عدد السبت 3 أغسطس 2024 by Al Masry Media Corp

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - August 3 rd - 2024 - Issue No. 7355 - Vol.21‬‬

‫السبت ‪ ٣‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬املحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٧ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬

‫ليلة فى حب وردة وحليم بمسرح‬ ‫سيد درويش باإلسكندرية‬

‫لكل القراء‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫«نظرة رضا»‬

‫حفل «كاسيت ‪»90‬‬ ‫يشعل مهرجان العلمين‬

‫هشام عباس أثناء احلفل‬

‫أقــام مهرجان العلمني اجلــديــدة فــى دورت ــه الثانية‪ ،‬حف ً‬ ‫ال‬ ‫غنائ ًيا بعنوان «كاسيت ‪ ،»90‬يجمع أبرز جنوم األغنية فى فترة‬ ‫التسعينيات من القرن املاضى‪ ،‬حيث شــارك فى احلفل الذى‬ ‫استمر حتى الساعات األولى من صباح اليوم اجلمعة‪ ،‬كل من‬ ‫هشام عباس‪ ،‬حميد الشاعرى‪ ،‬خالد عجاج‪ ،‬محمد فؤاد‪ ،‬وإيهاب‬ ‫توفيق‪.‬‬ ‫احلفل أقيم فى إطار التعاون بني موسم الرياض والهيئة‬ ‫العامة للترفيه السعودية مع الشركة املتحدة خلدمات اإلعالم‬ ‫فى مصر‪ ،‬وبدأ احلفل مع الفنان هشام عباس‪ ،‬وفى نهاية‬ ‫فقرته صعد الفنان حميد الشاعرى على خشبة املسرح‪ ،‬وغنى‬ ‫الثنائى أغنيتهما الشهيرة «عينى» التى قدماها ديو بطريقة‬ ‫الفيديو كليب منذ ‪ 27‬عا ًما‪ ،‬وألهبت حماس جمهور احلفل‪،‬‬ ‫ليستكمل بعد ذلك حميد الشاعرى الغناء مقدما أغانى‪« :‬روح‬ ‫السمارة‪ ،‬من عيونك‪ ،‬الفستان األسود‪ ،‬جلجلى»‪ ،‬التى رددها‬ ‫معه جمهور احلفل‪.‬‬

‫جانب من احلفل‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫تواصلت فعاليات مهرجان األوبــرا‬ ‫الصيفى بحفل جماهيرى على خشبة‬ ‫مــســرح أوب ـ ــرا اإلســكــنــدريــة‪ -‬سيد‬ ‫درويــش‪ -‬أمس األول‪ ،‬والذى أحياه ‪3‬‬ ‫مطربني من فرقة املوسيقى العربية‪ ،‬هم‬ ‫أحمد عفت وسمية وجدى وصابرين‬ ‫النجيلى‪ ،‬حتت قيادة املايسترو محمد‬ ‫املــوجــى‪ .‬وشهد احلفل إقــبـ ً‬ ‫ـال كثي ًفا‬ ‫من محبى املوسيقى بعروس البحر‬ ‫املــتــوســط‪ ،‬وتضمن برنامجه تقدمي‬ ‫نخبة مــن روائـــع العندليب األسمر‬ ‫عبداحلليم حــافــظ والــراحــلــة وردة‬

‫اجلزائرية‪ ،‬منها‪« :‬اسمعونى‪ ،‬روحى‬ ‫وروحك‪ ،‬بكرة يا حبيبى‪ ،‬آه لو قابلتك‪،‬‬ ‫يا داللــى‪ ،‬وحشتونى‪ ،‬يانا يا حيرانة‪،‬‬ ‫مالى‪ ،‬احلــلــوة‪ ،‬بتلومونى ليه‪ ،‬كفاية‬ ‫نورك عليا‪ ،‬هى دى هى‪ ،‬نبتدى منني‬ ‫احلكاية‪ ،‬وإيــه ذنبى إيــه»‪ .‬وتضمنت‬ ‫فعاليات مهرجان األوبـ ــرا الصيفى‬ ‫للموسيقى والغناء‪ ،‬والذى يستمر حتى‬ ‫العاشر من أغسطس اجلارى بالقاهرة‬ ‫ً‬ ‫أشكال فنية‬ ‫واإلسكندرية ودمنهور‪،‬‬ ‫مــتــنــوعــة عكست ال ــث ــراء اإلبــداعــى‬ ‫امل ــص ــرى‪ ،‬مــا ع ــزز مــن قيمة الفن‬ ‫والثقافة فى تشكيل وجدان املجتمع‪.‬‬

‫بأسعار مرتفعة‪ ..‬الفريسكا وأم الخلول‬ ‫والجندوفلى فى «الساحل الشرير»‬

‫ناقد فنى‪« :‬خاصمتهم األضواء فعاشوا على أمجاد الماضى»‬

‫نجوم التسعينيات «مساجين» النوستالجيا‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫أحد بائعى الفريسكا «صورة أرشيفية»‬

‫كتبت‪ -‬إجنى ياسني‪:‬‬

‫على الرغم من أن الفريسكا وأم‬ ‫اخلــلــول واجلــنــدوفــلــى مــن األكــات‬ ‫املنتشرة على شواطئ اإلسكندرية‬ ‫ورأس البر وغيرها‪ ،‬فإنها جذبت‬ ‫مصطافى الساحل الشمالى‪ ،‬بأسعار‬ ‫مــرتــفــعــة مــقــارنــة بــأســعــارهــا فى‬ ‫الشواطئ العادية‪ ،‬حيث إن سعرها‬ ‫املعتاد كان ‪ 20‬أو ‪ 30‬جني ًها‪ ،‬ولكن فى‬ ‫الساحل وصل سعر القطعة الواحدة‬ ‫إلى ‪ 100‬جنيه‪ ،‬كما اختلفت ً‬ ‫أيضا‬ ‫طريقه الدفع لتصبح إلكترونية عن‬ ‫طريق الفيزا ً‬ ‫بدل من الدفع النقدى‪.‬‬ ‫وظهرت الفريسكا فى ثوب جديد عن‬ ‫شكلها املعتاد‪ ،‬حيث أصبحت بأطعمة‬ ‫ً‬ ‫فبدل من العسل واملكسرات‬ ‫مختلفة‪،‬‬ ‫وجوز الهند فقط‪ ،‬أصبح هناك ً‬ ‫أيضا‬

‫«عمى مجنون»‬ ‫فريد ترامب‪ ،‬ابن‬ ‫شقيق الرئيس‬ ‫األمريكى السابق‬ ‫واملرشح احلالى‬ ‫للرئاسة دونالد‬ ‫ترامب‪ ،‬عن سبب‬ ‫تأييده لكاماال‬ ‫هاريس‪.‬‬

‫فريسكا بالنوتيال‪ .‬وانتشرت مؤخ ًرا‬ ‫على منصات التواصل االجتماعى‬ ‫فيديوهات ملجموعة من األشخاص‪،‬‬ ‫ي ــوث ــق ــون مـ ــن خ ــال ــه ــا جتــربــتــهــم‬ ‫الشخصية فى الساحل الشمالى‪ ،‬ما‬ ‫أعاد إليهم ذكرياتهم مع الفريسكا وأم‬ ‫اخللول واجلندوفلى فى اإلسكندرية‬ ‫وغيرها من املصايف‪ .‬وحــازت هذه‬ ‫الفيديوهات تفاعل الكثير من رواد‬ ‫السوشيال ميديا‪ ،‬حيث كتب حساب‬ ‫باسم «سحر يــاســن»‪ ،‬قائلة‪« :‬فى‬ ‫‪ 2019‬كانت الــواحــدة بـــ‪ 8‬جنيه فى‬ ‫الساحل الطيب‪ ،‬حال ًيا الواحدة فى‬ ‫الساحل الشرير بـ‪ 100‬جنيه»‪ .‬وعلق‬ ‫حساب يحمل اســم «ف ــوزى»‪« :‬إحنا‬ ‫اجلندوفلى عندنا النص كيلو بـ‪30‬‬ ‫جنيه‪ ،‬مش الواحدة»‪.‬‬

‫من حفالت «كاسيت ‪ ،»90‬إلى حفالت تُقام‬ ‫على حدة لكل مجموعة منهم أو حتى مبفردهم‪،‬‬ ‫عــاد بريق «جنــوم التسعينيات» بعد اختفاء‬ ‫بعضهم لفترة عن الساحة‪ ،‬لكنهم ظلوا معتمدين‬ ‫على النجاح املدوى الذى حققوه فى التسعينيات‪،‬‬ ‫وكأن اجلمهور حكم عليهم بـ«السجن االختيارى»‬ ‫فى النوستاجليا‪ ،‬وكلما متردوا ملواكبة اجلديد‪،‬‬ ‫يعودون للقدمي بكامل إرادتهم بعد عدم حتقيق‬ ‫جنــاح يُــذكــر‪ ،‬فترتبط أسماؤهم بالذكريات‬ ‫ويعيشون على أمجاد املاضى‪.‬‬ ‫ومـــن أبـ ــرز م ــح ــاوالت الــتــمــرد ومــجــاراة‬ ‫موسيقى وكلمات العصر إعالن الفنان إيهاب‬ ‫توفيق مؤخ ًرا عن انتهائه من تسجيل أغنية‬ ‫على طريقة املهرجانات من كلمات وأحلــان‬ ‫شندى‪ ،‬توزيع خليل وشندى‪ ،‬والسؤال هنا‪:‬‬ ‫هل سيُكتب لها النجاح‪ ،‬أم أن «توفيق» عند‬ ‫اجلمهور يتلخص فى «دانى ومراسيل مراسيل‬ ‫وتترجى فيا وغيرها من أغنياته القدمية»؟‪،‬‬ ‫أغان كالسيكية فى بداية‬ ‫خاصة أنه طرح عدة ٍ‬ ‫العام لم تصل مشاهداتها إلى ربع املليون على‬ ‫يوتيوب ولم حتقق الصدى املرجو على مواقع‬ ‫التواصل‪ ،‬لكن اجلدير بالذكر هنا أن الفنان‬ ‫طرح عدة أغنيات جديدة على مدار السنوات‬ ‫املاضية‪ ،‬لم حتقق بصمة واضحة‪ ،‬حيث يطلب‬ ‫منه اجلمهور فى احلفالت كل ماهو قدمي‪،‬‬ ‫واألمر ينطبق على معظم جنوم التسعينيات‪،‬‬ ‫مع اإلشارة إلى أن حميد الشاعرى له جتارب‬ ‫مع الشباب ال ميكن جتاهلها‪ ،‬كأغنيته مع‬ ‫املطرب مروان موسى‪ ،‬والتى حققت انتشا ًرا‬ ‫على مــواقــع الــتــواصــل‪ ،‬ووصــلــت إلــى مليون‬

‫إيهاب توفيق يحاول التمرد بالتعاون مع مطرب املهرجانات شندى‬

‫ونصف املليون مشاهدة تقري ًبا على يوتيوب‪.‬‬ ‫ومن أمثلة التمرد على «منطقة التسعينيات»‬ ‫و«تغيير اجللد» محاولة الفنان محمد فؤاد‬ ‫مبهرجان «فى احلفلة»‪ ،‬منذ ‪ 3‬سنوات‪ -‬عندما‬ ‫كانت املهرجانات محور االهتمامات الغنائية‬ ‫لقطاع كبير من الشباب واملراهقني‪ -‬وحتى‬ ‫اآلن لم حتقق مليون مشاهدة عبر يوتيوب‪،‬‬ ‫مكتفية بـ‪ 800‬ألف مشاهدة فقط‪ ،‬وتعاون فيها‬ ‫مع مغنى املهرجانات دبل زوكش وعالء فيفتى‪،‬‬ ‫وتعرض وقتها لهجوم كبير من املوسيقار حلمى‬

‫«مجاهدون من‬ ‫الطراز األول»‬

‫«احتسدت فى‬ ‫فرح ابنى»‬

‫الشيخ خالد اجلندى‪،‬‬ ‫عضو املجلس األعلى‬ ‫للشؤون اإلسالمية‪،‬‬ ‫عن طالب الثانوية‬ ‫نظرا‬ ‫األزهرية‪ً ،‬‬ ‫للجهود الكبيرة التى‬ ‫يبذلونها‪.‬‬

‫الفنان محمد‬ ‫فؤاد‪ ،‬حول أزمته‬ ‫الصحية التى أملت‬ ‫مؤخرا واعوجاج‬ ‫به‬ ‫ً‬ ‫فمه وتوقف اجلانب‬ ‫األمين من وجهه‬ ‫متاما‪.‬‬ ‫ً‬

‫مارسيل كولر‪،‬‬ ‫املدير الفنى لألهلى‪،‬‬ ‫حول حسم الفريق‬ ‫لبطولة الدورى‪.‬‬

‫■ الــهــيــئــة امل ــص ــري ــة الــعــامــة‬ ‫للكتاب‪ ،‬برئاسة الدكتور أحمد‬ ‫بهى الدين‪ ،‬تستعد إلقامة الدورة‬ ‫اخلامسة مــن معرض رأس البر‬ ‫للكتاب فى الفترة من ‪ 8‬أغسطس‬ ‫اجلارى حتى ‪ 17‬من الشهر ذاته‪،‬‬ ‫مبشاركة مجموعة من ُدور النشر‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬إل ــى جــانــب قطاعات‬ ‫وزارة الثقافة املعنية بالنشر‪.‬‬

‫اجنلينا‬

‫بكر والشاعر الغنائى عنتر هالل‪ ،‬بينما عند‬ ‫اجلمهور أحدثت جـ ً‬ ‫ـدل بني الرفض القاطع‬ ‫والهجوم‪ ،‬معتبرين إياها «سقطة فنية فى‬ ‫تاريخه»‪ ،‬وبني من اعتبرها «عصرية وتتصف‬ ‫باخلفة»‪ .‬وفى هذا الشأن‪ ،‬قال الناقد الفنى‬ ‫أمجد جمال إن الشىء املشترك بني معظم‬ ‫جيل التسعينيات أنــهــم «ليسوا أوالد هذا‬ ‫العصر»‪ ،‬بل «خاصمتهم األضواء إلى حد كبير‬ ‫لفترة من الزمن»‪ ،‬حسب أوصاف الناقد فى‬ ‫حديثه لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬متاب ًعا أنهم عائدون‬

‫«لم نحسم‬ ‫اللقب»‬

‫■ السوبرانو املصرية العاملية فاطمة سعيد‪ ،‬تستعد إلحياء حفل‬ ‫فنى ضخم فــى مـصــر‪ ،‬قــريـ ًبــا بعدما شــاركــت فــى احتفالية العيد‬ ‫الوطنى الفرنسى‪ ،‬وقــدمــت أداء باللغة العربية ألغنية «أعطنى‬ ‫ال ـن ــاى» ل ـف ـيــروز‪ .‬وقــالــت إن احلـفــل مــن امل ـقــرر أن يـكــون فــى قصر‬ ‫عــابــديــن بــالـقــاهــرة‪ ،‬فــى ‪ 27‬سبتمبر املـقـبــل‪ ،‬مضيفة‪« :‬غـنــائــى فى‬ ‫قصر عابدين يعطى احلفل حالة خاصة‪ ،‬خاصة أن التحضيرات‬ ‫مستمرة منذ عام»‪.‬‬

‫■ مـكــة تستضيف فـعــالـيــات املــؤمتــر‬ ‫الـ ـت ــاس ــع لـ ـ ـ ــوزراء األوقـ ـ ـ ــاف والـ ـش ــؤون‬ ‫اإلســامـيــة فــى دول العالم اإلسالمى‬ ‫ومجلسه التنفيذى ينطلق بـعـنــوان‪:‬‬ ‫«دور وزارات ال ـ ـ ـشـ ـ ــؤون اإلس ــامـ ـي ــة‬ ‫واألوقــاف فى تعزيز مبادئ الوسطية‬

‫وتـ ــرس ـ ـيـ ــخ قـ ـي ــم االع ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــدال»‪ ،‬الـ ـي ــوم‬ ‫الـسـبــت‪ ،‬وال ــذى تنظمه وزارة الـشــؤون‬ ‫اإلســامـيــة والــدعــوة واإلرش ــاد برعاية‬ ‫خـ ـ ـ ــادم احل ـ ــرم ـ ــن الـ ـش ــريـ ـف ــن امل ـل ــك‬ ‫سـ ـلـ ـم ــان بـ ــن عـ ـب ــدالـ ـع ــزي ــز‪ ،‬وت ـس ـت ـمــر‬ ‫فعاليات املؤمتر حتى االثنني املقبل‪.‬‬

‫■ امللياردير الهندى أنانت أمبانى‬ ‫وزوجـتــه راديـكــا ميرشانت مـتــواجــدان‬ ‫اآلن فى العاصمة الفرنسية حلضور‬ ‫فعاليات أوليمبياد باريس ‪ ،2024‬فى‬ ‫ش ـهــر ال ـع ـســل اخل ــاص ب ـه ـمــا‪ُ ،‬‬ ‫وشــوهــد‬ ‫الـ ـع ــروس ــان وهـ ـم ــا ي ــوج ـه ــان ال ـت ـح ـيــة‬ ‫ل ـل ـح ـشــود بــأيــدي ـه ـمــا‪ ،‬وي ـت ـج ــوالن فــى‬ ‫الشوارع‪.‬‬ ‫■ األمــيــر ه ــارى ومــيــجــان مــاركــل‬ ‫سيزوران كولومبيا فى جولة فى وقت‬ ‫الحق من هذا العام‪ ،‬حيث سيلتقيان‬ ‫مع املسؤولني والشباب والنساء‪.‬‬

‫فاطمة‬

‫أنانت أمبانى وزوجته راديكا ميرشانت‬

‫‪ ..‬وحميد الشاعرى ينجح فى بعض التجارب احلديثة‬

‫■ النجمة العاملية أجنلينا جولى‬ ‫تتواجد حال ًيا فى املستشفى لرعاية‬ ‫جنلها «باكس» أثناء مرحلة تعافيه بعد‬ ‫تعرضه حلادث فى والية لوس أجنلوس‬ ‫األمريكية‪ ،‬حيث لم يكن يرتدى خوذة‬ ‫أثناء ركوبه دراجة كهربائية فى منطقة‬ ‫حركة املــرور الكثيفة فى شــارع لوس‬ ‫فيليز فــى حــوالــى الساعة ‪ 5‬مــســا ًء‪،‬‬ ‫حينما وقــع احلــادث وتعرض إلصابة‬ ‫فى رأسه وآالم فى فخذه‪.‬‬ ‫■ جلنة املرأة فى نقابة الصحفيني‪،‬‬ ‫بالتعاون مع احتاد املرأة الفلسطينية‬ ‫فـعــالـيــة لــأط ـفــال م ــن س ــن ‪ 6‬إل ــى ‪12‬‬ ‫س ـنــة مب ـقــر ال ـن ـقــابــة ب ـعــد غ ــد اإلث ـنــن‬ ‫املـ ــوافـ ــق ‪ 5‬أغ ـس ـط ــس ‪ ،2024‬مـ ــن ‪11‬‬ ‫ـاحــا إل ــى ‪ 3‬ع ـص ـ ًـرا‪ ،‬وف ــى ال ـبــدايــة‪،‬‬ ‫ص ـبـ ً‬ ‫يعرض فيلما تسجيليا عن فلسطني‬ ‫وال ـ ـ ـقـ ـ ــدس‪ ،‬وأه ـ ـ ــم امل ـ ــواق ـ ــع ال ــدي ـن ـي ــة‬ ‫واألثرية‪ ،‬ثم فقرة لأللعاب الترفيهية‪،‬‬ ‫ورسم وصلصال‪.‬‬ ‫■ مسلسل «برغم القانون» بطولة‬ ‫الــفــنــانــة إمي ـ ــان ال ــع ــاص ــى‪ ،‬تــوقــف‬ ‫ت ــص ــوي ــره‪ ،‬ف ــى مــديــنــة بــورســعــيــد‪،‬‬ ‫ب ــع ــد خ ــب ــر وفــــــاة حـــســـام ش ــوق ــى‪،‬‬ ‫امل ــش ــرف ال ــع ــام عــلــى اإلنـــتـــاج فى‬ ‫شركة سينرجى‪ ،‬واملنتجني الفنيني‬ ‫فــتــحــى إســمــاعــيــل ومــحــمــود كــمــال‬ ‫فى حــادث أليم‪ ،‬حيث أصــرت بطلة‬ ‫العمل إميــان الــعــاصــى على حضور‬ ‫جنازة الراحلني‪.‬‬

‫من غيابات أو إخفاقات‪ ،‬ما يجعلهم يفتقدون‬ ‫بشكل كبير احلساسية جتاه السوق ومتطلباتها‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أنهم بسبب ذلك‪ ،‬يظنون أنه حال‬ ‫غنائهم األلوان املوسيقية اجلديدة كاملهرجانات‬ ‫على سبيل املثال سينجحون‪ ،‬لكن نتائج أغلب‬ ‫الــتــجــارب تــأتــى مخيبة لــآمــال‪ ،‬وتــابــع أن‬ ‫اجلمهور ال يتقبلهم ألن تلك األلوان ال تشبههم‪.‬‬ ‫وأكــد «جــمــال» أنــه مت حصر أغلب جنوم‬ ‫التسعينيات الذين غابوا وع ــادوا فى فكرة‬ ‫النوستاجليا‪ ،‬مبرهنًا على ذلك بحفل كاسيت‬

‫«ملك االرجتال»‬

‫املؤلف واملنتج أحمد‬ ‫اإلبيارى‪ ،‬خالل حفل‬ ‫توقيع كتاب «عاشق‬ ‫املسرح»‪ ،‬عن الفنان‬ ‫سمير غامن‪.‬‬

‫ً‬ ‫دليل على تهافت اجلمهور على أغانى‬ ‫‪،90‬‬ ‫ه ــؤالء الفنانني الــقــدميــة‪ ،‬بــل إن اجلمهور‬ ‫ال يسألهم عــن اجلــديــد‪ ،‬واص ـ ًفــا ذلــك بأنه‬ ‫«ناقوس خطر» لهم‪ ،‬بينما يرى أن احلل فى‬ ‫أن يطوروا القدمي فى شكل حديث يشبههم‪،‬‬ ‫أو يسلكوا طري ًقا ال يشبهون فيه أح ـدًا من‬ ‫النجوم اجلــدد‪ -‬كما فعلوا فى املاضى وكان‬ ‫سبب حتقيق شهرتهم‪ -‬حتى ال يعقد املستمع‬ ‫مقارنة‪ ،‬وتكون الغلبة للحديث الــذى اشتهر‬ ‫بهذا النوع من األساس‪.‬‬

‫«‪ 150‬مليار‬ ‫جنيه»‬ ‫رانيا املشاط‪ ،‬وزيرة‬ ‫التخطيط والتعاون‬ ‫الدولى‪ ،‬عن حجم‬ ‫اخلطة املرصودة‬ ‫للمرحلة الثانية من‬ ‫مبادرة حياة كرمية‪.‬‬

‫«أرض التاريخ»‪« ..‬جروب» مصرى‬ ‫يعزز الهوية بلمسات حضارة األجداد‬ ‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫«أرض التاريخ» اســم جــروب على‬ ‫«فيسبوك» يدعو إلى االعتزاز بالهوية‪،‬‬ ‫مــن خ ــال إبــــراز الــتــاريــخ املــصــرى‬ ‫الــقــدمي‪ ،‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا إجن ــازات املصريني‬ ‫على مر العصور‪ ،‬بهدف غرس مبادئ‬ ‫تقديس األرض وتعزيز مفهوم الوطن‬ ‫والوطنية وحماية الــتــراث املصرى‬ ‫من االندثار‪ .‬املجموعة تدعم وجود‬ ‫احلضارة املصرية فى مختلف حياتنا‪،‬‬ ‫بحيث يكون االعتزاز بها أسلوب حياة‪،‬‬ ‫حتى إنها تنشر ديــكــورات للمنازل‬ ‫عــلــى الــطــريــقــة املــصــريــة الــقــدميــة‬ ‫بلمسة عصرية‪ً ،‬‬ ‫أمل فى أن يستعني‬ ‫بها املصريون عند جتهيز وحداتهم‬ ‫السكنية‪ ،‬كما تشيد ً‬ ‫أيضا باإلجنازات‬ ‫احلالية التى يبرز فيها دور مصر‬ ‫أو أح ــد مــواطــنــيــهــا‪ ،‬كعقد مقارنة‬ ‫موضوعية بني االحتفال الذى مت أثناء‬ ‫نقل موكب املومياوات املصرية‪ ،‬وما‬ ‫جرى فى فرنسا عند افتتاح أوليمبياد‬ ‫باريس‪ ،‬وكيف برعت مصر فى إبراز‬ ‫حضارتها فى حديث مهيب من خالل‬ ‫األزياء واإلضاءة‪.‬‬ ‫مـــن أبـــــرز م ــن ــش ــورات اجلــــروب‬ ‫الــذى يضم ‪ 150‬ألــف ناشط‪ ،‬صور‬

‫شعار «اجلروب»‬

‫للمناطق املصرية اجلميلة فى مختلف‬ ‫املحافظات‪ ،‬والعمل على الترويج لها‬ ‫كمناطق سياحية تضم معالم ومناظر‬ ‫طبيعية خالبة‪ ،‬كمناطق البحر األحمر‬ ‫واجلــزر املصرية وحتى األماكن غير‬ ‫املشهورة نسب ًّيا كالصحراء البيضاء‬ ‫فــى واحــة الــفــرافــرة‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫االحتفاء بنماذج املصريني سواء من‬ ‫املاضى أو احلاضر‪ ،‬وأحدثها إبراز ما‬

‫فعلته الالعبة األوليمبية ندى حافظ‪،‬‬ ‫فى كونها حتدت ظروفها ولعبت فى‬ ‫األوليمبياد‪ ،‬رغم حملها‪ ،‬ووصلت إلى‬ ‫مستويات جيدة‪ ،‬كما يتناول اجلروب‬ ‫أي ـ ً‬ ‫ـض ــا فــكــرة ســرقــة اآلث ـ ــار وأبـــرز‬ ‫القصص عن تهريبها والدول املوجودة‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫بها اآلثار املصرية بشكل عام‪،‬‬ ‫عــن مــنــشــورات تشمل شــع ـ ًرا ونــثـ ًرا‬ ‫لتعزيز الهوية والوطنية‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫‪23‬‬

‫«فتاة القناطر»‪ُ ..‬قتلت قبل فرحها بـ‪ 21‬يو ًما بسبب خناقة على كشاف موتوسيكل‬ ‫‪9‬أم المجنى عليها‪« :‬بنتى راحت منى بطلقة فى راسها‪ ..‬لبستها الكفن ً‬ ‫بدل من فستان الفرح‪ ..‬ودخلتها قبرها»‬

‫كتب‪ -‬محمد القماش‪:‬‬

‫أن ــت اآلن فــى مــنــزل «ش ـ ــروق» أو «ع ــروس‬ ‫الــقــنــاطــر اخلــيــريــة»‪ ،‬هــنــا أمــهــا تلطم خديها‪:‬‬ ‫«دخلتها القبر بدل ما أدخلها على عريسها»‪.‬‬ ‫ُقتلت «العروس» بطلق نارى فى الرأس قبل ‪21‬‬ ‫يو ًما من حفل زفافها املرتقب‪ ..‬أمها كانت تلف‬ ‫على اجليران تعزمهم وقلبها مسرور بـ«هشوف‬ ‫بنت عمرى عروسة»‪ ..‬اآلن األهالى فى منزلها‬ ‫بقرية أبوالغيط يواسونها فى مصابهم األليم‪،‬‬ ‫فال تسمع األغانى وطبل ورقص السيدات كما‬ ‫هــى ع ــادة الــنــاس ب ــاألري ــاف‪ ..‬الــصــوت صــراخ‬ ‫ونـ ــواح أم مــكــلــومــة عــلــى ضــنــاهــا وه ــى تــقــول‪:‬‬ ‫«ابــنــى (أحــمــد) كــان ماشى فــى أمــان اهلل على‬ ‫طريق مظلم‪ ،‬نور كشافات املوتوسيكل قيادته‪،‬‬ ‫وشاب زيه اسمه (محمد) من قرية جنبنا‪ ،‬فتح‬ ‫كشافات املوتوسيكل بتاعه هو كمان‪ ،‬اتخانقوا‬ ‫مع بعض وبعدين اتصاحلوا‪ ،‬تانى يوم اجلار جه‬ ‫ومعاه أهله وضربوا نار علينا فى البيت‪ ،‬طلقة‬ ‫منهم جت فى راس بنتى ماتت‪ ،‬ماتت عروسة‬ ‫لسه عندها ‪ 17‬سنة»‪ ،‬بينما حتريات الشرطة‪،‬‬ ‫وردت للنيابة العامة بحدوث مشاجرة نشبت‬ ‫بني طرفني وأطلق خاللها «األول» أعيرة نارية‪،‬‬ ‫إحداها أصابت «شروق» وأدت إلى وفاتها‪.‬‬ ‫كــانــت وال ــدة «شـ ــروق»‪ ،‬مبالبسها الــســوداء‪،‬‬ ‫تتفقد «جــهــاز الــعــروس» فــى حــســر ِة‪ ،‬وتطالع‬ ‫صورتها يوم حفل خطوبتها فتتألم‪ ،‬تُذكر يوم‬ ‫اجلرمية جي ًدا‪ ،‬حني حضر «محمد‪.‬أ»‪ ،‬وأهله‬ ‫إلى منزلهم‪ ،‬وتعديهم على ابنها «أحمد» بأسلحة‬ ‫بــيــضــاء وملــا تــدخــل أخ ــوه «إبــراهــيــم» إلنــقــاذه‪،‬‬ ‫انهالوا عليه ضر ًبا‪ ،‬فيما كانت شقيقتهما تولول‬ ‫من شرفة الطابق الــرابــع‪« :‬إخــواتــى‪ ..‬إخواتى‬

‫العروسة الضحية‬

‫األم‬

‫سيبوهم»‪ ،‬لتتلقى رصاصة واحــدة فى رأسها‪،‬‬ ‫لتسكت صراخها واستغاثتها باجليران‪ ،‬وفق األم‬ ‫«ملــا عيالى جريوا وحطوها فى عربية‪ ،‬عشان‬ ‫يــودوهــا املستشفى‪ ،‬مرتكبو الــواقــعــة فضلوا‬ ‫يضربوا نار وال همهم حاجة»‪.‬‬ ‫«اتــصــاحلــنــا وتــانــى يــوم اتــغــدر بــيــنــا»‪ ،‬قالها‬ ‫«أحــمــد»‪ ،‬شقيق «شـ ــروق»‪ ،‬ال ــذى ي ــروى «كنت‬

‫بشترى قطع غيار من قرية باسوس للموتوسيكل‬ ‫بتاعى‪ ،‬فى طريق عودتى عند قرية ترعة شرارة‪،‬‬ ‫استخدمت إضاءة الكشافات حيث الظالم يسود‬ ‫لــيـ ًـا‪ ..‬وحصلت مــشــادة بينى وبــن (محمد‪.‬أ)‬ ‫على الطريق أثناء قيادته دراجة بخارية‪ ،‬بسبب‬ ‫إضاءة الكشافات‪ ،‬شتمنى ورديت عليه‪ ،‬رجعت‬ ‫على البيت عرفت أبــويــا باللى حصل‪ ،‬اتصل‬

‫على أبوه واعتذر له‪ ،‬وقال له‪( :‬عيالك عيالى‪،‬‬ ‫وحصل خير‪ ،‬ولــو كنت على الطريق وشوفتهم‬ ‫كنت ضربت االتنني)»‪.‬‬ ‫«غــدروا بينا وضــربــونــا»‪ ..‬هــذا ما فعله أهل‬ ‫اجلــار «محمد» فــى الــيــوم الــتــالــى‪ ،‬إذ حضروا‬ ‫مــدجــجــن بــاألســلــحــة الــنــاريــة والــبــيــضــاء ملنزل‬ ‫«أحمد»‪ ،‬ووفق كالمه «كانوا عاوزين يخطفونى‪،‬‬

‫وأحدهم ضربنى بـ(مطواة) فى رجلى‪ ،‬وملا أخويا‬ ‫(إبراهيم) حاول يدافع عنى ضربوه هو كمان‪،‬‬ ‫ومن بعدها أصوات ضرب النار رعبت األهالى‬ ‫فلم يوقفوها غير بــخــروج أختنا (ش ــروق) فى‬ ‫عربية إلى املستشفى مضروبة بالنار»‪.‬‬ ‫ساحة منزل املجنى عليهم شهدت «كر وفر»‪،‬‬ ‫بينما أهل «محمد» وعلى رأسهم أبوه يصيحون‪:‬‬ ‫«إحنا محدش يغلط فينا»‪ ،‬وهو ما أدهش الشاب‬ ‫«أحمد»‪« :‬إزاى األب اتصالح معانا‪ ،‬وتانى يوم‬ ‫يجى يتخانق مــعــانــا»‪ ،‬يقولون «ده وقــف وقــال‬ ‫البــنــه‪( :‬اضـــرب الــلــى اتــخــانــق مــعــاك‪ ،‬اضــربــه‬ ‫بالنار)»‪ ،‬وحسب حديثهم فقد أمطر املعتدون‬ ‫ـاصــا حتى إنهم أصيبوا بالرعب‬ ‫احلــوائــط رصـ ً‬ ‫«بقينا جنرى جرى على البيت‪ ،‬ودخلنا كلنا جوه‪،‬‬ ‫وفى تلك األثناء كانت (شروق) طلعت على الدور‬ ‫الــرابــع‪ ،‬بتصرخ م ــرددةً‪( :‬إخــواتــى‪ ..‬إحلقوهم‪،‬‬ ‫فضربهم الشاب اللى اتخانق مع أخوها بسبب‬ ‫كشافات املوتوسيكل‪ ،‬طلق نارى برأسها»‪.‬‬ ‫والــدة «شــروق»‪ ،‬جريت على «البلكونة» التى‬ ‫املدوية‪،‬‬ ‫طلت منها ابنتها‪ ،‬وأطلقت صراختها ّ‬ ‫وأوالده ــا حولها التفوا ليجدوا األخــت غارقة‬ ‫فى دمائها‪« ،‬خالص البنت بتموت»‪ ،‬هكذا قال‬ ‫األهالى للمعتدين على الفتاة وأهلها‪ ،‬إلبعادهم‬ ‫عــن املــنــزل وإفــصــاح الطريق لسيارة «مالكى»‬ ‫تقلها إلى املستشفى «فضلوا ‪ 20‬دقيقة يضربوا‬ ‫نار تانى»‪ ،‬يــروى «أحمد»‪ ،‬شقيق الفتاة «ركبنا‬ ‫عربية‪ ،‬وحطينا أختى فيها‪ ،‬ولم نسلم من األذى‪،‬‬ ‫فضلوا يكسروا فى اإلزاز»‪.‬‬ ‫ظلت أم «شــروق»‪ ،‬إيديها على قلبها‪ ،‬وتطرق‬ ‫بيديها صدرها بني حلظة وأخرى «يا حبيبتى‪..‬‬ ‫تعالى‪ ..‬فرحك يا بنت قرب‪ ..‬عزمتك لك البلد‬

‫بحالها»‪ ،‬بينما تسمع زوجها على الناحية األخرى‬ ‫يجهش بالبكاء عقب مكاملة هاتفية‪ ،‬تفهم دون‬ ‫أى كــام منه «البنت خــاص راح ــت‪ ..‬موتوها‬ ‫عشان كشاف موتوسيكل ضرب فى عني واحد‪..‬‬ ‫بنتى ماتت قبل فرحها»‪ ،‬لم تتوقف عن كلماتها‬ ‫احلزينة ففى كل حلظة تردد «يا حسرتى»‪.‬‬ ‫جــســد «عـ ــروس الــقــنــاطــر اخلــيــريــة»‪ ،‬شيعه‬ ‫العشرات من األهالى إلى مثواه األخير‪ ،‬وأمها‬ ‫مــكــلــومــة واألح ـ ــزان حتــاصــرهــا «هــوديــهــا على‬ ‫قبرها‪ ،‬هتدخل القبر مش على بيت العريس‪،‬‬ ‫لبست الكفن مش الفستان»‪ ،‬تتذكر أحالم الفتاة‬ ‫أن تُكمل دراستها‪ ،‬وتقول «ربيتها واتقتل‪ ،‬شقيتها‬ ‫عليها‪ 17 ،‬سنة راح ــوا فــى غمضة عــن قــدام‬ ‫منى»‪ ،‬وكأنها تعاتب املتهم تقول «كنت اضربها‬ ‫فى إيدها أو كتفها‪ ،‬إزاى تضربها فى راسها‬ ‫متوتها من غير ذنــب»‪ .‬النيابة العامة‪ ،‬عاينت‬ ‫موقع اجلرمية وأمرت برفع آثار الدماء التى عثر‬ ‫عليها مبعرفة األدلــة اجلنائية‪ ،‬وأمــرت بحبس‬ ‫املتهم الرئيسى ‪ 4‬أيــام على ذمــة التحقيقات‪،‬‬ ‫وطلبت حتريات املباحث حول الواقعة وظروفها‬ ‫ومالبساتها وكيفية ارتكابها والقائمني على‬ ‫ارتكابها والقصد من ورائها‪.‬‬ ‫عقب إجراء التحريات املبدئية‪ ،‬توصلت إلى‬ ‫حــدوث مشاجرة وإطــاق أعــيــرة نــاريــة بــن كل‬ ‫مــن‪ -‬طــرف أول‪( :‬مــحــمــد‪.‬ا)‪ ،‬و(أشـ ــرف‪.‬ص)‪،‬‬ ‫و(آدهـــــم‪ .‬ص)‪ ،‬و(أحـ ــمـ ــد‪.‬س)‪ ،‬وطـ ــرف ث ــانِ ‪:‬‬ ‫(محمد‪.‬ع)‪ ،‬و(إبراهيم‪.‬م)‪ ،‬و(أحمد‪.‬م)‪ ،‬قام على‬ ‫إثرها الطرف األول بإطالق عدة أعيرة نارية‬ ‫جتــاه الــطــرف الثانى أصــابــت إحــداهــا املجنى‬ ‫عليها شروق محمد على حسن البربرى‪ ،‬والتى‬ ‫أدت إلى وفاتها‪.‬‬

‫جنيها بالبحيرة‬ ‫مصرع ‪ ٨‬وإصابة ‪ ٢٨‬فى حوادث طرق سائق يشعل النار فى زوجته بسبب ‪47‬‬ ‫ً‬

‫املحافظات ‪ -‬سيد على وسعيد نافع‪ ،‬وعلى‬ ‫الشوكى‪ ،‬و هند إبراهيم‪ ،‬ووليد صالح‪:‬‬ ‫لقى ‪ ٨‬مصرعهم‪ ،‬وأُصيب ‪ ،٢٨‬فى حوادث متفرقة‬ ‫«بسوهاج وشمال سيناء واملنيا ومطروح واملنوفية»‪،‬‬ ‫حتررت املحاضر الالزمة‪ ،‬وباشرت النيابات املختصة‬ ‫التحقيقات‪ .‬فى سوهاج‪ ،‬لقى شخصان مصرعهما‪،‬‬ ‫وأُصيب آخران بإصابات وجروح وكسور متفرقة فى‬ ‫حادث تصادم سيارة «ربع نقل» و«تروسيكل» بدائرة‬ ‫مركز دار السالم‪ ،‬كما لقيت طالبة‪ ،‬صدمها قطار‪،‬‬ ‫مصرعها‪ ،‬أثناء عبورها شريط السكة احلديد من‬ ‫مكان غير مخصص لعبور املشاة بدائرة مركز املراغة‪.‬‬ ‫وتلقى اللواء صبرى صالح عزب‪ ،‬مدير أمن سوهاج‪،‬‬ ‫إخطا ًرا من مأمور مركز شرطة دار السالم‪ ،‬بورود بالغ‬ ‫بوقوع حادث تصادم على الطريق الزراعى الشرقى‬ ‫السريع بدائرة املركز‪ ،‬بني سيارة وتروسيكل‪ ،‬فنتج‬ ‫عن احلادث مصرع مستقلى التروسيكل وإصابة ‪2‬‬

‫آخرين منهم‪ ،‬ومت نقل اجلثتني إلى مشرحة مستشفى‬ ‫دار السالم املركزى‪ ،‬كما تلقى إخطا ًرا آخر مبصرع‬ ‫طالبة‪ ،‬صدمها قطار فى مركز املراغة‪ ،‬وحتررت‬ ‫املحاضر الــازمــة بالواقعتني‪ ،‬وبــاشــرت النيابات‬ ‫املختصة التحقيقات‪ .‬وفى شمال سيناء‪ ،‬لقى شخص‬ ‫مصرعه‪ ،‬فى حادث انقالب سيارة أثناء سيرها على‬ ‫الطريق الرئيسى فى منطقة وسط سيناء على طريق‬ ‫بئر العبد‪/‬اجلفجافة‪ ،‬ومت نقل جثته إلى املستشفى‪.‬‬ ‫وفى املنيا‪ ،‬لقى عامل مصرعه‪ ،‬بعد أن صدمه قطار‬ ‫الصعيد‪ ،‬ومت نقل اجلثة إلــى مستشفى سمالوط‬ ‫النموذجى‪ .‬وفى مطروح‪ ،‬لقى شخصان مصرعهما‬ ‫وأصيب ‪ 25‬آخرون فى حادث تصادم أتوبيس بسيارة‬ ‫نقل على طريق الضبعة مطروح‪ .‬وفى املنوفية فارقت‬ ‫شقيقتان احلياة وأصيب والدهما فى حادث أليم‪،‬‬ ‫وأثناء سير الشقيقتني مع والدهما فى شارع باريس‬ ‫حيث جاءت سيارة مسرعة دهستهم جميعا‪.‬‬

‫‪ 9‬شقيق المجنى عليها‪« :‬هددها أكتر من مرة وكانت متحملة وعايزة تعيش»‬

‫البحيرة‪ -‬حمدى قاسم‪:‬‬ ‫داخــل غرفة العناية املركزة مبستشفى كفر‬ ‫الــدوار العام‪ ،‬ترقد ربة منزل فى حالة سيئة‪،‬‬ ‫بعد أن سكب زوجــهــا عليها البنزين وأشعل‬ ‫فيها الــنــيــران‪ ،‬مــا تسبب فــى تشويه جسدها‬ ‫بسبب ‪ 47‬جني ًها غــرامــة تأخير دفــع قسط‬ ‫قرض بنك‪.‬‬ ‫وكانت محافظة البحيرة قد شهدت واقعة‬ ‫مأساوية‪ ،‬قام خاللها زوج بإشعال النيران فى‬ ‫زوجته بعد إلقاء بنزين عليها بسبب مبلغ ‪47‬‬ ‫جني ًها قيمة غرامة تأخير فى قرض‪ ،‬ما تسبب‬ ‫فى إحــداث حروق بها من الدرجة الثالثة فى‬ ‫الرأس والنصف العلوى من اجلسم‪ ،‬ومت نقلها‬ ‫إلى مستشفى دمنهور التعليمى وحتويلها إلى‬ ‫مستشفى كفر الدوار العام‪.‬‬ ‫وقــال «م‪ .‬م»‪ ،‬شقيق الــزوجــة‪ ،‬املــرافــق لها‬

‫فى املستشفى‪ ،‬إن زوج شقيقته سبق أن تعدى‬ ‫عليها بالضرب أكثر من مرة‪ ،‬وإن واقعة التعدى‬ ‫بــالــضــرب على شقيقته لــم تكن األولـــى‪ ،‬وإن‬ ‫زوجها تسبب فى إحدى املرات فى إجهاضها‪.‬‬ ‫وأوضح أن سبب الواقعة أن شقيقته ذهبت‬ ‫لدفع دفعة قــرض على زوجها (م)‪ 47 ،‬سنة‪،‬‬ ‫سائق‪ ،‬وعند دفعها دفعة القرض تبني وجود‬ ‫‪ 47‬جني ًها قيمة غرامة تأخير‪ ،‬وعندما أخبرته‬ ‫بذلك عند عودتها لــم يقتنع‪ ،‬وغــضــب‪ ،‬وقــام‬ ‫بإهانتها والــتــعــدى عليها بــالــضــرب‪ ،‬وأحضر‬ ‫سكينًا من املطبخ‪ ،‬وهددها بالقتل‪ ،‬ثم سكب‬ ‫عليها بنزينًا‪ ،‬وأشعل فيها النيران بالوالعة‪،‬‬ ‫ففرت إلى احلمام ملحاولة إنقاذ نفسها‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أنه نقلها إلى مستشفى دمنهور‬ ‫بسيارة أحد أقاربه‪ ،‬وطلب منها عدم ذكر اسمه‬ ‫فى الواقعة خالل نقلها إلى مستشفى دمنهور‬

‫شقيق املجنى عليها‬

‫التعليمى‪ ،‬وأن تقول إن النيران اشتعلت فيها‬ ‫بسبب البوتاجاز‪ .‬وأضــاف أنه عندما وصلت‬ ‫شقيقته إلى مستشفى دمنهور استغاثت بالناس‪،‬‬ ‫وتصادف مرور أمني الشرطة‪ ،‬فحرر محض ًرا‬ ‫بالواقعة‪ ،‬وحتفظ على زوجها‪ ،‬ومت عرضه على‬ ‫النيابة‪ ،‬التى قررت حبسه ‪ ٤‬أيام‪ ،‬بينما حرر‬ ‫اجلانى محض ًرا كيد ًّيا اتهمها فيه بأنها أشعلت‬ ‫النار فى نفسها ألنها مريضة نفس ًّيا‪.‬‬ ‫وأوضح أن شقيقته تعانى حرو ًقا من الدرجة‬ ‫الثالثة‪ ،‬وأن إحــدى ذراعــيــهــا بحاجة لعملية‬ ‫ترقيع من شدة احلروق‪ ،‬وأنها مازالت موجودة‬ ‫فى العناية املركزة مبستشفى كفر الدوار العام‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬كانت صابرة ومتحملة وعايزة تعيش‪،‬‬ ‫وبتدى مبررات لنفسها ان دى ضغوط املعيشة‬ ‫والعمل‪ ،‬وكانت حتافظ على أسرار بيتها‪ ،‬وال‬ ‫تشكو مما يحدث لها ألهلها»‪.‬‬

‫حبس قاتل عمته فى بنى سويف‪ ..‬والمتهم‪ :‬خنقتها وهربت بمالبس حريمى ونقاب‬ ‫‪9‬كنت أمر بضائقة مالية فنفذت الجريمة وسرقتها ووقفت وسط األهالى أبكى عليها‬

‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬

‫أمر املستشار خالد املتناوى‪ ،‬املحامى العام‬ ‫األول لنيابات بنى سويف‪ ،‬بحبس قاتل عمته‬ ‫مبحافظة بنى سويف ‪ 4‬أيام على ذمة التحقيقات‪،‬‬ ‫على أن يراعى له التجديد فى املوعد القانونى‪،‬‬ ‫كــمــا أم ــرت الــنــيــابــة الــعــامــة بــانــتــداب الطبيب‬ ‫الشرعى لتشريح اجلثة وبيان ما بها من إصابات‬ ‫والتصريح بالدفن بعد التشريح‪ ،‬وقررت النيابة‬ ‫العامة التحفظ على النقاب واجللباب واحلذاء‬ ‫التى خرج بها املتهم من منزل القتيلة «عمته»‬ ‫أثــنــاء هــروبــه مــن منزلها بعد قتلها وسرقتها‬ ‫وقيامه باإلرشاد عن مكان االختباء الذى خلع‬

‫فيه املالبس احلرميى وألقاها فى منزل مهجور‪.‬‬ ‫وأدلـ ــى املــتــهــم «مــحــمــد‪ .‬ف‪ .‬د» بــاعــتــرافــات‬ ‫تفصيلية فــى حتقيقات الــنــيــابــة الــعــامــة ببنى‬ ‫سويف‪ ،‬وقال إنه كان مير بضائقة مالية شديدة‪،‬‬ ‫وإن ــه مــتــزوج‪ ،‬وإن ــه جلــأ إلــى عمته الــتــى تعيش‬ ‫مبفردها فى منزل بقرية قمن العروس التابعة‬ ‫ملركز ومدينة الواسطى‪ ،‬وإنه كان يذهب إليها من‬ ‫احلني إلى اآلخر ليسأل عنها وتساعده ماد ًّيا‪ ،‬إال‬ ‫ً‬ ‫أموال وال‬ ‫أنه فى اآلونة األخيرة كان يطلب منها‬ ‫تعطيه‪ ،‬فقرر أن يذهب إليها ويدخل املنزل‪ ،‬وقال‬ ‫لها إنه سيبيت معها الليلة ألن هناك خالفات بينه‬ ‫وبني زوجته‪ ،‬ثم دخل عليها غرفة نومها‪ ،‬وقام‬

‫بخنقها بـ(طرحة) كانت ترتديها‪ ،‬وبعد أن تأكد‬ ‫من موتها سرق ‪ 5100‬جنيه‪ ،‬وبحث عن مالبس‬ ‫حرميى‪ ،‬عبارة عن جلباب أسود ونقاب وحذاء‪،‬‬ ‫وارت ــدى هــذه املــابــس ليخرج مــن الــبــاب وكأنه‬ ‫سيدة حتى يوهم اجلميع بأن سيدة هى َمن قتلت‬ ‫عمته وليس هو‪ ،‬وفر هار ًبا‪ ،‬وأثناء قيامه بالسير‬ ‫ً‬ ‫منزل مهجو ًرا‪ ،‬فدخل فيه‪ ،‬وقام‬ ‫فى القرية شاهد‬ ‫بخلع مالبسه احلرميى وتركها‪ ،‬وعاد إلى منزله‪.‬‬ ‫وأضــاف فى التحقيقات أنه فى صباح اليوم‬ ‫التالى للجرمية ذهب إلى منزل عمته‪ ،‬بعد أن‬ ‫أخبره أحد األهالى أن عمته متوفاة‪ ،‬فذهب إلى‬ ‫املنزل‪ ،‬وظــل يبكى عليها وســط األهــالــى‪ ،‬حتى‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫مت ضبطه‪ ،‬وبعد أن أثبتت كاميرات املراقبة‬ ‫املوجودة فى محيط منزل عمته دخوله الشقة‬ ‫وخروجه منها وقت ارتكاب احلادث‪.‬‬ ‫وكــانــت قــريــة «قــمــن الــعــروس» التابعة ملركز‬ ‫الواسطى ببنى سويف قــد شهدت قيام شاب‬ ‫بقتل (عمته) بخنقها بطرحتها بغرض سرقتها‪،‬‬ ‫وخ ــرج مــن الــبــاب مــرتــديــا (نــقــا ًبــا)‪ ،‬ومت إلقاء‬ ‫القبض على املتهم الذى اعترف بارتكابه الواقعة‬ ‫وأنه قتلها وسرق خمسة آالف ومائة جنيه‪.‬‬ ‫وحتــرر محضر بالواقعة‪ ،‬وأرشــد املتهم عن‬ ‫املسروقات‪ ،‬وباعترافه أمرت النيابة بحبسه ‪4‬‬ ‫أيام على ذمة التحقيقات‪.‬‬ ‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫مفتش األخالق‬

‫انتشر فى اآلونــة األخــيــرة عدة‬ ‫ظــواهــر دخــيــلــة عــلــى مجتمعنا‪،‬‬ ‫كــظــاهــرة الــتــنــمــر ف ــى امل ـ ــدارس‬ ‫واجلــامــعــات ومجتمعات العمل‪،‬‬ ‫وظ ــاه ــرة الــظــلــم واالفـــتـــراء على‬ ‫خلق اهلل‪ .‬وعلى مستوى الطريق‬ ‫الــعــام ظــاهــرة البلطجة‪ ،‬وظاهرة‬ ‫الــتــهــديــد‪ ،‬وإن ــت مــش ع ــارف إنت‬ ‫بتكلم مــن‪ .‬وفــى األســواق ظاهرة‬ ‫املــضــاربــة ورفـ ــع األس ــع ــار ب ــدون‬ ‫م ــب ــرر‪ ،‬وإش ــغ ــال الــطــريــق الــعــام‬ ‫والرصيف‪ ،‬واحلواجز احلديدية‪،‬‬ ‫وسرقة التيار الكهربائى‪ .‬ومعظم‬ ‫ه ـ ــذه الـــظـــواهـــر مـ ــن أش ــخ ــاص‬ ‫ضعفاء خلق ًيا وعمل ًيا وتسويق ًيا‪.‬‬ ‫س ــي ــادة األخـــــاق تــعــنــى احــتــرام‬ ‫املجتمع وكــل األفــراد واملؤسسات‬ ‫واحلــفــاظ عليهم‪ .‬فــاألخــاق هى‬ ‫السلم لضمان املجتمع واستقراره‬ ‫وتـ ــطـ ــوره‪ .‬وبـــاألخـــص مــصــر فى‬ ‫حــالــة نهضة صناعية وإنشائية‬ ‫وزراع ــي ــة لــم تــشــهــدهــا مــن قبل‪.‬‬ ‫فلنجعل مفتاح العمل واألخ ــاق‬ ‫شعار املرحلة‪ .‬فالعالقة بني البشر‬ ‫واملجتمع عالقة إنسانية حتكمها‬ ‫حــدود وضوابط أخالقية تعاملية‬ ‫معينة‪ .‬فلنجعلها تصير إلى حالة‬ ‫من التكاملية‪ ،‬وإن خضعت لألهواء‬ ‫ـراع ــا غير‬ ‫واالســتــعــفــاء بــاتــت ص ـ ً‬ ‫أخــاقــى‪ .‬ولــو حللنا أســبــاب هذه‬ ‫الظواهر‪ ،‬جند ً‬ ‫أول حرص األسر‬

‫مصر حبيبة‬

‫أشرقت روز على أصحابها‪..‬‬ ‫فــضــل عـ ـ َّب ــروا عنها‬ ‫شــمــس‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫وعظم عن حبيبة‬ ‫ارتفاعا‪ُ ..‬قم‬ ‫ً‬ ‫بهدى‪ ..‬بني أهل الفضل تلقاه‬ ‫ُمــشــاعــا‪ ..‬حبيبة اهلل بالفتح‬ ‫مــرشــدة‪ ..‬تعلو على األحقاد‬ ‫احلب‬ ‫ِع َّز ًة وامتناعا‪ ..‬يا عطاء‬ ‫ِّ‬ ‫جـــودى وادف ــق ــى‪ ..‬فــى عيون‬ ‫انــدفــاعــا‪ ..‬يا‬ ‫الــشــعــر يـ ــزداد‬ ‫ً‬ ‫سما َء مصر ُمــدِّى واسكبى‪..‬‬ ‫انتفاعا‪..‬‬ ‫من نهورِ احلقِّ تنتشر‬ ‫ً‬ ‫فى عطاءٍ تسمو الــروح بها‪..‬‬ ‫احلب تِباعا‪..‬‬ ‫احلب إلى‬ ‫جتذب‬ ‫ِّ‬ ‫َّ‬ ‫كم عطاءٍ‬ ‫زاخر علَّمنا‪ ..‬راسخ‬ ‫ٍ‬ ‫على تنشئة أبنائها على العنف‪،‬‬ ‫اعتقا ًدا بأن ذلك يجعلهم أقدر على‬ ‫مواجهة احلياة! إضافة إلى الثقافة‬ ‫املفروضة علينا من اإلعالم السيئ!‬ ‫فما تقدمه السينما والــدرامــا من‬ ‫أف ــام ومــســلــســات ي ــدور أغلبها‬ ‫حــول الــبــطــل العنيف والبلطجى‬ ‫أبودم خفيف‪ .‬فيشاهدها الشباب‬ ‫ويــتــأثــرون بها ويتخذونها قــدوة!‬ ‫باإلضافة إلى انتهاء دور املدارس‬ ‫واإلخصائى االجتماعى والنفسى‬ ‫بــاملــدارس‪ .‬وأيـ ً‬ ‫ـضــا لــو رجعنا إلى‬ ‫اخلــطــاب الــديــنــى جنــد الــتــركــيــز‬ ‫على الــعــبــادات دون التعامالت‪،‬‬

‫وجتاهل الــدور القيمى والتوعوى‬ ‫للتعامل مع اآلخرين مع تطورات‬ ‫العصر احلــديــث والــعــوملــة‪ .‬األمــر‬ ‫الذى يتعارض مع الدور احلقيقى‬ ‫لألديان فى وضع بروتوكول للحياة‬ ‫مع اآلخر‪ ،‬واالرتقاء باإلنسان لذاته‬ ‫ومجتمعه الذى يعيش فيه‪ .‬فهؤالء‬ ‫اخل ــارج ــون عــن قــانــون األخ ــاق‬ ‫اإلنسانية فــى حــاجــة إلــى مفتش‬ ‫أخــــاق ومــعــه ضــبــطــيــة قــانــونــيــة‬ ‫لضبط أخالقهم اإلنسانية‪.‬‬ ‫محاسب طارق أبوعلفة‪-‬‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫‪tarek_aboualfa@yahoo.com‬‬

‫العزم عظي ًما و ُمطاعا‪ ..‬ليس‬ ‫ِ‬ ‫بالفكر ِة تسمو وحدها‪ ..‬إمنا‬ ‫الفك ُر مع السعى اجتماعا‪..‬‬ ‫مـــصـــ ُر فـ ــى ال ــدن ــي ــا حــقــوق‬ ‫تُ ــر َ‬ ‫جت ــى‪ ..‬إمن ــا يُــنــتــزع احل ـ ُّق‬ ‫انتزاعا‪ ..‬مص ُر فى الفصحى‬ ‫نور‬ ‫بيا ٌن يُستقى‪ ..‬من عيونِ ٍ‬ ‫للحب‬ ‫متتا ُز التماعا‪ ..‬ومض ٌة‬ ‫ِّ‬ ‫فــى أمـــجـــاده‪ ..‬تــعــشــق احلــقَّ‬ ‫ـســدوا‬ ‫وال تــهــوى الــقــنــاعــا‪ ..‬جـ ِّ‬ ‫فى وصف أنــوار ال ُهدى‪ ..‬أ َّم ًة‬ ‫تسعى إلى البارى انصياعا‪.‬‬ ‫د‪ُ .‬محمد مهدى العلقامى‪-‬‬ ‫جامعة القاهرة‬

‫النصر قادم‬

‫اشــجــب نــدد وق ــدم شكوى‪،‬‬ ‫فى أمم منفصلة‪ .‬فى مجلس‬ ‫ً‬ ‫عدل من جائر‬ ‫رعب ال تطلب‬ ‫صــلــف‪ .‬الــتــزم بــقــانــون‪ ،‬التزم‬ ‫بأعراف‪ ،‬التزم بتقاليد‪.‬‬ ‫كل القوانني ال تسرى فى‬ ‫حقوقنا‪ .‬القول قوالن‪ ،‬القاضى‬ ‫ق ــاض ــي ــان‪ ،‬احلــكــم حــكــمــان‪.‬‬ ‫اشــجــب نــــدد‪ ،‬قـ ــدم شــكــوى‪،‬‬

‫اصرخ زعق أنت ُظلمت‪ ،‬اجهر‬ ‫بــالــســوء ج ــائ ــز ل ــك اجلــهــر‪.‬‬ ‫أقولك كبر سبح‪ ،‬انظر للسماء‪،‬‬ ‫وهــلــل حــولــق‪ .‬صــ ِّل واصــبــر‪،‬‬ ‫وجاهد وادعى‪ ،‬إوعى تستسلم‬ ‫واصـــمـــد‪ ،‬وانــتــظــر نــصــرك‪،‬‬ ‫فالنصر قادم ال محالة‪.‬‬ ‫محمود رأفت‪ -‬طنطا‬ ‫‪mraaft2015@gmail.com‬‬

‫بلغنى أيها امللك السعيد‪ ..‬ذو‬ ‫الــرأى الرشيد‪ ..‬أن هناك فتاة‪..‬‬ ‫ظلت تدعو اهلل‪ ..‬أن يوفقها فى‬ ‫بزوج يحتويها‪..‬‬ ‫احلياة‪ ..‬ويرزقها‬ ‫ٍ‬ ‫ويــتــقــى اهلل ف ــي ــه ــا‪ ..‬ثـــم مـــ َّرت‬ ‫األعـــــوام‪ ..‬وه ــى تعيش فــى دنيا‬ ‫األح ـ ــام‪ ..‬وتــصــدق مــا تـــراه فى‬ ‫األفـ ــام‪ ..‬وظــلــت تنتظر فارسها‬ ‫النبيل‪ ..‬الــذى يحقق لها حلمها‬ ‫اجلميل‪ ..‬وبعد االنتظار‪ ..‬خافت‬ ‫أن يفوتها القطار‪ ..‬رغــم أنها لم‬ ‫تزل فى الثانية والعشرين‪ ..‬وفى‬ ‫ذلك احلني‪ ..‬اتخذت أخطر قرار‪..‬‬ ‫ووافــقــت على أول عــابــر سبيل‪..‬‬ ‫وتقدم‬ ‫عندما طرق باب أسرتها‪..‬‬ ‫َّ‬ ‫خلطبتها‪ ..‬وظل يخدرها مبعسول‬ ‫الــكــام‪ ..‬وعــاشــت معه فــى عالم‬ ‫األوه ــام‪ ..‬وكانت تستمع إليه فى‬ ‫ذهـ ــول‪ ..‬وتــصــدِّ ق كــل مــا يــقــول‪..‬‬ ‫وخــال فترة اخلطوبة‪ ..‬جتاهلت‬ ‫عــيــوبــه‪ ..‬ول ــم تقتنع بــكــام أمها‬ ‫لها‪ ..‬ولم تصدق قولها‪ ..‬ألنها فتاة‬ ‫ساذجة‪ ..‬وغير ناضجة‪ ..‬ومتسكت‬ ‫بذلك الــشــاب‪ ..‬رغــم أنــه كــذاب‪..‬‬ ‫وحلنجى ودحـــاب‪ ..‬ولكنها بعد‬ ‫الــزواج‪ ..‬شعرت باالنزعاج‪ ..‬ألنه‬ ‫فــى الصباحية‪ ..‬بــاع مصوغاتها‬ ‫الــذهــبــيــة‪ ..‬بحجة تسديد ديونه‬ ‫املالية‪ ..‬ثم أوهمها بأن هذه أسرار‬ ‫زوجية‪ ..‬ال ينبغى أن تبوح بها ألى‬ ‫إنسان‪ ..‬مهما كــان‪ ..‬ثم اكتشفت‬

‫أشباه الرجال‬

‫حقيقته بعد فــوات األوان‪ ..‬حني‬ ‫تــطــاول عليها بــالــيــد والــلــســان‪..‬‬ ‫وشعرت بالذل والــهــوان‪ ..‬وفقدت‬ ‫الشعور بــاألمــان‪ ..‬وظــل يستولى‬ ‫عــلــى راتــبــهــا كــل شــهــر‪ ..‬وقــاســت‬ ‫من الظلم والقهر‪ ..‬ومضى يبتزها‬ ‫باستمرار‪ ..‬وأدركــت أنها أخطأت‬ ‫االختيار‪ ..‬وحني سقط عن وجهه‬ ‫ال ــق ــن ــاع‪ ..‬اكــتــشــفــت أنـ ــه نــصــاب‬ ‫وطماع‪ ..‬وظل يرفض باستمرار‪..‬‬ ‫أن يشاركها فى أى حوار‪ ..‬وتوقف‬ ‫بينهما الــنــقــاش‪ ..‬وهــجــرهــا فى‬ ‫الــفــراش‪ ..‬فاستغاثت بأسرتها‪..‬‬ ‫لتخلصها مــن ورطــتــهــا‪ ..‬بعد أن‬

‫اســتــحــالــت بينهما الــعــشــرة‪ ..‬ثم‬ ‫جلأت ملحكمة األسرة‪ ..‬واتخذت كل‬ ‫اإلجــراءات‪ ..‬وبعد عدة جلسات‪..‬‬ ‫شــعــر طــلــيــقــهــا ب ــال ــذل والـــعـــار‪..‬‬ ‫وسقطت من عينيه الدموع‪ ..‬بعد‬ ‫حــصــولــه عــلــى لــقــب (املــخــلــوع)‪..‬‬ ‫وهـــذا هــو مصير األنـــــذال‪ ..‬من‬ ‫أشــبــاه الــرجــال‪ ..‬الــذيــن يعيشون‬ ‫عال ًة على الزوجات‪ ..‬وهنا أدرك‬ ‫شــهــرزاد الــصــبــاح‪ ..‬فسكتت عن‬ ‫الكالم املباح‪.‬‬ ‫د‪ .‬سمير القاضى‪ -‬عضو‬ ‫نقابة احتاد الكتاب‬

‫‪samir.elkady@gmail.com‬‬

‫‪22‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫الفوز الـ«‪ »١٨‬على التوالى فى الدورى‬

‫األهلى يواصل االنتصارات ويضم نقاط «البنك» إلى رصيده‬ ‫بات األهلى قري ًبا من حصد لقب الدورى‬ ‫املصرى املمتاز‪ ،‬خالل املوسم اجلارى‪ ،‬وذلك‬ ‫بعدما أضاف نقاط البنك األهلى إلى رصيده‪،‬‬ ‫عقب االنتصار عليه أمــس األول اخلميس‪،‬‬ ‫حلساب اجلولة الـ‪ ،32‬بهدف دون رد‪.‬‬ ‫ووص ــل رصــيــد األهــلــى إل ــى النقطة ‪،75‬‬ ‫مبتعدًا بصدارة جدول ترتيب الدورى املصرى‪،‬‬ ‫عن وصافة بيراميدز‪ ،‬صاحب الـ‪ 70‬نقطة‪ ،‬مع‬ ‫العلم بخوض األول ‪ 29‬لقا ًء‪ ،‬ولعب الثانى ‪31‬‬ ‫مباراة‪.‬‬ ‫ويفصل امل ــارد األحــمــر عــن التتويج بلقب‬ ‫الدورى‪ ،‬النسخة احلالية‪ ،‬والتى ستكون املرة‬ ‫الـ‪ 44‬فى تاريخه‪ 4 ،‬نقاط فقط ال غير‪ ،‬كون‬ ‫أن أقصى عدد من النقاط ميكن أن يصل إليه‬ ‫بيراميدز‪ ،‬الوصيف‪ ،‬هو ‪ 79‬نقطة‪.‬‬ ‫وال يتبقى لكتيبة كولر ســوى ‪ 5‬مباريات‬ ‫فقط‪ ،‬أمــام املقاولون الــعــرب‪ ،‬سموحة‪ ،‬زد‪،‬‬ ‫إنبى‪ ،‬ومــودرن سبورت‪ ،‬ويكفيه االنتصار فى‬ ‫مباراة والتعادل فى أخرى فقط‪ ،‬للظفر بالـ‪4‬‬

‫نقاط التى ستمكنه من التتويج بلقب الدورى‬ ‫املصرى‪.‬‬ ‫هــذا ولــم يكن انتصار األهلى على نظيره‬ ‫البنك أمس األول‪ ،‬مجرد فوز فحسب‪ ،‬وإمنا‬ ‫إضافة لسلسلة الرقم القياسى املسجل باسم‬ ‫القلعة احلمراء فى عدد مرات االنتصارات‪.‬‬ ‫وحقق األهلى بذلك أطول سلسلة فوز متتال‬ ‫فى تاريخ الدورى املصرى (‪ 18‬فوزًا متتال ًيا)‬ ‫ليكسر بذلك مارسيل كــولــر‪ ،‬املــديــر الفنى‬ ‫السويسرى‪ ،‬مع األحــمــر‪ ،‬رقــم املدير الفنى‬ ‫السابق‪ ،‬مانويل جوزيه (‪ 17‬فوزًا متتال ًيا)‪.‬‬ ‫وشهدت مباراة البنك األهلى مواصلة وسام‬ ‫أبو على‪ ،‬مهاجم األحمر‪ ،‬حلالة التألق التى‬ ‫يعيشها منذ االنضمام إلى صفوف الفريق‪،‬‬ ‫خالل امليركاتو الشتوى املاضى‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬أحمد عبداهلل‬ ‫عدسة ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬

‫كاريكاتير ‪21‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫راموناس فيتكوس‬ ‫رسام من من ليتوانيا‬

‫الرسام وزوجته وطفلهما بريشته‬

‫أوكرانيا‬

‫جيل وجيل‬

‫ميسى‬

‫أطفال احلروب‬

‫ترامب‬

‫حمامة السالم والنووى‬

‫صوفيا كوبوال‬

‫‪٢٠‬‬

‫أدب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫قصة‪:‬‬ ‫وجيه إبراهيم‬ ‫من باريس‬

‫«أمى بدون تأشيرة دخول»‬ ‫مــنــذ ســنــوات طــويــلــة‪ ..‬مــنــذ أن غيب‬ ‫املــوت أمى وأنــا أحتاشى الذهاب جلنيف‬ ‫بالسيارة ولكنى صباح اليوم اضطررت أن‬ ‫أستخدم سيارتى للذهاب جلنيف بسبب‬ ‫إضــراب شركة الطيران الفرنسية وإلغاء‬ ‫الرحلة املقررة صباح اليوم من باريس‪.‬‬ ‫حينما اقتربت من مركز مبنى احلدود‬ ‫الــفــرنــســيــة الــســويــســريــة شــعــرت بقلبى‬ ‫يعتصره األلم من الذكرى‪ ،‬ذكرى أمى اهلل‬ ‫يرحمها ونحن نسير سويا على ضفاف‬ ‫بحيرة جنيف زمان‪.‬‬ ‫ففى عام ‪ ١٩٨٢‬استطاعت أمى دخول‬ ‫سويسرا معنا رغم أنها ليس معها تأشيرة‬ ‫دخ ــول لــســويــســرا‪ ،‬كــان ذلــك قــبــل توقيع‬ ‫اتفاقية شنجن والعمل بنظام التأشيرة‬ ‫املوحدة لدول أوروبا‪.‬‬ ‫كانت أمى قد وصلت هذه السنة كعادتها‬ ‫لزيارتى فى فرنسا‪ ..‬وذهبنا لزيارة منزل‬ ‫عائلة صديقتى الــواقــع على مقربة من‬ ‫احل ــدود السويسرية القريبة مــن مدينة‬ ‫جنيف‪.‬‬ ‫وف ــى الــســيــارة قــلــت ألم ــى يــجــب املــرة‬ ‫الــقــادمــة تــأخــذى تــأشــيــرة ســويــســرا من‬ ‫القاهرة لكى تشوفيها‪ ..‬هاتعجبك‪ ..‬فجأة‬ ‫قالت لى صديقتى مــاذا لو حاولنا وقلنا‬ ‫على احلدود إنها نسيت جواز سفرها فى‬ ‫املــنــزل وإنــنــا جئنا مــن بــاريــس مخصوص‬ ‫لنقضى اليوم فقط فى جنيف‪.‬‬ ‫فــرحــت أمـــى اهلل يــرحــمــهــا وقــلــت أنــا‬ ‫فلنحاول‪ ..‬وصلنا أمام الضابط املختص‬ ‫قلت لــه بعد أن أطلعناه أنــا وصديقتى‬ ‫على باسبوراتنا الفرنسية أننا قادمون‬ ‫من باريس التى تبعد حوالى ‪ ٦٠٠‬كيلومتر‬ ‫وأمى نسيت جواز سفرها ونريد أن نقضى‬

‫يوميات عابر سبيل‬

‫اليوم فقط على البحيرة فهل ممكن؟‪.‬‬ ‫كانت الدنيا أيامها ما زلت هادئة‪ ..‬اقتنع‬ ‫الرجل وسمح لنا بالدخول‪ ..‬ولكنى فجأة‬ ‫تذكرت حلظة الرجوع فقلت له طيب وعند‬ ‫الرجوع لو سألونا عن جواز سفرها‪ ..‬قال‬ ‫لى أنا أترك خدمتى فى اخلامسة مساء ال‬ ‫تتأخروا مروا على‪.‬‬ ‫وقد كان‪ ..‬وهكذا دخلت أمى رحمة اهلل‬ ‫عليها سويسرا بدون تأشيرة أو حتى جواز‬ ‫سفر‪.‬‬ ‫وكــان يــومــا جميال ومــا زلــت أتــذكــر كم‬ ‫كانت أمــى سعيدة وهــى تسير معنا على‬ ‫ضفاف بحيرة جنيف ألول مــرة‪ ،‬الشىء‬ ‫الوحيد اللى أنا واثق منة اآلن أن أمى لو‬ ‫كانت على قيد احلياة اآلن‪ ..‬فى عصرنا‪..‬‬ ‫ما كان أحد سمح لها أن تدخل سويسرا‬ ‫بدون تأشيرة أو جواز سفر!!‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫«مقابر باريس»‬ ‫حينما وصــلــت بــاريــس زمـ ــان‪ ..‬كانت‬ ‫مــفــاجــأة لــى أنــا الــقــادم مــن الــقــاهــرة أن‬ ‫اكتشف وجــود ‪ ١٤‬مقبرة داخــل عاصمة‬ ‫النور جتاورها عكس املقابر فى القاهرة‬ ‫املـ ــوجـ ــودة خــــارج ال ــع ــاص ــم ــة‪ ..‬األح ــي ــاء‬ ‫السكنية‪ ..‬كعابر سبيل كنت ومازلت منذ‬ ‫أن استقريت فى باريس منذ عقود أجد‬ ‫متعة كبيرة فى اكتشاف كل أزقة وشوارع‬ ‫باريس‪.‬‬ ‫كانت مقبرة األب الشيز التى أنشئت‬ ‫عــام ‪ 1804‬أول مقبرة أدخلها‪ ،‬خيل لى‬ ‫فى بادئ األمر أثناء سيرى بجوارها انها‬ ‫حديقة لكثرة أشــجــاراهــا والــهــدوء الــذى‬ ‫يكتنفها ‪.‬‬ ‫ورغ ــم كــثــرة احلــدائــق الــرائــعــة فــى كل‬ ‫مكان بباريس‪ ..‬فإن املساحات اخلضراء‬

‫شعر‪:‬‬ ‫محمود فخر الدين‬

‫ُأ َغال ِ ُب ح ُـبـَّ ِ‬ ‫ـك ْأم ُأع ْـرِ ُب؟!‬

‫ِب حـُبـ َّ ِـك أ ْم أ ُ ْعرِ ُب؟!‬ ‫أ ُ َغال ُ‬ ‫وأفض ُح قلبى أ ْم أحجـ ُ ُب؟!‬ ‫أأ ُ ْعل ِـ ُن أنـِّى الفتى املُستها ُم‬ ‫ضرِ ُب؟!‬ ‫بح ِّب ِـك – يا مص ُر – أم أ ُ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫هواك‪ ،‬فإنـِّي‬ ‫فمهما أقـ ُ ْل فى‬ ‫املقصـ ِّ ُر – يا مص ُر – واملذنـ ُِب‪.‬‬ ‫صفـْتـ ُ ِك لسـ ْ ُت بـ ٍ‬ ‫ِواف‬ ‫ومهما َو َ‬ ‫ولو ظـَلـ ْ ُت طو َل املدى أكتـ ُ ُب‪.‬‬ ‫ومهما أصـُغ ْ من بديع ِ البيان ِ‬ ‫فما أستطي ُع‪ ،‬وكم يص ُع ُب !!‬ ‫العتاب‪ ،‬وزيدى ؛ فإنـِّى‬ ‫فزيدى‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫والص ُّب‪ ،‬واملـ ُ ْعتـ ُِب‪.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ك‬ ‫مـُرِ ي ُد‬ ‫َّ‬ ‫وتـِيهـِى‪ ،‬أيا ُد َّرة َ املشرقني؛‬ ‫ِ‬ ‫املوكب‪.‬‬ ‫العروس‪ ،‬وذا‬ ‫فأنت‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ات‪ِ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫أنت النجو ُم‪،‬‬ ‫وأنت الثــُّريـ َّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫والكوكب‪.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫املج‬ ‫وأنت‬ ‫ُ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وفيك الوئا ُم‪،‬‬ ‫وأنت السال ُم‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫يطلب‪.‬‬ ‫وأنت األما ُن ملن‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وفيك النعي ُم‪،‬‬ ‫وفيك الشقاءُ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫يرغب‪.‬‬ ‫وفيك اجلحي ُم ملن‬ ‫ُ‬ ‫وحبـ ُّ ِـك – يا مص ُر – طب ٌع أصيل‪ٌ،‬‬ ‫واملذهب‪.‬‬ ‫هو األص ُل‪ ،‬والفر ُع‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فرات‬ ‫عذب‬ ‫ونيلـ ُ ِك – يا مص ُر –‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫يشرب‪.‬‬ ‫هو السلسبي ُل ملن‬ ‫ُ‬ ‫وأص ُل احلياةِ‪ ،‬وس ِـ ُّر الوجودِ‬ ‫ض ُب‪.‬‬ ‫مـَعـِينـ ُ ِك ذا‬ ‫العذب ال ينـ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫وأرض ِك – يا مص ُر – رم ُز النـَّماءِ‬ ‫ُ‬ ‫وامللعب‪.‬‬ ‫ع‬ ‫املرت‬ ‫هى‬ ‫‪،‬‬ ‫ب‬ ‫ِصـ‬ ‫ـ‬ ‫اخل‬ ‫ُ‬ ‫ُْ‬ ‫ُ‬ ‫إذا مـ ُِّت‪ ،‬أحيا غدًا فى ثراها‬ ‫غدًا يحتوينى الثـ َّ َرى الطـَّيـ ِّ ُب‪.‬‬ ‫ميا‬ ‫ولو‬ ‫ُ‬ ‫عشت‪ ،‬أبقـَى عزيزًا كر ً‬

‫وفى كل مرة أجدنى جالسا على أحد المقاهى فى ميدان الترتر وأمامى فنجان قهوتى‪،‬‬ ‫أتأمل كل ذلك‪ ،‬أسأل نفسى عن السبب فى سر محاولة معظم السائحين الرجال البحث‬ ‫بالذات عن امرأة شقراء لكى يثيروا غيرة أصدقائهم بعد عودتهم لبالدهم!‪.‬‬

‫واملغرب‪.‬‬ ‫وإن كا َد لى الشر ُق‬ ‫ُ‬ ‫وك – فى احلقِّ – أَنـ ْ ٌ‬ ‫وأهـْلـ ُ ِ‬ ‫ف‪ ،‬غـ َ‬ ‫اب‬ ‫ِض ٌ‬ ‫لغيرِ املحارم ِ لم يـَغضـَبوا‪.‬‬ ‫أس َد القو ُم ؛ كانوا أسـُو ًدا‪،‬‬ ‫إذا استـ َ َ‬ ‫الذئاب إذا استـَذأبوا‪.‬‬ ‫وليسوا‬ ‫َ‬ ‫وجـُنـ ْ ُد ِك – يا مص ُر – جـُنـ ْ ُد اإللهِ ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وجيش الكنانةِ ال يـُغلـ َ ُب‪.‬‬ ‫الكنانةِ‬ ‫ني‪،‬‬ ‫حص‬ ‫ن‬ ‫حص‬ ‫وأرض‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫و مص ُر هى البل ُد الطـَّيـ ِّ ُب‪.‬‬ ‫طوب‪،‬‬ ‫هى احلـِض ُن عن َد اشتدادِ اخلـ ُ ِ‬ ‫واألب‪.‬‬ ‫هى األ ُّم للمـُحتمـِى‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫هى البد ُر ال َح بأفـْق ِ الليالى‬ ‫الغيهب‪.‬‬ ‫اشتد‪ ،‬واحـْلـ َ ْولـ َ َك‬ ‫إذا‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫هى الكـ َ ُّف مـ ُ َّد ْت تـُغيثُ الغريقَ‪،‬‬ ‫هى الشـَّط ُّ‪ ،‬والبح ُر‪ ،‬واملركـ َ ُب‪.‬‬ ‫األمنيات‪،‬‬ ‫األغنيات‪ ،‬هى‬ ‫هى‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫واملأرب‪.‬‬ ‫وواسطة ُ العـِقـْدِ ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ويا مص ُر‪ِ ،‬‬ ‫أنت الزما ُن اجلمي ُل‪،‬‬ ‫و ِ‬ ‫أرغب‪.‬‬ ‫أنت املكا ُن الذى‬ ‫ُ‬ ‫يتيه ُ مبدحـ ِِك شـِعرى‪ ،‬وإنـِّي‬ ‫لذِ كـْرِ ِك – يا مص ُر – ك ْم أط َر ُب!‬ ‫أغنـ ِّ ِ‬ ‫يك بيتـًا من الشـِّعر ِ فـ َ ْر ًدا‬ ‫فتزهـُو القصائ ُد إذ تـُكـْتـ َ ُب‪.‬‬ ‫مدى الدهرِ نـَجمـ ُ ِك يعلو‪ ،‬ويعلو‬ ‫ويـَزْهـَى‪ ،‬وع ِـز ُِّك ال يـُسـْلــ َ ُب‪.‬‬ ‫يهي ُم مبص َر الفؤا ُد املـُعـَنـَّى؛‬ ‫ض‪ ،‬واملـَشـ ْ َر ُب‪.‬‬ ‫فمص ُر الهوى الغـ َ ُّ‬ ‫و مص ُر الغرا ُم‪ ،‬ومص ُر الهـُيا ُم‪،‬‬ ‫واملطلب‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ومص ُر األمانى ُّ‬ ‫صدقت‪،‬‬ ‫قلت‪ :‬عينى‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ومص ُر إذا ُ‬ ‫قلت‪ :‬قلبى‪ ،‬فما أكذِ ُب‪.‬‬ ‫ولو ُ‬

‫فــى املقابر الباريسية حــوالــى ‪ 30‬فدانا‬ ‫وبعضها فيه أشــجــار فاكهة وميــرح فيها‬ ‫حيوان السنجاب والعصافير بكل حريه‪..‬‬ ‫مما يجعلها أماكن للزيارة والتأمل والراحة‬ ‫النفسية‪ ...‬والغريب إننى لست الوحيد‬ ‫الذى يستهويه التجول فيها وإلقاء نظرة‬ ‫على مقابر مشاهير فرنسا مــن فنانني‬ ‫وكتاب واجللوس على مقاعدها للتأمل بكل‬ ‫هدوء من حني ألخر‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫«وقدرت تهجر‪ ..‬يا قلبك»‬ ‫بعد تسع ساعات ونصف من مغادرتى‬ ‫مطار نيويورك وصلت ملدينة تورينو فى‬

‫شمال غرب إيطاليا التى متتد على ضفتى‬ ‫نهر «البو» أطول األنهار اإليطالية‪.‬‬ ‫وكعادتى رغم ساعات الطيران الطويلة‬ ‫واستيقاظى مبكرا‪ ،‬ما إن وضعت حقائبى‬ ‫فــى االوتــيــل حتى خرجت متجها لساحة‬ ‫الــكــونــســوالتــا ســيــرا عــلــى األقـ ــدام ملقهى‬ ‫«الــبــيــســيــرن» الــعــريــق ال ــذى يــعــود تــاريــخ‬ ‫إنشائه لعام ‪.١٧٦٣‬‬ ‫لتناول فنجان القهوة املخصوص والذى‬ ‫يــحــمــل املــقــهــى اس ــم ــه‪ ..‬وه ــو مــزيــج من‬ ‫النب وزبــدة احلليب والشيكوالتة والسكر‬ ‫املقطر‪.‬‬ ‫بــعــد االســتــمــتــاع بتلك الــنــكــهــة املميزة‬

‫قصة‪:‬‬ ‫حسام املقدم‬

‫لم تضطر األبلة نهلة إلى تسخني الكالم‬ ‫ّ‬ ‫بالشطة والبهارات‪ ،‬جاءها اخلبر دون حاجة‬ ‫إلــى إضــافــات‪ :‬األســتــاذ إبــراهــيــم‪ُ ،‬م ــد ِّرس‬ ‫املجال الـزّراعــى‪ ،‬بــا َل على نفسه يوم زيارة‬ ‫وكيل الوزارة! بعض املُد ِّرسني ر ّدوا‪« :‬إبراهيم‬ ‫ليس وحده‪ُ ،‬كلنا كنّا ساعة الزيارة فى حالة‬ ‫لكن‬ ‫صعبة»‪ .‬قالوا ذلك على سبيل التّعميم‪ّ ،‬‬ ‫املوضوع بالنسبة إلى األَبْلَة نهلة ليس مجاز ًّيا؛‬ ‫بت فِ عال‪،‬‬ ‫بــل احلقيقة نفسها‪ :‬املــيــاه تس َّر ْ‬ ‫عت حتت األستاذ فى دائــرة صغيرة‪،‬‬ ‫وجت ّم ْ‬ ‫ساعة وجود وكيل الوزارة واملُرافقني له‪.‬‬ ‫ألول مرة تأتى جلنة بهذا املستوى‪ ،‬دون‬ ‫تنبيه ُمسبق بالتليفون‪ .‬ظهروا أمام الب ّوابَة‪،‬‬ ‫جرى واحد من ال ُع ّمال إلخبار املدير‪ .‬بعد‬ ‫ثوان حت ّولت املدرسة إلى خل ّية نحل دائخ‪،‬‬ ‫هذا يخبط فى ذاك‪ ،‬وهذه تُنادى بال َهمس‬ ‫بالصراخ‪َ :‬‬ ‫«لـنَــة‪ ،‬جلنة»‪ّ .‬‬ ‫اتهوا‬ ‫وأحيانا‬ ‫ّ‬ ‫إلى مكتب املدير‪ .‬جلس وكيل الــوزارة على‬ ‫ـب دفــتــر احلــضــور‬ ‫الــكــرســى الــعــالــى‪ ،‬وطــلـ َ‬ ‫واالنــصــراف ودفتر أمن الب ّوابة‪ .‬بعد قليل‬ ‫دخــل العامل بصينية عليها أكــواب الشاى‬ ‫والقهوة‪ .‬فحصوا ِس ّ‬ ‫جلت‪ ،‬و َقلَّبوا فى أوراق‪،‬‬ ‫بعدها خرجوا للمرور على الفصول‪ .‬لسوء‬ ‫حـ ّ‬ ‫ـظ األســتــاذ إبــراهــيــم‪ ،‬أ ّن ــه كــان فــى أول‬ ‫فصل يدخلونه‪ .‬فت َح دفتر حتضيره على‬ ‫عنوان الــدرس وتاريخ اليوم‪ .‬بارتباك كبير‬ ‫تأ َّم َل ُز َّواره‪ :‬موكب من البذالت والقُمصان‬ ‫األنيقة‪ ،‬يضم وكيل الوزارة ومدير عام اإلدارة‬ ‫وحاشية ال أول لها من ِ‬ ‫آخــر‪ ،‬أمــام ُمدرس‬ ‫يلبس قميص كاروهات قدميا‪ ،‬وفى قدميه‬ ‫ِشبشب ِجلدى‪ ،‬تُطل منه أظافر تختزن حتتها‬ ‫الـ ّ‬ ‫ـطــن‪َ .‬قـ َدمــا ُمــوظــف َف ـ ّـاح كــان فــى ِن َّيته‬ ‫أن يُو ِّقع با ُ‬ ‫حلضور‪ ،‬ثم يستأذن من املدير‬ ‫ويخطف رِ ْجله إلى الغيط ليروى نصف ف ّدان‬ ‫البرسيم‪ .‬سألوه عن الــ ُّدروس ال َع َمل َّية فى‬ ‫«اجلِ نينَة»‪ ،‬وعن الك ّراسات وتصحيحها‪ .‬لم‬ ‫الطالب‪َّ .‬‬ ‫يجدوا أى كراسات مع ّ‬ ‫مط وكيل‬ ‫الوزارة شفتيه‪ ،‬خر َج‪ ،‬ووراءه هرو َل البا ُقون‪.‬‬ ‫طافوا باملدرسة من أعالها إلى أسفلها‪:‬‬ ‫الــفــصــول واملكتبة ومعمل الــعــلــوم وحجرة‬ ‫امل ــج ــاالت‪ .‬انــضــبــاط صـــارم فــى املــدرســة‬ ‫املـ ــشـ ــدودة مــثــل األلـــــف‪ .‬ال شـ ــيء خ ــارج‬ ‫النظام‪ ،‬إال فى ارتباك الدقائق اخلمس بني‬ ‫احلصص‪ :‬مدرس يدخل وآخر يخرج‪ ،‬طالب‬ ‫أو طالبة هنا أو هناك‪ .‬يهدأ كل شيء فى‬ ‫حلظات‪ .‬تــدور األلسنة فى شــرح الــدروس‬ ‫وإلــقــاء األسئلة‪ .‬ألسنة أخــرى تتناقل فى‬ ‫خُ فوت ِسيرة املُد ّرس‪ ،‬الذى تب َّو َل على نفسه‪.‬‬ ‫وبعد َكـتْــم األنــفــاس واالحــتــشــاد واصــفــرار‬ ‫الوجوه لساعتني كاملتني؛ جرى توديع اللجنة‬ ‫فى منتصف النهار‪ .‬انف ََّك أخيرا االنضباط‬ ‫االضطرارى‪ ،‬تنفس اجلميع بارتياح‪ ،‬عادت‬ ‫الوجوه املخطوفة إلى طبيعتها بالتدريج‪ .‬بدأ‬

‫أجتهت لساحة باب القصر القريبة حيث‬ ‫يوجد أكبر األسوق الشعبية املكشوفة فى‬ ‫أوروبا‪ ..‬والذى يعرض فيه مزارعو القرى‬ ‫املجاورة خضرواتهم وفاكهتهم بجانب كل‬ ‫األشياء األخرى من مالبس وإكسسوارات‪.‬‬ ‫أحب جدا مشاهدة تلك املناظر الطبيعية‬ ‫وحركة املارين فى البيع والــشــراء‪ ..‬رغم‬ ‫أننى ال أود شــراء أى شىء معني‪ ،‬متعتى‬ ‫فقط فى تأمل ذلك‪.‬‬ ‫رمبــا هــى حالة نوستاجليا لإليطاليني‬ ‫تعود لفترة أيــام شبرا زمــان واختالطى‬ ‫مــع مــن كــان يقيم منهم وسطنا وقتها‪..‬‬ ‫فــهــنــاك أنـ ــاس رمب ــا لــم نــلــتــق مــعــهــم فى‬ ‫احلياة ومــع ذلــك يعيشون معنا‪...‬نحبهم‬ ‫ونتعود عليهم نعيش قصصهم ونفرح مع‬ ‫أفراحهم من على بعد‪ ..‬من هؤالء املغنى‬ ‫اإليطالى «البانو» وزوجته «رومينا» كانت‬ ‫أروع أغنياتهما زمان حتمل اسم سعادة‪..‬‬ ‫بعد حب وزواج وأربــعــة أوالد انفصال‪...‬‬ ‫ثما عادا بعد سنوات لغناء نفس األغنية‬ ‫ســويــا‪ ...‬حينما أتــأمــل كيف كــانــا وكيف‬ ‫أصــبــحــا أح ــزن بــعــد ض ــاع بــريــق نــظــرات‬ ‫احلب الذى كانت حتمله عيون رومينا زمان‬ ‫وهــى تغنى مع زوجها وكيف انطفأ بريق‬ ‫احلب بعد انفصالهما‪.‬‬ ‫حينما عدت للفندق وجدت برقية وصلت‬ ‫باسمى من صديقتى من أيام اإلسكندرية‪،‬‬ ‫ابتسمت فــى ســرى ولــم أق ــرأه ــا‪ ...‬ألنى‬ ‫أعـ ــرف مـ ــاذا ت ــع ــودت أن تــكــتــب ل ــى من‬ ‫ســنــوات‪ ...‬مــجــرد ثــاث كلمات ال تتغير‬ ‫«وقدرت تهجر يا قلبك»‪.‬‬ ‫■■■‬ ‫«حكاية البنت الفرنسية الشقراء»‬ ‫فى حى مومنارتر الباريسى يقع ميدان‬ ‫الترتر املشهور بــوجــود الرسامني الذين‬

‫يرسمون وجــوه السائحني األجــانــب لقاء‬ ‫مــبــالــغ مــالــيــة وس ــط املــيــدان ال ــذى يضم‬ ‫الــكــثــيــر مــن املــقــاهــى واملــطــاعــم‪ ..‬اعــتــاد‬ ‫الــرســامــن السير وراء عــشــرات السياح‬ ‫الــذيــن ي ــدوران حــول املــيــدان فــى محاولة‬ ‫إلقناعهم برسم وجوههم‪ ..‬ولــو تصادف‬ ‫وكــــان الــســائــح امـــــرأة جــمــيــلــة‪ ،‬يستهل‬ ‫الــرســام محاوالته مبحاولة إطــراء املــرأة‬ ‫بكلمات اإلغــراء بعبارات من كل اللغات‬ ‫التى يحفظها‪ ،‬حتى تقتنع فيأخذها إلى‬ ‫مكانة فى امليدان ويجلسها أمامه ويخرج‬ ‫أدوات الرسم ويبدأ بالرسم‪ ..‬وأمام املرأة‬ ‫اجلميلة يحاول وهــو يرسمها أن يحصل‬ ‫منها على موعد معها لعلى وعسى أن يقيم‬ ‫معها عالقة عابرة‪ ..‬وإذا كانت امرأة غير‬ ‫جميلة ينهى الصورة بسرعة بعد أن يكون‬ ‫قد زيف الرسم بتصغير األنف لوكان كبير‬ ‫وإخفاء الترهل بقدر اإلمكان حتت الذقن‬ ‫للبحث عن أخرى‪...‬‬ ‫وم ــن حــن آلخ ــر يــكــون الــرســام نفسه‬ ‫امــرأة شابة شقراء جميلة وجــذابــة‪ ،‬هنا‬ ‫يدور حولها السياح الذكور الذين يحملون‬ ‫مبــوعــد ويــنــتــهــزون أول فــرصــة اللــتــقــاط‬ ‫صـــورة سيلقى مــعــهــا‪ ...‬ويــعــود الــســائــح‬ ‫بعدها لبالده ليقول ألصدقائه إن الصورة‬ ‫رسمتها له فتاة شقراء رائعة اجلمال وقد‬ ‫عاش معها فى باريس مدينة احلب مغامرة‬ ‫ال تنسى‪.‬‬ ‫وفــى كل مــرة أجدنى جالسا على أحد‬ ‫املقاهى فى ميدان الترتر وأمامى فنجان‬ ‫قهوتى‪ ،‬أتأمل كل ذلــك‪ ،‬أســأل نفسى عن‬ ‫السبب فى سر محاولة معظم السائحني‬ ‫الرجال البحث بالذات عن امــرأة شقراء‬ ‫لكى يثيروا غيرة أصدقائهم بعد عودتهم‬ ‫لبالدهم!‪.‬‬

‫آراء كثيرة ْ‬ ‫بول‪،‬‬ ‫قيلت‪ ،‬بعضها ذهب بعيدا فى تأويل معنى ال َّت ُّ‬ ‫هكذا فى وضح النهار‪َ .‬‬ ‫أغلق المدير أى كالم فى الموضوع‪ ،‬ولم تبق‬ ‫ُ‬ ‫إال ذِ كرى ُتنا ِور فى أجواء المدرسة‪ ،‬كلما هَ َّد َد إبراهيم ضاحكا‪ ،‬أن‬ ‫يفعلها م ّرة ثانية فى الحوش‪ ،‬دون أن ُيعطيهم َظهره‪.‬‬

‫ما ُيشبه نقطة صغيرة‬

‫موضوع إبراهيم يأخذ دوره فى حوادث اليوم‪.‬‬ ‫األبلَة نهلة لم تتمالك نفسها من الضحك‪،‬‬ ‫ذهبت إلى ُحجرة املُد ّرسني‪ ،‬وقالت إنها رأت‬ ‫بعينيها مكان املاء فى الفصل‪ ،‬عقِ ب خُ روج‬ ‫األستاذ‪ ،‬ألنّ ِح َّصتها كانت بعده مباشرة‪.‬‬ ‫َح َك ْت عن سؤالها لــأوالد‪ ،‬وعن ضحكهم‪،‬‬ ‫إلى أن أخبرها ولد اسمه «وائل» مبا حدث‪.‬‬ ‫ـت مــن ا ُ‬ ‫حلــجــرة‪ ،‬ووقــفــت قليال عند‬ ‫خــرجـ ْ‬ ‫آخــر ُّ‬ ‫الباب‪ .‬واصلَت َسيرها حتى ِ‬ ‫الطرقة‬ ‫املُطلّة على ا ُ‬ ‫السور‪،‬‬ ‫حلــوش‪ .‬استن َدت على ُّ‬ ‫يدها حتت ذقنها‪ ،‬وعيناها سارحتان‪..‬‬ ‫(تستأه ُل ما يحصل لك‪ ،‬لم يب َق منك غير‬ ‫َ‬ ‫يــت ب ِ‬ ‫لهيئتك منذ‬ ‫ِصلَة‬ ‫اسمك‪ ،‬وجسد ال َ ّ ُ‬ ‫خمس وعشرين سنة‪ .‬أنا يا إبراهيم؟ أنا نهلة‬ ‫نت حني تراها يتل َّون وجهك بألوان‬ ‫التى ُك َ‬ ‫ّ‬ ‫الطيف‪ ،‬ترتبك وتُدارى ُكسوفك مثل البنات‪.‬‬ ‫كنت أعرف َشوقك املكتوم‪ ،‬واملفضوح لى أنا‪،‬‬ ‫عجب بها من وسط‬ ‫الــواحــدة مِ نّا تعرف امل ُ َ‬ ‫ربا من نظرة‪ ،‬ملسة عابرة‪ .‬أى شىء‬ ‫عشرات‪ّ ،‬‬ ‫يُ ِ‬ ‫رسل إشــارة غير طبيعية ألجهزة ال ـ ّرادار‬ ‫احلساسة‪ ،‬أجهزة تكون على قِ ّمة انفعالها‬ ‫ّ‬ ‫فى العشرين وما بعدها بقليل‪ ،‬قبل الزّواج‬ ‫ِ‬ ‫وخلفة األوالد واملشاكل‪ ،‬بعد ذلك تتغ َّير أشياء‬ ‫كثيرة‪ ،‬تتكاسل ُقرون االستشعار‪ ،‬تتنازل عن‬ ‫ّ‬ ‫تتعطل مبرور الزمن‪.‬‬ ‫مها ّمها بالتدريج‪ ،‬حتى‬ ‫َ‬ ‫أُراهــن أنـ َ‬ ‫جسمك‬ ‫نسيت‬ ‫نسيت نفسك‪،‬‬ ‫ـك‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وشكلك املسمسم‪ ،‬شعرك األســود‬ ‫املفرود‬ ‫نسيت إبراهيم ونهلة‪ ،‬نهلة وإبراهيم‪.‬‬ ‫الناعم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫لت َ‬ ‫لك كل شيء‪ ،‬حتى تأتى‪ُ ،‬مجرد دِ بلة‬ ‫َس َّه ُ‬ ‫هربت‪.‬‬ ‫وخامت‪َ ،‬شبْ َكة فى جو عائلى‪ .‬جبان‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫كنت َمزَّقت َُك بأسنانى‪ .‬آه يا‬ ‫لو‬ ‫رأيتك وقتها‪ُ ،‬‬ ‫زمن‪ ،‬نحن اآلن زميالن فى مدرسة واحدة‪،‬‬ ‫علي ك ّل يوم أن أرى رأسك األصلع‬ ‫محكو ٌم َّ‬ ‫أنت‪ ،‬تتَب َّول‬ ‫وقدميك املُشقَّقتني‪ .‬جبان كما َ‬ ‫على نفسك؟)‪.‬‬

‫انتبهت نهلة‪ ،‬رأت األستاذ رفعت ُمد ّرس‬ ‫ْ‬ ‫اللغة العربية‪ .‬لم تُفارق االبتسامة الواسعة‬ ‫شفتيها وهــى تُخبره مبــا حصل‪ .‬أضافت‬ ‫أن األوالد مسحوا املــيــاه ونـ َّ‬ ‫ـظــفــوا املــكــان‪.‬‬ ‫ضحك األســتــاذ ضحكة قصيرة‪« :‬صحيح‬ ‫كلنا ُك ـ ّنــا مــشــدوديــن‪ ،‬لكن ليس إلــى هذه‬ ‫الدرجة‪ ،‬الواحد البد أن ميسك نفسه»‪ .‬فى‬ ‫ّ‬ ‫أحضرت نهلة الولد «وائل»‬ ‫حجرة املجاالت‬ ‫ْ‬ ‫للم ّرة الثانية‪ ،‬ليحكى أمــام اجلميع‪ .‬حكى‬ ‫باستفاضة‪ ،‬وانفجرت القهقهات النسائي ّة‬ ‫وال ّرجال ّية‪.‬‬ ‫واحــد فقط فى املدرسة لم يسمع بهذا‬ ‫املهرجان‪ ،‬هو األســتــاذ إبراهيم نفسه‪ .‬لم‬ ‫يتط َّوع أحد بإخباره أن ِسيرته على األلسنة‬ ‫وحتت األقدام‪.‬‬ ‫فــى ذل ــك الــيــوم انــصــرف بــعــد انــتــهــاء‬ ‫ِحصصه‪ .‬لم يلفت نظره أى شيء غير عادى‪.‬‬ ‫لم يأخذ بالَه من كلمات زميله رفعت‪« :‬اج َم ْد‬ ‫رج ــل‪ ،‬مــا ل ـ َ‬ ‫ِبي من‬ ‫ـك؟»‪ .‬لــم يسمع طال ْ‬ ‫يــا ُ‬ ‫السادس‪ ،‬يقوالن من مسافة قريبة‪:‬‬ ‫ف‬ ‫ّ‬ ‫الص ّ ّ‬ ‫«األستاذ َعملها على نفسه»‪ .‬كذلك م َّرت على‬ ‫احلاجة زينب وكيلة املدرسة‪،‬‬ ‫أُذنــه كلمات‬ ‫ّ‬ ‫التى قالت ِ‬ ‫باسمة فى وجهه‪« :‬لونُ َك مخطوف‬ ‫يا أستاذ إبراهيم»‪ .‬نهلة الواقفة بالقُرب منه‪،‬‬ ‫دت إليه نظرة من فوق إلى حتت‪ ،‬نظرة‬ ‫َس َّد ْ‬ ‫هى كل ما وصل إليه عبر ال َه َرج الكبير‪..‬‬ ‫السن‪ ،‬وال تزال قادرة على‬ ‫(آه‪ ،‬فى هذه ِّ‬ ‫َرمى َّ‬ ‫الش َرر وبَــخِّ النار من عينيها‪ .‬ال أفهم‬ ‫حتى اآلن كيف كانت تريدنى معها‪ .‬أنــا؟‬ ‫أنا أقف أمام هذه اجل َّبارة‪ ،‬التى تعمل منى‬ ‫عجينة وتُش ِّكلنى كما تُريد‪ .‬أرادتــنــى لُعبة‬ ‫مضمونة‪ .‬إبراهيم ّ‬ ‫الطيب‪ ،‬إبراهيم الغَلبان‪.‬‬ ‫هربت‪ .‬لكن نظرتُها املُفاجئة‬ ‫جنوت بنفسى‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اليوم‪ ،‬ماذا تعنى؟ هل تُريد أن تصل َحبل ال ُو ّد‬ ‫حس فى نفسه َحيوية ُمباغتة‪.‬‬ ‫القدمي؟)‪ ..‬أَ َّ‬

‫عندما يصل إلى البيت سينفرد بأُ ّم العِ يال‪،‬‬ ‫ُشعور لم يعرفه منذ ُم ّدة‪ :‬اشتهاء حارق‪ ،‬رغبة‬ ‫تأكل فى جسده‪ ،‬نهلة العفريتة ال تكبر أبدا‪.‬‬ ‫فــى سيناريو ُمــعـ َّـن تستمر األيـــام فى‬ ‫تواليها‪..‬‬ ‫تنطفئ خ ــال ذل ــك أعــتَــى احلــكــايــات‬ ‫واملآسى‪.‬‬ ‫ال يعلم إبراهيم شيئا ع ّما حــدث‪ ،‬متتد‬ ‫غيبوبة روتينه اليومى من املدرسة إلى الغيط‬ ‫إلى البيت‪ .‬فى سيناريو آخــر‪ ،‬أكثر قبوال‪،‬‬ ‫يظهر وائل‪ ،‬ويقوم بدور ال يقل أهم ّية ع ّما‬ ‫قام به فى افتتاح ُفصول احلكاية‪ .‬يتط َّوع‬ ‫الــولــد بإخبار األســتــاذ بكل مــا ي ــدور‪ .‬فى‬ ‫اليوم التالى‪ ،‬بعد انتهاء الطابور مباشرة‪،‬‬ ‫يحكى وائل لــأوالد‪« :‬األستاذ وقـ َ‬ ‫ـف‪ ،‬ونظ َر‬ ‫إلي طويال ولم يتكلّم»‪ .‬فى نفس الوقت كان‬ ‫َّ‬ ‫األستاذ يطوف على الزّمالء يستفسر منهم‬ ‫احلصة األولى نا َدى‬ ‫عن أشياء‪ ،‬وال يُعلِّق‪ .‬فى‬ ‫ّ‬ ‫على الولد سمير‪ ،‬وطلب منه أن يذهب إلى‬ ‫املدير‪ .‬دخل الفصل هادئا‪ ..‬ت َذ َّك َر النظرة‬ ‫إيــاهــا‪« ،‬كــانــت تنظر إلــى واح ــد ب ــا َل على‬ ‫نفسه»! جاء املدير إلى الفصل‪« :‬قلبك أبيض‬ ‫يا أستاذ إبراهيم‪ ،‬هذا كالم ال يُ َر ّد عليه‪ ،‬مثل‬ ‫كالم العِ يال»‪ .‬قال إبراهيم‪« :‬فِ عال‪ ،‬هو ُشغل‬ ‫ِعيال»‪ .‬حكى سمير أمام املدير‪ ،‬أنّ املاء الذى‬ ‫كان على األرض هو ماء الزَّمزَم َّية اخلاصة‬ ‫به‪ ،‬أعطاها إلى األستاذ ليشرب‪ ،‬بعد خروج‬ ‫اللجنة من الفصل‪ .‬قال وائــل إ ّنــه ال يعرف‬ ‫موضوع الزّمزَم ّية‪ ،‬وأنّ أحد األوالد أشا َر إلى‬ ‫«ع َملها على نفسه»‪،‬‬ ‫املاء وقال إن األستاذ َ‬ ‫بعد ذلــك دخلت األبلة نهلة وسمعت ذلك‬ ‫وضحكت‪ ،‬وطل َب ْت أن نُ ّ‬ ‫نظف الفصل من هذا‬ ‫ْ‬ ‫القرف‪ .‬ابتسم األستاذ‪« :‬يا خسارة‪ ،‬فرحتها‬ ‫لن تكتمل»‪.‬‬ ‫فى اليوم التالى سمع اجلميع ما حدث‪،‬‬ ‫فبعد انــصــراف الطالب واجلميع تقريبا‪،‬‬ ‫ُفوجئ املدير واثنان من املُد ّرسني الباقني‪،‬‬ ‫بينما يستعدون لغلق املكتب؛ باألستاذ إبراهيم‬ ‫يخطو إلى ِ‬ ‫آخر احلوش‪ ،‬ثم يتَّخذ ُركنًا‪ ،‬ويقف‬ ‫السور‪ ،‬ل َوى رقبته‬ ‫بظهره‪ .‬بدأَ يتب َّول بجوار ُّ‬ ‫للخلف‪ ،‬رآه ــم هــنــاك يتابعون قــوس املــاء‬ ‫املندفع منه‪ .‬ملحوه فى النهاية وهو يتراجع‬ ‫فى هدوء‪ ،‬متخذا طريقه نحو الب ّوابة‪ ،‬تاركا‬ ‫وراءه بُقعة لم جتف‪ ،‬تبدو كنقطة صغيرة فى‬ ‫تراب احلوش الواسع‪.‬‬ ‫لم يأخذ موضوع من ا َ‬ ‫جلــدل مثلما أخذ‬ ‫َص ُّرف إبراهيم األخير‪.‬‬ ‫ت َ‬ ‫قيلت‪ ،‬بعضها ذهب بعيدا فى‬ ‫آراء كثيرة‬ ‫ْ‬ ‫تأويل معنى التَّب ُّول‪ ،‬هكذا فى وضح النهار‪.‬‬ ‫أغل َق املدير أى كالم فى املوضوع‪ ،‬ولم تبق‬ ‫إال ذِ كرى تُناوِ ر فى أجواء املدرسة‪ُ ،‬كلما َه َّد َد‬ ‫إبراهيم ضاحكا‪ ،‬أن يفعلها مـ ّرة ثانية فى‬ ‫احلوش‪ ،‬دون أن يُعطيهم َظهره‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلــاديــة والــعــشــرون ‪ -‬الــعــدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫‪١٩‬‬

‫الباعة الجائلون يحتلون مزلقانات بنى سويف‪ ..‬والمحافظة تبدأ خطة رفع الكفاءة‬ ‫‪9‬المحافظ‪« :‬كوبرى الشاملة» يقضى على زحام وسط المدينة‪ ..‬و«جويلى»‪ :‬كتل خرسانية للمنافذ غير القانونية‬

‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬

‫رغــم حتــذيــرات وزارة النقل للمواطنني بعدم‬ ‫اقتحام مزلقانات السكة احلديد أو السير عكس‬ ‫االجتاه فى أثناء إغالقها‪ ،‬وااللتزام بتعليمات الهيئة‬ ‫بالعبور بعد فتح املزلقان ومرور القطار؛ حتى ال‬ ‫ي ــؤدى ذلــك إلــى إزه ــاق األرواح وتعطيل مسير‬ ‫القطارات؛ فإن بعض املواطنني ال يلقون ً‬ ‫بال لهذه‬ ‫التعليمات‪ ،‬ما يخلّف العديد من احلوادث‪.‬‬ ‫الوزارة‪ ،‬بالتعاون مع محافظة بنى سويف‪ ،‬أجرت‬ ‫إحصائية للمزلقانات اخلطرة‪ ،‬بهدف إنشاء معابر‬ ‫جديدة وإلغاء فكرة السالسل احلديدية لتفادى‬ ‫وقوع املزيد من احلوادث‪ ،‬حيث تقع املحافظة على‬ ‫ً‬ ‫شمال‬ ‫طول شريط السكة احلديد‪ ،‬من الواسطى‬ ‫إلى الفشن جنو ًبا‪ ،‬والذى يتجاوز ‪ 70‬كيلومت ًرا‪.‬‬ ‫وقال مصدر بهيئة السكة احلديد فى بنى سويف‬ ‫إن وزارة النقل تبنت حملة موسعة أطلقتها حتت‬ ‫عنوان «سالمتك تهمنا»؛ لتوعية الركاب واملواطنني‬ ‫بالسلوكيات السلبية عند استخدام مرفق السكك‬ ‫احلديدية‪ ،‬بهدف املحافظة على أرواحهم وعلى‬ ‫امللكية العامة للدولة‪.‬‬ ‫وناشدت وزارة النقل املواطنني ضــرورة توخى‬ ‫احلـــذر عــنــد عــبــور مــزلــقــانــات الــســكــة احلــديــد‬ ‫وااللــتــزام بتعليمات الهيئة عند العبور وااللتزام‬

‫بالعبور بعد فتح املزلقان ومــرور القطار وعدم‬ ‫اقتحام املزلقان أو السير عكس االجتاه فى أثناء‬ ‫إغــاقــه؛ حتى ال يــؤدى ذلــك إلــى إزهــاق األرواح‬ ‫وتعطيل مسير القطارات‪.‬‬ ‫ويقول محمد عبداللطيف‪ ،‬أحد األهالى‪ ،‬إن‬ ‫«الغمراوى» يُعتبر األخطر بني املزلقانات التى‬ ‫تتوسط مدينة بنى ســويــف‪ ،‬فهو مبثابة قنبلة‬ ‫موقوتة‪ ،‬حيث توجد شرق هذا املزلقان منطقة‬ ‫«س ــوق اجلــبــالــى» وكــذلــك «منطقة الــغــمــراوى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن وجود املئات من سيارات‬ ‫الشعبية»‪،‬‬ ‫الكارو التى تعبره لتحميل البضائع‪ ،‬منوهً ا بأنه‬ ‫عــنــد إغــاقــه يــحــدث تــكــدس يــصــل إلــى مئات‬ ‫األمتار‪ ،‬وتكتظ املنطقة بأكملها باملئات من فئات‬ ‫املواطنني املختلفة‪.‬‬ ‫ويوضح إبراهيم مصطفى‪ ،‬موظف باجلامعة‪،‬‬ ‫أن مــزلــقــانــات ق ــرى امل ــراك ــز‪ ،‬خــاصــة فــى «ببا‬ ‫والفشن»‪ ،‬تُعتبر األخطر نظ ًرا الحتاللها من قِ َبل‬ ‫الباعة اجلائلني‪ ،‬ما قد يتسبب فى كارثة وقت‬ ‫مرور القطار لقيام هؤالء الباعة بإغالق مداخل‬ ‫املزلقانات من الناحيتني‪ ،‬ما يتسبب فى صعوبة‬ ‫مرور السيارات والدراجات البخارية‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬يؤكد الدكتور محمد هانى غنيم‪،‬‬ ‫محافظ بنى سويف‪ ،‬أن املحافظة تبنت مشروع‬

‫باعة جائلون وزحام على أحد مزلقانات بنى سويف‬

‫إقامة كوبرى الشاملة بهدف القضاء على آخر‬ ‫تكدسا كبي ًرا وسط مدينة بنى سويف‪،‬‬ ‫نقطة تشهد‬ ‫ً‬ ‫مضي ًفا‪« :‬راعينا فى املشروع بعض الشكاوى اللى‬ ‫كانت موجودة نتيجة عدم وجود مصعد كهربائى‬ ‫أو سلم كهربائى فى الكبارى املشابهة للمشاة‪ ،‬ومت‬ ‫تالفيها‪ ..‬نعمل بشكل مستمر للحد والتخفيف‬ ‫مــن التكدس املـ ــرورى وتخفيف الــزحــام واحلــد‬ ‫من حــوادث القطارات وإضافة الشكل اجلمالى‬ ‫واحلضارى على شوارع وميادين املحافظة»‪.‬‬ ‫ويشير محافظ بنى سويف إلى أنه فيما يخص‬ ‫خطة املحافظة فى هذا األمر‪ ،‬مت عمل الرسومات‬ ‫الكاملة واملخططات إلنشاء كوبرى أعلى مزلقان‬ ‫الشاملة‪ ،‬بالتعاون مع جميع اجلهات املختصة‪،‬‬ ‫منوهً ا بأنه عاين موقع املسار املقترح إلنشاء كوبرى‬ ‫أعلى مزلقان الشاملة مبنطقة العبور‪ ،‬ليمر أعلى‬ ‫ترعة اإلبراهيمية والسكة احلديد‪ ،‬وناقش مع كيل‬ ‫وزارة النقل تفاصيل املسار واحلركة واالجتاهات‬ ‫والتعديالت املرورية التى سوف يتضمنها املشروع‬ ‫بهدف تخفيف الــزحــام والقضاء على التكدس‬ ‫املــرورى الــذى تشهده تلك املنطقة احليوية نظ ًرا‬ ‫ألنها املدخل الرئيسى للمدينة العاصمة من الناحية‬ ‫الشمالية‪ ،‬وحتــوى العديد من املنشآت اخلدمية‬ ‫والتعليمية من املديريات وكليات اجلامعة وغيرها‪.‬‬

‫ويوضح املهندس ناصر فراج‪ ،‬وكيل وزارة النقل‪،‬‬ ‫أن املسار املقترح للكوبرى يبدأ من «غرب ترعة‬ ‫اإلبراهيمية» من شارع بورسعيد صعو ًدا فى اجتاه‬ ‫ميدان العبور والــدوران للخلف مبحيط امليدان‪،‬‬ ‫ثم الصعود ألعلى شريط السكة احلديد وترعة‬ ‫اإلبراهيمية‪ ،‬ثم مشتل املحافظة‪ ،‬ثم االجتاه ميينًا‬ ‫ً‬ ‫نزول إلى شارع سعد زغلول املوازى للسكة احلديد‪،‬‬ ‫ومنه إلى مديرية الطرق والنقل قبل املزلقان‪.‬‬ ‫ويشير املحاسب هانى جويلى‪ ،‬رئيس مركز‬ ‫ومدينة بنى ســويــف‪ ،‬إلــى أنــه مت إع ــداد تقرير‬ ‫بالتنسيق مع مديرية الطرق ببنى سويف‪ ،‬ورفعه‬ ‫إلى املحافظ؛ يتضمن جميع أحوال املزلقانات التى‬ ‫تعمل بطول السكة احلديد وحالتها وما حتتاجه‬ ‫من رفع كفاءة وتطوير وإضافة األذرع احلديدية‬ ‫املضاءة والعواكس الفسفورية واإلشارات الضوئية‬ ‫التحذيرية ذات الصوت املميز‪ ،‬التى تعمل أثناء‬ ‫مرور القطارات على املزلقان‪ ،‬بجانب زيادة وسائل‬ ‫احلماية بها‪ ،‬مؤكدًا أنه مت وضع كتل خرسانية‬ ‫على املعابر غير القانونية التى ظهرت بعدد من‬ ‫املناطق التابعة ملركز بنى سويف‪ ،‬والتعامل معها‬ ‫بشدة‪ ،‬وخالل الفترة املقبلة ستُضاف العديد من‬ ‫ً‬ ‫فضل عن املزلقانات التى‬ ‫املزلقانات للتطوير‪،‬‬ ‫دخلت اخلدمة خالل الفترة األخيرة‪.‬‬

‫«المدقات» خطر كبير على أهالى سوهاج‬ ‫«فتحات غير آمنة» تصطاد األبرياء‬ ‫‪ 47 9‬مزلقان ًا رسم ًيا على شريط السكة الحديد‪ ..‬وطلب إحاطة لمد رصيف المحطة الرئيسية‬ ‫على شريط قطار أسوان‬

‫سوهاج– السيد أبوعلى‪:‬‬

‫بالغات أسبوعية متكررة تتلقاها مديرية أمن‬ ‫سوهاج‪ ،‬بوقوع حوادث اصطدام قطارات بأشخاص‬ ‫فى أثناء عبورهم شريط السكة احلديد من أماكن‬ ‫غير مخصصة لعبور املشاة «مدقات عشوائية»‪ ،‬ما‬ ‫يتسبب فى مصرعهم‪ ،‬كان آخرها اصطدام القطار‬ ‫السريع «اإلسكندرية ‪ -‬أسوان»‪ ،‬بطالبة تدعى «نداء‬ ‫ ‪ 18‬سنة»‪ ،‬حال عبورها شريط السكة احلديد من‬‫مكان غير معد للعبور مبركز املراغة‪ ،‬ما أدى إلى‬ ‫وفاتها وحتول جثتها إلى أشالء‪.‬‬ ‫«سوهاج» تضم مزلقانات معدة لعبور املشاة بالقرى‬ ‫واملراكز يصل عددها إلى ما يقرب من ‪ 47‬مزلقا ًنا‬ ‫فى مسافة تصل إلى ‪ 100‬كيلو متر‪ ،‬منها ‪ 8‬رئيسية‬ ‫فى مسافة ‪ 15‬كيلو مت ًرا داخل نطاق مركز ومدينة‬ ‫ً‬ ‫شمال مبزلقان منطقة‬ ‫سوهاج عاصمة اإلقليم‪ ،‬تبدأ‬ ‫مجمع ‪ 3‬كبارى‪ ،‬مروراً مبزلقان العروبة‪ ،‬ومزلقان‬ ‫املحطة املمتد لشارع جنع أبــو شجرة‪ ،‬ومزلقان‬ ‫ميدان العارف املمتد لشارع أحمد ماهر وكورنيش‬ ‫النيل وشارع احلرية وحى الشيخ عطى‪ ،‬ومزلقان‬ ‫أعلى نفق الشهيد نبيل فراج‪ ،‬ومزلقان منطقة مصنع‬ ‫الغزل والنسيج املمتد لطريق مصنع البصل وطريق‬ ‫الشوش وبلصفورة‪ .‬واشتكى أهالى مدينة سوهاج‪،‬‬ ‫من عدم وجود وسائل األمان الكافية للمزلقانات‬ ‫الرسمية املوجودة باملدينة‪ً ،‬‬ ‫وأيضا احلاجة إلى تقنني‬

‫األهالى يعبرون أمام القطار فى سوهاج‬

‫ممــرات يستخدمها األهالى لعبور شريط السكة‬ ‫احلديد من الناحية الشرقية إلى الغربية‪ ،‬والعكس‪،‬‬ ‫خاصة مبنطقة الـــ ‪ 3‬كبارى‪ ،‬ومنطقة خلف بنك‬

‫التنمية الصناعية‪ ،‬نظ ًرا للتوسعات السكانية وامتداد‬ ‫املبانى على اجلانب الغربى من السكة احلديد فى‬ ‫غرب املدينة‪ ،‬مطالبني بتشكيل جلان من السكة‬

‫احلديد‪ ،‬وتطوير املزلقانات القائمة وتأمينها بشكل‬ ‫جيد وأفضل من وضعها احلالى‪ ،‬بإقامة األسوار‬ ‫على جانبى املزلقانات وتركيب بوابات أفضل من‬ ‫البوابات احلالية‪.‬‬ ‫وتذ ّكر األهالى تفاصيل احلــادث الشهير الذى‬ ‫تعرضت له محامية من قرية «شطورة» منذ نحو‬ ‫شهرين‪ ،‬عندما صدمها قطار فى أثناء عبورها ممر‬ ‫للمشاة غير رسمى مبنطقة الـ ‪ 3‬كبارى من أجل‬ ‫اللحاق بجلسة لها فى املحكمة‪ ،‬حيث طالبوا بتقنني‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على حياتهم‪،‬‬ ‫هذا املمر وعمل بوابة تأمني به‪،‬‬ ‫وكذا مد رصيف القطار مبحطة سكة حديد سوهاج‬ ‫حتى يستوعب القطار بالكامل‪ ،‬فعند وقوف القطار‬ ‫املتجه إلى القاهرة على الرصيف يتبقى منه عربتان‬ ‫ال تصالن إلى الرصيف‪ ،‬ما يتسبب فى مشكالت‬ ‫للركاب عند الصعود والــنــزول‪ ،‬وكذلك غلق ممر‬ ‫السكة احلديد بالكامل فى املمر العشوائى الذى‬ ‫يستخدمه امل ــارة فــى آخــر الرصيف‪ ،‬مــا يضطر‬ ‫األهالى إلى املرور من أسفل القطار أثناء توقفه‪.‬‬ ‫من جانبها‪ ،‬قالت مى مازن‪ ،‬عضو مجلس النواب‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إنها تقدمت بطلب إحاطة للمجلس‬ ‫بشأن احلاجة إلى رفع كفاءة محطة سكك حديد‬ ‫سوهاج بالكامل‪ ،‬باإلضافة إلى تطويل الرصيف‬ ‫املتجه إلــى القاهرة من بحرى؛ بحيث يستوعب‬ ‫القطار بأكمله‪ ،‬واستغالل الساحة البحرية‪.‬‬

‫أخطرها «االخصاص والروضة والشريعى»‬

‫«ممرات النهاية» تحاصر مدن وقرى المنيا‬

‫املنيا – سعيد نافع‪:‬‬

‫رغــم تنفيذ وزارة النقل خطة تطوير‬ ‫أبراج اإلشارات بنظام الكهرباء‪ ،‬بدال من‬ ‫اليدوى‪ ،‬بهدف زيــادة معدالت السالمة‬ ‫واألمان على خطوط السكك احلديدية‪،‬‬ ‫واستبدال النظام احلالى بآخر إلكترونى؛‬ ‫يسمح بزيادة عدد القطارات فى اليوم‬ ‫الواحد مع تخفيض زمن الرحلة‪ ،‬واحلد‬ ‫مــن ضحايا املزلقانات مبنطقة شمال‬ ‫ووسط الصعيد‪ ،‬إال أن بعض السلوكيات‬ ‫اخلاطئة من املواطنني ال تــزال تتحدى‬ ‫خطط الــتــطــويــر‪ ،‬بــإقــامــة مم ــرات غير‬ ‫شرعية‪ ،‬على خطوط السكك احلديدية‪،‬‬ ‫ما يعرض حياتهم للخطر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شمال وحتى‬ ‫فى قرى املنيا من املغاغة‬ ‫دير مواس جنو ًبا‪ ،‬بطول ‪ 140‬كيلومت ًرا‪،‬‬ ‫تنتشر املــمــرات غير الــرســمــيــة‪ ،‬والتى‬ ‫وصفها البعض بـ«ممرات املــوت»‪ ،‬حيث‬ ‫كشفت تقارير غرف العمليات باملحافظة‪،‬‬ ‫وإخ ــط ــارات اإلســعــاف الــيــومــيــة‪ ،‬وجــود‬ ‫عدة مناطق خطر‪ ،‬على خطوط السكك‬ ‫احلديدية‪ ،‬تعرض املارة لإلصابة واملوت‪،‬‬

‫أبرزها مزلقان االخصاص شمال مدينة‬ ‫املنيا‪ ،‬والــذى مت غلقة منذ ‪ 10‬سنوات‪،‬‬ ‫إلقامة كوبرى علوى لسير السيارات‪ ،‬إال‬ ‫أن املواطنني اليزالون يستخدمونه كمدخل‬ ‫شــمــال للمدينة‪ ،‬مــا تسبب فــى مصرع‬ ‫العشرات؛ أكثرهم من طلبة اجلامعات‪.‬‬ ‫وفــى مدينة ســمــالــوط‪ ،‬يعد «كــوبــرى‬ ‫الشريعى» من أخطر املزلقانات املوجودة‬ ‫شمال املنيا‪ ،‬حيث يشهد حوادث دهس‬ ‫بشكل دائم‪ ،‬بسبب عبور املواطنني خالل‬ ‫سير القطارات‪ ،‬وبشكل عشوائى‪ ،‬كما‬ ‫يعد مزلقان وممــر قــريــة الــروضــة فى‬ ‫مركز مــلــوى‪ ،‬مــن أخطر املــمــرات التى‬ ‫تعرض املواطنني للخطر بشكل دائــم‪،‬‬ ‫رغــم القيام بتطوير املحطة‪ ،‬واملزلقان‬ ‫إلكترونيا‪ ،‬لكن الركاب يفضلون النزول‬ ‫من القطار شمال القرية‪ ،‬أمــام منحى‬ ‫وممـــر غــيــر قــانــونــى‪ ،‬م ــا يــتــســبــب فى‬ ‫انزالقهم أسفل عجالت القطارات‪.‬‬ ‫وفى مركز بنى مــزار‪ ،‬يشهد مزلقان‬ ‫املــديــنــة وممـــر عــزبــة أحــمــد حــســن‪،‬‬ ‫حوادث أسبوعية‪ ،‬بسبب قيام املواطنني‬

‫بــاملــرور على خــطــوط السكة احلديد‬ ‫خالل سير القطارات‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد مصدر مسؤول بهيئة‬ ‫السكك احلديدية باملحافظة‪ ،‬قيام وزارة‬ ‫النقل بتطوير نظام الكهرباء ليدخل خطة‬ ‫كهرباء إشارات «بنى سويف‪ -‬الواسطى»‪،‬‬ ‫واالطــمــئــنــان عــلــى حــالــة املــزلــقــانــات‬ ‫والــقــضــبــان ضــمــن خــطــة حتــديــث نظم‬ ‫اإلشـ ــارات لــــ‪ 1100‬كيلومترات بتكلفة‬ ‫إجمالية ‪ 12.6‬مليار جنيه‪ ،‬بهدف زيادة‬ ‫معدالت السالمة واألمــان على خطوط‬ ‫السكك احلــديــديــة‪ ،‬واســتــبــدال النظام‬ ‫احلــالــى بآخر إلكترونى يسمح بزيادة‬ ‫عــدد القطارات فى اليوم مع تخفيض‬ ‫زمــن الرحلة‪ .‬وأض ــاف املــصــدر‪« :‬حتى‬ ‫الــوقــت احلــالــى نــرصــد مخالفات تعد‬ ‫على خطوط السكك احلديدية‪ ،‬حيث‬ ‫يــقــوم م ــزارع ــون بتمهيد ممـــرات غير‬ ‫شرعية‪ ،‬باإلضافة إلى تخطى املزلقان‬ ‫الرسمى فى أثناء سير القطارات‪ ،‬ما‬ ‫يع ّرضهم للخطر‪ ،‬وقد مت حترير محاضر‬ ‫مخالفات دون جدوى أو ردع»‪.‬‬

‫جتمع لألهالى حول حادث بأحد مزلقانات املنيا‬

‫‪ ٣٣ 9‬حالة دهس خالل ‪ 6‬أشهر فى المحافظة‬

‫فتحات املوت على شريط السكة احلديد فى أسوان‬

‫أسوان‪ -‬محمود مال‪:‬‬

‫ال يكاد مير أسبوع إال ويفجع أهالى أسوان‬ ‫بـــ«ضــحــيــة جــديــدة» حتــت عــجــات الــقــطــار؛‬ ‫فالعشرات أُزهقت أرواحهم فى حوادث متكررة‬ ‫أثناء عبور قضبان السكة احلديد‪ ،‬كان آخرها‬ ‫حــادث دهس أســرة كاملة‪( ،‬أب وأم وطفلهما‬ ‫الرضيع)‪ .‬على امتداد شريط السكة احلديد فى‬ ‫أسوان‪ ،‬والذى يخترق الكتلة السكنية للمحافظة‬ ‫من جنوبها حتى شمالها‪ ،‬تنتشر على املزلقانات‬ ‫«فتحات صغيرة» ال تتجاوز نصف املتر يعبر من‬ ‫خاللها آالف املواطنني شر ًقا وغر ًبا‪ ،‬خاصة‬ ‫فى مدينة أسوان‪ ،‬وبالتحديد منطقتى «السيل‬ ‫وكيما»‪« .‬املصرى اليوم» حصلت على إحصائية‬ ‫بــأعــداد حــوادث دهــس القطارات للمواطنني‬ ‫خــال الفترة من يناير حتى يونيو من العام‬ ‫اجلــارى‪ ،‬حيث تسبب عبور املواطنني لشريط‬ ‫السكة احلديد فى دهــس ‪ ٣٣‬مواطنًا‪ ،‬تُوفى‬ ‫منهم ‪ ٢٤‬حالة‪ ،‬كما شهد العام املاضى وقوع ‪٣٦‬‬ ‫شخصا‪ ،‬وخلفت وراءها‬ ‫حاد ًثا أودت بحياة ‪٢٤‬‬ ‫ً‬ ‫شخصا‪.‬‬ ‫إعاقات وإصابات بالغة لـ‪١٢‬‬ ‫ً‬ ‫يقول عبداهلل مصطفى‪ ،‬أحد أهالى منطقة‬ ‫السيل‪ ،‬التى تقع شرق شريط السكة احلديد‬ ‫مبدينة أســوان‪« :‬توجد فتحتان ال تتجاوز كل‬ ‫منهما ‪ ٥٠‬سنتيمت ًرا مبنطقة السيل يعبر من‬ ‫خاللها آالف املواطنني يوم ًّيا ذها ًبا وإيا ًبا من‬ ‫منازلهم إلى أعمالهم والعكس‪ ،‬ومتثل خط ًرا‬ ‫على كبار السن والسيدات واألطفال والتالميذ‬ ‫خالل فترة الدراسة فى أثناء عبورهم شريط‬ ‫السكة احلديد متجهني إلى مدارسهم‪ ،‬وزاد من‬ ‫خطورة هذه الفتحات التعدى على حرم السكة‬ ‫احلديد من الباعة وأصحاب األكشاك‪ ،‬األمر‬

‫الذى أدى إلى صعوبة الرؤية عن بُعد للقطارات‬ ‫القادمة‪ ،‬إلــى جانب ارتفاع أصــوات البائعني‬ ‫واستخدام امليكروفونات‪ ،‬ما يؤدى إلى صعوبة‬ ‫سماع أصوات القطارات القادمة»‪.‬‬ ‫ويضيف إبراهيم أبوعبده‪ ،‬أحد أهالى «كيما»‪،‬‬ ‫أن شريط السكة احلديد يخترق الكتلة السكنية‬ ‫ملدينة أسوان‪ ،‬خاصة منطقتى «كيما والسيل»‪،‬‬ ‫والتى تشهد أكبر نسبة حوادث دهس قطارات‬ ‫للمواطنني‪ ،‬حيث تكتظ املنطقتان بالسكان‪ ،‬وتقع‬ ‫معظم تعامالتهم وارتباطاتهم بالناحية الغربية‬ ‫للمدينة‪ ،‬مع عدم وجود كوبرى علوى للمشاة‪ ،‬ما‬ ‫يزيد من نسب حوادث دهس القطارات‪.‬‬ ‫وطالب «أبوعبده» املسؤولني بضرورة إنشاء‬ ‫كوبرى علوى للمشاة فوق شريط السكة احلديد‬ ‫أو نفق للحد من حوادث القطارات فى هاتني‬ ‫املنطقتني بالتحديد‪ ،‬وإغالق هذه الفتحات أمام‬ ‫موقف «كيما» و«مزلقان السيل»‪ ،‬والتى ال تسمح‬ ‫ســوى مبــرور فــرد واح ــد‪ ،‬خاصة أن الناحية‬ ‫الشرقية تضم مجمع مواقف ‪ 6‬مناطق‪ ،‬ما يؤدى‬ ‫إلى عبور أعداد كبيرة من املواطنني يوم ًّيا للسكة‬ ‫احلديد الستقالل السرفيس‪ ،‬خاصة فى ظل‬ ‫عدم التزام السائقني بدخول املوقف لرفضهم‬ ‫العبور فوق كوبرى السيارات للجهة األخــرى‪،‬‬ ‫ما يؤدى إلى نزول الركاب غر ًبا وعبور السكة‬ ‫احلديد لالجتاه اآلخر‪ ،‬وهو ما يُع ِّرض حياتهم‬ ‫للخطر‪ .‬ويشدد عمرو محمد‪ ،‬أحد سكان حى‬ ‫شــرق‪ ،‬على ضــرورة تطوير مزلقان البيطرى‬ ‫ً‬ ‫أيضا نظ ًرا لوقوع عدة حــوادث بهذه املنطقة‬ ‫لعدم التزام بعض املواطنني وسائقى «التكاتك»‬ ‫وعبورهم القضبان فى أثناء مرور القطارات‪،‬‬ ‫نتيجة إغالق املزلقان من جهة واحدة‪.‬‬

‫مزلقانات يدوية بفعل األهالى فى «شبين القناطر» تكرار الحوادث بسبب ‪ 8‬معابر غير شرعية بـ«قنا»‬

‫القليوبية‪ -‬عبداحلكم اجلندى‪:‬‬

‫‪ 9‬مزلقانات غير رسمية تنتشر على خطى‬ ‫ق ــط ــارات «قــلــيــوب‪ -‬شــبــن الــقــنــاطــر» و«شــبــن‬ ‫القناطر‪ -‬املــرج اجلــديــدة»‪ ،‬ما يهدد حياة آالف‬ ‫املواطنني يوم ًّيا‪ ،‬بخالف أن أغلب املعابر الشرعية‬ ‫تعمل يدو ًّيا وليس آل ًّيا‪ ،‬وتشمل «شبني القناطر‬ ‫وكفر شبني وطحانوب وكفر طحا والزهويني ونوى‬ ‫ورمـ ــادة»‪ .‬ويقول محمد الوكيل‪ ،‬أحــد األهالى‪،‬‬ ‫إن مدينة شبني القناطر تضم عــد ًدا كبي ًرا من‬ ‫املعابر األهلية‪ ،‬التى أنشأها املواطنون عشوائ ًّيا‬ ‫لعبور السكة احلديد من اجتاه إلى آخر‪ ،‬ومنها‬ ‫فى منطقة مستودع األنابيب على خط «شبني‪-‬‬ ‫قليوب»‪ ،‬ما يُعرضهم بشكل مستمر للخطر‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلى أن هيئة السكة احلديد أنشأت ســو ًرا حول‬ ‫شريط السكة احلديد فى أماكن بعينها‪ ،‬وتركت‬ ‫أخرى دون أسوار‪ .‬ويتابع يوسف عمر‪ ،‬أحد أهالى‬ ‫«القلج»‪« :‬أما خط قطارات شبني القناطر‪ -‬املرج‬ ‫اجلديدة؛ فإن القطارات عليه متر من أمام مناطق‬ ‫وكتل سكنية كثيرة‪ ،‬منها أبوزعبل والقلج واجلبل‬ ‫األصفر وورش أبوزعبل ومدينة اخلانكة‪ ،‬وتوجد‬ ‫عليها معابر عشوائية ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وأهــم وأخطر تلك‬ ‫املعابر فى منطقة القلج‪ ،‬حيث يقوم املواطنون‬ ‫والسيارات بالعبور العشوائى من شريط السكة‬ ‫احلديد‪ ،‬ما يُعرضهم للخطر»‪.‬‬

‫قنا‪ -‬محمد حمدى‪:‬‬

‫فتحة للعبور فى سور السكة احلديد بفعل املواطنني‬

‫من جهته‪ ،‬يوضح املحاسب خالد العرفى‪ ،‬رئيس‬ ‫مدينة شبني القناطر‪ ،‬أن األجهزة التنفيذية فى‬ ‫املدينة بالتنسيق مع املــرور أغلقت العديد من‬ ‫املعابر غير القانونية بسور السكك احلديدية فى‬ ‫وخصوصا باجتاه منطقة الدلتا‪،‬‬ ‫شبني القناطر‪،‬‬ ‫ً‬

‫حرصا على حياة املواطنني‪ ،‬وللسيطرة على الباعة‬ ‫ً‬ ‫اجلائلني‪ ،‬كما مت إغالق العديد منها على طريق‬ ‫حرصا على سالمة املواطنني‬ ‫«شبني– قليوب»‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وحفاظا على أرواحهم وللتقليل من خطر احلوادث‬ ‫التى تقع جراء تلك الفتحات غير الشرعية‪.‬‬

‫شهدت محافظة قنا خــال األشهر األخيرة‬ ‫وقوع العديد من حوادث القطارات‪ ،‬ما أدى إلى‬ ‫مصرع وإصابة العشرات بسبب عبور املزلقانات‬ ‫غير القانونية للسكك احلديدية مبختلف أنحاء‬ ‫املحافظة‪ ،‬خاصة فى مركز دشنا جنوبى املحافظة‪،‬‬ ‫والذى يكثر فيها املزلقانات العشوائية‪ ،‬والتى مت‬ ‫إنشاؤها من قبل األهالى لتسهيل الوصول إلى‬ ‫منازلهم‪ ،‬وخلقت العديد من األزمات‪.‬‬ ‫يقول أنــور حمدى‪ ،‬أحــد أهالى قرية الصياد‬ ‫مبركز جنع حمادى‪ ،‬إن قريته تقع بني مزلقني‬ ‫شرعيني بقريتى «الرحمانية والشعانية» ويبعدا‬ ‫عنها مسافة ما يقرب من ‪ 2‬كيلو متر‪ ،‬وبالتالى جلأ‬ ‫األهالى إلى عمل «مزلقان غير شرعى» لعبورهم‬ ‫أثناء قضاء احتياجاتهم اليومية‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫عبور احليوانات بعد عودتهم من الزراعات التى‬ ‫تقع فى املنطقة الغربية من القرية‪ .‬ويشير محمود‬ ‫عرفات‪ ،‬من جنع حمادى‪ ،‬إلى أن هناك ما يقرب‬ ‫من ‪ 8‬مزلقانات غير شرعية بنجع حمادى‪ ،‬بواقع‬ ‫اثنني بقرية «القبيبة» واثــنــن بقرية «بهحورة»‬ ‫ومزلقان بقرية «الصياد» و‪ 3‬مبدينة جنع حمادى؛‬ ‫بعضها مت إغالقه من قبل السكك احلديدية ثم‬ ‫متت إعــادة فتحه من قبل األهالى م ـ ّرة أخــرى‪،‬‬ ‫بسبب بعد املزلقانات الرسمية عن هذه القرى‪.‬‬

‫ممرات غير قانونية فى قنا‬

‫من جهته‪ ،‬يوضح أسامة الهوارى‪ ،‬عضو مجلس‬ ‫الــنــواب‪ ،‬أن هناك العديد مــن املزلقانات غير‬ ‫الشرعية مبختلف أنحاء املحافظة بصفة عامة‬ ‫ومركز دشنا على وجه اخلصوص‪ ،‬مت إنشاؤها من‬ ‫قبل األهالى تيسيرا لهم فى العبور رغم مخالفتهم‬

‫القرارات‪ ،‬األمر الذى تسبب فى وقوع الكثير من‬ ‫احلوادث واألرواح‪ ،‬مطالبا بضرورة عمل مزلقانات‬ ‫شرعية مبا يتماشى مع مطالب األهالى‪ ،‬مبا ال‬ ‫يخل بالقوانني واللوائح التى تتضمن إنشاء مثل‬ ‫هذه املزلقانات اخلاصة بهيئة السكك احلديدية‪.‬‬

‫‪١٨‬‬

‫ملف خاص‬

‫السكة الحديد‪« :‬سالمتك تهمنا»‬

‫«اللى يفوت يموت»‬

‫«المزلقانات العشوائية» تحصد األرواح‬

‫«احلقوا ابنكم دهسه القطر» عبارة مؤملة رددها أحد األطفال‬ ‫فى ذعر‪ ،‬وهو يبلغ والدى الضحية‪ ،‬ما جعلهما ينطلقان فى هلع‬ ‫وترقب إلى املزلقان غير الشرعى الذى مير بالقرب من منزلها‬ ‫فى مدينة بلقاس مبحافظة الدقهلية‪ ،‬ومبجرد وصولهما‪،‬‬ ‫تنهار الزوجة وهى تنظر جلسد ابنها «إبراهيم وائل سالم ‪9 -‬‬ ‫سنوات»‪ ،‬تلميذ بالصف الرابع االبتدائى‪ ،‬وقد حتول إلى أشالء‬ ‫بجوار القضبان‪ .‬شهود عيان أكدوا أن «إبراهيم» كان يلعب مع‬ ‫أقرانه وفى أثناء عبوره تصادف مرور القطار رقم «‪ ،»496‬ركاب‬ ‫(املتجه من كفر الشيخ إلى شربني) فاصطدم به وسقط حتت‬ ‫عجالته‪ ،‬ما أدى إلى وفاته فى احلال‪ ،‬حيث وصف األهالى هذه‬ ‫املزلقانات العشوائية بأنها طريق «اللى يفوت ميوت»‪.‬‬ ‫«إبراهيم» ليس الضحية األولــى وال األخــيــرة للمعابر غير‬ ‫الشرعية التى يقوم األهالى بإنشائها بعدد كبير من املدن والقرى‬

‫فى حتد صارخ للقانون‪ ،‬رغم أن القانون ‪ 94‬لسنة ‪ 2018‬حظر‬ ‫املرور على خطوط وجسور السكة احلديد وملحقاتها أو اجتيازها‬ ‫إال فى األحوال وبالشروط التى تقررها الهيئة‪ ،‬كما حظر وقوف‬ ‫األشخاص أو العربات أو السيارات أو احليوانات على خطوط‬ ‫السكك احلديدية‪ ،‬باإلضافة إلــى حظر استخدام قضبان‬ ‫السكة احلديد أو أبنية الهيئة ملسير عربات أو قطارات تكون‬ ‫ملك للغير إال بإذن خاص من الهيئة وبالشروط التى حتددها‪،‬‬ ‫ونص على عقوبة مخالفة ذلك باحلبس مدة ال تزيد على سنة‬ ‫وبغرامة ال تتجاوز ‪ 20‬ألف جنيه أو بإحدى هاتني العقوبتني‪.‬‬ ‫احلوادث املتكررة على قضبان السكك احلديدية فى املحافظات‬ ‫تكشف الواقع املرير باستمرار وجود «معابر املوت» حتت سمع‬ ‫وبصر املسؤولني الذين ال يتحركون إال بعد حصد العديد من‬ ‫األرواح‪ ،‬والتى كان آخرها حادث مصرع وإصابة ‪ 6‬أشخاص فى‬

‫اصطدام قطار بـ«تريلال»‪ .‬وحاولت هيئة السكة احلديد التصدى‬ ‫لتلك «الظاهرة»‪ ،‬بإطالق حملة «سالمتك تهمنا» للتوعية من‬ ‫السلوكيات اخلاطئة عند التعامل مع مرفق السكك احلديدية‪،‬‬ ‫ووجهت من خاللها ن ــداءات متكررة للمواطنني فى مختلف‬ ‫املحافظات؛ بعدم إقامة معابر غير شرعية على قضبان السكك‬ ‫احلديدية وعدم العبور منها‪ ،‬ملا ينجم عنها من إزهاق ألرواحهم‬ ‫وتعطيل ملسير حركة القطارات‪ .‬الهيئة شددت كذلك على ضرورة‬ ‫االلتزام التام بالعبور من األماكن املعدة لذلك‪ ،‬وهى املزلقانات‬ ‫الشرعية اخلاصة بهيئة السكة احلديد‪ ،‬وذلك بهدف املحافظة‬ ‫على أرواح املواطنني وانتظام حركة القطارات‪.‬‬

‫إعداد ‪ -‬غادة عبداحلافظ‬

‫«ممرات قاتلة»‪ ..‬وغياب تام للدور الرقابى‬

‫«المعابر العشوائية» عرض‬ ‫حوادث القطارات تودى بحياة المئات فى الدقهلية‬ ‫مستمر فى كفر الشيخ‬ ‫وفــى «طلخا» يقتحم شريط السكة احلديد‬ ‫منطقة السوق بوسط املدينة‪ ،‬ويــجــاوره موقف‬ ‫عمومى‪ ،‬ويعبره أعداد كبيرة من املواطنني يوم ًيا‬ ‫لوجوده فى منطقة حيوية‪ ،‬ما ميثل خطورة كبيرة‬ ‫عليهم‪ ،‬دون وجــود أى عوامل أمــان أو حماية‪،‬‬ ‫وكذلك على طريق السنبالوين‪ ،‬يوجد العديد‬ ‫من املعابر العشوائية التى تشهد حوادث متكررة‪،‬‬ ‫منها املعبر املواجه لقرية «دنده» بالقرب من قرية‬ ‫طرانيس العرب‪ ،‬والذى حصد أرواح ‪ 3‬من أسرة‬ ‫واحدة أثناء عبورهم شريط السكة احلديد بسيارة‬ ‫مالكى‪.‬‬ ‫وأوض ــح املحاسب محمد عبدالباقى‪ ،‬رئيس‬ ‫مركز ومدينة منية النصر‪ ،‬أن إغالق املعابر غير‬ ‫القانونية يكون بالتنسيق مــع مسؤولى السكة‬ ‫احلديد‪ ،‬حيث يتم إخطار الوحدة املحلية باملعبر‬ ‫املخالف‪ ،‬وبالتالى شن حملة فورية إلغالقه‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف «عــبــدالــبــاقــى» أن ــه مت إغ ــاق معبر‬ ‫عشوائى صنعه األهالى على شريط السكة احلديد‬ ‫بقرية الرياض‪ ،‬خلطورته على حياة املواطنني‪،‬‬ ‫مؤكدًا أن كل جهة واليــة مسؤولة عن اخلدمات‬ ‫كل فى نطاقه‪ ،‬وحال رصد أى معبر مخالف يتم‬ ‫إخطار رئاسة املركز بإغالقه‪ ،‬وتتحرك األجهزة‬ ‫املعنية فو ًرا‪.‬‬

‫الدقهلية‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬

‫تشهد محافظة الدقهلية حوادث قطارات بشكل‬ ‫مستمر‪ ،‬نتيجة انتشار العديد من املزلقانات غير‬ ‫القانونية‪ ،‬والتى يستخدمها املواطنون للعبور‬ ‫مــن أمــاكــن غير مخصصة لــذلــك على شريط‬ ‫السكة احلديد؛ ما يتسبب فى إزهاق العديد من‬ ‫األرواح سنو ًيا‪ ،‬وسط مطالبات بضرورة غلق تلك‬ ‫«الفتحات العشوائية»‪.‬‬ ‫خــط «املــنــصــورة‪ -‬املطرية» يضم كمية كبيرة‬ ‫من املزلقانات العشوائية والفتحات التى صنعها‬ ‫مــواطــنــون لــعــبــور شــريــط الــســكــة احلــديــد إلــى‬ ‫أراضيهم بالناحية األخــرى‪ ،‬حيث ناشد أهالى‬ ‫مدينة «الكردى» ضرورة عمل مزلقان على شريط‬ ‫السكة احلــديــد امل ــار بأكثر مــن ‪ 5‬عــزب تابعة‬ ‫للمدينة‪ ،‬حيث يضطر املــواطــنــون لعبور شرط‬ ‫السكة احلديد من أى مكان‪ ،‬ويتسبب ذلك فى‬ ‫وقوع حــوادث عديدة‪ ،‬كان آخرها دهس القطار‬ ‫شخصا وتسببه فى انفصال رأسه عن جسده‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إل ــى ذلـــك‪ ،‬يتخطى ســائــقــو الــعــربــات الــكــارو‬ ‫واجلرارات الزراعية املزلقانات العشوائية املتواجدة‬ ‫وسط األراضــى الزراعية‪ ،‬ومنها املزلقان املواجه‬ ‫لقرية «كفر عــام»‪ ،‬والــذى شهد أكثر من حادث‪،‬‬ ‫منها اصطدام قطار مبقطورة جرار زراعى‪.‬‬

‫قطار يدهس إحدى السيارات فى الدقهلية‬

‫«األزمة ال تتوقف»‪ ..‬أبناء دمياط فى خطر‬

‫‪9‬مواطن‪« :‬اشتكينا كتير دون استجابة»‪ ..‬ومدير محطة‪ :‬حمالت لمواجهة المعابر العشوائية‬

‫كتبت‪ -‬تيسير حسن‪:‬‬

‫تعانى محافظة دمياط من أزمات املزلقانات‬ ‫العشوائية على خطوط السكك احلديدية‪ ،‬خاصة‬ ‫داخل مدينة «كفر البطيخ»‪ ،‬التى شهدت أكثر من‬ ‫حادث خالل اآلونة األخيرة‪ ،‬بسبب تواجد بعض‬ ‫املزلقانات العشوائية باملنطقة‪ ،‬أبرزها مصرع‬ ‫فتاة وإصابة أخــرى فى أثناء عبورهما شريط‬ ‫السكة احلــديــد‪ ،‬حيث وصــف هــذه املزلقانات‬ ‫العشوائية بأنها طريق «اللى يفوت ميوت»‪.‬‬ ‫يقول إبراهيم احلبشى‪ ،‬أحد أبناء «كفر البطيخ»‪:‬‬ ‫«بني احلني واآلخر نستقبل حادث دهس أحد أبناء‬ ‫القرية أسفل عجالت القطار والسبب تواجد تلك‬ ‫املزلقانات العشوائية بطول شريط السكة احلديد‪..‬‬ ‫لقيت إحدى فتيات املدينة مصرعها أسفل عجالت‬ ‫القطار بسبب عدم وجــود تنظيم لبوابات العبور‬ ‫وانتشار املزلقانات العشوائية بشكل كبير هنا»‪.‬‬ ‫ويضيف‪« :‬خط السكة احلديد فى دمياط مير بني‬ ‫الكتل السكانية دون وجود أية أسوار حتمى املارة من‬ ‫احلوادث‪ ،‬وأيضا ازدادت بعض املعابر غير الرسمية‬ ‫على طول اخلط وكانت سببا واضحا فى حصد‬ ‫أرواح العديد من أبناء دمياط»‪ ،‬الفتًا إلى أنه مت‬ ‫تقدمي العديد من الشكاوى لهيئة السكك احلديدة‬ ‫حول هذه األزمة‪ ،‬ومطالبات بالتدخل إليجاد حل‬ ‫مناسب ينهى وجود املزلقانات العشوائية‪ ،‬لكن حتى‬

‫حوادث القطارات تؤرق أبناء دمياط‬

‫الوقت احلالى لم يتغير أى شىء‪.‬‬ ‫ويستكمل عمرو السالوس‪ ،‬والد إحدى ضحايا‬ ‫املزلقانات العشوائية‪« :‬فقدت ابنتى بسبب تلك‬

‫البوابات غير الرسمية‪ ،‬نعانى من إهمال تطوير‬ ‫خطوط السكك احلديد مبا يتماشى مع طبيعة‬ ‫الكتلة السكنية التى مير منها القطار‪ ،‬وطالبنا‬

‫كثي ًرا بتدخل املحافظة وتوجهنا إلى مجلس املدينة‬ ‫لكن األمــر يبدو صعبا‪ ،‬ال تــزال األمــور كما هى‬ ‫دون أى تغيير‪ ،‬وهذا ينذر أننا قد نفقد أشخاص‬ ‫آخرين بنفس الطريقة التى انتهت بها حياة ابنتى»‪.‬‬ ‫ويتابع مجدى سالم‪ ،‬أحد أبناء املدينة‪« :‬األمر‬ ‫هنا فى كفر البطيخ سيئ للغاية‪ ،‬خطوط السكك‬ ‫احلــديــدة هنا مكشوفة أمــام امل ــارة‪ ،‬هــذا األمــر‬ ‫يشكل خطرا كبيرا خاصة على األطفال‪ ..‬وليست‬ ‫املزلقانات العشوائية فقط هى ما تسبب األزمة‪،‬‬ ‫هناك أزمة أخرى وهى عدم وجود أسوار حتمى‬ ‫املارة‪ ،‬لذا وقعت حوادث عديدة لهذا السبب وكان‬ ‫أغلى ضحاياها من األطفال»‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬أوضح مدير محطة قطارات‬ ‫دمياط‪ ،‬أن هناك بعض املخالفات التى قد يقع‬ ‫فيها املــواطــنــون بسبب عــدم االلــتــزام بأماكن‬ ‫املزلقانات الرسمية‪ ،‬إذ يلجأ البعض إلى املخاطرة‬ ‫والعبور من خالل املزلقانات العشوائية اختصارا‬ ‫للوقت‪ ،‬منوهً ا بأن خطوط السكك احلديدة داخل‬ ‫دمياط بدأت فى تطوير املزلقانات الرسمية بشكل‬ ‫يضمن عدم وقــوع أية حــوادث‪ ،‬وهــذا ما جنحت‬ ‫فيه الهيئة منذ فترة‪ ،‬غير أنه مت تنفيذ حمالت‬ ‫ملواجهة املعابر العشوائية املنتشرة بطول خط‬ ‫القطار‪ ،‬مطالبا األهالى بضرورة االلتزام بالعبور‬ ‫من خالل املزلقانات الرسمية فقط‪.‬‬

‫‪«9‬المحافظ»‪ :‬حريصون على سالمة المواطنين‬

‫مواطنون يعبرون القضبان دون رقابة‬

‫كفر الشيخ ‪ -‬مجدى أبوالعينني‪:‬‬

‫«دســــوق» تستحوذ عــلــى النصيب األكــبــر‬ ‫من «املمرات العشوائية» على شريط السكة‬ ‫احلديد فى محافظة كفر الشيخ‪ ،‬التى تعانى‬ ‫من انتشار تلك املعابر غير الرسمية فى العديد‬ ‫من املراكز واملدن‪ ،‬األمر الذى يتسبب فى وقوع‬ ‫العديد من احلوادث‪ ،‬وإزهاق أرواح املواطنني‪.‬‬ ‫أمام شركة مياه دسوق‪ ،‬توجد معدية بترعة‬ ‫القضابة‪ ،‬يقوم من خاللها املواطنون باالنتقال‬ ‫من جانب حى دحروج للجانب اآلخر‪ ،‬والعكس‬ ‫صحيح‪ ،‬ليتم عبور ترعة القضابة وشريط‬ ‫السكة احلديد وطريق بــرى آخــر‪ ،‬كما يقود‬ ‫تلك املعدية فى بعض األحيان‪ ،‬أطفال‪ ،‬دون‬ ‫االلتزام بعبور القطارات ً‬ ‫أول‪ ،‬ما يتسبت فى‬ ‫وقوع العديد من حوادث الدهس‪.‬‬ ‫«دســوق»‪ً -‬‬ ‫أيضا‪ ،‬تضم «مزلقان عتريس»‪،‬‬ ‫ورغ ــم مــا يحتويه مــن عــيــوب فنية‪ ،‬ال يــزال‬ ‫يستخدمه املواطنون فى املــرور على شريط‬ ‫السكة احلديد‪ ،‬ما أدى إلى وقوع حوادث عدة‪،‬‬ ‫ويقول محمدى طعيمة‪ ،‬أحد أهالى املنطقة‪،‬‬ ‫إنه بسبب املخالفات الفنية فى تنفيذه ورفض‬ ‫استالمه‪ ،‬يقوم األهــالــى بــاملــرور منه‪ ،‬نظ ًرا‬ ‫ألهــمــيــتــه‪ ،‬إضــافــة لــقــيــام بــاعــة اخلــضــروات‬ ‫باستغالله فى أعمال البيع وأحيانا يفرشون‬ ‫بضاعتهم على امتداد املزلقان نفسه‪ ،‬كما يتم‬ ‫ربط احلمير اخلاصة بهم ً‬ ‫أيضا‪ ،‬بصورة تسىء‬ ‫إلــى املدينة السياحية‪ ،‬مطال ًبا الــلــواء عالء‬ ‫عبداملعطى‪ ،‬محافظ كفر الشيخ‪ ،‬بضرورة‬ ‫التدخل حلل مشكلة املزلقان‪ ،‬وإصالح عيوبه‬ ‫الفنية‪ ،‬أو إنشاء ممر رسمى آخر أو كوبرى‬ ‫خلدمة األهالى‪.‬‬

‫ويضيف «طعيمة»‪« :‬أيضا توجد فتحتان‬ ‫بالسور املوازى للسكة احلديد مبدينة دسوق‪،‬‬ ‫متثالن خطورة على حياة املواطنني‪ ،‬حيث يتم‬ ‫عبور الصغار والكبار والسيارات واملواشى وكل‬ ‫شىء منها للوصول إلى اجلانب اآلخــر‪ ،‬دون‬ ‫مراعاة ملواعيد مرور القطارات أو االلتزام بأى‬ ‫تعليمات للسالمة»‪.‬‬ ‫ويتابع محمد يــوســف‪ ،‬مــن مدينة «بيال»‪:‬‬ ‫«مدينة الكوم الطويل مبركز بيال تضم معب ًرا‬ ‫عشوائ ًيا هو مزلقان القواسم‪ ،‬والــذى ميثل‬ ‫خطورة كبيرة جدا على حياة املواطنني إال أنهم‬ ‫يضطرون للعبور منه إلى اجلانب اآلخر‪ ،‬ألن‬ ‫البديل يبعد عنه بأكثر من ‪ 10‬كيلو مترات‪،‬‬ ‫وأيضا مبدينتى فوه ومطوبس شريط السكة‬ ‫احلديد يخترقهما وال توجد فواصل أو حواجز‬ ‫أو أســوار حتمى املواطنني»‪ .‬ويستكمل عالء‬ ‫عمرو‪ ،‬أحد أبناء مدينة «قلني»‪« :‬ال توجد أى‬ ‫حواجز بني املدينة وشريط السكة احلديد‪،‬‬ ‫حيث يعبره املواطنون بشكل يومى للوصول‬ ‫إلى محطة القطارات‪ ،‬مبا ميثل خطورة على‬ ‫حياتهم‪ ،‬وأيضا نفس الشىء بالنسبة لقرية‬ ‫شباس الشهداء مبركز دسوق‪ ،‬حيث يخترقها‬ ‫شريط السكة احلديد دون وجود أسوار تفصله‬ ‫عن القرية»‪.‬‬ ‫م ــن جــهــتــه‪ ،‬أكـ ــد ال ــدك ــت ــور الـــلـــواء عــاء‬ ‫عبداملعطى‪ ،‬محافظ كفر الشيخ‪ ،‬حرصه على‬ ‫سالمة وأرواح املواطنني‪ ،‬الفتًا إلى أنه سيتابع‬ ‫األزمة مع جهات االختصاص عن تلك املعابر‪،‬‬ ‫التخاذ اإلجــراءات الالزمة حيالها‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى متابعة موقف املعابر املخالفة‪ ،‬حرصا على‬ ‫أرواح املواطنني فى مختلف أنحاء املحافظة‪.‬‬

‫مطالبات بتحويل المزلقانات اليدوية إلى «إلكترونية» والتصدى لمخالفات المارة‬

‫«مصائد الموت»‪ ..‬أهالى الشرقية يستغيثون من «المعابر غير القانونية»‬

‫الشرقية‪ -‬وليد صالح‪:‬‬

‫رغم السعى املتواصل من وزارة النقل‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫مع اجلهات املعنية‪ ،‬لتطوير ورفع كفاءة واحد من‬ ‫أهم مرافق وسائل النقل العامة‪ ،‬وهو مرفق السكة‬ ‫احلديد‪ ،‬إال أنــه ما بني احلــن واآلخــر يستيقظ‬ ‫األهــالــى عــلــى نــبــأ وق ــوع ح ــادث جــديــد يحصد‬ ‫أرواح العديد من الضحايا‪ ،‬نتيجة انتشار املمرات‬ ‫العشوائية «معابر املوت»‪ ،‬وسط مطالبات بضرورة‬ ‫التدخل إلغــاقــهــا‪ ،‬من ًعا لتكرار تلك احلــوادث‬ ‫ووقف نزيف الدماء‪ ،‬وكذلك وضع دراسة لتحويلها‬ ‫إلى مزلقانات قانونية فى بعض املدن والقرى‪ ،‬التى‬ ‫تبعد ملسافات طويلة عن املزلقانات الرسمية‪.‬‬ ‫يقول أشرف محمود‪ ،‬عضو مكتب أمانة حزب‬ ‫«حماة الوطن» فى الشرقية‪ ،‬إن فوضى املعابر‬ ‫العشوائية على خطوط السكة احلديد تعد خط ًرا‬ ‫داهـ ًمــا يهدد حياة املواطنني‪ ،‬ملا ينتج عنها من‬ ‫حــوادث عديدة‪ ،‬سواء صدام القطار بالسيارات‬ ‫التى تعبر منها باملخالفة‪ ،‬أو دهس املواطنني الذين‬ ‫يعبرون من خاللها‪ ،‬الفتًا إلى أن مزلقان «محطة‬ ‫قطار سلمنت» سبق أن متت املوافقة على إنشائه‬ ‫وتشغيله‪ ،‬لكن دون ج ــدوى‪ ،‬حتى أصبح معب ًرا‬

‫عشوائ ًيا ينتج عنه العديد من احلوادث التى راح‬ ‫ضحيتها عدد كبير من األهالى‪ ،‬بينهم شباب فى‬ ‫مقتبل العمر‪ ،‬خاصة فى فترات الليل‪.‬‬ ‫وطالب «محمود» بضرورة وضع حلول جذرية‬ ‫لتلك األزمة‪ ،‬واتخاذ اإلجراءات القانونية الصارمة‬ ‫ضد كل من تس ّول له نفسه القيام بإنشاء هذه‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على األرواح‪.‬‬ ‫املعابر العشوائية‪،‬‬ ‫ويضيف ربيع عيد‪ ،‬أحــد األهــالــى‪ ،‬أن هناك‬ ‫عددا كبيرا من املواطنني ال يدرك خطورة املعابر‬ ‫العشوائية‪ ،‬والتى يقوم بعض األهالى بإنشائها‬ ‫على طول قضبان السكة احلديد‪ ،‬ما يتسبب فى‬ ‫وقوع العديد من احلوادث وحصد أرواح املواطنني‬ ‫فــى أثــنــاء العبور أمــام الــقــطــارات‪ ،‬منها حــادث‬ ‫اصطدام قطار بسيارة ميكروباص بخط «فاقوس‪-‬‬ ‫الصاحلية القدمية» والذى كان يقل نحو ‪ 14‬راك ًبا‪،‬‬ ‫وذلك أثناء عبوره قضبان السكك احلديدية من‬ ‫طريق غير مخصص لعبور السيارات بنطاق قرية‬ ‫أكياد مبركز فاقوس‪ ،‬وأسفر عن وفاة ‪ 3‬أشخاص‬ ‫موضحا‬ ‫وإصابة ‪ 10‬آخرين بإصابات متفرقة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن العديد من القرى والنجوع تقع على جانبى‬ ‫قضبان السكة احلديد املــارة من مدينة فاقوس‬

‫أحد املعابر العشوائية فى الشرقية‬

‫حتى الصاحلية القدمية دون وجود مزلقانات بها‪،‬‬ ‫وبعد املسافة بينها وبني أقرب مزلقان‪ ،‬األمر الذى‬ ‫يضطر معه األهالى للمرور من خالل تلك املعابر‪،‬‬ ‫لقضاء مصاحلهم اليومية‪ ،‬مطال ًبا بزيادة عدد‬ ‫املزلقانات بني تلك القرى‪ ،‬بهدف توفير الوقت‬ ‫واجلهد واحلد من احلوادث املتكررة‪.‬‬ ‫ويوضح محمد صــاح‪ ،‬أحــد أهالى مركز أبو‬ ‫كبير‪ ،‬أن احلوادث الناجتة عن املزلقانات واملعابر‬ ‫العشوائية ال تتحملها هيئة السكك احلديدية‬ ‫وحدها؛ بل تقع املسؤولية ً‬ ‫أيضا على مجالس املدن‬ ‫واملحليات‪ ،‬نظ ًرا لعدم املتابعة واالهتمام بتوفير‬ ‫بدائل أكثر أما ًنا لعبور حرم السكة احلديد‪ ،‬ناهيك‬ ‫عن السلوك اخلاطئ الذى يتبعه بعض املواطنني؛‬ ‫حال قيامهم باملرور من خالل املعابر العشوائية‬ ‫على قضبان السكة احلــديــد‪ ،‬أو الــقــيــام بعمل‬ ‫فتحات وممرات فى األسوار‪ ،‬ما يتسبب فى وقوع‬ ‫العديد من احلوادث‪ ،‬منها حادث اصطدام قطار‬ ‫بدراجة بخارية كان يستقلها شاب فى العقد الثانى‬ ‫من عمره‪ ،‬حال عبوره شريط السكة احلديد من‬ ‫مكان غير مخصص للمشاة بنطاق مركز أبوكبير‪.‬‬ ‫وطالب أمين شعبان‪ ،‬من مركز فاقوس‪ ،‬بضرورة‬

‫حتويل مزلقانات السكة احلديد التى ال تزال تعمل‬ ‫بالنظام اليدوى وتعتمد على العنصر البشرى إلى‬ ‫النظام إاللكترونى‪ ،‬للحد من التأخر فى إغالق‬ ‫املزلقان والتصدى لظاهرة تسرع سائقى املركبات‬ ‫فى محاولة املرور قبل إغالقه‪ ،‬وهو ما تسبب فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن غلق جميع‬ ‫وقوع العديد من احلوادث‪،‬‬ ‫املعابر غير الشرعية على قضبان السكة احلديد‪،‬‬ ‫الفتا إلى أن مدينة فاقوس سبق أن شهدت العديد‬ ‫من احلــوادث التى أودت بحياة املواطنني‪ ،‬نظراً‬ ‫للزحام الشديد‪ ،‬بسبب تكدس الباعة اجلائلني‬ ‫على جانبى شريط السكة احلديد‪.‬‬ ‫ويشير «شعبان» إلى أنه سبق أن أغلقت اجلهات‬ ‫املعنية أحد املزلقانات القريبة من محطة القطار‬ ‫حرصا على حياة املواطنني‪ ،‬إال‬ ‫مبدينة فاقوس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أنه مت كسر أجزاء منها وعمل فتحات صغيرة فى‬ ‫اخلرسانات من قبل البعض للمرور من خاللها‪،‬‬ ‫دون النظر لقدوم القطارات‪ ،‬األمر الذى يعرض‬ ‫حياة اجلميع للخطر‪ ،‬إلى جانب السلوك السيئ‬ ‫الــذى يتبعه بعض أصحاب الــدراجــات البخارية‬ ‫«التوك توك» ممن يقومون بالسير عكس االجتاه‬ ‫فى محاولة للمرور قبل إغالق املزلقانات‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫تناول الحلوى بينها‬

‫سبع عادات يومية لتحسين صحة‬ ‫األمعاء وتعزيز قوة العقل‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬ ‫تتواص ــل األمع ــاء م ــع الدم ــاغ م ــن خ ــال العص ــب املبه ــم‪ ،‬وميكروبي ــوم‬ ‫األمع ــاء وم ــن خ ــال اجله ــاز املناع ــى والهرمون ــات والناق ــات العصبي ــة‪.‬‬ ‫كل ه ــذا يعن ــى أن األمع ــاء والدم ــاغ متص ــان ببعضهم ــا البع ــض‪ ،‬وم ــن‬ ‫ثَــ َّم فهن ــاك ع ــادات بس ــيطة ميكنه ــا أن حت ــول صح ــة األمع ــاء وتع ــزز ق ــوة‬ ‫الدم ــاغ‪ ،‬وف ًق ــا ملوق ــع صحيف ــة «تليج ــراف»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أول‪ :‬وجــدت إحــدى الدراســات أن كل زيــادة مبقــدار خمســة جرامــات مــن‬ ‫األليــاف ترتبــط بانخفــاض بنســبة ‪ 5‬فــى املائــة بخطــر اإلصابــة باالكتئــاب‪.‬‬ ‫وذك ــرت مراجع ــة لـــ‪ 14‬دراس ــة أن مكم ــات األلي ــاف احليوي ــة ميك ــن أن‬ ‫حتس ــن مزاج ــك وتوف ــر فوائ ــد س ــريعة ودائم ــة لذاكرت ــك‪ ،‬وخاص ــة قدرت ــك‬ ‫عل ــى تذك ــر الكلم ــات واألح ــداث‪.‬‬ ‫وللحص ــول عل ــى املزي ــد م ــن األلي ــاف ف ــى نظام ــك الغذائ ــى‪ ،‬رك ــز عل ــى‬ ‫تن ــاول األطعم ــة الغني ــة باأللي ــاف‪.‬‬ ‫ثاني ــا‪ :‬تُعتب ــر أحم ــاض أوميج ــا ‪ 3‬الدهني ــة مهم ــة للغاي ــة للحف ــاظ عل ــى‬ ‫ً‬ ‫صح ــة خالي ــا امل ــخ‪ ،‬وألن أجس ــامنا ال تس ــتطيع تصني ــع أحم ــاض أوميج ــا‬ ‫‪ 3‬الدهني ــة‪ ،‬فنح ــن بحاج ــة إل ــى احلص ــول عليه ــا م ــن نظامن ــا الغذائ ــى‪،‬‬ ‫واألس ــماك الزيتي ــة ه ــى أح ــد أفض ــل املص ــادر‪.‬‬ ‫وق ــد وج ــدت إح ــدى الدراس ــات أن األش ــخاص الذي ــن يتناول ــون املزي ــد‬ ‫م ــن األس ــماك لديه ــم أوعي ــة دموي ــة أكث ــر صح ــة‪ ،‬وه ــو م ــا ق ــد يقل ــل م ــن‬ ‫خط ــر اإلصاب ــة مب ــرض الزهامي ــر واخل ــرف الوعائ ــى‪.‬‬ ‫ووجـــدت دراســـة أخـــرى أن املســـتويات املرتفعـــة مـــن أوميجـــا ‪ 3‬فـــى‬ ‫ال ــدم ترتب ــط مبه ــارات تفكي ــر أفض ــل وبن ــى دماغي ــة أكث ــر صح ــة‪ ،‬مقارن ــة‬ ‫باألش ــخاص الذي ــن لديه ــم مس ــتويات منخفض ــة‪ ،‬إضاف ــة إل ــى ذل ــك‪ ،‬تعم ــل‬ ‫أحمـــاض أوميجـــا ‪ً 3‬‬ ‫أيضـــا علـــى تغذيـــة بكتيريـــا األمعـــاء وزيـــادة تنـــوع‬ ‫بكتيريــا األمعــاء الصحيــة‪ .‬لــذا؛ يُنصــح بتنــاول أســماك الســلمون واملاكريــل‬ ‫واألنشـــوجة والســـردين والرجنـــة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالث ــا‪ :‬تن ــاول احلل ــوى م ــن ح ــن آلخ ــر لتجن ــب التوت ــر‪ ،‬اس ــمح لنفس ــك‬ ‫بقلي ــل م ــن األطعم ــة اللذي ــذة ف ــى يوم ــك‪ ،‬فس ــيكون م ــن األس ــهل احلف ــاظ‬ ‫عل ــى نظ ــام غذائ ــى مت ــوازن ول ــن يض ــر أمع ــاءك‪.‬‬ ‫رابعــا‪ :‬يق ــول بع ــض العلم ــاء وخب ــراء التغذي ــة إن ــه يج ــب تن ــاول ‪ 30‬نبا ًت ــا‬ ‫ً‬ ‫مختل ًفــا أســبوع ًّيا‪ .‬ركــز علــى تنــاول خمســة ألــوان مختلفــة يوم ًّيــا‪ .‬فكــر فــى‬ ‫الطماط ــم احلم ــراء والباذجن ــان األرجوان ــى والفلف ــل األصف ــر‪.‬‬ ‫إن تنـــاول مجموعـــة متنوعـــة مـــن اخلضـــروات يضمـــن أننـــا نســـتهلك‬ ‫الكثي ــر م ــن األلي ــاف ومجموع ــة متنوع ــة م ــن البوليفين ــول‪ ،‬وه ــى مجموع ــة‬ ‫م ــن مض ــادات األكس ــدة‪.‬‬ ‫تعم ــل البوليفين ــوالت عل ــى تش ــجيع من ــو البكتيري ــا النافع ــة ف ــى األمع ــاء‪.‬‬ ‫وقــد ارتبطــت بانخفــاض خطــر اإلصابــة باالكتئــاب‪ ،‬وتباطــؤ معــدل التدهــور‬ ‫املعرفــى‪ ،‬ومشــاكل أقــل تتعلــق بالتعــب الذهنــى‪ ،‬وحتســن أداء الدمــاغ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ارتباطـــا وثي ًقـــا مبيكروبيـــوم األمعـــاء املتنـــوع‬ ‫خامس ــا‪ :‬ترتبـــط القهـــوة‬ ‫ً‬

‫والصحــى‪ .‬ويُعتقــد أن هــذا يرجــع إلــى محتواهــا العالــى مــن البوليفينــول‪،‬‬ ‫يُعتبـــر هـــذا املشـــروب مفيـــدًا ً‬ ‫أيضـــا ألدمغتنـــا‪ ،‬فهـــو املعـــزز األصلـــى‬ ‫للق ــدرات اإلدراكي ــة‪ ،‬وق ــد ثب ــت أن تن ــاول ك ــوب إل ــى ثالث ــة أك ــواب يوم ًّي ــا‬ ‫يحم ــى م ــن التده ــور اإلدراك ــى‪.‬‬ ‫وم ــع ذل ــك‪ ،‬ق ــد ي ــؤدى تن ــاول القه ــوة إل ــى تفاق ــم مش ــاكل اجله ــاز‬ ‫الهضم ــى‪ ،‬مث ــل متالزم ــة القول ــون العصب ــى وم ــرض الته ــاب األمع ــاء‪،‬‬ ‫ل ــدى بع ــض األش ــخاص‪ .‬ف ــى ه ــذه احلال ــة‪ ،‬اخت ــر القه ــوة منزوع ــة‬ ‫الكافيـــن أو الشـــاى‪.‬‬ ‫مـــن املهـــم ً‬ ‫أيضـــا التوقـــف عـــن تنـــاول القهـــوة املحتويـــة علـــى‬ ‫الكافيـــن فـــى منتصـــف النهـــار‪.‬‬ ‫سادســا‪ :‬تنــاول نوعــن مــن األطعمــة املخمــرة يوم ًّيــا علــى ســبيل‬ ‫ً‬ ‫املثــال اجلــن الشــيدر والزيتــون لتحســن الذاكــرة‪.‬‬ ‫ربطـــت إحـــدى الدراســـات بـــن تنـــاول احلليـــب وحتســـن‬ ‫الذاك ــرة العالئقي ــة‪ .‬وق ــد يك ــون ه ــذا راج ًع ــا إل ــى أن املش ــروب‬ ‫يســـاعد األمعـــاء علـــى تكويـــن املســـتقلبات‪ ،‬التـــى لهـــا تأثيـــر‬ ‫مض ــاد لاللتهاب ــات عل ــى الدم ــاغ وحماي ــة الصح ــة اإلدراكي ــة‪.‬‬ ‫وقـــد ربطـــت دراســـة أخـــرى بـــن شـــرب احلليـــب يوم ًّيـــا‬ ‫وحتس ــن الق ــدرة عل ــى التكي ــف العاطف ــى‪ .‬وق ــد يك ــون ه ــذا‬ ‫نتيج ــة إلنت ــاج ميكروب ــات ف ــى األمع ــاء تس ــاعد ف ــى إنت ــاج‬ ‫ناق ــل عصب ــى مه ــدئ يس ــمى «‪.»GABA‬‬ ‫وتشـــمل األطعمـــة املخمـــرة بعـــض أنـــواع اجلـــن‬ ‫والزبـــادى والزيتـــون الطـــازج وخبـــز العجـــن املخمـــر‬ ‫واملخل ــات‪ ،‬عل ــى الرغ ــم م ــن أن معظ ــم األدل ــة ت ــدور‬ ‫حـــول الزبـــادى واحلليـــب‪.‬‬ ‫ـابعا‪ :‬وج ــدت دراس ــة أجرته ــا كلي ــة كينج ــز ف ــى‬ ‫سـ ً‬ ‫لنـــدن أن أغلـــب النـــاس يوزعـــون تناولهـــم للطعـــام‬ ‫عل ــى م ــدار ‪ 12‬س ــاعة ف ــى الي ــوم‪ .‬وبع ــد التبدي ــل‬ ‫إل ــى فت ــرة ‪ 10‬س ــاعات مل ــدة أربع ــة أش ــهر‪ ،‬أف ــادوا‬ ‫بتحســـن فـــى احلالـــة املزاجيـــة بنســـبة ‪،%11‬‬ ‫وارتفــاع فــى الطاقــة بنســبة ‪ ،%22‬وانخفــاض فــى‬ ‫االنتفـــاخ بنســـبة ‪.%11‬‬ ‫ل ــذا؛ تأك ــد م ــن ع ــدم تن ــاول وجب ــة العش ــاء‬ ‫قبـــل النـــوم مباشـــرة ألن ذلـــك يعنـــى أن‬ ‫اجلســـم يحـــاول هضـــم الطعـــام فـــى وقـــت‬ ‫النـــوم نفســـه‪ ،‬مـــا يـــؤدى حت ًمـــا إلـــى ســـوء‬ ‫ج ــودة الن ــوم‪ .‬وق ــد ارتبط ــت ناف ــذة تن ــاول‬ ‫الطعـــام األقصـــر ً‬ ‫أيضـــا بتنـــوع أكبـــر فـــى‬ ‫بكتيريـــا األمعـــاء‪ ،‬وحتســـن الهضـــم‪،‬‬ ‫وانخفـــاض مســـتويات اجلـــوع‪.‬‬

‫بسبب تلوثها بالرصاص والكادميوم‬

‫دراسة تؤكد‪:‬‬

‫العداؤون يعيشون لفترة أطول من غيرهم علماء يحذرون من اآلثار الصحية للشوكوالتة الداكنة‬ ‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫تشير دراسة جديدة إلى أن بعض الرياضيني‬ ‫املحترفني يضيفون سنوات إلى حياتهم مبمارسة‬ ‫الرياضة بشكل يومى وروتينى‪.‬‬ ‫وتــضــمــنــت ال ـ ــدراس ـ ــة‪ ،‬ال ــت ــى نــقــلــهــا مــوقــع‬ ‫«‪ ،»science alert‬حتليل بيانات الصحة‬ ‫العامة ألول ‪ 200‬شخص يركضون مسافة ميل‬ ‫فى أقل من ‪ 4‬دقائق فى اخلمسينيات والستينيات‬ ‫والسبعينيات‪.‬‬ ‫ووف ًقا لفريق من الباحثني من كندا وأستراليا‪،‬‬ ‫عاش هؤالء العداؤون املحترفون‪ ،‬فى املتوسط‪،‬‬ ‫ما يقرب من ‪ 5‬سنوات أطول من عامة السكان‪.‬‬ ‫وتتناقض النتائج مع الرأى القائل بأن اإلفراط‬ ‫فى ممارسة الرياضة له آثار صحية سلبية على‬ ‫املــدى الطويل‪ ،‬فدفع جسم اإلنسان إلــى أقصى‬ ‫حــدوده ميكن أن يكون مفيدًا بالفعل‪ ،‬على األقل‬ ‫بالنسبة للبعض‪.‬‬

‫فى حني تشير العديد من الدراسات الوبائية إلى‬ ‫أن األفراد النشطني بدن ًّيا يعيشون لفترة أطول من‬ ‫األفراد غير النشطني‪ ،‬إال أنه من غير الواضح حتى‬ ‫املوصى‬ ‫اآلن ما إذا كانت ممارسة الرياضة أكثر من‬ ‫َ‬ ‫بها مفيدة أم سيئة للصحة‪.‬‬ ‫ويــشــيــر بــعــض الــعــلــمــاء إل ــى أن أمنـ ــاط حياة‬ ‫الرياضيني ذوى الكثافة العالية الذين يشاركون فى‬ ‫سباقات املاراثون أو ركوب الدراجات أو السباقات‬ ‫ً‬ ‫ضغطا ال داعــى له على‬ ‫الثالثية ميكن أن تضع‬ ‫قلوبهم‪ ،‬ما يُعرضهم خلطر املــوت املبكر بشكل‬ ‫أكبر‪ .‬ولكن فى حني أن التمارين الرياضية الشاقة‬ ‫ميكن بالتأكيد أن تُعرض األفراد املستقرين خلطر‬ ‫املشكالت الصحية‪ ،‬فرمبا تكون النتائج مختلفة‬ ‫بالنسبة للرياضيني املتمرسني‪.‬‬ ‫فى عام ‪ ،2022‬وجدت دراسة أجرتها جامعة‬ ‫هارفارد أن األشخاص الذين ميارسون الرياضة‬ ‫املوصى بها ميكن أن يقللوا من خطر‬ ‫أكثر من‬ ‫َ‬

‫الــوفــاة بنسبة ‪ 30‬باملائة‪ 10 -‬باملائة أكثر من‬ ‫أولئك الذين استوفوا إرشادات النشاط‪.‬‬ ‫فى الواقع‪ ،‬كتب ستيفن فولكس‪ ،‬طبيب القلب‬ ‫بجامعة ألبرتا‪ ،‬وزمــاؤه أن الــدراســات الوبائية‬ ‫لراكبى الــدراجــات فى سباق فرنسا للدراجات‬ ‫والرياضيني األوليمبيني واملجدفني أظهرت زيادة‬ ‫فى متوسط العمر مقارنة بعامة السكان‪ .‬اآلن‪،‬‬ ‫أظهر الباحثون أن هذا النمط ينطبق على أسرع‬ ‫عدائى امليل ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫الرياضيون الذين ميكنهم عبور عالمة امليل فى‬ ‫أقل من ‪ 4‬دقائق هم مجموعة فريدة من نوعها‪،‬‬ ‫ومعروفة بدفع نظامها التنفسى والقلب واألوعية‬ ‫الدموية والتمثيل الغذائى والعضالت الهيكلية إلى‬ ‫أقصى احلدود‪.‬‬ ‫ولتحقيق هــذا املستوى مــن السرعة‪ ،‬يشارك‬ ‫الــعــداؤون بانتظام فى نوبات عالية الكثافة من‬ ‫النشاط البدنى طوال األسبوع‬

‫توصلت دراس ــة جــديــدة إلــى أن‬ ‫الــشــوكــوالتــة الــداكــنــة ومــنــتــجــات‬ ‫الكاكاو املماثلة ملوثة بالرصاص‬ ‫والكادميوم‪ ،‬وهما معدنان سامان‬ ‫لــأعــصــاب مــرتــبــطــان بالسرطان‬ ‫واألمـــــــراض املــزمــنــة أو مــشــاكــل‬ ‫اإلجنــــاب والــنــمــو‪ ،‬وخ ــاص ــة عند‬ ‫األطفال‪.‬‬ ‫باعتبارها عناصر طبيعية فى‬ ‫ق ــش ــرة األرض‪ ،‬فـ ــإن ال ــرص ــاص‬ ‫وال ــك ــادم ــي ــوم واملـ ــعـ ــادن الــثــقــيــلــة‬ ‫األخ ــرى مــوجــودة فــى التربة التى‬ ‫تُــزرع فيها املحاصيل‪ ،‬وبالتالى ال‬ ‫ميكن جتنبها‪ ،‬وف ًقا لـ«سى إن إن»‪.‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬حتــتــوى بعض حقول‬ ‫املحاصيل واملناطق على مستويات‬ ‫سامة أكثر من غيرها‪ ،‬ويرجع ذلك‬ ‫جزئ ًّيا إلى اإلفــراط فى استخدام‬ ‫األس ــم ــدة املــحــتــويــة عــلــى املــعــادن‬ ‫والتلوث الصناعى املستمر‪.‬‬ ‫وعــلــى ال ــرغ ــم م ــن الــنــمــو على‬ ‫أرض حتــتــوى عــلــى عــدد أقــل من‬ ‫املبيدات احلشرية وامل ــواد امللوثة‬ ‫األخرى‪ ،‬فإن اإلصدارات العضوية‬ ‫مــن الــشــوكــوالتــة الــداكــنــة حتتوى‬ ‫عــلــى بــعــض أع ــل ــى املــســتــويــات‪،‬‬ ‫وف ـ ًقــا لــدراســة نُــشــرت فــى مجلة‬ ‫«‪.»Frontiers in Nutrition‬‬ ‫وحــلــلــت ال ــدراس ــة اجلــديــدة ‪72‬‬ ‫ـجــا اســتــهــاك ـ ًّيــا مــن منتجات‬ ‫مــنــتـ ً‬ ‫الكاكاو ملعرفة مستويات الرصاص‬ ‫والــكــادمــيــوم والــزرنــيــخ‪ .‬وباملقارنة‬ ‫مع الدراسات السابقة‪ ،‬التى بحثت‬ ‫فى املعادن الثقيلة فى الشوكوالتة‬ ‫خالل فترة زمنية قصيرة‪ ،‬اختبرت‬ ‫الــدراســة األخــيــرة املــنــتــجــات على‬ ‫م ــدى ثــمــانــى س ــن ــوات‪ ،‬فــى أع ــوام‬ ‫‪ 2014‬و‪ 2016‬و‪ 2018‬و‪.2020‬‬

‫ويقول اخلبراء إن األطفال ميكنهم‬ ‫امتصاص حوالى ‪ %50‬من الرصاص‬ ‫املتناول بعد تناول وجبة الطعام وما‬ ‫يصل إلى ‪ %100‬على معدة فارغة‪.‬‬ ‫وال يوجد مستوى آمــن للرصاص‪،‬‬ ‫خــاصــة بالنسبة لــأطــفــال‪ ،‬وفـ ًقــا‬ ‫ملنظمة الصحة العاملية‪.‬‬ ‫وتشير منظمة الصحة العاملية‬

‫على موقعها اإللــكــتــرونــى إلــى أن‬ ‫ال ــرص ــاص ميــكــن أن يــؤثــر بشكل‬ ‫خــاص على منو دمــاغ األطــفــال‪ ،‬ما‬ ‫يــؤدى إلــى انخفاض معدل الذكاء‬ ‫والتغيرات السلوكية‪ ،‬مثل انخفاض‬ ‫مدى االنتباه وزيادة السلوك املعادى‬ ‫لــلــمــجــتــمــع وانــخــفــاض التحصيل‬ ‫التعليمى‪.‬‬

‫ومـ ــع ذلــــك‪ ،‬بــالــنــســبــة للبالغني‬ ‫األصــحــاء‪ ،‬وجــد حتليل لتيودروس‬ ‫ج ــودي ــب ــو‪ ،‬األســـتـــاذ املــســاعــد فى‬ ‫الكيمياء البيئية فــى كلية الصحة‬ ‫العامة والــطــب االســتــوائــى بجامعة‬ ‫تولني‪ ،‬أنه ال داعى للقلق بشأن اختيار‬ ‫تناول أونصة واحدة من الشوكوالتة‬ ‫الداكنة بني احلني واآلخر‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫فنون‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫االحتفاء بـ«سيدة المسرح العربى»‪ ..‬وندوة تكريم «اإلبيارى»‬

‫«أستاذ جمهور» يستهل فعاليات الدورة الـ‪ 17‬للمهرجان القومى‬ ‫‪ 9‬أحمد اإلبيارى خالل حفل توقيع كتابه‪ :‬أتمنى تقديم مسرحية من تراث إسماعيل ياسين‬

‫تــتــواصــل فــعــالــيــات املــهــرجــان القومى‬ ‫لــلــمــســرح‪ ،‬بــرئــاســة الــفــنــان محمد‬ ‫ريــاض‪ ،‬والتى انطلقت مــؤخـ ًـرا‪ ،‬وتتنوع‬ ‫الفعاليات خاللها بني الندوات واملحاور‬ ‫الفكرية‪ ،‬واالحتفاء باملكرمني‪ ،‬وكذلك‬ ‫الــعــروض املسرحية املشاركة‪ ،‬وأقيمت‬ ‫نـــدوة باملجلس األعــلــى للثقافة‪ ،‬عن‬ ‫سيدة املسرح العربى الفنانة الكبيرة‬ ‫سميحة أيوب‪ ،‬والتى حتمل الدورة الـ‪17‬‬ ‫اسمها‪ ،‬ويحتفل بها املهرجان على مدار‬ ‫فعاليتني‪ ،‬األولى جلسة فكرية وشارك‬ ‫بها الناقد الدكتور عمرو دوارة‪ ،‬والناقد‬ ‫أحمد خميس‪ ،‬ويدير اجللسة الدكتور‬ ‫والفنان أمين الشيوى‪.‬‬

‫وحتدث الدكتور أمين الشيوى‪ ،‬عميد املعهد العالى‬ ‫للفنون املسرحية‪ ،‬مدير املسرح القومى‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫سميحة أيوب ظاهرة فنية تستحق الدراسة‪ ،‬وهى‬ ‫فنانة شاملة وشاهدة على عصور فنية‪ ،‬ألنها بدأت‬ ‫ً‬ ‫أعمال‬ ‫مبك ًرا‪ ،‬وهى بالفعل سيدة املسرح وقدمت لنا‬ ‫عظيمة‪ ،‬كما أنها أدارت املسرح القومى من قبل‬ ‫جناحا كبي ًرا فى مجال اإلدارة‪ ،‬وإذا‬ ‫باقتدار‪ ،‬وحققت‬ ‫ً‬ ‫كان الرئيس السورى حافظ األسد قد أطلق عليها‬ ‫لقب «سيدة املسرح»‪ ،‬فإنه يطلق عليها لقب «ظاهرة‬ ‫املسرح العربى» خاصة أنها منوذج لفنانة متطورة‬ ‫فى كل شىء ونشكرها على ما قدمته لنا من تراث‬ ‫مسرحى عظيم‪.‬‬ ‫وأضــاف الدكتور عمرو دوارة‪« :‬سميحة أيوب‬ ‫منتجة شاطرة جدًا‪ ،‬وأنتجت العديد من األعمال‪،‬‬ ‫ولم يكن هدفها الربح‪ ،‬وهى باملناسبة تعى دورها‬ ‫الوطنى‪ ،‬وقدمت من قبل الكثير من املسرحيات‬ ‫الوطنية فى املسرح احلديث‪ ،‬حينما تولت إدارته‪،‬‬ ‫من بينها (العمر حلظة‪ ،‬مدد‪ ..‬شدى حيلك يا بلد)‪،‬‬ ‫أثناء حرب االستنزاف‪ ،‬وكــان لديها دور قوى فى‬ ‫دعم الفنانني ومنحهم الفرص‪ ،‬فهى لها ٍ‬ ‫أياد بيضاء‬ ‫ً‬ ‫عرضا مسرح ًيا‪،‬‬ ‫على املسرح املصرى‪ ،‬وقدمت ‪95‬‬ ‫وقدمت كل أنــواع العروض املسرحية‪ ،‬فهى أيقونة‬ ‫املسرح املصرى والعربى»‪.‬‬ ‫وأوضــح الناقد أحمد خميس‪« :‬سميحة أيوب‬ ‫منوذج حقيقى للخروج من النموذج املعلب للممثل‪،‬‬ ‫وهى دائ ًما تعمل على تنمية وتطوير قدراتها وتدربت‬ ‫على الغناء وعزف البيانو‪ ،‬فهى لم تقف عند الدراسة‬ ‫االعــتــيــاديــة‪ ،‬ولكنها تعاملت مــع كــل االجتــاهــات‬ ‫املسرحية وم ــع الكثير مــن الــتــجــارب واملـ ــدارس‬ ‫اإلخراجية‪ ،‬وعملت مع الكثير من املخرجني الكبار‪،‬‬ ‫وسأتوقف عند عرض لم تقدمه وهو «كان فيه واحدة‬ ‫ست»‪ ،‬الذى كانت ستقدمه مع املخرج خالد جالل‪،‬‬ ‫فهى دائ ًما تستجيب ملا يحدث حولها من تطورات‬ ‫فى الوطن‪ ،‬فهذا العرض كان عن ثورة يناير‪ ،‬ولكنه‬ ‫لم يخرج للنور»‪ .‬وأضاف «خميس»‪ :‬سميحة أيوب‬ ‫لها دور مهم فى إدارة املــســرح‪ ،‬حيث إنها وأثناء‬ ‫حــرب أكتوبر كانت تعرض مسرحية «ألــف بوسة‬ ‫نصا يتواكب‬ ‫وبوسة»‪ ،‬فأوقفت املسرحية واختارت ً‬ ‫مع املرحلة‪ ،‬وكانت حريصة على مستقبل املسرح‬ ‫املصرى‪ ،‬وتتجاوب مع القضية ولديها وعى‪ ،‬وجتيد‬ ‫التعبير عن أفكارها‪ ،‬وعندما تتحدث فى قضية يكون‬ ‫لديها دائ ًما وجهة نظر‪ ،‬وهى عالمة مهمة فى مصر‬ ‫والوطن العربى‪ ،‬عالمة فارقة ال ميكن جتاهلها»‪.‬‬ ‫وتضمنت فعاليات املهرجان ً‬ ‫أيضا حفل توقيع‬ ‫لكتاب عن املؤلف واملنتج أحمد اإلبــيــارى‪ ،‬والــذى‬ ‫يكرمه املهرجان فى دورتــه الـــ‪ ،17‬الكتاب أصدره‬ ‫املهرجان‪ ،‬وأعده الكاتب الصحفى رشدى الدقن‪.‬‬ ‫وشهدت أيضا األيام األولى من املهرجان عد ًدا من‬ ‫العروض املسرحية‪ ،‬وهى «النقطة العامية‪ ،‬منحنى‬ ‫خطر‪ ،‬حديث الصباح واملــســاء‪ ،‬أرتيست‪ ،‬مملكة‬ ‫السحر واألسرار‪ ،‬طقوس اإلشارات والتحوالت»‪.‬‬ ‫وخصص مهرجان املسرح املصرى حفل توقيع‬ ‫كتاب «عاشق املسرح» عن مسيرة املؤلف واملنتج‬ ‫الكبير أحمد اإلبيارى‪ ،‬والذى يكرمه املهرجان فى‬ ‫دورتــه الـــ ‪ ،17‬والكتاب من تأليف الكاتب رشدى‬ ‫الدقن‪ ،‬وأدار الندوة وحفل توقيع الكتاب اإلعالمى‬ ‫عبد احلميد السيد‪ ،‬بحضور رئيس املهرجان النجم‬ ‫محمد ريــاض‪ ،‬والفنان طــارق اإلبيارى جنل املنتج‬ ‫أحمد اإلبيارى‪ ،‬واملخرج والناقد جمال عبدالناصر‪،‬‬ ‫رئيس اللجنة اإلعالمية‪.‬‬ ‫ووجه املذيع عبداحلميد السيد التحية للمهرجان‬ ‫الختيار أولى ندوات املكرمني مع املؤلف واملنتج أحمد‬ ‫اإلبيارى‪ ،‬ملا له من تأثير كبير فى الوسط املسرحى‪.‬‬

‫أحمد اإلبيارى‬

‫جانب من إحدى العروض‬

‫‪9‬عمرو دوارة‪ :‬تجربة سيدة المسرح العربى ثرية وتضم تجارب مسرحية عالمية‬

‫إلهام شاهني‬

‫وأضاف أن عالقته باملؤلف واملنتج الكبير أحمد‬ ‫اإلبيارى بدأت منذ سنوات‪ ،‬بعدما قرأ قصة حياة‬ ‫أبوالسعود اإلبيارى كاملة‪ ،‬وكل ما تعرض له‪ ،‬ومشواره‬ ‫احلافل الذى ال يكفى له كتاب واحد‪ ،‬وعندما جاءته‬ ‫الفرصة للكتابة عنه شخص ًيا سعد للغوص أكثر فى‬ ‫حياة اإلبيارية‪.‬‬ ‫من جانبه قال املؤلف أحمد اإلبيارى‪« :‬أنا عاشق‬ ‫للمسرح وعندما مت سؤالى هل جاء هذا التكرمي‬ ‫متأخ ًرا؟ قلت ال‪ ،‬لم أشعر بذلك‪ ،‬بعدما جاءتنى‬ ‫مكاملة من محمد رياض رغم أننى تعجبت إال أننى‬ ‫كنت على يقني أن لكل جهد وتعب ح ًقا فى النهاية‪،‬‬ ‫وتعجبى كان بسبب أننى طوال عمرى لم يتم دعوتى‬ ‫حلضور مهرجان فكون املهرجان يريد أن يكرمنى‪،‬‬ ‫فذلك يعنى لى الكثير وأن ربنا لم يضيع أجر تعب‬ ‫والدى فى املقام األول‪ ،‬لقد عشت وملست كل أعماله‬ ‫ومشواره مع كافة النجوم وعمالقة الفن‪ ،‬ومع كل‬ ‫املعوقات التى واجهها ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وكل ما تعلمته منه كيفية‬ ‫إدارة منظومة بنجاح»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬مع بداية معرفة أبوالسعود اإلبيارى‬ ‫مبوهبتنا فى الكتابة انزعج وكان مشف ًقا علينا من‬ ‫ممارسة هذه املهنة الشاقة‪ ،‬ولكنه شجعنا كوننا أبناء‬ ‫مدرسته الفنية»‪ .‬وتابع‪« :‬ابنى لديه موهبة ودارس‬ ‫ومطلع على كتاباتى وكتابات جده‪ ..‬مقدرش أقول‬ ‫البنى ال متارس ما حاربت سنوات من أجله»‪.‬‬ ‫ور ًّدا على ســؤال حــول دوره فى مشاريع إحياء‬ ‫املــســارح ق ــال اإلب ــي ــارى‪« :‬قــمــت بتجديد مسرح‬

‫جانب من احلضور‬

‫حسن العدل‬

‫ً‬ ‫أعمال لسنني عديدة‪ ،‬أبرزها‬ ‫الريحانى وقدمنا فيه‬ ‫مسرحيات سمير غامن‪ ،‬وتعاونت مع سعيد صالح‬ ‫من خالل مسرح إسماعيل ياسني فى اإلسكندرية‬ ‫أيضا بالكامل‪ ،‬وأخدت ً‬ ‫وجددته وقتها ً‬ ‫أيضا سينما‬ ‫األنفوشى وحولتها ملسرح وعــرضــت فيها بشكل‬

‫محمد رياض‬

‫عاطف عوض وجميلة عوض‬

‫أسبوعى»‪ .‬كانت فعاليات الــدورة الـــ‪ 17‬للمهرجان‬ ‫القومى للمسرح املصرى قد انطلقت برئاسة الفنان‬ ‫محمد ريــاض‪ ،‬وعــرض فى حفل االفتتاح «أستاذ‬ ‫جمهور» وهو عرض استعراضى‪ ،‬بطولة طلبة ورش‬ ‫التمثيل باملهرجان‪ ،‬والفرق االستعراضية‪ ،‬والتأليف‬

‫املوسيقى للموسيقار محمود طلعت‪ ،‬وتصميم‬ ‫الديكور ملحمد الغرباوى‪ ،‬وتصميم اجلرافيك ملحمد‬ ‫عبدالرازق السيد‪ ،‬وتصميم أزيــاء ألميرة صابر‪،‬‬ ‫وتصميم االستعراضات ملصطفى حجاج‪ ،‬وماكياج‬ ‫أحمد فــكــرى‪ ،‬وتصميم اإلض ــاءة لياسر شعالن‪،‬‬ ‫وسلط العرض الضوء حول أهمية اجلمهور‪ ،‬وكيفية‬ ‫اســتــخــدام جميع عناصر وأدوات العمل الفنى‬ ‫املسرحى من أجــل إرضــائــه وحصوله على املتعة‬ ‫الفنية‪.‬‬ ‫كما مت عــرض فيلم لـ«سيدة املــســرح العربى»‪،‬‬ ‫تأليف نــادر صــاح الدين‪ ،‬وإخ ــراج أشــرف فايق‪،‬‬ ‫بطولة الفنانة سميحة أيوب‪ ،‬والفنان أمين الشيوى‪،‬‬ ‫وم ــازن نــادر محمد‪ ،‬وس ــارة الــشــرقــاوى‪ ،‬ومحمد‬ ‫يوسف املنصور وحنني وهدير طلعت‪ ،‬وعدد من طلبة‬ ‫وطالبات ورش التمثيل باملهرجان القومى للمسرح‪.‬‬ ‫وك ــرم املــهــرجــان ‪ 10‬قــامــات مسرحية متعددة‬ ‫التخصصات‪ ،‬حيث حرص الفنان محمد محمود على‬ ‫تقدمي أول تكرمي للفنان أحمد بدير‪ ،‬وقدم الفنان‬ ‫صالح عبداهلل تكرمي الفنان أحمد آدم‪ ،‬وقدم الفنان‬ ‫طارق النهرى تكرمي الفنان حسن العدل‪ ،‬وقدمت‬ ‫الفنانة مادلني طبر التكرمي للفنان املخرج عبداهلل‬ ‫سعد‪ ،‬كما قدمت الفنانة جميلة عــوض التكرمي‬ ‫للدكتور عاطف عوض‪ ،‬وقدمت الدكتورة رانيا يحيى‬ ‫التكرمي للدكتورة جنوى عانوس‪ ،‬وقدم الفنان أحمد‬ ‫فؤاد سليم التكرمي للفنان أسامة عباس‪ ،‬الذى تغيب‬ ‫عن احلضور وتسلم حفيده تكرميه‪ ،‬وقــدم الفنان‬

‫صالح عبداهلل التكرمي للفنان أحمد اإلبيارى‪ ،‬وقدم‬ ‫الفنان أحمد كمال التكرمي للفنانة سلوى محمد على‪،‬‬ ‫وقدمت الفنانة رانيا شوقى التكرمي للفنان عزت‬ ‫زين‪ ،‬وقدمت الفنانة إلهام شاهني التكرمي للفنانة‬ ‫سميحة أيوب‪.‬‬ ‫وقال الفنان محمد رياض‪ ،‬رئيس املهرجان‪ :‬الدورة‬ ‫السابعة عشرة من املهرجان القومى للمسرح املصرى‬ ‫حتمل اسم رمز كبير من رموزنا الفنية اخلالدة‪،‬‬ ‫سيدة املسرح العربى الفنانة الكبيرة سميحة أيوب‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬نسعى ألن يكون املهرجان ساحة للنقاش‬ ‫والتقاء املدارس املسرحية بكافة أطيافها‪ ،‬من خالل‬ ‫مشاهدة العروض وحضور الندوات الفكرية التى‬ ‫أعدتها إدارة املهرجان وال ــورش املسرحية بكافة‬ ‫تخصصاتها‪ ،‬واسمحوا لى أن أشكر كل مدربى‬ ‫الورش‪ ،‬ونحن نلتقى مجد ًدا اليوم فى حب املسرح‬ ‫فى أكبر ملتقى للعروض املسرحية املصرى‪ ،‬مجددين‬ ‫األمل فى مشاهدة أعمال متثل نهضة فنية ومسرحية‬ ‫جديدة‪ ،‬ورؤية أجيال جديدة تنهض لتصنع وترسم‬ ‫مستقبلها ومستقبل املسرح املصرى‪ ،‬ومتابعة أجيال‬ ‫أخرى‪ ،‬ال تزال ترسى وتقدم اإلبداع من أجل إسعاد‬ ‫اجلمهور‪ ،‬وتعبر عن قضايا الوطن‪.‬‬ ‫وأضــاف «ري ــاض»‪« :‬أوجــه الشكر إلــى الراحلني‬ ‫الكبيرين أشــرف عبدالغفور وطــارق عبدالعزيز‪،‬‬ ‫اللذين رحال عن عاملنا قبل شهور لكنهما باقيان مبا‬ ‫قدماه من فن وعطاء وإبــداع‪ ،‬وعلى ما قدماه من‬ ‫جهد وخدمات كبيرة للمهرجان مبنتهى اإلخالص‬ ‫والتفانى‪ ،‬كما أوجــه الشكر للراحل الكبير الناقد‬ ‫عبدالغنى داوود»‪ .‬وأشار رياض‪« :‬أؤكد التضامن‬ ‫مع القضية الفلسطينية‪ ،‬وحقوق الشعب الفلسطينى‬ ‫للحصول على حريته واستقالله»‪.‬‬ ‫وقال وزير الثقافة الدكتور أحمد فؤاد هنو فى‬ ‫كلمته‪« :‬نحتفل برمز عظيم‪ ،‬وهــى سيدة املسرح‬ ‫العربى سميحة أيوب‪ ،‬واختيار اسم الفنانة صاحبة‬ ‫العطاء الفنى هو احتفاء مبسيرة إب ــداع‪ ،‬مسيرة‬ ‫ساهمت فى اإلبداع لكافة الفنانني‪ ،‬واملسرح املصرى‬ ‫ليس مجرد فــن‪ ،‬بــل هــو جــزء بسيط مــن هويتنا‬ ‫املصرية‪ ،‬وساهم فى تشكيل وعى املجتمع‪ ،‬وقدم‬ ‫العديد من النماذج فى اإلبداع والتميز والرقى‪ ،‬وما‬ ‫زال املسرح املصرى ينشر الثقافة»‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« :‬نحتفل بــإرث كبير وعريق‪ ،‬فاملسرح‬ ‫املصرى مسيرة من اإلب ــداع‪ ،‬ونطمح ألن يعطينا‬ ‫املسرح قوة لنساهم فى نشر الثقافة واحلفاظ على‬ ‫هــذا البلد وتطويره‪ ،‬واملسرح وسيلة فعالة لنشر‬ ‫الوعى‪ ،‬وعليكم نشر إبداعاتكم»‪.‬‬

‫هالة نور‬

‫‪١٥‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫التعليم ثروة األمم احلقيقية وسالحها فى وجه حتديات‬ ‫املستقبل‪« ..‬املصرى اليوم» تضع ملف التعليم على أجندة‬ ‫أولوياتها‪ ،‬إليجاد مساحة ملناقشة كل ما يدور فى عقل‬ ‫املجتمع مــن أفــكــار لتطوير التعليم أو معاجلة لبعض‬ ‫السلبيات‪ ،‬التى قد تؤثر على املنظومة بأكملها‪.‬‬ ‫«تعليم املصرى اليوم» تستهدف أن تكون حلقة وصل‬

‫بني الطالب وأولياء األمور وصانع القرار‪ ،‬وأن تكون ساحة‬ ‫حقيقية للنقاش اجلاد‪ ،‬فى ظل عصر جديد ال يعترف‬ ‫إال بقوة العلم ومن ميلكه ومدى قدرته على املساهمة فى‬ ‫تنمية حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫نهدف إلى دعم دور اجلامعات ومراكز األبحاث العلمية‬ ‫عن طريق نشر كل جديد‪ ،‬فى محاولة لتعريف املجتمع‬

‫«التعليم»‪ :‬إعالن نتيجة التحويالت‬ ‫بين المدارس ‪ 20‬أغسطس‬

‫‪9‬بدء تلقى طلبات نقل التالميذ بين المعاهد األزهرية ومدارس التعليم العام أول سبتمبر‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫تبدأ املديريات التعليمية إعالن‬ ‫نــتــيــجــة الــتــحــويــات ب ــن طــاب‬ ‫املـ ــدارس ب ــد ًءا مــن ‪ 20‬أغسطس‬ ‫اجل ــارى‪ ،‬على أن يتم إغــاق باب‬ ‫التحويالت اإللكترونية منتصف‬ ‫الشهر اجلارى بعد استمرار العمل‬ ‫به ملدة شهر ونصف‪.‬‬ ‫ويتم إعــان نتيجة التحويالت‬ ‫داخــل مــدارس املديرية التعليمية‬ ‫وخارجها بني املحافظات‪ ،‬وداخل‬ ‫نفس اإلدارة التعليمية وخارجها‬ ‫بنفس املحافظة وفــق الضوابط‬ ‫والـ ــشـ ــروط املـــحـــددة لــلــمــدارس‬ ‫احل ــك ــوم ــي ــة وال ــرس ــم ــي ــة لــغــات‬ ‫والرسمية املتميزة لغات واخلاصة‬ ‫عربى ولغات ومن املعاهد األزهرية‬ ‫ملدارس التعليم العام‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة التربية والتعليم‬ ‫والتعليم الفنى بدء حتويل الطالب‬ ‫بــن املــعــاهــد األزه ــري ــة وم ــدارس‬ ‫وزارة التربية والتعليم والتعليم‬ ‫الفنى‪ ،‬وأوضحت الــوزارة اقتصار‬ ‫الــتــحــويــل بــن املــعــاهــد األزهــريــة‬ ‫واملـــــدارس الــتــابــعــة ل ــل ــوزارة على‬ ‫طــاب مرحلة التعليم األســاســى‬ ‫(من الصف الثانى االبتدائى حتى‬ ‫الطالب املقبولني بالصف الثالث‬ ‫اإلعــدادى) باملعاهد األزهرية إلى‬ ‫الصفوف املناظرة مبدارس التربية‬ ‫والتعليم شريطة أن تتوافق سن‬ ‫قبول الطالب املحول إلى التعليم‬ ‫الــعــام مــع ســن الــقــبــول بــاملــدرســة‬ ‫املحول إليها بالتعليم العام حال‬ ‫قبوله ببداية احللقة االبتدائية التى‬ ‫تقدم بها لألزهر الشريف‪.‬‬ ‫وأشارت إلى ضرورة تقدمي ولى‬ ‫األمر الراغب فى التحويل لألزهر‬ ‫إفـــــادة بــســن الــقــبــول بــاملــدرســة‬ ‫املطلوب التحويل لها حتى يتحقق‬ ‫األزهــر مــن تطبيق شــرط السن‪،‬‬ ‫عــلــى أن ي ــك ــون تــطــبــيــق شــرط‬ ‫مناظرة السن حتى نهاية احللقة‬ ‫االبتدائية فقط‪ ،‬مع التأكيد على‬

‫‪..‬وأحد الفصول باملدراس األزهرية‬

‫أحد الفصول باملدراس احلكومية‬

‫عــدم قــبــول التحويل للملتحقني‬ ‫بــريــاض األطــفــال والــصــف األول‬ ‫االبتدائى من الطرفني‪ .‬وحددت‬ ‫الوزارة أن التحويل يكون مبوافقة‬ ‫اجلهة املنقول منها الطالب ً‬ ‫أول‬ ‫وال يُعتد بهذا التحويل إال مبوافقة‬ ‫اجلهة املــحــول إليها‪ ،‬مــع التنبيه‬ ‫املشدد على السادة املسؤولني عن‬ ‫حتــريــر من ــاذج التحويل بالنسبة‬ ‫للجهتني على ضـــرورة أن يكون‬ ‫ً‬ ‫مؤرخا بتاريخ واضح‪.‬‬ ‫وي ــش ــت ــرط بــالــنــســبــة لــتــحــويــل‬ ‫الــطــاب مــن املــعــاهــد األزهــريــة‬ ‫النموذجية أو اخلاصة إلى الصفوف‬ ‫املناظرة بالتربية والتعليم (املدارس‬ ‫الرسمية للغات‪ ،‬واملدارس الرسمية‬ ‫املتميزة للغات‪ ،‬املــدارس اخلاصة‬ ‫لغات) النجاح فى اللغة األجنبية‬ ‫األولى ذات املستوى الرفيع واللغة‬ ‫األجنبية الثانية بجانب دراستهم‬ ‫ملادتى العلوم والرياضيات باللغة‬ ‫األجنبية األولـ ــى‪ ،‬بــاإلضــافــة إلى‬

‫قضاء الطفل عامني مبرحلة رياض‬ ‫األط ــف ــال قــبــل الــتــحــاقــه بالصف‬ ‫األول االبتدائى‪ .‬وأوضحت الوزارة‬ ‫أن الــطــاب املستنفدين سنوات‬ ‫ال ــرس ــوب (ع ــام ــن) ف ــى احللقة‬ ‫اإلعــداديــة باألزهر لهم احلــق فى‬ ‫التقدم لالمتحان بالتعليم العام‬ ‫من اخلارج (منازل) بعد تسليمهم‬ ‫امللف من املعهد األزهرى املقيدين‬ ‫به‪ ،‬على أن يتم حتويل الطالب من‬ ‫املعاهد األزهرية ومدارس التربية‬ ‫والتعليم بحالته املوضحة ببيان‬ ‫تدرجه الدراسى (ناجح‪ /‬راسب)‪.‬‬ ‫وحددت الوزارة ضوابط وشروط‬ ‫التحويل باملدارس التجريبية للعام‬ ‫الــدراســى املقبل ‪،2024/2025‬‬ ‫م ــؤك ــدة أنـــه ال تــوجــد حتــويــات‬ ‫باملستوى األول لــريــاض األطفال‬ ‫(‪ ) kg1‬باملدارس الرسمية لغات‬ ‫والرسمية املتميزة‪.‬‬ ‫وأكــــــدت اس ــت ــم ــرار الــتــحــويــل‬ ‫للمستوى الثانى من رياض األطفال‬

‫محمد عبداللطيف‬

‫حتى ‪ 15‬أغسطس اجلــارى طبقا‬ ‫للكتاب ال ــدورى رقــم (‪ )٤٠‬لسنة‬ ‫‪ ،٢٠١٦‬مــشــيــرة إلـــى أنـــه يــجــوز‬ ‫لتالميذ املــدارس الرسمية للغات‬ ‫بنوعيها التحويل إلــى الصفوف‬ ‫املــنــاظــرة ب ــامل ــدارس الــعــربــيــة إذا‬

‫استوفوا الشروط املقررة للقبول‬ ‫بها وال يجوز التحويل من املدارس‬ ‫العربية إلى مدارس اللغات بنوعيها‪.‬‬ ‫وأوضحت أنه يجوز حتويل تالميذ‬ ‫املــدارس الرسمية املتميزة للغات‬ ‫إلى املدارس الرسمية للغات ويجوز‬ ‫العكس‪.‬‬ ‫كما يجوز التحويل من املدارس‬ ‫اخل ــاص ــة لــلــغــات إلـ ــى امل ـ ــدارس‬ ‫الرسمية للغات بنوعيها على أن‬ ‫يكون التلميذ مقيدًا بتلك النوعية‬ ‫من املــدارس اخلاصة للغات قيدًا‬ ‫صحيحا‪ .‬وشــددت على استمرار‬ ‫ً‬ ‫قيد التلميذ باملدرسة التى قبل‬ ‫بها مع عدم جواز نقله إلى مدرسة‬ ‫أخ ــرى مماثله ســوى ح ــاالت نقل‬ ‫سكن ولى األمر مبستندات رسمية‪.‬‬ ‫وال يــجــوز تصعيد الــطــفــل من‬ ‫املستوى الثانى لــريــاض األطفال‬ ‫إلى الصف األول االبتدائى بذات‬ ‫النوعية مــن املـــدارس إال بتقدمي‬ ‫جديد لألوراق للمرحلة االبتدائية‪.‬‬

‫وف ــى جــمــيــع األحـــــوال يشترط‬ ‫أن يتم التحويل فــى حالة وجــود‬ ‫أماكن شاغرة ومبا ال يخل بالكثافة‬ ‫املــقــررة‪ .‬وش ــددت على أن يتقدم‬ ‫الــراغــب فــى التحويل بطلب إلى‬ ‫املــدرســة وحتــريــر اســتــمــارة طلب‬ ‫الــتــحــويــل بــحــضــور ولــــى األمـــر‬ ‫شخص ًيا وتــقــدمي عــدد (‪ )٤‬صور‬ ‫شخصية حديثة‪.‬‬ ‫وعــلــى املــقــبــولــن تــقــدمي بيان‬ ‫جناح معتمد من اإلدارة التعليمية‬ ‫آلخر صف دراسى ‪2024/2025‬‬ ‫عـــلـــى أن يـ ــقـ ــومـ ــوا بــتــســديــد‬ ‫املــصــروفــات خــال ‪ ١٠‬أي ــام من‬ ‫إع ــان نتيجة الــتــحــويــات‪ .‬كما‬ ‫يتم تقدمي أربع استمارات حتويل‬ ‫مــن املــدرســة املــطــلــوب التحويل‬ ‫منها‪ ،‬يتم اعتمادها من املدرسة‬ ‫الرسمية للغات القادم منها إدارة‬ ‫املدارس الرسمية واملتميزة للغات‬ ‫بديوان عام املديرية ويتم تسليم‬ ‫ورقتني منها‪.‬‬

‫بــدور الباحثني واملتخصصني فــى املــجــاالت العلمية‪،‬‬ ‫وكذا خلق حلقة تواصل بينهم وبني املجتمع‪ ،‬فضال عن‬ ‫تقدمي كل ما يتعلق باملنح العلمية والبحثية لتحقيق‬ ‫مزيد من املعرفة‪.‬‬

‫محمد كامل ووفاء يحيى‬

‫*‬ ‫د‪ .‬هشام عبداحلكم‬

‫تحالفات وزير التعليم العالى «اإلقليمية»‬

‫ق ــرأن ــا تـفــاصـيــل االج ـت ـمــاع األول‬ ‫للمجلس التنفيذى لالستراتيجية‬ ‫الــوطـنـيــة للتعليم الـعــالــى والبحث‬ ‫الـعـلـمــى‪ ،‬بــرئــاســة األس ـت ــاذ الــدكـتــور‬ ‫أميــن عــاشــور‪ ،‬بعدما أســس وخطط‬ ‫لــ‪ 7‬حتالفات إقليمية جغرافية على‬ ‫مستوى املحافظات خالل عام‪ ،‬وضم‬ ‫كل إقليم عدة عناصر مهمة نحتاجها‬ ‫وبشدة وتعكس عنصر وفكرة التكامل‬ ‫بني مجتمعات األكادمييا والصناعة‬ ‫واحلكومة والـطــاب وفــرص العمل‪،‬‬ ‫وهو نهج محمود واستراتيجية جتعل‬ ‫من التعليم العالى واجلامعات أكثر‬ ‫كفاءة وفاعلية فى حتقيق الترابط‬ ‫خصوصا ما بني‬ ‫وفتح قنوت االتصال‪،‬‬ ‫ً‬ ‫األبحاث العلمية وأصحاب األعمال‬ ‫مـ ــن أجـ ـ ــل ت ـط ـب ـيــق تـ ـل ــك األب ـ ـحـ ــاث‬ ‫لتتحول إلى منتجات وطنية‪.‬‬ ‫فكرة االستراتيجية والتحالفات‬ ‫اإلقليمية التى دشنها وزيــر التعليم‬ ‫ال ـعــالــى م ــوج ــودة بــالـفـعــل ف ــى عــدد‬ ‫علميا‬ ‫من الــدول األوروبـيــة املتقدمة‬ ‫ً‬ ‫وعمليا‪ ،‬وشاهدتها بنفسى حينما‬ ‫ً‬ ‫زرت أملانيا وسويسرا خــال عمادتى‬ ‫لكلية طــب األس ـن ــان‪ ،‬لــاطــاع على‬ ‫أحدث اإلمكانيات واملنتجات الطبية‬ ‫املستخدمةفىاملستشفياتوالعملية‬ ‫الـتـعـلـيـمـيــة‪ ،‬وك ـي ــف ت ـك ــون ال ـعــاقــة‬ ‫بــن األكــادمي ـيــا والـصـنــاعــة وتــواجــد‬ ‫الطرفني فى مكان واحد‪.‬‬ ‫خ ـيـ ًـرا فعل الــدكـتــور محمد أمين‬ ‫ع ــاش ــور بـنـقــل ه ــذا الـفـكــر والـتــوجــه‬ ‫واحلـ ــرص عـلــى تنفيذه داخ ــل كافة‬ ‫املـحــافـظــات املـصــريــة‪ ،‬وإشـ ــراك كافة‬ ‫منظومة التعليم العالى من جامعات‬ ‫حـكــومـيــة وخ ــاص ــة وأه ـل ـيــة ومـعــاهــد‬ ‫بـحـثـيــة‪ ،‬وبــالـطـبــع ش ــرك ــات وهـيـئــات‬ ‫حكومية‪.‬‬ ‫كما أن هــذا الفكر يقرب املسافات‬ ‫بــن اخلريجني وس ــوق العمل فنرى‬ ‫ـرص ــا واض ـ ًـح ــا م ــن وزارة التعليم‬ ‫حـ ً‬ ‫ال ـعــالــى عـلــى وجـ ــود دورات وتــدريــب‬ ‫عملى فى كافة اجلامعات اجلديدة‪،‬‬ ‫خصوصا اجلــامـعــات التكنولوجية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وه ــذا األم ــر مــن وجـهــة نـظــرى يكسر‬ ‫الــره ـبــة ب ــن ال ـطــالــب واخل ــري ــج من‬ ‫فكرة سوق العمل‪ ،‬ويعدد أمامه فرص‬ ‫التوظيفوالعالقاتمعقربتخرجه‪،‬‬ ‫وأعتقد أن فكرة التحالفات اإلقليمية‬ ‫ستعزز فكرة التوظيف وسوق العمل‪،‬‬

‫كما أنها ستساعد فى صياغة مقررات‬ ‫دراسية وبرامج اجلامعات اجلديدة‪.‬‬ ‫م ــا دار ف ــى االج ـت ـم ــاع التنفيذى‬ ‫األول ملجلس التحالفات اإلقليمية‬ ‫يـ ـعـ ـك ــس خـ ـ ــارطـ ـ ــة ط ـ ــري ـ ــق ت ـط ــوي ــر‬ ‫مـنـظــومــة الـتـعـلـيــم ال ـع ــال ــى‪ ،‬وال ـتــى‬ ‫حتقق رؤية مصر ‪ 2030‬وتدعم جهود‬ ‫األقاليم اجلغرافية فى جميع أنحاء‬ ‫اجلـمـهــوريــة مــن خ ــال توفير فرص‬ ‫تعليمية ُمتميزةللطالبفىمختلف‬ ‫امل ـحــاف ـظــات‪ ،‬وت ـع ــزز دور اجلــامـعــات‬ ‫اإلق ـل ـي ـم ـيــة ف ــى تـنـمـيــة املـجـتـمـعــات‬ ‫املحلية‪ ،‬وخلق مناخ ُمحفز لتوطني‬ ‫وإنتاج املعرفة وربط ُمخرجات املعرفة‬ ‫واالبتكار بأولويات الدولة‪.‬‬ ‫ال ـ ــدكـ ـ ـت ـ ــور ع ـ ــاش ـ ــور أمل ـ ـ ــح إل ـ ـ ــى أن‬ ‫االستراتيجية ساهمت فــى تشكيل‬ ‫‪ 7‬حتــال ـفــات إقـلـيـمـيــة ب ــن مختلف‬ ‫اجل ــام ـع ــات وامل ــؤس ـس ــات التعليمية‬ ‫واإلنتاجية واخلدمية فى كل إقليم‪،‬‬ ‫وستعمل هذه التحالفات على وضع‬ ‫خطط تنمية شاملة لكل إقليم بناء‬ ‫على دراسات علمية تلبى احتياجاته‬ ‫اخلـ ــاصـ ــة ل ــرب ــط ال ـب ـح ــث الـعـلـمــى‬ ‫باحتياجات الصناعة املحلية لزيادة‬ ‫اإلنتاجية وحتسني ج ــودة املنتجات‬ ‫املحلية‪ ،‬وه ــو مــا أك ــد عليه الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى خالل مؤمترات‬ ‫عدة‪ ،‬ومفاده أنه ال تقدم أو تنمية دون‬ ‫إنتاج‪.‬‬ ‫ولـلـعـلــم ف ــإن املـجـلــس التنفيذى‬ ‫لالستراتيجيةسيتولىمهمةتنسيق‬ ‫عمل التحالفات اإلقليمية السبعة‬ ‫ال ـت ــى مت إن ـش ــاؤه ــا ل ـض ـمــان توحيد‬ ‫اجلـهــود وتـكــامــل اخلـطــط والـبــرامــج‬ ‫وتسهيل عملية وضع خطط مشتركة‬ ‫بــن التحالفات ملعاجلة التحديات‬ ‫املشتركة وتعزيز التعاون اإلقليمى‪.‬‬ ‫وم ــا لـفــت انـتـبــاهــى مـنــاقـشــة هــذا‬ ‫املجلس الوضع الراهن واالحتياجات‬ ‫الفعلية للمستشفيات اجلامعية فى‬ ‫كــل إقـلـيــم مــن األقــال ـيــم اجلـغــرافـيــة‬ ‫السبعة‪ ،‬ووض ــع نقاط تقييم للقوة‬ ‫والضعف والفرص والتحديات التى‬ ‫تواجه كل نوع من هذه املستشفيات‪،‬‬ ‫وحتـلـيــل اح ـت ـيــاجــات ك ــل مستشفى‬ ‫من حيث املوارد البشرية والتجهيزات‬ ‫والتكنولوجيا‪ ،‬وه ــذا األم ــر يتكامل‬ ‫مع توجهات الدولة بتقدمي خدمات‬ ‫صحيةوعالجيةللمواطنني‪.‬‬

‫* عميد كلية طب األسنان جامعة‬ ‫القاهرة السابق‬

‫جامعة القاهرة تودع «الفيلسوف الفقيه» بالورود‬

‫‪ 9‬الساعات األخيرة لـ«الخشت» قبل مغادرته‪ ..‬و«األعلى للجامعات» يكرمه لجهوده طوال ‪ ٧‬سنوات عض ًوا بالمجلس‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫تنشر «املــصــرى الــيــوم» الساعات‬ ‫األخــيــرة لــلــدكــتــور محمد اخلشت‬ ‫فى رئاسة جامعة القاهرة‪ ،‬وبدأت‬ ‫بحضور املجلس األعلى للجامعات‬ ‫فى جامعة األزهر‪ ،‬وحرص الدكتور‬ ‫أميــن عــاشــور‪ ،‬وزيــر التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى‪ ،‬على تكرميه ومنحه‬ ‫درعا‪ ،‬ثم عاد إلى اجلامعة بناء على‬ ‫ً‬ ‫طــلــب املــئــات مــن منتسبى جامعة‬ ‫القاهرة إلــى مبنى القبة ليجد فى‬ ‫انــتــظــاره حــشــو ًدا مــن أعــضــاء هيئة‬ ‫التدريس والهيئة املعاونة والعاملني‬ ‫بــجــامــعــة ال ــق ــاه ــرة‪ ،‬نــظــمــوا ممــ ًرا‬ ‫شرف ًيا مهي ًبا لتوديعه مبناسبة انتهاء‬ ‫فترة رئاسته للجامعة لبلوغه السن‬ ‫القانونية‪ ،‬وانتهاء الــعــام اجلامعى‬ ‫‪.2024 /2023‬‬ ‫واصــطــفــت اجلــمــوع مــن إدارات‬ ‫اجلامعة وكلياتها داخل مبنى القبة‬ ‫لــوداع «اخلشت»‪ ،‬وقدموا له باقات‬ ‫من الــورود والــدروع التذكارية باسم‬ ‫مــجــالــس الــكــلــيــات وأع ــض ــاء هيئة‬ ‫التدريس العاملني باجلامعة عرفا ًنا‬ ‫ووفا ًء وتقدي ًرا إلجنازاته خالل فترة‬ ‫رئاسته جلامعة القاهرة منذ عام‬ ‫‪ 2017‬حتى اآلن‪.‬‬ ‫وحــرص منتسبو جامعة القاهرة‬ ‫على التقاط الــصــور التذكارية مع‬ ‫«اخلــشــت»‪ ،‬وأعــربــوا عــن تقديرهم‬ ‫الكامل ملا حققه من إجنــازات غير‬ ‫مسبوقة فــى مختلف القطاعات‬ ‫واملـــــجـــــاالت‪ ،‬وت ــط ــوي ــر املــنــظــومــة‬ ‫التعليمية‪ ،‬وقــطــاع املستشفيات‪،‬‬ ‫وإنــشــاء جــامــعــة الــقــاهــرة الــدولــيــة‬ ‫مبدينة ‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬والبدء فى إنشاء‬ ‫جامعة القاهرة األهلية مبدينة ‪6‬‬ ‫أكتوبر اجلــديــدة‪ ،‬ومــشــروع إسكان‬ ‫أعــضــاء هيئة التدريس والعاملني‪،‬‬ ‫وتطوير املــدن اجلامعية‪ ،‬وحتسني‬ ‫الرعاية الصحية للعاملني وأعضاء‬ ‫هيئة التدريس‪ ،‬وإضــافــة امتيازات‬ ‫لصندوق الزمالة‪ ،‬وحتسني األحوال‬ ‫املــاديــة للعاملني وص ــرف مكافآت‬ ‫دوري ـ ــة لــهــم‪ ،‬وس ــرع ــة االســتــجــابــة‬

‫منتسبو جامعة القاهرة يودعون د‪ .‬اخلشت‬

‫‪ 9‬هيئة التدريس والعاملون ينظمون ممرات شرفية‬ ‫وحشود فى بهو القبة اللتقاط الصور التذكارية‬

‫ملطالبهم بشكل فورى‪.‬‬ ‫الــدكــتــور محمد عثمان اخلشت‬ ‫فيلسوف عربى معاصر‪ ،‬ترأس جامعة‬ ‫القاهرة منذ أغسطس ‪ ،2017‬وخالل‬ ‫فترة رئاسته قاد فرق العمل بجامعة‬ ‫القاهرة للتحول نحو جامعة ذكية‬ ‫من اجليل اخلامس‪ ،‬وأحدث تطوي ًرا‬ ‫حقيق ًيا على جميع األصعدة‪ ،‬وساهم‬ ‫فــى عقد ‪ 300‬اتفاقية وبــروتــوكــول‬ ‫ومشروع مع جهات ومؤسسات دولية‪،‬‬ ‫وســاهــم فــى إنــشــاء وتــطــويــر كليات‬ ‫جديدة لوظائف املستقبل‪ ،‬وعمل على‬ ‫جتديد طــرق واستراتيجيات التعلم‬ ‫واالمــتــحــانــات واســتــحــداث وتطوير‬ ‫البرامج والــلــوائــح الــدراســيــة ونظام‬ ‫التعليم اإللكترونى املدمج والنظام‬ ‫األوروب ـ ــى‪ ،‬وشـــارك فــى مشروعات‬ ‫بحثية‪ ،‬وعمل على بناء الشراكات‬

‫والتعاون الدولى والتصنيفات العاملية‪،‬‬ ‫وربط البحث العلمى بقضايا الدولة‬ ‫والتنمية املستدامة‪.‬‬ ‫وجنـ ــح «اخلـــشـــت» ف ــى تــأســيــس‬ ‫خطاب دينى جديد حتى أصبحت‬ ‫جــامــعــة الــقــاهــرة مــقــص ـدًا ومــنــبـ ًرا‬ ‫لكبريات الوزارات والهيئات الدولية‬ ‫الدينية‪ ،‬وجنح فى إطالق مبادرات‬ ‫ومشروعات ثقافية كبرى‪ ،‬وتنفيذ‬ ‫امل ــش ــروع ــات اإلنــشــائــيــة الــكــبــرى‬ ‫جلامعة القاهرة‪ ،‬من خالل خبراته‬ ‫فى إدارة املــوارد البشرية واألصــول‬ ‫املالية وتطبيق احلوكمة واإلصــاح‬ ‫اإلدارى والتحول نحو الالمركزية‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى املشاركة فى العديد‬ ‫من املشروعات التنموية واملبادرات‬ ‫الــقــومــيــة واالجــتــمــاعــيــة‪ ،‬وتــطــويــر‬ ‫العملية التعليمية واألنشطة اجلامعية‬

‫واألعـ ــمـ ــال ال ــري ــادي ــة واملــنــظــمــات‬ ‫وعضوية اجلمعيات‪.‬‬ ‫ول ــدى «اخلــشــت» قـ ــدرات أهلته‬ ‫لتحقيق طــفــرات فــى إدارة جامعة‬ ‫الــقــاهــرة‪ ،‬وقــد حقق خــال إدارت ــه‬ ‫جلامعة القاهرة عد ًدا من اإلجنازات‬ ‫عــلــى كــافــة املــســتــويــات‪ ،‬وشــهــدت‬ ‫اجلامعة طفرة وإحــراز تقدم هائل‬ ‫فى التصنيفات العاملية‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى االهتمام الكبير بالتحول الرقمى‬ ‫للجامعة‪ ،‬والــتــحــول إل ــى جامعات‬ ‫اجليلني الرابع واخلامس‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى عدد من املشروعات التى بدأت‬ ‫فى عهده مثل إنشاء اجلامعة الدولية‬ ‫مبدينة ‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬ومــشــروع تطوير‬ ‫املــســتــشــفــيــات اجلــامــعــيــة‪ ،‬وإنــشــاء‬ ‫مدينة سكنية ألعضاء هيئة التدريس‬ ‫والعاملني باجلامعة‪.‬‬

‫وجنح «اخلشت» فى حتويل جامعة‬ ‫القاهرة إلى جامعات اجليل اخلامس‬ ‫مبفهومها الشامل إدار ًيــا وتعليم ًيا‪،‬‬ ‫وتطوير ودعم منظومة البحث العلمى‬ ‫والنشر الدولى بتطوير جودة ونوعية‬ ‫األبحاث العلمية املنشورة دول ًيا من‬ ‫حيث الــكــم والــكــيــف‪ ،‬وح ــرص على‬ ‫توجيه األبــحــاث العلمية ألن تكون‬ ‫ملموسا على‬ ‫تطبيقية حتقق عائدًا‬ ‫ً‬ ‫االقــتــصــاد واملجتمع ولــيــس مجرد‬ ‫نشر دولــى لــأبــحــاث‪ ،‬مــا أدى إلى‬ ‫تــقــدم اجلــامــعــة فــى ‪ 8‬تصنيفات‬ ‫دولية‪ ،‬وتصدرها اجلامعات املصرية‬ ‫وتفوقها على عــدد مــن اجلامعات‬ ‫العربية واإلفريقية واألوروبية‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن «اخلشت» عضو‬ ‫املجلس األعلى للشؤون اإلسالمية‪،‬‬ ‫وع ــض ــو مــجــلــس أم ــن ــاء أكــادميــيــة‬ ‫األوق ــاف املصرية لتأهيل وتدريب‬ ‫األئ ــم ــة‪ ،‬وعــضــو املــجــلــس األعــلــى‬ ‫لألكادميية العسكرية املصرية‪ ،‬وهو‬ ‫صــاحــب إنــتــاج فلسفى وأكــادميــى‬ ‫غــزيــر‪ ،‬وبــلــغــت مــؤلــفــاتــه ‪ 98‬كتا ًبا‬ ‫وحتقي ًقا وبح ًثا علم ًيا محك ًما‪ ،‬منها‬ ‫‪ 43‬كتا ًبا منشو ًرا‪ ،‬و‪ 24‬كتا ًبا محق ًقا‬ ‫مــن ال ــت ــراث اإلس ــام ــى‪ ،‬و‪ 31‬من‬ ‫األبحاث العلمية املحكمة املنشورة‪.‬‬ ‫وصــدر أول كتاب منشور له عام‬ ‫‪ ،1982‬وم ــن أه ــم مــؤلــفــاتــه‪ :‬نحو‬ ‫تأسيس عصر دينى جــديــد‪ ،‬تطور‬ ‫األديــان‪ ،‬ومدخل إلى فلسفة الدين‪،‬‬ ‫مــعــان أخــــرى‪ ،‬واإلسـ ــام‬ ‫ٍ‬ ‫ولــلــوحــى‬ ‫والوضعية فى عصر األيديولوجيا‪،‬‬ ‫واملعقول والالمعقول فــى األدي ــان‪،‬‬ ‫وأخالق التقدم‪ ،‬وأسس بناء الدولة‬ ‫احلــديــثــة‪ ،‬وصــــراع الــــروح واملـ ــادة‬ ‫فــى عصر العقل‪ ،‬والعقل ومــا بعد‬ ‫الطبيعة‪ ،‬مفاتيح عــلــوم احلــديــث‪،‬‬ ‫الدليل الفقهى‪ ،‬ومن أهم حتقيقاته‬ ‫للتراث‪« :‬متييز الطيب من اخلبيث‬ ‫فيما اشتهر على ألسنة الناس من‬ ‫احل ــدي ــث»‪ ،‬و«ال ــف ــرق بــن الــفــرق»‪،‬‬ ‫و«كتاب املنهيات»‪.‬‬ ‫وتُ ــرج ــم ــت بــعــض أع ــم ــال ــه إلــى‬ ‫لغات أخــرى (األملانية واإلجنليزية‬

‫والفرنسية واإلنــدونــيــســيــة وبعض‬ ‫الــلــغــات اإلفــريــقــيــة)‪ .‬ومت تصنيفه‬ ‫م ــن ك ــرس ــى الــيــونــســكــو للفلسفة‬ ‫ضمن الفالسفة العرب املعاصرين‬ ‫فــى «مــوســوعــة الــفــاســفــة الــعــرب‬ ‫املــعــاصــريــن» ال ــص ــادرة عــن كرسى‬ ‫اليونسكو للفلسفة ‪ ،2017‬وأصدرت‬ ‫اليونسكو مجلدا كامال عن فلسفته‬ ‫‪ ،2020‬حت ــت ع ــن ــوان «فــيــلــســوف‬ ‫التجديد واملواطنة والتقدم‪ :‬دراسات‬ ‫ف ــى فــلــســفــة اخل ــش ــت الــنــقــديــة»‪،‬‬ ‫إعــداد‪ :‬مجموعة من كبار املفكرين‬ ‫واألكــادميــيــن مــن جــامــعــات العالم‬ ‫العربى والعالم‪ ،‬الصادر عن كرسى‬ ‫اليونسكو للفلسفة فى تونس‪.2020 ،‬‬ ‫ومت اختياره شخصية العام ‪2014‬‬ ‫بالسفارة املصرية باململكة العربية‬ ‫السعودية‪.‬‬ ‫وص ــدر عنه وح ــول فلسفته أكثر‬ ‫من ‪ 100‬بحث علمى محكم ورسالة‬ ‫ماجستير ودكــتــوراه ومجموعة كتب‬ ‫باللغتني العربية واإلجنليزية‪ ،‬كتبها‬ ‫ع ــش ــرات م ــن أس ــات ــذة اجلــامــعــات‬ ‫املصرية والعربية‪ ،‬ومحررون أجانب‪.‬‬ ‫مثل عقالنية بال ضفاف‪ :‬الظاهرة‬ ‫الــديــنــيــة والــســيــاســيــة ف ــى أعــمــال‬ ‫اخلشت الفكرية‪ .‬إع ــداد‪ :‬مجموعة‬ ‫من األساتذة والباحثني اجلامعيني‪.‬‬ ‫الناشر‪ :‬دار الكتاب العربى‪ ،‬دمشق‪،‬‬ ‫‪ .2013‬كما صدر عن منهجه الفلسفى‬ ‫كتاب األسس الفكرية واملنهجية فى‬ ‫الفلسفة اإلسالمية املعاصرة (منوذج‬ ‫محمد اخلشت)‪ ،‬تأليف د‪ .‬محمود‬ ‫كيشانة‪ ،‬الناشر‪ :‬دار رهــف للنشر‬ ‫والتوزيع‪ ،‬القاهرة‪.2015 ،‬‬ ‫وأصدر مجموعة من كبار األساتذة‬ ‫والباحثني اجلامعيني دراســة عملية‬ ‫عــنــه حتــت ع ــن ــوان‪ :‬جتــديــد العقل‬ ‫الدينى فى مشروع اخلشت الفكرى‪.‬‬ ‫الناشر‪ :‬دار روابط‪ ،‬القاهرة‪.2018 ،‬‬ ‫وصــدر فصل كامل عــن فلسفته‬ ‫ف ــى مــوســوعــة الــفــاســفــة الــعــرب‬ ‫املــعــاصــريــن‪ ،‬ال ــص ــادر عــن كرسى‬ ‫ال ــي ــون ــس ــك ــو‪ ،‬إصـــــــــدارات مــلــتــقــى‬ ‫الفالسفة العرب‪.2017 ،‬‬

‫محمد سامى قائ ًما بأعمال‬ ‫رئيس جامعة القاهرة‬

‫والعمل بالسلك اجلامعى‪ ،‬وتدرج‬ ‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬ ‫أصــــــــدر الــــدكــــتــــور مــحــمــد فــى الــوظــائــف اجلامعية وتقلد‬ ‫أميـ ــن عـــاشـــور‪ ،‬وزيــــر التعليم الــعــديــد مــن املــنــاصــب اإلداريـ ــة‪،‬‬ ‫العالى والبحث العلمى‪ ،‬قــرا ًرا منها العمل مدي ًرا لقسم الدراسة‬ ‫بتكليف الــدكــتــور محمد سامى باللغة اإلجنليزية بكلية احلقوق‬ ‫عبدالصادق‪ ،‬نائب رئيس جامعة جامعة القاهرة (‪،)٢٠١٧ - ٢٠١٥‬‬ ‫ومــديــرا ملــركــز جامعة القاهرة‬ ‫الـ ــقـ ــاهـ ــرة ل ــش ــؤون‬ ‫لــلــتــعــلــيــم املــفــتــوح‬ ‫خ ــدم ــة املــجــتــمــع‬ ‫(امل ــدم ــج حــالــيــا)‬ ‫وتــنــمــيــة الــبــيــئــة‪،‬‬ ‫‪،٢ ٠ ١ ٨ /٢ ٠ ١ ٧‬‬ ‫لــلــقــيــام بــأعــمــال‬ ‫ويـــــــرأس حــالــ ًيــا‬ ‫رئــــيــــس جــامــعــة‬ ‫م ــج ــل ــس ت ــأدي ــب‬ ‫الـــقـــاهـــرة خــل ـ ًفــا‬ ‫أعـــــضـــــاء هــيــئــة‬ ‫لــلــدكــتــور محمد‬ ‫الـــتـــدريـــس‪ ،‬كما‬ ‫عــثــمــان اخلــشــت‬ ‫يـــــــرأس الــلــجــنــة‬ ‫الــذى انتهت مدة‬ ‫ال ــع ــل ــي ــا ل ــص ــون‬ ‫رئــاســتــه للجامعة‬ ‫وح ــم ــاي ــة أم ــاك‬ ‫(‪)2024 -2017‬‬ ‫اجلــامــعــة‪ ،‬فض ً‬ ‫ال‬ ‫ل ــب ــل ــوغ ــه ال ــس ــن‬ ‫ع ــن ك ــون ــه نــائ ـ ًبــا‬ ‫القانونية للمعاش‪.‬‬ ‫ل ــرئ ــي ــس مــجــلــس‬ ‫وشغل الدكتور‬ ‫محمد سامى‬ ‫إدارة صـــنـــدوق‬ ‫مــــحــــمــــد سـ ــامـ ــى‬ ‫عــبــدالــصــادق‪ ،‬أســتــاذ الــقــانــون الرعاية الطبية للسادة أعضاء‬ ‫املــدنــى بكلية احلــقــوق جامعة هــيــئــة ال ــت ــدري ــس ومــعــاونــيــهــم‬ ‫الــقــاهــرة‪ ،‬منصب نــائــب رئيس والعاملني وأسرهم‪.‬‬ ‫وقــد تــرأس عــد ًدا من اللجان‬ ‫اجلامعة لشؤون خدمة املجتمع‬ ‫وتنمية البيئة مبوجب قرار رئيس املختصة باختيار عمداء كليات‬ ‫اجلمهورية رقم ‪ ٤١‬لسنة‪ ،٢٠٢٠‬اآلثار‪ ،‬التمريض‪ ،‬الدراسات العليا‬ ‫كــمــا شــغــل مــنــصــب املــســتــشــار للتربية‪ ،‬الدراسات العليا للبحوث‬ ‫ال ــق ــان ــون ــى لــلــمــجــلــس األعــلــى اإلحصائية‪ ،‬املعهد القومى لعلوم‬ ‫للجامعات مبــوجــب ق ــرار وزيــر الليزر‪ ،‬طــب األســنــان‪ ،‬والتربية‬ ‫التعليم العالى والبحث العلمى‪ ،‬للطفولة املبكرة‪ ،‬وذلــك مبوجب‬ ‫رئيس املجلس األعلى للجامعات‪ ،‬ق ـ ــرارات وزيـــر التعليم العالى‬ ‫أرقـــــام ‪٢٦٧٣‬و‪ ٢٧٦٤‬و‪٥٦٧٧‬‬ ‫رقم ‪ ٣٤٧‬لسنة ‪.٢٠٢٣‬‬ ‫وكـــــــــان الـــــدكـــــتـــــور س ــام ــى لسنة ‪٢٠٢٠‬م‪ ،‬و‪ ١٤٩‬و‪ ١٥٢‬لسنة‬ ‫عــبــدالــصــادق قــد ُع ــن مــعــاو ًنــا ‪٢٠٢١‬م‪.‬‬ ‫وخالل مسيرته انتُدب الدكتور‬ ‫بالنيابة الــعــامــة مبــوجــب قــرار‬ ‫رئـ ــيـ ــس اجلـــمـــهـــوريـــة رقـــــم ‪ 1‬محمد سامى عبدالصادق للعمل‬ ‫لـ ــسـ ــنـ ــة‪ ،١٩٩٥‬إال أنــــه اخــتــار مستشا ًرا لوزير الشؤون القانونية‬ ‫اســتــكــمــال امل ــس ــار األك ــادمي ــى واملجالس النيابية (‪)٢٠٠٨ -٢٠٠٣‬‬

‫‪14‬‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫يجب التنبه إلى أنه حتى اللحظة ُتعد مؤشرات عودة تسليح األقمار االصطناعية‪ُ ،‬مرتبطة بشكل أساسى بالتنافس‬ ‫السياسى والعسكرى بين العديد من القوى الكبرى؛ ومن ثم فإن التصريحات الواردة فى هذا الشأن فى إطار تحقيق‬ ‫الردع‪ ،‬ال تعنى بالضرورة امتالك القدرة الكاملة أو الخيار السياسى بالكامل لتجاوز مستوى الردع‪.‬‬

‫حرب النجوم‪..‬لماذا عاد التنافس الدولى على تسليح الفضاء؟‬

‫أصبحـــت األقمـــار االصطناعيـــة لعبـــة‬ ‫حيوي ــة وحاس ــمة ف ــى مج ــاالت االتص ــاالت‪،‬‬ ‫املراقبـــة‪ ،‬واألمـــن القومـــى والوطنـــى‪،‬‬ ‫ومـــع التطـــور املســـتمر فـــى التكنولوجيـــا‬ ‫الفضائيـــة‪ ،‬ومـــع التحـــوالت اجليوسياســـية‬ ‫الكب ــرى الت ــى يش ــهدها العال ــم ف ــى الوق ــت‬ ‫الراهـــن‪ ،‬وحالـــة الصـــراع والتنافـــس بـــن‬ ‫الق ــوى الكب ــرى (الوالي ــات املتح ــدة‪ ،‬روس ــيا‪،‬‬ ‫الصـــن) عـــادت قضيـــة تســـليح األقمـــار‬ ‫االصطناعيـــة إلـــى الواجهـــة بقـــوة‪ ،‬ومـــا‬ ‫يرتب ــط بذل ــك م ــن تهدي ــدات منه ــا مهاجم ــة‬ ‫األقم ــار األخ ــرى‪ ،‬والتدخ ــل ف ــى االتص ــاالت‬ ‫وحتـــى تنفيـــذ عمليـــات عســـكرية مـــن‬ ‫الفضـــاء‪.‬‬ ‫قلق ُمتصاعد‪:‬‬ ‫كشـــفت الفتـــرة األخيـــرة العديـــد مـــن‬ ‫ُمؤشـــرات تصاعـــد تهديـــدات ومخاطـــر‬ ‫عـــودة تســـليح األقمـــار االصطناعيـــة‪ ،‬لعـــل‬ ‫مـــن أبرزهـــا‪:‬‬ ‫‪ -1‬أظهـــرت بعـــض املعلومـــات فـــى ‪22‬‬ ‫يوليـــو ‪ ،2024‬أن قـــوة الفضـــاء األمريكيـــة‬ ‫تســـتعد لتقـــدمي نظـــام تشـــويش أرضـــى‬ ‫جديـــد ُمصمـــم لتعطيـــل اتصـــاالت األقمـــار‬ ‫االصطناعيـــة املُعاديـــة أثنـــاء الصراعـــات‪،‬‬ ‫ويُعـــرف هـــذا النظـــام باســـم «املحطـــات‬ ‫الطرفيـــة املعياريـــة عـــن بعـــد» (‪.)RMT‬‬ ‫صمـــم هـــذا اجلهـــاز ملنـــع األقمـــار‬ ‫وقـــد ُ‬ ‫االصطناعيـــة الصينيـــة أو الروســـية مـــن‬ ‫إرســـال معلومـــات عـــن القـــوات األمريكيـــة‬ ‫أثنـــاء الصراعـــات‪ ،‬ومـــن املقـــرر تركيـــب‬ ‫الدفعـــة األولـــى مـــن أجهـــزة التشـــويش‬ ‫الطرفيـــة النمطيـــة عـــن بعـــد فـــى وقـــت‬ ‫الح ــق م ــن ه ــذا الع ــام بع ــد ع ـ ّـدة اختب ــارات‬ ‫ناجحـــة‪ .‬وألســـباب أمنيـــة‪ ،‬ســـيتم نشـــر ‪11‬‬ ‫مـــن أصـــل ‪ 24‬جهـــاز تشـــويش فـــى مواقـــع‬ ‫غيـــر معلنـــة بحلـــول ‪ 31‬ديســـمبر ‪.2024‬‬ ‫‪ -2‬فـــى منتصـــف يوليـــو ‪ ،2024‬أعـــرب‬ ‫مســـؤولون عســـكريون واســـتخباراتيون‬ ‫أمريكيــون‪ ،‬خــال مناقشــات منتــدى «أســن»‬ ‫األمنـــى الســـنوى‪ ،‬عـــن مخـــاوف ُمتصاعـــدة‬ ‫بشـــأن تصرفـــات روســـيا والصـــن فـــى‬ ‫الفضـــاء‪ ،‬مشـــيرين إلـــى أن كال البلديـــن‬ ‫يقترب ــان م ــن نش ــر أس ــلحة فضائي ــة ميك ــن‬ ‫أن تؤثـــر بشـــكل كبيـــر فـــى األمـــن القومـــى‬ ‫األمريكـــى‪.‬‬ ‫‪ -3‬أ ّك ــد ق ــادة حل ــف النات ــو‪ ،‬خ ــال قم ــة‬ ‫احلل ــف ف ــى واش ــنطن‪ ،‬والت ــى عق ــدت ف ــى‬ ‫يوليـــو ‪ ،2024‬أن األصـــول الفضائيـــة باتـــت‬ ‫ُمعرضـــة للخطـــر بشـــكل ُمتزايـــد‪ ،‬والســـيما‬ ‫مـــع تزايـــد مخاطـــر العمليـــات الفضائيـــة‬ ‫التـــى يُطلـــق عليهـــا «املنطقـــة الرماديـــة»‪،‬‬ ‫والت ــى ق ــد تش ــمل التش ــويش عل ــى األقم ــار‬ ‫االصطناعيــة أو انتحــال هويتهــا‪ ،‬والهجمــات‬ ‫غيـــر احلركيـــة علـــى األصـــول الفضائيـــة‪،‬‬ ‫والعملي ــات الس ــيبرانية‪ ،‬وعملي ــات التق ــارب‬ ‫وااللتقـــاء غيـــر املصـــرح بهـــا‪ ،‬ومطـــاردة‬ ‫األقمـــار االصطناعيـــة‪.‬‬ ‫‪ -4‬فـــى ‪ 26‬يونيـــو ‪ ،2024‬ذكـــرت وكالتـــا‬ ‫فضـــاء أمريكيتـــان أن قمـــ ًرا اصطناع ًيـــا‬ ‫روســـ ًيا حتطـــم فـــى مـــداره إلـــى أكثـــر مـــن‬ ‫‪ 100‬قطع ــة؛ مم ــا أجب ــر روا ًدا ف ــى محط ــة‬ ‫الفضـــاء الدوليـــة علـــى االحتمـــاء فـــى‬ ‫مر كبتهـــم ‪.‬‬ ‫‪ -5‬فــى نهايــة مايــو ‪ ،2024‬قــال الســكرتير‬ ‫الصحف ــى ل ــوزارة الدف ــاع األمريكي ــة‪ ،‬ب ــات‬ ‫رايـــد‪« :‬أطلقـــت روســـيا قمـــ ًرا اصطناع ًيـــا‬ ‫إلـــى مـــدار أرضـــى منخفـــض‪ ،‬ونعتقـــد أنـــه‬ ‫ســـاحا ُمضـــا ًدا‬ ‫مـــن املرجـــح أن يكـــون‬ ‫ً‬ ‫للفضـــاء قـــاد ًرا علـــى مهاجمـــة أقمـــار‬ ‫اصطناعيـــة أخـــرى فـــى مـــدار أرضـــى‬ ‫ُمنخفـــض » ‪.‬‬ ‫‪ -6‬فـــى ‪ 20‬مايـــو ‪ ،2024‬فشـــل مجلـــس‬ ‫األمـــن للمـــرة الثانيـــة علـــى التوالـــى فـــى‬ ‫أق ــل م ــن أس ــبوعني ف ــى اعتم ــاد أول ق ــرار‬ ‫م ــن نوع ــه بش ــأن من ــع س ــباق التس ــلح ف ــى‬ ‫الفض ــاء؛ إذ فش ــل املجل ــس م ــرة أخ ــرى ف ــى‬ ‫اعتمـــاد قـــرار بشـــأن الفضـــاء اخلارجـــى‪،‬‬ ‫وذل ــك ف ــى أعق ــاب اس ــتخدام روس ــيا حل ــق‬ ‫النقـــض ضـــد نـــص مماثـــل فـــى ‪ 24‬إبريـــل‬ ‫‪.2024‬‬ ‫‪ -7‬أش ــار مرك ــز الدراس ــات االس ــتراتيجية‬ ‫والدوليـــة (‪ )CSIS‬فـــى تقريـــره الســـنوى‬ ‫«تقيي ــم التهدي ــدات الفضائي ــة لع ــام ‪»2024‬‬ ‫الص ــادر ف ــى إبري ــل ‪ ،2024‬إل ــى ع ــدد م ــن‬ ‫التحـــوالت الدوليـــة إزاء التنافـــس الدولـــى‬ ‫ف ــى تطوي ــر الق ــدرات الفضائي ــة بش ــكل ع ــام‬ ‫عل ــى النح ــو التال ــى‪:‬‬ ‫أ‪ .‬الصـــن‪ :‬علـــى مـــدار العقـــد املاضـــى‪،‬‬ ‫عـــزّزت نفســـها كقـــوة فضائيـــة؛ إذ تعتمـــد‬ ‫بكـــن علـــى مجموعـــة مـــن القـــدرات‬ ‫الفضائيـــة واملضـــادة للفضـــاء املتناميـــة‬ ‫لدعـــم األهـــداف الوطنيـــة‪ ،‬مبـــا فـــى ذلـــك‬ ‫اس ــتخدام الفض ــاء كامت ــداد ملب ــادرة احل ــزام‬ ‫والطريـــق الناعمـــة لتعزيـــز عالقاتهـــا‬ ‫االقتصاديـــة والدبلوماســـية مـــع الـــدول‬ ‫األخـــرى‪ .‬فعلـــى الصعيـــد الدبلوماســـي؛‬ ‫تعمـــل الصـــن مـــع روســـيا إلنشـــاء حتالـــف‬ ‫وجـــه حـــول البعثـــات القمريـــة‪،‬‬ ‫دولـــى ُم ّ‬ ‫وهـــو منافـــس مباشـــر لبرنامـــج «أرمتيـــس»‬ ‫الـــذى تقـــوده الواليـــات املتحـــدة‪ ،‬بينمـــا‬ ‫تســـعى ً‬ ‫أيضـــا إلـــى التعـــاون االســـتراتيجى‬ ‫فـــى مجـــال الفضـــاء مـــع الـــدول اإلفريقيـــة‬ ‫وأمريـــكا الالتينيـــة وآســـيا‪ ،‬وخـــال ‪2023‬‬ ‫أج ــرت الص ــن ‪ 67‬عملي ــة إط ــاق فضائ ــى‪،‬‬ ‫أســـفرت عـــن وضـــع أكثـــر مـــن ‪ 200‬قمـــر‬ ‫صناعـــى بنجـــاح فـــى املـــدار وفشـــل عمليـــة‬

‫مؤشرات قوية على تصاعد سباق التسلح العاملى وخاصة فيما ُيطلق عليه «عسكرة الفضاء»‬

‫إطـــاق واحـــدة‪.‬‬ ‫ويبـــدو أن أنشـــطة الفضـــاء املُضـــاد‬ ‫التـــى تقـــوم بهـــا الصـــن فـــى عـــام ‪2023‬‬ ‫هـــى ‪-‬إلـــى حـــد كبيـــر‪ -‬امتـــداد لألنشـــطة‬ ‫الت ــى أجري ــت ف ــى الس ــنوات الس ــابقة‪ ،‬مب ــا‬ ‫ف ــى ذل ــك إط ــاق طائ ــرة فضائي ــة أخ ــرى‪،‬‬ ‫وتشـــغيل أقمـــار اصطناعيـــة قائمـــة علـــى‬ ‫مـــدار جغرافـــى ثابـــت إلجـــراء عمليـــات‬ ‫االلتقـــاء والتقـــارب‪ ،‬واســـتخدام التشـــويش‬ ‫اإللكترونـــى والعمليـــات الســـيبرانية ضـــد‬ ‫الشـــبكات األرضيـــة‪.‬‬ ‫ب‪ .‬روســـيا‪ :‬شـــهدت روســـيا جناحـــات‬ ‫وإخفاقـــات فـــى الفضـــاء خـــال عـــام‬ ‫‪2023‬؛ إذ فشـــلت محاولـــة روســـية للهبـــوط‬ ‫علـــى القمـــر فـــى أغســـطس ‪ ،2023‬ومـــع‬ ‫ذلـــك‪ ،‬أطلقـــت روســـيا بنجـــاح العديـــد مـــن‬ ‫األقمـــار االصطناعيـــة املدنيـــة والعســـكرية‪.‬‬ ‫باإلضافـــة إلـــى ذلـــك‪ ،‬اكتســـبت روســـيا‬ ‫عم ــاء أجان ــب ُجـ ـ ُد ًدا (دول أجنبي ــة راغب ــة‬ ‫فـــى إطـــاق أقمـــار اصطناعيـــة) مثـــل‬ ‫ماليزي ــا‪ ،‬وذل ــك عل ــى الرغ ــم م ــن العقوب ــات‬ ‫األمريكيـــة واألوروبيـــة‪ .‬كمـــا أن هنـــاك‬ ‫ســـاحا‬ ‫تقاريـــر تُفيـــد بـــأن روســـيا تطـــور‬ ‫ً‬ ‫ُمض ــا ًدا لألقم ــار االصطناعي ــة ق ــاد ًرا عل ــى‬ ‫حم ــل رؤوس نووي ــة‪ ،‬وال ــذى تق ــول الوالي ــات‬ ‫املتحـــدة إنـــه ســـينتهك معاهـــدة الفضـــاء‬ ‫اخلارجـــى لعـــام ‪.1967‬‬ ‫ج‪ .‬الهنـــد‪ :‬تواصـــل توســـيع أنشـــطتها‬ ‫الفضائيـــة؛ إذ حققـــت قفـــزة تاريخيـــة إلـــى‬ ‫األم ــام ف ــى الع ــام ‪ 2023‬م ــن خ ــال هب ــوط‬ ‫مركبتهــا اآلليــة «شــاندرايان‪ »3-‬علــى ســطح‬ ‫القمـــر فـــى أغســـطس ‪ .2023‬وفـــى حـــن‬ ‫تتخلـــف الهنـــد بشـــكل كبيـــر عـــن الواليـــات‬ ‫املتح ــدة والص ــن ف ــى ع ــدد الصواري ــخ الت ــى‬ ‫مت إطالقه ــا ف ــى ع ــام ‪ ،2023‬فق ــد أطلق ــت‬ ‫ع ــد ًدا أكب ــر م ــن الصواري ــخ ُمقارن ــة بأوروب ــا‬ ‫واليابـــان مجتمعـــن (الشـــكل رقـــم ‪ ،)1‬كمـــا‬ ‫وقعـــت علـــى اتفاقيـــات «أرمتيـــس» بقيـــادة‬ ‫الوالي ــات املتح ــدة ف ــى يوني ــو ‪ 2023‬ودخل ــت‬ ‫ف ــى ش ــراكة م ــع الياب ــان ف ــى مهم ــة قمري ــة‬ ‫أخـــرى‪ .‬كمـــا تضـــع الهنـــد ً‬ ‫أيضـــا تركيـــزًا‬ ‫أكبـــر علـــى اســـتخدام قدراتهـــا الفضائيـــة‬ ‫املتناميـــة لألغـــراض العســـكرية‪.‬‬ ‫د‪ .‬إي ــران‪ :‬واصل ــت إي ــران تطوي ــر قدراته ــا‬ ‫الفضائيـــة وأظهـــرت إجنـــازات فضائيـــة‬ ‫ب ــارزة خ ــال الع ــام املاض ــى‪ .‬وعل ــى الرغ ــم‬ ‫مـــن أن طهـــران شـــهدت انتكاســـات ســـابقة‬ ‫م ــع مركب ــة اإلط ــاق الفضائي ــة «س ــيمرغ»؛‬ ‫فإنهـــا أجـــرت ُمؤخـــ ًرا إطالقـــن ناجحـــن‬ ‫فـــى الفضـــاء فـــى ينايـــر ‪- 2024‬أحدهمـــا‬ ‫عبـــر مركبـــة اإلطـــاق الفضائيـــة ســـيمرغ‬ ‫واآلخـــر بصـــاروخ قائـــم ‪ -100‬والـــذى‬ ‫وضـــع أربعـــة أقمـــار اصطناعيـــة ُمنفصلـــة‬ ‫فـــى املـــدار‪ .‬وفـــى ســـبتمبر ‪ ،2023‬أطلقـــت‬ ‫إيـــران قمرهـــا االصطناعـــى العســـكرى‬ ‫الثال ــث‪« ،‬ن ــور ‪ »3‬وال ــذى يُعتق ــد أن ــه يق ــوم‬

‫باستشـــعار األرض عـــن بعـــد‪ ،‬مثـــل قمريـــه‬ ‫االصطناعي ــن ن ــور الس ــابقني‪ .‬كم ــا أطلق ــت‬ ‫إيـــران كبســـولة بيولوجيـــة‪ ،‬فـــى ديســـمبر‬ ‫‪ ،2023‬قـــد تكـــون جـــز ًءا مـــن طموحـــات‬ ‫طهـــران للحصـــول علـــى قـــدرة رحـــات‬ ‫فضائيـــة مأهولـــة محليـــة‪.‬‬ ‫ه‪ .‬كوريـــا الشـــمالية‪ :‬شـــهد العـــام ‪2023‬؛‬ ‫أول إطـــاق ناجـــح لكوريـــا الشـــمالية فـــى‬ ‫الفضـــاء منـــذ عـــام ‪ ،2016‬بإطـــاق قمـــر‬ ‫االســـتطالع العســـكرى ‪.1-Malligyong‬‬ ‫كمـــا أكملـــت بيونـــغ يانـــغ ترقيـــات كبيـــرة‬ ‫ملحطـــة إطـــاق األقمـــار االصطناعيـــة‬ ‫‪ .Sohae‬باإلضافـــة إلـــى ذلـــك؛ عـــززت‬ ‫كوريـــا الشـــمالية تعاونهـــا مـــع روســـيا فـــى‬ ‫مج ــاالت ُمختلف ــة‪ ،‬مب ــا ف ــى ذل ــك تكنولوجي ــا‬ ‫الفضـــاء‪.‬‬ ‫‪ -8‬أعلـــن مايـــك تيرنـــر‪ ،‬رئيـــس اللجنـــة‬ ‫الدائمــة املُختــارة لالســتخبارات فــى مجلــس‬ ‫الن ــواب األمريك ــى‪ ،‬ف ــى فبراي ــر ‪ ،2024‬ع ــن‬ ‫تطويـــر روســـيا قمـــ ًرا اصطناع ًيـــا يتمتـــع‬ ‫بقـــدرات ُمضـــادة لألقمـــار االصطناعيـــة‬ ‫تعتمـــد علـــى األســـلحة النوويـــة‪ ،‬ويرتبـــط‬ ‫هـــذا اإلعـــان بإطـــاق روســـيا القمـــر‬ ‫االصطناع ــى كوزم ــوس ‪ ،2553‬ال ــذى أُطل ــق‬ ‫فـــى فبرايـــر ‪ 2022‬فـــى مـــدار غيـــر عـــادى‬ ‫علــى أقصــى حافــة مــدار األرض املنخفــض‪،‬‬ ‫فــوق أنظمــة األقمــار االصطناعيــة األخــرى‪.‬‬ ‫وتشـــير بعـــض التقاريـــر إلـــى أن كوزمـــوس‬ ‫صمـــم إمـــا للتجســـس علـــى أهـــداف‬ ‫‪ُ 2553‬‬ ‫أرضي ــة‪ ،‬أو أن روس ــيا كان ــت جت ــرى جت ــارب‬ ‫علـــى التعـــرض لإلشـــعاع املحيـــط علـــى‬ ‫امل ــدى الطوي ــل لوض ــع س ــاح ن ــووى مض ــاد‬ ‫لألقمـــار االصطناعيـــة فـــى املســـتقبل‪.‬‬ ‫ســياق ُمعقّ ــد‪:‬‬ ‫تأت ــى تل ــك التهدي ــدات واملخاط ــر ف ــى ظ ــل‬ ‫س ــياق ُمع ّق ــد ومرك ــب سياســ ًيا وتكنولوج ًي ــا؛‬ ‫إذ ترتبـــط عـــودة تســـليح األقمـــار‬ ‫االصطناعيـــة بالعوامـــل التاليـــة‪:‬‬ ‫‪ -1‬االعتمـــاد املُتزايـــد علـــى األقمـــار‬ ‫االصطناعيـــة‪ :‬تزايـــد اعتمـــاد الـــدول‬ ‫علـــى األقمـــار االصطناعيـــة ألغـــراض‬ ‫االتصـــاالت‪ ،‬واملراقبـــة‪ ،‬واالســـتخبارات‬ ‫العســـكرية؛ ممـــا يجعلهـــا أهدا ًفـــا ُمحتملـــة‬ ‫ـرحا للنزاع ــات‬ ‫للتهدي ــدات الفضائي ــة‪ ،‬ومس ـ ً‬ ‫ا لعســـكر ية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تصاعـــد النشـــاطات الفضائيـــة‬ ‫العس ــكرية‪ :‬إذ تزي ــد ال ــدول الكب ــرى وبع ــض‬ ‫القـــوى الناشـــئة نشـــاطاتها فـــى مجـــال‬ ‫الفضـــاء العســـكرى؛ ممـــا يشـــمل تطويـــر‬ ‫واختب ــار أنظم ــة وأس ــلحة فضائي ــة‪ ،‬ويجع ــل‬ ‫ً‬ ‫مجـــال للتنافـــس والنـــزاع‪.‬‬ ‫الفضـــاء‬ ‫‪ -3‬تقـــدم التكنولوجيـــا الفضائيـــة‪:‬‬ ‫يزيـــد تطـــور صناعـــة تكنولوجيـــا األقمـــار‬ ‫االصطناعيـــة والصواريـــخ الفضائيـــة مـــن‬ ‫احتماليـــة تطويـــر قـــدرات فضائيـــة لتنفيـــذ‬ ‫عمليـــات عســـكرية متقدمـــة فـــى الفضـــاء‪،‬‬

‫مثـــل‪ :‬التدميـــر أو التشـــويش علـــى أقمـــار‬ ‫االتصـــاالت احليويـــة لألطـــراف املنافســـة‪.‬‬ ‫‪ -4‬نقــص الرقابــة والتعقيــدات السياســية‪:‬‬ ‫قـــد تـــؤدى التعقيـــدات السياســـية ونقـــص‬ ‫الرقاب ــة ف ــى بع ــض املناط ــق الفضائي ــة إل ــى‬ ‫تزايـــد التهديـــدات باالعتـــداءات الفضائيـــة‬ ‫والتدخ ــات غي ــر املرغ ــوب فيه ــا‪.‬‬ ‫‪ -5‬التنافـــس اجليوسياســـى بـــن القـــوى‬ ‫الكبـــرى‪ :‬تدفـــع الصراعـــات اجليوسياســـية‬ ‫العامليـــة احلاليـــة الـــدول الكبـــرى والناشـــئة‬ ‫لتطويـــر قدراتهـــا الفضائيـــة العســـكرية‬ ‫كجـــزء مـــن اســـتراتيجياتها العســـكرية‬ ‫واألمني ــة‪ ،‬وف ــى ض ــوء تعزي ــز قدراته ــا عل ــى‬ ‫الـــردع العســـكرى‪ ،‬والســـيما مـــع تدهـــور‬ ‫العالقـــات بـــن الـــدول‪ ،‬وانهيـــار هيـــكل‬ ‫ضبـــط األســـلحة ونـــزع الســـاح العاملـــى‪،‬‬ ‫والصراعـــات اإلقليميـــة اجلاريـــة‪.‬‬ ‫تهديــدات ُمحتملة‪:‬‬ ‫تشـــمل التهديـــدات املحتملـــة لعســـكرة‬ ‫الفضـــاء العديـــد مـــن أمنـــاط املخاطـــر‬ ‫العس ــكرية‪ ،‬باإلضاف ــة إل ــى مخاط ــر حتط ــم‬ ‫األقمـــار االصطناعيـــة أو تصادمهـــا‪ ،‬وفـــى‬ ‫ه ــذا اإلط ــار ميك ــن اإلش ــارة إل ــى ع ــدد م ــن‬ ‫الســـمات العامـــة لهـــذه املخاطـــر املحتملـــة‬ ‫كمـــا يلـــى‪:‬‬ ‫‪ .1‬تزايـــد املخاطـــر العســـكرية املباشـــرة‬ ‫ضـــد األقمـــار االصطناعيـــة‪ :‬إذ ميكـــن‬ ‫ظه ــور من ــط يش ــير إل ــى تطبي ــع االنحراف ــات‬ ‫(القبـــول باملمارســـات غيـــر اآلمنـــة‪ ،‬والتـــى‬ ‫لـــم تـــؤد مبفردهـــا إلـــى كارثـــة فوريـــة‪ ،‬إال‬ ‫إنهـــا علـــى املـــدى البعيـــد قـــد تســـفر عـــن‬ ‫ك ــوارث) لبع ــض األنش ــطة املض ــادة للفض ــاء‬ ‫املس ــتحدثة‪ ،‬والس ــيما م ــع تصاع ــد املخ ــاوف‬ ‫مـــن إمكانيـــة تطويـــر تقنيـــات وأســـلحة‬ ‫مداريـــة مضـــادة لألقمـــار االصطناعيـــة‪،‬‬ ‫باإلضافـــة إلـــى املخـــاوف مـــن تطويـــر‬ ‫قـــدرات فضائيـــة نوويـــة مضـــادة لألقمـــار‬ ‫االصطناعيــة؛ إذ قــد يتضمــن ذلــك التطويــر‬ ‫احتمـــاالت الصدامـــات الفضائيـــة‪ ،‬والنفـــاذ‬ ‫إل ــى التكنولوجي ــا الفضائي ــة احلساس ــة م ــن‬ ‫قبـــل اجلهـــات غيـــر املعتمـــدة؛ ممـــا يُعقّـــد‬ ‫منظومـــة األمـــن الدولـــى‪.‬‬ ‫‪ .2‬تصاعـــد القلـــق مـــن تزايـــد أمنـــاط‬ ‫العســـكرية‬ ‫الســـيبرانية‬ ‫الهجمـــات‬ ‫املضـــادة‪ :‬تتصاعـــد املخـــاوف مـــن تزايـــد‬ ‫أمنـــاط الهجمـــات الســـيبرانية العســـكرية‬ ‫املضـــادة للبنيـــة التحتيـــة وشـــبكات‬ ‫األقمـــار االصطناعيـــة‪ ،‬أو تطويـــر هجمـــات‬ ‫إلكترونيـــة وأنشـــطة التشـــويش والتزييـــف‬ ‫والســـلوكيات اخلطـــرة فـــى الفضـــاء‪ ،‬فيمـــا‬ ‫تتزايـــد مخاطـــر تطويـــر أمنـــاط وقـــدرات‬ ‫تســـهم فـــى عمليـــات التحكـــم والســـيطرة‬ ‫عل ــى األقم ــار االصطناعي ــة األخ ــرى لل ــدول‬ ‫املنافســـة‪ ،‬وهنـــاك مخـــاوف مـــن تطويـــر‬ ‫أنظمـــة تشـــويش فضائيـــة علـــى نظـــام‬ ‫املالح ــة العامل ــى عب ــر األقم ــار االصطناعي ــة‬

‫وتزييفـــه كإجـــراءات دفاعيـــة للحمايـــة مـــن‬ ‫الضربـــات الصاروخيـــة واجلويـــة‪.‬‬ ‫وتشـــير التقديـــرات إلـــى أن خطـــر‬ ‫التصعيـــد والتنافـــس العاملـــى فـــى الفضـــاء‬ ‫اخلارجـــى‪ ،‬قـــد ينتـــج وض ًعـــا مثيـــ ًرا للقلـــق‬ ‫الشـــديد؛ نظـــ ًرا إلمكانيـــة التصعيـــد إلـــى‬ ‫اس ــتخدام األس ــلحة النووي ــة؛ إذ م ــن املرج ــح‬ ‫أن تش ــمل الصراع ــات ف ــى مج ــال الفض ــاء‬ ‫الســـيناريوهات التاليـــة‪:‬‬ ‫‪ .1‬الصـــراع الـــذى تكـــون فيـــه أنظمـــة‬ ‫الفض ــاء ذات القيم ــة االس ــتراتيجية أهدا ًف ــا‬ ‫للهجـــوم أو التهديـــد الوشـــيك املتصـــور‪.‬‬ ‫‪ .2‬الص ــراع ال ــذى تُس ــتخدم في ــه أنظم ــة‬ ‫الفضــاء (أو يُنظــر إليهــا علــى أنهــا تُســتخدم‬ ‫عل ــى نح ــو وش ــيك) هجوم ًي ــا‪ ،‬مب ــا ف ــى ذل ــك‬ ‫بطريق ــة متك ــن م ــن ش ــن هج ــوم تقلي ــدى‪.‬‬ ‫‪ .3‬الصـــراع الـــذى تنتقـــل فيـــه األنشـــطة‬ ‫أو املواجهـــة فـــى الفضـــاء عبـــر مجـــاالت‬ ‫أخ ــرى‪ ،‬عل ــى س ــبيل املث ــال‪ ،‬اختب ــار مض ــاد‬ ‫لألقمـــار االصطناعيـــة (إجـــراء اختبـــارات‬ ‫فضائيـــة مضـــادة) يـــؤدى إلـــى رد تقليـــدى‪.‬‬ ‫‪ .4‬الصـــراع الـــذى توســـع فيـــه أطـــراف‬ ‫صـــراع أرضـــى قائـــم ســـاحة املعركـــة لشـــن‬ ‫هجمـــات ضـــد األنظمـــة الفضائيـــة‪.‬‬ ‫تقييــم املخاطــر‪:‬‬ ‫تب ــدو التهدي ــدات املتصاع ــدة إزاء مخاط ــر‬ ‫ع ــودة تس ــليح األقم ــار االصطناعي ــة جدي ــة‪،‬‬ ‫ويجــب أن تؤخــذ فــى االعتبــار والســيما فــى‬ ‫ظ ــل امت ــاك العدي ــد م ــن ال ــدول الق ــدرات‬ ‫املمكنـــة لتنفيـــذ هجمـــات متنوعـــة ُمضـــادة‬ ‫لألقمـــار االصطناعيـــة‪ ،‬كمـــا أن التحـــوالت‬ ‫اجليوسياســـية احلاليـــة تزيـــد مـــن مخاطـــر‬ ‫هـــذا التصعيـــد فـــى ظـــل رغبـــة كل دولـــة‬ ‫إثبـــات قدراتهـــا علـــى الـــردع واســـتعراض‬ ‫قوتهـــا التقنيـــة والعســـكرية‪ ،‬ورغبـــة كل‬ ‫دولـــة طـــرف فـــى التنافـــس الدولـــى فـــى‬ ‫اس ــتنزاف ق ــدرات الط ــرف اآلخ ــر‪ ،‬كم ــا أن‬ ‫تهدي ــدات األقم ــار االصطناعي ــة ق ــد تك ــون‬ ‫بعيـــدة عـــن إحلـــاق الضـــرر املباشـــر بحيـــاة‬ ‫البشـــر كاحلـــروب التقليديـــة؛ ومـــن ثـــم‬ ‫فـــإن تنفيـــذ عمليـــات نوعيـــة ضـــد األقمـــار‬ ‫االصطناعي ــة ق ــد ي ــؤدى إل ــى تعطي ــل بع ــض‬ ‫أنظمـــة التشـــغيل أو اإلضـــرار بالقـــدرات‬ ‫االســـتخباراتية للدولـــة؛ ومـــن ثـــم ســـيكون‬ ‫حتمي ــل املس ــؤولية األخالقي ــة مح ــدو ًدا‪ ،‬ف ــى‬ ‫ه ــذا اإلط ــار‪ ،‬وميك ــن اإلش ــارة إل ــى م ــا يل ــى‪:‬‬ ‫‪ .1‬إن ش ــدة اخل ــاف والص ــراع والتناف ــس‬ ‫الفكـــرى والسياســـى والعقائـــدى بـــن‬ ‫العدي ــد م ــن الق ــوى العاملي ــة والدولي ــة‪ ،‬ق ــد‬ ‫تزيـــد مـــن تلـــك املخاطـــر‪ ،‬والســـيما مـــع‬ ‫وصـــول نخبـــة شـــعبوية كاليمـــن املتطـــرف‬ ‫مث ـ ًـا ف ــى أوروب ــا‪ ،‬والت ــى تس ــعى إل ــى ف ــرض‬ ‫أجندتهـــا وبســـط قدراتهـــا؛ ومـــن ثـــم فـــإن‬ ‫ممارســـة أمنـــاط جديـــدة مـــن الصراعـــات‬ ‫مح ــل إقب ــال ش ــديد م ــن قب ــل تل ــك النخ ــب‪.‬‬ ‫‪ .2‬بالرغـــم مـــن ذلـــك؛ ميكـــن القـــول‬

‫إن الرشـــاد السياســـى والعســـكرى قـــد‬ ‫ً‬ ‫عامـــا ُمؤثـــ ًرا فـــى تقليـــل تلـــك‬ ‫يكـــون‬ ‫املخاطـــر والتهديـــدات؛ إذ إن مـــن شـــأن‬ ‫تلـــك التهديـــدات والتهديـــدات املضـــادة أن‬ ‫تضـــر باألمـــن والســـلم الدوليـــن‪ ،‬كمـــا أنـــه‬ ‫مـــن املرجـــح أن تـــؤدى املؤسســـات العامليـــة‬ ‫والدوليـــة دو ًرا فـــى حتقيـــق اختـــراق‬ ‫للتواف ــق ب ــن الق ــوى الكب ــرى والدولي ــة م ــن‬ ‫أجـــل خفـــض مســـتوى التهديـــد واللجـــوء‬ ‫إلـــى احلـــوار والتوصـــل إلـــى صيغـــة دوليـــة‬ ‫وإقليمي ــة متن ــع ح ــدوث مث ــل ه ــذا التص ــادم؛‬ ‫وهـــو األمـــر الـــذى قـــد يُســـهم فـــى تأجيـــل‬ ‫مثـــل تلـــك الصراعـــات‪ ،‬كمـــا حـــدث فـــى‬ ‫حالـــة اتفاقيـــة منـــع انتشـــار وامتـــاك‬ ‫األســـلحة النوويـــة‪.‬‬ ‫‪ .3‬فــى هــذا اإلطــار؛ يجــب التنبــه إلــى أنــه‬ ‫حت ــى اللحظ ــة تُع ــد مؤش ــرات ع ــودة تس ــليح‬ ‫األقمـــار االصطناعيـــة‪ُ ،‬مرتبطـــة بشـــكل‬ ‫أساســـى بالتنافـــس السياســـى والعســـكرى‬ ‫بـــن العديـــد مـــن القـــوى الكبـــرى؛ ومـــن‬ ‫ثـــم فـــإن التصريحـــات الـــواردة فـــى هـــذا‬ ‫الش ــأن ف ــى إط ــار حتقي ــق ال ــردع‪ ،‬ال تعن ــى‬ ‫بالضـــرورة امتـــاك القـــدرة الكاملـــة أو‬ ‫اخلي ــار السياس ــى بالكام ــل لتج ــاوز مس ــتوى‬ ‫الـــردع‪.‬‬ ‫وف ــى التقدي ــر؛ ميك ــن الق ــول إن مخاط ــر‬ ‫عـــودة تســـليح األقمـــار االصطناعيـــة فـــى‬ ‫الوق ــت الراه ــن تختل ــف بش ــكل أساس ــى ع ــن‬ ‫التنافـــس حـــول تكنولوجيـــا الفضـــاء الـــذى‬ ‫ظهـــر خـــال فتـــرة احلـــرب البـــاردة بـــن‬ ‫الواليـــات املتحـــدة واالحتـــاد الســـوفيتي؛ إذ‬ ‫إن مرحلـــة التصعيـــد احلاليـــة هـــى أكثـــر‬ ‫خطـــورة؛ نظـــ ًرا ألنهـــا تأتـــى فـــى ســـياق‬ ‫عالـــم جديـــد يتجـــه بشـــكل مـــا إلـــى تعـــدد‬ ‫القطبيـــة؛ ومـــن ثـــم هنـــاك العديـــد مـــن‬ ‫الـــدول (التـــى غال ًبـــا مـــا تكـــون طر ًفـــا فـــى‬ ‫صراع ــات إقليمي ــة) متتل ــك ق ــدرات فضائي ــة‬ ‫مث ــل‪( :‬الص ــن‪ ،‬روس ــيا‪ ،‬الوالي ــات املتح ــدة‪،‬‬ ‫إي ــران‪ ،‬كوري ــا الش ــمالية‪ ،‬ال ــدول األوروبي ــة‪،‬‬ ‫إســـرائيل)‪ ،‬كمـــا أن التصعيـــد احلالـــى‬ ‫يتضمـــن تقنيـــات حديثـــة وفائقـــة الدقـــة‬ ‫عل ــى عك ــس الق ــدرات األولي ــة الت ــى ظه ــرت‬ ‫خـــال احلـــرب البـــاردة‪ ،‬ومـــن املرجـــح أن‬ ‫يصبـــح مـــن الصعـــب رصـــد وتتبـــع العديـــد‬ ‫مـــن التهديـــدات الفضائيـــة بشـــكل علنـــي؛‬ ‫فه ــى تتح ــرك إل ــى الظ ــل‪ ،‬س ــواء ف ــى املج ــال‬ ‫الس ــيبرانى أم ف ــى األنظم ــة الفضائي ــة الت ــى‬ ‫تخفـــى قدرتهـــا علـــى التدميـــر وراء واجهـــة‬ ‫أغـــراض أخـــرى‪.‬‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫تستخدم طاقة الرياح منذ آالف السنني‪ ،‬غير أن تكنولوجيات طاقة الرياح‬ ‫البرية والبحرية قد تطورت خالل السنوات القليلة املاضية إلنتاج أكبر حجم‬ ‫من الكهرباء‪ ،‬وتوجد إمكانات وافرة فى معظم مناطق العالم لتمكني نشر طاقة‬ ‫الرياح بشكل كبير‪.‬‬

‫العمل الفنى ليس فقط النجوم أو املخرج والكاتب‪ ،‬عماد أى عمل ناجح هو‬ ‫املنتج‪ ..‬حسام شوقى الذى نعاه الوسط الفنى كان كذلك‪ ،‬أكثر من ‪ 65‬مسلسال‬ ‫مع الزعيم وكبار الفنانني منها األعمال الضخمة‪ :‬االختيار‪ ،‬القاهرة كابول‪،‬‬ ‫احلشاشني‪ ..‬كان حسام كلمة سر النجاح‪ ..‬وداعا يا عزيزى‪ ..‬صدمة رحيلك‬ ‫كبيرة‪.‬‬

‫األمم المتحدة‬

‫فى احلرب على غزة ميكن رصد بداية االنحراف‪ ،‬منذ إطالق الصاروخ على‬ ‫مجدل شمس بـ اجلوالن املحتل‪ ..‬عملية اكتنفها كثير من الغموض‪ ،‬لم يتثبت‬ ‫حتى اآلن أبعادها ومن قام بها وما املستهدف منها‪ ..‬إال رمبا جتهيز الدروز‬ ‫ألتون محرقة غير محددة املالمح!‪.‬‬

‫خالد عكاشة (مدير المركز المصرى للفكر والدراسات االستراتيجية)‬

‫لميس الحديدى (إعالمية مصرية)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫يشمل اإلصالح المؤسسى حرية وسهولة تداول‬ ‫وتدقيق المعلومات‪ ،‬وزيادة االعتماد على التخطيط‬ ‫وإدارة المخاطر المؤسسية‪ ،‬وإدارة الموارد الحرجة‪.‬‬

‫*‬

‫د‪ .‬مدحت نافع‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أولويات اإلصالح المؤسسى‬

‫ال ــدول ــة احلــديـثــة هــى نـســق مـعــقّ ــد مــن املــؤسـســات‪،‬‬ ‫يتّسم بالتكامل والتنظيم‪ .‬واجلـهــاز اإلدارى للدولة‬ ‫هو عصب تلك املؤسسات‪ ،‬قوامه األفــراد والتشريعات‬ ‫واألنـظـمــة‪ .‬يقول السياسى الفرنسى «جــون مونيه»‪:‬‬ ‫«ال شىء ممكن بدون رجــال‪ ،‬ولكن ال شىء يدوم بدون‬ ‫مــؤسـســات»‪ .‬وإذا كــانــت احلكومة املصرية قــد انتبهت‬ ‫إلــى حتمية تـقــدمي اإلص ــاح املؤسسى على مختلف‬ ‫برامج اإلصالح‪ ،‬كشرط الزم لضمان التطبيق األمثل‪،‬‬ ‫وتعظيم االس ـت ـفــادة مــن تلك ال ـبــرامــج‪ .‬فقد انعكس‬ ‫ذلك على تشكيلها اجلديد‪ ،‬الذى تولّى خالله رئيس‬ ‫مجلس الــوزراء منصب ومهام الوزير املختص بشؤون‬ ‫اإلصالح اإلدارى‪.‬‬ ‫ويع ّرف «املركز الدولى للعدالة االنتقالية» اإلصالح‬ ‫امل ــؤس ـس ــى ب ـك ــون ــه‪« :‬ع ـم ـل ـيــة م ــراج ـع ــة وإع ـ ـ ــادة هيكلة‬ ‫مــؤس ـســات ال ــدول ــة‪ ،‬بـحـيــث حت ـت ــرم ح ـق ــوق اإلن ـس ــان‪،‬‬ ‫وحتافظ على سيادة القانون‪ ،‬وتتحمل املسؤولية أمام‬

‫املــواط ـنــن»‪ .‬وإذا كــانــت مـصــر قــد عــرفــت سبيلها إلــى‬ ‫اإلصــاح املؤسسى‪ ،‬املحقق للعدالة االنتقالية عقب‬ ‫ثورتيها األخـيــرتــن‪ ،‬مــن بــاب إطــاق دساتير جديدة‪،‬‬ ‫موسعة‪ ،‬والتصديق على‬ ‫أو إقــرار تعديالت تشريعية ّ‬ ‫املعاهدات الدولية الداعمة جلوهر العدالة واحلقوق‬ ‫وإطـ ــاق احل ــري ــات‪ ..‬ف ــإن ه ـنــاك حــزمــة مــن الـتــدابـيــر‬ ‫األخ ــرى الـتــى ت ـنــدرج حتــت اإلص ــاح املــؤسـســى‪ ،‬وفــقً ــا‬ ‫للمركز الدولى للعدالة االنتقالية‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫■ اإلصالح الهيكلى للمؤسسات لضمان استقاللها‪،‬‬ ‫وس ــرع ــة تـلـبـيـتـهــا حل ــاج ــات امل ـج ـت ـم ــع‪ ،‬وحــوك ـم ـت ـهــا‪،‬‬ ‫ومتثيلها ألصحاب املصلحة (عموم الشعب)‪ ،‬وتوافر‬ ‫املـســاءلــة جلميع أفــرادهــا‪ ،‬وبالتالى حتسني نزاهتها‬ ‫وشرعيتها‪.‬‬ ‫■ فرز العاملني أثناء إعــادة الهيكلة أو التوظيف‪،‬‬ ‫وفحص خلفياتهم بدقة‪ ،‬إلقصاء محدودى الكفاءة‬ ‫والفاسدين من اخلدمة العامة‪ ،‬أو معاقبتهم بطرق‬

‫أخرى‪.‬‬ ‫■ إن ـشــاء هـيـئــات إشــراف ـيــة مــرئـيــة للجمهور داخــل‬ ‫مؤسسات الــدولــة‪ ،‬لضمان خضوعها للمساءلة أمــام‬ ‫احلكم املدنى‪.‬‬ ‫■ تثقيف وتأهيل املسؤولني واملوظفني العموميني‬ ‫من خالل برامج التدريب على حقوق اإلنسان املعمول‬ ‫بها ومقتضيات القانون اإلنسانى الدولى‪.‬‬ ‫واملتأمل فى تلك التدابير يجد أن مصر قد قطعت‬ ‫ّ‬ ‫فـيـهــا ش ـ ً‬ ‫ـوط ــا م ـع ـت ـبـ ًـرا‪ ،‬خــاصــة م ــا يـتـعـ ّلــق بالتثقيف‬ ‫والتأهيل املؤسسى‪ ،‬وال ــذى اضطلعت بــه العديد من‬ ‫اجل ـهــات بشكل مـكـ ّثــف خ ــال الـعـقــد املــاضــى‪ .‬كـمــا أن‬ ‫دائما على احلد األدنى‬ ‫دولتنا (بفضل اهلل) حافظت ً‬ ‫مــن االس ـت ـقــرار املــؤسـســى‪ ،‬إذ لــم تـتـعـ ّرض مؤسساتها‬ ‫احلـيــويــة النـهـيــار ت ــام‪ ،‬كــالــذى تـعــرضــت لــه بـعــض دول‬ ‫اإلقليم‪ ،‬ولم تنشأ فيها صراعات مسلّحة‪ ،‬أو تتحكّ م‬ ‫بها ميليشيات‪ ،‬كالتى تنتشر فى بعض دول إفريقيا‬

‫جنوب الصحراء‪ ،‬مما يستدعى نزع أسلحتها وإعــادة‬ ‫دمجها فــى ال ــدول ــة‪ ..‬إذن فما يعترى مؤسساتنا من‬ ‫عطب أو فساد قابل للعالج والتقومي بجهود معقولة‬ ‫وبتكلفة محتملة‪.‬‬ ‫وإذا أردن ــا أن نلتمس ممــا سبق بعض املقتطفات‬ ‫ملــا نحتاجه مــن إصــاحــات مؤسسية‪ .‬فمن األهمية‬ ‫اإلشارة إلى مدلول كلمات «االستقاللية» و«املساءلة»‬ ‫و«احل ــوكـ ـم ــة» ف ــى م ـع ــرض احل ــدي ــث ع ــن اسـتـقــالـيــة‬ ‫السلطة الـنـقــديــة (م ـث ـ ًا)‪ ،‬وكـيــف أن «هيمنة املالية‬ ‫العامة» ميكن أن تضعف كفاءة اجلهاز املصرفى‪ ،‬مبا‬ ‫يؤثر سل ًبا على‪ :‬استهداف التضخم‪ ،‬وخلق االئتمان‬ ‫ً‬ ‫(عوضا عن املقرض لوزارة املالية)‪،‬‬ ‫الداعم لالستثمار‬ ‫التوسع فى شراء‬ ‫ورسملة البنوك للتعافى من آثــار‬ ‫ّ‬ ‫أدوات الــديــن ال ـعــام‪ ،‬وح ــدود الـسـحــب عـلــى املكشوف‬ ‫من املركزى املصرى‪ ،‬مبا يزيد من املعروض النقدى‬ ‫ويفاقم التضخم‪ ..‬إلى غير ذلك من تبعات رصدها‬ ‫اخلبراء املصريون‪ ،‬قبل أن يشير إليها صندوق النقد‬ ‫فــى ت ـقــاريــره املـتـعــاقـبــة‪ .‬وألن هـيـمـنــة املــال ـيــة الـعــامــة‬ ‫ـرض ــا م ـصــر ًيــا ص ـ ً‬ ‫لـيـســت م ـ ً‬ ‫ـرف ــا‪ ،‬ف ــإن الـتـخـ ّلــص منها‬ ‫تــدعـمــه امل ـمــارســات الــدول ـيــة ال ـتــى ميـكــن االسـتـعــانــة‬ ‫بأفضلها‪..‬‬ ‫أم ــا امل ـســاءلــة فـمـثــالـهــا األبـ ــرز مــا ي ـلــزم أن يــواجـهــه‬ ‫املـ ـ ّ‬ ‫ـوظـ ــف ال ـ ـعـ ــام الـ ـ ــذى ُي ـخ ـف ــق فـ ــى حت ـق ـيــق أه ـ ــداف‬ ‫مؤسسته‪ ،‬ولـيــس فقط مــن يـســرق أو يختلس‪ ..‬وأمــا‬ ‫احلــوكـمــة فتطبيقاتها واس ـعــة فــى مـجــالــس اإلدارات‬ ‫واجلمعيات العمومية للمؤسسات وأهمها املؤسسة‬ ‫التشريعية‪ .‬ومن شأن احلوكمة الرشيدة أن حتد من‬ ‫تغ ّول األغلبية‪ ،‬واتخاذ القرارات اخلاطئة‪.‬‬ ‫وأما فرز العاملني وفحصهم فالبد أن يتم بناء على‬

‫جوانب مهارية فنية وإداريــة‪ ،‬والبد من فصل مفاهيم‬ ‫وتطبيقات الرقابة الالحقة عن الترشيح والتوظيف‪،‬‬ ‫ال ــذى ال غـنــى فـيــه عــن االسـتـعــانــة باملتخصصني فى‬ ‫جل ــان مـقــابــات عــالـيــة امل ـس ـتــوى‪ ،‬تـ ــزداد تـعـقـيــدً ا كلما‬ ‫ـاســا‪.‬‬ ‫ك ــان املـنـصــب ال ــذى ي ـفــرز مــوظـفـيــه رف ـيـ ًـعــا وح ـسـ ً‬ ‫وض ـ ــرورة وجـ ــود هـيـئــات إشــراف ـيــة تـتـمـتــع بالشفافية‬ ‫يرسخ مفهوم الالمركزية فى‬ ‫«داخل» مؤسسات الدولة‪ّ ،‬‬ ‫عمليات التوظيف‪ ،‬جت ّن ًبا لتكرار األخطاء وتراكمها‬ ‫فــى عمليات االخـتـيــار أو التدقيق املــركــزى‪ ،‬وحتقيقً ا‬ ‫ً‬ ‫واستغالل ملزايا التخصص‪.‬‬ ‫للمرونة والكفاءة‪،‬‬ ‫ويـشـمــل اإلصـ ــاح املــؤسـســى حــريــة وسـهــولــة ت ــداول‬ ‫وتدقيق املعلومات‪ ،‬وزي ــادة االعتماد على التخطيط‬ ‫وإدارة املخاطر املؤسسية‪ ،‬وإدارة املــوارد احلرجة‪ .‬وألن‬ ‫مـصــر لــديـهــا الـعــديــد مــن املـسـتــويــات الــرقــابـيــة عالية‬ ‫الـكـفــاءة والتجهيز‪ ،‬فــإن حت ـ ّول بعضها إلــى مــا ميكن‬ ‫وصـفــه بقطاع كبير لـلـمــوارد البشرية هــو أمــر جائز‪،‬‬ ‫غير أنه ال يحقق الالمركزية‪ .‬فــإذا تغاضينا عن هذا‬ ‫الشرط فليس أقل من دعمها بلجان خارجية‪ ،‬تتمتّع‬ ‫باحلياد واملهنية لتقدمي ترشيحات للوظائف العامة‪،‬‬ ‫وجلان أخرى للمقابلة والفرز‪ ،‬وثالثة للتقييم الفنى‬ ‫لألداء‪.‬‬ ‫وه ــذا األم ــر مـنــوط بــالــوزيــر املـخـتــص بحثه خــال‬ ‫فترة توليه تلك احلقيبة املهمة‪ ،‬وكلّى ثقة أنه سوف‬ ‫يـجــد الــدعــم الـكــامــل مــن املــؤس ـســات الـقــائـمــة‪ ،‬والـتــى‬ ‫جميعا أن تبدأ باإلصالح الــذاتــى‪ ،‬واالستعداد‬ ‫عليها‬ ‫ً‬ ‫ملـسـتــويــات أخ ــرى مــن املـحــاسـبــة وال ـتــدق ـيــق‪ ،‬حتقيقً ا‬ ‫للحوكمة والنزاهة‪.‬‬ ‫* كاتب ومحلل اقتصادى‬

‫د‪ .‬وسيم السيسى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حق على قوانين جنيف‬ ‫أن تتوارى ً‬ ‫خجل!‬

‫مهزوما فى‬ ‫أسيرا‬ ‫قالوا عنه‪ :‬إنه نابليون الشرق!‪ ،‬ونابليون الغرب مات‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫موقعة واترلو‪ ،‬أما اإلمبراطور حتومتس الثالث‪ ،‬فقد كانت إمبراطوريته‬ ‫ممـتــدة مــن ال ـفــرات ش ـمـ ً‬ ‫ـال إل ــى إثـيــوبـيــا جـنــو ًبــا‪ ،‬إل ــى بــرقــة غ ــر ًب ــا!‪ .‬كانت‬ ‫إمبراطورية طولها ‪ 3200‬كيلومتر!‪ .‬اسمه معناه ابن املعرفة ألن توت أو‬ ‫حتوت هو رب املعرفة‪ ،‬وكان أول شهور السنة املصرية‪ ،‬وكلمة مس معناها‬ ‫ابــن‪ .‬هــذا اإلمـبــراطــور العبقرى لــم ُيـهــزم فــى معركة واح ــدة مــن معاركه‬ ‫الست عشرة‪.‬‬ ‫فـ ــى احلـ ـ ــرب ال ـع ــامل ـي ــة األولـ ـ ـ ــى‪ ،‬ف ـش ــل ال ـ ـلـ ــورد ال ـل ـن ـب ــى فـ ــى ح ــرب ــه مــع‬ ‫العثمانيني‪ ،‬أشار عليه لورانس العرب بدراسة خطط حتومتس الثالث‬ ‫العسكرية‪ ،‬اختار موقعة مجدو‪ ،‬طريق عرونا التى استخدمها حتومتس‬ ‫الثالث‪ ،‬وانتصر بها‪ .‬فى احلــرب العاملية الثانية ‪ ،١٩٤٥ -١٩٣٩‬استعان‬ ‫فيلد مــارشــال مونتجومرى بأفكار اإلمـبــراطــور املصرى فى نقل السفن‬ ‫متاما كما فعل حتومتس‬ ‫مفككة‪ ،‬على أن يتم تركيبها قبل إنزالها للبحر‪ً ،‬‬ ‫قبل إنزالها للفرات‪.‬‬ ‫لــم يـقــم حتــومتــس الـثــالــث ب ـهــذه احل ــروب إال حــن جتـمــع زع ـمــاء ‪٣٣٠‬‬ ‫مملكة ضــد مـصــر‪ ،‬فـمــا كــان مـنــه إال أن خــرج إلـيـهــم بخطط جــديــدة فى‬ ‫الـعـلــوم العسكرية‪ ،‬وكــان منها خطة القلب وامليمنة واملـيـســرة‪ ،‬الـتــى لم‬ ‫يسبقه إليها أحد‪.‬‬ ‫خــرج حتومتس للدفاع عــن مصر‪ ،‬ومعه مترجمون لطمأنة األهــالــى‪،‬‬ ‫ـزودا مبــا نسميه اآلن‪ :‬مــراسـ ًـا عـسـكــر ًّيــا حـتــى يرصد‬ ‫كـمــا كــان جيشه م ـ ً‬ ‫ويسجل كل ما يــراه‪ ،‬نقرأ عن إحــدى املـعــارك‪ ،‬يسجل املــراســل العسكرى‬ ‫عــدد الضحايا مــن املـصــريــن‪ ،‬وعــدد القتلى مــن جيش األع ــداء‪ ،‬فيقول‬ ‫‪ ٤٠٠٠‬مــن اجليش املـصــرى مقابل ‪ ٨٠٠٠‬مــن جيش األع ــداء‪ ،‬كما يسجل‬ ‫أعداد اجلرحى من اجلانبني‪.‬‬ ‫وصفه وزيره بأنه حاد الذكاء‪ ،‬كالصقر يلحظ كل شىء‪ ،‬ويتعلم من أى‬ ‫شــىء‪ ،‬فعلى سبيل املثال أدخــل إلى مصر تربية الدجاج‪ ،‬وزراعــة الرمان‬ ‫من سوريا‪ .‬كان عبقر ًيا‪ ،‬عرف أن هذه اإلمبراطورية لن ُيكتب لها البقاء‬ ‫إال بــالــود‪ ،‬لــم يـقـتــل زع ـمــاء امل ـمــالــك‪ ،‬بــل أبـقــاهــم فــى مـنــاصـبـهــم بـعــد أن‬ ‫أقسموا بالوالء ملصر‪ ،‬وأخذ بعض أبنائهم إلى مصر حتى ميصرهم ويزرع‬ ‫فيهم حــب مـصــر‪ ،‬فــإذا مــات الــوالــد‪ ،‬أرســل حتــومتــس االبــن بعد أن تشبع‬ ‫بحب مصر!‪.‬‬ ‫كـ ـ ــان ال يـ ـص ــدر أمـ ـ ـ ـ ًـرا ل ـل ـج ـن ــود إال إذا كـ ـ ــان هـ ــو ن ـف ـس ــه ق ـ ـ ـ ــاد ًرا ع ـلــى‬ ‫ع ـم ـل ــه‪ ،‬وك ــان ــت م ــن ت ـع ـل ـي ـمــاتــه عـ ــدم االع ـ ـتـ ــداء أو ال ـق ـت ــل إال إذا كــانــت‬ ‫هـ ـن ــاك ض ـ ـ ــرورة ق ـ ـصـ ــوى‪ ،‬ك ـم ــا صـ ـ ــدرت األوامـ ـ ـ ــر ل ـل ـج ـن ــود ب ـح ـم ــل أب ـن ــاء‬ ‫األسـ ــرى عـنــد الـ ـع ــودة‪ ،‬ولــدي ـنــا ش ـك ــاوى م ــن اجل ـن ــود يـتـظـلـمــون م ــن هــذه‬ ‫األعـ ـب ــاء‪ .‬أق ـ ــارن ه ــذا مب ــا ي ـحــدث اآلن ف ــى غـ ــزة‪ ،‬ب ــل ف ــى ق ــوان ــن احل ــرب‬ ‫امل ـن ـص ــوص ع ـل ـي ـهــا ف ــى ج ـن ـيــف‪ ،‬ف ـ ــأرى أن احل ــاض ــر يـ ـت ــوارى خ ـج ـ ًـا مــن‬ ‫املاضى البعيد‪.‬‬ ‫اتهموه بأنه دمر آثار عمته وحماته فى نفس الوقت حتشبسوت «الدير‬ ‫البحرى»‪ ،‬وثبت أنــه ال يد له فى ذلــك‪ ،‬بل الــذى دمرها رمسيس الثانى‬ ‫«األسرة ‪ »١٩‬ألنها انتزعت امللك من حتومتس الثالث ‪ ١٨‬سنة!‪.‬‬ ‫صاحب هذا الرأى أ‪ .‬د‪ .‬ميسرة عبداهلل حسني‪.‬‬ ‫أما نابليون بونابرت‪ ،‬فيقول عنه أمير الشعراء‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫طيشا ومن‪ /‬قبل أطاشت أناسها الغلياء‬ ‫طيشا وراح‬ ‫جاء‬ ‫سكتت عنه يوم عيرها األه‪ /‬رام لكن سكوتها استهزاء‬ ‫فهى توحى إليه أن تلك واتر‪ /‬لو فأين اجليوش أين اللواء‬ ‫َمن جرح األهرام فى عزتها مش‪ /‬ى إلى القبر مجروح اإلباء‪.‬‬

‫يعتذر د‪ .‬عمرو الزنط عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫عصام شيحة‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫ليس من مصلحة أحد على اإلطالق إصابة الوفد‬ ‫ً‬ ‫وتفصيل‬ ‫بالضعف أو الهوان‪ ،‬فهذا مرفوض جملة‬ ‫من الوفديين أنفسهم ومن الدولة المصرية‪.‬‬

‫الوفد بين المطرقة والسندان‬

‫حال ًّيا‪ ،‬هناك ضجة واسعة مثارة حول حزب الوفد‪ ،‬خاصة‬ ‫بعد كــارثــة الفيديو املـســىء إلــى احلــزب الـعــريــق‪ .‬واملـتــأمــل فى‬ ‫هذه الكارثة يصيبه احلزن واأللم والغثيان‪ ،‬وهذا ما ساد بني‬ ‫جموع الوفديني واملصريني بال استثناء‪ ،‬باعتبار الوفد أمينًا‬ ‫على تراث احلركة الوطنية املصرية‪ ،‬وال أحد ينكر أن الواقعة‬ ‫خ ـط ـيــرة جـ ـ ـ ًّـدا‪ ،‬وك ــل وس ــائ ــل اإلع ـ ــام ال ـت ــى حت ــدث ــت ع ــن هــذه‬ ‫الفضيحة لديها العذر فى تناقل هــذه الواقعة بكل مرارتها؛‬ ‫ألن الوفد ليس كأى حزب سياسى‪ ،‬فهو حزب الوطنية املصرية‪،‬‬ ‫وم ــن أك ـبــر وأعـ ــرق أحـ ــزاب ال ـشــرق مــع ح ــزب املــؤمتــر الـهـنــدى‪.‬‬ ‫وعندما تشوب احلزب شائبة‪ ،‬البد أن تنتفض الدنيا كلها لهذا‬ ‫احلدث املهم‪.‬‬ ‫الــوفــد صــاحــب الـتــاريــخ الطويل فــى الوطنية منذ مــا يزيد‬ ‫على مائة عام‪ ..‬عندما يتعرض ألزمة‪ ،‬فهذا حدث جلل وخطير‬ ‫ويحتاج إلى إعادة النظر فى أمور كثيرة‪.‬‬ ‫وألننى تربيت فى هذه املؤسسة السياسية منذ ما يزيد على‬ ‫ـامــا‪ ،‬مــن رئـيــس جلنة شـبــاب احلــزب بالقاهرة وحتى‬ ‫أربـعــن عـ ً‬ ‫عضو سابق بالهيئة العليا‪ ،‬تعايشت مع ظروف صعود وهبوط‬ ‫للحزب وهذه هى طبيعة احلياة السياسية‪ ،‬لكن هذه املرة األمر‬ ‫نواح‪.‬‬ ‫مختلف ً‬ ‫متاما ويستحق الوقفة املتأنية أمامه من عدة ٍ‬ ‫شعبيا‬ ‫الناحية األولى هى أن إنقاذ حزب الوفد بات مطل ًبا‬ ‫ً‬ ‫وفديا‪ ،‬باعتبار أن الوفد هو حزب احلركة‬ ‫قبل أن يكون مطل ًبا‬ ‫ً‬ ‫الوطنية املصرية‪ ،‬وأمره يهم جميع املصريني بكل مستوياتهم‬ ‫وطبقاتهم املختلفة‪ .‬ولذلك فإن أزمة الوفد احلقيقية أنه بني‬

‫أمرين خطيرين‪ ،‬أو لو جــاز التعبير بني املطرقة والسندان‪..‬‬ ‫معنى هذا أن هناك تيارين متصارعني داخل احلزب العريق‪..‬‬ ‫األول هو ما يتمثل فى الوفديني احلقيقيني الذين ال هدف‬ ‫لهم سوى احلفاظ على التراث الوطنى للحزب؛ باعتباره حزب‬ ‫الــوطـنـيــة اخلــالـصــة وهـمـهــم األول واألخ ـيــر هــو نـصــرة الــوطــن‬ ‫وامل ــواط ــن والـسـيــر عـلــى نـهــج احلــريــة والــدميـقــراطـيــة وحـقــوق‬ ‫اإلن ـس ــان ون ـص ــرة ال ــدول ــة امل ـصــريــة الــوط ـن ـيــة‪ ،‬واحل ـف ــاظ على‬ ‫املواطنة كمناط للحقوق واحلــريــات وهــؤالء أصحاب حق فى‬ ‫كل ما يرونه فى هذا اإلطار السياسى‪.‬‬ ‫أم ــا ال ـت ـيــار ال ـثــانــى فـهــم أص ـحــاب امل ـصــالــح اخلــاصــة الــذيــن‬ ‫يبحثون عــن املـنــافــع الشخصية لتحقيق طـمــوحــات زائـفــة أو‬ ‫حصد مقاعد داخل احلزب لتحقيق أهدافهم فى نيل مقاعد‬ ‫املجالس النيابية‪ .‬ولألسف هذه الفئة لديها األموال التى من‬ ‫خاللها حتقق كل شىء‪ ،‬وتلك آفة األحزاب حال ًّيا وعلى رأسها‬ ‫الوفد‪ .‬وهنا وقع احلزب العريق فى كارثة حقيقية وبات يواجه‬ ‫هــذا املــأزق البشع الــذى يتعرض له حال ًّيا‪ ،‬ما جعل املصريني‬ ‫قبل الوفديني احلقيقيني يجأرون بالصراخ إلنقاذ احلزب‪.‬‬ ‫الناحية الثانية هى هل ما حــدث ينال من الوفد؟ بالطبع‬ ‫نعم ويــزيــد مــن الفجوة بــن املواطنني وهــذا احلــزب العريق‪..‬‬ ‫لكن ما احلل؟ األمر ببساطة شديدة يحتاج من القائمني على‬ ‫إدارة شؤون احلزب إعادة النظر فى كل سياسات احلزب العريق‬ ‫املتبعة حال ًّيا بـ ً‬ ‫ـدل من أن يفرط العقد أكثر من ذلــك‪ ..‬وكما‬ ‫يقول الوفديون «الوفد ميرض وال ميوت»‪.‬‬

‫ومـ ـص ــر ف ــى ح ــاج ــة ش ــدي ــدة ج ـ ـ ـ ًّـدا إل ـ ــى ت ـن ـش ـيــط األحـ ـ ــزاب‬ ‫السياسية وعلى رأسـهــا حــزب الــوفــد‪ ..‬وال أحــد ينكر أن رجــال‬ ‫الوفد احلقيقيني ق ــادرون على ذلــك من خــال عــودة النشاط‬ ‫احلقيقى للحزب وأداء دوره املنوط به فى احلياة السياسية‪.‬‬ ‫وال أحد ينكر أن احلزب العريق قد تعرض لكثير من األزمات‬ ‫قدميا وحديثً ا وخــرج منها متعاف ًيا قو ًيا وضــاع أصحاب هذه‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شامخا‪ ،‬فاهلل‬ ‫األزمات فى مزبلة التاريخ وبقى احلزب العريق‬ ‫دائما رجـ ًـال قادرين على الــذود عنه فى كل‬ ‫يقدر لهذا احلــزب ً‬ ‫ـامــا‪ ،‬وال أحــد يستطيع إنـكــار ذلــك‬ ‫املـحــن كـمــا يـحــدث ملـصــر متـ ً‬ ‫أبـ ــدً ا‪ ..‬األزم ــات الـتــى يـتـعــرض لـهــا الــوفــد جتعله أشــد وأق ــوى‪،‬‬ ‫ـدى األمل‬ ‫والقارئ لتاريخ احلــزب يعرف ذلك جيدً ا‪ .‬ولذلك لـ ّ‬ ‫سريعا إن شاء اهلل‪.‬‬ ‫الكبير فى أن يتعافى احلزب من مرضه‬ ‫ً‬ ‫ال ـنــاح ـيــة ال ـثــال ـثــة ه ــى أنـ ــه ل ـيــس م ــن م ـص ـل ـحــة أحـ ــد عـلــى‬ ‫اإلطـ ــاق إص ــاب ــة ال ــوف ــد بــالـضـعــف أو الـ ـه ــوان‪ ،‬ف ـهــذا مــرفــوض‬ ‫ً‬ ‫وتفصيل من الوفديني أنفسهم ومن الدولة املصرية‪..‬‬ ‫جملة‬ ‫واملـصــريــون شـهــود عـيــان على لـقــاء الرئيس السيسى مــن قبل‬ ‫مع قيادات وفدية للشد من أزر احلــزب العريق‪ -‬وكنت واحــدً ا‬ ‫منهم‪ -‬وملست تقدير القيادة حلــزب الوفد ومبادئه وتاريخه‪،‬‬ ‫ولذلك ال توجد مصلحة أبدً ا فى ضعف الوفد ألن قوة احلزب‬ ‫من قــوة مؤسسات الــدولــة املصرية ومبــا يتوافق مع طموحات‬ ‫اجلمهورية اجلديدة‪.‬‬ ‫الناحية الرابعة وهــى ضــرورة انتفاضة الوفديني على قلب‬ ‫رج ــل واحـ ــد م ــن أج ــل ن ـصــرة حــزبـهــم واإلصـ ـ ــرار ال ـشــديــد على‬ ‫احلفاظ على ثوابت احلزب العريق فى احلرية والدميقراطية‬ ‫جدا‬ ‫وحقوق اإلنسان واحلياة الكرمية لكل املواطنني‪ .‬ومن املهم ًّ‬ ‫فــى هــذا األم ــر أن تتوحد إرادة الــوفــديــن على كلمة س ــواء من‬ ‫أجل رفعة شأن احلزب العريق وهذا وقتها اآلن‪ ،‬فالفرقة كارثة‪،‬‬ ‫وإبعاد الوفديني األصالء كارثة‪ ،‬والتشرذم أكبر كارثة‪ ..‬آن األوان‬ ‫أن جنــد حــزب الــوفــد فــى كــامــل قــوتــه لـيـكــون فــاعـ ًـا فــى احلـيــاة‬ ‫ونصيرا للدولة الوطنية املصرية‪ .‬وهذا يقتضى من‬ ‫السياسية‬ ‫ً‬ ‫اجلميع أن يعبر مرحلة الهوان والضعف والفيديو املسىء إلى‬ ‫مرحلة العمل احلزبى احلقيقى بعيدً ا عن اخلالف والتشرذم‪،‬‬ ‫وبعيدً ا عن أصحاب األموال الذين يشترون املناصب‪.‬‬ ‫«وحتيا مصر‪ ..‬ويحيا الوفد»‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫الفترة املاضية بالفعل‪ ،‬شهدت الذروة فيما يتعلق‬ ‫بــال ـشــائ ـعــات واألخ ـ ـبـ ــار املـ ـض ــروب ــة‪ ،‬ال ـت ــى اسـتـهــدفــت‬ ‫احلكومة والنشاط االقتصادى واملالى حتديدً ا‪.‬‬ ‫تـصــريـحــات «م ــدب ــول ــى» املـتـفــائـلــة تـعـلـقــت بـتـجــاوز‬ ‫أزمة الدوالر‪ ،‬وزيادة االستثمارات األجنبية‪ ،‬وموافقة‬ ‫صـنــدوق النقد على املراجعة الثالثة مبــا يعنى أننا‬ ‫بـصــدد احلـصــول على الشريحة اجلــديــدة‪ ،‬وقيمتها‬ ‫‪ ٨٢٠‬مليون دوالر‪ ،‬خالل أيام‪ .‬كما تضمن هذا اجلزء‬ ‫اإليجابى من التصريحات وعده بأنه ال بيع ألصول‬ ‫الدولة‪ ،‬ولكن هى شراكة مع بعض املؤسسات الدولية‪.‬‬ ‫أمــا الرسائل املقلقة التى قصدتها فــإن أبرزها أن‬ ‫رفع أسعار الكهرباء سيستمر ورمبا بوتيرة أكبر‪« ..‬ألن‬ ‫الفاتورة الشهرية التى تدفعها وزارة الكهرباء لوزارة‬ ‫الـبـتــرول‪ ،‬واخلــاصــة بقيمة امل ــواد البترولية الــازمــة‬ ‫لتشغيل محطات الكهرباء تتعدى الـ‪ ١٦‬مليار جنيه‪،‬‬ ‫وتتحمل وزارة الكهرباء ‪ ٤‬مـلـيــارات جنيه فقط من‬ ‫هذه القيمة‪ ،‬بينما تتحمل الدولة باقى القيمة»‪.‬‬ ‫وه ـ ـنـ ــاك أيـ ـ ًـضـ ــا إصـ ـ ـ ــرار ع ـل ــى «الـ ـتـ ـح ــرك ب ـص ــورة‬

‫متدرجة بشأن زيــادة أسـعــار البنزين والـســوالر حتى‬ ‫نـهــايــة ديـسـمـبــر مــن ال ـعــام ال ـق ــادم ‪ .»٢٠٢٥‬واسـتـغــرق‬ ‫«مــدبــولــى» فــى شــرح تــراجــع إنـتــاج مصر مــن البترول‬ ‫اخلام وكذلك الغاز الطبيعى‪ ،‬واجتاه اجلزء األعظم‬ ‫من إنتاج الغاز لصالح محطات الكهرباء‪ .‬أمــا ذروة‬ ‫املعلومات املقلقة الـتــى صــرح بها «مــدبــولــى» فكانت‬ ‫حول قناة السويس‪ ،‬والتى أكد أنها تخسر ما بني ‪٥٠٠‬‬ ‫و‪ ٥٥٠‬مليون دوالر شهر ًيا‪ ،‬نتيجة االضطرابات التى‬ ‫تشهدها املنطقة‪.‬‬ ‫خ ــرج ــت ب ـن ـت ـي ـجــة م ـه ـمــة م ــن خـ ــال ت ـق ـل ـي ـبــى فــى‬ ‫ال ـت ـق ــاري ــر ال ـص ـح ـف ـيــة ع ــن االجـ ـتـ ـم ــاع‪ ،‬وك ــذل ــك فــى‬ ‫الصفحة الرسمية ملجلس الوزراء‪ ،‬وهى أن «مدبولى»‬ ‫ومباشرا‪ ،‬مع كبار الصحفيني‪ ،‬لكنه لم‬ ‫صريحا‬ ‫كان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مينحهم آم ـ ًـال واقعية بتحسن األوض ــاع فــى الفترة‬ ‫القريبة‪ ،‬لينقلوها لـلــرأى الـعــام‪ .‬وكــأن املطلوب من‬ ‫احل ــوار التأكيد على أنــه ليس مبـقــدورنــا أفـضــل مما‬ ‫نـقــدم حــال ـ ًيــا‪ ..‬بــل هـنــاك إجـ ــراءات وقـ ــرارات جــديــدة‬ ‫سيعانى منها املواطن‪.‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫ابحث عن الكرشيف!‬

‫بحثت عن تفسير مقبول لقدرتنا على النوم‬ ‫ف ــى س ـيــوة بـ ــدون م ــروح ــة أو ت ـك ـي ـيــف‪ ..‬اكتشفت‬ ‫أنها طريقة البناء والـعـمــارة فــى سـيــوة‪ ،‬فاملبانى‬ ‫معظمها م ــن طــابــق واحـ ــد عـلــى طــريـقــة حسن‬ ‫فـتـحــى (ال ـق ـب ــاب)‪ .‬وال ـط ــراز امل ـع ـمــارى فــى سيوة‬ ‫ميـيــزهــا بـيـئـ ًّـيــا وس ـي ــاح ـ ًّـي ــا‪ .‬وتـتـمـيــز واحـ ــة سـيــوة‬ ‫بطابعها املعمارى البيئى والتراثى الفريد‪ ،‬حيث‬ ‫يتم احلفاظ على الطابع املعمارى القدمي‪ ،‬ويتم‬ ‫بناء املـنــازل واملنشآت العامة واخلــاصــة‪ ،‬مبــا فى‬ ‫ذلــك الفنادق واملنتجعات السياحية على نفس‬ ‫النسق والطابع املعمارى‪ ،‬باستخدام مادة الطني‬ ‫املمزوج بامللح‪ ،‬ما ُيطلق عليه اسم‬ ‫«ال ـك ــرش ـي ــف» بــال ـل ـه ـجــة ال ـس ـي ــوي ــة‪ ..‬ومت ـيــزت‬ ‫الواحة باستخدام هذه املادة دون غيرها‪ ،‬وهذا ما‬ ‫حافظ على طابعها املعمارى والتراثى!‪.‬‬ ‫ومازلت أتساءل‪ :‬كيف حتملنا درجات احلرارة‬ ‫القاسية بال استخدام وسائل حديثة؟!‪ ،‬ويكفى‬ ‫أن جتلس فى ظل شجرة أو نخلة أو خيمة تتحول‬ ‫إلى مكان بارد فى حلظة!‪ ..‬هل عرفت السبب؟‪..‬‬ ‫إنها مــادة الكرشيف‪ ،‬التى حتــول كهف امللح إلى‬ ‫مكان بارد يصلح للحياة!‪.‬‬ ‫أيضا منوذج حسن فتحى لبناء القباب‬ ‫تذكرت ً‬ ‫فى املناطق الصحراوية‪ ،‬ووجدت أنه يحول املكان‬ ‫وعــدت بالذاكرة إلى‬ ‫إلى واحــة من اجلمال فــو ًرا‪ُ ،‬‬ ‫مــديـنــة شــالــى ال ـقــدميــة‪ ،‬فـهــى مبنية بالطريقة‬ ‫نـفـسـهــا‪ ،‬ولـعـلـهــا ال ـتــى اس ـتــوحــى مـنـهــا املـهـنــدس‬ ‫حسن فتحى نظريته‪ ،‬فهى األقدم على أى حال‪،‬‬ ‫والـتــى مت بـنــاؤهــا مــن الـكــرشـيــف؛ وهــى م ــادة من‬ ‫الـطــن واملـلــح حتــافــظ على ح ــرارة املبنى صيفً ا‬ ‫وشتاء!‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عندما ذهبت أول مرة كنت أتخيل أننى سأجد‬ ‫فيها الفنادق احلديثة‪ ،‬ولكننا مررنا على بيوت‬ ‫تـشـبــه ب ـيــوت ال ـفــاحــن ف ــى اخلـمـسـيـنـيــات‪ ..‬ثم‬ ‫انتهى بنا املـطــاف فــى واح ــد مـنـهــا‪ ..‬فتساءلت‪:‬‬ ‫كـيــف يــأتــى امل ـل ــوك واألمـ ـ ــراء إل ــى هـنــا يجلسون‬ ‫ع ـلــى ض ــوء ال ـق ـمــر وال ـش ـم ــع‪ ،‬ف ــى غ ــرف بسيطة‬ ‫وأسرة عادية؟‪ ..‬بعد قليل رددت على نفسى بأنهم‬ ‫يـبـحـثــون عــن إجـ ــازة لـيـســت فـيـهــا رفــاه ـيــة‪ ،‬وإمنــا‬ ‫لتحميص اجلسد فى الرمال وامللح‪ ،‬والبقاء فترة‬ ‫فى بيئة طبيعية ال شىء فيها من احلداثة‪ ،‬ولو‬ ‫أرادوا لكانت‪ ..‬وأظن أن القذافى هو الذى حافظ‬ ‫على تراثه أكثر‪ ،‬واصطحب معه اخليمة واجلمل‬ ‫فى كل مكان لينشر ثقافة البيئة!‪.‬‬ ‫وأعـتـقــد أن سبب اخـتـيــار السيويني القدماء‬ ‫ملـ ــادة ال ـكــرش ـيــف لـتـمـيــزهــا بـخـصــائــص تتناسب‬ ‫والبيئة املحيطة‪ ،‬والعوامل اجلوية واملناخ احلار‬ ‫ـاء‪ ،‬حيث حتافظ املــواد‬ ‫ج ـ ًّـدا صيفً ا والــدافــئ شـتـ ً‬ ‫املستخدمة فــى الـبـنــاء على درج ــة ح ــرارة املبنى‬ ‫وشتاء‪.‬‬ ‫صيفً ا‬ ‫ً‬ ‫واحلقيقة أنـنــى لــم أجــد أث ـ ًـرا للمحليات فى‬ ‫املكان غير طريق يجرى رصفه منذ سنوات‪ ،‬ولم‬ ‫يكتمل حتى اآلن!‪ .‬ويجرى حال ًيا تنفيذ املشروع‬ ‫األثـ ـ ــرى ال ـب ـي ـئــى ل ـتــرم ـيــم وإحـ ـي ــاء ق ـل ـعــة شــالــى‬ ‫القدمية‪ ،‬التى تتوسط الــواحــة‪ ،‬حيث مت تنفيذ‬ ‫أعمال الترميم وإعادة تأهيل املسجد القدمي!‪.‬‬ ‫وه ـنــاك كــل ش ــىء عـلــى طبيعته مـنــذ عـشــرات‬ ‫السنني‪ ،‬حتى عندما زرت جزيرة فطناس‪ ،‬كانت‬ ‫عـلــى طبيعتها مـنــذ نـشــأتـهــا‪ ،‬فــأش ـجــار النخيل‬ ‫قــدميــة‪ ،‬بعضها تـهــالــك وق ــدمي‪ ،‬وه ـنــاك النخلة‬ ‫ال ـ ـسـ ــاجـ ــدة‪ ..‬وي ـ ـ ــزور امل ـن ـط ـقــة عـ ـش ــرات ال ـس ـيــاح‬ ‫ليراقبوا حلظة الغروب فى واحــة الغروب‪ ،‬حيث‬ ‫تغرب الشمس فى موعدها‪ ،‬وتظل تختفى حتى‬ ‫ُيـخـيــل إلـيــك أنـهــا تسقط فــى الـبـحــر لتستحم‪،‬‬ ‫لتعود وتشرق من جديد!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫تغيير إيجابى‪ ..‬الصحافة والحكومة‪ ..‬والحيتان والفضاء‬ ‫احليتان والفضاء‬ ‫ُأشفق على أى مصرى يحلم بأن يقوم بجوالت سياحية‬ ‫مكلفة حول العالم‪ ،‬وهو ال يعرف بلده جيدً ا‪ .‬زرت ً‬ ‫دول‬ ‫عديدة ً‬ ‫شرقا وغــر ًبــا‪ .‬قصدت معالم سياحية وطبيعية‬ ‫شهيرة‪ ،‬لكننى أجزم أن فى مصر ما هو أجمل وأجمل‪.‬‬ ‫وال أقصد فقط معالم مصر السياحية واألثرية فى‬ ‫أسوان أو األقصر أو القاهرة‪ ،‬أو حتى الشواطئ اجلميلة‬ ‫ف ــى اإلس ـك ـن ــدري ــة وال ـس ــاح ــل ال ـش ـمــالــى وش ـ ــرم الـشـيــخ‬ ‫والغردقة‪ ..‬وغيرها‪ .‬جمال مصر احلقيقى فوق كل ذلك‪.‬‬ ‫هناك فــى الصحراء املمتدة شـ ً‬ ‫ـرقــا وغــر ًبــا‪ ،‬ستعثر على‬ ‫أقصى درجات اجلمال والروعة والقرب من الكون وخالق‬ ‫الكون‪ .‬ستقترب من روحك كما هى‪.‬‬ ‫شــاركــت فــى ع ــدة رح ــات لـلـصـحــراء‪ ،‬بعضها حولته‬ ‫ملوضوعات صحفية‪ .‬رحلتى للجلف الكبير‪ ،‬حيث كهوف‬ ‫اإلن ـســان امل ـصــرى األول‪ ،‬هــى أكـثــر مــا أعـتــز ب ــه‪ .‬الرحلة‬ ‫استغرقتأسبوعنيكاملني‪.‬‬ ‫ويــوم السبت املــاضــى‪ ،‬قمت برحلة خاطفة إلــى وادى‬ ‫احليتان فى محافظة الفيوم‪ .‬رحلة لم تستغرق منا سوى‬

‫‪13‬‬

‫‪ ٢٠‬ساعة فقط‪ ،‬لكنها كانت كفيلة بأن تُضفى على عقلى‬ ‫وقلبى مزيدً ا من السعادة والهدوء‪ ..‬واملعرفة‪.‬‬ ‫زرت وادى احليتان من قبل مرتني‪ ،‬املــرة األخيرة قبل‬ ‫عشر سـنــوات تقري ًبا مــع وفــد علمى يضم خـبــراء وزارة‬ ‫البيئة وباحثني متخصصني فى احلفريات واملحميات‪،‬‬ ‫إلزاحة الستار عن أهم كشف علمى لهيكل متحفر حلوت‬ ‫مترا‪ .‬كان يعيش فى‬ ‫من جنس بازيلو ســورس طوله ‪ً ١٦‬‬ ‫املحيط الذى غطى الصحراء الغربية بوادى الريان منذ‬ ‫‪ ٤٠‬مليون سنة‪.‬‬ ‫رحلة السبت املاضى كانت بصحبة شركة متخصصة‬ ‫ف ــى ال ـس ـيــاحــة ال ـص ـح ــراوي ــة وال ــرص ــد ال ـف ـل ـكــى‪ .‬تنظم‬ ‫الــرحــات فــى الليالى املتميزة بظواهر فلكية ساحرة‪.‬‬ ‫ظواهر مثل خسوف القمر أو مواسم زخات الشهب‪ ،‬أو مع‬ ‫اصطفاف عدد من الكواكب فى السماء‪ ..‬وهكذا‪.‬‬ ‫وبعد عصر السبت‪ ،‬قمنا بجولة علمية حول عدد من‬ ‫احليتان املتحجرة فى املحمية‪ ،‬التى جنحت مصر فى‬ ‫إدخالها ضمن محميات التراث العاملى التابعة لليونسكو‬ ‫فى عام ‪ .٢٠٠٥‬وفى التاسعة مساء استمعنا إلى محاضرة‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫فلكية رائـعــة حــول الظواهر الفلكية التى تظهر فوقنا‬ ‫فى نصف الكرة الشمالى‪ .‬محاضرنا كــان شا ًبا عاشقً ا‬ ‫للفلك‪ ،‬فى اخلامسة والعشرين من عمره‪ ،‬لكننى أزعم‬ ‫علما ومعلومات حديثة أفضل بكثير من غالبية‬ ‫أن لديه ً‬ ‫علماء الفلك الذين عرفتهم وحاورتهم طوال حياتى‪ .‬كما‬ ‫ً‬ ‫أجيال واعية ومتعلمة جيدً ا وتسعى‬ ‫فرحت بــأن هناك‬ ‫للمزيد‪ ،‬وتبنى عقولها وخبراتها‪ ..‬وتتفاعل مع اجلديد‬ ‫فى العالم‪ .‬أطفال ومراهقون لديهم معرفة بالفضاء‬ ‫أفضل منى بكثير‪ ..‬وكنت أظننى متميزًا فى هذه املسألة‪.‬‬ ‫أمــا أفضل مــا فــى الرحلة فهى تلك الـصــور البديعة‬ ‫بكاميرات متخصصة‪ ،‬وورائ ــى ذراع مجرة درب التبانة‪،‬‬ ‫بألوانها املتداخلة ومليارات النجوم التى تصطف فيها‪.‬‬ ‫مصر جميلة‪ ..‬هذه حقيقة‪.‬‬ ‫أدعوكم أال تبخلوا على أنفسكم مبثل هذه الرحالت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫جميل فى نفوسكم‪.‬‬ ‫أثرا‬ ‫ألنها ستترك ً‬

‫محمد السيد صالح‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫أمريكا أبلغت إسرائيل أنها لن تدعمها فى حرب بالشرق األوسط إال إذا‬ ‫اعتدى عليها‪ ،‬لذلك إسرائيل تستفز إيران وتريدها أن تبدأ احلرب‪.‬‬

‫كانت االغتياالت اإلسرائيلية عابرة للخرائط‪ ..‬واضح أن الرد سيكون من‬ ‫القماشة نفسها‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير الشرق األوسط)‬

‫‪12‬‬

‫على إسرائيل وأمريكا والعالم التوقف أمام مشهد طهران اليوم اإلمام على‬ ‫اخلامنئى يترأس الصالة على قائد سنى‪ ..‬كل جهود أمريكا منذ احتالل العراق‬ ‫سدى‪ ..‬مكسب سياسى يتجاوز خسارة االغتيال وينعكس على كل العالم‬ ‫ذهبت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مستقبل‪.‬‬ ‫العربى واإلسالمى‬

‫وئام وهاب (وزير البيئة فى لبنان ً‬ ‫سابقا)‬

‫بيتر جرمانوس (رئيس سابق للمحكمة العسكرية فى لبنان)‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫إن أكثر المستفيدين من فوز ترامب هو رئيس الوزراء اإلسرائيلى‬ ‫نتنياهو‪ ،‬صديقه الشخصى‪ ..‬أما أكبر الخاسرين فى حالة فوز‬ ‫ترامب فهو القضية الفلسطينية‪ ،‬ألنه ال يؤمن بحل الدولتين‪.‬‬

‫لواء د‪ .‬سمير فرج‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫من الخاسر ومن الكاسب عند فوز «ترامب» أو «كاماال»؟‬

‫(‪ )٨١‬صنف وصنف!‬

‫طـلـبــت م ــن الــدك ـتــور «خ ــال ــد عـبــد ال ـغ ـف ــار»‪ ،‬وزي ــر‬ ‫الصحة‪ ،‬كسر احتكار شركات الدواء لصالح املرضى‪،‬‬ ‫فتلقيت ردا من الدكتور «على الغمراوى»‪ ،‬رئيس هيئة‬ ‫ال ــدواء املصرية‪ ،‬يحمل حلو ًال لألزمة خــال ثالثة‬ ‫نشر الرد حق مستحق‪ ،‬لكن ال يترجم رضاء‬ ‫أشهر‪ْ .‬‬ ‫عما يحويه‪ ،‬فى ظل حالة إذعان مرضية فى مواجهة‬ ‫االح ـت ـكــارات الــدوائ ـيــة الـتــى تستأسد على مرضى‬ ‫الحول لهم وال قوة‪.‬‬ ‫يقول الـغـمــراوى‪« :‬اب ـتــداء‪ ،‬يلزم توضيح املفهوم‬ ‫االقتصادى والعلمى فى سوق الدواء للقواعد املتبعة‬ ‫التى تضع املصطلح (االحـتـكــار) بعيدا عــن ساحة‬ ‫اإلطار التنظيمى‪ ،‬فالقواعد تدعم التنافسية‪ ،‬بدءا‬ ‫من إتاحة تسجيل ونفاذ األدويــة املختلفة لكل مادة‬ ‫فعالة تصل إلى ‪ ١٢‬مثيال لشركات متعددة تنتج نفس‬ ‫الشكل الصيدلى‪ ،‬بل وجــود مصادر متعددة للدواء‬ ‫املستورد أو للخطوط اإلنتاجية التى تغطى كافة‬ ‫األشكال الصيدلية املتداولة محليا‪ ،‬ما يعطى مجاال‬ ‫مناسبا لتعميق وتوطني صناعة بدأت فى ثالثينيات‬ ‫الـ ـق ــرن امل ــاض ــى ب ـع ــدد م ـح ــدد م ــن امل ـس ـت ـح ـضــرات‬ ‫وخـطــوط اإلن ـتــاج‪ ،‬والـتــى تصل الـيــوم إلــى أكثر من‬ ‫(‪ )٧٠٠‬خط إنتاج فى اكثر من (‪ )١٧٠‬مصنعا لتعزيز‬ ‫تنافسية السوق الدوائية‪ .‬ونعلم جيدً ا الصعوبات‬ ‫والتحديات التى يواجهها املواطنون فى احلصول‬ ‫على بعض األدوي ــة خــال الفترة احلالية‪ ،‬ولذلك‬ ‫حتركت احلكومة وهيئة الــدواء على الفور ملواجهة‬ ‫نقص الــدواء وتوفيره فى السوق املصرية‪ ،‬واتخذنا‬ ‫خطوات جدية للتعامل مع هذه األزمة‪ ،‬وهو ما أدى‬ ‫فى نهاية األمر إلى حتسن ملحوظ للغاية‪ ،‬وانفراجة‬ ‫كبيرة فى سوق الدواء املصرية‪ ،‬حتى وصل األمر إلى‬ ‫حاليا‬ ‫أن األصناف التى مت رصد شكوى متكررة عنها ً‬ ‫ال تتخطى ال ــ(‪ )٨١‬صنفً ا من أصل (‪ )١٧٠٠٠‬صنف‬ ‫مسجل‪.‬‬ ‫قطاع ال ــدواء يواجه حتديات بسبب عــدم توافر‬ ‫العملة األجنبية الالزمة الستيراد اخلامات الدوائية‬ ‫ال ــازم ــة لتصنيع ال ـ ـ ــدواء وال ـت ــى أث ـ ــرت تــدريـجـ ًيــا‬ ‫على امل ـخــزون االستراتيجى للخامات‪ ،‬ولكننا لم‬ ‫نستسلم‪ ،‬بل واجهناها‪ ،‬واتخذنا خطوات عــدة فى‬ ‫هــذا األم ــر بــدايــة مــن تأمني االعـتـمــادات الــدوالريــة‬ ‫الــازمــة السـتـيــراد امل ــواد اخل ــام ال ـضــروريــة‪ ،‬وكذلك‬ ‫دفع الشركات لرفع معدالت اإلنتاج ومتابعة تصنيع‬ ‫كــافــة املستحضرات بالطاقة اإلنتاجية القصوى‪،‬‬ ‫وإزالــة كافة العقبات أمامهم والتى تطلبت حتريك‬ ‫أسعار بعض املستحضرات لتغطية نفقات اإلنتاج؛‬ ‫حاليا على توفير احتياطى استراتيجى‬ ‫بل نعمل‬ ‫ً‬ ‫مــن كــافــة اخلــامــات واألدوي ـ ــة واملـسـتـحـضــرات حتى‬ ‫ال تتكرر األزم ــة‪ .‬رصــدنــا ممــارســات خاطئة عديدة‬ ‫فــى ســاســل اإلم ـ ــداد وال ـتــوريــد متثلت فــى تخزين‬ ‫املستحضرات إلرهاق السوق‪ ،‬واتخذت الهيئة حيالها‬ ‫إج ـ ــراءات صــارمــة مــن غلق إدارى وتنفيذ غــرامــات‬ ‫وع ـقــوبــات؛ حـيــث نـفــذت الهيئة مــا يــزيــد عـلــى (‪٥٦‬‬ ‫ألف) زيارة تفتيشية خالل الشهور املاضية‪ .‬التعاون‬ ‫بــن احلـكــومــة وال ـق ـطــاع اخلـ ــاص أســاســى لضمان‬ ‫اسـتـمــراريــة إن ـتــاج األدوي ـ ــة وتــوزيـعـهــا بشكل يحقق‬ ‫املصلحة العامة‪ ،‬وهى سياسة عامة تنتهجها الدولة‬ ‫لدفع عجلة النمو االقتصادي؛ حيث إن الصناعة‬ ‫املحلية تغطى نـحــو ( ‪ )٪ ٩١‬مــن ال ـســوق الــدوائــى‬ ‫املـصــريــة‪ ،‬مــوزعــة بنسبة (‪ )٪ ٧٤‬للشركات املحلية‬ ‫و(‪ )٪٢٦‬للشركات العاملية املتواجدة فى مصر‪ ،‬بينما‬ ‫يساهم القطاع احلكومى بنحو (‪ )٪٧‬مــن اإلنتاج‬ ‫املحلى‪ .‬مراقبة فعالة للسوق لضمان التزام الشركات‬ ‫بــاإلن ـتــاج وال ـت ــوزي ــع بـشـكــل ع ـ ــادل‪ ،‬وح ـمــايــة حقوق‬ ‫املرضى فى احلصول على الدواء املطلوب‪.‬‬ ‫ال ــدواء سلعة مسعرة جبر ًيا مــن قبل احلكومة‪،‬‬ ‫ويخضع التسعير آلليات محددة‪ ،‬حيث يتم تسعير‬ ‫بناء على طلب مقدم من الشركة املنتجة‪،‬‬ ‫كل صنف ً‬ ‫وت ـتــم م ــراع ــاة أن ي ـكــون ه ـنــاك س ـعــر ع ـ ــادل يــراعــى‬ ‫البعد االجتماعى للمواطن‪ ،‬وكذلك ضــرورة توفير‬ ‫املستحضراتالدوائيةبعدمراجعةتكاليفإنتاجها‪.‬‬ ‫الهيئة تعمل بشكل مستمر على مراجعة األسعار‬ ‫ل ـض ـمــان اس ـت ـم ــرار ت ــوف ــره ــا وض ـب ــط سـ ــوق ال ـ ــدواء‬ ‫املصرية‪ ،‬وندعو جميع األطــراف املعنية إلى حتمل‬ ‫مسؤولياتها االجتماعية وضـمــان ع ــدم استخدام‬ ‫األزمة كفرصة لتحقيق مكاسب غير مشروعة على‬ ‫حساب صحة املواطنني‪.‬‬

‫مــائــة ي ــوم فــاصـلــة عـلــى االن ـت ـخــابــات األمــريـكـيــة‬ ‫القادمة التى يتابعها العالم كله وينتظر نتائجها‪.‬‬ ‫ف ــاالنـ ـتـ ـخ ــاب ــات األم ــريـ ـكـ ـي ــة ال ـ ـقـ ــادمـ ــة ‪ 2024‬هــى‬ ‫االنتخابات الرئيسية الستون فى تاريخ الواليات‬ ‫املـتـحــدة األمــريـكـيــة‪ ،‬الـتــى جتــرى كــل أرب ــع سـنــوات‪،‬‬ ‫وال ـتــى سـتـجــرى ه ــذا ال ـعــام ي ــوم الـثــاثــاء اخلــامــس‬ ‫من نوفمبر ‪ ،2024‬حيث ينتخب الشعب األمريكى‬ ‫الرئيس ونائبه ملدة أربع سنوات قادمة‪.‬‬ ‫ويترشح هــذه املــرة دونــالــد تــرامــب‪ ،‬عضو احلــزب‬ ‫اجلـ ـمـ ـه ــورى‪ ،‬إلعـ ـ ــادة ان ـت ـخــابــه ل ــوالي ــة ثــان ـيــة غير‬ ‫متتالية‪ .‬بعد خـســارتــه أم ــام جــو بــايــدن فــى ‪.2020‬‬ ‫ويدخل هــذه املــرة وأمامه من احلــزب الدميقراطى‬ ‫كاماال هاريس‪ ،‬التى كانت نائبة للرئيس األمريكى‬ ‫احلـ ــالـ ــى جـ ــو ب ـ ــاي ـ ــدن‪ ،‬ال ـ ـ ــذى اع ـ ـتـ ــذر عـ ــن دخ ــول ــه‬ ‫االنتخابات القادمة بسبب ظروفه الصحية‪ .‬ويبرز‬ ‫أي ـ ًـض ــا إف‪ .‬كـيـنــدى جــون ـيــور‪ .‬كـمــرشــح رئـيـســى من‬ ‫احلزب الثالث‪ .‬وبعض الشخصيات األخرى‪.‬‬ ‫وعموما فــإن االنتخابات هــذا العام تبرز أمامها‬ ‫ً‬ ‫قـضــايــا مـهـمــة أم ــام ال ـنــاخــب األمــري ـكــى‪ .‬ه ــى‪ :‬حق‬ ‫اإلجهاض‪ ،‬أمن احلدود‪ ،‬الهجرة‪ ،‬الرعاية الصحية‪،‬‬ ‫التعليم‪ ،‬االق ـت ـصــاد‪ ،‬الـسـيــاســة اخلــارج ـيــة‪ ،‬حقوق‬ ‫وأخيرا الدميقراطية‪.‬‬ ‫املثليني‪ ،‬وتغير املناخ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وفى هذه املرة لو فاز ترامب فسيكون ثانى رئيس‬ ‫أمريكى يفوز بوالية ثانية غير متتالية‪ .‬لينضم إلى‬ ‫جــروفــر كليفالند عــام ‪ .1892‬كــذلــك يعتبر ترامب‬

‫أول رئ ـي ــس ف ــى ت ــاري ــخ أمــري ـكــا ي ـتــم ع ــزل ــه مــرتــن‪.‬‬ ‫وأول رئيس أمريكى يترشح مرة أخــرى بعد العزل‪،‬‬ ‫حيث مت عزله فــى املــرة األول ــى مــن مجلس النواب‬ ‫ال ــذى يسيطر عليه الــدميـقــراطـيــون فــى ديسمبر‬ ‫‪ 2019‬بتهمة إساءة استخدام السلطة وعرقلة عمل‬ ‫الكوجنرس فــى انتخابات عــام ‪ .2016‬أمــا املساءلة‬ ‫ال ـثــان ـيــة ف ـهــى م ــن م ـج ـلــس الـ ـن ــواب ‪ 2021‬بتهمة‬ ‫التحريض على التمرد بسبب دوره فى الهجوم على‬ ‫الكابيتول فى ‪ 6‬يناير‪ ..‬ولكن جاء مجلس الشيوخ‬ ‫وقــام بتبرئة ترامب من التهمتني‪ ،‬لذلك لم ُينع‬ ‫مــن الترشح للرئاسة فــى عــام ‪ ،2024‬وبـعــد اعـتــذار‬ ‫جو بايدن عن هذا السباق الرئاسى جاءت املفاجأة‬ ‫بدخول كاماال هاريس‪ ،‬وهذه املرة جاء تقدم ترامب‬ ‫بفارق نقطتني فقط عن كاماال هاريس بعد أن كان‬ ‫ترامب يتقدم من قبل بفارق ست نقاط مئوية فى‬ ‫آخر استطالع سابق عن جو بايدن‪.‬‬ ‫لذلك جاء ظهور كاماال هاريس لتقلب املوازين‬ ‫فــى هــذا السباق‪ .‬خاصة عندما حققت جمع ‪200‬‬ ‫مـلـيــون دوالر ف ــور ظ ـهــورهــا كـمــرشـحــة‪ ،‬و‪ 170‬ألــف‬ ‫مـتـطــوع قــدمــوا أس ـمــاءهــم مل ـســاعــدة ك ــام ــاال‪ .‬ولقد‬ ‫حـظـيــت ك ــام ــاال ه ــاري ــس بـتــأيـيــد نــانـســى بـيـلــوســى‪،‬‬ ‫رئيسة الـكــوجنــرس الـســابـقــة‪ ،‬والــرئـيــس األمريكى‬ ‫األسـبــق بيل كلينتون‪ ،‬ووزي ــرة اخلــارجـيــة السابقة‬ ‫ه ـي ــارى كـلـيـنـتــون‪ ،‬كــذلــك أع ـلــن الــرئ ـيــس األسـبــق‬ ‫بـ ــاراك أوب ــام ــا وزوج ـت ــه تــأيـيــدهـمــا ل ـكــامــاال‪ ،‬وكلهم‬

‫بالطبع أعضاء رئيسيون فى احلزب الدميقراطى‪.‬‬ ‫وتعتبر كاماال هاريس أول امرأة سوداء من أصول‬ ‫آس ـيــويــة التـيـنـيــة تـشـغــل مـنـصــب امل ــدع ــى ال ـع ــام فى‬ ‫منطقة ســان فرانسيسكو‪ ،‬ثم واليــة كاليفورنيا‪ ،‬ثم‬ ‫فازت مبقعد فى مجلس الشيوخ عام ‪ ،2017‬ثم وصلت‬ ‫إل ــى أق ـصــى مــا حتـلــم ب ــه‪ ،‬وه ــو منصب نــائــب رئيس‬ ‫األمريكى جو بايدن خالل فترة رئاسته أربع سنوات‪.‬‬ ‫ومـ ــن هـ ــذا امل ـن ـط ـلــق بـ ــدأ ت ــرام ــب ي ـهــاجــم كــامــاال‬ ‫هــاريــس بـشــراســة‪ ،‬ويصفها بأنها يسارية متطرفة‬ ‫مـعـتــوهــة سـتــدمــر ب ــادن ــا‪ .‬وتــابــع وص ـفــه بــأنـهــا قــوة‬ ‫الــدفــع الليبرالية املتطرفة فــى الــواليــات املتحدة‬ ‫األمريكية التى دعمت كل كــوارث بايدن‪ .‬بل أطلق‬ ‫عليها كاماال الكاذبة‪ ،‬وأضــاف أنها مسؤولة عن كل‬ ‫كوارث الرئيس جو بايدن السابقة‪.‬‬ ‫ومـ ــن ه ـنــا بـ ــدأ اجل ـم ـيــع ي ـت ـس ــاءل‪ :‬م ـ ــاذا ل ــو فــاز‬ ‫دون ــال ــد ت ــرام ــب أو ك ــام ــاال ه ــاري ــس‪ ،‬م ــن املستفيد‪،‬‬ ‫وم ــن اخل ــاس ــر؟ وال ــواق ــع أن أك ـثــر املـسـتـفـيــديــن من‬ ‫فوز ترامب هو رئيس الــوزراء اإلسرائيلى نتنياهو‪،‬‬ ‫صــدي ـقــه ال ـش ـخ ـصــى‪ ،‬ح ـيــث س ـي ـقــوم ت ــرام ــب بــدعــم‬ ‫إسرائيل أكثر وأكثر فى الفترة القادمة‪ .‬خاصة أن‬ ‫ترامب هو الرئيس األمريكى الوحيد الــذى أصدر‬ ‫من قبل قراره بنقل السفارة األمريكية إلى القدس‪.‬‬ ‫أم ــا أك ـبــر اخلــاســريــن فــى حــالــة ف ــوز تــرامــب فهو‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬ألنه ال يؤمن بحل الدولتني‪،‬‬ ‫وهو نفس رأى نتنياهو‪ .‬وبالنسبة للحرب الروسية‪-‬‬

‫األوكرانية فإن أكبر اخلاسرين عند فوز ترامب هو‬ ‫الرئيس األوكرانى زيلينسكى‪ ،‬الــذى وصفه ترامب‬ ‫بــأنــه تــاجــر شنطة يــأتــى لـلــواليــات املـتـحــدة كــل مرة‬ ‫ويعود ومعه األموال من اخلزينة األمريكية‪ .‬كذلك‬ ‫أع ـلــن ت ــرام ــب أن ــه ف ــور تــولـيــه س ــوف يــوقــف احل ــرب‬ ‫موجودا‬ ‫الروسية‪ -‬األوكرانية‪ .‬بل أضاف أنه لو كان‬ ‫ً‬ ‫مل ــا حــدثــت ه ــذه احلـ ــرب م ــن األسـ ـ ــاس‪ .‬وه ــى نفس‬ ‫اجلملة التى قالها تــرامــب حــول حــرب غــزة‪ .‬حيث‬ ‫موجودا ملا حدث هجوم السابع من‬ ‫قال إنه لو كان‬ ‫ً‬ ‫أكتوبر من حماس على إسرائيل‪.‬‬ ‫وبالنسبة لكاماال فإنه متوقع فــور وصولها إلى‬ ‫كرسى الرئاسة فى البيت األبيض أنها سوف تنتهج‬ ‫نفس سياسة جو بايدن واحلــزب الدميقراطى فى‬ ‫الفترة السابقة‪ .‬ويكفى قولها عندما قابلت رئيس‬ ‫الوزراء اإلسرائيلى نتنياهو فى زيارته األخيرة إلى‬ ‫أمريكيا ضد املجازر التى‬ ‫واشنطن إن هناك تعاطفً ا‬ ‫ً‬ ‫تتم ضد الشعب الفلسطينى فى غــزة‪ ،‬األمــر الذى‬ ‫أصــاب استياء اليمني املتطرف فى إسرائيل‪ ،‬وجاء‬ ‫رد الــرئـيــس تــرامــب عليها ب ــأن أى ي ـهــودى أمريكى‬ ‫لــن يعطى صــوتــه لـكــامــاال هــاريــس فــى االنتخابات‬ ‫القادمة‪.‬‬ ‫وعـلــى الـطــرف اآلخ ــر‪ ،‬فــإن كــامــاال هــاريــس سوف‬ ‫تستمر فى مساعدة أوكرانيا فى حربها ضد روسيا‪،‬‬ ‫كــذلــك س ــوف تــدفــع دول أوروبـ ــا وحـلــف الـنــاتــو إلــى‬ ‫تقدمي الدعم العسكرى واملادى ألوكرانيا‪ .‬وبالنسبة‬

‫ملوقف أمريكا جتاه أوروبا‪ ،‬أعتقد أن الرئيس ترامب‬ ‫سيواجه هذه املرة باملوقف اليمينى املتطرف الذى‬ ‫بــدأت تتخذه دول أوروب ــا‪ ،‬لذلك ســوف يعيد دعوته‬ ‫إلــى دول حلف الـنــاتــو لتسديد كــل دول ــة مــا عليها‬ ‫من التزامات مالية للحلف‪ .‬حيث يعتقد أن أمريكا‬ ‫لــن تــدافــع وحــدهــا أم ــام الـعــدائـيــات املـنـتـظــرة أمــام‬ ‫سيحدث مشكلة كبيرة فى‬ ‫أوروبــا‪ ،‬وهو األمــر الــذى ُ‬ ‫حالة تولى ترامب مقعد الرئاسة‪ ،‬حيث إن اليمني‬ ‫املتطرف املسيطر اآلن على أوروبــا ُينادى باالبتعاد‬ ‫عــن السيطرة األمريكية‪ ،‬وأن مصلحة دول أوروبــا‬ ‫ً‬ ‫أول‪ ،‬خاصة أن شعوب أوروبا حال ًيا مستاءة من دفع‬ ‫األموال لدعم أوكرانيا خالل الفترة القادمة‪.‬‬ ‫أم ــا كــامــاال هــاريــس فــأعـتـقــد أنـهــا ستعمل على‬ ‫إعادة توحيد حلف الناتو‪ ،‬حتى ال تكون الواليات‬ ‫املـتـحــدة هــى حــائــط ال ـصــد الــوحـيــد أم ــام روس ـيــا‪.‬‬ ‫وبالنسبة للعالقات األمريكية مع ايــران فأعتقد‬ ‫أن ـ ــه ب ــوص ــول ت ــرام ــب إل ـ ــى ال ـس ـل ـطــة س ـ ــوف تــزيــد‬ ‫الـضـغــوطــات وال ـع ـقــوبــات ضــد إيـ ــران‪ .‬ب ـهــدف عــدم‬ ‫حصولها على السالح النووى‪ .‬وإن كنت أرى أنه مع‬ ‫دخــول ترامب‪ -‬إذا فــاز‪ -‬إلــى املكتب البيضاوى فى‬ ‫البيت األبيض يــوم ‪ 20‬يناير ‪ ،2025‬ستكون إيــران‬ ‫قــد دخلت مرحلة إنـتــاج سالحها الـنــووى مــع بدء‬ ‫ال ـعــام ال ـق ــادم‪ .‬وه ـكــذا ف ــإن اجلـمـيــع ينتظر نتائج‬ ‫هذه االنتخابات األمريكية القادمة‪ ،‬ألن هناك من‬ ‫هو كسبان ومن هو خسران‪.‬‬

‫ال بد من التأكيد على أهمية إدراج الخدمات بصندوق‬ ‫مساندة الصادرات بوزارة التجارة والصناعة لدعم القطاعات‬ ‫التصديرية من خالل برنامج «رد األعباء التصديرية»‪.‬‬

‫د‪ .‬عبير بسيونى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫العالمات التجارية لتصدير الخدمات المصرية أساس لخطة مصر االستراتيجية للتنمية‬

‫ُيـ ـع ـ ّـد ت ـك ــام ــل خ ـط ــط الـ ــدولـ ــة ال ـت ـن ـمــويــة مــع‬ ‫القطاع اخلاص أساس النجاح فى جتارب الدول‬ ‫املختلفة التى حققت معدالت عالية من النمو‬ ‫االق ـت ـصــادى وأح ــدث ــت جنــاحــات بـ ــارزة‪ ،‬باجلمع‬ ‫بــن تصدير السلع واخلــدمــات وإنـهــاء التقسيم‬ ‫التقليدى بينهما فأصبح جناح قطاع اخلدمات‬ ‫شــريــكً ــا أســاسـ ًـيــا لـنـجــاح الـقـطــاعــات الصناعية‬ ‫مل ــا حت ـتــاجــه م ــن خ ــدم ــات مــال ـيــة واس ـت ـش ــاري ــة‪،‬‬ ‫فــاخلــدمــات أص ـب ـحــت ص ـنــاعــة كــال ـس ـلــع‪ ،‬وزيـ ــادة‬ ‫تنافسيتهما تعتمد عـلــى سـيــاســات مكثفة من‬ ‫التدخل لتذليل عقبات منوهما وتوفير األسس‬ ‫لتصديرهما‪ ،‬واتباع سياسات التأثير التحفيزى‬ ‫ل ـه ـمــا ث ــم الـ ـتـ ـج ــارة والـ ـتـ ـص ــدي ــر‪ .‬وال ـق ـط ــاع ــات‬ ‫اخلــدمـيــة مبـصــر تـســاهــم بنسبة تـصــل إل ــى ‪%60‬‬ ‫مــن الـنــاجت املحلى اإلجـمــالــى‪ ،‬خــاصــة أن بعض‬ ‫اخلـ ــدمـ ــات ك ـق ـط ــاع االتـ ـ ـص ـ ــاالت وت ـك ـنــولــوج ـيــا‬ ‫املعلومات اجلديد يساهم وحده بحوالى ‪ %6‬من‬ ‫الناجت املحلى اإلجمالى وأصبحت له منتجات‬ ‫ت ـصــديــريــة ب ــاس ـت ـخ ــدام ال ــذك ــاء االص ـط ـنــاعــى‪.‬‬ ‫وتطوير قطاع اخلدمات أساسى فى القضاء على‬ ‫البطالة وزي ــادة الــدخــل‪ ،‬وحيث يعمل فى قطاع‬ ‫السياحة فقط ‪ %10‬مــن الـقــوى العاملة ويعمل‬ ‫بالزراعة والصيد ‪ %20‬ويعمل بقطاع الصناعة‬ ‫‪ %28‬فـ ــى حـ ــن ي ـع ـم ــل ب ــال ـق ـط ــاع ــات اخل ــدم ـي ــة‬ ‫األخـ ـ ــرى مـعـظــم ال ـب ــاق ــى (كــالـتـعـلـيــم والـصـحــة‬ ‫بـنـســب ‪ %7.5‬وال ـت ـش ـي ـيــد وال ـب ـن ــاء ‪ %13‬والـنـقــل‬ ‫والتخزين واخلــدمــات املــالـيــة وقـطــاع اخلــدمــات‬ ‫الترفيهية بالفنون واآلداب والرياضة وصناعة‬

‫األفالم وغيرها)‪.‬‬ ‫ومــع ثــورة تكنولوجيا املعلومات واالتـصــاالت‬ ‫وتـ ــزايـ ــد إمـ ـك ــان ــات ت ـ ـ ــداول اخلـ ــدمـ ــات وحت ـســن‬ ‫اإلنـتــاجـيــة ظـهــرت سياسة «تـصــديــر اخلــدمــات»‪،‬‬ ‫فنشاط اخلدمة الــواحــدة ميكن أن يتم مبواقع‬ ‫جـ ـغ ــرافـ ـي ــة م ـخ ـت ـل ـفــة وب ــالـ ـت ــال ــى فـ ـ ــإن ت ـصــديــر‬ ‫اخل ــدم ــات م ـيــزة خــاصــة ل ـل ــدول صــاحـبــة املــوقــع‬ ‫اجلـيــواسـتــراتـيـجــى والـ ــذى يــؤهــل مـصــر لتكون‬ ‫رائــدة فيه‪ .‬فالدول متوسطة الدخل التى بدأت‬ ‫فــى تـصــديــر اخل ــدم ــات متـكـنــت مــن حتـســن منو‬ ‫اقـتـصــاداتـهــا حـتــى أصـبـحــت صـ ــادرات اخلــدمــات‬ ‫ت ـت ـفــوق ع ـلــى صـ ـ ــادرات ال ـص ـنــاعــات الـتـحــويـلـيــة‬ ‫ع ـ ـلـ ــى م ـ ـس ـ ـتـ ــوى الـ ـ ـع ـ ــال ـ ــم‪ ،‬مـ ـسـ ـتـ ـخ ــدم ــة ن ـفــس‬ ‫االستراتيجيات املطبقة ببرامج زيادة الصادرات‪.‬‬ ‫وال ـب ــداي ــة بــوضــع خـطــة قــومـيــة اسـتــراتـيـجـيــة‬ ‫ت ـس ـت ـه ــدف عـ ـم ــل (‪« )Branding‬ع ــام ــات‬ ‫جتـ ـ ــاريـ ـ ــة» ل ـل ـم ـن ـت ـج ــات امل ـ ـصـ ــريـ ــة م ـ ــن ال ـس ـل ــع‬ ‫واخلدمات متيزها باجلودة املرتفعة‪ ،‬فالعالمات‬ ‫ت ـس ـهــم بــال ـت ـعــريــف ب ــال ـس ــوق وزي ـ ـ ــادة الـ ـص ــادرات‬ ‫املـصــريــة لــأســواق العاملية على امل ــدى الطويل‪.‬‬ ‫وهــى ضــروريــة حل ــدوث منــو حقيقى فــى الدخل‬ ‫الـ ـق ــوم ــى وال ـ ــدخ ـ ــل لـ ـلـ ـف ــرد ولـ ـتـ ـع ــزي ــز ال ـق ـي ـمــة‬ ‫املـضــافــة فــى الـقـطــاعــات اخلــدم ـيــة‪ -‬عـلــى نفس‬ ‫املنحى املتبع بقطاعات إنتاج السلع الصناعية‬ ‫وال ـ ــزراعـ ـ ـي ـ ــة والـ ـتـ ـح ــويـ ـلـ ـي ــة‪ -‬وب ــالـ ـت ــركـ ـي ــز عـلــى‬ ‫الـتـصــديــر‪ .‬واعـتـمــاد سـيــاســة تـصــديــريــة يتطلب‬ ‫تضافر جهود كافة اجلهات احلكومية والقطاع‬ ‫اخلــاص لــزيــادة ال ـصــادرات املـصــريــة‪ -‬مــن السلع‬

‫رأى دولى‬ ‫أندرو إجنالند‬ ‫ً‬ ‫نقال عن صحيفة «فاينانشيال تاميز» البريطانية‬

‫واخلــدمــات‪ -‬لــأســواق اخلــارجـيــة مبــا يسهم فى‬ ‫إحداث نقلة للصادرات املصرية بإنشاء مجالس‬ ‫م ـت ـخ ـص ـصــة ل ـت ـص ــدي ــر اخل ـ ــدم ـ ــات ال ـس ـيــاح ـيــة‬ ‫وآخ ــر لـلـخــدمــات الـطـبـيــة والـتـعـلـيـمـيــة واملــالـيــة‬ ‫والـتــرفـيـهـيــة وغ ـيــرهــا) ث ــم ضـمـهــا إل ــى املجلس‬ ‫التنسيقى للمجالس التصديرية مــع مراجعة‬ ‫اعـ ـتـ ـم ــاد خ ـط ــط ع ـم ــل املـ ـج ــال ــس ال ـت ـصــديــريــة‬ ‫وال ـت ـن ـس ـي ــق ف ـي ـمــا بـ ــن املـ ـج ــال ــس ال ـت ـصــديــريــة‬ ‫للمشاركة فى سالسل التوريد العاملية واألسابيع‬ ‫ال ـ ـت ـ ـجـ ــاريـ ــة‪ ،‬ووضـ ـ ـ ــع إطـ ـ ـ ــار م ــؤسـ ـس ــى ل ـت ـن ـم ـيــة‬ ‫الصادرات وحتقيق التكامل االقتصادى وتسهيل‬ ‫التجارة فى السلع واخلدمات وتوفير اخلدمات‬ ‫التصديرية ووضع منظومة احلوافز التصديرية‬ ‫وتوفير برامج متويلية وسياسات تنموية لزيادة‬ ‫الـصــادرات وتنفيذ مـبــادرات للترويج للصادرات‬ ‫وضــم اخلــدمــات ألعـمــال هيئة تنمية الـصــادرات‬ ‫وتفعيل املشاركة فى املـعــارض اخلارجية وإيفاد‬ ‫البعثات الترويجية‪ ،‬وبناء القدرات التصديرية‬ ‫ب ـتــوف ـيــر خ ــدم ــات ال ـت ـصــديــر وب ــرام ــج تــدريـبـيــة‬ ‫لـلـمـصــدريــن‪ ،‬وب ـخــاصــة اخل ــدم ــات والـصـنــاعــات‬ ‫املـسـتـفـيــدة م ــن ال ــذك ــاء االص ـط ـنــاعــى‪ ،‬وإع ـطــاء‬ ‫أولــويــة خلــدمــات السياحة وامل ـقــاوالت والتعليم‬ ‫وال ـص ـحــة وال ـب ـنــوك (وال ـت ــى كــانــت األس ـ ــاس فى‬ ‫من ــو امل ـغ ــرب وت ــرك ـي ــا) وص ـن ــاع ــات الـتـكـنــولــوجـيــا‬ ‫والـ ــدواء والـسـيــرامـيــك والـسـجــاد وم ــواد الـبـنــاء‪،‬‬ ‫فرصا ضخمة‬ ‫خاصة أن تصدير اخلدمات يفتح ً‬ ‫ل ـل ـق ـط ــاع ــات اخل ــدمـ ـي ــة كــال ـت ـع ـل ـيــم وامل ـ ـقـ ــاوالت‬ ‫والـصـحــة (بفتح ف ــروع خــارجـيــة) للمشاركة فى‬

‫مـشــروعــات إع ــادة اإلعـمــار ب ــدول إفريقيا (حيث‬ ‫إن الــوكــالــة اإلفــري ـق ـيــة إلعـ ــادة اإلع ـم ــار مقرها‬ ‫القاهرة) والدول العربية كليبيا والعراق وسوريا‬ ‫إيجابيا على‬ ‫وفلسطني‪ ،‬األمــر الــذى سينعكس‬ ‫ً‬ ‫معدالت صادرات قطاع صناعات مواد البناء على‬ ‫سبيل املثال‪.‬‬ ‫وه ـن ــا ال ب ــد م ــن ال ـت ــأك ـي ــد ع ـل ــى أه ـم ـي ــة إدراج‬ ‫اخل ــدم ــات ب ـص ـنــدوق م ـســانــدة الـ ـصـ ــادرات بـ ــوزارة‬ ‫التجارة والصناعة لدعم القطاعات التصديرية‬ ‫من خــال برنامج «رد األعـبــاء التصديرية» (وهو‬ ‫البرنامج الــذى يهدف إلــى تخفيف العبء املالى‬ ‫عـلــى امل ـصــدريــن وت ـعــزيــز قــدرت ـهــم عـلــى املـنــافـســة‬ ‫فى األس ــواق العاملية)‪ .‬وتضمني قطاع اخلدمات‬ ‫بالبرنامج يتيح أن يشملهم باملساندة‪ ،‬وبتقدمي‬ ‫الــدعــم املــالــى ال ــذى يـســاعــدهــم كـمـصــدريــن على‬ ‫حتـمــل تـكــالـيــف الـ ـص ــادرات لـلـعــامــات الـتـجــاريــة‬ ‫امل ـص ــري ــة م ــن خـ ــال تـغـطـيــة ب ـعــض امل ـص ــروف ــات‬ ‫املرتبطة بالتصدير‪ ،‬مع توفير املعلومات والتدريب‪:‬‬ ‫ل ــزي ــادة مـعــرفـتـهــم ب ــاألس ــواق ال ــدول ـي ــة وحتـســن‬ ‫مهاراتهم‪ ،‬وكــذلــك تعزيز وزي ــادة القيمة املضافة‬ ‫للمنتجات املصرية‪ ،‬مما يعزز فرص الصادرات‪.‬‬ ‫وع ـل ــى امل ـس ـتــوى ال ــدول ــى ال ـتــوســع ف ــى تــوقـيــع‬ ‫اتفاقات حترير التجارة فى اخلدمات خاصة أن‬ ‫العالم وقــع أول اتفاقية للتجارة فــى اخلدمات‬ ‫‪ GAT‬ع ــام ‪ 1995‬م ــع إق ــام ــة املـنـظـمــة الـعــاملـيــة‬ ‫ل ـل ـت ـجــارة ‪ WTO‬تـلـتـهــا ات ـفــاق ـيــات ه ــام ــة مثل‬ ‫اتفاقية التجارة احلرة بني التكتالت اإلفريقية‬ ‫الثالثة (‪ )2018‬الـتــى تـعــزز ال ـصــادرات السلعية‬

‫واخلــدمـيــة وكــذلــك االتـقــافـيــة العربية للتجارة‬ ‫فــى اخلــدمــات (‪ )2019‬فــى حــن مــا زال ــت بعض‬ ‫االتفاقيات (امليركسور) املقتصرة على التجارة‬ ‫فى السلع‪ ،‬ومن الضرورى توسعتها إلى اخلدمات‬ ‫أيضا سواء على املستوى الثنائى أو اإلقليمى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ومن سبل تعزيز تصدير اخلدمات التعليمية‬ ‫ً‬ ‫مثل على املستوى املحلى تطوير رواب ــط مصر‬ ‫الداخلية بــن جامعاتها (احلكومية واخلاصة‬ ‫واأله ـل ـي ــة واألج ـن ـب ـي ــة) مبـجـلــس ت ـع ــاون علمى‬ ‫قومى وذلك بتخصيص صندوق خاص «خلدمة‬ ‫التعليم» مع ربط برامج املنح املصرية من جميع‬ ‫اجل ــام ـع ــات ف ــى ب ــرن ــام ــج قـ ــوى م ــوح ــد لـلـتــرويــج‬ ‫املشترك لها كما يلزم‪ ،‬وهو ما مكّ ن تركيا‪ً ،‬‬ ‫مثل‪،‬‬ ‫فى خالل اخلمسة أعوام املاضية‪ ،‬من جذب ‪350‬‬ ‫ألــف طالب من دول العالم املختلفة (‪ 200‬ألف‬ ‫منهم مــن الـ ــدول الـعــربـيــة‪ ،‬وال ـبــاقــى مــن ال ــدول‬ ‫اإلسالمية واإلفريقية)‪ .‬وعلى املستوى الدولى‬ ‫عقد اتفاقيات تبادل الطالب واملدرسني وإقامة‬ ‫عالقات وثيقة مع احتادات اجلامعات باألسواق‬ ‫املستهدفة كالعربية (بتطوير احتــاد اجلامعات‬ ‫الـ ـع ــربـ ـي ــة وم ـ ـقـ ــره ع ـ ـمـ ــان‪ -‬األردن‪ ،‬وحت ــدي ـث ــه‬ ‫ومواءمته للواقع باجلامعات املصرية التى تقدم‬ ‫التعليم باإلجنليزية واجلامعات األجنبية فى‬ ‫مصر) واإلفريقية (احتاد اجلامعات اإلفريقية‪،‬‬ ‫وم ـق ــره ال ــرب ــاط‪ -‬املـ ـغ ــرب) واإلس ــام ـي ــة (احت ــاد‬ ‫جــام ـعــات ال ـعــالــم اإلس ــام ــى امل ــؤس ــس ف ــى إط ــار‬ ‫مـنـظـمــة ال ـع ــال ــم اإلس ــام ــى ل ـل ـتــرب ـيــة وال ـع ـلــوم‬ ‫والثقافة ‪-‬إيسيسكو‪ -‬ومقره الرباط‪ -‬املغرب)‪.‬‬

‫من الصعب تصور أال يؤدى اغتيال شكر إلى إثارة رد فعل أكثر قوة‪ ،‬مما يدفع‬ ‫المنطقة إلى دورة تصعيدية أكثر خطورة‪ ،‬فلطالما كان هناك خوف من أن‬ ‫يؤدى سوء التقدير أو االستفزازات إلى إشعال المرحلة التالية من الصراع‪.‬‬

‫خطر اندالع حرب شاملة فى الشرق األوسط يتزايد بشكل حاد‬

‫خ ــاض رئ ـيــس الـ ـ ــوزراء اإلســرائ ـي ـلــى بنيامني‬ ‫نتنياهو مـقــامــرة خـطـيــرة لـلـغــايــة‪ ،‬فـفــى خــال‬ ‫ســاعــات‪ ،‬شنت الـقــوات اإلسرائيلية غ ــارة جوية‬ ‫قائدا‬ ‫فى الضاحية اجلنوبية لبيروت استهدفت ً‬ ‫كبيرا فى حزب اهلل‪ ،‬كما اتهمتها حركة حماس‬ ‫ً‬ ‫وإيران باغتيال رئيس املكتب السياسى للحركة‬ ‫فى هجوم فى طهران‪.‬‬ ‫وقالت إسرائيل إنها قتلت القائد العسكرى‬ ‫فــى حــزب اهلل‪ ،‬ف ــؤاد شـكــر‪ ،‬لكنها لــم تعلق على‬ ‫الهجوم الذى أدى إلى قتل إسماعيل هنية‪ ،‬وهى‬ ‫عاد ًة ما ال تنكر وال تؤكد االغتياالت املستهدفة‬ ‫فى إيران‪.‬‬ ‫وال ش ــك أن ن ـت ـن ـيــاهــو ي ــراه ــن ع ـلــى أن هــذه‬ ‫الضربات سترسل رســالــة ردع ألع ــداء تــل أبيب‪،‬‬ ‫فــى حــن أنها تعمل على توحيد اإلسرائيليني‬ ‫بـعــد أشـهــر مــن االض ـطــرابــات الـسـيــاسـيــة‪ ،‬لكنه‬ ‫رهــان عالى املخاطر قد يــؤدى إلــى إشعال فتيل‬ ‫احلـ ـ ــرب ال ـش ــام ـل ــة ف ــى الـ ـش ــرق األوس ـ ـ ــط ال ـتــى‬

‫تخشاها املنطقة منذ هجوم حماس فى السابع‬ ‫مــن أكـتــوبــر وال ـه ـجــوم اإلســرائـيـلــى الــاحــق فى‬ ‫ق ـطــاع غـ ــزة‪ .‬ومي ـثــل اس ـت ـهــداف إســرائ ـيــل ألحــد‬ ‫أكبر مساعدى زعيم حــزب اهلل حسن نصر اهلل‬ ‫فى معقل اجلماعة فى بيروت أعلى مستوى من‬ ‫الردود املتوقعة‪ ،‬فهذه هى املرة األولى التى تشن‬ ‫فيها إسرائيل ضربة ضد حزب اهلل فى العاصمة‬ ‫اللبنانية منذ السابع من أكتوبر‪ ،‬كما أن شكر‬ ‫هو الزعيم األبرز للجماعة الذى تقتله تل أبيب‬ ‫منذ سنوات‪.‬‬ ‫ث ــم أدى مـقـتــل ه ـن ـيــة‪ ،‬ب ـعــد وق ــت قـصـيــر من‬ ‫انضمامه إلى كبار الشخصيات األجنبية الذين‬ ‫حضروا حفل تنصيب الرئيس اإليرانى اجلديد‪،‬‬ ‫إلى رفع املخاطر إلى مستوى جديد‪ ،‬إذ أن هجوم‬ ‫طهران ال يوجه ضربة مهينة حلماس فحسب‪،‬‬ ‫ب ــل ل ـط ـهــران أي ـ ًـض ــا وذلـ ــك ف ــى حل ـظــة حـســاســة‬ ‫للغاية‪ ،‬كما أنه يشير إلى أن إسرائيل‪ ،‬التى لم‬ ‫تخف استعدادها الستهداف قادة حماس أينما‬

‫كانوا‪ ،‬مستعدة ملضاعفة جهودها حتى مع سعى‬ ‫الــواليــات املـتـحــدة وحلفائها بشكل يــائــس إلى‬ ‫خفض التصعيد‪ .‬والواقع اآلن هو أن املنطقة‪،‬‬ ‫ال ـت ــى ك ــان ــت تـسـيـطــر عـلـيـهــا ح ــال ــة م ــن الـقـلــق‬ ‫والتوتر منذ أشهر‪ ،‬أصبحت اآلن فى حالة من‬ ‫التوتر الشديد فى انتظار رد حزب اهلل‪ ،‬وإيــران‪،‬‬ ‫وم ـحــور امل ـقــاومــة‪ .‬لـقــد دفـعــت إســرائ ـيــل وإي ــران‬ ‫بعضهما الـبـعــض إل ــى حــافــة الـهــاويــة مــن قبل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وخاصة‬ ‫ولكنهما حتى اآلن متكنتا من التراجع‪،‬‬ ‫بعد أن تبادلتا الضربات الصاروخية والطائرات‬ ‫بدون طيار فى أبريل املاضى‪.‬‬ ‫ـراعــا‬ ‫وق ــد أوض ـح ــت ط ـه ــران أن ـهــا ال تــريــد صـ ً‬ ‫م ـبــاشـ ًـرا مــع تــل أبـيــب أو واش ـن ـطــن‪ ،‬وأن هدفها‬ ‫الرئيسى هو بقاء اجلمهورية‪ ،‬وهو ما يعنى إبعاد‬ ‫الصراع عن أراضيها واالعتماد على املسلحني‬ ‫الذين تدعمهم لضرب إسرائيل ً‬ ‫بدل منها‪ ،‬لكن‬ ‫قرارها شن أول هجوم مباشر على تل أبيب من‬ ‫األراضــى اإليرانية فى أبريل املاضى أظهر أنها‬

‫أيضا على استعداد لرفع مستوى التحدى إذا‬ ‫ً‬ ‫شعرت باالستفزاز أو الضغط‪.‬‬ ‫ومن الصعب تصور أال يؤدى اغتيال شكر إلى‬ ‫إث ــارة رد فعل أكـثــر ق ــوة‪ ،‬ممــا يــدفــع املنطقة إلى‬ ‫دورة تصعيدية أكثر خطورة‪ ،‬فلطاملا كان هناك‬ ‫خوف من أن يؤدى سوء التقدير أو االستفزازات‬ ‫إلى إشعال املرحلة التالية من الصراع‪ ،‬والسؤال‬ ‫احلاسم اآلن هو ما إذا كانت اخلطوط احلمراء‬ ‫الضبابية على نحو متزايد قد مت جتــاوزهــا‪ ،‬أو‬ ‫باتت على وشك أن يتم جتاوزها‪.‬‬ ‫ومــن املنطقى أيـ ًـضــا أن نفترض أن إسرائيل‬ ‫وح ــزب اهلل كــانــا يـسـتـعــدان حل ــرب شــامـلــة منذ‬ ‫ـومــا‪،‬‬ ‫عــام ‪ ،2006‬عندما خــاضــا صـ ً‬ ‫ـراعــا دام ‪ 34‬يـ ً‬ ‫فـفــى ذل ــك الــوقــت‪ ،‬وج ــه ح ــزب اهلل ضــربــة قوية‬ ‫إلسرائيل‪ ،‬وأوضح املسؤولون اإلسرائيليون أنهم‬ ‫ً‬ ‫نطاقا هذه املرة‪،‬‬ ‫سيذهبون إلى مدى أبعد وأوسع‬ ‫وليس مجرد استهداف معاقل املسلحني‪ ،‬وهو ما‬ ‫كارثيا بالنسبة للبنان‪ ،‬الدولة الغارقة‬ ‫سيكون‬ ‫ً‬

‫فــى األزم ــات االقتصادية والسياسية واملعرضة‬ ‫خلطر االنهيار التام فى حالة الغزو اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫أيضا بالنسبة‬ ‫كما أن العواقب ستكون وخيمة ً‬ ‫إلسرائيل‪ ،‬وذلك ألن حزب اهلل‪ ،‬الذى يعتبر على‬ ‫نطاق واسع أكثر اجلهات الفاعلة غير احلكومية‬ ‫تسليحا فى العالم‪ ،‬هو عدو أكثر قوة من حماس‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ولـكــن هــل ميكن أن تشن إي ــران حــر ًبــا شاملة‬ ‫ع ـلــى إس ــرائ ـي ــل؟ ي ـقــول امل ـس ــؤول ــون اإلي ــران ـي ــون‬ ‫إن طـهــران ستدعم حــزب اهلل بكل الــوســائــل فى‬ ‫ح ــال انــدل ـعــت ح ــرب شــام ـلــة‪ ،‬وق ــد يـشـمــل ذلــك‬ ‫شن ضربات مباشرة وحشد املسلحني فى محور‬ ‫املقاومة‪ ،‬من املتمردين احلوثيني فى اليمن إلى‬ ‫امليليشيات الشيعية فــى الـعــراق وســوريــا‪ ،‬وهــذا‬ ‫يعنى تكثيف الهجمات الصاروخية والطائرات‬ ‫ب ــدون ط ـيــار عـلــى تــل أب ـيــب‪ ،‬ممــا ي ــؤدى إلره ــاق‬ ‫دفاعاتها اجلوية‪.‬‬ ‫ك ـم ــا أن ال ـ ــوالي ـ ــات املـ ـتـ ـح ــدة‪ ،‬الـ ـت ــى ت ـع ـهــدت‬ ‫بالتزامها «الصارم» بالدفاع عن إسرائيل‪ ،‬ستكون‬

‫أيضا فى خطر االجنــراف إلى صــراع أعمق‪ ،‬مع‬ ‫ً‬ ‫احتمال اسـتـهــداف قواتها فــى الـعــراق وســوريــا‪،‬‬ ‫وق ــد ي ــواج ــه ال ـش ـحــن ال ــدول ــى‪ ،‬الـ ــذى يـتـعــرض‬ ‫بالفعل للهجوم مــن قبل احلوثيني فــى البحر‬ ‫األحـمــر‪ ،‬تهديدات أكبر‪ ،‬وتشعر الــدول العربية‬ ‫اآلن بالقلق بشأن اآلثار اجلانبية املحتملة ملثل‬ ‫هذا الصراع‪.‬‬ ‫إن ــه الـسـيـنــاريــو الـكــابــوســى ال ــذى ح ــذرت منه‬ ‫ال ـق ــوى اإلقـلـيـمـيــة طـ ــوال م ــدة ح ــرب إســرائ ـيــل‬ ‫فــى غ ــزة‪ ،‬ولـكــن حتى اآلن تعثرت اجلـهــود التى‬ ‫تقودها الــواليــات املتحدة إلنـهــاء تلك احلــرب‪،‬‬ ‫وقد تعرضت النتكاسة كبيرة بوفاة هنية‪ ،‬املحاور‬ ‫الرئيسى حلـمــاس مــع الــوسـطــاء‪ ،‬واآلن تكافح‬ ‫الواليات املتحدة‪ ،‬واملنطقة‪ ،‬إلدارة األزمــة التى‬ ‫تعقيدا وخطورة‪.‬‬ ‫أصبحت أكثر‬ ‫ً‬

‫ترجمة‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫مساحة رأى‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫تعتبر وثيقة ملكية الدولة إحدى أدوات الدولة الرئيسية لتشجيع القطاع الخاص وتعزيز دوره فى النشاط االقتصادى‪ ،‬وجذب‬ ‫*‬ ‫المزيد من االستثمارات األجنبية والمحلية نظ ًرا ألهميتها فى تحقيق التنمية االقتصادية‪ ،‬ومن أجل التخفيف من حدة األزمات‬ ‫االقتصادية التى تواجهها‪ ،‬والمتمثلة فى‪ :‬ارتفاع معدل التضخم‪ ،‬ونقص السيولة الدوالرية‪.‬‬

‫*‬ ‫بسنت جمال‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫‪١١‬‬

‫مستهدفات إيجابية‪ :‬موقف وثيقة ملكية الدولة فى برنامج عمل الحكومة المصرية‬

‫أطلق رئيس مجلس الــوزراء املصرى «مصطفى‬ ‫مدبولى» عام ‪ 2022‬وثيقة سياسة ملكية الدولة‪،‬‬ ‫والتى تضم القطاعات والصناعات التى تخطط‬ ‫احلكومة للتخارج منها أو زيادة حصتها فيها بهدف‬ ‫زيادة فرص مشاركة القطاع اخلاص فى النشاط‬ ‫االقتصادى املصرى‪ ،‬وجذب االستثمارات املحلية‬ ‫واألجنبية‪.‬‬ ‫وبناء على ذلــك‪ ،‬تضمنت تلك الوثيقة أهداف‬ ‫سياسة ملكية الدولة‪ ،‬واملتمثلة فى زيادة مشاركة‬ ‫القطاع اخل ــاص فــى االقــتــصــاد املــصــرى‪ ،‬وذلــك‬ ‫لتعزيز النمو االقتصادى وخلق فرص عمل جديدة‪،‬‬ ‫وإعادة هيكلة أصول الدولة وحتسني أدائها‪ ،‬وتوفير‬ ‫موارد مالية إضافية للحكومة لتمويل املشروعات‬ ‫التنموية‪ ،‬والتى تأتى ضمن خطة الدولة لتوفير‬ ‫مبلغ ‪ 40‬مليار دوالر خالل السنوات األربــع التى‬ ‫بــدأت فى عام ‪ 2022‬بحوالى ‪ 10‬مليارات دوالر‬ ‫كل عام‪.‬‬ ‫جهود الدولة فى التخارج من النشاط االقتصادى‬ ‫فــى فــبــرايــر ‪ ،2023‬ح ــددت ‪ 32‬شــركــة لطرح‬ ‫أسهمها بالبورصة أو ملستثمر استراتيجى‪ ،‬بداية‬ ‫من الربع األول من عام ‪ 2023‬وحتى نهاية النصف‬ ‫األول من عام ‪ ،2024‬سواء كان الطرح عا ًما من‬ ‫خالل البورصة‪ ،‬أو كان ملستثمر استراتيجى‪ ،‬أو‬ ‫كالهما‪ ،‬ثم مت إضافة ثــاث شركات أخــرى هى‬ ‫شركة الشرقية للدخان‪ ،‬والعز الدخيلة للصلب‬ ‫واملصرية لالتصاالت‪.‬‬ ‫قطاعا ونشاطا‬ ‫وقد وزعــت الشركات إلى ‪19‬‬ ‫ً‬ ‫اقتصاد ًيا‪ ،‬كالتالي؛ ‪ 6‬قطاعات ستتخارج الدولة‬ ‫منها خــال فــتــرة تــتــراوح بــن ‪ 3‬ســنــوات إلــى ‪5‬‬ ‫سنوات‪ 8 ،‬قطاعات ستخفض أو تُثبت االستثمارات‬ ‫بها مع وجود الدولة‪ 5 ،‬قطاعات ستثبت أو تُزاد‬ ‫االستثمارات بها مع منح فرص استثمارية للقطاع‬ ‫اخلاص‪.‬‬ ‫وفى إطار تنفيذ تلك اخلطة‪ ،‬مت اتخاذ عدد من‬ ‫اإلج ــراءات حيث مت تشكيل وحــدة تابعة لرئاسة‬ ‫مجلس الوزراء لإلشراف على برنامج الطروحات‪،‬‬ ‫وتختص الوحدة بتقييم خطط الطروحات السابقة‬ ‫واستكمالها‪ ،‬وتوجيه قطاعات وأساليب الطرح‬ ‫بناء على مشورة مستشار دولــى‪ ،‬وتعيني البنوك‬ ‫االستثمارية املسؤولة عن بيع كل شركة‪ ،‬متابعة‬ ‫وتنفيذ اخلطة التسويقية لكل شركة‪ ،‬إلى جانب‬ ‫متابعة وتنفيذ برنامج الطروحات بالتنسيق مع‬ ‫اجلهات املعنية‪.‬‬ ‫كما قــام الصندوق السيادى بطرح ‪ 13‬شركة‬ ‫تساهم فيها الــدولــة وذلــك خــال الفترة مــارس‬ ‫‪ 2022‬إلى يوليو ‪ 2023‬بإجمالى ‪ 5‬مليارات دوالر‪،‬‬ ‫كما سيتم طرح املشروعات اآلتية بإجمالى ‪ 5‬مليار‬ ‫دوالر خالل الفترة أكتوبر ‪ 2023‬ويونيو ‪،2024‬‬ ‫وهــم؛ محطة توليد الطاقة من الــريــاح مبنطقة‬ ‫جبل الزيت فى أكتوبر ‪ ،2023‬ومحطات شركة‬ ‫وطنية فى نوفمبر ‪ ،2023‬ومحطة توليد الطاقة‬ ‫من الرياح مبنطقة الزعفرانة فى ديسمبر ‪،2023‬‬ ‫وشركة صافى فى ديسمبر ‪ ،2023‬ومحطة سيمنز‬

‫لتوليد الكهرباء ببنى سويف فــى يونيو ‪،2024‬‬ ‫ومشروع محطات حتلية املياه على أن يتم طرح‬ ‫‪ 4‬محطات باملرحلة األولى فى النصف األول من‬ ‫عام ‪ 2024‬وذلك من إجمالى ‪ 21‬محطة حتلية من‬ ‫املتوقع طرحهم‪.‬‬ ‫موقف وثيقة ملكية الــدولــة فــى برنامج عمل‬ ‫احلكومة‬ ‫ينقسم برنامج عمل احلكومة إلى أربعة مرتكزات‬ ‫رئيسية؛ حماية األم ــن القومى وسياسة مصر‬ ‫اخلارجية‪ ،‬وبناء اإلنسان املصرى وتعزيز رفاهيته‪،‬‬ ‫وبناء اقتصاد تنافسى جاذب لالستثمارات‪ ،‬إلى‬ ‫جانب حتقيق االســتــقــرار السياسى والتماسك‬ ‫الوطنى‪ .‬وينبثق من الركيزة الثالثة «بناء اقتصاد‬

‫*‬ ‫آية حمدى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫تــنــافــســى جـ ــاذب لــاســتــثــمــارات» ع ــدة أه ــداف‬ ‫أساسية من بينها متكني القطاع اخلاص وتعزيز‬ ‫االستثمارات املحلية واألجنبية‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫رفع معدالت االستثمار‪ ،‬ومواصلة تنفيذ سياسة‬ ‫ملكية الدولة لألصول‪ ،‬وحوكمة األصول اململوكة‬ ‫للدولة‪ ،‬وضمان املنافسة واحلياد التنافسى‪ ،‬وزيادة‬ ‫مستويات تنافسية وجاذبية بيئة األعمال‪.‬‬ ‫ومن هنا تسعى احلكومة املصرية خالل الفترة‬ ‫املقبلة إلى مواصلة تنفيذ سياسة ملكية الدولة‬ ‫لألصول واملضى قد ًما فى تنفيذ برنامج الطروحات‬ ‫احلكومية‪ ،‬واستكمال تنفيذ خطة الدولة لتقليص‬ ‫حجم االستثمارات العامة مبا يسهم فى زيــادة‬ ‫مستويات شفافية وكفاءة برنامج الطروحات العامة‬

‫مع تبنى نهج قطاعى واستهداف أنشطة جاذبة‬ ‫للمستثمرين‪ ،‬وتعزيز جاذبية القطاعات وضمان‬ ‫تسعير املعامالت بشكل مناسب بالتزامن مع جهود‬ ‫الصفقات املتضمنة فى البرنامج‪.‬‬ ‫كما يستهدف برنامج عمل احلكومة حتديد‬ ‫الشركات اململوكة للدولة التى يتقرر بيعها أو زيادة‬ ‫رأسمالها أو توسيع قاعدة ملكيتها أو التخارج منها‬ ‫كل ًيا أو جزئ ًيا مبا يحقق املصلحة العامة‪ ،‬مع العمل‬ ‫على تعظيم االســتــفــادة مــن منصة حافز للدعم‬ ‫الفنى املالى للقطاع اخلاص التى أطلقتها وزارة‬ ‫التعاون الدولى لتعزيز مشاركة القطاع اخلاص فى‬ ‫النشاط االقتصادى‪.‬‬ ‫إلى جانب ذلك من املستهدف أن يتم التنسيق‬

‫مع شركاء التنمية متعددى األطــراف والثنائيني‬ ‫واجلــهــات الوطنية ذات الصلة حلشد الدعم‬ ‫لــبــرنــامــج احلــكــومــة مــن أج ــل تنفيذ سياسات‬ ‫اإلصالح الهيكلى‪ ،‬ودعم املوازنة العامة للدولة‪،‬‬ ‫وتعزيز مرونة وتنافسية االقتصاد الكلى‪ ،‬وتشجيع‬ ‫تنفيذ أهــداف وثيقة سياسة ملكية الدولة‪ ،‬مع‬ ‫الوصول بنسبة االستثمارات اخلاصة إلى ‪%65‬‬ ‫من إجمالى االستثمارات بحلول عام ‪ ،2030‬مع‬ ‫العلم أن نسبة االستثمارات اخلاصة املستهدفة‬ ‫من االستثمارات الكلية تبلغ ‪ %49.7‬خالل العام‬ ‫املالى ‪.2025/2024‬‬ ‫ومــن ناحية أخـــرى‪ ،‬تخطط الــدولــة حلوكمة‬ ‫األص ــول اململوكة لها مــن خــال تعزيز شفافية‬

‫نشاط الشركات اململوكة للدولة ووضــع مؤشر‬ ‫لتتبيع التقدم املحرز عبر النشر املنتظم للتقارير‬ ‫اإلجمالية السنوية عن محفظة الشركات اململوكة‬ ‫للدولة مع توسيع التغطية لتشمل جميع الشركات‬ ‫اململوكة لها‪ ،‬وإدراج جميع فرص املشتريات التى‬ ‫قدمتها أكبر ‪ 50‬شركة مملوكة للدولة على موقع‬ ‫املناقصات اإللكترونية للحكومة العامة‪.‬‬ ‫عــاوة على منح القطاع اخلــاص حــق امتياز‬ ‫وتأجير الوحدات غير املستغلة فى شركات قطاع‬ ‫األعمال العام‪ ،‬واستمرار متابعة أداء الشركات‬ ‫أرباحا‪ ،‬وحتديد مدى جاهزيتها للطرح‬ ‫التى حتقق‬ ‫ً‬ ‫فى البورصة بهدف تنشيط سوق األوراق املالية‪،‬‬ ‫وتوفير السيولة الالزمة لتمويل التطوير‪ ،‬وزيادة‬ ‫مشاركة القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫كما تسعى مصر إلى تعظيم العائد على األصول‬ ‫اململوكة للدولة والــذى يُعد إحــدى أهم أولوياتها‬ ‫فى حتقيق التنمية االقتصادية وتعزيز االستدامة‬ ‫املالية للحكومة‪ ،‬واحلد من العجز املالى من خالل‬ ‫مجموعة من اإلجراءات‪:‬‬ ‫■ استمرار تنفيذ خطة حتسني وتطوير أداء‬ ‫الشركات واملصانع التابعة لقطاع األعمال العام‪،‬‬ ‫ووض ــع الــبــرامــج التدريبية لــرفــع كــفــاءة امل ــوارد‬ ‫البشرية وتطوير السياسات التسويقية للشركات‬ ‫من أجل زيادة حجم املبيعات والصادرات وتعزيز‬ ‫الشراكة مع القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫■ استمرار العمل فى تنفيذ برنامج تخطيط‬ ‫مــوارد املؤسسات «‪ »ERP‬فى الشركات القابضة‬ ‫والــتــابــعــة‪ ،‬والـ ــذى يــضــم مجموعة مــن املــحــاور‬ ‫اإلنتاجية واملالية واإلدارية بهدف حتسني وميكنة‬ ‫نظام العمل فى تلك الشركات‪.‬‬ ‫■ استكمال خطة توفير التمويل الــازم لعدد‬ ‫من املشروعات الصناعية لالستفادة من األصول‬ ‫غير املستغلة‪ ،‬وفــض التشابكات املالية وســداد‬ ‫املديونيات املستحقة على الشركات بهدف حتسني‬ ‫هياكلها املالية‪.‬‬ ‫استخالصا ملا سبق‪ ،‬تعتبر وثيقة ملكية الدولة‬ ‫ً‬ ‫أحــد أدوات الــدولــة الرئيسية لتشجيع القطاع‬ ‫اخلــاص وتعزيز دوره فــى النشاط االقتصادى‪،‬‬ ‫وجذب املزيد من االستثمارات األجنبية واملحلية‬ ‫نظ ًرا ألهميتها فى حتقيق التنمية االقتصادية‪،‬‬ ‫ومن أجل التخفيف من حدة األزمات االقتصادية‬ ‫التى تواجهها‪ ،‬واملتمثلة فى‪ :‬ارتفاع معدل التضخم‪،‬‬ ‫ونقص السيولة الدوالرية‪.‬‬

‫* باحثة باملركز املصرى للفكر والــدراســات‬ ‫االستراتيجية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫اعتمدت الحكومة إجراءات إصالحية وداعمة‪ ،‬وتبنت العديد من اإلصالحات الداعمة لدفع وتيرة النمو االقتصادى والوصول‬ ‫إلى معدالت نمو مدفوعة باألساس بنمو القطاع الخاص‪ ،‬والتى تمثل الهدف الرئيسى لوثيقة سياسة ملكية الدولة‪ .‬وفى هذا‬ ‫اإلطار‪ ،‬زاد إجمالى اإلجراءات اإلصالحية المنفذة والمستقبلية للتيسير على المستثمرين ودعم القطاع الخاص‪.‬‬

‫«وثيقة ملكية الدولة‪ :‬آلية لتعزيز الثقة بين الحكومة والقطاع الخاص»‬ ‫بعد أكثر من ثالثني عا ًما على إطالق برنامج‬ ‫اإلصالح االقتصادى والتكيف الهيكلى فى مصر‬ ‫عام ‪ ،1991‬والذى هدف إلى خصخصة العديد‬ ‫من الشركات احلكومية‪ ،‬ال تزال احلكومة املصرية‬ ‫تتدخل بشكل واسع فى االقتصاد من خالل سن‬ ‫القوانني والتنظيمات‪ .‬هذا التدخل يصل إلى حد‬ ‫حتديد مستويات اإلنتاج وتركيبتها فى العديد من‬ ‫القطاعات االقتصادية‪ ،‬مبا فى ذلك القطاعات‬ ‫التى يسيطر عليها القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫وفى عام ‪ ،2021‬دعا صندوق النقد الدولى‬ ‫احلكومة املصرية إلى توحيد ملكية الدولة فى‬ ‫كيان واحــد واخلــروج من باقى االقتصاد‪ .‬وقد‬ ‫أدى الوضع االقتصادى الصعب الــذى واجهته‬ ‫مصر فــى أوائـــل عــام ‪ 2022‬إلــى إبـــراز هذه‬ ‫القضايا بشكل غير مسبوق‪.‬‬ ‫وفــلــى هـــذا اإلطـــــار‪ ،‬أعــلــن رئــيــس مجلس‬ ‫الـ ــوزراء املــصــرى مصطفى مدبولى فــى مايو‬ ‫‪ 2022‬عن خطة احلكومة إلعــادة حتديد دور‬ ‫الدولة وحدودها فى االقتصاد الوطنى لتعزيز‬ ‫دور القطاع اخلاص‪ .‬وتبع ذلك إصدار املسودة‬ ‫األولية لوثيقة سياسة ملكية الدولة فى يونيو‪،‬‬ ‫التى تضمنت خطة احلكومة للخروج الكامل من‬ ‫عشرات القطاعات االقتصادية وتقليل دورها‬ ‫فى بعض القطاعات وزيادة تدخلها فى قطاعات‬ ‫أخرى‪ .‬كما جرت مناقشات مع القطاع اخلاص‬ ‫واجلهات املعنية إلصــدار الصيغة النهائية من‬ ‫الوثيقة‪ ،‬والــتــى متــت املــوافــقــة عليها مــن قبل‬ ‫مجلس ال ــوزراء فى ‪ 30‬نوفمبر وصــادق عليها‬ ‫رئيس اجلمهورية عبد الفتاح السيسى فى ‪29‬‬ ‫ديسمبر‪.‬‬ ‫أهمية القطاع اخلاص فى االقتصاد املصرى‬ ‫يحتل الــقــطــاع اخلـ ــاص أهــمــيــة كــبــيــرة فى‬ ‫االقــتــصــاد املــصــرى؛ فهو يضم نحو ‪3.741‬‬ ‫مليون منشأة بنسبة ‪ %99.96‬من إجمالى عدد‬ ‫املنشآت‪ ،‬ويعمل به نحو ‪ 12.583‬مليون مشتغل‬ ‫بإجمالى أجور تقدر بحوالى ‪ 266.1‬مليار جنيه‬ ‫بنسبة ‪ ،%74.2‬وذلك وف ًقا لبيانات أحدث تعداد‬ ‫اقتصادى عام ‪.2018/2017‬‬ ‫تشير بــيــانــات وزارة التخطيط والتنمية‬ ‫االقتصادية إلى ارتفاع نسبة مساهمة القطاع‬ ‫اخلــاص فى الناجت املحلى اإلجمالى منذ عام‬ ‫‪ 2017/2016‬وحتى عام ‪ ،2022/2021‬فوصلت‬ ‫نسبة مساهمته إلى ‪ %75.1‬عام ‪2022/2021‬‬

‫مقارنة بنحو‪ % 70.9‬عام ‪2017/2016‬‬ ‫املصدر‪ :‬وزارة التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫وميــكــن إرج ــاع تلك الــزيــادة لنجاح برنامج‬ ‫اإلصالح االقتصادى الذى بدأ فى عام ‪،2016‬‬ ‫حيث مت تشجيع القطاع اخلــاص على زيــادة‬ ‫مساهمته من خــال إجــراء إصــاحــات نقدية‬ ‫للحد من التضخم وحتسني كفاءة سوق النقد‬ ‫األجنبى‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬مت تنفيذ إصالحات‬ ‫هيكلية من خالل قانون االستثمار رقم ‪ 72‬لعام‬ ‫‪ 2017‬وتيسير االستثمارات من خــال تذليل‬ ‫العقبات وحل املنازعات بني املستثمرين‪ ،‬كما‬ ‫مت تطوير املناطق احلرة وحتسني البنية التحتية‬ ‫جلذب املزيد من االستثمارات‪ ،‬ومنذ أن اجتاح‬ ‫العالم وباء فيروس كورونا خالل النصف الثانى‬ ‫من عام ‪ 2020/2019‬استكملت الدولة جهودها‬ ‫فى اإلصــاح االقتصادى وتهيئة بيئة األعمال‬ ‫من خالل تبنى البنك املركزى املصرى سياسة‬ ‫نقدية توسعية بتخفيض أسعار الفائدة لتخفيض‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تأجيل املستحقات‬ ‫تكلفة االستثمار‪،‬‬ ‫االئتمانية للعمالء من املؤسسات واألفراد مبا فى‬ ‫ذلك الشركات الصغيرة واملتوسطة ملدة‬

‫‪ 6‬أشهر مــع عــدم تطبيق غــرامــات تأخير‬ ‫السداد لتوفير السيولة للمشروعات‪ ،‬وضمان‬ ‫اســتــمــراريــة الــتــشــغــيــل‪ ،‬وتــقــلــيــل ف ــرص تعثر‬ ‫االستثمارات‪ ،‬باإلضافة ملبادرات البنك املركزى‬ ‫اخلاصة بدعم القطاعات األكثر تضر ًرا كقطاع‬ ‫السياحة والصناعة والزراعة واملقاوالت‪ ،‬عالوة‬ ‫على املميزات واحلوافز الضريبية التى يتضمنها‬ ‫قانون تنمية املشروعات املتوسطة والصغيرة‬ ‫ومتناهة الصغر‪.‬‬ ‫اتــصـ ً‬ ‫ـال‪ ،‬اهتمت احلكومة املصرية بتنفيذ‬ ‫مــجــمــوعــة مـــن اإلصــــاحــــات االقــتــصــاديــة‬ ‫واإلصالحات فى بيئة و ُمناخ األعمال مبا يساعد‬ ‫على تذليل التحديات التى تواجه تفعيل دور‬ ‫القطاع اخل ــاص‪ ،‬وزي ــادة مستويات مساهمته‬ ‫فى الناجت املحلى اإلجمالى‪ ،‬وخلق فرص العمل‬ ‫واالستثمارات ومعدالت التصدير‪ .‬ويتضح من‬ ‫واقع توزيع اإلجراءات اإلصالحية املنفذة والبالغ‬ ‫عددها نحو ‪ ،144‬تركز جانب كبير منها على كل‬ ‫من تشجيع القطاع الصناعى‪ ،‬ودعم االستثمار‬ ‫وحتسني بيئة األعمال بواقع ‪ 46‬و‪ 40‬إجراء على‬ ‫التوالى‪ ،‬وبنسبة ‪ %60‬من إجمالى اإلجــراءات‬

‫اإلصالحية املنفذة‪ ،‬كما تعتزم احلكومة املصرية‬ ‫العمل على تنفيذ حزمة أخــرى من اإلجــراءات‬ ‫اإلصالحية املستقبلية الداعمة للقطاع اخلاص‬ ‫بواقع ‪ 27‬إجراء‪.‬‬ ‫■ العالقة بني القطاع اخلاص والعام‬ ‫مرت العالقة بني القطاعني العام واخلاص‬ ‫بعدد مــن املــراحــل املتباينة؛ فخالل السنوات‬ ‫األولــى من األلفية اجلديدة تقاربت مستويات‬ ‫االستثمار بني كال القطاعني‪ ،‬ثم ارتفعت نسب‬ ‫االستثمارات اخلــاصــة بشكل تدريجى ليقود‬ ‫القطاع اخلــاص النشاط االقتصادى بــد ًءا من‬ ‫عام ‪ 2006/2005‬حتى ‪ ،2016/2015‬ومع تبنى‬ ‫الــدولــة لبرنامج اإلص ــاح االقتصادى ضخت‬ ‫املزيد من االستثمارات العامة فى مشروعات‬ ‫البنية التحتية وعــدد من املشروعات القومية‬ ‫الكبرى لتعزيز التنمية االقتصادية املستدامة‪،‬‬ ‫فارتفعت االستثمارات العامة مقابل اخلاصة‬ ‫خالل عامى ‪ 2017/2016‬و‪ ،2018/2017‬ثم‬ ‫ارتفعت االستثمارات اخلاصة مرة أخرى بشكل‬ ‫ملحوظ خــال عــام ‪ ،2019/2018‬ثــم عــادت‬ ‫للتراجع نتيجة أزمــة جائحة كــورونــا فتدخلت‬

‫الدولة لزيادة االستثمارات العامة مرة أخرى‬ ‫ملواجهة األزمــة وتعويض تراجع االستثمارات‬ ‫اخلاصة‪ ،‬عــاوة على ذلــك زيــادة حجم ونسبة‬ ‫االستثمار اخلاص فى مصر بقيمة ‪ 499.2‬مليار‬ ‫جنيه عام ‪ 2023/2022‬لتصبح نسبة االستثمار‬ ‫اخلاص من إجمالى االستثمار ‪ %36.4‬كما بلغ‬ ‫االستثمار اخلاص فى الربع األول للعام املالى‬ ‫‪ 2024/2023‬حوالى ‪ 154‬مليار ً‬ ‫بدل من ‪114‬‬ ‫مليار‪ ،‬ومن املتوقع أن يصل إجمالى االستثمارات‬ ‫اخلاصة بنهاية العام املالى ‪ 2024/2023‬حوالى‬ ‫‪ 600‬مليار جنيه وفقُا لبيانات وزارة التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية وتتركز استثمارات القطاع‬ ‫اخل ــاص فــى األنشطة الــواعــدة سريعة النمو‬ ‫والــقــادرة على التكيف مثل العقارات‪ ،‬وبصفة‬ ‫خاصة اإلسكان الفاخر فى املجمعات السكنية‪،‬‬ ‫والــصــنــاعــة التحويلية‪ ،‬واســتــخــراجــات الغاز‬ ‫ـاحــظ‬ ‫الطبيعى‪ ،‬واالتــصــاالت‪ ،‬والــزراعــة‪ .‬ويُـ َ‬ ‫أن حــجــم االســتــثــمــارات اخل ــاص ــة ف ــى عــدد‬ ‫من القطاعات الــواعــدة‪ ،‬مثل قطاع الصناعة‬ ‫التحويلية‪ ،‬ال يصل للمعدالت املطلوبة‪ ،‬األمر‬ ‫ال ــذى يتطلب حتفيز االســتــثــمــارات اخلاصة‬ ‫وتوجيهها لبعض القطاعات وفـ ًقــا ملتطلبات‬ ‫االقتصاد الكلى‪.‬‬ ‫■ وثيقة سياسة ملكية الدولة‬ ‫بنا ًء على رؤية الدولة لتشجيع القطاع اخلاص‪،‬‬ ‫قامت الــــوزارات والهيئات املصرية املختصة‬ ‫بإجراء دراســات متعمقة هدفها وضع سياسة‬ ‫متكاملة لتحديد شكل ملكية الدولة لألصول‪،‬‬ ‫ووضع مقترحات للخروج من بعض القطاعات‬ ‫االقتصادية وذلك بهدف إيجاد منطق لتواجد‬ ‫الدولة فى النشاط االقتصادى‪ ،‬مستفيد ًة من‬ ‫التجارب الدولية الناجحة‪ ،‬والدروس املستخلصة‬ ‫من األزمات العاملية التى أثرت على الدولة خالل‬ ‫السنوات السابقة وقد توصلت هذه اجلهود إلى‬ ‫نتائج؛ يتضح من خاللها أن احلكومة تسعى‬ ‫إلع ــادة هيكلة دور الــدولــة فى االقتصاد‪ ،‬مبا‬ ‫يتماشى مع توجهات تشجيع القطاع اخلاص‬ ‫واالستفادة من اخلبرات الدولية فى هذا الشأن‪.‬‬ ‫وكانت من أبرز النتائج البدء بطرح ‪ 35‬شركة‬ ‫من الشركات اململوكة للدولة للتخارج وفتح فرص‬ ‫استثمارية للشراكة مع القطاع اخلاص حيث مت‬ ‫حتديد ‪ 32‬شركة لطرحهم بالبورصة أو ملستثمر‬ ‫استراتيجى وذلك فبراير ‪ ،2023‬ثم إضافة ثالثة‬

‫شركات أخرى‪ ،‬كما مت طرح ‪ 13‬شركة من قبل‬ ‫الصندوق السيادى خالل الفترة‬ ‫مارس ‪ - 2022‬يوليو ‪ 2023‬بإجمالى ‪ 5‬مليار‬ ‫دوالر ومت التخارج الفعلى لعدد‪ 7‬شركات تساهم‬ ‫بها الدولة‪ ،‬بقيمة بلغت حوالى ‪ 2‬مليار دوالر‬ ‫خــال املرحلة الثانية من برنامج الطروحات‬ ‫(أغسطس ‪ – 2022‬يوليو ‪.)2023‬‬ ‫وبلغ عدد اجلهات التى لديها شركات مملوكة‬ ‫‪ 33‬جهة (‪ )18‬وزارة‪ ،‬و‪ 9‬محافظات‪ ،‬والبنك‬ ‫املركزى املصرى والهيئة العامة للرقابة املالية‪،‬‬ ‫واحت ــاد اإلذاعـــة والتليفزيون‪ ،‬وهيئة الشراء‬ ‫املوحد‪ ،‬وهيئة تنمية الصعيد والهيئة العامة لقناة‬ ‫السويس‪ ،‬وتستحوذ الشركات التى تتبع وزارة‬ ‫قطاع األعمال على نحو ‪ %45.2‬من إجمالى‬ ‫الشركات‪.‬‬ ‫عد إجمالى تكوين رأس املال‬ ‫إضافة إلى ذلك يُ ّ‬ ‫أحد أكثر مؤشرات االستثمار استخدا ًما‪ .‬وجتدر‬ ‫اإلشارة إلى حدوث ارتفاع كبير فى معدل النمو‬ ‫السنوى بني عامى ‪ 2017‬و‪ ،2019‬على الرغم من‬ ‫أن نسبة القطاع اخلاص من إجمالى تكوين رأس‬ ‫املال فى مصر ظلت ضعيفة‪ ،‬منذ عام ‪.2006‬‬ ‫وبعد ذلك حدث زيادة فى مجموع إجمالى تكوين‬ ‫رأس املال‪ ،‬مدفوع ًة باالنخراط املك ّثف للدولة فى‬ ‫البناء‪ ،‬وخاصة فى بناء البنية التحتية واإلسكان‬ ‫االجتماعى‪.‬‬ ‫فــى اخلــتــام‪ ،‬اعــتــمــدت احلــكــومــة إجـ ــراءات‬ ‫إصالحية وداعمة‪ ،‬وتبنت العديد من اإلصالحات‬ ‫الداعمة لدفع وتيرة النمو االقتصادى والوصول‬ ‫إل ــى مــعــدالت منــو مــدفــوعــة ب ــاألس ــاس بنمو‬ ‫القطاع اخلــاص‪ ،‬والتى متثل الهدف الرئيسى‬ ‫لوثيقة سياسة ملكية الدولة‪ .‬وفى هذا اإلطار‪،‬‬ ‫زادت إجمالى اإلجـــراءات اإلصالحية املنفذة‬ ‫واملستقبلية للتيسير على املستثمرين ودعــم‬ ‫القطاع اخلاص‪.‬‬ ‫* باحثة باملركز املصرى للفكر والدراسات‬ ‫االستراتيجية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫دافيد جارسيا ينتقل للريان القطرى لمدة ثالثة أعوام‬ ‫أعلن الــريــان القطرى تعاقده مــع مــدافــع منتخب‬ ‫إسبانيا دافيد جارسيا‪ ،‬قائد أوساسونا‪ ،‬ملدة ثالثة‬ ‫أعوام‪.‬‬ ‫وقضى جارسيا (‪ 30‬عا ًما) كل مسيرته تقري ًبا فى‬ ‫أوساسونا‪ ،‬وساعد الفريق فى االرتقاء من الدرجة‬ ‫الثالثة فــى إسبانيا وحتى بلوغ نهائى كــأس امللك‬ ‫والتأهل لدورى املؤمتر األوروبى‪.‬‬ ‫وخاض جارسيا ثالث مباريات دولية مع إسبانيا فى‬ ‫تصفيات بطولة أوروبا ‪ ،2024‬لكنه لم ينضم لتشكيلة‬

‫‪10‬‬

‫املــدرب لويس دى ال فوينتى عندما أحــرز اللقب فى‬ ‫أملــانــيــا‪ .‬ويــواصــل الــريــان جتديد الــدمــاء بعد تعيني‬ ‫املدرب السويدى بويا أسباجى خل ًفا للبرتغالى ليوناردو‬ ‫جاردمي‪ ،‬وبات جارسيا ثانى صفقة للفريق استعدا ًدا‬ ‫للموسم اجلديد بعد العب الوسط البلجيكى جوليان‬ ‫دو سارت‪.‬‬ ‫وأنهى الريان دورى جنــوم قطر فى املركز الثانى‬ ‫باملوسم املاضى بفارق نقطتني عن السد البطل‪ ،‬كما‬ ‫وصل إلى نهائى كأس أمير قطر‪.‬‬

‫دافيد جارسيا‬

‫نيفيز يقترب من «سان جيرمان» مقابل ‪ 70‬مليون يورو‬ ‫اقترب باريس ســان جيرمان الفرنسى من إمتــام صفقة‬ ‫التعاقد مع املوهبة البرتغالية جواو نيفيز‪ ،‬العب فريق بنفيكا‬ ‫البرتغالى‪ ،‬خالل سوق االنتقاالت الصيفية احلالية‪ .‬وقالت‬ ‫صحيفة «أبوال» البرتغالية إن نادى باريس سان جيرمان أصبح‬ ‫قري ًبا من حسم صفقة الشاب الواعد جواو نيفيز‪ ،‬العب بنفيكا‪،‬‬ ‫خالل الساعات القليلة املقبلة‪ ،‬حيث من املتوقع وصول الالعب‬ ‫إلى العاصمة الفرنسية باريس‪ ،‬من أجل إجراء الفحوصات‬ ‫الطبية الروتينية قبل توقيع العقود الرسمية‪ .‬وقالت الصحيفة‬ ‫إنه فى حال إمتام النادى الباريسى صفقة موهبة نادى بنفيكا‬ ‫البرتغالى‪ ،‬التى تصل قيمتها إلى ‪ 70‬مليون يورو (‪ 60‬قيمة ثابتة‬

‫مالعب‬

‫‪ 10 +‬متغيرات)‪ ،‬ستكون أغلى رابع صفقة فى تاريخ باريس‬ ‫سان جيرمان بعد كل من البرازيلى نيمار من برشلونة مقابل‬ ‫‪ 222‬مليون يورو‪ ،‬كيليان مبابى من موناكو بقيمة ‪ 180‬مليون‬ ‫يورو وكولو موانى من آينتراخت فرانكفورت األملانى مقابل ‪95‬‬ ‫مليون يــورو‪ .‬وأشــارت الصحيفة إلى أن جواو نيفيز يعد من‬ ‫املواهب املنتظر تألقها فى أوروبا خالل السنوات القليلة املقبلة‪،‬‬ ‫حيث تواجد فى قائمة املنتخب البرتغالى خالل منافسات‬ ‫بطولة يورو ‪ 2024‬األخيرة فى أملانيا‪ ،‬وخاض آخر موسمني‬ ‫مع بنفيكا على مستوى الفريق األول‪ ،‬لعب خاللها ‪ 75‬مباراة‬ ‫مبختلف املسابقات‪ ،‬سجل ‪ 4‬أهداف وقدم متريرتني حاسمتني‪.‬‬

‫جواو نيفيز‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫رواتب المشاركين فى أوليمبياد باريس تتخطى مليار دوالر‬ ‫‪9‬العب الجولف اإلسبانى جون رام يتصدر قائمة األعلى أج ًرا فى دورة األلعاب األوليمبية‪ ..‬وأمريكا تتواجد بـ‪ 4‬من نجوم كرة السلة‬

‫جوان رام‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫فــى الــوقــت الــذى دخــلــت فيه منافسات دورة األلــعــاب‬ ‫األوملــبــيــة بــايــس ‪ 2024‬مرحلتها الــســاخــنــة بــعــد تسابق‬ ‫املتسابقني فى حصد امليداليات والــوقــوف على منصات‬ ‫التتويج كشفت تقارير متخصصة بالشؤون املالية فى عالم‬ ‫الرياضة عن قائمة الرياضيني األعلى أج ًرا فى النسخة‬ ‫الـ‪ 33‬لدورة األلعاب األوليمبية فى فرنسا‪.‬‬ ‫وأش ــار تقرير منصة «سبورتيكو» إلــى أن الرياضيني‬ ‫املشاركني فــى أوليمبياد بــاريــس يحصلون على إجمالى‬ ‫رواتب يبلغ ‪ 1.35‬مليار دوالر أمريكى من أجور ومكافآت‬ ‫وجوائز وعقود رعاية وغيرها‪ ،‬لتغطية نفقاتهم املتعلقة‬ ‫بالتدريبات وخوض املنافسات‪.‬‬ ‫ويتصدر العب اجلولف اإلسبانى جون رام (‪ 29‬عاما)‪،‬‬

‫جانب من منافسات السلة فى أوليمبياد باريس‬

‫قائمة الرياضيني األعلى أج ًرا فى أوليمبياد باريس ‪،2024‬‬ ‫بإجمالى مكاسب دخل ‪ 210‬ماليني دوالر أمريكى‪.‬‬ ‫ويتحصل جون رام على مبلغ ‪ 190‬مليون دوالر أمريكى‬ ‫كراتب‪ ،‬إضافة إلى ‪ 20‬مليو ًنا يتقاضاها من عقود الرعاية‪.‬‬ ‫كما يتصدر رام تصنيف العبى اجلولف العامليني على‬ ‫أسبوعا‪ ،‬وهو رقم قياسى‪.‬‬ ‫مدار ‪60‬‬ ‫ً‬ ‫ودخل جون رام التاريخ كأول العب إسبانى يفوز بلقب‬ ‫بطولة أمريكا املفتوحة للجولف فى عام ‪.2023‬‬ ‫كــمــا وضــعــتــه مــجــلــة «ف ــورب ــس» الــعــاملــيــة كــثــانــى أعــلــى‬ ‫الرياضيني أج ًرا خالل عام ‪ ،2024‬بعد النجم البرتغالى‬ ‫كريستيانو رونالدو قائد نادى النصر السعودى لكرة القدم‪.‬‬ ‫ويــأتــى األمــريــكــى لــيــبــرون جــيــمــس الع ــب فــريــق لــوس‬ ‫أجنلوس ليكرز ومنتخب أمريكا لكرة السلة‪ ،‬فى املركز‬

‫الثانى بإجمالى دخل ‪ 127.7‬مليون دوالر‪ ،‬منها ‪ 80‬مليو ًنا‬ ‫لعقود الرعاية و‪ 47.7‬كراتب‪.‬‬ ‫يذكر أن جيمس يبقى العب كرة السلة األعلى أج ًرا فى‬ ‫العالم بحسب مجلة «فوربس»‪ ،‬ورابع رياضى فى العالم لعام‬ ‫‪ ،2024‬بإجمالى دخل يبلغ ‪ 128.2‬مليون دوالر أمريكى‪.‬‬ ‫ودخل ‪ 4‬من جنوم كرة السلة األمريكية فى قائمة أعلى‬ ‫الرياضيني أج ًرا فى أوليمبياد باريس فى املراكز من الثانى‬ ‫الذى يشغله ليبرون جيمس‪ ،‬إلى اخلامس بدخل يتراوح من‬ ‫‪ 89‬إلى ‪ 127‬مليون دوالر أمريكى‪.‬‬ ‫ويــتــواجــد ستيفني كـــارى‪ ،‬العــب فــريــق جــولــدن ستيت‬ ‫واريــورز‪ ،‬فى املركز الثالث بإجمالى دخل ‪ 101.9‬مليون‬ ‫يورو‪ ،‬مقسمة بني ‪ 51.9‬مليون كراتب و‪ 50‬مليون من عقود‬ ‫الرعاية‪.‬‬

‫وينظر إلى كارى على أنه أعظم مسدد للكرات فى السلة‬ ‫وأحــد أعظم جنوم اللعبة وأمهرهم فن ًيا ليس فى اجليل‬ ‫احلالى فقط ولكن عبر التاريخ‪.‬‬ ‫وفاز كارى مرتني بلقب الالعب األعلى قيمة فى الدورى‬ ‫األمريكى لكرة السلة وحقق لقب املسابقة ‪ 4‬مرات‪.‬‬ ‫ويشغل اليونانى النيجيرى جيانيس أنتيتوكومنبو العب‬ ‫فريق ميلواكى بوكز األمريكى ومنتخب اليونان لكرة السلة‪،‬‬ ‫املركز الرابع برصيد ‪ 100.8‬مليون دوالر‪ ،‬منها ‪45.8‬‬ ‫مليون كراتب‪ ،‬و‪ 55‬كعقود رعاية‪.‬‬ ‫ويعد جيانيس أنتيتوكومنبو خامس أعلى الرياضيني‬ ‫أجـ ـ ًرا فــى العالم بحسب «فــوربــس» ب ـــ‪ 111‬مليون دوالر‬ ‫أمريكى فى ‪.2024‬‬ ‫ويبقى أنتيتوكومنبو الوحيد فى دورى كرة السلة األمريكى‬

‫الــذى ينهى موس ًما فى املركز األول فى إحصائيات عدد‬ ‫النقاط والتمريرات احلاسمة والتصديات واالرت ــدادات‬ ‫واستخالص الكرات‪.‬‬ ‫وجــاء األمريكى كيفن دورانــت من فريق فينيكس صنز‬ ‫فى املركز اخلامس برصيد ‪ 89.7‬مليون دوالر‪ ،‬منها ‪47.7‬‬ ‫كراتب و‪ 42‬مليون من عقود الرعاية‪.‬‬ ‫كان دورانـت ضمـن املنتخـب األمريكـى الـذى حقـق‬ ‫امليداليـة الذهبيـة ملسـابقة كـرة السـلة فـى آخـر ‪ 3‬دورات‬ ‫أوليمبيـة فـى ‪ 2012‬بلنـدن و‪ 2016‬فـى ريـو دى جانيـرو‬ ‫وطوكيـو ‪.2020‬‬ ‫دوران ــت هــو صاحب أكبر عــدد مــن النقاط فــى تاريخ‬ ‫املنتخب األمــريــكــى األوليمبى ب ـــ‪ 435‬نقطة وأكــبــر عدد‬ ‫محاوالت بـ‪ 276‬وأكثر عدد من الثالثيات والتى بلغت ‪.74‬‬

‫«السيتى» يدرس السيرة الذاتية لعدد من الحراس لخالفة «إيدرسون»‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة و«وكاالت»‪:‬‬ ‫يــدرس نــادى مانشستر سيتى اإلجنليزى أكثر‬ ‫من سيرة ذاتية لعدد من احلراس من أجل خالفة‬ ‫البرازيلى إيدرسون املحتمل رحيله عن السيتيزنز‬ ‫خالل فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وبـ ــات مــن املــرجــح أن يــرحــل حـ ــارس مرمى‬ ‫مانشستر سيتى إيــدرســون هــذا الصيف بعدما‬ ‫كــان احلــارس البرازيلى الع ًبا حاس ًما فى جناح‬ ‫السيتيزنز خالل فترة وجوده التى استمرت سبع‬ ‫سنوات‪.‬‬ ‫وترغب أندية سعودية فى التعاقد مع احلارس‬ ‫البالغ من العمر ‪ 30‬عا ًما‪ ،‬وقــدم إيدرسون إلى‬ ‫حراسة مرمى السيتى منذ انتقاله مقابل مبلغ‬ ‫كبير إلى مانشستر سيتى فى عام ‪.2017‬‬ ‫وارتبط اسم إيدرسون بقوة باالنتقال إلى الدورى‬ ‫السعودى للمحترفني هذا الصيف‪ ،‬وسيكون على‬ ‫مانشستر سيتى إيجاد بديل للحارس البالغ من‬ ‫العمر ‪ 30‬عا ًما مللء مكانه إذا رحل‪.‬‬ ‫و هناك ‪ 5‬مرشحني محتملني خلالفة إيدرسون‬ ‫فى مانشستر سيتى وهم لوكاس شيفالييه‪ ،‬أوناى‬ ‫سيمون‪ ،‬جوستني بيجلو‪ ،‬ديوجو كوستا‪ ،‬وستيفان‬ ‫أورتيجا‪.‬‬ ‫لــوكــاس شيفالييه البالغ مــن العمر ‪ 22‬عا ًما‬ ‫ارتقى فى صفوف ليل وأثبت نفسه بسرعة كالعب‬ ‫أســاســى جدير بالثقة فــى الفريق األول‪ ،‬ومنذ‬ ‫أكتوبر ‪ ،2022‬غاب شيفالييه عن مباراة واحدة‬ ‫فقط فى الدورى الفرنسى‪ ،‬ويتميز بدقة التمرير‪،‬‬ ‫وب ــارع فــى إنــقــاذ رك ــات اجلـ ــزاء‪ ،‬حيث تصدى‬

‫لوكاس شيفالييه‬

‫إيدرسون‬

‫ديوجو كوستا‬

‫لركلتني فى مباراة واحدة املوسم املاضى‪ ،‬واحتل‬ ‫املــركــز العشرين فــى قائمة ح ــراس املــرمــى فى‬ ‫الدورى الفرنسى من حيث نسبة اإلنقاذ ‪%76.4‬‬ ‫املوسم املاضى‪.‬‬ ‫أما سيمون فتألق مع منتخب إسبانيا فى بطولة‬ ‫أوروبا ‪ ،2024‬وكان حارس مرمى إسبانيا ضرور ًيا‬ ‫ملنتخب الروخــا واستقبل أربعة أهــداف فقط فى‬ ‫ست مباريات وحافظ على نظافة شباكه مرتني‪،‬‬ ‫وتــصــدر حــارس مرمى أتلتيك بيلباو تصنيفات‬ ‫الشباك النظيفة ‪ 16‬كلني شيت فى الليجا ونسبة‬ ‫التصديات ‪ً %74.4‬‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫احلــارس الهولندى البالغ من العمر ‪ 26‬عا ًما‬ ‫أسلوبه يناسب الفرق التى تريد اللعب بخط دفاع‬ ‫متقدم وتلك التى تتبنى االستحواذ‪ ،‬واحتل بيجلو‬ ‫املرتبة الرابعة بني حراس املرمى فى دورى أبطال‬ ‫أوروبــا ‪ .24/2023‬ديوجو كوستا تألق مع بورتو‬ ‫والبرتغال وتصدى لثالث ركالت جزاء فى بطولة‬ ‫أوروبا ‪ 2024‬ضد سلوفينيا‪.‬‬ ‫وأصبح احلــارس الشاب‪ 25 ،‬عاما‪ ،‬على وشك‬ ‫االنتقال إلى مكان آخر مقابل مبلغ كبير‪ ،‬حيث يعد‬ ‫مانشستر سيتى أحد األندية القليلة التى تستطيع‬ ‫حتمل سعره الباهظ‪ .‬وقد يكلف كوستا نحو ‪60‬‬ ‫مليون جنيه إسترلينى هذا الصيف‪.‬‬ ‫ستيفان أورتيجا بديل إيدرسون فى مانشستر‬ ‫سيتى وحل مكانه بانتظام خالل املواسم األخيرة‪،‬‬ ‫ويؤمن جوارديوال بقدرات أورتيجا ورمبــا يكتفى‬ ‫بترقيته إلى املركز األول‪ ،‬رغم أن هذا قد يتطلب‬ ‫التعاقد مع حارس جديد‪.‬‬

‫الجزائرية إيمان خليف تتأهل لدور الـ‪ ٨‬فى المالكمة أولمو بطل «يورو ‪ »2024‬يقترب من االنضمام لبرشلونة‬ ‫تأهلت اجلزائرية إميان خليف إلى دور الثمانية‬ ‫مبــنــافــســات وزن أق ــل مــن ‪ 66‬ك بــاملــاكــمــة بعد‬ ‫انسحاب منافستها اإليطالية أجنيال كارينى بعد‬ ‫أقل من دقيقة فى أوليمبياد باريس ‪.2024‬‬ ‫وقرر احلكم فوز إميان بعد تعرض كارينى للكمات‬ ‫شبه قاضية خالل ‪ 46‬ثانية‪ ،‬وبكت الالعبة اإليطالية‬ ‫داخل احللبة بعد إعالن النتيجة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جدل واس ًعا بعد حصولها‬ ‫وأثارت مشاركة إميان‬ ‫على الضوء األخضر من اللجنة األوليمبية الدولية‬

‫رغم سقوطها فى اختبارات سابقة لقياس معدل‬ ‫هرمون الذكورة لديها وحرمانها من بطولة العالم‬ ‫‪.2023‬‬ ‫وعبرت السلطات الرياضية اجلزائرية عن دعمها‬ ‫إلميــان (‪ 25‬عــا ًمــا) بعد هجوم مــن وســائــل إعــام‬ ‫دولية وشخصيات عامة مثل إيلون ماسك‪ ،‬مالك‬ ‫منصة إكس‪.‬‬ ‫وتنتظر إميان معرفة منافستها فى دور الثمانية‪،‬‬ ‫وفوزها يعنى ضمان ميدالية برونزية على األقل‪.‬‬

‫إميان خليف‬

‫ال يــزال نــادى برشلونة متمس ًكا بضم اإلسبانى أوملــو‪،‬‬ ‫العب اليبزيج األملانى‪ ،‬بعد تألقه فى أمم أوروبــا املاضية‬ ‫والتى حصل على لقبها املنتخب اإلسبانى للمرة الرابعة فى‬ ‫تاريخه‪.‬‬ ‫ودخــل نــادى برشلونة فى مفاوضات مباشرة مع نادى‬ ‫اليبزيج بعد انتهاء وقت تفعيل الشرط اجلزائى فى عقد‬ ‫أوملــو‪ ،‬ورفــع النادى اإلسبانى قيمة عقده وف ًقا لإليطالى‬ ‫فابريزيو رومانو ليصل إلى ‪ 55‬مليون يورو بخالف املكافآت‪.‬‬ ‫وبحسب فابرزيو رومانو عبر حسابه الرسمى على منصة‬ ‫«‪ »X‬فإن برشلونة توصل التفاق مع الالعب بشأن التوقيع‬

‫على عقد ملدة ‪ 6‬سنوات حتى ‪ 30‬يونيو ‪.2030‬‬ ‫وكشف رومانو عن تفاصيل العرض اجلديد الذى قدمه‬ ‫برشلونة إلى اليبزيج حلسم صفقة أوملو وهى ‪ 55‬مليون يورو‬ ‫ثابتة بجانب ‪ 4‬ماليني أخرى حوافز إضافية سهلة‪.‬‬ ‫ووضــع برشلونة ضمن عرضه ‪ 3‬ماليني يــورو أخــرى‬ ‫كحوافز إضافية صعبة بحسب أرقام الالعب والبطوالت‬ ‫التى سيحصل عليها مع الفريق‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن نــادى مانشستر يونايتد دخــل سباق‬ ‫التعاقد مع العب خط الوسط اإلسبانى الدولى دانى أوملو‪،‬‬ ‫لينضم إلى كل من برشلونة اإلسبانى ومانشستر سيتى‪.‬‬

‫أوملو‬

‫مالعب‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫‪9‬‬

‫«فيفا» يكشف تفاصيل ملف السعودية لـ«مونديال ‪»2034‬‬ ‫«معا ننمو» شعار ملف الترشح السعودى‪ ..‬وعبدالعزيز بن تركى‪ :‬نعمل على تحقيق حلم المملكة إلى واقع حى‬ ‫‪ً 9‬‬

‫وكاالت‬

‫كشف االحتــاد الدولى لكرة القدم «فيفا» عن‬ ‫تفاصيل ملف اململكة العربية السعودية الطموح‬ ‫الستضافة أكبر نسخة على اإلطــاق من تاريخ‬ ‫بطولة كأس العالم يتم تنظيمها فى دولة واحدة‪،‬‬ ‫وذلك بعد تقدمي اململكة ملف الترشح الستضافة‬ ‫مــونــديــال ‪ 2034‬بــشــكــل رســمــى فــى العاصمة‬ ‫الفرنسية باريس‪.‬‬ ‫حظى ملف الــتـ ّ‬ ‫ـرشــح ال ــذى حمل شــعــار «م ًعا‬ ‫ننمو» بدعم من قبل األمير محمد بن سلمان بن‬ ‫عبدالعزيز آل سعود‪ ،‬ولــى العهد رئيس مجلس‬ ‫ً‬ ‫خططا متكاملة ومشاريع تطويرية‬ ‫الوزراء‪ ،‬وشمل‬ ‫متميزة‪ ،‬تعكس الــقــدرات الكبيرة الــتــى تهدف‬ ‫اململكة لتسخيرها بشكل كامل الحتضان أحد أكبر‬ ‫وأهم األحداث الرياضية العاملية ممثلة بالبطولة‬ ‫التاريخية كأس العالم لكرة القدم‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال األمير عبد العزيز بن تركى بن‬ ‫فيصل آل سعود‪ ،‬وزيــر الرياضة‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫األوليمبية والباراليمبية السعودية‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫نقلتها وكالة األنباء السعودية (واس) «نعمل جمي ًعا‬ ‫على حتويل حلم اململكة باستضافة كأس العالم‬ ‫لواقع حى وفق اخلطط التفصيلية الدقيقة املدرجة‬ ‫فى ملف الترشح‪ ،‬التى جتمع بني إرثنا الكروى‬ ‫العريق وشغفنا الكبير جتاه اللعبة‪ ،‬مبا يكفل تقدمي‬ ‫نسخة راسخة فى أذهــان اجلميع باستضافة ‪48‬‬ ‫منتخ ًبا من قارات العالم كافة فى دولة واحدة»‪.‬‬ ‫فى املقابل‪ ،‬أوضح ياسر املسحل‪ ،‬رئيس االحتاد‬ ‫السعودى لكرة الــقــدم‪ ،‬أن تقدمي ملف الترشح‬ ‫والكشف عن خطط اململكة الستضافة البطولة‬ ‫األهــم فى عالم كرة القدم حلظة تاريخية مهمة‬ ‫لدولة تبدى شغ ًفا كبي ًرا جتاه كرة القدم‪ ،‬وخطوة‬ ‫طبيعية فى رحلة تطوير قطاع الرياضة السعودى‪.‬‬ ‫أعرب املسحل عن أمله أن تنال خطط اململكة‬ ‫الــشــامــلــة الســتــضــافــة مــونــديــال ‪ 2034‬إعــجــاب‬ ‫مشجعى كرة القدم فى جميع أنحاء العالم‪ ،‬من‬ ‫خالل تقدمي نسخة تاريخية تشكل مصدر إلهام‬ ‫لألجيال احلالية واملقبلة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫الترشح فى االحتــاد‬ ‫كــان وفــد من وحــدة ملف‬ ‫السعودى لكرة القدم‪ ،‬برئاسة األمير عبدالعزيز بن‬ ‫تركى بن فيصل آل سعود‪ ،‬قد قام بتقدمي ملف‬ ‫ّ‬ ‫الترشح رسم ًيا فى العاصمة الفرنسية باريس يوم‬ ‫االثنني املاضى فى خطوة تؤكد الرغبة الكبيرة من‬ ‫اململكة فى املساهمة فى تطوير لعبة كرة القدم‬ ‫ومنوها‪ ،‬ودعــوة اجلماهير الرياضية من مختلف‬ ‫أنحاء العالم للمشاركة فى كتابة قصة جناح هذا‬ ‫احلدث‪.‬‬ ‫يكشف ملف الترشح بشكل حصرى عن املخطط‬ ‫العام لكأس العالم الذى سوف تستضيفه اململكة‬ ‫فى خمس مــدن رئيسية‪ ،‬هــى‪ :‬الــريــاض‪ ،‬وجــدة‪،‬‬ ‫واخلبر‪ ،‬وأبها‪ ،‬إضافة إلى نيوم التى متثل أحد أهم‬ ‫املشاريع الكبرى ملدن املستقبل فى اململكة والعالم‬ ‫بأسره‪.‬‬ ‫تــتــزيــن املـ ــدن اخلــمــس املستضيفة بــــ( ‪)15‬‬ ‫ملع ًبا متطو ًرا‪ ،‬منها ‪ 11‬ملع ًبا جديدًا بالكامل‪،‬‬ ‫خصصة‬ ‫حيث ستضم الرياض ثمانية مالعب ُم ّ‬ ‫الستضافة مباريات كأس العالم‪ ،‬مبا فيها استاد‬ ‫امللك سلمان اجلديد الذى يتسع ألكثر من ‪ 92‬ألف‬ ‫متفرج‪ ،‬الذى من املقرر أن يستضيف املواجهتني‬ ‫االفتتاحية والنهائية للبطولة وعلى أن يصبح امللعب‬ ‫الرئيس اجلديد للمنتخب السعودى‪.‬‬

‫إنفانتينو وعبدالعزيز وبن تركى وياسر املسحل من إعالن ترشح السعودية الستضافة «مونديال ‪»٢٠٣٤‬‬

‫‪ 9‬ياسر المسحل‪ :‬إنها لحظة تاريخية ونأمل أن تنال خططنا الشاملة‬ ‫إعجاب مشجعى كرة القدم فى جميع أنحاء العالم‬

‫وباإلضافة إلى ملعب امللك سلمان اجلديد فى‬ ‫العاصمة الــريــاض‪ ،‬فقد مت اإلع ــان عــن إنشاء‬ ‫استاد األمير محمد بن سلمان فى منطقة القدية‪،‬‬ ‫ال ــذى يــعــد حتــفــة مــعــمــاريــة مبــدرجــاتــه الثالثية‬ ‫واإلطاللة اخلالبة على إحــدى قمم جبل طويق؛‬ ‫حيث يتميز االستاد بتصميم مستقبلى مبتكر غير‬

‫مسبوق عامل ًيا‪ ،‬وتكتسى معظم مساحات الواجهات‬ ‫اخلارجية له بالزجاج املل َّون وشاشات (إل إى دى)‪.‬‬ ‫من املالعب التى ستضمها مدينة الرياض ً‬ ‫أيضا‬ ‫ملعب مدينة امللك فهد الرياضية الشهير الذى‬ ‫سيتم تطويره بأحدث املعايير العاملية‪ ،‬كما سيتم‬ ‫رفع سعته ألكثر من ‪ 70‬ألف متفرج‪.‬‬

‫أما فى جــدة‪ ،‬فيتميز استاد وسط جدة الذى‬ ‫سيتم بناؤه بتصميمه املعمارى املستوحى من التراث‬ ‫املحلى والعمارة اخلشبية التقليدية ملنطقة جدة‬ ‫البلد التاريخى‪ ،‬فى حني سيلبى امللعب الساحلى‬ ‫فى مدينة امللك عبداهلل االقتصادية احتياجات‬ ‫مجتمع املدينة النابض باحلياة بــاإلضــافــة إلى‬

‫جمالية تصميمه الطبيعى املستوحى من الشعاب‬ ‫املرجانية املذهلة فى البحر األحمر‪.‬‬ ‫وفى مدينة اخلبر‪ ،‬سيتربع استاد أرامكو على‬ ‫شــاطــئ اخلــلــيــج الــعــربــى‪ ،‬ال ــذى يتسم بتصميم‬ ‫ديناميكى مستوحى مــن البحر‪ ،‬ويحاكى شكل‬ ‫«الدوامات» التى تظهر قبالة الساحل خالل أشهر‬

‫الصيف‪ ،‬وتشمل العناصر املعمارية للملعب عد ًدا‬ ‫من األشرعة املتداخلة والزخارف التى حتاكى شكل‬ ‫األمواج الطبيعية‪ ،‬مبا يتناغم مع البيئة الساحلية‬ ‫املحيطة به على شواطئ اململكة‪.‬‬ ‫ويشهد استاد جامعة امللك خالد مبدينة أبها‪،‬‬ ‫املستخدم من قبل اجلامعة حال ًيا‪ ،‬أعمال توسعة‬ ‫مؤقتة لزيادة سعته إلى أكثر من ‪ 45‬ألف متفرج‪،‬‬ ‫بهدف استخدامه الستضافة مباريات مونديال‬ ‫‪ ،2034‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬ستركز عملية التجديد‬ ‫على حتديث البنية التحتية ومراعاة اإلرث املستدام‬ ‫للملعب‪.‬‬ ‫ومن املنتظر أن يكون استاد نيوم امللعب األكثر‬ ‫متيزًا على مستوى العالم؛ حيث يتواجد على ارتفاع‬ ‫يزيد على ‪ 350‬مت ًرا ضمن هيكل «ذا الين»‪ ،‬ويوفر‬ ‫جتربة استثنائية وغير مسبوقة حلضور مباريات‬ ‫كــرة الــقــدم‪ ،‬وتشمل املــصــادر األســاســيــة إلمــداد‬ ‫امللعب بالطاقة ًكــا مــن طاقة الــريــاح والطاقة‬ ‫الشمسية‪ ،‬وهو ما يعد نقلة نوعية تاريخية على‬ ‫مستوى املالعب فى العالم بأسره‪.‬‬ ‫واســتــثــمــا ًرا لــلــمــســاحــة اجلــغــرافــيــة للمملكة‬ ‫ً‬ ‫واستغالل ملناطقها املتنوعة‪ ،‬فإن خطة االستضافة‬ ‫ستمتد إلــى ‪ 10‬مــدن داعــمــة للمدن املضيفة‪،‬‬ ‫يتم فيها احتضان بعض معسكرات املنتخبات‬ ‫املشاركة قبيل وأثناء البطولة‪ ،‬حيث تتميز هذه‬ ‫املدن مبناطقها السياحية التى ستم ّكن املنتخبات‬ ‫املــشــاركــة واجلماهير احلــاضــرة مــن استكشاف‬ ‫موروث حضارى للمملكة‪ ،‬وخوض جتارب سياحية‬ ‫مميزة خالل فترة االستضافة‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق باإلقامة يستعرض امللف ما يزيد‬ ‫على ‪ 230‬ألف غرفة موزعة على املدن املضيفة‬ ‫واملدن الداعمة لكبار الشخصيات ووفود االحتاد‬ ‫الدولى واملنتخبات املشاركة واإلعالميني وجماهير‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫وبالنسبة ملراكز تدريب املنتخبات مت اقتراح ‪132‬‬ ‫مقر تدريب‪ ،‬فى ‪ 15‬مدينة ستستضيف املنتخبات‬ ‫الـــ‪ 48‬املشاركة والــوفــود املرافقة لها‪ ،‬تشمل ‪72‬‬ ‫مخصصا للمعسكرات التدريبية‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫ملع ًبا‬ ‫ً‬ ‫مق ّرى تدريب مخصصني للحكام‪.‬‬ ‫ويقدم ملف الترشح العديد من التفاصيل حول‬ ‫‪ 10‬مواقع مختلفة فى املدن املضيفة الستضافة‬ ‫مهرجان املشجعني‪ ،‬حيث سيقوم االحتاد الدولى‬ ‫لكرة القدم (فيفا) باختيار موقع واحــد فى كل‬ ‫مدينة مضيفة‪ ،‬إذ تشمل قائمة املواقع املقترحة‬ ‫حديقة امللك سلمان فى الرياض املقرر أن تصبح‬ ‫أكبر حديقة حضرية فى العالم‪.‬‬ ‫كما تشمل قائمة املواقع املقترحة األخرى واجهة‬ ‫جدة البحرية على البحر األحمر‪ ،‬وساحة البحار‬ ‫فى أبها ضمن مشروع «وادى أبها»‪ ،‬واملرسى ضمن‬ ‫مشروع «ذا الين» فى نيوم‪ ،‬وحديقة امللك عبداهلل‬ ‫بــاخلــبــر‪ ،‬ومــنــاطــق أخـــرى متــكــن اجلــمــاهــيــر من‬ ‫مشاهدة املباريات وخوض جتارب استثنائية وسط‬ ‫أجواء ترفيهية مميزة على مدار أسابيع البطولة‪.‬‬ ‫وتهدف اململكة فى حال نيلها حق استضافة كأس‬ ‫العالم ‪ ،2034‬إلى تنظيم نسخة حتتل املرتبة األولى‬ ‫على قائمة البطوالت الرياضية األكثر مشاهدة‬ ‫فى التاريخ‪ ،‬وتوفير جتــارب ال تنسى لكافة من‬ ‫سيتواجد على أرض اململكة من منتخبات مشاركة‬ ‫أو جماهير رياضية‪ ،‬جتسد من خاللها أنها وجهة‬ ‫الرياضة والرياضيني اجلديدة‪ ،‬ومركز استراتيجى‬ ‫دولى مهم يربط أنحاء العالم كافة‪.‬‬

‫«الننى» يواجه منافسة شرسة على المشاركة أساس ًيا مع الجزيرة اإلماراتى‬

‫ينتظر محمد الننى‪ ،‬العب وسط منتخب‬ ‫مصر‪ ،‬منافسة شرسة مع زمالئه اجلدد‬ ‫فى نــادى اجلزيرة اإلمــاراتــى بعدما انتقل‬ ‫إلــيــه فــى صفقة انــتــقــال حــر خــال فترة‬ ‫االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وجنح محمد الننى عبر مشواره الكروى‬ ‫فــى متثيل ع ــدد مــن الــفــرق الــكــبــيــرة فى‬ ‫الــدوريــات األوروب ــي ــة‪ ،‬وحــصــل معها على‬ ‫ألــقــاب منها ب ــازل الــســويــســرى وأرســنــال‬ ‫اإلجنليزى‪.‬‬ ‫وينافس محمد الننى مع أربعة من زمالئه‬ ‫حلجز مكانه فى التشكيل األساسى للفريق‬ ‫اإلمــاراتــى‪ ،‬حيث يتواجد فى وســط ملعب‬ ‫اجلزيرة كل من اإليفوارى مامادو كوليبالى‬ ‫‪ 21‬عا ًما‪ ،‬والبرازيلى فرناندو‪ 32 ،‬عا ًما‪،‬‬ ‫والصربى نيكوال فوكيتش ‪ 20‬عا ًما‪ ،‬وعبد‬ ‫اهلل رمــضــان ‪ 26‬عــا ًمــا‪ ،‬النجم اإلمــاراتــى‬ ‫األبرز فى اجلزيرة‪ ،‬ولعب ‪ 47‬مباراة دولية‬ ‫مع األبيض‪.‬‬ ‫ويتواجد محمد الننى حال ًيا مع منتخب‬ ‫مــصــر األولــيــمــبــى‪ ،‬حــيــث أصــبــح محمد‬ ‫الننى العــب اجلزيرة اإلمــاراتــى واملنتخب‬ ‫الوطنى‪ ،‬ثانى أكثر العبى مصر مشاركة‬ ‫فى األوليمبياد خلف الثنائى على احلسنى‬ ‫ومــحــمــد ب ــدوى أكــثــر مــن شــاركــا بقميص‬ ‫منتخب مصر فــى األوليمبياد برصيد ‪8‬‬ ‫مباريات لكل العــب‪ ،‬بينما شــارك محمد‬ ‫الننى فى ‪ 7‬مباريات‪.‬‬ ‫محمد الننى شارك فى أوليمبياد ‪2012‬‬

‫محمد الننى وإبراهيم عادل ومحمد شحاتة من مباراة إسبانيا فى «مونديال باريس»‬

‫مــع املنتخب األولــيــمــبــى ال ــذى كــان يقوده‬ ‫هــانــى رمـ ــزى وخـ ــاض ‪ 4‬مــبــاريــات أم ــام‬ ‫البرازيل ونيوزيالندا وبيال روسيا فى دور‬ ‫املجموعات‪ ،‬واليابان فى دور ربع النهائى‪.‬‬ ‫فيما شارك فى البطولة احلالية باريس‬ ‫‪ 2024‬باعتباره أحد الالعبني الكبار فوق‬ ‫السن‪ ،‬وشارك فى ‪ 3‬مباريات أمام كل من‬ ‫الدومينيكان وأوزبكستان وإسبانيا‪ ،‬وحال‬ ‫مشاركته فى املباراة املقبلة أمام باراجواى‬ ‫فى ربع النهائى يتصدر قائمة أكثر الالعبني‬ ‫مشاركة فى األوليمبياد‪.‬‬ ‫وإجــمـ ً‬ ‫ـال خــال مسيرته ش ــارك محمد‬ ‫الننى مع فريق أرسنال فى ‪ 161‬مباراة فى‬ ‫مختلف املسابقات‪ ،‬ساهم خاللها فى ‪16‬‬ ‫هــد ًفــا حيث سجل ‪ 6‬أه ــداف‪ ،‬وصنع ‪10‬‬ ‫متريرات حاسمة‪.‬‬ ‫وتلقى الننى ‪ 19‬بطاقة صفراء طوال فترة‬ ‫مشاركته مع الفريق اإلجنليزى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى بطاقة حمراء وحيدة‪.‬‬ ‫وسجل الننى هد ًفا وحي ًدا رفقة أرسنال‬ ‫فــى الـــــدورى اإلجنــلــيــزى املــمــتــاز‪ ،‬طــوال‬ ‫مسيرته الــكــرويــة مــع الفريق اإلجنليزى‪،‬‬ ‫حيث كان هذا الهدف فى موسم ‪- 2020‬‬ ‫‪.2021‬‬ ‫كما سجل هد ًفا وحي ًدا ً‬ ‫أيضا فى بطولة‬ ‫دورى أبطال أوروبا‪ ،‬وصنع متريرة حاسمة‬ ‫وحيدة طــوال فترة مسيرته مع اجلانرز‪،‬‬ ‫بينما أحــرز الننى ‪ 3‬أهــداف فى الــدورى‬ ‫األوروبى‪ ،‬وصنع مثلها‪.‬‬

‫ً‬ ‫احتفال بالمئوية‬ ‫اإلسماعيلى يطير إلى قطر اليوم لمواجهة السد‬

‫كتب‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫استقر مسؤولو نادى اإلسماعيلى برئاسة املهندس نصر أبو‬ ‫احلسن‪ ،‬على السفر إلى قطر اليوم السبت‪ ،‬من أجل مواجهة‬ ‫السد القطرى االثنني املقبل على استاد جاسم بن حمد‪ ،‬فى مباراة‬ ‫ودية فى إطار احتفاالت الدراويش مبرور ‪ 100‬عام على تأسيسه‪.‬‬ ‫وتعود بعثة اإلسماعيلى من قطر ‪ 6‬أغسطس بعد خوض‬ ‫مباراة السد القطرى‪ ،‬وهى ثانى املباريات التى يخوضها‬ ‫ً‬ ‫احتفال مبئويته‪ ،‬بعد مواجهة أهلى بنى‬ ‫اإلسماعيلى‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫جالل‬

‫غازى فى ليبيا‪ ،‬كما اتفق على خوض مباراة ودية ثالثة مع االتفاق‬ ‫السعودى يوم ‪ 17‬أغسطس اجلارى فى الدمام‪ .‬وكان نصر أبواحلسن‬ ‫اجتماعا مع السفير طــارق األنــصــارى‪ ،‬سفير دولــة قطر فى‬ ‫عقد‬ ‫ً‬ ‫مصر لترتيب رحلة الدراويش إلى قطر‪ .‬من جانب آخر‪ ،‬سقط فريق‬ ‫اإلسماعيلى أمام بلدية املحلة فى املباراة التى جمعتهما مساء الثالثاء‬ ‫املاضى على استاد برج العرب باإلسكندرية‪ ،‬ضمن منافسات اجلولة‬ ‫‪ 32‬من عمر مسابقة الــدورى املمتاز‪ .‬افتتح التسجيل لبلدية املحلة‬ ‫حسام أشرف فى الدقيقة ‪ 14‬قبل أن يتعادل محمد عمار لإلسماعيلى‬

‫فى الدقيقة ‪ 19‬من عمر املباراة‪ ،‬ثم أضاف محمد أشرف الهدف‬ ‫الثانى للبلدية فى الدقيقة ‪ 53‬وتعادل عبدالرحمن مجدى للدراويش‬ ‫فى الدقيقة ‪ ،79‬قبل أن يحرز حسام أشرف وعبد الرحمن سمانة‬ ‫الهدفني الثالث والرابع للبلدية فى الوقت بدل الضائع من املباراة‪.‬‬ ‫ويحتل النادى اإلسماعيلى املركز الـ‪ 14‬فى جدول مسابقة الدورى‬ ‫برصيد ‪ 33‬نقطة‪ ،‬حصدها الدراويش بعد خوض ‪ 32‬مباراة‪ ،‬حيث فاز‬ ‫الفريق األصفر فى ‪ 7‬مباريات وتعادل فى ‪ 11‬لقاء وخسر ‪ 14‬مواجهة‬ ‫أخرى‪ ،‬وسجل العبو اإلسماعيلى ‪ 32‬هد ًفا واستقبلت شباكهم ‪.40‬‬

‫عمر عصر يثير الجدل مجد ًدا بعد حصده خامس األوليمبياد‬ ‫‪9‬احتفال تاريخى لمحمد السيد بحديقة األبطال‪ ..‬العبو التجديف يشكون قلة اإلمكانات‬

‫حافظ عمر عصر على املركز اخلامس‬ ‫لألوليمبياد الثانى فى إجناز غير مسبوق فى‬ ‫تنس الطاولة املصرية والعربية واإلفريقية‪،‬‬ ‫وكان الالعب قري ًبا من التأهل إلى املربع‬ ‫ً‬ ‫شوطا مقابل‬ ‫الذهبى بعد انتزاعه التعادل‬ ‫شوط أمام بطل السويد واقترب بشدة من‬ ‫الفوز فى الشوطني الثانى والثالث إال أن‬ ‫بطل السويد حسمهما لصاحله وتراجع‬ ‫مستوى عصر متــا ًمــا فــى الــشــوط األخير‬ ‫ليخسر بنتيجة أربعة اشواط مقابل شوط‪.‬‬ ‫وعقب املــبــاراة أثــار عصر جـ ً‬ ‫ـدل كبي ًرا‬ ‫كــعــادتــه بنشره تــدويــنــة‪« :‬ال بــد مــن وقت‬ ‫والــواحــد هيخرج عن صمته»‪ .‬فى إشــارة‬ ‫إلى معاناته ووجــود أزمــة مع االحتــاد قبل‬ ‫األوليمبياد‪ ،‬وعلمت «املــصــرى الــيــوم» أن‬ ‫أزمة الالعب مع احتاد تنس الطاولة منذ‬ ‫ما يقرب من شهرين‪ ،‬وذلك بعد أن توجه‬ ‫الالعب إلــى املطار للسفر للمشاركة فى‬ ‫بطولة بتايالند‪ ،‬ولكنه فوجئ بأن االحتاد‬ ‫لــم يــقــم بتسجيله فــى الــبــطــولــة‪ ،‬وأجــرى‬ ‫ً‬ ‫اتصال مبسؤولى الوزارة وأبلغهم بالواقعة‬ ‫ومت التواصل مــع االحت ــاد‪ ،‬وأف ــاد اجلهاز‬ ‫اإلدارى بــأن الــاعــب لــم يــرســل اإلميــيــل‬ ‫اخلاص بطلب التسجيل فى البطولة ولذلك‬ ‫لم يتم تسجيله فى حني شدد الالعب على‬ ‫أنه أرسل اإلمييل‪.‬‬ ‫اجلدير بالذكر أن عصر تعاقد مع احتاد‬ ‫جــدة السعودى ملــدة موسمني مقابل ‪250‬‬ ‫ألــف دوالر‪ ،‬ومت فسخ تعاقده بعد السنة‬ ‫األولى لتراجع النتائج ويحصل على راتب‬ ‫‪ 1000‬جنيه شهر ًيا من االحتاد بخالف ما‬ ‫يحصل عليه من الرعاة‪ ،‬كما أن بعثة مصر‬ ‫أقامت معسكرها فى أملانيا قبل األوليمبياد‬ ‫بناء على رغبة عصر الذى يعيش ويلعب فى‬ ‫أملانيا‪.‬‬ ‫مــن جانبه أرج ــع معتز عــاشــور‪ ،‬رئيس‬ ‫احتـ ــاد تــنــس الــطــاولــة‪ ،‬خــســارة الــاعــب‬ ‫إلى عدم التوفيق وغياب التركيز‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أنه رغم شعوره باحلزن للخسارة ألن‬ ‫املكسب كــان قري ًبا إال أنــه فــخــور بعصر‬ ‫ألنه على أقل تقدير أصبح صاحب املركز‬ ‫اخلامس على األوليمبياد‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬الالعب لم يكن فى كامل تركيزه‬ ‫خــال املــبــاراة‪ ،‬خاصة مــع تقدم املنافس‬ ‫ببعض النقاط‪ ،‬لذلك أعتقد أن هذا األمر‬ ‫هــو ال ــذى أثــر على الــاعــب مــن الناحية‬ ‫املعنوية‪ ،‬ولكنه بالتأكيد بذل اجلهد املطلوب‬ ‫وتفوق على نفسه‪ ،‬وال بد لنا أن نتذكر أن‬ ‫الالعب السويدى كان قو ًيا للغاية وال ميكن‬ ‫االستهانة به بل كان احلصان األســود فى‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫فى سياق آخر احتفلت اللجنة املنظمة‬ ‫لألوليمبياد مبحمد السيد صاحب برونزية‬ ‫الــســاح فــى حديقة األبــطــال فــى حدائق‬ ‫تروكاديرو‪ ،‬حتت سفح برج إيفل‪ ،‬بحضور‬ ‫‪ 10000‬متفرج فى ساحة فى الهواء الطلق‬ ‫وسط أجواء استثنائية فى قلب باريس‪.‬‬

‫محمد السيد يحتفل بالتتويج بامليدالية البرونزية فى حديقة األبطال‬

‫عمر عصر‬

‫‪«9‬اليد» يستعد لـ«راقصى التانجو»‪ ..‬و«الجمل»‪ :‬متتريقوش عليا والدعم ال يكفى اإلعداد لبطولة الجمهورية‬ ‫رسالة باريس‬

‫بليغ أبوعايد‬

‫وقام بطل مصر بالسير فى موكب مهيب‬ ‫متج ًها إلى برج إيفل الشهير‪ ،‬بني اجلماهير‬ ‫وشجعته طوال املسيرة‪ ،‬كما‬ ‫التى احتفت به‬ ‫ّ‬ ‫قام بالتقاط الصور التذكارية مع اجلماهير‬ ‫والتوقيع على القمصان‪.‬‬ ‫وعلى صعيد التجديف اشتكى أكثر من‬ ‫العب من قلة اإلمكانات مما انعكس بالسلب‬ ‫وهــو مــا رد عليه الدكتور عمرو الــنــورى‪،‬‬ ‫رئيس االحتــاد‪ :‬وزارة الشباب والرياضة‪،‬‬ ‫واللجنة األوليمبية لــم تبخال فــى تقدمي‬ ‫دعــم قــوى مــادى وفنى لالعبى التجديف‬ ‫املشاركني فى باريس‪ ،‬وفى املقدمة الثنائى‬ ‫محمد قوطة وأحمد خالد عبدالعال‪ ،‬قبل‬ ‫مشاركتهما فى دورة األلعاب األوملبية‪ .‬وقال‬ ‫إن قوطة وأحمد خالد سافرا إلى إيطاليا‬

‫للمشاركة فى البطولة الدولية‪ ،‬خالل العام‬ ‫اجلــارى‪ ،‬ثم خاضا معسك ًرا قو ًيا بعدها‪،‬‬ ‫قبل املشاركة فــى كــأس العالم بإيطاليا‪،‬‬ ‫وتبعه معسكر فى اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الثنائى تدرب حتت قيادة‬ ‫محمد طه ومحمد جمعة‪ ،‬وهما املعروفان‬ ‫فــى اللعبة مبصر‪ ،‬مــؤك ـ ًدا أن االحت ــاد لم‬ ‫يقصر فى دعمهما‪ ،‬إال أن املنافسة كانت‬ ‫عنيفة للغاية فى أوليمبياد بــاريــس‪ ،‬لكن‬ ‫هــذا ال ينفى حــصــول الثنائى على دعم‬ ‫كبير للغاية مــن االحت ــاد ووزارة الشباب‬ ‫والرياضة‪ ،‬وكذلك اجلهة الراعية للعبة‪.‬‬ ‫وأشار رئيس احتاد التجديف إلى أنه ال‬ ‫بد من االعتراف بوجود تقصير من األندية‬ ‫فى دعم املنتخب بالعبني جدد قادرين على‬

‫املنافسة‪ ،‬وإن كان يلتمس لهم العذر بعض‬ ‫الشىء نظ ًرا للظروف املادية التى يعانون‬ ‫منها‪ ،‬ولكن ال بد من إعــادة تقييم األمور‬ ‫ومــســانــدة هــذه األنــديــة س ــواء مــن خــال‬ ‫الرعاة أو الدولة حتى تواصل مسيرتها فى‬ ‫عالم اللعبة‪.‬‬ ‫وعلى صعيد مختلف أغلق منتخب اليد‬ ‫ملف مباراة النرويج وبدأ بقيادة مديره الفنى‬ ‫اإلسبانى خوان كارلوس باستور االستعداد‬ ‫ملــبــاراة األرجــنــتــن الهامة واحلــاســمــة فى‬ ‫ختام مباريات املجموعة الثانية أو مجموعة‬ ‫املوت‪ ،‬ليضع قدمه رسم ًيا فى دور الثمانية‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬انتقد مصطفى اجلمل‪،‬‬ ‫الع ــب مــصــر فــى رم ــى املــطــرقــة الهجوم‬ ‫والسخرية مــن نتائجه وق ــال «بشكر كل‬

‫واحــد هــزر واتــريــق عليا‪ ..‬بحب أوصلكم‬ ‫معلومة أنــا مــن ‪ 2023-11 - 1‬مــن غير‬ ‫مدرب وأنا مجتش هنا صدقة وال كوتة‪..‬‬ ‫أنا متأهل كمصنف وبفضل ربنا وبدراعى‪..‬‬ ‫والدعم غير كافى بس لبطولة اجلمهورية‬ ‫وال يكفى حتى لبطولة عربية وال إفريقية‪..‬‬ ‫أنا مقصرتش فى حاجة»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حظوظا قوية فى‬ ‫وميتلك منتخب مصر‬ ‫التأهل إلى ربع النهائى‪ ،‬إذ لم يعد يحتاج‬ ‫سوى الفوز على األرجنينت حلسمه‪ ،‬وهو ما‬ ‫يساعد ً‬ ‫أيضا على حتسني ترتيبه‪ ،‬حتى ال‬ ‫يصطدم بأحد الفرق القوية من املجموعة‬ ‫األولــى فى ربــع النهائى‪ ،‬إذ من املقرر أن‬ ‫يصعد أصحاب املراكز األربعة األولى فى‬ ‫املجموعة‪ ،‬إلى دور ربع النهائى‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫حين ينال الالعبون‬ ‫حق الكالم‬

‫قــرر جنم البيسبول األمريكى ديريك جيتر‬ ‫م ـن ــذ ع ـش ــر سـ ـن ــوات إطـ ـ ــاق م ـن ـصــة إعــام ـيــة‬ ‫ج ــدي ــدة‪ ..‬وكـ ــان ال ـه ــدف الــوح ـيــد ل ـهــذه ملنصة‬ ‫هــو مـنــح الــاع ـبــات والــاع ـبــن فــرصــة الكتابة‬ ‫عن أزماتهم بحرية كاملة دون أى قيود‪ ..‬فقد‬ ‫أدرك ديريك أن الالعبني ال يجدون أحيانا من‬ ‫يفهمهم أو يــدرك معاناتهم وتضيع أصواتهم‬ ‫وس ــط صـخــب وص ـيــاح مسئولني وإعــامـيــن‪..‬‬ ‫وجنحت هذه املنصة كثيرا فى حتقيق الهدف‬ ‫الـ ـ ــذى ت ــأس ـس ــت م ــن أجـ ـل ــه‪ ،‬وك ـش ـف ــت ك ـتــابــات‬ ‫الالعبات والالعبني أسرارا جديدة وحكايات لم‬ ‫يلتفت إليها اإلعالميون عمدا أو جتاهال ولم‬ ‫يكن املسؤولون يحبون خروجها للنور‪ ..‬وتذكرت‬ ‫هــذه احلـكــايــة اآلن بعد ال ــذى جــرى للسباحة‬ ‫البرازيلية آنا كارولينا فييرا‪ ،‬التى قــررت إدارة‬ ‫البعثة األوليمبية البرازيلية إعادتها فورا إلى‬ ‫ساو باولو وعــدم بقائها فى باريس‪ ..‬وكانت آنا‬ ‫قد غــادرت القرية األوليمبية بصحبة زميلها‬ ‫وصديقها السباح البرازيلى جابريل دا سيلفا‬ ‫للفرجة على معالم باريس‪ ..‬وفى اليوم التالى‬ ‫شاركت آنا مع زميالتها سباق سباحة ‪ 400‬متر‬ ‫تتابع واحتلت البرازيليات املركز السابع‪ ..‬وبعد‬ ‫ه ــذا الـسـبــاق ب ــدأ الـغـضــب الـبــرازيـلــى الرسمى‬ ‫ومت اتـهــام آنــا وجابرييل مبخالفة التعليمات‬ ‫والـنـظــام‪ ..‬وتقدم جابرييل باعتذار ومت قبول‬ ‫اعتذاره وحتذيره من تكرار ذلك بينما رفضت‬ ‫آنا االعتذار قائلة إنها لم تخطئ حتى تعتذر‪..‬‬ ‫وق ــال ــت آن ــا إن ــه ل ــو ك ــان ه ـنــاك خـطــأ م ــا نـشــرت‬ ‫الصور عبر السوشيال ميديا والتى منها فقط‬ ‫عرف املسؤولون البرازيليون مبا حدث‪ ..‬وحني‬ ‫أصرت آنا على عدم االعتذار كان قرار ترحيلها‬ ‫ومنعها مــن الـعــودة إلــى غرفتها جلمع ثيابها‬ ‫وأشـيــائـهــا‪ ..‬وقــالــت آنــا إن أحــدا لــم مينحها أى‬ ‫فرصة للكالم ولهذا ستلجأ للقضاء فى بلدها‬ ‫للبحث عــن حقها بشكل قــانــونــى‪ ..‬وأصبحت‬ ‫حكاية طرحت الكثير من األسئلة‪.‬‬ ‫ولو كان األمر هو اتهام آنا باالستهتار وأنها‬ ‫ليست فــى بــاريــس للنزهة لكنها مهمة قومية‬ ‫مــن أج ــل ال ـب ــرازي ــل‪ ..‬ف ـمــاذا عــن الـسـبــاح الــذى‬ ‫رافق آنا فى هذه النزهة‪ ..‬وملاذا أصرت آنا على‬ ‫عــدم االعـتــذار رغــم أن خروجها من القرية هو‬ ‫أصال خطأ؟ وهل كانت هناك أسباب غير معلنة‬ ‫دفعتها لــذلــك؟‪ ..‬ومــن أجــل مــواقــف وحكايات‬ ‫أخـ ــرى شـبـيـهــة مب ــا جـ ــرى‪ ،‬كــانــت امل ـن ـصــة الـتــى‬ ‫أطـلـقـهــا األمــري ـكــى ديــريــك فــى ‪ 2014‬حـتــى ال‬ ‫تبقى احلقيقة هى فقط ما يقوله املسؤولون أو‬ ‫يقتنع به ويروج له اإلعــام‪ ..‬وما يعرفه الناس‬ ‫حتى اآلن هو ما قيل لهم عن سلوك آنــا وأنها‬ ‫فتاة مستهترة غير ملتزمة رياضيا وأخالقيا‬ ‫ومت عقابها وإب ـعــادهــا ف ــورا عــن ب ــاري ــس‪ ..‬وقــد‬ ‫يكون ذلك صحيحا أو ال‪ ،‬لكن من حقها الدفاع‬ ‫عن نفسها متاما مثل العبات والعبني كثيرين‬ ‫فــى العالم كله وفــى مصر أيضا مثل حكايات‬ ‫اإلعداد واإلخفاق واملظالم والرحيل‪.‬‬

‫وكيل «بن شرقى» يعرض الالعب على الزمالك ‪ 4‬نقاط تفصل األهلى عن لقب الدورى الـ ‪44‬‬ ‫‪9‬اإلدارة تحاول تقريب وجهات النظر‪ ..‬وتضع الرتوش النهائية على أزمة القيد ‪9‬النادى يصل لـ ‪ 18‬مباراة بال هزيمة‪ ..‬و«كولر»‪ :‬الالعبون حققوا رق ًما تاريخ ًيا‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عبداهلل‪:‬‬

‫العبو الزمالك أثناء عمليات اإلحماء‬

‫كتب ‪ -‬كرمي أبودقيقة‪:‬‬

‫كشف مصدر داخــل نــادى الزمالك‬ ‫آخــر تفاصيل املــفــاوضــات مــع الدولى‬ ‫املغربى أشرف بن شرقى لضمه خالل‬ ‫فــتــرة االنــتــقــاالت الصيفية املقبلة‪ ،‬ال‬ ‫بن شرقى‬ ‫سيما بعدما أصبح الع ًبا ح ًرا عقب فسخ‬ ‫تعاقده مع الريان القطرى‪.‬‬ ‫وأوض ــح املــصــدر أن رشيد بــن شرقى‬ ‫شقيق الالعب حتــدث مع بعض املقربني‬ ‫من مجلس اإلدارة بشان إمكانية عودته من‬ ‫جديد لصفوف القلعة البيضاء‪.‬‬ ‫وأشار املصدر إلى أن املقربني من إدارة‬ ‫األبيض يحاولون تقريب وجهات النظر مع‬ ‫الالعب املغربى فى األمور املادية‪.‬‬ ‫وتابع املصدر أن املجلس يرغب فى الوصول‬ ‫حلل مناسب مع الالعب‪ ،‬ألنه من املستحيل‬ ‫حتقيق األرقــام التى يطلبها‪ ،‬وفى حل تعذر‬ ‫الوصول حلل سيتم غلق امللف مبك ًرا‪.‬‬

‫وفى سياق آخر‪ ،‬تنتظر جماهير الزمالك نب ًأ‬ ‫سا ًرا فى األيام املقبلة‪ ،‬بعد االقتراب من وضع‬ ‫الرتوش النهائية على أزمة القيد‪ ،‬التى يعانى‬ ‫منها النادى فى الفترة احلالية‪ ،‬ولم يتح له‬ ‫إبرام صفقات فى االنتقاالت الصيفية املقبلة‬ ‫إال بإسدال الستار عليها‪.‬‬ ‫ويــســابــق مجلس إدارة األبــيــض برئاسة‬ ‫حسني لبيب‪ ،‬الزمن من أجل إنهاء أزمة القيد‬ ‫بعد جدولة املستحقات املالية املتأخرة لدى‬ ‫املغربى خالد بو طيب حيث يتبقى مستحقات‬ ‫مساعدى املدرب البرتغالى فيريرا؛ من أجل‬ ‫إنقاذ املوسم اجلديد بالتعاقد مع عــدد من‬ ‫الصفقات السوبر فى امليركاتو الصيفى املقبل‪.‬‬ ‫كما متسك مسؤولو القلعة البيضاء ببقاء‬ ‫البرتغالى جوزيه جوميز على رأس القيادة‬ ‫الفنية للفريق‪ ،‬إلكمال مشروعه مع القلعة‬ ‫البيضاء‪ ،‬حيث قــال أحمد سالم املتحدث‬ ‫الرسمى لــلــنــادى‪« :‬ال صحة على اإلطــاق‬

‫ملا تردد عن وجود جلسة مع جوزيه جوميز‬ ‫ملناقشة جتديد تعاقده وذلك ألن التعاقد معه‬ ‫سار حتى نهاية املوسم القادم بنفس البنود‬ ‫والــشــروط ودون أى تعديالت وفقا للعقد‬ ‫املــبــرم فــى منتصف املــوســم احلــالــى والــذى‬ ‫تضمن شرطا واحدا لتجديده لسنة إضافية‬ ‫بالفوز بالكونفدرالية وهو ما حتقق بالفعل»‪.‬‬ ‫واستقر مسؤولو نادى الزمالك برئاسة حسني‬ ‫لبيب على استعادة العبى الفريق املعارين‬ ‫ألندية أخرى‪ ،‬لتدعيم صفوف الفريق خالل‬ ‫الفترة املقبلة‪ ،‬فى ظل تألقهم مع األندية‬ ‫التى يلعبون لها فــى الفترة اجلــاريــة‪ ،‬وهم‬ ‫الثنائى ماجد هانى وحسام أشرف املعاران‬ ‫لبلدية املحلة‪ ،‬حمدى عالء املعار لسموحة‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى أحمد محمود املعار للجونة‪،‬‬ ‫كما بات يسرى وحيد العب طالئع اجليش‬ ‫على أبـــواب االنــتــقــال للقلعة البيضاء فى‬ ‫امليركاتو الصيفى‪.‬‬

‫بات األهلى قري ًبا من حصد لقب الدورى املصرى‬ ‫املمتاز‪ ،‬خالل املوسم اجلارى‪ ،‬وذلك بعدما أضاف‬ ‫نقاط البنك األهلى إلى رصيده‪ ،‬عقب االنتصار‬ ‫عليه أمس األول اخلميس‪ ،‬حلساب اجلولة الـ‪،32‬‬ ‫بهدف دون رد‪ .‬ووصل رصيد األهلى إلى النقطة‬ ‫‪ ،75‬مبتعدًا بصدارة جدول ترتيب الدورى املصرى‪،‬‬ ‫عن وصافة بيراميدز‪ ،‬صاحب الـ‪ 70‬نقطة‪ ،‬مع العلم‬ ‫بخوض األول ‪ 29‬لقا ًء‪ ،‬ولعب الثانى ‪ 31‬مباراة‪.‬‬ ‫ويفصل النادى األهلى عن التتويج بلقب الدورى‪،‬‬ ‫النسخة احلالية‪ ،‬والتى ستكون املــرة الـــ‪ 44‬فى‬ ‫تاريخه‪ 4 ،‬نقاط فقط ال غير‪ ،‬كون أن أقصى عدد‬ ‫من النقاط ميكن أن يصل إليه بيراميدز‪ ،‬الوصيف‪،‬‬ ‫هو ‪ 79‬نقطة‪.‬‬ ‫وال يتبق لألهلى سوى ‪ 5‬مباريات فقط‪ ،‬أمام‬ ‫املــقــاولــون الــعــرب‪ ،‬سموحة‪ ،‬زد‪ ،‬إنــبــى‪ ،‬ومــودرن‬ ‫سبورت‪ ،‬ويكفيه االنتصار فى مباراة والتعادل فى‬ ‫أخرى فقط‪ ،‬للظفر بالـ‪ 4‬نقاط التى ستمكنه من‬ ‫التتويج بلقب الدورى املصرى‪.‬‬ ‫هذا ولم يكن انتصار األهلى على نظيره البنك‬ ‫األهــلــى‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬مجرد فــوز فحسب‪ ،‬وإمنا‬ ‫إضــافــة لسلسلة الــرقــم القياسى املسجل باسم‬ ‫القلعة احلمراء فى عدد مرات االنتصارات‪.‬‬ ‫وحقق األهلى بذلك أطول سلسلة فوز متتال فى‬ ‫تاريخ الــدورى املصرى (‪ 18‬فــوزًا متتال ًيا) ليكسر‬ ‫بذلك مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى السويسرى‪ ،‬مع‬ ‫األحمر‪ ،‬رقم املدير الفنى السابق‪ ،‬مانويل جوزيه‬ ‫(‪ 17‬فوزًا متتال ًيا)‪.‬‬ ‫وشهدت مباراة البنك األهلى مواصلة وسام أبو‬ ‫على‪ ،‬مهاجم األهلى‪ ،‬حلالة التألق التى يعيشها‬ ‫منذ االنضمام إلى صفوف الفريق‪ ،‬خالل امليركاتو‬ ‫الشتوى املاضى‪.‬‬ ‫وسجل وســام أبو على هدف فوز األهلى على‬ ‫البنك األهلى‪ ،‬ليتربع بذلك على صــدارة جدول‬ ‫ترتيب هدافى الدورى املصرى‪ ،‬برصيد ‪ 15‬هد ًفا‪،‬‬ ‫باإلضافة حلصده لقب رجل املباراة‪.‬‬ ‫وبات بذلك وسام أبو على ثالث العب أجنبى فى‬ ‫تاريخ النادى األهلى‪ ،‬يتمكن من تسجيل ‪ 15‬هد ًفا‬ ‫أو أكثر خالل موسم واحد ببطولة الدورى‪ ،‬بواقع‬ ‫(‪ 15‬هد ًفا فى ‪ 17‬مباراة ‪ -‬موسم ‪،)2024-2023‬‬ ‫بعد األجنولى فالفيو (‪ 17‬هد ًفا فى ‪ 24‬مباراة ‪-‬‬

‫وسام أبوعلى يحتفل مع حسني الشحات بهدفه فى مرمى البنك‬

‫موسم ‪ ،)2007-2006‬ووليد أزارو (‪ 18‬هد ًفا فى‬ ‫‪ 30‬مباراة ‪ -‬موسم ‪.)2024-2023‬‬ ‫وفى هذا الصدد قال مارسيل كولر‪ ،‬املدير الفنى‬

‫تصوير ‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫لألهلى‪ 18« :‬فــوزًا على التوالى رقم صعب‪ ،‬لكن‬ ‫الالعبني يقدرون قيمة قميص األهلى‪ ،‬وحققوا‬ ‫رق ّما تاريخ ًّيا يحسب لهم وللجهاز الفنى»‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫‪selnakkady@gmail.com‬‬

‫الحق فى البكاء‬ ‫بكى‪ ،‬وهو يخسر املباراة‪ ،‬على الرغم من‬ ‫عبقرية أدائــه ولياقته‪ ،‬وأ ًيــا كانت الظروف‬ ‫واألسـ ـب ــاب ال ـتــى دع ــت أو دفـعـتــه إل ــى عــدم‬ ‫السيطرة على مشاعره‪ ،‬إال أن املوقف كان‬ ‫صع ًبا بل حزينًا على الكل من املشاهدين‬ ‫من منازلهم أو احلاضرين فى امللعب‪ ،‬ليثار‬ ‫التساؤل املعتاد‪ :‬هل من حق الرجل البكاء‬ ‫فى مكان عام؟؟ وهل املجتمع مهما بلغ من‬

‫حتضر يقدر هذه املشاعر اإلنسانية املرهفة‬ ‫ـوع ــا م ــن» امل ـيــوعــة‪« ،‬ال ـت ــى ال‬ ‫أم يـعـتـبــرهــا ن ـ ً‬ ‫ينبغى أن يتحلى بها الرجال؟ ولعل تغريدة‬ ‫ب ـي ــرس مـ ــورجـ ــان‪ ،‬اإلع ــام ــى ال ـبــري ـطــانــى‬ ‫الـشـهـيــر «ال تـبــك أن ــت لـســت ط ـف ـ ًـا‪ ..‬هــذا‬ ‫يدعو للرثاء!!»‪ -‬دليل أكيد أننا مهما بلغنا‬ ‫من حتضر ستظل صورة الرجل التقليدية‬ ‫املعتادة مثيرة للجدل!‪.‬‬

‫ومع ذلك من منا لم يجهش بالبكاء وأزاح‬ ‫عــن قلبه هــذا الثقل النفسى ال ــذى يسيل‬ ‫عبر مياه تسقطها العني؟‪ ..‬من منا لم تهتز‬ ‫مشاعره عندما وقــف مكتوف اليدين أمام‬ ‫عيون بريئة تبكى الفراق وتنشد األمــان؟‪،‬‬ ‫وم ــن م ـنــا ل ــم يـضـعــف أمـ ــام ع ـي ــون صــادقــة‬ ‫تغمر عينى امرأة‪ ..‬أو من منا وقف وأمسك‬ ‫بــدمــوعــه حتى ال تفضح حاجته أو تُكسر‬

‫أمام قلوب فقدت الشفقة والرحمة؟!‪.‬‬ ‫ومـ ـن ــا مـ ــن ال يـ ـع ــرف الـ ـبـ ـك ــاء ال ي ـعــرف‬ ‫الـضـحــك أيـ ًـضــا‪ !!!!! .‬نـعــم ال ــدم ــوع‪ -‬هــذه‬ ‫الــآلــئ املــاحلــة الـتــى اح ـتــار فــى تفسيرها‬ ‫وفهمها الـنــاس منذ أول تـقــدمي أدب ــى لها‬ ‫فى القرن الرابع عشر وحتى وقتنا هــذا‪..‬‬ ‫ال ــدم ــوع ال ـتــى يــرتـبــط مـعـهــا ن ـظــام علمى‬ ‫معقد يتشابك مع تاريخ حتكمه الثقافات‬ ‫والعادات‪ ،‬وتختلف حتى دوافعه اإلنسانية‬ ‫مــن بلد إلــى آخ ــر‪ ،‬حيث يكثر البكاء على‬ ‫غير ما قد نتوقع فى الــدول الغنية‪ ،‬التى‬ ‫يتمتع أفرادها بحرية التعبير‪ ،‬بكاء يرتبط‬ ‫بــان ـطــاقــة احل ــري ــات ال ـســام ـحــة للتعبير‬

‫أك ـثــر مــن كــونــه نتيجة ل ــأح ــزان واملــآســى‪،‬‬ ‫ولعل «ورش عمل للبكاء»‪ ،‬والتى أصبحت‬ ‫جتــد شعبية كـبـيــرة فــى الـيــابــان هــى األمــر‬ ‫الــذى شجع الطبيب «تــاكــاشــا ســاجــا» على‬ ‫اللجوء إلــى استخدام هــذا األسلوب الذى‬ ‫يـسـتـنــد ف ـيــه إل ــى مــرجـعـيــة عـلـمـيــة‪ ،‬حيث‬ ‫قــام بتشجيع أبـنــاء شعبه على االنضمام‬ ‫إل ــى ه ــذه الـ ــورش م ــن خ ــال ت ـقــدمي أف ــام‬ ‫وك ـتــب وف ـيــديــوهــات تــوجــع ال ـق ـلــب تسمح‬ ‫ل ـل ـن ــاس ب ــاالن ـه ـم ــار ف ــى الـ ـبـ ـك ــاء‪ ،‬ومـ ــن ثــم‬ ‫الشعور بالراحة بعد تخليص النفس من‬ ‫هذه الضغوط املخزونة‪ ..‬العجيب أن هذا‬ ‫التأثير اإليجابى يستمر ملــدة أسبوع على‬

‫عكس تأثير الضحك الذى يستمر ملدة يوم‬ ‫واح ــد ف ـقــط!! حـيــث حتـتــوى الــدمــوع على‬ ‫نفس الهرمونات التى يفرزها اجلسم أثناء‬ ‫ممارسته التمرينات الرياضية‪.‬‬ ‫لذا فالبكاء ليس بهذا السوء‪ ،‬وليس بهذا‬ ‫الضرر‪ ،‬كما كان ُيعتقد!! ومن هنا نستطيع‬ ‫أن نقول بل جنزم بأن شعوبنا تتمتع مبيزة‬ ‫إيجابية‪ ..‬رياضة قومية طبيعية مدعمة‬ ‫بــامل ـس ـل ـســات واألح ـ ـ ـ ــداث الـ ـي ــومـ ـي ــة‪ ..‬هــى‬ ‫ج ــزء مــن ثقافتنا وتــراث ـنــا ال ــذى عــرفـنــاه‪،‬‬ ‫منذ قــدمي األزل‪ ،‬وعلينا أن نحافظ عليه‬ ‫بعيوننا ودمــوعـنــا!‪ ..‬املهم أننا خرجنا من‬ ‫كل ذلك بشىء إيجابى!! وال إيه؟!‪.‬‬

‫مى رفقى‪..‬‬

‫الفن بين التأثير والتأثر‬

‫بالتضاد بني تفتح الزهور وانكفاء األشخاص‪،‬‬ ‫حــاولــت الفنانة مــى رفـقــى استكشاف فكرتها عن‬ ‫العملية الفنية‪ ،‬وكيفية انتقال العناصر واملفردات‬ ‫من وسيط آلخر‪ ،‬وهو ما جتلى فى مجموعتها «عن‬ ‫جنايو لـنــز»‪ ،‬التى استلهمتها مــن أعـمــال الفنانة‬ ‫األسترالية نياجو لينز‪ ،‬لتخرج العمل الفنى من‬ ‫سياقه وتعيد تقدميه برؤيتها اخلاصة وخطوطها‬ ‫وشخوصها الــذيــن كــانــوا فــى ح ــاالت مختلفة من‬ ‫الكُ ُمون بعكس ما يبدو من تفتح األزهار حولهم‪.‬‬ ‫ت ـش ــارك م ــى رف ـقــى بـعـمـلــن فـنـيــن ف ــى مـعــرض‬ ‫صيفى للقطع الرئيسية فى قاعة الزمالك للفن‬ ‫جزءا من‬ ‫يستمر حتى نهاية أغسطس اجلارى‪ ،‬كانا ً‬ ‫مجموعة أكبر حملت اســم «قصاقيص» عرضتها‬ ‫ل ـل ـمــرة األولـ ـ ــى عـ ــام ‪ ،2022‬و ُتـ ـق ــدم ف ــى الـعـمـلــن‬ ‫تكملة لعمل «لينز» برؤيتها اخلاصة‪ ،‬مع تساؤلها‬ ‫بشأن حــدود التأثر فى العملية الفنية‪ ،‬فهى كما‬ ‫تصف‪« :‬تتأمل فى القدرة على التعرف على تلك‬ ‫التأثيرات وتتبعها‪ ،‬بينما تطمح إلى االندماج مع‬ ‫جتربتها الفنية‪ ،‬وبالتالى ُتـخــرج فـكــرة الـفــن من‬ ‫إطارها اخلاص لتبدع أخرى فى سياق مختلف»‪.‬‬ ‫كانت النباتات البطل الرئيسى لألعمال الفنية‪،‬‬ ‫لكن مى رفقى عملت بخطوطها على إعادة تشكيل‬ ‫الـتـكــويــن الـفـنــى‪ ،‬بـخـطــوطـهــا وأشـخــاصـهــا الــذيــن‬ ‫أضــافــوا بـعـ ًـدا جــديـ ًـدا للتركيب وكــانــوا فــى حــاالت‬ ‫م ــزاج ـي ــة وأوض ـ ـ ــاع ف ــى ح ــال ــة ان ـك ـف ــاء‪ ،‬ف ـت ـقــول إن‬ ‫«الفنانة األسترالية قدمت جتربتها الشخصية‪،‬‬ ‫لكننى بنيت جتربتى اخلــاصــة باستخدام شغلها‬ ‫كـنـقـطــة ان ـط ــاق لـكـيـفـيــة ال ـتــأثــر بــأع ـمــال غـيــرى‪،‬‬ ‫بناء عليها»‪.‬‬ ‫وكيف ميكننى تقدمي جتربة شخصية ً‬ ‫وتضيف أنها تعاملت مع سطع العمل كأمر واقع‬ ‫وب ــدأت تـتــدخــل فـيــه إلن ـتــاج رؤي ــة شخصية‪ ،‬فجاء‬ ‫بناء على هذه‬ ‫العنصر اإلنسانى وحركة الشخص ً‬ ‫ال ــرس ــوم امل ــوج ــودة‪ ،‬مــن خ ــال إعـ ــادة فــك وتــركـيــب‬ ‫الـكـتـلــة امل ــوج ــودة أمــامـهــا وجتــريــدهــا مــن واقـعـهــا‪،‬‬ ‫وبدأت التعامل معها وفقً ا لرؤيتها الفنية‪ ،‬لذلك‬ ‫جــاءت حــركــة األشـخــاص فــى أوض ــاع مختلفة‪ ،‬قد‬

‫ي ــدورون حــول أنفسهم أو ينكفئون عـلــى ذوات ـهــم‪،‬‬ ‫أو غير ذلــك مــن احلــركــة املستوحاة مــن اخلطوط‬ ‫املبدئية لدى الفنانة األسترالية‪.‬‬ ‫وت ــوض ــح أن ـه ــا اجن ــذب ــت ل ـت ـلــك األع ـ ـمـ ــال ل ـهــذه‬ ‫ال ـف ـنــانــة مب ـحــض ال ـص ــدف ــة أثـ ـن ــاء م ـتــاب ـع ـت ـهــا‪ ،‬إذ‬ ‫جذبتها تلك املجموعة بدون أسباب‪ ،‬فقط حاولت‬ ‫استكشاف ذلك من خالل العمل عليها‪ ،‬موضحة‬ ‫متاما فى طريقتها فى‬ ‫أن هــذه األعمال مختلفة‬ ‫ً‬ ‫التعامل مع األلوان‪ ،‬فاخللفية فيها كانت باألسود‬ ‫بعكس ما اعتادت «رفقى» عليه باستخدام األبيض‬ ‫ك ـخ ـل ـف ـيــة ألعـ ـم ــالـ ـه ــا‪ ،‬م ـض ـي ـف ــة‪« :‬ك ـ ــل ع ـنــاصــرهــا‬

‫متاما عن أسلوبى فى الرسم لكن بالرغم‬ ‫مختلفة ً‬ ‫مــن ذل ــك جــذبـتـنــى‪ ،‬وه ــذا االجن ـ ــذاب ك ــان املـفـتــاح‬ ‫الك ـت ـشــاف األعـ ـم ــال‪ ،‬وب ـ ــدأت ال ـع ـمــل عـلـيـهــا حتى‬ ‫خروج العمل فى صورته النهائية»‪.‬‬ ‫وتشير إلــى أن الـلــوحــة فــى مجملها عـبــارة عن‬ ‫تـ ـس ــاؤالت ع ــن أس ـب ــاب اجن ــذاب ـه ــا ل ـه ــذه األع ـم ــال‬ ‫وم ـ ــاذا ت ــرى ف ـي ـهــا‪ ،‬وك ـي ــف س ـت ــراه ــا ب ـعــد تــدخـلـهــا‬ ‫عليها بخطوطها وألوانها ووضعيات شخوصها‪،‬‬ ‫م ـض ـي ـفــة‪« :‬أخ ـ ــذت ه ــذه األعـ ـم ــال خـ ــارج سـيــاقـهــا‬ ‫ـامــا‪ ،‬فــا يهم جتربة الفنانة األسترالية بقدر‬ ‫متـ ً‬ ‫اس ـت ـخــدام ال ـص ــورة خ ــارج سـيــاقـهــا واسـتـخــدامـهــا‬

‫استلهمتها من أعمال الفنانة األسترالية‬ ‫نياجو لينز‪ ،‬لتخرج العمل الفنى من سياقه‬ ‫وتعيد تقديمه برؤيتها الخاصة‬ ‫ـامــا»‪ .‬وتــؤكــد أن الفن ال يأتى‬ ‫فــى سياق جديد متـ ً‬ ‫م ــن ف ــراغ ول ـكــن م ــن خ ـبــرة بـصــريــة عـنــد الـفـنــان‪،‬‬ ‫س ــواء بـقـصــد أو دون ق ـصــد‪ ،‬ألن كــل مــا ي ــراه يتم‬ ‫تخزينه فى العقل الواعى والالواعى‪ ،‬مضيفة أن‬

‫«المال أصل الشرور»‬

‫بذاتنا‪ ،‬لكن هذا جحيم فقط إذا كانت العالقات مع‬ ‫شخص آخر ملتوية وفاسدة‪.‬‬ ‫«تفاحة فاسدة واحــدة»‪ُ ،‬يستخدم هذا االقتباس‬

‫أمانى محمد‬

‫بيع ُمسدسى نابليون‬ ‫المزخرفين بـ‪ 1.83‬مليون دوالر‬

‫اقتباسات تاريخية ُيساء تفسيرها‬

‫من املألوف اقتباس عبارات شهيرة بشكل خاطئ‬ ‫ـومــا‪ ،‬ولكن‬ ‫بـعــض ال ـشــىء مـ ــادام املـعـنــى املـ ــراد مـفـهـ ً‬ ‫ه ـنــاك بـعــض االق ـت ـبــاســات ال ـتــى ي ـجــرى تفسيرها‬ ‫متاما‪ ،‬وتُستخدم أحيانًا للتعبير عن‬ ‫بشكل خاطئ ً‬ ‫عكس املعنى املقصود‪.‬‬ ‫ومن أشهر االقتباسات املحرفة «النساء حسنات‬ ‫السمعة ناد ًرا ما يصنعن التاريخ»‪ ،‬ونُسبت زو ًرا إلى‬ ‫مارلني مونرو‪ ،‬لكنها فى الواقع مأخوذة من مقالة‬ ‫فــى مجلة عــن الـنـســاء الـبـيــوريـتــانـيــات ع ــام ‪،1976‬‬ ‫وكـتـبـتـهــا امل ــؤرخ ــة ل ــوري ــل تــات ـشــر أول ــري ــش‪ ،‬وي ـبــدو‬ ‫االقتباس وكأنه يشجع النساء على سوء السلوك‪،‬‬ ‫لـكـنــه ف ــى ال ــواق ــع م ـج ـت ــزأ‪ ،‬وهـ ــو ف ــى األص ـ ــل «ضــد‬ ‫املناهضني للقانون والسحرة‪ ،‬لم يكن لــدى هؤالء‬ ‫النساء املتدينات أى فرصة على اإلط ــاق»‪ ،‬أى أن‬ ‫الـنـســاء املـهــذبــات غــالـ ًبــا مــا يتم نسيانهن مــن قبل‬ ‫التاريخ‪ ،‬لكن قصصهن تستحق أن تُروى‪ .‬االقتباس‬ ‫الـثــانــى «جـهـنــم هــى ن ــاس أخ ــرى» مــن مسرحية «ال‬ ‫م ـخــرج» للفيلسوف ج ــان ب ــول ســارتــر ع ــام ‪،1944‬‬ ‫ً‬ ‫صارخا هكذا‪،‬‬ ‫ولكن لم يكن املقصود منه أن يكون‬ ‫ففى عــام ‪ ،1964‬علق ســارتــر على حتــريــف املعنى‪،‬‬ ‫ق ــائ ـ ًـا إن ــه ل ــم يـقـصــد أن «ال ـع ــاق ــات م ــع اآلخــريــن‬ ‫دائما»‪ ،‬إذ تدور املسرحية حول‬ ‫مسمومة وجهنمية ً‬ ‫أح ـكــام اآلخــريــن علينا‪ ،‬وال ـتــى تــؤثــر عـلــى شعورنا‬

‫جتربتها بالتأكيد تــأثــرت بالعديد مــن الفنانني‬ ‫قبل وبعد الدراسة‪ ،‬لكن العمل على جتربة فنان‬ ‫بـشـكــل مـبــاشــر كــانــت هــذه الـفـكــرة مــن املـجـمــوعــة‪،‬‬ ‫الـتــى ُعــرضــت لـلـمــرة األول ــى عــام ‪ 2022‬مبعرض‬

‫«ق ـصــاق ـيــص» الـ ــذى ق ــام ع ـلــى ف ـكــرة ج ـمــع أج ــزاء‬ ‫مختلفة مثل «كوالج» إلنتاج شىء جديد‪.‬‬

‫لــوصــف شخص واح ــد فــاســد فــى مجموعة‪ ،‬ولكنه‬ ‫نـسـخــة مـخـتـصــرة وم ـشــوهــة م ــن ع ـب ــارة ت ـق ــول فى‬ ‫األصـ ــل‪« :‬تـفــاحــة فــاســدة واحـ ــدة ُتـفـســد الـبــرمـيــل‪/‬‬ ‫احل ــزم ــة»‪ ،‬مــا يعنى أن الـشـخــص الـفــاســد الــواحــد‬ ‫يصيب مــن حــولــه بــالـعــدوى بنفس الطريقة التى‬ ‫تتسبب بها قطعة من الفاكهة الفاسدة فى تعفن‬ ‫الثمرات املجاورة‪.‬‬ ‫«يا روميو‪ ،‬روميو‪ ،‬ملاذا أنت روميو؟»‪ ،‬خطاب شهير‬ ‫جلولييت فى مسرحية «روميو وجولييت» لويليام‬ ‫شـكـسـبـيــر‪ ،‬ول ــم ت ـكــن جــولـيـيــت ت ـت ـســاءل ع ــن مـكــان‬

‫حبيبها‪ ،‬بل عن سبب تسميته روميو ألن اسميهما‬ ‫هما اللذان يبقيانهما منفصلني‪ ،‬ويتضح هذا من‬ ‫خ ــال الـسـطــر ال ـتــالــى ل ـهــا‪« :‬أن ـكــر والـ ــدك وارف ــض‬ ‫اسمك»‪.‬‬ ‫«اآلن ه ــو شـ ـت ــاء س ـخ ـط ـن ــا»‪ ،‬اق ـت ـب ــاس آخ ـ ــر مــن‬ ‫شكسبير ُي ـســاء تـفـسـيــره بـشـكــل شــائــع‪ ،‬ويــأتــى من‬ ‫ريتشارد الثالث‪ ،‬إذ تبدأ املسرحية بريتشارد الذى لم‬ ‫يكن ملكً ا بعد وهو يعلن‪« :‬اآلن هو شتاء سخطنا»‪،‬‬ ‫وغال ًبا ما يستخدم هذا االقتباس لوصف األوقات‬ ‫ال ـص ـع ـبــة‪ ،‬ل ـكــن اجل ـم ـلــة ال ـكــام ـلــة تـتـعـلــق بـنـهــايــة‬ ‫االض ـطــرابــات السياسية «اآلن هــو شـتــاء سخطنا‪،‬‬ ‫مجيدا من قبل ابن يورك هذا»‪ ،‬ويشير‬ ‫صنع صيفً ا‬ ‫ً‬ ‫استخدام الشتاء هنا إلى النهاية‪.‬‬ ‫«املـ ــال أص ــل كــل الـ ـش ــرور»‪ُ ،‬يـسـتـخــدم مــن الكتاب‬ ‫امل ـقــدس لـلـقــول ب ــأن امل ــال أص ــل الـ ـش ــرور‪ ،‬ول ـكــن مت‬ ‫حـ ــذف ‪ 3‬ك ـل ـمــات م ـه ـمــة م ــن ب ــداي ــة ال ـع ـب ــارة الـتــى‬ ‫تعنى بالكامل أن محبة املــال هى أصــل كل الشرور‬ ‫(تيموثاوس ‪ ،)10 :6‬فليست املشكلة فى املال نفسه‪،‬‬ ‫بل فى الرغبة فى احلصول على املال الذى ميكن أن‬ ‫يؤدى إلى سلوك شرير‪.‬‬ ‫«الشرق هو الشرق‪ ،‬والغرب هو الغرب‪ ،‬ولن يلتقيا‬ ‫أب ـ ًـدا»‪ ،‬السطر األول مــن «قصيدة الـشــرق والـغــرب»‬ ‫لـ ــروديـ ــارد كـبـلـيـنــج ع ــام ‪ ،1889‬يـسـتـخــدم أح ـيــا ًنــا‬ ‫لوصف ثقافتني أو أيديولوجيتني غير متوافقتني‪،‬‬ ‫وجرى اعتباره دلي ًال على عنصرية كبلينج‪ ،‬لكنه فى‬ ‫الــواقــع كــان يقصد أن الناس من ثقافات مختلفة‬ ‫ميكنهم االلتقاء على قدم املساواة‪« :‬ولكن ال يوجد‬ ‫ش ــرق وال غ ــرب‪ ،‬وال حـ ــدود‪ ،‬وال ســالــة‪ ،‬وال والدة‪،‬‬ ‫وجها لوجه‪ ،‬على الرغم‬ ‫عندما يقف رجالن قويان ً‬ ‫من أنهما قادمان من أقاصى األرض»‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫ِبـيــع مـســدســان مــن ط ــراز «فـلـيـنـتـلــوك»‪ ،‬كانا‬ ‫مم ـل ــوك ــن ل ــإمـ ـب ــراط ــور ال ـف ــرن ـس ــى نــاب ـل ـيــون‬ ‫بــونــابــرت‪ ،‬مقابل ‪ 1.83‬مليون دوالر فــى مــزاد‬ ‫نظمته دار املـ ــزادات الفرنسية «أوسـيـنــات» فى‬ ‫فونتينبلو‪ ،‬وقـ ــدرت قيمتهما فــى األص ــل مبا‬ ‫يتراوح بني ‪ 1.3‬مليون دوالر و‪ 1.6‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫ووف ــقً ــا ل ـ ــدار املـ ـ ـ ــزادات‪ ،‬جـ ــرى إهـ ـ ــداء هــذيــن‬ ‫املسدسني لصديق نابليون ومـســاعــده أرمــانــد‬ ‫دى كولينكور بعد محاولة األول االنتحار فى‬ ‫إبريل ‪ .1814‬وحتى هذا التاريخ خاض نابليون‬ ‫سلسلة من املعارك ضد الدول األوروبية‪ ،‬ورغم‬ ‫انتصاره بعدد من هذه املعارك سقطت باريس‬ ‫فى أيدى التحالف فى ‪ 31‬مارس ‪.1814‬‬ ‫وأف ـ ــادت دار املـ ـ ــزادات بــأنــه «ف ــى األي ـ ــام الـتــى‬ ‫سبقت محاولة االنتحار‪ ،‬كان نابليون يتحدث‬ ‫عــن كيفية االن ـت ـحــار لـعــدة أي ــام‪ .‬ك ــان يفحص‬ ‫مسدساته بشكل متكرر‪ ،‬ويزيل الــرصــاص من‬ ‫بندقيته خــال هــذا الــوقــت‪ .‬وح ــاول االنتحار‬ ‫باستخدام السم بعد توقيع معاهدة فونتينبلو‪،‬‬ ‫لكنه جن ــا‪ ،‬وت ـنــازل عــن ال ـعــرش و ُن ـفــى إل ــى إلبا‬

‫جرى إهداء هذين المسدسين‬ ‫لصديق نابليون ومساعده‬ ‫أرماند دى كولينكور بعد‬ ‫محاولة األول االنتحار فى‬ ‫إبريل ‪1814‬‬ ‫(جزيرة قبالة الساحل اإليطالى)»‪.‬‬ ‫ِوبيع املسدسان فى صندوق من خشب اجلوز‬ ‫مــع تطعيم مــن األبـ ـن ــوس‪ ،‬وغ ـطــاء الـصـنــدوق‬ ‫مبطن مبخمل أخضر مطرز باحلرف األول من‬ ‫اسم نابليون «‪ ،»N‬الذى حتيط به زهور مطرزة‪،‬‬ ‫كما يحمل الصندوق واملسدسان شفرة نابليون‪.‬‬ ‫وفى نوفمبر املاضى‪ ،‬باعت دار «أوسينات» إحدى‬ ‫ال ـق ـب ـعــات الـ ـس ــوداء ال ـش ـه ـيــرة لـنــابـلـيــون بـ‪2.1‬‬ ‫مليون دوالر‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫‪6‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫«الكوكيت»‪..‬‬

‫حركة أنثوية تثير الجدل ‪ ..‬فاكرين «لوليتا»‬

‫حــركــة جــديــدة انـتـشــرت بــن الـفـتـيــات مــن أبـنــاء‬ ‫اجلـيــل «‪ »Z‬واأللـفـيــة األص ـغــر س ـ ًنــا‪ ،‬الــاتــى وجــدن‬ ‫طريقة الرت ــداء أزي ــاء ومــابــس فــى أمــاكــن لــم يكن‬ ‫مــألـ ً‬ ‫ـوفــا م ــن قـبــل ال ـظ ـهــور فـيـهــا ب ـهــذه الـهـيـئــة‪ ،‬من‬ ‫أل ــوان الباستيل والــدانـتـيــل واخل ـطــوط العريضة‪،‬‬ ‫اجتاها‬ ‫وهــو أسلوب ُيعرف بـ«‪ ،»Coquette‬لتصبح‬ ‫ً‬ ‫رائجا‪ ،‬ربطها البعض بقصة رواية وفيلم «لوليتا»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫و«‪ »Coquette‬كلمة تعنى فــى قــامــوس «أكـسـفــورد»‬ ‫اإلجنليزى «امــرأة تعبث مبشاعر الرجال» أو «امرأة‬ ‫متيل إلى املغازلة أو الدالل»‪ ،‬إال أن احلركة الرائجة‬ ‫حاليا تبعد عــن التفسير احلــرفــى للكلمة‪ ،‬وتــروج‬ ‫ً‬ ‫لذاتها باعتبارها أسلو ًبا الستعادة األنوثة واحلنني‬ ‫إلى الطفولة والشباب‪.‬‬ ‫ووف ــقً ــا لـلـمــؤثــرة ومـصـمـمــة األزي ـ ــاء م ــارى إالرد‪،‬‬ ‫فى حديثها لـ«بى بى ســى»‪ ،‬فــإن األشـخــاص الذين‬ ‫ال يــدركــون معنى «الكوكيت» سيعتقدون أنــه يعنى‬ ‫ارت ـ ــداء قـطــع عــابـثــة وم ـفــرطــة ف ــى اجل ـنــس جلــذب‬ ‫االنـتـبــاه‪ ،‬ولكن إذا كنت مــن مجتمع «الكوكيت» أو‬ ‫تفهمه ف ـس ـتــدرك أن ــه ن ـظــرة مـفــرطــة فــى األنــوثــة‪.‬‬ ‫وت ـض ـيــف‪« :‬إض ـف ــاء ال ـطــابــع اجلـنـســى عـلــى أجـســاد‬ ‫ال ـن ـســاء فــى طليعة األذهـ ـ ــان‪ .‬إال أن ــه لـيــس كذلك‬

‫بالنسبة جليل ‪ ،Z‬فهم يقاومون ويـقــولــون‪( :‬أنــا ال‬ ‫أرتـ ــدى مــابــس مــن أج ـلــك‪ ،‬أن ــا أرتـ ــدى مــابــس من‬ ‫أجلى)‪ ،‬وهذا ال يعنى بالضرورة أننى أغطى كل شبر‬ ‫من جسمى»‪.‬‬ ‫ويرى بعض املتخصصني أن العديد من اجتاهات‬ ‫املوضة التى تبرز على أنها شىء مختلف متيل إلى‬ ‫استبعاد األجسام السمينة واملشعرة والسوداء وغير‬ ‫الـثـنــائـيــة‪ ،‬وعـ ــادة مــا يـتــم تثبيتها عـلــى قــوالــب من‬ ‫اإلنــاث النحيفات البيضاوات‪ .‬كما يرى مؤثرون أن‬ ‫احلركة لها عالقة بفيلم «لوليتا»‪ ،‬موضحني أن هذا‬ ‫االجتــاه فى األزيــاء نشأ فى موقع «‪ ،»Tumblr‬الذى‬ ‫يقدم خدمة التدوين االجتماعى السريع‪ ،‬وكذلك‬ ‫مشاركة الصور ومقاطع الفيديو‪ ،‬من خالل التركيز‬ ‫املتوتر على صغر حجم اجلسم‪ ،‬وكذلك األقــواس‪،‬‬ ‫والــزخــرفــة‪ ،‬ورومــانـسـيــة الـطـفــولــة الـتــى ت ــؤدى إلــى‬ ‫األنــوثــة وكــل تعقيداتها‪ ،‬وحتى اسـتـخــدام اجلنس‬ ‫كقوة‪ ،‬واتباع نفس نهج فيلم وكتاب «لوليتا»‪ ،‬الذى‬ ‫ك ــان يجسد قـصــة كـهــل يـحــب املــراه ـقــات وحتــديـ ًـدا‬ ‫جنسيا ألبعد حد‪.‬‬ ‫«لوليتا» التى حاول استغاللها‬ ‫ً‬ ‫«ل ــول ـي ـت ــا»‪ ،‬ق ـبــل أن ي ـك ــون ف ـي ـلـ ًـمــا‪ ،‬كـ ــان بــاألصــل‬ ‫رواي ــة للكاتب األمريكى مــن أصــل روســى فالدميير‬

‫أسلوب الستعادة األنوثة والحنين‬ ‫إلى الطفولة والشباب‬ ‫نابوكوف صــدرت عــام ‪ ،1955‬ويكتسب فيها أستاذ‬ ‫هوسا‬ ‫أدب فى منتصف العمر (وراوى غير موثوق) ً‬ ‫ـام ــا‪ .‬وتـشـيــر ال ــرواي ــة إل ــى ثقافة‬ ‫بـفـتــاة تـبـلــغ ‪ 12‬ع ـ ً‬ ‫ُتجد بعض األفكار املقدمة فى الكتاب‪ ،‬وبعدها راج‬ ‫املجتمع اإللكترونى املعروف باسم «‪»nymphette‬‬ ‫أو «لوليتا» وهــو فئة فرعية من جماليات املغازلة‪،‬‬ ‫وتزعم أنها ال ترتبط برواية نابوكوف‪ ،‬ولكنها تتبنى‬

‫نساء بال شيخوخة فى الخمسين وبعده‬ ‫يــرت ـبــط ال ـت ـق ــدمف ــى ال ـس ــن بـشـيـخــوخــة‬ ‫ال ـب ـشــرة بـسـبــب ت ــراج ــع إن ـت ــاج ال ـكــوالجــن‬ ‫ال ـ ــذى ي ـقــل إن ـت ــاج ــه ف ـع ـلـ ًـيــا م ــن منتصف‬ ‫حادا عند‬ ‫العشرينيات‪ ،‬ويصبح االنخفاض ً‬ ‫النساء بعد سن اخلمسني‪ .‬ورغم التوصية‬ ‫ب ـت ـن ــاول م ـك ـمــات ال ـك ــوالج ــن للتخفيف‬ ‫مــن آثــار الشيخوخة‪ ،‬إال أن تضمني بعض‬ ‫األطـ ـعـ ـم ــة امل ـه ـم ــة ل ـب ـن ــاء الـ ـك ــوالج ــن فــى‬ ‫ال ـن ـظــام ال ـغ ــذائ ــى يـحـقــق أف ـض ــل الـنـتــائــج‬ ‫ملكافحة الشيخوخة مــن الــداخــل‪ ،‬وهناك‬ ‫عــدد مــن األطعمة يجب على النساء بعد‬ ‫اخل ـم ـس ــن ت ـن ــاول ـه ــا ي ــوم ـ ًـي ــا ل ــزي ــادة‬ ‫ال ـك ــوالج ــن وم ـح ــارب ــة عــامــات‬ ‫الشيخوخة‪.‬‬ ‫البداية من مرق العظام‪،‬‬ ‫ُي ـص ـنــع ع ــن ط ــري ــق غلى‬ ‫ع ـ ـ ـ ـظـ ـ ـ ــام احلـ ـ ـ ـي ـ ـ ــوان ـ ـ ــات‬ ‫واألنـ ـ ـسـ ـ ـج ـ ــة الـ ـض ــام ــة‬ ‫ل ـف ـتــرة طــوي ـلــة‪ ،‬لينتج‬ ‫ســائـ ًـا كثيف املـغــذيــات‬ ‫يحتوى على الكوالجني‬ ‫وم ــركـ ـب ــات أخ ـ ـ ــرى مـثــل‬ ‫األحـ ـ ـ ـم ـ ـ ــاض األمـ ـيـ ـنـ ـي ــة‬ ‫وامل ـ ـ ـ ـعـ ـ ـ ــادن وال ـ ـكـ ــال ـ ـس ـ ـيـ ــوم‬ ‫والفيتامينات األخ ــرى التى‬ ‫ت ـســاعــد ع ـلــى ب ـن ــاء ال ـكــوالجــن‪.‬‬ ‫واحلمضيات مهمة لزيادة الكوالجني‪،‬‬ ‫ومنها البرتقال والليمون واجلريب فروت‬ ‫والليمون احلــامــض‪ ،‬وكلها مصادر ممتازة‬ ‫حاسما فى تخليق‬ ‫لفيتامني ‪ ،C‬وتلعب دو ًرا‬ ‫ً‬ ‫الكوالجني عبر حتويل األحماض األمينية‬ ‫إل ــى كــوالجــن‪ .‬اخل ـض ــروات الــورقـيــة أيـ ًـضــا‬ ‫حتـ ــافـ ــظ عـ ـل ــى الـ ـبـ ـش ــرة‪،‬‬ ‫فـ ـ ــال ـ ـ ـس ـ ـ ـبـ ـ ــانـ ـ ــخ والـ ـ ـلـ ـ ـف ـ ــت‬ ‫والكرفس مليئة بالعناصر‬ ‫الغذائية التى تساهم فى‬ ‫إن ـت ــاج ال ـك ــوالج ــن‪ ،‬وم ــادة‬ ‫ال ـ ـك ـ ـلـ ــوروف ـ ـيـ ــل امل ـ ــوج ـ ــودة‬ ‫فـ ـ ـ ــى هـ ـ ـ ـ ــذه اخل ـ ـ ـ ـضـ ـ ـ ــروات‬ ‫غـنـيــة مب ـض ــادات األك ـســدة‬ ‫وال ـف ـي ـت ــام ـي ـن ــات ‪ A‬و‪ C‬و‬ ‫‪ E‬و‪ ،K‬وك ـ ـل ـ ـهـ ــا ت ـس ــاع ــد‬ ‫اجل ـســم عـلــى زيـ ــادة إنـتــاج‬ ‫الكوالجني‪.‬‬ ‫ال تـهـمـلــى أي ـ ًـض ــا تـنــاول‬ ‫املـحــار الغنى باألحماض‬ ‫األمينية التى تعمل على‬ ‫بناء الكوالجني‪ ،‬وكذلك النحاس والزنك‪،‬‬ ‫وهما عنصران مغذيان يعمالن جن ًبا إلى‬ ‫جنب لتنشيط اجلزيئات الالزمة لتخليق‬ ‫الكوالجني‪ .‬ويقترح خبراء التغذية إضافة‬ ‫الـكـيـنــوا لـلـسـلـطــات لـلـحـصــول عـلــى بـشــرة‬ ‫أك ـثــر نـ ـض ــارة‪ ،‬ف ـهــو م ـصــدر رائـ ــع لـلـبــروتــن‬ ‫الـنـبــاتــى وغـ ــذاء ممـتــاز لـلـبـشــرة املـتــوهـجــة‪،‬‬ ‫ويــوفــر كــوب مــن هــذه احلـبــوب الكالسيكية‬ ‫أك ـثــر م ــن ‪ 8‬ج ــرام ــات م ــن ال ـب ــروت ــن ال ــذى‬ ‫يساعد على دعم الكوالجني‪ .‬والتوت مهم‬ ‫أيضا لرطوبة اجلسم‪ ،‬فهو غنى مبضادات‬ ‫ً‬

‫اجتــاهــات املوضة الطفولية وإضـفــاء طابع جنسى‬ ‫عليها فى بعض األحيان‪ ،‬وإضفاء طابع رومانسى‬ ‫على املوضوعات ذات الصلة‪.‬‬ ‫ل ـ ـهـ ــذا‪ ،‬ارتـ ـبـ ـط ــت فـ ـك ــرة م ـج ـت ـمــع ال ـك ــوك ـي ــت مــع‬ ‫«‪ ،»nymphette‬لكن بعض املؤثرين رأوا أنه ال ينبغى‬ ‫إلقاء اللوم على الذين يشاركون فى «كوكيت»‪ ،‬بل‬ ‫على من أصبح إفراطهم فى إضفاء الطابع اجلنسى‬

‫ومستمرا‪ ،‬ألن «كوكيت» مجرد‬ ‫على النساء ساحقً ا‬ ‫ً‬ ‫أزياء تتبنى فكرة العودة إلى الطفولة‪ ،‬وأن محاولة‬ ‫إضفاء الطابع اجلنسى عليها هى «نظرة ذكورية»‪.‬‬ ‫وخ ــال الـعـقــود املــاضـيــة‪ ،‬تبنت عــامــات جتــاريــة‬ ‫عناصر أزي ــاء تشبه «‪ ،»coquette‬منها قـيــام جون‬ ‫جاليانو بعرض نسخ مــن هــذا االجت ــاه فــى أعماله‬ ‫منذ مجموعة «‪ »Fallen Angels‬عام ‪ ،1986‬بأكمام‬

‫منفوخة وخصر إمبراطورى وتفاصيل من الدانتيل‪،‬‬ ‫وكذلك أزياء املصممة البريطانية فيفيان ويستوود‪،‬‬ ‫ومنها مجموعتها ‪ Vive la Coquette‬لعام ‪،1995‬‬ ‫وحتى أزياء بعض املصممني البريطانيني احلاليني‪،‬‬ ‫منهم مولى جودارد وسيمون روشا وساندى لياجن‪.‬‬ ‫ونقلت «بى بى سى» عن إميى دى ال هاى‪ ،‬أستاذة‬ ‫تــاريــخ األزيـ ــاء والـتـنـظـيــم‪ ،‬وامل ــدي ــرة املـشـتــركــة ملركز‬ ‫تنظيم األزي ـ ــاء فــى كـلـيــة ل ـنــدن‪ ،‬تــأكـيــدهــا أن ــه «إذا‬ ‫نـظــرنــا إل ــى ال ـ ــوراء تــاري ـخـ ًـيــا‪ ،‬ميكننا حتــديــد متى‬ ‫كانت مكونات معينة من هذا املزاج للموضة رائجة‪.‬‬ ‫ف ــإذا أخــذنــا عـنـصـ ًـرا واحـ ـ ًـدا ف ـقــط‪ -‬ال ـق ــادة‪ -‬فقد‬ ‫مت ارت ــداؤه ــا فــى ص ــور آن بــولــن (‪،)1536 1507-‬‬ ‫ـامــا‪ ،‬أثـنــاء الـثــورة الفرنسية‬ ‫وبطريقة مختلفة متـ ً‬ ‫عندما ارتــدت ميرفيلوس املناهضة للثورة قــادات‬ ‫احتجاجا على أولئك الذين ُأرسلوا‬ ‫حمراء اللون‬ ‫ً‬ ‫إلى املقصلة»‪ .‬وتضيف أن بعض التعديالت األكثر‬ ‫معاصرة ألسلوب املغازلة تستمد اإللهام ليس فقط‬ ‫من أزيــاء الروكوكو التى راجت فى أوروبــا بني أوائل‬ ‫القرن الثامن عشر وأواخــره‪ ،‬ولكن من وسائل فنية‬ ‫أخــرى فى ذلك العصر‪ .‬وهى تشير إلى لوحة ‪The‬‬ ‫‪ )Swing (1767‬للفنان جــان أونــوريــه فــراجــونــارد‪،‬‬ ‫وه ــى لــوحــة زيـتـيــة ت ـصــور امـ ــرأة تــرتــدى الباستيل‬ ‫قصيرا على‬ ‫والدانتيل واألق ــواس‪ ،‬وهــى تركل كع ًبا‬ ‫ً‬ ‫قمة أرجوحة مبطنة باملخمل‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫الشورت القصير للرجال‪..‬‬

‫لماذا اآلن؟!‬

‫تصميمات مرحة‬ ‫كواحدة من‬ ‫الكالسيكيات‬ ‫الحديثة‬

‫األكسدة التى تساعد على حماية البشرة‪،‬‬ ‫وفيتامينى ‪ A‬و‪ ،C‬واألخـيــر يـحــارب انهيار‬ ‫الـكــوالجــن‪ ،‬كما أن الـتــوت األزرق معروف‬ ‫بخصائصه امل ـضــادة لــالـتـهــابــات‪ .‬وبـيــاض‬ ‫ال ـب ـي ــض غ ـن ــى ب ــالـ ـك ــوالج ــن واألح ـ ـمـ ــاض‬ ‫األمـيـنـيــة األخـ ــرى امل ـف ـيــدة لـلـبـشــرة‪ .‬ويعد‬ ‫األفــوكــادو خـيــارا ممـتــازا للبشرة املتوهجة‬ ‫فى أى عمر‪ ،‬ويوصى بتناوله كوجبة خفيفة‬ ‫أو فــى سلطة كـبـيــرة‪ ،‬الحـتــوائــه على نسبة‬ ‫عــالـيــة مــن فـيـتــامــن ‪ E‬وال ــده ــون املـفـيــدة‪.‬‬ ‫جدا‬ ‫واملفاجأة فى الطماطم‪ ،‬فهى صديقة ً‬

‫للبشرة‪ ،‬حتتوى على نسبة عالية من البيتا‬ ‫كاروتني وفيتامني ‪ ،C‬والصباغ املوجود فى‬ ‫الطماطم «الاليكوبني» يساعد على حماية‬ ‫اجللد من أضــرار األشعة فوق البنفسجية‬ ‫ويزيد من إنتاج الكوالجني بشكل مضاعف‪.‬‬ ‫أيضا بتناول األسماك‬ ‫ويوصى اخلبراء ً‬ ‫الــده ـن ـيــة الـغـنـيــة بــال ـكــوالجــن وأح ـم ــاض‬ ‫أوميجا ‪ 3‬الدهنية‪ .‬والفلفل احللو الغنى‬ ‫بـفـيـتــامــن س ــى‪ ،‬وي ـســاعــد عـلــى امـتـصــاص‬ ‫احل ـ ــدي ـ ــد ف ـ ــى اجل ـ ـسـ ــم وال ـ ـت ـ ـئـ ــام اجلـ ـ ــروح‬ ‫بشكل أس ــرع‪ .‬والشوكوالتة الداكنة الغنية‬ ‫بالبروتني واملغنيسيوم واحلديد والنحاس‬ ‫والــزنــك ومــركـبــات الفالفونويد واملنجنيز‬ ‫ال ـ ـتـ ــى ت ـ ـعـ ــزز إنـ ـ ـت ـ ــاج الـ ـ ـك ـ ــوالج ـ ــن‪ .‬وحل ـ ــوم‬ ‫األع ـ ـضـ ــاء ال ــداخ ـل ـي ــة م ـث ــل ك ـب ــد ال ــدج ــاج‬ ‫والكلى الغنية ببروتني الكوالجني‪ .‬والرمان‬ ‫امل ـع ــروف بـخـصــائـصــه امل ـض ــادة لــالـتـهــابــات‬ ‫ومـضــادات األكـســدة التى قد حتسن مرونة‬ ‫اجللد‪ .‬والشمام الغنى بفيتامني سى الذى‬ ‫يعزز صحة املناعة ويزيد إنتاج الكوالجني‪،‬‬ ‫وأخيرا الكيوى واجلوافة الغنيان بفيتامني‬ ‫ً‬ ‫سى واخلصائص املضادة للشيخوخة‪.‬‬ ‫أمانى محمد‬

‫م ـ ــن الـ ـ ـش ـ ــورت ـ ــات الـ ـقـ ـصـ ـي ــرة ال ـض ـي ـقــة‬ ‫ال ـت ــى تـكـشــف ال ـف ـخــذيــن إلـ ــى ال ـش ــورت ــات‬ ‫ال ـف ـض ـف ــاض ــة‪ ،‬عـ ـ ــادت م ــوض ــة ال ـس ــراوي ــل‬ ‫القصيرة للرجال من جديد مع تصميمات‬ ‫مرحة كواحدة من الكالسيكيات احلديثة‪.‬‬ ‫وفـ ـ ــى األجـ ـ ـ ـ ــواء احلـ ـ ـ ــارة تـ ـك ــون األولـ ــويـ ــة‬ ‫للمالبس املفتوحة‪ ،‬فاألقمشة مثل الكتان‬ ‫والـنــايـلــون والـقـطــن رائـعــة للحفاظ على‬ ‫بــرودة اجلسم‪ ،‬واليــزال الرجال يعتمدون‬ ‫على الشورتات القصيرة للشعور بالبرودة‬ ‫وال ــراح ــة‪ ،‬وميـيـلــون إل ــى نـسـيــان أن هناك‬ ‫علما وراء املظهر اجليد فى تلك السراويل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حاليا فى عالم من السراويل‬ ‫فنحن نعيش‬ ‫ً‬ ‫القصيرة فى منتصف ‪.2024‬‬ ‫وت ــرج ــع ش ـع ـب ـيــة الـ ـس ــراوي ــل ال ـق ـص ـيــرة‬ ‫إل ــى جن ــوم هــول ـيــوود‪ ،‬فاملمثل األيــرلـنــدى‬ ‫بــول ميسكال أشعل اإلنترنت عندما كان‬ ‫يركض فى أنحاء نيويورك مرتد ًيا شورتًا‬ ‫قصيرا فى مــارس املــاضــى‪ ،‬وأصبح أحدث‬ ‫ً‬ ‫جنــم فــى سلسلة الـنـجــوم الــذيــن يــرتــدون‬ ‫الشورتات‪ ،‬ومنهم املمثل األمريكى كريس‬ ‫باين واألسترالى تروى سيفان‏‪.‬‬ ‫وأث ـب ـت ــت ع ـ ــروض ربـ ـي ــع‪ /‬ص ـيــف ‪2025‬‬ ‫فــى ميالنو أن أقـصــر الـســراويــل ال تـقــاوم‪،‬‬ ‫إذ حتتضن الـعــامــات الـتـجــاريــة شــورتــات‬

‫تظهر الـعـضــات بـحـمــاس جــديــد‪ ،‬ويـبــدو‬ ‫الـتــدفــق لـهــذه الـقـطــع هــائ ـ ًا ولـكـنــه ليس‬ ‫ـام ـ ــا‪ ،‬إذ إن هـ ـ ــذه الـ ـع ــام ــات‬ ‫ـادم ـ ــا مت ـ ـ ً‬ ‫صــ ً‬

‫ال ـت ـج ــاري ــة ت ـش ـت ـهــر أي ـ ًـض ــا ب ـص ـنــع مــابــس‬ ‫تـسـتـهــدف ال ـع ـمــاء امل ـحــاف ـظــن ال ــذي ــن ال‬ ‫مييلون إلى ارتداء شورت قصير فى الشارع‪،‬‬ ‫ويستثمرون أموالهم فى بدلة رائعة‪.‬‬ ‫وأص ـب ـحــت ال ـق ـصــات الـفـضـفــاضــة أيـ ًـضــا‬ ‫رائجة هذه األيــام‪ ،‬ويعتمد تنسيق الشورت‬ ‫عموما على املناسبة‪ ،‬فإذا كنت تريد إطاللة‬ ‫ً‬ ‫أكثر أناقة فاختر شورتًا ضيقً ا مع القمصان‬ ‫ذات األزرار وحتى السترات الرسمية‪ ،‬وإذا‬ ‫كـنــت تـفـضــل املـظـهــر الـبـسـيــط فــا ميكنك‬ ‫أن ت ـخ ـطــئ إذا اخـ ـت ــرت ش ــور ًت ــا فـضـفـ ً‬ ‫ـاضــا‬ ‫أسفل القمصان التى ترتديها‪ .‬ومــن حيث‬ ‫التصميم‪ُ ،‬يوصى بالشورتات التى حتتوى‬ ‫على أقمشة متتص الرطوبة ملنع ظهور بقع‬ ‫ال ـعــرق‪ ،‬وإذا كـنــت تبحث عــن ش ــورت مريح‬ ‫ط ـ ــوال ال ـي ــوم فـيـمـكــن ال ـع ـثــور ع ـلــى ش ــورت‬ ‫يـحـتــوى عـلــى إيــاس ـتــان فــى ح ــزام اخلصر‬ ‫ملزيد من التمدد‪ .‬ويعد شورت الكتان وسيلة‬ ‫أنـيـقــة للتغلب عـلــى احل ـ ــرارة‪ ،‬ألن نسيجه‬ ‫خفيف الوزن للغاية‪ ،‬ويسمح مبرور الهواء‬ ‫وميـ ـت ــص ال ــرط ــوب ــة ب ـش ـكــل ط ـب ـي ـعــى‪ ،‬وف ــى‬ ‫الــوقــت نفسه يـتــوازن تصميمه املنعش مع‬ ‫قصته النحيفة‪.‬‬ ‫إسراء خالد‬

‫شركات طيران تعلق رحالتها لتل أبيب وبيروت تخوفًا من تصاعد وتيرة الحرب‬

‫كتب ‪ -‬يوسف العومى‪:‬‬

‫علقت شركات الطيران العاملية رحالتها إلــى تل أبيب‬ ‫وبيروت أو املــرور فى أجــواء املنطقة‪ ،‬كما غيرت عدد من‬ ‫شركات الطيران العربية والعاملية خطوط سيرها املعتاد‪،‬‬ ‫وسلكت خطوط سير عبر األجــواء املصرية‪ ،‬لرحالتها بني‬ ‫الشرق والغرب‪ ،‬حتس ًبا من رد إيران وحزب اهلل على اغتيال‬ ‫كل من زعيم حركة حماس‪ ،‬إسماعيل هنية فى طهران‪،‬‬ ‫والقائد امليدانى فى حزب اهلل فؤاد شكر‪.‬‬

‫وكانت اخلطوط اجلوية اإليطالية‪ ،‬علقت أمس‪ ،‬رحالتها‬ ‫مــن وإلــى تــل أبيب حتى ‪ 6‬أغسطس اجل ــارى‪ ،‬كما ألغت‬ ‫شركات طيران أوروبية وأمريكية‪ ،‬رحالتها إلى مطار تل‬ ‫أبيب حتى إشعار آخر‪ ،‬ومنها شركات يونايتد إيرالينز ودلتا‬ ‫األمريكيتني‪ ،‬ولوفتهانزا األملانية‪ ،‬واخلطوط النمساوية‪،‬‬ ‫واخلطوط البلجيكية‪ ،‬وطيران الهند‪ ،‬إلغاء كافة رحالتها إلى‬ ‫إسرائيل‪.‬‬ ‫وجــاء إلغاء الــرحــات‪ ،‬بعدما ذكــرت تقارير أن طائرة‬

‫لوفتهانزا املتوجهة من ميونخ إلى تل أبيب هبطت فى مطار‬ ‫الرناكا بقبرص‪ ،‬صباح اخلميس‪ ،‬قبل أن تعود إلى أملانيا‬ ‫مرة أخرى‪ ،‬بعد أن رفض طاقمها التحليق إلى إسرائيل‪،‬‬ ‫وف ًقا لـ«تاميز أوف إسرائيل» التى قالت إن نحو ‪ 70‬ألف‬ ‫مسافر فــى مطار بــن جــوريــون‪ ،‬يــحــاولــون اللحاق بآخر‬ ‫الرحالت املغادرة‪ ،‬حتس ًبا للمزيد من اإللغاءات‪ ،‬فيما يسعى‬ ‫آخرون إلى إلغاء رحالتهم خشية عدم متكنهم من العودة‪.‬‬ ‫وعلى الساحة اللبنانية‪ ،‬أعلنت شركات طيران عربية‬

‫وأجنبية تعليق أو تأجيل رحالتها إلى بيروت‪ ،‬وسط مخاوف‬ ‫من التصعيد بني حزب اهلل اللبنانى وإسرائيل ومن هذه‬ ‫الشركات شركة اخلطوط األردنية‪ ،‬كما ألغت شركة لوفتهانزا‬ ‫األملــانــيــة‪ ،‬وشركاتها‪ ،‬يــورو وينغز‪ ،‬وســويــس السويسرية‪،‬‬ ‫رحالتها إلى بيروت حتى ‪ 5‬أغسطس بسبب التطورات فى‬ ‫الشرق األوسط‪ ،‬وعلقت إير فرانس وترانسافيا الفرنسيتان‬ ‫الرحالت إلى بيروت وفق متحدث باسم مجموعة إير فرانس‬ ‫كاى إل إم‪.‬‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫اآلالف يشيعون جثمان «هنية» فى قطر‬

‫إلغاء رحالت إلى أبيب‬

‫ملف خاص‬

‫‪٥‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫‪9‬طوابير طويلة للمشيعين بمطار الدوحة‪ ..‬وحضور دولى وإعالمى كثيف وسط تدابير أمنية مشددة أوليمبياد آخر هناك‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى‪:‬‬

‫أدى عــشــرات اآلالف‪ ،‬ص ــاة اجلــنــازة على‬ ‫جــثــمــان إســمــاعــيــل هــنــيــة‪ ،‬الــقــائــد الــســيــاســى‬ ‫األعــلــى حلــركــة حــمــاس‪ ،‬أم ــس‪ ،‬فــى العاصمة‬ ‫القطرية الدوحة‪ ،‬وسط تدابير مشددة لتأمني‬ ‫مراسم التشييع‪ ،‬وخاصة فى جامع محمد بن‬ ‫عبدالوهاب الــذى أقيمت فيه صــاة اجلنازة‬ ‫عقب صالة اجلمعة ومحيطه‪ ،‬كما شهد محيط‬ ‫اجلامع حضو ًرا كبي ًرا‪.‬‬ ‫وجرت مراسم الدفن فى مدينة لوسيل‪ ،‬ثانى‬ ‫أكبر مدينة فى قطر‪ ،‬ليوارى الثرى فى مقبرة‬ ‫اإلمام املؤسس بالدوحة‪ ،‬وتشكلت طوابير طويلة‬ ‫فــى مــطــار حمد الــدولــى بالعاصمة القطرية‪،‬‬ ‫منذ ساعات ليل أمــس األول‪ ،‬حلضور مراسم‬ ‫التشييع‪ ،‬وأغــلــقــت بــعــض الــشــوارع الرئيسية‬ ‫والفرعية فى الدوحة أمام حركة املرور‪ ،‬وسط‬ ‫اتخاذ الشرطة تدابير أمنية شديدة‪ ،‬وحضور‬ ‫مكثف للصحفيني ووسائل إعالم محلية ودولية‬ ‫لتغطية مــراســم التشييع‪ ،‬وتــوافــدت احلشود‬ ‫الشعبية سي ًرا على األقدام رغم شدة احلرارة‪،‬‬ ‫وبرغم اتساع املسجد وكبر حجمه‪ ،‬إال أنه لم‬ ‫يتسع للمصلني الذين اضطروا إلى أداء صالة‬ ‫اجلنازة فى الساحة اخلارجية للمسجد‪.‬‬ ‫وشــارك مسؤولون من العديد من الــدول فى‬ ‫مراسم اجلنازة وتشييع اجلثمان‪ ،‬من بينهم‪ ،‬أمير‬ ‫قطر الشيخ‪ ،‬متيم بن حمد آل ثانى‪ ،‬كما شارك‬ ‫فى الصالة كل من األمير الوالد الشيخ‪ ،‬حمد بن‬ ‫خليفة آل ثانى‪ ،‬والشيخ‪ ،‬محمد بن عبد الرحمن‬ ‫آل ثانى‪ ،‬رئيس مجلس ال ــوزراء القطرى وزير‬ ‫اخلارجية‪ ،‬ومحمد رضــا عــارف‪ ،‬النائب األول‬ ‫للرئيس اإليرانى الذى سافر إلى الدوحة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫حلضور جنازة هنية بعد أن أقامت طهران جنازة‬ ‫رسمية أمس األول‪ ،‬لهنية حضرتها أرملته‪ .‬كما‬ ‫شارك فى تشييع اجلثمان‪ ،‬أمس‪ ،‬نائب الرئيس‬ ‫التركى ووزير اخلارجية التركى‪ ،‬هاكان فيدان‪،‬‬ ‫الذى قدم‪ ،‬أمس‪ ،‬تعازيه لقادة حركة حماس فى‬ ‫الدوحة‪ ،‬وذكــرت وزارة اخلارجية التركية‪ ،‬فى‬ ‫منشور لها على منصة «إكس»‪ ،‬أن «الوزير فيدان‬ ‫قـ ّـدم تعازيه لرئيس املكتب السياسى حلماس‬ ‫بالوكالة‪ ،‬خالد مشعل»‪.‬‬ ‫وأوضحت اخلارجية التركية أن عبد السالم‬ ‫وهــمــام‪ ،‬جنلى إسماعيل هنية‪ ،‬حــضــرا أيضا‬ ‫لقاء «فــيــدان» و«مشعل» بالدوحة بعد وصــول‬ ‫الــوزيــر الــتــركــى للمشاركة فــى مــراســم تشييع‬ ‫الراحل «هنية»‪ ،‬إلى جانب وفود رسمية وقيادات‬ ‫الفصائل الفلسطينية‪ ،‬وعدد من الوفود الرسمية‬ ‫اآلخرى التى توافدت على املسجد للمشاركة فى‬ ‫تشييع اجلنازة‪.‬‬ ‫وأعلنت تركيا‪ ،‬أمس‪ ،‬تنكيس األعالم فى يوم‬ ‫حــداد وطنى على اغتيال هنية‪ ،‬وكتب الرئيس‬ ‫الــتــركــى‪ ،‬رج ــب طــيــب أردوغـ ـ ــان‪ ،‬عــلــى منصة‬ ‫«إكــس»‪« :‬مت إعالن احلــداد الوطنى ليوم واحد‬ ‫(اجلمعة الثانى من أغسطس) إظها ًرا لدعمنا‬ ‫للقضية الفلسطينية وتــضــامــنــنــا مــع إخوتنا‬ ‫وندد إردوغان‪ ،‬باغتيال‬ ‫وأخواتنا الفلسطينيني»‪ّ ،‬‬

‫أعداد كبيرة من املصلني شاركت فى صالة اجلنازة على جثمان هنية فى الدوحة‬

‫هنية‪ ،‬محم ً‬ ‫ال «الهمجية الصهيونية» مسؤولية‬ ‫هــذا االغــتــيــال على حــد تعبيره‪ ،‬مــا دفــع وزيــر‬ ‫اخلــارجــيــة اإلســرائــيــلــى‪ ،‬يسرائيل كــاتــس‪ ،‬إلى‬ ‫طلب استدعاء نائب السفير التركى لــدى تل‬ ‫أبيب‪ ،‬لتوجيه «توبيخ شديد اللهجة بعد تنكيس‬ ‫السفارة التركية للعلم إلى نصف السارية» على‬ ‫خلفية مقتل هنية‪ ،‬حسبما نقلت شبكة قناة‬ ‫«احلـــرة»‪ ،‬وقــال «كــاتــس»‪ ،‬فــى بــيــان‪« :‬إسرائيل‬ ‫لن تقبل تعابير العزاء على قاتل مثل إسماعيل‬ ‫هنية»‪ .‬وعقب مراسم الدفن يبدأ مجلس العزاء‬ ‫الكبير ويستمر ‪ 3‬أيام حتى مساء غد‪ ،‬وتشارك‬ ‫فيه الفصائل الفلسطينية بوفود‪ ،‬وكذلك بعض‬ ‫املسؤولني الدوليني‪ ،‬حيث من املتوقع أن تتلى‬

‫بعض الكلمات من قبل ممثلى الوفود‪.‬‬ ‫ووصــل جثمان هنية مــن طــهــران إلــى قطر‪،‬‬ ‫أمــس األول‪ ،‬بعد جــنــازة شعبية مهيبة أقيمت‬ ‫فى إيــران‪ ،‬ودعــت حركة املقاومة الفلسطينية‪،‬‬ ‫حماس‪ ،‬أمس األول‪ ،‬اجلميع ألداء صالة الغائب‬ ‫على روح الشهيد «هنية» بعد صالة اجلمعة فى‬ ‫كل املساجد‪ ،‬كما طالبت الشعب الفلسطينى‬ ‫الثائر فى الضفة الغربية املحتلة جلعل اجلمعة‬ ‫ي ــوم غــضـ ٍـب ع ــارم فــى وج ــه االحــتــال املــجــرم‬ ‫ومستوطنيه اإلرهابيني‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخ ــرى‪ ،‬أعلنت هيئة تكنولوجيا‬ ‫املعلومات واالتصاالت التركية (‪ ،)BTK‬أمس‪،‬‬ ‫حجب منصة «إنستجرام» ملشاركة الصور‪ ،‬دون‬

‫إبداء أسباب‪ ،‬أو حتديد مدة سريان القرار‪ ،‬ولم‬ ‫متاحا فى تركيا‪،‬‬ ‫يكن الوصول إلى إنستجرام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اعتبا ًرا من صباح أمس‪ ،‬فى خطوة جاءت بعد‬ ‫تصريحات لرئيس دائرة االتصال‪ ،‬لدى الرئاسة‬ ‫التركية‪ ،‬فخر الدين ألــتــون‪ ،‬األربــعــاء املاضى‪،‬‬ ‫انتقد فيها منع املنصة ملنشورات التعازى فى‬ ‫اغتيال إسماعيل هنية‪ ،‬بحسب «رويــتــرز»‪ ،‬ولم‬ ‫تــدل «ميتا بالتفورمز»‪ ،‬الشركة األم للمنصة‪،‬‬ ‫بأى تعليق بعد سواء على احلجب‪ ،‬أو تصريحات‬ ‫ألــتــون‪ .‬و ُقــتــل هنية وحــارســه الشخصى‪ ،‬فجر‬ ‫األربــعــاء املــاضــى‪ ،‬فــى طــهــران‪ ،‬غــداة مشاركته‬ ‫فــى حفل تنصيب الرئيس مسعود بزشكيان‪،‬‬ ‫وتوعدت كل من حماس وإيران بالر ّد على اغتيال‬

‫هنية‪ ،‬بينما تتواصل اتصاالت ومساعى دولية‬ ‫للتهدئة خشية توسع الصراع باملنطقة‪ ،‬واتهمت‬ ‫إيــران وحــركــة حماس إسرائيل بتنفيذ عملية‬ ‫االغتيال‪ ،‬وتعهد املرشد األعلى اإليرانى على‬ ‫خامنئى باالنتقام من إسرائيل‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬قال الرئيس األمريكى‪ ،‬جو بايدن‪،‬‬ ‫إن اغتيال «هنية»‪ ،‬ال يساعد فى التوصل إلى‬ ‫اتفاق لوقف إطالق النار فى قطاع غزة‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه أجرى محادثة مباشرة مع رئيس الوزراء‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬بنيامني نتنياهو فى وقــت سابق‪،‬‬ ‫أم ــس األول‪ ،‬حسبما نــقــلــت وكــالــة «رويــتــرز»‬ ‫لألنباء‪ ،‬معر ًبا عن بالغ قلقه إزاء الوضع املتوتر‬ ‫فى الشرق األوسط‪.‬‬

‫بينما العالم مـشــدود إلــى أوليمبياد باريس‬ ‫يـتــابـعــه‪ ،‬ف ــإن إســرائ ـيــل ت ـبــدو مـنـشـغـلــة بــأجــواء‬ ‫أوليمبياد آخر كان فى ميونيخ األملانية ذات يوم‪،‬‬ ‫وكان فى وقته قد مأل الدنيا وشغل الناس‪.‬‬ ‫ك ــان أولـيـمـبـيــاد مـيــونـيــخ ق ــد انـعـقــد ف ــى عــام‬ ‫‪ ،١٩٧٢‬وكانت جماعة أيلول األسود الفلسطينية‬ ‫قد هاجمت الرياضيني اإلسرائيليني املشاركني‬ ‫فيه‪ ،‬فقتلت ‪ ١١‬وأصابت آخرين‪ ،‬وكانت احلكومة‬ ‫ف ــى ت ــل أب ـيــب وقـتـهــا ق ــد ق ــررت مــاحـقــة الــذيــن‬ ‫ش ــارك ــوا ف ــى الـعـمـلـيــة وتـصـفـيـتـهــم واحـ ـ ــدً ا بعد‬ ‫واحد‪.‬‬ ‫وم ـن ــذ إط ـ ــاق عـمـلـيــة ط ــوف ــان األقـ ـص ــى فى‬ ‫ال ـســابــع م ــن أك ـتــوبــر ‪ ،٢٠٢٣‬ث ــم إطـ ــاق احل ــرب‬ ‫على قطاع غــزة فى اليوم نفسه‪ ،‬تبدو إسرائيل‬ ‫وكأنها تعوض عجزها عن استعادة أسراها فى‬ ‫العملية‪ ،‬باستهداف الذين تتصور أنهم شاركوا‬ ‫فى إطالق الطوفان من القيادات‪ ،‬أو كأنها تُعيد‬ ‫إطالق النسخة اجلديدة من أوليمبياد ميونيخ‬ ‫فى ‪.٢٠٢٤‬‬ ‫ـددا من قيادات حركة‬ ‫ورغــم أنها استهدفت عـ ً‬ ‫ح ـمــاس ال ـتــى نـفــذ جـنــاحـهــا الـعـسـكــرى عملية‬ ‫ال ـطــوفــان‪ ،‬فــإن عملية اغـتـيــال إسماعيل هنية‬ ‫فـ ــى ط ـ ـهـ ــران تـ ـب ــدو هـ ــى الـ ـكـ ـب ــرى فـ ــى عـمـلـيــات‬ ‫االس ـت ـهــدافــات‪ ،‬وكــذلــك عملية اغـتـيــال قـيــادى‬ ‫حزب اهلل فؤاد شكر‪.‬‬ ‫ذل ــك أن «ه ـن ـيــة» ك ــان ال ــرج ــل رق ــم واحـ ــد فى‬ ‫احلركة‪ ،‬كما أن «شكر» كــان يوصف بأنه الرجل‬ ‫رقم ‪ ٢‬فى احلــزب بعد حسن نصراهلل‪ ..‬وعندما‬ ‫جتـ ـ ــرى اسـ ـتـ ـه ــداف ــات عـ ـل ــى هـ ـ ــذا املـ ـسـ ـت ــوى ثــم‬ ‫تنجح فى حتقيق هدفها‪ ،‬فــإن األمــر يشير إلى‬ ‫اختراقات أمنية كبيرة فى العاصمة اإليرانية‪،‬‬ ‫وك ــذل ــك ف ــى ال ـض ــاح ـي ــة اجل ـن ــوب ـي ــة لـلـعــاصـمــة‬ ‫اللبنانية حـيــث سـقــط ال ـق ـيــادى «ش ـك ــر»!‪ .‬وفــى‬ ‫حالة «هنية» بالذات تبدو املسألة أكبر من مجرد‬ ‫ً‬ ‫اختراقا حتققه إسرائيل هناك‪.‬‬ ‫كونها‬ ‫وما كادت ساعات قليلة متضى على اصطياد‬ ‫«هنية» و«شـكــر»‪ ،‬حتى كانت إسرائيل قــد راحــت‬ ‫تعلن عن أنها جنحت فى القضاء على محمد‬ ‫الضيف‪ ،‬قائد كتائب عزالدين القسام‪ ،‬الذى نفذ‬ ‫عملية الطوفان‪ ..‬وكانت القوات اإلسرائيلية قد‬ ‫استهدفته فى عملية خالل يوليو‪ ،‬ثم لم يتضح‬ ‫وقتها ما إذا كان االستهداف قد جنح أم ال‪ ..‬وما‬ ‫إذا كانت قد حاولت اإليحاء بأنه حلق بـ«هنية»‬ ‫و«شكر»‪ ،‬فإن حماس من جانبها نفت ذلك وقالت‬ ‫إنه حى ُيرزق‪.‬‬ ‫وال ميكن االستناد إلــى الــروايــة اإلسرائيلية‬ ‫ط ـبـ ًـعــا ألن ـه ــا روايـ ـ ــة ت ــأت ــى ض ـمــن حـ ــرب نفسية‬ ‫تــراهــن إســرائ ـيــل عـلــى أن ت ـنــال بـهــا مــن عزمية‬ ‫ال ـغ ــزاوي ــن ف ــى احل ـ ــرب‪ ..‬فــالــواضــح مل َــن يتأمل‬ ‫تفاصيل املشهد أن تل أبيب ترغب فى أن تعوض‬ ‫بعملية «شـكــر»‪ ،‬ثــم عملية «هنية»‪ ،‬ومعهما نبأ‬ ‫جنــاح استهداف «الضيف»‪ ،‬ما فاتها أن حتققه‬ ‫ف ــى مـ ـي ــدان الـ ـقـ ـت ــال‪ ..‬ول ـك ــن ال ــواق ــع ي ـق ــول إن‬ ‫استهدافات ميونيخ لــم تكن حـ ًّـا للقضية فى‬ ‫فلسطني‪ ،‬وأن استهدافات الطوفان ليست ًّ‬ ‫حل‬ ‫بالدرجة نفسها ولن تكون‪.‬‬

‫‪ ..‬وصالة الغائب على روحه فى عدد من مساجد العالم ‪ 3‬روايات حول اغتيال رئيس المكتب السياسى لـ«حماس»‬ ‫‪9‬حماس تدعو ليوم غضب‪ ..‬وباكستان تعلن الحداد‪ ..‬وتنكيس األعالم فى تركيا ‪9‬بين االستهداف بصاروخ أو قنبلة باستخدام الذكاء االصطناعى‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫أعلنت عدد من املساجد حول العالم‪ ،‬إقامة‬ ‫صالة الغائب على روح رئيس املكتب السياسى‬ ‫حلركة حماس‪ ،‬إسماعيل هنية‪ ،‬فيما انطلقت‬ ‫مسيرات غضب تندي ًدا بجرمية االغتيال‪ ،‬وإدانة‬ ‫تواصل حرب اإلبادة ضد أبناء قطاع غزة‪.‬‬ ‫وكان عضو املكتب السياسى حلركة حماس‪،‬‬ ‫عزت الرشق‪ ،‬دعا لصالة الغائب على روح هنية‪،‬‬ ‫وإعالن يوم غضب عارم تندي ًدا بجرمية االغتيال‬ ‫ورفضا لإلبادة اجلماعية فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وحثت حماس النطالق مسيرات الغضب من‬ ‫كل مساجد العالم‪ ،‬تندي ًدا بجرمية اغتيال هنية‪،‬‬ ‫وإدان ــة تــواصــل حــرب اإلب ــادة ضــد أبــنــاء قطاع‬ ‫ودفاعا عن األراضى الفلسطينية واملسجد‬ ‫غزة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫األقصى‪ ،‬كما دعت أبناء الضفة الغربية املحتلة‪،‬‬ ‫لــإعــان عــن ي ــوم غــضـ ٍـب فــى وج ــه االحــتــال‬ ‫ومستوطنيه اإلرهابيني‪ ،‬وانتصار وإسناد أبناء‬ ‫غــزة الــذيــن يتعرضون حلــرب إب ــادة مستمرة‪،‬‬ ‫التمسك ب ــاألرض واحلــقــوق الوطنية‪،‬‬ ‫وتأكيد‬ ‫ّ‬ ‫والتصدى ملخططات االحتالل الرامية لتصفية‬ ‫القضية الفلسطينية وتهويد القدس‪.‬‬ ‫وأقامت عدة واليات تركية على رأسها إسطنبول‬ ‫وأنقرة‪ ،‬صالة الغائب على هنية فى مسجد الفاحت‬ ‫وآيا صوفيا‪ ،‬وشارك فى الصالة عدد من ممثلى‬ ‫األحــزاب السياسية ومنظمات املجتمع املدنى‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى آالف املواطنني‪ ،‬وعقب الصالة‬ ‫نظم املــشــاركــون وقــفــة تضامنية مــع فلسطني‪،‬‬ ‫نددت باجلرائم اإلسرائيلية املتواصلة والعدوان‬ ‫املستمر على قطاع غزة‪ ،‬فيما نُ ّكست األعالم فى‬ ‫كافة ربوع تركيا‪ .‬وفى إندونيسيا‪ ،‬أقامت عدد من‬ ‫املساجد صالة الغائب بدعوة من مجلس العلماء‬ ‫اإلندونيسى‪ ،‬وكان من بني تلك املساجد مسجد‬ ‫االستقالل‪ ،‬الذى يُعد األكبر فى العاصمة جاكرتا‪،‬‬ ‫بحضور رسمى ودبلوماسى وشعبى‪.‬‬ ‫ودخلت باكستان فى حالة حداد‪ ،‬أمس‪ ،‬تعبي ًرا‬ ‫عــن التضامن مــع الشعب الفلسطينى وإدانــة‬ ‫العدوان اإلسرائيلى الغاشم املستمر إلى جانب‬ ‫أداء صــاة الغائب على روح إسماعيل هنية‪،‬‬ ‫رئيس املكتب السياسى حلركة حماس‪ ،‬الذى‬ ‫اغتيل فى العاصمة طهران‪.‬‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫صالة الغائب علي روح هنية‬

‫جاء ذلك بناء على قــرار االجتماع لالئتالف‬ ‫احلاكم واألحزاب السياسية الذى انعقد برئاسة‬ ‫رئيس ال ــوزراء شهباز شــريــف‪ ،‬فــى مقر ديــوان‬ ‫رئاسة الوزراء بالعاصمة إسالم آباد‪.‬‬ ‫وقــــرر االجــتــمــاع طـــرح قــــرار ف ــى الــبــرملــان‬ ‫الوطنى الباكستانى للتعبير عن التضامن مع‬ ‫األشقاء الفلسطينيني‪ ،‬وطالب االئتالف احلاكم‬ ‫واألحـ ــزاب السياسية املجتمع الــدولــى بكسر‬ ‫الــصــمــت ومم ــارس ــة الــضــغــوط عــلــى إســرائــيــل‬ ‫لوقف اإلبادة اجلماعية للفلسطينيني ومحاسبة‬ ‫إسرائيل على ارتكابها بجرائم احلرب واجلرائم‬ ‫ضد اإلنسانية‪.‬‬ ‫وقدم قرا ًرا إلى البرملان للتعبير عن التضامن‬ ‫الكامل مع شعب فلسطني‪ ،‬وأدان املشاركون فى‬ ‫االجتماع بشدة األعمال الوحشية اإلسرائيلية‬ ‫املــســتــمــرة فــى فلسطني‪ ،‬كــمــا عــبــروا عــن بالغ‬ ‫احلــزن واألســى الستشهاد القيادى فــى حركة‬

‫حماس إسماعيل هنية‪.‬‬ ‫وأوضــحــوا أن ح ــادث اغــتــيــال زعــيــم حماس‬ ‫كان مؤامرة لتخريب اجلهود الرامية إلى وقف‬ ‫الفظائع اإلسرائيلية املستمرة ضد الفلسطينيني‬ ‫وإحالل السالم فى املنطقة‪ ،‬مشيرة إلى أن مثل‬ ‫تلك احلوادث دمرت السالم العاملى‪.‬‬ ‫ووصــف رئيس ال ــوزراء الباكستانى اإلرهــاب‬ ‫املستمر الذى ترعاه إسرائيل فى فلسطني‪ ،‬بأنه‬ ‫مأساة لألمة اإلسالمية‪ ،‬وطالب بضمان تقدمي‬ ‫املساعدات اإلنسانية بشكل فورى للفلسطينيني‬ ‫الــعــزل‪ ،‬وق ــرر أن تستمر باكستان فــى تقدمي‬ ‫مواد اإلغاثة‪ ،‬إلى جانب اتخاذ إجراءات فاعلة‬ ‫للمساعدة الطبية للفلسطينيني املضطهدين‬ ‫وعــاج اجلرحى الفلسطينيني ليتم نقلهم إلى‬ ‫باكستان لتلقى الــعــاج‪ ،‬وقــبــول طــاب الطب‬ ‫الفلسطينيني فى كليات الطب فى باكستان مع‬ ‫دعم مالى ملواصلة تعليمهم‪.‬‬

‫تعددت الــروايــات حــول اغتيال رئيس املكتب‬ ‫السياسى حلركة «حماس»‪ ،‬إسماعيل هنية‪ ،‬فى‬ ‫العاصمة اإليرانية طهران‪ ،‬عقب مشاركته فى‬ ‫تنصيب الرئيس اإليــرانــى‪ ،‬وفــى ظل االتهامات‬ ‫اإليرانية والفلسطينية إلسرائيل بارتكاب عملية‬ ‫االغتيال بإطالق صــاروخ مباشر‪ ،‬إال أن هناك‬ ‫روايــات أمريكية وإسرائيلية تتحدث عن عمالء‬ ‫وجواسيس داخل طهران‪.‬‬ ‫وفــى الــروايــة اإليــرانــيــة‪ ،‬أعلنت وكالة األنباء‬ ‫الرسمية اإليرانية «إرنــا»‪ ،‬أن املنزل‪ ،‬الــذى كان‬ ‫يقيم فيه إسماعيل هنية تعرض للقصف بصاروخ‬ ‫موجه‪ ،‬فى حني قال املستشار الثقافى السابق‬ ‫للسفارة اإليرانية فى لبنان عباس خامه يار‪ ،‬عبر‬ ‫قناة «أفق» اإليرانية‪ ،‬إن «عملية االغتيال متت عبر‬ ‫خط هاتفى غير إيرانى كان يستخدمه (وسيم أبو‬ ‫شعبان)‪ ،‬احلــارس الشخصى إلسماعيل هنية‪،‬‬ ‫حيث كان القائد احلمساوى يستخدم خط هاتف‬ ‫دوليا‪ ،‬ممنوحا له من جهة رسمية قطرية‪ ،‬وهو‬ ‫من نوع (ثريا) الذى يعمل عبر األقمار الصناعية‬ ‫ومت حتديد مكانه عن طريق التكنولوجيا املتطورة‪،‬‬ ‫وهذه ليست قضية صعبة»‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة «سما»‪ ،‬الفلسطينية أنه وف ًقا لصور‬ ‫األقمار الصناعية‪ ،‬يقع املبنى الذى قتل فيه زعيم‬ ‫حماس إسماعيل هنية على بُعد ‪ 150‬مت ًرا فقط‬ ‫من منزل الرئيس اإليرانى مسعود بزشكيان‪ ،‬فيما‬ ‫يُزعم أن غرفة نوم هنية تعرضت للهجوم بصاروخ‬ ‫مضاد للدبابات أو صاروخ موجه‪.‬‬ ‫وأكدت قناة «امليادين» أن اغتيال هنية مت عبر‬ ‫صــاروخ أطلق من بلد إلــى بلد وليس من داخل‬ ‫إيــران‪ ،‬أما بالنسبة لوكالة فارس اإليرانية فقد‬ ‫أوضحت أن منزل هنية أصيب بقذيفة دمرت‬ ‫أجزاء من سقف ونوافذ مسكنه الواقع فى الطابق‬ ‫الرابع من مبنى فى منطقة الزعفرانية‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلــى أن التحقيقات أكــدت أن هــذا خططت له‬ ‫ونفذته إسرائيل‪.‬‬ ‫من ناحيتها كشفت صحيفة «نيويورك تاميز»‪،‬‬ ‫األمريكية أن هنية اغتيل جــراء انفجار عبوة‬ ‫ناسفة عن بٌعد‪ ،‬وقد مت زرعها قبل حوالى شهرين‬ ‫فى بيت الضيافة الذى كان يقيم فيه فى طهران‪،‬‬

‫إسماعيل هنية‬

‫وهو تابع للحرس الثورى وهو جزء من مجمع أكبر‬ ‫يقع فى حى فاخر شمال طهران‪.‬‬ ‫ووفــقــا للتقرير فــإه لــم تــكــن هــذه هــى املــرة‬ ‫األولــى التى يتم فيها استضافة هنية هناك‪،‬‬ ‫وهو ما سمح لزرع العبوة التى أدت إلى االغتيال‬ ‫بالتحضير له مسب ًقا بعد التأكد من تواجد هنية‬ ‫فى الغرفة بحدود الساعة ‪ 2‬فــجـ ًرا‪ ،‬فيما لم‬ ‫تكشف إسرائيل علنا مسؤوليتها عن االغتيال‪،‬‬ ‫لــكــن مــســؤولــى اســتــخــبــاراتــهــا أبــلــغــوا الــواليــات‬ ‫املتحدة واحلكومات الغربية األخــرى بتفاصيل‬ ‫العملية فور االغتيال‪.‬‬ ‫وف ــى ســيــاق مــتــصــل‪ ،‬ذك ــر مــوقــع «أكــســيــوس»‬ ‫األمريكى‪ ،‬‏ أن املوساد اإلسرائيلى اغتال هنية‬ ‫فــى العاصمة اإليــرانــيــة طــهــران‪ ،‬بتفجير قنبلة‬ ‫فى غرفته تعتمد على الذكاء االصطناعى‪ ،‬حيث‬ ‫زرع املــوســاد قنبلة زرعــت مسب ًقا داخــل غرفة‬ ‫نومه فى مقر إقامة مسؤول حكومى إيرانى فى‬ ‫طهران‪ ،‬فيما علمت تل أبيب أى منشأة وأى غرفة‬ ‫بالضبط أقام فيها هنية أثناء زياراته إلى طهران‪،‬‬ ‫فيما مت تفجير القنبلة عن بُعد من قبل عمالء‬ ‫للموساد فى إيران‪ ،‬بعد تلقّى معلومات استخبارية‬

‫تفيد بأن هنية كان فى الغرفة بالفعل‪ ،‬فى حني‬ ‫ذكر املوقع أن متكن املوساد من زرع القنبلة فى‬ ‫منشأة شديدة احلراسة‪ ،‬ال يُظهر فقط االختراق‬ ‫الــعــمــيــق ألجــهــزة االســتــخــبــارات اإلســرائــيــلــيــة‬ ‫داخــل إي ــران‪ ،‬ولكن أيضا نقاط ضعف أجهزة‬ ‫االستخبارات واألمــن اإليرانية‪ ،‬لكن تخوفا من‬ ‫تبنى تلك الرواية‪ ،‬نفى متحدث جيش االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى دانيال هاجارى‪ ،‬اغتيال هنية بغارة‬ ‫جوية على طهران‪.‬‬ ‫ورغم النفى املتكرر‪ ،‬ذكر موقع «أكسيوس» أن‬ ‫مسؤولني إسرائيليني أطلعوا نظراءهم األمريكيني‬ ‫قبل ساعات من عملية االغتيال‪ ،‬بعدما اتخذ‬ ‫رئيس الوزراء اإلسرائيلى بنيامني نتنياهو‪ ،‬الذى‬ ‫يتولى املــســؤولــيــة املــبــاشــرة عــن املــوســاد‪ ،‬قــرار‬ ‫اغتيال هنية‪.‬‬ ‫وبالنسبة لــلــروايــة اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬فقد ذكــرت‬ ‫صحيفة «يديعوت أحرونوت» العبرية‪ ،‬أمس‪ ،‬أن‬ ‫عملية اغتيال هنية متت عبر زراعة عبوة وليس‬ ‫صــاروخــا‪ ،‬وزعــمــت أن مــن زرع العبوة الناسفة‬ ‫وضعها بطريقة محترفة بحيث ال يخرج هنية حيا‬ ‫أو مصابا بجروح خطيرة‪ ،‬حيث تسببت فى حالة‬ ‫من الفوضى والصدمة فى صفوف املتواجدين‬ ‫فى طهران وقيادات حماس فى الدوحة‪ ،‬فى حني‬ ‫أوضحت صحيفة «هآرتس» العبرية‪ ،‬أن اغتيال‬ ‫هنية أظهر أن عــودة املخطوفني ليست قضية‬ ‫مركزية فى أولويات نتنياهو‪ ،‬كما أن نتنياهو معنى‬ ‫باستمرار احلرب فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫وفى سياق متصل‪ ،‬نقلت القناة ‪ 12‬اإلسرائيلية‪،‬‬ ‫أن الصاروخ الذى استهدف هنية أطلق من داخل‬ ‫حدود إيران ولم يأت من طائرة أو مسيرة‪ ،‬مشيرة‬ ‫إلى أن زعيم حركة اجلهاد اإلسالمى زياد النخالة‬ ‫كــان يقيم فى نفس املبنى ولكن فى طابق آخر‬ ‫ولكن لم يتم استهدافه‪.‬‬

‫وفى الوقت نفسه قد أملحت حكومة دولة االحتالل‬ ‫إلى مسؤوليتها عن اغتيال هنية‪ ،‬وذلك عبر صورة‬ ‫نشرتها عبر «فيسبوك» لهنية مع ختم أحمر اللون‬ ‫على جبينه مكتوب عليه عبارة «مت القضاء عليه»‪،‬‬ ‫فى ضربة دقيقة فى طهران‪ ،‬وبعد النشر مت محو‬ ‫املنشور كامال بعد حوالى ساعة‪ ،‬حيث تظهر عبارة‬ ‫«هذا املنشور على الفيسبوك لم يعد متوفرا»‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪4‬‬

‫ א ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﳌﻨﺎوى‬

‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫א א א א ‬

‫ﻋــﻼﻗـﺘــﻰ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫رﻣ ــﻮزﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻫــﻰ ﻋــﻼﻗــﺔ ﻗــﺪﳝــﺔ‪ .‬وأﻇ ــﻦ أن ﻫ ــﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﳊ ــﺎل ﻣــﻊ ﻋ ــﺪد ﻻ ﺑ ــﺄس ﺑــﻪ ﻣــﻦ اﻟ ــﺰﻣ ــﻼء‪ .‬ﺟــﺰء‬ ‫ﻣﻬﻢ ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ وﺟﻮدﻧﺎ اﻟﺼﺤﻔﻰ وإﺣﺴﺎﺳﻨﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻧﻘﺪم ارﺗﺒﻂ ﺑـ»ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻌﺮب اﻷوﻟــﻰ«‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺮﺑﻴﻨﺎ وﻧﺸﺄﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻔﻬﻮم‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮت اﳌﺆﲤﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻓﻰ اﳉﺰاﺋﺮ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،١٩٨٣‬وﺑﺪأت ﻋﻼﻗﺘﻰ ﻣﻊ اﻟﻘﺎدة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺸﺎرﺑﻬﻢ واﲡــﺎﻫــﺎﺗـﻬــﻢ‪ .‬اﻟﺘﻘﻴﺖ‬ ‫»اﳋﺘﻴﺎر« ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ُﻳﺴﻤﻰ اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﺤـﻴـﻄــﲔ ﺑ ــﻪ‪ .‬ﻛ ــﺎن اﻟـﻠـﻘــﺎء ﻓ ـﺠـ ًـﺮا ﻓــﻰ أﺣــﺪ‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓــﻰ اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أﺑﻮ ﻣﺎزن اﻟﺬى اﻟﺘﻘﻴﺘﻪ ﻣﺮات ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻰ رام اﷲ‬ ‫واﻟﻘﺎﻫﺮة وﻋﻮاﺻﻢ أﺧــﺮى‪ ..‬وﻗــﺎدة آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﻣﺸﻌﻞ وﺟـﺒــﺮﻳــﻞ رﺟ ــﻮب‪ ،‬وﻧــﺎﺻــﺮ اﻟـﻘــﺪوة‬ ‫واﻟﻄﻴﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ وﻣﺤﻤﺪ دﺣــﻼن‪ ،‬اﳌﺮﺷﺢ‬ ‫اﻵن ﺑ ـﻘــﻮة أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻗ ــﺎﺋ ــﺪً ا ﻟـﻠـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﻜــﻮﻧــﺖ ﻣﻌﻬﻢ ﻋــﻼﻗــﺎت ارﺗ ـﻘــﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـﺼــﺪاﻗــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟــﻮ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫـﻨــﺎك اﺧـﺘــﻼﻓــﺎت ﻓﻰ‬ ‫اﻵراء واﻟ ـ ـ ــﺮؤى ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻨــﺎ‪ .‬ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﻟ ــﻢ أﲢ ـﺴ ــﺲ أو‬ ‫أرﻓــﺾ أن أﻟﺘﻘﻰ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٩‬ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮ »اﳌـﺼــﺮى اﻟـﻴــﻮم« وأدﻳ ــﺮ ﻣﻌﻪ ﻧــﺪوة ﺻﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﻀﺮﻫﺎ زﻣﻼء ﻟﻰ‪ ،‬وﻧﺸﺮﻧﺎﻫﺎ وﻗﺘﻬﺎ ﺑﻜﻞ أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ .‬وأﻇــﻦ أﻧــﻪ أﻋﻴﺪ ﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ‪ ..‬وﺣﺴﻨًﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﺰﻣﻼء‪.‬‬ ‫اﺧـﺘـﻠــﻒ اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل ﺧـﺒــﺮ اﻏـﺘـﻴــﺎل ﻫـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑــﺪا‬ ‫واﺿﺤﺎ ﻓﻰ اﻟــﺮأى اﻟﻌﺎم اﳌﺼﺮى‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻟﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻨﺲ ﻣــﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﺣﻤﺎس ﻣﻨﺬ ‪ ،٢٠١١‬وﻟــﻢ ﻧﻨﺲ‬ ‫ﺷﻬﺪاءﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﳊ ــﺪود وﻻ اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟــﻼ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﳉﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧ ــﻮان اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ أﺣــﺪ أﺟﻨﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ وﻫــﻰ »ﺣ ـﻤــﺎس«‪ ..‬ﻟﻜﻦ أﻛﺜﺮ ﻣــﺎ أﻗ ــﺪره ﻓﻰ‬ ‫إدارة اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻫــﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻫﻮ ذﻟﻚ اﻷﺳﻠﻮب »اﻟﺒﺮاﺟﻤﺎﺗﻰ« ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻃــﺮاف اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﺗﺮﺟﻤﺔ ذﻟﻚ أن ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ أﻛﺒﺮ وأﻫﻢ ﻣﻦ اﻻﻧﺴﻴﺎق وراء اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻰ ﻳـﺤـﻜـﻤـﻬــﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ أو اﻻرﺗﻴﺎح‪ ،‬واﻟﻘﺒﻮل أو اﻟﺮﻓﺾ‪ ،‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻣﺮت ﲟﻄﺒﺎت أو ﻣﺸﻜﻼت‪ .‬ﻗﺪرة‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﲡــﺎوز ذﻟــﻚ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﲟﻨﻄﻖ اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟـﺒــﻼد‪-‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ وﻣﺤﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﳌﻨﻄﻠﻖ ﻓﻬﻤﺖ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺣﻤﺎس ﻓﻰ واﺣﺪة ﻣﻦ اﳌﻨﺼﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﳌـﻬـﻤــﺔ وﻗـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗـﻔـﻬـﻤــﺖ أﻳـ ًـﻀــﺎ ﻓــﻰ ذات اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫اﻟــﺮﻓــﺾ واﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎد اﻟ ــﺬى واﺟـﻬـﺘــﻪ ﻣــﻦ أﻃ ــﺮاف‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺮأى اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﻣﻨﺬ أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻗ ــﻮل ﺗ ـﺸــﺮﺷــﻞ‪» :‬ﻻ أﻋـ ــﺪاء داﺋ ـﻤ ــﲔ‪ ،‬وﻻ ﺻــﺪاﻗــﺔ‬ ‫داﺋﻤﺔ وﻟﻜﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ داﺋﻤﺔ«‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟ ــﺬى أﺷ ــﺮت إﻟ ـﻴــﻪ ﻣــﻊ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬ﲢﺪث ﻓﻰ أﻣــﻮر ﻋــﺪة‪ ،‬أﻇﻦ أن أﻫﻤﻬﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﺘﺰام ﺣﻤﺎس أﻧﻪ ﻻ ﻣﺴﺎس ﺑﺎﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮﻣ ــﻰ اﳌـ ـﺼ ــﺮى‪ ،‬وﻏ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـﺴ ـﻤــﻮح ﺑــﺎﻻﺟ ـﺘ ـﻬــﺎد‬ ‫ﻓــﻰ ﻫــﺬا اﳌـﻠــﻒ ﻋﻠﻰ اﻹﻃ ــﻼق‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻣــﻦ ﺑــﲔ ﻣﺎ‬ ‫ﻗــﺎل‪» :‬أرﻳــﺪ أن أوﺟــﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﳌﺼﺮى ﻣﻦ‬ ‫)اﳌ ـﺼــﺮى اﻟ ـﻴــﻮم( أﻧـﻨــﺎ ﻟــﻦ ﻧـﺘـﻬــﺎون ﻓــﻰ أى ﺷــﻰء‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺄﻣــﻦ ﻣ ـﺼــﺮ«‪ .‬ﺳ ــﻮاء ﻛ ــﺎن ذﻟ ــﻚ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أو ﻣ ـﻨ ــﺎورة‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﻛ ــﺎن إﻋــﻼﻧــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻟـﺴــﺎﻧــﻪ أﻣ ـ ًـﺮا‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻣﻊ ﻏﻀﺐ ﻣﻦ ﻏﻀﺐ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‪ .‬وﻛــﺎن اﻟﻠﻘﺎء ً‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻔﻬﻢ ﻣﻦ أدرك أﻫﻤﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﻘﻨﻮات ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫א א א א א א א א אא ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻣﻰ‪:‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳُﻌﺮف‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻰ واﻟﻌﺎﳌﻰ ﻟﻨﺼﺮة ﻏﺰة واﻷﺳﺮى«‪،‬‬ ‫واﻟــﺘــﻰ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﻣــﺆﺳــﺴــﺎت اﻷﺳـــﺮى واﻟــﻘــﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ر ًّدا ﻋﻠﻰ ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب اﻹﺑﺎدة‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻓﻰ ﺣﻖ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﳌﻨﻈﻤﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﻮﻗﻒ‬ ‫اﻹﺑﺎدة اﳌﺴﺘﻤﺮة ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع‬

‫ א ‬

‫ﻏﺰة‪ ،‬وأﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ اﻟﻮﺣﺸﻴﺔ ﻓﻰ ﺣﻖ اﻷﺳﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬واﻟﺘﻰ أدت إﻟﻰ اﺳﺘﺸﻬﺎد ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻴﻞ اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻃﻬﺮان‪ ،‬دﻋﺎ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﳊﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺎس«‪ ،‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ أﻏﺴﻄﺲ ﻳﻮ ًﻣﺎ وﻃﻨ ًّﻴﺎ وﻋﺎﳌ ًّﻴﺎ‬ ‫ﻧﺼﺮة ﻟﻐﺰة واﻷﺳــﺮى‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻰ واﻟﻌﺎﳌﻰ ﻟﻨﺼﺮة ﻏﺰة واﻷﺳﺮى‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ »وﻓﺎ«‪ ،‬إن ﻓﻜﺮﺗﻪ‬

‫ﺗﺒﻠﻮرت ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻷﺳﺮى‪،‬‬ ‫»ﻫﻴﺌﺔ ﺷــﺆون اﻷﺳــﺮى واﳌــﺤــﺮرﻳــﻦ‪ ،‬وﻧــﺎدى اﻷﺳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷﺆون اﻷﺳﺮى‪،‬‬ ‫واﻟﻘﻮى اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﳉﺎن أﻫﺎﻟﻰ اﻷﺳــﺮى‪ ،‬وﻛﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳــﺮى اﳌﺤﺮرﻳﻦ واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ«‪ .‬وﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺷﻌﺒﻴﺔ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫﺮات ﻓﻰ ﻋﺪة دول ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫ א א א ‬

‫ א א א א ‬

‫‪‬א כא א א א א א א א א ‪ ..‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻰ‪:‬‬

‫ﻓﻰ ﻇﻞ ﺗﻨﺎﻣﻰ اﳌﺨﺎوف ﻣﻦ اﺗﺴﺎع داﺋﺮة وﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺼﺮاع ﻓﻰ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ ﻋﻘﺐ اﻏﺘﻴﺎل زﻋﻴﻢ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﳊــﺮﻛــﺔ »ﺣــﻤــﺎس«‪ ،‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬ﳉﺄت ﺑﻌﺾ اﻷﻃــﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ إﻟﻰ اﳌﻀﻰ‬ ‫ﻗﺪ ًﻣﺎ ﺑﺨﻄﻰ ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ ﻟﺘﺤﺠﻴﻢ اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻧﺪﻻع‬ ‫ﺣﺮب إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣﺸﺎورات ﻣﻊ اﻷﻃﺮاف‬ ‫اﻟﺒﺎرزة ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺮ وﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫دﻓﻌﺖ اﺣﺘﻤﺎﻻت اﳊﺮب اﻟﻮﺷﻴﻜﺔ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ دﻋﻤﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮى ﻹﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬رﻏﻢ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﻴﻬﺎ ﳌﻨﻊ اﻧﺪﻻﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻨﺴﻖ اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة اﳋﺎص ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬ﺗﻮر وﻳﻨﺴﻼﻧﺪ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إﻧﻪ ﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ﻣﻊ اﻷﻃﺮاف اﳌﻌﻨﻴﺔ وﺑﻠﺪان ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺒﻨﺎن وﻣﺼﺮ وﻗﻄﺮ‬ ‫ﺳﺒﻞ ﻣﻨﻊ ﺗﻮﺳﻊ اﻟﺼﺮاع ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ واﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻋﺎﺟﻠﺔ ﳌﻨﻊ ﺗﺪﻫﻮر اﳌﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫ووﺻــﻞ وزﻳــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺟــﻮن ﻫﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪ ،‬ﺑﻌﺪ زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﳌﻨﻊ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﻣﻊ ﺟﻤﺎﻋﺔ »ﺣﺰب اﷲ« اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻫــﺂرﺗــﺲ« اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺄﺗﻰ ﻋﻘﺐ زﻳﺎرة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻮﻓﺪ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺿﻢ‬ ‫ﻫﻴﻠﻰ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ دﻳﻔﻴﺪ ﻻﻣﻰ‪ ،‬ﻟـ ﺑﻴﺮوت‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫إﻃﺎر ﻣﺴﺎﻋﻰ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ ووﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن وﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻷﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﺟﻴﻚ ﺳﻮﻟﻴﻔﺎن‪ ،‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫أن إدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﻮ ﺑﺎﻳﺪن ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮ ًدا ﻣﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﻟﺮدع اﳊﺮب اﻷوﺳﻊ‪ ،‬وﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﺒﺮ اﻵﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ وأن ﺧﻄﺮ اﻧﺪﻻع ﺣﺮب أوﺳﻊ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻻ ﻳﺰال ﻗﺎﺋﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﻓﻰ ﻇﻞ ﺗﺮﺟﻴﺤﺎت ﻣﺴﺆوﻟﲔ أﻣﺮﻳﻜﻴﲔ‬

‫ﻳﻮم اﻷﺳﻴﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‬

‫آﺛﺎر اﻟﺪﻣﺎر ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﺑﻐﺰة‬

‫أن ﻫﺠﻮم إﻳﺮاﻧﻰ ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎت وﺷﻴﻜﺎً ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل ﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑــﻴــﺾ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﻟﺮﺋﻴﺲ »ﺑــﺎﻳــﺪن«‪ ،‬ﻧﺎﻗﺶ ﻓﻰ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻰ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ‬ ‫ﻧــﺘــﻨــﻴــﺎﻫــﻮ‪ ،‬ﻣــﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺗــﻮﻓــﻴــﺮ ﻗ ــﺪرات‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺪﻋﻢ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﺿﺪ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻮارﻳﺦ واﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة‪.‬‬

‫وأﻓـــﺎد اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑــﻴــﺾ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن‪ ،‬ﺑــﺄن ﺑﺎﻳﺪن‬ ‫أﻛﺪ ﻟﻨﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﺠﺪ ًدا‪ ،‬ﻓﻰ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻬﺎﺗﻔﻰ اﻟﺬى‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ ﻧﺎﺋﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻣﺎﻻ ﻫﺎرﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑﺄﻣﻦ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺿﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ﻣﻦ إﻳﺮان‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ وﻛﻼﺋﻬﺎ ﺣﻤﺎس وﺣﺰب اﷲ واﳊﻮﺛﻴﲔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﺒﻴﺎن إﻟﻰ ﺗﻄﺮق »ﺑﺎﻳﺪن« ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ واﺷﻨﻄﻦ ﻓﻰ إﻃﺎر دﻋﻢ دﻓﺎع إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺿﺪ‬

‫ א אא א א א א ‬

‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﻴﺴﺘﻴﺔ واﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﳌﺴﻴﺮة‪ ،‬ﻫــﺬا ﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﺸﺮ ﻋﺴﻜﺮى‬ ‫ﻟﺪﻓﺎﻋﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬وإﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﺷــﺪد ﺑﺎﻳﺪن ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺬل اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻰ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺧﻔﺾ ﺣﺪة‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮات اﻷوﺳﻊ ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﻮﻗﻊ »أﻛﺴﻴﻮس«‪ ،‬ﻧﻘ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ ‪ ٣‬ﻣﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﲔ‪ ،‬إن إدارة ﺑﺎﻳﺪن ﺗﻌﺘﻘﺪ أن إﻳﺮان ﺳﺘﺸﻦ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﺎً ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺧﻼل أﻳﺎم‪ ،‬ر ًدا ﻋﻠﻰ اﻏﺘﻴﺎل‬ ‫ﻫﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﻃﻬﺮان‪ ،‬وﺗﻮﻗﻊ اﳌﺴﺆوﻟﻮن أن ﻳﻜﻮن اﻟﺮد‬ ‫إﻳﺮاﻧﻰ ﳑﺎﺛ ً‬ ‫ﻼ ﻟﻠﻬﺠﻮم اﻟﺬى ﺷﻨﺘﻪ ﻓﻰ أﺑﺮﻳﻞ اﳌﺎﺿﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﺤﺘﻤﻞ أن ﻳﻜﻮن أوﺳﻊ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗﺎً‪ ،‬وﻗــﺪ ﻳﺸﻤﻞ أﻳــﻀـﺎً ﻣﺸﺎرﻛﺔ »ﺣــﺰب اﷲ«‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻰ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺴﺆول أﻣﺮﻳﻜﻰ أن اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺪأت ﻓﻰ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﺆﺷﺮات واﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫إﻳﺮان ﺳﺘﺮد‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﺑـــﻼ ﻣــﻦ اﻟــﺼــﻮارﻳــﺦ‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ إﻳــــﺮان‪ ،‬أﻃﻠﻘﺖ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻰ ‪ ١٣‬أﺑﺮﻳﻞ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ر ًدا ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺮﺑﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺳﻔﺎرﺗﻬﺎ ﻓﻰ دﻣﺸﻖ ﻓﻰ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟﺮى إﺳﻘﺎط ﻛﻞ اﻟﺼﻮارﻳﺦ واﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴﻴﺮة‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻣﻮﻗﻊ »أﻛﺴﻴﻮس«‪ ،‬أن إدارة ﺑﺎﻳﺪن ﺗﺨﺸﻰ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺣﺸﺪ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪوﻟﻰ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟــﺬى داﻓــﻊ ﻋــﻦ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺿــﺪ اﻟﻬﺠﻮم اﻹﻳــﺮاﻧــﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻰ أﺑﺮﻳﻞ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎل ﻫﻨﻴﺔ اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻓﻰ ﺳﻴﺎق اﳊﺮب ﻋﻠﻰ ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆول آﺧﺮ إن وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫»اﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن« واﻟﻘﻴﺎدة اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﲡﺮﻳﺎن‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادات ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﻰ ﰎ إﺟــﺮاؤﻫــﺎ ﻗﺒﻞ‬

‫ﻫﺠﻮم أﺑﺮﻳﻞ اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻻﻓﺘًﺎ إﻟﻰ أن اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﻧﺸﺮ أﺻﻮل ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﺷﺮق اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬وﻧﺘﻮﻗﻊ ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم ﺻﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺴﺆول إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻛﺒﻴﺮ أن اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺸﻦ إﻳﺮان ﻫﺠﻮ ًﻣﺎ ﺻﺎروﺧ ًﻴﺎ‬ ‫واﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪ ،‬وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬داﻧﻴﻴﻞ ﻫﺎﺟﺎرى‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫إن »ﺷﺮﻛﺎء إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺪوﻟﻴﲔ ﻋــﺰزوا ﻗﻮاﺗﻬﻢ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﳌــﺴــﺎﻋــﺪة ﻓــﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﻣﺤﺘﻤﻞ«‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺳﻴﺎق اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟــﺬى ﻳﺨﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫اﲡﻬﺖ ﺷﺮﻛﺎت ﻃﻴﺮان إﻟﻰ ﲡﻨﺐ اﳌﺠﺎﻟﲔ اﳉﻮﻳﲔ‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧــﻰ واﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻰ وإﻟــﻐــﺎء رﺣــﻼت إﻟــﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫وﻟــﺒــﻨــﺎن‪ ،‬إذ ﻗــﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺧﻄﻮط »ﻟــﻮت«‬ ‫اﳉﻮﻳﺔ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴﺮان أﻟﻐﺖ‬ ‫‪ ٨‬رﺣﻼت إﻟﻰ ﻟﺒﻨﺎن وإﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻌﺪ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻷﻣﻨﻰ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻓﺎدت وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻘﺖ اﳋــﻄــﻮط اﳉــﻮﻳــﺔ اﻹﻳــﻄــﺎﻟــﻴــﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫رﺣــﻼﺗــﻬــﺎ ﻣــﻦ وإﻟ ــﻰ ﺗــﻞ أﺑــﻴــﺐ ﺣﺘﻰ ‪ ٦‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﳉﺎرى‪ ،‬ﻓﻰ ﻇﻞ ﺗﺨﻮﻓﺎت ﻣﻦ رد إﻳﺮان وﺣﺰب اﷲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻏﺘﻴﺎل ﻫﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﻃﻬﺮان‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﻴﺪاﻧﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺣﺰب اﷲ ﻓﺆاد ﺷﻜﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺎت ﻃﻴﺮان‬ ‫أوروﺑﻴﺔ وأﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﻧﻬﺎ أﻟﻐﺖ رﺣﻼﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻄﺎر ﺗﻞ‬ ‫أﺑﻴﺐ ﺣﺘﻰ إﺷﻌﺎر آﺧﺮ‪ ،‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺧﻄﺮت ﺷﺮﻛﺔ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ إﻳﺮﻻﻳﻨﺰ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﺗﺪﻳﺮ ‪١٤‬‬ ‫رﺣﻠﺔ أﺳﺒﻮﻋ ًﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪ ،‬ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﺑﺸﺄن إﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﳉﻮﻳﺔ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وأﺑﻠﻐﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫دﻟﺘﺎ إﻳﺮﻻﻳﻨﺰ ﺑﺎﳌﺜﻞ ﻋﻦ إﻟﻐﺎء اﻟﺮﺣﻼت ﺧﻼل اﻟـ ‪٤٨‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫א א כ א א א א אא א ‬

‫‪ ‬א א א א אא א א א » «‪ ..‬א אא א א א א א‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺎﻣﻰ‪:‬‬

‫وزﻋﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻫﻮاﺗﻒ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻷﻗﻤﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ وزراﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻓﻰ ﺣﺎل اﻧﻬﻴﺎر ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﳌﺤﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬إذ اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫ﺣﺮب ﻣﻊ إﻳﺮان وﺣﺰب اﷲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎل رﺋﻴﺲ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﳊﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺎس«‪ ،‬إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﺎ‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ »ﺳﻤﺎ« اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ ذﻛﺮ ﻣﻮﻗﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻳﺪﻳﻌﻮت أﺣﺮوﻧﻮت«‬ ‫أن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع دﻋﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻣﺪﻋﻮم ﲟﻮﻟﺪات‬ ‫ﳑﻠﻮءة ﺑﺎﻟﺪﻳﺰل‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻃﺎﻟﺐ ﺑـ»ﻋﺪم ﻧﺸﺮ اﻟﺬﻋﺮ«‪،‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﰎ ﻓﻴﻪ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﻌﺾ اﻷﺟﻬﺰة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻓﻌﻠ ًﻴﺎ‪ ،‬ﰎ ﺗﻮﺟﻴﻪ آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺸﺮاﺋﻬﺎ ﻓﻮ ًرا‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻮزراء‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎل اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺸﺒﻜﺔ اﳋﻠﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﺑﻌﺾ اﳌﻜﺎﺗﺐ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪت ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺸﺮاء‬ ‫ﻫﻮاﺗﻒ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﺒﺮ اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻟﻺدارة اﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻰ اﺟﺘﻤﺎع ﻋﺒﺮ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻮﻧﻔﺮاﻧﺲ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺪﻳﺮﻳﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ ﻟﻠﻮزارات اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻃﻠﺐ‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﳌﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﻳﻮﺳﻰ ﺷﻴﻠﻰ‪ ،‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﳌﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺎﳌﻮﻟﺪات وأن ﺧﺰاﻧﺎت اﻟﺪﻳﺰل ﳑﺘﻠﺌﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻬﺎﺗﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻷوﻗﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻫﺂرﺗﺲ« اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻏﺘﻴﺎل رﺋﻴﺲ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ ﳊﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺎس«‪،‬‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫أن رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋــﻮدة اﻷﺳــﺮى اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ ﻓﻰ ﻏﺰة‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ أﻣـ ًﺮا ﻣﺤﻮر ًﻳﺎ وﻣﺮﻛﺰ ًﻳﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ‪:‬‬ ‫ﻓﺮص إﲤﺎم ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﳌﻌﻠﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺪو ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﻷﺟﻨﺪة اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟﻰ أن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﳊﺮب ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬دون ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻰ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﻟﺼﺮاع ﻣﻊ ﺣﺰب اﷲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﻻ ﻳــﺰال أوﻟﻮﻳﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮرط ﻓﻰ ﺣﺮب إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻰ‬ ‫ﺻﺮاع ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﻣﻊ اﳊﺰب‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻻ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻰ اﻹﻋﻼم وﻻ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻦ‬

‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ إﻻ ﺣﲔ وﺟﻮد إﳒــﺎزات‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ أى ﻓﺸﻞ ﻳﺘﺮك ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻟﻠﺨﺮوج ﻟﻺﻋﻼم وﺗﺒﺮﻳﺮ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن اﻹﳒــﺎزات اﻟﺘﻰ ﲢﻘﻘﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﻏﺘﻴﺎﻻت ﻟﻦ ﲤﺤﻮ اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻰ ‪٧‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ »ﻳﺪﻳﻌﻮت أﺣﺮوﻧﻮت«‪ ،‬ﻓﺈن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ وﻋﺪ ﺑﺎﻟﺮد ﺑﻘﻮة‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺎءﻟﺖ‪ :‬ﻫﻞ ﺳﻴﺮﺿﻰ ﻫﺬه اﳌﺮة ﺑﺈﺟﺮاءات رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻰ إﺑﺮﻳﻞ اﳌﺎﺿﻰ؟‪ ،‬ﻳﺒﺪو أن اﻷﻣﺮ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻬﺠﻮم وﻗ ــﺪرة ﺗﺸﻜﻴﻞ ﲢﺎﻟﻒ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻻﻋﺘﺮاض اﻟﺼﻮارﻳﺦ واﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺴ ّﻴﺮة‪» :‬ﻻ أﺣﺪ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻳﺮﻳﺪ ﺣﺮ ًﺑﺎ ﺷﺎﻣﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻓﺘﺤﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﳌﻼﺟﺊ ﺗﺨﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪات إﻳﺮان‬ ‫ﺑﺸﻦ ﻫﺠﻮم وﺷﻴﻚ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣﻌﺎرﻳﻒ«‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺷﺮﻋﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﳌﻼﺟﺊ ﻓﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‬ ‫وﺷﺎرون وروش ﻫﺎﻋﲔ وﻛﺮﻳﺎت أوﻧﻮ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻓﺘﺘﺎح اﳌــﻼﺟــﺊ ﻳﺄﺗﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪا ًدا ﻷى ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻓﻰ اﻷﻳﺎم اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺮد‬

‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﰎ إﺟﺮاء‬ ‫ﲤﺮﻳﻦ ﺗﺪرﻳﺒﻰ ﻓﻰ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﳋﺪﻣﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﻘﻨﺎة »‪ «١٢‬اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻧﻪ رﻏﻢ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرﻳﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻰ اﻏﺘﻴﺎل إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻌﺪ ﳒﺎﺣﺎت ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ً‬ ‫ﻓﺸﻼ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠ ًﻴﺎ‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﺗﻜﻦ ﺗﺒﻌﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻗﺪ ﺗﺆدى إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺮب أوﺳﻊ وأﺷﻤﻞ وأﺧﻄﺮ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻻ ﲢﻘﻖ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﳌــﺮﺟــﻮ ﻣﻨﻬﺎ وﻫــﻮ ﲢﻄﻴﻢ »ﺣــﻤــﺎس«‪ ،‬وﻗــﺪ ﲢﻘﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻜﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺰداد ﺷﻌﺒﻴﺔ اﳊﺮﻛﺔ ﻓﻰ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ وﻏﻴﺮﻫﻢ وﺗﺰداد ﻗﻮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪» :‬ﺣﻤﺎس« ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻳﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﻳﻼﺋﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻠﻈﺮوف اﳉﺪﻳﺪة ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻖ أن ﰎ اﻏﺘﻴﺎل رﺋﻴﺴﻴﻪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ أﺣﻤﺪ ﻳﺎﺳﲔ وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻧﺘﻴﺴﻰ‪،‬‬ ‫ورؤﺳــﺎء اﻷذرع اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ ازداد‬ ‫ﻗﻮة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﺎﺟﺄت إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬واﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻏــﺰة‪ ،‬وﻗﺘﻞ ﻋــﺸــﺮات اﻷﻟ ــﻮف ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺸﺮة أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ اﻏﺘﻴﺎل ﻋﺸﺮات اﻟﻘﺎدة اﳌﻴﺪاﻧﻴﲔ واﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻌﺪ ﺣﺴﻢ اﳌﻌﺮﻛﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻰ ﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻰ ﻏﺰة‪.‬‬

‫א ‪ 301‬א ‪ ..‬אא א‪ ¢‬כ¡ ‬

‫א א א ‬ ‫ א א ‬ ‫‪ ‬א א ‪ . »¤‬א‪ .£‬א‪ : «£‬א א א א ‪ ¡¢‬‬

‫ﲡﺪد ﻗﺼﻒ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪة ﺑــﻠــﺪات ﺟــﻨــﻮب ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻨﺖ‬ ‫اﳌــﺴ ـ ّﻴــﺮات اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ ﻏـ ــﺎرات اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﺑﻠﺪﺗﻰ رب ﺛﻼﺛﲔ واﻟﻀﻬﻴﺮة‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﲢﻠﻴﻖ‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﳊﺮﺑﻰ واﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻰ وﺧﺮق ﺟﺪار‬ ‫اﻟﺼﻮت ﻓﻰ أﺟــﻮاء ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻓــﺎدت‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻟﻺﻋﻼم ﺑﺄن ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺣﻠﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻮ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﻓﻰ‬ ‫أﺟﻮاء ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﻮر‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﺚ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ ﻗﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬إن ﺧﻄﺔ اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻏﻞ اﻟﺒﺮى ﻓﻰ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﻣــﻐــﻠــﻮﻃــﺔ‪ ،‬ﻻﻓــﺘــﲔ إﻟ ــﻰ أن اﳋــﻄــﺔ ﻗــﺪ ﺗﻘﻮد‬

‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ إﻟــﻰ ﻓﺸﻞ ﻣــﺄﺳــﺎوى ﻟﻪ ﻋﻮاﻗﺐ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﳒﻴﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻰ‪ ،‬ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬى‬ ‫ﻋــﻘــﺪه‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺮوت‪ ،‬ﻣــﻊ ﺳــﻔــﺮاء اﻟــﺪول‬ ‫اﳋﻤﺲ اﻟﺪاﺋﻤﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ‪،‬‬ ‫وﳑﺜﻠﻰ اﻟﺪول اﻷﻋﻀﺎء ﻏﻴﺮ اﻟﺪاﺋﻤﲔ اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻓــﻰ ﻟــﺒــﻨــﺎن‪ ،‬وﻫــﻢ ﺳــﻔــﺮاء اﳉــﺰاﺋــﺮ‪ ،‬واﻟــﻴــﺎﺑــﺎن‪،‬‬ ‫وﺳــﻮﻳــﺴــﺮا‪ ،‬وﻛــﻮرﻳــﺎ اﳉــﻨــﻮﺑــﻴــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻮاﺑﺖ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻟــﻮﺿــﻊ ﻓــﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وأﻫﻤﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺮارات اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة وﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮار ‪ ،١٧٠١‬اﻟﺬى ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ وﻗﻒ ﻛﺎﻣﻞ وداﺋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﲔ ﻟﺒﻨﺎن وإﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ ‪ -‬أﻣﺎﻧﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻰ‪:‬‬

‫اﺳﺘُﺸﻬﺪ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وأﺻﻴﺐ آﺧــﺮون‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺟ ــﺮاء ﻏـــﺎرات ﺷﻨﺘﻬﺎ ﻃــﺎﺋــﺮات اﻻﺣــﺘــﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ وﻣﺪﻓﻌﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻴﻮم ‪ ٣٠١‬ﻣﻦ اﻟﻌﺪوان ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻗﺘﺤﺎﻣﺎت واﻋﺘﻘﺎﻻت‬ ‫اﳌﺤﺎﺻﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﻨﺎزل وﲡﺮﻳﻒ أراض ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ﺑﺄن ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﻗﺼﻔﺖ‬ ‫ﺣﻰ ﺗﻞ اﻟﻬﻮى ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‪ ،‬ﻣﺎ أدى ﻻﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫‪ ٣‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ وإﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺼﻔﺖ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺰﻻ ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺳﻌﺪ ﻓﻰ أرض اﳌﻔﺘﻰ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣﺨﻴﻢ اﻟﻨﺼﻴﺮات وﺳﻂ اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺧــﺎن ﻳــﻮﻧــﺲ ﺟــﻨــﻮب اﻟــﻘــﻄــﺎع‪ ،‬اﺳﺘﺸﻬﺪت‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺔ وأﺻﻴﺐ آﺧــﺮون ﺟــﺮاء ﻗﺼﻒ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﳌﻨﺰل ﺗﻌﻮد ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻷﻏﺎ ﻓﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺟﺮى‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﻢ إﻟــﻰ ﻣﺠﻤﻊ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻄﺒﻰ ﻓﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺰﻻ ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أﺑﻮ ﺟﺰر ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺼﻔﺖ ﻃﺎﺋﺮات اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻦ ﺷﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﺎن ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ‪ ٧‬ﻣﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺼﻔﺖ ﻣﺪﻓﻌﻴﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻓﺢ ﺟﻨﻮب اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬وﺷﺮق ﻋﺒﺴﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﺷﺮق ﺧﺎن ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﳌﺪﻓﻌﻰ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺰة‪ ،‬واﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﳌﺨﻴﻢ اﻟﻨﺼﻴﺮات‪.‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬اﺳﺘﺸﻬﺪت ﻃﻔﻠﺔ وأﺻﻴﺐ ‪٤‬‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌﺪ ﻗﺼﻒ اﻻﺣﺘﻼل ﻣﻨﺰل اﻟﺴﻮاﻓﻴﺮى‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻰ اﻟﺰﻳﺘﻮن ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‪ ،‬وﺟﺮى‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻫﻠﻰ اﻟﻌﺮﺑﻰ اﳌﻌﻤﺪاﻧﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬واﻧﺘﺸﻠﺖ ﻃﻮاﻗﻢ اﻹﺳﻌﺎف واﻹﻧﻘﺎذ ﺟﺜﺎﻣﲔ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﺷﻬﺪاء و‪ ١٢‬ﻣﺼﺎ ًﺑﺎ ﻣﻦ ﺷﻘﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻗﺼﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات اﻻﺣﺘﻼل ﻓﻰ ﻋﻤﺎرة أﺑﻮ ﻫﺎﺷﻢ‪ ،‬ﻓﻰ ﺷﺎرع‬ ‫اﳉﻼء ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﺷــﻨــﺖ ﻃــﺎﺋــﺮات اﻻﺣــﺘــﻼل ﻏ ــﺎرات ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﺷﺎرع ‪ ٨‬وﺣﻰ اﻟﺼﺒﺮة ﺟﻨﻮب ﻏﺰة‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﺪﻟﻊ‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ ﻓــﻰ أرض زراﻋــﻴــﺔ ﺟــﺮاء ﻗﺼﻒ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ دوار أﺑﻮ ﻋﻴﺪة ﻓﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺷﻬﺪاء ﺟﺪد ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻘﺼﻒ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬

‫وﻧﻘﻠﺖ ﻗﻨﺎة اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﻘﺘﻞ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﻛﺎدر ﺻﺤﻰ ﻓﻰ ﻏﺰة ﺧﻼل اﳊﺮب ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫‪ ٢٠‬أﻟـ ًﻔــﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ‪٣٠٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺎدر اﻟﺼﺤﻰ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة رﻫﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺮف ﺟﻨﺪى اﺣﺘﻴﺎط إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻳﺪﻋﻰ ﻳﻮﻓﺎن‬ ‫ﺟﺮﻳﻦ‪ ٢٦ ،‬ﻋﺎ ًﻣﺎ‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﻰ ﻣﻌﺎرك ﻏﺰة ﺛﻢ ﻗﺮر‬ ‫اﻻﻧﺴﺤﺎب ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻮﻗﻮع اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ارﺗﻜﺒﻬﺎ زﻣﻼؤه‬ ‫ﻓﻰ اﳉﻴﺶ ﺧﻼل اﳊﺮب اﻟﺪاﺋﺮة ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ١٠‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺟﻨﺪى ﻣﻈﻠﻰ‪ ،‬ﻟﺸﺒﻜﺔ ﺳﻰ إن إن‪،‬‬ ‫إن اﳉــﻨــﻮد اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ ﺗﻌﻤﺪوا ﺗﺪﻣﻴﺮ وﻧﻬﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎزل ﺳﻜﺎن ﻏﺰة‪ ،‬رﻏﺒﺔ ﻓﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎم‪ ،‬ﻻ ﻓﻰ ﺧﻀﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻨﻮى ﺗﺮك‬

‫ً‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿﺎ‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻗﺒﻞ ﻫﺠﻮم ‪ ٧‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮﻛﻪ ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﺧﻄﻂ ﻹﺧﺒﺎر رﻓﺎﻗﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﻫﺠﻮم ﺣﻤﺎس‬ ‫ﺷﻌﺮ أﻧﻪ ﻣﻠﺰم ﺑﺪﻋﻤﻬﻢ وﻫﻢ ﻳﺤﺸﺪون ﻟﻠﺤﺮب‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻮاﺻﻞ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﻋﺪواﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺑ ًﺮا وﺑﺤ ًﺮا وﺟ ًﻮا ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،٢٠٢٣‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﺸﻬﺎد ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٤٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬أﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ٩١١٢٨‬آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻏﻴﺮ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﺰال آﻻف اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﲢﺖ اﻟﺮﻛﺎم وﻓﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻃﻮاﻗﻢ اﻹﺳﻌﺎف واﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺸﻬﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وأﺻﻴﺐ آﺧﺮون‪،‬‬ ‫ﻓــﺠــﺮ أﻣـــﺲ‪ ،‬ﺟـــﺮاء اﺳــﺘــﻬــﺪاف ﻗـــﻮات اﻻﺣــﺘــﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺷﻘﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏــﺰة‪ ،‬وأﻛﺪت‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻓﻰ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‬

‫أﻧﻪ ﰎ اﻧﺘﺸﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺪاء وإﺟﻼء ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺮﺣﻰ ﻣﻦ اﻟﺸﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﻮد ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أﺑﻮ ﻫﺎﺷﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﺷﺎرع اﳉﻼء ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺻﻞ اﻻﺣﺘﻼل اﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺗﻪ ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬إذ أﺻﺎب ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻻﺧﺘﻨﺎق‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻗــﺮﻳــﺔ أم ﺻــﻔــﺎ‪ ،‬ﺷــﻤــﺎل رام اﷲ‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﻗﺮوى أم ﺻﻔﺎ‪ ،‬ﻣﺮوان ﺻﺒﺎح‪ ،‬أن ﻣﺴﺘﻌﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻗﺘﺤﻤﻮا ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻞ اﻟﺮاس ﺷﺮق اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ اﻗﺘﺤﺎم ﻗــﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻘﺮﻳﺔ وﺳﻂ إﻃﻼق‬ ‫ﻗﻨﺎﺑﻞ اﻟﺼﻮت واﻟﻐﺎز اﻟﺴﺎم اﳌﺴﻴﻞ ﻟﻠﺪﻣﻮع ﺻﻮب‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺻﻮب ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى‬ ‫ﻹﺻﺎﺑﺔ ﻋﺸﺮات اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺤﺎﻻت اﺧﺘﻨﺎق‪ ،‬وإﳊﺎق‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺴﺒﺒﻬﺎ ﻓﻰ اﻧــﺪﻻع‬ ‫أﺿــﺮار ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻴﺮان ﻓﻰ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻨﺰﻟﻰ ‪ ٢‬ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ إﺧﻤﺎدﻫﺎ واﳊﻴﻠﻮﻟﺔ دون اﻣﺘﺪادﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫داﺧﻞ اﳌﻨﺰﻟﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﺘﺸﺮ ﺟﻨﻮد اﻻﺣﺘﻼل وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻠﻮا أﺳﻄﺢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺎزل‪ ،‬ﻋﺮف ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺰل اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﺎﻣﺮ وﻟﻴﺪ ﻃﻨﺎﻃﺮة‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺤﻢ اﻻﺣﺘﻼل ﺑﻠﺪة ﻛﻔﺮ ﻗﺪوم ﺷﺮق ﻗﻠﻘﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﺻﺮ ﻣﺴﺠﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب وﺳﻂ اﻟﺒﻠﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻗﺘﺤﻤﺖ اﻟﻘﻮات ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻨﲔ‪ ،‬وداﻫﻤﺖ ﻋﺪة أﺣﻴﺎء‪،‬‬ ‫واﻋﺘﻘﻠﺖ ‪ ٤‬ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺖ ﳊﻢ‪ ،‬وآﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻮﻟﻜﺮم‪.‬‬ ‫وأﺻﻴﺐ‪ ،‬ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ ٣ ،‬ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﺧﻼل اﻗﺘﺤﺎم‬ ‫ﻗــﻮات اﻻﺣــﺘــﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻴﺮة ﺑﻌﺪة‬ ‫آﻟــﻴــﺎت‪ ،‬وﲤــﺮﻛــﺰت ﻓــﻰ ﺣــﻴــﻰ ﺳــﻄــﺢ ﻣــﺮﺣــﺒــﺎ وأم‬ ‫اﻟﺸﺮاﻳﻂ‪ ،‬وﻧﺸﺮت ﻓﺮ ًﻗﺎ راﺟﻠﺔ وﲡﻮﻟﺖ ﻓﻰ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻓﻰ اﳊﻴﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺎﺑﻠﺲ‪،‬‬ ‫وﺑﻠﺪة ﻋﻘﺮﺑﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺷــﺮﻋــﺖ ﺟــﺮاﻓــﺎت اﻻﺣــﺘــﻼل اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﲡﺮﻳﻒ ﻣﺴﺎﺣﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻷراﺿــﻰ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺪﺧﻞ ﺑﻠﺪة راﻣــﲔ ﺷــﺮق ﻃﻮﻟﻜﺮم‪ ،‬وﻧﺼﺒﺖ‬ ‫اﻟــﻘــﻮات ﺣﻮاﺟﺰﻫﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻃــﻮل اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ اﳌــﺤــﺎذى ﻟﺒﻠﺪة ﺑﻴﺖ ﻟﻴﺪ ﺑﺎﲡﺎه ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫ﻋﻨﺎب اﻟﻌﺴﻜﺮى ﺷﺮق ﻃﻮﻟﻜﺮم‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺸﺎرع اﻟﺬى‬ ‫ﺗﺴﻠﻜﻪ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺎﺑﻠﺲ‪ ،‬وﻣﻨﻌﺖ‬ ‫اﳌﺮﻛﺒﺎت ﻣﻦ اﳌﺮور‪.‬‬

‫«تشجيع االستثمار» بين مصر والسعودية جاهزة نهاية أغسطس‬

‫وزير الخارجية يبحث مع نظيره السعودى األوضاع فى السودان‬

‫فى مصر‪ .‬وأشــار‪ -‬خالل لقاء مع‬ ‫نظيره الــســعــودى املهندس خالد‬ ‫الفالح‪ ،‬وزيــر االستثمار باململكة‪،‬‬ ‫لتناول سبل تفعيل آليات تطوير‬ ‫الــتــعــاون االســتــثــمــارى‪ ،‬وحتقيق‬ ‫التكامل التجارى‪ ،‬وزيــادة تدفقات‬ ‫رأس املــــال ب ــن الــبــلــديــن‪ -‬إلــى‬ ‫املكانة املتميزة التى حتتلها اململكة‬ ‫كشريك استثمارى وجتارى ملصر‪،‬‬ ‫مؤكدًا التزام مصر بتعزيز الشراكة‬ ‫االستراتيجية مع السعودية‪ ،‬مبا‬ ‫يــخــدم مــصــالــح الشعبني ويــدعــم‬ ‫مــســيــرة الــتــنــمــيــة االقــتــصــاديــة‪.‬‬ ‫وأوض ــح أهمية املتابعة املستمرة‬ ‫وتكثيف الــلــقــاءات عــلــى مستوى‬ ‫القطاع اخلاص لترجمة املباحثات‬ ‫إلى مشروعات ملموسة على أرض‬ ‫الواقع‪.‬‬ ‫واتــفــق اجلــانــبــان عــلــى أهمية‬ ‫سرعة حل جميع التحديات التى‬ ‫تواجه املستثمرين بالبلدين‪.‬‬

‫إلـ ـ ــى ذلـــــــك‪،‬‏أجـــــــرى وزيــــر‬ ‫ً‬ ‫اتــصــال‬ ‫اخلــارجــيــة والــهــجــرة‬ ‫هــاتــفــ ًّيــا ب ــاألم ــي ــر فــيــصــل بن‬ ‫فــــــرحــــــان‪ ،‬وزيــــــــر خـــارجـــيـــة‬ ‫املــمــلــكــة الــعــربــيــة الــســعــوديــة‬ ‫الشقيقة‪.‬‬ ‫وقـــــــــــال «أبــــــــــوزيــــــــــد» إن‬ ‫«عـــبـــدالـــعـــاطـــى» أكـــــد خ ــال‬ ‫االتـــــصـــــال ع ــم ــق ال ــع ــاق ــات‬ ‫األخوية التى تربط بني البلدين‪،‬‬ ‫وســبــل دفــع أوج ــه الــتــعــاون بني‬ ‫مصر والسعودية على مختلف‬ ‫ـح ــا حــرصــه‬ ‫األصـ ــعـ ــدة‪ ،‬م ــوض ـ ً‬ ‫على استمرار التنسيق املتبادل‬ ‫والــتــشــاور ملــواجــهــة التحديات‬ ‫ع ــل ــى الــصــعــيــديــن اإلقــلــيــمــى‬ ‫والدولى‪.‬‬ ‫وت ــن ــاول االت ــص ــال التصعيد‬ ‫اإلقليمى اخلطير خــال األيــام‬ ‫امل ــاض ــي ــة نــتــيــجــة لــلــســيــاســات‬

‫هـــذا الــتــصــعــيــد‪ .‬وأض ـ ــاف أن‬ ‫االت ــص ــال تــطــرق إل ــى اجلــهــود‬ ‫اجل ــادة واحلثيثة الــتــى تبذلها‬ ‫ال ــق ــاه ــرة والـ ــريـ ــاض حللحلة‬ ‫األزم ـ ــة الــســودانــيــة‪ ،‬وإيــقــاف‬ ‫الــصــراع الــدائــر هــنــاك بهدف‬ ‫احلــفــاظ على وح ــدة الــســودان‬ ‫الــشــقــيــق وســيــادتــه‪ ،‬وذل ــك من‬ ‫خـ ــال الــعــمــل املــشــتــرك على‬ ‫وقــــف إطـــــاق الـــنـــار وإن ــف ــاذ‬ ‫املساعدات اإلنسانية‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أعرب «بن فرحان»‬ ‫ع ــن تــطــلــعــه ملــواصــلــة مــســيــرة‬ ‫تعزيز الــعــاقــات الثنائية بني‬ ‫البلدين الشقيقني‪ ،‬واستمرار‬ ‫التعاون املشترك لتعزيز وتيرة‬ ‫الــتــنــســيــق وال ــت ــش ــاور ات ــص ـ ً‬ ‫ـال‬ ‫بالقضايا والتحديات اإلقليمية‪،‬‬ ‫ومبــا يحقق مصالح الشعبني‪،‬‬ ‫ويـــعـــمـــل عـــلـــى ضـ ــمـ ــان أمـــن‬ ‫واستقرار املنطقة‪.‬‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫«التعليم العالى»‪ :‬التنسيق انتهى من تجهيزات استقبال المتقدمين للجامعات‬

‫‪« 9‬الخطيب» يقدم عرضً ا مفصلً عن اإلصالحات االقتصادية والحوافز االستثمارية‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫أكدت مصر والسعودية ضرورة‬ ‫التوصل إلى صيغة نهائية التفاقية‬ ‫تشجيع االســتــثــمــار الثنائية بني‬ ‫البلدين قبل نهاية الشهر اجلارى‪،‬‬ ‫م ــن خـــال فــريــق عــمــل مشترك‬ ‫يــســتــكــمــل مــفــاوضــاتــه األس ــب ــوع‬ ‫املقبل‪ ،‬والعمل على االستفادة من‬ ‫اإلمكانيات الهائلة التى يتمتع بها‬ ‫الــبــلــدان‪ ،‬س ــواء مــن حيث امل ــوارد‬ ‫الطبيعية أو املوقع االستراتيجى‬ ‫أو الكوادر البشرية املؤهلة لتحقيق‬ ‫التكامل االقــتــصــادى املنشود بني‬ ‫مصر والسعودية‪.‬‬ ‫وشدد املهندس حسن اخلطيب‪،‬‬ ‫وزير االستثمار والتجارة اخلارجية‪،‬‬ ‫على حرص احلكومة املصرية على‬ ‫تهيئة املــنــاخ االســتــثــمــارى األمثل‬ ‫جلــمــيــع املــســتــثــمــريــن‪ ،‬وخــاصــة‬ ‫املستثمرين السعوديني‪ ،‬وفى هذا‬ ‫الــســيــاق قـــدم اجل ــان ــب املــصــرى‬

‫وزير االستثمار ونظيره السعودى‬

‫ً‬ ‫عـ ً‬ ‫مفصل عــن اإلصــاحــات‬ ‫ـرضــا‬ ‫االقتصادية األخيرة وحزم احلوافز‬ ‫االستثمارية‪ ،‬التى تشمل تفعيل‬ ‫نــظــام الــرخــصــة الــذهــبــيــة‪ ،‬الــذى‬

‫اســتــفــادت مــنــه ‪ 31‬شــركــة حتى‬ ‫اآلن‪ ،‬إضافة إلى استعراض مزايا‬ ‫االستثمار الــتــى تقدمها املناطق‬ ‫احلرة واالستثمارية والتكنولوجية‬

‫‪« 9‬عبدالعاطى»‪ :‬التنسيق المتبادل لمواجهة التحديات على الصعيدين اإلقليمى والدولى‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل ويوسف العومى‪:‬‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫السبت ‪ ٣‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬المحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٧ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬

‫بدر عبدالعاطى‬

‫فيصل بن فرحان‬

‫اإلســرائــيــلــيــة املــتــطــرفــة‪ ،‬ونهج‬ ‫االغتياالت الذى تتبناه‪ ،‬وشدد‬ ‫وزيـ ــر اخلــارجــيــة عــلــى أهمية‬ ‫وقــــــف ال ــت ــص ــع ــي ــد اجلـــــــارى‪،‬‬

‫وضــــــــرورة اضـ ــطـ ــاع ال ــق ــوى‬ ‫الدولية الكبرى‪ ،‬وعلى رأسها‬ ‫الـ ــواليـ ــات امل ــت ــح ــدة‪ ،‬ب ــدوره ــا‬ ‫ومــســؤولــيــتــهــا فــى وق ــف وتــيــرة‬

‫قال السيد عطا‪ ،‬مستشار وزير التعليم العالى‬ ‫لسياسات القبول والتنسيق‪ ،‬إن مكتب التنسيق‬ ‫انتهى من جميع التجهيزات الالزمة استعدا ًدا‬ ‫النطالق ماراثون تنسيق الثانوية العامة سواء‬ ‫مــن حيث املكتب الرئيسى للتنسيق بجامعة‬ ‫عــن شمس أو مكاتب التنسيق على مستوى‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - August 3 rd - 2024 - Issue No. 7355 - Vol.21‬‬

‫اجلمهورية‪ ،‬باإلضافة إلى فتح معامل التنسيق‬ ‫ً‬ ‫فضل عن توافر‬ ‫للطالب باملجان فى اجلامعات‪،‬‬ ‫جميع اإلرشــادات التوعوية اخلاصة بالتنسيق‬ ‫على املوقع اإللكترونى للتنسيق لتقدمي كل ما‬ ‫يتعلق بتنسيق القبول أمام الطالب‪.‬‬ ‫وأكــد‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى الــيــوم»‪ ،‬أن‬ ‫حتــديــد احلــد األدنـــى للمرحلة األولـــى سيتم‬

‫العمل عليه فور تسلم وزارة التعليم العالى نتيجة‬ ‫الثانوية العامة كاملة من وزارة التربية والتعليم‬ ‫لتحديد شرائح املرحلة حسب مجاميع الثانوية‬ ‫موضحا أن اجتماع اللجنة العليا للتنسيق‬ ‫العامة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫سينعقد فور تسلم النتيجة بقرار من الدكتور‬ ‫أميــن عــاشــور‪ ،‬وزي ــر التعليم الــعــالــى والبحث‬ ‫العلمى‪.‬‬

‫مباحثات مع «بريتش بتروليوم» حول بئرين جديدتين للغاز‬ ‫‪«9‬البترول»‪ :‬تعظيم دور مصر إقليم ًيا فى تداول الطاقة‪ ..‬ومناقشة زيادة العمليات فى حقل «آتول»‬

‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬

‫أكــد املهندس كــرمي ب ــدوى‪ ،‬وزيــر‬ ‫الــبــتــرول والــثــروة املعدنية‪ ،‬أهمية‬ ‫تكثيف العمل املشترك بــن قطاع‬ ‫الــبــتــرول وشــركــة بريتش بتروليوم‬ ‫(ب ــى ب ــى) الــعــاملــيــة لــلــغــاز والــطــاقــة‬ ‫منخفضة الــكــربــون لتعظيم الــدور‬ ‫املهم ملصر كمركز إقليمى لتداول‬ ‫وجتارة الطاقة‪ ،‬واستثمار ما تتمتع به‬ ‫مصر من بنية حتتية متطورة وموقع‬ ‫فريد وتوافر مقومات هائلة كسعات‬ ‫التخزين الفائضة‪ ،‬ما يعطى ميزة‬ ‫تنافسية ملصر‪.‬‬ ‫وشدد‪ -‬خالل لقاء نائب الرئيس‬ ‫الــتــنــفــيــذى لــلــشــركــة‪ ،‬ول ــي ــام لــن‪،‬‬ ‫والوفد املرافق له‪ ،‬مبدينة العلمني‪،‬‬ ‫أمــس‪ -‬على ض ــرورة حتقيق هدف‬ ‫زيــــــادة اإلنـ ــتـ ــاج الـــــذى مت وضــعــه‬ ‫كأولوية واإلســـراع بتنمية احلقول‬ ‫ووضعها على خريطة اإلنــتــاج من‬ ‫خالل تطبيق أحدث التكنولوجيات‪،‬‬ ‫داع ًيا الشركة إلى اإلسراع بعمليات‬ ‫البحث واالستكشاف من أجل زيادة‬ ‫االحتياطيات‪ ،‬الفتًا إلى دعم الوزارة‬ ‫الكامل فى هــذا الشأن‪ ،‬خاصة أن‬ ‫النجاح سيعود مبردود إيجابى على‬ ‫اجلانبني‪.‬‬

‫وزير البترول ووفد «بريتش بتروليوم»‬

‫ول ــف ــت وزي ـ ــر ال ــب ــت ــرول إلـ ــى أن‬ ‫احلكومة اجلديدة منفتحة على تهيئة‬ ‫مناخ استثمارى جــاذب وبيئة عمل‬ ‫ناجحة لالستثمار األجنبى من خالل‬

‫تذليل العقبات وحتفيز املستثمرين‪،‬‬ ‫مضي ًفا أن الــــوزارة تسعى إلتاحة‬ ‫فــرص استثمارية جاذبة فى مجال‬ ‫البحث عن البترول والغاز وتسويقها‬

‫بشكل احترافى من خالل بوابة مصر‬ ‫الرقمية لالستكشاف واإلنتاج ‪،EUG‬‬ ‫ً‬ ‫وصـــول ســهـ ًـا وسري ًعا‬ ‫الــتــى تــوفــر‬ ‫للفرص اجلديدة والبيانات اخلاصة‬

‫بها‪ .‬وشدد على تقديره الكامل لدور‬ ‫الشركة فى تنمية موارد الطاقة فى‬ ‫مصر والتزامها بالعمل واإلســهــام‬ ‫بــدور إيجابى ورئيسى فى منظومة‬ ‫الطاقة املصرية‪ ،‬مشيدًا مبا تقدمه‬ ‫مــن إدارة احترافية الستثماراتها‬ ‫وعملياتها املختلفة‪.‬‬ ‫وش ــه ــد ال ــل ــق ــاء ب ــح ــث أنــشــطــة‬ ‫الشركة فى مصر فى مجال البحث‬ ‫واالستكشاف واإلنتاج للغاز الطبيعى‬ ‫وخــطــط الــعــمــل اجل ــدي ــدة فــى ظل‬ ‫استعداداتها لتنفيذ برنامج حفر‬ ‫مــكــثــف فــى مــنــاطــق امــتــيــازهــا فى‬ ‫مصر بالبحر املتوسط‪ ،‬واستعراض‬ ‫األعمال اجلارية للشركة حلفر بئرين‬ ‫جديدتني إلنــتــاج الــغــاز‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلـ ــى اس ــت ــع ــراض بــرنــامــج احلــفــر‬ ‫االستكشافى املوسع للغاز فى البحر‬ ‫املــتــوســط حلــفــر ع ــدد مــن اآلبـ ــار‪،‬‬ ‫ومواصلة أنشطة املسح السيزمى‬ ‫لالستكشاف فــى مناطق امتيازها‬ ‫اجلديدة وزيــادة العمليات فى حقل‬ ‫آتـــــول‪ ،‬كــمــا اســتــعــرضــت الــشــركــة‬ ‫جهودها فى منطقة دلتا النيل البرية‬ ‫لإلسهام فى تنمية مــوارد الغاز من‬ ‫خ ــال الــعــمــل عــلــى وســائــل خفض‬ ‫تكاليف اإلنتاج‪.‬‬

‫«الكهرباء»‪ :‬خطة عاجلة لتحسين األداء وإضافة جديدة من الطاقة المتجددة‬

‫‪«9‬عصمت» يبحث مع «األوروبى للتنمية» زيادة قدرة الشبكة الموحدة على استيعاب األحمال‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫أعلن الدكتور محمود عصمت‪،‬‬ ‫وزيــر الكهرباء والطاقة املتجددة‪،‬‬ ‫إعداد خطة عاجلة لتحسني األداء‬ ‫وإضافة قدرات التوليد من الطاقة‬ ‫املــتــجــددة وزي ـ ــادة قـ ــدرة الشبكة‬ ‫املوحدة على استيعاب األحمال‪.‬‬ ‫وبحث وزيــر الكهرباء والطاقة‬ ‫املتجددة‪ ،‬مع وفــد من بنك إعــادة‬ ‫اإلعمار والتنمية األوروبى‪ ،‬برئاسة‬ ‫نــانــديــتــا بــارشــاد‪ ،‬املــديــر اإلدارى‬

‫ملجموعة البنية التحتية املستدامة‬ ‫بــالــبــنــك‪ ،‬تــعــزيــز مــلــفــات الــتــعــاون‬ ‫املــشــتــرك‪ ،‬وزيـ ــادة االعــتــمــاد على‬ ‫مصادر الطاقة املتجددة وتعظيم‬ ‫ال ــع ــوائ ــد م ــن املــــــوارد الطبيعية‬ ‫ومشروعات تطوير الشبكة املوحدة‬ ‫وحت ــدي ــث م ــراك ــز الــتــحــكــم على‬ ‫شبكات التوزيع‪.‬‬ ‫وأشــاد وزيــر الكهرباء والطاقة‬ ‫املــتــجــددة‪ ،‬خــال االجــتــمــاع الــذى‬ ‫ُعقد مبقر الوزارة مبدينة العلمني‪،‬‬

‫أمـــس‪ ،‬بــحــضــور املــهــنــدســة صباح‬ ‫مــشــالــى‪ ،‬نــائــب الــوزيــر‪ ،‬بالتعاون‬ ‫املثمر بني وزارة الكهرباء والبنك‪،‬‬ ‫م ــش ــيــ ًرا إلـ ــى م ــج ــاالت الــتــعــاون‬ ‫املــشــتــركــة احلــالــيــة واملــشــروعــات‬ ‫املستقبلية فى إطار حتويل الشبكة‬ ‫احلــالــيــة م ــن شــبــكــة منــطــيــة إلــى‬ ‫شبكة ذكية من خالل بناء وتطوير‬ ‫قدراتها وبنيتها التحتية‪.‬‬ ‫وأوضح أن الوزارة تولى اهتما ًما‬ ‫كبي ًرا باستغالل امل ــوارد الطبيعية‬

‫املــتــاحــة وحتقيق أقــصــى استفادة‬ ‫منها وحسن إدارتها بالشكل األمثل‬ ‫بالتوسع فى إقامة محطات الطاقات‬ ‫اجلديدة واملتجددة‪ ،‬مؤك ًدا الترحيب‬ ‫واالنــفــتــاح لــلــتــعــاون والــشــراكــة مع‬ ‫الــقــطــاع اخل ــاص واالعــتــمــاد عليه‬ ‫فى هذا املجال واالستعانة بخبراته‬ ‫فى إطار استراتيجية تنويع مصادر‬ ‫الطاقة وحتقيق أمــن الطاقة‪ ،‬من‬ ‫خ ــال مختلف أســالــيــب الــتــعــاون‬ ‫والشراكة املمكنة‪.‬‬

‫وقــال وزيــر الكهرباء إن الــوزارة‬ ‫تــســتــهــدف تــأمــن م ــص ــادر دائــمــة‬ ‫وكافية ومنخفضة التكلفة ونظيفة‬ ‫من الطاقة‪ ،‬مشي ًرا إلى خطة خفض‬ ‫استهالك الوقود التقليدى وتقليل‬ ‫انبعاثات الكربون وزيــادة االعتماد‬ ‫على الطاقات اجلديدة واملتجددة‪،‬‬ ‫والتوسع فى أنظمة تخزين الطاقة‬ ‫وخطوط الربط على الشبكة املوحدة‬ ‫وغيرها من متطلبات التطوير على‬ ‫طريق الشبكة الذكية‪.‬‬

‫زعيم كوريا الشمالية يتفقد آثار األمطار الغزيرة‬

‫فيضانات فى آسيا‪ ..‬األمطار تغرق الصين‬ ‫والهند وباكستان وكوريا الشمالية‬

‫‪ 9‬كيم جونج ُيشرف على عمليات إنقاذ للسكان العالقين‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫تعرضت عــدة دول آسيوية منها‬ ‫الــصــن وباكستان والــهــنــد وكــوريــا‬ ‫الشمالية‪ ،‬لهطول أمــطــار غزيرة‪،‬‬ ‫تسببت فى بعض منها فى غمر بعض‬ ‫األحياء‪ ،‬ما أسفر عن سقوط ضحايا‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة أنباء الصني «شينخوا»‪،‬‬ ‫أن منطقة زيكتشينج الواقعة على‬ ‫بعد حوالى ‪ 1500‬كيلومتر جنوب‬ ‫غربى بكني‪ ،‬شهدت هطول أمطار‬ ‫قياسية‪ ،‬فيما أرســلــت السلطات‬ ‫بشكل طارئ أكثر من ‪ 5‬آالف رجل‬ ‫إنــقــاذ ومت إخ ــاء ‪ 11‬ألــف منزل‪،‬‬ ‫فى الوقت الذى حتدثت فيه وسائل‬ ‫شخصا‬ ‫إعالم محلية عن مقتل ‪38‬‬ ‫ً‬ ‫و‪ 24‬مفقو ًدا بعد انهيار جسر بإقليم‬ ‫شنشى فى الصني‪ .‬من ناحية أخرى‪،‬‬ ‫غمرت الفيضانات‪ ،‬مدينة الهــور‪،‬‬

‫ألمطار غزيرة حيث غمرت املياه‬ ‫أكثر من ‪ 4.100‬منزل ونحو ‪3.000‬‬ ‫هكتار من األراضــى الزراعية‪ .‬من‬ ‫ناحيتها‪ ،‬قالت كوريا اجلنوبية إن‬ ‫السيول األخيرة‪ ،‬التى ضربت كوريا‬ ‫الشمالية‪ ،‬غمرت جزيرة «ويهوا» فى‬ ‫«سينويجو»‪ ،‬التى زارها زعيم كوريا‬ ‫الشمالية كيم جــوجن أون‪ ،‬وأشــرف‬ ‫على عملية إلنقاذ حوالى ‪ 5.000‬من‬ ‫السكان العالقني املعزولني‪ ،‬فيما جنح‬ ‫اجليش الكوى الشمالى فى إنقاذ‬ ‫نحو ‪ 4.200‬شخص من خالل تعبئة‬ ‫طائرات الهليكوبتر التابعة للقوات‬ ‫اجلــويــة‪ .‬وتــفــقــد الــزعــيــم الــكــورى‬ ‫الشمالى‪ ،‬املناطق‪ ،‬التى تعرضت‬ ‫لألمطار الغزيرة باستخدام القوارب‬ ‫املطاطية وطائرات الهليكوبتر فى‬ ‫عدة مناطق مختلفة‪.‬‬

‫التى تعتبر ثانى مدن باكستان‪ ،‬بعد‬ ‫هطول أمطار غزيرة‪ ،‬تعتبر األكبر‪،‬‬ ‫وفقا ملا ذكر مدير مصلحة األرصاد‬ ‫اجلوية‪ ،‬فاروق دار‪ ،‬كما أن عاصمة‬ ‫البنجاب املتاخمة للهند والتى يبلغ‬ ‫عــدد سكانها أكثر مــن ‪ 13‬مليون‬ ‫نسمة‪ ،‬شــهــدت هــطــول نحو ‪360‬‬ ‫مليمت ًرا من األمطار خالل ‪ 3‬ساعات‪،‬‬ ‫وغمرت املياه‪ ،‬العديد من األحياء‬ ‫واملستشفيني الرئيسيني فى املدينة‬ ‫وانقطعت الكهرباء فى أماكن عدة‪ ،‬ما‬ ‫أدى إلى عرقلة حركة املرور والنشاط‬ ‫االقتصادى فى املدينة حيث تنشر كل‬ ‫اآلليات احلكومية على األرض‪ ،‬فيما‬ ‫شخصا على األقل مصرعهم‬ ‫لقى ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫بعد هطول أمطار غزيرة فى شمال‬ ‫الهند‪ .‬فى املقابل‪ ،‬هطلت أمطار‬ ‫غزيرة فى مناطق بكوريا الشمالية‬

‫حضانة و‪ 298‬عيادة خارجية‬ ‫بطاقة ‪ 4223‬سري ًرا وتضم ‪ 226‬غرفة عمليات و‪ّ 230‬‬

‫توقيع مذكرة إنشاء مدينة المستشفيات بتصميم صينى‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب ومينى عالم‪:‬‬

‫و ّقعت هيئة املستشفيات واملعاهد‬ ‫التعليمية‪ ،‬وشركة ‪ cscec‬الصينية‬ ‫املتخصصة فــى التصميم والبناء‪،‬‬ ‫مذكرة تفاهم‪ ،‬لتصميم وإنشاء مدينة‬ ‫املستشفيات واملــعــاهــد التعليمية‬ ‫للبحوث والتدريب‪ ،‬فى موقع متميز‬ ‫بني القاهرة والعني السخنة والعاصمة‬ ‫اإلدارية اجلديدة وشرق مدينة األلعاب‬ ‫األوليمبية ومدينة مرابط للخيول‪.‬‬ ‫وأوضح الدكتور حسام عبدالغفار‪،‬‬ ‫املــتــحــدث الــرســمــى لـ ــوزارة الصحة‬ ‫والسكان‪ ،‬أن تصميم املدينة سيتوافق‬ ‫مع أحــدث أكــواد املنشآت الصحية‪،‬‬ ‫ومــعــايــيــر الهيئة الــعــامــة لالعتماد‬ ‫والرقابة الصحية‪ ،‬ومعايير مكافحة‬ ‫العدوى‪ ،‬ووف ًقا ملعايير املستشفيات‬ ‫اخلضراء‪ ،‬كما أن التصميمات قابلة‬ ‫للتوسع املستقبلى وزيــادة اخلدمات‪،‬‬ ‫دون التأثير على استمرارية العمل‬ ‫بكفاءة‪ ،‬وجتهيز البنية التحتية الرقمية‬ ‫لــلــتــطــورات التكنولوجية‪ ،‬والــذكــاء‬

‫‪˚ 27 ˚ 36‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚30 ˚41 ˚25 ˚31 ˚24 ˚33‬‬ ‫‪˚30 ˚43 ˚28 ˚42 ˚30 ˚39‬‬

‫وزير الصحة خالل توقيع مذكرة التفاهم‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٣٨‬‬ ‫‪٤:٣٩‬‬ ‫‪٤:٤٨‬‬

‫‪٦:١٥‬‬ ‫‪٦:١٨‬‬ ‫‪٦:١٨‬‬

‫‪١:١‬‬ ‫‪١:٦‬‬ ‫‪١٢:٥٥‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٣٨‬‬ ‫‪٤:٤٥‬‬ ‫‪٤:٢٠‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٤٧‬‬ ‫‪٧:٥٤‬‬ ‫‪٧:٣٠‬‬

‫العشاء‬

‫‪٩:١٣‬‬ ‫‪٩:٢١‬‬ ‫‪٨:٥٠‬‬

‫االصطناعى‪ .‬وأشــار إلى أن الهدف‬ ‫من إنشاء مدينة املستشفيات واملعاهد‬ ‫التعليمية للبحوث والتدريب هو تنفيذ‬ ‫مــشــروعــات بحثية مــتــعــددة املــراكــز‬ ‫والتخصصات بشكل متكامل وبجودة‬ ‫عــاملــيــة‪ ،‬وتــوحــيــد اجلــهــود لتحقيق‬ ‫االستغالل األمثل للموارد البشرية‬ ‫واملــاديــة حتى تكون مــصــد ًرا لبحث‬ ‫علمى جاد ومثمر‪ ،‬مع توفير تدريب‬ ‫طبى متميز وخدمة عالجية مطابقة‬ ‫ملعايير اجلودة العاملية‪.‬‬ ‫وأضاف أن مشروع املدينة سيسهم‬ ‫فــى رف ــع جـ ــودة وك ــف ــاءة اخلــدمــات‬ ‫العالجية الــتــى تتميز بها الهيئة‪،‬‬ ‫مبا يتماشى مع املتطلبات املتزايدة‬ ‫خلارطة اخلدمات الصحية‪ ،‬مع رفع‬ ‫كفاءة التدريب السريرى واألكادميى‬ ‫مـــن خــــال م ــرك ــز تـــدريـــب عــالــى‬ ‫الكفاءة‪ ،‬وإنشاء جامعة للعلوم الطبية‬ ‫والتكنولوجية‪ ،‬الفتًا إلى أن املشروع‬ ‫سيوفر جميع التخصصات الدقيقة‪،‬‬ ‫ويعظم االستفادة من اخلبرات املتميزة‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.49‬‬

‫‪48.59‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.91‬‬

‫لألطقم الطبية‪ ،‬باإلضافة إلى تقدمي‬ ‫خدمة فندقية عالية اجلودة للمرضى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن توفير معامل تخصصية‬ ‫تواكب التطور العلمى ومتوفرة بها‬ ‫وحدة وبنك قومى للخاليا اجلذعية‬ ‫وبنك حيوى ومعمل للوراثة واجلينات‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور محمد مصطفى‬ ‫عــبــدالــغــفــار‪ ،‬رئــيــس الهيئة العامة‬ ‫للمستشفيات واملعاهد التعليمية‪،‬‬ ‫إن مــديــنــة املستشفيات واملــعــاهــد‬ ‫التعليمية للبحوث والتدريب تقع على‬ ‫مساحة ‪ 230‬فدا ًنا‪ ،‬بطاقة استيعابية‬ ‫تصل إلى ‪ 4223‬سري ًرا‪ ،‬و‪ 226‬غرفة‬ ‫ـضــانــة‪ ،‬و‪298‬‬ ‫عــمــلــيــات‪ ،‬و‪ 230‬حـ ّ‬ ‫عيادة خارجية‪ ،‬باإلضافة إلى مبنى‬ ‫الــطــوارئ املــركــزى‪ ،‬ومبنى املعامل‬ ‫التخصصية‪ ،‬ومــجــمــع الــعــيــادات‪،‬‬ ‫ومركز األبحاث اإلكلينيكية‪ ،‬وتضم‬ ‫‪ 18‬معهدًا تعليم ًّيا‪ ،‬ومركز املؤمترات‬ ‫والتدريب‪ ،‬ومركز اإلعالم وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات‪ ،‬وسكن األطباء‪ ،‬واجلامعة‬ ‫األهلية والكلية التكنولوجية‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫اإلسترلينى‬

‫الدينار الكويتى‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪62.18 52.623 52.40‬‬

‫‪13.18 159.07 157.92 12.95‬‬

‫‪62.44‬‬ ‫‪13.22‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫السبت ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٥٥‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7355 - Saturday 3/8/2024‬‬

‫مصر تعرض خبراتها فى « ُن َو ّفى» على الحكومة التنزانية‬

‫أسامة غريب‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫روال خرسا‬

‫العواقب ستحدث على أى حال ‪«9‬التخطيط والتعاون الدولى»‪ :‬مشاركة القطاع الخاص تعزز جهود التحول األخضر زوجات عمر بن الخطاب‬ ‫مواقف عمر من النساء‬ ‫ضوء تلك املبادرة أطلقت جنوب إفريقيا منصتها‪.‬‬ ‫ولــفــتــت إل ــى أن مــصــر دشــنــت منصة وطنية‬ ‫ـوذجــا مشاب ًها‬ ‫للمشروعات اخلــضــراء‪ ،‬تكون منـ ً‬ ‫ومنهجا‬ ‫منوذجا إقليم ًيا‬ ‫ملبادرة دول السبع‪ ،‬لتصبح‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دولــ ًيــا‪ ،‬لــلــدول غير املــلــوثــة للبيئة والــتــى تسهم‬ ‫بنسب أقل فى االنبعاثات‪ ،‬ال سيما الدول النامية‬ ‫واالقتصادات الناشئة ودول قارة إفريقيا‪ ،‬ميكنها‬ ‫من جذب التمويالت ملواجهة تداعيات التغيرات‬ ‫املناخية وتعزيز جهود التحول األخضر وتنفيذ‬ ‫مساهمتها املحددة وطن ًيا‪.‬‬ ‫وأوضحت أن التعاون بني مصر وتنزانيا لتدشني‬ ‫منصة وطنية للمناخ يعد امتدا ًدا للشراكة الكبيرة‬ ‫والوثيقة بني البلدين‪ ،‬خاصة على مستوى القطاع‬ ‫اخلاص حيث نفذت الشركات املصرية سد تنزانيا‬ ‫الذى يسهم فى توفير الطاقة املتجددة للدولة‪ ،‬وهو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حافل من‬ ‫تاريخا‬ ‫ما يعنى أن الدولتني متتلكان‬ ‫التعاون البناء واملشترك مع دول قارة إفريقيا‪.‬‬ ‫وأضــافــت أن املــنــصــات الوطنية حتفز جهود‬ ‫الــدول املختلفة لالنتقال من التعهدات املناخية‬ ‫إلى التنفيذ الفعلى‪ ،‬مؤكدة أهمية تلك املنصات‬ ‫فى الربط بني العمل املناخى وأه ــداف التنمية‬ ‫املستدامة للتأكيد على أن جهود التنمية يجب أال‬ ‫تأتى على حساب العمل املناخى‪ ،‬كما أنها تخلق‬ ‫إطا ًرا للشراكة والتعاون مع املؤسسات الدولية فى‬ ‫إطار األولويات الوطنية‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أهمية تعظيم فرص مشاركة القطاع‬ ‫اخلــاص فــى العمل املناخى مــن خــال املنصات‬ ‫الوطنية وهو ما يعزز جهود التحول األخضر‪ ،‬حيث‬ ‫أصبحت تلك املنصات مطل ًبا دول ًيا لتمكني الدول‬ ‫من تنفيذ طموحها املناخى وإتاحة احليز املالى‬ ‫لتنفيذ مشروعات التخفيف والتكيف‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫كــأنـهــا حـ ّـمــى أصــابــت وســائــل اإلعـ ــام فــى كل‬ ‫موقعا إخبار ًيا إال وتقرأ فيه أن‬ ‫مكان‪ .‬ال تفتح‬ ‫ً‬ ‫صحيفة نيويورك تاميز أجرت حتقيقً ا توصلت‬ ‫مــن خــالــه إلــى أن السيد إسماعيل هنية لقى‬ ‫م ـصــرعــه م ــن خ ــال قـنـبـلــة مت زرع ـه ــا ف ــى مقر‬ ‫إقــام ـتــه مـنــذ ش ـهــريــن‪ .‬كــأنــه مـنـشــور دورى مما‬ ‫يتم توزيعه على املوظفني باملصالح احلكومية‬ ‫ليقرأه اجلميع ويعمل مبا فيه‪ ،‬ولم يكن ينقص‬ ‫هــذا اخلـبــر األمــريـكــى املـشـكــوك فــى صحته إال‬ ‫أن يذيلوه بتوعد من يعترض على ما جاء فيه‬ ‫بحزمة عقوبات‪.‬‬ ‫املـطـلــوب إذً ا هــو أن يـقــع فــى روع اجلـمـيــع أن‬ ‫ال ـعــدوان اإلســرائـيـلــى الـســافــر على إي ــران ليس‬ ‫ج ــرمي ــة ع ـس ـكــريــة وق ـع ــت ب ـحــق ش ـخــص مــدنــى‬ ‫ومت ف ـي ـهــا ان ـت ـه ــاك سـ ـي ــادة دول ـ ــة ع ـضــو ب ــاألمم‬ ‫امل ـت ـح ــدة‪ ،‬وإمنـ ــا ه ــى م ـجــرد عـمـلـيــة أم ـن ـيــة مما‬ ‫يسميه ال ـعــدو «عـمـلـيــات ال ـظــل» الـتــى ت ــدور فى‬ ‫إطار حرب املخابرات التى تقع بني اخلصوم من‬ ‫حني آلخــر!‪ .‬املقصود من نشر اخلبر وترويجه‬ ‫ه ــو س ـحــب امل ـشــروع ـيــة م ــن ال ـضــربــة اإليــران ـيــة‬ ‫املـفـتــرضــة ًردا عـلــى ال ـع ــدوان ال ــذى تـعــرضــت له‬ ‫ب ـصــاروخ مــوجــه مت إطــاقــه مــن اجل ــو‪ .‬ينشرون‬ ‫اخلـبــر ال ـكــاذب متـهـيــدً ا العـتـمــاد ال ــرد اإليــرانــى‬ ‫وكــأنــه اعـتــداء على احلمل اإلسرائيلى الوديع‬ ‫يقتضى التعاطف واملساندة مع تدمير البرنامج‬ ‫النووى اإليرانى إذا أمكن!‪.‬‬ ‫ال يثبت خبر النيويورك تاميز أمــام أى تقييم‬ ‫عقالنى‪ ،‬لكنهم يقصدون نشر اخلبر على أوسع‬ ‫ن ـطــاق لـكــى تنقله وســائــل اإلعـ ــام الـعــربـيــة كما‬ ‫هو‪ ،‬ومن ثم يصل لكل مواطن عربى أن إسرائيل‬ ‫العظمى كانت تتوقع أن هذه الغرفة فى هذا املبنى‬ ‫شمال العاصمة طهران سوف يقيم فيها إسماعيل‬ ‫هنية يوم ‪ 30‬يوليو ولهذا زرعت فيها عبوة ناسفة‬ ‫تنفجر عن بعد‪ ..‬وطبع ًا يفيد هذا التحليل فى أن‬ ‫العدو اإلسرائيلى على كل شيءٍ قدير‪ ،‬كما يفيد‬ ‫متاما‪.‬‬ ‫فى أن األمن اإليرانى مستباح ً‬ ‫طبعا ال نقلل من حجم وحشية العدو‬ ‫نحن ً‬ ‫اإلســرائـيـلــى وال مــن روع ــة تخطيطه للجرائم‪،‬‬ ‫وال مـ ــن اعـ ـتـ ـم ــاده ع ـل ــى ق ـ ـ ــدرات ح ـل ــف ال ـنــاتــو‬ ‫االستخبارية والتقنية وال من تاريخ إسرائيل فى‬ ‫القتل الدنىء‪ ،‬ولكننا نؤمن بأن طوفان األقصى‬ ‫فــى السابع مــن أكتوبر قــد ســدد ضــربــة موجعة‬ ‫للموساد الــذى ال يقهر‪ ،‬وكشف ً‬ ‫علل وأمـ ً‬ ‫ـراضــا‬ ‫أصــابـتــه‪ ،‬وث ـغــرات ميـكــن دائـ ًـمــا الـنـفــاذ منها إذا‬ ‫امتلك العربى العقل واإلرادة والتصميم‪.‬‬ ‫إن املرحوم إسماعيل هنية نفسه لم يكن يعلم‬ ‫أن ــه س ـيــزور ط ـهــران فــى ذل ــك ال ـي ــوم؛ ألن تــاريــخ‬ ‫تنصيب رئيس جديد إليران لم يكن معروف ًا منذ‬ ‫شهرين‪ .‬ما حدث على األرجــح هو عــدوان جوى‬ ‫مبساعدة أمريكية بعد حتديد مكان هنية الذى‬ ‫لم يكن سـ ًـرا على اإلط ــاق‪ ،‬حيث إنــه شخصية‬ ‫مدنية تقود مفاوضات مع عدو إرهابى ال يتورع‬ ‫عن قتل املفاوضني ثم يزعم أنه ال يزال راغب ًا فى‬ ‫التفاوض!‪.‬‬ ‫نعلم أن إيران ال تريد احلرب الشاملة وكذلك‬ ‫حــزب اهلل‪ ،‬لكن املشكلة أن إسرائيل تستغل هذا‬ ‫وتستفيد منه بكسر املحرمات وجتــاوز اخلطوط‬ ‫احلمر‪ ،‬ولذلك لن يردعها سوى الرد الذى ال يبالى‬ ‫بالعواقب‪ ،‬ألن العواقب ستحدث فى كل األحوال!‪.‬‬

‫أكدت الدكتورة رانيا املشاط‪ ،‬وزيرة التخطيط‬ ‫والتنمية االقتصادية والتعاون الدولى‪ ،‬أن جناح‬ ‫املــنــصــات الــوطــنــيــة يتطلب املــســاهــمــة الفاعلة‬ ‫والــشــراكــات الــبــنــاءة بــن احلــكــومــات‪ ،‬والقطاع‬ ‫اخل ــاص‪ ،‬واملــؤســســات الــدولــيــة‪ ،‬وبــنــوك التنمية‬ ‫متعددة األطــراف‪ ،‬والشراكات الثنائية‪ ،‬من أجل‬ ‫إتاحة التمويالت والدعم الفنى واالستفادة من‬ ‫املميزات النسبية لكل شريك لتعزيز العمل املناخى‪.‬‬ ‫وق ــال ــت «املــــشــــاط»‪ ،‬ف ــى تــصــريــحــات خــال‬ ‫استضافتها من قبل احلكومة التنزانية‪ ،‬بالتعاون‬ ‫مع مركز األبحاث العاملى ‪ ،IGC‬ومؤسسة ‪ODI‬‬ ‫الدولية‪ ،‬فى ورشة عمل رفيعة املستوى‪ ،‬لالستفادة‬ ‫من التجربة املصرية فى تدشني املنصة الوطنية‬ ‫لبرنامج «نُـ َو ّف»‪ ،‬حلشد االستثمارات املناخية فى‬ ‫قطاعات املياه والغذاء والطاقة‪ ،‬إن مصر عكفت‬ ‫على تدشني منصة «نُـ َو ّف»‪ ،‬آخذة فى االعتبار أن‬ ‫ً‬ ‫مثال عمل ًيا وعامل ًيا على املنصات القائمة‬ ‫تكون‬ ‫على مبدأ امللكية الوطنية‪ ،‬التى تعمل على تشجيع‬ ‫العمل املناخى‪ ،‬خاصة أن قضية املناخ ليست قضية‬ ‫منوذجا‬ ‫محلية بل هى قضية العالم كله‪ ،‬وأن تكون‬ ‫ً‬ ‫لدول القارة التى تهدف لتنفيذ طموحاتها املناخية‬ ‫وقابلة للتكرار فى دول أخرى‪.‬‬ ‫وأضافت أن ذلــك يأتى فى إطــار استراتيجية‬ ‫التعاون جنوب جنوب والتعاون الثالثى التى أطلقتها‬ ‫الــوزارة‪ ،‬لتعزيز التعاون بني بلدان اجلنوب لدعم‬ ‫جهود التنمية املستدامة‪ ،‬والعمل املناخى من خالل‬ ‫تبادل املعرفة بني الدول ذات الظروف املتشابهة‪،‬‬ ‫وحتــديــد وع ــرض ممــارســات التنمية الناجحة‬ ‫التى يتم تنفيذها مع شركاء التنمية‪ ،‬واالستفادة‬ ‫من منصات التعاون بني بلدان اجلنوب والتعاون‬

‫رانيا املشاط خالل متابعتها أحد مشروعات دعم املرأة‬

‫الثالثى لتكرار والتوسع فى تطبيق هذه التجارب‬ ‫فى االقتصادات النامية والناشئة‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن أهــم ما مييز املنصات الوطنية‬ ‫أنها تعرض رؤية احلكومات بوضوح حول أهدافها‬ ‫املناخية واملشروعات التى من املستهدف تنفيذها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واضحا للقطاع اخلاص مبا يشجعه‬ ‫عرضا‬ ‫وتقدم‬ ‫ً‬ ‫على املشاركة فى متويل تلك املشروعات واالستثمار‬

‫فيها‪ ،‬مشيرة إلى تأكيدات مجموعة العشرين حول‬ ‫أهمية مفهوم املنصات الوطنية‪.‬‬ ‫ولفتت إلى املبادرة التى أطلقتها مجموعة الدول‬ ‫السبع ‪ ،G7‬لتدشني منصات الــتــحــول الــعــادل‬ ‫بقطاع الطاقة حتت مسمى ‪Just Transition‬‬ ‫‪ ،)Platform (JTP‬بهدف دعــم ال ــدول األكثر‬ ‫تلوي ًثا للبيئة للتحول إلى الطاقة النظيفة‪ ،‬وعلى‬

‫«النقل»‪« :‬القطار السريع» يخلق محاور تربط البحر األحمر بالمتوسط‬ ‫‪9‬الوزير يتفقد مشروع الخط األول «العين السخنة‪ /‬العلمين‪ /‬مطروح»‬

‫كتبت‪ -‬منة هشام الديب‪:‬‬

‫أكــد الفريق كامل الــوزيــر‪ ،‬نائب رئيس مجلس‬ ‫الوزراء للتنمية الصناعية‪ ،‬وزير الصناعة والنقل‪،‬‬ ‫أن أعمال تنفيذ شبكة القطار الكهربائى السريع‬ ‫جتسد ملحمة عظيمة يتم تنفيذها على أرض‬ ‫مصر‪ ،‬الفتًا إلى أن هذه الشبكة ستغطى أنحاء‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬بجانب كونها شرايني تنمية‪ ،‬فستخدم‬ ‫املناطق العمرانية والصناعية اجلديدة والقائمة‪،‬‬ ‫مثل املناطق الصناعية فى «حلوان‪ ،‬و‪ 15‬مايو‪ ،‬وبرج‬ ‫الــعــرب‪ ،‬والــســادس من أكتوبر‪ ،‬واملنيا اجلديدة‪،‬‬ ‫وأسيوط اجلديدة‪ ،‬وغيرها من املناطق الصناعية»‪،‬‬ ‫وكــذلــك خــدمــة املــنــاطــق السياحية «الثقافية‪،‬‬ ‫والتاريخية‪ ،‬والدينية‪ ،‬والشاطئية» فى مصر‪ ،‬مثل‬ ‫خدمة املناطق السياحية فى «اجليزة‪ ،‬وسوهاج‪،‬‬ ‫واألقصر‪ ،‬وأســوان‪ ،‬وأبوسمبل‪ ،‬والبحر األحمر»‬ ‫وغيرها من األماكن السياحية األخرى فى مصر‪،‬‬ ‫وكذا خدمة املناطق الزراعية اجلديدة سواء فى‬ ‫«الدلتا اجلديدة‪ ،‬أو مستقبل مصر‪ ،‬أو جنة مصر‪،‬‬ ‫وغرب املنيا‪ ،‬وتوشكى‪ ،‬وشرق العوينات»‪.‬‬

‫كامل الوزير‬

‫مبــا يتيح تــنــوع الــبــرامــج السياحية فــى الرحلة‬ ‫السياحية الــواحــدة‪ ،‬وكذلك حتقيق التكامل مع‬ ‫املطارات واملوانئ البحرية‪ ،‬والطرق البرية‪ ،‬لتحقيق‬ ‫مفهوم النقل متعدد الوسائط والربط بني املوانئ‬ ‫البحرية واملــوانــئ اجلافة واملــراكــز اللوجيستية‪،‬‬ ‫وخدمة منظومة نقل البضائع بني املوانئ‪ ،‬وكذلك‬ ‫خدمة أهداف التنمية العمرانية املستدامة‪ ،‬وخلق‬ ‫محاور تنمية جديدة واحلد من التلوث البيئى‪ ،‬كما‬ ‫توفر خطوط شبكة القطار الكهربائى السريع ‪3‬‬ ‫آالف فرصة عمل مباشرة وغير مباشرة»‪.‬‬ ‫وبدأت اجلولة بتفقد «الوزير» ملحطة العلمني‪،‬‬ ‫حيث متت متابعة التقدم فى معدالت تنفيذ وإنشاء‬ ‫املحطة الــتــى ستخدم مدينة العلمني اجلــديــدة‬ ‫واحلركة السياحية بها والساحل الشمالى الغربى‪،‬‬ ‫ثم محطة احلمام‪ ،‬التى تخدم مدينة احلمام وعد ًدا‬ ‫مــن الــقــرى بالساحل الشمالى‪ .‬وتتميز املحطة‬ ‫بقربها من الطريق الساحلى الدولى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى محطة برج العرب‪ ،‬وهى أول محطة بعد تفرع‬ ‫مسار القطار السريع إلى اجلهة الغربية‪.‬‬

‫وأض ــاف‪ -‬فى تصريحات على هامش جولته‬ ‫التفقدية ملواقع العمل باخلط األول من مشروع‬ ‫القطار السريع (العني السخنة ‪-‬العلمني‪ -‬مرسى‬ ‫مطروح) فى املسافة بني العلمني ووادى النطرون‬ ‫بــطــول ‪ 180‬كــيــلــومــت ـ ًرا‪ ،‬يــرافــقــه ال ــل ــواء ماجد‬ ‫عبداحلميد‪ ،‬نائب وزير النقل للنقل البرى‪ ،‬واللواء‬ ‫حسام الدين مصطفى‪ ،‬رئيس الهيئة العامة للطرق‬ ‫والكبارى‪ ،‬وقيادات الهيئة القومية لألنفاق‪ -‬أن‬ ‫شبكة القطار الكهربائى السريع تسهم فى خلق‬ ‫محاور لوجيستية تربط بني البحر األحمر والبحر‬ ‫املتوسط‪ ،‬وشمال وجنوب البالد‪ ،‬وربــط املناطق‬ ‫الصناعية (مناطق اإلنتاج) باملوانئ البحرية (مراكز‬ ‫التصدير)‪ ،‬وكــذا ربــط مناطق التنمية الزراعية‬ ‫احلديثة «الدلتا اجلديدة‪ -‬غرب املنيا‪ -‬توشكى‪-‬‬ ‫مستقبل مــصــر» مبــنــاطــق االســتــهــاك ومــوانــئ‬ ‫التصدير‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬تسهم الشبكة فى الربط بني املناطق‬ ‫السياحية (سياحة الــغــوص والــشــواطــئ بالبحر‬ ‫األحمر‪ ،‬السياحة الثقافية فى أهرامات اجليزة)‪،‬‬

‫تعزيز الشراكات فى البحث العلمى بالوطن العربى‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل ومى شاهني‪:‬‬

‫أكــد الدكتور أميــن عــاشــور‪ ،‬وزير‬ ‫التعليم الــعــالــى والــبــحــث العلمى‪،‬‬ ‫اهــتــمــام مــصــر بــالــبــحــث الــعــلــمــى‬ ‫واالبتكار كركيزة أساسية لتحقيق‬ ‫التنمية املستدامة‪ ،‬مشيدًا بالتعاون‬ ‫العربى املشترك فــى هــذا املجال‪،‬‬ ‫الفتا إلــى ال ــدور املــحــورى للهيئات‬ ‫واملنظمات واالحتادات العربية املعنية‬ ‫بالتعليم العالى‪ ،‬والبحث العلمى‪،‬‬ ‫واالبتكار‪ ،‬وامللكية الفكرية فى دعم‬ ‫واستحداث وتطوير اآلليات الفاعلة‬ ‫فــى الــعــمــل الــبــحــثــى‪ ،‬والــتــى جتمع‬ ‫الباحثني الــعــرب على هــدف واحــد‬ ‫رغم اختالف أوطانهم‪ ،‬وتخصصاتهم‬ ‫خلــدمــة أهــدافــنــا املــشــتــركــة‪ ،‬وعلى‬ ‫رأسها جامعة الدول العربية بإدارتها‬ ‫املختلفة والــكــيــانــات العربية ذات‬ ‫الصلة‪ ،‬مثل‪ :‬احتاد مجالس البحث‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫رمب ــا يــتــعــرض الــعــمــل اجلــمــاعــى لبعض‬ ‫املشاكسات وقــد يــحــدث تــوتــر مــع بعض‬ ‫الزمالء‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫إذا ظهرت فى احلياة مشاكل البد من االبتعاد‬ ‫وإعادة التفكير فى استراتيجيتك وليس هناك‬ ‫معنى من طرق رأسك فى اجلدار‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫تبدو مختلفا واألج ــواء الفلكية قد تظهر‬ ‫قــدراتــك فــى التمثيل واالدعـــــاء‪ ،‬ولكنك‬ ‫تستطيع فهم اآلخرين‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫البــد من احلــذر فى التعامل مع أمــور قد‬ ‫تظهر بها بعض االرتباكات‪ ،‬رمبا هناك من‬ ‫يحاول خداعك ولكن حدسك يوجهك‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫قد تأتيك حلظات جميلة ال تنسى فى إطار‬ ‫املنزل أو األقــارب‪ ،‬وقد تكون فترة واعدة‬ ‫عاطفيا لغير املرتبط‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫رمبا تلقى بكل ما بيدك للتفرغ للمشاكسات‬ ‫الصغيرة فى املــنــزل‪ .‬التنظيم هو مفتاح‬ ‫حلول كل املشاكل‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫القمر قد يسبب بعض التشتت فى تصرفاتك‬ ‫أو قد تفهم شي ًئا بشكل خاطئ ولم يقصد‬ ‫أحد إهانتك‪ ،‬حاول أن تتجنب االنفعاالت‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫رمبــا هناك بعض الضغوط ولكن هــذا ال‬ ‫يعنى أال تستطيع االستمتاع بوقتك وأخذ‬ ‫القرار الصحيح فى الوقت املناسب‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫رمبا تشعر بثقل كثرة املسؤوليات عليك‪،‬‬ ‫ولكن هذا وقت مرحلى‪ ،‬وبعد فترة تستطيع‬ ‫أن تنتهى من الكثير منها‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫رمب ــا حتــلــم بــالــتــقــدم رغ ــم ضــيــاع بعض‬ ‫الفرص‪ ،‬وكــل ما حتتاجه لتحقيق حلمك‬ ‫العزمية والهمة‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫األجواء إيجابية وتبدو إيجابيا ولكن عليك‬ ‫أال تتورط فى أى مشروع جديد قبل أن‬ ‫جتمع بيانات ومعلومات كافية عنه‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫الوقت مناسب ملناقشة بعض األفكار مع‬ ‫اآلخرين خاصة مع من حتب وتثق فيهم‪،‬‬ ‫تستطيع أن تنفذ خططك بحماس‪.‬‬

‫العربية‪ ،‬أمس‪ ،‬بالدور املحورى الذى‬ ‫يلعبه االحتــاد فى تعزيز الشراكات‬ ‫العلمية بــن املــؤســســات البحثية‬ ‫العربية؛ مــا يساهم فــى خلق بيئة‬ ‫محفزة لالبتكار واإلبــداع من خالل‬ ‫توفير سبل وآليات متعددة ومتنوعة‬ ‫للتعاون بــن املــؤســســات والهيئات‬ ‫البحثية الــعــربــيــة‪ ،‬ودعـــم مختلف‬ ‫األنــشــطــة العلمية املــشــتــركــة‪ ،‬مبا‬ ‫يسهم فــى حتقيق أه ــداف التنمية‬ ‫املستدامة‪.‬‬ ‫وأوض ــح مــدى أهمية الــلــقــاء فى‬ ‫تعزيز التعاون العلمى العربى ملواجهة‬ ‫الــتــحــديــات املــشــتــركــة‪ ،‬مــشــيـ ًرا إلى‬ ‫اســتــعــداد مصر لتقدمي كــل الدعم‬ ‫الحتــــاد مــجــالــس الــبــحــث العلمى‬ ‫العربية فى هــذا الصدد مبا ُيكن‬ ‫االحت ــاد مــن تعزيز مسيرة البحث‬ ‫العلمى فى املنطقة العربية‪.‬‬

‫عاشور خالل استقباله األمني العام ملجالس البحث العلمى العربية‬

‫العلمى العربية‪ ،‬واحتــاد اجلامعات‬ ‫العربية‪ ،‬واملؤسسات األممية‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫اليونسكو‪ ،‬واإليسيسكو‪ ،‬واأللكسو‪،‬‬

‫وغــيــرهــم‪ .‬وأشـــاد خــال استقباله‬ ‫الدكتور عبداملجيد بن عمارة‪ ،‬األمني‬ ‫العام الحتاد مجالس البحث العلمى‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪« -١‬الـ‪ »....‬طيور كانت حتمل الرسائل‪.‬‬ ‫‪ -٢‬متشابهان‪ -‬أصلح‪ -‬ظرف مكان‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أفشى «معكوسة»‪ -‬آمون «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬تفاخر «مــعــكــوســة»‪ -‬فنانة مصرية راحلة‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬من أنواع اخلطوط‪ -‬للتعجب‪ -‬للتعريف‪.‬‬ ‫‪ -٦‬عملة يابانية‪ -‬كتمه «معكوسة»‪ -‬يعبأ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬من أنواع اخلشب‪ -‬مدينة باألقصر «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬سحب‪ -‬االحتيال «معكوسة»‪ -‬ضمير متصل‪.‬‬ ‫‪ -٩‬مضىء‪ -‬نصف «البيان»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬من اخلضروات «معكوسة»‪ -‬أطأ بقدمى‪.‬‬ ‫‪« -١١‬الـــــ‪ ».....‬صاحب العبقريات‪ -‬الشرابية‬ ‫«مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬من املكاييل‪ -‬اجلميلة‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬أداة جزم‪ -‬حديقة «معكوسة»‪ -‬عال «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٢‬صفة ذات احلسن‪ -‬حن «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬دس «معكوسة»‪ -‬خادم «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬قط ‪ -‬نبكى ونتحسر‪.‬‬ ‫‪ -٥‬للتعريف‪ -‬رواية ألحمد خالد توفيق‪.‬‬ ‫‪ -٦‬برج إيطالى «معكوسة»‪ -‬دولة أوروبية‪.‬‬ ‫‪ -٧‬حرف أجنبى‪ -‬مهرجان سينمائى‪ -‬طرق‪.‬‬ ‫‪ -٨‬أداة جــزم‪ -‬حــرف موسيقى‪ -‬مــن العمالت‬ ‫«معكوسة»‪ -‬سئم «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬مغنية لبنانية‪ -‬عاجز‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬أكفل‪ -‬للنفى‪ -‬يعلم‪.‬‬ ‫‪ -١١‬جنــلــى «مــبــعــثــرة»‪ -‬م ــن أح ــي ــاء الــقــاهــرة‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬أغنية ألسمهان‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫ا ل س ح ر‬ ‫ل ا ب ج‬ ‫هـ ل ى ف‬ ‫ل ا هـ‬ ‫م م‬ ‫ى و ا ب ر ع‬ ‫ل ا و س‬ ‫ا ل‬ ‫هـ ى د ا ش‬ ‫ى ا س‬ ‫ى س ن‬ ‫ن هـ ا ر ن‬ ‫ب‬ ‫ن ح ا س‬ ‫ا ن ا س ب هـ‬ ‫ى و‬ ‫م ن ا هـ‬ ‫ح‬ ‫د و‬ ‫ب‬ ‫ر ب هـ‬ ‫س س‬ ‫ف‬ ‫هـ ن ى ك س‬ ‫ن ك و ن‬ ‫و ج ب و ا‬ ‫ج ن و ن هـ ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ى ا د‬ ‫ر و د ب‬ ‫ا ت‬ ‫و ك ا ل هـ ع ط ى هـ‬

‫اهـ ـت ـ ّـم ع ـم ــر ب ـق ـضــايــا ال ـن ـس ــاء وب ــأح ــوال ـه ــن‬ ‫وعاجلها بكثير من احلكمة‪ ،‬وأحكى هنا بعض‬ ‫هذه القضايا التى عاجلها‪.‬‬ ‫اشتهر عمر وهــو خليفة املسلمني بحكمته‬ ‫الـ ـب ــالـ ـغ ــة‪ ..‬ودقـ ـ ــة م ـعــاجل ـتــه ل ـق ـضــايــا ال ـن ـســاء‬ ‫ـص‬ ‫ـور ت ـخـ ُّ‬ ‫امل ـت ــزوج ــات ال ــات ــى يـشـتـكــن م ــن أم ـ ـ ٍ‬ ‫حـيــاتـهــن ال ــزوج ـي ــة‪ ،‬ف ـمــن ذل ــك أن ــه ك ــان يـقــول‬ ‫ألولياء أمور الفتيات‪( :‬ال تُنكحوا املرأة الرجل‬ ‫الــذمـيــم الـقـبـيــح‪ ،‬فــإنـهــن يـحـبــن ألنـفـسـهــن ما‬ ‫حتبون ألنفسكم)‪.‬‬ ‫فكما أن الـشــاب يتمنى فتاة يــراهــا جميلة‪،‬‬ ‫زوج ـ ــا ت ــراه‬ ‫ك ــذل ــك م ــن ح ــق ال ـف ـتــاة أن تـتـمـنــى ً‬ ‫وسيما‪ ،‬لذلك ال ُيبرم عقد الــزواج إال مبوافقة‬ ‫ال ــزوج ــة‪ ،‬ف ــإن قــالــت‪ :‬ال‪ ،‬فالعقد بــاطــل‪ ،‬ولـهــذا‬ ‫ف ـفــى ع ـقــد ال ـ ـقـ ــران‪ ،‬يـتـحـتــم ع ـلــى ال ـش ـي ــخ‪ -‬أو‬ ‫مــن نسميه فــى أيــامـنــا هــذه املـ ــأذون‪ -‬أن يذهب‬ ‫ويستمع بــأذنــه إلــى مــوافـقــة الـفـتــاة‪ ،‬وه ــذا ٌ‬ ‫حق‬ ‫من حقوق املــرأة‪ ،‬كى يتأكد أنه لم يتم إرغامها‬ ‫على الزواج‪.‬‬ ‫وكــان بعض الصحابة يقولون‪« :‬إنــى ألتزين‬ ‫المرأتى كما أحب أن تتزين امرأتى لــى‪ ..‬وهذا‬ ‫من حقها»‪ ،‬لذا كانت نصيحة عمر‪« :‬ال تنكحوا‬ ‫املـ ــرأة الــرجــل الــذم ـيــم الـقـبـيــح‪ ،‬فــإنـهــن يحبنب‬ ‫ألنفسهن ما حتبون ألنفسكم»‪.‬‬ ‫فهم عمر بحكمته البالغة أن امل ــراة حينما‬ ‫ت ـك ــره زوجـ ـه ــا‪ ،‬ف ـه ــذا يـجـعـلـهــا ال ت ـط ـيــق قــربــه‪،‬‬ ‫وقــد تدفعها هــذه الكراهية‪ ،‬وعــدم قدرتها على‬ ‫احلصول على الطالق إلى فعل أمــور ال ترضى‬ ‫اهلل‪ ،‬عز وجل‪.‬‬ ‫واآليـ ــة ال ـكــرميــة ال ـتــى ت ـقــول‪َ ﴿ :‬و َل ُتــكْ ـ ِـرهُ ــوا‬ ‫َف َت َي ِاتكُ ْم َع َلى ا ْلـ ِـبـ َغــاءِ ِإ ْن أَ َر ْدنَ َ َ‬ ‫ـصـ ًنــا﴾ [ســورة‬ ‫تـ ُّ‬ ‫الـنــور اآلي ــة‪ -]33 :‬ليس املـقـصــود فيها أن األب‬ ‫ُي ـ ـكـ ــره اب ـن ـت ــه ع ـل ــى الـ ــزنـ ــا فـ ـه ــذا ضـ ــد ال ـف ـطــرة‬ ‫الـسـلـيـمــة وض ــد م ـشــاعــر األب ـ ــوة اخلــال ـصــة‪ ،‬بل‬ ‫املقصود منها حسبما قاله الكثير من العلماء‬ ‫ً‬ ‫شروطا‬ ‫أن األب الذى يرفض زواج ابنته أو يضع‬ ‫صعبة إلمتام الزواج أو يجبرها على الزواج ممن‬ ‫ال حتبه قد يــؤدى هــذا إلــى أن ابنته قد تعصى‬ ‫أوام ــره أو تنحرف عــن الطريق السليم‪ ،‬فكأنه‬ ‫دفعا إلى هذا من دون أن يشعر‪.‬‬ ‫يدفعها ً‬ ‫ُيـ ــروى أن عـمــر ك ــان ي ـطــوف بــالـبـيــت‪ ،‬فسمع‬ ‫امرأةً‪ ،‬تنشد فى الطواف‪:‬‬ ‫«فمنهن من تسقى‬ ‫بعذب مب ّ َر ٍد لقاح فتـلكم‬ ‫ٍ‬ ‫عند ذلك قرتى‬ ‫ومنهن مــن تسقى بأخضر آج ـ ٍـن أج ـ ٍـاز ولــوال‬ ‫خشية اهلل زنت»‪.‬‬ ‫فتف ّ َرس عمر ما تشكوه هذه املرأة‪ ،‬فبعث إلى‬ ‫زوجها يطلبه‪ ،‬فإذا هو أبخر الفم‪ ،‬أى ان رائحة‬ ‫فـمــه كــريـهــة ف ـعــرف ال ـس ـبــب‪ ،‬فــإن ـســان دم ـيــم له‬ ‫رائحة كريهة‪ ،‬هذا قد يؤذى زوجته‪ ،‬وقد يدفعها‬ ‫إلــى أن تفكر بـغـيــره‪ ،‬فــا بــد أن يــأخــذ اإلنـســان‬ ‫السنة النبوية‪ ،‬ألن اهلل عز وجل يقول‪َ ﴿ :‬و َل ُه ّ َن‬ ‫وف﴾ [س ــورة البقرة‬ ‫ِم ـ ْثـ ُـل ا ّ َلـ ـ ِـذى َعـ َلـ ْيـ ِـهـ ّ َـن ِب ــالْ َـ ْـع ـ ُـر ِ‬ ‫اآلية‪.]228 :‬‬ ‫فكما أنك من حقك أن تطلب من زوجتك‬ ‫ش ـي ـ ًئــا‪ ،‬ه ــى أي ـ ًـض ــا م ــن حـقـهــا أن تـطـلــب منك‬ ‫شيئًا‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪2008‬‬

‫وفاة األديب الروسى‬ ‫«سولجنتسين»‬

‫ألكسندر سوجلنتسني‬

‫كــان الــروائــى واملـ ــؤرخ الــروســى ألكسندر‬ ‫سوجلنتسني أح ــد أه ــم وأشـــد املــعــارضــن‬ ‫للنظام الشمولى بــاالحتــاد السوفيتى‪ ،‬كما‬ ‫كشف عن معسكرات العمل القسرى باالحتاد‬ ‫السوفيتى‪ ،‬من خالل (أرخبيل اجلوالج) و(يوم‬ ‫فى حياة إيڤان دنيسوڤيتش)‪ ،‬وهما من أعظم‬ ‫رواياته‪ ،‬وواجه هذا النظام لعقود طويلة مما‬ ‫اضطراملكتب السياسى للحزب الشيوعى‬ ‫السوفيتى التخاذ قرار باعتقاله‪ ،‬ومت فصله من‬ ‫احتاد الكتاب السوفييت‪ ،‬بينما ُمنح فى ‪1970‬‬ ‫جائزة نوبل‪ ،‬وفــى ‪ 1974‬سحبت السلطات‬ ‫السوفيتية اجلنسية منه ونُفى من بالده ليقيم‬ ‫فى سويسرا‪ ،‬ثم أمريكا لعشرين عا ًما إلى أن‬ ‫عاد لبالده عام ‪ ،1994‬ومنحه الرئيس بوتني‬ ‫جائزة الدولة للغة الروسية‪ ،‬وأثناء طفولته‬ ‫كانت والدته‪ -‬بعد وفاة والده فى ‪ -1925‬قد‬ ‫انتقلت به لإلقامة فى روستوف وفيها أنهى‬ ‫دراسته الثانوية‪ ،‬ثم تخرج فى كلية الفيزياء‬ ‫والرياضيات‪ ،‬كما درس لعامني قبل احلرب‬ ‫بكلية اآلداب مبعهد األدب والفلسفة والتاريخ‬ ‫مبــوســكــو‪ ،‬ثــم التحق باجليش فــى ديسمبر‬ ‫‪ ،1942‬وف ــى أغــســطــس ‪ُ 1943‬مــنــح وســام‬ ‫وحكم عليه‬ ‫احلــرب الوطنية‪ ،‬إلى أن اعتُقل ُ‬ ‫بالسجن وهو برتبة نقيب بسبب رسائل بعث‬ ‫صريحا لستالني‬ ‫بها لصديقه تضمنت نقدًا‬ ‫ً‬ ‫(رأس السلطة)‪ ،‬وقد استلهم جتربته فى تلك‬ ‫الفترة فى روايته (فى الدائرة األولى)‪ ،‬وأُفرج‬ ‫عنه فى ‪ 1956‬وأقام مبقاطعة ڤالدميير وعمل‬ ‫مدرسا مبدرسة قروية وعاش مبنزل الفالحة‬ ‫ً‬ ‫ماتريونا زخاروفا التى كتب عنها الح ًقا قصته‬ ‫مدرسا مبقاطعة‬ ‫املعروفة (بيت ماتريونا)‪ ،‬ثم‬ ‫ً‬ ‫ريزان وكانت فترة غنية بالكتابة‪ ،‬وكانت روايته‬ ‫(جناح السرطان)‪ ،‬قد منعتها السلطات فتم‬ ‫نشر طبعات سرية منها‪ ،‬ثم باخلارج وترجمت‬ ‫للغات عديدة منها العربية إلى أن توفى «زى‬ ‫النهارده» فى ‪ 3‬أغسطس ‪.2008‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫عمر عصر يثير الجدل مجد ًدا بعد حصده خامس األوليمبياد‬ ‫رقم قياسى جديد لألهلى‪ ..‬و«بن شرقى» يقترب من الزمالك‬

‫‪8‬‬

‫السبت ‪ ٣‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٨ -‬المحرم ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٧ -‬أبيب ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٣٥٥‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Saturday - August 3 rd - 2024 - Issue No. 7355 - Vol.21‬‬

‫«هنية» إلى مثواه األخير فى الدوحة‬

‫التصعيد‬ ‫مخاوف‬ ‫يعزز‬ ‫واالغتيال‬ ‫حاشدة‪..‬‬ ‫جنازة‬ ‫‪9‬تنسيق أممى مع مصر وقطر لمنع توسع الصراع‪ ..‬وإسرائيل تفتح المالجئ «دم هنية»‪ ..‬بين العبوات‬ ‫الناسفة والصواريخ عن ُبعد‬

‫كتبت‪ -‬أمانى عبدالغنى وخالد الشامى‪:‬‬

‫‪9‬افتراضات دولية والتحقيقات اإليرانية مستمرة‬

‫قيادات فلسطينية ومشيعون يتوجهون بالدعاء عقب دفن اجلثمان‬

‫خلق حالة من الرعب داخل إسرائيل؛‬ ‫إذ أوضح مسؤول إسرائيلى كبير أن‬ ‫االستخبارات اإلسرائيلية تتوقع أن‬ ‫تشن إيــران هجو ًما صاروخ ًيا واسع‬ ‫النطاق على تــل أبــيــب؛ األمــر الــذى‬ ‫دفع احلكومة اإلسرائيلية إلى توزيع‬ ‫هواتف تعمل باألقمار الصناعية على‬ ‫وزرائها‪ ،‬لضمان استمرارية االتصال؛‬ ‫إذا ما انهارت شبكة الهواتف املحمولة‪،‬‬ ‫حــال انــدالع حــرب مع إيــران وحزب‬ ‫اهلل‪ ،‬فيما مت فتح املالجئ تخو ًفا من‬ ‫تهديدات إيران بشن هجوم وشيك‪.‬‬

‫املــخــاوف نفسها حــدت بالواليات‬ ‫املتحدة إلعالن زيادة دعمها العسكرى‬ ‫لتل أبيب‪ ،‬مع التأكيد مــجــد ًدا على‬ ‫ضرورة وقف التصعيد فى املنطقة؛ إذ‬ ‫قال البيت األبيض‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أمس‪ ،‬إن‬ ‫الرئيس جو بايدن ناقش فى اتصال‬ ‫هاتفى مع رئيس الوزراء اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬أمس األول‪ ،‬توفير‬ ‫قدرات عسكرية أمريكية جديدة لدعم‬ ‫إسرائيل‪ ،‬ضد تهديدات مثل الصواريخ‬ ‫والطائرات املسيرة‪ ،‬مؤكدًا التزامه‬ ‫بأمن إسرائيل ضد جميع التهديدات‬

‫من إيــران‪ ،‬مبا فى ذلك من وكالئها‬ ‫«حماس» و«حزب اهلل» و«احلوثيني»‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أشار موقع «أكسيوس»‬ ‫األمريكى إلى أن إدارة بايدن تخشى‬ ‫أن يكون من الصعب حشد التحالف‬ ‫الدولى نفسه الذى دافع عن إسرائيل‬ ‫ضد الهجوم اإليرانى السابق‪ ،‬إبريل‬ ‫املــاضــى‪ ،‬بعد اغتيال «هنية» الذى‬ ‫يأتى فــى سياق احلــرب على غــزة‪،‬‬ ‫والذى زاد حالة الغضب الدولى ضد‬ ‫انتهاكات االحتالل‪.‬‬ ‫(تغطية شاملة داخل العدد)‬

‫طريق التكنولوجيا املتطورة»‪.‬‬ ‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬ ‫وأكــدت قناة «امليادين» اإليرانية أن‬ ‫طرحت وكــاالت أنباء ووسائل إعالم‬ ‫إيرانية‪ ،‬وإسرائيلية‪ ،‬وأمريكية‪ 3 ،‬روايات اغتيال «هنية» مت «عبر صــاروخ أُطلق‬ ‫تتناول كواليس اغتيال رئيس املكتب من بلد إلى بلد وليس من داخل إيران»‪،‬‬ ‫السياسى حلركة «حــمــاس»‪ ،‬إسماعيل أمــا بالنسبة لوكالة «ف ــارس» اإليرانية‬ ‫فقد أوضــحــت أن منزل‬ ‫ه ــن ــي ــة‪ ،‬فـ ــى الــعــاصــمــة‬ ‫«هنية» أُصــيــب بقذيفة‪،‬‬ ‫اإليــرانــيــة طــهــران‪ ،‬عقب‬ ‫مشيرة إلى أن التحقيقات‬ ‫مــشــاركــتــه ف ــى تنصيب‬ ‫أكدت أن هذا خططت له‬ ‫الرئيس اإليــرانــى‪ ،‬بينما‬ ‫ونفذته إسرائيل‪.‬‬ ‫ت ــواص ــل الــســلــطــات فى‬ ‫وكـ ــشـ ــفـ ــت صــحــيــفــة‬ ‫طهران التحقيقات على‬ ‫«نـــــيـــــويـــــورك تـ ــاميـ ــز»‬ ‫أعــلــى مــســتــوى لــإعــان‬ ‫األمــريــكــيــة أن «هــنــيــة»‬ ‫عـــــن املـــــتـــــورطـــــن فــى‬ ‫اغتيل جراء انفجار عبوة‬ ‫احلادث‪.‬‬ ‫ناسفة عن بُعد مت زرعها‬ ‫ورغــــــــم االتـ ــهـ ــامـ ــات‬ ‫قبل حــوالــى شهرين فى‬ ‫اإليــرانــيــة والفلسطينية‬ ‫بيت الضيافة الــذى كان‬ ‫إلسرائيل بارتكاب عملية‬ ‫يــقــيــم فــيــه فــى طــهــران‪،‬‬ ‫االغتيال بإطالق صاروخ‬ ‫إسماعيل هنية‬ ‫فيما لم تكشف إسرائيل‬ ‫مـــبـــاشـــر‪ ،‬فـــــإن هــنــاك‬ ‫روايات أمريكية وإسرائيلية تتحدث عن علنًا مسؤوليتها عــن االغــتــيــال‪ ،‬لكن‬ ‫مسؤولى استخباراتها أبلغوا الواليات‬ ‫عمالء وجواسيس داخل طهران‪.‬‬ ‫وفى الرواية اإليرانية‪ ،‬أعلنت وكالة املتحدة واحلــكــومــات الغربية األخــرى‬ ‫األنــبــاء الرسمية اإليــرانــيــة «إرنـ ــا» أن بتفاصيل العملية فور االغتيال‪ .‬وذكرت‬ ‫املــنــزل‪ ،‬ال ــذى كــان يقيم فيه «هنية»‪ ،‬صحيفة «يديعوت أحــرونــوت» العبرية‪،‬‬ ‫تــعــرض للقصف بــصــاروخ مــوجــه‪ ،‬فى أمــس‪ ،‬أن عملية اغتيال «هنية» متت‬ ‫حــن قــال املستشار الثقافى السابق عبر زراعة عبوة ناسفة ُوضعت بطريقة‬ ‫للسفارة اإليرانية فى لبنان‪ ،‬عباس خامه محترفة‪ ،‬بحيث ال يخرج «هنية» ح ًّيا‬ ‫يار‪ ،‬عبر قناة «أفــق» اإليرانية‪« :‬عملية أو مصا ًبا بجروح خطيرة‪ ،‬بينما نقلت‬ ‫االغــتــيــال متــت عبر خــط هاتفى غير القناة ‪ 12‬اإلسرائيلية أن الصاروخ الذى‬ ‫إيرانى من نوع (ثريا)‪ ،‬الذى يعمل عبر استهدف «هنية» أُطلق من داخل حدود‬ ‫األقمار الصناعية‪ ،‬ومت حتديد مكانه عن إيران‪ ،‬ولم ِ‬ ‫يأت من طائرة أو مسيرة‪.‬‬

‫نجاح أكبر صفقة تبادل سجناء بين الحكومة تبحث وضع أسعار استرشادية للمحاصيل االستراتيجية‬

‫روسيا وأمريكا بعد الحرب الباردة‬

‫‪9‬عودة ‪ 10‬لموسكو بينهم طفالن و‪ 13‬لبرلين و‪ 3‬لواشنطن‬

‫«الكوكيت»‪ ..‬حركة أنثوية‬ ‫تثير الجدل ‪ ..‬فاكرين «لوليتا»‬

‫للمزيد من الموضوعات‬ ‫تابع «أيقونة» على‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫ش ّيع عشرات اآلالف‪ ،‬أمس‪ ،‬القائد‬ ‫السياسى األعــلــى حلــركــة حماس‪،‬‬ ‫إسماعيل هنية‪ ،‬إلى مثواه األخير‪ ،‬من‬ ‫مسجد محمد بن عبدالوهاب‪ ،‬فى‬ ‫العاصمة القطرية «الدوحة»‪ ،‬وسط‬ ‫تدابير أمنية مشددة‪ ،‬وذلك فى ظل‬ ‫تنامى احتماالت نشوب حرب جديدة‬ ‫بالشرق األوسط‪ ،‬أو على أقل تقدير‪،‬‬ ‫ردود فعل انتقامية من جانب «حزب‬ ‫اهلل» و«طهران»؛ تقابلها محاوالت من‬ ‫األمم املتحدة واألطراف املعنية لعدم‬ ‫توسيع دائرة الصراع‪.‬‬ ‫ج ــن ــازة «هــنــيــة» حــضــرهــا كــبــار‬ ‫املسؤولني والــوفــود الرسمية‪ ،‬بينهم‬ ‫أمير قطر‪ ،‬الشيخ متيم بن حمد آل‬ ‫ثانى‪ ،‬ووالده الشيخ حمد بن خليفة آل‬ ‫ثانى‪ ،‬والشيخ محمد بن عبدالرحمن‬ ‫آل ث ــان ــى‪ ،‬رئــيــس مــجــلــس ال ـ ــوزراء‬ ‫القطرى وزير اخلارجية‪ ،‬ومحمد رضا‬ ‫عارف‪ ،‬النائب األول للرئيس اإليرانى‪،‬‬ ‫ونائب الرئيس التركى ووزير اخلارجية‬ ‫الــتــركــى‪ ،‬هــاكــان فــيــدان‪ ،‬إلــى جانب‬ ‫عدد من وفود الفصائل الفلسطينية‬ ‫والوفود الرسمية األخرى‪.‬‬ ‫مــن جــهــتــه‪ ،‬أجـ ــرى مــنــســق األمم‬ ‫املــتــحــدة اخلــــاص لعملية الــســام‬ ‫بــالــشــرق األوسـ ــط‪ ،‬تــور وينسالند‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬مناقشات مع األطراف املعنية‬ ‫وبــلــدان‪ ،‬منها لبنان ومصر وقطر‪،‬‬ ‫لــبــحــث ســبــل مــنــع تــوســع الــصــراع‬ ‫باملنطقة واتــخــاذ إجــــراءات عاجلة‬ ‫ملنع تدهور املوقف‪ ،‬فيما وصل وزير‬ ‫الدفاع البريطانى‪ ،‬جون هيلى‪ ،‬إلى تل‬ ‫أبيب‪ ،‬بعد زيارته لبنان فى محاولة ملنع‬ ‫التصعيد مع «حزب اهلل»‪.‬‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬تؤكد تقارير عدة صحف‬ ‫أمريكية وإسرائيلية أن مقتل «هنية»‬

‫ملحق ‪٧-٦‬‬

‫كتبت‪ -‬رنا حمدى‪:‬‬

‫بحث وزراء الزراعة والتموين واملالية‪،‬‬ ‫فى اجتماع مشترك‪ ،‬أمس‪ ،‬حتديد أسعار‬ ‫بعض املحاصيل االستراتيجية وتسلمها‬ ‫من املزارعني‪.‬‬ ‫وأكـ ــد ع ــاء فـــــاروق‪ ،‬وزيـ ــر الــزراعــة‬ ‫واستصالح األراض ــى‪ ،‬والدكتور شريف‬ ‫فاروق‪ ،‬وزير التموين والتجارة الداخلية‪،‬‬ ‫وأحــمــد كــجــوك‪ ،‬وزيـ ــر املــالــيــة‪ ،‬خــال‬ ‫االجــتــمــاع‪ ،‬أهــمــيــة الــعــمــل عــلــى حتديد‬ ‫أســعــار اســتــرشــاديــة لتسلم املحاصيل‬

‫االس ــت ــرات ــي ــج ــي ــة‪ ،‬وذلـــــك قــبــل مــوعــد‬ ‫ٍ‬ ‫كـــاف‪ ،‬ومبــا يسهم فى‬ ‫الــزراعــة بــوقــت‬ ‫استمرار تشجيع زراعــة تلك املحاصيل‬ ‫االستراتيجية املهمة‪ ،‬ما يسهم فى تقليل‬ ‫الفجوة االستيرادية من تلك املحاصيل‬ ‫وتوفير العملة الصعبة للبالد‪.‬‬ ‫وتــطــرق االجتماع إلــى أهمية دراســة‬ ‫األســعــار االسترشادية اخلــاصــة ببعض‬ ‫املحاصيل‪ ،‬مع األخذ فى االعتبار تكاليف‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫اإلنتاج‪ ،‬وضمان ربحية املزارع‪،‬‬ ‫األسعار العاملية لتلك املحاصيل‪ ،‬وكذلك‬

‫االحتياجات والكميات املقرر تسلمها من‬ ‫تلك املحاصيل خــال املــوســم لسد أى‬ ‫ً‬ ‫وأيضا فى ضوء املخصصات‬ ‫عجز منها‪،‬‬ ‫املالية املتاحة بامليزانية العامة للدولة‪.‬‬ ‫وأشــار ال ــوزراء الثالثة إلــى أنــه ستتم‬ ‫دراســة كل االعتبارات اخلاصة بتحديد‬ ‫أسعار تسلم تلك املحاصيل‪ ،‬بحيث تكون‬ ‫أسعا ًرا استرشادية‪ ،‬وبحيث تكون أسعا ًرا‬ ‫مناسبة للمزارعني وقت التوريد‪ ،‬مع تأكيد‬ ‫أنه سيتم اإلعــان عن تلك األسعار فى‬ ‫وقت مبكر‪ ،‬وقبل بداية موسم الزراعة‪.‬‬

‫‪icona.almasryalyoum.com‬‬

‫محمد السيد صالح‬

‫تغيير إيجابى‪ ..‬الصحافة‬ ‫والحكومة‪ ..‬والحيتان والفضاء‬

‫تغيير إيجابى‬ ‫نبهنى صديق صحفى إلى تغييرات مهمة وإيجابية‬ ‫فى املشهد اإلعالمى والسياسى‪ .‬وأخــذ يشرح لى كيف‬ ‫أنه قد ظهرت فى الفترة األخيرة‪ ،‬مجموعة جديدة من‬ ‫املــواقــع اإلخ ـبــاريــة واملتخصصة الـتــى تتمتع مبساحة‬ ‫معقولة من اجلرأة واالستقاللية والعمق‪ .‬وأنها تتمكن‬ ‫حاليا من استضافة شخصيات إعالمية وسياسية ظلت‬ ‫ً‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫صامتة أو ساكنة لفترة طويلة ً‬ ‫هــذه املــواقــع تديرها ك ــوادر صحفية تتمتع باملهنية‪.‬‬ ‫وهــى أق ــرب لعمر الـشـبــاب‪ .‬وقــد الحــظ أنـهــم متميزون‬ ‫للغاية‪ ،‬ويحظون بالدعم واملساندة‪.‬‬ ‫ـضــا مــواقــع وصـحــف رسـمـيــة‪ ،‬وشـبــه رسمية‪،‬‬ ‫هـنــاك أيـ ً‬ ‫خطت خـطــوات أبعد مــن ذلــك فــى هــذا االجت ــاه‪ .‬حتــاور‬ ‫شخصيات سياسية واقتصادية مستقلة‪ ،‬أو معارضة‪.‬‬ ‫وتـسـتـكـتــب بـعـضـهــم بـشـكــل دورى‪ ..‬وهـ ــؤالء يـتـحــدثــون‬ ‫ويـكـتـبــون ب ـج ــرأة‪ .‬هــامــش احل ــري ــات املـمـنــوحــة لـهــم فى‬ ‫الوقت احلالى ال بأس به‪.‬‬ ‫شرح صديقى ما وراء هذا املشهد كما يفهمه‪ ،‬وقال إنه‬ ‫يأتى تلبية لبعض مطالب ومخرجات جلسات احلــوار‬ ‫الــوطـنــى‪ ،‬والـتــى دعــت لفتح املـجــال الـعــام ومنح وسائل‬ ‫اإلع ــام عـلــى اخ ـتــاف انـتـمــاءاتـهــا مــزيـ ًـدا مــن احلــريــة‪،‬‬ ‫ووقف حاالت التهميش بكافة صورها وأشكالها‪.‬‬ ‫أتفق مــع صديقى فــى رؤيـتــه وحتليله‪ .‬هــذه تطورات‬ ‫إي ـج ــاب ـي ــة ومـ ـهـ ـم ــة‪ ..‬واخ ـت ـب ــرت ـه ــا أن ـ ــا اآلخـ ـ ــر م ــع ع ــدة‬ ‫شخصيات ومــواقــف‪ .‬أمتنى أن يتسع املشهد أكثر‪ .‬هذه‬ ‫ُثبت األوضاع وتدفعنا لألمام‪ .‬ما‬ ‫سلوكيات من شأنها أن ت ِّ‬ ‫أمتناه أن يكون التغيير أشمل‪ ،‬وأال يكون مؤق ًتا‪ ،‬أى ميكن‬ ‫مجددا‪ .‬ليس املطلوب هو‬ ‫العدول عنه والعودة للخلف‬ ‫ً‬ ‫السماح فقط بعودة بعض األصوات والسماع ألفكارهم‪،‬‬ ‫ثــم ال يتغير فــى األم ــر ش ــىء‪ .‬املـهــم أن تتغير األوض ــاع‬ ‫لألحسن‪ .‬وأن نخطو خطوات حقيقية نحو مجتمع حر‬ ‫وتنافسى على كافة املستويات السياسية واإلعالمية‪.‬‬ ‫ما أحوجنا إلى مزيد من املشاركات السياسية واألفكار‬ ‫والرؤى الوطنية البناءة‪.‬‬ ‫الصحافة واحلكومة‬ ‫حاولت أن أعثر على عدد من املانشيتات أو العناوين‬ ‫املتفائلة‪ ،‬خرجت عن اللقاء املوسع الــذى جمع رئيس‬ ‫الوزراء الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬يوم الثالثاء املاضى‪،‬‬ ‫بـعــدد مــن الــزمــاء رؤس ــاء التحرير ورم ــوز اإلعالميني‪،‬‬ ‫فلم أجــد إال القليل‪ .‬فى املقابل‪ ،‬عثرت على عــدد أكبر‬ ‫مــن العناوين التى تبشر مبزيد مــن ال ـقــرارات الصعبة‬ ‫املتعلقة بزيادة األسعار ورفع الدعم‪ ..‬واستمرار معاناة‬ ‫املواطنني‪.‬‬ ‫الدكتور مدبولى فى اللقاء‪ ،‬الذى مت باملقر الصيفى‬ ‫للحكومة مبدينة العلمني اجلديدة‪ ،‬أكد أنه سيحرص‬ ‫عـلــى أن يـتـكــرر ه ــذا الـلـقــاء بشكل ش ـهــرى‪ .‬وأخ ــذ يفند‬ ‫ويشرح التصريحات املفبركة أو غير الدقيقة أو القدمية‪،‬‬ ‫الـتــى تناولتها بـعــض املــواقــع الصحفية خ ــال الفترة‬ ‫املاضية‪ ،‬أو ردده ــا مــن يطلقون على أنفسهم اخلـبــراء‪.‬‬ ‫وشــرح تأثيرها على املناخ العام‪ ،‬وكيف متت مواجهتها‬ ‫والرد عليها‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١3‬‬

‫السقا وعيد وعبدالوهاب يؤدون صالة الجنازة على تامر فتحى‪ ..‬وعزاء للراحلين غدًا‬

‫نجوم الفن يشيعون المنتجين األربعة ضحايا حادث الضبعة‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد وريناد باهى‬ ‫والغربية‪ -‬أحمد سالم‪:‬‬

‫بوتني يستقبل األسرى بعد عودتهم‬

‫كتب‪ -‬خالد الشامى‪:‬‬

‫نفذت الواليات املتحدة األمريكية‬ ‫وروسيا أكبر وأعقد صفقة لتبادل‬ ‫األسـ ــرى‪ ،‬بعد احل ــرب الــبــاردة بني‬ ‫الدولتني‪ ،‬بوساطة تركية‪.‬‬ ‫لكن هــذا التعقيد كــان بسبب أن‬ ‫عــددا من السجناء كانوا متفرقني‬ ‫فى عدة دول وليس بلدا واحدا‪ ،‬فيما‬ ‫وصلوا جميعا إلى أنقرة‪ ،‬وبدورها‬ ‫مت توزيع السجناء من مطار أنقرة‬ ‫إلــى رح ــات جــويــة مختلفة‪ ،‬فيما‬ ‫استقبلتهم ق ــادة الـــدول س ــواء من‬ ‫قــبــل الــرئــيــس ال ــروس ــى فــادميــيــر‬ ‫بــوتــن والــتــقــى الــرئــيــس الــروســى‬ ‫فــادميــيــر بــوتــن ومــســؤولــون كبار‬ ‫آخــرون‪ ،‬إلى جانب حرس الشرف‪،‬‬ ‫بالروس العائدين‪ ،‬فى مطار فنوكوفو‬ ‫مبــوســكــو‪ ،‬فيما اســتــقــبــل الرئيس‬ ‫األمريكى جو بايدن‪ ،‬ونائبته كاماال‬

‫هاريس‪ ،‬فى قاعدة أنــدروز اجلوية‬ ‫ق ــرب واشــنــطــن‪ ،‬الــســجــنــاء الــذيــن‬ ‫أفرجت عنهم روسيا‪.‬‬ ‫وشملت الصفقة‪ ،‬التى استمرت‬ ‫حتى جناحها نحو عام ونصف‪26 ،‬‬ ‫سجينا فى ‪ 7‬دول من بينها الواليات‬ ‫املتحدة وروسيا‪ ،‬بيالروس‪ ،‬أملانيا‪،‬‬ ‫بولندا‪ ،‬سلوفينيا‪ ،‬والــنــرويــج‪ ،‬ومن‬ ‫أبــرز السجناء‪ ،‬الذين مت مبادلتهم‬ ‫م ــراس ــل صــحــيــفــة «وول ســتــريــت‬ ‫ج ــورن ــال»‪ ،‬إيــفــان جيرشكوفيتش‪،‬‬ ‫اجلندى األمريكى بول ويالن‪ ،‬الذى‬ ‫كان مسجوناً فى روسيا‪ ،‬كما يحمل‬ ‫أحــد املحتجزين جنسية مــزدوجــة‬ ‫روسي‪-‬بريطانى‪ ،‬كــارا مــورزا‪ ،‬ومن‬ ‫بــن الــســجــنــاء اإلذاع ــي ــة الــروســيــة‬ ‫األمريكية ألسو كورماشيفا‪.‬‬ ‫واستقبل بــوتــن العائدين إلى‬ ‫مــوســكــو وصــافــح وعــانــق كــل فــرد‬

‫ومــن بــن الــذيــن رحــب بهم فــادمي‬ ‫كراسيكوف‪ ،‬الــذى أطلقت أملانيا‬ ‫سراحه‪.‬‬ ‫من جهته قال الرئيس األمريكى‬ ‫جــو بــايــدن‪ ،‬خــال كلمة فــى البيت‬ ‫األبيض وهو محاط بأفراد عائالت‬ ‫مواطنني ومقيمني أمريكيني أطلق‬ ‫سراحهم من روسيا‪ ،‬إن املحنة التى‬ ‫مر بها السجناء األمريكيون انتهت‪،‬‬ ‫وهم اآلن أحرار‪.‬‬ ‫ووافــقــت أمــريــكــا عــلــى إعـ ــادة ‪8‬‬ ‫سجناء محتجزين فــى الــغــرب إلى‬ ‫روســيــا‪ ،‬بينهم ف ــادمي كراسيكوف‪،‬‬ ‫ال ــذى ك ــان يقضى عــقــوبــة السجن‬ ‫مــدى احلياة لقتله شيشانياً‪ .‬وأكد‬ ‫جهاز األمن الفيدرالى الروسى إعادة‬ ‫‪ 8‬روس‪ ،‬فضال عــن طفلني‪ ،‬كانوا‬ ‫معتقلني ومسجونني فى عدد من دول‬ ‫حلف «الناتو» إلى وطنهم‪.‬‬

‫ع ــدد مــن جن ــوم الــفــن كــانــوا فى‬ ‫مقدمة املشيعني جلنازة املنتج الفنى‬ ‫الــراحــل‪ ،‬تــامــر فتحى‪ ،‬مــن مسجد‬ ‫الشرطة‪ ،‬بالشيخ زايد‪ ،‬أمس‪ ،‬عقب‬ ‫صــاة اجلــمــعــة‪ ،‬والـــذى لقى حتفه‬ ‫متأث ًرا بإصابته فى حادث سير مروع‬ ‫على طريق الضبعة‪ ،‬ليلحق بزمالئه‬ ‫املنتجني حسام شوقى‪ ،‬املشرف العام‬ ‫على اإلنتاج بشركة سينرجى‪ ،‬وفتحى‬ ‫إسماعيل ومحمود كمال‪ ،‬الذين لقوا‬ ‫حتفهم فى احلادث‪.‬‬ ‫ومن املقرر تنظيم عزاء للمنتجني‬ ‫الـ‪ ،4‬األحد‪ ،‬مبسجد الشرطة بالشيخ‬ ‫زايد‪ ،‬عقب صالة املغرب‪.‬‬ ‫وجــاء فى مقدمة الفنانني الذين‬ ‫حضروا جنازة تامر فتحى‪ ،‬كل من‬ ‫أحمد السقا وأحــمــد عيد وفتحى‬ ‫عبدالوهاب وأحمد صالح حسنى‪،‬‬ ‫ومحمد ســامــى وزوجــتــه مــى عمر‪،‬‬ ‫أينت عامر‪ ،‬إيهاب فهمى‪ ،‬مراد مكرم‪،‬‬ ‫شيكو‪.‬‬ ‫وعقب انتهاء صالة اجلنازة على‬ ‫جثمان تــامــر فتحى‪ ،‬تــوجــه بعدها‬ ‫أسرة وأصدقاء املنتج‪ ،‬لدفن جثمانه‬ ‫مبقابر العائلة فــى أكتوبر بطريق‬

‫أحمد السقا خالل تشييع جنازة املنتج تامر فتحى أمس‬

‫الفيوم‪ ،‬وتقرر إقامة عزاء فى مسقط‬ ‫رأسه بكفر الزيات‪ ،‬ملدة ‪ 3‬أيام‪.‬‬ ‫كــــان املــنــتــج ت ــام ــر فــتــحــى حلق‬

‫بأصدقائه حسام شــوقــى‪ ،‬وفتحى‬ ‫إســمــاعــيــل‪ ،‬ومــحــمــود كــمــال‪ ،‬بعد‬ ‫ســاعــات مــن احلـ ــادث املـ ــروع على‬

‫طريق الضبعة‪ ،‬أمس األول‪.‬‬ ‫وحرص الفنان محمد عادل إمام‪،‬‬ ‫على التواجد فى مستشفى العلمني‬

‫النموذجى لالطمئنان على حالته‬ ‫الصحية‪ ،‬وكــان شاهدًا على حلظة‬ ‫وفاته داخل املستشفى‪.‬‬ ‫وكانت قرية كفر القصار‪ ،‬مركز‬ ‫كفر الزيات بالغربية‪ ،‬شهدت جنازة‬ ‫مهيبة جلثامني املنتجني حسام شوقى‬ ‫وفتحى إسماعيل ومحمود كمال‪،‬‬ ‫بــحــضــور ع ــدد كبير مــن الفنانني‪،‬‬ ‫ودخلت ياسمني عبدالعزيز‪ ،‬فى حالة‬ ‫حــزن شــديــدة‪ ،‬وظهر الفنان أحمد‬ ‫العوضى‪ ،‬وهــو يساندها‪ ،‬ويدخلها‬ ‫إلـــى صــيــدلــيــة‪ ،‬ث ــم ذهـــب لتشييع‬ ‫اجلثامني‪ ،‬وغادرا القرية م ًعا‪.‬‬ ‫ونــعــى عــدد كبير مــن جنــو الفن‪،‬‬ ‫املنتجني‪ ،‬منهم عمرو سعد‪ ،‬الــذى‬ ‫أعــلــن احلـــداد وتــأجــيــل تصوير أى‬ ‫أعمال مرتبط بها ملدة أسبوع‪ ،‬وكرمي‬ ‫عــبــدالــعــزيــز‪ ،‬ال ــذى وص ــف الثالثة‬ ‫بأنهم كانوا ً‬ ‫مثال للرجولة واألصالة‪.‬‬ ‫ووص ــف الفنان صــاح عــبــداهلل‪،‬‬ ‫خبر وفــاة ثالثى اإلنــتــاج‪ ،‬بالصدمة‬ ‫املــفــاجــئــة والفظيعة الــتــى أصــابــت‬ ‫اجلــمــيــع ب ــال ــذه ــول‪ ،‬بــيــنــمــا نعاهم‬ ‫الــفــنــان خــالــد ال ــص ــاوى‪ ،‬قــائـ ًـا إن‬ ‫اهلل يعلم محبتهم فى قلبى وأشهد‬ ‫على نزاهتهم ومهنيتهم ومواقفهم‬ ‫اإلنسانية واألخالقية‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬