ‪ 26‬نقطة‬ ‫لكل منهما‪ ،‬كما ساعد أنطوى على إعــادة‬ ‫اكــتــشــاف نفسه والــتــألــق مــن جــديــد‪ ،‬حيث‬ ‫استطاع املهاجم الغانى أن يصبح الهداف‬ ‫األجنبى التاريخى للدورى برصيد ‪ 63‬هد ًفا‪.‬‬ ‫اإلنــتــاج احلــربــى أيـ ً‬ ‫ـضــا جنــح بقيادة فنية‬ ‫للمدرب املخضرم مختار مختار الذى يخوض‬ ‫موسمه الــثــالــث رفــقــة الــفــريــق العسكرى‪،‬‬ ‫ويقدم الفريق حتت قيادته كرة جميلة وأداء‬ ‫ممتعا ونتائج رائعة نالت إعجاب واحترام‬ ‫جميع املهتمني بكرة القدم املصرية‪ ،‬ويحتل‬ ‫الفريق املركز الرابع فى جدول ترتيب الدورى‬ ‫برصيد ‪ 23‬نقطة وال يــزال لديه الفرصة‬ ‫للمضى قد ًما نحو مركز أفضل بالبطولة‪.‬‬

‫االستقرار الفنى واإلدارى وضعا الزمالك على الطريق الصحيح نحو استعادة أمجاده‬

‫تصوير‪ -‬أمين عارف‬

‫سموحة يفاوض «بيكلى»‬ ‫لضمه فى يناير‬ ‫‪ 9‬طارق يحيى يطلب التعاقد مع اإلثيوبى‬ ‫والالعب عقده ينتهى مع بتروجت بنهاية الموسم‬

‫صغار سناً‪ ..‬كبار فن ًا‬

‫‪ 9‬صالح محسن ونداى ورزاق سيسيه أبرز المواهب الشابة بالدورى‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عمارة‬ ‫«ب ــادر الفرصة واح ــذر فوتها‪ ،‬فبلوغ العز‬ ‫فى نيل الفرص‪ ..‬وإذا أردت أن تكون مطرقة‬ ‫فاضرب‪ ،‬وإذا رضيت أن تكون سندانا فتحمل»‬ ‫كل يوم تثبت تلك املقولة وهذه الكلمات العذبة‬ ‫صحتها فى كل نواحى احلياة وخاصة كرة‬ ‫القدم‪ ،‬فالفرصة تأتى مرة واحدة لالعب فى‬ ‫بداية مــشــواره الــكــروى‪ ،‬من يتشبث بها يفز‬ ‫ويتألق ويصنع املستحيل‪ ،‬أما من يترك فرصته‬ ‫متر أمام أعينه دون أن يحرك ساكنًا فلن تعود‬ ‫له مرة أخرى وسيكون هو اخلاسر بالتأكيد‪.‬‬ ‫يكتظ الــدورى املصرى هذا املوسم بالكثير‬

‫من املواهب الشابة التى لفتت األنظار وتشبثت‬ ‫بفرصتها للتواجد والتألق وسط الكبار‪ ،‬ويعتبر‬ ‫محمد رضا‪ ،‬العب وادى دجلة‪ ،‬أصغر العبى‬ ‫الــدورى باملوسم احلالى ويبلغ من العمر (‪17‬‬ ‫عا ًما‪ 8 ،‬أشهر‪ 22 ،‬يو ًما)‪ ،‬يليه محمد صبحى‬ ‫العب بتروجيت (‪ 19‬عا ًما‪ 3 ،‬أشهر‪ 27 ،‬يو ًما)‪،‬‬ ‫ويأتى فى املرتبة الثالثة عمر أحمد ميرا‪ ،‬العب‬ ‫املقاولون‪ ،‬صاحب الـ(‪19‬عا ًما‪ 6 ،‬أشهر‪ 4 ،‬أيام)‪،‬‬ ‫يليه عمر ناصر‪ ،‬مهاجم ذئاب اجلبل (‪ 19‬عا ًما‪،‬‬ ‫‪ 6‬أشهر‪ 9 ،‬أيــام)‪ ،‬خامس الالعبني الصغار‬ ‫اإليفوارى رزاق سيسيه (‪ 19‬عا ًما‪ 7 ،‬أشهر‪،‬‬ ‫‪ 20‬يو ًما)‪ ،‬يليه محمد متولى‪ ،‬العب سموحة‪،‬‬

‫والبالغ عمره (‪ 19‬عا ًما‪ 7 ،‬أشهر‪ 1 ،‬يوم)‪.‬‬ ‫ومــن أبــرز النجوم الصغار الــذيــن تألقوا‬ ‫فى الــدورى املصرى باملوسم احلالى‪ ،‬صالح‬ ‫محسن‪ ،‬مهاجم األهلى الشاب‪ ،‬صاحب الـ‪19‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬والذى تألق بشكل الفت لألنظار هذا‬ ‫املــوســم بعدما حصل على فرصة املشاركة‬ ‫مع املارد األحمر‪ ،‬ولعب «محسن» ‪ 6‬مباريات‬ ‫بواقع (‪ 195‬دقيقة لعب)‪ ،‬وجنح فى تسجيل‬ ‫هدفني مع فريقه‪.‬‬ ‫ويأتى فى املرتبة الثانية ضمن أبرز املتألقني‬ ‫فى الدورى هذا املوسم‪ ،‬اإليفوارى رزاق سيسيه‬ ‫جنــم الــزمــالــك السابق واملُــعــار حال ًيا ضمن‬

‫صفوف فريق االحتاد السكندرى‪ ،‬وشارك مع‬ ‫زعيم الثغر فى ‪ 15‬مباراة‪ ،‬بواقع (‪ 1181‬دقيقة‬ ‫لعب)‪ ،‬سجل ‪ 4‬أهداف وصنع ‪ 5‬أهداف ساعد‬ ‫بها فريقه فى حتقيق االنتصارات واحتالل‬ ‫املركز السابع بجدول ترتيب املسابقة‪.‬‬ ‫أم ــا ثــالــث أبـ ــرز املــتــألــقــن الــصــغــار فى‬ ‫الــدورى املصرى‪ ،‬فهو السنغالى إبراهيما‬ ‫نداى مهاجم وادى دجلة صاحب الـ‪ 20‬عا ًما‪،‬‬ ‫وأحــد أفضل املحترفني األجانب بالدورى‬ ‫هذا املوسم‪ ،‬حيث شارك مع فريقه فى ‪15‬‬ ‫مباراة‪ ،‬بواقع (‪ 1350‬دقيقة لعب)‪ ،‬وسجل ‪6‬‬ ‫أهداف وصنع ‪ 3‬أهداف‪.‬‬

‫صفقة تبادلية مع الزمالك ينتقل مبقتضاها‬ ‫كتب – وائل عباس‪:‬‬ ‫دخل مسؤولو نادى سموحة فى مفاوضات مــحــمــود عــبــدالــعــاطــى دوجنـــا الع ــب وســط‬ ‫الفريق إلــى الــنــادى السكندرى على‬ ‫قــويــة مــع اإلثــيــوبــى شيملس بيكلى‪،‬‬ ‫ســبــيــل اإلعــــارة بــجــانــب مقابل‬ ‫ص ــان ــع ألـ ــعـ ــاب ب ــت ــروج ــت مــن‬ ‫مــالــى يتم حتــديــده مــن أجل‬ ‫أجــــل الــتــعــاقــد مــعــه خــال‬ ‫حـ ــصـ ــول األبــــيــــض عــلــى‬ ‫فــتــرة االنــتــقــاالت الشتوية‬ ‫خــدمــات يــاســر إبــراهــيــم‬ ‫املــقــبــلــة لــتــدعــيــم الفريق‬ ‫مدافع فريق سموحة‪.‬‬ ‫الـــــســـــكـــــنـــــدرى خــــال‬ ‫ويفضل مسؤولو نادى‬ ‫امليركاتو الشتوى املقبل‪،‬‬ ‫ســمــوحــة عـ ــرض مــبــلــغ‬ ‫يــذكــر أن عــقــد بيكلى‬ ‫مالى على الزمالك من‬ ‫يــنــتــهــى مـ ــع ب ــت ــروج ــت‬ ‫أجـ ــل اس ــت ــع ــارة دوجن ــا‬ ‫بــنــهــايــة املــوســم اجل ــارى‬ ‫حتى نهاية املوسم احلالى‬ ‫وي ــح ــق ل ــه الــتــوقــيــع ألى‬ ‫دون الــدخــول فى صفقات‬ ‫نــاد خــال فترة االنتقاالت‬ ‫تبادلية بشأن االستغناء عن‬ ‫شيملس بيكلى‬ ‫املــقــبــلــة‪ ،‬وقــد دخــل عــدد من‬ ‫ياسر إبراهيم‪.‬‬ ‫األندية اخلليجية فى مفاوضات‬ ‫ك ــان مــســؤولــو الــزمــالــك قد‬ ‫م ــع وك ــي ــل ال ــاع ــب م ــن أجــل‬ ‫رف ــض ــوا الــطــلــبــات املــاديــة‬ ‫اســتــقــطــابــه خـ ــال الــفــتــرة‬ ‫التى حددها نادى سموحة‬ ‫املقبلة فى ظل املستويات‬ ‫لالستغناء عــن خــدمــات‬ ‫الــكــبــيــرة الــتــى يــقــدمــهــا‬ ‫يــاســر إب ــراه ــي ــم خــال‬ ‫الــــاعــــب مــــع الـ ــنـ ــادى‬ ‫امليركاتو الشتوى املقبل‪،‬‬ ‫البترولى‪.‬‬ ‫وطلب مسؤولو سموحة‬ ‫وجاء تفاوض مسؤولى‬ ‫تقاضى ‪ 30‬مليون جنيه‬ ‫س ــم ــوح ــة مـــع ال ــاع ــب‬ ‫نــظــيــر املـــوافـــقـــة عــلــى‬ ‫بــعــد طــلــب ط ــارق يحيى‬ ‫انــتــقــال يــاســر إبــراهــيــم‬ ‫املـ ــديـ ــر ال ــف ــن ــى لــلــفــريــق‬ ‫لصفوف الزمالك فى يناير‬ ‫مــن مجلس اإلدارة سرعة‬ ‫طارق يحيى‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫حــســم الــصــفــقــة‪ ،‬خــاصــة أن‬ ‫ويــــرى مــســؤولــو ال ــزم ــال ــك أن‬ ‫يحيى مــن أفضل املــدربــن الذين‬ ‫القيمة املالية التى طلبها نــادى سموحة‬ ‫يتعاملون مع بيكلى‪ ،‬وظهر هذا بشكل رائع‬ ‫خالل فترة تولى طارق يحيى اإلدارة الفنية لالستغناء عــن يــاســر إبــراهــيــم مبالغ فيها‬ ‫لفريق بتروجت‪ ،‬حيث ظهر بيكلى فى أعلى للغاية بعدما شهدت الساعات املاضية دخول‬ ‫األبيض فى مفاوضات مع النادى السكندرى‬ ‫مستويات له خالل الفترة املاضية‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬كشف مصدر بالفريق الســتــطــاع الـــرأى بــخــصــوص انــتــقــال ياسر‬ ‫السكندرى أن مجلس اإلدارة رفــض إجــراء إبراهيم للنادى األبيض‪.‬‬


‫«واتفورد» يجدد عقد مدربه اإلسبانى خافى جارسيا إدارة «ريفر» تطالب نادى «بوكا» بخوض لقاء الكالسيكو‬ ‫أعلن نادى واتفورد‪ ،‬تاسع ترتيب الدورى اإلجنليزى‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬أن مدربه اإلسبانى خافى جارسيا و ّقع‬ ‫عقدا جديدا مدته ‪ 4‬أعوام ونصف العام‪.‬‬ ‫وقــال املدير العام للنادى‪ ،‬سكوت دكسبورى‪« :‬منذ‬ ‫اليوم األول‪ ،‬كان واضحا أن خافى كان يعمل بشكل جيد‬ ‫معنا وشاركنا رؤيتنا لطريقة النجاح مع نادى واتفورد‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬ونتطلع بفارغ الصبر إلى مواصلة العمل‬ ‫معا لسنوات عديدة»‪.‬‬ ‫وانضم املدرب اإلسبانى‪ ،‬البالغ من العمر ‪ 48‬عاما‪،‬‬

‫‪١٦‬‬

‫إلى نادى الضاحية الشمالية الغربية للعاصمة لندن‬ ‫فى يناير املاضى‪ .‬وجاء العقد اجلديد الذى سيُبقى‬ ‫جراسيا فى منصبه حتى عــام ‪ ،2023‬مكافأة لعمله‬ ‫اجليد مع فريقه الذى يحتل حاليا املركز التاسع‪.‬‬ ‫وقال املدرب‪« :‬أنا سعيد جدا بتمديد عقدى» وفخور‬ ‫جــدا بانتمائى لهذا النادى فى هــذه اللحظة والبقاء‬ ‫هنا ملواسم أكثر»‪ .‬واستهل املدرب املوسم مع واتفورد‬ ‫بخمسة انتصارات متتالية أهلته للحصول على مدرب‬ ‫الشهر فى أغسطس املاضى‪.‬‬

‫مالعب‬

‫خافى جارسيا‬

‫ناشد رئيس نادى ريفر باليت رودولفو دونوفريو أمس‬ ‫األول نظيره فى بوكا جونيورز دانيال أجنليسى بوقف‬ ‫تهديداته باللجوء إلى املحاكم الرياضية‪ ،‬مطالبا إياه‬ ‫بخوض مباراة اإلياب لنهائى مسابقة كوبا ليبرتادوريس‬ ‫فــى كــرة الــقــدم بــن العمالقني األرجنتينيني‪ ،‬والتى‬ ‫أرجئت بعد اعتداء مشجعى األول على حافلة الثانى‪.‬‬ ‫وق ــال دونــوفــريــو‪ ،‬متوجها بكالمه إلــى نظيره فى‬ ‫مؤمتر صحفى فى مار دل بالتا‪« :‬إذا كان رئيس بوكا‬ ‫يشاهدنى‪ ..‬لنتوقف عن كل هــذا‪ ،‬أوقفوا تهديداتكم‬

‫وتعالوا خلوض املباراة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬لنوقف املعارك القضائية التى ال تخدمنا‪.‬‬ ‫ما هو مناسب لنا اآلن أن نبرهن للعالم سلوكا جيدا»‪،‬‬ ‫و«يجب أن نتمتع بالقيم فى احلياة‪ .‬كفى عارا ومهزلة‪،‬‬ ‫العالم بأسره ينظر إلينا‪ .‬أشعر بألم عميق‪ .‬يجب أن‬ ‫نتوصل إلى اتفاق بأسرع وقت ممكن»‪.‬‬ ‫وينتظر الناديان قــرارا من جلنة االنضباط التابعة‬ ‫لالحتاد األمريكى اجلنوبى لكرة القدم (كومنيبول)‬ ‫بعدما طلب بوكا اعتباره فائزا وبالتالى تتويجه باللقب‪.‬‬

‫رودولفو دونوفريو‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫ميسى «زعيم أوروبا»‬ ‫‪9‬يتقاسم صدارة هدافى «األبطال» مع ليفاندوفسكى‬ ‫ويقترب من تحطيم عرش كريستيانو رونالدو‬

‫حلق األرجنتينى ليونيل‬ ‫م ــي ــس ــى‪ ،‬جنــــم بــرشــلــونــة‬ ‫اإلسبانى‪ ،‬بالبولندى روبــرت‬ ‫ليفاندوفسكى هداف بايرن ميونيخ‬ ‫األملــانــى فــى صـ ــدارة ترتيب هدافى‬ ‫مسابقة دورى أبطال أوروبا فى كرة القدم‬ ‫برصيد ‪ 6‬أهداف لكل منهما‪ .‬وسجل ميسى‪ ،‬أمس‬ ‫األول‪ ،‬هدف فريقه األول فى مرمى مضيفه إيندهوفن‬ ‫الهولندى (‪ ،)1-2‬وعزز بذلك موقعه فى املركز الثانى‬ ‫فى سجل أفضل هدافى املسابقة برصيد ‪ 106‬أهداف‪،‬‬

‫لكن الفارق اليزال كبيرا مع املتصدر‪ ،‬غرميه البرتغالى‬ ‫كريستيانو رونالدو‪ ،‬العب يوفنتوس اإليطالى‪ ،‬صاحب‬ ‫‪ 121‬هدفا‪.‬‬ ‫واستفاد العبان من هذه األمسية للصعود إلى املركز‬ ‫الثالث بأربعة أهــداف لكل منهما‪ ،‬الفرنسى أنطوان‬ ‫جريزمان مسجل الهدف الثانى ألتلتيكو مدريد اإلسبانى‬ ‫فى مرمى موناكو الفرنسى وانتهى اللقاء بهدفني دون رد‪،‬‬ ‫والبرازيلى نيمار‪ ،‬مهاجم باريس سان جرمان الفرنسى‪،‬‬ ‫مسجل الهدف الثانى فى مرمى ليفربول اإلجنليزى‪.‬‬ ‫واهتمت الصحف اإلسبانية‪ ،‬بالنجم األسطورى‪،‬‬

‫ليونيل ميسى‪ ،‬بعد ليلة تألقه مــع فريقه البرسا‪،‬‬ ‫وعنونت صحيفة «ســبــورت»‪ ،‬قائلة‪« :‬ميسى هداف‬ ‫األبطال افتتح التسجيل لفريق برشلونة وبيكيه يوقع‬ ‫على ضمان الصدارة‪ ..‬عثمان دميبلى يعود للتشكيلة‬ ‫األساسية»‪.‬‬ ‫وعنونت صحيفة «موندو ديبورتيفو»‪« ،‬الزعيم ميسى‪..‬‬ ‫ليو يضمن املركز األول فى املجموعة بتسجيله لهدف‬ ‫رائــع وصناعة هــدف بيكيه‪ ..‬احلــظ ساند برشلونة‬ ‫بعدما منح العبيه العديد من الفرص التهديفية لنجوم‬ ‫إيندهوفن»‪.‬‬

‫القلق يضرب تشيلسى لسقوط قائده «هازارد»‬

‫رئيس الكاف مع مسؤولى ملف الكاميرون لتنظيم كأس األمم األفريقية‬

‫«االتحاد األفريقى» يحسم‬ ‫معركة تنظيم «كاف ‪ »2019‬اليوم‬

‫‪9‬البنية التحتية والمالعب تهدد بسحب التنظيم من الكاميرون‬ ‫جانب من مباراة تشيلسى وتوتنهام األخيرة‬

‫أعــرب اإليطالى ماوريتسيو س ــارى‪ ،‬مــدرب‬ ‫نادى تشيلسى اإلجنليزى لكرة القدم‪ ،‬عن قلقه‬ ‫بشأن اإلصابات التى يتعرض لها صانع ألعاب‬ ‫فريقه الدولى البلجيكى‪ ،‬إديــن ه ــازارد‪ ،‬أبرز‬ ‫الغائبني عن تشكيلته فى املباريات املقبلة‪.‬‬ ‫وقال «ســارى»‪ ،‬فى مؤمتر صحفى‪« :‬أنا قلق‬ ‫ألنه كان مصاباً فى ظهره قبل ‪ 25‬يوماً‪ .‬اليوم‬ ‫هو مصاب فى الكاحل»‪.‬‬ ‫وأضــــاف‪« :‬لــقــد خسر الكثير مــن ساعات‬ ‫التدريب‪ ،‬من الطبيعى أال يكون فى قمة مستواه‬ ‫البدنى فى الوقت احلالى»‪ ،‬معرباً عن أمله فى‬ ‫استعادة جنمه‪ ،‬البالغ ‪ 27‬عاماً‪ ،‬مستواه املعهود‬ ‫فى الدربى اللندنى ضد فولهام‪ ،‬األحد املقبل‪،‬‬ ‫ضمن الدورى اإلجنليزى املمتاز‪ .‬وتألق «هازارد»‬ ‫بشكل الفت هذا الصيف من خالل قيادة منتخب‬ ‫بالده إلى املركز الثالث فى املونديال الروسى‪،‬‬ ‫وذلك للمرة األولى فى تاريخه‪.‬‬ ‫وأبدى «سارى» قلقه أيضاً بشأن العب وسط‬ ‫آخر يُعتبر أحد عناصره األساسية فى التشكيلة‪،‬‬

‫وهو الدولى الفرنسى نغولو كانتى‪ ،‬ولكن ليس‬ ‫بسبب اإلصابة‪ ،‬وإمنا مركزه على أرضية امللعب‪.‬‬ ‫وأشــار «ســارى» بإصبع االتهام إلى «كانتى»‪،‬‬ ‫املُت َّوج مع منتخب بالده بكأس العالم فى روسيا‪،‬‬ ‫باملسؤولية جزئياً فى اخلسارة التى ُمنِى بها‬ ‫الفريق أمام جاره اللندنى توتنهام «‪ »3 -1‬فى‬ ‫الدورى‪ ،‬السبت املاضى‪ ،‬والتى كانت األولى له‬ ‫بعد ‪ 18‬مباراة دون خسارة منذ تسلمه اإلدارة‬ ‫الفنية لـ«البلوز» خلفاً ملواطنه أنطونيو كونتى‪.‬‬ ‫وأوضح «ســارى»‪« :‬أريد اللعب بالعب وسط‬ ‫ميلك مؤهالت فنية عالية‪ .‬بالنسبة لى العب‬ ‫الوسط هو اإليطالى (جورجينيو) أو اإلسبانى‬ ‫سيسك فابريجاس»‪ ،‬مضيفاً‪« :‬ال أريد (كانتى)‬ ‫فى هذا املركز‪ .‬أراد (كانتى) فى املباراة األخيرة‬ ‫إيجاد حل بعد أول ‪ 15‬دقيقة‪ ،‬ولكن بطريقة‬ ‫خاطئة»‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬لــقــد خــســر املــركــز‪ ،‬وهــاجــم كثيراً‬ ‫باجتاه منطقة جزاء اخلصم‪ .‬وأعتقد أن هذه‬ ‫امليزة ليست من أفضل مميزات (كانتى)»‪ .‬وتُ ِّوج‬

‫«كانتى»‪ 27 ،‬عاماً‪ ،‬بلقبني فى الدورى‬ ‫املمتاز مع ليستر سيتى وتشيلسى‪،‬‬ ‫حيث لعب فــى مــركــز العــب وسط‬ ‫ارتكاز‪ ،‬لكن «سارى» يشركه فى جهة‬ ‫اليمني‪ ،‬تــاركـاً مهمة العــب االرتكاز‬ ‫لــلــدولــى اإليــطــالــى بــرازيــلــى األصــل‬ ‫«جورجينيو»‪.‬‬ ‫وقـــــال «ســـــــارى» إنــــه يــتــعــن على‬ ‫«كانتى»‪ ،‬الذى و ّقع عقداً جديداً مدته‬ ‫خــمــس ســنــوات‪ ،‬األســبــوع املــاضــى‪ ،‬أن‬ ‫يتحمل مسؤولياته فى املركز الذى يشغله‪،‬‬ ‫مضيفاً‪« :‬يجب أن يبقى (كانتى) قريباً من‬ ‫(جورجينيو)‪ ،‬خاصة عندما تكون الكرة فى‬ ‫اجلهة األخرى»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬يتوقف األمر على العملية الهجومية‪.‬‬ ‫إذا كانت الكرة على اليسار‪ ،‬فلدينا اإلسبانى‬ ‫ماركوس ألونسو وإدين هازارد والكرواتى ماتيو‬ ‫كوفاتسيتش وروس باركلى‪ ،‬لذا فى هذه احلالة‬ ‫عليه أن يبقى قريباً جداً من (جورجينيو)»‪.‬‬

‫هازارد‬

‫مــعــارك مستمرة بــن ال ــدول األفريقية على‬ ‫شــرف تنظيم األمم األفريقية ‪ ،2019‬مستغلة‬ ‫ضعف البنية التحتية للكاميرون التى استقر‬ ‫عليها ســابــقــا أن تستضيف الــبــطــولــة‪ ،‬ولكن‬ ‫االحتاد األفريقى «كاف» أكد أنه سيعلن بشكل‬ ‫رسمى ونهائى‪ ،‬اليوم‪ ،‬الدولة املضيفة‪ ،‬وفى حالة‬ ‫استبعاد الكاميرون سيكون للدول األفريقية حق‬ ‫التقدم بأوراقها لتنظيم احلدث الكبير داخل القارة‬ ‫السمراء فى صيف العام املقبل‪.‬‬ ‫وأعلن االحتاد األفريقى لكرة القدم أنه سيبحث‬ ‫اليوم فى أكرا مسألة استضافة الكاميرون لنهائيات‬ ‫كأس األمم األفريقية ‪ 2019‬من عدمها‪ ،‬وذلك بعد‬ ‫أشهر طويلة من املناقشات بخصوص جاهزيتها‬ ‫لتنظيم العرس القارى‪.‬‬ ‫وأوضــح مسؤول فى االحتــاد األفريقى لوكالة‬ ‫فرانس برس‪ ،‬أمس‪ ،‬أن اللجنة التنفيذية لالحتاد‬ ‫ستجتمع اليوم اجلمعة فى العاصمة الغانية على‬ ‫هامش كأس األمم األفريقية للسيدات‪ .‬وأضاف‬ ‫أنه سيتم عرض تقرير عن آخر زيارتني تفتيشيتني‬ ‫للكاميرون خالل هذا االجتماع‪.‬‬ ‫وقــام مفتشو االحتــاد األفريقى مؤخرا بزيارة‬ ‫تفتيشية أمنية وأخــرى للبنية التحتية واملالعب‬

‫وأماكن اإلقــامــة‪ .‬وتابع املسؤول أنــه بعد اجتماع‬ ‫املسؤولني سيتم اتخاذ قرار حول اإلبقاء على إقامة‬ ‫البطولة من عدمها فى الكاميرون دون أن يحدد‬ ‫بالضبط متى سيتم إعالن القرار‪.‬‬ ‫وفــى حــال استبعاد الــكــامــيــرون سيتعني على‬ ‫االحتاد األفريقى فتح طلب عرض جديد للترشيح‬ ‫من أجل اختيار بلد مضيف للنسخة التى ستقام‬ ‫للمرة األولــى فى فصل الصيف‪ ،‬ومبشاركة ‪24‬‬ ‫منتخبا‪ .‬وتطرقت وسائل اإلعالم بانتظام إلى أن‬ ‫املغرب الذى خسر رهان استضافة مونديال ‪2026‬‬ ‫أمام امللف الثالثى األمريكى‪ -‬املكسيكى‪ -‬الكندى‪،‬‬ ‫هو البديل املحتمل للكاميرون‪.‬‬ ‫وكــانــت اللجنة التنفيذية لــاحتــاد األفريقى‬ ‫سجلت‪ ،‬خالل اجتماعها فى شرم الشيخ املصرية‬ ‫فى ‪ 29‬سبتمبر املاضى‪ ،‬وجود «تأخر كبير» على‬ ‫مستوى البنى التحتية الضرورية الستضافة كأس‬ ‫األمم األفريقية فى الكاميرون‪.‬‬ ‫ورغــم ذلــك‪ ،‬أعلن رئيس االحتــاد القارى أحمد‬ ‫أحمد مطلع أكتوبر‪ ،‬خالل زيــارة للكاميرون‪ ،‬أن‬ ‫االحتاد اإلفريقى «ال ميلك خطة بديلة»‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫«حتى أننا لم نفكر بسحب كأس األمم األفريقية‬ ‫من الكاميرون»‪.‬‬


‫‪17‬‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫«سبونج بوب»‬ ‫وفاة مبتكر الشخصية عن ‪ 57‬عاما‬

‫شخصية خيالية سلبت عقول أطفال العالم‬

‫بعد رحلة حياة حافلة‪ ،‬توفى مبتكر مسلسل‬ ‫الــكــرتــون الــشــهــيــر «ســبــوجن ب ــوب ســكــويــر»‪،‬‬ ‫ستيفن هيلنبرج‪ ،‬هذا األسبوع‪ ،‬عن عمر ناهز‬ ‫‪ 57‬عاما‪.‬‬ ‫وقالت قناة «نكلوديون» األمريكية‪ ،‬فى بيان‪:‬‬ ‫«نشعر بحزن شديد بعد سماعنا خبر وفاة‬ ‫ستيف هيلنبرج بعد معركة مع مرض التصلب‬ ‫اجلانبى الضمورى»‪ ،‬وفقا لـ«رويترز»‪.‬‬ ‫وأضافت القناة‪« :‬لقد كان صديقا محبوبا‬ ‫وشريكا مبدعا لفترة طويلة بالنسبة لكل‬ ‫شــخــص فــى نــيــكــلــوديــون‪ ،‬وقــلــوبــنــا كــلــهــا مع‬ ‫عائلته»‪.‬‬ ‫وي ــع ــت ــب ــر «ســــبــــوجن بــــــوب» أحـــــد أشــهــر‬ ‫الشخصيات اخليال ّية التى مت ابتكارها‪ ،‬وبطل‬ ‫املسلسل التليفزيونى األمريكى الذى يحمل‬ ‫نَفس اسمه‪.‬‬ ‫وق ــام ممثل الــصــوت األمــريــكــى تــوم كينى‬ ‫بــأداء دوره‪ ،‬منذ أن ظهر للمرة األولــى فى‬ ‫‪ 1‬مــايــو ‪ ،1999‬بعدما قــام الــراحــل سيتفن‬ ‫هيلنبرج بتصوير وكــتــابــة وإخـــراج مسلسل‬ ‫الكرتون «سبوجن بــوب سكويربانتس»‪ ،‬ليتم‬ ‫استثمار جنــاحــه مــن بعدها فــى املــئــات من‬ ‫احلــلــقــات واألفــــام وعـــرض مــســرحــى على‬ ‫مسارح «برودواى» الشهيرة‪.‬‬ ‫ويــحــكــى املــســلــســل قــصــة «س ــب ــوجن ب ــوب»‬ ‫اإلسفنج البحرى‪ ،‬أصفر اللون‪ ،‬مربع الشكل‪،‬‬ ‫الـــذى يــســكــن فــى ق ــاع بــحــر جــزيــرة تسمى‬ ‫(بيكينى بوتوم االستوائية) الواقعة فى مدينة‬ ‫(قاع الهامور)‪ ،‬حيث يعمل طباخا فى مطعم‬ ‫«مقرمشات سلطع برجر»‪ ،‬وجتمعه الصداقة‬ ‫بكل من «بسيط» جنم البحر‪ ،‬و«شفيق» حبار‪،‬‬ ‫و«ساندى» صديقة «سبوجن»‪ ،‬التى تعيش فى‬ ‫قوقعة زجاجية حتت املاء‪.‬‬ ‫يــحــب ســبــوجن بــوب صــيــد قــنــاديــل البحر‪،‬‬

‫ويستمتع باللعب مع حيوانه األليف احللزون‬ ‫سريع‪ ،‬ويعمل وصديقه شفيق ح ّبار فى مطعم‬ ‫«مقرمشات سلطع برجر»‪ ،‬حتت إدارة صاحب‬ ‫املطعم البخيل مستر «سلطع»‪.‬‬

‫وعلى اجلانب اآلخر‪ ،‬يحاول دائ ًما الشرير‬ ‫«شمشون»‪ ،‬صاحب مطعم «دلــو الصداقة»‪،‬‬ ‫املــواجــه ملطعم «مقرمشات سلطع بــرجــر»‪،‬‬ ‫معرفة املكونات السرية لوصفة الطعام الذى‬

‫لحظة «ضحك هستيرى» تجمع‬ ‫أسدين داخل محمية فى كينيا‬

‫‪ 4‬سيناريوهات محتملة لشكل‬ ‫األرض بعد ‪ 200‬مليون سنة‬ ‫ت ــوص ــل ــت دراســـــــة ح ــدي ــث ــة نــشــرتــهــا‬ ‫صحيفة «ديلى ميل» البريطانية‪ ،‬إلى ‪4‬‬ ‫سيناريوهات محتملة للشكل الذى سيكون‬ ‫عليه كوكب األرض بعد ‪ 200‬مليون سنة‪.‬‬ ‫وتشير الصحيفة إلى أن القشرة اخلارجية‬ ‫لكوكب األرض تتكون من صفائح تكتونية‪،‬‬ ‫تتحرك بضعة سنتيمترات فى كل سنة‪،‬‬ ‫مما يعنى أن شكل األرض يتغير كل بضعة‬ ‫ماليني مــن السنني‪ ،‬إذ تندمج الــقــارات‬ ‫املختلفة لتكون قــارة واحــدة عظمى‪ ،‬ثم‬ ‫تعود وتتفرق إلى قارات عدة‪.‬‬ ‫نوفوباجنيا‬ ‫إذا اعتبرنا أن الظروف التى يعيشها‬ ‫الــكــوكــب اآلن ستستمر كما هــى عليه‪،‬‬ ‫بازدياد مساحة املحيط األطلنطى وضيق‬ ‫مساحة املحيط الــهــادئ تدريجيا‪ ،‬فإن‬ ‫هــذا يعنى أن الــقــارة العظمى ستتكون‬ ‫على اجلهة املقابلة من باجنيا‪ .‬وفى هذا‬ ‫السيناريو‪ ،‬ستندمج القارتان األمريكيتان‬ ‫(الشمالية واجلنوبية)‪ ،‬مع القارة القطبية‬ ‫اجلــنــوبــيــة‪ ،‬الــتــى ســتــنــجــرف شــمــاال‪ ،‬ثم‬ ‫ســتــنــدمــج جميعها مــع قــارتــى أفريقيا‬ ‫وأوراســيــا (اللتني ستكونان قد اندمجتا‬ ‫بالفعل)‪.‬‬ ‫باجنيا ألتيما‬ ‫فــى حــال تــوقــف ازديـــاد حجم املحيط‬ ‫األطلنطى وبدأ فى الصغر تدريجيا خالل‬ ‫املستقبل‪ ،‬فإن هذا يعنى أن األمريكيتني‬ ‫وأوروب ــا وأفريقيا ستندمج جميعها معا‬ ‫لــتــكــون ق ــارة عظمى تعرف‬ ‫بـــ«بــاجنــيــا ألــتــيــمــا»‪،‬‬ ‫وســـتـــكـــون ه ــذه‬

‫الــقــارة العظمى محاطة مبحيط هــادئ‬ ‫«عظيم»‪.‬‬ ‫أوريكا‬ ‫فى حال بدأ املحيط األطلنطى بتكوين‬ ‫نطاقات اندساس جديدة‪ ،‬فإن املحيطني‬ ‫الهادئ واألطلنطى قد «يغلقان» نهائيا‪،‬‬ ‫ممــا يعنى أن محيطا جــديــدا سيتكون‬ ‫الستبدالهما‪.‬‬ ‫وفــــى هــــذا الــســيــنــاريــو‪ ،‬فــــإن الــشــق‬ ‫املوجود بالفعل فى آسيا‪ ،‬من غرب الهند‬ ‫إلــى القطب الــشــمــالــى‪ ،‬سيتسع ليشكل‬ ‫محيطا جــديــدا‪ ،‬وبالتالى ستتكون قــارة‬ ‫«أوريــكــا» العظمى‪ .‬ومــع حركة أستراليا‬ ‫احلالية نحو الشمال‪ ،‬فإنها ستصبح فى‬ ‫منتصف أوريكا‪ ،‬فيما سيغلق شرق آسيا‬ ‫واألمريكيتني‪ ،‬املحيط الــهــادئ‪ ،‬من أحد‬ ‫اجلانبني‪ .‬ثم ستنضم أوروبا وأفريقيا إلى‬ ‫األمريكيتان‪ ،‬فيما يغلق املحيط األطلنطى‪.‬‬ ‫أماسيا‬ ‫السيناريو الرابع يتوقع شكال مختلفا‬ ‫متاما لــأرض‪ ،‬إذ تتحرك بضعة صفائح‬ ‫تكتونية بالفعل نحو الشمال‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫أفريقيا وأستراليا‪ .‬وبسبب هذا االجنراف‬ ‫نحو الــشــمــال‪ ،‬فــإن علماء يتوقعون أن‬ ‫تبقى جميع الــقــارات على هــذه احلركة‪،‬‬ ‫باستثناء القارة القطبية اجلنوبية‪ ،‬مما‬ ‫يعنى أنها جميعا ستندمج حــول القطب‬ ‫الشمالى‪ ،‬مكونة القارة العظمى «أماسيا»‪.‬‬ ‫وف ــى ه ــذا الــســيــنــاريــو‪ ،‬ف ــإن املحيطني‬ ‫الــهــادئ واألطلنطى سيبقيان‬ ‫مفتوحني‪ ،‬وفق ما ذكر‬ ‫موقع «ديلى ميل»‬ ‫البريطانى‪.‬‬

‫يعده «سبوجن بوب»‪ .‬يذكر أن ستيفن هيلنبرج‪،‬‬ ‫أعــلــن فــى عــام ‪ 2017‬أنــه يعانى مــن مرض‬ ‫التصلب اجلانبى الضمورى « ‪ ،»ALS‬املعروف‬ ‫أيضا مبرض لوجيريج‪.‬‬

‫«جوجل» تؤسس‬ ‫أول مقبرة إلكترونية‬ ‫لمشروعاتها «الفاشلة»‬

‫أعلنت شركة «جوجل» عن تدشني‬ ‫أول مــقــبــرة إلــكــتــرونــيــة فــى الــعــالــم‪،‬‬ ‫لتصبح مــحــاكــاة افــتــراضــيــة لصورة‬ ‫املــقــابــر احلــقــيــقــيــة‪ ،‬مــع األخـــذ فى‬ ‫االعــتــبــار أنــهــا لــن تخصص للبشر‪،‬‬ ‫إمنا ملشروعات الشركة الفاشلة‪.‬‬ ‫ووضــعــت جوجل فــى مقبرتها ‪44‬‬ ‫مــشــروعــا‪ ،‬لــم يــكــتــب لــهــا الــنــجــاح‪،‬‬ ‫وآخــرهــا «جــوجــل بــلــس» الــذى عمل‬ ‫خالل الفترة من ‪ 2011‬وحتى ‪.2018‬‬ ‫وضمت القائمة‪« ،‬جوجل نوت بوك»‬ ‫وال ــذى عمل فــى الــفــتــرة مــن ‪2006‬‬ ‫حتى ‪ ،2011‬و«جوجل الب» املشروع‬ ‫الذى عمل فى نفس الفترة‪ ،‬و«جوجل‬ ‫ديسك توب» والذى عمل فى الفترة‬ ‫من ‪ 2004‬إلى ‪.2011‬‬

‫سجلت كاميرا مصممة املالبس روز فليمنج‬ ‫(‪ 49‬عاما) أثناء أول رحلة سفارى لها فى‬ ‫كينيا‪ ،‬حلظة ضحك هستيرى جمعت أسدين‬ ‫فى إحدى املحميات‪ ،‬األمر الذى أثار دهشة‬ ‫رواد مواقع التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وجنحت «فليمنج» فى التقاط الصورة داخل‬ ‫محمية ماساى مارا فى كينيا‪ ،‬األمر الذى بدا‬ ‫وكأنهما تبادال نكتة خاصة وأخذا يضحكان‬ ‫عليها‪ ،‬كما هــو احلــال مــع شخصني بالغني‬ ‫يتبادالن النكات واملزاح فى يوم ممتع‪.‬‬ ‫وقالت فليمنج بحسب موقع «ميل أون الين»‪:‬‬ ‫«لقد بدا األمر رائعا للغاية‪ ..‬لم أر مثل هذا‬ ‫السلوك من قبل وال حتى على قناة ناشونال‬ ‫جيوغرافى‪ ..‬لقد كنا نشاهد األسدين وهما‬ ‫ميارسان هذا السلوك ألكثر من ساعة»‪ .‬غير‬ ‫أن التعليقات على الصور كانت مثيرة بدورها‪،‬‬ ‫ودارت معظمها حــول «طبيعة النكتة» التى‬ ‫ألقاها أحدهما‪ ،‬وبالطبع شملت التعليقات‬ ‫أحداثا جارية فى أوروبا والواليات املتحدة‪،‬‬ ‫مــثــل «الــبــريــكــســت» فــى بريطانيا أو نتائج‬ ‫االنتخابات التشريعية النصفية فى الواليات‬

‫املتحدة‪ .‬ومن بني التعليقات ما قاله أحدهم‪،‬‬ ‫ويــبــدو أن ــه مــر بــتــجــربــة سيئة مــع الــنــســاء‪:‬‬ ‫«انــظــروا إليهما‪ ..‬كالهما ذكـــران‪ ..‬الذكور‬

‫أكثر روعة من اإلناث»‪ ،‬لكن األكثرية من هذه‬ ‫التعليقات أشارت إلى املفاجآت املوجودة فى‬ ‫الطبيعة وسحرها‪.‬‬

‫قصة «القاتل األكثر دموية فى تاريخ أمريكا»‬

‫حطم سجني فى الواليات املتحدة‪ ،‬الرقم‬ ‫القياسى فى عدد جرائم القتل التى ارتكبها‪،‬‬ ‫وذلك بعد أن اعترف بارتكابه جرائم وصل‬ ‫عددها إلى أكثر من ‪ 90‬جرمية‪.‬‬ ‫ويقضى صامويل ليتل البالغ مــن العمر‬ ‫‪ 78‬عاما‪ ،‬ثالثة أحكام بالسجن املؤبد داخل‬ ‫تكساس‪ ،‬بعد إدانته بثالث جرائم قتل فى‬ ‫الثمانينيات بوالية كاليفورنيا‪.‬‬ ‫ووفقا لوكالة «رويــتــرز»‪ ،‬أوضحت شرطة‬ ‫تــكــســاس‪ ،‬أن ليتل أدل ــى بــهــذه االعــتــرافــات‬ ‫الصادمة إلى املحقق‪ ،‬بيب كونتى‪.‬‬ ‫وكشفت الشرطة أنــه أعلن عــن تفاصيل‬

‫تتعلق بــجــرميــتــى قــتــل وقــعــتــا عــامــى ‪1977‬‬ ‫و‪ 1982‬لــم يــكــن بــوســع أح ــد س ــوى الــقــاتــل‬ ‫معرفتها‪ .‬وأكــدت شرطة مدينة ماكون فى‬ ‫واليــة جورجيا‪ ،‬أن اعترافات ليتل األخيرة‬ ‫سمحت لها بإغالق قضيتى القتل اللتني بقيتا‬ ‫مفتوحتني على مدى عقود‪.‬‬ ‫وأش ــارت الشرطة إلــى أن ليتل‪ ،‬فــى حال‬ ‫ثبوت اعترافاته‪ ،‬قد يكون «القاتل املتسلسل‬ ‫األكثر دموية فى تاريخ الواليات املتحدة»‪.‬‬ ‫ويعد هــذا الظهور األول لليتل فى قضية‬ ‫قتل دينيس كريستني مــن تكساس قبل ‪24‬‬ ‫عاما‪.‬‬

‫العثور على «أطول بقرة فى العالم» بأستراليا‬

‫داخــل مزرعة فى أستراليا‪،‬‬ ‫عثر أحــد املصورين على بقرة‬ ‫وص ــف ــت بــأنــهــا «األطــــــول فى‬ ‫الــعــالــم»‪ ،‬بعد أن وصــل طولها‬ ‫إلى ما يقرب من مترين‪.‬‬ ‫وفــقــا ملــوقــع « ‪،»NBA new‬‬ ‫يــبــلــغ طـــول الــبــقــرة ‪ 194‬سم‬ ‫وبـــــوزن أك ــث ــر م ــن ‪ 1.4‬طــن‪،‬‬ ‫والــتــى أصــبــحــت األضــخــم فى‬ ‫البالد‪.‬‬ ‫وأطــلــق على الــبــقــرة البالغة‬ ‫من العمر سبع سنوات نيكرز‪،‬‬ ‫وأصــــبــــحــــت جنـ ــمـ ــة مـ ــواقـ ــع‬ ‫التواصل االجتماعى ووسائل‬ ‫اإلعــــام‪ ،‬بــعــد أن مت عرضها‬ ‫على خلفية األبقار «الصغيرة»‪.‬‬ ‫وبـــــدأت ت ــق ــارن بــاعــبــى كــرة‬ ‫السلة املــشــهــوريــن الــذيــن يبلغ‬ ‫طولهم مترين‪.‬‬ ‫وقال صاحب احليوان‪ ،‬جوف‬ ‫بيرسون‪ ،‬إن «نيكرز فى الواقع‬ ‫ثور‪ .‬وحجمه الضخم أنقذه من‬ ‫البيع للمسلخ»‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫فنون‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫«القاهرة السينمائى» يختتم فعاليات دورته الـ‪40‬‬ ‫المهرجان يلغى جائزة الجمهور فى اللحظة األخيرة‬ ‫‪« 9‬حفظى»‪ :‬القيمة المالية تذهب للفائز بالهرم الذهبى‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫شهدت الساعات األخــيــرة ملهرجان القاهرة السينمائى‬ ‫الدولى إجراء تعديل عاجل على قائمة اجلوائز املمنوحة خالل‬ ‫الــدورة األربعني التى اختتمت أمــس‪ ،‬بــدار األوبــرا املصرية‪،‬‬ ‫حيث ألغت إدارة املهرجان جائزة اجلمهور‪ ،‬التى كان قد أعلن‬ ‫عنها مسب ًقا‪ ،‬وذلــك بسبب صعوبات تقنية أدت إلى ضعف‬ ‫التصويت‪ ،‬على أن تذهب قيمتها املالية وقدرها ‪ 20‬ألف دوالر‪،‬‬ ‫واملمنوحة من قبل باديا‪ ،‬أحد مشروعات بالم هيلز‪ ،‬للفيلم‬ ‫الفائز بالهرم الذهبى‪ ،‬اجلائزة الكبرى للمهرجان‪.‬‬

‫وأوضــح رئيس املهرجان محمد حفظى‪ ،‬فى بيان رسمى‪:‬‬ ‫أن «إدارة املهرجان الحظت خالل األيــام املاضية املعدالت‬ ‫املنخفضة لإلقبال على عملية التصويت اإللكترونى على‬ ‫جوائز املسابقة الدولية املتنافسة على جائزة اجلمهور‪ ،‬فدرسنا‬ ‫الوضع لنتوصل لوجود صعوبات تقنية تسببت فى األمر‪ ،‬مبا‬ ‫وحرصا‬ ‫يُهدد الــوصــول إلــى نتائج ذات مصداقية‪ ،‬لذلك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على املصداقية الكاملة فيما يتعلق باجلوائز‪ ،‬فقد تشاورت‬ ‫إدارة املهرجان مع اجلهة املانحة للجائزة ليتم االستقرار على‬ ‫توجيه القيمة املالية للفيلم الفائز بالهرم الذهبى بناء على‬

‫اختيار جلنة التحكيم الدولية‪ ،‬برئاسة املخرج الدمناركى بيل‬ ‫أوجوست»‪.‬‬ ‫وعن استمرار جائزة اجلمهور‪ ،‬أوضح رئيس املهرجان أن‬ ‫«اإللغاء مؤقت يقتصر على الدورة احلالية فقط‪ ،‬على أن تتم‬ ‫دراسة الوضع بشكل كامل فور انتهاء املهرجان‪ ،‬من أجل‬ ‫الوصول لطريقة تصويت تناسب جمهور القاهرة‬ ‫خالل الدورة التالية‪ ،‬والتى قد يتم املزج خاللها‬ ‫بني بطاقات التصويت الورقية والتصويت‬ ‫اإللكترونى»‪.‬‬

‫احتفاء بمخرجات عرب تصدرن منصات المهرجانات الكبرى‬

‫كتب ‪ -‬سعيد خالد‬

‫عقدت إدارة مهرجان القاهرة السينمائى الدولى‬ ‫حلقة نقاشية قوية حتت عنوان نساء مذهالت حول‬ ‫دور املخرجات العربيات فــى املحافل السينمائية‬ ‫العاملية‪ ،‬وكيف استطعن إثبات تواجدهن من خالل‬ ‫مشاركتهم بأفالمهم‪ ،‬والتى حصلت على جوائز من‬ ‫تلك املهرجانات‬ ‫فى البداية قالت املخرجة هالة خليل إن عالقتها‬ ‫باملهرجانات بــدأت منذ عــام ‪ ،١٩٩٧‬عندما قدمت‬ ‫جتربتها األول ــى‪ ،‬وكــان فيلما روائــيــا قصيرا يحمل‬ ‫اسم «طيرى يا طيارة» ومت عرضه مبهرجان القاهرة‬ ‫السينمائى الدولى‪ ،‬وحصل على جائزة وقتها‪ ،‬وكان‬ ‫هذا دافعا قويا لها لتقدمي سلسلة من األفالم الروائية‬ ‫الطويلة وصل عددها إلى أربعة أفــام‪ ،‬شاركت بها‬ ‫فى العديد من املهرجانات السينمائية‪ ،‬وحصلت على‬ ‫جوائز وكان آخر جتربة لها هى فيلم «نــوارة»‪ ،‬وهى‬ ‫اآلن تستعد لتقدمي جتربة سينمائية جديدة ستبدأ‬ ‫تصويرها فى مارس القادم‪.‬‬ ‫أما املخرجة اجلزائرية كوثر بن هنية صاحبة فيلم‬ ‫«اجلميلة والكالب» فيلم «على كف عفريت» فحكت‬ ‫عن جتربتها فى املهرجانات قائلة إنها كانت تعانى من‬ ‫أزمة نقص دور العرض فى تونس فال يوجد دورعرض‬ ‫كثيرة ســوى فــى مــراكــش وبالطبع فرحتى كانت ال‬ ‫توصف أثناء عرض فيلمى فى مهرجان كان السينمائى‬ ‫الدولى فإحساس أن تكون مشاركا فى مهرجان كبير‬ ‫مثل كان مختلف متاما عن وجودك كضيف‪.‬‬ ‫املخرجة صوفيا يجام والتى عــرض لها فيلم فى‬ ‫مهرجان فينيسيا السينمائى الــدولــى حتدثت عن‬ ‫عالقتها باملهرجانات قائلة إننى عانيت من فكرة‬ ‫إمكانية عرض الفيلم فى مهرجان كان السينمائى‪،‬‬

‫أنا والنجوم‬

‫طارق الشناوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫تساءل الكاتب الكبير صالح منتصر‪ ،‬فى‬ ‫عموده (مجرد رأى) باألهرام‪ ،‬عن سر غياب‬ ‫(نون النسوة) من فعاليات املهرجان‪ ،‬مستندا‬ ‫إلى أن املكرمني بجوائز (فاتن حمامة) فقط‬ ‫من الرجال‪ ،‬وهى مالحظة التقطتها عني‬ ‫اخلبير املدقق‪ ،‬إال أن هذه الدورة حتديدا‬ ‫شــهــدت ت ــواج ــدا مكثفا لــلــنــســاء فــى كل‬ ‫التظاهرات األخرى‪ ،‬أفالم وجلان حتكيم‪،‬‬ ‫بل أقيم ألول مرة قسم خاص للمخرجات‬ ‫الــعــربــيــات‪ ،‬الــشــىء الوحيد ال ــذى لــم نره‬ ‫أنه لم يُكمل ما بدأته املهرجانات الكبرى‬ ‫مثل (كــان) و(برلني) فى فضح املتحرشني‬ ‫بالنساء‪ ،‬رفعت املهرجانات ال ُكبرى شعار‬ ‫(أنا كمان) لتحفيز النساء على البوح مبن‬ ‫حاولوا التحرش بهن‪ ،‬واحلقيقة أن املهرجان‬ ‫فى هــذه النقطة حتديدا معذور‪ ،‬ألنــه لو‬ ‫وارب الباب‪ ،‬وال أقــول فتح‪ ،‬فلن يستطيع‬ ‫إغالقه‪ ،‬هناك مئات من الوقائع املسكوت‬ ‫عنها‪ ،‬وخلّى الطابق مستور‪.‬‬

‫مؤلفون أجانب‪ :‬كُتاب السيناريو العرب‬ ‫ال يعتمدون على نظام فى أفكارهم‬

‫‪«9‬جيسكا»‪ :‬ليس كل عمل أمريكى يحقق النجاح‬ ‫كتب ‪ -‬سعيد خالد‬

‫عــقــدت ضــمــن فــعــالــيــات الــــدورة ال ـــ‪40‬‬ ‫ملــهــرجــان الــقــاهــرة السينمائى‬ ‫الــــدولــــى مـــحـــاضـــرة حتــت‬ ‫عنوان «دليلك إلــى صياغة‬ ‫مثالية لفكرتك اإلبداعية»‪،‬‬ ‫بــحــضــور عـ ــدد م ــن كــتــاب‬ ‫السيناريو األجانب من بينهم‬ ‫جيسيكا ميكلنبورج ومــارك‬ ‫جوفمان وسامويل باوم‪.‬‬ ‫عـــــرض ضـــيـــوف امل ــح ــاض ــرة‬ ‫جتـــاربـــهـــم حـ ـ ــول أعــمــالــهــم‬ ‫اإلبداعية وكيفية تطورها‬ ‫ومــا يصاحب هــذا العمل‬ ‫من إنتاج فنى سينمائى‪،‬‬ ‫وألــــقــــوا الـ ــضـ ــوء عــلــى‬ ‫أهمية تبنى األفكار التى‬ ‫تقبل الــعــمــل وتنفيذها‬ ‫فى تعاون مجتمعى‪.‬‬ ‫وقــــــالــــــت ج ــي ــس ــي ــك ــا‬ ‫مــيــكــلــنــبــور‪ :‬إن الــبــدايــة‬ ‫تكون فــى حتديد اختيار‬

‫الــصــيــغــة املــعــيــنــة ملــشــروع املــبــدع وم ــا إذا‬ ‫كــانــت الــفــكــرة صــاحلــة للعرض واملعاجلة‬ ‫التليفزيونية أو السينمائية أو املسرحية‪،‬‬ ‫ألن ذلك هو األهــم‪ ،‬وأضافت أن كل كتاب‬ ‫السيناريو فى العالم لم يصبحوا مشهورين‬ ‫أو يحصلوا على فرصة إال بعد معاناة كبيرة‬ ‫وال ينطبق ذلك على الوطن العربى فقط‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن كــل كــاتــب سيناريو لديه‬ ‫طقوس فى الكتابة اإلبداعية وطريقته التى‬ ‫متيزه عن غيره من الكتاب‪ ،‬ويكتسب ذلك‬ ‫مع اخلبرة والوقت‪ ،‬مشددة على أن كاتب‬ ‫السيناريو يجب أن يحصل على الوقت‬ ‫الكافى لــه وال يتعرض للضغط فــى نفس‬ ‫الوقت ألن ذلك يشتت تركيزه‪.‬‬ ‫وواصــلــت‪ :‬ليس كــل عمل سينمائى كان‬ ‫أو تليفزيونى يعرض فى أمريكا مقدرا له‬ ‫النجاح ولكنه احلظ الذى يلعب دورا كبيرا‬ ‫فى ذلك‪.‬‬ ‫وأن الغرب لديهم أسلوب ونظام مختلف‬ ‫فــى الــكــتــابــة واألف ــك ــار الــتــى يتبنونها أو‬ ‫يعاجلونها ال تطبق فى الوطن العربى وال‬ ‫يعملون مببدأ االستعجال واالستسهال‪.‬‬

‫ياسمين تنطلق بعرض‬ ‫فيلم«جريمة اإليموبيليا»‬

‫فى العرض األول العاملى لفيلم «جرمية اإلميوبيليا» فى مهرجان القاهرة فى‬ ‫دورته الـ‪ ،40‬عبرت الفنانة الشابة ياسمني الهوارى عن سعادتها بترشيح املخرج‬ ‫خالد احلجر لها حيث وصفته بأنه شرف بحد ذاته‪ ،‬وتابعت‪ :‬ترشيحه لى ألداء‬ ‫رقصه قصيرة خاصة فى الفيلم بعد ما حضر لى عرض باليه فى األوبرا شرف‬ ‫أكبر‪ ،‬ويثبت تفرد واختالف رؤيته للممثلني معه ولفيلمه وللسينما‪.‬‬ ‫وأضافت أنها أول جتربة سينمائية لها لتكون مع مخرج كبير ومميز مثل خالد‬ ‫احلجر‪ ،‬وعرض الفيلم فى املهرجان شرف كبير وسعادة أكبر بنوع الفيلم وهو‬ ‫سيكو دراما وبدور «مرمي» الذى يتسم بالطبيعية والبساطة‪.‬‬ ‫وأطلت ياسمني بفستان من تصميم سها مراد خالل عرض الفيلم‪ ،‬وتدور‬ ‫أحداث الفيلم حول رجل يقضى أوقاته بني جدران شقته‪ ،‬بالدور اخلامس‪ ،‬فى‬ ‫تلك العمارة الشهيرة اإلميوبيليا‪.‬‬

‫فيلم «على كف عفريت»‬

‫لدرجة أن منتجه أصيب باإلحباط‪ ،‬وكان ذلك دافعا‬ ‫قويا لى كى أخاطب مهرجان فينيسيا وكانت التجربة‬ ‫بالنسبة لى سلسة جدا فى التعامل وكان ما يشغلنى‬ ‫دائما هو مخاطبة اجلمهور وبالفعل حصل فيلمى‬ ‫على جائزة أفضل فيلم فى املهرجان لكنى كنت طوال‬ ‫الوقت أفكر كيف يصل فيلمى إلــى جمهور املغرب‬ ‫العربى والعالم العربى كله‪.‬‬

‫املخرجة مرمي جوكير قالت إن أغلب املهرجانات‬ ‫املوجودة تشبه بعضها لكن أهم شىء من وجهة نظرى‬ ‫هو كيف تصل إلى اجلمهور وهل الرسالة التى وجهتها‬ ‫من خالل فيلمك حققت الغرض منها أم ال‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلــى ضــرورة أن يكون فيلمك واقعيا وحقيقيا حتى‬ ‫تتمكن من الوصول إلى العاملية واملنافسة على جوائز‬ ‫املهرجانات‪.‬‬

‫ياسمني‬

‫يلملم أوراق الـ«‪ »40‬وينطلق للـ«‪»41‬‬

‫ليس «كامل األوصاف»‪ ..‬ولكنه قفز فوق سور الجمود!‬ ‫مساء أمــس أُســدل الستار على الــدورة‬ ‫رقم (‪ ،)40‬هذه الــدورة متكنت من حتقيق‬ ‫الــكــثــيــر وأخــفــقــت أيــضــا فــى ع ــدد ليس‬ ‫بالقليل‪ ،‬أهمها نقطة فارقة جدا وهى القفز‬ ‫بالعروض اجلماهيرية بعيدا عن أسوار دار‬ ‫تصدر‬ ‫األوبــرا‪ ،‬هذه الدار بطبيعة تكوينها‬ ‫ّ‬ ‫لــدى الناس إحساسا باخلصوصية‪ ،‬كما‬ ‫أنــك لو حسبت عــدد املقاعد املتاحة بكل‬ ‫نوافذ العرض السبع‪ ،‬فلن يتجاوز األمر ‪4‬‬ ‫أو ‪ 5‬آالف‪ ،‬ولو أضفت لها أيضا اخلمس‬ ‫شاشات املتاحة خــارج األوبــرا‪ ،‬نصبح ‪10‬‬ ‫آالف مقعد‪ ،‬وهــو ال يعبر قطعا عما هو‬ ‫مأمول من إقامة مهرجان يحمل اسم مدينة‬ ‫يزيد عدد سكانها على ‪ 20‬مليونا‪ ،‬املفروض‬ ‫أن نتابع املهرجان على األقل فى ‪ 50‬دارا‪،‬‬ ‫ليُصبح هذا هو الهدف رقم واحد فى دورته‬ ‫(‪ )41‬وهو (القاهرة مهرجان شعبى)‪.‬‬ ‫لو أخضعنا ما حتقق للحساب سنجد‬ ‫األرب ــاح لصالح فريق العمل الــذى يقوده‬

‫محمد حفظى خالل حفل االفتتاح‬

‫محمد حفظى بروح شابة وخيال يقفز فوق‬ ‫(الكتالوج) الشرعى والقيود التى تراكمت‪،‬‬ ‫وسوف يأتى قريبا موعدنا لنتابع الكثير‪ ،‬إال‬ ‫أن أهم ما ميكن أن نقرأه هو أن املتربصني‬ ‫ال ــذي ــن بـ ــدأت خطتهم لــاســتــيــاء على‬ ‫املهرجان منذ أن أوكل وزير الثقافة السابق‬ ‫الكاتب الكبير حلمى النمنم إلــى (جلنة‬ ‫السينما) التابعة للمجلس األعلى للثقافة‬ ‫قبل نحو عام اختيار الرئيس‪ ،‬وتابعنا كيف‬ ‫أن هناك من اعتبرها (سبوبة) ال ميكن أن‬ ‫تضيع من بني يديه‪ ،‬شاهدنا محاولة فرض‬ ‫شخصية هالمية يحركونها بـ(الرميوت‬ ‫كنترول)‪ ،‬أدرك حلمى اخلطة إال أنه لم يجد‬ ‫الشخص املناسب لكى يوكل له املهمة‪ ،‬بينما‬ ‫مبجرد أن تولت الفنانة د‪ .‬إيناس عبدالدامي‬ ‫املسؤولية أحبطت اخلطة الشريرة‪ ،‬التى‬ ‫كان يحركها (احلنجور األكبر)‪ ،‬وحتمست‬ ‫ملحمد حفظى‪ ،‬رغم كل محاوالت الضرب‬ ‫حتت احلزام‪ ،‬وكسبت الرهان‪.‬‬

‫هناك أكثر من طموح مشروع يقف على‬ ‫قمتها عودة األلق العربى للمهرجان‪ ،‬هناك‬ ‫قطعا قصور‪ ،‬والرغبة فى االستحواذ على‬ ‫قسط أكبر من األفــام العربية يجب أن‬ ‫تقف فى مقدمة األهداف‪ ،‬وأن يعرض دائما‬ ‫املهرجان اجلديد‪ ،‬حتى لو كانت الالئحة‬ ‫تتيح له عرض فيلم من إنتاج ‪ 2017‬فإنه‬ ‫أدبيا وليس قانونيا ال يجب أن يرضى بأن‬ ‫يحصل على الفيلم الذى أنهكته املهرجانات‬ ‫تدويرا‪ ،‬يجب أن يشعر رواد املهرجان بأنه‬ ‫يسعى دائما للسبق‪ ،‬رصد جائزة ‪ 20‬ألف‬ ‫دوالر ألفضل فيلم عربى من املمكن أن تؤتى‬ ‫ثمارها فى العام القادم بل لو زادت أيضا‬ ‫قيمتها املادية فهذا يصب سياسيا لصالح‬ ‫مــصــر‪ ،‬هــولــيــوود الــشــرق‪ ،‬لتصبح منصة‬ ‫املهرجان العربية هى األكثر إشعاعا وألقا‪.‬‬ ‫املــهــرجــان حقق بحفل االفــتــتــاح ضربة‬ ‫بداية قوية‪ ،‬فارقة‪ ،‬أمتنى أن يكون اجلميع‬ ‫قد رأى أن ختامه مسك!‪.‬‬


‫فنون‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫«‬

‫» ترصد تجربة ‪ 3‬أشقاء فى فيلم تسجيلى‪:‬‬

‫مغامرة سينمائية فى «أرض األحالم»‬

‫‪ 9‬بطل الفيلم ‪ :‬ال أميل إلى األفالم الروائية‪ ..‬وبدأنا التصوير دون أن نعرف نهاية التجربة‬

‫يعيش الكثيرون حياتهم دون البحث عن ذاتهم‬ ‫واالجتــاهــات املثلى التى تناسب شخصياتهم‬ ‫وأيديولوجياتهم الفكرية وثقافتهم‪ ،‬فمن الثانوية‬ ‫العامة وخــوض معركة الوصول لكليات القمة‪،‬‬ ‫متوج األحالم وتتساقط بني سعادة الوصول للكلية‬ ‫املنشودة واخلضوع إلى سوق العمل والوظائف‬ ‫اخلالية‪ .‬فتنسى هويتك واملجال املُالئم لعقلك‬ ‫وحياتك‪ ،‬لكن استطاع شاب مصرى أن ينفض هذه‬ ‫األفكار عن حياته والسير عكس االجتاه ويرصد‬ ‫تلك األحداث والتحوالت فى فيلم «الكيلو ‪.»64‬‬ ‫وائــل الــشــنــاوى‪ ،‬عشرينى‪ ،‬اجتهد مثل بقية‬ ‫الشباب من أجل التفوق بالثانوية العامة‪ ،‬والوصول‬ ‫إلى كليات القمة‪ ،‬وبالفعل استطاع االلتحاق بكلية‬ ‫الصيدلة جامعة القاهرة‪ ،‬ومير العام تلو الثانى‪،‬‬ ‫حتى يصل إلى العام الثالث‪ ،‬فيبدأ فى البحث داخله‬ ‫عن عشق مدفون جتاه الزراعة‪ ،‬منذ نعومة أظافره‪.‬‬ ‫ففى املراحل األولى من حياته بطفولته‪ ،‬يتردد‬ ‫على منزل جده بالقليوبية‪ ،‬ويط ّل على األرض‬ ‫الزراعية التى ميتلكها ويهتم بزراعتها جده‪ ،‬فيتعلق‬ ‫بالزراعة ويقرر حتويل مشاعره إلى واقع ملموس‪،‬‬ ‫فتكبر فكرته ويطرحها على أسرته‪ ،‬املك ّونة من أبويه‬ ‫وشقيقيه‪ ،‬كرمي وأمير‪.‬‬ ‫تتفاجأ األسرة مبيوله إلى تكرار جتربة خاضوها‬ ‫من قبل‪ ،‬فالوالدان ميتلكان أرضا زراعية‪ ،‬بطريق‬ ‫مصر إسكندرية الصحراوى‪ ،‬فى الكيلو ‪ ،64‬وبأحد‬ ‫األيام حاوال استصالحها‪ ،‬وظال ‪ 7‬سنوات يزرعان‬ ‫لكن فشل مشروعهما وتك ّبد كالهما خسارة‬ ‫املشروع‪ ،‬لكن الشاب يرغب فى خوض جتربته‬ ‫بنفسه‪.‬‬ ‫ال يعترض والده على عمله بالزراعة‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الذى يستكمل فيه دراسته بالصيدلة‪ ،‬فاألب يربى‬ ‫أبناءه على حرية اختيار الطريق دون التدخّ ل‬ ‫فى مسارهم طاملا حياتهم بأمان واختياراتهم‬ ‫ال تتسبب فى إصابتهم مبــكــروه‪ ،‬أمــا األم‬ ‫فبدافع خوفها على جنلها وتكرار الفشل‪ ،‬تبدأ‬ ‫بتوجيه وابل من النصائح‪ ،‬على شاكلة «خليك‬ ‫فى مجالك يا ابنى واشتغل فى الصيدلة»‪،‬‬

‫«إحنا جربنا الزراعة وماجنحناش فيها»‪.‬‬ ‫وفى النهاية يتركان لوائل حرية التصرف‪ ،‬ال‬ ‫تضعف سواعده‪ ،‬ويقرر االنطالق فى املشروع‪،‬‬ ‫فيطرح الفكرة على اثنني من زمالئه بالكلية‪،‬‬ ‫ويوافقان على مشاركته واالهتمام باملشروع‪ ،‬أما‬ ‫شقيقاه كرمي وأمير‪ ،‬فيدعمان شقيقهما ويدفعانه‬ ‫إلى حتقيق حلمه جتربة املشروع‪.‬‬ ‫وبالفعل ينتقل إلى مرحلة دراسة املشروع مع‬ ‫زميليه‪ ،‬فيجد أن تكلفة املشروع حتتاج إلى مبلغ‬ ‫‪ 300‬ألف جنيه فى حني أنه ميلك و صديقله أقل‬ ‫من نصفه فقط‪ ،‬لذا حاول جمع املال من األقارب‬ ‫مثل شقيقه وعمته و‪ 2‬من أصدقائه‪ ،‬على أمل إعادة‬ ‫املال بعد بيع املحصول‪.‬‬ ‫يختار الثالثة أصحاب املشروع‪ ،‬زراعة الفلفل‬ ‫املل ّون‪ ،‬ويقول وائل لـ«املصرى اليوم»‪« :‬الفلفل املل ّون‬ ‫من اخلــضــروات التى يسهل تصديرها للخارج‬ ‫وبأسعار ُمرضية‪ ،‬فالكثير من الدول باردة املُناخ‬ ‫بالشتاء‪ ،‬يكلفها زراعة الفلفل وتعجز عن الزراعة‬ ‫بأحيان أخرى‪ ،‬وهناك دول مساحة األراضى بها‬ ‫محدودة‪ ،‬والكثير من هؤالء يجدون أنه من اليسير‬ ‫شراء الفلفل ً‬ ‫بدل من تكلفة زراعته»‪.‬‬ ‫ويخطط الثالثة م ًعا للتصدير إلى اخلارج وزراعة‬ ‫الفلفل لكن قبل ذلك هيأوا األرض بصوبات زراعية‬ ‫للحفاظ على املحصول ومساعدته على النمو‬ ‫فى بيئة ُمالئمة واختاروا االبتعاد عن األسمدة‬ ‫واملبيدات التى تضر بصحة اإلنسان‪ ،‬حتى يتماشى‬ ‫املحصول مع معايير االحتــاد األوروبــى والعاملية‬ ‫اخلاصة بالصحة النباتية‪ ،‬جتن ًبا لرفض الدول‬ ‫األجنبية االستيراد‪ .‬بدأ وائل مشروعه فى ‪،2013‬‬ ‫عام ثورة ‪ 30‬يونيو‪ ،‬على أن يزرع أرض‬ ‫والديه بـ«الكيلو ‪.»64‬‬ ‫فى ذلــك الــوقــت‪ ،‬كــان شقيق‬ ‫وائل األصغر‪ ،‬أمير‪ ،‬يسير نحو‬ ‫حب األفالم التسجيلية واإلخراج‪،‬‬ ‫فلم يجد قصة أكــثــر تناس ًبا حتى‬ ‫تكون شارة االنطالق‪ ،‬فى حياته الفنية‪،‬‬ ‫بــإطــاق أول فيلم تسجيلى‬

‫‪١٩‬‬

‫أسرة فيلم «الكيلو ‪»64‬‬

‫طويل‪ ،‬إميا ًنا بحلم شقيقه وائل فهو صورة يتمنى‬ ‫أمير تعميمها واإلكثار منها فى املجتمع‪ .‬فقال أمير‪:‬‬ ‫«أنا لم أالحظ أشخاصا قرروا ترك كليات القمة‪،‬‬ ‫مثل صيدلة وهندسة وطب‪ ،‬واالجتاه إلى مجال‬ ‫ُمختلف‪ ،‬وجتربة الـ‪.»Shift Career‬‬ ‫ومنذ بداية املشروع يسجل أمير تفاصيل املشروع‪،‬‬ ‫دون أن يعلم كالهما النتيجة النهائية للتجربة‪ ،‬وهل‬ ‫ستنتهى كما انتهت مع جيل والديهما بالفشل أم أن‬ ‫النجاح سيكون حليفهم؟‪.‬‬ ‫يخوض وائ ــل التجربة وي ــزرع الفلفل ويقرر‬ ‫تخصيص أياد عاملة للزراعة ومتابعة املحصول‬ ‫وبني والوقت والثانى يأتى مبهندس زراعى ملعاينة‬ ‫املحصول واألرض وتقدمي املساعدات‪ ،‬أما هو‬ ‫فكان يأتى خمسة أيام باألسبوع لإلشراف على‬ ‫املشروع وسط االنغماس باملذاكرة ويسانده زمياله‪.‬‬ ‫وقبل االنتهاء من العام‪ ،‬تنطلق مظاهرات ‪ 30‬يونيو‪،‬‬ ‫ويتوقف املستوردون األجانب عن التعامل مع وائل‪،‬‬ ‫خشية من معوقات استالمهم املحصول فيقررون‬

‫شراء املحصول من ُدول أخرى‪ ،‬وتقع اخلسارة على‬ ‫رأس وائل‪ .‬فيضطر إلى بيع الفلفل بكميات إلى‬ ‫التجار‪ ،‬بالتالى خسر جنيهاً فى كل كيلو يبيعه من‬ ‫إجمالى حجم املحصول‪ ،‬وهو ‪ 68‬طنا‪ ،‬حينها كانت‬ ‫والدته أفضل وأهم زبائنه‪ ،‬كما وصفها‪ ،‬فكانت‬ ‫تدعمه بشراء كيلو الفلفل بسعر تصديره للخارج‪،‬‬ ‫وقادته األوضاع إلى خسارة مبالغ بعد بيعه أطنان‬ ‫الفلفل‪.‬‬ ‫لكن ظل يسعى إلى تسديد أموال أقاربه‪ ،‬خالل‬ ‫العام األول‪ ،‬من بعدها انشغل زمياله وقررا البحث‬ ‫عن وظائف تتناسب مع دراستهم للصيدلة‪ ،‬ورفض‬ ‫وائل انشغالهما بعد أن اتفقوا على التفرغ‪ ،‬فقال‪:‬‬ ‫«كانت هناك صعوبات ونحن الـ‪ُ 3‬متفرغون‪ ،‬مني‬ ‫هيتابع األرض فأنا أتخيل النتيجة وراء انشغالهما؟»‪.‬‬ ‫انفصل الثالثة واستكمل وائل املشروع فى العلم‬ ‫التالى‪ ،‬وب ّدل الفلفل األلوان باخليار‪ ،‬من أجل تقليل‬ ‫اخلسائر‪ ،‬فسعر اخليار باألسواق املصرية أقل من‬ ‫الفلفل‪ .‬وبالتالى يضمن االستقرار فى املشروع‪ .‬لكن‬

‫رمبا لم يدرس أسواق البيع حينها وتفاجأ أن الز ّراع‬ ‫فكروا باخلطة ذاتها بعد أن أنهكتهم زراعة الفلفل‬ ‫وتكررت اخلسارة‪.‬‬ ‫أى شخص مكان وائــل كــان سيدمره الشعور‬ ‫بــاخلــســارة‪ ،‬أو يفر مباشرة عــائ ـدًا إلــى مجال‬ ‫الصيدلة‪ ،‬أما الشاب فقرر استكمال الطريق مع‬ ‫جتديد اخلطة رغم فقدانه املال‪ ،‬فترك أرض والده‪،‬‬ ‫ومع الوقت باع والده جزءا من األرض‪.‬‬ ‫وسرعان ما جنى وائل ثمار عامني من االجتهاد‬ ‫فلم يذهب مجهوده هبا ًء‪ ،‬بل دخوله مجال الزراعة‬ ‫ساعده فى التع ّرف على األشخاص باملجال‪ ،‬وبأحد‬ ‫األيــام‪ ،‬اتصل شخص يبدأ بتأسيس شركته فى‬ ‫التصنيع الزراعى‪ ،‬بالشاب‪ُ ،‬مطال ًبا إياه باالنضمام‬ ‫إلى فريقه اجلديد‪.‬‬ ‫ووافق وائل‪ ،‬لتبدأ من هنا رحلته اجلديدة لـ‪3‬‬ ‫سنوات ُمتعاقبة‪ ،‬مبجال التصنيع الزراعى‪ ،‬وهى‬ ‫صناعة ترتكز على جمع املحصول بجودة عالية‬ ‫وتغليفه من أجل تصديره للخارج‪.‬‬ ‫وبعد هــذه الــســنــوات الــثــاث‪ ،‬مــن اكتسابه‬ ‫اخلبرة باملجال‪ ،‬حاصرته فكرة تأسيس مشروع‬ ‫مشابه وإدارته بنفسه على أن يتخطى املشاكل‪،‬‬ ‫التى يعانى منها مالكو شركات التصنيع الغذائى‪،‬‬ ‫عن طريق التعاقد بنفسه مع شركات خارج مصر‬ ‫للتصدير واالتفاق مع زارعني ُمحددين لزراعة‬ ‫املحصول الــذى يــخــتــاره‪ ،‬على أن يساعدهم‬ ‫باإلشراف الزراعى‪ ،‬وبذلك يتجنب أكبر مشاكل‬ ‫املشروع‪ ،‬وهى جــودة املحصول‪ .‬وبــدأ بزراعة‬ ‫وتصدير الفراولة والقرنبيط والبروكلى وال يزال‬ ‫مشروعه قائ ًما‪.‬‬ ‫هنا يظهر دور أمير وكرمي من جديد‪ ،‬فكان أمير‬ ‫انتهى من تصوير الفيلم خالل عامى اخلسارة‪،‬‬ ‫وشارك شقيقهم األكبر‪ ،‬كرمي‪ ،‬فى إنتاج وتصوير‬ ‫الفيلم التسجيلى الذى أطلقوا عليه اسم «الكيلو‬ ‫‪ »64‬مــع مدير التصوير محمد طــاهــر‪ ،‬فأمير‬ ‫احلاصل على بكالوريوس اإلعالم وفنون االتصال‬ ‫من اجلامعة األمريكية فى ‪ ،2013‬كما حصل على‬ ‫املاجستير فى صناعة األفالم التسجيلية‪ ،‬من كلية‬

‫جولدسميث بجامعة لندن فى ‪ ،2017‬كان أساسا‬ ‫للفكرة‪ ،‬ورغم انشغاله بأهدافه الدراسية وحتى‬ ‫انضمامه ضمن فريق عمل فيلم «اشتباك»‪ ،‬بطولة‬ ‫نيللى كرمي وهانى عادل وعدد من الفنانني‪ ،‬و ُعرض‬ ‫فى «كان السينمائى» ‪ 2016‬إال أن ذلك لم يعطله‬ ‫عن فيلمه وشقيقيه‪ ،‬فهى أولى ثماره التسجيلية‪.‬‬ ‫ويدرك قيمة الصورة فى عرض أدق التفاصيل‪،‬‬ ‫حتى يق ّدم اإلخوة الفيلم فى ُملتقى القاهرة‬ ‫السينمائى ‪ Cairo Film Connection‬فى‬ ‫‪ ،2016‬قبل خضوع الفيلم للمونتاج وحصلوا‬ ‫على جائزة «ما بعد اإلنتاج»‪ ،‬وقدرها ‪50‬‬ ‫أهــل الفيلم بعد مرور‬ ‫ألف ُجنيه‪ .‬وهو ما ّ‬ ‫سنوات ليعرض ضمن مسابقة آفــاق السينما‬ ‫مبهرجان القاهرة السينمائى‪.‬‬ ‫وحول كواليس الفيلم‪« :‬فى البداية أعجبتنى‬ ‫علي كون وائل‬ ‫الفكرة كمخرج‪ ،‬وس ّهل الطريق ّ‬ ‫شقيقى‪ ..‬بدأنا تصوير الفيلم دون أن نعرف نهاية‬ ‫جتربة وائل‪ ،‬فنتابع اخلطوات املتتالية من القصة‬ ‫وإلى أين تنتهى‪ ..‬ورغم نهايتها إال أنه لم ييأس»‪.‬‬ ‫وعن رأيــه بتجربة شقيقه‪ ،‬قــال‪« :‬تربينا على‬ ‫االهتمام بالزراعة لكن وائل من بيننا من تأثر‬ ‫أكثر بالزراعة‪ .‬وال أرغب فى تقدمي رسالة‬ ‫محددة من الفيلم التسجيلى سوى رصد‬ ‫قصة ال أجدها تتكرر فى مجتمعنا‪ ،‬فلم‬ ‫أجد الكثير من الدارسني بكليات القمة‪،‬‬ ‫يعدلون من مسار حياتهم املهنية بتلك‬ ‫الطريقة‪ ،‬وحتى اآلن لم يفكر فى‬ ‫العودة إلى الصيدلة»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كما أردت اإلشارة إلى الظلم‬ ‫الواقع على الــز ّراع من التجار حيث‬ ‫يتالعبون باألسعار ويفقدون الزارع‬ ‫املكسب من املحصول»‪.‬‬ ‫وعلى املستوى املهنى ألمير‪ ،‬فع ّبر عن‬ ‫كونه ال مييل إلى العمل بالسينما الروائية حتى‬ ‫اآلن بل ال يزال يرغب فى إطالق املزيد من األفالم‬ ‫التسجيلية‪ ،‬فتجربته فى التصوير على مدار عدة‬ ‫م ّرات بالشهر الواحد على مدار عامني‪ ،‬قادرة على‬ ‫ربطه باألفالم التسجيلية‪.‬‬ ‫ومن املشاكل التى واجهها خالل التصوير صعوبة‬ ‫التصوير بالصحراء حيث وصفه بأنه «ليس باألمر‬ ‫السهل»‪ ،‬وداخ ــل الصوبات الــزراعــيــة‪ ،‬فدرجة‬ ‫احلرارة املرتفعة كانت تفصل الكاميرات فيضطر‬ ‫إلى االنتظار حتى يتمكن من التصوير‪ ،‬وفى النهاية‬ ‫يجد أمير نفسه راض ًيا عما وصل إليه الفيلم‪.‬‬ ‫وقال وائل حول خالصة جتربته األولى‪ ،‬ليقدمها‬ ‫إلى الشباب‪« :‬ال أزال أحتاج إلى العمل والكفاح‬ ‫من أجل جناح شركتى بالتصدير الزراعى‪ ،‬كما‬ ‫أننى لم أستفد بالصيدلة حتى اآلن سوى بكونها‬ ‫أفادتنى فى التعامل مع بعض التراكيب فى املبيدات‬ ‫واألسمدة»‪.‬‬ ‫واستكمل‪« :‬لكن ملن يرغب فى االجتــاه إلى‬ ‫ال ــزراع ــة‪ ،‬أنــصــح الــشــبــاب بــدراســة األســـواق‪،‬‬ ‫واختيار نوعية املشترى أو املستورد‪ ،‬وال تكرر‬ ‫زراعة محصول جنحت فى بيعه طوال عام‪ ،‬ألن‬ ‫الزارعني سيقررون زراعته بالعام التالى‪ ،‬ويقل‬ ‫سعر املحصول»‪.‬‬ ‫ويتابع‪« :‬ملن يرغب فى تغيير مجاله والتخلى‬ ‫عن دراسته‪ ،‬عليك التمسك بالعصا من املنتصف‬ ‫باحلصول على شهادتك‪ ،‬والبحث الدقيق قبل‬ ‫خوض التجربة‪ ،‬وال تتردد فأنت تعيش حياتك‬ ‫ملرة واحدة فال تعيشها إال كما تتمنى»‪.‬‬ ‫أسفرت جتربة وائــل‪ ،‬التى جتمع بني اجلرأة‬ ‫والتهور‪ ،‬كما رآها‪ ،‬عن زواجه منذ أشهر‪ ،‬فعثر‬ ‫وائل وزوجته سارة على بعضهما‪ ،‬بفعل إميانها‬ ‫مبخاطرته وجتربته‪ ،‬التى تشبه جتربتها بعملها‬ ‫فى مجال األزياء واملالبس‪ ،‬وعقب تدوينة يطلقها‬ ‫عبر «فيسبوك» حول جتربته والزراعة‪ ،‬بأحد‬ ‫األيام‪ ،‬يبدأ كالهما احلديث حتى يجرفهما الكالم‬ ‫إلى احلب والزواج‪ .‬وال تزال جتربته قصة مفتوحة‬ ‫النهاية ومفاتيح جناحها السعى واالجتهاد‪.‬‬

‫مادونا عماد‬


‫مفيش مبررات ومفيش أعذار‪ ..‬التحرش جرمية واملتحرش مجرم‪..‬‬ ‫عشان نحارب التحرش بجد الزم املجتمع يبطل يلوم الضحية‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫ال تكتم كلمات جميلة فى قلبك‪ ..‬امدح واشكر وابتسم للجميع‪..‬‬ ‫فبعضهم يستمد سعادته من كلماتك‪ ..‬وبعضهم يصنع منها تفاؤله‪..‬‬ ‫فالكلمات الطيبة مصنع للسعادة واألمل‪.!..‬‬

‫منة شلبى‬

‫عاصى الحالنى‬

‫مساحة رأى‬ ‫هانى لبيب‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عبدالرحمن فهمى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫د‪ .‬شوقى السيد‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪Dr-shawky-lawfirm@hotmail.com‬‬

‫■ ما أشبه اليوم بالبارحة بل أشد‪ ،‬رغم تطور‬ ‫الزمن وصدور عدة تشريعات وتعديالت لقوانني‬ ‫األحوال الشخصية واألسرة‪ ،‬فمنذ أكثر من أربعني‬ ‫عاماً وحتديداً خالل عام ‪ 1975‬شاهد الرأى العام‬ ‫فيلماً بعنوان «أريد ح ً‬ ‫ال» وكان فريداً من نوعه فى‬ ‫روعة القصة‪ ،‬والسيناريو واحلوار واإلخراج‪ ،‬كما‬ ‫كان األداء مبدعاً من كبار املمثلني‪ ،‬ليعبر موضوع‬ ‫الفيلم عن قضية اجتماعية وصرخة املجتمع ملعاناة‬ ‫املــرأة املصرية‪ ،‬وحيرتها عند وقــوع اخلالفات‬ ‫الزوجية واستحالة العشرة ثم عــذاب الوصول‬ ‫إلى الطالق‪ ،‬وقد عبر الفيلم عن رحلة مأساوية‬ ‫أمام املحاكم املصرية على اختالف درجاتها‪ ،‬قد‬ ‫تسفر بعد طول الزمن عن نتائج شاذة‪ ،‬والسبب‬ ‫أن القوانني التى كانت قائمة وقتئذ تعود إلى عام‬ ‫‪.!1929‬‬ ‫■ وبعد طول الزمن‪ ،‬واستمرار املعاناة‪ ،‬التى‬ ‫عبرت عنها األقالم وانحاز لها الرأى العام‪ ،‬صدرت‬ ‫تعديالت عديدة فى قوانني األحــوال الشخصية‬ ‫منذ عــام ‪ 1985‬وبعدها عــام ‪ 2000‬إلجــراءات‬ ‫الــتــقــاضــى فــى مــســائــل األحـــــوال الشخصية‪،‬‬ ‫تستهدف معاجلة اخللل والتيسير‪ ،‬كما أنشئت‬

‫تكدست القضايا المنظورة أمام محاكم األسرة‪ ،‬حتى إن الجلسة الواحدة تنظر ما بين ثالثمائة وأربعمائة قضية فى اليوم‬ ‫الواحد!! وتضاعفت اإلجراءات واتسمت بالبطء والتعقيد ما بين مكاتب التسوية‪ ،‬ونظر القضايا أمام محكمة األسرة‪.‬‬

‫قضايا األسرة تريد حالً!‬

‫محاكم األســرة منذ عام ‪ ،2004‬كانت فلسفتها‬ ‫ُمحكمة وغايتها واضــحــة‪ ،‬فى حتقيق العدالة‬ ‫وجمع شتات املنازعات األسرية أمامها واختصار‬ ‫إجراءاتها‪ ،‬ثم كان قانون تأمني األســرة وإنشاء‬ ‫مكاتب لتسوية املنازعات األسرية‪ ،‬وإنشاء نيابة‬ ‫متخصصة لألسرة إلى جانب النيابة العامة‪ ،‬ولم‬ ‫ينس املشرع أن ينص على أن تكون مقار محاكم‬ ‫األسرة ونياباتها منفصلة عن مقر انعقاد جلسات‬ ‫املحاكم األخرى‪ ،‬تغلب عليها الراحة والهدوء‪ ،‬وأن‬ ‫تكون الئقة لطبيعة ما يعرض عليها من منازعات‬ ‫ويتردد عليها الصغار‪ ،‬وتبسيط اإلجراءات وتيسير‬ ‫حسم املنازعات‪ ،‬وقد ُعمل بهذا القانون منذ أول‬ ‫أكتوبر ‪ !!2004‬لتحقيق االستقرار والوصول إلى‬ ‫الترضية القضائية بني أفــراد األســرة الواحدة‬ ‫وإسناد التنفيذ الى إدارة متخصصة تتناسب مع‬ ‫طبيعة هذه املنازعات األسرية‪.‬‬ ‫■ ونشهد للمشرع‪ ،‬يا حضرات‪ ،‬بأنه قد أتى‬ ‫بهذه التعديالت اجلديدة‪ ،‬بصياغة محكمة‪ ،‬ودقة‬ ‫فائقة وفلسفة محمودة غير مسبوقة‪ ،‬تستهدف‬ ‫حتقيق العدل واإلنصاف فى مجال قضايا األسرة‪.‬‬ ‫■ لكن تعالوا‪ ،‬لنشهد ما يجرى فى الواقع بني‬

‫د‪ .‬صالح فضل‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫يردد نقاد األدب العربى مقولة طريفة‪ ،‬عند‬ ‫مفاضلتهم بني الشعراء العرب القدامى فى أجمل‬ ‫حاالتهم‪ ،‬فيقولون‪« :‬امرؤ القيس إذا ركب‪ ،‬وزهير‬ ‫إذا طرب‪ ،‬والنابغة إذا رهب»‪.‬‬ ‫وبوسعى أن أعــارض هذ املقولة ببيان أشعر‬ ‫من كتبوا بالعامية املصرية فى العصر احلديث‪،‬‬ ‫فأقول‪( :‬بيرم «‪ »1961-1893‬إذا توجع واجنرح‪،‬‬ ‫وجاهني «‪ »1986-1930‬إذا تسلطن وانشرح‪،‬‬ ‫واألبنودى «‪ »2015 -1938‬إذا تغنى واتنبح)‪.‬‬ ‫ومعذرة لهذا التقليد للقدماء‪ ،‬ومعذرة أخرى‬ ‫لوقوفى عند هؤالء الثالثة متجاوزًا آخرين ليسوا‬ ‫بأقل أهمية وال تأثي ًرا‪ ،‬مثل فؤاد حداد‪ ،‬وسيد‬ ‫حجاب‪ ،‬وجمال بخيب‪ ،‬فض ً‬ ‫ال عن شعراء الشباب‬ ‫الذين بلغ بعضهم من الشهرة والتأثير ما لم يبلغه‬ ‫السابقون‪.‬‬ ‫لكن األبنودى لم يكن يحب أن يذكره التاريخ‬ ‫مبا أحدثه من ثورة فى لغة األغنية‪ ،‬واعتمادها‬ ‫احلداثى على الصورة والرمز والكناية‪ ،‬وتشبعها‬ ‫بــالــعــرق الشعبى املــعــتــق الــضــارب فــى جــذور‬ ‫الالشعوراجلمعى‪ .‬ألنــه كــان يشعر بأهمية ما‬ ‫أجنزه من تنمية ظاهرة للشعرية العامية وتطوير‬ ‫لتقنياتها التعبيرية‪ ،‬اعتمادا على لسان الشعب‬ ‫واستثما ًرا ملخزون وجدانه‪.‬‬ ‫وال ــواق ــع أن ــه أحـــدث نقلة نــوعــيــة فــى بنية‬ ‫القصيدة العامية‪ ،‬حيث جعلها أشد كثافة وحداثة‬ ‫من ناحية‪ ،‬وأرق حاشية‪ ،‬وأبلغ جتسيدا وتصويرا‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬وهــذه معادلة صعبة‪ ،‬ولكن‬ ‫توظيفه املمنهج للسرد‪ ،‬وتشكيله الذكى للرمز‬ ‫التصويرى‪ ،‬وخبرته املتراكمة باألنغام واألصوات‪،‬‬ ‫وقــدرتــه الفائقة على املــزج بــن املتنافضات‪،‬‬ ‫ثم ولعه الشديد بالروح امللحمى واهتداءه إلى‬ ‫قالب املربعات فى نهاية املطاف‪ -‬كل ذلك ميثل‬

‫إخصا ًبا لشعرِ العامية‪ ،‬الذى كان يتسم بالسذاجة‬ ‫والعضوية وتثقي ًفا لنسيجه‪.‬‬ ‫كان األبنودى املعجون بطني الصعيد واملحروق‬ ‫حتــت شمسه مثل القلل الــقــنــاوى الرشيقة‪-‬‬ ‫موهوبا فــى تقطير الكلمات بعذوبة مدهشة‬ ‫ونحت القصائد كأنها متاثيل فرعونية ترشح‬ ‫بالدالالت اخلفية مغموسة فى األسطورة البالغة‬ ‫احليوية‪ ،‬اختطفته تيارات السياسة فور وصوله‬ ‫العاصمة مع خدنه ورفيقه أمل دنقل‪ ،‬فانخرط‬ ‫فى تنظيم يسارى هش أذاقــه السج َن‪ ،‬والحقه‬ ‫بالشبهات‪ ،‬بعد ذلك كانت هناك ثغرات كبيرة فى‬ ‫تكونيه املعرفى‪ ،‬فحاول استكمالها على كبر‪ ،‬بعد‬ ‫أن بلغ درجة مرموقة من الشهرة واملجد‪ .‬تراوحت‬ ‫عالقته بالسلطة بني الوالء املفروض والضمير‬ ‫الوطنى اليقظ حتى استقامت بصالبة فى ميدان‬ ‫التحرير‪ ،‬فأصبح صوتَه اجلهير‪ ،‬لكننى ال أريد‬ ‫أن أستبق الــقــراءة العاشقة إلبداعه باألحكام‬ ‫واملحاكمات‪ ،‬فعلينا أن نقارب شعره فى بواكيره‬ ‫األولــى وتدفقاته املنهمرة الالحقة‪ ،‬لنقرأ أول‬ ‫قصيدة فى ديوانه املبكر «األرض والعيال»‪ ،‬نشر‬ ‫عام ‪ ،1964‬وهى بعنوان «خيط احلرير» حيث‬ ‫يقول‪:‬‬ ‫«الليل جدار إذا يدن الديك من عليه يطلع نهار‬ ‫وتنفلت من قبضة الشرق احلمامة أم اجلناح أم‬ ‫اجلناح األبيض فى لون قلب الصغار آه يا حبيبتى‬ ‫يام خصلة مهفهفة قلبى اللى مرعوش األمان‬ ‫لسه بيحلم بالدفا‪ /‬والشمس كلمة طيبة وفيها‬ ‫الشفا قلبى اللى كان قرب ميوت‪ /‬لسه بيحلم‬ ‫بالبيوت زى اخلــرز‪ /‬وال ــدرب خيط‪ /‬حرير‪..‬‬ ‫والضم كل خيط وفى كل دار يترش حب احلب‬ ‫خيط‪ /‬وبرضه ملضوم باحلرير»‪.‬‬ ‫جنــد أنفسنا حيال قصيدة ودعــت بساطة‬

‫كان أحمد بهاء الدين يرى أن سداد الدين دفعة واحدة‬ ‫يعيد الجنيه المصرى إلى ضرب الجنيه الذهب‪.‬‬

‫نعم‪ ..‬واجلنيه املصرى لم يتحرك من مكانه‪..‬‬ ‫وعدم التحرك هذه السنوات الطويلة يحسب‬ ‫ملــصــر‪ ..‬ولكن يجب أن نعلم أن مصر حتفر‬ ‫فى الصخر لتتقدم اقتصادياً‪ ..‬وشرح سيادته‬ ‫وسائل وطرقا طويلة‪ ..‬وفى رأيــى أنها طويلة‬ ‫جداً‪ ..‬ورمبا جداً مرة أخرى‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫هنا تذكرت آخر عمود صحفى كتبه الصحفى‬ ‫الكبير أحمد بهاء الدين فى «األهــرام» يطالب‬ ‫بسداد الدين اخلــارجــى «دفعة واح ــدة» وكان‬ ‫فى أيــام الــســادات برقم املليون ال املليار وال‬ ‫التريليون‪ -‬على فكرة‪ ..‬قولوا لنا كم صفرا أمام‬ ‫التريليون هذا؟؟‪..‬‬ ‫كان أحمد بهاء الدين يرى أن ســداد الدين‬

‫أروقــة محاكم األســرة وساحاتها‪ ،‬رغــم التطور‬ ‫الهائل فى امليكنة والتقدم التكنولوجى الذى ج ّد‬ ‫على اإلدارات واملحاكم بوزارة العدل‪ ،‬إذ تكدست‬ ‫القضايا املنظورة أمام محاكم األســرة‪ ،‬حتى إن‬ ‫اجللسة الواحدة تنظر ما بني ثالثمائة وأربعمائة‬ ‫قضية فى اليوم الواحد!! وتضاعفت اإلجراءات‬ ‫واتسمت بالبطء والتعقيد ما بني مكاتب التسوية‪،‬‬ ‫ونظر القضايا أمام محكمة األسرة‪ ،‬كما ازدوجت‬ ‫اإلجـــراءات وتنوعت بني النيابة العامة‪ ،‬ونيابة‬ ‫األســرة املتخصصة‪ ،‬عند إجــراء التحقيق وحتى‬ ‫صدور القرار‪ ،‬كذلك فى اإلعالنات بني محضرى‬ ‫قلم الكتاب أو محضرى محكمة األسرة وسماع‬ ‫الشهود أمامها‪.‬‬ ‫■ واألكثر من هذا واألشد‪ ،‬فى مجال التيسير‬ ‫وسرعة الفصل فى اخلصومات‪ ،‬فالدعوى يحدد‬ ‫لها أول جلسة لنظرها بعد أربعة أشهر من تاريخ‬ ‫قيدها‪ ،‬ثم يتم تداولها بني أول جلسة والثانية‬ ‫ثالثة أشهر على األقل‪ ،‬ثم تؤجل للتحريات لعدة‬ ‫جلسات‪ ..‬ثم تصدر األحكام باإلحالة إلى التحقيق‪،‬‬ ‫وحتدد لها أول جلسة إلجرائه بعد أربعة أشهر‪،‬‬ ‫ثم تستمر جلسات التحقيق‪ ،‬وبعدها تعاد الدعوى‬

‫دفعة واحــدة يعيد اجلنيه املصرى إلى ضرب‬ ‫اجلنيه الــذهــب‪ ..‬وهنا ميكن أن حتتل مصر‬ ‫القيادة االقتصادية بالتدريج‪ ..‬ولكى جند مبلغ‬ ‫الــديــن اقــتــرح رحمه اهلل «تأجير» ال بيع وال‬ ‫تنازل‪ ..‬وميكن أن تسميه «حق انتفاع»‪ ..‬بقناة‬ ‫السويس ملدة معينة ويتفق عليها مقابلها سداد‬ ‫الدين كله‪ ..‬قالها أحمد بهاء الدين‪ ..‬سنستغنى‬ ‫عن إيراد القناة ملدة معينة مقابل سداد الدين‬ ‫كله ونظهر وفى يدنا اجلنيه املصرى فوق مسلة‬ ‫مصر فى ميدان باريس!!‬ ‫انفجر هــجــوم إعــامــى على املــرحــوم بهاء‬ ‫الــديــن‪ ..‬هجوم هــدم كــل أصــول املهنة وداس‬ ‫على شرف الكلمة‪ ..‬ألفاظ ال تسمعها فى أدنى‬ ‫مستوى من البشر‪ ..‬وكان أسوأ هجوم مانشيتات‬

‫كما أن الصورة النمطية التقليدية الشائعة‬ ‫داخل بعض البلدان العربية من تضخم األدوار‬ ‫التنموية للمؤسسة العسكرية‪ ،‬ليست هى‬ ‫الــصــورة الدقيقة والــوحــيــدة املعبرة عــن دور‬ ‫ومساهمات املؤسسات العسكرية‪ ،‬حيث إن‬ ‫العديد من اخلبرات الدولية‪ ،‬مثلما فى الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية وبريطانيا‪ ،‬قد أثبتت أن الدور‬ ‫التنموى للمؤسسة العسكرية ال يتعدى احلدود‬ ‫الطبيعية للتأثير‪ ،‬وال يتضخم ويعظم منافعه‬ ‫على حساب املصلحة الوطنية أو على حساب‬ ‫إضعاف القطاع اخلاص‪ ،‬إمنا هو موازن ومكمل‬ ‫له فى ضوء عالقات التعاون والتكامل وحتقيق‬ ‫التنمية‪ ،‬ذلك أن هناك قواعد وضوابط قانونية‬ ‫مؤسسية عرفية قد استقرت داخل ممارسات‬

‫للمؤسسة العسكرية‬ ‫الدور المدنى‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫حيث أصبحت مهمات مثل مواجهة الفقر ورفع‬ ‫معدالت التنمية ضمن اعتبارات األمن القومى‬ ‫ومن متطلبات الوظيفة الدفاعية‪.‬‬ ‫ضــمــن ه ــذا الــســيــاق‪ ،‬تــبــرز أهــمــيــة الـــ ّدور‬ ‫للمؤسسة العسكرية مــن خالل‬ ‫االجتماعى‬ ‫ّ‬ ‫الــتــنــشــئــة الــعــســكــريــة الــتــى ال ميــكــن فصلها‬ ‫تتوجه‬ ‫عن التنشئة املدنية والوطنية‪ ،‬والتى‬ ‫ّ‬ ‫إلــى الــعــدد الكبير مــن املتط ّوعني واملجنّدين‬ ‫الذين سيعودون بعد انتهاء فترة خدمتهم إلى‬ ‫ـؤســســاتــه املــدنــيــة‪ ،‬حيث تهدف‬ ‫مجتمعهم ومـ ّ‬ ‫املؤسسة العسكرية إلى غرس صفات الوفاء‪،‬‬ ‫االنضباط‪ ،‬والشعور بالهدف واملسؤولية‪ ،‬وتنمية‬ ‫قيم االنتماء‪ ،‬والهوية‪ ،‬واألسرة‪ ،‬وتعظيم الرغبة‬ ‫فى التعلم وتطوير الذات‪.‬‬

‫لقضايا األس ــرة بأشكالها املتعددة‪ ،‬ومشاكلها‬ ‫املختلفة‪ ،‬وهــل ننتظر ثالثني عاماً أخــرى حتى‬ ‫يستجيب املــشــرع للتعديالت ملواجهة النقص‬ ‫والــثــغــرات القائمة؟! أم أنــه ســوف يــواجــه هذه‬ ‫القضايا مبشروع التعديالت املعروض على قائمة‬ ‫جدول أعمال مجلس النواب فى دورته احلالية؟!‪.‬‬ ‫■ وتتطلب تلك التساؤالت امللحة عند مناقشة‬ ‫املــشــروع اجلــديــد البحث عــن إجــابــة وإيــجــاد‬ ‫احللول‪ ،‬فلماذا تكاثرت قضايا األسرة وتكدست؟!‬ ‫وملــاذا تأخرت مسيرتها؟! واتسمت إجراءاتها‬ ‫بالبطء والتعقيد؟!‪ ،‬وملاذا يتأخر الفصل فيها؟!‬ ‫وملــاذا تنازعت االختصاصات بشأنها؟! وملــاذا‬ ‫يتأخر تنفيذ األوامــر واألحكام الصادرة فيها؟!‬ ‫واالحتجاج بالتحريات والدراسة األمنية!! ألن‬ ‫كل ذلك أدى إلى تشتت األسرة املصرية وضياع‬ ‫حالها‪ ،‬رغــم ما جــاء بالدستور املصرى مبادة‬ ‫جامعة‪ ،‬لتؤكد لنا أن األســرة أســاس املجتمع‪،‬‬ ‫قوامها الــديــن واألخـــاق والوطنية‪ ،‬وحتــرص‬ ‫الدولة على متاسكها واستقرارها وترسيخ قيمها‪،‬‬ ‫وكلها تساؤالت مشروعة لقضايا األســرة التى‬ ‫ال عاج ً‬ ‫تريد ح ً‬ ‫ال!‪.‬‬

‫كان األبنودى المعجون بطين الصعيد والمحروق تحت شمسه مثل القلل‬ ‫القناوى الرشيقة‪ -‬موهوبا فى تقطير الكلمات بعذوبة مدهشة ونحت القصائد‪.‬‬

‫التركيب التقليدى للشعر العمودى‪ ،‬وتلبست بحالة‬ ‫الشعر احلر كما كان يسمى حينئذ‪ ،‬ونسميه اآلن‬ ‫شعر التفعيلة‪ ،‬وأكثر من ذلك جندها قد أخذت‬ ‫تصنع صورها ومجازاتها بعنف وكثافة‪ ،‬فالشمس‬ ‫تصبح «حمامة أم اجلناح» واجلناح أبيض يشرق‬ ‫خاصة فى قلب الصغار‪ ،‬وهى نفسها أيضاً كلمة‬ ‫طيبة فيها الشفا‪ ،‬أما قلب الشاعر فهو ملهوف‬ ‫على احلبيبة ذات الشعر املهفهف ومرعوش‬ ‫بــاألمــان‪ ،‬يحلم بالبيوت الصغيرة مثل حبات‬ ‫اخلــرز امللضومة بخيوط احلرير واملرشوشة‬ ‫بــحــب احل ــب كــأنــهــا حــقــول الــعــشــق‪ ،‬عناقيد‬ ‫منظومة مــن املــجــازات الطازجة التى تنفض‬ ‫بها اللغة عنها تراب االستعمال البليد املتراكم‬ ‫لتكتسب أل ًقا فن ًيا جديدًا وغري ًبا على العامية‬ ‫املهترئة من كثرة التداول الغبى‪ ،‬تنتفض اللغة‬ ‫لتستعيد بكارتها العذرية بهذه الصور املتالحقة‬ ‫لتجنح إلى إثارة اخليال النشط للثقافة الشعبية‪،‬‬ ‫فى مفارقة بارزة تتسع فيها املسافة بني اللهجة‬ ‫والداللة‪ ،‬فال أحسب أن العوام‪ -‬وقد صيغت‬ ‫على مقاسهم‪ -‬بوسعهم أن يستوعبوا مكنونها‪،‬‬ ‫وإن كــانــوا قــادريــن على اإلحــســاس بجمالها‪،‬‬ ‫ورمبا كان عنوان الديوان ذاته «األرض والعيال»‬ ‫يتضمن هذه االزدواجية الطريفة بني مستوى‬ ‫الكلمتني فــى الفصحى والعامية‪ ،‬وإن كانت‬ ‫«العيال» ذات أصول فصيحة تخلت عن بالغتها‪،‬‬ ‫لكى تــنــدرج فــى ســيــاق الــغــابــة مــن األطــفــال‬ ‫املحتاجني ملن يعولهم ويتولى شأنهم‪ ،‬آثرت كلمة‬ ‫العيال أن تقبع فى ركن املساكني‪ ،‬ال يفوتنا أن‬ ‫القصيدة فى جملتها تتغنى للنهار‪ ،‬وتتغزل فى‬ ‫الشمس واألطفال‪ ،‬وهى «املوتيفات» اجلوهرية‬ ‫التى سيستثمرها األبنودى فى أغانيه بعد ذلك‪،‬‬ ‫ومادمنا قد أتينا على ذكر أغانيه‪ ،‬فال بأس من‬

‫فى الصحف الرخيصة‪ :‬عواد باع أرضه شوفو‬ ‫طوله وعرضه‪ ..‬بهاء باع قناته شوفوا قصره‬ ‫وكرشه!!‪ ..‬إسفاف‪ ،‬كان من نتيجته مرض بهاء‬ ‫الدين أطول مدة فى التاريخ ثم مــات‪ ..‬ومات‬ ‫امل ــش ــروع‪ ..‬رغــم أن الــســادات كــان يفكر فى‬ ‫املوضوع مع شلته التى تسهر معه من آن آلخر‬ ‫وكلهم صحفيون كبار ورجال فكر وعلم‪..‬‬ ‫■■■‬ ‫بعد ما يقرب من نصف قرن مستحيل سداد‬ ‫الدين كله رغــم كل مــزايــاه يكفى وقــف نزيف‬ ‫فــوائــد الــديــن التى تبتلع ثلث امليزانية‪ ،‬وفى‬ ‫املستقبل ستكون نصف امليزانية‪.‬‬ ‫ولكن هــذا ال مينع من أن نفكر فى وسيلة‬ ‫أخرى للسداد فى وقت قصير جداً‪ ..‬ويا ريت‬ ‫نبدأ جميعاً التفكير من اآلن‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫نعم‪ ..‬ثم نعم‪ ...‬نحن على أبواب مصر جديدة‬ ‫متاماً‪« ..‬مصر جاية» فع ً‬ ‫ال يا مدحت صالح‪..‬‬ ‫ولكن بشرط الشفافية والعدل‪ ..‬ما الذى مينع‬ ‫أن نعلن أن إقاله فــان أو فالنة بسبب كذا‬ ‫وكــذا؟‪ ..‬ملــاذا نتستر على خطأ؟‪ ..‬مصر على‬ ‫شفا تغيير شامل كامل من كل الوجوه‪ ..‬بشرط‬ ‫الشفافية والعدل‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫املؤسسة العسكرية فى تلك الدول‪.‬‬ ‫وتــشــيــر دراس ـ ــة جــيــدة نــشــرت ف ــى الــعــدد‬ ‫اجلــديــد مــن دوريــــة «ب ــدائ ــل» الــتــابــعــة ملركز‬ ‫األهــرام للدراسات السياسية واالستراتيجية‬ ‫حول الــدور التنموى للمؤسسة العسكرية فى‬ ‫ضوء اخلبرات الدولية‪ ،‬أن الدول العربية فى‬ ‫السنوات األخيرة‪ ،‬لم تستطع االستجابة بالشكل‬ ‫الكافى ملطالب وطموحات الشعوب‪ ،‬عالوة على‬ ‫الــعــوامــل اخلــارجــيــة الــتــى ضغطت فــى اجتــاه‬ ‫عدم االستقرار‪ ،‬وبذلك فقد فرضت املعطيات‬ ‫ضرورة حتمل املؤسسات العسكرية دورها فى‬ ‫تلك الفترة اخلطيرة‪ ،‬من أجل القفز على حالة‬ ‫االضطراب السائدة‪ ،‬ومدفوعة كذلك بغرض‬ ‫حتقيق مستوى تنمية يتوافق مع رغبة الشعوب‪،‬‬

‫للمرافعة‪ ،‬ثــم حتجز للحكم‪ ..‬ثــم تعرض على‬ ‫االستئناف لتبدأ سيرتها األولى‪ ،‬واألدهى واألمر‬ ‫أنه بعد كل هذه اإلجراءات تتعرض إجراءات تنفيذ‬ ‫األوامر واألحكام فى قضايا األسرة إلى الدراسة‬ ‫األمنية‪ ،‬وهــو مــا يــؤدى إلــى تعطيلها أو إرجــاء‬ ‫تنفيذها حتى تتم تلك الدراسة!!‪.‬‬ ‫■ كــل ه ــذا يــحــدث‪ ،‬مــع خصوصية طبيعة‬ ‫املنازعات األسرية‪ ،‬وتعدد صورها ما بني النزاع‬ ‫على مسكن الزوجية وصــدور قــرارات التمكني‬ ‫أليهما أو كليهما وكيفية تنفيذها‪ ،‬واملطالبة‬ ‫بنفقة الزوجة‪ ،‬ونفقة الصغير‪ ،‬والنزاع حول حق‬ ‫احلضانة‪ ،‬والرؤية‪ ،‬والطالق‪ ،‬والتطليق‪ ،‬واخللع‬ ‫وغيرها من قضايا األسرة التى تعددت صورها‬ ‫وتنوعت‪ ،‬ومع كل ذلك بقيت قضايا األسرة‪ ،‬بجميع‬ ‫أشكالها التى جدت فى الواقع وتكاثرت‪ ،‬تستغيث‬ ‫ال عاج ً‬ ‫وتريد ح ً‬ ‫ال‪ ،‬فليس بالتشريعات وحدها يا‬ ‫سادة حتل املشاكل‪ ،‬لكن تطبيق التشريعات ومتابعة‬ ‫التطبيق فى الواقع‪ ،‬أهم وأجدى‪ ،‬ألن حياة القانون‬ ‫فى تطبيقه‪ ،‬وإال قل على الدنيا السالم!‪.‬‬ ‫■ فهل يستمر احلال على ما هو عليه حتى يتم‬ ‫إنتاج فيلم آخر يعبر عن هذه املشاكل ويعرض‬

‫الخال عندما يتغنى بالشعر ويختال‬

‫لسنا شعب ًا‪ ..‬بل أسرة تقتسم الرغيف‬

‫بــعــد أن وصــلــت ديـــون مــصــر إل ــى األربــعــة‬ ‫تريليونات‪ -‬ورغ ــم أنــنــى وكثيرين ج ــداً معى‬ ‫ال يعرفون يعنى إيه تريليون‪ -‬ولكنه ال شك ـ‬ ‫رقم مرعب مخيف‪ ..‬فى نفس الوقت اإلشادة‬ ‫باالقتصاد املصرى بطريقة لم حتدث من قبل‪..‬‬ ‫صندوق النقد يقول شعرا والبنك الدولى يقول‬ ‫غزال وزجال والبنك املركزى امتألت خزائنه‪..‬‬ ‫ولكن اجلنية املصرى مش هنا خــالــص‪ ..‬فى‬ ‫غيبوبة‪ ..‬تشترى الدوالر بعشرين جنيها والدينار‬ ‫الكويتى بستني جنيها‪ ..‬خراب بيوت‪ ..‬علق على‬ ‫مقالى أستاذنا الكبير االقتصادى عبداملنعم‬ ‫سعيد‪ ،‬الذى رأس مجلس إدارة أكبر صحيفتني‬ ‫فى مصر «املصرى اليوم» و«األه ــرام»‪ ،‬وشرح‬ ‫كيف أن االقتصاد املصرى فى حتسن كبير‪..‬‬

‫نور الشربينى (بطلة العالم فى االسكواش)‬ ‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬

‫السياسة أم األمن!‬

‫أتلقى بني احلني واآلخر دعوات للمشاركة‬ ‫باحلضور أو باإلسهام الفكرى من خالل ورقة‬ ‫بحثية أو مداخلة أو تعقيب بلقاءات وندوات‬ ‫وأحيانا جلسات مغلقة فى العديد من الدول‬ ‫األوروبية للحوار حول تصورات وسيناريوهات‬ ‫مستقبل منطقتنا العربية‪ .‬وهــى جميعها‬ ‫ترتبط بشكل مباشر وغير مباشر باهتمام‬ ‫مشترك فــى مناقشة بعض القضايا على‬ ‫غــرار‪ :‬املجتمع املدنى‪ ،‬ومواجهة اإلرهــاب‪،‬‬ ‫واحلريات السياسية والدينية‪ ،‬وحقوق املرأة‬ ‫والطفل‪ .‬أذكــر هنا العديد من املالحظات‬ ‫الهامة التى رصدتها خالل مشاركتى فى مثل‬ ‫هذه اللقاءات‪ ،‬وعلى سبيل املثال‪:‬‬ ‫أوال‪ :‬هناك حالة من عــدم الفهم لواقع‬ ‫حالة حقوق اإلنــســان فــى بــادنــا‪ ،‬وهــو ما‬ ‫يظهر بوضوح من خالل حالة عدم التقدير‬ ‫الــدقــيــق ملــا يــحــدث فــى مــصــر الــتــى متر‬ ‫بظروف استثنائية بعد أحداث ‪ ٢٥‬يناير وإلى‬ ‫اآلن‪ .‬وإهمال بعض امللفات مثل‪ :‬احلقوق‬ ‫الصحية واالقتصادية‪ ،‬وجتاهل كافة اجلهود‬ ‫والتحركات التى قامت بها الدولة املصرية‬ ‫لتحسني ملف حقوق اإلنسان‪ ،‬والتركيز على‬ ‫ملفات محددة‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬هناك توجه فــى استخدام بعض‬ ‫املصطلحات واملفاهيم التى من شأنها رسم‬ ‫صورة ذهنية سلبية عن مصر فى املجتمعات‬ ‫الغربية على العديد من املستويات السياسية‬ ‫والفكرية واإلعالمية‪ .‬وعلى سبيل املثال‪:‬‬ ‫التهجير الــقــصــرى واالخــتــفــاء القصرى‬ ‫واالحتجاز التعسفى والتعذيب املمنهج‪ .‬وما‬ ‫ينتج عن ذلك من محاولة تصدير مناقشة‬ ‫حـــاالت مــحــددة لــشــكــاوى غــيــر مستوفية‬ ‫البيانات‪ ..‬يتم عرضها فى تقارير وكلمات‬ ‫فى لقاءات يتم فيها ذكر أرقام محددة عن‬ ‫حــاالت التعذيب واالختفاء‪ ..‬دون ذكر ألى‬ ‫بالغ قانونى موثق للتحقيق القضائى فيما‬ ‫يتم الترويج له‪.‬‬ ‫ثالثا‪ :‬مناقشة ملف اإلرهاب وتناوله بشكل‬ ‫سياسى أكثر من كونه حتديا أمنيا‪ ،‬ومحاولة‬ ‫استبعاد جماعة اإلخوان وفصلها عما تقوم‬ ‫بــه اجلــمــاعــات اإلرهــابــيــة مــن مناقشة ما‬ ‫يتعرض له املجتمع املــصــرى‪ ..‬خاصة فى‬ ‫سيناء مــن خاللهم أو مــن خــال أتباعهم‬ ‫ووكالئهم الذين يصدرون أنفسهم كل فترة‬ ‫باسم جديد حتى تزداد املسميات بعيدا عن‬ ‫ربطهم باجلماعة املحظورة قانونا‪ .‬ودليل‬ ‫ذلــك محاولة تصدير تنظيم «أنــصــار بيت‬ ‫املقدس» فى سيناء باعتباره تنظيم «داعش»‬ ‫رغم أنه ميثل اختصارا لـ«الدولة اإلسالمية‬ ‫فى العراق والشام»‪ .‬وإهمال أن ما يحدث من‬ ‫تصدير أسماء متعددة هى محاوالت واضحة‬ ‫لتشتيت االنتباه والتركيز على توجيه االتهام‬ ‫جلماعة اإلخوان غير القانونية وحدها‪.‬‬ ‫رابعا‪ :‬محاولة الترويج على أن ما يحدث‬ ‫من استهداف اإلرهاب للمواطنني املسيحيني‬ ‫املصريني هو بسبب عدم قدرة الدولة على‬ ‫حمايتهم‪ ،‬والنتيجة هى تصدير فكرة احلماية‬ ‫الدولية للمواطنني املسيحيني فى مصر‪.‬‬ ‫نقطة ومن أول السطر‪..‬‬ ‫مــن الطبيعى أن تلجأ الــدولــة املصرية‬ ‫لبعض اإلجراءات والتدابير االحترازية التى‬ ‫ال تتعارض مع منظومة املواطنة املصرية‬ ‫حسب نصها القانونى والدستورى املتسق‬ ‫مع كافة املواثيق واملعاهدات الدولية ملواجهة‬ ‫التط ّرف واإلرهاب‪.‬‬

‫احلمد اهلل حصولى على وسام اجلمهورية من الطبقة األولى أنا‬ ‫وفريق منتخب مصر لسيدات االسكواش‪ ..‬شكرا مصر‬

‫كما أوج ــدت املؤسسة العسكرية أساليب‬ ‫مبتكرة لتحسني وتثقيف الشباب ممن هم خارج‬ ‫اخلدمة العسكرية‪ ،‬من خالل «برامج تثقيف‬ ‫وتنمية مهارات وتدريب»‪ ،‬وما يجعل هذه البرامج‬ ‫فريدة من نوعها هى أنها أثبتت مالءمتها جلميع‬ ‫الطبقات االجتماعية واالقتصادية للمجتمع‪،‬‬ ‫وجميع مستويات الــذكــاء والــقــدرة الفردية‪.‬‬ ‫وأخيرا‪ ،‬فإن احلديث عن هذا الــدور الوطنى‬ ‫املتط ّور للجيش يفقد مضمونه إن لم يسبقه‬ ‫حتديد استراتيجية للعمل القومى والوطنى فى‬ ‫مجاالت التنمية التى تــوازى باألهمية ما بني‬ ‫األمن القومى واألمن االجتماعى‪.‬‬ ‫سامى شرف‬

‫أن نلقى نظرة على بواكيرها أيضاً‪ ،‬لقد اكتشف‬ ‫شاعرنا بالصدفة صالحية كلماته للغناء‪ ،‬عندما‬ ‫نشر له أســتــاذه صــاح جاهني أبياتا قصيرة‬ ‫فى مربعه باألهرام ليشجعه عن «دودة القطن»‬ ‫يلتقطها األستاذ الشجاعى‪ ،‬املشرف على أغانى‬ ‫اإلذاعة‪ ،‬كى تلحن وتؤديها املطربة فاطمة على‪،‬‬ ‫يفرح األبنودى ويذهب ملقابلة الشجاعى بتدبير‬ ‫من جاهني‪ ،‬يطلب منه كتابة نصوص غنائية‪،‬‬ ‫فتسعفة قرحيتة بثالث أغنيات أهمها «حتت‬ ‫الشجر يا وهيبة» التى تقول‪:‬‬ ‫«حتت الشجر يا وهيبة‪ /‬ياما كالنا برتقان‪/‬‬ ‫كحلة عينك يا وهبية‪ /‬جارحة قلوب اجلدعان‬ ‫الليل بينعس على البيوت وعلى الغيطان‪/‬‬ ‫والــبــدر يهمس للسنابل والــعــيــدان يــا عيونك‬ ‫الناميني وموش سائلني‪ /‬وعيون والد كل البلد‬ ‫صاحيني قلبى فرح جوا الفرح ملا رأيت رمشك‬ ‫س ــرح‪ /‬كحلة عينك يــا وهيبة جــارحــة قلوب‬ ‫اجلدعان‪.‬‬ ‫يا عايقة يانتى يا جنمة الصبحية‪ /‬خلخال‬ ‫برنة ير ّقص اجلالبية والعقد غلّى الكهرمانية‪/‬‬ ‫والطرحة بالترتر ماللية‬ ‫حتت الشجر يا وهيبة‪ /‬واقفة بتدعك بإيدها‬ ‫برتقانة ّ‬ ‫علي‬ ‫ول دا قلبى‪ ..‬شافنى حزين م ّيل ّ‬ ‫وقال لى‪ /‬عني اجلميل منك بقى اتهنى‪ /‬حتت‬ ‫الشجر راح تضحك اجلنة»‪.‬‬ ‫يلتقط امللحن عبدالعظيم عبداحلق هذه‬ ‫الكلمات‪ ،‬ويضع لها حلنًا شعب ًيا رائ ًقا‪ ،‬فيحملها‬ ‫األبنودى إلى الصوت الشجى الص ّداح‪ ،‬محمد‬ ‫رشدى‪ ،‬فيتحمس لها‪ ،‬وتطير بها شهرته‪.‬‬ ‫واآلن من حقنا بعد هذه السنوات أن نتأمل‬ ‫الكلمات‪ ،‬ونحاول الكشف عن سر سحرها وعن‬ ‫الوتر احلساس الــذى ملسته فى قلوب الناس‪،‬‬

‫وأظن أن مكمن اجلاذبية فيها يعود إلى اختراقها‬ ‫الذكى أهم التابوهات االجتماعية واعتمادها‬ ‫على ما ميكن تسميته بالكناية املركبة‪ ،‬فهى متثل‬ ‫عالم العشق باعتباره أهم نعم اجلنة فى الوجدان‬ ‫الشعبى‪ ،‬حتت الشجر تستحضر هذا املوقع برفق‬ ‫ونعومة بالغني‪ ،‬حيث ينادى الرجل أنثاه ليذكرها‬ ‫مبا حدث لهما فى قصة الغواية الشهيرة‪ ،‬فهى ال‬ ‫تشير للواقعة صراحة‪ ،‬بل عن طريق الكناية‪ ،‬وما‬ ‫تتميز به الكناية أنها تقول شيئاً‪ ،‬وتقصد شيئاً‬ ‫آخر‪ ،‬دون أن يكون هناك مانع من إرادة املعنى‬ ‫األصلى للتعبير‪.‬‬ ‫فأكل البرتقال كناية عن ممارسة اجلنس فى‬ ‫اجلنة‪ ،‬طبقاً للكتب املقدسة‪ ،‬وإن كانت ثمرة‬ ‫اجلــنــة هــى الــتــفــاح‪ ،‬فــإن الشعب املــصــرى فى‬ ‫الستينيات لم يكن يعرف التفاح‪ ،‬وكان حسبه أن‬ ‫يأكل البرتقال‪ ،‬ثم تشرح األغنية مراحل الغواية‬ ‫التى مازالت تعرض لبنى آدم حتى اليوم‪ ،‬فحواء‬ ‫ذات العيون الكحيلة جترح قلوب الشباب بأناقتها‬ ‫ورنة خلخالها خاصة إذا تهيأ لها اجلو املناسب‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وغشى النعاس العيون‪ ،‬وأرسلت ضفائرها مثل‬ ‫سنابل القمح‪ ،‬وأخــذ عقدها الكهرمانى بلب‬ ‫رجلها‪ ،‬فأمسكت بقلبه كــأنــه برتقالة دامية‬ ‫وشحنت روحه بالشجن‪ ،‬ومألت نفسه باحلزن‬ ‫حتى يتسلل الفرح إليه‪ ،‬وتضحك له اجلنة التى‬ ‫حرم منها‪ ،‬ووجدها فى حضن أنثاه‪.‬‬ ‫هذه الكناية املركبة املفعمة بالوجد والصبابة‬ ‫واملستحضرة ألسطورة اخللق‪ ،‬كما استقرت فى‬ ‫وجدان اإلنسان‪ ،‬عندما يصدح بها مطرب عارم‬ ‫بلحن جهير وصــارم‪ ،‬تتحول كلماتها إلى طاقة‬ ‫سحرية للتعبير عن نشيد الطبيعة‪ ،‬وهى تدغدغ‬ ‫شهوة احلياة‪ ،‬وجتسد بهجتها واحتفالها باحلب‬ ‫واجلمال‪.‬‬

‫د‪ .‬خليل فاضل‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪kmfadel@gmail.com‬‬

‫«الوسادة الخالية»‬

‫«الوسادة اخلالية»‪ ،‬الفيلم الرومانسى األشهر‪،‬‬ ‫لم يأت من فراغ؛ فحينما حتتل الوسادة التى إلى‬ ‫جوارك رأس زوجتك‪ ،‬أو إذا متدد جسد امرأتك‬ ‫جنبك‪ ،‬بصرف النظر عن حدوث اللقاء احلميم‬ ‫من عدمه؛ فإن املسألة لها أهمية كبرى تكمن فى‬ ‫(العِ شرة‪ ،‬الونَس‪ ،‬احلــب‪ ،‬التكامل)‪ ،‬لكن هناك‬ ‫أزواج ميــارســون احلــب على سرير محدد‪ ،‬فى‬ ‫غرفة ما‪ ،‬يقوم بعده واحد منهم لينام فى غرفة‬ ‫أخرى على سرير آخر‪ ،‬غالباً ما تكون الزوجة هى‬ ‫التى تقوم بتلك املهمة‪ ،‬يعنى تؤدى الغرض‪ ،‬تقوم‬ ‫بالواجب‪ ،‬ثم تروح حلالها‪.‬‬ ‫يع ّد هذا أسوأ أشكال السلوك الزواجى؛ ألنه‬ ‫بعيد عن احلميمية‪ ،‬بعيد عن نَفَس اآلخر‪ ،‬بعيد‬ ‫عن كيانه‪ ،‬لذا حتى لو توقفت احلياة اجلنسية‬ ‫بني الزوجني؛ فال بد أن يستمرا مع بعضهما على‬ ‫مخدتني أو مخدة واحدة‪ ،‬وعلى فراش واحد‪.‬‬ ‫الــفــرق بــن الــرجــل واملـ ــرأة هــو تلك (الرغبة‬ ‫املُلحة)‪ .‬املرأة ممكن أن تصبر‪ ،‬لكن‪ -‬عاد ًة‪ -‬الرجل‬ ‫ال يستطيع‪ ،‬فإذا امتنع اللقاء اجلنسى‪ ،‬تتمكن املرأة‬ ‫من حت ّمل املوضوع‪ ،‬لكننا جند الرجل عصبياً يأكل‬ ‫الغيظ قلبه‪ ،‬يتلفت مييناً ويساراً مشتهياً (طوب‬ ‫األرض)‪ ،‬من ضمن وظائفه كرجل فى احلياة‬ ‫الدنيا‪ ،‬أن يبذل مجهوداً ضخماً فى كبح جماح‬ ‫شهوته اجلنسية املُستبدة‪.‬‬ ‫الــتــوقــع واألمــــل‪ :‬كثير مــن الــنــســوة ينزعجن‬ ‫(وهذا مفهوم)‪ ،‬أن يتوقع رجلها جهوزيتها للقائه‬ ‫جنسياً‪ ،‬و(لم ال)؟‪ ..‬مجرد إشارة أو طلب صريح‬ ‫فى الفراش‪ ،‬أو ضربة رجل فى ساقها‪ ،‬أو غلق‬ ‫الباب والشباك‪ ،‬أو بالقوة باالرمتاء عليها مباشرة‬ ‫صارخاً فى جنون (أنا عايز حقى) حتى يلتهب‬ ‫حلقه ويختفى صوته‪.‬‬ ‫فى احلقيقة إن الرجل (يتمنى) أن تكون (امرأته)‬ ‫جاهزة الستقبال سعادته (متمنياه‪ ،‬عايزاه) لكنه‬ ‫هى عايزه‬ ‫ال يتوقع أن الفكرة ستروق لها (عشان ّ‬

‫كده مش عشان ما تغضبش ربنا وتزعل املاليكة)‪.‬‬ ‫وعندما ترفض الست أو تكون (عــادى مالهاش‬ ‫مزاج) يلبس الرجل جلد النمر ويتذمر‪ ،‬يشخط‬ ‫وينطر ويهني‪ ،‬والسبب ظروف خاصة ومزاج خاص‪،‬‬ ‫تتحكم فيه الهرمونات كثي ًرا‪ ،‬قد يكون إحلاحها‬ ‫على اجلنس خافتاً‪ ،‬باملقارنة بالرجل‪ ،‬ومرة واحدة‬ ‫تكفيها (يعنى)‪ ،‬أما هو فمستعد ملئات اللقاءات‪،‬‬ ‫(هذا فى ُعرف الوظائف التناسلية اإلجنابية)‪ ،‬لكن‬ ‫فى العقل الواعى‪ ،‬يتحول الرجل إلى وحش ضار‪،‬‬ ‫إذا توقع اجلنس وطلبه ولم ينله‪ ،‬قائ ً‬ ‫ال المرأته‬ ‫(أريد إفراغ رغباتى‪ ،‬لكنى فى احلقيقة أنا غير‬ ‫مهتم)‪ ،‬وهذه أسوأ وأردأ أنواع العبارات التى من‬ ‫املمكن أن تخرج عن رجل فى وعيه أو ال وعيه‪..‬‬ ‫فى غضبه أو فى هدوئه ببساطة‪ ،‬ألن املرأة كائن‬ ‫حى‪ ،‬إنسان مثله مثل الرجل‪ ،‬وليست مجرد وعاء‬ ‫ّ‬ ‫تفريغ وتفريخ إطالقاً‪.‬‬ ‫كثير من النسوة يلبني النداء اجلنسى (تانى‬ ‫يوم)‪ ،‬أو فى نفس الليلة متأخرا‪ ،‬أو (وش الصبح)‬ ‫غير متحمسات‪ ،‬متمنيات إثبات احلالة فقط‪،‬‬ ‫ويُعد هذا جنساً رديئاً للغاية‪ ،‬وفكر الرجل فى‬ ‫املنح واملنع اجلنسى هو أن امرأته (تعاقبه)‪ ،‬متنع‬ ‫اجلنس عنه‪ ،‬أى تستخدمه (كسالح) إما لتأديبه‬ ‫وإما للحصول على مكاسب ما‪.‬‬ ‫وإذا استمرت العالقة الزوجية بني الطرفني دون‬ ‫تواصل ودون مكاشفة أو صراحة‪ ،‬ارتفع مؤشر‬ ‫سوء الفهم والشجار بسبب وبدون سبب‪ ،‬ورمبا‬ ‫جلأ الزوج إلى العادة السرية‪ ،‬و(استحالها) وصار‬ ‫ميارسها أكثر من ممارسته اجلنس مع زوجته‪،‬‬ ‫وفى ذلك خطر عظيم‪.‬‬ ‫اجلنس اململ ال يعنى اختيارات فاشلة‪ ..‬لكنه‬ ‫يعنى عدم حتريك الطاقات الكامنة‪ ،‬واالستسالم‬ ‫لدائرة امللل التى تقتل أى شىء وكل شىء حلو‪..‬‬ ‫(شوف مراتك بعني تانية! وشوفى جوزك بروح‬ ‫مختلفة!)‪.‬‬


‫لألسف تردد بعض وسائل اإلعالم العربية اسم «خوزستان» عند‬ ‫حديثها عن األحواز العربية املحتلة‪ ،‬وهذا االسم وضعه النظام فى‬ ‫‪#‬إيران لطمس هوية األحواز العربية‪ ،‬ولذا نأمل من وسائل اإلعالم أن‬ ‫تنتبه لهذا األمر وترسخ هوية ‪#‬األحواز العربية‪.‬‬

‫شادية هى الفنانة الوحيدة اللى ال ميكن تعرف هى مطربة عملت‬ ‫بالتمثيل أو ممثلة امتهنت الغناء‪ .‬ألنها رائعة فى االثنني‪.‬‬

‫شريف عبدالقادر (صحفى مصرى)‬

‫أقترح إطالق برنامج حتد‪ ،‬على غرار ‪ Arab Got Talent‬اسمه «مواهب‬ ‫إعالمية»‪ ،‬الكتشاف أجيال جديدة فى العالم العربى فى الصحافة واإلذاعة‬ ‫والتقدمي التليفزيونى‪ .‬وتكون معايير املشاركة والفرز صارمة وعالية‪ ،‬وجلنة‬ ‫التحكيم مختارة بعناية وتشمل أساتذة الصحافة وخبراء املهنة‪.‬‬

‫عضوان األحمرى (صحفى سعودى)‬

‫محمد العمرانى (‏‏باحث متخصص فى الشأن اإليرانى)‬

‫مساحة رأى‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫أحد أهداف الجماعات المتطرفة الساعية إلى السلطة السياسية‬ ‫هو هدم األزهر كمؤسسة دينية‪ ،‬ل ُي َّخلى بينها وبين رؤوس الناس‪.‬‬

‫د‪ .‬عمار على حسن‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫إصالح التعليم الدينى والطريقة ال ُمثلى للتعامل مع األزهر‬

‫(‪)1‬‬ ‫ال ميكن نــكــران وجــاهــة ال ــرأى ال ــذى يؤكد‬ ‫أصحابه أن انقسام التعليم فى أى مجتمع إلى‬ ‫«مدنى» و«دينى» له جوانب سلبية كثيرة‪ ،‬وأن‬ ‫األفــضــل هــو توحيد التعليم‪ ،‬ليس على هذا‬ ‫األساس فحسب‪ ،‬بل أيضا ضد تقسيم التعليم‬ ‫إلى «وطنى» و«أجنبى»‪ ،‬وهو أمر صنع مشكالت‬ ‫عــديــدة‪ ،‬يــوجــد مــن رصــدهــا وعــددهــا وحلل‬ ‫جوانبها‪.‬‬ ‫لكن فــى كثير مــن املجتمعات الي ــزال هذا‬ ‫االنــقــســام جــاريــا وســاريــا‪ ،‬ومــن ثــم يــبــدو من‬ ‫قبيل احلصافة التعامل مع ما هو كائن‪ ،‬توطئة‬ ‫لــلــوصــول مستقبال إلــى مــا ينبغى أن يكون‪.‬‬ ‫والقائم من التعليم املدنى والدينى معا‪ ،‬فى‬ ‫حاجة ماسة إلى إصالح جوهرى‪ ،‬أما ما يجب‬ ‫أن يقوم فهو إجراء هذا اإلصالح بعزم ال يلني‪،‬‬

‫وشمول ال يترك شاردة وال واردة‪ ،‬ومواصلة ال‬ ‫تعرف انقطاعا‪.‬‬ ‫لكننا فــى ه ــذا املــقــام نــعــرج عــلــى قضية‬ ‫التعليم الدينى‪ ،‬السيما أن اآلراء واملقترحات‬ ‫والدراسات والبرامج واخلطط التى رمت إلى‬ ‫إص ــاح وتطوير وحتــديــث التعليم املــدنــى لم‬ ‫تنقطع يوما‪ ،‬سواء قدمها أفراد أو مؤسسات‪،‬‬ ‫وســواء طرحها مسؤولون رسميون أو بألسنة‬ ‫وأقــام خبراء غير رسميني وكتاب ومثقفني‬ ‫وغيرهم‪ ،‬وهى مسألة لم يحظ «التعليم الدينى»‬ ‫فيها باملستوى نفسه من االهتمام‪ ،‬نظرا ألن‬ ‫أغلب القائمني عليه يتصورون أن ما هم عليه‬ ‫ليس فى حاجة إلى تعديل أو جتديد أو إصالح‪.‬‬ ‫وميــكــن أن يــأخــذ إص ــاح التعليم الدينى‬ ‫الرسمى ثالثة مسارات‪ ،‬ال تتنافر بالضرورة‪،‬‬ ‫إمنا بوسعها أن تتالقى أو تتكامل‪ ،‬لتصبح أكثر‬

‫جناعة‪ ،‬وهى‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ إصــاح املؤسسات من أعلى‪ :‬واملقصود‬ ‫هنا أن تقوم السلطة السياسية فــى أى بلد‬ ‫بــه مؤسسات للتعليم الدينى بــوضــع قوانني‬ ‫وتشريعات وخطط إلصالح املناهج‪ ،‬وحتسني‬ ‫كفاءة القائمني على العملية التعليمية‪ ،‬وتدريبهم‬ ‫جيدا على املضمون املختلف الذى عليهم القيام‬ ‫بتدريسه‪ ،‬السيما أن بعضهم يؤمن بهذا اخليار‬ ‫وفق القاعدة التى تقول‪« :‬ما ال يزع بالقرآن يزع‬ ‫بالسلطان»‪ .‬لكن هذه العملية قد يشوبها قدر‬ ‫من القسر واإلجبار‪ ،‬وميكن أن تلقى مقاومة من‬ ‫بني القائمني بالتعليم أو التدريس‪ ،‬وقد يتحايلون‬ ‫عليها‪ ،‬ويفرغونها مــن مضمونها‪ ،‬مطلقني‬ ‫ما يسمى «املنهج اخلفى» ليبلغ أشــده‪ ،‬ويكون‬ ‫له اليد الطولى من بني املضامني التعليمية‬ ‫والتربوية التى يتم تدريسها‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ اإلصـ ــاح ال ــذات ــى‪ :‬وه ــو خــيــار أفــضــل‪،‬‬ ‫لكنه يحتاج إلى أن يأتى على رأس املؤسسات‬ ‫التعليمية الدينية‪ ،‬أو تلك التى تنتج اخلطاب‬ ‫الدينى‪ ،‬من يؤمن بأهمية اإلصالح‪ ،‬ويعمل من‬ ‫أجله‪ ،‬وميتلك الرغبة الدائمة والقدرة املتنامية‬ ‫على النهوض بهذه املهمة‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ املساعدة اخلارجية‪ ،‬وهى تقوم على إميان‬ ‫آخرين‪ ،‬من خارج مؤسسات التعليم الدينى بأن‬ ‫إصالحه ضرورة اجتماعية‪ ،‬وأن التأخر فى هذا‬ ‫ال يضر خريجى هذا النوع من التعليم فحسب‪،‬‬ ‫إمنا ميتد ضرره إلى اجلميع‪ ،‬فى ظل تداخل‬ ‫التصور الدينى مع مختلف مسارات ومجاالت‬ ‫احلياة‪ ،‬السيما أن من يطلقون على أنفسهم‬ ‫أهل االختصاص فى الدين ومسائله‪ ،‬يتحدثون‬ ‫فى كل شىء تقريبا‪ ،‬فى السياسة واالقتصاد‬ ‫والطب النفسى والعضوى وصــوال إلــى علوم‬ ‫الفلك‪ ،‬ويعتبرون أن الدين له عالقة بكل هذا‪.‬‬ ‫ويحتاج تفعيل املساعدة اخلارجية إلى إميان‬ ‫القائمني على التعليم الدينى بأنهم فى حاجة‬ ‫إلــى من ميد لهم يد العون من بني التربويني‬ ‫وعلماء االجتماع والنفس وغيرهم‪ ،‬وأن احلوار‬ ‫مع هــؤالء غاية فى اإلفــادة أثناء وضع مناهج‬ ‫تعليمية دينية معصرنة أو حديثة‪.‬‬ ‫وهذه املسارات ليست متناقضة‪ ،‬إذ بوسعها‬ ‫أن تتآزر فى سبيل حتقيق الهدف‪ ،‬وهو إصالح‬ ‫التعليم الــديــنــى‪ .‬فيمكن أن تطلق السلطة‬ ‫السياسية مثال حـــوارا مجتمعيا حــول هذه‬

‫املسألة‪ ،‬يشارك فيه قائمون على مؤسسات‬ ‫تعليمية دينية رسمية‪ ،‬وخــبــراء ومهتمون من‬ ‫خارجها‪ ،‬لينتهى بوضع خطة وتشريع يحظى‬ ‫بالتوافق والرضا‪ ،‬يقود تطبيقه إلى إجناز ما‬ ‫انعقدت عليه النية الصادقة فى عملية اإلصالح‬ ‫هذه‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫أحد أهــداف اجلماعات املتطرفة الساعية‬ ‫إلى السلطة السياسية هو هدم األزهر كمؤسسة‬ ‫دينية‪ ،‬ليُخَّ لى بينها وبــن رؤوس الناس‪ ،‬فإن‬ ‫طلبوا الفتوى أو العظة أو التفقه والتفسير لم‬ ‫يجدوا أمامهم سوى أتباع هذه اجلماعات الذين‬ ‫يــؤولــون الدين خلدمة مشروعهم السياسى‪.‬‬ ‫لهذا‪ ،‬ومــع أننى أميل إلــى أن يقتصر األزهــر‬ ‫على التعليم الدينى وال أقبل وساطة بني الناس‬ ‫وربــهــم فــى مسألة اإلمي ــان‪ ،‬أجــد أن احلكمة‬ ‫تقتضى إصالح األزهر ال هدمه أو إضعافه‪.‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫قــد تــرى احلكومة التونسية أن مــا قدمته‬ ‫من اجتهاد حول قضية «ميراث املــرأة» يالئم‬ ‫مجتمعها‪ .‬فى ظنى أن املجتمع املصرى فى‬ ‫حــاجــة أكــثــر اآلن لتمكني امل ــرأة مــن ميراثها‬ ‫املــهــضــوم أص ــا فــى ال ــري ــف‪ ،‬خــصــوصــا فى‬ ‫الصعيد‪ ،‬وإفهام الناس جميعا أن املــرأة ترث‬ ‫فــى ‪ 32‬حالة أكثر مــن الــرجــل وفــق الشريعة‬ ‫اإلسالمية نفسها‪ ،‬ويجب االلتزام بهذا‪ ،‬قبل‬ ‫التفكير فى االنطالق إلى ما هو بعده‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الليثى‬

‫‪ellissyamr@ymail.com‬‬

‫«معالى الوزير»‬

‫الــكــام ال ينتهى إذا مــا أردنــــا أن‬ ‫نتكلم عن موهبة وفن وعظمة شخصية‬ ‫الصديق والــفــنــان الكبير أحمد زكــى‪،‬‬ ‫وكما ذكرنا فى مقالنا السابق فمعايشة‬ ‫أحــمــد زك ــى شخصياته كــانــت واقــع ـاً‬ ‫يلمسه املحيطون بــه‪ ..‬وكــان حلم من‬ ‫أحــــام حــيــاتــه أن يــجــســد شخصية‬ ‫الرئيس الراحل محمد أنور السادات‪.‬‬ ‫وفى إحدى املرات كنا جنلس سوياً فى‬ ‫حديقة مينا هــاوس فأخذ أحمد يقلد‬ ‫السادات‪ ،‬ليس كمقلد وإمنا كمتقمص‬ ‫لشخصيته ولم يهتم كونه فنانا مشهورا‪،‬‬ ‫وأن الناس ستلتفت ملا يفعل وهو جالس‬ ‫فــى مــكــان ع ــام‪ ..‬وكلما خرجنا سوياً‬ ‫أو سافرنا إلى اإلسكندرية كان أحمد‬ ‫يعيش مــع شخصية الــســادات ويتكلم‬ ‫زيــه‪ ..‬وميشى زيــه‪ ..‬وكــان كل همه أن‬ ‫ينتج فيلماً عن السادات حتى لو أنفق‬ ‫كل ماله على هذا احللم‪ ،‬وحتقق احللم‬ ‫وبــدأ أحمد فى إعــداد مشروعه لفيلم‬ ‫الــســادات‪ ،‬وكنت فى ذلك الوقت أقدم‬ ‫برنامج «اختراق» بالتليفزيون املصرى‬ ‫وق ــدم ــت فــيــه عـــدة حــلــقــات وثــائــقــيــة‬ ‫نــادرة عن الرئيس الــســادات‪ ،‬فيكلمنى‬ ‫أحمد بعد احللقة‪ :‬عــمــرو‪ ..‬أنــا عايز‬ ‫املشاهد إللى إنــت حطتها فى احللقة‬ ‫دى والــســادات ســايــق العجلة وبيحلق‬ ‫دقنه‪ ..‬وهو فى فيال القناطر‪ ..‬ومكاملة‬ ‫ثانية‪ :‬عمرو‪ ..‬أيوه يا أحمد‪ ..‬أنا عايز‬ ‫اللقطات إللى إنــت ذعتها عن اغتيال‬ ‫السادات وملا وقف للقتلة وجم يقتلوه‪..‬‬ ‫حــاضــر يــا أحــمــد‪ ..‬كــان متعايشاً مع‬ ‫شخصية السادات بشكل كبير‪ ..‬ونفس‬ ‫امل ــواق ــف الــتــى حــدثــت مــع نــاصــر ‪56‬‬ ‫حدثت مع السادات‪ ..‬لدرجة أنه أصبح‬ ‫أثناء التصوير عندما يخرج للغداء أو‬ ‫العشاء فى أى مكان يتكلم زى السادات‬ ‫ويضحك زى السادات‪ ،‬وفى تقديرى أنه‬ ‫أحب الشخصية لدرجة كبيرة جداً‪ ..‬ولن‬ ‫أنسى يوم عرض الفيلم ألول مرة‪ ،‬وكان‬ ‫ذلك فى مهرجان اإلذاعــة والتليفزيون‬ ‫فى مدينة اإلنتاج‪ ،‬وكنت أجلس بجانبه‬ ‫مباشرة بنتفرج على الفيلم وكأنه لم‬ ‫يشاهده مــن قبل ومــرة واح ــدة يخبط‬ ‫على رجله‪ ..‬أقوله الفيلم هايل‪ ..‬يرد‬ ‫بس املشهد ده كان الزم يتعمل أحسن‬ ‫من كده‪ ..‬وكان أحمد زكى يقفز من حلم‬ ‫حللم‪ ،‬فبعد انتهاء فيلمه عن الرئيس‬ ‫أنور السادات عاش أحمد زكى فى حلم‬ ‫جديد‪ ..‬وهو «معالى الوزير» ذلك الفيلم‬ ‫الرائع الذى كتبه األستاذ وحيد حامد‪،‬‬ ‫وال أنسى اجللسات واحلوارات الطويلة‬ ‫بني الفنان أحمد زكى واألستاذ وحيد‬ ‫حامد ووالدى ممدوح الليثى عن الفيلم‬ ‫ومشاهده‪ ..‬ومفيش مانع أن يصاحب‬ ‫هذه اجللسات خناقات ثم ضحكات‪..‬‬ ‫املهم أن يخرج الفيلم بالصورة الرائعة‬ ‫الــتــى صاغها وحــيــد حــامــد وجسدها‬ ‫أحمد زكــى وأنتجها ممــدوح الليثى‪..‬‬ ‫عــاش أحمد مع معالى الــوزيــر لدرجة‬ ‫أن هناك مشهداً املــفــروض أن الوزير‬ ‫رأفت رستم «صوته بيروح» وال يستطيع‬ ‫الــكــام مــع أســرتــه عــن األمــاكــن التى‬ ‫وضع فيها أمواله الفاسدة‪ ..‬ومن فرط‬ ‫تعمقه وتقمصه للشخصية وإجــادتــه‬ ‫الدور أصيب أحمد زكى بعد أدائه هذا‬ ‫املشهد باحتباس صــوت وقــتــى‪ ..‬كانت‬ ‫أحالمه وطموحاته الفنية ال تتوقف كان‬ ‫يعيش بفنه ولفنه‪ ..‬ودائماً سيظل بيننا‬ ‫بأعماله الرائعة‪.‬‬

‫مسافة السكة‬

‫سحر اجلعارة‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫‪s.gaara@almasryalyoum.com‬‬

‫المسكوت عنه فى العنف ضد المرأة‬

‫بــدأت حملة األمم املتحدة التى‬ ‫تنادى بالقضاء على العنف ضد‬ ‫املـ ــرأة‪ ،‬والــتــى تستمر على مــدار‬ ‫‪ 16‬يــومــا‪ ،‬مــن ‪ 25‬نوفمبر حتى‬ ‫‪ 10‬ديسمبر مــن كــل ع ــام‪ ،‬ورغــم‬ ‫الفعاليات واملبادرات التى تتم فى‬ ‫مختلف بــلــدان الــعــالــم‪ ،‬للتصدى‬ ‫ألشــكــال الــعــنــف‪ ..‬فنحن قدمنا‬ ‫للعالم أشهر مناذج القهر والعنف‬ ‫ضــد امل ـ ــرأة‪ ،‬بـــدءا بــفــتــوى «زواج‬ ‫الطفلة فى بطن أمها» التى أطلقها‬ ‫العالم األزهــرى «سعيد نعمان»‪..‬‬ ‫مــرورا بكل فتاوى اضطهاد املرأة‬ ‫التى أباحت «نكاح املتوفية وملك‬ ‫اليمني وضــرب الــزوجــات‪ ..‬إلــخ»‬ ‫تورط فيها علماء ينتسبون لألزهر‬ ‫الــشــريــف حــتــى وصــلــنــا للحملة‬ ‫الضارية ضد الدكتور «سعد الدين‬ ‫الــهــالــى»‪ ،‬أســتــاذ الفقه املــقــارن‬ ‫بجامعة األزهــــر‪ ،‬بسبب تبريره‬ ‫لقرار تونس مبساواة املرأة بالرجل‬ ‫فى امليراث!‪.‬‬ ‫هــذه هــى حضارتنا اإلنسانية‬ ‫التى نتمسك مبوقعنا فيها «فى‬ ‫احلضيض»‪ ،‬ونصر على تطبيب‬ ‫ختان اإلناث‪ ،‬وتطلق أشد الفتاوى‬ ‫تخلفا للتحرش بــالــنــســاء بزعم‬ ‫أنهن أسقطن «الرخصة الشرعية»‬ ‫بــالــســفــور(!!)‪ ..‬وتــخــرج مــن كتب‬ ‫التراث ما يبيح زواج األب بابنته‬ ‫(على مذهب الشافعية)‪ ..‬حتى‬ ‫شــهــدنــا فــى الــعــام الـ ــذى يختتم‬ ‫سجالته فى قهر املــرأة اغتصاب‬ ‫الطفلة «جنا» وموت أكثر من فتاة‬ ‫فى عيادات «اخلتان املؤثم قانونا»‪.‬‬ ‫فى هذه العام الكئيب تقدم أحد‬ ‫نواب مجلس الشعب مبشروع قانون‬ ‫يتيح زواج القاصرات لرفع معدالت‬ ‫الــوفــاة أثــنــاء «احلــمــل والــــوالدة»‬ ‫وليزدهر «سوق احلوامدية» للزواج‬ ‫السياحى‪ ..‬بينما طالبت أنا‪ -‬عبر‬ ‫كتاباتى‪ -‬برفع سن تغيير الديانة‬ ‫إلى ‪ 21‬سنة‪ ،‬أى سن الرشد‪ ،‬لتكون‬ ‫الفتاة واعية مبا تفعل‪ ،‬وتنطفئ‬ ‫نيران الفتنة الطائفية ولو قليال‪.‬‬

‫فــى أكــثــر مــن حــضــانــة أطــفــال‬ ‫ظهرت وقــائــع وحشية الغتصاب‬ ‫األطفال ونهش أجسادهم النيئة‪،‬‬ ‫وعــلــى أعــتــاب «محكمة األس ــرة»‬ ‫ت ــق ــف آالف ال ــن ــس ــاء مــطــالــبــة‬ ‫بالنفقة أو الطالق بسبب العنف‬ ‫األس ــرى‪ ..‬وعلى مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى مئات الرجال يعرضن‬ ‫زوجاتهم للدعارة فى أقبح صورها‬ ‫ويعجز قانون «مكافحة اجلرائم‬ ‫اإللكترونية» عن مالحقتهم وكأن‬ ‫القائمني عليه تــفــرغــوا لنشطاء‬ ‫السياسة والكتاب والصحفيني!‪.‬‬ ‫وفــى كــل منتدى دولــى للشباب‬ ‫تأتى إلينا «أيزيدية» تــروى وقائع‬ ‫«االستعباد اجلنسى» مــن تنظيم‬ ‫«داعـــش»‪ ،‬وبحسب تقارير األمم‬ ‫املتحدة فإن ‪ ٪71‬من جميع ضحايا‬ ‫االجتار بالبشر فى العالم هم من‬ ‫النساء والفتيات‪ ..‬ونحن نشرعنه‬ ‫ونحلله ونــحــدد لــه إطـــارا نظريا‬ ‫ونــأصــلــه بــنــصــوص ضــعــيــفــة من‬ ‫التراث الدينى!‪.‬‬ ‫وعــلــى قمة قائمة العنف ضد‬ ‫املرأة يأتى «االغتصاب الزوجى»‪،‬‬ ‫فحتى لو كانت املــرأة مريضة أو‬ ‫مكتئبة أو حامال فعليها أن تقدم‬ ‫«جسدها» للرجل‪ ،‬بصفتها متاعا‬ ‫وملكية خاصة له أن يضربها أو‬ ‫يهجرها فــى الــفــراش‪ ،‬وكــل هذا‬ ‫باسم «الفقه» الذى توسع فى منح‬ ‫الرجل صالحيات «استعباد األنثى»‬ ‫بــتــفــســيــرات شـــاذة انــحــرفــت عن‬ ‫مقاصد الشريعة اإلسالمية الغراء‪.‬‬ ‫إن كنتم ترون الوجه اآلخر ملصر‪:‬‬ ‫(تــزايــد عــدد الــوزيــرات وعضوات‬ ‫مجلس الشعب ومتكني املــرأة فى‬ ‫القضاء واحلكم املحلى ومشروع‬ ‫تكافل وكرامة‪ ..‬إلخ)‪ ..‬فهذا الوجه‬ ‫هو الذى اختارته القيادة السياسية‬ ‫لـ«متكني النساء»‪ ..‬أما ما ذكرته فهو‬ ‫الوجه القبيح «املسكوت عنه» الذى‬ ‫روج له مشايخ «السعار اجلنسى»‪،‬‬ ‫وتبنته اجلماهير اجلائعة اللتهام‬ ‫«فريسة» مكبلة بالفتاوى!‪.‬‬

‫عاصم حنفى‬

‫األب رفيق جريش‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أشعر أن هناك سربعة أو هرولة إلرضاء اتجاه‬ ‫الحكومة بتبنى مشروع «‪ 2‬كفاية» دون النظر‬ ‫إلى المشاكل االجتماعية الناتجة عن ذلك‪.‬‬

‫ال للهرولة‪ ..‬نعم للتوعية‬

‫مبدئياً ال أعترض على فكر احلكومة فى ترشيد‬ ‫الدعم‪ ،‬إذ إن الزيادة السكانية تأكل من خطط التنمية‪،‬‬ ‫ولكن أكــد السيد رئيس الـــوزراء الــدكــتــور مصطفى‬ ‫مدبولى أن الدعم النقدى سيعطى ألسر لها طفالن‬ ‫ب ــدءاً مــن يناير الــقــادم‪ ،‬كــذلــك جلنة األمــن القومى‬ ‫بالبرملان أوصــت بتقدمي منح تعليم مجانية لطفلني‬ ‫خالل مراحل التعليم املختلفة لألسرة التى تضم طفلني‬ ‫فقط وتشجيع األسر التى تنجب طف ً‬ ‫ال واحداً‪.‬‬ ‫احلــديــث عــن مشكلة الــزيــادة السكانية فــى مصر‬ ‫ال ينتهى مــن خــال أحــاديــث املسؤولني عــن حمالت‬ ‫التوعية بأهمية «تنظيم النسل»‪ ،‬وكثير من احللول‬ ‫اتبعتها الدولة ووزارة الصحة وجميع اجلهات املختصة‬ ‫إال أنها لم تفلح فى خفض معدالت الزيادة السكانية‪،‬‬ ‫خاصة فى القرى والنجوع فى الصعيد التى تنظر إلى‬ ‫األبناء على أنهم «عزوة»‪ ،‬وأخيراً نسمع عن مشروع «‪2‬‬ ‫كفاية» إلجبار املواطنني على حتديد النسل من خالل‬ ‫منع الدعم عن األطفال الذين يُنجبون زيــاد ًة على ما‬

‫حدده القانون‪.‬‬

‫تساؤالت‬

‫أوالً‪ :‬أشــعــر أن هــنــاك سربعة أو هــرولــة إلرضــاء‬ ‫اجتــاه احلكومة بتبنى مشروع «‪ 2‬كفاية» دون النظر‬ ‫إلــى املشاكل االجتماعية الناجتة عــن ذلــك‪ ،‬فمصر‬ ‫برصيدها الدينى والشعبى حتتاج إلى تغيير عادات‬ ‫وذهنية الناس‪ ،‬خاصة الطبقة البسيطة‪،‬‬ ‫فمصر تختلف‪ ،‬واحلــكــم فيها يختلف عــن الصني‬ ‫والهند مع احترامنا لهما‪.‬‬ ‫ثــانــي ـاً‪ :‬احلــكــومــات املتعاقبة لــم تهتم كــمــا ينبغى‬ ‫بالتوعية اإليجابية لدى الشعب‪ ،‬فهى تتحمل جزءا من‬ ‫املسؤولية‪.‬‬ ‫ثالثاً‪ :‬لم يوضح املشروع هل طفالن من زيجة واحدة‬ ‫أم طفالن من كل زوجة فيكون املجموع ثمانى أطفال‪.‬‬ ‫رابعاً‪ :‬ألم يفكر هــؤالء فى شعور الطفل الثالث أو‬ ‫الرابع بأنه منبوذ من املجتمع أو أنه مواطن من الدرجة‬ ‫الثانية ألنه الطفل الثالث أو الرابع فهل هو أخطأ أو‬

‫طلب أن يأتى؟‬ ‫خامساً‪ :‬ما ستوفره الدولة من دعــم ستدفعه فى‬ ‫عــاج النتائج النفسية والسلبية جــراء هــذه الفكرة‬ ‫املتسرعة ودون تهيئة للشعب‪.‬‬ ‫ســادسـاً‪ :‬مــاذا تفعل الدولة إذا جــاء الطفل الثانى‬ ‫توأمني؟‬ ‫سابعاً‪ :‬هل هناك استراتيجية لالستفادة من األراضى‬ ‫الشاسعة ملصر واخلروج من وادى النيل والتى تستلزم‬ ‫خطة طويلة األمد؟!‬ ‫أدعــو إلــى التمهل ودراســة املــوضــوع جيداً وطرحه‬ ‫حلـ ــوار مجتمعى عــلــى أوسـ ــع نــطــاق ويــــدرس ليس‬ ‫مــن الناحية االقتصادية البحتة ولكن مــن الناحية‬ ‫االجتماعية والنفسية ودراسة نتائجها‪ .‬وملاذا ال نضع‬ ‫هذه الشروط خلطة متوسطة املــدى مث ً‬ ‫ال من خمس‬ ‫سنوات قادمة لتكون الــدولــة كثفت جهودها ورفعت‬ ‫درجة الوعى لدى الشعب مستخدمة املدارس واملراكز‬ ‫الثقافية واإلعالم وغيرها لرفع درجة الوعى‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫د‪.‬أمانى فؤاد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫لقد باتت المواجهة بين السلطة السياسية‬ ‫وسلطة رجال الدين حتمية لتغيير ما راكموه فى‬ ‫األفق الذهنى للمصريين على مر عقود طويلة‪.‬‬

‫المفكرون حصري ًا‬

‫وزارة البيئة خرجت علينا باألمس ببعض التصريحات‬ ‫السيريالية عن استخدامها التكنولوجيا المتطورة فى أبحاث‬ ‫الوزارة‪ ..‬التى نسألها بعض األسئلة الواقعية عن جهودها‬ ‫فى القضاء على أكوام الزبالة أمام المدارس والمستشفيات‬ ‫وكيفية التصدى لوسائل النقل الخربانة التى تعمل كمصانع‬ ‫متنقلة إلنتاج الهباب وثانى أكسيد الكربون‪ ..‬ومع هذا ال‬ ‫تتحرك الوزارة‪ ..‬وتكتفى فقط بالتصريحات السيريالية‪..‬‬

‫‪21‬‬

‫ــــ يتوقع أن يصل تــعــداد املصريني فــى ‪ 2030‬إلى‬ ‫‪ 128‬مليون نسمة‪ ،‬وهو ما سيبتلع أى عائد من التنمية‬ ‫مهما ارتفعت معدالتها‪ ،‬كما سيصبح هناك نقص‬ ‫حاد فى املياه وكافة املــوارد‪ٍ ،‬‬ ‫وترد أكثر فى اخلدمات‬ ‫التى تقدمها الدولة للتعليم واملستشفيات واملواصالت‬ ‫وغيرها الرتفاع معدل املواليد وانخفاض الوفيات‪،‬‬ ‫تلك الزيادة املتضخمة تعود بعض أسبابها الرئيسية‬ ‫للخطاب الدينى السائد املسيطر على عقل اجلموع‬ ‫البسيطة الذى يتكرر فيه «تكاثروا فإنى مباه بكم األمم‬ ‫يوم القيامة» دون أن يكون هناك شرح وتوضيح لطبيعة‬ ‫املباهاة تلك‪ ،‬وتق ّيدها بنوعية اإلنسان ومستوى ما‬ ‫يحصله من إعداد‪.‬‬ ‫تعدت نسب الطالق مبصر األربعني باملائة‪ ،‬وهى‬ ‫ــ ّ‬ ‫األعلى عاملياً‪ ،‬وهو ما يشكل ظاهرة اجتماعية خطيرة‬ ‫لها آثارها الفادحة على التكوين األسرى‪ ،‬حيث يترك‬ ‫أربعة ماليني مطلقة‪ ،‬وتسعة ماليني طفل يعانون من‬ ‫التفكك األسرى‪ .‬وتتعدد األسباب التى تدفع للطالق‪،‬‬ ‫لكن يظل التوجه الدينى يَ ُع ُّد الطالق قد وقع عند اهلل‬ ‫مبجرد التلفظ به شفوياً‪ ،‬ويحول رجــال الدين دون‬ ‫صــدور قــانــون يقتضى الــرجــوع للمأذون أو املحكمة‬ ‫إلمتــام الطالق؛ ضماناً للتريث ولئال يظل االنفصال‬ ‫حتت رهنية االنفعال البشرى املؤقت‪.‬‬ ‫ــــ بــات مــن املــؤكــد أن بــن النقاب وعــدم استتباب‬

‫األمــن العام عالقة مباشرة وأن عــدد اجلــرائــم التى‬ ‫حتــدث حتت هــذا الــزى تتزايد‪ ،‬كما أنــه مظهر غير‬ ‫الئق بإنسانية املرأة‪ ،‬حيث يكشف عن ثقافة حتصرها‬ ‫فى كونها جسداً فقط‪ .‬يعده بعض السلفيني واجباً‪،‬‬ ‫ويستحسنه اآلخــرون اقتداء بنساء الرسول‪ ،‬ويرفض‬ ‫كل رجال الدين أية محاولة لفرض قانون مينع ارتداء‬ ‫النقاب فى األماكن العامة‪.‬‬ ‫ـ ـــ تــســتــمــر ســلــســلــة االعـ ــتـ ــداءات اإلره ــاب ــي ــة على‬ ‫املسيحيني املصريني وتكفيرهم واالستعالء عليهم‪ ،‬وهو‬ ‫ما ال يرضاه أى فكر إنسانى عــادل يسعى الستقرار‬ ‫بــاده وأمــنــهــا‪ ،‬كما حتــرج هــذه العمليات اإلرهابية‬ ‫القيادة السياسية‪ ،‬وتصور مؤسساتها األمنية عاجزة‬ ‫عن تأمني مواطنى البلد‪ ،‬واحلفاظ على تعدد الهويات‪.‬‬ ‫كما تدلل على عجز املجتمع الثقافى عن مواجهة هذه‬ ‫املوروثات وتفكيكها التى هى اجلذر األساس النتشار‬ ‫هــذه املسوغات خللق اإلرهــابــى‪ ،‬وتشير أيضاً لعدم‬ ‫تأثير الفكر احلديث فى إحــداث قطيعة مع املناطق‬ ‫املعتمة من هذا املوروث لضرره بالدين اإلسالمى كله‪،‬‬ ‫فاخلطاب الدينى الشائع استناداً إلى بعض األحاديث‬ ‫الواردة فيما يطلق عليه أمهات الكتب‪ ،‬وتفسير بعض‬ ‫الفقهاء لها‪ -‬يوفران املرجعية التى تستند لها هذه‬ ‫اجلماعات والتيارات لتنفيذ عملياتها الوحشية‪.‬‬ ‫ــــ عــدم احــتــرام الــقــانــون الوضعى ومتكينه ليكون‬

‫حداً فاصال فى النزاعات بني املواطنني لوجود بعض‬ ‫األحــاديــث التى يــرددهــا رجــال الــديــن ســواء ضعفت‬ ‫صحتها أو كانت قوية والتى تدعو األفــراد لتغيير ما‬ ‫تــراه ال يتسق مع قناعاتها باليد‪ ،‬أى بالقوة وأهــواء‬ ‫الفردية وليس بفعل القانون وسيادته‪.‬‬ ‫لو أننا الحظنا مجموعة الظواهر السابقة وغيرها‬ ‫ممــا يــصــعــب حــصــره فــى مــقــال لــوجــدنــا أنــنــا أمــام‬ ‫ضــرورات اجتماعية وسياسية وثقافية وأمنية حتتم‬ ‫على السلطة احلاكمة والبرملانية وجموع التنويريني‬ ‫مواجهة أخطاء اخلطاب الدينى احلالى‪ ،‬حيث يبث‬ ‫الكراهية والالإنسانية من خــال املساجد والــزوايــا‬ ‫واملؤسسات التعليمية والقنوات الفضائية‪ ،‬وجنح فى‬ ‫ممارسة تأثيره على كل فرد ّ‬ ‫كف عقله عن العمل وسلم‬ ‫قــيــاده آلخــريــن اجــتــروا مــوروثــات وجــدت فــى مراحل‬ ‫زمنية انقضت ولم تكن مبرأة من النزاعات السياسية‬ ‫واألطماع والصراعات‪.‬‬ ‫لقد باتت املواجهة بني السلطة السياسية وسلطة‬ ‫رجال الدين حتمية لتغيير ما راكموه فى األفق الذهنى‬ ‫للمصريني على مر عقود طويلة‪ ،‬فالسلطة احلاكمة‬ ‫أجلها‬ ‫التى واجهت مشكالت مصر االقتصادية التى ّ‬ ‫الرؤساء السابقون لعقود طويلة اخلاصة بتحرير سعر‬ ‫الصرف‪ ،‬وتقليص الدعم على الطاقة واملحروقات‪،‬‬ ‫والــتــصــدى لــوضــع اســتــراتــيــجــيــة تعليمية جــديــدة‬ ‫ـرى بها أن تتصدى للمؤسسة الدينية‬ ‫للمصريني‪َ -‬حـ ّ‬ ‫الرسمية ولــلــتــيــارات السلفية الــتــى تبقينا وحــوشـاً‬ ‫خلف احلياة املتطورة‪ ،‬وتتركنا ملهاة للعالم الغربى‬ ‫ومخططاته االســتــعــمــاريــة بكل أشــكــالــهــا‪ .‬القطيعة‬ ‫والتصويب لن يتما برجال الدين؛ فهم غير مؤهلني‪،‬‬ ‫ولــن يهدموا معابدهم‪ ،‬القطيعة مــع بعض املــوروث‬ ‫وتصويب البعض اآلخر جهد يقع على كل عقل مستنير‬ ‫وصور‬ ‫يفكر خللخلة ما استقر لعقود بعقول اجلماهير ُ‬ ‫لهم بهتانا بأنه الدين الذى أنزله اهلل‪.‬‬

‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬ ‫العضو املنتدب‬ ‫ورئيس التحرير‬

‫عبد اللطيف املناوى‬ ‫رئيس مجلس األمناء‬

‫محمـد أمــني‬

‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.com:‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@almasryalyoum.com :‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum.com :‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@almasryalyoum.com :‬‬

‫ ‬

‫ت‪ 27955777 :‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫‪ 11‬جمال الدين أبواملحاسن ‪ -‬جاردن سيتى‬ ‫ت‪27926440 /27926441 :‬‬ ‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬

‫خدمة العمالء‪ :‬ت‪27955777 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫واتـس أب‬

‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫خبر غير صحيح‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫وزارة «التضامن» تعلن نتائج تقرير جلنة‬ ‫فحص اجراءات وممارسات ادارة مستشفى‬ ‫‪ ٥٧٥٧‬فى مؤمتر صحفى‪.‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - November 30 th - 2018 - Issue No. 5282 - Vol.15‬‬

‫اجلمعة ‪ ٣٠‬نوفمبر ‪2018‬م ‪ ٢٢ -‬من ربيع األول ‪ 14٤٠‬هـ ‪ ٢١ -‬هاتور ‪ - 173٥‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫أطفال المنيا بـ«الكيمونو» فى‬ ‫حفل افتتاح المدارس اليابانية‬

‫أحمد حلمى يلتقى أطفال‬ ‫الالجئين السوريين فى األردن‬

‫طفلة ترتدى الكيمونو باملدرسة املصرية اليابانية‬

‫املنيا‪ -‬تريزا كمال‪:‬‬ ‫نظمت املدرسة اليابانية املصرية‬ ‫بــاملــنــيــا‪ ،‬صــبــاح أمـ ــس‪ ،‬عــــدداً من‬ ‫األنشطة والفعاليات الثقافية‪ ،‬وذلك‬ ‫ضمن االحتفاالت التى أقامتها أمس‬ ‫خــال االفــتــتــاح الــرســمــى ملشروع‬ ‫املدارس املصرية اليابانية‪.‬‬

‫وأوضــــح محمد شــــادى‪ ،‬مدير‬ ‫امل ــدرس ــة املــصــريــة الــيــابــانــيــة‪ ،‬أن‬ ‫الفعاليات تضمنت مجموعة من‬ ‫األنشطة الفنية لعدد من الرسومات‬ ‫اليابانية مثل العلم اخلــاص بدولة‬ ‫اليابان وزهرة السكورا و«الكيمونو»‬ ‫وهو الزى التقليدى اليابانى‪.‬‬

‫مسرح يتحول إلى مركز لتأهيل‬ ‫أبطال اإلرادة بـ«الحكاية روح»‬

‫حلمى يلتقط صورة «سليفى» مع األطفال‬

‫كتبت‪ -‬غادة محمد الشريف‪:‬‬ ‫الــفــنــان أحــمــد حــلــمــى‪ ،‬سفير‬ ‫النوايا احلسنة ليونيسف مصر‪،‬‬ ‫زار أمس مخيم الزعترى لالجئني‬ ‫الــســوريــن‪ ،‬بــهــدف االطـ ــاع عن‬ ‫قرب على التدخالت التى تقدمها‬ ‫يــونــيــســف لــأطــفــال ملساعدتهم‬ ‫ف ــى احل ــص ــول عــلــى اخل ــدم ــات‬ ‫الصحية والتعليمية ومتكينهم من‬ ‫أجل مستقبل أفضل بحسب بيان‬ ‫ملنظمة اليونسيف مبصر‪.‬‬

‫وخــال الــزيــارة التقى «حلمى»‬ ‫مع أطفال من امللتحقني فى إحدى‬ ‫مدارس وزارة التربية والتعليم فى‬ ‫املخيم‪ ،‬حيث تدعم اليونيسف أكثر‬ ‫من ‪ 19،000‬طفل للحصول على‬ ‫تعليم جيد فى مخيم الزعترى‪.‬‬ ‫وزار حلمى أحد مراكز «مكانى»‬ ‫التابعة لليونيسف‪ ،‬وهى مساحات‬ ‫صديقة للطفل توفر خدمات التعليم‬ ‫واحلماية وبناء املــهــارات حلوالى‬ ‫‪ 5،000‬طفل وشاب فى املخيم‪.‬‬

‫بمشاركة ‪ 300‬فنان تشكيلى‪ ..‬ومغربى يفوز بالمركز األول‬

‫«العالم يرسم زويل» فى اإلسكندرية‪« ..‬مسابقة فى حب العالم الراحل»‬

‫أبطال العرض املسرحى‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور وأحمد يوسف ُسليمان‪:‬‬ ‫الدكتورة إيناس عبد الدامي‪ ،‬وزير‬ ‫الثقافة‪ ،‬شهدت عــرض «احلكاية‬ ‫روح»‪ ،‬من إنتاج فرقة مسرح الشمس‬ ‫ل ــذوى ال ــق ــدرات اخلــاصــة‪ ،‬والتى‬ ‫تديرها الفنانة وفاء احلكيم‪ ،‬والتابعة‬ ‫للبيت الفنى للمسرح‪ ،‬برئاسة الفنان‬ ‫إســمــاعــيــل مــخــتــار‪ ،‬عــلــى مسرح‬ ‫احلديقة الدولية مبدينة نصر‪.‬‬ ‫وقالت وزير الثقافة إنه بعد مرور‬ ‫خمسة أشهر على تدشني هذا املسرح‬ ‫النوعى حتــول إلــى مــركــز لتأهيل‬ ‫أبــطــال اإلرادة مــن ذوى الــقــدرات‬ ‫اخلاصة بعد التقدم امللحوظ فى‬

‫حــاالت عــدد من األطــفــال‪ .‬مشيرة‬ ‫إلى أهمية دور الفنون فى تأهيلهم‬ ‫ودمجهم بشكل طبيعى فى املجتمع‪،‬‬ ‫وشددت على ضرورة إعادة صياغة‬ ‫صالة املسرح وخدماته مبا يتناسب‬ ‫مع الغرض الذى خصصت له‪ ،‬كما‬ ‫أشادت بالعرض الذى يبث الطاقة‬ ‫اإليجابية فى النفوس ويدعو إلى‬ ‫تخطى الصعاب ويتناول سيرة عدد‬ ‫مــن الــعــبــاقــرة املــصــريــن مــن ذوى‬ ‫الــقــدرات اخلــاصــة‪ ،‬الــذيــن جنحوا‬ ‫بالعزمية وقــوة اإلرادة فــى جتــاوز‬ ‫الصعاب وحتقيق النجاح‪ ،‬وهم سيد‬ ‫مكاوى‪ ،‬عمار الشريعى‪ ،‬وطه حسني‪.‬‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬ ‫«العالم يرسم زويل»‪ ،‬هو عنوان املعرض‬ ‫اخلتامى الذى أقامه مركز محمود سعيد‬ ‫للمتاحف‪ ،‬للمسابقة التى استمرت على‬ ‫مدى شهرين لرسامى فن الكاريكاتير‪،‬‬ ‫مساء أمــس‪ ،‬حيث تعتبر أول مسابقة‬ ‫دولــيــة متخصصة فــى فــن الكاريكاتير‬ ‫تهدف إلى تكرمي أحد علماء مصر وهو‬ ‫العالم الراحل أحمد زويل‪ ،‬احلائز على‬ ‫جائزة نوبل‪.‬‬ ‫وجــاءت املسابقة مببادرة من الفنانة‬ ‫املــصــريــة ســمــيــرة ســعــيــد‪ ،‬وهـ ــى أول‬ ‫فنانة فى الوطن العربى تقوم بإصدار‬ ‫مــجــلــة إلــكــتــرونــيــة متخصصة فــى فن‬ ‫الكاريكاتير الدولى وشــارك فيها ‪300‬‬ ‫فنان على مستوى العالم عرضوا لوحاتهم‬ ‫الكاريكاتيرية لالشتراك فى املسابقة‪،‬‬ ‫على مدى شهرين‪.‬‬ ‫وأعــلــنــت إدارة املــركــز‪ ،‬مــســاء أمــس‪،‬‬ ‫الــفــائــزيــن بــاملــراكــز الــثــاثــة األولـــى فى‬ ‫املسابقة‪ ،‬حيث فاز باملركز األول الفنان‬ ‫عبداللطيف العيادى‪ ،‬من دولــة املغرب‬ ‫فيما فــاز باملركز الثانى الفنان بيدرو‬ ‫سيلفا من البرتغال‪ ،‬واملركز الثالث‪ ،‬جاء‬ ‫من نصيب عمر زفالوز من بيرو‪.‬‬ ‫وعــلــى هــامــش املــســابــقــة الرئيسية‬ ‫لـ«زويل» مت تنظيم معرض أمام رسامى‬ ‫الكاريكاتير احلــر ليعبر كــل فــنــان عن‬ ‫أسلوبه فى رسم العالم الراحل لتشمل‬ ‫البورتريهات الكاريكاتيرية احلرة‪.‬‬ ‫وك ــان ــت ســمــيــرة ســعــيــد أعــلــنــت عن‬ ‫املسابقة منذ شهرين من خالل املوقع‬

‫«ال وجه‬ ‫للمقارنة»‬

‫«حدث عاملى غير‬ ‫مسبوق»‬

‫إيفانكا ترامب‪،‬‬ ‫متحدثة عن‬ ‫استخدامها بريدها‬ ‫اخلاص فى مراسالت‬ ‫رسمية مع ما فعلته‬ ‫هيالرى كلينتون‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد العصار‪،‬‬ ‫وزير اإلنتاج احلربى‪،‬‬ ‫فى «األهرام» عن‬ ‫املعرض الدولى‬ ‫للصناعات الدفاعية‬ ‫والعسكرية ‪.‬‬

‫«تقع فى إطار‬ ‫التوجيه ال‬ ‫األخبار»‬ ‫د‪ .‬محمد الرميحى‪،‬‬ ‫فى «األهرام»‪ ،‬عن‬ ‫الكثير من أخبار‬ ‫تركيا حول مقتل‬ ‫جمال خاشقجى‪.‬‬

‫مشاركات يلتقطن الصور مع األعمال‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫‪ ..‬لوحات من أعمال املشاركني فى املعرض‬

‫«ليس هو»‬

‫«حتمست جد ًا»‬

‫عبداهلل السناوى‪ ،‬فى‬ ‫«الشروق»‪ ،‬عن األزهر‬ ‫كعنوان إلصالح‬ ‫اخلطاب الدينى إال‬ ‫بقدر ما تساعده‬ ‫البيئة العامة‪.‬‬

‫املخرج بيل أوجست‪،‬‬ ‫فى «الوفد»‪ ،‬متحدث ًا‬ ‫عن رئاسة جلنة‬ ‫حتكيم مهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى‬ ‫بدورته الـ‪.40‬‬

‫الــرســمــى للفنان رائ ــد خليل كمنصة‬ ‫رســمــيــة لــكــل مــحــبــى ومــحــتــرفــى رســم‬ ‫الكاريكاتير‪ ،‬لتستقبل أعدادا كبيرة من‬ ‫أعمال املشتركني‪ ،‬مت تصفيتها لتصل‬ ‫إلــى ‪ 3‬أعــمــال فــائــزة فقط مت اإلعــان‬ ‫عنها فى املعرض‪.‬‬ ‫وضمت جلنة حتكيم املسابقة كال من‬ ‫الفنان رائــد خليل‪ ،‬صاحب أكبر موقع‬ ‫ملحبى ومحترفى الكاريكاتير‪ ،‬والفنان‬ ‫جوليان بينو بــاى‪ ،‬اخلبير فــى إخــراج‬ ‫املتشابهات وتنقيح األعــمــال حتى ال‬ ‫يتم قبول أى أفكار مسروقة أو مقلدة‪،‬‬ ‫والــفــنــان والــتــيــر‪ ،‬املتخصص فــى رسم‬ ‫الــبــورتــريــه‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى ‪ 3‬فنانني‬ ‫مصريني ضمن جلنة التحكيم هم الفنان‬ ‫محمد تــوفــيــق‪ ،‬والــفــنــان وس ــام خليل‪،‬‬ ‫والفنان محمد درويش‪.‬‬ ‫«نتطلع فى‬ ‫املستقبل القريب»‬ ‫طارق عبداهلل‪،‬‬ ‫الرئيساإلقليمى‬ ‫للتسويقفى«جوجل»‪،‬‬ ‫فى «الوطن»‪ ،‬عن‬ ‫تدريب طالب العالم‬ ‫العربى على أساسيات‬ ‫األمانباإلنترنت‪.‬‬

‫النجوم فى األوبرا‪ ..‬جد وضحك وفن فى «القاهرة السينمائى» «دانيال» يوثق تاريخ الحضارة الفرعونية‬ ‫فى األقصر بـ ‪ 6‬آالف صورة فوتوغرافية‬ ‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬ ‫اختتمت فــعــالــيــات الــــدورة ‪ 40‬ملهرجان‬ ‫القاهرة السينمائى الدولى أمــس‪ ،‬بإعالن‬ ‫جــوائــز مسابقات املــهــرجــان ال ـــ‪ 4‬فــى حفل‬ ‫كبير بدار األوبرا املصرية‪ ،‬بعد دورة حافلة‬ ‫بعروض األفالم والندوات الفنية واحللقات‬ ‫النقاشية‪ ،‬كما متيزت بحرص عدد من النجوم‬ ‫على املشاركة فى حضور الفعاليات املختلفة‬ ‫للمهرجان‪ ،‬وهو ما بررته الفنانة إلهام شاهني‬ ‫فى تصريحات لها أنها حترص على متابعة‬ ‫ما يقدم على الساحة السينمائية‪ ،‬إلى جانب‬ ‫حرصها على دعم املهرجان والتواجد فيه‪.‬‬ ‫بعض النجوم حرصوا على التقاط الصور‬ ‫التذكارية و«الفوتوسيشن» داخل دار األوبرا‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬فــى الــســاحــة املــكــشــوفــة وخ ــارج‬ ‫املــســرح الكبير‪ ،‬ومنهم الفنانة التونسية‬ ‫عائشة بن أحمد التى عملت كعضو جلنة‬ ‫حتكيم باملهرجان‪ ،‬وظهرت «عائشة» فى‬ ‫أكثر مــن صــورة داخــل األوبـ ــرا‪ ،‬وكذلك‬ ‫الفنانة اللبنانية وعضو جلنة التحكيم‪،‬‬ ‫ديــامــونــد بــو عــبــود‪ ،‬والــتــى بــدت أكثر‬ ‫حت ـ ــررا وان ــط ــاق ــا خـ ــال األيـ ــام‬ ‫األخيرة للمهرجان وبعد انتهاء‬ ‫أعمال التحكيم‪ ،‬وما تفرضه من‬ ‫مسؤوليات ومتابعات لألفالم‪.‬‬ ‫كما حرص عدد من النجوم‬ ‫عــلــى ال ــت ــواج ــد ب ــن ــدوات‬ ‫املهرجان وعروض األفالم‬ ‫وشــــــاركــــــوا احل ــض ــور‬ ‫االهــتــمــام بالسينما‬ ‫وتــــــــذوق األعـ ــمـ ــال‬ ‫املــتــنــوعــة‪ ،‬ومــنــهــم‬ ‫الفنانة لبلبة التى‬ ‫شاركت فى حضور‬ ‫معرض املهرجان‪،‬‬

‫عائشة بن أحمد‬

‫سارة‬

‫غالية بن على‬

‫كما حضرت عــدة ن ــدوات بعد مشاهدتها‬ ‫لــأفــام منها فيلم «جــرميــة اإلميوبيليا»‪،‬‬ ‫والفنانة الشابة سارة عبدالرحمن وأثارت‬ ‫الفنانة التونسية غالية بن على أجواء‬ ‫م ــرح ــة بــرقــصــهــا عــلــى الــســجــادة‬ ‫احل ــم ــراء‪ ،‬وأيــضــا الــفــنــان حسني‬ ‫فــهــمــى الــــذى شــــارك ف ــى عــدة‬ ‫ندوات والتقط الصور التذكارية‬ ‫فــى مــعــرض ص ــور يستعرض‬ ‫رحلة ‪ 40‬عاما من املهرجان‪،‬‬ ‫كما شاركت الفنانتان يسرا‬ ‫ولــيــلــى عــلــوى ف ــى حــضــور‬ ‫عروض األفالم وندواتها‪.‬‬

‫األقصر‪ -‬محمد السمكورى‪:‬‬ ‫اخ ــت ــت ــم ــت م ــدي ــن ــة األق ــص ــر‬ ‫الــتــاريــخــيــة‪ ،‬أمـ ــس‪ ،‬احــتــفــاالتــهــا‬ ‫بالذكرى الـــ‪ 96‬الكتشاف مقبرة‬ ‫الفرعون الذهبى امللك «توت عنخ‬ ‫آمـ ــون»‪ ،‬بافتتاح مــعــرض مصور‬ ‫حتت عنوان «وادى امللوك بعيون‬ ‫سويسرية»‪ ،‬مبكتبة مصر العامة‪،‬‬ ‫ال ــذى تقيمه اجلمعية املصرية‬ ‫لــلــتــنــمــيــة الــســيــاحــيــة واألث ــري ــة‪،‬‬ ‫بـــرعـــايـــة م ــح ــاف ــظ األقـ ــصـ ــر‪،‬‬ ‫املستشار مصطفى ألهم‪ ،‬ويضم‬ ‫امل ــع ــرض ‪ 23‬صــــورة التقطتها‬ ‫عدسة الفنان واملصور السويسرى‬ ‫دانيال بيك‪ ،‬ملقابر منطقة وادى‬ ‫امللوك فى غرب مدينة األقصر‪،‬‬ ‫مــن ضمن ألــبــوم يضم أكــثــر من‬ ‫‪ 6‬آالف صـــورة‪ ،‬التقطها داخــل‬ ‫كافة املناطق األثرية والتاريخية‬ ‫املصرية‪ ،‬من القاهرة واألقصر‬ ‫وحتى أسوان‪ .‬وقال أمين أبوزيد‪،‬‬ ‫رئيس اجلمعية املصرية للتنمية‬ ‫السياحية والثقافية‪ ،‬إن دانيال‬ ‫بــيــك هــو أحــد عــشــاق احلــضــارة‬ ‫املــصــريــة الــقــدميــة‪ ،‬وب ــات مولعا‬ ‫بالتقاط مــزيــد مــن الــصــور لكل‬ ‫مناطق مصر‪ ،‬مبا فى ذلك مناطق‬ ‫سياحة الــســفــارى فــى الــواحــات‬ ‫وال ـ ــوادى اجلــديــد‪ ،‬وإن معرض‬ ‫«وادى امللوك بعيون سويسرية»‬ ‫هو األول ضمن سلسلة معارض‬ ‫ســتــحــكــى لـــروادهـــا الــكــثــيــر من‬ ‫أســـرار وســحــر اآلثـــار املــصــريــة‪.‬‬ ‫وأش ــار«أب ــوزي ــد» إلــى أن الفنان‬

‫إحدى صور «دانيال»‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبو املجد‬

‫وامل ــص ــور الــســويــســرى ل ــم يجد‬ ‫طريقا للتعبير عــن ولعه مبصر‬ ‫وحضارتها سوى أن يجعل برنامج‬ ‫يومه قاصرا على التقاط الصور‬ ‫التى توثق معالم مصر‪ ،‬واستخدام‬ ‫تلك الــصــور فــى بــرنــامــج دعاية‬ ‫خاص أطلقه «دانيال» على مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى العاملية حتت‬ ‫عــنــوان «آمــــون األق ــص ــر» وذلــك‬ ‫بهدف الترويج ملعالم مصر‪ .‬وحول‬ ‫تعلقه مبصر وعشقه لتاريخها‬ ‫وآثارها‪ ،‬قال دانيال بيك إنه أحب‬ ‫مصر شعبا وتاريخا ومعالم منذ‬ ‫زيارته األولى لها فى العام وقرر‬ ‫أن يقيم بها بشكل دائم‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫اجلمعة ‪ - 2018/١١/٣٠‬السنة اخلامسة عشرة ‪ -‬العدد ‪٥٢٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 5282 - Friday 30/11/2018‬‬

‫حيثيات «أنصار الشريعة»‪ :‬المتهمون توافرت لديهم «نية إزهاق األرواح»‬ ‫‪9‬نفذوا عمليات عدائية ضد الشرطة والجيش‪ ..‬وكانوا يستهدفون أى شخص يرتدى «المالبس الميرى»‬

‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬ ‫أودعـ ــت محكمة جــنــايــات الــقــاهــرة حكمها‬ ‫الــصــادر مبعاقبة ‪ 3‬متهمني بــاإلعــدام شن ًقا‪،‬‬ ‫واملؤبد واملشدد ‪ 15‬عا ًما لـ‪ 11‬مته ًما وبــراءة ‪9‬‬ ‫آخرين فى القضية املعروفة بـ«أنصار الشريعة»‪،‬‬ ‫وذكرت احليثيات أن املتهمني توافرت لديهم ن ّية‬ ‫إزهاق روح املجنى عليهم‪ ،‬إذ إنهم يعتبرونهم من‬ ‫«الكفرة املرتدين» الذى يتوجب قتالهم‪ ،‬خاصة‬ ‫أن اجلناة كانوا يعتبرون أنفسهم ح ـ ّراس هذا‬ ‫وحماته‪ ،‬حسبما أكدوا عليه بالبيان الثانى‪،‬‬ ‫الدين ُ‬ ‫بعبارة (هــذا وليعلم القاصى والدانى أن لهذا‬ ‫الدين رجاال يقاتلون على احلق ظاهرين ال يخلو‬ ‫منهم زمان ال يضرهم من خالفهم وال من خذلهم‬ ‫حتى يأتى أمر اهلل وهم على ذلك‪ ،‬بذلوا دماءهم‬ ‫وأرواحهم رخيصة خلالقهم سبحانه)‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى أنه ثبت بالبيان أن وقائع االستهداف جاءت‬ ‫انتقا ًما لعرض حرائرهم العفيفات‪.‬‬ ‫وأضافت احليثيات التى أودعتها املحكمة‪،‬‬ ‫برئاسة املستشار محمد شيرين فهمى‪ ،‬وعضوية‬ ‫املستشارين رأفت محمود زكى‪ ،‬ومختار محمد‬ ‫العشماوى‪ ،‬أنه استقر فى يقني املحكمة واطمأن‬ ‫إلــى وجــدانــهــا وقــائــع الــدعــوى مستخلصة من‬ ‫مطالعة األوراق‪ ،‬ومــا حــوتــه مــن اســتــدالالت‬ ‫وحتقيقات‪ ،‬وما دار بشأنها بجلسات املحاكمة‬ ‫تتحصل فى أن املتهم األول «السيد السيد عطا‬ ‫محمد مرسى ‪ -‬املكنى أبوعمر» ورغــم كونه‬ ‫ممن َعمِ ل باألزهر الشريف ومن حفظة القرآن‬ ‫الــكــرمي‪ّ ،‬إل أنــه لــم يهتدِ بــهــداه‪ ،‬ولــم يكن من‬ ‫أصحاب الصراط القومي‪ ،‬فلم يعصمه ذلك من‬ ‫أن يجنح إلى الفكر املتشدد املتمثل فى تكفير‬ ‫احل ّكام العرب لعدم تطبيقهم مبدأ احلاكمية‪،‬‬ ‫بدعوى أنهم ال يحكمون مبا أنزل اهلل‪.‬‬ ‫وتابعه‪« :‬بدأ املتهم فى حضور الــدروس التى‬ ‫حتث على اجلهاد‪ ،‬وكــان يتردد على املساجد‬

‫املتهمون فى قضية أنصار الشريعة فى إحدى جلسات املحاكمة‬

‫التى تنتهج هذا النهج ومنها مسجد نداء احلق‬ ‫باحلسينية فى الشرقية‪ ،‬واستمع إلى الدروس‬ ‫الــتــى كــان يلقيها املتهم السابع عــشــر‪ ،‬مدين‬ ‫إبراهيم محمد حسانني‪ ،‬كما تابع املنتديات التى‬ ‫تتناول هذا الفكر‪ ،‬حتى اعتنق العديد من األفكار‬ ‫اجلهادية والتكفيرية املتمثلة فى تكفير احلاكم‬ ‫وشرعية اخلروج عليه‪ ،‬وتكفير العاملني بالقوات‬ ‫املسلحة والــشــرطــة‪ ،‬ووج ــوب اجلــهــاد على كل‬ ‫مسلم إلقامة الدولة اإلسالمية‪ ،‬واعتبار القوانني‬

‫الوضعية كافرة تخالف الشريعة اإلسالمية‪،‬‬ ‫واالحتكام إليها يعتبر احتكا ًما إلى الطاغوت»‪،‬‬ ‫الفــتــة إل ــى أن ــه عقب ث ــورة ‪ 30‬يونيو ‪،2012‬‬ ‫اختمر فى ذهنه فكرة إنشاء جناح يدعو لنشر‬ ‫الفكر اجلهادى أو السلفية اجلهادية فى تطبيق‬ ‫الشريعة اإلسالمية فى حكم البالد وتوصيله‬ ‫للناس‪ ،‬وبدأ فى تفعيل الفكرة عن طريق طرحها‬ ‫على املتهم الثانى العشرين‪ ،‬الدكتور عبداحلميد‬ ‫عونى عبداحلميد سعد‪ ،‬مبسجد نــداء احلق‬

‫الــذى َع ّرفه على املتهم العاشر‪ ،‬محمد يحيى‬ ‫الشحات بيومى وشهرته الــن‪ ،‬حيث التقيا به‬ ‫باملزرعة اخلاصة باألخير بقرية «بهجات» وطرح‬ ‫عليه األمر فرحب بالفكرة وأبدى استعداده لضم‬ ‫أشخاص إلى املجموعة‪.‬‬ ‫وأش ــارت إلــى أن التنظيم قــام على األفكار‬ ‫املتطرفة اجلهادية والتكفيرية املنبثقة من مفهوم‬ ‫احلاكمية التى تُكفر احلاكم واملجتمع واملسؤولني‬ ‫فى الــدولــة والعاملني بها وتعتبرهم فى حكم‬

‫املرتد على اإلســام‪ ،‬ألنهم ال يطبقون الشريعة‬ ‫اإلسالمية ويطبقون القوانني الوضعية‪ ،‬ويهدف‬ ‫التنظيم إلى التخطيط لتنفيذ العمليات العدائية‬ ‫اإلرهابية املتصلة لقتل ضباط وجنود وأفــراد‬ ‫القوات املسلحة والشرطة واستهداف منشآتهم‬ ‫العسكرية والشرطية واستهداف التمركزات‬ ‫األمنية الثابتة واملتحركة لترويع املواطنني‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى تعطيل العمل بالدستور وجميع‬ ‫القوانني القائمة بالبالد‪ ،‬باعتبارها قوانني‬ ‫وضعية كافرة تخالف الشريعة اإلسالمية‪ ،‬وأن‬ ‫االحتكام إليها يعتبر احتكاما إلــى الطاغوت‪،‬‬ ‫كما يهدف ً‬ ‫أيضا إلى زعزعة األمن واالستقرار‬ ‫بالبالد وإشاعة الفوضى بغرض إسقاط الدولة‬ ‫املصرية‪ ،‬وإقامة الدولة اإلسالمية‪.‬‬ ‫وذكرت املحكمة أن املتهم األول حت ّرك بالدعوة‬ ‫لصالح أفــكــاره املتطرفة بــأوســاط مخالطيه‪،‬‬ ‫حيث متكن من ضم عناصر للتنظيم «كتائب‬ ‫أنصار الشريعة» وضم معه عــددا من املتهمني‬ ‫الذين انخرطوا فى عضوية التنظيم مع علمهم‬ ‫بالغرض الذى يهدف إليه التنظيم‪ ،‬وكذلك تولى‬ ‫املتهم القيادى السيد عطا مسؤولية التنظيم‪،‬‬ ‫وتسيير العمل فيه وإعـ ــداد بــرنــامــج لتجهيز‬ ‫أعضائه تضمن عــدة مــحــاور‪ ،‬األول‪ :‬تثقيفى‬ ‫تواله املتهم السابع عشر «مدين» مت من خالله‬ ‫تــدارس األفكار التكفيرية واجلهادية والتأكيد‬ ‫على فرضية اجلــهــاد ضــد السلطة احلاكمة‪،‬‬ ‫وأصــدر املتهم األول تكليفاته للمتوفى أحمد‬ ‫عبدالرحمن‪ ،‬ومديح رمضان‪ ،‬وعمار الشحات‪،‬‬ ‫وآخر مجهول‪ ،‬واتفق معهم على تنفيذ عمليات‬ ‫عدائية ضد رجــال الشرطة والقوات املسلحة‬ ‫واستهداف أى شخص يرتدى «املالبس امليرى»‬ ‫بإطالق األعيرة النارية مبنطقة الرأس للتأكد من‬ ‫وفاة املستهدفني‪ ،‬ونفذوا مخططهم بقتل عدد من‬ ‫رجال الشرطة‪.‬‬

‫األمن يستدعى أقارب «منتقبة المرج» بحث ًا عن قاتلها‬ ‫‪9‬التحقيقات‪ :‬الجانى كان يستقل دراجة نارية وأطلق رصاصة على الفتاة أثناء عبورها الطريق‬

‫مريض نفسي ًا ينتحر حرق ًا بالمنيا‬ ‫‪9‬هرب من عيادة طبيب وأشعل النيران بجسده فى الشارع‬

‫املنيا‪ -‬سعيد نافع وتريزا كمال‪:‬‬

‫لقى مريض نفسى مصرعه مبدينة املنيا‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬مــتــأثــراً بــإصــابــتــه بــحــروق شــديــدة‬ ‫بــعــدمــا أشــعــل الــنــيــران فــى جــســده‪ ،‬حيث‬ ‫متكن من الهرب من عيادة أحد األطباء فى‬ ‫املدينة كانت شقيقته اصطحبته إليه لتوقيع‬ ‫الكشف على شقيقها‪ .‬تلقى اللواء مجدى‬ ‫عــامــر‪ ،‬مدير األم ــن‪ ،‬إخــطــاراً مــن العميد‬ ‫مجدى سالم‪ ،‬مدير املباحث اجلنائية‪ ،‬يفيد‬ ‫بوفاة «ح‪ .‬م»‪ ٢٥ ،‬عاماً‪ ،‬بعد أن أشعل النار‬ ‫فى نفسه هرباً من العالج النفسى داخل‬ ‫عيادة خاصة‪.‬‬ ‫وأشارت التحريات األولية‪ ،‬التى أجراها‬ ‫املقدم عمرو حسن‪ ،‬رئيس املباحث‪ ،‬إلى‬

‫أن املــتــوفــى كــان برفقة شقيقته للكشف‬ ‫بعيادة طبيب‪ ،‬وهرب من ذويه قبل الكشف‬ ‫وأشــعــل الــنــار فــى نفسه بــأحــد الــشــوارع‪،‬‬ ‫وحاول املارة إنقاذه بإخماد النيران بعدما‬ ‫متكنت من جسده‪ ،‬ونقلوه ملستشفى املنيا‬ ‫العام فى حالة حرجة‪ ،‬لكنه لفظ أنفاسه‬ ‫األخيرة هناك‪ .‬وأفاد تقرير الطبيب مفتش‬ ‫الصحة بحدوث الوفاة بسبب حــرق نارى‬ ‫جــاف بنسبة ‪ %١٠٠‬مــن الــدرجــة الثالثة‪،‬‬ ‫نــتــج عــنــه قــصــور بــوظــائــف الــكــلــى والكبد‬ ‫وصدمة تسممية‪ ،‬مشيراً إلى أن الضحية‬ ‫له تاريخ مرضى سابق حيث كان يعانى من‬ ‫«اضطراب نفسى»‪ ،‬وال توجد شبهة جنائية‬ ‫فى الوفاة‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬حسن أحمد حسني‪:‬‬ ‫تكثف أجهزة األمن بالقاهرة جهودها لكشف‬ ‫غموض مقتل فتاة منتقبة على يــد مجهول‬ ‫مبنطقة املرج‪ ،‬حيث ذكرت التحريات وأقوال‬ ‫الشهود أن اجلانى كان يستقل دراجــة نارية‪،‬‬ ‫واقترب من الضحية أثناء مرورها بالشارع‬ ‫وأطلق عليها عــيــاراً نــاريـاً وفــر هــاربـاً‪ ،‬حيث‬ ‫فارقت احلياة قبل إسعافها‪.‬‬ ‫حت ــرر محضر بــالــواقــعــة‪ ،‬وكــلــفــت النيابة‬ ‫املــبــاحــث بــســرعــة ضــبــط اجل ــان ــى‪ ،‬وأمـــرت‬ ‫بتشريح اجلثة وتسليمها إلى أسرتها وسرعة‬ ‫إنهاء إجراءات الدفن‪.‬‬ ‫تلقى رئيس مباحث قسم املــرج بالغاً من‬ ‫األهــالــى بــإطــاق أعــيــرة نــاريــة ومــقــتــل فتاة‬ ‫منتقبة بالطريق الــعــام‪ ،‬فانتقل إلــى مكان‬ ‫الواقعة قيادات مديرية األمن‪ ،‬وتبني أن املجنى‬ ‫عليها فى العشرين من عمرها‪ ،‬وكانت ترتدى‬

‫محمد منصور‬

‫نقاباً‪ ،‬وأطلق مجهول عليها رصاصة عن قرب‬ ‫أودت بحياتها‪.‬‬ ‫ومت تشكيل فــريــق بــحــث بــإشــراف الــلــواء‬ ‫محمد منصور‪ ،‬مدير األمن‪ ،‬قاده اللواء أشرف‬ ‫اجلندى‪ ،‬مدير اإلدارة العامة ملباحث القاهرة‪،‬‬ ‫جلمع التحريات حول الواقعة‪ ،‬ومت استدعاء‬ ‫عدد من شهود العيان لسماع أقوالهم ملعرفة‬ ‫أوصاف اجلانى أو رقم الدراجة النارية التى‬ ‫كان يستقلها وقت تنفيذه اجلرمية‪.‬‬ ‫كــمــا مت تــفــريــغ الــكــامــيــرات امل ــوج ــودة فى‬ ‫محيط مكان الواقعة لسرعة الــوصــول إلى‬ ‫وجار استدعاء أقارب وأسرة القتيلة‬ ‫اجلانى‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫الستجوابهم وســمــاع أقوالهم ملعرفة مــا إذا‬ ‫كان للضحية أو أحد أفــراد العائلة خالفات‬ ‫مع آخرين‪ ،‬وكذلك معرفة ما إذا كانت القتيلة‬ ‫مرتبطة عاطفياً مع أحد أم ال بهدف سرعة‬ ‫الوصول إلى املتهم‪.‬‬

‫‪ 52‬سنة‪ ،‬صاحب شركة لالستيراد والتصدير‬ ‫ومقيم بالقاهرة‪ ،‬و«ا‪ .‬م‪ .‬ا» ‪ 42‬سنة‪ ،‬عامل‬ ‫ومقيم بأسوان‪ ،‬مبمارسة نشاط واسع‬ ‫فى مجال حتويل األمــوال من وإلى‬ ‫اخلارج مبا يعرف بنظام املقاصة‪،‬‬ ‫ب ــاالش ــت ــراك م ــع آخ ــري ــن خ ــارج‬ ‫الــبــاد‪ ،‬مــقــابــل عــمــولــة يتحصل‬ ‫عليها املتهمان عن كل مبلغ مالى‬ ‫يتم حتويله‪.‬‬ ‫وبــــإعــــداد األك ــم ــن ــة‪،‬‬ ‫مت ضــبــطــهــمــا أثــنــاء‬ ‫م ــزاول ــة نشاطهما‬ ‫الديب‬ ‫داخل شـركة املتهم‬

‫األول مبنطقة عابدين‪ ،‬وضبط بحوزتهما‬ ‫مليون و‪ 60‬ألف جنيه مصرى‪ ،‬و‪ 400‬دوالر‬ ‫أمريكى‪ ،‬وهاتفني محمول بفحصهما تبني‬ ‫احتوائهما على العديد من الرسائل ببرنامج‬ ‫«واتس آب» تؤكد نشاطهما‪،‬‬ ‫وتبني أن حجم تعامالتهما خــال العام‬ ‫اجلارى بلغت نحو ‪ 30‬مليون جنيه مصرى‪،‬‬ ‫و‪ 182‬أل ــف دوالر أمــريــكــى‪ ،‬و‪ 257‬ألــف‬ ‫جنيه سودانى‪ ،‬و‪ 280‬ألف ريــال سعودى)‪.‬‬ ‫ومبواجهتهما أقرا بنشاطهما‪ ،‬وأن األموال‬ ‫املضبوطة حصيلة تعامالتهما فــى مجال‬ ‫حتويل األموال‪ .‬حترر محضر وتولت النيابة‬ ‫العامة التحقيق‪.‬‬

‫مالك شركة يقود عصابة لتحويل األموال مقابل عمولة‬ ‫كتب‪ -‬أشرف غيث‪:‬‬

‫ألــقــت مــبــاحــث األمــــوال الــعــامــة‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫الــقــبــض عــلــى شخصني بتهمة مــزاولــة‬ ‫نشاط غير مشروع فى مجال حتويل‬ ‫األمـ ــوال مقابل عمولة بــاالشــتــراك‬ ‫مــع آخــريــن خــارج الــبــاد‪ ،‬باملخالفة‬ ‫للقانون‪.‬‬ ‫وأكــدت معلومات وحتريات اإلدارة‬ ‫العامة ملباحث األمــوال العامة‪ ،‬حتت‬ ‫إشراف اللواء إبراهيم الديب‪،‬‬ ‫مدير اإلدارة‪ ،‬قيام كل من‬ ‫«م‪ .‬ا‪ .‬م» يحمل جنسية‬ ‫إحــدى الــدول العربية‪،‬‬

‫فكرة لبكرة‪ ..‬ح ًال لمشاكل التعليم‬

‫لــلــذيــن يــتــحــدثــون عــن إلــغــاء‬ ‫مجانية التعليم‪ ،‬نقول لهم إن من‬ ‫الطالب من يستطيع أن يتعايش‬ ‫مع الفقر وقد يتفوق فى دراسته‪،‬‬ ‫والبعض ال يستطيع‪ .‬فال حتملوا‬ ‫الطالب أعباء فوق أعباء املعيشة‪.‬‬ ‫ورفع مستوى التعليم يرتبط برفع‬ ‫رواتب املدرسني وجتهيز املدارس‬ ‫بالوسائل التعليمية‪ ،‬والقضاء‬ ‫على الكثافة فى الفصول وجعل‬ ‫الكتاب املدرسى جاذبا للطالب‪،‬‬ ‫ومتطورا فى الشكل واملضمون‪.‬‬ ‫واالستعانة مبناهج التعليم فى‬ ‫الدول املتقدمة‪ .‬ومحاربة الكتب‬ ‫اخلارجية‪ .‬فالذى يؤلف الكتاب‬ ‫اخلارجى هو الذى يؤلف الكتاب‬ ‫املدرسى‪ .‬ولذلك يجب أن يعطى‬ ‫مكافأة تــوازى نصف ربحه من‬ ‫الكتاب اخلارجى ويلغى األخير‪.‬‬ ‫وهناك من يقول بعدم مجانية‬ ‫التعليم ملن رســب‪ ،‬متناسني أن‬ ‫الذى رسب رمبا دخل االمتحان‬ ‫قبله بوقت قليل‪ .‬أو عنده ظروف‬ ‫نفسية صعبة‪ ،‬كوفاة أحد والديه‪.‬‬

‫وأص ــح ــاب املـــــدارس اخلــاصــة‬ ‫عليهم أن يدفعوا ربع دخلهم من‬ ‫مدارسهم لوزارة التعليم‪ ،‬بدال من‬ ‫الضرائب ألن البعض يستطيع أن‬ ‫يتهرب من الضرائب بطريقة أو‬ ‫بأخرى مع حتديد رسوم املدارس‬ ‫اخلـــاصـــة‪ ،‬وإشــــــراك الــطــاب‬ ‫واملــدرســن وأولــيــاء األم ــور فى‬

‫األطباء اآلن يرفضون نيابات‬ ‫اجلامعة‪ ،‬بعد أن كانوا يتقاتلون‬ ‫عــلــيــهــا‪ .‬اجلــمــيــع تــفــكــيــره فى‬ ‫السفر للخارج‪ .‬نقابة األطباء‬

‫مسجل بــهــا ‪ ٢٤٠‬ألــف طبيب‬ ‫على مستوى اجلمهورية ولكن‬ ‫‪ %٥٥‬منهم مسافرون‪ ،‬واملوجود‬ ‫داخ ـ ــل الــبــلــد أقـ ــل م ــن ‪١٢٠‬‬

‫انتبهوا يا سادة‬

‫حــل مــشــاكــل الــتــعــلــيــم‪ ،‬ورج ــال‬ ‫األعمال عليهم املشاركة فى بناء‬ ‫املـــدارس‪ ،‬بعيدا عــن التبرعات‬ ‫الــتــى يــكــرهــهــا الــبــعــض منهم‪،‬‬ ‫وتطوير االمتحانات وتوحيد نظم‬ ‫املدارس وتدريب املدرسني بصفة‬ ‫دورية‪.‬‬ ‫نصرت عبداحلميد صادق‬

‫أل ًفا‪ ،‬وعــدد املسافرين مرشح‬ ‫للزيادة‪ .‬أكيد فيه حاجة غلط‪.‬‬ ‫د‪ .‬محمد بسيونى‪ -‬عميد‬ ‫طب املنيا السابق‬

‫هل يعقل أن فى اجلامعات‪،‬‬ ‫مدرجا يأخذ‬ ‫خاص ًة أو حكومي ًة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ألف طالب؟!‬ ‫بالطبع ال يوجد‪.‬‬ ‫ورغم ذلك نفاجأ بأن التنسيق‬ ‫يعلن أن كلية كذا‪ ،‬فى جامعة كذا‬ ‫تقبل ثالثة آالف طالب بالفرقة‬ ‫األولى!‬ ‫واألمر لم يتوقف على الكليات‬ ‫النظرية‪ ،‬بل تعدى إلى الكليات‬ ‫العملية‪.‬‬ ‫فاملدرج سعته ‪ ٥٠٠‬طالب‪ ،‬أو‬ ‫أقل‪.‬‬ ‫هكذا تصمم الكليات العملية‬ ‫مدرجاتها أصغر مــن الكليات‬ ‫النظرية‪ ،‬وتفاجأ بقبول ‪١٥٠٠‬‬ ‫طالب بكلية الطب أو الصيدلة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫هبوطا إلى‬ ‫بــل تــعــدى األم ــر‬ ‫املدارس؛ فالفصل ال يسع سوى‬ ‫خمسة وثــاثــن تلمي ًذا‪ ،‬لكننا‬ ‫جند به مائة تلميذ‪.‬‬ ‫فهل يعقل هذا فى ٍ‬ ‫بلد‪ ،‬كل من‬ ‫فيه يعرف أن تقدمه‪ ،‬لن يتم إال‬ ‫من خالل االهتمام بالتعليم؟‬ ‫فــهــل نــعــى هـــذا جــمــيــعــا‪ ،‬أم‬ ‫سنظل «نستعبط»؟!‬ ‫د‪ .‬رزق رزق عياد‪ -‬كلية‬ ‫الصيدلة‪ -‬جامعة األزهر‬

‫رول المحاكم‬ ‫اإلعدام شنق ًا لعامل‬ ‫اشترك فى قتل ‪ 3‬تجار‬

‫سوهاج‪ -‬السيد أبوعلى‪:‬‬ ‫قضت محكمة جنايات سوهاج‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫للمرة الثانية‪ ،‬بإجماع اآلراء وبعد أخذ‬ ‫رأى فضيلة املفتى‪ ،‬باإلعدام شنقاً لعامل‬ ‫اشــتــرك مــع سائق فــى قتل ‪ 3‬جتــار من‬ ‫مركز طما أثناء استقاللهم سيارة ربع نقل‬ ‫على الطريق الصحراوى الغربى‪ ،‬وسرقة‬ ‫مبالغ مالية بحوزتهم‪.‬‬ ‫صدر احلكم برئاسة املستشار محمد‬ ‫رفاعى عبداحلافظ‪ ،‬وعضوية املستشارين‬ ‫محمد عبدالرحمن‪ ،‬ووليد سيد أمير‪،‬‬ ‫بأمانة سر عبداملنصف إبراهيم‪ ،‬وعاطف‬ ‫رمسيس‪ .‬كانت محكمة اجلنايات قضت‬ ‫فى إبريل ‪ 2013‬بإعدام املتهم وشريكه‬ ‫فــى ارتــكــاب احلــــادث‪ ،‬وقــبــلــت محكمة‬ ‫النقض الطعن املقدم من دفاع املتهم على‬ ‫احلكم‪ ،‬وقررت إعادة محاكمته أمام دائرة‬ ‫أخــرى‪ .‬تعود أحــداث القضية إلى نهاية‬ ‫شهر يوليو‪ 2011‬عندما جنحت أجهزة‬ ‫األمن بسوهاج فى كشف غموض العثور‬ ‫على ‪ ٣‬جثث مصابة بطلقات نارية من‬ ‫أسلحة آلية داخــل سيارة ربــع نقل على‬ ‫الطريق الصحراوى الغربى بالقرب من‬ ‫مدخل مدينة الغنامي ‪.‬‬

‫حبس ‪ 7‬متهمين جدد فى‬ ‫خلية «نساء ضد االنقالب»‬

‫كتب‪ -‬أحمد شلبى‪:‬‬ ‫أمرت نيابة أمن الدولة‪ ،‬أمس‪ ،‬بحبس‬ ‫‪ 7‬متهمني جــدد فــى خلية «نــســاء ضد‬ ‫االن ــق ــاب»‪ ،‬مل ــدة ‪ 15‬يــوم ـاً عــلــى ذمــة‬ ‫ال ــت ــح ــق ــي ــق ــات‬ ‫فـــــى الــقــضــيــة‬ ‫املــتــهــمــة فــيــهــا‬ ‫عـــائـــشـــة اب ــن ــة‬ ‫ن ــائ ــب امل ــرش ــد‬ ‫الــعــام للجماعة‬ ‫خيرت الشاطر‪،‬‬ ‫و‪ 12‬آخـــريـــن‪،‬‬ ‫ووج ـ ــه ـ ــت لــهــم‬ ‫النيابة اتهامات‬ ‫خالد ضياء الدين‬ ‫بــــاالنــــضــــمــــام‬ ‫جلماعة إرهابية‬ ‫أسست على خالف القانون والتحريض‬ ‫على ضرب االقتصاد القومى‪.‬‬ ‫وقــال محاميان حضرا مــع املتهمني‬ ‫جلسة التحقيق‪ ،‬إن املتهمني اجلدد من‬ ‫بينهم كل من إبراهيم السيد‪ ،‬وسحر‬ ‫صالح‪ ،‬ومروة مدبولى‪ ،‬وسمية ناصف‪،‬‬ ‫وإنــهــم نــفــوا فــى التحقيقات مــا نسب‬ ‫إليهم من اتهامات‪ ،‬وطلب الدفاع إثبات‬ ‫أن املتهمني ألقى القبض عليهم قبل‬ ‫أكثر من ‪ 20‬يوماً قبل أن يتم عرضهم‬ ‫على النيابة التى قررت حبسهم جميعاً‬ ‫بعد التحقيق معهم‪ 15 ،‬يوماً احتياطياً‬ ‫على ذمة القضية‪.‬‬

‫والدة تلميذة تتهم سائق ًا‬ ‫ومشرفة بالتنمر فى الهرم‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬ ‫باشرت نيابة الهرم فى اجليزة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫التحقيق فى بالغ تقدمت به والدة تلميذة‬ ‫بإحدى املــدارس اخلاصة‪ ،‬اتهمت سائق‬ ‫األتــوبــيــس اخلــاص بــاملــدرســة‪ ،‬ومشرفة‬ ‫األتــوبــيــس‪ ،‬بالتنمر بابنتها «بيقولوا‬ ‫أمــام بنتى ألــفــاظ نابية الستفزازها»‪.‬‬ ‫وقالت «شيماء‪.‬ج»‪ ،‬مقدمة البالغ‪ ،‬أمام‬ ‫النيابة‪ ،‬برئاسة املستشار محمد صالح‪،‬‬ ‫إن جنلتها باملرحلة االبتدائية‪ ،‬اشتكت‬ ‫للمشرفة سلوك السائق بأنه يردد ألفاظا‬ ‫خارجة أمامها‪ ،‬فما كان من املشرفة إال‬ ‫أن قامت بترديد نفس األلفاظ‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫هل نعى‬ ‫ما نقول؟!‬

‫‪٢٣‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬

‫بريدنا‪sharek@almasryalyoum.com :‬‬ ‫‪voice@almasryalyoum.com‬‬

‫على باب الوزير‬

‫د‪ .‬عمرو طلعت‪ ..‬وزير االتصاالت‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬ ‫■ عــامــر حــســن عــلــى‪ ،‬املــقــيــم فــى ‪10‬‬ ‫شارع سيد عبدالرحمن العدوى الشرقى‪،‬‬ ‫الطالبية‪ ،‬فيصل‪ .‬يشكو من تعنت اجلهاز‬ ‫القومى لتنظيم االتــصــاالت‪ ،‬حيث رفض‬ ‫تسلم شكواه بشأن انقطاع كل من احلرارة‬ ‫واإلنــتــرنــت على اخلــط األرض ــى اخلــاص‬ ‫بـــه‪ ،‬بــحــجــة عـــدم انــتــظــام «الــســيــســتــم»‪.‬‬ ‫فالشاكى منذ ‪ 23‬نوفمبر اجل ــارى وهو‬ ‫يبلغ عــن انــقــطــاع احل ـ ــرارة واإلنــتــرنــت‪،‬‬ ‫تــارة عــن طريق خدمة العمالء بالشركة‬ ‫املصرية لالتصاالت‪ ،‬على رقــم ‪،19777‬‬ ‫وســجــل شــكــوى بانقطاع اإلنــتــرنــت برقم‬ ‫‪ ،533390158‬وأفاده املوظف بأنه مت إبالغ‬

‫قسم األعــطــال بــشــأن انــقــطــاع احلـــرارة‪.‬‬ ‫وبالفعل مت االتصال بالشاكى مساء يوم‬ ‫‪ 27‬نوفمبر‪ ،‬ملتابعة إصــاح العطل‪ ،‬لكن‬ ‫لم يتم شىء أكثر من ذلك‪ .‬فقام فى اليوم‬ ‫التالى مباشرة باالتصال شاكيا إلى اجلهاز‬ ‫القومى لتنظيم االتصاالت على رقم ‪،155‬‬ ‫لكن موظف خدمة العمالء لم يقم بتسجيل‬ ‫الشكوى‪ ،‬بحجة وجود مشكلة فى اإلنترنت‪،‬‬ ‫ولــم يتمكن من التأكد من ســداد الشاكى‬ ‫فاتورة التليفون األرضى‪ ،‬علما بأنه أخذ منه‬ ‫رقم الشكوى التى قدمها بالشركة املصرية‬ ‫لالتصاالت‪ .‬وبعد كل ذلك لم تعد احلرارة‬ ‫ولم يصل اإلنترنت إلى الشاكى حتى اآلن‪،‬‬ ‫رغم سداده كل الفواتير املستحقة عليه‪.‬‬

‫د‪ .‬على المصيلحى‪ ..‬وزير التموين‬

‫■ ألفت جالل محمد مصطفى حسني‪،‬‬ ‫وعنوانها‪ ،‬شــارع الــشــاذلــى‪ ،‬عــرب غنيم‪،‬‬ ‫مبدينة حــلــوان‪ .‬منذ سبعة أشــهــر‪ ،‬وهى‬ ‫حتاول استخراج بطاقة متوين بدل فاقد‪،‬‬ ‫من مكتب متوين حدائق حلوان‪ ،‬وباءت كل‬

‫محاوالتها بالفشل‪ .‬ولــم يسمع شكواها‬ ‫أحد؛ لذلك جلأت إليكم ملساعدتها على‬ ‫استخراج بدل فاقد البطاقة‪ ،‬ألنها لم تعد‬ ‫ق ــادرة على شــراء السلع واخلــبــز‪ ،‬خــارج‬ ‫التموين‪ ،‬فهى أرملة وتعول أيتاماً‪.‬‬

‫■ فى استجابة مشكورة الستغاثة أهالى‬ ‫العامرية‪ ،‬بالداخلية‪ ،‬من قيام بعض الصبية‪،‬‬ ‫بقيادة سيارات األجرة باملنطقة‪ ،‬مما يعرض‬ ‫حياتهم للخطر‪ .‬ذكــر الــلــواء خالد فــوزى‪،‬‬ ‫مساعد الوزير لقطاع اإلعالم والعالقات‪ ،‬أن‬

‫مديرية أمن اإلسكندرية قامت بتوجيه العديد‬ ‫من احلمالت لضبط املخالفات‪ ،‬وأسفرت‬ ‫عن سحب ‪ 20‬رخصة متنوعة‪ ،‬وحجز عدد‬ ‫‪ 2‬مركبة «توك توك‪ -‬وسيارة» ورفع ‪ 90‬حالة‬ ‫إشغال‪ ،‬وتنفيذ ‪ 10‬قرارات غلق إدارى‪.‬‬

‫شكرا الستجابتكم‬

‫آلـــــــو‪!!..‬‬

‫فهمونا!! «‪»5‬‬

‫■ فى بداية ‪ 2018‬صدر إعالن عن جهاز‬ ‫تنمية مدينة الشيخ زايد «يبشر السكان» بقرار‬ ‫وزير اإلسكان تشكيل مجلس األمناء للمدينة‬ ‫وجاء فى ذلك اإلعالن الهام أن جهاز املدينة‬ ‫سيجرى املقابالت الشخصية مع املتقدمني‬ ‫الذين استوفوا شــروط اإلعــان‪ ،‬وفى حالة‬ ‫زيــادة أعــداد املرشحني سيتم إجــراء «قرعة‬ ‫علنية» مبعرفة جهاز املدينة‪ ..‬وكل وبخته!!‬ ‫■ من ضمن اختصاصات مجلس األمناء‬ ‫دراس ــة مــدى تــوافــر وســائــل الــدفــاع املدنى‬ ‫واإلطــفــاء باملدينة واقــتــراح احلــلــول ووضــع‬ ‫جدول زمنى لتنفيذها ويتم ذلك بالتنسيق مع‬ ‫جهاز املدينة وممثلى املستثمرين‪ ..‬للعلم مجرد‬ ‫حتديد مكان مركز اإلطفاء باملدينة يتم بناء‬ ‫على دراسة علمية عميقة وليس مجرد اختيار‬ ‫عشوائى‪ ،‬دراسة أظن أن معظم أعضاء مجلس‬ ‫األمناء لم يحاطوا بها علما!!‬ ‫■ من ضمن اختصاصات أعضاء املجلس‬ ‫دراس ــة النظم والــلــوائــح التى حتكم العمل‬ ‫بالوحدات واألنشطة اخلدمية باملدينة مع‬ ‫ممثلى الــــوزارات املعنية باملجلس واقــتــراح‬ ‫تطويرها‪ ..‬هذا أمر يحتاج ملتخصصني على‬ ‫مستوى عال وليس مواطنا عاديا مت اختياره‬ ‫بالقرعة أو بـ‪!! ...‬‬ ‫■ أمــا أوج ــه الــصــرف فتشمل أغــراضــا‬ ‫عديدة منها تنفيذ بوابات ملداخل املدن بالشكل‬ ‫احلــضــارى املــطــلــوب‪ ..‬افتح يــا سمسم!!‪..‬‬ ‫وللحديث بقية‪.‬‬

‫حامت فودة‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.