عدد السبت 27 يوليو 2024

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫كتبت ‪ -‬منى صقر‪:‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫تصوير‪-‬‬ ‫رضوان أبو املجد‬

‫«أنا‪ ،،‬وملكة الفاكهة»‬

‫نجوم التسعينيات يشعلون‬ ‫بيروت بـ«ديسكو ‪»90‬‬

‫حميد الشاعرى أثناء احلفل‬

‫كواليس من مسلسل «سراب»‬

‫أعلنت املنتجة سالى والــى انتهاء‬ ‫تصوير مسلسل «ســـراب»‪ ،‬للمخرج‬ ‫أحــمــد خــالــد‪ ،‬واملنتظر طــرحــه فى‬ ‫سبتمبر املقبل عبر منصة ‪.TOD‬‬ ‫العمل مكون من ‪ 10‬حلقات‪ ،‬مأخوذة‬ ‫عــن مسلسل «‪Seven Types of‬‬ ‫‪ ،»Ambiguity‬الــذى مت عرضه ألول‬ ‫مرة عام ‪ ،2017‬على مدار ‪ 6‬حلقات‪.‬‬ ‫وكــان مخرج العمل‪ ،‬أحمد خالد‪،‬‬ ‫قد كشف‪ ،‬فى وقت سابق‪ ،‬أنه حتمس‬ ‫كثي ًرا لقصة املسلسل نظ ًرا ملا تتضمنه‬ ‫من أحــداث مثيرة وتساؤالت كثيرة‪،‬‬ ‫جعلت صناعته مبثابة حت ـ ٍ ّـد كبير‬ ‫بالنسبة لــه‪ ،‬مــا تطلب حتضيرات‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - July 27 th - 2024 - Issue No. 7348 - Vol.21‬‬

‫السبت ‪ ٢٧‬يوليو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢١ -‬املحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٠ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬

‫انتهاء تصوير مسلسل‬ ‫«سراب» لخالد النبوى‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫ً‬ ‫طويل ومجهو ًدا من‬ ‫استغرقت وقتًا‬ ‫كــل فريق العمل‪ .‬وأكــد أن مسلسل‬ ‫«سـ ــراب» مــن املــقــرر أن يُجيب عن‬ ‫الكثير من التساؤالت الغامضة التى‬ ‫لــم تتم اإلجــابــة عنها فــى النسخة‬ ‫األصــلــيــة‪ ،‬الف ـ ًتــا إل ــى أن األحـــداث‬ ‫تدور حول احلادث وتأثيره بعد ذلك‬ ‫على األبطال‪ ،‬وأين كانوا وقت وقوع‬ ‫احلـــادث‪ .‬مسلسل «ســـراب» بطولة‬ ‫خالد النبوى‪ ،‬يسرا الــلــوزى‪ ،‬هانى‬ ‫عــادل‪ ،‬أحمد وفيق‪ ،‬أحمد مجدى‪،‬‬ ‫إجنــى املــقــدم‪ ،‬جنــاء بــدر‪ ،‬دياموند‬ ‫أب ــوع ــب ــود‪ ،‬چــيــهــان الــشــمــاشــرجــى‪،‬‬ ‫ومحمد كيالنى‪ ،‬وهو من إخراج أحمد‬ ‫خالد‪ ،‬وتأليف هشام هالل‪.‬‬

‫كتبت ‪ -‬منى صقر‪:‬‬

‫ً‬ ‫حفل استثنائ ًيا فى بيروت حتت‬ ‫أحيا الفنان حميد الشاعرى‪،‬‬ ‫عنوان «جنوم ديسكو ‪ »90‬مبشاركة جنوم التسعينيات‪ ،‬وكان احلفل‬ ‫كامل العدد‪ .‬بدأ احلفل الفنان حسام حسنى‪ ،‬الذى غنى نخبة من‬ ‫أبرز أغانيه‪ ،‬ثم غنى محمد فؤاد فقرته مبجموعة من األغانى املميزة‪،‬‬ ‫ليبدأ بعدها حميد الشاعرى فقرته بأغانى «روح السمارة»‪« ،‬عيونك»‪،‬‬ ‫«عودة»‪ ،‬وأغان أخرى من أشهر أغانيه‪ .‬ثم انضم الفنان هشام عباس‬ ‫لـ«حميد» على املسرح‪ ،‬وغنوا معا «دويتو» «عينى»‪ ،‬وسط تفاعل كبير‬ ‫من اجلمهور‪ ،‬بعدها صعد الفنان إيهاب توفيق‪ ،‬لغناء مجموعة من‬ ‫أشهر أغانيه‪ ،‬واختتم احلفل الفنان محمد فؤاد مبجموعة من أشهر‬ ‫أغنياته‪ .‬وحقق احلفل الذى استمر حتى الساعات األولى من صباح‬ ‫اجلمعة‪ ،‬جناحا كبيرا وتفاعال جماهيريا ضخما‪ ،‬ملا يتمتع به جنوم‬ ‫التسعينيات من جماهيرية وشعبية كبيرة فى الوطن العربى كامال‪،‬‬ ‫ويعود جنوم التسعينيات إلى مصر غدا‪ ،‬لالستعداد للمشاركة بحفل‬ ‫ضخم ضمن موسم العلمني املقام حاليا‪.‬‬

‫«تراثنا واألجيال»‪..‬‬

‫مبادرة لربط األطفال بالهوية والتراث‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫لوحات من معرض «من حتت الركام ينبض األمل»‬

‫«ملك» تطلق معرض «من تحت الركام ينبض األمل» عن فلسطين‬ ‫كتبت‪ -‬إجنى ياسني‪:‬‬

‫من بني ركــام املنازل وأصــوات القصف‬ ‫التى تهز كل ركــن من أركــان غــزة‪ ،‬يظهر‬ ‫شــعــاع المــع مــلــىء بــاألمــل وروح اإلب ــداع‬ ‫وهو«من حتت الركام ينبض األمل»‪ ،‬معرض‬ ‫أطلقته الشابة الفلسطينية «ملك خطاب»‬ ‫فى أحد مخيمات الوسطى‪ ،‬وعبرت من‬ ‫خالله بلمساتها الفريدة عن كم املعاناة‬ ‫والظروف الصعبة التى يعيشها أهل غزه‬ ‫فى ظل احلــرب‪ ،‬وذلــك لتوصيل رسالتهم‬ ‫عن طريق الرسم إلى جميع الشعوب حتى‬ ‫تظل محفورة فى ذاكرة اجلميع إلى األبد‪.‬‬

‫«املصرى اليوم» تواصلت مع «ملك خطاب»‪،‬‬ ‫‪ ٢٠‬عاما التى حولت حلمها إلى حقيقة على‬ ‫أرض الواقع رغم ظروف احلرب‪ ،‬وقالت‪:‬‬ ‫«أنا من زمان بحب الرسم وكان من أكبر‬ ‫أحــامــى افــتــتــاح مــعــرض لــلــرســم‪ ،‬لذلك‬ ‫درست فى اجلامعة الرسم وبسبب احلرب‬ ‫توقف كل شىء حتى األدوات كان هناك‬ ‫صعوبة فى توفيرها‪ ،‬ولكن لم يعق ذلك‬ ‫حلمى وبدأت فى تطوير نفسى فى املجال‬ ‫عن طريق اإلنترنت‪ ،‬إلى أن قررت تأسيس‬ ‫املــعــرض وع ــرض رســومــاتــى وبـ ــدأت فى‬ ‫تأسيسه من خالل مساعدة جمعية آدم فى‬

‫‪«.‬ممكن أكررها»‬

‫«أكبر تهديد»‬

‫الفنانة لقاء‬ ‫سويدان‪ ،‬حول ما إذا‬ ‫عاد بها الزمن بشأن‬ ‫جتربة زواجها من‬ ‫حسني فهمى‪.‬‬

‫عبد اللطيف‬ ‫وهبى‪ ،‬وزير العدل‬ ‫املغربى‪ ،‬عن تطورات‬ ‫الذكاء االصطناعى‬ ‫وإنتاجاته العاملية‪.‬‬

‫توفير املخيم فى منطقة الوسطى‪ ،‬واستمر‬ ‫املعرض ملــدة يــوم فقط بسبب األوضــاع‪،‬‬ ‫وشــهــد إقــبــاال شــديــدا مــن قــبــل أهــالــى‬ ‫املخيمات»‪ .‬وتابعت‪« :‬صممت املعرض‬ ‫إلى زاويتني زاوية خاصة بتطوراتى بالرسم‬ ‫والزاوية األخرى عن فلسطني ومعاناتنا فى‬ ‫احلرب‪ ،‬فرسمت عن كيفية رجوعنا إلى‬ ‫العصور القدمية فى الطبخ واخلبز على‬ ‫الــنــار‪ ،‬وعــن املخيمات على البحر الذى‬ ‫أصبح منفذنا الوحيد فى تلك الظروف‪،‬‬ ‫وعن أجدادنا إلثبات أن قضيتنا ستظل‬ ‫متوارثة عبر األجيال‪ ،‬كما رسمت أيضا‬

‫عــن بعض القصص املــؤملــة التى صــارت‬ ‫فى احلرب ومن ضمنها األسير بدر الذى‬ ‫كانت نظرته كفيلة بشرح كل واقعنا‪ ،‬وقصة‬ ‫روح الروح الذى فقد حفيدته؛ ألنها تعبر‬ ‫عن شعور الفقد الذى شعر به أهل غزة‪،‬‬ ‫وعــن معاناة األطــفــال الذين لم يعيشوا‬ ‫طفولتهم‪ ،‬وغيرها من القصص»‪ .‬أما عن‬ ‫سبب تسميتها املعرض بهذا االسم‪ ،‬قالت‪:‬‬ ‫«إحنا شعب ال يعرف معنى االستسالم‬ ‫أو اليأس مهما كانت الظروف‪ ،‬بل تخلق‬ ‫بداخلنا شىء من القوة واإلصرار لتحقيق‬ ‫أحالمنا والسعى فى توصيل رسالتنا‪.‬‬

‫■ صالون بيت احلكمة الثقافى‬ ‫يــقــيــم نـــــدوة نــقــاشــيــة بــعــنــوان‬ ‫« ُك ـ ّتــاب فــى الــعــشــريــن»‪ ،‬يشارك‬ ‫فيها الكاتبان‪ :‬شكرى سالمة‬ ‫شكرى‪ ،‬ومحمد السيد زكريا‪،‬‬ ‫والــلــذان صــدر لهما عــن «بيت‬ ‫احلكمة للثقافة» روايتا‪« :‬املوت‬ ‫عــادة يومية» و«م ــذاق الشجرة‬ ‫املحرمة» على الترتيب‪ ،‬وذلك‬ ‫غ ًدا فى متام الساعة السابعة‬ ‫مــســا ًء‪ ،‬ببيت احلكمة الثقافة‬ ‫بباب اللوق‪ ،‬تُدير اللقاء الكاتبة‬ ‫واملترجمة نُهى الشاذلى‪.‬‬

‫حنان‬

‫■ رج ــل األعــمــال أحــمــد‬ ‫أب ــوه ــش ــي ــم ــة ســيــكــون‬ ‫ض ــيــ ًف ــا فـ ــى امل ــؤمت ــر‬ ‫الـ ــسـ ــنـ ــوى ال ــث ــام ــن‬ ‫عشر «اختر ُك ِلّيتك»‪،‬‬ ‫غـــــــ ًدا‪ ،‬فـ ــى مــكــتــبــة‬ ‫اإلســكــنــدريــة‪ ،‬ضمن‬ ‫بـ ــرنـ ــامـ ــج دراســــــــات‬

‫أحمد أبوهشيمة‬

‫أطفال يرتدون أزياء من التراث‬

‫فالزم نتأكد من كل حاجة تفاصيل األزياء‬ ‫وارتباطها بالفترة الزمنية اللى بنتكلم عنها»‪.‬‬ ‫وشارك الثنائى فى العديد من الفعاليات‬ ‫املهمة‪ ،‬حتى إنهما تلقيا ردود أفعال إيجابية‬ ‫عــلــيــهــا‪ ،‬وحت ــدث ــت ســمــاح ع ــن أبــــرز تلك‬ ‫الفعاليات قائلة‪« :‬أهمها كان عرض أزياء‬ ‫ملكى مبناسبة مــرور ‪ 100‬عام على إنشاء‬ ‫قصر األميرة فاطمة حيدر اللى هو متحف‬ ‫املجوهرات امللكية حال ًيا فعملنا عرض أزياء‬ ‫ملكى و(ساليد شو) بيتكلم عن شكل األزياء‬ ‫اللى األوالد كــانــوا البسينه‪ ،‬كمان عرض‬ ‫األزياء اليونانى الرومانى فى املتحف اليونانى‬

‫«جاهزة‬ ‫ملناظرته»‬

‫«أحببت أوالدى‬ ‫أكثر بعده»‬

‫«للراحة‬ ‫النفسية»‬

‫نائبة الرئيس‬ ‫األمريكى كاماال‬ ‫هاريس‪ ،‬حول‬ ‫موقفها من مواجهة‬ ‫الرئيس السابق‬ ‫واملرشح احلالى‬ ‫دونالد ترامب‪.‬‬

‫الفنان سيد رجب‬ ‫خالل لقائه‬ ‫ببودكاست «كالم‬ ‫عائلى»‪ ،‬عن‬ ‫التغيير الذى حدث‬ ‫له بعد مسلسل‬ ‫«أبوالعروسة»‪.‬‬

‫الفنانة أمينة خليل‪،‬‬ ‫لبرنامج «أسرار‬ ‫النجوم»‪ ،‬عن سبب‬ ‫جلوئها لعمليات‬ ‫التجميل بعدما‬ ‫كانت ترفض ذلك‬ ‫بشدة‪.‬‬

‫■ الفنانة هيدى كرم تواصل تصوير مشاهدها فى مسلسل‬ ‫«وتر حساس» الذى انطلق مطلع األسبوع الثانى من شهر‬ ‫يوليو اجل ــارى‪ ،‬حيث جتسد خــال األح ــداث شخصية‬ ‫سيدة تعمل فى مركز جتميل وتربطها عالقة بكل من‬ ‫صبا مبارك وإجنى املقدم وكذلك محمد عالء وتكشف‬ ‫احللقات الصلة بني األربع شخصيات‪.‬‬ ‫التنمية املــســتــدامــة وبــنــاء قــدرات‬ ‫الشباب ودعم العالقات اإلفريقية‪،‬‬ ‫إلجراء حوار مفتوح مع الشباب باعتبار‬ ‫أبو هشيمة أحد النماذج امللهمة‪.‬‬

‫«الفن جزء ال يتجزأ من الهوية الثقافية‬ ‫املصرية‪ ..‬فى مقولة بتقول بالد بال فنون‬ ‫فهى بال هوية»‪ ،‬هكذا بدأت مصممة األزياء‬ ‫التراثية والتاريخية سماح خير الدين حديثها‬ ‫عن مبادرة «تراثنا واألجيال» من اإلسكندرية‬ ‫لربط األطفال بالهوية املصرية من خالل‬ ‫األزيــاء والفنون بالتعاون مع املخرج حازم‬ ‫العطار الذى يركز إنتاجه على صناعة األفالم‬ ‫التراثية والتاريخية‪.‬‬ ‫وحتــدث «العطار» لـ«املصرى اليوم» عن‬ ‫أهــداف املــبــادرة التى مت إطالقها فى عام‬ ‫‪ 2023‬قــائـ ًـا‪« :‬هدفنا رفــع وعــى األطفال‬ ‫بقيمة الــتــراث والــتــاريــخ والهوية املصرية‬ ‫وده عن طريق األزيــاء فى األفــام والفنون‪،‬‬ ‫وكــمــان املــبــادرة بتركز بشكل خــاص على‬ ‫الهوية املصرية وتاريخها وتراثها‪ ،‬وده هدفنا‬ ‫األساسى من إطالقها وسعيد بالتعاون فيها‬ ‫مع مصممة األزياء سماح خير الدين»‪.‬‬ ‫توضح «سماح»‪« :‬استمر التعاون مع حازم‬ ‫وظهر أول فيلم وثائقى موجه لألطفال وده‬ ‫كان بداية تدشني وتأسيس مبادرتنا (تراثنا‬ ‫واألجــيــال)‪ ،‬ومت عــرض الفيلم فى متحف‬ ‫اإلسكندرية القومى كعرض أول فى اليوم‬ ‫العاملى للمتاحف فــى ‪ ،2023‬وكــذلــك فى‬ ‫متحف املجوهرات امللكية»‪.‬‬ ‫وتابعت عن كيفية التعاون بينهما‪« :‬ده بيكون‬ ‫دور حازم كبحث وتقدمي املعلومات التاريخية‬ ‫وتأكيدها وبيجى دورى فى األزي ــاء وازاى‬ ‫نظهر ده من خالل الفكرة اللى بنقدمها ألن‬ ‫الفكرة مش مجرد معلومة ولبس الوالد اللى‬ ‫هتلبسه وبس‪ ،‬ال ده فى معلومات والزم نتأكد‬ ‫منها ألننا زى ما قلت فى األول بنحكى حكاية‬

‫هيدى‬

‫باإلضافة إلى العديد من املحاور‬ ‫األخرى التى يتناولها اللقاء‪.‬‬

‫■ دولـــــــة اإلمـــــــــــارات ف ـ ــازت‬ ‫باستضافة أكبر مؤمتر فى العالم‬ ‫مــتــخــصــص فـ ــى أبـ ــحـ ــاث عــلــوم‬ ‫الفضاء ‪ ،COSPAR 2028‬بحسب‬ ‫ما أعلنه الشيخ حمدان بن محمد‬ ‫بن راشد آل مكتوم‪ ،‬ولى عهد دبى‪،‬‬ ‫نائب رئيس مجلس الــوزراء‪ ،‬وزير‬ ‫الدفاع‪ ،‬والذى أكد أنه سيقام هذا‬ ‫احلــدث للمرة األول ــى فــى العالم‬ ‫الــعــربــى‪ ،‬وسيجتمع خــالــه أكثر‬ ‫من ‪ 3.000‬باحث وخبير وعالم‪،‬‬ ‫لــعــرض ومــنــاقــشــة أه ــم األبــحــاث‬ ‫العلمية‪.‬‬

‫■ أنــهــت دار اإلف ــت ــاء املــصــريــة‬ ‫استعداداتها لعقد مؤمترها العاملى‬ ‫التاسع لإلفتاء الذى تنظمه األمانة‬ ‫العامة لـ ـ ُدور وهيئات اإلفــتــاء فى‬ ‫العالم سنو ًّيا‪ ،‬والــذى سيعقد هذا‬ ‫العام فى الفترة من ‪ 29‬إلى ‪ 30‬يوليو‬ ‫اجلارى فى القاهرة‪ ،‬برعاية الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬وبحضور كبار‬ ‫علماء اإلفتاء والوزراء من أكثر من‬ ‫مائة دولة حول العالم‪.‬‬

‫■ الفنانة حنان مطاوع ستحل‬ ‫ضيفة على برنامج «حد النجوم»‬ ‫الــذى تقدمه اإلعالمية شريهان‬ ‫أب ــواحل ــس ــن‪ ،‬عــلــى قــنــاة « ‪،»ON‬‬ ‫وتتحدث خالل احللقة عن كواليس‬ ‫رحلتها الفنية وأبرز األعمال التى‬ ‫قدمتها واجلــديــد ال ــذى تستعد‬ ‫لــتــقــدميــه خ ــال الــفــتــرة املقبلة‪،‬‬

‫■ الــاعــب املــصــرى مصطفى‬ ‫محمد‪ ،‬مهاجم نــانــت الفرنسى‪،‬‬ ‫يؤازر املنتخب األوليمبى من ملعب‬ ‫«ال بـــوجـــوار»‪ ،‬الـ ــذى يستضيف‬ ‫مواجهة الفراعنة أمام أوزبكستان‬ ‫اليوم‪ ،‬السبت‪ ،‬فى اجلولة الثانية‬ ‫مــن دور املجموعات بأوليمبياد‬ ‫باريس ‪.2024‬‬

‫ومكنش عرض أزياء بس ده كان برضو فى‬ ‫استعراض وركزنا على شكل املوسيقى كمان»‪.‬‬ ‫وأض ــاف ــت‪« :‬اخــتــرنــا أن ــا وحــــازم شكل‬ ‫املوسيقى ألنها الزم تكون مرتبطة بالتراث‬ ‫والــتــاريــخ اليونانى وكــمــان فيلم (ســفــراء‬ ‫املتحف) وده كــان فــى تفاصيل كتير فى‬ ‫األزيــاء اللى عملتها طب ًعا ألننا بنتكلم عن‬ ‫كل قسم جوه املتحف وتاريخه والزم نظهر‬ ‫ده بكل تفاصيله»‪ .‬وتلقى القائمون على‬ ‫املــبــادرة شك ًرا من األميرة فوزية‪ ،‬حفيدة‬ ‫امللك فاروق‪ ،‬بعد عرض األزياء امللكى الذى‬ ‫نفذوه‪ ،‬ووعدت بحضور أقرب فعالية‪.‬‬

‫«أمر استثنائى»‬ ‫عضو مجلس الشيوخ‬ ‫الفرنسى‪ ،‬نتالى‬ ‫جوليه‪ ،‬عن األعمال‬ ‫التخريبية التى‬ ‫حدثت فى محطات‬ ‫القطارات بباريس‪.‬‬

‫«ملكة الفاكهة» فى أحضان الكباش‬ ‫أول مهرجان للمانجو باألقصر‬

‫األقصر‪ -‬محمد السمكورى‪:‬‬

‫عــلــى أنــغــام الــربــابــة والــتــنــورة‬ ‫واملزمار البلدى‪ ،‬اصطف األطفال‬ ‫بالزى الفرعونى‪ ،‬خالل استقبال‬ ‫مكتبة مــصــر الــعــامــة بــاألقــصــر‪،‬‬ ‫امل ُـ ِـطـ ـلّ ــة عــلــى ط ــري ــق الــكِ ــبــاش‬ ‫الــفــرعــونــى‪ ،‬املــمــتــد بــن معبدى‬ ‫الــكــرنــك واألقـ ــصـ ــر‪ ،‬فــعــالــيــات‬ ‫مــهــرجــان امل ــاجن ــو ف ــى نسخته‬ ‫األولــى‪ ،‬حتت شعار‪« :‬م ًعا لوضع‬ ‫األقـــصـــر عــلــى خــريــطــة مصر‬ ‫الزراعية»‪.‬‬ ‫املــهــرجــان تضمن ورش تعليم‬ ‫جتــفــيــف امل ــاجن ــو‪ ،‬وورشــــة رســم‬ ‫ً‬ ‫ومعرضا للشيف خالد‬ ‫لألطفال‪،‬‬ ‫عبدالفتاح‪ ،‬ومعرض صور بعنوان‬ ‫«مــنــجــاوى»‪ ،‬للمصور الصحفى‬ ‫رضــــــوان أبـــواملـــجـــد‪ ،‬وحــلــقــات‬ ‫ً‬ ‫ومعرضا‬ ‫حتطيب‪ ،‬ورقص خيول‪،‬‬ ‫لــشــتــات املـ ــاجنـ ــو‪ ،‬بــاإلضــافــة‬ ‫إلــى معرض بيع املــاجنــو بأسعار‬ ‫مدعمة‪ ،‬والــذى ضم أكثر من ‪13‬‬ ‫نوع ماجنو‪ ،‬باإلضافة إلى توزيع‬ ‫‪ 5‬آالف لتر ماجنو على املواطنني‬ ‫فى شــوارع األقصر‪ ،‬ونحو ‪ 2‬طن‬ ‫ماجنو على عمال النظافة‪.‬‬

‫جانب من املهرجان‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبواملجد‬

‫املهندس عــادل زي ــدان‪ ،‬رئيس‬ ‫املــهــرجــان‪ ،‬ق ــال إن الــهــدف من‬ ‫املهرجان هو التوسع فى زراعــة‬ ‫م ــح ــص ــول املـ ــاجنـ ــو مبــحــافــظــة‬ ‫األقــصــر‪ ،‬حيث حتتل املحافظة‬ ‫املركز السادس من بني محافظات‬ ‫اجلمهورية فى زراعــة املحصول‪،‬‬ ‫الـــذى يُــعــد مــن أه ــم املحاصيل‬ ‫االستراتيجية التى تسهم فى زيادة‬

‫الصادرات املصرية‪.‬‬ ‫وأكـــد أهــمــيــة وض ــع محافظة‬ ‫األقصر على اخلريطة الزراعية‬ ‫فى مصر ودعم املحاصيل القابلة‬ ‫للتجفيف وتــصــديــرهــا لــلــخــارج‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى تدشني مبادرة «ازرع‬ ‫مــاجنــو»‪ ،‬والــبــدايــة بــزراعــة ‪300‬‬ ‫فدان من أصل ‪ 1000‬فدان خالل‬ ‫‪ 5‬سنوات‪.‬‬


‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫‪23‬‬

‫الخسائر بالماليين‪ ٨« ..‬ساعات» إلخماد حريق العتبة «طلقة طائشة» ُتنهى حياة شاب مر‬ ‫‪9‬مصرع شخص وإصابة ‪ ٥‬آخرين وضبط صاحب مخزن بدأت النيران من داخله بالمصادفة أثناء مشاجرة فى المرج‬

‫‪9‬والد المجنى عليه‪« :‬لن أقبل بالتعويض‬ ‫ونفسى أرتاح وأشوف المتهم بيتعاقب»‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش وأسامة على‪:‬‬

‫‪ ٨‬ساعات‪ ،‬قضاها رجــال احلماية املدنية فى‬ ‫إخماد حريق العتبة‪ ،‬الذى نشب فى أحد مخازن‬ ‫املــابــس وامــتــد إلــى مبنى بالكامل وتسبب فى‬ ‫سقوط واجهة املبنى‪.‬‬ ‫بــدأت الواقعة بتلقى غرفة عمليات النجدة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بالغا بنشوب حريق فى مخزن مالبس بعقار فى‬ ‫شارع الرويعى‪ ،‬أمام جراج العتبة مبنطقة املوسكى‬ ‫فى وسط القاهرة‪ ،‬وانتقلت األجهزة األمنية وقوات‬ ‫احلماية املدنية إلــى موقع احل ــادث‪ ،‬ومت فرض‬ ‫كردون أمنى والدفع بـ‪ 12‬سيارة إطفاء و‪ 5‬سيارات‬ ‫إسعاف للمكان فى محاولة للسيطرة على احلريق‬ ‫قبل امتداده للعقارات واملحالت املجاورة‪ ،‬مدعومة‬ ‫بطلمبات حريق ساللم هيدروليكية‪.‬‬ ‫وانتقل اللواء جمال ياسني‪ ،‬مدير إدارة احلماية‬ ‫املــدنــيــة بــالــقــاهــرة‪ ،‬إلــى مــكــان احلــريــق‪ ،‬ملتابعة‬ ‫محاوالت قوات الدفاع املدنى السيطرة عليه‪.‬‬ ‫وتبني مــن الفحص أن العقار قــدمي ومسجل‬ ‫ت ــراث ومت ســنــده بــأعــمــدة خشبية ملنع سقوطه‬ ‫حلني خضوعه للترميم‪ ،‬وتسببت األخشاب فى‬ ‫تصاعد ألسنة اللهب ودفعت قوات احلماية املدنية‬ ‫مبضخات مياه قوية للسيطرة على احلريق قبل‬ ‫امــتــداده للعقارات واملــحــات املــجــاورة باملنطقة‪،‬‬ ‫وأثناء عمليات اإلطفاء سقط جزء من واجهة العقار‬ ‫مما أثار الذعر بني األهالى وأصحاب املحال‪.‬‬ ‫وحاول عمال املخازن‪ ،‬الدخول إلخالء املخازن‬ ‫مــن البضائع‪ ،‬ولكن مت إبعادهم مــن قبل قــوات‬ ‫حرصا على أرواحهم‪ ،‬وقال أحد‬ ‫احلماية املدنية‬ ‫ً‬ ‫التجار‪« :‬شقى عمرنا ضاع‪ ،‬كل حاجة احترقت فى‬ ‫املخازن‪ ،‬ده فى واحد لسه مدخل بضاعة بـ‪2.5‬‬ ‫مليون جنيه‪ ،‬واملــحــات واملــخــازن فيها بضاعة‬ ‫تعدى ‪ 6‬ماليني جنيه»‪ ،‬وتسببت النيران فى مصرع‬ ‫شخص‪ ،‬وإصابة ‪ ٥‬آخرين مت نقلهم إلى املستشفى‪.‬‬ ‫واستمرت عمليات اإلطفاء حوالى ‪ ٨‬ساعات‬ ‫كاملة وبدأت بعدها قوات احلماية املدنية تبريد‬ ‫املبنى واألماكن املحيطة منعا لتجدد احلريق مرة‬ ‫ثانية‪.‬‬ ‫وق ــال ســامــى السيد‪ ،‬أحــد شــهــود الــعــيــان‪ ،‬إن‬ ‫احلــريــق اشــتــعــل فــجــأة بــعــد تــخــزيــن البضاعة‬ ‫باملخازن وإغالق املحالت واملخازن‪« :‬بعد ما ملينا‬ ‫شغلنا وقفلنا علشان ماشيني احلريق شب فى‬ ‫أحد املخازن وشوفنا النار طلعت فجأة وانتشرت‬ ‫بسرعة»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬املكان مزدحم بالبضاعة واملحالت‬ ‫والناس‪ ،‬ولوال ستر ربنا كانت حصلت مصيبة‪ ،‬لو‬ ‫احلريق حصل بــدرى والناس شغالة‪ ،‬لكن الدنيا‬ ‫كانت مقفولة والناس أغلبها روح‪ ،‬لكن اللى حصل‬ ‫خراب بيوت للكل»‪.‬‬ ‫وانتقل ضباط املباحث واألدلة اجلنائية وفريق‬ ‫مــن النيابة العامة إلــى مكان احلــريــق‪ ،‬وكشفت‬ ‫التحريات األولــيــة أن احلــريــق نتج بسبب ماس‬

‫تصوير ‪ -‬أحمد جمال‬

‫جانب من حريق العتبة‬

‫كهربائى‪ ،‬نشب بأحد املخازن وامتد للجلد والفايبر‬ ‫املوجود فى املكان مما تسبب فى اندالعه فى املبنى‬ ‫بالكامل‪ ،‬والــذى يضم عــد ًدا من مخازن املالبس‬ ‫واملواد سريعة االشتعال‪.‬‬ ‫ويــقــول أحــد شــهــود العيان لـــ«املــصــرى الــيــوم»‬ ‫ويدعى «ثابت»‪« :‬فى الـ‪ 5‬فج ًرا‪ ،‬بدأ احلريق من‬ ‫مخزن مالبس وأحــذيــة‪ ،‬وســرعــان مــا امتد إلى‬ ‫العقارات املالصقة‪ ،‬بشارع الرويعى املجاور جلراج‬ ‫العتبة‪ ،‬ما أثار رعب الباعة اجلائلني‪ ،‬فجميعهم ل ّم‬ ‫الفرش والذ بالفرار‪ ،‬إذ لم تفلح املحاوالت البدائية‬ ‫إلخماد احلريق»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬النار لم تصل إلى بضاعتى»‪ ،‬مبد ًيا‬ ‫أسفه على ما رآه من ضياع «شقا عمر جتار كبار»‪،‬‬ ‫على حد قوله‪.‬‬ ‫«ثابت» يشير إلى مخزن املالبس‪ ،‬حيث بداية‬ ‫احلريق‪ ،‬ويقول إن «النار طلعت منه حلد سطح‬ ‫العقار‪ ،‬وبعد كده الكتل النارية راحت على البيوت‬ ‫املــجــاورة‪ ،‬وبقى منظر مرعب قدامنا»‪ ،‬يطالعك‬ ‫على أول فيديوهات التقطها للحظة نشوب احلريق‬

‫«شايفني النار التهمت كل محتويات املخزن خليته‬ ‫كوم رماد‪ ،‬وبعدين فعلت نفس الشىء فى املخازن‬ ‫املالصقة»‪.‬‬ ‫يضيف‪« :‬فوجئ العاملون بالسوق بأن النيران‬ ‫حــاصــرت عـــد ًدا مــن زمــائــهــم داخ ــل الــعــقــارات‬ ‫املحترقة‪ ،‬يقولون إن قوات احلماية املدنية حني‬ ‫حضرت دفعت بـ ‪ ١٢‬سيارة إطفاء‪ ،‬واستخدمت‬ ‫الساللم الهيدروليكية للسيطرة على النار من كل‬ ‫االجتــاهــات‪ ،‬وجنــحــوا فــى إخ ــراج مــن حاصرتهم‬ ‫النيران وتبني أنهم ‪ 6‬أشخاص‪ ،‬ولم متر ساعات‬ ‫حتى انتشر احلزن بني العاملني بتلقى خبر وفاة‬ ‫أحــدهــم مــتــأثـ ًرا باختناقه مــن األدخــنــة وجنحت‬ ‫القوات فى السيطرة على النيران وإخمادها»‪.‬‬ ‫حضر محافظ القاهرة الدكتور إبراهيم صابر‬ ‫إلى موقع احلريق للوقوف على حجم اخلسائر‪،‬‬ ‫وقامت أجهزة األمن بإجالء الباعة اجلائلني بعدما‬ ‫أنقذوا ما ميكن إنقاذه من بضاعتهم إلى جانب‬ ‫سكان الــعــقــارات املــجــاورة ملوقع حريق املخازن‬ ‫التى كانت حتوى مالبس وأجهزة إلكترونية ولعب‬

‫ـرصــا على سالمتهم‪ .‬وأج ــرت أجهزة‬ ‫أطــفــال‪ ،‬حـ ً‬ ‫األمــن حترياتها الــازمــة بشأن الــواقــعــة وألقت‬ ‫القبض على صاحب مخزن األحــذيــة واملالبس‪،‬‬ ‫الــذى بدأ منه احلريق وامتد إلى املجاور له‪ ،‬إذ‬ ‫ماسا كهربائ ًيا‬ ‫رجحت حتريات الشرطة األولية أن ً‬ ‫وراء اشتعال النيران وانتقالها إلى باقى املحال‬ ‫التجارية واملخازن والعقارات املالصقة وهو ما‬ ‫تسبب فى مصرع شخص وإصــابــة ‪ 5‬آخرين مت‬ ‫نقلهم للمستشفى لتلقى العالج‪.‬‬ ‫وأمــرت النيابة العامة بتشكيل جلنة هندسية‬ ‫لفحص العقارات املحترقة واملــجــاورة لها‪ ،‬لبيان‬ ‫مــدى تأثرها مــن احلـــادث‪ ،‬كما تبني مــن خالل‬ ‫معاينتها أن احلريق بدأ من عقار مكون من طابق‬ ‫أرضــى يعلوه طابقان عــبــارة عــن حــوائــط حاملة‬ ‫وأســقــف خشبية ويــســتــخــدم كــمــخــزن للمالبس‬ ‫واألحذية‪ ،‬ونتج عن اشتعال النيران سقوط سقفى‬ ‫الدورين األول والثانى على الطابق األرضى وجزء‬ ‫من الواجهة األمامية كما انتقل إلــى ‪ 3‬عقارات‬ ‫أخرى مجاورة‪.‬‬

‫وم ــن وقــتــهــا تــوقــعــت أن عــبــده مـــات‪ ،‬ومــش‬ ‫كتب ‪ -‬إيهاب عمران‪:‬‬ ‫مــا إن وقــف «عــبــدالــرحــمــن» مــع صديقه هشوفه تانى‪ ،‬فتوجهت إلى مستشفى اليوم‬ ‫بضع دقائق عقب عودته من العمل‪ ،‬يتبادالن الواحد‪ ،‬وهناك شاهدته نائ ًما على السرير‬ ‫احلديث‪ ،‬حتى بــدأت أصــوت طلقات أعيرة واملالية البيضاء تغطى وجهه‪ ،‬قلت له‪« :‬مع‬ ‫«اخلرطوش» متأل املكان نتيجة وقوع مشاجرة السالمة يا حبيبى‪ ..‬ربنا يشهد عمرك ما‬ ‫بني عائلتني‪ ،‬لتسكن جسد الشاب ابن الـ‪ 17‬زعلتنى يا ضنايا»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬ابنى كان عايش فى حاله من شغله‬ ‫عــا ًمــا «طلقة طــائــشــة» تستقر فــى الرقبة‪،‬‬ ‫ليسقط على األرض غار ًقا فى دمائه مفار ًقا للبيت‪ ،‬ومــن البيت إلــى الشغل‪ ،‬لــم أصــدق‬ ‫احلــيــاة أمــام أهــالــى املنطقة الــذيــن أُصيبوا إلى اآلن أن عبده اتقتل بطلقة نارية بسبب‬ ‫مشاجرة لم نكن طر ًفا فيها‪ ،‬مش هقول غير‬ ‫بحالة من الرعب والفزع‪.‬‬ ‫و«عــبــدالــرحــمــن ع ــزت»‪ ،‬العامل فــى أحد حسبى اهلل ونعم الوكيل‪ ،‬ونفسى أخــد حق‬ ‫ابــنــى بالقانون مــن املتسبب‬ ‫املصانع الكهربائية باملنطقة‪،‬‬ ‫فى قتله‪ ..‬قلبى محروق من‬ ‫يساعد أســرتــه فــى ظــروف‬ ‫جــوايــا‪ ،‬ولــم أقبل بالتعويض‬ ‫املــعــيــشــة‪ ،‬وحتــمــل أعبائها‪،‬‬ ‫عن ابنى مهما كان‪ ..‬ابنى راح‬ ‫يذهب إلى عمله فى العاشرة‬ ‫منى فى عز شبابه»‪.‬‬ ‫صباحا‪ ،‬ثم يعود آخر النهار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واســــــــتــــــــرجــــــــع والـــــــــد‬ ‫لكن يوم الواقعة كتب الق َدر‬ ‫«عــبــدالــرحــمــن»‪ ،‬قــبــل أي ــام‬ ‫كلمة النهاية‪ ،‬حيث تصادف‪،‬‬ ‫مــن احلـ ــادث‪« :‬قــبــل الواقعة‬ ‫أثناء عودته من العمل‪ ،‬مروره‬ ‫بــيــومــن‪ ،‬ك ــان فــى ف ــرح ابــن‬ ‫ب ــال ــش ــارع ال ـ ــذى وق ــع ــت به‬ ‫عمته‪ ،‬وحتــدث معى وقالى‪:‬‬ ‫مشاجرة خلالفات مادية بني‬ ‫(صورنى يا بابا ميكن تكون‬ ‫طرفيها‪.‬‬ ‫الصورة األخيرة ليا)‪ ،‬وقتها‬ ‫صــرخــات أهــالــى املنطقة‬ ‫لفت انتباهى كالمه‪ ،‬وقلبى‬ ‫كــانــت مــدويــة بــعــدمــا سقط‬ ‫شــعــر بــالــقــلــق‪ ،‬وح ــاول ــت أن‬ ‫«عبدالرحمن» على األرض‪،‬‬ ‫أنــســى امل ــوض ــوع‪ ،‬لكنه كــان‬ ‫مصا ًبا بطلقة خرطوش فى‬ ‫القتيل‬ ‫بيودعنى‪ ،‬وماكنتش أعرف‪..‬‬ ‫الرقبة‪ ،‬فحاولوا إنقاذه بنقله‬ ‫إلــى مستشفى الــيــوم الــواحــد بــاملــرج‪ ،‬فلفظ نفسى أرتاح‪ ،‬وأشوف املتهم بيتم عقابه وميوت‬ ‫زى ما مــوت ابنى»‪ .‬وكــان قسم شرطة املرج‬ ‫أنفاسه األخيرة قبل وصوله إلى املستشفى‪.‬‬ ‫وقــال «ع ــزت»‪ ،‬والــد املجنى عليه‪« :‬ابنى قد تلقى إخطا ًرا من مستشفى اليوم الواحد‬ ‫شغال فى مصنع أدوات كهربائية‪ ،‬وكان يذهب باستقباله جثة طالب بالثانوية العامة مصاب‬ ‫إلى شغله كل يوم‪ ،‬وهو فى حاله‪ ،‬وال يختلط بطلق نارى (خرطوش) بالرقبة‪ ،‬وعلى الفور‬ ‫بأحد من املنطقة‪ ،‬وفى ليلة الواقعة‪ ،‬وعقب انتقلت أجهزة األمن إلى مكان الواقعة‪ ،‬وبعد‬ ‫تبي نشوب مشاجرة بني شخصني‬ ‫انتهاء عمله ذهب برفقة صديق له من أبناء التحريات‪ّ ،‬‬ ‫املنطقة‪ ،‬واتصلت به لشراء (شوية طلبات)‪ ،‬خلالفات مالية قاما على أثرها بإطالق أعيرة‬ ‫فــرد عليا‪( :‬ان ــا واق ــف فــى الــشــارع مستنى نــاريــة‪ ،‬وأثــنــاء مــرور املجنى عليه باملصادفة‬ ‫أصلى العصر وهجيب الطلبات)‪ ،‬وبعد مرور أُصيب بطلق نارى ولقى مصرعه‪.‬‬ ‫ويُــجــرى رجــال املباحث حال ًيا حترياتهم‪،‬‬ ‫وقت سمعت صوت طلقات النار فى كل مكان‬ ‫باملنطقة‪ ،‬بعدها حاولت االتصال به مرة ثانية‪ ،‬وسؤال شهود العيان‪ ،‬وتفريغ كاميرات املراقبة‬ ‫وكان هاتفه مغل ًقا‪ ،‬ومن وقتها قلبى اتقبض‪ ،‬متهيدًا للوقوف على مالبسات الواقعة‪ ،‬كما مت‬ ‫نقل جثة القتيل إلى املشرحة‪ ،‬وحترير املحضر‬ ‫وحسيت بحاجة خطر هتحصل البنى»‪.‬‬ ‫وأضاف والد الضحية‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ :‬الالزم بالواقعة‪ ،‬فيما متكنت األجهزة األمنية‬ ‫«بعد مرور وقت‪ ،‬فوجئت باتصال هاتفى من مبديرية أمن القاهرة من إلقاء القبض على‬ ‫أحد اجليران‪( :‬ابنك اضرب بالنار فى رقبته)‪ ،‬طرفى املشاجرة‪.‬‬

‫مقتل طالب حقوق على يد أصدقائه فى كفرالدوار‬

‫إصابة ‪ 3‬عمال فى حريق‬ ‫بمطعم مشويات بالدقهلية‬

‫البحيرة‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬

‫شيع اآلالف من أهالى مدينة كــفــرالــدوار فى‬ ‫محافظة البحيرة جثمان طالب بكلية احلقوق لقى‬ ‫مصرعه نتيجة اعتداء أصدقائه عليه أثناء عودته‬ ‫ملنزله من عمله فى مصنع «آيس كرمي»‪ ،‬واستمعت‬ ‫النيابة ألقوال الشهود وأسرة املجنى عليه واملتهمني‬ ‫وعاينت موقع اجلرمية‪.‬‬ ‫وســادت حالة من احلزن فى منطقة السناهرة‬ ‫مبدينة كــفــرالــدوار والتى يقيم بها املجنى عليه‬ ‫واملتهمون‪ ،‬وأدى املشيعون صالة اجلنازة فى مسجد‬ ‫كفرسليم فى كفرالدوار عقب صالة الظهر أمس‪.‬‬ ‫وكان عدد من الشباب استدرجوا صديقهم بعد‬ ‫أن انتظروه أثناء عودته من عمله وقاموا بالتعدى‬ ‫عليه بــالــضــرب وضــربــه أحــدهــم بــســاح أبيض‬ ‫العتقاد املتهم األساسى والذى حضر من أمريكا‬ ‫منذ أيام حلضور حفل زفاف شقيقه‪ ،‬بقيام املجنى‬ ‫عليه مبعاكسة ابنة خاله‪ .‬تلقت األجهزة األمنية‬ ‫مبديرية أمــن البحيرة إخــطــاراً من قسم شرطة‬ ‫كفرالدوار‪ ،‬بورود إخطار من مستشفى كفرالدوار‬ ‫العام (الشامل) بوصول شاب مصاب بعدة طعنات‬

‫الدقهلية ‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬

‫أُصيب ‪ 3‬أشخاص بحروق واختناق‪ ،‬فى حريق‬ ‫شــب فــى مطعم مــشــويــات داخ ــل مــنــزل‪ ،‬بقرية‬ ‫ســامــون الــقــمــاش التابعة ملــركــز املــنــصــورة فى‬ ‫محافظة الدقهلية‪ ،‬وجــرى نقلهم إلــى مستشفى‬ ‫الطوارئ باملنصورة لتلقى العالج‪.‬‬ ‫وكان مدير أمن الدقهلية قد تلقى إخطا ًرا من‬ ‫مدير املباحث اجلنائية‪ ،‬يفيد بــورود بــاغ إلى‬ ‫إدارة شرطة النجدة‪ ،‬بنشوب حريق فى مطعم‬ ‫مشويات داخــل منزل بقرية سالمون القماش‬ ‫التابعة ملركز املنصورة‪ ،‬ووجود مصابني‪ ،‬فانتقل‬ ‫ضــبــاط وح ــدة مباحث املــركــز وق ــوات احلماية‬ ‫املدنية إلى مكان البالغ‪ ،‬وتبني أن احلريق شب‬ ‫فى مطعم داخل منزل مكون من طابقني‪ ،‬ومتت‬ ‫السيطرة عليه قبل امتداده إلى املنزل واملبانى‬ ‫املجاورة‪.‬‬ ‫وتبني أن احلريق أسفر عن إصابات بحروق من‬ ‫الدرجة األولى وصعق كهربائى‪.‬‬

‫الضحية‬

‫نافذة باجلسم وتوفى بعد وصوله متأث ًرا بإصاباته‪.‬‬ ‫تبني من االنتقال والفحص أن املتوفى يدعى‬ ‫«محمود‪ .‬أ» ‪ 21‬سنة‪ ،‬طالب بكلية احلقوق‪ ،‬وهو‬ ‫مصاب بعدة طعنات نافذة‪ ،‬ومت التحفظ على اجلثة‬ ‫فى ثالجة حفظ املوتى باملستشفى ووضعها حتت‬ ‫تصرف النيابة العامة‪.‬‬ ‫أمر مدير املباحث اجلنائية بالبحيرة بتشكيل‬

‫فريق للبحث للتحرى عن الواقعة وأسبابها وسرعة‬ ‫ضبط مرتكبيها‪ ،‬وقام فريق البحث بالتحفظ على‬ ‫أجهزة كاميرات املراقبة فى منطقة احلادث‪.‬‬ ‫توصلت التحريات إلى أن وراء ارتكاب الواقعة‬ ‫«إبراهيم‪ .‬ع» ‪ 15‬سنة‪ ،‬وعدد من أصدقائه بسبب‬ ‫وجــود خالفات بني املتهم واملجنى عليه‪ ،‬وزعمه‬ ‫بقيام املجنى عليه بـ«معاكسة» ابنة خاله‪.‬‬ ‫متكن ضباط مباحث قسم كفرالدوار من ضبط‬ ‫املتهم الذى اعترف بارتكاب الواقعة وحترر محضر‬ ‫بــاحلــادث‪ ،‬وتولت النيابة العامة التحقيقات مع‬ ‫املتهم‪ ،‬وأمرت بتشريح اجلثة لتحديد أسباب الوفاة‬ ‫ودفنها مبعرفة أهلها بعد انتهاء الطب الشرعى من‬ ‫عمله‪ ،‬وطلبت حتريات املباحث حول الواقعة‪.‬‬ ‫وتقول األم‪« :‬ابنى خرج للسعى على رزقه‪ ،‬واتصل‬ ‫بيا قبل احلادث بعشر دقائق عشان نتعشى كلنا‪،‬‬ ‫وما شفتوش غير فى عربية اإلسعاف جثة‪ ،‬عمل‬ ‫إيه إبنى عشان يتغدر بيه كده‪ ..‬أنا عايزة العدل‪..‬‬ ‫عايزة القصاص»‪ .‬ويؤكد « فتحى» ابن عمة املجنى‬ ‫عليه‪« :‬املتهم طفل عمره ‪ 15‬سنة‪ ،‬وكان راجع من‬ ‫أمريكا حلضور حفل زفاف شقيقه»‪.‬‬ ‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫الذئب المسعور لن تشبعه فلسطين‬

‫بتاريخ ‪ 18‬يوليو اجلــارى ص ّوت‬ ‫الكنيست اإلســرائــيــلــى بأغلبية‬ ‫ساحقة‪ ،‬لصالح مترير قرار يرفض‬ ‫إقــامــة دول ــة فلسطني‪ ،‬فيما يعد‬ ‫رسالة حتد صارخة لألمة العربية‬ ‫بأسرها واستهانة بها واستخفافا‬ ‫ب ــق ــرار اجلــمــعــيــة الــعــامــة لــأمم‬ ‫املــتــحــدة‪ ،‬وقبلها بأكثر مــن ثالث‬ ‫سنوات صوت على قانون يهودية‬ ‫الدولة‪ ،‬الــذى يجعل من املواطنني‬ ‫الــفــلــســطــيــنــيــن‪ ،‬ال ــذي ــن يعيشون‬ ‫فــى وطنهم مواطنني مــن الدرجة‬ ‫الثانية‪ .‬بــل وزيـــادة على ذلــك ما‬ ‫أعلنه اإلرهابى األرعــن بن غفير‪،‬‬ ‫للقناة السابعة العبرية بأنه يعتزم‬ ‫اســتــحــداث قــانــون يسمح بــإعــدام‬ ‫األســـــرى الــفــلــســطــيــنــيــن‪ ،‬وكــأنــه‬ ‫يتحدث عن مجموعات من اجلرزان‬ ‫املحبوسة فى مصيدة‪ .‬ومع العمل‬ ‫املــتــمــيــز ملــطــبــعــة الــكــنــيــســت‪ ،‬فى‬ ‫طباعة القوانني الداعمة لتشريعات‬ ‫تبيح ذبح الفلسطينيني واغتصاب‬ ‫ممتلكاتهم‪ ،‬يتولى الوزير السفاح بن‬ ‫غفير قيادة مجموعات املستوطنني‬ ‫لتنفيذ الشق العملى فــى الضفة‬ ‫الغربية‪ ،‬وفى القدس دون حسيب‬ ‫أو رقيب‪ .‬ومع كثرة اجلبروت فى‬ ‫االغتصاب للممتلكات واملذابح فى‬ ‫الضفة الغربية والــقــدس‪ ،‬كــان ال‬ ‫بد أن تبلغ الــروح احللقوم وتؤدى‬

‫كثرة الضغط إلى االنفجار يوم ‪7‬‬ ‫أكتوبر لتبعث احلياة فى املقاومة‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬وكانت صاعقة اهتز‬ ‫لها الكيان الصهيونى‪ ،‬مبا رسمه‬ ‫فى أذهــان العالم من أنــه اجليش‬ ‫املــهــاب‪ ،‬ال ــذى ال يقهر وال يهان‪.‬‬ ‫ولــذلــك أصـــاب الــســعــار السفاح‬ ‫نــتــنــيــاهــو فــقــام بتشغيل مفرمة‬ ‫اللحم الفلسطينى فــى غــزه منذ‬ ‫قرابة ‪ 9‬شهور دون كلل أو ملل‪ ،‬مع‬ ‫تشغيل كافة أسلحة الدمار لتدمير‬ ‫حتى املــدمــر‪ ،‬الــذى أصبح مقابر‬ ‫مطموسة جلثث عجز أهلها عن‬

‫استخراجها لتكرمي مثواها!‪ ،‬مع‬ ‫هتافات مدوية للسفاح نتنياهو بأنه‬ ‫لن يسمح بإقامة دولة فلسطينية‪،‬‬ ‫وكل ذلك بدعم من حاضنة متثال‬ ‫احلـــريـــة‪ ،‬األم الــــــرؤوم مــرضــعــة‬ ‫الكيان الصهيونى‪ ،‬ومغذيته بكافة‬ ‫األسلحة املادية والعسكرية‪ ،‬إلبادة‬ ‫الفلسطينيني وكافة العرب كما سبق‬ ‫وفعلته فى العراق وفى ليبيا‪ .‬بتاريخ‬ ‫‪ 19‬يوليو اجلــارى أعلنت محكمة‬ ‫العدل الدولية رأيها االستشارى فى‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬مشددة على‬ ‫ض ــرورة إنــهــاء إسرائيل احتاللها‬ ‫لــأراضــى الفلسطينية فى أقرب‬ ‫وقــــت‪ .‬وأن ســيــاســات إســرائــيــل‬ ‫االستيطانية‪ ،‬واستغاللها املــوارد‬ ‫الطبيعية فى األراضى الفلسطينية‬ ‫انتهاك للقانون الدولى‪ .‬وأن الشعب‬ ‫الفلسطينى املعترف بــه مبوجب‬ ‫ومعاهدة أوسلو وله احلق فى تقرير‬ ‫مصيره‪ ،‬واألراضـ ــى الفلسطينية‬ ‫املحتلة متثل أراض ــى ذات وحــدة‬ ‫وســيــادة ويجب احترامها‪ .‬يا أمة‬ ‫الــعــرب يجب أن تــتــحــدوا وتقفوا‬ ‫وقــفــة حــاســمــة‪ ،‬ضــد هــذا الكيان‬ ‫الصهيونى‪ ،‬فــالــذئــب املــســعــور ال‬ ‫يــهــاجــم الــقــطــيــع املــجــتــمــع‪ ،‬وإمنــا‬ ‫يلتقط من يشرد منهم منفردا‪.‬‬ ‫لواء‪ /‬محمد مطر عبد اخلالق‬ ‫مدير أمن شمال سيناء سابقا‬

‫«عايزين إيه»‬ ‫من الحكومة؟‬

‫إنَّ املواط َن يعلم متاما ما تقوم‬ ‫به احلكومة من جهود‪ ،‬لكنه يريد‬ ‫شيئا آخر فى منتهى األهمية‪.‬‬ ‫شىء يش ُعر به فى حياته اليومية‬ ‫مع أسرته‪ ،‬شىء يُو ِّفر له الصحة‬ ‫البدنية والنفسية واالستقرار‬ ‫املــادى واالعتزاز بهويته‪ .‬لذلك‬ ‫يــرجــو منكم تــعــاون الــــوزارات‬ ‫التخاذ التدابير اآلتــيــة‪ :‬ضبط‬ ‫كامل وشامل للمرور فى جميع‬ ‫املـــدن وضــمــان جــمــع القمامة‬ ‫يــومــيــا‪ ،‬والتخلص مــن الكالب‬ ‫الــضــالــة‪ .‬تثبيت أســعــار السلع‬ ‫املــبــاعــة مــن املــنــافــذ احلكومية‬ ‫وزيــادة أنواعها وعــدد منافذها‬ ‫وكــذلــك تثبيت أســعــار الطاقة‬ ‫واخلدمات احلكومية ما أمكن‬ ‫ذلك حلوالى سنتني‪ .‬استخدام‬ ‫لــغــة عــربــيــة سليمة فــى جميع‬ ‫وس ــائ ــل اإلع ـ ــام واإلع ــان ــات‬ ‫الــعــامــة‪ .‬تــنــفــيــذ خــطــة زمنية‬ ‫قصيرة األج ــل لــهــذه التدابير‬ ‫وتــطــبــيــق ال ــق ــوان ــن الــســاريــة‬ ‫بحسم‪.‬‬ ‫مهندس‪ /‬رفعت فهيم‬

‫‪refaatfahim@hotmail.com‬‬

‫حاجات‬ ‫منسية‬

‫لــم تكن حكاية نطفة وبويضة‬ ‫طفل‪ ،‬كانت‬ ‫إلى‬ ‫جنني ث َّم والدة ث َّم ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫شي ًئا من ال ّرسم الواقعى اخليالى‪.‬‬ ‫إنسان‬ ‫ٍ‬ ‫كيف حت ّول هذا الطفل إلى‬ ‫كبير‪ ،‬يحلم ويكابد فــى أحــامــه‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فتقف لقمة‬ ‫يسقطها على واقــعــه‬ ‫الــعــيــش فــى املُــنــتــصــف‪ .‬أن ــت اآلن‬ ‫تعب وفقير‪ ،‬ولكنّك‬ ‫كبي ٌر وحال ٌم و ُم ٌ‬ ‫ـت ذاك الطفل ا ّلـ ــذى كبر‪،‬‬ ‫مــا زل ـ َ‬ ‫فى حيرةٍ من أمــرك‪ ،‬بني ّ‬ ‫الطفولةِ‬ ‫احلــب والكراهية‪ ،‬بني‬ ‫والكبر‪ ،‬بني ّ‬ ‫االعــتــراف والــنــكــران‪ ،‬بــن األصــل‬ ‫كتسب‪ ،‬جتلس لتحذف عادات‬ ‫وامل ُ َ‬ ‫وتضيف عـ ــادات‪ ،‬حتــذف أحــا ًمــا‬ ‫وتــضــيــف أخــــرى‪ ،‬تــرســم ومتــحــو‪،‬‬

‫حكاية طفل‬ ‫إيقاع آخر‪ ،‬فقط‬ ‫ترقص ث َّم ته ُّم إلى ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫موجة‬ ‫أل ّنك ال تستطيع املكوث على‬ ‫واح ــدة‪ ،‬إ ّنــك ُمتع ّد ُد املــوجــات‪ ،‬فى‬ ‫ٍ‬ ‫وجليد أخــرى‪ ،‬لم‬ ‫لهيب حــا ٍّر م ـ ّرة‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫تستطع ولو مل ّرةٍ واحدة نكران هذا‪،‬‬ ‫مهما حذفت ومهما ع ّدلت‪ ،‬ح ّيك‬ ‫القدمي ا ّلذى كنت متكث به‪ ،‬منزلك‬ ‫املتواضع الصغير‪ ،‬عائلتك الشه ّية‪،‬‬ ‫جيرانك وأصدقاؤك‪ ،‬ا ّلذين أحبوك‬ ‫وكرهوك م ّرات‪ ،‬ك ّل هذا لن يتغ ّير‪،‬‬ ‫ســواء حذفت أم ال‪ ،‬عـ ّدلــت أم ال‪،‬‬ ‫املهمة ا ّلتى حملتها على عاتقك‪،‬‬ ‫هى الشخص ّية بعينها‪ ،‬كيف كانت‬ ‫تلك الشخصية ا ّلتى رسمتها‪ ،‬وأنت‬ ‫صغي ٌرعلى ورقـ ٍـة ما‪ ،‬أو فى ذهنك‬

‫عــنــدمــا تــكــبــر‪ .‬هــل عــنــدمــا كبرت‬ ‫حتققت ال ّرسمة؟‪ ،‬ال ّرسمات ا ّلتى‬ ‫حصة‬ ‫كنت جتلس‪ ،‬وترسمها فــى‬ ‫ّ‬ ‫رسـ ٍـم مــا‪ ،‬برغم مــن أ ّنــك ال تُطيق‬ ‫ال ّرسم‪ ،‬ولكنّك ُمجبر من قِ َبل آنسة‬ ‫رس ـ ٍـم معتوهة‪ ،‬ال تــعــرف واجبها‬ ‫الفن‪ ،‬ال تعرف شي ًئا‬ ‫احلقيقى وقيمة ّ‬ ‫ِسوى هذا الدوام الروتينى املُمل فى‬ ‫ٍ‬ ‫مدرسة مــا‪ ،‬لتذهب وتأخذ راتبها‬ ‫ٍ‬ ‫طفولة‬ ‫الشهرى‪ .‬مرحى! تقف أمام‬ ‫ُحفِ َرت داخل دهاليزك‪ ،‬وشباب جاء‬ ‫قبل أن ينضج‪ُ ،‬‬ ‫تقف ُمحتا ًرا من أنت؟‬ ‫أنت ال أنت‪ .‬أنت جميعهم سواك‪.‬‬ ‫الصالح‬ ‫ِهبة راغب ّ‬ ‫سوريا‪ -‬دمشق‬

‫حــــــاجــــــات مـــنـــســـيـــة‪..‬‬ ‫نسيناها فى زحمة الدنيا‪..‬‬ ‫لكن جوانا سايبة أثرها‪..‬‬ ‫أول دقة قلب عرفت معاها‬ ‫معنى احل ــب‪ ..‬حلم قدمي‬ ‫جــــواك مـ ــركـ ــون‪ ..‬نسيته‬ ‫زمــــان ف ــى حــلــم جــديــد‪..‬‬ ‫ذكــرى حلوة بكلمة حنينة‪،‬‬ ‫وطــبــطــبــة إيــــد‪ ..‬تفاصيل‬ ‫صــغــيــرة س ــاب ــت ذك ــري ــات‬ ‫تعيش سنني‪ ..‬ملّا نفتكرها‬ ‫تخلينا مبسوطني‪ ..‬طفولة‬ ‫وش ــب ــاب وش ــق ــاوة أيــــام‪..‬‬ ‫فـــى ألـــبـــوم صــــور مــلــيــان‬ ‫حكايات‪ ..‬نــاس وأصحاب‬ ‫فرقتهم الــســنــن‪ ..‬مــازال‬ ‫يخفق لهم فى القلب أوتار‬ ‫احلـــنـــن‪ ..‬ح ــاج ــات كتير‬ ‫منسية‪ ،‬نسيناها فى زحمة‬ ‫الــدنــيــا‪ ..‬هتفضل جــوانــا‬ ‫سايبة أثرها‪ ،‬مهما خدتنا‬ ‫األيام والسنني‪.‬‬ ‫دعـــاء محمـد عبــده‬ ‫اإلسكندريـــة‬ ‫‪@DOAAMA288‬‬ ‫‪hotmail.com‬‬


‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫«األرز»‪ ..‬موسم زراعة غذاء «الغنى والفقير»‬ ‫مــحــصــول األرز يــعــد ضــمــن أه ــم املحاصيل‬ ‫الصيفية‪ ،‬لقيمته الغذائية وما يحققه من عائد‬ ‫اقتصادى بفضل بحوث وزارة الزراعة واملعاهد‬ ‫املتخصصة مبركز البحوث الزراعية‪ ،‬وكذا لسعى‬ ‫القيادة السياسية لتوفير السلع االستراتيجية‬ ‫والغذائية للمواطن‪ ،‬من خــال زراعــة مساحات‬ ‫جديدة من األراضى الزراعية‪ ،‬أو استنباط أصناف‬ ‫جديدة ذات إنتاجية عالية ومقاومة للجفاف وموفرة‬ ‫للمياه‪ ،‬بهدف حتقيق األمــن الغذائى للمواطن‪.‬‬ ‫وتعد محافظة الشرقية من املحافظات الزراعية‬ ‫التى تعتمد على زراعة املحاصيل االستراتيجية‪،‬‬ ‫منها األرز‪ ،‬الذى يقبل املزارعون على زراعته‪ ،‬كونه‬ ‫ضمن املقومات األساسية لألسرة‪ ،‬وملا يحققه من‬ ‫عائد اقتصادى للفالح‪.‬‬ ‫يقول السيد عبد الفتاح‪ ،‬مــزارع‪ ،‬إن محصول‬ ‫األرز يعد من أهم املحاصيل الصيفية‪ ،‬ألهميته‬ ‫الغذائية ومــا يحققه مــن عــائــد اقــتــصــادى‪ ،‬وال‬ ‫يستطيع الفالح االستغناء عن زراعته؛ كونه ضمن‬ ‫املقومات األساسية للحياة‪ ،‬ويعد وجبة يومية فى‬ ‫كل بيت‪ ،‬ويعتمد عليه املزارعون لتحقيق هامش‬ ‫ربح وسداد ما عليهم من ديون والتزامات‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أن محصول األرز يحتاج رعاية متكاملة فى ظل‬

‫ارتــفــاع تكاليف الــزراعــة حتى موسم احلصاد‪،‬‬ ‫مطال ًبا مبساندة الفالح وتوفير األسمدة واملبيدات‬ ‫الزراعية فى اجلمعيات الزراعية‪ ،‬فى ظل ارتفاع‬ ‫أسعار األسمدة اآلزوتية بالسوق الــســوداء‪ ،‬التى‬ ‫تخطت قيمتها ‪ ١٠٠٠‬جنيه لشيكارة اليوريا‪ ،‬و‪٨٥٠‬‬ ‫للنترات‪ ،‬وال بد من تشديد الرقابة على األسواق‬ ‫والتصدى لتجار السوق السوداء‪ .‬وأضاف محمد‬ ‫عبدالستار‪ ،‬مــزارع‪ ،‬أنه يحرص على زراعة األرز‬ ‫سنو ًيا؛ كونه الغذاء الرسمى جلميع طوائف الشعب‪،‬‬ ‫غنية أو فقيرة‪ ،‬وتعتمد عليه األسرة اعتما ًدا كل ًيا‬ ‫فى غذائها‪ ،‬الفتًا إلى أنه يجهز األرض‪ ،‬بد ًءا من‬ ‫إمدادها بالسماد العضوى وحرثها وتسويتها بالليزر‬ ‫مرو ًرا بالرى حتى الوصول إلى مرحلة الزراعة عن‬ ‫موضحا أن هناك أصنا ًفا‬ ‫طريق الشتل أو البدار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫للتقاوى؛ منها األرز البلدى‪ ،‬وأخــرى مستنبطة؛‬ ‫مثل ‪ ،108 ،104 ،101‬وجيزة ‪ ،178‬وسوبر ‪300‬‬ ‫الذى أقبل الفالحون على زراعته؛ لتميزه بطول‬ ‫ً‬ ‫فضل عما يحققه‬ ‫احلبة ويعطى إنتاجية عالية‪،‬‬ ‫من هامش ربح مناسب للفالح‪.‬‬

‫عدسة ‪ -‬محمود اخلواص‬


‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫فياتشيسالف كازانيفسكى‬ ‫رسام من أوكرانيا‬

‫انتصار الظالم‬

‫بيليه‬

‫املوبايل يكسب‬

‫صيد الفكرة‬

‫لعبة املهاجرين‬

‫محاولة إنقاذ أخيرة‬

‫نظرية التطور‬

‫ترامب‬

‫عائلة‬


‫‪20‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫انتهاء تصحيح امتحانات الثانوية العامة األسبوع الجارى‬

‫‪ 9‬اختيار األوائل من جميع المحافظات‪ ..‬والمواد خارج المجموع الفيصل حال تساوى مجاميع الطالب‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى أعمال تصحيح امتحانات الثانوية‬ ‫العامة ألوراق البابل شيت وورق األسئلة‬ ‫املقالية‪ ،‬حيث تنتهى الكنتروالت من تصحيح‬ ‫جميع املواد خالل األسبوع اجلارى‪.‬‬ ‫ومــن املــقــرر أن تقوم كنتروالت الثانوية‬ ‫العامة بإضافة درجــات احلافز الرياضى‬ ‫للطالب املــشــاركــن بالبطوالت الرياضية‬ ‫الــدولــيــة أو الــقــاريــة أو املحلية وذلــك بعد‬ ‫اس ــت ــام كــشــف امل ــش ــارك ــات بــالــبــطــوالت‬ ‫الرياضية من قبل وزارة الشباب والرياضة‬ ‫وال ــت ــى تــقــدم إث ــب ــات مــشــاركــات الــطــاب‬ ‫بالبطوالت الرياضية من عدمه‪.‬‬ ‫وتــقــوم وزارة التربية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى عقب منح درجــات احلافز الرياضى‬ ‫للطالب والطالبات املشاركني بالبطوالت‬ ‫الــريــاضــيــة ب ــإرس ــال نــســخــة م ــن درجـــات‬ ‫املستحقني للحافز الــريــاضــى إلــى وزارة‬ ‫التعليم الــعــالــى والــبــحــث العلمى ومكتب‬ ‫تنسيق القبول باجلامعات‪ ،‬إلضافتها إلى‬ ‫نتيجة الطالب‪.‬‬ ‫وبلغ إجمالى عدد طالب الثانوية العامة‬ ‫احلــاصــلــن على احلــافــز الــريــاضــى‪ ،‬للعام‬ ‫املاضى ‪ ،2023‬فى األلعاب الفردية ‪،424‬‬ ‫بعدد ‪ 243‬للبنني‪ ،‬و‪ 181‬للبنات‪ ،‬كما بلغ‬ ‫إجــمــالــى عـــدد ال ــط ــاب احلــاصــلــن على‬ ‫احلافز الرياضى لأللعاب اجلماعى ‪،404‬‬ ‫بعدد ‪ 215‬للبنني‪ ،‬و‪ 189‬للبنات‪.‬‬ ‫من جانبها أعلنت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى أن األلعاب التى ينطبق عليها‬ ‫تطبيق حــافــز التفوق الــريــاضــى ببطوالت‬ ‫اجلمهورية بالنسبة لأللعاب الفردية هى‬ ‫السباحة‪ ،‬واجلمباز الفنى‪ ،‬والسالح‪ ،‬وتنس‬ ‫الــطــاولــة‪ ،‬والــتــنــس األرضـــى‪ ،‬والــدراجــات‪،‬‬

‫طالب عقب انتهاء االمتحانات «صورة أرشيفية»‬

‫والغطس‪ ،‬والكاراتيه‪ ،‬والتايكوندو‪ ،‬وألعاب‬ ‫القوى‪ ،‬واجلودو‪ ،‬واملالكمة‪ ،‬واملصارعة‪ ،‬أما‬ ‫األلعاب اجلماعية فتتمثل فى كرة السلة‪،‬‬ ‫وكرة القدم‪ ،‬وكرة اليد‪ ،‬والكرة الطائرة‪.‬‬

‫وأوضــحــت أن درجــات احلافز الرياضى‬ ‫تُضاف إلى املجموع الكلى بنتيجة الثانوية‬ ‫الــعــامــة طــب ـ ًقــا لــلــبــطــوالت أو الـــــدورات‬ ‫ومستويات التفوق الرياضى‪.‬‬

‫ومتنح درجــات احلافز الرياضى لطالب‬ ‫الــثــانــويــة الــعــامــة بــحــد أقــصــى ‪ 40‬درجــة‬ ‫للمركز األول بالبطوالت العاملية‪ ،‬و‪ 32‬درجة‬ ‫للمركز األول بالبطولة اإلفريقية أو بطولة‬

‫البحر املتوسط‪ .‬كما تعمل كنتروالت الثانوية‬ ‫العامة على منح الطالب درجات الرأفة فى‬ ‫حدود ‪ ٪10‬من مجموع درجات املادة ُ‬ ‫وتنح‬ ‫لتحويل حالة الطالب من راســب إلــى دور‬ ‫ثان‪ ،‬أو من دور ثان إلى ناجح دور أول‪ ،‬وال‬ ‫تتسبب درج ــات الــرأفــة فــى زي ــادة مجموع‬ ‫الثانوية العامة وال تؤثر على ترتيب أوائل‬ ‫اجلمهورية‪.‬‬ ‫كما تعمل كنتروالت الثانوية العامة على‬ ‫حتــديــد واخــتــيــار قائمة أوائ ــل اجلمهورية‬ ‫وال ــذي ــن يــجــب أن يــكــونــوا ممــثــلــن لكافة‬ ‫نــوعــيــات املـ ــدارس احلكومية والتجريبية‬ ‫واخلــاصــة وجميع محافظات اجلمهورية‬ ‫ويتم ترتيب أوائل بكل محافظة‪.‬‬ ‫وفى حال تساوى مجاميع طالب الثانوية‬ ‫العامة األوائل يتم التحكيم لدرجات املواد‬ ‫خارج املجموع (تربية دينية أو تربية وطنية‬ ‫واقتصاد وإحصاء)‪ .‬جدير بالذكر أن وزارة‬ ‫التربية والتعليم أعلنت مــؤشــرات النجاح‬ ‫فى امتحانات الثانوية العامة ملادتى اللغة‬ ‫األجنبية األولى والتاريخ‪.‬‬ ‫وقد بلغت نسبة النجاح فى امتحان مادة‬ ‫اللغة األجنبية األولــى ‪ ،٪٩٦.٢٥‬وبلغ عدد‬ ‫الطالب احلاصلني على نسبة ‪ ٪٩٥‬فأكثر من‬ ‫الدرجة الكلية ‪ ٥١٩٤٣‬طال ًبا وطالبة بنسبة‬ ‫‪ ٪٧.٥٧‬من إجمالى عدد الطالب املتقدمني‬ ‫لالمتحان البالغ ‪ ٦٨٦٦١٦‬طال ًبا وطالبة‪.‬‬ ‫كما أوضحت الــوزارة أن نسبة النجاح فى‬ ‫امتحان مــادة التاريخ بلغت ‪ ،٪٩٦.٤٣‬وبلغ‬ ‫عدد الطالب‬ ‫احلــاصــلــن عــلــى نسبة ‪ ٪٩٥‬فــأكــثــر من‬ ‫الدرجة الكلية فى االمتحان ‪ ٢٦١٨‬طال ًبا‬ ‫وطــالــبــة بنسبة ‪ ٪١.٣٩‬مــن إجــمــالــى عدد‬ ‫الطالب املتقدمني لالمتحان البالغ ‪١٨٨٨٥١‬‬ ‫طال ًبا وطالبة‪.‬‬

‫جامعة القاهرة تكرم اسم الراحل الدكتور محمود علم الدين‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫فى احتفالية شهدتها قاعة االحتفاالت‬ ‫الكبرى بجامعة الــقــاهــرة قــام د‪ .‬محمد‬ ‫عثمان اخلشت‪ ،‬رئيس اجلامعة‪ ،‬بتكرمي‬ ‫اســـم ال ــراح ــل د‪ .‬مــحــمــود عــلــم الــديــن‪،‬‬ ‫املــســتــشــار اإلع ــام ــى لــرئــيــس اجلــامــعــة‬ ‫واملــتــحــدث الــرســمــى الــســابــق للجامعة‪،‬‬ ‫فــى الــفــتــرة مــن ‪ ٢٠١٩‬وحــتــى رحيله فى‬ ‫أكتوبر‪ ٢٠٢٢‬ومنحه درع اجلامعة‪.‬‬ ‫وشهد االحتفال تكرمي عدد من قيادات‬ ‫اجلامعة وعرض فيلم بعنوان «سنوات من‬

‫رائدا فى دراسات‬ ‫كان ً‬ ‫تكنولوجيا االتصال‬ ‫واإلعالم وساهم فى‬ ‫خدمة الوطن‬

‫التنوير» يرصد إجنــازات جامعة القاهرة‬ ‫خــال الــســنــوات الــســبــع األخــيــرة فــى كل‬ ‫املــجــاالت وتنفيذ العديد من املشروعات‬ ‫اإلنشائية وأهمها الفرع الدولى للجامعة‬ ‫مبــديــنــة الــشــيــخ زاي ــد إلــى جــانــب التقدم‬ ‫الكبير للجامعة فى التصنيفات الدولية‬ ‫وحصول العديد من كلياتها وأوالهــا كلية‬ ‫اإلعالم على االعتماد الدولى‪.‬‬ ‫وال ــراح ــل الــدكــتــور مــحــمــود عــلــم كــان‬ ‫أستاذا مرموقا للصحافة بجامعة القاهرة‬ ‫وتولى عدة مناصب منها وكالة كلية اإلعالم‬

‫للدراسات العليا والبحوث ورئاسة قسم‬ ‫الصحافة وإدارة مركز بحوث ودراســات‬ ‫الــرأى العام وتخرج على يديه العديد من‬ ‫أجيال اإلعالميني كما أشرف على عشرات‬ ‫مــن رســائــل املاجستير والــدكــتــوراه‪ ،‬وكــان‬ ‫رائ ــدا فــى دراســـات تكنولوجيا االتــصــال‬ ‫واإلعـ ــام واإلعـ ــام الــرقــمــى ولــه الكثير‬ ‫من الكتب والبحوث فى ذلك‪ ،‬وساهم فى‬ ‫مواقع كثيرة خلدمة مصر منها عضويته‬ ‫الهيئة الوطنية للصحافة وأمــانــة جلنة‬ ‫احلوار الوطنى‪.‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫يوليو ويونيو وجواز‬ ‫سفر المستقبل‬

‫يحرص املاليني من املصريني على االحتفال‬ ‫ـوصــا ال ـث ــورات فـهــم ميـجــدون‬ ‫بــالــذكــريــات وخ ـصـ ً‬ ‫بعضها من بينها ثورتا يوليو ‪ 52‬ويونيو ‪2013‬‬ ‫ملا لهما من ذكريات وتأثير على املصريني حيث‬ ‫وضعت الثورتان كرامة وحرية املواطن املصرى‬ ‫فى املقدمة وحرصتا على تدعيم أوضاعهم وكان‬ ‫على رأسها وضع التعليم والدراسة باجلامعات‪.‬‬ ‫قيادات يوليو ويونيو مؤمنون بأهمية التعليم‬ ‫والتحصيل املعرفى لــدى أبنائهم باعتبار ذلك‬ ‫جواز سفر وتذكرة للمستقبل واحلاضر وأنفقوا‬ ‫مقابل ذلــك على الـعــديــد مــن املـشــروعــات التى‬ ‫تخدم وتلبى طموحات األمة املصرية األبية التى‬ ‫لطاملا حافظ مواطنوها على عزتهم وحقوقهم‬ ‫فى احلصول على تعليم جيد ألبنائهم‪.‬‬ ‫يــولـيــو ‪ 52‬كــانــت بــدايــة قـطــار اسـتـكـمــال بناء‬ ‫احلـضــارة فــى تــاريــخ العصر احلــديــث حيث كان‬ ‫حكرا على أبناء الطبقات العليا ممن‬ ‫التعليم‬ ‫ً‬ ‫لــديـهــم ث ــروات وأمـ ــوال أم ــا مــا دون ـهــم مــن عامة‬ ‫الشعب واملــواطـنــن فــا حـيــاة ملــن ت ـنــادى‪ ،‬إال أن‬ ‫تـلــك ال ـث ــورة امل ـج ـيــدة أزال ـ ــت بـعـ ًـضــا م ــن الظلم‬ ‫واملتمثل فى عدم تعليم الفتيات وتوفير تعليم‬ ‫ملــن ال ميـلـكــون اإلن ـف ــاق عـلـيــه مــن ع ـمــوم األســر‬ ‫املصرية ووضعت أساس مجانية التعليم باعتبار‬ ‫أن الـتـعـلـيــم س ـ ــواء ف ــى املـ ـ ــدارس أو اجلــام ـعــات‬ ‫وتنمية الــرؤوس البشرية من مقتضيات األمن‬ ‫القومى املصرى وأسست أيضا لركيزة تعليمية‬ ‫مجتمعية قوية‪.‬‬ ‫يــولـيــو عـ ــززت ال ــوع ــى ل ــدى امل ـصــريــن بعدما‬ ‫كــان هناك ‪ 3‬جامعات فقط أصبح العدد ً‬ ‫قابل‬ ‫للزيادة وأنشأت الدولة املركز القومى للبحوث‬ ‫ومن ثم وزارة للتعليم العالى والبحث العلمى‬ ‫ثم شهدت فترة تاريخية ما يقرب من خمسني‬ ‫تراخيا فى تنفيذ أهداف وضع ركيزة تعليم‬ ‫عاما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يوليو فعلى الرغم من حلول أكثر من ‪ 50‬عاما‬ ‫حتى العام ‪ 2011‬لم يكن يتجاوز عدد اجلامعات‬ ‫املصرية كافة ‪ 45‬جامعة وكنا نفقتر إلى أمناط‬ ‫تعليمية كثيرة‪.‬‬ ‫وهــا نحن على أعتاب اجلمهورية اجلديدة‪-‬‬ ‫الـتــى تأسست لالستجابة الشعبية عقب ثــورة‬ ‫يــون ـيــو ‪ -2013‬ال ـت ــى ت ـس ـعــى ه ــى األخـ ـ ــرى إلــى‬ ‫استكمال فكر يوليو الثقافى التعليمى ومتكن‬ ‫من وضــع بصمات خــال عشر سنوات حيث زاد‬ ‫ع ــدد اجل ــام ـع ــات امل ـصــريــة لـلـضـعــف وانـتـهـجــت‬ ‫الــدولــة خطة ابتعاث لنقل الثقافات وتعويض‬ ‫ال ـع ـلــوم امل ـف ـت ـقــدة م ــن خ ــال جتـ ــارب املـبـعــوثــن‬ ‫والـعــائــديــن إلــى وطنهم مصر فـضـ ًـا عــن زيــادة‬ ‫التخصصات املالية ســواء فى املوازنة العامة أو‬ ‫وجــوه اإلنفاق املختلفة وننتظر خالل الفترات‬ ‫املقبلة مزيدا من ترسيخ خطط تطوير التعليم‬ ‫وتــوطــن العلوم احلديثة ونقلها والعمل على‬ ‫عودة عقول العلماء املهاجرة من اخلارج‪ ،‬وحفظ‬ ‫اهلل مصر وشعبها وقيادتها وكل ذكرى واملصريون‬ ‫فى أمن وأمان‪.‬‬

‫* عميد كلية طب األسنان جامعة‬ ‫القاهرة السابق‬

‫وزير التعليم العالى‪ :‬نشر دليل إرشادى حول اختبارات القدرات للطالب‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫‪ 9‬إتاحة الفرصة لتسجيل الرغبات فى أداء االختبارات إلكترون ّ ًيا عبر موقع التنسيق اإللكترونى‬

‫وجه الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬بإتاحة كافة اخلدمات واملعلومات‬ ‫التى من شأنها التيسير على الطالب الراغبني فى‬ ‫االلتحاق بالكليات التى يُشترط القبول بها اجتياز‬ ‫اختبارات القدرات املؤهلة لها‪ ،‬وذلك فى إطار فتح‬ ‫باب التقدمي إلجــراء اختبارات القدرات لطالب‬ ‫الثانوية العامة للعام ‪ ،2024/2023‬لاللتحاق بالعام‬ ‫اجلامعى اجلديد ‪.2025/2024‬‬ ‫وأوضح السيد عطا‪ ،‬مستشار الوزير لسياسات‬ ‫القبول والتنسيق‪ ،‬أنــه مت إتــاحــة الفرصة أمــام‬ ‫الــطــاب لتسجيل رغباتهم فــى أداء اختبارات‬ ‫القدرات إلكترون ًّيا عبر موقع التنسيق اإللكترونى‬ ‫على شبكة اإلنترنت على املوقع التالى‪https:// :‬‬ ‫‪ tansik.digital.gov.eg‬اعتبا ًرا من اليوم اخلميس‬ ‫املوافق ‪ 2024 / 7 / 25‬وحتى يوم اخلميس املوافق‬ ‫‪.2024 / 8 / 8‬‬ ‫وصــرح الــدكــتــور عــادل عبدالغفار‪ ،‬املستشار‬ ‫اإلعالمى واملتحدث الرسمى للوزارة‪ ،‬بأن املركز‬ ‫ً‬ ‫دليل إرشــاد ًّيــا يتكون من‬ ‫اإلعالمى للوزارة أعد‬ ‫(ســـؤال وجـ ــواب) ويتضمن كــافــة اإلجــابــات عن‬ ‫األسئلة واالستفسارات التى تساعد الطالب على‬ ‫معرفة اإلجراءات التفصيلية الختبارات القدرات‪.‬‬ ‫وفيما يلى نستعرض أبرز التساؤالت وإجاباتها‪:‬‬ ‫س‪ :1‬كيف يتم التسجيل الختبارات القدرات؟‬ ‫■ يــقــوم الــطــالــب بالتسجيل ألداء اخــتــبــارات‬ ‫الــقــدرات إلــكــتــرونـ ًّيــا عــن طــريــق مــوقــع التنسيق‬ ‫اإللكترونى على شبكة اإلنترنت على املوقع التالى‪:‬‬ ‫‪https://tansik.digital.gov.eg‬‬

‫س‪ :2‬من الطالب املسموح لهم بالتقدم ألداء‬ ‫اختبارت القدرات فى هذه املرحلة؟‬ ‫■ التقدمي ألداء اختبارت القدرات متاح للطالب‬ ‫املصريني احلاصلني على شهادة الثانوية العامة‬ ‫املصرية ‪ 2024‬فى هذه املرحلة‪ ،‬وسيتم اإلعالن‬ ‫الحـ ًقــا عــن مواعيد إج ــراء اخــتــبــارات الــقــدرات‬

‫التعليم العالى تتيح اخلدمات واملعلومات للتيسير على الطالب‬

‫بالنسبة لــلــطــاب احلــاصــلــن عــلــى الــشــهــادات‬ ‫املعادلة (العربية‪ ،‬األجنبية) ودبلوم املعاهد الفنية‬ ‫الصناعية‪ ،‬واملدارس الفنية الصناعية نظام ( ‪- 5‬‬ ‫‪ )3‬سنوات‪ ،‬فى ضوء شروط وقواعد القبول‪ ،‬وذلك‬ ‫عقب ظهور نتائج هؤالء الطالب‪.‬‬ ‫س‪ :3‬ما الكليات التى يُشترط القبول بها اجتياز‬ ‫اختبارات القدرات؟‬ ‫■ كليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان‪،‬‬ ‫دمياط‪ ،‬بنها‪ ،‬بنى سويف‪ ،‬طنطا)‪.‬‬ ‫■ كليات التربية الرياضية (بنني وبنات)‪.‬‬ ‫■ كلية الــتــربــيــة املوسيقية والــتــربــيــة الفنية‬ ‫بالزمالك (جامعة حلوان)‪.‬‬ ‫■ كلية التربية الفنية (جامعة املنيا)‪.‬‬ ‫■ كليات الفنون اجلميلة (فنون ‪ -‬عمارة)‪:‬‬

‫ً‬ ‫أول‪ ..‬الفنون بجامعات (حلوان ‪ -‬اإلسكندرية‬ ‫ املنيا ‪ -‬جنوب الــوادى ‪ -‬املنصورة ‪ -‬أسيوط ‪-‬‬‫األقصر)‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ ..‬الفنون اجلميلة عمارة بجامعات (حلوان‬ ‫ اإلسكندرية ‪ -‬املنيا ‪ -‬املنصورة ‪ -‬أسيوط)‪.‬‬‫س‪ :4‬ما خطوات التسجيل الختبارات القدرات‬ ‫على شبكة اإلنترنت؟‬ ‫يقوم الطالب باختيار صفحة اختبارات القدرات‬ ‫املوجودة على موقع التنسيق اإللكترونى على شبكة‬ ‫اإلنترنت على املــوقــع التالى‪https://tansik. :‬‬ ‫‪digital.gov.eg‬‬ ‫■ يبدأ الطالب عملية التسجيل ألداء اختبارات‬ ‫القدرات‪ ،‬باستخدام الرقم القومى ورقم اجللوس‪.‬‬ ‫■ سوف تظهر للطالب بياناته الشخصية‪( :‬رقم‬

‫أمين عاشور‬

‫اجللوس‪ ،‬اسم الطالب‪ ،‬الرقم القومى‪ ،‬املحافظة‪،‬‬ ‫اإلدارة التعليمية‪ ،‬املدرسة‪ ،‬الشعبة التى درسها‬ ‫الطالب «علمية‪ ،‬هندسية‪ ،‬أدبية») وعلى الطالب‬ ‫التأكد من صحة بياناته املدونة على املوقع‪.‬‬ ‫■ بعد ذلك تظهر للطالب قائمة بأنواع اختبارات‬ ‫القدرات املُتاحة له‪ ،‬والكليات‪ ،‬واألماكن املُخصصة‬ ‫ألداء هذه االختبارات‪ ،‬واملواعيد املُحددة‪.‬‬ ‫■ يقوم الطالب باختيار نوع القدرات‪ ،‬واملواعيد‪،‬‬ ‫وسيتم حتديد املوعد الذى سيتوجه به إلى الكلية‬ ‫(مــع العلم بــأن قــدرات كليات التربية الرياضية‬ ‫تستمر ملدة يومني متتاليني)‪.‬‬ ‫■ عقب انتهاء عملية التسجيل‪ ،‬يقوم الطالب‬ ‫بطباعة اإليصال‪ ،‬ويشمل أنواع القدرات التى أبدى‬ ‫الطالب الرغبة فى أدائها‪ ،‬واملواعيد‪ ،‬وأماكن أداء‬

‫هذه االختبارات بالكليات‪.‬‬ ‫س‪ :5‬كيف يتم اإلع ــان عــن نتائج اختبارات‬ ‫القدرات؟‬ ‫■ تــلــتــزم الــكــلــيــات ب ــإرس ــال وإدخـــــال نتائج‬ ‫االمتحانات مباشرة من خالل الصفحة املُخصصة‬ ‫للكلية على مــوقــع التنسيق اإللــكــتــرونــى‪ ،‬لكافة‬ ‫الطالب الالئقني من املُتقدمني لهذه االختبارات‪،‬‬ ‫بعد التأكد من صحة رقم اجللوس واسم الطالب‪.‬‬ ‫■ يتم تزويد برنامج التنسيق اإللكترونى بأسماء‬ ‫وبيانات الطالب‪ ،‬الذين اجتازوا هذه االختبارات؛‬ ‫ليتم الترشيح بنا ًء عليها‪ ،‬وتكون الكليات مسؤولة‬ ‫عن هذه النتائج خالل الفترة الزمنية املُخصصة‬ ‫لذلك‪ ،‬ولن يُعتد بأى نتائج أخرى بعد إغالق موقع‬ ‫التنسيق اإللكترونى‪.‬‬ ‫س‪ :6‬هل يحق للطالب الراسب دخول اختبارات‬ ‫القدرات مرة أخرى؟‬ ‫■ ُترى اختبارات القدرات فى املواعيد املُقررة‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬وال يُسمح للطالب الراسب فيها‬ ‫بأدائها مرة أخرى‪ ،‬سواء بالكلية نفسها أو بكلية‬ ‫أخرى فى نفس التخصص‪ ،‬وميكن للطالب االطالع‬ ‫على نتيجته من خالل موقع التنسيق اإللكترونى‪،‬‬ ‫ولن يُعتد بأى إفادة ورقية متنحها الكليات بنتيجة‬ ‫ـرصــا على حتقيق مبدأ‬ ‫امتحانات الــقــدرات؛ حـ ً‬ ‫الشفافية مع أبنائنا الطالب‪.‬‬ ‫س‪ :7‬كيف يعرف الطالب موعد ومكان إجراء‬ ‫اختبار القدرات اخلاص به؟‬ ‫■ ســيــعــرف ذل ــك مــن خ ــال مــوقــع التنسيق‬ ‫اإللكترونى والــذى يُحدد للطالب موعد االختبار‬ ‫ومكانه‪.‬‬ ‫س‪ :8‬مــا التعليمات التى يجب أن يلتزم بها‬ ‫الطالب أثناء أدائه اختبار القدرات؟‬ ‫■ ممنوع من ًعا باتًا احلضور بالتليفون املحمول‪،‬‬ ‫أو أى أجهزة إلكترونية أخرى‪ ،‬والدخول بها إلى‬ ‫قاعة االختبارات‪ ،‬ويعتبر الطالب غير الئق إذا‬ ‫وجد معه تليفون محمول‪ ،‬حتى وإن كان مغل ًقا‪ ،‬أو‬

‫أى أجهزة إلكترونية أخرى‪.‬‬ ‫■ احلضور قبل موعد االختبار بساعة كاملة‬ ‫على األقل‪.‬‬ ‫■ غير مسموح ألولياء األمور بدخول الكليات‪،‬‬ ‫ومسموح فقط بدخول الطالب فى اليوم الذى‬ ‫حدده موقع التنسيق إلجراء االختبار‪.‬‬ ‫■ ممــنــوع نهائ ًّيا تصوير االخــتــبــار‪ ،‬وسيعتبر‬ ‫الطالب غير الئق فى اختبارات القدرات فى حال‬ ‫قام بتصوير أى اختبارات أو قام بنشر بأى وسيلة‬ ‫رقمية أو غير رقمية‪.‬‬ ‫س‪ :9‬ما موقف الطالب الذى يتخلف عن موعد‬ ‫أداء اختبارات القدرات؟‬ ‫فــى حــالــة تخلف الطالب عــن مــوعــد اختبار‬ ‫القدرات الذى قام بحجزه‪ ،‬على الطالب الرجوع‬ ‫إلى الكلية لتحديد ميعاد آخر والتقدم بعذر تقبله‬ ‫الكلية‪ ،‬وعلى الكلية حتديد ميعاد الطالب حتى‬ ‫انتهاء املواعيد املُحددة من قبل مكتب التنسيق‪.‬‬ ‫س‪ :10‬هل ميكن إعــادة فتح باب التقدم ألداء‬ ‫امتحانات القدرات بعد إغالقه؟‬ ‫بعد إعالن نتائج الكليات وإعالن احلد األدنى ال‬ ‫يسمح بإعادة فتح امتحان القدرات‪ ،‬نظ ًرا ألنه مت‬ ‫حتديد حد أدنى للكلية أو التخصص‪.‬‬ ‫س‪ :11‬هل يحق للطالب احلاصلني على شهادة‬ ‫الثانوية العامة بالعام املاضى التقدم الختبارات‬ ‫القدرات لهذا العام؟‬ ‫ال‪ ،‬حيث إن التقدمي الختبارات القدرات لهذا‬ ‫العام يكون مقتص ًرا على الطالب احلاصلني على‬ ‫شهادة الثانوية العامة للعام الدراسى ‪2024/2023‬‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫س‪ :12‬هل يحق للطالب الذين لديهم امتحانات‬ ‫«الــدور الثانى» التقدم ألداء اختبارات القدرات‬ ‫لهذا العام؟‬ ‫يحق جلميع الــطــاب احلاصلني على شهادة‬ ‫الثانوية العامة املصرية لعام ‪ 2024/2023‬التقدمي‬ ‫على موقع التنسيق اإللكترونى‪ ،‬عل ًما بأن التقدمي‬


‫من المحافظات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫‪19‬‬

‫بنى سويف‬

‫«السياحة» تستجيب لـ«المصرى اليوم»‪ :‬اإلبقاء على القطع األثرية وعدم نقلها إلى المنيا‬ ‫‪«9‬وزارة اآلثار» تنسق مع المحافظة إليجاد مكان مؤقت وتغليف المعروضات بطريقة تحافظ على نقلها‬

‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬

‫فى استجابة سريعة ملا نشرته «املصرى اليوم»‬ ‫حول غضب فى بنى سويف بعد قرار نقل ‪ 3‬آالف‬ ‫قطعة أثرية إلى املنيا‪ ،‬أعلنت وزارة السياحة‬ ‫واآلثــار رغبتها فى اإلبقاء على القطع األثرية‬ ‫داخــل محافظة بنى سويف وعــدم نقلها إلى‬ ‫املتحف األتونى فى منطقة البهنسا مبحافظة‬ ‫املنيا‪ ،‬مشيرة إلى أن وزارة السياحة واآلثار تنسق‬ ‫مع املحافظة إليجاد مكان مؤقت لنقل اآلثار من‬ ‫املتحف احلالى إلى مكان بديل كمتحف مؤقت‬ ‫واستخراج القطع األثرية من صناديقها حلني‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على القطع األثرية‬ ‫تطوير املتحف احلالى‬ ‫من التلف بعد تعرضه للمياه اجلوفية وإغالقه‬ ‫منذ ‪ 12‬عا ًما‪.‬‬ ‫وقــالــت النائبة ســهــام بــشــاى‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫الــنــواب عــن محافظة بنى ســويــف‪ ،‬إنها تلقت‬ ‫مكاملة تليفونية من وزير السياحة واآلثار شريف‬ ‫فــتــحــى‪ ،‬عــقــب مطالبتها فــى مجلس الــنــواب‬ ‫بضرورة اإلبقاء على القطع األثرية املوجودة فى‬ ‫متحف بنى سويف واملغلق مذ ‪ 12‬عا ًما بعد ظهور‬ ‫مياه جوفية فى بــدروم املتحف ودخوله مرحلة‬ ‫التطوير‪.‬‬ ‫وأضافت النائبة أن وزير السياحة قال لها إنه‬ ‫يقدر النواب الذين يعملون من أجل مصر‪ ،‬ورغبة‬ ‫أهل بنى سويف فى احلفاظ على متحف بنى‬ ‫سويف فى مكانه وإن الوزارة منفتحة فى رغبتها‬ ‫فى اإلبقاء على ‪ 3000‬قطعة أثرية فى محافظة‬ ‫بنى سويف‪ ،‬والوزارة ستقوم بإجراء اتصاالت مع‬ ‫املحافظة وبالتحديد الدكتور محمد هانئ غنيم‪،‬‬ ‫محافظ بنى سويف‪ ،‬إليجاد مكان مؤقت لنقل‬ ‫القطع األثرية إليه حلني البت فى املتحف احلالى‬ ‫وإعادة تطويره‪.‬‬ ‫وأوضحت أن الوزير أكد أنه داعم مع رئيس‬ ‫املجلس األعلى لآلثار لإلبقاء على القطع األثرية‬ ‫فى محافظة بنى سويف‪ ،‬وأنه سيكون موجو ًدا‬

‫متحف آثار بنى سويف‬

‫فى محافظة بنى سويف أثناء افتتاح املتحف‬ ‫املؤقت فى بنى سويف مع املحافظ‪ ،‬للحفاظ‬ ‫على اآلثار املصرية املوجودة فى املتحف احلالى‪.‬‬ ‫كانت النائبة سهام بشاى‪ ،‬عضو مجلس النواب‬ ‫عن محافظة بنى سويف‪ ،‬اعترضت على نقل آثار‬ ‫بنى سويف إلى مخزن البهنسا باملنيا‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫أن هوية بنى سويف التاريخية وحضارتها بهذه‬ ‫الطريقة سيتم محوها‪ ،‬فاملحافظة كانت حتكم‬ ‫مصر فى عهد األسرتني الفرعونيتني التاسعة‬ ‫والعاشرة وبالتحديد من مركز إهناسيا الذى‬ ‫سمى بالعصر اإلهناسى فى فترة من أصعب‬ ‫فترات حكم مصر التى أعقبت الثورة االجتماعية‬ ‫األولى فى التاريخ‪.‬‬

‫المنيا‬

‫القليوبية‬

‫بدء موسم حصاد ‪ 75‬ألف فدان‬ ‫«فول صويا» بالمحافظة‬

‫وأضافت أن آثار بنى سويف كلها فى املتحف‬ ‫الــذى مت افتتاحه عام ‪ ،1997‬والغريب أنه فى‬ ‫عام ‪ ،2013‬حدث بشكل مفاجئ غلق املتحف‬ ‫لدخوله مرحلة التطوير‪ ،‬التى لم تتم حتى اآلن‪،‬‬ ‫وبذلك مت إغالق املتحف منذ ‪ 12‬عا ًما‪ ،‬وخالل‬ ‫هذه السنوات قاموا بنقل اآلثار من صالة العرض‬ ‫باملتحف التى كانت مزا ًرا كبي ًرا ألهالى املحافظة‬ ‫واألف ــواج األجنبية التى كانت متــارس سياحة‬ ‫اليوم الواحد بعد زيارة منطقة آثار ميدوم وتنهى‬ ‫اليوم بزيارة املتحف‪ ،‬ولطالب كلية اآلداب قسم‬ ‫التاريخ وقسم اآلث ــار‪ ،‬وطــاب وطالبات كلية‬ ‫السياحة قسم إرشاد سياحى‪ ،‬كما أنه كان مزا ًرا‬ ‫رئيسا لطالب وطالبات مدارس املحافظة‪.‬‬ ‫ً‬

‫صورة ضوئية لتقرير املصرى اليوم‬

‫وأوضح الدكتور أحمد حميدة‪ ،‬رئيس اإلدارة‬ ‫املركزية للمتاحف اإلقليمية بقطاع املتاحف‬ ‫باملجلس األعلى لآلثار‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أننا‬

‫اضطررنا التخاذ اإلجــراءات لنقل ‪ 3000‬قطعة‬ ‫أثرية من متحف بنى سويف إلى املخزن املتحفى‬ ‫مبنطقة آثار البهنسا باملنيا‪ ،‬للحفاظ على اآلثار‬ ‫بعد املياه اجلوفية التى طالت بــدروم املتحف‬ ‫مبحافظة بنى سويف منذ عام ‪ ،2013‬ونظ ًرا‬ ‫ألن املــخــزن احلــالــى غير مالئم حلفظ اآلثــار‬ ‫لفترات طويلة وارتفاع الرطوبة واحلــرارة التى‬ ‫تؤثر بالسلب على اآلثار وخاصة العضوية منها‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى أن جهات حتقيق وجــهــات رقابية‬ ‫طالبت إدارة املتاحف بنقل اآلث ــار مــن داخــل‬ ‫املتحف ببنى سويف للحفاظ عليها وخاصة أنها‬ ‫بها توابيت وآثار عضوية‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬أرسلت جلنة أثرية إلى املخزن املتحفى‬ ‫مبنطقة إهناسيا التابعة ملحافظة بنى سويف‬ ‫ملعاينة القاعات اخلاصة باملخزن متهيدًا لنقل‬ ‫القطع األثرية من متحف بنى سويف إلى املخزن‬ ‫فى نطاق املحافظة وتلقيت تقري ًرا من اللجنة‬ ‫بأن هناك صالة رقم (‪ )1‬تصلح لنقل اآلثار إليها‬ ‫وعــرضــت التقرير على رئيس قطاع املتاحف‬ ‫الــذى ب ــدوره خاطب اللجنة الدائمة باملجلس‬ ‫األعلى لآلثار‪ ،‬وصدر قرار من اللجنة الدائمة‬ ‫ً‬ ‫فعل بنقل اآلثار إلى مخزن إهناسيا واعتقدت‬ ‫أن مشكلة نقل اآلثــار انتهت إال أننى فوجئت‬ ‫أثناء اتخاذ اإلجراءات الالزمة للنقل مبذكرة من‬ ‫مدير مخزن اآلثار بإهناسيا‪ ،‬يؤكد أن املخزن ال‬ ‫يستطيع استقبال القطع األثرية من متحف بنى‬ ‫سويف إلى املخزن بسبب دخوله عملية التطوير‪،‬‬ ‫مــا يصعب نــقــل اآلثـ ــار إل ــى املــخــزن املتحفى‬ ‫بإهناسيا‪ ،‬وبناء عليه مت وضع تصور لنقل تلك‬ ‫القطع للمخزن املتحفى بالبهنسا وذلــك حلني‬ ‫إعادة افتتاح متحف بنى سويف»‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أن املتحف األتونى الــذى انتقلت‬ ‫إليه عهدة آثــار متحف بنى سويف لن يستفيد‬ ‫من آثار بنى سويف ألن املتحف مخصص لعصر‬ ‫أخناتون والقطع األثرية التى سيتم نقلها ليست‬

‫من هذا العصر نهائ ًيا‪ ،‬وإمنا عملية النقل ستكون‬ ‫من أجل احلفاظ على اآلثار حلني تطوير متحف‬ ‫بنى سويف وإعادتها مرة أخرى إليه‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن املسؤولني األثريني واملوقعني على‬ ‫عهدة القطع األثرية مبتحف بنى سويف‪ ،‬تقدموا‬ ‫باعتذار رسمى وطلب إلخالء طرفهم من العهدة‪،‬‬ ‫طاملا ستكون خارج املحافظة‪ ،‬وبناء على ذلك مت‬ ‫اتخاذ اإلجراءات الالزمة لتسليم تلك العهدة إلى‬ ‫أمناء املتحف األتونى‪.‬‬ ‫ويتم حال ًيا تغليف اآلثار بطريقة حتافظ على‬ ‫نقلها‪ ،‬وحتى اآلن مت تغليف ما يقرب من ‪1000‬‬ ‫ـاق ‪ 2000‬قطعة وعند االنتهاء‬ ‫قطعة أثرية وبـ ٍ‬ ‫من عمليات التغليف سيبدأ النقل إلى املخزن‬ ‫املتحفى بالبهنسا‪.‬‬ ‫وأوضــــح أنــنــا عــلــى اســتــعــداد لــلــشــراكــة مع‬ ‫االستثمارات اخلاصة لدعم إعادة افتتاح املتحف‬ ‫فى ظل خطة الدولة الستغالل األصول اخلاصة‬ ‫بها والوزارة دائ ًما متد يدها للمستثمرين للعمل‬ ‫معنا فى مجال السياحة واآلثار‪.‬‬ ‫وأضـــاف أنــه فــى حــالــة توفير مــكــان مالئم‬ ‫وبديل جاهز لعمل متحف فإن الوزارة ستدرس‬ ‫املقترح وعلى استعداد لعمل متحف بالتنسيق‬ ‫مع محافظة بنى سويف وخاصة فى ظل توجه‬ ‫املحافظة لتطوير مدينة بنى سويف واملقاصد‬ ‫السياحية بها‪ ،‬ولنا جتربة تعاون مشترك مثلما‬ ‫حدث مع محافظة مطروح‪ ،‬الفتا إلى أن مديرة‬ ‫ً‬ ‫عرضا من أحد مسؤولى املحافظة‬ ‫املتحف تلقت‬ ‫لنقل املتحف إلى مبنى مجلس مدينة بنى سويف‬ ‫املكون من ‪ 3‬طوابق‪ ،‬وكان هناك موافقة شفهية‬ ‫منا على املقترح حلني دراســة ومعاينة املبنى‬ ‫ومراجعة ذلك مع املسؤولني املعنيني فى الوزارة‬ ‫واملحافظة‪ ،‬إال أننا فوجئنا بأن املبنى كان مؤج ًرا‬ ‫من قبل أسرة إسالم باشا باملحافظة‪ ،‬وحصلت‬ ‫على حكم قضائى بعودة املبنى لألسرة‪ ،‬وبالطبع‬ ‫مت التراجع عن الفكرة‪.‬‬

‫وزير التعليم‪ :‬نستهدف التربية اإليجابية وتنمية‬ ‫قيم الوالء واالنتماء والمواطنة‬

‫‪«9‬عبداللطيف»‪ :‬تحقيق أقصى تحصيل علمى للطالب خالل اليوم الدراسى‬

‫القليوبية‪ -‬محمد محمود خليل‪:‬‬

‫جانب من حصاد فول الصويا‬

‫املنيا– سعيد نافع‪:‬‬

‫أعلنت مديرية الزراعة باملنيا‪ ،‬بدء موسم‬ ‫حصاد ودريس‪ 75 ،‬ألف فدان‪ ،‬من محصول‬ ‫«ف ــول الــصــويــا»‪ ،‬أحــد املحاصيل الزيتية‪،‬‬ ‫للموسم الزراعى ‪ ،2024‬مبتوسط إنتاجية‬ ‫‪ 2‬طن للفدان‪ ،‬وبقيمة ‪ 25‬ألف جنيه للطن‪،‬‬ ‫وبإجمالى ‪ 150‬ألف طن جلميع املساحات‬ ‫املنزرعة باملحافظة‪ .‬وكشفت اإلحصائيات‬ ‫الصادرة عن مديرية الزراعة باملنيا‪ ،‬تصدر‬ ‫املحافظة محافظات اجلمهورية‪ ،‬فى زراعة‬ ‫محصول «فول الصويا»‪ ،‬وبدء تنفيذ جتربة‬ ‫زراعة املحصول على عروتني مبركزى املنيا‬ ‫وسمالوط‪ ،‬كتجربة أولــى‪ ،‬بــدال من العروة‬ ‫الواحدة‪ ،‬بهدف استغالل األرض قبل زراعة‬ ‫محصول القمح‪ .‬وقــال عــدوى عبد الفتاح‪،‬‬ ‫ومحمد عبد الرحيم‪ ،‬مزارعان باملحافظة‪،‬‬ ‫إن محصول «فــول الصويا» من املحاصيل‬ ‫املربحة‪ ،‬وال تتجاوز مــدة زراعته ‪ 4‬شهور‪،‬‬ ‫وبتكلفة أقــل مــن املحاصيل طويلة األجــل‬

‫مثل القمح والقطن‪ ،‬حيث حتتاج التربة إلى‬ ‫احلرث والــرى والزراعة واألسمدة والتنقية‬ ‫من احلشائش‪ .‬ويضيفان‪ :‬يعتبر املحصول من‬ ‫املحاصيل التى تزرع مع محصول آخر‪ ،‬حيث‬ ‫يتم حتميل زراعة محصول «فول الصويا» مع‬ ‫الذرة الشامية‪ ،‬من خالل تخطيط األرض ‪4‬‬ ‫خطوط‪ ،‬يزرع خط فول صويا‪ ،‬و‪ 3‬خطوط ذرة‬ ‫شامية‪ ،‬وهذا مفيد حيث يجمع محصولني‪،‬‬ ‫أحدهما للغذاء والثانى للزيوت وكالهما‬ ‫مهم للمواطن‪ ،‬لكونه يجمع بني احتياجاته‬ ‫الغذائية والعائد املــادى من الفول‪ .‬وكشف‬ ‫(عدوى ومحمد)‪ ،‬عن وجود حتديات لزراعة‬ ‫املحاصيل الصيفية‪ ،‬ومنها نقص مياه الرى‪،‬‬ ‫واللجوء للمياه اجلوفية‪ ،‬التى حتمل املزارع‬ ‫تكاليف عالية‪ ،‬فى ظل ارتفاع أسعار الوقود‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى عــدم انتظام صــرف حصص‬ ‫األسمدة فى مواعيدها‪ ،‬مما يؤدى إلى اللجوء‬ ‫لشرائها من السوق السوداء بأسعار مضاعفة‪،‬‬ ‫مطالبني املسؤولني بحل املشكلتني‪.‬‬

‫عرض «منجاوى» للزميل رضوان‬ ‫أبوالمجد على طريق ال ِكباش‬

‫اإلسكندرية‬

‫األقصر‬

‫عقد الــدكــتــور محمد عبد اللطيف‪ ،‬وزيــر‬ ‫التربية والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬واملهندس‬ ‫أمين محمد إبراهيم‪ ،‬محافظ القليوبية‪ ،‬لقا ًء‬ ‫مع عدد من قيادات الــوزارة‪ ،‬ومديرى ووكالء‬ ‫اإلدارات التعليمية باملحافظة‪ ،‬ملناقشة القضايا‬ ‫واملــشــكــات واخل ــط ــط املستقبلية لتطوير‬ ‫املنظومة التعليمية فى املحافظة‪.‬‬ ‫فى مستهل اللقاء‪ ،‬أكد وزير التربية والتعليم‬ ‫أن التعليم يهدف إلى التربية اإليجابية وتنمية‬ ‫قيم الـــوالء واالنــتــمــاء واملــواطــنــة ليكون دور‬ ‫املدرسة مكمال لــدور األســرة‪ ،‬مشيرا إلــى أن‬ ‫لقاء اليوم يستهدف حتقيق الوصول ألقصى‬ ‫حتصيل دراسى للطالب خالل اليوم الدراسى‪،‬‬ ‫مؤكدًا أهمية معاجلة مشكلة الكثافة والعجز‬ ‫فى أعداد املعلمني؛ إلثراء العملية التعليمية مبا‬ ‫يسهم فى جذب الطالب للمدارس‪.‬‬ ‫وأكد الوزير حرصه على االستماع للمقترحات‬ ‫واحلــلــول مــن املــيــدان‪ ،‬والــتــى يجب تنفيذها‬ ‫باملوارد املتاحة مبا يتناسب ويتالءم مع طبيعة‬ ‫كل مدرسة وكل إدارة تعليمية‪ ،‬مشددا على كل‬ ‫مدير إدارة تعليمية بدراسة كافة اآلليات املتاحة‬ ‫لتنفيذ حلول معاجلة الكثافة وعجز املعلمني مبا‬ ‫يناسب متطلبات إدارته‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬رسالتنا تركز على العمل بصدق‬ ‫فى تقدمي تعليم جيد مبا يصب فى مصلحة‬ ‫اجليل احلــالــى واألجــيــال الــقــادمــة‪ ،‬وعلى أن‬ ‫يعيش أبناؤنا حياة أفضل‪ ،‬وأن تكون الدولة فى‬ ‫املكانة الطبيعية التى تستحقها بني مصاف دول‬ ‫العالم»‪ .‬مؤكدًا أن ذلك لن يتحقق إال من خالل‬ ‫االرتقاء مبنظومة التعليم وتوفير بيئة تعليمية‬ ‫متميزة‪.‬‬ ‫ومــن جهته‪ ،‬رحــب محافظ القليوبية بوزير‬ ‫التربية والتعليم والتعليم الفنى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫هذه الزيارة تعد فرصة لتعزيز العملية التعليمية‬

‫وزير التعليم ومحافظ القليوبية خالل اللقاء‬

‫فى املحافظة وعالج التحديات التى تواجهها‪.‬‬ ‫وث ّمن املحافظ حــرص الوزير على معاجلة‬ ‫قضايا التعليم وتطويرها‪ ،‬مــؤك ـدًا استعداد‬ ‫املحافظة الكامل لتقدمي كافة أشكال الدعم‬ ‫للوزارة‪ ،‬لتحقيق األهداف املشتركة فى حتسني‬ ‫جودة التعليم مبا يخدم مصلحة أبنائنا الطالب‬

‫ويدعم العملية التعليمية فى محافظة القليوبية‪.‬‬ ‫شهد اللقاء مناقشة آليات معاجلة حتديات‬ ‫كثافة الفصول والنزول بأعداد الطالب داخل‬ ‫الفصول‪ ،‬وكيفية توزيعهم بطرق تتناسب مع‬ ‫طبيعة كل إدارة وكل مدرسة من خالل حلول‬ ‫متعددة وطرق قابلة للتنفيذ‪ ،‬فضال عن طرح‬

‫ندوة «التراث البحرى» بمكتبة اإلسكندرية‪ :‬مئات‬ ‫النقوش والرسوم الصخرية عمرها ‪ 5‬آالف سنة‬

‫‪9‬أستاذ كرسى اليونسكو‪ :‬عالقة المصريين بالنيل تمتد إلى أكثر من ‪ 300‬ألف عام‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان وناصر الشرقاوى‪:‬‬

‫إقبال كثيف على مهرجان املاجنو باألقصر‬

‫األقصر‪ -‬محمد السمكورى‪:‬‬

‫تــصــدر مــعــرض صـــور لــلــزمــيــل رضـــوان‬ ‫أبواملجد‪ ،‬والــذى يحمل عنوان (منجاوى)‪،‬‬ ‫احــتــفــاالت مهرجان املــاجنــو األول‪ ،‬والــذى‬ ‫أُقيمت نسخته األولــى بقاعة مكتبة مصر‬ ‫العامة باألقصر‪ ،‬وامل ُ ِطلّة على طريق الكِ باش‬ ‫الــفــرعــونــى‪ ،‬الـــذى يــربــط مــعــبــدى الكرنك‬ ‫واألقصر بطول ‪ 2700‬متر‪ .‬وضــم املعرض‬ ‫‪ 40‬صــورة كبيرة ملــزارعــى ثمار املاجنو من‬ ‫ً‬ ‫فضل عن العديد من الصور من‬ ‫عدة مزارع‪،‬‬ ‫داخــل مزرعة امللك فــاروق؛ بقرية املطاعنة‬ ‫بإسنا‪ ،‬لتسليط الضوء على محصول املاجنو‬ ‫وما تضمه املزرعة من أنواع مختلفة‪ ،‬تضمنت‬ ‫نوعا من ملكة الفواكه‪ .‬وتضمنت الصور‬ ‫‪ً 13‬‬ ‫صــو ًرا ألشجار املاجنو فى عــدد من مــزارع‬ ‫األقــصــر‪ ،‬وصـــو ًرا توضح مــراحــل احلصاد‬

‫تصوير‪ -‬رضوان أبواملجد‬

‫واألشجار النادرة املثمرة بأنواع حديثة مبزرعة‬ ‫امللك فاروق‪ ،‬وصو ًرا تبرز جتمع العمال حول‬ ‫املحصول ترصد حصاد وفرز الثمار‪ ،‬بجانب‬ ‫تعبئة املــحــصــول فــى األقــفــاص لنقله إلى‬ ‫األس ــواق‪ ،‬باإلضافة إلــى الفتيات والشباب‬ ‫وهم يحملون ثمار املاجنو‪ ،‬واالبتسامة متأل‬ ‫وجوههم وترسم فرحة حصاد املاجنو‪ .‬وألول‬ ‫م ــرة‪ ،‬ينطلق فــى مدينة األقــصــر مهرجان‬ ‫املاجنو‪ ،‬فى نسخته األولى‪ ،‬ويحمل املهرجان‬ ‫شــعــار «م ـ ًعــا لــوضــع األقــصــر على خريطة‬ ‫مصر الــزراعــيــة»‪ ،‬ويــأتــى املهرجان تزامنًا‬ ‫مع اليوم العاملى للماجنو‪ ،‬وأُقيم املهرجان‬ ‫مبكتبة مصر العامة باألقصر بجوار طريق‬ ‫الكِ باش الفرعونى‪ ،‬املمتد بني معبدى األقصر‬ ‫والكرنك‪ ،‬حتت رعاية املهندس عبداملطلب‬ ‫عمارة‪ ،‬محافظ األقصر‪.‬‬

‫كافة اآلليات التى تقضى على العجز فى أعداد‬ ‫املعلمني‪ .‬جاء ذلك بحضور الدكتور أمين بهاء‬ ‫الدين نائب وزيــر التربية والتعليم‪ ،‬والدكتورة‬ ‫إميــان ريــان نائب املحافظ‪ ،‬وقيادات الــوزارة‪،‬‬ ‫وسماح إبراهيم مدير مديرية التربية والتعليم‬ ‫بالقليوبية‪.‬‬

‫نظمت مكتبة اإلســكــنــدريــة نـــدوة بعنوان‬ ‫«التراث البحرى‪ ..‬ذاكرة مصر الزرقاء»‪ ،‬وذلك‬ ‫ضمن فعاليات البرنامج الثقافى ملعرض مكتبة‬ ‫اإلسكندرية للكتاب فى نسخته التاسعة عشرة‪،‬‬ ‫بحضور الدكتور عماد خليل‪ ،‬أســتــاذ كرسى‬ ‫اليونسكو للتراث الثقافى املغمور باملياه‪ ،‬مدير‬ ‫مركز اآلثــار البحرية والتراث الثقافى الغارق‬ ‫بجامعة اإلسكندرية‪ ،‬وقدمتها أمنية فتح اهلل‪،‬‬ ‫مساء أمس األول اخلميس‪.‬‬ ‫وقال الدكتور عماد خليل إن التراث الثقافى‬ ‫هو تعبير عن سبل املعيشة التى وضعت من قبل‬ ‫املجتمع وانتقلت عبر األجيال سواء كانت مادية‪،‬‬ ‫مثل األماكن واملواقع األثرية واملبانى‪ ،‬أو غير‬ ‫مادية مثل القصص وأمناط املوسيقى والفنون‪.‬‬ ‫وأضاف أن االهتمام بالتراث يبدأ مبعرفته‬ ‫ومحاولة فهمه وإدراك أهميته والسعى للحفاظ‬ ‫عليه‪ ،‬وكذلك االنتفاع به والرغبة فى معرفة‬ ‫املزيد عنه‪ ،‬الفتًا إلى أن تلك اآللية تسمى إدارة‬ ‫التراث‪.‬‬ ‫وأوضح خالل مشاركته فى الندوة أن الذاكرة‬ ‫الزرقاء أو التراث الثقافى البحرى هو الناجت‬ ‫املادى وغير املادى لتفاعل اإلنسان مع البحار‬ ‫واألنهار والبحيرات عبر العصور‪ ،‬الفتًا إلى أن‬ ‫عالقة املصريني بالبحرين املتوسط واألحمر‬

‫جانب من حضور الندوة‬

‫تعود إلى ما يزيد على ‪ 5‬آالف عام‪ ،‬بينما متتد‬ ‫عالقتهم بالنيل إلى أكثر من ‪ 300‬ألف عام‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن تلك العالقة املمتدة عبر آالف‬ ‫السنني أنتجت التراث الثقافى البحرى‪ ،‬الفتًا‬

‫إلى وجــود مئات النقوش والرسوم الصخرية‬ ‫التى تصور أشكال املراكب ويرجع عمر بعضها‬ ‫إلى نحو ‪ 5‬آالف سنة‪.‬‬ ‫وأوضح أن أبرز أشكال التراث البحرى فى‬

‫مصر هو اختراع شراع املركب والذى يعتبر أم ًرا‬ ‫ُمعجزًا‪ ،‬مشي ًرا إلى أن ذلك االختراع جاء نتيجة‬ ‫آالف السنني من التجارب فى املالحة النهرية‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن الشواهد تشير إلى أن املصريني‬ ‫هم من اخترعوا الشراع‪ ،‬مضي ًفا أن املراكب‬ ‫الــشــراعــيــة الــعــامــلــة مثلت عــصــب االقــتــصــاد‬ ‫املــصــرى حــتــى فــتــرة الستينيات مــن الــقــرن‬ ‫العشرين‪.‬‬ ‫وأشـــار إلــى أهمية السفن واملــراكــب عند‬ ‫املصريني الــقــدمــاء الــذيــن لــم يعرفوا وسيلة‬ ‫لالنتقال الطويل سوى املركب‪ ،‬لذلك ترجموا‬ ‫هذا فى االنتقال للحياة األخــرى عند تصوير‬ ‫مشاهد ما بعد الوفاة واملراسم اجلنائزية‪.‬‬ ‫واستعرض عــد ًدا من الصور للمراكب عبر‬ ‫العصور احلديثة ومقارنتها برسوم املراكب فى‬ ‫العصور املصرية القدمية والتى تظهر املوروثات‬ ‫فى هذا الشأن سواء فى طرق صناعة املراكب‬ ‫أو فى املهن املرتبطة بها‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن معرض مكتبة اإلسكندرية‬ ‫الدولى للكتاب فى نسخته التاسعة عشرة يشهد‬ ‫مشاركة ‪ 77‬دار نشر مصرية وعربية‪ ،‬وميتد‬ ‫املعرض خــال الفترة من ‪ 15‬يوليو حتى ‪28‬‬ ‫يوليو اجلارى‪ ،‬وذلك بالتعاون مع الهيئة املصرية‬ ‫العامة للكتاب واحت ــادى الناشرين املصريني‬ ‫والعرب‪.‬‬


‫‪١٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫دراسة‪:‬‬

‫اكتشاف «األكسجين الداكن» فى قاع‬ ‫المحيط يعيد كتابة الحياة على األرض‬ ‫لكن على عمق أربــعــة كيلومترات (‪2.5‬‬ ‫مــيــل) حتــت ســطــح املــحــيــط الــهــادئ‪ ،‬حيث‬ ‫ال ميكن لضوء الشمس الــوصــول إلــيــه‪ ،‬مت‬ ‫تسجيل رواسـ ــب مــعــدنــيــة صــغــيــرة تسمى‬ ‫العقيدات املتعددة املعادن‪ ،‬وهى تصنع ما‬ ‫يسمى األكسجني الداكن ألول مرة‪.‬‬ ‫مت هــذا االكــتــشــاف فــى منطقة كــاريــون‬ ‫كليبرتون (‪ ،)CCZ‬وهــو سهل سحيق ميتد‬ ‫بني هاواى واملكسيك‪ ،‬حيث تخطط شركات‬ ‫التعدين لبدء حصاد العقيدات‪.‬‬ ‫العقيدات املتكتلة‪ -‬الــتــى تسمى غال ًبا‬ ‫«البطاريات فى الصخر»‪ -‬غنية باملعادن مثل‬ ‫الكوبالت والنيكل والنحاس واملنغنيز‪ ،‬والتى‬ ‫تستخدم جميعها فى البطاريات والهواتف‬ ‫الذكية وتوربينات الرياح واأللواح الشمسية‪.‬‬ ‫أرسل الفريق الدولى من العلماء سفينة‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫فــى الــظــام ال ــدام ــس ألعــمــاق املحيط‬ ‫الهادئ‪ ،‬اكتشف العلماء أن األكسجني ال يتم‬ ‫إنتاجه عن طريق الكائنات احلية‪ ،‬بل عن‬ ‫طريق كتل معدنية غريبة على شكل حبة‬ ‫البطاطس‪ ،‬والتى تنتج تقري ًبا نفس القدر‬ ‫من الكهرباء التى تنتجها بطاريات ‪.AA‬‬ ‫وقــال الباحثون الــذيــن أج ــروا الــدراســة‬ ‫بحسب ما ذكره موقع ‪ theguardian‬إن هذا‬ ‫االكــتــشــاف املــفــاجــئ لــه الــعــديــد مــن اآلثــار‬ ‫املحتملة وقــد يتطلب إع ــادة التفكير فى‬ ‫كيفية بدء احلياة على األرض ألول مرة‪.‬‬ ‫وك ــان يُعتقد أن الــكــائــنــات احلــيــة فقط‬ ‫مثل النباتات والطحالب هى القادرة على‬ ‫إنتاج األكسجني عن طريق عملية التمثيل‬ ‫الضوئى‪ ،‬والتى تتطلب ضوء الشمس‪.‬‬

‫صــغــيــرة إلــى أرضــيــة ‪ CCZ‬بــهــدف معرفة‬ ‫كيف ميكن أن يؤثر التعدين على احليوانات‬ ‫الغريبة وغير املفهومة التى تعيش حيث ال‬ ‫ميكن للضوء الوصول إليها‪.‬‬ ‫وق ــال مــؤلــف الــدراســة الــرئــيــســى أنــدرو‬ ‫سويتمان من اجلمعية االسكتلندية لعلوم‬ ‫البحار (‪ )SAMS‬لوكالة فرانس برس‪« :‬كنا‬ ‫نحاول قياس معدل استهالك األكسجني فى‬ ‫قاع البحر»‪ .‬وللقيام بذلك‪ ،‬استخدموا أداة‬ ‫غريبة تسمى الغرفة القاعية‪ ،‬والتى انتزعت‬ ‫مجموعة من الرواسب‪.‬‬ ‫وقــــال ســويــتــمــان إن كــمــيــة األكــســجــن‬ ‫املحتجزة فــى الــغــرفــة «تتناقص ع ــادة مع‬ ‫استهالك الكائنات احلية لها أثناء تنفسها»‪.‬‬ ‫ولكن هذه املرة حدث العكس‪ ،‬فقد زادت‬ ‫كمية األكسجني‪ .‬ولم يكن من املفترض أن‬

‫القلق واالكتئاب‪..‬‬

‫الجوانب المظلمة والتأثيرات‬ ‫السلبية للتأمل‬

‫اليقظة الذهنية تفيد صحة اإلنسان‬

‫أظــهــرت دراس ــة أجــريــت باستخدام‬ ‫شخصا فــى الــواليــات‬ ‫عينة مــن ‪953‬‬ ‫ً‬ ‫املتحدة ميارسون التأمل بانتظام‪ ،‬أن‬ ‫أكثر من ‪ 10‬فى املائة من املشاركني عانوا‬ ‫من تأثيرات سلبية على حياتهم اليومية‬ ‫واستمرت ملدة شهر واحد على األقل‪.‬‬ ‫وحسب الــدراســة‪ ،‬فــإن اآلثــار السلبية‬ ‫شيوعا هى القلق واالكتئاب‪ ،‬تليها‬ ‫األكثر‬ ‫ً‬ ‫أعراض ذهانية أو وهم ّية‪ ،‬وانفصال أو‬ ‫إزالة الشخصية‪ ،‬واخلوف أو الرعب‪.‬‬ ‫ووجـــــدت األب ــح ــاث أن الــتــأثــيــرات‬ ‫السلبية ميكن أن حتــدث لألشخاص‬ ‫الــذيــن ال يــعــانــون مــن مشاكل صحية‬ ‫عقلية سابقة‪ ،‬وأولئك الذين تعرضوا‬ ‫للتأمل بشكل معتدل فقط‪ ،‬وميكن أن‬ ‫تؤدى إلى أعراض طويلة األمد‪.‬‬ ‫وتابعت أن هناك أدلــة تشير إلى أن‬ ‫اليقظة الذهنية قد تفيد صحة اإلنسان‪.‬‬ ‫لكن املشكلة هــى أن مــدربــى اليقظة‬ ‫الذهنية ومقاطع الفيديو والتطبيقات‬ ‫والكتب ن ــادراً مــا يــحــذرون الــنــاس من‬ ‫اآلثار السلبية املحتملة‪.‬‬

‫واستندت الدراسة إلى مقابلة أجريت‬ ‫مع صحيفة اجلارديان‪ ،‬اعترف خاللها‬ ‫ج ــون كــابــات زي ــن‪ ،‬أح ــد الشخصيات‬ ‫الرئيسية وراء حركة اليقظة الذهنية‪،‬‬ ‫بأن ‪ %90‬من األبحاث حول التأثيرات‬ ‫اإليجابية كانت دون املستوى‪.‬‬ ‫يقول ميجيل فارياس‪ ،‬أستاذ مشارك‬ ‫فــى عــلــم الــنــفــس الــتــجــريــبــى‪ ،‬جامعة‬ ‫كوفنترى ملوقع «ساينس أل ــرت»‪« :‬فى‬ ‫ع ــام ‪ ،2015‬تضمن كــتــابــى مــع عاملة‬ ‫النفس السريرية كاثرين ويكهولم (حبة‬ ‫بوذا)‪ ،‬فص ً‬ ‫ال يلخص البحث حول اآلثار‬ ‫السلبية للتأمل‪ .‬وقد مت نشره على نطاق‬ ‫واسع من قبل وسائل اإلعالم»‪.‬‬ ‫وأجــرت دراســة أخــرى اختبارا على‬ ‫أكثر من ‪ 8000‬طفل تتراوح أعمارهم بني‬ ‫‪ 11‬و‪ 14‬عاما فى ‪ 84‬مدرسة باململكة‬ ‫املتحدة‪ .‬وأظهرت نتائجها أن اليقظة‬ ‫الــذهــنــيــة فشلت فــى حتــســن الصحة‬ ‫العقلية لــأطــفــال مــقــارنــة مبجموعة‬ ‫التحكم‪ ،‬ورمبا كانت لها آثار ضارة على‬ ‫أولئك املعرضني خلطر اإلصابة مبشاكل‬

‫الصحة العقلية‪.‬‬ ‫ومع ذلــك‪ ،‬يعتقد العديد من مدربى‬ ‫التأمل واليقظة أن هذه املمارسات ال‬ ‫ميكن أن تؤدى إال إلى نتائج جيدة‪ ،‬وال‬ ‫يعرفون عن اآلثار السلبية املحتملة‪.‬‬ ‫وأضــاف فارياس‪« :‬لم تبدأ األبحاث‬ ‫حــول كيفية ممارسة التأمل بأمان إال‬ ‫مــؤخـ ًرا‪ ،‬وهــذا يعنى أنــه ال توجد حتى‬ ‫اآلن نصائح واضــحــة ميكن تقدميها‬ ‫لــلــنــاس‪ .‬وهــنــاك مشكلة أوس ــع نطا ًقا‬ ‫تتمثل فى أن التأمل يتعامل مع حاالت‬ ‫غير عــاديــة مــن الــوعــى‪ ،‬ولــيــس لدينا‬ ‫نظريات نفسية للعقل تساعدنا على فهم‬ ‫هذه احلاالت»‪.‬‬ ‫واختتم‪« :‬لكن هناك مــصــادر ميكن‬ ‫للناس استخدامها للتعرف على هذه‬ ‫التأثيرات السلبية‪ .‬وتشمل هذه املصادر‬ ‫املواقع اإللكترونية التى أنشأها ممارسو‬ ‫التأمل الذين عانوا من تأثيرات سلبية‬ ‫خــطــيــرة‪ ،‬والكتيبات األكــادميــيــة التى‬ ‫حتــتــوى عــلــى أقــســام مخصصة لهذا‬ ‫املوضوع»‪.‬‬

‫يــــحــــدث‬ ‫هـــــــــــــــــــــذا‬ ‫فــــــى الــــظــــام‬ ‫الـــــــدامـــــــس حــيــث‬ ‫ال يــوجــد عــمــلــيــة التمثيل‬ ‫الضوئى‪.‬‬ ‫كـ ــان هـ ــذا صـــاد ًمـــا لــلــغــايــة ل ــدرج ــة أن‬ ‫الباحثني اعتقدوا فــى البداية أن أجهزة‬ ‫االستشعار اخلــاصــة بهم حتــت املــاء كانت‬ ‫على وشك الوميض‪ .‬لذلك أحضروا بعض‬ ‫العقيدات إلــى سفينتهم لتكرار االختبار‪.‬‬ ‫وم ــرة أخ ــرى‪ ،‬زادت كمية األكــســجــن‪ .‬ثم‬ ‫الحظوا كيف كانت العقيدات حتمل شحنة‬ ‫كهربائية مذهلة‪.‬‬

‫وقــــال ســويــتــمــان إنــه‬ ‫عــلــى ســطــح الــعــقــيــدات‪،‬‬ ‫«وجــد الــفــريــق بشكل مثير‬ ‫للدهشة جه ًدا كهربائ ًيا مرتف ًعا‬ ‫تقري ًبا مثل بطارية ‪ .»AA‬وقــال‬ ‫الــبــاحــثــون إن هــذه الشحنة ميكن أن‬ ‫تقسم مياه البحر إلى هيدروجني وأكسجني‬ ‫فى عملية تسمى التحليل الكهربائى ملياه‬ ‫البحر‪ .‬ويحدث هذا التفاعل الكيميائى عند‬ ‫حوالى ‪ 1.5‬فولت‪ ،‬وهــو ما يعادل تقري ًبا‬ ‫شحن بطارية ‪.AA‬‬ ‫وقـــال نــيــكــوالس أوي ــن ــز‪ ،‬مــديــر ‪،SAMS‬‬ ‫إن هــذه الــنــتــائــج كــانــت «واحـ ــدة مــن أكثر‬ ‫النتائج إثارة فى علوم املحيطات فى اآلونة‬ ‫األخيرة»‪.‬‬ ‫وقال إن اكتشاف األكسجني الناجت خارج‬

‫عملية التمثيل الضوئى «يتطلب منا إعادة‬ ‫التفكير فى كيفية نشوء تطور احلياة املعقدة‬ ‫على الكوكب»‪.‬‬ ‫وقال أوينز‪« :‬وجهة النظر التقليدية هى‬ ‫أن األكسجني مت إنتاجه ألول مرة منذ حوالى‬ ‫ثــاثــة مــلــيــارات ســنــة بــواســطــة ميكروبات‬ ‫قدمية تسمى البكتيريا الزرقاء‪ ،‬وكان هناك‬ ‫تطور تدريجى للحياة املعقدة بعد ذلك»‪.‬‬ ‫وقال سويتمان إن اكتشاف الفريق أظهر‬ ‫أن «احلياة كان من املمكن أن تبدأ فى مكان‬ ‫آخر غير األرض»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬وإذا كانت هذه العملية حتدث‬ ‫على كوكبنا‪ ،‬فهل ميكن أن تساعد فى توليد‬ ‫موائل مؤكسجة فى عوالم محيطية أخرى‬ ‫مثل إنــســيــادوس وأوروب ــا وتــوفــر الفرصة‬ ‫لوجود احلياة؟»‪.‬‬

‫ّ‬ ‫مركب طبيعى فى الزيتون قد يساعد فى‬ ‫مكافحة السمنة ومرض السكرى‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫أظــهــر مــركــب طــبــيــعــى م ــوج ــود فى‬ ‫الزيتون‪ ،‬وهو حمض اإللينوليك‪ ،‬نتائج‬ ‫واع ــدة كعالج محتمل للسمنة ومــرض‬ ‫السكرى من النوع الثانى‪.‬‬ ‫وفى مناذج الفئران للظروف الصحية‪،‬‬ ‫اكتشف بــاحــثــون مــن جامعة فرجينيا‬ ‫للتكنولوجيا فــى الــواليــات املتحدة أنه‬ ‫بعد أسبوع واحد من العالج‪ ،‬أدى حمض‬ ‫اإليلينوليك إلى خفض مستويات السكر‬ ‫فى الدم بنفس فعالية دواءين رائدين‪ ،‬أو‬ ‫حتى أفضل منهما‪.‬‬ ‫يــقــول دونــيــمــن لــيــو‪ ،‬عــالــم التغذية‬ ‫من جامعة فرجينيا للتكنولوجيا‪« :‬إن‬ ‫تعديالت منط احلياة وتدابير الصحة‬ ‫العامة كان لها تأثير محدود على انتشار‬ ‫السمنة املتزايد‪ ،‬وهو أحد عوامل اخلطر‬ ‫الرئيسية ملرض السكرى من النوع ‪.»2‬‬ ‫وت ــاب ــع‪« :‬إن األدوي ـ ــة املــتــاحــة لعالج‬ ‫السمنة غير ف ّعالة فــى احلــفــاظ على‬ ‫الوزن‪ ،‬وهى باهظة الثمن أو تنطوى على‬ ‫مخاطر محتملة على السالمة على املدى‬ ‫الطويل‪ .‬وكان هدفنا هو تطوير عوامل‬ ‫ورخصا‬ ‫متعددة األه ــداف أكثر أمــا ًنــا‬ ‫ً‬ ‫وراحة ميكنها منع حدوث االضطرابات‬ ‫األيضية ومرض السكرى من النوع ‪.»2‬‬ ‫فى دراسة سابقة أجريت على الفئران‬ ‫فى مختبر ليو‪ ،‬وجد الفريق أن حمض‬ ‫اإللــيــنــولــيــك يــحــفــز إطــــاق هــرمــونــن‬ ‫يساعداننا على الشعور مبوعد التوقف‬ ‫عن األكل‪ ،‬من خالل إرسال إشارة الشبع‬ ‫إلى املخ‪.‬‬ ‫أح ــد ه ــذه الــهــرمــونــات هــو الببتيد‬ ‫الشبيه باجللوكاجون‪ ،1-‬والذى حتاكيه‬ ‫أوزميبيك واألدوية املماثلة من أجل تنظيم‬ ‫سكر ال ــدم والــشــبــع‪ .‬والــهــرمــون اآلخــر‬ ‫هو الببتيد األقل شهرة «‪ ،»PPY‬والذى‬ ‫تفرزه اخلاليا فى األمعاء للسيطرة على‬ ‫شهيتك فى نهاية الوجبة‪.‬‬ ‫وقــد وجــدت األبــحــاث السابقة التى‬ ‫أجــراهــا الفريق أن جرعة واح ــدة من‬ ‫حمض اإللينوليك املركز حفزت إفراز‬ ‫«‪ »GLP-1‬و«‪ »PPY‬كما اكتسبت الفئران‬ ‫البدينات التى تتبع نظا ًما غذائ ًيا عالى‬ ‫الــدهــون‪ ،‬والــتــى أعطيت جــرعــات ‪50‬‬ ‫ً‬ ‫حتمل‬ ‫مجم‪/‬كجم‪/‬يوم ملــدة أسبوعني‪،‬‬ ‫للجلوكوز ومستويات جلوكوز الدم الصائم‬ ‫تعادل تلك التى لدى أقرانها الذين اتبعوا‬ ‫نظا ًما غذائ ًيا قياس ًيا‪.‬‬

‫حمض اإللينوليك عالج محتمل للسمنة‬

‫مت تقدمي البحث اجلــديــد‪ ،‬الــذى لم‬ ‫تــتــم مــراجــعــتــه مــن قــبــل الــنــظــراء‪ ،‬من‬ ‫قبل أخصائية التغذية السريرية هناء‬ ‫اخلالدى من جامعة فرجينيا للتكنولوجيا‬ ‫فى مؤمتر «‪ »NUTRITION 2024‬فى‬ ‫شيكاغو‪ .‬فى ملخص عرضهم التقدميى‪،‬‬ ‫أوض ــح ليو واخلــالــدى وزمــاؤهــمــا أن‬ ‫الــفــئــران املصابة مبــرض السكرى من‬ ‫النوع ‪ 2‬والسمنة الناجمة عن النظام‬ ‫الغذائى مت إعطاؤها حمض اإللينوليك‬ ‫عن طريق الفم‪ .‬ولم يتم الكشف حتى‬ ‫اآلن عن اجلرعة والتركيز والتكرار ومدة‬ ‫العالج‪ ،‬وكذلك عدد الفئران املشمولة‬ ‫فى التجارب‪.‬‬ ‫وذكر الباحثون أنه بعد أسبوع واحد‬ ‫فقط من العالج‪ ،‬أصبح وزن الفئران أقل‬ ‫بشكل ملحوظ‪ ،‬كما أصبحت مستويات‬ ‫الــســكــر فــى ال ــدم لــديــهــا أكــثــر تنظيما‬ ‫مــقــارنــة مبــا كــانــت عليه قــبــل الــعــاج‪،‬‬ ‫وذلــك عند مقارنتها بالفئران املصابة‬ ‫باحلالتني والتى لم يتم إعطاؤها حمض‬ ‫اإليلينوليك‪.‬‬

‫عــلــى عــكــس مستقبالت «‪»1-GLP‬‬ ‫مثل «‪ »Ozempic‬والتى ميكن أن تنشط‬ ‫املستقبل ب ــدالً مــن الــشــىء احلقيقى‪،‬‬ ‫متخفية على أنها ‪ - GLP-1‬يقدم حمض‬ ‫نهجا غير مباشر يحفز اجلسم‬ ‫إلينوليك ً‬ ‫على إطالق املزيد من هرموناته األيضية‪.‬‬ ‫ويشير فريق ليو إلى أن تأثيره على‬ ‫نسبة اجللوكوز فى الــدم كان على قدم‬ ‫املساواة مع عقار ليراجلوتيد وهو منبه‬ ‫ملستقبالت «‪ ،»GLP-1‬وأفضل من عقار‬ ‫امليتفورمني املضاد الرتفاع سكر الدم‪،‬‬ ‫وهــو دواء خافض لنسبة اجللوكوز فى‬ ‫الــدم من اخلــط األول ملرضى السكرى‬ ‫من النوع الثانى‪.‬‬ ‫يــقــول لــيــو‪« :‬بــشــكــل عــــام‪ ،‬أظــهــرت‬ ‫الدراسة أن حمض اإللينوليك املوجود‬ ‫فــى الــزيــتــون لــه تــأثــيــرات واعـــدة على‬ ‫إطــاق الهرمونات والصحة األيضية‪،‬‬ ‫وخاصة فى حاالت السمنة والسكرى»‪.‬‬ ‫وأضـــــاف‪« :‬ي ــب ــدو أن امل ــرك ــب يحاكى‬ ‫الظروف الفسيولوجية لتناول الطعام‬ ‫لتعزيز إفراز هرمون التمثيل الغذائى فى‬

‫األمعاء بشكل مباشر‪ ،‬مما يساعد على‬ ‫تنظيم توازن الطاقة والصحة األيضية»‪.‬‬ ‫يــوجــد حــمــض اإللــيــنــولــيــك فــى زيــت‬ ‫الزيتون البكر املمتاز والزيتون الناضج‬ ‫«‪ ،»Olea europaea‬ولكن ميكن إنتاجه‬ ‫بتكلفة أقــل عــن طــريــق تفكيك مركبه‬ ‫األوليوروبني‪ ،‬والــذى ال يوجد فقط فى‬ ‫قشرة الزيتون وحلمه‪ ،‬ولكن فى أوراق‬ ‫النبات وبذوره ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫يقول الباحثون إنك على األرجــح لن‬ ‫تتمكن من تناول كمية كافية من الزيتون‬ ‫أو تناول كمية كافية من زيــت الزيتون‬ ‫البكر للحصول على التأثيرات املفيدة‬ ‫الــتــى الحظوها فــى جتــاربــهــم‪ .‬وقــد مت‬ ‫إزالة مركب األوليوروبني عمداً من معظم‬ ‫منتجات الزيتون التى قد تتناولها‪ ،‬بسبب‬ ‫مذاقه املر‪ .‬ويقوم الفريق اآلن بالتحقيق‬ ‫فــى كيفية تــأثــيــر حــمــض اإللينوليك‬ ‫على عملية التمثيل الغذائى من خالل‬ ‫تتبع مــســاره عبر اجلــســم‪ ،‬ممــا سيوفر‬ ‫ً‬ ‫أيضا معلومات حول سالمته للتجارب‬ ‫السريرية فى املستقبل‪.‬‬


‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫‪17‬‬

‫منافسة ساخنة بين ‪ 6‬أفالم‬

‫‪ 26‬مليون جنيه إيرادات السينما فى أسبوع‬

‫‪x« 9‬مراتى» يطيح بـ«والد رزق ‪ »3‬عن صدارة شباك التذاكر‪ ..‬الفيلم يتصدر بـ ‪ ٥٫٦‬مليون‪ ..‬و«اللعب مع العيال» يحتفظ بالترتيب الثالث‪ ..‬و«أهل الكهف» يتذيل القائمة‬ ‫حــالــة مــن الــنــشــاط واحلـ ــراك تشهدها دور‬ ‫العرض السينمائية فى مصر مؤخ ًرا‪ ،‬ويبدو أن‬ ‫االنتعاشة واألرقــام القياسية التى حققتها دور‬ ‫العرض السينمائية خالل األسابيع الـ‪ 6‬املاضية‬ ‫حمست الكثير مــن املنتجني وصــنــاع األفــام‬ ‫لــإفــراج عــن أعمالهم وطــرحــهــا وانضمامها‬ ‫للمنافسة ضمن موسم صيف ‪ ،2024‬وحققت‬ ‫األفالم على مدار ‪ 7‬أيام ‪ 25‬مليو ًنا و‪ ٩١٠‬آالف‬ ‫جنيه‪.‬‬ ‫وجاء فى صدارة األفالم التى انضمت حدي ًثا‬ ‫لدور العرض فيلم «‪ x‬مراتى»‪ ،‬الذى حقق فى‬ ‫يومني عرض قرابة ‪ ٥‬ماليني و‪ ٦٠٦‬آالف جنيه‪،‬‬ ‫وهو من تأليف أحمد عبد الوهاب وكرمي سامى‬ ‫كيمز‪ ،‬إخراج معتز التونى‪ ،‬وبطولة هشام ماجد‪،‬‬ ‫محمد ممدوح‪ ،‬أمينة خليل‪ ،‬محمد أوتاكا‪ ،‬خالد‬ ‫كمال‪ ،‬مصطفى غريب‪ ،‬وتدور قصته فى إطار‬ ‫إجتماعى كوميدى‪ ،‬حــول طبيب نفسى يدعى‬ ‫يوسف الــذى يتولى إصــدار تقرير نفسى عن‬ ‫املجرم اخلطير طه حتى يتم اإلفــراج عنه من‬ ‫السجن‪ ،‬ويكتشف أنه طليق زوجته سحر ووالد‬ ‫ابنها‪ ،‬ويــعــرض للجمهور الــعــام دون تصنيف‬ ‫عمرى‪.‬‬ ‫وعن الفيلم قالت بطلته أمينة خليل‪« :‬التعاون‬ ‫مع هشام ماجد مختلف‪ ،‬كونه كوميديان يخلق‬ ‫حالة من البهجة والضحك داخــل اللوكيشن‪،‬‬ ‫أتابع أعماله باستمرارية‪ ،‬والعمل مع املخرج‬ ‫معتز التونى كذلك أضاف لى الكثير‪ ،‬يحافظ‬ ‫على تــوازن اللوكيشن‪ ،‬رغم كل شــىء‪ ،‬وبالطبع‬ ‫وجــود محمد ممــدوح بالنسبة لــى كــان أمــا ًنــا‪،‬‬ ‫وبعد معرفتى بكل هذه التفاصيل قررت خوض‬ ‫التجربة بارتياح»‪.‬‬ ‫وعن الكيمياء بينها وبني محمد ممدوح‪ ،‬قالت‬ ‫أمينة‪« :‬أى تعاون بينى ومحمد ممدوح بالتأكيد‬ ‫رائع‪ ،‬ألننا أصبحنا نعرف بعضنا البعض جيدًا‪،‬‬ ‫وأعتقد الكيمياء بيننا واضحة على الشاشة‪،‬‬ ‫والكواليس كانت مضحكة جـدًا‪ ،‬فكنّا نضحك‬ ‫أمام الكاميرا وخلفها»‪.‬‬ ‫وألول مــرة تــنــازل فيلم «والد رزق ‪ »3‬عن‬ ‫ص ــدارة شــبــاك الــتــذاكــر بعد ‪ ٤٤‬ليلة عــرض‪،‬‬ ‫وحقق األسبوع املاضى قرابة ‪ ٩‬ماليني و‪٧٢١‬‬ ‫ألف جنيه‪ ،‬ليقفز بإجمالى إيــراداتــه إلى ‪٢٣٧‬‬ ‫مليو ًنا و‪ ٥٥٢‬ألف جنيه‪.‬‬ ‫الفيلم بطولة النجوم أحمد عز‪ ،‬عمرو يوسف‪،‬‬ ‫آسر ياسني‪ ،‬محمد ممــدوح‪ ،‬كرمي قاسم‪ ،‬على‬ ‫صبحى‪ ،‬سيد رجب‪ ،‬محمد لطفى‪ ،‬نسرين أمني‪،‬‬ ‫أسماء جالل‪ ،‬ومن ضيوف الشرف الفنان كرمي‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬تأليف صالح اجلهينى‪ ،‬إخراج طارق‬ ‫العريان‪ ،‬ويعرض بتصنيف عمرى ‪ 16+‬للكبار‬ ‫فــقــط‪ ،‬وتـ ــدور أحــداثــه ح ــول ‪4‬‬ ‫أشــقــاء‪ ،‬تضطرهم‬

‫مشهد ألبطال فيلم «والد رزق‪ ..٣‬القاضية»‬

‫الــظــروف لــاحتــاد م ًعا بعد مــرور ســنــوات من‬ ‫انفصالهم وابتعادهم عن عالم اجلرمية‪ ،‬ملواجهة‬ ‫شبح يــطــاردهــم مــن ماضيهم ويجبرهم على‬ ‫العودة إلى حياة السرقة مرة أخرى والتخطيط‬ ‫الرتكاب جرائم‪ ،‬حتى ينجوا بأنفسهم‪ ،‬فى عملية‬ ‫مصيرية هى األكبر واألخطر واألهم فى تاريخ‬ ‫والد رزق‪.‬‬ ‫واحتل فيلم «اللعب مع العيال» الترتيب الثالث‬ ‫فى شباك التذاكر‪ ،‬محق ًقا إي ــرادات األسبوع‬ ‫املاضى قرابة ‪ ٤‬ماليني و‪ ٣٧٦‬ألف جنيه‪ ،‬بتراجع‬ ‫ملحوظ عن األسبوع املاضى‪ ،‬ووصــل إجمالى‬ ‫إيــراداتــه إلــى ‪ 44‬مليو ًنا و‪ ٤٦٥‬ألــف جنيه فى‬ ‫‪ 6‬أسابيع عــرض‪ ،‬ويشارك فى بطولته محمد‬ ‫عادل إمــام‪ ،‬أسماء جالل‪ ،‬باسم سمرة‪ ،‬حجاج‬ ‫عبدالعظيم‪ ،‬وي ــزو‪ ،‬مصطفى غــريــب‪ ،‬تأليف‬ ‫وإخــراج شريف عرفة‪ ،‬ومت تصوير أحداثه فى‬ ‫‪ 5‬محافظات مختلفة هى البحر األحمر‪ ،‬جنوب‬ ‫سيناء‪ ،‬دمياط‪ ،‬مطروح والقاهرة‪ ،‬وذلك داخل‬ ‫العديد من األمــاكــن النائية بتلك املحافظات‬ ‫وحتــديـدًا فى سيوة ونويبع وصــحــراء الغردقة‬ ‫ومدينة شرم الشيخ‪ ،‬وتدور أحداثه حول‬

‫خالد النبوى فى مشهد من فيلم «أهل الكهف»‬

‫مدرس تاريخ يدعى عالم‪ ،‬ينقل للعمل بإحدى‬ ‫املدارس مبنطقة صحراوية‪ ،‬فيواجه العديد من‬ ‫العقبات التى لم تكن فى احلسبان‪ ،‬وجتمعه‬

‫العديد من املــواقــف الكوميدية مع كل أبطال‬ ‫الفيلم‪.‬‬ ‫وتاله فى املركز الرابع فيلم «عصابة املاكس»‬

‫محق ًقا األسبوع املاضى ‪ 2‬مليون جنيه و‪ ٥١٦‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬ليقفز بإجمالى إيراداته حتى اآلن إلى ‪٢٥‬‬ ‫مليو ًنا و‪ ٣٨‬ألف جنيه‪ ،‬ويتقاسم بطولته أحمد‬ ‫فهمى‪ ،‬لبلبة‪ ،‬روبــى‪ ،‬أوس أوس‪ ،‬حامت صالح‪،‬‬ ‫محمد لطفى وأحمد فهيم‪ ،‬مصطفى بسيط‬ ‫وعــدد من ضيوف الشرف منهم أحمد السقا‬ ‫وهشام ماجد‪ ،‬تأليف أمجد الشرقاوى‪ ،‬وفادى‬ ‫أبــوالــســعــود‪ ،‬إخ ــراج حــســام سليمان فــى أولــى‬ ‫جتاربه اإلخراجية‪ ،‬وتدور أحداثه حول شخصية‬ ‫«املاكس» الــذى اعتاد القيام بعمليات السرقة‬ ‫والتهريب وحده دون أى مساعدة‪ ،‬ويتورط فى‬ ‫عملية كبيرة يحتاج فيها أن يستعني مبجموعة‬ ‫تساعده فــى تنفيذها‪ ،‬ولكنه يكتشف أن من‬ ‫اختارهم يورطونه فى مشاكل أكبر تهدد جناح‬ ‫العملية‪ ،‬وتضم العصابة ً‬ ‫كل من املاكس «أحمد‬ ‫فهمى»‪ ،‬جيجى «روبى»‪ ،‬جنوى «لبلبة»‪ ،‬نفاسني‬ ‫«أوس أوس»‪ ،‬الهيالمانى «محمد لطفى»‪ ،‬زناتى‬ ‫«مصطفى بسيط»‪.‬‬ ‫واكــتــفــى فيلم «ج ـ ــوازة تــوكــســيــك» بتحقيق‬ ‫إيــرادات ‪ 2‬مليون و‪ ٣٨٧‬ألف جنيه فى أسبوع‪،‬‬ ‫ليقفز بإجمالى إيراداته إلى ‪ 6‬ماليني‬

‫و‪ ٥٩٠‬ألــف جنيه فــى ‪ 3‬أسابيع عــرض‪ ،‬وهو‬ ‫بطولة النجوم ليلى علوى‪ ،‬بيومى فــؤاد‪ ،‬هيدى‬ ‫كــرم‪ ،‬محمد أن ــور‪ ،‬ملك قــورة وتــامــر هجرس‪،‬‬ ‫إخراج محمد كرمي‪ ،‬تأليف لؤى السيد‪ ،‬وتدور‬ ‫أحداثه حول عالقة حب جتمع بني كرمي الذى‬ ‫يقدم شخصيته محمد أنور وفريدة التى تلعب‬ ‫دورها ملك قورة‪ ،‬ويسعى كرمي للزواج من فريدة‪،‬‬ ‫ولكن تواجه عالقتهما العديد من األزمات بسبب‬ ‫تدخل أسرة كرمي وهما ليلى علوى التى تلعب‬ ‫دور والدته وبيومى فــؤاد الــذى يقدم شخصية‬ ‫والده‪.‬‬ ‫وتذيل شباك التذاكر األسبوع املاضى فيلم‬ ‫«أهل الكهف» مكتف ًيا بتحقيق مليون و‪ ٣٠١‬ألف‬ ‫جنيه‪ ،‬ليقفز بإجمالى إيراداته إلى ‪ 13‬مليو ًنا‬ ‫و‪ ٣٢٥‬ألف جنيه‪ ،‬ويتقاسم بطولته الفنان خالد‬ ‫النبوى‪ ،‬غادة عادل‪ ،‬محمد ممدوح‪ ،‬محمد فراج‪،‬‬ ‫بيومى ف ــؤاد‪ ،‬رمي مصطفى‪ ،‬محمود حميدة‪،‬‬ ‫فتحى عبدالوهاب‪ ،‬أحمد بدير‪ ،‬مصطفى فهمى‪،‬‬ ‫أحمد عيد‪ ،‬صبرى فــواز‪ ،‬أحمد فــؤاد سليم‪،‬‬ ‫رشــوان توفيق‪ ،‬جميل بــرســوم‪ ،‬بسنت شوقى‪،‬‬ ‫أحمد وفيق‪ ،‬تأليف أميــن بهجت قمر‪ ،‬إخــراج‬ ‫عمرو عرفة‪ ،‬ومت تصويره فى اململكة املغربية‪،‬‬ ‫وتدور أحداثه فى إطار خيالى من خالل قصة‬ ‫ثالثة من البشر يستيقظون من نومهم بعد ثالثة‬ ‫قــرون‪ ،‬فيجدون أنفسهم فى زمــن غير الزمن‬ ‫صراعا قو ًيا‬ ‫الذى عاشوا فيه من قبل‪ ،‬ويعيشون‬ ‫ً‬ ‫مع الزمن‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى أعلن املنتج أحمد السبكى‬ ‫عرض فيلمه «امللحد» ‪ 14‬أغسطس املقبل‪ ،‬بعد‬ ‫‪ 3‬سنوات من التأجيل‪ ،‬للكاتب الصحفى إبراهيم‬ ‫عيسى‪ ،‬بعد حصوله على تصريح بالعرض من‬ ‫جانب رئيس جهاز الرقابة على املصنفات الفنية‬ ‫د‪.‬خالد عبداجلليل بتصنيف عمرى ‪ 16+‬للكبار‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫فيلم «امللحد» إخراج ماندو العدل‪ ،‬ويتقاسم‬ ‫بطولته أحمد حــامت ومحمود حميدة وحسني‬ ‫فهمى وشــيــريــن رضــا وصــابــريــن وتـــارا عماد‬ ‫وجنـ ــاء بـ ــدر‪ ،‬وم ــن تــألــيــف إبــراهــيــم عيسى‬ ‫وموسيقى تصويرية راجح داود‪.‬‬ ‫وكذلك ينضم للمنافسة فيلم «الهوى سلطان»‬ ‫املــقــرر عــرضــه فــى أغــســطــس املــقــبــل‪ ،‬بطولة‬ ‫منة شلبى وأحمد داود وسوسن بــدر وجيهان‬ ‫الشماشرجى وأحمد خالد صالح‪ ،‬تأليف وإخراج‬ ‫هبة يسرى‪ ،‬وتــدور أحداثه فى إطار اجتماعى‬ ‫رومــانــســى‪ ،‬ح ــول قــصــة حــب جتــمــع بــن على‬ ‫وسارة فى إطار واقعى‪ ،‬ويناقش العمل العالقات‬ ‫العاطفية واحلب بني األصدقاء‪ ،‬ويجسد أحمد‬ ‫داود خالله شخصية مهندس يدعى على‪.‬‬

‫سعيد خالد‬


‫أمريكا وإسرائيل‪ ..‬تاريخ من الجرائم المتسترة فى عباءة الدين ورأس المال‬

‫ترتبط الواليات املتحدة‪ ،‬بإسرائيل‪ -‬ذراعها فى‬ ‫املنطقة العربية‪ -‬عالقة عضوية تتشابك روافدها‬ ‫بــدءا من التحالف الرأسمالى القائم على املصالح‬ ‫االستراتيجية بينهما‪ ،‬مــرو ًرا بالتحالف «الدينى» بني‬ ‫الصهيونية والبروتستانتية‪ ،‬ثم وصـ ً‬ ‫ـول لنفوذ اللوبى‬ ‫اليهودى وتغلغل اجلماعات املناصرة للصهيونية فى‬ ‫الداخل األمريكى امتدا ًدا إلى العواصم الغربية‪.‬‬

‫‪١٦‬‬

‫أســبــاب دعــم واشنطن «األعــمــى وغير املــحــدود»‬ ‫جلرائم إسرائيل منذ نشأتها متداخلة؛ ورغم تستر هذه‬ ‫العالقة فى عباءتى الدين ورأس املال إال أن األصوات‬ ‫املناهضة إلسرائيل تتعالى مؤخرا؛ إذ بدأت إرهاصاتها‬ ‫منذ ستيتنات الــقــرن املــاضــى بعد اتــهــام املــوســاد‬ ‫بتسريب أسرار عسكرية وتكنولوجية أمريكية للصني؛‬ ‫فرغم قوة دعم الدولة العميقة فى أمريكا إلسرائيل‬

‫تتعالى األصوات املناهضة لها خالل السنوات القليلة‬ ‫املاضية‪ ،‬األمــر الــذى برز فى تصريحات السيناتور‬ ‫بيرنى ساندرز والسيناتورة إليزابيث وارين‪ ،‬املعارضني‬ ‫للعنف اإلسرائيلى‪ ،‬ليبقى التساؤل قائ ًما‪ :‬هل يؤثر‬ ‫الغضب الــذى شهده الــشــارع األمريكى فى أعقاب‬ ‫عملية طوفان األقصى وما تبعها من إبادة جماعية‪،‬‬ ‫على صناعة السياسات املستقبلية ألمريكا جتاه‬

‫منطقتنا؟ وهل نشهد تغي ًرا جوهر ًيا فى تلك السياسات‬ ‫أم أن الرأسمالية واجلماعات اإلجنيلية ستتمسكان‬ ‫م ًعا بضرورة سيطرة إسرائيل الكاملة على كل أرض‬ ‫فلسطني كضمانة لإلبقاء على النفوذ األمريكى فى‬ ‫املنطقة حتى وإن عصف ذلك بأمنها؟!‪.‬‬

‫إجنى عبدالوهاب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫الـ«هاسبارا» بين «إسرائيل الكبرى» و«محو العماليق»‪..‬‬

‫هل تغسل آلة الدعاية اإلسرائيلية يد «نتنياهو» من الدماء؟‬

‫كتبت‪ -‬إجنى عبدالوهاب‪:‬‬

‫منذ شنت إسرائيل حربها على غــزة‪،‬‬ ‫سارع رئيس وزراء االحتالل باحلديث عن‬ ‫وجوب «محو العماليق» فى إشارة إلى تعمد‬ ‫هــذا الكيان إبــادة القطاع؛ وبينما ترتكب‬ ‫إسرائيل جرائم حرب متواصلة منذ ‪ 8‬عقود‬ ‫كقوة استعمارية منخرطة فى احتالل عنيف‬ ‫قائم على أساس توسعى إحاللى تعني على‬ ‫أذرعا ترتكب اجلرائم‬ ‫هذا الكيان أن ميتلك ً‬ ‫وأخرى تبررها وتخفى آثارها؛ عبر ما يُعرف‬ ‫بـ«نظام الهاسبارا»؛ إحدى أدوات إسرائيل‬ ‫املركزية واملستدامة التى جرى استخدامها‬ ‫لغسل يد هذا الكيان القائم بالقوة القاهرة‬ ‫على األراضى الفلسطينية من دماء املدنيني‬ ‫الفلسطينيني منذ قيام دولة االحتالل‪.‬‬ ‫لــم يكن احتفاء الــكــوجنــرس األمريكى‬ ‫برئيس وزراء االحتالل بنيامني نتنياهو‪،‬‬ ‫أمــس األول‪ ،‬عقب ‪ 293‬يــومــا مــن إبــادة‬ ‫املدنيني فى قطاع غزة‪ ،‬وبعد رفعه خارطة‬ ‫ما يسمى بـ«إسرائيل الكبرى» لشرق أوسط‬ ‫ال يتضمن فلسطني‪ ،‬أمام اجلمعية العامة‬ ‫لألمم املتحدة‪ ،‬محض مصادفة‪.‬‬ ‫فى السياق ذاته‪ ،‬لم يكن حديث بايدن عن‬ ‫أربعني ً‬ ‫طفل مقطوعى الرأس فى إسرائيل‬ ‫مجرد مغالطة‪ -‬غير محسوبة‪ -‬إمنا أراد‬ ‫الرئيس األمريكى الذى يصف نفسه بأنه‬ ‫«صهيونى» أن يضع مظلة للشوكة التى‬ ‫غرستها الواليات املتحدة فى ظهر املنطقة‬ ‫العربية‪ ،‬عبر منح هذا الكيان مبررا جلرائمه‬ ‫املتواصلة بذريعة «الدفاع عن النفس» فى‬ ‫مغالطة فضحتها وسائل إعالم فلسطينية‬ ‫ونشطاء عــرب لتبدأ على إثــر ذلــك حملة‬ ‫تعرية لسلسلة ممنهجة من املغالطات التى‬ ‫تبثها إسرائيل بشكل منهجى وم ــدروس‪،‬‬ ‫وتسخر من أجلها إمكاناتها الدبلوماسية‬ ‫واملــاديــة مع تطويعها الفضاء اإللكترونى‬ ‫وخوارزمياته املترامية‪.‬‬ ‫بدأت إسرائيل استراتيجيتها املستدامة‬ ‫للتضليل املمنهج؛ منذ قيامها فــى رحلة‬ ‫تقودها كتائب آلة الدعاية اإلسرائيلية بدعم‬ ‫مادى واستخباراتى أمريكى عبر ما يُعرف‬ ‫بنظام «هــاســبــارا» الــذى تكشف دوره فى‬ ‫أعقاب «طوفان األقصى»‪.‬‬ ‫من ــا نــظــام «ه ــاس ــب ــارا» ف ــى الــســنــوات‬ ‫األخــيــرة إثــر زيــادة متويله وتوسيع طابعه‬ ‫الوظيفى واملركزى بعد استخدامه الفضاء‬ ‫اإللــكــتــرونــى‪ ،‬إذ تــوظــف إســرائــيــل الــقــوة‬ ‫بأشكالها كــافــة‪ -‬صلبة وناعمة ولزجة‪-‬‬ ‫فى وقــت الــنــزاعــات‪ ،‬وفيما احلــرب تدور‬ ‫رحاها ركز نظام «هاسبارا» على الترويج‬ ‫للسياسات واإلجــراءات اإلسرائيلية‪ ،‬حيث‬

‫نتنياهو يرفع خارطة ملا أسماه الشرق األوسط اجلديد ال تتضمن فلسطني أمام األمم املتحدة‬

‫بــرر اجلرائم التى يرتكبها االحتالل عبر‬ ‫استراتيجية محكمة‪.‬‬ ‫وبينما آلــة القتل ماضية فــى مواصلة‬ ‫اإلب ــادة ال تتوقف إسرائيل عن حتركاتها‬ ‫املكثفة بــــد ًءا مــن الــدبــلــومــاســيــة العامة‬ ‫مـــرو ًرا بأذرعها االقتصادية والسياسية‬ ‫واالجتماعية واإلعالمية املترامية لتوجيه‬ ‫اجلماهير حول العالم‪ ،‬مع توجيه السياسات‬ ‫التى تــروج بشكل مباشر أو غير مباشر‬ ‫لــلــروايــة اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬مــا انــعــكــس على‬ ‫الترحيب‪ -‬املصطنع‪ -‬بنتنياهو‪ ،‬داخل أروقة‬ ‫الكوجنرس األمريكى‪.‬‬ ‫فى هذا التقرير نسلط الضوء على إحدى‬ ‫أذرع الصهيونية وأنظمتها الرامية الستدامة‬ ‫هذا الكيان‪ ،‬وكيف تُسخر إسرائيل ومؤيدو‬ ‫الصهيونية فــى جميع أنــحــاء العالم عبر‬ ‫استراتيجيات طويلة األم ــد السياسات‬ ‫العامة عبر نظام «هاسبارا» الذى تتمازج‬ ‫فيه األه ــداف االستراتيجية والعسكرية‬ ‫واألمنية إلسرائيل مع حراك إعالمى وآخر‬ ‫دبــلــومــاســى حيث تــوظــف دول ــة االحــتــال‬ ‫إمكاناتها املادية والدبلوماسية وتستخدم‬ ‫التقنيات واملنصات الرقمية حلشد املشاعر‬ ‫املؤيدة إلسرائيل كضمانة لبقائها‪.‬‬ ‫دبلوماس ًيا‪ ،‬وفــور االجتياح اإلسرائيلى‬ ‫لغزة‪ ،‬خرج رئيس الــوزراء بنيامني نتنياهو‬ ‫مــتــحــد ًثــا ع ــن وجـ ــوب «مــحــو الــعــمــالــيــق»‬ ‫فى إشــارة لوجوب إبــادة القطاع؛ موظ ًفا‬ ‫الــروايــة الــتــوراتــيــة‪ -‬فــى محاولة لتحييد‬

‫الــغــرب ذى األغلبية املسيحية‪ -‬لترويج‬ ‫أهدافه احللولية‪ ،‬ما ينطبق على ما أورده‬ ‫املفكر املصرى املختص فى تاريخ احلركة‬ ‫الصهيونية‪ ،‬عــبــدالــوهــاب املــســيــرى‪ ،‬فى‬ ‫مقاله «الرؤية الصهيونية للتاريخ»‪ ،‬والذى‬ ‫قــال فيه إن «الــرؤيــة الصهيونية للتاريخ‬ ‫رؤيــة حلولية‪ ،‬مبعنى أن بعض املناصرين‬ ‫لهذا الفكر يتصورون أن اإلله قد حل فى‬ ‫الشعب اليهودى فأصبح شعبا مختارا‪ ،‬فى‬ ‫كل أفعاله‪ ،‬خ ّيرة كانت أم شريرة»‪.‬‬ ‫على صعيد آخر‪ ،‬وضع نظام «الهاسبارا»‬ ‫حكومة االحتالل فى سياقها االستعمارى‬ ‫مــروجــا للتوسع االستيطانى‬ ‫الــتــوســعــى‬ ‫ً‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬مــا اتضح عالنية فــى جترؤ‬ ‫رئيس وزراء االحتالل اإلسرائيلى بنيامني‬ ‫نتنياهو على إنكار حق الشعب الفلسطينى‬ ‫فى إقامة دولته‪ ،‬ورفعه خريطة متثل ما‬ ‫سماه «الشرق األوسط اجلديد» ال تتضمن‬ ‫فلسطني‪ ،‬دون أى إش ــارة لــأراضــى التى‬ ‫احتلتها إسرائيل فى أعقاب العام ‪1967‬‬ ‫أمام اجلمعية العامة لألمم املتحدة يوم ‪27‬‬ ‫من أكتوبر بحضور ‪ 145‬من زعماء العالم‪.‬‬ ‫ـوعــا باإلسناد‬ ‫ذلــك الــتــجــرؤ جــاء مــدفـ ً‬ ‫األمريكى للرواية الصهيونية ودعمها نظام‬ ‫«الهاسباراه»‪.‬‬ ‫وفيما آلــة القتل اإلسرائيلية تواصل‬ ‫تــقــصــد املــدنــيــن ف ــى قــطــاع غـــزة كــانــت‬ ‫إحدى وظائف نظام «هاسبارا» هى تبرير‬ ‫استهداف املناطق املدنية‪ ،‬وما يترتب على‬

‫جاالنت وزير جيش االحتالل‬

‫ذلك من وفيات فى صفوف املدنيني‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫عن حتويل اللوم إلى حماس‪ ،‬إذ عكف نظام‬ ‫«هاسبارا» على الترويج ملعلومات معسكرة‬ ‫للرد على الغضب العاملى بشأن الوحشية‬ ‫اإلسرائيلية فى القطاع مع السيطرة على‬ ‫الــفــضــاء اإللــكــتــرونــى املــتــورط فــى حجب‬ ‫الرواية الفلسطينية‪.‬‬ ‫ومـــع قــصــف املــســتــشــفــيــات وامل ـ ــدارس‬ ‫واستهداف األطفال اخلدج فى احلضانات‬ ‫داخل قطاع غزة‪ ،‬سارع املتحدث العسكرى‬ ‫اإلسرائيلى دانييل هــاجــارى بنشر رسوم‬ ‫بيانية مصممة بعناية لعرض رواية إسرائيل‬ ‫عن سياساتها احلربية‪ ،‬زاع ًما أن حماس‬ ‫تستخدام املدنيني الفلسطينيني «كــدروع‬ ‫بشرية» عبر استخدام املدارس واملستشفيات‬ ‫واألحياء واملصانع كمناطق عسكرية‪.‬‬ ‫ولتدعيبم الــروايــة اإلسرائيلية‪ ،‬حجبت‬ ‫شركة «ميتا» األمريكية‪ ،‬املالكة ملنصتى‬ ‫«فيسبوك» و«إنستجرام»‪ ،‬كل ما يتعلق بجرائم‬ ‫إسرائيل جتاه الفلسطينيني بذريعة أنها ال‬ ‫تتناسب مع املعايير التى تفرضها املنصة‪.‬‬ ‫وبــالــتــزامــن م ــع ذلـــك نــشــرت الــلــجــان‬ ‫اإللكترونية اإلسرائيلية صو ًرا بثها اجليش‬ ‫اإلسرائيلى زعم أنه التقطها عبر األقمار‬ ‫الصناعية لـ«اعترافات» معتقلني مزعومني‬ ‫من حماس لدعم هذه االدعاءات‪ ،‬فى رواية‬ ‫فضحها اإلع ــام الفلسطينى‪ ،‬مــؤكــدا أن‬ ‫هؤالء املعتقلني مدنيون جرى اقتيادهم من‬ ‫القطاع عقب اجتياجه‪.‬‬

‫إحــدى الوظائف الرئيسية للهاسبارا‬ ‫احلديثة هى تصوير إسرائيل على أنها‬ ‫الــضــحــيــة املــســتــضــعــفــة عــبــر ات ــه ــام كل‬ ‫مــنــاصــرى فلسطني ومــنــاهــضــى اإلب ــادة‬ ‫بـ«معاداة السامية»؛ فرغم أن إسرائيل‬ ‫قوة إقليمية مسلحة نوو ًيا وحتظى بدعم‬ ‫هــائــل مــن ال ــوالي ــات املــتــحــدة وأوروب ـ ــا‪،‬‬ ‫وفــيــمــا هــى تــفــرض حــصــا ًرا عــلــى غــزة‪،‬‬ ‫وتسيطر على إمداداتها املائية ومجالها‬ ‫اجل ــوى وحــدودهــا‪ ،‬الت ــزال ت ــروج لفكرة‬ ‫«االضطهاد» و«االستضعاف» عبر عقد‬ ‫أوجه مقارنة بني حماس وأملانيا النازية‪.‬‬ ‫تــلــك الــفــزاعــة تــســوق لــهــا الــلــوبــيــات‬ ‫اليهودية فى العواصم الغربية عبر اتهام‬ ‫كل داعمى احلــق الفلسطينى بـ«معاداة‬ ‫السامية»‪.‬‬ ‫املفارقة هنا أن ‪ 8‬عقود من املغالطة‬ ‫وتزييف احلقائق قادها نظام هاسبارا‬ ‫واستحوذت خاللها إسرائيل على الشارع‬ ‫األوروبــــى وكسبت تعاطفه حتــت مظلة‬ ‫الــشــعــارات الــديــنــيــة ومــنــاصــرة «األم ــة‬ ‫املــضــطــهــدة»‪ ،‬جنــحــت «حـــرب غـــزة» فى‬ ‫تعريتها أمــام العالم فى ‪ 8‬شهور بفضل‬ ‫«طوفان األقــصــى»‪ ،‬حيث فضحت حرب‬ ‫اإلبادة التى بثت صوتًا وصورة ممارسات‬ ‫هذا الكيان وفككت الرواية اإلسرائيلية‬ ‫التى يــروج لها نظام هاسبارا وأفشلت‬ ‫محاوالته لغسل يد نتنياهو وسابقيه من‬ ‫الدم الفلسطينى‪.‬‬

‫د‪ .‬طالل عودة‬ ‫استشارى األمن القومى واجلغرافيا‬ ‫السياسية فى الشرق األوسط‬

‫جهاز الـ«هاسبارا» اإلسرائيلى‬ ‫وحرب الوعى‪ ..‬نظرة تاريخية‬

‫يعتبر جهاز «الهاسبرا»‪«/‬هتعمواله» والــذى يحمل معنى التفسير والدعاية‬ ‫واملعلومات‪ ،‬جز ًءا محور ًيا وعنص ًرا حيو ًيا فى بيئة ونظام الدولة اإلسرائيلية‪ ،‬وهو‬ ‫سالح وجبهة من جبهات احلرب اإلسرائيلية وإحدى أدوات القوة الناعمة وتقنيات‬ ‫الدبلوماسية العامة‪ .‬كما هو إحدى االستراتيجيات املعتمدة التى تُزاوج بني املعلومات‬ ‫واألهــداف االستراتيجية اإلسرائيلية‪ ،‬من أجل مخاطبة سكان الدول املستهدفة‬ ‫لتبرير سلوكها وتبييض صورتها من خالل التأثير على توجهات الرأى العام فى‬ ‫هذه الدول‪ .‬ويسعى اجلهاز لتحقيق هذه األهداف من خالل نشر وترويج املعلومات‬ ‫اإليجابية الالزمة بطريقة تثير التعاطف وبشكل مباشر دون وسيط حكومى‪.‬‬ ‫وهذا اجلهاز متعدد املكونات الرسمية وغير الرسمية واملدنية‪ ،‬وتشير تقارير‬ ‫كثيرة أن لدى «الهاسبرا» عشرات غرف العمليات داخل وخارج إسرائيل‪ ،‬وقواعد‬ ‫بيانات‪ ،‬وحمالت دعائية لنشر املحتوى‪ ،‬يتنوع نشاطاتها بهويات مختلفة بلغات الدول‬ ‫التى تستهدفها‪ ،‬خاصة بني طلبة اجلامعات الغربية‪ .‬يستخدم «الهاسبرا» كل ما يؤثر‬ ‫فى الوعى خلفض مستوى النقد إلسرائيل وخفض مستوى القلق جتاه ممارساتها‪:‬‬ ‫وسائل اإلعالم والصحافة‪ ،‬وسائل التواصل االجتماعى‪ ،‬الندوات واملحاضرات‪،‬‬ ‫األفالم الوثائقية والصور‪ ،‬املراكز البحثية‪ ،‬مع استغالل خوارزميات محركات البحث‪،‬‬ ‫واالستعانة بالتكنولوجيا املتقدمة لنشر املعلومات امل ُ َ‬ ‫ضلِلة‪ ،‬وقلب احلقائق‪.‬‬ ‫برز مفهوم «الهاسبرا» وبشكل الفت فى هذه احلرب على غزة‪ ،‬لكنه فى احلقيقة‬ ‫قدمي جديد‪ .‬فقد تطورت فكرته مع تطور املشروع الصهيونى‪ ،‬ومتت صياغة‬ ‫املفهوم من قِ بل ناحوم سوكولوف بداية القرن املاضى‪ ،‬وكان إحدى أهم مهام الدائرة‬ ‫السياسية فى الوكالة اليهودية لشرح الفكرة الصهيونية‪ .‬وبعد إنشاء دولة الكيان‬ ‫فى عام ‪ ،1948‬مت التركيز فى دعايتها على مبررات وأسباب فكرة «الدولة» فى‬ ‫ضوء احلالة السياسية والعسكرية السائدة فى املنطقة آنذاك‪ .‬وأولى صناع القرار‬ ‫االستراتيجى اإلسرائيلى الدعاية واإلعالم أهمية بالغة كأداة سياسية ودبلوماسية‬ ‫فى ظل ما سموه «واق ًعا وجود ًيا معقدًا»‪ .‬ولتنفيذ هذه املهمة‪ ،‬عمل وزير اخلارجية‬ ‫موشيه شاريت على تأسيس جهاز استخبارى ليعمل مع مكتب رئيس الــوزراء بن‬ ‫غوريون‪ ،‬وضم حتت مسؤوليته الصحافة املحلية واألجنبية‪ .‬ولتعزيز هذه املهمة‪ ،‬مت‬ ‫تأسيس هيئة إعالمية عامة ُعرفت باسم مكتب االتصال الصحفى فى هيئة األركان‬ ‫العامة للجيش اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫وما إن اندلعت احلرب على غزة‪ ،‬ولتكريس وتوظيف أدوات الدعاية اإلسرائيلية‬ ‫فى جهود حملتها جتاه الرأى العاملى‪ ،‬أُغلقت وزارة اإلعالم اإلسرائيلية ومت حتويل‬ ‫مواردها ومهامها إلى هيئة‪ /‬مديرية جديدة حتت اسم «تاكوما»‪ ،‬مهمتها تفسير‬ ‫أعمال إسرائيل‪ ،‬و ُوضعت حتت مسؤولية وزارة اخلارجية‪.‬‬ ‫إال أن الدعاية اإلسرائيلية واجهت حتديات كبيرة فى تفسيرها للحرب‪ ،‬أمام‬ ‫فظاعة حرب اإلبــادة اجلماعية ألهل غــزة‪ ،‬وأمــام حتــوالت الــرأى العام الغربى‬ ‫وانحيازه للسردية الفلسطينية خاصة بكبرى اجلامعات األوروبية واألمريكية‪.‬‬ ‫وبذلت جهو ًدا كبيرة لتبرير تصريحات املسؤولني اإلسرائيليني ودعواتهم لإلبادة‪،‬‬ ‫وبينها ما قاله نتنياهو بشأن ضرورة «محو العماليق»‪ .‬كذلك تصريحات وزير دفاعه‬ ‫جاالنت‪« :‬لن تعود غزة إلى ما كانت عليه‪ ،‬كل شىء سيتم القضاء عليه»‪.‬‬ ‫أخي ًرا‪ ،‬ليس أدل على أهمية جهاز «الهاسبرا» ما كتبه الناطق باسم اجليش‬ ‫اإلسرائيلى العميد دانييل هاغارى فى مقدمة كتاب «القدرة على صنع القوة»‪:‬‬ ‫«الدعاية فى الهاجانا مصدر إلهام فى (السيوف احلديدية)‪ ،‬لقد بُذل جهد كبير‬ ‫فى حرب (السيوف احلديدية) فى مجال الدعاية لوضع أهــداف إسرائيل فى‬ ‫أعني العدو بني اجلمهور‪ ،‬نحن نستمد اإللهام وااللتزام بأمن إسرائيل من اآلباء‬ ‫املؤسسني من جيل إلى جيل‪ .‬لقد قرأنا وسمعنا عن أنشطة (الهاسبرا) التى قامت‬ ‫بها الهاجاناه فى التعامل مع عرب أرض إسرائيل‪ ،‬ومع البريطانيني الذين قيدوا‬ ‫الهجرة واالستيطان‪ ،‬ومع دول العالم حلشد دعمهم إلقامة دولة يهودية حتى صدور‬ ‫قرار األمم املتحدة فى نوفمبر من العام ‪.»1947‬‬ ‫جهاز شامل واستراتيجية قومية بأدوات متنوعة فى احلرب على الوعى‪ ،‬وهذا‬ ‫ما تفتقر له الدول العربية التى متلك كل املقدرات والكفاءات‪.‬‬

‫«بيلوسى»‪ :‬أسوأ خطاب لمسؤول أجنبى أمام النواب‬

‫رغم التصفيق الحار فى الكونجرس‪ ..‬هل يقلب خطاب «نتنياهو» السحر على الساحر؟‬

‫بعودته إلــى واشنطن وخطابه الــرابــع أمــام‬ ‫جلسة مشتركة للكوجنرس األمــريــكــى حطم‬ ‫رئيس وزراء االحتالل بنيامني نتنياهو الرقم‬ ‫القياسى لرئيس ال ــوزراء البريطانى السابق‬ ‫ونستون تشرشل‪ ،‬ليصبح بذلك أكثر من حتدثوا‬ ‫أمام مجلسى الشيوخ والنواب األمريكيني من‬ ‫الزعماء األجانب‪.‬‬ ‫زيارة الرجل املثير للجدل الذى اجتذب آالف‬ ‫املحتجني املــنــاهــضــن إلســرائــيــل إلــى شــوارع‬ ‫واشنطن‪ ،‬عكست طبيعة العالقة بني واشنطن‬ ‫وذراعــهــا فــى املنطقة الــعــربــيــة؛ واستنكرتها‬ ‫وسائل اإلعــام اإلسرائيلية واألمريكية رغم‬ ‫حــالــة االحــتــفــاء «املــصــطــنــع» الــتــى أظــهــرهــا‬ ‫املشرعون اجلمهوريون وتصفيقهم احلار للرجل‬ ‫املتهم بارتكاب جرائم إبادة جماعية‪.‬‬ ‫فى مقال له بصحيفة «هآرتس» اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫قال املحلل السياسى اليسارى‪ ،‬سام بيرتس‪،‬‬ ‫إن زي ــارة نتنياهو للكوجنرس عكست رحلة‬ ‫ســنــوات مــن «التدمير األخــاقــى إلســرائــيــل»‪،‬‬ ‫وفق تعبيره‪ ،‬وأكد أن الزيارة استدعت املزيد‬ ‫من الغضب الدولى ضد إسرائيل نظير إبقاء‬ ‫واشنطن على حكومة نتنياهو‪ ،‬معتب ًرا أن رئيس‬ ‫الوزراء اإلسرائيلى‪ ،‬الذى حصل على ما أراده‬ ‫من زيــارتــه للكوجنرس عبر التصفيق احلــار‪،‬‬ ‫«انتحر سياس ًيا»‪ ،‬نظ ًرا ألن أكثر من ‪ %70‬من‬ ‫اإلسرائيليني يقولون إنه يجب أن يستقيل‪.‬‬ ‫املــفــارقــة أن صحيفة «يــديــعــوت أحــرونــوت»‬ ‫اليمينية قــالــت‪ ،‬فــى مــقــال ملــحــررهــا أفيجيل‬ ‫عوزى‪ ،‬إن الهدف من زيارة نتنياهو هو احلصول‬ ‫على املزيد من اإلسناد األمريكى بسبب مخاوفه‬ ‫اجلدية بشأن التحقيق فى جرائم ارتكبها فى‬ ‫«هوسا» من املساءلة داخل‬ ‫غزة‪ ،‬معتب ًرا أن لديه‬ ‫ً‬ ‫إسرائيل أو أمــام اجلنائية الدولية إثر توثيق‬ ‫وقائعها‪.‬‬ ‫عــلــى الــصــعــيــد األمــريــكــى‪ ،‬وصــفــت رئيسة‬ ‫مجلس النواب السابقة‪ ،‬نانسى بيلوسى‪ ،‬خطاب‬ ‫نتنياهو الــذى لم يقدم أى إشــارة ضئيلة إلى‬ ‫وجود خطة إلنهاء احلرب فى غزة بأنه «أسوأ‬

‫يوما من اإلبادة فى غزة‬ ‫كلمة نتنياهو أمام الكوجنرس األمريكى بعد ‪ً ٢٩٣‬‬

‫عرض ألى شخصية أجنبية أمام الكوجنرس»‪.‬‬ ‫ونــقــل مــوقــع «فــوكــس نــيــوز» األمــريــكــى عن‬ ‫منــرود نوفيك‪ ،‬العضو فــى «منتدى السياسة‬ ‫اإلســرائــيــلــيــة»‪ ،‬وكــبــيــر مــســتــشــارى السياسة‬ ‫اخلــارجــيــة لــرئــيــس الــــوزراء الــســابــق شمعون‬ ‫بيريز قوله إن السحر سينقلب على الساحر؛‬ ‫إذ اعتبر املسؤول اإلسرائيلى أن واشنطن التى‬ ‫كانت مبثابة صمام أمان لنتنياهو‪ ،‬املكان الذى‬

‫كــان ميكنه االعــتــمــاد فيه على الــدعــم القوى‬ ‫ستتالشى بسبب سياسات نتنياهو‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬اختفى‬ ‫وتابع مستشار شمعون بيريز‬ ‫السحر وانتهى عهد الرجل الذى أتقن احلركات‬ ‫البهلوانية اللفظية‪ ،‬مع اتساع نطاق االنتقادات‬ ‫إلسرائيل فى الواليات املتحدة»‪.‬‬ ‫واعــتــبــر مــوقــع «فــوكــس نــيــوز» أن خــطــاب‬ ‫نتنياهو كان دفاعيا بشكل ملحوظ‪ ،‬إذ ك َّرسه‬

‫ملحو االنتقادات املوجهة له داخل إسرائيل ً‬ ‫بدل‬ ‫من وضع خطة للخروج من املستنقع الذى وضع‬ ‫نفسه فيه‪.‬‬ ‫واستنكر املوقع األمريكى مهاجمة نتنياهو‬ ‫املتظاهرين املناهضني إلسرائيل فى الواليات‬ ‫املــتــحــدة واتــهــامــهــم بأنهم «أغــبــيــاء» يخدمون‬ ‫األجــنــدة اإليــرانــيــة‪ ،‬وإشــارتــه بأصابع االتهام‬ ‫لرؤساء اجلامعات وسخريته منهم بالقول إنه‬

‫«مــن املــرجــح أن يكون هــذا أول خطاب حول‬ ‫سياسة الشرق األوسط يتضمن صيحة لإلخوة‬ ‫فى جامعة كارولينا الشمالية»‪.‬‬ ‫على الصعيد العربى‪ ،‬اعتبر الدكتور صالح‬ ‫عبدالعاطى‪ ،‬رئيس الهيئة الدولية للدفاع عن‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬أن الزيارة تؤكد مبا ال يدع‬ ‫ً‬ ‫مجال للشك أن مالمح السياسة األمريكية جتاه‬ ‫أزمات الشرق األوسط لن تتغير رغم التحوالت‬ ‫السياسية الداخلية الكبرى التى شهدتها فى‬ ‫اآلونة األخيرة‪.‬‬ ‫وأضاف فى تصريحات لـ« املصرى اليوم» أن‬ ‫زيــارة نتنياهو تعكس رغبة أمريكية‪ -‬حتركها‬ ‫الــدولــة العميقة‪ -‬لــإبــقــاء عليه رغــم حركة‬ ‫االحــتــجــاج واســعــة الــنــطــاق ضــده فــى الــشــارع‬ ‫األمريكى وفى الداخل اإلسرائيلى‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫انتقاد املعارضة اإلسرائيلية وأهالى األسرى‬ ‫للزيارة‪.‬‬ ‫واستنكر املحلل الفلسطينى خطاب الكراهية‬ ‫الـــذى بــثــه نــتــنــيــاهــو‪ ،‬واتــهــم فــيــه األمــريــكــيــن‬ ‫املــعــارضــن لسياساته بــاإلرهــاب‪ ،‬معتب ًرا أن‬ ‫النخبة األمريكية متمثلة فى أعضاء الكوجنرس‬ ‫باتت تؤسس لشرعنة اإلبادة وتستبدل شريعة‬ ‫الــغــاب مبــبــادئ اإلنــســانــيــة والــقــانــون الــدولــى‬ ‫مستعينة بــنــفــوذهــا الــســيــاســى واالقــتــصــادى‪،‬‬ ‫وبذلك تصبح وإسرائيل خط ًرا على اإلنسانية‬ ‫ويجب محاكمتهم معها أمام اجلنائية الدولية‬ ‫بــعــدمــا انــتــهــت أوهـــام الــتــســويــة مــع االحــتــال‬ ‫برعاية الواليات املتحدة التى تقف مع إسرائيل‬ ‫على حــســاب أمــن املنطقة الــعــربــيــة‪ ،‬مختت ًما‬ ‫ب ــأن ال ــوالي ــات املــتــحــدة بــاتــت تــدعــم عالنية‬ ‫مبدأ التوسع واإلبـ ــادة‪ ،‬وتُظهر إلــى أى مدى‬ ‫يتحكم اللوبى الصهيونى فى أركان الكوجنرس‬ ‫األمريكى‪.‬‬ ‫املحلل الفلسطينى أمين الرقب أكد أن الدولة‬ ‫العميقة هــى الــتــى حتكم ســيــاســات الــواليــات‬ ‫املتحدة‪ ،‬معتب ًرا أن زيــارة نتنياهو للكوجنرس‬ ‫مــا هــى إال انعكاس لرغبة الــواليــات املتحدة‬ ‫لإلبقاء على مشروعها فى املنطقة العربية‪،‬‬

‫والذى تأسس فى أعقاب احلرب العاملية الثانية‬ ‫حلــمــايــة مــصــاحلــهــا فيما يُــعــرف بـــ«الــشــرطــة‬ ‫األمريكية فى الشرق األوسط»‪ ،‬مؤك ًدا خطورة‬ ‫تــوظــيــف إســرائــيــل «الــبــعــد الــديــنــى» فــى هــذا‬ ‫الــصــراع االستعمارى الــذى تقوده الصهيونية‬ ‫الــعــاملــيــة‪ ،‬وم ــا ســيــؤدى لــه مــن اتــســاع نطاق‬ ‫النزاعات امللحة فى املنطقة العربية‪.‬‬ ‫واعتبر أن حالة التصفيق احلــار املصطنع‬ ‫التى أظهرها املشرعون اجلمهوريون للرجل‬ ‫املتهم بارتكاب جرائم إبــادة ما هى إال دليل‬ ‫عــلــى حتــكــم الــلــوبــيــات الــيــهــوديــة فــى مفاصل‬ ‫الكوجنرس‪ ،‬مشي ًرا إلى امتالك معظم هؤالء‬ ‫املشرعني أسهم فى شركات األسلحة املنتفعة‬ ‫من استمرار احلرب على القطاع‪.‬‬ ‫وأعــادنــا املحلل الفلسطينى ملا قاله املفكر‬ ‫املــصــرى‪ ،‬عــبــدالــوهــاب املــســيــرى‪ ،‬فــى مقاله‬ ‫ب ـــ«ال ــش ــرق األوســـــط اجل ــدي ــد ف ــى الــتــصــور‬ ‫األمــريــكــى‪ -‬الــصــهــيــونــى»‪ ،‬ال ــذى قــال فــيــه إن‬ ‫«االستراتيجية الغربية جتاه العالم العربى منذ‬ ‫منتصف القرن ‪ 19‬تنطلق من اإلميان بضرورة‬ ‫تقسيمه إلى دويالت إثنية ودينية مختلفة‪ ،‬حتى‬ ‫يسهل التحكم فيه فــى املنطقة عبر الــدولــة‬ ‫غرسا فى‬ ‫الصهيونية االستيطانية‪ ،‬املغروسة‬ ‫ً‬ ‫اجلسد العربى عبر عملية تطبيع قسرى للدولة‬ ‫الصهيونية التى تعانى من شذوذها البنيوى‪،‬‬ ‫غرسا باملنطقة‬ ‫باعتبارها جس ًدا غري ًبا ُغرس‬ ‫ً‬ ‫العربية بالقوة القاهرة»‪.‬‬ ‫وأشــار «الــرقــب» إلــى األكــاذيــب التى ساقها‬ ‫ً‬ ‫بطل‬ ‫نتنياهو أمــام الكوجنرس مصو ًرا نفسه‬ ‫يقود صــراع بني الهمجية واحلضارة‪ ،‬وزعي ًما‬ ‫ينقذ اليهود من النازية اجلــديــدة‪ ،‬مــؤكـ ًدا أن‬ ‫حديث نتنياهو عن« حتالف إبراهيمى» جديد‬ ‫ملكافحة ما أطلق عليه اإلره ــاب فى املنطقة‬ ‫العربية مجرد أضغاث أحالم‪ ،‬مؤك ًدا أن السالم‬ ‫مرتهن بتسوية القضية الفلسطينية‪.‬‬

‫إجنى عبدالوهاب‬


‫مساحة رأى ‪١٥‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫*‬ ‫غدى قنديل‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫استحوذت قضية اإلرهاب على اهتمام شريف وعلى رحمان‪ ،‬حيث يرى البلدان أنهما ضحيتان لإلرهاب‪،‬‬ ‫فباكستان تواجه آفة اإلرهاب منذ سنوات كثيرة‪ ،‬ودفعت ثم ًنا ً‬ ‫باهظا فى رحلة مكافحته‪ ،‬فى ظل تزايد‬ ‫معدالت العمليات اإلرهابية فى البالد‪ ،‬خاصة بعد وصول حركة طالبان إلى السلطة فى أفغانستان‪.‬‬

‫طاجيكستان‪ ..‬بوابة باكستان إلى آسيا الوسطى‬

‫وضع رئيس الــوزراء الباكستانى شهباز شريف‬ ‫قــواعــد مرحلة جــديــدة مــن الــتــعــاون بــن إســام‬ ‫آبــاد ودوشنبه‪ ،‬فى سياق زيارته االستثنائية إلى‬ ‫طاجيكستان فى مستهل شهر يوليو (متوز) اجلارى‪،‬‬ ‫فبنا ًء على دعوة من رئيس طاجيكستان إمام على‬ ‫رحمان‪ ،‬زار رئيس الوزراء الباكستانى طاجيكستان‪،‬‬ ‫فى زيــارة رسمية استمرت يومني‪ ،‬حملت كثي ًرا‬ ‫من األسئلة‪ ،‬من بينها‪ :‬ما املكتسبات التى جتنيها‬ ‫باكستان بعد زيارة شهباز شريف لطاجيكستان؟‪،‬‬ ‫وكيف ميكن فهم الزيارة األخيرة فى سياق رؤية‬ ‫طاجيكستان لــانــفــتــاح عــلــى الــعــالــم اخلــارجــى‬ ‫بعيدًا عن وصاية القوى الكبرى؟‪ ،‬وكيف شكلت‬ ‫أفغانستان تهديدًا مشتر ًكا للبلدين؟‪ ،‬وأخي ًرا‪ ،‬ما‬ ‫مستقبل التعاون بني باكستان وطاجيكستان فى ظل‬ ‫املستجدات اإلقليمية؟‪.‬‬ ‫جذور العالقات بني باكستان وطاجيكستان‬ ‫تُعد طاجيكستان صاحبة املوقع اجلغرافى الفريد‬ ‫فى إقليم آسيا الوسطى‪ ،‬حيث حتدها أفغانستان‬ ‫وأوزبكستان وقرغيزستان والصني‪ ،‬ويفصلها عن‬ ‫باكستان ممر «واخان» فى شمال شرق أفغانستان‪،‬‬ ‫حيث ميثل هــذا الشريط الضيق مــن األراض ــى‬ ‫األفغانية حــاجـزًا بني باكستان وآسيا الوسطى‪،‬‬ ‫فى حني ميتد غر ًبا ليوفر ألفغانستان حــدو ًدا مع‬ ‫انعكاسا‬ ‫الــصــن‪ .‬وتــاريــخـ ًّيــا‪ ،‬م ّثل ممــر «واخـــان»‬ ‫ً‬ ‫للصراع اجليوسياسى فــى الــقــرن التاسع عشر‬ ‫بني احلكم البريطانى فى الهند واإلمبراطورية‬ ‫الروسية‪ ،‬فقد أصبحت أفغانستان منطقة عازلة‬ ‫بني القوتني؛ ومن ثم لم تعد هناك أى منطقة كانت‬ ‫خاضعة للحكم البريطانى فى السابق متس آسيا‬ ‫الوسطى على نحو مباشر‪.‬‬ ‫وإل ــى جــانــب الــقــرب اجلــغــرافــى بــن البلدين‪،‬‬ ‫تــشــتــرك بــاكــســتــان وطاجيكستان فــى كثير من‬ ‫الــروابــط التاريخية والدينية والثقافية‪ ،‬فخالل‬ ‫القرن الثامن‪ ،‬كانت كتلة األرض التى تشكل اليوم‬ ‫باكستان وطاجيكستان موجودة داخل الكيان نفسه‬ ‫حتت حكم اخلالفة األمــويــة وعاصمتها دمشق‪،‬‬ ‫ثــم خضعت طاجيكستان الح ـ ًقــا حلــكــم ساللة‬ ‫السامانيني الفارسية‪ ،‬الذى امتد ً‬ ‫أيضا إلى أجزاء‬ ‫من باكستان املعاصرة‪.‬‬ ‫وفـــى الــتــاريــخ احل ــدي ــث‪ ،‬س ــرع ــان م ــا ب ــدأت‬ ‫طاجيكستان عالقاتها كدولة حرة مع عدد من دول‬ ‫العالم بعد استقاللها عن االحتاد السوفيتى مطلع‬ ‫تسعينيات القرن املاضى‪ ،‬وخالل هذه الفترة‪ ،‬عززت‬ ‫طاجيكستان عالقاتها االقتصادية واالجتماعية مع‬ ‫باكستان‪ ،‬إذ كانت إسالم آباد من أوائل الدول التى‬ ‫اعترفت باستقالل طاجيكستان؛ ومن ثم تأسست‬ ‫العالقات الدبلوماسية بني جمهورية طاجيكستان‬ ‫وجمهورية باكستان اإلسالمية منذ يونيو (حزيران)‬ ‫‪.1992‬‬ ‫وفــى عــام ‪ ،1993‬أع ــادت جمهورية باكستان‬ ‫اإلسالمية فتح سفارتها فى جمهورية طاجيكستان‪،‬‬ ‫واســتــكــمـ ً‬ ‫ـال لتوثيق الــعــاقــات الدبلوماسية بني‬ ‫البلدين‪ ،‬افتُتحت فى عامى ‪ 1993‬و‪ 1997‬قنصليتا‬ ‫جمهورية طاجيكستان فى كراتشى‪ ،‬وإســام آباد‬ ‫فى باكستان‪ ،‬وفى فبراير (شباط) ‪ ،2005‬بدأت‬

‫سفارة جمهورية طاجيكستان فى جمهورية باكستان‬ ‫اإلسالمية عملها‪ ،‬ووقع البلدان الصديقان أكثر من‬ ‫‪ 50‬وثيقة تنظيمية وقانونية فى هذا السياق‪ ،‬وعزز‬ ‫من صداقة البلدين الزيارات الرسمية التى تبادلها‬ ‫زعيما الدولتني على مدى أكثر من ‪ 30‬عا ًما‪ ،‬إذ‬ ‫قام رئيس طاجيكستان إمام على رحمان بأول زيارة‬ ‫رسمية إلى باكستان فى مارس (آذار) ‪ ،1994‬ثم‬ ‫توالت الزيارات الرئاسية التى كان أحدثها فى عام‬ ‫‪ ،2021‬والتى أرست األساس لصفحات جديدة فى‬ ‫تاريخ العالقات الثنائية بني دوشنبه وإسالم آباد‪.‬‬ ‫يــو ًمــا بعد ي ــوم‪ ،‬يــوثــق الــبــلــدان عالقتهما على‬ ‫املستويات كافة؛ إذ تتشاطر باكستان وطاجيكستان‬ ‫عضوية عــدد مــن املنظمات املتعددة األط ــراف‪.‬‬ ‫وبوصفهما دولتني ذاتى أغلبية مسلمة‪ ،‬فإنهما جزء‬ ‫من منظمة التعاون اإلســامــى‪ ،‬كما أن الدولتني‬ ‫عضوان فى منظمة التعاون االقتصادى‪ ،‬ومنظمة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن مجموعة قلب آسيا‪-‬‬ ‫شنغهاى للتعاون‪،‬‬ ‫إسطنبول‪ ،‬وأتاحت هذه التجمعات ترسيخ القواسم‬ ‫املشتركة بني باكستان وطاجيكستان جتاه القضايا‬ ‫اإلقليمية والدولية‪.‬‬ ‫املصالح املتبادلة بني باكستان وطاجيكستان‬ ‫تــعــد طاجيكستان بــوابــة بــاكــســتــان إل ــى آسيا‬ ‫الوسطى‪ ،‬وفى مقابل هذا فإن املوقع اجلغرافى‬ ‫اإلستراتيجى لباكستان‪ ،‬الذى يقع على طول طرق‬ ‫التجارة الرئيسة التى تربط املناطق بعضها ببعض‪،‬‬ ‫يؤدى دور املحفز فى تعزيز مستويات التجارة داخل‬ ‫املنطقة‪ ،‬وفى حجم التجارة العاملية؛ ومن ثم‪ ،‬وظف‬ ‫البلدان موقعهما اجلغرافى املتميز من أجل توثيق‬ ‫روابط التعاون بينهما فى كثير من امللفات املحورية‪،‬‬ ‫كما يتضح فيما يلى‪:‬‬ ‫امللف االقتصادى‬ ‫إن تطوير املمر االقتصادى الصينى الباكستانى‬ ‫ومــبــادرة احلــزام والطريق األوســع نطا ًقا يوفران‬ ‫لباكستان إمكانية الوصول إلى طاجيكستان والصني‬ ‫بــاســتــخــدام طــريــق ك ــاراك ــوروم الــســريــع؛ ومــن ثم‬ ‫تتمكن باكستان من جتاوز أفغانستان للوصول إلى‬ ‫طاجيكستان‪ ،‬كما يسلط املمر الضوء على األهمية‬ ‫احليوية إلقليم جيلجيت بالتستان الباكستانى فى‬ ‫ضمان ارتباط باكستان بالصني وآسيا الوسطى‪،‬‬ ‫وهو أمر ضرورى للمستقبل اجلغرافى االقتصادى‬ ‫لباكستان‪.‬‬ ‫كما خلقت باكستان أقــصــر الــطــرق وأسهلها‬ ‫لــتــوســيــع الــتــجــارة واالقــتــصــاد إل ــى جــمــيــع دول‬ ‫آسيا الوسطى‪ ،‬ومنها طاجيكستان؛ لــذا حتاول‬ ‫طاجيكستان استخدام ميناء غــوادر فى باكستان‬ ‫لتوسيع عالقاتها التجارية مع جميع دول العالم‪،‬‬ ‫ولتحقيق هذه اخلطوة يتعني على البلدين استخدام‬ ‫إســتــراتــيــجــيــات الــتــعــاون اإلقــلــيــمــى للتغلب على‬ ‫التحديات التى تواجههما فى املنطقة‪.‬‬ ‫وباإلضافة إلى ذلك‪ ،‬تسعى طاجيكستان وباكستان‬ ‫إلى تطوير تعاونهما فى الزراعة والصناعة؛ ألن كال‬ ‫البلدين يتمتع مبــوارد زراعية وصناعية متنوعة‪،‬‬ ‫مبا فى ذلك البطاطس‪ ،‬والقطن‪ ،‬واألرز‪ ،‬والفواكه‪،‬‬ ‫واألسمنت‪ ،‬واملالبس‪ ،‬وصناعة األنابيب‪ ،‬كما ميكن‬ ‫لطاجيكستان االستفادة من خبرة باكستان فى‬

‫*‬ ‫فيودور لوكيانوف‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫وفق أسلوب املقاالت السياسية السوفيتية‪،‬‬ ‫يجب أن يكون العنوان الرئيس ملحاولة اغتيال‬ ‫تــرامــب‪« :‬دوى صــدى طلقات الــرصــاص فى‬ ‫عال على اجلانب‬ ‫والية بنسلفانيا يتردد بصوت ٍ‬ ‫اآلخر من املحيط األطلسى»‪ .‬إن مدى مالءمة‬ ‫األسلوب الذى كان سائدًا قبل خمسة وأربعني‬ ‫عا ًما أمر مثير للنقاش‪ ،‬ولكن هذا العنوان يعبر‬ ‫فى الواقع عن كثير من احلقيقة‪ ،‬حيث إن أوروبا‬ ‫مصدومة مما يحدث فى الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫فى األسبوعني املاضيني فقط حدثت عدة‬ ‫أمور مثيرة؛ فى البداية كانت هناك ضجة بسبب‬ ‫احلرج الذى تعرض له بايدن فى املناظرة‪ ،‬واآلن‬ ‫حدث ما هو أســوأ من ذلــك؛ محاولة الغتيال‬ ‫ترامب؛ وهو ما أدى إلى حتول كبير فى احلملة‬ ‫االنتخابية بكاملها‪ ،‬ومنح اجلمهوريني السبق‪.‬‬ ‫مــن اإلنــصــاف أن نتحفظ على أن دونــالــد‬ ‫ترامب لم يفز باالنتخابات بعد‪ ،‬فاملرحلة األشد‬ ‫حدة من الصراع تنتظرنا‪ ،‬ومن املستحيل التنبؤ‬ ‫مبا قد يحدث‪ .‬من اجلدير أن نتذكر أنه فى‬ ‫ربيع عام ‪ 2020‬لم يشك أحد تقري ًبا فى فوز‬ ‫ترامب بالوالية الثانية‪ ،‬لكن الوباء دمر كل شىء‪،‬‬ ‫وكلفه خسارة البقاء فى البيت األبيض‪ .‬ويجب‬ ‫االفتراض أن ترامب واستراتيجييه لم ينسوا‬ ‫هذه التجربة‪ ،‬فهم ال يستطيعون االسترخاء‪،‬‬ ‫لكن من الناحية املوضوعية‪ ،‬أصبحت الظروف‬ ‫اآلن مواتية‪.‬‬ ‫االحتاد األوروبى فى حيرة من أمره؛ فبينما‬ ‫يتعرض ترامب للشيطنة قدر اإلمكان فى العالم‬ ‫القدمي‪ ،‬وباستثناء رئيس الوزراء املجرى‪ ،‬فيكتور‬ ‫أوربــان‪ ،‬ال يستطيع أحد فى النخبة األوروبية‬ ‫أن يتباهى بــأى اتــصــاالت مثمرة مــع الزعيم‬ ‫األمريكى املحتمل فــى املستقبل‪ .‬لقد حــاول‬ ‫ماكرون ذات مرة‪ ،‬ولكن دون جناح يُذكر‪ .‬كما‬ ‫شــارك جميع زعماء أوروبــا تقري ًبا فى مرثية‬ ‫للجمهور العام‪ ،‬حيث قالوا‪« :‬ال سمح اهلل أن‬ ‫يعود ترامب مجد ًدا»!‪.‬‬ ‫ملــاذا تــرامــب مرعب جـــ ّدًا؟‪ .‬بعد كــل شــىء‪،‬‬ ‫سنوات رئاسته األربع من ‪ 2017‬إلى ‪ 2021‬لم‬ ‫تؤ ِّد إلى أى كارثة فى العالقات عبر األطلسى‪.‬‬ ‫بعبارة ملطفة‪ ،‬فإن األسلوب الفريد للرئيس‬ ‫السابق كان‪ -‬بال شك‪ -‬مثي ًرا الشمئزاز النخبة‬ ‫األوروبــيــة‪ ،‬ولكن بشكل عــام‪ ،‬مطالب ترامب‬ ‫بتعديل العالقات التجارية واالقتصادية لصالح‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن زي ــادة اإلنفاق‬ ‫الــواليــات املــتــحــدة‪،‬‬

‫شهباز شريف‬

‫معاجلة األغذية‪ ،‬والصوف‪ ،‬والورق‪ ،‬واملنسوجات‪،‬‬ ‫خاصة أن باكستان حتتل املرتبة الثالثة عامل ًيا فى‬ ‫إنتاج وجتهيز املنتجات القطنية‪.‬‬ ‫فــضـ ًـا عــن هـــذا‪ ،‬تعمل أكــثــر مــن ‪ 50‬شركة‬ ‫باكستانية خــاصــة‪ ،‬ومــئــات مــن رج ــال األعــمــال‬ ‫فى جمهورية طاجيكستان‪ .‬ووف ًقا لإلحصاءات‪،‬‬ ‫قد بلغ حجم التبادل التجارى بني البلدين خالل‬ ‫السنوات العشر املاضية أكثر من ‪ 50‬مليون دوالر‪،‬‬ ‫ويحاول الطرفان زيادته إلى ‪ 500‬مليون دوالر فى‬ ‫السنوات املقبلة‪ ،‬ولعل أبرز ما تطمح إليه دوشنبه‬ ‫فى هذا الصدد‪ ،‬هو استغالل الفرص التى توفرها‬ ‫املوانى البحرية الباكستانية وشبكات النقل القائمة‬ ‫لتوسيع التجارة على املستوى اإلقليمي؛ نظ ًرا إلى‬ ‫أن طاجيكستان دولة حبيسة غير ساحلية؛ إذ إن‬ ‫املوانى البحرية الباكستانية توفر الطريق األكثر‬ ‫كــفــاءة‪ ،‬واألقــصــر‪ ،‬واألكــثــر اقــتــصــا ًدا لــدول آسيا‬ ‫الوسطى‪ ،‬وخاص ًة طاجيكستان‪ ،‬إلى األســواق فى‬ ‫الشرق األوسط وخارجه‪.‬‬ ‫ملف الطاقة‬ ‫طاجيكستان من أهم البلدان فى آسيا الوسطى‬ ‫التى تتمتع مبوارد طبيعية‪ ،‬وتعد مركزًا كبي ًرا لتوليد‬ ‫الطاقة‪ .‬مير عبر هذه الدولة ‪ 948‬نه ًرا‪ ،‬ومتتلك‬ ‫‪ 8000‬نهر جليدى‪ ،‬واألهم أن طاجيكستان متتلك‬ ‫‪ % 4‬من قدرة الطاقة الكهرومائية فى العالم‪ ،‬وهى‬ ‫ثالث أكبر منتجى الكهرباء؛ ومــن ثم فــإن توليد‬ ‫مشروعاتها الكهربائية يعد أحــد أهــم اجتاهات‬ ‫الطاقة فى البالد‪ ،‬وسيعود بالنفع على املنطقة‬ ‫بأسرها‪ ،‬مبا فى ذلك باكستان‪.‬‬ ‫ومــن هــذا يتضح أن االجت ــاه ال ــذى يــقــرب بني‬ ‫طاجيكستان وباكستان فى ملف الطاقة هو إنشاء‬ ‫وتنفيذ مشروع ‪ ،1000-CASA‬الذى بادرت إليه‪-‬‬

‫على نحو رئــيــس‪ -‬طاجيكستان‪ ،‬وقرغيزستان‪،‬‬ ‫وأفغانستان‪ ،‬وباكستان‪ ،‬ويتمثل هدفه الرئيس فى‬ ‫توليد الطاقة الكهرومائية ونقلها من آسيا الوسطى‬ ‫إلــى جــنــوب آســيــا‪ .‬ونــظ ـ ًرا إلــى أن قرغيزستان‬ ‫وطاجيكستان تولدان الكهرباء باستخدام الطاقة‬ ‫الكهرومائية‪ ،‬فإنهما تتمتعان بفائض من الكهرباء‬ ‫خالل أشهر الصيف احلارة‪ ،‬فى حني تعانيان عجزًا‬ ‫فى الطاقة خــال أشهر الشتاء الــبــاردة‪ .‬ولعدم‬ ‫إمكانية البلدين تخزين الكهرباء الزائدة املولدة فى‬ ‫الصيف واستخدامها فى الشتاء‪ ،‬فإن كثي ًرا من هذه‬ ‫الكهرباء تهدر‪.‬‬ ‫وانــطــا ًقــا مــن هــذا‪ ،‬يتكون املــشــروع مــن ثالثة‬ ‫أقسام‪ ،‬تشمل إنشاء ‪ 1222‬كيلومت ًرا من خطوط‬ ‫النقل واملحطات‪ ،‬وإنشاء املساعدات الفنية واملالية‬ ‫من خالل اللجان املشتركة‪ ،‬ومساعدة األشخاص‬ ‫على طول مسار املشروع‪ ،‬ومع تنفيذه‪ ،‬ستحصل‬ ‫باكستان على ‪ 1300‬ميجاوات من الكهرباء‪ ،‬وهو ما‬ ‫سيخلصها من أزمة استهالك الطاقة إلى حدٍّ ٍ‬ ‫كاف‪،‬‬ ‫حيث يبلغ الطلب على الكهرباء ذروته خالل فصل‬ ‫الصيف‪ ،‬وكثي ًرا ما تشهد باكستان انقطاع التيار‬ ‫الكهربائي؛ لذا متثل الطاقة حال ًيا القضية األولى‬ ‫على أجندة السياسة العامة فى باكستان‪ ،‬إذ يشكل‬ ‫حل أزمة الطاقة أهمية بالغة فى التخفيف من حدة‬ ‫الفقر فى باكستان‪ ،‬وحتقيق التنمية االقتصادية‬ ‫املنشودة فى البالد‪.‬‬ ‫امللف األمنى‬ ‫تــتــشــارك بــاكــســتــان وطاجيكستان كــثــي ـ ًرا من‬ ‫الــتــهــديــدات األمــنــيــة بــشــأن اإلرهـــــاب‪ ،‬وتهريب‬ ‫املخدرات‪ ،‬والتصدى للوضع األمنى املتدهور فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬خاصة الوضع فى أفغانستان؛ لذا وقعت‬ ‫باكستان وطاجيكستان عــدة اتفاقيات لتعزيز‬

‫العالقات بني البلدين‪ ،‬خاصة فيما يخص قضايا‬ ‫الدفاع والتسليح‪ ،‬على مدى السنوات املاضية‪ ،‬كان‬ ‫أحدثها االتفاقية الدفاعية التى وقعها البلدان عام‬ ‫‪ 2021‬بهدف تطوير التعاون الدفاعى بني إسالم‬ ‫آبــاد ودوشنبه‪ ،‬فى ظل حاجة طاجيكستان إلى‬ ‫أسلحة باكستانية الصنع ملواجهة التهديدات األمنية‬ ‫التى تضرب بالبالد‪.‬‬ ‫اجلانب الثقافى‬ ‫نظ ًرا إلى التاريخ اإلسالمى املشترك بني البلدين‪،‬‬ ‫تسعى طاجيكستان وباكستان إلى توثيق العالقات‬ ‫الثقافية بني البلدين؛ فتعمل اجلامعة الوطنية فى‬ ‫طاجيكستان على تعليم اللغتني األردية والهندية‪ ،‬كما‬ ‫يوجد بها مركز تعليمى باكستانى يساعد الطالب‬ ‫والباحثني على تعزيز العالقات التعليمية والثقافية‬ ‫بني البلدين‪ .‬ومن أجل تعزيز التبادل العلمى واألدبى‬ ‫على نحو أكبر‪ ،‬خصصت األكادميية الوطنية للعلوم‬ ‫فى جمهورية طاجيكستان قس ًما لدول جنوب آسيا‬ ‫فى معهد دراسة قضايا الدول األوراسية‪ .‬باإلضافة‬ ‫إلــى هــذا‪ ،‬فعلى املستوى الرسمى‪ ،‬يوقع زعيما‬ ‫البلدين‪ -‬باستمرار‪ -‬على اتفاقيات متعددة لتوثيق‬ ‫التعاون الثقافى بني شعبى باكستان وطاجيكستان‪.‬‬ ‫أبعاد زيارة رئيس الوزراء الباكستانى لطاجيكستان‬ ‫كشفت زيــارة رئيس الــوزراء الباكستانى شهباز‬ ‫شــريــف ولــقــاؤه برئيس طاجيكستان إم ــام على‬ ‫رحمان فى األيــام األولــى من شهر يوليو (متــوز)‬ ‫اجلــارى‪ ،‬عن مرحلة جديدة فى تاريخ العالقات‬ ‫بني البلدين‪ ،‬وعــن تعاون واســع النطاق فى عدد‬ ‫من املجاالت ذات االهتمام املشترك للبلدين‪ ،‬حيث‬ ‫أكد الزعيمان ضرورة تعزيز التعاون اجلارى على‬ ‫املستوى الثنائى‪ ،‬وكذلك داخل املنظمات الدولية‬ ‫واإلقليمية فى مكافحة اإلرهاب‪ ،‬ومكافحة اجلرائم‬ ‫املنظمة العابرة للحدود الوطنية‪ ،‬واالجتار بالبشر‬ ‫واملخدرات‪.‬‬ ‫وأشار البيان املشترك للزيارة إلى أن الزعيمني‬ ‫وقعا اتفاقية الشراكة االستراتيجية بني البلدين‪،‬‬ ‫انعكاسا حقيق ًّيا للثقة املتبادلة والشراكة‬ ‫التى متثل‬ ‫ً‬ ‫املتنامية‪ ،‬التى من شأنها متهيد الطريق ملزيد من‬ ‫تعزيز التعاون الثنائى بني إسالم آباد ودوشنبه‪ ،‬إذ‬ ‫تفتح االتفاقية آفا ًقا ملجاالت جديدة من التعاون‬ ‫االقتصادى املتبادل بني البلدين‪.‬‬ ‫ولتعزيز العالقات التجارية‪ ،‬اتفق اجلانبان ً‬ ‫أيضا‬ ‫على استكشاف توفير الــوصــول التفضيلى إلى‬ ‫األس ــواق لسلع كل منهما‪ ،‬من خــال املفاوضات‬ ‫بشأن اتفاقية التجارة التفضيلية‪ ،‬فى ظل مساهمة‬ ‫رجــال األعــمــال الباكستانيني ومجتمع األعمال‪،‬‬ ‫ودورهم النشط فى العالقات االقتصادية الثنائية‬ ‫بني البلدين‪ ،‬واالستثمار فى املناطق االقتصادية‬ ‫احلرة فى طاجيكستان‪.‬‬ ‫وإلى جانب امللف االقتصادى‪ ،‬استحوذت قضية‬ ‫اإلرهــاب على اهتمام شريف وعلى رحمان‪ ،‬حيث‬ ‫يرى البلدان أنهما ضحيتان لإلرهاب‪ ،‬فباكستان‬ ‫تواجه آفة اإلرهاب منذ سنوات كثيرة‪ ،‬ودفعت ثمنًا‬ ‫ً‬ ‫باهظا فى رحلة مكافحته‪ ،‬فى ظل تزايد معدالت‬ ‫العمليات اإلرهابية فى البالد‪ ،‬خاصة بعد وصول‬ ‫حركة طالبان إلى السلطة فى أفغانستان‪ ،‬حيث‬

‫* باحثة دكتوراة فى العلوم السياسية‪ ،‬كلية‬ ‫االقتصاد والعلوم السياسية‪ ،‬جامعة القاهرة‪.‬‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫األوروبيون‪ ،‬وخاصة األلمان والفرنسيين‪ ،‬غير متحمسين للمواجهة االقتصادية مع الصين‪ ،‬وهى المواجهة التى‬ ‫تدفع الواليات المتحدة نحوها‪ ،‬ومن الواضح أن هذا الخط سوف يتعزز فى عهد ترامب‪ .‬إن قدرة أوروبا على الدفاع‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫عن مصالحها االقتصادية لكونها تنتمى إلى كتلة جيوسياسية وثيقة مع الواليات المتحدة تبدو اآلن محدودة ّ ً‬

‫صدى حادث بنسلفانيا على أوروبا‬

‫العسكرى‪ ،‬انتقلت‪ -‬بنجاح‪ -‬إلى برنامج عدوه‬ ‫الــلــدود بــايــدن‪ .‬اعتُمِ د قانون حمائى صريح‪،‬‬ ‫ضرب املصالح األوروبية على وجه التحديد فى‬ ‫ظل إدارة دميقراطية‪ ،‬وبدأ اإلنفاق على احلرب‬ ‫فى الــزيــادة فيما يتعلق بالقضية األوكرانية‪.‬‬ ‫ويــبــدو أنــه ال يوجد سبب لتوقع أى هجمات‬ ‫أخرى إضافية؛ ألن ترامب يركز بشكل خاص‬ ‫على قضايا املال‪.‬‬ ‫فــى الــواقــع‪ ،‬ترتبط مــخــاوف أوروب ــا بشىء‬

‫أكدت إسالم آبــاد‪ -‬مــرا ًرا‪ -‬أن مقاتلى املعارضة‪،‬‬ ‫ومنهم حركة طالبان الباكستانية‪ ،‬لديهم مالذات‬ ‫آمــنــة فــى كــابــول؛ لــذا تــرى باكستان أفغانستان‬ ‫مصد ًرا مباش ًرا لإلرهاب يستوجب مكافحة إقليمية‬ ‫بالتعاون مع دول املنطقة‪ ،‬وخاصة طاجيكستان التى‬ ‫تعانى اخلطر نفسه؛ لذا اتفق شريف وعلى رحمان‬ ‫على ضرورة تشكيل حكومة شاملة فى أفغانستان‬ ‫لتحقيق االســتــقــرار واالزدهــــار‪ ،‬إذ يــرى البلدان‬ ‫أن أفغانستان ال تزال متثل تهديدًا لهما فى ظل‬ ‫عدم قدرة طالبان على القضاء على اإلرهاب‪ ،‬وفى‬ ‫املقابل فإن أفغانستان املساملة واملزدهرة واملستقرة‬ ‫ستلقى بظاللها على األمن اإلقليمى للمنطقة‪.‬‬ ‫وفى إطار استغالل اإلمكانات الضخمة لتوطيد‬ ‫الشراكة بني باكستان وطاجيكستان‪ ،‬شدد رئيس‬ ‫وزراء باكستان على ضرورة ربط السكك احلديدية‬ ‫بــن طاجيكستان وأفغانستان مــن خــال ميناء‬ ‫كراتشي؛ لتعزيز التجارة والتكامل اإلقليمى‪ ،‬مع‬ ‫االهتمام باملمر الذى يربط بني الصني وطاجيكستان‬ ‫وأفغانستان‪ ،‬ويعزز هذا قرب االنتهاء من مشروع‬ ‫كاسا ‪ 1000‬العام املقبل‪ ،‬حيث يعد املشروع أحد‬ ‫أكبر املشروعات فى آسيا الوسطى‪ ،‬ومن املفترض‬ ‫أن ينقل الكهرباء من قرغيزستان وطاجيكستان‬ ‫إلى أفغانستان وباكستان‪ .‬وتزامنًا مع االتفاق على‬ ‫بــدء تشغيل ميناء غــوادر‪ ،‬عرضت باكستان على‬ ‫طاجيكستان فرصة االستفادة من مرافق املوانى‬ ‫البحرية الباكستانية‪ ،‬إذ تعد املوانى الباكستانية‬ ‫الدعامة األساسية ملناقشات رئيس ال ــوزراء مع‬ ‫كبار املسؤولني فى دول آسيا الوسطى‪ ،‬وخاصة‬ ‫طاجيكستان بوصفها دولة غير ساحلية‪.‬‬ ‫اخلامتة‬ ‫محصلة الــقــول أن بــاكــســتــان وطاجيكستان‬ ‫تــربــط بينهما ع ــاق ــات ســيــاســيــة واقــتــصــاديــة‬ ‫وثقافية راسخة؛ ومن ثم فإن من شأن التوصيات‬ ‫واالتفاقيات التى حملتها الزيارة األخيرة لشهباز‬ ‫شريف لطاجيكستان‪ ،‬أن تؤدى دو ًرا أساس ًّيا فى‬ ‫تطوير التعاون فى مجاالت االقتصاد‪ ،‬والثقافة‪،‬‬ ‫والسياحة‪ ،‬والطاقة‪ ،‬والتصنيع بني البلدين‪ ،‬ال سيما‬ ‫فى ظل إستراتيجية على إمام رحمان التى تركز‬ ‫على منطقة جنوب آسيا‪ ،‬خاصة باكستان؛ الدولة‬ ‫اإلسالمية املهمة واإلستراتيجية آلسيا الوسطى؛ ما‬ ‫يفرض على إسالم آباد استغالل سياسة األبواب‬ ‫املفتوحة التى تنتهجها دوشنبه فى توثيق عالقتها‬ ‫بالدولة احلبيسة؛ متهيدًا لبسط نفوذها‪ -‬خاصة‬ ‫االقتصادي‪ -‬فى اجلمهوريات اخلمس‪.‬‬

‫آخــر‪« :‬حالة عدم اليقني ذات الطبيعة األكثر‬ ‫عمومية»‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬فى عام ‪،2022‬‬ ‫راهنت أوروبا على الواليات املتحدة‪ ،‬متخلية عن‬ ‫خطها املستقل فيما يتعلق بالصراع األوكرانى‪،‬‬ ‫ووافق العالم القدمي على ذلك‪ ،‬ليس حتت ضغط‬ ‫طوعا؛ ألنه لم يكن له موقفه‬ ‫الشريك األكبر؛ بل ً‬ ‫اخلاص‪ ،‬ولم يرغب فى ذلك‪ .‬وقد يكون بوسع‬ ‫املرء أن يناقش لفترة طويلة اخليارات املتاحة‬ ‫أمــام أوروبــا‪ ،‬وما إذا كانت هناك أى خيارات‬

‫متاحة‪ ،‬ولكن هذا لم يعد يهم؛ فقد ات ُِّخذ القرار‪،‬‬ ‫بصرف النظر عن التكاليف الواضحة‪.‬‬ ‫إن الترهيب بأن ترامب قد يغادر حلف شمال‬ ‫األطلسى‪ ،‬أو يسحب الــقــوات األمريكية من‬ ‫أوروبا‪ ،‬أو يقطع األكسجني فجأة عن أوكرانيا‪،‬‬ ‫ال يندرج فى شىء سوى فئة الدعاية االنتخابية‪.‬‬ ‫ال يستطيع ترامب أن يفعل أ ًّيا من هذا‪ ،‬حتى‬ ‫فيما يتعلق بتغيير موقفه بسرعة بشأن دعم‬ ‫كييف‪ ،‬حتى لو أراد ذلك‪( ،‬وهذا ليس حقيقة‬

‫ً‬ ‫أيضا)‪ ،‬ولكن من املرجح‪ -‬إلى حد كبير‪ -‬أن‬ ‫يحدث تغيير فــى نظام األولــويــات‪ ،‬حيث قد‬ ‫حتصل أوروبا على مكانة أقل ًّ‬ ‫حظا‪ .‬ومن الناحية‬ ‫العملية‪ ،‬يعنى هذا أن أوروبا سوف تعتمد على‬ ‫نفسها على نحو أكبر‪ .‬وبناء على ذلك‪ ،‬سيتعني‬ ‫عليها أن تتعامل بنفسها مع مختلف املشكالت‬ ‫األساسية‪ ،‬ومنها تلك املتعلقة مبستقبل القضية‬ ‫األوكرانية‪ ،‬لكن االحتاد األوروبى ودوله الرئيسة‬ ‫ليست مستعدة لهذا االستقالل االستراتيجى‪،‬‬

‫ليس فقط فيما يتعلق باملوضوع األوكــرانــى؛‬ ‫ولكن أيـ ً‬ ‫ـضــا فيما يتعلق باملصالح األمريكية‬ ‫األخـ ــرى‪ ،‬على سبيل املــثــال‪ ،‬فــى شــرق آسيا‬ ‫ومنطقة املحيط الهادى ككل‪ ،‬ومن هنا كانت‬ ‫الرغبة الشديدة فى إعادة توظيف منظمة حلف‬ ‫شمال األطلسى‪ ،‬وحتويلها إلى بنية ذات امتداد‬ ‫عاملى‪ ،‬وهو ما تأكد‪ -‬مرة أخــرى‪ -‬فى القمة‬ ‫التى ُعقدت للتو فى العاصمة األمريكية‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬فإن األوروبيني‪ ،‬وخاصة‬ ‫األملــان والفرنسيني‪ ،‬غير متحمسني للمواجهة‬ ‫االقتصادية مع الصني‪ ،‬وهى املواجهة التى تدفع‬ ‫الواليات املتحدة نحوها‪ ،‬ومن الواضح أن هذا‬ ‫اخلط سوف يتعزز فى عهد ترامب‪ .‬إن قدرة‬ ‫أوروبــا على الدفاع عن مصاحلها االقتصادية‬ ‫لكونها تنتمى إلى كتلة جيوسياسية وثيقة مع‬ ‫الــواليــات املتحدة تــبــدو اآلن مــحــدودة ج ـ ّـدًا‪.‬‬ ‫ولكن حتى فى ذروة احلرب الباردة فى القرن‬ ‫املاضى‪ ،‬متكنت قوى أوروبا الغربية من اإلصرار‬ ‫على الدفاع عن مصاحلها حني رأت أن بعض‬ ‫احتياجاتها االقتصادية ضرورية‪.‬‬ ‫لقد ب ــدأت عملية إعـــادة توجيه الــواليــات‬ ‫املتحدة منذ ما يقرب من ربع القرن‪ ،‬وكان آخر‬ ‫رئيس أطلسى ال لبس فيه هو بيل كلينتون‪ ،‬ومن‬ ‫الواضح أن جميع الرؤساء اآلخرين حتولوا‪-‬‬ ‫بشكل أو بآخر‪ -‬إلى مهام أخرى‪ ،‬ولكن أوروبا لم‬ ‫تستغل الوقت الفاصل إلعادة هيكلة نفسها فى‬ ‫اجتاه «االستقالل االستراتيجى»‪ ،‬أ ًّيا كان معنى‬ ‫ذلــك‪ .‬أمــا فيما يتعلق بوصول رئيس أمريكى‬ ‫قادر على اخلروج على نحو حاسم عن اإلجماع‬ ‫الليبرالى األطلسى املعلن حتى اآلن‪ ،‬فإن العالم‬ ‫القدمي ليس جــاهـزًا ليعتمد على نفسه‪ ،‬فى‬ ‫الشكل‪ ،‬وال فى املضمون‪ ،‬ولكن يبدو أنه سيتعني‬ ‫عليه التعامل مع هذا الرئيس على أى حال‪.‬‬ ‫* صحفى روسى‪ ،‬رئيس حترير مجلة «روسيا‬ ‫فى الشؤون العاملية»‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫‪14‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫*‬ ‫د‪ .‬فاطمة الزهراء عبدالفتاح‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫تعيد األزمة إلى األذهان مطالبات توطين األمن السيبرانى‪ ،‬وأهمية االعتماد على نظم التأمين الوطنية وبناء الكفاءات االحترافية‪ ،‬وعدم االعتماد المفرط‬ ‫على النظم العالمية التى تثير ‪-‬بالرغم من كفاءتها‪ -‬إشكاليات عديدة ترتبط بنفوذ وسيطرة تلك الشركات الكبرى وصالحيات الولوج والتحكم الواسعة‬ ‫التى تتمتع بها‪ ،‬وسيناريوهات التنويع بين نظم مختلفة المصدر‪ ،‬وبما يضمن ارتباط نظم األمن السيبرانى بمتطلبات السياق المحلى واحتياجاته؛‬

‫مجابهة االحتكار‪ :‬هل تحفز أزمة «كراود سترايك» على التوطين السيبرانى؟‬

‫فى التاسع عشر من يوليو اجلارى‪ ،‬أعلنت شركة‬ ‫«كــراود سترايك» (‪ )Crowdstrike‬حللول األمن‬ ‫السيبرانى‪ ،‬عن خلل فنى فى نظامها الستشعار‬ ‫التهديدات اخلبيثة «فالكون»؛ مما أدى إلى تعطيل‬ ‫‪ 8.5‬مليون جهاز حول العالم تستخدم نظام تشغيل‬ ‫ويندوز‪ ،‬وفق تقديرات شركة «مايكروسوفت»؛ إذ‬ ‫اكتست شاشاتها باللون األزرق واعتلتها رسالة‬ ‫حتذير بعدم تــوافــق املعالج‪ ،‬مــا كــان لــه تأثيرات‬ ‫اقتصادية واجتماعية واســعــة نــظـ ًرا لتأثيره فى‬ ‫األجهزة املستخدمة فى املرافق احليوية‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من تأكيد الشركة أن العطل كان‬ ‫نتاجا لتحديث معيب وليس هجو ًما إلكترون ًيا‪ ،‬فإنه‬ ‫ً‬ ‫يجدد احلديث عن تأثيرات احتكار املشهد التقنى‬ ‫العاملى بشكل عام وسوق تقنيات األمن السيبرانى‬ ‫على وجــه اخلصوص‪ ،‬وإشكاليات هــذا التشابك‬ ‫االحتكارى العمالق الذى حترسه نظم موحدة قد‬ ‫يــؤدى خطأ واحــد غير مقصود فيها إلى خسائر‬ ‫جسيمة؛ األمــر الــذى ال يلفت االنتباه للتداعيات‬ ‫املترتبة على هــذا العطل الهائل فحسب‪ ،‬وإمنــا‬ ‫يعيد احلديث عن إشكاليات عديدة تتصل باألمن‬ ‫السيبرانى العاملى‪.‬‬ ‫خسائر كبيرة‪:‬‬ ‫أثــارت «شاشة املــوت الــزرقــاء» (‪ )BOSD‬التى‬ ‫تــصــدرت واجــهــات األجــهــزة املعتمدة على نظام‬ ‫التشغيل وي ــن ــدوز‪ ،‬حــالــة الــذعــر فــى اخلــدمــات‬ ‫احليوية التى تأثرت بالتحديث املعيب لنظام تأمني‬ ‫«كراود سترايك»؛ «فالكون»‪ ،‬مبا فى ذلك الوكاالت‬ ‫احلكومية والبنوك وشركات الطيران ونظم الدفع‬ ‫ومراكز الطوارئ وشبكات التلفزيون وأنظمة الرعاية‬ ‫الصحية‪ ،‬والتى سارعت إلى تنفيذ إصالحات تتراوح‬ ‫من عمليات إعادة التشغيل البسيطة إلى إجراءات‬ ‫االسترداد املعقدة‪ .‬وأصدرت شركة األمن السيبرانى‬ ‫العاملية بيا ًنا تعترف فيه بالعطل‪ ،‬ويتضمن تعليمات‬ ‫لتوضيح اإلجراءات الواجب اتباعها وإعادة تشغيل‬ ‫األجهزة املتأثرة فى «الوضع اآلمن»‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن هذا اخللل لم يشمل سوى‬ ‫‪ %1‬من األجهزة التى تعمل بنظام تشغيل ويندوز‬ ‫حول العالم‪ ،‬فقد تسبب تأثيره فى خسائر واسعة‬ ‫النطاق‪ ،‬تراوحت بني اإلزعاج املحدود إلى اخلسائر‬ ‫االقتصادية الفادحة‪ ،‬والسيما بني شركات الطيران‬ ‫التى اضطرت إلى إلغاء رحالتها؛ ومن ثم تعويض‬ ‫وضياع العائدات وتكاليف الوقود والتأمني وغيرها‬ ‫من النفقات؛ إذ مت إلغاء أكثر من ‪ 5‬آالف رحلة‬ ‫على مستوى العالم‪ .‬واضطرت الشركات إلصدار‬

‫بطاقات صعود مكتوبة بخط اليد لبعض املسافرين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تأثر خدمات السكك احلديدية وأنظمة‬ ‫الــدفــع واخلــدمــات املصرفية والــرعــايــة الصحية‬ ‫ووسائل اإلعالم؛ ما أدى إلى اضطراب حركة السفر‬ ‫وتعطيل األعمال من مبيعات التجزئة إلى توصيل‬ ‫الطرود إلى اإلجــراءات فى املستشفيات‪ ،‬وغيرها‬ ‫من التداعيات فيما وصف بأنه االنقطاع األكبر على‬ ‫اإلطالق فى تاريخ التكنولوجيا‪.‬‬ ‫ولــم يكن عمالء النظام األمنى هم اخلاسرين‬ ‫الوحيدين‪ ،‬وإمنا طالت الشركة املنتجة له خسائر‬ ‫فورية؛ إذ خسرت «كراود سترايك» خُ مس قيمتها‬ ‫فــى ت ــداوالت مــا قبل الــســوق بــالــواليــات املتحدة؛‬ ‫إذ انخفضت بنسبة ‪ %21‬فــى ال ــت ــداوالت غير‬ ‫الرسمية؛ وهو ما يعنى خسارة قدرها ‪ 16‬مليار‬ ‫دوالر فى تقييمها فى يــوم واحــد‪ .‬كما انخفضت‬ ‫أسهم «مايكروسوفت» بنسبة ‪ ،%0.53‬هذا بخالف‬ ‫التعويضات املنتظر صرفها للمتضررين‪ ،‬والتى من‬ ‫املتوقع أن تتجاوز املليار دوالر على أقل تقدير‪.‬‬ ‫إشكاليات متجددة‪:‬‬ ‫تأسست شركة «كراود سترايك» خلدمات األمن‬ ‫السيبرانى عام ‪ ،2011‬ويقع مقرها بوالية تكساس‬ ‫األمريكية‪ ،‬إال أنها خالل ‪ 13‬عا ًما استطاعت تكوين‬ ‫شبكة واسعة من العمالء الذين بلغ عددهم ما‬ ‫يقارب ‪ 24‬أل ًفا‪ ،‬كما شاركت فى التحقيق بالعديد‬ ‫من الهجمات السيبرانية البارزة مثل‪ :‬االختراق الذى‬ ‫تعرضت له شركة «سونى بيكتشرز» العاملية عام‬ ‫‪ 2014‬من قِ بل مجموعة تُسمى «حراس السالم»‪،‬‬ ‫وقرصنة حواسيب اللجنة الوطنية الدميقراطية‬ ‫خالل االنتخابات األمريكية عام ‪ ،2016‬حتى بلغت‬ ‫قيمة الشركة ‪ 80‬مليار دوالر مبعدل إيرادات سنوى‬ ‫ثالثة مليارات دوالر عام ‪2023‬؛ لتصبح واحدة من‬ ‫أكثر شركات األمن السيبرانى قيمة واستخدا ًما‪.‬‬ ‫وهــذا النمو البارز واحلصة الواسعة من سوق‬ ‫األمــن السيبرانى‪ ،‬يعيد إلــى الواجهة إشكاليات‬ ‫عــديــدة متعلقة باحتكار الشركات التكنولوجية‬ ‫الكبرى‪ ،‬وأثر ذلك فى األمن الرقمى واستمرارية‬ ‫األعمال واخلدمات‪ .‬فعلى نطاق أقل‪ ،‬تسبب انقطاع‬ ‫خــدمــات تطبيقات التواصل االجتماعى التابعة‬ ‫لشركة «ميتا» ملــدة ست ساعات عــام ‪ 2021‬فى‬ ‫اضطرابات وقلق عاملى‪ ،‬والسيما مع اعتماد العديد‬ ‫من االتصاالت املؤسسية على تلك الوسائط‪ ،‬وكذلك‬ ‫انقطاع «تويتر» عام ‪ ،2019‬و«أمازون» عام ‪،2021‬‬ ‫وكذلك «جوجل» عام ‪ 2020‬حينما تعطلت العديد‬ ‫من خدماته مبا فى ذلــك «جــى ميل» و«يوتيوب»‬

‫*‬ ‫السيد صدقى عابدين‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫و«مستندات جوجل» لعدة ساعات‪ ،‬ومت ربط السبب‬ ‫مبشكلة فــى نظام إدارة الهوية واألذونــــات لدى‬ ‫«جوجل»‪.‬‬ ‫وتسبب أيـ ً‬ ‫ـضــا اخــتــراق شركة «س ــوالر ويندز»‬ ‫األمــريــكــيــة حلــلــول وبــرمــجــيــات إدارة األنــظــمــة‬ ‫والشبكات عام ‪ ،2020‬فى وصول املهاجمني ألنظمة‬ ‫العديد من الوكاالت احلكومية األمريكية‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك وزارات الدفاع‪ ،‬واخلزانة‪ ،‬والتجارة‪ ،‬والطاقة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى العديد من الشركات الكبرى؛ بسبب‬ ‫االنتشار الواسع خلدمات تلك الشركة التى كانت‬ ‫حتظى بأكثر من ‪ 300‬ألف عميل حول العالم‪.‬‬ ‫وتشير اإلحصاءات إلى أن سوق تكنولوجيا أمن‬ ‫االتصاالت واملعلومات تخضع لعدد من الشركات‬ ‫الكبرى‪ ،‬تتصدرها شركة «بالو ألتو نتوركس» التى‬ ‫تبلغ قيمتها السوقية ‪ 107‬مليارات دوالر وتقدم‬ ‫خدماتها ألكثر من ‪ 80‬ألف شركة حول العالم‪ ،‬تليها‬ ‫شركة «كراود سترايك»‪ ،‬ثم «فورتينت» بقيمة ‪44.7‬‬ ‫مليار دوالر‪ ،‬وتقول على موقعها اإللكترونى إنها‬ ‫تخدم أكثر من ‪ 755‬ألف عميل حول العالم‪.‬‬ ‫ويُعد هذا االحتكار جــز ًءا من ظاهرة االحتكار‬ ‫التقنى العاملى واملتمثل فى شركات التكنولوجيا‬ ‫العمالقة‪ ،‬ومنها «مايكروسوفت» التى تتصل بهذه‬

‫األزمــة؛ إذ يستحوذ نظامها ويندوز على ‪ %72‬من‬ ‫ســوق نظم تشغيل احلــواســب حــول الــعــالــم وفق‬ ‫إحصاءات فبراير ‪ .2024‬كما حتتل «مايكروسوفت»‬ ‫نفسها املركز الثانى عامل ًيا على قائمة الشركات‬ ‫التكنولوجية الكبرى من حيث رأس املال السوقى‬ ‫بقيمة ‪ 3.3‬تريليون دوالر‪ ،‬واملركز الثالث من حيث‬ ‫الدخل السنوى بقيمة ‪ 236.6‬مليار دوالر‪.‬‬ ‫وتثير األزمة ً‬ ‫أيضا إشكاليات صالحيات الولوج‬ ‫والتحكم التى تتمتع بها هــذه النظم‪ ،‬واعتمادها‬ ‫على «الدمج العميق»؛ بحيث متتلك تأثيراً هائ ً‬ ‫ال‬ ‫فى األجهزة التى تقوم بحمايتها‪ .‬فعلى سبيل املثال‪،‬‬ ‫يعتمد مستشعر «فالكون» على تقنية «اكتشاف نقاط‬ ‫النهاية واالستجابة لها» والتى ترصد الهجمات‬ ‫والتهديدات وحتظرها؛ ما يتطلب حتديث النظام‬ ‫بانتظام‪ ،‬حتى يصبح جاهزاً للرد على التهديدات‬ ‫اجلديدة فور ظهورها‪ ،‬وكذلك توفير وصول واسع‬ ‫النطاق إلــى اجلهاز محل احلماية‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫أكثر املكونات مركزية وحساسية؛ وهو ما جعل خلل‬ ‫التحديث اجلديد الذى مت إطالقه كافياً لتعطيل‬ ‫األجهزة فى ظل إمكانية الوصول واسعة النطاق‬ ‫التى يتمتع بها‪.‬‬ ‫على جانب آخر‪ ،‬يطرح عطل «كــراود سترايك»‬

‫تساؤالت بشأن كفاءة نظم احلماية األمنية التى‬ ‫تتمتع باالنتشار العاملى‪ ،‬وفيما تختص الشركة‬ ‫بحل املشكالت التقنية؛ أصبح حتديث معيب فى‬ ‫نظامها سبباً فى املشكالت‪ ،‬إذ بدا العطل متجاوزاً‬ ‫ألبجديات حتديث األنظمة من حيث إعمال قواعد‬ ‫املحاكاة والتدقيق‪ ،‬والتحقق والسالمة‪ ،‬واالختبارات‬ ‫الشاملة‪ ،‬وتطبيق آليات التراجع واالسترداد‪ ،‬وفوق‬ ‫كــل ذلــك التطبيق التدريجى؛ بحيث يتم تقسيم‬ ‫العمالء إلى دفعات مبا يضمن احلد من تداعيات‬ ‫األخطاء‪.‬‬ ‫ويتصل بذلك مناعة هذه األنظمة ضد االختراق‬ ‫أيضاً‪ ،‬وفداحة تداعيات هذا االختراق حال حدوثه‪،‬‬ ‫خاص ًة كلما زادت هذه النظم انتشاراً وتعقيداً؛ وهو‬ ‫ما يزداد مع االعتماد على نظم الذكاء االصطناعى‬ ‫التى قد تتعرض هى ذاتها ملا يُسمى بـ«هجمات‬ ‫التسميم»؛ إذ يقوم املهاجم بتعديل بيانات التدريب‬ ‫اخلــاصــة بنظام الــذكــاء االصــطــنــاعــى للحصول‬ ‫على النتيجة املــرجــوة فى وقــت االســتــدالل‪ .‬ومن‬ ‫خالل التأثير فى بيانات التدريب‪ ،‬ميكن للمهاجم‬ ‫إنشاء أبواب خلفية فى النموذج؛ إذ يؤدى اإلدخال‬ ‫باستخدام املشغل املحدد إلى مخرجات معينة؛ ما‬ ‫يعنى قدرته على تسميم النموذج نفسه وانقالبه‬ ‫لصالح اجلهة اخلبيثة‪ .‬وكذلك هجمات «احلقن‬ ‫الفورى» التى يقوم فيها املهاجم بصياغة مطالبات‬ ‫ضارة كمدخالت لنموذج لغة كبير (‪ )LLM‬يؤدى إلى‬ ‫تصرف النموذج بطرق غير مقصودة‪ ،‬وغالباً ما‬ ‫يتم تصميم هذه «احلقن السريعة» جلعل النموذج‬ ‫يتجاهل جوانب تعليماته األصلية ويتبع تعليمات‬ ‫اخلصم بدالً من ذلك‪.‬‬ ‫ويـــدفـــع ذلــــك إلــــى إشــكــالــيــة أخـــــرى تتصل‬ ‫بـ«االعتمادية» والــقــدرة على إيــاء مهمة التأمني‬ ‫ملوفر خدمة وحيد بل أحيا ًنا شامل‪ ،‬وتبعات ذلك‬ ‫على كفاءة املنظومة األمنية السيبرانية ومرونتها‬ ‫واستقالليتها‪ .‬فعلى الرغم من االعتماد على نظم‬ ‫مــوحــدة يسرع عمليات اإلدمـــاج ويسهل صياغة‬ ‫نظم التدريب ويفعل برامج التبادل والتعاون داخل‬ ‫وعبر املؤسسات‪ ،‬فإنه يعرض فى الوقت ذاته هذه‬ ‫املنظومة املتشابكة املعتمدة على نظام وحيد إلى‬ ‫االنهيار أو التعطل حال ارتكاب هذا املورد خط ًأ أو‬ ‫إصابته بعطل فنى أو جراء هجوم‪.‬‬ ‫التوطني والتنويع‪:‬‬ ‫تعيد األزمة إلى األذهان مطالبات توطني األمن‬ ‫السيبرانى‪ ،‬وأهمية االعتماد على نظم التأمني‬ ‫الوطنية وبناء الكفاءات االحترافية‪ ،‬وعدم االعتماد‬

‫املفرط على النظم العاملية التى تثير ‪-‬بالرغم من‬ ‫كفاءتها‪ -‬إشكاليات عديدة ترتبط بنفوذ وسيطرة‬ ‫تلك الشركات الكبرى وصالحيات الولوج والتحكم‬ ‫الواسعة التى تتمتع بها‪ ،‬وسيناريوهات التنويع‬ ‫بــن نظم مختلفة املــصــدر‪ ،‬ومبــا يضمن ارتباط‬ ‫نظم األمــن السيبرانى مبتطلبات السياق املحلى‬ ‫واحتياجاته؛ بحيث يكون االستثمار التقنى بقطاع‬ ‫األمــن اإللكترونى ذا جــدوى ومتس ًقا مع املخاطر‬ ‫والتهديدات اآلنية واملتوقعة داخلياً وخارجياً‪ ،‬وفق‬ ‫أولــويــات األجندة الوطنية وتخصيص املــوارد مع‬ ‫توازى بناء القدرات الوطنية مع تأسيس الشراكات‬ ‫اخلارجية وإضافة اشتراطات التأهيل الوطنى لدى‬ ‫التعاقد مع الشركات التكنولوجية العاملية‪.‬‬ ‫ويتصل بــذلــك إعــمــال نظم إدارة استمرارية‬ ‫األعمال‪ ،‬مبا يضمن اإلدارة االستباقية للتهديدات‬ ‫السيبرانية‪ ،‬وكذلك التعامل مع التبعات مبا يضمن‬ ‫استمرارية النظم التقنية واحلفاظ على البيانات‬ ‫ورد الهجمات‪ ،‬مــع مــراعــاة اجلــوانــب التنظيمية‬ ‫والعوامل البشرية والفنية وفى إطار استراتيجى‬ ‫يستند إلــى سرعة االستجابة وإع ــاء املصلحة‬ ‫الوطنية وإعمال القانون والتوازن بني بناء الكفاءات‬ ‫الوطنية واالنفتاح على الشركاء العامليني‪ ،‬مع تطوير‬ ‫وتفعيل مراكز الطوارئ التقنية التى تكون مستعدة‬ ‫للتدخل السريع فى حالة حدوث أية أعطال كبرى‬ ‫والعمل على حل املشكالت بالتعاون مع الشركات‬ ‫املعنية‪.‬‬ ‫وليس من املهم فقط اختيار النظام األفضل‬ ‫للحماية والتأمني ودرء التهديدات السيبرانية‪،‬‬ ‫ولكن من املهم أيضاً صياغة منظومة لتحليل وتقييم‬ ‫املخاطر وضمان استمرارية األعمال وصياغة خطط‬ ‫التعافى‪ ،‬مع املراجعة املستمرة وحتديث السياسات‬ ‫واإلجراءات بانتظام بنا ًء على الدروس املستفادة من‬ ‫احلوادث الفعلية والسيناريوهات املتوقعة‪.‬‬ ‫* أستاذ مساعد بكلية اإلعالم جامعة األهرام‬ ‫الكندية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫فى كل األحوال‪ ،‬من شأن هذه الجداالت الحادة واالختالفات التامة فى الرؤى والتحركات أن تزيد‬ ‫من تحركات تعزيز األسلحة والقدرات النووية بحجة مواجهة التهديدات القائمة والمستقبلية‬ ‫من كل طرف‪ ،‬وم ِْثل هذا السلوك ينعكس بالسلب على النظام الدولى لمنع االنتشار النووى‪.‬‬

‫ُ‬ ‫تراكم التُّهم‪ :‬ردود أفعال الصين على ُمخ َر َجات قمة حلف الناتو فى واشنطن‬

‫جــاءت قمة حلف شمال األطلسى «الناتو»‬ ‫األخيرة فى واشنطن‪ ،‬والتى ُعقِ َدت بني ‪ 9‬و‪11‬‬ ‫يوليو اجلــارى‪ ،‬فى ذكــرى مــرور ‪ 75‬عا ًما على‬ ‫إنشاء احللف‪ .‬وقبل ذلك بأيام احتفلت الصني‬ ‫بــذكــرى م ــرور ‪ 70‬عــا ًمــا على إع ــان املــبــادئ‬ ‫اخلمسة للتعايش السلمى‪ ،‬كما عــاد الرئيس‬ ‫الصينى‪ ،‬شى جني بينغ‪ ،‬للتو من اجتماعات قمة‬ ‫منظمة شنغهاى للتعاون فى كازاخستان؛ إذ كان‬ ‫احلديث كثي ًفا عن نظام دولى جديد؛ بينما كانت‬ ‫قمة الناتو تتحدث عن ُمتَحدين للنظام الدولى‬ ‫القائم على رأسهم روسيا والصني؛ فاحللف منذ‬ ‫بدأت احلرب فى أوكرانيا يطالب الصني بالقيام‬ ‫مبا يراه مناس ًبا حتى ال تستمر روسيا فى حربها؛‬ ‫ومــن ثم انتقل إلــى تُهم صريحة للصني بدعم‬ ‫القاعدة الصناعية العسكرية الروسية‪ .‬وباملقابل‪،‬‬ ‫كانت الصني واضحة منذ البداية فى إلقاء ما‬ ‫حــدث على سياسات الناتو‪ ،‬ومــن ثــم َعــمِ ـ َدت‬ ‫إلى تفنيد ما ذُكِ َر فى القمة األخيرة حول هذا‬ ‫املوضوع‪.‬‬ ‫لم يقتصر أمر مناقشة القمة األخيرة للناتو‬ ‫للشأن الصينى على عالقتها بروسيا‪ ،‬وإمنا تناول‬ ‫كذلك مجموعة من التحديات والتهديدات التى‬ ‫يذهب احللف إلى أن الصني تفرضها على أمن‬ ‫املنطقة األوروبية األطلسية‪ ،‬مؤكدًا تعزيز عالقاته‬ ‫مع من باتوا يُع َرفُون بـ«شركاء اإلندوباسيفيك»؛‬ ‫ُمثلني فى اليابان وكوريا اجلنوبية وأستراليا‬ ‫ونيوزيلندا؛ إذ التقى الرئيس األمريكى‪ ،‬بايدن‪،‬‬ ‫وكذلك األمني العام للحلف‪ ،‬يانس ستولتنبرغ‪،‬‬ ‫بقادة الدول األربــع‪ ،‬لتأكيد التأثير املُتبا َدل بني‬ ‫املنطقتني وضــرورة التنسيق والتشاور وترقية‬ ‫آليات التعاون‪.‬‬ ‫وال يخفى أن الصني تعارض مثل هذا النهج‪،‬‬ ‫وال سيما أنه يربط بشكل مباشر بني األمن فى‬ ‫املنطقتني‪ ،‬ويــدل على انتقال احللف من إطار‬ ‫األمــن اإلقليمى ليتخذ أبــعــا ًدا عاملية فــى ظل‬ ‫مناقشة قمة احللف كافة مناطق العالم تقري ًبا‬ ‫وما يجرى فيها‪ ،‬وتأكيده االستمرار فى خطط‬ ‫التسليح والتدريب والتحديث والتوسع‪.‬‬ ‫إلى ماذا انتهت قمة واشنطن؟‬ ‫انطلقت قمة واشنطن من تأكيد أن احللف‬ ‫هو األقوى فى التاريخ نظ ًرا لوحدته وتضامنه‪،‬‬ ‫وأنه لكى يستمر ذلك‪ ،‬فإن هناك إجراءات مبنية‬ ‫على سياسات تنبع من استراتيجيات تنطلق من‬ ‫مفاهيم ورؤى طويلة املــدى‪ ،‬ومــن ذلــك أجندة‬ ‫ِب من األمني العام للحلف‬ ‫الناتو ‪ 2030‬التى ُطل َ‬ ‫العمل عليها فى قمة لندن ‪ ،2019‬ومت اعتمادها‬ ‫فى قمة بروكسل فى عام ‪ ،2021‬وتضمنت تسعة‬ ‫مجاالت رئيسية لتحركات احللف‪.‬‬ ‫وكان طبيع ًيا أن حتظى احلرب فى أوكرانيا‬ ‫بنصيب كبير من مــداوالت و ُمخ َر َجات القمة‪،‬‬ ‫على صعيد استمرار إدان ــة روســيــا وحتميلها‬ ‫املسؤولية كاملة وض ــرورة محاسبتها‪ ،‬خاصة‬ ‫أن احللف يَعتبِر أن ما تقوم به روسيا ال يهدد‬ ‫فقط األمن األورو أطلسى‪ ،‬وإمنا كذلك األمن‬

‫العاملى؛ وال يتعلق األمر هنا بالعمليات العسكرية‬ ‫الروسية فى أوكرانيا فقط‪ ،‬وإمنا مبا أطلق عليه‬ ‫الناتو «اخلطاب النووى الروسى» وما يصاحبه‬ ‫من إج ــراءات مثل نقل أسلحة نووية تكتيكية‬ ‫إلى بيالروسيا‪ .‬وقد ناقش احللف كيفية تقدمي‬ ‫دعم طويل املــدى ألوكرانيا‪ ،‬وأقــر مبالغ كبيرة‬ ‫لهذا الغرض‪ ،‬ومت االتفاق على السماح بتوريد‬ ‫طائرات «إف–‪ »16‬إليها‪ ،‬وزيادة التدريب لقواتها‬ ‫املسلحة‪ ...‬إلخ‪.‬‬ ‫رحب احللف بأحدث األعضاء املنضمني‪،‬‬ ‫ولقد َّ‬ ‫السويد وفنلندا‪ ،‬مشي ًرا إلى أن ذلك يزيد درجة‬ ‫أمنهما ويزيد من قوة احللف‪ .‬ومن الواضح أن‬ ‫مفتوحا النضمام أعضاء جدد؛‬ ‫الباب ال يــزال‬ ‫ً‬ ‫توسع احللف شر ًقا؛ وهو‬ ‫مما يعنى استمرار ُّ‬ ‫ما كان حجة روسيا األساسية التى بنت عليها‬ ‫سلوكها جتاه أوكرانيا‪ .‬كما أشاد احللف بوصول‬ ‫أكثر من ثلثى أعضائه إلى إنفاق نسبة ‪ %2‬من‬ ‫الناجت املحلى اإلجمالى كنفقات عسكرية فى ظل‬ ‫إصرار احللف على زيادة منعته واستعداده لكل‬ ‫االحتماالت فى ضوء ما يتصوره من حتديات‬ ‫وتهديدات؛ إذ حتتاج دول احللف إلى اإلنفاق على‬ ‫عمليات البحث والتطوير‪ ،‬والتصنيع‪ ،‬والتدريب‪،‬‬ ‫واإلمداد‪ ،‬والقيادة والسيطرة‪.‬‬ ‫وكان من الالفت أن قادة احللف اعتبروا أن ما‬ ‫يُطلَق عليه «التهديدات املختلطة والهجينة» ُيكِ ن‬ ‫أن تصل إلى درجة الهجوم املسلح الذى يقتضى‬ ‫تفعيل املادة اخلامسة من معاهدة إنشاء احللف‪،‬‬ ‫مؤكدين إعالنهم مواجهة التهديدات االستراتيجية‬ ‫املتصاعدة ضد أنظمتهم الدميقراطية‪ ،‬وبنيتهم‬ ‫األساسية‪ ،‬وسالسل التوريد‪ ،‬أ ًيا كان مصدرها‬ ‫أو مجالها‪ .‬وأولت القمة اهتما ًما كبي ًرا باألمن‬ ‫السيبرانى وباجلانب املتعلق بالفضاء‪ ،‬وأكدت‬ ‫زيادة االستثمار فى القدرات الدفاعية الكيميائية‬ ‫والبيولوجية والنووية‪ ،‬وعلى أن الــردع النووى‬ ‫مبثابة حجر الزاوية فى أمن احللف‪.‬‬ ‫رؤية قمة الناتو للصني‪:‬‬ ‫قبل الدخول فيما تضمنته قمة الناتو األخيرة‬ ‫بخصوص الصني‪ ،‬هناك ملحوظتان أساسيتان‪،‬‬ ‫أوالهما أن املضمون الصينى الوارد على أجندة‬ ‫القمة ليس وليد الظرف الراهن‪ ،‬وإمنا هو نتاج‬ ‫تطور تراكمى فى رؤيــة احللف للصني؛ فبينما‬ ‫كان احللف يتحدث عن فرص وحتديات تأتى‬ ‫من قِ َبل الصني‪ ،‬بدأ يتحدث فقط عن التحديات‪،‬‬ ‫ثم انتقل إلى ما يُس َّمى التحديات النظامية‪ ،‬إلى‬ ‫أن وصل إلى اتهام الصني بالسعى إلى تقسيم‬ ‫التحالف عبر تكتيكات قسرية‪.‬‬ ‫أما املالحظة الثانية فتتعلق بالتوازى بني تطور‬ ‫الرؤية األمريكية للصني ورؤية حلف الناتو لها‪،‬‬ ‫والتى ُيكِ ن تقسيمها لثالثة مستويات‪ .‬املستوى‬ ‫األول يرتبط مبــا أســمــاه احلــلــف «التحديات‬ ‫النظامية» التى تفرضها الصني على األمــن‬ ‫األورو أطلسى‪ .‬واملستوى الثانى يتعلق باحلرب‬ ‫الروسية فى أوكــرانــيــا‪ .‬واملستوى الثالث غير‬ ‫مباشر‪ ،‬ال يذكر الصني باالسم‪ ،‬وإن كانت على‬

‫رأس املعنيني‪.‬‬ ‫ولقد عـ ّـدد البيان الــصــادر عن قمة احللف‬ ‫التحديات النظامية التى تفرضها الصني على‬ ‫األم ــن األورو أطــلــســى‪ ،‬متمثلة فــى األنشطة‬ ‫اإللكترونية الهجينة التى ُو ِصفَت بـ«املستمرة‬ ‫واخلبيثة»‪ ،‬ومن ضمنها املعلومات املضللة التى‬ ‫تصدر مــن الــصــن‪ ،‬وفــى الــقــدرات واألنشطة‬ ‫الفضائية الصينية؛ ومن ثم فالصني ُمطالَبة بدعم‬ ‫ما أسماه احللف باجلهود الدولية الرامية لتعزيز‬ ‫السلوك املسؤول فى هذا املجال‪ .‬ومن وجهة نظر‬ ‫احللف ً‬ ‫أيضا‪ ،‬فإن الصني مستمرة فى توسيع‬ ‫وتنويع ترسانتها النووية بشكل متسارع‪ ،‬ومن ثم‬ ‫فإنها ُمطالَبة بالدخول فى مناقشات استراتيجية‬ ‫قائمة على الشفافية دع ًما لالستقرار وللحد من‬ ‫املخاطر‪.‬‬ ‫وبالنسبة ملا تقوم به الصني دع ًما لروسيا فى‬ ‫حربها فى أوكرانيا‪ ،‬ذهــب احللف إلــى اعتبار‬ ‫الــصــن «عــامـ ًـا حــاس ـ ًمــا» فــى متكني احلــرب‬ ‫الروسية َعبْر ما تقدمه من دعم واسع النطاق‬ ‫للقاعدة الصناعية العسكرية الروسية؛ وهو ما‬ ‫يهدد األمن األورو أطلسى وجيران روسيا؛ ولذا‬ ‫دعــا احللف الصني إلــى ض ــرورة وقــف دعمها‬ ‫املــادى والسياسى للحرب الروسية من خالل‬ ‫االمتناع عن تزويد روسيا باملواد ذات االستخدام‬ ‫املُـــزد َوج وامل ــواد اخلــام التى تُستخ َدم فى تلك‬ ‫الصناعات ومكونات األسلحة واملعدات العسكرية‬ ‫أو تلك التى تسهم الصني فى تصنيعها‪ .‬ولم‬ ‫ِ‬ ‫واضحا‬ ‫وجه حتذي ًرا‬ ‫ً‬ ‫يكتف بيان القمة بذلك‪ ،‬بل َّ‬ ‫للصني بذكره صراحة‪« :‬ال تستطيع الصني متكني‬ ‫أكبر حرب فى أوروبا فى التاريخ احلديث دون‬ ‫أن يؤثر ذلك سلب ًيا فى مصاحلها وسمعتها»‪ .‬كما‬ ‫ربط احللف بني الصني وروسيا من حيث سعيهما‬ ‫لتقويض النظام الدولى القائم على القواعد‬

‫وتأسيس نظام دولى جديد‪.‬‬ ‫أما عن املستوى غير املباشر‪ ،‬فيُمكِ ن تلمسه‬ ‫عند احلديث عن التحديات التى تقوم بها هيئات‬ ‫رسمية وغير رسمية من دول بعينها من أجل‬ ‫اإلضرار بأمن دول احللف ونظمها الدميقراطية؛‬ ‫إذ أسهب مسؤولون من احللف ودوله فى شرح‬ ‫وتفصيل بعض القضايا اخلاصة بالصني‪ ،‬خاصة‬ ‫األمني العام للحلف‪ ،‬ووزير اخلارجية األمريكى‬ ‫أنتونى بلينكن‪.‬‬ ‫الرد الصينى على قمة واشنطن‪:‬‬ ‫ال تنفصل ردود الــصــن على مــا تضمنته‬ ‫القمة عمو ًما أو بشأنها على وجه خــاص‪ ،‬عن‬ ‫مواقفها األساسية من مجموعة من القضايا‪،‬‬ ‫وعن امتداد تصديها ملا يذكره احللف بشأنها‬ ‫خــال السنوات املاضية؛ فقبل انعقاد القمة‪،‬‬ ‫وعندما حتدث األمني العام للحلف فى مؤمتر‬ ‫صحفى وذكر التحدى الصينى‪ ،‬فإن بكني أعلنت‬ ‫عن رفضها القاطع لتشويه سمعتها‪ ،‬وإلقاء اللوم‬ ‫عليها‪ ،‬ودعــت احللف إلى ضــرورة التوقف عن‬ ‫استخدامها كمبرر لتدخله فى املنطقة املحيطة‬ ‫بها؛ معتبرة أن احللف يدعى أنه دفاعى‪ ،‬بينما‬ ‫يواصل التوسع رغم أنه التكتل العسكرى األكبر‬ ‫فى العالم‪ ،‬الــذى يتصرف بتنمر على الصعيد‬ ‫العاملى ويثير املواجهات‪.‬‬ ‫وذهبت بكني فى ردها على األمني العام للحلف‬ ‫إلى القول إن «احللف ال يعنيه إال أمنه املزعوم دون‬ ‫مراعاة ألمن اآلخرين‪ ،‬وأن ما يقوم به من شأنه خلق‬ ‫مخاطر أمنية عالية»‪ .‬هذا املنطق ذكرته الصني‬ ‫صراح ًة منذ بداية احلرب فى أوكرانيا؛ بل إنها‬ ‫كررت كثي ًرا مقولة إن «احللف يلقى بالزيت على‬ ‫النار فى الوقت الذى يلوم فيه اآلخرين»‪ ،‬واعتبرت‬ ‫أن احللف‪ ،‬ومعه الواليات املتحدة‪ ،‬هما املسؤوالن‬ ‫األكبران عن نشوب الصراع عندما مت اإلصرار‬

‫على توسيع الناتو دون مراعاة املصالح األمنية‬ ‫الروسية؛ ومن ثم تؤكد الصني دائ ًما أن مفتاح حل‬ ‫األزمة فى أوكرانيا فى يد واشنطن والناتو‪ .‬كما‬ ‫صحيحا‬ ‫كو َن تصو ًرا‬ ‫ً‬ ‫تطالب الصني احللف بأن يُ ِ ّ‬ ‫عنها‪ ،‬وأن يتخلص من عقلية احلرب الباردة وأال‬ ‫يتصرف مبنطق املباراة الصفرية‪ ،‬وأال يستمر‬ ‫فى سياسة التخويف َعبْر خلق «أعداء وهميني»‪،‬‬ ‫وأن يسهم فى حتقيق السالم العاملى مبا يعود‬ ‫باالستقرار والتنمية‪ ،‬وال يكون الدفاع عن النفس‬ ‫مدعاة لتشكيل «أندية حصرية»‪.‬‬ ‫ــب انــتــهــاء قمة احلــلــف‪ ،‬وبــعــد املؤمتر‬ ‫َ‬ ‫وعــقِ َ‬ ‫الصحفى اخلــاص بأمينه الــعــام‪ ،‬ستولتنبرغ‪،‬‬ ‫ردت الصني مر ًة أخرى‪ ،‬معتبر ًة تصريحاته غير‬ ‫مسؤولة واستفزازية‪ ،‬وأنها عبارة عن تُهم باطلة‬ ‫ومعِ نَة فى عقلية‬ ‫ُمعبأة بالتحيز األيديولوجى ُ‬ ‫احلرب الباردة‪ .‬وقد أشارت الصني فى ردها إلى‬ ‫قرب نهاية مهام ستولتنبرغ كأمني عام للحلف؛‬ ‫إذ ذهبت إلى القول إنها «حتث هذا السياسى‬ ‫الغربى‪ ،‬الذى تقترب حياته السياسية من نهايتها‪،‬‬ ‫على أال يُشعِ َل النيران أو يقوم باستفزازات أو‬ ‫يلقى اللوم على أطراف أخرى‪ ،‬من أجل محاولة‬ ‫ترك نوع من اإلرث وراءه»؛ هذا عل ًما بأن الصني‬ ‫تــدرك أن األمــر ليس شخص ًيا‪ ،‬فاألمني العام‬ ‫للحلف هو ُمج َّرد ُمع ِ ّبر عن إرادة دول احللف‪.‬‬ ‫ومــع إص ــدار بيان قمة احللف «إع ــان قمة‬ ‫واشــنــطــن»‪ ،‬اعتبرته الــصــن ملي ًئا بـ«التحيز‬ ‫والتشويه واالستفزاز» ضدها‪ ،‬واحتجت رسم ًيا‬ ‫على هذا البيان‪ ،‬مؤكد ًة أنه يزيد التوترات فى‬ ‫منطقة آسيا واملحيط الهادئ‪ ،‬التى «ال حتتاج‬ ‫إلى كتل عسكرية‪ ،‬وال إلى املواجهات بني الدول‬ ‫الكبرى أو مجموعات الــدول التى تسعى إلى‬ ‫حرب باردة جديدة»‪ .‬كما أعادت الصني تذكير‬ ‫احللف مبا تعتبره مآسى تس َّبب فيها فى كل‬ ‫من يوغوسالفيا وأفغانستان وليبيا‪ ،‬واصف ًة ما‬ ‫يعتبره احللف جناحات بـ«املخاطر العاملية»؛ ومن‬ ‫ثم فإنها جتد سلوك الناتو جتاه املنطقة املحيطة‬ ‫بها تهديدًا مباش ًرا‪ ،‬خاصة أنه يصب فى صالح‬ ‫تنفيذ االستراتيجية األمريكية اخلاصة مبنطقة‬ ‫املحيطني الهندى والهادئ‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بإصرار احللف على مسؤولية‬ ‫ِ‬ ‫تكتف الصني‬ ‫الصني فى امللف األوكــرانــى‪ ،‬لم‬ ‫باعتبار ذلــك «غير ُمــب ـ َّرر وال َم ْعنَى لــه»‪ ،‬بل‬ ‫وصفت موقفها بـ«املوضوعى والعادل»‪ ،‬وأنها‬ ‫تقوم بدور بنَّاء على هذا الصعيد‪ .‬وفيما يتعلق‬ ‫باملعلومات اخلاصة بالدعم الصينى للصناعات‬ ‫العسكرية الروسية‪ ،‬فقد اعتبرت بكني أن تلك‬ ‫املعلومات « ُمضلِلة» وأن واشنطن مــن تقف‬ ‫وراءها‪ ،‬وق َّدمت فى املقابل معلومات بخصوص‬ ‫املدخالت التى تأتى من الواليات املتحدة ودول‬ ‫أخ ــرى فــى الــنــاتــو ضــمــن األســلــحــة الــروســيــة‬ ‫نفسها‪ ،‬عالوة على ما يقدمه احللف ألوكرانيا‬ ‫من أسلحة متنوعة؛ إذ قالت الصني إن نسبة‬ ‫كبيرة من املواد ُمزد َو َجة االستخدام واملكونات‬ ‫فــى األســلــحــة الــروســيــة ُم ــس ــت ــو َر َدة مــن دول‬

‫أعضاء فى الناتو بنسبة تصل إلى ‪ ،%60‬وإن‬ ‫‪ %95‬من املكونات الرئيسية لألسلحة الروسية‬ ‫التى دمرتها أوكرانيا قادمة من الغرب‪ ،‬وإن‬ ‫حوالى ‪ %70‬من هذه املكونات أتت من شركات‬ ‫أمريكية‪ .‬وذكــرت الصني أنه فى الوقت الذى‬ ‫فرضت فيه الدول الغربية عقوبات على روسيا‬ ‫على خلفية احلرب فى أوكرانيا‪ ،‬فإن جتارة تلك‬ ‫الدول مع روسيا شكلت حوالى ‪ %18‬من التجارة‬ ‫اخلارجية لروسيا فى عام ‪ 2023‬مبا يصل إلى‬ ‫‪ 130‬مليار دوالر‪ .‬بالطبع تهدف الصني من ذِ ْكر‬ ‫تلك األرقــام لتأكيد موقفها املبدئى بخصوص‬ ‫ما تعتبره تبادالت طبيعية مع روسيا‪ ،‬وأن ما‬ ‫يُطالِب به الغرب اآلخرين ُي ِ ّثل ازدواجية فجة‬ ‫للمعايير‪ ،‬خاصة فى ظل استمراره فى تقدمي‬ ‫املساعدات الضخمة ألوكرانيا‪.‬‬ ‫أخي ًرا‪ ،‬من الواضح أن حلف الناتو مستمر‬ ‫فــى خطاباته وسياساته جتــاه الــصــن‪ ،‬بــل إن‬ ‫خطابه يزداد حدة‪ .‬ومن جانبها ترد بكني على‬ ‫تصريحات وبيانات احللف وتنتقد سياساته؛‬ ‫وهو ما يثير التساؤل عن مستقبل هذه الثنائية‬ ‫املتضادة خاص ًة فى ظل تراجع مستويات احلوار‬ ‫بني اجلانبني‪ ،‬وهل هذه الثنائية هى بني الصني‬ ‫واحللف أم أنها بني الواليات املتحدة والصني؟‬ ‫وهو ما يشير إلى انعكاس العالقات األمريكية‬ ‫الصينية بوجه عام على مجمل عالقات احللف‬ ‫وتوجهاته وسياساته القائمة جتاه الصني‪.‬‬ ‫فــى كــل األحـ ــوال‪ ،‬مــن شــأن هــذه اجل ــداالت‬ ‫احلادة واالختالفات التامة فى الرؤى والتحركات‬ ‫أن تزيد من حتركات تعزيز األسلحة والقدرات‬ ‫الــنــوويــة بحجة مــواجــهــة الــتــهــديــدات القائمة‬ ‫واملستقبلية من كل طــرف‪ ،‬ومِ ثْل هذا السلوك‬ ‫ينعكس بالسلب على النظام الدولى ملنع االنتشار‬ ‫ال ــن ــووى‪ .‬كــمــا أن االهــتــمــام بــزيــادة النفقات‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه يُ ِ ّ‬ ‫ذكر مبعضلة األمن‪،‬‬ ‫العسكرية‪،‬‬ ‫الــتــى حت ــدث عنها ثــيــوســيــديــدس؛ مبــا يعنى‬ ‫الــدخــول فى سباقات تسلُح ال عالقة لها مبا‬ ‫كان فى مخيلة املفكر اليونانى فى حينه فى ظل‬ ‫التقدم التكنولوجى املتوالى والقدرات التدميرية‬ ‫الالنهائية لبعض أنواع األسلحة؛ فإنه يأتى على‬ ‫حساب قضايا حتتاج إلى مــوارد ضخمة مثل‪:‬‬ ‫محاربة الفقر والتغير املناخى ومواجهة األوبئة‬ ‫والكوارث الطبيعية‪ ،‬وهى قضايا باتت ال تخلو‬ ‫من «التسييس» بني واشنطن وبكني كما حدث فى‬ ‫جائحة «كورونا»‪.‬‬ ‫* باحث متخصص فى الشؤون اآلسيوية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬


‫بعد أيام‪ ،‬يبدأ «الكنيست» عطلته‪ ،‬وتتالشى مخاوف ح ّل احلكومة من قبل‬ ‫ائتالفه املتط ّرف‪ ،‬ويغدو نتنياهو أمام استحقاق الصفقة‪ ..‬نعم أو ال‪.‬‬ ‫تبددت منذ شهور‪ ،‬وإن واصل تكرارها‬ ‫املهم أن أوهام «النصر املُطلق» قد ّ‬ ‫دون ملل‪ ،‬ألن االعتراف بالفشل يعنى الرحيل مصحوبا بعار الهزمية‪ ،‬وهو ال‬ ‫يف ّكر بذلك أبدًا‪.‬‬

‫أنا مصدومة‪ ،‬وسط التصفيق الذى تلقاه رئيس الوزراء اإلسرائيلى فى‬ ‫الكوجنرس األمريكى لقوله‪« :‬كم عدد املدنيني الذين قتلوا؟‪ ..‬عمليا ال شىء»‪..‬‬ ‫كم عدد الضحايا الفلسطينيني الذين يحتاجهم العالم قبل أن نوقف هذه‬ ‫الوحشية؟‪.‬‬

‫بيترا دى سوتر (نائبة رئيس وزراء بلجيكا)‬

‫الوضع اإلنسانى فى غزة «يتجاوز الكارثة»‪ ،‬والنزوح مستمر من خان يونس‬ ‫والشمال‪.‬‬

‫(األمم المتحدة)‬

‫ياسر الزعاترة (صحفى فلسطينى)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫على الحكومة بدورها أن تساند السياسة النقدية المتشددة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫بتقشف مالى يعزز من احتماالت االنكماش أو التباطؤ االقتصادى‪،‬‬ ‫عدلت فى اتجاهه توقعات صندوق النقد مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫الذى ّ‬

‫*‬

‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫كيف حال االقتصاد؟!‬

‫كلما صادفت أحــد املعارف أو املتابعني الكرام سألنى‬ ‫عن حال االقتصاد‪ .‬ليس ثمة إجابة واحدة أو مختصرة‬ ‫عن هــذا الـســؤال‪ .‬إنــك إن سئلت عن صحتك وأحوالك‬ ‫فليس أكـثــر مــن ال ــرد بحمد اهلل‪ ..‬لكن تخيل معى أن‬ ‫السائل يريد جوا ًبا يشتمل على درجة حرارتك‪ ،‬وضغط‬ ‫دمك‪ ،‬ونبضك‪ ،‬وسائر أجهزتك احليوية؟!‪ ،‬هذا بالضبط‬ ‫مــا يحمله اجل ــواب املنطقى عــن ال ـســؤال أع ــاه‪ .‬هناك‬ ‫ض ــرورة الستعراض بعض املــؤشــرات الكلية لالقتصاد‪،‬‬ ‫ثم تبسيطها‪ ،‬ثم شــرح داللتها‪ ،‬ثم استنتاج تداعياتها‬ ‫واسـتـشــراف املستقبل الـقــريــب والبعيد فــى ض ــوء تلك‬ ‫التداعيات‪.‬‬ ‫السائل عن االقتصاد يحمل على قسمات وجهه جان ًبا‬ ‫كبيرا من اإلجابة املتوقعة‪ .‬فإن كان عابس الوجه أو تبدو‬ ‫ً‬

‫عليه عالمات اإلشفاق‪ ،‬فإنه يرى الصورة بائسة‪ ،‬ويتوقع‬ ‫منك تخفيف بؤسها‪ ،‬أو زيــادة قتامتها إن كان بطبيعته‬ ‫مييل إلى التشاؤم‪ ،‬ويرى الفرج فى استحكام احللقات‪.‬‬ ‫أما إذا سألك باسم الثغر‪ ،‬فإنه فى الغالب ال يعرف شيئًا‬ ‫عن االقتصاد‪ ،‬ألن العالم صار يراه «العلم الكئيب» وليس‬ ‫فقط «توماس كارليل» صاحب التسمية‪ .‬هذا الباسم دعه‬ ‫وشأنه وال تقل له إال أن االقتصاد سيكون بخير‪.‬‬ ‫االقتصاد املصرى مأزوم‪ ،‬ينتابه العديد من الصدمات‬ ‫اخلارجية والداخلية‪ ،‬بينما هو بالفعل غارق فى أزماته‬ ‫املزمنة املتمثلة فــى عجز املــوازنــة العامة وعجز ميزان‬ ‫املــدفــوعــات‪ .‬اخل ــروج مــن العجز املـ ــزدوج يستلزم اتخاذ‬ ‫خطوات إصالحية‪ ،‬يعترض إنفاذ تلك اخلطوات الوضع‬ ‫املبدئى الــذى ينطلق منه االقتصاد‪ .‬أى اقتصاد يقدم‬

‫على إصالحات هيكلية ومالية ونقدية عنيفة‪ ،‬ال يقبل‬ ‫عليها فى وقت الرخاء‪ ،‬بل هو مدفوع نحوها حتت ضغط‬ ‫أزمات خانقة‪ .‬وقد بدأت مصر برنامجها اإلصالحى عام‬ ‫‪ 2016‬ثم هذا البرنامج الــذى انطلق منذ مــارس املاضى‬ ‫(بعد متهيد استمر منذ ديسمبر ‪ )2022‬وهى تعانى من‬ ‫شح دوالرى كبيرة‪ ،‬ودين عام خانق‪ ،‬وتضخم منفلت‪،‬‬ ‫أزمة ّ‬ ‫وتزايد فى معدالت الفقر‪ ،‬وتراجع فى نصيب الفرد من‬ ‫الدخل القومى‪ ،‬وارتفاع فى أسعار الفائدة‪ ،‬وتراجع فى‬ ‫إنتاج الطاقة‪ ..‬كل ذلك فى محيط دولى ميوج بتغيرات‬ ‫املناخ‪ ،‬واجلوائح‪ ،‬واضطراب سالسل التوريد‪ ،‬واحلــروب‬ ‫الـتـجــاريــة‪ ،‬ومــوجــات التشديد الـنـقــدى‪ ،‬وأزمـ ــات طاقة‪،‬‬ ‫وتباطؤ النمو‪ ..‬لكن الكثير من تلك األزمــات كانت أقل‬ ‫ـودا مثل جائحة‬ ‫حــدة عــام ‪ 2016‬وبعضها لــم يكن مــوجـ ً‬

‫كــورونــا‪ ،‬وحــرب الرقائق بــن الصني والــواليــات املتحدة‪،‬‬ ‫وتفاقم الدين اخلارجى فى مصر‪.‬‬ ‫هذا الوضع االستثنائى ال يعرف احللول التقليدية وال‬ ‫ينبغى للمتعامل معه أن يركن إلى ما كان يصنعه األ ّولون‪.‬‬ ‫ال يعنى هذا أن نتجه إلى حلول ال يألفها االقتصاد‪ ،‬بل‬ ‫املقصود هــو تطوير من ــوذج إصــاحــى متكامل‪ ،‬وجتربة‬ ‫تنموية شاملة ال تتعامل بــرد الفعل وإطـفــاء احلرائق‪.‬‬ ‫جتــربــة قــوامـهــا التخطيط وإدارة املـخــاطــر عـ ً‬ ‫ـوضــا عن‬ ‫إدارة األزم ــات‪ ،‬وإدارة املــوارد احلرجة ً‬ ‫عوضا عن استنفاد‬ ‫تلك املـ ــوارد بــوتـيــرة متسارعة‪ ،‬واملحافظة على الــدولــة‬ ‫وسيادتها ً‬ ‫عوضا عن تعريض أمنها القومى ملخاطر غير‬ ‫محسوبة‪ .‬هــذه التجربة يجب أن تـكــون مصرية حتى‬ ‫النخاع‪ ،‬مع استلهام الــدروس من التجارب الدولية بكل‬ ‫تأكيد‪ .‬مؤسسات التمويل الدولية‪ ،‬لها دور فى أى برنامج‬ ‫إصــاحــى‪ ،‬لكن هــذا ال ــدور ال يـعــدو أن يـكــون استشار ًيا‬ ‫علما بأن التجارب التاريخية‬ ‫واسترشاد ًيا إذا لزم األمر‪ً ..‬‬ ‫لتلك املؤسسات تضع العديد من القيود على فرص جناح‬ ‫برامجها‪ ،‬خاصة فــى األج ــل الطويل‪ ،‬إال أن يكون هذا‬ ‫البرنامج قد متت صياغته والرقابة عليه بوعى وطنى‬ ‫حــاضــر‪ .‬اإلجــابــة القصيرة عــن س ــؤال املـقــال لــن جتدها‬ ‫عندى‪ ،‬لكننى أحــاول منحك بعض املصابيح التى تنير‬ ‫شخصيا مهموم للغاية فى األجل القصير‬ ‫لك الطريق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بالتزامات مصر اخلــارجـيــة‪ ،‬ومــا عساها أن تـســدده فى‬ ‫مدى العام من التزامات تزيد على ‪ 37‬مليار دوالر‪ ..‬هذه‬ ‫القيمة تقترب من قيمة شاغل آخر‪ ،‬وهو تدفقات النقود‬

‫الساخنة‪ ،‬الـتــى دخـلــت فــى أعـقــاب قـ ــرارات ‪ 6‬م ــارس فى‬ ‫أذون اخلزانة املصرية‪ ،‬والتى ميكن أن تخرج بني عشية‬ ‫وضحاها إذا توافرت لها أسعار فائدة «حقيقية» أعلى من‬ ‫تلك التى حتصل عليها فى مصر‪ ..‬هذا عنصر ضاغط‬ ‫على مصر وسياستها النقدية‪ ،‬على وجــه اخلصوص‪،‬‬ ‫للمحافظةعلىأسعارالفائدةمرتفعة‪،‬والنزولمبعدالت‬ ‫علما بأن الفائدة احلقيقية هى الفائدة التى‬ ‫التضخم‪ً .‬‬ ‫تسددها املصارف بعد استبعاد التضخم‪.‬‬ ‫وعلى احلكومة بــدورهــا أن تساند السياسة النقدية‬ ‫ّ‬ ‫بتقشف مالى يعزز من احتماالت االنكماش‬ ‫املتشددة‪،‬‬ ‫عدلت فى اجتاهه توقعات‬ ‫أو التباطؤ االقتصادى‪ ،‬الذى ّ‬ ‫ص ـنــدوق الـنـقــد م ــؤخ ـ ًـرا‪ .‬لـكــن ذات احلـكــومــة يحكمها‬ ‫برنامج شديد التقييد مت توقيعه مــع صـنــدوق النقد‪،‬‬ ‫جعلها مضطرة إلى رفع أسعار املحروقات يوم ‪ 25‬يوليو‪،‬‬ ‫فى وقت تلتهب فيه األسعار‪ ،‬وترتفع معدالت التضخم‬ ‫تعبيرا عن الواقع) بشكل ملحوظ‪ ..‬هذا‬ ‫الشهرية (األكثر‬ ‫ً‬ ‫الرفع يعزز من فرص انفالت التضخم‪ ،‬ويهدد بانسحاب‬ ‫األموال الساخنة‪ ،‬ويلقى مزيدً ا من الضغط على اإلنفاق‬ ‫احل ـكــومــى (خ ــاص ــة االس ـت ـث ـم ــارى) وق ـ ـ ــرارات السياسة‬ ‫النقدية‪.‬‬ ‫هذا التعارض هو شأن االقتصاد فى كل زمان‪ ،‬وهو ما‬ ‫يستلزم التوازن والتعامل بحرص مع قيد الندرة التى هى‬ ‫جوهر علم االقتصاد‪.‬‬ ‫*كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫قرن زهرة اللوتس‪ ..‬المجلة‬ ‫العلمية األمريكية!‬

‫ف ـي ـل ـه ـلــم ب ــارتـ ـل ــوت « ‪»Barthlott‬‬ ‫مــديــر مـعـهــد ع ـلــوم ال ـن ـبــات فــى بــون‬ ‫ـدميــا‬ ‫ـريــا قـ ً‬ ‫«أمل ــانـ ـي ــا»‪ ،‬ق ــرأ ن ـ ًـص ــا م ـصـ ً‬ ‫يـ ـ ـق ـ ــول‪ :‬ك ـ ـمـ ــا أن ال ـ ـش ـ ـمـ ــس تـ ـش ــرق‬ ‫وت ـغ ـيــب‪ ،‬ولـكـنـهــا ت ـشــرق مــن جــديــد‪،‬‬ ‫وكـ ـم ــا أن الـ ـنـ ـه ــر ي ـف ـي ــض وي ـغ ـيــض‬ ‫«يـهـبــط» ولـكـنــه يـفـيــض مــن جــديــد‪،‬‬ ‫كذلك اإلنسان‪ ،‬يولد وميوت‪ ،‬ولكنه‬ ‫ي ـب ـعــث م ــن ج ــدي ــد‪ ،‬ول ـك ــن ع ـل ـيــه أن‬ ‫يبعث نظيفً ا كزهرة اللوتس!‪.‬‬ ‫بـ ـ ــدأ بـ ــارت ـ ـلـ ــوت ف ـ ــى دراس ـ ـ ـ ــة ه ــذه‬ ‫ال ــزه ــرة امل ـس ـمــاة زن ــاب ــق ال ـن ـهــر عند‬ ‫ال ـ ـ ـعـ ـ ــرب أو ‪ Water-Lilly‬ع ـن ــد‬ ‫اإلجنليز‪ ،‬فوجد أن سطحها ينظف‬ ‫نفسه بنفسه «تنظيف ذاتى»‪ ،‬وذلك‬ ‫لوجود كوادرليونات «الكوادرليون=‬ ‫مليون مليار» من النتوءات أو اإلبر‬ ‫«ج ـمــع إبـ ــرة» ع ـلــى سـطـحـهــا‪ ،‬تفتت‬ ‫املاء أو املاء املمزوج بالطني‪ ،‬أو حتى‬ ‫الصمغ املائى‪ ،‬إلى ذرات تطردها!‪.‬‬ ‫صـ ـنـ ـ َع م ـل ـع ـق ــة س ـط ـح ـه ــا ك ــزه ــرة‬ ‫الـ ـل ــوت ــس‪ ،‬ف ــوج ــد أنـ ـه ــا تـ ـخ ــرج مــن‬ ‫العسل األبيض كأنها لم تكن فيه!‪،‬‬ ‫أط ـ ـلـ ــق ع ـل ـي ـه ــا « ‪Honey Spoon‬‬ ‫‪ »With Lotus Effect‬بـ ـ ــاع ه ــذا‬ ‫الـكـشــف ل ـشــركــات األج ـه ــزة الطبية‬ ‫لـ ـصـ ـن ــاع ــة الـ ـ ـش ـ ــراي ـ ــن وصـ ـم ــام ــات‬ ‫القلب بخاصية زهرة اللوتس حتى‬ ‫ال يتجلط عليها ال ــدم‪ ،‬فــا يحتاج‬ ‫املــريــض لعقاقير السيولة‪ ،‬كما باع‬ ‫ه ــذا ال ـك ـشــف ل ـش ــرك ــات ال ـط ــائ ــرات‪،‬‬ ‫الـسـيــارات‪ ،‬دهــان ج ــدران الـعـمــارات‪،‬‬ ‫ف ــأصـ ـب ــح مـ ــن ع ـل ــوم ـن ــا م ـل ـي ــون ـي ـ ًـرا‪،‬‬ ‫وأطـ ـ ـلـ ـ ـق ـ ــت م ـ ـج ـ ـلـ ــة « ‪Scientific‬‬ ‫‪ »American‬على هــذا الـقــرن‪ :‬قرن‬ ‫زهرة اللوتس‪.‬‬ ‫ث ــم جـ ــاء ال ـع ــال ــم ال ـص ـي ـنــى ي ــاجن‬ ‫ش ـنــج يـ ــوى ح ـتــى يـعـطـيـنــا خــريـطــة‬ ‫ج ـي ـن ـي ــة لـ ــزهـ ــرة الـ ـل ــوت ــس‪ ،‬ون ـع ــرف‬ ‫مـنــه أن ـهــا كــانــت مــوجــودة مـنــذ مــائــة‬ ‫وخمسني مليونًا مــن الـسـنــن‪ ،‬منذ‬ ‫ع ـصــور الــدي ـنــاصــورات وال ـتــى كــانــت‬ ‫م ـه ـي ـم ـنــة ع ـل ــى ك ــوك ــب األرض قـبــل‬ ‫اإلنسان مباليني السنني‪.‬‬ ‫وأخيرا جاء الكيميائى رامز سعد‬ ‫ً‬ ‫صــاحــب معمل لتحليل امل ـعــادن فى‬ ‫املـ ــواد ال ـع ـضــويــة كــال ـن ـبــاتــات‪ ،‬وشـعــر‬ ‫اإلنسان‪ ،‬فى كندا‪.‬‬ ‫ح ــدثـ ـن ــى رامـ ـ ـ ــز سـ ـع ــد ع ـ ــن ه ــذه‬ ‫ال ــزه ــرة ال ـع ـج ـي ـبــة‪ ،‬ق ـ ــال‪ :‬م ــن قـلــب‬ ‫الـ ـط ــن والـ ــوحـ ــل تـ ـخ ــرج احل ـ ـيـ ــاة!‪،‬‬ ‫فبذورها أو درناتها تزرع فى الطني‪،‬‬

‫وت ـن ـب ــت م ـن ـه ــا س ـي ـق ــان ح ـت ــى تـصــل‬ ‫إلـ ــى س ـط ــح املـ ـ ــاء‪ ،‬ف ـت ـظ ـهــر األوراق‬ ‫الـ ـت ــى تـ ـن ــام لـ ـي ـ ًـا ثـ ــم ت ـص ـح ــو عـلــى‬ ‫ضـ ـ ــوء الـ ـشـ ـم ــس‪ ،‬أى تـ ـل ــم أوراق ـ ـهـ ــا‬ ‫ـاح ــا!‪ ،‬قـلــت‬ ‫مـ ـس ــاء‪ ،‬وت ـن ـش ــره ــا صـ ـب ـ ً‬ ‫ل ــه‪ :‬فــى قـصــة اخلـلــق عـنــد أجــدادنــا‬ ‫املـ ـص ــري ــن‪ ،‬كـ ــان الـ ـن ــون الــان ـهــائــى‬ ‫األزل ــى‪ ،‬خــرجــت مـنــه لــوتـســة «مـفــرد‬ ‫لــوتــس» ع ـمــاقــة‪ ،‬تـفـتـحــت أوراق ـه ــا‪،‬‬ ‫وخـ ــرج م ـن ـهــا ق ــرص ال ـش ـمــس‪ ،‬فـهــى‬ ‫إذن ح ـب ـي ـبــة ال ـش ـم ــس‪ ،‬ت ـن ــام مـعـهــا‪،‬‬ ‫وتصحو معها‪ ،‬قال رامز سعد‪ :‬لقد‬ ‫ح ـل ـلــت املـ ـع ــادن ف ــى زهـ ــرة ال ـلــوتــس‪،‬‬ ‫والـطــن الــذى تنمو عليه‪ ،‬فوجدت‬ ‫ن ـف ــس ن ـس ــب املـ ـع ــادن ف ــى اإلنـ ـس ــان‪،‬‬ ‫والطني‪ ،‬وزهــرة اللوتس‪ ،‬وأهــم هذه‬ ‫املـعــادن هــو عنصر السيلكون الــذى‬ ‫ي ـك ــون س ـتــن بــاملــائــة م ــن مـكــونــاتـهــا‬ ‫امل ـع ــدن ـي ــة‪ ،‬وه ـ ــذا ال ـس ـي ـل ـكــون ال ــذى‬ ‫نـصـنــع مـنــه الــزجــاج‪ ،‬هــذه الـبــايــن‬ ‫من حبات السيلكون امليكروسكوبية‬ ‫«ت ـك ـب ـيــر س ـتــة آالف مـ ــرة» ه ــى الـتــى‬ ‫جت ـ ـعـ ــل س ـ ـطـ ــح زه ـ ـ ـ ــرة ال ـ ـلـ ــوتـ ــس ال‬ ‫يلتصق بها شىء‪.‬‬ ‫قلت لــرامــز سـعــد‪ :‬قـ ّـدس أجــدادنــا‬ ‫هـ ــذه الـ ــزهـ ــرة وج ـع ـل ــوا م ـن ـهــا غ ــذاء‬ ‫ودواء‪ ،‬فـ ــال ـ ـس ـ ـي ـ ـل ـ ـكـ ــون ض ـ ـ ـ ــرورى‬ ‫ل ـل ـكــوالجــن‪ ،‬وال ـك ــوالج ــن ض ــرورى‬ ‫للنضارة والشباب «اجلـلــد»‪ ،‬جنحت‬ ‫زميلتى فى الدكتوراة ألن املمتحن‬ ‫ج ـع ـل ـهــا مت ـس ــك ج ـل ــد يـ ــده امل ـتــرهــل‬ ‫مقارنة بجلد يدها احليوى «بسبب‬ ‫ال ـ ـكـ ــوالجـ ــن»‪ ،‬وس ــألـ ـه ــا م ــا ال ـس ـبــب‬ ‫منتظرا أن تقول‬ ‫فــى هــذا ال ـفــرق؟‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لــه‪ :‬ال ـكــوالجــن‪ ،‬فـلــم ت ـعــرف‪ ،‬قــالــت‪:‬‬ ‫ألن ــى أصـغــر مـنــك يــا س ـيــدى!‪ ،‬وكــان‬ ‫سعيدا ألنها لم تقل ألنك‬ ‫املمتحن‬ ‫ً‬ ‫أك ـبــر م ـن ــى!‪ ،‬وجن ـحــت ب ـهــذا الــذكــاء‬ ‫وسرعة اخلاطر!‪.‬‬ ‫إن كـلـمــة لــوتــس ج ــاءت مــن كلمة‬ ‫يونانية «لوتاز» أى احلب واجلمال‪،‬‬ ‫ولكن اسمها عند األجــداد «سوشن»‬ ‫والـتــى جــاءت منها ســوســن‪ ،‬ســوزان‪،‬‬ ‫وكانت تستخدم فى صناعة العطور‪،‬‬ ‫ومستلزمات التجميل‪ ،‬كما دخلت‬ ‫فــى الـعـمــران‪ ،‬واملحكمة الدستورية‬ ‫العليا فــى مـصــر‪ ،‬وكــل األع ـمــدة فى‬ ‫الـعــاصـمــة اإلداري ــة عـلــى شـكــل زهــرة‬ ‫ال ـلــوتــس‪ ،‬ب ــل إن م ـصــر كـلـهــا كــزهــرة‬ ‫ال ـلــوتــس ج ـغــرافـ ًـيــا‪ ،‬أوراق ـه ــا الــوجــه‬ ‫البحرى‪ ،‬وساقها الوجه القبلى‪ ،‬وال‬ ‫غنى ألحدهما عن اآلخر‪.‬‬

‫‪ ..‬والعيب فينا‬

‫سعيد اخلولى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫مــن أط ــرف الـتـعـلـيـقــات عـلــى مـقــالــى الـســابــق عن‬ ‫الثانوية العامة ما جاء على لسان الصديق الدكتور‬ ‫إيـ ـه ــاب احل ـم ــام ـص ــى‪ ،‬رجـ ــل الـ ـض ــرائ ــب واإلع ــام ــى‬ ‫املتميز؛ فقد وصــف أحــوال وزارة التربية والتعليم‬ ‫مع الثانوية العامة بأنها «وزارة الفوضى اخلالقة»‪،‬‬ ‫وصــدق وصف الصديق العزيز لتكون وزارتنا أسبق‬ ‫م ــن ك ــون ــدالـ ـي ــزا راي ـ ــس ص ــاح ـب ــة ن ـظ ــري ــة ال ـفــوضــى‬ ‫اخلالقة فى الشرق األوســط‪ ،‬الذى ذكرته ألول مرة‬ ‫مع صحيفة الواشنطن بوست فى ‪ 25‬مــارس ‪،2005‬‬ ‫وك ــان ذلــك فــى سـيــاق حــديـثـهــا عــن ال ـشــرق األوســط‬ ‫الكبير‪.‬‬ ‫ثم ذكرته فى ‪ 2‬نوفمبر ‪ ،2005‬فى مؤمتر آيپاك‪،‬‬ ‫الـلــوبــى الصهيونى‪ ،‬وكلنا يعلم مــا جــرى بعد ذلك‬ ‫ال ـت ــاري ــخ م ــن ث ـ ــورات الــرب ـيــع ال ـعــربــى ال ـتــى حتــولــت‬ ‫إلــى خــريــف ال يــزال يـســود أج ــواء بعض بـلــدان تلك‬ ‫ال ـثــورات‪ .‬وه ــذه تفاصيل فــوضــى الـثــانــويــة اخلــاقــة‬ ‫فى بلدنا‪.‬‬

‫د‪ .‬عمرو الزنط‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫إن مع االستقاللية وحرية االختيار تأتى المسؤولية‪،‬‬ ‫والتى يأتى معها الضغط النفسى والمعنوى‪ ،‬الذى‬ ‫يتضاعف حين يجد اإلنسان نفسه وحيدا‪.‬‬

‫الشمولية السياسية والهروب من المسؤولية الشخصية‬

‫ازدادت التقلبات االجتماعية واسـعــة النطاق فــى دول الغرب‪،‬‬ ‫وانعكس ذلــك فى جنح املاليني نحو التيارات املطرفة فى أقصى‬ ‫اليمني أو اليسار‪ ،‬مما يــؤدى إلى تصدع املركز والوسط السياسى‪،‬‬ ‫الذى يشكل الركيزة األساسية ألى مجتمع منفتح ومستقر؛ يسوده‬ ‫تصور مشترك للعالم‪ ،‬ولغة عقالنية ميكن من خاللها التوافق على‬ ‫األساسيات مع استمرار اجلدل فى التفاصيل‪.‬‬ ‫فــى أس ــاس ه ــذا الـتـصــدع تهميش فـئــات مــن املجتمع‪ ،‬بتدمير‬ ‫ال ـصــات الـتــى ربطتها مــع إزالـ ــة ط ــرق احل ـيــاة الـتــى احتضنتها‬ ‫وحمتها‪ ،‬مما يؤدى إلى فقدان اإلحساس بسكينة االنتماء وسيادة‬ ‫الشعور بالتوهان‪ ..‬فى مثل هــذه الـظــروف‪ ،‬التى تدفعها تغيرات‬ ‫اجتماعية ســريـعــة‪ ،‬نــاجتــة عــن ط ـفــرات تكنولوجية‪ ،‬تصبح أهم‬ ‫سمات املجتمع الليبرالية احلديث‪ ،‬وهى استقاللية الفرد‪ ،‬وحقه‬ ‫فى االختيار احلر النابع عما ميليه عقله‪ ،‬من أهم املعوقات التى‬ ‫حتول دون سيادة مناخ اجتماعى صحى‪ ،‬حيث إن مع االستقاللية‬ ‫وحرية االختيار تأتى املسؤولية‪ ،‬والتى يأتى معها الضغط النفسى‬ ‫واملعنوى‪ ،‬الذى يتضاعف حني يجد اإلنسان نفسه وحيدا‪ ،‬بعيدا عن‬ ‫الصالت التى طاملا حمته فى مجتمعه احلاضن‪ .‬املجتمع الذى مت‬ ‫تهميشه وتفكيكه‪ .‬ليجد اإلنسان نفسه مشتتا‪ ،‬منفصال عن روابط‬ ‫العائلة والقرية أو البلدة أو احلى‪ ،‬تائها فى عزلته‪ ،‬بحثا عن الرزق‬ ‫بعيدا عن أنظمة األمان التى طاملا أعطت حياته معنى‪.‬‬ ‫ثــم يـبــدأ البحث عــن جماعة جــديــدة حــاضـنــة‪ ،‬ومعها معنى‬ ‫بديل‪ ..‬هذه اخلطوة طاملا شغلت بعض أهم املفكرين فى الغرب‬

‫خ ــال الـنـصــف الـثــانــى مــن ال ـقــرن الـعـشــريــن‪ ،‬ألنـهــا فــى أســاس‬ ‫ال ـك ــوارث الـكـبــرى الـتــى نشبت فــى نصفة األول‪ ،‬وال ـتــى اعتقد‬ ‫الـكـثـيــرون أنـهــا مت دفـنـهــا مــع احل ــرب الـعــاملـيــة وس ـقــوط حائط‬ ‫برلني‪ ..‬ومنذ أيام لفت نظرى مقال لكاتب أمريكى مهم وأستاذ‬ ‫بجامعة كولومبيا (مــارك ليال‪ ،‬فى النيويورك ريفيو)‪ ،‬يتناول‬ ‫بعض الكتب التى صدرت مؤخرا فى نقد الليبرالية من منظور‬ ‫مسيحى كاثوليكى‪ .‬النقد قائم على أن النظام الليبرالى نفسه‪-‬‬ ‫وليس بعض أوجــه القصور فى مواجهة التطورات املتالحقة‪-‬‬ ‫يؤدى حتميا لتشرذم املجتمعات وفقدان املعنى والقيم فيها‪ ،‬فى‬ ‫صالح سيادة مبدا االستنفاع املــادى‪ ،‬والعدمية اآلتية معه‪ ،‬فى‬ ‫سياق صراع الكل ضد الكل‪ ،‬الذى تتكسب منه فى النهاية فئات‬ ‫«طفيلية»‪ ..‬من أوليجارك وول ستريت ومليارديرات «سيليكون‬ ‫فالى» مثال‪.‬‬ ‫فىأساسماسبقإعادةبعثلـ«تيمات»معهودةفىنقدالليبرالية‪..‬‬ ‫والالفت للنظر أن ل ّبها يوحد أقصى اليسار‪ -‬العدو اللدود للطبقات‬ ‫والنزعات املذكورة— مع أقصى اليمني‪ ..‬هكذا‪ ،‬رغم أن مقال «ليال»‬ ‫يتحدث عن اليمني الدينى‪ ،‬فنقد هذا التيار للليبرالية ليس بعيدا‬ ‫عما قدمته مدرسة فرانكفورت املاركسية‪ ،‬املؤسس على فكرة «تسليع»‬ ‫اإلنسان حتت تأثير «العقالنية النفعية» فى ظل الليبرالية‪.‬‬ ‫ون ـفــس الـتـيـمــات كــانــت فــى أس ــاس الـنـقــد ال ــذى مت توجيهه‬ ‫للنهج الليبرالى فى مصر مطلع القرن العشرين‪ ،‬والــذى جاء‬ ‫كذلك من عدة اجتاهات‪ ..‬منها املاركسى‪ ،‬ومنها الذى حتدث عن‬

‫مادية الغرب املفلس باملقارنة بالشرق الروحانى‪ ..‬والكتب التى‬ ‫يتناولها املقال املذكور تشبه‪ ،‬من حيث املرجعية الفكرية‪ ،‬أحد‬ ‫أهــم التيارات التى انتقدت مصر الليبرالية‪ ،‬وهــو تيار اإلســام‬ ‫السياسى‪ ..‬الــذى أقــر أيضا بــأن التفكك االجتماعى ال يعالج‬ ‫إال من خالل العودة للروحانية التى تصون كرامة اإلنسان‪ .‬وأن‬ ‫ذلك يحتاج إلى سلطة آتية مبرجعية دينية‪ ،‬حامية لألخالقيات‬ ‫والـقـيــم‪ .‬ه ــذه السلطة تـنـبــع‪ ،‬فــى سـيــاق الـكـتــب الـتــى يتناولها‬ ‫املقل املــذكــور‪ ،‬عن هيراركية الكنيسة الكاثوليكية‪ ،‬الغائبة عن‬ ‫الكنائس البروتستانت واحلركات الوصولية املتصلة بها‪ ..‬ومن‬ ‫هذا املنظور فيمكن اعتبار اإلسالم السياسى‪ ،‬املتطلع للسلطة‬ ‫الـسـيــاسـيــة ب ـص ــورة م ـبــاشــرة‪ ،‬أقـ ــرب ل ــأول ــى م ــن ال ـثــان ـيــة‪ .‬ومــن‬ ‫اإلسالم التقليدى كذلك‪.‬‬ ‫املرجو من هذه السلطة‪ ،‬فى السياق الكاثوليكى‪ ،‬قيادة العودة‬ ‫إلى عالم الثوابت‪ .‬إلى استقرار أخالقيات ما قبل احلداثة— أى ما‬ ‫يشبه العصور الوسطى‪ ،‬أو على األقل أيام فرانكو وساليزار فى شبه‬ ‫اجلزيرة اإليبيرية‪ ..‬هذه آمال واهية بالطبع‪ ،‬وأن يكتب عنها البعض‬ ‫جديا فى الغرب فيدل على عمق املأزق الراهن‪ .‬أما فى عالم اإلسالم‬ ‫فاألزمة مستمرة منذ قرن‪.‬‬ ‫مصر فى مطلع القرن العشرين كانت تخوض جتربة ليبرالية‬ ‫محدودة‪ ،‬ولم تكن من الــدول املنتجة للعلم والتكنولوجيا‪ ،‬متاما‬ ‫مثل إسبانيا والبرتغال فى ذلــك الــزمــن‪ .‬لكنها كانت قد خضعت‬ ‫لعملية حتديث سريعة‪ ،‬تعجلت حتت التأثير البريطانى‪ ،‬أدت إلى‬ ‫هجرة كبيرة من الريف‪ ،‬ومعها ظهور أعداد غفيرة من فئات فقدت‬ ‫الصالت والثوابت التقليدية التى طاملا أعطت حلياتها معنى‪..‬‬ ‫ومن منظور معني‪ ،‬شكل اإلسالم السياسى محاولة من قبل هؤالء‬ ‫السترداد العالم الريفى التقليدى املفقود‪ ،‬وبناءه فى صورة حديثة‪،‬‬ ‫أى على أساس الفقه املتبحر فى التراث بدال من املفاهيم والعادات‬ ‫التقليدية التى افتقدت السند املهيب‪ ،‬بل كانت معرضة للسخرية‬ ‫من قبل النخب‪ ..‬وكان ذلك استعدادا لفرض هذا العالم املستحدث‬ ‫على املجتمع ونخبه املتعالية‪ .‬فى سبيل إيجاد معنى ومصلحة‬ ‫فى التعالى والتسلط عليها باسم املطلق‪ ،‬هروبا لألمام من طائل‬ ‫االستقاللية واملسؤولية‪ ،‬الضاغط فى ظل التشرذم واالغتراب‪ ،‬فى‬ ‫عالم مقلق سريع التغير‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫أعيش فى كوكب تانى!‬

‫الفضاء فيه احلل ملشكالت البشرية أحيانًا‪..‬‬ ‫وإذا ص ـ ّـح مــا ص ــرح بــه الـعـ ِـالــم امل ـصــرى الكبير‬ ‫ثان فيه‬ ‫فاروق الباز عن احتماالت وجود كوكب ٍ‬ ‫حياة‪ ..‬فسأكون أول َمن يسارع ليحجز مكانه‬ ‫على هذا الكوكب‪ ..‬سأكون فى الصفوف األولى‬ ‫ال ـتــى حتـجــز مــوقـعـهــا‪ ،‬وســآخــذ أســرتــى ونـبــدأ‬ ‫هناك من جديد!‪.‬‬ ‫رمبــا كــان لى عــذر عندما اخترت البقاء فى‬ ‫هــذا الـكــوكــب‪ ،‬لــم تكن عندى خـيــارات أخــرى‪..‬‬ ‫مفتوحا‬ ‫واآلن ال عذر لى‪ ،‬خاصة إذا كان الباب‬ ‫ً‬ ‫للهجرة إلى الكوكب اجلديد‪ ..‬أنا عاوز أعيش‬ ‫فى كوكب تانى‪ ،‬كما قال مدحت صالح‪ ..‬عاوز‬ ‫أخ ـت ــار وط ـن ــى‪ ،‬وأش ـ ــارك ف ــى ت ـقــدمــه‪ ،‬ســأخـتــار‬ ‫مــن الوظائف مــا يسعدنى‪ ،‬وال يعكر دمــى كل‬ ‫صباح!‪.‬‬ ‫املفاجأة أننى قد ال أعمل فى الصحافة وال‬ ‫أمتهنها‪ ،‬فالصحافة ليست مربحة بالنسبة‬ ‫لى‪ ،‬وال هى مفيدة على هذا الكوكب‪ ،‬ولن أختار‬ ‫الــوظــائــف ألبـنــائــى‪ ،‬هــم يعملون فــى الهندسة‬ ‫عـلــى ه ــذا ال ـكــوكــب‪ ،‬وق ــد ي ـكــون ذل ــك مـنــاسـ ًبــا‬ ‫للكوكب اجلديد‪ ،‬لن أختار لهم وال حتى أقوم‬ ‫بتوجيههم‪ ،‬هم كانوا أكثر شطارة منى عندما‬ ‫اختاروا الهندسة!‪.‬‬ ‫أذكـ ـ ــر أنـ ـن ــى ك ـن ــت فـ ــى «حلـ ـظ ــة ص ـ ـفـ ــاء» مــع‬ ‫األس ـت ــاذ مـحـمــد احل ـي ــوان‪ ،‬أحـسـسـنــا ساعتها‬ ‫أن الصحافة لــم تغير شيئًا فــى الــوطــن‪ ،‬ولم‬ ‫جديدا ألسباب كثيرة‪ ..‬وفجأة‪ ،‬سألنى‪:‬‬ ‫تقدم‬ ‫ً‬ ‫م ـح ـمــد‪ ..‬ل ــو ل ــو ت ـكــن ص ـح ـفـ ًّـيــا‪ ،‬ك ـنــت تشتغل‬ ‫إي ــه؟!‪ ،‬أجبته دون تفكير‪ ،‬وقـلــت‪ :‬فــاح‪ ،‬أعمل‬ ‫وأنتج وأغير احلياة‪ ،‬وأنام غير مهموم‪ ..‬فقال‪:‬‬ ‫أيضا أفكر‬ ‫صح!‪ ،‬وأنا أؤيدك وأتفق معك‪ ..‬أنا ً‬ ‫بنفس الطريقة‪ ،‬ولو عاد بى العمر سأعمل فى‬ ‫الزراعة والفالحة!‪.‬‬ ‫ق ــد ك ـنــت أخ ـت ــار ال ـفــاحــة والـ ــزراعـ ــة‪ ..‬رمبــا‬ ‫ت ـس ـعــدنــى ال ــزه ــور والـ ـنـ ـب ــات ــات‪ ..‬ل ــن تــرهـقـنــى‬ ‫الـ ـ ــزراعـ ـ ــة كـ ـم ــا ع ــرف ـت ـه ــا عـ ـل ــى هـ ـ ــذه األرض‪،‬‬ ‫وبالتأكيد التكنولوجيا ســوف تــوفــر املجهود‬ ‫سعيدا بإطعام الناس وتوفير‬ ‫واألعباء!‪ ،‬سأكون‬ ‫ً‬ ‫اللنب واجلنب للفقراء‪ ..‬أسعد حلظة أن أحمل‬ ‫لهم اللنب واخلير من األرض!‪.‬‬ ‫ســأع ـيــش حل ـظــات س ـع ــادة ف ــري ــدة‪ ،‬ســأعــرف‬ ‫لدى‬ ‫الطريق إلى السعادة احلقيقية‪ ،‬ستكون ّ َ‬ ‫اخلبرة ألختار الوطن والوظيفة والسعادة‪ ..‬لن‬ ‫مهموما بهموم أكبر من طاقتى وقدراتى‪،‬‬ ‫أكون‬ ‫ً‬ ‫وق ــد ت ـكــون احل ـي ــاة ف ــى ال ـكــوكــب اجل ــدي ــد لها‬ ‫ضــوابــط حتمى اجلميع‪ ،‬فالحني وصحفيني‬ ‫ومهندسني وأطباء!‪.‬‬ ‫قــد يـعـمــل أب ـنــائــى فــى وكــالــة نــاســا‪ ،‬فنعرف‬ ‫«ومن يهاجر‬ ‫اخلير والرفاهية والسعادة‪ًّ ..‬‬ ‫حقا َ‬ ‫كثيرا‬ ‫فــى سبيل اهلل يجد فــى األرض‬ ‫ً‬ ‫مراغما ً‬ ‫وسعة»‪ ..‬يقول «الباز»‪« :‬فيه احتمالية أن يكون‬ ‫الـكــون ليس لــه حــدود على اإلط ــاق‪ ،‬وإن هذا‬ ‫الكون واسع وشاسع‪ ،‬وما خلقه اهلل من حولنا‬ ‫أكثر بكثير مما كنا نعتقد أو نتخيل‪ ،‬وإن هناك‬ ‫أش ـيــاء كـثـيــرة جـ ـ ًّـدا‪ ،‬والب ــد مــن االس ـت ـمــرار فى‬ ‫االجـتـهــاد حتى نتعرف أكـثــر‪ ،‬ويعنى ذلــك أن‬ ‫العلم واملعرفة ال ينتهيان ألن علم اهلل أوســع‬ ‫بكثير مما كنا نعتقد»!‪.‬‬ ‫وأخـ ـي ـ ًـرا‪ ،‬مــن املــؤكــد أن الـكــوكــب اجلــديــد ال‬ ‫يعرف الواسطة واملحسوبية والرشوة‪ ..‬وسوف‬ ‫يكون البقاء فيه ملَن ينتج ويبدع ويبتكر!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫الدكتور حسين كامل بهاء الدين يشبه نظرية الفوضى الخالقة؛ باستحداثه نظاما‬ ‫للثانوية العامة يعتمد على إلغاء فكرة شهادة السنة الدراسية الواحدة (السنة‬ ‫الثالثة)‪ ،‬لتكون بديال لها شهادة السنتين‪.‬‬

‫الثانوية العامة والفوضى الخالقة «‪»3-3‬‬

‫ف ــى ال ـع ــام ‪ 1979‬حـصـلــت ع ـلــى ال ـثــانــويــة الـعــامــة‬ ‫مبجموع متوسط بعد حتويل أوراقى من القرية إلى‬ ‫القاهرة فى ذات الـعــام‪ ..‬لكن أحــد زمالئى بالدفعة‬ ‫من القرية حصل على ‪ %90‬بالقسم العلمى شعبة‬ ‫علوم‪ ،‬ودخل هذا الزميل كلية الطب مبجموعه هذا‬ ‫بكل راحــة‪ ،‬فقد كان احلد األدنــى أقل من مجموعه‬ ‫آنذاك‪.‬‬ ‫كــان إذً ا مـقـيــاس الـتـفــوق ابــن حــال كـمــا يـقــولــون‬ ‫ومنطقيا فى حــدوده الدنيا والعليا‪ ،‬وكان احلاصل‬ ‫ع ـل ــى‪ %90‬ي ـشــار إل ـيــه بــالـبـنــان ويــوصــف بــالـعـبـقــريــة‪،‬‬ ‫ف ـمــاذا ح ــدث لـيـحـصــل كـثـيــر مــن ال ـطــاب بـعــد ذلــك‬ ‫بـسـنــوات عـلــى ‪ %95‬وال يـشـعــرون بـطـعــم الـتـفــوق وال‬ ‫يجدون مكانا بكلية من كليات القمة الكالسيكية‪،‬‬ ‫ب ــل ي ـج ــد أغ ـل ـب ـهــم ن ـف ـســه غ ـي ــر م ــوج ــود ب ــن ط ــاب‬ ‫املرحلة األولى من التنسيق‪ ،‬بل يجد نفسه مضطرا‬ ‫لـلــدوخــة بــن أروق ــة اجلــامـعــات اخلــاصــة عـ ّلـهــا تقبل‬ ‫تــوســات أهـلــه بــدفــع عـشــرات اآلالف مــن اجلنيهات‬

‫لـيـكــون بــن طلبتها‪ ،‬والــويــل لــه وأله ـلــه إن كــان من‬ ‫األغلبية الفقيرة‪.‬‬ ‫هــذا االن ـقــاب فــى الـنـظــر للتفوق ومـقـيــاســه كــان‬ ‫ول ـيــد ن ـظــام مت اخ ـتــراعــه ع ــام ‪1994‬ع ـل ــى عـهــد وزيــر‬ ‫الـتـعـلـيــم وقـتـهــا الــدك ـتــور حـســن كــامــل ب ـهــاء الــديــن‬ ‫يشبه نظرية الفوضى اخلالقة؛ باستحداثه نظاما‬ ‫لـلـثــانــويــة ال ـعــامــة يـعـتـمــد ع ـلــى إل ـغ ــاء ف ـكــرة ش ـهــادة‬ ‫السنة الــدراسـيــة الــواحــدة (السنة الثالثة)‪ ،‬لتكون‬ ‫بديال لها شهادة السنتني (السنة الثانية والثالثة)‪،‬‬ ‫معا يتم حتديد املجموع‬ ‫ومن خالل جمع درجاتهما ً‬ ‫ال ـك ـل ــى ل ـط ــاب الـ ـشـ ـه ــادة ال ـث ــان ــوي ــة‪ ،‬والـ ـت ــى حت ــدد‬ ‫مصيره فيما بعد‪.‬‬ ‫ثم كانت الفاجعة الكبرى والتى لم تستمر سوى‬ ‫عامني تقريبا ممثلة فيما ابتكره من نظام لتحسني‬ ‫الــدرجــات‪ ،‬وهــو النظام الــذى رأينا معه طالبا زادوا‬ ‫على الـ ‪ %100‬بإضافة درجــات مــواد املستوى الرفيع‬ ‫ال ـت ــى ك ــان ــت ت ـض ــاف كـلـهــا ل ـل ـم ـج ـمــوع‪ ،‬ول ـي ــس فـقــط‬

‫درجات ما بعد درجة النجاح فى النظام الذى تاله‪.‬‬ ‫لقد مازح البعض الوزير الراحل بسبب هذا النظام‪،‬‬ ‫وأطلقوا عليه اسم «حتسني» كامل بهاء الدين‪ .‬ذلك‬ ‫النظام الذى ما لبث أن مت تغييره بعد أن حقق أهم‬ ‫أهدافه من وجهة نظرى وهو اجلانب النفسى!‪.‬‬ ‫كان اجلانب النفسى لدى الطلبة وأهليهم ممثال‬ ‫فى مقياس التفوق الالزم لدخول الطب والهندسة‬ ‫واإلع ـ ـ ــام واالقـ ـتـ ـص ــاد والـ ـعـ ـل ــوم ال ـس ـي ــاس ـي ــة‪ ،‬وك ــان‬ ‫مجموع الــ‪ %90‬أو أقل قليال سقفا لتحقيق الهدف‬ ‫وإشباع النفس‪ ،‬وجــاء نظام التحسني ليحطم هذا‬ ‫املقياس متاما متهيدا ملا هو قادم من هوجة التعليم‬ ‫اجلامعى اخلــاص‪ ،‬فاألماكن فى التعليم اجلامعى‬ ‫احلـكــومــى م ـح ــدودة بــالـبـنـيــة اإلنـشــائـيــة ورغ ــم أنـهــا‬ ‫ال ت ـت ـن ــاس ــب وزيـ ـ ـ ــادة أع ـ ـ ــداد ال ـك ـل ـي ــات واجل ــام ـع ــات‬ ‫احلـكــومـيــة م ــع زيـ ــادة ال ـس ـكــان املــرت ـف ـعــة‪ ،‬إال أن ــه لو‬ ‫ظــل حــاجــز الـ ـ ‪ %90‬حــاكـمــا فستستوعب اجلــامـعــات‬ ‫احل ـك ــوم ـي ــة ن ـس ـبــة م ـع ـقــولــة وال ي ـب ـقــى ل ـل ـجــام ـعــات‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬

‫اخلاصة سوى نسبة مشردة تكفيها وحتقق املكاسب‬ ‫املرجوة منها‪ ،‬وجاء التحسني ليقلب اآلية ويحقق‬ ‫ال ـ ـغـ ــرض‪ .‬وكـ ــانـ ــت أغ ـن ـي ــة ل ـي ـل ــى ن ـظ ـم ــى ال ـش ـه ـيــرة‬ ‫ل ـل ـثــانــويــة الـ ـع ــام ت ـق ــول «واملـ ـجـ ـم ــوع قـ ــرب ع امل ـي ــة»‪،‬‬ ‫لـكــن الـتـحـســن جعلها «وامل ـج ـمــوع بـقــى فــوق املـيــة»‪،‬‬ ‫إذً ا لــم يـعــد ال ـت ـفــوق مـتـحـقـقــا حـتــى ف ــوق التسعني‬ ‫واخلمسة والتسعني فــى املــائــة وصــار مــن الطبيعى‬ ‫أن تختنق أماكن التعليم اجلامعى بأقل نسبة من‬ ‫املـتـفــوقــن الـعـصــريــن أص ـحــاب اخ ـت ــراع الـتـحـســن‪،‬‬ ‫ويجد الباقون أنفسهم فريسة عارية ملافيا التعليم‬ ‫اجلــام ـعــى اخل ـ ــاص‪ ،‬بـعـضـهــم يـسـتـتــر ب ــأم ــوال أهـلــه‬ ‫فيغطى خيبة أمـلــه املـصـنــوعــة مبـصــاريــف الـطــب أو‬ ‫ال ـه ـنــدســة اخلــاص ـتــن‪ ،‬أم ــا خـيـبــة أم ــل الـفـقـيــر فال‬ ‫س ــات ــر ل ـهــا إال خ ـي ـبــة أم ــل ج ــدي ــدة بـكـلـيــة ب ــا طـعــم‬ ‫وال ل ــون وال تــأث ـيــر ف ــى املـسـتـقـبــل‪ .‬وامل ـه ــم أن نـظــام‬ ‫التحسني هذا عاش عامني فقط حتى حقق هدفه‬ ‫ثم ألغى بعدها‪.‬‬

‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫‪12‬‬

‫أعرب عدد من أعضاء رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان) عن إدانتهم‬ ‫الشديدة ملا يحدث فى غزة‪ ،‬كما قلت مرارا وتكرارا‪ :‬الرعب ال يبرر آخر‪،‬‬ ‫واالحتاد األوروبى هو الداعم الرئيسى للسلطة الفلسطينية‪.‬‬

‫كى نكون واضحني‪ ،‬لقد خسر نتنياهو الكثير من األشخاص لدرجة أنه‬ ‫يخاطب جز ًءا صغي ًرا فقط من الكوجنرس‪ ..‬وعندما يحدث ذلك‪ ،‬فإنهم ميألون‬ ‫املقاعد بغير األعضاء‪ ،‬كما يفعلون فى حفالت توزيع اجلوائز من أجل إظهار‬ ‫مظهر احلضور الكامل والدعم‪.‬‬

‫فى الواليات املتحدة يحرص كل من يعمل بالسياسة على اإلعالن طوال‬ ‫الوقت عن تأييده إلسرائيل؛ قياماً وقعوداً‪ ،‬وفى كتاب األذكار ميتد ليشمل‬ ‫اليهود والصهيونية كى يضمن أال يفوته فرض أو نافلة تخص املشروع‪ ..‬تلك‬ ‫قضية أساس لكل سياسى أمريكى أ ًّيا كان موقعه‪.‬‬

‫جوزيب بوريل (مسؤول السياسة الخارجية فى االتحاد األوروبى)‬

‫ألكساندريا أوكاسيو‪-‬كورتيز (عضوة مجلس النواب األمريكى)‬

‫خالد عكاشة (مدير المركز المصرى للفكر والدراسات االستراتيجية)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫أنا شخص ًيا من ذلك الجيل الذى كانت مبادئ ثورة‬ ‫‪ ،52‬أحد أهم أسباب التحاقه بالقوات المسلحة‬ ‫ً‬ ‫وإخالصا لتراب هذا الوطن‪.‬‬ ‫وعشقا‬ ‫المصرية‪ ،‬ح ًبا‬ ‫ً‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫حكاية ثورة ‪ 23‬يوليو‬

‫ال نملك رفاهية خسارة الوفد‬

‫م ـقــال أس ـت ــاذن ــا ال ــدك ـت ــور «أس ــام ــة ال ـغــزالــى‬ ‫حرب» املعنون‪ً :‬‬ ‫«أهل ومرح ًبا بالوفد»‪ ،‬واملنشور‬ ‫صباح األحد املاضى فى «األهرام»‪ ،‬ويعرج فيه‬ ‫على ما كتبت عن حزب الوفد‪ ،‬ويحمل أمانى‬ ‫عــذا ًبــا فــى عــودة الــوفــد إلــى سابق عهده حز ًبا‬ ‫مؤثرا فى احلياة السياسية املصرية‪..‬‬ ‫عريقً ا‬ ‫ً‬ ‫مجددا لتناول معضلة‬ ‫حفزنى املقال املعتبر‬ ‫ً‬ ‫حــزب الــوفــد املستعصية على احلــل‪ ..‬وأزيــده‪،‬‬ ‫وال أزايد عليه؛ ال منلك رفاهية خسارة حزب‬ ‫عريق كالوفد‪ ،‬ستكون خسارة وطنية فادحة‪،‬‬ ‫دخول الوفد إلى «احلارة املزنوقة» التى يتمزق‬ ‫فيها ِش َي ًعا يستوجب نفرة من «حكماء الوفد»‪،‬‬ ‫ووقفة شجاعة تعيد األمــور إلى نصابها‪ ،‬قبل‬ ‫أن يحترق احلــزب فــى أتــون صــراعــات داخلية‬ ‫أطماعا شخصية‪.‬‬ ‫تترجم‬ ‫ً‬ ‫اخل ـش ـيــة الــوط ـن ـيــة ع ـلــى ال ــوف ــد م ـب ــررة‪ ،‬كم‬ ‫ح ــز ًب ــا ف ــى مـصــر ميـلــك تــاريـ ًـخــا كــالــوفــد‪ ،‬وكــم‬ ‫حز ًبا فى مصر ميلك رؤيــة وطنية‪ ،‬وكــم حز ًبا‬ ‫فى مصر يقتنى مثل هذه القامات املعتبرة؟!‪.‬‬ ‫ال ــوف ــد مي ـت ـلــك ك ــل م ـق ــوم ــات ال ـب ـق ــاء الـتــى‬ ‫تُعينه على رســالـتــه الوطنية‪ ،‬ملــاذا يضيع كل‬ ‫ه ــذا فــى م ـجـ ٍـار فــرعـيــة ت ـبــدد ال ـطــاقــات وتـهــدر‬ ‫ال ـف ــرص امل ـتــاحــة حل ــزب رئ ـيــس ف ــى الـتـجــربــة‬ ‫الــدمي ـقــراط ـيــة الــوط ـن ـيــة‪( ،‬الح ــظ قـبــل وبـعــد‬ ‫ً‬ ‫شامخا بفضل حلمة‬ ‫كل الثورات‪ ،‬بقى الوفد‬ ‫رجاله)‪.‬‬ ‫آفـ ـ ــة أحـ ــزاب ـ ـنـ ــا األطـ ـ ـم ـ ــاع ال ـش ـخ ـص ـي ــة‪ ،‬كــم‬ ‫ضاعت أحزاب معتبرة فى مثل هذه اخلالفات‬ ‫الداخلية التى تنتهى نهايات كــارثـيــة‪ ،‬بعض‬ ‫ميـســك بـتــابـيــب ب ـعــض‪ ،‬ومي ــزق ث ـيــاب بـعــض‪،‬‬ ‫بعضى ميزق بعضى‪ ،‬فيضيع حزب عظيم فى‬ ‫ـات يـضــرب احل ـيــاة احلــزبـيــة التى‬ ‫جلــة مــوج ع ـ ٍ‬ ‫تعانى ضعفً ا على ضعف‪.‬‬ ‫ـس احلــاجــة إل ــى ح ــزب الــوفــد سـنـ ًـدا‬ ‫فــى َ‬ ‫أمـ ـ ّ‬ ‫للدميقراطية املبتغاة‪ .‬انهيار البناية الوفدية‬ ‫ال يخدم وطنًا‪ .‬فى البيوت السياسية العريقة‬ ‫حت ــل امل ـشــاكــل بــاحل ـك ـمــة وامل ــوع ـظ ــة احلـسـنــة‪،‬‬ ‫وهـنــاك كـبــار مـقــدرون ميكنهم لــم الـشـمــل‪ ،‬إذا‬ ‫خلصت النوايا‪.‬‬ ‫عـجـ ًبــا‪ ،‬الــوفــد ليس فــى ســدة احلـكــم وليس‬ ‫قري ًبا منها بعد‪ ،‬بل فى أبعد نقطة اآلن‪ ..‬عال َم‬ ‫إذن ي ـت ـنــاحــرون‪ ،‬وي ـن ـحــرون تــاريــخ ال ــوف ــد؟!‪..‬‬ ‫بئس ما يصنعون‪ .‬الوفد أبقى من ع َرض زائل‪.‬‬ ‫كبار الــوفــد (األج ــاء) مــدعــوون إلــى تدخل‬ ‫عــاجــل‪ ،‬إل ــى تـشـكـيــل «خـلـيــة أزمـ ــة»‪ ،‬إل ــى دعــوة‬ ‫ك ــل األطـ ـ ــراف امل ـت ـنــاحــرة إل ــى حت ـك ـيــم الـعـقــل‬ ‫وامل ـن ـطــق‪ .‬مــا ي ـجــرى فــى الــوفــد خ ــارج املنطق‬ ‫والعقل‪ ،‬يخالف الدستور غير املكتوب حلزب‬ ‫كان وكيف سيكون إلى «خارطة طريق» إلنقاذ‬ ‫احل ـ ــزب م ــن ال ـس ـق ــوط ف ــى ه ــاوي ــة االحـ ـت ــراب‬ ‫الداخلى‪.‬‬ ‫لـســت عـلـيـ ًـمــا مبـجــريــات األســاب ـيــع األخـيــرة‬ ‫الـ ـت ــى أع ـق ـب ــت ف ـض ـي ـحــة «بـ ـي ــع اآلث ـ ـ ــار» داخ ــل‬ ‫احلـ ــزب‪ ،‬ول ـكــن ال ـثــابــت أن ه ـنــاك أزم ــة ت ــراوح‬ ‫مـ ـك ــانـ ـه ــا‪ ،‬ولـ ـ ــم يـ ـ ْـس ـ ـ َع احلـ ـكـ ـم ــاء إلـ ـ ــى ح ـل ـهــا‪،‬‬ ‫فـتـفــاقـمــت بـفـعــل ال ـث ــأري ــة ال ـض ــارب ــة ف ــى قمة‬ ‫احل ـ ــزب‪ ،‬اع ـت ـمــل اجلـ ــرح دون ن ـطــاســى حكيم‬ ‫مب ـشــرط جـ ـ ـ ّراح ي ـ ْـج ـ َت ـ ّـث ه ــذه األورام ق ـبــل أن‬ ‫تسرطن قوام احلزب‪.‬‬ ‫ما نراه من تفاعالت وفدية هو َع َرض ملرض‬ ‫عضال أصاب احلياة احلزبية فى مصر‪ .‬مرض‬ ‫ال ـت ـســرطــن ال ــذات ــى ُي ـس ـقــط احل ـ ــزب هـشـيـ ًـمــا‬ ‫كزجاج أصابه سرطان‪ ،‬والعربة جترى مسرعة‬ ‫إلى مصيرها املحتوم‪.‬‬ ‫خـشـيـ ًـة عـلــى الــوفــد‪ ،‬أمتـنــى «جلـنــة حكماء»‬ ‫تنعقد فى مهمة إنقاذ عاجلة لدراسة املوقف‬ ‫الــداخـلــى وال ــوق ــوف عـلــى أسـبــابــه وتــداعـيــاتــه‪،‬‬ ‫وترعوى لقراراتها التشكيالت القاعدية كافة‪،‬‬ ‫ول ـي ـكــن ع ـنــوان ـهــا مـسـتـقــى م ــن ع ـن ــوان الــوفــد‬ ‫الشهير‪« :‬يحيا الوفد‪ ..‬ولو فيها رفد‪.»..‬‬

‫لــوال ثــورة يوليو العظيمة‪ ،‬والتى سمحت ألبناء‬ ‫الشعب املصرى بااللتحاق بالكلية احلربية‪ ،‬ملا كنت‬ ‫أنا اآلن من ضباط قواتنا العظيمة‪ ،‬وقبل ثورة يوليو‬ ‫لم يدخل أحد من أبناء بورسعيد الكلية احلربية‪،‬‬ ‫ولـكــن عـنــدمــا ج ــاء عـبــد الـنــاصــر‪ ،‬بـثــورتــه العظيمة‬ ‫سمح لنا أبناء الشعب بااللتحاق بالقوات املسلحة‪،‬‬ ‫وع ـنــدمــا أش ــاه ــد فـيـلــم «رد ق ـل ـبــى» ك ــل عـ ــام‪ ،‬أتــذكــر‬ ‫العظيم يوسف السباعى‪ ،‬حيث عرض فى احلقيقة‬ ‫تفاصيل ما كان يحدث من قبل ثورة ‪ 23‬يوليو‪ ،‬حيث‬ ‫كان االلتحاق بالكلية احلربية مقصو ًرا على أبناء‬ ‫الباشوات وكبار املالك فى مصر‪.‬‬ ‫لذلك أنا من اجليل الــذى تربى على ثــورة يوليو‬ ‫بدءا من أغنية «ع‬ ‫‪ ،52‬وعاش على أغانيها وأناشيدها ً‬ ‫الــدوار» للرائع محمد قنديل التى غناها فى األيام‬ ‫األولــى من الـثــورة‪ ،‬إلــى أغانى عبد احلليم حافظ‪،‬‬ ‫مطرب ثورة يوليو وأم كلثوم وعبد الوهاب‪.‬‬ ‫أنا من ذلك اجليل الذى آمن بالقومية العربية‪،‬‬ ‫مــن خطب عبد الـنــاصــر‪ ،‬أنــا مــن أبـنــاء ذلــك اجليل‬ ‫الــذى عــاش انـتـصــارات ثــورة يوليو؛ مــن تأميم قناة‬ ‫السويس‪ ،‬وصد العدوان الثالثى على بورسعيد‪.‬‬ ‫شخصيا‪ ،‬من ذلك اجليل الذى كانت مبادئ‬ ‫وأنا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ثورة ‪ ،52‬أحد أهم أسباب التحاقه بالقوات املسلحة‬ ‫وإخالصا لتراب هذا الوطن‪،‬‬ ‫املصرية‪ ،‬ح ًبا وعشقً ا‬ ‫ً‬ ‫ت ـلــك الــرغ ـبــة ال ـت ــى ت ــأك ــدت أث ـن ــاء حـ ــرب ‪ ،56‬الـتــى‬ ‫عاصرتها فى مدينتى احلبيبة بورسعيد‪ ،‬وعاهدت‬ ‫ن ـف ـســى‪ ،‬ح ـي ـن ـهــا‪ ،‬أن أص ـب ــح أحـ ــد ض ـب ــاط ال ـق ــوات‬ ‫املسلحة‪.‬‬

‫وتـخــرجــت فــى الـكـلـيــة احلــرب ـيــة‪ ،‬وم ــرت األعـ ــوام‪،‬‬ ‫وبـعـثــت لـلــدراســة فــى إجنـلـتــرا‪ ،‬بـعــد انـتـصــار قواتنا‬ ‫املسلحة فى حرب أكتوبر ‪ ،1973‬فأتاحت لى مكتبة‬ ‫كلية كمبرلى امللكية‪ ،‬فرصة االط ــاع على أرشيف‬ ‫الصحف البريطانية املعاصرة لثورة يوليو ‪ ،52‬وبدا‬ ‫منها كــره الساسة اإلجنليز للرئيس عبد الناصر‪-‬‬ ‫خاصة بايدن رئيس وزراء بريطانيا وجوموليه رئيس‬ ‫وزراء فرنسا‪ -‬الذين جنح فى طردهم من مصر‪ ،‬بعد‬ ‫عاما‪ ،‬وزاد حقدهم بعد جناحه فى‬ ‫احتالل دام ‪ً 74‬‬ ‫تأميم قناة السويس‪ ،‬وقراره ببناء السد العالى‪ ،‬ليعم‬ ‫الرخاء على مصر‪ ،‬وهو ما كان الدافع وراء قرارهم‬ ‫باالنضمام للعدوان الثالثى على مصر‪ ،‬مبشاركة‬ ‫العدو اإلسرائيلى‪ ،‬ولتبدأ سلسلة من املكائد ضد‬ ‫عـبــد ال ـنــاصــر‪ ،‬وم ـصــر‪ ،‬حـتــى ال تـتـطــور وملـنـعـهــا من‬ ‫تأسيس جيشها العظيم‪.‬‬ ‫وج ـ ــاءت ح ـكــايــة ثـ ــورة يــول ـيــو ‪ 52‬ب ـظ ـهــور تنظيم‬ ‫ال ـض ـبــاط األحـ ـ ـ ــرار‪ ،‬ف ــى اجل ـي ــش املـ ـص ــرى‪ ،‬بـقـيــادة‬ ‫البكباشى جمال عبد الناصر‪ ،‬وفى يوم ‪ ٢٣‬يوليو من‬ ‫عام ‪ ،1952‬قاد التنظيم‪ ،‬ثورته البيضاء التى لم ترق‬ ‫فيها نقطة دمــاء‪ ،‬وجنــح فى السيطرة على املرافق‬ ‫احلـيــويــة فــى ال ـبــاد‪ ،‬وأج ـبــرت ال ـث ــورة‪ ،‬املـلــك ف ــاروق‬ ‫األول على التنازل عن الـعــرش‪ ،‬لولى عهده األمير‬ ‫أحمد فــؤاد‪ ،‬ومغادرة البالد فى ‪ ٢٦‬يوليو ‪ ،1952‬ومت‬ ‫تشكيل مجلس وصاية على العرش‪ ،‬كما مت تشكيل‬ ‫ً‬ ‫ضابطا‪ ،‬برئاسة‬ ‫مجلس قيادة الثورة الذى يضم ‪13‬‬ ‫ال ـل ــواء مـحـمــد جن ـيــب‪ ،‬ليمسك ب ــزم ــام األم ـ ــور فى‬ ‫الدولة املصرية‪.‬‬

‫حكايات السبت‬

‫محمد السيد صالح‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أعلنت الثورة مبادئها الستة‪ ،‬وهــى القضاء على‬ ‫اإلقـطــاع‪ ،‬والقضاء على االستعمار‪ ،‬والقضاء على‬ ‫سيطرة رأس املــال على احلكم‪ ،‬وبناء جيش وطنى‬ ‫قــوى‪ ،‬وإقــامــة العدالة االجتماعية‪ ،‬وتأسيس حياة‬ ‫دميـقــراطـيــة سليمة‪ ،‬وم ــن خاللها حققت العديد‬ ‫من اإلجنازات السياسية‪ ،‬منها إسقاط دستور ‪،1923‬‬ ‫وح ــل األح ـ ــزاب الـسـيــاسـيــة‪ ،‬وإل ـغ ــاء املـلـكـيــة وإع ــان‬ ‫اجلمهورية فى ‪ 18‬يونيو ‪ ،1953‬برئاسة اللواء محمد‬ ‫جنـيــب‪ ،‬ك ــأول رئـيــس للجمهورية‪ ،‬حتى عــام ‪،1954‬‬ ‫مت خاللها توقيع اتفاقية اجلالء‪ ،‬وخروج املستعمر‬ ‫ً‬ ‫محتل األراضى املصرية ملدة‬ ‫البريطانى‪ ،‬بعدما ظل‬ ‫عاما‪.‬‬ ‫‪ً ٧٤‬‬ ‫وحتى بعد تولى الرئيس جمال عبدالناصر حكم‬ ‫البالد‪ ،‬توالت إجنازات الثورة‪ ،‬حتقيقً ا ملبادئها‪ ،‬سواء‬ ‫على الصعيد الداخلى‪ ،‬بتأميم قناة السويس عام‬ ‫‪ ،1956‬أو بإنشاء السد العالى عــام ‪ ،1961‬أو بإقرار‬ ‫مجانية التعليم ال ـعــام‪ ،‬والتعليم الـعــالــى‪ ،‬وإنـشــاء‬ ‫العشرات من اجلامعات فى شتى أنحاء البالد‪ً ،‬‬ ‫بدل‬ ‫من اجلامعات الثالث التى كانت موجودة‪ ،‬فى ذلك‬ ‫ً‬ ‫فضل عما‬ ‫الــوقــت‪ ،‬وإنـشــاء مــراكــز البحث العلمى‪.‬‬ ‫سبق ذلــك مــن إص ــدار قــانــون امللكية يــوم ‪ ٩‬سبتمبر‬ ‫‪ ،1952‬وتــأمـيــم الـتـجــارة والـصـنــاعــة‪ ،‬للقضاء على‬ ‫اإلقـ ـط ــاع‪ ،‬بـعــد ع ـقــود م ــن اسـتـئـثــار األج ــان ــب بـهــذا‬ ‫الـقـطــاع‪ ،‬وحتــريــر ال ـفــاح بــإصــدار قــانــون اإلص ــاح‬ ‫الزراعى‪.‬‬ ‫كما أنشأت الثورة الهيئة العامة لقصور الثقافة‪،‬‬ ‫بهدف نشر الثقافة‪ ،‬خاصة فى مناطق طال حرمانها‬

‫من ثمرات اإلبــداع التى احتكرتها القاهرة فى هذا‬ ‫ال ــوق ــت‪ ،‬كـمــا أن ـش ــأت أكــادمي ـيــة ال ـف ـنــون مبـعــاهــدهــا‬ ‫املتخصصة فى املسرح‪ ،‬والباليه‪ ،‬والسينما‪ ،‬والنقد‬ ‫والكونسرفتوار‪ً ،‬‬ ‫فضل عن االهتمام برعاية املتاحف‬ ‫واآلثار‪.‬‬ ‫أما على الصعيد اخلارجى‪ ،‬فتم توحيد اجلهود‪،‬‬ ‫لتحقيق أم ــل ال ــوح ــدة الـعــربـيــة‪ ،‬مــن املـحـيــط إلــى‬ ‫اخلليج‪ ،‬فحققت الثورة جتربة الوحدة العربية مع‬ ‫سوريا فى فبراير ‪ ،1958‬ورغم أن التجربة لم ُيكتب‬ ‫لها النجاح‪ ،‬ومت االنفصال فى عام ‪ ،1961‬فإنها كانت‬ ‫جتــربــة فــريــدة بـكــل املـقــايـيــس‪ .‬كـمــا حـشــدت الـثــورة‬ ‫الـطــاقــات إلط ــاق حــركــات التحرير‪ ،‬وص ــارت قطب‬ ‫احلــريــات فــى العاملني العربى واإلفــريـقــى‪ ،‬بدعمها‬ ‫حركات التحرر فى تونس واجلــزائــر واملـغــرب‪ ،‬حتى‬ ‫حتقق لهم االستقالل‪.‬‬ ‫وامتدت آثار الثورة إلى املستوى العاملى‪ ،‬فشكلت‬ ‫حركة عدم االنحياز مع يوجوسالفيا بقيادة الزعيم‬ ‫جوزيف تيتو‪ ،‬ومع الهند بقيادة الرئيس نهرو‪ ،‬مما‬ ‫عزز من دور مصر‪ ،‬وتلك الدول‪ ،‬على املستوى العاملى‪.‬‬ ‫ولتحقيق هدف ثورة ‪ 1952‬فى بناء جيش وطنى‬ ‫قـ ــوى‪ ،‬ع ـق ــدت م ـصــر صـفـقــة األس ـل ـحــة الـتـشـيـكـيــة‪،‬‬ ‫والتى مثلت نقطة حتــول فى كسر احتكار السالح‬ ‫العاملى‪ ،‬ومت بعدها تطوير القوات املسلحة‪ ،‬وتطوير‬ ‫الصناعات احلربية‪ ،‬واملعاهد العسكرية‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع االحتاد السوفيتى‪ .‬وملا رفض الغرب املساعدة فى‬ ‫متويل بناء السد العالى‪ ،‬اتخذ الرئيس عبدالناصر‬ ‫قـ ــرار تــأم ـيــم ق ـنــاة ال ـس ــوي ــس‪ ،‬ع ــام ‪ ،1956‬مم ــا دفــع‬

‫إجنلترا وفرنسا وإسرائيل لشن عدوانهم الثالثى‬ ‫على مصر فــى أكتوبر مــن نفس الـعــام‪ ،‬فكانت روح‬ ‫ثورة ‪ ٢٣‬يوليو‪ ،‬السند وراء جناح مصر فى صد ذلك‬ ‫ال ـعــدوان‪ ،‬وانسحب الـعــدو مــن أرض بــور سعيد يوم‬ ‫‪ 23‬ديسمبر‪ ،‬وحققت مصر النصر فــى واح ــدة من‬ ‫أعظم معاركها وهى بناء السد العالى‪ ،‬وتأميم قناة‬ ‫السويس‪.‬‬ ‫وكــانــت ال ـثــورة سب ًبا فــى تغيير إيجابى فــى حياة‬ ‫املصريني‪ ،‬مبا أسست له من ثــورة صناعية جديدة‪،‬‬ ‫بإنشاء صناعة احلديد والصلب فى حلوان‪ ،‬وصناعة‬ ‫السيارات‪ ،‬ومصانع الغزل والنسيج فى املحلة الكبرى‬ ‫وكفر الدوار‪ ،‬ومصانع األلومنيوم واألسمدة بصعيد‬ ‫مـصــر‪ ،‬معتمدة فــى ذل ــك عـلــى اخلـطــط اخلمسية‬ ‫لتطوير االقتصاد املـصــرى‪ ،‬فحققت منـ ًـوا يشار له‬ ‫بالبنان‪ ،‬وكانت ً‬ ‫مثل يحتذى به لكل الدول املتطلعة‬ ‫للحرية واالستقالل‪ .‬إال أن دعم مصر ثــورة اليمن‪،‬‬ ‫استنزف الكثير والكثير من مــواردهــا االقتصادية‪،‬‬ ‫وعقب ذلك شن العدو اإلسرائيلى حر ًبا على مصر‪،‬‬ ‫عام ‪ ،1967‬مما كان‪ ،‬بال شك‪ ،‬ضربة قوية لنجاح ثورة‬ ‫يوليو ‪ ،٥٢‬ودخـلــت مـصــر‪ ،‬حينها‪ ،‬مرحلة جــديــدة‪،‬‬ ‫هــى حــرب االس ـت ـنــزاف‪ ،‬ملــدة ســت س ـنــوات‪ ،‬حتى يوم‬ ‫ال ـس ــادس مــن أكـتــوبــر مــن ع ــام ‪ ،1973‬عـنــدمــا حقق‬ ‫جيش مـصــر‪ ،‬والشعب العظيم‪ ،‬أمـجــد انتصاراته‪،‬‬ ‫فى العصر احلديث‪ ،‬باقتحام قناة السويس‪ ،‬وتدمير‬ ‫خط بارليف‪ ،‬ورد اعتبار الـقــوات املسلحة املصرية‪،‬‬ ‫واستعادة األرض كاملة‪.‬‬ ‫ورغم كثرة محاسنها كثورة عظيمة بيضاء‪ ،‬يظل‬ ‫لـثــورة يوليو ‪ 1952‬بعض امل ـســاوئ‪ ،‬أهمها الــدخــول‬ ‫فــى ح ــرب ال ـي ـمــن‪ ،‬ال ـتــى ف ـقــدت فـيـهــا مـصــر الكثير‬ ‫والكثير‪ ،‬على كافة األصعدة العسكرية واالقتصادية‪،‬‬ ‫واإلنسانية‪ ،‬بعدما استشهد اآلالف من أبنائها على‬ ‫سـفــوح وودي ــان جـبــال الـيـمــن‪ ،‬فكانت أحــد األسـبــاب‬ ‫الرئيسية فى هزمية اجليش املصرى فى حــرب ‪،67‬‬ ‫ومع ذلك تظل ثورة يوليو‪ ،‬بشهادة التاريخ العاملى‪،‬‬ ‫ثورة بيضاء‪ ،‬لم ترق فيها نقطة دماء واحدة‪ ،‬وأولى‬ ‫الـثــورات التى انـحــازت مببادئها للمواطن املصرى‪،‬‬ ‫بتحقيق الكرامة‪ ،‬والعدالة‪ ،‬واملساواة‪ ،‬واالستقالل‪،‬‬ ‫وكانت الشرارة األولــى الستقالل الكثير من الدول‬ ‫العربية واإلفريقية‪.‬‬

‫تراجعت شعبية حماس كأحد تداعيات عملية السابع من أكتوبر‪ .‬كانت‬ ‫خطوة انتقامية غير محسوبة‪ .‬وراءها أجندات وتخطيط من جهات خارجية‪.‬‬ ‫دفع البسطاء ثمن العملية غاليا‪ .‬ولم تفد القضية الفلسطينية بأى شىء‪.‬‬

‫شعبية حماس‪ ..‬تعويض المحبوسين‪ ..‬ومالبس الطبيبات‬

‫شعبية حماس‬ ‫هــل م ــازال ــت حل ـمــاس شعبية كـبـيــرة فــى ال ـشــارع‬ ‫الـفـلـسـطـيـنــى‪ ،‬وبــال ـت ـحــديــد ف ــى غـ ــزة‪ ،‬خــاصــة بعد‬ ‫املــآســى والـ ـك ــوارث ال ـتــى أمل ــت بــالـقـطــاع بـعــد هجوم‬ ‫السابع من أكتوبر؟‪.‬‬ ‫آخـ ــر ان ـت ـخ ــاب ــات شـعـبـيــة أج ــري ــت ف ــى األراض ـ ــى‬ ‫الفلسطينية جــرت فــى ‪ ٢٠٠٦‬وف ــازت فيها حماس‬ ‫باألغلبية فى غزة‪ ،‬وحدثت بعدها املواجهة املسلحة‬ ‫ال ــدام ـي ــة م ــع ف ـت ــح‪ .‬وك ــأح ــد تــداع ـيــات ـهــا‪ ،‬سـيـطــرت‬ ‫احلركة اإلسالمية التى متتلك أذرعا عسكرية‪ ،‬على‬ ‫القطاع‪ .‬لكن لم جتر أى انتخابات بعد ذلك فى غزة‬ ‫لـنــراجــع بها شعبية حـمــاس اآلن‪ .‬هــل هــى مــازالــت‬ ‫قــويــة كما كــانــت‪ ،‬وحتـظــى بشعبية طاغية تؤهلها‬ ‫لكى تسوق شعبا بكامله يزيد على مليونى مواطن‬ ‫مـحــاصــر‪ ،‬إل ــى مــزيــد مــن املــآســى غـيــر املـسـبــوقــة فى‬ ‫تاريخ احلــروب احلديثة‪ .‬ويسقط من هــذا الشعب‬ ‫املحاصر واملختطف‪ ،‬نحو ‪ ٤٠‬ألف شهيد وأضعاف‬ ‫ه ــذا ال ــرق ــم م ــن اجل ــرح ــى‪ ،‬غـيــر م ـئــات اآلالف من‬ ‫املشردين‪ ..‬مع تدمير شبه كامل للبيوت واملرافق؟‪.‬‬ ‫لـقــد ت ـ ــرددت ف ــى كـتــابــة ه ــذه ال ـف ـكــرة‪ ،‬رغ ــم أنـنــى‬ ‫سمعتها بالتفصيل من شخصيات غزاوية مثقفة‬ ‫ومتعلمة‪ ،‬جنحت فــى ال ـفــرار بعائالتها وأرواح ـهــا‬ ‫م ــن جـحـيــم احل ـ ــرب ف ــى غ ـ ــزة‪ .‬وت ـع ـيــش حــال ـيــا فى‬ ‫سالم بيننا فى القاهرة‪ .‬كانت تكلفة الفرار املادية‬ ‫واملعنوية غالية جدا‪.‬‬ ‫شرحوا لى أنه لو كانت هناك انتخابات حرة اآلن‪،‬‬ ‫وبدون ضغوط أو قهر أو تزوير من حماس وكوادرها‬ ‫فى القطاع ما فــازت بــأى أغلبية‪ .‬وأك ــدوا كذلك أن‬ ‫هـنــاك شـبــه إج ـمــاع مــن الـشـعــب الفلسطينى على‬ ‫املـقــاومــة املسلحة حتى حتقيق االسـتـقــال وقيام‬ ‫ال ــدول ــة الفلسطينية ول ـكــن لـيــس ب ـهــذا األس ـلــوب‬ ‫االنتحارى الذى اعتمدته حماس‪.‬‬

‫رأى عربى‬ ‫سمير عطااهلل‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «الشرق األوسط»‬

‫مــا شجعنى أيـضــا عـلــى اسـتــرجــاع ه ــذه األف ـكــار‪،‬‬ ‫هو قراءتى لنتيجة استطالع ملركز العالم العربى‬ ‫للبحوث والتنمية (أوراد) ومقره رام اهلل حول نفس‬ ‫املــوضــوع وهــو شعبية حـمــاس‪ .‬ق ــرأت التقرير على‬ ‫موقع بى بى سى بالعربية‪ ،‬وبحثت عنه على موقع‬ ‫املركز وقرأته كامال‪.‬‬ ‫ووف ـق ــا لـنـتــائــج االس ـت ـطــاع لتقييم أداء حــركــة‬ ‫ح ـمــاس فـقــد انـخـفــض مــن ‪ ٧٦‬بــاملــائــة فــى نوفمبر‬ ‫‪ ٢٠٢٣‬إلى ‪ ٥٥‬باملائة فى مايو املاضى‪.‬‬ ‫والحظ املركز وجود تباينات عميقة بني مواقف‬ ‫فلسطينيى الضفة وغزة‪ ،‬إذ بلغ التقييم اإليجابى‬ ‫ألداء ح ـم ــاس خـ ــال احل ـ ــرب الـ ــدائـ ــرة ‪ ٧٦‬بــاملــائــة‬ ‫ل ــدى مستطلعى ال ـض ـفــة‪ ،‬و‪ ٢٤‬بــاملــائــة فـقــط لــدى‬ ‫مستطلعى غزة‪.‬‬ ‫وجـ ـ ـ ــدت الـ ـنـ ـت ــائ ــج ق ــريـ ـب ــة جـ ـ ــدا م ـ ــن م ـح ـص ـلــة‬ ‫مـ ـن ــاقـ ـش ــات ــى م ـ ــع الـ ـشـ ـخـ ـصـ ـي ــات ال ـف ـل ـس ـط ـي ـن ـيــة‬ ‫بالقاهرة‪ .‬بالفعل‪ ،‬تراجعت شعبية حماس كأحد‬ ‫تداعيات عملية السابع من أكتوبر‪ .‬كانت خطوة‬ ‫انتقامية غير محسوبة‪ .‬وراءها أجندات وتخطيط‬ ‫مــن جهات خــارجـيــة‪ .‬دفــع البسطاء ثمن العملية‬ ‫غاليا‪ .‬ولــم تفد القضية الفلسطينية بــأى شىء‪.‬‬ ‫التعاطف الشعبى العاملى مع القضية شىء جيد‬ ‫ومحمود‪ ،‬لكن العواصم املــؤثــرة فــى العالم وعلى‬ ‫رأسها واشنطن‪ ،‬زادت من دعمها إلسرائيل بشكل‬ ‫أعـظــم‪ .‬تستقبل نتنياهو فــى الـكــوجنــرس والبيت‬ ‫األبـ ـي ــض اس ـت ـق ـبــال األبـ ـط ــال ال ـف ــاحت ــن‪ .‬ال ـت ـيــار‬ ‫اليمينى املـسـيـحــى مــؤمــن حــالـيــا بــدعــم إســرائـيــل‬ ‫وبقائها‪ ،‬أكثر من اإلسرائيليني املتشددين‪ .‬أصبح‬ ‫ه ـنــاك إج ـمــاع داخ ــل الـكـنـيـســت اإلســرائ ـي ـلــى على‬ ‫رف ــض ال ــدول ــة الـفـلـسـطـيـنـيــة‪ ،‬حـتــى مــن األح ــزاب‬ ‫والكتل التى كانت مؤمنة طويال بحل الدولتني‪.‬‬ ‫ص ـ ــوت هـ ـ ــؤالء ضـ ــد قـ ـي ــام الـ ــدولـ ــة الـفـلـسـطـيـنـيــة‬

‫إن المشهد السياسى فى واشنطن‬ ‫ُيخيف أركان الحركة اليهودية فى‬ ‫العالم أكثر من كل ما حدث حتى اآلن‪.‬‬

‫ً‬ ‫متخيل‬ ‫ما لم يكن‬

‫ث ـمــة أش ـي ــاء ل ــم ت ـكــن مـتـخـيـلــة ق ـبــل ال ـي ــوم‪،‬‬ ‫بالنسبة ملَــن يتابع السياسة األمــريـكـيــة منذ‬ ‫أكـثــر مــن نـصــف ال ـقــرن‪ .‬لــم يـكــن أح ــد يتخ ّ َيل‬ ‫أن املرشحة للرئاسة األمريكية ســوف تقاطع‬ ‫جـلـســة لـلـكــوجنــرس خطيبها الـضـيــف رئيس‬ ‫عمن يكون‪ ،‬لم‬ ‫وزراء إسرائيل‪ .‬بصرف النظر ّ‬ ‫عضوا فى‬ ‫يكن أحــد فى أمريكا يتخيل أن ‪80‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫الكوجنرس سوف يقاطعون اجللسة هم ً‬ ‫وال ‪ .18‬وال ‪.8‬‬ ‫أه ــم حت ـ ـ ُّـول سـيــاســى وإع ــام ــى واجـتـمــاعــى‬ ‫فــى تــاريــخ الـعــاقــة األمــري ـك ـيــة‪ -‬اإلســرائـيـلـيــة‬ ‫منذ أن أعـلــن ه ــارى تــرومــان االع ـتــراف بدولة‬ ‫إســرائ ـيــل‪ ،‬بعد ‪ 16‬دقيقة مــن إعــانـهــا‪ ،‬هــو ما‬ ‫حدث فى واشنطن‪ ،‬األربعاء‪ :‬داخل الكوجنرس‬ ‫وخ ــارج ــه‪ ،‬حـيــث ج ــاء امل ـت ـظــاهــرون مــن أنـحــاء‬ ‫البالد لالعتراض على زيارة وخطاب نتنياهو‪.‬‬

‫خصوصا‬ ‫قـبــل ح ــرب غ ــزة لــم يـكــن األمــري ـكــى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫السياسى‪ ،‬يجرؤ على تسجيل اسمه فى طلب‬ ‫السماح بالتظاهر‪.‬‬ ‫ال شــك حلظة فــى أن املشهد السياسى فى‬ ‫واشـنـطــن ُيخيف أرك ــان احلــركــة الـيـهــوديــة فى‬ ‫العالم أكثر من كل ما حدث حتى اآلن‪ :‬صحف‬ ‫أمــريـكــا وسـيــاسـيــوهــا‪ ،‬وإعــام ـهــا‪ ،‬وبـعــض أبــرز‬ ‫سياسييها‪ ،‬يـخــرجــون على الـطــاعــة العمياء‪،‬‬ ‫ملــواقــف وق ـ ــرارات وسـيــاســات إســرائ ـيــل‪ .‬عندما‬ ‫كانت تــرد فــى واشنطن تعابير مثل «النكسة»‬ ‫و«ال ـه ــزمي ــة» و«ال ـل ــوب ــى»‪ ،‬ك ــان م ـفــروغً ــا مـنــه أن‬ ‫املقصود هو العرب‪ ،‬انقلبت واشنطن تضعضع‬ ‫«األيباك»‪ .‬جاء نتنياهو يعلن «الوعد بالنصر»‬ ‫وليس بإعالن نفسه‪ .‬وبعد حوالى العام ال يزال‬ ‫يطلب املساعدة فى احلرب على «حماس»‪.‬‬ ‫ن ـق ــل ن ـت ـن ـيــاهــو ص ـ ــوت الـ ـع ــرب ب ـن ـف ـســه إل ــى‬

‫العاصمة‪ ،‬التى كانت ترفض مجرد اإلصغاء‬ ‫لهذا الصوت‪ ،‬أو االعتراف بوجوده‪ .‬بداية حرب‬ ‫غزة‪ ،‬ذهب جو بايدن إلى تل أبيب‪ ،‬وعاد فى يوم‬ ‫واح ــد‪ ،‬معلنًا دعـ ًـمــا ال سابق لــه‪ ،‬واآلن ترفض‬ ‫مــرش ـح ـتــه ل ـلــرئــاســة‪ ،‬ونــائ ـب ـتــه‪ ،‬أن ت ـك ــون بني‬ ‫مستمعى الــرجــل‪ ،‬ال ــذى أصـبــح مـثـيـ ًـرا للشك‬ ‫واجلدل واملخاوف‪ .‬بكالم آخر أصبح عبئًا على‬ ‫أكبر عالقة متشابكة جــوهــر ًّيــا بــن كبرى دول‬ ‫العالم وبني حليفتها األولى‪.‬‬ ‫تـكـفــى امل ـق ــارن ــة ب ــن م ـن ــاخ واش ـن ـطــن أث ـنــاء‬ ‫الزيارات الثالث السابقة التى قام بها نتنياهو‬ ‫وبني هذه لكى نعرف مدى التضرر الذى وقع‪،‬‬ ‫بل لم يكن من الضرورى انتظار وصوله‪ ،‬ففى‬ ‫األسابيع األخـيــرة كانت الصحافة األمريكية‬ ‫تغطى أخبار غــزة مثل أى صحافة‪ ،‬غير قــادرة‬ ‫على جتاهل احلقائق‪ ..‬والضمير‪.‬‬

‫األسـ ـب ــوع امل ــاض ــى‪ .‬واألهـ ـ ــم أن ح ــرك ــة ح ـم ــاس قد‬ ‫شجعت ودعمت التوحش الصهيونى على القتل‬ ‫بدون حساب وأعادت االحتالل اإلسرائيلى لكامل‬ ‫قطاع غــزة‪ ،‬ويبدو أنهم لن يخرجوا منه هذه املرة‬ ‫إال بشروط قاسية جدا‪.‬‬ ‫حماس خطر علينا وعلى حدودنا‪ ..‬وعلى الشعب‬ ‫الفلسطينى كذلك‪.‬‬

‫تعويض املحبوسني‬ ‫استبقت السلطات األمنية جلسة احلوار الوطنى‬ ‫املخصصة لقضية احلبس االحتياطى يوم الثالثاء‪،‬‬ ‫وأف ــرج ــت ع ــن ‪ ٧٩‬م ــن املــوقــوفــن عـلــى ذمم قضايا‬ ‫سياسية‪ .‬نتمنى أن يتم تصفية امللف متاما‪ ،‬وخروج‬ ‫جميع سجناء الرأى مبن فيهم جميع الصحفيني‪.‬‬ ‫قرأت تصريحات لعدد من املشاركني فى اجللسة‪.‬‬ ‫بــاتــت ه ـنــاك ب ـل ــورة ج ـيــدة لـلـمـقـتــرحــات املـتـعـلـقــة‬ ‫بـخـلــق ب ــدائ ــل قــانــون ـيــة لـلـحـبــس االح ـت ـيــاطــى‪ ،‬أو‬ ‫حتــديــد سـقــف زمـنــى ل ــه‪ .‬جلسة الـثــاثــاء ناقشت‬ ‫أفـ ـك ــارا ف ـن ـيــة م ـه ـمــة‪ ،‬مت ـه ـيــدا جل ـم ـع ـهــا ف ــى ورق ــة‬ ‫واحدة ورفعها للسيد الرئيس‪ .‬العناوين الرئيسية‬ ‫للمناقشات جاءت كالتالى‪ :‬تخفيض مدد احلبس‬ ‫االحـتـيــاطــى‪ ،‬والـبـحــث عــن تــدابـيــر بديلة للحبس‬ ‫االحتياطى‪ .‬مناقشة مقترحات عملية مثل وضع‬ ‫األساور اإللكترونية أو تفعيل املراقبة‪.‬‬ ‫كـمــا نــاقــش املـجـتـمـعــون‪ ،‬سـبــل الـتـعــويــض امل ــادى‬ ‫وامل ـع ـنــوى لــأش ـخــاص ال ــذي ــن وق ــع عـلـيـهــم أض ــرار‬ ‫من احلبس االحتياطى‪ .‬أى الذين قضوا سنوات‬ ‫فــى احل ـبــس أو ال ـس ـجــون مبــوجــب ه ــذا الـتـشــريــع‪،‬‬ ‫لكن انتهى األمــر بخروجهم بــأحـكــام ال ـبــراءة من‬ ‫القضايا التى مت توقيفهم مبوجبها‪ ،‬أو لم تصل‬ ‫الدعاوى بشأنهم للمحاكم من األصل‪.‬‬ ‫أعتقد أن هذه اجلزئية‪ ،‬إن متت‪ ،‬فهى ستكون من‬

‫د‪ .‬حسن أبوطالب‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أعظم إجنازات احلوار الوطنى‪ .‬هى تطبيق للعدالة‬ ‫ورفع الظلم ولو بأثر رجعى‪.‬‬

‫مالبس الطبيبات‬ ‫الدكتور خالد عبد الغفار‪ ،‬نائب رئيس مجلس‬ ‫الـ ــوزراء للتنمية البشرية وزي ــر الصحة والـسـكــان‪،‬‬ ‫ي ـح ـظــى ب ــال ـق ـب ــول ال ـش ـع ـب ــى والـ ــرضـ ــا مـ ــن رئ ـيــس‬ ‫اجلمهورية ورئيس احلكومة‪ .‬هو يقود قطاعا ُملغما‬ ‫باملشاكل واألزمات املزمنة‪ ،‬لكنه قادر على التعايش‬ ‫مـعـهــا‪ ،‬وخــاصــة املـتـعـلـقــة بـضـعــف الـتـمــويــل املــالــى‪،‬‬ ‫وتــردى اخلدمة الصحية فى كثير من املستشفيات‬ ‫احلكومية‪ ،‬وهجرة األطباء‪ ،‬ونقص األدوية‪.‬‬ ‫أمت ـن ــى ل ــه ال ـتــوف ـيــق ف ــى اخـ ـت ــراق هـ ــذه األزم ـ ــات‬ ‫أو بـعـضـهــا‪ .‬فـقــط أط ـلــب مـنــه ال ـتــريــث فــى تطبيق‬ ‫وتنفيذ بنود قانون «إدارة وتشغيل وتطوير املنشآت‬ ‫الصحية» أو ما يعرف بقانون تأجير املستشفيات‪.‬‬ ‫قرأنا معلومات متواترة‪ ،‬وبعضها دقيق جدا‪ ،‬حول‬ ‫الـ ـب ــدء ف ــى تــأج ـيــر مـسـتـشـفـيــات نــاج ـحــة وك ـب ـيــرة‪،‬‬ ‫وحتقق أرباحا مادية‪ ،‬ملستثمرين خليجيني‪ .‬ليته‬ ‫يبحث عن بدائل لهذا القانون‪ .‬املوضوع خطير‪.‬‬ ‫والــوزيــر عبد الـغـفــار حصل على خـبــرة سياسية‬ ‫وشـعـبـيــة مـهـمــة م ــن خ ــال عـمـلــه ك ــوزي ــر للتعليم‬ ‫الـعــالــى‪ ،‬وقــد أدى هـنــاك بنجاح‪ ،‬أو كــوزيــر للصحة‬ ‫فــى التشكيل امل ــاض ــى‪ ،‬وص ــوال إلعـ ــادة تكليفه مع‬ ‫إضــافــة منصب نــائــب رئـيــس ال ـ ــوزراء إل ـيــه‪ .‬ظـهــوره‬ ‫اإلعــامــى مــؤثــر وق ــوى‪ .‬واألس ـب ــوع قـبــل املــاضــى لم‬ ‫يتردد فى التدخل فى صف الطبيبة الشابة سمر‬ ‫إعالميا بـ«طبيبة املراغة»‪ ،‬التى وبخها‬ ‫أنور‪ ،‬املعروفة‬ ‫ً‬ ‫مـحــافــظ ســوهــاج اجلــديــد عـبــد الـفـتــاح سـ ــراج‪ .‬بل‬ ‫إنــه جعل االعـتــذار إليها يأتى من رئيس احلكومة‬ ‫بنفسه وفى املؤمتر الصحفى األسبوعى‪ ،‬وكان ذلك‬ ‫بعد حــدوث الواقعة بساعات معدودة‪ .‬كما استقبل‬

‫الــوزيــر طبيبة املــراغــة وزوج ـهــا مبكتبه‪ ،‬قـبــل أي ــام‪.‬‬ ‫وعندى تعليقان فى هذه القضية‪ .‬األول‪ ،‬أنى أتوقع‬ ‫أن تزيد املناوشات فى املستشفيات احلكومية بني‬ ‫اجلماهير واألطـبــاء‪ ،‬خاصة فى املناطق الفقيرة‪،‬‬ ‫مع اإلصــرار على زيــادة مقابل العالج‪ .‬سمعت ذلك‬ ‫من أطباء يعملون فى مستشفيات حكومية‪ .‬وكما‬ ‫يقولون فإن هناك نقصا حادا فى األدوية واألدوات‬ ‫الطبية‪.‬‬ ‫امل ـل ـحــوظــة ال ـثــان ـيــة‪ ،‬وه ــى األه ـ ــم ه ـن ــا‪ ،‬متعلقة‬ ‫مب ــاب ــس ال ـط ـب ـي ـبــات‪ ،‬وخ ــاص ــة أن الـطـبـيـبــة سمر‬ ‫منتقبة ومت ــارس عملها بـهــذا الـشـكــل‪ ،‬بــل خاضت‬ ‫مــواج ـه ـت ـهــا م ــع امل ـح ــاف ــظ وهـ ــى ب ــال ـن ـق ــاب‪ .‬وإن ـنــى‬ ‫أسأل معالى الوزير عن وجود أكــواد عاملية ومحلية‬ ‫متعلقة باملالبس فى املستشفيات وخاصة فى غرف‬ ‫العمليات والطوارئ‪ ..‬وغيرها من األقسام‪.‬‬ ‫هــل ارت ــداء النقاب هــو وضــع طبيعى وصحيح؟‪.‬‬ ‫أتــذكــر أن ــه فــى املـ ــدارس احلـكــومـيــة واخل ــاص ــة‪ ،‬كــان‬ ‫هناك قــرار وزارى دورى‪ ،‬أى يــوزع مع بداية كل عام‬ ‫دراسـ ــى‪ ،‬مبـنــع املـعـلـمــات املنتقبات مــن أن يشرحن‬ ‫ال ـ ـ ــدروس ف ــى ال ـف ـص ــول وهـ ــن م ــرت ــدي ــات ال ـن ـقــاب‪.‬‬ ‫وكانت فلسفة القرار أن التدريس والتعلم عمليتان‬ ‫تفاعليتان‪ ،‬ومن الصعوبة أن تتما مع ارتداء املعلمة‬ ‫لـلـنـقــاب‪ .‬وأع ــرف أن ــه ك ــان ق ــرارا مـلــزمــا‪ ،‬وخـضــع له‬ ‫اجلـمـيــع فــى ه ــذا ال ــوق ــت‪ .‬مــا هــو الــوضــع اآلن فى‬ ‫املــدارس؟ وهل ال يزال القرار موجودا؟‪ ..‬ال أعتقد‪.‬‬ ‫لقد مضينا خطوات عديدة للوراء‪.‬‬ ‫وأع ــود ملــابــس الـطـبـيـبــات‪ ،‬وأق ــول إن األزم ــة هنا‬ ‫ليست فــى التفاعل فقط بــن الطبيبة واملــريــض‪،‬‬ ‫ولكنها أيضا مرتبطة بالتعقيم املطلوب فــى هذا‬ ‫امل ـ ـكـ ــان‪ ..‬وهـ ــل يـصـلــح ال ـن ـق ــاب مل ـثــل هـ ــذه األم ــاك ــن‬ ‫اخلطيرة التى من املفترض أن نحافظ فيها على‬ ‫أرواح املرضى؟‪.‬‬

‫دعوة نتنياهو إلى تشكيل ما وصفه بـ«التحالف‬ ‫اإلبراهيمى لمواجهة إيران» ال تخرج عن كونها دعوة‬ ‫مفلسة‪ ،‬تعيد إنتاج تجربة مرت عليها أربع سنوات‪.‬‬

‫عنصرية نتنياهو‬

‫خ ـط ــاب ن ـت ـن ـيــاهــو ف ــى الـ ـك ــوجن ــرس األم ــري ـك ــى‬ ‫ه ــو وص ـمــة ع ــار ك ـبــرى عـلــى جـبــن ك ــل َم ــن ش ــارك‬ ‫وح ـضــر وص ـفــق ل ـهــذا ال ـكــم الـهــائــل مــن األكــاذيــب‬ ‫والعنصرية والعنجهية والتطرف غير املحدود‪.‬‬ ‫هو منــوذج متكرر من الصلف اإلسرائيلى‪ ،‬الذى‬ ‫ينظر لألمور نظرة مبتسرة بعيدة عن احلقائق‬ ‫وم ـت ـصــادمــة م ــع ال ــواق ــع‪ .‬ت ـض ـمــن اخل ـط ــاب عــدة‬ ‫م ـح ــاور ل ــم تـتـضـمــن أى ج ــدي ــد‪ ،‬بــالــرغــم م ــن كل‬ ‫التغيرات التى جرت فى األشهر العشرة املاضية‪،‬‬ ‫وك ــأن الـعـقــل اجلـمـعــى الـسـيــاســى واالسـتــراتـيـجــى‬ ‫ـامــا عــن إدراك احل ـقــائــق ال ـتــى فــرضــت‬ ‫ُم ـغ ـ ّ َيــب متـ ً‬ ‫نفسها فــى إسرائيل نفسها‪ ،‬وفــى عموم اإلقليم‪،‬‬ ‫ف ـم ــازال ــت غ ــزة بــالـنـسـبــة لـنـتـنـيــاهــو وأم ـث ــال ــه من‬ ‫اإلســرائ ـي ـل ـيــن واألمــري ـك ـيــن م ـجــرد قـطـعــة أرض‬ ‫ً‬ ‫متجاهل‬ ‫يجب أن تخضع إلسرائيل وجبروتها‪،‬‬ ‫اإلبـ ـ ـ ــادة اجل ـم ــاع ـي ــة الـ ـت ــى ح ــدث ــت فـ ــى ال ـق ـط ــاع‬ ‫بفعل آلــة احلــرب املشتركة‬ ‫إسرائيليا وأمــريـكـ ًّـيــا‪،‬‬ ‫ًّ‬ ‫وامل ــدع ــوم ــة م ــن احل ـل ـف ــاء ال ـغ ــرب ـي ــن ال ـفــاقــديــن‬ ‫للحس اإلنسانى والفاقدين للبصيرة السليمة‪.‬‬ ‫ح ـس ــب ن ـت ـن ـي ــاه ــو‪ ،‬ف ـم ـس ـت ـق ـبــل غ ـ ــزة ه ــو م ــوض ــوع‬ ‫بعيدا‬ ‫للتغيير على منط يحدده االحتالل وحده‬ ‫ً‬

‫عن إرادة أصحاب األرض‪ ،‬وتلك سقطة تاريخية‬ ‫تعيد مــرة تلو األخــرى أخـطــاء االحـتــال‪ ،‬وتفتح‬ ‫الباب أمام مقاومة لن تنتهى إال بزوال االحتالل‬ ‫سرا أو عالنية‪.‬‬ ‫نفسه وخيبة كل َمن يناصره ًّ‬ ‫قـمــة الـعـنـصــريــة والعنجهية بــدت فــى الــوصــف‬ ‫ال ـب ــائ ــس الـ ـ ــذى مت ـس ــك ب ــه ح ــن صـ ــور الـ ـع ــدوان‬ ‫ك ـح ــرب ب ــن احلـ ـض ــارة وال ـب ــرب ــري ــة‪ ،‬ف ــأى ح ـضــارة‬ ‫تـلــك الـتــى يــدافــع عنها مـجــرم حــرب مـلــوثــة يــداه‬ ‫بــدمــاء األبــريــاء مــن األطـفــال والـنـســاء والــرجــال‪.‬‬ ‫وامل ـث ـيــر لـلـشـفـقــة أن يـصـفــق أع ـض ــاء ال ـكــوجنــرس‬ ‫لـهــذا الــوصــف الـبــائــس‪ ،‬فــى حلـظــة ممـيــزة جتسد‬ ‫خ ــواء الــدميـقــراطـيــة األمــريـكـيــة وان ـحــراف ـهــا عن‬ ‫القيم اإلنسانية التى طاملا تشدقت بها الواليات‬ ‫املتحدة‪.‬‬ ‫دعـ ـ ـ ـ ــوة نـ ـتـ ـنـ ـي ــاه ــو إلـ ـ ـ ــى تـ ـشـ ـكـ ـي ــل مـ ـ ــا وصـ ـف ــه‬ ‫بـ«التحالف اإلبراهيمى ملواجهة إيــران» ال تخرج‬ ‫عن كونها دعــوة مفلسة‪ ،‬تعيد إنتاج جتربة مرت‬ ‫عـلـيـهــا أرب ــع س ـن ــوات‪ ،‬ول ــم حتـقــق أى خ ـطــوة نحو‬ ‫س ــام أو اس ـت ـقــرار‪ ،‬فـ َـمــن ه ــؤالء الــذيــن سيقبلون‬ ‫أن يضعوا أيــديـهــم مــع أيــدى احـتــال استيطانى‬ ‫عـنـصــرى كــريــه ملــواجـهــة دول ــة أصـيـلــة فــى املنطقة‬

‫ول ـي ـســت مـصـطـنـعــة بـفـعــل ق ــوى اس ـت ـع ـمــاريــة‪ًّ ،‬أي ــا‬ ‫كانت حتفظاتنا على بعض سياساتها ومواقفها‪.‬‬ ‫وبـ ـ ـ ـ ً‬ ‫ـدل مـ ــن اسـ ـتـ ـخ ــاص ال ـ ـ ـ ــدروس مـ ــن ط ــوف ــان‬ ‫األق ـص ــى‪ ،‬وم ــا أبـ ــرزه مــن تــدهــور مـنـظــومــة ال ــردع‬ ‫اإلسرائيلية واالنكشاف أمام جماعات ومنظمات‬ ‫أق ــل ق ـ ــدرات وأقـ ــل إم ـك ــان ـي ــات ع ـس ـكــريــة وتـقـنـيــة‪،‬‬ ‫بـ ً‬ ‫ـدل من ذلك ُيعيد نتنياهو إنتاج أفكار ودعــوات‬ ‫فاشلة ال نصيب لها مــن النجاح بــأى شكل كــان‪.‬‬ ‫جتــاهــل نتنياهو أنــه ميثل االحـتــال الــذى يجب‬ ‫أن ينتهى‪ ،‬ويصر على تصور أن أمن كيانه مرهون‬ ‫بالقضاء على مقاومة أصحاب األرض والسيطرة‬ ‫على مصائرهم كأنهم مجرد أشـيــاء بــا روح‪ ،‬هو‬ ‫ت ـصــور اخلــائـبــن الــذيــن يـتـجــاهـلــون ع ـمـ ًـدا خـبــرة‬ ‫اإلن ـســان ـيــة‪ ،‬ال ـتــى تــدعــم احل ـق ــوق وت ـن ـصــر أهـلـهــا‬ ‫مهما كانت قسوة االحتالل والعنصرية‪.‬‬ ‫اخل ـط ــاب إج ـم ـ ً‬ ‫ـال وأج ـ ــواء االح ـت ـفــاء والـنـفــاق‬ ‫التى أظهرها أعضاء الكوجنرس تثبت للجميع‬ ‫أن الـ ـ ــواليـ ـ ــات امل ـ ـت ـ ـحـ ــدة ه ـ ــى قـ ـ ــوة ض ـ ــد الـ ـس ــام‬ ‫واالسـ ـتـ ـق ــرار ف ــى مـنـطـقـتـنــا‪ ،‬وأن األمـ ــر يـتـطـلــب‬ ‫ـودا ج ـب ــارة م ــن ِق ـ َب ــل الـفـلـسـطـيـنـيــن وال ـعــرب‬ ‫ج ـه ـ ً‬ ‫ً‬ ‫إجمال لوضع حد لهذا التحيز املمجوج‪.‬‬


‫متابعات‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫محمد الطيب نائب وزير الصحة خالل جولة تفقدية بأحد املستشفيات‬

‫«‬

‫‪١١‬‬

‫‪ ..‬وعمرو قنديل نائب وزير الصحة خالل إحدى اجلوالت‬

‫الوزير أسند جوالته الميدانية لنوابه الثالثة‪:‬‬

‫» ترصد ‪ 30‬جولة بالمستشفيات الحكومية فى أقل من شهر‬

‫‪9‬محافظات الصعيد صاحبة النصيب األكبر فى الجوالت‪ ..‬وقرارات بمعاقبة «المقصرين» وإثابة «المتميزين»‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب ومينى عالم‪:‬‬ ‫«اإلنصات للمواطنني واالستماع لألطقم‬ ‫الطبية خالل املرور امليدانى على املستشفيات‬ ‫ملعرفة املشكالت واتخاذ إجراءات تصحيحية‬ ‫فورية ملعاجلتها»‪ ،‬تلك هى التكليفات التى‬ ‫أطلقها الدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزير الصحة‬ ‫والسكان‪ ،‬نائب رئيس مجلس الوزراء‪ ،‬لنوابه‬ ‫الثالثة‪ ،‬عقب ساعات قليلة من حلف اليمني‬ ‫الدستورية فى التعديل الوزارى األخير‪.‬‬ ‫وجه نوابه الثالثة ومساعديه‬ ‫«عبدالغفار» ّ‬ ‫ورؤساء القطاعات والهيئات بالتواصل املباشر‬ ‫مع املواطنني للتعرف على مستوى رضائهم‬ ‫عن اخلدمة الطبية املقدمة إليهم‪ ،‬ورصد أى‬ ‫قصور فى اخلدمة ملعاجلته‪ ،‬بهدف الوصول‬ ‫إلى حتقيق آمال وتطلعات املواطنني فى مجال‬ ‫الصحة‪ ،‬وذلك من خالل تنفيذ حملة للمرور‬ ‫امليدانى على مستشفيات ووحــدات الرعاية‬ ‫األساسية فــى جميع املحافظات‪ ،‬والبداية‬ ‫كانت فى أربــع من محافظات الصعيد هى‬ ‫(بنى سويف واملنيا وأسيوط وسوهاج) بدأت‬ ‫من ‪ 21‬إلى ‪ 29‬يوليو اجلارى‪.‬‬ ‫الــوزيــر‪ ،‬منذ حلفه اليمني فــى ‪ 3‬يوليو‬ ‫اجلــــارى حــتــى ال ــي ــوم‪ ،‬ق ــام بــجــولــتــن على‬ ‫املستشفيات‪ ،‬وفى املقابل قام نوابه بجوالت‬ ‫شبه يومية على املستشفيات‪.‬‬ ‫نواب الوزير‪ ،‬وهم‪ :‬الدكتورة عبلة األلفى‬ ‫والــدكــتــور عــمــرو قــنــديــل والــدكــتــور محمد‬ ‫الطيب‪ ،‬قاموا بعدد ‪ 30‬جولة ميدانية على‬ ‫مــنــشــآت صحية فــى فــتــرة زمــنــيــة أق ــل من‬ ‫الشهر‪ ،‬معظمها فــى محافظات الصعيد‪،‬‬ ‫وخ ــال تــلــك اجلـــوالت متــت معاقبة بعض‬ ‫املسؤولني املقصرين‪ ،‬وإثابة البعض اآلخر‬ ‫بنا ًء على مقياس رضا املواطنني عن مستوى‬ ‫اخلدمة املقدمة للمرضى‪.‬‬ ‫ورصـــــدت «املـــصـــرى الـــيـــوم» أنـ ــه خــال‬ ‫الفترة من ‪ 3‬يوليو حتى ‪ 25‬يوليو اجلــارى‪،‬‬ ‫قــام «عبدالغفار» بزيارتني فقط للمنشآت‬ ‫الــطــبــيــة‪ ،‬أوالهــمــا كــانــت فــى الــيــوم التالى‬ ‫للتشكيل ال ــوزارى بتاريخ ‪ 4‬يوليو اجلــارى‪،‬‬ ‫حيث زار مستشفى الــعــامــريــة ومستشفى‬ ‫القبارى باإلسكندرية بشكل مفاجئ‪ ،‬وجاءت‬ ‫الــزيــارة الثانية األربــعــاء املاضى ‪ 24‬يوليو‪،‬‬ ‫بزيارة مفاجئة ملستشفى أم املصريني العام‬ ‫ووج ــه خاللها‬ ‫ومستشفى بــوالق الــدكــرور‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫بالتحقيق فى واقعة صرف أدوية لغير املرضى‬ ‫املتواجدين مبستشفى بوالق الدكرور‪.‬‬ ‫وفــى املــقــابــل‪ ،‬قــام ن ــواب الــوزيــر الثالثة‬ ‫بـ ــزيـ ــارات مــيــدانــيــة ع ــدي ــدة ف ــى مختلف‬ ‫املحافظات خالل تلك املدة التى لم تتجاوز‬ ‫الشهر الــواحــد‪ ،‬كــل فــى مــجــال مسؤوليته‬ ‫وتكليفه الذى وجه به الوزير خالل اجتماعه‬ ‫بهم عقب التشكيل الوزارى األخير‪ ،‬حيث كلف‬ ‫الدكتورة عبلة األلفى بتأسيس أسرة مصرية‬ ‫صحية ميتلك فيها الــرجــل وامل ــرأة املعرفة‬

‫الجوالت تستهدف‬ ‫التعامل الشامل‬ ‫ميدان ًيا مع‬ ‫المشكالت وتقديم‬ ‫حلول فورية وفعالة‬ ‫«عبدالغفار»‪:‬‬ ‫الهدف األساسى‬ ‫اإلنصات للمواطن‬ ‫ورضاه عن مستوى‬ ‫الخدمة الصحية‬ ‫وزير الصحة خالل جولة مبستشفى بوالق الدكرور‬

‫والقدرة على اتخاذ القرارات املرتبطة بالسن‬ ‫املناسبة للزواج واحلمل والفترات البينية بني‬ ‫احلملني األول والثانى‪ ،‬وحق الطفل فى حياة‬ ‫صحية سليمة وتعليم جيد‪ ،‬مع العمل على‬ ‫دعم وتوفير الوسائل واآلليات التى ُتكنهما‬ ‫من حتقيق ذلك‪.‬‬ ‫كما وضــع فــى مسؤولية الــدكــتــور محمد‬ ‫الطيب ملفات احلوكمة والرقابة واملتابعة‬ ‫والتطوير املؤسسى‪.‬‬ ‫وكلف الدكتور عمرو قنديل مبلف الوقاية‬ ‫والرعاية الصحية األولية‪ ،‬مع التأكيد على‬ ‫أن الوقاية ال تقتصر فقط على العمل بشكل‬ ‫مــؤســســى ملــنــع اإلصــابــة ب ــاألم ــراض‪ ،‬وإمنــا‬ ‫تشمل رفــع ق ــدرات املنظومة الصحية فى‬ ‫التوقع والتنبؤ للتعامل السريع مع أى جوائح‪.‬‬ ‫وعــقــب اجــتــمــاع «عــبــدالــغــفــار» بــالــنــواب‬ ‫وتعريفهم بامللفات املسندة إليهم‪ ،‬بدأوا فى‬ ‫تنفيذ احلــمــات والــزيــارات امليدانية على‬ ‫أرض الواقع بشكل واضح‪ ،‬وبدأ تلك اجلوالت‬ ‫الدكتور محمد الطيب بتفقد مستشفى عني‬ ‫شــمــس الــعــام للتأكد مــن ج ــودة اخلــدمــات‬ ‫الطبية املقدمة للمواطنني‪ ،‬كما تفقد مركز‬

‫صحة األس ــرة باحلى الثالث مبنطقة بدر‬ ‫ً‬ ‫وأيضا مستشفى‬ ‫الطبية فى زيارة مفاجئة‪،‬‬ ‫العلمني النموذجى‪ ،‬ومستشفى برج العرب‬ ‫باإلسكندرية‪ ،‬إلى جانب مستشفى العامرية‪،‬‬

‫كــمــا تفقد «الــطــيــب» أيـ ً‬ ‫ـضــا ضــمــن جــوالتــه‬ ‫امليدانية عيادة ناصر الشاملة التابعة للهيئة‬ ‫العامة للتأمني الصحى مبحافظة القاهرة‪،‬‬ ‫ومستشفى القاهرة اجلــديــدة التخصصى‪،‬‬

‫ومــســتــشــفــى هــلــيــوبــولــيــس‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى‬ ‫مستشفى قويسنا العام؛ حيث أعلن خالل‬ ‫زيــارتــه عــن قــرار وزيــر الصحة مبنح مدير‬ ‫املستشفى منحة لعمل دبــلــومــة فــى إدارة‬ ‫املستشفيات ضمن املنحة الفرنسية‪ .‬وبدأ‬ ‫ً‬ ‫أيضا سلسلة الزيارات امليدانية من محافظة‬ ‫سوهاج‪ ،‬بتفقده مستشفى سوهاج التعليمى‪،‬‬ ‫إلى جانب زيارته مستشفيات الهالل للتأمني‬ ‫الصحى وجرجا العام وحميات جرجا ووحدة‬ ‫صحة اخلالفية‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬بــدأت زيــارات الدكتورة عبلة‬ ‫األلفى بتفقد مستشفى الفيوم الــعــام‪ ،‬إلى‬ ‫جــانــب وحـ ــدة روافــــع الــقــصــيــر مبحافظة‬ ‫ســوهــاج‪ ،‬ومستشفى ســوهــاج الــعــام‪ ،‬التى‬ ‫أشـ ــادت خــالــهــا بــجــهــود تــافــى الـ ــوالدات‬ ‫القيصرية غير املبررة طب ًّيا‪ ،‬حيث وصلت‬ ‫معدالت الــوالدات الطبيعية باملستشفى إلى‬ ‫‪ ،%65‬مقابل ‪ %35‬للقيصرية‪.‬‬ ‫كما بدأ الدكتور عمرو قنديل جوالته بتفقد‬ ‫‪ 3‬مراكز صحية مبحافظة القاهرة؛ شملت‬ ‫مركز صحة األسرة غرب اجلامعات‪ ،‬ومركز‬ ‫صحة األســرة بالهناجر‪ ،‬ومركز طبى احلى‬

‫األول مبنطقة بدر الطبية‪ ،‬كما تفقد ً‬ ‫أيضا ‪3‬‬ ‫مراكز وحدات صحية مبحافظة قنا؛ شملت‬ ‫وحــدة طب األســرة بقرية الكاللسة مبركز‬ ‫ق ــوص‪ ،‬ووحـ ــدة طــب أس ــرة املــخــزن مبركز‬ ‫قــوص‪ ،‬ووحــدة طب الكالحني مبركز قفط‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا مستشفى أخميم املركزى‬ ‫كما تفقد‬ ‫مبحافظة سوهاج‪ ،‬ومركز الرعاية الصحية‬ ‫بالوليدية‪ ،‬ومستشفى الصدر وعيادة التأمني‬ ‫الــصــحــى املــركــزيــة الــنــمــوذجــيــة بــأســيــوط‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى مراكز طب األسرة بنزة قرار‬ ‫مبنفلوط‪ ،‬وبــنــى قــرة بالقوصية‪ ،‬ومــســارة‬ ‫ً‬ ‫وأيضا مستشفى‬ ‫بــاإلدارة الصحية بديروط‬ ‫دير مواس املركزى‪.‬‬ ‫فيما أوضــح الدكتور حسام عبدالغفار‪،‬‬ ‫املتحدث الرسمى لــوزارة الصحة والسكان‪،‬‬ ‫أن اجلوالت امليدانية‬ ‫هدفها الوصول إلى حتقيق آمال وتطلعات‬ ‫املــواطــنــن فــى مــجــال الــصــحــة‪ ،‬مــؤكــ ًدا أن‬ ‫ً‬ ‫أصيل‬ ‫الرعاية الصحية اجليدة تُعتبر ح ًّقا‬ ‫يكفله الدستور‪ ،‬وهى من األركان األساسية‬ ‫فى بناء اإلنسان القادر على حتقيق التنمية‪.‬‬ ‫وأشار «عبدالغفار» إلى أن بداية اجلوالت‬ ‫املــيــدانــيــة كــانــت فــى أربـــع مــن محافظات‬ ‫الــصــعــيــد لــرصــد الــتــحــديــات الــتــى تــواجــه‬ ‫القطاع الصحى بها‪ ،‬والعمل على معاجلتها‬ ‫ورفع كفاءتها‪ ،‬مبا يحقق طموحات ورغبات‬ ‫املواطنني فى مستوى اخلدمة الطبية‪.‬‬ ‫وأضــاف «عبدالغفار» أن الهدف األساسى‬ ‫حلــمــلــة امل ـ ــرور هــو اإلن ــص ــات إلـــى املــواطــن‬ ‫وحتديد احتياجاته للوصول إلــى رضــاه عن‬ ‫مستوى اخلدمة الصحية‪ ،‬وكذلك االستماع‬ ‫إلــى األطقم الطبية باملستشفيات ملعرفة كل‬ ‫املعوقات والتحديات التى تواجه تقدمي اخلدمة‬ ‫والعمل على حلها‪ ،‬وكــذلــك التأكد امليدانى‬ ‫مــن جهوزية وكــفــاءة منشآت تقدمي الرعاية‬ ‫الصحية فيما يخص احلالة اإلنشائية للمنشآت‬ ‫وبيان االحتياجات من رفع الكفاءة واإلحالل‬ ‫والــتــجــديــد‪ ،‬إضــافــة إلــى تقييم مــدى توافر‬ ‫القوى البشرية من األطباء والتمريض ومتابعة‬ ‫االنضباط اإلدارى وتواجد األطقم الطبية على‬ ‫مــدار الساعة‪ ،‬ومتابعة سالسل اإلم ــداد من‬ ‫حيث توافر األدويــة واملستلزمات واألمصال‪،‬‬ ‫وتوافر التجهيزات الطبية الالزمة للتشغيل‬ ‫وبيان حالة األجهزة واألعطال إن ُوجدت‪.‬‬ ‫وأكد «عبدالغفار» أن التحديات الصحية‬ ‫متشابكة‪ ،‬ومعاجلتها بشكل مــفــرد ليست‬ ‫باألمر الفعال‪ ،‬لذلك كــان الهدف من هذا‬ ‫املــرور أن يتم التعامل الشامل ميدان ًّيا مع‬ ‫كــل املــشــكــات الــتــى تــواجــه املــواطــنــن فى‬ ‫احلصول على اخلدمات الصحية الالئقة‪،‬‬ ‫موضحا أن‬ ‫وتــقــدمي حــلــول فــوريــة وفــعــالــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تلك احلــمــات ستتم بالتنسيق الكامل مع‬ ‫املحافظني ونوابهم‪ ،‬باإلضافة إلــى أعضاء‬ ‫مجلسى النواب والشيوخ فى كل محافظة‪.‬‬


‫رئيس برشلونة‪ :‬أصبح بإمكاننا التعاقد مع صفقات كبيرة‬ ‫كتب ‪ -‬أحمد عبداهلل‬

‫كشف خوان البورتا‪ ،‬رئيس نادى برشلونة‪ ،‬عن مفاجأة‬ ‫حيال وضع النادى االقتصادى‪ ،‬بعدما كان يعانى البارسا من‬ ‫أزمة مالية طاحنة‪.‬‬ ‫وشهدت السنوات املاضية مرور برشلونة بضائقة كبيرة‪،‬‬ ‫على أثرها رحل بعض الالعبني عن الفريق‪ ،‬وبــدأت آثار‬ ‫املشكلة مبغادرة ليونيل ميسى عام ‪.2021‬‬ ‫وزف خوان البورتا‪ ،‬رئيس نادى برشلونة‪ ،‬مفاجأة سارة‬ ‫جلماهير البلوجرانا‪ ،‬مؤكدًا أن البارسا بات بإمكانه إبرام‬

‫‪10‬‬

‫صفقات على مستوى عال ودفع أموال كبيرة‪.‬‬ ‫وقــال خــوان البورتا فى مؤمتر تقدمي املــدرب اجلديد‪،‬‬ ‫هانزى فليك‪« :‬الوضع االقتصادى أفضل بكثير مما كان‬ ‫عليه‪ .‬العملية كانت إلنقاذ الــنــادى اقتصاد ًيا ونحن فى‬ ‫طريقنا للعودة إلى املكان الطبيعى»‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪« :‬الــيــوم أصبح برشلونة بإمكانه التعامل مع‬ ‫تعاقدات ذات احلجم الذى تتحدثون عنه‪ ،‬ألننا قمنا بجهد‬ ‫كبير لتحقيق ذلك‪ ،‬وأصبحنا فى وضع ميكننا من مواجهة‬ ‫أى عملية ضرورية فى السوق»‪.‬‬

‫خوان البورتا‬

‫«سلوت» يرفض رحيل «أرنولد» عن ليفربول‬ ‫كشفت تقارير صحفية موقف ترنت ألكسندر أرنولد‬ ‫جنم ليفربول النهائى من االنتقال إلى ريال مدريد‪ ،‬خالل‬ ‫فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وأوضحت صحيفة «مــيــرور» البريطانية أن ألكسندر‬ ‫أرنولد قرر البقاء فى ليفربول‪ ،‬على الرغم من اهتمام‬ ‫ريال مدريد الكبير بضمه‪ ،‬هذا الصيف‪.‬‬ ‫يأتى هذا مع قرب انتهاء عقد أرنولد‪ ،‬وعدم التمديد‬ ‫حتى اآلن مع ليفربول‪ ،‬ما جعل اسمه يرتبط برغبة النادى‬ ‫امللكى فى الظفر بخدماته‪.‬‬ ‫وحسبما ذكــرت الصحيفة اإلسبانية فإن قــرار أرنولد‬

‫مالعب‬

‫عدم الرحيل عن ليفربول‪ ،‬هو تواجد أرنى سلوت‪ ،‬املدرب‬ ‫اجلديد للريدز‪ ،‬ما قد ميثل تغيي ًرا محور ًيا فى مسيرة‬ ‫الالعب‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملصدر مقرب من الالعب‪ ،‬فقد حتدث أرنولد مع‬ ‫مدربه اجلديد آرنى سلوت‪ ،‬وأملح جنم الفريق إلى التزامه‬ ‫القوى بالتواجد ضمن مشروع النادى‪.‬‬ ‫ويــســعــى ريـــال مــدريــد لــتــعــزيــز صــفــوفــه‪ ،‬بينما يريد‬ ‫ليفربول احلفاظ على القوام األساسى للفريق وتدعيمه‪.‬‬ ‫وشارك أرنولد فى ‪ 310‬مباريات مع ليفربول فى مختلف‬ ‫املسابقات‪ ،‬سجل خاللها ‪ 19‬هد ًفا‪ ،‬وصنع ‪ 81‬هد ًفا‪.‬‬

‫ألكسندر أرنولد‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫«ديوكوفيتش» يرفض اإلقامة فى القرية األوليمبية‬ ‫‪ 9‬النجم الصربى‪ :‬أردت خصوصية أكبر لالحتفاظ بتركيزى خالل البطولة‪ ..‬والذهبية من أحالم مسيرتى‬

‫برر الصربى نوفاك ديوكوفيتش قــراره عدم‬ ‫اإلقامة فى القرية األوملبية للمشاركة فى دورة‬ ‫األلــعــاب األوليمبية بــاريــس ‪ ،2024‬التى تضم‬ ‫اآلالف من الرياضيني‪ ،‬برغبته فى االحتفاظ‬ ‫باخلصوصية للتركيز فى هدفه بتحقيق ميدالية‬ ‫ذهبية مبنافسات التنس‪.‬‬ ‫وخالل أربع مشاركات سابقة فى األوليمبياد‬ ‫لــم يتمكن ديوكوفيتش (‪ 37‬عــا ًمــا) مــن بلوغ‬ ‫النهائى‪ ،‬واكتفى بنيل ميدالية برونزية فى نسخة‬ ‫بكني ‪.2008‬‬ ‫وق ــال ديــوكــوفــيــتــش فــى مــؤمتــر صحفى عن‬ ‫استعداداته للمشاركة األخيرة على األرجح فى‬ ‫األوليمبياد «أردت خصوصية أكبر لالحتفاظ‬ ‫بتركيزى خالل البطولة‪ ،‬القرية األوليمبية من‬ ‫أفــضــل الــتــجــارب فــى األوليمبياد ألنــك تشعر‬ ‫بالطاقة هناك»‪.‬‬ ‫وأضاف «ســأزور القرية األوليمبية لكننى لن‬ ‫أقيم بها‪ ،‬أشعر بأن هذا أفضل بالنسبة لى‪ ،‬أود‬ ‫مشاهدة منافسات فى ألعاب أخــرى‪ ،‬لكن لن‬ ‫تكون الفرص كثيرة أمامى‪ ،‬سأحاول ذلك»‪.‬‬ ‫ووجـ ــه املــصــنــف الــثــانــى عــامل ـ ًّيــا كــل تــركــيــزه‬ ‫نحو األوليمبياد بعد خسارة نهائى وميبلدون‬ ‫مبجموعات متتالية أم ــام اإلســبــانــى كــارلــوس‬ ‫ألكاراز‪.‬‬

‫نوفاك ديوكوفيتش‬

‫املؤمتر التقدميى ملنافسات التنس‬

‫رافائيل نادال‬

‫وفى املقابل فضل ألكاراز ومواطنه رافائيل‬ ‫نادال اإلقامة فى القرية األوليمبية‪ ،‬والتقطا‬ ‫صــو ًرا تذكارية مع رياضيني من دول وألعاب‬ ‫مــخــتــلــفــة‪ ،‬وم ــن بينهم العــبــة تــنــس الــطــاولــة‬

‫املصرية هنا جودة‪ .‬وأسفرت قرعة الفردى عن‬ ‫صدام محتمل بني ديوكوفيتش ونادال فى الدور‬ ‫الثانى‪.‬‬ ‫تتويجا بالبطوالت األربع‬ ‫وقال الالعب األكثر‬ ‫ً‬

‫الكبرى فى التاريخ (‪ 24‬لق ًبا) «أنا متحمس جدا‬ ‫لهذه املواجهة‪ ،‬سأبذل أقصى جهد‪ ،‬أدرك أهمية‬ ‫ً‬ ‫ضغطا‬ ‫األوليمبياد لكننى أمثل بلدى‪ ،‬وهذا يعنى‬ ‫ومسؤولية أكبر من املعتاد»‪.‬‬ ‫وتابع «هــذا العام كــان صع ًبا على املستويني‬ ‫البدنى والذهنى‪ ،‬لكننى ال أختبر هذه الظروف‬ ‫ألول مــرة‪ ،‬أتفهم املوقف‪ ،‬رمبــا لم يتبق أمامى‬ ‫الوقت الكافى اآلن وأركز على األهداف الكبرى‬ ‫لكننى أعــمــل مــن أجــل التنافس مــع شــاب فى‬ ‫العشرين من عمره فى أعلى املستويات‪ ،‬ذهبية‬ ‫األوليمبياد من أحالم مسيرتى»‪.‬‬ ‫وفــى ســيــاق آخ ــر‪ ،‬سيلتقى الــروســى دانييل‬ ‫مدفيديف املصنف راب ًعا‪ ،‬والذى يلعب فى باريس‬ ‫حتت علم محايد‪ ،‬مع األسترالى رينكى هيجيكاتا‪.‬‬ ‫وحصر البريطانى أندى موراى‪ ،‬احلاصل على‬ ‫ميداليتني ذهبيتني فى الفردى (‪ 2012‬و‪)2016‬‬ ‫والــذى يستعد إلنهاء مسيرته فى عالم الكرة‬ ‫الصفراء بعد ما يقرب من عقدين من الزمن‬ ‫عقب نهاية األلــعــاب‪ ،‬مشاركته فــى منافسات‬ ‫الزوجى فقط إلى جانب دان إيفانز‪.‬‬ ‫وخضع الــاعــب املصنّف أول عامل ًيا ساب ًقا‬ ‫والبالغ ‪ 37‬عا ًما لعملية جراحية إلزالة كيس فى‬ ‫ظهره قبل بطولة وميبلدون‪ ،‬وهو ما أبعده ً‬ ‫أيضا‬ ‫عن منافسات الفردى فى نادى عموم إجنلترا‪.‬‬

‫«ميسى» يبدى غضبه بسبب أحداث مباراة األرجنتين والمغرب‬ ‫‪9‬نجم «إنتر ميامى»‪ :‬أمر ال ُيصدق‪ ..‬و«ماسكيرانو»‪ :‬أكبر سيرك رأيته فى حياتى‪ ..‬و«دى بول»‪ :‬بإمكانكم أن تفعلوها أمام أى منافس‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫علق ليونيل ميسى على الضجة املــثــارة بعد‬ ‫خسارة األرجنتني أمام املغرب بنتيجة ‪ ،1/2‬ضمن‬ ‫منافسات دورة األلعاب األوليمبية باريس ‪.2024‬‬ ‫واســتــنــكــر ميسى الــســيــنــاريــو املــثــيــر لسقوط‬ ‫التاجنو أمام أسود األطلس برسالة مقتضبة عبر‬ ‫حسابه الرسمى على «إنستجرام»‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬أمر ال‬ ‫يُصدق»‪.‬‬ ‫وكانت املباراة استكملت ملدة ‪ 3‬دقائق بعد أكثر‬ ‫من ساعتني بعدما سجل منتخب األرجنتني هدف‬ ‫التعادل ‪ 2/2‬بعد مرور ‪ 16‬دقيقة من الوقت بدل‬ ‫الضائع‪ ،‬عل ًما بأن احلكم احتسب ‪ 15‬دقيقة‪.‬‬ ‫ونــزلــت اجلماهير املغربية إلــى أرض امللعب‬ ‫وهاجمت العبى األرجنتني ليتم إيقاف اللقاء‪،‬‬ ‫ويعود الفريقان إلى غرفة خلع املالبس‪.‬‬ ‫وبعد ما يقرب من ساعتني أشارت تقنية الفيديو‬ ‫بوجود تسلل قبل تسجيل كريستيان ميدينا الهدف‬ ‫الثانى لألرجنتني‪ ،‬واستكمل احلكم ‪ 3‬دقائق دون‬ ‫جمهور قبل أن يعلن فوز املغرب (‪.)1-2‬‬ ‫كــمــا عــلــق رودري ــج ــو دى بـــول‪ ،‬جنــم منتخب‬ ‫األرجنتني وفريق أتلتيكو مــدريــد‪ ،‬بنشر صورة‬ ‫ملنتخب الــتــاجنــو األولــيــمــبــى لــدعــمــه فــى باقى‬ ‫املشوار‪ .‬وكتب دى بول‪« :‬معكم أكثر من أى وقت‬ ‫مضى‪ ،‬بإمكانكم أن تفعلوها أمام أى منافس آخر»‪،‬‬ ‫بينما قال ماسكيرانو عبر صحيفة «‪:»sportbible‬‬ ‫«أكبر سيرك رأيته فى حياتى»‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬أعلنت رابطة دورى املحترفني‬ ‫األمريكى لكرة القدم غياب ليونيل ميسى العب‬ ‫إنتر ميامى عن املشاركة فى مباراة كل النجوم‪،‬‬

‫جانب من اقتحام جماهير املغرب امللعب فى مواجهة األرجنتني‬

‫بعد ثمانية أيام من إصابة النجم األرجنتينى فى‬ ‫الكاحل التى تسببت فى عدم استكماله نهائى‬ ‫كأس كوبا أمريكا‪.‬‬ ‫ومت إدراج اســم ميسى ضمن الالعبني غير‬ ‫املوجودين فى تشكيلة كل جنوم الدورى األمريكى‬

‫املؤلفة من العبى ‪ 18‬فري ًقا ملباراة يوم األربعاء‬ ‫املقبل فى كولومبوس بوالية أوهايو أمام أفضل‬ ‫مواهب الدورى املكسيكى‪.‬‬ ‫وكانت املباراة ستكون األولى للمهاجم ميسى مع‬ ‫تشكيلة كل النجوم‪ ،‬بعدما انضم قائد األرجنتني‬

‫العبو األرجنتني يحتفلون بالهدف فى مرمى املغرب‬

‫(‪ 37‬عــامــا) إلنتر ميامى فــى يوليو ‪ 2023‬بعد‬ ‫مسيرة حافلة فى أوروبا‪.‬‬ ‫وسجل الفائز بالكرة الذهبية ثمانى مرات ‪12‬‬ ‫هدفا وقدم ‪ 13‬متريرة حاسمة فى أول ‪ 12‬مباراة‬ ‫مع إنتر ميامى عام ‪ 2024‬ليكون أسرع من ساهم‬

‫فى ‪ 25‬هدفا فى موسم واحد للدورى األمريكى‪.‬‬ ‫يــتــصــدر منتخب املــغــرب املــجــمــوعــة الثانية‬ ‫برصيد ‪ 3‬نقاط‪ ،‬ثم منتخبا العراق وأوكرانيا فى‬ ‫املركزين الثانى والثالث بدون نقاط‪ ،‬أما منتخب‬ ‫األرجنتني فيتذيل املجموعة بدون نقاط‪.‬‬

‫ميسى‬


‫روشن السعودى محطة محمد صالح المقبلة‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫فجرت تقارير صحفية مفاجأة كبرى بشأن مستقبل محمد‬ ‫صالح‪ ،‬جنم ليفربول‪ ،‬وسط إغراءات االنتقال إلى دورى روشن‬ ‫السعودى‪ .‬وأكدت أغلب التقارير الصحفية فى اآلونة األخيرة‬ ‫أن األقرب هو بقاء محمد صالح مع ليفربول‪ ،‬واالستقرار على‬ ‫متديد عقده مع الريدز‪.‬‬ ‫بينما اجلديد فى األمر هو نقل صحيفة «اليوم» السعودية‪،‬‬ ‫عن تقرير ملوقع «ليفربول إيكو» البريطانى‪ ،‬يوضح أن دورى‬ ‫روشن سيكون املحطة املقبلة لـ محمد صالح‪.‬‬ ‫وذكرت التقارير أن عاملى السن واللياقة سيجبران إدارة‬

‫ليفربول على عدم جتديد عقد محمد صالح‪ ،‬وأنه سيرحل‬ ‫فى املوسم املقبل‪ .‬ومن املقرر أن ينتهى عقد محمد صالح مع‬ ‫ليفربول بنهاية املوسم املقبل‪ ،‬وسيكون بإمكانه الرحيل صوب أى‬ ‫ٍ‬ ‫ناد آخر حال عدم التجديد‪ ،‬بدون مقابل مالى‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬يستعد صالح‪ ،‬فى األيــام املقبلة‪ ،‬للسفر‬ ‫مع فريقه إلى الواليات املتحدة األمريكية لبدء الريدز جولتهم‬ ‫التحضيرية للموسم اجلديد ‪.2025-2024‬‬ ‫ويواجه ليفربول ود ًيا حتضي ًرا للموسم اجلديد خالل جولته‬ ‫فى أمريكا منافسيه مانشستر يونايتد وأرسنال‪ ،‬كما تنتظره‬ ‫مباراة ودية فى أنفيلد ضد إشبيلية عند عودته من أمريكا‪.‬‬

‫روديجر يرفض عرض اتحاد جدة ويفضل االستمرار مع ريال مدريد‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫كشفت تقارير صحفية موقف أنطونيو روديجر‪ ،‬جنم ريال‬ ‫مدريد النهائى‪ ،‬من االنتقال إلى الدورى السعودى‪ ،‬خالل‬ ‫فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وارتبط اسم روديجر‪ ،‬جنم ريال مدريد‪ ،‬برغبة احتاد جدة‬ ‫فى التعاقد معه‪ ،‬خالل امليركاتو اجلارى‪ ،‬لدعم صفوف خط‬ ‫الدفاع‪.‬‬ ‫وبحسب ما ذكر فابريزيو رومانو‪ ،‬الصحفى بشبكة «سكاى‬ ‫سبورتس»‪ ،‬فــإن روديجر لن يرحل عن ريــال مدريد هذا‬ ‫الصيف‪.‬‬

‫محمد صالح‬

‫وأوضح أن الالعب ال يفكر فى مغادرة امليرجنى‪ ،‬خالل‬ ‫امليركاتو اجلــارى‪ ،‬رغم اهتمام الــدورى السعودى بالظفر‬ ‫ً‬ ‫متبادل‪ ،‬إذ لن يسمح ريال مدريد‬ ‫بخدماته‪ .‬ويعد هذا األمر‬ ‫برحيل الالعب‪ ،‬خالل امليركاتو اجلارى‪ ،‬وذلك بعدما غادر‬ ‫زميله ناتشو‪ ،‬عقب نهاية عقده مع امليرجنى‪ ،‬وانضم إلى‬ ‫القادسية السعودى‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن املدافع األملانى أنطونيو روديجر قدم أدا ًء‬ ‫مميزًا مع الريال املوسم املاضى‪ ،‬وساهم فى تتويج امللكى‬ ‫بـ‪ 3‬بطوالت بدأت بكأس السوبر اإلسبانى يناير املاضى‪ ،‬ثم‬ ‫حصد لقبى الدورى اإلسبانى ودورى أبطال أوروبا‪.‬‬

‫أنطونيو روديجر‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫‪9‬‬

‫«أوليمبياد باريس» تسجل ثانى حالة سرقة‬

‫‪9‬مارتين نجم الدراجات األسترالى يتعرض لحادث فى العاصمة البلجيكية بروكسل‪ ..‬والمعسكر األرجنتينى يشهد «أول عرض زواج فى القرية األوليمبية»‬

‫التجهيزات األخيرة قبل انطالق أوليمبياد باريس‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة ووكاالت‪:‬‬ ‫سجلت دورة األلــعــاب األوليمبية «باريس‬ ‫‪ ،»2024‬ثــانــى حــالــة ســرقــة قــبــل افــتــتــاح‬ ‫منافساتها‪ ،‬أمس‪ ،‬اجلمعة‪ ،‬بعد تعرض أحد‬ ‫أعضاء فريق الدراجات للسرقة قبل ساعات‬ ‫مــن ظــهــوره املرتقب فــى الــعــرس األوليمبى‬ ‫بالعاصمة الفرنسية‪.‬‬ ‫ووفـــ ًقـــا مل ــا نــشــرتــه صــحــيــفــة «هــيــرالــد»‬ ‫األسترالية‪ ،‬فــإن لوجان مارتني‪ ،‬جنم فريق‬ ‫الدراجات األسترالى‪ ،‬تعرض حلادث سرقة‬ ‫فى العاصمة البلجيكية بروكسل‪.‬‬

‫أضافت الصحيفة أن الشاحنة التى تقل‬ ‫دراج ـ ــات وأدوات جنــم منتخب أســتــرالــيــا‪،‬‬ ‫تعرضت لعملية اقتحام‪ ،‬حيث ُسرقت املتعلقات‬ ‫الشخصية للوجان مارتن‪ ،‬وكسر زجاج النافذة‪.‬‬ ‫وأكـ ــدت الصحيفة أن قائمة املــســروقــات‬ ‫تضمنت محفظة وحقيبة ظــهــر حــيــث كــان‬ ‫الدراج األسترالى يتدرب قبل بدء دورة األلعاب‬ ‫األوليمبية التى انطلقت بحفل افتتاح اجلمعة‪.‬‬ ‫من جانبه قال مارتن صاحب الـ‪ 30‬عا ًما فى‬ ‫تغريدة عبر حسابه مبوقع التواصل االجتماعى‬ ‫«إنستجرام»‪« :‬لقد مت اقتحام شاحنتى الليلة‬

‫املاضية‪ ،‬وحلسن احلظ لم تكن دراجتى هناك‬ ‫على الرغم من أن حقائب دراجتى كانت هناك»‪.‬‬ ‫وواصــل مارتن تصريحاته مــؤكـدًا على أن‬ ‫الــلــصــوص قــامــوا بــتــنــاول قــطــع الشيكوالتة‬ ‫املــوجــودة بالسيارة تاركني األغلفة مع بعض‬ ‫املعدات داخل الشاحنة‪.‬‬ ‫وأنــهــى مــارتــن تــصــريــحــاتــه‪ ،‬عــلــى حسابه‬ ‫بإنستجرام‪ ،‬قا ًئال‪« :‬حلسن احلظ‪ ،‬كانت معظم‬ ‫األمتعة فى غرفتى ومتكنت من استعادة الكثير‬ ‫منها أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ .‬لقد فقدت محفظتى وحقيبة‬ ‫ظهرى وبعض األشياء األخــرى‪ ،‬ولكن بشكل‬

‫عام لم يكن األمر سي ًئا للغاية»‪ .‬جدير بالذكر‬ ‫أن خافيير ماسكيرانو‪ ،‬مدرب منتخب األرجنتني‬ ‫األوليمبى لكرة القدم‪ ،‬كشف عن تعرض فريقه‬ ‫لعملية سرقة خــال أوليمبياد بــاريــس‪ .‬وفى‬ ‫سياق آخر‪ ،‬شهدت القرية األوليمبية فى باريس‬ ‫عرض زواج أرجنتينى‪ ،‬من أحد العبى فريق كرة‬ ‫اليد للتاجنو ملواطنته التى متثل منتخبه الوطنى‬ ‫لرياضة الهوكى‪.‬‬ ‫وقــال احلساب الرسمى ألوليمبياد باريس‬ ‫‪ ،2024‬عبر موقع «إكس» للتواصل االجتماعى‬ ‫إن املعسكر األرجنتينى شهد «أول عرض زواج‬

‫فى القرية األوليمبية»‪ .‬وتقدم بابلو سيمونيت‪،‬‬ ‫الع ــب منتخب األرجــنــتــن وفــريــق بــيــنــدورم‬ ‫اإلسبانى لكرة اليد‪ ،‬بعرض زواج لالعبة الهوكى‬ ‫بيالر كامبوى من فريق سانسى كومبولتنسى‪.‬‬ ‫وقدم سيمونيت طلب الزواج من خالل عرض‬ ‫خــامت اخلطبة على كامبوى‪ ،‬أمــام اجلهازين‬ ‫الفنيني ملنتخبى بــاده لكرة اليد والهوكى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫احتفال وسط‬ ‫ليحظى مبوافقتها حيث قفزت‬ ‫تصفيق اجلميع‪ .‬وأشـــارت شبكة «‪»ESPN‬‬ ‫العاملية ً‬ ‫نقل عن موقع «تى واى سى» األرجنتينى‪،‬‬ ‫إلى أن عالقة بيالر وسيمونيت بدأت فى ‪2015‬‬

‫قبل عام واحد من أوليمبياد ريو دى جانيرو‬ ‫‪ ،2016‬حيث احتل منتخب اليد األرجنتينى‬ ‫املركز العاشر‪ ،‬بينما خرج فريق الهوكى من ربع‬ ‫النهائى‪ .‬من جانبه أكد سيمونيت فى تغريدة‬ ‫عبر صفحته الشخصية مبوقع «إنستجرام»‪:‬‬ ‫«امــرأة حياتى منحتنى املوافقة فى مكان مثل‬ ‫احللم‪ ،‬يتنافس فيه اجلميع من كل مكان على‬ ‫كل شىء‪ ،‬إنها السعادة الكاملة»‪.‬‬ ‫وأمت‪« :‬شك ًرا لكم جمي ًعا أيها األصدقاء ألنكم‬ ‫خاصا‪ ،‬باريس دائ ًما فكرة‬ ‫جعلتم هذا األمــر‬ ‫ً‬ ‫رائعة»‪.‬‬

‫أسطورة التنس اإلنجليزى «موراى» يعتزل بعد «األوليمبياد»‬

‫جدا بفعل ذلك فى نهاية مسيرتى‬ ‫‪9‬صاحب الـ‪ 37‬عا ًما‪ :‬وصلت إلى باريس لخوض مشاركتى األخيرة على اإلطالق فى كرة المضرب‪ ..‬وفخور ً‬

‫أكد البريطانى أندى موراى‪ ،‬العب التنس‪،‬‬ ‫الفائز بذهبية الفردى عامى ‪ 2012‬و‪،2016‬‬ ‫أنه سيعتزل لعب كرة املضرب بعد أوليمبياد‬ ‫باريس‪.‬‬ ‫وقال ابن الـ‪ 37‬عا ًما عبر حسابه الرسمى‬ ‫فــى منصة «إكــــس»‪« :‬وصــلــت إل ــى بــاريــس‬ ‫خلوض مشاركتى األخيرة على اإلطالق فى‬ ‫كرة املضرب‪ ،‬التنافس بألوان بريطانيا كان‬ ‫من دون منازع أكثر األسابيع التى ال تُنسى‬ ‫فى مسيرتى‪ ،‬وأنا فخور جدًا بفعل ذلك مرة‬ ‫أخيرة»‪.‬‬ ‫ويخوض موراى منافسات كرة املضرب فى‬ ‫باريس ‪ ،2024‬املقررة على مالعب روالن‬ ‫جاروس‪ ،‬فى فئتى الفردى والزوجى‪.‬‬ ‫وفى بداية يوليو اجلارى‪ ،‬أكد موراى وداعه‬ ‫النهائى ملالعب نادى عموم إجنلترا‪ ،‬وبطولة‬ ‫وميبلدون‪ ،‬التى شــارك فيها بفئة الزوجى‬ ‫مع شقيقه جاميى‪ ،‬وخرجا من الدور األول‪،‬‬ ‫وك ــان يعتزم املــشــاركــة أيـ ً‬ ‫ـضــا فــى الــزوجــى‬ ‫املختلط‪ ،‬لكن شريكته إميا رادوكانو انسحبت‬ ‫قبل مباراتهما فى الدور األول‪ ،‬بجانب عدم‬ ‫مشاركته فى منافسات الفردى‪ ،‬نتيجة عدم‬ ‫ً‬ ‫كامل من عملية جراحية فى ظهره‪.‬‬ ‫تعافيه‬ ‫وبسبب كــثــرة إصــابــاتــه‪ ،‬وال سيما على‬ ‫مستوى الورك‪ ،‬ما اضطره إلى وضع طرف‬

‫أندى موراى‬

‫اصطناعى معدنى فى أوائل ‪ ،2019‬تراجع‬ ‫موراى فى تصنيف رابطة املحترفني «إيه تى‬ ‫بى» إلى املركز ‪ ،121‬ولم يتوج بأى لقب منذ‬ ‫‪ 2019‬حني أحرز دورة أنتويرب‪ ،‬ولقبه الـ‪46‬‬ ‫فى مسيرته من أصل ‪ 71‬مباراة نهائية‪.‬‬ ‫وت ــوج الــاعــب االســكــتــلــنــدى‪ ،‬ال ــذى قــاد‬ ‫بريطانيا للفوز بكأس ديفيز فى ‪ ،2015‬بثانى‬ ‫ألقابه فى بطولة وميبلدون فى ‪ ،2016‬وتبعها‬ ‫بكونه أصــبــح الــرجــل األول ال ــذى يحصد‬ ‫ميداليتني ذهبيتني فى دورتــن أوليمبيتني‬ ‫فى منافسات الفردى‪ ،‬عندما تصدر منصة‬ ‫التتويج فى أوليمبياد ريو فى ‪.2016‬‬ ‫ولكن بسبب إصابته املزمنة فى الفخذ‬ ‫خرجت مسيرته عن مسارها‪ ،‬واحتاج إلجراء‬ ‫جراحة لوضع شريحة معدنية فى املفصل‬ ‫فى عام ‪.2019‬‬ ‫وخ ــاض الــاعــب الــســنــوات األخــيــرة من‬ ‫مسيرته وهو غير قادر بدن ًيا على الوصول‬ ‫للمستوى ال ــذى بفضله تــصــدر التصنيف‬ ‫العاملى بنهاية ‪ .2016‬ومع بداية عام ‪،2024‬‬ ‫ووسط تساؤالت مستمرة حول قدرته على‬ ‫االستمرار فى اللعب‪ ،‬قال موراى إنه يخطط‬ ‫إلنهاء مسيرته فى مرحلة ما هذا الصيف‪،‬‬ ‫ولكنه كــان غــامـ ً‬ ‫ـضــا بــشــأن حتــديــد املوعد‬ ‫الدقيق‪.‬‬


‫األهلى يرفع المقابل المادى لضم بن رمضان‪ ..‬والزمالك يشترط على «عواد» ‪ 8‬ماليين للتجديد‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫كشف مصدر مقرب من داخل النادى األهلى‬ ‫عــن تــطــورات جــديــدة فــى مفاوضات القلعة‬ ‫احلمراء للتعاقد مع الالعب التونسى‬ ‫محمد عــلــى بــن رمــضــان‪ ،‬جنم‬ ‫ن ــادى فــريــنــكــفــاروزى املــجــرى‪.‬‬ ‫بن رمضان وأك ـ ــدت امل ــص ــادر أن املــديــر‬ ‫الفنى لألهلى‪ ،‬مارسيل كولر‪،‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫مص ّر على ضم الالعب‪ ،‬معر ًبا عن إعجابه الكبير‬ ‫بإمكانياته الفنية والبدنية التى من شأنها أن تعزز‬ ‫من قوة خط وسط الفريق‪.‬‬ ‫وقال املصدر فى تصريحات خاصة لـ«املصرى‬ ‫ً‬ ‫عرضا مال ًيا جديدًا لنادى‬ ‫اليوم»‪« :‬األهلى قدم‬ ‫فرينكفاروزى‪ ،‬حيث وصلت قيمة العرض إلى ‪2.5‬‬ ‫مليون دوالر أمريكى‪ ،‬وذلــك فى محاولة إلقناع‬ ‫النادى املجرى باملوافقة على بيع العبه»‪.‬‬

‫م ــن جــانــبــهــا‪ ،‬تــوصــلــت إدارة األه ــل ــى إلــى‬ ‫اتــفــاق مبدئى مــع الــاعــب التونسى على كافة‬ ‫بــنــود الــعــقــد‪ ،‬والـ ــذى مــن املــقــرر أن ميــتــد ملــدة‬ ‫أربع سنوات‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬كشف مصدر داخل نادى‬ ‫الزمالك عن مستقبل محمد عواد‪ ،‬حارس مرمى‬ ‫الفريق‪ ،‬فى الفترة املقبلة‪ ،‬خاصة أن عقده ينتهى‬ ‫بنهاية املوسم اجلارى‪ ،‬حيث يحق لـ«عواد» التوقيع‬

‫ألى ٍ‬ ‫ناد فى الوقت احلالى بدون العودة ملسؤولى‬ ‫القلعة البيضاء‪ .‬وأكد املصدر أن عواد يبحث عن‬ ‫عرض خارجى وبالتحديد فى الدورى السعودى‬ ‫فى الوقت احلالى‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه لم يتمكن من‬ ‫إيجاد عرض مناسب حتى اآلن‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬الزمالك اشترط على عواد ‪ 8‬ماليني‬ ‫جنيه فى املوسم الواحد وذلك للتجديد مساواة‬ ‫بقيمة عقد محمد صبحى»‪.‬‬

‫«لسة األمانى ممكنة»‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫«األوليمبى» يسعى النتزاع تأشيرة التأهل من أوزبكستان وتعويض ضربة البداية‬

‫نجمة مصرية أوليمبية‬ ‫اسمها «آية مدنى»‬

‫ب ــدأت‪ ،‬أم ــس‪ ،‬دورة بــاريــس األوليمبية الـتــى ال‬ ‫تقتصر مـشــاركــة مـصــر فيها عـلــى ‪ 97‬العـبــا و‪52‬‬ ‫العبة فقط ومن يرافقهم من مدربني وإداريــن‪..‬‬ ‫وغير هؤالء تستضيف باريس مصريني يشاركون‬ ‫فى إدارة وحتكيم بعض ألعاب الــدورة ومسؤولني‬ ‫دول ـيــن مبختلف االحتـ ـ ــادات لـيـســوا فــى بــاريــس‬ ‫م ـجــرد ض ـيــوف شـ ــرف‪ ..‬وه ـنــاك أي ـضــا آي ــة مدنى‬ ‫التى حققت أول انتصار مصرى فى باريس ‪2024‬‬ ‫حني رشحت نفسها لعضوية اللجنة األوليمبية‬ ‫الــدول ـيــة ولـيــس إح ــدى جلــانـهــا الـفــرعـيــة‪ ،‬وف ــازت‬ ‫آيــة منذ يومني ونــالــت أعلى األص ــوات وأصبحت‬ ‫واحــدة من ثمانية أعضاء جــدد انضموا للفريق‬ ‫الـ ـ ــذى ي ــدي ــر احل ــرك ــة األول ـي ـم ـب ـي ــة ف ــى ال ـع ــال ــم‪،‬‬ ‫وأصبحت آية مدنى أيضا أول امرأة مصرية تنال‬ ‫عضوية اللجنة األوليمبية الــدولـيــة بعد ثالثة‬ ‫رجال نالوا هذه العضوية‪ :‬محمد طاهر باشا فى‬ ‫‪ 1934‬وأحـمــد ال ــدم ــرداش تــونــى فــى ‪ 1960‬ومنير‬ ‫ثابت فى ‪.1998‬‬ ‫ولــم تكن عضوية اللجنة األوليمبية الدولية‬ ‫جناحا حققته آيــة مدنى مبحض املصادفة إمنا‬ ‫كــانــت اجل ــائ ــزة ال ـك ـبــرى ال ـتــى ج ــاءت بـعــد طريق‬ ‫طــويــل لــم تـكــن األح ــام فـيــه لتتحقق إال بكثير‬ ‫ج ــدا م ــن ال ـت ـعــب وال ـص ـبــر واإلرادة وال ـت ـح ــدى‪..‬‬ ‫طريق بدأته آية كالعبة خماسى حديث أصبحت‬ ‫بسرعة بطلة مصر وإفريقيا وأول العبة خماسى‬ ‫حديث غير أوروبـيــة تفوز فى ‪ 2007‬بكأس العالم‬ ‫للكبار بعد فوزها بثالث بطوالت عالم للناشئات‬ ‫وبطولتى عالم للشابات‪ ..‬وظلت سنوات مصنفة‬ ‫أولــى لعالم اخلماسى احلــديــث ناشئات وشابات‬ ‫وك ـب ـي ــرات‪ ..‬وش ــارك ــت ف ــى دورة أثـيـنــا ‪ 2004‬وهــى‬ ‫ف ــى ال ـســادســة ع ـشــرة م ــن عـمــرهــا كــأصـغــر العـبــة‬ ‫فــى البعثة املـصــريــة وأصـغــر العـبــة أوليمبية فى‬ ‫تــاريــخ اخلماسى احلــديــث ونــالــت وســام الرياضة‬ ‫من الطبقة األولــى‪ ..‬وبعد اعتزالها أصبحت فى‬ ‫‪ 2016‬عضوة بلجنة الالعبني باللجنة األوليمبية‬ ‫ال ــدولـ ـي ــة وإح ـ ـ ــدى سـ ـفـ ـي ــرات الـ ـع ــال ــم ل ـلــريــاضــة‬ ‫والسالم‪ ..‬وأصبحت فى ‪ 2019‬واحــدة من خمسة‬ ‫رياضيني اختارتهم اللجنة األوليمبية الدولية‬ ‫لـ ــإشـ ــراف ع ـل ــى االحت ـ ـ ــاد الـ ــدولـ ــى ل ـل ـمــاك ـمــة‪..‬‬ ‫وفازت بجائزة اللجنة األوليمبية الدولية للمرأة‬ ‫وال ــري ــاض ــة ع ــن ق ـ ــارة إفــري ـق ـيــا ف ــى ‪ ..2016‬ومت‬ ‫اختيارها عام ‪ 2017‬كواحدة من أفضل عشر نساء‬ ‫مصريات فى يوم املــرأة العربية‪ ..‬وأهــم ما متيزت‬ ‫ب ــه آي ــة طـيـلــة م ـشــوارهــا الــريــاضــى واألول ـي ـم ـبــى؛‬ ‫أنها لم تظن أن جلوسها على أحــد هــذه املقاعد‬ ‫الــدول ـيــة هــو سـقــف طـمــوحـهــا وجنــاح ـهــا فتلتزم‬ ‫الصمت دوليا‪ ،‬بينما تثير الصخب وتكثر الكالم‬ ‫محليا ف ـقــط‪ ..‬فـهــى فــى كــل مـنــاصـبـهــا الــدولـيــة‬ ‫واألوليمبية دائـمــة ال ـســؤال واملــراجـعــة والنقاش‬ ‫دفــاعــا عــن حـقــوق ومستقبل كــل العـبــات والعبى‬ ‫العالم‪ ..‬ويثق فيها ويحترم آراءه ــا توماس باخ‪،‬‬ ‫رئيس اللجنة األوليمبية الدولية‪.‬‬ ‫وأصـ ـبـ ـح ــت آي ـ ــة اآلن أح ـ ــد أع ـ ـضـ ــاء ال ـل ـج ـنــة‬ ‫األول ـي ـم ـب ـيــة ال ــدول ـي ــة ك ـصــاح ـبــة وصــان ـعــة جنــاح‬ ‫حـقـقـتــه آي ــة بـيــديـهــا ول ـيــس ب ــأم ــوال ـه ــا‪ ..‬بالفكر‬ ‫واجل ـهــد وااللـ ـت ــزام‪ ،‬ولـيــس بــالـشـطــارة فــى جتــارة‬ ‫الوهم والزيف واخلداع‪.‬‬

‫‪«9‬ميكالى»‪« :‬الفراعنة» س ُيظهرون مستواهم الحقيقى باصطياد «الذئاب البيضاء»‪ ..‬وأثق فى التأهل‬

‫حتت شعار «لسة األمانى ممكنة» يخوض‬ ‫املنتخب األوليمبى‪ ،‬فى السادسة مساء اليوم‬ ‫السبت‪ ،‬ثانية مواجهاته فــى دورة األلــعــاب‬ ‫األوليمبية على ملعب البــوجــوار فــى مدينة‬ ‫نانت الفرنسية ً‬ ‫أمل فى تعويض ضربة البداية‬ ‫احلزينة بالتعادل مع الدومنيكان‪ ،‬أضعف فرق‬ ‫البطولة فن ًّيا‪ ،‬واألقل فى التصنيف‪.‬‬ ‫وتـــأمـــل اجلــمــاهــيــر امل ــص ــري ــة فـــى جنــاح‬ ‫«ميكالى»‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬فى قيادة الفراعنة‬ ‫لتحقيق أول انتصار بالفوز على أوزبكستان‬ ‫وانتزاع أغلى ‪ 3‬نقاط تعيد الثقة وتضع قد ًما‬ ‫للمنتخب فــى الـــدور املــقــبــل‪ ،‬خــاصــة أن أى‬ ‫نتيجة غير الفوز ستُدخل املنتخب فى حسبة‬ ‫برمة‪ ،‬خاصة أن املواجهة اخلتامية ستكون‬ ‫مع إسبانيا‪ ،‬أقوى فريق فى املجموعة‪ ،‬أحد‬ ‫املرشحني النتزاع اللقب‪.‬‬ ‫وتــكــمــن صــعــوبــة املــواجــهــة فــى أن منتخب‬ ‫أوزبــكــســتــان ميتلك الــدوافــع نفسها فــى ظل‬ ‫خسارته األولى أمام املاتادور اإلسبانى ‪1/2‬‬ ‫وتكرار الهزمية أمام مصر يعنى وداع البطولة‪.‬‬ ‫ووض ــح مــن خ ــال الــتــدريــبــات أن امل ــدرب‬ ‫البرازيلى سيدفع بكل أوراق ــه الرابحة من‬ ‫وجهة نظره من بداية املباراة ً‬ ‫أمل فى إحراز‬ ‫هدف مبكر‪ ،‬يفرض به سيطرته‪ ،‬خاصة فى‬ ‫ً‬ ‫عرضا قو ًّيا أمام‬ ‫ظل قوة املنافس‪ ،‬الذى قدم‬ ‫إســبــانــيــا‪ ،‬حــيــث إن الــتــهــاون مــعــه فــى بــدايــة‬ ‫املباراة وترك املساحات قد يدفع ثمنه الفريق‬ ‫غال ًيا‪.‬‬ ‫وحرص «ميكالى» على تدريب العبى الوسط‬ ‫والهجوم على بعض املهام اخلاصة مثل نقل‬ ‫الــكــرة إل ــى نــصــف ملعب املــنــافــس بسرعة‪،‬‬ ‫والتركيز على الهجمات السريعة‪ ،‬التى ستكون‬ ‫السالح األقوى لتحقيق الفوز‪.‬‬ ‫كما ركــز اجلهاز الفنى على متابعة نقاط‬ ‫الــقــوة والــضــعــف فــى املــنــافــس الستغاللها‪،‬‬ ‫وركـ ــز اجل ــه ــاز الــفــنــى عــلــى تــدريــبــات خط‬ ‫الــظــهــر ملــنــع اســتــغــال العــبــى أوزبــكــســتــان‬ ‫الكرات الثابتة‪.‬‬ ‫وشــهــد مـــران أم ــس الــتــدريــب عــلــى بعض‬ ‫اجل ــم ــل الــتــكــتــيــكــيــة وطــريــقــة الــلــعــب الــتــى‬ ‫سيخوض بها األوليمبى املواجهة‪ ،‬وعقد املدير‬ ‫الفنى محاضرة فنية بالفيديو لالعبني بفندق‬ ‫اإلقامة‪ ،‬شرح خاللها طريقة لعب املنافس‪،‬‬ ‫واستعرض نقاط الضعف والــقــوة من خالل‬ ‫مشاهدة مباراة اجلولة األولى‪ ،‬وطالب العبيه‬ ‫بالتركيز وعــدم االستهتار‪ ،‬خاصة أن تشتت‬ ‫أذهانهم قد يدفع الفريق ثمنه غال ًيا‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه يسعى ملفاجأة املنافس‪.‬‬ ‫ووضـــح مــن الــتــدريــبــات أن املــديــر الفنى‬

‫رسالة باريس‬

‫بليغ أبوعايد‬

‫استعدادات املنتخب األوليمبى ملواجهة أوزبكستان‬

‫‪9‬توجيهات «الننى وزيزو» ترفع معنويات الالعبين‪ ..‬ورسالة من مصطفى محمد‬ ‫سيلعب بخطة هجومية وفرض سيطرته على‬ ‫منطقة املناورات فى وسط امللعب‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى عمل عمق دفاعى وبناء الهجمات السريعة‬ ‫مــن خ ــال ســرعــة انــطــاق ظــهــيــرى اجلــنــب‬ ‫واالخــتــراق مــن الــوســط خللخلة الــدفــاعــات‬ ‫وإتــاحــة الفرصة للمهاجمني للتسجيل‪ ،‬ولن‬ ‫يختلف التشكيل كثي ًرا عن مباراة االفتتاح‪،‬‬ ‫مع منح أحمد زيزو حرية أكثر فى التحرك‪،‬‬ ‫مــع ســرعــة انــطــاقــات ظهيرى اجلــنــب أمـ ًـا‬ ‫فى خلخلة دفاعات املنافس وإتاحة الفرصة‬ ‫للمهاجمني للتسجيل‪.‬‬ ‫يــأتــى ذل ــك‪ ،‬فــى الــوقــت ال ــذى حــرص فيه‬ ‫الثنائى محمد الننى وأحمد سيد زيزو على‬ ‫عقد عدة جلسات مع الالعبني لرفع معنوياتهم‬

‫ومطالبتهم ببذل قصارى جهدهم أمـ ًـا فى‬ ‫الــفــوز‪ ،‬وطــالــبــاهــم بــأن يــحــولــوا االنــتــقــادات‬ ‫التى تعرضوا لها فــى مواجهة الدومنيكان‬ ‫إلى إشــادة وفرحة بعد مواجهة أوزبكستان‪،‬‬ ‫وأسهمت توجيهات «الننى» و«زيــزو» فى رفع‬ ‫معنويات الالعبني‪.‬‬ ‫فى السياق ذاتــه‪ ،‬أكــد «ميكالى» أنــه وعد‬ ‫الشعب املصرى بإجناز‪ ،‬وأنه حتدث عن كتيبة‬ ‫مقاتلني‪ ،‬وأنه رغم عدم رضاه عن األداء فى‬ ‫املباراة األولــى‪ ،‬فإنه واثق من ظهور املنتخب‬ ‫فى صورته احلقيقية‪ ،‬وقال‪« :‬املنتخب املصرى‬ ‫احلقيقى سيظهر أمــام أوزبــكــســتــان‪ ،‬امللقب‬ ‫بـــ(الــذئــاب البيضاء)‪ ،‬وأثــق فى الــقــدرة على‬ ‫التأهل»‪.‬‬

‫يأتى ذلك‪ ،‬فى الوقت الذى عبر فيه الدور‬ ‫شــومــوردوف‪ ،‬قائد منتخب أوزبكستان‪ ،‬عن‬ ‫ثقته فى قدرة فريقه على الفوز على مصر‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى أنــه جنــح فــى إح ــراز أول هدف‬ ‫فى تاريخ بالده فى األوليمبياد أمام إسبانيا‬ ‫رغم الهزمية‪ ،‬ولكنه واثق أن هناك أكثر من‬ ‫هــدف سيسجله املنتخب األوزبكستانى فى‬ ‫األوليمبياد‪ ،‬وخاصة أمام مصر‪ ،‬التى ستكون‬ ‫بوابة التأهل‪.‬‬ ‫ويــتــوجــه الــدكــتــور أشـــرف صــبــحــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫الــشــبــاب والــريــاضــة‪ ،‬بصحبة السفير عالء‬ ‫يوسف‪ ،‬سفير مصر فى فرنسا‪ ،‬صباح اليوم‪،‬‬ ‫مــن مــديــنــة بــاريــس إل ــى مــديــنــة نــانــت لدعم‬ ‫وتشجيع املنتخب‪ ،‬ويتواصل وزيــر الرياضة‬

‫يوم ًّيا مع جمال عالم‪ ،‬رئيس احتاد الكرة‪ ،‬حلل‬ ‫أى عقبات تواجه املنتخب‪.‬‬ ‫وأكــدت اجلالية املصرية الفرنسية خالل‬ ‫تواجدها فى حفل السفارة املصرية الرسمى‬ ‫الســتــقــبــال بــعــثــة مــصــر أن هــنــاك تنسي ًقا‪،‬‬ ‫وستتوافد أعداد كبيرة من جميع أنحاء فرنسا‬ ‫إلى مدينة نانت لدعم الفراعنة وتشجيعهم‪،‬‬ ‫خاصة فى ظل ما متثله املباراة من أهمية‪.‬‬ ‫وح ــرص مصطفى محمد عــلــى الــتــواصــل‬ ‫مــع إدارة بعثة منتخب الــكــرة‪ ،‬وأك ــد دعمه‬ ‫وتشجيعه للمنتخب األوليمبى‪ ،‬ويأتى ذلك فى‬ ‫الوقت الذى عبر فيه الكثيرون من سكان نانت‬ ‫الفرنسية عن دعمهم املنتخب املصرى كنوع‬ ‫من الدعم لألناكوندا‪.‬‬

‫فراعنة اليد يبدأ رحلة البحث عن الميدالية األوليمبية فى «مجموعة الموت» وزير الرياضة يهنئ آية مدنى لفوزها‬ ‫‪«9‬الطائرة» يحلم بالتحليق فى سماء باريس‪ ..‬ومواجهات ساخنة للرماية والمالكمة والجمباز بعضوية دائمة بـ «األوليمبية الدولية»‬ ‫كتب‪ -‬بليغ أبوعايد‪:‬‬

‫يشهد اليوم الثانى ألوليمبياد باريس مواجهات‬ ‫عديدة وساخنة للبعثة املصرية‪ ،‬وتتعلق اآلمال على‬ ‫فراعنة اليد حلصد أول ميدالية أوليمبية ملنتخب‬ ‫جماعى‪ ،‬خاصة أن فراعنة اليد ميلكون اخلبرة‬ ‫ودائما ما يقدمون مستويات مميزة فى املحافل‬ ‫العاملية واألوليمبية‪ .‬وتلعب مصر ضمن املجموعة‬ ‫الثانية بجانب الدمنارك وفرنسا واملجر والنرويج‬ ‫واألرجنتني وهى املجموعة امللقبة مبجموعة املوت‬ ‫لقوة منتخباتها‪.‬‬ ‫وتــبــدأ فــى الثانية عــشــرة ظهر الــيــوم ضربة‬ ‫البداية مبواجهة املجر على أن تلتقى يوم االثنني مع‬ ‫الدمنارك وتواجه الديوك الفرنسية صاحب ذهبية‬ ‫األوليمبياد السابقة «طوكيو ‪ »2020‬فى املباراة‬ ‫الثالثة للفراعنة مساء األربعاء وتلتقى النرويج يوم‬ ‫اجلمعة‪ ،‬فيما تختتم املواجهات األحد املقبل أمام‬ ‫األرجنتني‪ .‬وتضم القائمة حــراس املرمى‪ :‬كرمي‬ ‫هنداوى‪ ،‬محمد على وجناح أيسر‪ :‬عمر الوكيل‬ ‫بكار وظهير أيسر‪ :‬على زين‪ ،‬أحمد هشام السيد‬ ‫دودو‪ ،‬عبد الرحمن فيصل وصناع اللعب‪ :‬يحيى‬ ‫ال ــدرع‪ ،‬سيف الــدرع وظهير أميــن‪ :‬يحيى خالد‪،‬‬ ‫مهاب سعيد وجناح أمين‪ :‬محمد سند والدائرة‪:‬‬ ‫إبراهيم املصرى‪ ،‬أحمد عادل‪ ،‬محمد طارق فيما‬ ‫تضم قائمة االحتياط‪ :‬محمد عصام الطيار‪ ،‬أكرم‬ ‫يسرى‪ ،‬خالد وليد‪.‬‬ ‫ووجه العبو اليد رسالة طمأنة إلى اجلماهير‬ ‫امل ــص ــري ــة‪ ،‬يـــؤكـــدون خــالــهــا عــلــى جــاهــزيــتــهــم‬ ‫لألوليمبياد‪ ،‬مــن خــال عــبــارة «إحــنــا جاهزين‬ ‫لباريس»‪.‬‬ ‫وقال على زين «إحنا داميـاً جاهزين»‪ ،‬وواصل‬ ‫زميله سيف الدرع «أى حتدى إحنا قده»‪ .‬وأضاف‬ ‫أحمد عادل «هنقدر نحقق حلمنا»‪ ،‬وأكمل الثنائى‬ ‫إبراهيم املصرى وكرمي هنداوى «حلم كل املصريني‪،‬‬ ‫حلم امليدالية»‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬يحلم منتخب الطائرة بالتحليق‬ ‫فى سماء باريس بإجناز غير مسبوق‪ .‬ويلتقى فى‬ ‫اخلامسة مساء الــيــوم نظيره بولندا‪ ،‬فــى أولــى‬ ‫مــبــاريــات دور املــجــمــوعــات‪ ،‬ثــم ثــانــى لــقــاء أمــام‬ ‫إيطاليا الثالثاء وينهى منتخب مصر للطائرة‪ ،‬دور‬ ‫املجموعات مبواجهة منتخب البرازيل يوم اجلمعة‪.‬‬

‫البروفة األخيرة ملنتخب مصر لليد قبل انطالق األوليمبياد‬

‫واستعد الفراعنة مبعسكر فــى بولندا‪ ،‬على‬ ‫مدار أسبوع قبل التوجه إلى باريس‪ ،‬وتضم قائمة‬ ‫املنتخب املــصــرى للكرة الــطــائــرة‪ ،‬املــشــارك فى‬ ‫األوليمبياد‪ 13 ،‬العبا‪ ،‬بواقع ‪ 12‬العبا أساسيا‪،‬‬ ‫والعــب واحــد احتياطى‪ ،‬وهــم‪« :‬حــســام يوسف‪،‬‬ ‫ومصطفى جابر‪ ،‬ورضا هيكل‪ ،‬وسيف الدين حسن‪،‬‬ ‫وعبد الرحمن حسني‪ ،‬ومحمد ع ــادل‪ ،‬ومحمد‬ ‫عثمان‪ ،‬ومحمد مصطفى‪ ،‬ومحمد جمال‪ ،‬وعبد‬ ‫الرحمن احلسينى‪ ،‬وأحمد عزب‪ ،‬ومحمد رضا‪،‬‬ ‫وأحمد ضياء (احتياطى)»‪.‬‬ ‫ويشهد الــيــوم مــواجــهــات ساخنة فــى األلعاب‬ ‫الفردية حيث تبدأ منافسات التجديف فى العاشرة‬ ‫صباحا مبشاركة عبد اخلالق البنا فى منافسات‬ ‫فردى ‪ ،M1X‬وعند الثانية عشرة والنصف ظهرا‬ ‫يخوض محمد قوطة وأحمد خالد منافسات زوجى‬

‫التجديف اخلفيف‪.‬‬ ‫وعلى صعيد منافسات اجلودو يخوض يسرى‬ ‫سامى منافسات دور ال ـــ‪ 64‬وزن ‪ 60‬كجم فى‬ ‫الساعة احلادية عشرة صباحا‪ ،‬وتتجه األنظار‬ ‫إلى منافسات السالح فى نفس التوقيت مبشاركة‬ ‫ســيــدات امل ــب ــارزة نــارديــن إيــهــاب وآيـــة شريف‬ ‫وشيرويت جابر ولولة سليمان فى منافسات دور‬ ‫الـــ‪ 64‬فــردى‪ ،‬كما يشارك كل من زيــاد السيسى‬ ‫ومحمد عامر وأدهم معتز وياسني فوزى فى نفس‬ ‫الدور رجال وسط آمال كبيرة على زياد السيسى‬ ‫الــذى وجــه رسالة من خــال املصرى اليوم إلى‬ ‫اجلماهير قائال «ادعوا لى بأن أتوج بأول ميدالية‬ ‫للبعثة املصرية لتكون فاحتة خير حلصد أكبر‬ ‫عــدد من امليداليات»‪ ،‬مشيرا إلــى أنــه وزمــاءه‬ ‫معنوياتهم مرتفعة فــى ظــل اســتــعــدادهــم بقوة‬

‫للمنافسات‪ .‬ويلعب منتخب اجلمباز اإليقاعى‬ ‫فى الساعة الثانية عشرة ظهرا من خالل عمر‬ ‫العربى فى منافسات فردى جمباز إيقاعى‪.‬‬ ‫وتشارك الرماية فى الساعة الواحدة والنصف‬ ‫ظهرا من خــال هالة اجلــوهــرى مسدس ضغط‬ ‫هواء‪ .‬وحتظى منافسات املالكمة باهتمام خاص‬ ‫حيث تلعب مينى عياد فى الرابعة والنصف عصرا‬ ‫منافسات دور الـ ‪ 32‬وزن ‪ 54‬كجم‪ ،‬وفى السادسة‬ ‫وثــمــان وثــاثــن يــخــوض عــبــدالــرحــمــن عــرابــى‬ ‫منافسات دور الـ ‪ 32‬وزن ‪ 80‬كجم‪.‬‬ ‫فــى صــعــيــد آخـ ــر‪ ،‬عــلــقــت جــنــى عــلــى‪ ،‬العبة‬ ‫منتخب مصر للقوس والــســهــم‪ ،‬على حتقيقها‬ ‫املركز الـ‪ 63‬من ‪ 64‬خالل مشاركتها فى أوليمبياد‬ ‫باريس ‪ .2024‬وقالت جنى فى تصريحات خاصة‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪« :‬اعرفوا احلقيقة ً‬ ‫أول وال تقسوا‬ ‫على‪ ،‬حصولى على املركز ‪ 63‬كان متوق ًعا فى ظل‬ ‫ّ‬ ‫املنافسة القوية»‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪« :‬التأهل إلــى أوليمبياد باريس كان‬ ‫هــو الــهــدف ال ــذى سعيت إلــى حتقيقه‪ ،‬وبذلت‬ ‫قصارى جهدى من أجل الظهور مبستوى مميز فى‬ ‫األوليمبياد»‪.‬‬ ‫من جهة أخــرى حــرص عــاء يوسف‪ ،‬السفير‬ ‫املصرى فى فرنسا‪ ،‬أمس األول‪ ،‬على إقامة حفل‬ ‫استقبال للبعثة املصرية املــتــواجــدة فــى باريس‬ ‫استعدا ًدا للمشاركة فى األوليمبياد‪.‬‬ ‫وحضر احلفل الدكتور أشــرف صبحى‪ ،‬وزير‬ ‫الشباب والرياضة‪ ،‬ورئيس وأعضاء البعثة املصرية‬ ‫وعدد من الالعبني واجلالية املصرية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى مصطفى بـــراغ‪ ،‬رئــيــس الــلــجــان األوليمبية‬ ‫اإلفريقية‪.‬‬ ‫وأشــاد السفير بالتزام البعثة املصرية‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫ثقته الكبيرة فى قدرتهم على حتقيق إجناز عظيم‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬األهــم من امليداليات إظهار الوجه‬ ‫املشرق للحضارة املصرية‪ ،‬الشباب املصرى فى‬ ‫باريس وجهة مشرفة لنا»‪ .‬وشهد اللقاء مناقشات‬ ‫ساخنة بني رؤســاء االحتــادات واجلالية املصرية‬ ‫حول الالعبني واإلعداد وامليداليات املتوقعة‪ ،‬كما‬ ‫حرص وزير الرياضة على تأكيد ضرورة التواصل‬ ‫بني شباب اجلالية املصرية بفرنسا‪ ،‬وربطها مع‬ ‫املشاريع التى تنظمها وزارة الشباب‪.‬‬

‫آية مدنى‬

‫تقدم الدكتور أشــرف صبحى‪ ،‬وزيــر الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬بالتهنئة إلى البطلة املصرية والنائبة‬ ‫البرملانية‪ ،‬آية مدنى‪ ،‬بعد فوزها بعضوية اللجنة‬ ‫األوليمبية الدولية «مستقل»؛ لتصبح أول سيدة‬ ‫مصرية يتم ترشيحها لهذا املنصب‪.‬‬ ‫وأكـــد «صــبــحــى» أن الـــــوزارة تعمل فــى ضــوء‬ ‫توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى‪ ،‬لدعم‬ ‫الــكــوادر املــصــريــة الــريــاضــيــة والشبابية لتولى‬ ‫املناصب القيادية فى مختلف املؤسسات الرياضية‬ ‫الدولية‪،‬‬ ‫وأشار الوزير إلى أن مصر حال ًيا أصبحت واحدة‬ ‫من أهم دول العالم التى متلك كوادر رياضية قيادية‬ ‫فى العديد من املؤسسات الدولية‪ ،‬األمــر الذى‬ ‫يُضاف إلى املكانة الدولية الرفيعة للدولة املصرية‬ ‫فى شتى املجاالت‪ ،‬وخاصة الرياضية‪.‬‬ ‫وكانت آية مدنى قد وجهت الشكر إلى أعضاء‬ ‫اجلمعية العمومية للجنة األوليمبية الدولية‪ ،‬الفتة‬ ‫إلى أن ذلك هو أعلى منصب إدارى دولى ميكن أن‬ ‫يحلم به أى شخص‪.‬‬ ‫ويعتبر فوز آية مدنى بهذا املنصب الهام حد ًثا‬ ‫تاريخ ًيا ملصر‪ ،‬حيث إنها أول سيدة مصرية تتقلد‬

‫عضوية اللجنة األوليمبية الدولية‪ ،‬حيث لم يترشح‬ ‫له من قبل سوى ثالثة مصريني فقط‪ ،‬وهم محمد‬ ‫طاهر باشا الــذى أســس ألــعــاب البحر األبيض‬ ‫املتوسط‪ ،‬وكان رئيس اللجنة األوليمبية املصرية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا عض ًوا فى اللجنة التنفيذية للجنة األوليمبية‬ ‫الدولية ‪.1957-1952‬‬ ‫ثم الدمرداش تونى وهو مؤسس ورئيس االحتاد‬ ‫املصرى فى رياضات السباحة واجلمباز ورائــد‬ ‫احلركة األوليمبية وعضو اللجنة األوليمبية الدولية‬ ‫منذ عام ‪ 1960‬وحتى ‪.1993‬‬ ‫وكان آخرهم اللواء منير ثابت الذى شغل منصب‬ ‫رئيس اللجنة األوليمبية املصرية فى عام ‪1990‬‬ ‫حتى ‪ ،1993‬ومرة أخرى عام ‪ 1996‬حتى ‪،2009‬‬ ‫وكان عض ًوا فى اللجنة األوليمبية الدولية منذ عام‬ ‫‪ 1998‬حتى وافته املنية فى ‪ 3‬مارس ‪.2024‬‬ ‫جتدر اإلشــارة إلى أن بطلة السباحة املصرية‬ ‫رانيا علوانى‪ ،‬كانت قد تولت منصب عضوية اللجنة‬ ‫األوليمبية الدولية ممثلة عن جلنة الالعبني من‬ ‫‪ 2004‬وحتى ‪ 2012‬وانتهت عضويتها فى اللجنة‬ ‫مع انتهاء فترة عضويتها بلجنة الالعبني باللجنة‬ ‫األوليمبية الدولية‪.‬‬


‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫يا «أمير القلوب»‬ ‫هناك مقولة شهيرة للفنان العاملى مايكل أجنلو‬ ‫ت ـقــول «إن مــوهـبــة اإلن ـس ــان تـكـمــن فــى الـتـقــاء قيمه‬ ‫وعــواط ـفــه وقــوتــه ليصبح ه ــذا االل ـت ـقــاء هــو الـبــذرة‬ ‫األولى نحو أى عمل فنى أو إبداع فى الوجود»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫خيطا طــويـ ًـا لــم ينقطع من‬ ‫أفـتــح ال ـبــاب‪ ..‬أس ــرد‬ ‫الذكريات‪ ،‬وأنــا أقــف أتأمل هــذا العمل الفنى‪ ..‬هذا‬ ‫الـتـمـثــال الـشــامــخ ال ــذى نحته الـفـنــان ال ـبــارع نــاثــان‬ ‫ـرميــا وت ـق ــدي ـ ًـرا وع ــرف ــا ًن ــا لــأس ـتــاذ الــدكـتــور‬ ‫دوس ت ـكـ ً‬ ‫مجدى يعقوب لعطائه وخدمته التى يعجز القلم‬ ‫عن وصفها فى خدمة البشرية واإلنسانية‪.‬‬ ‫أقــف صغيرة احلجم أنظر ألعلى؛ فأنا هنا داخل‬

‫«قــاعــة الــزمــالــك لـلـفــن» حـيــث تــرقــد مـسـلــة ضخمة‬ ‫تتوسط إحدى قاعاتها‪.‬‬ ‫اسـتـلـهــم ال ـف ـنــان رم ــزه ــا احل ــام ــل ملـعــانــى الـشـمــوخ‬ ‫وال ـق ــوة فــى احل ـض ــارة املـصــريــة ليشع أعــاهــا وجـ ًـهــا‬ ‫ً‬ ‫شامخا منحوتًا باجلرانيت األحمر «ألمير‬ ‫مضيئًا‬ ‫ال ـق ـل ــوب» د‪ .‬م ـجــدى ي ـع ـقــوب‪ُ ،‬م ـش ـي ـ ًـدا ع ـلــى قــاعــدة‬ ‫تتضمن أربــع نوافذ متثل حجرات القلب األربــع فى‬ ‫ك ــل جـهــة م ــن املـسـلــة يـتــوسـطـهــا قـلــب مـعـلــق بخيط‬ ‫رفيع‪ ،‬أسفله شمعة موقدة تعلن التحية لهذا العالم‬ ‫اجلليل الذى رفع األلم عن املرضى ومنح األمل فى‬ ‫احلياة لآلالف الذين يعانون من قلب ضعيف‪ ..‬قلب‬

‫مــريــض‪ ،‬وك ــذا لتنير أيـ ًـضــا الـطــريــق أم ــام اليائسني‬ ‫والعالقني باألمل‪.‬‬ ‫ناثان دوس لم يبرع فقط فى جتسيد وجه مجدى‬ ‫يـعـقــوب اإلن ـســانــى صــاحــب االبـتـســامــة املـشـعــة التى‬ ‫تدخل القلوب دون أن تستأذن‪ ،‬وإمنا أضاف من خالل‬ ‫هذا العمل التاريخى العظيم وساما وطنيا ومفخرة‬ ‫وعزة وكبرياء لكل أبناء شعب مصر الذين سيظلون‬ ‫يـحـمـلــون بـفـخــر ه ــذا ال ــوس ــام عـلــى ص ــدوره ــم أينما‬ ‫ً‬ ‫اعترافا بهذه اخلدمات اإلنسانية‬ ‫ذهبوا وأينما كانوا؛‬ ‫التى قدمها هــذا اإلنسان النادر الوجود ألبناء هذا‬ ‫الوطن وللعالم أجمع‪.‬‬ ‫م ــرة أخـ ــرى أف ـتــح الـ ـب ــاب‪ ..‬م ــرة أخـ ــرى أسـ ــرد هــذا‬ ‫اخليط من الذكريات‪ ،‬فقد التقيت مجدى يعقوب‬ ‫ألول مــرة فــى لـنــدن منذ سـنــوات طــويـلــة‪ ،‬كنت شابة‬ ‫فــى العشرين وكــان هــو فــى بــدايــات قمة تألقه‪ ..‬كان‬ ‫اللقاء حنونًا‪ ،‬دافئًا تصاحبه هذه االبتسامة الهادئة‬ ‫أيد من ذهب سوف تقوم‬ ‫التى طمأنت زوجى بأنه بني ٍ‬

‫بتغير ‪ 5‬شرايني للقلب من خالل عملية قلب مفتوح‬ ‫دقيقة مبستشفى هارفيلد بضاحية لندن‪.‬‬ ‫أبدا هذا اللقاء األول وال أنسى هذا املكتب‬ ‫ال أنسى ً‬ ‫الكبير اخلالى من األوراق‪ ..‬اخلالى من الشهادات‬ ‫أو الـصــور املعلقة على احلــائــط‪ ،‬كــان هــذا أفضل لى‬ ‫ولزوجى‪ ،‬فقد متكنا من التركيز على مظهره وكالمه‬ ‫وشــرحــه ملــا ســوف يـقــوم بــه دون أن يتشتت انتباهنا‬ ‫بـشـهــادة أو صـ ــورة‪ ..‬ك ــان بــالـفـعــل فــرعــو ًنــا مـتــواضـ ًـعــا‬ ‫صاحب وجــه نبيل وجلد داكــن ونظرة قدمية هادئة‬ ‫وأصــابــع دقيقة بشكل استثنائى‪ ..‬بعد الشرح طرح‬ ‫س ــؤال ــن أو رمبـ ــا ث ــاث ــة ع ـلــى زوج ـ ـ ــى‪ ..‬س ــأل ــه «مـتــى‬ ‫ميكننى البدء؟» وكان اجلواب «على الفور»‪.‬‬ ‫حتـيــاتــى وعــرفــانــى لــك «س ـيــر مـ ـج ــدى»‪ ..‬ت ــرى هل‬ ‫تتذكرنى؟‪.‬‬ ‫وتقديرى للفنان املبدع ناثان دوس الذى جسد كل‬ ‫املـعــانــى والـصـفــات ال ــذى يحملها الــرجــل مــن خالل‬ ‫متثال تفخر به مصر‪.‬‬

‫ألغاز تاريخية‬ ‫مــن احل ـضــارة املـصــريــة الـقــدميــة إلــى األساطير‬ ‫الغربية‪ ،‬تتنوع األلغاز التاريخية بني جرائم قتل‬ ‫وحـ ــوادث غــامـضــة‪ ،‬وأش ـيــاء مـفـقــودة وأم ــور عصية‬ ‫على التفسير‪ ،‬ويتناقل املــؤرخــون هــذه األحــاجــى‬ ‫عـلــى مــر الـعـصــور دون أن يحسموا إحــداهــا حتى‬ ‫اليوم‪ .‬أول هذه األلغاز سر اختفاء «أمــراء البرج»‪،‬‬ ‫وه ـم ــا اب ـن ــا م ـلــك إجن ـل ـتــرا إدوارد ال ــراب ــع واملـلـكــة‬ ‫إل ـي ــزاب ـي ــث‪ ،‬إدوارد اخل ــام ــس وريـ ـتـ ـش ــارد‪ ،‬ال ـل ــذان‬ ‫اختفيا بينما كانا يستعدان حلفل تنصيب إدوارد‬ ‫اخلامس ملكا إلجنلترا‪.‬‬ ‫وك ــان م ـق ــررا إجـ ــراء م ــراس ــم الـتـتــويــج ف ــى مــايــو‬ ‫‪ ،1483‬وســافــر إدوارد اخلــامــس مــع خــالــه أنتونى‬ ‫وودفيل إلى لندن فى ‪ 24‬إبريل استعدادا للتويج‪،‬‬ ‫إال أن ريتشارد اعتقل وودفيل وآخرين بادعاء أنهم‬ ‫«خــونــة»‪ ،‬لكن املـلــك إدوارد اخلــامــس أكــد براءتهم‬ ‫ألنه كان يعرفهم‪ ،‬وما إن وصلت األنباء لألم حتى‬ ‫جاءت مع ريتشارد دوق يــورك‪ ،‬الذى كان يبلغ من‬ ‫العمر ‪ 9‬سنوات فقط‪.‬‬ ‫وفــى ‪ 10‬مــايــو‪ ،‬جــرى إيــواء إدوارد فــى بــرج لندن‬ ‫للتحضير لتتويجه‪ ،‬وبـعــدهــا بــدأ عمه إجــراءاتــه‬ ‫ل ـل ـس ـي ـطــرة ع ـلــى احل ـك ــم وت ــأخ ـي ــر ت ـتــويــج إدوارد‪،‬‬ ‫وبعدها ترويج أن األميرين هما ابنان غير شرعيني‬ ‫إلدوارد الــرابــع وأنـهـمــا غير قــادريــن على املطالبة‬ ‫ب ــال ـع ــرش‪ ،‬وب ـعــدهــا ح ــاص ــروا امل ـل ـكــة لـلـتـخـلــى عن‬ ‫األمير الثانى دوق يورك‪ ،‬ومت نقله إلى البرج‪ ،‬ولم‬ ‫يغادر الصبيان البرج أو يــرى أى منهما والدتهما‬ ‫مــرة أخ ــرى‪ .‬وتــأجــل تـتــويــج املـلــك إدوارد اخلــامــس‬ ‫م ــرة أخـ ــرى ح ـتــى ‪ 6‬نــوف ـم ـبــر‪ ،‬ق ـبــل إل ـغ ــاء خطط‬ ‫ـامــا بعد فـتــرة وج ـيــزة‪ ،‬ومــع التشكيك‬ ‫التتويج متـ ً‬ ‫فــى شرعية األمـيــريــن بــات ريـتـشــارد دوق غلوستر‬ ‫الوريث الشرعى الوحيد للعرش اإلجنليزى‪ ،‬وفى‬ ‫‪ 6‬يــول ـيــو ‪ 1493‬ت ــوج امل ـلــك ري ـت ـش ــارد ال ـثــالــث فى‬ ‫كنيسة وستمنستر‪.‬‬ ‫لغز آخــر هــو لوحة سلفاتور مندى أو «مخلص‬ ‫العالم» للرسام اإليطالى ليوناردو دافينشى‪ ،‬التى‬ ‫رافعا يده اليمنى‪ ،‬وحامال فى‬ ‫تظهر السيد املسيح ً‬ ‫ً‬ ‫زجاجية يعلوها صليب‪ .‬لسنوات‬ ‫يده اليسرى كرة‬ ‫عــديــدة‪ ،‬كــان يعتقد أن الـلــوحــة نسخة مــن قطعة‬ ‫دافينشى األصلية املفقودة منذ فترة طويلة‪ ،‬وال‬ ‫ي ــزال الـبـعــض يـعـتـقــد أن ه ـنــاك ج ــوان ــب م ــن هــذا‬ ‫جدا بحيث ال ميكن أن تُنسب إلى أى‬ ‫العمل بارعة ً‬ ‫شــىء ســوى يــد دافـيـنـشــى‪ ،‬وأدرج املـعــرض الوطنى‬ ‫ف ــى ل ـنــدن ه ــذا الـعـمــل ف ــى م ـعــرض ع ــن دافـيـنـشــى‬ ‫مما أدى إلى ختم نسبها وجعلها لوحة دافينشى‬ ‫الوحيدة املعروضة للبيع اخلــاص وزي ــادة قيمتها‬ ‫بنسب فلكية‪.‬‬

‫عصية على التفسير‬ ‫ّ‬

‫لكن العديد من العلماء ال يتفقون على نسبتها‬ ‫إلــى دافينشى‪ ،‬وأجمع بعضهم على أن أجــزاء من‬ ‫العمل قد تكون من يــده‪ ،‬ولكن ال يــزال هناك قدر‬ ‫كبير مــن العمل قــام بــه تــامـيــذه‪ .‬وفــى عــام ‪2017‬‬ ‫بيعت الـلــوحــة فــى م ــزاد علنى ل ــدار كريستيز فى‬ ‫لندن بـ‪ 450‬مليون دوالر‪ ،‬ومنذ بيعها ال يعرف أين‬ ‫هى‪ ،‬وقيل إنها قد تكون فى أحد هذه املستودعات‬ ‫الـفـنـيــة الـســويـســريــة الـضـخـمــة أو أنـهــا نـقـلــت إلــى‬ ‫منزل املالك‪.‬‬ ‫اللغز الثالث يــدور حــول هوية «جــاك السفاح»‪،‬‬ ‫ف ــى واح ـ ـ ــدة م ــن أشـ ـه ــر ال ـق ـض ــاي ــا ال ـغ ــام ـض ــة فــى‬ ‫ال ـ ـتـ ــاريـ ــخ‪ ،‬راح ض ـح ـي ـت ـهــا ‪ 5‬عـ ــرفـ ــوا ب ــ«اخل ـم ـس ــة‬ ‫الكنسيني» لقوا حتفهم على يد قاتل متسلسل فى‬ ‫منطقة واي ــت تشابل فــى لـنــدن عــام ‪ ،1888‬وعلى‬ ‫مــر الـعـصــور زادت قائمة املشتبه بهم املحتملني‪،‬‬ ‫أحــدهــم آرون مــوردكــى كوسمينسكى‪ ،‬وهــو مهاجر‬ ‫بولندى‪ ،‬ال توجد معلومات عنه فى السجل العام‬ ‫إال ال ـق ـل ـيــل‪ ،‬وك ـ ــان ي ـعــانــى م ــن مـ ــرض ع ـق ـلــى ومت‬ ‫إدخاله إلى املستشفى عدة مــرات‪ ،‬والدليل األكثر‬ ‫إدانــة ضده هو شال عليه دماء يقال إنه مت جمعه‬

‫أبرزها اختفاء «أمراء البرج»‬ ‫ولوحة سلفاتور مندى‬ ‫أو «مخلص العالم»‬ ‫للرسام اإليطالى دافنشى‬ ‫مــن أح ــد مـشــاهــد الـقـتــل‪ ،‬وخـضــع ال ـشــال للعديد‬ ‫من اختبارات احلمض الـنــووى‪ ،‬وثبت أنــه مطابق‬ ‫ألحـ ـف ــاد واحـ ـ ــدة م ــن ال ـض ـح ــاي ــا‪ ،‬ومـ ــع ذلـ ــك ي ــرى‬ ‫شرعيا بسبب طريقة‬ ‫نـقــاد أن الـشــال ليس دلـيـ ًـا‬ ‫ً‬ ‫التعامل معه أو أنه لم يتم العثور عليه على اجلثة‬ ‫بل من بني األمتعة الشخصية للضحية‪.‬‬

‫الـ ـلـ ـغ ــز الـ ـ ــرابـ ـ ــع ه ـ ــو طـ ــاقـ ــم ال ـس ـف ـي ـن ــة «مـ ـ ــارى‬ ‫سيليست»‪ ،‬الـتــى عـثــر عليها دون طاقمها املـكــون‬ ‫من ‪ 7‬أفراد‪ ،‬منهم الكابنت بنجامني بريجز مالكها‬ ‫وزميله وزوجته وابنتهما صوفيا‪ .‬أبحرت السفينة‬ ‫فــى ‪ 7‬نوفمبر ‪ ،1872‬بعد تأخير عــدة أيــام بسبب‬ ‫سوء األحوال اجلوية‪ ،‬وبعد اإلبحار واصل الطاقم‬ ‫مواجهة «الطقس القاسى» وفقً ا لسجل القبطان‪،‬‬ ‫حتى وصلوا إلى جزر األزور غرب البرتغال‪ ،‬وفى ‪5‬‬ ‫ديسمبر اكتشفها طاقم سفينة أخــرى كانت تعبر‬ ‫بالقرب منها‪ ،‬وعندما توجهوا نحوها لم يجدوا‬ ‫أح ــدا حيا أو ميتا على متنها‪ ،‬إذ اختفى جميع‬ ‫أفراد الطاقم وعائلة القبطان دون أن يتركوا أثرا‪،‬‬ ‫ولم تتضرر الشحنة أو تغرق السفينة‪ ،‬وكان سجلها‬ ‫سليما‪ ،‬فقط كان املفقود هم أفراد السفينة وأدوات‬ ‫القبطان املالحية وأوراقه الشخصية‪.‬‬

‫وفى احلضارة املصرية القدمية‪ ،‬ال يزال لغز وفاة‬ ‫امللك الذهبى توت عنخ آمون عصيا على التفسير‪،‬‬ ‫إذ حكم البالد فى عمر التاسعة تقريبا‪ ،‬وتوفى فى‬ ‫عمر ‪ 19‬عاما‪ ،‬وبعدما عثر عالم اآلثار البريطانى‬ ‫ه ــوارد كــارتــر على مقبرته فــى وادى املـلــوك جنوب‬ ‫مصر عــام ‪ 1922‬لــم يكن بها أى سجل ملعلومات‬ ‫بشأن كيفية وفاة امللك وظروفها‪ ،‬مع تكهنات بأن‬ ‫السبب هو شظيتا عظام داخل اجلمجمة‪ ،‬ما دفع‬ ‫للتكهن بــأن الفرعون الذهبى قتل بوحشية على‬ ‫أيدى أعداء خالل فترة مضطربة من تاريخ البالد‪.‬‬ ‫أمــا اخـتـفــاء مقبرة امللكة نفرتيتى‪ ،‬الـتــى كانت‬ ‫واحــدة من أقــوى النساء فى تاريخ مصر القدمية‪،‬‬ ‫ف ــا يـ ــزال م ـح ـيــرا لـلـعـلـمــاء‪ ،‬وح ـتــى ال ـي ــوم ل ــم يتم‬ ‫التوصل إلى مومياء أو مقبرة نفرتيتى التى حكمت‬ ‫مصر من ‪ 1370‬قبل امليالد وحتى ‪ 1330‬قبل امليالد‪،‬‬ ‫مع اعتقادات بأنها قد تكون مدفونة فى غرفة سرية‬ ‫داخ ــل مـقـبــرة املـلــك ت ــوت عـنــخ آم ــون‪ ،‬بسبب وجــود‬ ‫غرف ومواد عضوية خلف جدران املقبرة‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫رتق وإصالح المالبس‪..‬‬

‫اتجاه مستدام يغزو المتاجر الكبرى‬

‫تسهم صناعة األزياء بنصيب كبير فى انبعاثات‬ ‫الكربون والتلوث والنفايات‪ ،‬فمع ظهور مجموعات‬ ‫ج ــدي ــدة والــرغ ـبــة ف ــى مـتــابـعــة أح ــدث الـصـيـحــات‬ ‫تـتـسـبــب ال ـص ـنــاعــة ف ــى إحـ ـ ــداث أضـ ـ ــرار جسيمة‬ ‫بكوكبنا‪ ،‬كما تشجع املوضة السريعة على معدل‬ ‫غير عادى من شراء املالبس والتخلص منها‪ ،‬فيما‬ ‫ميكن أن يؤدى االعتناء باملالبس إلى إبعاد بعضها‬ ‫ع ــن م ـك ـبــات ال ـن ـف ــاي ــات‪ ،‬إذ تـتـجــه ب ـعــض املـتــاجــر‬ ‫واملـحــات الكبرى اآلن إلــى إتــاحــة خدمة جديدة‬ ‫إلصـ ــاح امل ــاب ــس‪ .‬وف ــقً ــا لــوكــالــة ح ـمــايــة الـبـيـئــة‬ ‫األمريكية‪ ،‬يتم إنتاج أكثر من ‪ 15‬مليون طن من‬

‫النفايات النسيجية سنو ًيا فى الواليات املتحدة‬ ‫وحدها‪ ،‬ويتطلب إنتاج املالبس مــوارد كبيرة مثل‬ ‫املاء والقطن والزيت لألقمشة االصطناعية (مثل‬ ‫سريعا‬ ‫البوليستر) واألص ـبــاغ‪ .‬وعندما نتخلص‬ ‫ً‬ ‫من املالبس بعد ارتدائها لفترة وجيزة فإن كل هذه‬ ‫امل ــوارد تــذهــب س ــدى‪ ،‬فــى حــن أن إص ــاح املالبس‬ ‫ي ـحــافــظ ع ـلــى اس ـت ـم ــرار اس ـت ـخــدام ـهــا ب ـ ـ ً‬ ‫ـدل من‬ ‫إرسالها إلى مكبات النفايات‪ ،‬كما أن اإلصالحات‬ ‫البسيطة‪ -‬مثل خياطة زر أو ترقيع ثقب صغير‪-‬‬ ‫ميكن أن تسمح لنا بارتداء املالبس لسنوات أطول‬ ‫ممــا يقلل مــن بصمتها البيئية‪ .‬وتـ ــزداد شعبية‬

‫إصــاح املــابــس عــن طريق اإلص ــاح أو اخلياطة‬ ‫أو التفصيل كـجــزء مــن حــركــة املــوضــة البطيئة‪،‬‬ ‫ويعد إصــاح املالبس جلعلها تــدوم لفترة أطــول‪،‬‬ ‫طــريـقــة مـيـســورة الـتـكـلـفــة لـلـمـشــاركــة فــى حتــدى‬ ‫اإلنتاج املفرط لألزياء السريعة‪ .‬واخلطوة املهمة‬ ‫الـتــى ميكننا اتـخــاذهــا ملكافحة تــأثـيــرات املــوضــة‬ ‫الـســريـعــة هــى تـبـنــى املــابــس امل ـس ـتــدامــة‪ ،‬خاصة‬ ‫إصالح املالبس وتعديلها‪ ،‬الذى ميكّ ننا من إطالة‬ ‫عمرها وتقليل النفايات‪ ،‬كما أن هناك العديد من‬ ‫الفوائد خلياطة مالبسنا ً‬ ‫بدل من التخلص منها‬ ‫عندما تتلف أو تصبح غير مناسبة‪.‬‬

‫وتـ ـع ــد مـ ـش ــاري ــع اخلـ ـي ــاط ــة املـ ـسـ ـت ــدام ــة‪ -‬مـثــل‬ ‫إص ــاح املــابــس‪ -‬وسـيـلــة لتطوير عـ ــادات واعـيــة‪،‬‬ ‫وه ــو مــا اكتشفه كثير مــن ال ـنــاس أث ـنــاء عمليات‬ ‫اإلغـ ــاق بـسـبــب ف ـيــروس ك ــورون ــا املـسـتـجــد‪ .‬وكــان‬ ‫إصالح املالبس عادة ميارسها أغلب الناس بدافع‬ ‫ال ـضــرورة‪ ،‬وقبل أن تصبح املــوضــة السريعة شيئًا‬ ‫رائ ـ ًـج ــا ك ــان ــت امل ــاب ــس أغ ـل ــى ثـمـنــا وأك ـث ــر مـتــانــة‬ ‫وبالتالى أكثر قيمة بالنسبة للمستهلك العادى‪،‬‬ ‫وإذا متكنت مــن إص ــاح مالبسك ومنحها حياة‬ ‫ثانية أو ثالثة أو رابعة‪ ،‬فإنك بذلك جتعل أموالك‬ ‫تدوم لفترة أطول‪ .‬وكان من الشائع أن يقوم كل من‬

‫الــرجــال والنساء بــإصــاح املــابــس‪ ،‬ولكن بحلول‬ ‫منتصف ال ـقــرن الـعـشــريــن‪ ،‬أصـبــح ذل ــك إل ــى حد‬ ‫كبير مهمة منزلية تقع على عاتق النساء‪ ،‬وميكن‬ ‫أن تـكــون أعـمــال اإلص ــاح ممـلــة‪ ،‬ولــم يكن ُيعتبر‬ ‫ً‬ ‫جمال على املالبس‪ ،‬حتى‬ ‫شىء ميكن أن يضفى‬ ‫أصبح التخلى عن اإلصالح لصالح شراء مالبس‬ ‫ج ــدي ــدة أس ـه ــل‪ .‬وأص ـب ــح إصـ ــاح امل ــاب ــس م ـهــارة‬ ‫منسية‪ ،‬ولكن فى اآلونــة األخيرة اكتسبت أعمال‬ ‫اإلص ــاح شعبية‪ ،‬إلــى جانب مهام حرفية أخــرى‬ ‫مثل احلياكة‪ ،‬ومع انخراط الناس بشكل متزايد‬ ‫فى املوضة البطيئة فى محاولة إلبقاء املالبس فى‬

‫اخلزائن بـ ً‬ ‫ـدل من مكبات النفايات‪ ،‬شهد إصالح‬ ‫ً‬ ‫جديدا‪ .‬وتتجه بعض العالمات‬ ‫انتعاشا‬ ‫املالبس‬ ‫ً‬ ‫التجارية اآلن نحو تقدمي خدمات إصالح املالبس‬ ‫ال ـتــى حت ـمــل عــامـتـهــا ال ـت ـجــاريــة م ـقــابــل رس ــوم‪،‬‬ ‫دروس ــا وورش عمل إلصــاح‬ ‫وتـقــدم متاجر أخــرى ً‬ ‫ً‬ ‫مخططا‬ ‫املالبس‪ ،‬وفى عام ‪ 2023‬أطلقت فرنسا‬ ‫يشجع املستهلكني على إصالح مالبسهم ً‬ ‫بدل من‬ ‫التخلص منها من خــال السماح لهم باملطالبة‬ ‫بخصم ي ـتــراوح بــن ‪ 6‬ي ــورو و‪ 25‬ي ــورو عـلــى سعر‬ ‫اإلصالح الفردى‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬


‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫«من أجل قطتى»‬

‫ثريا فهمى ترسم عوالم فانتازية مليئة بالحب‬

‫بعالم ملىء باحليوانات والطبيعة‪ ،‬اعتادت‬ ‫ال ـف ـنــانــة ث ــري ــا ف ـه ـمــى أن ت ــرس ــم ل ــوح ــات نــابـعــة‬ ‫مــن عـشـقـهــا لـلـحـيــوانــات‪ ،‬وت ـش ــارك فــى مـعــرض‬ ‫فـنــى صيفى جـمــاعــى جــديــد بعمل يحمل اســم‬ ‫«‪ ،»Forget me not‬وه ــو اس ــم زه ــرة تعرف‬ ‫بالعربية بــ«آذان الفأر»‪ ،‬وجتسد اللوحة عشقها‬ ‫للحيوانات وجتربتها مع قطتها التى رافقتها‬ ‫نحو ‪ 24‬عاما قبل أن ترحل قبل شهرين‪.‬‬ ‫جتربة عاطفية ومشاعر عميقة ربطتها بتلك‬ ‫القطة التى التقطها أوالدها من الشارع وكانت‬ ‫عـلــى وش ــك الـنـفــوق لتعيش مـعـهــم ط ــوال تلك‬ ‫األعوام‪ ،‬وتصفها ثريا فهمى بأنها كانت مميزة‪،‬‬ ‫فكانت تسهر معها أثـنــاء الــرســم وعــاشــت معها‬ ‫مواقف وذكريات ال تنسى‪ ،‬وأرادت جتسيدها فى‬ ‫هذه اللوحة التى تشارك بها فى معرض القطع‬ ‫الرئيسية بقاعة الزمالك للفن املستمر حتى‬ ‫‪ 31‬أغسطس املقبل‪.‬‬ ‫ورغ ــم تـلــك الــذكــرى احلــزيـنــة‪ ،‬إال أن اللوحة‬ ‫ب ـلــون ـهــا األزرق ال ـ ـهـ ــادئ ورم ـ ــوزه ـ ــا ال ـت ـع ـب ـيــريــة‬ ‫تـنــاســب روح الـصـيــف‪ ،‬ففيها أس ـمــاك الـســرديــن‬ ‫والليمون واألزهار‪ ،‬تبعث ثريا من خاللها رسالة‬

‫تجسد اللوحات‬ ‫عشقها‬ ‫للحيوانات‬ ‫وتجربتها مع‬ ‫قطتها التى‬ ‫رافقتها نحو ‪24‬‬ ‫عاما‬ ‫ً‬ ‫ب ــأن احل ـي ــوان ــات تــأخــذ مـكــانــة كـبـيــرة ف ــى قـلــوب‬ ‫األشخاص وفى احلياة‪ ،‬فتأخذ املتلقى فى عالم‬ ‫فانتازى تقدم فيه الطبيعة بعني اخلـيــال‪ .‬كان‬ ‫مـعــرضـهــا الـســابــق بــاســم «عـيــش ال ـغ ــراب»‪ ،‬وكــان‬ ‫الفطر بطال ألعمالها‪ ،‬ظهر مع شخوصها فى‬

‫عــدة لــوحــات‪ ،‬بل إن بعضهم حتــول لهذا النبات‬ ‫بــأش ـكــالــه امل ـخ ـت ـل ـفــة ال ـت ــى أض ــاف ــت مل ـس ـحــة من‬ ‫البهجة فى التكوين‪ ،‬لتؤكد رسالة أن احلب هو‬ ‫ما يجمع كل املخلوقات‪.‬‬ ‫تخرجت ثــريــا فهمى فــى جامعة جنيف عام‬

‫‪ ،1993‬ل ـت ـم ــارس ال ـف ــن وال ـت ـصــويــر م ـنــذ سن‬ ‫م ـب ـكــرة‪ ،‬ت ـع ــددت أس ـفــارهــا ح ــول ال ـعــالــم ف ــزارت‬ ‫ت ــورنـ ـت ــو وروم ـ ـ ــا والـ ـي ــون ــان وف ــرنـ ـس ــا وس ــوي ـس ــرا‬ ‫وت ــون ــس ول ـب ـنــان وس ــوري ــا‪ ،‬وه ــو م ــا ســاعــدهــا فى‬ ‫التعرف على مختلف الثقافات وإثراء جتربتها‬

‫الـفـنـيــة وتـقــديــرهــا لـلـفــن‪ ،‬حـيــث حظيت بحياة‬ ‫ملونة شكلت شغفها الفنى‪ ،‬وجــاءت إلــى مصر‬ ‫قـبــل نـحــو ‪ 20‬عــامــا‪ ،‬لـيـظــل الــرســم والـتـصــويــر‬ ‫مساحتها للتحليق فــى عــالــم فـضــائــى جــديــد‪،‬‬ ‫تقول عنه‪« :‬فى كل مرة أرسم فيها‪ ،‬أشعر وكأننى‬ ‫أط ـي ــر إلـ ــى م ـك ــان م ـخ ـت ـلــف تـتـمـلـكـنــى مـشــاعــر‬ ‫مختلفة‪ ،‬أســافــر إل ــى بـلــد جــديــد ألستكشفه»‪.‬‬ ‫كــانــت تــرســم مـنــذ ســن م ـب ـكــرة‪ ،‬وان ـب ـهــرت بشكل‬ ‫خ ــاص بــالـشـخـصـيــات وال ــوج ــوه‪ ،‬ولــوحــاتـهــا هى‬ ‫استجابة عاطفية للذاكرة‪ ،‬تذكرها باألشخاص‬ ‫واألماكن واألوقــات التى شكلتها طوال حياتها‪،‬‬ ‫وتعكس روح األشخاص الذين أثــاروا اهتمامها‬ ‫قصصا بفرشاتها‬ ‫أو أعجبت بهم بشدة‪ ،‬وحتكى‬ ‫ً‬ ‫بعطف وتعاطف‪ .‬وتوضح‪« :‬الرسم بالنسبة لها‬ ‫تأملى للغاية ولكنه محبط فى بعض األحيان‪.‬‬ ‫لـ ـق ــد ش ــرع ــت ب ــال ـت ــأك ـي ــد فـ ــى رحـ ـل ــة طــوي ـلــة‬ ‫وجميلة‪ .‬بصماتها ذات أهمية عاطفية كبيرة‬ ‫بالنسبة لـهــا وألول ـئــك الــذيــن طبعت لوحاتها‬ ‫قلوبهم»‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫أفضل المبانى العالمية فى ‪2024‬‬

‫‪5‬‬

‫أبرزها فندق شاهق فى‬ ‫دبى ومرصد فضائى‬ ‫بقبرص ومركز للطاقة‬ ‫الشمسية بتركيا‬ ‫فـ ـن ــدق ش ــاه ــق االرتـ ـ ـف ـ ــاع فـ ــى دبـ ـ ــى‪ ،‬مــرصــد‬ ‫فضائى فى قبرص ومركز حتكم ملحطة طاقة‬ ‫شمسية تــرك ـيــة‪ ..‬مـجـمــوعــة مــن املـبــانــى ضمن‬ ‫مشروعا اختيرت جلائزة أفضل‬ ‫أكثر من ‪220‬‬ ‫ً‬ ‫مبنى عاملى لعام ‪ ،2024‬بعد أن أعلن منظمو‬ ‫مـهــرجــان الـهـنــدســة املـعـمــاريــة الـعــاملــى السنوى‬ ‫عن القائمة املختصرة التى تغطى ‪ 18‬فئة‪ ،‬من‬ ‫املساكن واملكاتب إلى املرافق الصحية واألماكن‬ ‫الرياضية‪.‬‬ ‫وتشمل املبانى الـبــارزة األخــرى فــى القائمة‬ ‫امل ـخ ـت ـصــرة ل ـه ــذا ال ـع ــام ال ـس ـف ــارة األس ـتــرال ـيــة‬ ‫اجلـ ــديـ ــدة ف ــى واشـ ـنـ ـط ــن ال ـع ــاص ـم ــة‪ ،‬وامل ـب ـنــى‬

‫رق ــم ‪ 2‬امل ــوس ــع م ــؤخ ـ ًـرا ف ــى م ـط ــار شــان ـغــى فى‬ ‫سنغافورة‪ ،‬وسيقدم جميع املتأهلني للنهائيات‬ ‫مـشــاريـعـهــم فــى الـنـسـخــة الـ‪ 17‬مــن املـهــرجــان‪،‬‬ ‫فــى نوفمبر املـقـبــل‪ ،‬وسـتـصــوت جلـنــة مــن ‪175‬‬ ‫مـنــدو ًبــا للفائزين بالفئات‪ ،‬والـتــى ستتنافس‬ ‫ومـنـحــت جــائــزة‬ ‫بـعــد ذل ــك عـلــى الـلـقــب ال ـعــام‪ُ .‬‬ ‫أف ـضــل مـبـنــى عــاملــى «اجل ــائ ــزة ال ـك ـبــرى»‪ ،‬الـعــام‬ ‫املاضى‪ ،‬ملدرسة داخلية فى مقاطعة تشجياجن‬ ‫الصينية‪ ،‬الـتــى تتميز بحديقة على السطح‬ ‫وبـيــوت عـلــى األش ـجــار ومم ــرات مرتفعة تشكل‬ ‫غــابــة عــائ ـمــة‪ .‬وف ــى ب ـيــان‪ ،‬ق ــال مــديــر مـهــرجــان‬ ‫العمارة العاملى بــول فينش إن مسابقة ‪2024‬‬

‫اجتذبت مجموعة رائعة أخــرى من املشاركات‬ ‫التى جعلت من اختيار املشاريع عملية صعبة‪.‬‬ ‫ومن املشاريع املشرحة‪ ،‬مبنى صممه املهندس‬ ‫املـ ـعـ ـم ــارى األم ــريـ ـك ــى ك ـ ــون بـ ـي ــدرس ــن ف ــوك ــس‪،‬‬ ‫لفندق أتالنتس ذا روي ــال بطول ‪ 500‬متر فى‬ ‫دبـ ــى‪ ،‬وي ـش ـمــل سـلـسـلــة م ــن األحـ ـج ــام املـكــدســة‬ ‫املتصلة بجسر سمائى مركزى‪ .‬فى هذا املبنى لـ‬ ‫‪ ،Texoversum‬ضمن خطة التوسعة اجلديدة‬ ‫للحرم اجلــامـعــى جلامعة رويتلينجن للعلوم‬ ‫التطبيقية فى أملانيا‪ ،‬يعكس املظهر اخلارجى‬ ‫«املـ ـنـ ـس ــوج» وظ ـي ـف ــة امل ـب ـن ــى ك ـم ــرك ــز ل ـل ـتــدريــس‬ ‫وال ـب ـح ــث ف ــى ت ـق ـن ـيــات ص ـنــاعــة ال ـن ـس ـيــج‪ .‬كما‬ ‫اختير بناء «‪ »Slender House‬من قبل شركة‬ ‫‪ Spaces Architects@KA‬الـهـنــديــة‪ ،‬وبنى‬ ‫على قطعة أرض فى دلهى يبلغ عرضها ‪ 6‬أمتار‬ ‫ف ـقــط‪ .‬ومت تــرشـيــح املــرصــد الـنـجـمــى الــوطـنــى‬ ‫لقبرص‪ ،‬الــذى يقع فى جبال ت ــرودوس‪ ،‬ويضم‬ ‫تلسكوبني قويني‪ ،‬فى فئة املدنية واملجتمعية‪.‬‬ ‫أمــا خيمة ‪Liangzi Island Off-island Pier‬‬ ‫مــن تصميم شــركــة ‪ UAO Design‬الصينية‪،‬‬ ‫فـتـتـمـيــز مب ــرك ــز زوار ب ــواج ـه ــة زج ــاج ـي ــة يطل‬

‫عـلــى بـحـيــرة فــى مــديـنــة ايـتـشــو الصينية‪ .‬كما‬ ‫اخ ـت ـيــرت قـلـعــة عـلــى ال ـشــاطــئ األوروبـ ـ ــى لشبه‬ ‫جــزيــرة جــالـيـبــولــى فــى تــركـيــا‪ ،‬ت ـضــررت بنيتها‬ ‫األصـلـيــة‪ ،‬الـتــى تـعــود إلــى الـقــرن السابع عشر‪،‬‬ ‫بشدة أثناء احلرب العاملية األولى‪ ،‬وعمل فريق‬ ‫متعدد التخصصات‪ ،‬يضم مصممني ومؤرخني‬ ‫ومـهـنــدســن عـلــى اس ـت ـعــادة الـقـلـعــة إل ــى شكلها‬ ‫احلالى اليوم‪ .‬فيما يضم مشروع ‪Lighthouse‬‬ ‫متعدد االسـتـخــدامــات حــالـ ًـيــا أط ــول مبنى فى‬ ‫الــدمنــارك‪ ،‬ويـقــع املـشــروع املـطــل على املـيــاه فى‬ ‫مدينة آرهوس‪ .‬ويعتبر ‪OLM Nature Escape‬‬ ‫الـ ــدائـ ــرى‪ ،‬الـ ــذى صـمـمــه ‪Andreas Gruber‬‬ ‫‪ ،Architects‬ف ـنـ ً‬ ‫ـدقــا بــوتـيـكـ ًـيــا يـقــع ف ــى جـبــال‬ ‫الدولوميت اإليطالية‪ .‬كما يعتبر مركز شنتشن‬ ‫لـلـنـســاء واألطـ ـف ــال‪ ،‬الـ ــذى صـمـمـتــه مجموعة‬ ‫ال ـه ـن ــدس ــة امل ـع ـم ــاري ــة ال ـه ــول ـن ــدي ــة ‪،MVRDV‬‬ ‫نــاط ـحــة س ـح ــاب صـيـنـيــة م ـلــونــة حت ـت ــوى على‬ ‫مجموعة من املرافق للنساء واألطفال‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك مكتبة ومسرح لألطفال‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫خرافات حول اإلدمان‪..‬‬ ‫ماذا يقول علم النفس؟‬

‫وينظر إلى املواد املؤثرة‬ ‫تتعدد اخلرافات حول اإلدمان‪ُ ،‬‬ ‫على العقل عموما بعني الريبة والشك‪ ،‬وفى كتابه اجلديد‬ ‫«اخلـيــال األس ـيــر‪ ..‬اإلدم ــان والــواقــع وبحثنا عــن املعنى»‪،‬‬ ‫يحدد الباحث والطبيب النفسى املتخصص فى اإلدمان‬ ‫واألسـتــاذ املـشــارك فى الطب النفسى بجامعة كولومبيا‬ ‫األمريكية‪ ،‬إلياس دكوار‪ 5 ،‬خرافات شائعة حول اإلدمان‪.‬‬ ‫اخلرافة األولــى «املـخــدرات هى املشكلة»‪ ،‬واحلقيقة أن‬ ‫املخدرات خطيرة‪ ،‬لكنها مفيدة بنفس القدر عندما يتم‬ ‫التعامل معها بحذر‪ ،‬ويرجع أحد األسباب وراء نظرة الريبة‬ ‫فى املخدرات إلى االعتقاد بأن هذه املواد حتمل ما يسميه‬ ‫العلماء «املسؤولية عن اإلساءة»‪ ،‬وهى خاصية متأصلة فى‬ ‫ويعتقد‬ ‫املخدرات جتبر على إساءة االستخدام أو اإلدمان‪ُ .‬‬ ‫أن املسؤولية عن اإلساءة تنجم عن تأثير املخدرات‪ ،‬بدرجة‬ ‫أكـبــر أو أق ــل‪ ،‬على دوائ ــر معينة فــى املــخ وتعديلها مبــرور‬ ‫الوقت‪ ،‬ما يجعل املخ أكثر عرضة لالستخدام اإلشكالى‬ ‫وال ـق ـهــرى‪ ،‬لــذلــك رك ــزت السياسة االجتماعية ملكافحة‬ ‫اإلدمان على قطع الوصول إلى بعض املخدرات فى املقام‬ ‫األول من خالل جترميها‪ .‬والتركيز على الضرر الناجم‬ ‫عن املخدرات مع استبعاد منظور أكثر توازنًا يشكل مشكلة‬ ‫كبيرة‪ ،‬كما أن البيانات ال تدعم هذه األسطورة‪ ،‬فمعظم‬ ‫األش ـخــاص الــذيــن يستخدمون امل ـخ ــدرات قـ ــادرون على‬ ‫حتمل املسؤولية دون أن ينحرفوا عن املـســار‪ .‬واخلرافة‬ ‫الثانية فى كتاب إلياس دكوار «الدماغ هو املشكلة»‪ ،‬ويبدو‬ ‫أن بعض الناس أكثر عرضة لإلدمان القابل للتشخيص‬ ‫مدعوما‬ ‫من غيرهم‪ ،‬ومــن املرجح أن يكون هــذا الضعف‬ ‫ً‬ ‫ب ـعــوامــل وراثـ ـي ــة وشـخـصـيــة وبـيـئـيــة ون ـف ـس ـيــة‪ .‬ورغـ ــم أن‬ ‫املخدرات قد ال تكون السبب‪ ،‬فمن املعتقد أنها ميكن أن‬ ‫حتفز الدماغ القابل لإلدمان على تطوير اإلدمان‪ ،‬كما قد‬ ‫أيضا مع بعض األنشطة مثل املقامرة‪.‬‬ ‫يكون احلال ً‬ ‫ويجرى مسح الكثير من البيانات التصويرية العصبية‬ ‫لــدعــم ه ــذا االدع ـ ــاء‪ ،‬مـثــل الـبـيــانــات الـتــى ُتـظـهــر أمنـ ً‬ ‫ـاطــا‬ ‫مختلفة من النشاط فى أدمغة املدمنني مقارنة بأدمغة‬ ‫غير املدمنني‪ .‬ويقول مؤلف الكتاب إن اإلدمــان يتضمن‬ ‫خياليا مشتركً ا مع العديد من املساعى البشرية‬ ‫عنصرا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫األخ ــرى‪ ،‬يجب أن نــأخــذه فــى االعـتـبــار حتى نتمكن من‬ ‫حتقيق تقدم فى فهمه وعالجه‪ .‬اخلرافة الثالثة «اإلدمان‬ ‫م ــرض»‪ ،‬فباعتبارنا بشرا فإننا نحتاج بشدة إلــى املعنى‬ ‫جزءا‬ ‫واحلياة الهادفة واألصالة وفهم العالم‪ ،‬وهذا يشكل ً‬

‫أساسيا من حياتنا ســواء كنا مدمنني أو فنانني أو رجال‬ ‫ً‬ ‫أعمال أو علماء‪ .‬والطريقة الناجعة لفهم اإلدمان هى أن‬ ‫نعتبره ً‬ ‫مثال واضـ ًـحــا ومـ ً‬ ‫ـؤرقــا بشكل خــاص لهذا السعى‬ ‫اإلنسانى األســاســى‪ ،‬وهــذا سبب التخلص مــن اإلدم ــان‪.‬‬ ‫باختصار‪ ،‬اإلدمان له «معنى عميق»؛ فهو يوفر طريقً ا عبر‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومرتبطا بتجارب ذات قيمة وهدف‪،‬‬ ‫ومفهوما‬ ‫مألوفا‬ ‫العالم‬ ‫ً‬ ‫بحسب مؤلف الكتاب‪ .‬اخلرافة الرابعة «املدمنون يفتقرون‬ ‫إلــى احلــريــة»‪ ،‬والـســؤال األســاســى الــذى يطرح نفسه هو‪:‬‬ ‫مل ــاذا يستمر املــدمـنــون فــى اتـخــاذ نفس ال ـقــرارات املدمرة‬ ‫م ــرا ًرا وت ـكــرا ًرا؟‪ ،‬ويبدو أنهم يــدركــون املشكلة ولكن األمر‬ ‫ينتهى بهم إلى الوقوع فى نفس الفخ‪ .‬والواقع أن الفهم‬ ‫الشائع هو أن اإلرادة احلرة لدى الشخص قد تعطلت على‬ ‫مستوى املخ‪ ،‬ولم يعد بوسعه أن ميارس حريته فى اتخاذ‬ ‫اخل ـيــارات الصحيحة‪ ،‬أو التحكم فــى نفسه‪ ،‬بــل أصبح‬ ‫مدفوعا ً‬ ‫بدل من ذلك إلى خدمة املخدرات على حساب كل‬ ‫ً‬ ‫شىء آخر ذى قيمة فى حياته‪ .‬اخلرافة اخلامسة «اإلدمان‬ ‫تعقيدا‬ ‫يحتاج إلى حل طبى»‪ ،‬واحلقيقة أن اإلدمان أكثر‬ ‫ً‬ ‫من مجرد وصمه بــاملــرض‪ ،‬فهناك عملية أعمق تتطلب‬ ‫حساسيتنا واهتمامنا‪ ،‬بحسب مؤلف الكتاب‪ ،‬وهى متس‬ ‫جميعا‪ ،‬مبا فى ذلك قيمنا وثقافتنا‬ ‫قضايا ذات صلة بنا‬ ‫ً‬ ‫وطرق وجودنا وقدرتنا على احلرية واالزدهار‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬


‫حرب‬

‫غزة‬

‫«يونسكو» تدرج دير «هيالريون» على قائمة التراث العالمى ال ُمعرض للخطر‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫أعلنت منظمة األمم املتحدة للتربية والعلوم‬ ‫والثقافة‪ ،‬أمــس‪ ،‬إدراج ديــر القديس هيالريون‬ ‫فى قطاع غزة على قائمة يونسكو للتراث العاملى‬ ‫املُعرض للخطر‪.‬‬ ‫اجتماعا للجنة التراث‬ ‫وقالت املنظمة‪ ،‬التى تعقد‬ ‫ً‬ ‫العاملى فى نيودلهى‪ ،‬إن القرار يعترف بالقيمة‬ ‫العاملية االستثنائية لهذا املوقع وواجب حمايته من‬

‫املخاطر الوشيكة‪ ،‬خاصة أن آثــار الدير الواقعة‬ ‫على تالل ساحل النصيرات تعود إلى واحــد من‬ ‫أقدم األديــرة فى الشرق األوســط‪ ،‬وتُعتبر مبنزلة‬ ‫شــهــادة استثنائية ومنقطعة النظير على نشأة‬ ‫املسيحية فى املنطقة‪.‬‬ ‫وتقع أطــال دير القديس هيالريون فى بلدية‬ ‫النصيرات على بُعد حوالى ‪ 10‬كيلومترات جنوب‬ ‫مدينة غــزة‪ ،‬على تقاطع طرق التجارة بني آسيا‬

‫وإفريقيا‪ ،‬ما جعل املنطقة مركزًا مه ًّما للتبادل‬ ‫الثقافى واالقــتــصــادى‪ ،‬واستمر هــذا الــديــر فى‬ ‫االستخدام والتطور حتى القرن الثامن امليالدى‪،‬‬ ‫ويــظــهــر دي ــر الــقــديــس هــيــاريــون عــلــى خريطة‬ ‫فسيفساء مادبا األثرية من القرن السادس باسم‬ ‫طاباتا‪ .‬واعتبرت املنظمة أن هذا املوقع األثرى يُعد‬ ‫األكبر فى الشرق األوسط منذ العهد البيزنطى‪،‬‬ ‫وأحد أهم وأقدم األديرة فى فلسطني وبالد الشام‪.‬‬

‫دير القديس هيالريون‬

‫ملف خاص‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫‪5‬‬

‫تعديالت إسرائيلية على «مقترح وقف الحرب» تعوق المفاوضات‬

‫‪«9‬نتنياهو» يتعهد لـ «عائالت األسرى» بتقديم التحديث خالل أيام‪ ..‬وقيادى بـ «حماس»‪ :‬يراوغ وال يوجد تغيير‬ ‫باملعاناة‪ .‬وتابعت‪« :‬لن أبقى صامته‪ ،‬وقد أعربت عن‬ ‫قلقى البالغ بشأن حجم املعاناة اإلنسانية فى غزة‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلك وفاة عدد كبير جدًا من املدنيني األبرياء»‪،‬‬ ‫كما دعت هاريس إلى إقامة دولة فلسطينية‪ ،‬وحثت‬ ‫نتنياهو وحماس‪ ،‬على االتفاق على وقف إطالق النار‬ ‫وإطالق سراح املحتجزين إلنهاء احلرب‪.‬‬ ‫وقــال جون كيربى‪ ،‬املتحدث باسم مجلس األمن‬ ‫القومى بالبيت األبيض‪ ،‬إنه ال تزال هناك فجوات بني‬ ‫إسرائيل وحماس فى محادثات وقف إطالق النار‪ ،‬إال‬ ‫أننا أقرب اآلن مما كنا من قبل‪ ،‬وعلى كال الطرفني‬ ‫تقدمي تنازالت‪ ،‬فيما أوضح ماثيو ميلر‪ ،‬املتحدث باسم‬ ‫وزارة اخلارجية األمريكية‪« :‬أعتقد أن الرسالة من‬ ‫اجلانب األمريكى فى االجتماع سيكون مفادها أننا‬ ‫بحاجة إلى إجناز هذا االتفاق»‪.‬‬ ‫وأشــار رئيس هيئة األرك ــان املشتركة األمريكية‬ ‫اجلنرال سى كيو بــراون‪ ،‬إلى أنه لم يطلع بعد على‬ ‫الكثير من التفاصيل من إسرائيل بشأن خططها لليوم‬ ‫التالى النتهاء احلرب مع حركة حماس فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وقـــال بــــراون فــى مــؤمتــر صحفى مبــقــر وزارة‬ ‫الدفاع األمريكية بنتاجون‪ ،‬إن بالده حتدثت مع تل‬ ‫أبيب عدة مرات‪ ،‬بشأن مسألة اليوم التالى للحرب‪،‬‬ ‫وكيفية القيام مبرحلة انتقالية‪ ،‬وليس هناك كثير من‬ ‫التفاصيل التى متكنت من االطالع عليها من خالل‬ ‫خطة منهم‪ ،‬وهذا شىء سنواصل العمل معهم عليه‪.‬‬ ‫وأكد سامى أبوزهرى‪ ،‬القيادى البارز فى حماس‪ ،‬أن‬ ‫نتنياهو ما زال يراوغ وال يوجد أى تغيير على موقفه‪.‬‬ ‫فى مقابل ذلك‪ ،‬ذكرت مصادر أن تل أبيب أضفت‬ ‫تعديالت من شأنها عرقلة وتعقيد مفاوضات إطالق‬ ‫النار فى غزة‪ ،‬حسبما نقلت وكالة رويترز لألنباء‪ ،‬فيما‬ ‫أوضحت مصادر أخرى‪ ،‬أن نتنياهو‪ ،‬تع ّهد لعائالت‬ ‫الرهائن فى غزة بتسليم مقترح خالل أيام‪ ،‬حسبما‬ ‫نقل موقع أكسيوس األمريكى‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة «رويترز» عن مسؤول غربى ومصدر‬ ‫فلسطينى ومصدرين مصريني‪ ،‬أن إسرائيل تسعى إلى‬ ‫إدخال تعديالت على خطة الهدنة قد تعقد التوصل‬ ‫التفاق إنهاء احلرب املستمرة منذ ‪ 9‬أشهر وأسفرت‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى وخالد الشامى‪:‬‬

‫متضى إدارة الرئيس األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪ ،‬قبل‬ ‫أشهر قالئل من انتهاء واليــتــه‪ ،‬قد ًما نحو إجناز‬ ‫مفاوضات وقف إطالق النار فى غزة وإمتام صفقة‬ ‫من شأنها أن تنهى احلــرب على قطاع غــزة‪ ،‬وهو‬ ‫املطلب نفسه الذى أكدته نائبته‪ ،‬الرئيس املستقبلى‬ ‫املحتمل‪ ،‬كاماال هاريس‪ ،‬مشددة على أنها لن تبقى‬ ‫صامتة بشأن املعاناة فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫يأتى هــذا بينما تتضارب التقارير حــول موقف‬ ‫حكومة االحــتــال اإلسرائيلى‪ ،‬حيث ذكــرت بعض‬ ‫املصادر أن رئيس الــوزراء بنيامني نتنياهو أضاف‬ ‫بعض التعديالت التى تعوق تقدم املفاوضات‪ ،‬بينما‬ ‫أفــادت أخــرى بــأن نتنياهو تعهد لعائالت األســرى‬ ‫محدث حلماس فى غضون أيام‪.‬‬ ‫بتقدمي مقترح َّ‬ ‫وأكد البيت األبيض فى بيان‪ ،‬مساء أمس األول‪ ،‬أن‬ ‫بايدن ناقش فى اجتماعه برئيس الوزراء اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بشكل تفصيلى‪ ،‬التطورات فى غزة ومفاوضات وقف‬ ‫إطالق النار وإطالق سراح الرهائن‪ ،‬ونوه البيان إلى‬ ‫أن بايدن أعرب عن احلاجة إلى سد الفجوات املتبقية‬ ‫وإمتام الصفقة فى أقرب وقت ممكن‪ ،‬وإعادة الرهائن‬ ‫إلى ديارهم‪ ،‬والتوصل إلى نهاية دائمة للحرب فى‬ ‫غزة‪ .‬وتطرق بايدن خالل اجتماعه مع نتنياهو لألزمة‬ ‫اإلنسانية فى غزة‪ ،‬واحلاجة إلى إزالة أى عقبات أمام‬ ‫تدفق املساعدات واستعادة اخلــدمــات األساسية‬ ‫للمحتاجني‪ ،‬وض ــرورة حماية أرواح املدنيني أثناء‬ ‫العمليات العسكرية‪ ،‬مؤكدا التزام واشنطن الراسخ‬ ‫بأمن إسرائيل ضــد جميع التهديدات مــن إيــران‬ ‫ووكالئها‪ ،‬مبا فى ذلك حماس وحزب اهلل واحلوثيني‪.‬‬ ‫وأبلغت كاماال هاريس‪ ،‬نتنياهو‪ ،‬بضرورة إبــرام‬ ‫اتفاق سالم وأصرت على أنها لن تكون صامتة بشأن‬ ‫املعاناة فى قطاع غزة‪ ،‬مضيفة أن ما حدث فى غزة‬ ‫خالل األشهر الـ ‪ 9‬املاضية مدمر‪ ،‬وأن صور األطفال‬ ‫القتلى والناس اجلائعني اليائسني الذين يفرون بح ًثا‬ ‫عن األمان‪ ،‬أحيا ًنا يُشردون للمرة الثانية أو الثالثة أو‬ ‫الرابعة‪ ،‬لذلك ال ميكننا التغاضى عن هذه املآسى‪،‬‬ ‫ال ميكننا أن نسمح ألنفسنا بأن نصبح غير مبالني‬

‫نتنياهو وبايدن أثناء لقائهما فى البيت األبيض‬

‫عن تدمير القطاع‪ ،‬ومنها تضمني شرط يقضى بوجوب‬ ‫فحص النازحني الفلسطينيني لدى عودتهم إلى شمال‬ ‫القطاع عندما يبدأ وقف إطالق النار‪ ،‬عبر آلية متكن‬ ‫من فحصهم‪ ،‬بسبب مخاوف تل أبيب املزعومة من‬ ‫مخاوف دعم هؤالء السكان لـ حماس‪ ،‬متراجعة بذلك‬ ‫عن توافق يسمح للمدنيني الذين فروا إلى اجلنوب‬ ‫بالعودة إلى ديارهم بحرية‪ ،‬وقال املصدر الفلسطينى‬ ‫إن التعديل الذى يرمى نتنياهو إلدخاله هو مطلب‬ ‫ترفضه حماس‪ .‬ولفتت مصادر ملوقع «أكسيوس»‬ ‫األمريكى‪ ،‬إلى أن نتنياهو أكد أنه ال ّ‬ ‫يعطل التوصل‬ ‫التفاق وقف إطالق النار وإطالق سراح املختطفني‪،‬‬ ‫وأنه تعهد خالل لقائه عائالت رهائن إسرائيليني‪ ،‬فى‬ ‫واشنطن‪ ،‬أمس األول‪ ،‬بحضور «بايدن»‪ ،‬بأن إسرائيل‬ ‫محدثا حلماس فى غضون أيام‪.‬‬ ‫سترسل اقتراحا َّ‬ ‫وأشــارت املصادر إلى أن بعض العائالت حتدثت‬ ‫إلى بايدن بشأن ذويهم من األســرى‪ ،‬وأن الرئيس‬ ‫األمريكى أكد لهم أنه سيواصل الضغط من أجل‬ ‫التوصل إلى اتفاق‪ .‬وتقوم الواليات املتحدة وقطر‬ ‫ومصر بــدور الوساطة فى محادثات غير مباشرة‬ ‫بني إسرائيل وحماس تتمحور حول إطار عمل يستند‬ ‫إلى عرض إسرائيلى دعمه بايدن الذى يضغط على‬ ‫اجلانبني حلل ما يتبقى من خالفات‪ ،‬ويتألف اإلطار‬ ‫من ‪ 3‬مراحل تتضمن األولى وقف إطالق النار ملدة ‪6‬‬ ‫أسابيع واإلفراج عن املحتجزين من النساء وكبار السن‬ ‫واجلرحى مقابل اإلفراج عن املئات من الفلسطينيني‬ ‫املعتقلني لدى إسرائيل‪.‬‬ ‫وفــى ســيــاق متصل‪ ،‬أكــد ق ــادة كــنــدا وأستراليا‬ ‫ونيوزيلندا فى بيان مشترك‪ ،‬أمــس‪ ،‬على احلاجة‬ ‫املاسة لوقف فورى إلطالق النار فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وقال قادة الدول إن املعاناة اإلنسانية فى غزة غير‬ ‫مقبولة وال ميكن أن تستمر‪ ،‬داعــن إسرائيل إلى‬ ‫االستجابة بشكل موضوعى للرأى االستشارى ملحكمة‬ ‫العدل الدولية‪ ،‬والعمل نحو حل الدولتني‪.‬‬ ‫وجاء فى البيان‪ :‬ندعم متا ًما اتفاق وقف إطالق‬ ‫النار الشامل الــذى اقترحه الرئيس األمريكى جو‬ ‫بايدن وأيده مجلس األمن الدولى‪.‬‬

‫«األورومتوسطى» يطالب بعقوبات على إسرائيل ووقف دعمها استشهاد أسير قيادى بحركة «حماس» فى سجون االحتالل‬

‫‪«9‬المرصد»‪ 50 :‬ألف حالة وفاة نتيجة الحصار المفروض على قطاع غزة ‪9‬وزارة األسرى والمحررين‪ :‬اعتقال ‪« 5000‬غزاوى» ال تتوفر حولهم معلومات‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫طالب املرصد األورومتوسطى حلقوق اإلنسان‬ ‫املجتمع الــدولــى مبمارسة الضغوط التى جتبر‬ ‫إســرائــيــل على وقــف احل ــرب وف ــرض العقوبات‬ ‫الفعالة عليها‪ ،‬ووقف كافة أشكال الدعم والتعاون‬ ‫السياسى واملالى والعسكرى لها‪ ،‬مشي ًرا إلى أن نحو‬ ‫‪ %10‬من سكان قطاع غزة استشهدوا أو أصيبوا أو‬ ‫فقدوا خالل ‪ 293‬يو ًما من جرمية اإلبادة اجلماعية‬ ‫التى تنفذها إسرائيل بحق الشعب الفلسطينى فى‬ ‫قطاع غزة منذ ‪ 7‬أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن إحــصــاءاتــه األولــيــة تفيد بأن‬ ‫نحو ‪ 50‬ألــف فلسطينى استشهدوا أو فقدت‬ ‫آثــارهــم حتت أنقاض املبانى أو جثثهم ال تزال‬ ‫فى الطرقات أو فى مناطق حدودية أو مدمرة‬ ‫بالكامل ويتعذر انتشالهم‪ ،‬فيما أصيب أكثر نحو‬ ‫‪ 100‬ألف آخرين بجروح‪ ،‬وغالبيتهم من املدنيني‬ ‫من األطفال والنساء‪ ،‬فيما فقدت آثــار حوالى‬ ‫‪ 3000‬فلسطينى بعد أن مت اعتقالهم من قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬ولم يعرف مصيرهم بعد‪.‬‬ ‫وأوضح املرصد‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن تقديراته تستند‬ ‫إلى املعلومات واإلحصائيات التى قامت بجمعها‬ ‫فــرقــه املــيــدانــيــة مــن عــيــنــات مــن أحــيــاء املــدن‬ ‫واملخيمات‪ ،‬ومن اجلهات واملؤسسات املعنية مبا‬ ‫فيها عــدد من املستشفيات والطواقم الطبية‪،‬‬ ‫حيث رصــد مــا ال يقل عــن ‪ 51‬ألــف حالة وفــاة‬ ‫ناجتة عــن احلــصــار اإلسرائيلى املــفــروض على‬ ‫جميع قطاع غزة‪ ،‬واحلرمان من الرعاية الطبية‪،‬‬ ‫وانهيار القطاع الصحى باالستهداف واحلصار‪،‬‬ ‫والضعف الشديد بخدمات اإلسعاف‪ ،‬والنقص‬ ‫احلـــاد فــى األدويــــة األســاســيــة خــاصــة مرضى‬ ‫السرطان واألمراض املزمنة‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬معدل الوفاة الطبيعية قبل بدء حملة‬ ‫اإلبــادة اجلماعية كان يقدر بنحو ‪ 3.5‬لكل ألف‬ ‫نسمة وارتــفــع إل ــى مــعــدل ‪ 22‬لــكــل أل ــف نسمة‬ ‫خالل حملة اإلبــادة»‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه يتوفر حال ًيا‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫جانب من الدمار فى قطاع غزة‬

‫أقــل من ‪ 1.500‬سرير فى املستشفيات العاملة‬ ‫واملستشفيات امليدانية فى شتّى أرجاء قطاع غزة‬ ‫لتلبية احتياجات ما يزيد على مليونى شخص‪،‬‬ ‫باملقارنة مع ‪ 3.500‬سرير قبل احلرب‪.‬‬ ‫ورصد املرصد انتشار األمراض املعدية بسبب‬ ‫نقص املياه النظيفة واالكتظاظ وانهيار البنية‬ ‫التحتية للصرف الصحى وتراكم النفايات وشح‬ ‫مواد التنظيف والتعقيم والنزوح القسرى املتكرر‪،‬‬ ‫ووف ًقا لبيانات منظمة الصحة العاملية‪ ،‬مت تسجيل‬ ‫‪ 990.000‬حالة من التهابات اجلهاز التنفسى‬ ‫احلادة‪ ،‬وتشير األمم املتحدة إلى أن الطفح اجللدى‬ ‫وااللتهابات اجللدية‪ ،‬ال سيما بني األطفال‪ ،‬آخذة‬

‫فــى االرت ــف ــاع‪ ،‬بــالــتــزامــن مــع انــخــفــاض معدالت‬ ‫التطعيم الروتينى وزيادة خطر اإلصابة باألمراض‬ ‫التى ميكن الوقاية منها باللقاحات‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫فيروس شلل األطفال‪ ،‬الــذى ثبت وجــوده مؤخ ًرا‬ ‫فى مياه الصرف الصحى فى قطاع غــزة‪ .‬ولفت‬ ‫إلى أن إسرائيل مستمرة فى تصعيد جرمية اإلبادة‬ ‫اجلماعية بحق املدنيني الفلسطينيني‪ ،‬بهدف‬ ‫القضاء عليهم بكافة الوسائل واألساليب املمكنة‪،‬‬ ‫سواء من خالل القتل املباشر وإحداث اإلصابات‬ ‫اخلطيرة‪ ،‬أو بطرق أخرى تشمل التجويع‪ ،‬واحلرمان‬ ‫من الرعاية الطبية واملساعدات اإلنسانية‪ ،‬والطرد‬ ‫املنهجى من املنازل‪ ،‬والتعذيب‪.،‬‬

‫أعلنت هيئة شــؤون األســرى واملحررين ونــادى‬ ‫األســيــر الفلسطينى عــن استشهاد القيادى فى‬ ‫حركة «حماس»‪ ،‬املعتقل اإلدارى مصطفى محمد‬ ‫أبوعرة‪ ،‬الذى يبلغ من العمر ‪ 63‬عا ًما‪ ،‬من بلدة‬ ‫عقابا بطوباس‪ ،‬بعد نقله من سجن «رميون» إلى‬ ‫مستشفى «سوروكا» جراء تدهور صحته‪.‬‬ ‫وتعرض األسير لالعتقال مــرات عديدة منذ‬ ‫عام ‪ ،1990‬وهو متزوج‪ ،‬وأب لـ ‪ 7‬من األبناء‪ ،‬بلغت‬ ‫مجموع سنوات اعتقاله نحو ‪ 12‬عا ًما‪ ،‬وذكــرت‬ ‫الهيئة والنادى‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أن «أبوعرة» منذ حلظة‬ ‫اعتقاله واجــه إجـــراءات غير مسبوقة منذ بدء‬ ‫حرب اإلبادة‪ ،‬مثل جميع األسرى‪ ،‬وأبرزها جرائم‬ ‫ً‬ ‫فضل عن اجلرائم الطبية‪،‬‬ ‫التعذيب‪ ،‬والتجويع‪،‬‬ ‫مشيرين إلى أنه تعرض لعملية قتل بطىء نُفذت‬ ‫فى حقه منذ حلظة اعتقاله وحرمانه من العالج‪.‬‬ ‫وح ّملت الهيئة والنادى إدارة سجون االحتالل‬ ‫املسؤولية الكاملة عن استشهاد «أبــوعــرة»‪ ،‬وعن‬ ‫مصير األس ــرى واملعتقلني جمي ًعا‪ ،‬والــذيــن يبلغ‬ ‫عــددهــم أكــثــر مــن ‪ 9700‬فلسطينى‪ ،‬واألســيــر‬ ‫مصطفى أبوعرة هو رقم ‪ 55‬ممن قتلهم االحتالل‬ ‫داخــل السجون منذ بدء حرب اإلبــادة اجلماعية‬ ‫باألسلوب والطريقة نفسيهما‪.‬‬ ‫من ناحيتها‪ ،‬قالت وزارة األسرى واملحررين إن‬ ‫االحتالل يعتقل قرابة ‪ 5000‬أسير من غزة‪ ،‬ال تتوفر‬ ‫حولهم معلومات دقيقة بسبب انتهاكاته ضدهم‪،‬‬ ‫وإخفائهم قــســر ًّيــا‪ ،‬فــى جرمية ضــد اإلنسانية‪،‬‬ ‫مؤكدة أنها وثقت شهادات صادمة ومفزعة أدلى‬ ‫بها عدد من األسرى املفرج عنهم حدي ًثا من غزة‬ ‫حــول ممارسات جيش االحتالل الوحشية‪ ،‬التى‬ ‫تشكل جرائم ضد اإلنسانية وتخالف كل قواعد‬ ‫ومبادئ القانون الدولى واإلنسانى‪.‬‬ ‫وأضافت الــوزارة أن أحد األسرى املفرج عنهم‬ ‫من السجون يــروى أن جيش االحتالل استخدم‬ ‫دروعــا بشرية خالل اقتحامه‬ ‫عــد ًدا من األســرى‬ ‫ً‬

‫مصطفى محمد أبوعرة‬

‫أكثر من مخيم وحى فى قطاع غــزة‪ ،‬خاصة فى‬ ‫مخيم جباليا‪ ،‬حيث قام االحتالل بإلباسهم الزى‬ ‫العسكرى جليشه‪ ،‬وأجبرهم حتت تهديد السالح‬ ‫ومراقبة طائرات «الكواد كابتر» على التقدم أمام‬ ‫الدبابات واآللــيــات العسكرية فى شــوارع املخيم‬ ‫حتــت أص ــوات القصف وإط ــاق الــنــار‪ ،‬وع ـ ّرض‬ ‫حياتهم بشكل فعلى خلطر املوت‪.‬‬ ‫ولفتت الوزارة إلى أن سجون االحتالل أصبحت‬ ‫جدًا باألسرى من كل الفئات واألعمار‪ ،‬وأن‬ ‫ممتلئة ّ‬ ‫هناك مؤشرات على وجود أوبئة وأمراض نتيجة‬ ‫تكدس األسرى وعدم وجود أدوية أو عيادات طبية‪،‬‬ ‫ودعت إلى إدخال جلان دولية ومنظمات حقوقية‪،‬‬

‫خاصة منظمة الصليب األحمر‪ ،‬التى لم ُترك‬ ‫ساكنًا حتى اللحظة ملتابعة أوضاع األسرى بشكل‬ ‫عام وأسرى غزة خاصة‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أكد رئيس املكتب السياسى حلركة‬ ‫«حماس»‪ ،‬إسماعيل هنية‪ ،‬خالل اتصال مع عائلة‬ ‫الشهيد‪ ،‬أن االحتالل تعمد قتل الشيخ أبوعرة‪ ،‬بعد‬ ‫موضحا‬ ‫أن عجز عن إثنائه عن مواقفه البطولية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن كل جرائم االحتالل لن تُثنى أبناء فلسطني عن‬ ‫خيار الصمود واملواجهة‪.‬‬ ‫مــن ناحيتها‪ ،‬نعت حــركــة «اجلــهــاد» الشهيد‬ ‫األسير‪ ،‬وذكــرت أنه شاهد جديد على التعذيب‬ ‫املمنهج واإلهمال الطبى املتعمد الــذى ميارسه‬ ‫االحتالل فى حق األســرى‪ ،‬مشددة على أن هذه‬ ‫اجلــرميــة الــنــكــراء تُــضــاف إلــى سجل االحــتــال‬ ‫األســـود فــى انــتــهــاك حــقــوق اإلنــســان واملــواثــيــق‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬داعــيــة املنظمات الدولية واحلقوقية‬ ‫إلــى الــوقــوف إلــى جــانــب األس ــرى فــى السجون‬ ‫اإلســرائــيــلــيــة والــضــغــط عــلــى االحــتــال إلنــهــاء‬ ‫ممارساته الوحشية وضمان حقوق األسرى‪.‬‬ ‫وحـ ّمــلــت اجلــبــهــة الشعبية لتحرير فلسطني‬ ‫االحــتــال اإلســرائــيــلــى وقــادتــه‪ ،‬الــذيــن وصفتهم‬ ‫بـ«اجلبناء»‪ ،‬املسؤولية الكاملة عن جرمية االغتيال‪،‬‬ ‫التى ترقى إلــى جــرائــم احل ــرب‪ ،‬مــؤكــدة أن هذه‬ ‫اجلــرميــة البشعة تــضــاف إلــى سجل طــويــل من‬ ‫االنتهاكات واجلرائم فى حق الشعب الفلسطينى‬ ‫واألســرى‪ ،‬والتى تصاعدت فى الشهور األخيرة‪،‬‬ ‫وتــابــعــت‪« :‬الـــرد على جــرميــة االغــتــيــال وجــرائــم‬ ‫االحتالل فى حق األســرى بتصعيد املقاومة فى‬ ‫جميع مناطق الضفة‪ ،‬ولن يكون هناك أى صهيونى‬ ‫آمن أو مبنأى عن ضربات املقاومة»‪.‬‬ ‫ولفتت اجلبهة‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إلى أن املجتمع الدولى‬ ‫واملؤسسات الدولية بصمتهم املخزى متواطئون‬ ‫جمي ًعا مع االحــتــال فى جرائمه‪ ،‬وهناك حالة‬ ‫صمت مريبة أم ــام مــا يتعرض لــه األســـرى من‬ ‫انتهاكات وتنكيل وتعذيب وسياسات إعدام بطىء‪.‬‬

‫االحتالل يواصل عدوانه على غزة والضفة‪ ..‬وقصف مكثف فى جنوب القطاع‬

‫‪ 9‬سلسلة جديدة من االقتحامات واالعتقاالت فى «نابلس» و«رام الله» و«جنين»‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫واصــل االحــتــال اإلســرائــيــلــى‪ ،‬أمــس‪ ،‬عدوانه‬ ‫البرى والبحرى واجلــوى على قطاع غــزة‪ ،‬لليوم‬ ‫الـ‪ ،294‬على التوالى‪ ،‬ما أدى إلى استشهاد عشرات‬ ‫املــواطــنــن وإصــابــة آخــريــن‪ ،‬فــى قصف طيران‬ ‫االحتالل ومدفعيته املتواصل على أنحاء متفرقة‬ ‫من القطاع‪ ،‬ليقترب عدد ضحايا احلرب من ‪40‬‬ ‫ألف شهيد‪ ،‬أغلبهم من النساء واألطفال‪ ،‬وإصابة‬ ‫أكثر من ‪ 90‬أل ًفا آخرين‪.‬‬ ‫وشــن طــيــران االحــتــال سلسلة غـــارات على‬ ‫بلدة بنى سهيال شــرق مدينة خــان يــونــس‪ ،‬وفى‬ ‫محيط معبر رفح البرى جنوب القطاع‪ ،‬ما أسفر‬ ‫عن وقــوع عــدد من اإلصــابــات‪ ،‬وانتشلت طواقم‬ ‫اإلسعاف واإلنقاذ جثامني ثالثة شهداء من مدرسة‬ ‫الفارابى فى بلدة بنى سهيال‪ ،‬وقصف االحتالل‬ ‫مــنـ ً‬ ‫ـزل لعائلة يــاســن فــى منطقة الــنــدمي بحى‬ ‫الزيتون جنوب شرق غزة‪ ،‬وأفــادت مصادر طبية‬

‫بانتشال جثمانى شهيدين و‪ 7‬جرحى من حتت‬ ‫أنقاض منزل لعائلة البنا‪ ،‬فى حى الــدرج‪ ،‬وجرى‬ ‫نقلهم إلى مستشفى األهلى العربى «املعمدانى»‪.‬‬ ‫وأطلقت مدفعية االحتالل عدة قذائف صوب حيى‬ ‫تل الهوى والزيتون‪ ،‬وسط إطالق نار كثيف‪ ،‬كما‬ ‫أُصيب مواطن إثــر استهداف مدفعية االحتالل‬ ‫ملحيط مسجد اإلميان فى حى الصبرة جنوب غزة‪،‬‬ ‫وأطلقت آلياته الرصاص على مقربة من مفترق‬ ‫الشهداء فى املدينة‪ ،‬وســط دوى انفجارات فى‬ ‫املكان‪ .‬وأطلقت زوارق االحتالل احلربية قذائف‬ ‫على مخيم الشاطئ غــرب غــزة‪ ،‬كما استُشهد‬ ‫طفل فى غارة شنها طيران االحتالل على منطقة‬ ‫البركسات شمال رفح جنوب القطاع‪ ،‬واستُشهد‬ ‫مــواطــن إثــر قصف مــن مس ّيرة إسرائيلية قرب‬ ‫دوار العلم غرب رفح‪ ،‬وانتشلت طواقم اإلسعاف‬ ‫واإلنقاذ جثامني ‪ 6‬شهداء من شارع صالح الدين‬ ‫شرق خان يونس جنوب القطاع‪.‬‬

‫ً‬ ‫منزل لعائلة أبودقة فى‬ ‫وقصف طيران االحتالل‬ ‫بلدة عبسان الكبيرة شرق خان يونس‪ ،‬ما أسفر عن‬ ‫استشهاد مواطنتني وإصابة أخرى‪ ،‬وقصف كذلك‬ ‫أحد أبــراج عني جالوت جنوب مخيم النصيرات‬ ‫وسط القطاع‪ ،‬ومحيط مدارس العودة شرق مدينة‬ ‫خــان يونس جنوب القطاع‪ ،‬بالتزامن مع قصف‬ ‫مدفعية االحتالل وإطالق النار‪.‬‬ ‫ونسفت قــوات االحــتــال مبانى ومنشآت فى‬ ‫منطقة املغراقة وسط القطاع‪ ،‬وشرق مدينة خان‬ ‫يونس‪ .‬واستُشهد ‪ 5‬مواطنني‪ ،‬وأُصــيــب آخــرون‬ ‫بجروح‪ ،‬فجر أمس‪ ،‬فى غارات لطائرات االحتالل‬ ‫احلربية التى استهدفت حى الصحابة شرقى غزة‪.‬‬ ‫وأكـــدت مــصــادر صحية استشهاد املواطنني‬ ‫اخلــمــســة‪ ،‬إث ــر اســتــهــدافــن منفصلني ملنزلني‪،‬‬ ‫أحدهما لعائلة البنا فى حى وشــارع الصحابة‬ ‫شرق مدينة غزة‪ .‬وقصفت طائرات االحتالل شقة‬ ‫سكنية فى حى الدرج مبدينة غزة‪ ،‬ما أسفر عن‬

‫إصابة عدد من املواطنني‪ ،‬بينهم أطفال ونساء‪،‬‬ ‫ونسفت قوات االحتالل العديد من املبانى السكنية‬ ‫فى منطقة املغراقة شمال املحافظة الوسطى‪.‬‬ ‫وف ــى الــضــفــة الــغــربــيــة املــحــتــلــة‪ ،‬نــفــذت قــوات‬ ‫االحتالل سلسلة اقتحامات واعتقاالت فى نابلس‬ ‫ورام اهلل وجنني‪.‬‬ ‫وأفــادت مصادر أمنية ومحلية بأن عدة آليات‬ ‫عسكرية إسرائيلية اقتحمت شرق مدينة نابلس‪،‬‬ ‫فجر أمس‪ ،‬وأطلقت الرصاص احلى وقنابل الغاز‬ ‫والصوت‪ ،‬ما أدى إلى اندالع مواجهات فى محيط‬ ‫مخيم عسكر اجلــديــد‪ .‬واعتقل االحــتــال‪ ،‬فجر‬ ‫أمس‪ ،‬سبعة مواطنني شرق نابلس‪.‬‬ ‫كما اقتحم مدينة جنني وأطراف مخيمها‪ ،‬ونفذ‬ ‫عمليات دهم وتفتيش واسعة‪ ،‬واعتقل ‪ 3‬مواطنني‬ ‫على األقل‪ ،‬وسط اندالع مواجهات واشتباكات‪.‬‬ ‫وفى طولكرم‪ ،‬اقتحمت القوات عد ًدا من قرى‬ ‫ً‬ ‫شمال‪.‬‬ ‫وبلدات الشعراوية‬

‫قطاع غزة حتت القصف اإلسرائيلى‬


‫‪4‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫استنفار لضبط «مواقف السيارات»‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫حل يهدد العملية التعليمية ‪«9‬المحافظون»‪ :‬التشديد على وضع ملصقات بقيمة األجرة على المركبات‪ ..‬والتعامل بحسم مع المخالفين‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫اهتمامنا ب ــاألح ــداث اإلقليمية والعاملية‬ ‫يــأتــى مــن منطلق رئـيـســى واق ـت ـنــاع ب ــأن فهم‬ ‫العالم املحيط يساعدنا على تقييم أوضاعنا‪،‬‬ ‫وبالتالى يفتح ً‬ ‫آفاقا للتفكير والتعاطى مع‬ ‫ما نواجه بعقول متخلصة من أى حساسيات‪.‬‬ ‫هو رياضة بني الكاتب والقارئ‪ ،‬إذا جنح فيها‬ ‫الكاتب فهى إضــافــة مهمة إلــى رص ـيــده‪ ،‬وإذا‬ ‫لــم ينجح فــى إيـجــاد هــذه العالقة فسيكفيه‬ ‫املحاولة‪.‬‬ ‫لكنى الـيــوم أتـعــامــل مــع قضية أتتنى عبر‬ ‫البريد اإللكترونى من قــارئ كــرمي‪ ،‬هو دكتور‬ ‫م ـه ـنــدس إي ـه ــاب س ـم ـيــر‪ ،‬واحل ـق ـي ـقــة ألهـمـيــة‬ ‫املــوضــوع‪ ،‬رغــم ما يبدو أنــه زاويــة ضيقة‪ ،‬فإنه‬ ‫قضية مهمة‪ .‬يقول دكتور إيهاب‪:‬‬ ‫مـ ــع إدراك ـ ـ ـ ــى خ ـ ـطـ ــورة وتـ ـ ـس ـ ــارع األح ـ ـ ــداث‬ ‫اخلــارجـيــة املحيطة‪ ،‬الـتــى ال تـهــدأ‪ .‬أرج ــو أن‬ ‫يتسع وقتك ملوضوع يتعلق بكثافة الفصول‬ ‫خبرا‬ ‫وتأثيرها املدمر‪ .‬نشرت «املصرى اليوم» ً‬ ‫يتعلق مبحافظة قـنــا‪ ،‬وي ـت ـنــاول اخلـبــر قــرار‬ ‫املـحــافــظ االستجابة لطلبات أول ـيــاء األمــور‬ ‫برفع كثافة الفصول لرياض األطفال بنسبة‬ ‫‪ %10‬لـتـصــل الـكـثــافــة ف ــى املـ ـ ــدارس الــرسـمـيــة‬ ‫إلــى ‪ 50‬طـفـ ًـا فــى الـفـصــل‪ ،‬والـلـغــات إلــى ‪،45‬‬ ‫واملتميز إلــى ‪ ،36‬وأعتقد أن الـقــرار ستتبعه‬ ‫ق ــرارات مماثلة فــى نفس االجت ــاه ملحافظات‬ ‫أخــرى‪ .‬يبدو ملَن يقرأ اخلبر أن هذا جزء من‬ ‫احلل‪ ،‬واحلقيقة أنه مشكلة كبيرة‪ ،‬فاألعداد‬ ‫املذكورة‪ ،‬وهى لقرار يجرى العمل به بالفعل‪،‬‬ ‫ال عالقة لها باألعداد املسموح بها فى العديد‬ ‫من الدول‪ .‬كيف ميكن للمعلمة أن جتلس مع‬ ‫‪ 50‬طـفـ ًـا فــى غــرفــة واح ــدة لـعــدة ســاعــات من‬ ‫أجل تعليم مقبول؟‪ ،‬وما النتيجة املتوقعة؟‪،‬‬ ‫َأل ت ــوج ــد م ـخــاطــر م ــن هـ ــذا ال ـت ـك ــدس غير‬ ‫امل ـع ـق ــول؟‪ ،‬م ــا تــأث ـيــر ال ــزح ــام ع ـلــى نفسيات‬ ‫األط ـف ــال‪ ،‬وض ـمــان ع ــدم انـتـقــال األمـ ــراض؟‪.‬‬ ‫أمت ـنــى أن ي ـقــوم ال ـس ـيــد امل ـحــافــظ مبــراجـعــة‬ ‫القرار‪.‬‬ ‫نعلم التأثير اخلطير السلبى على قــدرات‬ ‫الطلبة‪ ،‬الذين ال ُيتاح لهم الذهاب إلى رياض‬ ‫األط ـفــال فــى بــدايــة امل ـشــوار التعليمى‪ ،‬ولكن‬ ‫احل ـ ــل ال ي ـك ــون ب ـخ ـطــأ ك ـب ـيــر‪ .‬إنـ ـش ــاء ري ــاض‬ ‫األط ـف ــال ال يـحـتــاج إل ــى س ـن ــوات ل ــو ُأحـسـنــت‬ ‫اإلدارة‪ ،‬ومت التنسيق مــع اجلمعيات األهلية‬ ‫ذات اخلبرة فى املجال‪ ،‬ولو مت توفير آالف من‬ ‫قطع األراضى‪ ،‬فى بلد ‪ %90‬من أرضها صحراء‪،‬‬ ‫ـان مــن دور واحــد‬ ‫حتـتــاج تلك املـنـشــآت إلــى مـبـ ٍ‬ ‫ومساحة للحديقة‪ ،‬وال أظن أن بناء مثل هذا‬ ‫يحتاج إلى أكثر من بضعة أسابيع‪ .‬لألسف‪ ،‬قرار‬ ‫خطير وغير مدروس وله عواقب سلبية كبيرة‪.‬‬ ‫حل كثافة الفصول يبدأ من توفير ماليني‬ ‫األم ـتــار بسعر اقـتـصــادى أو مـجــا ًنــا فــى طول‬ ‫وعـ ــرض م ـحــاف ـظــات م ـصــر م ــن أج ــل املـبــانــى‬ ‫مبان تواكب‬ ‫التعليمية‪ ،‬ودعم البناء من أجل ٍ‬ ‫التغيرات املناخية‪ ،‬وتتيح العمل أغلب أيــام‬ ‫السنة بــدون عقبات‪ .‬البد من وجــود كود فنى‬ ‫يحدد املساحة املحددة لكل طفل فى الفصل‬ ‫طبقً ا للمعايير الدولية وليس طبقً ا لقرارات‬ ‫إداريـ ــة منفصلة عــن الـتـطــور الـعــاملــى لـلــدول‬ ‫الصناعية‪ ،‬التى نحاول جاهدين اللحاق بها‪.‬‬ ‫البد من حوار مفتوح حول املساحة والكثافة‬ ‫فى الفصل طبقً ا للعلم وال شىء آخر‪.‬‬

‫املــحــافــظــات ‪ -‬أكـــرم عــبــدالــرحــيــم ومحمد‬ ‫محمود خليل ورجــب رمضان وعمر الشيخ‬ ‫وهند إبراهيم ومحمد السمكورى والسيد‬ ‫أبوعلى وسعيد نافع وتريزا كمال‪:‬‬

‫تــابــع مــحــافــظــون ونـ ــواب املــحــافــظــن‪ ،‬خــال‬ ‫جـــوالت مــيــدانــيــة مبــحــطــات ال ــوق ــود ومــواقــف‬ ‫السيارات‪ ،‬انتظام حركة سير السيارات ومدى‬ ‫التزام السائقني بالتعريفة اجلديدة‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬تفقد املحافظ املهندس أمين‬ ‫عطية مواقف بنها وشبرا اخليمة‪ ،‬ملتابعة انتظار‬ ‫حركة املــواقــف‪ ،‬والتأكد مــن الــتــزام السائقني‬ ‫بالتعريفة امل ــق ــررة‪ ،‬ملتابعة تطبيق التعريفة‬ ‫اجلديدة عقب حتريك أسعار الوقود‪.‬‬ ‫وكلف املحافظ رؤساء مجالس املدن واألحياء‬ ‫ومديرى التموين واملــرور مبتابعة انتظام العمل‬ ‫داخــل مواقف السرفيس‪ ،‬موزعني على جميع‬ ‫اخلطوط الداخلية واخلارجية مبختلف املدن‬ ‫واملراكز‪ ،‬والتأكد من التزام السائقني بالتعريفة‬ ‫احلــالــيــة‪ ،‬خــاصــة مــع زيــــادة أســعــار الــبــنــزيــن‬ ‫والسوالر والتعامل مع أى موقف طارئ يحدث‬ ‫داخل املوقف‪ ،‬وتطبيق القانون بقوة وحسم على‬ ‫املخالفني‪.‬‬ ‫وخـــــال اجلـــولـــة امل ــح ــاف ــظ وجــــه بــاتــخــاذ‬ ‫اإلجــراءات القانونية حيال أحد السائقني قام‬ ‫بزيادة سعر األجرة عن السعر املقرر‪.‬‬ ‫وفى اإلسكندرية‪ ،‬وجه املحافظ أحمد خالد‪،‬‬ ‫بــااللــتــزام بنشر التعريفة اجلــديــدة باملواقف‬ ‫واملحطات املختلفة وتعليقها فى مكان ظاهر‪،‬‬ ‫وإلــزام سائق النقل بعمل ملصقات بالتعريفة‬ ‫اجلديدة لكل خط سير‪.‬‬ ‫وكــلــف األجــهــزة املعنية بالرقابة على مــدار‬ ‫الــســاعــة لــلــتــأكــد مــن ال ــت ــزام ســائــقــى وســائــل‬ ‫املواصالت املختلفة بالتعريفة اجلديدة واتخاذ‬ ‫كافة اإلجراءات القانونية ضد املخالفني‪.‬‬ ‫وفى بنى سويف‪ ،‬تابع السكرتير العام املساعد‬ ‫اللواء سامى عالم‪ ،‬انتظام العمل داخل مواقف‬ ‫ســيــارت األج ــرة‪ ،‬والــتــزام السائقني بالتعريفة‬ ‫اجلديدة والتى أعلنتها املحافظة‪ ،‬بعد قرار جلنة‬ ‫التسعير التلقائى زيادة أسعار البنزين والسوالر‪،‬‬ ‫وترتب عليها زيادة تعريفة الركوب على خطوط‬ ‫سير السرفيس والــتــاكــســى وســيــارات األجــرة‬ ‫العاملة على اخلطوط الداخلية واخلارجية بني‬ ‫مراكز املحافظة واملحافظات‪.‬‬ ‫واطمأن على مدى التزام السائقني بتحصيل‬ ‫التعريفة املــقــررة‪ ،‬وتــابــع تعليق ووضــع بنرات‬ ‫الــتــعــريــفــة بــاملــواقــف وتــبــادل احلـ ــوار مــع عــدد‬ ‫مــن الــســائــقــن‪ ،‬مــشــد ًدا على ض ــرورة االلــتــزام‬ ‫بالتعريفة التى أقرتها املحافظة‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه‬ ‫متت مراعاة مجموعة من املعايير واألبعاد منها‬ ‫مسافة كل خط سير وعدد الرحالت‪ ،‬وحساب‬ ‫نسبة الــزيــادة فــى ضــوء تلك املعايير حتقي ًقا‬ ‫للعدالة ومبا يحقق صالح الطرفني من السائقني‬ ‫واملواطنني‪.‬‬ ‫وفى املنوفية‪ ،‬تابع املحافظ اللواء إبراهيم أبو‬ ‫ليمون‪ ،‬جهود رؤساء الوحدات املحلية للمراكز‬ ‫واملـ ــدن واألح ــي ــاء فــى تكثيف حــمــات امل ــرور‬ ‫واملتابعة اللحظية على مدار اليوم لكافة مواقف‬ ‫سيارات األجرة ومحطات الوقود بالتنسيق مع‬ ‫إدارة املرور واملواقف والتموين للتأكد من مدى‬ ‫الــتــزام سائقى الــســيــارات بالتعريفة اجلديدة‬ ‫وعدم التالعب بالزيادة فى التسعيرة ومخالفة‬ ‫خطوط السير ملنع استغالل املواطنني‪.‬‬

‫املحافظون يتابعون انتظام العمل داخل املواقف والتزام السائقني بالتعريفة اجلديدة‬

‫ووجـــه مــحــافــظ املــنــوفــيــة رؤسـ ــاء الــوحــدات‬ ‫املحلية واملرور بالتشديد على سائقى املركبات‬ ‫بوضع التسعيرة اجلديدة على زجاج السيارات‬ ‫بخط واضح وظاهر‪ ،‬وكذا تعليق الفتات وبنرات‬ ‫ظــاهــرة بكافة املــواقــف لتعريف املــواطــنــن بها‬ ‫والتنبيه بــأن يتم حتميل الــســيــارات بــاألعــداد‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على حقوق املواطنني‬ ‫املقررة بكل سيارة‬ ‫وحمايتهم ضد أى تالعب‪.‬‬ ‫فى سوهاج‪ ،‬تفقد املحافظ‪ ،‬اللواء عبدالفتاح‬ ‫س ــراج‪ ،‬ع ــد ًدا مــن املــواقــف ومــحــطــات الــوقــود‪،‬‬ ‫فــى جــولــة مــيــدانــيــة‪ ،‬مبــرافــقــة الــدكــتــور محمد‬ ‫عبدالهادى‪ ،‬نائب املحافظ‪ ،‬ملتابعة انتظام سير‬ ‫العمل مبحطات الوقود‪ ،‬ومدى التزام السائقني‬ ‫بالتعريفة املــحــددة‪ ،‬وخــطــوط الــســيــر املــقــررة‬ ‫لسيارات السرفيس والنقل اجلماعى‪ .‬واستهل‬ ‫املــحــافــظ جــولــتــه بــتــفــقــد مــحــطــة وقـ ــود مصر‬ ‫للبترول بأخميم ومحطة وقــود عــرام مبنطقة‬ ‫الــعــارف مبدينة ســوهــاج ملتابعة انــتــظــام سير‬ ‫العمل بهاتني املحطتني وتوافر املواد البترولية‪،‬‬ ‫وع ــدم وج ــود أى مــعــوقــات‪ ،‬وذل ــك عــقــب قــرار‬ ‫جلنة التسعير التلقائى للمنتجات البترولية‬ ‫وزيــادة أسعار البنزين والسوالر‪ ،‬وتفقد موقف‬ ‫سيارات طهطا وطما واملراغة مبنطقة سيتى‪.‬‬ ‫وشــدد محافظ ســوهــاج على ض ــرورة اإلعــان‬ ‫بشكل واضــح عــن التعريفة اجلــديــدة للركوب‬ ‫بجميع مواقف سيارات األجرة‪ ،‬وإلزام السائقني‬ ‫بوضع ملصقات بالتعريفة اجلديدة املقررة على‬ ‫السيارات التى حتمل خط سير‪ ،‬مؤك ًدا التنسيق‬ ‫الــتــام مــع مــديــريــة أمــن ســوهــاج وإدارة املــرور‬

‫واملواقف والوحدات املحلية لتكثيف احلمالت‬ ‫املشتركة على مواقف سيارات األجرة ومحطات‬ ‫الوقود واملخابز‪ ،‬والتعامل بحسم مع أى مخالفة‬ ‫أو مــحــاولــة ملخالفة تعريفة الــركــوب املــقــررة‪.‬‬ ‫والــتــقــى محافظ ســوهــاج بــعــدد مــن السائقني‬ ‫والركاب املترددين على املواقف‪ ،‬واطمأن منهم‬ ‫على االلتزام بسعر التعريفة اجلديدة املقررة من‬ ‫املحافظة‪ ،‬وعدم املغاالة أو استغالل املواطنني‪،‬‬ ‫موج ًها باملتابعة املستمرة واملرور على محطات‬ ‫الوقود واملخابز‪ ،‬والتأكد من وصــول احلصص‬ ‫كاملة‪ ،‬وعدم االجتار بها فى السوق السوداء‪ ،‬مع‬ ‫اتخاذ اإلجراءات القانونية ضد املخالفني‪.‬‬ ‫وف ــى املــنــيــا‪ ،‬تــفــقــد املــحــافــظ‪ ،‬ال ــل ــواء عماد‬ ‫كــدوانــى‪ ،‬مجمع مــواقــف شــرق الــنــيــل ومــوقــف‬ ‫املــنــيــا اجلــديــدة للتأكد مــن الــتــزام السائقني‬ ‫بتعريفة الركوب وخطوط السير املقررة واتخاذ‬ ‫اإلجـ ــراءات القانونية حــيــال املخالفني‪ .‬وتابع‬ ‫املحافظ عملية دخول وخروج السيارات للتأكد‬ ‫من التزام السائقني باحلارات املرورية‪ ،‬وانتظام‬ ‫استقالل الركاب للسيارات بخطوط السير التى‬ ‫تتضمنها املواقف‪ .‬وحــرص محافظ املنيا على‬ ‫التحاور مع املواطنني والسائقني واالطالع منهم‬ ‫عن أى معوقات تواجههم بشأن حركة التنقل‬ ‫والتعريفات وخطوط السير ومستوى اخلدمات‬ ‫املــقــدمــة‪ ،‬مــوج ـ ًهــا بــاإلبــاغ عــن أى مخالفات‬ ‫َ ُ‬ ‫تـ ــول دون وصـــول اخلــدمــات إل ــى املــواطــنــن‬ ‫وعدم التزام السائقني بتعريفة الركوب املعلنة‪.‬‬ ‫وكــلــف املــحــافــظ رئــيــس مــركــز ومــديــنــة املنيا‪،‬‬ ‫بالتنسيق مع مسؤولى إدارتــى املرور واملواقف‪،‬‬

‫ب ــدراس ــة تــطــويــر مــجــمــع مــواقــف ش ــرق النيل‬ ‫ليكون مبثابة موقف حضارى‪ ،‬مع تهيئة وتوفير‬ ‫أماكن انتظار للركاب ودورات للمياه ومظالت‬ ‫حلماية الركاب من أشعة الشمس‪ ،‬موج ًها مبنع‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على‬ ‫االنتظار خارج املواقف ومبحيطها‬ ‫السيولة املرورية‪ ،‬مع االهتمام بأعمال النظافة‬ ‫والتجميل‪.‬‬ ‫وفــى اجلــيــزة‪ ،‬تابع املحافظ‪ ،‬املهندس عادل‬ ‫النجار‪ ،‬احلــمــات التى مت تنفيذها مــن خالل‬ ‫جــهــاز الــســرفــيــس والــنــقــل اجلــمــاعــى واألحــيــاء‬ ‫واملــراكــز وامل ــدن مــن خــال امل ــرور على مواقف‬ ‫السرفيس للتأكد من التزام السائقني بتطبيق‬ ‫تعريفة الركوب اجلديدة دون زيــادة‪ ،‬والتى مت‬ ‫اعتمادها أمــس عقب قــرار زيــادة أسعار املــواد‬ ‫البترولية‪ .‬وكلف املحافظ رئيس جهاز السرفيس‬ ‫ورؤســـــاء ال ــوح ــدات املــحــلــيــة لــلــمــراكــز وامل ــدن‬ ‫واألحياء مبتابعة جميع املواقف العمومية بنطاق‬ ‫املحافظة ومحطات متوين السيارات واألســواق‬ ‫لضبط األسعار من خــال التنسيق مع إدارات‬ ‫املرور ومديرية التموين ومباحث التموين‪ .‬وشدد‬ ‫على عرض تقرير يومى بنتائج احلمالت التى‬ ‫يتم شنها وتقييم أداء الوحدات املحلية فى ضبط‬ ‫منظومة السرفيس والنقل اجلماعى والتعامل‬ ‫الفورى مع أى مخالفات فى تعريفات الركوب‬ ‫ومستودعات البوتاجاز‪ .‬ووجــه محافظ اجليزة‬ ‫مسؤولى جميع مواقف السرفيس بضرورة التأكد‬ ‫من وضع امللصقات باألسعار اجلديدة لتعريفات‬ ‫خــطــوط السير اخلــاصــة بــســيــارات السرفيس‬ ‫وتعليق الفتات كبيرة مبداخل املواقف لتوعية‬

‫املواطنني بالتعريفات املقررة‪ّ .‬‬ ‫واطلع على جهود‬ ‫حمالت جهاز السرفيس بالطرق العامة واملحاور‬ ‫الــرئــيــســيــة‪ ،‬مــوجـ ًهــا رؤســـاء ال ــوح ــدات املحلية‬ ‫بتشكيل غرف عمليات داخــل الوحدات املحلية‬ ‫لتلقى شــكــاوى وب ــاغ ــات املــواطــنــن اخلــاصــة‬ ‫بتالعب أى سائق بالتعريفات املحددة خلطوط‬ ‫السير واتــخــاذ اإلجـــراءات القانونية الصارمة‬ ‫جتاه املخالفني لتعريفات الركوب لضمان عدم‬ ‫استغالل املواطنني‪.‬‬ ‫وفــى األقــصــر‪ ،‬تــابــع الــدكــتــور هــشــام أبــوزيــد‪،‬‬ ‫نــائــب مــحــافــظ األق ــص ــر‪ ،‬امل ــواق ــف العمومية‬ ‫ومحطات التموين للتأكد من التزام السائقني‬ ‫بتطبيق التعريفة اجلــديــدة ومــدى توافر املــواد‬ ‫الــبــتــرولــيــة واالل ــت ــزام بــالــســعــر الــرســمــى الــذى‬ ‫أقــرتــه اللجنة العليا لــإشــراف على املــواقــف‬ ‫باملحافظة‪ ،‬وذلــك عقب زيــادة أسعار املشتقات‬ ‫الــبــتــرولــيــة‪ .‬وتفقد مــوقــف البياضية واحلبيل‬ ‫والبغدادى‪ ،‬والتقى بعدد من السائقني‪ ،‬مشد ًدا‬ ‫ووجه‬ ‫على ضرورة االلتزام بالتسعيرة اجلديدة‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫بــوضــع الــافــتــات املكتوبة بها تعريفة الــركــوب‬ ‫اجلــديــدة فــى أمــاكــن واضــحــة أم ــام املــواطــنــن‪،‬‬ ‫وتعليق التسعيرة اجلديدة على سيارات األجرة‪.‬‬ ‫وشــدد على االلــتــزام بالسعر الرسمى للمواد‬ ‫البترولية داخل محطات متوين السيارات‪ ،‬كما‬ ‫وجه باتخاذ جميع اإلجراءات القانونية الالزمة‬ ‫ّ‬ ‫ضد السائقني املخالفني للتعريفة اجلديدة لعدم‬ ‫استغالل املواطنني‪ ،‬وأكــد تشكيل جلان للمرور‬ ‫على جميع املواقف العمومية بنطاق املحافظة‬ ‫للتأكد من االلتزام بتطبيق التعريفة اجلديدة‪.‬‬

‫«الغرف التجارية»‪ :‬اجتماع مع«التموين» وزير البترول‪ :‬نعمل على تذليل التحديات وزيادة اإلنتاج واالستكشاف‬

‫لمراجعة سعر الخبز «السياحى واإلفرنجى» ‪«9‬بدوى»‪ :‬ندعم األفكار واالبتكارات والحلول القابلة للتطبيق والتحول الرقمى‬ ‫‪«9‬غراب»‪ :‬الحكومة لن ترفع سعر «المدعم»‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫أكـ ــد عــبــد اهلل غـــــراب‪ ،‬رئــيــس‬ ‫الــشــعــبــة الــعــامــة ب ــاالحت ــاد الــعــام‬ ‫للغرف التجارية‪ ،‬أنــه سيتم عقد‬ ‫لــقــاء مــع الــدكــتــور شــريــف ف ــاروق‪،‬‬ ‫وزيـ ــر الــتــمــويــن‪ ،‬ملــراجــعــة أســعــار‬ ‫اخلـــبـــز ال ــس ــي ــاح ــى واإلفـ ــرجنـ ــى‬ ‫(الفرنسى) خــال الفترة املقبلة‪،‬‬ ‫وذلـــــك فـــى ضــــوء زيــــــادة أســعــار‬ ‫ال ــوق ــود وتــأثــيــرهــا عــلــى تكاليف‬ ‫اإلنتاج‪ ،‬حيث إن التوجيه الوزارى‬ ‫بشأن أسعار اخلبز السياحى فى‬ ‫إبــريــل املــاضــى نــص على مراجعة‬ ‫ســعــر الــتــكــلــفــة ك ــل ‪ 3‬أش ــه ــر‪ ،‬أو‬ ‫شهر ًيا فــى حــال الــضــرورة‪ ،‬وذلــك‬ ‫ف ــى ضـــوء مــســتــجــدات الــظــروف‬ ‫كارتفاع أسعار القمح أو السوالر‬ ‫أو الكهرباء‪.‬‬ ‫وأضــــاف «غـــــراب»‪ ،‬لـــ«املــصــرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬أن أى زيـــادة فــى أســعــار‬ ‫مــســتــلــزمــات اإلنـ ــتـ ــاج تــســتــوجــب‬ ‫مــراجــعــة أســعــار اخلــبــز السياحى‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬كل مستلزمات‬ ‫واإلفرجنى‪،‬‬ ‫اإلنـ ــتـ ــاج إذا حت ــرك ــت أســعــارهــا‬ ‫سيليها مــراجــعــة ألســعــار اخلــبــز‬ ‫الــســيــاحــى واإلفـــرجنـــى»‪ ،‬متوق ًعا‬ ‫أن تشهد أسعار اخلبز السياحى‬ ‫«زيــــادة طــفــيــفــة»‪ ،‬مــتــاب ـ ًعــا‪« :‬سعر‬ ‫الــرغــيــف الـــذى ك ــان يــبــاع بجنيه‬ ‫واحد سيزيد إلى جنيه وربع على‬ ‫سبيل املثال»‪.‬‬ ‫وأوضـــح رئــيــس الشعبة العامة‬ ‫بــاالحتــاد الــعــام للغرف التجارية‬ ‫أن هــذه الــزيــادة ترجع إلــى ارتفاع‬ ‫تــكــلــفــة الــنــقــل بــعــد زيــــادة أســعــار‬ ‫السوالر‪.‬‬ ‫وأشــــــار إلــــى أن ال ــع ــدي ــد مــن‬ ‫املخابز باتت تتحمل أعبا ًء إضافية‬ ‫نتيجة ارتفاع األجــرة على العمالة‬ ‫فــى وســائــل امل ــواص ــات‪ ،‬وكــذلــك‬ ‫نــقــل املـــواد اخل ــام الــتــى تستخدم‬ ‫السوالر‪ .‬وفيما يخص سعر اخلبز‬ ‫الــبــلــدى املــدعــم أك ــد «غــــراب» أن‬ ‫ســعــر رغــيــف اخلــبــز املــدعــم على‬ ‫بطاقات التموين لن يتأثر بتحريك‬ ‫سعر الــســوالر وسيظل ثابتًا بـ‪20‬‬ ‫قـ ً‬ ‫ـرش ــا‪ ،‬حــيــث تــتــحــمــل احلــكــومــة‬

‫مطالبات مبراجعة تسعير اخلبز السياحى‬

‫ممثلة فى وزارة التموين والتجارة‬ ‫ال ــداخ ــل ــي ــة فـــــارق تــكــلــفــة إنــتــاج‬ ‫اخلــبــز املــدعــم لــصــالــح املــواطــنــن‬ ‫املــســتــفــيــديــن م ــن مــنــظــومــة دعــم‬ ‫اخلــبــز‪ ،‬كما تتحمل ال ــوزارة فــارق‬ ‫سعر الــســوالر ألصــحــاب املخابز‪،‬‬ ‫حــتــى يــظــل ســعــر الــرغــيــف ثــابـ ًتــا‬ ‫للمواطن‪.‬‬ ‫وأوضـــح رئــيــس الشعبة العامة‬ ‫باالحتاد العام للغرف التجارية أن‬ ‫هناك تنسي ًقا مــع وزارة التموين‬ ‫والتجارة الداخلية من أجل العمل‬ ‫عــلــى إن ــت ــاج خــبــز جــيــد ومــطــابــق‬ ‫لــلــمــواصــفــات الــقــيــاســيــة‪ ،‬كــمــا أن‬ ‫ال ــدك ــت ــور ش ــري ــف فــــــاروق‪ ،‬وزي ــر‬ ‫التموين والتجارة الداخلية‪ ،‬لديه‬ ‫احلرص على توفير اخلبز املدعم‬ ‫لــلــمــواطــنــن بــجــودة عــالــيــة‪ ،‬حيث‬ ‫تقوم وزارة التموين بتوفير الدقيق‬ ‫لــلــمــخــابــز املــنــتــشــرة عــلــى مستوى‬ ‫محافظات اجلــمــهــوريــة‪ ،‬مــن أجل‬ ‫إنــتــاج كــمــيــات مــن اخلــبــز املــدعــم‬ ‫تــتــراوح من ‪ 250‬مليو ًنا إلــى ‪270‬‬ ‫مليون رغيف يوم ًيا‪.‬‬ ‫وقال «غــراب» إن وزارة التموين‬ ‫والتجارة الداخلية أعلنت رسم ًيا‬

‫تصوير ‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬ ‫عن تكلفة تصنيع اخلبز بالنسبة‬ ‫للمخابز البلدية للقطاعني العام‬ ‫واخلاص‪ ،‬ووجهت الوزارة فى نص‬ ‫الــتــوجــيــه الــــوزارى رقــم ‪ 22‬لسنة‬ ‫‪ ،2024‬الصادر بتاريخ السبت ‪29‬‬ ‫يــونــيــو ‪ ،2024‬تعليماتها جلميع‬ ‫املديريات التموينية باملحافظات‬ ‫بشأن تكلفة إنتاج رغيف العيش‪.‬‬ ‫وأشــــــار إلــــى أن قـــــرار وزارة‬ ‫التموين نص على أن تقوم الهيئة‬ ‫الــعــامــة للسلع التموينية بتسوية‬ ‫تــكــلــفــة إنــتــاج اخلــبــز مــع املــخــابــز‬ ‫الــبــلــديــة وف ــق أســعــار بــيــع اخلــبــز‬ ‫اجلـ ــديـ ــدة لــلــمــواطــنــن‪ ،‬وتــكــلــفــة‬ ‫التصنيع بــكــل مخبز طــبـ ًقــا لنوع‬ ‫اخلــبــز املــنــتــج والــوقــود املستخدم‬ ‫فى عملية اإلنــتــاج‪ ،‬كما أقــر وزير‬ ‫التموين بــأن تسدد الهيئة العامة‬ ‫لــلــســلــع الــتــمــويــنــيــة فــــروق تكلفة‬ ‫تصنيع اخلبز للمخابز املستحقة‬ ‫لــذلــك للمخابز الــتــى تنتج اخلبز‬ ‫(املـ ــاو الــطــرى‪ -‬املــلــدن‪ -‬املــجــر)‪،‬‬ ‫وتعمل بوقود (السوالر) لسدادها‬ ‫لــصــاحــب املــخــبــز عــلــى حــســابــه‬ ‫املفتوح بأحد البنوك عن مبيعات‬ ‫كل رغيف على النظام‪.‬‬

‫كــتــبــت‪ -‬تــقــى احلــكــيــم والــبــحــر‬ ‫األحمر ‪ -‬محمد سيد سليمان‪:‬‬

‫قــال املهندس كــرمي ب ــدوى‪ ،‬وزيــر‬ ‫الــبــتــرول‪ ،‬إن مــواصــلــة العمل على‬ ‫تذليل الــتــحــديــات وزيـ ــادة عمليات‬ ‫االســتــكــشــاف واإلنـــتـــاج والــتــنــمــيــة‬ ‫مرهونة بااللتزام بالتشغيل اآلمن‬ ‫وتــأصــيــل ثــقــافــتــه لـ ــدى اجلــمــيــع‪،‬‬ ‫موضحا أن هذا أمر ال تهاون فيه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الفتًا إلى أن الكل مكلف باملشاركة فى‬ ‫زيادة ساعات العمل اآلمن واحلفاظ‬ ‫على الكوادر العاملة وتطبيق جميع‬ ‫االشتراطات الالزمة لذلك‪.‬‬ ‫وأضــاف‪ ،‬خالل اجلولة التفقدية‬ ‫بحقول الــصــحــراء الشرقية لعقد‬ ‫ورشة عمل لعدد من شركات اإلنتاج‬ ‫باملنطقة (بــتــرول خليج السويس‬ ‫جــابــكــو‪ ،‬ب ــت ــرول بــاعــيــم بــتــروبــل‪،‬‬ ‫بتروجلف مــصــر‪ ،‬الــســويــس للزيت‬ ‫س ــوك ــو‪ ،‬وشــقــيــر الــبــحــريــة للزيت‬ ‫أوسوكو)‪ ،‬مت خاللها عرض اخلطط‬ ‫اإلنتاجية والتنموية التى تنفذها‬ ‫الشركات‪« :‬االلتزام بالتشغيل اآلمن‬ ‫واحلــفــاظ عــلــى صــداقــة صناعتنا‬ ‫لــلــبــيــئــة وت ــط ــوي ــر وت ــدع ــي ــم ذل ــك‬ ‫باستمرار عناصر أساسية لتحقيق‬ ‫االستدامة وإيجاد بيئة جاذبة ملزيد‬ ‫م ــن االس ــت ــث ــم ــارات ل ــدع ــم خطط‬ ‫النمو والتنمية‪ ،‬ومنها خطط توفير‬ ‫احتياجات السوق املحلية»‪.‬‬ ‫وأكد وزير البترول دعمه الشخصى‬ ‫لألفكار واالبتكارات واحللول القابلة‬ ‫للتطبيق والتحول الرقمى‪ ،‬وإضافة‬ ‫تــقــنــيــات حــديــثــة بــاســتــمــرار لدعم‬ ‫خطط وجهود زيــادة اإلنتاج‪ ،‬فالكل‬ ‫مــشــارك وم ــس ــؤول‪ ،‬الف ـ ًتــا إل ــى أن‬ ‫الـــوزارة وهيئة البترول والشركات‬ ‫القابضة منفتحة على تلقى ومناقشة‬ ‫جميع االقــتــراحــات التى تسهم فى‬ ‫النمو وزيادة معدالت اإلنتاج‪.‬‬ ‫واســـتـــعـــرض امل ــه ــن ــدس ص ــاح‬ ‫عبدالكرمي‪ ،‬رئيس شركة جابكو‪ ،‬ما‬ ‫حققته الشركة فى مجال السالمة‬ ‫وزيــــادة اإلنــتــاج وســامــة األص ــول‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى حفر ‪ 5‬آبار جديدة فى‬ ‫منطقة كشف شمال صفا‪ ،‬وكذا حفر‬ ‫بئرين استكشافيتني جديدتني بناء‬ ‫على نتائج املسح السيزمى اجلديد‬ ‫ملــنــاطــقــهــا‪ ،‬وخطتها فــى اســتــبــدال‬ ‫ضــواغــط الــغــاز املخصصة للرفع‬

‫وزير البترول أثناء اجتماع مع ممثلى عدد من الشركات‬

‫الصناعى للزيت باستثمارات حوالى‬ ‫‪ 80‬مليون دوالر‪ ،‬وحتقيقها طفرة‬ ‫كبيرة فيما يخص سالمة األصــول‬ ‫من خالل استبدال خطوط اإلنتاج‬ ‫القدمية باستثمارات حــوالــى ‪110‬‬ ‫مــايــن دوالر‪ ،‬كما أوض ــح موقف‬ ‫تأهيل وتــدريــب العاملني والتقدم‬ ‫املحقق فيما يخص تطبيق التحول‬ ‫الرقمى ونظام الساب ورقمنة األداء‬ ‫وإدخال الذكاء االصطناعى لتحسني‬ ‫إنتاجية اآلبار‪.‬‬ ‫وأوض ــح املهندس خــالــد مــوافــى‪،‬‬ ‫رئــيــس شــركــة بــتــروبــل‪ ،‬أن الشركة‬ ‫لديها ‪ 14‬فرصة متاحة لالستكشاف‬ ‫بإجمالى احتياطى ‪ 55‬مليون برميل‪،‬‬ ‫ومخطط حفر بئرين استكشافيتني‬ ‫مبنطقة جــنــوب فــيــران باحتياطى‬ ‫يُــقــدر بـــ‪ 4‬مــايــن برميل ومنطقة‬ ‫أ‪ 8 -‬باحتياطى ‪ 4‬ماليني برميل‪،‬‬ ‫ومبعدل إنتاج يصل إلى ‪ 2000‬برميل‬ ‫يوم ًّيا‪ ،‬وأنه نظ ًرا لتقادم حقول الزيت‬ ‫بسيناء‪( ،‬أكثر من ‪ 70‬عــا ًمــا)‪ ،‬كان‬

‫البــد من وجــود حلول غير تقليدية‬ ‫للتنمية‪ ،‬لــذا اجتــهــت األنــظــار إلى‬ ‫تنمية اخلزانات غير التقليدية فى‬ ‫اإلنــتــاج ذات الــنــتــوءات باحتياطى‬ ‫متبقٍّ يُــقــدر بحوالى ‪ 10.5‬مليون‬ ‫موضحا خطة تغلب «بتروبل»‬ ‫برميل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫على الــتــحــديــات‪ ،‬ومنها التراكيب‬ ‫اجلــيــولــوجــيــة املــعــقــدة ف ــى خليج‬ ‫السويس واإلنتاج الكلى البالغ نسبة‬ ‫‪ %91‬من االحتياطى املعلن ونقص‬ ‫األمــاكــن السطحية على املنصات‬ ‫البحرية حلفر اآلبار اجلديدة نتيجة‬ ‫ازدحام املنصات وتقادم التسهيالت‬ ‫السطحية ومحطات املعاجلة‪ ،‬لذا‬ ‫يتم إجراء دراســات هندسية حديثة‬ ‫الستمرار استخدام تلك األصــول‪،‬‬ ‫إلى جانب العمل على زيادة عمليات‬ ‫احلفر‪.‬‬ ‫واســـتـــعـــرض امل ــه ــن ــدس مــحــمــد‬ ‫اخلـ ــيـ ــاط‪ ،‬رئ ــي ــس ش ــرك ــة ســوكــو‪،‬‬ ‫التحديات التى مــرت بها الشركة‬ ‫وبــحــثــهــا املــســتــمــر ع ــن االســتــغــال‬

‫األمــثــل لــلــمــوارد املــتــاحــة‪ ،‬وقيامها‬ ‫بتوفير تسهيالتها للشركات الشقيقة‪،‬‬ ‫والـ ــذى ع ــاد بـ ــدوره بنفع عــلــى كال‬ ‫اجلانبني‪ ،‬وأدى بالتبعية إلى انخفاض‬ ‫تكلفة إنتاج البرميل‪ ،‬على الرغم من‬ ‫التناقص الشديد فى معدالت اإلنتاج‪،‬‬ ‫مضي ًفا أنــه مت إعـــداد خطة عمل‬ ‫طموحة مبحورين رئيسيني‪ ،‬يهدف‬ ‫املــحــور األول منهما‪ ،‬وه ــو قصير‬ ‫املــدى‪ ،‬إلــى مضاعفة إنتاج الشركة‬ ‫خالل الربع الثانى من العام املالى‬ ‫احلالى‪ ،‬وذلك بتنفيذ خطة إصالح‬ ‫اآلبــــار إلعــادتــهــا إل ــى اإلن ــت ــاج مــرة‬ ‫أخرى‪ ،‬وكذلك احلفر التنموى‪ ،‬فيما‬ ‫يهدف املحور الثانى إلــى استغالل‬ ‫جميع الفرص خارج منطقة التنمية‬ ‫احلــالــيــة‪ ،‬والــتــى تشمل على سبيل‬ ‫املثال املنطقة اجلنوبية الغربية بحقل‬ ‫رأس ب ــدران‪ ،‬والــتــى مــن املتوقع أن‬ ‫تزيد االحتياطى بحوالى ‪ 172‬مليون‬ ‫برميل زيت‪ ،‬وكذلك طبقة املطلة غير‬ ‫املنماة بالشكل الكامل باحلقل‪.‬‬

‫وأوضــــح املــهــنــدس عــبــدالــوهــاب‬ ‫امل ــغ ــاورى‪ ،‬رئــيــس شــركــة بتروجلف‬ ‫م ــص ــر‪ ،‬أنـ ــه م ــن خـ ــال األنــشــطــة‬ ‫االستكشافية والتنموية‪ ،‬استطاعت‬ ‫الشركة أن تضيف إلى احتياطياتها‬ ‫من الزيت ‪ 13.2‬مليون برميل ليصل‬ ‫إجــمــالــى االحــتــيــاطــى املتبقى إلــى‬ ‫‪ 85‬مليون برميل‪ ،‬كما أنها تخطط‬ ‫للوصول لصفر حــرق لغاز الشعلة‪،‬‬ ‫وذلــك عن طريق استبدال املولدات‬ ‫الــتــى تُ ــدار بــالــديــزل مبثيلتها التى‬ ‫تُــدار بالغاز‪ .‬وأوضــح دور اكتشاف‬ ‫حقل شمال جيسوم الشمالى كنقطة‬ ‫حتول فى تاريخ الشركة‪ ،‬وما واجهها‬ ‫مــن حتــديــات‪ ،‬كبناء منصة بحرية‬ ‫فى زمن قياسى‪ ،‬وحفر العديد من‬ ‫اآلبار املوجهة العميقة بزوايا شديدة‬ ‫االنحراف‪ ،‬ما قفز باإلنتاج ليتجاوز‬ ‫‪ 20‬ألف برميل زيت يوم ًّيا‪ ،‬بعد أن‬ ‫كان حوالى ‪ 4‬آالف برميل زيت يوم ًّيا‪.‬‬ ‫وقـــال املــهــنــدس ولــيــد األعــصــر‪،‬‬ ‫رئيس شركة أوســوكــو‪ ،‬إن الشركة‬ ‫لديها احتياطى حــوالــى ‪ 49‬مليون‬ ‫برميل مكافئ فــى مناطق إنتاجها‬ ‫الست‪ ،‬التى بدأت العمل بها منذ عام‬ ‫‪ ،1980‬وإن لديها خطة حلفر ‪ 4‬آبار‬ ‫استكشافية تعمل من خاللها على‬ ‫زيادة االحتياطى واإلنتاج‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن متوسط إنتاج الشركة احلالى يبلغ‬ ‫‪ 5700‬برميل يوم ًّيا‪ ،‬يتم العمل على‬ ‫زيادتها خــال العام املالى احلالى‬ ‫عن طريق حفر حوالى ‪ 9‬آبار ما بني‬ ‫استكشافية وتنموية وإصــاح‪ ،‬كما‬ ‫عرض خطة إنتاجية متوقعة للوصول‬ ‫بــاإلنــتــاج إلــى ‪ 8500‬برميل يوم ًّيا‬ ‫بنهاية العام املالى ‪.2027 -2026‬‬ ‫واجتمع وزير البترول‪ ،‬خالل زيارته‬ ‫منطقة رأس شقير شــمــال البحر‬ ‫األحمر فى أولــى جوالته امليدانية‬ ‫ملــواقــع العمل‪ ،‬مــع العاملني بشركة‬ ‫بــتــرول خليج الــســويــس «جــابــكــو»‪،‬‬ ‫وتناول مع العاملني املحالني للمعاش‬ ‫مطلب رفــع قيمة املعاش التكميلى‬ ‫وال ــع ــاج الــعــائــلــى وحت ــدي ــد نسبة‬ ‫لتعيينات أبــنــاء العاملني بشركات‬ ‫البترول التى كان يعمل بها آباؤهم‪.‬‬ ‫وأكــد عــدد من العاملني أن وزير‬ ‫الــبــتــرول وعــدهــم بــإيــجــاد احلــلــول‬ ‫املناسبة لكل املوضوعات واملطالب‬ ‫التى مت عرضها ومناقشتها‪.‬‬


‫قرى وأحياء فى المحافظات تعانى من انقطاع مياه الشرب‪ ..‬ومسؤولون يعدون بالحل‬

‫‪9‬تفاقم األزمة‪ ..‬الطلمبات الحبشية بديل مؤقت غير آمن‪ ..‬وتوفير سيارات لسد االحتياجات فى بعض المناطق‬

‫كتبت‪ -‬غــادة عبد احلافظ واملحافظات‪ -‬محمد‬ ‫السيد سليمان وتيسير حسن ومى الكنانى‪:‬‬

‫تفاقمت أزمة انقطاع وضعف مياه الشرب‬ ‫فى عدد من املحافظات واشتكى األهالى من‬ ‫استمرار األزمة رغم تأكيد املسؤولني على بذل‬ ‫جهود حللها‪ .‬فى اجليزة اشتكى أهالى منطقة‬ ‫املريوطية الهرم من ضعف ضغط مياه الشرب‬ ‫وعــدم وصولها إلــى األدوار العليا بينما أكد‬ ‫أهالى سكان شارعى جمال الدين عبد الفتاح‬ ‫وفتحى شرابى‪« ،‬األورمان األسفلت والترابى»‬ ‫مبنطقة املجزر‪ ،‬أن املياه مقطوعة متا ًما ولم‬ ‫تصل إلى منازلهم منذ شهر رمضان املاضى‪.‬‬ ‫وقال تامر حسني مخلوف من أهالى شارع‬ ‫األورمان األسفلت‪« :‬فجأة وبدون سابق إنذار‬ ‫انقطعت املياه عن الشارعني متا ًما وكانت فى‬ ‫البداية تصل فى ساعات متأخرة على فترات‬ ‫متقطعة واآلن يعتمد األهالى على شراء قوارير‬ ‫املياه للشرب والتى ارتفع سعرها من ‪ 35‬جنيها‬

‫إلى ‪ 135‬جنيها‪ ،‬بينما نحصل على احتياجاتنا‬ ‫اليومية من املياه من الطلبمات احلبشية»‪.‬‬ ‫واعترف مسؤولو شركة املياه‪ ،‬فى اجتماع‬ ‫مع املهندس عــادل النجار محافظ اجليزة‪،‬‬ ‫بوجود مشكالت فى ضغط املياه فى مناطق‬ ‫كفر طهرمس والطوابق وأط ــراف الشبكات‬ ‫فيها واملــجــزر اآلل ــى واإلخـ ــاص واألورمـ ــان‬ ‫وعدد من قطاعات بوالق الدكرور وأبو رواش‬ ‫وكرداسة طريق مصر إسكندرية الصحراوى‬ ‫وقرى دهشور ومزغونة‪ ،‬عزبة التابوت والرقة‬ ‫الغربية وميت القائد مبركز العياط وشرق‬ ‫الــريــاح الــنــاصــرى مبــركــز مــنــشــأة القناطر‪،‬‬ ‫وعرضت الشركة االحتياجات العاجلة لتحسني‬ ‫ضغوطات املياه بتلك املناطق‪.‬‬ ‫وفى محافظة البحر األحمر‪ ،‬يعيش أهالى‬ ‫مدن الغردقة وسفاجا والقصير معاناة يومية‬ ‫للحصول على مياه الشرب منذ بداية فصل‬ ‫الصيف‪ ،‬بسبب العجز الشديد وعــدم كفاية‬

‫إنتاج محطات التحلية لالستهالك اليومى إذ‬ ‫تعددت شكاوى املواطنني ضد مسؤولى شركة‬ ‫املياه بسبب الضخ مرة واحدة كل أسبوع‪ ،‬وسط‬ ‫مطالب بتقليل فترة التباعد فى الضخ لتصبح‬ ‫خصوصا مــع ارتفاع‬ ‫‪ 3‬مــرات فــى األســبــوع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫درجات احلرارة وزيادة االستهالك اليومى‪.‬‬ ‫ووجــه اللواء عمرو حنفى محافظ البحر‬ ‫األحــمــر‪ ،‬بسرعة حــل األزم ــة مبختلف املــدن‬ ‫وحل مشكلة انقطاع الكهرباء عن محطة حتلية‬ ‫اليسر وضخ مياه الشرب للمنازل كل ‪ 5‬أيام‬ ‫مبدينة سفاجا‪.‬‬ ‫وف ــى دمــيــاط تــواصــلــت األزمــــة فــى قرية‬ ‫السنانية‪ ،‬ولم تفلح محاوالت الشركة القابضة‬ ‫ملياه الشرب فى احتوائها‪ ،‬وجلأت الشركة إلى‬ ‫توفير سيارات مياه لسد احتياجات املواطنني‬ ‫مع إتاحة خدمات طلبها عبر اخلط الساخن‪.‬‬ ‫وق ــال محمد يــاســن أحــد ســكــان القرية‪:‬‬ ‫«أصبحنا نعيش حياة بدائية ونضطر يوم ًيا‬

‫معاناة فى بعض القرى بسبب انقطاع مياه الشرب‬

‫نجاح أول «كى للشريان الكلوى» فى مستشفيات «التأمين الصحى»‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب ومينى عالم‪:‬‬

‫السبت ‪ ٢٧‬يوليو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢١ -‬المحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٠ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬

‫إلى انتظار سيارات مياه الشرب التى ترسلها‬ ‫الشركة لتمأل األوانى من أجل سد احتياجاتنا»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬بعد انتظار يستمر لساعات طويلة‬ ‫تعود خدمات مياه الشرب لبضع ساعات‪ ،‬لكنها‬ ‫تكون ذات لــون بنى غامق‪ ،‬ورائحة كريهة ال‬ ‫ميكن استخدامها»‪.‬‬ ‫وعــقــد الــدكــتــور إيــهــاب الشهابى محافظ‬ ‫اجتماعا مع رئيس شركة مياه الشرب‬ ‫دمياط‪،‬‬ ‫ً‬ ‫والــصــرف الــصــحــى‪ ،‬لبحث األزمـ ــة‪ ،‬وعــرض‬ ‫املوقف التنفيذى ملشروع إحالل وجتديد خط‬ ‫املياه مبنطقة كورنيش النيل فى قرية السنانية‬ ‫بطول كيلو و‪ 200‬وذلك الحتواء األزمة‪ ،‬وشدد‬ ‫املحافظ على ضرورة االنتهاء من تلك األعمال‬ ‫خالل ‪ 15‬يو ًما‪.‬‬ ‫وفى اإلسماعيلية‪ ،‬شكا أهالى قرية أم عزام من‬ ‫عدم وصول مياه الشرب‪ ،‬وقالوا إنها‪ -‬فى حال‬ ‫توافرها‪ -‬تكون غير صاحلة لالستخدام رغم أن‬ ‫القرية هى األكبر على مستوى املحافظة‪.‬‬

‫أعلنت وزارة الصحة جنــاح أول عملية «كى‬ ‫للشريان الكلوى» فى مستشفيات الهيئة العامة‬ ‫للتأمني الصحى‪ ،‬ملريضة تبلغ من العمر ‪ 64‬عا ًما‪،‬‬ ‫كانت تعانى لسنوات من مرض ارتفاع ضغط الدم‬ ‫املزمن‪ ،‬املُقاوم للعالجات الدوائية‪ ،‬وذلك فى إطار‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - July 27 th - 2024 - Issue No. 7348 - Vol.21‬‬

‫اجلهود التى تبذلها ال ــوزارة فى سبيل االرتقاء‬ ‫باخلدمات املقدمة للمواطن املصرى‪.‬‬ ‫وأوضــح الدكتور حسام عبدالغفار‪ ،‬املتحدث‬ ‫الرسمى لوزارة الصحة والسكان‪ ،‬أن العملية متت‬ ‫فى مستشفى املقطم للتأمني الصحى‪ ،‬مبشاركة‬ ‫نخبة من األطباء وأساتذة أمراض القلب‪ ،‬مشي ًرا‬

‫إلى أن العملية أُجريت باستخدام أحدث أجهزة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن استخدام أنواع‬ ‫كى األعصاب الكلوية‪،‬‬ ‫متقدمة من القساطر الفخذية‪ .‬من جانبه‪ ،‬لفت‬ ‫رئيس الهيئة العامة للتأمني الصحى إلى أن العملية‬ ‫قد حققت نتائج مرضية‪ ،‬حيث انخفضت معدالت‬ ‫ضغط الدم لدى املريضة إلى املستويات الطبيعية‪.‬‬

‫مصر تشارك فى إطالق التحالف العالمى لـ «مكافحة الجوع»‬

‫‪«9‬المشاط»‪ُ :‬يعزز قدرة تنفيذ استراتيجيات تحقيق األمن الغذائى والتغلب على األزمات‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق وجنوى قطب‪:‬‬

‫شاركت مصر فى إطالق التحالف‬ ‫الــعــاملــى ملــكــافــحــة الــفــقــر‪ ،‬وقــالــت‬ ‫ال ــدك ــت ــورة ران ــي ــا امل ــش ــاط‪ ،‬وزيـــرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقــتــصــاديــة‬ ‫والـــتـــعـــاون الــــدولــــى‪ ،‬إن إطـــاق‬ ‫التحالف يُــعــزز مــن ق ــدرة البلدان‬ ‫عــلــى تنفيذ ســيــاســات مستدامة‬ ‫لــتــقــدمي اخل ــدم ــات لــلــفــئــات األقــل‬ ‫ً‬ ‫دخل فى ظل ما تواجهه دول كثيرة‬ ‫من حتديات متتالية قوضت قدرتها‬ ‫على حتقيق األمن الغذائى وتوفير‬ ‫احلماية االجتماعية ملواطنيها؛ وهو‬ ‫مــا يُبطئ مــن الــتــقــدم نحو تنفيذ‬ ‫أهداف التنمية املستدامة‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪ -‬خــال فعالية رفيعة‬ ‫املستوى بحضور الرئيس البرازيلى‪،‬‬ ‫لــوال دا سيلفا‪ ،‬ورؤس ــاء مؤسسات‬ ‫التمويل الدولية‪ -‬أن الشراكة بني‬ ‫مجموعة الـــ‪ 20‬وكبرى املؤسسات‬ ‫الــدولــيــة وفــتــح الــعــضــويــة ملختلف‬ ‫الــــدول لــانــضــمــام إل ــى التحالف‬ ‫العاملى ملكافحة اجلوع والفقر يضع‬ ‫آمـ ً‬ ‫ـال كبيرة على التحالف للتغلب‬ ‫على األزمـــات العاملية الــتــى تهدد‬ ‫األمــن الغذائى ومتكني ال ــدول من‬

‫املشاط خالل مشاركتها فى اجتماعات مجموعة العشرين‬

‫خالل التمويل واملعرفة والتكنولوجيا‬ ‫من تنفيذ سياسات مستدامة لتنفيذ‬ ‫األهداف التنموية‪.‬‬ ‫وأوضــحــت «املــشــاط» أن تفعيل‬

‫أهــداف التحالف يسهم فى حشد‬ ‫املـ ــوارد املــالــيــة لــلــدول الــتــى تعانى‬ ‫ضيق احليز املــالــى وعــدم قدرتها‬ ‫عــلــى تــوفــيــر الــتــمــويــات الــازمــة‬

‫لــبــرامــج األم ــن الــغــذائــى واحلماية‬ ‫االجتماعية‪ ،‬الفتة إلــى أن العالم‬ ‫واجه حتديات جسيمة ومعقدة منذ‬ ‫بداية جائحة كورونا مرو ًرا باحلرب‬

‫الــروســيــة األوك ــران ــي ــة والــتــوتــرات‬ ‫اجليوسياسية‪ ،‬التى تُلقى بظاللها‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫على مختلف دول الــعــالــم‪،‬‬ ‫عن أزمات سالسل التوريد وارتفاع‬ ‫األسعار‪.‬‬ ‫وأعلنت مجموعة البنك الدولى‬ ‫شــراكــتــهــا مــع مجموعة العشرين‬ ‫مــن خــال التحالف لــلــوصــول إلى‬ ‫‪ 500‬مليون شخص على األقــل من‬ ‫األشــخــاص يــعــانــون انــعــدام األمــن‬ ‫الــغــذائــى واألق ــل دخ ـ ًـا‪ ،‬وذلــك من‬ ‫أج ــل متــكــن الــفــئــات املهمشة من‬ ‫زيــادة دخولهم وتعزيز القدرة على‬ ‫الــصــمــود فــى مــواجــهــة الــتــغــيــرات‬ ‫املــنــاخــيــة وتــعــزيــز متــكــن الــنــســاء‬ ‫والفتيات‪ ،‬وأوض ــح البنك أنــه من‬ ‫خ ــال املــؤســســة الــدولــيــة للتنمية‬ ‫‪ ،IDA‬ستتم إتاحة التمويل للبلدان‬ ‫الستخدامه فى متويل السياسات‬ ‫التى تكافح اجلوع والفقر‪ ،‬من خالل‬ ‫التمويل امليسر للغاية واملنح‪.‬‬ ‫ويــشــارك فــى الــتــحــالــف أعــضــاء‬ ‫م ــج ــم ــوع ــة ال ــع ــش ــري ــن‪ ،‬مبـ ــا فــى‬ ‫ذلــك االحتـــاد اإلفــريــقــى واالحت ــاد‬ ‫األوروبــــــــى‪ ،‬إلـ ــى ج ــان ــب الــبــلــدان‬ ‫واملنظمات الدولية‪.‬‬

‫«البيئة» تستعد لـ«السحابة السوداء» بالتنسيق مع البنك الدولى‬

‫‪9‬إجراءات استباقية وغرف عمليات بجميع المحافظات‪ ..‬وخريطة لالستفادة من المخلفات الزراعية‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫استعرضت الدكتورة ياسمني فؤاد‪،‬‬ ‫وزي ــرة البيئة‪ ،‬اســتــعــدادات ال ــوزارة‬ ‫للتعامل مع موسم نوبات تلوث الهواء‬ ‫احلــادة‪ ،‬املعروفة إعالم ًّيا بالسحابة‬ ‫السوداء‪ ،‬مع كبير متخصصى البيئة‬ ‫بــالــبــنــك ال ــدول ــى‪ ،‬الــدكــتــورة دالــيــا‬ ‫لطيف‪ .‬وأكدت أهمية تنسيق األعمال‬ ‫وحتــديــد األدوار قــبــل ب ــدء موسم‬ ‫نــوبــات تلوث الــهــواء لضمان العمل‬ ‫بسهولة ويسر‪ ،‬مع وضع سيناريوهات‬ ‫لكل األوضـ ــاع املحتملة والتنسيق‬

‫مع الــوزارة واجلهات املعنية إلحكام‬ ‫السيطرة منذ الــبــدايــة على جميع‬ ‫مصادر التلوث‪ ،‬إذ تشير التنبؤات إلى‬ ‫أن هذا املوسم سيشهد أعلى معدل‬ ‫سكون للرياح منذ تاريخ السحابة‪،‬‬ ‫وهو ما يتطلب اتخاذ إجراءات جادة‬ ‫منذ الــبــدايــة نــظـ ًرا ألنــهــا تــزيــد من‬ ‫الشعور بنوبات تلوث الهواء احلادة‪.‬‬ ‫ولفتت «فؤاد» إلى أنه مت عقد عدة‬ ‫اجتماعات تنسيقية مع وزراء التنمية‬ ‫املحلية والزراعة واملحافظني‪ ،‬الذين‬ ‫تولوا حقائب جديدة للتعريف بخطة‬

‫السحابة السوداء واألدوار املتوقعة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن طرح‬ ‫ومسؤوليات كل جهة‪،‬‬ ‫املعوقات والتحديات التى واجهت‬ ‫وزارة الزراعة العام املاضى لتفادى‬ ‫تلك املشكالت هذا العام‪.‬‬ ‫وأشارت إلى السعى لتطوير آليات‬ ‫عمل املنظومة‪ ،‬والعمل على اتخاذ‬ ‫إج ــراءات استباقية لضمان إحكام‬ ‫السيطرة على جميع امللوثات‪ ،‬الفت ًة‬ ‫إلــى دور البنك الــدولــى هــذا العام‬ ‫كشريك جديد فى املنظومة لتحسني‬ ‫وتــطــويــر األداء‪ ،‬م ــؤك ــد ًة ضـــرورة‬

‫حتديد مسؤوليات اجلهات املعنية‬ ‫بدقة ودراسة جميع الترتيبات سواء‬ ‫اخلاصة باجلمع والتدوير أو اخلاصة‬ ‫بتوفير امل ُـ َعــدات للمزارعني والعمل‬ ‫على صيانة املُــ َع ــدات الــتــى حتتاج‬ ‫لذلك‪ ،‬مع ربط غرف العمليات بني‬ ‫اجلــهــات املختلفة املعنية ببعضها‬ ‫البعض لتسهيل الــتــواصــل وضمان‬ ‫سرعة االستجابة‪.‬‬ ‫ولــفــتــت وزيـ ــرة البيئة إل ــى سعى‬ ‫الــوزارة أن يشهد هذا املوسم متكني‬ ‫القطاع اخلــاص لدخوله على نطاق‬

‫واســــع لــاســتــفــادة م ــن املــخــلــفــات‬ ‫الــزراعــيــة بجميع أشــكــالــهــا وليس‬ ‫فــقــط قـــش األرز‪ ،‬مـــشـــددة على‬ ‫ضــرورة العمل خــال الفترة املقبلة‬ ‫على تذليل العقبات أمام املستثمرين‬ ‫الراغبني فى الدخول فى هذا املجال‪،‬‬ ‫خصوصا أنــه مت االنتهاء من وضع‬ ‫ً‬ ‫خريطة للمخلفات الــزراعــيــة على‬ ‫مستوى اجلــمــهــوريــة‪ ،‬وكــذلــك طرح‬ ‫فرص استثمارية ملشروعات صغيرة‬ ‫ومتوسطة جلمع وتــدويــر املخلفات‬ ‫الزراعية لصغار املستثمرين‪.‬‬

‫تصحيح امتحانات الثانوية العامة «صورة أرشيفية»‬

‫مصدر بـ«التعليم»‪ :‬تصحيح امتحانات‬ ‫الثانوية العامة شارف على االنتهاء‬

‫‪ٍّ 9‬‬ ‫متبق المواد التخصصية للفروع‪ ..‬ونسب النجاح مرتفعة‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫أكـــد مــصــدر م ــس ــؤول بــــوزارة‬ ‫التربية والتعليم والتعليم الفنى‬ ‫انــتــظــام خــطــة أع ــم ــال تصحيح‬ ‫امتحانات الثانوية العامة ألوراق‬ ‫البابل شيت وورق األسئلة املقالية‬ ‫داخــل كنتروالت الثانوية العامة‬ ‫موضحا أن‬ ‫الرئيسية والفرعية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫نسب النجاح مبشرة ومرتفعة عن‬ ‫العام املاضى‪.‬‬ ‫وقال املصدر لـ«املصرى اليوم»‬ ‫إن عد ًدا كبي ًرا من املواد األساسية‬ ‫وخـــارج املــجــمــوع مت االنــتــهــاء من‬ ‫موضحا‬ ‫تصحيحها بشكل كامل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن امل ــواد املتبقية للتصحيح هى‬ ‫مواد الفروع واخلاصة بكل شعبة‬ ‫منفصلة‪ ،‬مثل الديناميكا لشعبة‬ ‫علمى رياضيات‪ ،‬والفلسفة لشعبة‬

‫ال ــري ــاض ــى لــلــطــاب املــشــاركــن‬ ‫بالبطوالت الرياضية الدولية أو‬ ‫القارية أو املحلية‪ ،‬بعد تسلم كشف‬ ‫املشاركات بالبطوالت الرياضية‬ ‫من قبل وزارة الشباب والرياضة‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة التربية والتعليم‬ ‫أن األلــعــاب الــتــى ينطبق عليها‬ ‫تطبيق حــافــز الــتــفــوق الرياضى‬ ‫بــبــطــوالت اجلــمــهــوريــة بالنسبة‬ ‫لأللعاب الفردية‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن درج ــات احلافز‬ ‫الــريــاضــى تُــضــاف إل ــى املجموع‬ ‫الكلى طب ًقا للبطوالت أو الدورات‬ ‫ومستويات التفوق الرياضى‪ ،‬ومتنح‬ ‫بحد أقصى ‪ 40‬درجة للمركز األول‬ ‫بالبطوالت العاملية‪ ،‬و‪ 32‬درجــة‬ ‫للمركز األول بالبطولة اإلفريقية‬ ‫أو بطولة البحر املتوسط‪.‬‬

‫أدبى‪ ،‬واألحياء لشعبة علمى علوم‪،‬‬ ‫وهى مواد ال تستغرق وقتًا كبي ًرا‬ ‫فــى التصحيح نــظ ـ ًرا لقلة عــدد‬ ‫أوراق بابل شيت اخلاصة بها‪.‬‬ ‫وأضــاف أن الكنتروالت ستبدأ‬ ‫جتميع نتيجة الــثــانــويــة العامة‬ ‫بعد انتهاء التصحيح خالل أيام‪،‬‬ ‫ومــن املــقــرر أن حتــدد كنتروالت‬ ‫الــثــانــويــة الــعــامــة طـــاب الـــدور‬ ‫الثانى الراسبني فى مادتني فأقل‪،‬‬ ‫وكــذلــك أعـــداد الــبــاقــن لــإعــادة‬ ‫والراسبني فى مادتني فأكثر‪ ،‬عقب‬ ‫منح درجــات الــرأفــة للطالب فى‬ ‫حــدود ‪ %10‬مــن مجموع درجــات‬ ‫املادة‪ ،‬بحيث حتول نتيجة الطالب‬ ‫ثان‪،‬‬ ‫املستحق من راسب إلى دور ٍ‬ ‫ثان إلى ناجح دور أول‪،‬‬ ‫أو من دور ٍ‬ ‫كما تضيف الوزارة درجات احلافز‬

‫محمود ياسين التهامى يحيى الليلة الختامية لمولد «القطب الصوفى»‬

‫آالف المريدين والدراويش على أعتاب «أبوالعباس المرسى»‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫بقصائد مــدح النبى الــكــرمي‪،‬‬ ‫ووس ــط حــلــقــات الــذكــر وحــضــور‬ ‫ال ــدراوي ــش؛ احــتــفــل اآلالف من‬ ‫أتــبــاع الــطــرق الــصــوفــيــة بالليلة‬ ‫اخلــتــامــيــة ملــولــد عــمــدة األولــيــاء‬ ‫«أبوالعباس املرسى» حتى مطلع‬ ‫الفجر‪.‬‬ ‫وانــعــقــدت حــلــقــات الــذاكــريــن‬ ‫بــعــد ص ــاة املــغــرب أم ــس األول‬ ‫واستمرت حتى فجر أمس‪ ،‬وسط‬ ‫تكثيف أمنى كبير وحالة استعداد‬ ‫قصوى من كل األجهزة التنفيذية‬ ‫فى محافظة اإلسكندرية‪.‬‬ ‫ســاحــة مــيــدان املــســجــد والــتــى‬ ‫تضم عــد ًدا كبي ًرا من األضرحة‬ ‫بينها ضريحا «أبو العباس املرسى‬ ‫واإلمــام البوصيرى»‪ ،‬فى منطقة‬ ‫اجلــمــرك احــتــشــد فــيــهــا اآلالف‬ ‫من الذاكرين واملحبني واملنشدين‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬مرتدين أوشحة حضراء‬

‫‪˚ ٢٦ ˚ ٣٩‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٣٢ ˚٤١ ˚٢٥ ˚٣١ ˚٢٥ ˚٣٣‬‬ ‫‪˚٣٠ ˚٤٥ ˚٢٩ ˚٤٤ ˚٣١ ˚٤١‬‬

‫محمود ياسني التهامى فى الليلة اخلتامية ملولد «أبوالعباس»‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٣١‬‬ ‫‪٤:٣٢‬‬ ‫‪٤:٤٤‬‬

‫‪٦:١١‬‬ ‫‪٦:١٤‬‬ ‫‪٦:١٥‬‬

‫‪١:١‬‬ ‫‪١:٧‬‬ ‫‪١٢:٥٥‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٣٨‬‬ ‫‪٤:٤٦‬‬ ‫‪٤:١٩‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٥٢‬‬ ‫‪٧:٥٩‬‬ ‫‪٧:٣٤‬‬

‫العشاء‬

‫‪٩:١٩‬‬ ‫‪٩:٢٩‬‬ ‫‪٨:٥٥‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫وحمراء كل حسب طريقته التى‬ ‫يسير على نهجها‪.‬‬ ‫وق ــدم املــنــشــد مــحــمــود ياسني‬ ‫التهامى‪ ،‬جنل املنشد الكبيرالشيخ‬ ‫يــاســن الــتــهــامــى‪ ،‬مــجــمــوعــة من‬ ‫الــقــصــائــد ألهـــم وأك ــاب ــر رج ــال‬ ‫التصوف مثل عمر بــن الفارض‬ ‫واإلمــــــام ال ــس ــه ــروردى ومــحــيــى‬ ‫الدين بن عربى واإلمــام اجلنيد‬ ‫وإبراهيم ابن أدهم‪ ،‬وسط تفاعل‬ ‫كبير مــن احلــضــور الــذيــن رددوا‬ ‫خلفه كل كلمات القصائد‪.‬‬ ‫وأق ـ ــام ـ ــت مــشــيــخــة ال ــط ــرق‬ ‫الــصــوفــيــة س ــرادق ــات الستقبال‬ ‫أبنائها لالحتفال بالليلة اخلتامية‬ ‫للمولد‪ ،‬ونظموا مسيرة حاشدة‬ ‫فى ساحة ميدان املساجد‪.‬‬ ‫وقـــال الــشــيــخ مــحــمــد صــفــوت‬ ‫فـــــودة‪ ،‬وكــيــل املــشــيــخــة الــعــامــة‬ ‫للطرق الصوفية فى اإلسكندرية‬ ‫وض ــواح ــي ــه ــا‪ ،‬إن االح ــت ــف ــاالت‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.3‬‬

‫‪48.4‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.86‬‬

‫شــهــدت مــشــاركــة أكــثــر مــن ‪20‬‬ ‫طــريــقــة صــوفــيــة‪ ،‬وأتــبــاعــهــم من‬ ‫جــمــيــع املـــحـــافـــظـــات‪ ،‬إلح ــي ــاء‬ ‫ذكــــــــرى عــــمــــدة أولــــــيــــــاء اهلل‬ ‫ال ــص ــاحل ــن فـ ــى اإلس ــك ــن ــدري ــة‬ ‫أبوالعباس املرسى‪.‬‬ ‫وأضاف أن خريطة االحتفاالت‬ ‫اخلــاصــة بــاملــوالــد األخــــرى فى‬ ‫اإلسكندرية‪ ،‬خالل العام اجلارى‬ ‫‪ ،2024‬تــتــضــمــن مــولــد عــثــمــان‬ ‫الشرنوبى‪ ،‬يوم ‪ 26‬يوليو ومولد‬ ‫جابر األنصارى يوم ‪ 1‬أغسطس‬ ‫املقبل‪ ،‬ومولد بشر ‪ 8‬أغسطس‬ ‫املقبل ومولد محمد مال األدفوى‬ ‫يوم ‪ 15‬أغسطس‪ ،‬ومولد محمد‬ ‫الرحال يوم ‪ 23‬أغسطس املقبل‪،‬‬ ‫ومولد محمد الكافورى يــوم ‪29‬‬ ‫أغسطس املقبل‪ ،‬ومــولــد محمد‬ ‫صــابــر ي ــوم ‪ 5‬سبتمبر املــقــبــل‪،‬‬ ‫ومــولــد محمد الــقــبــارى يــوم ‪12‬‬ ‫سبتمبر املقبل‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪52.29‬‬

‫‪52.53‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪62.20‬‬

‫‪62.48‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.13 158.38 157.27 12.90‬‬

‫‪13.17‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٧/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٤٨‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7348 - Saturday 27/7/2024‬‬

‫»‪:‬‬

‫د‪ .‬إبراهيم نجم األمين العام ُلدور وهيئات اإلفتاء فى العالم لـ«‬

‫‪ ٧‬ستات‬

‫المجتمع‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫وتسهم‬ ‫«التغيرات»‬ ‫لتواكب‬ ‫الفتاوى‬ ‫تطوير‬ ‫صحافة «الاليك والشير»‬

‫أسامة غريب‬

‫فتحية الدخاخنى‬

‫‪Fdakhakhny@gmail.com‬‬

‫عبث ثقافى‬

‫‪9‬مؤسساتنا عليها دور مهم فى قضية اإلصالح األخالقى وترسيخ معانى حقوق اإلنسان‬

‫كل األصدقاء الناشرين‪ ،‬ما إن تقابل أحدً ا منهم‬ ‫حتى يبادر بسؤالك عن أخبار الــروايــة اجلديدة‪،‬‬ ‫وهل فرغت من كتابتها!‪ .‬تسأل‪ :‬أى رواي ــة؟‪ُ ،‬يقال‬ ‫ل ــك‪ :‬أن ــت بــال ـضــرورى منهمك فــى رواي ـ ــة‪ ..‬أليس‬ ‫ك ــذل ــك؟‪ ..‬واحلـقـيـقــة أن األمـ ــر ه ــو كــذلــك ً‬ ‫فعل‬ ‫ألننى عاكف على كتابة رواي ــة جــديــدة‪ ،‬لكن مــاذا‬ ‫عن الكتاب الساخر الذى أنهيته وأعطيه األولوية‬ ‫املعنى باحلياة‬ ‫فى النشر‪ ،‬وماذا عن الكتاب اآلخر‬ ‫ّ‬ ‫الفنية فــى مصر مــن سينما ومـســرح وموسيقى‬ ‫وشـعــر‪ ،‬وال ــذى فرغت أيـ ًـضــا مــن كتابته؟‪ .‬ال أحد‬ ‫يريد كتا ًبا به أفكار ووجع دماغ أو به كوميديا تغسل‬ ‫النفس‪ ..‬اجلميع يبحث عــن الــروايــة التى تتيح‬ ‫ً‬ ‫وإحلاقا بهذا الكالم‪،‬‬ ‫لدار النشر التقدم للجوائز!‪.‬‬ ‫وعددا‬ ‫فقد الحظت منذ فترة أن أكثر من صديق‬ ‫ً‬ ‫ال بأس به من املعارف ما إن يلقاك حتى يخبرك‬ ‫أنــه مشغول بكتابة الــروايــة اجلــديــدة التى تأخذ‬ ‫كل وقته وال تترك له مساحة للتنفس‪ .‬كنت فى‬ ‫البداية أتساءل فى براءة‪ :‬أى رواية؟‪ ..‬لكنى تعلمت‬ ‫بعد ذلك أال أبــدى دهشة‪ ،‬وأن أمتاهى مع حديث‬ ‫الرواية «املعصلجة»‪ ،‬التى تأخذ وقت األخ وتشغل‬ ‫أيامهولياليه‪.‬‬ ‫هــل هــى صــرعــة أصــابــت ال ـنــاس جـمـيـ ًـعــا حتى‬ ‫حسب معظمهم أن اهلل قــد خلقه روائ ـ ًّـي ــا راص ــدً ا‬ ‫وقاد ًرا على سبر أغوار البشر وفك شفرة العالقات‬ ‫بــن الـكــائـنــات وصـيــاغــة ه ــذا كله فــى عمل أدب ــى‪،‬‬ ‫وحتديدً ا الرواية؟‪.‬‬ ‫ال شك أن ما شاع بني الناس عن أننا نعيش فى‬ ‫عصر الرواية‪ ،‬التى صارت لها الغلبة على غيرها‬ ‫مــن األجـنــاس األدب ـيــة‪ ،‬هــو سبب مــن أسـبــاب حلم‬ ‫الكثيرين بكتابة رواية دسمة يحفر بها اسمه بني‬ ‫جناحا‪ ،‬فقد وضعته‬ ‫الكُ تاب‪ ،‬وحتى لو لم تُصب‬ ‫ً‬ ‫فى كــادر كُ تاب الرواية أصحاب األعمال املنشورة‪.‬‬ ‫ومما يؤسف له أن هناك من األدباء الذين أهملوا‬ ‫ما كان ميكن أن يصدر عنهم من أعمال قصصية‬ ‫أو مسرحية أو شعرية لصالح الرواية‪ ،‬التى تغريهم‬ ‫بإمكانية احلصول على الشهرة واملــال واجلوائز‪،‬‬ ‫فــى زحـمــة حـيــاة أدب ـيــة فـقــدت الـبــوصـلــة‪ ،‬وفقدت‬ ‫نقاد الشعر واملسرح‪ ،‬ولم يبقَ بها سوى بعض نقاد‬ ‫الــروايــة املتطلعني لنفس مكاسب املقبلني على‬ ‫كتابةالرواية‪.‬‬ ‫كثيرا مــن املتجاسرين على كتابة‬ ‫الغريب أن ً‬ ‫الروايات يحتاجون العودة إلى املدرسة من جديد؛‬ ‫نتيجة الفقر اللغوى امللحوظ‪ ،‬وأظن أن كلمة السر‬ ‫وراء هذه الظاهرة هى املصحح اللغوى‪ ،‬الــذى لم‬ ‫يعد دوره يقتصر على معاجلة الـهـ ّنــات الناجتة‬ ‫عن السهو والسرعة‪ ،‬وإمنا أصبح شريكً ا فى العمل‬ ‫ً‬ ‫فيحيله إلــى شــىء ميكن‬ ‫الــذى يتسلمه‬ ‫مهلهل‪ُ ،‬‬ ‫قراءته‪ ..‬ورمبا كان هذا هو السبب فى أن أغلب ُدور‬ ‫النشر أصبحت تكتب اســم املصحح اللغوى إلى‬ ‫جانب اسم الكاتب باعتباره شريكً ا فى العمل!‪.‬‬ ‫يا ســادة‪ ..‬إن احلواديت التى متأل رؤوس الناس‬ ‫جميعا وال ـت ـجــارب الشخصية الـتــى عــاشــوهــا ال‬ ‫ً‬ ‫تكفى لكتابة روايــة‪ ،‬ويوسف إدريــس بجاللة قدره‬ ‫روائيا جيدً ا‪ ،‬رغم تفرده فى كتابة القصة‬ ‫لم يكن ًّ‬ ‫القصيرة‪ ،‬وحـتــى طــه حسني نفسه عندما كتب‬ ‫الــروايــة فإنه لم يقدم شيئًا متميزًا‪ ،‬وإن كــان هذا‬ ‫موضوعا آخر‪.‬‬ ‫ً‬

‫أكـــد الــدكــتــور إبــراهــيــم جنــم‪،‬‬ ‫لدور وهيئات اإلفتاء‬ ‫األمني العام ُ‬ ‫فــى الــعــالــم‪ ،‬أن األم ــان ــة العامة‬ ‫دورا‬ ‫ُ‬ ‫لــدور وهيئات اإلفتاء تلعب ً‬ ‫حيويا فى التنسيق بني املؤسسات‬ ‫ًّ‬ ‫نــظــرا‬ ‫اإلفــتــائــيــة فـــى ال ــع ــال ــم‬ ‫ً‬ ‫إلسهاماتها فــى توحيد اجلهود‬ ‫وتعزيز التعاون بني هذه املؤسسات‬ ‫مشيرا‬ ‫لتحقيق أهــداف مشتركة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إلى مشاركة عدد كبير من الوزراء‬ ‫واملفتني والعلماء‪ ،‬مــن ‪ 104‬دول‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫ومنظمات حول العالم‪،‬‬ ‫التمثيل األممى فى فعاليات املؤمتر‬ ‫العاملى التاسع حول «الفتوى والبناء‬ ‫األخالقى فى عالم متسارع»‪ ،‬الذى‬ ‫تنظمه األمــانــة يــومــى ‪ 29‬و‪30‬‬ ‫يوليو اجلارى حتت رعاية الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪.‬‬ ‫وأضـــاف «جنـــم»‪ ،‬خــال حــواره‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن املؤمتر ُيعد‬ ‫ً‬ ‫مهما يسهم فى تعزيز‬ ‫حدثا‬ ‫ًّ‬ ‫سنويا ًّ‬ ‫مكانة اإلســام فى العالم‪ ،‬ونشر‬ ‫القيم واملبادئ اإلسالمية‪ ،‬وتعزيز‬ ‫التعاون بــن املسلمني‪ ،‬وإلــى نص‬ ‫احلوار‪..‬‬

‫■ بــدايــة مــا أهمية دور األمــانــة العامة‬ ‫لـ ــدُ ور وهـيـئــات اإلف ـت ــاء فــى التنسيق بني‬ ‫املؤسسات اإلفتائية حول العالم؟‬ ‫ األمانة تلعب دو ًرا حيو ًّيا فى التنسيق‬‫بــن املؤسسات اإلفتائية حــول العالم‪،‬‬ ‫وتسهم فى توحيد اجلهود وتعزيز التعاون‬ ‫بــن هــذه املــؤســســات لتحقيق أهــداف‬ ‫مشتركة‪ ،‬وتتجلى أهمية دور األمــانــة‬ ‫العامة فــى قدرتها على تقدمي منصة‬ ‫مشتركة تتيح تبادل األفكار واخلبرات بني‬ ‫املؤسسات اإلفتائية من مختلف البلدان‪،‬‬ ‫ما يسهم فى تطوير فتاوى تتماشى مع‬ ‫التحديات العاملية املعاصرة‪.‬‬ ‫وتسهم األمانة العامة فى تقدمي الدعم‬ ‫الفنى واإلدارى للمؤسسات اإلفتائية‪ ،‬ما‬ ‫يساعدها على تطوير قدراتها وحتسني‬ ‫أدائــهــا‪ ،‬كما تلعب األمــانــة دو ًرا مه ًّما‬ ‫فــى تعزيز الشفافية واملــصــداقــيــة فى‬ ‫العمل اإلفتائى‪ ،‬من خالل وضع معايير‬ ‫وإرشادات موحدة لعملية إصدار الفتاوى‪،‬‬ ‫وميكن لألمانة العامة ضمان أن تكون‬ ‫الفتاوى الصادرة عن مختلف املؤسسات‬ ‫متسقة وموثوقة‪ ،‬ما يعزز من ثقة اجلمهور‬ ‫فى الفتاوى‪ ،‬ويضمن أن تكون اإلرشادات‬ ‫الدينية مقدمة بشكل يتماشى مع القيم‬ ‫األخالقية واإلسالمية‪ ،‬ويسهم فى تعزيز‬ ‫التعاون الدولى من خالل بناء شبكات من‬ ‫العالقات مع املنظمات الدولية واإلقليمية‪.‬‬ ‫■ هــل مــن املـمـكــن أن ُتـ ــدث فعاليات‬ ‫امل ــؤمت ــر ال ــدول ــى ال ـتــاســع ح ــول «الـفـتــوى‬ ‫زخما‬ ‫والبناء األخالقى فى عالم متسارع» ً‬ ‫عامليا ملواجهة قضية البناء األخالقى؟‬ ‫ًّ‬ ‫ نتوقع ذل ــك بــا ش ــك‪ ،‬خــاصــة أن‬‫ً‬ ‫متثيل أمم ًّيا واس ًعا ومشاركة كبيرة‬ ‫لدينا‬ ‫لصانعى القرار والقيادات الدينية واملفتني‪،‬‬ ‫إضافة إلى حضور عدد كبير من الوزراء‬ ‫والعلماء من أكثر من ‪ 104‬دول ومنظمات‬ ‫حول العالم‪ ،‬ويُعد املؤمتر العاملى لإلفتاء‬ ‫حد ًثا سنو ًّيا مه ًّما يسهم فى تعزيز مكانة‬ ‫اإلسالم فى العالم‪ ،‬ونشر القيم واملبادئ‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬وتعزيز التعاون بني املسلمني‪.‬‬ ‫ونسعى من خالل املؤمتر إلى استنهاض‬ ‫همة العلماء والباحثني وأصحاب الرأى‬ ‫والفكر فى العالم لبعث هذا األمل‪ ،‬والقيام‬ ‫به فى الواقع‪ ،‬ألن املؤسسات الدينية بشكل‬ ‫عــام واإلفتائية بشكل خــاص تستطيع‬ ‫أن تلعب دو ًرا مه ًّما فى قضية اإلصالح‬ ‫األخالقى وترسيخ املعانى الصادقة ملفهوم‬ ‫حقوق اإلنسان‪ ،‬والتى تنبثق فى األساس‬ ‫من املقاصد العليا لألديان‪ ،‬كما أن املفتني‬

‫«الرى»‪ :‬حريصون على توفير‬ ‫االحتياجات المائية‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫عقد الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزيــر الــرى‪،‬‬ ‫اجتماعا ملتابعة موقف حالة الرى مبختلف‬ ‫ً‬ ‫املحافظات‪ ،‬واستيفاء االحتياجات املائية‬ ‫جلميع املنتفعني‪ ،‬ومراجعة موقف إيراد نهر‬ ‫النيل‪ ،‬واحلالة الهيدرولوجية للنهر‪ ،‬وتقدير‬ ‫كمية املياه الواصلة إلى بحيرة السد العالى‬ ‫مع قرب نهاية العام املائى ‪.٢٠٢٤ /٢٠٢٣‬‬ ‫وقــال «سويلم» إن أجــهــزة الـــوزارة بذلت‬ ‫مــجــهــودات كبيرة قبل وأثــنــاء فترة أقصى‬ ‫االحتياجات لضمان وصول املياه إلى جميع‬ ‫املنتفعني وحسن إدارة وتوزيع املياه‪ ،‬حيث‬ ‫حترص الوزارة على توفير املناسيب الكافية‬ ‫لالحتياجات املائية‪ ،‬واستيفاء أى تصرفات‬ ‫إضافية حــال وج ــود مــوجــات مــن احل ــرارة‬ ‫الــعــالــيــة‪ ،‬مــع حتــقــيــق تــصــرفــات ودرجـ ــات‬ ‫مناسيب مالئمة خلف القناطر الفاصلة بني‬ ‫إدارات الــرى على مستوى اجلمهورية ومبا‬ ‫يستوفى جميع االحتياجات املائية املترتبة‬ ‫خلف هذه القناطر‪.‬‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫الفتوى تلعب دو ًرا‬ ‫حيو ًيا فى تعزيز التوازن‬ ‫بين السيادة الوطنية‬ ‫واألخالق اإلنسانية‬ ‫وضع معايير‬ ‫وإرشادات‬ ‫موحدة لعملية‬ ‫إصدار الفتاوى‬ ‫‪«9‬األمانة العامة» تلعب دو ًرا حيو ًيا فى التنسيق بين المؤسسات ذات الصلة فى العالم‬ ‫إبراهيم جنم‬

‫جنم يتحدث لـ«املصرى اليوم»‬

‫والعلماء فى العالم كله مبا لهم من اتصال‬ ‫وثيق باجلماهير واحلكومات واملؤسسات‬ ‫الفاعلة يضطلعون بدور مهم فى توظيف‬ ‫الفتوى لنشر القيم األخالقية‪ ،‬وميلكون‬ ‫اآلليات وأدوات التأثير التى ُتكنهم من‬ ‫إح ــداث حــراك إيجابى فــى العالم فى‬ ‫مجال القيم األخالقية والروحية لتسود‬ ‫العالم كله‪.‬‬ ‫■ مل ــاذا اخـتــار املــؤمتــر مناقشة موضوع‬ ‫«ال ـف ـت ــوى وال ـب ـن ــاء األخ ــاق ــى ف ــى عــالــم‬ ‫متسارع» فى دورته لهذا العام؟‬ ‫ اخــتــيــار مــوضــوع «الــفــتــوى والبناء‬‫األخالقى فى عالم متسارع» فى الدورة‬ ‫احلالية للمؤمتر يعكس الوعى العميق‬ ‫بالتحديات األخالقية الكبيرة التى تواجه‬ ‫املجتمعات احلديثة‪ ،‬ففى ظل التغيرات‬ ‫السريعة التى يشهدها العالم‪ ،‬هناك‬ ‫حاجة ُمل ِّحة إلعادة تقييم وحتديث األطر‬ ‫األخــاقــيــة الــتــى تــوجــه ســلــوك األف ــراد‬ ‫واملجتمعات‪.‬‬ ‫والفتوى‪ ،‬كونها أداة دينية واجتماعية‪،‬‬ ‫تلعب دو ًرا مه ًّما فــى تقدمي إرش ــادات‬ ‫وحلول تتماشى مع املــبــادئ اإلسالمية‬ ‫والقيم اإلنسانية املشتركة‪ ،‬والعالم اليوم‬ ‫تسارعا فى التطورات التكنولوجية‪،‬‬ ‫يشهد‬ ‫ً‬ ‫واالقتصادية‪ ،‬واالجتماعية‪ ،‬ما يفرض‬ ‫حتديات جديدة على القيم األخالقية‬ ‫التقليدية‪.‬‬ ‫وهذه التحديات تشمل القضايا املتعلقة‬ ‫بحقوق اإلنسان‪ ،‬والعدالة االجتماعية‪،‬‬ ‫والبيئة‪ ،‬والتى تتطلب من الفتاوى أن تكون‬ ‫قــادرة على تقدمي حلول عملية وفعالة‪،‬‬ ‫ومن خالل مناقشة هذا املوضوع يسعى‬ ‫املؤمتر إلــى تسليط الضوء على كيفية‬

‫حتديث وتطوير الفتاوى لتواكب هذه‬ ‫التغيرات‪ ،‬وتسهم فى بناء مجتمع أكثر‬ ‫تــواز ًنــا وعــدالــة‪ ،‬ويهدف املؤمتر لتعزيز‬ ‫الوعى العاملى بأهمية الفتوى الرشيدة‬ ‫فــى حتقيق الــتــوازن بــن القيم الدينية‬ ‫واالحتياجات املجتمعية املعاصرة‪ ،‬كما أن‬ ‫مناقشة هذا املوضوع تساعد فى توضيح‬ ‫دور الفتوى فى توجيه األفراد نحو سلوك‬ ‫أخالقى يتماشى مع التغيرات السريعة‬ ‫فى العالم‪ ،‬ما يسهم فى حتقيق االستقرار‬ ‫والتنمية املستدامة‪.‬‬ ‫■ م ــا اجل ــدي ــد ال ـ ــذى يـنــاقـشــه املــؤمتــر‬ ‫فــى نسخته اجل ــدي ــدة مـقــارنــة ب ــال ــدورات‬ ‫السابقة؟‬ ‫ املؤمتر يتميز هذا العام بتناول قضايا‬‫ومحاور جديدة تسلط الضوء على جوانب‬ ‫مختلفة من الفتوى ودورها فى املجتمع‪،‬‬ ‫أبرزها التركيز على البناء األخالقى فى‬ ‫اإلســام ودور الفتوى فى تعزيزه‪ ،‬ومن‬ ‫املــقــرر اســتــعــراض أســس ومــبــادئ هذا‬ ‫البناء وكيفية حتقيقه بطرق مبتكرة‪ ،‬ما‬ ‫يتيح فه ًما أعمق لــدور الفتوى فى دعم‬ ‫القيم األخالقية وتعزيزها فى املجتمعات‬ ‫اإلسالمية‪.‬‬ ‫ويــبــحــث دور الــفــتــوى فــى التنسيق‬ ‫والتكامل بني املؤسسات اإلفتائية والقادة‬ ‫الدينيني لتعزيز القيم األخالقية‪ ،‬كما‬ ‫سيتناول املــؤمتــر بشكل موسع عالقة‬ ‫الفتوى بالواقع العاملى املعاصر‪ ،‬مع التركيز‬ ‫على قضايا املــســاواة‪ ،‬حقوق اإلنسان‪،‬‬ ‫الــتــعــدديــة الثقافية‪ ،‬ومــواجــهــة العوملة‬ ‫الفكرية والثقافية‪.‬‬ ‫وهذه املحاور تعكس رؤية شاملة لدور‬ ‫الفتوى فى حتقيق السلم الدولى وتعزيز‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫قد تواجه بعض املجادلة واملنافسة مع أحد‬ ‫األصدقاء‪ ،‬تستطيع أن تتخلص من هذه الطاقة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وعادل‪.‬‬ ‫معتدل‬ ‫بالرياضة وعليك أن تكون‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫لديك كل من يدعمك حتى تشعر بالرفاهية‬ ‫واملــتــعــة وتــبــدو فــى حــالــة مــن الــرفــض للعمل‬ ‫واجلدية‪ ،‬ولديك احتياج لالستمتاع واالسترخاء‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫تستطيع أن تكون ملتزما ومسؤوال فى عملك‬ ‫بالرغم من أن عليك بالبحث عن العمل‪،‬‬ ‫رمبا عليك أن تؤجل الرحالت الطويلة‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫حاول أال تتحول املناسبات االجتماعية إلى‬ ‫ورطــة بالنسبة لك‪ ،‬وكلما كنت مع أفراد‬ ‫متزنة وثابتة نفس ًيا كان أفضل لك‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫مــن يساعدونك لهم دور كبير فــى إظهار‬ ‫إبــداعــك وقــدر أهميتك‪ ،‬مشاعر عاطفية‬ ‫متأججة وال تتعجب عندما يهتم بك شخص‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبـــــا عــلــيــك أن تــســتــثــمــر عــاقــاتــك‬ ‫االجتماعية وابــتــعــد عــن الــروتــن فأنت‬ ‫حتتاج إلى ما يحمسك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫لن يصعب عليك أن تضع نفسك فى أجواء‬ ‫صاخبة ومــثــيــرة‪ ،‬وعليك أن تبحث عن‬ ‫الراحة فى آخر اليوم لالسترخاء‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫قد تشعر بالضغط والرتابة واملياه الراكدة‪،‬‬ ‫ولــذلــك عليك أن تخرج مــن املــنــزل حتى‬ ‫للتنزه بني الطبيعة‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫مــازلــت فــى أج ــواء إيجابية وال جتــد من‬ ‫يعارضك فيما تخطط له وحتتاج بعض‬ ‫التنظيم والتركيز‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫إذا شعرت ببعض التجمد فى الظروف قد‬ ‫تؤجل عمل شىء جديد‪ ،‬ابحث عن التغيير‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫اختياراتك اليوم قد تبدو واعدة واألجواء‬ ‫إيجابية‪ ،‬وهــنــاك فــرص كثيرة لالختيار‬ ‫بينها‪ ،‬اعتمد على حدسك‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫قد ترغب فى اإلســراع من االنتهاء من بعض‬ ‫األمــور‪ ،‬واألج ــواء رمبا جتعلك تنجح فى ذلك‬ ‫بسهولة ورمبا جتد الدعم من األهل واألصدقاء‪.‬‬

‫الفهم املتبادل بني األدي ــان والثقافات‪.‬‬ ‫كما ستقدم أبحا ًثا ودراســـات حتليلية‬ ‫حول كيفية تطبيق هذه املبادئ فى الواقع‬ ‫املعاصر‪ ،‬ما يوسع نطاق تأثير الفتوى‬ ‫ليشمل قضايا دولية مهمة‪.‬‬ ‫وســنــهــتــم مبــنــاقــشــة قــضــايــا مثل‬ ‫االزدواجية فى املعايير‪ ،‬وغياب العدالة‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬والــتــطــرف واإلرهـــــاب‪ ،‬وهــذه‬ ‫األبحاث تستهدف تقدمي حلول عملية‬ ‫وواقــعــيــة تسهم فــى بــنــاء مجتمع أكثر‬ ‫عدالة وأخالقية‪ ،‬وتعكس استجابة الفتوى‬ ‫لتحديات العصر وتقدمي رؤية مستقبلية‬ ‫لتعزيز القيم األخــاقــيــة فــى مختلف‬ ‫مجاالت احلياة‪.‬‬ ‫■ كيف ترى دور الفتوى فى تعزيز التوازن‬ ‫بني السيادة الوطنية واألخالق اإلنسانية؟‬ ‫ الفتوى تلعب دو ًرا حيو ًّيا فى تعزيز‬‫التوازن بني السيادة الوطنية واألخــاق‬ ‫اإلنسانية من خــال توجيه السياسات‬ ‫والــتــشــريــعــات مبــا يتماشى مــع القيم‬ ‫األخالقية العاملية دون املساس بالسيادة‬ ‫الوطنية للدول‪.‬‬ ‫وتُعتبر الفتوى أداة فاعلة فى معاجلة‬ ‫القضايا املعقدة التى تواجه املجتمعات‬ ‫احلديثة‪ ،‬مثل اإلسالموفوبيا وحقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬واحترام التنوع الثقافى‪ ،‬وغيرها‬ ‫بفضل قدرتها على التكيف مع السياقات‬ ‫ً‬ ‫حلول تتماشى مع‬ ‫املتغيرة‪ ،‬فالفتوى توفر‬ ‫املبادئ اإلسالمية واألخــاق اإلنسانية‬ ‫املشتركة‪.‬‬ ‫وتسهم الفتوى فى توجيه السياسات‬ ‫الوطنية‪ ،‬بحيث تــتــوازن بني متطلبات‬ ‫السيادة وحماية القيم األخالقية‪ ،‬على‬ ‫سبيل املــثــال‪ ،‬ميكن للفتوى أن تقدم‬ ‫توجيهات حول كيفية صياغة القوانني‬ ‫املتعلقة بحقوق األقليات‪ ،‬واحلفاظ على‬ ‫البيئة‪ ،‬مبا يعزز الــتــوازن بني املصالح‬ ‫الوطنية واملبادئ األخالقية‪.‬‬ ‫هــذه التوجيهات تسهم فــى حتقيق‬ ‫التنمية املستدامة وتعزيز االستقرار‬ ‫االجــتــمــاعــى‪ ،‬مــن خــال تــقــدمي فتاوى‬ ‫تــراعــى الــســيــاقــات املحلية والــدولــيــة‪،‬‬ ‫وتسهم املــؤســســات اإلفتائية فــى بناء‬ ‫جسور التفاهم والــتــعــاون بــن الــدول‪،‬‬ ‫ف ــه ــذه ال ــف ــت ــاوى تــســاعــد ف ــى جتنب‬ ‫النزاعات وتعزيز احلــوار بني الثقافات‬ ‫واحلضارات‪ ،‬ما يسهم فى بناء مجتمع‬ ‫وتسامحا‪.‬‬ ‫عاملى أكثر عدالة‬ ‫ً‬ ‫■ وماذا عن مساهمة املؤمتر فى تعزيز‬ ‫ال ـت ـعــايــش ال ـعــاملــى م ــن خ ــال اهـتـمــامــه‬

‫مبوضوع البناء األخالقى؟‬ ‫ الفتوى تُعتبر أداة رئيسية لتعزيز‬‫القيم األخالقية املشتركة بني مختلف‬ ‫الثقافات واألديان‪ ،‬ما يسهم فى حتقيق‬ ‫التفاهم املتبادل والتعايش السلمى بني‬ ‫الشعوب‪ ،‬كما أن الفتاوى التى تصدر‬ ‫عن املؤسسات الدينية تلعب دو ًرا مه ًّما‬ ‫فى توجيه األفــراد نحو احترام حقوق‬ ‫اآلخرين وتعزيز العدالة االجتماعية‪.‬‬ ‫ومــن خــال مناقشة مــوضــوع البناء‬ ‫األخــاقــى يسعى املــؤمتــر إل ــى تقدمي‬ ‫رؤي ــة شاملة ل ــدور الــفــتــوى فــى تعزيز‬ ‫القيم اإلنسانية املشتركة مثل العدالة‪،‬‬ ‫التسامح‪ ،‬والرحمة‪ ،‬وهــذه القيم تُعتبر‬ ‫أساسية لتحقيق التعايش السلمى بني‬ ‫مختلف الثقافات واألديـــان؛ فالفتاوى‬ ‫الــتــى تــصــدر عــن املــؤمتــر تــوفــر إط ــا ًرا‬ ‫أخالق ًّيا ميكن من خالله حتقيق التوازن‬ ‫بني املبادئ الدينية والتحديات املجتمعية‬ ‫املعاصرة‪.‬‬ ‫ويــعــزز املــؤمتــر التعايش العاملى من‬ ‫خـــال تــشــجــيــع احلـــــوار ب ــن األديــــان‬ ‫والثقافات املختلفة عبر تنظيم ورش‬ ‫عمل وجلسات نقاش جتمع بني القادة‬ ‫الدينيني واألكادمييني وصناع القرار من‬ ‫مختلف أنحاء العالم‪ ،‬ويسهم املؤمتر فى‬ ‫بناء جسور التواصل والتفاهم املتبادل‪،‬‬ ‫وهذه الفعاليات تسهم فى تعزيز االحترام‬ ‫املتبادل والتعاون بني مختلف الثقافات‬ ‫واألديان‪ ،‬ما يسهم فى بناء مجتمع عاملى‬ ‫تسامحا وعدالة‪.‬‬ ‫أكثر‬ ‫ً‬ ‫■ ك ـي ــف ت ـ ــرى الـ ـع ــاق ــة بـ ــن ال ـف ـتــوى‬ ‫واحترام اخلصوصيات الثقافية والدينية‬ ‫كحق من حقوق اإلنسان؟‬ ‫ الفتوى تلعب دو ًرا محور ًّيا فى تعزيز‬‫احترام اخلصوصيات الثقافية والدينية‬ ‫كحق من حقوق اإلنسان من خالل تقدمي‬ ‫إرشــــادات دينية تتماشى مــع املــبــادئ‬ ‫اإلسالمية التى تقدر التنوع الثقافى‬ ‫والدينى‪.‬‬ ‫والفتوى‪ ،‬بوصفها توجي ًها دين ًّيا‪ ،‬تستند‬ ‫إلى فهم عميق للقرآن والسنة‪ ،‬ما يجعلها‬ ‫قادرة على تقدمي حلول تأخذ فى االعتبار‬ ‫خصوصيات املجتمعات املختلفة‪ ،‬وهذا‬ ‫االحترام للخصوصيات يعزز التعايش‬ ‫السلمى واالحترام املتبادل بني األفراد‬ ‫من مختلف اخللفيات الثقافية والدينية‪.‬‬

‫حوار‪ -‬أحمد البحيرى‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬روايــة لنجيب محفوظ‪ -‬دولــة تطل على بحر‬ ‫الصني‪.‬‬ ‫‪ -٢‬شهر ميالدى‪ -‬دافع‪ -‬حرف عطف‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أول رئيس إلندونيسيا‪ -‬آللئ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬جتدها فى «أسعد حب»‪ -‬من املعدات «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬حتدث بصوت منخفض‪ -‬ثلثا «دار»‪ -‬رمز جبرى‪.‬‬ ‫‪ -٦‬والدتنا‪ -‬أمر منكر «معكوسة»‪ -‬مدلل «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬مسلسل تليفزيونى‪ -‬من األوزان «معكوسة»‪-‬‬ ‫للنداء‪.‬‬ ‫‪ -٨‬الرؤى فى املنام «معكوسة»‪ -‬يشارك‪.‬‬ ‫‪ -٩‬متشابهان‪ -‬شرفاء‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬كامل‪ -‬شهر ميالدى‪.‬‬ ‫‪ -١١‬حلوى «مبعثرة»‪ -‬من الرياضيات‪ -‬بسط‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬ينفعنا‪ -‬يبت‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ََّ‬ ‫‪ -١‬عاشق عربى شهير‪.‬‬ ‫‪ -٢‬وحوش «مبعثرة»‪ -‬أغنية لعمرو دياب‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٣‬تكاسل‪ -‬حصل على‪ -‬فسد‪.‬‬ ‫‪ -٤‬مطربة عربية‪.‬‬ ‫‪ -٥‬فرحان «معكوسة»‪ -‬للنداء‪.‬‬ ‫‪ -٦‬حاجز‪ -‬للنفى‪ -‬ثلثا «جند»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬فيلم لنجالء فتحى‪ -‬كائن وحيد اخللية‪.‬‬ ‫‪ -٨‬متشابهان‪ -‬حب‪ -‬ظلم‪.‬‬ ‫‪ -٩‬من معالم الفيوم‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬دق‪ -‬يخفى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -11‬والد‪ -‬مطربة وممثلة راحلة‪ -‬علو «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -12‬يصبر‪ -‬فيلم ألم كلثوم‪ -‬سائل احلياة‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ 1‬و‬ ‫‪ 2‬ا م‬ ‫‪ 3‬د ن‬ ‫‪ 4‬ى ا‬ ‫‪ 5‬ا‬ ‫‪ 6‬ل‬ ‫‪ 7‬م ن‬ ‫‪ 8‬ل ا‬ ‫‪ 9‬و‬ ‫‪ 10‬ك ن‬ ‫ل‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ 12‬ر ح‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫هـ ا د‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ى ن ج‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫م ا‬ ‫ل ل ج‬ ‫ا م هـ‬ ‫غ‬ ‫ج ر م‬ ‫ب ن‬ ‫ف‬ ‫هـ‬ ‫م هـ‬

‫‪6‬‬

‫ى‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا ل ج‬ ‫ا ك ى‬ ‫ت و‬ ‫ا ى ح‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫غ ق ل‬ ‫ز ا‬ ‫ى ن‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ك و‬ ‫ت ن‬ ‫ف ز ع‬

‫ى‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫غ‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫ر‬

‫ا‬ ‫ج‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ن‬

‫ا‬ ‫ف‬ ‫و ك‬

‫ر‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫ال تـ ـك ــاد ج ـل ـس ــات ال ـص ـح ـف ـيــن واإلع ــامـ ـي ــن‬ ‫ـوديـ ــا‪ ،‬ب ـشــأن مستقبل‬ ‫تـخـلــو م ــن س ـ ــؤال‪ ،‬ب ــات وجـ ـ ًّ‬ ‫املهنة‪ ،‬واملـخــاوف التى حتيط مبا يسمى «اإلعــام‬ ‫التقليدى» فــى مواجهة طــوفــان مــواقــع التواصل‬ ‫االجتماعى‪ ،‬التى منحت لكل مواطن وسيلة لنشر‬ ‫آرائــه وأفكاره ويومياته بال قيود أو قواعد أو رقابة‪،‬‬ ‫حرية مطلقة بال حدود‪ ،‬وسيل جارف من املعلومات‬ ‫غير املوثقة‪ ،‬جعلت العالم يعيش وباء‬ ‫معلوماتيا‬ ‫ًّ‬ ‫يتراوح بني التزييف والتضليل والدعاية‪.‬‬ ‫وبينما ظــل اإلع ــام املؤسسى لعقود يلعب دور‬ ‫متحكما فى اجتاهات‬ ‫حــارس البوابة املعلوماتية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اجلـمــاهـيــر مبــا يـنـشــره وم ــا ُيغفله مــن معلومات‬ ‫وحـ ـق ــائ ــق وأخ ـ ـ ـبـ ـ ــار‪ ..‬س ـح ـبــت مـ ــواقـ ــع ال ـت ــواص ــل‬ ‫االج ـت ـم ــاع ــى ال ـب ـس ــاط ت ــدريـ ـج ـ ًّـي ــا‪ ،‬ت ــارك ــة ب ــواب ــة‬ ‫املعلومات بال حــارس‪ ،‬ليصبح اجلمهور هو مرسل‬ ‫الــرســالــة ومتلقيها ف ــى آن واح ـ ــد‪ ،‬ه ــو َم ــن يدفع‬ ‫بقصص ومــوضــوعــات على الـسـطــح‪ ،‬مهما بلغت‬ ‫«ضـحــالـتـهــا»‪ ،‬وفــقً ــا لتقدير اإلع ـ ــام‪ ،‬ويـغـفــل عن‬ ‫قصص أخرى‪ ،‬مهما بلغت أهميتها‪.‬‬ ‫ووســط هــذا الطوفان املعلوماتى‪ ،‬وبـ ً‬ ‫ـدل من أن‬ ‫يتمسك اإلعالم املؤسسى بأدواته فى تدقيق وتوثيق‬ ‫املعلومات‪ ،‬وميارس مهمته فى نقل احلقائق وإخبار‬ ‫اجلمهور باجتاهات السياسة واالقتصاد واملجتمع‬ ‫والفن والرياضة وغيرها‪ ..‬اجنــرف خلف شعبوية‬ ‫منصات التواصل االجتماعى باحثً ا عن جمهور‬ ‫فقده عندما تخلى عن أدواته وقواعده‪.‬‬ ‫دخل اإلعالم املؤسسى فى منافسة مع اجلمهور‪،‬‬ ‫متلقيا‬ ‫صانعا للرسالة اإلعــامـيــة ال‬ ‫الــذى بــات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ل ـه ــا‪ .‬اس ـت ـقــى اإلعـ ـ ــام املــؤس ـســى م ـع ـلــومــاتــه من‬ ‫مواقع التواصل‪ ،‬وانساق خلف الترند باحثً ا عن‬ ‫وساعيا وراء مزيد من «الاليك والشير»‪،‬‬ ‫تفاعل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قصصا مصحوبة بعبارة «تداول رواد‬ ‫فتجده ينشر‬ ‫ً‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى»‪ ،‬ال يحاول تدقيقها‬ ‫أو إضافة قيمة إليها‪.‬‬ ‫حـتــى إن ح ــاول إضــافــة قـيـمــة وتـفــاصـيــل أكـثــر‪،‬‬ ‫متخليا عــن قواعد‬ ‫جت ــده اتـخــذ منحى شـعـبــو ًّيــا‬ ‫ً‬ ‫املهنة ومــا تتطلبه من تدقيق وتوثيق‪ ،‬ومــا تكفله‬ ‫من خصوصية لألفراد‪ ،‬ففى واقعة «الزوجة التى‬ ‫ضــربــت ح ـمــات ـهــا»‪ ،‬سـعــى اإلع ـ ــام لـنـقــل تفاصيل‬ ‫القصة مصحوبة بالفيديو محل الواقعة‪ ،‬وترك‬ ‫الساحة ألصحابها يــروون التفاصيل على الهواء‬ ‫دون فلترة‪ ،‬مصحوبة بصور من داخــل غرف النوم‬ ‫دون مراعاة ألبسط قواعد اخلصوصية‪.‬‬ ‫لـ ــم يـ ـط ــرح الـ ـق ــائـ ـم ــون ع ـل ــى ه ـ ــذا ال ـ ـنـ ــوع مــن‬ ‫اإلعــام سـ ً‬ ‫ـؤال بديه ًّيا عن جــدوى االستغراق فى‬ ‫التفاصيل‪ ،‬لم يحاولوا أن يخطوا خطوة للوراء‬ ‫لـلـبـحــث فـيـمــا وراء ه ــذه ال ــواق ـع ــة‪ ،‬وم ــا إذا كــانــت‬ ‫فردية أو أنها رسالة حتذير بشأن خلل مجتمعى‬ ‫يستوجب الدراسة والتحليل‪.‬‬ ‫اع ـت ـب ــر اإلعـ ـ ـ ــام امل ــؤسـ ـس ــى س ـ ــرد ال ـت ـفــاص ـيــل‬ ‫انفرادا‪ ،‬كما تعامل مع فيديوهات سفاح التجمع‬ ‫ً‬ ‫باعتبارها سبقً ا صحف ًّيا‪ ،‬ونشرها دون أن يسأل‬ ‫عــن ال ـهــدف مــن ذل ــك‪ .‬إذا ك ــان اإلع ــام املؤسسى‬ ‫ي ــرغ ــب ف ــى احلـ ـف ــاظ ع ـلــى مــوق ـعــه ف ــى مــواجـهــة‬ ‫إع ــام الـتــواصــل االجـتـمــاعــى‪ ،‬فعليه أن يتمسك‬ ‫بأدواته وقواعده‪ ،‬وأن ُيعلى قيم الدقة واملوضوعية‬ ‫واحلياد واخلصوصية‪ ،‬وأن يذهب إلى ما هو أبعد‬ ‫ممــا يـتــداولــه رواد مــواقــع الـتــواصــل االجتماعى‬ ‫بالتحليل والتفسير والتوثيق ً‬ ‫بدل من االنزالق‬ ‫إلى مطب «الاليك والشير»‪ ،‬الذى سيحصل عليه‬ ‫بالتأكيد لو التزم املهنية‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1980‬‬

‫وفاة الفنان‬ ‫رشدى أباظة‬

‫فى ‪ 3‬أغسطس ‪ 1927‬ولد دوجنوان السينما‬ ‫املصرية رشدى أباظة ولعبت الصدفة دو ًرا فى‬ ‫بداية مسيرته الفنية‪ ،‬ففى أحد أندية اإلسكندرية‬ ‫فى ‪ 1948‬وفيما كــان يلعب البلياردو اكتشفه‬ ‫املخرج السينمائى كمال بركات‪ ،‬وعــرض عليه‬ ‫املشاركة فى فيلمه «املليونيرة الصغيرة» مقابل‬ ‫‪ 105‬جنيهات‪ ،‬وعندما علم وال ــده طــرده من‬ ‫البيت إلى أن صار جن ًما كبي ًرا ومن أشهر أفالمه‬ ‫األخرى «فى بيتنا رجل» و«غروب وشروق» و«ال‬ ‫وقت للحب» و«متر حنة» و«امــرأة فى الطريق»‬ ‫و«الرجل الثانى»و «الزوجة ‪ »١٣‬و«صغيرة على‬ ‫احلب» و«آه من حواء» و«عــروس النيل»‪ ،‬وتزوج‬ ‫خمس مــرات‪ ،‬أوالهــا كانت من حتية كاريوكا‪،‬‬ ‫ولم يستمر الــزواج بينهما ألكثر من ‪ ٣‬سنوات‪،‬‬ ‫ثم تزوج من أمريكية تدعى «بربارا» أجنب منها‬ ‫ابنته الوحيدة قسمت وكان يقول عنها إنها «وش‬ ‫السعد» حيث انهالت عليه البطوالت إلى أن حدث‬ ‫االنفصال بينه وبني والدة ابنته‪ ،‬ثم تزوج سامية‬ ‫جمال‪ ،‬واستمر زواجهما نحو ‪١٨‬عا ًما‪ ،‬إلى أن‬ ‫وقع بينهما الطالق ثم تزوج صباح‪ ،‬وكان زواجه‬ ‫األخير من ابنة عمه املستشار سليمان أباظة‪،‬‬ ‫زواجا تقليد ًيا ورعته أثناء‬ ‫وهى نبيلة أباظة‪ ،‬وكان ً‬ ‫رحلة مرضه األخير‪ ،‬وتوفى «زى النهارده» فى‬ ‫‪ 27‬يوليو ‪ 1980‬عن ‪ 53‬سنة‪ ،‬بعد حياة حافلة‬ ‫باحلب والضحك والعطاء والشقاء‪ ،‬وكان آخر‬ ‫أفالمه قبل وفاته «سأعود بال دمــوع»‪ ،‬وهناك‬ ‫شهادة للناقد السينمائى طارق الشناوى قال فيها‬ ‫إن رشدى أباظة تزوج الفنانة صباح أثناء زواجه‬ ‫من سامية جمال والتى طلبت منه أن يطلق صباح‬ ‫بعد أيام من الزواج فاستجاب‪ ،‬أما األمر الثانى‬ ‫فإن كمال الشناوى ذكر أنه مت اكتشاف رشدى‬ ‫أباظة حني كان ميارس رياضة السباحة وليس‬ ‫البلياردو وقال «الشناوى» إنه التقاه مرة واحدة‬ ‫قبل رحيله بأشهر قالئل بعد طالقه بسنوات من‬ ‫سامية جمال وسأله هل يتواصل معها؟ فأجابه‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬طبعا دى عشرة العمر»‪.‬‬

‫ماهر حسن‬


‫المنتخب األوليمبى يسعى النتزاع‬ ‫تأشيرة التأهل من أوزبكستان‬ ‫وتعويض ضربة البداية‬ ‫مالعب‬

‫ألغاز تاريخية عص ّية على‬ ‫التفسير‪ ..‬أبرزها اختفاء «أمراء‬ ‫البرج» ولوحة سلفاتور مندى‬

‫‪٨‬‬

‫‪٧-٦‬‬

‫أيقونة‬

‫غدا‬ ‫ً‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫السبت ‪ ٢٧‬يوليو ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢١ -‬المحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٠ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٣٤٨‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - July 27 th - 2024 - Issue No. 7348 - Vol.21‬‬

‫مصدر‪ :‬زيادة أسعار الكهرباء ‪ ..%20‬ورفع الدعم تدريج ًيا حتى ‪2030‬‬ ‫الوزارة اقترضت ‪ 51‬مليار جنيه‬ ‫لسداد مستحقات «البترول»‬

‫‪«9‬عصمت» يطالب الشركات بالتصدى لسرقات التيار‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫تــتــرقــب وزارة الــكــهــربــاء ق ــرار‬ ‫مجلس الـ ــوزراء اخلــاص بــاإلعــان‬ ‫عن األسعار اجلديدة خالل األيام‬ ‫املقبلة قبل نهاية الشهر اجلــارى‪،‬‬ ‫حيث إن تعريفة الكهرباء األخيرة‬ ‫انتهى العمل بها الشهر املــاضــى‪،‬‬ ‫بينما كشف مــصــدر ب ــال ــوزارة أنه‬ ‫يتوقع أن تصل الــزيــادة إلــى ‪،%20‬‬ ‫عــلــى أن يــتــم اإلعــــان عــن زي ــادة‬ ‫متدرجة لرفع الدعم عن الكهرباء‬ ‫بحلول عام ‪.2030‬‬ ‫وقــال مصدر بــوزارة الكهرباء إن‬ ‫جميع الــشــرائــح ستشهد زي ــادات‬ ‫متفاوتة بسبب زيــادة تكلفة إنتاج‬ ‫الكهرباء بشكل كبير خالل الفترة‬ ‫املاضية‪ ،‬الفتًا إلى أن متوسط بيع‬ ‫ً‬ ‫قرشا‪،‬‬ ‫الكيلووات من الكهرباء ‪126‬‬ ‫بينما يكلف الدولة حال ًيا ‪ً 223‬‬ ‫قرشا‬ ‫بسبب ارتفاع أسعار الوقود عامل ًّيا‪،‬‬ ‫موضحا أن األسعار القدمية التى‬ ‫ً‬ ‫مت اإلعــان عنها خالل شهر يناير‬ ‫املــاضــى كــان سعر الـ ــدوالر ‪30.9‬‬ ‫جنيه تقري ًبا‪ ،‬بينما وصل سعره فى‬ ‫املوازنة اجلديدة إلى ‪ 45‬جني ًها‪.‬‬ ‫وأشـــار املــصــدر إلــى أن السبب‬ ‫الــرئــيــســى لـــزيـــادة تــكــلــفــة إنــتــاج‬ ‫الــكــهــربــاء يــرجــع إلــى ارتــفــاع سعر‬ ‫الدوالر مقابل اجلنيه‪ ،‬الفتًا إلى أن‬ ‫الــوزارة تعانى أزمــة مالية طاحنة‪،‬‬ ‫األمــر الــذى دفعها إلــى االقــتــراض‬ ‫بقيمة ‪ 51‬مليار جنيه لسداد جزء‬ ‫م ــن مــســتــحــقــات وزارة الــبــتــرول‬

‫محمود عصمت‬

‫لديها حــالـ ًيــا‪ ،‬بالتزامن مــع زيــادة‬ ‫نسب الفقد فى شبكات الكهرباء‬ ‫بسبب ارتفاع حــاالت سرقة التيار‬ ‫الكهربائى‪ ،‬األمر الذى دفع الدكتور‬ ‫محمود عصمت‪ ،‬وزير الكهرباء‪ ،‬إلى‬ ‫االجتماع مع جميع رؤســاء شركات‬ ‫توزيع الكهرباء للتأكيد على ضرورة‬ ‫الــتــصــدى لــتــلــك الــظــاهــرة‪ ،‬وعقد‬ ‫اجتماعات بصفة دورية مع رؤساء‬ ‫شــركــات التوزيع والــنــواب ورؤســاء‬ ‫القطاعات لــلــوقــوف على مستوى‬ ‫األداء الفنى والتجارى لرفع مستوى‬ ‫األداء فــى شــركــات الــتــوزيــع على‬ ‫مستوى اجلمهورية‪.‬‬

‫وأكد «عصمت»‪ ،‬خالل االجتماع‪،‬‬ ‫األهمية البالغة الستقرار التغذية‬ ‫الكهربائية‪ ،‬وتلبية االحتياجات من‬ ‫الكهرباء فى كل املجاالت‪ ،‬وحتسني‬ ‫جــودة اخلدمة املقدمة للمواطنني‪،‬‬ ‫ـحــا أن شــركــات الــتــوزيــع هى‬ ‫مــوضـ ً‬ ‫الدعامة الرئيسية لتحقيق ذلك‪.‬‬ ‫وأوضــــح دور ش ــرك ــات الــتــوزيــع‬ ‫املحورى واملهم وضرورة تكثيف هذه‬ ‫اجلهود ملا لذلك من ردود إيجابية‪،‬‬ ‫متمثلة فى الوفاء بكل االحتياجات‬ ‫من الطاقة الكهربائية فى مختلف‬ ‫املجاالت‪ ،‬واحلفاظ على ما مت من‬ ‫تــطــويــر فــى قــطــاع الــكــهــربــاء‪ ،‬بعد‬ ‫استثمار الدولة فى البنية التحتية‬ ‫لــهــذا الــقــطــاع احلــيــوى عــلــى مــدار‬ ‫السنوات العشر املاضية‪.‬‬ ‫وشـ ـ ــدد ع ــل ــى م ــراج ــع ــة جــمــيــع‬ ‫ال ــب ــي ــان ــات املــتــعــلــقــة بــالــتــشــغــيــل‬ ‫واالســتــهــاك والــفــاقــد‪ ،‬والتعديات‬ ‫على التيار الكهربائى‪ ،‬واالهتمام‬ ‫بصحة ودقــة البيانات والــقــراءات‪،‬‬ ‫وتــكــثــيــف اجل ــه ــود ف ــى الــتــفــتــيــش‪،‬‬ ‫ومتابعة املتأخرات‪ ،‬وتفعيل اللوائح‬ ‫اخلاصة بذلك‪ ،‬وضــرورة التواجد‬ ‫امليدانى فى مواقع العمل‪ ،‬والتواصل‬ ‫املباشر مع املشتركني‪ ،‬مؤك ًدا تشكيل‬ ‫جلــان للمتابعة امليدانية مــن قِ َبل‬ ‫الشركة القابضة وكذلك من قِ َبل‬ ‫الوزارة للوقوف على الواقع الفعلى‬ ‫ـحــا أهمية‬ ‫ف ــى ك ــل ش ــرك ــة‪ ،‬مــوضـ ً‬ ‫تكثيف حمالت الضبطية القضائية‬ ‫للقضاء على سرقات التيار‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫احلكومة تتعهد بعدم زيادة سعر الرغيف املدعم‬

‫الحكومة‪ :‬ال مساس بسعر الرغيف المدعم‬

‫‪9‬التموين تجتمع بـ«اتحاد الغرف التجارية» لمراجعة أسعار الخبز السياحى‬ ‫كتب‪ -‬محمد الصيفى ورنــا حمدى‬ ‫وفرج أبو سالمة‪:‬‬

‫أكدت وزارة التموين والتجارة الداخلية‬ ‫عدم املساس بسعر رغيف اخلبز البلدى‬ ‫املدعم واملُسعر على البطاقات التموينية‬ ‫ً‬ ‫قرشا للرغيف‪ ،‬بعد زيــادة أسعار‬ ‫بـ‪20‬‬ ‫الوقود فيما أوضح االحتاد العام للغرف‬ ‫التجارية أنه سيتم عقد لقاء مع الدكتور‬ ‫شريف فــاروق‪ ،‬وزيــر التموين‪ ،‬ملراجعة‬ ‫أسعار اخلبز السياحى واإلفرجنى خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫أعلن الدكتور شريف ف ــاروق‪ ،‬وزير‬ ‫التموين والتجارة الداخلية‪ ،‬أن الدولة‬ ‫ممثلة فى الهيئة العامة للسلع التموينية‬

‫التابعة للوزارة تضع فى اعتبارها جميع‬ ‫عــنــاصــر التكلفة وم ــدخ ــات اإلنــتــاج‬ ‫اخلاصة بتصنيع رغيف اخلبز البلدى‬ ‫املــدعــم‪ ،‬وم ــن ضمنها ســعــر الــســوالر‬ ‫والغاز‪ ،‬فى ضوء قرارات جلنة التسعير‬ ‫التلقائى للمنتجات البترولية‪.‬‬ ‫وقال الوزير إن املواطن يحصل على‬ ‫اخلبز البلدى املدعم من خالل بطاقة‬ ‫التموين بسعر ‪ 20‬قـ ً‬ ‫ـرشــا‪ ،‬واستمرار‬ ‫حتمل الــدولــة فــرق تكلفة اإلنــتــاج إن‬ ‫وجدت وسدادها ألصحاب املخابز من‬ ‫خالل هيئة السلع التموينية‪ ،‬فى إطار‬ ‫حرص الوزارة على توفير اخلبز البلدى‬ ‫املدعم على بطاقات التموين وصرفه‬

‫للمواطنني بشكل منتظم‪.‬‬ ‫وأكــد عبداهلل غــراب‪ ،‬رئيس الشعبة‬ ‫العامة باالحتاد العام للغرف التجارية‪،‬‬ ‫أنه سيتم عقد لقاء مع الدكتور شريف‬ ‫فــاروق‪ ،‬وزيــر التموين‪ ،‬ملراجعة أسعار‬ ‫اخلبز السياحى واإلفرجنى خالل الفترة‬ ‫املقبلة‪ .‬وأض ــاف «غـــراب» لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن التوجيه الوزارى بشأن أسعار‬ ‫اخلبز السياحى فى إبريل املاضى‪ ،‬نص‬ ‫على مراجعة سعر التكلفة كل ‪ 3‬أشهر‪،‬‬ ‫أو شهر ًيا فى حال الضرورة‪ ،‬وذلك فى‬ ‫ضوء مستجدات الظروف كارتفاع أسعار‬ ‫القمح أو السوالر أو الكهرباء‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫الشاعر الكبير أحمد عبدالمعطى حجازى‬ ‫ينضم لقائمة كتاب «المصرى اليوم»‬ ‫يكتب مقاال شهريا يوم «األحد»‬ ‫فى األسبوع األخير من كل شهر‬

‫سليمان جودة‬

‫السياسة لها رأى آخر‬

‫كلما ع ــادت احلـكــومــة إل ــى رف ــع أس ـعــار الـبـنــزيــن وامل ـحــروقــات‬ ‫ـامــا مــن أهــل االقـتـصــاد يقولون فيه إن قــرار‬ ‫ـومــا‪ ،‬سمعنا كـ ً‬ ‫عـمـ ً‬ ‫احلكومة خطوة فى االجتاه الصحيح‪ ،‬وإن خطوات أخرى مماثلة‬ ‫ال بديل عــن أن تأتى على طــول الـطــريــق‪ ،‬وإن هــذا مــا يقول به‬ ‫االقتصاد املنضبط‪ ،‬أو االقتصاد الذى يسعى إلى أن يكون كذلك‬ ‫على األقل‪.‬‬ ‫ولو أن أحدً ا رجع إلى املقال الذى كتبه املهندس اجليولوجى‬ ‫صــاح حافظ فــى هــذه اجلــريــدة‪ ،‬صباح األرب ـعــاء‪ ،‬فسوف يجد‬ ‫أنه فى مقدمة الداعني إلى ذلــك‪ ،‬وأنــه يحمل لــواء الدعوة إلى‬ ‫حترير أسـعــار الطاقة كــامـلـ ًـة‪ ،‬ثــم إلــى أن يكون حترير أسعارها‬ ‫وفق برنامج زمنى محدد‪ ،‬ومتدرج‪ ،‬وقريب‪ ..‬ومبرره فيما يدعو‬ ‫إليه أن الوصول بأسعار الطاقة عندنا إلى األسعار العاملية سوف‬ ‫يتيح استخدام هذا املــورد الطبيعى بالعدل لصالح كل الشعب‬ ‫ً‬ ‫بدل من استفادة شرائح بعينها‪ .‬وما يقوله الرجل صحيح‪ ،‬إذا‬ ‫ً‬ ‫صرفا‪ ..‬وهو يذكر أن العجز فى قطاع الطاقة‬ ‫اقتصادا‬ ‫تكلمنا‬ ‫ً‬ ‫يصل إلى ما يقرب من ‪ ٢٢‬مليار دوالر سنو ًّيا‪ ،‬وأن هذا الرقم هو‬ ‫قيمة فاتورة الواردات السنوية من البنزين‪ ،‬والسوالر‪ ،‬والبوتاجاز‪،‬‬ ‫والغاز الطبيعى‪ ،‬والغاز املسال‪ ،‬واملازوت‪ .‬والقصد أن هناك شرائح‬ ‫مقتدرة فى املجتمع تستفيد من هذه الفاتورة بغير وجه حق‪،‬‬ ‫وهناك شرائح أخرى فى املقابل ال تستفيد رغم أنها األحق‪.‬‬ ‫وأن ــا ال أنـكــر أن مــا ُيـقــال بـهــذا املنطق االقـتـصــادى اخلالص‬ ‫صحيح وف ــى مـكــانــه‪ ..‬ولـكـنــى ألـفــت االنـتـبــاه إل ــى أن احلكومة‬ ‫إذا كانت قد عزمت على املضى فى هذا الطريق إلى آخــره‪ ،‬فإن‬ ‫كالما آخر تقوله فى مقابل ما يقوله االقتصاد‪ ،‬الذى‬ ‫للسياسة ً‬ ‫ال يـعــرف بطبيعته الـعــواطــف وال املـشــاعــر‪ ..‬وال بــد بالتالى أن‬ ‫تنصت احلكومة بإحدى ُأذنيها إلى ما ينصح به أهل االقتصاد‪،‬‬ ‫وأن تنصت بــاألخــرى إلــى مــا تقتضيه السياسة مبعناها العام‬ ‫فى حكم الشعوب‪ .‬ما تقوله السياسة إن رفع أسعار الطاقة إذا‬ ‫كان يذهب إلى التخفف من عبء فاتورة استيرادها فى كل مرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى التحلل النهائى من هذا العبء‪ ،‬فإن الذهاب إلى ذلك‬ ‫ـاء متراكمة على بسطاء الناس ممن ميثلون غالبية‬ ‫يرتب أعـبـ ً‬ ‫املصريني‪ ..‬ويظل السؤال عما إذا كان فى مقدور هذه الغالبية أن‬ ‫تتحمل وإلى متى!‪.‬‬ ‫هــذا هو الـتــوازن الدقيق الــذى على احلكومة‪ ..‬أى حكومة‪..‬‬ ‫أن تراعيه وأن متــارســه‪ ،‬فــا تتجاهل مــا تدعوها إليه حسابات‬ ‫االقتصاد اجلافة بالورقة والقلم‪ ،‬وال تتغافل فى الوقت نفسه عن‬ ‫أن هؤالء الناس هُ م رعاياها‪ ،‬ومن واجبها أال تضع على كاهلهم ما‬ ‫يفوق طاقتهم على التحمل‪ ،‬كما أن من حقهم أن يعيشوا حيا ًة‬ ‫على مستوى فيه احلد املعقول من اآلدمية‪.‬‬ ‫مـقـتـضـيــات الـسـيــاســة تــدعــو احل ـكــومــة إل ــى أال تــرفــع أسـعــار‬ ‫الطاقة‪ ،‬ويدعوها منطق االقتصاد إلــى أن ترفعها‪ ،‬ولكن تظل‬ ‫براعة احلكومة سياس ًّيا فى قدرتها على أن جتمع بني ُ‬ ‫احلسنيني‬ ‫دون مخاطر مكلفة‪ ،‬وأن حترص على مد «شعرة معاوية» بينها‬ ‫وبني الناس‪ ،‬فال تنقطع‪.‬‬

‫«نيويورك تايمز»‪« :‬هاريس» تدعم إسرائيل وتتعاطف مع معاناة غزة حريق ضخم فى العتبة يستمر ‪ 8‬ساعات‬

‫‪«9‬المرشحة للرئاسة األمريكية» استخدمت نبرة أقوى بشأن فلسطين‪ ..‬والفارق مع «ترامب» يتقلص ‪9‬النيران تمتد لـ‪ 3‬عقارات‪ ..‬وانهيار أحدها ومصرع عامل‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫فيما وصفته صحيفة «نيويورك‬ ‫تاميز» األمريكية بـــ«أول ظهور لها‬ ‫على املسرح العاملى» منذ صعودها‬ ‫ال ــس ــري ــع كــمــرشــحــة دميــقــراطــيــة‬ ‫للرئاسة األمريكية‪ ،‬أث ــارت كاماال‬ ‫هاريس‪ ،‬نائبة الرئيس األمريكى‪ ،‬جو‬ ‫بايدن‪ ،‬والرئيس املحتمل‪ ،‬تساؤالت‬ ‫حول ما إذا كانت ستسير على خطى‬ ‫بــايــدن جتــاه تــل أبــيــب‪ ،‬أم ستمضى‬

‫نحو مسار جديد‪ ،‬بعد تصريحاتها‬ ‫التى جمعت بني دعــم إسرائيل من‬ ‫ناحية وانتقاد بنبرة حــادة للمعاناة‬ ‫اإلنسانية فى قطاع غزة من ناحية‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫وقدمت «هاريس» فى اجتماعها‬ ‫م ــع رئــيــس الــــــوزراء اإلســرائــيــلــى‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬مساء أمس األول‪،‬‬ ‫دعـ ـ ًم ــا ق ــو ًي ــا حل ــق إس ــرائ ــي ــل فى‬ ‫الدفاع عن نفسها ضد ما وصفته‬

‫بـ«اإلرهاب»‪ ،‬لكنها أعلنت أن «عد ًدا‬ ‫كبي ًرا جدًا من املدنيني األبرياء» لقوا‬ ‫حتفهم فى غزة‪ ،‬وقالت «لن أصمت»‬ ‫بشأن معاناتهم‪.‬وذكرت «نيويورك‬ ‫تــاميــز»‪ ،‬أمــس‪ ،‬أن «هــاريــس» سعت‬ ‫إليــجــاد الــتــوازن عبر التركيز على‬ ‫مــا وصفته بحالة الـ«تعقيد» التى‬ ‫تعترى الصراع فى الشرق األوسط‪،‬‬ ‫واعتبرت الصحيفة أن هاريس رغم‬ ‫أنها لم تبتعد عن اخلط السياسى‬

‫لـــ«بــايــدن»‪ ،‬فإنها استخدمت «نبرة‬ ‫أق ــوى» بشأن محنة الفلسطينيني‪،‬‬ ‫وب ـ ــدت ف ــى بــعــض األحـــيـــان أكــثــر‬ ‫تعاط ًفا مع املعاناة فى غزة‪ ،‬ما دفع‬ ‫البعض إلى استنتاج أنها قد ال تكون‬ ‫داعمة حلرب نتنياهو‪.‬وقالت هاريس‬ ‫للصحفيني بعد اجتماعها مع نتنياهو‬ ‫فى مجمع البيت األبيض‪« :‬ما حدث‬ ‫فى غــزة على مــدى األشهر التسعة‬ ‫املاضية مدمر»‪.‬‬

‫وانتقد اجلمهوريون هاريس لعدم‬ ‫حضور خطاب نتنياهو‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الــذى يتقلص الفارق بني مرشحهم‬ ‫للرئاسة‪ ،‬ترامب‪ ،‬وهاريس‪ ،‬إذ أظهر‬ ‫أحدث استطالع للرأى لشبكة «سى‬ ‫إن إن»‪ ،‬عبر اإلنترنت يومى ‪ 22‬و‪23‬‬ ‫يوليو‪ ،‬أن ترامب يحظى بدعم بنسبة‬ ‫‪ %49‬بني الناخبني املسجلني مقابل‬ ‫‪ %46‬لهاريس‪.‬‬

‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫حرائق وسرقة كابالت تعطل ‪ 800‬ألف راكب‪ ..‬وتأثر الرحالت مع ألمانيا وبريطانيا‬

‫قبل افتتاح األوليمبياد‪ ..‬هجوم يستهدف شبكة القطارات السريعة فى فرنسا‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫قبل ساعات من بدء حفل افتتاح‬ ‫األلــعــاب األولــيــمــبــيــة فــى بــاريــس‪،‬‬ ‫تعرضت شركة السكك احلديدية‬ ‫الــفــرنــســيــة‪ ،‬أمـــس‪ ،‬لــهــجــوم واســع‬ ‫النطاق شل حركة الــقــطــارات‪ ،‬ما‬ ‫تسبب فى ارتباك كبير فى رحالت‬ ‫املــســافــريــن‪ ،‬فيما عكفت الشركة‬ ‫على حتويل مسار بعض القطارات‬ ‫إلــى اخلــط التقليدى وإلــغــاء عدد‬ ‫كبير مــنــهــا‪ ،‬وبــــادرت إدارة دورة‬ ‫األلعاب األوليمبية بأنها تعمل مع‬ ‫الشركة على تقييم الوضع‪.‬‬ ‫الشركة أرجعت حالة االرتباك‬ ‫إلى أنها جراء حرق متعمد وسرقة‬ ‫كابالت إلحلــاق الضرر بها‪ ،‬حيث‬ ‫تعطلت بــشــدة حــركــة املـــرور على‬ ‫ال ــع ــدي ــد مـ ــن اخلــــطــــوط‪ ،‬األمـ ــر‬ ‫الــذى دفــع الشركة إلــى الــقــول إن‬ ‫الــوضــع قــد يستمر طـــوال عطلة‬ ‫نــهــايــة األس ــب ــوع إل ــى حــن إج ــراء‬ ‫اإلصــاحــات‪ ،‬ودعــت الــركــاب إلى‬ ‫تــأجــيــل رحــاتــهــم واالب ــت ــع ــاد عن‬ ‫مــحــطــات ال ــق ــط ــارات‪ ،‬مــؤكــدة أن‬ ‫جميع الــتــذاكــر قابلة لالستبدال‬

‫تعطل حركة القطارات السريعة فى فرنسا بسبب التخريب والسرقات‬

‫واالسـ ــتـ ــرداد‪ ،‬بــعــدمــا أثـ ــرت على‬ ‫حركة ‪ 800‬ألف مسافر‪.‬‬ ‫وسائل إعــام فرنسية أوضحت‬

‫أن الهجوم تسبب فــى شــل شبكة‬ ‫ال ــس ــك ــك احلـ ــديـ ــديـ ــة‪ ،‬وخ ــاص ــة‬ ‫ال ــق ــط ــارات عــالــيــة الــســرعــة فى‬

‫الــبــاد‪ ،‬فيما وصــف وزي ــر النقل‬ ‫الفرنسى‪ ،‬باتريس فيجرييت‪ ،‬هذا‬ ‫الهجوم بأنه يندرج حتت األعمال‬

‫اخلبيثة املنسقة‪ ،‬وعمل إجرامى‬ ‫مشني‪ ،‬فيما لــم تتضح املعلومات‬ ‫بشأن كيفية إشعال احلريق‪ ،‬الذى‬ ‫مت تسجيله فــى الــعــربــة ‪ 17‬على‬ ‫م ــن قــطــار «أت ــان ــت ــك»‪ ،‬الــرابــط‬ ‫بــن بــاريــس ومــنــطــقــة تـ ــورز‪ ،‬وفــى‬ ‫كورتالني‪ ،‬وحتدي ًدا فى أور ولوار‪،‬‬ ‫وعــمــلــت ف ــرق اإلطــفــاء وع ــدد من‬ ‫مــوظــفــى الــســكــك احلــديــديــة على‬ ‫احتواء الوضع‪.‬‬ ‫السلطات الفرنسية أعلنت أن‬ ‫فر ًقا فنية تقوم بإصالح األضــرار‬ ‫بــخــطــوط الــقــطــار ال ــت ــى طــالــتــهــا‬ ‫احلرائق املتعمدة‪ ،‬وذكر رئيس وزراء‬ ‫فرنسا‪ ،‬جابرييل أتــال‪ ،‬أن أعمال‬ ‫التخريب هدفها شل حركة القطار‬ ‫السريع‪ ،‬وهناك حالة استنفار‪.‬‬ ‫وأعلنت هيئة السكك احلديدية‬ ‫األملــانــيــة إلــغــاء وتــأخــيــر الــرحــات‬ ‫مع فرنسا بسبب أعمال التخريب‪،‬‬ ‫فيما قالت شركة «يــوروســتــار» إن‬ ‫خدماتها لتسيير الــقــطــارات بني‬ ‫لندن وباريس تعطلت‪ ،‬ما تسبب فى‬ ‫إلغاء عدة رحالت واستغراق أخرى‬ ‫وقتًا أطول‪.‬‬

‫آثار الدمار التى خلفها احلريق فى سوق العتبة‬

‫تصوير ‪ -‬أحمد جمال‬

‫وفــوجــئ الــعــامــلــون بــالــســوق بأن‬ ‫النيران حاصرت عد ًدا من زمالئهم‬ ‫داخــل الــعــقــارات املحترقة‪ ،‬بينما‬ ‫دفعت قوات احلماية املدنية بـ‪22‬‬ ‫سيارة إطفاء‪ ،‬واستخدمت الساللم‬ ‫الهيدروليكية للسيطرة على النار‬ ‫مــن كــل االجت ــاه ــات‪ ،‬وجنــحــوا فى‬ ‫إخراج من حاصرتهم النيران وتبني‬ ‫أنهم ‪ 6‬أشخاص‪ ،‬ولم متر ساعات‬ ‫حتى انتشر احلــزن بــن العاملني‬ ‫بتلقى خبر وف ــاة أحــدهــم متأث ًرا‬ ‫باختناقه من األدخنة‪.‬‬ ‫وحضر الدكتور إبراهيم صابر‪،‬‬ ‫مــحــافــظ الـــقـــاهـــرة‪ ،‬إلــــى مــوقــع‬ ‫احلـ ــريـ ــق‪ ،‬ل ــل ــوق ــوف ع ــل ــى حــجــم‬ ‫اخلسائر‪ ،‬وواصــلــت أجــهــزة األمــن‬ ‫حترياتها الــازمــة بــشــأن الواقعة‬ ‫وألقت القبض على صاحب مخزن‬ ‫أحذية ومالبس‪ ،‬بــدأ منه احلريق‬

‫وامتد إلــى املــجــاور لــه‪ ،‬إذ رجحت‬ ‫ماسا‬ ‫حتريات الشرطة األولية أن‬ ‫ً‬ ‫كــهــربــائـ ًيــا وراء اشــتــعــال الــنــيــران‬ ‫وانتقالها إلى باقى املحال التجارية‬ ‫واملخازن والعقارات املالصقة‪.‬‬ ‫وأم ــرت النيابة العامة بتشكيل‬ ‫جلنة هندسية لفحص الــعــقــارات‬ ‫املحترقة واملجاورة لها‪ ،‬لبيان مدى‬ ‫تأثرها باحلادث‪ ،‬كما تبني من خالل‬ ‫معاينتها أن احلريق بدأ من عقار‬ ‫مكون من طابق أرضى يعلوه طابقان‬ ‫عبارة عن حوائط حاملة وأسقف‬ ‫خشبية ويستخدم كمخزن للمالبس‬ ‫واألحذية‪ ،‬ونتج عن اشتعال النيران‬ ‫س ــق ــوط ســقــفــى الـ ــدوريـ ــن األول‬ ‫والثانى على الطابق األرضى وجزء‬ ‫من الواجهة األمامية‪ ،‬كما انتقل إلى‬ ‫‪ 3‬عقارات أخرى مجاورة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش وأسامة على‪:‬‬

‫تــســبــب حــريــق اســتــمــر لــنــحــو ‪8‬‬ ‫ساعات داخــل مخزن مالبس أمام‬ ‫جراج العتبة بوسط البلد‪ ،‬فى إحلاق‬ ‫الضرر بـ‪ 3‬عقارات مجاورة للمخزن‪،‬‬ ‫وكذا انهيار جزئى ألحدها‪ ،‬ومصرع‬ ‫أحد العاملني خن ًقا ونقل ‪ 5‬أشخاص‬ ‫إلى املستشفى لتلقى العالج الالزم‪.‬‬ ‫ق ــال مينا ثــابــت‪ ،‬أح ــد الــبــاعــة‪،‬‬ ‫من شهود العيان‪ ،‬إن احلريق بدأ‬ ‫فج ًرا داخل مخزن مالبس وأحذية‪،‬‬ ‫وســرعــان مــا امــتــد إلــى الــعــقــارات‬ ‫املالصقة‪ ،‬بشارع الرويعى املجاور‬ ‫جلراج العتبة‪ ،‬ما أثار رعب الباعة‬ ‫اجلائلني‪.‬‬ ‫وأضاف «ثابت»‪« :‬النار طلعت منه‬ ‫حلد سطح العقار‪ ،‬وبعده كده الكتل‬ ‫النارية راحت على البيوت املجاورة‪،‬‬ ‫وبقى منظر مرعب قدامنا»‪.‬‬

‫(طالع ص‪)23‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.