عدد الثلاثاء 27 أغسطس 2024

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫الثالثاء ‪ ٢٧‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٢ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢١ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬

‫كلمة أخيرة‬

‫ً‬ ‫مجانا‬ ‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 27 th - 2024 - Issue No. 7379 - Vol.21‬‬

‫«العيال فهمت» يعود للجمهور‬ ‫و«الهنيدى»‪ :‬يتناول مشاكل الشباب‬

‫عالء الغطريفى‬

‫‪a.alghatrifi@almasryalyoum.com‬‬ ‫‪al?aa.ghatrev‬‬ ‫?‬ ‫‪? ? ? ? ? ? y @gmai l .c om‬‬

‫المنفعة العامة‪ ..‬مقاصد التراضى!‬

‫‪amros el im@ h o tma il.c o m‬‬

‫ً‬ ‫تعديل ملسار أو إطــا ًرا مبدئ ًّيا‬ ‫هذه كلمات ألجل بناء تصور واضح لعله يكون‬ ‫إلع ــادة النظر حــول سياسة وفـكــرة املنفعة العامة فــى ضــوء توسع الــدولــة فى‬ ‫األشغال العامة من طرق وخالفه على كامل اخلريطة املصرية‪.‬‬ ‫ال ينكر أى شخص مــا فعلته بحياتنا البنية األســاسـيــة الـتــى ُشـيــدت على‬ ‫مــدى الـ ــ‪ 10‬سـنــوات املــاضـيــة‪ ،‬خــاصــة الـطــرق الـتــى اخـتـصــرت املـســافــات والــوقــت‬ ‫واجلهد‪ ،‬بل أراحت األعصاب من صراع يومى كان ً‬ ‫مؤرقا ألغلبنا فى تنقالتنا فى‬ ‫ماضيا فى كثير من املحاور بسبب‬ ‫زحــام القاهرة الكبرى ومآسيه‪ ،‬التى صــارت‬ ‫ً‬ ‫االنسيابية احلالية‪.‬‬ ‫أيضا على احلركة بني القاهرة الكبرى واألقاليم أو حتى بني‬ ‫وهو ما ينطبق ً‬ ‫األقاليم نفسها‪ ،‬فقد كانت هناك نقاط لــم نكن نتخيل أن نصل إليها بهذه‬ ‫السرعة والكيفية ألنها كانت تنتظم بعيدة على اخلريطة يلزمها وقت طويل‬ ‫وعناء فى السفر منها وإليها‪.‬‬ ‫نظم املشرع نزع امللكية للمنفعة العامة بقوانني ومواد تعود إلى نهاية القرن‬ ‫التاسع عشر وبداية القرن العشرين‪ ،‬مرو ًرا بتعديالت وتغييرات حتى قانون رقم‬ ‫إداريا‬ ‫‪ 24‬لسنة ‪ .2018‬وبنص القانون الفرنسى ُيعد إعالن املنفعة العامة‬ ‫إجراء ًّ‬ ‫ً‬ ‫أراض خاصة عن طريق إجبارية‬ ‫يسمح بتنفيذ عملية التخطيط املكانى على ٍ‬ ‫التنازل عنها‪ ،‬وذلك ألسباب ذات منفعة عامة‪.‬‬ ‫حاليا قائمة طويلة من األعمال‪ ،‬التى تُعد منفعة‬ ‫يصنف القانون املصرى‬ ‫ً‬ ‫عامة‪ ،‬مثل إنشاء الطرق والكبارى ومشروعات املياه والـصــرف احلــى‪ ،‬وكذلك‬ ‫أيضا ببند يخص «ما‬ ‫الطاقة والــرى والنقل وحتسني املرافق العامة‪ ،‬ويتوسع ً‬ ‫ُيعد من أعمال املنفعة العامة فى أى قانون آخر»‪ ،‬ويعطى احلق لرئيس الوزراء‬ ‫بإضافات أخرى إذا لزم األمر‪.‬‬ ‫فــى نـهــايــة ال ـقــرن الـتــاســع عـشــر‪ ،‬يـقــول عـلــى بــاشــا م ـب ــارك‪ ،‬ال ــذى ك ــان وزي ـ ًـرا‬ ‫للمعارف‪ -‬وقبلها وزيـ ًـرا لألشغال العمومية‪ -‬عن مشروع جارستني اإلجنليزى‬ ‫حول مسارات الطرق الزراعية للربط بني القرى واملدن‪ ،‬وكذلك خطوط السكك‬ ‫احلديدية املزمع إقامتها فى مصر‪« :‬الشــك أن إنشاء مثل هــذه املـســارات التى‬ ‫تصل األنحاء ببعضها أمر يهم احلكومة بسبب املصلحة العامة‪ ،‬ولكنه ال يقل‬ ‫أهمية بالنسبة للمقاطعات واألماكن املتنوعة التى سوف تستفيد منها‪ ،‬وانقسام‬ ‫املصلحة فى حد ذاته يوضح أنه ال يحق للحكومة وحدها البت فى هذه املسألة»‪.‬‬ ‫هنا يهتم على مبارك مبفهوم أشمل للمنفعة‪ ،‬ويرفض التركيز على حساب‬ ‫زيادة قيمة األرض فقط فى ظل املشروع اجلديد‪ ،‬وكذلك يرفض االدعاء بأن هذه‬ ‫املنفعة لن تفيد إال منطقة جغرافية واحدة‪.‬‬ ‫فما يحتسبه القائمون على التخطيط أنــه فى صالح املنفعة العامة على‬ ‫املستوى اجلغرافى العريض قد يؤدى إلى أضرار كبرى على املستوى اجلغرافى‬ ‫الدقيق عند سكان املنطقة نفسها التى تصادر منها األرض أو مير بها املشروع‪.‬‬ ‫استخدم املـتـضــررون وقتها نفس حجج هيئة األشـغــال العامة فيما يتعلق‬ ‫ً‬ ‫التماسا‬ ‫فمثل كتب أهالى كفر عطااهلل مبحافظة الدقهلية‬ ‫بـ«املنفعة العامة»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يخص مشروع طريق جديد يقسم مزارعهم إلى نصفني‪ ،‬ويقترحون مسا ًرا ً‬ ‫بديل‬ ‫يسير بطول ضفة قناة مجاورة‪ ،‬وخلصوا إلى القول‪« :‬مرور الطريق بطول ضفة‬ ‫القناة فيه منفعة‪ ،‬وال ضرر فيه‪ ،‬وملا كان إنشاء الطرق الزراعية ما هو إال للمنافع‬ ‫العمومية‪ ،‬وسيادتكم ال تسعدون بالضرر لنا‪ ،‬فنحن نناشد إحساسكم بالعدل»!‪.‬‬ ‫امـتــداد الــدولــة وهيمنتها على كامل مساحتها يشترط جتنب االصـطــدام‬ ‫بأهلها وسكانها ومنتفعى األرض األصليني‪.‬‬ ‫ولهذا ولذلك ولذاك يجب على احلكومة وأى حكومة أن تكون شفافة فى أى‬ ‫مشروع تبتغيه للصالح العام وحتسني حياة الناس ويلزمه نــزع امللكية للنفع‬ ‫ً‬ ‫تفصيل‪« :‬ما ُيراد باملشروع‪ ،‬وشكل ومالمح نزع امللكية‪،‬‬ ‫العام‪ ،‬مع إعالن كل شىء‬ ‫ورد احلقوق ألصحابها‪ ،‬مع االلتزام بالقواعد احلضارية للحفاظ على أى أثر‬ ‫إنسانى مصرى عرفناه عبر التاريخ‪ ،‬وكذلك الفوائد واملنافع املتوقعة من أى‬ ‫مشروع‪ ،‬واحلرص على أن يكون ذلك قبل بدء املشروع وليس بعد البداية فيه»‪.‬‬ ‫بناء جسر الثقة ضــرورة لكى يرضى املتضررون‪ ،‬وال يبدو األمــر إكراهً ا ألن‬ ‫احلفاظ على هيبة القانون وهيبة الدولة احلامية أهم بكثير من أى عوائد‬ ‫مليارية!‪.‬‬ ‫مغايرا ملا جرى فى الفترة املاضية‪ ،‬ألننا‬ ‫نريد من احلكومة أسلو ًبا جديدً ا‬ ‫ً‬ ‫بالفعل جننى ثمار مشروعات كثيرة نلمسها وال حتتاج إلى دعاية حول نفعها‬ ‫العام‪ ،‬فهى قائمة بذاتها كدليل على ما أراده املخطط وواضــع السياسة‪ ،‬لكن‬ ‫األمور التى تُبنى على الثقة أفضل‪ ،‬واحترام العقود القانونية وامللكيات املستقرة‬ ‫منذ عقود وكذلك العقد اإلنسانى بني املواطن والدولة يجب أن يتصدر االهتمام‬ ‫الرسمى ويكون أولوية ومنتهى السياسة‪.‬‬ ‫ومــادام قانون املنفعة العامة هو أساسه تشريع قادم من قرابة قرنني‪ ،‬فلماذا‬ ‫ال نؤسس النفع الـعــام احلــالــى على احـتــرام عقود راسـخــة منذ مئات السنني‬ ‫وملكيات مستقرة لعقود؟‪ .‬هذه املنجزات فى البنية األساسية حتى تكتمل‪ ،‬البد‬ ‫أن تصوغها رؤية عامة تراعى ُبعد إشراك الناس ألنهم أصحاب املصلحة‪.‬‬ ‫القانون ثم القانون ثم القانون‪ ،‬ومن قبله ال ُبعدان السياسى واالجتماعى‪،‬‬ ‫أراض أو يتخذ مسارات‬ ‫الـلــذان يجب أن يرافقا أى مـشــروع يتم تنفيذه على ٍ‬ ‫تستلزم نزع امللكية‪ .‬وعندها لن يشعر أحد مبا يــراه إكراهً ا‪ ،‬وسيكون التراضى‬ ‫دافعا الستكمال تأسيس بنية قوية ملصر ممتدة فى املستقبل‪ ،‬ومنجزً ا ً‬ ‫هائل‬ ‫ً‬ ‫يفتخر به املصريون‪.‬‬

‫«مؤسسة هيكل» تدعو «المصرى اليوم»‬ ‫لحفل تسليم جوائز الصحافة العربية ‪« 2024‬ديانا» تشارك األمهات فى بناء «جيل مؤثر» بالتدريب‬ ‫كتبت‪ -‬إجنى ياسني‪:‬‬

‫دعوة مؤسسة هيكل حلضور حفل تسليم اجلوائز‬

‫وجــهــت مــؤســســة محمد حسنني‬ ‫هيكل للصحافة العربية‪ ،‬الــدعــوة‬ ‫ملؤسسة «املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬حلضور‬ ‫حفل تسليم «جائزة محمد حسنني‬ ‫هيكل للصحافة العربية» لعام ‪،2024‬‬ ‫وجــوائــز مشروعات دورات تدريب‬ ‫مؤسسة هيكل ونقابة الصحفيني‪.‬‬ ‫يــقــام احلــفــل فــى مت ــام الــســاعــة‬ ‫السابعة مساء اإلثنني‪ 23 ،‬سبتمبر‬ ‫املقبل‪ ،‬بقاعة محمد حسنني هيكل‪،‬‬ ‫بنقابة الصحفيني‪ .‬وتقدم املؤسسة‬

‫جــائــزتــن تشجيعيتني لــاحــتــفــاء‬ ‫بالتميز فى العمل الصحفى‪ ،‬وتبلغ‬ ‫قيمة كــل جــائــزة ‪ 350‬أل ــف جنيه‬ ‫مصرى‪ُ ،‬‬ ‫وتنح اجلائزتان فى ذكرى‬ ‫ميالد هيكل فى ‪ 23‬سبتمبر من كل‬ ‫عام‪ .‬تهدف مؤسسة هيكل من خالل‬ ‫هذه اجلوائز إلى أن تكافئ صحفيني‬ ‫عربا‪ ،‬شبانا أو شابات متيزوا فى‬ ‫مجمل أعمالهم الصحفية‪ ،‬على أن‬ ‫تكون هــذه اجلــوائــز عو ًنا لهم على‬ ‫تطوير مهاراتهم وأدواتهم‪.‬‬

‫«جيل مؤثر»‪ ..‬شعار أطلقته ديانا‬ ‫محسن على سلسلة مــن الـــدورات‬ ‫التدريبية‪ ،‬قررت أن تقدمها لألمهات‬ ‫وأطفالهن‪ ،‬وذلــك ملساعدة األمهات‬ ‫على غــرس حــب التعلم فــى نفوس‬ ‫أبنائهن‪ ،‬ولكن بطرق مختلفة وجديدة‬ ‫عن التعليم املدرسى‪ ،‬بهدف خلق جيل‬ ‫مصنع ولــيــس مستهل ًكا‪ ،‬وذل ــك من‬ ‫خالل دمج خبراتها بامتهان وظيفة‬ ‫التدريس‪ ،‬إضافة إلى كونها أ ًّما‪.‬‬ ‫وتقول «ديــانــا»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪:‬‬ ‫«منذ صغرى كنت ال أفضل طريقة‬ ‫امل ــدرس ــة فــى الــتــعــلــم‪ ،‬لــكــن عندما‬ ‫التحقت بكلية اآلداب‪ ،‬قسم اللغة‬ ‫اإلجنليزية‪ ،‬اختلفت نظرتى وأصبح‬ ‫ـدى شغف فــى معرفة الكثير عن‬ ‫ل ـ َّ‬ ‫التعليم واألطفال بطريقة تختلف عن‬ ‫طريقة املدرسة»‪.‬‬ ‫عملت «ديــانــا» لفترة كمعلمة فى‬ ‫مركز لتعليم األجانب‪ ،‬وحينها تعلمت‬ ‫طريقة التعليم من خالل اللعب‪ ،‬بجانب‬ ‫حصولها على دبلومة فى سيكولوجية‬ ‫التعلم‪ ،‬باإلضافة إلى قراءتها العديد‬ ‫من الكتب التى تنمى شغف الطفل‬ ‫للتعلم‪ ،‬ثم بدأت بتطبيق كل ذلك على‬ ‫جنلها‪ ،‬ودشنت حسا ًبا على إنستجرام‬ ‫لعرض الفكرة فى ‪ ،2021‬وبعد ذلك‬ ‫بدأت بعمل دورات تدريبية فى ‪.2023‬‬ ‫وتابعت‪« :‬خالل الدورات بيتم تعليم‬ ‫األمــهــات كيفية السير وراء شغف‬ ‫أطفالهن‪ ،‬والتجاوب مع أسئلتهم بشكل‬

‫«لم تتحققا بعد»‬

‫«غلطت فيا»‬

‫«مشروع قائم»‬

‫داعيا‬ ‫البابا فرنسيس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إلى احلقيقة والعدالة‬ ‫فيما يتعلق بانفجار‬ ‫مرفأ بيروت‪ ،‬الذى وقع‬ ‫قبل أربع سنوات‪.‬‬

‫املستشار ياسر‬ ‫قنطوش‪ ،‬محامى‬ ‫شيرين عبدالوهاب‪،‬‬ ‫عن سبب قراره‬ ‫التنحى عن العمل فى‬ ‫قضاياها‪.‬‬

‫نانسى عجرم‪ ،‬فى‬ ‫الوفد‪ ،‬عن دخولها‬ ‫عالم التمثيل بفيلم‬ ‫مع عمرو دياب‪ ،‬من‬ ‫إنتاج هيئة الترفيه‬ ‫السعودية‪.‬‬

‫الفنانة اإلماراتية‬ ‫أحالم‪ ،‬عبر أكس‪،‬‬ ‫نافية شائعات‬ ‫انفصالها عن زوجها‪،‬‬ ‫العب الرالى القطرى‪،‬‬ ‫مبارك الهاجرى‪.‬‬

‫هادية‬

‫■ االحتـ ـ ــاد املـ ـص ــرى ل ــري ــاض ــة صيد‬ ‫األسـ ـ ـم ـ ــاك‪ ،‬أعـ ـل ــن اس ـ ـت ـ ـعـ ــداده إلق ــام ــة‬ ‫الدورة التاسعة لبطولة البحر املتوسط‬ ‫ل ــري ــاض ــة ص ـي ــد األس ـ ـمـ ــاك‪ ،‬ب ــاإلض ــاف ــة‬ ‫ل ـب ـطــولــة ال ـس ـي ــدات وب ـط ــول ــة األش ـب ــال‬

‫ديانا محسن‬

‫عميق‪ ،‬واستخراج العديد من األفكار‬ ‫الــتــى يتم تنفيذها بشكل شيق من‬ ‫خالل هذه األسئلة‪ ،‬كما نضع بعض‬ ‫اخلطوات التى تساعد األمهات فى‬ ‫أن يكون لهن تأثير إيجابى على حب‬ ‫أطفالهن للتعليم بطرق جديدة‪ ،‬بجانب‬ ‫ذلك نعلمهن ً‬ ‫أيضا كيفية التحكم فى‬ ‫الغضب ورسم روتني يومى للطفل»‪.‬‬

‫‪..‬و األطفال من أحد التدريبات‬

‫لم تتوقف «ديانا» على تقدمي هذه‬ ‫الــدورات فقط «أون اليــن»‪ ،‬إذ سعت‬ ‫إلى ترتيب مقابالت اجتماعية لتطبيق‬ ‫هذه التدريبات على األطفال‪.‬‬ ‫وتــقــول‪« :‬حرصنا بعد انتهاء كل‬ ‫دورة على إجراء مقابالت اجتماعية‬ ‫بشكل شهرى فى إحدى احلدائق حتى‬ ‫تتمكن األمهات من التطبيق العملى‪،‬‬

‫«جائزة فى نهاية‬ ‫العمر»‬ ‫أسامة عباس‪ ،‬عبر‬ ‫فيس بوك‪ ،‬عن‬ ‫تكرميه من املهرجان‬ ‫القومى للمسرح‬ ‫املصرى‪.‬‬

‫أثناء هذه املقابالت نهتم بزرع مهارات‬ ‫مختلفة بداخل األطفال‪ ،‬مثل إعادة‬ ‫التدوير والتصنيع‪ ،‬وذلــك من خالل‬ ‫تصميم مجموعة من القصص لعمل‬ ‫كتاب‪ ،‬وتنظيم رحــات إلى املتاحف‬ ‫مثل املريخ ومتحف الطفل من أجل‬ ‫تنمية هوايات األطفال املحبة للفضاء‬ ‫وغيره من األنشطة»‪.‬‬

‫«لرفع احلرج»‬

‫خالد اجلوادى‪،‬‬ ‫مترجم املدير الفنى‬ ‫لألهلى السابق‪ ،‬عن‬ ‫تقدمي استقالته‬ ‫بسبب اتهامه باجتياز‬ ‫تخصصاته‪.‬‬

‫■ النجمان اللبنانيان مروان خورى‬ ‫وعبير نعمة يستعدان إلحــيــاء حفل‬ ‫غنائى‪ ،‬السبت ‪ 9‬نوفمبر املقبل‪ ،‬على‬ ‫مسرح دار األوبرا فى دبى‪.‬‬

‫حاليا مسلسلها اجلديد‬ ‫■ إميان العاصى تصور‬ ‫ً‬ ‫«ب ــرغ ــم ال ـق ــان ــون»‪ ،‬الـ ــذى ي ـقــدم جــرعــة م ــن اإلثـ ــارة‬ ‫وال ـت ـشــويــق‪ ،‬وي ـت ـن ــاول ق ـصــة اجـتـمــاعـيــة م ـعــاصــرة‪،‬‬ ‫يشاركها بطولته هانى ع ــادل‪ ،‬محمد الـقــس‪ ،‬وليد‬ ‫فــواز‪ ،‬عابد عنان‪ ،‬رحــاب اجلمل‪ ،‬فــرح يوسف‪ ،‬عايدة‬ ‫رياض‪.‬‬

‫■ املخرج بيتر ميمى أعلن بدء‬ ‫تـصــويــر مسلسل «ممـلـكــة احلــريــر»‪،‬‬ ‫والـ ـ ـ ـ ــذى مـ ـ ــن امل ـ ـ ـقـ ـ ــرر االنـ ـ ـتـ ـ ـه ـ ــاء مــن‬ ‫تصويره سبتمبر املقبل‪.‬‬ ‫املسلسل قصة بيتر ميمى‪ ،‬وبطولة‬ ‫الــنــجــم ك ــرمي عــبــد الــعــزيــز وأســمــاء‬ ‫أبو اليزيد‪ ،‬كما سيتم عرضه خالل‬ ‫الفترة املقبلة على منصة ‪.watch it‬‬

‫كتبت‪ -‬هالة نور‪:‬‬

‫ع ـ ــودة ج ــدي ــدة ألس ـ ــرة الــعــرض‬ ‫املسرحى «العيال فهمت» من إنتاج‬ ‫فــرقــة املــســرح الــكــومــيــدى‪ ،‬بقيادة‬ ‫الفنان ياسر الطوبجى‪ ،‬وذلــك بعد‬ ‫مــشــاركــتــه مــؤخــ ًرا ضــمــن فعاليات‬ ‫الــــدورة الـ ـــ‪ 17‬للمهرجان القومى‬ ‫للمسرح املصرى‪.‬‬ ‫وقال الفنان الشاب محمود الهنيدى‬ ‫إن العرض للمخرج شادى سرور‪ ،‬وهو‬ ‫استعراضى كوميدى عن «موسيقى‬ ‫فى احلــى الشرقى»‪ ،‬الفتًا إلــى أنها‬ ‫جتربة جيدة يعتز بها ويرى أن الشباب‬ ‫املسرحى اجلديد ُمطمئن‪.‬‬

‫وأضاف «الهنيدى»‪ ،‬فى تصريحات‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أن العرض يناقش‬ ‫مشاكل الشباب‪ ،‬حيث إن ًّ‬ ‫كل منهم‬ ‫لديه إشكالية معينة يتم طرحها‪،‬‬ ‫الفــ ًت ــا إلـــى أنـــه يــجــســد شخصية‬ ‫بعيدة عن اخلط الرئيسى للدراما‪،‬‬ ‫ـوذجــا‬ ‫ولــكــن املــفــتــرض أن يــكــون منـ ً‬ ‫ســي ـ ًئــا‪ ،‬ومبــعــنــى أص ــح‪« ،‬مــزقــوق»‪،‬‬ ‫على األســرة خــال األح ــداث حتى‬ ‫يوضح لألب كيف يكون دوره جتاه‬ ‫أبنائه‪ ،‬وضرورة أن يحيط بهم‪ ،‬وإذا‬ ‫لم يحدث ذلك وتهاون فى احلفاظ‬ ‫عليهم فسيقابلون ذلك الشخص فى‬ ‫حياتهم‪.‬‬

‫لتعليم األطفال بطرق غير تقليدية‬

‫«بنا أشياء حلوة»‬

‫■ منصة ياجنو بالى‪،‬‬ ‫أعلنت عــن أول برنامج‬ ‫واقــعــى مــصــرى بعنوان‬ ‫«الغالب غالب»‪ ،‬والذى‬ ‫ســيــقــوم بــاســتــعــراض‬ ‫حــيــاة الــبــلــوجــر هــاديــة‬ ‫غالب‪ .‬البرنامج مكون‬ ‫م ــن ‪ 8‬حــلــقــات‪ ،‬وســيــتــم‬ ‫عـــــرض حــلــقــتــن كــــل أس ــب ــوع‬ ‫خــال شهر سبتمبر‪ ،‬وسيقدم‬ ‫نظرة حصرية عن حياة هادية‬ ‫وموازنتها بني حياتها الشخصية‬ ‫واملــهــنــيــة وطــريــقــة تعاملها مع‬ ‫ضغوط الشهرة‪.‬‬

‫أبطال العرض‬

‫إميان‬

‫عاما‪ ،‬يومى ‪ 29‬و‪ 30‬من الشهر‬ ‫حتت ‪ً 16‬‬ ‫اجلـ ـ ــارى‪ ،‬حت ــت رع ــاي ــة وزارتـ ـ ــى الـشـبــاب‬ ‫وال ــري ــاض ــة‪ ،‬وال ـب ـي ـئــة‪ ،‬م ــع هـيـئــة ال ـثــروة‬ ‫السمكية‪ ،‬ويستضيقها نــادى سبورتنج‪،‬‬ ‫بالتعاون مع نادى يخت اإلسكندرية‪.‬‬

‫■ الفنانة أنوشكا‪ ،‬أعلنت جلمهورها‬ ‫أث ـ ـ ـنـ ـ ــاء اسـ ـتـ ـض ــافـ ـتـ ـه ــا فـ ـ ــى ب ــرن ــام ــج‬ ‫«أسـ ــرار ال ـن ـجــوم»‪ ،‬عــن عــودتـهــا للغناء‬ ‫مـ ــرة أخـ ـ ــرى‪ ،‬وأوضـ ـح ــت أن ـه ــا تـسـتـعــد‬ ‫إلحـيــاء أول حـفــل غـنــائــى بـعــد غيابها‬ ‫ع ـلــى م ـســرح مـكـتـبــة اإلس ـك ـن ــدري ــة‪29 ،‬‬ ‫أغسطس اجلــارى‪ ،‬وســوف تقدم خالل‬ ‫احلفل مجموعة من أغانيها الشهيرة‬ ‫الـ ـت ــى ق ــدم ـت ـه ــا ف ــى ب ــداي ــة م ـش ــواره ــا‬ ‫الفنى‪.‬‬ ‫■ الــفــنــان الــتــشــكــيــلــى د‪ .‬م ــراد‬ ‫درويش يقيم ورشة فنية ليوم واحد‪،‬‬ ‫لتعلم كيفية حتويل الرؤية إلى لوحة‬ ‫فنية ملموسة‪ ،‬وذلك مبعرض بيكاسو‬ ‫إيست للفنون‪ ،‬يوم ‪ 4‬سبتمبر املقبل‪.‬‬

‫بيتر ميمى‬

‫أنوشكا‬

‫■ الـ ـهـ ـيـ ـئ ــة اإلقـ ـلـ ـيـ ـمـ ـي ــة ل ـت ـن ـش ـيــط‬ ‫السياحة باإلسكندرية‪ ،‬دعت اجلمهور‬ ‫ال ـس ـك ـن ــدرى وضـ ـي ــوف امل ـح ــاف ـظ ــة مــن‬ ‫امل ـ ـص ـ ـطـ ــافـ ــن إل ـ ـ ــى حـ ـ ـض ـ ــور ال ـ ـعـ ــرض‬ ‫املـ ـس ــرح ــى «بـ ـ ــاب امل ـ ـلـ ــك»‪ ،‬مـ ــن تــأل ـيــف‬ ‫وإخـ ـ ـ ــراج ال ــدكـ ـت ــور خ ــال ــد احل ـس ـي ـنــى‪،‬‬ ‫وبطولة مجموعة من الفنانني الشبان‬ ‫على مسرح احلياة «عبد املنعم جابر»‪،‬‬ ‫وذل ــك فــى الـثــامـنــة مـســاء األرب ـعــاء ‪11‬‬ ‫سبتمبر املقبل‪.‬‬

‫عكاز قلبى كان قلبين‬ ‫شعر‪ :‬جنوى املصرى‬

‫ورغم خالفنا متفقني‪ ..‬ورغم الشدة كنا اتنني‬ ‫وكفى كمالته جوا إيديك‪ ..‬وعكاز قلبى كان قلبني‬ ‫وبيك بتحدى فى الدنيا‪ ..‬وأشوفها بعينك الغاليني‬ ‫ندوس بالقلب كل الصعب‪ ..‬ونبقى فى اخلالف كاملني‬ ‫عدسة‪ :‬أحمد على عبدالغنى‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫مصرع ‪ 11‬وإصابة ‪ 5‬آخرين بحادث طريق «مصر‪ -‬الفيوم»‬

‫حوادث وقضايا‬

‫‪9‬الضحايا كانوا يساعدون فى إنقاذ ركاب حادث آخر‪ ..‬و«التضامن» توجه بصرف التعويضات الالزمة‬

‫الفيوم‪ -‬محمد فرغلى وكتب‪ -‬محمد طه‪:‬‬

‫قــررت النيابة العامة حبس سائق نقل ثقيل‬ ‫«مقطورة» ‪ 4‬أيام على ذمة التحقيقات بتهمة تسببه‬ ‫شخصا وإصابة ‪ 5‬آخرين فى حادث‬ ‫فى وفاة ‪11‬‬ ‫ً‬ ‫تصادم على طريق مصر‪ -‬الفيوم‪ ،‬بعد صدمه ‪3‬‬ ‫سيارات أثناء وقوفها على جانب الطريق‪ ،‬وإجراء‬ ‫حتليل مخدرات له‪ ،‬ونــدب مهندس فنى لفحص‬ ‫سيارات احلادث وموقعه وكتابة تقرير فنى‪.‬‬ ‫وانتقل فريق من النيابة إلــى املستشفى‪ ،‬ومت‬ ‫االستماع إلــى أقــوال املصابني‪ ،‬الذين أكــدوا أن‬ ‫سائق السيارة النقل كان يسير بسرعة جنونية رغم‬ ‫حمولته الثقيلة‪ ،‬ما أدى إلى اصطدامه بالسيارات‬ ‫املتوقفة بجانب الطريق وتهشيمها‪.‬‬ ‫وقال قائد السيارة النقل «عبداهلل‪ .‬م»‪ ،‬ويحمل‬ ‫رخصة قيادة درجة أولى‪ ،‬فى حتقيقات النيابة بعد‬ ‫إلقاء القبض عليه‪ ،‬إنــه فوجئ بالسيارات تقف‬ ‫بجانب الطريق‪ ،‬ولــم يتمكن مــن السيطرة على‬ ‫الفرامل نظ ًرا حلمولة السيارة وقوة دفعها‪ ،‬ما أدى‬ ‫إلى اصطدامها بالسيارات‪.‬‬ ‫وتبني من التحقيقات أن عبداحلميد فرج‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس مدينة سنورس لشؤون القرى‪ ،‬انتقل‪ ،‬قبل‬ ‫وقوع احلادث‪ ،‬ملتابعة حادث آخر على طريق الفيوم‪،‬‬ ‫ونــزل مــن سيارته على جانب الطريق ملساعدة‬ ‫املصابني‪ ،‬فدهسته سيارة نقل ليلقى مصرعه فى‬ ‫احلــال‪ ،‬ويتحول جسده إلى أشــاء‪ ،‬حسب أقوال‬ ‫سائقه محمد عــادل‪ ،‬الــذى جنا من املــوت‪ ،‬وهو‬ ‫يعطى زجاجة ماء ألحد مصابى احلادث األول‪.‬‬ ‫ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫ووصف السائق احلــادث بـ«املأساوى»‪،‬‬

‫رفع آثار احلادث من الطريق وسط جتمع لألهالى‬

‫«طلب منى نائب رئيس املدينة إحضار زجاجة‬ ‫مياه من السيارة التى ركنتها فى جانب الطريق‬ ‫األيسر‪ ،‬وحتركت عشر خطوات‪ ،‬وبينما أنا فى‬ ‫منتصف الطريق باجلزيرة الوسطى‪ ،‬شاهدت‬ ‫ســيــارة النقل قــادمــة بسرعة وق ــوة دفــع نتيجة‬ ‫احلمولة الثقيلة‪ ،‬تدهس نائب رئيس املدينة‪،‬‬ ‫وتصطدم بالسيارات الواقفة على اجلانب األمين‪،‬‬ ‫وفى حلظات انقلبت فوقها‪ ،‬وسقطت السيارات‬

‫فى الترعة فوق رؤوس الضحايا»‪.‬‬ ‫وكان اللواء أحمد عزت‪ ،‬مدير أمن الفيوم‪ ،‬قد‬ ‫تلقى إخــطــا ًرا من العميد محمد حسنى مريز‪،‬‬ ‫مأمور مركز شرطة سنورس‪ ،‬يفيد بوقوع حادث‬ ‫تصادم بني سيارة نقل ثقيل مبقطورة وعدد من‬ ‫الــســيــارات املــاكــى واألج ــرة أثــنــاء وقوفها على‬ ‫جانب طريق مصر‪ -‬الفيوم أمــام عزبة رحيم‪،‬‬ ‫شخصا‪ -‬وهم‪:‬‬ ‫وتسبب احلــادث فى مصرع ‪11‬‬ ‫ً‬

‫عبداحلميد فــرج حسن‪ 45 ،‬سنة‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫الوحدة املحلية ملركز ومدينة سنورس‪ ،‬وأحمد‬ ‫محمود إبراهيم‪ 30 ،‬سنة‪ ،‬مقيم بكفور النيل‪،‬‬ ‫ومــحــمــد رمــضــان مــحــمــود دروي ـ ــش‪ 32 ،‬سنة‪،‬‬ ‫مقيم بالزملوطى‪ ،‬وحسني جمعة على‪ 50 ،‬سنة‪،‬‬ ‫بالقاهرة‪ ،‬وعبدالرحمن عبداهلل الصافى‪28 ،‬‬ ‫سنة‪ ،‬بسنورس‪ ،‬ومحمد عبداهلل‪ ،‬وسيد جمعة‬ ‫قاسم‪ ،‬ومحمد رمضان محمد درويش‪ ،‬وحكم سيد‬ ‫حسني سعداوى‪ ،‬ورامى هاشم صوفى‪ ،‬وفرحات‬ ‫مفتاح عزيز‪ 48 ،‬سنة‪ -‬وإصابة ‪ 5‬آخرين‪ ،‬هم‬ ‫حنان رمضان محمد وشقيقتها «إميان»‪ ،‬ومحمد‬ ‫عادل‪ ،‬ووليد مختار‪ ،‬وإميان أحمد عبداللطيف‪.‬‬ ‫وانتقل ضباط املباحث وقوات احلماية املدنية‬ ‫واإلنــقــاذ إلــى مكان الــواقــعــة‪ ،‬وأف ــادت حتريات‬ ‫املباحث بأن احلادث وقع بطريق مصر‪ -‬الفيوم‬ ‫أم ــام عــزبــة رحــيــم‪ ،‬عندما انقلبت ســيــارة نقل‬ ‫بصندوق ثالجة فى الترعة من اجلانب األمين‬ ‫للطريق‪ ،‬وشاهد احلادث بعض املارة من قائدى‬ ‫السيارات األجــرة واملالكى‪ ،‬فتوقفوا بسياراتهم‬ ‫واصــطــفــوا خلف بعض باجلانب األميــن إلنقاذ‬ ‫املصابني واســتــخــراج الــســيــارة‪ ،‬وتــصــادف قــدوم‬ ‫سيارة نقل ثقيل مبقطورة محملة بكميات كبيرة‬ ‫من شكائر األسمنت‪ ،‬فاصطدمت بالسيارات أثناء‬ ‫وقوفها بجانب الطريق األميــن‪ ،‬وانقلبت فوقها‪،‬‬ ‫ما أدى إلى سقوط جميع السيارات فى الترعة‬ ‫ووقوع ضحايا‪.‬‬ ‫واستغرقت قــوات احلماية املدنية أكثر من ‪5‬‬ ‫ساعات فى انتشال جثث الضحايا‪ ،‬الذين انقلبت‬

‫فــوق رؤوسهم سيارة نقل ثقيل مبقطورة محملة‬ ‫بكميات كبيرة من األسمنت‪ ،‬وكذلك استخراج‬ ‫الــســيــارات التى سقطت فــى قــاع الترعة‪ ،‬ودفــع‬ ‫مرفق اإلسعاف بأكثر من ‪ 20‬سيارة إسعاف لنقل‬ ‫املصابني والضحايا إلى مستشفيات الفيوم‪.‬‬ ‫وانــتــقــل إل ــى مــوقــع احلــــادث الــدكــتــور أحمد‬ ‫األنصارى‪ ،‬محافظ الفيوم‪ ،‬واللواء أحمد عزت‪،‬‬ ‫مدير أمــن الفيوم‪ ،‬والــلــواء محمد العربى‪ ،‬مدير‬ ‫إدارة البحث اجلنائى‪ ،‬وقيادات املحافظة ملتابعة‬ ‫جهود قوات الدفاع املدنى فى رفع آثار احلادث‬ ‫وتسيير احلركة املــروريــة‪ .‬كما انتقل إلى املكان‬ ‫املستشار عبدالرحمن فرغلى‪ ،‬مدير نيابة سنورس‪،‬‬ ‫ومــعــاونــاه‪ ،‬محمد عصام وأحمد جــال‪ ،‬وقاموا‬ ‫مبعاينة احلــادث وأخــذ أقــوال أقــارب الضحايا‪،‬‬ ‫وانتقلوا إلى مستشفى الفيوم العام ألخذ أقوال‬ ‫املصابني ملعرفة سبب احلادث وبيان ما إذا كانت‬ ‫هناك شبهة جنائية من عدمه‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬وجهت الدكتورة مايا مرسى‪،‬‬ ‫وزيـ ــرة الــتــضــامــن االجــتــمــاعــى‪ ،‬رئــيــس اإلدارة‬ ‫املركزية للحماية االجتماعية‪ ،‬باملتابعة مع مدير‬ ‫مديرية التضامن االجتماعى بالفيوم‪ ،‬وسرعة‬ ‫التحرك والتواجد الفورى لفرق اإلغاثة‪ ،‬مشددة‬ ‫على تكثيف اجلــهــود نحو مــســاعــدة األهــالــى‪،‬‬ ‫مقدمة التعازى ألسر الضحايا وتقدمي الدعم‬ ‫الالزم لهم وللمصابني‪.‬‬ ‫وقررت الوزيرة صرف املساعدات املقررة ألسر‬ ‫املتوفني حسب الــقــانــون‪ ،‬واملــصــاب حسب نسبة‬ ‫اإلعاقة واإلصابة نتيجة احلادث‪.‬‬

‫تجديد حبس ‪ ٥‬متهمين بالشروع فى قتل مواطن والد أحد ضحايا بيارة اإلسماعيلية‪« :‬نزل ينقذ زمالءه فمات معاهم»‬ ‫‪9‬رئيس شركة اتفق مع ‪ 3‬خفراء على ارتكاب الواقعة ‪9‬النيابة تستمع ألقوال شهود عيان من الشركة‪ ..‬و«أسامة» نعى نفسه قبل شهر‬

‫كتب ‪ -‬يسرى الــبــدرى وحسن أحمد حسني‬ ‫ومحمد القماش‪:‬‬

‫جدد قاضى املعارضات مبحكمة جنح ‪ ٦‬أكتوبر‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬حبس ‪ ٥‬متهمني ‪ ١٥‬يو ًما على ذمة التحقيقات‬ ‫بتهمة الــشــروع فى قتل جــار اثنني منهم بإطالق‬ ‫النار عليه‪ ،‬ما أدى إلصابته فى الرئة واليد‪ .‬كانت‬ ‫أجهزة األمن بــوزارة الداخلية كشفت فى بيان لها‬ ‫مالبسات تــداول مقطع فيديو بشأن التعدى على‬ ‫أحد األشخاص فى اجليزة باستخدام سالح نارى‪،‬‬ ‫وبالفحص تبني أنه بتاريخ ‪ 12‬أغسطس اجلارى‬ ‫تلقى قسم شرطة أول أكتوبر بالغاً بإصابة أحد‬ ‫األشخاص برش خرطوش فى الساعد األمين «مت‬ ‫نقله ألحد املستشفيات»‪ .‬وبسؤال ابنته «طالبة»‪،‬‬ ‫قررت أنه أثناء تواجد والدها أمام املنزل سكنهما‬ ‫إلطــعــام الــكــاب فوجئت بحضور ســيــارة مالكى‪،‬‬ ‫ترجل منها ‪ 3‬أشخاص وأطلقوا جتاهه عيارا ناريا‪،‬‬

‫محدثني إصابته‪ ،‬وتعدوا عليه بعصا وفروا هاربني‪،‬‬ ‫واتهمت أحد األشخاص بتحريضهم بالتعدى على‬ ‫والدها لوجود خالفات بينهما بسبب رفضه جتمع‬ ‫الكالب الضالة فى املنطقة وتقدميه األطعمة لها‪.‬‬ ‫عقب تقنني اإلجـــــراءات‪ ،‬وبــتــاريــخ ‪ 24‬أغسطس‬ ‫اجلارى‪ ،‬أمكن ضبط املشكو فى حقه‪ ،‬يعمل «رئيس‬ ‫مجلس إدارة إحدى الشركات»‪ ،‬واعترف بتحريضه‬ ‫‪ 5‬أشخاص الرتكاب الواقعة‪ ،‬وأمكن ضبط أحدهم‪،‬‬ ‫خفير خــصــوصــى‪ ،‬ومبواجهته اعــتــرف بارتكاب‬ ‫الواقعة‪ ،‬وضبط بصحبته ‪ 3‬خفراء خاصني يعملون‬ ‫لدى املشكو فى حقه وبحوزتهم أسلحة نارية غير‬ ‫مرخصة «بندقية آلية‪ ،‬وبندقية خرطوش‪ ،‬و‪ 2‬خزينة‬ ‫وعدد من الطلقات مختلفة األعيرة»‪ ،‬وأقر الثالثة‬ ‫خفراء بحيازتهم لألسلحة والذخائر املضبوطة‬ ‫بغرض حراسة موقع إنشائى ملك رئيس مجلس‬ ‫اإلدارة املضبوط وأن األسلحة النارية ملكه‪.‬‬

‫اإلسماعيلية‪ -‬هانى عبد الرحمن‪:‬‬

‫واصلت النيابة العامة التحقيق فى وفاة ‪ 3‬عمال‬ ‫من الدقهلية والشرقية واإلسماعيلية‪ ،‬وإصابة ‪3‬‬ ‫آخرين‪ ،‬ببيارة صرف إحدى الشركات الزراعية‬ ‫فى منطقة وادى املالك بالتل الكبير‪ ،‬أمس األول‪.‬‬ ‫استمعت النيابة إلــى أقــوال شهود عيان من‬ ‫العاملني بالشركة خــال الواقعة‪ ،‬وكشفوا فى‬ ‫التحقيقات تفاصيل ما جرى‪ ،‬وأن البداية كانت‬ ‫عندما تعرضت مواسير البيارة الرئيسية للصرف‬ ‫مبحطة التعبئة واحلفظ التابعة ألكبر الشركات‬ ‫العاملة فى تصدير احلاصالت الزراعية واخلضر‬ ‫والفاكهة مبنطقة وادى املالك إلى انسداد كامل‪،‬‬ ‫ونــزل أحد العاملني إلى بيارة فرعية لتسليكها‬ ‫باستخدام مذيبات كيميائية تنتج غــازا يــؤدى‬ ‫استنشاقه إلى اإلغماء واملوت‪.‬‬ ‫وأكد شهود العيان أن أول عامل نزل ولم يخرج‪،‬‬ ‫بينما نزل آخر ولم يخرج‪ ،‬وعندما نزل الثالث‬ ‫الســتــطــاع األم ــر صــرخ مستغي ًثا بــعــدمــا وجــد‬ ‫زميليه مغميا عليهما‪ ،‬لكنه سرعان ما اختفى‬ ‫هو اآلخر وتوفى ثالثتهم فى البالعة‪ ،‬قبل تدخل‬ ‫قوات الشرطة والدفاع املدنى لسحبهم وإنقاذ ‪5‬‬ ‫آخرين حاولوا إنقاذ زمالئهم‪ ،‬بعيدا عن البيارة‪،‬‬ ‫لكن استنشاقهم الغاز عرضهم لإلغماء‪.‬‬ ‫مــن ناحيته فجر والــد أســامــة سليمان‪ ،‬أحد‬ ‫الضحايا من أبناء التل الكبير‪ ،‬مفاجأة تتعلق‬ ‫بعدم وجــود أقنعة حلماية العاملني من تصاعد‬ ‫الغاز‪.‬‬ ‫وقــال‪ ،‬فى تصريحات خاصة للمصرى اليوم‪:‬‬ ‫ابنى أسامة شهيد الشهامة‪ ،‬عمل فى الشركة‬ ‫لتوفير مصدر رزق له لتربية أبنائه الثالثة‪ ،‬وكان‬ ‫مثاال يحتذى فى األمانة والصدق وااللتزام‪ ،‬ونال‬ ‫تقدير قيادات الشركة فى وقت قصير من عمله‬ ‫ال يتعدى ثمانية شهور‪ ،‬ومت تصعيده إلى مشرف‬ ‫عمال رئيسى‪.‬‬ ‫وأض ــاف‪ :‬يــوم احل ــادث علم أســامــة بانسداد‬ ‫مواسير الصرف الرئيسية فى املحطة‪ ،‬وعلى‬ ‫الفورز توجه وزمــاء له فى الشركة إلصالحها‪،‬‬ ‫ون ــزل اثــنــان مــن زمــائــه لتسليكها لكنهما لم‬

‫أحد الضحايا ووالده‬

‫يخرجا‪ ،‬وعندما سمع استغاثة أحدهم نزل على‬ ‫الفور إلنــقــاذه‪ ،‬ليجد زميليه مغميا عليهما فى‬ ‫البيارة بعد استنشاقهما غازا قاتال متصاعدا من‬ ‫املخلفات‪ ،‬وحاول سحبهما لكنه استنشق كميات‬ ‫كبيرة من الغاز وأغمى عليه ليلقى مصرعه شهيدا‬ ‫بجوار زميليه فى شهامة وشجاعة معروفة عنه‪.‬‬ ‫وأضاف أنه طلب من الشركة معرفة تفاصيل‬ ‫الواقعة وتــســاءل‪« :‬كيف ال توجد أقنعة واقية‬ ‫من الغاز فى الشركة؟‪ ،‬وكيف ميوت الثالثة بعد‬ ‫استنشاق الغاز؟»‪.‬‬ ‫وأكــد والــد أســامــة أنــه يثق متاما فــى النيابة‬ ‫العامة والقضاء للحصول على حق ابنه وزميليه‬ ‫ومعرفة مسؤولية التقصير والتسبب فى وفاتهم‪.‬‬

‫وأكد والــده أن أسامة كتب على صفحته قبل‬ ‫شهر ينعى نفسه قائال‪« :‬إنا هلل وإنا إليه راجعون»‪،‬‬ ‫وعندما سأله‪« :‬ملاذا كتبت ذلك؟»‪ ،‬رد قائال‪« :‬يا‬ ‫بابا كلنا راحلون وأنا ماشى»‬ ‫وشــيــع اآلالف مــن أبــنــاء الــتــل الكبير‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫جثمان أسامة فى أجواء من احلزن وأقيم سرادق‬ ‫العزاء الذى حضره اآلالف من أبناء املدينة‪ ،‬فيما‬ ‫أكــد جــيــران وأصــدقــاء أســامــة أنــه كــان محبوبا‬ ‫فى التل الكبير كلها‪ ،‬وقال زميله تامر من قرية‬ ‫املحسمة إن أسامة كان يكفل األيتام من مرتبه‬ ‫وكان يواظب على زيارته وتقدمي الهدايا له رغم‬ ‫أن لديه ثالثة أبناء وكان ودو ًدا وصاحب واجب‪-‬‬ ‫حسب قوله‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫أسامة عباس حضور الغياب!‬

‫قبل نحو ثــاث سـنــوات تابعنا إطــالــة نــادرة‬ ‫للفنان القدير أســامــة عـبــاس‪ ،‬عندما اكتشف‬ ‫أن ه ـنــاك م ــن انـتـحــل أس ـمــه وك ـتــب اسـتـجــداء‬ ‫للمخرجني واملنتجني‪ ،‬لم يسبق لى أن التقيت‬ ‫األس ـت ــاذ أس ــام ــة‪ ،‬إال أن ـنــى ش ـعــرت وقـتـهــا أنـهــا‬ ‫واحدة من أالعيب (السوشيال ميديا)‪ ،‬واضطر‬ ‫الـفـنــان الـكـبـيــر إل ــى إجـ ــراء تسجيل ( الي ــف)‪،‬‬ ‫ولم يكن أحد من املمكن أن يتشكك فى كونها‬ ‫مكيدة‪ ،‬واكتشف بعدها أسامة مساحة وعمق‬ ‫مشاعر الناس‪.‬‬ ‫أفـ ـتـ ـق ــد مـ ـن ــذ سـ ـ ـن ـ ــوات حـ ـ ـض ـ ــوره عـ ـل ــى كــل‬ ‫ال ـش ــاش ــات‪ ،‬وال أدرى ال ـس ـبــب‪ ،‬صـحـيــح أن ــه لم‬ ‫يكن يحتل مساحة درامية كبيرة‪ ،‬إال أنها كانت‬ ‫تستمد عمقها وتأثيرها من احلضور الطاغى‬ ‫والالفت ألسامة عباس‪ ،‬إطاللة أخــرى قدمها‬ ‫لـنــا قـبــل يــومــن عـنــدمــا وج ــه الـشـكــر ملـهــرجــان‬ ‫امل ـســرح عـلــى تـكــرميــه وش ـعــرت باطمئنان على‬ ‫أسامة عباس‪.‬‬ ‫عــرف ـنــاه م ــع فــرقــة (ث ــاث ــى أض ـ ــواء امل ـســرح)‬ ‫منتصف الستينيات‪ ،‬كانوا هم األبطال جورج‬ ‫وسمير والـضـيــف‪ ،‬إال أنـهــم دائـ ًـمــا مــا يدفعون‬ ‫بأكثر من كوميديان فى مساحة ليست كبيرة‬ ‫ولكنها الف ـتــة‪ ،‬مـثــل زكــريــا مــوافــى وكــامــل أنــور‬ ‫وأح ـمــد نبيل وجن ــاح املــوجــى وغـيــرهــم‪ ،‬هــؤالء‬ ‫ام ـت ـل ـكــوا ف ـيـ ًـضــا م ــن احل ــب وال ـش ـغ ــف‪ .‬أســامــة‬ ‫اكتشفه حتــديــدً ا الضيف أحمد‪ ،‬وهــذا الفنان‬ ‫مبكرا كان ميلك القدرة على قراءة‬ ‫الذى رحل‬ ‫ً‬ ‫امل ـس ـت ـق ـبــل‪ ،‬ق ــال ل ــى سـمـيــر غ ــامن إن ـ ــه‪ -‬أقـصــد‬ ‫سـمـيــر‪ -‬ك ــان يشعر أن ــه لــن يكمل امل ـش ــوار‪ ،‬فهو‬ ‫ليس سمينًا مثل جورج أو نحيفً ا مثل الضيف‪،‬‬ ‫إال أنه قال له‪( :‬أنت ستصعد للقمة فى غضون‬ ‫سنوات قالئل)‪.‬‬ ‫أســامــة عـبــاس لــه (اس ـتــايــل) وبـصـمــة تدخل‬ ‫الـقـلــب وال ت ـغ ــادره‪ ،‬وتكتشف مــع م ــرور الــزمــن‬ ‫أن هــذا هــو بالضبط مــا يتبقى مــن الفنان‪ ،‬ال‬ ‫تــرتـيــب اسـمــه عـلــى (األف ـي ــش) وال (ال ـت ـتــرات)‪،‬‬ ‫الناس تنسى بعد نهاية العرض كل ذلك‪.‬‬ ‫بعد تكرميه فى مهرجان املسرح تكرر السؤال‬ ‫عــن الـكـبــار مــن املــؤلـفــن واملـخــرجــن واملمثلني‬ ‫الذين صاروا خارج أجندة شركات اإلنتاج‪.‬‬ ‫جــزء كبير مــن املشكلة عمقه الكسل‪ ،‬الكل‬ ‫يلعب على املضمون‪ ،‬شركات اإلنتاج واملخرجون‬ ‫ال ُيجهدون أنفسهم فى البحث خارج اجلدول‪.‬‬ ‫م ـث ـ ًـا م ــن أه ــم األس ـل ـحــة الـفـنـيــة لـلـمـخــرج‬ ‫الكبير ص ــاح أبــوسـيــف بـقــدرتــه عـلــى التقاط‬ ‫مم ـثــل وتـسـكـيـنــه ف ــى دور يـصـبــح بــالـنـسـبــة له‬ ‫أيقونة‪ ،‬مثل صالح منصور فى فيلمى (الزوجة‬ ‫ال ـثــان ـيــة) و(ب ــداي ــة ون ـهــايــة) حـتــى أن البعض‬ ‫صـ ــارت ت ـلــك األدوار تـشـكــل ل ـهــم ع ـق ــدة‪ ،‬مثل‬ ‫ح ـمــدى أح ـمــد ال ــذى ك ــان يــرفــض فــى سـنــواتــه‬ ‫األخيرة احلديث عن دوره محجوب عبدالدامي‬ ‫فى (القاهرة ‪.)30‬‬ ‫ق ــال لــى امل ـخــرج شــريــف عــرفــه إن ــه م ـثـ ًـا فى‬ ‫الـتـسـعـيـنـيــات ظ ــل يـبـحــث ع ــن ال ـف ـنــان محمد‬ ‫ي ــوس ــف ال ـ ــذى اش ـت ـهــر بـشـخـصـيــة (ش ـك ــل) فى‬ ‫البرنامج اإلذاعى (ساعة لقلبك)‪ ،‬وهو ما فعله‬ ‫كثيرا ما كانت‬ ‫ً‬ ‫أيضا مع املمثل سامى سرحان‪ً ،‬‬ ‫تــأتــى اإلجــابــة أنهما رحــا عــن احل ـيــاة‪ ،‬إلــى أن‬ ‫عثر عليهما وظـلــت لهما مساحة فــى أفالمه‬ ‫حتى رحيلهما احلقيقى عن احلياة‪.‬‬ ‫غياب اخليال هو العامل األساسى فيما نراه‬ ‫حولنا‪.‬‬ ‫ح ـكــى ل ــى ال ـف ـنــان إب ــراه ـي ــم ن ـصــر ع ــن لـقــاء‬ ‫بينه وأحـمــد زك ــى‪ ،‬قــال لــه أحـمــد‪( :‬عـلــى فكرة‬ ‫يــا إبــراهـيــم‪ ،‬أنــت مــن أكثر الفنانني فــى جيلنا‬ ‫موهبة‪ ،‬ولكن ملا بنيجى نرشح املمثلني اسمك‬ ‫بيسقط مننا)‪.‬‬ ‫هل ظل اسم أسامة عباس يسقط من قائمة‬ ‫ال ـتــرش ـي ـحــات‪ ،‬مـثـلـمــا أي ـ ًـض ــا سـقـطــت والتـ ــزال‬ ‫عاما‪ ،‬مت تكرميه‬ ‫أسماء أخرى‪ ،‬رحلة عطاء ‪ً 55‬‬ ‫فى مهرجان املسرح‪ ،‬إال أنه وبال أى منطق ظل‬ ‫بعيدً ا عن العني سنوات عديدة‪ ،‬ولكنه لم يغب‬ ‫أبدً ا عن القلوب!!‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫قفازات الكونجرس ودراكولياهو‬

‫على باب الوزير‬

‫محمد عبداللطيف‪ ..‬وزير التربية والتعليم‬ ‫كتبت‪ -‬أحالم عالوى‪:‬‬

‫■ أحمد محمود بليغ عثمان‪ ،‬حاصل على ليسانس‬ ‫آداب‪ ،‬قسم جغرافيا دفعة ‪ ،2002‬ودبلومة تربوية‬ ‫عام ‪ .2009‬يستغيث بكم من التعنت والظلم الوقع‬ ‫عليه‪ ،‬على حد وصفه‪ ،‬ويرجو إنصافكم له‪ .‬فهو يعمل‬ ‫منذ عام ‪ 2004‬معلما ملادة الدراسات االجتماعية‪،‬‬ ‫حتى مت ندبه عام ‪ 2013‬ندبا كليا للعمل باملرحلة‬ ‫الثانوية‪ ،‬لسد العجز فى هذا التخصص‪ ،‬وفقا لقوله‪.‬‬ ‫وبالفعل عمل بأغلب املــدارس الثانوية مبركز دير‬ ‫مواس‪ ،‬باملنيا‪ .‬حتى فوجئ بإنزاله ودون طلب منه أو‬ ‫تقصير‪ ،‬أو حاجة‪ ،‬إلى املرحلة االبتدائية‪ ،‬بحجة أن‬ ‫فى القرون الوسطى كان هناك تقليد مضمونه أنه‬ ‫عندما يكون هناك شخص متجبر وطاغية ومغتصب‬ ‫حلقوق الغير دومــا‪ ،‬كان يريد تأكيد طغيانه فكان‬ ‫ينتقى شخصا مهما‪ ،‬ولكن يعلم أنه مسالم فيلقى فى‬ ‫وجهه بقفازه‪ ،‬مبا يعنى أنه يقصد إهانته واالستهانة‬ ‫به‪ ،‬ويتحداه أن يقبل مبارزته‪ ،‬وألنه شخص مسالم‬ ‫فكان يتغاضى عن اإلهانة مما يجعل الطاغية يزداد‬ ‫فى جبروته وبغيه‪ .‬ولهذا يا أمة العرب يتوالى إلقاء‬ ‫القفازات فى وجوهكم مرات عديدة‪ ،‬ومنها اغتيال‬ ‫إسماعيل هنية رئــيــس املكتب السياسى حلركة‬ ‫حماس‪ .‬ومت ذلك بعد عودة دراكولياهو من حضن‬ ‫مرضعته ماما أمريكا‪ ،‬بعد أن ألقى فى وجه العرب‬ ‫قفازًا جديدًا بقيامه مبصاحبة كورس من الكوجنرس‬ ‫بتقدمي مسرحية من نوع الكوميديا السوداء‪ .‬وألنه‬ ‫قاتل سفاح واحلضور كورس‪ ،‬معدومو الضمير كان‬ ‫عليهم املشاركة بإلقاء قفاز فى وجه العرب‪ ،‬بأن‬

‫يسجلوا رقما قياس ًيا فى التصفيق‪ .‬ومن قبل ذلك‬ ‫هناك العديد من إلقاء القفازات‪ ،‬مثل العديد من‬ ‫استخدام الفيتو لوقف املذابح‪ ،‬رفض إقامة دولة‬ ‫فلسطني‪ ،‬اعتراف ترامب بالقدس عاصمة موحدة‬ ‫إلسرائيل‪ ،‬االعــتــراف باجلوالن أرضــا إسرائيلية‪،‬‬ ‫قصف دورى وتدمير فى سوريا ولبنان والعراق‪ .‬يا‬ ‫أمة العرب جينات سفك الدماء واإلبادة اجلماعية‬ ‫وحدت بني أعضاء الكوجنرس‪ .‬فهل بعد ما يترصد‬ ‫بنا أال تتوحد أمتنا على كلمة سواء‪ ،‬وتكون جامعة‬ ‫الــدول العربية كيانا فعاال؟‪ ،‬ملــاذا ال نكون فى قوة‬ ‫االحتــاد األوروبــى وحلف الناتو وهيبتهما؟‪ ،‬ونكون‬ ‫حائط صد يحول دون تلقى هذه القفازات‪ ،‬بل ونقوم‬ ‫بإعادة ردها إلى اجلهة املصدرة لها؟‪ ،‬سؤال أخير‪:‬‬ ‫هل إيران أخطر على األمة العربية من إسرائيل؟‪.‬‬ ‫لواء‪ /‬محمد مطر عبد اخلالق‪ -‬مدير أمن شمال‬ ‫سيناء سابقا‬

‫هناك من يشتكون بأنه مت تصعيده للمرحلة الثانوية‬ ‫وهو معلم فصل ابتدائى‪ ،‬كما ورد على لسانه‪ ،‬وكان‬ ‫ذلــك فى إبريل لعام ‪ .2023‬وعندما اعترض لم‬ ‫يجد إال التهديد باإلخالء اإلدارى‪ ،‬وتقدم بالشكوى‬ ‫واملستندات التى تثبت أن تخصصه بالكادر واختباره‬ ‫كان «جغرافيا ثانوى»‪ ،‬لكن دون جدوى‪ .‬حاول تغيير‬ ‫مسماه الوظيفى‪ ،‬كما ُطلب منه فى مايو لعام ‪،2023‬‬ ‫لكن أيضا مت رفض ذلك‪ .‬وكلما عاد وطالب بحقه‪ ،‬ال‬ ‫يجد إال التهديد على حد قوله‪ .‬لذلك يرجوكم إبقاءه‬ ‫على تخصصه الذى ميارسه ملدة ‪ 10‬سنوات‪ ،‬وهو‬ ‫معلم ملادة اجلغرافيا باملرحلة الثانوية‪.‬‬

‫شكرًا الستجابتكم‬

‫فى استجابة مشكورة لشكاوى الــقــراء‪ ،‬ورد‬ ‫مــن قــطــاع اإلع ــام والــعــاقــات الــعــامــة ب ــوزارة‬ ‫الداخلية‪ ،‬هذان الردان‪:‬‬ ‫■ األول‪ ،‬بشأن ما مت نشره باجلريدة‪ ،‬حتت‬ ‫عــنــوان (يعجبنى وال يعجبنى) انــتــقــد خالله‬ ‫الــقــارئ نبيل شبكة‪ ،‬ازدي ــاد أعــداد املتسولني‪،‬‬ ‫مطال ًبا مبواجهة هــذه الــظــاهــرة‪ ،‬ال سيما ما‬ ‫ظهر حدي ًثا مــن وســائــل التسول اإللكترونى‪.‬‬ ‫وأفـ ــاد ب ــأن قــطــاع الــشــرطــة املــتــخــصــصــة قــام‬ ‫بشن حمالت مكبرة استهدفت ضبط جرائم‬ ‫التسول بالعديد من امليادين والشوارع الرئيسية‬ ‫مبختلف املحافظات على مستوى اجلمهورية‪،‬‬

‫وقد أسفرت جهودها خالل اآلونة األخيرة عن‬ ‫ضبط عدد من القضايا‪.‬‬ ‫■ والرد الثانى‪ ،‬بخصوص التماس‪ ،‬عبدالاله‬ ‫طه رشوان‪ ،‬التحقيق فى املحضر رقم (‪)1706‬‬ ‫لسنة ‪ 2024‬إدارى الشرابية‪ .‬تبني بالفحص‬ ‫ورود بــاغ لقسم شــرطــة الــشــرابــيــة مبديرية‬ ‫أمن القاهرة‪ ،‬من أحد املواطنني (مقيم بدائرة‬ ‫الــقــســم) بــتــضــرره مــن تــســريــب مــيــاه مــن شقة‬ ‫جاره الكائنة أعلى شقته‪ ،‬مما تسبب فى بعض‬ ‫التلفيات بالشقة محل سكنه‪ .‬وعقب ذلك حضر‬ ‫كل من الطرفني وتعهد املشكو فى حقه بإزالة‬ ‫أسباب الشكوى‪ ،‬ومت اتخاذ اإلجراءات القانونية‪.‬‬

‫«معانا ريال»‬

‫كتب الشاعر فتحى قورة أغنية معانا‬ ‫ريـ ــال‪ ،‬وحلــنــهــا محمد الــبــكــار وغنتها‬ ‫الطفلة فيروز‪ ،‬فى فيلم ياسمني‪ .‬وهذا‬ ‫الــفــيــلــم ك ــان األول الـــذى تــشــارك فيه‬ ‫الطفلة فــيــروز‪ ،‬وف ــى أول مشهد لها‬ ‫كــانــت تــرتــدى فستانا ممــزقــا‪ ،‬وعندما‬ ‫دخلت مكان التصوير وجدت الكثير من‬ ‫األطفال‪ ،‬الذين يرتدون فساتني جميلة‬ ‫فبكت بشدة‪ ،‬فسألها الفنان أنور وجدى‬ ‫عن سبب بكائها فقالت له‪ :‬ملاذا أرتدى‬ ‫أنا فستانا ممزقا‪ ،‬وهم يرتدون فساتني‬ ‫جميلة؟‪ ،‬فقال لها‪ :‬إحنا هنبتدى بقى‪،‬‬ ‫وبدأ يشرح لها أنهم كانوا يصورون مشهد‬ ‫عيد ميالد لياسمني‪ ،‬فاقتنعت الطفلة‬ ‫فيروز‪ .‬فيلم ياسمني تأليف وحــوار أبو‬ ‫السعود اإلبيارى‪ ،‬وسيناريو وإخراج أنور‬ ‫وج ــدى‪ ،‬وبــطــولــة الطفلة فــيــروز وأنــور‬ ‫وجدى ومديحة يسرى‪ ،‬وزكى رستم وعبد‬

‫العزيز خليل ومحمد الــديــب‪ ،‬وزينات‬ ‫صدقى وشفيق نور الدين‪ .‬وعــرض فى‬ ‫شهر ديسمبر عام ‪ .1950‬وعندما عرض‬ ‫تتر فيلم ياسمني ولم يكتب اسم الشاعر‬ ‫فتحى قــورة‪ ،‬مؤلف أغنية معانا ريــال‪،‬‬ ‫ونسبت جميع أغانى الفيلم ألبوالسعود‬ ‫اإلبــيــارى‪ ،‬غضب الشاعر فتحى قــورة‪.‬‬ ‫وأراد الفنان أنــور وجــدى أن يصاحله‪،‬‬ ‫فجعل السفرجى يتصل به ويخبره أنه‬ ‫على فــراش املــرض‪ ،‬ويريد رؤيته ألمر‬ ‫ضــرورى‪ .‬وبالفعل أسرع الشاعر فتحى‬ ‫قــورة إليه‪ ،‬وأغلق عليه السفرجى باب‬ ‫الغرفة حلني عودة الفنان أنور وجدى من‬ ‫اخلــارج‪ ،‬ليمتص غضبه قليال‪ .‬وبالفعل‬ ‫عادت املياه ملجاريها‪ ،‬ولم يتم تعديل التتر‬ ‫لصعوبة ذلك من الناحية التقنية‪.‬‬ ‫د‪.‬إبراهيم خليل إبراهيم‪ -‬عضو احتاد الكتاب‬ ‫‪ebrahemkhalil2010@gmail.com‬‬

‫‪22‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫حيثيات المشدد والسجن لموظفين بـ«رشوة الجمارك»‬

‫‪9‬أحدهما حصل على ‪ 45‬ألف جنيه رشوة عن كل حاوية يتم تصديرها للخارج‬

‫شركته وحتــديــد القيمة اجلمركية‬ ‫للحاويات املصدرة للخارج‪ ،‬باملوافقة‬ ‫عليها عــلــى سبيل ال ــرش ــوة‪ ،‬حيث‬ ‫إن املتهم األول كــان قــدم مستندات‬ ‫بتعطيل إجــراءات له‪ ،‬فعندما عرض‬ ‫عليه رش ــوة مالية على كــل حاوية‬ ‫يجرى تصديرها فى سبيل التغاضى‬ ‫عن املخالفات املستندية بالرسائل‬ ‫اجلمركية املصدرة من خالل شركته‪،‬‬ ‫وحــصــل املتهم األول على ‪ 45‬ألف‬ ‫جنيه على سبيل الرشوة‪ ،‬وذلك عن‬ ‫كل حاوية يتم تصديرها‪.‬‬ ‫وكشفت احليثيات عــن أن املتهم‬

‫األول ميتلك فيال وشقة فى التجمع‬ ‫اخلامس‪ ،‬وظل يبحث عن سبل إخفاء‬ ‫صلته بتلك املــمــتــلــكــات مــن خــال‬ ‫محاولته إعــادتــهــا للشركة البائعة‬ ‫وسحب الشيكات البنكية الذى قدمها‬ ‫لــتــلــك الــشــركــة عــن قــيــمــة أقــســاط‬ ‫الوحدات السكنية املذكور استبدالها‬ ‫بشيكات أخرى محررة باسم شقيقه‪.‬‬ ‫وأوضحت احليثيات أن املتهم األول‬ ‫بصفته موظفا عموميا ومدير عام‬ ‫الــشــؤون اجلمركية واملــاحــق‪ ،‬طلب‬ ‫وأخذ من املتهم الثالث مالك إحدى‬ ‫الشركات لالستيراد والتصدير‪ ،‬مليونا‬ ‫و‪ 510‬آالف جنيه على سبيل الرشوة‪،‬‬ ‫واستغل املتهم نفوذه وسلطاته كونه‬ ‫مديرا عاما‪ ،‬وطلب من املتهم الرابع‬ ‫«صــفــوت‪ .‬ع»‪ ،‬مستخلص جمركى‬ ‫باجلمرك بواسطة املتهمني اخلامس‬ ‫«شادى‪ .‬ح»‪ ،‬واملتهم السادس «محمد‪.‬‬ ‫ج»‪ ،‬مبلغا ماليا قدره ‪ 338‬ألف جنيه‬ ‫على سبيل الــرشــوة إلمــضــاء وإنهاء‬ ‫بعض اإلج ــراءات وتصدير الرسائل‬ ‫اجلمركية اخلاصة بإحدى الشركات‪.‬‬ ‫وأش ــارت احليثيات إلــى أن املتهم‬ ‫األول ق ــدم رشـــوة ملــوظــف عمومى‬ ‫لإلخالل بواجبات وظيفته‪ ،‬بأن قدم‬ ‫للمتهم الثانى «على‪ .‬ع»‪ ،‬رئيس قسم‬ ‫املراجعة بإدارة الكسب غير املشروع‪،‬‬ ‫بواسطة املتهم السابع‪ 100 ،‬ألف جنيه‬ ‫على سبيل الرشوة‪ ،‬مقابل اإلفشاء عن‬ ‫معلومات وأسرار عن حتقيقات جرت‬ ‫معه لدى إدارة الكسب غير مشروع‪.‬‬

‫جميل)‪ ،‬مش ناقصه حاجة‪ ،‬وبعد‬ ‫سنتني ربنا رزقنا بابننا اللى كان كل‬ ‫حياتنا»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬طوال سنني جوازنا والكل‬ ‫بيحسدنا على سعادتنا وتفاهمنا‪،‬‬ ‫مــكــنــش فــيــه حــاجــة ممــكــن تعكر‬ ‫حياتنا‪ ،‬وأى مشكلة كنا بنواجهها‬ ‫مع بعض عشان كــده كانت حياتنا‬ ‫بسيطة وسعيدة»‪.‬‬ ‫«الدنيا اتقلبت من سنتني بالظبط»‪،‬‬ ‫هكذا واصل الزوج حديثه‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬متاب ًعا‪« :‬مــن يــوم ما مراتى‬ ‫عرفت إنى هفتح عيادة جديدة‪ ،‬وإنى‬ ‫اشتريت مكان فى التجمع اخلامس‬ ‫لهذه العيادة‪ .‬استغربت جـ ّـدًا من رد‬ ‫فعلها‪ ،‬ومعارضتها الشديدة لقرار‬ ‫شرائى العيادة اجلديدة‪ ،‬وطلبت منى‬ ‫صراحة التراجع عن الفكرة‪ ،‬واالكتفاء‬ ‫بعيادتى القريبة مــن محل سكننا‬ ‫بالشيخ زايــد‪ ،‬ولكنها لم تفصح عن‬ ‫أسباب موقفها احلقيقى‪.‬‬ ‫كانت بتتحجج إنى هكون مشغول‬ ‫طــول الــوقــت‪ ،‬وهبقى مــش متواجد‬ ‫فــى البيت لــو فتحت عــيــادة تانية‪،‬‬

‫وكانت بتقول إنها خايفة على حياتنا‬ ‫وسعادتنا‪ ،‬لكن لألسف كل دى كانت‬ ‫ادعــــاءات كــاذبــة حلقيقة موقفها»‪،‬‬ ‫بحسب وصف الزوج‪.‬‬ ‫وأوضـــــح‪« :‬اكــتــشــفــت إن زوجــتــى‬ ‫وشــريــكــة حياتى شريكة لــعــدد من‬ ‫األطباء فى مركز طبى‪ ،‬دون علمى‪ ،‬ال‬ ‫تعمل به‪ ،‬ولكنها تشارك فيه بامل ُ َعدات‬ ‫الطبية‪ ،‬وطب ًعا جــزء مــن رأسماله‪،‬‬ ‫وحتصل على نسبة سنوية من األرباح‪،‬‬ ‫وأن هذا املشروع مر عليه أكثر من ‪3‬‬ ‫سنوات‪ ،‬وأنا ال أعلم عنه شي ًئا‪ .‬ليس‬ ‫هــذا فقط‪ ،‬ولكنى اكتشفت أن كل‬ ‫ما يشغلها فى امتالكى عيادة أخرى‬ ‫ً‬ ‫وجناحا‪،‬‬ ‫ومال‬ ‫أن أصبح أكثر شهرة‬ ‫ً‬ ‫وأتفوق عليها‪ ،‬وهى ال تريد ذلك ألنها‬ ‫تشعر أنها أفضل منى‪ ،‬وال تسمح أن‬ ‫يتغير هذا الشعور»‪.‬‬ ‫واختتم الزوج حديثه‪« :‬وصلنا إلى‬ ‫طريق مسدود‪ ،‬وانفصلنا بالطالق‬ ‫منذ عــام تقري ًبا‪ ،‬ومــن وقتها بدأت‬ ‫رحلتى داخل املحاكم بقضايا ودعاوى‬ ‫هــى فقط شكل مــن أشــكــال انتقام‬ ‫زوجتى منى»‪.‬‬

‫كتب‪ -‬إيهاب عمران‪:‬‬

‫أودعــت محكمة جنايات القاهرة‪،‬‬ ‫املنعقدة فى التجمع اخلامس‪ ،‬حيثيات‬ ‫حكمها مبعاقبة مــوظــف بالسجن‬ ‫املشدد ‪ 10‬سنوات وتغرميه ‪ 3‬ماليني‬ ‫و‪ 782‬ألف جنيه‪ ،‬وعزله من وظيفته‪،‬‬ ‫ومصادرة ‪ 782‬ألف جنيه‪ ،‬والسجن ‪3‬‬ ‫سنوات للمتهم الثانى وتغرميه ‪100‬‬ ‫ألف جنيه‪ ،‬وبــراءة باقى املتهمني فى‬ ‫القضية املعروفة إعالم ًيا بـ«رشوة‬ ‫اجلمارك»‪.‬‬ ‫وقالت احليثيات املودعة‪ ،‬برئاسة‬ ‫املستشار مدبولى كساب‪ ،‬وعضوية‬ ‫املستشارين عبدالعظيم العشرى‪،‬‬ ‫وأحــمــد ماهر اجلــنــدى‪ ،‬وأمــانــة سر‬ ‫محمد جــبــر‪ ،‬إسـ ــام ع ــاش ــور‪ ،‬إنــه‬ ‫استقر فى يقني املحكمة وعقيدتها‬ ‫املستخلصة من أوراق الدعوى وما‬ ‫مت فيها من حتقيقات وما دار بشأنها‬ ‫بجلسات املــحــاكــمــة‪ ،‬فــى أن املتهم‬ ‫األول «محمد‪ .‬ر» بصفته أوالً موظفاً‬ ‫عمومياً مدير تعريفة بجمرك بدر‬ ‫الذهبية‪ ،‬وبصفته ثانياً مديرا عاما‬ ‫لـ ــإدارة العامة للشؤون اجلمركية‬ ‫واإليداعات واملالحق باإلدارة املركزية‬ ‫بجمارك الــقــاهــرة‪ ،‬اعتبارا مــن ‪20‬‬ ‫يناير لسنة ‪ ،2022‬مبوجب قرار وزير‬ ‫املالية رقم ‪ 27‬لسنة ‪ ،2022‬ويختص‬ ‫لذلك باإلشراف على تنفيذ قرارات‬ ‫وزير املالية بإنشاء موانئ جديدة أو‬ ‫تطويرها‪.‬‬ ‫وأضــاف أن املتهم تلقى الطلبات‬

‫هيئة املحكمة‬

‫اخلـ ــاصـ ــة ب ــإن ــش ــاء ت ــل ــك املـــوانـــئ‬ ‫وامل ــس ــت ــودع ــات اخلـــاصـــة بحفظ‬ ‫وتخزين البضائع كما يختص بإجراء‬ ‫املعاينات الــازمــة وتشكيل اللجان‬ ‫املعنية لتحديد طبيعة املوانئ ومدى‬ ‫صالحيتها للعمل وكــذا اختصاصه‬ ‫بكل أمر إدارى داخل املوانئ اجلافة‬ ‫واملستودعات داخل النطاق اجلغرافى‬ ‫التابع له من محافظة القاهرة حتى‬ ‫محافظة أســوان واختصاصه أيضا‬ ‫بالرقابة على البضائع واملخزنة بتلك‬ ‫املوانئ ومستودعاتها‪.‬‬ ‫وأوض ــح ــت أن ــه الــرئــيــس األعــلــى‬

‫جلميع املوظفني العاملني بتلك املوانئ‬ ‫واملستودعات واختصاصه بتوجيههم‬ ‫وإصدار تعليمات شفوية وكتابية لهم‪،‬‬ ‫إضافة إلى أنه املسؤول عن إصدار‬ ‫القرارات اإلدارية بنقلهم بني املوانئ‬ ‫التابعة له داخل اإلدارة اجلمركية‪.‬‬ ‫وذكــرت احليثيات أنه فى غضون‬ ‫عـــام ‪ ،2018‬اتــفــق املــتــهــم الــثــالــث‬ ‫«محمود‪ .‬م»‪ ،‬مؤسس ومالك إحدى‬ ‫شــركــات االســتــيــراد والتصدير‪ ،‬مع‬ ‫املتهم األول‪ ،‬على تسهيالت واحلصول‬ ‫على إمــضــاء وتوقيعات على بعض‬ ‫الــبــضــائــع الــتــى يــتــم تــصــديــرهــا من‬

‫طبيب فى دعوى «نفقة»‪« :‬طليقتى عاوزة تبهدلنى»‬

‫كتبت‪ -‬شيماء القرنشاوى‪:‬‬

‫ال تـ ــزال الــتــفــاصــيــل واحلــكــايــات‬ ‫الغريبة متأل محكمة األس ــرة‪ ،‬التى‬ ‫يتنازع فيها األزواج بح ًثا عــن حق‬ ‫يظن كــل طــرف أنــه صــاحــبــه‪ ،‬حتى‬ ‫تنتهى اخلالفات بحكم من املحكمة‬ ‫هو عنوان احلقيقة ملزم به كل طرف‬ ‫وف ًقا للقانون وما منحه من إجراءات‬ ‫ميكن لكال الطرفني اتخاذها‪.‬‬ ‫وم ـ ــن داخــــــل مــحــكــمــة األس ـ ــرة‬ ‫باجليزة‪ ،‬روى زوج‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫تفاصيل دعــوى نفقة أقامتها ضده‬ ‫زوجته‪ -‬طبيبة‪ -‬تطالبه فيها بدفع‬ ‫نفقة شهرية البــنــه ‪ 8‬آالف جنيه‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬هو إنتو ليه بتسمعوا للستات‬ ‫بـ ــس‪ ،‬م ــا تــســمــعــوا الــلــى بيحصل‬ ‫لــأزواج كمان‪ ،‬ده كتير منهم بيبقى‬ ‫مظلوم ومفترى عليه‪ ،‬وفــى حالتى‬ ‫طليقتى عايزة تنتقم منى»‪.‬‬ ‫قال الزوج صاحب األربعني عا ًما‪-‬‬ ‫وهو ينتظر بدء جلسة محكمة األسرة‬ ‫املقرر أن تنظر دعوى النفقة املقامة‬ ‫ضده‪« :‬مراتى ً‬ ‫أصل أغنى منى بكتير‪،‬‬ ‫جدًا‪ ،‬ومش محتاجة‬ ‫ومن عيلة كبيرة ّ‬

‫محكمة األسرة «صورة أرشيفية‬

‫فلوس ال ليها وال البنى‪ ،‬كل احلكاية‬ ‫وهى نفسها قالتلى كده‪ -‬انها عاوزة‬‫تذلنى وتبهدلنى فى املحاكم»‪.‬‬ ‫وأضاف الزوج‪« :‬كنا بنحب بعض‬ ‫مــن أيـــام الــكــلــيــة‪ ،‬جنحنا وحلمنا‬

‫مبستقبلنا وحياتنا مع بعض‪ ،‬وكانت‬ ‫مهيأة ألسرتها من وقت دراستنا إننا‬ ‫بعد التخرج هنرتبط ونتجوز وإننا‬ ‫بنحب بعض واخترنا بعض‪ .‬انتهينا‬ ‫من ترتيبات الــزواج‪ ،‬وأسسنا (بيت‬

‫ضبط تشكيلين عصابيين تخصصا فى‬ ‫سرقة المنازل وماكينات الرى ببنى سويف‬

‫‪9‬سرقوا ‪ 11‬منزال بأحياء المدينة و‪11‬‬ ‫ماكينة رى من مزارعى سمسطا‬

‫وجنحت‪ً ،‬‬ ‫أيضا‪ ،‬أجهزة البحث اجلنائى ببنى‬ ‫بنى سويف‪ -‬عمر الشيخ‪:‬‬ ‫ألقت أجهزة البحث اجلنائى مبحافظة بنى سويف فى ضبط ‪ 3‬من العناصر اخلطرة كونوا‬ ‫سويف القبض على تشكيلني عصابيني‪ :‬األول تشكيال عصابيا وقاموا بسرقة ‪ 11‬ماكينة رى‬ ‫تخصص فى سرقة منازل املواطنني فى مدينة من األراضــى الزراعية بقرية مثلجهان مبركز‬ ‫ومركز بنى سويف وسمسطا‪ ،‬وارتكب التشكيل سمسطا جنوب بنى سويف‬ ‫أكــدت املعلومات والتحريات‪ ،‬التى قادها‬ ‫املــكــون مــن ‪ 4‬عــاطــلــن ‪ 11‬واقــعــة ســرقــات‬ ‫منازل بأسلوب املفتاح املصطنع ومتت إعادة اللواء محمد اخلولى‪ ،‬مدير البحث اجلنائى‪،‬‬ ‫قــيــام ‪ 3‬أشــخــاص‪ ،‬لديهم معلومات جنائية‬ ‫املسروقات‪.‬‬ ‫التشكيل الثانى مكون من شقيقني وصديق مقيمني بدائرة مركز شرطة سمسطا بتكوين‬ ‫لهما من قرية مبركز سمسطا تخصصوا فى تشكيل عصابى تخصص فى ارتــكــاب وقائع‬ ‫سرقات ماكينات الرى من‬ ‫ســرقــة (مــكــن ال ــرى اخلــاص‬ ‫األراضى الزراعية‪.‬‬ ‫بــاملــزارعــن) ومتكنت أجهزة‬ ‫عقب تقنني اإلج ــراءات‬ ‫البحث من إعــادة ‪ 11‬ماكينة‬ ‫مت ضــبــطــهــم وبــحــوزتــهــم‬ ‫رى للمزارعني الذين أبلغوا‬ ‫‪ 2‬ف ــرد محلى وعـــدد من‬ ‫بسرقة ماكيناتهم‪.‬‬ ‫الطلقات مــن ذات العيار‬ ‫كــان الــلــواء أســامــة جمعة‪،‬‬ ‫ومبلغ مالى من متحصالت‬ ‫مدير أمــن بنى سويف‪ ،‬تلقى‬ ‫جرائم السرقات‪.‬‬ ‫إخ ــط ــارا م ــن ال ــل ــواء محمد‬ ‫مبــواجــهــتــهــم اعــتــرفــوا‬ ‫اخلـــــولـــــى‪ ،‬مـ ــديـ ــر الــبــحــث‬ ‫ب ــارت ــك ــاب ــه ــم ‪ 11‬واق ــع ــة‬ ‫اجلنائى‪ ،‬بورود ‪ 11‬بالغا من‬ ‫وأرشـــدوا عــن املسروقات‬ ‫مــواطــنــن يقيمون فــى شقق‬ ‫وهى‪ 11 :‬ماكينة رى وكمية‬ ‫سكنية بأحياء الرحبة واملرماح‬ ‫مـــن املــفــاتــيــح واملــفــكــات‬ ‫واجلزيرة املرتفعة وقرية بياض‬ ‫وتــروســيــكــل مــســتــخــدمــة‬ ‫العرب ومدينة سمسطا‪.‬‬ ‫فــى الــوقــائــع‪ ،‬ومت اتــخــاذ‬ ‫وعلى الفور مت تشكيل فريق‬ ‫محمد شوقى‬ ‫اإلجراءات القانونية‪ .‬وتبني‬ ‫بحث برئاسة مــديــر البحث‬ ‫اجلنائى‪ ،‬واملقدم محمود فؤاد‪ ،‬رئيس مباحث أن التشكيل العصابى مكون من شقيقني هما‬ ‫قسم بنى سويف‪ ،‬وتوصلوا إلى أن وراء سرقة «أحمد‪ .‬ع‪ .‬م»‪ 26 ،‬سنة‪« ،‬محمد‪ .‬ع‪ .‬م» ‪36‬‬ ‫املنازل تشكيال عصابيا مكونا من ‪ 4‬أشخاص سنة‪ ،‬ميكانيكى‪ ،‬وصديقهم «عبداهلل‪ .‬ع‪ .‬ا»‪29 ،‬‬ ‫تخصصوا فى ارتكاب وقائع سرقات بأسلوب سنة‪ ،‬واعترفوا بأن محمد‪ ،‬ويعمل ميكانيكى‬ ‫«املــفــتــاح املصطنع»‪ ،‬وتبني أن املتهمني هم‪ :‬مــاكــيــنــات رى‪ ،‬عــنــدمــا يــذهــبــون إل ــى األرض‬ ‫«محمد‪ .‬ا‪ .‬ك» وشهرته سمعه ومقيم بياض الزراعية يساعدهم فى فكها ووضعها على‬ ‫العرب‪ ،‬سبق اتهامة فى ‪ 10‬وقائع سرقات‪ ،‬تروسيكل لبيعها‪.‬‬ ‫وأم ــر املستشار خــالــد املــتــنــاوى‪ ،‬املحامى‬ ‫و«زيـ ــاد‪ .‬و‪ .‬م»‪ ،‬وسبق اتهامه فــى ‪ 7‬قضايا‬ ‫سرقات‪ ،‬و«محمد‪ .‬ا‪ .‬ع»‪ ،‬بدون عمل و«محمد‪ .‬العام األول لنيابات بنى سويف‪ ،‬حتت إشراف‬ ‫خ‪ .‬ع»‪ 30 ،‬سنة ومبواجهتهم اعترفوا بارتكابهم املستشار محمد شوقى‪ ،‬النائب العام‪ ،‬بحبس‬ ‫‪ 11‬سرقة‪ ،‬للمنازل املبلغ بها من املواطنني‪ ،‬التشكيلني الــعــصــابــيــن فــى ســرقــة املــنــازل‬ ‫وقاموا بإرشادهم وضبط جميع املسروقات وماكينات الــرى اخلاصة باألراضى الزراعية‬ ‫املستولى عليها‪ ،‬وهى «‪ 12‬أنبوبة بوتاجاز و‪ 4 9‬أيــام على ذمــة التحقيقات والتحفظ على‬ ‫شــاشــات تليفزيون‪ ،‬وسخانات كهربائية و‪ 6‬املسروقات متهيدا لتسليمها إلــى أصحابها‬ ‫املبلغني عنها‪.‬‬ ‫أجهزة بوتاجاز‪ ،‬ومراوح وصواعق كهربائية»‬

‫محمد فؤاد فى واقعة االعتداء على «طبيب‬ ‫على وركلنى بالقدم‬ ‫عين شمس»‪ :‬انفعل ّ‬ ‫‪9‬إخالء سبيل المطرب بكفالة ‪ ١٠‬آالف جنيه‬

‫قام بتوقيع الكشف الطبى على شقيقه وشخّ ص حالته‬ ‫كتبت‪ -‬عبير محمد‪:‬‬ ‫قررت النيابة العامة إخالء سبيل املطرب محمد لسؤاله عــن الــوضــع الصحى لــه‪ ،‬إال أنــه فــى بداية‬ ‫حديثه مع الطبيب انفعل األخير‬ ‫فؤاد ومدير أعماله وابن شقيقه‪،‬‬ ‫عليه وطلب بأعلى صوت من األمن‬ ‫بكفالة ‪ 10‬آالف جنيه‪ ،‬لكل منهم‪،‬‬ ‫إخراجه خارج املستشفى‪.‬‬ ‫على ذمة التحقيقات التى جتريها‬ ‫وأوضــح أنــه فوجئ بطريقة رد‬ ‫معهم فــى واقــعــة اعــتــدائــهــم على‬ ‫الطبيب وانفعاله‪ ،‬وأن الطبيب ركله‬ ‫طــبــيــب مــســتــشــفــى عـــن شمس‬ ‫بالقدم وحــاول انتزاع هاتفه أثناء‬ ‫الــتــخــصــصــى‪ ،‬بــالــســب والــضــرب‬ ‫توثيق ما حدث داخل املستشفى‪.‬‬ ‫وكذا بعض أعضاء الطاقم الطبى‬ ‫وف ــى وق ــت ســابــق انــتــقــل وكيل‬ ‫باملستشفى‪.‬‬ ‫النائب العام بنيابة غرب القاهرة‪،‬‬ ‫واستمعت نيابة غــرب القاهرة‬ ‫إلجــــراء مــعــايــنــة ملــكــان مــشــاجــرة‬ ‫إلى أقــوال الفنان محمد فؤاد فى‬ ‫محمد فؤاد وطبيب مستشفى عني‬ ‫ســاعــة مــتــأخــرة مــن مــســاء أمــس‬ ‫شمس التخصصى‪.‬‬ ‫األول‪ ،‬واستمرت جلسة التحقيق‬ ‫وقالت مصادر لـ«املصرى اليوم»‬ ‫قرابة ‪ 6‬ساعات‪ ،‬وأصدرت بعدها‬ ‫إن شقيق الفنان محمد فؤاد وصل‬ ‫قرار إخالء سبيله وباقى املتهمني‬ ‫محام إلى مقر نيابة غرب‬ ‫بصحبة‬ ‫فى الواقعة التى حرر بها الطبيب‬ ‫ٍ‬ ‫القاهرة‪ ،‬ملتابعة واقعة اتهام محمد‬ ‫وال ــط ــاق ــم الــطــبــى ب ــاغـ ـاً عقب‬ ‫محمد فؤاد‬ ‫فــؤاد بالتعدى على الطبيب داخل‬ ‫ارتكابها‪.‬‬ ‫وقــال الفنان محمد فــؤاد‪ ،‬أمــام جهات التحقيق‪ ،‬مستشفى عني شمس التخصصى‪ ،‬مرجحة تقدمي‬ ‫إنــه تلقى اتــصــاال هاتفيا مــن أحــد األشــخــاص يوم املحامى بعض األوراق أمام النيابة بشأن الواقعة‪.‬‬ ‫وكانت النيابة العامة استمعت إلى أقوال الطبيب‬ ‫الواقعة يقول لــه‪« :‬أخــوك تعبان‪ ،‬تعالى املستشفى‬ ‫بسرعة»‪ ،‬فتوجه على الفور إلى مستشفى عني شمس صاحب البالغ املقدم ضد الفنان محمد فؤاد‪ ،‬الذى‬ ‫قــال فيه «إن محمد فــؤاد تعدى على أثناء خضوع‬ ‫التخصصى‪.‬‬ ‫وأضاف أنه فور وصوله املستشفى توجه إلى طبيب شقيقه للعالج وقالى إنــت متعرفش أنــا مني وزعق‬ ‫الطوارئ املسؤول عن قسم القلب باملستشفى والذى معايا أثناء عملى أمام العاملني باملستشفى»‪.‬‬

‫حبس المتهم بقتل طليقته داخل مدرسة بالغردقة‬ ‫والنيابة تقرر تشريح الجثة والتصريح بالدفن‬

‫نقل اجلثمان ملشرحة املستشفى حتت تصرف النيابة‬ ‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬ ‫قررت نيابة الغردقة بالبحر األحمر حبس املتهم العامة‪ .‬وتبني من التحقيقات أن املجنى عليها توجهت‬ ‫بقتل طليقته داخل إحدى مدارس اللغات فى مدينة للمدرسة لتقدمي ملف ابنتها املقرر أن تلتحق بـ«‪،»kg1‬‬ ‫الغردقة‪ 4 ،‬أيــام على ذمــة التحقيقات‪ ،‬مع مراعاة وتتبعها طليقها حتى وصلت إلــى املــدرســة ونشبت‬ ‫بينهما مــشــادة كالمية‪ ،‬قــام على‬ ‫التجديد فى املوعد القانونى‪ ،‬كما‬ ‫إثــرهــا بضربها بــآلــة ح ــادة كانت‬ ‫قررت التصريح بدفن اجلثة عقب‬ ‫بحوزته‪ ،‬ومتكن عدد من املتواجدين‬ ‫التشريح‪.‬‬ ‫فى املدرسة من أولياء األمــور من‬ ‫واس ــت ــم ــع ــت ال ــن ــي ــاب ــة‪ ،‬خ ــال‬ ‫عـ ــدم متــكــيــنــه م ــن الـــهـــرب‪ ،‬ومت‬ ‫التحقيقات‪ ،‬ألق ــوال املتهم الــذى‬ ‫تسليمه إلى الشرطة التى حررت‬ ‫اعترف بارتكاب اجلرمية بسبب‬ ‫محض ًرا بالواقعة‪ ،‬وتبني أن املتهم‬ ‫خالفات أسرية وقيام املجنى عليها‬ ‫يدعى «محمد‪-‬أ»‪ ،‬ويعمل مدرسا‬ ‫بالعمل فى الغردقة‪ ،‬وأنــه حذرها‬ ‫فى إحدى الدول العربية‪.‬‬ ‫أكثر من مرة بالتوقف عن العمل‬ ‫كــان الــلــواء حسن عبدالعزيز‪،‬‬ ‫هناك‪ ،‬ورفضت االستجابة‪ ،‬فجاء‬ ‫مــديــر أمــن البحر األحــمــر‪ ،‬تلقى‬ ‫من املنيا للغردقة منذ أيام‪ ،‬وطعنها‬ ‫إخطارا من غرفة عمليات النجدة‬ ‫بسكني كان يخفيها‪.‬‬ ‫يــفــيــد بــوقــوع حـ ــادث قــتــل داخــل‬ ‫وتــابــع أن ــه ف ــور علمه بتوجه‬ ‫إحدى مدارس اللغات فى الغردقة‪،‬‬ ‫املجنى عليها للمدرسة للتقدمي‬ ‫وتبني قيام مــدرس بتتبع طليقته‬ ‫لــطــفــلــتــهــمــا فـــى مــرحــلــة ريـــاض‬ ‫وقتلها داخــل املــدرســة خلالفهما‬ ‫األطــفــال‪ ،‬انتظرها أمــام املدرسة‬ ‫املتهم‬ ‫على الوالية التعليمية لصغيرتهما‪،‬‬ ‫ومتــكــن م ــن ال ــدخ ــول لــلــمــدرســة‬ ‫وتعدى عليها بالطعن فى الرقبة حتى فارقت احلياة ‪ 5‬سنوات‪ ،‬وانتقلت النيابة ملسرح اجلرمية ملعاينة‬ ‫اجلثة‪ ،‬وكانت لسيدة تدعى «عزة‪ .‬ش»‪ ،‬وأمرت النيابة‬ ‫وتركها غارقة فى الدماء‪.‬‬ ‫وكشفت التحريات عن وجــود خالفات بني املتهم بنقل جثمانها إلى مشرحة مستشفى الغردقة العام‬ ‫واملجنى عليها على الوالية التعليمية البنتهما‪ ،‬ومت والتصريح بدفنها عقب تشريحها‪.‬‬

‫غرق شاب فى ترعة‬ ‫مجهول مصادرة ‪ 2600‬علبة سجائر مستوردة‬ ‫وانتشال آخر‬ ‫الهوية بالدقهلية مجهولة المصدر فى حملة باإلسكندرية‬

‫‪9‬التحفظ على ‪ 10‬آالف قطعة مستلزمات طبية بدون بيانات‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‪:‬‬

‫الدقهلية‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬

‫متكنت قوات اإلنقاذ النهرى فى الدقهلية‬ ‫من انتشال جثمان شاب توفى غر ًقا فى ترعة‬ ‫أسفل كوبرى بسنديلة ببلقاس‪ ،‬فيما مت العثور‬ ‫على جثة أخرى لذكر مجهول الهوية‪ ،‬طافية‬ ‫أسفل كوبرى ميت زنقر مبركز طلخا‪ ،‬وجرى‬ ‫نقلهما للمشرحة حتت تصرف النيابة العامة‪.‬‬ ‫تلقى مدير أمن الدقهلية إخطا ًرا من مدير‬ ‫املباحث اجلنائية‪ ،‬يفيد بــورود بــاغ إلدارة‬ ‫شرطة النجدة‪ ،‬بغرق شاب فى ترعة بسنديلة‬ ‫مبركز بلقاس‪ ،‬وعلى الفور انتقل ضباط وحدة‬ ‫مباحث املركز وقــوات اإلنقاذ النهرى ملكان‬ ‫الــبــاغ‪ ،‬وجــرى انتشال اجلثمان‪ ،‬وتبني أنه‬ ‫لشاب يدعى إبراهيم نبيه الديب‪ 25 ،‬سنة‪،‬‬ ‫مقيم بقرية كفر اجلنينة بنبروه‪ ،‬حيث جرفه‬ ‫التيار داخــل املياه‪ ،‬ولــم يتمكن من اخلــروج‪،‬‬ ‫ولقى مصرعه بعد إصابته بإسفكسيا الغرق‪،‬‬ ‫ومت نقل اجلثمان ملشرحة مستشفى بلقاس‪.‬‬ ‫فيما عــثــرت األجــهــزة األمــنــيــة مبحافظة‬ ‫الدقهلية على جثمان ذكــر طاف ًيا بالترعة‬ ‫أسفل كوبرى ميت زنقر مبركز طلخا‪ ،‬وجرى‬ ‫انتشاله‪ ،‬وتبني أنه مجهول الهوية وال يوجد‬ ‫معه أوراق إثبات شخصية‪.‬‬ ‫وجــرى نقله ملشرحة مستشفى املنصورة‬ ‫الــدولــى‪ ،‬حتت تصرف النيابة العامة‪ ،‬فيما‬ ‫يكثف ضباط وحدة مباحث املركز من جهودهم‬ ‫لكشف هوية الغريق ومالبسات وفاته‪.‬‬

‫شنت اإلدارات التموينية الفرعية فى اإلسكندرية‬ ‫حمالت ميدانية على املخابز والبقالني واملحال‬ ‫لضبط املنظومة التموينية والسعرية‪ ،‬وحترير محاضر‬ ‫للمخالفني‪ ،‬أسفرت عن ضبط ومــصــادرة سجائر‬ ‫مستوردة مجهولة املصدر ومستلزمات طبية بدون‬ ‫بيانات‪.‬‬ ‫وح ــررت اإلدارة العامة للتجارة الداخلية عدة‬ ‫حمالت على نطاق املحافظة أسفرت عن حترير‬ ‫محضر حليازة سجائر مجهولة املصدر وغير مصرح‬ ‫بتداولها بــاألســواق‪ ،‬ومت التحفظ على ‪ 300‬علبة‬ ‫سجائر أجنبية‪ ،‬وحترير محضر حيازة مستلزمات‬ ‫طبية مجهولة املصدر‪.‬‬ ‫كما مت التحفظ على ‪ 5‬آالف جوانتى طبيعى بدون‬ ‫بيانات‪ ،‬و‪ 5‬آالف شفاط لعاب أسنان بدون بيانات‪،‬‬ ‫كما مت حترير محضر ملخزن بدون ترخيص ولعدم‬ ‫اإلعالن عن املخزن وحيازته منتجات مجهولة املصدر‪،‬‬ ‫ومت التحفظ على ‪ 65‬كيس مبيد حشرى‪ ،‬و‪ 279‬عبوة‬ ‫مستحضرات جتميل غير مدون عليها تصريح وزارة‬ ‫الصحة‪ ،‬و‪ 13‬برطمان بودرة لعالج القولون غير مدون‬ ‫عليها تصريح الصحة‪ ،‬و‪ 60‬قطعة متنوعة لألدوات‬ ‫املنزلية واألجهزة الكهربائية مثل غساالت أطفال‬ ‫صغيرة ومكاوى وخالطات‪.‬‬ ‫وح ــررت احلملة محضر غش جتــارى ملحل بيع‬ ‫أســمــاك حلــيــازتــه أســمــا ًكــا مملحة غير مطابقة‬ ‫للمواصفات‪ ،‬و‪ 7‬محاضر لعدم اإلعالن عن األسعار‬ ‫ملحال أغذية‪.‬‬ ‫وبشأن األوكازيون الصيفى ‪ ،2024‬قال املهندس‬ ‫محمود القلش‪ ،‬املتحدث الرسمى باسم مديرية‬ ‫التموين فى اإلسكندرية‪ ،‬إن عدد املحال املشاركة فى‬ ‫األوكازيون بتصريح من إدارة التجارة الداخلية حتى‬ ‫اآلن ‪ 500‬محل متنوع األنشطة‪ ،‬كما مت حترير ‪6‬‬ ‫محاضر إلقامة أوكازيون وهمى‪.‬‬ ‫وأوضــح «القلش» أن عدد املحاضر التى ُحررت‬ ‫إلقامة أوكازيون بدون تصريح ‪ 49‬محض ًرا حتى اآلن‪.‬‬ ‫وشنت إدارة متوين املنتزه‪ ،‬برئاسة رضا حسن‪،‬‬ ‫مدير اإلدارة‪ ،‬عدة حمالت باالشتراك مع جهاز حماية‬ ‫املستهلك‪ ،‬أسفرت عن حترير محضر إدارة مصنع‬ ‫سجق بــدون ترخيص‪ ،‬و‪ 770‬علبة سجائر أجنبية‬ ‫مجهولة املصدر مختلفة األنـــواع‪ ،‬و‪ 25‬كجم جنب‬ ‫موزاريال بدون بيانات‪ ،‬ومحضر بيع بأزيد من السعر‬ ‫ألسطوانات البوتاجاز ألحد املستودعات‪ ،‬ومحضر‬ ‫ملحل مالبس لإلعالن عن تخفيضات بدون احلصول‬

‫جانب من املضبوطات‬

‫على تصريح األوكازيون‪.‬‬ ‫كما حررت اإلدارة ‪ 86‬محضر إنتاج خبز ناقص‬ ‫الوزن‪ ،‬و‪ 18‬محضر إنتاج خبز غير مطابق للمواصفات‪،‬‬ ‫و‪ 36‬محضر عدم وجود لوحات بيانات ملخابز بلدية‪،‬‬ ‫و‪ 46‬محضر عدم نظافة أدوات العجني‪ ،‬و‪ 3‬محاضر‬ ‫عدم إعطاء بون صرف اخلبز للمواطنني‪ ،‬و‪ 4‬محاضر‬ ‫لعدم االحتفاظ بسجل التفتيش‪ ،‬و‪ 3‬محاضر لتوقف‬ ‫مخابز بلدية بدون إذن من التموين‪ ،‬ومحضر تصرف‬ ‫فى ‪ 9‬شكاير دقيق مدعم ملخبز بلدى‪ ،‬ومحضر‬ ‫بيع خبز بأزيد من السعر الرسمى‪ ،‬و‪ 94‬محض ًرا‬ ‫لعدم اإلعالن عن أسعار السلع الغذائية واألسماك‬ ‫واخلضروات والفاكهة باألسواق‪ ،‬و‪ 10‬محاضر لعدم‬ ‫اإلعالن عن أسعار السجائر بأنواعها‪ ،‬ومحضرى بيع‬ ‫سجائر بأزيد من السعر الرسمى‪ ،‬و‪ 7‬محاضر لعدم‬ ‫اإلعالن عن أسعار ملخابز إفرجنية وشامية‪.‬‬ ‫كما حررت احلمالت محضر إدارة بدون ترخيص‬ ‫ملخبز شامى حر‪ ،‬و‪ 8‬محاضر توقف لبدالني متوينيني‬ ‫بدون إذن‪ ،‬ومحضر تصرف فى سلع متوينية لبدال‬ ‫متوينى‪ ،‬ومحضر بيع أسطوانات غاز بأزيد من السعر‬ ‫الرسمى ملستودع أنابيب‪ ،‬ومحض ًرا ملحل مالبس‬ ‫إلعــانــه على وجــود أوكــازيــون بــدون تصريح‪ ،‬و‪7‬‬ ‫محاضر أحوال تنفي ًذا لقرارات النيابة‪.‬‬ ‫وشنت إدارة متوين العجمى حملة أسفرت عن‬

‫حترير ‪ 6‬محاضر إلنــتــاج خبز ناقص الـــوزن‪ ،‬و‪3‬‬ ‫محاضر لعدم وجــود لوحة بيانات ملخابز بلدية‪،‬‬ ‫ومحضرين لعدم نظافة أدوات العجني‪ ،‬ومحضر‬ ‫جتميع دقيق بلدى مدعم بـ‪ 8‬شيكارة بغرض الربح‬ ‫والكسب غير املشروع‪ ،‬ومحضر تصرف ملخبز بلدى‬ ‫بـ‪ 15‬شيكارة دقيق‪ ،‬ومحضر بيع خبز بلدى مدعم‬ ‫بأزيد من السعر الرسمى ملخبز بلدى مدعم‪ ،‬ومحضر‬ ‫حيازة ‪ 1000‬علبة سجائر مجهولة املصدر‪ ،‬ومحضر‬ ‫حيازة ‪ 230‬علبة سجائر ‪ LM‬لعدم وجــود فواتير‪،‬‬ ‫ومحضر حيازة ‪ 303‬علب سجائر مجهولة املصدر‪،‬‬ ‫و‪ 5‬محاضر لعدم إعالن عن أسعار السلع باألسواق‪.‬‬ ‫وفى العامرية‪ ،‬حررت احلملة ‪ 20‬محضر إنتاج خبز‬ ‫ناقص الوزن شرائح مختلفة‪ ،‬و‪ 17‬محض ًرا لـ«عدم‬ ‫مطابقة املواصفات»‪ ،‬و‪ 21‬محض ًرا لعدم نظافة أدوات‬ ‫العجني‪ ،‬و‪ 14‬محض ًرا لعدم وجود لوحة بيانات ملخابز‬ ‫بلدية‪ ،‬و‪ 3‬محاضر لعدم وجود سجل تفتيش مبخابز‪،‬‬ ‫ومحضرى توقف مخابز بلدية بدون إذن مسبق من‬ ‫«التموين»‪ ،‬ومحضرى توقف بدالني بدون إذن مسبق‬ ‫من «التموين»‪ ،‬و‪ 3‬محاضر لعدم اإلعالن عن أسعار‬ ‫السلع التموينية‪ ،‬ومحض ًرا لعدم انتظام قيد وتعطيل‬ ‫جهاز الـ‪ ATG‬ملحطة متوين سيارات‪ ،‬و‪ 15‬محض ًرا‬ ‫لعدم حمل شــهــادات صحية‪ ،‬و‪ 10‬محاضر لعدم‬ ‫اإلعالن عن أسعار السلع الغذائية باألسواق‪.‬‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫«الفخار»‪ ..‬إبداع فنى تتوارثه األجيال‬ ‫تعود صناعة الفخار فى مصر إلى آالف‬ ‫السنني‪ ،‬حيث كان الفخار يستخدم ألغراض‬ ‫متعددة‪ ،‬مثل تخزين الطعام واملاء‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى األوانـ ــى املنزلية وال ــزخ ــارف الفنية‪،‬‬ ‫والــيــوم ال تـــزال صــنــاعــة الــفــخــار حتتفظ‬ ‫بجاذبيتها وجمالها‪ ،‬حيث يستمر احلرفيون‬ ‫فى نقل مهاراتهم ومعرفتهم إلــى األجيال‬ ‫اجلديدة‪.‬‬ ‫وتتركز حال ًيا صناعة الفخار فى مدينة‬ ‫الفسطاط بحى مصر القدمية بالقاهرة‪،‬‬ ‫حــيــث يــســتــخــدم احلــرفــيــون نــفــس الــطــرق‬ ‫التقليدية القدمية فى صناعة الفخار‪.‬‬ ‫فى البداية يتم اختيار الطمى بعناية بعد‬ ‫غربلته وتنقيته من الشوائب‪ ،‬على أن يتم‬ ‫خلطه باملاء وتركه عدة أيام ليتحول إلى طني‬ ‫متماسك‪ ،‬ليتم تشكيله باستخدام أدوات‬ ‫بسيطة‪ ،‬ويبدأ العامل بوضع كتلة من الطني‬ ‫على سطح الـــدوالب ال ــذى ي ــدور بواسطة‬ ‫القدم ليتم تشكيل القطعة باحلجم والشكل‬

‫املطلوبني باستخدام األيدى وبعض املاء‪ ،‬وقد‬ ‫يضيف العامل بعض اخلطوط والــزخــارف‬ ‫إلضفاء ملسة فنية للقطعة‪ ،‬وبعد ذلك تترك‬ ‫القطع عدة أيام لتجف متا ًما‪ ،‬قبل أن توضع‬ ‫داخــل أفــران احلــرق ملــدة طويلة وبدرجات‬ ‫حرارة عالية‪ ،‬وحترق القطع الفخارية بعناية‬ ‫لتجفيفها وتقوية هيكلها‪.‬‬ ‫وتــتــطــلــب عــمــلــيــة احلـ ــرق خــبــرة ومــهــارة‬ ‫للتحكم فى الوقت ودرجات احلرارة املناسبة‬ ‫للحصول على النتائج املرغوبة‪ ،‬ويعتمد لون‬ ‫ومتانة الفخار على عدة عوامل‪ ،‬مثل درجة‬ ‫احلرارة ومدة احلرق‪ ،‬وقد يتم استخدام مواد‬ ‫إضافية‪ ،‬مثل الزجاج املسحوق أو امللونات‬ ‫الطبيعية‪ ،‬إلضفاء ألــوان وتأثيرات خاصة‬ ‫لتكتسب القوة واملتانة املطلوبة‪ ،‬وفى النهاية‬ ‫يتم تلوينها بإضافة بعض الزخارف واأللوان‪.‬‬

‫كتب وصور‪ -‬أحمد على عبد الغنى‬

‫‪٢١‬‬

‫‪20‬‬

‫كاريكاتير‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫كارلوس التوف‬ ‫رسام من البرازيل‬

‫رقصة الناتو واملوت فى أوكرانيا‬

‫اإلعالم الغربى يتحدث فقط عن صواريخ حماس‬

‫بايدن ونتنياهو‬

‫شركات تدعم إسرائيل‬

‫صمود فلسطينى‬

‫مجرم حرب‬

‫املالكمة اجلزائرية إميان خليف‬

‫متت املهمة فى السودان بنجاح‬

‫الضرب بعد الطرد‬

‫اجلرار اإلسرائيلى‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬

‫ملف خاص‬

‫إشراف‪ :‬مها صالح الدين‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫‪١٩‬‬

‫تتويجا بكأس مصر؟‬ ‫«بخالف القطبين»‪ ..‬ما هو النادى األكثر ً‬ ‫‪ 9‬األهلى والزمالك فازا بالبطولة ‪ ٦٧‬مرة يليهما االتحاد والترسانة ‪ ١٢‬مرة‪ ..‬والمصرى الوصيف حققها ‪ ٩‬مرات‬

‫ألول مرة منذ ‪ ١٢‬سنة‪ ،‬يتغيب القطبان األهلى‬ ‫والــزمــالــك عــن املــشــاركــة فــى نهائى كــأس مصر‪،‬‬ ‫حيث ودع نادى الزمالك بطولة كأس مصر من دور‬ ‫الـ‪ 16‬وذلك بعد الهزمية من طالئع اجليش يوم ‪21‬‬ ‫أغسطس اجلارى‪ ،‬فيما قدم النادى األهلى اعتذاره‬ ‫عن عدم املشاركة فى البطولة بعد أن قرر املدير‬ ‫الفنى السويسرى مارسيل كولر إراحة العبيه‪ ،‬ومت‬ ‫اعتباره خاس ًرا من منافسه نادى فاركو فى نفس‬ ‫الدور‪.‬‬ ‫حقق القطبان األهلى والزمالك أرقا ًما تاريخية‬ ‫فى بطوالت كأس مصر‪ ،‬حيث حقق املارد األحمر‬ ‫الفوز بلقب كأس مصر ‪ 39‬مرة على مدار تاريخه‪،‬‬ ‫وحصل على لقب الوصيف ‪ 15‬مــرة‪ ،‬فيما حقق‬ ‫الفارس األبيض الفوز بلقب كأس مصر ‪ 28‬مرة على‬ ‫مدار تاريخه‪ ،‬ويعتبر هو صاحب أول لقب فى بطولة‬ ‫كأس مصر‪ ،‬حيث حصد لقب البطولة فى موسمها‬ ‫األول عام ‪ ،1921‬وبذلك يأتى فى املرتبة الثانية بعد‬ ‫األهلى فى عدد ألقاب بطوالت كأس مصر‪ ،‬وحصل‬ ‫على لقب الوصيف ‪ 16‬مرة‪.‬‬ ‫فى هذا التقرير يرصد قسم «صحافة البيانات»‬ ‫فى «املصرى اليوم» أكثر الفرق «بخالف القطبني»‬ ‫التى شاركت فى نهائى كأس مصر وفازت بالبطولة‪.‬‬ ‫حامل اللقب‬ ‫كان «نــادى االحتــاد السكندرى ونــادى الترسانة»‬ ‫فى مقدمة الفرق التى سيطرت على لقب بطولة‬ ‫كأس مصر خلف القطبني‪ ،‬األهلى والزمالك‪ ،‬حيث‬ ‫تُ ّوج الناديان ببطولة كأس مصر ‪ 6‬مرات‪ ،‬ويعد نادى‬ ‫الترسانة هو ثانى فريق يحصل على البطولة فى‬ ‫عامها الثانى عام ‪ 1922‬بعد نادى الزمالك‪ ،‬وحصل‬ ‫عليها فى أعوام ‪ 1928‬و‪ 1953‬و‪ 1964‬و‪ 1966‬وفى‬ ‫عــام ‪ 1986‬حقق نــادى الترسانة آخــر بطولة فى‬ ‫تاريخه بعد تغلبه على نادى املحلة بثالثة أهداف‬ ‫مقابل هدفني‪ ،‬بينما حصل نادى االحتاد السكندرى‬ ‫على البطولة فى أعــوام (‪ 1925‬و‪ 1935‬و‪1947‬‬ ‫و‪ 1962‬و‪ 1973‬و‪.)1976‬‬ ‫وجاء فى املركز الثانى نادى املقاولون العرب من‬ ‫حيث عدد ألقاب بطولة كأس مصر‪ ،‬حيث حصد‬ ‫النادى البطولة ‪ 3‬مــرات‪ ،‬وذلك فى أعــوام ‪،1990‬‬ ‫‪ 1995‬وكــان عــام ‪ 2004‬آخــر عــام يفوز فيه نادى‬ ‫املقاولون العرب ببطولة كأس مصر فى تاريخه‪ ،‬وقد‬ ‫انتهت هذه املباراة بتحقيق نادى املقاولون الفوز على‬ ‫النادى األهلى بهدفني مقابل هدف واحد‪.‬‬ ‫بينما احتل املركز الثالث من حيث عدد ألقاب‬ ‫بطولة كــأس مصر األنــديــة التالية‪ :‬اإلسماعيلى‬ ‫واألوليمبى وإنبى وحــرس احل ــدود‪ ،‬حيث تُوجت‬ ‫األندية األربعة ببطولة كــأس مصر مرتني فقط‪،‬‬ ‫وحصل نــادى األوليمبى على البطولة فى عامني‬ ‫متتاليني (‪ 1932‬و‪ ،)1933‬بينما حصل عليها نادى‬ ‫اإلسماعيلى فى عامى (‪ 1997‬و‪ ،)2000‬وحصد‬ ‫نــادى إنبى البطولة فى عامى (‪ 2005‬و‪،)2011‬‬ ‫بينما حصل عليها نادى حرس احلــدود فى عامى‬ ‫(‪ ،2009‬وفى عام ‪ 2010‬فاز بها حرس احلدود بعد‬ ‫تغلبه بـ‪ 5‬أهداف مقابل ‪ 4‬أهداف بركالت الترجيح‬

‫‪ ..‬والزمالك بطال للكأس‬

‫األهلى من تتويج سابق ببطولة كأس مصر‬

‫لقطتان من منافسات سابقة لكأس مصر عبر التاريخ‬

‫على النادى األهلى)‪ .‬وأخي ًرا‪ ،‬جاء فى املركز الرابع‬ ‫واألخير من حيث عدد ألقاب بطولة كأس مصر‪،‬‬ ‫األندية الثالثة التالية‪ :‬الترام والقناة واملصرى‪،‬‬ ‫حيث لم حتصد هذه األندية الثالثة البطولة سوى‬ ‫مرة واحدة فقط فى تاريخها‪ ،‬وحصل نادى الترام‬ ‫عليها عام ‪ ،1938‬بينما تُـ ّوج بها نــادى القناة عام‬

‫‪ ،1963‬وفاز بها النادى املصرى عام ‪ 1998‬بتحقيق‬ ‫‪ 4‬أهداف مقابل ‪ 3‬أهداف لنادى املقاولون العرب‪،‬‬ ‫ومنذ هذا العام غاب فريق املصرى البورسعيدى عن‬ ‫منصة تتويج بطولة كأس مصر‪.‬‬ ‫مركز الوصيف‬ ‫تصدر «نادى املصرى» الفرق التى حصدت مركز‬

‫وصيف الكأس فى نهائى بطوالت كأس مصر‪ ،‬بعد‬ ‫ناديى الزمالك واألهلى‪ ،‬حيث بلغ عددها ‪ 9‬مرات‪،‬‬ ‫وذلــك فى أعــوام (‪ 1926‬و‪ 1944‬و‪ 1946‬و‪1953‬‬ ‫و‪ 1956‬و‪ 1982‬و‪ 1984‬و‪ ،1989‬وكــان آخرها فى‬ ‫عام ‪.)2017‬‬ ‫وجاء فى املركز الثانى نادى االحتاد السكندرى‬

‫ونــادى غزل املحلة من حيث عدد املــرات التى مت‬ ‫حصدها فى مركز وصيف الكأس‪ ،‬وبلغ عددها‬ ‫‪ 8‬مــرات‪ ،‬وحصل عليها نــادى االحتــاد السكندرى‬ ‫فى هــذه األعــوام (‪ 1924‬و‪ 1928‬و‪ 1929‬و‪1954‬‬ ‫و‪ 1961‬و‪ ،1988‬وآخرها عام ‪ ،)2006‬بينما حصل‬ ‫عليها نادى غزل املحلة فى أعــوام (‪ 1975‬و‪1977‬‬

‫و‪ 1979‬و‪ 1986‬و‪ 1993‬و‪ 1995‬و‪ ،2000‬وآخرها عام‬ ‫‪.)2001‬‬ ‫بينما جاء فى املركز الثالث بفارق مرة واحدة فقط‬ ‫عن املركز الثانى نادى السكة احلديد‪ ،‬حيث بلغ عدد‬ ‫املرات التى حصل فيها على مركز وصيف الكأس‬ ‫‪ 7‬مــرات‪ ،‬وذلك فى أعــوام (‪ 1922‬و‪ 1923‬و‪1935‬‬ ‫و‪ 1936‬و‪ 1945‬و‪ 1950‬و‪.)1963‬‬ ‫واحتل املركز الرابع نــادى الترسانة‪ ،‬وبلغ عدد‬ ‫املرات التى حصل فيها على مركز وصيف الكأس‬ ‫‪ 3‬مرات فقط‪ ،‬وكان ذلك فى أعوام (‪ 1949‬و‪1955‬‬ ‫و‪.)1965‬‬ ‫واحــتــلــت امل ــرك ــز اخل ــام ــس األن ــدي ــة الــتــالــيــة‪:‬‬ ‫«اإلسماعيلى واألوليمبى واملقاولون العرب وإنبى‬ ‫وبوليس القاهرة وسموحة ومنتخب السويس»‪ ،‬حيث‬ ‫حصلت هــذه األنــديــة على وصافة الكأس مرتني‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫بينما جاءت فى املركز السادس واألخير فى عدد‬ ‫املرات التى حصدت فيها وصافة كأس مصر األندية‬ ‫التالية‪« :‬أســوان والترام والقناة واملنصورة وبلدية‬ ‫املحلة وبيراميدز وطالئع اجليش ووادى دجلة»‪،‬‬ ‫حيث حصدت هذه األندية مركز وصيف الكأس مرة‬ ‫واحدة فقط فى تاريخها‪ ..‬برأيك ما هو النادى الذى‬ ‫سيحصد لقب بطل كأس مصر هذه النسخة؟‬

‫روان طلعت‬

‫‪18‬‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫يبلغ عمرها أكثر من ‪ ١٣‬ألف عام‬

‫جمجمة قديمة تكشف جان ًبا مه ًما من تاريخ البشرية‬

‫يقرب من أسبوعني إلكمالها‪.‬‬ ‫وفــقــا لعلماء اآلثـ ــار فــى أيـ ــوا‪ ،‬ف ــإن جمجمة‬ ‫املــاســتــودون هــذه هى «أول ماستودون محفوظ‬ ‫جيدا على اإلطالق (فى املقام األول اجلمجمة)‬ ‫مت التنقيب عنه فى أيوا»‪.‬‬ ‫سيتم ع ــرض عــظــام اجلــمــجــمــة فــى معرض‬ ‫جــديــد فــى متحف مــســارات ال ــب ــرارى مبجرد‬ ‫اكتمال احلفظ والتحليل‪ .‬سيتم تنفيذ ذلك فى‬ ‫جامعة أيوا‪.‬‬ ‫ما هو املاستودون؟‬ ‫هى ثدييات كبيرة تشبه إلى حد كبير الفيلة‪،‬‬ ‫وعاشت فى أمريكا الشمالية منذ حوالى ‪3.5‬‬ ‫مليون سنة إلى حوالى ‪ 10500‬عام‪.‬‬ ‫يقال إن مــاســتــودون انقرضت بسبب الصيد‬ ‫البشرى والتحوالت فى املناخ‪ ،‬وهذا مجرد واحد‬ ‫من العديد من االكتشافات املروعة التى قام بها‬ ‫العلماء فى اآلونة األخيرة‪.‬‬ ‫ويعتبر هــذا االكشتاف ليس األول من نوعه‪،‬‬ ‫فسبق اكتشاف مخلب عمالق لطائر موا فى جبل‬ ‫أوين‪ ،‬نيوزيلندا‪ ،‬وهو حيوان انقرض احليوان منذ‬ ‫ما يقرب من ‪ 800‬عام‪.‬‬ ‫كما مت اكتشاف مفاجئ آخــر فى روسيا بعد‬ ‫العثور على وحيد القرن الصوفى الذى مت احلفاظ‬ ‫عليه بشكل مثالى تقريبا من قبل عمال املناجم‪.‬‬

‫كتبت– آية كمال‪:‬‬

‫اكتشف مجموعة من العلماء جمجمة ماستودون‬ ‫قدمية (حيوان يشبه الفيل) ميكن أن تظهر أدلة‬ ‫مهمة حــول تفاعالت املخلوق مع البشر‪ ،‬حيث‬ ‫يعتقد أن اجلمجمة يبلغ عمرها ما يقرب من‬ ‫‪ ١٣٠٠٠‬عام ومت العثور عليها فى حالة نقية‪.‬‬ ‫وبحسب ما ذكرته صحيفة «ذا صن» البريطانية‪،‬‬ ‫مت التنقيب عنها فى وقت سابق من هذا الشهر‬ ‫فى مقاطعة واين بوالية أيوا األمريكية‪ ،‬على بعد‬ ‫حوالى ساعة ونصف بالسيارة من دى موين‪.‬‬ ‫كان يعتقد أن جمجمة ماستودون يبلغ عمرها‬ ‫حوالى ‪ 13600‬عام‪ ،‬وفقا لتأريخ الكربون املشع‪،‬‬ ‫ويتوافق هذا اإلطار الزمنى مع الوقت الذى احتل‬ ‫فيه البشر املنطقة‪.‬‬ ‫يأمل علماء اآلثار أن توفر جمجمة ماستودون‬ ‫أدلة حول التفاعالت البشرية مع احليوان‪.‬‬ ‫وقال جون دورشــوك‪ ،‬مدير مكتب عالم اآلثار‬ ‫احلكومى (‪ )OSA‬فى والية أيوا‪« :‬نأمل فى العثور‬ ‫على دليل على التفاعل البشرى مع هذا املخلوق‪.‬‬ ‫رمبا نقاط املقذوفات والسكاكني التى استخدمت‬ ‫لقتل احليوان والقيام بالذبح األولى»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬هناك أيضا أدلة محتملة على العظام‬ ‫نفسها ميكن أن تكون هناك عالمات قطع ميكن‬ ‫حتديدها»‪ ،‬واستغرقت عملية احلفر الكاملة ما‬

‫ّ‬ ‫شكل بها شخصيات شهيرة‬

‫كندى يبدع لوحات فنية بالورود والنباتات‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬

‫استغل الفنان الكندى راكو إينوى‪ ،‬عشقه للزهور‬ ‫والنباتات منذ الصغر‪ ،‬ووظفه فى ترتيبهم كلوحة‬ ‫فنية جتــســد شخصية مــشــهــورة فــى الثقافات‬ ‫الشعبية أو تشكيل حــيــوانــات أو أى شكل آخر‬ ‫ميكن تخيله‪« .‬إينوى» يرتب بتالت الزهور واألوراق‬ ‫وأجزاء النباتات األخرى بعناية شديدة‪ ،‬تستغرق‬ ‫منه الساعات‪ ،‬ليخرج فى النهاية بفن مختلف غير‬ ‫الرسم التقليدى للشخصيات‪ ،‬األمر الذى ساهم‬ ‫فــى شهرته فــى بلدته‪ ،‬ثــم على مــواقــع التواصل‬ ‫االجتماعى عندما نشر أعماله‪.‬‬ ‫بدأت رحلة إينوى فى فن الزهور فى عام ‪2017‬‬ ‫بحسب مــا ذك ــره تقرير نــشــره مــوقــع «‪Oddity‬‬ ‫‪ ،»central‬حيث كــان فــى منزله فــى مونتريال‬ ‫يشاهد الرياح القوية تهز العشرات من بتالت الورد‬ ‫من شجيرة ورد فى حديقته اخللفية‪ ،‬وعندما رأى‬ ‫هذه البتالت اجلميلة والدقيقة على األرض‪ ،‬فكر‬ ‫فى نفسه أنه ال يريدها أن تذهب هباء منثو ًرا على‬ ‫األرض تشوطه الرياح ويذبل وميــوت مع الوقت‪،‬‬ ‫فذهب اللتقاطها‪.‬‬ ‫بالنظر إلى غنائمه العابرة‪ ،‬توصل الفنان اليابانى‬ ‫املــولــد إلــى فكرة اســتــخــدام البتالت فــى الواقع‬

‫إلنشاء فن‪ ،‬ورتبها على شكل خنفساء بأغصان‬ ‫صغيرة كأرجل‪ ،‬فنجح مشروعه الصغير لدرجة‬ ‫أنه واصل العمل عليه‪ .‬اليوم‪ ،‬يشتهر راكو إينوى‬ ‫مبجموعته الرائعة من فن النبات‪ ،‬والتى تتضمن‬ ‫إعادة إنشاء أصلية لشخصيات شهيرة مثل سوبر‬ ‫ماريو أو جودزيال‪ ،‬وحشرات وحيوانات مختلفة‪،‬‬

‫وحتى شعارات العالمات التجارية‪.‬‬ ‫وقال إينو‪« :‬فى كل عام‪ ،‬أتطلع إلى منو بعض‬ ‫الزهور والنباتات املختلفة‪ .‬وفى كل عام‪ ،‬أحب رؤية‬ ‫أوراق األشجار تتحول إلى اللون األحمر‪ ،‬وتغمر‬ ‫األفق ببطء‪ ،‬كل موسم لديه شيء يقدمه‪ ،‬وأولئك‬ ‫الذين يستطيعون تقدير حتى أصغر جوانبه‪ ،‬سوف‬ ‫يدركون كل مجده»‪.‬‬ ‫بعد ذلك العمل الفنى الزهرى األول‪ ،‬بدأ الفنان‬ ‫املوهوب فى دمج البذور واألوراق وأجزاء أخرى من‬ ‫النباتات فى تصميماته‪ ،‬وأصبح أفضل فى ترتيبها‬ ‫مع كل يوم مير‪ .‬وسرعان ما متكن من إعادة إنشاء‬ ‫لوحات بالزهور جميع أنواع احلشرات‪ ،‬ثم انتقل‬ ‫إلى احليوانات ذات املظهر الواقعى مثل النمور‬ ‫والقرود‪ ،‬والشخصيات الشهيرة مثل سوبر ماريو‬ ‫وبيتش من نينتندو‪.‬‬ ‫بعد قضاء ساعات‪ ،‬وأحيا ًنا أيا ًما‪ ،‬فى ترتيب كل‬ ‫أجزاء النبات هذه فى أشكال معقدة‪ ،‬يخلد راكو‬ ‫إينو تصميماته من خالل التصوير الفوتوغرافى ثم‬ ‫يرميها جمي ًعا فى صندوق السماد‪ .‬إن زوال فنه‬ ‫هو إحدى السمات الرئيسية له‪ ،‬لكنه تعلم تقديره‬ ‫مبــرور الــوقــت‪ .‬وأضــاف إيــنــوى‪« :‬فــى رأيــى‪ ،‬هذا‬ ‫يضيف ً‬ ‫أيضا إلى قيمة هذه املواد»‪.‬‬

‫تمتلك عناصر غذائية أساسية‬

‫أسباب تجعل فنجان القهوة مفي ًدا لك‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫هناك الكثير من األبحاث التى تثبت أن تناول‬ ‫القهوة باعتدال يرتبط بالعديد من الفوائد‪ .‬وذلك‬ ‫ألنها حتتوى على العديد مــن العناصر الغذائية‬ ‫األساسية املفيدة للصحة العامة‪ .‬يوفر كوب القهوة‬ ‫الذى يبلغ حجمه ثمانى أونصات كميات صغيرة من‬ ‫فيتامينات الريبوفالفني وحمض البانتوثنيك والثيامني‬ ‫والنياسني‪ ،‬باإلضافة إلى املعادن البوتاسيوم واملنجنيز‬ ‫واملغنيسيوم‪ .‬وبحسب ما نقله موقع «‪،»study finds‬‬ ‫ميكن أن تساهم العناصر الغذائية املوجودة فى القهوة‬ ‫بشكل كبير فى املدخول اليومى عند تناول أكواب‬ ‫متعددة‪ .‬كما أنها غنية مبضادات األكسدة‪.‬‬ ‫إحدى الفوائد املحتملة األكثر شهرة للقهوة هى‬ ‫قدرتها على تعزيز مستويات الطاقة وحتسني اليقظة‬ ‫العقلية‪ ،‬وخاصة فى الصباح الباكر أو أثناء فترة‬ ‫الركود بعد الظهر‪ ،‬وف ًقا جلوستني ستيبينج‪ ،‬أستاذ‬ ‫العلوم الطبية احليوية فى جامعة أجنليا روسكني‪.‬‬ ‫يرجع هذا إلى الكافيني‪ ،‬وهو منبه طبيعى موجود‬ ‫فى القهوة‪ ،‬والــذى مينع الناقل العصبى املثبط فى‬ ‫الدماغ األدينوزين‪ ،‬والذى يعزز النوم ويقمع اإلثارة‪.‬‬ ‫يؤدى هذا إلى زيادة إطالق النواقل مثل الدوبامني‬ ‫والنورادرينالني‪ ،‬والتى تعمل على حتسني احلالة‬ ‫املزاجية ووقت رد الفعل والوظيفة اإلدراكية‪.‬‬ ‫على املدى الطويل‪ ،‬ميكن أن يساعد تناول القهوة‬ ‫باعتدال فى تقليل خطر اإلصــابــة مبجموعة من‬ ‫األمراض املزمنة‪ .‬تشير الدراسات إلى أن شرب كوب‬ ‫أو كوبني من القهوة يوم ًيا قد يقلل من خطر اإلصابة‬ ‫بقصور القلب‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬ارتبط تناول القهوة‬ ‫بانخفاض خطر الــوفــاة بــأمــراض القلب واألوعية‬ ‫الدموية والسكتة الدماغية‪ .‬كما أنه حتى عندما يعانى‬ ‫شخص ما من عدم انتظام ضربات القلب‪ ،‬فإن القهوة‬ ‫ليست ضارة‪ ،‬وف ًقا لبيانات حديثة‪.‬‬ ‫قد يعزز شرب القهوة قدرة اجلسم على معاجلة‬ ‫اجلــلــوكــوز‪ ،‬ممــا يقلل مــن خطر اإلصــابــة مبرض‬ ‫السكرى من النوع الثانى‪.‬‬ ‫وتساعد القهوة فى حماية الكبد‪ ،‬حيث ارتبطت‬ ‫القهوة العادية واخلالية من الكافيني مبستويات‬ ‫أنزميات الكبد الصحية‪ ،‬كما أن شاربى القهوة أقل‬

‫عرضة بشكل كبير لإلصابة بتليف الكبد وسرطان‬ ‫الكبد‪ .‬وارتبط استهالك القهوة بانخفاض خطر‬ ‫اإلصابة بأنواع أخــرى من السرطان‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫سرطان القولون واملستقيم وسرطان الرحم‪ .‬وجدت‬ ‫مراجعة منهجية أن االستهالك العالى للقهوة يرتبط‬ ‫بانخفاض خطر اإلصابة بالسرطان بنسبة ‪.% 18‬‬ ‫يرتبط الكافيني بانخفاض خطر اإلصابة مبرض‬ ‫باركنسون وقد يساعد املصابني بهذه احلالة على‬ ‫إدارة حركاتهم بشكل أفضل‪ .‬باإلضافة إلى ذلك‪،‬‬ ‫قد يقلل استهالك القهوة من خطر اإلصابة مبرض‬ ‫ألزهامير وأشــكــال أخــرى من اخلــرف‪ .‬كما لو أن‬ ‫الفوائد اجلسدية ليست كافية‪ ،‬فقد ثبت ً‬ ‫أيضا أن‬ ‫القهوة لها تأثيرات إيجابية على الصحة العقلية‪.‬‬ ‫تشير الدراسات إلى أن شاربى القهوة لديهم خطر‬ ‫أقل لإلصابة باالكتئاب‪ ،‬حيث تشير بعض النتائج إلى‬ ‫انخفاض خطر اإلصابة باالكتئاب بنسبة ‪ .٪20‬عالوة‬ ‫على ذلك‪ ،‬ارتبط استهالك القهوة بانخفاض خطر‬ ‫االنتحار‪ .‬فقد وجدت األبحاث أن األشخاص الذين‬

‫يشربون أربعة أكواب أو أكثر يوم ًيا هم أقل عرضة‬ ‫لالنتحار بنسبة ‪ .% 53‬وجدت دراسة كبيرة شملت‬ ‫أكثر من ‪ 400‬ألف شخص أن استهالك القهوة على‬ ‫ً‬ ‫مرتبطا‬ ‫مــدى فترة تتراوح بني ‪ 12‬و‪ 13‬عا ًما كــان‬ ‫بانخفاض خطر الوفاة مع مالحظة أقوى تأثير عند‬ ‫تناول أربعة إلى خمسة أكواب يوم ًيا‪ .‬وقد يعود سبب‬ ‫هذه الفائدة فى طول العمر إلى التأثيرات التراكمية‬ ‫خلصائص القهوة الوقائية ضد أمراض مختلفة‪.‬‬ ‫رغم أن القهوة تقدم فوائد صحية عديدة‪ ،‬إال أنه‬ ‫من الضرورى تناولها باعتدال‪ .‬كما يُنصح باحلد من‬ ‫تناول السكريات والكرميات املضافة لتجنب تناول‬ ‫السعرات احلرارية غير الضرورية‪.‬‬ ‫قد يؤدى اإلفــراط فى تناول الكافيني إلى آثار‬ ‫جانبية سلبية مثل العصبية والقلق واضطرابات‬ ‫النوم‪ .‬وقد يحتاج بعض األشخاص الذين لديهم‬ ‫حساسية خاصة للكافيني إلــى احلــد مــن تناول‬ ‫الــقــهــوة أو جتنبها متــا ًمــا‪ ،‬حيث حتــتــوى القهوة‬ ‫منزوعة الكافيني ً‬ ‫أيضا على الكافيني‪.‬‬

‫فنون ‪17‬‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫فعاليات الدورة الثانية من المهرجان‬

‫«البنك سرقوه»‪ ..‬المسرح ُملتقى العائلة فى «العلمين»‬ ‫‪9‬أشرف عبدالباقى يشكر الحضور ويختتم الليالى الثالث بـ«سيلفى» ألبطال العرض مع الجمهور‬

‫توافد اجلمهور بأعمار مختلفة‪ ،‬على مسرح‬ ‫«أريــنــا» فــى مدينة العلمني‪ ،‬على مــدى األيــام‬ ‫املاضية‪ ،‬مــن أجــل مشاهدة مسرحية «البنك‬ ‫سرقوه» التى قدمها النجوم أشرف عبدالباقى‪،‬‬ ‫كــرمي عبدالعزيز‪ ،‬ســلــوى خــطــاب‪ ،‬إذ شهدت‬ ‫املــســرحــيــة فــى أيـ ــام عــرضــهــا الــثــاثــة ضمن‬ ‫فعاليات الـ ــدورة الثانية مبــهــرجــان العلمني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إقبال جماهير ًيا ضخ ًما بسبب شعبية جنومها‪،‬‬ ‫والترويج املستمر لها فى أيام عرضها بالعلمني‪،‬‬ ‫والتأكيد على كونها كوميدية وبها فكرة مختلفة‪،‬‬ ‫إذ أخرج العرض الفنان أشرف عبدالباقى‪ ،‬ومزج‬ ‫صناع‬ ‫فيه عدة أفكار مترابطة‪ ،‬وتعاون معه كل ُ‬ ‫العمل‪ ،‬مؤكدين أن «عبدالباقى» كان يُجرى معهم‬ ‫دائ ًما «بروفات» يومية من أجل مذاكرة العرض‬ ‫جي ًدا قبل الصعود للجمهور‪.‬‬ ‫وفى أيام عرضها بالعلمني‪ ،‬ركز الفنان أشرف‬ ‫عبدالباقى على خطف انتباه اجلمهور من خالل‬ ‫منشوراته على مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬حلث‬ ‫اجلمهور على احلــضــور ومــشــاهــدة املسرحية‬ ‫الكوميدية‪ ،‬التى ناقشت فى تفاصيلها مشاكل‬ ‫وقضايا مهمة مثل «العمل بالواسطة»‪ ،‬وقدمت‬ ‫سلوى خطاب دور والدة كرمي محمود عبدالعزيز‬ ‫الــتــى دلــلــتــه‪ ،‬حــتــى أصــبــح شــا ًبــا غــيــر متحمل‬ ‫للمسؤولية‪ ،‬بل وكان يسرق أى شىء‪ ،‬حتى طلب‬ ‫منها العمل معها فى البنك ألنها مسؤولة قسم‬ ‫الـ«‪ »HR‬فيه‪ ،‬ولكنها لم تساعده‪ ،‬وبررت موقفها‬ ‫برفض أشرف عبدالباقى‪ ،‬مدير البنك‪ ،‬الفكرة‪،‬‬ ‫وبالفعل ردد أش ــرف حديثها حــن وجــهــت له‬ ‫السؤال‪ ،‬وقال كرمي محمود عن نفسه‪« :‬إترفدت‬ ‫قبل ما أشتغل»‪.‬‬ ‫مسرحية «البنك سرقوه» بدأت مبقطع أوس‬ ‫أوس وإب ــرام سمير يهربان من السجن‪ ،‬وقدم‬ ‫أوس أوس ضمن األحداث شخصية مهمة حملت‬ ‫اسم «البرج»‪ ،‬إذ كان ً‬ ‫رجل خطي ًرا يهابه اجلميع‪،‬‬ ‫ويحب ميرنا جميل‪ ،‬ويشعر دائ ًما جتاهها بالغيرة‪،‬‬ ‫ويتفاجأ حني يهرب من السجن بعد ‪ 3‬شهور‪ ،‬أن‬ ‫كرمي محمود عبدالعزيز يجلس معها فى منزلها‪،‬‬ ‫وقدموا املشهد بطريقة جعلت اجلمهور يضحك‬ ‫بشكل هستيرى وهــم يجلسون على الكراسى‬ ‫فى القاعة‪ ،‬وكرمي محمود عبدالعزيز كان يحلم‬ ‫بسرقة جوهرة ثمينة موجودة فى البنك الذى‬ ‫تعمل فيه والدته‪ ،‬وهذه النقطة كانت سبب توافق‬ ‫أفكار كرمي محمود وأوس أوس‪.‬‬ ‫مرحلة التخطيط لسرقة اجلوهرة كانت من‬ ‫أكثر املراحل كوميدية فى العرض‪ ،‬إذ جلسوا‬ ‫جمي ًعا على «فــراش» واحــد يفكرون م ًعا ماذا‬ ‫يفعلون‪ ،‬حتى وضعت ميرنا جميل اخلطة‪ ،‬وخالل‬ ‫ٍ‬ ‫عال‬ ‫العرض حتدث أوس أوس مع كرمي‬ ‫بصوت ٍ‬ ‫ضمن األحداث‪ ،‬حينها دخل أشرف عبدالباقى‪،‬‬ ‫وقال له‪« :‬أنت عارف دا ابن مني؟»‪ ،‬حينها صفق‬ ‫اجلمهور للراحل محمود عبدالعزيز‪ ،‬وكــرمي‬ ‫صاحب األداء السلٍ س والكاريزما على املسرح‪.‬‬ ‫تتوالى أحداث املسرحية‪ ،‬ومواقفها الطريفة‪،‬‬ ‫حتى وصلنا للمشهد األصعب وهو حلظة سرقة‬ ‫اجلوهرة‪ ،‬وجلس املمثلون على احلائط‪ً ،‬‬ ‫بدل من‬ ‫جلوسهم على األرض‪ ،‬وخرج أوس أوس وإبرام‬ ‫سمير فى هــذا املشهد عن النص عــدة مرات‬ ‫بسبب الفنان أشرف عبدالباقى‪ ،‬ولكن بطريقة‬

‫«سيلفى» يجمع أبطال املسرحية مع اجلمهور فى آخر ليلة عرض‬

‫‪9‬جوهرة فى بنك تجعل كريم محمود عبدالعزيز وأوس أوس صديقين‬ ‫‪«9‬على مدد الشوف»‪ ..‬حفل كايروكى وتووليت يجذب الشباب‬ ‫كوميدية‪ ،‬إذ قــال أوس أوس لــه‪« :‬حسبى اهلل‬ ‫ونعم الوكيل»‪ ،‬حينها رد عبدالباقى‪« :‬عايزين‬ ‫نقدم حاجة فيها فكرة للجمهور»‪.‬‬ ‫متكن كــرمي وأوس أوس وميرنا مــن سرقة‬ ‫اجلــوهــرة‪ ،‬ولكن بعد مــحــاوالت عــديــدة‪ ،‬وأداء‬ ‫متثيلى صعب اعتمد على اللياقة البدنية التى‬

‫توفرت فى النجوم الثالثة‪ ،‬آنذاك تبدل أحوال‬ ‫كل األبطال إذ حاول كل فرد امتالك اجلوهرة له‬ ‫وحده‪ ،‬حتى تفاجئ ً‬ ‫كل منهم بالنوايا السيئة فى‬ ‫باطن اآلخر‪ ،‬وبدأ كل شخص فى التخلص من‬ ‫غيره كى يتفرد باجلوهرة‪ ،‬حتى انتهت أحداث‬ ‫املسرحية‪ ،‬ونهاية اجلوهرة فاجأت اجلمهور‪.‬‬

‫اعتمد أشرف عبدالباقى على حيلة جديدة‬ ‫لــدفــع املــلــل عــن اجلــمــهــور‪ ،‬فــى حلــظــة تغير‬ ‫الديكور‪ ،‬إذ اتفق مع فتاة عازفة طبل‪ ،‬وشاب‬ ‫يعزف على «الناى» باملجىء والعزف مقطوعات‬ ‫شرقية بني كل «تبديلة» ديكور وغيرها‪ ،‬وكانت‬ ‫هذه احليلة من العوامل األساسية التى جعلت‬

‫منى صقر‬

‫عيد‬ ‫تووليت يقدم أولى حفالته اجلماهيرية‬

‫حفل كايروكى «كامل العدد»‬

‫اجلمهور يتابع أحداث املسرحية باهتمام خالل‬ ‫مدة تخطت الـ‪ 120‬دقيقة‪.‬‬ ‫بعد انتهاء الــعــرض‪ ،‬حــرص الفنان أشــرف‬ ‫عبدالباقى على توجيه ُ‬ ‫الشكر للجمهور الذى‬ ‫توافد على املسرح‪ ،‬وجلس ملشاهدة األحداث‪،‬‬ ‫والــتــزم بتوجيهات أش ــرف عــبــدالــبــاقــى‪ ،‬حني‬ ‫طلب قبل فتح الستائر أال يصور أحد تفاصيل‬ ‫املسرحية‪ ،‬وأن يُفعل اجلمهور وضع الصامت‬ ‫على هواتفهم املحمولة‪ ،‬واختتم أشرف العرض‬ ‫بـ«صورة سيلفى» مع اجلمهور‪.‬‬ ‫وبعد انتهاء العرض ودخــول املمثلني غرفهم‪،‬‬ ‫توافد اجلمهور ليلتقط ص ًورا مع الفنانني أبطال‬ ‫العرض‪ ،‬إذ وقف كرمي محمود عبدالعزيز ليلتقط‬ ‫الصور مع اجلمهور أمــام بــاب غرفته‪ ،‬وكذلك‬ ‫الفنانة ميرنا جميل‪ ،‬التقطت صو ًرا مع الفتيات‬ ‫والشباب الذين أعــربــوا عن سعادتهم برؤيتها‬ ‫وحبهم لها‪ ،‬وأكد جميع الفنانني على سعادتهم‬ ‫بالعرض املسرحى ألنه جتربة مختلفة مع الفنان‬ ‫أشرف عبدالباقى‪ ،‬وأعربوا عن امتنانهم للجمهور‬ ‫الذى جاء وقطع التذاكر من أجل مشاهدة عمل‬ ‫جديد بأفكار وتفاصيل مختلفة‪.‬‬ ‫وشــهــد مــهــرجــان العلمني فــى «الــويــك إنــد»‬ ‫حد ًثا مه ًما آخر بجانب املسرحية‪ ،‬وهو حفلة‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا‬ ‫«تووليت» وكايروكى‪ ،‬التى شهدت‬ ‫من اجلمهور لدرجة إغالق الشوارع التى تقود‬ ‫للمسرح‪ ،‬وتوافد على هذا احلفل عدد كبير من‬ ‫الشباب الذين شاركوا تووليت الغناء والتصفيق‬ ‫على أغانيه‪ ،‬كأنه أصبح مطربا للجيل اجلديد‬ ‫من املراهقني‪ ،‬وأعــرب عدد كبير من اجلمهور‬ ‫عن سعادتهم لاللتقاء مبغنى الراب للمرة األولى‬ ‫على خشبة املسرح‪.‬‬ ‫وبــعــد مــغــادرة تــوولــيــت‪ ،‬أو املــطــرب صاحب‬ ‫القناع‪ ،‬خشبة املسرح‪ ،‬صعدت فرقة «كايروكى»‬ ‫التى بــدأت حفلها بـ«أبيض يا أســود»‪ ،‬وتفاعل‬ ‫اجلمهور مع أمير عيد مبشاركته الغناء‪ ،‬وطلب‬ ‫البعض منه تقدمي أغــان معينة مثل «ليلى»‪،‬‬ ‫«الــكــيــف»‪ ،‬وغيرهما مــن األغــانــى‪ ،‬ولكن أمير‬ ‫كانت أغنيته الثانية هى «ســامــوراى»‪ ،‬وحدث‬ ‫موقف أصــاب اجلميع باالنزعاج حني حدثت‬ ‫مشكلة فى الهندسة الصوتية اخلاصة باحلفل‪،‬‬ ‫لذلك اعتذر أمير عيد للجمهور‪ ،‬وطلب منهم‬ ‫أن يغادر املسرح ملــدة دقائق حتى يتم إصالح‬ ‫املشكلة‪ ،‬ويعود للغناء من جديد‪.‬‬ ‫وفــى هــذا احلــفــل وعــد أمــيــر جــمــهــوره بــأن‬ ‫ً‬ ‫«حفل للتاريخ»‪ ،‬واستعرضت الكاميرات‬ ‫يقدم‬ ‫اجلمهور‪ ،‬وبــدا أنــه حضور كامل الــعــدد‪ ،‬كأنه‬ ‫جمهور «عــلــى مــدد الــشــوف»‪ ،‬كما قــال بعض‬ ‫محبى أمير عيد وفرقة كايروكى‪ ،‬وقــدم أمير‬ ‫مجموعة كبيرة مــن األغــانــى الــكــامــلــة‪ ،‬إذ لم‬ ‫يتطرق لفكرة «امليدلى»‪ ،‬ومع كل أغنية يتفاعل‬ ‫اجلمهور معه‪ ،‬حتى غنى «تلك قضية» التى‬ ‫ارتــدى فيها الشال الفلسطينى‪ ،‬حينها تعالت‬ ‫صــفــارات اجلمهور املُشجع ملطربهم املفضل‪،‬‬ ‫ورفعوا أيديهم بعالمات النصر‪ ،‬داعمني أمير‬ ‫عيد‪ ،‬وإميا ًنا منهم بالقضية الفلسطينية‪.‬‬

‫أحمد بهاء الدين‪ ..‬أول من هاجم سياسة االنفتاح االقتصادى فى عهد السادات‬

‫إشراف‪ :‬ماهر حسن‬

‫‪١٦‬‬ ‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫واجهة المكتبات‬

‫هناك الكثير من الكتب التى تتصدر‬ ‫واجهة املكتبات مع تنوعها‪ ،‬ألسماء بارزة‬ ‫فى شتى املــجــاالت‪ ،‬كالرواية والتاريخ‬ ‫والكتب الفكرية‪ ،‬سواء كانت هذه الكتب‬ ‫لرواد سابقني أو لكُ تاب معاصرين‪.‬‬

‫■■■‬ ‫■ ومــن هــذه الكتب روايـــة «مـــاذا أفعل‬ ‫فى احلــرب؟» الصادره حدي ًثا عن املؤسسة‬ ‫العربية للدراسات والنشر‪ ،‬للروائى السورى‬ ‫املغترب محمد خليل‪ .‬فى تذييله لروايته‬ ‫يكتب خليل معر ًفا بها‪« :‬تخ ّيل أن تستيقظ‬ ‫يو ًما فتجد نفسك أسير مكان ال تعرفه‪،‬‬ ‫فى زمــن ال ينتمى إلــيــك»‪« .‬مــاذا أفعل فى‬ ‫احلرب؟» رواية نسجت عقدتها حول طبيب‬ ‫متعصب‪ ،‬تس ّبب فى موت طفل عند‬ ‫منساوى‬ ‫ّ‬ ‫ال ــوالدة‪ ،‬ليغ ّير بذلك مصير عائلة سورية‬ ‫الجئة بطريقة ما‪ .‬فى ليلة غامضة انقلب‬ ‫شخصا‬ ‫رأسا على عقب؛ إذ وجد نفسه‬ ‫ً‬ ‫عامله ً‬ ‫آخ ـ َر ال يعرف عنه شي ًئا‪ ،‬محاص ًرا وسط‬ ‫حرب ضارية فى غوطة دمشق»‪.‬‬ ‫■ وهناك أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬كتاب «مــن املــيــدان إلى‬ ‫الــديــوان» الــصــادر عن دار الــشــروق‪ ،‬تأليف‬ ‫الدكتور جودة عبداخلالق‪ .‬يقول د‪ .‬جودة عبد‬ ‫اخلالق‪« :‬هــذا الكتاب هو خالصة جتربتى‬ ‫وزيـ ـ ًرا فــى احلكومات األرب ــع التى َ‬ ‫حت َّملَت‬ ‫املسؤولية إلى جانب املجلس األعلى للقوات‬ ‫املسلحة خالل املرحلة االنتقالية التى أعقبت‬ ‫ثورة يناير ‪ .2011‬أقول ثورة يناير؛ ألن هناك‬ ‫من يحاول اآلن التشكيك فيها‪ :‬إمــا بزعم‬ ‫أنها كانت مــؤامــرة‪ ،‬وإمــا بــا َّدعــاء أنها كانت‬ ‫نكبة‪ .‬وهى بالقطع ليست هذا وال ذاك‪ .‬فهى‬ ‫ثورة باملعنى العلمى الدقيق‪ .‬يشهد على ذلك‬ ‫خروج املصريني باملاليني فى كل أنحاء مصر‬ ‫وبالذات ميدان التحرير‪ -‬درة امليادين‪ .‬كما‬ ‫تشهد عليه تلك الدماء الزكية آلالف الشباب‬ ‫الذين رفعوا رايــة الثورة‪ ،‬ورددوا شعاراتها‪.‬‬ ‫وقد بــدأت موجتها األولــى فى يناير ‪،2011‬‬ ‫وكانت موجتها الثانية فى يونيو ‪ ،2013‬ولم‬ ‫تنتهِ بع ُد‪ .‬كما أن الثورة تعرضت لالختطاف‬ ‫مرتي‪ :‬األولــى على يد اإلخــوان‪،‬‬ ‫أو السرقة‬ ‫ْ‬ ‫والثانية على يد عناصر نظام مبارك‪.‬‬

‫غالف رواية «ماذا‬ ‫أفعل فى احلرب؟»‬

‫غالف كتاب «من‬ ‫امليدان إلى الديوان»‬

‫سيبقى أحمد بهاء الدين أحد أبــرز حكماء وعقالء‬ ‫القلم على مستوى الصحافة العربية قاطبة‪ .‬حتلى‬ ‫بالرؤية الثاقبة واستشراف آفاق املستقبل فكان مهت ًما‬ ‫بقضايا بلده وكذا أمته العربية من املحيط إلى اخلليج‪،‬‬ ‫فاستحق أن يكون عروب ًيا بامتياز‪ .‬كان ناقدًا موضوع ًيا‬ ‫فى مختلف املواضيع والقضايا إن كانت سياسية أو‬ ‫اقتصادية أو اجتماعية؛ فنجده على سبيل املثال متحل ًيا‬ ‫بشجاعة قلمه مهاج ًما سياسة االنفتاح االقتصادى فى‬ ‫عهد الــســادات وواصـ ًفــا إياها فى مقال له بـ«السداح‬ ‫مداح»‪ ،‬وفى السياسة أثبت براعته فى توصيل رسالته‬ ‫للشارع العربى‪ ،‬مما اعتبره جنيب محفوظ أحد قطبى‬ ‫نصا‪« :‬أحد أعظم اثنني‬ ‫الكتابة السياسية مع هيكل بقوله ً‬ ‫قرأت لهم‪ ،‬بهاء وهيكل»‪ .‬السبت املاضى يكون قد مر على‬ ‫رحيله ‪ 28‬عا ًما‪ ،‬حيث توفى فى ‪ 24‬أغسطس ‪ .1996‬كان‬ ‫رئيسا لتحرير مجلة صباح اخلير ودار‬ ‫أحمد بهاء الدين‬ ‫ً‬ ‫الهالل واألهرام ومجلة العربى الكويتية‪ ،‬واشتهر بكونه‬ ‫أحد أصغر رؤساء التحرير حني توليه رئاسة حترير مجلة‬ ‫«صباح اخلير» عام ‪ ،1957‬وكان له من العمر ‪ 29‬عا ًما‬ ‫كما كان أول من هاجم سياسة االنفتاح االقتصادى فى‬ ‫عهد السادات وذلك مبقاله األشهر «السداح مداح» وذلك‬ ‫أثناء رئاسته حتريراألهرام‪.‬‬ ‫لم يجف قلم بهاء طوال عقود أربعة‪ ،‬استطاع خاللها‬ ‫أن يقيم جسو ًرا قوية بني الفكر والفن واألدب فكتب عن‬ ‫املسرح وعن املوسيقى وعن التصوير‪ ،‬وشغله سيد درويش‬ ‫بأحلانه وبالكلمات التى غناها‪ ،‬وشغلته الفنون التشكيلية‬ ‫وكان من محبيها وزوار معارضها‪ ،‬كما استحوذت قضية‬ ‫املرأة على مساحات شاسعة من فكره‪ .‬رهافة حس أحمد‬ ‫بهاء الدين لم تستطع أن تتحمل الهزات املتتالية التى‬ ‫عرفها العالم العربى‪ ،‬فتوقف قلمه عن الكتابة وفكره‬ ‫عــن املتابعة ولسانه عــن احلــديــث‪ ،‬حيث قضى آخر‬ ‫ست سنوات من عمره فى غيبوبة طويلة‪ ،‬ورحــل عن‬ ‫عاملنا فى ‪ 24‬أغسطس‪ .‬تكللت رحلة «بهاء» بعشرات‬ ‫الكتب أشهرها‪ :‬يوميات هذا الزمان‪ ،‬وكتاب‪ :‬املثقفون‬ ‫والسلطة فى عاملنا العربى‪ ،‬أيام لها تاريخ‪ ،‬النقطة الرابعة‬ ‫ومحاوراتى مع السادات‪ ،‬أفكار عصرية‪ ،‬الثورات الكبرى‪،‬‬ ‫هــذه الدنيا‪ ،‬وحتطمت األســطــورة عند الظهر‪ ،‬فــاروق‬ ‫مل ًكا‪ .‬ومئات املقاالت التى توزعت بني كبريات الصحف‬ ‫واملجالت العربية‪ ،‬وكانت يومياته فى جريدة «األهرام»‬ ‫رصدًا دقي ًقا لألحوال االجتماعية والسياسية والثقافية‬ ‫التى شهدتها مصر‪ .‬صوالت وجوالت «بهاء» فى العديد‬ ‫من الدول جعلته بحق شاهدًا على حتوالت النصف الثانى‬ ‫من القرن العشرين‪ ،‬وأثرها على املنطقة العربية‪.‬‬ ‫من «محاوراتى مع السادات» إلى «السداح مداح»‪ ،‬هكذا‬ ‫كانت عالقة بهاء مع السادات‪ .‬على الرغم من عالقتهما‬ ‫اجليدة‪ ،‬فإن قــرارات الفصل التى أصدرها السادات‬ ‫ضد عدد من الصحفيني شملت «بهاء»‪ ،‬عندما تقدم‬ ‫عدد من الكتاب ببيان إلى السادات يشكون عدم حترك‬ ‫السادات الستراداد حقوق الوطن من العدو اإلسرائيلى‪.‬‬ ‫رئيسا الحتاد‬ ‫صــدر قــرار بنقل بهاء الــذى كــان حينها‬ ‫ً‬ ‫الصحفيني العرب إلى الهيئة العامة لالستعالمات‪ ،‬ثم‬ ‫تراجع السادات عن قراره قبل اندالع حرب أكتوبر بأيام‬ ‫وأعلن عــودة الصحفيني املفصولني إلــى مؤسساتهم‪.‬‬ ‫أوضح مصطفى عبدالغنى فى كتابه «أحمد بهاء الدين‬ ‫سيرة قومية» نستطيع أن نسجل أن أول رد فعل ضد‬ ‫سياسة االنــفــتــاح االقــتــصــادى فــى السبعينيات على‬ ‫املستوى النقدى جاء من أحمد بهاء الدين‪ ،‬هذه حقيقة‬ ‫ال نستطيع مراجعتها‪ ..‬وذلك مبقاله األشهر «السداح‬ ‫مداح»‪ .‬رصيد كتابات بهاء إلى نهاية السبعينيات يرينا‬ ‫أنه لم يترك فرصة إال وحتدث فيها عن هذه السياسة‪:‬‬

‫بهاء الدين مع السادات‬

‫«هذا االنفتاح لم أعارضه‪ ،‬ولكننى عارضت انفالته»‪ .‬لم‬ ‫يكن موقف بهاء من سياسة االنفتاح االقتصادى وحدها‬ ‫هى التى حــددت العالقة بينه وبــن الــســادات‪ ،‬لكنها‬ ‫كانت مع غيرها‪ ،‬مما عجل باملصير الذى انتهت إليه‬ ‫هذه العالقة‪ .‬اهتم بهاء بكل ما يتصل‬ ‫بكبريات القضايا الــتــى كــانــت تشد‬ ‫اهتمام اإلنسان العربى‪ ،‬منذ خطواته‬ ‫األولـ ــى فــى مــيــدان الــصــحــافــة على‬ ‫التيارات العروبية املختلفة‪ ،‬ولذلك كان‬ ‫حاض ًرا فى كل مناسبة عربية هامة‬ ‫داخ ــل مصر أو خــارجــهــا‪ ،‬ال شــك أن‬ ‫املقارنة بني كتابات أحمد بهاء الدين قبل‬ ‫‪ 5‬يونيو ‪ 1967‬وبعد ذلك سوف تساعدنا‪،‬‬ ‫ليس على فهم مسار شخصية الكاتب‪،‬‬ ‫ولكنها تفيدنا ً‬ ‫أيضا فى فهم التطورات‬ ‫التى اجتازها العالم العربى خالل حقبة‬ ‫عصيبة مــن حقبه‪ .‬وفــى مقال بعنوان‬ ‫«الــعــروبــة وجتليات أحمد بهاء الدين»‬ ‫للمفكر والسياسى اللبنانى منح الصلح‪،‬‬ ‫التى تضمنها كتاب «مــن حملة مشاعل‬ ‫التقدم العربى أحمد بهاء الدين» قال‬ ‫فيه‪« :‬فقد كان بهاء مهت ًما مبشكلتني‬ ‫أســاســيــتــن فــى تــلــك الــفــتــرة وهما‬ ‫قضية فلسطني‪ ،‬واملسائل املرتبطة‬ ‫بالصراع فى اخلليج‪ .‬كما أن العالقات‬ ‫التى كان بهاء قد أقامها مع عدد من‬ ‫الصحفيني واملراسلني األجــانــب ومع‬ ‫عدة دوائر دبلوماسيية‪ ،‬قد رشحته ألن‬ ‫يلعب دو ًرا ها ًما فى التخفيف فى حدة‬ ‫زوايا اخلالفات العربية وتقريب وجهات‬ ‫النظر‪ ،‬وخــوض معركة حتسني الصورة‬ ‫العربية فى اخلارج أو على األقل تصحيح‬ ‫عدد من التصورات اخلاطئة فى الغرب‬ ‫عن القضايا العربية‪ .‬وعلى هذا األساس‬ ‫كلفه عبدالناصر عشية ان ــدالع حرب‬ ‫يونيو ‪ 1967‬مــع عــدد مــن الشخصيات‬ ‫املصرية بالتوجه إلى باريس لشرح مالبسات األزمة التى‬ ‫انفجرت فى خليج العقبة‪ .‬وما فتئ بهاء فى مرحلة ما‬ ‫ً‬ ‫محاول أن يفهم‬ ‫بعد ‪ 5‬يونيو ينتقل بني العواصم العربية‬

‫ترجمات‬

‫اتــصــف املــغــول بــأســوأ سمعة تاريخية على‬ ‫اإلط ــاق‪ ،‬وقــد انتشروا كبدو ُر َّح ــل فــى نطاق‬ ‫أوســع بكثير مــن أسالفهم‪ ،‬حتــت زعــامــة رجل‬ ‫قوى الشخصية‪ ،‬ينظر إليه على أنه قائد موهوب‬ ‫بشكل غير عــادى‪ ،‬ولكنه ملك دمــوى متعطش‬ ‫للدماء‪ ،‬وأمكنه تأسيس أكبر إمبراطورية فى‬ ‫التاريخ وظل املغول وقادتهم غزاة مكروهني‪ ،‬وقد‬ ‫أعاد املؤرخ البريطانى «بيتر جاكسون» قراءة تلك‬ ‫احلقبة التى لم ينصفها إال القليل من املؤلفات‬ ‫التاريخية‪ ،‬فهو ال ينكر األضــرار التى سببتها‬ ‫غ ــزوات املــغــول‪ ،‬ولكنه يــؤكــد أنــهــم فــى املقابل‬ ‫أحــدثــوا حتـ ً‬ ‫ـول فى العالم اإلســامــى‪ ،‬فى هذا‬ ‫السياق يأتى كتابه «املغول والعالم اإلسالمى‪ ..‬من‬ ‫الغزو إلى اعتناق اإلسالم» ليقدِّ م نظرة تاريخية‬ ‫ملحمية حــول غــزو املغول لغرب آسيا وانتشار‬ ‫اإلســام خــال سنوات احلكم غير اإلسالمى‪،‬‬ ‫مبينًا أثر احلمالت واملجازر املدمرة‪ ،‬لينقلب كل‬ ‫هذا بعد سنوات قليلة إلى الضد‪ ،‬ويتحول املغول‬ ‫إلى اإلسالم دينيا‪ ،‬ويُ ِ ّ‬ ‫حكموا شريعته فى حياتهم‬ ‫ً‬ ‫فعال فى تعزيز‬ ‫العامة‪ ..‬كما لعب املغول دو ًرا‬ ‫النشاط االقتصادى والثقافى وحتفيز الشبكات‬ ‫التجارية التى تغطى كامل قارتى آسيا وأوروبا‪.‬‬ ‫كتاب «املغول والعالم اإلسالمى‪ ..‬من الغزو‬ ‫إلــى اعتناق اإلس ــام» للمؤرخ البريطانى بيتر‬ ‫جاكسون‪ ،‬وهــو أستاذ فخرى لــدراســات تاريخ‬ ‫العصور الوسطى فى جامعة كيل فى بريطانيا‪،‬‬ ‫عــضــو األكــادميــيــة الــوطــنــيــة للمملكة املتحدة‬ ‫لإلنسانيات والعلوم االجتماعية‪ ،‬أصدرته مطبعة‬ ‫«جامعة ييل» فى طبعته اإلجنليزية األولــى فى‬ ‫مايو ‪ ،2017‬وصــدر حدي ًثا عن املركز القومى‬ ‫للترجمة بالقاهرة فى أكثر من ‪ 550‬صفحة‪،‬‬ ‫بترجمة الــدكــتــورة منى زهير الشايب أستاذة‬ ‫اآلثار واحلضارات القدمية بكلية اآلداب جامعة‬ ‫القاهرة‪ .‬الكتاب يضىء مرحلة مهمة فى التاريخ‬ ‫اإلســامــى مــن خ ــال االعــتــمــاد عــلــى مــصــادر‬ ‫باللغتني الفارسية والعربية وضعت فى القرنني‬ ‫الثالث عشر والــرابــع عشر‪ ،‬وبدرجة أقــل على‬ ‫املراجع املكتوبة بالالتينية والفرنسية القدمية‬ ‫التى أ ّلفها باحثون ورحالة زاروا اإلمبراطورية‬ ‫املــغــولــيــة آنــــذاك‪ ،‬الف ـ ًتــا «جــاكــســون» إل ــى ســوء‬ ‫ّ‬ ‫حظه فى عدم التم ّكن من األرمينية واجلورجية‬ ‫متده‬ ‫والسريانية والصينية التى كان ميكن أن ّ‬ ‫بالكثير ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫يكشف الــكــتــاب الــعــديــد مــن القضايا التى‬ ‫يحيط بها الغموض وااللتباس‪ ،‬ويجيب عن أهم‬ ‫التساؤالت‪ :‬كيف استطاع املغول إخضاع هذه‬ ‫املساحة الشاسعة من األراضــى اإلسالمية فى‬ ‫غضون بضعة عقود فقط؟ ما مدى دمار حمالت‬ ‫الغزو على األراضــى اإلسالمية؟ وإلى أى مدى‬ ‫تفاقم الضرر بسبب احلروب الالحقة بني خانات‬ ‫املغول املعادية؟ وكيف أثرت الهيمنة املغولية على‬ ‫األم ــراء املسلمني اخلاضعني لهم ومساعديهم‬ ‫ورعــايــاهــم املسلمني عــلــى املــســتــوى الشعبى؟‬ ‫وكيف توصل أفراد الساللة اجلنكيزية وقادتهم‬ ‫العسكريون وأتباعهم املغول إلى اإلســام؟ وما‬ ‫ال ــذى تغير نتيجة لــذلــك‪ ،‬وهــل حــدث تغيير؟‬ ‫ومــا العواقب املترتبة عى اندماج دار اإلســام‬ ‫فى إمبراطورية عاملية‪ ،‬وعلى وجــه اخلصوص‬ ‫اتصالها الوثيق بحضارة الصني القدمية املعقدة‬

‫غالف الكتاب‬

‫للغاية وغير املسلمة بالتأكيد؟ جاءت األجوبة عن‬ ‫هذه األسئلة‪ ،‬إما جزئية أو مؤقتة أو تأملية‪.‬‬ ‫أوضحت منى زهير أن هذا املؤلف يهدف إلى‬ ‫استكشاف سؤالني أولهما يبحث فى تأثير حمالت‬ ‫جيوش تيموجني‪ ،‬املعروف باسم «جنكيزخان»‪،‬‬ ‫على العالم اإلسالمى‪ ،‬وخلفائه الثالثة األوائل‪.‬‬ ‫وثانيهما دراسة طبيعة احلكم املغولى للمسلمني‪،‬‬ ‫وصـ ً‬ ‫ـول إلى حتول اخلانات إلى اإلســام‪ ،‬وإرث‬ ‫اخلضوع للوثنيني على املدى الطويل وبعد ذلك‬ ‫بفترة قصيرة ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫هناك ميل متزايد بني املؤرخني الغربيني إلبراز‬ ‫االنعكاسات األكــثــر إيجابية حلكم املــغــول فى‬ ‫املناطق الواسعة التى احتلوها من آسيا‪ ،‬حيث‬ ‫كان ينظر إلى التوسع املغولى على أنه «احلدث‬ ‫العاملى األكبر» وهنا كان العمل املثمر للبروفيسور‬ ‫تــومــاس ألسن مــؤث ـ ًرا بشكل خــاص‪ ،‬وهــو أحد‬ ‫الــدارســن املهتمني بقضية االنــتــشــار السريع‬ ‫لتاريخ املغول ومن القادرين على االعتماد على‬ ‫املصادر الصينية واإلسالمية‪ ،‬وقد سلط الضوء‬ ‫على الدور اإليجابى الذى لعبه املغول فى تعزيز‬ ‫النشاط االقتصادى والثقافى وحتفيزهم لشبكات‬ ‫الطرق التجارية التى تغطى كامل آسيا‪ ،‬وتعزيزهم‬ ‫التبادل الفكرى‪ ،‬السيما بني إيران والصني فى‬ ‫مجاالت متنوعة مثل الطب والفلك واجلغرافيا‬ ‫والهندسة والــزراعــة واملــأكــوالت‪ .‬وص ـ ً‬ ‫ـول إلى‬ ‫الفنون البصرية التى شهدت تطو ًرا كبي ًرا نتيجة‬ ‫التالقح الثقافى بني الشرق والغرب ويطلق عليها‬ ‫قياسا على مصطلح تبادل‬ ‫مصطلح تبادل جنكيز‬ ‫ً‬ ‫كولومبوس الــذى يشير إلى اقتحام األوروبيني‬ ‫الغربيني لألمريكتني وعواقبه العميقة‪.‬‬ ‫يقول «جاكسون»‪ :‬أتعاطف على نطاق واسع مع‬ ‫هذه اآلراء للمؤرخني اجلدد‪ ،‬إال أننى أشعر بالقلق‬ ‫ً‬ ‫أيضا لتجنب التقليل إلى أدنى حد من صدمة‬ ‫الغزو املغولى‪ ،‬ال سيما الدمار سواء كان مؤقتًا‬ ‫أو على املدى الطويل والــذى صاحب احلمالت‬ ‫فى الغرب‪ ،‬وقد يكون هناك الكثير من املبالغات‬ ‫فى أعداد الغزاة وأرقام الضحايا واألضرار التى‬

‫حلقت بهم خاصة فى املراكز احلضرية فى شرق‬ ‫إيران‪ ،‬إال أن هذا ال يعنى أنه يجب التقليل من‬ ‫التأثير القامت للغزوات املتتالية التى قامت بها‬ ‫اجلماعات الـ ُّر َّحــل الوثنيون‪ ،‬الذين كــان لديهم‬ ‫ما يطلق عليه تقنية حصار متفوقة‪ ،‬وال ميكننا‬ ‫أن نتجاهل العواقب االقتصادية واالجتماعية‬ ‫الضارة للضرائب اجلشعة وغير املمنهجة خالل‬ ‫العقود األولى من حكم املغول‪ ،‬ورمبا بعد ذلك‪،‬‬ ‫أو آثار القهر على يد قوة كافرة ألول مرة منذ‬ ‫قرون فى إيران والعراق‪ ،‬على ما ميكن تسميته‬ ‫بشكل فضفاض بالنفسية اإلسالمية اجلماعية‪.‬‬ ‫وبعبارة أخــرى فإن هذا الكتاب يتميز إلى حد‬ ‫كبير بتركيزه على املواطن املسلم ً‬ ‫بدل من احلاكم‬ ‫الكافر‪.‬‬ ‫يــتــجــاوز ه ــذا الــكــتــاب عــصــر اإلمــبــراطــوريــة‬ ‫املوحدة ليشمل ً‬ ‫أيضا‪ ،‬بدرجات متفاوتة‪ ،‬اخلانات‬ ‫املنفصلة‪ ،‬واملستقلة عمل ًيا التى انقسم إليها‬ ‫العالم املغولى فى أوائل ستينيات القرن الثالث‬ ‫عشر‪ ،‬فى غضون بضع سنوات فقط من إسقاط‬ ‫هــوالكــو للخالفة‪ ،‬فــى اثنتني مــن هــذه الــدول‬ ‫اإلليخانية فى إيران والعراق وخانية جاغاطاى‬ ‫فى آسيا الوسطى‪ ،‬شكل املسلمون منذ البداية‬ ‫أغلبية‪ .‬أما فى الدولة الثالثة وهى املعروفة لدى‬ ‫املؤرخني باسم خانية القبيلة الذهبية فى سهول‬ ‫بونتيك وقزوين وغــرب سيبيريا لم يكن احلال‬ ‫كذلك‪ ،‬واستغرقت األسلمة وقتًا أطول‪ .‬ولكن فى‬ ‫كل األحوال اعتنق احلكام اجلنكيزيون وأتباعهم‬ ‫املغول‪ ،‬فى الوقت املناسب‪ ،‬اإلسالم‪.‬‬ ‫اختتم جاكسون كتابه ببحث تأثير حكم املغول‬ ‫الوثنيني على العالم اإلسالمى على املدى الطويل‪،‬‬ ‫مــرو ًرا بالقرن الـــ‪ 16‬ولغاية القرن الـــ‪ ،19‬حتى‬ ‫فى تلك األقاليم التى أصبحت فيها السيادة‬ ‫اجلنكيزية فى ذلك الوقت حب ًرا على ورق‪ .‬وفى‬ ‫مــجــال فــن احلــكــم واملــؤســســات احلاكمة كانت‬ ‫إحدى املراحل املهمة بشك خاص فى عصر أمير‬ ‫احلرب التركى املغولى تيمورلنك (األعرج) وهو‬ ‫مسلم متشدد وبطل على حد ســواء فى تقاليد‬ ‫املغول‪ .‬حــاول إعــادة إنشاء إمبراطورية جنكيز‬ ‫خان من مركز قوته فى آسيا الوسطى بني عامى‬ ‫(‪ ،1370‬وحتى وفاته ‪1405‬م)‪ ،‬لكنه اهتم باحلكم‬ ‫باسم «ظل» جنكيز خان‪.‬‬ ‫وكانت هناك مرحلة أخــرى تتمثل فى إعادة‬ ‫شعوب األوزبك حلكم جنكيز الفعلى فى بالد ما‬ ‫وراء النهر‪ ،‬وقد أطاحوا بخلفاء تيمور فى الفترة‬ ‫ما بني (‪1507 – 1500‬م)‪ ،‬ثم جاء الكازاخ فى‬ ‫محاولة جيدة إلطالة حكم جنكيز خان‪ ،‬مما دفع‬ ‫محررى تاريخ كامبريدج إلى تسمية هذه املرحلة‬ ‫(العصر اجلنكيزى)‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬لم يقتصر إرث‬ ‫املغول بأى حال من األحوال على املؤسسات‪ ،‬بل‬ ‫شمل انتشار العقيدة اإلسالمية فى مناطق لم‬ ‫ً‬ ‫أصول عرقية جديدة فى‬ ‫ُتس فى آسيا‪ ،‬وخلق‬ ‫الوقت املناسب‪ .‬وكان املوضوع األخير الذى متت‬ ‫دراسته هو العالقة بني الغزوات املغولية وظهور‬ ‫«املوت األســود»‪ ،‬عن طريق منطقة أوبئة شملت‬ ‫كامل القارة األوراســيــة‪ ،‬وهــو تطور كــان املغول‬ ‫غال ًبا‪ ،‬على أسس غير صلبة‪ ،‬هم املسؤولني عنه‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫ذاكرة الكتب‬

‫المغول والعالم اإلسالمى‪ ..‬من الغزو إلى اعتناق اإلسالم‬

‫طبيعة النظريات التى شكلتها مستجدات تلك الفترة‪.‬‬ ‫حريصا فى الوقت نفسه على حتميل نفسه مشقة‬ ‫وكان‬ ‫ً‬ ‫حتسني صورة العربى فى اخلارج والكشف عن املغالطات‬ ‫التى يعمد إليها الساعون لتشويه صورتهم‪،‬‬ ‫فى الوقت نفسه الذى ال يتوقف فيه عن‬ ‫تبصير العرب عيوبهم وأخطاءهم»‪.‬‬ ‫وف ــى احــتــضــانــه لــلــثــورة الفلسطينية‬ ‫تستشف إدراكه جوهر القضية الفلسطينية‬ ‫داخ ــل القضية العربية كــكــل‪ ،‬ولوظيفة‬ ‫إسرائيل فى املنطقة وجلــذريــة املطامع‬ ‫الصهيوينة فى أرض العرب وملطلبها من‬ ‫كل قطر عربى‪ ،‬ابتداء مبصر‪ ،‬وقد كان‬ ‫فى هذا املوضوع بالذات من أعمق العرب‬ ‫وأنفذهم نظ ًرا وأوسعهم عل ًما‪ .‬ويتجلى‬ ‫هذا عندما خرج أحمد بهاء الدين بخبرته‬ ‫الطويلة الغنية وبشجاعته الفكرية النادرة‬ ‫وأصدر كتابه «اقتراح دولة فلسطني»‪.‬‬ ‫الكاتب الصحفى أحمد بهاء الدين‪ ،‬ولد‬ ‫ألسرة تنتمى إلى الطبقة املتوسطة‪ ،‬وخرج‬ ‫عائلها من «الدوير» إحدى قرى أسيوط‪-‬‬ ‫كما ذكــر مصطفى عبدالغنى‪ -‬إذ كانت‬ ‫طبيعة عمل والــده بــوزارة األوقــاف حتتم‬ ‫عليه التنقل املستمر بني محافظات مصر‪،‬‬ ‫فحط رحاله فى مدينة اإلسكندرية حيث‬ ‫ولــد أحمد ‪ 11‬فبراير عــام ‪ 1927‬االبن‬ ‫الثانى لــأســرة‪ ،‬وكــان هو الولد الوحيد‬ ‫خلمس شقيقات‪ .‬وعــن طفولة «بــهــاء»‬ ‫أشار أكرم ميدانى فى مقاله «أحمد بهاء‬ ‫الدين صدي ًقا» كان اسمه «غاندى» أطلق‬ ‫عليه هذا االسم أهل بيت والده عبدالعال‬ ‫أفندى شحاتة‪ ،‬فقد كــان صغير اجلسم‬ ‫ً‬ ‫نحيل وعلى وجهه نظارة تدل على‬ ‫أسمر‬ ‫إمعانه فى القراءة‪ ،‬فمنذ مطلع حياته كان‬ ‫ً‬ ‫منكمشا فى رأس سريره‬ ‫يصرف الوقت‬ ‫وحوله الكتب يلتهمها‪ ،‬وواضــح أن اسم‬ ‫غــانــدى كــان اســم دعــابــة دل على محبة‬ ‫أخواته‪ ،‬ناهد األخت الكبرى التى تولت العناية‬ ‫به وخففت عنه وطأة احلزن بعد وفاة والدته عندما كان‬ ‫فى سن الثانية عشرة‪ ،‬وسوسن وزيــزف وليلى ينشرن‬

‫الطمأنينة حوله‪ ،‬ويبعثن األمل فى هذا اجلو املأساوى‬ ‫الذى أحاط به بعد أن غادرت أمه الدنيا‪.‬‬ ‫لم ينشأ اسم غاندى من مجرد تشابه فى اجلسم النحيل‬ ‫بل كان ً‬ ‫أيضا يدل على ولعه الشديد بقراءة كل ما يقع فى‬ ‫يده من كتابات املهامتا‪ ،‬كان يتأثر بوجوده األسطورى‪،‬‬ ‫وبزهده وقناعته فى حياته اخلاصة‪ ،‬وطموحه الشديد‬ ‫لتحرير الهند من الوجود البريطانى وأمله فى وحدتها‬ ‫على قواعد التسامح‪ ،‬وكان أكثر ما ينشده بهاء هو التعلم‬ ‫من إنسانيته وإميانه بجودة البشر وحقهم فى احلياة فى‬ ‫كرامة وسعادة‪ .‬وكان من الطبيعى أن يبدى إعجابه بتلميذ‬ ‫املهامتا وزميله فى الكفاح السترجاع حرية الهند جواهر‬ ‫الل نهرو‪ ،‬وقام بترجمة رسائل نهرو ونشرها فى كتاب‬ ‫«رسائل نهرو إلى ابنته أنديرا»‪ .‬وكان يعلق فى مكتبه فى‬ ‫املنزل عند أطــراف بساتني اجليزة صورة فوتوغرافية‬ ‫باألبيض واألسود لنهرو التقطها الفنان يوسف كارش‪.‬‬ ‫ومهما يكن فإن نشأة أحمد بهاء الدين تعكس صورة‬ ‫املثقف العربى الذى عرف املنطقة العربية بعد احلرب‬ ‫العاملية الثانية‪ ،‬ففى هذه الفترة الفوارة كان قد عرف كلية‬ ‫احلقوق وتخرج فيها عام ‪ ،1946‬وحني كان ينتقل كموظف‬ ‫بني وزارة التربية والتعليم والنيابة اإلدارية ومجلس الدولة‬ ‫كــان يشهد هــذه الفترة التى شهدت الطابع املتناقض‬ ‫لألوضاع بفعل تعامل العالم العربى مع النظام الرأسمالى‬ ‫العاملى‪ .‬فى هذه الفترة حتددت اهتمامات أحمد بهاء‬ ‫الدين أكثر‪ ،‬فوجد نفسه غير ميال للعمل كموظف فى منو‬ ‫إحساسه بالقضايا العامة‪ ،‬فاجته بكليته إلى الصحافة‪،‬‬ ‫متنفسا فى مجلة «الفصول» التى‬ ‫وسرعان ما وجد نفسه‬ ‫ً‬ ‫كان يصدرها الكاتب املعروف محمد زكى عبدالقادر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأيضا تأثر كثي ًرا بالتاريخ وقرأ عنه وفيه كثي ًرا ليس على‬ ‫سبيل القص واملعرفة‪ ،‬وإمنا للدرس والفهم‪ ،‬فالتاريخ‬ ‫عنده «هو الفرق بني اإلنسان الواعى وغير الواعى»‪،‬‬ ‫من كتاب «أيام لها تاريخ»‪ ،‬وبلغ شغفه بالتاريخ أن سجل‬ ‫فى باريس رسالة لنيل الدكتوراه‪ ..‬غير أن شغفه بالفن‬ ‫والتاريخ لم ميعنه من اإلغراق فى العمل الصحفى‪.‬‬ ‫أدركت السيدة روزاليوسف فى ذلك الوقت قيمة هذا‬ ‫الفتى املتحمس‪ ،‬وأيقنت أنه فى «مفترق الطرق» فأخذت‬ ‫بيده‪ ،‬وتركته يعمل فى الصحافة‪ ،‬فأصبح بهاء الدين‬ ‫أول رئيس حترير ملجلة صباح اخلير التى أصدرتها دار‬ ‫روزاليوسف سنة ‪ 12‬يناير ‪ ،1956‬والتى رفعت شعار‬ ‫«للقلوب الشابة والعقول املــتــحــررة»‪ ،‬وكــان أصغر من‬ ‫تولى ذلك املنصب فى مصر كان فى التاسعة والعشرين‬ ‫من عمره بعد سنتني من تولى رئاسة حترير صحيفة‬ ‫«الشعب» األسبوعية‪ ،‬وفى عام ‪ 1959‬أصبح أحد رؤساء‬ ‫حترير صحيفة «األخبار» اليومية‪ .‬كان بهاء الدين ً‬ ‫أيضا‬ ‫أحد أبرز كتاب صحيفة «أخبار اليوم»‪ ،‬والتى تولى رئاسة‬ ‫حتريرها مرتني‪ ،‬فى عامى ‪ 1961‬و‪ ،1962‬باملشاركة‬ ‫مع آخرين مثل مصطفى أمني ومحمد زكى عبدالقادر‬ ‫وحسني فهمى‪ .‬تولى بهاء الدين ً‬ ‫أيضا رئاسة حترير مجلة‬ ‫رئيسا لدار‬ ‫«آخر ساعة» فى نفس العام‪ .‬و ُع ِ ّي بعد ذلك‬ ‫ً‬ ‫روزاليوسف عندما تولى السادات احلكم‪ ،‬وهو القرار‬ ‫الذى قيل إنه أغضب بهاء الدين‪ ،‬بسبب عدم أخذ رأيه‬ ‫قبل اتخاذه‪ ،‬إال أنه استقال على أى حال من دار أخبار‬ ‫رئيسا‬ ‫رئيسا لدار الهالل‪ ،‬ثم‬ ‫اليوم ليتفرغ لها‪ ،‬ثم أصبح‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متفرغا بها‪ .‬ومهما يكن من شىء‪،‬‬ ‫لتحرير «األهرام» وكات ًبا‬ ‫فسوف يظل أحمد بهاء الدين أحد الشهود على عصر من‬ ‫أخطر العصور فى حياة الوطن العربى املعاصر‪ ..‬وسيظل‬ ‫عل ًما مبا خط من أفكار وما طرح من مشاريع‪.‬‬

‫لوسى عوض‬

‫«رأس العش»‪ ..‬بداية معركة استرداد الكرامة‬

‫تعتبر معركة رأس الــعــش ع ــودة الــروح‬ ‫للمصريني واجليش بعد نكسة يونيو ‪،١٩٦٧‬‬ ‫حيث جرت هذه املعركة بعد أقل من شهر‬ ‫من الهزمية‪ ،‬واستطاع اجلندى املصرى أن‬ ‫يثبت أنه ال يقهر وأنه صاحب عزمية ال تلني‪،‬‬ ‫وكانت رسالة للجميع فى الداخل واخلارج‬ ‫أن ما حدث مجرد نكسة عابرة فى التاريخ‬ ‫املصرى وأننا قادرون على العودة مرة أخرى‪،‬‬ ‫ومن أهم الكتب التى تناولت تفاصيل املعركة‬ ‫كــتــاب «رأس الــعــش‪ ..‬مــغــامــرات الكانغرو‬ ‫املصرى» للكاتب واملؤرخ محمد الشافعى‪.‬‬ ‫يتحدث الكتاب عن معركة «رأس العش»‬ ‫باعتبارها حد ًثا فار ًقا فى كيفية العبور من‬ ‫هزمية يونيو إلى االنتصار وأهمية املعركة‬ ‫ترجع عند معرفة حجم الــقــوات املصرية‬ ‫وقـــوات الــعــدو الصهيونى‪ ،‬الــتــى تــؤكــد أن‬ ‫اجلندى املصرى قــادر على مواجهة العدو‬ ‫عندما ميتلك الــقــيــادة احلــاســمــة وسرعة‬ ‫اتخاذ القرار مثلما فعله املالزم عبدالوهاب‬ ‫الـــزهـــيـــرى خ ـ ــال امل ــع ــرك ــة واســتــيــعــابــه‬ ‫للتكنولوجيا احلديثة‪ ،‬بجانب اهتمام رئيس‬ ‫الدولة بشحن املقاتلني بــاإلرادة واإلصــرار‪،‬‬ ‫واملــعــركــة غــيــرت املــعــادالت العسكرية فى‬ ‫العلوم االستراتيجية فواجه اجلندى املصرى‬ ‫الدبابة مبفرده وحطم محمد املصرى ‪27‬‬ ‫دبابة وعبد القاضى ‪ 25‬دبابة وخاض اجلنود‬ ‫املصريون معارك شرسة ملدة ‪ 3‬سنوات خالل‬ ‫حرب االستنزاف‪ .‬والكتاب به كشوف بأسماء‬ ‫أبطال املعركة فى الضفة الشرقية والضفة‬ ‫الغربية‪.‬‬ ‫يسرد الكتاب أدق تفاصيل معركة رأس‬ ‫العش‪ ،‬وهى املعركة التى أتت نتيجة منطقية‬ ‫للتماسك السريع للقوات املسلحة املصرية‪،‬‬ ‫فعلى الرغم من انهيار القيادة العسكرية‬ ‫املصرية فى حرب يونيو‪ ،‬مما أدى إلى ذلك‬ ‫االنــســحــاب وتفاقم اخلسائر فــى املعدات‬ ‫واألرواح‪ ،‬فــإن خــروج اجلــمــوع فــى التاسع‬ ‫والعاشر من يونيو معلنة رفضها للهزمية‪،‬‬ ‫وتطالب بالثأر مما حــدث وحترير سيناء‪،‬‬ ‫ورفـ ــع شــعــار «ال ص ــوت يــعــلــو ف ــوق صــوت‬ ‫املــعــركــة»‪ ،‬وتــراجــع الزعيم الــراحــل جمال‬ ‫عبدالناصر عن قرار التنحى‪ ،‬وتعيينه الفريق‬ ‫محمد فوزى وزي ًرا للحربية‪ ،‬وكذلك اجلنرال‬ ‫رئيسا‬ ‫الذهبى الشهيد عبداملنعم ريــاض‬ ‫ً‬ ‫لألركان‪ ،‬وذلك فى يوم ‪ 11‬يونيو ‪ - 67‬فقد‬ ‫أدى كــل ذلــك إلــى سرعة متاسك القوات‬ ‫املسلحة‪ ،‬بعد أن بــدأت على الفور عملية‬ ‫إعادة بناء القوات املسلحة من جديد واختيار‬ ‫قيادات جديدة‪ ،‬وحتديد حجم االحتياجات‬ ‫العسكرية‪ ،‬ومعاودة التدريب وتأهيل األفراد‬ ‫ملعركة طويلة املــدى من جديد‪ .‬وبــدأ أفراد‬ ‫وتشكيالت قــوات الصاعقة فى اخلطوات‬ ‫العملية‪ ،‬وإعــادة بناء التشكيالت والتنفيذ‬ ‫فــو ًرا على األرض‪ ،‬اســتــعــدا ًدا للثأر وعــودة‬ ‫األرض املحتلة والكرامة‪.‬‬ ‫ويضيف‪ :‬بالفعل أصبحت قوات الصاعقة‬ ‫األكــثــر جاهزية والــقــدرة على التعامل مع‬ ‫واضحا فى معركة «رأس‬ ‫العدو‪ ،‬وهو ما جتلى‬ ‫ً‬ ‫العش»‪ ،‬تلك التى بدأت وانتهت بعد حوالى‬

‫غالف الكتاب‬

‫شهر من الهزمية‪ .‬فقد أبلغ أحد املرشدين‬ ‫العاملني بهيئة قــنــاة الــســويــس بــأن بعض‬ ‫القوات املدرعة للعدو قد بدأت تتحرك فى‬ ‫منطقة الكاب باجتاه مدينة «بور فؤاد» شمال‬ ‫قناة السويس‪ .‬وصدرت األوامر بحماية بور‬ ‫فؤاد ومنع تقدم تلك القوات‪ .‬وتقع منطقة‬ ‫رأس العش غــرب بــور فــؤاد وتعتبر املدخل‬ ‫املهم للمدينة من جهة سيناء‪.‬‬ ‫ويؤكد «الشافعى» أنــه كــان هــدف العدو‬ ‫السيطرة على بور فــؤاد كى يكون قد أتاح‬ ‫السيطرة على كل اجلانب البرى الشرقى‬ ‫لقناة السويس‪ ،‬ثم يبدأ فى املساومة على‬ ‫فتح قناة الــســويــس‪ ،‬على أن يحصل على‬ ‫نصف اإليرادات! وهو ما جعل القرار إفشال‬ ‫محاولة العدو مهما كانت النتائج‪ .‬وحتركت‬ ‫ق ــوات الــعــدو (‪ 11‬دبــابــة) وفصيلة مشاة‬ ‫ميكانيكية (‪ 30‬جند ًيا)‪ ،‬و‪ 6‬عربات (نصف‬ ‫جنزير)‪ ،‬و‪ 3‬هياكل دبابات عليها مدافع ذاتية‬ ‫احلركة‪.‬‬ ‫وعن تسليح القوات التى قامت باملهمة‬ ‫قال الكاتب إنه لم يزد على ‪ 10‬مدافع مضادة‬ ‫للدبابات‪ ،‬ومدفعني رشاش متوسط‪ ،‬ومدفع‬ ‫(آر‪.‬بى‪.‬جى) وهو السالح اجلديد الذى لم‬ ‫يتدرب عليه سوى جندى واحد مشارك هو‬ ‫الرقيب حسنى سالمة الذى لقب بـ«الكنغر‬ ‫املصرى»‪.‬‬ ‫وبــدأت املعركة بطائرة هليكوبتر طارت‬ ‫على انخفاض كبير جدًا لالستطالع‪ ،‬حتى‬ ‫إن اجلنود املصريني شاهدوا بسمة الطيار‬ ‫الــســاخــرة‪ ،‬فاجلميع يــرى بعضهم البعض‬ ‫فــى املنطقة‪ ،‬وك ــان الــطــيــار يــرســل رسالة‬ ‫ساخرة‪ .‬وبــدأ العدو بإطالق النيران‪ ،‬على‬ ‫خزان املياه‪ ،‬حيث كان هو مركز االستطالع‬ ‫وتوجيه النيران للمصريني مع بداية املعركة‪..‬‬ ‫ثم ضرب الفصيلة املصرية فى غرب القناة‬ ‫ملدة ‪ 3‬ساعات‪ ،‬مما أدى إلى استشهاد أربعة‬ ‫جنود وإصابة الكثيرين‪ .‬وفى الليل بدأ العدو‬

‫فى التركيز على ضرب الفصيلة فى منطقة‬ ‫شرق القناة‪ ،‬إال أن تقدم قــوات العدو كان‬ ‫بطي ًئا بسبب األلغام التى زرعها املصريون‪،‬‬ ‫ولضيق الطريق فــى املنطقة‪ .‬وبالفعل رد‬ ‫املصريون بضربهم‪ ،‬مما جعل العدو يتوقف‬ ‫عن التقدم إلعادة دراسة املوقف‪ ،‬وإن استمر‬ ‫فى إطالق النيران الكثيفة على موقع اجلنود‪،‬‬ ‫وحدثت بالفعل اإلصابات‪..‬‬ ‫وأشـــار إلــى أنــه بعدها فشلت محاولة‬ ‫تطويق القوات املصرية من اخللف‪ ،‬ومضت‬ ‫الدقائق ليبدأ العدو فى التقدم على الطريق‬ ‫الضيقة من جديد‪ ،‬بعد إزالــة األلغام‪ ..‬إال‬ ‫أن الرقيب «حسنى» استطاع تدمير دبابة‬ ‫وعربتني‪ ،‬مما دفع العدو للتراجع‪ .‬وقد تابع‬ ‫«جمال عبدالناصر» املعركة‪ ،‬وأمــر بترقية‬ ‫اجلميع ومنحهم األوسمة‪ ،‬بعد أن أمر بالعمل‬ ‫على توصيل خط تليفونه الشخصى باملالزم‬ ‫الــشــاب «فــتــحــى عــبــداهلل» قــائــد الفصيلة‬ ‫مباشرة‪ ،‬ومتابعة ما يستجد‪.‬‬ ‫ثــم أعــلــن عــن اســتــشــهــاد نــصــف أف ــراد‬ ‫الفصيلة وإصــابــة البعض اآلخ ــر‪ ،‬إال أن‬ ‫امل ــازم «الــزهــيــرى» على الضفة األخــرى‬ ‫من القناة‪ ،‬قــرر مع أف ــراده احتالل موقع‬ ‫فصيلة الصاعقة‪ ،‬ليكون على مقربة من‬ ‫ق ــوات الــعــدو‪ ..‬فاشتبك مــع الــعــدو وزرع‬ ‫ألغا ًما جديدة ملنع التقدم‪ ..‬حيث مت تدمير‬ ‫عربة مدرعة للعدو‪ .‬وفى صباح اليوم التالى‬ ‫وردت األنباء بتقدم «قول» سيارات مدرعة‬ ‫تتقدمه دبابة ملعاودة احتالل املنطقة‪ ،‬ومن‬ ‫جديد اشتبك «الزهيرى»‪ ..‬دمرت الدبابة‪،‬‬ ‫وصعد أحد اجلنود ووضع قنبلة بالسيارة‬ ‫التالية وما بعدها‪ ..‬فعاد القول املدرع‪ ،‬ولم‬ ‫تنجح املهمة‪.‬‬ ‫وبعد متام انسحاب جميع القوات املسلحة‬ ‫املصرية إلــى غــرب القناة مت تسكينه فى‬ ‫مواقع جديدة وإعادة هيكلة كل التشكيالت‪،‬‬ ‫وكانت قوات الصاعقة األكثر جاهزية واألكثر‬ ‫قدرة على التعامل مع قوات العدو‪ ،‬ولذلك‬ ‫انتفضت كل الدولة املصرية مبجرد أن أبلغ‬ ‫أحد املرشدين فى هيئة قناة السويس بأن‬ ‫بعض الــقــوات املــدرعــة وامليكانيكية للعدو‬ ‫اليهودى الصهيونى قد بــدأت تتحرك فى‬ ‫منطقة الكاب باجتاه مدينة بور فــؤاد‪ ،‬مما‬ ‫دفع أفراد فرقة الصاعقة بعد تلقى األوامر‬ ‫بالتصدى لهذا الهجوم ومت التعامل معه‬ ‫وإرجاعه ومنعه من إمتام املهمة املكلف بها‬ ‫وهــى احــتــال مدينة بــور فــؤاد حتى يكون‬ ‫إلسرائيل وضع على خط املياه وتتقاسم مع‬ ‫مصر أموال القناة‪ ،‬على اعتبار أنها شريك‬ ‫معنا فيها وهو ما مت إبطاله متا ًما من قبل‬ ‫أفراد قوة الصاعقة التى تصدت للعدو فى‬ ‫هذه املنطقة وأجبرته على التراجع‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى أن هذه املعركة أوصلت للعدو أنه قادم‬ ‫على معركة أخــذ بالثأر من قبل املصريني‬ ‫الذين يشبهون طائر العنقاء الذى يبعث من‬ ‫الرماد بعد موته‪.‬‬

‫يسرى عبيد‬

‫متابعات‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫بعد إطالق أول سوق كربون طوعى فى مصر وإفريقيا‬

‫‪١٥‬‬

‫«الرقابة المالية» تضع خطة عمل طموحة لتداول شهادات «خفض االنبعاثات»‬

‫‪9‬الشركات المتخصصة فى صناعة السيارات تهدف إلى إنتاج أنواع متميزة تعمل بوقود خاليا الهيدروجين‬ ‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫اعتبرت الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬وزيرة البيئة‪،‬‬ ‫أن إطالق أول سوق كربون طوعى فى مصر‪ ،‬فى‬ ‫أغسطس اجلــارى‪ ،‬يُعد خطوة مهمة فى مسار‬ ‫تقليل االنبعاثات الكربونية للمنشآت‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫االستفادة من بيع شهادات الكربون بــأداة غير‬ ‫مالية عن طريق البورصة املصرية‪ ،‬ما يزيد من‬ ‫فرص العرض والطلب لإلسهام فى خروج هذه‬ ‫املشروعات إلى النور‪.‬‬ ‫وتــأتــى أهمية أس ــواق الــكــربــون الطوعية فى‬ ‫أنها توفر وض ًعا يحقق مكاسب لكل من البيئة‬ ‫والشركات على حد سواء‪ ،‬ما يسمح للمنظمات‬ ‫باإلسهام بشكل إيجابى فى العمل املُناخى دون‬ ‫التضحية بأهداف الربحية أو اإلنتاجية‪.‬‬ ‫والــســوق الكربونية املــصــريــة تُــعــد أول سوق‬ ‫لــلــكــربــون الــطــوعــى فــى مــصــر وإفــريــقــيــا‪ ،‬تبنت‬ ‫إنــشــاءهــا الهيئة العامة للرقابة املالية بهدف‬ ‫دعم جهود احلكومة املصرية فى حتقيق احلياد‬ ‫الكربونى‪ ،‬الــذى تتبناه مصر ضمن سياساتها‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬والــرامــيــة إل ــى خــفــض درجـــة ح ــرارة‬ ‫األرض‪ ،‬واملتسبب الرئيسى فى حــدوث كــوارث‬ ‫طبيعية‪ ،‬منها السيول واحلرائق‪ ،‬التى تهدد أرواح‬ ‫وأرزاق املاليني من البشر حول العالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫شكل من أشكال‬ ‫وتُعد االنبعاثات الكربونية‬ ‫التلوث التى تؤثر على األرض‪ ،‬فهى غازات دفيئة‬ ‫تشكل أعــلــى مستوى لالنبعاثات فــى الغالف‬ ‫اجلــوى‪ ،‬ما يؤدى إلى االحتباس احلــرارى وتغ ّير‬ ‫املناخ‪.‬‬ ‫ووف ًقا للتعريفات البيئية الدولية‪ ،‬فإن احلياد‬ ‫الكربونى هو وجود توازن بني انبعاثات الكربون‬ ‫وامتصاصه من الغالف اجلــوى عبر «مصارف‬ ‫الكربون»‪ ،‬بهدف حتقيق نسبة انبعاثات معدومة‬ ‫متــا ًمــا للتقليل مــن االحــتــبــاس احلـ ــرارى‪ ،‬الــذى‬ ‫يــصــيــب الــكــرة األرض ــي ــة‪ ،‬ويــطــلــق عــلــى عملية‬ ‫امتصاص أكسيد الكربون من الغالف اجلــوى‪،‬‬ ‫ومن ثَ َّم تخزينه‪ ،‬عملية «عزل الكربون»‪.‬‬ ‫وتهدف الهيئة العامة للرقابة املالية إلى توفير‬ ‫املــال لدعم جهود احلكومة املصرية فى حتقيق‬ ‫احلــيــاد الــكــربــونــى وتــعــزيــز انــخــراط الكيانات‬ ‫االقــتــصــاديــة الــعــامــلــة ف ــى مــخــتــلــف األنــشــطــة‬ ‫اإلنتاجية فى أنشطة خفض االنبعاثات الكربونية‪.‬‬ ‫ووضعت الهيئة العامة للرقابة املالية خطة عمل‬ ‫طموحة‪ ،‬عبر وضع إطار تنظيمى كامل وضوابط‬ ‫إلنشاء وتدشني أول سوق كربون طوعى لتداول‬ ‫شهادات خفض االنبعاثات الكربونية‪.‬‬

‫جانب من فعاليات إطالق أول سوق كربون طوعى فى مصر‬

‫وحتى تتسنى للهيئة إنشاء هذه السوق‪ ،‬فقد‬ ‫صدر قرار من رئيس مجلس الوزراء رقم ‪4664‬‬ ‫لسنة ‪ 2022‬بشأن تعديل بعض أحكام الالئحة‬ ‫التنفيذية لقانون سوق رأس املال رقم ‪ 95‬لسنة‬ ‫‪ 1992‬بشأن اعتبار شهادات خفض االنبعاثات‬ ‫الكربونية أداة مالية‪.‬‬ ‫ومع التعديل احلكومى‪ ،‬شكلت الهيئة العامة‬ ‫للرقابة املالية أول جلنة لإلشراف والرقابة على‬ ‫وحــدات خفض االنبعاثات الكربونية‪ ،‬تضم فى‬ ‫عضويتها كـ ًّـا من ممثلى الهيئة العامة للرقابة‬ ‫املالية وممثلني عن وزارة البيئة والبورصة وأعضاء‬ ‫من ذوى اخلبرة فى مجال أسواق الكربون‪.‬‬

‫وانتهت اللجنة إلى إصــدار قــرار معايير قيد‬ ‫جهات التحقق واملصادقة ملشروعات اخلفض فى‬ ‫القائمة امل ُ َعدة لذلك لدى الهيئة‪ ،‬والتى انتهت إلى‬ ‫‪ 3‬جهات‪ ،‬منها جهتان محليتان وأخرى أجنبية‪.‬‬ ‫كما حددت الهيئة شروط قيد وشطب شهادات‬ ‫خفض االنبعاثات الكربونية بالبورصات املصرية‪،‬‬ ‫ومــعــايــيــر اعــتــمــاد ســجــات الــكــربــون الطوعية‬ ‫املــحــلــيــة‪ ،‬وال ــت ــى تُــعــد مبــثــابــة أنــظــمــة احلــفــظ‬ ‫املركزية اإللكترونية‪ ،‬وتتضمن سجالت إلصدار‬ ‫وتسجيل وتتبع تسلسل نقل ملكية شهادات خفض‬ ‫االنبعاثات الكربونية‪ ،‬مع دعــم جهود البورصة‬ ‫إلصـ ــدار قــواعــد ال ــت ــداول والــتــســويــة اخلــاصــة‬

‫«الهجن» رياضة الماضى‬ ‫والحاضر فى الوادى الجديد‬

‫الوادى اجلديد من أكثر املحافظات اهتماما برياضة الهجن‬

‫الوادى اجلديد‪ -‬أحمد عبدالسالم‪:‬‬

‫اهــتــمــام كبير توليه محافظة‬ ‫الوادى اجلديد برياضة «الهجن»‪،‬‬ ‫بــاعــتــبــارهــا ريــاضــة أصــيــلــة لها‬ ‫ج ــذور تــاريــخــيــة‪ ،‬ولــهــذا أنــشــأت‬ ‫املحافظة ‪ ٣‬أندية للهجن مبراكز‬ ‫ب ــاري ــس وال ــداخ ــل ــة واخل ــارج ــة‪،‬‬ ‫وحتــرص على إقامة العديد من‬ ‫املــهــرجــانــات والــســبــاقــات‪ ،‬والتى‬ ‫أهمها فى شهر أكتوبر من كل عام‬ ‫مبناسبة االحتفال بالعيد القومى‬ ‫للمحافظة‪ ،‬كما يشارك عناصرها‬ ‫ف ــى مــخــتــلــف الــســبــاقــات خ ــارج‬ ‫املحافظة‪ ،‬محققني مراكز متقدمة‬ ‫فى مختلف السباقات‪.‬‬ ‫وقــــال إبــراهــيــم خــلــيــل‪ ،‬أحــد‬ ‫املــهــتــمــن بــتــراث الـــواحـــات‪ ،‬إن‬ ‫سباق الهجن هو رياضة عربية‬ ‫أص ــي ــل ــة م ــارس ــه ــا الـــعـــرب فــى‬ ‫اجلاهلية واإلسـ ــام‪ ،‬وتوارثتها‬ ‫مـــــر الــعــصــور‪،‬‬ ‫األجـ ــيـ ــال عــلــى ِ ّ‬ ‫وهــى ت ــراث عــريــق يحمل القيم‬ ‫التى تلقى تــقــديـ ًرا مــن األجيال‬ ‫احلــاضــرة‪ ،‬وان سبب انتشارها‬ ‫فى الــواحــات هو نــزوح عــدد من‬ ‫ميــا‬ ‫أبــنــاء الــقــبــائــل الــعــربــيــة قــد ً‬ ‫واستقرارها فى مناطق مختلفة‬ ‫بالواحات‪ ،‬أبرزها قرى اخلرطوم‬ ‫وجــورمــشــن وب ــغ ــداد والــكــويــت‬ ‫وغـــرب امل ــوه ــوب‪ ،‬وس ــرع ــان ما‬ ‫أثــرت هــذه القبائل فــى املجتمع‬ ‫الــواحــاتــى الــذى كــان يعتمد فى‬

‫العصور القدمية على اإلبــل فى‬ ‫تنظيم القوافل التجارية من والى‬ ‫صحراء الواحات‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫أبــرز القبائل العربية املشهورة‬ ‫بــالــهــجــن هـــى قــبــائــل املــزيــنــة‪،‬‬ ‫والسوركة‪ ،‬والترابني‪ ،‬والعليقات‪،‬‬ ‫واحلويطات‪ ،‬واحليوات‪.‬‬ ‫وأوضـــح أن ريــاضــة وسباقات‬ ‫الهجن تنتشر فى الشرق األوسط‬ ‫بــن الــعــرب‪ ،‬خــاصــة فــى منطقة‬ ‫اجل ــزي ــرة الــعــربــيــة‪ ،‬وكــذلــك فى‬ ‫إفريقيا وأستراليا‪ .‬وحترص بعض‬ ‫الــدول‪ ،‬وبخاصة اململكة العربية‬ ‫السعودية ودولة اإلمارات العربية‬ ‫املتحدة وقطر واألردن وسلطنة‬ ‫عــمــان ومــصــر‪ ،‬عــلــى إقــامــة مثل‬ ‫هذه السباقات بانتظام باعتبارها‬ ‫رياضة املاضى واحلاضر‪.‬‬ ‫وعــن أول نـ ٍـاد فعلى للهجن فى‬ ‫ال ــوادى اجلــديــد‪ ،‬أكــد «خليل» أن‬ ‫أول ٍ‬ ‫ناد فى املحافظة كان مبنطقة‬ ‫ب ــغ ــداد مب ــرك ــز بـــاريـــس‪ ،‬أنــشــأه‬ ‫العميد محمد هارون‪ ،‬رئيس مركز‬ ‫اخلارجة األسبق‪ ،‬عام ‪ ،٢٠٠٧‬فى‬ ‫عهد اللواء الراحل أحمد مختار‪،‬‬ ‫محافظ الوادى اجلديد األسبق‪.‬‬ ‫وق ــال بــهــاء شــوقــى‪ ،‬مــديــر عام‬ ‫الــشــبــاب والــريــاضــة فــى الـــوادى‬ ‫اجلـ ــديـ ــد‪ ،‬إن عــنــاصــر الــهــجــن‬ ‫باملحافظة من العناصر املتميزة‬ ‫فــائــقــة الــتــدريــب‪ ،‬والــتــى تتمكن‬ ‫من حصد املــراكــز األولــى فى كل‬

‫مسابقة أو مهرجان‪ ،‬وكان آخرها‬ ‫حصول نــادى الهجن والفروسية‬ ‫بالوادى اجلديد على املراكز األول‬ ‫والــثــالــث واخل ــام ــس وال ــس ــادس‬ ‫والسابع بـ‪ ٥‬أشواط ببطولة العلمني‬ ‫لسباقات الهجن العربية‪ ،‬والتى‬ ‫تقام مبدينة العلمني اجلديدة التى‬ ‫أقيمت األيام املاضية‪.‬‬ ‫ويجرى حال ًيا االنتهاء من إنشاء‬ ‫نـ ٍـاد للهجن بقرية العروبة بغرب‬ ‫املــوهــوب بالداخلة على مساحة‬ ‫‪ ١٢٠‬فدا ًنا‪ ،‬كما تواصل املحافظة‬ ‫االنتهاء من إنشاء أكبر ٍ‬ ‫ناد للهجن‬ ‫والفروسية شمال مدينة اخلارجة‪،‬‬ ‫حيث يتم االنتهاء من أعمال تأثيث‬ ‫وفــرش اخليمة البدوية‪ ،‬وإجــراء‬ ‫جتربة ألجهزة التكييف والتبريد‪،‬‬ ‫وتشجير املنطقة املحيطة باخليمة‪.‬‬ ‫ويحرص اللواء محمد الزملوط‪،‬‬ ‫مــحــافــظ الــــوادى اجلــديــد‪ ،‬على‬ ‫متابعة أعمال إنشاء نادى الهجن‬ ‫والــفــروســيــة بــاخلــارجــة‪ ،‬ومتابعة‬ ‫أعــمــال القرية التراثية املُلحقة‬ ‫بالنادى‪ ،‬والتى تضم فند ًقا بيئ ًيا‬ ‫ومعارض لبيع التمور والصناعات‬ ‫ال ــي ــدوي ــة‪ ،‬حــيــث وجـــه املــحــافــظ‬ ‫بإنشاء دورات مياه خلدمة أصحاب‬ ‫وجه مديرية‬ ‫املعارض والزوار‪ ،‬كما ّ‬ ‫الشباب والرياضة بطرح مساحات‬ ‫األراضى غير املستغلة لالستثمار‬ ‫الـــزراعـــى‪ ،‬وتــخــصــيــص إيــرادهــا‬ ‫لدعم موازنة النادى‪.‬‬

‫بشهادات الكربون الطوعية بالبورصات املصرية‪.‬‬ ‫أمــا عن الشركات التى ُسجلت بالهيئة‪ ،‬فهى‬ ‫شركات رائــدة فى مجال التنقل‪ ،‬إحداها شركة‬ ‫عاملية‪ ،‬وأعلنت هدفها‪ ،‬وهــو خفض انبعاثات‬ ‫الكربون وفق أهداف رؤية احلكومة املصرية لعام‬ ‫‪ ،٢٠٥٠‬واملتعلقة باملناخ‪.‬‬ ‫وتــهــدف الــشــركــات املتخصصة فــى صناعة‬ ‫الــســيــارات إل ــى إنــتــاج ســيــارات متميزة تعمل‬ ‫بوقود خاليا الهيدروجني والسيارات الكهربائية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن السيارات الهجينة التى تعمل‬ ‫بالكامل‪،‬‬ ‫مبحركات «الهايبرد»‪.‬‬ ‫ويــرى مكتب األمم املتحدة للحد من املخاطر‬

‫ارتفاعا فى عدد‬ ‫أن التغيرات املناخية سببت‬ ‫ً‬ ‫الكوارث‪ ،‬من ‪ 4212‬كارثة عام ‪ 1980‬إلى ‪7348‬‬ ‫كارثة‪ ،‬ما بني عــام ‪ 2020‬و‪ ،2022‬شكلت فيها‬ ‫الفيضانات ‪ ،%40‬والعواصف ‪ ،%28‬والزالزل ‪،%8‬‬ ‫باإلضافة إلى ارتفاع درجــات احلــرارة القصوى‬ ‫إلى ‪ ،%6‬وبلغت اخلسائر البشرية ‪ 1.23‬مليون‬ ‫شخص‪ ،‬فيما تضرر ‪ 4‬مليارات شخص‪.‬‬ ‫وتُعد الصني وأمريكا والهند وروسيا واليابان‬ ‫إنتاجا للغازات الدفينة‪،‬‬ ‫الــدول اخلمس األكثر‬ ‫ً‬ ‫املسببة للتغيرات املناخية‪ ،‬عامل ًّيا‪ .‬وفى إفريقيا‪،‬‬ ‫تُعتبر مصر وجنوب إفريقيا ونيجيريا واجلزائر‬ ‫إنتاجا لالنبعاثات‪،‬‬ ‫واملــغــرب هى الــدول األكثر‬ ‫ً‬

‫على الرغم من أن إجمالى إنتاج القارة اإلفريقية‬ ‫‪ %3.8‬من إنتاج االنبعاثات الكربونية عامل ًّيا‪ ،‬ويبلغ‬ ‫نصيب مصر العاملى فيها ‪.%0.6‬‬ ‫أما عن القطاعات املتسببة فى إنتاج االنبعاثات‬ ‫الكربونية فى مصر‪ ،‬فهى قطاع الكهرباء‪ ،‬بنسبة‬ ‫‪ ،%31.28‬ثم النقل ‪ ،%15.58‬فقطاع الصناعة‬ ‫واإلنـ ــشـ ــاءات‪ ،‬ثــم قــطــاع ال ــزرع ــة‪ ،‬يليها باقى‬ ‫القطاعات بنسبة ‪.%32.38‬‬ ‫ومع خطورة األوضاع املناخية‪ ،‬مت توقيع اتفاقية‬ ‫باريس ‪ ،2015‬مبشاركة ‪ 197‬دولــة‪ ،‬شاركت فى‬ ‫مؤمتر «كــوب ‪ »21‬بهدف احلــد مــن االنبعاثات‬ ‫الكربونية للحد من متوسط زيادة رجات احلرارة‬ ‫بدرجة ‪ 1.5‬مئوية‪.‬‬ ‫وفى ضوء مشاركة مصر فى اتفاقية باريس‪،‬‬ ‫أطلقت احلكومة املصرية «االستراتيجية الوطنية‬ ‫لتغير املناخ فى مصر ‪ ،»2050‬فى مايو ‪،2022‬‬ ‫ً‬ ‫«خططا وطنية طويلة األجــل تسعى‬ ‫باعتبارها‬ ‫لتجنب اآلثار السلبية لقضية تغير املناخ بالتوازى‬ ‫مــع احلــفــاظ عــلــى مــا حتــقــق مــن تنمية وتــقــدم‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى عام ‪.»2050‬‬ ‫اقتصادى‬ ‫وتُعتبر مصر من أولــى الــدول املهتمة بقضية‬ ‫التغيرات املناخية‪ ،‬ففى عام ‪ ،1994‬و ّقعت مصر‬ ‫على اتفاقية األمم املتحدة للتغيرات املناخية ثم‬ ‫على بروتوكول كيوتو عام ‪ ،2005‬وقد وضعت أول‬ ‫استراتيجية وطنية للتكيف مع تغير املناخ واحلد‬ ‫مــن مخاطر الــكــوارث عــام ‪ 2011‬ثــم اعتمادها‬ ‫اتفاقية باريس لتعزيز العمل العاملى للتصدى‬ ‫لتغير املناخ عــام ‪ 2016‬ثم إعــداد استراتيجية‬ ‫ً‬ ‫وصول‬ ‫التنمية منخفضة االنبعاثات عام ‪2018‬‬ ‫إلى إطالق استراتيجية تغير املناخ ‪.2050‬‬ ‫أم ــا عــن أهــمــيــة إطـــاق أول س ــوق كربونية‬ ‫مهمة للشركات‬ ‫طوعية فــى مــصــر‪ ،‬فهو أداة‬ ‫َّ‬ ‫لتقليل بصمتها البيئية‪ ،‬ووسيلة إلظهار املسؤولية‬ ‫االجتماعية للشركات‪ ،‬ومن خالل املشاركة فى‬ ‫أسواق الكربون الطوعية‪ ،‬ميكن للشركات شراء‬ ‫أرصدة من املشروعات التى جنحت فى خفض أو‬ ‫جتنب االنبعاثات متا ًما‪.‬‬ ‫ويــســاعــد ذل ــك فــى الــتــعــويــض عــن انبعاثات‬ ‫الشركة‪ ،‬ومتكينها من أن تصبح أكثر استدامة‪،‬‬ ‫مع االستمرار فى تلبية متطلبات العمالء والبقاء‬ ‫فى املنافسة فى صناعتها‪ ،‬باإلضافة إلى ذلك‪.‬‬ ‫وي ــدع ــم االســتــثــمــار ف ــى هـ ــذه األنــــــواع من‬ ‫املشروعات املجتمعات املحلية من خالل توفير‬ ‫األمـــوال الــتــى ميكن استخدامها فــى مــبــادرات‬ ‫الطاقة النظيفة أو غيرها من احللول اخلضراء‪.‬‬

‫«أمطار الخير» تعيد الحياة لـ«جبل العوينات»‬

‫‪«9‬خليل»‪ :‬المنطقة تحتوى على خام الذهب وتضم ‪ ٥٥‬نوعا من النباتات‬

‫الــــــــوادى اجلــــديــــد‪ -‬أحــمــد‬ ‫عبدالسالم‪:‬‬ ‫على مدار عدة أيام شهدت منطقة‬ ‫جبل العوينات فى املنطقة احلدودية‬ ‫بني مصر والسودان وليبيا‪ ،‬سقوط‬ ‫أم ــط ــار غ ــزي ــرة وصــلــت إلـ ــى حد‬ ‫السيول‪ ،‬فى سابقة لم تشهدها هذه‬ ‫املنطقة منذ مئات السنني‪.‬‬ ‫إبــراهــيــم خليل‪ ،‬الــراصــد لترات‬ ‫الــواحــات‪ ،‬قــال إن جبل العوينات‬ ‫م ــن أكــبــر اجل ــب ــال ف ــى الــصــحــراء‬ ‫الغربية ويصل ارتفاعه إلى ‪٢٠٠٠‬‬ ‫متر وميتد ملسافة ‪ ١٥٠٠‬كيلومتر‬ ‫وتشترك فيه كل من احلــدود لدول‬ ‫«مصر والــســودان وليبيا»‪ ،‬وسمى‬ ‫«العوينات»‪ ،‬ألنه كان قدميا ميتلك‬ ‫عيونا تفيض منها املياه‪ ،‬وهو يعتبر‬ ‫من أغنى جبال العالم‪ ،‬ألنه يحتوى‬ ‫على خام الذهب‪.‬‬ ‫وأضـــــــاف «خ ــل ــي ــل» أن مــعــظــم‬ ‫مــســاحــة جــبــل الــعــويــنــات تــقــع فى‬ ‫ليبيا‪ ،‬واملنطقة معروفة مبجموعة‬ ‫رسوماتها البدائية القدمية على‬ ‫الــصــخــور اجلبلية‪ ،‬كما أن أوائــل‬ ‫االستكشافات فى املنطقة متت من‬ ‫قبل أحمد باشا حسنني والذى رسم‬ ‫أولى خرائطه فى ‪ ،1932‬الفتاً إلى‬ ‫أن استمرار هطول األمــطــار على‬ ‫جبل العوينات ميهد بعودة احلياة‬ ‫فــى هــذه املنطقة التى كانت تدب‬ ‫باحلياة والــغــابــات قــدميــا‪ ،‬وهناك‬ ‫‪ ٥٥‬نوعا على األقــل مــن النباتات‬ ‫واألش ــج ــار الــتــى تنتظر األمــطــار‬ ‫الستئناف دورتــهــا احلياتية‪ ،‬حيث‬ ‫كانت منطقة جبل العوينات مأهولة‬ ‫قــدميــا بــطــيــور الــنــعــام‪ ،‬والــــزراف‪،‬‬ ‫والغزالن وقطعان املاشية‪.‬‬ ‫وت ــاب ــع ق ــائ ـ ً‬ ‫ـا إنـ ــه بــالــرغــم من‬ ‫الظروف املناخية القاسية‪ ،‬جنحت‬ ‫بــعــض األودي ـ ــة فــى إمنـ ــاء أشــجــار‬ ‫األكاسيا (السنط) وأشجار (املرو)‬ ‫كــمــا تــنــمــو شــجــرة (اخل ــم ــوس) أو‬ ‫(أم حــمــوص) فــى بــعــض األوديـ ــة‬ ‫الــكــبــيــرة‪ ،‬وتــعــطــى أزه ــاره ــا حني‬ ‫تتحسن األحـ ــوال‪ ،‬كما ينمو بتلك‬ ‫األوديــة أنــواع قليلة من احلشائش‬ ‫ال ــت ــى تــســتــطــيــع حتــمــل ال ــظ ــروف‬ ‫البيئية الصعبة‪ ،‬مثل (أبــو ركبة)‪،‬‬ ‫مؤكدا أنــه من بني نباتات منطقة‬ ‫جبل العوينات «بطيخ الصحراء»‪،‬‬ ‫أو «بطيخ الــرمــال»‪ ،‬أو «احلنظل»‪،‬‬ ‫وإذا حدث وتعرضت املنطقة لنزول‬ ‫املــطــر‪ ،‬مهما قــل مــقــداره‪ ،‬تخضر‬ ‫املنطقة لزمن قصير إذ سرعان ما‬ ‫تنتهز الفرصة أنــواع من النباتات‪،‬‬ ‫كــانــت هــامــدة فــى انــتــظــار املــطــر‪،‬‬ ‫لتزدهر من جديد‪ ،‬وتنتج البذور‪ ،‬ثم‬ ‫ال تلبث أن متــوت وال يستغرق كل‬ ‫ذلك إال املسافة الزمنية بني ابتالل‬ ‫الرمال باملطر‪ ،‬وعودة اجلفاف لها‬ ‫مرة أخرى‪.‬‬ ‫وأش ــار «خــلــيــل» إلــى وج ــود عدة‬

‫آالف مــن رس ــوم ــات بــدائــيــة على‬ ‫الصخور تــؤكــد أن إنــســان مــا قبل‬ ‫التاريخ استعمر هذه املنطقة وأنشأ‬ ‫بها حضارة‪ ،‬ويستأثر وادى «كركور‬ ‫طلح» فى جبل العوينات‪ ،‬بأكثر من‬ ‫‪ ٤٠٠٠‬من هذه الرسومات والنقوش‪،‬‬ ‫الــتــى تــصــور أن ــواعـ ـاً مختلفة من‬ ‫األغنام واملاشية‪ ،‬إذ كان االعتقاد‬ ‫لدى رجال قبيلة «اجلــوران»‪ ،‬الذين‬ ‫عاشوا باملنطقة فى العشرينيات من‬ ‫القرن العشرين‪ ،‬أن تلك األعمال‬ ‫الفنية من صنع اجلان‪ ،‬ومن أشهر‬ ‫حــيــوانــات منطقة جــبــل العوينات‬ ‫(الــكــبــش املــغــربــي)‪ ،‬الـ ــذى تعيش‬ ‫أعــداد قليلة منه على ما يتوفر له‬ ‫من طعام ضئيل‪ ،‬من أوراق وثمار‬ ‫النباتات وال يــشــرب إال إذا توفر‬ ‫امل ـ ــاء‪ ،‬وهـــو ح ــي ــوان ي ــواج ــه خطر‬ ‫االنقراض بصورة كبيرة‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أوضح املهندس أحمد‬ ‫عــمــاد‪ ،‬خبير اجلــيــولــوجــيــا وحفر‬ ‫اآلبار فى الــوادى اجلديد‪ ،‬أن جبل‬ ‫العوينات عبارة عن كتلة هائلة من‬ ‫احلجر الرملى واجلــرانــيــت‪ ،‬وعند‬ ‫ن ــزول املــطــر‪ ،‬متــأ املــيــاه أحــواض ـاً‬ ‫صخرية ‪ ،‬فــى اخلــوانــق املتعرجة‬ ‫التى تقطع امتداد الكتلة اجلبلية‬ ‫الــضــخــمــة‪ ،‬الفــتًــا إل ــى أن هــطــول‬ ‫األمطار فى أغسطس اجلارى أليام‬ ‫طويلة بــهــذه املنطقة‪ ،‬يــنــذر بتغير‬ ‫مــنــاخــى وشــيــك خـــال الــســنــوات‬ ‫املقبلة‪ ،‬وبالتالى فمن الــضــرورى‬ ‫استغالل مياه األمــطــار فــى تعمير‬

‫أمطار غزيرة فى جبل العوينات لم حتدث منذ مئات السنني‬

‫صــحــراء مصر الغربية وحــدودهــا‬ ‫املشتركة مع ليبيا والسودان‪ ،‬حيث‬ ‫باإلمكان إقــامــة بحيرات صناعية‬

‫أو إنشاء السدود والقنوات املائية‪،‬‬ ‫باإلضافة إلــى إمكانية حقن هذه‬ ‫املــيــاه لــدعــم اخلـــزان اجلــوفــى فى‬

‫ال ــص ــح ــراء الــغــربــيــة‪ ،‬فــضــا عن‬ ‫إمكانية عمل «هــدارات» لنقل مياه‬ ‫األم ــط ــار املــتــجــمــعــة م ــن األمــاكــن‬ ‫املنخفضة واستخدامها فى أعمال‬ ‫الزراعة وإقامة مجتمعات عمرانية‬ ‫متكاملة تخدم االقتصاد الوطنى‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور هشام سالم‪ ،‬أستاذ‬ ‫احلفريات باجلامعة األمريكية‪ ،‬أن‬ ‫التغير املناخى بـ«جبل العوينات»‬ ‫ميــكــنــه إرجـــــاع املــنــطــقــة لتكتسى‬ ‫بــالــلــون األخــضــر كــســابــق عهدها‬ ‫الــقــدمي‪ ،‬مشيرا إلــى أن الصحراء‬ ‫الغربية مرت بعصور كثيرة‪ ،‬ومنها‬ ‫العصور املطيرة‪ ،‬حيث كانت جز ًءا‬ ‫من قاع محيط‪ ،‬والدليل على ذلك‬ ‫احلــفــريــات الــتــى مت الــعــثــور عليها‬ ‫ف ــى مــنــاطــق الــصــحــراء الــغــربــيــة‪،‬‬ ‫ومـ ــن أشــهــرهــا احلــيــتــان املــائــيــة‬ ‫والبرمائية‪ ،‬باإلضافة إلى حفريات‬ ‫الديناصورات‪.‬‬ ‫وأضــاف «ســام» أن هناك دالئل‬ ‫تؤكد وجــود إنسان ما قبل التاريخ‬ ‫مبــنــطــقــة جــبــل الــعــويــنــات‪ ،‬ومنها‬ ‫األدوات احلجرية املنتشرة بصحراء‬ ‫املــنــطــقــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إل ــى الكهوف‬ ‫التى تضم رسومات إلنسان ما قبل‬ ‫التاريخ وعدد من احليوانات‪ ،‬ومنها‬ ‫«الـــــزراف»‪ ،‬وبسبب شــدة اجلفاف‬ ‫باملنطقة‪ ،‬تندر النباتات واحليوانات‬ ‫فيها‪ ،‬رغــم أن الــرســومــات العديدة‬ ‫على الصخور فــى جبل العوينات‪،‬‬ ‫وفى اجللف الكبير‪ ،‬تؤكد أن املنطقة‬ ‫شهدت عهداً مطيراً‪.‬‬

‫‪١٤‬‬

‫مساحة رأى‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫كل المؤشرات تقول إن إيران تعمل ليل نهار‪ ،‬ليس فقط للرد على مقتل هنية‪ ،‬بل لالستعداد‬ ‫ً‬ ‫ضغوطا غير مسبوقة لتجهيز الدفاع‬ ‫للرد اإلسرائيلى على نظيره اإليرانى‪ ،‬وهذا يشكل‬ ‫استعدادا للرد اإلسرائيلى المتوقع‪.‬‬ ‫الجوى‪ ،‬وحماية المنشآت النووية‪ ،‬وإجراءات التدريبات‬ ‫ً‬

‫*‬ ‫د‪ .‬أمين سمير‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫نصر بال قتال‪ ..‬التوظيفات المتبادلة للحرب النفسية بين إيران وإسرائيل‬

‫تعيش إسرائيل وإي ــران ومعهما نحو ‪ 40‬ألف‬ ‫جندى أمريكى فى منطقة الشرق األوســط‪ ،‬حالة‬ ‫من الترقب والقلق‪ ،‬انتظا ًرا لرد طهران وحلفائها‬ ‫على اغتيال إسماعيل هنية‪ ،‬رئيس املكتب السياسى‬ ‫حلركة حماس‪ ،‬بالعاصمة طهران‪ ،‬فى ‪ 31‬يوليو‬ ‫املاضى‪ ،‬وقبلها بيوم واحد اغتيال القائد امليدانى‬ ‫فى حزب اهلل اللبنانى‪ ،‬فؤاد شكر‪.‬‬ ‫ولُوحظ تبرير إيــران ووكالئها تأخر ردهم على‬ ‫إسرائيل بالتأكيد أن ذلك يأتى فى إطار «احلرب‬ ‫النفسية»‪ ،‬مع احلرص على الترويج لهذه السردية‬ ‫بشكل مــكــثــف؛ إذ طــغــى احلــديــث عــن «احل ــرب‬ ‫النفسية» على خُ طب اجلمعة فــى مــدن إيرانية‬ ‫مختلفة‪ ،‬ومبا يعكس مواقف املرشد على خامنئى‪.‬‬ ‫كما ذكرت صحيفة «كيهان»‪ ،‬املُقربة من خامنئى‪،‬‬ ‫أن «إيران تدير حر ًبا نفسية موازية حلرب قاسية‪،‬‬ ‫بهدف تغيير حسابات اخلصم‪ ،‬وإحداث فجوة فى‬ ‫الرأى العام وجعله غير مستقر»‪.‬‬ ‫وف ــى نــفــس االجت ـ ــاه‪ ،‬اعــتــبــر زعــيــم ح ــزب اهلل‬ ‫اللبنانى‪ ،‬حسن نصر اهلل‪ ،‬يوم ‪ 6‬أغسطس ‪،2024‬‬ ‫أن الــتــأخــيــر فــى ال ــرد عــلــى ســيــاســة االغــتــيــاالت‬ ‫اإلسرائيلية هو «جــزء من العقاب»‪ ،‬مشد ًدا على‬ ‫أن «الرد قادم‪ ،‬سواء لوحدنا أو مع احللفاء»‪ .‬كما‬ ‫صرح نائب رئيس املجلس التنفيذى فى حزب اهلل‬ ‫اللبنانى‪ ،‬على دعموش‪ ،‬يوم ‪ 12‬أغسطس اجلارى‪،‬‬ ‫بأن جز ًءا من الرد على اغتيال شكر نُفذ من خالل‬ ‫«احلرب النفسية» التى جعلت إسرائيل «فى حالة‬ ‫استنزاف وشلل وخوف وهلع ورعب»‪ .‬وفى املقابل‪،‬‬ ‫ترى إسرائيل أن تهديداتها هى التى جعلت طهران‬ ‫لم ترد عليها حتى اآلن‪.‬‬ ‫ضغوط متبادلة‪:‬‬ ‫ترسم التصريحات املتبادلة بني إيران وحلفائها‬ ‫من جانب‪ ،‬وإسرائيل والواليات املتحدة من جانب‬ ‫آخر‪ ،‬مالمح وأبعاد «حرب نفسية» يجرى توظيفها‬ ‫لتحقيق األهداف العسكرية والسياسية لكل فريق‪.‬‬ ‫فــطــهــران‪ ،‬وعــلــى لــســان خامنئى‪ ،‬ألــزمــت نفسها‬ ‫بالرد على اغتيال هنية‪ .‬وتــل أبيب‪ ،‬من جانبها‪،‬‬ ‫تعيش حالة من «القلق العميق»‪ ،‬ليس فقط على‬ ‫املستويات األمنية والعسكرية‪ ،‬بــل على مستوى‬ ‫املوطنني الــعــاديــن الــذيــن ينتظرون فــى أى وقت‬ ‫إطالق صفارات اإلنذار لالختباء فى املالجئ‪ .‬ووفق‬ ‫تقرير كتبه يوسى يهوشع‪ ،‬محلل الشؤون العسكرية‬ ‫فى صحيفة «يديعوت أحرونوت»‪ ،‬اإلسرائيلية‪ ،‬فإن‬ ‫«إيران حققت هدفها فى احلرب النفسية عبر نشر‬ ‫أجواء الذعر فى إسرائيل‪ ،‬بعد أن أصبح الهاجس‬ ‫لدى املواطن اإلسرائيلى هو شراء الغذاء والتزود‬ ‫بالوقود‪ ،‬وتزاحم املستوطنني على شراء املولدات‪،‬‬ ‫خو ًفا من انقطاع التيار الكهربائى لفترات طويلة إذا‬ ‫ما ردت إيران وتوسعت احلرب»‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من كل األقمار االصطناعية والدعم‬ ‫املعلوماتى واللوجستى إلسرائيل؛ فإنها ال تعرف‬ ‫طبيعة الرد اإليرانى أو حجمه أو مكانه حتى اآلن‪،‬‬ ‫وهــل سيكون على غــرار هجوم ‪ 13‬إبريل املاضى‬ ‫وبشكل مباشر على األراضــى اإلسرائيلية؟‪ ،‬وهل‬

‫تفكر طــهــران فــى اســتــهــداف أه ــداف إسرائيلية‬ ‫خارج البالد‪ ،‬مثل السفارات واملراكز االستخباراتية‬ ‫اإلسرائيلية القريبة من إيران؟‪ ،‬وإلى أى مدى ميكن‬ ‫أن تترك طهران الرد حللفائها فى لبنان واليمن؟‪،‬‬ ‫وتشكل تفاصيل كل هذا املشهد استنزا ًفا نفس ًيا‬ ‫ً‬ ‫هائل للمجتمع واجليش اإلسرائيليني‪.‬‬ ‫ويزيد من حالة «احلــرب النفسية» التى تشنها‬ ‫إيــران على إسرائيل ما يتعلق بالتزامن فى رد ما‬ ‫يُسمى بـ«محور املقاومة»؛ مبعنى هل سيهاجم كل‬ ‫طــرف من أطــراف هــذا املحور اإليــرانــى مبفرده‪،‬‬ ‫أم تتعرض إسرائيل ألول مرة فى تاريخها لهجوم‬ ‫«ثالثى االجتاهات» من إيران من احلدود الشرقية‬ ‫أو الشمالية الشرقية‪ ،‬وحزب اهلل من الشمال‪ ،‬وعلى‬ ‫جنوب إسرائيل من احلوثيني؟‪.‬‬ ‫وال تعانى إسرائيل وحدها من «احلرب النفسية»‪،‬‬ ‫بل تظل إيران وكل أجنحتها فى املنطقة واقعة حتت‬ ‫هذه احلرب غير املسبوقة‪ ،‬بعد تشكيك الكثيرين‪،‬‬ ‫فى إيران وخارجها‪ ،‬فى قدرة وجناح أى رد إيرانى‬ ‫حتى لو كان أكبر من هجوم ‪ 13‬إبريل املاضى؛ إذ‬ ‫يؤكد هؤالء املشككون أن تأخير الرد اإليرانى أسهم‬ ‫فى تعزيز االستعداد النوعى من جانب إسرائيل‬ ‫والواليات املتحدة ألى رد قادم‪ .‬كما توظف إسرائيل‬ ‫تأخير الرد اإليرانى بتأكيد أنه تردد وخوف إيرانى‪،‬‬ ‫وأن تل أبيب قــادرة على مواجهة هذا الــرد‪ ،‬وهى‬ ‫«حــرب نفسية قاسية» بتوقيع إسرائيل وداعميها‬

‫*‬ ‫د‪ .‬فاطمة الزهراء عبدالفتاح‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫الغربيني‪ ،‬خاص ًة الواليات املتحدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ضغطا نفس ًيا على القيادة‬ ‫لكن أكثر ما يشكل‬ ‫اإليرانية يأتى من حلفائها أنفسهم‪ ،‬الذين يقولون إن‬ ‫هنية مت اغتياله على األراضى اإليرانية‪ ،‬ومن واجب‬ ‫طهران أن تنتقم ملقتله‪ ،‬كما قال حسن نصر اهلل‪،‬‬ ‫فى ‪ 1‬أغسطس اجلارى‪ ،‬والذى وصف اغتيال هنية‬ ‫فى طهران بأنه «مس بشرف إيران» وليس سيادتها‬ ‫فقط‪ .‬وهذا ما يضاعف من الضغوط النفسية على‬ ‫صانع القرار اإليرانى لكى يقوم برد ال يعرف مدى‬ ‫تأثيره فى طهران واملنطقة‪ .‬فهل ترد طهران على تل‬ ‫أبيب؟‪ ،‬وهل يقود ذلك إلى حرب إقليمية واسعة؟‪،‬‬ ‫أم تتجنب طهران الــرد وتخسر دعــم احللفاء فى‬ ‫اخلارج‪ ،‬وتشجع األقليات فى الداخل على مزيد من‬ ‫املعارضة للحكومة؟‪.‬‬ ‫حسابات معقدة‪:‬‬ ‫تنتشر داخ ــل إيـــران وبــن حلفائها مقولة إن‬ ‫«اإليرانيني يذبحون بالقطنة»؛ وهو تعبير عن قدرة‬ ‫اإليرانيني على ممارسة «احلــرب النفسية» ضد‬ ‫اآلخرين‪ ،‬وتأكيد استراتيجية طهران القائمة على‬ ‫طول االنتظار والصبر حتى حتقيق الهدف‪ .‬فبعد‬ ‫مرور ما يزيد على ثالثة أسابيع على اغتيال كل من‬ ‫هنية فى طهران‪ ،‬وفؤاد شكر فى الضاحية اجلنوبية‬ ‫لبيروت‪ ،‬لم ترد إيــران أو حزب اهلل أو احلوثيني‬ ‫على إسرائيل؛ وهو ما تعتبره إيران وحلفاؤها فى‬ ‫و«ذبحا بالقطنة» إلسرائيل‪.‬‬ ‫املنطقة «عذا ًبا نفس ًيا»‬ ‫ً‬

‫وميكن قراءة مالمح وحسابات «احلرب النفسية»‬ ‫فى املنطقة عبر املؤشرات التالية‪:‬‬ ‫‪ -1‬غموض الــرد اإليــرانــى‪ :‬يُعد الغموض هو‬ ‫العنوان الرئيسى ملوقف إيران وحزب اهلل اللبنانى‬ ‫حول الرد على اغتيال هنية وشكر؛ إذ تركت طهران‬ ‫خصمها تل أبيب حتت نيران «احلــرب النفسية»‬ ‫فى ظل عدم اليقني حول ما إذا كانت سترد أم ال‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من تأكيد أطراف إيرانية مثل خامنئى‪،‬‬ ‫واحلرس الثورى‪ ،‬ضرورة الرد القوى على اغتيال‬ ‫هنية؛ فإن التأخير من وجهة نظرها رمبا زاد من‬ ‫قوة «احلــرب النفسية» التى تعانى منها إسرائيل‬ ‫على املستويني املدنى والعسكرى‪ .‬فعلى املستوى‬ ‫العسكرى‪ ،‬تعيش كل وحــدات اجليش اإلسرائيلى‬ ‫حالة من االستعدادات القصوى على مدار الساعة؛‬ ‫وهــو أمــر يصعب حتمله لفترات طويلة‪ .‬كما أن‬ ‫القطاعات املدنية اإلسرائيلية باتت تعانى من هذه‬ ‫احلالة‪ ،‬ومنها توقف الكثير من شركات الطيران عن‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫تسيير خطوطها اجلوية باجتاه تل أبيب‪،‬‬ ‫االستعداد الدائم من جانب اإلسرائيليني للتوجه‬ ‫إلــى حياة املــاجــئ‪ ،‬وهــو مــا يفرض ً‬ ‫منطا قاس ًيا‬ ‫من احلياة‪ ،‬تترتب عليه تكاليف اقتصادية ونفسية‬ ‫باهظة‪.‬‬ ‫‪ -2‬سالح ذو وجهني‪ :‬ال تقتصر تداعيات «احلرب‬ ‫النفسية» على إسرائيل فقط‪ ،‬بل تتعرض إيــران‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا حال ًيا حلــرب نفسية قاسية‪ ،‬تتجسد فى‬

‫مسارات كثيرة‪ ،‬أبرزها اآلتى‪:‬‬ ‫أ‪ -‬إثبات املصداقية‪ :‬حتتاج إيــران وحــزب اهلل‬ ‫اللبنانى إلثبات مصداقيتهما أمام جمهور ما يُسمى‬ ‫«محور املقاومة»‪ ،‬فى الرد على اغتيال هنية وشكر؛‬ ‫إذ إن عدم الرد سوف يفتح الباب لنشر مزيد من‬ ‫الرواية املعارضة لطهران‪ ،‬والتى تقول إنها تنظر إلى‬ ‫وكالئها باعتبارهم أدوات فقط يجرى توظيفها من‬ ‫أجل املشروع اإليرانى‪.‬‬ ‫ب‪ -‬استعادة الردع‪ :‬إن اغتيال هنية وشكر دون‬ ‫رد سوف يزيد من «احلرب النفسية» على طهران‬ ‫وحزب اهلل‪ ،‬وتسعى طهران مع حزب اهلل للعودة إلى‬ ‫محددات الردع السابقة؛ ألن قتل شكر فى الضاحية‬ ‫اجلنوبية‪ ،‬وقتل هنية داخل ثكنات احلرس الثورى‬ ‫اإليرانى شمال طهران‪ ،‬يُعد مبثابة انتهك حلدود‬ ‫الردع السابقة‪ .‬ولهذا يقع على طهران وحزب اهلل‬ ‫عبء استعادة احلدود التى كانت قائمة من جديد‪،‬‬ ‫ولــن يتحقق هــذا مــن دون رد كبير ومباشر على‬ ‫إسرائيل‪.‬‬ ‫ج‪ -‬مستوى الرد‪ :‬على الرغم من أن هجوم إيران‬ ‫على إسرائيل فى ‪ 13‬إبريل املاضى مت بأكثر من‬ ‫‪ 300‬صــاروخ باليستى وصــواريــخ كــروز وطائرات‬ ‫ُمــس ـ َّيــرة‪ ،‬وك ــان أول هــجــوم إيــرانــى مباشر على‬ ‫األراضى اإلسرائيلية؛ فإن عدم وقوع ضحايا دفع‬ ‫البعض إلــى وصــف الــرد اإليــرانــى وقتها بأنه نوع‬ ‫من «املسرحية» املتفق عليها مع تل أبيب‪ .‬وهذا‬ ‫يضع عب ًئا أكبر على إيــران وحلفائها فى املنطقة‬ ‫للقيام برد موجع يكون له صدى كبير فى املنطقة‬ ‫وخارجها‪ ،‬من وجهة نظرهم‪.‬‬ ‫د‪ -‬تــهــديــدات إســرائــيــل‪ :‬أكــد رئــيــس الـــوزراء‬ ‫اإلســرائــيــلــى‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬أن بــاده سوف‬ ‫ترد على أى ضربة إيرانية بضربتني‪ ،‬وأن ذراع‬ ‫إســرائــيــل طــويــلــة؛ وه ــو مــا يشكل أح ــد أضــاع‬ ‫«احلــرب النفسية» التى تشنها تل أبيب‪ ،‬بدعم‬ ‫من واشنطن‪ ،‬ضد طهران‪ .‬ولعل إرسال الواليات‬ ‫املتحدة حاملة طائرات ثانية‪ ،‬وهى «يو إس إس‬ ‫أبــراهــام لينكولن»‪ ،‬واملــدمــرات املرافقة لها إلى‬ ‫الشرق األوسط‪ ،‬مساء يوم ‪ 21‬أغسطس اجلارى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تأكيد وزيــر الــدفــاع األمريكى‪ ،‬لويد‬ ‫أوسنت‪ ،‬أن إيران هى من ستعانى حال ردها على‬ ‫إسرائيل؛ ميثل «حر ًبا نفسية» يصعب حتملها منذ‬ ‫‪ 31‬يوليو املاضى‪.‬‬ ‫وكــل املــؤشــرات تقول إن إيــران تعمل ليل نهار‪،‬‬ ‫ليس فقط للرد على مقتل هنية‪ ،‬بل لالستعداد‬ ‫للرد اإلسرائيلى على نظيره اإليرانى‪ ،‬وهذا يشكل‬ ‫ضــغـ ً‬ ‫ـوطــا غير مسبوقة لتجهيز الــدفــاع اجلــوى‪،‬‬ ‫وحماية املنشآت النووية‪ ،‬وإجـــراءات التدريبات‬ ‫استعدا ًدا للرد اإلسرائيلى املتوقع‪ .‬وخير مؤشر على‬ ‫مثل هذه الضغوط و«احلروب النفسية» هو إجراء‬ ‫احلرس الثورى‪ ،‬يوم ‪ 11‬أغسطس اجلارى‪ ،‬تدريبات‬ ‫عسكرية غرب إيران قرب احلدود العراقية‪ ،‬على‬ ‫اعــتــبــار أن أى هــجــوم إســرائــيــلــى محتمل‪ ،‬ســواء‬ ‫بالصواريخ أم الــطــائــرات‪ ،‬قــد يأتى مــن احلــدود‬ ‫الغربية إليران‪.‬‬

‫ه‪ -‬توسع احلرب‪ :‬وقعت غالبية احلروب الكبيرة‬ ‫فى تاريخ البشرية نتيجة حسابات خاطئة‪ ،‬ولم‬ ‫يخطط أطرافها للدخول فى حرب طويلة وعنيفة‪.‬‬ ‫وتفرض البيئة السياسية والعسكرية فى املنطقة‬ ‫ً‬ ‫ضغوطا غير مسبوقة على إيــران حتى ال يتحول‬ ‫تصعيدها املتبادل مع إسرائيل إلى حرب إقليمية‬ ‫واسعة‪ .‬ولهذا أعلنت طهران وحلفاؤها أكثر من‬ ‫مرة عدم رغبتهم فى متدد وتوسع احلرب‪ ،‬وأنهم ال‬ ‫يرغبون فى حرب إقليمية شاملة وواسعة‪ .‬فالرئيس‬ ‫اإلي ــران ــى‪ ،‬مسعود بــزشــكــيــان‪ ،‬فــى أيــامــه األولــى‬ ‫مبنصبه‪ ،‬والــتــهــديــدات بــاالنــزالق حلــرب إقليمية‬ ‫نوعا‬ ‫واسعة مع الواليات املتحدة وإسرائيل‪ ،‬تشكل ً‬ ‫من «احلــرب النفسية» التى تتحسب لها طهران‬ ‫وأذرعها فى املنطقة‪.‬‬ ‫‪ -3‬حرب نفسية على واشنطن‪ :‬ينتشر نحو ‪40‬‬ ‫ألــف جندى أمريكى فــى الــشــرق األوس ــط‪ ،‬ورمبــا‬ ‫يعيش هؤالء فى ظل «حرب نفسية» حقيقية منذ‬ ‫إعالن القيادة اإليرانية نيتها الرد على اغتيال هنية‪،‬‬ ‫وهــم معرضون للهجوم من حلفاء إي ــران‪ ،‬خاص ًة‬ ‫فى سوريا والعراق‪ .‬ولعل الهجوم على قاعدة عني‬ ‫األســد فى ‪ 8‬يناير ‪ 2020‬عقب اغتيال واشنطن‬ ‫آنذاك للجنرال قاسم سليمانى‪ ،‬وتكرار الهجوم على‬ ‫القوات األمريكية فى قاعدة التنف على احلدود‬ ‫العراقية األردنية السورية؛ قد يكون خير شاهد‬ ‫على ما ينتظر القوات األمريكية حال دخول املنطقة‬ ‫حر ًبا إقليمية تعهدت واشنطن أن تدافع فيها عن‬ ‫إســرائــيــل؛ ممــا يجعل كــل هــذه الــقــوات والقواعد‬ ‫األمريكية فى مرمى االستهداف من جانب إيران‬ ‫ووكالئها‪.‬‬ ‫خــتــا ًمــا‪ ،‬وبعد مــا يزيد على ثالثة أسابيع من‬ ‫تدعى كل من إسرائيل‬ ‫اغتيال كل من هنية وشكر‪ّ ،‬‬ ‫وإي ــران أنهما حققتا نص ًرا دون حــرب من خالل‬ ‫شن «حرب نفسية» على الطرف اآلخر‪ .‬فإسرائيل‬ ‫تعتقد أن تهديداتها ورسائلها هى التى جتعل طهران‬ ‫وحلفاءها يترددون ويتخوفون حتى اليوم من الرد‪.‬‬ ‫وفــى نفس الــوقــت‪ ،‬تــرى إيــران أنها انتصرت فى‬ ‫«املرحلة األولــى» من الــرد عبر «احلــرب النفسية»‬ ‫التى أدارتها ضد إسرائيل منذ أواخر يوليو املاضى‪.‬‬ ‫كما يروج مسؤولوها فى األيام املاضية إلى سردية‬ ‫مفادها أن إرجاء الرد على تل أبيب سببه إعطاء‬ ‫الفرصة للمفاوضات اجلارية من أجل التوصل إلى‬ ‫اتفاق لوقف إطالق النار فى قطاع غزة‪.‬‬ ‫* خبير فى العالقات الدولية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫على الرغم من أن سيناريو البديل الوطنى ال ُيطرح ً‬ ‫عادة سوى فى الدول التى تعانى اضطرابات أو أزمات‪ ،‬وتنظر إلى «السوشيال ميديا»‬ ‫العالمية كجزء منها‪ ،‬وارتباطه أحيا ًنا بأفكار االنغالق وانقطاع االتصال بالعالم؛ فإن كبرى المنصات العالمية هى فى حقيقتها أمريكية؛ أى‬ ‫محلية فى ُبعد منها‪ ،‬وتروج لمنظومة قيمية بعينها؛ وهو ما اتضح جلِ ّ ًيا فى سياساتها إزاء قضايا المثليين وكذلك القضية الفلسطينية‪.‬‬

‫تنويع ال انعزال‪ ..‬أزمة «إنستجرام» فى تركيا‪ ..‬هل يتجه العالم إلى بدائل وطنية؟‬ ‫لم يتوقف حظر تطبيق «إنستجرام» فى تركيا‬ ‫عند حجبه املؤقت ألكثر من أسبوع قبل اإلعالن‬ ‫عن عودته مرة أخرى يوم ‪ 10‬أغسطس ‪،2024‬‬ ‫وإمنا كذلك مت اإلعالن عن بحث البرملان التركى‬ ‫تشري ًعا حلظر هذا التطبيق األمريكى‪ ،‬وكذلك‬ ‫«تيك تــوك» بسبب املحتوى الــذى «يحض على‬ ‫العنف واإلرهــاب»؛ وهو ما يُعد جز ًءا من عالقة‬ ‫متوترة وقرارات متعاقبة باحلجب أو التعطيل ضد‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى فى تركيا منذ سنوات‪.‬‬ ‫بــيــد أن ال ــق ــرار الــتــركــى ه ــذه املـ ــرة يحمل‬ ‫خصوصية تتصل بالتوترات اإلقليمية من ناحية‪،‬‬ ‫وباعتباره يأتى بالتزامن وحتت نفس الالفتات‬ ‫التى حتظر الواليات املتحدة من أجلها تطبيق‬ ‫«تيك توك» الصينى‪ ،‬الذى حتجبه الهند بالفعل‬ ‫منذ ســنــوات عقب اشــتــبــاكــات عسكرية على‬ ‫حدودها مع الصني؛ وهو ما يجعل شبح احلظر‬ ‫يطارد الشبكات االجتماعية ليس فقط من قِ َبل‬ ‫«أعداء اإلنترنت التقليديني»‪ ،‬وإمنا من دول كبرى‬ ‫على املستويات العاملية واإلقليمية‪ ،‬ومبا يُلقى‬ ‫الضوء مجد ًدا على األهمية االستراتيجية لبناء‬ ‫البدائل الوطنية‪ ،‬ومخاطر االعتماد الكامل على‬ ‫منصات أجنبية دون توفير بديل محلى وحيد‬ ‫قادر على املنافسة‪.‬‬ ‫احلالة التركية‪:‬‬ ‫أعلنت هيئة تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬ ‫التركية‪ ،‬فى ‪ 2‬أغسطس اجلــارى‪ ،‬حظر تطبيق‬ ‫«إنستجرام» التابع لشركة «ميتا» العاملية‪ ،‬والذى‬ ‫يستخدمه أكثر من ‪ 57‬مليون مستخدم داخل‬ ‫البالد‪ ،‬وذلك دون حتديد أسباب أو حتديد مدة‬ ‫احلجب‪ .‬وعلى الرغم من تفسير هــذا القرار‬ ‫الح ًقا فى ضوء تصريحات لرئيس دائرة االتصال‬ ‫بالرئاسة التركية‪ ،‬فخر الدين ألتون‪ ،‬قبل قرار‬ ‫احلجب بيومني‪ ،‬انتقد فيها املنصة األمريكية‬ ‫بسبب منع منشورات التعازى فى مقتل إسماعيل‬ ‫هنية؛ فإن ذلك لم يكن على األقل السبب الوحيد؛‬ ‫إذ ربطت الهيئة التركية الــقــرار بنظام يسمح‬ ‫بـ«حظر محتوى إجرامى» دون توضيح‪ ،‬كما أنه‬ ‫يأتى عقب شهر واحــد من تقييد الوصول إلى‬ ‫منصات «إكس» و«إنستجرام» و«فيسبوك» و«تيك‬ ‫توك» بوالية قيصرى على خلفية أعمال العنف‬ ‫والتخريب املناهضة للمهاجرين والالجئني‪ ،‬وف ًقا‬ ‫ملنظمة «نت بلوكس» لرصد انقطاعات اإلنترنت‬ ‫حــول العالم؛ وهــذا ما يجعل الــقــرار جــز ًءا من‬ ‫سياسة تركية للضغط على تلك الشبكات لتقييد‬ ‫«املحتوى اإلجرامى»‪ ،‬وفق وصفها‪.‬‬ ‫ويتعزز هذا االرتباط بالنظر إلى التفسير الذى‬

‫أورده وزير النقل والبنية التحتية التركى‪ ،‬أورال‬ ‫أوغــلــو‪ ،‬عند رفــع احلظر عن التطبيق يــوم ‪10‬‬ ‫أغسطس اجلارى؛ إذ قال إنه جاء عقب موافقة‬ ‫شركة «ميتا» املالكة للتطبيق على االمتثال للقانون‬ ‫التركى وضمان إزالة املنشورات واملحتوى بكفاءة؛‬ ‫إذا كانت حتمل عناصر من جرائم معينة أو دعاية‬ ‫إرهابية‪ ،‬وكذلك الوعد بالتعاون بشأن مطالب‬ ‫احلكومة التركية فيما يتعلق بالئحة اجلرائم‪،‬‬ ‫والــتــى تتضمن جــرائــم مــثــل‪ :‬القتل واالعــتــداء‬ ‫اجلنسى واالجتار باملخدرات واإلساءة والتعذيب‪،‬‬ ‫وكذلك الرقابة املفروضة على املستخدمني‪ ،‬فى‬ ‫إشارة إلى حذف منشورات التعازى فى «هنية»‪.‬‬ ‫ولم يكن حجب «إنستجرام» هو الوحيد هذا‬ ‫الــعــام بسبب «املــحــتــوى اإلج ــرام ــى»؛ إذ قامت‬ ‫السلطات التركية خالل الشهر اجلارى بحجب‬ ‫الوصول إلى منصة ألعاب «روبلوكس» فى البالد؛‬ ‫استنا ًدا إلى قرار املحكمة اجلنائية السادسة فى‬ ‫والية أضنة‪ ،‬بعد اتهامها بنشر محتوى يحرض‬ ‫على استغالل األطفال وإســاءة معاملتهم‪ .‬كما‬ ‫سبق أن قيدت فى فبراير املاضى الوصول إلى‬ ‫منصة البث املباشر (‪ )Twitch‬بسبب محتوى‬ ‫املقامرة غير القانونى‪.‬‬ ‫وعــلــى الــرغــم مــن ارتــبــاط تــلــك اإلجــــراءات‬ ‫مبحاذير أخالقية؛ فإن حالة «إنستجرام» لم تكن‬ ‫لألمر ذاته‪ ،‬وإمنا ارتبطت باألزمات واالضطرابات‬ ‫األمنية التى كانت سب ًبا فى قرارات تقييد سابقة‬ ‫على غــرار حجب «إكــس» (تويتر ساب ًقا) عقب‬ ‫الزلزال الذى ضرب تركيا فى فبراير ‪ .2023‬كما‬ ‫حتدث رئيس جلنة اإلعالم الرقمى فى البرملان‬ ‫التركى‪ ،‬حسني ياميان‪ ،‬عن إمكانية حظر الوصول‬ ‫إلى تطبيق «تيك توك»‪ ،‬الذى وصفه بـ«محامى‬ ‫الشيطان»‪ ،‬وأن إغالقه بات مطل ًبا شعب ًّيا وقضية‬ ‫أمن قومى؛ وهو ما يجد له مرج ًعا قانون ًّيا بالنظر‬ ‫إلى إقــرار تركيا قانو ًنا عام ‪ 2020‬يلزم مواقع‬ ‫التواصل االجتماعى‪ ،‬التى يستخدمها أكثر من‬ ‫مليون شخص‪ ،‬بأن يكون لها مسؤولون محليون‬ ‫فى تركيا‪ ،‬وأن تلتزم مبطالب احلكومة إن رغبت‬ ‫فى شطب محتوى ما؛ ما يجعل تلك القرارات‬ ‫جز ًءا من سياسة عامة‪ ،‬وليست مجرد ردود وقتية‬ ‫حلدث هنا أو هناك‪.‬‬ ‫حظر متبادل‪:‬‬ ‫يــبــدو م ــن قــبــيــل املــفــارقــة أن يــكــون حظر‬ ‫ً‬ ‫متصل بحظر هذه املنصة للمحتوى‬ ‫«إنستجرام»‬ ‫املناصر للقضية الفلسطينية؛ بحيث ال ميكن‬ ‫الفصل بني احلالة التركية‪ ،‬وما تشهده املمارسات‬ ‫املتصلة بوسائل التواصل االجتماعى حول العالم‪،‬‬

‫خصوصا فــى الــســنــوات اخلــمــس املــاضــيــة؛ إذ‬ ‫ً‬ ‫بات احلظر سمتًا عا ًّما ملمارسة تلك الشركات‬ ‫واملمارسات املضادة لها ً‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫فبني عامى ‪ 2015‬و‪ ،2022‬قامت ‪ 71‬دولة على‬ ‫األقــل فى جميع أنحاء العالم بحظر أو تقييد‬ ‫الوصول إلى الشبكات االجتماعية‪ ،‬منها أربع‬ ‫دول تفرض عليها حظ ًرا مستم ًّرا‪ ،‬وهى‪ :‬الصني‬ ‫وكوريا الشمالية وتركمانستان وإيران؛ وفق دراسة‬ ‫أجــرتــهــا شــركــة «ســيــرف شـــارك» للخصوصية‬ ‫واألمان عبر اإلنترنت‪ .‬كما أن الواليات املتحدة‬ ‫نفسها‪ ،‬التى طاملا أصدرت قوائم ملا يُسمى «أعداء‬ ‫احلريات»‪ ،‬و ّقع رئيسها جو بايدن فى إبريل ‪2024‬‬ ‫تشري ًعا يقضى بحظر تطبيق «تيك توك»؛ إذ لم‬ ‫تقم الشركة األم بالصني ببيعه خالل تسعة أشهر‪،‬‬ ‫قابلة للتمديد حتى عام واحد؛ إذا كانت جدية فى‬ ‫التخارج وأحدثت تقد ًما نحو تنفيذه‪ .‬وهو ما ردت‬ ‫عليه الشركة الصينية بأنه «قانون غير دستورى»‪،‬‬ ‫وأنها ستطعن عليه أمــام املحكمة‪ ،‬فى مفارقة‬ ‫مثيرة لالهتمام بدفاع الصني عن حقوق املواطن‬ ‫األمريكى الدستورية‪ ،‬واملعارضة املحدودة للقانون‬ ‫من قِ َبل نواب أمريكيني أصدروا تصريحات على‬ ‫استحياء شديد تدافع عن حرية التعبير‪ ،‬والسيما‬ ‫أن هــذا القانون مت إق ــراره فى مجلس النواب‬ ‫بأغلبية ‪ 360‬صوتًا مقابل معارضة ‪.58‬‬ ‫تسييسا‬ ‫وفى املقابل‪ ،‬شهدت األعوام األخيرة‬ ‫ً‬ ‫واضحا لسياسات النشر بالشبكات االجتماعية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫والسيما شركة «ميتا»؛ إذ جند فى ممارساتها‬

‫أثناء احلرب فى غزة ً‬ ‫مثال بارزًا على ذلك‪ .‬ولم‬ ‫يكن األمر مقصو ًرا على حجب املحتوى وحذفه‪،‬‬ ‫وإمنــا امتد إلى التالعب فى فرص الظهور أو‬ ‫نطاق الرؤية؛ أى فرص املحتوى املنشور فى أن‬ ‫يكون مرئ ًّيا؛ وهو ما يتصل فى العادة بشعبية‬ ‫الناشر ومعدالت التفاعل مع املحتوى‪ ،‬إلى جانب‬ ‫عوامل أخرى‪ ،‬إال أن تلك املعايير لم تكن كافية‬ ‫حلماية املحتوى املؤازر للفلسطينيني‪.‬‬ ‫ويبدو حظر «تيك توك» فى الواليات املتحدة‬ ‫بعيدًا عن حظر «إنستجرام» فى تركيا‪ ،‬وغيره‬ ‫من التطبيقات فى دول أخــرى‪ ،‬إال أن السمة‬ ‫العامة ملختلف تلك القرارات أنها متهد الطريق‬ ‫أم ــام فــكــرة احلــظــر ذاتــهــا‪ ،‬وتــضــع لها سوابق‬ ‫واستشهادات ال تقتصر كما السابق على الدول‬ ‫«غير الدميقراطية» وفق التعريف الغربى‪ ،‬وإمنا‬ ‫تأتى من أكبر دولة تقدم نفسها باعتبارها «حامية‬ ‫للدميقراطية» حــول الــعــالــم؛ وهــو مــا سيمهد‬ ‫حت ًما ملزيد من احلظر واحلظر املــضــاد‪ ،‬ومبا‬ ‫يجدد احلديث عن البدائل الوطنية وتداعيات‬ ‫ً‬ ‫أصل‪ ،‬وأثر‬ ‫ذلك عامل ًّيا‪ ،‬بل تعريف ما هو عاملى‬ ‫كل ذلك فى تعزيز القومية‪ ،‬وصراعات النظم‬ ‫القيمية‪ ،‬وأثر فجوة مقدرات القوة االقتصادية‬ ‫والتكنولوجية واألمنية فى ذلك كله‪.‬‬ ‫بدائل وطنية‪:‬‬ ‫تزامنت مع احلظر املؤقت لتطبيق «إنستجرام»‬ ‫تصريحات ملسؤولني أتراك بشأن إنتاج منصات‬ ‫اجتماعية محلية‪ ،‬كما سبق أن كانت ألنقرة‬

‫محاولة إلنتاج بديل لتطبيق «واتــس آب» منذ‬ ‫سنوات‪ .‬وعلى الرغم من ارتباط البديل الوطنى‬ ‫بتجارب سلبية ترتبط فى العادة بالصني وروسيا؛‬ ‫فإن تشجيع إنتاج منصات محلية ليس بـ«املعادلة‬ ‫الصفرية» وال من قبيل اإلح ــال‪ ،‬وإمنــا يصب‬ ‫فى جانب كبير منه بتنويع البدائل وإتاحة املزيد‬ ‫من اخلــيــارات وتشجيع الصناعة التكنولوجية‬ ‫ً‬ ‫فضل عن حماية األنشطة االقتصادية‬ ‫املحلية‪،‬‬ ‫ذات الصلة بتلك املنصات‪ ،‬والتى حتمل النصيب‬ ‫األكبر من فواتير األزمــات املرتبطة بالشبكات‬ ‫االجتماعية‪ ،‬سواء عند تغيير األخيرة سياساتها‬ ‫لتحقيق قدر أكبر من املكاسب‪ ،‬كما فعلت «ميتا»‬ ‫مع الناشرين اإلخباريني‪ ،‬أم عند االنتقال من‬ ‫املنصات املــحــظــورة إلــى بدائلها مــن املنصات‬ ‫العاملية األخــــرى‪ ،‬والســيــمــا مــع تضخم حجم‬ ‫التجارة عبر مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬والذى‬ ‫من املتوقع أن يصل إلى ‪ 1.2‬تريليون دوالر بحلول‬ ‫عام ‪2025‬؛ ليمثل ‪ %20‬من إجمالى حجم التجارة‬ ‫اإللكترونية عامل ًّيا‪.‬‬ ‫ففى الهند حتمل مؤثرو «تيك تــوك» خسائر‬ ‫وصلت إلــى ‪ 15‬مليون دوالر‪ ،‬وعلى الرغم من‬ ‫مــحــاوالت بــنــاء منصات هندية بــديــلــة؛ فإنها‬ ‫جــاءت متأخرة كثي ًرا‪ ،‬ولــم تنجح فــى منافسة‬ ‫نظيرتها األمريكية‪ ،‬التى سرعان ما استحوذت‬ ‫على غنائم حظر «تيك تــوك»‪ ،‬وحتملت السوق‬ ‫الوطنية وحدها سلبيات القرار ســواء بتالشى‬ ‫فرص التطوير التقنى البديل‪ ،‬أو خسائر األنشطة‬ ‫التجارية التى تعثرت فى اللحاق بركب التغيير‪.‬‬ ‫وعلى جانب آخر‪ ،‬تسببت اخلسائر االقتصادية‬ ‫فــى رفــع قيمة فــاتــورة الــقــرار التركى بحجب‬ ‫«إنستجرام»؛ إذ وصلت تكلفته إلــى ‪ 57‬مليون‬ ‫دوالر يوم ًّيا‪ ،‬بالنظر إلــى أن ‪ %10‬من التجارة‬ ‫اإللكترونية التركية متر من خالل وسائل التواصل‬ ‫االجتماعى؛ وهو ما جعل ً‬ ‫أيضا الشركة الصينية‬ ‫املالكة لـ«تيك توك» تتحدث عن اخلسائر املتوقعة‬ ‫عند تطبيق قانون حظرها فى الواليات املتحدة؛‬ ‫باعتبارها تسهم بنحو ‪ 24‬مليار دوالر سنو ًّيا‬ ‫فى االقتصاد األمريكى؛ ما يجعل قرار حظرها‬ ‫سب ًبا فى خسائر اقتصادية تتحمل تكلفتها فى‬ ‫العادة املشروعات الصغيرة والناشئة واملستثمرين‬ ‫الرقميني‪.‬‬ ‫وال يتوقف الــتــداخــل بــن شبكات التواصل‬ ‫االجتماعى ومختلف مناحى احلياة على األمور‬ ‫االقتصادية فحسب‪ ،‬وإمنــا أصبحت مصد ًرا‬ ‫ملتابعة األخبار‪ ،‬واحلصول على فرص التوظيف‬ ‫والتعلم‪ ،‬ولم تعد هناك جهة حكومية أو منظمة‬

‫مدنية أو دولــيــة‪ ،‬إال ومتتلك حسابات نشطة‬ ‫على تلك الشبكات تدعم من خاللها رسائلها‬ ‫وأغــراضــهــا؛ وهـــذا مــا يجعل احلــيــاة أصعب‬ ‫دون تلك الوسائل‪ ،‬التى باتت جــز ًءا من العائلة‬ ‫والعمل واجلامعة وغيرها من املجاالت العامة‬ ‫التى يتشاركها األف ــراد وميــارســون من خاللها‬ ‫أنشطتهم اليومية‪ .‬كما أنــه من الصعب ً‬ ‫أيضا‬ ‫االعتماد الكامل على منصات أجنبية دون توفير‬ ‫بديل محلى واحد‪ ،‬والسيما أن تلك األنشطة فى‬ ‫جانب آخــر تُعد مــور ًدا ضخ ًما جلمع البيانات‬ ‫عنها وعن مؤسساتها‪ ،‬فعلى سبيل املثال‪ ،‬تقوم‬ ‫منصة «فيسبوك»‪ ،‬التى يستخدمها أكثر من ‪3‬‬ ‫مليارات شخص حول العالم‪ ،‬بتخزين ‪ 2.5‬مليار‬ ‫قطعة من املحتوى وأكثر من ‪ 500‬تيرابايت من‬ ‫البيانات يوم ًّيا؛ ما مينحها قوة فائقة كانت هى‬ ‫األخرى سب ًبا فى املخاوف األمريكية إزاء «تيك‬ ‫توك» اآلخذ فى االنتشار بني مواطنيها‪ ،‬والسيما‬ ‫األصغر س ّنًا‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن سيناريو البديل الوطنى ال‬ ‫يُطرح عاد ًة سوى فى الدول التى تعانى اضطرابات‬ ‫أو أزمات‪ ،‬وتنظر إلى «السوشيال ميديا» العاملية‬ ‫كجزء منها‪ ،‬وارتباطه أحيا ًنا بأفكار االنغالق‬ ‫وانقطاع االتصال بالعالم؛ فإن كبرى املنصات‬ ‫العاملية هى فى حقيقتها أمريكية؛ أى محلية فى‬ ‫بُعد منها‪ ،‬وتروج ملنظومة قيمية بعينها؛ وهو ما‬ ‫اتضح ج ِل ًّيا فى سياساتها إزاء قضايا املثليني‬ ‫وكذلك القضية الفلسطينية‪ ،‬بل إن جــز ًءا من‬ ‫إقدام واشنطن على حظر «تيك توك»‪ ،‬بالرغم من‬ ‫التحذير من خسائره االقتصادية؛ يأتى فى جزء‬ ‫مدفوعا بامتالكها بدائل قوية قادرة على سد‬ ‫منه‬ ‫ً‬ ‫أى فراغ يتسبب فيه مثل هذا القرار؛ األمر الذى‬ ‫يعزز فكرة البدائل الوطنية‪ ،‬ويجدر فتح حوار‬ ‫ليس بشأن بنائها من عدمه‪ ،‬ولكن بشأن ماهيتها‬ ‫وتنظيمها وقدرتها على املنافسة؛ مبا يجعلها قناة‬ ‫ً‬ ‫عازل‪.‬‬ ‫جديدة للتواصل وليست جدا ًرا‬ ‫* أستاذ مساعد بكلية اإلعالم جامعة‬ ‫األهرام الكندية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫تعتبر إفريقيا مركز تفشى مرض اجلدرى‪ ،‬لكنها تتلقى الدفعة األولى من‬ ‫لقاحات اجلدرى هذا األسبوع فقط‪« ،‬بعد أسابيع من إتاحتها فى أجزاء أخرى‬ ‫من العالم»‪ .‬وهذا اإلهمال سيكلف بقية العالم مع انتشار اجلدرى‪.‬‬

‫املوعد شىء مقدس جدًا‪ .‬خلق اهلل املوعد قبل أن يخلق له املتواعدين‪،‬‬ ‫وضرب موعدًا لكل إنسان منا على حدة‪ ،‬هذا موعدنا مع األرض‪ ،‬وهذا موعدنا‬ ‫مع احلبيب‪ ،‬وهذا موعدنا مع العدو‪ ،‬وهذا مع الرزق‪ ،‬ومن أرقى درجات احترام‬ ‫املواعيد أن ترضى عن املوعد فى كل شىء‪ ،‬ترضى عن توقيته وعن أثره‪.‬‬

‫أنى سبارو (طبيبة وكاتبة أمريكية)‬

‫عبدالرحيم كمال (كاتب وروائى مصرى)‬

‫نتنياهو يعرقل صفقة التبادل ويريد دفع املنطقة نحو حرب إقليمية‪ ،‬لينقذ‬ ‫مستقبله السياسى‪ ،‬وعقائده العنصرية التى تتبدى ً‬ ‫قتل ودما ًرا وجرائم حرب‪.‬‬ ‫إن أراد املجتمع الدولى وقف التصعيد عليه فرض وقف العدوان على غزة عبر‬ ‫تفعيل دور مجلس األمن فى حماية السلم واألمن‪ ،‬وفرض عقوبات على إسرائيل‪.‬‬

‫أيمن الصفدى (وزير الخارجية وشؤون المغتربين األردنى)‬

‫مساحة رأى‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫فاطمة الطنانى فنانة ومهندسة عظيمة‬ ‫مكافحة تغلبت على اإلعاقة وكسبت‬ ‫المعركة‪ .‬سعيد بكتابها وسعيد بصداقتنا‪.‬‬

‫د‪ .‬محمد أبوالغار‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫فاطمة الطنانى‪ ..‬المعمارية والفنانة التى تغلبت على اإلعاقة‬

‫صـ ــدرت س ـيــرت ـهــا ال ــذات ـي ــة ع ــن دار ب ـعــد الـبـحــر‬ ‫فى طبعة أنيقة‪ ،‬كتب املقدمة برشاقته املعهودة‬ ‫الــدكـتــور محمد املـخــزجنــى‪ ،‬وحت ــدث عــن اجلسد‬ ‫الــرق ـيــق الـ ــذى ول ــد بــإعــاقــة خـلـقـيــة مـنـعـتـهــا من‬ ‫امل ـش ــى ك ـم ــا مي ـش ــى ع ــام ــة ال ـ ـنـ ــاس‪ .‬وفـ ــى م ـقــدمــة‬ ‫الـكــاتـبــة تـشـعــر ب ــآالم اجل ـســد ال ــذى ت ـعــذب كـثـيـ ًـرا‬ ‫ليعيش ويعمل ويبدع‪.‬‬ ‫ولـ ــدت ع ــام ‪ ١٩٤٨‬ب ـع ـيــب خ ـل ـقــى ف ــى ال ـقــدمــن‬ ‫وال ـس ــاق ــن م ــع خ ـلــع ف ــى احل ـ ــوض ألب مـهـنــدس‬ ‫ب ـتــرول‪ ،‬وب ــدأت حياتها مـنــذ الـطـفــولــة فــى إجــراء‬ ‫عـمـلـيــات جــراح ـيــة مـتـتــالـيــة ف ــى م ـصــر واخلـ ــارج‪،‬‬ ‫وانتقلت العائلة من شقة باإليجار فى الزمالك‬ ‫إلى فيال بناها األب فى الدقى‪.‬‬ ‫دخ ـل ــت فــاط ـمــة امل ــدرس ــة اإلجن ـل ـيــزيــة بــالـقـســم‬ ‫الـ ــداخ ـ ـلـ ــى مـ ــع أخـ ـتـ ـه ــا الـ ـ ـت ـ ــوأم‪ ،‬وكـ ــانـ ــت ظـ ــروف‬ ‫فــاطـمــة صـعـبــة وقــدرت ـهــا عـلــى امل ـشــى مستحيلة‪،‬‬ ‫وبـ ـع ــد الـ ـع ــدي ــد مـ ــن ال ـع ـم ـل ـي ــات اجل ــراحـ ـي ــة فــى‬ ‫مصر استطاعت املـشــى‪ ،‬ثــم انتقلت إلــى مدرسة‬ ‫الــزمــالــك االبـتــدائـيــة وب ــدأت تسمع كلمة عرجاء‬ ‫للمرة األولى‪.‬‬ ‫كــانــت مـتـعـتـهــا ال ــوح ـي ــدة ه ــى ق ـ ــراءة ال ــرواي ــات‬ ‫امل ـصــريــة واألج ـن ـب ـيــة‪ ،‬وق ــد حــررت ـهــا الـ ـق ــراءة من‬ ‫ال ـق ـيــود وأكـسـبـتـهــا ثـقــة بـنـفـسـهــا‪ ،‬وب ـعــد أن قــرأت‬ ‫روايــة «نادية» ليوسف السباعى وبطلتها مصابة‬

‫بـشـلــل األط ـفــال فـتــوحــدت مــع بـطـلــة الــروايــة من‬ ‫مفعما باإلنسانية‬ ‫شدة االنفعال وكتبت خطا ًبا‬ ‫ً‬ ‫والتعاطف للسباعى‪ .‬واستمر تـبــادل اخلطابات‬ ‫ب ـي ـن ـه ـمــا‪ ،‬ثـ ــم دعـ ــاهـ ــا إل ـ ــى م ـقــاب ـل ـتــه فـ ــى مـكـتـبــه‬ ‫بالزمالك‪ ،‬وبعد جلسة حميمة نصحها بقراءة‬ ‫يــوســف إدري ــس وتــوفـيــق احلـكـيــم واالس ـت ـمــرار فى‬ ‫القراءة‪.‬‬ ‫ثــم التحقت مبــدرســة األورم ــان الـثــانــويــة بنات‬ ‫وكان امتحان الثانوية فى ‪ ،1967‬وحتكى فاطمة‬ ‫بــال ـت ـف ـص ـيــل اس ـت ـق ــال ــة ع ـب ــد ال ـن ــاص ــر وال ـت ـن ـحــى‬ ‫وامل ـ ـظـ ــاهـ ــرات ال ـض ـخ ـم ــة الـ ـت ــى ت ــرف ــض ال ـت ـن ـحــى‬ ‫وتـ ـق ــول إن املـ ـظ ــاه ــرات ك ــان ــت أي ـ ًـض ــا ت ـع ـب ـيـ ًـرا عــن‬ ‫الغضب‪ .‬وجنحت فى الثانوية العامة‪ ،‬والتحقت‬ ‫ب ـك ـل ـيــة ال ـف ـن ــون اجل ـم ـي ـلــة ب ــاإلس ـك ـن ــدري ــة بـقـســم‬ ‫الـعـمــارة‪ ،‬وتـتــذكــر فضل د‪ .‬أحـمــد عثمان العميد‬ ‫والـنـحــات الكبير‪ ،‬وفــى الـعــام التالى انتقلت إلى‬ ‫الفنون اجلميلة فى الزمالك فى فترة مرعبة من‬ ‫ـرامــا‪ .‬احلـيــاة‬ ‫تــاريــخ مـصــر أصـبــح فيها الـنـحــت حـ ً‬ ‫اجل ــام ـع ـي ــة ك ــان ــت ص ـع ـبــة ول ـك ـن ـهــا ت ـت ــذك ــر حـبـهــا‬ ‫لـلـمــوسـيـقــى الـكــاسـيـكـيــة وزي ــارت ـه ــا م ــع زمــائـهــا‬ ‫قاعة سيد درويش فى الهرم وكانت تذكرة الطلبة‬ ‫بخمسة قروش‪.‬‬ ‫وف ــى ع ــام ‪ 1970‬قـ ــررت فــاط ـمــة أن ت ـســافــر مــع‬ ‫أخ ـت ـه ــا ال ـ ـتـ ــوأم عـ ــزيـ ــزة ب ــرح ـل ــة أوتـ ــوس ـ ـتـ ــوب فــى‬

‫أوروب ــا‪ ،‬اشترتا تــذكــرة إلــى أثينا بالطائرة ثمنها‬ ‫‪ 23‬جـنـيـ ًـهــا وســافــرتــا بــالـقـطــار إل ــى يــوغــوســافـيــا‬ ‫ث ــم الـنـمـســا وأقــام ـتــا ف ــى ب ـيــوت ال ـش ـبــاب وفــرشـتــا‬ ‫ع ـلــى األرض ب ـعــض األشـ ـي ــاء وال ـت ــى أح ـضــرتــاهــا‬ ‫مــن مـصــر‪ ،‬وقــامـتــا بــالـبـيــع ثــم وصـلـتــا إل ــى برلني‬ ‫ال ـغــرب ـيــة وت ــرك ــت أخ ـت ـهــا ف ــى أمل ــان ـي ــا وع ـ ــادت إلــى‬ ‫اجلــامـعــة فــى مـصــر بـعــد رحـلــة رائ ـعــة‪ .‬وفــى الـعــام‬ ‫الـتــالــى أعــادتــا ال ـكــرة فــى الـصـيــف بــرحـلــة أخــرى‪،‬‬ ‫وذهبت إلــى لندن واشتغلت جارسونة فى مطعم‬ ‫وكل ذلك بالرغم من اإلعاقة وقابلت ً‬ ‫رجل مثقفً ا‬ ‫ســاعــدهــا عـلــى مـعــرفــة الـفــن والـثـقــافــة فــى لـنــدن‪،‬‬ ‫وف ــى ال ــزي ــارة ال ـثــال ـثــة إل ــى ل ـنــدن كــانــت أصـبـحــت‬ ‫ـاحــا‬ ‫م ـه ـنــدســة فــال ـت ـح ـقــت مب ـك ـتــب ه ـن ــدس ــى ص ـبـ ً‬ ‫ـاء‪ .‬ول ـكــن ع ــاودت ـه ــا آالم‬ ‫وعــام ـلــة ف ــى مـطـعــم م ـس ـ ً‬ ‫الـقــدم وأجــريــت لها جــراحــة فــى لـنــدن‪ ،‬واستمرت‬ ‫مل ــدة شـهــر فــى الـســريــر فــى آالم رهـيـبــة‪ .‬وتـتـحــدث‬ ‫عــن ع ــروض ال ــزواج مــن زمـيــل غنجليزى وزمــاء‬ ‫مصريني ولكنها اعتذرت عنها‪.‬‬ ‫وفى مصر فى عام ‪ 1977‬وقبل أن تفك اجلبس‬ ‫أو يـنــزعــوا املـسـمــار مــن قــدمـيـهــا الـتـحـقــت للعمل‬ ‫ب ــدار الـهـنــدســة وانـتـقـلــت لـلـعـمــل ف ـتــرة فــى لبنان‬ ‫وكانت لها سهرات وجلسات ثقافية كثيرة وعادت‬ ‫إلى مصر عام ‪.1981‬‬ ‫ث ــم س ــاف ــرت إلـ ــى أم ــري ـك ــا ع ـل ــى م ـن ــح الـ ـس ــام‪،‬‬

‫وذهبت إلــى العاصمة واشنطن لتدريس الطاقة‬ ‫الشمسية السالبة فــى الـعـمــارة ولــم تكن رحلتها‬ ‫ألمريكا سعيدة‪ ،‬لم تشعر بالدفء وكان زمالؤها‬ ‫طلبة صغار واستطاعت أن تتعرف على أصدقاء‬ ‫وأقـ ـ ـ ــارب‪ ،‬وش ــارك ــت ف ــى احل ــرك ــة ال ـف ـن ـيــة وحت ـكــى‬ ‫تعقيدات احلياة فى أمريكا‪ ،‬ثم أجــرت فى مصر‬ ‫ع ـم ـل ـيــة ج ــراح ـي ــة ج ــدي ــدة فــاش ـلــة ن ـتــج ع ـن ـهــا أن‬ ‫قصرت ساق عن األخرى وساءت حالتها النفسية‪.‬‬ ‫وسافرت إلى روسيا إلجراء جراحة عند طبيب‬ ‫شهير يقوم بتطويل العظام وساعدتها فى ذلك‬ ‫صــدي ـق ـت ـهــا روك ـس ــان ــا ال ـت ــى عــرف ـت ـهــا ع ـلــى رف ـعــت‬ ‫ال ـس ـع ـيــد ال ـ ــذى أوص ـ ــى ع ـل ـي ـهــا ال ـل ـج ـنــة املــركــزيــة‬ ‫لـلـحــزب الـشـيــوعــى فــى مــوسـكــو وســافــرت كضيفة‬ ‫على احلــزب‪ ،‬وعوملت معاملة ممتازة واستمرت‬ ‫ـام ــا ك ــام ـ ًـا ح ـتــى أج ــري ــت الـعـمـلـيــة ب ـن ـجــاح ومت‬ ‫عـ ً‬ ‫تطويل الساق مبقدار ‪ 4‬سم‪.‬‬ ‫وف ـ ــى ع ـ ــام ‪ 1986‬ت ــوف ـي ــت أخ ـت ـه ــا الـ ـش ــاب ــة فــى‬ ‫الـثــاثـيـنـيــات م ــن ع ـمــرهــا ف ــى ل ـنــدن ت ــارك ــة ابـنـهــا‬ ‫رامــى‪ ،‬وتفاهمت العائلة مــع األب اإلجنـلـيــزى أن‬ ‫يرسل االبن ليعيش مع فاطمة كابنها وعاش فى‬ ‫مـصــر حـتــى الـتـحــق بــاجلــامـعــة فــى إجنـلـتــرا‪ .‬وفــى‬ ‫نـهــايــة ه ــذه ال ـف ـتــرة ش ـعــرت أن ـهــا غـيــر قـ ــادرة على‬ ‫االستمرار فى العمل فى دار الهندسة واستقالت‪.‬‬ ‫وتــزوجــت فاطمة بعد وفــاة أمها بفترة قصيرة‬ ‫م ـ ــن هـ ـ ـش ـ ــام‪ ،‬وهـ ـ ــو مـ ـهـ ـن ــدس وكـ ــاه ـ ـمـ ــا كـ ـ ــان فــى‬ ‫اخل ـم ـســن م ــن ال ـع ـمــر‪ ،‬وكـ ــان األص ــدق ــاء جـمـيـ ًـعــا‬ ‫سـعــداء بـهــذا ال ــزواج وتـعــرفــت فاطمة على هشام‬ ‫ع ــام ‪ 1982‬ف ــى لـيـلــة رأس ال ـس ـنــة‪ ،‬وعــرف ـهــا عليه‬ ‫الكاتب رؤوف مسعد‪.‬‬ ‫معرفتى بهشام تعود إلى عام ‪ 1972‬حني كانت‬ ‫مصر تغلى بــاملـظــاهــرات تطالب بتحرير سيناء‪،‬‬ ‫وك ــان ــت أخـ ــت ه ـش ــام طــال ـبــة طـ ــب‪ ،‬وك ـن ــت مـهـتـ ًـمــا‬ ‫باحلركة الطالبية وأنا مدرس شاب فتعرفت على‬ ‫هشام طالب الهندسة وبهرنى حماسه وتنظيمه‬ ‫وحـبــه لـلــوطــن واس ـت ـمــرت الـعــاقــة عــن بـعــد حتى‬ ‫مت زواجـ ــه م ــن فــاط ـمــة ال ـتــى ك ـنــت أي ـ ًـض ــا أعــرفـهــا‬

‫مــن فـتــرة‪ .‬وتعبر فاطمة عــن سعادتها مــع هشام‬ ‫وسفرهما خارج وداخل مصر‪.‬‬ ‫قــامــت فــاطـمــة بــإنـشــاء ورش ــة لـصـنــاعــة الــزجــاج‬ ‫املـ ـل ــون امل ـع ـش ــق ب ــأن ــواع ــه واحـ ـت ــرف ــت هـ ــذه امل ـه ـنــة‬ ‫وبدنيا‪ .‬تعرفت على احلــاج عثمان‬ ‫فنيا‬ ‫ً‬ ‫الصعبة ً‬ ‫الـ ــذى ك ــان ش ــا ًب ــا ي ـع ـمــل ف ــى ورشـ ــة زجـ ــاج مـعـشــق‬ ‫ميتلكها يهودى رحل عن مصر عام ‪ 1952‬وأصبح‬ ‫عثمان هو الوريث الشرعى والــذى ساعد فاطمة‬ ‫بتوريد الزجاج والرصاص‪ .‬وبدأ الزبائن يطلبون‬ ‫منها عـمــل شـبــاك مـلــون بــالــزجــاج املـعـشــق‪ ،‬ومنذ‬ ‫ـام ــا ل ـهــذه‬ ‫ع ـ ــام ‪ 1987‬وحـ ـت ــى ‪ 2012‬ت ـف ــرغ ــت مت ـ ً‬ ‫الـصـنــاعــة‪ ،‬وخــرجــت مــن تـصـمـيـمــات تـيـفــانــى إلــى‬ ‫تـصـمـيـمــات خ ــاص ــة ب ـه ــا‪ ،‬وب ـع ــض أع ـمــال ـهــا كــانــت‬ ‫ت ـع ــرض وت ـب ــاع ف ــى ب ــاري ــس‪ .‬وق ــام ــت بـتـصـمـيـمــات‬ ‫فرعونية وإسالمية ومــودرن ثم صممت شبابيك‬ ‫م ـس ـجــد وقـ ـب ــة س ـم ــاوي ــة وط ـل ـب ـت ـهــا ال ـك ــات ــدرائ ـي ــة‬ ‫املــرقـسـيــة بــالـعـبــاسـيــة لـعـمــل شـبــابـيــك م ــن زج ــاج‬ ‫معشق‪ ،‬واتفقت على تنفيذ ما يصممه الدكتور‬ ‫ً‬ ‫مماثل للفن القبطى‬ ‫فانوس بحيث يكون العمل‬ ‫ال ـق ــدمي‪ ،‬وع ـم ـلــت ف ــى ال ـكــاتــدرائ ـيــة ف ـتــرة طــويـلــة‬ ‫حـتــى مت الـعـمــل عـلــى أك ـمــل وج ــه‪ .‬وت ـت ـحــدث عن‬ ‫لقائها مع البابا شنودة بعد أن أمتت العمل الذى‬ ‫صممه الدكتور فانوس‪ ،‬واعترض البابا على جزء‬ ‫من التصميم خــاص بالتاريخ املسيحى‪ ،‬وقــام د‪.‬‬ ‫فانوس بتعديل التصميم ونفذت فاطمة العمل‪،‬‬ ‫سعيدا بالعمل وباملقابلة معها‪.‬‬ ‫وكان البابا‬ ‫ً‬ ‫ملحق بالكتاب مجموعة من الصور ألعمالها‬ ‫اجلميلة وأماكنها فى مصر وفى اخلــارج‪ ،‬وأهدت‬ ‫مكتبتها وك ــل مـعــداتـهــا لـكـلـيــة الـفـنــون اجلميلة‬ ‫ب ـعــد ال ـت ـقــاعــد واس ـت ـم ــر ن ـشــاط ـهــا ف ــى ال ـتــدريــس‬ ‫فــى مــدرســة للتالميذ ذوى اإلعــاقــة وقــدمــت لهم‬ ‫خدمات جليلة‪.‬‬ ‫ف ــاط ـم ــة ال ـط ـن ــان ــى ف ـن ــان ــة وم ـه ـن ــدس ــة عـظـيـمــة‬ ‫مـكــافـحــة تـغـلـبــت عـلــى اإلع ــاق ــة وكـسـبــت املـعــركــة‪.‬‬ ‫سعيد بكتابها وسعيد بصداقتنا‪.‬‬ ‫داميا بتناديك»‪.‬‬ ‫«قوم يا مصرى‪ ..‬مصر ً‬

‫عاطف بشاى‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪Atef.beshay@windowslive.com‬‬

‫بين «نجيب محفوظ»‪..‬‬ ‫و«يوسف إدريس»‬

‫كثيرا ما تتفاوت وتتباين وتتناقض‬ ‫ً‬ ‫وتتنافر وتتباعد وتختلف وتتعارض‬ ‫أو تتوافق وتتسق وتتماهى وتتالحم‬ ‫وجـ ـ ـه ـ ــات الـ ـنـ ـظ ــر والـ ـ ـ ـ ـ ــرؤى ل ـك ـتــاب ـنــا‬ ‫الـكـبــار‪ ،‬بــن ال ـســرد األدب ــى لقصصهم‬ ‫وروايـ ــات ـ ـهـ ــم‪ ..‬وبـ ــن ال ــرؤي ــة ال ــدرام ـي ــة‬ ‫عـنــد حت ــول ه ــذه الـقـصــص وال ــرواي ــات‬ ‫إلـ ــى أف ـ ــام سـيـنـمــائـيــة أو مـسـلـســات‬ ‫تلفزيونية بــواسـطــة كـتــاب السيناريو‬ ‫واحل ـ ـ ـ ــوار‪ ،‬وي ـش ـم ــل ذل ـ ــك ال ـت ـب ــاي ــن أو‬ ‫االتـ ـس ــاق م ـض ـمــون وم ـح ـت ــوى الـعـمــل‬ ‫والبناء الدرامى واألحداث وتصاعدها‬ ‫والـ ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ــراع ب ـ ـع ـ ـن ـ ـصـ ــريـ ــه ال ـ ــداخـ ـ ـل ـ ــى‬ ‫واخلـ ـ ـ ــارجـ ـ ـ ــى‪ ..‬ورسـ ـ ـ ــم ال ـش ـخ ـص ـي ــات‬ ‫وعالقتها باحلبكة والــذروة والنهاية‪..‬‬ ‫ومـ ــن واق ـ ــع جتــرب ـتــى ال ـش ـخ ـص ـيــة فى‬ ‫جت ـس ـيــدى ك ـكــاتــب س ـي ـنــاريــو والـكـثـيــر‬ ‫مــن النصوص األدبـيــة‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫متابعتى لتجارب أخرى كثيرة مرتبطة‬ ‫بـتـحــويــل ن ـصــوص أدب ـيــة إل ــى شــرائــط‬ ‫مرئية‪ ،‬ميكننى أن أرصــد تلك الفروق‬ ‫ب ــن االت ـف ــاق واالت ـ ـسـ ــاق‪ ..‬والـتـنــاقــض‬ ‫والتنافر‪ ،‬مــن خــال موقف اثنني من‬ ‫كتابنا الكبار هما‪« :‬جنيب محفوظ»‬ ‫و«يــوســف إدريـ ــس»‪ ،‬عند حتــويــل بعض‬ ‫أعمالهم األدبية إلى أفالم سينمائية‪.‬‬ ‫بــدأت رحلتى فى التأليف الدرامى‬ ‫بـ ـكـ ـت ــاب ــة سـ ـيـ ـن ــاري ــو وحـ ـ ـ ـ ــوار ال ـف ـي ـل ــم‬ ‫الـ ـتـ ـلـ ـف ــزي ــون ــى «حت ـ ـق ـ ـيـ ــق» ع ـ ــن ق ـصــة‬ ‫ألديبنا الكبير «جنيب محفوظ»‪ ،‬وهى‬ ‫ق ـصــة م ـل ـغــزة ف ــى شـكـلـهــا ومـضـمــونـهــا‬ ‫قائمة على تــداخــل األزم ـنــة واألمكنة‬ ‫ونسف منطق التتابع الــذى ال يعتمد‬ ‫ع ـلــى الـتـسـلـســل الـتـقـلـيــدى واحلـبـكــة‬ ‫امل ــرت ـب ـط ــة بـ ـب ــداي ــة ووسـ ـ ــط ونـ ـه ــاي ــة‪..‬‬ ‫ورس ــم الشخصيات يتسم بااللتباس‬ ‫واختالط مستويات األحداث وغموض‬ ‫امل ـح ـتــوى ال ـ ــذى يـتـمـخــض ع ــن نـهــايــة‬ ‫غريبة ويضفى على القصة كلها ً‬ ‫شكل‬ ‫ـزي ــا يـعـكــس اجتــاهً ــا‬ ‫عـبـثـ ًـيــا وإطـ ـ ــا ًرا رم ـ ً‬ ‫ف ــري ـ ًـدا فــى أس ـلــوب «جن ـيــب مـحـفــوظ»‬ ‫مـ ـغ ــاي ـ ًـرا ل ـط ـب ـي ـعــة ق ـص ـصــه ال ـســاب ـقــة‬ ‫امل ـع ـت ـم ــدة ع ـل ــى الـ ـبـ ـن ــاء ال ـكــاس ـي ـكــى‬ ‫املحكم‪ ..‬وبناء على ذلــك فقد سعيت‬ ‫إلــى بـنــاء درام ــى مختلف عــن السياق‬ ‫امل ـك ـت ــوب بــال ـق ـصــة م ــع عـ ــدم اإلخـ ــال‬ ‫مبـضـمــونـهــا وم ـح ـتــواهــا ال ـف ـكــرى فى‬ ‫نفس الوقت‪.‬‬ ‫وحينما ع ــرض الـتـلـفــزيــون الفيلم‬ ‫ف ــى أوائ ـ ــل الـثـمــانـيـنـيــات س ــأل الـنــاقــد‬ ‫«محمد صــالــح» األس ـتــاذ عــن رأي ــه فى‬ ‫ملمحا له أن السيناريست قد‬ ‫الفيلم‬ ‫ً‬ ‫غـيــر كـثـيـ ًـرا فــى أحـ ــداث الـقـصــة ورســم‬ ‫الشخصيات وحــول اجتاهها من قصة‬ ‫تنتمى إلى أدب «الال معقول» إلى فيلم‬ ‫«معقول»‪ ..‬فأكد له األستاذ‪« :‬حسنًا ما‬ ‫فعل‪ ..‬فقد سبق أن التزم كاتب سيناريو‬ ‫آخـ ـ ــر ب ـق ـص ــة ع ـب ـث ـي ــة ل ـ ــى ه ـ ــى (ش ـه ــر‬ ‫العسل) بنفس طريقة احلكى والبناء‬ ‫العبثى فأغلق الناس التلفزيون»‪.‬‬ ‫يؤكد هذا االعتراف أن كاتبنا الكبير‬ ‫ـامــا ال ـف ــروق اجلــوهــريــة‬ ‫ك ــان ي ــدرك متـ ً‬ ‫بني لغة األدب وبــن اللغة املرئية‪ ،‬وأن‬ ‫ال ـق ـصــة أو ال ــرواي ــة املـ ـق ــروءة تختلف‬ ‫اخ ـت ـ ً‬ ‫ـاف ــا ك ـب ـيـ ًـرا ف ــى بـنــائـهــا وطــريـقــة‬

‫ســردهــا عــن طبيعة الـعـمــل املــرئــى من‬ ‫خ ــال الـسـيـنــاريــو الـ ــذى يـعـتـمــد على‬ ‫أدوات ووسائل مختلفة‪ ..‬ومن ثم فإن‬ ‫الـسـيـنــاريــو ف ــن قــائــم ب ــذات ــه ول ــذات ــه‪..‬‬ ‫وال يعتبر كاتبه مجرد وسيط أو معد‬ ‫أو نــاقــل أو مـحــاك لـلــروايــة األصـلـيــة‪..‬‬ ‫وإمنا هو ينشئ عا ًملا ً‬ ‫كامل يوازى عالم‬ ‫ال ـ ــروائ ـ ــى‪ ..‬ي ـت ـفــق م ـعــه ف ــى امل ـض ـمــون‬ ‫الفكرى ولكنه يختلف معه فى وسائل‬ ‫ال ـت ـع ـب ـيــر‪ ..‬ول ــم ال‪ ..‬واألسـ ـت ــاذ م ــارس‬ ‫كـتــابــة الـسـيـنــاريــو واحل ـ ــوار ألك ـثــر من‬ ‫فيلما منذ األربعينيات ولم‬ ‫أربعة عشر ً‬ ‫يكتب أى سيناريو ألى عمل من أعماله‬ ‫األدبـيــة ألنــه كــان يــرى أنــه ال يستطيع‬ ‫أن يغير من شكلها األدبى‪ ،‬وكان يترك‬ ‫لآلخرين أن يفعلوا ذلك مستخدمني‬ ‫أدوات أخــرى فــى التعبير تختلف عن‬ ‫أدوات الروائى‪.‬‬ ‫أمــا «يــوســف إدري ــس» فقد كــان على‬ ‫متاما من «جنيب محفوظ»‬ ‫النقيض‬ ‫ً‬ ‫فــى موقفه وقـنــاعــاتــه‪ ،‬وذل ــك منذ أول‬ ‫فيلم «حــادثــة ش ــرف» وهــو أول إطاللة‬ ‫سينمائية لـقـصــة لــه عـلــى ال ـشــاشــة‪..‬‬ ‫وأقـ ـح ــم ن ـف ـســه ف ــى م ـعــركــة م ــع كــاتــب‬ ‫السيناريو واحل ــوار «مصطفى محرم»‬ ‫ً‬ ‫وتفصيل املعاجلة‬ ‫حيث رفــض جملة‬ ‫الدرامية للفيلم بعد قراءتها وقرر أن‬ ‫يعيد كـتــابـتــه‪ ..‬وب ــرر ذل ــك فــى حديث‬ ‫صحفى بقوله‪« :‬لـقــد أدرك ــت أن أحـ ًـدا‬ ‫آخ ــر لــن يستطيع أن يجسد مــا أريــد‬ ‫وبــالـطــريـقــة ال ـتــى أج ـي ــده ب ـه ــا‪ ..‬لـهــذا‬ ‫قــررت أال اكتفى مبجرد الفرجة وإمنا‬ ‫أن أح ـ ــاول أو أج ـت ـهــد إلي ـص ــال وجـهــة‬ ‫نظرى إلى اجلمهور»‪ ..‬وكانت املشكلة‬ ‫الرئيسية فى الفيلم هى مشكلة تقدمي‬ ‫الريف للمشاهد‪ ..‬وكان التحدى كيف‬ ‫نغوص فى أعماق املتلقى وال نتوقف‬ ‫ب ــه عـنــد الـسـطــح وال ـش ـكــل واجل ـل ـبــاب‪،‬‬ ‫مبعنى أن تقدم الشخصيات الدرامية‬ ‫بشرا‪ ..‬وباعتبار أن اإلنسان‬ ‫باعتبارهم ً‬ ‫الــريـفــى هــو األص ـيــل فــى حـيــاتـنــا وهــو‬ ‫ي ـعــانــى م ــن م ـشــاكــل وه ـم ــوم حقيقية‬ ‫مرتبطة بحياته االجتماعية‪ ..‬بحيث‬ ‫بعد ث ــوان مــن ال ـعــرض ينسى املتفرج‬ ‫اجللباب والــاســة والديكور اخلارجى‬ ‫الــري ـفــى وي ـع ـيــش م ــع اإلنـ ـس ــان نفسه‬ ‫ويشعر مبعاناته وطموحه وأحالمه‪.‬‬ ‫لكن «مصطفى محرم» اتهم «يوسف‬ ‫إدريس» بالسطو على السيناريو الذى‬ ‫كتبه ويحمل مالمح كثيرة منه ووضع‬ ‫اسمه عليه وألغى كل صلة ملصطفى‪..‬‬ ‫وهــدد مبقاضاته‪ ..‬وشغلت الصحافة‬ ‫الفنية وقتها بهذه املعركة حتى ظهر‬ ‫الفيلم وكــانــت النتيجة أنــه فشل ولم‬ ‫يحقق أى جنــاح على املـسـتــوى الفنى‬ ‫أو ال ـن ـق ــدى أو اجل ـم ــاه ـي ــرى‪ ..‬وظـهــر‬ ‫أن أسـلــوب احل ــوار ال ــذى كتبه «يوسف‬ ‫إدريـ ـ ــس» أقـ ــرب إل ــى احل ـ ــوار املـســرحــى‬ ‫وإلـ ـ ـ ــى لـ ـغ ــة امل ـث ـق ـف ــن مـ ـن ــه إلـ ـ ــى لـغــة‬ ‫ولـهـجــة ال ـفــاحــن‪ ..‬وم ــع ذل ــك واصــل‬ ‫«يوسف إدري ــس» التدخل فى عــدد من‬ ‫سـيـنــاريــوهــات قصصه ورواي ــات ــه‪ ..‬ولــم‬ ‫تقدم السينما فــى معظمها إبداعاته‬ ‫بـنـفــس مـسـتــواهــا ال ــروائ ــى بــاسـتـثـنــاء‬ ‫فيلم «احلرام»‪.‬‬

‫يعتذر الكاتب محمد أمين عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫د‪ .‬صالح الغزالى حرب‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪drsalahharb@gmail.com‬‬

‫أطالب وزير التعليم بأن يسارع بعقد اجتماع موسع يضم‬ ‫كبار المتخصصين فى التعليم والتربية قبل تنفيذ اقتراحاته‬ ‫وبما يتفق مع استراتيجية التعليم التى سبق إعدادها‪.‬‬

‫منظومة التعليم فى مهب الريح‪ ..‬والتعديالت الجديدة مرفوضة‬

‫معا املادة ‪ 19‬من الدستور املصرى‪،‬‬ ‫فى البداية‪ ،‬يجب أن نتذكر ً‬ ‫والتى تنص على اآلتى‪( :‬التعليم حق لكل مواطن هدفه بناء‬ ‫الشخصية املصرية واحلـفــاظ على الهوية الوطنية وتأصيل‬ ‫املنهج العلمى فى التفكير وتنمية املواهب وتشجيع االبتكار‬ ‫وترسيخ القيم احلضارية والروحية وإرســاء مفاهيم املواطنة‬ ‫والتسامح وعــدم التمييز وتلتزم الــدولــة مبــراعــاة أهــدافــه فى‬ ‫مناهج التعليم ووسائله وتوفيره وفقً ا ملعايير اجلــودة العاملية‬ ‫والتعليم إلــزامــى حتى نهاية املرحلة الثانوية أو مــا يعادلها‬ ‫وتكفل الدولة مجانيته مبراحله املختلفة فى مؤسسات الدولة‬ ‫التعليمية وفقً ا للقانون وتلتزم الدولة بتخصيص نسبة من‬ ‫اإلنفاق احلكومى للتعليم ال تقل عن ‪ %4‬من الناجت القومى‬ ‫تدريجيا حتى تتفق مع املعدالت العاملية‬ ‫اإلجمالى تتصاعد‬ ‫ً‬ ‫وتـشــرف الــدولــة عليه لضمان الـتــزام جميع امل ــدارس واملعاهد‬ ‫العامة واخلاصة بالسياسات التعليمية لها)‪..‬‬ ‫وأت ـ ـصـ ــور أن ك ــل وزي ـ ــر لـلـتـعـلـيــم ي ـع ــرف م ـع ـنــى ومـ ـغ ــزى ما‬ ‫حتمله هذه املــادة من الدستور‪ ..‬ولألسف الشديد فإن النظام‬ ‫الـتـعـلـيـمــى ف ــى م ـصــر ب ـكــل ع ـنــاصــره وم ـس ـتــويــاتــه ي ـعــانــى من‬ ‫املشكالت والتحديات منذ سنوات طويلة‪ ،‬فهناك نقص خطير‬ ‫ف ــى أعـ ــداد امل ــدرس ــن يـبـلــغ نـحــو ‪ 450‬أل ــف م ــدرس م ــع إهـمــال‬ ‫ـدادا‬ ‫تطوير كليات التربية التى تهدف إلــى إعــداد املعلمني إعـ ً‬ ‫مهنيا متميزً ا كما أن رواتب املعلمني املتدنية والتى ال تتناسب‬ ‫ً‬ ‫مــع أهمية املعلم حرضت املعلمني على اللجوء إلــى الــدروس‬ ‫اخلصوصية من أجل حياة كرمية‪ ،‬باإلضافة إلى قلة املدارس‬ ‫حيث نحتاج إلى ما يزيد على ‪ 250‬ألف فصل جديد بعد ارتفاع‬ ‫أع ــداد الـتــامـيــذ فــى بـعــض الـفـصــول إل ــى أرق ــام غـيــر مسبوقة‬ ‫تعوق عملية التعليم مع ضعف اإلمكانيات والوسائل العلمية‬ ‫فــى الكثير مــن امل ــدارس‪ ،‬ناهيك عــن مناهج التعليم التى لم‬ ‫تنته الــوزارة من مراجعتها بعد أن أصبحت الكتب التعليمية‬ ‫اخلاصة هى املرجع املناسب للطالب ثم تبقى الفجوة الكبيرة‬ ‫بني محتويات املناهج ومتطلبات سوق العمل‪ ..‬وقد أدى ذلك‬ ‫كله إلى وضع مصر فى مؤشرات التنافسية العاملية الصادرة عن‬ ‫املنتدى االقتصادى بني ‪ 137‬دولة فى املركز ‪.93‬‬ ‫وعلى الرغم من تعاقب ال ــوزراء الذين شغلوا منصب وزارة‬ ‫الـتـعـلـيــم فــإنــه وع ـلــى الــرغــم مــن وج ــود اسـتــراتـيـجـيــة مــوحــدة‬ ‫ومتفق عليها لتطوير التعليم أدت التغيرات الوزارية املختلفة‬ ‫إلــى مــا نحن فيه لــأســف الـشــديــد وأصـبـحــت مــراكــز ال ــدروس‬

‫اخل ـصــوص ـيــة ه ــى امل ـس ــؤول ــة ع ــن تـعـلـيــم الـ ـط ــاب‪ ،‬وأصـبـحــت‬ ‫معظم املــدارس خالية منهم‪ ،‬خاصة فى عام الثانوية العامة‪،‬‬ ‫وأصبحنا نرى مراكز ضخمة يتجمع فيها املئات واآلالف من‬ ‫الـطــاب حتــت نظر الــدولــة وقـبــول أول ـيــاء األم ــور رغـ ًـمــا عنهم‬ ‫والذين يتحملون أعباء مادية كبيرة من أجــل تعليم أبنائهم‬ ‫كما أصبحنا نرى إعالنات فى امليادين وعلى صفحات التواصل‬ ‫االجتماعى ملن يقوم بالتدريس فى هذه املراكز والذين اكتنزوا‬ ‫املاليني من جيوب املصريني عنوة فى غيبة القانون‪.‬‬ ‫ومنذ أسابيع قليلة مت اختيار محمد أحمد عبداللطيف‬ ‫وزيـ ًـرا للتربية والتعليم وهــو حاصل على بكالوريوس سياحة‬ ‫وف ـنــادق ومــاجـسـتـيــر فــى تـطــويــر التعليم مــن جــامـعــة لــورنــس‬ ‫بأمريكا ودك ـت ــوراه بنظام التعليم عــن بعد فــى إدارة وتطوير‬ ‫الـتـعـلـيــم جــام ـعــة ك ــردي ــف سـيـتــى وكـ ــان يـشـغــل مـنـصــب املــديــر‬ ‫التنفيذى ملجموعة نــرمــن إسماعيل فــى الـقــاهــرة اجلــديــدة‪،‬‬ ‫ومـنــذ أي ــام قليلة قــدم لنا الــدكـتــور مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئيس‬ ‫الـ ــوزراء‪ ،‬وزيــر التعليم على الـهــواء فــى التليفزيون‪ ،‬وقــال فى‬ ‫املـقــدمــة إن احلـكــومــة لــن تضع استراتيجية جــديــدة لتطوير‬ ‫التعليم ولكن سيتم تطبيق خطة ملعاجلة التحديات (معروف‬ ‫أن هــذه االستراتيجية اخلــاصــة بالتعليم قبل اجلــامـعــى قد‬ ‫أعلنت حتــت عـنــوان رؤي ــة مصر ‪ ..)!! 2030‬ثــم حتــدث السيد‬ ‫وزيــر التعليم وكشف عن خطة جديدة مفاجئة للتعليم قبل‬ ‫اجلامعى تستدعى املناقشة اجلادة من كل املتخصصني‪.‬‬ ‫‪ -1‬أصدر الوزير قرا ًرا برقم (‪ )2‬بتاريخ ‪ 12‬أغسطس يؤكد ضرورة‬ ‫مكافحة ظاهرة الدروس اخلصوصية واتخاذ اإلجراءات القانونية‬ ‫جتاه املخالفني! ال سيما املتغيبني عن املدرسة من املعلمني وغير‬ ‫امللتزمني بتواجدهم باحلصص املـقــررة عليهم مع اتخاذ كافة‬ ‫التدابير الالزمة جتــاه من ميــارس املهنة دون وجــه حــق! السيما‬ ‫ممــن هــم فــى إجـ ــازات ب ــدون رات ــب أو إجـ ــازات طويلة وميــارســون‬ ‫التدريس فى مراكز خاصة واتخاذ اإلجراءات القانونية حيالهم!‬ ‫والسؤال هنا‪ :‬كيف تتحرك الدولة وهى تعلم أوجــه النقص فى‬ ‫العملية التعليمية التى ذكرتها فى املقدمة كما أن أولياء األمور‬ ‫قد يئسوا من عدم قدرة املدرسة على القيام بدورها؟‬ ‫‪ -2‬أعلن الــوزيــر عن إعــادة امتحانات الصف األول والثانى‬ ‫والثالث االبتدائى (حتــريــرى وشفهى) من ‪ 100‬درجــة وهــو ما‬ ‫ـامــا مــع ال ـقــرارات السابقة للدكتور ط ــارق شوقى‬ ‫يتناقض متـ ً‬ ‫ود‪ .‬رضــا ح ـجــازى‪ ،‬ومــع مــا جــاء فــى امل ـشــروع الـقــومــى لتطوير‬

‫التعليم قبل اجلامعى والذى نص على إلغاء االمتحانات فى‬ ‫هذه الصفوف واستبدالها بتطبيقات تقيس قــدرات الطالب‪،‬‬ ‫أمــا الصفوف مــن الــرابــع حتى الـســادس االبـتــدائــى فلن تؤثر‬ ‫االمتحانات فــى جنــاح أو رســوب الطالب وإمنــا تهدف لقياس‬ ‫مستوى التحصيل الــدراســى لكل طــالــب مــن دون درج ــات بل‬ ‫بتقديرات (ممـتــاز‪ -‬جيد ج ـ ًـدا‪ -‬جيد‪ -‬مقبول‪ -‬ضعيف) وهو‬ ‫الذى يطبق فى دول العالم املتقدمة‪.‬‬ ‫‪ -3‬أع ـلــن ال ــوزي ــر عــن إل ـغــاء تــدريــس الـلـغــة الـثــانـيــة لطالب‬ ‫الـصــف األول اإلعـ ــدادى فــى امل ــدارس احلكومية فقط !! وهو‬ ‫متاما ويتعارض مع العدالة االجتماعية فإتقان‬ ‫أمر مرفوض ً‬ ‫الـلـغــات أمــر شــديــد األهـمـيــة لكل الـطــاب فــى كــل امل ــدارس بال‬ ‫استثناء كما أن جعل اللغة األجنبية الثانية مادة جناح ورسوب‬ ‫تقليل ألهمية إتقان اللغة‪.‬‬ ‫‪ -4‬ال مـســاس مبــادتــى ال ـتــاريــخ واجل ـغــراف ـيــا‪ ،‬فـتــاريــخ مصر‬ ‫يــدرســه معظم طــاب العالم بشغف كما أن موقع مصر على‬ ‫اخلريطة له أهمية كبرى فى العالم من حولنا (اجلغرافيا)‬ ‫شريطة أن يتولى وضع املنهج أساتذة متخصصون مبا يتناسب‬ ‫مع الطالب املصرى الذى يفخر بتاريخ بلده‪.‬‬ ‫‪ -5‬مبادئ الفلسفة وعلم النفس واملنطق ضــرورة للجميع‬ ‫مــن أجــل حتفيز العقل على التفكير الـنـقــدى وتـســاعــد على‬ ‫تطوير قدراتهم على التحليل كما تساعد على فهم الوجود‬ ‫واملعرفة واألخــاق واجلمال ومعرفة حقيقة اإلنسان وغيرها‬ ‫مما ينير العقل والفلسفة هى أم العلوم‪.‬‬ ‫‪ -6‬القول بأن اختصار املواد هو من أجل تخفيف العبء على‬ ‫أبدا مع ما نرجوه من تنمية اإلنسان‬ ‫الطالب وأسرته ال يتفق ً‬ ‫املصرى‪ ،‬وإعمال العقل واللحاق بركب احلضارة الــذى سبقنا‬ ‫بعد أن كنا س ــادة الـعــالــم يحفزنا على السعى للفالح وليس‬ ‫فقط النجاح‪.‬‬ ‫‪ -7‬التعليم الفنى وعلوم البرمجة والتكنولوجيا احلديثة‬ ‫وغيرها يجب أن تكون فى مقدمة األولويات ومبا تواكب سوق‬ ‫العمل وأطالب منذ سنوات بضرورة حتديد أعداد من حتتاجهم‬ ‫الدولة الستكمال الدراسة اجلامعية وكذلك أعداد من يلتحقون‬ ‫بالتعليم الفنى بعد اإلعدادية وبعد الثانوية مع تهيئة البيئة‬ ‫املناسبة لهذا التعليم بالتعاون مع الهيئات الدولية ومشاركة‬ ‫رجــال األعمال وأقترح االكتفاء مبا يــوازى ‪ %40‬من احلاصلني‬ ‫على الثانوية لاللتحاق باجلامعة و‪ %60‬للتعليم الفنى‪.‬‬ ‫كثيرا بضرورة عمل امتحان قــدرات لكل الكليات‬ ‫‪ -8‬ناديت ً‬ ‫الختيار األنسب لكل تخصص ومتثل نتيجة هــذا االمتحان‬ ‫‪ %60‬مــن ال ــدرج ــة مــع ‪ %40‬مــن درج ــة الـثــانــويــة ال ـعــامــة حتى‬ ‫نقلل من القلق والهلع الذى يغمر أولياء األمور من امتحان‬ ‫الثانوية العامة‪.‬‬ ‫أطــالــب احلـكــومــة ب ــأن تـعـيــد قـ ــراءة املـ ــادة ‪ 19‬مــن الــدسـتــور‬ ‫املصرى وتضع األولوية لتنفيذ ما جاء فيها فال تقدم وال جناح‬ ‫من غير تعليم سليم‪ ،‬كما أطالب وزير التعليم بأن يسارع بعقد‬ ‫اجتماع موسع يضم كبار املتخصصني فى التعليم والتربية‬ ‫قبل تنفيذ اقـتــراحــاتــه ومبــا يتفق مــع استراتيجية التعليم‬ ‫التى سبق إعدادها‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫جيالن جبر‬

‫ضربات استباقية‬

‫ت ـط ــورات ســريـعــة يــومـيــا لــرفــع سـقــف املــواجـهــة‪،‬‬ ‫رئيس وزراء إسرائيل يعلم أن بايدن حاليا هو بطة‬ ‫عرجاء إلى أجل معلوم لنهاية العام‪ ،‬وكاماال هاريس‬ ‫املرشحة الدميقراطية الرسمية أصبحت فى حتدٍّ‬ ‫بانتخاباتها الداخلية‪ ،‬وترامب املرشح اجلمهورى‬ ‫عــاقــاتــه مــع نتنياهو تــوجــه كــل ج ـهــوده ملصلحة‬ ‫إسرائيل‪ ،‬والصوت اليهودى فى الداخل األمريكى‬ ‫أحيانا يظهر أمال‪ ،‬ونبرة تفاؤل متصاعدة للجهود‬ ‫املصرية القطرية األمريكية‪ ،‬ومن ثم جند عراقيل‬ ‫إسرائيلية‪ ..‬الوضع امليدانى مشهد دموى ال يتوقف‪.‬‬ ‫احلقيقة أن كلمة الفصل أصبحت بني إيران وأمريكا‬ ‫وإسرائيل‪ ،‬ومن املهم أن يظهر بعض األطراف مرونة‬ ‫فــى التفاوض ليكون هناك خـطــوات إلجن ــاح هذه‬ ‫امل ـفــاوضــات‪ .‬مــن جهتها سلطنة عـمــان تسعى مع‬ ‫إيران التفاق‪ ،‬ومصر تبذل كل جهودها مع إسرائيل‬ ‫للضغط‪ ،‬ومن جهة أخرى أمريكا هى من تبحث عن‬ ‫جناح فى هذه األزمة لضمان حجز مقعد الرئاسة‪..‬‬ ‫لكن ال رد من أحد األطراف يوقف اندالع احلرب‪..‬‬ ‫فـمــازالــت امل ـنــاوشــات وض ــرب منصات الستعراض‬ ‫القدرات الصفة األساسية أمام تصريحات متكررة‬ ‫من إيران وحلفائها‪ ..‬وإسرائيل بوزرائها املتنازعني‬ ‫عـلــى امل ـنــاصــب ت ـكــرر ت ـهــديــدات مـتـنــوعــة وأش ـكــاال‬ ‫ومسارات من االنتقام املستمرة يدفع ثمنها الشعبان‬ ‫اللبنانى والفلسطينى‪ ..‬بسقوط الشهداء‪ ..‬وتبقى‬ ‫مصر تسعى بكل مــا متلك مــن أوراق السترجاع‬ ‫الـ ـه ــدوء واملـحـتـجــزيــن م ــن ال ـط ــرف ــن‪ .‬فــإســرائـيــل‬ ‫معرقلة مصممة على اإلجـ ــرام الـيــومــى‪ ..‬ال شك‬ ‫أن الكيان اإلسرائيلى يستفيد من املرحلة ألقصى‬ ‫حد‪ ،‬ولكن يبقى اخلطأ فى احلسابات هو األساس‬ ‫إلشعال احلرب القادمة‪ ..‬أسلوب تفكيك الذرائع أو‬ ‫عدم الركض وراء االستفزازات هو األسلوب األفضل‬ ‫عند إيران وحلفائها مثل حزب اهلل‪ .‬ويبقى االنتظار‬ ‫واللعب باألعصاب فى الوقت الضائع حتى موعد‬ ‫االنتخابات األمريكية القادمة‪ ،‬تلك استراتيجية‬ ‫إيران وإسرائيل‪.‬‬ ‫ول ـيــس واردا الــرغـبــة فــى إش ـعــال ح ــرب شاملة‬ ‫فالتوقيت سيئ بالنسبة لهم‪ ..‬فاألمريكى منشغل‬ ‫داخليا ومهتم بأصوات االنتخابات املتعاطفة مع‬ ‫كل من اليهود من جانب‪ ،‬والعرب وعنصر املقايضة‬ ‫للطرف اإليرانى مع احلاكم األمريكى القادم‪ .‬إذًا‬ ‫فمازالت هذه املنطقة تتأرجح بني االنتظار لتسوية‬ ‫أو النفجار متوقع‪ ،‬والتصعيد وارد من كل األطراف‪..‬‬ ‫استمرار هذه احلرب يفيد أطرافا عديدة‪:‬‬ ‫األمريكى يحتاج إلــى صفقة سلمية مبدئية‬ ‫لتلميع وتسويق نهاية زمــن بــايــدن لالنتخابات‬ ‫القادمة للحزب الدميقراطى‪.‬‬ ‫اإلسرائيلى يحتاج إلــى استمرار هــذه احلالة‬ ‫ل ـشــراء الــوقــت ب ــدال مــن ال ــدخ ــول فــى اخلــافــات‬ ‫داخلية واحلسابات القضائية‪.‬‬ ‫واإليرانى وجماعاته فى سوريا ولبنان واليمن‬ ‫والعراق والتى تُسمى كلها ضمن محور املقاومة‪،‬‬ ‫يسعى ملكتسبات تاريخ ّية بعد حصار غزة ومجاعة‬ ‫وسقوط شهداء واستنزاف مستمر‪.‬‬ ‫كــل ذلــك أوراق فــى يــد إي ــران جتبر مــن يجلس‬ ‫على عــرش القوة الدولية أن يتفاوض معها‪ ،‬فال‬ ‫سقوط قاسم سليمانى وال إسماعيل هنية وال كل‬ ‫من قيادات حزب اهلل التى تغتال‪ ،‬يجعل قيادة إيران‬ ‫تغير مــن استراتيجياتها‪ ،‬فــا ضــربــات استباقية‬ ‫ملصلحة أحــد‪ ،‬ســوى فتح جبهة املقاومة لضمان‬ ‫مصلحتها ف ــى املــرح ـلــة ال ـقــادمــة ف ــى الـتـفــاوض‬ ‫وامل ـق ــاي ـض ــة ب ــن إيـ ـ ــران ال ـت ــى ان ـت ـخ ـبــت الــرئ ـيــس‬ ‫اجلديد‪ ،‬مع األمريكى احلاكم اجلديد‪ ،‬فى رعاية‬ ‫املصالح بينهما على حساب املنطقة‪ ،‬وأثبتت ذلك‬ ‫األدلة مع مرور الزمن وتشابك األحداث‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫مستقبل العمل العربى املشترك والتحديات الراهنة‪ ..‬أكتب هذه السطور فى ظل‬ ‫مرحلة شديدة الصعوبة فى تاريخنا العربى والقومى‪ ،‬بل هى من أكثرها تعقيدًا فى‬ ‫العصر احلديث‪ ،‬فالدماء مازالت تسيل والعدوان اإلسرائيلى على املدنيني فى غزة‬ ‫يتصاعد يو ًما بعد يوم‪ ،‬ومحاوالت السالم كلها يجرى إجهاضها بصورة ممنهجة‪.‬‬

‫أدى القصف اإلسرائيلى إلى مقتل ‪ 71‬مدن ًيا فلسطين ًيا وإصابة ‪ 112‬آخرين‪ ،‬من‬ ‫بينهم العديد من األطفال‪ ..‬فى حني واصل وزير األمن الداخلى اإلسرائيلى الفاشى‪،‬‬ ‫بن جفير‪ ،‬الذى اتهمه القضاء اإلسرائيلى باالنتماء إلى جماعة إرهابية إسرائيلية‪،‬‬ ‫استفزازاته بإعالنه عن نيته بناء معبد يهودى داخل املسجد األقصى فى القدس‪.‬‬

‫مصطفى الفقى (دبلوماسى مصرى)‬

‫‪12‬‬

‫مصطفى البرغوثى (عضو المجلس التشريعى الفلسطينى)‬

‫مساحة رأى‬

‫فاروق جويدة (شاعر مصرى)‬ ‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫مصريات‬

‫فصل الخطاب‬

‫د‪ .‬زاهى حواس‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫أعتقد أن قصة المرأة الفرعونية ستضيف إلى‬ ‫المتحف صفة العالمية‪ ،‬وسوف تجعل هذا المتحف‬ ‫من الصروح الثقافية المهمة بالعاصمة الجديدة‪.‬‬

‫سيناريو متحف المرأة المصرية‬

‫مصالحة الجزار المفخخة!‬

‫مبـنــاسـبــة «حــديــث امل ـصــاحلــة»‪ ،‬ال ــذى تـلــوكــه‬ ‫ألسنة ثعالب اجلماعة اإلرهابية ما بني لندن‬ ‫وينسب إلى جزار اإلخوان‪ ،‬حلمى‬ ‫واسطنبول‪ُ ،‬‬ ‫اجلـ ــزار‪ ،‬الــرجــل الـثــانــى فــى جـمــاعــة اإلخ ــوان‪،‬‬ ‫ن ــائ ــب الـ ـق ــائ ــم ب ـع ـم ــل املـ ــرشـ ــد الـ ـ ـع ـ ــام‪ ..‬ي ـل ــزم‬ ‫احليطة واحلذر‪.‬‬ ‫ـومــا‪ ،‬تـقــريـ ًبــا كــل ع ــام فــى نفس‬ ‫ب ــرز الثعلب يـ ً‬ ‫امل ــوع ــد‪ ،‬ي ـخــرج عـلـيـنــا ج ــزار اإلخ ـ ــوان ف ــى ثـيــاب‬ ‫الــواعـظــن‪ ،‬يسرب ببيان مــن مكمنه ليشغل به‬ ‫الفضاء اإللكترونى‪ ،‬بيان أغسطس املاضى‪ ،‬بيان‬ ‫الصيف‪ ،‬كــان بعنوان «اجلماعة تراجع نفسها»‪،‬‬ ‫وبيان صيف احلالى «اجلماعة تصالح نفسها»‪.‬‬ ‫تخيل الـثـعـلــب ال ــذى ال يـجــد م ــأوى يعصمه‬ ‫وإخوانه فى الشتات‪ ،‬ضاقت بهم األرض‪ ،‬يطلب‬ ‫ـومــا بـعــد مــراجـعــات مــزعــومــة‪ ،‬على‬ ‫صـلـ ًـحــا مــوهـ ً‬ ‫طريقة الصلح خير قوم نتصالح‪.‬‬ ‫سـعــى ســاعـ ًـيــا‪ ،‬بـعــدمــا ت ـبــزل مــا بــن العشيرة‬ ‫ب ــال ــدم‪ ،‬اجلـ ــزار امل ـك ــار‪ ،‬يـســرب طـلـ ًبــا بــاملـصــاحلــة‪،‬‬ ‫ما إن تهيج قواعد اجلماعة عليه يعقبه ببيان‬ ‫جاهدا يحاول فتح كوة فى حائط‬ ‫يحوى رسالة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ال ــرف ــض الـشـعـبــى‪ ،‬ول ــو عـلــى سـبـيــل الـعـفــو عند‬ ‫املقدرة‪ ،‬واللى انكسر يتصلح!!‪.‬‬ ‫أزم ــة اجلـمــاعــة الــداخـلـيــة تعصف بالتنظيم‬ ‫تباعا فى ليبيا وتونس‬ ‫الدولى‪ ،‬الذى يفقد نفوذه ً‬ ‫واألردن وسائر األمصار العربية‪ ،‬بعد أن عصفت‬ ‫هشيما تذروه‬ ‫به (ثورة ‪ 30‬يونيو) املجيدة‪ ،‬وتركته‬ ‫ً‬ ‫الرياح الدولية‪ ،‬حصار دولــى يضغط اجلماعة‪،‬‬ ‫يحشرها فى ركن‪ ،‬ظهرها للحائط التركى‪.‬‬ ‫ك ــل أب ـ ـ ــواب الـ ـع ــواص ــم ُس ـ ـ ـ َّـدت ف ــى وج ــوه ـه ــم‪،‬‬ ‫اسـطـنـبــول مــن بـعــد ال ــدوح ــة‪ ،‬وب ــاري ــس مــن بعد‬ ‫بــرلــن‪ ،‬وواش ـن ـطــن مــن بـعــد ل ـنــدن‪ ،‬لــم يـعــد لهم‬ ‫مأوى‪ ..‬ضاقت عليهم األرض مبا رحبت‪.‬‬ ‫اإلخــوان إذا دخلوا دولــة‪ ،‬اخلــراب فى أذيالهم‪،‬‬ ‫بــرلــن تشكو مــن األخــونــة فــى «مـيــونــخ»‪ ،‬ولندن‬ ‫تشكو األخونة فى «برمنجهام»‪ ،‬كالوباء‪ ،‬اإلخوان‬ ‫جراد أسود يلوث وجه احلضارة اإلنسانية‪.‬‬ ‫من مكمنه «اجل ــزار» يتثعلب سياس ًّيا‪ ،‬يرسل‬ ‫رسالة‪ ،‬والرسالة بعلم الــوصــول‪ ،‬رسالته‪ ،‬صفح‬ ‫وغفران وتوبة عن العمل السياسى لعقد أو أكثر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فعل ميــوت الــزمــار ويــده بتلعب‪ ،‬اجل ــزار يحتاج‬ ‫فقط عشر سنوات هدنة إلحياء اجلماعة‪ ،‬نفس‬ ‫خ ـطــة م ــرش ــده ع ـمــر الـتـلـمـســانــى‪ ،‬وجن ـحــت مع‬ ‫السادات‪ ،‬واغتالوا السادات بعد عشر سنني‪.‬‬ ‫ـال‪ ،‬وم ـ ــن أعـ ـل ــى الــرئ ـيــس‬ ‫جـ ـ ــدار الـ ــرفـ ــض عـ ـ ـ ـ ٍ‬ ‫ـص ــا خـ ــال ف ـعــال ـيــات ال ـن ــدوة‬ ‫ال ـس ـي ـســى قــال ـهــا ن ـ ًّ‬ ‫الـتـثـقـيـفـيــة الـ ـ ــ‪ ٣٢‬ل ـل ـقــوات امل ـس ـل ـحــة‪« :‬ال ميكن‬ ‫املـصــاحلــة مــع َم ــن يــريــد ه ــدم م ـصــر‪ ،‬أو تشريد‬ ‫شعبها»‪ ..‬أما عن جموع املصريني فال ت َ​َسلْ ‪..‬‬ ‫عبدالناصر قالها زمــان‪« :‬اإلخــوان ملهمش‬ ‫أمان»‪.‬‬ ‫زع ــم «اجل ـ ــزار» مـصــاحلــة‪ ،‬أب ـشــر ب ـطــول سجن‬ ‫م ـ ــرش ـ ــدك‪ ،‬ال تـ ـص ــال ــح‪ ،‬ال مـ ـص ــاحل ــة مـ ــع َم ــن‬ ‫أفـتــى بقتل رج ــال اجلـيــش والـشــرطــة والـقـضــاة‪،‬‬ ‫واستهدف الشعب كله‪ ،‬ال مصاحلة مع َمن م ّول‬ ‫جتبرا‪.‬‬ ‫وخطط للتمكني من رقاب املصريني‬ ‫ً‬ ‫ال مصاحلة مــع َمــن اب ـتــدروا الشعب املصرى‬ ‫العداء‪ ،‬واستهدفوا رئاستنا وجيشنا‪ ،‬ولم يتركوا‬ ‫فــرصــة سنحت ط ــوال مــائــة عــام مــن اخليانة إال‬ ‫ونهشوا حلومنا‪ ..‬قطيعة تقطعكم!‪.‬‬ ‫ع ـمــا أح ــدث ـك ــم‪ ،‬ع ــن الـ ــدم امل ـ ــراق ف ــى سـيـنــاء‪،‬‬ ‫عــن عــائــات فـقــدت عمدها وشـبــابـهــا‪ ،‬عــن أبناء‬ ‫تيتموا‪ ،‬وعن زوجات ترملن‪ ،‬وعن أمهات احترقت‬ ‫قـلــوبـهــن‪ ،‬ع ــن م ــواك ــب ال ـش ـه ــداء‪ ،‬ع ــن اجل ـن ــازات‬ ‫العسكرية‪ ،‬عن نشيد الشهيد‪ ،‬وبكاء ابن الشهيد‪.‬‬ ‫ت ًّبا لكم وألفعالكم‪ ،‬اإلخ ــوان مالهمش أمــان‪،‬‬ ‫ال عهد لكم‪ ،‬وال مكان فــى أعـطــاف هــذا الوطن‬ ‫الطاهر‪ ،‬وحديثكم عن الصفح والعفو والغفران‬ ‫وصفحة جديدة حديث ثعلب مخاتل‪ ،‬ال ينطلى‬ ‫على أريب‪.‬‬

‫إن أطفال غزة الذين قتلهم نتنياهو سوف يخرجون من قبورهم يو ًما‬ ‫ويضيئون ليل غزة احلزين‪ ،‬أما نتنياهو فسوف يلحق مبصير شارون‪ ،‬وسوف‬ ‫يكتب التاريخ على قبره‪ :‬هكذا ينتهى القتلة والطغاة‪.‬‬

‫بــالـطـبــع س ــوف يـضـيــف مـتـحــف امل ـ ــرأة املـصــريــة‬ ‫ـاع ــا ثـقــافـ ًّيــا‬ ‫ع ـلــى م ــر ال ـع ـصــور ن ـ ــو ًرا ج ــدي ـ ًـدا وش ـع ـ ً‬ ‫مهما بالعاصمة اجلــديــدة‪ .‬وسيتوجه السائحون‬ ‫ًّ‬ ‫الذين يــزورون مصر لزيارة العاصمة ودخــول هذا‬ ‫املتحف الفريد‪ .‬وبالتالى ُيضاف متحف املرأة إلى‬ ‫املقاصد الثقافية والسياحية‪ ،‬إلى جانب املتحف‬ ‫املصرى الكبير ومتحف احلضارة‪ .‬ولم يتبقَّ لنا إال‬ ‫جديدا حتت املاء يختص بعرض‬ ‫أن نبنى متحفً ا‬ ‫ً‬ ‫اآلثار الغارقة‪.‬‬ ‫إن إع ــان الــرئـيــس عـبــدالـفـتــاح الـسـيـســى إنـشــاء‬ ‫متحف لـلـمــرأة املـصــريــة ليكون املتحف األول من‬ ‫نوعه فى العالم يعنى أن مصر تولى كل ما بإمكانها‬ ‫وعلى قدر إمكانيات الدولة املصرية للحفاظ على‬ ‫كل جزء ميس التراث والتاريخ املصرى‪ .‬وأنا أعتقد‬ ‫أن قصة املرأة الفرعونية ستضيف إلى املتحف صفة‬ ‫الـعــاملـيــة‪ ،‬وس ــوف جتـعــل ه ــذا املـتـحــف مــن الـصــروح‬ ‫الثقافية املهمة بالعاصمة اجلديدة‪.‬‬ ‫أمـ ــا ع ــن س ـي ـنــاريــو امل ـت ـحــف ف ـمــن ال ـ ـضـ ــرورى أن‬ ‫يـبــدأ مبـلـكــات مـصــر الــاتــى حكمن خ ــال العصور‬ ‫الفرعونية‪ ،‬ونعرف أن هناك أربع ملكات فقط‪ ،‬ثالث‬ ‫منهن حكمن فى فترات ضعف‪ ،‬وواحدة وهى امللكة‬ ‫حتشبسوت حكمت خالل أقوى وأزهى عصور مصر‪،‬‬ ‫وهــو عصر الــدولــة احلديثة‪ .‬كــان االعتقاد بامللكية‬ ‫املقدسة جوهر احلـضــارة الفرعونية‪ ،‬حيث يحكم‬ ‫امللك البالد بصفته الوريث الشرعى لآللهة‪ ،‬الذين‬ ‫ـامــا للبالد فــى الـعـصــور الـبـعـيــدة‪ .‬وينوب‬ ‫كــانــوا حـكـ ً‬ ‫امللك بذلك عن أســافــه‪ ،‬ولــه صفة القداسة‪ ،‬ومن‬ ‫جتسيدا بـشــر ًّيــا حـ ًّيــا إللــه السماء القدمي‬ ‫َثـ َّـم كــان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫مسؤول عن القوى‬ ‫إلها أصبح امللك‬ ‫حورس‪ .‬وبكونه ً‬ ‫الطبيعية التى تؤثر فــى رخــاء الـبــاد كالفيضان‪،‬‬ ‫وهو وسيط بني عالم البشر والعالم املقدس‪ ،‬ومركز‬ ‫الـسـعــادة الــروحـيــة واملــاديــة لشعبه‪ .‬ولــذلــك اعتقد‬ ‫املـصــرى الـقــدمي أن املـلــك ال بــد أن يـكــون ذك ـ ًـرا‪ .‬وال‬ ‫ميـكــن أن يحكم املـلــك ب ــدون امل ــرأة (امل ـل ـكــة)‪ ،‬أى أن‬ ‫املــرأة تكمل احلكم‪ ،‬وبدونها ال يكون هناك حتقيق‬ ‫للماعت‪ ،‬وهى احلق والعدل والنظام‪ .‬وقد حكمت‬ ‫نيت أقــرت فــى نهاية الــدولــة القدمية‪ ،‬وســوبــك فى‬ ‫نـهــايــة ال ــدول ــة الــوس ـطــى‪ ،‬ثــم حـتـشـبـســوت‪ ،‬وأخ ـيـ ًـرا‬ ‫تاوسرت حكمت فى نهاية األسرة ‪.19‬‬ ‫نــأتــى بـعــد ذل ــك إل ــى ن ـســاء الـبـيــت امل ــال ــك‪ ،‬وهــن‬ ‫نساء شهيرات ذاع صيتهن‪ .‬وعلى الرغم من ندرة‬ ‫اعتالء املرأة العرش فى مصر القدمية ملخالفة ذلك‬

‫فرصا كثيرة‬ ‫للبرنامج الدينى املوضوع‪ ،‬فإن هناك ً‬ ‫منحت نساء البالط امللكى التمتع باملكانة العالية‪.‬‬ ‫وال نـعــرف مــدى الـقــوة أو السلطة الـتــى كــانــت لألم‬ ‫امللكة أو الــزوجــة امللكية‪ ،‬رغــم مــا ســوف نشهد من‬ ‫وضع امللكة تى كزوجة وأم ملكية‪ ،‬وكذلك نفرتيتى‬ ‫وكـيــف ُسـمــح لها بالتشبه بامللك أحـيــا ًنــا‪ ،‬وإن كان‬ ‫ذلــك يفسر وضعهن االجـتـمــاعــى‪ .‬ومتتعن كذلك‬ ‫بوضع اقتصادى قــوى‪ .‬كانت للزوجة امللكية فقط‬ ‫دون غيرها من النساء فى البالط امللكى احلق فى‬ ‫والدة الوريث الشرعى للبالد‪ ،‬وهى الوحيدة صاحبة‬ ‫احلـ ــق ف ــى أم ــوم ــة امل ـل ــك ال ـ ـقـ ــادم‪ ،‬فــامل ـل ـكــة ه ــى فى‬ ‫العقيدة إيزيس أو حتحور‪ ،‬وامللك هو اإلله األعظم‬ ‫مبنزلة رب األرباب‪.‬‬ ‫إن أهــم ملكات الــدولــة القدمية هى امللكة حتب‬ ‫حرس‪ ،‬زوجة امللك سنفرو‪ ،‬أم امللك خوفو‪ ،‬وقد ُدفنت‬ ‫فى الهرم الشمالى اجلانبى شرق هرم امللك خوفو‪.‬‬ ‫وكـشــف ج ــورج رايــزنــر عــن أثــاثـهــا اجل ـنــائــزى داخــل‬ ‫بئر باجلانب الشرقى‪ ،‬وسوف يتم عرض آثار امللكة‬ ‫داخل املتحف املصرى الكبير‪ .‬أما امللكة خنتكاوس‪،‬‬ ‫الـتــى كـشــف سليم حـســن مقبرتها بــاجل ـيــزة‪ ،‬وهــى‬ ‫مقبرة ضخمة ُتـعــد أث ـ ًـرا فــريـ ًـدا مــن نــوعــه‪ ،‬وأطلق‬ ‫عليها «الهرم الرابع»‪ ،‬فكان من أهم ألقابها «أم ملكى‬ ‫مصر العليا والسفلى»‪.‬‬ ‫وفــى الــدولــة الوسطى عرفنا ثــاث نساء شاركن‬ ‫فى حرب التحرير ضد الهكسوس‪ ،‬الذين غزوا مصر‬ ‫ألول مــرة واستوطنوا بها ملــدة تزيد على ‪ 100‬عام‪.‬‬ ‫وقد حتقق النصر بطردهم من مصر بفضل أسرة‬ ‫صعيدية شهيرة عاشت فى طيبة‪ ،‬ولعبت فيها املرأة‬ ‫ملهما متميزً ا حتى دخلت‬ ‫فى األوقات العصيبة دو ًرا‬ ‫ً‬ ‫عصرا من أزهى عصورها فى التاريخ القدمي‪.‬‬ ‫مصر‬ ‫ً‬ ‫وهــؤالء امللكات هن تتى شــرى‪ ،‬اجلــدة الكبرى لهذه‬ ‫األسرة‪ ،‬زوجة امللك سقنن رع قاعا األول‪ ،‬وامللكة إياح‬ ‫حوتب‪ ،‬زوجــة سقنن رع قاعا الثانى‪ ،‬وأخـيـ ًـرا امللكة‬ ‫أحمس نفرتارى‪.‬‬ ‫أمــا عــن امللكة تــى‪ ،‬زوجــة امللك أمنحتب الثالث‪،‬‬ ‫فـلــم تـكــن مــن أم ملكية‪ ،‬وكــانــت الــزوجــة الرئيسية‬ ‫وص ــورت على معظم‬ ‫طــوال حكم أمنحتب الثالث‪ُ ،‬‬ ‫آث ــاره‪ ،‬وأص ــدر امللك اجلعارين التذكارية مبناسبة‬ ‫زواج ـ ــه‪ .‬وب ـعــد ذل ــك ه ـنــاك املـلـكــة نـفــرتـيـتــى‪ ،‬زوجــة‬ ‫املـلــك إخـنــاتــون‪ .‬وقــد أجنـبــت لــه ســت أمـيــرات عشن‬ ‫عاما مع امللك بالعاصمة تل العمارنة‪.‬‬ ‫حوالى ‪ً 17‬‬ ‫وق ــد الحـظـنــا ع ــدم وج ــود اس ــم املـلـكــة نفرتيتى فى‬

‫منتصف عصر إخناتون‪ ،‬ولذلك ُيعتقد أنها شاركت‬ ‫فى احلكم‪ ،‬وغيرت اسمها إلى نفر نفرو آتون‪ .‬وبعد‬ ‫موت امللك‪ ،‬حكمت‪ ،‬وكــان اسم العرش سمنخ كارع‪.‬‬ ‫وأخيرا هناك امللكة نفرتارى‪ ،‬زوجــة امللك رمسيس‬ ‫ً‬ ‫معبدا فى أبوسمبل ومقبرة‬ ‫الثانى‪ ،‬الــذى بنى لها‬ ‫ً‬ ‫رائعة فى وادى امللكات‪.‬‬ ‫نستكمل بعد ذلــك السيناريو بالقصور امللكية‬ ‫واحلـ ـ ــرمي‪ ،‬وق ــد ش ـيــدت امل ـق ــار املـلـكـيــة وق ـص ــور كـبــار‬ ‫الـقــوم على الضفة الشرقية للنيل‪ ،‬الــذى كــان أهم‬ ‫طـ ــرق املـ ــواصـ ــات الــرئ ـي ـس ـيــة ف ــى م ـصــر ال ـقــدميــة‪.‬‬ ‫وعلى الــرغــم ممــا كــان للقصور مــن املنزلة الرفيعة‬ ‫واملكانة‪ ،‬فقد كانت تُشيد من الطوب اللنب‪ُ ،‬‬ ‫وتلد‬ ‫جدرانها ببالطات من احلجر‪ .‬وكــان القصر امللكى‬ ‫غــالـ ًبــا يـتـخــذه جـيــان أو ثــاثــة أج ـيــال مــن املـلــوك‪.‬‬ ‫ك ــان املـلــك هــو مـحــور احلـكــومــة املــركــزيــة والــوسـيــط‬ ‫بني الرعية وعالم اإلله املقدس‪ .‬وتُعد مناظر مقابر‬ ‫األف ــراد فــى تــل العمارنة التى تصور القصر امللكى‬ ‫هى مصدرنا الرئيسى للتعرف على القصر وقاعاته‬ ‫وملحقاته‪ .‬وكانت لوصيفات امللك مساكن منفصلة‬ ‫ُأطلق عليها لفظ (خنر) مبعنى احلرمي‪ ،‬وأعتقد أن‬ ‫الكلمة استُ خدمت لتعبر عن مكان احلرمي‪ ،‬فقد كان‬ ‫للحرمي فى مصر القدمية منزلة كبيرة فى البالط‬ ‫امللكى‪ .‬ورمبا كان بعضهن فى حكم محظيات امللك‪.‬‬ ‫وال ـغــريــب أن نـظــرة املجتمع الـغــربــى لكلمة حــرمي‬ ‫نظرة قاصرة تشوبها صور مشبعة بأحداث قصة ألف‬ ‫ليلة وليلة‪ ،‬إال أن ذلك ال ينطبق على مصر القدمية‪،‬‬ ‫ومعنى احلــرمي الــائــى متتعن مبنزلة قوية ونفوذ‬ ‫مؤثر‪ .‬وكانت األسر العريقة تتنافس من أجل إحلاق‬ ‫بناتهن باحلرمي‪ .‬ورغم ذلك‪ ،‬فإن لدينا فى التاريخ‬ ‫املصرى القدمي ما ُيعرف بـ«مؤامرات احلرمي»!‪ ،‬فقد‬ ‫قام امللك بيبى األول بتكليف القائد ونى للتحقيق‬ ‫مع امللكة‪ ،‬وال نعرف سبب ذلك‪ ،‬ولكن فى عصر امللك‬ ‫رمسيس الثالث قامت زوجـتــه وابـنــه بنتاؤور بعمل‬ ‫مــؤامــرة ض ــده‪ ،‬وبالفعل ُقـتــل فيها املـلــك‪ ،‬ولـكــن مت‬ ‫ضبط اجلناة‪ُ ،‬‬ ‫جميعا إلى املحاكمة‪.‬‬ ‫وقدموا‬ ‫ً‬ ‫ونأتى بعد ذلك فى السيناريو إلى احلب والزواج‪.‬‬ ‫كانت األسرة هى نواة املجتمع املصرى القدمي شأن‬ ‫كثير من احلضارات القدمية‪ .‬وقد أيقن املصريون‬ ‫ً‬ ‫أطفال‬ ‫أن األسرة املستقرة السعيدة هى التى متنح‬ ‫أص ـح ــاء‪ ،‬يكتسبون قــوتـهــم الـكــامـنــة الـكــامـلــة عند‬ ‫بلوغهم سن الرشد‪ ،‬فيسهمون فى بناء مجتمعهم‪.‬‬ ‫أساسا للنجاح فى‬ ‫ومن َث َّم كان الزواج وبناء األسرة‬ ‫ً‬

‫احل ـيــاة‪ .‬ولــم ُيغفل املـصــريــون دور امل ــرأة فــى تكوين‬ ‫األســرة وتربيتها لألطفال وما أسهمت به فى كثير‬ ‫من مناحى احلضارة املصرية كاألدب والرياضيات‪.‬‬ ‫وك ــان الـ ــزواج املـبـكــر محب ًبا وشــائـ ًـعــا فــى مـصــر‪ .‬أمــا‬ ‫احلــب فقد حفظت لنا طائفة كبيرة مــن قصائد‬ ‫بعضا‬ ‫احلب والغزل فيها يخاطب املحبون بعضهم ً‬ ‫ب ـع ـبــارات رقـيـقــة مـهــذبــة وي ـت ـن ــادون بــأخــى وأخ ـتــى‪،‬‬ ‫ورمبــا استُ خدمت كذلك عـبــارات عاطفية متحررة‬ ‫شيئًا مــا‪ .‬وقــد أمكن التعرف على بعض اجلوانب‬ ‫العاطفية للشباب مــن اجلـنـســن مــن دراس ــة هــذه‬ ‫القصائد‪ .‬وقد اهتم املصريون بأهداف الــزواج من‬ ‫تكوين األسرة وإقامة البيت املستقل‪ ،‬ولدينا عقود‬ ‫زواج م ــن األسـ ــرة الـ ـ ــ‪ ،٢٢‬وال ـت ــى تــؤكــد أن األب كــان‬ ‫املسؤول الشرعى عن زواج ابنته‪ ،‬وفى أغلب األحيان‬ ‫كان املصرى القدمي يكتفى بالزواج مرة واحدة فقط‬ ‫إال فيما ندر من حاالت‪.‬‬ ‫ونــأتــى بعد ذلــك إلــى األمــومــة والطفولة‪ ،‬حيث‬ ‫ك ــان ه ــدف الـ ـ ــزواج امل ـب ـكــر ت ـكــويــن األس ـ ــرة وإجن ــاب‬ ‫األطـفــال ملــا ُجبل عليه املصريون مــن حــب الــذريــة‪،‬‬ ‫واحل ـ ـ ــرص ع ـل ــى ال ـت ـك ــرمي واالحـ ـ ـت ـ ــرام ع ـن ــد ت ـقــدم‬ ‫الـ ـس ــن‪ ،‬ف ـك ــان ذلـ ــك م ــن أسـ ـب ــاب مت ــاس ــك املـجـتـمــع‬ ‫وتقدمه ورقيه‪ .‬وقد كان لكبار السن مكانة خاصة‪،‬‬ ‫كثيرا االبــن ممسكً ا بعصا أبيه‪ ،‬بحكم ما‬ ‫إذ يصور ً‬ ‫عليه مــن واجـبــات رعــايــة والــديــه فــى شيخوختهما‬ ‫وخالفه أبيه‪ .‬كــان الــوالــدان مـصــد ًرا للحياة‪ ،‬وهما‬ ‫يستحقان مــا حفل بــه األدب املـصــرى الـقــدمي من‬ ‫دوم ــا واالح ـت ــرام والتقدير‬ ‫تــوجـيــه األب ـنــاء ب ــاألدب ً‬ ‫وال ـت ـكــرمي‪« ،‬ابـتـهــل إل ــى اهلل مــن أج ــل أبـيــك وأم ــك‪،‬‬ ‫فهما اللذان أخرجاك إلى احلياة»‪ .‬كان املتوقع من‬ ‫األبـنــاء دائـ ًـمــا رد اجلميل ورعــايــة والــديـهــم‪ ،‬خاصة‬ ‫األم‪ ،‬فـهــى عـنــد األب ـن ــاء أول ــى وأح ــق ب ــرد اجلـمـيــل‪،‬‬ ‫ويتجلى ذلــك فيما ُأثــر عن احلكيم آنــى فى القرن‬ ‫السادس عشر قبل امليالد‪ ،‬إذ قــال البنه خنوحتب‪:‬‬ ‫«ضاعف مقدار ما تؤدى إلى أمك من خير‪ ،‬واحملها‬ ‫ً‬ ‫ثقيل‪،‬‬ ‫كما حملتك‪ ،‬فلقد كان عبوسها فى حملك‬ ‫ول ــم ت ـت ـخــلَّ ع ـنــه‪ ،‬فـلـمــا ُول ـ ــدت عـ ــادة حـمـلـتــك بعد‬ ‫ش ـه ــور حـمـلـهــا ب ــك ح ــول ع ـن ـق ـهــا‪ ،‬وق ــد وه ـب ــت لك‬ ‫ثدييها ثالث سنوات»‪ .‬كان على األبناء كذلك حني‬ ‫م ــوت والــدي ـهــم تــولــى مــا ينبغى لـهــم مــن الشعائر‬ ‫اجل ـنــائــزيــة كـمــا تـقـضــى الـعـقـيــدة لـهـمــا بــالـقــربــان‬ ‫فــى مـثــواهـمــا األخ ـيــر فــى مــواقـيــت وأيـ ــام معلومة‪،‬‬ ‫خــاصــة فــى املــواســم واألع ـي ــاد‪ ،‬فــاألبـنــاء إذا حماية‬

‫لآلباء واألجــداد فى احلياة الدنيا واآلخــرة‪ ،‬إذ كان‬ ‫ـزءا من األســرة‪،‬‬ ‫األســاف وفقً ا للعقائد املصرية جـ ً‬ ‫ومن واجب األحياء رعايتهم‪ ،‬وقد كتب احلكيم آنى‬ ‫يقول‪« :‬طوبى للمرء كثير األهــل‪ ،‬حيث مير جتليه‬ ‫من أجل أبنائه»‪ .‬كان الزواج املبكر عادة فى النفوس‬ ‫مــن أج ــل ال ــذري ــة‪ ،‬ل ــذا ك ــان احل ــرص عـلـيــه فــى سن‬ ‫الشباب‪ ،‬ومن َث َّم كان للحمل والوالدة موقعهما من‬ ‫تفكير املصريني‪ ،‬ولدينا من البرديات الطبية‪ ،‬مع‬ ‫غموض بعضها‪ ،‬ما عالج احلمل وأمــراض النساء‪،‬‬ ‫وفيها دالئل على معرفة املصريني القدماء بالعديد‬ ‫من االخـتـبــارات التى تكشف مــدى قــدرة املــرأة على‬ ‫احلـمــل مــن ع ــدم ــه!‪ ،‬وم ــن ذل ــك وض ــع قطعة بصل‬ ‫أو فــص مــن الـثــوم فــى مهبل امل ــرأة‪ ،‬فــإذا متكنت فى‬ ‫اليوم التالى من أن تشم ما ُوضع‪ ،‬فهى خصبة‪ .‬ومن‬ ‫وجب شرب املــرأة لنب امــرأة وضعت‬ ‫االختبارات ما ُي ِ‬ ‫ذكرا‪ ،‬بعد خلطه مبواد أخرى‪ ،‬فإذا شربته‪ ،‬وتقيأت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫كان ذلك ً‬ ‫دليل على خصوبتها‪ .‬والحــظ املصريون‬ ‫أن عالمات احلمل املبكر تغير لون اجللد وسخونة‬ ‫الرقبة وبرودة الظهر‪ ،‬كما ورد أن بول املرأة احلامل‬ ‫يساعد على مناء النبات‪ ،‬كما يساعد على حتديد‬ ‫جنس اجلـنــن‪ ،‬فــإذا تبولت كــل يــوم على حبات من‬ ‫قمح وشعير ونبتت‪ ،‬فهى حامل‪ ،‬وإذا ما أنبت القمح‬ ‫قبل الشعير وظهرت أوراقــه‪ ،‬فإن اجلنني أنثى‪ ،‬أما‬ ‫إذا سبق الشعير بالنمو فهو ذكــر‪ .‬وأمــا إذا لم ينبت‬ ‫أى منهما فـهــى ليست حــامـ ًـا‪ .‬وق ــد ي ــرد التفسير‬ ‫العلمى لذلك إلى ما يكون أثناء احلمل من زيادة‬ ‫فى الهرمونات قد تعجل بنمو النباتات‪ .‬إال أن مثل‬ ‫ه ــذه االخ ـت ـبــارات ُأجــريــت مـنــذ س ـنــوات فــى جامعة‬ ‫بغيضا‬ ‫أمرا‬ ‫ً‬ ‫عني شمس‪ ،‬فتبني فشلها‪ ،‬وكان العقم ً‬ ‫مفزعا‪ ،‬وكانت املــرأة غير القادرة على احلمل ترفع‬ ‫ً‬ ‫الدعوات إلى إلهة اخلصوبة والــوالدة كاإلله تاورت‬ ‫واإلل ـه ــة ح ـقــت‪ ،‬وع ـلــى رأس ه ــؤالء جـمـيـ ًـعــا اإللـهــة‬ ‫حـتـحــور‪ ،‬الـتــى ُوضـعــت فــى مـصـ ّ‬ ‫ـاف اآللـهــة إيــزيــس‪،‬‬ ‫فهى مرضعة الطفل حورس‪ .‬كانت الوالدة تأتى بعد‬ ‫انقضاء ما هو مقدر من أيام احلمل‪ ،‬التى ُحسبت‬ ‫يوما‪ .‬وأهم مناظر الــوالدة املحفوظة‬ ‫بحوالى ‪ً 271‬‬ ‫فى املتحف املصرى من معبد حتحور بدندرة تصور‬ ‫املـ ــرأة احل ــام ــل جتـلــس عـلــى كــرســى الـ ـ ــوالدة‪ ،‬حيث‬ ‫تساعدها حتحور فى هيئة امرأة برأس بقرة‪ ،‬وكانت‬ ‫الـعــامــة الهيروغليفية الـتــى تعنى الـ ــوالدة متثل‬ ‫امـ ــرأة جــالـســة ال ـقــرف ـصــاء ي ـخــرج م ــن حتـتـهــا رأس‬ ‫املولود وذراعاه‪.‬‬ ‫وكثيرا ما أدت الــوالدة املتعسرة إلى وفــاة الوالدة‬ ‫ً‬ ‫وامل ــول ــود‪ .‬وق ــد مت ـيــزت األس ـ ــرة امل ـصــريــة بــاحلــرص‬ ‫على تنظيف البدن‪ ،‬وكان من ضمن عاداتهم غسل‬ ‫وكثيرا‬ ‫أيديهم عند تـنــاول الطعام منذ الطفولة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫م ــا ُصـ ــور ال ـط ـســت واإلب ــري ــق إل ــى جـ ــوار ال ـقــرابــن‪.‬‬ ‫وتـبــدأ النظافة منذ والدة الطفل‪ ،‬حيث ُيستحب‬ ‫تطهيره منذ والدته‪ ،‬كذلك استحب املصرى القدمي‬ ‫ختان الذكور‪ ،‬فكان من العوامل الرئيسية لنظافة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تقصير شعر الطفل ملا فى ذلك‬ ‫الـبــدن‪،‬‬ ‫من تقوية جلد الرأس‪ ،‬وزيادة حتمل أشعة الشمس‪.‬‬ ‫أما البالغون فكانت النظافة والتطهر من اجلنابة‬ ‫ً‬ ‫وشرطا من شروط أداء‬ ‫واحليض والنفاس ضــرورة‬ ‫الشعائر الدينية ودخول املعابد‪.‬‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫‪ ..‬وث ــان ـي ـه ــا كـ ــان ق ــان ــون الـ ـعـ ـق ــارات ال ـ ــذى قـيــد‬ ‫اإليجارات فانتهت العقارات وجرى التحايل عليها‬ ‫بــالـبـنــاء للتمليك وغ ـيــره مــن الــوســائــل‪ ،‬فانتهى‬ ‫األمــر إلــى أكـثــر مــن ‪ ١٠‬مــايــن وحــدة سكنية غير‬ ‫مـسـكــونــة‪ .‬وثــالـثـهــا ك ــان مـجــانـيــة الـتـعـلـيــم‪ ،‬و ّمل ــا ال‬ ‫يوجد هناك أمــر أو نشاط دون إنفاق فــإن العبء‬ ‫ك ـل ــه ذهـ ــب إلـ ــى الـ ــدولـ ــة ال ـت ــى بـ ــات ع ـل ـي ـهــا حتـمــل‬ ‫تـكــالـيــف مـتـصــاعــدة ال ق ــدرة فــى مـيــزانـيـتـهــا على‬ ‫حتملها‪ .‬مع الزيادة السكانية بدأت احللول التى‬ ‫جعلت املــدارس تعمل ألكثر من فترة دراسـيــة‪ ،‬مع‬ ‫اخـتـصــار زم ــن الـفـتــرة بــإلـغــاء ال ـتــدريــس واملـعــرفــة‬ ‫اخل ــاص ــة ب ــال ـف ـن ــون والـ ـتـ ـج ــارب امل ـع ـم ـل ـيــة‪ ،‬وب ـن ــاء‬ ‫الفصول فى املالعب الرياضية‪ .‬ومع زيادة الضغط‬ ‫ع ـل ــى املـ ــدرسـ ــن ان ـخ ـف ــض م ـس ـت ــواه ــم الـ ـ ــذى ك ــان‬ ‫منخفضا أصــا نتيجة التعلم فى كليات التربية‬ ‫التى كانت فى أدنى درجات سلم خريجى الثانوية‬ ‫العامة‪ .‬وباختصار انخفضت املكانة االجتماعية‬ ‫للمدرس الذى كنا نقف له تبجيال طاملا «كاد املعلم‬

‫إدارة الفقر التعليمية!!‬

‫أن يكون رسوال»!‪.‬‬ ‫أصبح التعليم حلقة من حلقات االستراتيجية‬ ‫الـعــامــة فــى الــدولــة إلدارة الفقر وإرض ــاء الفقراء‬ ‫و«ال ـغــابــة» فـيـكــون ال ـكــم ول ـيــس الـكـيــف هــو محور‬ ‫العملية التعليمية‪ ،‬ويكون سد اخلانات عن طريق‬ ‫تــزويــر الــدرجــات حـتــى حصلت طــائـفــة عـلــى ‪٪١٠٥‬‬ ‫مــن الــدرجــات‪ ،‬وال تــدهــش بعدها مــن الــرســوب فى‬ ‫اجلامعة‪ .‬أصبح الغش بوسائل صارخة تقوم على‬ ‫التواطؤ اجلماعى على صناعة تالميذ «مغشوشة»؛‬ ‫وباختصار حلت «الشهادة» مكان العلم واملهمة التى‬ ‫سوف يقوم بها الطالب فى املجتمع‪ .‬اختفت ا ُملهمة‬ ‫الوطنية التى جتيب عن السؤال ملاذا يتعلم الناس؟‬ ‫وما هى احتياجات الوطن للفوز فى سباق التقدم‬ ‫مع األمم األخــرى؟‪ ..‬كانت هناك دروس كثيرة عن‬ ‫مركزية التعليم فى الدول املتقدمة أو السائرة فى‬ ‫طريق التقدم؛ ولكن ترجمة ذلك لم تزد على زيادة‬ ‫اإلنفاق احلكومى وهو ما أكدت عليه جلنة دستور‬ ‫‪ ٢٠١٤‬التى وضعت نسبة مالية من الناجت املحلى‬

‫رأى دولى‬ ‫ساميون تيسدال‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «ذا جارديان» البريطانية‬

‫اإلجمالى للتعليم والصحة وليس امليزانية العامة‬ ‫ل ـل ــدول ــة‪ .‬وك ـمــا ه ــى الـ ـع ــادة ك ــان «امل ـح ـت ــوى» غــائـبــا‬ ‫للعملية التعليمية كما هــو حــادث فــى الكثير من‬ ‫احلاالت األخرى‪.‬‬ ‫خــال السنوات العشر األخـيــرة تغير احلــال فى‬ ‫مصر‪ ،‬وتدريجيا تعلمت الدولة أن الدول ال تتقدم‬ ‫بــإدارة الفقر وإمنا بــإدارة الثروة وهو ما خلق دفعة‬ ‫كبيرة لــزيــادة األص ــول الوطنية وتهيئتها لعملية‬ ‫تنمية مستدامة‪ .‬ولكن هناك دائما مشاكل عظمى‬ ‫عندما يـجــرى االنـتـقــال مــن من ــوذج إلدارة الــدولــة‬ ‫إلى منوذج آخر‪ .‬وفى كثير من األحيان يكون هناك‬ ‫اض ـطــراب فــى الــدولــة ذاتـهــا حينما تــديــر األجـهــزة‬ ‫النموذج اجلديد بأساليب إدارة النموذج القدمي‪.‬‬ ‫وأحيانا يكون هناك جهل كبير بــأن انتقاال حدث‬ ‫بني هــذا وذاك؛ فالظن كثيرا ما يكون أن احلديث‬ ‫عن اجلديد ما هو إال «سياسة» أو «بوليتيكا»‪ ،‬وفى‬ ‫حقيقة األمــر أن كل شــىء ســوف يبقى على ما هو‬ ‫عليه‪ ،‬ويهمس الـنــاس فيما بينهم «ألـيــس هــذا ما‬

‫تعودنا عليه»!‪ .‬وأحيانا ثالثة فــإن االعتقاد يكون‬ ‫ذائعا أن كل ما هو جديد هو مغامرة غير محمودة‬ ‫العواقب‪ ،‬وأن من يسعون إليه ينبغى لهم أن يكونوا‬ ‫أكـثــر حكمة ويــرجـعــوا إلــى مــا تــواضــع عليه آبــاؤنــا‬ ‫وأجدادنا‪ ،‬وكفى املؤمنني شر القتال‪.‬‬ ‫وك ــان ذل ــك هــو مــا ح ــدث عـنــدمــا تــولــى د‪ .‬طــارق‬ ‫شــوقــى مـهـمــة تـطــويــر الـتـعـلـيــم فــى م ـصــر‪ ،‬وه ــو ما‬ ‫شرع فيه استنادا إلى جتــارب الــدول التى سبقتنا‪،‬‬ ‫ومنها إلى إنشاء «بنك املعرفة» الــذى يخلق النبع‬ ‫الذى سوف تغرف منه األجيال املقبلة‪ .‬وال يجادل‬ ‫عاقل فى أن عملية التغيير كانت مؤملة؛ ولكن ذلك‬ ‫ه ــو احلـ ــال ف ــى ك ــل املـ ـج ــاالت األخ ـ ــرى ال ـتــى جــرى‬ ‫فيها اختراق التغيير احلقيقى والعميق إلى آفاق‬ ‫ُمكلفة‪ .‬وفى مجال التعليم كانت املعارضة صريحة‬ ‫وم ــدوي ــة ودخ ـلــت إل ــى املـجــالــس الـتـشــريـعـيــة حيث‬ ‫طالب اجلميع بالتراجع إلــى مــا كنا عليه بحيث‬ ‫يـتــم «تـخـفـيــف األح ـم ــال» عـلــى الـطــالــب واألسـ ــرة‪.‬‬ ‫أصبحت هذه هى فلسفة التعليم حيث «الشهادات»‬

‫ولـيــس «املـعــرفــة واخلـبــرة واالسـتـعــداد للمنافسة»‪.‬‬ ‫عــدنــا م ــرة أخـ ــرى إل ــى املــرح ـلــة ال ـتــى ك ـنــا عـنــدهــا‪،‬‬ ‫ولكن بعضا من العالج جاء بالسماح لتجارب دول‬ ‫أخ ــرى‪ -‬امل ــدارس الـيــابــانـيــة‪ -‬لـكــى تـســاهــم فــى بناء‬ ‫جــزء مــن نخبة مصرية جــديــدة وانتقائية تضاف‬ ‫إلى املدارس «الدولية» التى سوف تنمى جزءا آخر‪.‬‬ ‫املعضلة فى هذه األجزاء أنها ال تنتمى إلى املشروع‬ ‫الوطنى لتقدم مصر ولــذا فإنها ما إن تنتهى من‬ ‫التعليم فإن مصيرها يكون فى خدمة دول أخرى‪.‬‬ ‫ما قرأته عن اخلطة الراهنة لم يكن سارا‪ ،‬كان مرة‬ ‫أخــرى عن تخفيف األحـمــال‪ ،‬وإزال ــة املــواد املتعبة‪،‬‬ ‫وإجـ ـ ــراء ت ـبــاديــل وتــواف ـيــق ف ــى امل ـ ــواد ال ـتــى تـضــاف‬ ‫للمجموع أو ال تـضــاف‪ .‬بـصــراحــة مــا هــو التلميذ‬ ‫الــذى ســوف ننتجه فــى نهاية هــذه العملية؟ وهل‬ ‫سوف يكون جزءا من العالم القادم؟‪.‬‬ ‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬

‫الخوف األكبر‪ ،‬اليوم‪ ،‬كما كان الحال فى الماضى‪ ،‬هو أن تندمج كل هذه الصراعات المريرة‪ ،‬وتتسبب‬ ‫فى صراع إقليمى ضخم يجذب الوكالء اآلخرين إليران فى اليمن وسوريا والعراق‪ ،‬مما يجبر بدوره‬ ‫الواليات المتحدة وحلفاءها‪ ،‬الذين عززوا وجودهم العسكرى فى األسابيع األخيرة‪ ،‬على الرد عسكر ّ ًيا‪.‬‬

‫بعد الهجوم اإلسرائيلى على لبنان‪ ..‬إمكانية تحقيق السالم أصبحت أبعد من أى وقت مضى‬

‫إن التصعيد املفاجئ واملثير للقلق فى القتال‬ ‫بــن إســرائـيــل وحــزب اهلل فــى لبنان‪ ،‬يــوم األحــد‪،‬‬ ‫هــو بالضبط مــا كــانــت تعمل الــواليــات املتحدة‬ ‫وفرنسا وبريطانيا بشدة على منعه منذ اغتيال‬ ‫تل أبيب لرئيس املكتب السياسى السابق حلركة‬ ‫حـمــاس‪ ،‬إسماعيل هنية‪ ،‬فــى طـهــران قبل شهر‬ ‫ت ـق ــري ـ ًب ــا‪ ..‬إذ مي ـثــل ال ـع ـنــف امل ـت ـج ــدد‪ ،‬الـ ــذى قد‬ ‫يـتـصــاعــد م ــرة أخـ ــرى ف ــى أى حل ـظ ــة‪ ،‬انـتـكــاســة‬ ‫خطيرة جلـهــود الـســام الــدولـيــة‪ ،‬كما أنــه يوجه‬ ‫ضربة جــديــدة بشكل خــاص للرئيس األمريكى‬ ‫جو بايدن‪ ،‬الذى أصبحت آماله فى التوصل إلى‬ ‫تسوية أوس ــع فــى الـشــرق األوس ــط قبل مغادرته‬ ‫منصبه فى مهب الريح‪.‬‬ ‫ومــن املــرجــح أيـ ًـضــا أن يــؤثــر هــذا القتال سل ًبا‬ ‫على محادثات وقف إطالق النار غير املباشرة بني‬ ‫إسرائيل وحماس‪ ،‬والتى جترى فى ظل استمرار‬ ‫العنف فــى قطاع غــزة‪ ،‬إذ تشير التقارير إلــى أن‬ ‫الغارات اجلوية اإلسرائيلية املستمرة فى غزة فى‬ ‫األي ــام األخـيــرة أسـفــرت عــن مقتل الـعـشــرات من‬

‫األشخاص‪ ،‬كما تتسارع وتيرة عنف املستوطنني‬ ‫الـ ـيـ ـه ــود واالس ـ ـت ـ ـيـ ــاء ع ـل ــى األرض فـ ــى ن ـطــاق‬ ‫األراضى املحتلة‪.‬‬ ‫واخل ـ ــوف األكـ ـب ــر‪ ،‬الـ ـي ــوم‪ ،‬ك ـمــا ك ــان احلـ ــال فى‬ ‫املاضى‪ ،‬هو أن تندمج كل هذه الصراعات املريرة‪،‬‬ ‫وتتسبب فى صراع إقليمى ضخم يجذب الوكالء‬ ‫اآلخرين إليــران فى اليمن وسوريا والعراق‪ ،‬مما‬ ‫يجبر بــدوره الواليات املتحدة وحلفاءها‪ ،‬الذين‬ ‫عــززوا وجودهم العسكرى فى األسابيع األخيرة‪،‬‬ ‫على الرد عسكر ًّيا‪.‬‬ ‫ويتمثل الكابوس النهائى فى أن تواجه إيران‬ ‫نفسها إسرائيل بشكل مباشر (أو العكس)‪ ،‬وهو‬ ‫ما اختبرنا نسخة ُمصغرة منه فى إبريل املاضى‬ ‫عـنــدمــا أطـلـقــت ط ـهــران وابـ ـ ًـا غـيــر مـسـبــوق من‬ ‫الصواريخ والطائرات بدون طيار على إسرائيل‪،‬‬ ‫لكن مت إسقاط معظمها‪.‬‬ ‫وك ـ ــان امل ــرش ــد األعـ ـل ــى إلي ـ ـ ــران‪ ،‬آيـ ــة اهلل على‬ ‫خامنئى‪ ،‬قــد أعـلــن‪ ،‬بعد اغـتـيــال «هـنـيــة» فــى ‪31‬‬ ‫يوليو‪ ،‬أن طهران ُملزَمة مبعاقبة إسرائيل‪ ،‬فيما‬

‫بدا وكأنه تهديد بحرب شاملة‪ ،‬ولكن حتى اآلن‬ ‫لم يتحقق هذا التهديد األكبر‪ ،‬ويبدو أن الضربة‬ ‫األخـ ـي ــرة ال ـتــى وصـفـتـهــا إســرائ ـيــل بــأن ـهــا «عـمــل‬ ‫استباقى» ضــد حــزب اهلل كــانــت مــدفــوعــة‬ ‫جزئيا‬ ‫ًّ‬ ‫باملخاوف من بدء هذا االنتقام اإليرانى املوعود‪.‬‬ ‫أيضا شكوك فى أن رئيس الــوزراء‬ ‫لكن هناك ً‬ ‫اإلسرائيلى بنيامني نتنياهو قد اغتنم الفرصة‬ ‫ع ـم ـ ًـدا لـتـصـعـيــد املــواج ـهــة احل ــدودي ــة م ــع حــزب‬ ‫اهلل‪ ،‬إذ يتهمه املعارضون بعرقلة عملية التوصل‬ ‫إلى اتفاق فى غزة من خالل سعيه غير الواقعى‬ ‫لتحقيق «النصر الكامل»‪ ،‬وتأجيج صراع موسع‬ ‫عن عمد ملساعدته على البقاء فى منصبه‪.‬‬ ‫وقد أدت استراتيجية نتنياهو هذه إلى تعميق‬ ‫االن ـق ـس ــام ــات االج ـت ـمــاع ـيــة وال ـس ـيــاس ـيــة داخ ــل‬ ‫إسرائيل‪ ،‬وأثارت غضب عائالت الرهائن‪ ،‬وأزعجت‬ ‫حلفاء تل أبيب‪ ،‬كما بات قادة األمن واجليش فى‬ ‫البالد فى حالة مترد‪ ،‬ووصلت عالقات احلكومة‬ ‫مــع الــواليــات املـتـحــدة‪ ،‬حاميتها الرئيسية‪ ،‬إلى‬ ‫أدنى مستوياتها على اإلطالق‪.‬‬

‫لكن ما خطة نتنياهو؟‪ ،‬وهل لديه خطة فى‬ ‫األساس؟‪.‬‬ ‫وب ــال ـن ـظ ــر إل ـ ــى أن م ـن ـص ـبــه رئـ ـي ـ ًـس ــا ل ـ ـلـ ــوزراء‬ ‫يعتمد على دعــم عــدد قليل من ال ــوزراء والنواب‬ ‫املتطرفني والقوميني‪ ،‬وألنــه قد يواجه السجن‬ ‫بتهمة الفساد مبجرد خروجه من السلطة‪ ،‬فإن‬ ‫املعارضني يقولون إن رئيس الــوزراء اإلسرائيلى‬ ‫ليست لديه مصلحة فى حتقيق السالم على أى‬ ‫جبهة‪ ،‬إذ ُيزعم أنه يرغب فى إبقاء نيران احلرب‬ ‫والكراهية واالنقسام مشتعلة ألنــه إذا فشل فى‬ ‫هذه احلرب‪ ،‬فإنه سيتم القضاء عليه‪.‬‬ ‫وب ــال ـت ــزام ــن م ــع انـ ـ ــدالع ال ـق ـت ــال األخـ ـي ــر فى‬ ‫لـبـنــان‪ ،‬شــن رئـيــس ال ـ ــوزراء اإلســرائـيـلــى األسـبــق‬ ‫ـومــا غـيــر ع ــادى عـلــى نتنياهو‬ ‫إي ـهــود أوملـ ــرت هـجـ ً‬ ‫و«مـجــرمــى اإلرهـ ــاب»‪ ،‬فــى إش ــارة إلــى وزي ــر األمــن‬ ‫القومى اإلسرائيلى إيتمار بن جفير ووزير املالية‬ ‫بتسلئيل سموتريتش‪ ،‬من اليمني املتطرف‪.‬‬ ‫ووصف أوملرت نتنياهو بأنه «محتال ونرجسى‬ ‫وغير أخالقى وعدمي الشخصية ويقود إسرائيل‬

‫إلــى الـهــاويــة»‪ً ،‬‬ ‫قائل إنــه «ال يريد عــودة الرهائن‪،‬‬ ‫وأنـ ــه ف ــى غ ـيــاب ات ـف ــاق إلطـ ــاق ســراح ـهــم‪ ،‬فــإنــه‬ ‫لــن تكون هناك فرصة حقيقية لوقف التحرك‬ ‫العسكرى األخير فى قطاع غزة»‪.‬‬ ‫وت ـ ــاب ـ ــع‪« :‬س ـي ـس ـت ـم ــر الـ ـ ـص ـ ــراع ال ـع ـن ـي ــف فــى‬ ‫الـشـمــال‪ ،‬إذ سيطلق حــزب اهلل صــواريــخ بعيدة‬ ‫امل ــدى‪ ،‬وس ـتــرد إســرائـيــل بـنـطــاق لــم نـشـهــده من‬ ‫قبل‪ ،‬وهــو مــا سـيــؤدى إلــى تــدهــور األوض ــاع نحو‬ ‫احلرب الشاملة»‪.‬‬ ‫وحذر أوملرت من أن استمرار املواجهة متعددة‬ ‫اجل ـب ـه ــات ُي ـع ــد اخلـ ـي ــار ال ـ ــذى ي ـخ ــدم أول ــوي ــات‬ ‫نتنياهو‪ ،‬الذى يأمل أن تدخل إيران فى النهاية‬ ‫فــى مــواجـهــة مـبــاشــرة مــع إســرائ ـيــل‪ ،‬وه ــو األمــر‬ ‫ال ـ ــذى سـيـجـبــر الـ ــواليـ ــات امل ـت ـح ــدة وبــري ـطــان ـيــا‬ ‫وفرنسا على التدخل‪.‬‬ ‫ولدى إسرائيل وحزب اهلل سبب وجيه لتجنب‬ ‫احلــرب‪ ،‬وال يــزال ذلــك ممكنًا‪ ،‬فحتى اآلن‪ ،‬على‬ ‫األقل‪ ،‬لم يحدث االنفجار الشامل الذى يخشاه‬ ‫اجلميع‪ ،‬إذ إن القتال األخير بينهما‪ ،‬على الرغم‬

‫مثيرا‪ ،‬فإنه محدود النطاق‪ ،‬كما يبدو‬ ‫من كونه‬ ‫ً‬ ‫أنــه مت جتنب األهــداف املدنية إلــى حد كبير من‬ ‫ِق َبل اجلانبني‪ ،‬حتى إن اخلسائر املبلغ عنها كانت‬ ‫طفيفة‪ ،‬ويقول حزب اهلل إن «املرحلة األولى» من‬ ‫هجومه انتهت‪.‬‬ ‫وص ـح ـيــح أن اخل ـص ـمــن ي ـس ـيــران ع ـلــى خط‬ ‫رفيع للغاية‪ ،‬لكن كان من املمكن أن يكون األمر‬ ‫أسوأ بكثير‪.‬‬ ‫وعندما يحاول نتنياهو استخدام هذه املواجهة‪،‬‬ ‫وهو ما سيفعله بالتأكيد‪ ،‬ليثبت لواشنطن والغرب‬ ‫أن إسرائيل تتعرض لتهديد مباشر ومميت‪ ،‬أو إذا‬ ‫أقــدم على التصعيد مــرة أخــرى‪ ،‬فإنه يتعني على‬ ‫احللفاء التفكير َم ِل ًّيا قبل اتخاذ أى قرار بالتدخل‪،‬‬ ‫إذ إن الـتـهــديــد األك ـبــر احلــالــى لــوجــود إســرائـيــل‬ ‫ولصفقة وقف إطالق النار فى غزة ليس‬ ‫خارجيا‪،‬‬ ‫ًّ‬ ‫بل إنه يأتى من داخل تل أبيب‪.‬‬

‫ترجمة ‪ -‬فاطمة زيدان‬

‫א א ‬

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫א א א א א א ‬

‫א ‪ 5‬א‬

‫ ‬ ‫א א א א א א ‬

‫א ‪ 5‬א‬

‫א א א ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫اﺳﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻹﻏﻼق‬

‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﻠﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ )ﺳﺒﻴﻨﺎﻟﻜﺲ(‬

‫‪٨٫٢٣‬‬

‫‪١٩٫٩٧‬‬

‫أﺳﻤﻨﺖ ﺳﻴﻨﺎء‬

‫‪٣٠٫٦٦‬‬

‫‪٨٫٥٠-‬‬

‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﳌﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪١٣٫٧٠‬‬

‫‪١٩٫٩٦‬‬

‫ﺟﻨﻮب اﻟﻮادى ﻟﻸﺳﻤﻨﺖ‬

‫‪٢٫٩٠‬‬

‫‪٥٫٨٤-‬‬

‫ﺳﻤﺎد ﻣﺼﺮ )إﻳﺠﻴﻔﺮت(‬

‫‪٥٧٫٨٩‬‬

‫‪١٦٫٥٥‬‬

‫ﺣﺪﻳﺪ ﻋﺰ‬

‫‪٩٧٫٥١‬‬

‫‪٥٫٣٣-‬‬

‫أﺟﻮاء ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ -‬ﻣﺼﺮ‬

‫‪٧٢‬‬

‫‪٩٫٠٦‬‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎرى‬

‫‪٣٫٥٨‬‬

‫‪٥٫٠٤-‬‬

‫ﻓﻮرى ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺒﻨﻮك واﳌﺪﻓﻮﻋﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫‪٧٫٦٢‬‬

‫‪٧٫٣٢‬‬

‫رواد اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ -‬اﻟﺮواد‬

‫‪٣٣٫٦٩‬‬

‫‪٤٫٩٦-‬‬

‫اﻟﻌﻴﺎر‬

‫اﻟﺴﻌﺮ »اﳉﺮام«‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢٤‬‬

‫ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫‪٣٩٥٤‬‬ ‫ً‬

‫ﻋﻴﺎر ‪٢١‬‬

‫ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫‪٣٤٦٠‬‬ ‫ً‬

‫ﻋﻴﺎر ‪١٨‬‬

‫ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫‪٢٩٦٦‬‬ ‫ً‬

‫اﳉﻨﻴﻪ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫ﺟﻨﻴﻬﺎ‬ ‫‪٢٧٦٨٠‬‬ ‫ً‬

‫‪11‬‬

‫ א א ­ כ א ‬ ‫א כא א א ‬

‫‪ » ‬א א «‪ :‬א א »א א « א‬

‫ א אא א »א א א «‬ ‫» א « ‬ ‫‪ ­ :« »‬כ ‪ ¤‬א ­ א ­ א‪ : ­ .. £‬א ­ א א א א א ­ א א‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬زﻳﻦ دﻳﺎب‪:‬‬

‫أﺻﺪر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗــﺮاراً ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرى ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪام ذراع اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﲢــﺖ رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﳌﺒﻌﻮث اﳋﺎص ﻟﻸﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻷﺟــﻨــﺪة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ‪ ٢٠٣٠‬وراﺋ ــﺪ اﳌﻨﺎخ‬ ‫ﻟــﻠــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ ﳌــﺆﲤــﺮ ‪COP27‬‬ ‫ورﺋــﻴــﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﺳــﺘــﺸــﺎرى ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺟﻼﺳﺠﻮ اﳌﺎﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺻﺎﻓﻰ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﺼﻔﺮى‪.‬‬ ‫وﻳــﻀــﻢ اﳌــﺠــﻠــﺲ‪ ،‬وﻓــﻖ ﺑــﻴــﺎن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬أﻧــﺘــﻮﻧــﻰ ﻣــﻴــﻠــﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺴﻖ ﻣــﺒــﺎدرة‬ ‫اﻷﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻷﺳــﻮاق اﻷوراق اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺪاﻣــﺔ‪ ،‬وﺑ ــﺎرﺑ ــﺮا ﺑــﻮﺷــﻨــﺮ‪ ،‬اﳌــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﳌﺒﺎدرة ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳌﻨﺎخ‪ ،‬ﺗﻴﻤﻮﺛﻰ‬ ‫أﻓﻮل ﻛﻮﻣﺴﻮن‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻰ ﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﺟــﻼﺳــﻜــﻮ اﳌـــﺎﻟـــﻰ ﻣـــﻦ أﺟــــﻞ ﺻــﺎﻓــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﺼﻔﺮﻳﺔ ﺑﺈﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺟﺎﺳﱳ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪى‪ ،‬اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻰ ﻟﺮأس‬ ‫اﳌــﺎل واﻟــﻌــﻠــﻮم وﳑــﺎرﺳــﺔ اﻷﻋــﻤــﺎل ﻓﻰ‬ ‫‪ ،WRI‬وﺣﺴﲔ أﺑــﺎﻇــﺔ‪ ،‬ﺧﺒﻴﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻷﺧﻀﺮ‪ ،‬وداﻟﻴﺎ‬ ‫ﻋــﺒــﺪ اﻟ ــﻘ ــﺎدر‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﻗــﻄــﺎع اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺪام ﺑﺎﻟﺒﻨﻚ اﻟــﺘــﺠــﺎرى اﻟــﺪوﻟــﻰ‪،‬‬ ‫وروﻻ دﺷﺘﻰ‪ ،‬اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻐﺮب‬ ‫آﺳــﻴــﺎ‪ ،‬وﺳــﻮزاﻧــﺎ ﺟﻴﺒﻞ‪ ،‬ﻧــﺎﺋــﺐ اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﲟﺆﺳﺴﺔ ﺟﻴﺘﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻟﻰ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﺳﺘﺸﺎرى اﻗﺘﺮاح‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت ﻋﻤﻞ اﳌﺮﻛﺰ‪ ،‬واﻗﺘﺮاح ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون وﺗﺒﺎدل اﳋﺒﺮات ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﳌــﺮاﻛــﺰ واﳉــﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬

‫‪16 5‬‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﲟﻘﺮ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﳌﺴﺘﺪام ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺤﻠﻰ واﻹﻗﻠﻴﻤﻰ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻰ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫــﺪاف اﳌﺮﻛﺰ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺑــﺪاء اﻟﺮأى‬ ‫وﺗﻘﺪﱘ اﳌﺸﻮرة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺮض ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﲟﺠﺎﻻت ﻋﻤﻞ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻗﺘﺮاح ﻣﺎ ﻳــﺮاه ﻻزﻣ ـﺎً ﳌﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻠــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﳌــﺎﻟــﻴــﺔ‪ ،‬إن‬

‫أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺣﺔ أرض »اﳊﺰب‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻰ« ا ُﳌ ِﻄﻠّﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺿﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺴﻴﺎدى ﻣﻨﺬ ‪.٢٠٢٠‬‬ ‫»وزارة اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻰ«‬

‫‪1 1‬‬

‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﺮ إﻟــﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﳌﺴﺘﺪام‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﻨــﻈــﻮر أﺷــﻤــﻞ ﻛــﺄﺣــﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻷﺳــﺎﺳــﻴــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫـــﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪاً أن ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺗﻴﺔ وأﻃﺮ ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﻟﻮاﺋﺢ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎور أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟــﺘــﺴــﻬــﻴــﻞ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل واﳊ ــﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫إﺻﺪار ﺳﻨﺪات ﺗﻮرﻳﻖ‪،‬‬ ‫أﲤﺘﻪ ﺷﺮﻛﺔ ﻓﺎﻟﻴﻮ‪.‬‬ ‫»ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ«‬

‫ כא א א ‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﳌﺴﺘﺪام اﻟﺬى ﻳﺨﺪم أﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺗــﺮﺿــﻰ وﺗــﻨــﺎﺳــﺐ اﳉــﻤــﻴــﻊ‪ .‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺣﻠﻮل ﲤﻮﻳﻞ ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺎﺧﻰ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﳌﺒﻌﻮث اﳋﺎص ﻟﻸﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻷﺟﻨﺪة اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ‪ ،٢٠٣٠‬إن اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻮﻗﺎت ﲤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮى واﳌﻨﺎﺧﻰ‬

‫ﻣﺤﻄﺎت ﺑﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎء اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﳌﺸﻐﻠﲔ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﲔ وأﺟﺎﻧﺐ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫»رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ«‬

‫‪50‬‬

‫ﻳﺘﻄﻠﺐ إﻳﺠﺎد آﻟﻴﺎت ﻟﻠﺘﻌﺎون اﳌﺸﺘﺮك‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺴــﺘــﻮﻳــﺎت اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ ﺗﺴﻬﻢ ﻓــﻰ ﺣــﺸــﺪ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎدل وﻧﻘﻞ اﳋﺒﺮات واﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﻌــﻤــﻞ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻹﻗــﻠــﻴــﻤــﻰ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﳌــﺴــﺘــﺪام ﻋــﻠــﻰ ﺗــﻮﻇــﻴــﻒ ﻣــﺠــﻬــﻮدات‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻰ دﻣﺞ ﻣﺒﺎدئ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ داﺧــﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﳌــﺎﻟــﻰ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﳌﺼﺮﻓﻰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻷﺧــﻀــﺮ واﳌــﺴــﺘــﺪام ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻹﻃــﺎر اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻰ اﳌﻨﻈﻢ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷــﻬــﺪت اﻟــﻔــﺘــﺮة اﳌــﺎﺿــﻴــﺔ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺻﻌﺪة واﳌﺴﺎرات‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺣﻠﻮل وأدوات ﲤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮة ﺗﺮاﻋﻰ أﺑﻌﺎد اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ إدﺧــﺎل ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳﻮق رأس اﳌﺎل رﻗﻢ‬ ‫‪ ٩٥‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ١٩٩٢‬واﻟﺘﻰ ﻧﻈﻤﺖ إﺻﺪار‬ ‫ﺳ ــﻨ ــﺪات وﺻ ــﻜ ــﻮك ﲤ ــﻮﻳ ــﻞ ﺧــﻀــﺮاء‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﺣﺼﻴﻠﺘﻬﺎ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ وإﻋـــﺎدة‬ ‫ﲤﻮﻳﻞ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳋﻀﺮاء اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬وأﻧــﻮاع ﺳﻨﺪات أﺧــﺮى ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ وﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓــﻰ ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻻﺳــﺘــﺪاﻣــﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﳌــﺆﺳــﺴــﺎت اﳌــﺎﻟــﻴــﺔ ﻏــﻴــﺮ اﳌــﺼــﺮﻓــﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﻀ ـ ً‬ ‫ﻼ ﻋــﻦ اﻟ ــﻘ ــﺮارات اﻟ ــﺼ ــﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ واﻟ ــﺘ ــﻰ ﺗــﺪﻋــﻢ ﺟــﻬــﻮد ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﲤــﻜــﲔ اﳌـــﺮأة وﲤﺜﻴﻠﻬﺎ ﻓــﻰ ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻹدارة‪ ،‬ﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﺗــﻄــﻮﻳــﺮ ﻗــــﺪرات اﳌــﺆﺳــﺴــﺎت اﳌــﺎﻟــﻴــﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ ﻻﺳﺘﻴﻔﺎء اﻹﻓﺼﺎﺣﺎت‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫واﳊﻮﻛﻤﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ﺑﺘﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟــﺴــﻨــﻮى اﳌــﻌــﺪ ﻣــﻦ ﻣــﺠــﻠــﺲ إدارﺗــﻬــﺎ‬ ‫واﳌﺮﻓﻖ ﺑﺎﻟﻘﻮاﺋﻢ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺰوﻳﺪ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﻷﻓﺮاد ﺑﺎﳌﺴﺘﺠﺪات اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻣﺠﺎﻧًﺎ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮازق‪:‬‬

‫أﻋــﻠــﻨــﺖ رﺷ ــﺎ ﻋــﺒــﺪاﻟــﻌــﺎل‪ ،‬رﺋــﻴــﺲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻛــﺠــﻮك‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﳌــﻤــﻮﻟــﲔ‪ ،‬وﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫اﻹﺟـ ــﺮاءات اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ »ﻋــﺒــﺪاﻟــﻌــﺎل«‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑــﻴــﺎن ﺻﺤﻔﻰ‪،‬‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬إن اﳌﺼﻠﺤﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ أﳕﺎط‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪه ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻣﻦ ﻣﻴﻜﻨﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻟﻸﻧﻈﻤﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻧ ــﺪوات ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ )أون‬ ‫ﻻﻳــﻦ( ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺰوﻳﺪ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﻷﻓــﺮاد‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﺠﺪات واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺑــﲔ اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﳌــﻌــﺮوﺿــﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﻨﻈﻮﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻔﺎﺗﻮرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻹﻳﺼﺎل اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ أﺳﺲ‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﺣﺘﺴﺎب ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻷﺟــﻮر واﳌﺮﺗﺒﺎت‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻤﻠﻰ ﻟﻠﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن ‪ ٣٠‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ،٢٠٢٣‬واﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﳌــﻌــﺎﳉــﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﻬﻦ اﳊــﺮة‪،‬‬ ‫وﺣــﻘــﻮق واﻟــﺘــﺰاﻣــﺎت اﳌﻤﻮﻟﲔ ﻓــﻰ ﻇــﻞ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ اﳌﻮﺣﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﳌﻌﺎﳉﺔ‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎع اﳌﺤﺘﻮى )اﻟﺒﻠﻮﺟﺮز(‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺤــﺖ رﺋﻴﺲ اﳌﺼﻠﺤﺔ أﻧــﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﳌ ــﻮﺿ ــﻮﻋ ــﺎت ﺑــﺸــﻜــﻞ دورى‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ وﻓ ـ ًﻘــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺠﺪات اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧــﺮى‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺮﺻﺪ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻷﺳﺌﻠﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻰ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت »ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل« ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﳌﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬واﻟــﺘــﻰ ﺗُــﻘــﺪم ﺛــﻼث ﻣــﺮات‬

‫ﻳﻮﻣ ًّﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻣﺎ ﻋﺪا ﻳﻮﻣﻰ اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫واﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺘﻬﻰ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﺴﺎء‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ وﻣﻮاﻋﻴﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« ‪https://‬‬ ‫‪ ،www.facebook.com/tax.egypt‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ ‪https://‬‬ ‫‪/www.eta.gov.eg‬‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟــﻰ أن اﳌﺼﻠﺤﺔ ﻻ ﺗﻜﺘﻔﻰ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻮﻋﻰ اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ ﻟﻠﻤﻤﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أﺳﺒﻮﻋ ًّﻴﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم أرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻓﻰ ﲤﺎم اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎء‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ )ﻣﺴﺆول‬ ‫ع اﻟــﻬــﻮا(‪ ،‬وﻫــﻮ ﻋــﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﺑــﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﻣﺤﺪ ًدا‪ ،‬وﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫وﻛﻞ ﺣﻠﻘﺔ ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻰ اﻟﺸﺄن اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﲔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛَ ـ ﱠﻢ ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻤﻠﻰ وﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع اﳊﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ ﺑﺜﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟــﻔــﺘــﺖ إﻟــــﻰ ﲢ ــﺪﻳ ــﺚ ﻣــﺴــﺘــﻤــﺮ ﻟــﻠــﻤــﻮﻗــﻊ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ إﻣــﺪاده ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟــﺪورﻳــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﻟــﻘــﻮاﻧــﲔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻓﻮر ﺻﺪورﻫﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﺢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﺼﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــــﺪت أن ﻣــﺎ ﻳُــﺒــﺬل ﻣــﻦ ﺟــﻬــﻮد ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻀﺮﻳﺒﻴﺔ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﻰ ﻟﻠﻤﻤﻮﻟﲔ ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ إﻻ اﻧﻌﻜﺎس ﳊﺮص اﳌﺼﻠﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺷﻔﺎﻓﻴﺔ وﻋﺪاﻟﺔ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻔ ّﻌﺎل ﻣﻊ اﳌﻤﻮﻟﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺄﺗﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﲤﺎﺷ ًﻴﺎ ﻣﻊ رؤﻳﺔ وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻟــﺘــﺰام اﻟﻀﺮﻳﺒﻰ وﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻤﻤﻮﻟﲔ‪.‬‬

‫ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻗﻴﻤﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻛﺮاﻓﺖ‬ ‫ﻫﺎﻳﻨﺰ« اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫»ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ«‬

‫» ‪¢‬א א כ א א « ¡ ‪ 48‬א א ‬

‫‪‬א כ א אא א ‪ 25‬א א ­ ­ א ‪ 834‬‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬زﻳﻦ دﻳﺎب‪:‬‬

‫»א §א א א « ¡ א­ א¦א א א ‬ ‫ א‪ ª‬אא א© »א ¡א ¨ א­ «‬

‫واﻓﻘﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ إﻓﺼﺎح ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻠﺪواﺟﻦ‪ ،‬ﺑﻐﺮض‬ ‫اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻰ إﺟﺮاءات ﺗﻌﺪﻳﻞ اﳌﺎدة ‪ ٣‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻰ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‪،‬‬ ‫اﻻﺛــﻨــﲔ‪ ،‬أن ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻹﻓــﺼــﺎح ﻳﻀﻤﻦ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻻﺳﺘﻴﺮاد ﻟﻐﺮض اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻠﺪواﺟﻦ ﺻﺎﻓﻰ رﺑﺢ‬ ‫‪ ١٫١٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،٢٠٢٤‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٧٦٢٫٦٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‬

‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧﺬ‬ ‫ﻓﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺣﻘﻮق اﻷﻗﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌﺖ إﻳ ــﺮادات اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮد ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﺧــﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟـــ‪ ٦‬اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎرى إﻟﻰ ‪ ٦٫٧٩‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪٥٫٥٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻦ ‪.٢٠٢٣‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻌﺖ أرﺑــﺎح اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻷول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳉﺎرى‪ ،‬إﻟﻰ ‪٩٦٫١٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٥٠٫٣٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻰ‪.‬‬

‫ﻧــﻔــﺬت ﺷــﺮﻛــﺔ إﻧﺘﺠﺮﻳﺘﻴﺪ دﻳﺎﺟﻨﻮﺳﺘﻜﺲ‬ ‫ﻫــﻮﻟــﺪﻳــﻨــﺠــﺰ ﺑـــﻰ إل ﺳــــﻰ‪ ،‬ﺷـــــﺮاء أﺳــﻬــﻢ‬ ‫اﳌﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣﻦ ﻗﺮار اﻟﺸﻄﺐ اﻻﺧﺘﻴﺎرى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺒﻮرﺻﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻧﻔﺬت‬ ‫ﺷﺮاء ‪ ١٨٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ ﻣﻦ أﺳﻬﻢ رأس ﻣﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺼﺪرة‪ ،‬ﺑﺴﻌﺮ ‪ ٢٠‬ﺟﻨﻴﻬﺎً ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﳉﻨﺔ ﻗﻴﺪ اﻷوراق اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻓﻘﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻰ إﺟﺮاءات اﻟﺸﻄﺐ اﻻﺧﺘﻴﺎرى‬ ‫ﻟﻘﻴﺪ أﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ إﻧﺘﺠﺮﻳﺘﻴﺪ دﻳﺎﺟﻨﻮﺳﺘﻜﺲ‬ ‫ﻫﻮﻟﺪﻳﻨﺠﺰ ﺑﻰ إل ﺳــﻰ‪ ،‬ﺑــﺮأس ﻣــﺎل ﻣﺼﺪر‬ ‫وﻣﻘﻴﺪ ﻗﺪره ‪ ١٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻣﻮزﻋﺎً ﻋﻠﻰ‬

‫‪ ٦٠٠‬ﻣــﻠــﻴــﻮن ﺳــﻬــﻢ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺳــﻤــﻴــﺔ ﻗــﺪرﻫــﺎ‬ ‫‪ ٠٫٢٥‬دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻰ ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ اﻟﻘﺮار اﻟﺘﺰام اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺸﺮاء أﺳﻬﻢ‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ اﳌﻌﺘﺮﺿﲔ ﻋﻠﻰ ﻗ ــﺮار اﻟﺸﻄﺐ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎرى واﻟﺪاﺋﻨﲔ اﳌﺮﺗﻬﻨﲔ وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﺴــﺎﻫــﻤــﲔ اﻟــﺮاﻏــﺒــﲔ ﻓــﻰ اﻟــﺒــﻴــﻊ ﺑﺴﻌﺮ ‪٢٠‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻬﺎً ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﺮار اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ واﳌﻮﺛﻘﺔ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺟﻠﺴﺔ ﺗ ــﺪاول اﻷﺣــﺪ ‪ ١٩‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻰ‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﺗﺪاول أﺳﻬﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺸﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺿﻮء ﻗﻴﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻰ إﺟﺮاءات اﻟﺸﻄﺐ اﻻﺧﺘﻴﺎرى‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬زﻳﻦ دﻳﺎب‪:‬‬

‫»א © א­‪ ¢‬כ « ‬ ‫א א א ® אא¬ א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬زﻳﻦ دﻳﺎب‪:‬‬

‫ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﻣـــﺼـــﺮ ﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت إﻧﻬﺎ أﻧﻬﺖ ﺗﻨﻔﻴﺬ وﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وﺣﺪة اﳌﺒﺨﺮات اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﺼﻮدا‪ ،‬ﻓﻰ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ أﺛﺮ إﻳﺠﺎﺑﻰ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮات‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻓﻰ زﻳــﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﺳﺘﻐﻼل ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫اﳌﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ -‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹدارة اﻟﺴﻨﻮى‪ ،‬اﳌﻨﺸﻮر ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت‬ ‫اﻟــﺒــﻮرﺻــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ -‬أن ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﳌﺼﺎﻧﻊ اﳌﺤﻘﻘﺔ ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟــﻘــﺼــﻮى اﳌــﺘــﺎﺣــﺔ ﺧــﻼل اﻟــﻌــﺎم اﳌﺎﻟﻰ‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻰ ﺑﻠﻎ ‪ ،٪٦٦‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٪٦٥‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﲟﺎ ﳝﺜﻞ ‪ ٪٧٥‬ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪف‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أﺳﺒﺎب اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﳌﺤﻘﻘﺔ ﻋﻦ اﳌﺴﺘﻬﺪف‬ ‫إﻟــﻰ اﻹﻳﻘﺎﻓﺎت اﻟﺘﻰ ﲤﺖ ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﺎﻟﻰ ﻟﺮﺑﻂ وﺣــﺪة اﳌﺒﺨﺮات اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻮﺣﺪة اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻵﻟــﻰ ووﺣــﺪة اﳋﻼﻳﺎ‬ ‫واﻟـ ــﻮﺣـ ــﺪات اﻷﺧ ـ ــﺮى اﳌــﺮﺗــﺒــﻄــﺔ ﺑــﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﻀـ ًـﻼ ﻋــﻦ ﻗــﻴــﺎم اﻟــﺸــﺮﻛــﺎت اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻪ ﺟﺰء‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻮق اﳌﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ زﻳــﺎدة ﺣﺼﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻴﺎم ﺷﺮﻛﺎت أﺧــﺮى ﺑﺈﻧﺘﺎج‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺼﻮرة ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﳉﻮدة‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﺑﺎﻷﺳﻮاق‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﺟــ ّﺪًا‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺣﺎﻣﺾ‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﻛﻠﻮرﻳﻚ‪.‬‬ ‫وﺣــﻘــﻘــﺖ اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﳌﺎﺿﻰ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪٨٣٤‬‬

‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺘﺠﻪ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫ً‬

‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ‪ ٧٨١‬ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،٪١٥٢‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٨٠٫١‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ إﻟﻰ ‪ ٦٥٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺟــﻨــﻴــﻪ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٤٨‬ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﻬﺪف‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﺎﻓﻈﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻣــﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﺎﻟﺴﻮق‬

‫اﳌﺤﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.٪٢٥‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﻟﻰ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻟﺒﻨﺎن وﺳــﻮرﻳــﺎ واﻟــﺴــﻮدان‬ ‫وﺟﻴﺒﻮﺗﻰ وإرﻳﺘﺮﻳﺎ واﳌﻐﺮب‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺸﻴﻂ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻓﺘﺢ‬ ‫أﺳــﻮاق ﺗﺼﺪﻳﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺑﻠﻎ رﺻﻴﺪ اﳌﺨﺰون ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻓــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌــﺎﺿــﻰ‪ ١١٥ ،‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٨٠٫٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻧــﻬــﺎﻳــﺔ ﻳــﻮﻧــﻴــﻮ ‪ ،٢٠٢٣‬وﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﺪ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﻨﺎف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮردة‪ ،‬ذات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮ اﳌﺘﻮﻓﺮة‬

‫ﺑﺎﻟﺴﻮق اﳌﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻐﺮق اﺳﺘﻴﺮادﻫﺎ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ دون أﻋﻄﺎل أو اﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‪.‬‬ ‫وﺑــﻠــﻎ رﺻــﻴــﺪ اﳌ ــﺨ ــﺰون ﻣــﻦ اﻹﻧــﺘــﺎج‬ ‫اﻟــﺘــﺎم‪ ،‬ﻓــﻰ ‪ ٣٠‬ﻳــﻮﻧــﻴــﻮ اﳌــﺎﺿــﻰ‪٤٫٨ ،‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﳝﺜﻞ ﻣﺴﺤﻮﺑﺎت اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﳌﺪة ‪ ٦‬أﻳﺎم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺣﺼﺮ اﻷﺻﻨﺎف‬ ‫اﻟﺮاﻛﺪة ﺑﺎﳌﺨﺎزن وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺰاﺋﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أو اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ دورى‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻎ رﺻﻴﺪ اﳌﺨﺰون اﻟﺮاﻛﺪ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﳌﺎﺿﻰ‪ ٤٫٥ ،‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﳝﺜﻞ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر راﻛﺪة وﺑﻄﻴﺌﺔ اﳊﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻌــﺘــﻤــﺪ اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺪﺧــﻼت‬ ‫اﳌــﻨــﺘــﺠــﺔ ﻣــﺤــﻠ ـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬واﳌــﺼــﻨــﻌــﺔ ﲟﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻬﺪف دﻋﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ وﻣﻨﺤﻬﺎ أوﻟــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﳊﻈﺮ اﻟﺘﺎم ﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ﺷﺮاء ﺳﻠﻊ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻴﻞ ﻣﺤﻠﻰ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺣﻈﺮ ﺷــﺮاء أى‬ ‫أﺻﻨﺎف ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﻴﺮاد أو ﺷﺮاء‬ ‫ﻣﻨﺘﺞ ﻣﺴﺘﻮرد ﻣــﺎدام ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻟﻪ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫اﳌﺤﻠﻰ ﻛــﻬــﺪف أﺳــﺎﺳــﻰ وﻗــﻮﻣــﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﲢﺘﻔﻆ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﳌﺨﺰون اﻟﺴﻠﻌﻰ ﻓﻰ‬ ‫اﳊﺪود اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫و»ﻣ ــﺼ ــﺮ ﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺔ اﻟــﻜــﻴــﻤــﺎوﻳــﺎت«‬ ‫ﳑــﻠــﻮﻛــﺔ ﺑــﻨــﺴــﺒــﺔ ‪ ٪٥٣٫١‬ﻟــﻠــﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‪ ،‬إﺣﺪى‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت وزارة ﻗﻄﺎع اﻷﻋــﻤــﺎل اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺒﻨﻮك وﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ‪،٪١٦٫٣‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٪٣٠٫٤‬ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻷﻓﺮاد وﺻﻐﺎر‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ‪.٪٢٣٫٦‬‬

‫»א ‪¢‬א « ‪ ¤‬א א א ‪ £‬א ‪ ¢‬א‬

‫‪ ¡ ‬א » א א « א ‪ ­ 10‬אא ‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﻳﺎﺳﻤﲔ ﻛﺮم‪:‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﳑﺜﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ ﻓﺮص ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﻴــﺔ ﻓ ــﻰ »وادى اﻟــﺴــﺮﻳــﺮﻳــﺔ«‬ ‫ﲟــﺤــﺎﻓــﻈــﺔ اﳌــﻨــﻴــﺎ ﻟــﻜــﻞ َﻣـ ــﻦ ﻳــﺮﻏــﺐ‬ ‫ﻓــﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣــﺼــﺎﻧــﻊ ﻓــﻰ ﻣــﺠــﺎﻻت‬ ‫ﻛــﺮﺑــﻮﻧــﺎت اﻟــﻜــﺎﻟــﺴــﻴــﻮم وﻣـ ــﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬

‫واﻟﺮﺧﺎم واﳉﺮاﻧﻴﺖ وﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻄﻮب‬ ‫اﻟﺮﻣﻠﻰ‪.‬‬ ‫وﻗــــﺎل ﺑــﻴــﺎن ﻟـــﻠـــﻮزارة إن اﻟــﻔــﺮص‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﺟﺎءت ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺬى‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﻠﻮاء ﻋﻤﺎد ﻛﺪواﻧﻰ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﳌــﻨــﻴــﺎ‪ ،‬إﻟ ــﻰ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ ﻣــﻬــﻨــﺪس ﻛــﺎﻣــﻞ‬ ‫اﻟــﻮزﻳــﺮ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫واﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬى ُﻋﻘﺪ ﲟﻘﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺸ ــﺄن ﺗــﻔــﻌــﻴــﻞ وﺗــﻨــﻔــﻴــﺬ واﺳــﺘــﻐــﻼل‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ اﳌــﻮاد اﳌﺤﺠﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ )اﻟﺮﻣﺎل‪-‬‬ ‫اﳊﺠﺮ اﳉﻴﺮى‪ -‬اﻟﺰﻟﻂ‪ -‬اﻷﻟﺒﺎﺳﺘﺮ(‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳُﻌﺘﺒﺮ اﳊﺠﺮ اﳉﻴﺮى ﻣﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋﺎﻣﺎت ﺟــﻮدة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬

‫ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰ اﻟﺬى ﻳﻘﻊ ﻓﻰ اﳌﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻀﻞ رأس‬ ‫ﻏ ــﺎرب‪ -‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺸﻢ اﻟــﺮﻗــﺒــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲢــﺘــﻮى ﻋــﻠــﻰ أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻣﺤﺠﺮ‬ ‫ﻹﻧــﺘــﺎج اﻟــﺮﺧــﺎم وأﺷــﺒــﺎه اﻟــﺮﺧــﺎم‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪ ١٢‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ًﺮا‪.‬‬

‫وأﻛـــــﺪت اﻟــﻬــﻴــﺌــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﻴــﺔ أﻧـ ــﻪ ﻋــﻠــﻰ اﳌــﺴــﺘــﺜــﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓــﻰ اﳊــﺼــﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺑﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻔﺮع‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﻤﻊ اﳋﺎﻣﺲ أو‬ ‫إﻟﻰ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ دﻓــﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﺟﺪﻳﺔ اﳊﺠﺰ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﻌﺎدل ‪ ٪١٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﺳﻌﺮ اﻷرض‪.‬‬

‫«أليسون» يفضل البقاء فى ليفربول عن السعودية مدرب دورتموند يثنى على العبيه بعد الفوز على آينتراخت‬ ‫كتب‪ -‬أحمد الشرنوبى‪:‬‬

‫ً‬ ‫عروضا‬ ‫كشف احلارس البرازيلى أليسون بيكر عن تلقيه‬ ‫من أندية ال ــدورى السعودى للرحيل عن فريقه احلالى‬ ‫ليفربول‪ ،‬خالل فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪.‬‬ ‫وأكد الالعب على وجود عروض للتعاقد معه من أندية‬ ‫الــدورى السعودى‪ ،‬لكن الالعب رفضها‪ ،‬من أجــل إكمال‬ ‫تعاقده مع فريقه احلالى ليفربول‪.‬‬ ‫وقال أليسون‪ ،‬فى تصريحات صحفية‪« :‬كان هناك اهتمام‬ ‫من األندية السعودية ولكننى أريــد إكمال عقدى هنا مع‬ ‫ليفربول أو حتى قد أقــوم بتجديد عقدى‪ ،‬أنا سعيد هنا‬

‫‪١٠‬‬

‫ح ًقا‪ ،‬عائلتى ً‬ ‫أيضا سعيدة»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬على النادى االستعداد للمستقبل نحن لن نبقى‬ ‫هنا لألبد»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬هــل أنــا أكبر فى العمر؟ ال‪ ،‬كحارس مرمى ما‬ ‫زلت صغي ًرا‪ ،‬لدى الكثير من الطاقة ومــازال لدى الكثير‪،‬‬ ‫ألقدمه لهذا النادى وأنا أريد تقدمي كل ما أستطيع من أجل‬ ‫ليفربول»‪.‬‬ ‫ويعد البرازيلى من الركائز األساسية لفريقه ليفربول‪ ،‬إذ‬ ‫يعتمد عليه الفريق بشكل كبير خالل املنافسات فى مختلف‬ ‫املسابقات‪.‬‬

‫أليسون بيكر‬

‫قال نورى شاهني مدرب بوروسيا دورمتوند اجلديد‪ ،‬إن‬ ‫فريقه يتطلع إلى االستفادة من بدايته الناجحة فى الدورى‬ ‫األملانى‪ ،‬والتغلب على صعوبة البدايات مع تقدم املوسم‪،‬‬ ‫وذلك بعد الفوز ‪ -2‬صفر على آينتراخت فرنكفورت‪.‬‬ ‫وواجه دورمتوند صعوبة فى فرض أسلوبه واللعب باإليقاع‬ ‫املطلوب أمــام فرنكفورت فى مباراة غلب عليها احلــذر‪،‬‬ ‫وكانت تقترب من التعادل السلبى‪.‬‬ ‫وأوضح شاهني بعد املباراة‪« :‬واجهنا حلظات عانينا فيها‪،‬‬ ‫خصوصا بعدما كانوا قريبني‬ ‫وكــان الزخم فى صاحلهم‪،‬‬ ‫ً‬

‫مالعب‬

‫من التقدم‪ ،‬لكننا سجلنا وهذا هو املهم‪ ،‬كانت بداية املباراة‬ ‫صعبة‪ ،‬وانقلبت األمــور فى صاحلنا حلسن احلــظ‪ ،‬كانت‬ ‫بداية صعبة فى موسم جديد مع مدرب والعبني جدد‪ ،‬كان‬ ‫من املهم أن نبدأ بحصد ‪ 3‬نقاط‪ ،‬أشعر بالراحة‪ ،‬نحتاج اآلن‬ ‫إلى تسريع هذه العملية (االندماج) باالنتصارات»‪.‬‬ ‫وأشاد شاهني بأداء اإلجنليزى جيتنز (‪ 20‬عا ًما)‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«جميع البدالء اخلمسة دخلوا ومنحونا قوة إضافية‪ .‬ما‬ ‫حدث هو أفضل شهادة على تطور جيمى‪ ،‬هو فى طريقه‬ ‫إلى القمة ولدينا توقعات عالية له»‪.‬‬

‫نورى شاهني‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫«جائزة هولندا الكبرى»‪« ..‬فيرستابن» يصدم الجماهير‬ ‫‪« 9‬نوريس» سائق «ماكالرين» البريطانى يحسم الجولة الـ‪ 15‬من بطولة العالم لـ«فورموال ‪ ..»1‬و«لوكلير» يحل ثال ًثا مع فيرارى‬

‫وكاالت‪:‬‬

‫تُ ـ ّوج سائق ماكالرين البريطانى نوريس الندو‬ ‫بسباق جائزة هولندا الكبرى‪ ،‬اجلولة اخلامسة‬ ‫عشرة من بطولة العالم لـ«فورموال ‪ ،»1‬األحــد‪،‬‬ ‫متفو ًقا على صاحب األرض ماكس فيرستابن‪.‬‬ ‫ومتكن فيرستابن سائق «ريد بول» وبطل العالم‬ ‫فى السنوات الثالث األخيرة‪ ،‬من جتــاوز نوريس‬ ‫لكن السائق البريطانى‬ ‫عند انــطــاق الــســبــاق‪ّ ،‬‬ ‫متكن من استعادة الريادة فى اللفة ‪ 18‬فى طريقه‬ ‫لتحقيق فوزه الثانى على اإلطالق فى مسيرته‪.‬‬ ‫وح ّل سائق فيرارى شارل لوكلير من موناكو فى‬ ‫املركز الثالث‪.‬‬ ‫وق ـلّــص نــوريــس الــفــارق بينه وبــن فيرستابن‬ ‫متصدر الترتيب العام للسائقني إلى ‪ 70‬نقطة‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من املـ ّـد البرتقالى الكبير الذى‬ ‫غطى مدرجات حلبة تساندفورت الهولندية دعماً‬ ‫ّ‬ ‫لفيرستابن‪ ،‬فــإنّ األخــيــر لــم يتمكن مــن مجاراة‬ ‫نوريس على منت سيارة مرسيدس املتطورة‪ ،‬التى‬ ‫بدأت فى إظهار قدرات تنافسية عالية‪.‬‬ ‫حساسة للغاية‪ ،‬حيث‬ ‫وجاءت انطالقة السباق ّ‬ ‫طغت الشكوك حول قــدرة نوريس على الصمود‬ ‫عند خط االنطالق بعد أن أخفق البريطانى فى ‪3‬‬ ‫محطات سابقة هذا املوسم فى استغالل انطالقه‬ ‫من املركز األول‪.‬‬ ‫وبالفعل‪ ،‬سقط نوريس أمــام رهبة اللحظات‬ ‫األولى ومتكن فيرستابن من جتاوزه وسط صيحات‬ ‫املشجعني حيث انتزع سائق «ريد بول» املركز األول‬ ‫بفارق ‪ 0.9‬ثانية فى اللفة الثانية‪.‬‬ ‫ومت ّكن بطل العالم فى السنوات الثالث األخيرة‬ ‫من تسجيل لفة ثانية أســرع‪ ،‬معززًا تقدمه على‬ ‫ومتسلحا بسرعة ماكالرين على‬ ‫حساب نوريس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مدار هذا األسبوع‪ ،‬متكن نوريس من العودة بقوة‬ ‫ملقارعة فيرستابن‪ ،‬قبل أن يتمكن فى اللفة ‪ 18‬من‬ ‫جتاوزه فى املنعطف األول‪.‬‬ ‫وقال فيرستابن ملهندسى «ريد بول» بعد أن تقدم‬ ‫ـوان‪« :‬ال أستطيع القيادة‬ ‫عليه نوريس بفارق ‪ 4‬ثـ ٍ‬ ‫بسرعة أكبر‪ .‬السيارة ال تستجيب ملحاوالتى»‪.‬‬ ‫وفى ظل معاناته للحاق بنوريس‪ ،‬ق ّرر فيرستابن‬ ‫تغيير إطاراته فى اللفة ‪ ،25‬ث ّم قام نوريس بالدخول‬ ‫إلى احلظيرة فى اللفة التالية‪ ،‬حيث استغرق دخوله‬ ‫أكثر بـ‪ 0.6‬ثانية من توقف فيرستابن‪.‬‬ ‫ثوان‪،‬‬ ‫بيد أنّ نوريس حافظ على تقدمه بفارق ‪ٍ 5‬‬ ‫واستطاع سري ًعا تسجيل أسرع لفة فى السباق‪.‬‬ ‫ووصل تفوق نوريس الواضح إلى أكثر من ‪10‬‬ ‫ـوان بحلول اللفة ‪ 40‬من السباق قبل أن يصل‬ ‫ثـ ٍ‬ ‫تقدمه املريح إلى ‪ 22.896‬ثانية مع الوصول إلى‬ ‫خط النهاية‪.‬‬ ‫وقال نوريس‪« :‬لن أقول إن السباق كان مثال ًيا‬ ‫بسبب اللفة األولى مرة أخرى‪ ،‬ولكن بعد ذلك كان‬ ‫رائ ًعا»‪.‬‬ ‫وأضــاف نــوريــس‪« :‬توقعت أن يبدأ ماكس فى‬ ‫الضغط ويحصل على فارق صغير‪ .‬ولم يفعل ذلك‬ ‫أب ـدًا‪ .‬لذا من تلك النقطة‪ ،‬عرفت أننا سنخوض‬ ‫معركة جيدة»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬لكن بدا األمر كما لو أنه استمر فى‬ ‫التباطؤ‪ .‬وكانت سرعتى تتحسن‪ .‬لذا كان الشعور‬ ‫داخــل السيارة رائـ ًعــا‪ .‬وخاصة عندما جتاوزته‪،‬‬ ‫شعرت بالراحة»‪.‬‬ ‫وتقام املرحلة املقبلة من بطولة العالم على حلبة‬ ‫مونزا الشهيرة فى إيطاليا األسبوع املقبل‪ ،‬وهى‬ ‫اجلولة السادسة عشرة من أصل ‪.24‬‬

‫جانب من سباق جائزة هولندا الكبرى‬

‫ول ــم يــفــز فيرستابن ب ــأى ســبــاق مــنــذ جــائــزة‬ ‫برشلونة فى يونيو املاضى‪ ،‬وهى الفترة األطول له‬ ‫يسجل أى فوز‪ ،‬ومع أ ّنه‬ ‫منذ عام ‪ 2020‬من دون أن‬ ‫ّ‬ ‫من املبكر احلديث عن حالة ذكر داخل أروقة «ريد‬ ‫بول»‪ ،‬لكن ال شك أنّ سباق جائزة هولندا طرح أكثر‬ ‫من عالمة استفهام‪.‬‬ ‫وقال فيرستابن‪« :‬حتاول دائ ًما أن تفعل األفضل‪،‬‬

‫وكانت لدينا بداية جيدة‪ ،‬لقد حاولنا كل ما فى‬ ‫وسعنا اليوم‪ ،‬ولكن طوال السباق كان من الواضح‬ ‫أننا لسنا سريعني مبا فيه الكفاية‪ ،‬لذلك حاولت أن‬ ‫أكون فى املركز الثانى اليوم»‪.‬‬ ‫فــى شــأن متصل‪ ،‬قــال فريق وليامز املنافس‬ ‫فى بطولة العالم لسباقات فورموال ‪ 1‬للسيارات‪،‬‬ ‫إنه متكن من إصالح سيارة سائقه أليكس ألبون‬

‫موقف «فينيسيوس» من العرض‬ ‫السعودى للرحيل عن ريال مدريد‬

‫كتب‪ -‬أحمد الشرنوبى‪:‬‬

‫كشفت بعض الــتــقــاريــر الصحفية عن‬ ‫موقف الالعب البرازيلى فينيسيوس جونيور‬ ‫جنــم ري ــال مــدريــد مــن الــعــرض السعودى‬ ‫املقدم له‪ ،‬خالل فترة االنتقاالت الصيفية‬ ‫اجلارية‪.‬‬ ‫وأش ـ ــارت الــتــقــاريــر م ــؤخــ ًرا إل ــى رغبة‬ ‫صندوق االستثمارات السعودى فى استقدام‬ ‫الــاعــب الــبــرازيــلــى ألحــد أنــديــة ال ــدورى‬ ‫السعودى‪ ،‬خالل فترة االنتقاالت اجلارية‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪ ،‬أن الصندوق السعودى قدم‬ ‫ً‬ ‫عرضا ضخ ًما إلى الالعب البرازيلى مطلع‬ ‫شهر أغسطس اجل ــارى‪ ،‬بإجمالى رواتــب‬ ‫يصل إلى مليار يورو‪ ،‬لكن ريال مدريد كان‬ ‫العقبة فى إمتام التعاقد‪.‬‬ ‫ووف ًقا لشبكة «‪ »ESPN‬فإن فينيسيوس‬ ‫أجــل قـــراره بــشــأن االنــتــقــال إلــى ال ــدورى‬ ‫الــســعــودى خــال املــرحــلــة املقبلة لصيف‬ ‫‪ ،2025‬بسبب رغبة الــاعــب فــى التتويج‬ ‫بالكرة الذهبية ألفضل العــب فى العالم‬ ‫للعام احلالى‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪ ،‬بــأنــه حــدث تــواصــل بالفعل‬ ‫بني ممثلى صندوق االستثمارات السعودى‬ ‫والالعب البرازيلى‪ ،‬على الرغم من عدم‬ ‫التحدث مع فريقه ريال مدريد‪.‬‬ ‫وكشفت‪ ،‬بــأن الصفقة إذا متت سيمثل‬ ‫الــاعــب نــادى أهلى جــدة‪ ،‬على أن يكون‬ ‫بعد ذلك سفي ًرا لكرة القدم السعودية‪ ،‬قبل‬ ‫منافسات بطولة كأس العالم ‪.2034‬‬

‫فينيسيوس مطلوب فى السعودية‬

‫وتابعت‪ ،‬بأن ريال مدريد من املمكن أن‬ ‫منفتحا على تخفيض مطالبه املالية‬ ‫يكون‬ ‫ً‬ ‫املــقــدرة مببلغ مــلــيــار يـــورو وه ــو الــشــرط‬ ‫اجلــزائــى لــاعــب‪ ،‬فــى صــيــف ‪ ،2025‬إذ‬ ‫سيكون وقتها يتبقى لالعب عامان فقط فى‬ ‫عقده مع النادى اإلسبانى‪.‬‬

‫ويعد فينيسيوس أحد أبرز جنوم‬ ‫ري ــال مــدريــد فــى الــوقــت احلــالــى‪،‬‬ ‫ويعتمد عليه الفريق بشكل أساسى‪،‬‬ ‫كما قاد فريقه للتويج بلقبى الدورى‬ ‫اإلســبــانــى ودورى أبــطــال أوروبـ ــا‬ ‫املوسم املاضى‪.‬‬

‫بسهولة بعد استبعاده من التجارب التأهيلية لسباق‬ ‫جائزة هولندا الكبرى؛ ألن أرضية سيارته كانت‬ ‫أوسع من الالزم‪.‬‬ ‫وشارك السائق التايالندى‪ ،‬الذى أنهى التجارب‬ ‫التأهيلية فى املركز الثامن بطريقة مبهرة‪ ،‬فى‬ ‫السباق أمس األول على حلبة تساندفورت‪ ،‬لكنه‬ ‫كان آخر املنطلقني‪.‬‬

‫فيما خاض زميله فى الفريق لوجان سارجنت‪،‬‬ ‫الذى لم يشارك فى التجارب التأهيلية بعد حادث‬ ‫كبير فى التجارب احلــرة‪ ،‬السباق منطل ًقا من‬ ‫املركز ‪.19‬‬ ‫وقال جيمس فاولز‪ ،‬رئيس الفريق‪ ،‬عبر مقطع‬ ‫فيديو‪« :‬هناك منطقة واحدة فقط من السيارة لم‬ ‫نلتزم بها‪ ،‬وهى سهلة اإلصالح»‪.‬‬

‫وقــال إن األرضــيــة فُحصت بشكل متكرر قبل‬ ‫وبعد الوصول إلى تساندفورت‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف‪« :‬أظــهــرنــا كــل هــذه النتائج لالحتاد‬ ‫الــدولــى للسيارات‪ ،‬والتى تشير إلــى أن أرضية‬ ‫السيارة لدينا ممتثلة للحدود القانونية‪ .‬لكن ما‬ ‫يهم هو حكم االحتــاد الدولى للسيارات وقياسته‬ ‫وأنظمته‪ ،‬ونقبل ذلك بشكل كامل»‪.‬‬

‫«لوبيز» يعلن تشكيلة قطر لمباراتى‬ ‫اإلمارات وكوريا فى تصفيات المونديال‬

‫وكاالت‪:‬‬

‫اختار اإلسبانى ماركيز لوبيز مــدرب منتخب‬ ‫قطر لكرة القدم ‪ 26‬الع ًبا ملواجهتى اإلمارات‬ ‫وكوريا الشمالية فى اجلولتني األولى والثانية‬ ‫من الدور الثالث فى تصفيات آسيا املؤهلة‬ ‫لكأس العالم ‪.2026‬‬ ‫وكــشــف االحت ــاد الــقــطــرى لــكــرة القدم‬ ‫عبر حسابه على منصة «إكس» للتواصل‬ ‫االجتماعى عــن التشكيلة املستدعاة‪،‬‬ ‫والتى ضمت ثمانية العبني من الدحيل‬ ‫متصدر ترتيب دورى جنــوم قطر‪،‬‬ ‫ومثلهم من منافسه السد‪.‬‬ ‫ويلعب املنتخب القطرى أمــام‬ ‫اإلم ـ ــارات وكــوريــا الشمالية فى‬ ‫اخلــامــس والــعــاشــر مــن سبتمبر‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ويسعى منتخب قطر إلى تخطى‬ ‫التصفيات والتأهل لكأس العالم بعد‬ ‫ظهور مخيب فى كأس العالم ‪2022‬‬ ‫التى أقيمت على أرضه‪.‬‬ ‫وتضم املجموعة األولى من الدور‬ ‫الثالث بتصفيات آسيا لكأس العالم‬ ‫‪ 2026‬التى ستقام الواليات املتحدة‬ ‫واملكسيك وكندا‪ً ،‬‬ ‫أيضا منتخبات‬ ‫إيران وأوزبكستان وقرغيزستان‪.‬‬ ‫ويصعد أول منتخبني فى كل‬ ‫عفيفى‬ ‫مجموعة بعد نهاية الدور الثالث‬ ‫مباشرة إلى كأس العالم‪.‬‬ ‫وضمت التشكيلة فى حراس‬

‫مباراة سابقة ملنتخب قطر‬

‫املرمى سعد الشيب وصالح زكريا ومحمد البكرى‬ ‫ومشعل برشم‪.‬‬ ‫وفى الدفاع بسام الراوى وبيدرو ميجيل وعبد‬ ‫اهلل الــيــزيــدى ولــوكــاس مينديز ومحمد عياش‬ ‫وهمام األمني وكرمي بوضياف‪.‬‬ ‫وفــى الوسط إبراهيم احلسن وأحمد فتحى‬

‫وجــاســم جابر وسلطان البريك وط ــارق سلمان‬ ‫وعــاصــم مــادبــو وعبد الرحمن مصطفى وعبد‬ ‫العزيز حامت ومحمد وعد‪.‬‬ ‫وفــى الهجوم إسماعيل محمد وأحــمــد عالء‬ ‫الدين وأكــرم عفيف واملعز على ومتيم منصور‬ ‫ويوسف عبد الرزاق‪.‬‬

‫«نوير» يكشف عن مستقبله وسبب اعتزاله اللعب الدولى تياجو موتا بعد البداية القوية مع يوفنتوس‪ :‬حياتى جميلة‬ ‫كتب‪ -‬أحمد الشرنوبى‪:‬‬

‫كشف احلــارس األملــانــى مانويل نوير جنم فريق بايرن‬ ‫ميونخ عن مستقبله مع كرة القدم بعد طرح فكرة االعتزال‪،‬‬ ‫مؤكدًا أال يفكر فى األمر حال ًيا‪.‬‬ ‫كان نوير قد أعلن اعتزاله اللعب الدولى ونهاية متثيله‬ ‫للمنتخب األملانى قبل أيــام‪ ،‬فى الوقت الذى يقترب عقد‬ ‫احلارس من نهايته مع بايرن ميونخ بنهاية املوسم اجلديد‬ ‫‪.20242025‬‬ ‫وقال نوير فى تصريحات لصحيفة «كيكر»‪« :‬ال أخطط‬

‫لالعتزال ومغادرة بايرن فى نهاية املوسم‪ ،‬وإذا حققنا موس ًما‬ ‫ناجحا بشكل عام‪ ،‬فهذا يعنى أننى أستطيع االستمرار»‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وعن سبب اعتزاله للعب الدولى مع املنتخب األملانى قال‪:‬‬ ‫«اتخذت القرار فى العطلة بعد الوداع املرير لبطولة األمم‬ ‫إلى»‪.‬‬ ‫األوروبية‪ ،‬ومحادثات مع أقرب األشخاص ّ‬ ‫وشارك مانويل نوير مع املنتخب األملانى فى بطولة األمم‬ ‫األوروبية «يــورو ‪ »2024‬املاضية‪ ،‬والتى ودع فيها منتخب‬ ‫«املاكينات» البطولة من الدور ربع نهائى على يد املنتخب‬ ‫اإلسبانى الذى توج باللقب بعد ذلك‪.‬‬

‫مانويل نوير‬

‫وصف تياجو موتا‪ ،‬مدرب يوفنتوس‪ ،‬املنافس فى دورى‬ ‫الدرجة األولى اإليطالى لكرة القدم حياته باجلميلة‪ ،‬لكنه‬ ‫لم يفقد السيطرة على مشاعره قبل مباراة فريقه أمام‬ ‫هيالس فيرونا‪ ،‬التى أقيمت مساء أمس‪.‬‬ ‫واستهل موتا الذى تولى تدريب يوفنتوس بعد غياب‬ ‫الــنــادى عــن التتويج بــالــدورى ‪ 4‬ســنــوات‪ ،‬مــشــواره فى‬ ‫املسابقة بالفوز ‪ - 3‬صفر على كومو‪ ،‬يوم اإلثنني املاضى‪،‬‬ ‫بينما بدأ فيرونا موسمه بالفوز ‪ - 3‬صفر على نابولى‪.‬‬ ‫وقال موتا للصحفيني‪« :‬ال نزال متواضعني بعد اجلولة‬

‫األولــى من البطولة حيث لعبنا على أرضنا ضد كومو‪،‬‬ ‫وكان مستوانا جيدًا‪ ،‬وحققنا نتيجة جيدة بالنسبة لنا»‪.‬‬ ‫ولفت موتا انتباه يوفنتوس بعدما قاد بولونيا إلى املركز‬ ‫اخلامس فى املوسم املاضى‪.‬‬ ‫وقال املدرب‪« :‬أنت تنظر إلى األمر من اخلارج‪ ،‬لكن‬ ‫من الداخل حياتى جميلة‪ ،‬أستيقظ مبك ًرا بطاقة كبيرة‬ ‫وحماس للقدوم إلى التدريبات‪ ،‬أجد نفسى مع أشخاص‬ ‫رائعني يتمتعون بنفس احلماس‪ ،‬ومع رجال يأتون برغبة‬ ‫كبيرة فى التحسن»‪.‬‬

‫تياجو موتا‬

‫مالعب‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫‪9‬‬

‫«فالشينج ميدوز» تشعل الصراع بين عمالقة التنس فى العالم‬ ‫«ديوكوفيتش» يبحث عن لقبه الـ‪ 25‬فى البطوالت األربع الكبرى‪ ..‬وتكرار إنجاز األسطورة السويسرى روجيه فيدرر‬ ‫‪9‬اإلسبانى ألكاراس يستهل مشواره أمام األسترالى لى تو اليوم‪ ..‬ويتحدى اإلصابة بح ًثا عن اللقب الثانى فى البطولة بعد ‪2022‬‬

‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى ووكاالت‪:‬‬

‫وسط متابعة عاملية كبيرة من عشاق التنس فى‬ ‫مختلف أرجــاء املعمورة انطلقت أمس مبشاركة‬ ‫جنوم اللعبة البيضاء فى العالم منافسات بطولة‬ ‫أمريكا املفتوحة (فالشينج ميدوز) إحدى بطوالت‬ ‫اجلراند سالم األربع الكبرى فى التنس‪.‬‬ ‫وانطلقت بطولة فالشينج ميدوز أمس اإلثنني‬ ‫‪ 26‬أغسطس اجلــارى وتستمر حتى الثامن من‬ ‫شهر سبتمبر املقبل‪.‬‬ ‫ويشارك فى البطولة هذا العام عدد من أبرز‬ ‫جنــوم وجنــمــات اللعبة فــى العالم وعلى رأسهم‬ ‫الصربى نوفاك ديوكوفيتش والــروســى وفيريف‬ ‫واإلســبــانــى ألــكــاراس‪ ،‬بجانب األمريكية جوف‬ ‫وغيرها من بطالت العالم‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬قال نوفاك ديوكوفيتش إنه ال يزال‬ ‫حريصا على مواصلة صنع التاريخ مع بداية دفاعه‬ ‫ً‬ ‫عن لقبه فى بطولة أميركا املفتوحة للتنس بعد‬ ‫‪ 3‬أسابيع فقط من تتويجه بامليدالية الذهبية‬ ‫األوليمبية فــى بــاريــس لترسيخ مكانته كأعظم‬ ‫العب تنس فى التاريخ‪.‬‬ ‫ويهدف ديوكوفيتش إلــى الفوز بلقبه ‪ 25‬فى‬ ‫البطوالت األربــع الكبرى‪ ،‬وأن يصبح أول العب‬ ‫يدافع بنجاح عن لقب بطولة أمريكا املفتوحة منذ‬ ‫األسطورة السويسرى روجيه فيدرر‪.‬‬ ‫وقــال ديوكوفيتش (‪ 37‬عــا ًمــا) إنــه يتطلع إلى‬ ‫خــوض أول مــبــاراة لــه فــى نــيــويــورك‪ ،‬ضــد رادو‬ ‫ألبوت‪ ،‬ولتى أقيمت أمس اإلثنني‪ ،‬حتت أضواء‬ ‫ملعب آرثر آش‪.‬‬ ‫وأضاف ديوكوفيتش‪« :‬هدفى دائ ًما هو محاولة‬ ‫الوصول إلــى النهائى والقتال من أجــل الكأس‪،‬‬ ‫عقليتى ليست مختلفة هذا العام‪ ،‬يسألنى الناس‪:‬‬ ‫اآلن بعدما فزت بكل شىء بعد امليدالية الذهبية‪،‬‬ ‫ـت أشعر‬ ‫ما الــذى ميكنك الفوز به أكثر؟ ما زلـ ُ‬ ‫باحلافز‪ ..‬ومــا زلــت أمتتع بــروح املنافسة‪ ..‬وما‬ ‫زلت أرغب فى صنع املزيد من التاريخ واالستمتاع‬ ‫بنفسى»‪.‬‬ ‫واختتم‪« :‬تضم بطولة أمريكا املفتوحة أكبر‬ ‫ملعب تنس فى العالم‪ ،‬وتشتهر باملباريات املسائية‪،‬‬ ‫وال أطــيــق االنــتــظــار ألك ــون حتــت األض ـ ــواء‪ ،‬إن‬ ‫الضوضاء والطاقة فى امللعب مختلفان متا ًما‪،‬‬ ‫أتطلع إلى ذلك»‪.‬‬ ‫فيما شــدد اإلسبانى كــارلــوس ألــكــاراس على‬ ‫أنه جاهز «بنسبة مائة فى املائة» لــدورة أمريكا‬ ‫املفتوحة للتنس (فالشينج ميدوز)‪ ،‬رغم توقفه‬ ‫عن التدريب فى نيويورك‪ ،‬منذ يومني كإجراء‬ ‫احترازى‪ ،‬بعد تعرضه اللتواء فى الكاحل‪.‬‬ ‫وتــعــرض ألــكــاراس‪ ،‬الفائز بأربعة ألــقــاب فى‬ ‫الدورات األربع الكبرى‪ ،‬لعدة إصابات‪ ،‬فى اآلونة‬ ‫األخــيــرة‪ ،‬بينها إصابة فى الكاحل أجبرته على‬ ‫االنسحاب من الدور األول لدورة ريو املفتوحة فى‬

‫زفيريف‬

‫ديوكوفيتش‬

‫ألكاراس‬

‫جوف‬

‫وقت سابق هذا العام‪.‬‬ ‫وع ــادت مــخــاوف اإلصــابــة إلــى ألــكــاراس يوم‬ ‫السبت املاضى‪ ،‬مما دفعه إلى تعليق حصة تدريبية‬ ‫مع األرجنتينى فرانسيسكو سيروندولو‪ .‬ومع ذلك‪،‬‬ ‫قــال الالعب اإلسبانى إنــه لم يخش مطل ًقا من‬ ‫عرقلة مشاركته فى الدورة‪.‬‬ ‫وقــال ألــكــاراس فــى مؤمتر صحفى‪« :‬أوقفت‬ ‫الــتــدريــب كــإجــراء احــتــرازى‪ ،‬ال أشــعــر بالراحة‬ ‫الكافية ملواصلة التدريب فى حالة تدهور األمور‪،‬‬ ‫بعد ساعات قليلة‪ ،‬أشعر أننى بحالة جيدة‪ ،‬لم‬ ‫أكن قل ًقا على اإلطالق بشأن مشاركتى فى دورة‬ ‫أمريكا املفتوحة‪ .‬من الواضح أننى كنت غاض ًبا‬ ‫ألننى ال أريد التوقف عن التدريب وكذلك احترا ًما‬ ‫لسيروندولو أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬غ ـ ًدا أو بعد يومني سأكون‬ ‫فى كامل لياقتى البدنية بالتأكيد‪ ،‬األمــر يتعلق‬ ‫بالوقت»‪.‬‬ ‫ويبدأ الالعب اإلسبانى (‪ 21‬عا ًما) مشاركته‬ ‫فى «فالشينج ميدوز» اليوم (الثالثاء) مبواجهة‬ ‫األسترالى لى تو‪ ،‬إذ يسعى للفوز بلقبه الثانى فى‬ ‫دورة أمريكا املفتوحة بعد عام ‪.2022‬‬

‫وقال ألكاراس إنه يأمل فى التعامل مع املباريات‬ ‫املهمة بعقلية أفضل‪ ،‬عقب خيبة أمله‪ ،‬بعد خسارته‬ ‫أمام نوفاك ديوكوفيتش فى نهائى فردى التنس‬ ‫بأوليمبياد باريس فى وقت سابق هذا الشهر‪.‬‬ ‫وقال‪« :‬كانت حلظة صعبة بالنسبة لى أن أخسر‬ ‫امليدالية الذهبية فى مباراة متكافئة للغاية رغم‬ ‫أننى أتيحت لى الفرصة‪ .‬لكن كان أمامى العب‬ ‫جيد ح ًقا‪ ،‬وكان يستحق الفوز‪ .‬لذلك بعد أيام من‬ ‫األلعاب األوليمبية أدركــت أننى فزت بامليدالية‬ ‫الفضية‪ ،‬وهو إجنــاز عظيم يجب أن أفتخر به‪.‬‬ ‫أح ــاول االســتــمــرار والتعلم مــن هــذا األم ــر‪ .‬فى‬ ‫املــبــاريــات املهمة املقبلة فــى مسيرتى سأتعامل‬ ‫مع األمر بطريقة مختلفة أو أفضل من تلك التى‬ ‫تعاملت بها فى أوليمبياد باريس»‪.‬‬ ‫وقــال ألكاراس‪ ،‬الــذى خسر األسبوع املاضى‬ ‫أم ــام الفرنسى غجايل مونفيس فــى دور ‪32‬‬ ‫لدورة سينسناتى املفتوحة‪ ،‬إنه ال يشعر بالقلق‬ ‫ً‬ ‫قليل مــن املــبــاريــات على‬ ‫بسبب خوضه عــد ًدا‬ ‫املالعب الصلبة قبل آخر الدورات األربع الكبرى‬ ‫هذا العام‪.‬‬

‫وأضـــاف الــاعــب اإلســبــانــى ال ــذى فــاز بآخر‬ ‫بطولتني كبيرتني هــذا الــعــام‪« :‬قبل دورة روالن‬ ‫جـ ــاروس لــم ألــعــب الــكــثــيــر مــن املــبــاريــات على‬ ‫املالعب الرملية‪ ،‬وكانت النتيجة جيدة للغاية‪ .‬وفى‬ ‫(وميبلدون) تكرر األمر نفسه»‪.‬‬ ‫بينما أكد جنم التنس األملانى ألكسندر زفيريف‬ ‫أنه على أهبة االستعداد ملحاولة حصد لقبه األول‬ ‫فى بطوالت اجلراند ســام األربــع الكبرى عبر‬ ‫بطولة أمريكا املفتوحة (فالشينج ميدوز) رغم‬ ‫املتاعب الصحية التى عانى منها مؤخ ًرا‪.‬‬ ‫وقــال زفيريف الفائز بامليدالية الذهبية فى‬ ‫منافسات فردى تنس الرجال فى أوليمبياد طوكيو‬ ‫‪« 2020‬لــدى شعور بأننى أستطيع تقدمي أفضل‬ ‫ما لدى‪ ،‬وواثــق فى نفسى بنسبة ‪ ،%100‬سيكون‬ ‫لدى فرص»‪.‬‬ ‫وفشل زفيريف هذا العام فى بلوغ دور الثمانية‬ ‫فى أوليمبياد باريس ‪ ،2024‬كما عانى من مشاكل‬ ‫صحية مهدت خلروجه من بطولة مونتريال‪.‬‬ ‫وظهر زفيريف ‪ 27/‬عاما‪ /‬مبستواه املعهود‬ ‫لدى هزميته بصعوبة أمام اإليطالى جانيك سينر‬

‫املصنف األول على العالم فــى املــربــع الذهبى‬ ‫لبطولة سينسيناتى لألساتذة قبل أيام‪.‬‬ ‫وقــال زفيريف «مازلت أسعل‪ ،‬لكن بعيدا عن‬ ‫ذلك أنا بخير»‪.‬‬ ‫وبعد اخلروج من األوليمبياد قبل ثالثة أسابيع‬ ‫أكد زفيريف أنه يصاب باإلنهاك سريعا وسيجرى‬ ‫اختبارات للدم‪.‬‬ ‫وأوضح النجم األملانى «ليس لدى فكرة عن هذا‬ ‫األمر‪ ،‬كانت بعض النسب لدى منخفضة للغاية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مريضا‪،‬‬ ‫وكان جسدى يعمل بكامل طاقته‪ .‬لم أكن‬ ‫ولم يكن األمر يتعلق بعدوى كورونا‪ ،‬كنت منه ًكا‬ ‫للغاية‪ ،‬ومتع ًبا للغاية»‪.‬‬ ‫فيما تتطلع األمريكية كوكو جــوف‪ ،‬للحفاظ‬ ‫على لقبها بطلة ملنافسات فردى السيدات بدورة‬ ‫«فالشينج مــيــدوز» (أمــيــركــا املفتوحة للتنس)‪،‬‬ ‫وخاضت جوف أولــى مبارياتها فى الــدورة أمام‬ ‫الفرنسية فارفارا جراتشيفا أمــس‪ ،‬فى رحلتها‬ ‫للدفاع عن لقبها‪.‬‬ ‫ج ــوف‪ ،‬امل ــول ــودة فــى ‪ 13‬م ــارس ع ــام ‪،2004‬‬ ‫ستخوض التحدى اجلديد للحفاظ على لقبها‪،‬‬

‫‪«9‬زفيريف» يعلن التحدى‪ :‬جاهز لحصد لقبى األول وتقديم أفضل ما لدى‬ ‫وكوكو جوف تتطلع للحفاظ على لقب السيدات على أرضها وبين جماهيرها‬

‫ومــن أجــل إجن ــاز آخــر لها فــى الـ ــدورات األربــع‬ ‫الكبرى (جراند سالم)‪.‬‬ ‫وتتسلح جوف بفوزها بلقب البطولة فى العام‬ ‫املاضى‪ ،‬باإلضافة إلى تقدمي عام مميز فى ‪،2024‬‬ ‫حيث وصلت إلى الــدور قبل النهائى فى دورتى‬ ‫«أستراليا املفتوحة» وفرنسا (روالن جــاروس)‪،‬‬ ‫لكنها لم تنجح فى ترجمة ذلك خالل منافسات‬ ‫دورة وميبلدون العام احلالى‪ ،‬حينما خرجت من‬ ‫الدور الرابع‪.‬‬ ‫ودورة «أمريكا املفتوحة» هى أولى بوابات كوكو‬ ‫جوف للمشاركة فى «جراند ســام»‪ ،‬حيث لعبت‬ ‫للمرة األولــى فى نسخة عام ‪ 2018‬التى شهدت‬ ‫خروجها مبك ًرا كاملتوقع‪ ،‬حيث كانت تبلغ من العمر‬ ‫‪ 14‬عا ًما فقط‪ ،‬لكنها أعطت اجلماهير واملتابعني‬ ‫ملحة ملا ميكن أن يكون عليه مستقبلها فى عالم‬ ‫تنس السيدات‪.‬‬ ‫وفى العام التالى ‪ ،2019‬خرجت كوكو جوف من‬ ‫الدورين الثالث والرابع على الترتيب فى دورتى‬ ‫أمريكا ووميــبــلــدون‪ ،‬وفــى عــام جائحة فيروس‬ ‫كورونا ‪.2020‬‬ ‫ولم تنجح جوف فى بلوغ ما هو أفضل من الدور‬ ‫الثانى والرابع واألول فى دورات أستراليا وفرنسا‬ ‫وأمريكا على الترتيب‪.‬‬ ‫لكن عام ‪ 2022‬شهد انتفاضة حقيقية لكوكو‬ ‫جـ ــوف‪ ،‬حــيــث جنــحــت فــى بــلــوغ دور الثمانية‬ ‫مبنافسات دورة «أمريكا املفتوحة»‪ ،‬لكنها خرجت‬ ‫على يد الفرنسية كارولني جارسيا‪ ،‬كما صعدت‬ ‫فى العام نفسه إلى نهائى دورة «روالن جاروس»‪،‬‬ ‫حيث خسرت أمام البولندية إيغا شفيونتيك‪.‬‬ ‫وفى عام ‪ ،2023‬جتاوزت كوكو جوف خروجها‬ ‫مــن دور الثمانية فــى «روالن ج ـ ــاروس»‪ ،‬ومــن‬ ‫الــدور األول فى «وميــبــلــدون»‪ ،‬والــرابــع فى دورة‬ ‫«أستراليا املفتوحة» للتنس‪ ،‬لتحقق لقب دورة‬ ‫أميركا بعد فوزها فى النهائى على البيالروسية‬ ‫آرينا سابالينكا‪ ،‬لتتوج بأول لقب لها فى بطوالت‬ ‫«جراند سالم»‪.‬‬ ‫لكن سابالينكا جنحت فى الثأر من جوف فى‬ ‫العام التالى بدورة أستراليا‪ ،‬حينما تغلبت عليها‬ ‫فى الــدور قبل النهائى‪ ،‬ثم خسرت مجد ًدا أمام‬ ‫شفيونتيك فى قبل نهائى «روالن غ ــاروس»‪ ،‬ثم‬ ‫خرجت كوكو جوف من منافسات الدور الثالث فى‬ ‫أوليمبياد باريس األخيرة‪.‬‬ ‫وقــد يكون احلــفــاظ على لقب البطولة أم ـ ًرا‬ ‫صع ًبا بالنسبة لكوكو جوف‪ ،‬لكن سجلها الرائع‬ ‫بالنظر إلــى عمرها يجعلنا نتوقع أنها ستكون‬ ‫قــادرة على حتقيق شىء ملموس فى دورة العام‬ ‫احلالى‪ ،‬ال سيما أن تعويض اإلخفاق فى دورتى‬ ‫أستراليا وفرنسا‪ ،‬سيكون حافزًا كبي ًرا لها فى‬ ‫مواجهات ال ــدورة التى حتمل لقبها وتــقــام فى‬ ‫بالدها ووسط جماهيرها‪.‬‬

‫«جوميز» يصل القاهرة غدا ويطلب االجتماع بـ«لبيب» لحسم صفقات الزمالك‬ ‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫يصل غدا‪ -‬األربعاء‪ -‬البرتغالى جوزيه جوميز‪،‬‬ ‫املدير الفنى للفريق الكروى األول بنادى الزمالك‪،‬‬ ‫إلــى الــقــاهــرة لــبــدء فــتــرة إع ــداد الفريق‬ ‫للموسم اجلــديــد ومــواجــهــة السوبر‬ ‫اإلفريقى أمام األهلى يوم ‪ 27‬من‬ ‫سبتمبر املقبل‪.‬‬ ‫وعلمت «املــصــرى الــيــوم» أن‬ ‫جوميز‬ ‫جوزيه جوميز‪ ،‬املدير الفنى‪،‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪٨‬‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫طلب عقد جلسة مع حسني لبيب‪ ،‬رئيس النادى‪،‬‬ ‫من أجل حتديد موعد لصرف مستحقاته املالية‬ ‫املتأخرة ومستحقات الالعبني قبل انطالق املوسم‬ ‫اجلديد‪ ،‬باإلضافة إلى االستقرار على ضم العبني‬ ‫جدد للفريق من عدمه‪.‬‬ ‫كــان جوميز قد أبلغ مجلس اإلدارة فى وقت‬ ‫سابق عدم حاجته لصفقات جديدة فى املوسم‬ ‫املقبل‪ ،‬وأبدى استعداده بخوض مباريات الدورى‬ ‫وكـــأس مــصــر والــبــطــولــة الــكــونــفــدرالــيــة بنفس‬

‫الالعبني املقيدين من املوسم املاضى لعدم قناعته‬ ‫مبستوى الــاعــبــن فــى الـ ــدورى املــمــتــاز‪ .‬فيما‬ ‫شهدت الساعات املاضية مفاوضات جديدة بني‬ ‫إدارة القلعة البيضاء مع مسؤولى نيوم السعودى‬ ‫من أجل إمتام التعاقد مع أحمد مصطفى زيزو‪،‬‬ ‫العب الفريق‪ ،‬بعدما أكد الالعب أنه لن يرحل عن‬ ‫القلعة البيضاء بدون موافقة إدارة النادى طاملا أنه‬ ‫مرتبط بعقد مع القلعة البيضاء‪.‬‬ ‫فى شــأن آخــر يخضع العبو الفريق الكروى‬

‫الليلة‪« ..‬األندية الجماهيرية» فى مواجهة «فرق الماليين»‬ ‫اإلسماعيلى يتحدى زد‪ ..‬والمصرى البورسعيدى يتحفز إلقصاء بيراميدز فى نصف نهائى الكأس‬

‫‪ 40 9‬مليون يورو القيمة التسويقية ألضالع المربع الذهبى لـ «كأس مصر»‪ ..‬وكتيبة السماوى فى الصدارة‬

‫اإلسماعيلى واملصرى وبيراميدز وزد فى منافسة شرسة على حصد لقب كأس مصر‬

‫‪ 9‬إيهاب جالل ّ‬ ‫يحفز الالعبين إلنهاء العقدة أمام الوافد الجديد‪ ..‬وعلى ماهر‪ :‬قادرون على حصد اللقب‬ ‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‪:‬‬

‫يــتــرقــب عــشــاق الــكــرة املــصــريــة‪ ،‬مــســاء الــيــوم‬ ‫الثالثاء‪ ،‬كشف النقاب عن طرفى املباراة النهائية‬ ‫لبطولة كأس مصر للموسم املاضى ‪2024/2023‬‬ ‫فى ظل غياب قطبى القمة األهلى والزمالك عن‬ ‫املباراة النهائية‪.‬‬ ‫ورغم غياب القطبني األكثر شهرة وجماهيرية فى‬ ‫مصر والعالم العربى إال أن املربع الذهبى للبطولة‬ ‫يضم اثنني من أقطاب األندية اجلماهيرية فى مصر‬ ‫وإفريقيا وهما اإلسماعيلى واملصرى البورسعيدى‪.‬‬ ‫ويقص شريط نصف النهائى اليوم فريق اإلسماعيلى‬ ‫أمام زد الوافد اجلديد على الدورى املصرى املمتاز‬ ‫هذا املوسم‪ ،‬وتنطلق املباراة عند السادسة مساء‬ ‫على أرض ملعب استاد اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫وفى املباراة الثانية يواجه بيراميدز بطموحه‬ ‫وكوكبة جنومه نظيره املصرى عند التاسعة مساء‬ ‫على أرض ملعب استاد برج العرب باإلسكندرية‪.‬‬ ‫وسبق أن فــاز اإلسماعيلى بلقب كــأس مصر‬ ‫مرتني عامى ‪ 1997‬و‪ ،2000‬بينما حقق املصرى‬ ‫اللقب مرة وحيدة عام ‪ ،1998‬فيما لم يفز بيراميدز‬ ‫أو زد بأى بطولة من قبل‪ .‬وأعلن احتاد الكرة عن‬ ‫إقامة املــبــاراة النهائية لبطولة كــأس مصر على‬ ‫أرض ملعب استاد برج العرب باإلسكندرية‪ ،‬عند‬ ‫التاسعة مساء اجلمعة املقبل ‪ 30‬أغسطس‪.‬‬ ‫وتبلغ القيمة التسويقية ألضالع املربع الذهبى‬ ‫األربعة لبطولة كأس مصر ‪ 39‬مليوناً و‪ 428‬ألف‬ ‫يــورو‪ ،‬حيث بيراميدز فى الصدارة بـ ‪ 21‬مليوناً‬ ‫و‪ 530‬ألف يورو‪ ،‬ثم املصرى ‪ 7‬ماليني و‪ 930‬ألف‬ ‫يورو‪ ،‬يليه زد ‪ 6‬ماليني و‪ 280‬ألف يورو‪ ،‬وأخيراً‬

‫إيهاب جالل‬

‫يورتشيتش‬

‫اإلسماعيلى بـ ‪ 3‬ماليني و‪ 680‬ألف يورو فقط‪.‬‬ ‫فى املباراة األولى‪ ،‬يحلم اإلسماعيلى بالصعود‬ ‫إلى منصة التتويج ألول مرة منذ فترة طويلة من‬ ‫أجل اخلــروج من دوامــة النتائج السلبية واملعاناة‬ ‫للبقاء فى الدورى والتى طاردته منذ فترة طويلة‪.‬‬ ‫ورصد املهندس نصر أبواحلسن‪ ،‬رئيس النادى‪،‬‬ ‫مكافآت كبيرة لالعبى الفريق حال عبور فريق زد‬ ‫ومواصلة املشوار بحصد اللقب هذا املوسم‪.‬‬ ‫كما عقد إيهاب جــال‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪،‬‬ ‫جلسة مــع الالعبني حتــدث خاللها عــن أهمية‬ ‫حتقيق الفوز والقتال فى أرض امللعب بحثا عن‬ ‫العبور بــأى شكل للنهائى لتحقيق حلم جماهير‬

‫على ماهر‬

‫الدراويش التى بات لقب كأس مصر هدفها األغلى‬ ‫حالياً‪ .‬وشــدد إيهاب جالل على أن اإلسماعيلى‬ ‫لديه تاريخه واجلماهير الكبيرة التى ستزلزل‬ ‫مدرجات استاد اإلسماعيلية اليوم من أجل حتفيز‬ ‫الالعبني على تقدمي أفضل ما لديهم‪.‬‬ ‫وطالب جالل العبيه بالثأر أيضاً من املنافس‬ ‫بعدما خسر اإلسماعيلى أمامه مرتني ذهابا وإياباً‬ ‫فى الدورى بنتيجة ‪ 0-1‬و‪ 1-2‬هذا املوسم‪.‬‬ ‫واختتم اإلسماعيلى استعداداته للمباراة بتدريب‬ ‫رئيسى أمس حرص خالله إيهاب جالل على شرح‬ ‫خطة املباراة ونقاط القوة والضعف فى صفوف‬ ‫املنافس‪ .‬واستهل اإلسماعيلى مشواره فى بطولة‬

‫مجدى عبدالعاطى‬

‫الكأس هذا املوسم بالفوز على القناة فى الدور‬ ‫التمهيدى ‪ ،1-2‬ثم فاز على سموحة فى دور الـ ‪16‬‬ ‫بنتيجة ‪ ،0-2‬وبعدها فاز على طالئع اجليش فى‬ ‫ربع النهائى بنتيجة ‪ 9 - 10‬بركالت الترجيح بعدما‬ ‫انتهى الوقت اإلضافى للمباراة بالتعادل ‪.1-1‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬يتحفز فريق زد بإمكانياته‬ ‫الكبيرة وجنوم فريقه لفوز جديد على اإلسماعيلى‬ ‫والعبور إلى املباراة النهائية‪ ،‬بعدما أطاح الفريق‬ ‫مب ــودرن ســبــورت فــى نصف النهائى بفوز قاتل‬ ‫فى الوقت اإلضــافــى‪ .‬وكــان زد قد بــدأ املشوار‬ ‫بالفوز على الداخلية بنتيجة ‪ ،1-2‬ثم فاز على‬ ‫سيراميكا فــى دور الـــ ‪ ،0-3 16‬وبعدها هزم‬

‫مودرن سبورت بهدف لال شىء‪.‬‬ ‫من جهته‪ ،‬أكد أحمد عبد اهلل‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫لنادى زد‪ ،‬أن ما حققه الفريق فى أول موسم له‬ ‫يرضى طموح مسؤوليه‪ ،‬مشددا على أن مواجهة‬ ‫اإلسماعيلى على أرضــه فى نصف نهائى كأس‬ ‫مصر صعبة جدا لكن فريقه يسعى للتتويج باللقب‪.‬‬ ‫وأضاف عبداهلل‪« :‬نتائجنا فى الــدورى متنحنا‬ ‫الثقة وسبق أن تغلبنا على اإلسماعيلى مرتني‬ ‫ونتمنى أن يحالفنا التوفيق ونحقق الفوز»‪.‬‬ ‫وفى املباراة الثانية‪ ،‬يتحفز املصرى ملواصلة‬ ‫مشواره وعبور العقبة األصعب باإلطاحة بفريق‬ ‫بيراميدز وصيف بطل الدورى هذا املوسم‪ ،‬وعمد‬ ‫مجلس إدارة النادى ملنح الالعبني دفعة قوية قبل‬ ‫املباراة بصرف جزء من مستحقات الالعبني بعد‬ ‫إنــهــاء بطولة ال ــدورى ضمن املــربــع الذهبى فى‬ ‫املركز الرابع‪.‬‬ ‫وعقد على ماهر جلسة مع الالعبني لتحفيزهم‬ ‫على حصد اللقب‪ ،‬مؤكدًا على قدرتهم على الفوز‪.‬‬ ‫عــلــى اجل ــان ــب اآلخ ـ ــر‪ ،‬يــتــســلــح كــرونــوســاف‬ ‫يورتشيتش‪ ،‬املدير الفنى لفريق بيراميدز‪ ،‬بكوكبة‬ ‫جنومه من أجل مواصلة مشواره فى البطولة نحو‬ ‫حصد اللقب وحتقيق أول بطولة فى تاريخ النادى‪.‬‬ ‫ويــدخــل بيراميدز املــبــاراة وهــو صاحب أقــوى‬ ‫هجوم فى املسابقة وأقوى دفاع أيضاً حيث سجل‬ ‫‪ 9‬أهداف فى ‪ 3‬مباريات ولم يستقبل أى هدف‪.‬‬ ‫وفاز بيراميدز فى الدور التمهيدى على النصر‬ ‫برباعية نظيفة ثم عبر عقبة أبوقير لألسمدة‬ ‫بهدف وحيد‪ ،‬وبعدها أمطر شباك اجلونة برباعية‬ ‫بيضاء جديدة فى ربع النهائى‪.‬‬

‫األول إلــى القياسات الطبية والبدنية التى يتم‬ ‫إجــراؤهــا بشكل دورى قبل بداية املوسم والتى‬ ‫تستمر حتى نهاية املوسم‪.‬‬ ‫فــيــمــا اليــــزال مــوقــف مــحــمــد عــــواد‪ ،‬حــارس‬ ‫مرمى الفريق‪ ،‬غامضا فى ظل عدم االتفاق مع‬ ‫إدارة النادى على تفاصيل بنود التعاقد بعدما‬ ‫وافق احلارس على التوقيع ملدة ‪ 3‬مواسم مقابل‬ ‫‪ 21‬مليون جنيه‪ ،‬لكنه يشترط احلــصــول على‬ ‫مستحقاته املتأخرة قبل التجديد‪.‬‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫بأقدامهم يصنعون‬ ‫نجاحاتهم وبطوالتهم‬

‫ال ننتبه غال ًبا ملا تقوم به أقدامنا وما تتحمله‬ ‫لـتـحـمــل أج ـســادنــا لـنـبـقــى واق ـف ــن أو نتحرك‬ ‫ومن ـش ــى أو جنـ ـ ــرى‪ ..‬وال ن ـه ـتــم مب ـعــرفــة كيف‬ ‫تستطيع أقــدام ـنــا ذل ــك بعظامها وعضالتها‬ ‫ومفاصلها وأعصابها‪ ..‬وباستثناء كــرة القدم‬ ‫كـلـعـبــة وحـ ـي ــدة مت ـنــع اس ـت ـخ ــدام ال ـي ــد بعكس‬ ‫ألـعــاب كثيرة مثل كــرة الـيــد والـسـلــة والـطــائــرة‬ ‫والتنس وتنس الطاولة واالسكواش واجلولف‬ ‫والرجبى وغيرها‪ ..‬يتخيل كثيرون أن اليد هى‬ ‫التى فى كل هذه األلعاب تقوم بــدور البطولة‪،‬‬ ‫بينما احلقيقة أن القدم ال يقل دورها عن اليد‬ ‫ويصبح أحيانًا أشد أهمية‪.‬‬ ‫جدا هى الدراسات التى أثبتت أن سر‬ ‫وكثيرة ًّ‬ ‫تفوق محمد على كالى لم يكن قوة لكمة يده‬ ‫لكن رشاقة قدمه‪ .‬ويفوز فى رفــع األثـقــال َمن‬ ‫ميتلك القدم األقــوى واألكثر اتزانًا لتستطيع‬ ‫حمل اجلسد والثقل الــذى يحمله‪ ..‬لهذا لم‬ ‫ي ـفــاجــأ ال ـب ـعــض ح ــن حت ــدث ــت ب ـط ـلــة الـتـنــس‬ ‫الـيــابــانـيــة ن ــاووم ــى أوس ــاك ــا مـنــذ يــومــن فقط‬ ‫عــن االسـتـعــانــة مبــدربــة باليه أمريكية اسمها‬ ‫خبرا التفت إليه كثيرون‬ ‫سيمون إليوت‪ ..‬وكان ً‬ ‫أكثر مــن باقى أخـبــار وحكايات ونتائج بطولة‬ ‫أم ــري ـك ــا امل ـف ـتــوحــة لـلـتـنــس ال ـت ــى ب ـ ــدأت أمــس‬ ‫فــى ن ـيــويــورك‪ ..‬فـلــم تـكــن نــاوومــى العـبــة تنس‬ ‫عادية‪ ،‬لكنها الفائزة مرتني ببطولة أستراليا‬ ‫امل ـف ـت ــوح ــة ومـ ــرتـ ــن أيـ ـ ًـضـ ــا ب ـب ـط ــول ــة أم ــري ـك ــا‬ ‫امل ـف ـتــوحــة‪ ..‬وأول الع ـبــة تـنــس آسـيــويــة تصبح‬ ‫املصنفة األول ــى عــاملـ ًّيــا‪ ..‬وأول رياضية شهيرة‬ ‫تعترف منذ ثالثة أعــوام باالنهيار والعجز عن‬ ‫حتـمــل ال ـض ـغــوط الـنـفـسـيــة واإلع ــام ـي ــة وهــى‬ ‫ال ت ــزال فــى الـثــالـثــة والـعـشــريــن مــن عـمــرهــا‪..‬‬ ‫وســانــدهــا ووق ــف بـجــوارهــا كثيرون حتى عــادت‬ ‫إلى اللعب من جديد‪ ..‬ولم يكن أحد يعرف أن‬ ‫ناوومى أوساكا اختارت مدربة باليه لتساعدها‬ ‫ع ـل ــى ال ـ ـعـ ــودة إل ـ ــى ال ـق ـم ــة م ــن جـ ــديـ ــد‪ ..‬فـقــد‬ ‫أرادت ناوومى َمــن يعلمها االستخدام الدقيق‬ ‫لقدميها‪ ،‬وكـيــف تتحكم فيهما أكـثــر بسرعة‬ ‫ورشاقة أكبر أثناء لعب التنس‪ ،‬ولم جتد أفضل‬ ‫من مدربة باليه‪ ..‬وهكذا انضمت ناوومى إلى‬ ‫هذه املدرسة االستثنائية‪ ،‬التى سبق أن أسسها‬ ‫املالكم الشهير محمد على كــاى‪ ،‬وتعلم فيها‬ ‫تــامـيــذهــا كـيــف ُيـجـيــدون اسـتـخــدام أقــدامـهــم‬ ‫جدا‬ ‫مهما اختلفت ألعابهم‪ ..‬وإذا كان الكثيرون ًّ‬ ‫قــد شــاهــدوا دورة بــاريــس املــاضـيــة‪ ،‬وك ــان منهم‬ ‫َم ــن يشجع الع ـبــات والع ـبــى بـلــده أو يستمتع‬ ‫مب ـس ــاب ـق ــات ألـ ـع ــاب يـ ـه ــواه ــا ويـ ـت ــاب ــع جن ـمــات‬ ‫ـوم ــا يـحـبـهــم‪ ..‬فـقــد تــابــع أط ـب ــاء وعـلـمــاء‬ ‫وجن ـ ً‬ ‫حــركــات الـقــدمــن فــى مختلف أل ـعــاب بــاريــس‬ ‫من الوثب العالى إلى كرة القدم‪ ..‬ومن اجلرى‬ ‫والسلة والـطــائــرة والسباحة إلــى رفــع األثقال‬ ‫واجلــودو وتنس الطاولة والسالح‪ ..‬وكيف طور‬ ‫عـلــم امليكانيكا احلـيــويــة ق ــوة ال ـقــدم وحركتها‬ ‫وسرعتها‪ ..‬وأكــد هــؤالء األطـبــاء والعلماء من‬ ‫جديد أن تفوق جنوم الرياضة فى أى لعبة يبدأ‬ ‫مــن ال ـقــدمــن‪ ..‬مثل اإلع ــان امل ـصــرى القدمي‬ ‫اخلاص بأحذية باتا‪ ،‬والذى كان يؤكد أن راحة‬ ‫اإلنسان تبدأ من القدمني‪.‬‬

‫«كولر» يجرى تعديالت على الئحة األهلى‬

‫‪9‬أشرف دارى يصل خالل ساعات من أجل التوقيع‬

‫العميد يطلب وساطة «عالم»‬ ‫إلنهاء أزمة العبى األهلى‬ ‫األهلى خالل تدريباته فى املوسم املاضى‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫طلب اجلــهــاز الفنى للفريق الــكــروى‬ ‫األول بالنادى األهلى إجراء تعديالت على‬ ‫الئحة الفريق استعدادا للموسم اجلديد‪،‬‬ ‫وستتم مناقشة التعديالت خالل اجللسة‬ ‫الــتــى ستعقدها جلنة التخطيط التى‬ ‫يترأسها مختار مختار‪ ،‬مع مارسيل كولر‪،‬‬ ‫املدير الفنى‪ ،‬نهاية الشهر اجلــارى بعد‬ ‫عودة األخير من سويسرا‪.‬‬ ‫ووفقا ملصدر باألهلى فإن كولر شدد‬ ‫على ضـــرورة زيـــادة مــكــافــأة الــفــوز فى‬ ‫بطولتى دورى أبطال إفريقيا والــدورى‬ ‫املمتاز لتحفيز الالعبني على بذل مجهود‬ ‫مضاعف للمنافسة على اللقب وتكرار‬ ‫سيناريو املــوســم املنقضى ال ــذى متكن‬ ‫خالله األهلى من التتويج باللقب اإلفريقى‬ ‫والدورى‪.‬‬ ‫كانت الئحة الفريق فى املوسم املاضى‬ ‫تتضمن مضاعفة عقوبة التعامل مع‬ ‫وسائل التواصل االجتماعى بشكل غير‬

‫الئق من ‪ 200‬ألف جنيه إلى ‪ 400‬ألف‬ ‫جنيه وتوقيع عقوبة‪ 600 ،‬ألف جنيه‪ ،‬على‬ ‫أى العب يظهر فى برامج تليفزيونية دون‬ ‫احلصول على موافقة كتابية من مدير‬ ‫الكرة‪.‬‬ ‫وشهدت الالئحة توقيع عقوبة مليون‬ ‫جنيه على أى العــب يقوم بعمل إعالن‬ ‫بــدون موافقة إدارة األهــلــى‪ ،‬وفــى حالة‬ ‫عمل إعــان إلحــدى الشركات املنافسة‬ ‫لــرعــاة األهــلــى يتحمل الــاعــب غرامة‬ ‫الشركة بجانب املليون جنيه‪.‬‬ ‫مــن ناحية أخـــرى‪ ،‬طلب السويسرى‬ ‫مــارســيــل كــولــر‪ ،‬املــديــر الــفــنــى للفريق‬ ‫األول لكرة الــقــدم بالنادى األهــلــى‪ ،‬من‬ ‫ً‬ ‫مفصل عن فريق‬ ‫جهازه املعاون‪ ،‬تقري ًرا‬ ‫جورماهيا الكينى‪ ،‬قبل مواجهته منتصف‬ ‫الشهر املقبل‪ ،‬فى ضربة البداية ببطولة‬ ‫دورى أبطال إفريقيا‪.‬‬ ‫ويرغب كولر فى التعرف على مواطن‬ ‫الــقــوة والــضــعــف عــنــد املــنــافــس لوضع‬

‫بــرنــامــج إع ـ ــداد مناسب‬ ‫للمباراة التى تعتبر أول‬ ‫االختبارات الرسمية للفريق‬ ‫بعد انتهاء املوسم‪.‬‬ ‫وتأهل جورماهيا الكينى ملالقاة‬ ‫األهــلــى بــعــد الــفــوز الــكــبــيــر الــذى‬ ‫حققه على املريخ جوبا بطل ‏جنوب‬ ‫السودان ‪ ،1-5‬فى املباراة التى أُقيمت‬ ‫بالعاصمة الكينية نيروبى ضمن إياب‬ ‫دور ‏الـــــ‪ 64‬لــلــبــطــولــة‪ .‬وخــســر بطل‬ ‫كينيا مباراة الذهاب أمام بطل جنوب‬ ‫السودان بهدف دون رد‪ ،‬فيما جنح ‏فى‬ ‫حتقيق الفوز بخماسية فى مباراة اإلياب‪،‬‬ ‫ليتأهل إلــى دور ال ـــ‪ 32‬ملواجهة األهلى‬ ‫منتصف شهر‏سبتمبر املقبل‪.‬‏‬ ‫فــى شــأن آخــر‪ ،‬يصل املغربى أشــرف‬ ‫دارى‪ ،‬العب بريست الفرنسى‪ ،‬القاهرة‬ ‫خالل الساعات املقبلة للخضوع للكشف‬ ‫الطبى متهيدا لتوقيع العقود الرسمية‬ ‫لالنضمام لألهلى‪.‬‬

‫كولر‬

‫طالب حسام حسن‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب‬ ‫الوطنى األول‪ ،‬جمال عــام‪ ،‬رئيس احتاد‬ ‫الــكــرة‪ ،‬بالتوسط لــدى الــنــادى األهــلــى‪ ،‬من‬ ‫أجــل إقــنــاع اجلــهــاز الفنى بترك الالعبني‬ ‫الدوليني الذين ينضمون للمعسكر املقبل‬ ‫فى شهر سبتمبر‪ ،‬والذى سيتخلله مباراتان‬ ‫ضمن التصفيات املؤهلة لبطولة كأس األمم‬ ‫اإلفريقية أمام كاب فيردى وبتسوانا‪.‬‬ ‫وأعلن اجلهاز الفنى للمنتخب ضم ‪27‬‬ ‫الع ًبا استعدادا للمعسكر املقرر انطالقه ‪28‬‬ ‫أغسطس اجلارى حتى ‪ 10‬سبتمبر ويتخلله‬ ‫مباراتا كــاب فيردى وبتسوانا املقرر لهما‬ ‫يومى ‪ 6‬و‪ 10‬سبتمبر فى اجلولتني األولى‬ ‫والثانية للتصفيات املؤهلة لنهائيات كأس‬ ‫األمم اإلفريقية ‪ 2025‬باملغرب‪ ،‬من بينهم‬ ‫‪ 9‬العبني من النادى األهلى‪.‬‬ ‫كما قرر مجلس إدارة احتاد الكرة‬ ‫ص ــرف ‪ 100‬أل ــف جنيه لــكــل نـ ٍـاد‬ ‫فى القسمني الثانى والثالث لدعم‬ ‫األندية قبل انطالق مسابقات املوسم‬ ‫الكروى اجلديد ‪.2025 -2024‬‬

‫محمد صالح حلظة تسجيله الهدف الثانى لليفربول‬

‫صالح يواصل التألق فى «البريميرليج»‬ ‫كتب‪ -‬محمد كارم‪:‬‬

‫ساهم محمد صــاح‪ ،‬جنم ليفربول‪ ،‬وقائد‬ ‫املنتخب الوطنى لكرة القدم‪ ،‬فى حتقيق الفوز‬ ‫األول ببطولة الدورى اإلجنليزى املمتاز ‪-2024‬‬ ‫‪ ،2025‬على ملعب آنفيلد‪ ،‬بعدما تغلب الريدز‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬على حساب برينتفورد ‪ ،0-2‬فى‬ ‫اللقاء الــذى شهد ظهور أرنــى سلوت‪ ،‬مدرب‬ ‫ليفربول اجلديد‪ ،‬للمرة األولى‪ ،‬فى لقاء رسمى‪،‬‬ ‫على استاد «آنفيلد» العريق‪.‬‬ ‫ســجــل مــحــمــد صـ ــاح ه ــدف ــا ف ــى شــبــاك‬ ‫برينتفورد‪ ،‬وأحــرز الهدف اآلخر زميله لويس‬ ‫دياز‪ ،‬جنم كولومبيا‪.‬‬ ‫وأكــد احلساب الرسمى لشبكة «سكواكا»‪،‬‬ ‫املتخصصة فى عالم اإلحصائيات على (إكس)‪،‬‬ ‫أن ص ــاح أصــبــح أكــثــر الع ــب فــى الـ ــدورى‬ ‫اإلجنليزى‪ ،‬يساهم فى أهداف ضد برينتفورد‬ ‫(‪ 7‬أهـ ــداف)‪ .‬واعتلى محمد صــاح صــدارة‬ ‫القائمة‪ ،‬متفوقا على جيمس ماديسون‪ ،‬العب‬ ‫توتنهام احلالى وليستر سيتى السابق‪ ،‬الذى‬ ‫ميتلك ‪ 6‬مساهمات ضد نفس الفريق‪.‬‬ ‫وأضــافــت الشبكة أن صــاح ساهم بشكل‬

‫مباشر فى ‪ 128‬هد ًفا فى ‪ 128‬مباراة بالدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز على ملعب آنفيلد لصالح‬ ‫ليفربول‪ ،‬حيث سجل ‪ 93‬هــد ًفــا‪ ،‬وق ــدم ‪35‬‬ ‫متريرة حاسمة‪ .‬وعلى الرغم من أنه لم يكمل‬ ‫اللقاء حتى صافرة النهاية‪ ،‬إال أنه حصل على‬ ‫تقييم (‪ ،)7‬من قبل موقع (ليفربول إيكو)‪ ،‬إذ‬ ‫قال التقرير إن صالح كان يشكل تهديدًا دائ ًما‬ ‫فى كل مرة ميتلك فيها الكرة‪ ،‬وكان بحاجة إلى‬ ‫مزيد من احلماية من حكم اللقاء‪.‬‬ ‫وقال املدرب أرنى سلوت‪ ،‬عقب اللقاء‪ ،‬حول‬ ‫تقييمه للمباراة‪« :‬إيجابية ألســبــاب عديدة‪.‬‬ ‫وكــان استقبال اجلماهير مشاب ًها لالستقبال‬ ‫الذى تلقيته من جميع األشخاص داخل وحول‬ ‫مركز التدريب واألشخاص الذين يعملون فى‬ ‫ليفربول‪ .‬لذا‪ ،‬أعتقد أننى ال أستطيع التحدث‬ ‫نيابة عن جميع املديرين الفنيني‪ ،‬ولكن أعتقد‬ ‫أنهم رمبا سيقولون لك نفس الشىء‪ .‬كل مدرب‬ ‫يأتى هنا يشعر بــدفء هــذا الــنــادى‪ ،‬ويشعر‬ ‫بتقدير اجلماهير‪ ،‬واألهم من ذلك الشىء الذى‬ ‫يتعني علينا القيام به كمدربني هو التأكد من‬ ‫أن الفريق يلعب بأسلوب يحب اجلماهير رؤيته‪.‬‬

‫‪w w w. a l m a s r y a l y o u m . c o m‬‬ ‫إشراف‪ :‬ياسمني كرم‬

‫الثالثاء ‪ ٢٧‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٢ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢١ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 27 th - 2024 - Issue No. 7379 - Vol.21‬‬

‫خالل جولة تفقدية للمشروع‬

‫‪٧‬‬

‫«ريزيدنس» تضخ ‪ ٧٥٠‬مليون جنيه فى إنشاءات «أروما السخنة» حتى نهاية ‪٢٠٢٤‬‬ ‫وائل الشاهد‪ ٢٫٥ :‬مليار جنيه المبيعات المستهدفة للمرحلة الرابعة والطرح خالل أيام‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫أك ــد وائـــل الــشــاهــد الــرئــيــس التنفيذى‬ ‫لشركة ريــزيــدنــس للتطوير الــعــقــارى‪ ،‬أن‬ ‫التنمية العمرانية الــتــى تشهدها مصر‬ ‫وحجم املشروعات املنفذة فى كافة املناطق‬ ‫شرقا وغــربــا اآلن مــازالــت أقــل بكثير من‬ ‫حجم الفرص املتاحة فى السوق املصرية‪،‬‬ ‫مشيدا باملجهودات الكبيرة التى بذلتها‬ ‫الــدولــة للنهوض بالبنية التحتية وتطوير‬ ‫املحاور الرئيسية ملعظم الطرق املؤدية للمدن‬ ‫اجلديدة‪ ،‬وحتديدا الساحلية منها‪ ،‬والتى‬ ‫كان لها عظيم األثر فى جذب االستثمارات‬ ‫املحلية واألجــنــبــيــة وتــعــزيــز ق ــوة القطاع‬ ‫العقارى بشكل كبير‪ .‬جاء ذلك خالل جولة‬ ‫صحفية نظمتها الشركة لتفقد مشروع أروما‬ ‫ريزيدنس العني السخنة الذى يعد واحدا من‬ ‫أهم املشروعات السياحية والساحلية القائمة‬ ‫بالفعل على شاطئ البحر األحمر‪ ،‬وحضرها‬ ‫كل من املهندس عصام منصور‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة شركة ريزيدنس واملهندس هشام قنديل‬ ‫العضو املنتدب للقطاع الفنى‪.‬‬ ‫وأضاف الشاهد‪ ،‬أن الشركة تستعد اآلن‬ ‫لبدء أعــمــال اإلنــشــاءات للمرحلة الرابعة‬ ‫واألخيرة ملشروع أروما العني السخنة املقام‬ ‫على مساحة ‪ ٨٥‬فدان باستثمارات تتجاوز‬ ‫‪ ٦‬مليار جنيه‪ ،‬مؤكدا أن الشركة فى مرحلة‬ ‫التشطيبات النهائية للمرحلة الثالثة وسيتم‬ ‫تسليمها وتشغيلها بالكامل نهاية العام اجلارى‬ ‫لتنضم للمرحلتني األولى والثانية من املشروع‪.‬‬ ‫وأشــار الشاهد إلــى أنــه سيتم ضخ نحو‬ ‫‪ ٧٥٠‬مليون جنيه حتى نهاية العام اجلارى‬ ‫فى األعمال اإلنشائية‪ ،‬باإلضافة إلى ضخ‬ ‫نحو ‪ ٥٠٠‬مليون جنيه الستكمال أعمال‬ ‫التشطيبات واخلدمات باملشروع منذ بداية‬ ‫الــعــام وحتى نهاية يوليو املــاضــى‪ ،‬ليصبح‬

‫قيادات الشركة خالل اجلولة التفقدية للمشروع‬

‫‪9‬االنتهاء من تشطيبات المرحلة الثالثة وتسليمها بالكامل نهاية العام‬ ‫إجمالى ما سيتم ضخه خالل العام اجلارى‬ ‫من استثمارات إنشائية مليارا و‪ ٢٥٠‬مليون‬ ‫جنيه وفقا للخطة املوضوعة من قبل الشركة‬ ‫واملخطط الهندسى للمشروع‪ ،‬الفتا إلى أن‬ ‫مساحة املرحلة الرابعة والتى سيتم البدء‬ ‫فى تنفيذها تبلغ نحو ‪ ٢٥‬فدانا من إجمالى‬ ‫مساحة املشروع ككل‪ ،‬وسيتم اإلعــان عن‬

‫كافة خدماتها وتفاصيل وحداتها وطرحها‬ ‫خالل أيام من اآلن بعروض مميزة وخصومات‬ ‫خاصة جدا‪ ،‬مشيرا إلى أن املستهدف البيعى‬ ‫للمرحلة يصل إلى ‪ ٢٫٥‬مليار جنيه‪ ،‬ومتتاز‬ ‫بتصميمات هندسية وخــدمــات متميزة‬ ‫ومساحات متنوعة تلبى كافة احتياجات‬ ‫عمالئنا‪ ،‬عــاوة على االمــتــيــازات األخــرى‬

‫التى يتمتع بها املشروع باعتباره واحدا من‬ ‫أهــم املشروعات القائمة فى هــذه املنطقة‬ ‫الهامة بالعني السخنة‪ ،‬وأول مشروع ساحلى‬ ‫يتم توصيل الغاز جلميع وحداته‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى موقعه املتميز جــدا‪ ،‬حيث يقع بالكيلو‬ ‫‪ ٣٤‬طريق السخنة السويس أى على بعد‬ ‫‪ ١٢‬كيلو مــن الــبــوابــات ويبعد عــن بوابات‬

‫ارتفاع حجم استثمارات «نايا» للتطوير العقارى لـ‪ 46‬مليار جنيه‬

‫‪«9‬الدناصورى»‪ :‬التعاقد مع «أكور العالمية» إلدارة أول فندقين برأس الحكمة‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫أعــلــنــت شــركــة «ن ــاي ــا» للتطوير‬ ‫العقارى عن ارتفاع حجم استثماراتها‬ ‫فى مصر إلى ‪ 46‬مليار جنيه‪ ،‬وذلك‬ ‫فى إطــار خططها التوسعية خالل‬ ‫املــرحــلــة املقبلة‪ ،‬واســتــمــرارهــا فى‬ ‫تنمية محفظة أراضــيــهــا‪ ،‬البالغة‬ ‫ح ــوال ــى ‪ 252‬فـ ــدا ًنـ ــا‪ ،‬م ــن خــال‬ ‫مشروعها نايا بــاى بــرأس احلكمة‬ ‫على مساحة ‪ 112‬فدانا واستثمارات‬ ‫‪ 14‬مليار جنيه ومشروع نايا ويست‬ ‫على مساحة ‪ 140‬فدانا مبنطقة زايد‬ ‫اجلديدة باستثمارات ‪ 32‬مليار جنيه‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال مــؤمتــر صحفى‬ ‫نظمته الشركة «نايا» لإلعالن عن‬ ‫خططها املستقبلية واستراتيجيتها‬ ‫التوسعية خالل املرحلة املقبلة‪.‬‬ ‫وقال املهندس هشام الدناصورى‪،‬‬ ‫رئــيــس مجلس إدارة شــركــة «نــايــا»‬ ‫للتطوير العقارى‪ ،‬أن «نــايــا» كثفت‬ ‫مــن نشاطها فــى الــســوق العقارية‬ ‫خالل الفترة املاضية لتنفيذ خطتها‬ ‫االستراتيجية نحو تــقــدمي جتــارب‬ ‫تنموية مختلفة جلميع الــعــمــاء‪،‬‬ ‫ودع ـ ًمــا جلهود الــدولــة فــى التنمية‬ ‫العمرانية مبفهومها الشامل‪ ،‬الفتا‬ ‫إلــى أن «نــايــا» ت ــدرس الــعــديــد من‬ ‫الفرص االستثمارية مبنطقة شرق‬ ‫القاهرة‪ ،‬مشيدًا بالطفرة الكبيرة‬

‫الدناصورى وفرج خالل املؤمتر الصحفى‬

‫التى حققتها الــدولــة على مستوى‬ ‫الــطــرق واملــحــاور الرئيسية‪ ،‬والتى‬ ‫انعكست بشكل الف ــت عــلــى حجم‬ ‫التنمية العمرانية‪.‬‬ ‫وأشـ ــار الــدنــاصــورى إل ــى تعاقد‬ ‫الشركة مع مجموعة «أكور» العاملية‪،‬‬ ‫وال ــت ــى تــعــد م ــن أكــبــر املــؤســســات‬ ‫الــعــاملــيــة الــعــامــلــة فــى مــجــال إدارة‬ ‫وتشغيل الفنادق‪ ،‬وذلك لتتولى مهام‬ ‫إدارة وتشغيل فندقني داخل مشروع‬ ‫«‪ – NAIA Bay‬نــايــا ب ــاى» بــرأس‬ ‫احلكمة‪ ،‬بالعالمة التجارية سويس‬ ‫أوتــيــل‪ ،‬وســويــس أوتــيــل ريزيدينس‪،‬‬

‫واملقرر افتتاحهما فى الربع الثالث‬ ‫من عام ‪ ،2027‬ليكون أول الفنادق‬ ‫الــتــى ستبدأ مرحلة التشغيل فى‬ ‫منطقة رأس احلكمة‪.‬‬ ‫من جانبه أكد محمد فرج‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة للقطاع التجارى‬ ‫بشركة «نايا» للتطوير العقارى‪ ،‬أن‬ ‫مــشــروع «‪ -NAIA Bay‬نايا بــاى»‪،‬‬ ‫يــقــدم جتــربــة متميزة عــلــى أفضل‬ ‫واجــهــة ســاحــلــيــة بـ ــرأس احلــكــمــة‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أنه سيتم تسليم املرحلة‬ ‫األولى من املشروع فى عام ‪.2025‬‬ ‫وصــــرح «فـــــرج»‪ ،‬أنـــه مت إط ــاق‬

‫مرحلة «فيرا» فى ‪ NAIA Bay‬نايا‬ ‫بــاى املخصصة للفيالت املستقلة‬ ‫مبختلف املــســاحــات‪ ،‬والــتــى تتميز‬ ‫مبوقعها االستراتيجى على مصاطب‬ ‫عــلــى ســاحــل الــبــحــر مــبــاشــرة‪ ،‬مما‬ ‫يــوفــر لساكنيها إطــــاالت خالبة‬ ‫وخصوصية تــامــة‪ .‬وح ــول مشروع‬ ‫«نايا ويست ‪ ،»NAIA West -‬قال‬ ‫«فــرج»‪ ،‬إنه ميتد على مساحة ‪140‬‬ ‫فدا ًنا مبوقع يبعد بنحو دقائق عن‬ ‫قلب مدينتى ‪ 6‬أكتوبر والشيخ زايد‬ ‫وقد مت تصميمه بالتعاون مع شركة‬ ‫«رأفـ ــت مــيــلــر» ال ــرائ ــدة فــى مجال‬ ‫التصميم الــشــامــل واالســتــشــارات‬ ‫الهندسية فى الشرق األوسط‪.‬‬ ‫وأوضــح «فــرج» أن «نايا» تخطط‬ ‫لــتــدشــن وحــــدات منطقة «أالنـ ــا»‬ ‫السكنية الفاخرة كمرحلة جديدة‬ ‫من مشروعها «‪ -NAIA West‬نايا‬ ‫ويست» مبدينة الشيخ زايد اجلديدة‪،‬‬ ‫الفتا إلــى أن هناك طلبا متزايدا‬ ‫على وح ــدات «أالنـــا» حيث حققت‬ ‫مبيعات ضخمة بلغت مليارى جنيه‪،‬‬ ‫قــبــل اإلعــــان عــن طــرحــهــا بشكل‬ ‫رســمــى‪ ،‬مضي ًفا أنــه قــد مت إسناد‬ ‫عمليات تشطيب وحـــدات «أالن ــا»‬ ‫إلى شركة ‪ ،Kyme alchemy‬كأحد‬ ‫أبرز الشركات العاملة فى مجاالت‬ ‫التصميم والديكور‪.‬‬

‫مدينة مصر توقع عقد إنشاءات بـ‪ 650‬مليون جنيه بمشروع سراى‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫أعــلــنــت شــركــة مــديــنــة مــصــر عن‬ ‫تــوقــيــع م ــذك ــرة تــفــاهــم م ــع شــركــة‬ ‫سمارت للتعمير والتطوير (‪،)SCAD‬‬ ‫إحـــدى الــشــركــات املتخصصة فى‬ ‫أعمال املــقــاوالت املتكاملة‪ ،‬لتطوير‬ ‫أعمال بناء مبشروع ســراى متعدد‬ ‫االســتــخــدامــات بالقاهرة اجلــديــدة‬ ‫بقيمة تعاقدية قيمتها ‪ 650‬مليون‬ ‫جنيه‪ .‬وتأتى هذه االتفاقية فى إطار‬ ‫سعى الشركة إلى تسريع وتيرة العمل‬ ‫مبشروعاتها وفق أعلى معايير اجلودة‬ ‫وااللتزام باجلدول الزمنى املحدد‪.‬‬ ‫وشــهــد تــوقــيــع االتــفــاقــيــة كــل من‬ ‫املــهــنــدس عــبــداهلل س ــام‪ ،‬الرئيس‬ ‫التنفيذى‪ ،‬العضو املنتدب لشركة‬ ‫مــديــنــة م ــص ــر‪ ،‬وم ــح ــم ــود محمد‬ ‫عبداجلواد العوضى‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة شركة سكاد‪ ،‬بحضور مجموعة‬ ‫من كبار قيادات الشركتني‪.‬‬ ‫ومبــــــوجــــــب هــــــــذه الــــشــــراكــــة‬ ‫االستراتيجية‪ ،‬ستقوم شركة ‪SCAD‬‬ ‫بتنفيذ أعمال البناء للمبانى السكنية‬ ‫والالند سكيب واألس ــوار والصرف‬ ‫السطحى للحدائق لعدد من املبانى‬

‫جانب من توقيع االتفاق‬

‫مبنطقة ‪ Croons‬داخـ ــل مــشــروع‬ ‫س ــراى على مساحة أرض قدرها‬ ‫‪ 26‬ألــف متر مربع‪ ،‬ويستمر تنفيذ‬ ‫األعــمــال ملــدة عــام كــامــل مــن تاريخ‬ ‫التعاقد‪.‬‬ ‫وأكـ ــد املــهــنــدس عــبــداهلل ســام‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى‪ ،‬العضو املنتدب‬ ‫لشركة مدينة مصر‪ ،‬التزام الشركة‬

‫بتقدمي أفضل اخلدمات لعمالئها‪،‬‬ ‫واحل ــرص على الــتــعــاون مــع شركاء‬ ‫موثوق بهم يتمتعون بالكفاءة واخلبرة‪،‬‬ ‫مــضــيـ ًفــا‪« :‬نــؤمــن فــى مــديــنــة مصر‬ ‫بأهمية تــقــدمي مــشــروعــات حتقق‬ ‫القيمة املــضــافــة لــلــســوق العقارية‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬وتلبى تطلعات عمالئنا‬ ‫من خالل إنشاء مجتمعات عصرية‬

‫متكاملة تعزز من االقتصاد الوطنى‬ ‫وجتمع بني الرقى والرفاهية والبيئة‬ ‫املستدامة»‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أشــاد الدكتور محمود‬ ‫ال ــع ــوض ــى‪ ،‬رئ ــي ــس مــجــلــس إدارة‬ ‫شــركــة ‪ ،SCAD‬مبــشــروع «س ــراى»‬ ‫وتصميماته املتميزة‪ ،‬مؤكدًا التزامهم‬ ‫بتقدمي أحــدث التقنيات الهندسية‬ ‫ومعايير االستدامة املبتكرة لضمان‬ ‫تنفيذ املــشــروع وفــق أعــلــى معايير‬ ‫اجلودة والكفاءة‪.‬‬ ‫وميتد مشروع «سراى»على مساحة‬ ‫‪ 5.5‬مليون متر مربع‪ ،‬ويقع موقع‬ ‫سراى استراتيج ًّيا على طول طريق‬ ‫الــقــاهــرة‪ -‬السويس ومــحــور األمــل‪.‬‬ ‫واجلــديــر بالذكر أن ‪ S-Villa‬هى‬ ‫مــفــهــوم جــديــد ومبتكر مت تقدميه‬ ‫للسوق العقارية املصرية من مدينة‬ ‫م ــص ــر‪ .‬ويــتــمــتــع املـ ــشـ ــروع مبــوقــع‬ ‫اســتــراتــيــجــى ممــتــاز عــلــى بُــعــد ‪10‬‬ ‫دقائق فقط من اجلامعة األمريكية‬ ‫فى القاهرة‪ ،‬وعلى بُعد ‪ 15‬دقيقة من‬ ‫الطريق الدائرى‪ ،‬وعلى بُعد ‪ 5‬دقائق‬ ‫فقط من العاصمة اإلدارية اجلديدة‪،‬‬ ‫ما يضمن سهولة الوصول‪.‬‬

‫العاصمة اإلداريــة ‪ ٣٠‬دقيقة فقط وبجوار‬ ‫كبرى املشروعات السياحية واخلدمية الهامة‬ ‫باملنطقة‪ ،‬باإلضافة إلــى أن املشروع قائم‬ ‫بالفعل ومتكامل اخلــدمــات نظرا لتشغيل‬ ‫مرحلتيه األولــى والثانية بالكامل منذ عام‬ ‫‪ .٢٠١٨‬وأضاف الشاهد أن املشروع يحتوى‬ ‫على عدد من اخلدمات املميزة على مساحة‬ ‫‪ ٢٥‬فدانا عبارة عن خدمات‪ ،‬شاطئ رملى‬ ‫ممهد للنزول وبدون صخور متاما‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى أكبر مسطحات مائية بتوزيع فريد ومميز‬ ‫بكامل مساحة املشروع وألعاب مائية‪ ،‬ومناظر‬ ‫خضراء خالبة‪ ،‬ومارينا لليخوت‪ ،‬منطقة‬ ‫مخصصة أللعاب األطفال‪ ١٢ ،‬حمام سباحة‪،‬‬ ‫نادى اجتماعى‪ ،‬جيم وسبا‪ ،‬عالوة على توافر‬ ‫كافة اخلدمات من مطاعم وكافيهات وسوبر‬ ‫ماركت وعيادة تعمل باملشروع طوال العام منذ‬ ‫‪ ،٢٠١٧‬بخالف الفندق اخلاص باملشروع وهو‬ ‫فندق «أروما» والذى يقدم أفضل اخلدمات‬ ‫الفندقية للشاليهات طوال العام‪.‬‬ ‫وق ــال الشاهد خــال اجلــولــة التفقدية‬ ‫للمشروع إن الشركة لديها مخطط كامل‬ ‫للتطوير وانتقاء عدد من الفرص االستثمارية‬ ‫إلطالق مشروع جديد للشركة خالل العام‬ ‫املقبل‪ ،‬مؤكدا على دراسة عدد من الفرص‬ ‫املتاحة فى عدد من املناطق احليوية واجلاذبة‬ ‫لالستثمار فى كل من غرب وشرق القاهرة‬ ‫والساحل الشمالى واملفاضلة فيما بينها من‬ ‫أجــل اغتنام فرصة جيدة لعمالء الشركة‬ ‫وطرح مشروع جديد خالل عام ‪ ٢٠٢٥‬وفقا‬ ‫لالستراتيجية اجلديدة للتوسع ومبا يتماشى‬ ‫مع قوة وخبرة الشركة ومؤسسيها املمتدة‬ ‫ألكثر من ‪ ٢٥‬عاما بالقطاع العقارى‪ ،‬وتزامنا‬ ‫مع اقتراب اكتمال مراحل مشروع أروما الذى‬ ‫أصبح اآلن عالمة فارقة ومشروعا متكامل‬ ‫اخلدمات واملرافق باملنطقة‪.‬‬

‫بدء أعمال اإلنشاءات فى مشروع « ‪»The Med‬‬

‫«‪ »People & Places‬تتعاقد مع «‪»ABE‬‬ ‫لتنفيذ إنشاءات بـ «‪ »The Med‬فى رأس الحكمة‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫أعلنت شركة «‪»People & Places‬‬ ‫عن توقيع عقد مع شركة ‪Alubuilders‬‬ ‫‪ )Egypt (ABE‬لــإنــشــاءات‪ ،‬إلسناد‬ ‫أعمال خرسانات وتشطيبات خارجية‬ ‫ضمن مشروع ذا ميد ‪ The Med‬رأس‬ ‫احلكمة بالساحل الشمالى‪.‬‬ ‫ومبــوجــب التعاقد ستتولى (‪)ABE‬‬ ‫تنفيذ أعمال اخلرسانة والتشطيبات‬ ‫اخلــارجــيــة لـــــوحــدات «‪The Gray‬‬ ‫‪»Beach Hotel and Residences‬‬ ‫و«فيالت ‪ »Mediterranean Villas‬التى‬ ‫تبلغ مساحتها ‪ 162659‬مترا مربعا‪،‬‬ ‫والتى يتخطى إجمالى استثماراتها ‪7.3‬‬ ‫مليار جنيه وتشهد تقدما سري ًعا فى‬ ‫أعمال اإلنشاءات‪.‬‬ ‫وأضافت الشركة أنه من املقرر تسليم‬ ‫وحــدات املرحلتني األولــى والثانية من‬ ‫‪ The Gray Cabanas‬بإجمالى ‪ 110‬و‬ ‫‪ The Gray Hotel‬بإجمالى ‪ 40‬غرفة‬ ‫فندقية فى العام املقبل ‪ ،2025‬كما تسير‬ ‫أعمال تنفيذ فيالت ‪Mediterranean‬‬ ‫‪ Villas‬والتى تضم ‪ 91‬فيال وفقا للجدول‬ ‫الزمنى لبدء التسليم فى ‪.2026‬‬ ‫وأعرب كرمي العسال‪ ،‬مؤسس شركة‬ ‫‪ People & Places‬عن سعادته بالتعاون‬

‫مع شريك مميز وذات خبرات كبرى وهو‬ ‫شركة (‪ )ABE‬وذلــك فى إطــار حرص‬ ‫الشركة على التعاون مع شركاء مميزين‬ ‫لإلسراع من التنفيذ وتقدمي مشروعات‬ ‫عاملية مبستويات عالية تتجاوز توقعات‬ ‫عمالء الشركة‪ .‬وقال العسال‪« :‬نحن على‬ ‫ثقة من أن خبرة شركة ‪Alubuilders‬‬ ‫‪ ،)Egypt (ABE‬مع جهود شركاء جناح‬ ‫الشركة اآلخرين‪ ،‬ستساهم بشكل كبير‬ ‫فى إمتــام وتسليم وحــدات ‪The Gray‬‬ ‫‪Beach Hotel and Residences‬‬ ‫وفيالت ‪ Mediterranean Villas‬فى‬

‫التوقيتات املحددة وبجودة استثنائية»‪.‬‬ ‫ومــن جانبهم أعــرب محمد حسني‪،‬‬ ‫رئيس مجلس إدارة (‪ )ABE‬عن سعادته‬ ‫بالتعاون مع ‪ People & Places‬كإحدى‬ ‫أكبر شركات التطوير العقارى فى مصر‪.‬‬ ‫ومتتلك شركة «‪»People & Places‬‬ ‫مخزو ًنا كبي ًرا من األراضى تبلغ مساحته‬ ‫‪ 2‬مليون متر مربع وإجمالى محفظة‬ ‫استثمارية تتجاوز ‪ 110‬مليارات جنيه‬ ‫مــصــرى‪ ،‬تشمل «‪ -»The Med‬رأس‬ ‫احلكمة‪ 74 ،‬مليار جنيه مصرى‪ ،‬و‪Hills‬‬ ‫‪ 36. of One‬مليار جنيه‪ ،‬ممــا يعزز‬ ‫مكانة الشركة كالعب رئيسى فى املشهد‬ ‫العقارى املصرى‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫حوار‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫مرت األسابيع األولى من العام اجلارى ثقيلة بشكل استثنائى‪،‬‬ ‫على ُصناع القرار‪ ،‬وعلى خبراء االقتصاد واملستثمرين واملواطنني‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ ،‬بسبب التضخم املنفلت‪ ،‬ونقص العملة‪ ،‬ووجود التزامات‬ ‫عاجلة جتاه أطراف خارجية بنحو ‪ ٢٤‬مليار دوالر‪ ،‬مع إجمالى‬ ‫احتياجات متويلية بقيمة ‪ ٤٢‬مليار دوالر على مــدار العام‪،‬‬ ‫بينما احلرب على غزة‪ ،‬واألحداث الساخنة فى البحر األحمر‪،‬‬

‫السؤال األول‬

‫واحلرب األهلية فى السودان‪ ،‬والتوترات اجليوستراتيجية فى‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫املنطقة تضيف أعباء على أعباء االقتصاد املتعب‪،‬‬ ‫تراكمات سابقة من آثار كورونا وارتباك سالسل اإلمداد وحرب‬ ‫أوكرانيا وتشديد السياسة النقدية فى الدول الكبرى‪ ،‬ما رفع‬ ‫تكلفة االقتراض وأدى إلى انسحاب األموال الساخنة‪.‬‬ ‫فى وسط هذا املوقف املتأزم لم تتوقف جهود الدولة فى‬

‫السؤال الثاىن‬

‫هل تجاوزنا‬ ‫ً‬ ‫فعل صعوبات‬ ‫املرحلة‪ ،‬وإىل‬ ‫أى مدى تغطى‬ ‫التدفقات الحالية‬ ‫احتياجاتنا؟‬

‫ماذا يعنى اإلصالح‬ ‫املؤسىس‬ ‫ورفع مستوى‬ ‫املساءلة‬ ‫واقعيا وما األمل‬ ‫بتنفيذه؟‬

‫محاولة إصالح االقتصاد وتعزيز استدامته‪ ،‬وجــاءت صفقة‬ ‫رأس احلكمة لتضخ سيولة جديدة بقيمة ‪ ٢٤‬مليار دوالر‪ ،‬ثم‬ ‫تالها اتفاق مع صندوق النقد الدولى على رفع التمويل املمنوح‬ ‫ً‬ ‫فضل عن متويالت أخرى مرتقبة من‬ ‫ملصر إلى ‪ ٨‬مليارات دوالر‪،‬‬ ‫مليارا‪ ،‬ووعود بضخ استثمارات مباشرة‬ ‫الغرب والشرق بنحو ‪٢٠‬‬ ‫ً‬ ‫أخرى‪ ،‬خاصة مع حترير سعر الصرف‪ ،‬واستثمارات غير مباشرة‬

‫مع رفع الفائدة بواقع ‪ %6‬فى ‪ 5‬مارس املاضى‪.‬‬ ‫فى هــذا اإلطــار تفتح «املصرى الــيــوم»‪ ،‬على مــدار حلقات‪،‬‬ ‫«حوارات عما بعد» فى االقتصاد‪ ،‬وما يجب عمله من إصالحات‬ ‫فى املرحلة املقبلة‪ ،‬حــوارات حتت عنوان شامل هو «حــوارات‬ ‫إحلاحا فى‬ ‫األسئلة السبعة»‪ ،‬وهى األسئلة التى نراها األكثر‬ ‫ً‬ ‫ويجاب عنها اليوم‪.‬‬ ‫الوقت احلالى‪ُ ،‬‬

‫السؤال الخامس‬

‫السؤال السابع‬

‫السؤال الرابع‬

‫السؤال الثالث‬ ‫كيف نضبط الحدود‬ ‫بشكل دائم‬ ‫بني دور الدولة‬ ‫ىف النشاط‬ ‫االقتصادى ودور‬ ‫القطاع الخاص؟‬

‫عجز املوازنة‬ ‫واحد من أهم‬ ‫االختالالت‪ ..‬كيف‬ ‫نتعامل معه‬ ‫بسياسات‬ ‫جديدة؟‬

‫السؤال السادس‬

‫كيف نصل إىل‬ ‫تحديد هوية‬ ‫واضحة لتوجهاتنا‬ ‫االقتصادية ىف‬ ‫ظل التأرجح بني‬ ‫أكرث من توجه؟‬

‫كيف نعالج‬ ‫عجز االقتصاد‬ ‫عن املنافسة‪،‬‬ ‫وتحقيق درجة‬ ‫مقبولة من العدالة‬ ‫االجتامعية؟‬

‫ما أرسع اإلجراءات‬ ‫املقرتحة‬ ‫الستعادة‬ ‫ثقة املجتمع‬ ‫بأطيافه والرشكاء‬ ‫الخارجيني ىف‬ ‫السياسات‬ ‫االقتصادية؟‬

‫الدكتور حسن يوسف على رئيس أمناء منتدى البحوث االقتصادية‪:‬‬

‫الحلقة السادسة عشرة‬

‫مشكلتنا االقتصادية أصبحت نفسية وثقة المواطن هى الحل‬ ‫التحديات مازالت قائمة وأهم ما تتطلبه المرحلة القادمة مجلس أعلى يمأل الفراغ االقتصادى‬

‫فى هذه احللقة من حوارات األسئلة السبعة‬ ‫يؤكد الدكتور حسن يوسف على‪ ،‬أستاذ‬ ‫االقتصاد بجامعة واليــة أوهــايــو‪ ،‬ورئيس‬ ‫مجلس أمناء منتدى البحوث االقتصادية‪،‬‬ ‫ومستشار بنك التنمية اإلفريقى سابقً ا‪ ،‬أن‬ ‫أول ما يجب على الواقع فى حفرة االستدانة‪،‬‬ ‫أن يتوقف عن احلفر‪.‬‬ ‫ويــؤكــد أنــه ال جنــاة مــن املهالك على يدى‬ ‫صندوق النقد‪ ،‬وأن العناية بإتاحة وجودة‬ ‫التعليم ستكون أول إشارة على أننا فعال لن‬ ‫داعيا إلى تشكيل‬ ‫نلجأ للصندوق بعد ذلك‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املجلس االقتصادى األعلى لقيادة صناعة‬ ‫السياسات وفــق صيغة تنظيمية محددة‪.‬‬ ‫كما يؤكد أن املؤسسات يجب أن تكون قوية‬ ‫والدولة أيضا قوية‪ ،‬محذرا من احتكار القرار‬ ‫وتهميش الشعب‪ ،‬ومن أن مقاومة اإلصالح‬ ‫احلقيقى ستزداد قوة كلما تأخرنا فى البدء‪،‬‬ ‫مشيرا إلــى أن أدوار الــدولــة معروفة وإذا‬ ‫قامت بها لن يسأل أحد هل هى اشتراكية‬ ‫أم رأسمالية؟‪ ،‬وإلى وجوب حتسني توقعات‬ ‫املجتمع وكسب ثقته‪.‬‬

‫«وقف االستدانة»‬ ‫أول واجبات‬ ‫الدولة للخروج من‬ ‫النفق المظلم‬ ‫الوضع االقتصادى‬ ‫فى مصر تحسن‬ ‫بالمقارنة بما قبل‬ ‫التعويم األخير‬

‫‪١‬‬

‫الوضع االقتصادى فى مصر حتسن باملقارنة‬ ‫مبا قبل التعومي األخير‪ ،‬ويكفى أن احتياطات البالد‬ ‫من النقد األجنبى أصبحت تغطى واردات ثمانية‬ ‫شهور‪( ،‬العرف االقتصادى أن نبدأ القلق حينما تنزل‬ ‫االحتياطيات عن كفاية ستة أشهر من الــواردات)‬ ‫واألوض ــاع املالية مستقرة‪ ،‬وأعلن البنك املركزى‬ ‫املــصــرى عــن ارتــفــاع صافى احتياطيه مــن النقد‬ ‫األجنبى بنحو ‪ 105‬ماليني دوالر؛ إلى ‪ 46.489‬مليار‬ ‫دوالر فى نهاية يوليو املاضى ‪ .2024‬ولكن الوضع‬ ‫االقتصادى ما زال حرجا رغــم حتسنه فى بعض‬ ‫املؤشرات فإن التحديات ما تزال قائمة‪ ،‬ألن أعراض‬ ‫املرض (وأسبابه) ما زالت موجودة ومستفحلة‪ .‬ومن‬ ‫أهم ما تتطلبه الفترة القادمة خلق قيادة حقيقية‬ ‫لالقتصاد القومى متأل الفراغ االقتصادى الذى تعانى‬ ‫منه احلكومة احلالية وسابقاتها‪ ..‬قيادة عبر تكوين‬ ‫مجلس أعلى لالقتصاد يقوم بالتنسيق بني اجلهات‬ ‫التنفيذية املختلفة كما يضع السياسات املتوسطة‬ ‫وطويلة األجل‪ ،‬وهذا أمر مهم للغاية‪ .‬قدرة البالد‬ ‫على اجتياز التحديات والعقبات احلالية وحتقيق‬ ‫التعافى‪ -‬من خــال تنمية اقتصادية مستدامة–‬ ‫تتطلب وجود مثل هذه القيادة‪ ،‬أما االعتماد على‬ ‫صندوق النقد فلن ينجى من املهالك ولن يخرجنا من‬ ‫النفق املظلم‪ .‬الصندوق لديه وصفة واحدة‪ ،‬يسحبها‬ ‫من على الرف ويطبقها على كل الدول‪ ،‬مهما تباينت‬ ‫أوضاعها وظروفها‪ .‬وهو يفعل ذلك بوعى‪ ،‬ويقوم بني‬ ‫فترة وأخرى بإيهام الدول أنه راجع نفسه واستفاد‬ ‫من أخطائه‪ ،‬وقــد رأيناه بعد ثــورة ‪ ٢٠١١‬يتحدث‬ ‫عن النمو االحتوائى وذلك «طق حنك» ليس أكثر‪،‬‬ ‫والدليل أن أهم ما يطلبه الصندوق فى أى برنامج‬ ‫إصالح هو شطب الدعم وخفض اإلنفاق العام على‬ ‫األجور‪ ،‬وعلى االستثمار مبا فى ذلك على اخلدمات‬ ‫االجتماعية كالتعليم والصحة أو غيرهما‪ .‬ولكى‬ ‫نتأكد من أن احلكومة عازمة على عدم اللجوء إلى‬ ‫برامج الصندوق مرة أخرى كما قال رئيس احلكومة‬ ‫فاإلمارة هى االهتمام بالتعليم ثم التعليم ثم التعليم‬ ‫جودة وإتاحة‪ ،‬وباالقتصاد غير الريعى‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫أنا ممن يؤكدون دو ًما أن تغيير التوقعات مدخل‬ ‫أساسى حلل األزمة االقتصادية‪ ،‬فاملشكلة االقتصادية‬ ‫فى مصر انزلقت «نحو النظرية السيكولوجية»‬ ‫بشكل صارخ وهذه النظرية تعنى ببساطة شديدة‬ ‫أنه إذا توقع أو تنبأ «غالبية املواطنني» أن االقتصاد‬ ‫سيسير فى اجتاه معني ثم قاموا بالعمل على اتخاذ‬ ‫االحتياطات والتدابير التى قد متكنهم من تفادى‬ ‫العواقب أو تعظيم املنافع التى ميكن أن تنجم عن‬ ‫سير االقتصاد فى هذا االجتاه‪ .‬فإن هذا التوقع وتلك‬ ‫النبوءة حتقق نفسها ال محالة‪ ..‬وإن االقتصاد سيسير‬ ‫بالفعل فى االجتاه املتوقع حدوثه‪ .‬أزمة الدوالر‪ ،‬أو‬ ‫توقف االستثمار األجنبى أو التضخم فى أغلبها‬ ‫مشكلة توقعات‪ ،‬ذلك أن «غالبية املواطنني» الذين‬ ‫لديهم نفس التوقعات السلبية‪ ..‬ويتصرفون على‬ ‫أساسها‪ ،‬هم من يحولون هذه التوقعات إلى حقيقة‪،‬‬

‫المهم أن تقوم الدولة بأدوارها بنجاح بصرف النظر عن كونها رأسمالية أو اشتراكية‬ ‫هناك ضرورة لاللتزام بمبدأ التوزيع الجغرافى المعتدل لالستثمارات مراعاة للعدالة االجتماعية‬ ‫ومن ثم تغيير التوقعات السلبية وإزالة أسباب عدم‬ ‫الثقة يجب أن يكون أولوية لدى احلكومة احلالية‪.‬‬ ‫ومن هنا يكون ســؤال اإلصــاح املؤسسى وآلية‬ ‫اتخاذ القرار ورفع كفاءة املؤسسات ومستوى املساءلة‬ ‫فى منتهى األهمية لتعزيز الثقة وإزالة أى عالمة أو‬ ‫شبهة‪ ،‬قد يتم استغاللها لبناء توقعات خاطئة‪ ،‬ومن‬ ‫ثم تقوية السند املجتمعى للسياسات العامة‪ ،‬لدعم‬ ‫اخلروج السليم من األزمة‪.‬‬

‫‪٣‬‬

‫هذا السؤال يتماش متاما مع السؤال رقم خمسة‬ ‫عــن تــأرجــح االقــتــصــاد املــصــرى منذ ‪ 1990‬بني‬ ‫االقتصاد املخطط مركزى اإلدارة‪ ،‬واالقتصاد احلر‪،‬‬ ‫وأن اقتصاد مصر أصبح بال لــون واضــح‪ ،‬فكيف‬ ‫نصل إلى حتديد هوية واضحة لتوجهنا االقتصادى؟‬ ‫ومن ثم سأقوم باإلسهاب هنا حتى يتم اإلجابة على‬ ‫السؤالني معا‪ :‬هناك لغط وجدل حول هوية الدولة‬ ‫وفلسفتها االقتصادية وهــل هى رأسمالية (سوق‬ ‫حرة) أم اشتراكية (نابعة من الشيوعية) أم اشتراكية‬ ‫تأشيرية أو رأســمــال م ــدار‪ ..‬إلــخ‪ ،‬وألن احلكومة‬ ‫تقول بأنها تتبع اقتصاد السوق احلرة بينما مزاحمة‬ ‫القطاع اخلاص على أشدها‪ ،‬حيث وصلت مساهمة‬ ‫القطاع اخلاص فى الناجت القومى إلى أدنى حدود لها‬ ‫منذ عقود‪ .‬ومما يزيد األمر تعقيدًا أن ثمة اشتباك‬ ‫فكرى موجود اآلن على الساحة االقتصادية حيث‬ ‫ال توجد فلسفة اقتصادية بديلة عن فلسفة اقتصاد‬ ‫السوق احلرة الطاغية‪ ،‬وبعد حتول االقتصاد الروسى‬ ‫وكل اقتصادات الكتلة الشرقية مبا فيها الصني‪،‬‬ ‫إلــى أشكال مختلفة من اقتصادات (الــســوق) فإن‬ ‫موضوع الفلسفة االقتصادية البديلة للسوق احلرة‬ ‫والــذى يأخذ فى حسبانة ظــروف الــدول الناشئة‪،‬‬ ‫وأهم مشكالت العصر البيئية ومواضيع االستدامة‬ ‫والعناصر التكنولوجية احلديثة لم يتم االستقرار‬ ‫عليه بعد‪.‬‬ ‫وأعرض هنا فى إيجاز ما استقر عليه الرأى فى‬ ‫األدبيات االقتصادية اخلاصة بــاألدوار األساسية‬ ‫التى يجب أن تقوم بها الدولة بصفة عامة لتحقيق‬ ‫معدالت تنمية عالية‪ ،‬وزيادة رفاهة األفراد ومن ثم‬

‫يكون تعريفنا للفلسفة االقتصادية للدولة تعري ًفا‬ ‫عمل ًيا يتلخص فى األدوار التى يجب على الدولة‬ ‫القيام بها إلجناح االقتصاد‪ ،‬وتنفيذ العقد االجتماعى‬ ‫بينها وبني مواطنيها‪ ..‬هذه األدوار اخلمسة هى‪ً :‬‬ ‫أول‪:‬‬ ‫توفير األطر القانونية والتشريعية ‪ -‬أى وضع البيئة‬ ‫القانونية املناسبة التى تكفل حقوق امللكية وتضمن‬ ‫تنفيذ العقود التجارية املبرمة وتوجد ج ًوا من الثقة‬ ‫فى إمكانية إقامة وإنشاء املشروعات االقتصادية‬ ‫بطريقة حتمى املستثمر‪ ،‬وتكفل جودة املنتج وتضمن‬ ‫حقوق العاملني‪ .‬وحينما تقوم الدولة بدور املحكم‬ ‫والوسيط بني األطراف املتنازعة فالبد لها أن تكون‬ ‫محايدة وأن تضع قيو ًدا ضامنة لعدم اخللط بني‬ ‫املصالح اخلاصة واملصلحة العامة‪.‬‬ ‫ثان ًيا‪ :‬محاربة االحتكار وتعزيز القوى التنافسية‪-‬‬ ‫النظام االقتصادى القائم على املنافسة يعتبر األكفأ‬ ‫واألمثل بصورة عامة‪ .‬ومن ثم فإن الدولة يجب أن‬ ‫حتــارب االحتكار وال تقوم بتشويه نظام األسعار‬ ‫واألجور حتى تضمن االستخدام األمثل للموارد‪.‬‬ ‫ثال ًثا‪ :‬توفير شبكات األمان والضمان االجتماعى‪-‬‬ ‫حلماية الفقراء وغيرهم من الفئات محدودة الدخل‬ ‫واملهمشة‪.‬‬ ‫راب ًعا‪ :‬توفير السلع العامة واملستحقة‪ -‬فى حاالت‬ ‫فشل آليات السوق فى إمداد املجتمع ببعض السلع‬ ‫واخلدمات بعينها (نظ ًرا لطبيعة السلعة التى غال ًبا ما‬ ‫جتعل إنتاجها بواسطة القطاع اخلاص شبه مستحيل)‬ ‫ويطلق عليها السلع أو اخلدمات العامة‪ ،‬مثل الدفاع‬ ‫واألمن والقضاء تقوم الدولة بتوفير وإنتاج هذه السلع‬ ‫واخلدمات‪ .‬كما أن الدولة تقوم بسد النقص ودعم‬ ‫القطاع اخلاص‪ ،‬أو دعم املستهلكني أنفسهم للحصول‬ ‫على القدر الكافى من السلع املستحقة التى ينتج عنها‬ ‫نفع عــام‪ ،‬باإلضافة إلى نفعها اخلــاص‪ ..‬والعكس‬ ‫بالنسبة للسلع التى ينتج عنها ضررعام فتقوم الدولة‬ ‫بتحديد إنتاجها أو فرض الضرائب عليها كالسلع‬ ‫التى تسبب تلوثا وضررا بالبيئة‪.‬‬ ‫خامسا‪ :‬العمل على زيادة معدالت النمو والتنمية‬ ‫ً‬ ‫وحتقيق االستقرار االقتصادى‪ -‬تقوم الدولة باتخاذ‬ ‫ما تراه مناس ًبا من السياسات املالية والسياسات‬ ‫النقدية من أجل محاربة البطالة وارتفاع األسعار‬ ‫(التضخم) ومن أجل حتقيق أعلى معدالت للنمو‬ ‫والتنمية االقتصادية‪.‬‬

‫هذا بإيجاز دور الدولة وإذا أدته بنجاح فال يهم‬ ‫ما يطلق عليها من وصف سواء دولة رأسمالية أو‬ ‫اشتراكية أو دولة مختلطة النظام‪.‬‬

‫‪٤‬‬

‫عجز املوازنة فى مصر (زيادة اإلنفاق احلكومى‬ ‫عن اإليرادات الضريبية) مشكلة مزمنة ومستفحلة‪.‬‬ ‫حينما يزيد اإلنفاق عن اإليرادات فإن الدولة تقترض‬ ‫لتسد العجز ومن ثم عجز امليزانية يتحول إلى دين‬ ‫عام‪ .‬وإذا كان االقتراض من داخل البلد فإن الدين‬ ‫املحلى يزداد‪ ،‬أما إذا كان االقتراض من خارج البلد‬ ‫فيزيد الدين اخلارجى‪ .‬واألخير أكثر خطورة من‬ ‫األول‪ ،‬ألنك حينما تدفع فوائد الدين اخلارجى فإنك‬ ‫حتول جز ًءا من موارد الدولة للخارج أما فوائد الدين‬ ‫الداخلى فهى تبقى داخل البلد‪ .‬وتستفحل املشكلة‬ ‫حني تستهلك مدفوعات الفائدة واألقساط جزءا‬ ‫كبيرا من امليزانية‪ .‬ومن ثم يخلق هذا الوضع حلقة‬ ‫مفرغة‪ ..‬حيث يؤدى االقتراض لتغطية العجز إلى‬ ‫املزيد من الديون وارتفاع التزامات الفائدة‪.‬‬ ‫ومن اجلدير بالذكر أن احلكومة متلك ما يوازى‬ ‫‪ %50‬فقط من الدين بينما املؤسسات االقتصادية‬ ‫األخــرى كالبنوك والقطاع اخلــاص ميتلك الباقى‬ ‫ممــا يكسر (مــبــدأ وح ــدة املــيــزانــيــة)‪ .‬والــتــســاؤل‬ ‫هل هناك سياسات جديدة ميكن أن تتعاون فى‬ ‫معاجلة هذه املشكالت؟ اإلجابة باختصار‪ :‬يجب‬ ‫وقف االستمرار فى االستدانة ( إذا كنت فى حفرة‬ ‫فتوقف عن احلفر)‪ .‬أقترح أال يتم التوقيع على أى‬ ‫قــروض جديدة (وبخاصة القروض اخلارجية إال‬ ‫بواسطة رئيس اجلمهورية‪ .‬يجب زيــادة اإليــرادات‬ ‫عن طريق حتويل القطاع غير الرسمى (‪ %60‬من‬ ‫حجم االقتصاد) إلى رسمى بكافة السبل والوسائل‬ ‫اجلاذبة وغير املنفرة‪ .‬وقف كافة اإلنفاقات غير‬ ‫املجدية‪ ،‬وأن تقوم احلكومة بضرب املثل والقدوة‬ ‫حتى تكون هناك مصداقية‪ .‬أيضا وقف اإلنفاق‬ ‫الذى يكون عائده فى األجل الطويل والطويل جدًا‬ ‫نظ ًرا حلاجة الناس املاسة إلى املوارد اليوم وليس‬ ‫غــدًا‪ .‬وأخــيـ ًرا مبدأ وحــدة امليزانية يجب أن يتم‬ ‫تطبيقه بقرارت حاسمة وجدول زمنى حتى يعرف‬

‫رب البيت على وجه التحديد حجم موارده وإنفاقاته‬ ‫الكلية من أجل كفاءة إدارتها‪.‬‬

‫‪٥‬‬

‫مت اجلمع بني هذا السؤال والسؤال رقم ‪ 3‬فى‬ ‫إجابة واحدة‪.‬‬

‫‪٦‬‬

‫واضــح أن السياسات االقتصادية التى أتبعتها‬ ‫مــصــر وعــلــى م ــدى أكــثــر مــن خمسني عــامــا كــان‬ ‫بها الكثير من العوار وتكثر هذه األيام املقارنة مع‬ ‫كوريا التى بدأت نهضتها بعد ثورة يوليو بأكثر من‬ ‫عشرين عاما ووصلت إلى ما وصلت اليه ونحن ما‬ ‫زلنا نتخبط فى الطريق‪ .‬لكن كوريا ليست الوحيدة‬ ‫فالصني أيضا بدأت فى أوائل السبعينيات وكذلك‬ ‫املقارنة مع ماليزيا أو النمور الشرق آسيوية أو حتى‬ ‫الدول اإلفريقية التى بدأت منذ زمن قصير كرواندا‬ ‫وأشقائنا فى املغرب‪ .‬يجب دراســة هــذه احلــاالت‬ ‫وأخذ ما يناسبنا منها‪.‬‬ ‫وهنا أذكر على سبيل املثال فقط أهمية مراعاة‪:‬‬ ‫** أن السياسات االقتصادية اخلاصة بتشجيع‬ ‫الصادرات والنابعة من تقليد مناذج النمو فى شرق‬ ‫آسيا أثبتت فى مصر أنها تعمل على تركيز الثروة‬ ‫وتوليد طبقة صغيرة من املستفيدين ولذا يجب العمل‬ ‫على توسيع هذه الطبقة وتشجيع تصنيع املنتجات‬ ‫التى يتم استيرادها بغزارة عن طريق الدخول فى‬ ‫شراكات مع مصدرى هذه السلع وبخاصة التى تكون‬ ‫موادها األساسية ومدخالتها موجودة ومتوافرة‪..‬‬ ‫وقــد يتطلب هــذا استيراد التكنولوجيا املتقدمة‬ ‫والتدريب فى الدول املتعاونة اقتصاديا (مثل الصني‬ ‫وتركيا)‪.‬‬ ‫** أن تتولى سياسات االستثمار مبدأ التوزيع‬ ‫اجلغرافى املعتدل أى إقامة الصناعات واملنشآت‬ ‫اجلــديــدة بواسطة الــدولــة أو القطاع اخلــاص فى‬

‫املناطق التى تزداد بها نسب البطالة ومعدالت الفقر‬ ‫حتى يدخل مكون العدالة االجتماعية من البداية فى‬ ‫التوظيف واألجور‪.‬‬ ‫**أن تراعى الدولة مبدأ الــتــوازن االقتصادى‬ ‫والذى يعنى االهتمام بالقطاعات االقتصادية املنتجة‬ ‫مثل الزراعة والتعدين والصناعة‪ ،‬بل إن االمتيازات‬ ‫التى يجب أن تعطى لتشجيع االستثمار الزراعى‬ ‫والريفى يجب أن تكون أكثر وأعــم من القطاعات‬ ‫األخــرى لتعويض فترات اإلهمال ونحن ندفع ثمنا‬ ‫باهظا لهذا اإلهمال يظهر من خالل اتساع الفجوة‬ ‫الغذائية املزعج‪.‬‬ ‫** أن تهدف السياسات االقتصادية للدولة‬ ‫إلى تخفيض االعتماد على االقتصاد الريعى مقابل‬ ‫االقتصاد اإلنتاجى‪ .‬ويجدر الذكر أن االقتصاد‬ ‫الريعى‪ ،‬الذى يتمثل فى استغالل املوارد (الناضبة)‬ ‫كالبترول واملــعــادن أو الــذى تتحكم فيه العوامل‬ ‫اخلارجية (كإيرادات القناة‪ -‬حتويالت املهاجرين‪-‬‬ ‫إيرادات السياحة ‪ -‬االستثمار األجنبى املباشر) ميثل‬ ‫أكثر من ‪ %60‬من املوارد السيادية‪ .‬وكلما قل االعتماد‬ ‫على هذه اإلي ــرادات حتولنا من النمو إلى التنمية‬ ‫(واألخــيــرة تعنى رفع مستوى معيشة الفرد‪ ،‬بينما‬ ‫األولى تعنى برفع متوسط نصيب الفرد من الدخل)‪.‬‬ ‫هــذه أمثلة لبعض السياسات الواجب اتباعها‬ ‫لتفادى مشاكل االقتصاد احلــر‪ ،‬وســواء أكــان دور‬ ‫الدولة أكبر أو أقل فإن هذا ال يهم اآلن وسواء مت‬ ‫تسمية هذه الفلسفة االقتصادية حرة‪ -‬اشتراكية أو‬ ‫مجتمعية ومتوازنة فإن هذا أيضا ال يهم فاملهم هو‬ ‫العالج السريع والناجع قبل أن يستفحل املرض‪.‬‬ ‫وقد قال لى الزميل والصديق «جيمس روبنسون»‬ ‫صاحب الكتاب األشــهــر (مل ــاذا تفشل األمم؟) أن‬ ‫خالصة أبحاثه جتعله متأكدا مــن أن الــقــرارات‬ ‫االقتصادية التى تأخذها احلكومة‪ -‬برغم سالمتها‬ ‫وتوافقها مع النظريات العلمية‪ -‬إذا لم يتم مساندتها‬ ‫بواسطة مؤسسسات اقتصادية وسياسية شاملة‬ ‫ال تهمش أطيافا مــن الشعب وال حتتكر صناعة‬ ‫القرارت لن يكتب لها النجاح‪ ..‬وأيضا ما ذكره فى‬ ‫كتابه األحدث (املمر الضيق) من ضرورة أن تكون‬ ‫هذه املؤسسات قوية والدولة أيضا قوية‪ .‬فإذا وجدت‬ ‫املؤسسات القوية بدون دولة قوية كانت الفوضى‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫فى ظل ما مت ذكره آنفا من أهمية تغيير التوقعات‬ ‫وبناء الثقة بني احلكومة واملواطنني أتقدم باالقتراح‬ ‫التالى أمال أن يجد صدى لدى الرئاسة واحلكومة‪.‬‬ ‫ويتمثل فى االتفاق على إنشاء «املجلس االقتصادى‬ ‫األعلى» بنفس الفكرة التى يتم بها تشكيل حكومة‬ ‫طـ ــوارئ مــصــغــرة‪ .‬املجلس يــكــون أعــضــاؤه وزراء‬ ‫املجموعة االقتصادية باإلضافة إلى (‪ 7‬أو ‪ )8‬من‬ ‫العناصر ذات اخلبرة العلمية والعملية واملعروفة‬ ‫عامليا أو إقليميا‪ ،‬وأن يتم أخذ تعهد مكتوب وموقع‬ ‫من كل فرد فى هذا املجلس األعلى‪ ،‬على أال يسعى أو‬ ‫يقبل بأى منصب تنفيذى بعد انتهاء خدمته فى هذا‬ ‫املجلس والتى يجب أال تزيد على عامني‪.‬‬ ‫الفكرة هنا أن نعفى أعضاء املجلس من الوقوع‬ ‫حتت ضغوط شعبية أو فئوية أوحتى رسمية عن‬ ‫اتخاذ ق ــرارات قد ال حتظى بالرضا الشعبى أو‬ ‫الرسمى‪.‬‬ ‫مهام املجلس املحددة سيتم االتفاق عليها ملساعدة‬ ‫متخذى القرار فى البداية من التخلص من املشكالت‬ ‫االقتصادية اخلطيرة واملستفحلة‪ ،‬ومــن أمثلتها‬ ‫مشكالت عجز امليزانية ووحــدة امليزانية والديون‬ ‫العامة‪ .‬مشكلة حتديد أسعار الصرف والتعامل مع‬ ‫السياسة النقدية اخلاصة باستهداف التضخم‪.‬‬ ‫مشكلة جذب االستثمار املحلى قبل اخلارجى‪ .‬مبا‬ ‫فيها إدخال القطاع غير الرسمى فى االقتصاد العام‪.‬‬ ‫ومن املزايا املهمة التى ميكن أن تنجم عن األخذ‬ ‫بهذا االقتراح أن يتم حل أزمة الثقة املوجودة على‬ ‫الساحة السياسية اآلن وبالتالى ميكن أن يساعد‬ ‫املجلس فى اتخاذ قرارات صعبة تخطط للمستقبل‬ ‫دون ضغط شعبى أو فئوى أو رضوخ ألى جهة والبد‬ ‫من اإلشارة إلى أن من أهم عوائق التنمية فى مصر‬ ‫مقاومة التغيير من فئات فى السلطة أو مجتمع‬ ‫األعمال أو املواطنني وكلما تأخر اإلصــاح تزداد‬ ‫تلك املقاومة وتتفاقم مشاكل الفقر واختالالت توزيع‬ ‫الدخل بني رأس املال والعمل‪ ،‬ومعها التفاوت وعدم‬ ‫الرضا الواسع مما يزيد صعوبة اإلصالح أكثر وأكثر‪.‬‬ ‫بدء اإلصالح اآلن ضرورة قومية‪.‬‬

‫حوار‪ -‬مصباح قطب‬

‫إذا كنا عازمين على عدم اللجوء إلى «صندوق النقد» فعلينا االهتمام بالتعليم ثم االقتصاد غير الريعى‬

‫قضايا وأحداث‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫«التعليم التكنولوجى»‪ :‬قبول الحاصلين على «الثانوية» العام الماضى‬

‫‪9‬إدراج «مصر الدولية» على منصة «ادرس»‪ ..‬وتبادل الخبرات التعليمية والكوادر البشرية مع الجامعات الحكومية‬

‫حالتا غش بامتحان اللغة األجنبية‬ ‫لطالب الدور الثانى بـ«الثانوية»‬

‫‪9‬التحفظ على أجهزة الهواتف المستخدمة‬ ‫واتخاذ اإلجراءات القانونية تجاه المخالفين‬

‫وزير التعليم العالى خالل اجتماعه مع املجلس األعلى للجامعات‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫اجتماعا‬ ‫عقد املجلس األعلى للتعليم التكنولوجى‬ ‫ً‬ ‫برئاسة الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى‬ ‫والــبــحــث العلمى‪ ،‬وبــحــضــور الــدكــتــور مصطفى‬ ‫رفعت‪ ،‬أمني املجلس األعلى للجامعات‪ ،‬والدكتور‬ ‫أحمد الصباغ‪ ،‬مستشار الوزير للتعليم التكنولوجى‬ ‫والقائم بأعمال أمني املجلس‪ ،‬وأعضاء املجلس‪،‬‬ ‫وذلك مبقر الوزارة بالعاصمة اإلدارية اجلديدة‪.‬‬ ‫ووافـ ــق املــجــلــس عــلــى قــواعــد الــتــحــويــل بني‬ ‫اجلامعات التكنولوجية‪ ،‬وكــذلــك التحويل من‬ ‫اجلامعات األكادميية للجامعات التكنولوجية‪،‬‬ ‫وكـ ــذا املــوافــقــة عــلــى ق ــواع ــد قــبــول الــطــاب‬ ‫احلاصلني على الثانوية العامة للعام املاضى‬ ‫لاللتحاق بالفرقة األولــى‪ ،‬وعلى إدراج جامعة‬ ‫مصر الدولية على منصة «ادرس فى مصر»‪،‬‬ ‫أسوة بباقى اجلامعات التكنولوجية‪.‬‬ ‫ووجــه املجلس بــدراســة عمل مقاصة لطالب‬ ‫مدرسة ‪ ITECH‬للتكنولوجيا التطبيقية «نظام‬ ‫اخلمس سنوات»‪ ،‬تخصص تكنولوجيا املعلومات‬ ‫واحلاسبات لاللتحاق باجلامعات التكنولوجية‪.‬‬ ‫وأكد الوزير أن مسار التعليم التكنولوجى ميثل‬ ‫رافدًا ها ًما داخل منظومة التعليم العالى‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلــى األهمية التى توليها الـــوزارة ملتابعة العمل‬ ‫بــاجلــامــعــات التكنولوجية‪ ،‬لــضــمــان جن ــاح هــذه‬ ‫التجربة املتميزة‪ ،‬وتوفير خدمة تعليمية وتدريبية‬

‫متكاملة مناظرة ملعايير اجلــودة العاملية‪ ،‬تنفي ًذا‬ ‫لرؤية الدولة فى دعم التعليم الفنى التكنولوجى‪،‬‬ ‫مــشــد ًدا على تكثيف العمل الجــتــذاب الطالب‬ ‫للدراسة بالتعليم التكنولوجى الــذى يعد قاطرة‬ ‫لدعم الصناعة الوطنية والنهضة االقتصادية‪.‬‬ ‫وشدد على الربط بني منظومة التعليم العالى‬ ‫املــصــريــة‪ ،‬واحلـــرص على االســتــفــادة مــن تبادل‬ ‫اخلبرات التعليمية والكوادر البشرية التى متتلكها‬ ‫اجلامعات احلكومية‪ ،‬فى دعم اجلامعات اجلديدة‪،‬‬ ‫األهلية والتكنولوجية‪ ،‬منوهً ا بالعمل ألن تكون‬ ‫لكل جامعة حكومية ذراعــا تكنولوجية من خالل‬ ‫إنشاء جامعة تكنولوجية تابعة‪ ،‬وتأسيس برامج‬ ‫وتخصصات تكنولوجية‪ ،‬مع األخــذ فى االعتبار‬ ‫ربط البرامج الدراسية بكل جامعة باالحتياجات‬ ‫اإلقليمية‪ ،‬وكذا االحتياجات التكنولوجية للقطاعات‬ ‫التنموية املختلفة‪ ،‬ومتطلبات سوق العمل املحلية‬ ‫واإلقليمية والدولية‪.‬‬ ‫ووجــه الدكتور عاشور بتعظيم املــوارد الذاتية‬ ‫للجامعات التكنولوجية‪ ،‬وإدارة أصول اجلامعات‬ ‫بــأفــضــل طــريــقــة‪ ،‬وكـ ــذا بــاالســتــمــرار فــى عقد‬ ‫الشراكات الدولية التى تسمح بتبادل اخلبرات‬ ‫مــع اجلــهــات األجنبية ذات الــصــلــة‪ ،‬فــضـ ًـا عن‬ ‫التعاون مع القطاعات الصناعية لتوفير تدريب‬ ‫مناسب للطالب‪ .‬واســتــعــرض االجــتــمــاع الوضع‬ ‫الراهن للمعامل والورش باجلامعات التكنولوجية‪،‬‬

‫وتــطــورات العمل فى إنشاء ‪ 17‬جامعة جديدة‪،‬‬ ‫وأشار الوزير للمتابعة املستمرة للعمل باجلامعات‬ ‫التكنولوجية من خالل تقارير دورية‪.‬‬ ‫وأوضــح وزيــر التعليم العالى أن املعاهد ال ُعليا‬ ‫َستشهد نقلة نوعية خالل املرحلة املُقبلة‪ ،‬بهدف‬ ‫مبستويات تعليمية ُمتعددة‬ ‫تخريج َكــوادر وطنية ُ‬ ‫و ُمؤهلة تقن ًيا‪ ،‬وفن ًيا‪ ،‬ومهن ًيا‪ ،‬وقادرة على التعامل‬ ‫مع التقنيات احلديثة وتطوراتها مبا يتناسب مع‬ ‫ُمتطلبات سوق العمل‪ُ ،‬مشي ًرا إلى أن ٌهناك خُ طة‬ ‫لربط املعاهد بسوق العمل من خالل فتح قنوات‬ ‫الشراكة مع قطاع الصناعة‪ ،‬و ُمــؤك ـدًا االهتمام‬ ‫بتطوير الــلــوائــح الــدراســيــة باملعاهد‪ ،‬والتقييم‬ ‫املستمر للبرامج الــدراســيــة والــكــوادر البشرية‬ ‫بــاملــعــاهــد لــضــمــان اســتــكــمــال جــمــيــع املُــقــومــات‬ ‫والضوابط الالزمة لتقدمي خدمة تعليمية جيدة‪.‬‬ ‫وفى هذا اإلطــار‪ ،‬قدم الدكتور سامى ضيف‪،‬‬ ‫القائم بعمل رئيس قطاع التعليم‪ ،‬تقري ًرا إحصائ ًيا‪،‬‬ ‫حــول الــقــرارات الــوزاريــة الــصــادرة مــن القطاع‪،‬‬ ‫والــتــى مــن شــأنــهــا تنظيم عــمــل املــعــاهــد ال ُعليا‬ ‫اخلاصة واملتوسطة خالل العام الدراسى ‪/2023‬‬ ‫‪ُ ،2024‬مــؤك ـدًا الــتــزام الـــوزارة بتطبيق القوانني‬ ‫واللوائح لضمان تقدمي تعليم عالى اجلودة يواكب‬ ‫احتياجات ســوق العمل‪ ،‬الفتًا إلــى اإلحصائيات‬ ‫املتعلقة بالقرارات الوزارية والتى وصل عددها إلى‬ ‫(‪ )1970‬قرا ًرا وزار ًيا‪.‬‬

‫اإللــكــتــرونــى بغرفة العمليات املــركــزيــة من‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬ ‫أدى طــاب الــثــانــويــة الــعــامــة‪ ،‬بشعبتيها رصـــد حــالــتــى غ ــش أث ــن ــاء امــتــحــان الــلــغــة‬ ‫األدبــيــة والعلمية‪ ،‬أمــس‪ ،‬امتحانات الــدور األجــنــبــيــة األولـ ــى‪ ،‬حــيــث مت ضــبــط طالبني‬ ‫الثانى إلمتــام شهادة الثانوية العامة للعام بلجنة بــإدارة البدرشني التعليمية باجليزة‬ ‫ال ــدراس ــى اجلـــــارى‪ ،‬حــيــث أدى الــطــاب‪ ،‬أثناء محاولة الغش اإللكترونى باستخدام‬ ‫خــال الــفــتــرة األولـ ــى‪ ،‬االمــتــحــان فــى مــادة الهاتف املحمول‪.‬‬ ‫ومت ال ــت ــح ــف ــظ عــلــى‬ ‫الــلــغــة األجــنــبــيــة األولـــى‬ ‫أجـــــــهـــــــزة الـــــهـــــواتـــــف‬ ‫بــإجــمــالــى ‪ ١٢١٠٢‬ألــف‬ ‫امل ــس ــت ــخ ــدم ــة‪ ،‬واتـــخـــاذ‬ ‫طــالــب‪ ،‬كــمــا أدى طــاب‬ ‫اإلجــــــــراءات الــقــانــونــيــة‬ ‫مــدارس املتفوقني للعلوم‬ ‫الــازمــة حــيــال الطالبني‬ ‫والــتــكــنــولــوجــيــا امــتــحــان‬ ‫امل ـ ــذك ـ ــوري ـ ــن‪ ،‬وتــطــبــيــق‬ ‫الــدور الثانى فى امتحان‬ ‫الــقــرار الـــوزارى رقــم ‪34‬‬ ‫م ــادة اخــتــبــار االســتــعــداد‬ ‫لسنة ‪ 2018‬بشأن تنظيم‬ ‫للقبول باجلامعات اللغة‬ ‫أحـــوال إلــغــاء االمــتــحــان‪،‬‬ ‫العربية فى الفترة األولى‪،‬‬ ‫واحلرمان منه‪ ،‬والقانون‬ ‫وم ــادة مقاييس املفاهيم‬ ‫رقـــم ‪ 205‬لــســنــة ‪2020‬‬ ‫اللغة العربية فى الفترة‬ ‫بــشــأن مــكــافــحــة أعــمــال‬ ‫الثانية‪.‬‬ ‫اإلخالل باالمتحانات‪.‬‬ ‫وتواصل الدكتور أحمد‬ ‫وشـــددت الــــوزارة على‬ ‫ض ــاه ــر‪ ،‬ن ــائ ــب ال ــوزي ــر‪،‬‬ ‫عدم استخدام الطالب أيا‬ ‫رئ ــي ــس عـ ــام امــتــحــانــات‬ ‫من وسائل الغش املختلفة‪،‬‬ ‫الــثــانــويــة ال ــع ــام ــة‪ ،‬قبل‬ ‫مــــؤكــــدة الـــتـــصـــدى ألى‬ ‫بــــدء االمـــتـــحـــانـــات‪ ،‬مــع‬ ‫مــحــاوالت غ ــش‪ ،‬واتــخــاذ‬ ‫جميع مــديــرى املديريات‬ ‫اإلجــــــــراءات الــقــانــونــيــة‬ ‫الــتــعــلــيــمــيــة املــتــواجــديــن‬ ‫محمد عبداللطيف‬ ‫حيال أى مخالفات حتدث‬ ‫بغرف العمليات املحلية‪،‬‬ ‫باالمتحانات‪.‬‬ ‫كما اطــمــأن على تواجد‬ ‫وم ــن امل ــق ــرر أن يـ ــؤدى ط ــاب الــثــانــويــة‬ ‫ممثلى وزارة الداخلية لتأمني مقار جلان‬ ‫العامة‪ ،‬بشعبتيها األدبية والعلمية‪ ،‬امتحان‬ ‫السير بجميع املحافظات‪.‬‬ ‫وأكــد نائب الــوزيــر متابعة جميع مراحل الدور الثانى‪ ،‬اليوم‪ ،‬فى مادة االقتصاد‪ ،‬فى‬ ‫العمل بامتحانات ال ــدور الــثــانــى للثانوية الفترة األول ــى وم ــادة اإلحــصــاء فــى الفترة‬ ‫العامة ب ــد ًءا مــن طباعة األســئــلــة‪ ،‬وم ــرو ًرا الثانية‪ ،‬كما يؤدى طالب مــدارس املتفوقني‬ ‫بنقلها إلى مراكز توزيع كراسات االمتحان فى العلوم والتكنولوجيا االمتحان فى مادة‬ ‫ثــم جل ــان ســيــر االمــتــحــان‪ ،‬وجل ــان النظام مقاييس املفاهيم ‪-‬اجليولوجيا‪ -‬فترة أولى‪،‬‬ ‫كما يؤدى طالب مدارس املكفوفني فى مادة‬ ‫واملراقبة‪.‬‬ ‫ومتــكــن أع ــض ــاء فــريــق مــكــافــحــة الــغــش اللغة األجنبية األولى «ورقة أولى»‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫عشة فى الساحل‬

‫ال يعرف الكثيرون من رواد الساحل الشمالى‬ ‫ال ــذى نتابع أخ ـبــاره هــذه األيـ ــام‪ ،‬أن ســاحــل رأس‬ ‫البر كــان هــو اجلــوكــر بــن السواحل فــى وقــت من‬ ‫األوقات‪.‬‬ ‫كــان ساحل رأس البر فى وقته يشبه الساحل‬ ‫الشمالى الــذى نعرفه اآلن‪ ،‬وكانت أم كلثوم على‬ ‫سبيل املثال من بني الذين يترددون عليه بانتظام‪،‬‬ ‫وكانت حفالت الفنانني والفنانات تُقام هناك فى‬ ‫ليالى الصيف‪ ،‬وكــانــت الساحرة جنــاة الصغيرة‬ ‫تـسـعــد جـمـهــورهــا عـلــى شــواط ـئــه‪ ،‬وكـ ــان محمد‬ ‫التابعى أشهر أهل الصحافة الذين يتجهون إلى‬ ‫رأس البر إذا جاء الصيف‪.‬‬ ‫كان التابعى ميلك عشة على الشاطئ‪ ،‬وكانت‬ ‫الـعـشــة ف ــى مـصـيــف رأس ال ـبــر ف ــى زمــان ـهــا‪ ،‬هى‬ ‫بديل ڤيال الساحل الشمالى فى أيامنا‪ ،‬وكانت‬ ‫العشة مصنوعة مــن اخلـشــب واخل ــوص‪ ،‬وكانت‬ ‫ُت ـق ــام ف ــى أول امل ــوس ــم‪ ،‬ث ــم ي ـجــرى تفكيكها فى‬ ‫آخــره وتخزينها‪ ،‬فــإذا جاء الصيف التالى قامت‬ ‫ونشطت و ُأضـيـئــت وسـعــى إليها صاحبها ومعه‬ ‫أصدقاؤه من أهل الفن والصحافة والسياسة‪.‬‬ ‫أميرا للصحافة كما أطلقوا‬ ‫وال يزال التابعى ً‬ ‫عـلـيــه ف ــى زم ــان ــه‪ ،‬وكـ ــان صــاحــب ع ـب ــارة بسيطة‬ ‫جميلة بــديـعــة‪ ،‬وال ــذي ــن قـ ــرأوا لــه يـعــرفــون ذلــك‬ ‫جيدً ا ويذكرونه‪ ..‬وإذا شئت فاقرأ كتابه عن آمال‬ ‫األطرش الشهيرة بأسمهان‪ ،‬التى لقيت مصرعها‬ ‫وه ــى فــى طــريـقـهــا إل ــى رأس ال ـبــر فــى مـثــل هــذا‬ ‫الصيف من عــام ‪ .١٩٤٤‬وال يــزال مصرعها وراءه‬ ‫شكوك ألن السائق جنا‪ ،‬بينما غاصت السيارة فى‬ ‫ً‬ ‫أطرافا قيل إن من‬ ‫الترعة املجاورة للطريق‪ ،‬وألن‬ ‫مصلحتها فى ذلك الوقت اختفاء أسمهان!‪.‬‬ ‫وال تعرف مــا إذا كانت فــى طريقها إلــى عشة‬ ‫التابعى أم ال‪ ،‬ولكن املؤكد أنــه كــان يعرفها‪ ،‬وأنه‬ ‫ك ــان مــن بــن معجبى صوتها املــائـكــى‪ ،‬وأن ــه قد‬ ‫راح يخلدها‪ ،‬فكتب عنها كتابه‪ ،‬الذى ال ميكن أن‬ ‫تتعرف عليها وال على عصرها كله إال إذا قرأته‬ ‫من الغالف للغالف‪.‬‬ ‫كــان التابعى أسـتــاذًا فــى الصحافة بــا نظير‪،‬‬ ‫وقد سمعت من األستاذ محمود عبداملنعم مراد‪،‬‬ ‫يرحمه اهلل‪ ،‬أنــه رأى األسـتــاذيــن مصطفى أمني‬ ‫وعلى أمني يقبالن يد التابعى عرفانًا بأستاذيته‬ ‫وامتنانًا‪ ،‬وأنهما لم يفعال ذلــك مع أى صحفى‬ ‫سواه‪ ..‬ومما سمعته من األستاذ مراد أن التابعى‬ ‫بـلــغ درجـ ــة م ــن ال ـك ـبــريــاء الـصـحـفــى جعلته إذا‬ ‫ذهــب للقاء مـســؤول فــى ذلــك الــزمــان دفــع الباب‬ ‫بقدمه‪ ،‬وكان إذا ذهب برفقة امللك فاروق فى رحلة‬ ‫خارجية رافقه على نفقته الشخصية‪ ..‬أى نفقة‬ ‫أياما فى ساحل‬ ‫التابعى ال نفقة القصر‪ ..‬كانت ً‬ ‫رأس البر وفى غير ساحل رأس البر‪.‬‬ ‫كـ ــان ال ـتــاب ـعــى إذا ك ـتــب ف ـكــأنــه ي ــرس ــم لــوحــة‬ ‫زاه ـيــة ب ــاألل ــوان وامل ـعــانــى‪ ،‬وك ــان فــى مــرحـلــة من‬ ‫املراحل يوقّ ع مقاالته فى روزا اليوسف بإمضاء‬ ‫متاما كما وقّ ع الراحل الكبير إبراهيم‬ ‫«حندس»‪ً ..‬‬ ‫س ـعــدة مـقــاالتــه فــى أخ ـبــار ال ـيــوم بــإمـضــاء «أن ــور‬ ‫وجدى»‪ ،‬ذات يوم‪.‬‬

‫مشروع مصرى ‪ -‬يابانى لزيادة إنتاج البلطى وزير االستثمار يبحث مع سفيرة أمريكا تعزيز العالقات التجارية‬ ‫النيلى والتوسع فى «االستزراع السمكى» ‪9‬انعقاد اللجنة االقتصادية المشتركة بين البلدين فى واشنطن «‪ 4‬و‪ »5‬سبتمبر المقبل‬

‫‪«9‬موسى»‪ :‬يتضمن رفع كفاءة العاملين بمصر وإفريقيا‬

‫األمريكية محاور اجتماعات الدورة الثانية للجنة‬ ‫االقتصادية املصرية األمريكية املشتركة‪ ،‬والتى‬ ‫ستعقد بواشنطن خالل يومى ‪ 5 ،4‬سبتمبر املقبل‪،‬‬ ‫وتتضمن عقد لقاءات بني اجلانبني على املستويني‬ ‫الرسمى ومستوى رجال األعمال‪ ،‬حيث سيتضمن‬ ‫الــيــوم األول عقد لــقــاء بــن ممثلى احلكومتني‬ ‫ملتابعة تنفيذ مخرجات اجلولة األولى من اللجنة‬ ‫وعرض املستجدات االقتصادية فى مصر وحوافز‬ ‫االستثمار والتحديات التى تواجهها الشركات‪،‬‬ ‫وكــذلــك فــرص ومــجــاالت االستثمار فــى مصر‪،‬‬ ‫بينما سيركز اليوم الثانى على مواءمة شراكات‬ ‫بني القطاع اخلاص فى البلدين مبا يتماشى مع‬ ‫القطاعات ذات األولوية للدولة املصرية‪.‬‬ ‫من جانبها أكــدت «جــارج» حرص بالدها على‬ ‫تعزيز أطر التعاون االقتصادى املشترك مع مصر‬ ‫ال سيما فى مجاالت التجارة واالستثمار والطاقة‬ ‫والبيئة‪ ،‬مشيرة إلــى اهتمام السفارة األمريكية‬ ‫بالقاهرة باالجتماع املقبل للجنة االقتصادية‬ ‫املصرية األمريكية املشتركة وحرصها على حتقيق‬ ‫النتائج املرجوة من هذا االجتماع‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫بحث املهندس حسن اخلطيب وزير االستثمار‬ ‫والــتــجــارة اخلــارجــيــة‪ ،‬مــع الــســفــيــرة األمريكية‬ ‫لــدى القاهرة‪ ،‬هيرو مصطفى جــارج‪ ،‬العالقات‬ ‫االقتصادية املشتركة وسبل تنمية وتطوير عالقات‬ ‫التعاون التجارى واالستثمارى بني البلدين خالل‬ ‫املرحلة املقبلة‪ .‬وقــال «اخلطيب»‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إن‬ ‫اللقاء أكد أن مصر والــواليــات املتحدة ترتبطان‬ ‫بعالقات ثنائية ثابتة ترتكز على تــاريــخ طويل‬ ‫من التعاون والتنسيق املثمر والبناء فى مختلف‬ ‫املــجــاالت‪ ،‬وعــلــى كــل األصــعــدة‪ ،‬مشيرا إلــى أن‬ ‫اللقاء أكــد أيــضــا أهمية البناء على العالقات‬ ‫االقتصادية االستراتيجية بني القاهرة وواشنطن‬ ‫فى زيــادة معدالت التجارة البينية واالستثمارات‬ ‫املشتركة ومبــا يصب فــى مصلحة االقتصادين‬ ‫املــصــرى واألمــريــكــى عــلــى حــد سـ ــواء‪ .‬وأض ــاف‬ ‫«اخلطيب» أن اللقاء أكد أهمية االتفاقيات املوقعة‬ ‫بني مصر والواليات املتحدة األمريكية فى زيادة‬ ‫معدالت التجارة البينية واملشروعات االستثمارية‬ ‫املشتركة بني البلدين‪ .‬واستعرض الوزير والسفيرة‬

‫اجتماع وزير االستثمار مع سفيرة واشنطن‬

‫ضيوف «األعلى للشؤون اإلسالمية» يشهدون ختام المقرأة المجودة بـ«الحسين»‬ ‫‪9‬جلسات علمية فى ثانى أيام المؤتمر‪ ..‬وعلماء‪ :‬المرأة من أسباب نهضة األمم على جميع المستويات‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى‪:‬‬

‫السفير اليابانى ووفد «اجلايكا» خالل زيارته املركز الدولى لألسماك‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫مشروعا لتطوير ساللة‬ ‫تنفذ مصر واليابان‬ ‫ً‬ ‫أســمــاك البلطى عبر تقنية الهندسة الــوراثــيــة‬ ‫وغيرها من طرق التربية التقليدية إلنتاج سالالت‬ ‫أكثر إنتاجية وحتمال للظروف البيئية املعاكسة‪،‬‬ ‫بهدف زي ــادة إنتاجية أســمــاك البلطى والتوسع‬ ‫فى مشروعات االستزراع السمكى ألسماك املياه‬ ‫العذبة‪ ،‬والتوسع فى برامج التدريب من مصر‬ ‫والــدول اإلفريقية على هــذه املشروعات خلدمة‬ ‫برنامجا تدريب ًيا ألكثر‬ ‫األمن الغذائى‪ ،‬ضمن ‪250‬‬ ‫ً‬ ‫من ‪ 115‬دولة من دول العالم‪.‬‬ ‫جاء ذلك على هامش اجلولة التى قام بها السفير‬ ‫اليابانى أوكا هيروشى سفير اليابان بالقاهرة ووفد‬ ‫مكتب هيئة املعونة اليابانية «اجلايكا» مصر بزيارة‬ ‫إلــى املــركــز الــدولــى لألسماك مبنطقة العباسة‬ ‫مبحافظة الشرقية بحضور الدكتور سعد موسى‬ ‫املــشــرف عــلــى الــعــاقــات اخلــارجــيــة الــزراعــيــة‪،‬‬ ‫حلضور بداية انطالق البرنامج التدريبى فى مجال‬ ‫«تنمية املزارع السمكية لتحقيق األمن الغذائى فى‬ ‫إفريقيا» لعدد من املتدربني من نحو‪ 15‬متدربا من‬ ‫‪ 12‬دولة من دول إفريقيا وينظمه املركز املصرى‬ ‫الدولى للزراعة‪.‬‬

‫وقال الدكتور سعد موسى‪ ،‬إن املشروع يعتمد‬ ‫على الشراكة بني وزارة الزراعة واملركز الدولى‬ ‫لألسماك واليابان لتنمية قطاع االستزراع السمكى‬ ‫من خالل برامج بناء القدرات وتبادل اخلبرات‬ ‫ولــلــمــركــز دور فــعــال فــى تــدريــب الــعــامــلــن فى‬ ‫موضحا أن املركز‬ ‫االستزراع من الدول اإلفريقية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قام بانتخاب ساللة بلطى نيلى سريعة النمو وتنمو‬ ‫أسرع مبعدل ‪ %28‬من الساللة املحلية‪.‬‬ ‫ومن جانبه قال الدكتور أحمد نصراهلل املدير‬ ‫اإلقليمى للمركز الدولى لألسماك فى مصر‪ ،‬إن‬ ‫أنشطة املركز فى السنوات العشر األخيرة تضمنت‬ ‫عددا من البرامج البحثية منها برنامج التحسني‬ ‫الــوراثــى للبلطى النيلى وحتــســن مــعــدل حتويل‬ ‫العلف‪ ،‬مما ساهم فى حتسني دخل املربني بنسبة‬ ‫‪ ،٪50-10‬مقارنة بالسالالت األخرى‪ ،‬ومضاعفة‬ ‫إنتاجية ساللة من البلطى ‪ % 28‬مقارنة بإنتاجية‬ ‫السالالت املحلية‪.‬‬ ‫وأبـــدى السفير الــيــابــانــى إعــجــابــه باألنشطة‬ ‫البحثية باملركز ووجــه الشكر للحكومة املصرية‬ ‫واملركز املصرى الدولى للزراعة على تعاونهم مع‬ ‫«اجلايكا»‪ ،‬فى برامج لتنميه االستزراع السمكى‬ ‫فى إفريقيا‪.‬‬

‫شهد الدكتور أسامة األزهــرى‪ ،‬وزير األوقــاف‪،‬‬ ‫اجللسة اخلتامية للمقرأة املجودة لكبار القراء‬ ‫مبسجد اإلمام احلسني‪ ،‬رضى اهلل عنه‪ ،‬بحضور‬ ‫عــدد مــن ضيوف مصر مــن مختلف دول العالم‬ ‫املــشــاركــن فــى مــؤمتــر املجلس األعــلــى للشؤون‬ ‫اإلسالمية الـ‪.35‬‬ ‫ً‬ ‫شيخا لها القارئ الطبيب‬ ‫وترأس املقرأة املجودة‬ ‫أحمد نعينع‪ ،‬وبعضوية كــل مــن الشيخ محمود‬ ‫اخلشت‪ ،‬والشيخ عبدالفتاح الطاروطى‪ ،‬والشيخ‬ ‫ياسر الشرقاوى‪ ،‬والشيخ طه النعمانى‪ ،‬والشيخ‬ ‫أحمد متيم املراغى‪ ،‬والشيخ فتحى خليف‪ ،‬والشيخ‬ ‫كارم احلريرى‪ ،‬والقارئ الدكتور ماهر الفرماوى‪.‬‬ ‫وفى بداية املجلس القرآنى رحب وزير األوقاف‬ ‫ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫بضيوف مصر مــن مختلف دول العالم‪،‬‬ ‫«أرحب بكم بالنيابة عن رواد مسجد سيدنا اإلمام‬ ‫احلسني جمي ًعا وأحبابه جمي ًعا‪ ،‬ونيابة عن مصر‬ ‫العظيمة وشعبها الكرمي وقيادتها احلكيمة»‪.‬‬ ‫وأض ــاف وزيــر األوق ــاف أنــه مت افتتاح مؤمتر‬ ‫املجلس األعلى للشؤون اإلسالمية‪ ،‬وكــان عنوان‬ ‫املؤمتر «دور املــرأة فى بناء الــوعــى»‪ ،‬ولعل هذا‬ ‫ً‬ ‫اتصال وثي ًقا بسيدات بيت النبوة كسيدتنا‬ ‫يتصل‬ ‫زينب‪ ،‬رضــى اهلل عنها‪ ،‬وسيدتنا نفيسة‪ ،‬رضى‬ ‫اهلل تعالى عنها‪ ،‬وغيرهما من سيدات بيت النبوة‬ ‫الشريفات الكرميات الكواكب النيرات‪.‬‬ ‫وأكــد‪« :‬هذا اليوم ميمون مبارك الجتماع هذه‬ ‫الكوكبة من العلماء من مختلف دول العالم فى‬ ‫ساحة مسجد اإلمام احلسني»‪ ،‬مشي ًرا إلى تشرفه‬ ‫بحضور هذه اجللسة اخلتامية املباركة للمقرأة‬ ‫املجودة لكبار القراء‪ ،‬الذين ميثلون أعظم وأعذب‬ ‫األصوات فى دولة التالوة‪.‬‬

‫أسامة األزهرى خالل اجللسة اخلتامية للمقرأة‬

‫وتــا احلــاضــرون جمي ًعا قصار الــســور قــراءة‬ ‫جماعية‪ ،‬خُ تمت بدعاء ختم القرآن الكرمي من‬ ‫الــقــارئ الطبيب أحــمــد نعينع‪ ،‬والــشــيــخ أحمد‬ ‫البدوى‪ ،‬مفتى دولة كينيا الشقيقة‪.‬‬ ‫وعقب انتهاء املقرأة املجودة‪ ،‬استمتع ضيوف‬ ‫مصر باالبتهاالت للمبتهل محمود هالل‪ ،‬واملبتهل‬ ‫مصطفى عــاطــف‪ ،‬فــى رحـ ــاب مــســجــد اإلم ــام‬ ‫احلــســن‪ ،‬رضــى اهلل عنه‪ ،‬بالقاهرة‪ ،‬فــى أجــواء‬ ‫روحانية فى رحاب آل بيت النبى‪ ،‬صلى اهلل عليه‬ ‫وسلم‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬طارق وجيه‬

‫وواصل مؤمتر املجلس األعلى للشؤون اإلسالمية‬ ‫الـــ‪ 35‬فعالياته‪ ،‬لليوم الثانى على التوالى‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫حيث ُعقدت جلسة برئاسة الدكتور على جمعة‪،‬‬ ‫عضو هيئة كبار العلماء‪ ،‬رئيس اللجنة الدينية‬ ‫مبجلس الــنــواب‪ ،‬والـــذى رحــب بــاملــشــاركــن فى‬ ‫اجللسة وجميع احلضور‪ ،‬مثمنًا عنوان املؤمتر‪،‬‬ ‫مؤكدًا أهمية موضوع ومحاور املؤمتر‪.‬‬ ‫وأوضــح العلماء‪ ،‬خالل اجللسة‪ ،‬أن املــرأة جزء‬ ‫من املجتمع‪ ،‬وهى اجلزء األهم‪ ،‬وأن القرآن الكرمي‬ ‫ميا ال يحتاج إلى بيان‪ ،‬مشيرين إلى أن‬ ‫كرمها تكر ً‬

‫للمرأة دورهــا املحورى فى بناء الوعى املجتمعى‬ ‫وفى نشر العلم واملعرفة وتعزيز القيم واألخالق‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬وقد كان النبى‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪،‬‬ ‫يــعــرف مكانة املـــرأة فــى املجتمع ويشجع على‬ ‫تعليمها‪ ،‬حيث قال‪َ :‬‬ ‫«طل َ ُب العِ ل ْ ِم َفرِ يْ َ‬ ‫ض ٌة َعل َ ْى ُك ِ ّل‬ ‫ُم ْسل ٍِم»‪ ،‬وهذا يشمل النساء والرجال مبا يدل على‬ ‫أهمية دور املرأة فى طلب العلم ونشره فى املجتمع‪.‬‬ ‫ولفت العلماء إلى أن التربية هى حجر الزاوية‬ ‫فى بناء الوعى املجتمعى‪ ،‬وأن املــرأة لها الــدور‬ ‫األساسى فى ذلك؛ حيث تغرس القيم واألخالق‬ ‫والوعى فى األجيال‪ ،‬وقد أشار اإلسالم إلى ذلك‬ ‫فى قول النبى‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪« :‬وامل َ ْرأَةُ فى‬ ‫بَيْ ِت َز ْو ِج َها َر ِ‬ ‫اع َي ٌة وهى َم ْسؤُولَ ٌة عن َر ِع َّي ِت َها»‪ ،‬مبا‬ ‫يشمل التربية بشتى ألوانها‪ ،‬فاملرأة املسلمة تسهم‬ ‫نافع للمجتمع‪ ،‬واملرأة املتعلمة‬ ‫فى تشكيل ٍ‬ ‫واع ٍ‬ ‫جيل ٍ‬ ‫قادرة على اإلسهام بفعالية فى املجتمع فى شتى‬ ‫مجاالت احلياة‪.‬‬ ‫وأكدوا أن العصر احلاضر شهد مناذج عظيمة‬ ‫للمرأة املسلمة التى ميكنها صناعة الوعى والقرار‪،‬‬ ‫وهــى مــن أهــم أســبــاب نهضة األم ــة على جميع‬ ‫املستويات فكر ًّيا وخلق ًّيا واقتصاد ًّيا وسياس ًّيا‪ ،‬وأن‬ ‫دعوة املرأة إلى اهلل أمر فى غاية األهمية فى هذا‬ ‫العصر‪ ،‬والداعيات إلى اهلل عليهن دور كبير مع‬ ‫بنات جنسهن؛ وعلى املرأة الداعية استخدام وسائل‬ ‫التواصل االجتماعى احلديثة‪ ،‬وعدم االلتزام فقط‬ ‫بالوسائل التقليدية‪.‬‬ ‫و ُعقدت جلسة علمية للمؤمتر برئاسة الدكتور‬ ‫محمود صدقى الهباش‪ ،‬قاضى قضاة فلسطني‪،‬‬ ‫مستشار الرئيس الفلسطينى للشؤون الدينية‬ ‫والعالقات اإلسالمية‪ ،‬والذى أكد أهمية موضوع‬ ‫ومحاور املؤمتر‪.‬‬

‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫منظمات حقوقية تدعو االتحاد األوروبى إلى تعليق «الشراكة» مع إسرائيل‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫طالبت نحو ‪ 60‬منظمة إعالمية وحقوقية دولية‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬االحتاد األوروبى بتعليق اتفاق الشراكة الذى‬ ‫وقعه مع إسرائيل بسبب انتهاكات حرية اإلعالم‬ ‫ومــقــتــل صحفيني بــصــورة «غــيــر مــســبــوقــة» منذ‬ ‫بدء احلرب فى قطاع غزة‪ .‬وقالت املنظمات‪ ،‬فى‬ ‫بيان مشترك‪« :‬ر ًّدا على العدد غير املسبوق من‬ ‫الصحفيني الذين ُقتلوا‪ ،‬وانتهاكات أخرى متكررة‬

‫حلرية الصحافة من قِ َبل السلطات اإلسرائيلية‬ ‫منذ بدء احلــرب مع حماس‪ ،‬تدعو (مراسلون بال‬ ‫حــدود) و‪ 59‬منظمة أخــرى االحتــاد األوروب ــى إلى‬ ‫تعليق اتفاق الشراكة مع إسرائيل‪ ،‬وفرض عقوبات‬ ‫ضد املسؤولني»‪ .‬ومن بني املوقعني على البيان‪ -‬الذى‬ ‫يأتى قبل اجتماع وزراء خارجية االحتاد األوروبى فى‬ ‫بروكسل‪ ،‬اخلميس املقبل‪ -‬جلنة حماية الصحفيني‬ ‫ومنظمة هيومن رايتس ووتــش واالحتــاد األوروبــى‬

‫للصحفيني‪ .‬ووصف البيان الفترة التى أعقبت هجوم‬ ‫حماس على إسرائيل فى الـــ‪ 7‬من أكتوبر املاضى‬ ‫والهجوم اإلسرائيلى االنتقامى املدمر على قطاع غزة‬ ‫بأنها «األكثر دموية للصحفيني منذ عقود»‪ .‬وأشار‬ ‫البيان إلى مقتل أكثر من ‪ 130‬صحف ًّيا وإعالم ًّيا‬ ‫فلسطين ًّيا على يد جيش االحتالل اإلسرائيلى فى‬ ‫غزة منذ ‪ 7‬أكتوبر‪ُ « ،‬قتل ما ال يقل عن ‪ 30‬منهم أثناء‬ ‫أداء عملهم»‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫الرئيس الفلسطينى يصدر مرسو ًما لزيارة غزة‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫سرديات نصرالله ‪«9‬حماس»‪ :‬يبيع الوهم لخدمة مصالح شخصية‪ ..‬و«فتح»‪ :‬مشروع الزيارة صار قانو ًنا‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫كل املهتمني بالشأن العام فى العالم‪ ،‬عر ًبا‬ ‫وغ ـي ــر ع ـ ــرب‪ ،‬ان ـت ـظ ــروا خ ـط ــاب ال ـس ـيــد حسن‬ ‫ن ـصــراهلل‪ ،‬أم ــن ع ــام «ح ــزب اهلل»‪ ،‬بـعــدمــا أعلن‬ ‫عــن مــوعــده‪ُ .‬حـشــدت الـســاحــات‪ ،‬وعلت الهمم‪،‬‬ ‫واتسعت املــدارك‪ ،‬انتظا ًرا لهذا احلــدث اجللل‪،‬‬ ‫الــذى سيحمل‪ -‬والب ــد‪ -‬الكثير مــن املعلومات‬ ‫واحلقائق‪.‬‬ ‫ف ـجــاء اخل ـط ــاب ف ــى ‪ 55‬دق ـي ـقــة‪ .‬سـ ــادت فيه‬ ‫نـبــرة السخرية‪ ،‬لكن التوتر لــم يغب عــن نبرة‬ ‫نـصــراهلل‪ .‬احـتــوت كلمات زعيم احلــزب على رد‬ ‫بال معلومات أو إثباتات‪ .‬غابت الدولة اللبنانية‬ ‫بشكل كامل عن كلمات السيد نصر اهلل‪ ،‬الذى‬ ‫أقــر بــأن الهجوم االستباقى اإلسرائيلى حدث‬ ‫ق ـبــل ن ـصــف ال ـســاعــة م ــن ب ــدء ه ـجــوم احل ــزب‪،‬‬ ‫وهــذا اإلق ــرار مبثابة إق ــرار صريح بــأن القيادة‬ ‫العسكرية للحزب مخترقة أمن ًّيا‪ ،‬وهذا يفسر‬ ‫جنــاح إســرائـيــل فــى اغتيال قـيــاداتــه العليا فى‬ ‫أوقات سابقة‪ ،‬وآخرهم فؤاد شكر‪.‬‬ ‫حمل نصراهلل تل أبيب مسؤولية التصعيد‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ـددا على أن اغتيال فــؤاد شكر فى ضاحية‬ ‫مـشـ ً‬ ‫بـ ـي ــروت جتـ ـ ــاوز ك ــل اخلـ ـط ــوط احل ـ ـمـ ــراء‪ ،‬وأن‬ ‫حــزبــه تــأخــر فــى ال ــرد على هــذا احل ــادث عقا ًبا‬ ‫إلسرائيل (مثلما قال قبل ذلك)‪ ،‬لكن الرد جاء‬ ‫وحـســب الطريقة الـتــى فضلها حــزب اهلل‪ ،‬وأن‬ ‫الــرد انتهى!‪ .‬أعلن نصراهلل فى خطابه كذلك‬ ‫أن كل طــرف فى «محور املقاومة» سيقرر كيف‬ ‫يــرد بطريقته‪ ،‬حيث سيكون هـنــاك رد إليــران‬ ‫وللحوثيني بعد ر ّده!‪.‬‬ ‫ه ـ ــذه أه ـ ــم نـ ـق ــاط اخلـ ـط ــاب الـ ـ ــذى ان ـت ـظــره‬ ‫الـ ـكـ ـثـ ـي ــرون‪ ،‬إال أنـ ـه ــم ق ـ ــدر انـ ـتـ ـظ ــاره ــم ل ـهــذا‬ ‫اخلطاب‪ ،‬اختلفوا فى تقييمه‪.‬‬ ‫كـ ــان امل ـت ـفــائ ـلــون ي ـ ــرون أن أح ـس ــن األوق ـ ــات‬ ‫للمشاركة فــى الـصــراع ضــد إسرائيل لتحقيق‬ ‫أف ـض ــل ال ـن ـتــائــج ال ـس ـيــاس ـيــة ه ــو ف ـتــح اجلـبـهــة‬ ‫ـوص ــا أن ل ــدى‬ ‫فـ ــى اجل ـ ـنـ ــوب ال ـل ـب ـن ــان ــى‪ ،‬خـ ـص ـ ً‬ ‫ـاعــا بــأن «ح ــزب اهلل» لــديــه من‬ ‫املتفائلني انـطـبـ ً‬ ‫السالح والرجال ما هو أفضل للمواجهة‪ ،‬وهو‬ ‫دائما من‬ ‫كثيف الكتلة النارية‪ ،‬كما كان يقول ً‬ ‫«ســرديــات» القوة‪ ،‬حسب تعبير نصراهلل نفسه‪،‬‬ ‫من دون التفكير فيها‪ ،‬ســواء صح الكالم أو لم‬ ‫يصح‪.‬‬ ‫احلـقـيـقــة أن اسـتـقـبــال املـتـفــائـلــن املنتمني‬ ‫يشير إلى أنه ال أمل فى هــؤالء أن يفيقوا‪ ،‬وال‬ ‫معنى لإلجهاد بالتوجه إليهم بحديث العقل‪.‬‬ ‫أمــا استقبال املعارضني لكل طــرح ومواقف‬ ‫«ح ــزب اهلل» وس ـيــده صــاحــب «ال ـس ــردي ــات»‪ ،‬فــإن‬ ‫قناعتهم أن ــه لـيــس أكـثــر مــن ذراع إيــرانـيــة فى‬ ‫املنطقة‪ ،‬وهــؤالء مثلهم مثل املجموعة األولى‬ ‫سـتـظــل عـلــى مــوقـفـهــا مـهـمــا متــت مواجهتهم‬ ‫مبنطق‪ ،‬فلن تغير رأيها‪.‬‬ ‫امللحوظ هنا أن هذه الفئة (املعارضة) ازداد‬ ‫حجمها طــوال الفترة املــاضـيــة‪ ،‬فلو قــار ّنــا بني‬ ‫مــوقــف اسـتـقـبــال خ ـطــابــات ن ـص ــراهلل‪ ،‬ومــوقــف‬ ‫«ح ــزب اهلل» بشكل ع ــام مـنــذ ‪ 2006‬حـتــى اآلن‪،‬‬ ‫يوما بعد يوم‪.‬‬ ‫سنجد أن هذه الفئة تتضاعف ً‬ ‫ه ـن ــاك م ــوق ــف ث ــال ــث أو م ـس ـتــوى ث ــال ــث فى‬ ‫تلقى «سرديات» نصراهلل‪ ،‬وهو أولئك القابلون‬ ‫للتحليل العقالنى‪ ،‬لكن لألسف يتراجع حجم‬ ‫ه ــؤالء فــى ظــل حــالــة ال ــا منطق الـتــى حتكم‬ ‫املنطقة‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫حصلت «املصرى اليوم» على نسخة من مرسوم‬ ‫أصـــدره الــرئــيــس الفلسطينى‪ ،‬محمود عباس‪،‬‬ ‫بتشكيل جلنة للتحضير لزيارة قطاع غزة‪ ،‬والتى‬ ‫من املقرر أن تبدأ الترتيبات الالزمة لتوجه الرئيس‬ ‫وأعضاء القيادة الفلسطينية إلى غزة‪.‬‬ ‫وأوض ــح املــرســوم أن هــذا التحرك يرمى إلى‬ ‫وقف العدوان املستمر على قطاع غزة‪ ،‬واالنسحاب‬ ‫الفورى لقوات االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬والتأكيد على‬ ‫سيادة دولــة فلسطني على كامل أراضيها‪ ،‬والتى‬ ‫تشمل غزة والضفة الغربية والقدس الشرقية‪.‬‬ ‫وينص املرسوم على استعادة الوحدة الوطنية‬ ‫حتت مظلة منظمة التحرير الفلسطينية‪ ،‬باعتبارها‬ ‫املمثل الشرعى والــوحــيــد للشعب الفلسطينى‪،‬‬ ‫ومتكني احلكومة من أداء مهامها بفاعلية فى جميع‬ ‫أراضى الدولة‪ ،‬خاصة فى مجالى اإلغاثة واإلعمار‪.‬‬ ‫ويهدف املرسوم إلى إطالق عملية سياسية تبدأ‬ ‫بحصول فلسطني على عضوية كاملة فى األمم‬ ‫املتحدة وتنفيذ حل الدولتني وف ًقا لقرارات الشرعية‬ ‫الدولية والرأى االستشارى ملحكمة العدل‪ ،‬مبا ينهى‬ ‫االحتالل عن أراضــى دولــة فلسطني على حدود‬ ‫الرابع من يونيو ‪ ،1967‬مبا فيها القدس الشرقية‪.‬‬ ‫وقال باسم نعيم‪ ،‬عضو املكتب السياسى حلركة‬ ‫حماس ورئيس الدائرة السياسية‪ ،‬إن الرئيس عباس‬ ‫يسعى لبيع الوهم للفلسطينيني خلدمة مصاحله‬ ‫الشخصية واحلزبية‪ ،‬وهــذه األهــداف الكبيرة ال‬ ‫تتماشى مع الصمت املستمر ألكثر من ‪ 11‬شه ًرا‬ ‫دون اتخاذ أى خطوات جادة لوقف احلرب‪ ،‬موضحا‬ ‫أن حتميل الشعب الفلسطينى ومقاومته مسؤولية‬ ‫جرائم احلــرب التى يرتكبها العدو هو أمــر غير‬ ‫منطقى‪.‬‬ ‫ودعا إلى االلتزام الفورى بتطبيق ما مت االتفاق‬ ‫عليه فــى بكني مــع الفصائل الفلسطينية‪ ،‬بــد ًءا‬ ‫مــن تشكيل حــكــومــة وحـــدة وطــنــيــة متــثــل جميع‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬واإلعالن عن وقف التنسيق األمنى‬ ‫ومالحقة املقاومني لصالح أمن العدو‪ ،‬وهو قرار‬ ‫اتخذته عدة مجالس وطنية ومركزية متتالية‪.‬‬ ‫وأكد أن غزة لن تسمح ألحد بالعودة على ظهر‬ ‫دبــابــة صهيونية‪ ،‬وأنــهــا تعرف جــيـدًا كيف تدبر‬ ‫أمــورهــا وتــخــرج منتصرة مــن حتــت الــرمــاد‪ ،‬ومن‬ ‫يريد مواجهة املشروع الصهيونى والتأسيس لقيام‬ ‫دولة فلسطينية مستقلة‪ ،‬عليه أن يبدأ املواجهة فى‬ ‫الضفة الغربية التى تتعرض النتهاكات املستوطنني‬ ‫وجيش االحتالل‪ ،‬حيث مت ضم أكثر من ‪ %80‬منها‬ ‫رسم ًيا للكيان‪.‬‬ ‫وقــال املستشار السياسى للسلطة الفلسطينية‬

‫وأستاذ العالقات الدولية بجامعة القدس‪ ،‬الدكتور‬ ‫أســامــة شعث‪ ،‬إن املــرســوم الــصــادر عــن الرئيس‬ ‫الفلسطينى يهدف لتوضيح العديد من النقاط‪،‬‬ ‫خاصة فيما يتعلق مبلف غــزة الــذى أثقل كاهل‬ ‫القضية الفلسطينية على املستويات السياسية‬ ‫واإلنسانية والشعبية‪.‬‬ ‫وأوضــح أن القرار يهدف لتنفيذ مبادرته التى‬ ‫أعلنها فى البرملان التركى‪ ،‬والتى تتضمن زيارة‬ ‫غزة ليس فقط للعمل‪ ،‬بل لتحقيق أهداف محددة‬ ‫شرحها املرسوم‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى أن النقطة األول ــى تتعلق بضرورة‬ ‫وقف العدوان املباشر على قطاع غزة‪ ،‬واالنسحاب‬ ‫الفورى والكامل للقوات اإلسرائيلية‪ ،‬مؤكدا أن هذه‬ ‫األراضى التى يجب أن ينسحب منها االحتالل هى‬ ‫نفسها التى انسحب منها عام ‪ ،1948‬ويجب أن‬ ‫يلتزم باالنسحاب منها مرة أخرى‪.‬‬ ‫وأضاف شعث أن الهدف من الزيارة األخيرة هو‬ ‫استعادة الوحدة الوطنية الفلسطينية حتت مظلة‬ ‫منظمة التحرير الفلسطينية‪ ،‬التى كافحت منذ‬ ‫عام ‪ 1948‬فى كافة امليادين السياسية واالقتصادية‬ ‫والقانونية واإلنسانية والطبية‪.‬‬ ‫وأوضح شعث أن تشكيل اإلطار القيادى ملنظمة‬

‫التحرير الفلسطينية يُعد خطوة هامة فى انتظار‬ ‫انضمام حركة حماس إلى املنظمة بشكل نهائى‪،‬‬ ‫وهذا اإلطار ال يلغى منظمة التحرير‪ ،‬بل يضيف‬ ‫أعــضــاء اللجنة التنفيذية مــن جميع الفصائل‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬مبا فى ذلك حركتا حماس واجلهاد‬ ‫اإلسالمى‪ ،‬بشكل استثنائى حتى إجراء االنتخابات‬ ‫وتشكيل املجلس الوطنى‪.‬‬ ‫ونوه بأن مسألة من سيفوز فى األطر اجلديدة‬ ‫التى ستنضم إلى املجلس الوطنى‪ ،‬ومن ثم اللجنة‬ ‫التنفيذية ملنظمة التحرير هى قضية هامة‪ ،‬مؤكدا‬ ‫أن تشكيل احلكومة ومتكينها من أداء مهامها سيكون‬ ‫محل جدل‪ ،‬خاصة مع حتفظات حركة حماس التى‬ ‫قد ترغب فى أن تكون جز ًءا من احلكومة احلالية‬ ‫أو من املرشحني لالنضمام إليها بعد تعديلها وف ًقا‬ ‫التفاق بكني األخير‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن املرسوم الرئاسى يتعلق بإطالق‬ ‫عملية سياسية تهدف إلى حصول دولة فلسطني‬ ‫على عضويتها الكاملة فــى األمم املتحدة‪ ،‬وأن‬ ‫حتقيق هذا الهدف يتطلب استقرار احلكومة فى‬ ‫غزة وإعــادة إعمارها‪ ،‬باإلضافة لتحقيق الوحدة‬ ‫الوطنية الشاملة‪.‬‬ ‫وأكد شعث أن املرحلة االنتقالية لدولة فلسطني‬

‫تتطلب تشكيل جلنة وطنية عليا لإلشراف على‬ ‫االنتقال من حالة االحتالل إلى الدولة املوحدة التى‬ ‫تتجسد فى القانون الدولى‪ ،‬وهذه اللجنة ستعمل‬ ‫على توحيد املوقف السياسى والبرنامج الوطنى‬ ‫واملؤسسات الوطنية واإلدارية‪ ،‬مؤكدًا أهمية زيارة‬ ‫الرئيس أبومازن إلى غزة لتحقيق هذه األهداف‬ ‫وتعزيز الوحدة الوطنية الفلسطينية‪.‬‬ ‫وقــال املتحدث باسم حركة التحرير الوطنى‬ ‫الفلسطينى «فــتــح»‪ ،‬الــدكــتــور جــمــال نـ ــزال‪ ،‬إن‬ ‫املرسوم الصادر عن الرئيس الفلسطينى يعكس‬ ‫حتول السياسة إلى نهج قانونى‪ ،‬مما يجعلها أحد‬ ‫التوجهات املركزية للدولة‪.‬‬ ‫وأضاف أن مشروع زيارة الرئيس إلى غزة أصبح‬ ‫اآلن قــانــو ًنــا تسعى الــدولــة مبؤسساتها الكاملة‬ ‫لتحقيقه بالتوافق الوطنى والتعاون‪.‬‬ ‫وأوض ــح نــزال أن هــذه الفكرة تكتسب أهمية‬ ‫كبرى‪ ،‬كما عبر عنها الرئيس أبومازن فى خطابه‬ ‫أمام البرملان التركى‪ ،‬مشي ًرا إلى أن زيارة الرئيس‬ ‫إلى غزة تنزع الكثير من الذرائع اإلسرائيلية وتفتح‬ ‫الباب لوقف العدوان اجلنونى من قبل إسرائيل ضد‬ ‫الشعب الفلسطينى‪ ،‬وهــذه اخلطوة تهدف لكسر‬ ‫دائرة الشيطنة التى متارسها إسرائيل‪.‬‬

‫أثارت تصريحات وزير األمن القومى اإلسرائيلى‬ ‫املتطرف‪ ،‬إيتمار بن غفير‪ ،‬إلذاعــة جيش االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬برغبته فى إقامة كنيس يهودى فى‬ ‫املسجد األقصى املبارك‪ ،‬موجة من االستنكار فى‬ ‫األوس ــاط اإلسرائيلية‪ ،‬مبا فى ذلــك من االئتالف‬ ‫احلاكم‪ ،‬فيما حذرت وزارة اخلارجية الفلسطينية من‬ ‫املخاطر املترتبة على دعوات «بن غفير»‪ ،‬باعتبارها‬ ‫وصفة لتفجير ساحة الصراع واملنطقة برمتها‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر األمــن القومى اإلسرائيلى املتطرف‪،‬‬

‫إيتمار بن غفير‪ ،‬فى تصريحات نقلتها إذاعة جيش‬ ‫االحتالل‪« :‬السياسة تسمح بإقامة الصالة فى جبل‬ ‫الهيكل (املسمى اليهودى للمسجد األقصى املبارك)‪،‬‬ ‫وهناك قانون يساوى بني اليهود واملسلمني‪ ،‬وسأبنى‬ ‫كنيسا (يهود ًيا) هناك»‪ .‬وقال مكتب رئيس الــوزراء‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪ ،‬أمــس‪ ،‬تعليقا على‬ ‫تصريحات «بــن غفير»‪ ،‬إنــه ال تغيير على الوضع‬ ‫القانونى القائم فى املسجد األقصى‪ .‬من جهته‪ ،‬قال‬ ‫وزير الداخلية اإلسرائيلى‪ ،‬موشيه أربيل‪ ،‬أمس‪ ،‬إنه‬ ‫«على نتنياهو التحرك فــورا لوضع حد لنب غفير‬

‫فيما يتعلق باألقصى»‪ ،‬مضيفا أن «افتقار بن غفير‬ ‫إلــى احلكمة قد يــؤدى إلــى إراقــة الــدمــاء»‪ ،‬وأشــار‬ ‫إلــى أن تصريحات «بــن غفير» تعرض «حتالفاتنا‬ ‫االستراتيجية ضد إيــران للخطر»‪ .‬وفــى السياق‬ ‫ذاتــه‪ ،‬قال وزير الدفاع اإلسرائيلى‪ ،‬يوآف جاالنت‪،‬‬ ‫إن تقويض الوضع القائم فى املسجد األقصى عمل‬ ‫خطير وغير ضرورى وغير مسؤول‪ ،‬وتصرفات بن‬ ‫غفير تعرض األمن القومى إلسرائيل ووضعها الدولى‬ ‫للخطر‪ .‬وقال رئيس حزب معسكر الدولة اإلسرائيلى‪،‬‬ ‫بينى جانتس‪« :‬ال نتوقع شيئا من بن غفير وال حتى‬

‫من رئيس الــوزراء الــذى يسمح له بأن يأخذنا إلى‬ ‫الهاوية فى مقابل السالم السياسى‪ ،‬ولكن الشعب‬ ‫يتوقع من مسؤولني آخرين فى االئتالف احلكومى‬ ‫أن يتخذوا موقفا وليس فقط إصدار اإلدانــات‪ ،‬ألن‬ ‫التاريخ سيحاسبكم على كونكم جز ًءا من هذا التوجه‬ ‫اخلطير»‪ .‬فى سياق متصل‪ ،‬قالت وزارة اخلارجية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬أمس‪ ،‬إنها تنظر بخطورة بالغة لتهديدات‬ ‫الوزير املتطرف بن غفير إلنشاء وبناء كنيس يهودى‬ ‫فى املسجد األقصى املبارك‪ ،‬وتعتبرها دعوة علنية‬ ‫وصريحة لهدمه وبناء الهيكل املزعوم مكانه‪.‬‬

‫ً‬ ‫شامل جراء القصف املستمر‬ ‫حصارا‬ ‫غزة تعانى‬ ‫ً‬

‫صورة ضوئية من مرسوم الرئيس الفلسطينى‬

‫«بن غفير» يعلن نيته إقامة كنيس يهودى فى المسجد األقصى‬

‫كتب‪ -‬محمد عبد اخلالق مساهل وجبران محمد‪:‬‬

‫استهداف الصحفيني ال يتوقف فى غزة‬

‫معا‬ ‫ً‬

‫د‪ .‬عمرو الشوبكى‬ ‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫كلمة «نصرالله»‬

‫كلمة السيد حسن نصراهلل‪ ،‬أمني عام حزب‬ ‫اهلل‪ ،‬أمــس األول‪ ،‬عقب رد احلــزب على اغتيال‬ ‫إسرائيل للقائد العسكرى فؤاد شكر مهمة وذات‬ ‫داللة‪ ،‬وتعكس التحوالت التى تشهدها املنطقة‬ ‫نـتـيـجــة ال ـس ـيــاســات ال ـعــدوان ـيــة اإلســرائ ـي ـل ـيــة‪،‬‬ ‫ال ـت ــى أس ـه ـمــت بـشـكــل رئ ـي ـســى ف ــى ص ـع ــود دور‬ ‫التنظيمات املسلحة مــن خــارج الــدولــة (‪Non‬‬ ‫‪.)State actor‬‬ ‫لقد أكــد زعيم حــزب اهلل فى كلمته املتلفزة‬ ‫أن احل ــزب أط ـلــق بـنـجــاح حــوالــى ‪ ٣٤٠‬ص ــاروخ‬ ‫كــاتـيــوشــا عـلــى ‪ ١٢‬مــوقـ ًـعــا عـسـكــر ًّيــا فــى شمال‬ ‫إسرائيل واجلوالن‪ ،‬كما أطلق عشرات املسيرات‪،‬‬ ‫وأنــه اخـتــار أهــدافــه العسكرية بعناية‪ ،‬وأصــاب‬ ‫بالفعل قاعدة للمخابرات العسكرية متاخمة‬ ‫لتل أبيب‪.‬‬ ‫وق ـلــل ال ــرج ــل م ــن أه ـم ـيــة م ــا وص ـف ـتــه دول ــة‬ ‫االحتالل بأنه «عمل استباقى» حني استهدفت‬ ‫منصات للصواريخ التابعة حلزب اهلل‪ ،‬وأكد أن‬ ‫العملية متت بنجاح وفق اخلطة التى وضعها‬ ‫احلزب‪ ،‬واعتبر أنه بهذا الرد انتهى من عملية‬ ‫الـثــأر مــن اغتيال «شـكــر»‪ ،‬ودعــا اللبنانيني إلى‬ ‫الهدوء والتقاط األنفاس‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن أخطر ما قاله نصراهلل لتعزيز‬ ‫مكانة حزبه هو تأكيده أن ما حمى اللبنانيني‬ ‫حتمها‬ ‫هــو ق ــوة امل ـقــاومــة‪ ،‬وأضـ ــاف أن غ ــزة لــم ِ‬ ‫جامعة الدول العربية وال املجتمع الدولى وال‬ ‫منظمة الـتـعــاون اإلســامــى؛ مبــا يعنى ضمنًا‬ ‫أن عدم امتالك فصائل املقاومة الفلسطينية‬ ‫نـفــس ق ــوة الـ ــردع ال ـتــى ميتلكها ح ــزب اهلل هو‬ ‫الذى دفع إسرائيل إلى استباحة غزة والشعب‬ ‫الفلسطينى‪.‬‬ ‫واحلقيقة أن هذه الرسالة فى غاية األهمية؛‬ ‫ألنها تشير إلى فشل املسار السياسى السلمى‬ ‫وقـ ــرارات الشرعية الــدولـيــة فــى وقــف الـعــدوان‬ ‫اإلســرائ ـي ـلــى ف ــى غ ــزة وأى م ـك ــان‪ ،‬وع ـ ــززت من‬ ‫شرعية سالح حزب اهلل‪ ،‬وأنه رغم أخطاء كثيرة‬ ‫وقــع فيها احلــزب‪ ،‬فــإن قوته العسكرية وقدرته‬ ‫عـلــى ال ــرد وال ـ ــردع‪( ،‬رغ ــم الـثـمــن الـكـبـيــر الــذى‬ ‫دفعه)‪ ،‬هى التى جتعل إسرائيل تفكر أكثر من‬ ‫مرة قبل أن توسع دائــرة االشتباك وتدخل فى‬ ‫حرب واسعة مع لبنان‪.‬‬ ‫عمق وضــع الــدولــة العبرية ككيان فوق‬ ‫لقد ّ‬ ‫القانون والشرعية الدولية وذات حصانة ووضع‬ ‫استثنائى من حضور حــزب اهلل‪ ،‬وتبنى القوى‬ ‫الـكـبــرى لسياسة الكيل مبكيالني وانحيازها‬ ‫ال ـف ــج إلس ــرائـ ـي ــل ق ـض ــى ع ـل ــى مـ ـب ــادئ ال ـع ــدل‬ ‫واملساواة بني الشعوب‪ ،‬خاصة بعد أن عجزت كل‬ ‫مؤسسات الشرعية الدولية عن أن توقف حتى‬ ‫املــذابــح التى ترتكبها إسرائيل فــى غــزة وليس‬ ‫استعادة حقوق الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫لـقــد ع ــزز ح ــزب اهلل قــوتــه كــاعــب إقليمى‪.‬‬ ‫صحيح أنــه ليس محل توافق لبنانى وعربى‪،‬‬ ‫أيضا أنه ارتكب أخطاء فادحة بتورطه‬ ‫وصحيح ً‬ ‫أيضا أخطاء كثيرة‬ ‫فى احلرب السورية‪ ،‬وارتكب ً‬ ‫فى الداخل اللبنانى‪ ،‬إال أنه استطاع أن يفرض‬ ‫نفسه كقوة ردع‪ ،‬ولسان حاله يقول‪ :‬لقد فشلت‬ ‫امل ـس ــارات السلمية والـقــانــونـيــة‪ ،‬وعـجــز اتـفــاق‬ ‫أوسلو أن يستعيد حقوق الشعب الفلسطينى‪،‬‬ ‫وإن جرائم دولة االحتالل املستمرة دون حساب‬ ‫لن تردعها إال قوة سالح حزب اهلل‪.‬‬

‫‪ 33‬شهي ًدا و‪ 66‬مصا ًبا خالل ‪ 24‬ساعة برفح «رايتس ووتش» تطالب بالتحقيق فى اعتداءات االحتالل على أطباء القطاع‬

‫كتب ـ ممدوح ثابت‪:‬‬

‫واصـــــلـــــت قـــــــــوات االح ـ ــت ـ ــال‬ ‫اجتياحها البرى ألحياء فى مدينة‬ ‫رف ــح الفلسطينية‪ ،‬والــتــوغــل فى‬ ‫عــدة أحــيــاء مــن غــزة وســط قصف‬ ‫جــوى ومدفعى‪ ،‬إذ ارتــكــب اجليش‬ ‫اإلســرائــيــلــى مــجــزرتــن جــديــدتــن‬ ‫ضــد الــعــائــات فــى الــقــطــاع‪ ،‬وصل‬ ‫منها للمستشفيات ‪ 33‬شهي ًدا و‪66‬‬ ‫مصا ًبا فى غضون ‪ 24‬ساعة‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الصحة الفلسطينية‬ ‫ارتفاع حصيلة عدوان االحتالل على‬ ‫قــطــاع غــزة إلــى ‪ 40.435‬شهيد‪،‬‬ ‫و‪ 93.534‬مــصــاب منذ ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫املاضى‪.‬‬ ‫وأعلنت بلدية ديــر البلح‪ ،‬صباح‬

‫أمس‪ ،‬عن خروج ‪ 25‬مركزًا لإليواء‬ ‫وعــــدد م ــن املــنــشــآت املــائــيــة عن‬ ‫اخلــدمــة‪ ،‬نتيجة إخ ــاء االحــتــال‬ ‫أحياء جديدة فى دير البلح خالل‬ ‫الـ‪ 72‬ساعة املاضية‪.‬‬ ‫وأوضحت أن ‪ 25‬مركزًا لإليواء‬ ‫خــرجــوا عــن اخلــدمــة بــعــد تهجير‬ ‫قــســرى ل ـــ‪ 250‬ألــف مــواطــن خالل‬ ‫الـ‪ 72‬ساعة‪ ،‬وتسبب قرار االحتالل‬ ‫ب ــاإلخ ــاء ف ــى خــــروج املستشفى‬ ‫احلكومى الوحيد‪ ،‬شهداء األقصى‪،‬‬ ‫الذى اليزال يعمل فى جنوب قطاع‬ ‫غزة‪ ،‬عن اخلدمة‪.‬‬ ‫وأكدت البلدية ً‬ ‫أيضا خروج ‪ 4‬آبار‬ ‫مياه جديدة عن اخلــدمــة‪ ،‬ليصبح‬ ‫عــدد اآلبــار غير املتاحة ‪ 14‬بئ ًرا‪،‬‬

‫كــانــت تــغــذى مــا يــقــارب ‪ %70‬من‬ ‫سكان املدينة‪ ،‬ممــا سيفاقم أزمــة‬ ‫احلصول على املاء‪.‬‬ ‫ميدان ًيا‪ ،‬واصلت قوات االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى اجتياحها البرى ألحياء‬ ‫واسعة فى رفح منذ ‪ 7‬مايو املاضى‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى عدة محاور فى خان‬ ‫يــونــس وغـ ــزة وديـ ــر الــبــلــح‪ ،‬وســط‬ ‫قــصــف جـــوى ومــدفــعــى وارت ــك ــاب‬ ‫مجازر مروعة‪.‬‬ ‫وقصفت مدفعية جيش االحتالل‬ ‫محيط املــدرســة املــالــيــزيــة شمال‬ ‫مخيم النصيرات وسط قطاع غزة‪،‬‬ ‫كــمــا اســتــهــدف الــقــصــف املــدفــعــى‬ ‫جــنــوب ش ــرق بــلــدة املــصــدر وســط‬ ‫القطاع‪.‬‬

‫‪9‬تضمنت اإلذالل والضرب والتقييد وعصب األعين واالغتصاب واالعتداء الجنسى والحرمان من الرعاية الطبية‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫طالبت منظمة «هــيــومــان رايتس‬ ‫ووتش»‪ ،‬أمس‪ ،‬بإجراء حتقيق شامل‬ ‫فــى االع ــت ــداءات اإلســرائــيــلــيــة على‬ ‫الكوادر الطبية الفلسطينية فى قطاع‬ ‫غــزة‪ .‬وقالت املنظمة‪ ،‬فى بيان‪ ،‬إن‬ ‫جيش االحتالل اإلسرائيلى احتجز‪،‬‬ ‫تــعــسـ ًفــا‪ ،‬فلسطينيني يــعــمــلــون فى‬ ‫مجال الــرعــايــة الصحية فــى قطاع‬ ‫غــزة منذ بــدء األعمال العدائية فى‬ ‫أكتوبر املاضى‪ ،‬ورحلهم إلى منشآت‬ ‫االحتجاز فى إسرائيل‪ ،‬وسط مخاوف‬ ‫من أنه عذبهم وأساء معاملتهم‪.‬‬ ‫وشددت على أن «احتجاز الكوادر‬ ‫الطبية فى سياق الهجمات العسكرية‬ ‫اإلسرائيلية املتكررة على املستشفيات‬ ‫فى غزة يساهم فى التدهور الكارثى‬ ‫لنظام الرعاية الصحية فى القطاع‬ ‫املحاصر»‪.‬‬ ‫فــى ســيــاق متصل‪ ،‬وصــف أطباء‬ ‫وممرضون ومسعفون مفرج عنهم لـ‬ ‫«هيومان رايتس ووتش» سوء املعاملة‬ ‫فى السجون اإلسرائيلية‪ ،‬مبا يشمل‬ ‫اإلذالل‪ ،‬والـــضـــرب‪ ،‬والــوضــعــيــات‬ ‫املجهدة القسرية‪ ،‬والتقييد وعصب‬ ‫األع ــن لــفــتــرات طــويــلــة‪ ،‬واحلــرمــان‬ ‫من الرعاية الطبية‪ ،‬كما أبلغوا أيضا‬ ‫عن تعرضهم للتعذيب‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫االغتصاب واالعــتــداء اجلنسى من‬ ‫قبل القوات اإلسرائيلية‪ ،‬واحلرمان‬ ‫من الرعاية الطبية‪ ،‬وظروف االحتجاز‬ ‫السيئة لعموم املحتجزين‪.‬‬ ‫مــن جــهــتــهــا‪ ،‬قــالــت مــديــرة قسم‬ ‫الشرق األوسط باإلنابة فى هيومان‬ ‫رايتس ووتش‪ ،‬بلقيس جراح‪« :‬تواصل‬ ‫احلكومة اإلسرائيلية إســاءة معاملة‬

‫مدير مستشفى الشفاء فى غزة بعد إطالق سراحه‬

‫الــكــوادر الطبية الفلسطينية بعيدا‬ ‫عــن األع ــن‪ ،‬وعليها التوقف فــورا‪،‬‬ ‫يــنــبــغــى إجـــــراء حتــقــيــق شــامــل فى‬ ‫التعذيب وغــيــره مــن ضــروب إســاءة‬ ‫معاملة األطباء واملمرضني واملسعفني‪،‬‬ ‫ومعاقبة اجلناة بشكل مناسب‪ ،‬مبا‬ ‫فى ذلــك من قبل املحكمة اجلنائية‬ ‫الدولية»‪.‬‬ ‫وأضافت «جــراح»‪« :‬يسلط تعذيب‬ ‫الكوادر الطبية الفلسطينية الضوء‬ ‫عــلــى قــضــيــة أك ــب ــر بــكــثــيــر تتمثل‬ ‫فــى معاملة احلــكــومــة اإلسرائيلية‬ ‫للمحتجزين بشكل عـ ــام‪ ،‬وينبغى‬ ‫لــلــحــكــومــات أن تــدعــو الــســلــطــات‬ ‫اإلسرائيلية علنا إلــى إطــاق سراح‬ ‫الــعــامــلــن ف ــى ال ــرع ــاي ــة الصحية‬

‫املحتجزين بشكل غير قانونى‪ ،‬ووقف‬ ‫إســـاءة املعاملة والــظــروف املــروعــة‬ ‫جلميع الفلسطينيني املحتجزين»‪.‬‬ ‫وأشـــــارت املــنــظــمــة إلـــى أنـــه بني‬ ‫مــــارس ويــونــيــو املــاضــيــن‪ ،‬قابلت‬ ‫هيومان رايتس ووتش ‪ 8‬فلسطينيني‬ ‫عاملني فى مجال الرعاية الصحية‪،‬‬ ‫اعتقلهم جيش االحتالل اإلسرائيلى‬ ‫من غزة بني نوفمبر وديسمبر ‪2023‬‬ ‫واحتجزهم دون اتهامات ملدد تتراوح‬ ‫بــن ‪ 7‬أي ــام و‪ 5‬أشــهــر‪ ،‬ومــن بينهم‬ ‫اعتُقل ‪ 6‬أثناء العمل عقب احلصار‬ ‫اإلسرائيلى للمستشفيات أو أثناء‬ ‫عمليات إخ ــاء املستشفيات التى‬ ‫قالوا إنها جرت بالتنسيق مع جيش‬ ‫االحتالل اإلسرائيلى‪ ،‬ولم يقل أى من‬

‫العاملني فى الرعاية الصحية إنهم‬ ‫أبلغوا بسبب احتجازهم أو اتهموا‬ ‫بارتكاب جرمية‪.‬‬ ‫كما حتدثت هيومان رايتس ووتش‬ ‫أيضا مع ‪ 7‬أشخاص شهدوا اعتقال‬ ‫جــنــود إسرائيليني لعمال الرعاية‬ ‫الصحية أثناء قيامهم بواجباتهم‪.‬‬ ‫ووفقا للمنظمة‪ ،‬قدم جميع العاملني‬ ‫فى الرعاية الصحية الذين قابلتهم‬ ‫روايات مماثلة عن إساءة املعاملة فى‬ ‫السجون اإلسرائيلية بعد أن كانوا فى‬ ‫غــزة‪ ،‬رحلوا إلــى منشآت االحتجاز‬ ‫فــى إســرائــيــل‪ ،‬منها قــاعــدة ســدى‬ ‫تيمان العسكرية فى صحراء النقب‬ ‫وسجن عسقالن‪ ،‬أو نقلوا قسرا إلى‬ ‫قاعدة عنتوت العسكرية بالقرب من‬ ‫القدس الشرقية وسجن عوفر فى‬ ‫الضفة الغربية املحتلة‪ ،‬وقالوا جميعا‬ ‫إنهم جــردوا من مالبسهم‪ ،‬وضربوا‪،‬‬ ‫وعصبت أعينهم‪ ،‬وقــيــدت أيديهم‬ ‫ألسابيع عــديــدة متتالية‪ ،‬وتعرضوا‬ ‫للضغط حتى يعترفوا بأنهم أعضاء‬ ‫فــى حــركــة حــمــاس‪ ،‬مــع تــهــديــدات‬ ‫مختلفة باالحتجاز ألجل غير محدد‬ ‫واالغتصاب وقتل عائالتهم فى غزة‪.‬‬ ‫ونقلت هيومان رايتس ووتــش عن‬ ‫مسعف قوله إنــه فى مركز احتجاز‬ ‫س ــدى تــيــمــان‪ ،‬مت تعليقه بسلسلة‬ ‫مربوطة باألصفاد‪ ،‬وصعقه بالكهرباء‪،‬‬ ‫وحرم من الرعاية الطبية لعالج كسور‬ ‫ضلوعه الناجتة عن الضرب‪ ،‬وأُعطى‬ ‫ما يعتقد أنه مخدر ذو تأثير نفسى‬ ‫قبل التحقيق معه‪ .‬وقال‪« :‬كان األمر‬ ‫مــذال للغاية‪ ،‬وكــان أمــرا ال يصدق‪..‬‬ ‫كنت أســاعــد الــنــاس كمسعف‪ ،‬ولم‬ ‫أتوقع شيئا كهذا أبدا»‪.‬‬

‫وجــاء فــى بيان املنظمة أن وزارة‬ ‫الصحة فــى غــزة ذكــرت أن القوات‬ ‫اإلسرائيلية احتجزت على األقل ‪310‬‬ ‫كوادر طبية فلسطينية منذ ‪ 7‬أكتوبر‬ ‫املاضى‪.‬‬ ‫وقالت هيومان رايتس ووتــش إن‬ ‫االحتجاز التعسفى املطول وإســاءة‬ ‫معاملة الكوادر الطبية فاقم األزمة‬ ‫الصحية فى غزة‪.‬‬ ‫ورأت املنظمة أن روايــات الكوادر‬ ‫الطبية تتوافق مع التقارير املستقلة‪،‬‬ ‫منها تقارير «مفوضية األمم املتحدة‬ ‫السامية حلقوق اإلنــســان»‪ ،‬ووكالة‬ ‫األمم املتحدة إلغاثة وتشغيل الالجئني‬ ‫الفلسطينيني (أونــــــروا)‪ ،‬ووســائــل‬ ‫اإلعـــام اإلســرائــيــلــيــة‪ ،‬واجلماعات‬ ‫احلقوقية‪ ،‬والتى توثق العشرات من‬ ‫روايات املعتقلني عن االحتجاز مبعزل‬ ‫عــن الــعــالــم اخل ــارج ــى‪ ،‬والــضــرب‪،‬‬ ‫والــعــنــف اجلــنــســى‪ ،‬واالع ــت ــراف ــات‬ ‫القسرية‪ ،‬والصعق بالكهرباء‪ ،‬وغيرها‬ ‫من أشكال التعذيب واالنتهاكات التى‬ ‫يتعرض لها الفلسطينيون فى منشآت‬ ‫االحتجاز اإلسرائيلية‪.‬‬ ‫وأشــارت املنظمة إلى أن صحيفة‬ ‫«هــاآرتــس»‪ ،‬اإلسرائيلية‪ ،‬ذكــرت فى‬ ‫‪ 3‬يونيو املاضى أن جيش االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى يجرى حتقيقات جنائية‬ ‫فى وفــاة ‪ 48‬فلسطينيا فى منشآت‬ ‫االحتجاز اإلسرائيلية منذ ‪ 7‬أكتوبر‪،‬‬ ‫ومن بينهم الدكتور عدنان البرش‪ ،‬وهو‬ ‫جــراح ورئيس قسم جراحة العظام‬ ‫فى مستشفى الشفاء‪ ،‬والدكتور إياد‬ ‫الرنتيسى‪ ،‬وهــو مدير مركز صحة‬ ‫املرأة فى مستشفى كمال عدوان فى‬ ‫بيت الهيا‪.‬‬

‫خطة حكومية لتطوير اقتصاد تنافسى يعتمد على االستثمارات وتعزيز مشاركة القطاع الخاص‬

‫‪«9‬المشاط»‪ :‬نستهدف تطوير رأس المال البشرى وتعزيز االبتكار والتقدم التكنولوجى واإلصالحات التنظيمية‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫استعرضت الــدكــتــورة رانــيــا املــشــاط‪ ،‬وزيــرة‬ ‫التخطيط والتنمية االقتصادية والتعاون الدولى‪،‬‬ ‫خطة احلكومة فى إطار برنامجها ‪2027 -2024‬؛‬ ‫لتطوير اقتصاد تنافسى يعتمد على االستثمارات‬ ‫اخلاصة لتحقيق منو اقتصادى مستدام وشامل‪،‬‬ ‫وع ــرض الــفــرص االستراتيجية الــتــى حددتها‬ ‫احلكومة لتعزيز مشاركة القطاع اخلــاص فى‬ ‫تطوير القطاعات ذات األولوية فى مصر‪.‬‬ ‫وقــالــت «املــشــاط»‪ -‬خــال ترؤسها االجتماع‬ ‫األول ضمن سلسلة لقاءات مع القطاع اخلاص‬ ‫حتت عنوان‪« :‬تعزيز التواصل مع مجتمع األعمال‬ ‫واألطراف ذات الصلة من أجل االبتكار والتنمية»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ممثل للقطاع اخلــاص‪ ،‬أمــس‪ -‬إن‬ ‫مبشاركة ‪50‬‬ ‫احلكومة تعمل على ‪ 4‬مجاالت لتشجيع مشاركة‬ ‫الــقــطــاع اخل ــاص فــى التنمية‪ ،‬مــن خ ــال بناء‬ ‫اقتصاد تنافسى وجــاذب لالستثمار‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى تسهيل مشاركة القطاع اخلاص فى التنمية‪،‬‬ ‫وتطوير رأس املال البشرى وتعزيز االبتكار والتقدم‬

‫التكنولوجى‪ ،‬واستمرار اإلصالحات التنظيمية‬ ‫واملؤسسية والهيكلية‪ .‬وأكــدت أن ال ــوزارة تعمل‬ ‫على حتقيق التوافق بني مبادرات القطاع اخلاص‬ ‫واالستراتيجيات والــرؤى الوطنية‪ ،‬ودعــم جهود‬ ‫التنمية من خالل تبنى نهج مبتكر يضمن مشاركة‬ ‫القطاع اخلــاص بشكل فعال فى توطني أهداف‬ ‫التنمية‪ ،‬وتشجيع االبتكار والبحث والتطوير‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تنفيذ الشراكات الدولية مع شركاء‬ ‫التنمية‪ ،‬وحتديد الفرص االستثمارية والفجوات‬ ‫فى السوق‪.‬‬ ‫وشددت على أهمية التدخالت التى يقوم بها‬ ‫القطاع اخلــاص لتحقيق التنمية ودعــم أولويات‬ ‫احلكومة وخططها التنموية‪ ،‬حيث ميتلك القطاع‬ ‫اخلاص املوارد املالية‪ ،‬واخلبرات املعرفية‪ ،‬والفكر‬ ‫االبتكارى‪ ،‬والكفاءة لدفع التنمية املستدامة والنمو‬ ‫االقتصادى‪ .‬وأوضحت «املشاط» أن فئة الشباب‬ ‫تأتى فى طليعة خطة العمل احلكومية‪ ،‬لكونهم‬ ‫ميثلون ‪ %58‬من إجمالى السكان‪ ،‬الفتة إلى أن‬ ‫استثمارات قطاع الشباب والرياضة فى خطة العام‬

‫صورة جماعية للوزيرة مع ممثلى الشركاء الدوليني والقطاع اخلاص‬

‫التعاون مع «البنك الدولى» لتسريع الخطة االستراتيجية الوطنية للسكان‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب ومينى عالم‪:‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٧‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٢ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢١ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬

‫املالى احلالى تزيد بنسبة ‪ %20‬على أساس سنوى‬ ‫فى مجاالت تطوير البنية التحتية‪ ،‬وبناء القدرات‪،‬‬ ‫والرياضة من أجل التنمية‪ ،‬والتعلم والتوظيف‪.‬‬ ‫وقالت الدكتورة رشا راغــب‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫لألكادميية الوطنية للتدريب‪ ،‬إن االستثمار يُعد‬ ‫أولوية فى إطار عمل األكادميية الوطنية للتدريب‪،‬‬ ‫التى تركز على االستثمار فى رأس املال البشرى‬ ‫لتحقيق مستقبل مستدام‪ ،‬حيث يُعتبر رأس املال‬ ‫البشرى من أعظم املــوارد التى متتلكها الدولة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استغالل لإلمكانيات الهائلة التى ميتلكها الشباب‪.‬‬ ‫وقال جيرميى هوبكينز‪ ،‬ممثل منظمة يونيسيف‬ ‫فى مصر‪ ،‬إن مصر كانت من الدول الرائدة فى‬ ‫املنطقة التى تبنت املبادرة األممية ‪Generation‬‬ ‫‪ ،Unlimited‬حتت اسم «شباب بلد»‪ ،‬ونعمل على‬ ‫تنفيذ هذه املبادرة بالتعاون مع وزارة التخطيط‬ ‫واجلــهــات املعنية‪ ،‬حيث تقوم على عــدة ركائز‬ ‫أساسية هى التعليم‪ ،‬والتوظيف‪ ،‬وريادة األعمال‪،‬‬ ‫والتدريب‪ ،‬وتطوير املهارات‪ ،‬واالتصال‪ ،‬والشمول‬ ‫الرقمى‪ .‬وأوضــح مصطفى مجدى‪ ،‬معاون وزير‬

‫الشباب والرياضة للسياسات والتنمية الشبابية‪ ،‬أن‬ ‫االستثمار فى الرياضة يحقق عوائد كبيرة‪ ،‬وينتج‬ ‫فوائد ورعاية صحية مهمة‪ ،‬وهــذا يبرز األبعاد‬ ‫االقتصادية للقطاع الرياضى‪ ،‬والتى تتأثر بالعوامل‬ ‫االقتصادية األساسية مثل العرض والطلب‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬وصــف الدكتور يسرى الشرقاوى‪،‬‬ ‫رئيس جمعية رجال األعمال املصريني األفارقة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استكمال‬ ‫اللقاء مع الوزيرة بـ«جيد جـ ّـدًا»‪ ،‬ويُعد‬ ‫لسلسلة االجتماعات التى عقدتها وزارة التعاون‬ ‫الدولى فى احلكومة السابقة للتعاطى مع القطاع‬ ‫اخلــاص وتعزيز دوره فى التنمية خالل املرحلة‬ ‫املقبلة‪ ،‬وربطه بشبكة البنوك متعددة األطــراف‬ ‫واجلهات املانحة‪ .‬وأكد «الشرقاوى» أهمية قيام‬ ‫الــدولــة بــدور التنظيم والتوعية والــتــواصــل مع‬ ‫اجلهات اخلارجية للمساعدة مبا يتماشى مع دور‬ ‫التخطيط العام اجلديد‪ ،‬وإتاحة الفرص التمويلية‬ ‫للمشروعات والــقــطــاع اخلـــاص‪ ،‬مــا يسهم فى‬ ‫حتسني مشاركته والوصول إلى معدالت ‪ %55‬من‬ ‫االستثمارات العامة‪.‬‬

‫استقبل الــدكــتــور خــالــد عــبــدالــغــفــار‪ ،‬نائب‬ ‫رئيس مجلس ال ــوزراء وزيــر الصحة والسكان‪،‬‬ ‫أمس‪« ،‬ستيفان جيمبرت» املدير اإلقليمى للبنك‬ ‫الدولى مبصر واليمن وجيبوتى والوفد املرافق‬ ‫ّ‬ ‫لالطالع على املوقف التنفيذى للمشروعات‬ ‫له‪،‬‬ ‫اجلارية‪ ،‬وفتح آفاق تعاونية جديدة تستهدف ملف‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 27 th - 2024 - Issue No. 7379 - Vol.21‬‬

‫التنمية البشرية‪ ،‬تزامنًا مع اهتمام الدولة املصرية‬ ‫ببناء وتنمية اإلنــســان املــصــرى‪ .‬وقــال الدكتور‬ ‫حــســام عبدالغفار‪ ،‬املتحدث الرسمى ل ــوزارة‬ ‫الصحة والسكان‪ ،‬إن االجتماع بحث التعاون فى‬ ‫تكثيف التدريبات املهنية‪ ،‬بالتعاون مع وزارة التعليم‬ ‫العالى‪ ،‬باإلضافة إلى تشكيل جلنة تضم ممثلى‬ ‫ال ــوزرات ‪-‬على هامش املؤمتر العاملى للسكان‬

‫والصحة والتنمية فى نسخته الثانية‪ -‬لوضع آليات‬ ‫واستراتيجيات التنمية البشرية‪ ،‬فضال عن بحث‬ ‫الدعم لتسريع اخلطة التنفيذية لالستراتيجية‬ ‫الوطنية السكان‪ .‬وأشــار «عبدالغفار» إلــى أن‬ ‫االجتماع بحث سبل التعاون مع البنك الدولى فى‬ ‫تقدمي الدعم لتخفيف املخاطر للفئات الضعيفة‬ ‫فى برامج التغيير املناخى‪.‬‬

‫تحفيز القطاع الخاص لالستثمار فى «الطاقات المتجددة»‬

‫‪«9‬مدبولى» يترأس اجتماع «األعلى للطاقة»‪ ..‬و«عصمت»‪ :‬جا ٍر تنفيذ مشروعات طاقة رياح‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫اس ــت ــع ــرض امل ــه ــن ــدس مــحــمــود‬ ‫عصمت‪ ،‬وزي ــر الــكــهــربــاء والطاقة‬ ‫املتجددة‪ ،‬املوقف التنفيذى لتحديث‬ ‫اســتــراتــيــجــيــة الــطــاقــة املــتــكــامــلــة‬ ‫واملستدامة حتى عام ‪ ،2040‬مشي ًرا‬ ‫إلى أنه فى ظل ما نشهده من تغيرات‬ ‫داخــلــيــة وخــارجــيــة مرتبطة بقطاع‬ ‫الطاقة‪ ،‬وكــذا التغيرات االقتصادية‬ ‫العاملية وظهور تكنولوجيات جديدة‬ ‫كالهيدروجني األخــضــر‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى استبعاد خيار طاقة الفحم من‬ ‫مزيج الطاقة باالستراتيجية ودراسة‬ ‫استبدال تلك القدرات لتحل محلها‬ ‫الطاقة املتجددة‪ ،‬أصبح من الضرورى‬ ‫حتديث االستراتيجية للوقوف على‬ ‫مــدى إمكانية زي ــادة نسبة مشاركة‬ ‫الطاقة املتجددة فى مزيج الطاقة‬ ‫املصرية‪ ،‬وإدخال عنصر الهيدروجني‬ ‫األخضر فى مزيج الطاقة‪.‬‬ ‫وأشار وزير الكهرباء‪ ،‬خالل ترأس‬ ‫الــدكــتــور مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئيس‬ ‫مجلس الوزراء‪ ،‬أمس‪ ،‬اجتماع املجلس‬ ‫األع ــل ــى لــلــطــاقــة‪ ،‬مبــقــر احلــكــومــة‬ ‫مبدينة العلمني اجلديدة‪ ،‬إلى موقف‬

‫رئيس الوزراء أثناء ترؤس اجتماع املجلس األعلى للطاقة أمس‬

‫مشروعات الطاقة املتجددة‪ ،‬الفتًا‬ ‫إلى أنه جار تنفيذ مشروعات طاقة‬ ‫ريـــاح بــقــدرات إجــمــالــيــة تــصــل إلــى‬ ‫‪ 3450‬م ــي ــج ــاوات‪ ،‬ومـــن ب ــن تلك‬ ‫املشروعات‪ ،‬مشروع البحر األحمر‬

‫اخلاص بتحالف (أوراسكوم – إجنى‬ ‫– تويوتا)‪ ،‬ومشروع أمونت «النويس»‪،‬‬ ‫ومشروع أكوا باور‪ ،‬ومشروع «مصدر»‪.‬‬ ‫وأض ــاف وزي ــر الكهرباء أنــه جار‬ ‫تنفيذ مــشــروعــات طــاقــة شمسية‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬ ‫بــقــدرات إجمالية تصل إلــى ‪3700‬‬ ‫ميجاوات‪ ،‬بكل من مشروع أبيدوس‬ ‫‪1‬و‪ ،2‬وســكــاتــك‪ ،‬ومــصــدر‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إل ــى أن ــه مت الــتــفــاوض مــع مــطــورى‬ ‫مشروعات الطاقة الشمسية إلدخال‬

‫نظام تخزين بالبطاريات‪ ،‬لالستفادة‬ ‫مــن الــطــاقــة امل ــول ــدة مــن املحطات‬ ‫الشمسية فى أوقات الذروة‪ ،‬وبهدف‬ ‫حتسني أداء واستقرار الشبكة القومية‬ ‫موضحا أن املفاوضات‬ ‫الكهربائية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أســفــرت عــن قيام املطورين بتنفيذ‬ ‫أنظمة تخزين بطاريات بسعة إجمالية‬ ‫‪ 2840‬ميجاوات‪/‬ساعة ملحقة بتلك‬ ‫املشروعات اجلارى تنفيذها‪.‬‬ ‫وأشـ ــار عصمت إل ــى تخصيص‬ ‫أراض لــهــيــئــة الــطــاقــة اجلــديــدة‬ ‫واملتجددة إلقامة مشروعات الطاقة‬ ‫املتجددة والتى من بينها مشروعات‬ ‫إنتاج الهيدروجني األخضر‪ ،‬بإجمالى‬ ‫مساحات وصلت إلى حوالى ‪42.6‬‬ ‫ألف كم‪ ،2‬وكذا قيام الهيئة بإعداد‬ ‫دراسة تقييم األثر البيئى متضمنة‬ ‫دراس ــة هــجــرة الــطــيــور‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى تقدمي ضمانة حكومية للشركة‬ ‫املصرية لنقل الكهرباء لسداد قيمة‬ ‫الــطــاقــة املــشــتــراه مــن مــشــروعــات‬ ‫املــســتــثــمــريــن‪ ،‬مــنــوهً ــا كــذلــك إلــى‬ ‫اتفاقيات شراء الطاقة طويلة األجل‬ ‫التى مت توقيعها والتى تصل إلى نحو‬ ‫‪ 25‬سنة‪.‬‬

‫الفريق أحمد خليفة يلتقى «رئيس األركان األمريكية» لبحث التعاون العسكرى‬

‫‪9‬زيادة أوجه الشراكة بين القوات المسلحة المصرية واألمريكية‬

‫كتبت ‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫الــتــقــى الــفــريــق أحــمــد خليفة‪،‬‬ ‫رئيس أركان حرب القوات املسلحة‪،‬‬ ‫الفريق أول تشارلز بــراون‪ ،‬رئيس‬ ‫هيئة األرك ــان املشتركة األمريكية‬ ‫والوفد املرافق له الذى يزور مصر‬ ‫حــالــي ـاً‪ ،‬حــيــث أجــريــت لــه مــراســم‬ ‫استقبال رسمية مبقر األمانة العامة‬ ‫لــوزارة الــدفــاع وعزفت املوسيقات‬ ‫الــعــســكــريــة الــســام الــوطــنــى لكال‬ ‫البلدين‪.‬‬ ‫تــنــاول الــلــقــاء مناقشة عــدد من‬ ‫املوضوعات ذات االهتمام املشترك‬

‫ف ــى ضـ ــوء ال ــت ــط ــورات اإلقــلــيــمــيــة‬ ‫والدولية الراهنة خاصة على صعيد‬ ‫األزمة بقطاع غزة‪ ،‬كما تناول اللقاء‬ ‫سبل دعم عالقات التعاون العسكرى‬ ‫بني القوات املسلحة لكال اجلانبني‪.‬‬ ‫وأعرب رئيس أركان حرب القوات‬ ‫املــســلــحــة ع ــن تــقــديــره لــلــعــاقــات‬ ‫ال ــراس ــخ ــة ال ــت ــى ت ــرب ــط ال ــق ــوات‬ ‫املسلحة لكال البلدين الصديقني‪،‬‬ ‫مشيراً إلــى حــرص القيادة العامة‬ ‫للقوات املسلحة على زيــادة أوجــه‬ ‫الــتــعــاون وال ــش ــراك ــة ب ــن الــقــوات‬ ‫املسلحة املصرية واألمــريــكــيــة فى‬

‫مختلف املجاالت العسكرية‪.‬‬ ‫م ــن جــانــبــه أشــــاد رئــيــس هيئة‬ ‫األركــان املشتركة األمريكية بالدور‬ ‫القيادى الذى تقوم به مصر لدعم‬ ‫ركائز األمــن واالستقرار باملنطقة‪،‬‬ ‫مــؤكــداً ح ــرص بـــاده عــلــى تعزيز‬ ‫أواصر العالقات العسكرية الثنائية‬ ‫مبا يلبى املصالح املشتركة للقوات‬ ‫املسلحة لكال اجلانبني‪.‬‬ ‫حــضــر ال ــل ــق ــاء عـ ــدد م ــن ق ــادة‬ ‫القوات املسلحة املصرية واألمريكية‬ ‫والسفيرة األمريكية وملحق الدفاع‬ ‫األمريكى بالقاهرة‪.‬‬

‫رائدا الفضاء العالقان‬

‫موظفو «بوينج»‪ :‬نشعر باإلذالل‬ ‫لالستعانة بـ «سبيس إكس»‬ ‫‪9‬تقرير‪« :‬ناسا» تلجأ للمنافس إلنقاذ رائدى الفضاء العالقين‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫إهانة وإذالل يشعر بهما موظفو‬ ‫شركة بوينج األمريكية لصناعة‬ ‫الــطــائــرات‪ ،‬بعد أن أعلنت وكالة‬ ‫نــاســا أن شــركــة «سبيس إكــس»‪،‬‬ ‫املنافسة الــنــاشــئــة‪ ،‬الــتــى ميلكها‬ ‫مؤسس منصة إكس‪ ،‬رجل األعمال‬ ‫األمريكى‪ ،‬إيلون ماسك‪ ،‬ستتولى‬ ‫إنقاذ ‪ 2‬من رواد الفضاء العالقني‬ ‫فى محطة الفضاء الدولية بسبب‬ ‫كبسولة الفضاء ستارالينر التى‬ ‫تــواجــه مــشــكــات‪ ،‬حسبما قــال‬ ‫أحد املوظفني لصحيفة «نيويورك‬ ‫بوست» األمريكية‪.‬‬ ‫وبـــدورهـــا‪ ،‬اســتــعــانــت «نــاســا»‬ ‫بخدمات «سبيس إكس»‪ ،‬املنافس‬ ‫الــرئــيــســى لـــ«بــويــنــج» فــى مجال‬ ‫الفضاء‪ ،‬إلعــادة رائــدى الفضاء‪،‬‬ ‫فى أحد أهم قراراتها منذ سنوات‪،‬‬

‫سلسلة حوادث الطيران التجارى‬ ‫فى وقت سابق من العام‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬واجهنا مؤخ ًرا العديد‬ ‫من املواقف املحرجة‪ ،‬ونحن اآلن‬ ‫حتت املجهر‪ ،‬وهــذا الــقــرار جعل‬ ‫األمر أشد سو ًءا بـ‪ 100‬مرة‪ ،‬ونحن‬ ‫نــكــره (ســبــيــس إكـ ــس)‪ ،‬ونتحدث‬ ‫عنهم طوال الوقت‪ ،‬وها هم اآلن‬ ‫ينقذوننا‪ ،‬املسألة مخجلة‪ ،‬أشعر‬ ‫باحلرج والفزع»‪.‬‬ ‫وذكـ ــر الــتــقــريــر أن «بــويــنــج»‬ ‫تــؤكــد أن مــركــبــتــهــا بــوســعــهــا أن‬ ‫تُعيد رائــدى الفضاء بأمان إلى‬ ‫األرض بعد نقلهما إلــى محطة‬ ‫الفضاء الدولية خــال رحلتهما‬ ‫فى ‪ 5‬يونيو‪ ،‬مشي ًرا إلى أن «ناسا»‬ ‫قررت اللجوء إلى «سبيس إكس»‬ ‫طل ًبا للمساعدة‪ ،‬بعد أكــثــر من‬ ‫شهرين من فحص املركبة‪.‬‬

‫بينما كانت «بوينج» تأمل فى جناح‬ ‫مــهــمــة «ســتــاراليــنــر» التجريبية‬ ‫بعد مشكالت فى التطوير دامت‬ ‫لسنوات‪.‬‬ ‫وأشار تقرير «نيويورك بوست»‬ ‫إلى أن رائدى الفضاء سيضطران‬ ‫لالنتظار ‪ 6‬أشهر‪ ،‬إلى أن تستطيع‬ ‫مــركــبــة الــفــضــاء «كـــرو دراجـ ــون»‬ ‫نقلهما ب ــأم ــان إلـــى موطنهما‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أن هناك مشكالت فى‬ ‫رحلتهما األصــلــيــة تــنــطــوى على‬ ‫تسريب الهيليوم ونظام الدفع فى‬ ‫املركبة‪.‬‬ ‫وقــال املــوظــف الــذى يعمل فى‬ ‫برنامج الفضاء التابع لـ«بوينج»‪،‬‬ ‫واملقيم فــى فــلــوريــدا‪ ،‬إن الــقــرار‬ ‫يشكل أحـــدث ضــربــة لـــ«عــمــاق‬ ‫الــطــيــران األمــريــكــى»‪ ،‬ال ــذى ظل‬ ‫يــعــانــى انــتــقــادات عنيفة بسبب‬

‫الفريق أحمد خليفة أثناء لقاء تشارلز براون‬

‫«‪ 70‬ألف جنيه لكل ‪ 100‬شخص»‪ ..‬تعديل مقابل إقامة األنشطة والفعاليات بالمواقع األثرية‬

‫«األعلى لآلثار» يرفع أسعار تذاكر زيارة هرم خوفو من الداخل ‪%50‬‬

‫كتب‪ -‬هشام شوقى وسامح فريد‬ ‫ومى شاهني‪:‬‬

‫«زيادة على تذاكر زيارة هرم خوفو‬ ‫من الــداخــل»‪ ..‬هكذا وافــق املجلس‬ ‫األعلى لآلثار‪ ،‬التابع لوزارة السياحة‬ ‫واآلثــــار‪ ،‬على تعديل رس ــوم زيــارة‬ ‫هرم خوفو من الداخل‪ ،‬وذلك خالل‬ ‫جلسته رقم ‪ ،304‬التى ُعقدت خالل‬ ‫شهر أغسطس اجلارى‪.‬‬ ‫وجـ ـ ــاءت الـ ــزيـ ــادة بــنــســبــة ‪٪٥٠‬‬ ‫تقري ًبا على أسعار تذاكر زيارة هرم‬ ‫خوفو من الداخل‪ ،‬ويتم تطبيق تلك‬ ‫الــزيــادة بــدايــة مــن ‪ 1‬يناير ‪،2025‬‬ ‫حيث أصبحت أسعار التذاكر للزائر‬ ‫األجنبى ‪ً 1500‬‬ ‫بدل من ‪ 900‬جنيه‪،‬‬ ‫والطالب األجنبى ‪ً 750‬‬ ‫بدل من ‪450‬‬ ‫جني ًها‪ ،‬والزائر املصرى ‪ً 150‬‬ ‫بدل من‬ ‫‪ 100‬جنيه‪ ،‬والطالب املصرى ‪ً 75‬‬ ‫بدل‬ ‫من ‪ 50‬جني ًها‪.‬‬ ‫كــمــا متــت املــوافــقــة عــلــى تعديل‬ ‫مقابل إقامة األنشطة والفعاليات‬ ‫باملواقع األثــريــة واملتاحف التابعة‬

‫‪˚ 27 ˚ 36‬‬

‫القــاهرة‬

‫؟؟؟؟؟؟‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚30 ˚41 ˚24 ˚31 ˚23 ˚33‬‬ ‫‪˚30 ˚45 ˚28 ˚44 ˚29 ˚40‬‬

‫زيادة أسعار تذاكر زيارة هرم خوفو‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٤:٥٨‬‬ ‫‪٥:١‬‬ ‫‪٥:٣‬‬

‫‪٦:٢٩‬‬ ‫‪٦:٣٣‬‬ ‫‪٦:٢٨‬‬

‫‪١٢:٥٦‬‬ ‫‪١:٢‬‬ ‫‪١٢:٥٠‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٣١‬‬ ‫‪٤:٣٧‬‬ ‫‪٤:١٨‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٢٣‬‬ ‫‪٧:٢٩‬‬ ‫‪٧:١١‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:٤٤‬‬ ‫‪٨:٥١‬‬ ‫‪٨:٢٧‬‬

‫للمجلس األعلى لآلثار‪ ،‬بداية من‬ ‫يناير ‪ ،2025‬وه ــو‪( :‬حتصيل ‪70‬‬ ‫ألف جنيه مقابل إقامة الفعاليات‬ ‫واألنشطة لكل ‪ 100‬فرد‪ ،‬وحتصيل‬ ‫‪ %50‬من قيمة املقابل املقرر عند‬ ‫زيـــادة الــعــدد ألكــثــر مــن ‪ 100‬فرد‬ ‫وحــتــى ‪ 50‬ف ــر ًدا ب ـــ‪ 35‬ألــف جنيه‪،‬‬ ‫وفــى حــالــة زيـــادة الــعــدد عــن ذلك‬ ‫يــتــم حتــصــيــل كــامــل قــيــمــة مقابل‬ ‫اخلدمة املقررة‪ ،‬ويُسمح بالتجهيز‬ ‫للفعالية فى اليوم نفسه منذ فتح‬ ‫املــوقــع األثــــرى مــجــا ًنــا‪ ،‬وحتصيل‬ ‫مقابل إقامة النشاط أو الفعالية‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى رســـوم اإلشـ ــراف‪،‬‬ ‫ورســوم صندوق العاملني‪ ،‬ومقابل‬ ‫مــرافــق مــيــاه وكــهــربــاء‪ ،‬بــاإلضــافــة‬ ‫إلى تعديل مقابل الزيارة اخلاصة‪،‬‬ ‫التى تعنى فتح املوقع األثرى بغرض‬ ‫ال ــزي ــارة فــى غــيــر مــواعــيــد العمل‬ ‫الرسمية للمواقع املفتوحة للزيارة‪،‬‬ ‫واملــواقــع املغلقة للزيارة ســواء فى‬ ‫مــواعــيــد العمل الرسمية أو غير‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.68‬‬

‫‪48.78‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.94‬‬

‫‪13‬‬

‫مواعيد العمل الرسمية‪ ،‬وتكون فترة‬ ‫الــزيــارة هــى ســاعــتــان)‪ ،‬وفــى حالة‬ ‫زيادة مدة الزيارة على ساعتني‪ ،‬يتم‬ ‫احتساب فترة زيارة مبقابل جديد‪،‬‬ ‫وذلك بداية من يناير ‪ ،2025‬وهى‪:‬‬ ‫(حتصيل ‪ 40‬ألف جنيه عن كل ‪50‬‬ ‫فــر ًدا‪ ،‬باإلضافة إلى تذاكر الزيارة‬ ‫للموقع األثرى‪ ،‬فى حالة كان املوقع‬ ‫امل ــراد زيــارتــه مغل ًقا وغــيــر مفتوح‬ ‫للزيارة‪ ،‬واستخدام تذاكر الزيارة‬ ‫ألقــرب موقع أثــرى مفتوح للزيارة‪،‬‬ ‫ويــشــمــل مــقــابــل ال ــزي ــارة اخلــاصــة‬ ‫(رســوم اإلش ــراف‪ -‬رســوم صندوق‬ ‫الــعــامــلــن‪ -‬مــقــابــل م ــراف ــق مــيــاه‬ ‫وكهرباء)‪.‬‬ ‫إل ــى ذل ــك‪ ،‬نفت وزارة السياحة‬ ‫واآلث ــار ما مت تــداولــه عبر عــدد من‬ ‫مواقع التواصل االجتماعى واملواقع‬ ‫اإلخبارية اإللكترونية من صور تشير‬ ‫إلــى وجــود آلــة حفر مبنطقة سقارة‬ ‫األثرية تقوم بأعمال احلفر األثــرى‬ ‫باملنطقة وظهور شواهد أثرية باحلفر‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪54.34‬‬

‫‪54.63‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫‪159‬‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪64.16‬‬

‫‪64.49‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.24 159.82‬‬

‫‪13.28‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫الثالثاء ‪ - ٢٠٢٤/٨/٢٧‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٧٩‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7379 - Tuesday 27/8/2024‬‬

‫«الرى»‪ :‬تطهير ‪ 20‬ألف كيلومتر من الترع والمصارف‬

‫أمينة خيرى‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫عزة كامل‬

‫الماضى‬ ‫بالعام‬ ‫مقارنة‬ ‫المياه‬ ‫أزمات‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫ا‬ ‫عدد‬ ‫يشهد‬ ‫الحالى‬ ‫الموسم‬ ‫‪«9‬سويلم»‪:‬‬ ‫ً‬ ‫المواطن ومواقع الحكومة‬ ‫«أنهار» والعالم اآلخر‬ ‫‪aminakhairy@gmail.com‬‬

‫قبل فترة أقصى االحتياجات حلوالى ‪ 13‬ألف‬ ‫كيلومتر من الترع‪.‬‬ ‫وأشــارت إلــى أنــه متت متابعة تطهير املساقى‬ ‫اخلصوصية مبعرفة املنتفعني وبالتنسيق مع أجهزة‬ ‫وزارة الزراعة والعمل مع روابط مستخدمى املياه‪،‬‬ ‫والتى وصل عددها إلى ‪ 6‬آالف رابطة على مستوى‬ ‫اجلمهورية‪ ،‬وهو ما كان له أثر جيد فى وصول‬ ‫املياه إلى املزارعني‪.‬‬ ‫ولفت إلى أنه فى مجال الصرف الزراعى مت‬ ‫االنتهاء من أعمال التطهيرات ونــزع احلشائش‬ ‫للمصارف الزراعية بإجمالى ‪ 7‬آالف كيلومتر‪،‬‬ ‫وجتريف للمصارف بكميات تصل إلى ‪ 3‬ماليني‬ ‫متر مكعب قبل موسم أقصى االحتياجات‪ ،‬واتخاذ‬ ‫التدابير الــازمــة‪ ،‬وتفعيل غــرف الــطــوارئ على‬ ‫مدار الساعة‪.‬‬ ‫وشددت التقارير على ضرورة التأكد من جاهزية‬ ‫جميع امل ُ َعدات وقربها من املواقع احلرجة والنقاط‬ ‫الساخنة‪ ،‬مع تكثيف املرور للمهندسني على املصارف‬ ‫الزراعية‪ ،‬وخاصة التى تستقبل مياه األمطار من‬ ‫مخرات السيول‪ ،‬واملــرور على السحارات وأماكن‬ ‫االختناقات للتأكد مــن حالتها وعــدم وجــود أى‬ ‫عوائق واتخاذ التدابير الالزمة للتسليك والنظافة‬ ‫من احلشائش حال احلاجة إلى ذلك‪.‬‬ ‫ومتـــت صــيــانــة ‪ 87‬وحـ ــدة مــعــطــلــة مبحطات‬ ‫اخللط الوسيط‪ ،‬وإحــال وجتديد وصيانة ‪146‬‬ ‫بدالة مبجهودات الصيانة الوقائية التابعة لإلدارة‬ ‫املركزية لصيانة املجارى املائية‪ ،‬وتشكيل غرفة‬ ‫عمليات مركزية حلــاالت الــطــوارئ للتعامل مع‬ ‫النقاط الساخنة باستخدام ُم ـ َعــدات الصيانة‬ ‫الوقائية التابعة للوزارة‪.‬‬ ‫ومت إعــداد مجموعة من التطبيقات من خالل‬ ‫مركز املعلومات الرئيسى بــالــوزارة فى مجاالت‬ ‫متابعة تطهيرات الترع واملصارف واملناوبات على‬ ‫الترع‪ ،‬وأكد «سويلم» أهمية هذه التطبيقات فى‬ ‫متكني متخذى القرار من متابعة أعمال تطهيرات‬ ‫الترع واملــصــارف وتقييم مستوى أداء املقاولني‬ ‫العاملني فــى هــذا املــجــال وحتــديــد اإلجـ ــراءات‬ ‫املطلوبة جتــاه املتقاعسني منهم‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫أهمية التطبيق اخلــاص مبناوبات الــرى‪ ،‬والــذى‬ ‫ميكن اســتــخــدامــه بسهولة مــن خــال الهواتف‬ ‫املحمولة‪ ،‬فى متكني املزارعني من معرفة مواعيد‬ ‫املناوبات على الترع القائمني بالرى عليها‪.‬‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫تابع الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزير املــوارد املائية‬ ‫والــرى‪ ،‬إجــراءات تقييم أداء أجهزة الــوزارة خالل‬ ‫فترة أقصى االحتياجات احلالية‪ -‬أشهر الصيف‪-‬‬ ‫ومنها تطوير منظومة الصرف الزراعى والتوسع‬ ‫فــى التشغيل الــذاتــى لصيانة عناصر املنظومة‬ ‫املائية وتطهير ‪ 20‬ألف كيلو من الترع واملصارف‪،‬‬ ‫وإحالل وجتديد ‪ 700‬بوابة رى‪.‬‬ ‫وق ــال وزي ــر الـ ــرى‪ ،‬فــى تــصــريــحــات صحفية‪،‬‬ ‫إنــه متت االستفادة من التحديات التى واجهت‬ ‫املنظومة املائية فى الصيف املاضى لرصد وحتديد‬ ‫النقاط الساخنة‪ ،‬التى بلغت ‪ 34‬نقطة ساخنة‪،‬‬ ‫والعمل عليها من خالل خطة زمنية عاجلة وأخرى‬ ‫بعيدة املدى‪.‬‬ ‫وأكــد «سويلم» أن املوسم الصيفى احلالى لم‬ ‫يشهد ســوى نقطة ساخنة واحـــدة‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫حرص الــوزارة على اتباع األساليب العلمية عند‬ ‫وضــع اخلطط الــازمــة لتطوير منظومة املــوارد‬ ‫املائية والرى‪ ،‬وأن اإلعداد للموسم الصيفى ‪2024‬‬ ‫بدأ مع نهاية املوسم الصيفى املاضى لعام ‪.2023‬‬ ‫ولفت إلى أنه مت عقد ورش عمل باملحافظات‪،‬‬ ‫ووضع خطط حلسم أى معوقات داخل اإلدارات‪،‬‬ ‫مع جدول زمنى محدد للتنفيذ‪ ،‬وعليه بدأ املوسم‬ ‫الصيفى احلالى بجاهزية‪ ،‬مع العمل على مدار‬ ‫الساعة للتأكد مــن حسن إدارة جميع عناصر‬ ‫املنظومة املائية‪ ،‬وهــو ما أسهم فى جتنب وقوع‬ ‫أزمات مائية جسيمة خالل موسم الصيف احلالى‪.‬‬ ‫وأوضح أنه مت حسم مشكالت مزمنة‪ ،‬مثل ترعة‬ ‫بورسعيد‪ ،‬وترعة الشلوفة مبحافظة السويس‪،‬‬ ‫وترعة الباجورية مبحافظة املنوفية‪ ،‬وترعة القاصد‬ ‫مبحافظتى الغربية وكفر الشيخ‪ ،‬وترعة بحر شبني‬ ‫مبحافظة الدقهلية‪ ،‬وترعة اإلبراهيمية والبحر‬ ‫اليوسفى مبحافظات املنيا وبنى سويف والفيوم‪،‬‬ ‫وترعة الرشيدية مبحافظة البحيرة‪ ،‬وترعة احلمام‬ ‫مبحافظة اإلسكندرية‪.‬‬ ‫واستعرض الــوزيــر‪ -‬خــال اجتماعه مع عدد‬ ‫من قيادات الــوزارة‪ ،‬أمس‪ -‬ما حتقق من تطوير‬ ‫فى منظومة توزيع املياه على مستوى اجلمهورية‬ ‫من خالل املتابعة الدورية على مدار الساعة من‬ ‫اإلدارة املركزية لشؤون املياه للنقاط الفاصلة بني‬ ‫إدارات الرى‪.‬‬ ‫ونوه «سويلم» بسرعة اتخاذ القرارات الالزمة‬

‫مواقعالوزاراتواملصالحاحلكوميةمنظومةبالغة‬ ‫األهمية‪ ،‬خاصة كلما كان املوقع صديقً ا للمستخدم‪،‬‬ ‫مريحا للعني‪ ،‬مناس ًبا لكل الفئات‬ ‫أى سهل التصفح‪،‬‬ ‫ً‬ ‫العمريةواالجتماعيةوالتعليمية‪،‬باإلضافةبالطبع‬ ‫إلى التأكد من أنه يعمل كلما أثبت جدارة‪.‬‬ ‫مــواقــع الـ ــوزارات والهيئات احلكومية املصرية‬ ‫على اإلنـتــرنــت شـهــدت طـفــرة حقيقية مــن حيث‬ ‫التصميم واجلــودة‪ .‬واالنتقال للحكومة الرقمية‬ ‫أل ـقــى ب ـظــال إيـجــابـيــة عـلــى أغ ـلــب ه ــذه املــواقــع‪،‬‬ ‫والسيما التى تتيح للمواطن التسجيل للحصول‬ ‫على خدمة‪ ،‬أو البحث عن عنوان‪ ،‬أو تقدمي شكوى‪.‬‬ ‫وحتى املواقع التى يتصفحها املواطن للبحث‬ ‫عن معلومة أو تقصى حقيقة خبر أو ما شابه فيها‬ ‫الكثير مــن اجلـهــد‪ ،‬واأله ــم مــن ذلــك التحديث‪.‬‬ ‫وجميعنا يعلم أن عــدم حتــديــث أى مــوقــع يعنى‬ ‫سريعا له‪ .‬يدخل املتصفح مرة أو مرتني على‬ ‫موتًا‬ ‫ً‬ ‫أقصى تقدير‪ ،‬يجد اخلبر األحــدث عمره عامان‪،‬‬ ‫يغلق املوقع‪ ،‬ويعتبره فى عداد املفقودين‪.‬‬ ‫ورغ ــم أن «ل ـكــن» بحسب مــراجــع الـنـحــو حــرف‬ ‫حكما مخالفً ا‬ ‫عطف واس ـت ــدراك ُيثبت ملــا بـعــده‬ ‫ً‬ ‫استخداما‬ ‫حلكم ما قبله‪ ،‬فإننى أستخدمه هنا‬ ‫ً‬ ‫شـعـبـ ًّيــا‪ ،‬مثل «أق ــدر تعبك كـثـيـ ًـرا‪ ،‬لكن أري ــدك أن‬ ‫مجهودا أكثر فى املذاكرة»‪.‬‬ ‫تبذل‬ ‫ً‬ ‫ـدى عدة‬ ‫جــدا‪ ،‬ولكن لـ َّ‬ ‫املواقع احلكومية جيدة ًّ‬ ‫أسئلة الـغــرض مــن بعضها االستفهام‪ ،‬والبعض‬ ‫اآلخر االقتراح‪.‬‬ ‫رغ ــم فــوبـيــا ال ـع ـبــارات الـتــى أصــابــت الكثيرين‬ ‫جراء اإلفــراط فى االستخدام‪ ،‬فإننى سأستخدم‬ ‫ع ـبــارة «حـ ــوار مجتمعى» ألق ـتــرح أن تستعني كل‬ ‫وزارة خــدمـيــة ب ـعــدد مــن املــواط ـنــن واملــواط ـنــات‪،‬‬ ‫فلنقل ستة أو سبعة ً‬ ‫مثل من محافظات وفئات‬ ‫اج ـت ـمــاع ـيــة واقـ ـتـ ـص ــادي ــة وت ـع ـل ـي ـم ـيــة مـخـتـلـفــة‪،‬‬ ‫وتـسـتـضـيـفـهــم لـســاعـتــن ف ــى ال ـق ـســم امل ـن ــوط به‬ ‫محتوى املوقع‪ ،‬وحبذا لو تواجد الوزير‪.‬‬ ‫وي ـط ـ َلــب مــن كــل م ــواط ــن(ة) تصفح املــوقــع ملــدة‬ ‫ُ‬ ‫‪ 20‬دقيقة ً‬ ‫مثل‪ ،‬واخلــروج مبالحظات حول سهولة‬ ‫االستخدام‪ ،‬سرعة العثور على املعلومة‪ ،‬أو التأكد من‬ ‫خبر‪ ،‬باإلضافة إلى تقييم جودة املحتوى وكفاءته‪.‬‬ ‫بالطبع‪ ،‬معرفة معلومات عن الوزير أو الوزيرة‬ ‫ومسيرته العلمية واملهنية أمر بالغ األهمية‪ ،‬فهذا‬ ‫ـزءا محور ًّيا من سبب اختياره للمنصب‬ ‫يشكل جـ ً‬ ‫أص ـ ًـا‪ ..‬لكن السيرة القصيرة املختصرة تكفى‪،‬‬ ‫والسيما أن الغالبية املطلقة (هكذا أتصور) تفتح‬ ‫املوقع بحثً ا عن معلومة أو خدمة‪ ،‬وليس للتنقيب‬ ‫فى السير الذاتية‪ ..‬ولتكن السيرة الذاتية متاحة‬ ‫للراغبني‪ ،‬ولكن ليس على الصفحة الرئيسية‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أهمية األنشطة التى يقوم بها‬ ‫املسؤولون يوم ًّيا‪ ،‬وضــرورة تعريف املواطنني بها‪،‬‬ ‫فإنه ُيفضل أال تكون متصدرة الصفحة الرئيسية‪،‬‬ ‫بــل ج ــزء ع ــادى مــن مـحـتــوى «األخ ـب ــار» أو «املــركــز‬ ‫اإلعالمى» ً‬ ‫مثل‪ .‬بعض املعلومات املعلن توافرها‬ ‫على هذه املواقع غير موجودة من األصــل‪ ..‬تنقر‬ ‫على العنوان‪ ،‬فيخبرك املوقع أن «مهلة االتصال‬ ‫انـتـهــت» أو «نــأســف لـعــدم تــوافــر هــذا اآلن»‪ ..‬إلــخ‪.‬‬ ‫تنقر على «أحــدث الفيديوهات»‪ ،‬فتباغتك عبارة‬ ‫«وقع خطأ»‪ ،‬وأضيف أن أى محتوى مكتوب يحتاج‬ ‫تدقيقً ا لغو ًّيا ونحو ًّيا‪ ،‬بحثً ا عن همزة مفقودة‪ ،‬أو‬ ‫فصلة ضلت طريقها أو ما شابه‪ .‬الكمال هلل وحده‪،‬‬ ‫دائما للتحسني والتطوير‪.‬‬ ‫وجميعنا يسعى ً‬

‫اجتماع وزير الرى مع قيادات الوزارة‬

‫لضمان حصول كل إدارة على حصتها من املياه‬ ‫بــدون التأثير سل ًبا على اإلدارات الالحقة لها‪،‬‬ ‫وإجـــراء املــوازنــات الدقيقة على مختلف الترع‬ ‫الرئيسية وال ّر ّياحات الستيفاء االحتياجات املائية‬ ‫املختلفة‪ ،‬والتعامل مبرونة مع حاالت الطلب على‬ ‫املياه من املنتفعني‪.‬‬ ‫وأكد ضرورة مراعاة تغيير مواعيد بدء زراعة‬ ‫املحاصيل عن العام املاضى‪ ،‬ومواجهة عدد من‬ ‫موجات احلرارة املرتفعة‪ ،‬التى أثرت على مواعيد‬ ‫زراعــة وحصاد املحاصيل الزراعية‪ ،‬مع تكثيف‬ ‫املرور اليومى من مهندسى توزيع املياه على جميع‬ ‫إدارات الرى باجلمهورية‪.‬‬ ‫وشــدد على متابعة االلــتــزام بتطبيق املناوبات‬ ‫واســتــيــفــاء الــدرجــات واحلــصــص املــائــيــة جلميع‬ ‫القطاعات الزراعية والصناعية وحتقيق املناسيب‬ ‫الالزمة أمام مآخذ محطات مياه الشرب مبختلف‬ ‫املواقع على مستوى اجلمهورية‪.‬‬ ‫وأوضح أنه مت استعراض إجراءات حتسني توزيع‬ ‫املياه داخل إدارات الرى من خالل حصر وتقييم‬ ‫حالة بوابات الترع‪ ،‬ووضع خطة لصيانة البوابات‬ ‫طب ًقا ألولويات واضحة‪ ،‬حيث مت إحالل وجتديد‬

‫وصيانة حوالى ‪ 700‬بوابة مبختلف املحافظات‬ ‫حتت إشــراف اإلدارة املركزية لصيانة املجارى‬ ‫املائية‪ ،‬حيث كــان لصيانة البوابات قبل املوسم‬ ‫احلالى أثر كبير فى دقة توزيع املياه‪.‬‬ ‫وأضاف أنه مت خالل االجتماع استعراض معايير‬ ‫تقييم أداء اإلدارات املركزية للموارد املائية والرى‬ ‫باملحافظات‪ ،‬مشي ًرا إلى أهمية تفعيل دور روابط‬ ‫مستخدمى املــيــاه لإلسهام فــى إدارة املنظومة‬ ‫املائية‪ ،‬والتعامل مع شكاوى املواطنني بالتنسيق مع‬ ‫أجهزة الوزارة‪.‬‬ ‫وأكد أهمية حتفيز العاملني املتميزين بالوزارة‬ ‫لتشجيعهم على بــذل املــزيــد مــن اجلهد خلدمة‬ ‫الوزارة‪ ،‬مع السعى لتعزيز جهات الوزارة املختلفة‬ ‫باملزيد من الكوادر الشبابية من املهندسني لسد‬ ‫العجز فى املهندسني وتوفير الكوادر التى ستخدم‬ ‫املنظومة املائية لعشرات السنوات املقبلة‪.‬‬ ‫وكشفت تقارير وزارة الــرى عــن أن منظومة‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا‬ ‫تطهيرات املجارى املائية شهدت حتسنًا‬ ‫مــن خــال وضــع منظومة للتطهيرات وإنــشــاء‬ ‫قاعدة بيانات للتطهيرات وحتويلها إلى منظومة‬ ‫رقمية‪ ،‬موضحة أنه مت تنفيذ تطهيرات عاجلة‬

‫«فؤاد» تبحث مقترحات العاملين لدفع مسيرة العمل وتحقيق االستدامة بكل القطاعات‬

‫‪9‬تشكيل لجنة لمدة ‪ 3‬أشهر لدراسة مقترح لدمج المعامل الزمنى بمعدالت المخالفات البيئية‬ ‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫التقت الدكتورة ياسمني فــؤاد‪ ،‬وزيــرة البيئة‪،‬‬ ‫مع عدد من العاملني بالوزارة لبحث مقترحاتهم‬ ‫لتطوير آليات العمل لدفع مسيرة العمل البيئى‬ ‫وحتقيق االستدامة بكل القطاعات‪.‬‬ ‫وفــى مستهل اللقاء‪ ،‬رحبت «ف ــؤاد» بالعاملني‬ ‫بالوزارة‪ ،‬مؤكدة دورهم احليوى فى تطوير العمل‬ ‫البيئى ودعم جهود الوزارة والدولة لتحقيق التنمية‬

‫املستدامة واحلفاظ على املوارد الطبيعية والوصول‬ ‫إل ــى املــســتــويــات الــعــاملــيــة للعمل البيئى بفضل‬ ‫إصرارهم ورغبتهم فى التغلب على كل التحديات‬ ‫من أجل األجيال القادمة‪.‬‬ ‫وقد مت خالل االجتماع استعراض مقترح من‬ ‫أحد العاملني لدعم وزيادة املوارد املالية وحماية‬ ‫البيئة البحرية باحلوادث البحرية‪ ،‬من خالل ربط‬ ‫املخالفات باملعامل الزمنى للحادث ومــا يترتب‬

‫جلنة ملدة ‪ 3‬أشهر من املتخصصني بالوزارة لدراسة‬ ‫مقترح لدمج املعامل الزمنى مبعدالت املخالفات‬ ‫البيئية وإعداد تقرير بالنتائج وفرص التطبيق‪.‬‬ ‫كما شمل اللقاء عــد ًدا من مشكالت العاملني‬ ‫املُحالني إلى التقاعد لتحسني أوضاعهم املادية‬ ‫من خالل اإلسهام فى العمل‪ ،‬وخاصة باملحميات‬ ‫ووجهت الوزيرة‬ ‫الطبيعية حلماية املوارد الطبيعية‪ّ ،‬‬ ‫بدراسة كيفية االستفادة منهم‪.‬‬

‫على ذلك من زيادة التقديرات للخسائر الطبيعية‬ ‫املترتبة على تلك احلـــوادث‪ ،‬كما متــت مناقشة‬ ‫مقترح بإقامة منظومة لــدوريــات األمــن البيئى‪،‬‬ ‫التى تتمثل فى إعداد منظومة أمن بيئى متكاملة‬ ‫بالتعاون مع الوزارات والهيئات املعنية تكون معنية‬ ‫مبراقبة األوضاع البيئية والعمل على حتقيق األمن‬ ‫البيئى بكل محافظات اجلمهورية‪.‬‬ ‫وثمنت الوزيرة اآلراء املقترحة‪ ،‬ووجهت بتشكيل‬

‫تعاون بين «النقل» وسيراليون إلنشاء وتطوير الموانئ‬

‫واإلقليمية واإلفريقية‪.‬‬ ‫وتــبــاحــث اجلــانــبــان حـــول فــرص‬ ‫الــتــعــاون املستقبلية بــن اجلانبني‪،‬‬ ‫حيث متت مناقشة التعاون فى مجال‬ ‫الطرق والكبارى من خالل زيارة وفد‬ ‫من هيئة الطرق والكبارى والشركات‬ ‫املصرية خالل سبتمبر املقبل للعاصمة‬ ‫الــســيــرالــيــونــيــة فــريــتــاون للتنسيق‬ ‫واالتفاق مع اجلانب السيراليونى على‬ ‫مشروعات الطرق بسيراليون‪ ،‬والتى‬ ‫حتتاج توسعة‪ ،‬ورفع كفاءة املشروعات‬ ‫اجلديدة املطلوب إنشاؤها وتنفيذها‬ ‫(طــرق‪ -‬كبارى)‪ ،‬وكذلك التعاون فى‬ ‫حل مشكلة االزدحام املرورى فى بعض‬ ‫املناطق من خالل إنشاء أعمال صناعية‬ ‫مختلفة (كبارى– أنفاق)‪ ،‬خاصة أن‬ ‫الشركات املصرية لها خبرة كبيرة فى‬ ‫هــذا املــجــال‪ ،‬والتجربة املصرية فى‬ ‫مجال الطرق جتربة رائدة‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬منة هشام الديب‪:‬‬

‫بحث الفريق كامل الوزير‪ ،‬نائب‬ ‫رئــيــس مــجــلــس الـــــــوزراء للتنمية‬ ‫الصناعية‪ ،‬وزيــر الصناعة والنقل‪،‬‬ ‫مع سفير سيراليون لدى القاهرة‪،‬‬ ‫ص ــادق ســيــا‪ ،‬فــرص الــتــعــاون بني‬ ‫اجلــانــبــن فــى قــطــاعــى الــصــنــاعــة‬ ‫والــنــقــل وق ــي ــام اجل ــان ــب املــصــرى‬ ‫بالتعاون مع اجلانب السيراليونى‬ ‫بإنشاء وتطوير املوانئ بسيراليون‪.‬‬ ‫وأكد «الوزير» عمق العالقات التى‬ ‫موضحا التطلع‬ ‫تربط بني اجلانبني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫إلى زيادة حجم التعاون بني اجلانبني‬ ‫فى قطاعى النقل والصناعة‪.‬‬ ‫وشدد السفير السيراليونى بالقاهرة‬ ‫على عمق العالقات التى تربط بني‬ ‫البلدين الصديقني‪ ،‬مؤكدًا أن هناك‬ ‫اهتما ًما كبي ًرا من الرئيس واحلكومة‬ ‫السيراليونية لزيادة حجم التعاون مع‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫كوكب املريخ فى البيت الثالث وهذا يدعم‬ ‫جاذبيتك وروحك املرحة‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫على غير عادتك تبدو متوترا وعصبى املزاج‬ ‫وقد تغضب ممن ال يساعدون فى العمل‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫عندما يكثر املــعــروض والــفــرص يحتار‬ ‫اإلنسان فى االختيار وأخذ القرار‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫طموحك وحماسك للحياة كبير جدًا ودائ ًما‬ ‫ما تبحث عما يدعمك ويقوى موقفك‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫أنت تؤثر فى اآلخرين بقوة وعندما متزح‬ ‫قد تفهم خطأ ممن هم أصغر منك‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫ألنــك حتب احلياة وتتمسك بالبهجة قد‬ ‫تتمنى إحياء ما دفن‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫القمر منخفض وطاقاتك تنخفض ورمبا‬ ‫حتتاج للتغيير حتى على املستوى الفكرى‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫القمر مرتفع وطاقاتك عالية وبالرغم من‬ ‫حتفظك وخجلك لكنك قد تؤثر حتى فى‬ ‫األغراب وتكسب ودهم‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫ت بطبعك كسول وحتب أن تدلل نفسك‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫أنت هوائى العنصر وتستطيع التعامل مع‬ ‫كل أنواع وأمناط البشر‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫أداؤك الديناميكى يصاب أحيا ًنا بالعطل‪،‬‬ ‫رمبــا لكثرة تركيزك وأحــيــا ًنــا تتمنى أن‬ ‫تستلقى فى هدوء‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫أنت عاطفى وشديد احلساسية وعليك أن‬ ‫تتعلم أن تكون أكثر واقعية وموضوعية‪.‬‬

‫نائب رئيس الوزراء خالل لقائه سفير سيراليون‬

‫مصر‪ ،‬وخاصة فى قطاع النقل والبنية‬ ‫التحتية‪ ،‬حيث إن التجربة املصرية فى‬ ‫هــذا املجال جتربة رائــدة ومــا حتقق‬

‫من إجنازات ومشروعات عمالقة فى‬ ‫مصر يجسد هــذا التطور والتقدم‪،‬‬ ‫الذى يتوافق مع مكانة مصر الدولية‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬روائى فرنسى‪ -‬لالستثناء‪.‬‬ ‫‪ -٢‬فيلم لنعيمة عاكف «معكوسة»‪ -‬من األشعات‪.‬‬ ‫‪ -٣‬يرشد «معكوسة»‪ -‬األكثر عم ًرا «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬للنداء‪ -‬تناولن الطعام‪ -‬جتدها فى «لونان»‪.‬‬ ‫‪ -٥‬رن‪ -‬من ال يتناول اللحوم‪.‬‬ ‫‪ -٦‬آالت رفع «معكوسة»‪ -‬الزائرون «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬حسم «معكوسة»‪ -‬ظهر‪ -‬مايو «مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -٨‬عمالق‪.‬‬ ‫‪ -٩‬ميشى‪ -‬فيلم ألحمد زكى ويسرا‪ -‬بصحبة‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬رمز جبرى‪ -‬قائم العلم‪.‬‬ ‫‪ -١١‬قرية مبحافظة اجليزة‪ -‬ضمير‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬يحن «معكوسة»‪ -‬يرطب باملاء‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ًّ‬ ‫‪ -١‬رواية لتشارلز ديكنز‪.‬‬ ‫‪ -٢‬املفرد من «مبادئ»‪ -‬حيوان‪ -‬ضاغط على‬ ‫احللق‪.‬‬ ‫‪ -٣‬متشابهة‪ -‬ثلثا «دار»‪ -‬قفز‪ -‬عبر‪.‬‬ ‫‪ -٤‬متشابهان‪ -‬أحتدث‪ -‬للتفسير‪.‬‬ ‫‪ -٥‬جاءك للزيارة‪ -‬عاتب‪ -‬إحسان‪.‬‬ ‫‪ -٦‬الصالة الواسعة «معكوسة»‪ -‬أزف‪ -‬ثلثا «برج»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬نُلبس اإلكليل «معكوسة»‪ -‬حروف متتالية‪.‬‬ ‫‪ -٨‬سينما بالقاهرة «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٩‬من الفيروسات «معكوسة»‪ -‬يفرحه‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬منطقة فى شرق أوروبا‪.‬‬ ‫‪ -١١‬زهر عطر «معكوسة»‪ -‬نأمل «مبعثرة»‪-‬‬ ‫أقبل‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬متشابهان‪ -‬لالستفهام «معكوسة»‪ -‬تبرير‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫م ك‬ ‫‪ 1‬ع ر و س ا ل ن ى ل‬ ‫ق ا ب و س‬ ‫م ت‬ ‫‪ 2‬ب ا ا‬ ‫‪ 3‬د و ف ر‬ ‫ا س ت ى ر ا د‬ ‫‪ 4‬ا د ر ى‬ ‫ق ا ل م ع ل ا‬ ‫ر ا ل ن م‬ ‫ل‬ ‫‪ 5‬ل ل‬ ‫ا ت ل ت ا ب ل‬ ‫‪ 6‬ل ا د ج‬ ‫ت و ت‬ ‫ر ن ك ا‬ ‫‪ 7‬هـ ر م‬ ‫ا م ا‬ ‫‪ 8‬غ ف‬ ‫س و ل‬ ‫ص ى ت‬ ‫ت م‬ ‫‪ 9‬ى ك ب ر ن‬ ‫ا ر ن ب‬ ‫ا س‬ ‫ف ا‬ ‫‪ 10‬ث‬ ‫ى ح ى ى ش ا هـ ى ن‬ ‫‪11‬‬ ‫ا ب‬ ‫ا ى س ل ن د ا‬ ‫‪12‬‬

‫ارتـبـطــت فــى طفولتى ب ـصــداقــات كثيرة‪،‬‬ ‫ولـكــن انطبعت فــى ذاكــرتــى إحــداهــن بصفة‬ ‫خاصة‪ ،‬صديقتى «أن ـهــار»‪ ،‬كانت طفلة غير‬ ‫مـحـبــوبــة مــن الـتــامـيــذ‪ ،‬وال مــن املــدرســن‪،‬‬ ‫ألن نــزعــاتـهــا االنـطــوائـيــة كــانــت تعكر صفو‬ ‫ال ـف ـصــل‪ ،‬لـكـنـهــا ك ــان ــت طـفـلــة ذك ـي ــة‪ ،‬جتيد‬ ‫إلقاء الشعر وهى مغمضة العينني‪ ،‬جلدها‬ ‫مكتبة ضخمة‪ ،‬ويشجعها على القراءة‪ ،‬ولم‬ ‫تكن على وفاق مع زوجة أبيها‪ ،‬فقد حاولت‬ ‫تلك الزوجة إجبارها على ارتــداء احلجاب‪،‬‬ ‫وعــدم االخـتــاط بــالـنــاس‪ ،‬فهربت إلــى بيت‬ ‫جدها‪ ،‬وعاشت معه‪ ،‬لكن بعد انتهاء املرحلة‬ ‫ال ـث ــان ــوي ــة‪ ،‬ورح ـي ــل ج ــده ــا ال ـ ــذى كـ ــان عــونــا‬ ‫وس ـن ــدا ل ـهــا‪ ،‬ط ــرأ حت ــول عـلـيـهــا ك ــان غريبا‬ ‫وشاذا بالنسبة لى‪ ،‬فجدها لم يترك لها إال‬ ‫مكتبة ضخمة وبـضــع أوراق صـفــراء بخط‬ ‫يده‪ ،‬وصندوقا به أوراق زهور جافة وصابونة‬ ‫نابلسى تفوح منهما روائح الزمن العتيق‪.‬‬ ‫فتحت املـكـتـبــة حلـيــاتـهــا عــوالــم سحرية‪،‬‬ ‫شكلت وجــدانـهــا الـبـصــرى واخلـيــالــى‪ ،‬وذات‬ ‫ي ـ ــوم عـ ـث ــرت ع ـل ــى ك ـ ـتـ ــاب‪ ،‬ك ـ ــان غ ــاف ــه بـنـيــا‬ ‫قدميا‪ ،‬وأوراق ــه تكاد تكون مهترئة‪ ،‬يحتوى‬ ‫على عالم السحر األســود والشعوذة‪ ،‬غرقت‬ ‫ف ــى تـصـفـحــه‪ ،‬وبـ ــدأت تـنـطــوى عـلــى نفسها‬ ‫أكـثــر‪ ،‬وبعد مــدة رســخ فــى ذهنها أنها وهبت‬ ‫قوى خارقة‪ ،‬وبــدأت متــارس طقوسا وتعتنق‬ ‫أف ـكــارا غــريـبــة‪ ،‬فــالـنــوم غـيــاب مــؤقــت لـلــروح‪،‬‬ ‫والشياطني واألشباح حتاول أن جتعل نومها‬ ‫دائ ـم ــا مم ــا يـعـنــى غ ـيــاب روح ـه ــا أى مــوتـهــا‪،‬‬ ‫لذلك فهى تنام ساعات قليلة وهى جالسة‪،‬‬ ‫وممسكة بعصا بكلتا يديها‪ ،‬وهى ال حتضر‬ ‫اجلنازات أو املآمت خوفا من أن تفر روح امليت‬ ‫إلــى جسدها‪ ،‬وتتحاشى املشى فى الشمس‬ ‫حـ ـت ــى ال ي ـ ـ ــداس ظـ ـلـ ـه ــا‪ ،‬وهـ ـ ــى ال جت ــال ــس‬ ‫الغرباء‪ ،‬وإذا اقترب منها غريب تقوم بإلقاء‬ ‫امل ـعــوذتــن عـلـيــه (س ــورت ــا ال ـب ـقــرة وال ـن ــاس)‪،‬‬ ‫لتحفظاها مــن ال ـش ــرور‪ ،‬وه ــى ال تــأكــل وال‬ ‫ت ـشــرب أمـ ــام أح ــد حـتــى ال حتـســدهــا عـيــون‬ ‫الـنــاس‪ ،‬وتــرفــض أن تعطى ثيابها القدمية‬ ‫ألحــد‪ ،‬وتقوم بحرقها خوفا من استعمالها‬ ‫فى سحر ضدها‪ ،‬وهى حترم على نفسها أكل‬ ‫اللحوم والطيور بأنواعها اعتقادا منها أنها‬ ‫ستكتسب صفاتها‪ ،‬وميـكــن أن تـصــدر نفس‬ ‫أصواتها‪ ،‬خوار بقرة‪ ،‬أو ثغاء معزة أو نقنقة‬ ‫دجاجة أو مأمأة خروف‪ ،‬ووفقا لتصورها فإن‬ ‫العالم محمول على قرنى ثور‪.‬‬ ‫ل ــذل ــك ف ـه ــى ت ـع ـلــق ع ـل ــى ح ــائ ــط م ـنــزل‬ ‫جــدهــا ق ــرون ث ـي ــران‪ ،‬اع ـت ـقــادا مـنـهــا أن قــوة‬ ‫الثور ستنتقل إليها وحتملها إلى أى مكان‬ ‫فــى الـعــالــم إذا تـعــرضــت لــأخـطــار‪ ،‬الغريب‬ ‫أنـ ـن ــى م ـن ــذ أيـ ـ ــام ألـ ـق ــت املـ ـق ــادي ــر ب ــن ي ــدى‬ ‫كـتــاب «الـسـحــر األس ـ ــود»‪ ،‬وب ــدأت أغ ــوص فى‬ ‫قــراءة التعاويذ والــر َقــى والسحر والقرابني‬ ‫والـطـقــوس السحرية والـعـكــوســات‪ ،‬وعلقت‬ ‫على احلائط قرنى ثور‪.‬‬

‫وفاة إمبراطور إثيوبيا‬ ‫‪« 1975‬هيالسالسى»‬

‫سنـــــــــة‬

‫كان هيالسالسى آخر أباطرة إثيوبيا‪ ،‬وبقى‬ ‫إمبراطو ًرا على مدى ‪ 44‬عا ًما امتدت من ‪1930‬‬ ‫إلى ‪ ،1974‬حني انقلب عليه القادة العسكريون‬ ‫بقيادة منجستو هيال مريام‪ ،‬واحتُجز فى قصره‬ ‫بعدما خلعوه‪ ،‬وبعد عام‪ ،‬و«زى النهارده» فى ‪27‬‬ ‫أغسطس ‪ ،1975‬تُوفى فى ظروف غامضة‪ ،‬وقد‬ ‫ُعثر على رفاته أسفل أحد مراحيض القصر‪،‬‬ ‫و ُدفن فى عام ‪ ،2000‬أى بعد ‪ 25‬عا ًما من وفاته‬ ‫بجوار بقية أفــراد عائلته فى كاتدرائية الثالو‪،‬‬ ‫ويُعتقد أنه حدثت مذبحة للعائلة املالكة ألن العثور‬ ‫على رفات إمبراطور سابق فى هذا املكان يدل‬ ‫على أن هناك جرمية ما‪ ،‬لم يتم التحقيق فيها‪.‬‬ ‫اسمه األصلى (تافارى ماكونني)‪ ،‬الذى تغير إلى‬ ‫(هيالسالسى) عندما أصبح إمبراطو ًرا‪ ،‬ويعنى‬ ‫«قــوة الثالوث»‪ ،‬وقــد ُولــد فى ‪ 23‬يوليو ‪،1892‬‬ ‫مبدينة إيجارسا جــورا‪ ،‬على بُعد نحو ‪ً 18‬‬ ‫ميل‬ ‫عن مدينة هرر شرق إثيوبيا‪ ،‬وتُ َع ّد أسرته من‬ ‫نبالء قومية األمهرة‪ ،‬حيث كان من أحفاد ساهيال‬ ‫سيالسى‪ ،‬حاكم مملكة شيوا‪ ،‬وكان والــده راس‬ ‫ماكونني‪ ،‬ابن عم اإلمبراطور منليك الثانى‪ ،‬الذى‬ ‫عينه كبير مستشاريه‪ ،‬حاك ًما ملنطقة هرر‪.‬‬ ‫وينتمى هيالسالسى إلــى كنيسة التوحيد‬ ‫األرثوذكسية اإلثيوبية‪ ،‬التى انشقت فى عهده عام‬ ‫‪ 1959‬عن الكنيسة األرثوذكسية القبطية‪ ،‬وتؤمن‬ ‫بخصوصيتها العقيدية‪ ،‬حيث يؤمن أتباعها أنها‬ ‫الوحيدة التى حافظت على نقاء املسيحية‪.‬‬ ‫ومما يُذكر أن اإلمبراطور هيالسالسى عمل‬ ‫على تطوير احلالة االقتصادية واالجتماعية فى‬ ‫بالده‪ ،‬ولكنه حظر األحزاب والنقابات فى إريتريا‪،‬‬ ‫وضمها إلى إثيوبيا فى عام ‪ ،1962‬ووضع أول‬ ‫دستور إلثيوبيا فى عام ‪ ،1931‬وكانت إيطاليا‬ ‫الفاشية قد هاجمت إثيوبيا فى عام ‪ ،1935‬وعاش‬ ‫هيالسالسى فى املنفى فى إجنلترا‪ ،‬وعندما‬ ‫حررت القوات البريطانية إثيوبيا خالل احلرب‬ ‫العاملية الثانية‪ ،‬أعادته إلى عرشه‪ ،‬ثم استولى‬ ‫الثوار على احلكم فى ‪ 13‬ديسمبر ‪ 1960‬عندما‬ ‫كان فى زيــارة ألمريكا اجلنوبية‪ ،‬ولكنه استعاد‬ ‫عرشه بعد أربعة أيام‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫مالعب‬

‫الليلة‪ ..‬اإلسماعيلى يصطدم بـ«زد»‪ ..‬والمصرى يواجه بيراميدز‬ ‫«كولر» ُيجرى تعديالت على الئحة األهلى‪ ..‬و«دارى» يصل خالل ساعات‬

‫‪8‬‬ ‫حوادث وقضايا ‪23‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الثالثاء ‪ ٢٧‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٢ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢١ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٣٧٩‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Tuesday - August 27 th - 2024 - Issue No. 7379 - Vol.21‬‬

‫مصر تتمسك برفض وجود االحتالل بمحور «صالح الدين»‬

‫الرئيس‪ :‬استمرار التصعيد يضع المنطقة رهينة الحتماالت توسع الحرب‬

‫‪«9‬الغبارى»‪ :‬وجود إسرائيل فى المنطقة «د» من المحور مخالف التفاقية السالم‬

‫كتبت‪ -‬إميــان مبروك وممــدوح ثابت‬ ‫وجبران محمد‪:‬‬

‫جــــــددت م ــص ــر ت ــأك ــي ــده ــا جلــمــيــع‬ ‫األطــراف املعنية بعدم قبولها أى وجود‬ ‫إسرائيلى مبعبر رفــح أو محور صالح‬ ‫الدين «فيالدلفيا»‪ ،‬فيما أكــد الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى ضرورة إنهاء املأساة‬ ‫التى تواجه الشعب الفلسطينى فى قطاع‬ ‫غزة بشكل فورى‪.‬‬ ‫وشدد الرئيس السيسى‪ ،‬خالل اتصال‬ ‫هاتفى مع نظيره البلغارى‪ ،‬رومن راديڤ‪،‬‬ ‫على أهمية اضطالع املجتمع الدولى‬ ‫ب ــدور حــاســم فيما يتعلق بــاالعــتــراف‬ ‫الدولى بالدولة الفلسطينية‪ ،‬مبا يدعم‬ ‫مسار السالم فى املنطقة وحل الدولتني‪.‬‬ ‫وحــــذر الــرئــيــس الــســيــســى‪ ،‬خــال‬ ‫االتــصــال‪ ،‬مــن أن اســتــمــرار التصعيد‬ ‫اجلارى يضع املنطقة رهينة الحتماالت‬ ‫توسع احلرب إقليم ًيا‪ ،‬وما قد ينتج عن‬ ‫ذلــك مــن عــواقــب خطيرة على شعوب‬ ‫املنطقة كافة‪.‬‬ ‫وأوضــــــح م ــص ــدر رف ــي ــع املــســتــوى‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬أن مصر جددت تأكيدها جلميع‬ ‫األطــراف املعنية بعدم قبولها أى وجود‬ ‫إسرائيلى مبعبر رفــح أو محور صالح‬ ‫الــديــن «فــيــادلــفــيــا»‪ .‬وأشـ ــار املــصــدر‪،‬‬ ‫فى تصريحات خاصة لقناة «القاهرة‬ ‫اإلخبارية»‪ ،‬إلى أن مصر تدير الوساطة‬ ‫بني طرفى الصراع فى غزة‪ ،‬مبا يتوافق‬ ‫مع أمنها القومى‪ ،‬ويحفظ حقوق الشعب‬ ‫الفلسطينى الشقيق‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الوفد‬ ‫األمــنــى املــصــرى يــبــذل قــصــارى جهده‬ ‫لتحقيق قدر من التوافق بني الطرفني‪،‬‬ ‫ـســق جــهــوده مــع الــشــركــاء فــى قطر‬ ‫ويُــنـ ّ‬ ‫والواليات املتحدة األمريكية‪.‬‬ ‫وفى هذا السياق‪ ،‬قال اللواء أركان‬ ‫حــرب الدكتور محمد الــغــبــارى‪ ،‬مدير‬ ‫كلية الدفاع الوطنى األسبق‪ ،‬إنه فيما‬

‫كل ثالثاء‬

‫د‪ .‬حسن يوسف على رئيس أمناء منتدى البحوث االقتصادية‪:‬‬ ‫تصاعد أعمدة الدخان فوق دير البلح فى وسط قطاع غزة جراء القصف اإلسرائيلى‬

‫يتعلق مبــحــور فيالدلفيا‪ ،‬فهو يسمى‬ ‫«طريق الدوريات»‪ ،‬وهو عبارة عن طريق‬ ‫أسفلتى عرضه ‪ 6‬أمتار‪ ،‬موجود داخل‬ ‫‪ 14‬كيلومت ًرا فى غزة‪ ،‬بامتداد احلدود‬ ‫مع إسرائيل‪ ،‬حتى تسير دوريات احلدود‬ ‫على هذا اخلط‪.‬‬ ‫وأضاف أن اتفاقية السالم بني مصر‬ ‫وإسرائيل تضم فى بنودها ‪ 4‬مناطق «أ‪-‬‬ ‫ب‪ -‬ج‪ -‬د»‪ ،‬واملنطقة «د» التى يقع فيها‬ ‫املــحــور تنطبق عليها الــشــروط نفسها‬ ‫للمنطقة «ج»‪ ،‬وهى خارج حدودنا‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن رئيس الوزراء اإلسرائيلى‬ ‫األســبــق‪ ،‬أرئــيــل شـــارون‪ ،‬تــرك غــزة من‬

‫طرف واحد‪ ،‬ألن غزه ليست فى خريطتهم‬ ‫املقدسة‪ ،‬منوهً ا بأن وجود إسرائيل فى‬ ‫املنطقة «د» بدباباتها‪ ،‬خالل حربها مع‬ ‫حماس‪ ،‬مخالف بالنسبة لنا كمصريني‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق مبعبر رفح‪ ،‬قال إن إسرائيل‬ ‫تروج لفكرة حصول «حماس» على أسلحه‬ ‫من مصر‪ ،‬مشد ًدا على أن هذا االتهام‬ ‫باطل ألن األنفاق مت تدميرها‪.‬‬ ‫وطــالــبــت منظمة «هــيــومــان رايــتــس‬ ‫ووتش»‪ ،‬أمس‪ ،‬بإجراء حتقيق شامل فى‬ ‫االعــتــداءات اإلسرائيلية على الكوادر‬ ‫الطبية الفلسطينية فــى قــطــاع غــزة‪،‬‬ ‫وقــالــت‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬إن جيش االحتالل‬

‫اإلسرائيلى احتجز تعس ًفيا فلسطينيني‬ ‫يعملون فى مجال الرعاية الصحية فى‬ ‫غ ــزة‪ ،‬منذ بــدء األعــمــال العدائية فى‬ ‫ورحلهم إلــى منشآت‬ ‫أكتوبر املــاضــى‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫االحتجاز فى إسرائيل‪ ،‬وسط مخاوف‬ ‫من أنه عذبهم وأساء معاملتهم‪.‬‬ ‫وأصدر الرئيس الفلسطينى‪ ،‬محمود‬ ‫عباس‪ ،‬مرسو ًما رئاس ًيا بتشكيل جلنة‬ ‫للتحضير لزيارة قطاع غزة‪ ،‬والتى من‬ ‫املقرر أن تبدأ الترتيبات الالزمة لتوجه‬ ‫الرئيس وأعضاء القيادة الفلسطينية‬ ‫إلى القطاع‪.‬‬

‫مشكلتنا االقتصادية‬ ‫أصبحت نفسية وثقة‬ ‫المواطن هى الحل‬

‫التحديات مازالت قائمة ونحتاج‬ ‫مجلسا أعلى يمأل الفراغ االقتصادى‬ ‫ً‬ ‫حوار ‪٦‬‬

‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫مصرع ‪ 11‬وإصابة‬ ‫‪ 5‬آخرين بحادث طريق‬ ‫«مصر‪ -‬الفيوم»‬ ‫د‪ .‬عبداملنعم سعيد‬

‫إدارة الفقر التعليمية!!‬

‫ل ـســت خ ـب ـيــرا ف ــى ال ـت ـع ـل ـيــم‪ ،‬وم ـشــارك ـتــى ف ــى الـعـمـلـيــة‬ ‫التعليمية جامعية فى األســاس‪ ،‬وال تتعدى مواد بعينها‬ ‫فــى الـعـلــوم السياسية والـعــاقــات الــدولـيــة وداخ ــل مصر‬ ‫وخــارجـهــا‪ .‬خبراتى منذ الطفولة وحتى اجلامعة كانت‬ ‫إيجابية للغاية واكتشفت ذلك عندما ذهبت إلى الواليات‬ ‫املتحدة للدراسات العليا عندما وجــدت نفسى فى نفس‬ ‫املـسـتــوى مــن الــزمــاء األمــريـكـيــن وال ــدول األخ ــرى‪ .‬كان‬ ‫الفضل فى تعليمى راجعا إلى ُكتّاب الشيخ عمر‪ ،‬وجمعية‬ ‫حتفيظ القرآن فى الباجور‪ ،‬ومدرسة حميدة االبتدائية‬ ‫فى الباجور أيضا‪ ،‬ومدرسة الرشاد االبتدائية فى سوهاج‪،‬‬ ‫ومدرسة الباجور اإلعدادية والثانوية‪ ،‬ثم كلية االقتصاد‬ ‫والعلوم السياسية جامعة القاهرة‪ .‬ولكن رمبا كنت آخر‬ ‫األجـيــال املصرية التى عرفت امل ــدارس الفسيحة‪ ،‬والتى‬ ‫تـعــرف املــاعــب واملـعــامــل واألنـشـطــة الفكرية‪ ،‬واألســاتــذة‬ ‫املعلمني وامللهمني‪ ،‬الوطنيني‪ ،‬الذين مثل اجلواهرجية‬ ‫ي ـعــرفــون ف ـحــص م ــن س ـي ـكــونــون مـسـتـقـبــل ال ــوط ــن‪ .‬اآلن‬ ‫بـعــد أكـثــر مــن نـصــف ق ــرن مــن كــل ذل ــك أصـبـحــت املسألة‬ ‫الـتـعـلـيـمـيــة مـخـتـلـفــة ع ــن ك ــل م ــا س ـب ــق؛ وك ــان ــت ب ــداي ــة‬ ‫االك ـت ـشــاف مــع األب ـن ــاء عـنــدمــا ج ــاء وقـتـهــم‪ ،‬أن التعليم‬ ‫العام لم يعد صاحلا إلنتاج من سوف يذهب إلى الواليات‬ ‫املـتـحــدة ل ـلــدراســة‪ ،‬وإمن ــا أيـضــا مــن سـيـكــون لــه مـكــان فى‬ ‫س ــوق عـمــل ج ــدى‪ .‬وقـتـهــا ب ــرز مــا ع ــرف مبـ ــدارس الـلـغــات‬ ‫التى تعددت أنواعها وتكاليفها‪ ،‬وعندما جاء األحفاد بات‬ ‫واضـحــا أن مالحقة اجل ــدود فــى مستوياتهم التعليمية‬ ‫حتتاج املــزيــد مــن اإلنـفــاق فــى امل ــدارس الدولية أو مــا هو‬ ‫قريب منها وإن اختلفت التكلفة‪ .‬ما بات أكثر صعوبة هو‬ ‫االختالط مع اخلريجني اجلامعيني؛ وما بات جاريا فى‬ ‫«خــاط» الثانوية العامة الــذى يبدأ من فترة امتحانات‬ ‫كانت الصحف جميعها تقول لسبب غير مفهوم إنها تأتى‬ ‫فى مستوى الطالب «املتوسط»!‪.‬‬ ‫مــع اخلـبــرة والـتـجــربــة والـنـضــج وبــاخـتـصــار الـســن كان‬ ‫ذلــك «إدارة الفقر التعليمية» املنبثقة من فلسفة عامة‬ ‫تـســود املجتمع وال ــدول ــة وت ـقــوم عـلــى إدارة الـفـقــر وليس‬ ‫جتاوزه واالنتصار عليه فى بلد غنى ومتقدم وقوى‪ .‬بات‬ ‫واضـحــا لــى أن هناك ثالثة قــوانــن تاريخية كبلت مصر‬ ‫ومـنـعــت ص ـح ــوات الـسـعــى نـحــو ال ـت ـقــدم مـقـيــدة ومكبلة‬ ‫بفكر مقيد‪ .‬أولها كان اإلصالح الزراعى الذى انتهى إلى‬ ‫تفتيت امللكية بفعل التوريث تبعا للشريعة بحيث انتهت‬ ‫الزراعة وحلت محلها اخلرسانة فكانت األزمــة الغذائية‬ ‫وما تالها‪.‬‬

‫(تتمة املقال ص‪)١2‬‬

‫ارتفاع جنونى فى أسعار الخضر‬ ‫الكوسة تصل ‪ 37‬جنيهً ا والطماطم بـ‪9 25‬شغل منصب وزير الخارجية‪ ..‬شارك فى «كامب ديفيد»‪ ..‬وتوفى عن عمر ناهز الـ‪ 89‬عا ًما‬

‫الموت ُيغيِّب السفير نبيل العربى األمين العام السابق للجامعة العربية‬

‫‪9‬بسبب فرق العروات‪ ..‬وتوقعات بعودة االنضباط أكتوبر المقبل‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫توفى السفير نبيل العربى‪ ،‬وزير‬ ‫اخلــارجــيــة األســبــق واألمـ ــن الــعــام‬ ‫السابق جلامعة الدول العربية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫عن عمر يناهز ‪ 89‬عا ًما‪.‬‬ ‫وكــتــب الــســفــيــر مــحــمــد مــرســى‪،‬‬ ‫سفير مصر األسبق فى قطر‪ ،‬على‬ ‫صفحته مبوقع التواصل االجتماعى‬ ‫«فيسبوك»‪« :‬فــقــدت الدبلوماسية‬ ‫ً‬ ‫رجل من أعظم رجاالتها‪،‬‬ ‫املصرية‪،‬‬ ‫األسـ ــتـ ــاذ ال ــدك ــت ــور الـ ــوزيـ ــر نبيل‬ ‫العربى‪ ،‬فقدنا مدرسة متميزة فى‬

‫الدبلوماسية والقانون الدولى وفن‬ ‫الــتــفــاوض‪ ،‬وكنت واحـ ـدًا مــن مئات‬ ‫الدبلوماسيني وغيرهم الذين تتلمذوا‬ ‫وتعلموا املهنة على يديه»‪.‬‬ ‫وأضـــاف‪« :‬نبيل العربى مدرسة‬ ‫دبلوماسية وقانونية متميزة‪ ،‬نهل‬ ‫منها كثير مــن الدبلوماسيني وأنــا‬ ‫أحــدهــم‪ ،‬واستمرت عالقة التلميذ‬ ‫بــاألســتــاذ حــتــى قبيل وفــاتــه بــأيــام‬ ‫قليلة‪ ،‬رحــم اهلل أســتــاذى ومعلمى‪،‬‬ ‫وأثابه بقدر ما أخلص وأعطى وعلم‬ ‫وساعد‪ ،‬وألهمنا وأسرته وتالميذه‬

‫نبيل العربى‬

‫ومحبيه الصبر اجلميل»‪.‬‬ ‫يذكر أن نبيل العربى‪ ،‬سياسى‬ ‫ودبلوماسى‪ ،‬تنقل فى الوظائف من‬ ‫قاض فى املحكمة الدولية إلى وزير‬ ‫ٍ‬ ‫للخارجية املصرية قبل أن يستقر‬ ‫به املقام أمينًا عا ًما جلامعة الدول‬ ‫العربية‪.‬‬ ‫ولد نبيل عبد اهلل العربى‪ ،‬يوم ‪15‬‬ ‫مــارس ‪ ،1935‬فى القاهرة‪ ،‬وتخرج‬ ‫فــى كلية احلــقــوق ع ــام ‪ ،1955‬ثم‬ ‫حصل على املاجستير فى القانون‬ ‫الدولى‪ ،‬وعلى الدكتوراه فى العلوم‬

‫القضائية من مدرسة احلقوق فى‬ ‫جامعة نيويورك‪،‬‬ ‫وعمل مستشا ًرا قانون ًيا للوفد‬ ‫املــصــرى أثــنــاء مــؤمتــر كــامــب ديفد‬ ‫للسالم فــى الــشــرق األوســـط عام‬ ‫‪ ،1978‬و ُعـــن ســفــي ـ ًرا ملــصــر لــدى‬ ‫ً‬ ‫وممثل دائ ًما‬ ‫الهند ‪،1983-1981‬‬ ‫لها لــدى األمم املتحدة فى جنيف‬ ‫‪ ،1991-1987‬وفــــى نــيــويــورك‬ ‫‪ ،1999-1991‬وشغل منصب وزير‬ ‫خارجية مصر منذ ‪ 7‬مارس ‪2011‬‬ ‫خلفا ألحمد أبو الغيط‪.‬‬

‫الشركة‪« :‬إجراء غير مبرر»‪ ..‬و«هيئة الحماية»‪ :‬الطعن على القرار يستغرق ‪ 4‬سنوات‬

‫هولندا تغ ّرم أوبر ‪ 290‬مليون يورو بسبب نقل «بيانات السائقين»‬

‫ارتفاع أسعار اخلضروات فى األسواق‬

‫كتبت‪ -‬حنان الوالى‪:‬‬

‫سيطرت االرتفاعات على أسعار‬ ‫اخلــضــروات والفاكهة فى األســواق‪،‬‬ ‫مدفوعة بحالة الطقس احلار‪ ،‬ما أدى‬ ‫إلى تراجع املعروض والزيادات الكبيرة‬ ‫فى معظم املحاصيل الزراعية‪.‬‬ ‫وسجلت أسعار الطماطم بني ‪20‬‬ ‫و‪ 25‬جني ًها للكيلو‪ ،‬والكوسة من ‪30‬‬ ‫إلــى ‪ 37‬جني ًها للكيلو‪ ،‬والبطاطس‬ ‫‪ 25‬جني ًها للكيلو‪ ،‬واخليار ‪ 20‬جني ًها‬ ‫للكيلو‪ ،‬وال ــب ــاذجن ــان ال ــروم ــى ‪20‬‬ ‫جني ًها‪ ،‬والفلفل ‪ 25‬جني ًها‪ ،‬والبامية‬ ‫‪ 45‬جني ًها‪ ،‬وسجل سعر كيلو املاجنو‬ ‫من ‪ 40 -20‬جني ًها‪ ،‬وسجل سعر كيلو‬ ‫البرقوق ‪ 40‬جني ًها‪.‬‬ ‫وق ــال حــمــادة مــهــران‪ ،‬أحــد جتار‬ ‫اخلــــضــــروات والــفــاكــهــة ب ــأس ــواق‬ ‫القاهرة‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن ارتفاع‬ ‫أسعار الكوسة وتسجيلها ‪ 37‬جني ًها‪،‬‬ ‫وكــذا الطماطم التى وصــل سعرها‬ ‫إلى ‪ 25‬جني ًها للكيلو بسبب ظروفهما‬

‫اخلــاصــة‪ ،‬حيث إن ارتــفــاع درجــات‬ ‫احل ـ ــرارة أث ــر عليهما بشكل كبير‬ ‫سواء داخل األرض الزراعية أو عند‬ ‫البائع‪ ،‬حيث إن هناك كميات كبيرة‬ ‫من املحاصيل‪ -‬الشتالت‪ -‬مت إتالفها‬ ‫بسبب احلرارة املرتفعة‪ ،‬بجانب ارتفاع‬ ‫معدالت الطلب من قِ َبل املستهلكني‬ ‫على املــعــروض‪ ،‬وهــو مــا ي ــؤدى إلى‬ ‫ارتفاع األسعار‪.‬‬ ‫وأضــاف أن هناك‬ ‫ارتفاعا كبي ًرا‬ ‫ً‬ ‫فى أسعار األسمدة‪ ،‬حيث وصل سعر‬ ‫الطن إلى ‪ 15‬ألف جنيه‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلـ ــى ارتـــفـــاع أس ــع ــار امل ــح ــروق ــات‪،‬‬ ‫وهناك بشائر بحلول موسم العروات‬ ‫اجلديدة‪ ،‬الذى سيؤدى إلى وفرة فى‬ ‫املحصول‪ ،‬وبالتالى األسعار‪.‬‬ ‫وقــال حامت النجيب‪ ،‬رئيس شعبة‬ ‫اخلـ ــضـ ــروات والــفــاكــهــة بــالــغــرفــة‬ ‫الــتــجــاريــة بــالــقــاهــرة‪ ،‬إن التغيرات‬ ‫املناخية كانت لها عوائد سلبية على‬ ‫معظم املحاصيل الزراعية‪ ،‬ومن بينها‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬ ‫الطماطم والكوسة‪ ،‬اللتان ارتفعت‬ ‫أسعارهما مبــعــدالت كبيرة مقارنة‬ ‫باألعوام املاضية‪ .‬وأضاف أن إنتاجية‬ ‫محصول الكوسة تراجعت بنسبة ‪:20‬‬ ‫‪ ،%30‬فيما تــراجــع إنــتــاج الطماطم‬ ‫بنسبة ‪ %40‬مقارنة بالعام املاضى‪.‬‬ ‫وقــــال حــســن أبـ ــوصـ ــدام‪ ،‬نقيب‬ ‫الفالحني‪ ،‬إن ارتــفــاع أسعار معظم‬ ‫املحاصيل الزراعية‪ ،‬وخاصة الطماطم‬ ‫والكوسة‪ ،‬خالل الفترة احلالية‪ ،‬يرجع‬ ‫إلــى عــدة عــوامــل‪ ،‬أهمها أن الفترة‬ ‫احلالية متثل مرحلة فاصل عروات‬ ‫بني زراعة وأخرى‪.‬‬ ‫وأض ــاف «أب ــوص ــدام»‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن حالة الطقس أثــرت على‬ ‫حــجــم املــســاحــات امل ــزروع ــة لبعض‬ ‫املحاصيل‪ ،‬وهــو ما أدى إلــى تراجع‬ ‫اإلنتاجية‪ ،‬وبالتالى نقص املعروض‪،‬‬ ‫وهناك توقعات بعودة االنضباط إلى‬ ‫األسـ ــواق‪ ،‬مــع بــدايــة أكتوبر املقبل‪،‬‬ ‫بسبب موسم العروات اجلديدة‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫ق ــال ــت هــيــئــة حــمــايــة الــبــيــانــات‬ ‫الشخصية الهولندية‪ ،‬أم ــس‪ ،‬إنها‬ ‫فرضت غــرامــة قــدرهــا ‪ 290‬مليون‬ ‫يورو على شركة «أوبر»‪ ،‬وذلك بسبب‬ ‫نقل بيانات «غير محمية بشكل ٍ‬ ‫كاف»‬ ‫من السائقني األوروبيني إلى مقرها‬ ‫الــرئــيــســى فــى الـــواليـــات املــتــحــدة‪،‬‬ ‫مضيفة أن «أوب ــر» توقفت عن تلك‬ ‫املمارسة بعد ذلك‪.‬‬ ‫واعــتــبــر املــتــحــدث بــاســم «أوبـ ــر»‪،‬‬ ‫كاسبر نيكون‪ ،‬لـ««رويترز»‪ ،‬عبر البريد‬ ‫اإللكترونى‪ ،‬أن القرار الــذى وصفه‬ ‫بـ«املعيب» والــغــرامــة «االستثنائية»‬ ‫غير مبررين على اإلطــاق‪ .‬وأضاف‬ ‫أن عملية نقل «أوبــر» للبيانات عبر‬ ‫احلــدود كانت تتماشى مع الالئحة‬ ‫العامة حلماية البيانات فى غضون‬ ‫فترة الثالث سنوات املفعمة بالشكوك‬ ‫بــن االحتــــاد األوروبــــــى وال ــوالي ــات‬ ‫املتحدة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الشركة سوف‬ ‫تتقدم بطعن ضد الغرامة‪ ،‬وأنها واثقة‬ ‫أن املنطق السليم سوف يسود‪.‬‬ ‫وذكــــرت هيئة حــمــايــة الــبــيــانــات‬

‫مظاهرة سابقة لعمال أوبر تطالب مبعاملتهم كموظفني وليس متعاقدين‬

‫الهولندية‪ ،‬فيما يتعلق بقرارها الذى‬ ‫اعترضت عليه «أوبــر»‪ ،‬أن الشركة‬ ‫نقلت البيانات دون حماية بشكل‬

‫ٍ‬ ‫كاف‪ ،‬ما يُعد انتها ًكا لقواعد االحتاد‬ ‫األوروبــى‪ .‬ولفتت «رويترز» إلى قول‬ ‫الهيئة إن شركة أوبر نقلت البيانات‬

‫الشخصية إلــى الــواليــات املتحدة‪،‬‬ ‫وأخفقت فــى تأمني هــذه البيانات‬ ‫على النحو املالئم‪ ،‬مضيفة أن ذلك‬

‫يشكل انتها ًكا خطي ًرا لالئحة حماية‬ ‫البيانات العامة‪.‬‬ ‫وتستطيع «أوبــر» استئناف القرار‬ ‫مع الهيئة‪ ،‬وميكنها أن تتقدم بدعوى‬ ‫قضائية لدى املحاكم الهولندية إذا‬ ‫فشلت فى هذه اخلطوة‪.‬‬ ‫وقالت هيئة حماية البيانات إنه‬ ‫املتوقع أن تستغرق عملية الطعن على‬ ‫القرار نحو ‪ 4‬سنوات‪ ،‬وأى غرامات‬ ‫يجرى تعليقها حتى يتم استنفاد جميع‬ ‫املحاوالت القانونية‪.‬‬ ‫وبدأ التحقيق بعد أن قدمت منظمة‬ ‫فرنسية حقوقية شكوى نيابة عن أكثر‬ ‫من ‪ 170‬سائق سيارة أجرة فى فرنسا‬ ‫إلى هيئة حماية البيانات فى البالد‪،‬‬ ‫ولكن نظ ًرا ألن مقر «أوبر» األوروبى‬ ‫فى هولندا‪ ،‬فقد مت إرساله إلى هيئة‬ ‫حماية البيانات الهولندية‪.‬‬ ‫وفـــى قــضــيــة أخــــرى ذات صلة‪،‬‬ ‫غ ّرمت إدارة الشؤون السياسية «أوبر»‬ ‫‪ 10‬ماليني يــورو‪ ،‬أى ما يعادل (‪11‬‬ ‫مليون دوالر)‪ ،‬فى يناير‪ ،‬وذلك بسبب‬ ‫لوائح اخلصوصية املتعلقة بالبيانات‬ ‫الشخصية لسائقيها‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬