عدد السبت 13 يوليو 2024

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫«أبو احلالوة يا تني»‬

‫آمال ماهر تحيى ليلة‬ ‫طربية فى السعودية‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫مشهد من فيلم «اللعب مع العيال»‬

‫يقام مساء اليوم‪ ،‬حفل ختام اليوبيل‬ ‫الذهبى ملهرجان جمعية الفيلم السنوى‬ ‫للسينما املصرية‪ ،‬حتت شعار «حتيا‬ ‫املقاومة‪ ..‬لتحيا فلسطني»‪ ،‬ويعرض‬ ‫فــى حــفــل اخلــتــام فيلم «الــلــعــب مع‬ ‫العيال» للمخرج شريف عرفة‪ ،‬وبطولة‬ ‫محمد إم ــام وبــاســم ســمــرة وأســمــاء‬ ‫جـــال‪ .‬ويــشــارك فــى تــوزيــع جوائز‬ ‫األفضل لألعمال التى عرضت عام‬ ‫‪ 2023‬الــدكــتــور خــالــد عبداجلليل‪،‬‬ ‫مستشار وزير الثقافة لشؤون السينما‪،‬‬ ‫واملــخــرج مسعد فـ ــودة‪ ،‬نقيب املهن‬ ‫السينمائية وجلنة التحكيم برئاسة‬ ‫املخرج هانى الشــن‪ .‬ويشهد احلفل‬ ‫تكرمي رائــد التوزيع السينمائى فى‬ ‫مصر أنطوان زند‪ ،‬واملؤلف املوسيقى‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - July 13 th - 2024 - Issue No. 7334 - Vol.21‬‬

‫السبت ‪ ١٣‬يوليو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٧ -‬املحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٦ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬

‫اختتام اليوبيل الذهبى‬ ‫لمهرجان جمعية الفيلم‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫آمال ماهر فى جانب من احلفل‬

‫راجــح داود‪ ،‬واملمثلة واملنتجة إلهام‬ ‫شاهني‪ ،‬والفنان أحمد بدير‪ ،‬والكاتب‬ ‫والسيناريست عاطف بشاى‪ ،‬والناقدين‬ ‫سمير غريب‪ ،‬وأحمد شوقى‪ .‬ويكرم‬ ‫املهرجان فى حفل اخلتام «من رحلوا‬ ‫عن عاملنا»‪ ،‬وهم شيخ املخرجني العرب‬ ‫هنرى بركات واسم الفنان سيد بدير‬ ‫واسم الفنانة هند رستم واسم املؤرخ‬ ‫السينمائى حسن إمام عمر‪ .‬ومت اختيار‬ ‫‪ 4‬أفــام مصرية فحسب من بني ‪42‬‬ ‫فيل ًما من خالل االستفتاء العام للنقاد‬ ‫والسينمائيني وأعضاء جمعية الفيلم‪،‬‬ ‫وتنافس صناع هذه األفالم على العديد‬ ‫من اجلوائز‪ ،‬منها جائزة أفضل فيلم‬ ‫أجنبى والتى عادت بعد توقف استمر‬ ‫ألكثر من ‪ 26‬عاما‪.‬‬

‫ً‬ ‫حفل جماهير ًيا ضمن سهرات‬ ‫أحيت املطربة‪ ،‬آمال ماهر‪،‬‬ ‫جولة اململكة‪ ،‬فى ليلة طربية غنائية استثنائية‪ ،‬أمس‪ ،‬مبدينة‬ ‫الــطــائــف‪ ،‬مبشاركة املــطــرب فــؤاد عــبــدالــواحــد‪ ،‬حتــت رعاية‬ ‫برنامج جودة احلياة وتنظيم بنش مارك‪.‬‬ ‫على مــدار ‪ 90‬دقيقة غنت آمــال مــاهــر‪ ،‬عــددا كبيرا من‬ ‫األغانى التى تنوعت بني الكالسيكى والطربى من أعمالها‪ ،‬مثل‬ ‫أغنية «قالوا بالكتير»‪ ،‬وأغنية سكة السالمة‪ ،‬العيون السود‪،‬‬ ‫عيون القلب‪ ،‬حاول تفتكرنى»‪.‬‬ ‫وكان املطرب فؤاد عبدالواحد‪ ،‬قد افتتح الغناء باحلفل وغنى‬ ‫مجموعة من أشهر أعماله‪ ،‬منها «أوعدك ارحل» وأغنية «حبيب‬ ‫الناس» وسط تفاعل كبير من قبل اجلمهور احلاضر‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن تسافر آمال ماهر وفؤاد عبدالواحد‪ ،‬للغناء‬ ‫فى حفل ضخم مبدينة أبها‪ ،‬الليلة‪ ،‬على مسرح جامعة امللك‬ ‫خالد‪ ،‬ينطلق فى متام الساعة ‪ 10‬مساء‪ ،‬ويستمر حتى ‪11:59‬‬ ‫مسا ًء‪.‬‬

‫محمد منير يفتتح الحفالت الغنائية‬ ‫بـ«العالم علمين» ‪2024‬‬

‫فى ‪ 52‬لوحة فنية‬

‫يجسد عادات قديمة‬ ‫«حواديت فريدة»‪ ..‬معرض نوستالجى ّ‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫محمد منير‬

‫منى صقر‪ -‬محمود زكى‬

‫انطلقت فعاليات الدورة الثانية من‬ ‫مهرجان العلمني متنوع الفعاليات‪ ،‬إذ‬ ‫شهد أمس األول لقاء أمــام اجلمهور‬ ‫بــن منى الــشــاذلــى ومــدحــت صالح‪،‬‬ ‫حتدث فيه األخير عن تاريخه الفنى‬ ‫وكشف للجمهور عدة مواقف كوميدية‬ ‫مــر بها خــال حياته‪ .‬وأحــيــا محمد‬ ‫ً‬ ‫حفل غنائ ًيا قدم‬ ‫منير‪ ،‬أمس األول‪،‬‬ ‫فيه للجمهور مجموعة كبيرة من‬ ‫أغانيه التى انسجم اجلمهور معها‬ ‫مثل «شبابيك»‪« ،‬يونس»‪« ،‬صوتك»‪« ،‬يا‬ ‫حمام»‪ ،‬وغيرها من األغانى اجلديدة‬ ‫والقدمية‪ .‬حفل الفنان محمد منير هو‬

‫«كوميديا غير‬ ‫مألوفة»‬ ‫الفنانة أمينة خليل‪،‬‬ ‫عن فيلم «إكس‬ ‫مراتى»‪ ،‬املنتظر‬ ‫عرضه يوم ‪ 24‬يوليو‬ ‫اجلارى‪.‬‬

‫البداية لسلسلة حفالت متنوعة جتمع‬ ‫جنو ًما من كل أنحاء الوطن العربى‪،‬‬ ‫منهم كاظم الساهر الذى يُحيى ً‬ ‫حفل‬ ‫فى ‪ 18‬يوليو اجلــارى‪ُ ،‬‬ ‫وتيى الفنانة‬ ‫ماجدة الرومى حفلها فى اليوم الـ‪19‬‬ ‫مــن الشهر نفسه‪ .‬ويــدعــم مهرجان‬ ‫العلمني‪ ،‬فى دورتــه الثانية فلسطني‪،‬‬ ‫بعد األحداث األليمة التى تشهدها غزة‬ ‫وأطفالها‪ ،‬من خالل تخصيص جزء من‬ ‫أربــاح املهرجان ألجل دعم فلسطني‪،‬‬ ‫وكشف القائمون على املهرجان عن‬ ‫أن ‪ %60‬من أرباحه خُ صصت لصالح‬ ‫أهل فلسطني‪ .‬وتشهد الدورة احلالية‬ ‫من مهرجان «العلمني» عدة فعاليات‬

‫متتالية‪ ،‬منها ‪ 5‬مهرجانات‪ ،‬إذ كشف‬ ‫عمرو الفقى‪ ،‬الرئيس التنفيذى‪ ،‬العضو‬ ‫املنتدب بالشركة املتحدة للخدمات‬ ‫اإلعالمية‪ ،‬تفاصيل املهرجانات التى‬ ‫حتــتــوى الــــدورة الثانية مــن «العالم‬ ‫علمني» عليها‪ ،‬وهــدفــهــا هــو توفير‬ ‫الترفيه وتكريس القوى الناعمة فى‬ ‫ترويج االستثمار وتنشيط السياحة‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫«ي ــا بــنــات إســكــنــدر ّيَــة‪ ..‬مشيكم‬ ‫على البحر غـ َّيــة‪ ..‬تلبسوا الشاهى‬ ‫بـتُــلــى‪ ..‬والــشــفــايــف ســكــر ّيَــة»‪« ،‬أنــا‬ ‫عامية على وش املية‪ ..‬وأنــا سايبة‬ ‫إي ــدى ورجــلــيــا»‪« ،‬عــلــى شــط البحر‬ ‫ماشى بياع غزلِ البنات والهوا طاير‬ ‫بــيــاعــب الــكــيــســات‪ ..‬الـ ــرزق جــاى‬ ‫يا عــم‪ ..‬ما لكش فى احلسابات»‪،‬‬ ‫وغيرها من احلكايات التى سردتها‬ ‫الفنانة التشكيلية فريدة درويش فى‬ ‫مجموعة من اللوحات الفنية املبهجة‬ ‫املفعمة باحلياة واأللـــوان النابضة‬ ‫داخــل معرضها الفنى التى أقامته‬ ‫حتت عنوان «حواديت فريدة تانى»‪،‬‬ ‫بجاليرى كليج بالشيخ زايــد فى ‪6‬‬ ‫أكتوبر‪.‬‬ ‫فـــى ‪ 52‬ل ــوح ــة فــنــيــة‪ ،‬ســـردت‬ ‫«درويــــــش» الــكــثــيــر مــن احلــكــايــات‬ ‫واحلواديت املرتبطة بذكريات األسرة‬ ‫وجــلــســات الــنــســاء لــتــنــاول الــشــاى‬ ‫وفرحة األعياد واملصايف‪ ،‬وغيرها‬ ‫مــن الــذكــريــات والنوستاجليا التى‬ ‫تغوص فى الثقافة املصرية وتقاليد‬ ‫الــفــولــكــلــور املــصــرى الــتــى شــارفــت‬ ‫على االندثار‪ ،‬مثل «بائع اجليالتى»‪،‬‬ ‫و«صنع الكحك»‪ ،‬و«ق ــراءة الفنجان‬ ‫والكوتشينة»‪ ،‬و«البيانوال» و«مظاهر‬ ‫ملة العيلة فى البيت أثناء مشاهدة‬ ‫فــيــلــم أبــيــض وأســــــود‪ ،‬وصــانــعــات‬ ‫الكليم على النول اليدوى»‪ ،‬كل هذا‬

‫ً‬ ‫متعمدا»‬ ‫«كان‬

‫«قضية الدولة»‬

‫جنة عليوة‪ ،‬العبة‬ ‫املنتخب الوطنى‬ ‫للدراجات‪ ،‬حول‬ ‫حادث سقوطها‪.‬‬

‫د‪ .‬حسام‬ ‫عبدالغفار‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى باسم وزارة‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬عن‬ ‫الزيادة السكانية‪.‬‬

‫بعض لوحات فريدة درويش‬

‫وأكثر بأسلوب بسيط فريد وجذاب‬ ‫من نوعه‪ ،‬متأثرة بأسلوب والدها‪،‬‬ ‫حيث إنها تربت فى بيت فنى‪ ،‬فهى‬ ‫ابنة الفنان الرائد واألستاذ الكبير‬ ‫الدكتور عبدالعزيز درويش‪.‬‬ ‫«اسم املعرض من وحى اللوحات‪،‬‬ ‫ك ــل لــوحــة لــهــا ح ــدوت ــة أو ذك ــرى‬ ‫تفكرك بحدوتة قدمية»‪ ،‬هكذا بدأت‬ ‫«درويش» حديثها لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫مشيرة إلى أن هذا املعرض استغرق‬ ‫عــامــن لــلــخــروج إل ــى الــنــور‪ ،‬حيث‬

‫«أمتنى أال‬ ‫نشاهدها»‬

‫«احتضن إخوانه‬ ‫السودانيني»‬

‫ملك بريطانيا‬ ‫تشارلز الثالث‪،‬‬ ‫موجها رسالة‬ ‫ً‬ ‫ملنتخب بلده بعد‬ ‫متمنيا‬ ‫تأهله لليورو‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أال يشهد الفريق‬ ‫ركالت ترجيح‪.‬‬

‫مرمي الصادق‪،‬‬ ‫وزيرة خارجية‬ ‫السودان سابقً ا‪،‬‬ ‫حول ترحيب الشعب‬ ‫املصرى ومعاملته‬ ‫للسودانيني‪.‬‬

‫■ صناع فيلم «إكس مراتى»‪ ،‬بطولة هشام ماجد‪ ،‬محمد ممدوح‪ ،‬أمينة خليل‪ ،‬قرروا‬ ‫عــرضــه يــوم ‪ 24‬يوليو اجل ــارى‪ ،‬ويـشــارك فــى بطولته أيـ ًـضــا خــالــد كـمــال‪ ،‬على صبحى‪،‬‬ ‫محمد أوتاكا‪ ،‬عماد رشــاد‪ ،‬ألفت إمــام‪ ،‬وتأليف أحمد عبدالوهاب وكرمي سامى كيمز‪،‬‬ ‫وإخراج معتز التونى‪ ،‬وتدور أحداث الفيلم فى إطار اجتماعى كوميدى‪ ،‬حيث الطبيب‬ ‫النفسى يوسف الذى يتولى إصدار تقرير نفسى عن املجرم اخلطير طه حتى يتم‬ ‫اإلفراج عنه من السجن‪ ،‬ويكتشف أنه طليق زوجته سحر ووالد ابنها‪.‬‬ ‫■ الفنانة ماجدة الرومى حتيى‪،‬‬ ‫يـــوم ‪ 19‬يــولــيــو اجلـ ـ ــارى‪ ،‬حــفـ ًـا‬ ‫غنائ ًيا ضمن فعاليات مهرجان‬ ‫العلمني فى دورتــه الثانية بقيادة‬ ‫املايسترو نادر عباسى‪.‬‬

‫ماجدة‬

‫■ ال ـف ـن ــان خ ــال ــد ال ـ ـصـ ــاوى ب ــدأ‬ ‫ت ـص ــوي ــر ف ـي ـل ــم «امل ـ ـص ـ ـيـ ــف»‪ ،‬بــأحــد‬ ‫اسـ ـت ــودي ــوه ــات م ـن ـط ـقــة ال ـص ـل ـي ـبــة‬ ‫ب ــال ـه ــرم‪ ،‬وذل ـ ــك ب ـع ــد ف ـت ــرة طــويـلــة‬ ‫م ــن ال ـت ـح ـض ـي ــرات والـ ـتـ ـع ــاق ــد مــع‬ ‫األب ـطــال امل ـشــاركــن فــى الـبـطــولــة‪،‬‬ ‫ح ـ ـيـ ــث مت االنـ ـ ـتـ ـ ـه ـ ــاء م ـ ــن إب ـ ـ ــرام‬ ‫الـ ـتـ ـع ــاق ــدات م ــع ج ـم ـيــع أب ـط ــال‬ ‫ال ـف ـي ـل ــم‪ ،‬الـ ـ ــذى تـ ـ ــدور أح ــداث ــه‬ ‫ف ــى إطـ ــار اج ـت ـمــاعــى اليـ ــت مــع‬ ‫إب ــراز أج ــواء الـصـيــف‪ ،‬ويـشــارك‬ ‫فــى الـبـطــولــة نـســريــن طــافــش‪،‬‬ ‫عـ ـ ـم ـ ــرو ع ـ ـبـ ــداجل ـ ـل ـ ـيـ ــل‪ ،‬ن ـب ـيــل‬ ‫ع ـي ـســى‪ ،‬م ـح ـمــد ال ـع ـمــروســى‪،‬‬ ‫حجاج عبدالعظيم‪ ،‬والفيلم‬ ‫تـ ـ ــأل ـ ـ ـيـ ـ ــف وإخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــراج سـ ـلـ ـي ــم‬

‫الـ ـع ــدوى‪ ،‬وتـ ــدور أحـ ــداث الـفـيـلــم فى‬ ‫إطار اجتماعى‪.‬‬ ‫■ تضامنًا مع أحداث غزة‪ ،‬قاطع‬ ‫مؤلفون كنديون وكتاب من جنسيات‬ ‫مختلفة جائزة جيلر الكندية‪ ،‬بسبب‬ ‫أنــه ميولها بنك سكوتيا الستثمار‬ ‫البنك الــراعــى للجائزة مــع مقاول‬ ‫دفاع إسرائيلى‪.‬‬ ‫■ املـ ـ ــوس ـ ـ ـي ـ ـ ـقـ ـ ــار هـ ـ ــانـ ـ ــى ش ـ ـ ـنـ ـ ــودة‪،‬‬ ‫ب ــاالشـ ـت ــراك م ــع أوركـ ـسـ ـت ــرا وت ــري ــات‬ ‫أوبـ ـ ــرا اإلسـ ـكـ ـن ــدري ــة‪ ،‬س ـي ـق ـيــم ح ـف ـ ًا‬ ‫مــوس ـي ـقـ ًـيــا‪ ،‬ي ــوم اجل ـم ـعــة امل ــواف ــق ‪19‬‬ ‫ي ــولـ ـي ــو‪ ،‬ع ـل ــى امل ـ ـسـ ــرح ال ـك ـب ـي ــر بـ ــدار‬ ‫األوب ـ ـ ـ ـ ــرا امل ـ ـصـ ــريـ ــة‪ ،‬ضـ ـم ــن ح ـف ــات‬ ‫امل ـهــرجــان الـصـيـفــى ال ـتــى ت ـقــام ب ــدار‬ ‫األوب ــرا املـصــريــة‪ ،‬يـقــدم وسيغنى فى‬ ‫احلـ ـف ــل كـ ــل مـ ــن ت ـي ـن ــا ع ــدل ــى وم ـنــى‬ ‫الـ ـ ـعـ ـ ـط ـ ــار‪ ،‬حت ـ ــت قـ ـ ـي ـ ــادة امل ــايـ ـسـ ـت ــرو‬ ‫مـ ـحـ ـم ــود ب ـ ـيـ ــومـ ــى‪ ،‬وم ـ ـ ــن املـ ـفـ ـت ــرض‬ ‫تقدمي باقة متنوعة من األغانى‪.‬‬

‫■ الفنانة حــوريــة فرغلى تعيش‬ ‫انــتــعــاشــة سينمائية بــعــد غــيــاب ‪5‬‬ ‫سنوات‪ ،‬حيث تعاقدت على املشاركة‬ ‫فى فيلم بعنوان «املدرسة»‪ ،‬وتواصل‬ ‫خــال الفترة احلالية التحضيرات‬

‫هانى شنودة‬

‫قــدمــت لــوحــات بـــارزة مت تنفيذها‬ ‫بـ«تكنيك جديد» ألول مرة‪ ،‬وك ّ ٌل منها‬ ‫لها قصة تبرزها من خاللها‪ ،‬والتى‬ ‫يغلب عليها البهجة واللعب واإلضاءة‪،‬‬ ‫ما يعطى شعو ًرا باملرح بألوان تتميز‬ ‫بالنقاء واحليوية‪.‬‬ ‫عــ ّبــرت «درويـ ـ ــش» فــى لوحاتها‬ ‫عن الكثير من املظاهر التى تصور‬ ‫ال ــع ــادات املــصــريــة الــقــدميــة التى‬ ‫أفسدتها مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫ويبدو أنها متأثرة بتلك الذكريات‬

‫النهائية لــه‪ ،‬وهــو سيناريو وحــوار‬ ‫مــحــمــد شــعــبــان‪ ،‬وإخــــــراج محمد‬ ‫جمال احلدينى‪ ،‬حيث تعيش حورية‬ ‫انتعاشة فنية خالل الوقت احلالى‪،‬‬ ‫حــيــث تــعــكــف أي ـ ً‬ ‫ـض ــا عــلــى تــصــويــر‬

‫حورية فرغلى‬

‫ماجد‬

‫مسلسلها اجلــديــد «ســيــمــا مــاجــى»‬ ‫الذى يجمعها بالفنانة رانيا يوسف‪.‬‬ ‫■ دار بونهامز لـلـمــزادات العاملية‬ ‫ـزادا يـضــم اآلث ــار املـصــريــة‪،‬‬ ‫أطـلـقــت م ـ ً‬ ‫حت ــت عـ ـن ــوان «أنـ ـتـ ـيـ ـك ــات»‪ ،‬ومـ ــن بــن‬ ‫األعـمــال الفنية التى ُعــرضــت للبيع‬ ‫ت ــون ـي ــك ك ـت ــان مـ ـص ــرى‪ ،‬امل ـص ـم ــم مــن‬ ‫ال ـك ـتــان امل ـص ــرى‪ ،‬والـ ــذى ي ـقــدر ثمنه‬ ‫بـ ـ ــ‪ 57550‬جـنـيـ ًـهــا إسـتــرلـيـنـ ًـيــا‪ .‬ويـعــود‬ ‫التونيك إلى اململكة القدمية خالل‬ ‫األسرة السادسة إلى احلادية عشرة‪،‬‬ ‫فــى الفترة مــا بــن ‪ 1976 -2300‬قبل‬ ‫امل ـيــاد‪ ،‬الـتــونـيــك يبلغ ارتـفــاعــه ‪124‬‬ ‫سم وعرضه ‪ 52‬سم‪.‬‬ ‫■ الــدكــتــور محمود زكــى‪ ،‬رئيس‬ ‫جامعة طنطا‪ ،‬أعلن ظهور اجلامعة‬ ‫ضمن أعلى ‪ 10‬جامعات من حيث‬ ‫ترتيب معامل االســتــشــهــاد بــن ما‬ ‫يــقــارب ‪ 50‬جــامــعــة مــصــريــة وفـ ًقــا‬ ‫ملنصة ‪.Google Scholar‬‬

‫حتى أنها عبرت عنها بأسلوب بسيط‬ ‫وغــيــر مــعــقــد‪ ،‬لــتــوضــح‪« :‬م ــن زمــان‬ ‫وأنــا متأثرة بذكريات الطفولة فى‬ ‫السيرك وعلى شاطئ اإلسكندرية‬ ‫والــبــيــانــوال الــلــى كــانــت بتغنى فى‬ ‫الــشــارع‪ ،‬تقري ًبا كــل الــلــوحــات ليها‬ ‫قصص معايا‪ ،‬بس ممكن أقربها بائع‬ ‫غزل البنات والبيانوال والبلياتشو‪،‬‬ ‫وعمو ًما أنــا بركز فى لوحاتى على‬ ‫الــلــعــب ب ــاإلض ــاءة مــتــأثــرة بأسلوب‬ ‫والـــدى»‪ .‬وعــن رأيــهــا فــى دور الفن‬

‫وإسهامه فى إبراز العادات والتقاليد‬ ‫الــقــدميــة‪ ،‬أضــافــت‪« :‬الــفــن لــه دور‬ ‫رئيسى زى التصوير الفوتوغرافى‬ ‫لتوثيق العادات املندثرة‪ً ،‬‬ ‫مثل عاملة‬ ‫لوحة البيانوال اللى األجيال اجلديدة‬ ‫مــش عــارفــة هــى إيــه فــى األس ــاس‪،‬‬ ‫وعملت قبل كده ستات بتعمل كحك‬ ‫العيد‪ ،‬وعملت قارئة الفنجان‪ ،‬وفى‬ ‫املعرض ده عاملة البخت بالكوتشينة‪،‬‬ ‫وعملت اللى بتشتغل مفرش خيامية‪،‬‬ ‫وهكذا»‪.‬‬

‫«هتبقى فضيحة»‬ ‫اإلعالمى محمود‬ ‫سعد‪ ،‬عما إذا عرف‬ ‫مسؤولو أوملبياد‬ ‫باريس واقعة العبة‬ ‫الدراجات‪ ،‬شهد‬ ‫سعيد التى تسببت‬ ‫فى أذية زميلتها‪.‬‬

‫الذكاء االصطناعى يتصدر‬ ‫«تيك توك» بـ‪ 8‬ماليين متابع‬

‫كتبت‪ -‬إجنى ياسني‪:‬‬

‫رغــم أن الــذكــاء االصطناعى‬ ‫ظهر منذ فترة بسيطة‪ ،‬لكن منذ‬ ‫ظ ــه ــوره مــســتــمــر ف ــى حتــديــثــات‬ ‫وتـــطـــورات فــريــدة فــى مختلف‬ ‫املــجــاالت‪ ،‬فأصبح هناك إقبال‬ ‫شديد على معرفة كل ما يخص‬ ‫ت ــط ــورات ال ــذك ــاء االصــطــنــاعــى‬ ‫وكيفيه استخدامها‪ ،‬كما لعبت‬ ‫الفيديوهات املتصدرة على منصة‬ ‫«تيك توك» دو ًرا كبي ًرا وساهمت‬ ‫فى وصول هاشتاج «‪ »AI‬أو الذكاء‬ ‫االصطناعى إلى ‪ 8‬ماليني متابع‪.‬‬ ‫العديد من األشخاص شاركوا‬ ‫فيديوهات عــن مــدى التطورات‬ ‫احلديثة للذكاء االصطناعى التى‬ ‫ساعدتهم فى مختلف مجاالتهم‬ ‫الــعــمــلــيــة‪ ،‬وســهــلــت عليهم هــذه‬ ‫التطورات مجال الترجمة‪ ،‬حيث‬ ‫أصــبــح مــن الــســهــل تــرجــمــة أى‬ ‫وثيقة أو مــشــروع كامل بطريقة‬ ‫دقــيــقــة عــلــى عــكــس الــتــرجــمــة‬ ‫العادية‪ ،‬كما ساعدت املهندسني‬

‫ً‬ ‫أيضا فى حتديد واختيار أفضل‬ ‫املـــــواد لــلــمــشــاريــع ولــيــس فقط‬ ‫حتسني التصاميم‪ .‬وأصدر الذكاء‬ ‫االصــطــنــاعــى خــاصــيــة جــديــدة‬ ‫سهلت على اجلميع عدم الذهاب‬ ‫للطبيب والتشخيص من املنزل‪،‬‬ ‫كما وف ــرت روبــوتــات للمساعدة‬ ‫فــى الــعــمــلــيــات اجلــراحــيــة‪ ،‬كما‬ ‫مت تــأســيــس أول كــلــيــة لــلــذكــاء‬ ‫االصطناعى بكفرالشيخ ملعرفة‬ ‫الكثير عنه واملساهمة فى تطويره‬ ‫وإصدار ما هو جديد‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫حبس شقيقين قتال ‪ 2‬من أبناء عمومتهما فى البحيرة‬ ‫‪9‬التحقيقات‪ :‬مشاجرة نشبت بين الطرفين بسبب خالف على قطعة أرض‬

‫البحيرة ‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬ ‫قررت نيابة مركز دمنهور برئاسة املستشار‬ ‫محمد شلوف‪ ،‬حبس شقيقني أربعة أيام على‬ ‫ذمة التحقيقات مع مراعاة التجديد لهما فى‬ ‫املواعيد القانونية‪ ،‬التهامهما بقتل شقيقني‬ ‫مــن أبــنــاء عمومتهما خلــافــات عــلــى قطعة‬ ‫أرض بنطاق قرية سكنية مبركز دمنهور فى‬ ‫محافظة البحيرة‪.‬‬ ‫وك ــان ــت األج ــه ــزة األمــنــيــة مبــديــريــة أمــن‬ ‫الــبــحــيــرة تــلــقــت إخ ــط ــا ًرا مــن مــركــز شرطة‬ ‫دمنهور مبقتل شقيقني فى مشاجرة مع ابنى‬ ‫عمهما للخالف على قطعة أرض‪ ،‬وجرى نقل‬ ‫اجلثتني إلــى ثالجة حفظ املوتى مبستشفى‬ ‫دمــنــهــور التعليمى ووضــعــهــمــا حتــت تصرف‬ ‫النيابة العامة‪.‬‬ ‫وتبني من التحريات املبدئية وقوع مشاجرة‬ ‫بــن «مــســعــد‪ .‬أ» وشقيقه «إســمــاعــيــل» طرف‬ ‫أول مع أبناء عمومتهما «إبراهيم‪ .‬أ» وشقيقه‬

‫سقوط عصابة تقليد‬ ‫العملة فى الدقهلية‬

‫كتب ‪ -‬حسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنحت أجهزة األمن فى وزارة الداخلية‬ ‫بالتنسيق مع قطاع األمن العام ومديرية‬ ‫أمــن الدقهلية فــى ضبط تشكيل مكون‬ ‫من ‪ 3‬أشخاص‪ .‬تبني من التحريات التى‬ ‫قــادهــا فــريــق بحث عــالــى املــســتــوى ومن‬ ‫خــال املعلومات التى جمعتها املصادر‬ ‫السرية أنهم مقيمون بدائرة مركز شرطة‬ ‫الستامونى وأنهم قاموا بتكوين تشكيل‬ ‫عصابى تخصص نشاطه اإلجــرامــى فى‬ ‫تقليد العمالت املحلية وترويجها متخذين‬ ‫من دائرة قسم شرطة جمصة مكا ًنا ملزاولة‬ ‫نشاطهم اإلجرامى‪.‬‬ ‫عقب تقنني اإلجــــراءات مت ضبطهم‪،‬‬ ‫وبــحــوزتــهــم مــاكــيــنــة طــبــاعــة‪ ،‬األدوات‬ ‫املستخدمة فى التقليد‪ ،‬مبلغ مالى يشتبه‬ ‫فى كونه (مقلد)‪ 2 ،‬ســاح أبيض‪ ،‬جهاز‬ ‫(الب تــوب)‪( ،‬هاتف محمول) بفحصهما‬ ‫فن ًيا تبني احــتــواؤهــمــا على دالئ ــل تؤكد‬ ‫نشاطهم اإلجرامى‪ .‬ومبواجهتهم اعترفوا‪.‬‬

‫«محمود» أسفرت املشاجرة عن مصرع الطرف‬ ‫الثانى نتيجة التعدى عليهما من الطرف األول‪،‬‬ ‫بسبب خالفات على قطعة أرض زراعية‪.‬‬ ‫وق ــرر الــلــواء محمود هــويــدى‪ ،‬مــديــر أمن‬ ‫البحيرة فــرض كــردونــات أمنية حــول منازل‬ ‫املجنى عليهم واجلــانــى‪ ،‬وقــرر الــلــواء أحمد‬ ‫ال ــس ــك ــران‪ ،‬مــديــر إدارة الــبــحــث اجلــنــائــى‬ ‫مبديرية أمن البحيرة‪ ،‬تشكيل فريق للبحث‬ ‫ومت ضبط املتهمني ومبناقشتهما أمام النيابة‬ ‫العامة اعترفا بارتكاب اجلرمية على خلفية‬ ‫مشاجرة على قطعة أرض زراعية‪ ،‬مع ابنى‬ ‫عمهما مما تسبب فى وفاتهما‪.‬‬ ‫مت حترير محضر بــاحلــادث‪ ،‬وتولت النيابة‬ ‫العامة التحقيقات‪ ،‬وق ــررت عــرض املتوفيني‬ ‫عــلــى الــطــب الــشــرعــى لــبــيــان أســبــاب الــوفــاة‬ ‫ومالبساتها‪ ،‬ودفنهما مبعرفة ذويهما بعد انتهاء‬ ‫الطب الشرعى من عمله ووضع تقرير مفصل‬ ‫بسبب الوفاة‪.‬‬

‫املجنى عليهما‬

‫‪23‬‬

‫حبس مستريحة الغردقة بعد استيالئها‬ ‫على ‪ ٢٫٦‬مليون جنيه من المواطنين‬ ‫البحر األحمر محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫قررت نيابة الغردقة بالبحر األحمر حبس‬ ‫سيدة ‪ 4‬أيام على ذمة التحقيقات فى البالغات‬ ‫املقدمة من عدد من األهالى ضدها التهامها‬ ‫باالستيالء على أموالهم بدعوى توظيفها لهم مع‬ ‫مراعاة التجديد لها فى املدة القانونية‪.‬‬ ‫وكشفت تفاصيل الواقعة قيام أجهزة األمن‬ ‫بالبحر األحمر بإلقاء القبض على سيدة فى‬ ‫مدينة الغردقة التهامها باالستيالء على أكثر‬ ‫مــن ‪ ٢٫٦‬مليون جنيه مــن املواطنني بدعوى‬ ‫توظيفها لهم حيث تلقى مأمور قسم شرطة أول‬ ‫الغردقة مبديرية أمن البحر األحمر بالغات‬ ‫من ‪ 3‬مواطنني بتضررهم من إحدى السيدات‬ ‫مقيمة بدائرة القسم لقيامها بالنصب عليهم‬ ‫واالستيالء منهم على مبالغ مالية بلغت ‪2.6‬‬ ‫مليون جنيه بزعم توظيفها لهم فى مجال تصنيع‬

‫املالبس نظير أرباح شهرية متفق عليها‪ ،‬إال أنها‬ ‫لم ِ‬ ‫تف بذلك ولم تقم برد املبالغ التى حصلت‬ ‫عليها منهم ومت إخطار اللواء محيى سالمة‬ ‫مدير األمن بالبالغات حيث مت تشكيل فريق‬ ‫أمنى من ضباط قسم أول الغردقة وعقب تقنني‬ ‫اإلجراءات األمنية من مباحث قسم أول الغردقة‬ ‫مت ضبطها وبــدء التحقيقات فى البالغات‪،‬‬ ‫ومبواجهتها اعترفت بارتكاب الواقعة‪.‬‬ ‫ومت اتــخــاذ اإلجـــــراءات القانونية ضدها‬ ‫وحترير املحضر ومت إخطار النيابة التى قررت‬ ‫حبسها ‪ ٤‬أيام على ذمة التحقيقات‪.‬‬ ‫فيما تلقت أجهزة األمن بقسم أول الغردقة‬ ‫بـ ً‬ ‫ـاغــا جــديــدا مــن أحــد الضحايا باستيالء‬ ‫املتهمة على مبالغ مالية مقابل أربــاح شهرية‬ ‫وأنها توقفت عن السداد‪ ،‬حيث مت ضم البالغ‬ ‫للبالغات التى يتم التحقيق فيها مع املتهمة‪.‬‬

‫ضبط ‪ 3‬وقائع سرقة فى ‪ 3‬محافظات‬

‫مقتل شاب بطعنتين نافذتين وسرقته فى الدقهلية‬ ‫‪«9‬التحقيقات»‪ :‬مجهولون أنهوا حياته وجهود مكثفة لضبطهم‬

‫الدقهلية ‪-‬مى الكنانى‪:‬‬

‫لــقــى ش ــاب فــى الــعــقــد الــثــالــث مــن العمر‬ ‫مصرعه‪ ،‬تبني من التحريات تعدى مجهولني‬ ‫عــلــيــه بــالــضــرب ب ــس ــاح أب ــي ــض‪ ،‬وســــددوا‬ ‫لــه طعنتني نــافــذتــن فــى الــصــدر واجلــانــب‬ ‫أودتــا بحياته‪ ،‬وذلــك أثــنــاء عــودتــه مــن عمله‬ ‫ً‬ ‫مستقل دراجته البخارية مبدينة بلقاس‪ ،‬فى‬ ‫محافظة الدقهلية‪ ،‬ومت نقل اجلثمان ملشرحة‬ ‫مستشفى املــنــصــورة الــدولــى حتــت تصرف‬ ‫جهات التحقيق‪ ،‬وانــتــداب الطبيب الشرعى‬ ‫لــتــشــريــحــه وبــيــان ســبــب ال ــوف ــاة‪ ،‬وصــرحــت‬ ‫النيابة بتسليمه لذويه لدفنه‪.‬‬ ‫ب ــدأت الــواقــعــة بــإخــطــار تــلــقــاه مــديــر أمــن‬ ‫الدقهلية من مدير املباحث اجلنائية‪ ،‬يفيد‬ ‫بـ ــورود إشـ ــارة ملــأمــور مــركــز شــرطــة بلقاس‬ ‫مــن املستشفى املــركــزى‪ ،‬بــوصــول شــاب جثة‬ ‫هــامــدة‪ ،‬وبــه طعنات وجــروح بجسده‪ ،‬ادعــاء‬ ‫تعد من آخرين‪.‬‬

‫الضحية‬

‫وانتقل على الــفــور ضــبــاط وحــدة مباحث‬ ‫املركز ملكان البالغ‪.‬‬ ‫وتــبــن أن الــشــاب يــدعــى مــحــمــد مــجــدى‬ ‫محمود الصبان‪ ،‬ويبلغ من العمر ‪ 22‬عا ًما‪،‬‬ ‫طــالــب باملعهد العالى للتكنولوجيا‪ ،‬ومقيم‬ ‫مبدينة بلقاس‪ ،‬وتبني وجود طعنتني نافذتني‬ ‫فى الصدر واجلانب األيسر‪ ،‬وجــروح قطعية‬ ‫متعددة فى اليد‪ ،‬واختفاء الــدراجــة النارية‬ ‫اخلاصة به‪.‬‬ ‫وجـــرى نــقــل اجلــثــمــان ملــشــرحــة مستشفى‬ ‫املنصورة الــدولــى‪ ،‬وحتــرر عــن ذلــك املحضر‬ ‫الالزم‪ ،‬والعرض على جهات التحقيق ملباشرة‬ ‫أعــمــالــهــا‪ ،‬والــتــى أمـــرت بــانــتــداب الطبيب‬ ‫الــشــرعــى لــتــشــريــحــه وب ــي ــان ســبــب ال ــوف ــاة‪،‬‬ ‫وتــصــرح بــالــدفــن‪ ،‬فيما يكثف ضباط وحــدة‬ ‫مباحث مــركــز شــرطــة بلقاس مــن جهودهم‬ ‫لكشف لغز مقتل الشاب‪ ،‬ومت تشكيل فريق‬ ‫بحث جنائى لضبط اجلناة‪.‬‬

‫‪ ٣‬من املتهمني بالسرقة‬

‫كتب ‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫جنح قطاع األمن العام بالتنسيق مع عدد من‬ ‫مديريات األمن فى ضبط ‪ 3‬تشكيالت عصابية‬ ‫تخصصت فى السرقة وعثر بحوزة أحدهم‬ ‫على كمية من املواد املخدرة‪ .‬مبناقشة املتهمني‬ ‫فى جميع الوقائع اعترفوا وباشرت النيابات‬ ‫املختصة التحقيقات‪.‬‬ ‫فى البحيرة متكن القطاع من ضبط ‪ 3‬عناصر‬ ‫إجرامية لهم معلومات جنائية تخصص نشاطهم‬ ‫اإلجرامى فى ارتكاب جرائم سرقة السيارات‬ ‫بأسلوب املغافلة واالجتار باملواد املخدرة وعثر‬ ‫بحوزتهم على كمية من مخدر احلشيش‪ ،‬وفرد‬

‫محلى‪ ،‬واعترفوا بارتكاب واقعة سرقة سيارة‬ ‫ميكروباص وحيازة املخدرات بقصد االجتار‪.‬‬ ‫وفى اجليزة مت ضبط عامل فى مركز أطفيح‬ ‫تبني من التحريات قيامه مبزاولة نشاط إجرامى‬ ‫تخصص فى سرقة املساكن بأسلوب التسلق‬ ‫وكسر الباب باستخدام مركبة تروسيكل ملكه‬ ‫بدون لوحات معدنية‪ ،‬واعترف بارتكاب واقعتى‬ ‫سرقة‪ ،‬وأرشد عن املسروقات لدى عميله سيئ‬ ‫النية تاجر خردة‪ ،‬أمكن ضبطه واعترف‪.‬‬ ‫وفى دمياط مت ضبط عاطلني لهما معلومات‬ ‫جنائية فى رأس البر لقيامهما بارتكاب واقعة‬ ‫سرقة مبلغ مالى‪ ،‬وبعض املشغوالت الذهبية‪.‬‬

‫مصرع ‪ ٢‬وإصابة ‪ ٢٨‬فى حوادث طرق بالمحافظات‬

‫املحافظات‪ -‬عبداحلكم اجلندى ومحمود ُ‬ ‫مال‬ ‫وسعيد نافع وتريزا كمال وخالد محمد‪:‬‬

‫لقى ‪ ٢‬مصرعهما وأصيب ‪ 28‬آخرون بإصابات‬ ‫متنوعة فــى ح ــوادث تــصــادم وانــقــاب ســيــارات‬ ‫باملحافظات أمــس‪ .‬وصــل رجــال اإلدارة العامة‬ ‫للمرور ألماكن البالغات ومت نقل اجلثة واملصابني‬ ‫ألقرب مستشفى‪ ،‬ومت حترير محاضر باحلوادث‬ ‫وإخطار النيابة للتحقيق‪.‬‬ ‫فــى أس ــوان‪ ،‬لقى شخص مصرعه وأصــيــب ‪9‬‬ ‫آخرون فى حادث انقالب سيارة مبنطقة الصداقة‬ ‫القدمية جنوب مدينة أسوان‪.‬‬ ‫تلقى مرفق إسعاف أسوان إخطا ًرا بوقوع حادث‬ ‫انــقــاب ســيــارة ربــع نقل‪ ،‬حيث انتقلت سيارات‬ ‫اإلسعاف إلى موقع البالغ وتبني انقالب سيارة ربع‬ ‫نقل كانت تقل عددا من الركاب‪ ،‬انقلبت السيارة‬ ‫بهم بسبب السرعة‪ ،‬ما أسفر عن مصرع شخص‬ ‫وإصابة ‪ 9‬آخرين بينهم ‪ ٤‬أطفال مت نقل املصابني‬ ‫إلى مستشفى أسوان اجلامعى لتلقى العالج ونقل‬ ‫اجلثة إلى مشرحة أسوان العمومية‪.‬‬

‫حادث تصادم «صورة أرشيفية»‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫بن محوج بالموهبة‬

‫معظمنا بيحب القهوة‪ ،‬طيب يا تــرى لو شوفت‬ ‫صورتني لقهوة جاهزة للشرب‪ ،‬وقهوة قبل جتهيزها‪،‬‬ ‫عيونك هتروح على أيهما؟ أكيد القهوة اجلاهزة اللى‬ ‫تتشرب وبــس‪ ،‬ماحدش هيفكر إن الصورة التانية‬ ‫لنفس النب بس قبل ما يتضبط ويتحوج صح‪ .‬لألسف‬ ‫تلك هى نفس نظرتنا للموهبة أو الشهرة أو الغنى!‬ ‫كلنا نتطلع على األسهل‪ ،‬على الصورة النهائية‪ ،‬ونهمل‬ ‫املراحل والتعب اللى حصل علشان نوصل للمرحلة‬ ‫النهائية‪ .‬مثال بسيط محمد صالح‪ ،‬الالعب العاملى‪.‬‬ ‫كل الشباب بل حتى األطفال‪ ،‬عايزين يبقوا محمد‬ ‫صالح‪ ،‬ألنه مشهور وكل الطرق مفتوحة أمامه‪ ،‬فى‬ ‫حني أنه علشان يوصل لتلك املكانة‪ ،‬عانى من غلق‬ ‫أكثر من مائة باب أمامه‪ ،‬على سبيل املجاز‪ .‬لكن‬ ‫كل ما شغل تفكيرنا هو املحطة النهائية التى أصبح‬

‫عليها‪ ،‬بل يوجد من يستكثر عليه مما هو فيه‪ ،‬دون‬ ‫أن ينظرأو يفكر لثانية واحدة‪ ،‬إلى أنه بدأ من حتت‬ ‫الصفر‪ ،‬ونحت فى الصخر‪ ،‬علشان يوصل ملا هو‬ ‫عليه اآلن‪ .‬ولألسف حتى فى الكتابة‪ ،‬أصبح موجو ًدا‪،‬‬ ‫أن جتد كات ًبا أو كاتبة تعبت واجتهدت فى كتابة‬ ‫الفكرة‪ ،‬فيظهر فجأة من يختطف الفكرة‪ ،‬ويضيف‬ ‫ً‬ ‫وفعل تشتهر‪ ،‬ولكن شهرتها‬ ‫إليها بعض الرتوش‪،‬‬ ‫تكون مثل نــوع الــن اللى مش متحوج‪ ،‬طعمه مش‬ ‫حلو‪ .‬أمتنى إن كل واحد عنده حلم أو هدف ونفسه‬ ‫يحققه‪ ،‬يصبر ملا يتحوج صح‪ ،‬ويكون خلطة مميزة‬ ‫تخلى الكل يحبه ويختاره‪ ،‬من بني مليون‪ .‬ألن هذا‬ ‫فقط ما سيدوم أثره‪.‬‬ ‫مرفت أمني‬ ‫‪ameenmema@gmail.com‬‬

‫«حلمت لك‬ ‫بفرحة»‬

‫وطول ما بكرة جاى‪ ،‬ربنا‬ ‫يــعــوض عــلــيــنــا‪ ..‬ي ــا خــوفــى‬ ‫ينسانا‪ ..‬وال يــنــده علينا‪..‬‬ ‫يــوم هيجى أكيد‪ ،‬بس احنا‬ ‫نــيــجــى‪ ..‬حلمتلك بــفــرحــة‪،‬‬ ‫جريت لك أبــشــرك‪ ..‬فرحة‬ ‫تــيــجــى أكـ ــيـ ــد‪ ،‬بـ ــس احــنــا‬ ‫ن ــي ــج ــى‪ ..‬يـــا مــســافــر مــن‬ ‫وصــــلــــك‪ ..‬يـ ــا راجــــــع مــن‬ ‫هــيــســتــقــبــلــك‪ ..‬راجـ ــع أكــيــد‬ ‫لينا‪ ،‬بس احنا نرجع‪ ..‬بس‬ ‫احنا نستقبلك‪ ..‬يا حلم احنا‬ ‫هنفسرك‪ ..‬بس انت تيجى‪..‬‬ ‫دور علينا‪ ..‬ميكن تالقينا‪..‬‬ ‫أح ــام كتير تــاهــت‪ ..‬وهــى‬ ‫بــتــدور على أصــحــابــهــا‪ ..‬يا‬ ‫ت ــرى ح ــد ب ــي ــدور عــلــيــنــا!‪..‬‬ ‫نفرح بجد‪ ،‬زى مــا دموعنا‬ ‫بــجــد‪ ..‬عــمــرنــا فــى ي ــوم ما‬ ‫جرحنا حد‪ ..‬عايزين فرحة‬ ‫مــالــهــاش ح ــد‪ ،‬ونــقــول اهلل‬ ‫عــوضــنــا‪ ..‬ونــحــضــن أمــانــى‬ ‫أمانينا‪.‬‬ ‫محمد حلمى السالب‪-‬‬ ‫رئيس نادى أدب شربني‬ ‫‪yahoo.com@mhsallab2013‬‬

‫على باب الوزير‬

‫د‪ .‬مصطفى مدبولى‪ ..‬رئيس الوزراء‬

‫■ مالك جتمع النهايات التنموى‬ ‫مبركز رأس سدر مبحافظة جنوب‬ ‫سيناء يستغيثون بكم من أجل إطالق‬ ‫املياه فى أراضــى التجمع‪ .‬فوف ًقا‬ ‫لروايتهم‪ ،‬قد تسلموا منذ ‪ ٣‬سنوات‬ ‫من هيئة االستثمار محافظة جنوب‬ ‫سيناء‪ ،‬بواقع كل فرد خمسة أفدنة‬ ‫ومــنـ ً‬ ‫ـزل‪ .‬وهــذا التجمع يتكون من‬ ‫ألفى فدان وأربعمائة منزل‪ ،‬وبعض‬ ‫من املرافق واخلدمات‪ .‬ولكن هناك‬ ‫تقاعس‪ ،‬على حد زعمهم فى تشغيل‬

‫محطات رفــع املــيــاه الــتــى ستمد‬ ‫األراضى باملياه لبدء استصالحها‪.‬‬ ‫وبهذا التأخير فى التسليم والتشغيل‬ ‫وقع الضرر عليهم‪ .‬وأخذوا وعو ًدا‬ ‫أكثر من مرة خالل الثالث سنوات‪،‬‬ ‫بالتشغيل‪ ،‬ولم يتم تشغيل التجمع‪.‬‬ ‫وهم اآلن مقيمون بأسرهم إقامة‬ ‫دائمة‪ ،‬مما يضطرهم لشراء املاء‬ ‫لقضاء احتياجاتهم‪ ،‬ولكن األمر‬ ‫مكلف جدًا لهم‪ ،‬ناهيكم عن عدم‬ ‫متكنهم من االستصالح حتى اآلن‪،‬‬ ‫على حد قولهم‪.‬‬

‫■ حنان منصور محمود صالح‪،‬‬ ‫وعــنــوانــهــا‪ 181 ،‬حــى الياسمني‪،‬‬ ‫مدينة بدر‪ .‬مطلقة ولديها طفلة‪،‬‬ ‫وال تعمل‪ ،‬وغير مؤمن عليها بأى‬ ‫جــهــة‪ .‬اضــطــرت لــإقــامــة بشقة‬ ‫إيجار مببلغ ‪ 1500‬جنيه‪ ،‬تدبرها‬ ‫بشق األنــفــس‪ ،‬ألن ليس لها أى‬ ‫مصدر رزق‪ .‬لذلك ترجوكم منحها‬ ‫معاش تكافل وكرامة‪ ،‬يحفظ لها‬ ‫كرامتها ويعينها على تربية طفلتها‪.‬‬ ‫■ أبوبكر عبدالعال عبداجلواد‬ ‫حميدة‪ ،‬املقيم فى ‪ 3‬حــارة أنور‬ ‫إس ــم ــاع ــي ــل‪ ،‬م ــح ــم ــود حــســن‪،‬‬

‫ش ــارع الــعــمــرانــيــة‪ ،‬اجلــيــزة‪ .‬من‬ ‫ذوى اإلح ــت ــي ــاج ــات اخل ــاص ــة‪،‬‬ ‫وكــان يأخذ معاش معاش تكافل‬ ‫وكــرامــة‪ ،‬ورق ــم الــفــيــزا اخلاصة‬ ‫«‪»6377851017767557‬‬ ‫بــه‬ ‫حتى فوجئ بإيقاف صرف فيزا‬ ‫املــعــاش‪ ،‬عل ًما بــعــدم ح ــدوث أى‬ ‫تغير فــى ظــروفــه وحــيــاتــه‪ ،‬التى‬ ‫بناء عليها مت املوافقة له بصرف‬ ‫املــعــاش‪ ،‬على حــد قــولــه‪ .‬لذلك‬ ‫يــرجــوكــم إعـــادة صــرف املــعــاش‪،‬‬ ‫واملوافقة على حصوله على كارت‬ ‫اخلدمات املتكاملة‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫د‪ .‬مايا مرسى‪ ..‬وزيرة التضامن‬

‫شخصا إثــر تعرضهم‬ ‫وفــى املنيا‪ ،‬أصيب ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫حلادث انقالب سيارة ربع نقل بالطريق الصحراوى‬ ‫الشرقى املــار على نطاق محافظة املنيا‪ ،‬مت نقل‬ ‫املصابني إلى مستشفى سمالوط النموذجى لتلقى‬ ‫العالج الالزم وحترير محضر بالواقعة‪.‬‬ ‫وفى شمال سيناء‪ ،‬أُصيب ‪ 4‬أشخاص بإصابات‬ ‫متنوعة فى حادث تصادم سيارتني أثناء سيرهما‬ ‫فى شارع الفاحت مبدينة العريش‪ ،‬ومت نقل املصابني‬ ‫ملستشفى العريش العام لتلقى العالج‪ ،‬ومتكن رجال‬ ‫اإلدارة العامة للمرور من رفع آثار احلوادث وتسيير‬ ‫حركة الطرق‪ .‬حتررت املحاضر الالزمة وباشرت‬ ‫النيابات املختصة التحقيقات ملعرفة أسباب تلك‬ ‫احلوادث‪ ،‬كما خضع سائقو املركبات التى تسببت‬ ‫فى احلوادث لكشف املخدرات‪.‬‬ ‫وفــى القليوبية لقى سائق مصرعه فى حادث‬ ‫انقالب سيارة نقل بدائرة مركز شرطة القناطر‬ ‫اخليرية‪ ،‬عقب اختالل عجلة القيادة بيد قائدها‪،‬‬ ‫مت نقل اجلثة إلى مستشفى القناطر اخليرية العام‬ ‫ومت التحفظ على اجلثة‪.‬‬

‫مؤسسة «املصرى اليوم»‬ ‫تشاطر الزميل‬

‫جمعة حمداهلل‬

‫مساعد رئيس التحرير‬ ‫األحزان فى وفاة شقيقه‬

‫الطيب حمداهلل‬

‫للفقيد الرحمة ولألسرة الصبر والسلوان‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫يشاطر الزميل‬

‫جمعة حمداهلل‬

‫مساعد رئيس التحرير‬ ‫األحزان فى وفاة شقيقه‬

‫الطيب حمداهلل‬

‫للفقيد الرحمة ولألسرة الصبر والسلوان‬

‫الخط الساخن‬ ‫لتلقى العزاءات‬ ‫والمشاطرات‬

‫‪01017466544‬‬

‫‪٢٢‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫الزمالك يحصد ‪ ٣‬نقاط ثمينة أمام الطالئع ويقفز للمركز الخامس‬ ‫ف ــاز الــفــريــق األول لــكــرة الــقــدم بــنــادى‬ ‫ال ــزم ــال ــك عــلــى طــائــع اجلــيــش بــهــدفــن‬ ‫مــقــابــل هـــدف ف ــى املـــبـــاراة الــتــى أقــيــمــت‬ ‫بينهما باستاد الكلية احلربية فــى اللقاء‬ ‫املؤجل من اجلولة السادسة عشرة ملسابقة‬ ‫الــــدورى املــمــتــاز‪ ،‬لــيــرفــع األبــيــض رصــيــده‬ ‫إلى ‪ 44‬نقطة‪.‬‬ ‫ورغم األداء املتواضع‪ ،‬إال أن بداية اللقاء‬ ‫شهدت نشاطا هجوميا مكثفا من الزمالك‬ ‫للسيطرة على منطقة املــنــاورات وانــتــزاع‬ ‫امل ــب ــادرة الــهــجــومــيــة‪ ،‬فيما اعــتــمــد طالئع‬ ‫اجليش على الهجمة املرتدة ملباغتة دفاع‬ ‫الفريق األبيض‪.‬‬ ‫وتألق صبحى مجددا فى الدقيقة ‪،37‬‬ ‫حــيــث أبــعــد عــرضــيــة أحــمــد عــبــد الرحمن‬ ‫األول ـ ــى‪ ،‬ثــم عـــادت الــكــرة لظهير طالئع‬ ‫اجل ــي ــش مـــجـــددا الـــــذى أرســـــل عــرضــيــة‬ ‫سددها عبدالرحمن أسامة «شيكا» خارج‬ ‫امل ــرم ــى‪ ،‬وف ــى الــدقــيــقــة ‪ 40‬س ــدد محمد‬

‫هــانــى كـــرة ضــعــيــفــة تــصــدى لــهــا صبحى‬ ‫على مرتني‪.‬‬ ‫وواصل الزمالك ضغطه على طالئع اجليش‬ ‫ً‬ ‫مستغل انطالقات عبداهلل‬ ‫فى الشوط الثانى‬ ‫السعيد ومصطفى شلبى حتى افتتح الفارس‬ ‫األبيض التسجيل فى مرمى الطالئع عن طريق‬ ‫يوسف أوباما فى الدقيقة ‪ 43‬من عمر املباراة‬ ‫من ضربة رأس رائعة بعد تلقيه عرضية متقنة‬ ‫من زميله عبداهلل السعيد ناحية اليمني‪ ،‬ثم‬ ‫أضاف األخير الهدف الثانى للفريق األبيض‬ ‫فى الدقيقة ‪ 53‬من ركلة جزاء‪ ،‬وقلص طالئع‬ ‫اجلــيــش الــفــارق بــنــيــران صــديــقــة عــن طريق‬ ‫أحمد مجدى مدافع األبيض فى الدقيقة ‪،69‬‬ ‫ثم حــاول الفريقان تسجيل أى هــدف خالل‬ ‫اجلــزء األخــيــر‪ ،‬لكن انتهت املــبــاراة بهدفني‬ ‫مقابل هدف‪.‬‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبو دقيقة‪:‬‬ ‫عدسة ‪ -‬أحمد إسماعيل غالى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫عارف نيازى‬ ‫رسام من إيران‬

‫فريدا كاهلو‬

‫األم تريزا‬

‫تشارلى شابلن‬

‫هتلر‬

‫ووبى جولدبيرج‬

‫كلينت ستوود‬

‫بيكاسو وفان جوخ وبينهما سلفادور دالى‬

‫جون لينون‬

‫سيلفادور دالى‬

‫فان جوخ‬

‫‪20‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫هلت بشاير الخير‬

‫بدء موسم حصاد عباد الشمس فى الشرقية‬

‫‪«9‬مزارعون»‪ :‬يحقق هامش ربح وعائدا اقتصاديا ويتميز بزراعته فى أكثر من عروة ويتم تحميله على المحاصيل األخرى‬ ‫الشرقية ‪ -‬وليد صالح‪:‬‬ ‫عباد الشمس من املحاصيل الزيتية التى‬ ‫أثبتت جناحها خالل السنوات املاضية‪ ،‬فى‬ ‫ظــل اهتمام الــدولــة باملحاصيل التعاقدية‬ ‫للمساهمة فى دعم االقتصاد وزيــادة إنتاج‬ ‫زيــوت الطعام وتقليل االســتــيــراد‪ ،‬ملا يتميز‬ ‫بــه مــن خ ــواص كيميائية وطبيعية للزيت‬ ‫املستخرج منه‪ ،‬حيث تــتــراوح نسبة الزيت‬ ‫به أكثر من ‪ ،٪٣٥‬فضال عن املستخرج من‬ ‫بذوره غير املقشورة بعد العصر والتى تتمتع‬ ‫بقيمة غذائية عالية‪ ،‬الحتوائه على نسبة‬ ‫كــبــيــرة مــن الــبــروتــن‪ ،‬ممــا يجعله مــصــدرا‬ ‫هــامــا مــن مــصــادر الــبــروتــن فــى صناعة‬ ‫عالئق احليوانات املجترة‪ ،‬وكذلك الكسب‬ ‫املقشور والذى يستخدم كغذاء جلميع أنواع‬ ‫احليوانات والدواجن‪.‬‬ ‫رصــدت «املصرى اليوم» فرحة املزارعني‬ ‫مــع بــدايــة مــوســم حــصــاد مــحــصــول «عــبــاد‬ ‫الشمس»‪ ،‬وكذلك اإلقبال الكبير على زراعته‬ ‫خالل السنوات املاضية ملا يحققه من هامش‬ ‫ربح وعائد اقتصادى‪.‬‬ ‫يقول مجدى سليمان‪ ،‬مزارع‪ ،‬إن املحصول‬ ‫انتشرت زراعته مؤخرا مبختلف مراكز ومدن‬ ‫املحافظة‪ ،‬كونه يحقق هامش ربــح وعائدا‬ ‫اقتصاديا للمزارع‪ ،‬وميكن حتميله على بعض‬ ‫املحاصيل األخ ــرى‪ ،‬ويتم زراعــتــه فــى أكثر‬ ‫من عروة خالل الفترة من شهر مارس حتى‬ ‫منتصف شهر أغسطس‪ ،‬على أن يتم جتهيز‬ ‫األرض وحرثها مرتني‪ ،‬ثم تنهيرها خلطوط‬ ‫عريضة وإمدادها بكمية تتراوح ما بني ‪١٠‬‬ ‫إلى ‪ ١٥‬شيكارة سوبر للفدان‪ ،‬ثم البدء فى‬ ‫عملية الزراعة‪ ،‬وبعد مرور عشرة أيام تتم‬ ‫رية املحاياة‪ ،‬ثم العزقة األولى وإمداد األرض‬ ‫بعد ذلك بنحو شيكارة أو شيكارتني سماد‬ ‫اليوريا للفدان الواحد‪ ،‬على أن يتم متابعة‬ ‫املحصول ســواء بالرى أو الــرش والتطهير‬ ‫بالعناصر والكالسيوم واملاغنسيوم‪ ،‬مؤك ًدا‬ ‫أن املــحــصــول مــبــشــر بــاخلــيــر ه ــذا الــعــام‪،‬‬ ‫وتتراوح إنتاجية الفدان ما بني ‪ ١‬إلى ‪١.٥‬‬ ‫طن حسب جودة األرض واخلدمة‪ .‬وأضاف‬ ‫محمد عواد‪ ،‬من املزارعني‪ ،‬أن محصول عباد‬ ‫الشمس‪ ،‬يحتاج إلى عناية وخدمة جيدة بدء‬ ‫من عملية الزراعة‪ ،‬حيث يتم حرث األرض‬ ‫جــيــدا بعمق يصل إلــى ‪ ٣٠‬ســم وتزحيفها‬ ‫لتكسير القالقيل‪ ،‬ثم يعاد حرثها مرة أخرى‬ ‫لضمان تنعيم األرض‪ ،‬وتتم عملية الزراعة‬ ‫على خــطــوط مبــعــدل ‪ ١٢‬خــط ‪ /‬قصبتني‪،‬‬ ‫وهى جور على أبعاد ‪ ٢٠‬سم ثم عملية الرى‪،‬‬ ‫أمــا بالنسبة لألراضى امللحية فتتم عملية‬ ‫الــزراعــة فى الثلث السفلى من اخلــط على‬ ‫أن تكون رية الزراعة غزيرة لتخفيف تركيز‬ ‫األمــاح‪ ،‬كما أنه ميكن زراعة املحصول فى‬ ‫حالة نقص مياه الرى على مصاطب بعرض‬ ‫‪ ١٢٠‬ســم‪ ،‬وتــكــون الــزراعــة فــى جــور على‬ ‫أبعاد ‪ ٢٠‬سم‪ ،‬والزراعة على ريشتني ووسط‬ ‫املصطبة على أن تكون اجلور بالتبادل رجل‬ ‫غراب‪ ،‬أما بالنسبة للزراعة اآللية فيستخدم‬ ‫البالنتر بعد حرث األرض بتسويتها وتنعيم‬ ‫مرقد البذرة‪ ،‬ويضبط البالنتر على أن تكون‬ ‫املسافة بني السطور ‪ ٦٠٠‬سم وبــن اجلور‬ ‫‪ ٢٠‬سم‪.‬‬ ‫وأوضــــح املــهــنــدس ســمــيــر راشــــد‪ ،‬نقيب‬ ‫الزراعيني بالشرقية‪ ،‬أنه نظ ًرا للعجز الكبير‬

‫الشرقية من أكثر املحافظات زراعة لعباد الشمس‬

‫‪ 9‬نقيب الزراعيين بالشرقية‪ :‬ثبت نجاح زراعته فى معظم األراضى المستصلحة حدي ًثا‬ ‫الــذى تعانى منه الــبــاد فــى إنــتــاج الزيوت‬ ‫والـــذى يصل إلــى ‪ ٪٩٧‬قيمة االســتــهــاك‪،‬‬ ‫فــقــد أول ــت الــدولــة اهــتــمــا ًمــا كــبــيـ ًرا خــال‬ ‫اآلونــة األخــيــرة للنهوض بــزراعــة املحاصيل‬ ‫الزيتية مثل دوار الشمس‪ ،‬والقطن‪ ،‬والذرة‪،‬‬ ‫والسمسم‪ ،‬وفول الصويا‪ ،‬فى ظل املنافسة‬ ‫مع املحاصيل الصيفية األخــرى مثل األرز‪،‬‬ ‫واخلضار‪ ،‬مؤك ًدا أن محصول عباد الشمس‬ ‫من املحاصيل التى انتشرت زراعتها مؤخ ًرا‬ ‫ملا يحققه من هامش ربــح مناسب للفالح‪،‬‬ ‫كما جتــود زراعــتــه فــى جميع األراض ــى‪ ،‬ما‬ ‫عدا األراضى ذات امللوحة املرتفعة والرديئة‬ ‫الصرف‪ ،‬وينجح فى األراضــى الكلسية إذا‬ ‫مت االعتناء بخدمتها وإعدادها‪ ،‬مع العناية‬ ‫برية الزراعة بحيث تصل املياه إلى اجلور‬ ‫بالنشع‪ ،‬مع تكرار الرى قبل ظهور البادرات‬ ‫على سطح التربة‪ ،‬لكسر الطبقة اجليرية‬ ‫الصلبة املــتــكــونــة عــلــى ســطــح األرض عند‬

‫اجلفاف‪،‬وتصل فترة مكوثه فى األرض مدة‬ ‫تتراوح ما بني ‪ ٧٠‬إلى ‪ ٧٥‬يوم‪ ،‬الفتا أن تكلفة‬ ‫زراعة الفدان تصل إلى نحو ‪ ٨‬أالف جنيه‪،‬‬ ‫ويصل سعر طن الزيت املستخلص من البذور‬ ‫إلى ‪ ١٧‬ألف جنيه‪ ،‬فيما يصل سعر طن اللب‬ ‫السورى إلى ‪ ٣٠‬ألف جنيه‪ ،‬لذا يعد املحصول‬ ‫من أهم املحاصيل الزيتية التى حتقق هامش‬ ‫ربح وعائدا اقتصاديا‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف نقيب الــزراعــيــن أن محصول‬ ‫عباد الشمس ثبت جناح زراعته فى معظم‬ ‫األراضى املستصلحة حديثا‪ ،‬وكذلك األراضى‬ ‫التى بها نسبة ملوحة تصل إلى ‪ ٣٠٠٠‬جزء‬ ‫من املليون‪ ،‬مع العناية بالصرف‪ ،‬ما يجعل‬ ‫التوسع فى زراعته ال يؤثر على املحاصيل‬ ‫االستراتيجية الصيفية‪ ،‬مثل األرز والــذرة‬ ‫وغيرهما‪ ،‬التى تزرع فى األراضى القدمية‪،‬‬ ‫نــظــرا ملــحــدوديــة مساحة األراضـ ــى‪ ،‬فضال‬ ‫عن إمكانية زراعته فى ثالث عروات‪ ،‬خالل‬

‫السنة بدء من شهر مــارس حتى أغسطس‪،‬‬ ‫وميكن زراعته محمال على محاصيل أخرى‪،‬‬ ‫مثل الطماطم فى الصيف‪ ،‬والقصب‪ ،‬الغرس‬ ‫اخلــريــفــى‪ ،‬والبساتني احلــديــثــة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لتحمله للظروف اجلوية املختلفة‪.‬‬ ‫وقــال املهندس حسني طلعت‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫ال ــزراع ــة‪ ،‬إن محصول عــبــاد الشمس يُعد‬ ‫مــن أهــم املحاصيل الــزيــتــيــة‪ ،‬حيث تــتــراوح‬ ‫نسبة الــزيــت فــى ب ــذوره مــا بــن ‪ ٣٥‬و‪،٪٤٩‬‬ ‫ويتميز الزيت املستخرج منه بجودة خواصه‬ ‫الكيميائية والطبيعية‪ ،‬باإلضافة إلى استخدام‬ ‫مخلفاته علفا للحيوان الحتوائها على نسبة‬ ‫عالية من البروتني‪ ،‬كما يدخل ضمن الزراعات‬ ‫التعاقدية‪ ،‬نظرا لتوريده لشركات ومصانع‬ ‫ومــؤســســات احلــكــومــة‪ ،‬وش ــرك ــات الــقــطــاع‬ ‫اخلـ ــاص‪ ،‬املــتــعــاقــدة مــع احلــكــومــة‪ ،‬بأسعار‬ ‫حتقق الربح للمزارعني وتشجعهم على زراعة‬ ‫املحصول‪ ،‬الفتا أن املساحة املنزرعة مبحصول‬

‫عباد الشمس باملحافظة هذا العام‬ ‫وأكد وكيل وزارة الزراعة حرص املديرية‬ ‫على تكثيف الــنــدوات اإلرشــاديــة والتوعوية‬ ‫للمزارعني‪ ،‬واملــرشــديــن الــزراعــيــن بجميع‬ ‫اإلدارات الزراعية بنطاق محافظة الشرقية‪،‬‬ ‫لتوعيتهم بضرورة استخدام أحدث األساليب‬ ‫العلمية فى الــزراعــة والــرى‪ ،‬لتحقيق أعلى‬ ‫إنتاجية للفدان من دوار الشمس‪ ،‬وحتسني‬ ‫وزيــادة إنتاجية املحاصيل الزراعية‪ ،‬الفتًا‬ ‫أن املساحة املستهدف زراعتها هــذا العام‬ ‫‪ ١٩‬ألف فدان‪ ،‬وقد بلغت املساحة املزروعة‬ ‫باملحصول بنطاق املحافظة ‪ ١٣٤١٠‬فدانا‪،‬‬ ‫وتتركز زراعــتــه مبــراكــز احلسينية‪ ،‬وصــان‬ ‫احلجر‪ ،‬وديرب جنم‪ ،‬وكفر صقر‪ ،‬وقد أصبح‬ ‫من محاصيل البذور الزيتية األكثر شيوعا‪،‬‬ ‫فى ظل اهتمام الدولة باملحاصيل الزيتية‬ ‫التصنيعية لــســد الــعــجــز فــى إنــتــاج زيــوت‬ ‫الطعام‪ ،‬وكذا ألهميته كمصدر غذاء للماشية‬

‫الحتوائه على نسبة عالية من البروتني فى‬ ‫صناعة عالئق احليوان والدواجن‪.‬‬ ‫وقال الدكتور محمد يوسف‪ ،‬أستاذ الزراعة‬ ‫واملــكــافــحــة احلــيــويــة كلية ال ــزراع ــة جامعة‬ ‫الزقازيق‪ ،‬أن القيادة السياسية تولى اهتما ًما‬ ‫كــبــيـ ًرا بــقــطــاع ال ــزراع ــة رغ ــم كــل املــعــوقــات‬ ‫والصعوبات‪ ،‬واألزمات االقتصادية‪ ،‬والتضخم‬ ‫العاملى‪ ،‬وأزمة الغذاء العاملى‪ ،‬ومن قبل جائحة‬ ‫كورونا‪ ،‬وتداعيات احلرب الروسية األوكرانية‪،‬‬ ‫ونقص سالسل اإلم ــداد والــتــوريــد‪ ،‬والوضع‬ ‫األمنى الراهن بالسودان‪ ،‬وقطاع غزة وغيرها‪،‬‬ ‫وأخيرا وليس بآخر الدولة أولت اهتماما كبيرا‬ ‫بزراعة املحاصيل اإلستراتيجية بصفة عامة‪،‬‬ ‫واملحاصيل الزيتية بصفة خاصة دوار الشمس‪،‬‬ ‫وفول الصويا‪ ،‬والذرة الصفراء‪ ،‬تلك املحاصيل‬ ‫التى لقت اهتماما كبيرا خالل اآلونة األخيرة‪،‬‬ ‫مع تقدمي الدعم الفنى وامل ــادى للمزارعني‬ ‫فى مختلف محافظات اجلمهورية‪ ،‬وتشجيع‬ ‫الفالحني على زراعة محاصيل الزيت بهدف‬ ‫حتقيق األمن الغذائى‪ ،‬وتقليل االستيراد من‬ ‫اخلارج‪ ،‬وكذلك تقليل الفجوة بني االستهالك‬ ‫واإلنتاج من الزيوت‪.‬‬ ‫أضـــاف «ي ــوس ــف» أن مــعــدل االســتــهــاك‬ ‫السنوى للزيت حوالى ‪ 2.4‬مليون طن نستورد‬ ‫ما يقرب من ‪،%97‬وننتج حوالى ‪ ،%3‬لذلك‬ ‫هناك فجوة كبيرة بني االستهالك واإلنتاج‪،‬‬ ‫وتسعى الدولة إلى زيــادة التوسع فى زراعة‬ ‫املحاصيل الزيتية‪ ،‬مع تعميم منظومة الزراعة‬ ‫التعاقدية لتلك املحاصيل‪ ،‬األمر الذى يشجع‬ ‫املزارعني على زراعتها ملا حتققه من هامش‬ ‫ربح وعائد اقتصادى‪ .‬وأشار «يوسف» إلى أن‬ ‫التوسع فى زراعــة املحاصيل الزيتية خاصة‬ ‫دوار الشمس‪ ،‬يهدف إلــى حتقيق االكتفاء‬ ‫الذاتى من إنتاج زيت الطعام والعمل على احلد‬ ‫من استيراده‪ ،‬من خالل زراعة أصناف ذات‬ ‫إنتاجية عالية‪ ،‬ومقاومة لآلفات احلشرية‪،‬‬ ‫واحلــيــوانــيــة‪ ،‬واألمـــراض النباتية‪ ،‬ومقاومة‬ ‫للجفاف وامللوحة ذات دورة حياة قصيرة‪ ،‬وفى‬ ‫نفس الوقت تتحمل نــدرة املياه بهدف إنتاج‬ ‫الزيت‪ ،‬وصناعة األعالف حيث يحقق الفدان‬ ‫الــواحــد إنتاجية عالية مــن املحصول تصل‬ ‫إلى طن ونصف‪ ،‬الفتًا أنه يفضل زراعة دوار‬ ‫الشمس فى األرض اخلصبة اجليدة الصرف‬ ‫والتهوية واخلالية من امللوحة‪.‬‬ ‫وتــابــع أن تشجيع الفالحني على زراعــة‬ ‫املحاصيل الزيتية سابقة الذكر لتحقيق أعلى‬ ‫هامش ربــح للفالح‪ ،‬وكــان هناك بــادرة أمل‬ ‫من وزاره التموين والتجارة الداخلية على‬ ‫تشجيع املزارعني لزراعة املحاصيل الزيتية‪،‬‬ ‫حيث مت التعاقد على طن دوار الشمس من‬ ‫الفالحني كزراعة تعاقدية بحوالى ‪ ٣٠‬ألف‬ ‫موضحا أن دعم مزارعى املحاصيل‬ ‫جنيه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الزيتية من وزارة الزراعة‪ ،‬والبنك الزراعى‬ ‫امل ــص ــرى‪ ،‬واإلرشـــــاد ال ــزراع ــى‪ ،‬مــن خــال‬ ‫توفير مستلزمات اإلنــتــاج خاصة التقاوى‬ ‫املعتمدة واملــقــاومــة للحشرات واألمـــراض‬ ‫النباتية‪ ،‬واألصناف املقاومة للجفاف والتى‬ ‫تستهلك كميات مياه قليلة‪ ،‬واالهتمام بزراعه‬ ‫القطن‪ ،‬والسمسم‪ ،‬والكانوال‪ ،‬وفول الصويا‪،‬‬ ‫والذرة الصفراء‪ ،‬والكتان‪ ،‬والزيتون‪ ،‬والفول‬ ‫الــســودانــى‪ ،‬ودوار الشمس فى املشروعات‬ ‫القومية الــزراعــيــة اجلــديــدة‪ ،‬األم ــر الــذى‬ ‫يجعلنا من منتجى ومصدرى الزيوت‪.‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫‪19‬‬

‫انطالق فعاليات مبادرة «صيف شبابنا» ‪ 2024‬بالشرقية‬ ‫‪9‬المبادرة بمشاركة ‪ 70‬عضوا من برلمان الطالئع والشباب‪ ..‬ووكيل وزارة الشباب‪« :‬الصالون البرلمانى» يهدف إلى التدريب على الحوار وممارسة الديمقراطية‬

‫الشرقية ‪ -‬وليد صالح‪:‬‬ ‫افتتحت إدارة التعليم املدنى مبديرية الشباب‬ ‫والرياضة بالشرقية‪ ،‬فعاليات مبادرة أنشطة‬ ‫ومشروعات «صيف شبابنا» ‪ ،2024‬مبشاركة‬ ‫‪ 70‬عضوا من أعضاء برملان الطالئع والشباب‪،‬‬ ‫وذلك وف ًقا للخطة التنفيذية وتوقيتاتها الزمنية‬ ‫التى تشرف عليها اإلدارة املركزية للتعليم‬ ‫املدنى بــوزارة الشباب والرياضة‪ ،‬وذلك حتت‬ ‫رعاية الدكتور أشرف صبحى‪ ،‬وزير الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬واملهندس حازم األشمونى‪ ،‬محافظ‬ ‫الشرقية‪.‬‬ ‫اســتــضــاف الــصــالــون الــبــرملــانــى حـــوارا مع‬ ‫مسؤول مبركز التنمية الشبابية فى بلبيس‪،‬‬ ‫الدكتور جالل عبد الكرمي‪ ،‬رئيس املدينة‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور محمود عبد العظيم‪ ،‬وكيل‬ ‫وزارة الشباب والرياضة بالشرقية‪ ،‬أن الصالون‬ ‫البرملانى‪ -‬حوار مع مسؤول يهدف إلى التدريب‬ ‫على فن احلوار وممارسة أدوات الدميقراطية‪،‬‬ ‫والتعبير عــن ال ــرأى مبوضوعية‪ ،‬وممــارســة‬ ‫وسائل رصد املشكالت والتحقق منها وعرضها‬ ‫بــأســلــوب علمى بسيط‪ ،‬ومــعــرفــة املشكالت‬ ‫وابتكار حلول تكاملية لها‪ ،‬والبحث عن الفرص‬ ‫فى املجتمع املحلى خلدمة املجتمع واملواطنني‪،‬‬ ‫وتقريب وجهات النظر والــرد بطريقة علمية‬ ‫وعملية مدعمة باألدلة والبيانات املوثقة لثبوت‬ ‫املعلومة‪ ،‬وكذا فتح قنوات اتصال وتواصل بني‬ ‫املسؤولني والقيادات التنفيذية وشباب البرملان‪،‬‬ ‫باعتبارهم أســاس التنمية وأداتــهــا احلقيقية‬ ‫والعضو املحرك لها‪ ،‬واالستثمار فى شباب‬ ‫البرملان ليكونوا وسائل تناقل ونشر احلقائق‬ ‫واملعلومات الصحيحة‪ ،‬والدفاع عن اجلمهورية‬ ‫اجلديدة أمــام اإلشاعات ومروجى املعلومات‬ ‫اخلاطئة‪ ،‬لتعميق االنتماء والوالء لدى الشباب‪،‬‬ ‫والتأكيد على ضرورة وأهمية صدارة الشباب‬

‫املصرى للمشهد احلالى‪ ،‬ووجودهم فى كافة‬ ‫اخلطوات التنفيذية ليكونوا متابعني ميدانيني‬ ‫قادرين على التقييم والتعبير‪.‬‬ ‫وناقش الصالون البرملانى حوار مع مسؤول‪،‬‬ ‫عددا من القضايا من خالل مناقشة مفتوحة‬ ‫بني الشباب والدكتور جالل عبد الكرمي‪ ،‬رئيس‬ ‫مركز ومدينة بلبيس‪ ،‬تناولت االستفسار عن مدى‬ ‫جاهزية مستشفى بلبيس املركزى‪ ،‬والوحدات‬ ‫الصحية احلكومية الستقبال املرضى وتوفير‬

‫استخدم العديد مــن أكبر جنــوم الكيبوب‬ ‫«البوب الكورى» تكنولوجيا الذكاء الصطناعى‬ ‫مؤخ ًرا إلنشاء مقاطع فيديو موسيقية وكتابة‬ ‫كلمات األغــانــى‪ ،‬مما أثــار حفيظة اجلمهور‪،‬‬ ‫وكذلك كبار الفنانني واملؤلفني واملنتجني‪.‬‬ ‫فى العام املاضى‪ ،‬باعت إحدى الفرقة الكورية‬ ‫اجلنوبية نحو ‪ 16‬مليون نسخة من ألبوماتها‬ ‫وأغانيها‪ ،‬ممــا جعلها واح ــدة مــن أجنــح فرق‬ ‫البوب ​​ الكورى فى التاريخ‪ ،‬وف ًقا ملنصة هيئة‬ ‫اإلذاعــة البريطانية‪ ،‬لكن أثــارت أغنية منفردة‬ ‫تسمى «‪ »Maestro‬اهتمام الناس‪ .‬يتضمن‬ ‫الفيديو املوسيقى مشهدًا مت إنشاؤه بواسطة‬ ‫الذكاء االصطناعى‪ ،‬وقد يتضمن األلبوم ً‬ ‫أيضا‬ ‫كلمات مت إنشاؤها بواسطة الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫وعند إطالق األلبوم قال أحد أعضاء الفرقة إنه‬

‫«يجرب» الذكاء االصطناعى عند كتابة األغانى‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬لقد تدربنا على صنع األغانى‬ ‫باستخدام الذكاء االصطناعى‪ ،‬ألننا نريد أن‬ ‫نتطور مع التكنولوجيا بدالً من الشكوى منها‪،‬‬ ‫لقد مــارســت اســتــخــدام الــذكــاء االصطناعى‬ ‫وحاولت البحث عن اإليجابيات والسلبيات»‪.‬‬ ‫وبحسب منصة هيئة اإلذاع ــة البريطانية‪،‬‬ ‫كان املعجبون على صفحات مناقشة الكيبوب‬ ‫منقسمني‪ ،‬حيث قــال البعض إنــه يجب وضع‬ ‫املزيد من اللوائح قبل أن تصبح التكنولوجيا‬ ‫أم ًرا طبيع ًيا‪.‬‬ ‫انفتاحا على الفكرة‪ ،‬حيث‬ ‫وكان آخرون أكثر‬ ‫ً‬ ‫قــال أحدهم إنــه إذا كــان الذكاء االصطناعى‬ ‫ق ــاد ًرا على مساعدة الفنان فى التغلب على‬ ‫العوائق اإلبداعية‪ ،‬فهذا أمر جيد‪.‬‬

‫جانب من فعاليات املبادرة‬

‫الرعاية الصحية والدوائية الكاملة لهم طب ًقا‬ ‫للمواصفات العاملية‪ ،‬ومراحل إنشاء واستكمال‬ ‫أعمال تنفيذ كوبرى املشاة طريق عبد املنعم‬ ‫رياض‪ ،‬والرد على املعلومة القائلة بأن كوبرى‬ ‫هــاويــس بلبيس يحتاج إلــى صيانة وترميم‪،‬‬ ‫وكــذا التعرف على آليات الرقابة من رئاسة‬ ‫مركز ومدينة بلبيس على ضبط أسعار السلع‬ ‫التموينية واالستهالكية وتوفيرها للمواطنني‪،‬‬ ‫فضال عن دور رئاسة مركز ومدينة بلبيس فى‬

‫احلد من انتشار ظاهرة التكاتك «الدراجات‬ ‫البخارية ثالث عجالت»‪ ،‬ودور اللجان الرقابية‬ ‫على تسعيرة الركوب فى املواقف العمومية‪،‬‬ ‫وأهم املالمح التنفيذية الستكمال أعمال إنشاء‬ ‫كوبرى املصرف الصحى‪ ،‬وحــل أزمــة مشكلة‬ ‫سوق اخلضروات األسبوعية وإمكانية نقلها‬ ‫خــارج املدينة لتسهيل عملية السير‪ ،‬وكذلك‬ ‫البحث فــى أســبــاب تعطيل استكمال إنشاء‬ ‫مدرسة الكتيبة اجلديدة‪ ،‬وتصور رئاسة مركز‬

‫ومدينة بلبيس مللف حياة كرمية بقرى املركز‬ ‫واملدينة ودور الشباب فى هذا امللف‪.‬‬ ‫من جهته رد الدكتور جالل عبد الكرمي رئيس‬ ‫مركز ومدينة بلبيس‪ ،‬على كافة استفسارات‬ ‫الشباب‪ ،‬مؤكدًا حرصه على دمج الشباب فى‬ ‫كافة اإلجــراءات التنفيذية‪ ،‬ليكونوا على وعى‬ ‫مبا ينفذ من خدمات للمواطنني‪ ،‬ويكونوا مبثابة‬ ‫قنوات االتصال والتواصل بني املجتمع املحلى‬ ‫والقيادة التنفيذية‪ ،‬من أجل النهوض مبجتمعنا‬

‫املصرى‪ .‬وأوصــى رئيس مركز ومدينة بلبيس‬ ‫بحضور شــبــاب الــبــرملــان املجلس التنفيذى‬ ‫مبكتبه‪ ،‬بحضور مديرى اإلدارات اخلدمية‬ ‫مبدينة بلبيس‪ ،‬وتصديقه على طلب الشباب‬ ‫أعضاء البرملان بضرورة وجود دور بارز لهم فى‬ ‫املشروع الرئاسى حياة كرمية داخل املدينة‪ ،‬من‬ ‫خالل اللجان الشبابية‪ ،‬واملشاركة فى املراحل‬ ‫التنفيذية للمتابعة والتقييم وليكونوا شاهدًا‬ ‫على إجنازات اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬

‫الذكاء االصطناعى يفرق بين معجبى «البوب الكورى»‬

‫يزداد استخدام الذكاء االصطناعى فى كتابة األغانى وإنشاء مقاطع موسيقية‬

‫أحدهم قال إن ألبو ًما كام ً‬ ‫ال من الكلمات التى‬ ‫مت إنشاؤها بواسطة الذكاء االصطناعى يعنى‬ ‫أن املعجبني سيفقدون االتصال مبوسيقييهم‬ ‫انعكاسا‬ ‫املفضلني‪ ،‬وأنه يجب أن تكون املوسيقى‬ ‫ً‬ ‫للفنان وعواطفه‪ ،‬حيث يحظى فنانو البوب​​‬ ‫الكورى باحترام أكبر عندما يشاركون فى تصميم‬ ‫الرقصات وكتابة الكلمات والتأليف‪ ،‬ألن املستمع‬ ‫يحصل على جــزء من أفكارهم ومشاعرهم‪،‬‬ ‫وميكن للذكاء االصطناعى أن يزيل هذا املكون‬ ‫الذى يربط املعجبني بالفنانني‪.‬‬ ‫أحد املنتجني وامللحنني ألغانى الكيبوب قال‬ ‫إن الكوريني مهتمون جدًا باالبتكار‪ ،‬وهم مهتمون‬ ‫جدًا بسؤال ما هو الشىء التالى؟‪ ،‬ويتساءلون‬ ‫كيف ميكن أن نكون متقدمني؟‪ ،‬لذا‪ ،‬ليس من‬ ‫املستغرب أنهم يطبقون الذكاء االصطناعى فى‬

‫كتابة األغانى‪ ،‬فاألمر يتعلق مبواكبة التكنولوجيا‪.‬‬ ‫وأضاف املنتج وامللحن‪ ،‬فى تقرير الهيئة‪ ،‬أنه‬ ‫ليس متأكدًا مما إذا كان الذكاء االصطناعى‬ ‫مستقبل موسيقى الــبــوب ​​ الــكــوريــة‪ ،‬وبصفته‬ ‫شخصا يجرب توليد كلمات األغانى التى تعمل‬ ‫ً‬ ‫بالذكاء االصطناعى‪ ،‬فهو ال يشعر بأن الكلمات‬ ‫قوية مبا يكفى للفنانني الكبار‪.‬‬ ‫بحسب املنتج‪ ،‬كما نقلت املنصة‪ ،‬الــذكــاء‬ ‫االصطناعى ينتج مــواد ذات جــودة جيدة إلى‬ ‫حد ما‪ ،‬ولكن عندما تكون فى املستوى األعلى‬ ‫من لعبة كتابة األغانى‪ ،‬فإن األشخاص الذين‬ ‫يقدمون أفضل ما لديهم بشكل عام هم الذين‬ ‫ابتكروا وأنشأوا شي ًئا جديدًا‪ ،‬ويعمل الذكاء‬ ‫االصطناعى مــن خــال أخــذ مــا مت حتميله‬ ‫بالفعل‪ ،‬وبالتالى ال ميكنه االبتكار مبفرده‪،‬‬

‫موضحا أنه سيكون هناك ضغط من املعجبني‬ ‫ً‬ ‫لسماع كلمات األغانى التى تأتى من تأليف‬ ‫الفنان‪ ،‬وبالتالى تبدو مختلفة عن أى أغان مت‬ ‫إنشاؤها باستخدام الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وبحسب املنصة‪ ،‬فإن العديد من فرق البوب​​‬ ‫الكورية جتــرب الذكاء االصطناعى‪ ،‬فإحدى‬ ‫الــفــرق تضم الــعــديــد مــن أعضائها بالذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬باإلضافة إلى البشر‪ ،‬حيث تظل‬ ‫وجوه أعضاء الفرقة ثابتة‪ ،‬بينما تتحرك أفواههم‬ ‫فقط نتيجة استخدام الذكاء االصطناعى‪ ،‬مما‬ ‫أثار حفيظة الكثير من الناس‪ ،‬حيث إن وجود‬ ‫مشاهد كاملة مصنوعة من الذكاء االصطناعى‬ ‫يزيل سحرها‪.‬‬ ‫مواز‪ ،‬أشار التقرير إلى أن استخدام‬ ‫فى سياق ٍ‬ ‫ال ــذك ــاء االصــطــنــاعــى فــى الــصــنــاعــة يوضح‬

‫الضغوط التى يتعرض لها الفنانون إلنشاء‬ ‫محتوى جديد‪ ،‬حيث يقوم معظم فنانى التسجيل‬ ‫بإصدار ألبوم كل عامني‪ ،‬لكن فــرق الكيبوب‬ ‫تقوم بــإصــدار ألبومات كــل ستة إلــى ثمانية‬ ‫أشهر‪ ،‬ألن هناك الكثير من الضجيج حولها‪،‬‬ ‫وأن الذكاء االصطناعى أصبح أم ـ ًرا طبيع ًيا‬ ‫فى الصناعة‪ .‬وأشــار التقرير إلــى أن الشهر‬ ‫املاضى كتب جنوم كبار رسالة عامة تدعو إلى‬ ‫وقف االستخدام احلاد للذكاء االصطناعى فى‬ ‫صناعة املوسيقى‪ ،‬ودعوا شركات التكنولوجيا‬ ‫إلى التعهد بعدم تطوير أدوات توليد املوسيقى‬ ‫بالذكاء االصطناعى التى تقوض أو حتل محل‬ ‫اإلبــداع البشرى ملؤلفى األغانى والفنانني‪ ،‬أو‬ ‫حترم من احلصول على تعويض عادل عن عمل‬ ‫املبدعني من البشر‪.‬‬

‫‪١٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫بطاريات السيارات الكهربائية مصدر جديد للتلوث الكيميائى الدائم‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‬

‫اكتشف العلماء مــصــد ًرا جــديـدًا للتلوث‬ ‫الكيميائى اخلطير الدائم‪ ،‬وهى بطاريات‬ ‫الليثيوم أيون القابلة إلعــادة الشحن والتى‬ ‫توجد فى معظم املركبات الكهربائية‪.‬‬ ‫تستخدم بعض تقنيات بطاريات الليثيوم‬ ‫أيون فئة من املواد الكيميائية «‪ ،»PFAS‬أو‬ ‫مواد البيرفلورو ألكيل والبولى فلورو ألكيل‪،‬‬ ‫والتى تساعد فى جعل البطاريات أقل قابلية‬ ‫لالشتعال وتوصيل الكهرباء‪.‬‬ ‫وقد وجد العلماء مستويات عالية من هذه‬ ‫املواد الكيميائية فى الهواء واملاء والثلج والتربة‬ ‫وعينات الرواسب بالقرب من النباتات التى‬ ‫تنتج هذه املواد الكيميائية فى الواليات املتحدة‬ ‫وبلجيكا وفرنسا‪ ،‬وذلك وف ًقا لدراسة نشرت‬ ‫فى مجلة «‪.»Nature Communications‬‬

‫تُعرف «‪ »PFAS‬باسم املــواد الكيميائية‬ ‫الــدائــمــة ألنــهــا تــتــراكــم بسرعة فــى البيئة‬ ‫واألشــخــاص واحليوانات وال تتحلل آلالف‬ ‫السنني‪ .‬وقد ارتبطت مبجموعة من احلاالت‬ ‫الصحية‪ ،‬مبا فى ذلك تلف الكبد وارتفاع‬ ‫نسبة الكوليسترول وانخفاض الــوزن عند‬ ‫الوالدة وأمراض الكلى املزمنة‪.‬‬ ‫فى حني أن التأثيرات البيئية والصحية‬ ‫الســتــخــراج الــلــيــثــيــوم واملـــعـــادن األخـــرى‬ ‫املــســتــخــدمــة ف ــى ال ــب ــط ــاري ــات واأللـــــواح‬ ‫الشمسية وطــواحــن الــهــواء وغــيــرهــا من‬ ‫التقنيات موثقة جي ًدا‪ ،‬إال أن الباحثني لم‬ ‫يكتشفوا إال اآلن أن بطاريات الليثيوم أيون‬ ‫هى مصدر لتلوث «‪.»PFAS‬‬ ‫قالت جينيفر جيلفو‪ ،‬األستاذة املساعدة‬ ‫فــى الــهــنــدســة البيئية بــجــامــعــة تكساس‬

‫للتكنولوجيا واملؤلفة املشاركة للدراسة‪« :‬إن‬ ‫خفض انبعاثات ثانى أكسيد الكربون من‬ ‫خالل االبتكارات مثل السيارات الكهربائية‬ ‫أمر بالغ األهمية‪ ،‬ولكن ال ينبغى أن يأتى‬ ‫ذلك مع اآلثــار اجلانبية املتمثلة فى زيادة‬ ‫تلوث «‪.»PFAS‬‬ ‫وأشــارت الدراسة إن هذه القضية تثير‬ ‫قلقا عامليا ألن بــطــاريــات الليثيوم أيــون‬ ‫تستخدم فى جميع أنحاء العالم‪ .‬وقد مت‬ ‫مؤخرا اكتشاف نفس الفئة من «‪»PFAS‬‬ ‫مبستويات منخفضة فــى املــيــاه األوروبــيــة‬ ‫والــصــيــنــيــة‪ ،‬لــكــن مــصــدر الــتــلــوث لــم يكن‬ ‫واضحا‪.‬‬ ‫إن الفئة املحددة من «‪ »PFAS‬التى اكتشفها‬ ‫فريق «‪ »Guelfo‬تسمى «‪bis-perfluoroalkyl‬‬ ‫‪ ،»sulfonimides‬أو «‪ »bis-FASIs‬وقد اختبر‬

‫العلماء أكثر من اثنتى عشرة بطارية ليثيوم‬ ‫أي ــون تستخدم فــى املــركــبــات الكهربائية‬ ‫واإللــكــتــرونــيــات االستهالكية مثل أجهزة‬ ‫الكمبيوتر املحمولة‪ ،‬ووجــدوا «‪»bis-FASIs‬‬ ‫بتركيزات مختلفة‪.‬‬ ‫وقال لى فيرجسون‪ ،‬األستاذ املساعد فى‬ ‫الهندسة البيئية بجامعة ديوك واملشارك فى‬ ‫تأليف الدراسة‪ ،‬إنه من الصعب معرفة مدى‬ ‫انتشار املواد الكيميائية فى بطاريات ليثيوم‬ ‫أيون محددة ألنه ال يوجد أبحاث كافية حتى‬ ‫اآلن‪.‬‬ ‫وتابع جيلفو أن مادة «‪ »bis-FASIs‬قابلة‬ ‫للمقارنة بــاملــواد الكيميائية األكــثــر شهرة‬ ‫مثل حمض بيرفلورو األوكتانويك‪ ،‬ويرجع‬ ‫ذلك جزئ ًيا إلى صعوبة حتللها بشكل كبير‪،‬‬ ‫كما أظهرت الدراسات أن املواد الكيميائية‬

‫تغير سلوك الكائنات املائية عند تركيزات‬ ‫منخفضة‪ .‬اكــتــشــف الــعــلــمــاء وجـــود مــواد‬ ‫كيميائية من نوع ‪ _bis-FASIs‬مبستويات‬ ‫أجــزاء من املليار أعلى بكثير من احلــدود‬ ‫الــتــى حــددتــهــا وكــالــة حــمــايــة البيئة ملــواد‬ ‫«‪ »PFAS‬فى مياه الشرب‪ .‬وقالت الدراسة‬ ‫إن االستراتيجيات للتخلص من «‪ »PFAS‬فى‬ ‫مياه الشرب ميكن أن تزيل ً‬ ‫أيضا مواد «‪bis-‬‬ ‫‪ ،»FASIs‬والتى يجب أن يتم تبنيها على نطاق‬ ‫واسع بسبب لوائح وكالة حماية البيئة‪ .‬ومع‬ ‫ذلك‪ ،‬فقد حتدى مصنعو املــواد الكيميائية‬ ‫وبعض مرافق املياه الوكالة فى املحكمة‪.‬‬ ‫تشير بيانات االنبعاثات اجلوية إلــى أن‬ ‫املواد الكيميائية ميكن أن تنتقل إلى مناطق‬ ‫بعيدة عــن مــواقــع التصنيع‪ .‬كما ميكن أن‬ ‫تتسرب إلى البيئة من مكبات النفايات‪ ،‬حيث‬

‫تنتهى أغلب بطاريات الليثيوم أيون‪.‬‬ ‫وذكــرت الدراسة أن حوالى ‪ %5‬فقط من‬ ‫بطاريات الليثيوم أيون يتم إعادة تدويرها‪،‬‬ ‫وبحلول عام ‪ ،2040‬قد يكون هناك حوالى‬ ‫‪ 8‬ماليني طن من نفايات بطاريات الليثيوم‬ ‫أيون‪.‬‬ ‫وأوض ــح جيلفو أن العلماء واملهندسني‬ ‫واملصنعني وصناع السياسات بحاجة إلى‬ ‫تطوير تكنولوجيا البطاريات وحلول إعادة‬ ‫التدوير التى ال تؤدى إلى تفاقم تلوث ‪.PFAS‬‬ ‫وأضـــاف‪« :‬إنــنــا بحاجة إلــى تقييم هذه‬ ‫املــواد الكيميائية التى تستخدم فى البنية‬ ‫األساسية للطاقة املستدامة بعناية‪ .‬ويتعني‬ ‫علينا أن نبدأ فى تقييمها اآلن قبل أن تتحول‬ ‫إلى مشكلة أكثر انتشارا‪ .‬إننا منتلك الفرصة‬ ‫لتعظيم فكرة االستدامة حقا»‪.‬‬

‫الحفريات تكشف عن حيوان مفترس‬ ‫كان موجو ًدا قبل الديناصورات التوحد عند األطفال مرتبط بالتغيرات فى ميكروبيوم األمعاء‬ ‫دراسة‪:‬‬

‫كشف علماء عن حفريات حليوان ضخم‬ ‫يشبه السلمندر وله أنياب حادة كان يحكم‬ ‫املياه قبل وصول الديناصورات األولى‪.‬‬ ‫وقال الباحثون إن هذا املفترس الذى‬ ‫كــان أضخم مــن اإلنــســان رمبــا استخدم‬ ‫رأسه العريض املسطح وأسنانه األمامية‬ ‫المتصاص وابتالع فريسته غير املتوقعة‪.‬‬ ‫وكان طول جمجمته نحو ‪ 60‬سنتيمترا‪.‬‬ ‫وف ًقا ملوقع «‪.»apnews‬‬ ‫وقـ ــال مــايــكــل كــوتــس‪ ،‬عــالــم األحــيــاء‬ ‫بجامعة شيكاغو والــذى لم يشارك فى‬ ‫العمل إنه يعمل مثل الدباسة العدوانية‪.‬‬ ‫وأن املخلوق كان موجو ًدا منذ حوالى ‪40‬‬ ‫مليون عام قبل تطور الديناصورات‪.‬‬ ‫مت حتــلــيــل بــقــايــا ح ــف ــري ــات ألربــعــة‬ ‫مخلوقات مت جمعها منذ حــوالــى عقد‬ ‫من الزمان‪ ،‬مبا فى ذلك جمجمة جزئية‬

‫وعــمــود فــقــرى‪ .‬نُــشــرت النتائج اخلاصة‬ ‫ب ـــ ‪ Gaiasia jennyae‬ف ــى مجلة‬ ‫‪.Nature‬‬ ‫لقد قــام الــبــاحــثــون منذ فــتــرة طويلة‬ ‫بفحص مثل هــذه احلــيــوانــات املفترسة‬ ‫الــقــدميــة للكشف عــن أص ــول ربــاعــيــات‬ ‫األرجــل‪ .‬احليوانات ذات األرجــل األربعة‬ ‫التى تسلقت إلى األرض بأصابعها بدالً‬ ‫من الزعانف وتــطــورت إلــى البرمائيات‬ ‫والطيور والثدييات مبا فى ذلك البشر‪.‬‬ ‫تعود أغلب حفريات رباعيات األرجل‬ ‫املــبــكــرة إلــى مستنقعات الفحم احلــارة‬ ‫التى تعود إلى عصور ما قبل التاريخ على‬ ‫طول خط االستواء فى ما يعرف بأمريكا‬ ‫الشمالية وأوروبا‪.‬‬ ‫ولكن أحــدث هــذه البقايا‪ ،‬التى يعود‬ ‫تاريخها إلى نحو ‪ 280‬مليون سنة مضت‪،‬‬

‫ُعــثــر عليها فــى ناميبيا احلــديــثــة‪ ،‬وهى‬ ‫منطقة فى أفريقيا كانت مغطاة ذات يوم‬ ‫باألنهار اجلليدية واجلليد‪.‬‬ ‫وهــذا يعنى أن رباعيات األرجــل رمبا‬ ‫ازدهـــرت فــى املــنــاخــات الــبــاردة قبل ما‬ ‫توقعه العلماء‪ ،‬مما أثار املزيد من األسئلة‬ ‫حول كيفية ومتى سيطرت على األرض‪.‬‬ ‫ولــفــتــت كــلــوديــا مــارســيــكــانــو‪ ،‬املــؤلــفــة‬ ‫املشاركة فى الدراسة من جامعة بوينس‬ ‫آيــرس‪ ،‬والتى كانت جــز ًءا من البحث إن‬ ‫القصة املبكرة ألول رباعيات األرجل أكثر‬ ‫تعقي ًدا بكثير مما كنا نعتقد‪.‬‬ ‫ويأتى اسم املخلوق من تكوين صخرة‬ ‫جاى‪ -‬أس فى ناميبيا حيث مت العثور على‬ ‫احلفريات‪ ،‬وللعاملة األحفورية الراحلة‬ ‫جينيفر كالرك‪ ،‬التى درست كيف تطورت‬ ‫رباعيات األرجل‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫عززت واحدة من أكثر الدراسات تفصيال‬ ‫حتى اآلن العالقة بني التوحد ومــا يسكن‬ ‫داخل األمعاء‪.‬‬ ‫لم يدرس التحليل اجلديد فقط البكتيريا‬ ‫األصــلــيــة ف ــى اجل ــه ــاز الــهــضــمــى‪ ،‬ولــكــن‬ ‫الفطريات والعتائق والفيروسات التى ميكن‬ ‫العثور عليها هناك أيضا‪.‬‬ ‫طــور الفريق‪ ،‬بقيادة باحثني من جامعة‬ ‫هوجن كوجن الصينية‪ ،‬فحصا شامال يكشف‬ ‫عن وجود عالقة بني التغييرات عبر تكوين‬ ‫ميكروبيوم األمــعــاء بأكمله والتشخيص‬ ‫باضطراب طيف التوحد‪ ،‬بحسب ما ذكره‬ ‫موقع ‪.science alart‬‬ ‫قال الباحثون‪ :‬على الرغم من أننا مازلنا‬ ‫ال نفهم هذا الرابط‪ ،‬إال أن أدلة البناء تقدم‬ ‫طرقا جديدة لتشخيص التوحد وفهمه‪.‬‬ ‫يــقــول عــالــم األعـــصـــاب بهيسماديف‬ ‫تشاكرابارتى من جامعة ريدينج فى اململكة‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬ال ــذى لــم يكن مرتبطا بالبحث‪:‬‬

‫«املثير فى هذه الدراسة هو أنها تفتح إمكانية‬ ‫التحقيق فى مسارات كيميائية حيوية محددة‬ ‫وتأثيرها على سمات التوحد املختلفة»‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬ميــكــن أن يــوفــر أيــضــا طرقا‬ ‫جــديــدة للكشف عــن مــرض الــتــوحــد‪ ،‬إذا‬ ‫حتــولــت الــعــامــات امليكروبية إلــى تعزيز‬ ‫قــدرة االختبارات اجلينية والسلوكية على‬ ‫الكشف عن التوحد‪ .‬ميكن أن تساعد منصة‬ ‫مستقبلية ميكنها اجلمع بــن التقييمات‬ ‫اجلينية وامليكروبية والسلوكية البسيطة فى‬ ‫معاجلة فجوة الكشف»‪ .‬جتمع العالقة بني‬ ‫تكوين ميكروبيوم األمعاء املتغير والتوحد‬ ‫املزيد واملزيد من األدلة‪ ،‬على الرغم من أن‬ ‫سبب االرتباط لم يتم التأكد منه بعد‪ .‬ولكن‬ ‫هناك الكثير الذى ما زلنا ال نعرفه عن كيفية‬ ‫تأثير ميكروبيوم األمعاء‪ -‬أى املجتمع املزدهر‬ ‫للكائنات احلية الدقيقة الذى يعيش داخل‬ ‫اجلهاز الهضمي‪ -‬على مزاجنا وأفكارنا‬ ‫وحتى صنع القرار‪ .‬ركزت األبحاث السابقة‬ ‫حول العالقة بني امليكروبيوم والتوحد فقط‬

‫على االختالفات فى البكتيريا‪ .‬الستكشاف‬ ‫هذه الظاهرة مبزيد من التفصيل‪ ،‬وسعت‬ ‫طبيبة اجلهاز الهضمى سيو جن من اجلامعة‬ ‫الصينية فى هوجن كوجن وزمالؤها تركيزهم‬ ‫لتشمل ميتاجينوم األمعاء بأكمله‪.‬‬ ‫قاموا بتسلسل عينات برازية من ‪1627‬‬ ‫طفال‪ ،‬مع تشخيص التوحد أو بدونه‪ ،‬بالنظر‬ ‫إلى جميع املمالك املختلفة من امليكروبات‬ ‫التى ميكن العثور عليها فيها‪ .‬وكشف هذا‬ ‫التحليل عن بعض االختالفات الصارخة فى‬ ‫امليكروبيومات لألطفال املصابني بالتوحد‪.‬‬ ‫حدد الباحثون ‪ 14‬عتائقا‪ ،‬و‪ 51‬بكتيريا‪ ،‬و‪7‬‬ ‫فطريات‪ ،‬و‪ 18‬فيروسا‪ ،‬و‪ 27‬جينا ميكروبيا‪،‬‬ ‫و‪ 12‬مــســارا أيضيا تختلف بــن األطــفــال‬ ‫العصبيني واألطفال املصابني بالتوحد‪.‬‬ ‫من خالل تغذية بياناتهم فى خوارزمية‬ ‫التعلم اآللـــى‪ ،‬ميكن ألى واحـــدة مــن هذه‬ ‫املمالك أن تعطى دقــة تشخيصية أفضل‬ ‫من التخمني العشوائى‪ ،‬ولكنها ليست جيدة‬ ‫بشكل مثير للدهشة‪ .‬ولكن اجلمع بني جميع‬

‫البيانات لتقييم متعدد اململكات شمل ‪31‬‬ ‫عالمة أعطى معدل دقــة تشخيص أعلى‬ ‫بكثير‪ ،‬بني ‪ 79.5‬و‪ 88.6‬فى املائة‪ ،‬اعتمادا‬ ‫على الفئة العمرية‪.‬‬ ‫إنها واحــدة من أوسع وأشمل الدراسات‬ ‫من نوعها التى أجريت حتى اآلن‪ ،‬وال تؤكد‬ ‫النتائج االرتباط بني األمعاء والتوحد فحسب‪،‬‬ ‫بل توفر أيضا طريقة للمضى قدما لكل من‬ ‫الدراسات فى اآلليات الكامنة وراء مرض‬ ‫التوحد‪ ،‬واخــتــبــاره على األطــفــال بطريقة‬ ‫واضحة نسبيا وغير غازية‪.‬‬ ‫يقول تشاكرابارتى‪« :‬هذا مشروع مصمم‬ ‫ومنفذ بشكل جيد ميثل مجموعة من العوامل‬ ‫املربكة وحتقق من صحة النتائج فى عينات‬ ‫مستقلة متعددة»‪.‬‬ ‫مع نتائج هذه الدراسة‪ ،‬اتسعت العدسة‬ ‫التى نرى من خاللها الكائنات احلية الدقيقة‬ ‫داخل التوحد بالتأكيد‪ .‬هناك حتى إمكانية‬ ‫الستخدام عالمات ميكروبية متعددة املمالك‬ ‫للمساعدة فى تشخيص مرض التوحد»‪.‬‬

‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫‪١٧‬‬

‫‪ 49‬ليلة من الفعاليات المتواصلة‬

‫الكينج يشعل أولى ليالى «العالم علمين»‪« ..‬ع ّلى صوتك بالغنا»‬

‫انطلقت فعاليات الــدورة الثانية‬ ‫من املهرجان متنوع الفعاليات‪ ،‬إذ‬ ‫شهد أمس األول لقاء أمام اجلمهور‬ ‫بني منى الشاذلى ومدحت صالح‬ ‫وحتــدث فيه الفنان عن عــدة أمور‬ ‫من تاريخه الفنى وكشف للجمهور‬ ‫عدة مواقف كوميدية مر بها خالل‬ ‫حياته‪ ،‬وأحيا الكينج محمد منير‬ ‫أمــس األول حفال غنائيا قــدم فيه‬ ‫للجمهور مجموعة كبيرة من أغانيه‬ ‫الــتــى انسجم اجلــمــهــور معها مثل‬ ‫«شــبــابــيــك»‪« ،‬ي ــون ــس»‪« ،‬صــوتــك»‪،‬‬ ‫«قلبى مساكن شعبية»‪« ،‬يا حمام»‪،‬‬ ‫وغــيــرهــا م ــن األغـــانـــى اجل ــدي ــدة‬ ‫والــقــدميــة الــتــى جــعــلــت اجلــمــهــور‬ ‫يشعر أنه فى رحلة إلى قلب النوبة‬ ‫من حيث أتى الفتى األسمر الذى‬ ‫استطاع على مــدار سنوات طويلة‬ ‫توحيد اجلمهور على حبه وأغانيه‬ ‫خاصا‪.‬‬ ‫التى حتمل سح ًرا‬ ‫ً‬ ‫حفل الفنان محمد منير هو البداية‪،‬‬ ‫لسلسلة حفالت متنوعة جتمع جنوم‬ ‫من كل أنحاء الوطن العربى‪ ،‬ومنهم‬ ‫ً‬ ‫حفل فى‬ ‫كاظم الساهر الــذى يُحى‬ ‫‪ 18‬يوليو املُقبل‪ ،‬وبعدما أعلن الفنان‬ ‫عــنــه أعـــرب اجلــمــهــور عــن حماسه‬ ‫للحفل مبجرد إعــان الساهر عنه‪،‬‬ ‫ومفاجأة املهرجان التى أُعلن عنها‬ ‫بعد فترة من املؤمتر الصحفى الذى‬ ‫أُقيم مطلع يوليو اجلارى هى الفنانة‬ ‫ماجدة الرومى‪ ،‬التى ُتيى حفلها فى‬ ‫‪ 19‬يوليو اجلارى أى اجلمعة املُقبلة‪،‬‬ ‫وأعــلــن عــن حــفــل الــفــنــانــة شقيقها‬ ‫عوض الرومى عبر حسابه الرسمى‬ ‫بـ«فيس بوك»‪ ،‬وأعرب اجلمهور عن‬ ‫تشوقه حلضور احلفل الغنائى‪.‬‬ ‫وأحيا الفنان مدحت صالح فى‬ ‫ً‬ ‫حفل غنائ ًيا بجانب‬ ‫أولــى األي ــام‪،‬‬ ‫احللقة التى سجلها مع اإلعالمية‬ ‫مــنــى الــشــاذلــى‪ ،‬وأشــعــل مــدحــت‪،‬‬ ‫املـــســـرح الـــرومـــانـــى مبــديــنــة فــى‬ ‫العلمني اجلــديــدة‪ ،‬بــأغــانــيــه التى‬ ‫أحبها اجلمهور‪ ،‬وبدأها بـــ«زى ما‬ ‫هى حبها»‪ ،‬وبعدها قدم عــد ًدا من‬ ‫األغــانــى و«املــيــدلــي» املــمــيــز‪ ،‬كما‬ ‫أعرب عن سعادته حلضور اجلمهور‬ ‫لقائه مــع منى الــشــاذلــى‪ ،‬إذ وجه‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬بحبكم أوى‬ ‫للجمهور رسالة‬ ‫وحضوركم النهارده فوق رأسى»‪.‬‬ ‫ويــدعــم مــهــرجــان الــعــلــمــن‪ ،‬فى‬ ‫دورتـــــه الــثــانــيــة‪ ،‬فــلــســطــن‪ ،‬بعد‬ ‫األحــــداث األلــيــمــة الــتــى تشهدها‬ ‫غزة وأطفالها‪ ،‬من خالل تخصيص‬ ‫جزء من أرباح املهرجان ألجل دعم‬ ‫فلسطني‪ ،‬وكــشــف الــقــائــمــون على‬ ‫املهرجان عن أن ‪ %60‬من أرباحه‬ ‫خُ صصت لصالح أهل فلسطني‪.‬‬ ‫وتــشــهــد الـــــــدورة احل ــال ــي ــة مــن‬ ‫مهرجان «العلمني»‪ ،‬عــدة فعاليات‬ ‫متتالية‪ ،‬منها ‪ 5‬مهرجانات‪ ،‬كل منها‬ ‫يقدم فعاليات متنوعة تخدم فئة‬ ‫عمرية وجمهور مختلف عن غيره‪،‬‬ ‫إذ كــشــف عــمــرو الــفــقــى‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى والعضو املنتدب‪ ،‬بالشركة‬ ‫امل ــت ــح ــدة لــلــخــدمــات اإلعــامــيــة‬ ‫تفاصيل املهرجانات التى يحتوى‬ ‫الــدورة الثانية من «العالم علمني»‬ ‫عــلــيــهــا‪ ،‬وهــدفــهــا تــوفــيــر الــتــرفــيــه‬ ‫وتكريس القوى الناعمة‪ ،‬فى ترويج‬ ‫االستثمار وتنشيط السياحة‪.‬‬

‫عمرو دياب‬ ‫‪ 11‬أغسطس‪:‬‬ ‫‪ 120‬ألف جنيه تذكرة‬ ‫«‪ 8 »lounges‬أفراد‪.‬‬ ‫‪ 60‬ألف جنيه تذكرة ‪6‬‬ ‫أفراد‪.‬‬ ‫‪ 900‬جنيه لـ«‪.»fan pit‬‬ ‫‪ 600‬جنيه للتذكرة‬ ‫العادية‬

‫محمد منير‬

‫‪9‬حفالت لنجوم الغناء ولقاءات مع رموز اإلعالم تحت مظلة المتعة والترفيه‬ ‫‪9‬حفل ماجدة الرومى الجمعة المقبل ومسرح كريم عبدالعزيز ينتظر جمهور صيف ‪٢٠٢٤‬‬

‫مدحت صالح ومنى الشاذلى فى لقاء أمام اجلمهور خالل فعاليات املهرجان‬

‫وأولها مهرجان املوسيقى‪ ،‬يشهد‬ ‫‪ 10‬حــفــات‪ ،‬وكلهم ألملــع املطربني‬ ‫وأشــهــرهــم‪ ،‬والــثــانــى هــو مهرجان‬

‫الــطــعــام‪ ،‬يشهد فــعــالــيــات الــتــذوق‬ ‫وتقدمي فيه أكــات متنوعة من كل‬ ‫أنــحــاء الــعــالــم‪ ،‬والــثــالــث مهرجان‬

‫كاظم الساهر‬ ‫‪ 18‬يوليو‬

‫‪ 150‬ألف جنيه تستوعب ‪ 8‬أفراد‪.‬‬ ‫‪ 80‬ألف جنيه للجلوس ‪ 6‬أفراد‪.‬‬ ‫‪ 15‬ألــف جنيه للصف األول‪ .‬و‪12‬‬ ‫ألــف جنيه للتذكرة الــــــ«‪.»royal‬‬ ‫و‪ 8000‬جنيه الـ«‪ .»diamond‬و‪6000‬‬ ‫جنيه الـ«‪ .»platinum‬و‪ 4000‬جنيه‬ ‫الـــــ«‪ .»gold‬و‪ 3000‬جنيه التذكرة‬ ‫الــــ«‪ .»silver‬و‪ 2000‬جنيه للتذكرة‬ ‫الـ«‪.»bronze‬‬

‫الـــريـــاضـــة‪ ،‬وي ــح ــت ــوى عــلــى عــدة‬ ‫مسابقات فى أهم الرياضات‪ ،‬أولها‬ ‫كرة القدم‪ ،‬والسلة‪ ،‬بجانب فعاليات‬

‫لذوى الهمم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬مهرجان الترفيه‪،‬‬ ‫وهناك‬ ‫ال ــذى يــبــدأ بــدعــم صناعة املسرح‬

‫املــصــرى‪ ،‬ويــعــرض فيه أكثر مــن ‪6‬‬ ‫مسرحيات‪ ،‬على رأسها مسرحية‬ ‫راقــصــة كــل أبطالها وجــوه شباب‪،‬‬

‫وكــذلــك هــنــاك مــهــرجــان نبتة‪ ،‬هو‬ ‫مــهــرجــان خـــاص بــالــطــفــل يــدشــن‬ ‫ألول مرة فى مصر‪ ،‬ورئيسه الفنان‬ ‫أحمد أمني‪.‬‬ ‫وقال أمني رئيس مهرجان «نبتة»‪،‬‬ ‫فى تصريحات صحفية له‪« :‬أشكر‬ ‫الشركة املتحدة‪ ،‬ألنهم اختارونى‬ ‫رئيس ملهرجان نبتة»‪.‬‬ ‫وأضاف أمني‪« :‬احلقيقة أنا ابنى‬ ‫عنده ‪ 4‬سنوات‪ ،‬ودائ ًما يسألنى ليه‪،‬‬ ‫وأن ــا ملــا بــكــون قــريــب مــن األطــفــال‬ ‫بتعلم منهم كتير‪ ،‬فيه حاجات كتير‬ ‫عند األطفال إحنا حال ًيا مفتقدينها‬ ‫زى األمــــــل واحلــــيــــاة وال ــن ــش ــاط‬ ‫واالستمتاع بأقل اإلمكانيات»‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع‪« :‬وبــغــض الــنــظــر عــن أى‬ ‫أحـ ــداث حتــصــل فــى الــعــالــم ولكن‬ ‫الطفل له حق فى املعرفة والتسلية‪،‬‬ ‫وكــل شــىء‪ ،‬ونبتة هــى شركة تهتم‬ ‫باقتصاديات ميديا الطفل‪ ،‬وأول‬ ‫مشروع تدعمه‪ ،‬هو مهرجان نبتة‬ ‫لصناعة األطفال»‪.‬‬ ‫وأوضــــح‪« :‬املــهــرجــان ســيــكــون به‬ ‫مجموعة كبيرة من الــورش احلكى‪،‬‬ ‫وال ــرس ــوم املــتــحــركــة‪ ،‬صــغــار رواد‬ ‫األعــمــال‪ ،‬وخــبــراء صناعة محتوى‬ ‫الطفل‪ ،‬وأســاس املهرجان‪ ،‬سيكون‬ ‫مسابقة نبتة لدعم محتوى األطفال»‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع أمـ ــن‪« :‬جلــنــة الــتــحــكــيــم‪،‬‬ ‫تنقسم إلى مجموعة من الشحصيات‬ ‫املهمة‪ ،‬املهتمة بصناعات األطفال‪،‬‬ ‫وك ــذل ــك بــعــض األطـــفـــال‪ ،‬بجانب‬ ‫تــكــرميــات األطـ ــفـ ــال‪ ،‬واملــهــرجــان‬ ‫مدته ‪ 4‬أو ‪ 5‬أيام‪ ،‬ويشهد مهرجان‬ ‫العلمني طوال أيام فعالياته‪ ،‬أشياء‬ ‫لــدعــم الــطــفــل‪ ،‬ونتمنى أن نسهم‬ ‫ولو بشىء بسيط فى دعم أطفالنا‬ ‫الذين سيكونون شباب وبناة مصر‬ ‫فى املستقبل»‪.‬‬ ‫وكــشــف الــقــائــمــون عــلــى الـــدورة‬ ‫الثانية‪ ،‬مــن مــهــرجــان العلمني أن‬ ‫فعاليات املهرجان‪ ،‬تُقام حتت مظلة‬ ‫ترشيد استهالك الكهرباء وتخفيف‬ ‫األحــمــال‪ ،‬وقــالــت اإلعــامــيــة منى‬ ‫عبدالوهاب‪ ،‬واملتحدثة باسم الدورة‬ ‫الثانية فــى مــهــرجــان العلمني‪ ،‬إن‬ ‫الــدورة الثانية تساهم فى تخفيف‬ ‫األحــمــال‪ ،‬مــن خــال إحــيــاء معظم‬ ‫فــعــالــيــات املــهــرجــان فــى الــصــبــاح‪،‬‬ ‫واســتــخــدام أجــهــزة لتوليد الطاقة‬ ‫الشمسية‪ ،‬ومولدات الكهرباء‪.‬‬ ‫ومـــــن ال ــل ــق ــط ــات الـــهـــامـــة فــى‬ ‫هــذه الـــدورة أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬أوض ــح عمرو‬ ‫الفقى‪ ،‬الرئيس التنفيذى والعضو‬ ‫املنتدب بالشركة املتحدة للخدمات‬ ‫اإلعــامــيــة‪ ،‬تــفــاصــيــل جــديــدة فى‬ ‫الدورة الثانية من مهرجان العلمني‪،‬‬ ‫فــأول مــرة فــى مهرجان العلمني‪،‬‬ ‫يشهد تعاونا مصريا سعوديا‪ ،‬من‬ ‫خــال دعــم الــريــاض ‪ 4‬مسرحيات‬ ‫تُــعــرض فــى الــعــلــمــن‪ ،‬و‪ 3‬حفالت‬ ‫تُقام ضمن فعاليات املهرجان‪ ،‬فى‬ ‫املــقــابــل تــعــرض مــصــر مسرحيتني‬ ‫ضمن فعاليات موسم الرياض‪ ،‬إذ‬ ‫تستهدف إدارة املهرجان مضاعفة‬ ‫الــفــعــالــيــات الــتــى شهدتها ال ــدورة‬ ‫السابقة‪ ،‬بجانب الترويج لالستثمار‬ ‫وتنشيط السياحة‪.‬‬

‫تامر حسنى‬

‫رامى جمال‬

‫‪ 26‬يوليو‬

‫‪١٨‬غسطس‬

‫‪ 80‬ألــف جنيه للتذكرة فى‬ ‫الــصــالــة للطاولة وسعتها ‪8‬‬ ‫أفراد‪.‬‬ ‫‪ 50‬ألـــف جــنــيــه للمنضدة‬ ‫املرتفعة وتستوعب ‪ 6‬أفراد‪.‬‬ ‫‪ 850‬جنيها للتذكرة الـــ«‪fan‬‬ ‫‪.»pit‬‬ ‫‪ 600‬جنيه للتذكرة العادية‪.‬‬

‫‪ 80‬ألـــــف جــنــيــه حلــجــز‬ ‫املــنــضــدة الــتــى تــنــاســب ‪8‬‬ ‫أفراد‪.‬‬ ‫‪ 50‬ألـــــف جــنــيــه حلــجــز‬ ‫املــنــضــدة الــتــى تــنــاســب ‪6‬‬ ‫أفراد‪.‬‬ ‫جنيها حلجز التذكرة‬ ‫‪550‬‬ ‫ً‬ ‫العادية‪.‬‬

‫منى صقر ومحمود زكى‬

‫‪16‬‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫اإلسكندرية تستقبل العيد القومى الـ‪ 72‬بحزمة مشروعات تنموية‬ ‫خاصا بقطاع التعليم‬ ‫‪«9‬المحافظ»‪ 2 :‬مليار جنيه لحماية المدينة من نحر البحر‪ ..‬و تنفيذ ‪ 4‬مشروعات خدمية ُبقرى حياة كريمة‪ ..‬و‪ 22‬مشرو ًعا ً‬

‫أن ــه ــت األجــــهــــزة الــتــنــفــيــذيــة مبــحــافــظــة‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬استعداداتها لالحتفال بالعيد‬ ‫القومى الـ‪ 72‬لها واملقرر يوم ‪ 26‬يوليو اجلارى‪،‬‬ ‫وهو موعد خروج امللك فاروق األول آخر ملوك‬ ‫األسرة العلوية من قاعدة رأس التني على يخت‬ ‫ً‬ ‫متنازل عن العرش كملك ملصر وبدء‬ ‫املحروسة‬ ‫اجلمهورية وإسقاط امللكية وذلك فى ‪ 26‬يوليو‬ ‫من عام ‪.1952‬‬ ‫وترك امللك فاروق وراءه وثائق نادرة ومهمة‬ ‫مكتوبة بخط اليد توثق اللحظات األخيرة فى‬ ‫حكم امللك فاروق ملصر‪ ،‬وتشمل الوثائق التى‬ ‫حتتفظ بها مكتبة اإلسكندرية داخــل مشروع‬ ‫ذاك ــرة مصر املــعــاصــرة‪ ،‬نــص اإلنـــذار املوجه‬ ‫مــن الــضــبــاط األحـ ــرار بــقــيــادة الــلــواء محمد‬ ‫جنيب للملك فاروق األول بالتنازل عن العرش‬ ‫باإلضافة إلــى وثيقة تنازل امللك فــاروق عن‬ ‫العرش فى ‪ 26‬يوليو عام ‪ .1952‬وتستعرض‬ ‫«املصرى اليوم»‪ ،‬املشروعات التى متت وانتهت‬ ‫واملشروعات التى ال زالت جارية خالل العام‬ ‫املنقضى من ‪ 26‬يوليو ‪ 2023‬وحتى ‪ 26‬يوليو‬ ‫‪ ،2024‬مبناسبة العيد القومى لإلسكندرية رقم‬ ‫‪.72‬‬ ‫وقـــــال ال ــف ــري ــق أح ــم ــد خـــالـــد‪ ،‬مــحــافــظ‬ ‫االســكــنــدريــة‪ ،‬إن الــثــغــر شــهــدت الــعــديــد من‬ ‫امل ــش ــروع ــات الــقــومــيــة املــســتــدامــة والــعــمــل‬ ‫باستمرار على حتسينها وتطويرها بعدما كانت‬ ‫جميع مشاريعها حتت ايقاف التنفيذ‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلــى أن اإلســكــنــدريــة فــى عهد الــرئــيــس عبد‬ ‫الفتاح السيسى شهدت تطورا غير مسبوق على‬ ‫كافة األصعدة‪ ،‬تضمنت العديد من املشروعات‬ ‫التنموية واخلدمية التى استفاد منها املواطن‬ ‫السكندرى؛ ومــن بــن هــذه املــشــروعــات التى‬ ‫انتهت بالفعل والقت استحسان كبير من قبل‬ ‫املواطنني‪ ،‬مشروعات محور املحمودية‪ ،‬ومحور‬ ‫التعمير‪ ،‬ومساكن بشاير اخلير (‪)5 ،3( – )2 ،1‬‬ ‫مبعدل ‪ 30‬ألف وحدة‪ ،‬ومساكن مشارف مبعدل‬ ‫‪ 80‬ألف وحدة‪ ،‬وتطوير بحيرة مريوط‪ ،‬وتطوير‬ ‫حدائق املنتزه‪ ،‬وتطوير حدائق أنطونيادس‪،‬‬ ‫باإلضافة ملشروع سوق اجلملة ببرج العرب‪.‬‬ ‫وأوضــح «خــالــد» فى تصريحات لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬أمــا عن املشروعات الذاتية التى مت‬ ‫االنتهاء منها‪ ،‬مشروع تطوير ميدان محطة‬ ‫مــصــر‪ ،‬والــســوق احلــضــارى‪ ،‬مــشــروع تطوير‬ ‫املتحف اليونانى الرومانى واملنطقة املحيطة به‪،‬‬ ‫مشروع نفق كوبرى السادات‪ ،‬مشروعات تطوير‬ ‫العشوائيات‪ ،‬مشروع ملف النظافة‪ ،‬مشروع‬ ‫تطوير سوق العامرية‪ ،‬مشروع باب األحــرار‪،‬‬ ‫مشروع وحدة ‪ ،GIS‬فضال عن املشروعات التى‬

‫جانب من املشروعات التنموية وجتميل الشوارع مبدنية اإلسكندرية‬

‫‪ 8 9‬مشروعات مستدامة فى المدينة الساحلية أبرزها محور المحمودية والتعمير وبشائر الخير والمنتزه‬ ‫‪ 9‬تطوير ورفع كفاءة ‪ 6‬مناطق عشوائية بتكلفة ‪ 2.5‬مليون يورو من االتحاد األوروبى‬ ‫يجرى العمل على االنتهاء من تنفيذها قري ًبا‬ ‫وعددها ‪ 7‬مشروعات ضمت‪ ،‬مشروع تطوير‬ ‫ش ــارع النبى دانــيــال‪ ،‬تطوير حلقة السمك‪،‬‬ ‫االستراتيجية املتكاملة إلدارة مياه األمطار‪،‬‬ ‫والهوية البصرية‪ ،‬ميدان املساجد‪ ،‬التغيرات‬ ‫املناخية‪ ،‬حماية الشواطئ (‪ 9‬مشروعات)‪،‬‬ ‫بتكلفة تقترب من ‪ 2‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫ولــفــت إلــى انــه فــى اط ــار العمل على دفع‬ ‫عجلة التنمية االقتصادية والعمل على خلق‬ ‫بيئة جاذبة لالستثمار‪ ،‬فإن املحافظة بجميع‬ ‫أجهزتها حريصة على تــقــدمي كــامــل الدعم‬ ‫للمستثمرين‪ ،‬مــن خــال إص ــدار الــقــرار رقم‬ ‫‪ 348‬لسنة ‪ 2022‬واخلــاص بتشكيل املجلس‬ ‫االقتصادى االجتماعى ملحافظة اإلسكندرية‬ ‫والــذى يهدف إلــى املشاركة فى وضــع الرؤية‬ ‫التنموية واخلطط اإلستراتيجية املستقبلية‬ ‫للمحافظة‪ ،‬والتى تتناول إعداد اإلستراتيجية‬

‫الــعــامــة للتنمية االقــتــصــاديــة وتــقــدمي برامج‬ ‫ومشروعات تنموية للمحافظة‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫حتديد إمكانات القطاع الصناعى والسياحى‬ ‫باملحافظة‪ ،‬ومناقشة جميع التحديات واملشاكل‬ ‫التى تواجه القطاع الصناعى والسياحى‪.‬‬ ‫وعن أهم االفتتاحات التى شهدتها محافظة‬ ‫اإلسكندرية مؤخ ًرا‪ ،‬قال املحافظ أن من أهم‬ ‫االفتتاحات التى متت على أرض اإلسكندرية‬ ‫فى اآلونــة األخيرة هو إعــادة افتتاح املتحف‬ ‫اليونانى الرومانى باإلسكندرية فى ‪ 11‬أكتوبر‬ ‫‪ ،2023‬بحضور رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬والذى‬ ‫يعد واح ـ ًدا من أهم وأقــدم املعالم السياحية‬ ‫باإلسكندرية‪ ،‬بتكلفة إجمالية جتــاوزت ‪568‬‬ ‫مليونا و‪ 300‬ألــف جنيه‪ .‬وأوض ــح املحافظ‬ ‫أن اإلســكــنــدريــة على مــوعــد مــع العديد من‬ ‫املشروعات التى سيتم افتتاحها قري ًبا‪ ،‬وتضم‬ ‫مشروع تطوير شارع النبى دانيال‪ ،‬وهو أقدم‬

‫وأعــرق الــشــوارع فــى عــروس البحر األبيض‬ ‫املتوسط؛ حيث يعود تاريخ الشارع إلى عام‬ ‫‪ 331‬قبل امليالد بطول ‪ 750‬مترا‪ ،‬وبتكلفة‬ ‫تقدر بـــ ‪ 103‬ماليني جنيه‪ ،‬وكــذلــك مشروع‬ ‫تطوير ورفــع كــفــاءة حلقة السمك‪ ،‬وهــو من‬ ‫املشروعات التنموية ذات األولــويــة القصوى‬ ‫للمحافظة لتطوير وإنشاء حلقة سمك على‬ ‫أعلى مستوى‪ ،‬انطال ًقا من كون احللقة هى‬ ‫األكبر على مستوى مصر‪ ،‬وأهم سوق جتارى‬ ‫لألسماك‪ ،‬وتعد بورصة لتجارة األسماك فى‬ ‫نطاق الــوجــه البحرى بالكامل‪ ،‬ليتم إنشاء‬ ‫مبنى جديد على مساحة ‪3000‬م‪ 2‬فى األرض‬ ‫الفضاء املجاورة للحلقة ‪-‬مبساحة أكثر من‬ ‫‪ 3‬أضعاف مساحة احللقة القدمية‪ ،‬واملبنى‬ ‫مكون من ‪ 4‬أدوار علوية ‪ +‬دور إدارى أرضى ‪+‬‬ ‫بدروم ويضم سوق حضارى متكامل‪ ،‬مطاعم‬ ‫فاخرة بــاألدوار العليا للمبنى مزودة مبطابخ‬

‫خــاصــة‪ ،‬توفير جــراجــات خلدمة املواطنني‪،‬‬ ‫بنك جتــارى‪ ،‬تخصيص أماكن بيع األسماك‬ ‫(بــيــع جملة وقــطــاعــي)‪ ،‬توفير مناطق لبيع‬ ‫اجلملة والتجزئة وثالجات ومخازن متطورة‬ ‫حلفظ األسماك‪ ،‬عمل مصاعد خاصة لنقل‬ ‫األسماك ومصاعد؛ خلدمة جمهور املطاعم‪،‬‬ ‫بتكلفة اجمالية تقدر بـ‪ 230‬مليون جنيه‪ .‬ولم‬ ‫تكن مؤسسة حياة كرمية‪ ،‬ببعيد مبشروعاتها‬ ‫عن اإلسكندرية‪ ،‬وامتدت يد التطوير والتنمية‬ ‫لــقــرى بـــرج ال ــع ــرب م ــن خـــال مــشــروعــات‬ ‫املبادرة‪ ،‬ومت االنتهاء من تنفيذ ‪ 4‬مشروعات‬ ‫خدمية بنسبة ‪ %100‬فى ‪ 4‬قطاعات تنموية‬ ‫وخدمية بالقُرى التى يتم تنفيذ مبادرة حياة‬ ‫كرمية بها‪ ،‬وشملت القطاعات (قطاع التنمية‬ ‫املحلية – وقطاع الشباب والرياضة – وقطاع‬ ‫التعليم – والــقــطــاع ال ــزراع ــى)‪ ،‬فــضــا عن‬ ‫خاصا بقطاع التعليم‬ ‫مشروعا‬ ‫االنتهاء من ‪22‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫ً‬ ‫فضل عن رفع‬ ‫ما بني إنشاء جديد‪ ،‬وتوسعات‪،‬‬ ‫كفاءة وصيانة ‪ 16‬مدرسة بقُرى حياة كرمية‪.‬‬ ‫ومت تطوير ورفــع كفاءة ‪ ٦‬مناطق عشوائية‬ ‫هــى (الــعــصــافــرة قبلى‪ ،‬وســيــدى بــشــر‪ ،‬ودانــا‬ ‫واملحروسة‪ ،‬وعزبة محسن‪ ،‬والدخيلة اجلبلية‪،‬‬ ‫واحلضرة اجلــديــدة) وذلــك بعد أن مت إدخــال‬ ‫العديد من اخلدمات لها مثل تنفيذ مشروعات‬ ‫صرف صحى خلدمة املناطق‪ ،‬وإنارة الشوارع‪،‬‬ ‫ورصــفــهــا عــقــب االن ــت ــه ــاء م ــن املــشــروعــات‬ ‫اخلدمية‪ ،‬كما مت البدء فى تطوير ورفع كفاءة‬ ‫البنية التحتية ملنطقة املعمورة البلد‪ ،‬بتكلفة‬ ‫تــقــدر بــنــحــو ‪ ٢.٥‬مــلــيــون يـ ــورو‪ ،‬بــتــمــويــل من‬ ‫االحتــاد األوروبــى والوكالة األملانية وصندوق‬ ‫التنمية احلضرية‪ ،‬ومن املقرر إقامة العديد من‬ ‫املشروعات بهذه املنطقة‪.‬‬ ‫وعن مشروعات احلماية البحرية للشواطئ‪،‬‬ ‫قال املحافظ إن اإلسكندرية؛ استعدت جي ًدا‬ ‫لظاهرة النحر من خالل تخصيص أكثر من‬ ‫‪ 2‬مــلــيــار جنيه مــن الهيئة املــصــريــة العامة‬ ‫حلماية الــشــواطــئ‪ ،‬إلنــشــاء أعــمــال احلماية‬ ‫الــبــحــريــة بــطــول الــســاحــل أمــــام مــحــافــظــة‬ ‫اإلســكــنــدريــة حلــمــايــة طــريــق الــكــورنــيــش من‬ ‫العواصف والنوات؛ وتهدف مشروعات حماية‬ ‫الشواطئ إلى حماية البنية التحتية واملنشآت‬ ‫التاريخية مثل‪ :‬قلعة قايتباى والثقافية مثل‬ ‫مكتبة اإلسكندرية مــع عمل توسعة لطريق‬ ‫الكورنيش‪ ،‬زيادة األماكن املخصصة السائحني‬ ‫واملصطافني من خالل زيادة املنطقة الشاطئية‪،‬‬ ‫تــوفــيــر أم ــاك ــن لــلــريــاضــات املــائــيــة‪ ،‬تنفيذ‬ ‫مشروعات استثمارية اقتصادية وسياحية‬ ‫وترفيهية‪ ،‬توفير فرص عمل من خالل تنشيط‬ ‫السياحة واملشروعات االستثمارية‪ ،‬استحداث‬ ‫بعض الشواطئ الرملية التى اندثرت بسبب‬ ‫توسعة الكورنيش أو النحر‪.‬‬ ‫كما مت توقيع بروتوكوالت تعاون مشترك بني‬ ‫محافظة اإلسكندرية وجهاز تنمية املشروعات‬ ‫املتوسطة والصغيرة واملتناهية الصغر لتنفيذ‬ ‫ورفع كفاءة مشروعات البنية األساسية كثيفة‬ ‫العمالة فى حى العامرية‪ ،‬حيث مت االنتهاء من‬ ‫تنفيذ ‪ 8‬مشروعات فرعية فى مكونات إحالل‬ ‫وجتديد شبكات مياه الشرب‪ ،‬إحالل وجتديد‬ ‫ومـــد خــطــوط ان ــح ــدار ال ــص ــرف الــصــحــى‪،‬‬ ‫وإنشاء سوق‪ ،‬ورصف الطرق وتبليط الشوارع‬ ‫باإلنترلوك بإجمالى ‪ 61.1‬مليون جنيه‪.‬‬

‫اإلسكندرية – رجب رمضان‬ ‫تصوير – محمود طه‬

‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫‪15‬‬

‫«شنغهاى للتعاون» تدعو لمواجهة التغيرات المناخية واالستفادة من التكنولوجيا البيئية‬ ‫‪9‬التغيرات الجيوسياسية فى منطقة أوراسيا والحرب الروسية األوكرانية مثار اهتمام نقاشات الخبراء فى الصين‬

‫رسالة الصني‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬ ‫دعت منظمة شنغهاى للتعاون إلى تعزيز التنمية‬ ‫اخلضراء ومواجهة التغيرات املناخية والعمل‬ ‫على تطوير التنمية املستدامة وحماية األمن‬ ‫البيئى الدولى‪ ،‬خاصة لــدول أعضاء املنظمة‪،‬‬ ‫فضال عن االستفادة من التكنولوجيا والتقنيات‬ ‫احلديثة فى خفض انبعاثات الكربون‪ ،‬وخالل‬ ‫جلسات متعددة ومبشاركة نحو ‪ 350‬مسؤوال‬ ‫وزاريــا وخبيرا دوليا‪ ،‬كان للتعاون اإليكولوجى‬ ‫والبيئى بني الدول األعضاء فى منظمة شنغهاى‬ ‫للتعاون‪ ،‬أهمية فى االهتمام بالبيئة وذلك فى‬ ‫مقر استضافة منتدى التنمية اخلضراء لدول‬ ‫منظمة شنغهاى‪ ،‬التى عقدت مدينة تشينجداو‬ ‫مبقاطعة شاندوجن شرقى الصني‪ ،‬وشاركت فيه‬ ‫«املصرى اليوم»‪ .‬ودار النقاش حول تبادل التعاون‬ ‫فــى العلوم والتكنولوجيا البيئية فــى تطوير‬ ‫وتطبيق التكنولوجيات املوفرة للموارد‪ ،‬وتعزيز‬ ‫أشكال التعاون املختلفة‪ ،‬مثل البحث املشترك‪،‬‬ ‫وتنفيذ املشاريع‪ ،‬وتبادل وجهات النظر حول‬ ‫األولويات والتوجهات املستقبلية لتعزيز التنمية‬ ‫اخلضراء واالستدامة البيئية‪.‬‬ ‫وخ ــال املــؤمتــر قــال الــرئــيــس الصينى شى‬ ‫جني بينج‪ ،‬إن هناك إجماعا بني دول منظمة‬ ‫شنغهاى للتعاون على حماية البيئة وتعزيز‬ ‫التنمية اخلــضــراء‪ ،‬وأن بكني تأمل فى تعزيز‬ ‫التواصل والتعاون فى مجال التنمية اخلضراء‬ ‫مع كافة األطراف‪ ،‬مشيرا إلى أن املنتدى يعمل‬ ‫على تعزيز التنمية االقتصادية واالجتماعية‬ ‫املستدامة جلميع الدول وتعزيز التعايش املتناغم‬ ‫بني اإلنسان والطبيعة‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن بكني امللتزمة بالفلسفة القائلة‬ ‫بأن املياه الصافية واجلبال اخلصبة هى أصول‬ ‫ال تقدر بثمن‪ ،‬اتبعت فى السنوات األخيرة بثبات‬ ‫منوذجا للتنمية السليمة يتميز مبستويات معيشة‬ ‫أعلى ونظم إيكولوجية صحية‪ ،‬مما أدى إلى‬ ‫إجنازات ملحوظة فى بناء الصني‪ ،‬فيما وصف‬ ‫منظمة شنغهاى للتعاون بأنها منوذج لنوع جديد‬ ‫من العالقات الدولية والتعاون اإلقليمى‪ ،‬وأشار‬ ‫إلــى أن الصني تولت مؤخرا الرئاسة الدورية‬ ‫ملنظمة شنغهاى للتعاون‪ ،‬وتعمل على تعزيز‬ ‫التنمية اخلضراء وكتابة فصل جديد من التنمية‬ ‫املشتركة والبناء املشترك ملجتمع منظمة شنغهاى‬ ‫للتعاون ذى املستقبل املشترك بشكل أوثق‪.‬‬ ‫وشدد املنتدى على أهمية التنمية اخلضراء‬ ‫والعمل على انخفاض الكربون ومناقشة اخلبرة‬ ‫العملية وآف ــاق الــتــعــاون املستقبلى فــى مجال‬ ‫التنمية اخلضراء بني الدول األعضاء فى منظمة‬ ‫شنغهاى للتعاون‪ ،‬فضال عــن تــبــادل اخلبرات‬ ‫والتقنيات وتــعــزيــز الــتــعــاون للتصدى بشكل‬ ‫مشترك للتحديات العاملية التى يفرضها تغير‬ ‫املناخ وتعزيز التنمية املستدامة‪ ،‬كما مت التأكيد‬ ‫على االلــتــزام الــقــوى باحلماية اإليكولوجية‬ ‫والبيئية والتعاون فى مجال التنمية اخلضراء‬ ‫ملعاجلة القضايا البيئية الوطنية واإلقليمية‪،‬‬ ‫فضال عــن اإلج ـ ــراءات الــهــامــة ل ــدول منظمة‬ ‫شنغهاى للتعاون فى تسريع التحول األخضر‬ ‫ومنخفض الكربون ودفع التنمية عالية اجلودة‪،‬‬ ‫وتعميق الــتــعــاون العملى فــى مــجــال احلماية‬ ‫البيئية واإليكولوجية املتعددة األطراف والتنمية‬ ‫اخلضراء‪ ،‬وإقامة شراكات التنمية اخلضراء‪،‬‬ ‫ومناقشة استراتيجيات التصدى للتحديات‬ ‫البيئية العاملية‪ ،‬واملساهمة فى حتقيق أهداف‬ ‫التنمية املستدامة لعام ‪.2030‬‬ ‫وخالل املنتدى مت التركيز على ضرورة االبتكار‬ ‫التكنولوجى من أجل تنمية خضراء واالعتماد‬ ‫على التكنولوجيا البيئية والتعاون الصناعى‬ ‫وتلبية احــتــيــاجــات التكنولوجيات اخلــضــراء‬ ‫منخفضة الــكــربــون‪ ،‬فضال عــن تــبــادل نتائج‬ ‫البحث واالبتكار وتعزيز التعاون االقتصادى‬ ‫اإلقليمى األعلى واألعمق فى التنمية اخلضراء‪،‬‬ ‫والتركيز على السياسات واإلجــراءات املناخية‪،‬‬ ‫وتبادل اخلبرات فى منع تغير املناخ والتكيف معه‬ ‫وتعزيز أهداف «ذروة االنبعاثات وحياد الكربون‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عن حتقيق التآزر فى احلد من التلوث‬ ‫واحلــد مــن انبعاثات الــكــربــون‪ ،‬مناقشة آفــاق‬

‫منتدى التنمية اخلضراء لدول منظمة شنغهاى للتعاون‬

‫‪«9‬بينج»‪« :‬بكين» تأمل فى تعزيز التعاون فى مجال التنمية الخضراء مع كافة األطراف‬

‫مدير مركز الدراسات الروسية بجامعة شرق الصني‬

‫التعاون ومجاالت التعاون الرئيسية وأساليب‬ ‫التعاون لتعزيز مساهمة منظمة شنغهاى للتعاون‬ ‫فى إدارة املناخ العاملى‪.‬‬ ‫وفــى إطــار التعريف بــدور منظمة شنغهاى‪،‬‬ ‫قــالــت نــائــب رئــيــس اللجنة الوطنية للمؤمتر‬ ‫االستشارى السياسى للشعب الصينى ورئيس‬ ‫جلنة حسن اجل ــوار والــصــداقــة والــتــعــاون فى‬ ‫منظمة شانغهاى للتعاون شني يويه‪ ،‬إن احلكومة‬ ‫الصينية تعمل على تعميق التبادالت والتعاون‬ ‫بني أطراف منظمة شنغهاى للتعاون فى مجال‬ ‫التنمية اخلضراء وتعزيز التنمية املستدامة‪،‬‬ ‫داعية لتنفيذ التوافق الذى توصل إليه رؤساء‬ ‫الــدول فى قمة شنغهاى بكازاخستان واملضى‬ ‫قــدمــا بـــ «روح شــنــغــهــاى»‪ ،‬واالل ــت ــزام بتحسني‬ ‫رفاهية البيئة اإليكولوجية‪ ،‬والتمسك باحلضارة‬ ‫اإليكولوجية وتعزيزها‪.‬‬ ‫وتابعت‪ :‬نظرا للتأثيرات املتفاقمة لتغير املناخ‪،‬‬ ‫فإن املشاركة التعاونية تعد أم ًرا أساس ًيا لتحقيق‬ ‫املصالح املشتركة‪ ،‬وضــمــان التفاهم املتبادل‬

‫للتحديات املقبلة‪ ،‬وإيجاد حلول مشتركة لتغير‬ ‫املناخ العاملى وقد أظهرت الــدول األعضاء فى‬ ‫منظمة شنغهاى للتعاون التزاما قويا باحلماية‬ ‫اإليكولوجية والبيئية والتعاون فى مجال التنمية‬ ‫اخلــضــراء ملعاجلة القضايا البيئية الوطنية‬ ‫واإلقليمية‪ ،‬مشددة على تعزيز التعاون ملساعدة‬ ‫التنمية املجتمعية واالقتصادية فى جميع البلدان‬ ‫وتعزيز تنمية املوارد البشرية والطبيعية‪.‬‬ ‫وف ــى إطـــار دور منظمة شــنــغــهــاى والـــدول‬ ‫األعضاء‪ ،‬حتدث املدير التنفيذى ملركز الدراسات‬ ‫الروسية بجامعة شــرق الصني للمعلمني‪ ،‬ليو‬ ‫جــون‪ ،‬عن التغيرات اجليوسياسية فى منطقة‬ ‫أوراســيــا وآف ــاق التنمية فــى منظمة شنغهاى‬ ‫للتعاون‪ ،‬مؤكدا أنه خالل قرن من الزمان‪ ،‬تدخل‬ ‫املنافسة اجليوسياسية بني القوى الكبرى مرحلة‬ ‫جديدة‪ ،‬حيث ميثل الصراع الروسى األوكرانى‬ ‫نهاية حقبة ما بعد احلرب الباردة‪ ،‬ويدل على‬ ‫حتــول فى العالم‪ ،‬ويتجه النظام العاملى نحو‬ ‫االستقطاب‪ ،‬مع ظهور عالمات واضحة على‬

‫نائب رئيس جلنة حسن اجلوار مبنظمة شنغهاى‬

‫ظهور حرب باردة جديدة‪ ،‬لقد أصبحت أوراسيا‬ ‫مرة أخرى مركزًا للتنافس بني القوى الكبرى‪،‬‬ ‫األمــر الــذى أدى إلــى تعطيل النظام اإلقليمى‬ ‫وتشهد أكبر اضــطــرابــات منذ تفكك االحتــاد‬ ‫السوفيتى قبل ‪ 30‬عا ًما‪.‬‬ ‫وأكــد أن العامل األكــثــر أهمية الــذى يؤثر‬ ‫حال ًيا على الوضع اجليوسياسى فى منطقة‬ ‫أوراسيا هو احلرب الروسية األوكرانية‪ ،‬هناك‬ ‫آراء مختلفة حول مسار ونتائج هذه احلرب‪،‬‬ ‫وفــى الوقت احلــالــى‪ ،‬يخوض اجلانبان حرب‬ ‫استنزاف طويلة األمــد دون وجــود حل واضح‬ ‫فى األفــق‪ ،‬وال تــزال آفــاق وقــف إطــاق النار‬ ‫واملفاوضات بعيدة عن الوضوح‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬على الرغم من التحديات الكبيرة التى‬ ‫تواجهها روسيا‪ ،‬فقد متكنت من إجراء عمليات‬ ‫عسكرية مع ضمان رفاهية مواطنيها فى الوقت‬ ‫نفسه فى ظل العقوبات الغربية‪ ،‬ومن منظور‬ ‫محلى‪ ،‬ارتفعت األسعار فى روسيا بشكل ملحوظ‬ ‫مقارنة مبا كانت عليه قبل الــصــراع الروسى‬

‫األوكرانى‪ ،‬لكن التنمية املحلية مستمرة‪ ،‬فهناك‬ ‫مشاريع جديدة‪ ،‬مبا فى ذلك البناء فى موسكو‬ ‫والتطورات فى الشرق األقصى‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬مع استمرار توسع أسرة منظمة شنغهاى‬ ‫للتعاون‪ ،‬يصبح التنويع واالختالفات الداخلية‬ ‫أكثر وضوحا‪ ،‬مما يؤثر حتما على كفاءة وفعالية‬ ‫التعاون فى املنظمة‪ ،‬ويتطلب هذا من الناحية‬ ‫املوضوعية أن تقوم منظمة شنغهاى للتعاون‬ ‫بــإجــراء التعديالت والتحسينات الــازمــة على‬ ‫آلياتها وأنظمتها القائمة‪ ،‬مما يسلط الضوء على‬ ‫احلاجة امللحة لبناء التوافق وتعزيز الثقة املتبادلة‪.‬‬ ‫ثالثا‪ ،‬على الرغم من التحسينات املستمرة‬ ‫فى التطوير التنظيمى واملؤسسى داخل منظمة‬ ‫شنغهاى لــلــتــعــاون‪ ،‬فــإنــهــا تفتقر إل ــى القيود‬ ‫القانونية امللزمة على الــدول األعضاء وتفتقر‬ ‫إلى «األســنــان» الالزمة للتنفيذ الف ّعال‪ ،‬األمر‬ ‫الذى يجعل من الصعب معاجلة املخاطر األمنية‬ ‫اإلقليمية بشكل فعال‪.‬‬ ‫وأكد ليون جون أن منظمة شنغهاى للتعاون‬

‫فرصا تاريخية نــادرة أوال‪ ،‬يستمر نفوذ‬ ‫تواجه‬ ‫ً‬ ‫منظمة شنغهاى للتعاون فى التوسع‪ ،‬مع تزايد‬ ‫نفوذها ومتاسكها بشكل مطرد‪ .‬هذا هو العامل‬ ‫األكثر فائدة للتطوير املستقبلى ملنظمة شنغهاى‬ ‫للتعاون‪ ،‬ثانيا‪ ،‬منذ الصراع الروسى األوكرانى‪،‬‬ ‫واجهت روسيا عقوبات واسعة النطاق من الدول‬ ‫الغربية‪ ،‬ممــا زاد بشكل كبير مــن اعتمادها‬ ‫االستراتيجى واحتياجاتها العملية على منظمة‬ ‫شنغهاى لــلــتــعــاون‪ ،‬ميثل هــذا الــوضــع فرصة‬ ‫حاسمة لتطوير منظمة شانغهاى للتعاون‪ ،‬حيث‬ ‫أدى الصراع الروسى األوكرانى إلى زيادة الشعور‬ ‫باألزمة بني دول املنطقة‪ ،‬األمر الذى دفعها إلى‬ ‫البحث بشكل متزايد عن أطر جديدة متعددة‬ ‫األطــــراف‪ .‬وه ــذا ميثل فــرصــة نـــادرة ملنظمة‬ ‫شنغهاى للتعاون لتوسيع نفوذها‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬لقد أدت الوتيرة املتسارعة لألعضاء‬ ‫اجلــدد اإلضــافــيــن إلــى تعزيز أهمية منظمة‬ ‫شنغهاى للتعاون فى الشؤون اإلقليمية والعاملية‪،‬‬ ‫مما وفــر ثقة وضمانة قوية ملشاركتها األكثر‬ ‫فعالية فــى احلوكمة العاملية‪ ،‬كما أن اقتراح‬ ‫الصني لتعزيز بناء مجتمع املصير املشترك‬ ‫ملنظمة شنغهاى للتعاون‪ ،‬فضال عن إثــراء روح‬ ‫شنغهاى باحللول الصينية‪ ،‬قد رســم مخططا‬ ‫واعـ ــدا للتنمية املستقبلية ملنظمة شنغهاى‬ ‫للتعاون‪ ،‬ويلهم زخم التقدم‪.‬‬ ‫وأوضح اخلبير الصينى أن الصراع الروسى‬ ‫األوكــرانــى كــان له تأثير كبير على منطقة ما‬ ‫بعد االحت ــاد السوفيتى‪ ،‬فمن ناحية‪ ،‬تواجه‬ ‫روسيا صعوبات وضغوطات كبيرة‪ ،‬مما يجعل‬ ‫من الصعب دعــم الــدول األخ ــرى‪ ،‬ومــن ناحية‬ ‫أخرى‪ ،‬أدى اندالع الصراع إلى زيادة التوترات‬ ‫فــى بــلــدان أخ ــرى‪ ،‬ممــا أدى إلــى حت ــوالت فى‬ ‫املشهد اجليوسياسى والعالقات اخلارجية داخل‬ ‫منطقة ما بعد االحتاد السوفياتى‪ ،‬وخاصة فى‬ ‫منطقتى القوقاز وآسيا الوسطى‪ ،‬حيث جترى‬ ‫الواليات املتحدة وأرمينيا مناورات عسكرية‪ ،‬كما‬ ‫تعمل الواليات املتحدة على رفع مستوى منصة‬ ‫مجموعة ‪ 1+5‬الدبلوماسية مع آسيا الوسطى‬ ‫مــن املستوى الـــوزارى إلــى املستوى الرئاسى‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬تنشر روسيا أسلحة نووية‬ ‫فى اخلارج للمرة األولى منذ االستقالل‪ ،‬وتسعى‬ ‫بولندا إلى املشاركة النووية مع الواليات املتحدة‪،‬‬ ‫مما يؤدى إلى تصاعد املخاطر األمنية‪.‬‬ ‫وحول آفاق التنمية فى منظمة شنغهاى للتعاون‪،‬‬ ‫قال إنه على مدى السنوات الـ ‪ 23‬املاضية منذ‬ ‫تأسيسها‪ ،‬حققت منظمة شنغهاى إجنــازات‬ ‫كبيرة‪ .‬ومن منظور وظيفى‪ ،‬فقد بدأت بالتركيز‬ ‫على التعاون األمنى وتــطــورت إلــى نهج ثنائى‬ ‫املسار للتعاون األمنى واالقتصادى‪ ،‬وتقدمت من‬ ‫خالل التطوير متعدد املسارات إلطار مجتمعاتها‬ ‫ً‬ ‫حتول من التركيز‬ ‫األربعة‪ ،‬وميثل هذا التحول‬ ‫على القضايا األمنية إلى التغطية الشاملة فى‬ ‫جميع املجاالت‪ .‬ومن حيث احلجم‪ ،‬فقد منت‬ ‫منظمة شنغهاى للتعاون من الدول األعضاء الـ‬ ‫‪ 5‬األولــى إلــى ‪ 6‬دول‪ ،‬واآلن إلــى أكبر منظمة‬ ‫دولية إقليمية على مستوى العالم تضم ‪ 27‬دولة‪.‬‬ ‫ومتثل الدول األعضاء فيها نصف سكان العالم‬ ‫وربــع الــنــاجت االقــتــصــادى الــعــاملــى‪ .‬وميثل هذا‬ ‫توسع منظمة شنغهاى للتعاون من قلب القارة‬ ‫األوراسية إلى االمتداد األوسع ألوراسيا‪ ،‬إيذاناً‬ ‫ببدء عصر جديد من التنمية‪.‬‬ ‫وقد أكدت السلطات الصينية أن مقر انعقاد‬ ‫مــنــتــدى التنمية اخل ــض ــراء ملنظمة شنغهاى‬ ‫للتعاون‪ ،‬مدينة تشينجداو فى مقاطعة شاندوجن‬ ‫شــرقــى الــصــن‪ ،‬لــتــكــون الــعــاصــمــة السياحية‬ ‫والثقافية ملنظمة شنغهاى للتعاون من عام ‪2024‬‬ ‫إلــى عــام ‪ ،2025‬ووفـ ًقــا لتقرير توقعات سوق‬ ‫السياحة الصيفية لعام ‪ ،2024‬حتتل تشينجداو‬ ‫املرتبة السابعة بني الوجهات السياحية الوافدة‬ ‫الشهيرة خالل فصل الصيف‪ ،‬حيث يستمر ذروة‬ ‫موسم السياحة فى تشينجداو من منتصف يوليو‬ ‫إلــى منتصف أغسطس مــن كــل عــام‪ ،‬وتشمل‬ ‫مناطق اجلذب الصيفية الشهيرة قصر احلاكم‬ ‫األملانى السابق‪ ،‬وعالم املحيط القطبى‪ ،‬ومنطقة‬ ‫تشينجداو األوملبية لإلبحار والثقافة البحرية‪.‬‬

‫‪١٤‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫يمثل النفوذ اإلقليمى إحدى الركائز األساسية إليران‪ ،‬وهو من «الخطوط الحمراء»‬ ‫ربما غير القابلة للتغيير‪ً ،‬‬ ‫وفقا لتغير الرؤساء أو الحكومات‪ ،‬كما أن القرارات المتعلقة‬ ‫بشأنه تعود بشكل أساسى إلى المرشد األعلى والحرس الثورى والمؤسسات النافذة‪.‬‬

‫*‬ ‫شريف هريدى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عودة اإلصالحيين‪ :‬حدود تأثير فوز بزشكيان فى السياسة الداخلية والخارجية إليران‬ ‫أعلنت جلنة االنتخابات فى وزارة الداخلية‬ ‫اإليــرانــيــة‪ ،‬يــوم السبت ‪ 6‬يوليو ‪ ،2024‬فوز‬ ‫املــرشــح اإلصــاحــى مسعود بزشكيان‪ ،‬فى‬ ‫اجلولة الثانية من االنتخابات الرئاسية‪ ،‬بعد‬ ‫حصوله على ‪ 16‬مليو ًنا و‪ 384‬ألـ ًفــا و‪403‬‬ ‫أصوات‪ُ ،‬مقابل منافسه املحافظ سعيد جليلى‬ ‫الذى حصل على ‪ 13‬مليو ًنا و‪ 538‬أل ًفا و‪179‬‬ ‫صوتًا؛ ليصبح بذلك بزشكيان الرئيس اجلديد‬ ‫للجمهورية اإلسالمية اإليرانية‪.‬‬ ‫وبلغت نسبة املشاركة فى اجلولة االنتخابية‬ ‫الثانية نحو ‪%50‬؛ إذ أدلى ما يقرب من ‪30.5‬‬ ‫مليون ناخب بأصواتهم‪ ،‬بحسب ما أعلنت وزارة‬ ‫الداخلية اإليرانية‪ .‬و ُدعى لهذه االنتخابات نحو‬ ‫‪ 61‬مليون ناخب‪ ،‬لإلدالء بأصواتهم فى ‪58638‬‬ ‫مركزًا فى أنحاء إيران‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن السلطات فى إيران تتركز‬ ‫بشكل أساسى فى يد املرشد األعلى‪ ،‬وهو حال ًيا‬ ‫على خامنئى‪ ،‬وذلــك مبوجب الدستور الــذى‬ ‫مت إق ــراره عــام ‪ ،1979‬وتعديالته فى ‪،1989‬‬ ‫والرئيس فــى إي ــران هــو الشخص الثانى فى‬ ‫ً‬ ‫هامشا من‬ ‫النظام؛ فإن ذلك ال ينفى أن للرئيس‬ ‫احلركة ميارسه مبيزان دقيق‪ ،‬ورمبا يسمح له‬ ‫فى التأثير فى بعض القرارات على املستويني‬ ‫الداخلى واخلارجى‪.‬‬ ‫صعوداإلصالحيني‪:‬‬ ‫ثمة دالالت ترتبط بالنتائج التى أسفرت عنها‬ ‫اجلولة الثانية من االنتخابات الرئاسية اإليرانية‪،‬‬ ‫وميكن تسليط الضوء عليها على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ -1‬عودة اإلصالحيني للسلطة‪:‬‬ ‫فى ُمفارقة‪ ،‬مع تراجع فرص التيار اإلصالحى‬ ‫فى املشاركة فى السلطة داخــل إي ــران خالل‬ ‫السنوات األخــيــرة‪ ،‬مقابل هيمنة املحافظني‬ ‫على مفاصل احلــكــم؛ مت ّكن املــرشــح املدعوم‬ ‫من اإلصالحيني واملعتدلني‪ ،‬مسعود بزشكيان‪،‬‬ ‫من الفوز بالرئاسة اإليرانية‪ ،‬فى تكرار رمبا‬ ‫لسيناريو انتخابات ‪ ،1997‬والتى جــاءت بأول‬ ‫لسدة احلكم فى طهران آنذاك‪،‬‬ ‫رئيس إصالحى ّ‬ ‫وهو الرئيس محمد خامتى‪ ،‬والذى فاز على أحد‬ ‫أقطاب األصوليني فى ذلك الوقت وهو رئيس‬ ‫مجلس الشورى اإلسالمى (البرملان) حينذاك‪،‬‬ ‫على أكبر ناطق نورى‪.‬‬ ‫وجنح اإلصالحيون فى جذب بعض ناخبى ما‬ ‫يُسمى «الكتلة الرمادية»‪ ،‬والتى لم تشارك فى‬ ‫اجلولة األولى من االنتخابات‪ ،‬وكانت حوالى ‪36‬‬ ‫مليون صوت‪ ،‬لصاحلهم؛ لتضيف إلى إجمالى‬ ‫األصوات التى حصل عليها بزشكيان فى اجلولة‬ ‫األولى‪ ،‬والتى كانت تقدر بعشرة ماليني صوت‪،‬‬ ‫حوالى ستة ماليني صــوت جديد‪ ،‬ليفوز فى‬ ‫النهاية بزشكيان بنسبة تُقدر بحوالى ‪ %55‬من‬ ‫إجمالى املشاركني فى االنتخابات‪.‬‬ ‫وال شك فى أن الدعم غير املسبوق الذى حصل‬ ‫عليه بزشكيان من رمــوز التيارين اإلصالحى‬ ‫واملعتدل‪ ،‬أدى دو ًرا حاس ًما فى فــوزه؛ إذ أبدى‬ ‫خامتى ووزير اخلارجية اإليرانى األسبق‪ ،‬محمد‬ ‫جواد ظريف‪ ،‬دعمهما لبزشكيان منذ البداية‪،‬‬ ‫كما انضم لدعمه الرئيس اإليــرانــى األسبق‪،‬‬ ‫حسن روحانى‪ ،‬ورئيس البرملان األسبق‪ ،‬مهدى‬ ‫كروبى‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬ ‫كما أن تصدر بزشكيان لنتائج اجلولة األولى‬ ‫من هذه االنتخابات‪ ،‬أحيا األمل لدى قطاعات‬ ‫واسعة من الشعب اإليرانى الساعية للتغيير‪ ،‬فى‬ ‫املشاركة فى اجلولة الثانية‪ ،‬بالرغم من انخفاض‬ ‫املشاركة فى اجلولة األولى‪ ،‬رمبا ألسباب تتعلق‬ ‫بتوهم أن الفائز فى االنتخابات هو املرشح‬ ‫املحافظ سعيد جليلي؛ ومــن ثم استبعاد أية‬ ‫محاولة للتغيير قد حتدث‪.‬‬ ‫وجدير بالذكر أن بزشكيان يُعد اإلصالحى‬

‫الوحيد الــذى لــم يفز مــن اجلــولــة األول ــى فى‬ ‫االنتخابات الرئاسية اإليرانية؛ إذ سبقه خامتى‬ ‫عام ‪ 1997‬عندما فاز فى واليته األولى بنسبة‬ ‫‪ ،%70‬و‪ %80‬فى واليته الثانية‪ ،‬وحصل روحانى‬ ‫على نسبة ‪ %50.5‬فى واليته األولى‪ ،‬و‪ %57‬فى‬ ‫واليته الثانية‪ .‬ولم تشهد إيران جولة ثانية من‬ ‫االنتخابات إال فى عام ‪ ،2005‬عندما تنافس‬ ‫الرئيس األسبق‪ ،‬هاشمى رفسنجانى‪ ،‬مع الرئيس‬ ‫األسبق والذى فاز وقتها‪ ،‬محمود أحمدى جناد‪.‬‬ ‫سجل حجم املشاركة‬ ‫‪ -2‬ارتفاع نسبة املشاركة‪ّ :‬‬ ‫فى جولة اإلعادة لالنتخابات الرئاسية فى إيران‪،‬‬ ‫ارتفاعا بنحو عشر نقاط مئوية مقارن ًة بنسبة‬ ‫ً‬ ‫املشاركة فى اجلولة األولى والتى كانت ‪ .%40‬كما‬ ‫أنها أعلى بشكل طفيف من نسبة املشاركة فى‬ ‫االنتخابات الرئاسية التى أُجريت عام ‪،2021‬‬ ‫وفاز فيها الرئيس الراحل إبراهيم رئيسى‪ ،‬والتى‬ ‫بلغت حينها ‪.%48.8‬‬ ‫يُــضــاف إل ــى ذل ــك عــامــل آخ ــر يتعلق بــأن‬ ‫االنتخابات الرئاسية احلالية قد أجريت مبعزل‬ ‫عن االنتخابات البلدية؛ إذ كان من املقرر أن‬ ‫يُجريا م ًعا عام ‪ ،2025‬وف ًقا للقانون‪ ،‬إال أن الوفاة‬ ‫املفاجئة لرئيسى أسفرت عن تعديل القانون‪،‬‬ ‫وإجراء االنتخابات الرئاسية بشكل ُمبكر؛ أى إن‬ ‫نسبة املشاركة فى هذه االنتخابات (‪ )%50‬هى‬ ‫نسبة معقولة بالنظر إلى هذا العامل‪.‬‬ ‫وسعى النظام اإليرانى إلى توظيف املشاركة‬ ‫فى االنتخابات‪ ،‬أ ًيا كانت للمرشح اإلصالحى‬ ‫أم املحافظ‪ ،‬على أنها تصويت على شرعيته‬ ‫وشعبيته‪ ،‬والتى تراجعت خالل السنوات األخيرة؛‬ ‫إذ زادت مساحة الغضب والسخط جتاه النظام‬ ‫وسياساته‪ ،‬ومتت ترجمة ذلك فى تكرار املوجات‬ ‫االحتجاجية خالل السنوات القليلة املاضية‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى انخفاض نسب املــشــاركــة فى‬ ‫االنتخابات مقارن ًة مبا كان فى السابق‪.‬‬ ‫ورمبــا جــاء إفساح مجلس صيانة الدستور‬ ‫املجال لقبول أهلية بزشكيان للترشح لالنتخابات‬ ‫الرئاسية‪ ،‬رغب ًة من النظام فى تعزيز فرص‬ ‫املشاركة الشعبية‪ ،‬فى ضوء تدنى تلك النسبة‬ ‫خــال انتخابات مجلسى الــشــورى اإلسالمى‬ ‫(البرملان) وخبراء القيادة التى أُجريت فى مارس‬ ‫‪.2024‬‬ ‫بل انتشر على وسائل التواصل االجتماعى‬ ‫مقطع مصور يوضح تصويت خامئنى‪ ،‬خالل‬ ‫اجلولة الثانية‪ ،‬لبزشكيان‪ ،‬وليس جلليلى‪ ،‬كما‬ ‫هو متوقع‪ .‬ورمبا يكون هذا المتصاص غضب‬ ‫الشارع‪ ،‬فى ضوء اآلراء املتشددة التى كشف عنها‬ ‫جليلى خالل املناظرات التلفزيونية‪ ،‬والتى كانت‬ ‫فى حال فوزه‪ ،‬متثل عب ًئا على النظام الذى يواجه‬ ‫أزمات عديدة‪.‬‬ ‫‪ -3‬سيطرة اجلــنــاح املُــتــشــدد داخ ــل التيار‬ ‫املحافظ‪ :‬بالرغم من هزمية املحافظني فى‬ ‫االنتخابات الرئاسية األخــيــرة‪ ،‬فــإن نتائجها‬ ‫أوضحت أن ما يُسمى بـ«جبهه پایداری» أو «جبهة‬ ‫ثبات الــثــورة اإلسالمية»‪ ،‬والتى متثل اجلناح‬ ‫اليمينى املتشدد داخل التيار املحافظ‪ ،‬ستكون‬ ‫لها السيطرة والغلبة داخل التيار خالل الفترة‬ ‫املقبلة؛ ألن املرشح الفائز من اجلولة األولــى‬ ‫كان سعيد جليلى‪ ،‬الذى ينتمى لهذه اجلبهة‪ ،‬فى‬ ‫مقابل املرشح الذى خسر من اجلولة األولى‪ ،‬وهو‬ ‫رئيس البرملان محمد باقر قاليباف‪ ،‬والذى ينتمى‬ ‫للجناح البراجماتى فى التيار املحافظ‪ .‬وجاء ذلك‬ ‫على خالف ما كشفت عنه بعض استطالعات‬ ‫الرأى‪ ،‬والتى كانت ترجح أن يكون قاليباف هو‬ ‫الفائز فى تلك اجلولة‪.‬‬ ‫‪ -4‬تراجع رجال الدين‪ :‬من خالل تقييم نتائج‬ ‫االنتخابات اإليرانية األخيرة‪ ،‬يبدو أن الشارع‬ ‫اإليرانى فقد الثقة فى رجال الدين؛ إذ حصل‬

‫املرشح الرئاسى اخلاسر‪ ،‬مصطفى بور محمدى‪،‬‬ ‫وهو رجل الدين الوحيد الذى ترشح لالنتخابات‬ ‫الرئاسية احلالية‪ ،‬على نحو ‪ 200‬ألف صوت‬ ‫فقط‪ ،‬من إجمالى ‪ 24‬مليون ناخب شاركوا خالل‬ ‫اجلولة األولى‪ .‬ويأتى هذا فى مقابل تصدر باقى‬ ‫املرشحني‪ ،‬سواء من كانوا فى مناصب سياسية‬ ‫أم عسكرية‪ ،‬أم جمعوا بني االثنني وهم‪ :‬قاليباف‬ ‫وجليلى وبزشكيان وعلى رضا زاكانى وقاضى‬ ‫زاده هاشمي؛ وهو ما لم يكن يحدث من قبل؛ إذ‬ ‫كان يتم أحيا ًنا اختيار رؤساء للجمهورية اإليرانية‬ ‫من رجــال الدين أمــثــال‪ :‬هاشمى رفسنجانى‬ ‫ورئيسى‪.‬‬ ‫انعكاساتداخلية‪:‬‬ ‫بالنظر إلى التصريحات التى أدلى بها بزشكيان‬ ‫وقـــادة حملته االنتخابية‪ ،‬ميكن استشراف‬ ‫عدد من التداعيات والسياسات املُحتملة لفوز‬ ‫بزشكيان على الداخل اإليرانى‪ ،‬وذلك على النحو‬ ‫التالى‪:‬‬ ‫‪ -1‬التمسك مببادئ وقيم النظام اإليرانى‪:‬‬ ‫حرص بزشكيان على إلقاء اخلطاب األول له‪،‬‬ ‫فى ضريح اإلمام اخلمينى‪ ،‬مؤسس اجلمهورية‬ ‫اإلسالمية‪ .‬كما وصف بزشكيان‪ ،‬خالل كلمته‪،‬‬ ‫خامنئى بـ«القيادة احلكيمة»‪ ،‬وحرص على أن‬ ‫يكون بجانبه‪ ،‬حسن اخلمينى‪ ،‬حفيد اإلمــام‬ ‫اخلمينى؛ فى رسائل تُقرأ على أن بزشكيان‬ ‫رئيس إصالحى ينتمى للنظام فى إيــران‪ ،‬وال‬ ‫يرفضه‪ ،‬وهذا بخالف بعض تيارات املعارضة‬ ‫اإليرانية‪ ،‬والسيما املعارضة فى اخلــارج من‬ ‫أنصار «حركة مجاهدى خلق» وأنصار امللكية‪،‬‬ ‫ممن يرفضون الثورة والنظام القائم‪.‬‬ ‫كما تعكس تلك اخلطوات من جانب بزشكيان‪،‬‬ ‫حرصه على أال يدخل فى صدام‪ ،‬منذ البداية‬ ‫على األقل‪ ،‬مع النظام‪ ،‬يعوقه عن حتقيق وعوده‬ ‫االنتخابية‪ ،‬خاص ًة فى حال استثمار املحافظني‬ ‫ذلك فى التنديد بأنه ُمعارض للثورة والنظام‪.‬‬ ‫وع ّبر بزشكيان‪ ،‬فى كلمته‪ ،‬والتى حتدث فيها‬ ‫ببساطة رافـ ً‬ ‫ـضــا الــقــراءة مــن النص املكتوب‬ ‫أمامه‪ ،‬عن حاجته لدعم املرشد األعلى والبرملان‬ ‫والشارع من أجل عبور أزمة إيران‪.‬‬ ‫ومن جهة أخرى‪ ،‬حملت الرسالة األولى التى‬ ‫وجهها خامنئى لبزشكيان‪ ،‬وحـ ّثــه فيها على‬ ‫االلــتــزام باخلط الــذى بــدأه الرئيس الراحل‬ ‫رئيسى‪ ،‬دالالت تتعلق باملسار الــذى يجب أن‬ ‫يسلكه بزشكيان‪ .‬وبالرغم من انتقاد األخير‬ ‫لبعض السياسات التى تبنتها حكومة رئيسى‪،‬‬ ‫فإن رسالة خامنئى تبعث مبضامني تتعلق بأنه‬ ‫إذا كــان النظام قد سمح بترشح وفــوز رئيس‬

‫*‬ ‫د‪ .‬رشا مصطفى عوض‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫إصالحى‪ ،‬ألسباب ع ّدة؛ منها رغبته فى احتواء‬ ‫الغضب الشعبى املُتنامى من سياساته‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى ضيق الوقت والذى رمبا لم يسمح للنظام‬ ‫بهندسة االنتخابات بشكل يسفر عن وصول‬ ‫رئيس أصولى كما حدث فى انتخابات ‪2021‬؛‬ ‫فإنه (أى النظام) ال يسمح أن يحيد بزشكيان عن‬ ‫طريق الثورة والنظام‪.‬‬ ‫‪ -2‬اختيار حكومة تكنوقراط‪ :‬ص ّرح الرئيس‬ ‫اإليرانى املُنتخب‪ ،‬فى خطابه األول‪ ،‬بأنه ميد يد‬ ‫الصداقة للجميع من أجل مصلحة البالد‪ ،‬كما‬ ‫أقر بأن «الطريق صعب» وال ميكن جتــاوزه إال‬ ‫بتعاضد اجلميع‪ ،‬وكان استقباله املرشح األصولى‬ ‫اخلاسر‪ ،‬جليلى‪ ،‬تعبي ًرا على هذا املعنى‪.‬‬ ‫ومن املُرجح أن يعمل بزشكيان على تشكيل‬ ‫حكومة من التكنوقراط‪ ،‬ال متثل أطيا ًفا سياسية‬ ‫بعينها‪ ،‬استنا ًدا إلى تصريحه بأنه «يجب تعيني‬ ‫خــبــراء فــى احلــكــومــة»‪ ،‬وانــتــقــاده ملنافسه فى‬ ‫االنتخابات‪ ،‬جليلى‪ ،‬بأن املحافظني استبعدوا‬ ‫اخلبراء من تولى مناصب مهمة‪ ،‬على أن ينصب‬ ‫اهتمام تلك احلكومة اجلــديــدة على ملفات‬ ‫االقتصاد والسياسة اخلارجية واألمن القومى‪.‬‬ ‫وليس من الواضح بعد ما إذا كان سيتولى‬ ‫جواد ظريف منصب وزير اخلارجية فى احلكومة‬ ‫اجلديدة أم ال‪ ،‬وذلــك فى ضوء الشعبية التى‬ ‫حازها نتيجة دعمه لبزشكيان‪ ،‬إال أن حتذير‬ ‫خامنئى‪ ،‬فى ‪ 25‬يونيو املاضى‪ ،‬الفائز بالرئاسة‬ ‫بأال يستعني بـ«محبني ألمريكا»‪ ،‬قد ميثل عقبة‬ ‫أمام ظريف‪ ،‬والذى يُصنف على أنه من الفريق‬ ‫الدبلوماسى الذى يدعم العالقات مع واشنطن‪.‬‬ ‫وهناك أسماء أخرى قد تكون مطروحة لتولى‬ ‫حقيبة اخلارجية‪ ،‬ومنها عباس عراقجى‪ ،‬رئيس‬ ‫فريق الــتــفــاوض الــنــووى مــع الــغــرب فــى عهد‬ ‫روحانى‪ ،‬والذى رمبا يكون األقرب لتولى املنصب‪،‬‬ ‫وعلى أكبر صاحلى‪ ،‬وزير اخلارجية األسبق فى‬ ‫حكومة جناد‪ ،‬وغيرهم‪.‬‬ ‫‪ -3‬إفساح املجال ملزيد من احلريات‪ :‬أكد‬ ‫بزشكيان‪ ،‬خالل املناظرات التلفزيونية‪ ،‬ضرورة‬ ‫إيجاد حل دائم لقضية إلزامية احلجاب‪ ،‬منتقدًا‬ ‫املمارسات التى وصفها بـ«القمعية» لشرطة‬ ‫األخـــاق ضــد الــنــســاء‪ .‬كما انتقد بزشكيان‬ ‫ممارسات احلكومة فى قمع االحتجاجات جتاه‬ ‫املتظاهرين فى احتجاجات «احلركة اخلضراء»‬ ‫عــام ‪ .2009‬وتعهد الرئيس اجلديد بضمان‬ ‫منع الرقابة وتقييد اإلنترنت‪ ،‬ومتثيل حكومى‬ ‫أوسع نطا ًقا للنساء واألقليات القومية واملذهبية‬ ‫خصوصا األكراد والبلوش‪ ،‬عل ًما بأن بزشكيان‬ ‫ً‬ ‫نفسه ينتمى ألب أذرى وأم كردية‪.‬‬

‫واضحا ما‬ ‫‪ -4‬صراع الثنائية فى احلكم‪ :‬ليس‬ ‫ً‬ ‫إذا كان فوز بزشكيان سوف يعيد صراع الثنائية‬ ‫فى احلكم‪ ،‬والذى كان سائدًا خالل فترة تولى‬ ‫صنع القرار‬ ‫روحانى أم ال؟ إذ إن أغلب مؤسسات ُ‬ ‫فى إيــران ُمهيمن عليها من جانب األصوليني‪،‬‬ ‫وعلى رأسها مجلسى الشورى (البرملان) وخبراء‬ ‫القيادة (املعنى باختيار املرشد)‪ ،‬وكذلك مجلس‬ ‫صيانة الدستور (املعنى بالنظر فى أهلية الترشح‬ ‫لالنتخابات)‪ ،‬ومجمع تشخيص مصلحة النظام‬ ‫(الذى يشارك فى حتديد السياسات الداخلية‬ ‫واخلارجية)‪ ،‬ومجلس األمن القومى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إل ــى وجـ ــود احلـ ــرس ال ــث ــورى وأج ــه ــزة األمــن‬ ‫واالستخبارات؛ ومن ثم تعود االزدواجية بوضوح‬ ‫فى عملية اتخاذ القرار‪ً ،‬‬ ‫فمثل فى مجال السياسة‬ ‫اخلارجية قد تعود ثنائية امليدان والدبلوماسية‪،‬‬ ‫وأيهما له األولية على اآلخر؛ وهو ما حدث فى‬ ‫عهد حكومة روحانى ووزير خارجيته ظريف‪.‬‬ ‫وم ــن ثــم ف ــإن الــســيــاســات الــتــى سيتخذها‬ ‫ً‬ ‫اعتراضا من جانب هذه‬ ‫بزشكيان قد تالقى‬ ‫املؤسسات؛ مما يــؤدى إلــى تعطيلها؛ ما يعنى‬ ‫أنــه أمــام بزشكيان أحــد أمــريــن‪ :‬إمــا الدخول‬ ‫فى مواجهات مع تلك املؤسسات لتنفيذ وعوده‬ ‫االنتخابية أو االنصياع لها وفقدانه الشارع‪،‬‬ ‫وحتمل نتيجة كل اختيار‪.‬‬ ‫‪ -5‬إشكالية خالفة املــرشــد‪ :‬يُعيد انتخاب‬ ‫بزشكيان‪ ،‬باعتباره رئيس ًيا إصالح ًيا‪ ،‬ملف‬ ‫خالفة املرشد األعلى‪ ،‬للواجهة مرة أخرى‪ ،‬إذ‬ ‫إن وفــاة رئيسى أفقدت إيــران منصبني م ًعا؛‬ ‫أحدهما واقعى وهو رئيس اجلمهورية‪ ،‬واآلخر‬ ‫ُمحتمل وهو املرشد؛ وذلــك بالنظر إلى تقدم‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أن‬ ‫عمر خامنئى وظروفه الصحية‪،‬‬ ‫رئيسى كان من أبرز املرشحني ملنصب اخلالفة‪.‬‬ ‫ففى حني جنح النظام فى سد الشغور الرئاسى‪،‬‬ ‫فإن اختيار املرشد القادم ما زال ميثل إشكالية‪،‬‬ ‫ورمبا يسفر عن سيناريوهات معقدة تتعلق إما‬ ‫باالختيار السلس للمرشد الثالث‪ ،‬أو الصراع‬ ‫بني أجنحة النظام‪ ،‬أو تولى احلرس الثورى زمام‬ ‫األمور‪ ،‬فى حال الفشل فى اختياره‪.‬‬ ‫تداعيات خارجية‪:‬‬ ‫ميكن استشراف مستقبل السياسة اخلارجية‬ ‫لبزشكيان‪ ،‬فى ضوء ما ص ّرح به خالل حملته‬ ‫االنتخابية‪ ،‬وذلك على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪ -1‬مــحــاولــة االنــفــتــاح عــلــى ال ــغ ــرب‪ :‬دعــا‬ ‫بزشكيان‪ ،‬خــال مناظراته التلفزيونية‪ ،‬إلى‬ ‫االنفتاح على الغرب‪ ،‬مداف ًعا ً‬ ‫أيضا عن االتفاق‬ ‫النووى الذى و ّقعته إيــران مع مجموعة (‪)1+5‬‬ ‫فى ‪ ،2015‬ورأى أن هذا االتفاق من مصلحة‬ ‫طهران‪ .‬ويعتقد بزشكيان بضرورة الدخول فى‬ ‫مفاوضات مع الغرب‪ ،‬بغية رفع العقوبات التى‬ ‫رأى أنها تسببت فى الكثير من اخلسائر إليران‪،‬‬ ‫كما يطالب باالنضمام ملجموعة العمل املالى‬ ‫(‪ ،)FATF‬والتى حرم عدم االنضمام لها طهران‬ ‫من االندماج فى النظام املصرفى العاملى‪ .‬ومن‬ ‫جهة أخرى‪ ،‬فإن انضمام ظريف‪ ،‬وهو «ع ّراب‬ ‫االتفاق الــنــووي»‪ ،‬لبزشكيان يعكس التوجهات‬ ‫املُحتملة لألخير بشأن العالقة مع الغرب‪ ،‬خاص ًة‬ ‫فيما يتعلق باالتفاق النووى‪.‬‬ ‫بيد أن ثمة حتديات تعقد هذا األمر‪ ،‬ومنها‬ ‫أن قرار العودة لالتفاق النووى ليس فى جعبة‬ ‫بزشكيان منفر ًدا‪ ،‬بل هو قرار ال بد أن يحظى‬ ‫مبوافقة القيادة العليا واملؤسسات النافذة فى‬ ‫إيران‪ .‬كما أن هناك قانو ًنا أقره البرملان اإليرانى‬ ‫عام ‪ 2020‬يقضى بأن تواصل البالد تصعيدها‬ ‫فى البرنامج النووى طاملا استمر توقيع العقوبات‬ ‫عليها؛ أى أن البرنامج النووى ليس فى حل من‬ ‫أن يتم إيقاف تطويره‪ ،‬خاص ًة أنه بلغ مستويات‬ ‫تقترب كثي ًرا من إنتاج السالح الــنــووى‪ ،‬وف ًقا‬

‫لتقييمات واشنطن والوكالة الدولية للطاقة‬ ‫الذرية‪ .‬إلى جانب حتدٍّ آخر مرتبط باحتمالية‬ ‫عودة الرئيس األمريكى السابق‪ ،‬دونالد ترامب‪،‬‬ ‫إلــى البيت األبــيــض‪ ،‬فــى االنــتــخــابــات املقرر‬ ‫إجراؤها فى نوفمبر ‪.2024‬‬ ‫وفى املقابل‪ ،‬فإن كشف طهران‪ ،‬قبيل وفاة‬ ‫رئيسى‪ ،‬بيومني‪ ،‬عن جوالت من املباحثات غير‬ ‫املباشرة أجراها مسؤولون إيرانيون مع أمريكيني‬ ‫فى سلطنة ُعمان‪ ،‬رمبا يشى برغبة طهران فى‬ ‫إحداث اختراق فى هذا امللف؛ والذى قد يعززه‬ ‫فوز بزشكيان‪.‬‬ ‫‪ -2‬استكمال سياسة «التوجه شر ًقا»‪:‬‬ ‫يعتقد بزشكيان بــضــرورة توطيد إيــران‬ ‫عالقتها مع كل من روسيا والصني‪ ،‬معتب ًرا أن‬ ‫ذلك سيمنح طهران وض ًعا قو ًيا فى املفاوضات‬ ‫النووية مع الواليات املتحدة‪ .‬والراجح ً‬ ‫أيضا أن‬ ‫النظام اإليرانى يرى فى سياسة «االجتاه شر ًقا»‬ ‫والتى تعنى بشكل أساسى توطيد العالقات مع‬‫القوى غير الغربية مثل‪ :‬روسيا والصني والقوى‬ ‫األخــرى الصاعدة ســواء فى آسيا أم غيرها‪-‬‬ ‫ً‬ ‫بديل استراتيج ًيا له عن االعتماد فى عالقته‬ ‫اخلارجية على الغرب‪ ،‬فى ضوء امللفات املعقدة‬ ‫التى جتمعه باألخير‪.‬‬ ‫‪ -3‬االستمرار فى حتسني العالقات مع دول‬ ‫املنطقة‪:‬‬ ‫مــن امل ُــرج ــح أن يستمر مسلسل حتسني‬ ‫العالقات بني إيران ودول املنطقة‪ ،‬وهو الذى‬ ‫واضحا خالل رئاسة رئيسى‪ ،‬بتوقيع‬ ‫أخذ زخ ًما‬ ‫ً‬ ‫اتفاق عــودة العالقات مع السعودية فى ‪10‬‬ ‫مارس ‪ ،2023‬واستكمال ذلك مبساعى وجهود‬ ‫حتسني الــعــاقــات مــع دول مجلس التعاون‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫اخلليجى والــدول العربية األخــرى‪،‬‬ ‫تركيا وباكستان‪ ،‬وغيرها‪ .‬والواضح أن هذا‬ ‫املسار ميثل توج ًها استراتيج ًيا لطهران؛ أى إنه‬ ‫خيار ال يتأثر بتغير الرؤساء وال احلكومات؛‬ ‫بل هو نابع من القيادة العليا فى إيــران‪ .‬ومن‬ ‫جهة أخرى‪ ،‬فإن بزشكيان دعا‪ ،‬خالل مناظراته‬ ‫االنتخابية‪ ،‬إلى إقامة إيــران عالقات أفضل‬ ‫مع دول املنطقة‪ ،‬معتب ًرا أن ذلــك ميثل ً‬ ‫حل‬ ‫للمشكالت الداخلية‪ .‬وتلقى بزشكيان رسائل‬ ‫تهنئة مــن ق ــادة وزعــمــاء ورؤســـاء أغلب دول‬ ‫رئيسا إليران‪ ،‬فيما يعكس‬ ‫املنطقة‪ ،‬على انتخابه ً‬ ‫تطلع هذه الدول للتعاون معه‪.‬‬ ‫‪ -4‬ثبات الدور اإلقليمى‪:‬‬ ‫ميــثــل الــنــفــوذ اإلقــلــيــمــى إحـ ــدى الــركــائــز‬ ‫األساسية إليران‪ ،‬وهو من «اخلطوط احلمراء»‬ ‫رمبا غير القابلة للتغيير‪ ،‬وف ًقا لتغير الرؤساء‬ ‫أو احلــكــومــات‪ ،‬كــمــا أن ال ــق ــرارات املتعلقة‬ ‫بشأنه تعود بشكل أساسى إلى املرشد األعلى‬ ‫واحلرس الثورى واملؤسسات النافذة‪ .‬ويُرجح‬ ‫ذلك استمرار دور طهران فى املنطقة‪ ،‬والذى‬ ‫يتضمن مواصلة احلــرس الثورى دعــم وكالء‬ ‫إيران فى العراق وسوريا ولبنان واليمن‪ .‬وع ّبر‬ ‫بزشكيان عــن دعــمــه ل ــدور احل ــرس الــثــورى‬ ‫اإليرانى‪ ،‬ووصفه بأنه «مختلف عن املاضي»‪،‬‬ ‫كما أدان إع ــان الــواليــات املتحدة تصنيفه‬ ‫«منظمة إرهابية»؛ بل ووصف واشنطن بأنها‬ ‫السبب اجلذرى للتوترات فى اإلقليم‪.‬‬ ‫* باحث متخصص فى الشأن اإليرانى‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫لقد أضحى للذكاء االصطناعى دور رئيس فى اتساع نطاق الجريمة‬ ‫السيبرانية ودرجة تعقدها‪ ،‬حتى إن تقديرات حديثة تتوقع ارتفاع‬ ‫تكلفتها عالمي ًا ل ُتسجل ‪ 20‬تريليون دوالر أمريكى بحلول عام ‪.2026‬‬

‫الصناعة والمكافحة‪ :‬كيف ُيغير الذكاء االصطناعى مشهد الجريمة االقتصادية؟‬

‫ثمة حلظات تقنية تصنع حت ُّوالت جوهرية‬ ‫فى تاريخ البشرية‪ ،‬إنها تلك اللحظات التى‬ ‫تؤرخ إلطالق أو اكتشاف تقنيات ُمبتكرة‪،‬‬ ‫أو بدء انتشارها واستخدامها واسع املدى‪،‬‬ ‫األم ــر ال ــذى ينعكس لــدرجــة هائلة على‬ ‫الصناعات واملجتمعات فتغ ِّير العالم بأسره‪.‬‬ ‫من بني اللحظات التقنية الفائتة اختراع‬ ‫يوهانس جوتنبرج آلــة الطباعة فــى عام‬ ‫‪ ،1455‬وظهور أول حاسب آلــى شخصى‬ ‫عــام ‪ .1974‬وعــلــى ذات ا ِمل ــن ــوال‪ ،‬تصف‬ ‫كتابات عدة عام ‪ 2023‬بأنه «حلظة الذكاء‬ ‫االصطناعى»‪.‬‬ ‫بينما يُتابع العالم عن كثب االستخدام‬ ‫املُتنامى للتقنيات والتطبيقات املؤيدة بالذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬يُشير ساندر بيتشاى‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى لشركة «جــوجــل»‪ ،‬األمريكية‪،‬‬ ‫إلــى «أنــنــا نقف على عتبة حلظة الذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬الذى سيُحدث ثورة فى جميع‬ ‫مناحى احلياة»‪ .‬إنها نقطة التح ُّول املحورية‬ ‫الــتــى تصف التقدم املُــتــســارع واالنتشار‬ ‫املُتنامى لتقنيات الذكاء االصطناعى‪ ،‬لتُعيد‬ ‫هيكلة اقــتــصــادات الــبــلــدان‪ ،‬وتُــغـ ِّيــر منط‬

‫العالقة بني اإلنسان والتكنولوجيا‪ .‬بيد أن‬ ‫هــذه املكاسب الالمحدودة يواجهها على‬ ‫طرف نقيض مزيد من املساحات القابلة‬ ‫لنشوء اجلرمية االقتصادية‪ ،‬فتُصبح أكثر‬ ‫تطوراً وخطورة‪.‬‬ ‫لقد أضــحــى لــلــذكــاء االصطناعى دور‬ ‫رئيس فى اتساع نطاق اجلرمية السيبرانية‬ ‫ودرجة تعقدها‪ ،‬حتى إن تقديرات حديثة‬ ‫تتوقع ارتــفــاع تكلفتها عاملياً لتُسجل ‪20‬‬ ‫تريليون دوالر أمريكى بحلول عام ‪،2026‬‬ ‫بــعــد أن بــلــغــت ‪ 6‬تــريــلــيــونــات دوالر فى‬ ‫‪ ،2021‬يواكب ذلك أيضاً بزوغ عهد جديد‬ ‫جلرائم االحتيال املؤيدة بتقنيات الذكاء‬ ‫االصطناعى؛ إذ يُنذرنا سيدارت فينكاتارا‬ ‫ماكريشنان‪ ،‬فى مقاله بصحيفة «فايننشال‬ ‫تاميز»‪ ،‬البريطانية‪ ،‬منشورة فى ‪ 19‬يناير‬ ‫‪ ،2024‬بــأن «الــذكــاء االصطناعى يُبشر‬ ‫باجليل القادم من عمليات االحتيال املالى»‪.‬‬ ‫وبـــالـــتـــوازى‪ ،‬ت ــط ــورت جــرميــة «غــســل‬ ‫األمــوال»‪ ،‬التى تتراوح تكلفتها السنوية ما‬ ‫بني ‪ 1.4‬و‪ 3.5‬تريليون دوالر‪ ،‬والتى صارت‬ ‫مؤيدة بالذكاء االصطناعى؛ ألنه يُسهم فى‬

‫تسهيل عملية إخفاء األصــول املالية غير‬ ‫املشروعة‪ ،‬ومتويه طبيعة املعامالت لتجنب‬ ‫اكتشافها مــن قِ بل السلطات التنظيمية‬ ‫والقانونية‪ .‬الــافــت لالنتباه أن دينامية‬

‫الــســاحــة الــدولــيــة للجرمية االقتصادية‬ ‫املــؤيــدة بــالــذكــاء االصطناعى ال تقتصر‬ ‫على هذه اجلرائم الثالث فقط –اجلرمية‬ ‫السيبرانية واالحــتــيــال وغسل األم ــوال–‬

‫ولكنها متتد لغالبية فئاتها األخرى‪.‬‬ ‫وهــكــذا‪ ،‬يشهد العالم سباقاً محموماً‬ ‫للتسلح بتقنيات الــذكــاء االصــطــنــاعــى‪،‬‬ ‫عــبــر عــنــه فــاتــســا نــاراســيــمــهــا‪ ،‬الــرئــيــس‬ ‫التنفيذى لشركة «كــومــبــاى أدفــانــتــج»‪،‬‬ ‫البريطانية‪ )ComplyAdvantage( ،‬فى‬ ‫مطلع عــام ‪ ،2024‬قــائ ـ ً‬ ‫ا‪« :‬لــقــد أضحى‬ ‫الذكاء االصطناعى أداة لكل من املُجرمني‬ ‫وامل ــؤس ــس ــات‪ ،‬إذ يستخدمه املُــجــرمــون‬ ‫البتكار أساليب جــديــدة لالحتيال على‬ ‫الـ ُعــمــاء‪ ،‬بينما تستفيد منه املؤسسات‬ ‫للتغلب على املُحتالني وحماية عمالئها»‪.‬‬ ‫ولعل ذلك يطرح تساؤالً حول طبيعة هذا‬ ‫السجال‪ ،‬واملقومات التى ُيكن أن تُعني‬ ‫ِّ‬ ‫الفريق األخير للتفوق على األول‪ .‬تلك هى‬ ‫اإلشكالية التى تطرحها هــذه الــدراســة‪،‬‬ ‫ُمستندة إلــى منهج التحليل االستقرائى‬ ‫ومراجعة األدبيات والكتابات السابقة‪ ،‬مع‬ ‫إشارة خاصة لعدد من النماذج ودراسات‬ ‫احلالة‪.‬‬ ‫جاءت الدراسة فى ستة أقسام‪ ،‬اختص‬ ‫القسم األول منها بتبيان ماهية اجلرمية‬

‫االقتصادية املُؤيدة بالذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫واستعرض القسم الثانى املشهد الراهن‬ ‫لها وتداعياتها الرئيسة‪ .‬ثم ألقى القسم‬ ‫الثالث الضوء على جرمية االحتيال املالى‬ ‫املؤيدة بالذكاء االصطناعى كدراسة حالة‪.‬‬ ‫وانتقل القسم الــرابــع إلــى مناقشة دور‬ ‫الذكاء االصطناعى فى مكافحة االحتيال‬ ‫املــالــى‪ ،‬فــى حــن ألــقــى القسم اخلامس‬ ‫الضوء على عدد من التحديات والفرص‬ ‫املستقبلية ملكافحة اجلرمية االقتصادية‪.‬‬ ‫قدمت الدراسة بعض املالحظات‬ ‫وأخيراً‪َّ ،‬‬ ‫اخلتامية فى القسم السادس‪.‬‬

‫* مستشار مبركز املعلومات ودعــم اتخاذ‬ ‫القرار التابع ملجلس الوزراء املصرى‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫للمرة األولى‪ ،‬اتهم حلف شمال األطلسى بكني بأنها أصبحت عامل متكني‬ ‫حاسم حلرب روسيا ضد أوكرانيا‪ ،‬وطالبها بوقف شحنات مكونات األسلحة‬ ‫وغيرها من التكنولوجيات احليوية إلعادة بناء اجليش الروسى‪.‬‬

‫حاولت كثيرا فهم األصوات املهاجمة لوجود مواطنني من جنسيات عربية‬ ‫وأجنبية إخوة لنا‪ ،‬بعد تطبيق القانون وإلزام الناس مصريني وأجانب‪ ،‬وتنظيم‬ ‫النشاط واحلركة‪ ،‬لم أجنح مجرد محاولة النقاش مع هذه األصوات‪ ،‬مينحها‬ ‫هواء حتتاجه لالنتشار‪ ..‬هذه أصوات حتتاج لتعلم القراءة‪ ،‬وبعدها قراءة‬ ‫التاريخ‪.‬‬

‫شريف عامر (إعالمى مصرى)‬

‫التعليم‪ ،‬ال بد أن تكون أهم وزارة وأعلى هدف وأغلى ثروة وأعظم استثمار‬ ‫وأكبر محفز االستهانة به كارثة والتعامل معه كرفاهية خطيئة‪ ..‬التعليم أمن‬ ‫قومى وقضية وجود وطوق جناة‪.‬‬

‫خالد منتصر (كاتب صحفى)‬

‫كينيث روث (المدير التنفيذى السابق لمنظمة هيومن رايتس ووتش)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬منى مكرم عبيد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫الحقيقة كلها أمور تعود لقصور فى التنشئة‬ ‫والبيئة الثقافية واالجتماعية المحيطة بهم‪،‬‬ ‫فالمحتوى التعليمى لم يعد كما كان‪.‬‬

‫هل تنجح ثقافة حقوق اإلنسان فى عصر العبودية اإللكترونية؟!‬ ‫كلما ارتـقــى املستوى التعليمى واألخــاقــى للسكان‬ ‫اقتربت ثقافة املجتمع من النمو املثالى حلقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫هكذا ينظر الدكتور أحمد زاي ــد‪ ،‬أسـتــاذ علم االجتماع‬ ‫السياسى‪ ،‬لتعزيز ثقافة حقوق اإلنـســان فى املجتمع‪،‬‬ ‫واحلقيقة أن هذا ما يثير انتباهى فى الفترة األخيرة‪،‬‬ ‫خاصة مع انتشار ثقافة «التريند»‪ ،‬وأصبح الناس يلهثون‬ ‫وراء «الـتــريـنــد»‪ ،‬منهم فـنــانــون‪ ،‬وصــانـعــو املـحـتــوى على‬ ‫«السوشيال ميديا» وقطاع كبير من املواطنني‪.‬‬ ‫يبدو أن هوس «السوشيال ميديا» جعل الناس تسعى‬

‫وراء ما يتم تقدميه‪ ،‬والبحث عن التواجد فى ذهن رواد‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬حتى ولو عبر تقدمي محتوى غير‬ ‫هادف وال يهم الناس باألساس‪ ،‬مثل مطرب شهير يقوم‬ ‫مبشاركة مقطع غنائى مع متابعيه وهو فى احلمام‪ ،‬وبرر‬ ‫ذلك بأنه يبحث عن مشاركة الناس تفاصيل يومه‪ ،‬وأن‬ ‫دائما‪.‬‬ ‫يكون قري ًبا منهم ً‬ ‫هـنــاك أيـ ًـضــا مــن يبحث عــن إث ــارة اجل ــدل‪ ،‬حتى ولو‬ ‫تعرض للسباب والـنـقــد‪ ،‬فاملهم هــو أن يكون فــى أذهــان‬ ‫الناس‪ ،‬وأن يتحدثوا عنه سل ًبا أو إيجا ًبا‪ ،‬ال يهم‪ ،‬وكأنهم‬

‫يروجون لقاعدة‪« :‬أنا أتعرض للسباب إذًا أنا موجود»!‬ ‫احلقيقة كلها أمور تعود لقصور فى التنشئة والبيئة‬ ‫الثقافيةواالجتماعية املحيطة بهم‪ ،‬فاملحتوى التعليمى‬ ‫لــم يعد كما ك ــان‪ ،‬إل ــى جــانــب ضعف املـســاحــة املمنوحة‬ ‫لألحزاب السياسية ومنظمات املجتمع املدنى فى دفع‬ ‫مزيد من األفــراد لالنضمام إليهم‪ ،‬وبالتالى خلق مناخ‬ ‫صحى يـقــوم على أنشطة مختلفة على أرض الــواقــع‪،‬‬ ‫وليس عبر منصات التواصل االجتماعى‪.‬‬ ‫وسبق أن أسست جمعية النهضة بالتعليم من أجل‬

‫ربــط التربية املدنية بالتعليم‪ ،‬وجــذب الشباب فى سن‬ ‫مبكرة لــانـخــراط فــى املجتمع بشكل إيـجــابــى‪ ،‬وعمل‬ ‫أنشطة وفعاليات مختلفة تعود بالنفع عليهم ً‬ ‫أول ثم‬ ‫مجتمعهم‪ ،‬ورمبــا لو مت تفعيل هــذه األفـكــار مــرة أخرى‬ ‫مع تقدمي حوافز عبر درجات فى املجموع الكلى سيكون‬ ‫لها دافــع أكبر وأشمل‪ ،‬وكذلك ستكون فرصة لكى يقدم‬ ‫كــل طــالــب إبــداعــه وأف ـكــاره فــى ســن مبكرة‪ ،‬على أن يتم‬ ‫صقلها الحقً ا‪ ،‬وتعزيز فرص تنشئة مجتمع صحى يقوم‬ ‫على حماية املواهب ورعايتها ومنحها امتيازات‪ً ،‬‬ ‫بدل من‬ ‫تــرك هــؤالء فريسة غــول منصات التواصل االجتماعى‬ ‫بال فائدة‪ .‬املتابع ملا يحدث على الفضاء اإللكترونى‬ ‫يشعر باألسى على شبابنا وأطفالنا‪ ،‬فال توجد خطة‬ ‫واضحة لهم‪ ،‬اليوم يلهثون وراء أغنية ما أو موقف ما‪،‬‬ ‫وغدً ا ينسون ذاك ويبحثون عن اجلديد‪ ،‬لكن ماذا عن‬ ‫العقل النقدى؟ ماذا عن املحتوى التعليمى؟ ما املنتج‬ ‫الثقافى الــذى يقدمه املجتمع؟ كلها تـســاؤالت نقف‬ ‫عـنــدهــا‪ ،‬وتــوضــح غـيــاب الـقـيــم األخــاقـيــة الـتــى كانت‬ ‫سائدة فى عقود سابقة‪ ،‬وهو ما دعا املثقفني وخبراء‬ ‫التنمية يؤكدون أننا نشهد ردة ثقافية وأخالقية غير‬ ‫مسبوقة‪.‬‬ ‫احلل بسيط‪ ،‬عبر تكامل وتعاون بني وزارتى التربية‬

‫والتعليم والـثـقــافــة‪ ،‬ورب ــط مــراكــز الـشـبــاب بالقصور‬ ‫الثقافية‪ ،‬وفتح مؤسسات الدولة للجميع عبر برنامج‬ ‫قــومــى يـبــدأ مــع األط ـف ــال‪ ،‬وت ـقــدمي حــوافــز لـهــم حتى‬ ‫يـتــم اإلق ـب ــال عـلـيــه‪ ،‬وحـيـنـهــا يـنـمــو الـطـفــل عـلــى قيم‬ ‫م ـح ــددة وث ـقــافــة مجتمعية حت ـتــرم ح ـقــوق اإلن ـســان‬ ‫والقيم األخالقية واملعرفة السياسية حول األحــزاب‪،‬‬ ‫وتنظيم رحالت مدرسية للقصور الثقافية واألحزاب‬ ‫ال ـس ـيــاس ـيــة‪ ،‬وع ـم ــل نـ ـ ــدوات م ـص ـغــرة ل ـه ــم‪ ،‬ومـنــاقـشــة‬ ‫تدريجيا‬ ‫قـضــايــا مجتمعية‪ ،‬ومـحــاولــة فـصــل ال ـنــاس‬ ‫ً‬ ‫عن الفضاء اإللكترونى من خالل فتح املجال العام‪،‬‬ ‫ففى اإلغالق سم قاتل‪ ،‬ويجعلهم يكتفون مبا يقومون‬ ‫به على املنصات اإللكترونية‪ ،‬وتدمير عقول وأحــام‬ ‫ماليني الناس‪.‬‬ ‫وسبق أن قدمت مقترحات خالل وجودى فى اللجنة‬ ‫الـثـقــافـيــة واالج ـت ـمــاع ـيــة بــاملـجـلــس ال ـقــومــى حلـقــوق‬ ‫اإلنسان خالل رئاسة الوزير املخضرم واحلقوقى البارز‬ ‫محمد فائق‪ ،‬وميكن احلديث عنها بالتفصيل الحقً ا‪،‬‬ ‫لكن املهم علينا أن نبدأ اآلن وننتشل هؤالء من عبودية‬ ‫املنصات اإللكترونية‪.‬‬ ‫* برملانية سابقة وأستاذ العلوم السياسية‬

‫صالح حافظ‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫تحرير الطاقة‬

‫تعتبر الطاقة‪ ،‬سواء كانت منتجة من وقود أحفورى أو طاقة متجددة أو موارد أخرى‪ ،‬هى‬ ‫املورد األهم ألى دولة‪ .‬تأتى أهميتها القصوى فى أن ال غنى عنها لتيسير سبل احلياة وحتسني‬ ‫نوعيتها وبدونها يتباطأ النمو ويتوقف التقدم‪ .‬فمنها تقوم الصناعة والزراعة والرى والنقل‬ ‫والتنقل وسبل العيش جميعها‪ .‬كما أن دورها سياسى‪ ،‬استراتيجى ومحورى فى عالقات الدول‬ ‫اخلارجية‪ ،‬ومكون رئيسى فى السلم واحلرب‪ ..‬هذه مقدمة قد تبدو دمياغوجية ولكنها دقيقة‬ ‫وضرورية ملا سوف نتناوله الحقً ا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مستقل كى يحقق ما ُيطلب منه‬ ‫بداية‪ ،‬يجب احلفاظ على هذا القطاع متماسكً ا قو ًيا‬ ‫من مستلزمات الطاقة بعيدً ا عن باقى ديناميكيات الدولة‪ .‬ومن ثم‪ ،‬فكفاءة إنتاجها وتوزيعها‬ ‫هى املقياس األساسى للتنمية والتطور‪ .‬أحتدث عن قطاع الطاقة بصفة عامة‪ ،‬شاملة األولية‬ ‫(الوقود األحفورى والطاقة املتجددة) أو الثانوية (الكهرباء)‪ .‬وحيث إن كاتب هذه السطور هو‬ ‫رجل بترول عاصر هذا القطاع احليوى منذ بداية حياته العملية وكان من قياداته فى عصره‬ ‫الذهبى‪ ،‬فسوف يركز فى إسقاطاته وتبريراته على مستلزمات هذا القطاع بالذات رغم قناعته‬ ‫أن كل قطاعات الطاقة يجب أال تتجزأ‪.‬‬ ‫حتضرنى واقعة مهمة تعرضت لها خالل حياتى العملية وأخذت منها حكمة كبيرة‪ .‬كانت‬ ‫هذه الواقعة فى مؤمتر محدود نظمه االحتاد األوروبى عن الطاقة‪ ،‬وفى سرد أحد املحاضرين‬ ‫لواقعة حدثت وقت أن كان االحتاد األوروبى حتت اإلنشاء‪ ،‬وكانت بطلتها رئيسة وزراء بريطانيا‬ ‫مهما كشرط‬ ‫آنــذاك‪ ،‬املرأة احلديدية مارجريت ثاتشر‪ .‬وضعت على طاولة املفاوضات مبدأ ً‬ ‫لالنضمام لالحتاد األوروبــى واشترطت أن يكون جميع األطــراف متوافقني ملنظومة طاقة‬ ‫موحدة وتشريعات متوافقة‪ ،‬والتى بها يتحقق ما يلى‪:‬‬ ‫«أن تتيح كل دولــة الوقود بأنواعه املختلفة‪ ،‬وتنوعه االستراتيجى والطاقة املنتجة من‬ ‫مصادرها املتنوعة‪ ،‬لكل مكان جغرافى يحتاجه‪ ،‬بالكمية املطلوبة‪ ،‬وفى التوقيت املناسب‪،‬‬ ‫ومبواصفات جــودة قياسية تتناسب ومتطلبات البيئة‪ ،‬من خــال بنية حتتية لوجيستية‬ ‫مناسبة بشبكات خطوط أنابيب غاز ووقود سائل وطرق ومركبات آمنة فى حالة جيدة وسعات‬ ‫تخزين مرحلية ونهائية منتشرة بتوزيع مناسب‪ ،‬وكذلك تسهيالت للتصدير واالستيراد‪،‬‬ ‫وبسعر واقعى مناسب»‪ .‬كان متواجدً ا معنا فى هذه الندوة املهندس شريف إسماعيل‪ ،‬رحمه‬ ‫رئيسا للشركة القابضة للغازات‪ .‬وكان من الواضح لنا أن ما طلبته مسز‬ ‫اهلل‪ ،‬وكان يعمل وقتها ً‬ ‫ثاتشر هو خارطة طريق كاملة متكاملة لتداول الطاقة لدول االحتاد األوروبى‪ ،‬وتكليف واضح‬ ‫متاما ما نصت عليه‪،‬‬ ‫صريح لكل مسؤول عن الطاقة‪ .‬أدركــت حلظتها أن هذا التكليف هو ً‬ ‫ضمنًا‪ ،‬القوانني املصرية‪ ،‬ومنها قانون مصلحة الوقود‪ ،‬ومن بعده قانون املناجم واملحاجر‬ ‫والوقود‪ ،‬وكذلك قانون إنشاء الهيئة املصرية العامة للبترول‪ .‬الطاقة هى القلب النابض ألى‬ ‫داخليا من كل ما يقيد حركتها حتى حتقق‬ ‫دولة‪ ،‬وهى مكمن خطورته‪ .‬لذلك يجب حتريرها‬ ‫ً‬ ‫أهدافها برشاقة ودون أن تطلب أو تستجدى من القطاعات األخرى‪ .‬وعن قطاع البترول‪ ..‬هكذا‬ ‫كان حاله فى عصره النابغ‪ ،‬وهو القطاع الذى كان يطلق عليه اجلميع‪« :‬القطاع املنضبط»‪،‬‬ ‫خالصا‬ ‫وكان قد أبلى بالء حسنًا فى حرب ‪ .٧٣‬استمر كذلك بأريحية وانضباط‪ ،‬وكان ُم َص ِ ّد ًرا‬ ‫ً‬ ‫وخارجيا‪ ،‬فقرر‬ ‫للبترول اخلام‪ .‬كما تالحظ للقطاع عند ازدهار احلاجة للغاز الطبيعى داخل ًيا‬ ‫ً‬ ‫بقياداته املميزة إدخال بند الغاز الطبيعى فى اتفاقيات اقتسام اإلنتاج جلذب االستثمارات‬ ‫ملناطق تواجد مورد الغاز الطبيعى‪ ،‬وذلك خالل عقد الثمانينيات واستمر إلى أن أصبحت‬ ‫مصر دولة بها من احتياطيات الغاز الطبيعى ما ُيشار إليه بالبنان‪ .‬كما كانت الكوادر املصرية‬ ‫البترولية فى أوج تألقها‪ ،‬ومرت بفترة مميزة‪ ،‬كان خبراؤها متواجدين فى أغلب دول اخلليج‪.‬‬ ‫كما كان قطاع الكهرباء فى مصر فى قمة جتليه‪ ،‬حيث انتشر دخول التيار الكهربائى فى قرى‬ ‫متاما كانت ضرورية‪،‬‬ ‫وجنوع وريف مصر‪ ..‬وظل مبدأ دعم الوقود يؤرق اجلميع وحتمية رفعه ً‬ ‫وخاصة ونحن مصدرون خالصون له حتى ال نفاجأ مبنحنى نضوبه وزيادة استهالكنا يتالقى‬ ‫مع إنتاجنا ونصبح مستوردين‪.‬‬ ‫قطاع البترول مازال قاد ًرا على العطاء وحتقيق متطلبات احتياج الوقود‪ .‬فنجد أن لدينا‬ ‫إنتاجا من البترول والغاز يغطى حوالى ‪ ٪٦٥‬من احتياجاتنا‪ ،‬وبنية حتتية لوجستية ال بأس‬ ‫ً‬ ‫بها‪ ،‬وتسهيالت تصديرية واستيرادية للبترول والغاز‪ .‬ومعامل للتكرير والبتروكيماويات‬ ‫لتغطية احتياجاتنا املحلية وبـعــض التصدير واسـتـثـمــارات فــى مـجــاالت االستكشاف‬ ‫واإلنتاج‪ ،‬وكــوادر فنية مدربة‪ ،‬ومعاهد وجامعات‪ ،‬وشبكات أنابيب للغاز والبترول السائل‬ ‫منتشرة فى كل مكان‪.‬‬ ‫خالصا للطاقة بعد نضوب‬ ‫مستوردا‬ ‫أما عن معاناة هذا القطاع فأصبحت جسيمة‪ .‬فصار‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مواردنا تدريج ًيا وزيادة استهالكنا‪ ،‬وال يجد العملة الصعبة لتحقيق ذلك‪ .‬يتيح الوقود وال‬ ‫يحصل على مقابل نقدى من املستهلكني‪ ،‬يدعم املنتجات باملليارات وال يحصل على قيمته‬ ‫من الدولة‪ .‬يعانى من تبعات أحكام التحكيم لظروف خارجة عن إرادته‪ .‬والطامة الكبرى التى‬ ‫كادت تفسد دوران العجلة هى تقاعسنا فى دفع املبالغ املستحقة لشركائنا فى االستكشاف‬ ‫واإلنتاج بعد أن تفانوا فى إجناز أعمالهم وحتقق ارتفاع اإلنتاج‪ ،‬مما اضطرهم إلى التباطؤ‬ ‫فى عمل الصيانات املطلوبة لآلبار‪ ،‬وحفر آبار إنتاجية جديدة أو تطوير تسهيالت اإلنتاج‪.‬‬ ‫وبسبب ذلك نقص اإلنتاج وازداد طلب استيراد اخلام دون وجود التغطية املطلوبة‪ .‬ناهيك عن‬ ‫فاقد كبير وإنفاق ال لزوم له وترهُ ل فى اتفاقيات اقتسام اإلنتاج‪ ،‬مما جعل حصول الدولة على‬ ‫نصيبها الطبيعى من زيت وغاز الربح مرتفع التكلفة بصورة كبيرة‪.‬‬ ‫هــذه الكلمات موجهة للسيد املهندس وزيــر البترول والـثــروة املعدنية اجلــديــد‪ .‬قطاع‬ ‫البترول به إمكانات كبيرة ولكنها محملة مبعوقات يجب التخلص منها‪ .‬الدعم أصبح‬ ‫سيئ السمعة خاصة للوقود‪ ،‬وأصبح غير موجود حتى فى الدول البترولية‪ ،‬فهو ليس من‬ ‫اختصاص قطاع البترول‪ ،‬فيجب على الدولة أن تدبره ولكن ليس من قطاع يعانى‪ .‬من‬ ‫الضرورة مبكان أن يتحصل القطاع على كل متأخرات املدفوعات لدى الكهرباء واجلهات‬ ‫ملحا لتتحول الشركات‬ ‫األخرى‪ .‬إن إعادة ترتيب منزل البترول من الداخل أصبح مطل ًبا ً‬ ‫العامة من خاسرة إلى رابحة وخفض أى إنفاق ال يؤدى لقيمة مضافة‪ .‬تشجيع الشركات‬ ‫على االستثمار فى االستكشاف واإلنتاج ضرورة ملحة ولكن بضمان دفع مستحقاتها فى‬ ‫وقتها‪ .‬متنياتى القلبية بالنجاح والتوفيق للقادم اجلديد‪ ،‬الــذى ال نشكك فى مقومات‬ ‫اختياره‪ .‬ونحن‪ ،‬من لهم خبرة وحب للوطن والقطاع‪ ،‬نضع كل إمكانياتنا لتقدمي املشورة‪،‬‬ ‫دون مقابل وبال حدود‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫كثيرا مــا نخلط بــن البيروقراطية وجــرائــم الفساد‬ ‫ً‬ ‫املــالــى واإلدارى‪ .‬سـبــب اخل ـلــط أن الـعــديــد مــن أشـكــال‬ ‫الفساد تلتمس فى القوانني واللوائح واألعراف املؤسسية‬ ‫قدمت لنا «عبد الروتني‬ ‫سترا من السفور‪ .‬الدراما املصرية ّ‬ ‫ً‬ ‫أفندى» فى هيئة املوظف العابس‪ ،‬الذى ّ‬ ‫يعطل مصالح‬ ‫الناس بزعم أنــه يحفظ الــروتــن ويحترم بيروقراطية‬ ‫املــؤسـســة‪ .‬عـبــد الــروتــن مــاهــر فــى عمله لكنه ال يحب‬ ‫التيسير‪ .‬وأحيانًا تشير الدراما بأصابع االتهام إلى هؤالء‬ ‫الفاسدين الذين يتر ّبحون من وظائفهم‪ ،‬ويتقاضون‬ ‫الــرشــاوى والعموالت‪ .‬لكن بني هذين النموذجني يبزغ‬ ‫جنم فريق جديد‪ .‬فريق من املوظفني قليلى أو معدومى‬ ‫الكفاءة‪ ،‬الذين ح ــازوا املناصب والترقيات باملحسوبية‬ ‫والوشاية واملــؤامــرات‪ .‬هــؤالء يتقاسمون مع الفيروسات‬

‫د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫يعود الشك بمدى جدوى تطلعات فالسفة عصر التنوير‪ ،‬الذى تال الثورة العلمية‪،‬‬ ‫بخصوص إمكانية بناء واستمرار مجتمعات تعددية على أساس عقالنى‪ ..‬أو‪ ،‬على األقل‪،‬‬ ‫يتجدد الشك فى جزمهم بأن المسار اإلنسانى المبنى هكذا يظل فى تطور إيجابى مستمر‪.‬‬

‫عن عودة الغيوم فى الغرب‬

‫تــاريــخ اإلن ـســان مــا قبل ال ـثــورة العلمية فــى الـقــرن السابع‬ ‫يختلف جذر ًيا عما جاء قبلها‪ .‬فإذا نظرت لتطور منط حياته‬ ‫خــال القرون الثالثة املاضية ستجد أن التغير يفوق كل ما‬ ‫جاء خالل وجــوده على األرض عبر ثالثة آالف قرن سبقتها‪.‬‬ ‫وهذا شىء مذهل‪.‬‬ ‫التطورات لم تكن فقط تقنية‪ ،‬من خالل إنتاج التكنولوجيا‬ ‫رأسا على عقب‪ ،‬إمنا كانت فى أساسها‬ ‫التى قلبت حياة البشر ً‬ ‫تـطــو ًرا فكر ًيا عميقً ا‪ ..‬نشأ عندما متكن العلماء‪ ،‬مــن خالل‬ ‫مـنـظــومــة فـكــريــة ممـنـهـجــة‪ ،‬م ــن ضـبــط مـنـطــق أطــروحــاتـهــم‬ ‫النظرية عن العالم الطبيعى حتى تتماشى مع منطق ما هو‬ ‫مرصود فيه‪ ..‬ومن ثم محاكاة طرق عمل العالم الطبيعى‪ ،‬ثم‬ ‫استخدام هذه املعرفة عن آلياته لصنع تلك التكنولوجيا التى‬ ‫غيرت أمناط احلياة‪.‬‬ ‫هذه االكتشافات كانت لها تداعيات فكرية وثقافية واسعة‬ ‫النطاق؛ مع اتساع آفاق تصور اإلنسان للكون جاءت أسئلة كثيرة‬ ‫وفنيا‪.‬‬ ‫فلسفيا‬ ‫عن مكانه فيه‪ ،‬والتى مت التعبير عنها‬ ‫وأدبيا ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وكان لذلك تداعيات اجتماعية وسياسية كذلك؛ جتسدت فى‬ ‫عقالنيا على صــورة املنهج‬ ‫مـحــاوالت إلعــادة تنظيم املجتمع‬ ‫ً‬ ‫العلمى‪ ،‬ال ــذى يتقبل كــل األط ــروح ــات‪ ،‬وال يفرق بينها على‬ ‫أساس امليراث التراثى أو العنف‪ ،‬إمنا عن طريق املنطق واألدلة‪،‬‬ ‫منفتحا‪.‬‬ ‫مجتمعا‬ ‫فى إطار نقاش وجدل يتخلل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لكن املفارقة أن تلك التطلعات‪ ،‬املبنية على تداعيات الفكر‬ ‫واملـنـهــج الـعـلـمــى‪ ،‬ميـكــن أن تنسفها الطبيعة الديناميكية‬ ‫للمجتمعات الناجتة عن هذا املنهج ذاته‪ ..‬كيف؟‬ ‫فى لب املنهج العلمى‪ ،‬ونظرته للعالم‪ ،‬جوهر وجودى مقلق‬ ‫وغير مطمئن‪ ،‬كما عرف الكثيرون ممن رفضوا نظرته «املادية»‪،‬‬ ‫التى تــؤدى إلــى فقدان املعانى السامية للحياة فى نظرهم‪..‬‬ ‫والشك أن هناك قسوة فى النظرة العلمية للعالم‪ ،‬حيث يجد‬

‫اإلنسان أنه وحيد فى كون مذهل فى حجمه وعمره بني أعداد‬ ‫من املجرات أكبر بكثير من كل البشر الذين عاشوا على األرض!‬ ‫دائما كامنة فى اخللفية فى املجال‬ ‫هذه احلقائق املقلقة ً‬ ‫الـعــام ألى مجتمع متقدم مـعــاصــر‪ .‬بــاإلضــافــة‪ ،‬فــإن فقدان‬ ‫اإلحساس بالدفء‪ ،‬املتخلل للمجتمع التقليدى‪ ،‬يــزداد فى‬ ‫ظل تعدد وتغير املعتقدات والثقافات واألطروحات الفكرية‪،‬‬ ‫واختفاء اإلجـمــاع الناجت عن استمرارية الثوابت الراسخة‬ ‫ال ـســائــدة‪ ..‬وهـنــاك عــامــل مباشر يتحد مــع مــا سبق ليؤدى‬ ‫إلــى صعوبات كبيرة تــواجــه املجتمعات التعددية املعاصرة‪،‬‬ ‫ويجعلها معرضة لنوبات من عدم االستقرار ال ــدورى‪ ..‬هذا‬ ‫الشىء ناجت مباشرة من الطبيعة الديناميكية املتغيرة لهذه‬ ‫املجتمعات‪ ،‬التى جتعلها أكثر عرضة لنوبات عدم االستقرار‬ ‫عن زميلتها التقليدية الراكدة‪ ،‬التى ال تنتج الكثير من العلم‬ ‫أو الفكر املتجدد أو التكنولوجيا املستحدثة‪ ..‬فالطفرات‬ ‫التكنولوجية املتسارعة ذاتها تعمل على تهميش فئات من‬ ‫املجتمع‪ ،‬وذلك كاآلتى‪:‬‬ ‫ً‬ ‫أول عن طريق استبدال الكثير من العمالة البشرية بآالت‬ ‫ثانيا باستبدال صناعات وأداة قدمية بأخرى‬ ‫مستحدثة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جديدة (استبدال الفحم بالطاقة املتجددة‪ ،‬كمثال)‪ً .‬‬ ‫ثالثا‬ ‫عــن طــريــق ظـهــور قطاعات عمل واسـعــة ال ميكن أن ينافس‬ ‫ـال ورفيع‬ ‫علميا‬ ‫فيها إال مــن تــأهــل‬ ‫وتقنيا على مستوى ع ـ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عمالقا‪،‬‬ ‫(مثل قطاع «الـهــاى تيك» والبرمجيات الــذى صــار‬ ‫ومسيطرا على االقـتـصــاديــات املتقدمة‪ ،‬خــال عقدين من‬ ‫ً‬ ‫الزمن ال غير)‪.‬‬ ‫كــل ذل ــك ي ــؤدى إل ــى تهميش وتـشـتـيــت‪ ،‬بــل وتــدم ـيــر‪ ،‬فئات‬ ‫اجتماعية بأكملها‪ ،‬والتى تبدأ من ثم فى البحث عن معنى‬ ‫ومنقذ فى حركات سياسية شعبوية‪ .‬من أقصى اليمني إلى‬ ‫أقـصــى الـيـســار‪ ..‬هـكــذا يـبــدأ الــوســط السياسى املـعـتــدل‪ ،‬وهو‬

‫عادة ما تجدهم فى حلقات‪ ،‬وهم ال حياة لهم إال باالتصال‬ ‫بكائن آخر أعلى منهم منص ًبا‪ ،‬يتغذون عليه حتى ال يبقى فيه‬ ‫إال الفساد أو الفناء‪ ،‬ثم بعد سقوطه ينتقلون إلى كائن آخر‪.‬‬

‫الطفيليون الجدد‬ ‫والـكــائـنــات الطفيلية الـعــديــد مــن ال ـص ـفــات‪ .‬ع ــادة ما‬ ‫جتدهم فى حلقات‪ ،‬وهم ال حياة لهم إال باالتصال بكائن‬ ‫آخر أعلى منهم منص ًبا‪ ،‬يتغذون عليه حتى ال يبقى فيه‬ ‫إال الفساد أو الفناء‪ ،‬ثم بعد سقوطه ينتقلون إلى كائن‬ ‫آخر‪ ..‬وهكذا‪ .‬من واقع خبرتى أرى أن هذا النوع األخير‬ ‫يشكّ ل اخلطر األكبر على اجلهاز اإلدارى للدولة‪ ،‬ويهدم‬ ‫كل فرص التنمية واالستقرار‪ .‬هؤالء الطفيليون يعرفون‬ ‫من أين تؤكل الكتف‪ ،‬فهموا أن البقاء فى مناصبهم بل‬ ‫الترقى فيها ليس مقرونًا بالضرورة بالتميز واإلجــادة‬ ‫وتنمية املهارات‪ ..‬إلى غير ذلك من أسباب منطقية تشق‬ ‫عليهم وال تناسب إمكاناتهم العقلية والنفسية‪ .‬أدركــوا‬ ‫متاما كما يكتشف الفيروس نقاط‬ ‫مبكرا عيوب املنظومة‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫الضعف فى جسد املريض ثم يبدأ فى مهاجمتها‪ .‬ولكى‬

‫أســاعــدك عزيز الـقــارئ «امل ـســؤول» على اكتشاف أعضاء‬ ‫هــذا النوع األخير‪ ،‬سأحدثك عن بعض التقنيات التى‬ ‫احترفوها وجنحوا فى مأسستها فى كثير من املجاالت‪.‬‬ ‫بــدايــة‪ ،‬ال تظن أنــك مدركهم بسهولة‪ ،‬كما تتع ّرف على‬ ‫«مــدام عفاف» فى املؤسسة التقليدية‪ ،‬بل هم أذكــى من‬ ‫يحدثونك عن مشكالت‬ ‫ذلك‪ .‬يستقبلونك بثغر باسم‪ّ ،‬‬ ‫املؤسسة بكل أمــانــة‪ ،‬يعرفونها جيدً ا فهم فى احلقيقة‬ ‫من صنعوها‪ .‬هم ال يتوقفون عن استخدام لغة العصر‬ ‫ومفرداته‪ ،‬تراهم يسبحون باالستدامة والتطوير‪ ،‬لكن‬ ‫قصر ذات اليد هو ما يحول بينهم وبني االنطالق!‪ .‬فإذا‬ ‫أمنت جانبهم ً‬ ‫قليل‪ ،‬بــدأوا فى محاصرتك ومهاجمتك‬ ‫وزيرا‬ ‫وفق استراتيجية متعددة البدائل‪ .‬إذا كنت‬ ‫مديرا أو ً‬ ‫ً‬ ‫جديدً ا تتع ّرف على ديوانك‪ ،‬فليس أقل من استقبالك‬

‫أس ــاس متــاســك املـجـتـمـعــات املنفتحة املـسـتـقــرة‪ ،‬فــى التآكل‬ ‫والتصدع‪.‬‬ ‫ـودا باحلماية االقتصادية عن طريق‬ ‫اليسار سيعرض وعـ ً‬ ‫توزيع عــادل للثروات واحلــد من االستغالل (لكن عــادة دون‬ ‫إبداء تفاصيل عن مصدر املوارد)‪ ،‬واليمني القومى سيعرض‬ ‫احلـمــايــة مــن االجـتـيــاح األجـنـبــى وإعـ ــادة «الــزمــن اجلميل»‪،‬‬ ‫الذى سبق تشرذم املجتمع حتت وطأة التطورات املتالحقة‪..‬‬ ‫ه ــذه وع ــود واه ـيــة بــال ـضــرورة ألنـهــا تــأتــى فــى سـيــاق سياسى‬ ‫حــديــث‪ ،‬لكنها تـتـعــارض مــع طبيعة احلــداثــة الـتــى تفرض‬ ‫التغير املراد عكسه‪ .‬لكن فى ظل ظروف التغير السريع ذاتها‪،‬‬ ‫يبحث املـتـضــرر عــن منقذ يعطيه منفذ ومعنى ولـيــس عن‬ ‫حقائق مقلقة‪.‬‬ ‫مجسدا فى تقلبات‬ ‫هــذا ما نــراه اآلن فى دول غربية عــدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وتــأرجـحــات سياسية دراماتيكية‪ ..‬ومــا يدفعه فيه شبيه مبا‬ ‫جزئيا فــى أح ــداث مماثلة فــى النصف األول مــن القرن‬ ‫دفــع‬ ‫ً‬ ‫ال ـع ـشــريــن‪ ،‬ال ـتــى أت ــت م ــع تـ ـط ــورات مـتـســارعــة ف ــى الـصـنــاعــة‬ ‫وامل ــواص ــات واالتـ ـص ــاالت‪ ،‬وال ـتــى غ ـيــرت أمن ــاط احل ـيــاة كما‬ ‫ونظرا‬ ‫تغيرها اآلن ثــورة تكنولوجيا املعلومات واالتـصــاالت‪..‬‬ ‫ً‬ ‫للطبيعة الديناميكية للمجتمعات احلديثة‪ ،‬فــإن التيارات‬ ‫الشعبوية تستطيع إعادة اختراع وعرض وتقدمي نفسها بطرق‬ ‫مستجدة فى كل مرة‪ .‬هكذا‪ ،‬فالغيوم التى تخيل معظم الناس‬ ‫نهائيا فى الغرب قد تعود‪.‬‬ ‫أنها اختفت منذ احلرب العاملية‬ ‫ً‬ ‫ومعها يـعــود الـشــك مبــدى ج ــدوى تطلعات فالسفة عصر‬ ‫التنوير‪ ،‬ال ــذى تــا ال ـثــورة العلمية‪ ،‬بخصوص إمكانية بناء‬ ‫واسـتـمــرار مجتمعات تعددية على أســاس عقالنى‪ ..‬أو‪ ،‬على‬ ‫األقــل‪ ،‬يتجدد الشك فى جزمهم بــأن املسار اإلنسانى املبنى‬ ‫هـكــذا يظل فــى تـطــور إيـجــابــى مستمر‪ .‬ألن مــن الــواضــح أنه‬ ‫دائما لالنتكاس فى أى وقت‪.‬‬ ‫ُمعرض ً‬

‫بــاحلـفــاوة الــائـقــة‪ ،‬عبر إغــراقــك فــى آالف التوقيعات‬ ‫واملشكالت التافهة‪ ،‬التى ميكن ألى منهم حلها‪ ،‬لكنك‬ ‫فى ذلك بني مرتاب منهم‪ ،‬يعتريك القلق لدى كل توقيع‪،‬‬ ‫كيما تفتر عزميتك التى أعقبت حلفك اليمني‪ ،‬وبني‬ ‫خبير تعرف مــاذا يعرض عليك‪ ،‬فيعملون على النفخ‬ ‫فى ذاتك حتى تتضخم بشكل مرعب خالل أيــام!‪ .‬وبعد‬ ‫أن متر بهذه املرحلة‪ ،‬فإنك تكون إما سقطت فى شباكهم‬ ‫مبكرا أو اجتزتها بنجاح‪ .‬وعند اجتيازها ستفكر فى‬ ‫ً‬ ‫تأهيل وأحسن ً‬ ‫ً‬ ‫قيل‪،‬‬ ‫إحاطة نفسك بطاقم جديد أفضل‬ ‫عندها يستخدم الطفيليون آليتهم التالية‪ .‬يقابلون‬ ‫فريقك بكل تــرحــاب فــى ح ـضــورك‪ ،‬يتطوعون بتمهيد‬ ‫العمل لهم وتوفير كل سبل الراحة‪ ،‬ثم سرعان ما يبدأون‬ ‫فى إحاطة الفريق مبختلف احليل‪ .‬املؤسسة ال تزال فى‬ ‫أيديهم‪ ،‬خاصة كل ما هو إدارى ومالى‪ ،‬تذكّر معى أنهم‬ ‫غير معنيني بالفنيات‪ ،‬وغير مؤهلني للعمل فيها‪ .‬الفريق‬ ‫اجلديد يجب أن يشقى من اليوم األول فى احلصول على‬ ‫مكتب الئــق‪ ،‬أو وسيلة مــواصــات‪ ،‬أو طاقم سكرتارية أو‬ ‫حتى أدوات مكتبية‪ ..‬يجب أن يستهلك اجلانب األكبر‬ ‫من يومه فى اجتياز تلك العقبات‪ .‬هذه التقنية ال تخيب‬ ‫أبدً ا‪ ،‬ألنها حتقق للطفيليني مكسبني‪ً ،‬‬ ‫أول تعطيل فريق‬ ‫وثانيا إظهار نقاط قوتهم وإحكامهم‬ ‫العمل اجلــديــد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫السيطرة على مفاصل املؤسسة‪ ،‬فال يكون لهذا الفريق‬ ‫املهنى املحترف سوى أن ينضم إليهم لينجو بنفسه‪ ،‬أو‬ ‫يكثر من الشكوى إلى رئيسه‪ ،‬الذى لن يستريح إلى كثرة‬

‫ـرصــا على‬ ‫الـشـكــوى‪ ،‬خاصة أنــه يــرى مــن الطفيليني حـ ً‬ ‫تقدمي كــل مــا فــى وسعهم حلــل املـشـكــات‪ ،‬لكن الفريق‬ ‫اجلــديــد (فــراف ـيــر) ولـيـســوا جــاهــزيــن للعمل احلكومى‬ ‫الصعب‪ .‬ميل الفريق املحترف‪ ،‬الرافض لالنضمام إلى‬ ‫الطفيليني‪ ،‬يتركون العمل‪ ،‬يجدون فى القطاع اخلاص‬ ‫تقديرا معنو ًيا وماد ًيا‪ ،‬يتعاملون مع مشكالت حقيقية‬ ‫ً‬ ‫تتصل بعملهم‪ ،‬ال حيل مصطنعة غرضها اإليقاع بهم‪.‬‬ ‫قلة مــن املقاتلني يبقون مــع الــوزيــر‪ ،‬لكن ه ــؤالء يجب‬ ‫أن تـتــوافــر لهم وســائــل الــدفــاع والـتـمـكــن‪ ،‬وإال سقطوا‬ ‫فى براثن التقنية الثالثة للطفيليني‪ .‬هــذه التقنية ال‬ ‫تعرف الرحمة‪ ،‬تهاجم املسؤول وفريق عمله بكل ضراوة‪،‬‬ ‫تختلق األزمات واملشكالت‪ ،‬تفتح قنوات للوشاية الكاذبة‬ ‫مــع اجلـهــات الرقابية‪ ،‬يستخدمون مختلف حلقاتهم‬ ‫ودوائرهم لتنفيذ تلك التقنية‪ ،‬كى تنعدم صفة الكيدية‬ ‫فى بالغاتهم‪ .‬وألن املسؤول ما زال ً‬ ‫وظيفيا‬ ‫يقظا يحترق‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫بفعل كل تلك املــؤامــرات والنيران الصديقة‪،‬‬ ‫األزمات احلقيقية املوروثة فى ديوانه‪ ،‬فإنه لن يسقط فى‬ ‫أيضا‬ ‫فخ توقيع خاطئ‪ ،‬أو قــرار يتسبب فى إدانته‪ ،‬لكنه ً‬ ‫لن يتقدم فى ملفات عمله‪ ،‬لن يحقق أهدافه التى حاز‬ ‫املنصب لتحقيقها‪ ..‬عندها يغادر منصبه بعد أن حقق‬ ‫الكثير فى محاربة طواحني الهواء‪ ،‬ويترك ديوانه تشيعه‬ ‫نظراتالطفيلينيالشامتة‪.‬‬ ‫* كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ميدالية األخالق!‬

‫هناك قضايا رياضية كثيرة فى األيام‬ ‫املــاض ـيــة ت ـع ـيــدنــى م ــرة أخـ ــرى إل ــى فـكــرة‬ ‫األخ ــاق والـ ــروح الــريــاض ـيــة‪ ،‬فـهــى أغـلــى‬ ‫وســام وأغلى ميدالية‪ .‬أتذكر مث ًال العب‬ ‫اجلودو املصرى محمد رشوان فى أوملبياد‬ ‫لـ ــوس أجن ـل ـي ــس‪ ،‬ال ـ ــذى رفـ ــض أن يـلـعــب‬ ‫ع ـل ــى قـ ــدم م ـنــاف ـســه ال ـي ــاب ــان ــى امل ـص ــاب ــة‪،‬‬ ‫وخسر امليدالية الذهبية‪ ،‬وكسب احترام‬ ‫اجلميع‪ ،‬وفاز مبيدالية األخالق‪ ،‬وع َلّمنا‬ ‫مـ ــن ج ــدي ــد أن ال ــري ــاض ــة أخـ ـ ــاق وروح‬ ‫رياضية‪ ،‬وليست ميداليات فقط!‪.‬‬ ‫واستطاع «رشوان» أن يعيدنا من جديد‬ ‫إل ــى مــربــع األخـ ــاق وال ـ ــروح الــريــاض ـيــة‪،‬‬ ‫وحقق فــوزًا أكبر مــن امليدالية الذهبية‪،‬‬ ‫فقد احتفت به اليابان وكرمته بإهدائه‬ ‫أرف ــع وس ــام لــدي ـهــا‪ ،‬وه ــو وس ــام «الـشـمــس‬ ‫املشرقة»!‪.‬‬ ‫وم ــن امل ــؤك ــد أن ـن ــا يـنـبـغــى أن نـسـتـعـيــد‬ ‫هــذه األس ـمــاء اآلن‪ ،‬ألنـهــا من ــاذج مشرقة‬ ‫وملهمة للجيل اجلديد من الرياضيني‪،‬‬ ‫الذين يفتقد كثير منهم هذه الروح‪ ،‬مع‬ ‫أنها ذات عائد أكبر من كل امليداليات‪.‬‬ ‫ومـعــروف أن «رش ــوان» ابــن اإلسكندرية‬ ‫ت ـ ـ ــزوج بـ ـسـ ـي ــدة ي ــاب ــانـ ـي ــة ك ــان ــت م ـب ـه ــورة‬ ‫ب ــأخ ــاق ــه‪ ،‬وأص ـب ـحــت زوج ـت ــه ب ـعــد قـصــة‬ ‫حب رائعة‪ ،‬لدرجة أنها جــاءت إلــى مصر‬ ‫لتتزوجه‪ ،‬ألخــاقــه ً‬ ‫أول‪ .‬وأصـبــح الرجل‬ ‫ال ـ ــذى رفـ ــض ال ــذه ــب ه ــو ن ـف ـســه الــرجــل‬ ‫الذى هزمته فتاة يابانية اسمها «ريكو»‪.‬‬ ‫ب ـ ـب ـ ـسـ ــاطـ ــة نـ ـ ـح ـ ــن ن ـ ـت ـ ـع ـ ـلـ ــم األخ ـ ـ ـ ــاق‬ ‫الرياضية فى املنافسات الدولية‪ ،‬ونتعلم‬ ‫الروح الرياضية ونعلمها لغيرنا‪ ،‬فعندما‬ ‫ي ـكــون الع ــب ال ـه ـجــوم ف ــى أى م ـب ــاراة هو‬ ‫وجها لوجه‪ ،‬بينما أصيب‬ ‫وحارس املرمى ً‬ ‫العــب خــط الــدفــاع‪ ،‬فــإن الـهـجــوم يشوط‬ ‫ال ـ ـكـ ــرة خـ ـ ــارج امل ـل ـع ــب تـ ـق ــدي ـ ًـرا لــزم ـي ـلــه‬ ‫املـ ـص ــاب‪ ،‬وهـ ــو ت ـقــري ـ ًبــا م ــا ف ـع ـلــه مـحـمــد‬ ‫رش ــوان أمــام زميله الـيــابــانــى فــى أوملبياد‬ ‫لوس أجنليس‪ .‬والقصة الكاملة موجودة‬ ‫ملن يريد االستزادة‪.‬‬ ‫وأود أن أشـ ـي ــر ه ـن ــا إل ـ ــى اإلجـ ـ ـ ــراءات‬ ‫الـتــى اتـخــذتـهــا الـشــركــة املـتـحــدة لضبط‬ ‫ال ــوس ــط اإلع ــام ــى ال ــري ــاض ــى‪ ،‬وإي ـق ــاف‬ ‫أح ـ ــد الـ ــزمـ ــاء ب ـس ـب ــب اسـ ـتـ ـف ــزاز ال ـ ــرأى‬ ‫أيضا بهذه املناسبة اتخاذ‬ ‫العام‪ .‬وأمتنى ً‬ ‫إجـ ـ ــراءات ممــاث ـلــة م ــن احتـ ــاد ال ــدراج ــات‬ ‫ل ـت ـصــويــب اخل ـط ــأ ف ــى م ــوض ــوع الــاع ـبــة‬ ‫جـ ـن ــة‪ ،‬ل ـت ـع ـل ـي ــم اجلـ ـي ــل اجلـ ــديـ ــد ق ـي ـمــة‬ ‫األخالق والروح الرياضية!‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬قد نخسر مباراة أو بطولة‪،‬‬ ‫لـكـنـنــا ق ــد نـكـســب م ـكــانــة واس ـ ًـم ــا يـضــاف‬ ‫إل ــى مـكــانــة مـصــر وقـيـمـتـهــا الـتــاريـخـيــة‪.‬‬ ‫وب ــامل ـن ــاس ـب ــة‪ ،‬ن ـح ــن ن ـح ـت ــاج إل ـ ــى تـنـقـيــة‬ ‫ال ــوس ــط ال ــري ــاض ــى م ــن ش ــوائ ــب ك ـث ـيــرة‪،‬‬ ‫وااللتزام باملعايير املهنية التى تضمنها‬ ‫قرار الشركة املتحدة فى موضوع الكابنت‬ ‫شوبير‪.‬‬

‫يعتذر د‪ .‬وسيم السيسى ود‪ .‬محمود العاليلى‬ ‫عن عدم كتابة مقاليهما ويواصالن الحقا‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫شهد سعيد العبة الدراجات يجب أال تشارك فى أوليمبياد باريس‪ ،‬القواعد‬ ‫األخالقية تطبق حتى لو كنا سنخسر ميدالية ذهبية فقط الناس تريد شيئا‬ ‫واحدا‪ ،‬هو العدالة فالظن العام أن األمر يخلو من العدالة‪ ،‬ومن القيم‪ ،‬كيف‬ ‫ً‬ ‫تعاقب العبة بغرامات وإيقاف ملدة عام ثم متثل مصر فى أهم وأكبر حدث رياضى‬ ‫عرفته البشرية؟‪.‬‬

‫أستغرب عندما يقول أحدهم يجب االهتمام بخطر إيران‪ ،‬هو األولوية وليس‬ ‫خطر إسرائيل‪ .‬شىء غريب فعال‪ .‬منذ متى كانت األخطار التى حتيط بالعالم‬ ‫العربى بعضها أهون من بعضها اآلخر؟! حتيط بالعالم العربى منذ سنوات اآلن‬ ‫دول تتهدد أمنه واستقراره من منطلقات ومصالح مختلفة‪.‬‬

‫حسن المستكاوى (ناقد رياضى)‬

‫‪12‬‬

‫خالد الدخيل (كاتب سعودى)‬

‫مساحة رأى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫الجميع‪ً ،‬‬ ‫وجنودا‪ ،‬على شاشات الرادار لمدة أربع وعشرين ساعة يوم ًيا‪،‬‬ ‫قادة‬ ‫ً‬ ‫يُؤمِّ نون سماء مصر على مدافعها وعلى صواريخها مستعدة للتعامل مع أى‬ ‫طائرة تقترب من سماء مصر‪ ،‬لذلك هم عيون مصر الساهرة التى تحرس سماءنا‪.‬‬

‫ملحمة الدفاع الجوى المصرى‬

‫الــدفــاع اجل ــوى بــأنــواع حديثة مــن األسـلـحــة وامل ـعــدات‬ ‫اإللكترونية والصواريخ املضادة للطائرات التى تطير‬ ‫على ارتفاعات منخفضة‪ ،‬وتابع رجــال الــدفــاع اجلوى‬ ‫إنـشــاء املــواقــع احلصينة على اتـســاع رقـعــة الــدولــة من‬ ‫أس ــوان إلــى اإلسـكـنــدريــة‪ ،‬ومــن بورسعيد إلــى مـطــروح‪،‬‬ ‫قامت قوات الدفاع اجلوى بالتحرك إلدخال الصواريخ‬ ‫املـضــادة للطائرات إلــى منطقة القناة‪ ،‬وإنـشــاء حائط‬ ‫الصواريخ املضادة للطائرات باستخدام أسلوب الزحف‬ ‫البطىء على وثبات‪ ،‬وذلك بإنشاء حتصينات كل نطاق‬ ‫واحتالله‪.‬‬ ‫وفـ ــى ص ـب ــاح ‪ 30‬يــون ـيــو ‪ 1970‬فــوج ـئــت ال ـط ــائ ــرات‬ ‫اإلســرائـيـلـيــة املـغـيــرة بــالـصــواريــخ املـصــريــة الـتــى كبدت‬ ‫ســاح اجلــو اإلسرائيلى خسائر كبيرة‪ ،‬ليصبح حائط‬ ‫الصواريخ حقيقة واقعة‪ ،‬وصرحت رئيسة وزراء إسرائيل‬ ‫جــولــدا مــائـيــر ب ــأن «كـتــائــب ال ـصــواريــخ املـصــريــة كعش‬ ‫ال ـغــراب‪ ،‬كلما دمــرنــا إحــداهــا نبتت بـ ً‬ ‫ـدل منها أخــرى»‪.‬‬ ‫ومقابل تلك اخلسائر الكبيرة التى وقعت سعت إسرائيل‬ ‫وراء وقف إطالق النار‪ ،‬إال أن قوات الدفاع اجلوى متكنت‬ ‫فــى ال ـســاعــات القليلة ال ـتــى سـبـقــت ي ــوم تنفيذ وقــف‬ ‫إطالق النار فى ‪ 8‬أغسطس ‪ 1970‬من استكمال حائط‬ ‫الصواريخ على الصورة النهائية له عقب إنشاء حائط‬ ‫الصواريخ‪ ،‬واعتبا ًرا من ‪ 30‬يونيو ‪ 1970‬وخالل األسبوع‬ ‫األول مــن شهر يوليو متكنت صــواريــخ الــدفــاع اجلــوى‬

‫املصرى من إسقاط العديد من الطائرات طراز فانتوم‪،‬‬ ‫وسكاى هوك‪ ،‬وأسر ‪ 7‬من الطيارين اإلسرائيليني‪ ،‬وكانت‬ ‫هذه أول مرة تسقط فيها طائرة فانتوم‪ ،‬فأطلقت وسائل‬ ‫اإلع ــام املـصــريــة عـلــى ذل ــك األس ـبــوع «أس ـبــوع تساقط‬ ‫الفانتوم»‪ ،‬حيث مت إسقاط ‪ 14‬طائرة إسرائيلية‪ ،‬وبعدها‬ ‫بدأت قوات الدفاع اجلوى فى التخطيط ملعركة العبور‬ ‫والتحرير‪ ،‬وقابل إع ــداد تلك اخلطة مشكلة خطيرة‪،‬‬ ‫تتمثل فــى أن معظم قــواعــد الـصــواريــخ التى متتلكها‬ ‫مصر مصممة للدفاع عن أهداف حيوية ثابتة‪ ،‬وبالتالى‬ ‫تستغرق وقــتً ــا طــويـ ًـا إلع ــداده ــا للتحرك وجتهيزها‬ ‫لالشتباك‪ ،‬كما أنها تتميز بضخامة احلجم وبالتالى‬ ‫يسهل تعرضها لإلصابة ممــا يتطلب ض ــرورة إقامتها‬ ‫فى مواقع حصينة لتوفير الوقاية الالزمة لها‪ ،‬وملواجهة‬ ‫تلك احلقيقة كان على القيادة العامة للقوات املسلحة‬ ‫التخطيط إلحراز املفاجأة وحرمان إسرائيل من التمتع‬ ‫مبزايا الضربة األولى‪ ،‬وكان على الدفاع اجلوى أن يحرم‬ ‫إســرائـيــل مــن املعلومات الـتــى يحصل عليها بواسطة‬ ‫طـلـعــات االس ـت ـطــاع اجل ــوى ال ـتــى تطير ش ــرق القناة‬ ‫اللتقاط الصور عن أوضــاع وحتركات القوات املصرية‬ ‫على الضفة الغربية‪ ،‬فمد الدفاع اجلوى سيطرته على‬ ‫املجال اجلوى من غرب القناة إلى شرقها‪ ،‬وكبد إسرائيل‬ ‫خسائر متالحقة فى طــائــرات استطالعه‪ ،‬فيما متثل‬ ‫الدور الرئيسى للدفاع اجلوى املصرى فى خطة معركة‬

‫حكايات السبت‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫محمد السيد صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‏«مفيش فايدة» فى الوفد!‬

‫حسنا تبرأت قيادات الوفد «الوفديون األصــاء»‬ ‫من تبعات هذه الفضيحة‪ ،‬وصح قولهم فى بيانهم‪:‬‬ ‫«لم يعد من املمكن قبول ما وصلت إليه األوضاع فى‬ ‫حزب الوفد فى ظل قيادته القائمة»‪.‬‬ ‫فلم يتوقف األمر عند سوء األداء السياسى‪ ،‬وتردى‬ ‫الوضع املالى‪ ،‬وتخبط القرارات‪ ،‬واخلروج الدائم على‬ ‫أحكام الئحة النظام الداخلى وهى (دستور الوفد)‪.‬‬ ‫ك ــل ذل ــك ح ــدث وي ـح ــدث يــومـ ًـيــا ول ـكــن م ــا ينشر‬ ‫اآلن على وسائل التواصل االجتماعى من سلبيات‬ ‫مخزية‪ ،‬ومــا يــدور حولها مــن جــدل بــن الوفديني‪،‬‬ ‫يتعدى كل احلــدود‪ ،‬ويسىء إســاءة بالغة إلى سمعة‬ ‫الوفد‪ ،‬ويشيع الفرقة بني أعضائه»‪.‬‬ ‫ال ـب ـيــان ال ـ ــذى أصـ ـ ــدره ال ـ ـسـ ــادة‪( ،‬عـ ـم ــرو مــوســى‪،‬‬ ‫الرئيس الشرفى للحزب‪ ،‬محمود أبــاظــة‪ ،‬الرئيس‬ ‫األسبق للحزب‪ ،‬ومنير فخرى عبدالنور‪ ،‬السكرتير‬ ‫األسبق للحزب)‪ ،‬يرسم املشهد الكئيب داخل احلزب‬ ‫العريق‪ ،‬ويضع الوفديني األصالء أمام مسؤوليتهم‬ ‫التاريخية إلنقاذ احلزب‪.‬‬ ‫نصا مــن الـبـيــان‪« :‬لـقــد تـبــدد أى أمــل فــى إصــاح‬ ‫قيادة الوفد احلالية‪ ،‬وأصبح تغييرها ضرورة ملحة‬ ‫إلنقاذ احلــزب‪ .‬وال يخفى على أحد أن من أتى من‬ ‫تلميحا‬ ‫غير الوفديني بتلك القيادة وما زال يدعمها‬ ‫ً‬ ‫وتصريحا بــدأ يظهر دوره الفاعل فى هــذا اإلفساد‬ ‫ً‬ ‫ب ــوض ــوح»‪ .‬نـفــرة الـثــالــوث الكبير إل ــى إن ـقــاذ احلــزب‬ ‫العريق محمودة‪ ،‬ولكن إذا توقفت عند حدود إصدار‬ ‫البيان‪ ،‬وإبراء الذمة‪ ،‬وكفى املؤمنني شر القتال‪ ،‬هذا‬ ‫ما نسميه «التولى يوم الزحف»‪ ،‬الوفد يحتاج اليوم‬ ‫قبل األمــس‪ ،‬إلى تشكيل «كتلة وفدية حرجة» تعمل‬ ‫على إنقاذ احلزب‪ ،‬وإحداث تغيير بالطرق القانونية‬ ‫الشرعية‪ ،‬بالدعوة إلى انتخابات مبكرة‪ ،‬تفضى إلى‬ ‫التغيير الذى ينادى به البيان‪.‬‬ ‫البيان أقــرب إلى صيحة‪ ،‬أخشى لقد أسمعت لو‬ ‫ناديت حيـًا‪ ..‬ولكن ال حياة ملـن تنادى‪ ،‬وتعود احلياة‬ ‫إلى طبيعتها فى احلزب‪ ،‬واملتهمون أمام النيابة‪ ،‬ويا‬ ‫دار ما دخلك شر‪.‬‬

‫حمدى رزق‬

‫فرص «وزير التعليم»‪« ..‬الوزير» والمصانع‪ ..‬وأزمة الدواء‬

‫فرص «وزير التعليم»‬ ‫خبر قدمي من ثالثة أسطر فقط‪ ،‬عثرت عليه‬ ‫بــال ـصــدفــة ف ــى أرش ـي ــف ج ــري ــدة‪ ،‬غ ـيــر أول ــوي ــات ــى‬ ‫لـلـكـتــابــة ع ــن وزيـ ــر ال ـتــرب ـيــة والـتـعـلـيــم اجلــديــد‪.‬‬ ‫تاريخه يعود إلــى ‪ ٢٢‬أغسطس ‪ ١٩٥٨‬منشور فى‬ ‫صفحة داخلية بجريدة األهرام‪ .‬كنت أقلب وراء‬ ‫هدف توثيقى آخر‪.‬‬ ‫ســأعــرض لـلـخـبــر ال ـق ــدمي‪ ،‬ول ـكــن بـعــد كتابتى‬ ‫لهذه الفكرة التى تبلورت عندى‪:‬‬ ‫لنمنح وزير التربية والتعليم اجلديد‪ ،‬محمد‬ ‫أح ـم ــد ع ـبــد ال ـل ـط ـيــف‪ ،‬ف ــرص ــة‪ .‬ول ـن ـق ـفــز مــؤقــتً ــا‬ ‫ح ــول مــؤهــاتــه األكــادمي ـيــة ال ـتــى ثـبــت أن ـهــا غير‬ ‫ُم ـعــادلــة مــن املـجـلــس األع ـلــى لـلـجــامـعــات‪ ،‬أو أى‬ ‫جـهــة رسـمـيــة أخ ــرى فــى مـصــر‪ .‬لـنـصــدق مــا قاله‬ ‫السيد رئيس الــوزراء بأن الرجل مؤهل للتعامل‬ ‫م ــع م ـشــاكــل الـتـعـلـيــم احل ــال ـي ــة وأب ــرزه ــا تـكــدس‬ ‫الـفـصــول وان ـت ـشــار سـنــاتــر الـ ــدروس اخلصوصية‬ ‫وعجز املدرسني‪ .‬ال أعلم على وجه اليقني أدوات‬ ‫عـبــد اللطيف وخـطـطــه الـتــى أقـنــع بـهــا مدبولى‬ ‫لــذلــك‪ .‬أو الوسيلة الـتــى سحر بها عقله‪ .‬واآلن‬ ‫اجلميع يسانده فى وجــه احلمالت التى تشكك‬ ‫فـ ــى كـ ـف ــاءت ــه ل ـل ـم ـن ـصــب ال ــرفـ ـي ــع‪ ،‬وف ـ ــى شــرع ـيــة‬ ‫اختياره‪ .‬لنجرب الــوزيــر اجلــديــد‪ ،‬رمبــا يكون هو‬ ‫املنقذ فى مواجهة هذه القضايا الثقيلة‪ ،‬ويأتى‬ ‫بحلول عجز عنها سابقوه فــى املنصب‪ ،‬والذين‬ ‫كانوا يـصــدِّ رون لنا ليل نهار‪ ،‬شهاداتهم الرفيعة‬ ‫وهـ ــى م ــن أك ـب ــر اجل ــام ـع ــات ال ـعــامل ـيــة وامل ـص ــري ــة‪.‬‬ ‫وي ـت ـشــدقــون مب ـص ـط ـل ـحــات ص ـع ـبــة وم ـع ـق ــدة عــن‬ ‫نـظــريــات احلــداثــة فــى التعليم والـتــربـيــة‪ ،‬بينما‬ ‫كانت مدارسنا معهم تــزداد انـهـيــا ًرا وفــوضــى‪ .‬لم‬

‫نستفد من مؤهالتهم الرفيعة‪ .‬تراجع مستوانا‬ ‫وتصنيفنا ال ــدول ــى‪ .‬معظم الـفـصــول الــدراسـيــة‬ ‫فــى أنـحــاء اجلمهورية شبه خــاويــة‪ .‬رمبــا يفيدنا‬ ‫ال ــوزي ــر ال ـع ـصــامــى‪ ،‬ال ــذى عـمــل ب ــاخل ــارج لينفق‬ ‫صبيا‪ ،‬رغم أنه ابن عائلة‬ ‫على نفسه وهو ال يزال ً‬ ‫متواضعا‪ ،‬صاحب خبرات جناح‪،‬‬ ‫غنية‪ .‬قد يكون‬ ‫ً‬ ‫رمب ــا ال يـغـلــق مـكـتـبــه عـلــى مـشـكـلــة أو أزمـ ــة‪ .‬قد‬ ‫يدلنا على مصدر جديد للتمويل‪.‬‬ ‫بالطبع‪ ،‬ينبغى وقبل كل شىء أن يقدم الوزير‬ ‫اع ـت ــذا ًرا مـهـ ًّـمــا عــن احلــالــة ال ـتــى صــدرهــا ال ــرأى‬ ‫الـعــام بـشــأن الـشـهــادات‪ ،‬فــى سيرته الــذاتـيــة‪ .‬كما‬ ‫ي ـجــب أن ت ـتــوقــف ب ـي ــان ــات ال ـ ـ ــوزارة الــرس ـم ـيــة أو‬ ‫الصادرة عن مجلس الوزراء بوصف سيادته بأنه‬ ‫دكتور‪.‬‬ ‫أع ــود خلبر األرش ـيــف ال ــذى غير أولــويــاتــى فى‬ ‫الـكـتــابــة‪ .‬هــو ك ــان عــن سـفــر ال ــوزي ــر ك ـمــال الــديــن‬ ‫ح ـس ــن‪ ،‬ف ــى ص ـيــف ‪ ،١٩٥٨‬م ــن الـ ـق ــاه ــرة‪ ،‬حـيــث‬ ‫ال ـق ـط ــر اجلـ ـن ــوب ــى‪ ،‬إلـ ــى دمـ ـش ــق‪ ،‬ح ـي ــث‪ ،‬الـقـطــر‬ ‫الـشـمــالــى‪ ،‬لـكــى يبحث مــع املـســؤولــن هـنــاك فى‬ ‫املشروعات التعليمية التى حتتاجها كل مرحلة‬ ‫ع ـم ــري ــة‪ .‬وك ــذل ــك دراسـ ـ ــة امل ـش ـك ــات ع ـل ــى أرض‬ ‫الواقع‪.‬‬ ‫انتهى اخلبر‪ .‬الوحدة بني مصر وسوريا كانت‬ ‫قد انطلقت حينها واستمرت لثالث سنوات‪.‬‬ ‫حينئذ ‪ ٣٧‬عاما‪ ،‬كل‬ ‫حسني كان يبلغ من العمر‬ ‫ٍ‬ ‫مؤهالته أنــه بكباشى (مـقــدم) وانـضــم للضباط‬ ‫األح ـ ـ ـ ــرار‪ ،‬وت ــرق ــى ف ــى ال ــوظ ــائ ــف ال ـع ـل ـي ــا ب ـهــذه‬ ‫الصفة‪ .‬بــل إنــه شغل منصب رئيس ال ــوزراء ملدة‬ ‫عام تقري ًبا‪ .‬وأزيد هنا أنه ظل يشغل منصب وزير‬ ‫التربية والتعليم ‪ ٦‬سنوات‪ .‬وله إسهامات جيدة‬

‫سام ليمان‬ ‫ً‬ ‫نقال عن شبكة «سى إن إن» اإلخبارية األمريكية‬

‫هل سيظل فى السباق الرئاسى أم سينسحب؟‬ ‫ه ـ ــذا هـ ــو ال ـ ـسـ ــؤال األك ـ ـثـ ــر أه ـم ـي ــة فـ ــى ال ـس ـيــاســة‬ ‫األمريكية اليوم‪.‬‬ ‫ف ـب ـعــد ك ــارث ــة امل ـن ــاظ ــرة ال ــرئ ــاس ـي ــة‪ ،‬ال ـت ــى جــرت‬ ‫الشهر املاضى‪ ،‬يواجه الرئيس األمريكى جو بايدن‬ ‫ضـغـ ً‬ ‫ـوطــا م ـتــزايــدة مــن الـنــاخـبــن لــانـسـحــاب من‬ ‫الـسـبــاق‪ ،‬لكنه يـبــدو غـيــر مـنــزعــج مــن االنـتـقــادات‬ ‫األخيرة‪ ،‬حيث أصر فى مقابلة أجرتها معه شبكة‬ ‫«إيــه بــى ســى نـيــوز» مــؤخـ ًـرا على أنــه ال يــوجــد أحد‬ ‫«أك ـثــر تــأهـيـ ًـا مـنــه لـيـكــون الــرئـيــس أو ال ـفــوز بهذا‬ ‫السباق»‪.‬‬ ‫ويـ ـق ــول ب ــاي ــدن إنـ ــه اس ـت ـش ــار مــوظ ـف ـيــه وأف ـ ــراد‬ ‫عائلته بشأن هذه املسألة‪ ،‬لكن فى اتخاذ مثل هذا‬ ‫القرارات بالغة األهمية‪ ،‬يتعني عليه أن ينظر إلى‬ ‫مــا هــو أبـعــد مــن دائــرتــه املـقــربــة‪ ،‬وإلــى األمثلة من‬ ‫أصدقائه السابقني فى مجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫فبايدن يــواجــه خـيــا ًرا صع ًبا الـيــوم‪ :‬هــل سيتبع‬ ‫مسار السيناتور الدميقراطية ديان فاينستاين؟ أو‬ ‫السيناتور اجلمهورى أورين هاتش؟‬ ‫فأحدهما يحمل حكاية حتذيرية‪ ،‬واآلخــر يعد‬ ‫منوذجا للخروج بكرامة‪.‬‬ ‫ً‬

‫العبور فى تأمني تدفق هجوم القوات املصرية على طول‬ ‫خط القناة ومده إلى جنوب قناة السويس حتى مسافة‬ ‫‪ 130‬كم على امتداد الساحل الشرقى خلليج السويس‬ ‫ودفعه فى عمق سيناء حتى مسافة ‪ 50‬كم ً‬ ‫شرقا‪ ،‬إلرغام‬ ‫إسرائيل على توزيع ضرباته اجلوية املوجهة ضد القوات‬ ‫املصرية مبا يضمن إضعاف تأثيرها‪.‬‬ ‫فــى يــوم السبت املــوافــق ال ـســادس مــن أكـتــوبــر ‪،1973‬‬ ‫العاشر مــن رمـضــان‪ ،‬أص ــدر قائد ق ــوات الــدفــاع اجلــوى‬ ‫األم ـ ــر الـ ـك ــودى «جـ ـب ــار» ل ـكــى يـفـتــح ق ـ ــادة الـتـشـكـيــات‬ ‫املظاريف السرية التى ُسلمت إليهم فى اليوم السابق‪،‬‬ ‫والتى احتوت على خريطة للقطاع الذى يعمل فيه كل‬ ‫تشكيل‪ ،‬موضحة عليها البيانات والتوقيعات اخلاصة‬ ‫بــالـضــربــة اجل ــوي ــة األول ـ ــى ل ـل ـقــوات اجل ــوي ــة املـصــريــة‪،‬‬ ‫وشــرع قــادة التشكيالت فى اتخاذ اإلج ــراءات والوسائل‬ ‫الـتــى طــاملــا تــدربــوا عليها‪ .‬وف ــى مت ــام الـســاعــة الثانية‬ ‫وخـمــس دقــائــق ظ ـهـ ًـرا عـبــرت ال ـطــائــرات املـصــريــة قناة‬ ‫السويس متجهة إلى أهدافها املحددة‪ ،‬فيما قامت فى‬ ‫نفس الــوقــت اآلالف مــن مــدافــع املـيــدان بقصف ُمركز‬ ‫على خط بارليف ونقطه احلصينة‪ ،‬وفى متام الساعة‬ ‫الثانية وعشرين دقيقة بدأت املوجات األولى من جنود‬ ‫املشاة تعبر قناة السويس على امتدادها من بورسعيد‬ ‫ش ـمـ ًـال إل ــى الـســويــس ج ـنــو ًبــا‪ ،‬بينما كــانــت الـطــائــرات‬ ‫املقاتلة املصرية فــى طريق عودتها إلــى قواعدها بعد‬

‫تنفيذ الضربة اجلوية الناجحة التى أثــرت بإسرائيل‬ ‫فى اللحظات األولى من املعركة‪ ،‬فى حني كان الصمت‬ ‫والسكون يسيطران على مواقع الدفاع اجلوى املصرى‬ ‫فى انتظار الهجوم املضاد من قبل الطيران اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫الــذى بــدأت تظهر ب ــوادره على شــاشــات ال ــرادار املصرى‬ ‫اع ـت ـبــا ًرا مــن الـســاعــة الـثــانـيــة وأرب ـعــن دقـيـقــة‪ ،‬فقامت‬ ‫ال ـص ــواري ــخ املـ ـض ــادة ل ـل ـطــائــرات بــإس ـقــاط ال ـطــائــرات‬ ‫اإلســرائ ـي ـل ـيــة ال ــواح ــدة تـلــو األخـ ـ ــرى‪ ،‬واس ـت ـمــر احل ــال‬ ‫خالل الساعات التالية التى كانت تدفع فيها إسرائيل‬ ‫بطائراتها على ط ــول اجلبهة لـتـحــاول ض ــرب وإعــاقــة‬ ‫تقدم القوات املصرية وتدمير جسورها ومعابرها‪ ،‬وقوات‬ ‫الدفاع اجلــوى املصرى تواجه هجمات إسرائيل وتوقع‬ ‫مساء‬ ‫بطائراته وطياريه‪ ،‬وفــى متــام الساعة اخلامسة‬ ‫ً‬ ‫أصدر قائد القوات اجلوية اإلسرائيلية أوامره لطياريه‬ ‫بتفادى االقتراب من القناة ملسافة تقل عن ‪ 15‬كم ً‬ ‫شرقا‪.‬‬ ‫ولتجنب حائط الصواريخ على جبهة القناة اقتربت‬ ‫الطائرات اإلسرائيلية على ارتفاعات منخفضة فوق‬ ‫الـبـحــر امل ـتــوســط لـتـهــاجــم املـ ـط ــارات امل ـصــريــة بشمال‬ ‫الدلتا ووسطها‪ ،‬وفوق البحر األحمر لتهاجم املطارات‬ ‫امل ـصــريــة بــال ـص ـحــراء ال ـشــرق ـيــة‪ ،‬ب ـهــدف الـتـمـلــص من‬ ‫شبكة الـ ـ ــرادار املـصــريــة وحتـقـيــق عنصر امل ـفــاجــأة‪ ،‬إال‬ ‫أن ق ــوات الــدفــاع اجل ــوى املـصــرى توقعت شــن إسرائيل‬ ‫هـجـمــات ممــاثـلــة ووفـ ــرت الـغـطــاء اجل ــوى املــائــم لكل‬

‫هدف حيوى على األرض املصرية رغم اتساعها‪ ،‬فوجدت‬ ‫الطائرات اإلسرائيلية املقاتالت االعتراضية املصرية‬ ‫فــى انـتـظــارهــا‪ ،‬ومــن جنــح فــى اإلف ــات وح ــاول التسلل‬ ‫على ارتـفــاع منخفض واجهته نيران املدفعية املضادة‬ ‫للطائرات وال ـصــواريــخ املحمولة كـتــفً ــا‪ ،‬ف ــإذا مــا حــاول‬ ‫االرت ـفــاع تلقته صــواريــخ ســام بضربة قــاتـلــة‪ ،‬فــآثــر من‬ ‫تبقى مــن الطيارين اإلسرائيليني االنـسـحــاب وألـقــوا‬ ‫بحموالتهم أينما كانت وع ــادوا إلــى قواعدهم‪ ،‬وظلت‬ ‫املطارات املصرية سليمة تواصل دورها فى معركة العبور‪.‬‬ ‫وعندما نــرى اليوم قــوات الــدفــاع اجلــوى املصرى‪،‬‬ ‫وهــى فــى أعـلــى درجــات اسـتـعــدادهــا‪ ،‬فاجلميع‪ ،‬قــاد ًة‬ ‫ـودا‪ ،‬عـلــى ش ــاش ــات ال ـ ــرادار مل ــدة أرب ــع وعـشــريــن‬ ‫وجـ ـن ـ ً‬ ‫ـؤم ـنــون س ـمــاء مـصــر عـلــى مــدافـعـهــا‬ ‫ســاعــة يــومـ ًـيــا‪ُ ،‬يـ ِّ‬ ‫وعـلــى صــواريـخـهــا مستعدة للتعامل مــع أى طائرة‬ ‫ت ـق ـتــرب م ــن س ـم ــاء م ـص ــر‪ ،‬ل ــذل ــك ه ــم ع ـي ــون مـصــر‬ ‫الـ ـس ــاه ــرة الـ ـت ــى حتـ ــرس سـ ـم ــاءن ــا‪ .‬وم ـث ـل ـهــم أط ـقــم‬ ‫املــراق ـبــة اجلــويــة امل ــوج ــودة ملـتــابـعــة أى ش ــىء يقترب‬ ‫مــن احل ــدود وي ـحــاول جتـنــب شــاشــات الـ ــرادار ليجد‬ ‫تلك العيون فى مناطق لم يطأها إنسان‪ ،‬وموجودة‬ ‫ع ـل ــى األرض حتـ ــوم حـ ــول ح ـ ــدود م ـص ــر بــال ـكــامــل‪،‬‬ ‫حـيــث ت ـشــارك فــى تــأمــن سـمــاء مـصــر‪ .‬لــذلــك نقدم‬ ‫لرجال الدفاع اجلوى كل التحية والتقدير على ما‬ ‫يقدمونه حلماية سماء مصر وأمنها‪.‬‬

‫صحة المواطنين ودواؤهم ليست قضية بسيطة‪ .‬أدعو الحكومة وفريقها المسؤول‪،‬‬ ‫وعلى رأسه نائب رئيس الوزراء وزير الصحة الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬لفتح الملف وبسرعة‬ ‫عاجلة‪ .‬هناك أزمات ممتدة تواجه المصانع المصرية‪ ،‬التى تعمل فى قطاع الدواء‪.‬‬

‫رأى دولى‬

‫دعونا ً‬ ‫أوال نروى احلكاية التحذيرية‪.‬‬

‫محمد صبحى (فنان مصرى)‬ ‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫عندما يهل الثالثون من يونيو من كل عــام حتتفل‬ ‫مصر وقواتها املسلحة بأغلى أعيادها‪ ،‬وهو عيد قوات‬ ‫الدفاع اجلوى‪ ،‬وهو اليوم الذى سطر فيه رجال الدفاع‬ ‫اجل ــوى امل ـصــرى واحـ ــدة مــن أع ــرق امل ـع ــارك العسكرية‬ ‫املصرية‪ ،‬حيث بــدأت القصة عام ‪ ،1970‬حني قام رجال‬ ‫الدفاع اجلوى بإنشاء حائط الصواريخ احلصني‪ ،‬الذى‬ ‫حـمــى ال ـس ـمــاء امل ـصــريــة مــن هـجـمــات س ــاح الـطـيــران‬ ‫اإلســرائـيـلــى املـتـكــررة بعد ح ــرب ‪ ،67‬الـتــى أسـفــرت عن‬ ‫خـســائــر ف ــى أرواح اجل ـن ــود وامل ــدن ـي ــن‪ ،‬ومـنـهــا مذبحة‬ ‫ً‬ ‫طفل خــال قصف‬ ‫بحر البقر التى راح ضحيتها ‪30‬‬ ‫لطائرات الفانتوم اإلسرائيلية فــوق قرية بحر البقر‬ ‫مبــركــز احلـسـيـنـيــة مبـحــافـظــة ال ـشــرق ـيــة‪ .‬عـقــب حــرب‬ ‫‪ 1967‬اتخذت مصر قرا ًرا بإعادة تنظيم وتطوير قواتها‬ ‫املسلحة‪ ،‬واشتملت تلك القرارات على القرار اجلمهورى‬ ‫رقم ‪ 199‬الصادر فى ‪ 1‬فبراير ‪ 1968‬بإنشاء قوات الدفاع‬ ‫اجلوى املصرى كفرع رئيسى وقوة مستقلة قائمة بذاتها‪.‬‬ ‫وف ــى ‪ 23‬يــون ـيــو ‪ُ 1969‬ع ــن ال ـف ــري ــق‪ /‬مـحـمــد على‬ ‫ف ـه ـمــى ك ـ ــأول ق ــائ ــد ل ـل ـق ــوات حــدي ـثــة ال ـن ـش ــأة‪ ،‬والـ ــذى‬ ‫حمل على عاتقه مهمة إع ــادة تنظيم الـقــوات وتدبير‬ ‫الكوادر وتدريب األفــراد واالرتـفــاع مبستواهم التعبوى‬ ‫والتكتيكى والفنى‪ ،‬لذلك يعتبر الفريق محمد على‬ ‫فهمى هو األب الروحى لقوات الدفاع اجلوى املصرى‪.‬‬ ‫ب ــدأت الـقـيــادة العامة للقوات املسلحة فــى دعــم قيادة‬

‫نقيا‪ ،‬وأبعث برسالة لبناء البشر‪،‬‬ ‫هواء ً‬ ‫املسرح حياتى أعيش فيه ألتنفس ً‬ ‫وسأحافظ على قيمة الفن حتى مماتى‪.‬‬

‫فى مجاله‪ ،‬بل ساهم فى ظهور نقابة للمعلمني‪..‬‬ ‫وصار نقي ًبا للمعلمني فى عام ‪ .!١٩٥٩‬وهنا‪ ،‬فى‬ ‫اخل ـب ــر الـ ــذى س ـق ـتــه‪ ،‬ك ــان ه ــو املـ ـس ــؤول ع ــن هــذا‬ ‫امل ـن ـصــب الـ ـ ــوزارى الــرف ـيــع ف ــى دول ـت ــن عــريـقـتــن‬ ‫ت ـض ـم ــان خ ـي ــرة م ـف ـك ــرى الـ ـع ــرب وع ـل ـم ــاء األم ــة‬ ‫وخبرائها التربويني‪ .‬بل سبقه فى كرسى الوزارة‬ ‫بست سنوات فقط‪ ،‬قامة علمية وفكرية عظيمة‪،‬‬ ‫وهو عميد األدب العربى الدكتور طه حسني!‪.‬‬ ‫لنعطى الوزير اجلديد فرصة ولكن بشروط‪.‬‬ ‫ولــرمبــا ينجح فــى مـسـيــرتــه‪ ..‬ويـخـتــرق القضايا‬ ‫املعقدة فى وزارته‪ .‬يومها سنصفق له ونراجع ما‬ ‫قلناه أو قاله اآلخرون بشأنه‪.‬‬

‫«الوزير» واملصانع‬ ‫كـلـمــا سـمـعــت تـصــريـ ًـحــا مل ـس ــؤول‪ ،‬أو ب ـيــا ًنــا من‬ ‫جهة حكومية أو برملانية‪ ،‬عن إنهاء أزمة املصانع‬ ‫امل ـت ـع ـثــرة‪ ،‬أو امل ـغ ـل ـقــة‪ ،‬أس ـع ــى لـتـتـبـعــه ومـنــاقـشــة‬ ‫مــا جــاء فـيــه‪ .‬أكـتــب عــن دعـمــى ومـســانــدتــى لهذه‬ ‫اخل ـطــوة‪ ،‬وأق ــدم امل ـق ـتــرحــات‪ ..‬ثــم يـنـفــض املــولــد‬ ‫إلى ال شىء‪ ،‬وتبقى املشكلة على حالها‪ .‬لكن هل‬ ‫نتفاءل هذه املــرة‪ ،‬بعد أن جاء الوعد على لسان‬ ‫نائب رئيس الــوزراء وزيــر الصناعة والنقل كامل‬ ‫الوزير‪ .‬هو صرح األسبوع املاضى بأن هناك خطة‬ ‫لتشغيل املـصــانــع املـعـطـلــة‪ ،‬وح ــل كــافــة مشكالت‬ ‫املـصــانــع املـتـعـثــرة وفــق إجـ ــراءات ســريـعــة ودقيقة‬ ‫تتسم باحلوكمة‪.‬‬ ‫ل ــم ي ــأت لـلـصـنــاعــة وزيـ ــر يـتـمـتــع ب ـهــذه املـكــانــة‬ ‫مــن ق ـبــل‪ .‬ال ــوزي ــر يـحـظــى بـثـقــة وشـعـبـيــة‪ .‬دائـ ًـمــا‬ ‫ما كان تكليفه بشكل مباشر مبهام محددة منذ‬ ‫أن كــان مـسـ ً‬ ‫ـؤول عن الهيئة الهندسية‪ .‬واملهم أن‬

‫الرجل على درجة نائب لرئيس الوزراء‪ .‬أمتنى أن‬ ‫تستفيد الصناعة املصرية بهذا الوضع املتميز‪.‬‬ ‫وقــد ناقشت أح ــوال املصانع املتعثرة واملغلقة‬ ‫مــع أك ـثــر مــن وزي ــر ســابــق‪ .‬ذه ـبــوا عـلــى ال ـتــوالــى‪،‬‬ ‫وب ـق ـيــت امل ـش ـك ـلــة ع ـلــى ح ــال ـه ــا‪ .‬وجـ ـ ــاءت م ـب ــادرة‬ ‫«ابدأ» قبل عامني تقري ًبا‪ .‬وجزء مهم فى خطط‬ ‫عملها يركز على مساعدة املصانع املتعثرة‪ .‬وقد‬ ‫أجنــزت الكثير فى هــذا امللف‪ ،‬ولكن هــذه املبادرة‬ ‫لها أسلوب عمل ومشاركة قد ال تتناسب مع كل‬ ‫املصانع التى تواجه أزمــات ومشاكل‪ .‬الالفت فى‬ ‫حاليا‬ ‫األمــر أن لديهم ولــدى اجلهات احلكومية‬ ‫ً‬ ‫خــريـطــة دقـيـقــة ب ــأوض ــاع ه ــذه امل ـصــانــع‪ .‬لــم يعد‬ ‫األم ــر ح ــول أع ــداده ــا وأس ـبــاب تـعـثــرهــا‪ ،‬ســر ًيــا أو‬ ‫غامضا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويـسـتـطـيــع وزيـ ــر ال ـص ـنــاعــة أن يـطـلــب مـلـفــات‬ ‫شــام ـلــة م ــن ق ـي ــادة املـ ـب ــادرة ب ــذل ــك‪ .‬ل ــن ي ـبــدأ من‬ ‫الصفر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اختراقا‬ ‫ومــن شــأن تـعــاون الطرفني أن يحدث‬ ‫مهما فى أزمة املصانع املتعثرة‪.‬‬ ‫ًّ‬ ‫لنثق فى وعود الوزير كامل الوزير‪ ،‬ونأمل فى‬ ‫تقدم الصناعة املصرية‪.‬‬ ‫أزمة الدواء‬ ‫ـددا‪ .‬ال ـنــواقــص هــذه‬ ‫‪..‬عـ ــادت أزم ــة الـ ــدواء م ـج ـ ً‬ ‫امل ـ ــرة ط ــال ــت غــال ـب ـيــة أصـ ـن ــاف األدوي ـ ـ ــة املـحـلـيــة‬ ‫واملستوردة على السواء‪ .‬استمعت لهذا التحذير‬ ‫أؤمـ ــن األدوي ـ ــة الـتــى‬ ‫م ــن عــائـلـتــى‪ .‬نـبـهــونــى لـكــى ّ‬ ‫أحتاجها وأهـمـهــا أدوي ــة الـغــدة الــدرقـيــة وارتـفــاع‬ ‫الضغط‪ ،‬واملـعــادن‪ .‬وكلها أصناف أحتاجها على‬ ‫جــرعــات يــومـيــة‪ .‬قلت لهم إن هـنــاك مبالغة‪ ،‬وال‬

‫يواجه بايدن اآلن نفس االختبار‪ ،‬فهل سيتخلى عن سلطته من أجل‬ ‫الحفاظ على إرثه؟ وهل سيتصرف كرجل دولة من خالل تمرير الراية‬ ‫إلى الجيل القادم؟ أم سيحمى سلطته على حساب حزبه وأمته؟‬

‫لدى بايدن فرصة للخروج بكرامة‪ ..‬يجب أن يستغلها‬

‫كــانــت فــايـنـسـتــايــن م ــن ب ــن أبـ ــرز امل ـشــرعــن فى‬ ‫جـيـلـهــا‪ ،‬فـقــد حـطـمــت الـسـقــف الــزجــاجــى عندما‬ ‫أصـبـحــت أول ام ــرأة تـتــولــى مـنـصــب عـمــدة مدينة‬ ‫س ــان فــرانـسـيـسـكــو وأول ام ـ ــرأة ُتـنـتـخــب لـعـضــويــة‬ ‫مـجـلــس ال ـش ـيــوخ ع ــن واليـ ــة كــال ـي ـفــورن ـيــا‪ ،‬وأث ـن ــاء‬ ‫وجودها فى مجلس الشيوخ‪ ،‬قادت جهود التشريع‬ ‫امل ـش ـتــرك ب ــن احل ــزب ــن مل ـكــاف ـحــة ال ـع ـنــف املـنــزلــى‬ ‫وتعزيز احلريات املدنية واألمن القومى األمريكى‪،‬‬ ‫كما قادت جلنة القواعد القوية باملجلس واللجنة‬ ‫املختارة لالستخبارات‪ ،‬ومثل بايدن وهاتش‪ ،‬لعبت‬ ‫حاسما فى تشكيل املحاكم باعتبارها واحدة‬ ‫دو ًرا‬ ‫ً‬ ‫من األعضاء الذين قضوا أطول فترة فى اخلدمة‬ ‫فى اللجنة القضائية مبجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫وأصـ ـبـ ـح ــت ف ــاي ـن ـس ـت ــاي ــن أيـ ـق ــون ــة فـ ــى حــزب ـهــا‬ ‫كـمـشــرعــة رائ ـ ــدة عـمـلــت ب ــإخ ــاص‪ ،‬وك ــان ــت حتقق‬ ‫دائما نتائج لناخبيها‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكن هل هــذا فقط هو ما ينبغى أن نتذكره فى‬ ‫إرثها؟‬ ‫على الرغم من أنه ال ينبغى للحظة واحدة من‬ ‫الزمن أن حتدد مسيرة مهنية طويلة امتدت إلى‬ ‫مناصب متعددة ألكثر من أربعة عقود‪ ،‬فإن هذا هو‬ ‫ما يحدث غال ًبا بالنسبة إلى الرأى العام‪.‬‬ ‫فقد جاءت تلك اللحظة بالنسبة لفاينستاين‬

‫فى أوائــل صيف عــام ‪ ،2023‬حينما مت نقلها وهى‬ ‫مــري ـضــة إل ــى م ـج ـلــس ال ـش ـي ــوخ ب ــواس ـط ــة مــوظــف‬ ‫شــاب وذلــك بعد أشـهــر مــن معاناتها مــن التدهور‬ ‫اجل ـســدى والـعـقـلــى ال ـشــديــد‪ ،‬وه ــى ال ـص ــورة الـتــى‬ ‫أثارت دعوات ال حصر لها للتنحى‪.‬‬ ‫فـ ـل ــم يـ ـع ــد اجلـ ـمـ ـه ــور يـ ـ ــرى ف ــاي ـن ـس ـت ــاي ــن ال ـتــى‬ ‫ك ــان ــت رائـ ـ ــدة ون ــاب ـض ــة ب ــاحل ـي ــاة أم ـ ــس‪ ،‬ب ــل أصـبــح‬ ‫يــرى سياسية بـعـيــدة عــن الــواقــع ومـشــوشــة بسبب‬ ‫الشيخوخة‪ ،‬إال أنها كانت متشبثة باحلياة بنفس‬ ‫القوة التى تشبثت بها بالسلطة‪ ،‬وعلى الرغم من‬ ‫االنـتـقــادات املـتــزايــدة الـتــى ُوجـهــت لها مــن وسائل‬ ‫اإلعــام وأعضاء حزبها‪ ،‬فإنها رفضت التنازل عن‬ ‫مقعدها وأص ــرت على إنـهــاء فترة واليـتـهــا‪ ،‬لكنها‬ ‫توفيت بعد أربعة أشهر‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن الناس اعترفت بإجنازاتها‬ ‫املـتـعــددة بعد وفــاتـهــا‪ ،‬ولـكــن قيل فــى ذلــك الوقت‬ ‫إنـهــا بقيت فــى السلطة لفترة طويلة ج ــدً ا‪ ،‬مما‬ ‫أحل ــق ض ــر ًرا دائـ ًـمــا بـ ُـسـمـعـتـهــا وإرث ـه ــا‪ ،‬وكـمــا كتب‬ ‫م ـ ــارك ل ـي ـبــوف ـي ـتــش ف ــى م ـج ـلــة «ذى أتــان ـت ـيــك»‪:‬‬ ‫«أح ــد ال ـ ــدروس ال ـتــى تـعـلـمـتـهــا م ــن م ـس ـيــرة دي ــان‬ ‫فــايـنـسـتــايــن املـهـنـيــة هــو أن الـبـقــاء فــى وظيفتك‬ ‫لفترة طويلة‪ ،‬يجعلك تخاطر بفقدان السيطرة‬ ‫على نهايتها»‪.‬‬

‫أعـتـقــد أنــه تــوجــد أزم ــة كتلك الـتــى عشناها فى‬ ‫ال ـعــامــن املــاض ـيــن واخ ـت ـفــت ت ـقــري ـ ًبــا ق ـبــل ستة‬ ‫أشهر‪ .‬حينها لم ينقذنى إال اللجوء إلى األقارب‬ ‫واملـ ـ ـع ـ ــارف ف ــى اخلـ ـ ـ ــارج‪ ،‬ل ـك ــى مي ــدون ــا ب ــاألدوي ــة‬ ‫الناقصة‪ .‬وكنت أشفق على من ليس ميلك هذه‬ ‫الــوسـيـلــة‪ .‬اخـتـبــرت األزم ــة قـبــل يــومــن بالفعل‪.‬‬ ‫أدوي ـ ـتـ ــى ح ـص ـل ــت ع ـل ـي ـهــا ب ـص ـع ــوب ــة وب ــاحل ـج ــز‪.‬‬ ‫بعضها سعيت وراءه فى عدة صيدليات‪ .‬ساومنى‬ ‫أحد الصيادلة فى أن مينحنى نصف ما لديه من‬ ‫أدوية الغدة‪ .‬أعطانى عبوة وترك األخيرة لعميل‬ ‫غيرى‪.‬‬ ‫ف ــى ن ـف ــس ال ـ ـيـ ــوم‪ ،‬ت ــاب ـع ــت ت ـص ــري ـح ــات رئ ـيــس‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــوزراء فـ ــى املـ ــؤمتـ ــر ال ـص ـح ـف ــى وهـ ـ ــو ي ـع ـتــرف‬ ‫ب ــاألزم ــة‪ ،‬لـكـنــه ل ــم ي ـقــدم س ـب ـ ًبــا مـقـنـ ًـعــا ل ـهــا ولــم‬ ‫يعد بحل سريع‪ ،‬بل أملح إلى إمكانية رفع أسعار‬ ‫الدواء‪ ،‬ضمن سلع وخدمات أخرى‪ .‬وكأنها رسالة‬ ‫واضحة لصندوق النقد الدولى!‪.‬‬ ‫صـ ـح ــة املـ ــواط ـ ـنـ ــن ودواؤه ـ ـ ـ ـ ــم ل ـي ـس ــت ق ـض ـيــة‬ ‫بسيطة‪ .‬أدعو احلكومة وفريقها املسؤول‪ ،‬وعلى‬ ‫رأســه نائب رئيس ال ــوزراء وزيــر الصحة الدكتور‬ ‫خــالــد عبدالغفار‪ ،‬لفتح املـلــف وبسرعة عاجلة‪.‬‬ ‫هناك أزمات ممتدة تواجه املصانع املصرية‪ ،‬التى‬ ‫تعمل فى قطاع الــدواء‪ .‬غالبيتها ميكن حلها لو‬ ‫خلصت الـنــوايــا‪ .‬كما أتــابــع أزمــات حدثت لفروع‬ ‫م ـصــانــع عــامل ـيــة أوص ـ ــدت أب ــواب ـه ــا ب ـس ـبــب أزم ــات‬ ‫التحويل واستيراد املواد اخلام‪.‬‬ ‫هذا القطاع املتعلق بالصناعات الدوائية كان‬ ‫واعـ ـ ـ ًـدا وف ـيــه ح ـيــويــة ونـ ـش ــاط‪ ،‬لـكـنــه ُأص ـي ــب فى‬ ‫ال ـس ـنــوات األخ ـي ــرة بـشـبــه غـيـبــوبــة‪ ..‬وه ــو يحتاج‬ ‫إلنقاذ وتدخل عاجل‪.‬‬

‫ً‬ ‫مألوفا؟‬ ‫أال يبدو هذا الدرس‬ ‫فمن خالل بقائه فى السباق الرئاسى‪ ،‬يبدو أن‬ ‫أيضا يخاطر‬ ‫بايدن يتبع مسيرة فاينستاين‪ ،‬فهو ً‬ ‫اليوم بفقدان السيطرة على نهايته‪ ،‬كما أنه يشوه‬ ‫مسيرته املهنية برفضه العنيد للتنحى‪.‬‬ ‫لـ ـك ــن اخلـ ـب ــر ال ـ ـسـ ــار هـ ــو أن بـ ــايـ ــدن ال ي ـعــانــى‬ ‫حـتــى اآلن مــن حــالــة طـبـيــة ُمـشــخَ ـصــة مـثــل حالة‬ ‫فينستاين‪ ،‬ولــذلــك ال يــزال لــديــه الــوقــت الختيار‬ ‫مسار مختلف‪ ،‬وهو طريق صديقه القدمي أورين‬ ‫هاتش‪.‬‬ ‫فقد كــان هــاتــش وبــايــدن وفينستاين مــن نفس‬ ‫جميعا‬ ‫اجلـيــل فــى مجلس الـشـيــوخ‪ ،‬وك ــان لديهم‬ ‫ً‬ ‫حياة تشريعية غنية‪ ،‬لكن يبدو أن هاتش كان يفهم‬ ‫أهمية اخلــروج بكرامة أكثر من أى عضو آخــر فى‬ ‫املجلس من جيله‪.‬‬ ‫وعندما اختار هاتش التنحى فى عام ‪ ،2018‬كان‬ ‫فى قمة مجده السياسى‪ ،‬إذ أنه باعتباره الرئيس‬ ‫املؤقت ملجلس الشيوخ‪ ،‬فإنه كان فى املركز الثالث‬ ‫ف ــى ال ـس ـلــم الـ ــذى يـ ــؤدى ل ـلــرئــاســة‪ ،‬وكـ ــان ق ــد مــرر‬ ‫ضريبيا شام ًال‪ ،‬وهو تتويج مناسب‬ ‫إصالحا‬ ‫لتوه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ملـسـيــرتــه املـهـنـيــة املـلـيـئــة ب ــاإلجن ــازات الـتـشــريـعـيــة‬ ‫الـعـمـيـقــة ال ـت ــى ش ـم ـلــت ق ــان ــون اس ـت ـع ــادة احلــريــة‬ ‫الدينية‪ ،‬وقانون األمريكيني ذوى اإلعاقة‪ ،‬وبرنامج‬

‫التأمني الصحى لألطفال التابع للدولة‪ ،‬من بني‬ ‫مـئــات الـتـشــريـعــات األخـ ــرى‪ ،‬كـمــا ش ــارك أيـ ًـضــا فى‬ ‫جلسات تعيني أكثر من نصف القضاة الفيدراليني‬ ‫ال ــذي ــن خ ــدم ــوا ع ـلــى اإلطـ ـ ــاق‪ ،‬مب ــا ف ــى ذل ــك ‪15‬‬ ‫قاضيا فى املحكمة العليا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عاما‪،‬‬ ‫وعلى مــدى فترة واليـتــه التى امـتــدت ‪ً 42‬‬ ‫قام هاتش بدور خمسة أعضاء فى مجلس الشيوخ‪،‬‬ ‫وبـصـفـتــه رئـيـ ًـســا للجنة املــالـيــة مبـجـلــس الـشـيــوخ‬ ‫وباعتباره اجلمهورى األكثر خبرة فى املجلس‪ ،‬كان‬ ‫بإمكانه‪ ،‬مثل بايدن‪ ،‬أن يخدم لفترة والية أخرى‬ ‫ويستمر فــى لعب دور كبير فــى تشكيل السياسة‪،‬‬ ‫لكنه اخ ـتــار ع ــدم الـقـيــام بــذلــك‪ ،‬مل ــاذا؟ ألن ــه أدرك‬ ‫أهمية شيئني‪ :‬اخلروج فى قمة التألق وفتح املجال‬ ‫أمام اجليل القادم‪.‬‬ ‫وكــان قــرار هاتش بالتقاعد فــى عــام ‪ 2018‬أكثر‬ ‫إث ـ ــارة لــاه ـت ـمــام بــالـنـظــر إل ــى ال ـض ـغــوط الـهــائـلــة‬ ‫ال ـت ــى واج ـه ـه ــا م ــن ق ـ ــادة ح ــزب ــه ل ـل ـتــرشــح لــواليــة‬ ‫أخرى‪ ،‬وكان زعيم األغلبية آنذاك ميتش ماكونيل‬ ‫فــى مـقــدمــة زمــائــه الــذيــن حـثــوه عـلــى الـبـقــاء فى‬ ‫مجلس الشيوخ‪ ،‬وذهب الرئيس األمريكى السابق‬ ‫دونالد ترامب آنذاك إلى حد حتديد موعد للقيام‬ ‫برحلة خاصة إلــى مدينة «سولت ليك» لتشجيع‬ ‫السيناتور على الترشح لالنتخابات مرة أخرى‪.‬‬

‫وباعتبارى كاتب خطابات هاتش السابق‪ ،‬فقد‬ ‫شاهدته وهــو يتصارع مع الـقــرار احلاسم املتمثل‬ ‫ف ــى ال ـب ـقــاء أو الــرح ـيــل‪ ،‬ول ـكــن خ ـلــص‪ ،‬ببصيرته‬ ‫وتــواضـعــه‪ ،‬إلــى أنــه يستطيع أن يـخــدم بــاده على‬ ‫أفـضــل وجــه مــن خــال إن ـهــاء خــدمـتــه فــى مجلس‬ ‫ال ـش ـيــوخ‪ ،‬وبــال ـتــالــى متـهـيــد ال ـطــريــق أمـ ــام ال ـقــادة‬ ‫األصغر سنًا‪.‬‬ ‫واجتاز هاتش االختبار النهائى‪ ،‬وهــو االختبار‬ ‫الــذى يفصل بني السياسيني ورجــال الــدولــة‪ ،‬فقد‬ ‫فـهــم أن املـقـيــاس احلقيقى للزعيم لـيــس ترسيخ‬ ‫السلطة‪ ،‬بل معرفة متى وكيفية التخلى عنها‪.‬‬ ‫وي ـ ــواج ـ ــه بـ ــايـ ــدن اآلن نـ ـف ــس االخ ـ ـت ـ ـبـ ــار‪ ،‬فـهــل‬ ‫سيتخلى عن سلطته من أجل احلفاظ على إرثه؟‬ ‫وهل سيتصرف كرجل دولة من خالل مترير الراية‬ ‫إلى اجليل القادم؟ أم سيحمى سلطته على حساب‬ ‫حزبه وأمته؟‬ ‫إنــه خيار بسيط بــن فينستاين وهــاتــش‪ ،‬ولكن‬ ‫من أجل حماية التجربة األمريكية‪ ،‬فإنه سيكون‬ ‫مــن األف ـضــل لــب اي ــدن وغ ـيــره مــن أع ـضــاء اجليل‬ ‫القدمي أن يتبعوا مسار هاتش‪.‬‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫‪11‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫*‬ ‫د‪ .‬حسني خالد‬

‫اإلطار اإلقليمى لمكافحة األورام (‪)2‬‬

‫أش ــرن ــا ف ــى امل ـق ــال ال ـســابــق إل ــى إعـ ــان املكتب‬ ‫اإلقليمى لشرق املتوسط التابع ملنظمة الصحة‬ ‫العاملية عــن اجل ــزء األول مــن توصياته للوقاية‬ ‫ومـكــافـحــة ال ـســرطــان‪ .‬وف ــى ه ــذا امل ـقــال نستكمل‬ ‫املـ ـ ـج ـ ــاالت الـ ـث ــاث ــة ال ـب ــاق ـي ــة وهـ ـ ــى ال ـت ــدخ ــات‬ ‫ال ـع ــاج ـي ــة‪ ،‬ال ــرع ــاي ــة ال ـت ـل ـط ـي ـف ـيــة‪ ،‬وال ـس ـجــات‬ ‫الـ ـق ــومـ ـي ــة إلع ـ ـ ـ ــداد احل ـ ـ ـ ــاالت ون ـ ـسـ ــب ال ــوفـ ـي ــات‬ ‫وأخـيـ ًـرا إع ــداد وتنفيذ خطة بحثية تتناسب مع‬ ‫االحتياجات القومية لكل دولة‪.‬‬ ‫مجال التدخالت العالجية‪ :‬تشمل التوصيات‪،‬‬ ‫إعـ ــداد وتـنـفـيــذ إرشـ ـ ــادات وب ــروت ــوك ــوالت عالجية‬ ‫قائمة على األدلــة ألنــواع السرطان ذات األولوية‪،‬‬ ‫ضمان توافر حزمة الرعاية األساسية للسرطان‬ ‫مع ضمان القدرة على حتمل تكلفتها وإتاحتها‬ ‫جلميع املرضى‪ ،‬تقييم متطلبات الكوادر البشرية‬ ‫الـصـحـيــة مــع إعـ ــداد خـطــة لتلبية االحـتـيــاجــات‬ ‫املحلية مــن ه ــذه ال ـك ــوادر‪ ،‬تسهيل وتـعــزيــز نظام‬ ‫حت ــوي ــات امل ــرض ــى م ــع احلـ ــد م ــن ال ـتــأخ ـيــر فى‬ ‫التشخيص وال ـعــاج واشـتـمـلــت امل ــؤش ــرات لبيان‬ ‫جن ـ ــاح ه ـ ــذه ال ـت ــوصـ ـي ــات‪ ،‬ت ــواف ــر الـ ـب ــروت ــوك ــوالت‬ ‫العالجية‪ ،‬اعالن نسب املرضى الذين امتوا العالج‪،‬‬ ‫وتوافر املوارد البشرية والكوادر الصحية املطلوبة‬ ‫م ـج ــال ال ــرع ــاي ــة الـتـلـطـيـفـيــة‪ :‬أوص ـ ــى االطـ ــار‬ ‫بــأهـمـيــة ادراج ه ــذا امل ـجــال فــى خـطــط مكافحة‬ ‫األورام مع اعداد االرشادات الالزمة املعتمدة على‬ ‫الدليل لتطبيقها على املستوى الـقــومــى‪ ،‬ادراج‬ ‫مبادئ الرعاية امللطفة ضمن البرامج الدراسية‬ ‫ل ـل ـكــوادر الـصـحـيــة‪ ،‬تـطـبـيــق مـجـمــوعــة متكاملة‬ ‫من اخلدمات فى هذا املجال والتى ميكن حتمل‬ ‫تكلفتها االقتصادية مبا فى ذلك تخفيف اآلالم‬ ‫والــدعــم النفسى االجتماعى والــروحــانــى وذلــك‬ ‫فــى املستشفيات املتاحة لـهــؤالء املــرضــى وأخـيـ ًـرا‬ ‫ضمان توافر وإتاحة األدويــة األفيونية واملسكنات‬ ‫وغـيــرهــا مــن األدوي ــة األســاسـيــة مــع التغلب على‬ ‫احلواجز القانونية والتنظيمية‪ .‬وتشمل املؤشرات‬ ‫الـتـنـفـيــذيــة ل ـه ــذا امل ـج ــال ت ــواف ــر ال ـب ــروت ــوك ــوالت‬ ‫واالرش ـ ــادات على مستوى قــومــى‪ ،‬اتــاحــة الرعاية‬ ‫املـلـطـفــة امل ـق ــدرة بــاسـتـهــاك املـسـكـنــات األفــونـيــة‬ ‫(م ــاع ــدا املـ ـيـ ـث ــادون) ل ـكــل حــالــة وفـ ــاة نــاجتــة عن‬ ‫الـســرطــان وتــوافــر بــرامــج الـتــدريــب للعاملني فى‬ ‫مجال الرعاية الصحية‪.‬‬ ‫مـجــال الـتــرصــد وال ـب ـحــوث‪ :‬تشمل التوصيات‬ ‫إنـشــاء وتعزيز واالهـتـمــام بــوجــود سجالت قومية‬ ‫حل ـ ـ ــاالت اإلص ـ ــاب ـ ــة ب ــالـ ـس ــرط ــان املـ ــرت ـ ـكـ ــزة عـلــى‬ ‫امل ـس ـت ـش ـف ـيــات وع ـل ــى ال ـس ـك ــان م ــع إع ـ ـ ــداد ن ـظــام‬ ‫ملتابعة أداء البرامج الوطنية ملكافحة السرطان‬ ‫وأخيرا إعداد‬ ‫وجودة الرعاية املقدمة من خاللها‬ ‫ً‬ ‫وتنفيذ خطة بحثية بشأن السرطان تتناسب مع‬ ‫االحتياجات القومية‪ ،‬أمــا املــؤشــرات الــدالــة على‬ ‫تنفيذ هذة التوصيات فهى معرفة معدل اإلصابة‬ ‫بــال ـســرطــان ح ـســب ن ــوع ــه ل ـكــل ‪ 100.000‬نسمة‬ ‫مــع تــوافــر عمل دراس ــة حتليلية ملـعــدالت التقدم‬ ‫كذلك حتديد الثغرات بشأن تنفيذ هذه اخلطة‬ ‫وأخيرا عدد املطبوعات‬ ‫القومية ملكافحة السرطان‬ ‫ً‬ ‫واألبحاث التى تنشر فى مجالت علمية دولية عن‬ ‫السرطان‪.‬‬ ‫وبالطبع فإن تنفيذ هذا اإلطار القومى يحتم‬ ‫التعاون فــى املـجــال الصحى بــن وزارات التعليم‬ ‫ال ـع ــال ــى‪ ،‬ال ـب ـحــث ال ـع ـل ـمــى‪ ،‬ال ـص ـح ــة‪ ،‬الـتـضــامــن‬ ‫االجتماعى وغيرها من املؤسسات التى لها عالقة‬ ‫مبجال مكافحة األورام‪ .‬واهلل ولى التوفيق‬

‫* وزير التعليم العالى األسبق‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫«التعليم» تبدأ تلقى تظلمات الدبلومات الفنية األسبوع الجارى‬ ‫‪9‬سداد ‪ 100‬جنيه لكل مادة‪ ..‬وإعالن مقرات بكل مديرية لتلقى الطلبات‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫تبدأ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‪،‬‬ ‫خالل األسبوع اجلارى‪ ،‬فتح باب التظلم لطالب‬ ‫الدبلومات الفنية بالدور األول من العام الدراسى‬ ‫‪ ،2024/2023‬وذلـــك جلميع التخصصات‬ ‫(صناعى‪ ،‬زراع ــى‪ ،‬جتــارى‪ ،‬فندقي) بنظام ‪٣‬‬ ‫سنوات‪ ٥ ،‬سنوات‪ .‬يأتى ذلــك بعد أن اعتمد‬ ‫الدكتور محمد عبداللطيف‪ ،‬وزير التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬نتيجة الدبلومات الفنية (الدور‬ ‫األول) للعام الدراسى ‪ ،٢٠٢٤ / ٢٠٢٣‬وذلك‬ ‫بنسبة جناح ‪ .%٧٠.٩‬وأوضــح الوزير أن أوائل‬ ‫شهادات الدبلومات الفنية ‪ ٢٠‬طالبة و‪ ٦‬طالب‪،‬‬ ‫حيث بلغ متوسط النتيجة العامة للدبلومات‬ ‫الفنية نسبة ‪ ،٪٧٠٫٩‬وبلغ عــدد األوائـــل من‬ ‫محافظة القاهرة (‪ )٧‬طالب منهم ‪ ٣‬طالبات‬ ‫و‪ ٤‬طالب‪ ،‬ومن محافظة السويس طالبة‪ ،‬ومن‬ ‫محافظة القليوبية طالبة‪ ،‬ومن محافظة البحيرة‬ ‫طالبتني‪ ،‬ومحافظة املنوفية طالبة‪ ،‬ومحافظة‬ ‫الوادى اجلديد طالبتني‪ ،‬ومن محافظة اجليزة‬ ‫طالبتني‪ ،‬ومن محافظة الشرقية طالبتني‪ ،‬ومن‬ ‫محافظة بورسعيد طالبتني‪ ،‬ومــن محافظة‬ ‫دمياط طالبتني‪ ،‬ومن محافظة البحر األحمر‬ ‫طــالــب‪ ،‬ومــن محافظة الدقهلية طالبة‪ ،‬ومن‬ ‫محافظة أسيوط طالب وطالبة‪.‬‬ ‫وأوضـــــح ال ــوزي ــر أن عـــدد املــتــقــدمــن بلغ‬ ‫‪ ٧٩٠٦٢٥‬طالبا وطالبة‪ ،‬وبلغ إجمالى احلاضرين‬ ‫(‪ )٧٨٦٩٦٩‬طالبا وطالبة‪ ،‬وبلغ إجمالى الناجحني‬ ‫(‪ )٥٥٨٠١٨‬طالبا وطالبة‪ .‬وبلغ إجمالى من‬ ‫سيقوم بتأدية امتحان الدور الثانى (‪،)١٩٧٨١٧‬‬ ‫وبلغ إجمالى الراسبني ‪ ٣٤٧٩٠‬طالبا وطالبة‬ ‫(منهم ‪ ٣١١٣٤‬طالبا وطالبة باق لإلعادة وعدد‬ ‫‪ ٣٦٥٦‬طالب وطالبة غياب كلى ومحروم)‪.‬‬ ‫من جانبها أعلنت الوزارة خطوات وإجراءات‬ ‫وأماكن تقدمي تظلمات الدبلومات الفنية‪ ،‬حيث‬ ‫يتقدم الطالب بطلب لالطالع فى موعد غايته‬ ‫‪ 15‬يوما للتظلم على نتيجة امتحانات الدور األول‬ ‫وسبعة أيام بدال من ‪ 15‬يوما على نتيجة الدور‬ ‫الثانى‪ ،‬على أن يسدد الطالب مبلغ ‪ 100‬جنيه‬ ‫لكل مادة حلساب صندوق دعم ومتويل وإدارة‬ ‫وتشييد املشروعات التعليمية من خالل الهيئة‬ ‫القومية للبريد أو إحدى الشركات املتعاقد معها‪.‬‬ ‫ويتم التنبيه على املدارس الفنية باإلعالن عن‬ ‫مواعيد تقدمي الطالب للتظلم واالطالع وعنوان‬ ‫مقر جلنة النظام واملراقبة التابع لها املدرسة‬ ‫فى مكان ظاهر وملدة ‪ 15‬يوما‪ ،‬وفى حالة ما إذا‬ ‫كانت جلنة النظام واملراقبة التابع لها املدرسة‬ ‫فى محافظة أخرى يتم السماح للطالب بالتظلم‬ ‫واالطــاع فى نفس يوم التقدم وال ينطبق هذا‬ ‫على محافظات القاهرة الكبرى‪ .‬وحددت الوزارة‬ ‫عناوين جلان النظام واملراقبة التى يتم تقدمي‬ ‫طلبات التظلم واالطالع فيها بنحو‪:‬‬ ‫محافظة القاهرة‬ ‫ـ تظلمات دبلوم الثانوى التجارى‪ ،‬مدرسة‬ ‫الزيتون اإلعــداديــة بنني ‪ ،101‬شــارع محطة‬ ‫الزيتون بجوار مترو أنفاق حلمية الزيتون‪.‬‬ ‫ـ مقر تظلمات دبلوم الثانوى الزراعى‪ ،‬مدرسة‬ ‫فاطمة الزهراء اإلعدادية املهنية بنات بالعباسية‬

‫عدد من الطالب خالل التنسيق لقبول اجلامعات‬

‫‪9‬تقديم التظلمات لمدة ‪ ١٥‬يوما‪ ..‬وإخطار الطالب بالنتيجة بعد االطالع‬

‫‪ 55‬شارع العباسية تقاطع شارع أحمد سعيد‪.‬‬ ‫ـ دبلوم الثانوى الصناعى‪ ،‬مدرسة املعهد العلمى‬ ‫اإلعدادية بنني ‪ ،1009‬شارع كورنيش النيل امللك‬ ‫الصالح‪.‬‬ ‫ـ تظلمات دبلوم الثانوى الصناعى للتعليم‬ ‫والتدريب املزدوج‪ ،‬مدرسة اإلبراهيمية الثانوية‬ ‫‪ 1‬شارع احتاد املحامني العرب بجوار القنصلية‬ ‫السعودية بجاردن سيتى‪.‬‬ ‫ـ دبــلــوم الــثــانــوى الــصــنــاعــى للتكنولوجيا‬ ‫التطبيقية‪ ،‬مدرسة الشهيد النقيب أحمد حامد‬ ‫تعلب الفندقية للتكنولوجيا التطبيقية مدينة نصر‬ ‫‪ 1‬شارع بن حوفل ميدان هشام بركات‪.‬‬ ‫مدينةطنطا‬ ‫ـ الدبلوم الثانوى التجارى‪ ،‬مدرسة عمرو بن‬ ‫العاص للتعليم األساسى خلف املدينة اجلامعية‬ ‫طالبات بسيجر‪.‬‬ ‫ـ الثانوى الصناعى مدرسة ناصر الزراعية‬ ‫شارع محب ـ طنطا‪.‬‬ ‫ـ دبلوم الثانوى الزراعى مدرسة على مبارك‬ ‫االبتدائية شارع على مبارك أمام مبنى الرقابة‬ ‫اإلدارية‪.‬‬ ‫مدينةالزقازيق‬ ‫ـ دبلوم الثانوى التجارى‪ ،‬مدرسة السادات‬ ‫اإلعــداديــة بنني مبدينة الزقازيق شــارع جمال‬ ‫عبدالناصر بجوار مديرية الصحة‪.‬‬ ‫ـ الثانوى الصناعى«مدرسة الزقازيق الفنية‬ ‫املتقدمة الصناعية احلسينية شارع املعهد الدينى‬ ‫بالزقازيق‪.‬‬ ‫ـ مدينة قويسنا باملنوفية‬ ‫ـ دبلوم الثانوى الصناعى مدرسة الشهيد‬

‫باسم جمال شلف التجارية بنات شارع اجلالء‬ ‫بقويسنا‪.‬‬ ‫محافظةدمياط‬ ‫ـ دبلوم الثانوى الصناعى مدرسة محمد عبده‬ ‫االبتدائية بدمياط شارع التحرير‪.‬‬ ‫ـ مدينة دمنهور‬ ‫ـ الثانوى التجارى مبدرسة دمنهور الثانوية‬ ‫الزخرفية شارع الروضة‪.‬‬ ‫ـ دبلوم الثانوى الصناعى‪ ،‬مدرسة دمنهور‬ ‫الصناعية بنات بدار املعلمات شارع دمنهور‪.‬‬ ‫محافظة بنى سويف‬ ‫ـ دبلوم الثانوى الصناعى مدرسة الصناعات‬ ‫امليكانيكية بنني شارع صالح سالم بجوار مديرية‬ ‫التربية والتعليم‪.‬‬ ‫محافظةاملنيا‬ ‫ـ دبلوم الــتــجــارى«أ» باملنيا مدرسة الزراعة‬ ‫الثانوية شارع البرجاية‬ ‫ـ دبلوم التجارى«ب»‪ ،‬بالفيوم مدرسة على فراج‬ ‫الفنية املتقدمة التجارية بعزبة على فراج‬ ‫ـ دبلوم الــزراعــة «أ» باملنيا مدرسة االحتــاد‬ ‫اإلعدادية باملنيا شارع احلرية بجوار مركز شركة‬ ‫املنيا‪.‬‬ ‫ـ دبلوم الزراعى «ب» بسوها مدرسة سوهاج‬ ‫امليكانيكية العسكرية سوهاج طريق أسيوط‬ ‫سوهاج أمام منطقة األزهر‪.‬‬ ‫ـ دبلوم الصناعى «أ» باملنيا مدرسة املنيا الفنية‬ ‫الصناعية بنات طريق تله خلف األتوبيس‪.‬‬ ‫ـ دبلوم الثانوى الصناعى «ب» بأسيوط مدرسة‬ ‫الفريق عبداملنعم رياض التجارية التجريبية شارع‬ ‫اللواء حسن كامل أمام جامعة أسيوط‪.‬‬

‫جامعة القاهرة تكرم عد ًدا من قادتها فى يوم الوفاء‬

‫‪« 9‬الخشت»‪ :‬الجامعة ال تنسى كوادرها الذين أعطوا وبذلوا لالرتقاء بها والحفاظ على ريادتها‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫شــهــدت قــاعــة االحــتــفــاالت الــكــبــرى بجامعة‬ ‫الــقــاهــرة‪ ،‬احتفالية لتكرمي عــدد مــن القيادات‬ ‫باجلامعة تقدي ًرا إلسهاماتهم وجهودهم ضمن فرق‬ ‫العمل املختلفة فى حتقيق اخلطة االستراتيجية‬ ‫للجامعة‪ ،‬حيث كرم الدكتور محمد اخلشت رئيس‬ ‫جامعة القاهرة‪ ،‬الدكتور عمرو عزت سالمة أمني‬ ‫عام احتاد اجلامعات العربية ووزير التعليم األسبق‬ ‫وخريج جامعة القاهرة‪ ،‬والسادة النواب السابقني‬ ‫واحلاليني‪ ،‬وأمــن اجلامعة‪ ،‬والعمداء السابقني‪،‬‬ ‫وع ــدد مــن مــديــرى املــراكــز واإلدارات احلاليني‬ ‫والسابقني‪.‬‬ ‫حضر االحتفالية‪ ،‬الدكتور محمد سامى عبد‬ ‫الصادق نائب رئيس اجلامعة لشئون خدمة املجتمع‬ ‫وتنمية البيئة‪ ،‬والــدكــتــور محمود السعيد نائب‬ ‫رئيس اجلامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث‪،‬‬ ‫والدكتور أحمد رجب نائب رئيس اجلامعة لشئون‬ ‫التعليم والطالب‪ ،‬واملهندس أحمد ترك أمني عام‬ ‫اجلامعة‪ ،‬والسادة املكرمني‪.‬‬ ‫ومت خــال االحتفالية‪ ،‬عــرض فيلم تسجيلى‬ ‫بعنوان «جامعة القاهرة‪ ..‬سنوات من التنوير»‪،‬‬ ‫والذى رصد أبرز اإلجنازات التى حققتها جامعة‬ ‫القاهرة على مدار ‪ 7‬سنوات فى مختلف املجاالت‬ ‫والــقــطــاعــات س ــواء العملية التعليمية والبحث‬ ‫الــعــلــمــى‪ ،‬والتصنيفات الــدولــيــة‪ ،‬واملــشــروعــات‬ ‫اإلنشائية الكبرى‪ ،‬وانشاء جامعة القاهرة الدولية‬ ‫وقطاع املستشفيات‪ ،‬وامليكنة واإلصــاح اإلدارى‪،‬‬ ‫وخــدمــة املجتمع‪ ،‬واجلـــودة واالصـــاح اإلدارى‪،‬‬ ‫واالعتماد الدولى‪ ،‬وغيرها من اإلجنازات‪.‬‬ ‫وثمن الدكتور محمد اخلشت فى كلمته‪ ،‬جهود‬ ‫القيادات االكادميية واإلداريـــة وجميع العاملني‬ ‫بجامعة القاهرة على جهودهم املستمرة وتفانيهم‬ ‫فــى العمل على املستويات التعليميةواإلدارية‬ ‫لــارتــقــاء بالعملية التعليمية والبحثية وخدمة‬ ‫املجتمع‪ ،‬مؤكدًا أن اجلامعة ال تنسى كوادرها الذين‬ ‫أعطوا وبذلوا لالرتقاء باجلامعة واحلفاظ على‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫عددا من قادة جامعة القاهرة‬ ‫اخلشت يتوسط‬ ‫ً‬

‫مكانتها وريادتها‪.‬‬ ‫وأك ــد رئــيــس جــامــعــة الــقــاهــرة‪ ،‬الـ ــدور الــبــارز‬ ‫لقيادات اجلامعة والذى متثل فى القدرة على قيادة‬ ‫الكليات واإلدارت املختلفة‪ ،‬واملراكز‪ ،‬والوحدات‪،‬‬ ‫والهيئات فى ضوء الكثير من املتغيرات والتحديات‬ ‫والصعاب‪ ،‬مشي ًرا إلى أن تقدم اجلامعة وحتقيقها‬ ‫للريادة فى املجاالت املختلفة هو نتاج عمل جماعى‬ ‫وصــنــاعــة مشتركة والــتــى ســاهــمــت فــى حتقيق‬ ‫اجلامعة لطفرة كبرى أصبحت حديث الساعة على‬ ‫مختلف املستويات‪.‬‬ ‫وأشار الدكتور محمد هيبة املستشار اإلعالمى‬ ‫للجامعة‪ ،‬إلى الطفرة ال ُكبرى التى حققتها اجلامعة‬ ‫داخل مختلف التصنيفات الدولية املرموقة وتقدمها‬ ‫مئات املراكز‪ ،‬ومن بينها دخول ‪ 11‬تخصصا ضمن‬ ‫أفضل ‪ 100‬جامعة على مستوى العالم من بني‬

‫‪ 30‬ألــف جامعة‪ ،‬وتــواجــد ‪ 4‬تخصصات ضمن‬ ‫افضل ‪ 50‬جامعة على مستوى العالم حيث جاء‬ ‫تخصصا الصيدلة والسموم فى املركز الـ‪ 12‬عامل ًيا‪،‬‬ ‫وأصبح تخصص الرياضيات فى املركز ‪ ،33‬وعلم‬ ‫البوليمر فى املركز ‪ 44‬عامل ًيا‪ ،‬واخترقت حاجز‬ ‫أفضل ‪ 40‬جامعة فى إدارة املكتبات واملعلومات فى‬ ‫املركز ‪38‬وأفضل ‪ 50‬جامعة فى هندسة البترول‪،‬‬ ‫وأصبحت اجلامعة ضمن أفضل ‪ 250‬جامعة عامل ًيا‬ ‫فى قطاع العلوم االنسانية واالجتماعية بعد أن كان‬ ‫هذا القطاع خارج التصنيف‪.‬‬ ‫كما أشــار املستشار اإلعــامــى للجامعة‪ ،‬إلى‬ ‫إنشاء جامعة القاهرة الدولية مبدينة ‪ 6‬أكتوبر‪،‬‬ ‫كــأول جامعة جتمع بني نظام البرامج والكليات‪،‬‬ ‫وتقوم على برامج دولية مشتركة ومزدوجة مع أرقى‬ ‫اجلامعات العاملية‪ ،‬وتتوافر بها الوسائط التعليمية‬

‫املتطورة‪ ،‬وقاعات دراسية مت جتهيزها وف ًقا ألحدث‬ ‫املواصفات واملعايير وأنظمة اجلامعات الذكية‪،‬‬ ‫ومعامل ملواكبة متطلبات الثورة الصناعية‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫اهتمام اجلامعة باالعتماد الدولى وليس املحلى‬ ‫فقط وهو ما يعكسه حصول ‪ 6‬كليات باجلامعة‬ ‫على االعتماد الدولى ووجود عدد من الكليات فى‬ ‫طريقها للحصول على االعتماد الدولى‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫قيام اجلامعة بإصدار ‪ 6‬مجالت دولية‪.‬‬ ‫ونوه املستشار اإلعالمى للجامعة‪ ،‬خالل كلمته‪،‬‬ ‫عن عمليات التطوير الكبرى التى شهدها قطاع‬ ‫املستشفيات باجلامعة‪ ،‬والــتــى تضمنت افتتاح‬ ‫مستشفى الطوارئ لتصبح أكبر مستشفى للطوارئ‬ ‫فى الشرق األوســط على مساحة ‪ 7000‬متر ً‬ ‫بدل‬ ‫من ‪ 700‬متر خالل فترة زمنية قصيرة‪ ،‬ورفع كفاءة‬ ‫مستشفى الباطنة بقصر العينى‪ ،‬وافتتاح العيادات‬ ‫اخلارجية بأبوالريش‪ ،‬وقطع شوط كبير فى مشروع‬ ‫تطوير مستشفيات قصر العينى بتكلفة وصلت حتى‬ ‫اآلن حوالى ‪ 2.5‬مليار جنيه من التمويل الذاتى دون‬ ‫حتميل الدولة أية أعباء‪ ،‬وافتتاح عدد من التجديدات‬ ‫والتطويرات مبستشفى أبو الريش اليابانى واملنيرة‪،‬‬ ‫وتطوير املعهد القومى لألورام بالكامل سواء ما مت‬ ‫اجنازه باملبنى اجلنوبى للمعهد والذى زاد من الطاقة‬ ‫االستيعابية للمعهد بنسبة ‪ %50‬وتزويده بأحدث‬ ‫األجهزة على أعلى مستوى‪ ،‬وتطوير املبنى األوسطى‬ ‫للمعهد‪ ،‬واملبنى الشمالى‪ ،‬وتوسعات مستشفى الثدى‬ ‫بالتجمع بتكلفة بلغت ‪ 350‬مليون جنيه‪ ،‬وإنشاء‬ ‫أكبر مجمع طبى لألطفال بأرض جامعة القاهرة‬ ‫الدولية بالشيخ زايد واالنتهاء من إنشاء ‪ 6‬مبان‪،‬‬ ‫ومستشفى طب األسنان بالشيخ زايــد‪ ،‬واالنتهاء‬ ‫من املرحلة األول ــى ملستشفى ‪ 500 500‬بالشيخ‬ ‫زايد‪ ،‬والبدء فى مشروع تطوير الفرنساوى‪ ،‬وافتتاح‬ ‫عدد من التجديدات والتطويرات مبستشفى الطلبة‬ ‫وفق أحدث الوسائل والنظم الطبية وطب ًقا للمعايير‬ ‫العاملية‪ ،‬وقرب االنتهاء من استكمال مستشفى ثابت‬ ‫ثابت بحجم أعمال يصل إلى ‪ % 100‬من التشطيبات‬ ‫واإلليكترو‪-‬ميكانيكال والتجهيزات الطبية‪.‬‬

‫محافظة سوهاج‬ ‫ـ دبلوم الثانوى التجارى‪ ،‬املدرسة الفنية بنات‬ ‫بسوهاج شــارع الــســادات ترعة باجا الشرقى‬ ‫سابقا‪.‬‬ ‫ـ جلنة دبلوم الدراسة الفنية املتقدمة التجارية‬ ‫التعليم والتدريب املزدوج مهنى جتارى مبدرسة‬ ‫أم املؤمنني اإلعدادية بنات ‪ 1‬شارع حوش أيوب‬ ‫السيد زينب‪.‬‬ ‫ـ جلنة دبلوم املدارس الثانوية للشئون الفندقية‬ ‫واخلدمات السياحية نظام السنوات الثالث ‪+‬‬ ‫التعليم والتدريب املزدوج «مهن فندقية ‪ +‬إعداد‬ ‫مهنى فندقى» مبدرسة السيدة زينب التجارية‬ ‫بنات ‪ 1‬شارع عبداملجيد اللبان بالسيدة زينب‪.‬‬ ‫ـ جلنة دبلوم الدراسة الفنية املتقدمة للشئون‬ ‫الفندقية واخلدمات السياحية مبدرسة السيدة‬ ‫زينب التجارية بنات ‪ 1‬شارع عبداملجيد اللبان‬ ‫بالسيدة زينب‪.‬‬ ‫ـ جلنة دبلوم املدارس الثانوية الزراعية نظام‬ ‫السنوات الثالث وإعــداد معنى وتعليم مزدوج‬ ‫والــدراســة الفنية املتقدمة الزراعية مبدرسة‬ ‫أحمد فؤاد عبدالعزيز اإلعدادية بنني ‪ 2‬شارع‬ ‫سليم عبده متفرع من شــارع السرجانى أمام‬ ‫مديرية التربية والتعليم بالقاهرة‪.‬‬ ‫ـ جلنة دبلوم املدارس الثانوية الفنية الصناعية‬ ‫إعداد مهنى التظلم مبدرسة فم اخلليج االبتدائية‬ ‫‪ 1‬شارع السكر والليمون مبصر القدمية‪.‬‬ ‫ـ جلنة دبلوم الدراسة الفنية املتقدمة الصناعية‬ ‫نظام السنوات اخلمس‪ ،‬التظلم مبدرسة السيدة‬ ‫زينب الصناعية ‪ 13‬شارع على خليل متفرع من‬ ‫شارع بورسعيد السيدة زينب‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫فلسفة التعديل فى‬ ‫حقائب التعليم!‬

‫خ ـ ــال األي ـ ـ ــام ال ـق ـل ـي ـلــة امل ــاضـ ـي ــة تــاب ـع ـنــا‬ ‫التغيير الـ ــوزارى وتـعـيــن وزراء ومحافظني‬ ‫ون ــواب لهم جــدد وجتــديــد الثقة فــى آخرين‬ ‫أيضا ردود األفعال بني املواطنني‬ ‫كما تابعنا ً‬ ‫وحتى حلظة كتابة سطور هذه املقالة ال تزال‬ ‫ردود األفـعــال مستمرة‪ .‬بالطبع هناك ردود‬ ‫أف ـعــال كـثـيــرة ح ــول مــا مت فــى وزارة التربية‬ ‫والـتـعـلـيــم ورد الـسـيــد رئ ـيــس احل ـكــومــة بــأن‬ ‫العبرة والفيصل بنتائج التجربة وأن ال يتم‬ ‫احلـكــم مـبـكـ ًـرا عـلــى اخـتـيــار الــدكـتــور محمد‬ ‫عبداللطيف ملنصب وزيــر التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى‪ ،‬أما التعديل الذى طرأ على‬ ‫حقيبة وزارة التعليم الـعــالــى وتعيني نائب‬ ‫لــوزيــر التعليم الـعــالــى لشئون االبـتـكــار كان‬ ‫عليه مــاحـظــات هــو اآلخ ــر وحـظــى بنصيب‬ ‫مــن ردود األفـعــال فــى األوس ــاط األكــادميـيــة‪.‬‬ ‫ف ـل ـس ـفــة ت ـع ــدي ــل ح ـق ـي ـبــة ال ـت ـع ـل ـيــم ال ـعــالــى‬ ‫لــم ت ــراع الـتـشـكـيــل ال ـقــائــم عـلـيــه اجلــامـعــات‬ ‫وال ـت ـح ــدي ــات ال ـت ــى أع ـل ـن ـهــا ال ــدكـ ـت ــور أمي ــن‬ ‫عــاشــور عـقــب حـلــف الـيـمــن وال ـتــى تضمنت‬ ‫ال ـق ـطــاع الـصـحــى واملـسـتـشـفـيــات اجلــامـعـيــة‬ ‫والـ ـ ــذى ي ـح ـظــى بــأه ـم ـيــة ك ـب ـيــرة س ـ ــواء على‬ ‫م ـس ـت ــوى ال ـع ـم ـل ـيــة ال ـت ـع ـل ـي ـم ـيــة ال ـط ـب ـيــة أو‬ ‫مستوى اخلدمات املقدمة من كليات الطب‬ ‫واألسنان وغيرها ومستشفياتها اجلامعية‪،‬‬ ‫فمن املعلوم السيرة الذاتية لــوزيــر التعليم‬ ‫العالى كونه أحد أهم عمداء كليات الهندسة‬ ‫أيضا خريج كلية الهندسة‬ ‫ونائبه اجلديد هو ً‬ ‫وعـلــى الــرغــم مــن عــدم إع ــان وزارة التعليم‬ ‫ال ـعــالــى اخ ـت ـصــاصــات أو اه ـ ــداف أو مـلـفــات‬ ‫النائب اجلديد إال أنه يفهم من سياق كونه‬ ‫نائ ًبا لالبتكار أنه بعيد عن القطاع الصحى‬ ‫فى اجلامعات املصرية والذى يتحمل ومكبل‬ ‫بـعــاج مــايــن املــواطـنــن‪.‬كــان مــن املتوقع أو‬ ‫املتصور أن يكون على األقل هناك نائ ًبا لديه‬ ‫صالحيات يتابع مشكالت القطاع الصحى‬ ‫ف ـ ـ ــوزارة ال ـت ـع ـل ـيــم ال ـع ــال ــى ب ـهــا عـ ــدة ق ـي ــادات‬ ‫مهتمة ومنوطة باالبتكار وهـنــاك أكادميية‬ ‫ال ـب ـحــث ال ـع ـل ـمــى وال ـت ـك ـنــولــوج ـيــا مـخـتـصــة‬ ‫وم ـت ـخ ـص ـص ــة فـ ــى هـ ـ ــذا ال ـ ـشـ ــأن فـ ـض ـ ًـا عــن‬ ‫صندوق رعاية النابغني واملبتكرين واللذين‬ ‫يقومان ويؤديان أدوار عدة وكبيرة ويخصص‬ ‫ل ـه ـمــا م ـي ــزان ـي ــات ل ــإن ـف ــاق ع ـلــى ال ـبــاح ـثــن‬ ‫واملـبـتـكــريــن‪ ،‬وبــالـتــالــى فــإنــه مــع وض ــع أوزان‬ ‫نسبية ألولويات ملفات وزارة التعليم العالى‬ ‫جن ــد أن ــه لـيــس ه ـنــاك م ــن ي ـشــرف ويـتــابـعـهــا‬ ‫ولديه صالحيات متكنه من األداء والتطوير‬ ‫ن ـحــو ت ـق ــدمي خ ــدم ــات صـحـيــة أف ـض ــل ســوى‬ ‫امني املستشفيات اجلامعية وأعتقد أن هذا‬ ‫األمــر غير كــاف‪ ،‬حتى وإن كانت هناك ردود‬ ‫أفعال واسعة ومتنوعة على ما مت من تعديل‬ ‫فى حقيبة التربية والتعليم إال أنها شهدت‬ ‫ت ـع ـيــن ث ــاث ــة نـ ـ ــواب ج ـ ــدد ل ـل ــوزي ــر مي ـث ـلــون‬ ‫مختلف امللفات والتحديات احلقيقية فى‬ ‫ال ـ ــوزارة وه ــو مــا لــم يـتــم فــى تـعــديــل حقيبة‬ ‫التعليم العالى‪.‬‬

‫* عميد كلية طب األسنان جامعة‬ ‫القاهرة السابق‬

‫«القومى للبحوث» ينجح فى إنتاج‬ ‫«السيليمارين الدوائى» المصرى‬ ‫للعالج والوقاية من أمراض الكبد‬

‫األكادميية (اجلهة املمولة) واملركز القومى‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫أكد د‪ .‬أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى للبحوث (اجلهة املُنفذة) وشركة أتوس فارما‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬اهتمام الــدولــة بتطوير (إحــدى شركات مجموعة سيكم القابضة)‬ ‫منظومة البحث العلمى وتشجيع االبتكار‪ ،‬والتى تقوم باإلنتاج والتسويق‪ ،‬وذلك فى إطار‬ ‫سياسة الدولة إلحالل املنتج‬ ‫مــشــي ـ ًرا إل ــى أهــمــيــة ال ــدور‬ ‫املصرى بدل املُستورد‪.‬‬ ‫احليوى الــذى يلعبه البحث‬ ‫وأضـــاف الــقــائــم بأعمال‬ ‫العلمى واالبتكار كأداة هامة‬ ‫رئيس املركز القومى للبحوث‬ ‫لتنمية االقــتــصــاد الوطنى‪،‬‬ ‫أن هيئة ال ـ ــدواء املصرية‬ ‫موضحا حرص الــوزارة على‬ ‫ً‬ ‫أصــــدرت شــهــادة ُمطابقة‬ ‫دعــــم م ــش ــروع ــات الــبــحــث‬ ‫خلــام السيليمارين كمنتج‬ ‫العلمى‪ ،‬واحتضان املُبتكرين‬ ‫مــصــرى وذل ــك خــال شهر‬ ‫لــلــوصــول بــأفــكــارهــم إلــى‬ ‫يونيو املاضى‪ ،‬الفتًا إلى أن‬ ‫التنفيذ على أرض الواقع‪.‬‬ ‫نبات شوك اجلمل (‪Silybum‬‬ ‫وفى هذا اإلطار‪ ،‬أعلن د‪.‬‬ ‫‪ ).marianum L‬يُــعــد أحد‬ ‫حسني درويش القائم بأعمال‬ ‫أهـ ــم الــنــبــاتــات الــعــاملــيــة‪،‬‬ ‫رئيس املركز القومى للبحوث‪،‬‬ ‫وه ـ ــو املـ ــصـ ــدر األس ــاس ــى‬ ‫عن جناح فريق بحثى مصرى‬ ‫أمين عاشور‬ ‫خلام السيليمارين الدوائى‬ ‫من املركز القومى للبحوث‬ ‫برئاسة د‪ .‬فايزة محمد حمودة أستاذ كيمياء (‪ )Silymarin‬الذى يدخل فى تصنيع أكثر من‬ ‫النباتات الطبية باملركز فى حتضير اخلام ‪ 360‬مستحض ًرا دوائ ًيا و ُم ً‬ ‫كمل غذائ ًيا على‬ ‫الدوائى السيليمارين من نبات شوك اجلمل مستوى العالم وما يقرب من ‪ 40‬مستحض ًرا‬ ‫املصرى (‪ )Milk Thistle‬للمرة األولــى‪ ،‬وهو صيدل ًيا فى السوق املصرى‪ ،‬للعالج والوقاية‬ ‫منتج ليس لــه بديل فــى الــســوق املصرى‪ ،‬من أمراض الكبد‪ .‬وأشار د‪ .‬حسني درويش‬ ‫مشي ًرا إلى أن هذا املنتج يدخل فى صناعة إلــى أن االســتــهــاك الــســنــوى فــى السوق‬ ‫العديد من أدوية العالج والوقاية من أمراض املصرى من خام السيليمارين الدوائى يصل‬ ‫الــكــبــد‪ ،‬وذلـــك مــن خ ــال ُم ــب ــادرة تعميق إلى ‪ 150 - 120‬طنًا سنو ًيا تُستورد بالكامل‬ ‫التصنيع املحلى التى ت ُعد إحــدى ُمبادرات من اخلارج بالعملة األجنبية وتُكلف الدولة‬ ‫أكادميية البحث العلمى والتكنولوجيا‪ ،‬بني ماليني الدوالرات‪.‬‬

‫تعطل انتقال «جيراسى» إلى دورتموند بسبب «الفحص الطبى» الحكم الفرنسى «ليتكسيه» يدير نهائى كأس أوروبا ‪2024‬‬ ‫تأجل انتقال املهاجم الغينى سيرهو جيراسى من فريق‬ ‫ّ‬ ‫شتوجتارت األملانى لكرة القدم‪ ،‬إلى بوروسيا دورمتوند‪،‬‬ ‫فى الوقت احلالى‪ ،‬بسبب وقوع مشكالت فى أثناء إجراء‬ ‫الفحص الطبى‪ .‬ووفقاً ملعلومات «و كالة األنباء األملانية»‪ ،‬لن‬ ‫يُجرى فحص طبى آخر حتى بداية األسبوع املقبل‪ .‬وأظهر‬ ‫مقطع فيديو من صحيفة «رور ناخريشتني» جيراسى وهو‬ ‫فى طريقه للعودة إلــى شتوجتارت من مطار دورمتــونــد‪،‬‬ ‫بعدما فشل فى عبور الفحص الطبى‪ .‬وذكر دورمتوند‪ ،‬عبر‬ ‫حسابه مبوقع «إكس» للتواصل االجتماعى‪« :‬خالل الفحص‬

‫‪١٠‬‬

‫الطبى لسيرهو جيراسى‪ ،‬اكتُشفت إصابة تتطلب مزيدًا‬ ‫من التوضيح»‪ .‬ووفقاً لتقارير إعالمية‪ ،‬فإن الالعب اتفق‬ ‫بالفعل على عقد ميتد ألربعة أعوام مع دورمتوند‪ ،‬وصيف‬ ‫بطل دورى أبطال أوروبا‪ .‬وذكرت صحيفة «بيلد» أن املشكلة‬ ‫هى إصابة قدمية لم تُشف بصورة كاملة‪ .‬وتع ّرض جيراسى‬ ‫لإلصابة فى أثناء وجوده فى مهمة وطنية مع منتخب غينيا‪.‬‬ ‫ثان من أحد املتخصصني‪.‬‬ ‫ويبحث دورمتوند حالياً عن رأى ٍ‬ ‫ثان؛‬ ‫وميكن إمتام الصفقة فقط بعد اخلضوع لفحص طبى ٍ‬ ‫ولكن ذكرت «بيلد»‪ ،‬أن الصفقة غير مهددة بالفشل‪.‬‬

‫أعلن االحتاد األوروبى لكرة القدم (يويفا)‪ ،‬أن احلكم‬ ‫الفرنسى فرنسوا ليتكسيه هو من سيدير املباراة النهائية‬ ‫لبطولة أمم أوروبا (يورو ‪ )2024‬بني إسبانيا وإجنلترا‪،‬‬ ‫التى ستقام غدًا األحد‪.‬‬ ‫وذكر «يويفا» أن ليتكسيه (‪ 35‬عا ًما) سيدير املباراة‬ ‫النهائية‪ ،‬وسيعاونه كل من الفرنسيني سيريل موجنيه‬ ‫ومهدى رحمونى‪.‬‬ ‫وأضـــــاف «ي ــوي ــف ــا» أن احلــكــم الــبــولــنــدى شــيــمــون‬ ‫مارتشينياك‪ ،‬الذى أدار نهائى كأس العالم ‪ ،2022‬سيكون‬

‫سيرهو جيراسى‬

‫مالعب‬

‫هو احلكم الرابع‪.‬‬ ‫فى حني سيكون الفرنسى جيروم بريسار هو حكم تقنية‬ ‫الفيديو املساعد (فار)‪ ،‬وذكرت وكالة األنباء البريطانية‬ ‫أن ليتكسيه أدار ثالث مباريات بــدور املجموعات فى‬ ‫النسخة احلالية من «اليورو»‪ ،‬وهى مواجهات إسبانيا‬ ‫ضد جورجيا‪ ،‬والــدمنــارك ضد صربيا‪ ،‬وكرواتيا ضد‬ ‫ألبانيا‪ ،‬وتواجد حك ًما راب ًعا فى املباراة االفتتاحية للبطولة‬ ‫التى أقيمت يوم ‪ 14‬يونيو املاضى وجمعت بني أملانيا‬ ‫واسكتلندا‪.‬‬

‫فرنسوا ليتكسيه‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫«يويفا»‪ :‬ألغينا مباراة المركز الثالث لبطولة «اليورو»‬ ‫‪9‬االتحاد األوروبى‪ :‬المباراة ال يتم اعتبارها جاذبة ولم تكن جز ًءا من «اليورو» منذ ‪ ..1980‬وال يوجد أى مخطط إلعادتها‬

‫مبابى من مباراة إسبانيا‬

‫يستعد منتخبا إجنلترا وإسبانيا للمباراة‬ ‫النهائية لكأس أمم أوروب ــا (يــورو ‪)2024‬‬ ‫على االستاد األوملبى فى برلني‪ ،‬غ ًدا األحد‪،‬‬ ‫فى الوقت الــذى عــادت فيه بعثتا هولندا‬ ‫وفرنسا مباشرة إلــى الديار بعد اخلسارة‬ ‫فى املربع الذهبى‪.‬‬ ‫وعلى عكس كأس العالم‪ ،‬ال توجد مباراة‬ ‫حتديد املركز الثالث فى البطولة األوروبية‪،‬‬ ‫ولن يكون هناك استثناء فى هذه النسخة‬ ‫اجلارية فى أملانيا‪.‬‬

‫وأوضـــح االحتـــاد األوروبــــى لــكــرة الــقــدم‬ ‫(يــويــفــا) أن مــبــاراة حتــديــد املــركــز الثالث‬ ‫ألغيت كجزء من التغيير فى شكل البطولة‬ ‫بني عامى ‪ 1980‬و‪.1984‬‬ ‫وذكــر «يويفا»‪« :‬املــبــاراة ال يتم اعتبارها‬ ‫جاذبة‪ ،‬ولم تكن جز ًءا من (اليورو) منذ ذلك‬ ‫احلني‪ ،‬ال يوجد أى مخطط إلعادة دمج مثل‬ ‫هذه املباراة»‪.‬‬ ‫وفى «يورو ‪ »1980‬فازت تشيكوسلوفاكيا‬ ‫على إيطاليا بركالت اجلزاء الترجيحية فى‬

‫العب اجنليزى يحتفل بالهدف القاتل فى مرمى هولندا وسط صدمة الالعبني الهولنديني‬

‫آخر مباراة لتحديد املركز الثالث بالبطولة‬ ‫القارية‪ ،‬فى الوقت الذى فازت فيه أملانيا‬ ‫باللقب آنذاك‪.‬‬ ‫وفازت كرواتيا باملركز الثالث فى مونديال‬ ‫قطر ‪ ،2022‬فــى الــوقــت الــذى حصد فيه‬ ‫منتخب بلجيكا املــيــدالــيــة الــبــرونــزيــة فى‬ ‫مونديال روسيا ‪.2018‬‬ ‫فــى ســيــاق قــريــب‪ ،‬ظــهــر العــبــو األس ــود‬ ‫الثالثة (إجنــلــتــرا)‪ ،‬برغبة وإص ــرار واضح‬ ‫للرد على االنتقادات التى تعرض لها الفريق‬

‫بعد الــعــروض الهزيلة الــتــى قدمها خالل‬ ‫البطولة‪ ،‬حيث أحبط مشجعيه ولــم يقدم‬ ‫األداء املنتظر فــى بعض األحــيــان فــى دور‬ ‫املجموعات وكذلك مباريات أدوار خروج‬ ‫املغلوب‪ .‬بدا وكــأن التوقعات الكبيرة تثقل‬ ‫كــاهــل الــاعــبــن وه ــو الــشــعــور الـــذى قــال‬ ‫املدرب جاريث ساوثجيت إنهم تعلموا كيفية‬ ‫التعامل معه مع تقدمهم فى البطولة‪.‬‬ ‫وكانت إجنلترا على شفا اخلروج من دور‬ ‫ال ـــ‪ 16‬أمــام سلوفاكيا‪ ،‬ونــال مــن الالعبني‬

‫الــتــوتــر عــنــدمــا قــلــبــوا تــأخــرهــم ليتفوقوا‬ ‫بــركــات الترجيح على ســويــســرا فــى دور‬ ‫الثمانية‪.‬‬ ‫لكن هذه املرة‪ ،‬سادت حالة من اإليجابية‬ ‫بشأن أداء إجنلترا منذ البداية رغــم أنها‬ ‫تأخرت فى النتيجة للمباراة الثالثة على‬ ‫التوالى‪ ،‬هذه املرة بهدف رائع سجله تشافى‬ ‫ســيــمــونــز فــى الــدقــيــقــة الــســابــعــة‪ ،‬وأدرك‬ ‫هارى كني التعادل من ركلة جزاء وأعقبت‬ ‫ذلك فترة من الضغط املتواصل على دفاع‬

‫هولندا‪.‬‬ ‫وكــانــت امل ــه ــارات الــفــرديــة الــتــى يتمتع‬ ‫بها الالعبون فى أبهى صورها وتراجعت‬ ‫هولندا للخلف وبــدت إجنلترا خطيرة فى‬ ‫الثلث األخــيــر‪ .‬وجــانــب فيل ف ــودن احلظ‬ ‫عندما أبعد دفاع هولندا محاولته من على‬ ‫خط املرمى قبل نهاية الشوط األول‪.‬‬ ‫ولم تهيمن إجنلترا بعد االستراحة بنفس‬ ‫الصورة‪ ،‬إذ بدأ اإلرهاق ينال من الالعبني‬ ‫واستحوذ منتخب هولندا على الكرة‪.‬‬

‫الوداد المغربى يعلن التعاقد مع «موكوينا»‬

‫جدا من التتويج بدورى أبطال إفريقيا تحت قيادته‬ ‫‪«9‬موسيمانى»‪ :‬روالنى كان هو الرجل الوحيد بالنسبة لى فى «صن داونز»‪ ..‬وكان الفريق قري ًبا ً‬ ‫أعلن نادى الوداد املغربى عن التعاقد مع‬ ‫اجلنوب إفريقى روالنى موكوينا املدير الفنى‬ ‫السابق لنادى صن داونــز اجلنوب إفريقى‪،‬‬ ‫خلفا لعزيز بنعسكر الذى انتهت مهامه مع‬ ‫نهاية املوسم الكروى‪.‬‬ ‫وك ــان صــن داون ــز قــد على أعــلــن حسابه‬ ‫الرسمى على مواقع التوصل االجتماعى أنه‬ ‫يتمنى التوفيق لـ روالنى موكوينا‪ ،‬بعد فترة‬ ‫من النجاحات‪ ،‬وأبــرزهــا التتويج بالنسخة‬ ‫األولى من الدورى اإلفريقى هذا املوسم‪.‬‬ ‫وأوضـــح صــن داونـــز أن منكوبا منكيثى‬ ‫مــســاعــد مــوكــويــنــا سيتولى وبــاقــى أعــضــاء‬ ‫اجلهاز الفنى قيادة الفريق فى فترة اإلعداد‬ ‫للموسم القادم‪.‬‬ ‫وقــاد موكوينا ‪ 37‬عــا ًمــا‪ ،‬صــن داون ــز فى‬ ‫أكــتــوبــر ‪ ،2022‬بشكل مــنــفــرد بــعــدمــا كــان‬ ‫مساع ًدا لـستيفى كومبيال‪ ،‬خل ًفا للمدرب‬ ‫بيتسو موسيمانى فى أكتوبر ‪.2020‬‬ ‫وقــاد موكوينا صــن داونــز فــى ‪ 91‬مباراة‬ ‫مبختلف املسابقات‪ ،‬وفاز بالدورى اجلنوب‬ ‫إفريقى ‪ 3‬مــرات‪ ،‬ودورى السوبر اإلفريقى‬ ‫فى نسخته األولى العام املاضى‪.‬‬ ‫وفشل موكوينا فــى الــفــوز ببطولة دورى‬ ‫أبطال إفريقيا حيث لم يصل إلى النهائى فى‬ ‫النسخ التى قاد فيها صن داونز‪ ،‬وخرج آخر‬ ‫نسختني أمام الوداد والترجى على الترتيب‪.‬‬ ‫وعــلــق بيتسو مــوســيــمــانــى املــديــر الفنى‬ ‫السابق للنادى األهلى وصن داونز عن قرار‬ ‫النادى اجلنوب إفريقى برحيل موكوينا وف ًقا‬ ‫ملوقع «‪ »idiskitimes‬قــائـ ًـا‪« :‬كنت أرى فى‬ ‫أن صن داونــز كــان قري ًبا ج ـ ًدا من التتويج‬ ‫بدورى أبطال إفريقيا مع موكوينا‪ ،‬وال أقول‬ ‫إن النادى ال يستطيع حصد اللقب بدونه أو‬ ‫بدونى»‪.‬‬ ‫واصـ ــل‪« :‬أعــنــى أن الــوصــول إل ــى نصف‬ ‫نهائى دورى األبطال مرتني يعنى أنك ستصل‬ ‫إلى النهائى‪ ،‬وعند بلوغ ذلك الــدور ستتوج‬ ‫بالبطولة‪ ،‬لنكن صادقني كايزر تشيفز أقصى‬

‫موكوينا‬

‫العبو الوداد يحتفلون بالفوز أمام الرجاء‬

‫ال ــوداد ووصــل إلــى املــبــاراة احلاسمة أمــام‬ ‫األهلى‪ ،‬وكذلك فعل صن داونز‪ ،‬وأنا أعرف‬ ‫أن هذا هو ما يريد أن يفعله موكوينا»‪.‬‬

‫أضاف‪« :‬أنا سعيد ألن موكوينا حطم الرقم‬ ‫القياسى الذى حققته مع صن داونــز‪ ،‬لكنه‬ ‫فى النهاية ليس رقمى أو رقمه إنــه خاص‬

‫بالنادى اجلنوب إفريقى‪ ،‬نحن مدربون لدى‬ ‫الفريق وهدفنا صنع وحتقيق تلك األرقــام‪،‬‬ ‫واآلن لدينا جنم جديد فى النادى أعتقد أنه‬

‫سيصنع إجنازًا جدي ًدا»‪.‬‬ ‫وأمت حــديــثــه‪« :‬روالنـ ــى موكوينا كــان هو‬ ‫الرجل الوحيد بالنسبة لى فى صن داونز»‪.‬‬

‫ כ א ­ א ­ א א א » א « א א » א א« א א ‬ ‫وﺟﻪ ﺗﺸﺎرﻟﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻠﻚ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫إﳒﻠﺘﺮا ﻋﻘﺐ ﺑﻠﻮﻏﻪ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس أﱈ أوروﺑــﺎ ﻳــﻮرو ‪،٢٠٢٤‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻓﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮ اﳊﺴﺎب اﻟﺮﺳﻤﻰ ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺎﻟﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ »‪«X‬‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻚ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬أود أﻧﺎ وزوﺟﺘﻰ أن‬ ‫ﻧﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﻛﻞ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻨﺎ ﻓﻰ ﺗﻘﺪﱘ أﻃﻴﺐ اﻟﺘﻬﺎﻧﻰ ﻟﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻴﻮرو‪ ،‬وإرﺳﺎل أﻃﻴﺐ ﲤﻨﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻰ ﻣﺒﺎراة ﻳﻮم اﻷﺣﺪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﳌﻠﻚ‪» :‬إذا ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻰ أن أﺷﺠﻌﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ‬

‫اﻟﻔﻮز ﻗﺒﻞ اﳊﺎﺟﺔ ﻷى أﻫﺪاف ﻋﺠﻴﺒﺔ ﻓﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫أو دراﻣ ــﺎ أﺧــﺮى ﻣــﻦ رﻛــﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪ ،‬أﻧــﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣــﻦ أن‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ ﺿﺮﺑﺎت ﻗﻠﺐ اﻷﻣﺔ وﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﺳﺘﺨﻔﻒ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻈﺎ ﺳﻌﻴﺪا إﳒﻠﺘﺮا«‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻫﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﳒﻠﺘﺮا ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ أﻣــﺎم إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﳌﻘﺮرة اﻷﺣــﺪ اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻌﺐ اﻷوﳌﺒﻰ ﻓﻰ ﺑﺮﻟﲔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺨﻄﻰ ﻋﻘﺒﺔ ﻫﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬وﻫﻰ اﳌﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺄﻫﻞ ﻓﻴﻬﺎ إﳒﻠﺘﺮا إﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛﺄس أﱈ أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺧﺴﺮ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ أﻣﺎم إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺗﺸﺎرﻟﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫أﻋﻠﻦ ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ اﳌﻨﺎﻓﺲ ﻓﻰ دورى اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻷوﻟــﻰ‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻰ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﺗﻌﺎﻗﺪه ﻣﻊ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ ﺟﻮاو‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻨﻴﺎ ﻗﺎدﻣﺎً ﻣﻦ ﻓﻮﻟﻬﺎم اﻹﳒﻠﻴﺰى ﺑﻌﻘﺪ ﳝﺘﺪ ﻷرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﺷــﺎرك اﻟﻼﻋﺐ )‪ ٢٩‬ﻋــﺎﻣ ـﺎً(‪ ،‬اﻟــﺬى اﻧﺘﻘﻞ إﻟــﻰ ﻓﻮﻟﻬﺎم‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ،٢٠٢٢‬ﻓﻰ ‪ ٧٩‬ﻣﺒﺎراة ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻹﳒﻠﻴﺰى ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‪ ،‬وﻓﻰ ‪ ٣١‬ﻣﺒﺎراة ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل اﻷول‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﺸﻒ اﻟﻨﺎدى اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺼﻔﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ذا أﺛﻠﻴﺘﻴﻚ« ذﻛﺮت أﻧﻬﺎ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥١‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو )‪ ٥٥٫٢٩‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر(‪.‬‬

‫وﻗﺎل ﺑﺎﻟﻴﻨﻴﺎ ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‪» :‬ﻫﺬا واﺣﺪ ﻣﻦ أﺳﻌﺪ أﻳﺎم ﺣﻴﺎﺗﻰ‪.‬‬ ‫أﻟﻌﺐ اﻵن ﻷﺣﺪ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻰ أوروﺑﺎ«‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺮب ﺑﺎﻟﻴﻨﻴﺎ ﻣﻦ اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺑﺎﻳﺮن ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٣‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻓﺸﻠﺖ ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺎﻛﺲ إﻳﺒﺮل‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻰ ﻟﺒﺎﻳﺮن‪» :‬ﻛﺎن ﺟﻮاو‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻨﻴﺎ ﻣﻄﻠﻮ ًﺑﺎ ﺑﺸﺪة ﻓﻰ ﺑﺎﻳﺮن ﺣﺘﻰ اﻟﺼﻴﻒ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ذﻟﻚ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻬﻢ أﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫أﺑﺪًا‪ .‬ﺟﻮاو أراد ﺣﻘﺎً اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺑﺎﻳﺮن‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻻﻋﺒﲔ ﻣﺜﻠﻪ‪ .‬إﻧﻪ ﺻﻔﻘﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ«‪.‬‬

‫ﺟﻮاو ﺑﺎﻟﻴﻨﻴﺎ‬

‫ א ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫‪9‬‬

‫ א אא א »א כ« ‪ 26‬‬ ‫‪» ‬א ­ א א ­ א אא א א כ א א א ‪ ..‬א א ‪9‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬ﻛﺮﱘ أﺑﻮ دﻗﻴﻘﺔ‪:‬‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﻔﻴﺔ أن ﻧﺎدى رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ اﺳﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ أرﻗــﺎم ﻗﻤﺼﺎن ﻻﻋﺒﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﳉﺪﻳﺪ ‪-٢٠٢٤‬‬ ‫‪.٢٠٢٥‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣﺎرﻛﺎ« اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ إن رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﻨﺢ اﻟﻘﻤﻴﺺ رﻗﻢ ‪ ٩‬ﻟﻠﻮاﻓﺪ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻛﻴﻠﻴﺎن ﻣﺒﺎﺑﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أُﺟﺮﻳﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ أرﻗــﺎم اﻟﻘﻤﺼﺎن ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬ﻓﺘﺤﺼﻞ اﻷوروﺟــﻮاﻧــﻰ ﻓﻴﺪﻳﺮﻳﻜﻮ‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻴﺮدى ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﻴﺺ رﻗﻢ ‪ ،٨‬واﻟﻔﺮﻧﺴﻰ‬ ‫إدواردو ﻛﺎﻣﺎﻓﻴﻨﺠﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﻴﺺ رﻗــﻢ ‪٦‬‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﻪ أورﻳــﻠــﲔ ﺗﺸﻮاﻣﻴﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﻴﺺ‬ ‫‪ ،١٤‬واﻟﺘﺮﻛﻰ أردا ﺟﻮﻟﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﻴﺺ رﻗﻢ‬ ‫‪.١٥‬‬ ‫وأﺷـــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺮﻳﺎل ﻻﺗﻔﺎق ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﻮاﻓﺪ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻰ اﻟﺸﺎب إﻧﺪرﻳﻚ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠٢٢‬إﻻ أن إﻧﺪرﻳﻚ ﻟﻢ ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻰ ﻣﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻟﻌﺪم ﺑﻠﻮﻏﻪ اﻟﺴﻦ‬ ‫اﻟﻼزم ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻘﻤﻴﺺ اﳋﺎص ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن إﻧﺪرﻳﻚ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟـ ‪ ١٨‬ﻳﻮم ‪ ٢١‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﳉﺎرى‪ ،‬وﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳﻴﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪه اﻻﺣﺘﺮاﻓﻰ ﻣﻊ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ ٢٠٢٧‬ﻣﻊ وﺟﻮد ﺧﻴﺎر ﻟﻠﺘﻤﺪﻳﺪ ﺣﺘﻰ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﱘ إﻧﺪرﻳﻚ ﻻﻋ ًﺒﺎ ﺟﺪﻳ ًﺪا ﻟـ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ﻳﻮم ‪ ٢٦‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﳉﺎرى‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻋﻦ رﻗﻢ اﻟﻘﻤﻴﺺ اﳋﺎص‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺤﺘﻤﻞ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪١٦‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟــﺬى اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺪم رﻳــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻄﻞ‬ ‫وﻣــﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ أن ّ‬ ‫دورى أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ واﻟــﺪورى اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﳒﻤﻪ اﳉﺪﻳﺪ اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻛﻴﻠﻴﺎن‬ ‫ﻣﺒﺎﺑﻰ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻰ ‪ ١٦‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‪ ،‬وﻓﻘﺎً ﳌﺎ أﻋﻠﻨﻪ اﻟﻨﺎدى‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻠﻮرﻧﺘﻴﻨﻮ ﺑﻴﺮﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدى‪،‬‬ ‫اﻟــﻮاﻓــﺪ اﳉﺪﻳﺪ ﻓﻰ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﺮﺳﻤﻰ‬ ‫اﻟ ــﺬى ﺳــﻴــﺮﺑــﻂ ﻣــﺒــﺎﺑــﻰ ﻣــﻊ ﻧ ــﺎدى اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﺳﻢ اﳋﻤﺴﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﳌــﺎ ذﻛﺮﺗﻪ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺮﺗﺪى ﻣﺒﺎﺑﻰ اﻟﻘﻤﻴﺺ رﻗﻢ ‪ ٩‬ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ وﻓﻘﺎً ﻟﻠﻨﺎدى‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺬى ارﺗﺪاه‬ ‫أﺧــﻴــﺮاً ﻣــﻮاﻃــﻨــﻪ ﻛــﺮﱘ ﺑــﻨــﺰﳝــﺔ‪ ،‬اﳌﻨﺘﻘﻞ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﳌﺎﺿﻰ إﻟﻰ اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدى‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻣﺒﺎﺑﻰ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎً‪،‬‬ ‫أﻋﻠﻦ رﺣﻴﻠﻪ ﻋﻦ ﻧــﺎدى ﺑﺎرﻳﺲ ﺳــﺎن ﺟﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻰ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٧‬ﺳﻨﻮات ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻣﺪاﻓﻌﺎً ﻋﻦ أﻟﻮاﻧﻪ وﳒﺢ‬ ‫ﻓــﻰ أن ﻳﺼﺒﺢ أﻓــﻀــﻞ ﻫ ــﺪاف ﻓــﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻞ ‪ ٢٥٦‬ﻫﺪﻓﺎً ﻓﻰ ‪ ٣٠٨‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﳒﺢ ﻣﺒﺎﺑﻰ ﻓﻰ إﺣﺮاز ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻟﻘﺎب‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﺳﺎن ﺟﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﺸﻞ ﻓﻰ ﻗﻴﺎدﺗﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺪورى أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻞ‬ ‫ﻣﻌﻪ إﻟﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻰ ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٠‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺴﺮ‬

‫إﻧﺪرﻳﻚ ﻻﻋﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﳉﺪﻳﺪ‬

‫أﻣﺎم ﺑﺎﻳﺮن ﻣﻴﻮﻧﺦ اﻷﳌﺎﻧﻰ ﺑﻬﺪف دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳُ ِ‬ ‫ﺨﻒ اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟــﺬى ﺧﺮج ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑــﻼده ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻛــﺄس أوروﺑ ــﺎ ‪٢٠٢٤‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ )‪ ،(٢-١‬ﺣ ّﺒﻪ ﻟﺮﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬى ﺗُﺰ ّﻳﻦ ﻣﻠﺼﻘﺎﺗﻪ ﺟﺪران ﻏﺮﻓﺔ ﻧﻮﻣﻪ ﻓﻰ‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﺮ ّدد اﻟﻨﺎدى اﳌﻠﻜﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﻣــﻊ اﻟــﻼﻋــﺐ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟﺴﻨﺘﲔ اﻷﺧﻴﺮﺗﲔ‬ ‫ﻻﺳ ّﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻴﺮﻳﺲ ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﺬى‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻣﺒﺎﺑﻰ أوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ذﻛﺮت ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺸ ّﻜﻞ ﻣﺒﺎﺑﻰ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻹﳒﻠﻴﺰى ﺟﻮد‬ ‫ﺑﻴﻠﻴﻨﺠﻬﺎم واﻟﺒﺮازﻳﻠﻰ ﻓﻴﻨﻴﺴﻴﻮس ﺟﻮﻧﻴﻮر‬

‫א ­ אכ א ­ אא א ‬ ‫ א א א כ ‬

‫‪ « »» ‬א כ א א א ‪ :« » ..‬‬ ‫כא ‪ ..‬כא א א ‪ ..‬כא א א א א א א א א א א א‬ ‫اﺷﺘﺒﻚ ﻻﻋﺒﻮ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻷوروﺟــﻮاى اﻷول‬ ‫ﻟــﻜــﺮة اﻟــﻘــﺪم وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ داروﻳــــﻦ ﻧﻮﻧﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻹﳒﻠﻴﺰى‪ ،‬ﻣﻊ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟــﻜــﻮﻟــﻮﻣــﺒــﻴــﺔ ﻋــﻘــﺐ ﺧ ــﺴ ــﺎرة ﻣــﻨــﺘــﺨــﺐ »ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻠﻴﺴﺘﻰ« ‪٠‬ـ‪ ١‬ﻓﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻰ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫ووﺟ ــﻪ ﻧﻮﻧﻴﺰ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟﻠﻜﻤﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣــﺸــﺠــﻌــﲔ ﻛــﻮﻟــﻮﻣــﺒــﻴــﲔ ﺑــﻌــﺪ أن ﻗــﻔــﺰ إﻟــﻰ‬ ‫اﳌﺪرﺟﺎت ﻓﻰ ﻣﻠﻌﺐ »ﺑﻨﻚ أوف أﻣﺮﻳﻜﺎ« ﻓﻰ‬ ‫ﺷﺎرﻟﻮت‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎراة ﺷﻬﺪت ﺧﺸﻮﻧﺔ زاﺋﺪة‬ ‫وأﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺨﺴﺎرة اﻷوروﺟــﻮاى‬ ‫أﻣﺎم ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺑﺮأﺳﻴﺔ ﺟﻴﻔﺮﺳﻮن ﻟﻴﺮﻣﺎ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٣٩‬‬ ‫ﺑـــ ﱠﺮر ﺧــﻮﺳــﻴــﻪ ﻣــﺎرﻳــﺎ ﺧﻴﻤﻴﻨﻴﺰ‪ ،‬ﻣــﺪاﻓــﻊ‬ ‫اﻷوروﺟﻮاى‪ ،‬ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ زﻣﻼؤه‪ ،‬ﺑﺎﳋﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ أﻓ ــﺮاد ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ وأﺣﺒﺎﺋﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺸﺎﻫﺪون اﳌﺒﺎراة‪.‬‬

‫وﻗﺎل ﻣﺪاﻓﻊ أﺗﻠﺘﻴﻜﻮ ﻣﺪرﻳﺪ اﻹﺳﺒﺎﻧﻰ »ﻫﺬه‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﺋﻠﺘﻨﺎ ﻓﻰ ﺧﻄﺮ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ اﳌﺪ ّرﺟﺎت ﻹﺧﺮاج أﺣﺒﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﺣﺪﻳﺜﻰ اﻟﻮﻻدة«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺿﺎﺑﻂ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫واﺣﺪ‪ ...‬أﲤﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ّ‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ ﻫﺬه اﻷﺣﺪاث‬ ‫أن ﻳﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﺣــﺬ ًرا ﻣﻊ اﻟﻌﺎﺋﻼت‪ .‬ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫أﺷﺨﺎﺻﺎ‬ ‫ﻣــﺒــﺎراة ﻳــﺤــﺪث ﻫــﺬا ﻷن ﻫــﻨــﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ ﻛﺄﺳﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺤﻮل«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﳉﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺗﺆازر اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻰ ﻣﻦ دون أى ﺣﻮاﺟﺰ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﲔ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷوروﺟﻮاى‪.‬‬ ‫وﺻ ــﻌ ــﺪ اﻟ ــﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـــﻦ ﻻﻋ ــﺒ ــﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻷوروﺟﻮاى وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﻮﻧﻴﺰ إﻟﻰ اﳌﺪرﺟﺎت‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﳊﻤﺎﻳﺔ ﻣﺸﺠﻌﻴﻬﻢ‪ .‬واﺳﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟــﻌــﺮاك ﺑــﲔ اﻟــﻼﻋــﺒــﲔ واﳉــﻤــﺎﻫــﻴــﺮ ﻟﻌﺪة‬

‫دﻗﺎﺋﻖ ﳊﲔ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺪﻟﻌﺖ أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ ﻋﻠﻰ أرض اﳌﻠﻌﺐ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺎﻓﺮة اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﺧﻞ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫واﳉــﻬــﺎز اﻟﻔﻨﻰ ﻣــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺷﺠﺎر ﺑﻌﺪ ﻓﻮز ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺻـــﺪر اﲢ ــﺎد أﻣــﺮﻳــﻜــﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟــﻘــﺪم »ﻛــﻮﳕــﻴــﺒــﻮل«‪ ،‬اﳌــﺸــﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ أدان ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫»ﻳﺪﻳﻦ ﻛﻮﳕﻴﺒﻮل ﺑﺸﺪة أى أﻋﻤﺎل ﻋﻨﻒ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻗﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ .‬ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﻨﺎع‬ ‫ﺑﺄن ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ وﺗﻮﺣﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻗﻴﻤﻬﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺼﺐ واﻟﻌﻨﻒ‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻜﺎن‬ ‫ّ‬ ‫داﺧ ــﻞ وﺧ ــﺎرج اﳌــﻠــﻌــﺐ‪ .‬ﻧــﺪﻋــﻮ اﳉﻤﻴﻊ ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻳ ــﺎم اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ إﻟــﻰ ﺻــﺐ ﻛــﻞ ﺷﻐﻔﻬﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻔﻞ ﻻ‬ ‫ﻳُﻨﺴﻰ«‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ ﺧﻼل اﳌﺒﺎراة‬

‫ﺛﻼﺛﻴﺎً ﻣﺮﻋﺒﺎً ﻓﻰ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻠﻜﻰ اﻟﺬى‬ ‫أﺣــﺮز ﺑﻄﻮﻟﺔ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ اﳌﻮﺳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺖ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﻔﺬ اﻹﻳﻄﺎﻟﻰ ﻛﺎرﻟﻮ أﻧﺸﻴﻠﻮﺗﻰ‪.‬‬

‫أرقام مثيرة قبل موقعة األرجنتين وكولومبيا فى نهائى «كوبا أمريكا ‪»2024‬‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫يقترب قطار بطولة «كوبا أمريكا ‪»2024‬‬ ‫من الوصول ملحطته األخيرة‪ ،‬بعدما مت حتديد‬ ‫طرفى نهائى املسابقة القارية‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن جتمع املباراة النهائية‬ ‫بــن األرجــنــتــن وكــولــومــبــيــا‪ ،‬يــوم‬ ‫اإلثنني املقبل‪ ،‬فى متــام الثالثة‬ ‫فج ًرا‪ ،‬على ملعب «هارد روك»‪.‬‬ ‫ميسى‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫وجنح املنتخب األرجنتينى‪ ،‬بقيادة ليونيل ميسى‪،‬‬ ‫فى التأهل لنهائى بطولة «كوبا أمريكا ‪،»2024‬‬ ‫على حساب كندا‪ ،‬بعد الفوز بثنائية دون رد‪ ،‬فجر‬ ‫األربعاء املاضى‪ .‬ويسير منتخب األرجنتني بخطى‬ ‫مميزة منذ بداية البطولة وحتى قبل النهائى‪ ،‬إذ‬ ‫استهل مشواره بفوز على تشيلى‪ ،‬بهدف دون رد‪،‬‬ ‫ثم انتصر على بيرو بثنائية‪.‬‬ ‫هــذا قبل أن يحقق الفوز على اإلكـــوادور فى‬

‫ربع نهائى البطولة‪ ،‬بركالت الترجيح‪ ،‬ثم بعدها‬ ‫يفوز على كندا‪ ،‬فى نصف النهائى‪ ،‬بثنائية نظيفة‬ ‫ويتأهل للمباراة النهائية‪ .‬وتأهل بذلك منتخب‬ ‫األرجنتني لنهائى بطولة كوبا أمريكا للمرة الرابعة‬ ‫فى املسابقة القارية خالل النسخ اخلمس األخيرة‪،‬‬ ‫ويطمح اآلن ملعانقة اللقب رقم ‪ 16‬له فى البطولة‪.‬‬ ‫أما منتخب كولومبيا فحقق مفاجآت عدة منذ‬ ‫بداية البطولة‪ ،‬إذ انتصر بدور املجموعات على‬

‫باراجواى (‪ )1-2‬وكوستاريكا (‪ ،)0-3‬وتعادل مع‬ ‫البرازيل (‪ .)1-1‬وفــى دور ربــع النهائى اكتسح‬ ‫كولومبيا نظيره بنما بخماسية نظيفة‪ ،‬ثم فاز‬ ‫على أوروجواى بهدف دون رد‪ ،‬ليضرب موعدًا مع‬ ‫األرجنتني فى املباراة النهائية‪.‬‬ ‫وحافظ بذلك منتخب كولومبيا قبل مواجهة‬ ‫األرجنتني على سجله اخلالى من الهزائم حتى‬ ‫اآلن فى ‪ 28‬مباراة متتالية للمرة األولى بتاريخه‪.‬‬

‫الزمالك يرفض التفريط فى «المثلوثى» بعد ترضيته مال ًيا‬ ‫‪«9‬جوميز»‪« :‬شيكاباال» تأخر فى العودة لعدم تعافيه من اإلصابة‪ ..‬والفترة المقبلة ستكون اختبا ًرا للجميع‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫أبلغ مسؤولو نادى الزمالك‪ ،‬الالعب التونسى‬ ‫حمزة املثلوثى ووكيله بصعوبة رحيله فى الفترة‬ ‫احلالية فى ظل حاجة الفريق خلدماته الفنية بنا ًء‬ ‫على رغبة البرتغالى جوزيه جوميز‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للفريق‪ ،‬بسبب استمرار معاناة النادى األبيض‬ ‫من إيقاف القيد‪ ،‬لكنهم وعــدوه فى ذات الوقت‬ ‫بترضيته مــاد ًيــا‪ ،‬مؤكدين لــه أنــه يستحق هذا‬ ‫التقدير ألنه لم يبخل بقطرة عرق على الفريق‪،‬‬ ‫وارتبطت به اجلماهير‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬طالب جوميز‪ ،‬العبى الزمالك‪،‬‬ ‫بضرورة تقدمي أداء جيد خالل املباريات املقبلة‪،‬‬ ‫بعد الظهور املتواضع أمام طالئع اجليش‪ ،‬رغم‬ ‫الفوز بهدفني مقابل هدف فى املباراة التى أقيمت‬ ‫بينهما باستاد الكلية احلربية فى اللقاء املؤجل من‬ ‫اجلولة السادسة عشرة ملسابقة الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وشــدد جوميز على العبى الزمالك بضرورة‬ ‫التركيز على مواجهة بلدية املحلة املقبلة‪ ،‬وعدم‬ ‫التهاون فى حصد النقاط الثالث فى ظل موقف‬ ‫الفريق الصعب فى ترتيب جدول الدورى‪ ،‬مشد ًدا‬ ‫عليهم بعدم االستسالم لنغمة فقدان احلماس أو‬ ‫الشغف مع صعوبة املنافسة على لقب الــدورى‬ ‫هذا املوسم‪ .‬وأكد جوميز خالل حديثه مع العبى‬ ‫الزمالك أن الفترة املقبلة ستكون مبثابة اختبار‬ ‫جلميع الالعبني‪ ،‬وستشهد منح الفرصة للعديد‬ ‫منهم للوقوف على مستواهم‪ ،‬خاصة البدالء‬ ‫الذين لم تُتح لهم إمكانية املشاركة فى املباريات‬ ‫املاضية نظ ًرا لضيق الوقت والضغط الذى كان‬ ‫يعانى منه الفريق‪.‬‬ ‫وشــهــد الــشــوط األول بــن الــزمــالــك وطالئع‬ ‫اجلــيــش نــشـ ً‬ ‫ـاطــا هجوم ًيا مكث ًفا مــن الزمالك‬ ‫للسيطرة على منطقة املناورات وانتزاع املبادرة‬ ‫الهجومية‪ ،‬فيما اعتمد طــائــع اجلــيــش على‬ ‫الهجمة املرتدة ملباغتة دفاع الفريق األبيض‪.‬‬ ‫وتــألــق صبحى فــى الدقيقة ‪ ،37‬حيث أبعد‬ ‫عرضية أحمد عبدالرحمن األولــى‪ ،‬ثم عادت‬ ‫الكرة لظهير طالئع اجليش الذى أرسل عرضية‬ ‫ســددهــا عــبــدالــرحــمــن أســامــة «شــيــكــا» خــارج‬ ‫املرمى‪ ،‬وفى الدقيقة ‪ 40‬سدد محمد هانى كرة‬ ‫ضعيفة تصدى لها صبحى على مرتني‪.‬‬ ‫وأرس ــل مصطفى شلبى عرضية مــن اجلهة‬ ‫اليسرى تعامل معها أحمد عبدالرحيم «إيشو»‬ ‫بطريقة سيئة وخرجت الكرة دون خطورة فى‬ ‫الدقيقة ‪.42‬‬ ‫وواصــل الزمالك ضغطه على طالئع اجليش‬ ‫مستغ ً‬ ‫ال انطالقات عبداهلل السعيد ومصطفى‬ ‫شلبى حتى افتتح الــفــارس األبــيــض التسجيل‬ ‫فــى مــرمــى الــطــائــع عــن طــريــق يــوســف أوبــامــا‬ ‫فــى الدقيقة ‪ 43‬مــن عمر املــبــاراة مــن ضربة‬ ‫رأس رائعة بعد تلقيه عرضية متقنة من زميله‬ ‫عبداهلل السعيد ناحية اليمني‪.‬‬ ‫وفى الشوط الثانى‪ ،‬أضاف عبداهلل السعيد‬ ‫الهدف الثانى للفريق األبيض فى الدقيقة ‪53‬‬ ‫من ركلة جــزاء‪ ،‬وقلص طالئع اجليش الفارق‬ ‫بنيران صديقة عن طريق أحمد مجدى مدافع‬ ‫األبيض فى الدقيقة ‪ .69‬وشارك إبراهيما نداى‬

‫جانب من مباراة الزمالك وطالئع اجليش‬

‫وعمار ياسر بـ ً‬ ‫ـدل من مصطفى شلبى وأحمد‬ ‫عبدالرحيم فى الدقيقة ‪ ،71‬وهــدأت أحــداث‬ ‫املباراة فى محاوالت غير مكتملة لطالئع اجليش‬ ‫خلطف التعادل‪ ،‬وشارك فى الدقيقة ‪ 86‬كل من‬ ‫محمد أشــرف «روق ــا» وحــازم أســامــة بـ ً‬ ‫ـدل من‬ ‫يوسف أوباما ونبيل عماد‪ ،‬وفى الدقيقة ‪4+90‬‬ ‫شارك محمد السيد ً‬ ‫بدل من عبداهلل السعيد‬ ‫لتنتهى املباراة بفوز الزمالك‪.‬‬ ‫وح ــص ــل الع ــب ــو ال ــزم ــال ــك عــلــى راح ـ ــة من‬ ‫التدريبات أمس‪ ،‬اجلمعة‪ ،‬ومن املقرر أن يستأنف‬ ‫املران اليوم استعدا ًدا للقاء بلدية املحلة املقرر‬ ‫له يوم اإلثنني املقبل فى اللقاء املؤجل من اجلولة‬

‫السابعة عشرة لبطولة الدورى‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬قال جوميز إنه قام باتباع‬ ‫سياسة التدوير فى تشكيل الفريق خالل مباراة‬ ‫طالئع اجليش‪.‬‬ ‫وأضــاف املــديــر الفنى فــى املــؤمتــر الصحفى‬ ‫عقب اللقاء‪« :‬الفريق لم يكن جي ًدا فى الشوط‬ ‫األول‪ ،‬ولــم نظهر بالشكل املطلوب‪ ،‬والنتيجة‬ ‫لم تكن عادلة‪ ،‬ولكن هذه هى كرة القدم‪ ،‬ومن‬ ‫املمكن أن تتفوق حتى إذا لم تكن تستحق»‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يــخــص محمد عــاطــف ق ــال جوميز‪:‬‬ ‫«يجب أن نصبر على محمد عاطف ألنه ليس‬ ‫ظهي ًرا أيسر ويلعب فى هذا املركز بسبب النقص‬

‫األهلى يفاضل بين عرضى «الرجاء»‬ ‫و«الصفاقسى» لضم «كريستو»‬

‫‪9‬الكشف الطبى يحسم رحيل «ديانج» إلى نادى «الخلود» السعودى‬

‫الــعــددى فــى هــذه اجلــبــهــة»‪ .‬وواصـ ــل‪« :‬محمد‬ ‫عاطف لم يلعب بشكل جيد فى الشوط األول‪،‬‬ ‫ولكن فى الشوط الثانى تغيرت األمــور وظهر‬ ‫بشكل جيد»‪.‬‬ ‫وفيما يخص موقف إبراهيما نداى قال املدير‬ ‫الفنى‪« :‬نداى العب ضمن الفريق‪ ،‬وإذا كانت لديه‬ ‫أى مشكلة قانونية سنناقشها معه‪ ،‬وفى حال رحيله‬ ‫فالزمالك ميتلك العديد من الالعبني»‪.‬‬ ‫وفيما يخص عدم نشر قائمة الفريق قبل لقاء‬ ‫طالئع اجليش قال جوميز‪« :‬ملاذا ننشر القائمة من‬ ‫لدى العب سيغيب عن املباراة‬ ‫األساس‪ ،‬وإذا كان َّ‬ ‫ملــاذا أخطر اجلميع بذلك‪ ،‬سنُغلق على الفريق‬

‫خالل الفترة املقبلة ألن ذلك سيكون أفضل للنادى‬ ‫فى املستقبل»‪.‬وتابع املدير الفنى قائ ً‬ ‫ال‪« :‬محمود‬ ‫عبدالرازق شيكاباال تعرض إلصابة قوية تسببت‬ ‫فى تأخر عودته للفريق‪ ،‬ألنه سدد الهواء بدالً من‬ ‫الكرة‪ ،‬واجلهاز الطبى يقوم بدور كبير معه‪ ،‬ونتمنى‬ ‫أن نراه فى امللعب فى أقرب وقت ممكن»‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬واصل عبداهلل السعيد العب‬ ‫الفريق تألقه‪ ،‬وحصد جــائــزة أفضل العــب فى‬ ‫مباراة طالئع اجليش‪ ،‬وتسلم الالعب اجلائزة من‬ ‫مراقب املباراة فى أرضية امللعب فور انتهاء اللقاء‪،‬‬ ‫ورفع السعيد رصيده من التمريرات احلاسمة لـ‪90‬‬ ‫فى الدورى خالل ‪ 435‬مباراة‪.‬‬

‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫الموت فى ملعب كرة‬

‫كـ ــان م ـش ـهــد ن ـهــايــة ي ـنــاســب ك ــل م ــا كـ ــان فى‬ ‫الرحلة مــن حــزن ومـعــانــاة‪ ..‬فلم يكن إبراهيم‬ ‫عـمــر م ـجــرد حـ ــارس مــرمــى اص ـط ــدم مبهاجم‬ ‫فريق منافس أثناء اللعب ليسقط على األرض‬ ‫وميـ ـ ــوت‪ ..‬إمن ــا ك ــان إن ـســانــا ظ ــل طـيـلــة حـيــاتــه‬ ‫القصيرة يحاول الهرب من اخلوف ومن املوت‪..‬‬ ‫فهو من إريتريا التى اضطر كثيرون من أهلها‬ ‫لـتــركـهــا مـنــذ سـنــن هــربــا م ــن حــربـهــا األهـلـيــة‬ ‫ونـهــاراتـهــا املصبوغة بــالــدم ولياليها املسكونة‬ ‫ب ــاخل ــوف‪ ..‬وف ــى مــراكــب مــرشـحــة لـلـغــرق أكثر‬ ‫مــن الــوصــول‪ ..‬عبر هــؤالء البحر ليصلوا إلى‬ ‫الـيـمــن وبــالـتـحــديــد إل ــى مــديـنــة اخلــوخــة على‬ ‫الساحل التى كانت قدميا ميناء تصدير النب‬ ‫اليمنى للعالم‪ ..‬وفى معسكر أقيم الستضافة‬ ‫هؤالء القادمني من قبيلة الدناكل فى إريتريا‬ ‫ح ـمــل اسـ ــم مـعـسـكــر دن ـك ــال ـي ــا‪ ..‬اس ـت ـقــر امل ـقــام‬ ‫بـهــؤالء اخلــائـفــن الـفـقــراء الـهــاربــن مــن املــوت‬ ‫ال يــريــدون إال مـجــرد حـيــاة بسيطة ال رفاهية‬ ‫فيها أو كماليات إال القليل من األمان والطعام‬ ‫واألحالم‪ ..‬فاحلرب التى نشبت منذ سنوات فى‬ ‫اليمن لم تعد تسمح ألحــد بااللتفات لهؤالء‬ ‫املنسيني الــذيــن ال صــوت لـهــم‪ ..‬وألن املعسكر‬ ‫كان فى مدينة اخلوخة التى يعنى اسمها فتحة‬ ‫صغيرة أو نــافــذة يدخل منها الـضــوء للبيت‪..‬‬ ‫واع ـت ــاد ه ــؤالء الــاج ـئــون وامل ـهــاجــرون البحث‬ ‫عن هذا الضوء كل صباح‪ ..‬وحني كبر الصغار‬ ‫داخل معسكر دنكاليا وجدوا عزاءهم وفرحتهم‬ ‫فى كرة القدم‪ ..‬وأسسوا فريقا حمل اسم شباب‬ ‫دنكاليا يلعب فى دورى ساحل غرب اليمن الذى‬ ‫حمل اســم بطولة الـشـهــداء‪ ..‬وأصبح إبراهيم‬ ‫عمر حارسا ملرمى هذا الفريق وكان مثل بقية‬ ‫زم ــائ ــه ي ـفــرحــون مب ـجــرد ال ـل ـعــب ح ـتــى إن لم‬ ‫يـفــوزوا‪ ..‬وقبل أن يبدأ املوسم احلالى‪ ..‬اعتذر‬ ‫فريق شباب دنكاليا عن املشاركة فطلب فريق‬ ‫الرشيد استعارة إبراهيم ليلعب معه‪ ..‬وتخيل‬ ‫إبراهيم أن احلياة بــدأت تبتسم له ولــم يدرك‬ ‫أنها كانت ابتسامة النهاية وليست البداية‪..‬‬ ‫ف ـفــى يـ ــوم ال ـث ــاث ــاء امل ــاض ــى وفـ ــى مـ ـب ــاراة بني‬ ‫الرشيد وأهلى اخلوخة التى استضافها امللعب‬ ‫الترابى لـنــادى الــوفــاق‪ ..‬وأثـنــاء هجمة ألهلى‬ ‫اخلوخة فى الدقيقة العشرين‪ ..‬جرى إبرهيم‬ ‫مـحــاوال اإلم ـســاك بــالـكــرة فــاصـطــدم باملهاجم‬ ‫وسقط على األرض ثم قام واقفا قبل أن يسقط‬ ‫مــرة أخــرى فاقدا للوعى‪ ..‬ومت نقله ملستشفى‬ ‫قريب ليموت بعد دقائق قليلة وقبل الوصول‬ ‫إلــى املستشفى وقـيــل إنــه مــات وه ــوال ي ــزال فى‬ ‫امللعب قبل أن يحمله زمالءه ومسعفوه‪ ..‬وعقب‬ ‫سماع خبر وفــاة إبراهيم‪ ..‬ألغى احلكم املباراة‬ ‫وق ــرر منظمو ه ــذا الـ ــدورى إيـقــافــه ألج ــل غير‬ ‫مسمى‪ ..‬وساد احلزن كل أرجاء معسكر دنكاليا‬ ‫وكل مدينة اخلوخة أيضا‪ ..‬وهكذا كان مشهد‬ ‫النهاية لشاب هرب أهله من غارات اإلثيوبيني‬ ‫ثــم ه ــرب هــو مــن غ ــارات احلــوثـيــن لـيـمــوت فى‬ ‫النهاية فى ملعب كرة‬

‫قمة إسبانيا وإنجلترا‪ ..‬نهائى‬ ‫«يورو ‪ »2024‬خارج التوقعات‬

‫‪«9‬الروخا» لالنفراد بالرقم القياسى‪ ..‬و«اإلنجليز» لمعانقة اللقب ألول مرة‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫يناقش مسؤولو الــنــادى األهلى عرضني‬ ‫من جانب نادى الرجاء املغربى‪ ،‬والصفاقسى‬ ‫التونسى‪ ،‬لضم العــب الفريق األول لكرة‬ ‫الــقــدم بــالــنــادى‪ ،‬محمد الــضــاوى كريستو‪،‬‬ ‫خالل فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وبــاتــت إداراة القلعة احلــمــراء منفتحة‬ ‫على مبدأ رحيل التونسى الشاب كريستو‬ ‫خــال فترة االنــتــقــاالت الصيفية اجلــاريــة‪،‬‬ ‫الســيــمــا بــعــد تــلــقــى عــرضــن م ــن الــرجــاء‬ ‫املغربى‪ ،‬والصفاقسى التونسى‪ ،‬للحصول‬ ‫على خدمات الالعب‪ ،‬ورغم أن املفاوضات‬ ‫بني الناديني وصلت إلى مرحلة متقدمة لكن‬ ‫يوجد بند يهدد إمتام الصفقة‪.‬‬ ‫وحتى اآلن يرفض مسؤولو األحمر انتقال‬ ‫كريستو إلى الرجاء املغربى على سبيل اإلعارة‬ ‫نظير دفــع ‪ 200‬ألــف دوالر مــع وضــع بند‬ ‫أحقية شراء الالعب بعد نهاية فترة اإلعارة‪.‬‬ ‫ويــرغــب كريستو فــى الرحيل عــن صفوف‬ ‫األهلى بعد خروجه من حسابات السويسرى‬ ‫مارسيل كولر املدير الفنى للفريق منذ فترة‬ ‫طويلة‪ ،‬كما أعطت اإلدارة موافقة مبدئية‬ ‫على العرض املقدم من نادى الصفاقسى‪ ،‬فى‬ ‫ظل العالقات املتميزة التى تربط الناديني‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬جنحت إدارة نادى اخللود‬ ‫السعودى فى التوصل إلى اتفاق مع نظيرتها‬ ‫فى األهلى‪ ،‬على استعارة العب الوسط املالى‬ ‫أليو دياجن‪ ،‬بقيمة ‪ 350‬ألف دوالر‪.‬‬ ‫واشترطت إدارة النادى الصاعد حديثا‬ ‫للدورى السعودى للمحترفني‪ ،‬اجتياز دياجن‬ ‫صاحب الـ ‪ 26‬عاما الفحص الطبى‪ ،‬من أجل‬ ‫إمتام الصفقة بعد أن أثارت تقارير إعالمية‬ ‫أن الالعب املالى مصاب بقطع فى الرباط‬ ‫الصليبى‪.‬‬ ‫وخــاض العــب الوسط املالى‪ 21 ،‬مباراة‬ ‫فى صفوف األهلى خــال املوسم احلالى‪،‬‬ ‫ولم يقدم أى مساهمة تهديفية‪ ،‬وبقى على‬

‫تصوير‪ -‬أحمد إسماعيل غالى‬

‫وجوه على ورق‬

‫كتب‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫بيلنجهام‬

‫جانب من تدريبات األهلى‬

‫مقاعد البدالء خالل مواجهة طالئع اجليش‬ ‫التى فاز بها النادى األحمر بهدفني نظيفني‪،‬‬ ‫االثنني املاضى‪ .‬وكان فريق اخللود السعودى‪،‬‬ ‫قد تعاقد مع املدير الفنى البرتغالى باولو‬ ‫دوارت ــى‪ ،‬لقيادة تدريب الفريق فى املوسم‬ ‫املقبل‪ ،‬كما تعاقد مــع احل ــارس البرازيلى‬ ‫مارسيلو جروهى كأولى صفقاته األجنبية‪.‬‬ ‫وخــرج أليو ديــاجن من حسابات مارسيل‬ ‫كولر فى الفترة األخيرة وال يشارك بشكل‬ ‫أســاســى مــنــذ عــودتــه مــن اإلص ــاب ــة‪ ،‬ومنح‬ ‫السويسرى إدارة األهــلــى الــضــوء األخضر‬ ‫لتسويق الدبابة املالية‪ .‬وارتبط اسم نادى‬ ‫اخلــلــود الصاعد حدي ًثا لــلــدورى السعودى‬

‫ألول مرة فى تاريخه بضم كل من بيرسى تاو‬ ‫ومحمود عبداملنعم «كهربا»‪ .‬وضم النادى فى‬ ‫وقت سابق مارسيلو جروهى‪ ،‬حارس مرمى‬ ‫احتــاد جــدة السعودى‪ ،‬فى أولــى صفقاته‬ ‫للموسم اجلديد‪ .‬ورفع نادى الدحيل اسم‬ ‫الــاعــب يوسف أميــن‪ ،‬مــدافــع الفريق‪،‬‬ ‫وصفقة األهلى املنتظرة‪ ،‬من القائمة التى‬ ‫ستشارك فى املوسم اجلديد ‪-2024‬‬ ‫‪ .2025‬وبات األهلى على بعد خطوات‬ ‫قليلة من ضم الالعب القطرى‪ ،‬أولى‬ ‫صفقاته الصيفية‪ ،‬لتدعيم خط دفاعه‬ ‫بعد موافقة السويسرى مارسيل كولر‬ ‫خالل األيام القليلة املاضية‪.‬‬

‫تتجه األنــظــار عشية الــغــد‪ ،‬األح ــد‪ ،‬إلى‬ ‫امللعب األوملــبــى فــى بــرلــن‪ ،‬ملتابعة مباراة‬ ‫إسبانيا وإجنلترا فى نهائى بطولة كأس أمم‬ ‫أوروبا (يورو ‪.)2024‬‬ ‫وهى مواجهة قوية ومرتقبة جتمع بني‬ ‫املنتخبني‪ ،‬فــى متــام العاشرة مسا ًء‪،‬‬ ‫يدخلها كـ ٌّـل منهما بــهــدف االنتصار‬ ‫وحتقيق اللقب‪ ،‬فى املباراة التى ستُدار‬ ‫بصافرة فرنسية‪ ،‬من احلكم فرانسوا‬ ‫وينِّى منتخب إسبانيا النفس‬ ‫لوتكسيه‪ُ .‬‬ ‫مبواصلة عروضه املميزة فى بطولة‬ ‫كأس األمم األوروبية‪ ،‬وإسدال الستار‬ ‫على هذه النسخة وهو بطل لها‪.‬‬ ‫وحــقــق منتخب إسبانيا مسيرة‬ ‫مميزة خالل بطولة (يورو ‪،)2024‬‬ ‫بعدما حقق ‪ 6‬انتصارات متتالية‪،‬‬ ‫كــان آخــرهــا أم ــام فرنسا‪ ،‬فى‬ ‫نصف نهائى البطولة‪.‬‬ ‫ويسعى املنتخب اإلسبانى‬ ‫لالنفراد بالرقم القياسى‬ ‫اخلــــــاص بـــعـــدد أل ــق ــاب ــه‬ ‫بــبــطــولــة ك ــأس أمم أوروبـ ــا‪،‬‬ ‫والـــذى يــتــشــارك فــيــه مــع أملــانــيــا بثالثة‬ ‫ألــقــاب‪ ،‬نــســخ ‪ ،2008 ،1964‬و‪.2012‬‬ ‫وحقق منتخب إسبانيا انــتــصــا ًرا مثي ًرا‬ ‫فــى آخــر ظــهــوره ببطولة ي ــورو ‪،2024‬‬ ‫بدور نصف النهائى‪ ،‬على حساب فرنسا‪،‬‬ ‫بعدما حول تأخره لفوز بثنائية لهدف‪.‬‬ ‫وفــاز املنتخب اإلسبانى حتى اآلن بـ(‪6‬‬ ‫مباريات) فى البطولة‪ ،‬وهو ضعف عدد‬ ‫مرات فوز املنتخب اإلجنليزى‪ ،‬الذى وصل‬ ‫للنهائى بـ‪ 3‬انتصارات فقط‪.‬‬ ‫ولــــــم ي ــخ ــس ــر مــنــتــخــب‬ ‫إسبانيا مطل ًقا فى (يورو‬ ‫‪ )2024‬ح ــت ــى اآلن‪،‬‬ ‫إذ ان ــت ــص ــر فـ ــى دور‬

‫العبو إسبانيا يحتفلون بالهدف األول فى مرمى فرنسا‬

‫املجموعات على كل من كرواتيا‪ ،‬إيطاليا‪،‬‬ ‫وألــبــانــيــا‪ .‬وف ــى دور الـ ـــ‪ 16‬متــكــن منتخب‬ ‫إسبانيا من الفوز على جورجيا‪ ،‬ثم إقصاء‬ ‫صاحب األرض‪ ،‬منتخب أملانيا‪ ،‬من دور ربع‬ ‫النهائى‪ ،‬ومن بعده االنتصار على فرنسا‪،‬‬ ‫والتأهل إلى املباراة النهائية‪.‬‬ ‫وعــلــى الــرغــم مــن عــدم ظــهــوره بالشكل‬ ‫املتوقع‪ ،‬فقد جنح املنتخب اإلجنليزى فى‬ ‫التأهل إلى نهائى بطولة (يورو ‪ ،)2024‬بعدما‬ ‫فاز فى ‪ 3‬مباريات وتعادل فى ‪ 3‬أخرى‪.‬‬ ‫واستهل منتخب إجنلترا مشواره فى دور‬ ‫املجموعات بفوز على صربيا‪ ،‬ثم تعادل مع‬ ‫الدمنارك‪ ،‬وبعدها تعادل أمام سلوفينيا‪.‬‬ ‫وفى دور الـــ‪ 16‬حقق املنتخب اإلجنليزى‬ ‫االنتصار على سلوفاكيا‪ ،‬بهدفني لهدف‪ ،‬ثم‬ ‫تخطى عقبة سويسرا‪ ،‬بركالت الترجيح‪،‬‬

‫بدور ربع النهائى‪ ،‬قبل أن ينتصر على هولندا‬ ‫(‪ ،)1-2‬بنصف النهائى‪ .‬ويتقابل املنتخبان‬ ‫ألول مرة فى نهائى بطولة كأس أمم أوروبا‪،‬‬ ‫ويأمل منتخب إسبانيا فى التتويج برابع‬ ‫ألقابه‪ ،‬واالنــفــراد بالرقم القياسى‪ ،‬فيما‬ ‫يسعى املنتخب اإلجنليزى حلصد أول لقب‬ ‫له فى البطولة‪ ،‬بعدما كان قد خسر أمام‬ ‫إيطاليا فى نهائى النسخة املاضية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا‬ ‫وميلك منتخب إجنلترا تفو ًقا‬ ‫عــلــى نــظــيــره اإلســبــانــى‪ ،‬إذ انــتــصــر األول‬ ‫‪ 13‬مــرة‪ ،‬مقابل ‪ 10‬مــرات ملنتخب الروخــا‪،‬‬ ‫وحضر التعادل خالل ‪ 4‬مناسبات‪.‬‬ ‫هذا وكانت املواجهة األخيرة التى جمعت‬ ‫بينهما فى عام ‪ ،2018‬بفوز منتخب إجنلترا‬ ‫بثالثية لهدفني‪ ،‬ضمن منافسات دورى األمم‬ ‫األوروبية‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫«األصدقاء»‪..‬‬

‫ً‬ ‫فنانا عاصروا محمود سعيد‬ ‫‪14‬‬

‫عـلــى م ــدار رحـلـتــه الـفـنـيــة‪ ،‬ك ــان الـفـنــان محمود‬ ‫سعيد صديقا وتلميذا لعدد من الفنانني األجانب‪،‬‬ ‫الذين رغم دورهم فى إثراء احلركة الفنية بأعمالهم‬ ‫يبقى عدد كبير منهم مجهوال‪.‬‬ ‫من فرنسا إلى إيطاليا واليونان وبلجيكا‪ ،‬تنوعت‬ ‫جنسياتهم لكنهم اجتمعوا جميعا على حب الفن‪،‬‬ ‫ورس ـمــوا مـصــر بـعــن املـحــب الـقــريــب ولـيــس الــزائــر‬ ‫األج ـن ـبــى ال ـغــريــب‪ .‬وب ــن بــورتــري ـهــات لشخصيات‬ ‫مصرية ألعـمــال جتسد احلـيــاة اليومية والطبقة‬ ‫الـعــامـلــة واملـ ـ ــرأة امل ـصــريــة‪ ،‬تـنــوعــت أعـمــالـهــم الـتــى‬ ‫يسلط معرض فنى نــادر يستضيفه مركز الفنون‬ ‫بقصر عائشة فهمى الضوء عليها‪.‬‬ ‫«فى صحبة محمود سعيد» ‪ 14‬فنانا من األصدقاء‬ ‫األج ــان ــب‪ ،‬تتلمذ «س ـع ـيــد» عـلــى يــد واحـ ــدة منهم‪،‬‬ ‫الفنانة اإليطالية أميليا كاسوناتو‪ ،‬التى انتقلت‬ ‫إلــى مصر وأسـســت فيها أول مــدرســة لتعليم الفن‬ ‫معلّمة لسعيد‪ ،‬وربطتهما‬ ‫عــام ‪ ،1902‬وكــانــت أول ِ‬ ‫عــاقــة صــداقــة قــويــة‪ ،‬بعدما التحق مبرسمها فى‬ ‫الفترة مــن ‪ 1912‬حتى ‪ 1915‬قبل أن ينتقل إلى‬ ‫مرسم اإليطالى أرت ــورو زانييرى عــام ‪ ،1916‬فكان‬ ‫يدين لها بالفضل باعتبارها أول من علمه الرسم‬ ‫وال ـت ـصــويــر بـشـكـ ٍـل اح ـت ــراف ــى‪ ،‬لـكـنـهــا غـ ــادرت مصر‬ ‫عــام ‪ 1952‬ثــم توفيت فــى إيطاليا عــام ‪ .1969‬أما‬ ‫األستاذ الثانى ملحمود فهو الفنان اإليطالى أرتورو‬ ‫زانييرى‪ ،‬الــذى انتقل إلى اإلسكندرية واستقر بها‬ ‫وأسس مرسمه اخلاص بشارع النبى دانيال‪ ،‬واشتهر‬ ‫برسم الشخصيات الهامة والبارزة مبن فيهم عباس‬ ‫حـلـمــى ال ـث ــان ــى واألمـ ـي ــر ع ـمــر ط ــوس ــون وغ ـيــرهــم‪،‬‬ ‫وأصبح رسام البورتريه األكثر طل ًبا‪ ،‬وفى عام ‪1938‬‬ ‫غ ــادر مصر نـهــائـ ًّـيــا‪ .‬وك ــان الصديق األق ــرب ملحمود‬ ‫سعيد اإليطالى جيوزيبى سيباستى‪ ،‬الــذى انتقل‬ ‫مع والده إلى اإلسكندرية وهو فى الثامنة من عمره‪،‬‬ ‫واعتبرها موطنه الثانى‪ ،‬فدرس الفن فيها‪ ،‬وتشارك‬ ‫مع سعيد فى عضوية اللجنة االستشارية ملتحف‬ ‫عاما‪،‬‬ ‫الفنون اجلميلة باإلسكندرية ألكثر من ‪ً 20‬‬ ‫ودفن بها فى ‪ 19‬مايو ‪.1961‬‬ ‫وتوفى باإلسكندرية ُ‬ ‫ومــن الفنانني الــذيــن رافـقــوا محمود سعيد فى‬ ‫رحلته الـيــونــانــى أرستومينيس أجنـلــوبــولــو‪ ،‬الــذى‬ ‫اسـتـقــر فــى اإلسـكـنــدريــة ع ــام ‪ ،1929‬وك ــان وسعيد‬ ‫يــرسـمــان ذات املــوديــل فــى ذات املــرســم فــى كثير من‬ ‫األحيان‪ ،‬إذ ربطتهما عالقة صداقة قوية‪.‬‬ ‫أمــا روجيه بريفال‪ ،‬الفنان الفرنسى الــذى انتقل‬ ‫إلى القاهرة عام ‪ ،1920‬فكان املحرك الرئيسى وراء‬ ‫تـكــويــن جـمــاعــة اخل ـيــال مــع الـفـنــان مـحـمــود مختار‬ ‫ومحمود سعيد وغيرهما وهــى أول جماعة فنية فى‬

‫من أعمال بول ريتشارد‬

‫من أعمال أرستومينيس أجنلوبولو‬

‫من فرنسا إلى إيطاليا واليونان‬ ‫وبلجيكا‪ ،‬تنوعت جنسياتهم لكنهم‬ ‫اجتمعوا جميعا على حب الفن‬ ‫مصر‪ ،‬وتناولت أعمال بريفال احلياة اليومية وأحياء‬ ‫الطبقة العاملة بالقاهرة واملناظر الطبيعية بنهر‬ ‫النيل‪،‬وتأكدتعالقةبريفالومحمودسعيدبتناولهما‬ ‫كل بأسلوبه اخلاص‪.‬‬ ‫للمرأة املصرية فى أعمالهما‪ٍ ،‬‬ ‫كما كــان بــول ريـتـشــارد ال ــذى جــاء إلــى مصر عام‬ ‫‪ ،1912‬مــن الـفـنــانــن املــؤثــريــن‪ ،‬ش ــارك فــى احلـيــاة‬ ‫الفنية بــالـقــاهــرة واإلسـكـنــدريــة ط ــوال فـتــرة بقائه‬ ‫مبـصــر‪ ،‬وأق ـيــم مـعــرض اسـتـعــادى ألعـمــالــه بأتيليه‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬وكذلك لويس جوليان الــذى ولــد فى‬ ‫اإلسكندرية عــام ‪ ،1909‬حصل على دبلوم الفنون‬ ‫اجلـمـيـلــة مــن ب ــاري ــس‪ ،‬وع ــرض أعـمــالــه فــى معظم‬ ‫صالونات الفن بالقاهرة واإلسكندرية‪.‬‬

‫من أعمال روجيه بريفال‬

‫من أعمال أرستيد باباجورج‬

‫أم ــا الـفـنــان ل ــوران مــارسـيــل ســالـيـنــاس فــولــد فى‬ ‫اإلس ـك ـن ــدري ــة عـ ــام ‪ 1913‬وك ـ ــان ألم فــرن ـس ـيــة وأب‬ ‫وعرضت أعماله فى‬ ‫إيطالى‪ ،‬ودرس الفن فى فرنسا ُ‬ ‫أتيليه اإلسكندرية‪ ،‬وتن ّوع إنتاجه بني املوديل العارى‬ ‫واملناظر الطبيعية والطبيعة الصامتة‪.‬‬ ‫وجـ ــوزيـ ــف مـ ــزراحـ ــى ه ــو املـ ـص ــرى ال ــوح ـي ــد بــن‬

‫صعود جمال الذكاء االصطناعى‬ ‫‪ 10‬نـ ـس ــاء ج ـم ـي ــات ي ـخ ـط ـفــن ال ـع ــن‪،‬‬ ‫شـ ــابـ ــات ن ـح ـي ـفــات ي ـج ـس ــدن كـ ــل مـعــايـيــر‬ ‫اجلـ ـ ـم ـ ــال‪ ،‬يـ ـش ــارك ــن فـ ــى م ـس ــاب ـق ــة تـشـبــه‬ ‫ال ـع ــدي ــد م ــن م ـســاب ـقــات م ـل ـكــات اجل ـمــال‬ ‫التقليدية‪ ،‬لكن االخـتــاف الوحيد أنهن‬ ‫لسن حقيقيات‪ ،‬فكل شــىء‪ ،‬حتى املشاعر‬ ‫التى تومض عبر وجوههن‪ ،‬جرى إنشاؤها‬ ‫بواسطة الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫وألول مـ ـ ــرة أقـ ـيـ ـم ــت م ـس ــاب ـق ــة مـلـكــة‬ ‫ج ـمــال ال ــذك ــاء االص ـطـنــاعــى فــى الـعــالــم‪،‬‬ ‫اس ـ ـت ـ ـخـ ــدم فـ ـيـ ـه ــا ف ـ ــري ـ ــق مـ ـ ــن املـ ـب ــدع ــن‬ ‫بــرامــج مـثــل «‪»Open AI's DALL · E 3‬‬ ‫و«‪ »Midjourney‬و«‪»Stable Diffusion‬‬ ‫إلنشاء صــور للنساء من خــال املدخالت‬ ‫النصية‪ ،‬وجــرى اختيار ‪ 10‬منــاذج من بني‬ ‫مـجـمــوعــة تـضــم أك ـثــر مــن ‪ 1500‬مـشــارك‬ ‫للوصول إلــى نهائى مسابقة «‪،»Miss AI‬‬ ‫مـلـكــة ج ـمــال ال ــذك ــاء االص ـط ـنــاعــى‪ ،‬التى‬ ‫أقيمت فى نهاية يونيو املاضى‪ .‬وبالنسبة‬ ‫ل ـل ـم ـش ــارك ــن‪ ،‬ي ـع ــد ه ـ ــذا احل ـ ـ ــدث فــرصــة‬ ‫إلزالة الغموض عن القدرات االستثنائية‬ ‫لـلـتـكـنــولــوجـيــا‪ ،‬ل ـكــن بــالـنـسـبــة لــآخــريــن‬ ‫إضافيا ملعايير اجلمال‬ ‫فهو ميثل انتشا ًرا‬ ‫ً‬ ‫غـيــر الــواقـعـيــة املــرتـبـطــة غــالـ ًبــا بالقوالب‬ ‫الـنـمـطـيــة الـعـنـصــريــة واجلـنـســانـيــة الـتــى‬ ‫يغذيها العدد املتزايد باستمرار من الصور‬ ‫رقميا عبر اإلنترنت‪.‬‬ ‫املحسنة ً‬ ‫وتتمتع كــل متسابقة بشخصية ووجــه‬ ‫فريد وممـيــز‪ ،‬فتظهر متسابقة ذات شعر‬ ‫أحمر وعينني خضراوين وتدعى «سيرين‬ ‫آى» عبر موقع «إنستجرام» أثناء سفرها‬ ‫حــول العالم وعبر الــزمــن‪ ،‬فتظهر بجوار‬ ‫أول رئ ـ ـ ـيـ ـ ــس لـ ـت ــركـ ـي ــا‬ ‫كـمــال أت ــات ــورك‪ ،‬أو على‬ ‫السجادة احلمراء حلفل‬ ‫تــوزيــع جــوائــز األوسـكــار‪،‬‬ ‫أو ت ـت ـج ــول فـ ــى ش ـ ــوارع‬ ‫كيوتو املـضــاءة بالنيون‪.‬‬ ‫ومـ ـ ـ ـث ـ ـ ــل امل ـ ـت ـ ـسـ ــاب ـ ـقـ ــات‬ ‫فـ ــى م ـس ــاب ـق ــات م ـل ـكــات‬ ‫اجل ـ ـ ـمـ ـ ــال احل ـق ـي ـق ـي ــة‪،‬‬ ‫تـ ـعـ ـم ــل ب ـ ـعـ ــض ال ـ ـصـ ــور‬ ‫ال ـ ـ ـ ــرم ـ ـ ـ ــزي ـ ـ ـ ــة ل ـ ـ ـلـ ـ ــذكـ ـ ــاء‬ ‫االصـ ـ ـ ـطـ ـ ـ ـن ـ ـ ــاع ـ ـ ــى عـ ـل ــى‬ ‫ال ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــرويـ ـ ـ ــج ل ـ ـق ـ ـضـ ــايـ ــا‬ ‫م ـ ـ ـحـ ـ ــددة ع ـ ـبـ ــر وسـ ــائـ ــل‬ ‫التواصل‪ ،‬فاستخدمت للتوعية بضرورة‬ ‫تنظيف املحيطات‪ ،‬فيما كانت املتسابقة‬ ‫االف ـتــراض ـيــة «ش ــات ــاف ــارى» تـنـشــر نـصــائــح‬ ‫ع ـل ــى م ــدون ـت ـه ــا ل ـل ـت ـعــامــل م ــع االك ـت ـئ ــاب‬ ‫أو اس ـتــرات ـي ـج ـيــات ف ـق ــدان دهـ ــون الـبـطــن‬ ‫العنيدة وغيرها من القضايا‪.‬‬ ‫وأخـ ـ ــذ ال ـب ـع ــض ع ـل ــى م ـســاب ـقــة ج ـمــال‬ ‫الذكاء االصطناعى أنها تعتمد على نفس‬ ‫املـعــايـيــر الـثــابـتــة ملـلـكــات اجل ـم ــال‪ ،‬خاصة‬ ‫مـســابـقــة مـلـكــة ج ـم ــال أمــري ـكــا احلــديـثــة‬ ‫منذ عام ‪ ،1921‬كونها تعتمد على فتيات‬ ‫ب ـي ـض ــاوات ون ـح ـي ـفــات ول ـه ــن ش ـعــر طــويــل‬

‫من أعمال شارل بوجالن‬

‫الفنانني املعروض أعمالهم فى معرض فى صحبة‬

‫م ـح ـمــود س ـع ـيــد‪ ،‬إذ ولـ ــد بــامل ـح ـلــة ال ـك ـبــرى ف ــى ‪17‬‬ ‫مارس ‪ ،1895‬واشتهر برسم مناظر ألرصفة باريس‬

‫ومناظر طبيعية لفرنسا ومصر‪ ،‬وكــان أول مصرى‬ ‫ُيدرج اسمه مبوسوعة بينيزيت للفنانني‪.‬‬ ‫وكان الفنان الفرنسى شارل بوجالن أحد الذين‬

‫ب ــدأوا مـسـيــرة الـتـصــويــر احلــديــث فــى مـصــر‪ ،‬حيث‬ ‫وصــل بعد انـتـهــاء احل ــرب العاملية األول ــى كملحق‬ ‫جتارى فى املفوضية الفرنسية بالقاهرة‪ ،‬وفى عام‬ ‫سكرتيرا جلماعة اخليال‪،‬‬ ‫أيضا ليكون‬ ‫‪ 1924‬اختير ً‬ ‫ً‬ ‫واستقر بشارع األنتيكخانة بوسط القاهرة‪.‬‬ ‫ومت ـيــزت الـفـنــانــة كـلـيــا ب ـ ــادارو بــااله ـت ـمــام برسم‬ ‫احل ـ ـيـ ــاة امل ـ ـصـ ــريـ ــة‪ ،‬ف ــرسـ ـم ــت الـ ـنـ ـس ــاء الـ ـب ــدوي ــات‬ ‫والفالحات املصريات‪ ،‬املتوسالت والنساء الباكيات‬ ‫أيضا فى‬ ‫واملراهقات‪ ،‬وثنائى األم والطفل وبرعت ً‬ ‫تصوير املوديل العارى‪.‬‬ ‫فـيـمــا ك ــان إنــري ـكــو ب ــران ــدان ــى‪ ،‬ال ــذى حـصــل على‬ ‫دب ـلــوم املــدرســة العليا للفنون اجلميلة بالقاهرة‬ ‫عام ‪ ،1935‬وأمضى عدة سنوات فى سويسرا‪ ،‬وأقام‬ ‫باإلسكندرية حتى عــام ‪ ،1965‬بارعا فى الزخرفة‬ ‫والـتـصــويــر احلـكــائــى والتجليد الـفـنــى‪ ،‬فــا تخلو‬ ‫أعماله من روح الفانتازيا واخليال‪.‬‬ ‫أما كارلو جيوزيبى سواريس‪ ،‬فقد درس مبدرسة‬ ‫ال ـف ـنــون اجلـمـيـلــة ف ــى ب ــاري ــس ث ــم ع ــاد إل ــى مـصــر‪،‬‬ ‫وتعلم الرسم والتصوير فى فلورنسا‪ ،‬أتقن التعبير‬ ‫عــن الـضــوء بــاسـتـخــدام األزرق الـفـيــروزى وال ــوردى‬ ‫وعرضت‬ ‫والبنفسجى كألوان أساسية فى لوحاته‪ُ ،‬‬ ‫أعماله بانتظام فى الفترة من ‪ 1953‬إلى ‪ 1960‬فى‬ ‫أتيليه اإلسكندرية‪.‬‬ ‫وكـ ـ ـ ــان لـ ـلـ ـفـ ـن ــان أرس ـ ـت ـ ـيـ ــد بـ ـ ــابـ ـ ــاجـ ـ ــورج‪ ،‬املـ ــولـ ــود‬ ‫باإلسكندرية عــام ‪ ،1900‬تأثير واض ــح على املــزاج‬ ‫ال ـعــام للتصوير امل ـصــرى احل ــدي ــث‪ ،‬ظـهــر ذل ــك فى‬ ‫خطوطه الواثقة وتنغيمات األلــوان التى حتتفظ‬ ‫وشخصية قوية‬ ‫متفردة‬ ‫ببصمة‬ ‫فى ملساتها السريعة‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫فى تعبيراتها‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫تمائم األولمبياد‬

‫أكثر من مجرد «كارتون»‬

‫وم ــام ــح م ـت ـنــاس ـقــة‪ ،‬وهـ ــو م ــا ي ـع ـكــس مــا‬ ‫توصلت إليه األبحاث‪.‬‬ ‫وتـ ـ ـتـ ـ ـس ـ ــرب الـ ـ ـتـ ـ ـحـ ـ ـي ـ ــزات الـ ـعـ ـنـ ـص ــري ــة‬ ‫واجلنسانية املتأصلة فى معايير اجلمال‬ ‫أيضا إلــى البرامج التى تستخدم الذكاء‬ ‫ً‬ ‫االصـ ـطـ ـن ــاع ــى إلن ـ ـشـ ــاء الـ ـ ـص ـ ــور‪ ،‬ب ـع ــد أن‬ ‫تعلمت ذلــك مــن كـنــوز الـبـيــانــات املــوجــودة‬ ‫عـلــى اإلن ـتــرنــت‪ ،‬وال ـتــى حتـتــوى عـلــى هــذه‬ ‫الـ ـتـ ـحـ ـي ــزات‪ ،‬وعـ ـل ــى ه ـ ــذا ال ـن ـح ــو وجـ ــدت‬ ‫األب ـحــاث أن الــذكــاء االصـطـنــاعــى يعكس‬ ‫ه ــذه ال ـصــور النمطية املتعلقة باجلنس‬ ‫والعنصرية‪ .‬وفى تصريحات نقلتها شبكة‬

‫«‪ »CNN‬عــن الـقــاضـيــة ســالــى آن فوسيت‪،‬‬ ‫الـتــى ألـفــت ‪ 4‬كـتــب عــن مـســابـقــات ملكات‬ ‫اجلـمــال‪ ،‬وهــى رئيسة جلنة التحكيم فى‬ ‫مسابقة ملكة جمال بريطانيا‪ ،‬قالت إن‬ ‫املسابقة فرصة لتغيير النظرة العامة إلى‬ ‫مسابقات ملكات اجلمال‪.‬‬ ‫فيما يقول منظمو املسابقة إن احلكم‬ ‫على املـشــاركــات يتم على أكـثــر مــن مجرد‬ ‫جـ ـم ــالـ ـه ــن‪ ،‬إذ اكـ ـتـ ـس ــن نـ ـق ـ ً‬ ‫ـاط ــا م ـقــابــل‬ ‫اس ـ ـت ـ ـخـ ــدام م ـن ـش ـئ ـي ـهــن ألدوات الـ ــذكـ ــاء‬ ‫االص ـط ـن ــاع ــى‪ ،‬ب ــاإلض ــاف ــة إلـ ــى تــأثـيــرهــن‬ ‫على وسائل التواصل االجتماعى‪ ،‬وكذلك‬ ‫اإلجــابــة عــن أسـئـلــة‪ ،‬مـثــل «إذا ك ــان لديك‬ ‫حـلــم واح ــد جلـعــل ال ـعــالــم م ـكــا ًنــا أفـضــل‪،‬‬ ‫فماذا سيكون؟»‪.‬‬ ‫وتـ ــوضـ ــح «فـ ــوس ـ ـيـ ــت» أنـ ـه ــا ت ـب ـح ــث عــن‬ ‫ش ـخــص يـحـمــل رس ــال ــة ق ــوي ــة وإي ـجــاب ـيــة‪،‬‬ ‫فــى حــن قــالــت صوفيا نــوفــالـيــس‪ ،‬مديرة‬ ‫امل ـش ــروع ف ــى «‪،»The Clueless Press‬‬ ‫وأحــد أعضاء جلنة التحكيم أيضا‪ ،‬إنهم‬ ‫ال يـقـيـمــون اجل ـم ــال ف ـق ــط‪ ،‬ول ـك ــن أيـ ًـضــا‬ ‫التكنولوجيا الـتــى تـقــف وراءه وقـبــل كل‬ ‫ش ــىء‪ ،‬اخللفية الــدرام ـيــة وراء كــل صــورة‬ ‫رمزية‪.‬‬ ‫وكــانــت ال ـفــائــزة فــى أول مسابقة ملكة‬ ‫جـ ـم ــال بـ ــالـ ــذكـ ــاء االصـ ـطـ ـن ــاع ــى امل ــؤث ــرة‬

‫املـغــربـيــة ك ـنــزة لـيـلــى‪ ،‬ال ـتــى حـصـلــت على‬ ‫اجل ــائ ــزة ال ـبــال ـغــة ‪ 13‬ألـ ــف دوالر‪ ،‬وق ــال‬ ‫أعـ ـض ــاء جل ـن ــة ال ـت ـح ـك ـيــم إنـ ـه ــم أع ـج ـبــوا‬ ‫بالتكنولوجيا املتقدمة وراء جنمة الذكاء‬ ‫االصـطـنــاعــى‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى شخصيتها‬ ‫املقنعة‪ ،‬التى جعلت فريقها يتغلب على‬ ‫‪ 1500‬امرأة أخرى أنشئت بواسطة الذكاء‬ ‫بناء‬ ‫االصطناعى‪ .‬وجرى تقييم املشاركني ً‬ ‫على مظهر املتسابقات الواقعى وبراعتهن‬ ‫الـتـكـنــولــوجـيــة‪ ،‬ف ـض ـ ًا عــن ن ـفــوذهــن على‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى‪ .‬وعند قبول‬ ‫اجلــائــزة‪ ،‬قــال مبتكر كينزا‪« :‬الـفــوز مبلكة‬ ‫جمال الذكاء االصطناعى يحفزنى أكثر‬ ‫مل ــواص ـل ــة عـمـلــى ف ــى ت ـطــويــر تـكـنــولــوجـيــا‬ ‫الذكاء االصطناعى»‪.‬‬ ‫وف ــى امل ــرك ــز ال ـثــانــى‪ ،‬جـ ــاءت «‪،»Lalina‬‬ ‫ويدعى منشئها أنها تقدم «مشاعر راقية‬ ‫م ــع مل ـســة م ــن اإلغ ـ ـ ــراء ملـتــابـعـيـهــا ال ـبــالــغ‬ ‫عددهم ‪ ،»93000‬وفى املركز الثالث جاءت‬ ‫الـبــرتـغــالـيــة أولـيـفـيــا س ــى‪ ،‬وه ــى شخصية‬ ‫مؤثرة فى مجال السفر تعتمد على الذكاء‬ ‫االصطناعى‪ ،‬وغال ًبا ما تعرض مناذجها‬ ‫التى يتم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر فى‬ ‫مواقع مختلفة حول العالم‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫عاما‪ ،‬كان األبطال‬ ‫على مدار أكثر من ‪ً 50‬‬ ‫األومل ـب ـي ــون يـتـلـقــون تـشـجـيـ ًـعــا م ــن شخص‬ ‫فـ ـ ــروى أو ريـ ـش ــى‪ ،‬ف ـي ـمــا يـ ـع ــرف ب ــ«مت ـي ـمــة‬ ‫األلعاب األوليمبية»‪ ،‬وهى جتسيد كرتونى‬ ‫لثقافة املدينة املضيفة وتاريخها‪ ،‬غال ًبا ما‬ ‫يجرى اختيارها وإصدارها قبل سنوات من‬ ‫انـطــاق استضافة دورة األلـعــاب‪ .‬وبحسب‬ ‫اللجنة األوملبية الدولية‪ ،‬فإن دور التمائم‬ ‫ه ــو امل ـس ــاع ــدة ف ــى ن ـشــر أجـ ـ ــواء احـتـفــالـيــة‬ ‫وجتسيد ال ــروح احلماسية للحدث‪ ،‬وعلى‬ ‫م ــدى ع ـقــود اسـتـقـبــل ال ـعــالــم عـلــى املـســرح‬ ‫األوليمبى متائم متعددة األشـكــال‪ :‬رجــال‬ ‫الـ ـثـ ـل ــج‪ ،‬وحـ ـ ــوش الـ ـس ــاسـ ـك ــوات ــش‪ ،‬الــدب ـبــة‬ ‫التى ترتدى قبعات رعــاة البقر‪ ،‬والكائنات‬ ‫الـ ـفـ ـض ــائـ ـي ــة‪ ،‬وهـ ـ ـ ــذا الـ ـع ــام‬ ‫س ـت ـت ـخ ــذ ال ـت ـم ـي ـم ــة ش ـكــل‬ ‫القبعة الفريجية احلمراء‪،‬‬ ‫رمـ ــز احل ــري ــة أثـ ـن ــاء ال ـث ــورة‬ ‫الـ ـف ــرنـ ـسـ ـي ــة‪ .‬ظ ـ ـهـ ــرت أول‬ ‫متـيـمــة ع ــام ‪ 1968‬عـلــى يد‬ ‫املـصـمـمــة أل ــن الفـ ـ ــارج‪ ،‬فى‬ ‫دورة األل ـع ــاب الـشـتــويــة فى‬ ‫جرونوبل الفرنسية‪ ،‬وأطلق‬ ‫عليها «شــوس»‪ ،‬وتكونت من‬ ‫رأس ثنائى اللون وساق على‬ ‫ش ـكــل صــاع ـقــة مـثـبـتــة على‬ ‫زالجـ ـ ـ ــات‪ .‬ورغـ ـ ــم حـصــولـهــا‬ ‫ع ـلــى ل ـقــب أول متـيـمــة على‬ ‫اإلطـ ـ ـ ــاق ابـ ـتـ ـك ــرت «الف ـ ـ ـ ـ ــارج» تـصـمـيـمـهــا‬ ‫وقــدمـتــه ل ــدورة األل ـعــاب الشتوية فــى ليلة‬ ‫واحـ ـ ــدة ف ـق ــط‪ .‬وت ـن ـظــم ك ــل دول ـ ــة مضيفة‬ ‫عــادة مسابقة لتقدمي تصميمات التمائم‪،‬‬ ‫وف ــى ع ــام ‪ 2014‬تـلـقــت مـســابـقــة عقدتها‬ ‫ـدادا ل ــدورة األل ـعــاب الشتوية‬ ‫روس ـيــا اس ـت ـعـ ً‬ ‫فى سوتشى أكثر من ‪ 24‬ألــف رســم‪ ،‬وجرى‬ ‫اختيار ‪ 3‬ثدييات قطبية كانت مخصصة‬

‫لتمثيل املراكز الثالثة على منصة التتويج‬ ‫األوليمبية‪ ،‬من خــال تصويت عــام مع بث‬ ‫النتائج على التلفزيون الروسى‪ .‬وفى دورة‬ ‫األلـ ـع ــاب األول ـي ـم ـب ـيــة الـصـيـفـيــة ف ــى لــوس‬ ‫أجنـلــوس عــام ‪ ،1984‬ف ــازت شــركــة «ديــزنــى»‬ ‫باملناقصة اخلاصة لتصميم التميمة‪ .‬ومبا‬ ‫أن ه ــذه امل ـخ ـلــوقــات تـشـكــل م ـح ــو ًرا للسلع‬ ‫الرسمية‪ ،‬فإن املظهر اللطيف واملحبب كان‬ ‫منذ فـتــرة طويلة مــن املقاييس الرئيسية‬

‫ل ـن ـجــاح أى مت ـي ـمــة‪ ،‬إذ بـيـعــت س ـلــع متيمة‬ ‫الباندا السمينة «بينج دويــن دويــن» لــدورة‬ ‫األلعاب الشتوية لعام ‪ .2022‬فى حني جرى‬ ‫تصميم نسر ديــزنــى األصـلــع «س ــام» بعناية‬ ‫وناعما ً‬ ‫بدل‬ ‫قصيرا وممتلئًا‬ ‫شديدة ليبدو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ـؤومــا من‬ ‫مــن أن يكون واقـعـ ًـيــا ومــدبـ ًبــا ومـشـ ً‬ ‫أجل جذب انتباه األطفال‪ .‬وقبل ‪ 10‬سنوات‪،‬‬ ‫أنتجت وكــالــة تصميم «إيــريــس» اثـنــن من‬ ‫ال ـكــائ ـنــات ال ـف ـضــائ ـيــة الـفـضـيــة الـعـمــاقــة‬ ‫لإلعالن عن دورة األلعاب األوليمبية لندن‬ ‫‪ .2012‬وحتى أن إحدى التمائم‪ ،‬وهى الدب‬ ‫«ميشا»‪ ،‬ذهبت إلــى الفضاء اخلــارجــى عام‬ ‫‪ 1978‬على منت صاروخ «سويوز» قبل عامني‬ ‫مــن دورة األلـعــاب األوملـبـيــة موسكو ‪.1980‬‬ ‫مهما بشكل‬ ‫ويصبح تصميم الشخصيات ً‬ ‫خــاص عندما تتزامن األلـعــاب األوليمبية‬ ‫مــع حلظة فــريــدة فــى الـتــاريــخ‪ ،‬على سبيل‬ ‫امل ـثــال طـلـبــت أسـتــرالـيــا ‪-‬ال ــدول ــة املضيفة‬ ‫ألول دورة ألـعــاب أوليمبية فــى األلـفـيــة‪3 -‬‬ ‫متائم ألول مــرة فى تاريخ األلـعــاب‪ ،‬وجرى‬ ‫تسمية الــرســومــات املتحركة الـثــاثــة على‬ ‫غ ــرار الــرســومــات املـتـحــركــة «س ـيــد» و«أول ــى»‬ ‫و«مـيـلــى»‪ ،‬فــى إش ــارة إلــى سيدنى واأللـعــاب‬ ‫األولـيـمـبـيــة واألل ـف ـيــة‪ ،‬وال ت ــزال القمصان‬ ‫التى حتمل هــذه األلـعــاب املميزة متداولة‬ ‫فى مواقع إعادة البيع املستعملة اآلن‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫غزل بالكروشيه‪..‬‬

‫رواجا فى عالم الموضة‬ ‫االتجاه األكثر‬ ‫ً‬

‫ً‬ ‫مرتبطا فقط بتطريز األغطية‬ ‫لم يعد الكروشيه‬ ‫واملفارش‪ ،‬بل يحظى اليوم بشعبية كبيرة بني عشاق‬ ‫جتــار التجزئة‪ ،‬فمن املتاجر الــراقـيــة إلــى الـشــوارع‬ ‫عامليا تنتشر الــدعــايــة للكروشيه فــى كل‬ ‫الشهيرة‬ ‫ً‬ ‫وقدميا ارتبط الكروشيه مبا تصنعه اجلدات‬ ‫مكان‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مؤخرا ظهر بقوة فى أسابيع‬ ‫من تطريزات‪ ،‬ولكن‬ ‫ً‬ ‫املوضة وعلى امل ــدارج‪ ،‬إذ تفضل جنمات التلفزيون‬ ‫ارت ــداء البكينى الـكــروشـيــه‪ ،‬بينما يــرتــدى الــرجــال‬ ‫قمصان «بولو» الكروشيه املفتوحة‪.‬‬ ‫وفى هذه األثناء‪ ،‬تقدم أقسام الرجال فى متاجر‬ ‫التجزئة عبر اإلنترنت أكثر من ‪ 200‬قطعة كروشيه‪،‬‬ ‫مب ــا فـيـهــا ال ـس ـت ــرات والـ ـس ــراوي ــل ال ـق ـص ـيــرة‪ ،‬فيما‬ ‫يحتوى قسم النساء على أكـثــر مــن ‪ 1000‬قطعة‪،‬‬ ‫ويعد القميص القصير باللونني األحمر واألبيض‬ ‫مبيعا‪ .‬وفى إطار االهتمام املتزايد‬ ‫أحد أكثر القطع‬ ‫ً‬ ‫أيضا املنصات‬ ‫باألزياء البوهيمية القدمية‪ ،‬تستفيد ً‬ ‫اإللكترونية للمالبس املستعملة من هذا االهتمام‪،‬‬ ‫كما أنها طريقة لالستفادة من أسلوب أكثر إثارة فى‬ ‫ارتداء املالبس دون اإلفراط فى التباهى‪.‬‬ ‫ومي ـك ــن أن ي ـك ــون ال ـكــروش ـيــه ف ــرد ًي ــا ل ـل ـغــايــة‪ ،‬ما‬ ‫يسمح لـلـنــاس بالتعبير عــن أنفسهم بشكل أكبر‬ ‫من خالل مالبسهم‪ ،‬فرغم شعبيته رمبا لن ترتدى‬ ‫ن ـفــس ال ـش ــىء م ـثــل أى ش ـخــص آخـ ــر‪ .‬ول ـي ـســت كل‬ ‫العناصر الـتــى ي ــروج لها كــروشـيــه فــى الــواقــع‪ ،‬ألن‬ ‫عناصر الكروشيه الرخيصة غال ًبا ما تكون محبوكة‬ ‫بالدانتيل أو مصنوعة باستخدام تقنية التطريز‬ ‫على آلــة‪ ،‬بينما الكروشيه احلقيقى تتم صناعته‬ ‫يدويا بخطاف واحد وخيط‪.‬‬ ‫ً‬

‫قديما ارتبط الكروشيه بما‬ ‫ً‬ ‫تصنعه الجدات من تطريزات‪،‬‬ ‫مؤخرا ظهر بقوة فى‬ ‫ولكن‬ ‫ً‬ ‫أسابيع الموضة وعلى المدارج‬

‫وإذا مت ب ـيــع قـطـعــة ال ـكــروش ـيــه ال ـي ــدوي ــة بسعر‬ ‫رخـ ـي ــص ف ـق ــد ي ـع ـنــى ذل ـ ــك أن ـ ــه ل ـي ــس يـ ــدويـ ــا‪ ،‬ألن‬ ‫الكروشيه السريع هــو فــى الـعــادة نسخة سيئة من‬

‫عمل مصمم الكروشيه‪ ،‬فهم ال يهتمون باحلرفية‬ ‫واملـهــارة واجلمال فى الوقت الــذى يستغرقه إنشاء‬ ‫ش ــىء فــريــد وصـنـعــه ي ــدو ًي ــا‪ ،‬حـيــث إن صـنــع سـتــرة‬

‫بسيطة يستغرق نحو يــومــن‪ ،‬لــذا يجب أن تكون‬ ‫احلياكة بالكروشيه اليدوية باهظة الثمن‪ ،‬فهى ال‬ ‫تُنتج بكميات كبيرة‪.‬‬

‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬تبيع متاجر التجزئة الكبيرة‬ ‫ن ـسـ ًـخــا م ــن هـ ــذه امل ــاب ــس بــأس ـعــار ق ـل ـي ـلــة‪ ،‬وغــال ـ ًبــا‬ ‫م ــا ُتـصـنــع الـقـطــع منخفضة الـتـكـلـفــة م ــن صــوف‬

‫األك ــري ـل ـي ــك‪ ،‬وه ــو أل ـي ــاف صـنــاعـيــة مـصـنــوعــة من‬ ‫البوليمرات املشتقة من النفط‪ ،‬والقماش غير قابل‬ ‫للتنفس‪ ،‬وقد يشعر العديد من مرتادى الكروشيه‬ ‫بالتعرق واحلكة فى ظل احلرارة‪.‬‬ ‫ـاه ـ ــا أوسـ ـ ـ ــع ن ـط ـ ً‬ ‫ـاق ــا‬ ‫وي ـس ـت ـغ ــل الـ ـك ــروشـ ـي ــه اجت ـ ـ ً‬ ‫للمستهلكني الذين يتوقون إلــى اللمس والــراحــة‪،‬‬ ‫ويـ ـ ـت ـ ــردد صـ ـ ــدى الـ ـشـ ـع ــور املـ ـصـ ـن ــوع ي ـ ــدو ًي ـ ــا ل ــدى‬ ‫األشخاص الذين يبحثون عن قطع فريدة وحرفية‬ ‫إحساسا بالفردية‪ ،‬كما أنــه يستحضر شعو ًرا‬ ‫توفر‬ ‫ً‬ ‫باحلياة الواقعية واالرتـبــاط الشخصى‪ ،‬ما يجعل‬ ‫قطع الكروشيه مرغوبة للغاية فى مشهد املوضة‬ ‫سريع اإلنتاج بكميات كبيرة اليوم‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫التسويق بالكلمات‪..‬‬ ‫«أثر الكلمة ال يزول»‬

‫«بيبى بوتوكس»‬ ‫شباب يكافحون الشيخوخة!‬

‫من حقن البوتوكس الوقائية إلى اجليل اجلديد‬ ‫م ــن ع ـش ــاق مـنـتـجــات ال ـت ـج ـم ـيــل‪ ،‬ب ــات ــت أســالـيــب‬ ‫مبكرا‬ ‫مكافحة الشيخوخة وعالج التجاعيد تبدأ‬ ‫ً‬ ‫أكثر من أى وقت مضى‪ ،‬وسط أضرار متوقعة على‬ ‫الشباب‪ ،‬ال سيما جراء استخدام احلقن‪ .‬وتستخدم‬ ‫م ــادة البوتوكس «ســم البوتولينوم الــوقــائــى» ملنع‬ ‫ت ـك ـ ّون اخل ـطــوط الــدقـيـقــة والـتـجــاعـيــد‪ ،‬ب ــد ًال من‬ ‫عــاج اخلطوط والتجاعيد املــوجــودة وحتسينها‪،‬‬ ‫ويعد البوتوكس الوقائى األنسب لألفراد فى أواخر‬ ‫العشرينيات أو أوائل الثالثينيات‪ ،‬الذين يتطلعون‬ ‫إلى معاجلة جتاعيد اجلبهة واخلطوط الدقيقة‬ ‫ق ـبــل أن تـصـبــح أك ـثــر ب ـ ـ ــروزًا‪ ،‬ع ـلــى ع ـكــس احلـشــد‬ ‫املتزايد من الشباب الذين يختارون التدخل فى‬ ‫أقرب وقت ممكن‪ .‬ووفقً ا لتقرير حديث يحقق فى‬ ‫تأثير قلق صــورة اجلسم على الشباب فى اململكة‬ ‫املتحدة‪ ،‬قال ‪ 36٪‬من املراهقني إنهم سيفعلون كل‬ ‫ما يلزم ليبدون مبظهر جيد‪ ،‬بينما قال ‪ 10٪‬إنهم‬ ‫سيفكرون فى اإلجراءات التجميلية فى املستقبل‪.‬‬ ‫وفــى عــام ‪ 2020‬ق ــدرت وزارة الصحة البريطانية‬ ‫إجراء ‪ 41000‬عملية بوتوكس على من هم دون سن‬ ‫عاما فى اململكة‪ ،‬مما أدى إلى حظر البوتوكس‬ ‫‪ً 18‬‬ ‫التجميلى وحشو الشفاة لتلك الفئة العمرية‪.‬‬ ‫ورغــم احلظر‪ ،‬كان اخلطاب حول التعديالت أكثر‬ ‫انتشا ًرا على اإلنترنت من أى وقت مضى‪ ،‬إذ يعانى‬ ‫الشباب من مستويات عالية من املخاوف املتعلقة‬ ‫باملظهر‪ ،‬وينبع هذا من عدة قضايا أساسية‪ ،‬بينها‬ ‫زي ـ ــادة اس ـت ـخــدام وس ــائ ــل ال ـتــواصــل االجـتـمــاعــى‪،‬‬ ‫وامل ـق ــارن ــة بــاملـشــاهـيــر وال ـص ــور امل ـف ـل ـتــرة‪ ،‬وسـهــولــة‬ ‫الــوصــول إلــى اإلجـ ــراءات التجميلية‪ ،‬واستخدام‬ ‫مكاملات الفيديو والنظر إلى الذات لفترات زمنية‬ ‫مفرطة‪ ،‬مــع وج ــود تصوير منطى تقري ًبا للوجه‬ ‫املثالى‪ .‬ورغــم أن التعديالت الوقائية مثل «بيبى‬ ‫بــوتــوكــس» اكـتـسـبــت شـعـبـيــة كـبـيــرة ف ــى الـسـنــوات‬

‫القليلة املاضية‪ ،‬إال أن العديد من املمارسني حذروا‬ ‫مــن الـبــدء فــى التدخل التجميلى فــى وقــت مبكر‬ ‫جدا‪ ،‬فمن ناحية السلبيات فإن عضالتك ستصبح‬ ‫ً‬ ‫أض ـعــف وأك ـث ــر تـسـطـ ًـحــا‪ ،‬وق ــد تـتـسـبــب أي ـ ًـض ــا فى‬ ‫ارتخاء‪ ،‬وهذا دون احتساب‬ ‫ظهور اجللد أرق وأكثر‬ ‫ً‬ ‫اجلانب املالى للصيانة التجميلية‪ ،‬مع تقدير أن‬ ‫حقن البوتوكس تستمر ملدة ‪ 3‬أو ‪ 4‬أشهر وتتراوح‬ ‫إسترلينيا‬ ‫أس ـعــارهــا مــن ‪ 100‬إل ــى ‪ 350‬جـنـيـ ًـهــا‬ ‫ً‬ ‫للجلسة فــى اململكة امل ـت ـحــدة‪ .‬والـعـنــايــة اجلـيــدة‬ ‫بالبشرة واحلماية من الشمس والعادات الصحية‬ ‫اجليدة هى كل ما يتعلق بالوقاية من شيخوخة‬ ‫اجل ـل ــد‪ ،‬فـعـنــدمــا ت ـكــون ش ــا ًب ــا اسـتـمـتــع بـشـبــابــك‪،‬‬ ‫واستغل هذا الوقت لتحسني روتني العناية بالبشرة‬ ‫وتطوير عــادات آمنة من الشمس وتوفير أموالك‬ ‫ألنشطة أخرى أكثر فائدة وأقل ضر ًرا‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫للكلمة أثــرهــا مهما تـعــددت السياقات واختلفت‬ ‫وسيلتها‪ ،‬فلكل جيل قــامــوســه‪ ،‬وم ــع اجلـيــل التالى‬ ‫تتغير املصطلحات؛ فما كــان مألوفا قبل عقد رمبا‬ ‫ي ـص ـبــح ق ــدمي ــا اآلن‪ ،‬وهـ ــو م ــا يـ ـح ــاول متخصصو‬ ‫التسويق إدراكــه للوصول إلى جمهورهم املستهدف‪،‬‬ ‫فأثر الكلمة ال يقتصر فقط على العالقات اإلنسانية‬ ‫وع ـل ــوم ال ـت ـســويــق‪ ،‬ب ــل مي ـتــد لـيـشـمــل ك ــل امل ـج ــاالت‪.‬‬ ‫ويوضح هاشم األسد‪ ،‬الباحث فى التعليم والتسويق‬ ‫واللغويات‪ ،‬التقاطع بني اللغة والتسويق من خالل‬ ‫معرفة ألفاظ الفئة املستهدفة منه‪ ،‬كيف يتحدثون؟‪،‬‬ ‫والـعـبــارات التى يستخدمونها بشكل أكـبــر‪ ،‬واختيار‬ ‫أنسب الكلمات‪ ،‬وذلك من خالل إجــراء أبحاث لفهم‬ ‫لغة الفئة املستهدفة‪ .‬مناذج متعددة يوضحها الباحث‬ ‫لهذا األمر‪ ،‬منها جناح شركة متخصصة فى مبيعات‬ ‫ألبومات الصور تدعى «‪ ،»Popsa‬التى كانت مبيعاتها‬ ‫متراجعة‪ ،‬وبــدأ مسؤولوها فى دراســة هــذا األمــر من‬ ‫خ ــال مــراجـعــات املستخدمني على مــواقــع املتاجر‬ ‫اإللكترونية‪ ،‬واكتشفوا جملة دارجة وهى «‪ 5‬دقائق»‪،‬‬ ‫فاستبدلوا إعالنهم من كيفية إنشاء «دفــاتــر الصور‬ ‫السريعة والسهلة» لتصبح «كيفية عمل دفاتر الصور‬ ‫وبناء على هذا التغيير ارتفعت املبيعات‬ ‫فى ‪ 5‬دقائق»‪ً ،‬‬ ‫‪ 4‬أضـعــاف‪ .‬النموذج الثانى ألثــر الكلمة ودوره ــا هو‬ ‫رحلة البحث عن هوية القاتل األمريكى املتسلسل‬ ‫«يونى بومبر»‪ ،‬من أواخر السبعينيات وحتى منتصف‬ ‫التسعينيات ُقـتــل خــالـهــا ‪ 3‬أش ـخــاص وأص ـيــب ‪23‬‬ ‫آخ ــرون‪ ،‬ولــم تنجح أجهزة األمــن الفيدرالى فى فك‬ ‫لغزه وحتديد هويته‪ ،‬إال بعد أن نشر بيانا مجهوال‬ ‫فى صحيفة «واشنطن بوست» لشرح أيديولوجيته‪،‬‬ ‫وعندما قــرأ ديــف كاتشينسكى عبارة «املفكرين ذوى‬ ‫العقول الهادئة»‪ ،‬اكتشف أن شقيقه تيد هو القاتل‪،‬‬ ‫اسـتـنــادا إل ــى رســالــة سابقة لــه اسـتـخــدم فيها نفس‬ ‫التعبير‪ ،‬وكــان للتشابه اللغوى الفضل فى فك لغز‬ ‫عاما‪ .‬ويشير «األســد» إلى‬ ‫القضية التى استمرت ‪ً 17‬‬ ‫أنه خالل فترة جائحة كورونا‪ ،‬كانت بعض املنظمات‬

‫هاشم األسد‬

‫الصحية تقدم إرشــادات مضللة وقاتلة بشأن كوفيد‪-‬‬ ‫‪ ،19‬نتيجة للتعريفات غير املفيدة ملصطلحني طبيني‬ ‫وهـمــا «‪ »AEROSOL‬و«‪ ،»DROPLETS‬وك ــان كل‬ ‫منهما يشير إلى معنى مختلف بشأن انتقال فيروس‬ ‫كــورونــا‪ ،‬فكان التفسير اخلاطئ يعتبر أن الفيروس‬ ‫ال ينتقل عبر الهواء‪ ،‬ولكنه ينتقل بالتالمس فقط‪،‬‬ ‫رغم أن ذلك غير صحيح‪ .‬ويوضح أن املجاالت التى‬

‫تركز على الكلمة وتتأثر بــأى تغيير فيها‪ ،‬مثل علم‬ ‫اجل ــرمي ــة والــدب ـلــومــاس ـيــة‪ ،‬ميـكــن لكلمة أو ترجمة‬ ‫خاطئة أن تــؤدى ألزم ــات‪ ،‬كما أن الترجمة اخلاطئة‬ ‫فى التسويق وعدم فهم ثقافة الدول تؤدى ملشكالت‪،‬‬ ‫وكــذلــك امل ـحــامــاة‪ ،‬إذ ميـكــن لكلمة واحـ ــدة أن تــؤدى‬ ‫ألخطاء فى القضايا أو التعامل معها‪ .‬ويرى «األسد»‬ ‫أن اختالف الكلمات بني األجيال املتعاقبة أمر طبيعى‬ ‫واجلميع يلمسه من خالل تعامالته اليومية‪ ،‬وحتى‬ ‫األعـمــال الفنية‪ ،‬فــاألفــام السينمائية القدمية فى‬ ‫اخلمسينيات والستينيات تستخدم كلمات لم يعد‬ ‫ممكنا استخدمها اآلن‪ ،‬مثل «دا شــىء مــدهــش»‪ ،‬أو‬ ‫أو «عـ ــال»‪ ،‬كتعبير عــن الـتـقــدم والـنـجــاح فــى أم ــر ما‪،‬‬ ‫و«سعيدة» كتعبير عن التحية وغيرها‪ ،‬كذلك كلمات‬ ‫جديدة مثل «روش» التى ميكن أن يكون استخدامها‬ ‫مرتبطا بفئة عمرية معينة تــراهــا فئة أخ ــرى كلمة‬ ‫ق ــدمي ــة‪ .‬ويـضـيــف أن ال ـش ـبــاب يـسـتـخــدمــون كلمات‬ ‫محددة فى قاموسهم ليكون لهم هوياتهم اخلاصة‪،‬‬ ‫فاللغة دائما فى تغير مستمر‪ ،‬فأصحاب العشرينيات‬ ‫اآلن يستخدمون كلمات بعينها‪ ،‬مضيفا أن الصغار‬ ‫يستخدمون بعض الكلمات التى ال يفهمها الكبار‪،‬‬ ‫وهو ما يدفع البعض للقول بأن اللغة «تخربت»‪ ،‬وهو‬ ‫أمر دائم التكرار فى كل احلضارات واألوقــات‪ ،‬فاللغة‬ ‫الفرنسية عبارة عن تطور للغة الالتينية‪ ،‬لكن الناس‬ ‫وقتها كانوا يعتبرونها «تخريبا» للغة األساسية‪ .‬ولهذا‬ ‫يعتمد دارسو اللغة والتسويق والدراسات على إعداد‬

‫قائمة بكل الكلمات املتوقع استخدامها للوصول إلى‬ ‫فئة عمرية معنية‪ ،‬ودراسة األمر لتحديد ما إذا كانت‬ ‫هذه اللغة مناسبة أم تستوجب إجــراء تغيير عليها‪،‬‬ ‫ألن شخصني ميكن أن يتحدثا عن نفس األمر‪ ،‬لكن‬ ‫كل منهما يستخدم ألفاظا تخصه تختلف عن اآلخر‪،‬‬ ‫حسبما يــوضــح هــاشــم األس ــد‪ ،‬مضيفا أن املــرادفــات‬ ‫أيضا مهمة للوصول إلى نتائج دقيقة‪.‬‬ ‫ويشير «األسد» إلى أن هذا األمر مهم فى احلوار بني‬ ‫العلوم املختلفة‪ ،‬فمثال الفيزياء والكيمياء كالهما‬ ‫يهتم باآلخر‪ ،‬ويجب التواصل بينهما لكن لكل مجال‬ ‫ألفاظه‪ ،‬والوصول إلى حديث مشترك بني فيزيائى‬ ‫وكيميائى يتطلب استخدام الكلمات بطريقة معينة‬ ‫ولغة مشتركة أو تشابه بينهما‪.‬‬ ‫وباتت التكنولوجيا احلديثة تعتمد بشكل أكبر على‬ ‫الكلمات وتوظيفها بطريقة تؤدى لنتائج مستهدفة‪،‬‬ ‫وهو ما تقوم عليه أدوات الذكاء االصطناعى‪ ،‬بينها‬ ‫شات جى بى تى‪ ،‬وغيرها من أدوات «النموذج اللغوى‬ ‫الكبير»‪ ،‬والتى تتميز بقدرتها على فهم وتوليد اللغة‬ ‫لألغراض العامة‪ ،‬فيوضح األسد أن املستخدم يدخل‬ ‫كلمة وه ــذه الـنـمــاذج حت ــاول تخمني وتــوقــع الكلمة‬ ‫بناء على قاعدة البيانات املخزنة به‪.‬‬ ‫التالية‪ً ،‬‬ ‫ويوضح أن هناك علما يعنى بدراسة معنى الكلمة‪،‬‬ ‫وكذلك علوم اللغويات‪ ،‬فهناك فــارق كبير اللغويات‬ ‫وال ـق ــواع ــد‪ ،‬فــالـقــواعــد تعتمد عـلــى مــا يـجــب قــولــه‪،‬‬ ‫لكن اللغويات تركز على ما يقوله الشخص بالفعل‪،‬‬ ‫لــذلــك يـ ــرون أن ــه ال يــوجــد صــح أو خـطــأ فــى اللغة‪،‬‬ ‫لكن املهم هو التفاهم بني األشخاص‪ ،‬لذلك فاللغة‬ ‫العامية ليست خاطئة فى اللغويات‪ .‬ومن االجتاهات‬ ‫اجل ــدي ــدة السـتـخــدام الـكـلـمــات اآلن االس ـت ـفــادة من‬ ‫قواعد محركات البحث‪ ،‬من خالل حتقيق أكبر فهم‬ ‫عــن الـنــاس مــن خــال الكلمات الـتــى يستخدمونها‬ ‫فــى عمليات البحث‪ ،‬مضيفا أن واح ــدا مــن األمثلة‬ ‫على هــذا األم ــر هــو مــا قــامــت بــه واح ــدة مــن شركات‬ ‫البحث العلمى بالتعاون مع بحث ‪ ،Bing‬والــذى مت‬ ‫استخدامه لتحديد األع ــراض التى تتنبأ بسرطان‬ ‫البنكرياس‪ ،‬حيث مت ترميز األشخاص الذين أجروا‬ ‫عمليات بحث واضحة‪ ،‬مثل «مت تشخيص إصابتهم‬ ‫بسرطان البنكرياس للتو»‪ ،‬وتبني أن من ينتهى بهم‬ ‫األمــر إلــى التشخيص من املحتمل أن تكون لديهم‬ ‫األعراض التالية‪ :‬عسر الهضم‪ ،‬يليه آالم فى البطن أو‬ ‫آالم فى الظهر‪ ،‬يتبعها إصفرار اجللد‪ ،‬وهو ما اتضح‬ ‫من خالل عمليات بحثهم قبل تأكد إصابتهم باملرض‬ ‫بنحو ‪ 6‬أشهر‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫مصر تطالب بحشد الجهود الدولية لمجابهة آثار تغير المناخ‬ ‫‪«9‬مدبولى» أمام «منتدى العمل العالمى»‪ :‬أمامنا فرصة لتعزيز مسارات التنمية لالقتصادات الناشئة‬

‫أكد الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الــــوزراء‪ ،‬أنــه فــى ضــوء تــزايــد االهــتــمــام العاملى‬ ‫بتسريع عملية الــتــحــول نحو مــســارات تنموية‬ ‫منخفضة االنبعاثات تتميز بالقدرة على الصمود‬ ‫أمام التغيرات املناخية‪ ،‬ال يوجد ثمة خالف حول‬ ‫أهمية حشد مختلف اجلهود الدولية ملجابهة آثار‬ ‫تغير املناخ‪ ،‬فهناك فرصة سانحة للمضى قد ًما‬ ‫نحو وضــع أجندة عمل تراعى مسارات التنمية‬ ‫فى االقتصادات النامية والناشئة وتضمن الوصول‬ ‫العادل إلى املــوارد املالية واحللول التكنولوجية‪،‬‬ ‫السيما وأن الفجوة التمويلية لالستثمارات املناخية‬ ‫املطلوبة عامليا تقدر بنحو ‪ 4.5‬تريليون دوالر سنو ًيا‬ ‫بحلول عام ‪ ،2030‬ما يؤكد أهمية تضافر وتكامل‬ ‫اجلهود لكافة األطراف املعنية للدفع قد ًما بأجندة‬ ‫التنمية واملناخ‪.‬‬ ‫وق ــال «مــدبــولــى»‪ ،‬فــى كلمته املسجلة خــال‬ ‫اجللسة االفتتاحية فى أعمال الــدورة الثانية من‬ ‫منتدى «العمل العاملى من أجل التنمية املشتركة»‬ ‫املُنعقد فى العاصمة الصينية بكني‪ ،‬خالل الفترة‬ ‫من ‪ 11‬إلى ‪ 13‬يوليو اجلارى‪ ،‬إن أهمية الشراكات‬ ‫الشاملة بني كافة األطراف ذات الصلة‪ ،‬تبرز فى‬ ‫خلق أساس من التفاهم والوحدة والتصميم حيال‬ ‫دعــم األولــويــات التنموية الوطنية لالقتصادات‬ ‫الناشئة‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬إنه ملن دواعى سرورى أن أشارك فى‬ ‫اجللسة االفتتاحية للدورة الثانية من منتدى العمل‬ ‫العاملى من أجل التنمية املشتركة‪ ،‬والــذى أصبح‬ ‫منصة هامة لتبادل وجهات النظر واستكشاف‬ ‫الفرص لدفع أجندة التنمية املستدامة»‪ ،‬معر ًبا‬ ‫عــن تــقــديــره للنتائج الــبــنــاءة الــتــى انتهت إليها‬ ‫اجتماعات الــدورة األولــى من املنتدى الــذى عقد‬ ‫فى يوليو من العام املاضى‪ ،‬حيث مت التأكيد على‬ ‫أهمية تضافر اجلهود لتحقيق التنمية املستدامة‬ ‫العادلة والشاملة‪ ،‬وهو ما سينعكس بــدوره على‬ ‫تعزيز مستويات رفاهية ورخــاء الشعوب‪ ،‬فضال‬ ‫عن التأكيد على أهمية التعاون االقتصادى بني‬ ‫دول اجلــنــوب واالقــتــصــادات الناشئة‪ ،‬انطال ًقا‬ ‫من أن الــدول التى تتشابه ظروفها االقتصادية‬ ‫واالجتماعية‪ ،‬تكون أكثر قدرة على تعزيز التعاون‬ ‫فيما بينها من خالل مشاركة أجنح فى السياسات‬ ‫واملــمــارســات التى أثبتت فاعليتها فــى مواجهة‬ ‫التحديات التى تواجهها تلك الدول وعلى رأسها‬ ‫التغير املناخى‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى املنصة الوطنية لبرنامج «نُ َو ِّفــى»‬ ‫التى مت إطالقها كمبادرة رئاسية مصرية خالل‬ ‫مؤمتر «‪ ،»27 COP‬والتى تعد مبثابة تطبيق عملى‬

‫ً‬ ‫فاعل لتعظيم‬ ‫منوذجا‬ ‫ملبادئ التمويل العادل ومتثل‬ ‫ً‬ ‫االستفادة من املوارد اإلمنائية والتمويالت امليسرة‬ ‫للتعامل مع قضايا التكيف والصمود والتخفيف‬ ‫خصوصا‬ ‫أمام التغيرات املناخية وتنفيذ التعهدات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على صعيد القارة اإلفريقية‪ ،‬كما ُتثل املنصة‬ ‫انعكاسا حلرص مصر على تعزيز العالقة الوطيدة‬ ‫ً‬ ‫بني التنمية والعمل املناخى‪ ،‬وهو ما ظهر جل ًيا فى‬ ‫صياغة االستراتيجية الوطنية الشاملة للتغيرات‬ ‫املناخية لــعــام ‪ ،2050‬الــتــى تضمنت ‪ 5‬أهــداف‬ ‫رئيسية وأب ــرزت التناغم بني األه ــداف املناخية‬ ‫وأهداف التنمية املستدامة وأجندة ‪.2030‬‬ ‫ولفت إلــى أن األزمـــات والتغيرات املتالحقة‬

‫التى يشهدها العالم تشكل حتديا غير مسبوق‬ ‫أمام مسارنا التنموى‪ ،‬ما يزيد من تكلفة حتقيق‬ ‫أهداف التنمية املستدامة واتساع فجوة التمويل فى‬ ‫االقتصادات النامية والناشئة‪ ،‬وهو ما يدعو بشكل‬ ‫إحلاحا من أى وقت مضى إلى إرساء دعائم‬ ‫أكثر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وشمول بني جميع األطراف ذات‬ ‫تكامل‬ ‫تعاون أكثر‬ ‫الصلة‪ ،‬بهدف حشد التمويالت التنموية امليسرة‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬مــن ّثَ ــم‪ ،‬فــإن مــبــادرة التنمية العاملية‬ ‫التى أطلقها الرئيس الصينى شــى جــن بينج‪،‬‬ ‫خــال اجــتــمــاعــات الـ ــدورة ‪ 76‬للجمعية العامة‬ ‫لألمم املتحدة‪ ،‬تأتى كاستجابة عملية للعمل نحو‬ ‫معاجلة هذه التحديات وحشد اجلهود وضخ مزيد‬

‫من الزخم لتحقيق أهــداف التنمية املستدامة‪،‬‬ ‫السيما وأن املبادرة معنية بتعزيز التعاون فى ‪8‬‬ ‫مجاالت رئيسية وهى (التخفيف من حدة الفقر‪،‬‬ ‫واألمن الغذائى‪ ،‬ومكافحة األوبئة والتعاون بشأن‬ ‫تطوير اللقاحات‪ ،‬ومتويل التنمية‪ ،‬وتغير املناخ‬ ‫والتنمية اخلضراء‪ ،‬والتصنيع‪ ،‬واالقتصاد الرقمى‪،‬‬ ‫والــتــواصــل فــى العصر الــرقــمــى)‪ ،‬وهــى مجاالت‬ ‫تتوافق بشكل عــام مع أبــرز األولــويــات التنموية‬ ‫لالقتصادات الناشئة السيما رؤية مصر ‪.»2030‬‬ ‫وأكد أن مصر والصني تتمتعان بعالقات تاريخية‬ ‫وطيدة‪ ،‬فكال البلدين من أهم وأقدم احلضارات‬ ‫فى العالم‪ ،‬وهو ما م َّثل قاعدة قوية الستمرار متيز‬

‫العالقات بني البلدين خالل العقود املاضية‪ ،‬حيث‬ ‫انعكس حرص البلدين على تعزيز العالقات الثنائية‬ ‫وف ًقا ملبدأ املكاسب املشتركة فى توقيع رئيسى‬ ‫البلدين التفاقية الشراكة االستراتيجية الشاملة‬ ‫عام ‪ 2014‬والتى دشنت مرحلة جديدة من مراحل‬ ‫التعاون الشامل والشراكة بني مصر والصني‪.‬‬ ‫ونوه بأنه‪ ،‬خالل العقد املاضى‪ ،‬شهدت العالقات‬ ‫املصرية‪-‬الصينية تطورات ملحوظة السيما على‬ ‫الصعيد االقــتــصــادى‪ ،‬حيث أصبحت العالقات‬ ‫ـوذجــا للتعاون والتكامل‬ ‫الثنائية بني البلدين منـ ً‬ ‫االقتصادى الف ّعال بني دول اجلنوب‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬يُعد مركز جتميع وتكامل واختبار‬ ‫األقمار الصناعية‪ ،‬والقمر الصناعى مصر سات ‪2‬‬ ‫لتطبيقات االستشعار عن بعد‪ ،‬من أهم املشروعات‬ ‫التى مت تنفيذها من موارد املنح الصينية املقدمة‬ ‫منوذجا‬ ‫إلى مصر‪ ،‬حيث ميثل هــذان املشروعان‬ ‫ً‬ ‫فريدًا لتبادل املعرفة والتعاون الفعال بني البلدين‪،‬‬ ‫فضال عن أنهما يؤكدان حرص اجلانب الصينى‬ ‫على دعم أولويات مصر فى تعزيز البحث العلمى‬ ‫بشكل عام ودعــم برنامج الفضاء املصرى بشكل‬ ‫خاص»‪.‬‬ ‫وأوضــح أن اجلانبني يعمالن على استكشاف‬ ‫مــزيــد مــن الــفــرص للتعاون الــثــاثــى خــاصــة مع‬ ‫الدول اإلفريقية‪ ،‬السيما فى ضوء استضافة مصر‬ ‫ملقر وكالة الفضاء اإلفريقية‪ ،‬وكذا إبداء اجلانب‬ ‫الصينى الهتمامه بتنفيذ مشروع إنشاء أول مركز‬ ‫بحثى وتدريبى فى إفريقيا ملكافحة التصحر من‬ ‫مــوارد املنح الصينية فى مصر‪ ،‬وهو ما سيسهم‬ ‫فى تبادل اخلبرات بني اجلانب الصينى واملصرى‬ ‫واإلفــريــقــى حــول أجنــح سبل وتقنيات مكافحة‬ ‫التصحر‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن عام ‪ 2024‬يأتى لالحتفال مبرور‬ ‫عقد على توقيع اتفاقية الشراكة االستراتيجية‬ ‫الشاملة بني البلدين‪ ،‬حيث شهد يناير املاضى‬ ‫انضمام مصر بشكل رسمى إلى جتمع بريكس‪،‬‬ ‫فضال عن اختيار بنك التنمية اجلديد‪ ،‬الــذراع‬ ‫التمويلية للتجمع‪ ،‬مصر‪ ،‬لتكون أول دولة من خارج‬ ‫دول التجمع املؤسسة‪ ،‬الستضافة مؤمتر رفيع‬ ‫املستوى فى يونيو املاضى حتت رعاية الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬ومبشاركة ديلما روسيف‪،‬‬ ‫رئيس البنك‪ ،‬حيث هدف املؤمتر إلى فتح آفاق‬ ‫جديدة للتعاون مع دول بريكس وعرض التجربة‬ ‫التنموية املــصــريــة‪ .‬وأع ــرب رئــيــس الـ ــوزراء عن‬ ‫تطلعه إلى تعزيز الشراكات الشاملة واملستدامة‬ ‫مبا يتجاوز عالقتنا الثنائية مع اجلانب الصينى‪،‬‬ ‫ليشمل ذلك التعاون فى إطار جتمع بريكس‪ ،‬فضال‬ ‫عن التعاون الثالثى السيما مع الدول اإلفريقية‪.‬‬

‫قالت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيــرة التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية والتعاون الدولى‪ ،‬إن السعى‬ ‫لتحقيق التنمية املستدامة يعد قضية ذات أهمية‬ ‫قصوى‪ ،‬موضحة أن حتقيق االستدامة ال يتطلب‬ ‫فقط حتقيق النمو االقتصادى‪ ،‬بينما يتطلب ً‬ ‫أيضا‬ ‫ضمان التنمية الشاملة‪ ،‬وهو ما يؤكد أهمية السعى‬ ‫من أجل مستقبل أفضل للجميع‪ ،‬وال يتخلف فيه‬ ‫أحد عن ركب التنمية‪.‬‬ ‫وأضافت خالل كلمتها فى الفعاليات االفتتاحية‬ ‫ملنتدى العمل الدولى من أجل التنمية املشتركة‪ ،‬الذى‬ ‫تستضيفه الوكالة الصينية للتعاون الدولى اإلمنائى‬ ‫بالعاصمة الصينية «بكني»‪ ،‬فى جلسة رفيعة املستوى‬ ‫حتت عنوان «اإلج ــراءات املشتركة لتعزيز التنمية‬

‫املستدامة»‪ ،‬أن مبدأ «ملكية الدولة» يعتبر حاس ًما‬ ‫فى تعزيز جدول أعمال التنمية املستدامة‪ ،‬واألهم‬ ‫من ذلك تنسيق اجلهود فى ضوء أهــداف التنمية‬ ‫املستدامة‪ ،‬الفتة إلى أن ملكية الدولة تضمن حتقيق‬ ‫التنمية بشكل أكثر ً‬ ‫عدل ويتسم باملساواة واإلنصاف‪.‬‬ ‫وأشــارت إلى أن أحد التحديات الرئيسية التى‬ ‫نواجهها هو استمرار زيادة التمويل املطلوب للتنمية‬ ‫والعمل املناخى‪ ،‬وبينما تلعب التمويالت التنموية‬ ‫امليسرة دو ًرا محور ًيا‪ ،‬إال أنها ال تستطيع سد الفجوة‬ ‫املتزايدة باستمرار‪.‬‬ ‫وقدمت وزيــرة التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫والتعاون الدولى عد ًدا من املقترحات من أجل التغلب‬ ‫على تلك التحديات من بينها حشد التمويل اإلضافى‬ ‫من خالل تعزيز املشاركة بني جميع األطرف ذات‬

‫الصلة‪ ،‬إلطــاق العنان للتمويالت التريليونية من‬ ‫خالل القطاع اخلاص‪ ،‬وغيره من اجلهات الفاعلة‬ ‫فى مجال التنمية السيما املنظمات غير احلكومية‪،‬‬ ‫مع تبسيط متطلبات الوصول إلــى بنوك التنمية‬ ‫املتعددة األطراف وصناديق املناخ من أجل تخصيص‬ ‫مخصصات فعالة وعادلة‪.‬‬ ‫كما أشارت إلى أهمية تعزيز استدامة الديون فى‬ ‫البلدان متوسطة الدخل والبلدان املنخفضة الدخل‬ ‫لتحسني التصنيف االئتمانى للبلدان‪ ،‬وخفض‬ ‫املخاطر‪ ،‬وزيــادة ثقة القطاع اخلاص وتشجع على‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ذلك أكدت‬ ‫ضخ املزيد من االستثمارات‪،‬‬ ‫«املشاط»‪ ،‬على أهمية إعداد قائمة من املشروعات‬ ‫اجلاذبة لالستثمارات التى تتوافق مع اتفاق باريس‬ ‫للمناخ‪ ،‬مبا يسهم فى تنفيذ األولويات الوطنية‪.‬‬

‫فى ذات السياق‪ ،‬لفتت إلى أهمية حتفيز مشاركة‬ ‫القطاع اخلاص فى التنمية والعمل املناخى من خالل‬ ‫تشجيع التمويل املختلط من خالل بنوك التنمية‬ ‫متعددة األطراف‪ ،‬ومؤسسات التمويل الدولية‪ ،‬مبا‬ ‫يعزز ثقة املستثمرين ويخفض تكلفة رأس املال فى‬ ‫البلدان النامية‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أهمية حتسني مرونة وكفاءة البلدان‬ ‫املنخفضة الدخل والبلدان املتوسطة الدخل من‬ ‫خالل تطوير أطر سياسية وتنظيمية قوية وقابلة‬ ‫للتكيف‪ ،‬الستكشاف الفرص املتاحة فى أســواق‬ ‫ائتمان الكربون والقدرة على الصمود واالستفادة‬ ‫منها لتوفير موارد إضافية لتمويل املناخ مع ضمان‬ ‫ملكية الدولة وحتقيق أقصى قدر من الفوائد‪.‬‬ ‫إلى جانب ذلك‪ ،‬أكدت على أهمية تعزيز الشفافية‬

‫واملساءلة فى متويل املناخ من خــال آليات تتبع‬ ‫امليزانية‪ ،‬وإجراء مراجعات دورية لإلنفاق املناخى‪،‬‬ ‫واملراجعات املؤسسية على املستوى الوطنى‪ ،‬مع‬ ‫تطوير أنظمة مراقبة وتقييم وإعداد تقارير متسقة‬ ‫وشاملة مبنهجيات موحدة على املستوى الدولى‪.‬‬ ‫ولفتت إلى ضرورة تنويع مصادر متويل التنمية‪،‬‬ ‫واالستناد إلى اخلطط الوطنية التى تراعى أولويات‬ ‫الدول املختلفة فى تنفيذ أهداف التنمية املستدامة‪،‬‬ ‫موضحة أن مصر تعمل على بناء مستقبل مستدام‬ ‫من خالل التخطيط الفعال للتنمية وتعزيز التعاون‬ ‫مع الشركاء الدوليني‪ ،‬كما تستهدف زيادة املشروعات‬ ‫اخلضراء كنسبة من االستثمارات العامة إلى جانب‬ ‫اجلهود املبذولة مع شركاء التنمية لدفع التحول‬ ‫األخضر فى مصر‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫جانب من جلسات منتدى «العمل العاملى من أجل التنمية املشتركة» بالصني‬

‫‪ 4.5 9‬تريليون دوالر سنو ًيا فجوة تمويلية لالستثمارات المناخية عالميا‬

‫‪..‬و«التخطيط»‪ :‬نستهدف زيادة المشروعات الخضراء وزيادة مصادر التمويل التنموى‬

‫كتب– محسن عبدالرازق وجنوى قطب‪:‬‬

‫قضايا وأحداث‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫بينما الحقيبة فى يده‬

‫ن ـشــرت ال ـص ـحــف اإلجن ـل ـيــزيــة ص ــورة‬ ‫لـلـسـيــر كـيــر س ـتــارمــر‪ ،‬رئ ـيــس احلـكــومــة‬ ‫الـبــريـطــانـيــة اجل ــدي ــد‪ ،‬وه ــو ع ـلــى سلم‬ ‫متوجها إلى الواليات املتحدة‬ ‫الطائرة‬ ‫ً‬ ‫حلـضــور قـمــة حـلــف شـمــال األطلنطى‪،‬‬ ‫الـتــى انـعـقــدت فــى واشـنـطــن ‪ ٩‬مــن هــذا‬ ‫الشهر‪.‬‬ ‫كانت الرحلة إلــى أمريكا هى األولــى‬ ‫لـ ــه إل ـ ــى اخلـ ـ ـ ــارج ب ـع ــد م ـج ـي ـئــه رئ ـي ـ ًـس ــا‬ ‫ل ـل ـح ـكــومــة‪ ،‬وك ــان ــت زوجـ ـت ــه ڤـيـكـتــوريــا‬ ‫ألـ ـكـ ـسـ ـن ــدر تـ ــراف ـ ـقـ ــه‪ ،‬وكـ ــانـ ــت ص ـحــافــة‬ ‫إسرائيل وال تــزال تــر ّوج لها وتركز على‬ ‫كونها يهودية الديانة‪ ،‬وكــأن الهدف هو‬ ‫تأثيرا على سياسات‬ ‫أن متارس ڤيكتوريا‬ ‫ً‬ ‫ستارمر لصالح الدولة العبرية‪.‬‬ ‫ول ـك ــن ال ــاف ــت ف ــى رئ ـي ــس احل ـكــومــة‬ ‫اجلـ ــديـ ــد وهـ ـ ــو ي ـ ـغـ ــادر إلـ ـ ــى ال ـع ــاص ـم ــة‬ ‫األم ــريـ ـكـ ـي ــة‪ ،‬أن ـ ــه ك ـ ــان ي ـح ـمــل حـقـيـبــة‬ ‫أوراقـ ـ ــه ف ــى إحـ ــدى ي ــدي ــه‪ ،‬بـيـنـمــا كــانــت‬ ‫ي ــده األخ ــرى فــى يــد ال ــزوج ــة‪ ..‬والــذيــن‬ ‫يتابعون حركته منذ فــاز حــزب العمال‬ ‫برئاسته فــى االنـتـخــابــات الـتــى جــرت ‪٤‬‬ ‫يوليو‪ ،‬ال بــد أنهم الحـظــوا أن حقيبته‬ ‫ه ــذه ال تـفــارقــه‪ ،‬س ــواء وه ــو فــى طريقه‬ ‫إلــى مقابلة املـلــك تـشــارلــز الـثــالــث بعد‬ ‫فــوز احل ــزب‪ ،‬أو وهــو يــذهــب فــى كــل يــوم‬ ‫إلـ ــى ‪ ١٠‬داونـ ـيـ ـن ــج س ـت ــري ــت ح ـي ــث مـقــر‬ ‫إقامته ومقر احلكومة فى لندن‪.‬‬ ‫وهــو يحتضن احلقيبة كما يحتضن‬ ‫اب ـن ــه‪ ،‬وال مـعـنــى الص ـط ـحــاب احلقيبة‬ ‫معه إلــى كــل مـكــان‪ ،‬إال أنــه يظل يذاكر‬ ‫أوراقــه فى كل مكان وفى كل وقــت‪ ..‬فهو‬ ‫ال يكاد يستقر فى مقعده فى الطائرة‬ ‫مـثـ ًا‪ ،‬حتى يـكــون قــد ح ـ ّول املقعد إلى‬ ‫غــرفــة عمليات‪ ،‬وحـتــى يـكــون قــد جلس‬ ‫ي ــراج ــع ويـ ـ ــدرس ويـ ـق ــرأ‪ ،‬وك ــأن ــه تلميذ‬ ‫ذاهب إلى امتحان‪.‬‬ ‫وألن ــه كــذلــك فــإنــه عـنــدمــا ســألــوه فى‬ ‫اللحظة األولــى التى أصبح فيها على‬ ‫رأس احلكومة عن منهجه فى احلكم رد‬ ‫على الفور وقال‪ :‬الوطن ً‬ ‫أول‪ ..‬واحلزب‬ ‫ثانيا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وه ـ ـ ـ ـ ــذا ي ـ ـع ـ ـنـ ــى أن الـ ـ ـسـ ـ ـب ـ ــاق ال ـ ـ ــذى‬ ‫انـتـهــى ب ـفــوز ح ــزب ال ـع ـمــال عـلــى حــزب‬ ‫املـحــافـظــن‪ ،‬ســوف يـتـحــول فــى املرحلة‬ ‫التالية إلى سباق من أجل الوطن‪ً ،‬‬ ‫بدل‬ ‫م ــن ال ـس ـبــاق م ــن أج ــل ف ــوز ح ــزب على‬ ‫حــزب‪ ،‬وهــذا بالضبط مــا قصده رئيس‬ ‫احلـ ـك ــوم ــة وه ـ ــو يـ ـق ــدم ص ــال ــح ال ــوط ــن‬ ‫ويؤخر مصالح احلزب‪.‬‬ ‫فى احلالتني‪ ..‬حالة احلقيبة وحالة‬ ‫العبارة التى سارع يرد بها على السؤال‪..‬‬ ‫نوعا من احليوية السياسية التى‬ ‫تــرى ً‬ ‫ج ـ ــاء ب ـه ــا ح ـ ــزب ال ـع ـم ــال إل ـ ــى احل ـك ــم‪،‬‬ ‫وت ـ ـل ـ ـمـ ــح رغـ ـ ـب ـ ــة ظـ ـ ــاهـ ـ ــرة ل ـ ـ ــدى رئـ ـي ــس‬ ‫احل ـكــومــة اجل ــدي ــد ف ــى تـغـيـيــر مستوى‬ ‫مـعـيـشــة مــواطـنـيــه اإلجن ـل ـيــز‪ ،‬وت ــرى أن‬ ‫تبادل السلطة بني املحافظني والعمال‬ ‫أســاســه األفـكــار ال األش ـخــاص‪ ،‬وأن هذا‬ ‫ما مينح بريطانيا موقعها بني األمم‪.‬‬

‫رئيس «النواب»‪ :‬تعاون «مصرى ‪ -‬صينى» لدعم آليات العمل فى «بريكس» «التعليم العالى» تعتمد خطة لتأهيل‬ ‫‪«9‬جبالى» يلتقى رئيس اللجنة الدائمة للمجلس الوطنى بالصين ورئيس «الدوما الروسى» بـ«المنتدى البرلمانى» الطالب الجامعى لسوق العمل‬

‫العالقات بني البلدين فى املــجــاالت كافة‪ ،‬منوهً ا‬ ‫بحرص املجلس الوطنى لنواب الشعب الصينى على‬ ‫تعزيز العالقات البرملانية مع مجلس النواب املصرى‪،‬‬

‫مبا ُيثل رافدًا مه ًما لتعزيز العالقات بني الشعبني‬ ‫والبلدين الصديقني‪.‬‬ ‫وخالل لقاءٍ آخر مع رئيس مجلس الدوما الروسى‪،‬‬ ‫فياتشيسالف فولودين‪ ،‬أعرب «جبالى» عن ثقة مصر‬ ‫وترحيبها بالرئاسة الروسية احلالية لتجمع «بريكس»‪،‬‬ ‫والتى ستُعطى دفعة قوية له للعب دور حيوى على‬ ‫الصعيدين الدولى واإلقليمى‪ُ ،‬مبديا تقديره التام‬ ‫لتنظيم البرملان الروسى ألعمال املنتدى البرملانى‬ ‫العاشر للتجمع مع التطلع ملخرجات بناءة من املنتدى‬ ‫تُسهم فى تطوير التعاون البرملانى بني دول التجمع‪.‬‬ ‫وأوض ــح «جبالى» أن مصر حتــرص على تعزيز‬ ‫وتنمية التعاون الثنائى مع روسيا االحتــاديــة على‬ ‫األصعدة كافة‪ ،‬مثمنًا عالقات الشراكة والصداقة‬ ‫التاريخية التى تربط مصر وروسيا‪ ،‬والتى تنعكس‬ ‫على العديد من مشروعات التعاون الثنائى بني البلدين‬ ‫وفى مقدمتها املنطقة الصناعية الروسية باملنطقة‬ ‫االقتصادية لقناة السويس ومحطة الضبعة للطاقة‬ ‫النووية‪ ،‬وغيرها من املشروعات الواعدة التى تعكس‬ ‫عالقات الصداقة االستراتيجية بني مصر وروسيا‪.‬‬ ‫وأشــاد رئيس مجلس الدوما الروسى باملشاركة‬ ‫البرملانية رفيعة املستوى ملجلس النواب املصرى فى‬ ‫أعمال املنتدى البرملانى العاشر لدول جتمع بريكس‪،‬‬ ‫حيث يعكس ذلك العالقات املتميزة والراسخة بني‬ ‫مصر ورسيا على األصعدة كافة‪ُ ،‬مبد ًيا حرص مجلس‬ ‫الدوما الروسى على تعزيز العالقات البرملانية الثنائية‪،‬‬ ‫مبا يعود بالنفع على البلدين والشعبني الصديقني‪.‬‬

‫بيه‪ ،‬باحث ب ــاإلدارة املركزية للسالمة والصحة‬ ‫املهنية بالوزارة‪ ،‬كما تناولت شرح مخارج الهروب‬ ‫فى أثناء الطوارئ والكوارث‪ ،‬وأنواع احلرائق وطرق‬ ‫مكافحتها‪.‬‬ ‫وشمل البرنامج ً‬ ‫أيضا تعليمات السالمة والصحة‬ ‫املهنية فى حالة الطوارئ واألزمات‪ ،‬قدمها املهندس‬ ‫محمد منتصر‪ ،‬مــديــر اإلدارة العامة للتفتيش‬ ‫التوجيهى‪ ،‬ومت الــرد على جميع االستفسارات‬ ‫املقدمة من احلضور‪ ،‬ووضع خطة مستقبلية ملهام‬ ‫كل مجموعة من املجموعات املشكلة ملواجهة أى‬ ‫أزمة طارئة‪ ،‬وكيفية أداء كل فرد ملهامه داخل فريق‬ ‫العمل فى إدارات الوزارة كافة‪.‬‬ ‫وترتكز مهام إدارة األزم ــات فــى أثــنــاء األزمــة‬ ‫على «املواجهة واالحتواء»‪ ،‬وذلك من خالل إعداد‬ ‫اخلــطــط اخلــاصــة مبــواجــهــة األزمـ ــات واملخاطر‬

‫املختلفة على مستوى الوزارة‪ ،‬واعتمادها من قطاع‬ ‫األزم ــات والــكــوارث واحلــد من املخاطر مبجلس‬ ‫الـــوزراء‪ ،‬وإع ــداد وتطوير وتنفيذ السيناريوهات‬ ‫االفتراضية على مختلف أنواع الكوارث‪ ،‬والتدريب‬ ‫املــيــدانــى عليها‪ .‬وتتولى اإلدارة متابعة وتنفيذ‬ ‫توصيات وتكليفات اللجنة القومية إلدارة األزمات‬ ‫والكوارث واحلد من املخاطر التابعة لقطاع األزمات‬ ‫وال ــك ــوارث مبــركــز املــعــلــومــات مبجلس الــــوزراء‪،‬‬ ‫والــتــواصــل مــع اجلــهــات املعنية «مــركــز األزم ــات‬ ‫بوزارة الدفاع ‪ -‬قطاع األزمات والكوارث مبجلس‬ ‫الــوزراء»‪ ،‬وإعداد فريق عمل تطوعى من العاملني‬ ‫بالديوان العام‪ ،‬ملواجهة األزمات‪ ،‬وكذا متابعة تنفيذ‬ ‫خطة وحتديث نظام متكامل لإلنذار املبكر مببنى‬ ‫ديــوان عام الــوزارة وملحقاته‪ ،‬وإعــداد املنشورات‬ ‫وامللصقات الالزمة للتوعية وللتعامل مع األزمات‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫أكد املستشار الدكتور حنفى جبالى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الــنــواب‪ ،‬حــرص مصر على التعاون مــع جمهورية‬ ‫الصني الشعبية من أجل دعم آليات العمل فى جتمع‬ ‫«بريكس»؛ باعتباره أحد أهم املحافل الدولية املُعبرة‬ ‫عن مصالح وأولويات الدول النامية ودول اجلنوب‪،‬‬ ‫وتعزيز دورهــا فى مواجهة التحديات االقتصادية‬ ‫العاملية واإلسهام فى حتقيق السلم العاملى‪.‬‬ ‫وأشار «جبالى» خالل لقاءٍ مع رئيس اللجنة الدائمة‬ ‫للمجلس الوطنى لنواب الشعب الصينى‪ ،‬تشاو له جى‪،‬‬ ‫ضمن مشاركته على رأس وفد من مجلس النواب فى‬ ‫أعمال املنتدى البرملانى العاشر لدول جتمع «بريكس»‬ ‫فى روسيا االحتــاديــة‪ ،‬إلــى عمق ورس ــوخ عالقات‬ ‫الصداقة التاريخية بــن مصر والــصــن‪ُ ،‬مشيدًا‬ ‫بجهود القيادة السياسية فى كال البلدين فى تعزيز‬ ‫التفاهمات املُشتركة واملُرتكزة على ضرورة االرتقاء‬ ‫بالعالقات الثنائية فى املجاالت كافة‪ ،‬مبا يعود بالنفع‬ ‫على الشعبني والبلدين الصديقني‪ ،‬منوهً ا بالشراكة‬ ‫املصرية الصينية فى العديد من املشروعات داخل‬ ‫مصر‪ ،‬إلى جانب االستثمارات الصينية فى املنطقة‬ ‫االقتصادية لقناة السويس‪ .‬ولفت «جبالى» إلى أهمية‬ ‫تعزيز العالقات البرملانية بني مجلس النواب واملجلس‬ ‫الوطنى لنواب الشعب الصيني؛ باعتبارها أحد أهم‬ ‫ركائز العالقات االستراتيجية بني البلدين‪ ،‬ومبا يكفل‬ ‫نقل وتبادل اخلبرات وتنسيق الــرؤى املُشتركة بني‬ ‫البرملانني فى جميع املجاالت وحيال القضايا اإلقليمية‬

‫والعاملية محل االهتمام املُشترك‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أشــاد رئيس اللجنة الدائمة للمجلس‬ ‫الــنــواب الصينى‪ ،‬بجهود البلدين فى دفــع وتعزيز‬

‫شدد محمد جبران‪ ،‬وزير العمل‪ ،‬على ضرورة‬ ‫تكثيف اجلــهــود مــن أجــل تطوير آلــيــات أنظمة‬ ‫اإلنذار املبكر وجتميع وتصنيف البيانات اخلاصة‬ ‫باألزمات املفاجئة‪ ،‬والتى ترسخ ثقافة توافر وسائل‬ ‫الــســامــة والــصــحــة املهنية وكيفية التعامل مع‬ ‫األزمات الطارئة‪.‬‬ ‫وشهد وزير العمل ندوة توعوية بشأن رفع كفاءة‬ ‫العاملني فى مجال إدارة األزمات والكوارث‪ ،‬مبقر‬ ‫الوزارة بالعاصمة اإلدارية اجلديدة‪ ،‬بهدف توعية‬ ‫فريق اإلخــاء والطوارئ بالوزارة‪ 40 -‬مشار ًكا‪-‬‬ ‫على كيفية التعامل مع األزمات والكوارث‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وعروضا‬ ‫وتضمنت الندوة محاضرات علمية‬ ‫تقدميية قدمهتا نهاد عبداملعطى‪ ،‬مدير عام اإلدارة‬ ‫العامة لألزمات والكوارث‪ ،‬واملهندس محمود أبو‬

‫محمد جبران‬

‫رئيس النواب خالل لقائه برئيس اللجنة الدائمة للمجلس الوطنى الصينى‬

‫«العمل» تشدد على تطوير آليات التعامل مع األزمات ووضع خطط مستقبلية لمواجهة الطوارئ‬

‫كتبت‪ -‬سارة طعيمة‪:‬‬

‫‪9‬عاشور‪ :‬قطعنا ً‬ ‫شوطا كبي ًرا فى إعداد الشباب‬

‫املجلس التنفيذى ملراكز التوظيف‪ ،‬والذى يأتى فى‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل ومى شاهني‪:‬‬ ‫أكد الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزيــر التعليم العالى إطار تنفيذ ُمبادرة «حتالف وتنمية» التى أطلقتها‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬أن ال ــوزارة تولى اهتما ًما كبي ًرا الوزارة برعاية الرئيس عبدالفتاح السيسى؛ لتحقيق‬ ‫بتطوير منظومة التعليم اجلامعى واالرتقاء مبستوى طفرة تنموية فى األقاليم اجلغرافية املختلفة مبصر‪،‬‬ ‫الطالب اجلامعى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن ال ــوزارة قطعت وتعزيز التعاون العلمى والبحثى بني اجلامعات‬ ‫ً‬ ‫شوطا كبي ًرا فى تأهيل الشباب للعمل فى السوق املصرية‪ ،‬ومجتمع الصناعة واألعمال‪ ،‬واملؤسسات‬ ‫املحلية‪ ،‬وكذا تأهيلهم للتنافس فى أســواق العمل اإلنتاجية؛ بهدف استثمار دعم الوكالة األمريكية‬ ‫اإلقليمية والدولية‪ ،‬حيث مت إطــاق خطة شاملة للتنمية الدولية «‪ »USAID‬فى إنشاء مراكز التوظيف‬ ‫فى جميع اجلامعات املصرية‪،‬‬ ‫للنهوض بــالــطــالــب اجلامعى‬ ‫ووضـــــع خُ ــط ــط مــســتــقــبــلــيــة؛‬ ‫وتأهيله لسوق العمل‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫لضمان استمرارية وكفاءة جميع‬ ‫إلـ ــى أن الــنــهــوض بــالــطــالــب‬ ‫املراكز سواء اجلارى إنشاؤها أو‬ ‫اجلامعى يعتبر استثما ًرا فى‬ ‫املراكز املنشأة حتى اآلن‪.‬‬ ‫مــســتــقــبــل م ــص ــر‪ ،‬وذلـــــك من‬ ‫ولــفــت إل ــى أن ــه مت التوسع‬ ‫خــال توفير الــكــوادر البشرية‬ ‫فــى مــشــروع املــراكــز اجلامعية‬ ‫املاهرة الالزمة؛ لتحقيق التنمية‬ ‫للتطوير املــهــنــى الـــذى تنفذه‬ ‫املُستدامة وتُــعــزز قــدرة مصر‬ ‫اجلامعة األمريكية بالقاهرة‬ ‫على املُنافسة العاملية وحتقيق‬ ‫بــدعــم مــن الــوكــالــة األمريكية‬ ‫طموحات الشباب املصرى‪.‬‬ ‫للتنمية الدولية‪ ،‬حيث مت إنشاء‬ ‫وأشــــــار الـ ــوزيـ ــر إلــــى دور‬ ‫‪ 37‬مركزًا للتطوير املهنى فى‬ ‫اجلامعة كإحدى أهم املؤسسات‬ ‫‪ 29‬جامعة مصرية‪ ،‬كما سيتم‬ ‫التى يعول عليها حتقيق التنمية‬ ‫تقدمي خدمات التوجيه املهنى‬ ‫والتقدم‪ ،‬وهــو ما فــرض عليها‬ ‫ملاليني الطالب من خــال ‪46‬‬ ‫رفع مستوى القدرة التنافسية‬ ‫مركزًا فى ‪ 34‬جامعة فى جميع‬ ‫لــلــمــعــرفــة‪ ،‬خ ــاص ــة فـــى ظل‬ ‫أن ــح ــاء اجلــمــهــوريــة‪ ،‬واملــزمــع‬ ‫االهتمام بريادة األعمال‪ ،‬حيث‬ ‫إنشائهم بحلول عام ‪.2026‬‬ ‫أصبحت املجتمعات ُمطالبة‬ ‫أمين عاشور‬ ‫وقــــــــال الــــدكــــتــــور عـــــادل‬ ‫بنشر ثقافتها فــى املنظومة‬ ‫التعليمية ال سيما فى التعليم اجلامعى ملا له من عبدالغفار‪ ،‬املستشار اإلعالمى واملُتحدث الرسمى‬ ‫انعكاسات على التنمية املُستدامة وإعداد الطالب ل ــل ــوزارة‪ ،‬ب ــأن ال ـ ــوزارة تــدعــم حتــويــل املؤسسات‬ ‫التعليمية إلى مؤسسات ابتكارية‪ ،‬وتهيئة بيئة جاذبة‬ ‫ملُواكبة ُمتغيرات العصر و ُمتطلبات سوق العمل‪.‬‬ ‫وأوض ــح الــدكــتــور أميــن فــريــد‪ ،‬مساعد الــوزيــر و ُمحفزة للتعاون بني املؤسسات التعليمية والبحثية‬ ‫للتخطيط االستراتيجى والتدريب والتأهيل لسوق ومجتمع الصناعة‪ ،‬وتشجيع الطالب على اإلبداع‬ ‫العمل‪ ،‬أن الــوزارة اتخذت العديد من اإلجــراءات وريادة األعمال‪ ،‬من خالل إنشاء حاضنات األعمال‬ ‫لتأهيل الكوادر البشرية لتكون قــادرة على القيام ودعم املشاريع الطالبية‪ ،‬وتعزيز ثقافة االبتكار فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن ربــط اجلامعات‬ ‫بجهود التنمية والوفاء مبتطلباتها‪ ،‬ومنها توطيد اجلامعات املصرية‪،‬‬ ‫عــاقــات الــتــعــاون مــع شــركــاء التنمية املحليني مبنظومة البحث العلمى وتطوير التكنولوجيا؛‬ ‫والدوليني‪ ،‬مبا يُسهِ م بشكل فعال فى تأهيل الشباب بهدف االرتقاء مبستوى اخلريجني ليكونوا مؤهلني‬ ‫لسوق العمل‪ ،‬واملُساهمة فى خفض معدالت البطالة للمنافسة فى سوق العمل املحلى واإلقليمى والدولى‪،‬‬ ‫و ُمواكبة التغيرات احلديثة فى أمناط التوظيف من بجانب االهتمام باالرتقاء بجودة العملية التعليمية‬ ‫جراء التط ّور التكنولوجى والتحول الرقمى وتأثيره مبا يساعد فى احلصول على خريجني قادرين على‬ ‫دعم جهود الدولة فى االرتقاء باالقتصاد الوطنى‬ ‫على ُمتطلبات سوق العمل‪.‬‬ ‫وأضاف أنه لتحقيق هذا الهدف‪ ،‬فقد مت تشكيل وتنمية املجتمع‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫مبدأ تشرشل‬

‫«ال ي ــوج ــد أى س ـبــب ل ـع ــدم إق ــام ــة عــاقــات‬ ‫بــن تركيا وســوريــا» هــذا آخــر تصريح للرئيس‬ ‫ال ـتــركــى أردوغـ ـ ــان نـهــايــة الـشـهــر املــاضــى حــول‬ ‫عــاقــات بــاده مــع ســوريــا‪ .‬ولـكــى نفهم التغير‬ ‫أيضا‬ ‫احلــاد فــى املــواقــف نستحضر‬ ‫تصريحا‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫ألردوغ ـ ـ ــان‪ ،‬ف ــى خ ـطــاب ل ــه م ـنــذ ع ـشــر س ـنــوات‬ ‫فى ‪ 10‬أكتوبر ‪ ،2014‬قــال فيه إن «بشار األسد‬ ‫خطرا أكثر من تنظيم‬ ‫مجرم وإرهــابــى وميثل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متسائل‪« :‬كيف ميكننا أن نتطلع إلى‬ ‫الدولة»‪،‬‬ ‫املستقبل مــع رئـيــس س ــورى قتل قــرابــة مليون‬ ‫من مواطنيه؟»‪.‬‬ ‫ق ـبــل انـ ـ ــدالع االح ـت ـج ــاج ــات ال ـس ــوري ــة عــام‬ ‫وسياسيا‬ ‫‪ ،2011‬كانت تركيا حليفً ا اقتصاد ًيا‬ ‫ً‬ ‫أســاسـ ًـيــا لـســوريــا‪ ،‬لكنها ق ــررت بعد ذلــك قطع‬ ‫عــاقــات ـهــا ودع ـ ــم امل ـع ــارض ــن ال ــذي ــن ي ــري ــدون‬ ‫اإلطاحة باألسد‪.‬‬ ‫دبلوماسيا‬ ‫فى البداية‪ ،‬اتخذت تركيا موقفً ا‬ ‫ً‬ ‫يــدعــو إلج ــراء إصــاحــات سـيــاسـيــة‪ ،‬لـكــن ومــع‬ ‫تصاعد العنف‪ ،‬أرسلت تركيا وزيــر خارجيتها‬ ‫إلــى دمـشــق لتوجيه رســالــة «شــديــدة اللهجة»‪،‬‬ ‫قبل أن تطالب أنقرة بتنحية األسد‪.‬‬ ‫جميع التصريحات السابقة ألردوغــان كانت‬ ‫تؤكد رفضه القاطع إعادة العالقات مع النظام‬ ‫ال ـســورى‪ ،‬بــل جت ــاوزت ذلــك إلــى حتــذيــر العالم‬ ‫مــن خ ـطــورة بـشــار األس ــد ون ـظــامــه‪ ،‬والـتـشــديــد‬ ‫ع ـل ــى «دعـ ـ ــم ال ـش ـع ــب ال ـ ـسـ ــورى ل ـي ـت ـخ ـلــص مــن‬ ‫الديكتاتور»‪ .‬ووصــل األمــر إلــى اعتبار «أن أمن‬ ‫األن ــاض ــول ي ـبــدأ م ــن دم ـش ــق‪ ،‬وأن ك ــل عسكرى‬ ‫سورى يقترب من احلدود التركية سيعامل على‬ ‫خطرا‬ ‫أنه عدو‪ ،‬فالنظام السورى لم يعد يشكل‬ ‫ً‬ ‫ع ـلــى شـعـبــه ف ـق ــط‪ ،‬وإمنـ ــا ع ـلــى تــرك ـيــا والـ ــدول‬ ‫املجاورة»‪ .‬كما قال تصريح له فى يونيو ‪.2012‬‬ ‫آخ ــر تـصــريــح ألردوغ ـ ــان ق ــال فـيــه «إن بــاده‬ ‫تــريــد إع ــادة الـعــاقــات مــع ســوريــا إلــى النقطة‬ ‫مجددا التأكيد‬ ‫التى كانت عليها فى املاضى»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على أنه سيوجه الدعوة إلى الرئيس السورى‬ ‫بشار األســد لزيارة تركيا فى أى وقــت‪ .‬ويخرج‬ ‫ليؤكد أنّه ال ميكن أن يكون لدى تركيا أى نية‬ ‫أو هدف بالتدخل فى شؤون سوريا الداخلية‪.‬‬ ‫ه ـ ــذا امل ــوق ــف ه ــو جت ـس ـيــد مل ـق ــول ــة ون ـس ـتــون‬ ‫تشرشل‪ ،‬رئيس ال ــوزراء البريطانى األشهر «ال‬ ‫ع ــداء دائ ــم وال صــداقــة دائـمــة فــى السياسة بل‬ ‫مصلحة دائـمــة» وأيـ ًـضــا درس لكل مــن يقرر أن‬ ‫يتفاعل مــع السياسة وتـبــدل املــواقــف باندفاع‬ ‫دائما «مبدأ تشرشل»‪.‬‬ ‫وبال عقل‪ .‬ودون أن يتذكر ً‬ ‫يأت من فراغ‪،‬‬ ‫التغ ّير فى املوقف التركى لم ِ‬ ‫ل ـك ـنــه جـ ــاء م ـت ـســقً ــا م ــع م ــا ت ـش ـه ــده املـنـطـقــة‬ ‫والـعــالــم مــن تـطــورات‪ .‬على سبيل املـثــال‪ ،‬فقد‬ ‫كان إلصرار الواليات املتحدة على دعم املشروع‬ ‫ال ـكــردى فــى ســوريــا‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى الضغوط‬ ‫الــروسـيــة واإليــران ـيــة والـعــربـيــة األخ ـيــرة التى‬ ‫تدفع جتاه إعادة تأهيل النظام السورى تأثير‬ ‫فى دفع التغير فى املوقف التركى‪.‬‬ ‫تـظــل م ـخ ــاوف تــركـيــا م ــن ق ـيــام ك ـيــان ك ــردى‬ ‫انـفـصــالــى عـلــى حــدودهــا مــع ســوريــا أح ــد أهــم‬ ‫دوافع انقالب املوقف التركى‪ ،‬خاصة مع وجود‬ ‫شكوك بــأن أمريكا تسعى لدعم تأسيس كيان‬ ‫ك ـ ــردى‪ ،‬ق ــد ال ي ـك ــون ب ــال ـض ــرورة ان ـف ـصــال ـ ًيــا أو‬ ‫ً‬ ‫مستقل‪ ،‬لكن مج ّرد تشكيله قد يكون خطوة‬ ‫إلنـشــاء هــذا الكيان‪ ،‬لذلك تتجه تركيا اليوم‬ ‫نحو الروس والتطبيع مع النظام السورى‪.‬‬

‫نقل شاحنات المساعدات المتكدسة بـ«العريش» للمنطقة اللوجستية برفح‬

‫شمال سيناء‪ -‬خالد محمد‪:‬‬

‫تلقت محافظة شمال سيناء شــكــاوى عــدة من‬ ‫املواطنني وسائقى السيارات خالل الفترة املاضية‪،‬‬ ‫بسبب تكدس شاحنات املساعدات اخلاصة بقطاع‬ ‫غزة على جانبى الطرق والشوارع فى مدينة العريش‪،‬‬ ‫خاصة شــارع البحر والــطــريــق الــدولــى الساحلى‬ ‫والطريق الدائرى اجلديد وطريق املطار‪ ،‬حيث إن‬ ‫توقف هذه الشاحنات على جانبى الطريق تسبب فى‬

‫أزمة مرورية وازدحام مرورى حاد‪.‬‬ ‫واستجابة لتلك الــشــكــاوى‪ ،‬تعاونت املحافظة‬ ‫مع إدارة مــرور شمال سيناء واجلــهــات املختصة‬ ‫وبــإشــراف الهالل األحمر بشمال سيناء‪ ،‬بإخالء‬ ‫شــوارع مدينة العريش من شاحنات املساعدات‪،‬‬ ‫لتسيير احلــركــة امل ــروري ــة بــالــشــوارع الرئيسية‬ ‫والفرعية‪ ،‬تنفي ًذا لتوجيهات اللواء دكتور خالد‬ ‫مجاور‪ ،‬محافظ شمال سيناء‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫وقـ ــال ال ــل ــواء عــاصــم س ــع ــدون‪ ،‬نــائــب محافظ‬ ‫شمال سيناء‪ ،‬إنه مت البدء فى إخالء شوارع مدينة‬ ‫العريش من شاحنات املساعدات‪ ،‬وإرسالها للمنطقة‬ ‫اللوجستية فى مدينة رفح لالنتظار حلني التنسيق‬ ‫إلدخالها إلى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وأضــاف أنــه مت البدء فى إخــاء شــوارع مدينة‬ ‫العريش من شاحنات املساعدات لتسيير احلركة‬ ‫املرورية وعدم التعدى على الشوارع الرئيسية‪.‬‬

‫تكدس شاحنات املساعدات بشوارع العريش‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫«نتنياهو» يعرقل «المفاوضات» بشروط ال يمكن قبولها‬ ‫‪«9‬واشنطن» تشدد على ضرورة إنهاء الحرب فو ًرا بين الجانبين وترفض احتالل إسرائيل لـ«غزة»‬

‫جدد رئيس حكومة االحتالل‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪،‬‬ ‫تأكيده على ش ــروط وصفها بأنها «غــيــر قابلة‬ ‫للتفاوض» إلمتام االتفاق على وقف إطالق النار فى‬ ‫غزة‪ ،‬وهى الشروط التى القت انتقا ًدا حتى داخل‬ ‫األوساط السياسية اإلسرائيلية‪ ،‬باعتبارها متثل‬ ‫تهديدًا مللف املفاوضات برمته وقد تنذر بانهيارها‪.‬‬ ‫يأتى هذا على الرغم من تأكيد الواليات املتحدة‬ ‫على إيجابية مــؤشــرات التفاوض وإح ــراز تقدم‬ ‫ملموس خالل اجلولة األخيرة من املفاوضات‪.‬‬ ‫وذكــرت صحيفة «تاميز أوف إسرائيل»‪ ،‬مساء‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬أن نتنياهو ش ــدد عــلــى اثــنــن من‬ ‫شروطه السابقة بشأن إبرام اتفاق بشأن احلرب‬ ‫فى قطاع غزة‪ ،‬قائ ً‬ ‫ال إن «أى اتفاق يجب أن يسمح‬ ‫إلسرائيل باستئناف القتال حتى حتقيق أهداف‬ ‫احلرب»‪ ،‬باإلضافة إلى «منع تهريب األسلحة إلى‬ ‫غزة»‪ .‬وجدد رئيس حكومة االحتالل التأكيد على‬ ‫ما وصفها بأنها «‪ 4‬مبادئ حاسمة ألمن إسرائيل‬ ‫موجودة فى االتفاق اإلطارى وغير قابلة للتفاوض»‪،‬‬ ‫وهى املطالب التى سبق أن حددها فى وقت سابق‬ ‫من األسبوع املاضى‪ ،‬وتشمل العودة إلــى القتال‬ ‫حتى تتحقق أه ــداف إسرائيل احلربية‪ ،‬ووقــف‬ ‫تهريب األسلحة إلى حماس‪ ،‬وعدم السماح بعودة‬ ‫آالف املسلحني إلى شمال قطاع غزة‪ ،‬وزيادة عدد‬ ‫املفرج عنهم من املحتجزين اإلسرائيليني‪.‬‬ ‫و ُقــوبــلــت شـــروط نتنياهو بــانــتــقــادات داخــل‬ ‫إسرائيل‪ ،‬إذ قــال مسؤول إسرائيلى مطلع على‬ ‫املحادثات‪ ،‬إن نتنياهو «قــدم مطالب صعبة ألنه‬ ‫يحاول استغالل ضعف (حماس) للخروج بأكبر‬ ‫قدر من املكاسب من املفاوضات»‪ ،‬واعتبر املسؤول‬ ‫أن ش ــروط نتنياهو تنطوى على قــدر كبير من‬ ‫اخلطر‪ ،‬وأنــه إذا ما متــادى فى مطالبه أكثر من‬ ‫الــازم فقد يتسبب ذلك فى انهيار املفاوضات‪،‬‬ ‫حسبما نقل موقع «أكسيوس» األمريكى‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬انتقد زعيم حزب «إسرائيل بيتنا»‪،‬‬ ‫أفيجدور ليبرمان‪ ،‬إدارة نتنياهو للحرب فى قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬وإخفاقه منذ البداية فى هجوم ‪ 7‬أكتوبر‪.‬‬ ‫وقــال «ليبرمان» إنــه فــى حــال استمر االئتالف‬ ‫احلاكم والكنيست احلاليان حتى عام ‪ 2026‬فلن‬ ‫يكون إلسرائيل أى وجود‪.‬‬ ‫وأكــد «ليبرمان»‪ ،‬فى مقابلة نشرتها صحيفة‬ ‫«معاريف» اإلسرائيلية‪ ،‬أمــس‪ ،‬أن رئيس الــوزراء‬ ‫نتنياهو «قاد إسرائيل إلى الدمار‪ ،‬وال يعرف إدارة‬

‫أى شىء»‪ ،‬على حد تعبيره‪ ،‬مشي ًرا إلى أن نتنياهو‬ ‫يسعى اآلن فقط إلــى ضمان بقائه فى السلطة‬ ‫ألطول مدة ممكنة‪.‬‬ ‫فــى مــقــابــل ذلـــك‪ ،‬أك ــد مــســؤولــون أمــريــكــيــون‬ ‫وإسرائيليون أن املحادثات حتــرز تقد ًما جزئ ًيا‬ ‫على الرغم من أن «حماس» خففت بعض مواقفها‪،‬‬ ‫بسبب تعنت موقف نتنياهو الــذى جاء بناء على‬ ‫معلومات استخباراتية تشير إلــى أن احلركة‬ ‫تريد وقــف إطــاق الــنــار بسبب «ضعف وضعها‬ ‫العسكرى»‪ .‬إلى ذلك‪ ،‬دعا الرئيس األمريكى‪ ،‬مساء‬

‫أمس األول‪ ،‬إلى إنهاء فورى للحرب بني إسرائيل‬ ‫وحماس‪ ،‬مشد ًدا على أن إسرائيل يجب أال حتتل‬ ‫غزة بعد الصراع‪ .‬وأكد «بايدن» أنه «مت االتفاق‬ ‫على إطار العمل بني إسرائيل وحماس‪ .‬لذا أرسلت‬ ‫فريقى إلى املنطقة لوضع التفاصيل»‪ ،‬فى إشارة‬ ‫إلى اجتماع مدير وكالة املخابرات املركزية‪ ،‬بيل‬ ‫بيرنز‪ ،‬واملبعوث األمريكى للشرق األوسط‪ ،‬بريت‬ ‫ماكجورك‪ ،‬فى الشرق األوسط‪ ،‬األسبوع املاضى‪،‬‬ ‫مع نظرائهم اإلقليميني ملناقشة اتفاق وقف إطالق‬ ‫النار‪ .‬وعلى الرغم من بعض التقدم‪ ،‬أقر «بايدن»‬

‫بوجود فجوات فى املفاوضات‪ ،‬إذ قــال‪« :‬هناك‬ ‫قضايا صعبة ومعقدة‪ ،‬والتزال هناك فجوات يتعني‬ ‫سدها‪ ،‬ولكننا نحرز تقد ًما‪ ،‬واالجتاه إيجابى‪ ،‬وإننى‬ ‫مصمم على إجناز هذا االتفاق ووضع نهاية لهذه‬ ‫احلرب‪ ،‬التى يجب أن تنتهى اآلن»‪.‬‬ ‫كانت مصادر مطلعة على املفاوضات أفــادت‬ ‫فى تصريحات لوكالة «أنباء العالم العربى»‪ ،‬مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬بالتوصل إلى توافق على اخلطوط‬ ‫العامة التفاق منتظر‪ ،‬وقالت إنه «فى معظم امللفات‬ ‫العالقة مت التوصل إلى نقاط متكن الطرفني من‬

‫قبول اإلطار العام والبدء بتنفيذ مراحل الصفقة»‪.‬‬ ‫فى غضون ذلك‪ ،‬أفادت هيئة البث اإلسرائيلية‬ ‫بأن ثمة تقارير تشير إلى موافقة «حماس» على‬ ‫حكم فلسطينى «مــؤقــت» فى القطاع‪ ،‬دون ذكر‬ ‫اجلهة الفلسطينية التى تتولى احلكم‪ .‬غير أن‬ ‫صحيفة «واشــنــطــن بــوســت» األمــريــكــيــة أشــارت‬ ‫إلــى قــوة مكونة مــن ‪ 2500‬شخص مــن السلطة‬ ‫الفلسطينية قد تصبح مكلفة بحفظ األمــن فى‬ ‫غزة‪ ،‬بعد أن تخضع لتأهيل من الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫ونقلت هيئة البث اإلسرائيلية وصحيفة «واشنطن‬ ‫بوست» عن مسؤولني أمريكيني أن وقف إطالق‬ ‫الــنــار سيكون ملــدة ‪ 6‬أسابيع‪ ،‬ومبوجبه ستطلق‬ ‫حماس ‪ 33‬رهينة‪ ،‬من بينهم جميع النساء والرجال‬ ‫فوق سن ‪ 50‬عا ًما وجميع اجلرحى‪ ،‬بينما ستطلق‬ ‫إسرائيل سراح سجناء فلسطينيني وتسحب قواتها‬ ‫من املناطق املأهولة بالسكان شرق قطاع غزة‪.‬‬ ‫وذكرت املصادر أن املرحلة القادمة من التفاوض‬ ‫غير املباشر «تتمحور حول التفاصيل الفنية‪ ،‬سواء‬ ‫من جهة اإلفراج عن املحتجزين اإلسرائيليني‪ ،‬أو‬ ‫نقاط االنسحاب والتمركز اإلسرائيلى فى املرحلة‬ ‫األولى من الصفقة»‪.‬‬ ‫وتــزام ـ ًنــا مــع حــديــث مستشار األم ــن القومى‬ ‫األمريكى‪ ،‬جيك سوليفان‪ ،‬عن إيجابية املؤشرات‬ ‫حــول املفاوضات وقابلية بقايا القضايا العالقة‬ ‫للحل‪ ،‬أفاد بيان صادر من مكتب نتنياهو بأن وفدًا‬ ‫أمن ًيا إسرائيل ًيا توجه أمس األول‪ ،‬إلى القاهرة‪ ،‬بعد‬ ‫عودة الوفد املفاوض من الدوحة‪ ،‬وذلك ملواصلة‬ ‫محادثات وقــف إطــاق الــنــار بشأن غــزة‪ ،‬حيث‬ ‫يركز الوفد‪ ،‬الذى يترأسه رونني بار‪ ،‬مدير جهاز‬ ‫«الــشــابــاك»‪ ،‬ويضم ممثلني عــن قــوات االحتالل‬ ‫اإلسرائيلية‪ ،‬على االنسحاب اإلسرائيلى من ممر‬ ‫فيالدلفيا وإعادة فتح معبر رفح‪ ،‬الذى يعد منف ًذا‬ ‫حيو ًيا لدخول املساعدات لسكان القطاع‪.‬‬ ‫تأتى محادثات القاهرة بعد عودة فريق التفاوض‬ ‫اإلسرائيلى من محادثات رباعية مع وسطاء من‬ ‫الواليات املتحدة وقطر ومصر فى الدوحة‪ ،‬تركزت‬ ‫على إع ــادة األس ــرى اإلسرائيليني وتنفيذ وقف‬ ‫إطــاق الــنــار مــع ضمان حتقيق أه ــداف احلــرب‬ ‫اإلسرائيلية‪ .‬غير أن نتنياهو أعلن عقب محادثات‬ ‫أجراها مع وفد التفاوض العائد من الدوحة عن ‪4‬‬ ‫شروط لوقف إطالق النار‪ ،‬وصفها البعض بأنها‬ ‫معرقلة لنجاح املفاوضات‪.‬‬

‫طالب نائب األمني العام حللف شمال األطلسى‬ ‫«الــنــاتــو»‪ ،‬ميرسيا جيوانا‪ ،‬بإنهاء احلــرب على‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬وجتنب املزيد من التصعيد فى الشرق‬ ‫أساسا فى‬ ‫األوسط‪ ،‬مؤك ًدا أن احللف لم يشارك‬ ‫ً‬ ‫األعمال العدائية بذلك الصراع الذى دخل شهره‬ ‫التاسع‪.‬‬ ‫فى غضون ذلك‪ ،‬أكدت مجموعة السبع «أمريكا‪،‬‬ ‫وبريطانيا‪ ،‬وكــنــدا‪ ،‬وفرنسا‪ ،‬وأملــانــيــا‪ ،‬وإيطاليا‪،‬‬ ‫واليابان»‪ ،‬ضرورة وقف آلة احلرب‪ ،‬إذ أعلنت وزارة‬ ‫اخلارجية األمريكية‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬أن الوزير‬ ‫أنتونى بلينكن التقى فى «واشنطن» عد ًدا من وزراء‬ ‫خارجية وممثلى دول املجموعة‪ ،‬وممثل الشؤون‬ ‫اخلارجية فى االحتاد األوروبى‪ ،‬جوزيب بوريل‪ ،‬حيث‬

‫أكــد جميعهم على احلاجة امللحة للتوصل لوقف‬ ‫إلطالق النار فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وقــالــت اخلــارجــيــة األمــريــكــيــة‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬إن‬ ‫املجتمعني شددوا ً‬ ‫أيضا على ضرورة إطالق سراح‬ ‫املحتجزين فــى غــزة‪ ،‬وتسهيل زي ــادة املساعدات‬ ‫اإلنسانية للقطاع‪ ،‬كما تطرق اللقاء إلــى اجلهود‬ ‫اجلارية إلرساء احلكم فى غزة بعد احلرب‪ ،‬وحتقيق‬ ‫األمن فيها وإعادة إعمار القطاع‪.‬‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬أعلنت مــديــرة الــوكــالــة األمريكية‬ ‫للتنمية الــدولــيــة «يــو إس أي ــد»‪ ،‬سامانثا بــاور‪،‬‬ ‫عــن مــســاعــدات إضافية مــن الــواليــات املتحدة‬ ‫للفلسطينيني فــى غــزة والضفة الغربية‪ ،‬تقدر‬ ‫قيمتها بنحو ‪ 100‬مليون دوالر‪.‬‬

‫وأضافت «باور»‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن هذا التمويل سيدعم‬ ‫شريك الوكالة األمريكية للتنمية‪ ،‬برنامج الغذاء‬ ‫العاملى التابع لــأمم املتحدة‪ ،‬لتوفير مساعدات‬ ‫غذائية عاجلة فى غــزة والضفة الغربية‪ ،‬منوهة‬ ‫بأن جميع سكان غزة تقري ًبا يواجهون انعدام األمن‬ ‫الغذائى احلاد‪ ،‬ويحتاجون بشدة إلى املساعدات‪،‬‬ ‫خاصة الفئات الضعيفة منهم‪ ،‬كاألطفال والنساء‬ ‫احلوامل واملرضعات‪.‬‬ ‫وأوضــحــت «بــــاور» أن املــســاعــدات األمريكية‬ ‫اإلضافية ستوفر دع ًما لوجست ًيا لتسليم املساعدات‬ ‫اإلنسانية بشكل آمن وفعال فى جميع أنحاء غزة‪،‬‬ ‫وسط بيئة تشغيلية تشهد حتديات مستمرة وانعدام‬ ‫األمان‪ ،‬الفتة إلى أن الواليات املتحدة تواصل إعطاء‬

‫األولــويــة حلماية املدنيني والعاملني فــى املجال‬ ‫اإلنسانى‪ ،‬الذين يعملون فى ظل أخطار عالية للغاية‬ ‫لتقدمي املساعدة لألشخاص املحتاجني فى جميع‬ ‫أنحاء غزة والضفة الغربية‪.‬‬ ‫فى السياق ذاته‪ ،‬كشف البيان عن أن املساعدات‬ ‫اإلنسانية التى أعلنتها الواليات املتحدة للفلسطينيني‬ ‫منذ أكتوبر املاضى بلغت أكثر من ‪ 774‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وتشير جميع التقارير إلــى كارثية الوضع فى‬ ‫القطاع املحاصر‪ ،‬فى ظل عرقلة دخول املساعدات‬ ‫من جانب دولــة االحــتــال‪ ،‬وتــبــادل األمم املتحدة‬ ‫وإســرائــيــل االتــهــامــات بهذا الــشــأن‪ ،‬فبينما تقول‬ ‫إســرائــيــل إن األمم املــتــحــدة فشلت فــى إيــصــال‬ ‫املساعدات إلــى داخــل القطاع‪ ،‬تؤكد األخيرة أن‬

‫خطورة الوضع يحول دون تقدم قافالت املساعدات‪.‬‬ ‫مقابل ذلك‪ ،‬رفضت محكمة هولندية‪ ،‬أمس‪ ،‬طل ًبا‬ ‫قدمته منظمات حقوقية يتعلق بإصدار أمر يحظر‬ ‫هولندا من تصدير أجزاء الطائرات املقاتلة «‪»35-F‬‬ ‫التى يحتمل أن تصل فى نهاية املطاف إلى إسرائيل‪.‬‬ ‫وقــالــت املــنــظــمــات احلــقــوقــيــة فــى طلبها إن‬ ‫الدولة الهولندية أوقفت التصدير املباشر ألجزاء‬ ‫الــطــائــرات إلــى إســرائــيــل‪ ،‬لكنها واصــلــت تسليم‬ ‫أجزاء الطائرات املقاتلة إلى الواليات املتحدة ودول‬ ‫أخرى‪ ،‬مشيرة إلى أنه من املمكن بعد ذلك إرسال‬ ‫تلك األجزاء أو استخدامها فى طائرات تُرسل إلى‬ ‫إسرائيل‪ ،‬وأن هذا يجب أن يتوقف ً‬ ‫أيضا مبوجب‬ ‫احلكم السابق‪.‬‬

‫دمار واسع بحى الشجاعية بعد انسحاب قوات االحتالل منه‬

‫تجدد الدعوات الدولية لوقف القتال وتجنب المزيد من التصعيد بالمنطقة‬

‫‪ 60‬شهيدا بعد انسحاب االحتالل من تل الهوى والصناعة بالقطاع حزب الله يستهدف التجهيزات التجسسية‬ ‫ً‬ ‫لالحتالل وقطع الكهرباء عن مستوطنات الشمال‬

‫‪9‬الدفاع المدنى‪ :‬جثث متفحمة وبيوت محترقة‪ ..‬والمقاومة تواصل التصدى للقوات اإلسرائيلية‬

‫كتبت‪ -‬إسراء جمال‪:‬‬

‫واصــل االحتالل اإلسرائيلى عدوانه ضد قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬لليوم الـ ‪ 280‬على التوالى‪ ،‬تزامنًا مع قصف‬ ‫عنيف طال منازل مأهولة ومنشآت وبنية حتتية‪ ،‬خلف‬ ‫شهداء وجرحى ومفقودين‪.‬‬ ‫وفى شمال القطاع‪ ،‬انسحب جيش االحتالل من‬ ‫مناطق فى تل الهوى وشارع الصناعة مبدينة غزة بعد‬ ‫عملية عسكرية استمرت ‪ 7‬أيام‪ ،‬فى حني توجه الدفاع‬ ‫املدنى لألماكن التى تراجع عنها االحتالل النتشال‬ ‫جثث الشهداء‪.‬‬ ‫وأعلن الدفاع املدنى أن عدد الشهداء فى منطقة‬ ‫تل الهوى وشارع الصناعة بلغ قرابة ‪ 60‬شهيدا بعد‬ ‫انسحاب قوات االحتالل‪.‬‬ ‫وأضاف أنه عثر على جثث شهداء متفحمة وبيوت‬ ‫أحرقت بالكامل فى تل الهوى ومنطقة الصناعة‪،‬‬ ‫مؤكدا أن االحتالل قتل مواطنني توجهوا للحصول‬ ‫على مواد غذائية فى املنطقة‪.‬‬ ‫وأكد الدفاع املدنى أن اجليش اإلسرائيلى أضرم‬ ‫النيران فى منازل ومنشآت قبل انسحابه من املنطقة‪.‬‬ ‫ويأتى ذلك بعد إعالن حى الشجاعية شرق مدينة‬ ‫غزة منطقة منكوبة وانتشال جثث عشرات الشهداء‬ ‫من الطرقات وأنقاض املنازل إثر انسحاب جيش‬ ‫االحتالل أمس األول‪ ،‬من احلى بعد عملية عسكرية‬ ‫دامت نحو أسبوعني‪.‬‬ ‫واستهدف طيران االحتالل عدد من املنازل فى حى‬ ‫الصبرة أحدها أمام شركة الكهرباء فى الثالثينى ومت‬ ‫سماع دوى انفجارات ضخمة ناجتة عن نسف عدد‬ ‫من املنازل داخل حى تل الهوا‪.‬‬ ‫ونفذ طيران االحتالل غارة جوية استهدفت املناطق‬ ‫اجلنوبية الغربية ملدينة غزة‪.‬‬ ‫وفى وسط القطاع‪ ،‬أغار االحتالل على منزل فى‬ ‫منطقة أرض املفتى شمال مخيم النصيرات؛ أسفر‬ ‫عن استشهاد ‪ 3‬فلسطينيني‪ ،‬بينهم رضيع‪.‬‬ ‫وفى جنوب القطاع‪ ،‬استشهد ‪ 8‬مواطنني‪ ،‬وأصيب‬ ‫العشرات جراء استهداف االحتالل خيام النازحني‬ ‫فى خان يونس‪ ،‬فيما استقبل مجمع ناصر الطبى‬ ‫عددا من الشهداء بعد استهداف خيام النازحني بخان‬

‫فلسطينيون يحاولون انتشال الضحايا عقب قصف إسرائيلى ألحد املبانى بخان يونس‬

‫يونس‪.‬‬ ‫وذك ــرت تقارير إعالمية أن غ ــارات إسرائيلية‬ ‫استهدفت مستودعا مبنطقة مواصى خان يونس؛ ما‬ ‫أسفر عن شهداء ومصابني‪.‬‬ ‫وفــى رفــح‪ ،‬استشهد فلسطينيان فى استهداف‬ ‫مسيرات إسرائيلية حى تل السلطان غربى املدينة‪،‬‬ ‫فيما قصف جيش االحتالل جوا وبرا وبحرا مناطق‬ ‫فى رفح‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬واصلت املقاومة الفلسطينية تصديها‬ ‫واستهدافها لقوات االحتالل املتوغلة فى مختلف‬ ‫محاور قطاع غزة‪ ،‬حيث أعلنت كتائب الشهيد عز‬ ‫الدين القسام الذراع العسكرية حلركة حماس‪ ،‬مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬عن استهداف قوات العدو املتمركزة فى‬ ‫محور «نتسارمي» بقذائف الهاون من العيار الثقيل‪،‬‬ ‫عــاوة على قصفها جتم ًعا جلنود وآلــيــات جيش‬ ‫االحتالل على تل زعــرب غــرب مدينة رفــح جنوب‬

‫القطاع بقذائف الهاون‪.‬‬ ‫ونشرت سرايا القدس اجلناح العسكرى حلركة‬ ‫اجلــهــاد اإلســامــى‪ ،‬مشاهد مــن قصف مقاتليها‬ ‫بقذائف الهاون جلنود وآليات جيش االحتالل فى‬ ‫منطقة الصناعة غرب مدينة غزة‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬ذكرت صحيفة «معاريف» اإلسرائيلية أن‬ ‫مجلس الــوزراء وافق على متديد اخلدمة اإللزامية‬ ‫للجنود ‪ 36‬شهرا للسنوات لـ‪ 8‬املقبلة‪.‬‬ ‫وفى الضفة الغربية املحتلة‪ ،‬شيع فلسطينيون‪،‬‬ ‫جثمان الشهيد على حسن على ربايعة (‪15‬عاما)‬ ‫فى بلدة ميثلون‪ ،‬جنوب جنني‪ ،‬وسط ترديد الهتافات‬ ‫الغاضبة املنددة بجرائم االحتالل اإلسرائيلى الشعب‬ ‫الفلسطينى فى الضفة وقطاع غزة‪.‬‬ ‫واستشهد الطفل ربايعة‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬إثر‬ ‫إصابته بالرصاص احلى خالل مواجهات مع قوات‬ ‫االحتالل فى بلدة ميثلون جنوب جنني‪.‬‬

‫وباستشهاد الطفل ربايعة‪ ،‬يرتفع عدد الشهداء‬ ‫فى الضفة الغربية منذ ‪ 7‬أكتوبر املاضى إلى ‪573‬‬ ‫شهيدا‪ ،‬من بينهم ‪ 138‬طفال‪ ،‬باإلضافة إلى نحو‬ ‫‪ 5350‬جريحا‪.‬‬ ‫واقتحمت قــوات االحتالل قرية «أم دار» غرب‬ ‫جنني‪ ،‬حيث شنت حملة مــطــاردة واســعــة للعمال‬ ‫مبحاذاة جدار الفصل والتوسع العنصرى املقام فوق‬ ‫أراضى القرية‪ ،‬وسط إطالق الرصاص احلى وقنابل‬ ‫الصوت‪ ،‬واحتجزت ‪ 15‬عامال‪.‬‬ ‫أعلن محافظ اخلليل خالد دودين‪ ،‬إزالة التعديات‬ ‫التى حاولت سلطات االحتالل من خاللها تغيير معالم‬ ‫احلــرم اإلبراهيمى الشريف بسقف صحن احلرم‬ ‫باحلديد واإلسمنت‪.‬‬ ‫ووجه املحافظ الشكر لكافة الشعب الفلسطينى‬ ‫ومؤسساته الرسمية واألهلية على وقفتهم‪ ،‬التى كان‬ ‫لها األثــر فى إيقاف هذا االعــتــداء‪ ،‬داعيا لتكثيف‬ ‫تواجد املواطنني فى احلرم والصالة فيه‪ ،‬مؤكدا أنه‬ ‫سيبقى مسجدًا إسالم ًيا خالصا‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬شكر مدير عام أوقاف اخلليل‪ ،‬غسان‬ ‫الرجبى‪ ،،‬كل اجلهود املثمرة التى ساهمت فى منع‬ ‫إبقاء هذا االعتداء وتغيير معالم احلرم اإلبراهيمى‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أن هذه اجلهود املشتركة كانت السر وراء‬ ‫جناح عملية إزالة االعتداء بشكل سريع وف ّعال‪.‬‬ ‫ودعا جميع املواطنني للتوافد بشكل دائم ومستمر‬ ‫نحو احلرم اإلبراهيمى الشريف‪ ،‬ألداء الصالة فيه‬ ‫فى جميع األوقات‪.‬‬ ‫وكانت وزارة اخلارجية الفلسطينية‪ ،‬أدانت إقدام‬ ‫سلطات االحتالل اإلسرائيلى على االعــتــداء على‬ ‫سقف صحن احلرم اإلبراهيمى الشريف فى مدينة‬ ‫اخلليل‪ ،‬مؤكدة أنه استفزاز صريح ملشاعر املواطنني‬ ‫واملسلمني‪ ،‬فيما اعتبرت «الرئاسية العليا لشؤون‬ ‫الكنائس» اعتداء االحتالل على احلرم اإلبراهيمى‬ ‫الشريف جرمية تستهدف قدسيته وتاريخه ومحاولة‬ ‫لتهويده‪.‬‬ ‫وفى مدينة القدس املحتلة‪ ،‬أدى ‪ 35‬ألف فلسطينى‬ ‫صــاة اجلمعة فــى املسجد األقــصــى بالرغم من‬ ‫عراقيل قوات االحتالل للوافدين إلى املسجد‪.‬‬

‫تواصلت االشتباكات بني حــزب اهلل اللبنانى‪،‬‬ ‫وقــوات االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬وأعلن احلــزب فى‬ ‫بيانني منفصلني‪ ،‬أن عناصره استهدفوا‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫التجهيزات التجسسية فى املركز املستحدث لطواقم‬ ‫اجلمع احلربى فى مستعمرة «املطلة» اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫كما استهدفوا جنودا إسرائيليني فى محيط موقع‬ ‫«حانيتا» اإلسرائيلى باألسلحة الصاروخية‪.‬‬ ‫وأوضـــح احل ــزب أن القصف أحلــق باملوقعني‬ ‫إصــابــات مباشرة‪ ،‬وجنــح فــى تدمير التجهيزات‬ ‫التجسسية‪ .‬إل ــى ذل ــك‪ ،‬أعــلــن جيش االحــتــال‪،‬‬ ‫صباح أمس‪ ،‬مقتل أحد جنوده بالقرب من احلدود‬ ‫مع لبنان مساء أمس األول‪ ،‬وأوضــح االحتالل أن‬ ‫اجلندى القتيل يبلغ من العمر ‪ 33‬عا ًما وكان يحمل‬ ‫رتبة «سيرجنت» (رقيب)‪ ،‬فيما نقلت تقارير عن‬ ‫مسؤولني بجيش االحــتــال أن الرقيب احتياط‬ ‫فاليرى شيفونوف‪ 33 ،‬عا ًما‪ ،‬من نتانيا‪ ،‬هو ضابط‬

‫مركبات فى الكتيبة ‪ ،9308‬لواء ألون ‪ ،228‬وأنه قتل‬ ‫أثناء االشتباكات فى شمال إسرائيل‪ ،‬ورغم أن جيش‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى لم يكشف كيفية مقتله‪ ،‬فإن‬ ‫صحيفة «هآرتس» اإلسرائيلية‪ ،‬ذكرت أنه ُقتل فى‬ ‫ضربة بطائرة مسيرة‪.‬‬ ‫على صعيد متصل‪ ،‬ذكرت قناة «القاهرة اإلخبارية»‬ ‫فى نبأ عاجل‪ ،‬أمس‪ ،‬أ ّنَه مت قطع التيار الكهربائى‬ ‫فى املستوطنات الشمالية بإسرائيل بعد إطالق‬ ‫صواريخ من جنوب لبنان‪ ،‬وأضافت أن صفارات‬ ‫اإلنذار ظلت تدوى فى عدد من مستوطنات اجلليل‬ ‫الغربى شمال دولة االحتالل‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬تعرضت آلية للجيش اللبنانى من نوع‬ ‫«هافى»‪ ،‬صباح أمس‪ ،‬لرشقات رشاشة إسرائيلية‬ ‫فى جنوب لبنان‪ ،‬وأُصيبت اآللية بشكل مباشر بأربع‬ ‫رصاصات‪ ،‬وجنا عناصر اجليش‪ ،‬بحسب ما أعلنت‬ ‫«الوكالة الوطنية لإلعالم» اللبنانية الرسمية‪.‬‬

‫«مصر للهيدروجين األخضر» يحسم عق ًدا بقيمة ‪ 397‬مليون يورو لتصدير األمونيا إلى أوروبا‬

‫‪9‬االتفاق يتضمن توفير ‪ 19500‬طن مع إمكانية الزيادة لـ‪ 397‬ألف طن بحلول ‪ 2033‬بسعر ألف يورو للطن الواحد‬

‫كتبت‪ -‬أمل عباس‪:‬‬

‫أكــدت املنطقة االقتصادية لقناة السويس‬ ‫جنــاح مــشــروع «مــصــر للهيدروجني األخــضــر»‬ ‫باملنطقة الصناعية املتكاملة فى العني السخنة‬ ‫فى حسم عقد بقيمة ‪ 397‬مليون يــورو ضمن‬ ‫مــزاد مؤسسة «‪ »H2Global‬لتوريد األمونيا‬ ‫املتجددة لالحتاد األوروبــى‪ ،‬حيث سيتم توفير‬ ‫إمدادات األمونيا املتجددة من مصر بسعر ألف‬ ‫يورو للطن حتى عام ‪ ،2033‬والتى سيتم إنتاجها‬ ‫اعتما ًدا على استخدام الهيدروجني األخضر‪.‬‬ ‫ومزاد مؤسسة ‪ H2Global‬التجريبى مبادرة‬ ‫متولها احلكومة األملانية‪ ،‬وبنا ًء على هذا العقد؛‬ ‫سيتم توريد كميات من األمونيا املتجددة تبدأ‬ ‫من مستوى محتمل يصل لـ‪ 19500‬طن فى عام‬ ‫‪ ،2027‬مع إمكانية زيادة الكميات إلى ‪ 397‬ألف‬ ‫طن بحلول عام ‪ 2033‬وذلك على أساس سعر‬ ‫ألف يورو للطن‪.‬‬ ‫وتــشــارك فــى العقد شــركــات «فرتيجلوب»‪،‬‬ ‫و«سكاتك إيه إس إيه»‪ ،‬و«أوراسكوم لإلنشاءات»‪،‬‬

‫وصــنــدوق مــصــر الــســيــادى‪ ،‬لــضــمــان املــشــروع‬ ‫إم ــدادات الهيدروجني األخضر الــازم إلنتاج‬ ‫األمونيا املتجددة طــوال فترة العقد‪ ،‬وأسهم‬ ‫موقع مصر الفريد وقربها من قارة أوروبا فى‬ ‫إضافة ميزة تنافسية‪.‬‬ ‫مــن جانبه أكــد ولــيــد جــمــال الــديــن‪ ،‬رئيس‬ ‫الهيئة‪ ،‬أن املنطقة االقتصادية لديها التزام‬ ‫تــام نحو حتقيق مستهدفات الدولة املصرية‪،‬‬ ‫وتنفيذ توجيهات القيادة السياسية فيما يتعلق‬ ‫باستراتيجية توطني صناعة الوقود األخضر‪،‬‬ ‫وتصديره لألسواق اإلقليمية والدولية‪ ،‬وذلك‬ ‫من خالل التعاون مع مؤسسات الدولة املعنية‬ ‫بتسريع وتيرة اإلنتاج‪ ،‬وتوفير الطاقة املتجددة‬ ‫والبنية التحتية الالزمة إلقامة هذه املشروعات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا على استغالل مقومات‬ ‫كما يتم العمل‬ ‫املنطقة االقتصادية لقناة السويس فى توطني‬ ‫الصناعات املكملة لصناعة الــوقــود األخضر‬ ‫من توربينات ريــاح‪ ،‬وألــواح شمسية‪ ،‬ومحلالت‬ ‫كهربائية‪ ،‬وكل هذه اجلهود متت بالتوازى مع‬

‫الــتــعــاون مــع املــؤســســات الــدولــيــة لدعم متويل‬ ‫وإنــتــاج ووضــع خطط تسعير صناعة الــوقــود‬ ‫األخــضــر‪ ،‬لتلبية االحتياج العاملى نحو تنويع‬ ‫مصادر الطاقة وخفض انبعاثات الكربون‪.‬‬ ‫وأضـــاف «جــمــال الــديــن» أن تــوافــر مصادر‬ ‫الطاقة املــتــجــددة والعمالة املــدربــة وجاهزية‬ ‫البنية التحتية حققت الريادة ملصر فى مجال‬ ‫إنتاج الطاقة اخلضراء‪ ،‬وأعطت ميزة تنافسية‬ ‫لشركائنا فى هــذا املجال‪ ،‬وأكــدت قــدرة مصر‬ ‫على تعظيم االستفادة من إمكانياتها وعزمها‬ ‫على حتقيق رؤيتها‪ ،‬كما أشار إلى أن الدولة تبذل‬ ‫جهو ًدا حثيثة لتوطني صناعة الوقود األخضر من‬ ‫خالل إنشاء مجلس أعلى للهيدروجني األخضر‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى إصــدار تشريعات خاصة تتعلق‬ ‫بإنتاج الــوقــود األخــضــر واملــشــاركــة فــى البنية‬ ‫التحتية والصناعات املغذية الالزمة له‪.‬‬ ‫يذكر أن مشروع «مصر للهيدروجني األخضر»‬ ‫مت تدشينه خــال قمة املــنــاخ ‪ COP27‬التى‬ ‫استضافتها مــصــر مبــديــنــة ش ــرم الــشــيــخ فى‬

‫مشروع مصر للهيدروجني األخضر‬

‫ضبط ربة منزل أطلقت النيران على قوة أمنية فى قنا‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫قنا‪ -‬محمد حمدى‪:‬‬

‫السبت ‪ ١٣‬يوليو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٧ -‬المحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٦ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬

‫نوفمبر ‪ ،2022‬بتكلفة استثمارية تصل إلى ‪417‬‬ ‫مليون دوالر‪ ،‬وجنح املشروع من خالل إنتاجه‬ ‫التجريبى فى تصدير أول شحنة أمونيا خضراء‬ ‫فى العالم فى نوفمبر‪ 2023‬لدولة الهند‪.‬‬ ‫وجنحت املنطقة االقتصادية لقناة السويس‬ ‫خ ــال أغــســطــس ‪ 2023‬فــى اســتــضــافــة أول‬ ‫عملية متــويــن سفينة بــالــوقــود األخــضــر فى‬ ‫شــرق املتوسط وإفريقيا ضمن جهودها فى‬ ‫دعــم استخدام الــوقــود األخضر فى األنشطة‬ ‫البحرية باإلضافة إلى إنتاجه‪ ،‬وتسعى املنطقة‬ ‫ً‬ ‫أيضا لتشجيع املستثمرين مبناطقها الصناعية‬ ‫على اســتــخــدام الــوقــود األخــضــر فــى عمليات‬ ‫التصنيع لــلــحــصــول عــلــى مــنــتــجــات خــضــراء‪،‬‬ ‫مم ــا أهــلــهــا لــلــحــصــول عــلــى ش ــه ــادة شــراكــة‬ ‫من ــوذج أهـــداف التنمية املــســتــدامــة للمناطق‬ ‫االقتصادية «‪»SDG Model Zone Partner‬‬ ‫مــن الــتــحــالــف الــعــاملــى للمناطق االقــتــصــاديــة‬ ‫اخلــاصــة ‪Global Alliance of Special‬‬ ‫‪.»Economic Zones « GASEZ‬‬

‫متكنت األجهزة األمنية بقنا من ضبط ربة منزل‬ ‫لقيامها بإطالق األعيرة النارية على قوة أمنية‬ ‫خالل حملة لضبط خارج عن القانون ومطلوب على‬ ‫ذمة قضايا مبنطقة جنع اخلطاطبة مبركز دشنا‪.‬‬ ‫تلقى اللواء مصطفى درة‪ ،‬مدير أمن قنا‪ ،‬إخطارا‬ ‫من غرفة العمليات بضبط ربة منزل إلطالقها‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - July 13 th - 2024 - Issue No. 7334 - Vol.21‬‬

‫النيران على قوة أمنية مبركز دشنا‪.‬‬ ‫وكشفت حتريات اللواء أحمد البديوى‪ ،‬مدير‬ ‫املباحث اجلنائية‪ ،‬قيام قوة أمنية باستهداف املدعو‬ ‫«رمضان‪.‬ا‪ ».‬لقيامه باالجتار فى األسلحة النارية‬ ‫والذخائر واملــخــدرات ومطلوب على ذمة قضايا‬ ‫وأثناء وصول القوة األمنية ملنزله وسط الزراعات‬ ‫فوجئوا بقيام ربة منزل بإطالق النيران عليهم ملنع‬

‫القوات من الدخول‪ ،‬مما تسبب فى إصابة فرد أمن‬ ‫بطلق نارى‪ .‬ومتكنت القوة من ضبطها وتبني أنها‬ ‫تدعى « ر‪.‬م »‪ ،‬زوجة شقيق املتهم‪ ،‬وبتفتيشها عثر‬ ‫بحوزتها على بندقية آلية ومسدس وطلقات نارية‪،‬‬ ‫كما عثر بداخل املنزل على ‪ 4‬خزائن حديدية بها‬ ‫طلقات و‪ 12‬طربة حشيش‪ ،‬فيما متكن املتهم من‬ ‫الهروب وتكثف الشرطة من جهودها لضبط املتهم‪.‬‬

‫وزير السياحة‪ :‬مراجعة المستهدف كل ‪ ٦‬أشهر‬

‫‪«9‬فتحى» أمام برلمانيين‪ :‬التوسع فى الطاقة الفندقية ومبادرات لجذب االستثمارات‬

‫كتب‪ -‬هشام شوقى وندى النمر‪:‬‬

‫أكد شريف فتحى‪ ،‬وزير السياحة‬ ‫واآلثار‪ ،‬أن الدولة تستهدف الوصول‬ ‫موضحا أن‬ ‫إلــى ‪ 30‬مليون ســائــح‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ال ــوزارة ستتخذ اإلج ــراءات احلثيثة‬ ‫خللق الطلب على األمناط السياحية‬ ‫املتنوعة والترويج لها‪ ،‬وستتابع بدقة‬ ‫مستجدات صناعة السياحة وتطور‬ ‫حركة السياحة الوافدة إليها ومعدالت‬ ‫النمو فى التوسع فى الطاقة الفندقية‬ ‫وتطور حجم حركة الطيران‪ ،‬مع األخذ‬ ‫فى االعتبار الوضع اجليوسياسى‪،‬‬ ‫لعمل مراجعة دورية للمستهدفات كل‬ ‫‪ 6‬أشهر‪ ،‬وإعداد التقارير بذلك‪.‬‬ ‫وق ــال «فــتــحــى»‪ ،‬خ ــال مشاركته‬ ‫فى االجتماع الرابع للجنة البرملانية‬ ‫املُشكلة بــقــرار مــن مجلس الــنــواب‬ ‫واملعنية مبناقشة ودراسـ ــة برنامج‬ ‫عــمــل احلــكــومــة اجلـ ــديـ ــدة‪ ،‬مــســاء‬ ‫أمس األول‪ ،‬إن استراتيجية الــوزارة‬ ‫ترتكز على حتقيق األمن االقتصادى‬ ‫السياحى‪ ،‬وما يتصل بذلك من األبعاد‬ ‫املختلفة لــاســتــدامــة مثل التحول‬

‫وزير السياحة خالل االجتماع مع اللجنة البرملانية‬

‫الرقمى واحلفاظ على البيئة‪ ،‬وسيتم‬ ‫العمل على تنويع األســواق واألمناط‬ ‫السياحية لتعظيم االســتــفــادة من‬ ‫املقومات السياحية التى تتمتع بها‬ ‫مصر‪.‬وأضاف أنه سيتم العمل على‬ ‫تعزيز االستثمار السياحى فى مصر‪،‬‬

‫ال سيما فى املجال الفندقى‪ ،‬حتى‬ ‫يتسنى استقبال األعــداد السياحية‬ ‫املــســتــهــدفــة‪ ،‬وســيــتــم خ ــال الفترة‬ ‫املقبلة طرح مبادرة لتشجيع وجذب‬ ‫االستثمارات السياحية‪ ،‬مع حصر‬ ‫الغرف الفندقية غير املكتملة لتحديد‬

‫الطاقة املحتملة التى ميكن التوسع‬ ‫فيها‪ ،‬ع ــاوة على وضــع الضوابط‬ ‫املنظمة ألمنــاط أخــرى من اإلقامة‬ ‫لــزيــادة املــعــروض من منشآت إقامة‬ ‫السائحني‪ .‬وشــدد على أهمية دور‬ ‫الطيران بالنسبة لصناعة السياحة‪،‬‬ ‫للوصول لألعداد املستهدفة‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه سيتم التنسيق والتكامل بني‬ ‫وزارت ــى السياحة واآلث ــار والطيران‬ ‫املدنى‪ ،‬بصورة أكبر‪ ،‬مبا يخدم صناعة‬ ‫الــســيــاحــة‪ ،‬وســيــتــم إدارة املنظومة‬ ‫السياحية بفكر اقتصادى بحيث سيتم‬ ‫مراعاة موسمية احلركة السياحية‬ ‫فى إعداد اخلطة التسويقية للمقصد‬ ‫السياحى ملعاجلة بعض الظواهر مثل‬ ‫انخفاض نسب اإلشغال الفندقى فى‬ ‫مقاصد الصعيد فى موسم الصيف‪،‬‬ ‫بغرض إحــداث التوازن فى اإلشغال‬ ‫الفندقى على مدار العام‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أنــه سيتم العمل على‬ ‫إع ــداد الــدراســات العلمية للوقوف‬ ‫على تطور معدالت اإلنفاق السياحى‬ ‫والــقــيــم احلــديــثــة ملتوسطات إنفاق‬

‫السائح‪ ،‬كما سيتم خالل الفترة املقبلة‬ ‫التوسع فى جهود حتسني التجربة فى‬ ‫املــواقــع األثــريــة واملتاحف من خالل‬ ‫عقد الشراكات مع القطاع اخلاص‬ ‫لتقدمي وتشغيل اخلــدمــات وحتقيق‬ ‫أفضل استثمار لتعظيم االستفادة‬ ‫منها‪ ،‬مع العمل على االرتقاء والنهوض‬ ‫مبستوى الرقابة واحلوكمة العامة‬ ‫ً‬ ‫ممثل فى‬ ‫وتفعيل دور املجتمع املدنى‬ ‫الغرف السياحية واحتادها للنهوض‬ ‫بقطاع السياحة‪.‬‬ ‫ولفت إلى استكمال جهود اإلصالح‬ ‫التشريعى والعمل على حتديث باقى‬ ‫التشريعات املنظمة للعمل السياحى‪،‬‬ ‫مــؤكـدًا أهمية بناء الــقــدرات‪ ،‬حيث‬ ‫يتم حال ًيا مراجعة هيكلة ال ــوزارة‬ ‫والهيئات التابعة لها حلصر املسؤولية‬ ‫واملساءلة‪ ،‬ووضع خطة لتحقيق كفاءة‬ ‫األداء من خالل إدارة كافة مشروعات‬ ‫وجار‬ ‫وأنشطة الــوزارة بشكل علمى‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫العمل حال ًيا على وضع خطة تدريبية‬ ‫للعاملني بــالــوزارة وقــطــاع السياحة‬ ‫واآلثار‪.‬‬

‫وزير الخارجية يتوجه إلى «جيبوتى»‬ ‫إدراج ‪ 51‬جامعة مصرية فى تصنيف‬ ‫«ويبومتركس» العالمى لالستشهادات المرجعية و«مقديشو» لتدشين خط الطيران المباشر‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل ومى شاهني‪:‬‬

‫أعلن تصنيف «ويبومتركس» العاملى‬ ‫لالستشهادات املرجعية نتائج نسخته‬ ‫لشهر يوليو لعام ‪ ،2024‬والتى أظهرت‬ ‫إدراج ‪ 51‬جامعة مصرية ضمن أفضل‬ ‫اجلامعات الدولية املُدرجة بالتصنيف‪،‬‬ ‫والذى يعتمد على املواقع اإللكترونية‬ ‫للجامعات‪ ،‬و ُمــعــدل االســتــشــهــادات‬ ‫بــاألبــحــاث العلمية املــنــشــورة دول ـ ًيــا‪،‬‬ ‫بــاالعــتــمــاد عــلــى ج ــوج ــل ســكــوالر‬ ‫«‪ »Google scholar‬لالستشهادات‬ ‫باألبحاث العلمية‪ .‬وشــهــدت نسخة‬ ‫تصنيف شهر يوليو زيــادة جديدة فى‬ ‫عدد اجلامعات مقارنة بنسخة يناير‬

‫‪ ،2024‬كما حققت اجلامعات املصرية‬ ‫طفرة فى زيــادة عــدد االستشهادات‬ ‫املرجعية لكل جامعة مقارنة بنتائجها‬ ‫لذات التصنيف فى آخر نسخة له‪.‬‬ ‫وقــال الدكتور أميــن عاشور‪ ،‬وزير‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬إن‬ ‫العمل على حتسني ترتيب اجلامعات‬ ‫فى أنظمة تصنيف اجلامعات العاملية‬ ‫املختلفة يأتى ضمن االستراتيجية‬ ‫الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى‪.‬‬ ‫وأظهرت نتائج التصنيف تصدر جامعة‬ ‫املنصورة قائمة اجلامعات املصرية‬ ‫املُــدرجــة فى التصنيف‪ ،‬وج ــاءت فى‬ ‫الترتيب ‪ 636‬عامل ًيا‪ ،‬ثم جامعة القاهرة‬

‫فى الترتيب ‪ 662‬عامل ًيا‪ ،‬تلتها جامعة‬ ‫الزقازيق فى الترتيب ‪ ،686‬ثم جامعة‬ ‫عني شمس فى الترتيب ‪ .718‬وتضمنت‬ ‫القائمة جامعة أسيوط فى الترتيب‬ ‫‪ 772‬وجامعة اإلسكندرية فى الترتيب‬ ‫‪ ،800‬وجامعة طنطا فى الترتيب ‪،862‬‬ ‫وجامعة بنى سويف فى الترتيب ‪،988‬‬ ‫وجامعة بنها فى الترتيب ‪ 1087‬عامل ًيا‪،‬‬ ‫وجامعة األزهــر فى الترتيب ‪.1117‬‬ ‫وشملت جامعات املنوفية‪ ،‬وكفرالشيخ‪،‬‬ ‫واألمريكية بالقاهرة‪ ،‬وحلوان‪ ،‬وقناة‬ ‫الــســويــس‪ ،‬واملــنــيــا‪ ،‬وجــنــوب الـــوادى‪،‬‬ ‫وبورسعيد‪ ،‬واألكادميية العربية للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا والنقل البحرى‪ ،‬ودمياط‪.‬‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫توجه الــدكــتــور بــدر عبدالعاطى‪،‬‬ ‫وزيـــر اخلــارجــيــة والــهــجــرة وش ــؤون‬ ‫املــصــريــن بـ ــاخلـ ــارج‪ ،‬أمـــــس‪ ،‬إلــى‬ ‫جيبوتى والــصــومــال‪ ،‬ضــمــن أولــى‬ ‫رحالت خطوط الناقل الوطنى شركة‬ ‫«مــصــر لــلــطــيــران»‪ ،‬تــدشــيــنـاً خلط‬ ‫الطيران املباشر بني (مصر وجيبوتى‬ ‫ومقديشو)‪ ،‬مبشاركة الدكتور سامح‬ ‫احلفنى‪ ،‬وزير الطيران املدنى‪.‬‬ ‫وقـ ــال الــســفــيــر أحــمــد أبـــو زيــد‪،‬‬ ‫املــتــحــدث بــاســم ب ـ ــوزارة اخلــارجــيــة‬ ‫والهجرة‪ ،‬إن الــوزيــر سيعقد جلسة‬ ‫مباحثات مع نظيره اجليبوتى‪ ،‬محمود‬ ‫على يوسف‪ ،‬وذلك فى إطار التشاور‬

‫والتنسيق املستمر بني اجلانبني‪ ،‬ثم‬ ‫يتوجه بعدها إلى العاصمة الصومالية‬ ‫«مــقــديــشــو»‪ ،‬للمشاركة فــى جلسة‬ ‫مشاورات ومؤمتر مع وزيــر خارجية‬ ‫الصومال‪ ،‬أحمد معلم فقى‪ ،‬لبحث‬ ‫سبل تعزيز الــتــعــاون بــن البلدين‪،‬‬ ‫والتنسيق بــشــأن عــدد مــن امللفات‬ ‫الهامة ذات األولوية‪.‬‬ ‫وأوضــح «أبوزيد»‪ ،‬أن تدشني هذا‬ ‫اخلط املباشر للطيران بني مصر وكل‬ ‫من جيبوتى والصومال‪ ،‬يأتى فى إطار‬ ‫احلــرص على تعزيز أواصــر التعاون‬ ‫والروابط بني شعوب الدول الشقيقة‬ ‫الـ ‪ ،3‬ومبا يعكس خصوصية وتاريخية‬ ‫وعمق العالقات بينهما‪.‬‬

‫شيخ األزهر خالل تواجده فى إندونيسيا‬

‫شيخ األزهر من إندونيسيا‪ :‬عالقتنا‬ ‫بالغير تحكمها المو َّدة والبر واإلنصاف‬

‫‪«9‬الطيب»‪ :‬يجب على الشرقيين الشعور بتقارب أكثر مع الغرب‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫َّ‬ ‫نظمت جمعية نهضة العلماء‬ ‫اإلندونيسية‪ ،‬أكبر جمعية إسالمية‬ ‫فــى الــعــالــم‪ ،‬حــيــث يــتــجــاوز عــدد‬ ‫أتباعها ‪ 120‬مليون شخص‪ ،‬حفل‬ ‫استقبال حاشدًا‪ ،‬أمــس‪ ،‬للدكتور‬ ‫أحمد الطيب‪ ،‬شيخ األزهر‪ ،‬وذلك‬ ‫بحضور ق ــادة األديـ ــان ورمــوزهــا‬ ‫املــخــتــلــفــة فـــى إنــدونــيــســيــا من‬ ‫الكاثوليك والبروتستانت والبوذية‬ ‫والكونفوشيوسية‪،‬‬ ‫والهندوسية‬ ‫باإلضافة إلى اآلالف من قيادات‬ ‫اجلــمــعــيــة ورمــــوزهــــا وشــبــابــهــا‬ ‫وفــتــيــاتــهــا الــذيــن حــضــروا حفل‬ ‫االستقبال‪ ،‬ومئات اآلالف الذين‬ ‫تابعوا فعاليات احلفل من خالل‬ ‫البث املباشر‪.‬‬ ‫وفى كلمته خالل احلفل‪ ،‬الذى‬

‫أو مذاهبهم‪ -‬هــى عالقة املــو َّدة‬ ‫والبر واإلنصاف‪.‬‬ ‫وأ َّكـــــد شــيــخ األزهـــــر أ َّنــــه من‬ ‫الــــواجــــب ع ــل ــى ال ــش ــرق ــي ــن أن‬ ‫يــشــعــروا ب ــرواب ــط أكــثــر تــقــار ًبــا‬ ‫وتآل ًفا‪ ،‬يتواصلون بها مع الغرب‪،‬‬ ‫وأن يتوقفوا عن اعتبار احلضارة‬ ‫الغرب َّية حضارة كلها شر وخروج‬ ‫على قيم األديــان والفضائل‪ ،‬وأن‬ ‫نستبدل بهذه النظرة نظرة أخرى‬ ‫ً‬ ‫تفاؤل‪ ،‬تبدو فيها احلضارة‬ ‫أكثر‬ ‫الغربية حضارة إنسانية‪ ،‬إن كان‬ ‫فيها بعض املثالب والنقائص فهى‬ ‫َّ‬ ‫الشك حضارة أنقذت اإلنسانية‪،‬‬ ‫ونقلتها إلــى آفــاق علمية وتقنية‬ ‫لم تكن لتصل إليها طوال تاريخها‬ ‫السحيق‪ ،‬لوال عكوف علماء الغرب‬ ‫على مصادر املعرفة‪.‬‬

‫انعقد حتت عنوان «احلوار والوئام‬ ‫بــن األديـ ــان واحل ــض ــارات»‪ ،‬قال‬ ‫شيخ األزهـــر إنَّ األديـ ــان رسالة‬ ‫سالم إلى البشر‪ ،‬بل وإلى احليوان‬ ‫والنَّبات والطبيعة بأسرها‪ ،‬وعلينا‬ ‫أن نــعــلــم أن اإلســـــام ال يبيح‬ ‫للمسلمني الــقــتــال إال فــى حالة‬ ‫واحـــــدة‪ ،‬هــى دف ــع ال ــع ــدوان عن‬ ‫النَّفس واألرض والوطن‪ ،‬مؤكدًا أنه‬ ‫لم يحدث قط أن قاتل املسلمون‬ ‫غيرهم إلجبارهم على الدخول فى‬ ‫دين اإلسالم‪ ،‬ألنَّ اإلسالم ال ينظر‬ ‫لغير املسلمني من منظور العداء‬ ‫والتوجس والصراع‪ ،‬بل من منظور‬ ‫املــو َّدة واألخ ـ َّوة اإلنسان َّية‪ ،‬وهناك‬ ‫تنص‬ ‫آيــات صريحة فــى الــقــرآن ُّ‬ ‫على أن عالقة املسلمني بغيرهم‬ ‫من املساملني لهم‪ -‬أ ًّيا كانت أديانهم‬

‫مواطنون‪ :‬مأوى للحيوانات الضالة والمسؤولون غائبون‪ ..‬و«التعليم»‪ :‬نظافة محيط المدارس مسؤولية األحياء‬

‫القمامة تحاصر مدرسة الفردوس بالدقهلية‪ ..‬واألهالى يستغيثون‬

‫الدقهلية‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬

‫«حتــولــت إل ــى مــقــلــب قــمــامــة‪،‬‬ ‫وتسبب ذلــك فــى انتشار روائــح‬ ‫كــريــهــة وحــشــرات فــى املنطقة‪،‬‬ ‫ف ــض ـ ًـا ع ــن جتــمــع احلــيــوانــات‬ ‫الــضــالــة أم ــام الــبــوابــة»‪ ..‬هكذا‬ ‫اشــتــكــى أهــالــى مــنــطــقــة املــجــزر‬ ‫مبدينة املنصورة فــى الدقهلية‪،‬‬ ‫من حتول سور مدرسة الفردوس‬ ‫االب ــت ــدائ ــي ــة ب ــن ــن‪ ،‬إلــــى مقلب‬ ‫قمامة وجتمع للحيوانات الضالة‬ ‫والنباشني باملكان‪ ،‬وســط غياب‬ ‫تام للمسؤولني‪.‬‬ ‫رضا ناجى‪ ،‬من سكان املنطقة‪،‬‬ ‫قال إن أزمة تراكم القمامة أمام‬ ‫امل ــدرس ــة قــدميــة مــنــذ ســنــوات‪،‬‬ ‫وأثــنــاء فــتــرة الــدراســة يــتــم فتح‬ ‫ال ــب ــواب ــة ل ــدخ ــول ال ــط ــاب من‬ ‫وس ــط الــقــمــامــة‪ ،‬وس ــط جتاهل‬ ‫املسؤولني فى إيجاد حل جذرى‬ ‫ينهى األزمة‪ ،‬مؤك ًدا أن النباشني‬

‫‪˚ ٢٨ ˚ ٣٩‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٣٠ ˚٤٠ ˚٢٥ ˚٣٤ ˚٢٥ ˚٣٦‬‬ ‫‪˚٢٩ ˚٤٣ ˚٢٩ ˚٤٢ ˚٢٩ ˚٣٩‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫املدرسة محاطة بالقمامة‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٢٠‬‬ ‫‪٤:٢٠‬‬ ‫‪٤:٣٥‬‬

‫‪٦:٣‬‬ ‫‪٦:٦‬‬ ‫‪٦:٩‬‬

‫‪١:١‬‬ ‫‪١:٦‬‬ ‫‪١٢:٥٤‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٣٧‬‬ ‫‪٤:٤٥‬‬ ‫‪٤:١٦‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٥٨‬‬ ‫‪٨:٦‬‬ ‫‪٧:٣٩‬‬

‫العشاء‬

‫‪٩:٢٩‬‬ ‫‪٩:٣٩‬‬ ‫‪٩:٣‬‬

‫يتجمعون فى املكان للبحث عن‬ ‫احتياجاتهم‪ ،‬ويلقون الباقى فى‬ ‫وسط الشارع‪.‬‬ ‫ع ـ ــادل عـــبـــداهلل‪ ،‬م ــن أهــالــى‬ ‫املــنــطــقــة‪ ،‬أوضــــح أن امل ــدرس ــة‬ ‫جتـــاور س ــوق اخل ــض ــار‪ ،‬واعــتــاد‬ ‫بعض البائعني إلــقــاء مخلفاتهم‬ ‫أم ـ ــام ال ــب ــواب ــة‪ ،‬وت ــأت ــى ســيــارة‬ ‫الــنــظــافــة وتــزيــل جــــز ًءا وتــتــرك‬ ‫الــبــاقــى‪ ،‬ويــضــطــر األهــالــى إلــى‬ ‫تنظيف املــكــان بــأيــديــهــم‪ ،‬جتن ًبا‬ ‫النـــتـــشـــار الـــــروائـــــح الــكــريــهــة‬ ‫واحلشرات‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن األهالى طالبوا‬ ‫حى غرب املنصورة أكثر من مرة‬ ‫بتنظيف املــكــان متــا ًمــا‪ ،‬ووضــع‬ ‫صندوق قمامة فى املنطقة بجوار‬ ‫بوابة املــدرســة‪ ،‬لكن لم يستجب‬ ‫أحــــد ل ــه ــم‪ ،‬مـ ــؤك ـ ـ ًدا أنــــه يــجــب‬ ‫االهتمام بنظافة محيط املدارس‪،‬‬ ‫ح ــف ـ ً‬ ‫ـاظ ــا عــلــى صــحــة الــطــاب‬ ‫الدوالر‬

‫‪47.95‬‬

‫‪48.05‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.76‬‬

‫واملواطنني من األوبئة واألمراض‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع‪« :‬املــنــظــر مـــؤذى جـ ـ ًدا‪،‬‬ ‫واحلــــــشــــــرات بـ ــتـ ــزحـ ــف عــلــى‬ ‫املـــدرســـة وال ــف ــص ــول‪ ،‬غــيــر أن‬ ‫الــنــبــاشــن والـــكـــاب بــيــبــهــدلــوا‬ ‫الــشــارع بالقمامة‪ ،‬عــايــزيــن حل‬ ‫نــهــائــى يــتــشــال ك ــل دا والــســور‬ ‫يـــتـــدهـــن وي ــت ــم ــن ــع إل ـ ــق ـ ــاء أى‬ ‫مخلفات فــى املــكــان‪ ،‬ويــكــون فى‬ ‫اهــتــمــام م ــن احلـــى بــالــنــظــافــة‪،‬‬ ‫دى مــدرســة ومــكــان للعلم إزاى‬ ‫يتساب كده»‪.‬‬ ‫وأكد ناصر شعبان‪ ،‬وكيل وزارة‬ ‫التربية والتعليم بالدقهلية‪ ،‬أن‬ ‫نظافة الشوارع ومحيط املدارس‬ ‫تــخــتــص بــهــا األحـ ــيـ ــاء‪ ،‬وســيــتــم‬ ‫التواصل مع أحمد عبدالعظيم‪،‬‬ ‫رئ ــي ــس حـــى غــــرب امل ــن ــص ــورة‪،‬‬ ‫لرفع تراكمات القمامة من أمام‬ ‫املــدرســة وإزالــتــهــا بشكل نهائى‪،‬‬ ‫وتهيئة املكان وتنظيفه‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪51.84‬‬

‫‪52.00‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪61.30‬‬

‫‪61.55‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.04 157.04 156.01 12.81‬‬

‫‪13.08‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/١٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٣٤‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7334 - Saturday 13/7/2024‬‬

‫مصر وصربيا تحتفالن بمرور ‪ ١١٦‬عا ًما على عالقاتهما الثنائية‬

‫‪9‬وزير الثقافة‪« :‬القاهرة» ستظل إحدى عواصم اإلبداع‪ ..‬وقرينة الرئيس الصربى‪ :‬نأمل فى بناء جسر للصداقة‬

‫ندرسها فى الكتب املدرسية‪ ،‬تبنى فى نفس الوقت‬ ‫مد ًنا حديثة وكيانات معاصرة رائعة‪ ،‬من شأنها أن‬ ‫تصون وحتافظ على هذا التراث الثقافى الغنى»‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬أشكركم على إتاحة الفرصة لى‪ ،‬لتقدمي‬ ‫جمال وغنى وتنوع تراثنا الثقافى‪ ،‬لنحتفل مبرور‬ ‫‪ 116‬عا ًما على العالقات الدبلوماسية‪ ،‬تزامنًا مع‬ ‫إقامة فعالية أيام الثقافة الصربية فى مصر‪ ،‬ونريد‬ ‫كأمة أن نفتح باب التفاهم والتعاون على مصراعيه‪،‬‬ ‫لتحقيق التعاون‪ ،‬وعرض أجمل زهور الثقافة التى‬ ‫قدمها إبداعنا الوطنى والفردى‪ ،‬فهذه هى طريقتنا‬ ‫إلظهار أننا ال نريد بناء أفضل العالقات الدبلوماسية‬ ‫مع مصر فحسب‪ ،‬بل ً‬ ‫أيضا نريد بناء جسر للصداقة‬ ‫والتفاهم‪ ،‬وإلقامة عالقات وثيقة فى املستقبل»‪.‬‬ ‫وأعــربــت عــن سعادتها لــعــرض جــزء مــن تــراث‬ ‫صربيا الثقافى‪ ،‬الذى يعتبر الشريان الرئيس للشعب‬ ‫الصربى‪ ،‬وتقريب هذا التراث من الشعب املصرى‪ ،‬من‬ ‫خالل استثمار هذه الفعاليات كمساحة عرض لتجربة‬ ‫وثقافة صربيا‪ ،‬لكى تكون على خط التماس وااللتقاء‬ ‫مع التراث املصرى‪ ،‬والتعرف على اجلماليات الثقافية‬ ‫للبلدين‪ ،‬مؤكدة فخر بالدها بالعالقات الدبلوماسية‬ ‫التاريخية الطويلة القوية مع مصر‪ .‬وأشارت إلى أن‬ ‫ً‬ ‫أشكال أخرى من التعاون‬ ‫التبادل الثقافى سيشجع‬ ‫املشترك لتحقيق التنمية للبلدين‪ ،‬ولنخطوا دائ ًما‬ ‫نحو املجد والتميز‪ .‬يذكر أن فعاليات «أيام الثقافة‬ ‫الصربية فى مصر»‪ ،‬انطلقت باملجلس األعلى للثقافة‪،‬‬ ‫صباح األربعاء ‪ 10‬يوليو‪ ،‬بعدد من الندوات املشتركة‬ ‫مبشاركة نخبة من املفكرين واملثقفني والدبلوماسني‬ ‫من البلدين‪ ،‬كما نظمت دار الكتب والوثائق القومية‪،‬‬ ‫ببهو املجلس األعلى للثقافة‪ ،‬بالتعاون مع األرشيف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عرضا ألبرز وثائق‬ ‫معرضا يتضمن‬ ‫الوطنى الصربى‪،‬‬ ‫«حركة عدم االنحياز»‪ ،‬ومجموعة من الصور النادرة‬ ‫للمؤمتر األول لرؤساء دول احلركة‪ ،‬الذى ُعقد فى‬ ‫بلجراد عام ‪ 1961‬مبشاركة مصر‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سارة رضا‪:‬‬

‫شهد الدكتور أحمد فؤاد هنو‪ ،‬وزير الثقافة‪ ،‬وقرينة‬ ‫الرئيس الصربى‪ ،‬متارا فوتشيتش‪ ،‬االحتفالية الفنية‬ ‫الكبرى التى أُقيمت بدار األوبرا‪ ،‬أمس‪ ،‬ضمن فعاليات‬ ‫«أيام الثقافة الصربية فى مصر»‪ ،‬والتى تُنظمها وزارة‬ ‫الثقافة‪ ،‬بالتعاون مع نظيرتها الصربية‪ ،‬خالل الفترة‬ ‫من ‪ 10‬حتى ‪ 12‬يوليو ‪ ،2024‬مبناسبة االحتفاء مبرور‬ ‫‪ 116‬عا ًما على العالقات الدبلوماسية بني البلدين‪.‬‬ ‫بدأت االحتفالية بافتتاح عدد من املعارض الفنية‬ ‫والتاريخية املشتركة‪ ،‬من بينها معرض للحرف اليدوية‬ ‫الصربية‪ ،‬ومعرض للصور الفوتوغرافية بعنوان‬ ‫«جتربة صربيا اجلبال واألنهار»‪ ،‬ومعرض يضم عد ًدا‬ ‫من مقتنيات السيدة األولــى‪ ،‬زوجة الرئيس الراحل‬ ‫«تيتو» أحد مؤسسى حركة عدم االنحياز‪ ،‬وصــو ًرا‬ ‫نادرة لزيارتها ملصر‪ ،‬ولقاءات جمعتها بقرينة الزعيم‬ ‫جمال عبدالناصر‪ .‬وقال وزير الثقافة‪ ،‬فى كلمته خالل‬ ‫احلفل‪« :‬نلتقى لنحتفل باأليام الثقافية الصربية فى‬ ‫مصر‪ ،‬والتى تتزامن مع مرور ‪ 116‬عا ًما من العالقات‬ ‫الدبلوماسية املتميزة بني البلدين‪ ،‬والتى ازدادت‬ ‫عم ًقا خالل السنوات املاضية؛ وشهدت تعاو ًنا ثقاف ًيا‬ ‫مثم ًرا فى العديد من املجاالت‪ ،‬منها إصدار ترجمات‬ ‫صربية لكثير من األعمال األدبية املصرية‪ ،‬من أبرزها‬ ‫ترجمة روايتى األيــام‪ ،‬ودعاء الكروان‪ ،‬لطه حسني‪،‬‬ ‫واحلرافيش‪ ،‬لنجيب محفوظ‪ ،‬وغيرها من األعمال‬ ‫األدبية املتميزة التى نُشرت خالل السنوات املاضية‬ ‫باللغة الصربية‪ ،‬إلى جانب مشاركة مصر كضيف‬ ‫شــرف فى معرض بلجراد الدولى للكتاب‪ ،‬واليوم‬ ‫يُتوج هذا التعاون بتنظيم أيام الثقافة الصربية فى‬ ‫مصر‪ ،‬والتى نأمل من خاللها إتاحة الفرصة للجمهور‬ ‫املصرى للتعرف على مالمح من الثقافة الصربية‪،‬‬ ‫إضافة للتعرف على التاريخ املشترك بني البلدين»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬أدعو اجلميع أن يشاركونا االحتفاء بالثقافة‬ ‫الصربية‪ ،‬وأن يُعلنوا مبشاركتهم أن مصر ستظل‬

‫«وزير الثقافة» وقرينة الرئيس الصربى يتفقدان املعرض الفنى على هامش االحتفالية‬

‫دائ ًما إحدى عواصم الفكر والفن والثقافة واإلبداع‪،‬‬ ‫ليس فقط مببدعيها دائمى التجدد‪ ،‬بل أيضا بشعبها‬ ‫األمــن على تراثه‪ ،‬الداعم لفنونه‪ ،‬املُرحب بكافة‬ ‫إبداعات العالم وثقافاته»‪.‬‬ ‫وأوضحت قرينة الرئيس الصربى‪« :‬مصر دائ ًما‬

‫تستضيفنى بالترحاب احلار‪ ،‬والطاقة اإليجابية‪ ،‬التى‬ ‫جتعلنى متشوقة للعودة إليها مرا ًرا وتكرا ًرا‪ ،‬لزيارة‬ ‫أقدم احلضارات فى العالم»‪ ،‬مضيفة‪« :‬علينا أن نعرف‬ ‫كيف نحافظ على جذورنا‪ ،‬قبل أن تغزونا الثقافات‬ ‫اجلديدة‪ ،‬ألنه كما يقول املثل القدمي‪ ،‬قوة األشجار‬

‫تكمن فى جذورها‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬يجب علينا أن نفهم أن‬ ‫األمة الواحدة‪ ،‬وكذلك اللغة‪ ،‬يجب أن تكون مفتوحة‬ ‫على التغيرات التى تطرأ عليها مع مــرور الوقت‪،‬‬ ‫ومثلما نحافظ على واحدة من أقدم احلضارات على‬ ‫وجه األرض‪ ،‬فإن الثقافة املصرية العظيمة التى كنا‬

‫«شاعر اليوتوبيا المفقودة»‪ ..‬أدباء يحتفون بتسعينية أحمد عبد المعطى حجازى‬

‫‪9‬محمود حميدة يلقى قصائده‪ ..‬ونقاد‪ :‬كان يحلم بالكمال وهو الفارس المدافع عن قضيته‬ ‫كتب‪ -‬ماهر حسن‪:‬‬

‫احتفى بيت الشعر فى مقره مبركز إبــداع الست‬ ‫وسيلة التابع لصندوق التنمية الثقافية برئاسة‬ ‫الدكتور وليد قانوش‪ ،‬بتسعينية الشاعر الكبير أحمد‬ ‫عبداملعطى حجازى‪ ،‬فى ندوة شعرية ونقدية‪ ،‬حتت‬ ‫عنوان‪« :‬على مشارف التسعني‪.‬‬ ‫وأدار الــنــدوة الــشــاعــر أحــمــد عنتر مصطفى‪،‬‬ ‫وشــارك فيها الدكتور يوسف نوفل‪ ،‬والدكتور رضا‬ ‫عطية‪ ،‬والدكتورة فاطمة الصعيدى‪ ،‬وألقى الفنان‬ ‫محمود حميدة‪ ،‬مختارات من قصائد الشاعر أحمد‬ ‫عبداملعطى حجازى‪ ،‬تخللت القراءات النقدية‪.‬‬ ‫وقال «حميدة»‪ ،‬إن قصائد حجازى تتمتع بحضور‬ ‫احلــس اإلنسانى العالى‪ ،‬وأنــه يستمد منها طاقة‬ ‫إيجابية ومتثل له مصدر حتقق وجدانيا‪ ،‬ومن يلقى‬ ‫قصائد شاعر غال ًبا ما يجسد شخصيته ويتلبس‬ ‫جتربته‪ ،‬وهذا أمر مرهق‪ ،‬فقررت منذ زمن عندما‬ ‫أدخل مع شاعر أن أدخل فى احلضرة الوجدانية التى‬

‫جانب من الندوة الشعرية‬

‫تخصه وال أستطيع أن أدعى أننى بدأت قراءة قصائد‬ ‫الشاعر الكبير أحمد عبداملعطى حجازى منذ سنوات‬ ‫طويلة وتعمقت فى قراءة نصوصه فحصلت منها على‬

‫مدد إنسانى‪ .‬وتناول الدكتور يوسف نوفل‪ ،‬فى كلمته‬ ‫بالندوة‪ ،‬جان ًبا من املشروع الشعرى للشاعر الكبير‪،‬‬ ‫لم يتناوله أحد من قبل ولم يلتفت إليه الدارسون وهو‬

‫السينمائى واملسرحى ووسائل السرد القصصى‪،‬‬ ‫وحجازى شاعر احللم الدائم‪ ،‬احللم بعالم أجمل وبغد‬ ‫أفصل‪ ،‬هو شاعر «اليوتوبيا» والتطلُّع إلى وجود مثالى‬ ‫وفردوسا مفقو ًدا‪ ،‬يتش َّكل فى‬ ‫وكون يكاد يكون مفار ًقا‬ ‫ً‬ ‫لكن ثمة إشكالية كبرى‬ ‫وعى الشاعر وعبر مخيلته‪َّ ،‬‬ ‫تبزغ فى احتكاك الشاعر بالواقع الذى ال مينحه ما‬ ‫يريد وال يحقق له ما يصبو إليه من أحالم‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬حــجــازى شاعر حالم بالكمال‪ ،‬الكمال‬ ‫الوجودى‪ ،‬والكمال فى العالم املادى والكمال اجلمالى‬ ‫فى عالم اإلبداع‪ ،‬حلم يحمله ويكاد يعرف أ َّنه أقرب‬ ‫إلى املستحيل من الواقع‪ ،‬لذا يبدو حجازى هو «شاعر‬ ‫اليوتوبيا املفقودة»‪ ،‬فكانت رحلته مع الشعر واحلياة‬ ‫هى رحلة بحث بالشعر وفــى الشعر عن يوتوبياه‬ ‫املنشودة واملفقودة»‪.‬‬ ‫وأشــارت الدكتورة فاطمة الصعيدى‪ ،‬إلى حضور‬ ‫الرثاء فى شعر حجازى منذ ديوانه األول «مدينة بال‬ ‫قلب»‪ ،‬إلى ديوانه السادس «أشجار األسمنت»‪.‬‬

‫إسهامه النقدى وليس الشعرى الذى برع فيه‪ ،‬وقد‬ ‫جتلى إسهامه النقدى فى عدة محاور منها كتاباته‬ ‫النقدية فى دراسات وقراءات وتأمالت نقدية نشرها‬ ‫فى مجالت عدة‪ ،‬ومعظمها حول نقد الشعر‪ .‬وأوضح‬ ‫أن هناك محورا ثالثا متثل فيما اسميه «احلجاج‬ ‫األدبى» وهو ما شاع لدى الدارسني باسم «اخلصومات‬ ‫أو املعارك األدبية»‪ ،‬وقد رأيت أن موقفه فى ذلك يشبه‬ ‫موقف عنترة بن شداد الفارس العسكرى املدافع عن‬ ‫قضية احلرية فى اجلاهلية‪ ،‬وشاعرنا «حجازى» هنا‬ ‫فارس أدبى يدافع عن قضيته وقضية الفن الشعرى‬ ‫حني دافع عن حركة الشعر اجلديد «شعر التفعيلة»‪.‬‬ ‫وقال الدكتور رضا عطية إن القيمة االستثنائية‬ ‫ألحمد عبداملعطى حجازى‪ ،‬تكمن فى أنه استطاع‬ ‫أن يطور القصيدة التفعيلية اجلديدة‪ ،‬بعد بزوغها‬ ‫بحوالى عقد زمنى‪ ،‬بأن جعل للتطور املوسيقى فى‬ ‫العروض والقوافى دو ًرا دالل ًّيا وجعل البنية الصورية‬ ‫ممتدة بامتداد القصيدة فأثرى القصيدة بآليات الفن‬

‫انتهاء المرحلة األولى من كورنيش «بئر مسعود – المحروسة» باإلسكندرية‬

‫طنًا‪ ،‬وذلك ليواكب التغيرات املناخية‬ ‫وفــوران البحر وارتفاع األمــواج وما‬ ‫يــتــرتــب عليها مــن زيــــادة مــعــدالت‬ ‫النحر‪ ،‬فضال عن اكتساب مسطح‬ ‫شواطئ مواز للمنطقة املشار إليه‪.‬‬ ‫ويتكون مشروع حماية «بئر مسعود‬ ‫املــحــروســة»‪ ،‬مــن ‪ 2‬حــاجــز غاطس‬ ‫أحدهما بطول ‪ 1100‬متر والثانى‬ ‫بطول ‪ 500‬متر على مسافة ‪300‬‬ ‫متر من خط الشاطئ‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫التغذية بالرمال بكامل طول املنطقة‬ ‫وبــعــرض حــوالــى ‪ 30‬مــتــرا ويعمل‬ ‫على حماية ‪ 2‬كيلومتر مــن ساحل‬ ‫مــديــنــة اإلســكــنــدريــة‪ ،‬كــمــا تساهم‬ ‫أعمال احلماية البحرية فى استعادة‬ ‫شواطئ مفقودة بطول ‪ 2000‬مت ًرا‬ ‫طولى بعمق قرابة ‪ 40‬مت ًرا داخل‬ ‫البحر فــى املنطقة مــن املحروسة‬ ‫وحتى بير مسعود‪.‬‬

‫اإلسكندرية ‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫قال الدكتور عصام خليفة‪ ،‬رئيس‬ ‫الــهــيــئــة املــصــريــة الــعــامــة حلماية‬ ‫الــشــواطــئ‪ ،‬الــتــابــعــة لــــوزارة ال ــرى‪،‬‬ ‫إنــه مت االنــتــهــاء مــن تنفيذ املرحلة‬ ‫األولــى ملشروع حماية ساحل مدينة‬ ‫اإلس ــك ــن ــدري ــة‪ ،‬امل ــع ــروف مبــشــروع‬ ‫«بئر مسعود–املحروسة»‪ ،‬كحواجز‬ ‫ظاهرة‪.‬‬ ‫وأوضـ ـ ــح خــلــيــفــة‪ ،‬خـ ــال جــولــة‬ ‫ميدانية للمتابعة الدورية للمشروع‪،‬‬ ‫مساء أمس األول‪ ،‬أنه يجرى حال ًيا‬ ‫حتويل احلواجز الظاهرة للمشروع‬ ‫إلى حواجز غاطسة وذلك للحصول‬ ‫على أعلى أداء للحماية البحرية من‬ ‫التغيرات املناخية وارتــفــاع األمــواج‬ ‫والنحر مع احلفاظ على عدم حجب‬ ‫رؤية البحر عن املواطنني‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن املشروع يتكون من‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫قد تشعر بطاقة عمل ونشاط يحفز على‬ ‫املشاركة فى أى شىء ولكن عليك أن تفهم‬ ‫وتستمع أوالً حتى تكون إضافة‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫تبدو فى احتياج للعزلة والتأمل ولن تغريك‬ ‫احلياة بحثاً وراء التوافق والسالم النفسى‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫لديك اهتمام خاص باسمك وسمعتك واألنا‬ ‫حتى إنك قد جتعل بيتك ملتقى لكثير من‬ ‫االجتماعيات‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫دائماً حتتاج من حني وآخــر لفترات غسل‬ ‫نــفــســى وروحـــــى وحتــقــق ذلـــك بالصمت‬ ‫والوحدة‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫قد تكافئ نفسك على إجنــاز شىء لكن ال‬ ‫جتعل ذلك يعطل تقدمك‪ ،‬رمبا لديك حماس‬ ‫رياضى‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبا عليك باالستمرار فى الضغط والدفع‬ ‫لتغيير املواقف لصاحلك‪ ،‬ورمبا تشعر بأن‬ ‫البعض ال يحبونك ولكن أنت تعرف الكثير‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫رمبا تستطيع أن حتقق الكثير إذا عرفت‬ ‫ما يدور حولك‪ ،‬استمع ملا يدور خاصة فى‬ ‫مجاالت العمل االجتماعية‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫ال جتعل إصرارك وأسلوبك املتعنت يفقدك‬ ‫ما تريد‪ ،‬البد من إجراء التوازنات‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫قــد جتــد نفسك فــى احتياج لإلجابة عن‬ ‫تساؤالت تدور فى ذهنك عن نفسك‪ ،‬رمبا‬ ‫لديك اجتاه فلسفى‪.‬‬ ‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫رمبــا تظهر للكثير قدراتك فى حتقيق ما‬ ‫تصبو إليه ولكن عليك بالعمل أكثر ورمبا‬ ‫تلجأ ملساعدة األصدقاء‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫بالرغم من شعورك ببعض التكاسل إال أنك‬ ‫رمبا حتقق بعض التقدم فى كل املجاالت‪.‬‬ ‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫رمبــا تشعر بأنك فــى آخــر الصف أو فى‬ ‫حاجة للحفاظ على ما أجنزته والتقدم عليه‬ ‫مما يسبب لك حالة من التوتر والقلق‪.‬‬

‫جانب من مشروع حماية شواطئ اإلسكندرية‬

‫حــاجــزى أم ــواج بــطــول ‪ 1600‬متر‪،‬‬ ‫بهدف حماية املنطقة الواقعة من‬ ‫نادى السيارات عند بئر مسعود حتى‬ ‫فندق املحروسة‪ ،‬وذلــك باستخدام‬

‫أحــجــار الــدولــومــيــت ذات تــدرجــات‬ ‫تصل لـ‪ 3‬أطنان وكتل خرسانية تصل‬ ‫حتى ‪ 10‬أطنان‪ ،‬باإلضافة إلى أعمال‬ ‫تدعيم بكتل خرسانية تصل حتى ‪22‬‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪ -١‬ضمير ‪ -‬من دول أمريكا اجلنوبية‪.‬‬ ‫‪ -٢‬حتيات‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٣‬غير متعلم «معكوسة» ‪ -‬باسل‪.‬‬ ‫‪ -٤‬أعضد ‪ -‬ألف مليون «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬أراد «معكوسة» ‪ -‬مناص ‪ -‬من األشعات‪.‬‬ ‫‪ -٦‬جتاسر ‪ -‬شاعر عباسى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬إبداء الرأى الفقهى «معكوسة» ‪ -‬وشى‪.‬‬ ‫‪ -٨‬عملة اليابان ‪ -‬أعاد القول ‪ -‬بلد عربى‪.‬‬ ‫‪ .....( -٩‬قرن) حيوان «معكوسة»‪ -‬تؤدة‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬مطرب مصرى راحل «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١١‬تتثنى ‪ -‬قالدة من نسيج «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬متشابهان ‪ -‬أغنية ألم كلثوم‪.‬‬ ‫رأسي ًا‪:‬‬ ‫‪ -١‬ممثلة مصرية راحلة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ظهر ‪ -‬منزل ‪ -‬قدوم «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ضمير متصل ‪ -‬وجبة املساء ‪ -‬أخفت‪.‬‬ ‫‪ -٤‬عــلــى عــلــم بــواجــبــاتــه ‪ -‬م ــن ال ــق ــارات‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪« -٥‬الـ‪ ».....‬الزواج ‪ -‬يستعطفان‪.‬‬ ‫‪ -٦‬نصف «إتاوات» ‪ -‬ربة اجلمال عند اإلغريق‪.‬‬ ‫‪ -٧‬اختبروا ‪ -‬عبأ‪.‬‬ ‫‪ -٨‬متشابهان ‪ -‬عاصمتها ريكافيك «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬جــيــاش «مــبــعــثــرة» ‪ -‬حـــرف أب ــج ــدى ‪-‬‬ ‫متشابهة‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬شاطئ «معكوسة» ‪ -‬أصلح ‪ -‬والد‪.‬‬ ‫‪ -١١‬االستطاعة‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬ظرف مكان «معكوسة» ‪ -‬بلد إفريقى‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫ا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ى‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 9‬ت‬ ‫‪ 10‬ج‬ ‫‪ 11‬ر‬ ‫‪ 12‬ح‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫ا ل‬ ‫ر ب‬ ‫س ى‬ ‫م ل‬ ‫م ن ا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫و ب ح‬ ‫ع و م‬ ‫ا م ى‬ ‫ل ا د‬ ‫ح‬ ‫ى‬ ‫ب ت هـ‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫م خ د‬ ‫ا ن‬ ‫ن و ر‬ ‫ص ا‬ ‫ح‬ ‫هـ‬ ‫و س ت‬ ‫ل‬ ‫ى‬ ‫هـ ى‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و ل‬ ‫و ب ى‬ ‫خ‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ر ا ت‬ ‫ف‬ ‫ا ن س ا ك‬ ‫ل ت ح‬ ‫ر و خ ا ن‬ ‫ا م د ى ن‬ ‫م ى‬ ‫ت‬ ‫ب ن ا ن ى‬ ‫س‬ ‫ل س ن‬ ‫ر ت‬ ‫ا ا‬ ‫و ل و ج‬ ‫ل م ا س ى‬ ‫م هـ ج و ر‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫فتحية الدخاخنى‬

‫حياتنا على السوشيال ميديا‬

‫تعلمنا قــدميــا أن الـبـيــوت أسـ ــرار‪ ،‬وأن هـنــاك ما‬ ‫يسمى بـ«اخلصوصية»‪ ،‬وهى احلــدود التى يتوقف‬ ‫عندها حق املشاركة العلنية للمعلومات‪ ،‬طاملا لم‬ ‫يعلنها صاحب الـشــأن اللهم إال إن كــان الشخص‬ ‫يعمل فى وظيفة عامة‪ ،‬وتلك املعلومات اخلاصة لها‬ ‫تأثير على عمله العام‪ .‬لكن نظرة سريعة على ما‬ ‫تبثه مواقع التواصل االجتماعى من مقاطع فيديو‬ ‫«حقيقية ومتثيلية» تكشف لك أن كل ما سبق ذكره‬ ‫لم يعد له وجــود‪ ،‬فالناس تفتح بيوتها‪ ،‬مطابخها‪،‬‬ ‫خــزانــات مالبسها وغــرف نومها أمــام اجلميع‪ ،‬فى‬ ‫مقاطع تستعرض روتني احلياة اليومية من «تعالوا‬ ‫نـلـبــس»‪ ،‬إل ــى روت ــن الـبـشــرة الـصـبــاحــى واملـســائــى‪،‬‬ ‫وغسيل الشعر‪ ،‬وحتى الـعــاقــات األســريــة وتربية‬ ‫األبناء إلى آخره من فيديوهات يعرضها أشخاص‬ ‫ليسوا فى مناصب عامة‪ ،‬وال هم جنوم فن ورياضة‬ ‫مطلوب منهم الكشف عن جزء من حياتهم اخلاصة‬ ‫لتسلية اجلمهور‪ .‬مواطنون عاديون قرروا مبحض‬ ‫إرادتهم التنازل عن حقهم فى اخلصوصية‪ ،‬وعرض‬ ‫أسرار بيوتهم على املأل رغبة فى مزيد من عالمات‬ ‫اإلعـجــاب واملـشــاهــدات واملـشــاركــات التى يستتبعها‬ ‫بالطبع احلـصــول على عــوائــد مالية‪ ،‬وقــد يتطور‬ ‫األمــر لينضموا لزمرة النجوم اجلــدد ممن يطلق‬ ‫عليهم «املؤثرين» على مواقع التواصل االجتماعى‬ ‫فتنهال عليهم الهدايا والعروض اإلعالنية‪ ،‬وغيرها‬ ‫من املزايا‪ .‬ووسط هذا السيل من فيديوهات روتني‬ ‫احلياة اليومية جتد آخرين قــرروا تنفيذ مشاهد‬ ‫متثيلية ملواقف اجتماعية‪ ،‬ال تعلم إن كانوا يقدمون‬ ‫أنفسهم كمواهب متثيلية‪ ،‬أم يسعون إلى نشر وعى‬ ‫اجتماعى‪ ،‬أم أن هذه هى الطريقة التى استطاعوا‬ ‫بها دخول عالم «السوشيال ميديا»‪.‬‬ ‫ال ينكر أحــد على مستخدمى مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى رغبتهم فى حتقيق الشهرة‪ ،‬فكثيرون‬ ‫يبحثون عنها كل وفق طريقته وإمكانياته‪ ،‬وبالطبع‬ ‫لــن يـلــوم أح ــد عليهم سعيهم لكسب الـ ــرزق طاملا‬ ‫كان هذا النوع من املحتوى جاذبا للجمهور‪ ،‬فوفقا‬ ‫لــدراســات عــدة أجــريــت منذ نشأة مــواقــع التواصل‬ ‫حــدا‬ ‫االجتماعى يظل محتوى الروتني اليومى وا ً‬ ‫م ــن أك ـثــر األش ـك ــال شـيــوعــا وجــاذب ـيــة عـلــى مــواقــع‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬حيث حقق هاشتاج الروتني‬ ‫الصباحى أكثر من ‪ 27‬مليار مشاهدة على «تيك‬ ‫توك»‪ .‬لكن ما يحدث يثير تساؤالت عدة عن طبيعة‬ ‫وشكل املجتمع اجلديد الذى بتنا نعيش فيه‪ ،‬ودرجة‬ ‫اخلصوصية الباقية فى عصر دخلت فيها كاميرا‬ ‫املوبايل إلى غرف النوم‪ ،‬وكيف ينسجم هذا املجتمع‬ ‫معاملساعىالدوليةلسنقواننيحتمىاخلصوصية‬ ‫وبيانات املستخدمني فــى العصر الرقمى‪ .‬أسئلة‬ ‫كثيرة تتطلب إجراء دراسات حتليلية لإلجابة عنها‪،‬‬ ‫ومعرفة تبعاتها على املجتمع‪ ،‬خاصة وأن جزءا من‬ ‫املحتوى املنشور على مواقع التواصل كان له تأثيرات‬ ‫سلبية‪ ،‬مع ترويجه لنماذج معيشية غير حقيقية‪ ،‬أو‬ ‫ال يستطيع اجلميع حتقيقها‪ .‬ووسط كل ذلك تبرز‬ ‫أهمية تدريس الثقافة اإلعالمية حتى يستطيع‬ ‫جـمـهــور «اإلعـ ـ ــام اجل ــدي ــد» الـتـفــريــق ب ــن م ــا هو‬ ‫حقيقى وما هو غير ذلك‪ ،‬مع ضــرورة وضع قواعد‬ ‫حتكم املحتوى على تلك املنصات‪ ،‬أهمها أال يعرض‬ ‫اجلمهورللخطر‪.‬‬

‫يعتذر الكاتب أسامة غريب‬ ‫عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1854‬‬

‫اغتيال عباس‬ ‫حلمى األول‬

‫عباس حلمى األول‬

‫هو من سميت «العباسية» على اسمه‪ ،‬وهو‬ ‫ابن أحمد طوسون باشا بن محمد على باشا‪،‬‬ ‫لكنه لم يرث عن جده مواهبه وعبقريته‪ ،‬ولم‬ ‫يشبه عمه إبراهيم باشا فى عظمته وانتصاراته‪،‬‬ ‫وكان خال ًيا من املزايا التى تؤهله حلكم بلد مثل‬ ‫مصر‪ ،‬مبا صارت عليه من قوة ومكانة فى حياة‬ ‫جده‪ ،‬وهو مولود فى جدة عام ‪ ،١٨١٣‬ولم يدخر‬ ‫جده محمد على باشا جهدا فى االعتناء به‬ ‫وتأهيله حلكم مصر‪ ،‬باعتباره أكبر أفراد أسرة‬ ‫محمد على سنًا وأحقهم بوالية احلكم بعد‬ ‫عمه إبراهيم باشا‪ ،‬فعهد إليه جده باملناصب‬ ‫اإلدارية واحلربية‪ ،‬قلده منصب مدير الغربية‪،‬‬ ‫لكن عباس األول لم يكن فى إدارته ً‬ ‫مثل للحاكم‬ ‫اجليد‪ ،‬ولم يتميز سوى بالقسوة‪ ،‬حتى قبل توليه‬ ‫احلكم‪ ،‬وكان جده ينهاه عن ذلك ويحذره من‬ ‫العواقب‪ ،‬ولكن طبيعته كانت الغالبة‪ ،‬وكان عمه‬ ‫إبراهيم باشا ال يرضيه ميله للقسوة ونزوعه‬ ‫إلرهاق اآلهلني‪ ،‬حتى اضطره للهجرة للحجاز‪،‬‬ ‫فلما مات عمه إبراهيم استدعى ليخلفه فى‬ ‫احلكم فى ‪ ٢٤‬نوفمبر ‪ .١٨٤٨‬وظل فى احلكم‬ ‫خلمس سنوات ونصف‪ ،‬أســاء خاللها الظن‬ ‫بأفراد أسرته وبكثير من رجــال جده وعمه‪،‬‬ ‫وخيل له أنهم يتآمرون عليه‪ ،‬فأساء معاملتهم‪،‬‬ ‫وخشى الكثير منهم على حياته فرحل بعضهم‬ ‫لألستانة وأوروبا خو ًفا من بطشه‪ ،‬وكان أيضا‬ ‫خالل فترة حكمه يبدو غريب األطوار‪ ،‬شا ًذا فى‬ ‫حياته‪ ،‬كثير التطير‪ ،‬سيئ الظن بالناس‪ ،‬ولهذا‬ ‫كان كثير ما يجنح للعزلة‪ ،‬ويحتجب بني جدران‬ ‫قصوره التى كان يتخير لبنائها اجلهات املوغلة‬ ‫فى الصحراء‪ ،‬ففيما عــدا ســراى اخلرنفش‬ ‫وس ــراى احللمية بالقاهرة‪ ،‬بنى قــصـ ًرا فى‬ ‫صحراء الريدانية «العباسية الحقا»‪ ،‬كما بنى‬ ‫قص ًرا آخر على طريق السويس‪ ،‬وقص ًرا فى‬ ‫بنها على ضفاف النيل‪ ،‬وهو القصر الذى قتل‬ ‫فيه «زى النهارده» فى ‪ ١٣‬يوليو ‪.١٨٥٤‬‬

‫ماهر حسن‬

‫א ‬

‫א ‪ º‬א כ ‪ ¹‬א ¸ »א · «‪ ..‬א א‬ ‫אא א א א‪ ³‬א א ½ »כ «‬

‫ ‪7-6‬‬

‫‪8‬‬ ‫ﻏﺰل‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺮوﺷﻴﻪ‬

‫اﻻﺗﺠﺎه اﻷﻛﺜﺮ‬ ‫رواﺟﺎ ﻓﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻤﻮﺿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ »أﻳﻘﻮﻧﺔ« ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫א ‪ 7 - 2024 13 ª‬א ‪ 6 - 1446‬א ‪ - 1740‬א א א¦ א ‪ - £‬א ¦ ‪7334‬‬

‫ ‪ °‬א ¯ א א א א ‪ £‬אא א א ¬ ¡‬

‫‪ 5 - 24‬א ‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - July 13 th - 2024 - Issue No. 7334 - Vol.21‬‬

‫»א א א «‪ ..‬א א »א «‬ ‫ א » א «‪ :‬א כ »א א א « א א ‬ ‫ א א א ‪ ..‬א א א אא א »א « »א א «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ‪:‬‬

‫ﻋﺎودت ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫اﳌﻤﺎﻃﻠﺔ ووﺿﻊ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت إﻧﻬﺎء اﳊــﺮب ﻓﻰ ﻏﺰة‪،‬‬ ‫إذ ﺟــﺪد رﺋﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣــﺘــﻼل‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﻠﻰ ﺷﺮوط‬ ‫وﺻﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎوض«‬ ‫ﻹﲤ ــﺎم اﻻﺗــﻔــﺎق ﻋﻠﻰ وﻗــﻒ إﻃــﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻓﻰ ﻏﺰة‪ .‬وﻻﻗﺖ ﺷﺮوط ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎ ًدا داﺧــﻞ اﻷوﺳ ــﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﲤﺜﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪًا‬ ‫ﳌــﻠــﻒ اﳌ ــﻔ ــﺎوﺿ ــﺎت ﺑــﺮﻣــﺘــﻪ وﺗــﻨــﺬر‬ ‫ﺑﺎﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻓــﻘ ـﺎً ﳌــﺎ ﻧﻘﻠﻪ اﻹﻋــﻼم‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛــﺪت اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌــﺘــﺤــﺪة ﻋــﻠــﻰ إﻳــﺠــﺎﺑــﻴــﺔ ﻣــﺆﺷــﺮات‬ ‫اﻟﺘﻔﺎوض وإﺣﺮاز ﺗﻘﺪم ﻣﻠﻤﻮس ﺧﻼل‬ ‫اﳉﻮﻟﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻣﻦ اﳌﻔﺎوﺿﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﻤﺴﻚ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﲟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﺻــﻔــﺖ ﺑـــ»اﻟــﺼــﻌــﺒــﺔ«‪ ،‬أﺑ ــﺪت ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺣﻤﺎس« ﻣﺮوﻧﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻔﺎوض ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴﻒ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻰ وﻗﺖ‬ ‫ﻳﺮى ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن وإﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن‬ ‫أن اﳌﺤﺎدﺛﺎت ﲢﺮز ﺗﻘﺪ ًﻣﺎ ﺟﺰﺋ ًﻴﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛـــــﺮت ﺻــﺤــﻴــﻔــﺔ »ﺗ ــﺎﳝ ــﺰ أوف‬ ‫إﺳـــﺮاﺋـــﻴـــﻞ«‪ ،‬ﻣ ــﺴ ــﺎء أﻣـ ــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫أن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺟــﺪد اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫وﺻــﻔــﻬــﺎ ﺑــﺄﻧــﻬــﺎ »‪ ٤‬ﻣــﺒــﺎدئ ﺣﺎﺳﻤﺔ‬ ‫ﻷﻣﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻰ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻹﻃــــﺎرى وﻏــﻴــﺮ ﻗــﺎﺑــﻠــﺔ ﻟــﻠــﺘــﻔــﺎوض«‪،‬‬ ‫وﺗــﺸــﻤــﻞ اﻟ ــﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟــﻘــﺘــﺎل ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﺤﻘﻖ أﻫــﺪاف إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﳊﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووﻗﻒ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻷﺳﻠﺤﺔ إﻟﻰ ﺣﻤﺎس‪،‬‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة آﻻف اﳌﺴﻠﺤﲔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺷــﻤــﺎل ﻗــﻄــﺎع ﻏــــﺰة‪ ،‬وزﻳــــﺎدة‬ ‫ﻋــﺪد اﳌــﻔــﺮج ﻋﻨﻬﻢ ﻣــﻦ اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ؛ وﻫــﻰ اﻟــﺸــﺮوط اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻻﻗــﺖ اﻧﺘﻘﺎ ًدا ﺣﺘﻰ داﺧــﻞ اﻷوﺳــﺎط‬

‫‪ ‬א א »אא א « »א א «‬

‫إﺣﺪى اﳌﻈﺎﻫﺮات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺿﺪ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﲤﺜﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪًا ﳌﻠﻒ اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﺑﺮﻣﺘﻪ‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻨﺬر ﺑﺎﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﻫــﺬا اﻟــﺼــﺪد‪ ،‬ﻗــﺎل ﻣﺴﺆول‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﳌﺤﺎدﺛﺎت‪ ،‬إن‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ »ﻗ ــﺪم ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺻﻌﺒﺔ ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻳــﺤــﺎول اﺳــﺘــﻐــﻼل ﺿﻌﻒ )ﺣــﻤــﺎس(‬ ‫ﻟﻠﺨﺮوج ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ اﳌﻜﺎﺳﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻔــﺎوﺿــﺎت«‪ ،‬واﻋــﺘــﺒــﺮ اﳌــﺴــﺆول أن‬ ‫ﺷﺮوط ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺗﻨﻄﻮى ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﳋﻄﺮ‪ ،‬وأﻧــﻪ إذا ﻣﺎ ﲤــﺎدى ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم ﻓﻘﺪ ﻳﺘﺴﺒﺐ‬

‫ذﻟﻚ ﻓﻰ اﻧﻬﻴﺎر اﳌﻔﺎوﺿﺎت‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺒــﻪ‪ ،‬اﻧــﺘــﻘــﺪ زﻋــﻴــﻢ ﺣــﺰب‬ ‫»إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻴﺘﻨﺎ«‪ ،‬أﻓﻴﺠﺪور ﻟﻴﺒﺮﻣﺎن‪،‬‬ ‫إدارة ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻟــﻠــﺤــﺮب ﻓــﻰ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏـــﺰة‪ ،‬وإﺧــﻔــﺎﻗــﻪ ﻣــﻨــﺬ اﻟــﺒــﺪاﻳــﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻫﺠﻮم ‪ ٧‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻪ ﻓﻰ ﺣﺎل‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ اﻻﺋﺘﻼف اﳊﺎﻛﻢ واﻟﻜﻨﻴﺴﺖ‬ ‫اﳊــﺎﻟــﻴــﲔ ﺣــﺘــﻰ ﻋـــﺎم ‪ ٢٠٢٦‬ﻓﻠﻦ‬ ‫ﻳــﻜــﻮن ﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻞ أى وﺟـــﻮد‪ .‬وأﻛــﺪ‬ ‫»ﻟــﻴــﺒــﺮﻣــﺎن«‪ ،‬ﻓــﻰ ﻣــﻘــﺎﺑــﻠــﺔ ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣــﻌــﺎرﻳــﻒ« اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬أن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ »ﻗﺎد إﺳﺮاﺋﻴﻞ إﻟﻰ‬

‫اﻟﺪﻣﺎر‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺮف إدارة أى ﺷﻰء«‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﺴﻌﻰ اﻵن‬ ‫ﻓﻘﻂ إﻟﻰ ﺿﻤﺎن ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻓﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻷﻃﻮل ﻣﺪة ﳑﻜﻨﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬دﻋﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪ ،‬إﻟﻰ إﻧﻬﺎء ﻓﻮرى‬ ‫ﻟــﻠــﺤــﺮب ﺑ ــﲔ إﺳ ــﺮاﺋ ــﻴ ــﻞ وﺣــﻤــﺎس‪،‬‬ ‫ﻣــﺸــﺪ ًدا ﻋﻠﻰ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻳﺠﺐ أﻻ‬ ‫ﲢﺘﻞ ﻏﺰة ﺑﻌﺪ اﻟﺼﺮاع‪ .‬وأﻛﺪ »ﺑﺎﻳﺪن«‬ ‫أﻧﻪ »ﰎ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ إﻃﺎر اﻟﻌﻤﻞ ﺑﲔ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺣﻤﺎس‪.‬‬

‫)ﻃﺎﻟﻊ ص‪(٤‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻋﺎﻃﻒ ﺑﺪر ورﻳﻬﺎم ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ‪ :‬ﺿﻤﺎﻧﺔ ورﺳﺎﻟﺔ ﻃﻤﺄﻧﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺼﺤﻔﻰ ﺟﻤﺎل اﻟﻜﺸﻜﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﳊﻮار ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ .‬وﻟﻔﺖ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﳊــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﳊــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ إﻟﻰ أن‬ ‫أن اﻻﺟــﺘــﻤــﺎع اﳌــﻘــﺒــﻞ ﳌﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻨــﺎء اﳊﻮار أﺻﺒﺢ ﺟﺰ ًءا أﺳﺎﺳ ًﻴﺎ ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟــﺪول أﻋﻤﺎل ﻋﺪد اﻟ ــﺸ ــﺎرع اﻟــﺴــﻴــﺎﺳــﻰ‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻓﻰ اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﲔ اﳊﻮار واﻷﻃﺮاف‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫اﳌــﺮﺣــﻠــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫ﺣـ ــﻮارﻳـ ــﺔ ﺟــﺎﻣــﻌــﺔ ﻟــﻜــﻞ‬ ‫ﻣ ــﺜ ــﻞ ﻗ ــﻀ ــﺎﻳ ــﺎ اﳊــﺒــﺲ‬ ‫أﻃﻴﺎف اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫اﻻﺣ ــﺘ ــﻴ ــﺎﻃ ــﻰ وﻗـــﺎﻧـــﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬وﺑﻌﺾ‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻘﻮى‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟــﻘــﻀــﺎﻳــﺎ اﳌــﺤــﺎﻟــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻨﺎء‪ :‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳊــﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﺜــﻞ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﻴﻨﻰ ﻟﻠﺪﻋﻢ‬ ‫أﻋــﻀــﺎء اﳊ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪى وﻧﻈﺎم اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫وﳑﺜﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ وﻧــﻘــﺺ اﻷدوﻳ ــﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌــﺴــﺘــﻠــﺰﻣــﺎت اﻟــﻄــﺒــﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻣﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗـــــــﺎل »اﻟ ــﻜ ــﺸ ــﻜ ــﻰ«‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﺑﺪت‬ ‫ﻟـــ»اﳌــﺼــﺮى اﻟ ــﻴ ــﻮم«‪ :‬إن‬ ‫ﺟﻤﺎل اﻟﻜﺸﻜﻰ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻷﻃــﺒــﺎء ﻋـــﺪ ًدا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ اﳌﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻮدة ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣ ــﺪﺑ ــﻮﻟ ــﻰ رﺋ ــﻴ ــﺲ ﻣــﺠــﻠــﺲ اﻟــــــﻮزراء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﺣﺒﺲ‬ ‫ﺗــﻮﺻــﻴــﺎت اﳊــــﻮار اﻟــﻮﻃــﻨــﻰ‪ -‬ﻳﻌﻜﺲ اﻷﻃﺒﺎء ﻓﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﻬﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﳊﺒﺲ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺔ اﳊــــﻮار ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣــﻴــﺔ‪ ،‬وﺣــﺮص اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﻟﻐﺎء ﻫﺬه اﳌﻮاد‪.‬‬ ‫واﺳــﺘــﻌــﺮﺿــﺖ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ أﻣــﺲ ﻣﺴﻮدة‬ ‫اﳊــﻜــﻮﻣــﺔ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أﺧــﺮى‪ .‬وأﺿــﺎف »اﻟﻜﺸﻜﻰ« أن وﺟﻮد ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺸــﺎر ﻣــﺤــﻤــﻮد ﻓــــــﻮزى‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ واﻟﺘﻰ ﰎ إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻰ‪ ،‬ﻛﻮزﻳﺮ اﳉﺎرى‪ ،‬إذ أﻛﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ أﻧــﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺤﺒﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﺑﺎﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺰز ﻣﻦ ﺟﺴﻮر اﻷﻃــﺒــﺎء ﻓــﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌــﻬــﻨــﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎ ﻣﺎد ًﻳﺎ‬ ‫اﻟــﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﲔ اﳊﻜﻮﻣﺔ واﳊـــﻮار ﻓﻰ ﺑﺎﻹﻟﻐﺎء‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟــﺘــﻮﺻــﻴــﺎت‪ ،‬ﻛــﻤــﺎ أﻧ ــﻪ ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻀﺮر اﻟﻄﺒﻰ‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫ﺣﻤﺪى رزق‬

‫» א «‬ ‫ א !‬

‫اﻟــﺮواﻳــﺔ اﻷﻗ ــﺮب ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻖ وﻳﺮﺟﺤﻬﺎ ﻣــﺆرﺧــﻮن‪ ،‬ﻫــﻮ أن‬ ‫ﺳـﻌــﺪ ﺑــﺎﺷــﺎ زﻏ ـﻠــﻮل ﻗ ــﺎل اﻟـﻌـﺒــﺎرة »ﻣـﻔـﻴــﺶ ﻓــﺎﻳــﺪة« ﻟﺰوﺟﺘﻪ‬ ‫»ﺻﻔﻴﺔ زﻏـﻠــﻮل« ﻗﺒﻞ وﻓــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﺣــﲔ ﺷﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺤﺘﻀﺮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﻟﺪواء‪..‬‬ ‫أﺧ ـﺸــﻰ »ﻣـﻔـﻴــﺶ ﻓ ــﺎﻳ ــﺪة«‪ ،‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﲡ ــﺮى وﻗــﺎﺋــﻊ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﺑﻴﻊ آﺛــﺎر ﺧﻠﺴﺔ ﻓــﻰ ﺣــﺰب »اﻟــﻮﻓــﺪ« ﲢــﺖ ﺻــﻮرة ﺳﻌﺪ ﺑﺎﺷﺎ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪا )ﻛﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻰ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ(!‪.‬‬ ‫ﻳﺼﺢ اﻟﻘﻮل »ﻣﻔﻴﺶ ﻓﺎﻳﺪة«‪ ،‬وﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﺗﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻗﺮارات‬ ‫رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟــﻮﻓــﺪ ﺑﻔﺼﻞ اﳌﺘﻮرﻃﲔ ﻓــﻰ اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ وإﺣﺎﻟﺘﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺰ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻘﻮل »ﻣﻔﻴﺶ ﻓﺎﻳﺪة« وﻗﻴﺎدات اﻟﻮﻓﺪ اﳌﻌﺘﺒﺮة‬ ‫ﻻﺗ ــﺰال ﺗﻘﻒ ﺷﺎﺧﺼﺔ دون ﺣــﺮاك ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻹﻧـﻘــﺎذ اﳊــﺰب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﺪدات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻜﺎد ﺗﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﲢﺖ وﻃــﺄة ﻓﻀﺎﺋﺢ أﺧﻼﻗﻴﺔ ﺗﻨﺘﻬﻚ ﺳﻤﻌﺔ اﳊــﺰب ﻫﻜﺬا‬ ‫ﻋﻼﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺶ ﻓــﺎﻳــﺪة‪ ،‬وﺣ ــﺰب اﻟ ـﺒــﺎﺷــﻮات واﻟ ـﻌــﺎﺋــﻼت اﻟـﻜــﺮﳝــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺮﻣ ــﻮز اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳ ــﺄوى ﲢــﺖ ﺳﻘﻔﻪ اﻟـﻌــﺎﻟــﻰ ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻨــﻮﻋـﻴــﺔ اﻟ ـﻔــﺎﺳــﺪة اﻟ ـﺘــﻰ ﺗـﺘــﺎﺟــﺮ ﻓــﻰ آﺛ ــﺎر اﻟــﻮﻃــﻦ ﺑـﻌــﺪ أن‬ ‫ﺗﺎﺟﺮت ﺑﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻓﺪ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻰ ﺳﻮق اﻟﻨﺨﺎﺳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺶ ﻓﺎﻳﺪة ﻣﻦ ﻗﺮارات وﻗﺘﻴﺔ ﺗﺼﺪر ﺑﻔﺼﻞ اﳌﺘﻮرﻃﲔ‬ ‫ذرا ﻟﻠﺮﻣﺎد ﻓﻰ اﻟﻌﻴﻮن‪ ،‬وﻟﻠﺘﻐﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﻓﻰ اﳊﺰب‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﳑﺎرﺳﺎت ﻛﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻐﻄﺎء ﺑﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﺎرﺛﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ﻣﺼﻮر ﺧﻠﺴﺔ ﳌﻦ ﻗﻴﻞ إﻧﻬﻢ ﻗـﻴــﺎدات ﻓﻰ اﳊــﺰب‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻳ ـﺘ ـﻔــﺎوﺿــﻮن ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻔـﻘــﺔ ﻟـﺒـﻴــﻊ ﻗـﻄــﻊ أﺛ ــﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺨﻴﻞ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻫﺬا ﻓﻰ ﺣﺰب اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺖ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﲢﺖ‬ ‫ﺻﻮرة ﺳﻌﺪ ﺑﺎﺷﺎ زﻏﻠﻮل‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺶ ﻓﺎﻳﺪة‪ ،‬ﻃﺎﳌﺎ ﻗﻴﺎدة اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﺤ ــﺪث ﻣ ـﺜ ــﻞ ﻫ ـ ــﺬا اﳉـ ـ ــﺮم ﲢ ــﺖ ﺟ ـﻨ ــﺎﺣ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه اﳉﺮﳝﺔ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻫﺬه اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﻌﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻹﻋﺮاب اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ واﳊﺰﺑﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﲤﺜﻞ أﻗﺪم وأﻋﺮق اﻷﺣﺰاب رﲟﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﺮق ﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ ﻋــﺎدة ﺗﺴﺘﻘﻴﻞ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻣﺘﺜﺎﻻ ﳌﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻀﺮب ﻣﺜﻼ ﻓﻰ اﻟﻄﻬﺎرة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺛﻴﺎﺑﻚ ﻓﻄﻬﺮ‪ ،‬ﻓﻜﺮة وﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻬﺎ ﻟﻄﺎﻟﻮن‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬ﻻ ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ وﻻ أﺧﻼﻗﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﺮى ﺟﻮه اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫أﻗﻠﻪ »ﻓﻴﻬﺎ رﻓﺖ« ﻟﻜﻰ ﻳﺤﻴﺎ اﻟﻮﻓﺪ‪.‬‬

‫)ﺗﺘﻤﺔ اﳌﻘﺎل ص‪(١٢‬‬

‫»א ¯« א אכ א א א א »א כ א‪ :«³‬כ א ‪ µ‬א כ א א א א אא¦א‪ ¦ ³‬א ‪ ²‬‬

‫‪ :« ­»‬א­ א א א א א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻫﺸﺎم ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ‪:‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺼﻤﺖ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬إن ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﰎ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪،‬‬ ‫وﻻﺳﻴﻤﺎ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫واﻟــﺘــﺒــﺎدﻟــﻰ‪ ،‬ﲟــﺜــﺎﺑــﺔ اﻟــﻌــﻘــﻞ اﳌــﺪﺑــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ اﳌ ــﻮﺣ ــﺪة‪ ،‬وﲤــﺘــﻠــﻚ أﺣــﺪث‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت ﻓﻰ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﺷﺪد‪ ،‬ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪه اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﻓــﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬

‫ﺿﺮورة أن ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت اﻷداء ﲟﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﳉﻮدة‬ ‫ﻟﻴﺤﺼﻞ اﳌﺸﺘﺮك ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ وﺣﺠﻢ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ .‬واﺳﺘﻌﺮض »ﻋﺼﻤﺖ« ﻣﻬﺎم‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻓﻰ اﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﳌــﻮﺣــﺪة‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﺠﺎﺑﻬﺔ اﻷﺣــﻤــﺎل اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣــﻮﺟــﺎت اﳊــــﺮارة اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ‬

‫وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷزﻣﺎت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪،‬‬ ‫ودور ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟــﺘــﺤــﻜــﻢ اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻟﺮﻓﻊ وﺧﻔﺾ ﻗﺪرة اﻟﺘﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ ﻣﻊ اﳊﻤﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﳌﻮﺟﻮدة ﻓﻰ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬واﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻰ ﺧﻔﺾ ﻣﻌﺪﻻت اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﳉــﻬــﻮد واﻟﺘﺤﻤﻴﻼت واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﺗ ــﺮدد اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬

‫اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻵﻟﻰ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﻣﻌﺪﻻت اﻷداء‬ ‫وزﻳﺎده اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻘﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻷﻗــﺴــﺎم اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﳌﺮﻛﺰ واﻃﻤﺄن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪرات‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ وﻗـــﺪرة اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ اﳌﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣــﻦ اﺳــﺘــﺨــﺪاﻣــﻬــﺎ‪ ،‬وﺷﻤﻠﺖ اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮارات ﻣــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺣــﻮل اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟــﻌــﻠــﻤــﻴــﺔ ﻓــﻰ اﻟــﺘــﺸــﻐــﻴــﻞ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬

‫ﲟــﺮﻛــﺰ اﻟــﺘــﺤــﻜــﻢ اﻟــﻘــﻮﻣــﻰ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫وﺳــﺎﺋــﻞ ﲢﺴﲔ ﻣــﻌــﺪﻻت اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﺣﺪات اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻔﺎءة واﻹﺟــﺮاءات اﳌﻮﺟﻮدة ﳌﺠﺎﺑﻬﺔ‬ ‫اﳊـــﺎﻻت اﻟــﻄــﺎرﺋــﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﻬﻤﺎت ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ وﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف اﻷﻋﻄﺎل ﻹﺻﻼﺣﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺒﻜﺔ اﳌﺘﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻷﺣﻤﺎل‬ ‫واﳉ ــﻬ ــﻮد وﺗــــﺮدد اﻟــﺸــﺒــﻜــﺔ ﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻰ اﳊﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬

‫»א ‪ £‬א א «‪ ..‬א א ¡ א כ א ‪ 30‬א‬

‫» א א «‪ ..‬א כ » א «‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ‪ -‬رﻳﻬﺎم اﻟﻌﺮاﻗﻰ‪:‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺮى ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺘﻮﻟﻰ ﺳﺎﻟﻢ‪:‬‬

‫ﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻰ ﺳﻮﻳﻠﻢ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﳌﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ واﻟﺮى‪ ،‬إن أﺟﻬﺰة اﻟﻮزارة‬ ‫ﺗــﺒــﺬل ﻣــﺠــﻬــﻮدات ﻛﺒﻴﺮة ﻓــﻰ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺣﺼﺮ اﻷﻣﻼك واﻷﺻــﻮل واﻷراﺿﻰ‬ ‫اﳌﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻬﺎ وإزاﻟﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟــﺴــﺒــﻞ ﻻﺳــﺘــﺜــﻤــﺎر واﺳــﺘــﻐــﻼل ﻫــﺬه‬ ‫اﻷﻣﻼك ﻓﻰ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ﺗﺘﺴﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻧﲔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﺧ ــﻼل اﺟــﺘــﻤــﺎع ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات اﺳﺘﺜﻤﺎر أﻣــﻼك اﻟ ــﻮزارة‪،‬‬ ‫وﻣـــﻘـــﺘـــﺮح اﳋـــﻄـــﺔ ااﳌــﺴــﺘــﻘــﺒــﻠــﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﻣﻼك‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﳌﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟــﻐــﺮﺑــﻴــﺔ واﳌ ــﻨ ــﻮﻓ ــﻴ ــﺔ واﻟــﺪﻗــﻬــﻠــﻴــﺔ‬ ‫واﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ وأﺳ ــﻮان ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻼك اﻟــﻮزارة‪ ،‬واﳋﻄﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻹﻧﻔﺎذ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت ﻟﺒﺎﻗﻰ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أﻣﻼك اﻟﻮزارة ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل وزﻳـ ــﺮ اﻟـ ــﺮى إن ذﻟ ــﻚ ﻳﺘﻢ‬

‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﻗــﻴــﺎم اﻹدارة اﳌــﺮﻛــﺰﻳــﺔ‬ ‫ﻟـــﻸﻣـــﻼك ﺑــﻌــﻤــﻞ ﻣــﻌــﺎﻳــﻨــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ أﺟﻬﺰة اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﳊﺼﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻷﻣﻼك ودراﺳﺔ ﻋﺮوض اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻰ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ وزﻳــﺮ اﻟــﺮى أن اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ ﻗــﻄــﻊ اﻷراﺿ ـ ــﻰ ﻏــﻴــﺮ اﳌﺴﺘﻐﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻷﺻــﻮل‬ ‫ذات اﻟــﻨــﻔــﻊ اﻟ ــﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺑــﻬــﺪف ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻋﻮاﺋﺪ ﳑﻜﻨﺔ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﺗﻌﻈﻢ ﻣﻮارد اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻌﻮاﺋﺪ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر أﻣﻮاﻟﻬﺎ‪ .‬وأﻛﺪ »ﺳﻮﻳﻠﻢ« ﺣﺮص‬ ‫اﻟــــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺿــﻤــﺎن ﻋــﺪم اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ أى أﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻷﻣﻼك‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺎن‬ ‫اﳌﻴﺎه ﺑﺎﳌﺠﺎرى اﳌﺎﺋﻴﺔ أو اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺴﻮرﻫﺎ أو اﻟﺘﻐﻄﻴﺎت أو إﻋﺎﻗﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺪورﻳﺔ أو اﻟﻄﺎرﺋﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ أﺟﻬﺰة اﻟﻮزارة ﻟﻠﻤﺠﺎرى واﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﳌﺎﺋﻴﺔ أو اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻷراﺿﻰ‬

‫واﳌﻨﺸﺂت أو اﻹﺿﺮار ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض وزﻳﺮ اﻟﺮى ﻣﺎ ﰎ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﻮﻗــﻴــﻊ ‪ ٦‬ﺑ ــﺮوﺗ ــﻮﻛ ــﻮﻻت ﺗــﻌــﺎون‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﺑــﲔ وزارة اﳌـ ــﻮارد اﳌﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮى ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻗﻬﻠﻴﺔ وأﺳﻮان واﻟﻘﻠﻴﻮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣــﻦ أﻣ ــﻼك اﻟ ــﺮى ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌــﺤــﺎﻓــﻈــﺎت‪ ،‬ﻣــﻮﺿــﺤــﺎ أﻧ ــﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت ﰎ ﻃﺮح ﻗﻄﻌﺘﻰ‬ ‫أرض ﻓﻰ أﺳﻮان وﻣﺜﻠﻬﻤﺎ ﻓﻰ اﳌﻨﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﺟﺎر ﲡﻬﻴﺰ ﻗﻄﻊ أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻰ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷـــﺎر »ﺳــﻮﻳــﻠــﻢ« إﻟــﻰ إﻧــﻪ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪ ٦٢‬ﻗﻄﻌﺔ أرض ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻠﻄﺮح‬ ‫ﻋــﺒــﺮ ﻣــــــﺰادات ﲟــﻈــﺎرﻳــﻒ ﻣﻐﻠﻘﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑــﻌــﺪة ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﲢﺖ‬ ‫إﺷﺮاف ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺮى وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺮف‬ ‫وﻣﺼﻠﺤﺔ اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟﻰ إﻧﻪ ﰎ إﻋﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻰ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧــﻬــﺎﻳــﺔ اﻟــﻌــﺎم اﳊــﺎﻟــﻰ ﺑــﻜــﺎﻓــﺔ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻷراﺿﻰ اﻟﺘﻰ ﳝﻜﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻣﺜﻞ‪.‬‬

‫»اﻟﺸﺮوة واﺣﺪة وﻣﻔﻴﺶ ﻧﻘﺎوة«‪ ..‬ﻻ‬ ‫ﺣﻴﻠﺔ ﻟﻠﺰﺑﺎﺋﻦ أﻣﺎم ﻋﺮﺑﺎت ﺑﻴﻊ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫إﻻ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻬﺬا اﳌﺒﺪأ ﻟﻠﻬﺮوب ﻣﻦ دﻓﻊ‬ ‫‪ ١٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻴﻠﻮ ﻃﻤﺎﻃﻢ واﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﳋﻴﺎر اﻷﻓﻀﻞ ورﻏﻢ ﻣﺎ ﺑﻪ ﺗﻨﺎزﻻت‬ ‫ﻋﻦ اﳉﻮدة واﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬ﻳﻮﻓﺮ ‪ ١٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‬ ‫ﻓﺮق اﻟﺴﻌﺮ ﺑﲔ ﺳﻌﺮ ﻛﻴﻠﻮ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫»اﻟﺼﻠﺒﺔ« ‪ ١٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻴﻠﻮ »اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﻮﻳــﺔ« اﻟــــﺬى ﻻ ﻳــﻘــﺒــﻞ »اﻟــﻔــﺮز‬ ‫واﻟﻨﻘﺎوة« ‪ ٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎت‪.‬‬ ‫اﻟــﻄــﻤــﺎﻃــﻢ ﲢــﺘــﺎج إﻟ ــﻰ ﺟــﻮ داﻓــﺊ‬ ‫ﺗــﺘــﺮاوح ﻓﻴﻪ درﺟــﺔ اﳊ ــﺮارة ﺑــﲔ ‪٢١‬‬ ‫و‪ ٢٥‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻀﺮر إذا‬ ‫ازدادت ﻋﻦ ‪ ٣٦‬ﻣﺌﻮﻳﺔ ﳌﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻓﻰ‬ ‫ﻇﻞ ﻣﻮﺟﺔ اﳊﺮ اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻳﻠﺠﺄ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺳ ــﻮاق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ إﻟــﻰ ﺣﻴﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ »اﳊـ ـ ّﺒ ــﺎت اﳌﺴﺘﻮﻳﺔ«‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺳﻴﻄﺮ اﻟﻌﻔﻦ ﻋﻠﻰ أﺟــﺰاءٍ ﻣﻨﻬﺎ؛‬ ‫ﻓﻴﺒﻴﻌﻮﻧﻬﺎ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٥‬ﺟﻨﻴﻬﺎت ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻔﺮزون اﻟﺼﺎﳊﺔ أو »اﻟﺼﻠﺒﺔ«‬ ‫ﻟﺘﺒﺎع ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪.‬‬ ‫داﺧﻞ ﺳﻮق ﺷﺎرع »ﻧﺎﻫﻴﺎ« ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑـــــﻮﻻق اﻟـــــﺪﻛـــــﺮور‪ ،‬وﻗ ــﻔ ــﺖ رﺣـــﺎب‬ ‫ﻋــﺒــﺪاﻟــﺮاﺿــﻰ‪ ،‬رﺑـــﺔ ﻣ ــﻨ ــﺰل‪ ،‬ﺗُــﻌــﺎﻳــﻦ‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ اﻟﺘﻰ ﺗﻔﺘﺮش ﺳﻘﻒ »ﻋﺮﺑﺔ‬ ‫ﻛﺎرو«‪ ،‬واﻟﻼﻓﺘﺔ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ‪١٥‬‬

‫ﺳﻌﺮان ﻟﻠﻄﻤﺎﻃﻢ ﻓﻰ اﻷﺳﻮاق‬

‫ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺳﻔﻞ اﻟﻌﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺗــﺘــﺮاص ﺣ ـ ّﺒــﺎت »اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ اﻟﻄﺮﻳﺔ‬ ‫أو اﳌﺴﺘﻮﻳﺔ« دون ﺗﺴﻌﻴﺮة‪ ،‬ﻟﺘﺴﺄل‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺼﻮت ﻣﻨﺨﻔﺾ ﻋﻦ ﺳﻌﺮﻫﺎ؛‬ ‫ﻓﻴﺠﻴﺒﻬﺎ‪» :‬ﻛﻠﻬﺎ ﺷﺮوة واﺣﺪة وﻣﻔﻴﺶ‬

‫ﻧﻘﺎوة واﻟﻜﻴﻠﻮ ﺑـ‪ ٥‬ﺟﻨﻴﻪ«‪.‬‬ ‫»رﺣﺎب« أﺿﺎﻓﺖ ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪:‬‬ ‫»أﺿﻄﺮ إﻟﻰ ﺷﺮاء اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ اﳌﻔﻌﺼﺔ‬ ‫ﻋﺸﺎن أﻃﺒﺦ اﻷﻛﻞ وﻛﻤﺎن ﺳﻌﺮﻫﺎ ﻣﺶ‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ وﻳﺮﻓﺾ اﻟﺘﺎﺟﺮ ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺘﻤﺴﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻰ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺷﺮاء ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺑـ ‪ ١٥‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ«‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺄﻣﻮن‪ ،‬أﺣﺪ اﳌﺰارﻋﲔ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟﻔﻼﺣﲔ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﳋﺴﺎرة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻠﻒ ﻛﻤﻴﺎت‬

‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﳌﺤﺼﻮل‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﳌــﻮﺟــﺎت اﳊ ــﺎرة ودرﺟـ ــﺎت اﳊ ــﺮارة‬ ‫اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻢ زراﻋﺔ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﻓﻰ‬ ‫‪ ٤‬ﻋــﺮوات رﺋﻴﺴﻴﺔ )اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﳌﺒﻜﺮة‬ ‫واﻟﻌﺎدﻳﺔ واﻟﻨﻴﻠﻴﺔ واﻟﺸﺘﻮﻳﺔ(‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮوة اﳌــﺤــﻴــﺮة‪ ،‬وﺗــﺘــﻢ زراﻋــﺘــﻬــﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺗﲔ اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ واﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﳌﺒﻜﺮة‪،‬‬ ‫وﲢﺘﺎج ﻛﻞ ﻋﺮوة ﻟﺼﻨﻒ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ أن اﳌﺤﺼﻮل ﻳﺘﻌﺮض ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ ﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻮﺳﺔ‬ ‫واﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء وﺗﻌﺪد ﻋﻮاﺋﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆدى إﻟﻰ ﺗﻠﻒ اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻊ ﺣﺴﲔ أﺑﻮ ﺻﺪام‪،‬‬ ‫ﻧــﻘــﻴــﺐ اﻟــﻔــﻼﺣــﲔ‪ ،‬ارﺗ ــﻔ ــﺎع أﺳــﻌــﺎر‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺧــﻼل اﻷﻳــﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻜﻴﻠﻮ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٣٠‬ﺟﻨﻴ ًﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻠﺔ اﻹﻧﺘﺎج وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﺒﺖ اﳌﻮﺟﺔ اﳊــﺎرة‬ ‫أﺿﺮا ًرا ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻰ زراﻋﺎت اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺰراﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻠّﺺ اﳌﺴﺎﺣﻪ اﳌﻨﺰرﻋﺔ ﻣﻊ ﺗﻌﺪد‬ ‫اﳊﻠﻘﺎت اﻟﻮﺳﻴﻄﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻰ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻷﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻧﻘﻴﺐ اﻟﻔﻼﺣﲔ‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى‬ ‫اﻟــﻴــﻮم«‪ ،‬أن اﳌــﺴــﺎﺣــﺎت اﳌــﻨــﺰﻋــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ّ‬ ‫ﻓــﺪان ﻃــﻮال اﻟــﻌــﺎم‪ ،‬وﻳﺼﻞ إﺟﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج ﺳﻨﻮ ًﻳﺎ إﻟﻰ ‪ ٧٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ‪.‬‬

‫ﺳﻌـﺮ اﻟﻨﺴﺨــﺔ| اﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٣‬رﻳــﺎﻻت ● اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﻗﻄﺮ ‪ ٣‬رﻳ ــﺎﻻت ● اﻹﻣ ــﺎرات ‪ ٤‬دراﻫــﻢ ● ﻋﻤﺎن ‪ ٣٠٠‬ﺑﻴﺴﺔ ● اﻷردن ‪ ٤٠٠‬ﻓﻠﺲ ● ﺗﻮﻧﺲ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻢ ● اﳌﻐﺮب ‪١٠‬دراﻫ ــﻢ ● ﺳﻮرﻳﺎ ‪ ١٥‬ﻟﻴﺮة ● ﻓﻠﺴﻄﲔ ‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر ● ﻟﺒﻨﺎن ‪ ١٠٠٠‬ﻟﻴﺮة ● اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ ٣٠‬رﻳــﺎ ًﻻ ● اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪١٫٥‬ﺟﻴﻚ‬