عدد الجمعة 30 أغسطس 2024

Page 1

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫عبداهلل عبدالسالم‬ ‫‪a a b d e l sa l a m 6 5 @g m a i l .co m‬‬

‫ٌ‬ ‫موجة فأحكى‬ ‫يا ليتنى‬ ‫َ‬ ‫لياليك ما شجانى‬ ‫إلى‬

‫عمر خيرت فى ختام مهرجان القلعة‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‪:‬‬

‫بحضور ‪ ١٠‬آالف مشاهد من عشاق‬ ‫املوسيقى‪ ،‬اختتمت دار األوبرا املصرية‪،‬‬ ‫برئاسة الدكتورة ملياء زايــد‪ ،‬فعاليات‬ ‫الدورة الـ‪ ٣٢‬من مهرجان القلعة الدولى‬ ‫للموسيقى والغناء‪ ،‬أمس األول‪ ،‬حيث‬ ‫قدم املوسيقار الكبير عمر خيرت‪ ،‬فى‬ ‫ليلة موسيقية ساحرة أضــاءت سماء‬ ‫مسرح املحكى‪ ،‬مبصاحبة أوركسترا‬ ‫أوبــرا القاهرة‪ ،‬بقيادة املايسترو ناير‬ ‫ناجى‪ ،‬أشهر مقطوعاته التى تُعد من‬ ‫العالمات البارزة فى املوسيقى‪ ،‬كان‬ ‫منها «العاصفة‪ ،‬خلى بالك من عقلك‪،‬‬

‫مشاهير هوليوود فى انطالق «فينيسيا»‪ ..‬و‪ ٣‬عروض للفيلم المصرى‬

‫كتبت ‪ -‬ريهام جودة‬

‫تتواصل فعاليات الــدورة الـ‪81‬‬ ‫ملــهــرجــان فينيسيا السينمائى‬ ‫ال ــدول ــى‪ ،‬والــتــى افــتــتــحــت أمــس‬ ‫األول بحضور مجموعة من صناع‬ ‫وجنوم السينما العاملية‪ ،‬إذ ينافس‬ ‫على جــائــزة األســد الذهبى هذا‬ ‫العام ‪ 21‬فيل ًما من املتوقع أن تثير‬ ‫ً‬ ‫وصول‬ ‫ضجة فى موسم اجلوائز‪،‬‬ ‫إلــى األوســكــار ‪ ،2025‬وتــرأســت‬ ‫املمثلة الفرنسية إيزابيل هوبير‬ ‫جلــنــة حتكيم مــهــرجــان فينيسيا‬ ‫هذا العام‪.‬‬ ‫وقدمت املمثلة اإليطالية سفيفا‬ ‫الفيتى حفل االفــتــتــاح‪ ،‬حيث مت‬ ‫تكرمي املمثلة األمريكية سيجورنى‬ ‫ويــفــر بــجــائــزة «األســـد الــذهــبــى»‬ ‫إلجن ــاز الــعــمــر لــعــام ‪ ،2024‬عن‬ ‫مشوارها‪ ،‬إذ قدمت العديد من‬ ‫األع ــم ــال املــهــمــة ورش ــح ــت عــدة‬ ‫مرات جلوائز األوسكار‪.‬‬ ‫واف ـ ـتُـ ــتـ ــح املـ ــهـ ــرجـ ــان بــعــرض‬ ‫الفيلم األمــريــكــى «‪Beetlejuice‬‬ ‫‪ ،»Beetlejuice‬مــن إخـــراج تيم‬ ‫بــيــرتــون‪ ،‬وبــطــولــة مــايــكــل كيتون‬ ‫ووينونا رايدر‪ ،‬مع مشاركة النجمة‬ ‫اإليطالية مونيكا بيلوتشى‪.‬‬ ‫وت ــأل ــق ــت جنـــمـــات الــســيــنــمــا‬

‫مونيكا بلوتشى واملخرج تيم بيرتون على السجادة احلمراء‬

‫الــعــاملــيــات عــلــى ال ــري ــد كــاربــت‪،‬‬ ‫وشــهــد حــفــل االفــتــتــاح مــشــاركــة‬ ‫عدد كبير من النجوم‪ ،‬ويتوقع أن‬ ‫تشهد فعاليات املــهــرجــان املزيد‬ ‫من حضور املشاهير‪ ،‬منهم تيلدا‬ ‫سوينتون وجوليان مور‪ ،‬وخواكني‬ ‫فينيكس ولــيــدى جــاجــا الــلــذان‬ ‫ي ــع ــرض فــيــلــمــهــمــا «اجلـ ــوكـ ــر‪،»2‬‬ ‫وجــورج كلونى وبــراد بيت اللذان‬ ‫ينافسان بفيلم «الذئاب»‪ ،‬ونيكول‬

‫كيدمان ودانــيــال كريج بفيلمهما‬ ‫الــرومــانــســى «‪ ،»Babygirl‬وذلــك‬ ‫بعدما غــاب الــعــام املــاضــى عدد‬ ‫كــبــيــر م ــن جنـــوم الــصــف األول‪،‬‬ ‫بسبب إضــراب الكتّاب واملمثلني‬ ‫فى هوليوود‪.‬‬ ‫ولفتت املمثلة األسترالية كيت‬ ‫بالنشيت األنــظــار‪ ،‬والتى تألقت‬ ‫ب ــف ــس ــت ــان ف ــض ــى ع ــك ــس م ــدى‬ ‫أناقتها ورشــاقــتــهــا‪ ،‬واألمريكية‬

‫‪ ..‬وسيجورنى مع جائزة األسد الذهبى‬

‫جــيــنــا أورتــيــجــز‪ ،‬بــطــلــة مسلسل‬ ‫الرعب الشهير «وينزداى»‪ ،‬وبطلة‬ ‫فــيــلــم االفــتــتــاح ‪Beetlejuice،‬‬ ‫‪ ،Beetlejuice‬والذى ينتمى لنوعية‬ ‫الرعب ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ويعرض فى الدورة‬ ‫الـــ‪ 81‬خــارج املنافسة قبل طرحه‬ ‫عامل ًيا يوم ‪ 4‬سبتمبر املقبل‪ ،‬كما‬ ‫حضرت املمثلة األمريكية وينونا‬ ‫رايدر‪ ،‬وأجنلينا جولى التى تنافس‬ ‫بفيلم «‪ »maria‬وجتــســد خالله‬

‫شخصية مغنية األوبــرا الشهيرة‬ ‫ماريا كاالس‪.‬‬ ‫وحــضــر إل ــى فينيسيا أبــطــال‬ ‫الفيلم املصرى «البحث عن منفذ‬ ‫خل ــروج الــســيــد رامــبــو» للمخرج‬ ‫خالد منصور‪ ،‬والذى ينافس ضمن‬ ‫برنامج ‪ ،Orizzonti Extra‬وهو‬ ‫القسم ال ــذى تُــعــرض مــن خالله‬ ‫األفالم التى متثل أحدث اجتاهات‬ ‫السينما العاملية للمواهب الشابة‪،‬‬

‫ومـــن امل ــق ــرر أن يــحــظــى الفيلم‬ ‫بــثــاثــة ع ــروض فــى الـ ــدورة ‪،81‬‬ ‫حــيــث ســيــكــون ع ــرض ــه الــعــاملــى‬ ‫األول األربعاء ‪ 4‬سبتمبر فى قاعة‬ ‫‪ SALA GIARDINO‬السينمائية‪،‬‬ ‫بحضور أبطاله وصناعه الفنانني‬ ‫عــصــام عــمــر‪ ،‬ركــن ســعــد‪ ،‬أحمد‬ ‫بــهــاء‪ ،‬وســمــا إبــراهــيــم‪ ،‬واملــخــرج‬ ‫والكاتب خالد منصور‪ ،‬واملنتجني‬ ‫مــحــمــد حــفــظــى ورشــــا حــســنــى‪،‬‬ ‫الــذيــن ســيــقــفــون عــلــى الــســجــادة‬ ‫احلمراء للمهرجان‪ ،‬ويسبقه فى‬ ‫نــفــس الــيــوم ونــفــس الــقــاعــة‪ ،‬فى‬ ‫الثانية والــنــصــف ظــه ـ ًرا‪ ،‬عرض‬ ‫خــاص للصحافة وصناع الفيلم‪،‬‬ ‫وسيكون العرض الثالث واألخير‬ ‫اخلميس اخلــامــس مــن سبتمبر‪،‬‬ ‫وتدور أحداث الفيلم الذى ينتمى‬ ‫لنوعية األفـ ــام الــدرامــيــة حــول‬ ‫«حسن»‪ ،‬الشاب الثالثينى الذى‬ ‫يعيد اكتشاف نفسه مــرة أخــرى‬ ‫ويضطر ملواجهة مخاوف ماضيه‬ ‫خالل رحلته إلنقاذ كلبه وصديقه‬ ‫الوحيد «رامبو» من مصير مجهول‬ ‫بعدما تورط فى حادث خطير دون‬ ‫ذنــب‪ ،‬ليصبح بني ليلة وضحاها‬ ‫مطار ًدا من قبل كارم‪ ،‬جار حسن‪،‬‬ ‫وجميع أهالى احلى‪.‬‬

‫«تستحقه‬ ‫بجدارة»‬

‫«من حقنا‬ ‫استردادها»‬

‫«ال يوجد قلق»‬

‫امللحن محمد على‬ ‫سليمان‪ ،‬والد أنغام‪،‬‬ ‫عن إطالق اجلمهور‬ ‫لقب «صوت مصر»‬ ‫عليها‪.‬‬

‫زاهى حواس‪ ،‬عالم‬ ‫مؤكدا أن‬ ‫اآلثار‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حجر رشيد ورأس‬ ‫نفرتيتى وغيرهما‬ ‫مكانها املتحف‬ ‫املصرى الكبير‪.‬‬

‫املستشار السابق فى‬ ‫«الصحة العاملية»‪،‬‬ ‫د‪ .‬وائل صفوت‪ ،‬عن‬ ‫احتمالية انتشار‬ ‫فيروس جدرى‬ ‫عامليا‪.‬‬ ‫القردة‬ ‫ً‬

‫سيرجى الفروف‪،‬‬ ‫وزير الشؤون‬ ‫اخلارجية لالحتاد‬ ‫الروسى‪ ،‬عن الوضع‬ ‫إذا حدثت حرب‬ ‫عاملية ثالثة‪.‬‬

‫محمد صالح‪ ،‬العب‬ ‫مؤكدا‬ ‫ليفربول‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أنه ال يفكّ ر فى‬ ‫مستقبله مع تبقى‬ ‫عام واحد فقط على‬ ‫انتهاء عقده‪.‬‬

‫البروفيسور ويل‬ ‫وايتلى‪ ،‬عن تطوير‬ ‫أداة ذكاء اصطناعى‬ ‫قادرة على تشخيص‬ ‫املرض فى مراحله‬ ‫املبكرة‪.‬‬

‫هناك فارق بني احلقيقة والصورة الذهنية التى‬ ‫تستقر فى أعماقنا‪ ،‬طلعت باشا حرب‪ ،‬رائد النهضة‬ ‫االقتصادية املستنيرة‪ ،‬كان متزمتًا بل ورجع ًيا فى‬ ‫الكثير من قراراته‪ ،‬ومواقفه‪ ،‬التى تناقضت فى جزء‬ ‫منها مع ما يعلنه عادة من مبادئ وأفكار تشعرك‬ ‫باالنفتاح الفكرى والثقافى‪.‬‬ ‫هكذا قرأت الرسالة التى بعثها لى الكاتب الكبير‬ ‫محمد عبد الــقــدوس‪ ،‬فــى ذكــرى إنــشــاء الصرح‬ ‫الثقافى (استوديو مصر)‪ ،‬الذى أقامه طلعت باشا‬ ‫حرب نهاية الثالثينيات‪ ،‬مثلما أقام (بنك مصر)‬ ‫قبلها فى العشرينيات‪ ،‬والعديد من املشروعات‬ ‫االقتصادية التى رسمت مالمح مصر احلديثة‪ ،‬وال‬ ‫تزال‪ ،‬املؤكد أن هذا الرجل أحد أهم بناة الوطن‪.‬‬ ‫االنطباع العام أنــه منفتح على احلياة‪ ،‬مؤمنًا‬ ‫باحلرية‪ ،‬فمن يدعم االقتصاد الوطنى يجب أن‬ ‫يتسم بالقدرة على اإلقبال على الدنيا بكل أطيافها‪،‬‬ ‫هذا الرجل ً‬ ‫مثل عارض بشدة أفكار قاسم أمني‪،‬‬ ‫محرر املرأة‪ ،‬ووجدها تتعارض مع األديان والعادات‬ ‫والتقاليد‪ ،‬بينما نكتشف ً‬ ‫مثل أن اإلمــام محمد‬ ‫عبده‪ ،‬املفتى األسبق‪ ،‬برغم موقعه احلساس داخل‬ ‫املؤسسة الدينية الرسمية‪ ،‬إال أنه كان مؤيدًا ألفكار‬ ‫قاسم أمني‪ ،‬بل إن البعض يصل أيضا إلى اإلشارة‬ ‫إلى أنه كتب من الباطن بعض فصول كتاب (حترير‬ ‫املــرأة) لقاسم أمــن‪ ،‬خاصة تلك التى تتماس مع‬

‫تصوير‪ -‬أحمد جمال‬

‫تكريم «سيجورنى ويفر» عن مشوارها‬

‫«لن تضرب أوروبا‬ ‫وحدها»‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫وجه القمر‪ ،‬حبيبة‪ ،‬هويد الليل‪ ،‬مسألة‬ ‫مبدأ ‪ ،٢‬تيمة حب‪ ،‬زى الهوا‪ ،‬الداعية‪،‬‬ ‫اخلواجة عبدالقادر‪ ،‬خايف من بكرة‬ ‫ليه‪ ،‬الربيع‪ ،‬صابر يا عم صابر‪ ،‬مافيا‪،‬‬ ‫عارفة‪ ،‬البخيل وأنا‪ ١٠٠ ،‬سنة سينما‪،‬‬ ‫قضية عم أحمد‪ ،‬فيها حاجة حلوة»‪.‬‬ ‫وكان احلفل مبثابة أمسية أسطورية‬ ‫جتملت مبؤلفات املوسيقار عمر خيرت‬ ‫الرائعة‪ ،‬حيث شهد مسرح املحكى قبله‬ ‫ً‬ ‫عرضا مميزًا قدمه أوركسترا مركز‬ ‫تنمية املواهب‪ ،‬حتت قيادة املايسترو‬ ‫راجــى املقدم‪ ،‬وإشــراف مديره الفنى‬ ‫الدكتور سامح صابر‪.‬‬

‫«أستمتع‬ ‫باملباريات فقط»‬

‫طارق الشناوى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬

‫‪ 10‬آالف مشاهد لحفل عمر‬ ‫خيرت فى ختام «القلعة»‬

‫«خطوة واعدة»‬

‫أنا والنجوم‬

‫لكل القراء‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - August 30 th - 2024 - Issue No. 7382 - Vol.21‬‬

‫اجلمعة ‪ ٣٠‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٤ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬

‫جثث موتى‪ ،‬أسلحة قتل مهملة‪ ،‬ملوثات كيميائية وبكتيرية‪ ،‬مياه‬ ‫صرف صحى‪ ..‬هذه املخلفات ال تقبع فى قاع النيل‪ ،‬بل فى نهر‬ ‫«التاميز» الذى مير عبر لندن‪ .‬مياهه غير آمنة‪ ،‬سيئة السمعة‪ ،‬تلوثت‬ ‫بشدة على مدى عقود‪ .‬أصبحت مصدر إحراج وطنى‪ .‬مياه الصرف‬ ‫زادت ‪ 5‬مرات خالل العام املاضى‪ .‬صادق خان‪ ،‬عمدة لندن‪ ،‬وضع‬ ‫خطة مدتها ‪ 10‬سنوات لتنظيف النهر على أمل أن يتمكن سكان‬ ‫العاصمة ذات يوم من السباحة بأمان فى مياهه‪.‬‬ ‫نهر« السني» فى باريس حتول إلى فضيحة عاملية خالل األوليمبياد‬ ‫األخير‪ .‬صالحيته للسباحة كانت موضع شك‪ .‬ارتفاع نسب البكتيريا‬ ‫املسببة لألمراض مبياهه تسبب فى إغالقه منذ عقود طويلة‪.‬‬ ‫حتد‬ ‫حاولت السلطات خفض التلوث مبعدل ‪ .%75‬تطهير« السني» ٍ ّ‬ ‫كبير بالنظر للمخلفات التى تتدفق عليه من سكان باريس( ‪11‬‬ ‫مليون نسمة) والشركات واألنهار األخرى والصرف الصحى‪ .‬األنهار‬ ‫الكبرى فى العالم تواجه مصي ًرا غير سار باملرة‪ .‬احلد األدنى الذى‬ ‫كانت توفره على مدى التاريخ‪ ،‬وهو مياه نظيفة وسباحة آمنة‪ ،‬غير‬ ‫متاح حال ًيا‪.‬‬ ‫لكن مقارنة ذلك بنهر النيل لن تكون عادلة‪ .‬القول إن النيل ملوث‬ ‫تقليل من الواقع‪ .‬رغم اجلهود الكبيرة خالل الفترة املاضية‪ ،‬فإن‬ ‫التلوث‪ ،‬خاصة فى املسافة من القاهرة حتى املصب‪ ،‬يستحق وصف‬ ‫الكارثى واملُفرط والعميق‪ ،‬ورمبا املتأصل‪ .‬تقارير محلية ودولية‬ ‫عديدة تتحدث عن كميات هائلة من عناصر التلوث‪ ،‬كمياه الصرف‬ ‫الصحى واملواد الكيميائية السامة وبقايا األسمدة والنفايات امل ُ ِش ّعة‬ ‫والتلوث البترولى ومخلفات احليوانات‪ .‬أتذكر أنه على مدى عقود‪،‬‬ ‫كان الناس‪ ،‬فى قريتى بالدلتا‪ ،‬يستيقظون على جثث حيوانات نافقة‬ ‫فى الترعة‪ ،‬أو مخلفات تبدأ من أشياء بالستيكية قدمية وال تنتهى‬ ‫بجثث بشرية‪ .‬ال عجب أن األسماك التى كانت تتوافر بكثرة لم تعد‬ ‫موجودة‪ ،‬حتى فى فروع النهر الرئيسية‪.‬‬ ‫جهاز شؤون البيئة أصدر قبل فترة تقري ًرا كشف فيه أن ما ال‬ ‫يقل عن ‪ 4‬مليارات متر مكعب مخلفات زراعية وصناعية حتتوى‬ ‫على أحماض ومواد عضوية ومبيدات حشرية وزراعية ومعادن ثقيلة‬ ‫تأخذ طريقها إلى النهر بفروعه املختلفة‪ .‬يبدأ النيل رحلته إلى مصر‬ ‫من أسوان‪ ،‬حيث يبلغ معدل التلوث العضوى واحد ملليجرام لكل‬ ‫لتر‪ ،‬لكنه يقترب من ‪ 15‬ملليجرام لكل لتر فى القاهرة‪ .‬تركيزات‬ ‫املعادن الثقيلة كاحلديد واملنجنيز تقل عن واحد ميكروجرام لكل‬ ‫لتر فى أسوان لتصل إلى ‪ 1600‬للحديد و‪ 220‬للمنجنيز بالدلتا‪.‬‬ ‫التدهور البيئى نتيجة هذا التلوث ال رجعة فيه‪ .‬انخفاض حاد فى‬ ‫جودة املياه وزيادة منو الطحالب وتراجع كمية األكسجني املذاب فى‬ ‫املاء‪ ،‬مما أدى إلى انقراض احلياة املائية تقري ًبا وتقلص املساحات‬ ‫املائية للبحيرات الشمالية‪ .‬صيد األسماك بالبحيرات انخفض من‬ ‫‪ %40‬عام ‪ 2006‬ليصل إلى ‪ %12.2‬عام ‪ ،2021‬مما استدعى إعادة‬ ‫تأهيل بعض تلك البحيرات‪.‬‬ ‫َمن يلوث النيل؟‪ .‬املواطن املصرى‪ ..‬ســواء كان فــر ًدا عاد ًّيا أو‬ ‫ً‬ ‫مسؤول مهت ًّما مبواجهة‬ ‫صاحب مشروع جتارى أو صناعى أو حتى‬ ‫التلوث‪ .‬نظر املصرى القدمي للنيل بعني القداسة‪ .‬النص القدمي‬ ‫يقول‪َ « :‬من يلوث النهر سيصيبه غضب اآللهة»‪ .‬اآلن َمن يلوث يحقق‬ ‫مصلحة شخصية ال عالقة لها باألخالق وال الوطن‪ .‬نص آخر‪:‬‬ ‫«أنا لم أُلوث النهر‪ .‬لم أمنع الفيضان فى موسمه‪ ،‬لم أُقم س ًّدا‬ ‫للماء اجلارى»‪ .‬كان االغتسال مباء النيل ضرورة حياتية ودينية ً‬ ‫أيضا‬ ‫تشمل طهارة النفس والروح من كل شائبة ورمزًا للخصوبة والنماء‪،‬‬ ‫لذا كان تدنيس النهر جرمية تستوجب غضب اآللهة‪ .‬اآلن‪ ،‬النيل‬ ‫منفصل عن اجلانبني األخالقى والروحى‪ .‬إنه مِ لك مشاع يُغرى‬ ‫باالعتداء عليه والتوسع على حسابه بإقامة النوادى وقاعات األفراح‬ ‫وإلقاء املخلفات‪.‬‬ ‫فى قصيدة «النهر اخلالد»‪ ،‬التى شدا بها محمد عبدالوهاب‪،‬‬ ‫يقول الشاعر محمود حسن إسماعيل‪« :‬يا ليتنى موج ٌة فأحكى إلى‬ ‫لياليك ما شجانى»‪ .‬النيل إن حكى الشتكى‪ ،‬بل ذرف الدمع من ُظلم‬ ‫وعدوان ذوى القربى ونكرانهم للجميل‪.‬‬

‫ً‬ ‫مجانا‬

‫الحياة ال تعرف «الدوجما»‬

‫طلعت باشا حرب رائد السينما ضد تحرير المرأة!!‬ ‫الدين‪ ،‬وحلساسية موقعه‪ ،‬فلم يوقعها باسمه‪.‬‬ ‫رمبا كانت مجرد مبالغات ال تستند إلى وثيقة‪،‬‬ ‫ملمحا عن تكوين‬ ‫ولكنها تظل قادرة على أن ترسم لنا‬ ‫ً‬ ‫قاسم أمني‪ ،‬وفى نفس الوقت تلقى بظاللها على‬ ‫طلعت حرب‪ ،‬الذى طرد السيدة روزاليوسف من‬ ‫فرقة (عكاشة) املسرحية ألنها ارتدت على الشاطئ‬ ‫بيجامة كاملة‪ ،‬اعتبرها خارجة عن التقاليد‪ ،‬هل‬ ‫هذا املتزمت‪ ،‬اجتماع ًيا يقدم لنا كل ذلــك؟!‪ ،‬لوال‬ ‫حماس طلعت باشا لبناء االستوديو لتأخرت مصر‬ ‫عن مواكبة العالم فى صناعة السينما‪.‬‬ ‫ورغم تعارض فكر طلعت حرب مع قاسم أمني‪،‬‬ ‫إال أنه وافق على اقتراح هدى شعراوى بإقامة حفل‬ ‫تأبني له فى حديقة األزبكية التى ميتلكها‪.‬‬ ‫إنــه التناقض بني الظاهر والباطن كما تشى‬ ‫احلكايات السابقة‪ ،‬ممكن أن نقرأها كذلك‪ ،‬إال أن‬ ‫الوجه اآلخر للحكاية هو رحابة الفكر ممكن ً‬ ‫أيضا‬ ‫أن نراها على هذا النحو‪ ،‬أو أن (البيزنس) ال يعرف‬ ‫(الدوجما)‪ ،‬واالستوديو فى النهاية مشروع اقتصادى‬ ‫ممكن أيضا قراءتها هكذا‪ ،‬ورمبــا نوسع الدائرة‬ ‫ونقول إن احلياة كلها حتى تستقيم يجب أن تبتعد‬ ‫عن تلك اآلراء القاطعة‪ ،‬وهى التى نعرف أصحابها‬ ‫بـ(الدوجما)‪ .‬من يواصل االستمرار والصعود هم‬ ‫فقط القادرون على املرونة‪ ،‬وهذا ال يعنى التنازل‬ ‫على املبادئ‪ ،‬أو كما يقول أوالد البلد (إللى تكسب‬

‫طلعت باشا حرب فى مكتبه‬

‫به العب به)‪ ،‬ولكن شيئا من إمعان الفكر فى كل‬ ‫املوقف‪ ،‬ولكل مقام مقال‪.‬‬ ‫أحيانا التجربة تضعنا فى موقف حتمى‪ ،‬مثال‬ ‫كاتبنا الكبير مصطفى أمني كان صدي ًقا لتحية‬ ‫كاريوكا ومشج ًعا لها‪ ،‬ومداف ًعا عنها‪ ،‬إال أنه عندما‬ ‫اكتشف أن تلميذه النجيب الكاتب الكبير أحمد‬ ‫رجــب وقــع فــى حبها وس ــوف يصبح ال ــزوج رقم‬ ‫(‪ )17‬على خريطتها العاطفية‪ ،‬طلب من تلميذه‬ ‫أحمد رجب أال يكمل تلك الزيجة‪ ،‬مراعاة ملستقبله‬ ‫الصحفى‪ ،‬وتزوجت حتية كاريوكا ساخ ًرا آخر‪،‬‬ ‫وهو الكاتب الكبير فايز حالوة‪ ،‬ليحتل الرقم (‪)17‬‬ ‫واألخير‪ ،‬وهو الوحيد الذى سبب لها آال ًما نفسية‬ ‫وعاطفية ومادية‪ ،‬وتلك حكاية أخرى‪ ،‬والغريب أن‬ ‫حتية كاريوكا لم تتحدث يو ًما عن عالقتها بأحمد‬ ‫رجب‪ ،‬بينما أشار األستاذ أحمد رجب لتلك العالقة‬ ‫بــدون توضيح مباشر فى مذكراته التى حققها‬ ‫الكاتب الصحفى محمد توفيق‪.‬‬ ‫قالت لى الصديقة نسمة يوسف إدريس‪ ،‬عندما‬ ‫سألتها‪ :‬هل كانت والدتها الراحلة‪ ،‬السيدة رجاء‬ ‫الرفاعى‪ ،‬تغار على يوسف إدريس‪ ،‬املعروف أنه كان‬ ‫هد ًفا للعديد من اجلميالت؟‪ ،‬قالت لى‪ :‬العكس هو‬ ‫الصحيح‪ ،‬والدى كان يغار جدا على أمى وال تخرج‬ ‫أبدًا إال فى صحبته‪ ،‬وال يسمح لها بذلك‪ ،‬على عكس‬ ‫ما يبدو أنه مرن اجتماع ًيا‪ ،‬إال أنه كان شرق ًيا متزمتًا‬

‫فى عالقته مع زوجــتــه‪ .‬السيدة هــدى شعراوى‪،‬‬ ‫محررة املرأة‪ ،‬رفضت زواج ابنها من املطربة فاطمة‬ ‫سرى‪ ،‬بل ورفضت حتى االعتراف بحفيدها منها‪،‬‬ ‫تشككت فى اجلينات‪ ،‬وضربت كل املبادئ التى كانت‬ ‫تنادى بها لتحرير املرأة‪ ،‬وحقها فى االختيار وأنه ال‬ ‫فرق بني الغنى والفقير‪ ،‬وغيرها من األفكار اجلميلة‬ ‫والرائعة نظر ًيا‪ ،‬إال أنها عندما تناقضت مع رغباتها‬ ‫الشخصية عمل ًيا (عملت نفسها من بنها)‪.‬‬ ‫املوسيقار الكبير رياض السنباطى كان معرو ًفا عنه‬ ‫أنه ال يعرف املجاملة‪ ،‬حتى أم كلثوم عندما ال يرضيه‬ ‫أداؤها فمن املمكن أن يعنفها أمام الفرقة املوسيقية‪،‬‬ ‫وكانت أثناء البروفات خاضعة له متا ًما وال تقول له‬ ‫سوى (حاضر يا بابا)‪ .‬عندما بدأ ابنه الراحل أحمد‬ ‫السنباطى الغناء والتلحني‪ ،‬وكان الرهان عليه كبي ًرا‬ ‫مطلع السبعينيات‪ ،‬حتى إنه لعب بطولة أكثر من‬ ‫فيلم‪ ،‬سألوا السنباطى فى حديث إذاعى عن أحمد‪،‬‬ ‫وهل ينافس عبد احلليم؟‪ ،‬أجابهم‪ :‬هو أفضل من‬ ‫عبداحلليم‪ ،‬واأليام ستثبت ذلك‪ ،‬بينما واقع األمر‬ ‫أن أحمد برغم متتعه بالوسامة واملوهبة لم يستطع‬ ‫استكمال املشوار الفنى‪.‬‬ ‫ال تستطيع أن تأخذ موق ًفا سلب ًيا من أبطال كل‬ ‫تلك احلكايات وغيرها‪ ،‬ستظل هناك تفاصيل أخرى‬ ‫رمبا تغير مع الزمن تلك الصورة التى استقرت فى‬ ‫أذهاننا‪ ،‬رمبا!!‪.‬‬


‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫عصام صاصا ينكر تهمة التزوير أمام «الجنايات»‬

‫أحمد حسن فتيحى‬

‫العيش بما أراه‬

‫كثيرا‪ ..‬أكثر من‬ ‫باعتبار أنى مشيت ً‬ ‫سبعة آالف وخمسمائة خـطــوة‪ ..‬فقد‬ ‫ش ـع ــرت ب ــأن ــى م ــره ــق ولـ ــم أس ـت ـطــع أن‬ ‫أترك مخدعى بغير أن أتناول إفطارى‬ ‫فــى بيتى وأؤدى فــروضــى «ال ـص ــاة»‪..‬‬ ‫وأعـ ـم ــل ق ـل ـي ـ ًـا ب ــاتـ ـص ــاالت مـتـقـطـعــة‬ ‫بـ ـ ــن ال ـ ـع ـ ـمـ ــل واألص ـ ـ ـ ــدق ـ ـ ـ ــاء واألهـ ـ ـ ــل‬ ‫وبـ ـع ــض مـ ــن ي ـه ـم ـنــى أو هـ ــم يـهـمـهــم‬ ‫أم ــرى‪ ..‬تابعت بعض األسـهــم وبعض‬ ‫األخ ـ ـبـ ــار‪ ..‬واط ـل ـعــت ع ـلــى م ــا ورد لى‬ ‫مــن الفيسبوك‪ ..‬واألخـبــار العاجلة‪..‬‬ ‫وأخـ ـب ــار م ــن ف ــارق ــون ــا‪ ..‬وال ـت ـع ــزي ــات‪..‬‬ ‫والدعوات‪ ..‬وغيرها من املتفرقات‪.‬‬ ‫خــرجــت الـســاعــة اخلــامـســة عـصـ ًـرا‪..‬‬ ‫فـ ـ ــى جـ ـ ــو ب ـ ـ ــدي ـ ـ ــع‪ ..‬ال ـ ـس ـ ـمـ ــاء حت ـجــب‬ ‫الشمس بغيومها‪ ..‬وال مطر‪ ..‬ودرجــة‬ ‫حرارة ‪ 25‬درجة مئوية‪ ..‬وهواء لطيف‬ ‫ممـتــع‪ ..‬ومشيت فــى الـشــارع ملــدة تزيد‬ ‫عن ‪ 25‬دقيقة‪ ..‬وعــدت ألدخــل املطعم‬ ‫ال ــذى تـعــودت عـلـيــه‪ ..‬الـتــركــى «ف ــو ًرا»‪..‬‬ ‫ـامــا‪ ..‬فهذا الــوقــت ليس‬ ‫كــان‬ ‫خاليا متـ ً‬ ‫ً‬ ‫ـاء‪ ..‬وإمن ــا هــو للطبقة‬ ‫ـداء وال ع ـش ـ ً‬ ‫غـ ـ ً‬ ‫البرجوازية «أفترنون تى»‪.‬‬ ‫وهــذا املطعم ال يقدم ذلــك‪ ..‬قوبلت‬ ‫بـ ـ ـح ـ ــرارة مـ ــن ال ـع ــام ـل ــن ف ـي ــه ال ــذي ــن‬ ‫يـعــرفــونـنــى‪ ..‬وأكـلــت األوص ــال املشوية‬ ‫ال ـتــرك ـيــة‪ ..‬الـعـجـيــب أن ط ـعــم الـلـحــم‬ ‫وطــري ـقــة ش ـيــه وط ــراوت ــه ول ـيــون ـتــه‪ ،‬ال‬ ‫أراهـ ــا إال فــى ه ــذا امل ـك ــان‪ ،‬ال ــذى أزوره‬ ‫كثير ًا أثـنــاء تــواجــدى فــى لـنــدن‪ ..‬وفى‬ ‫ه ــذا امل ـكــان اخلــالــى مــن الــزبــائــن دلــف‬ ‫إل ـ ــى امل ـ ـكـ ــان رج ـ ــل ن ـي ـج ـي ــرى ع ـل ــى مــا‬ ‫أعتقد‪ ..‬طويل القامة أنيق امللبس‪..‬‬ ‫يـ ـت ــدل ــى مـ ــن رقـ ـبـ ـت ــه س ــاس ــل ذه ـب ـيــة‬ ‫م ـش ـك ـلــة م ــع س ــاس ــل ف ـض ـيــة ون ـظ ــارة‬ ‫تالئم منظره‪ ..‬ترافقه فتاة نيجيرية‬ ‫ي ـت ـنــاســب طــول ـهــا م ــع ط ــول ــه‪ ..‬أنـيـقــة‬ ‫امل ـظ ـه ــر ت ـت ــدل ــى م ـن ـهــا ب ـع ــض الـقـطــع‬ ‫الذهبية مــع حقيبة تناسب فستانها‬ ‫وح ـ ـ ـ ــذاء ي ـل ـي ــق ب ـح ـق ـي ـب ـت ـه ــا‪ ..‬وك ــان ــا‬ ‫ف ــى مـنـتـهــى الـ ـسـ ـع ــادة‪ ..‬وال ـض ـح ـكــات‬ ‫الصاخبة لـعــدم وجــود زبــائــن‪ ..‬وألقى‬ ‫ع ـلـ ّـى الـتـحـيــة‪ ..‬وت ـن ــاوال احلــديــث بني‬ ‫ض ـحــك ووشـ ــوشـ ــة‪ ..‬وصـ ــوت مــرت ـفــع‪..‬‬ ‫وط ــاولـ ـت ــى ال ت ـب ـعــد ك ـث ـي ـ ًـرا ع ـن ـه ـمــا‪..‬‬ ‫خال‪..‬‬ ‫واملكان ٍ‬ ‫سألنى‪ :‬كم عـمــرك؟‪ ..‬فقلت لــه‪84 :‬‬ ‫عاما‪ ..‬قال هل تشاطرنى الشراب‪..‬‬ ‫ً‬ ‫فــاعـتــذرت وق ـلــت‪ ..‬ال أت ـنــاول هــذا أو‬ ‫غيره‪..‬‬ ‫ف ــأخ ــرج س ـي ـج ــارة م ــن ع ـل ـبــة أنـيـقــة‬ ‫ووالعـ ـ ــة ذه ـب ـيــة ون ــاول ـن ــى م ــن الـعـلـبــة‬ ‫سيجا ًرا‪..‬‬ ‫فاعتذرت أنى ال أدخن وشكرته‪..‬‬ ‫فـ ـق ــال ل ــى ب ــاب ـت ـس ــام ــة‪ :‬ه ــل ع ـنــدك‬ ‫صديقة؟‬ ‫قلت‪ :‬ال أؤمن بذلك‪.‬‬ ‫مشيرا‬ ‫فــالـتـفــت إلـيـهــا ق ــائ ـ ًـا‪ ..‬ه ــذا‬ ‫ً‬ ‫على‪ ..‬ال يشرب وال يدخن وليس عنده‬ ‫ّ‬ ‫صديقة‪« ..‬ليش هذا عايش»‪ ..‬وضحكا‬ ‫مـ ًـعــا ضحكة مــع مــاصـقــة يــدهــا بيده‬ ‫فى حركة تصفيق وإعجاب‪..‬‬ ‫فتركت املكان ووقفت عند اخلروج‪..‬‬ ‫وق ـل ــت ف ــى ن ـف ـس ــى‪ ..‬احل ـم ــد هلل عـلــى‬ ‫نعمة اإلسالم‪ ..‬وكفى بها نعمة‪..‬‬ ‫سبحان اهلل واحلمد هلل‪.‬‬

‫حوادث وقضايا‬ ‫صفية مصطفى أمني‬

‫‪9‬بعد انهيار زوجته‪ ..‬مطرب المهرجانات يناديها من داخل القفص‪« :‬متجيش المحكمة تانى»‬

‫هيئة املحكمة‬

‫تصوير‪ -‬محمد التمسلى‬

‫عصام صاصا وشقيقه خالل محاكمتهما فى التزوير‬

‫شهدت محكمة جنايات اجليزة‪ ،‬أمس‪ ،‬أولى جلسات‬ ‫محاكمة عصام صاصا وشقيقه و‪ 2‬آخرين‪ ،‬التهامهم‬ ‫بتزوير محرر رسمى لتمكني مطرب املهرجانات من‬ ‫ملحام للدفاع عنه فى القضايا عقب‬ ‫حترير توكيل عام ٍ‬ ‫اتهامه بدهس مواطن على الطريق الدائرى‪ .‬عقدت‬ ‫صباحا‪ ،‬باعتالء‬ ‫اجللسة فى احلادية عشرة ونصف‬ ‫ً‬ ‫هيئة املحكمة املنصة‪ ،‬برئاسة املستشار مدنى دياب‬ ‫مهران‪ ،‬وعضوية املستشارين وائــل فــاروق وسمير‬ ‫صــاح‪ ،‬بإثبات حضور «صاصا» مبحضر اجللسة‬ ‫والذى أحضرته مأمورية أمنية اقتادته من السجن‬ ‫إلى محكمة اجلنايات‪ ،‬وظهر مرتديا املالبس الزرقاء‬ ‫و«كاب»‪ ،‬لكونه ينفذ عقوبة احلبس ‪ 6‬أشهر مع الشغل‬ ‫فى قضية اتهامه بدهس مواطن على الطريق الدائرى‪،‬‬ ‫وقيادة سيارة حتت تأثير املخدر‪ ،‬كما أثبتت املحكمة‬ ‫حضور شقيقه الذى أحضرته مأمورية أمنية من قسم‬ ‫شرطة اجليزة‪ ،‬بينما تغيب املتهمان الثانى والثالث‬ ‫بأمر اإلحالة‪ .‬وكلف رئيس املحكمة اخلدمة األمنية‬

‫املعينة بالقاعة بإخراج «صاصا» وأخيه من قفص‬ ‫االتهام‪ ،‬وانتقد القاضى مطرب املهرجان الرتدائه‬ ‫«كاب» داخل املحكمة‪ ،‬وأمره بخلعه‪ ،‬وواجههما واحدًا‬ ‫تلو اآلخر باالتهامات املنسوبة إليهما‪ ،‬فأنكر «صاصا»‬ ‫ما نسب إليه وقال‪« :‬بعد اصدار النيابة قرا ًرا بإخالء‬ ‫سبيلى فى حــادث التصادم‪ ،‬سافرت خــارج البالد‬ ‫وفوجئت مبنظمة احلفالت تطلب منى عمل توكيل‬ ‫قضايا لتوكيل محامى لنظر قضية التصادم‪ ،‬وعندما‬ ‫ذهبت للقنصلية لعمل توكيل وجدتها أجازة‪ ،‬فأخبرت‬ ‫منظمة احلفالت والتى قالت لى أن أحد األشخاص‬ ‫سوف يتصل بى إلرسال بطاقة الرقم القومى لعمل‬ ‫توكيل‪ ،‬إلــى أن تقابلت مع أحــد معارفى وأخبرته‬ ‫مبا حدث فنصحنى بعمل التوكيل على بوابة مصر‬ ‫الرقمية‪ ،‬وعملته بالفعل»‪ ،‬ومعرفش اللى حصل بعد‬ ‫كــده‪ ،‬وأنــا مليش عالقة بواقعة التزوير‪ ،‬واكتشفت‬ ‫إنى متهم بها بعد شهرين»‪ .‬بينما قال شقيقه أمام‬ ‫املحكمة‪« :‬أنا أعمل مدي ًرا ألعمال مطرب املهرجانات‬ ‫ً‬ ‫اتصال هاتف ًيا من أحد األشخاص يطلب‬ ‫وتلقيت‬

‫منى احلضور الستالم حاجات خاصة بشقيقى‪،‬‬ ‫فتوجهت إليه وأعطانى مظرو ًفا ووقعت باستالمه‪،‬‬ ‫ولم أكن أعلم أن بداخله أوراقــا م ــزورة»‪ .‬حضرت‬ ‫زوجة «صاصا» اجللسة‪ ،‬وأصيبت بحالة انهيار داخل‬ ‫قاعة املحكمة عندما شهدته فى قفص االتهام‪ ،‬ونادى‬ ‫عليها مطرب املهرجان قائال‪« :‬متخافيش وإمشى‬ ‫دلوقتى وماجتيش املحكمة تشوفينى فى الوضع ده‬ ‫تانى»‪ .‬كانت النيابة أحالت عصام صاصا وشقيقه‬ ‫محمد و‪ 2‬آخرين إلى محكمة اجلنايات ألنهم فى ‪11‬‬ ‫مايو ‪ 2024‬بدائرة قسم اجليزة‪ ،‬ولكونهم ليسوا من‬ ‫أرباب الوظائف العمومية‪ ،‬اشتركوا بطريقى االتفاق‬ ‫واملساعدة‪ ،‬مع موظف عام‪ ،‬حسن النية‪ ،‬موثق مبكتب‬ ‫توثيق مجلس النواب‪ ،‬فى ارتكاب جرمية تزوير محرر‬ ‫رسمى‪ ،‬وهو التوكيل الرسمى العام للقضايا‪ ،‬وذلك‬ ‫بأن اتفق املتهمان الثالث والرابع مع األول والثانى على‬ ‫ارتكاب اجلرمية بجعل واقعة مزورة فى صورة واقعة‬ ‫صحيحة‪ .‬وجاء فى أمر اإلحالة‪« :‬ساعد املتهمان‬ ‫الثانى والثالث عصام صاصا وشقيقه بأن أمداهما‬

‫باملعلومات والبيانات الالزمة‪ ،‬فأعد املوظف العام‬ ‫حسن النية أوراق التوكيل‪ ،‬ومتكن املتهم الثانى من‬ ‫التحصل على األوراق مع املتهم األول‪ ،‬شقيق عصام‬ ‫صاصا‪ ،‬الذى قام مبهر التوكيل ببصمته وبتوقيعاته‪،‬‬ ‫ونسبها إلــى عصام صاصا بصورة بطاقة حتقيق‬ ‫الشخصية للمطرب‪ ،‬املرفقة بالتوكيل‪ ،‬وذلــك على‬ ‫خالف احلقيقة‪ ،‬وقدموا األوراق للموظف لالحتجاج‬ ‫مبا ُدون به من توقيعات وبصمات‪ ،‬مع علمهم جمي ًعا‬ ‫بأمر تزويرها‪ ،‬فتمكنوا من إمتام جرميتهم بناء على‬ ‫هذا االتفاق»‪ .‬وذكر قرار اإلحالة‪« :‬اشترك املتهمون‬ ‫محام حسن النية فى‬ ‫بطريقى االتفاق واملساعدة مع‬ ‫ٍ‬ ‫استعمال املحرر املــزور موضوع االتهامات السابقة‬ ‫فيما ُز ِّور من أجله بأن اتفق املتهمون الثانى حتى‬ ‫الرابع مع األول‪ -‬شقيق عصام صاصا‪ -‬على ارتكاب‬ ‫اجلرمية‪ ،‬وساعدوه بأن أمدوه بالتوكيل املزور‪ ،‬فقدمه‬ ‫إلى نيابة العمرانية اجلزئية لالحتجاج مبا ُدون به‬ ‫من بيانات‪ ،‬مع علمهم جمي ًعا بأمر تزويره‪ ،‬فوقعت‬ ‫اجلرمية بناء على ذلك االتفاق»‪.‬‬

‫متكن ضــبــاط اإلدارة الــعــامــة ملكافحة جرائم‬ ‫األموال العامة‪ ،‬بقطاع مكافحة جرائم األموال العامة‬ ‫واجلرمية املنظمة‪ ،‬من ضبط أحد األشخاص «له‬ ‫معلومات جنائية»‪ ،‬يقيم بدائرة مركز شرطة إبشواى‬ ‫بالفيوم‪ ،‬لقيامه بالنصب واالحتيال على عدد من‬

‫األطــبــاء‪ ،‬وانتحاله صفة طبيب مــن خــال إنشاء‬ ‫وإدارة عدة صفحات إلكترونية على مواقع التواصل‬ ‫االجتماعى بأسماء وصفات وهمية‪ .‬وقــام املتهم‬ ‫باالدعاء برغبته فى بيع أجهزة طبية «على خالف‬ ‫احلقيقة»‪ ،‬وعقب ذلك يقوم باالتفاق معهم على حتويل‬ ‫مبالغ مالية على محافظ إلكترونية كمقدمات حلني‬

‫شحن األجهزة الطبية واستالمها عن طريق شركات‬ ‫الشحن‪ ،‬ومتكن من االستيالء على مبالغ مالية من‬ ‫العديد من األطباء مبحافظات مختلفة‪ .‬عقب تقنني‬ ‫اإلجراءات‪ ،‬مبشاركة مديرية أمن اجليزة‪ ،‬وبالتنسيق‬ ‫مع اجلهات املعنية‪ ،‬مت ضبطه وبحوزته بطاقة دفع‬ ‫إلكترونى باسمه‪ ،‬مربوطة على حساب بنكى بها مبالغ‬

‫مالية «متحصالت نشاطه اإلجرامى»‪ ،‬شريحتا هاتف‬ ‫محمول «تستخدمان فى نشاطه اإلجرامى»‪ ،‬هاتفان‬ ‫محموالن «بفحصهما تبني احتواؤهما على أدلة‬ ‫تؤكد نشاطه اإلجرامى»‪ ،‬وأمكن االستدالل على ‪11‬‬ ‫من املجنى عليهم‪ ،‬وبسؤالهم قرروا بتعرضهم لوقائع‬ ‫احتيال واالستيالء على أموالهم‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬عبير محمد‪:‬‬

‫‪safia_mostafa_amin @ yahoo.com‬‬

‫فى ذكرى طلعت حرب‬

‫ك ـن ــت أق ـ ـ ــرأ عـ ــن االق ـ ـت ـ ـصـ ــادى الـكـبـيــر‬ ‫«ط ـل ـعــت ح ـ ــرب» مبـنــاسـبــة ذك ـ ــرى رحـيـلــه‬ ‫الثالثة والثمانني‪ ،‬التى توافق هذا الشهر‪،‬‬ ‫وفوجئت برأيه فى عمل املرأة‪ .‬كان يرى أن‬ ‫املــرأة مكانها البيت‪ ،‬وال يتصور أن تعمل‬ ‫أى امــرأة فى بنك مصر الــذى أسسه عام‬ ‫‪ ..1922‬وإلـ ــى أن ُأخ ـ ــرج مـنــه ل ــم تدخله‬ ‫امرأة أو فتاة!‪ .‬وعندما كتب «قاسم أمني»‬ ‫كتابه الشهير «حترير املــرأة»‪ ،‬أ ّلــف طلعت‬ ‫حرب بدوره كتابا يهاجم فيه قاسم أمني‪،‬‬ ‫ويعارضه فى أن تنزع امل ــرأة احلجاب عن‬ ‫وجهها‪ .‬ورغــم موقفه املتشدد مــن سفور‬ ‫املرأة‪ ،‬إال أنه كان تقدميا!‪ ،‬فهو الذى أنشأ‬ ‫مـســرح األزبـكـيــة‪ ،‬وشــركــة ترقية التمثيل‬ ‫الـعــربــى‪ ،‬وك ــان يحضر الـبــروفــات بنفسه‪.‬‬ ‫وهــو أيـضــا ال ــذى اخـتــار املـطــربــة «فاطمة‬ ‫ســرى»‪ ،‬من أشهر مطربات زمانها‪ ،‬لتكون‬ ‫ممثلة الفرقة األولى‪ ..‬كما أنشأ استوديو‬ ‫مصر واخـتــار «أم كلثوم» لبطولة األفــام‬ ‫الناجحة‪ .‬كان له ذوقه اخلاص فى الغناء‪،‬‬ ‫فلم يكن يطربه املوسيقار الكبير «محمد‬ ‫عبدالوهاب»‪ ،‬وإمنا كان يطربه مطرب آخر‬ ‫اسمه «زكى عكاشة»‪ ،‬ولم يكن أحد يطرب‬ ‫لهذا املطرب إال هو!‪.‬‬ ‫اعتاد أن يقيم إفطارا رمضانيا جلميع‬ ‫مــوظـفــى بـنــك مـصــر ومــوظـفــى شــركــاتــه‪،‬‬ ‫وكان يقف بالساعات ليرحب بكل موظف‬ ‫ويـتـحــدث م ـعــه‪ ..‬وح ــرص أن يفعل ذلــك‬ ‫حتى وهو مريض‪.‬‬ ‫أدخل صناعات جديدة وأنشأ كثيرا من‬ ‫الشركات مثل شركة «غزل املحلة» وشركة‬ ‫«مصر للطيران» وشركة «صيد األسماك»‬ ‫وش ــرك ــة «املـ ـ ــاحـ ـ ــة»‪ .‬وك ـل ـم ــا أراد إن ـش ــاء‬ ‫شــركــة جــديــدة كــان أصــدقــاؤه يعارضونه‪،‬‬ ‫ويطالبونه بأن يكتفى مبا أنشأه‪ ،‬لكنه كان‬ ‫يصر على أن ميضى فى مشروعه ويشرف‬ ‫بنفسه عـلــى كــل تفاصيله حـتــى ينجح‪،‬‬ ‫ويتركه لينشئ مشروعا آخر!‪.‬‬ ‫فى أوائــل احلــرب العاملية الثانية‪ ،‬تآمر‬ ‫عليه االحـتــال اإلجنليزى وأخــرجــه من‬ ‫بنك مصر‪ ،‬ولزم بيته حزينا‪ ،‬ألنه ُحرم من‬ ‫الكيانات الكبرى التى أنشأها وأعطاها‬ ‫عمره!‪.‬‬ ‫كان يقول إنه سيعود إليها فى يوم من‬ ‫األيام‪ ..‬لكنه لم يعد إليها أبدا‪.‬‬

‫مسجل ينتحل صفة طبيب ويستولى على أموال المواطنين فى الفيوم‬

‫كتب ‪ -‬يسرى البدرى وحسن أحمد حسني‪:‬‬

‫‪23‬‬

‫يطرد زوجته بعد الزفاف بأسبوع بسبب «إكستنشن»‬

‫‪9‬قبول دعوى «الخلع» بعد تقديم صورلمنشورات الزوج بـ«فيس بوك»‬

‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫أقــامــت موظفة دع ــوى خلع أم ــام محكمة‬ ‫األسرة ضد زوجها‪ ،‬بعد أسبوع من زواجهما‪،‬‬ ‫وقالت املدعية إنها طلبت اخللع لتنمره عليها‪،‬‬ ‫والسخرية منها وإهانتها باأللفاظ‪ ،‬ما اعتبرته‬ ‫س ًبا وقذ ًفا‪.‬‬ ‫وســـردت املــدعــيــة أم ــام املحكمة تفاصيل‬ ‫دعــواهــا‪ ،‬إذ قــالــت إن زواجــهــا جــاء بطريقة‬ ‫«الصالونات»‪ ،‬فلم تأخذ فرصتها فى التعرف‬ ‫على زوجها لكون الزيجة متت بعد ‪ 3‬أشهر‬ ‫مــن خطبتهما‪ ،‬ووافــقــت عليه بعد أن سأل‬ ‫والــدهــا عنه فــى عمله والــكــل شهد بحسن‬ ‫أخالقه‪ ،‬وكانت سعيدة بزواجها وحلمت ببناء‬ ‫عش زوجية تسوده املــودة‪ ،‬لكن احللم حتول‬ ‫فــى حلظة إلــى كــابــوس بعد أن تنمر زوجها‬ ‫عليها وسخر منها وظل يتهمها بخداعه بعد‬

‫أن اكتشف أنها كانت تستخدم «إكستنشن» فى‬ ‫شعرها‪.‬‬ ‫وتابعت املدعية أمام املحكمة‪« :‬بعد أسبوع‬ ‫من زواجنا كنت أجلس بجوار زوجــى وأمزح‬ ‫مــعــه‪ ،‬وسقطت خصلة مــن شــعــرى بجانبى‪،‬‬ ‫فلفت املــشــهــد انــتــبــاهــه وقـــال ل ــى‪( :‬إحلــقــى‬ ‫شعرك وقــع) فابتسمت وقلت له‪« :‬ماتقلقش‬ ‫ده مش شعرى ده (إكستنشن)‪ ،‬فغضب مردداً‪:‬‬ ‫«إنتى غشتينى ومركبة شعر عيرة!»‪ ،‬وتطور‬ ‫النقاش إلــى مشاجرة قــام على إثــرهــا بنزع‬ ‫«اإلكــســتــنــشــن»‪ ،‬وفــوجــئ بــأن شــعــرى خفيف‬ ‫للغاية‪ ،‬فأوضحت له أنى أتعاطى دواء تسبب‬ ‫فى سقوطه‪ ،‬ولم أمتكن من عالجه‪ ،‬فقررت‬ ‫تركيب «اإلكــســتــنــشــن»‪ ،‬فطردنى مــن مسكن‬ ‫الزوجية»‪.‬‬ ‫وأضافت املدعية‪« :‬استغل اخلالفات بيننا‬

‫وظل يكتب على مواقع التواصل االجتماعى‬ ‫بوستات ضــدى‪ ،‬من بينها (ملــا تيجى تتجوز‬ ‫مــراتــك شــد شــعــرهــا األول عــشــان ماتلبس‬ ‫على ميني الطالق‬ ‫زيى)»‪ ،‬إضافة إلى أنه رمى َّ‬ ‫شفه ًيا عندما اكتشف أننى «مركبة إكستنشن»‪.‬‬ ‫وأمــــام مــحــكــمــة األســــرة قــدمــت محامية‬ ‫املدعية للمحكمة البوستات الذى كتبها الزوج‬ ‫للتقليل من شأنها أمــام أقاربهما وزمالئهما‬ ‫على مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬ومن بينها‬ ‫«مراتى طلعت قرعة»‪.‬‬ ‫وحضر املدعى أمام املحكمة وقال‪« :‬مراتى‬ ‫خدعتنى‪ ،‬واملــفــروض ملهاش حقوق عندى‪،‬‬ ‫ولــو طلقتها هتاخد حقوقها من نفقة وعدة‬ ‫ومتعة»‪.‬‬ ‫وبعد سماع املحكمة الطرفني قضت بقبول‬ ‫دعوى اخللع بتطليقها خل ًعا طلقة بائنة‪.‬‬ ‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬

‫شاركونا تغطيتكم لألحداث الحية وما تواجهونه من مواقف‬ ‫الفتة وذلك عبر موقع شارك ‪sharek.almasryalyoum.com‬‬

‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫«اإلرهاب السيبرانى»‬

‫الفضاء السيبرانى أصبح عنص ًرا‬ ‫مؤث ًرا فى النظام الدولى‪ .‬والــدول التى‬ ‫ليس لديها تكنولوجيا شبكات قوية‬ ‫وآمنة‪ ،‬ستكون البنية التحتية احليوية‬ ‫اخلاصة بها عرضة للهجمات اإلرهابية‬ ‫السيبرانية‪ ،‬ممــا يتسبب فــى أضــرار‬ ‫فــادحــة‪ .‬حيث إن اإلره ــاب السيبرانى‬ ‫وخصوصا بعدما أصبح‬ ‫يشكل خط ًرا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫استخدام التكنولوجيا واإلنــتــرنــت فى‬ ‫حياتنا الــيــومــيــة ض ــرور ًي ــا‪ ،‬ممــا جعل‬ ‫اإلرهابيني يستخدمون اإلنترنت للقيام‬ ‫بأعمالهم اإلجرامية‪ ،‬كونها وسيلة فعالة‪.‬‬ ‫وبذلك يكون لإلرهاب السيبرانى مخاطر‬ ‫واسعة النطاق على صعيد األمن القومى‪،‬‬ ‫ألن ــه يـ ــؤدى أحــيــا ًنــا لــوقــف اخلــدمــات‬ ‫األساسية واحلياة اليومية‪ ،‬ويلقى بظالله‬ ‫على االستقرار السياسى واالجتماعى‪.‬‬ ‫وكـــــــان النـ ــقـ ــطـ ــاع خ ـ ــدم ـ ــات شــركــة‬ ‫(‪ )Microsoft‬فى جميع أنحاء العالم‪،‬‬ ‫أثــر فى انقطاع هائل ملجموعة واسعة‬ ‫من اخلدمات‪ ،‬حيث تعرضت الشركات‬ ‫والبنوك واملستشفيات ووسائل اإلعالم‬ ‫بصفة عامة‪ ،‬وشركات الطيران بصفة‬ ‫خاصة فى جميع أنحاء العالم‪ .‬األمر‬ ‫وملحا فى مكافحة‬ ‫الذى أصبح ضرور ًيا‬ ‫ً‬ ‫اإلرهاب السيبرانى والتصدى له‪ .‬ويكون‬ ‫هذا من خالل تعزيز الوعى األمنى وأمن‬ ‫املعلومات‪ ،‬واتخاذ اإلج ــراءات الوقائية‬ ‫حلماية الشبكات‪ ،‬عن طريق تخريج طلبة‬ ‫متخصصة فى علم البرمجيات وتثقيف‬ ‫املواطنني‪ ،‬وجعلهم مهتمني بأمن بياناتهم‬ ‫وتوعيتهم مبخاطر تهديدات اإلرهــاب‬

‫السيبرانى‪ ،‬مما يكون له دور مؤثر فى‬ ‫احلــفــاظ عــلــى ســامــتــهــم الشخصية‬ ‫وأمــنــهــم الــرقــمــى‪ .‬كــذلــك اســتــخــدام‬ ‫التقنيات احلديثة ملكافحة االختراقات‪،‬‬ ‫م ــع تــضــامــن دولــــى فــعــال ف ــى مــجــال‬ ‫مكافحة تهديدات اإلرهــاب السيبرانى‪،‬‬ ‫يتم فيه تبادل املعلومات واخلبرات‪ ،‬مع‬ ‫صياغة اتفاقية دولية مواكبة ملكافحة‬ ‫اإلرهـ ــاب السيبرانى‪ ،‬وتــشــريــع قانون‬ ‫داخلى فعال حلماية البيانات ومكافحة‬ ‫اجلرائم السيبرانية‪ ،‬ومعاقبة املتسللني‪.‬‬ ‫حــيــث جـــاء قـ ــرار مــجــلــس األمـ ــن رقــم‬ ‫‪ 2341‬لسنة ‪ ،2017‬بــأن يهيب مجلس‬ ‫األمــن بــالــدول األعــضــاء إلــى(إنــشــاء أو‬ ‫تعزيز الــشــراكــات الوطنية واإلقليمية‬ ‫والدولية مع اجلهات صاحبة املصلحة‬

‫مــن القطاعني الــعــام واخل ــاص‪ ،‬حسب‬ ‫االقتضاء‪ ،‬لتبادل املعلومات واخلبرات‬ ‫من أجل منع الهجمات اإلرهابية‪ ،‬على‬ ‫الهياكل األساسية احليوية واحلماية‬ ‫منها والتخفيف من آثــارهــا والتحقيق‬ ‫فيها ومواجهتها والتعافى من أضرارها‪،‬‬ ‫وذلــك بوسائل منها التدريب املشترك‬ ‫واســتــخــدام أو إنــشــاء شبكات مالئمة‬ ‫لالتصال واإلنذار فى حاالت الطوارئ)‪.‬‬ ‫وبــذلــك‪ ،‬ميــكــن تــعــزيــز قـ ــدرات ال ــدول‬ ‫واملــؤســســات الــدولــيــة عــلــى الــتــصــدى‬ ‫لــإرهــاب السيبرانى وحماية األنظمة‬ ‫واملعلومات احلساسة ومواجهة كل جديد‬ ‫فى عصر الذكاء االصطناعى‪.‬‬ ‫دكتور‪ /‬حمدى بدران‪ -‬القوصية‬ ‫‪mohamadain.1954@gmail.com‬‬

‫«صدق اللى قال»‬ ‫صــدق الــلــى قــال إن احــتــمــال بكرة‬ ‫م ــش زى ال ــن ــه ــارده‪ ..‬الــلــى كــنــت أنــا‬ ‫رافضه داميا بيفاجئنى بإنى هارضى‪..‬‬ ‫الساعات دلوقتى وقفت والعقارب مش‬ ‫هتمشى‪ ..‬ماتقوليش على كــل حاجة‬ ‫مــاتــقــولــيــش عــلــى أى حــاجــة‪ ..‬قاللى‬ ‫قــرر فجأة ميشى‪ ..‬خد حاجاته وخد‬ ‫قصايده وسابنى ع السكة احلديد‪..‬‬ ‫وام ــا ميــشــى الــوقــت حــبــة‪ ،‬اســألــى لو‬ ‫كــنــت حــابــة هــتــاقــيــنــى مــش قــريــب‪..‬‬ ‫بس برضو مش بعيد‪ ..‬هبقى فاكر كل‬ ‫حاجة كــل مــرة زعلت فيها‪ ،‬وكــل مرة‬ ‫ضحكتى ليا‪ ..‬وملا كنت معاكى عصبى‬ ‫وملــا قــولــت بحسن نــيــة‪ ..‬إنــى هفضل‬ ‫طول حياتى قبل اسمى بقول حبيبك‪..‬‬ ‫احلياة ماكنتش عادلة كنا أطراف فى‬ ‫املعادلة‪ ..‬وتتقطع دلوقتى إيــدى وهى‬ ‫بتقرر تسيبك‪ ..‬مش هقابل واحدة زيك‬ ‫مش هصدق حد تانى‪ ..‬اتشاركنا فى‬

‫كــل حــاجــة حتى أن ــواع األغــانــى‪ ..‬كنا‬ ‫درس مهم جــدا والــزمــن أســتــاذ شرح‬ ‫لــنــا‪ ..‬كــل حــاجــة هــتــبــقــى نــاقــصــة لو‬ ‫مافيش ألبوم فرحنا‪ ..‬اسألينى فى أى‬ ‫حاجة عن سنينى احللوة بيكى‪ ..‬عن‬ ‫دمــوع خبتها داميــا بــس نــزلــت غصب‬ ‫لــيــكــى‪ ..‬عــن ســاعــات قضتها خايف‬ ‫ملــا تــزرق الشفايف‪ ..‬والــكــام يتحول‬ ‫أخــرس واملــرايــا تشوفنى أعــمــى‪ ..‬عن‬ ‫أماكن كنا فيها عن ضوافر بس ناعمة‪..‬‬ ‫عن نفق مايعرفش غيرنا عن ساعات‬ ‫بليل سهرنا‪ ..‬عن عتاب ماتقالش ملا‬ ‫اتقابلنا‪ ..‬صعب أكون لوحدى وصعب‬ ‫أكتر تكونى وحدك‪ ..‬إوعدينى هتبقى‬ ‫فــاكــرة وإن إســمــى كــمــان يعيش‪ ..‬فى‬ ‫حاجات من غير مذاكرة طول حياتنا‬ ‫ماتتنسيش‪.‬‬ ‫املهندس‪ /‬كيرلس يسرى فريد‬ ‫‪kerolosyosry0@gmail.com‬‬

‫للهوى سلطان‬

‫الــهــوى ســلــطــان عــلــى قــلــوب وعــقــول‬ ‫املحبني‪ .‬يسيطر على أفئدتهم حتى ال‬ ‫يقوى أى منهم على التمييز بني الصحيح‬ ‫واخلاطئ‪ .‬فيوجههم كيفما يشاء وكأنهم‬ ‫دمى مسلوبة اإلرادة‪ ،‬دون أن يعرف أو‬ ‫يعى ذلــك السلطان املستبد‪ ،‬أى معان‬

‫لــفــوارق ثقافية أو اجتماعية‪ ،‬ليوصل‬ ‫العاشق منهم إما لطريق السعادة‪ ،‬وإما‬ ‫لطريق اخلزى‪ ،‬وفقدان ثقة اآلخرين قبل‬ ‫خسارة النفس‪.‬‬ ‫عادل زايد‪ -‬اإلسكندرية‬ ‫‪Adelzaied23@yahoo.com‬‬

‫الشكر واجب ولكن‬

‫الشكر والثناء واجب لكل من يستحق‬ ‫الشكر‪ ،‬فالشكر رغــم أنــه ال ينتقص‬ ‫من الشاكر شي ًئا‪ ،‬وال يكلفه شي ًئا‪ ،‬لكن‬ ‫لــه مفعول السحر فــى رفــع معنويات‬ ‫املشكور‪ ،‬وميده بطاقة خفية جتعله فى‬ ‫قمة السعادة‪.‬‬ ‫وتزيد من عطائه وإنتاجه‪ .‬فالشكر‬ ‫عــنــدمــا يــتــم لطبيب ت ــرك استراحته‬ ‫ً‬ ‫مريضا‪ ،‬أو لرجل ألقى بنفسه فى‬ ‫لينقذ‬ ‫ً‬ ‫طفل كاد يغرق‪ ،‬أو لشاب‬ ‫البحر لينقذ‬ ‫ع ـ َّرض حياته للخطر إلنــقــاذ طفل أو‬ ‫فتاة من بلطجى يحاول االعتداء عليه‬ ‫أو عليها‪ ،‬وغيرها مــن املــواقــف التى‬ ‫ُتبر الشخص على االحترام والتقدير‬ ‫والشكر لصاحب املوقف‪.‬‬ ‫لــكــن ألن كــل ش ــىء يــزيــد عــن حــده‬

‫ينقلب لــضــده‪ ،‬ف ــإن ال ــواق ــع ومــواقــع‬ ‫التواصل االجتماعى تضيق بعبارات‬ ‫شكر غير مبررة‪ ،‬مثل شكر معلقى الكرة‬ ‫للعديد من املسؤولني على شىء هو من‬ ‫صميم عملهم‪ ،‬وواجــب عليهم تنفيذه‬ ‫ويتقاضون عليه أجـ ـ ًرا!‪ ،‬وعلى سبيل‬ ‫املثال ال احلصر ً‬ ‫أيضا‪ ،‬شكر مسؤول‬ ‫لــيــس عــلــى إجنـ ــاز م ــا يــخــدم الــوطــن‬ ‫واملواطن‪ ،‬ولكن ملجرد أنه زار مؤسسة‬ ‫أو موقع عمل أو مدرسة‪.‬‬ ‫وألن شــر الــبــلــيــة مــا يُــضــحــك فــإن‬ ‫البعض سيصل بــه احل ــال إلــى شكر‬ ‫مسؤولني ألنهم يُصلُّون العيد!‬ ‫طه عمر الشلبى‪ -‬أوالد سراج‪-‬‬ ‫أسيوط‬

‫‪taha.omar.m@gmail.com‬‬


‫‪٢٢‬‬

‫أدب‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫الحب مش شافع‪ /‬طب مين هيندهلى ‪ /‬وانا بين بيوت أهلى ‪/‬‬ ‫والسكة مش باينة ‪ /‬طبقاتنا متباينة ‪ /‬وال أى شىء مفهوم ‪ /‬اتوضى‬ ‫يال وقوم‪ /‬صلى اللى راح منك ‪ /‬صوتى اندبح منك ‪ /‬وانت اللى مش‬ ‫دارى‪ /‬الشارة ع الصارى ‪ /‬واالسم كان قرصان‪ /‬حجر األلم صوان‪.‬‬

‫شعر‪:‬‬ ‫بهاء توفيق‬

‫كراكيب بدون معنى‬

‫موجة ورا موجة‬ ‫والدنيا معووجة‬ ‫بصيتلها اتعدلت‬ ‫ومشيت لها اتبدلت‬ ‫صار الهدوء هوجة‬ ‫محتاج دفا الزم‬ ‫والبرد متعازم‬ ‫على جسمى فى يناير‬ ‫صوت العيار داير‬ ‫على كل أسماعنا‬ ‫طب قول وسمعنا‬ ‫واحكى اللى مش مكتوب‬ ‫ا َ‬ ‫حلر مش بيتوب‬ ‫والرب رب قلوب‬ ‫والشمس مش طالعة‬ ‫قوم ولع الولعة‬ ‫محتاج حجر شيشة‬ ‫العلم بالفيشة‬ ‫مش بس بالكراس‬ ‫يا فكرة جوا الراس‬ ‫متلونة شراشيب‬ ‫سيب الكالم العيب‬ ‫وامسك فى مصلحتك‬ ‫فى املاضى أصلحتك‬ ‫يا وابور بدون سواق‬ ‫َمط الوجع بفراق‬ ‫وارمينى ع السكة‬ ‫الركنة مش دكة‬ ‫على سور بالد سايبة‬ ‫نص احلروف دايبة‬ ‫واخلوف بيتمخطر‬ ‫القهر شىء أخطر‬ ‫واملر متعايق‬ ‫واحللم مش رايق‬ ‫زودها باملشاريب‬ ‫مش راح تعوز لطبيب‬ ‫اجرح بدون تخدير‬ ‫شاشك مصايبه كتير‬ ‫طلع البالغ كاذب‬ ‫بس البراح جاذب‬ ‫طالب فداك ياما‬ ‫واللعبة دوامة‬ ‫واحلق ع الدافع‬

‫احلب مش شافع‬ ‫طب مني هيندهلى‬ ‫وانا بني بيوت أهلى‬ ‫والسكة مش باينة‬ ‫طبقاتنا متباينة‬ ‫وال أى شىء مفهوم‬ ‫اتوضى يال وقوم‬ ‫صلى اللى راح منك‬ ‫صوتى اندبح منك‬ ‫وانت اللى مش دارى‬ ‫الشارة ع الصارى‬ ‫واالسم كان قرصان‬ ‫حجر األلم صوان‬ ‫واجلمع مش واجب‬ ‫ضلك بيتعاجب‬ ‫على دقة الفاعل‬ ‫من طوله كان مايل‬ ‫جبل الصبا صبار‬ ‫كل البيوت أسرار‬ ‫وبيوتنا شفافة‬ ‫يا ضحكة متشافة‬ ‫وال َه ّم علو جبال‬ ‫طرحت همومنا عيال‬ ‫والشكوى جراحة‬ ‫ادبحنى بالراحة‬ ‫من قبلها سمى‬

‫أيتُها احلياةُ‬ ‫َدعينى أ ُ ِع ِلّ ْم ِك احلياة‬ ‫ولْنبد ِأ‬ ‫بالدرس األولِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫درس الـ(آه)!‬ ‫(‪)1‬‬ ‫ة‬ ‫صفح‬ ‫ُ‬ ‫■■■‬

‫مِ ن َو َج ٍع إلى َو َج ٍع‬ ‫متضى ِ‬ ‫حالًا‬ ‫َ‬ ‫والناس ِ‬ ‫حتس ُدك على األ َملِ !‬ ‫ُ‬ ‫■■■‬

‫أقِ ُ‬ ‫ف على أعلى نُ ٍ‬ ‫قطة خارِ َج نفسى‬ ‫ُ‬ ‫إلى ُمن َد ِه ًشا‬ ‫ر‬ ‫وأنظ‬ ‫ُ َّ‬ ‫أضح ُك‬ ‫ثُ َّم‬ ‫َ‬ ‫أضح ُك‬ ‫ثُ َّم‬ ‫َ‬ ‫أضح ُك‬ ‫ثُ َّم‬ ‫َ‬ ‫ثُ َّم أبكى‬ ‫■■■‬

‫مت ح ًّيا‬ ‫ما ُد َ‬ ‫فل َ َد َ‬ ‫يك ُفرص ٌة َكبيرةٌ‬ ‫وت مِ يت ًة َكرمي ًة‬ ‫َك ْى َت َ‬ ‫ال تت َ​َخ َّل عنْها‬

‫■■■‬

‫م ّر ًة واحد ًة‬ ‫يت على َ‬ ‫الوطنِ‬ ‫ُ‬ ‫أخطأت وب َك ُ‬ ‫و ُمن ُذ أن بدأْ ُت‬ ‫لم أنتهِ مِ ن البكاءِ‬ ‫■■■‬

‫أ ُ ِح ّ ُب أحيا ًنا‬ ‫أص ُر َخ‬ ‫أ ْن أبكِ َى‪ ،‬أ ْن ْ‬ ‫أ ْن ْ‬ ‫أش ُك َو‬ ‫حب أن أ ُ ْظهِ َر ال َو َج َع‬ ‫أُ ُّ‬ ‫أتص َّد َق بف ٍ‬ ‫َرحة َمجان ّي ٍة‬ ‫َك ْى َ‬ ‫ني‬ ‫على ال ُفقَراءِ مِ ن الشامِ ت َ‬ ‫■■■‬

‫أنا ِ‬ ‫فاش ٌل فى ُك ِ ّل َشىءٍ‬ ‫حتَّى فى الكراهيةِ‬ ‫بكيت كثي ًرا‬ ‫ُ‬ ‫ض قلبى‬ ‫حتّى ابْ َي َّ‬

‫■■■‬

‫■■■‬

‫آهٍ يا ُروحى‬ ‫ل ْم ْ‬ ‫اجلس ُد‪ /‬الطني‬ ‫يظ ِل ْم ِك ّإل هذا‬ ‫َ‬ ‫آهٍ يا ُروحى‬ ‫متَى تت َ​َح َّررين؟‬

‫والبرد مش طوبة‬ ‫البرد برد الروح‬ ‫نور القمر مجروح‬ ‫لو لنت هتطاطى‬ ‫وان كلت ع الواطى‬ ‫هتعيش بدون إحساس‬ ‫قاطع جميع الناس‬ ‫لو رضيوا بالذلة‬ ‫الفقر مش ِعلّة‬ ‫البحر بيوالس‬ ‫مستنى كام فارس‬ ‫راح يعدلوا العوجة‬ ‫موجة ورا موجة‬ ‫والدنيا معووجة‬ ‫بصيتلها اتعدلت‬ ‫ومشيت لها اتبدلت‬ ‫صار الهدوء هوجة‪.‬‬ ‫«أبواب»‬ ‫للحزن باب‬ ‫للفرح باب‬ ‫وال َه ّم زارع فدانني لبالب‬ ‫شمس احلقيقة اختفت‬ ‫دون ذکر لألسباب‬ ‫ميت بلون االحتمال واحلظ‬ ‫سوق العبيد مكتظ‬ ‫لساك هتستنی الفرج علی باب‬ ‫ضلمة السكك من غير إيدين وياك‬ ‫حاول بنفسك واستعيذ م ال َه ّم‬ ‫طعم احلياة بتكون بدايته دم‬ ‫فبالش تشاؤم حتی لو دبحوك‬ ‫املوت يا صاحبی‪..‬‬ ‫هو أکبر باب‬ ‫اسمع لصوت النفخ من جواك‬ ‫خليك بطل لو ع احلديد صلبوك‬ ‫ورموك فی بير يوسف‬ ‫برضو اللی جای هيكون‬ ‫رغم األنوف ومالعب األباليس‬ ‫الشمس راجعة تنور الفوانيس‬ ‫وتسد باب األلم‬ ‫وجتمع األحباب‬ ‫للحزن باب‬ ‫للفرح باب‬ ‫واحلق بابه أوسع األبواب‪.‬‬

‫طال العجني كمى‬ ‫غلبنى على روحى‬ ‫سمع الغراب نوحى‬ ‫قام شق جلبابه‬ ‫ساعتني على بابه‬ ‫واقف وبيع ّيط‬ ‫ح ّبيب ومتس ّيط‬ ‫والسمعة س ّباقة‬ ‫كان نفسى اتشاقى‬ ‫فوق شجرة املفعول‬ ‫بس اللى شافنا عزول‬ ‫طار احلمام منى‬ ‫ولعبت مع إنى‬ ‫لسانى فى اللفة‬ ‫اسبقنى ع الدفة‬ ‫ودينى لألغراب‬ ‫وافتحلى أى كتاب‬ ‫ق ّرينى فى األسماء‬ ‫دخّ لنى فى األجواء‬ ‫علشان اكون فاهم‬ ‫شكلك من اياهم‬ ‫معرفتش الفولة‬ ‫الدمنة مقفولة‬ ‫مللم دفاك مشاوير‬ ‫لبسنى خيش فى حرير‬ ‫وال َعملة مضروبة‬

‫شعر‪:‬‬ ‫فاتن شوقى‬

‫شعر‪:‬‬ ‫عبدالرحيم النوال‬

‫حياة‬

‫قصة‪:‬‬ ‫منى حسينى‬

‫■■■‬

‫تَ َع َّك َر ِت البِئ ُر يا َر ّب‬ ‫ُقل لى اآلنَ‪..‬‬ ‫مِ ن أي َن ْ‬ ‫أش َرب؟‬

‫■■■‬

‫ال تأخُ ذوا احلِ كم َة مِ ن ُمتَ َم ِ ّر ٍد‬ ‫ِ‬ ‫واألرباع‬ ‫لألنصاف‬ ‫لتُعطوها‬ ‫ِ‬ ‫■■■‬

‫لت‪:‬‬ ‫ُق ُ‬ ‫للمصباح كف ٍ‬ ‫َراشة‪،‬‬ ‫وملاذا أس َعى‬ ‫ِ‬ ‫نت قادِ ًرا على‬ ‫إذا ُك ُ‬ ‫ِصباح‬ ‫أن أصي َر كامل‬ ‫ِ‬ ‫وأجذِ َب الفَراش َة إلَ َّى؟‬ ‫■■■‬

‫علَّ َمنى اهللُ ُك َّل َشىءٍ‬ ‫ولَم يُع ِلّ ْمنى ُح َّب الوِ حد ِة‬ ‫■■■‬

‫فى َل ٍ‬ ‫ظة ما‬ ‫ُ‬ ‫نظ ّ ُن أ َّن العالَ َم ُكلَّ ُه يتآ َم ُر َعلَينا‬ ‫ل َكى يُ َح ِ ّط َمنا‬ ‫وفى َل ٍ‬ ‫ظة أُخ َرى‬ ‫ِ‬ ‫إلصالحنا‬ ‫يتآ َم ُر العالَ ُم علَينا‬ ‫َني اللَّ َ‬ ‫َني‬ ‫حظت ِ‬ ‫َكم أك َرهُ هات ِ‬ ‫متَى أتآ َم ُر على نفْسى؟‬ ‫■■■‬

‫بير مِ ن املَعرِ فةِ‬ ‫َوصل ْ ُت إلى َح ٍ ّد َك ٍ‬ ‫بجهلى‬ ‫َ‬ ‫■■■‬

‫وماذا بَع َد أ ْن نُص ِب َح ُم ِ‬ ‫أحرا ًرا‬ ‫واطن َ‬ ‫ني ْ‬ ‫ونَعيش فى بل َ ٍد ُح ٍ ّر‬ ‫كأمريكا ً‬ ‫مثل؟‬ ‫ بَسيط ٌة ِج ًّدا‬‫َبحثُ عن ب ٍ‬ ‫ِالد أُخ َرى نَستَع ِب ُدها‬ ‫سن َ‬ ‫■■■‬

‫عرش ا ِ‬ ‫هلل‬ ‫سأكت ُ​ُب على‬ ‫ِ‬ ‫عب ُدالرحيم ي ِحب َ‬ ‫اهلل‬ ‫َّ ِ ُ ّ ُ‬ ‫وسأكت ُ​ُب ً‬ ‫أيضا‬ ‫حيم؟‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫َ‬ ‫هلِ اهللُ يُ ِح ّ ُ َ‬ ‫َّ ِ‬ ‫آهٍ لَو كا َن مِ ن َط َر ٍف ِ‬ ‫واح ٍد‪،‬‬ ‫ُح ّبى!‬

‫ها هو جرس الهاتف يرن من جديد‪ُ ،‬مع ِلنًا‬ ‫صباحا‪ .‬أستيقظ‬ ‫الساعة السابعة إال عشر‬ ‫ً‬ ‫مفزوعا ال أدرى هل أنا مستيقظ ح ًقّا هذه املرة‬ ‫ً‬ ‫أم مازلت عال ًقا فى أحد أحالمى الالنهائية‪.‬‬ ‫ـض‬ ‫تــراودنــى األح ــام كــثــيـ ًرا‪ ،‬مــؤخ ـ ًرا‪ .‬تـ ُقـ ّ ُ‬ ‫ضجعى‪ .‬كالدبابير السوداء‪ .‬أصحو من نومى‬ ‫مِ َ‬ ‫اله ًثا ألتقط أنفاسى‪.‬‬ ‫ال أدرى ملاذا تتشح أحالمى بالسواد‪ ،‬وملاذا‬ ‫متتلئ بأُناس يرتدون األســود ويبكون؟‪َ ،‬من‬ ‫هؤالء؟‪ ،‬وملاذا يبكون؟‪ ،‬ملاذا ينظر لى اجلميع‬ ‫نظرة َشفَقة كشخص حلّت بــه للتو فاجع ٌة‬ ‫ُكبرى؟!‪ ،‬يجلسون بقُربِى متهامسني فيما بينهم‬ ‫بكالم ال يصل إلى مسامِ عى‪َ .‬يــرون بجانِبى‬ ‫ويُر ّبتون على كتفى مر ّددين عبارات ال أفهمها‬ ‫وال أستوعب عالقتها بى‪.‬‬ ‫ال أفهم‪ .‬حت ًما هناك خطأ مــا!‪ ،‬سمعتهم‬ ‫يذكرونك‪ ،‬أقول لهم‪ :‬ال جديد‪ ..‬هى ال تزال‬ ‫مريضة‪ ،‬وال نزال ال ندرى ماذا نفعل‪.‬‬ ‫لــقــد أرســلــنــاهــا لــل ـ َمــش ـ َفــى حــتــى تخضع‬ ‫للفحوصات الــازمــة‪ .‬ولــكــن مل ــاذا ينظر لى‬ ‫اجلميع كــأنــى أهـ ــذى؟‪ ،‬أراهـــم ميصمصون‬ ‫شفاههم وهــم يـــرددون‪ :‬ال حــول وال قــوة إال‬ ‫باهلل‪.‬‬ ‫بــعــضــهــم يــســألــنــى اســتــنــكــا ًرا‪ :‬ه ــل ميكن‬ ‫االتــصــال بــهــا؟‪ .‬أرد بثقة‪ :‬هــى فــى الرعاية‬ ‫املشددة‪ ،‬وهاتفها املحمول باملنزِ ل‪.‬‬ ‫ستعود بعد بضعةِ أي ــام‪ ،‬أحــتــاج فقط أن‬ ‫أعرف مواعيد الزيارة‪ .‬على األغلب الزيارة فى‬ ‫فترة الظهيرة‪ ،‬لألسف أكون فى محل عملى‬ ‫فى هذا التوقيت‪ ،‬ولكن حت ًما سأحاول أخذ‬ ‫إذن باالنصراف‪ ،‬وأذهب لرؤيتها‪ ،‬فهى ال حتب‬ ‫املستشفيات وال حتب البقاء وحيدة‪.‬‬

‫(‪)1‬‬

‫منعنى اخلجل‬ ‫أعدد ذنوبك‪ ،‬وأرتق فى توبك‬ ‫وأمللم جميع الذنوب واخلطايا‬ ‫وأثرثر وأكمل بواقى احلكايا اللى صابت‬ ‫مشاعرى بداء امللل‬ ‫منعنى اخلجل‪..‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫منعنى اخلجل‬ ‫أفضفض وأزق فى حروف الكالم‬ ‫دا قدامى واقف بطرف الشفايف‬ ‫وساعة األدان يبقى ناوى وحالف‬ ‫يبعتر بشكوى تدوى الفضا‪ /‬يرد الصدى‬ ‫«بإنى كطعم ف جوف مصيدة‪ ،‬وصاحبى‬ ‫الرضا»‬ ‫يبدلى غيظى بصبر اجلمل‪ /‬منعنى اخلجل‬ ‫(‪)3‬‬ ‫منعنى اخلجل؛ بإنى أصور رصاصتك ملوتى‬ ‫ويفنى سكوتى مع الكبرياء‬ ‫وكيف هاقدر أحكى فظاعة وجودك بروح‬ ‫اجلفاء‬ ‫وهل ممكن أشكى؟!!‬ ‫بأن األنوثة شبح بيطاردنى‬ ‫بهجرك سابتنى؛ ومن غير متن‬ ‫وتــدلــيــل فـــؤادى بــغــزل احلــبــايــب؛ صبح م‬ ‫العجايب‬ ‫عجوز فيا شايب ومات واندفن‬ ‫وجفت مشاعرى فى نهر األســى‪ /‬وعذب‬ ‫املحبة فى قلبى اتنسى‬ ‫شــراقــى وعطشى مــا بينا القبل‪ /‬منعنى‬ ‫اخلجل‬ ‫(‪)4‬‬ ‫منعنى اخلــجــل‪ /‬أع ـ ّكــر مــيــاهــك بــأشــاء‬ ‫فراقك‬ ‫وأهدر بهاءك أمام العيون‬ ‫وتكبر بقولى تــال الظنون عــاوزة تلمس‬ ‫بإيدها صنوف من عداءك‬ ‫وبــاشــرب فــى ُم ــرك وبــاســتــر فــى ســرك‪/‬‬ ‫وأدفع بشرك وأرميه فى بير‬ ‫وارفــــرف كطير جـ ـ ّوة جـ ــدران متاهتك‪/‬‬ ‫وفرحان بتوهتك‪ /‬سعيد ج ّوة حبسك‪ /‬واكمل‬ ‫نواقصك‬ ‫ببأسك حلالى‪ /‬سعيت الغتيالى‬ ‫وأعود مرة تانية لساحة نزالى‬

‫ولكن حدث شىء غريب ح ًقّا‪ ،‬عندما هاتفت‬ ‫املشفى‪ ،‬وذك ــرت اســمـ ِـك‪ ،‬أخبرونى أن هذا‬ ‫ً‬ ‫مسجل بدفاترهم‪.‬‬ ‫االسم ليس‬ ‫كيف؟‪ ،‬ما هذا اإلهمال؟‪ .‬انظروا مجد ًدا!‪،‬‬ ‫فتشوا عن االس ــم!!‪ .‬أمليتهم حــروف اسمك‬ ‫حر ًفا حر ًفا‪ ،‬مِ ــرا ًرا و ِتــكــرا ًرا‪ .‬ال شــىء‪ .‬أريد‬ ‫التحدث إلى املدير املسؤول‪ ،‬أريد التحدث إلى‬ ‫اجلميع‪ .‬سأقدم شكوى لوزارة الصحة عن هذا‬ ‫اإلهمال واإلغفال فى تدوين مرضاكم‪.‬‬ ‫لكنى لم أصــل إلــى شــىء‪ .‬بحثت ِ‬ ‫عنك فى‬ ‫ِ‬ ‫رقمك مرا ًرا‪ ،‬وهاتفك أمامى‬ ‫كل مكان‪ ،‬هاتفت‬ ‫يرن‪ ،‬ويظهر اسمى‪ ،‬وال من مجيب‪.‬‬ ‫فِ راشك فــارغ‪ ،‬بــارد‪ ،‬كأن لم يلمسه جسد‬ ‫من ُذ وقـ ٍـت طويل‪ .‬حتى إن شكله تغير كأمنا‬ ‫ً‬ ‫فراشا آخر منذ أن فارقتيه‪.‬‬ ‫أصبح‬ ‫انــتــظــرت مكاملتك أيــا ًمــا طــويــلــة‪ ،‬أمسك‬ ‫هــاتــفــى‪ ،‬وأبــحــث عــن اســمــك فــى املــكــاملــات‬ ‫ِ‬ ‫تأخرت عنى هذه املدة من‬ ‫الواردة‪ .‬لم يسبق أن‬ ‫قبل‪ .‬هل ِ‬ ‫أنت غاضبة منى فى شىء؟‪ ،‬أعلم أنى‬ ‫ال أُهاتفك كثي ًرا‪ ،‬أستسلم ملشغولياتى وإرهاقى‬ ‫الدائم‪ .‬ولكنى سأحاول‪ ،‬أعدك‪ ،‬سأحاول‪.‬‬ ‫ترددت على البيت أكثر من مرة‪ ،‬أدلف إلى‬ ‫غرفتك‪ ،‬وأنظر‪ ،‬فال أجدك‪ .‬ألقى السالم‪ ،‬فال‬ ‫وأنت ِ‬ ‫تركت املنزل؟‪ ،‬كيف ِ‬ ‫ِ‬ ‫كنت‬ ‫من مجيب‪ .‬هل‬ ‫على من فراقك‪.‬‬ ‫دو ًما تخافني َّ‬ ‫أهــروِ ل إلى خزانة مالبسك‪ .‬أفتحها‪ ،‬فإذا‬ ‫مبالبسك جميعها حــاضــرة‪ .‬ال ينقص شىء‬ ‫من أغراضك‪ ..‬اللهم إال شي ًئا واحدًا‪ ..‬الكفن‬ ‫األبيض الذى ِ‬ ‫كنت حتتفظني به‪.‬‬ ‫اآلن فقط‪ ،‬أربــط األحــداث ببعضها‪ ،‬اآلن‬ ‫فقط أفهم ســر األح ــام التى تــراودنــى‪ .‬لم‬ ‫ٌ‬ ‫ضيف ثقيل‪.‬‬ ‫تختارى الرحيل‪ ،‬ولكن‪ ..‬قد زا َرنا‬

‫منعنى الخجل‪ /‬أمزق فى لوحة راسمها بريشتك‪ /‬تلون فى عيشتك‬ ‫بألوان تزهزه ورود للجميع ‪ /‬وتجرى ف حدايقك‪ ،‬ولو مين‬ ‫جدا بجد ووديع‪ /‬وتزأر فى عشى اللى شايفه‬ ‫يضايقك‪ /‬حمل هادى ّ ً‬ ‫عرين ‪ /‬تشخبط فى لوحتك‪ /‬وترسم قرين‬

‫منعنى الخجل‬

‫■■■‬

‫َكم دمع ًة تسق ُ‬ ‫ُط مِ ن َعينى‬ ‫َ‬ ‫وخ ِ ّدى ال يَراها!‬

‫زا َرنا ٌ‬ ‫ضيف َث ِقيل‬

‫وامــد فــى خيوطك‪ /‬وأنــســج طريق يبقى‬ ‫جسر لوصالى‬ ‫وهافضل أحــاول عشان زهــر عمرى اللى‬ ‫مــنــك ومــنــى‪ /‬هــاعــيــش واحــتــمــل ‪ /‬منعنى‬ ‫اخلجل‪.‬‬ ‫(‪)5‬‬ ‫منعنى اخلجل‪ /‬أمــزق فى لوحة راسمها‬ ‫بريشتك‬ ‫تلون فى عيشتك بألوان تزهزه ورود للجميع‬ ‫وجتــرى ف حدايقك‪ ،‬ولــو مني يضايقك‪/‬‬ ‫حمل هادى ج ًّدا بجد ووديع‬ ‫وتزأر فى عشى اللى شايفه عرين‬ ‫تشخبط فى لوحتك‪ /‬وترسم قرين‬ ‫تسن لنا نابك‪ /‬وينعق غرابك بهجران وبني‬ ‫وشــجــرة قــســاوتــك بتطرح وجــع ووج ــدان‬ ‫حزين‬ ‫وم ــروى بــأنــن‪ /‬وفــاض ملــا عــدا فضاءات‬ ‫سياجك‬ ‫مللت ازدواج ــك‪ /‬وحــدة مزاجك تعلى ف‬ ‫صراخى «بحملك تقل»‪ /‬منعنى اخلجل‬ ‫(‪)6‬‬ ‫يــا ريتك تــقــدر‪ ..‬بــإن الطوفان اللى غ ّير‬ ‫طريقه‬ ‫وبركان مشاعرى اللى طفّى حريقه‬ ‫وعفاك من إنك‪ ..‬تقدم حسابك‪ ..‬جوابك‪..‬‬ ‫كشوفك‬ ‫وقلبى اللى ّشكل كالمك‪ ..‬حروفك‬ ‫ور ّتـ ــق وخ ـ ّيــط هــاهــيــل ظ ــروف ــك‪ /‬ورش‬ ‫العطور جلل حتلى طيوفك‬ ‫وسد املنافذ‪ /‬وخالنى احافظ‪ /‬وال كلمة‬ ‫طايرة خلارج كهوفك‬ ‫عشان مرة أنظر فى وجهك واشوفك‬ ‫وأملــس بروحى شعاع الندامة فى أوقــات‬ ‫كسوفك‬ ‫ـصــر عليا الــلــيــالــى ال ــط ــوال‪ /‬مــا بني‬ ‫وقـ ّ‬ ‫احتمال‪ ..‬ورغى وجدل‬ ‫دا مارد سحرنى‬ ‫وسهل وذلل‬ ‫وز ّين فى عينى وعورة طريقك‪ّ /‬‬ ‫جميع السبل‬ ‫حماك من نيرانى‪ /‬وثورة زمانى‬ ‫بقية حنانى اللى حامية فــؤادى بغالف م‬ ‫التأنى‬ ‫وبالش ال َعجل‬ ‫ألنه بيسكن فى حضن اخلجل‪.‬‬


‫الكاميرا اليوم‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫آخر ليالى المهرجان على مسرح «محكى القلعة»‬

‫‪21‬‬

‫«صابر ياعم صابر»‪ ..‬ألحان عمر خيرت تبهر جمهور «الموسيقى والغناء»‬ ‫اختتمـت دار األوبـرا املصريـة‪ ،‬برئاسـة‬ ‫الدكتـورة مليـاء زايـد‪ ،‬فعاليـات الـدورة الــ‬ ‫‪ ٣٢‬مـن مهرجـان القلعـة الدولـى للموسـيقى‬ ‫والغنـاء‪ ،‬أمـس األول‪ ،‬حيـث قـدم املوسـيقار‬ ‫الكبيـر عمـر خيـرت‪ ،‬فـى ليلـة موسـيقية‬ ‫سـاحرة أضـاءت سـماء مسـرح املحكـى‪،‬‬ ‫مبصاحبـة أوركسـترا أوبـرا القاهـرة‪،‬‬ ‫بقيـادة املايسـترو نايـر ناجـى‪ ،‬وبحضـور‬ ‫‪ ١٠‬آالف مشـاهد مـن عشـاق املوسـيقى‬ ‫اجلـادة‪ ،‬أشـهر مقطوعاتـه التـى تعـد مـن‬ ‫العالمـات البـارزة فـى املوسـيقى‪ ،‬كان‬ ‫منهـا «العاصفـة‪ ،‬خلـى بالـك مـن عقلـك‪،‬‬ ‫وجـه القمـر‪ ،‬حبيبـة‪ ،‬هويـد الليـل‪ ،‬مسـألة‬ ‫مبـدأ ‪ ،٢‬تيمـة حـب‪ ،‬زى الهـوا‪ ،‬الداعيـة‪،‬‬ ‫اخلواجـة عبـد القـادر‪ ،‬خايـف مـن بكـرة‬ ‫ليـه‪ ،‬الربيـع‪ ،‬صابـر ياعـم صابـر‪ ،‬مافيـا‪،‬‬ ‫عارفـة‪ ،‬البخيـل وأنـا‪ ١٠٠ ،‬سـنة سـينما‪،‬‬ ‫قضيـة عـم أحمـد‪ ،‬فيهـا حاجـة حلـوة‪ ،‬وكان‬ ‫احلفـل مبثابـة أمسـية أسـطورية جتملـت‬

‫مبؤلفـات املوسـيقار عمـر خيـرت الرائعـة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضـا‬ ‫قبلـه‪ ،‬شـهد مسـرح املحكـى‬ ‫ً‬ ‫مميـزا قدمـه أوركسـترا مركـز تنميـة‬ ‫املواهـب‪ ،‬حتـت قيـادة املايسـترو راجـى‬ ‫املقـدم‪ ،‬وإشـراف مديـره الفنـى الدكتـور‬ ‫سـامح صابـر‪ ،‬حيـث أبدعـوا فـى تقـدمي‬ ‫مختـارات موسـيقية مـن أشـهر األعمـال‬ ‫الدراميـة وأحلـان الزمـن اجلميـل‪ .‬عـزف‬ ‫األوركسـترا مقطوعـات مـن «رأفـت‬ ‫الهجـان‪ ،‬البنـات‪ ،‬املـال والبنـون‪ ،‬دمـوع‬ ‫فـى عيـون وقحـة‪ ،‬قلبـى ومفتاحـه‪ ،‬سـهر‬ ‫الليالـى‪ ،‬الضـوء الشـارد‪ ،‬األقصـر بلدنـا‪،‬‬ ‫ميدلـى (كلثوميـات)» إلـى جانـب مجموعـة‬ ‫مـن املؤلفـات العامليـة‪ ،‬منهـا ‪،bella ciao‬‬ ‫‏‪ ،Carnaval De Paris‬تتـر العالـم يغنـى‬ ‫( ‪.)Popcorn‬‬

‫كتب‪ -‬سعيد خالد‬ ‫تصوير‪-‬أحمد جمال‬


‫‪٢٠‬‬

‫كاريكاتير‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫جورج بوث‬

‫رسام من أمريكا ‪1926 -2022‬‬

‫هروب البرص من حتت السرير‬

‫أين املفر؟‬

‫على أهبة االستعداد‬

‫إنت هتضرب له الكورة هتبقى بنج‬ ‫هو هيضرب لك الكورة هتبقى بوجن ‪ .‬بنج بوجن‪ .‬بنج بوجن‬

‫شكلك كنت بتحاول تعمل إعادة تدوير لنفسك‬

‫عدالة السماء تهبط على دماغ الزوج‬

‫لقينا الكلب ده محبوس فى عربيتك من بالليل‬


‫‪١٩‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫«لم يعرف موقعها إال عدد من األمناء»‬

‫قصة عمالت حرم مالكها‬ ‫تداولها ‪ 100‬عام‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬

‫على مدى القرن املاضى‪ ،‬مت إخفاء واحدة من أكثر‬ ‫مجموعات العمالت املعدنية قيمة على اإلطالق فى‬ ‫الدمنارك‪ ،‬ولم يكن موقعها معرو ًفا إال لعدد قليل من‬ ‫األمناء املعينني‪.‬‬ ‫ولقد انتظر أحفاد قطب الزبدة الدمناركى الرس‬ ‫إميل بروون مائة عام بالضبط للمطالبة مبيراثهم‬ ‫الــذى يبلغ اآلن ‪ 72‬مليون دوالر‪ ،‬ولــم يكن ذلك‬ ‫باختيارهم‪.‬‬ ‫ويقال إن أحد األحفاد على األقل حاول وفشل فى‬ ‫خرق وصية بروون‪ ،‬التى نصت على أن مجموعته‬ ‫املكونة من ‪ 20‬ألف قطعة من العمالت املعدنية يجب‬ ‫أن تظل سليمة ومخزنة‪ ،‬ثم تُباع فى مزاد بعد مرور‬ ‫قرن من الزمان‪ .‬من املقرر طرح واحــدة من أكثر‬ ‫مجموعات العمالت اإلسكندنافية قيمة فى مزاد‬ ‫الشهر املقبل‪ ،‬ومــن املتوقع أن جتلب حوالى ‪70‬‬ ‫مليون دوالر أمريكى‪ .‬كانت هذه املجموعة الثمينة‬

‫مملوكة لقطب الزبدة الدمناركى الرس إميل بروون‪،‬‬ ‫الذى تعمد إبقاء وجودها س ًرا‪ ،‬باستثناء عدد قليل‬ ‫من الوكالء‪ ،‬الستخدام العمالت كاحتياطى مالى‬ ‫للدمنارك فى بداية القرن العشرين‪ ،‬خو ًفا من‬ ‫تدمير التراث الوطنى لبالده بعد احلرب البروسية‬ ‫الدمناركية واحلرب العاملية األولى‪.‬‬ ‫وقد كتب بروون فى وصيته أن املجموعة ستُحفظ‬ ‫فى خزائن مخصصة وال ُي ّسها أحد ملدة ‪ 100‬عام‪.‬‬ ‫توفى قطب الزبدة الدمناركى فى عام ‪ ،1923‬واآلن‬ ‫فى عام ‪ ،2024‬تصف شركة ستاكس بــاورز‪ ،‬التى‬ ‫متتلك حقوق املزاد‪ ،‬البيع بأنه «فرصة ال تتكرر إال‬ ‫مرة واحدة فى العمر»‪ .‬سيبدأ املزاد فى سبتمبر‬ ‫املقبل وسيستمر ملــدة تــتــراوح بــن ثــاث وخمس‬ ‫ســنــوات‪ ،‬مع مجموعة من ‪ 20‬ألــف قطعة نقدية‬ ‫وميدالية وأوراق نقدية ورقية من الدمنارك والنرويج‬ ‫والــســويــد والــفــتــرة التى حكم فيها الدمناركيون‬ ‫إجنلترا‪.‬‬

‫قال هنريك هولت كريستنسن‪،‬‬

‫املدير األول للشحنات فى ‪Stack›s‬‬ ‫‪ ،Bowers‬فــى بــيــان‪« :‬عــنــد رؤيــة‬

‫املجموعة بنفسى‪ ،‬أذهلنى تنوعها‬ ‫وجودتها الهائلة‪ ،‬حيث تقدم ســر ًدا‬ ‫شام ً‬ ‫ال للتطور النقدى اإلسكندنافى»‪.‬‬ ‫«جتسد مجموعة بروون رحلة إسكندنافيا‬ ‫النقدية التى استمرت ألف عام»‪ .‬تشمل‬ ‫العمالت املعدنية الفردية األكثر قيمة عملة‬ ‫‪ ،King Hans Gold Noble‬وهى واحــدة من‬ ‫‪ 20‬عملة ذهبية فقط سكها البيروقراطيون‬ ‫الدمناركيون فى ثالثينيات القرن السادس عشر‪،‬‬ ‫وتقدر قيمتها بحوالى ‪ 333000‬دوالر إلى ‪662000‬‬ ‫دوالر أمريكى‪ .‬ستبدأ مجموعة ‪ L. E. Bruun‬فى‬ ‫‪ Stack›s Bowers‬فى ‪ 14‬سبتمبر ‪ 2024‬الساعة‬ ‫‪ 2‬مسا ًء بتوقيت وســط أوروب ــا الصيفى‪ .‬ستعود‬ ‫العائدات إلى ورثة بروون‪.‬‬

‫دراسة‪:‬‬

‫قلب اإلنسان فريد من نوعه بين‬ ‫الثدييات لهذا السبب الرئيسى‬

‫دراسة‪:‬‬

‫النظام النباتى يمكن أن يضيف‬ ‫سنوات إلى حياة كبار السن‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫كشفت دراس ــة جــديــدة نشرت فى‬ ‫املجلة األمريكية للتغذية السريرية عن‬ ‫رؤى حول العالقة بني النظام الغذائى‬ ‫وطول العمر‪ ،‬مع التركيز بشكل خاص‬ ‫على مزايا األنظمة الغذائية النباتية‬ ‫التى تعتمد على األسماك لكبار السن‪.‬‬ ‫وفى حني يؤكد البحث أن األنظمة‬ ‫الغذائية النباتية تــؤدى عمو ًما إلى‬ ‫انــخــفــاض مــعــدالت الــوفــيــات‪ ،‬فإنه‬ ‫يكشف ً‬ ‫أيضا عن تطور مثير لالهتمام‬ ‫بالنسبة لألفراد املسنني‪ ،‬إذ قد يوفر‬ ‫دمج األسماك فى نظام غذائى قائم‬ ‫على النباتات فوائد أكبر‪.‬‬ ‫قامت الدراسة التى قادها الباحثان‬ ‫ج ــري ــس ب‪ .‬أبـــريـــس وجــــــارى إى‪.‬‬ ‫فريزر من جامعة لوما ليندا‪ ،‬بتحليل‬ ‫البيانات من دراسة صحة األدفنتست‬ ‫الثانية‪ ،‬والتى تتبعت ‪ 88400‬من أتباع‬ ‫الكنيسة السبتية فى أمريكا الشمالية‬ ‫ملدة ‪ 11‬عا ًما فى املتوسط‪.‬‬ ‫قـ ــدم هــــؤالء األفــــــراد املــعــروفــون‬ ‫بأسلوب حياتهم الصحى وأمناطهم‬ ‫الغذائية املتنوعة‪ ،‬للباحثني فرصة‬ ‫ملقارنة عادات األكل املختلفة وتأثيرها‬ ‫على طول العمر‪.‬‬ ‫ووجدت الدراسة أن النباتيني لديهم‬ ‫خطر أقل للوفاة من جميع األسباب‬ ‫مقارنة بغير النباتيني‪ .‬ففى سن ‪،65‬‬ ‫كــان لــدى النباتيني خطر أقــل للوفاة‬ ‫بنسبة ‪ ،%11‬وكــانــت املــيــزة واضحة‬

‫بشكل خاص للرجال‪ ،‬الذين شهدوا‬ ‫ً‬ ‫انخفاضا بنسبة ‪ %19‬فى خطر الوفاة‪.‬‬ ‫وتضيف هذه النتائج إلى مجموعة‬ ‫األدلــة املتزايدة التى تدعم الفوائد‬ ‫الصحية لألنظمة الغذائية القائمة‬ ‫على الــنــبــاتــات‪ .‬ولــكــن عندما تعمق‬ ‫الــبــاحــثــون ف ــى أنـــــواع م ــح ــددة من‬ ‫األنظمة الغذائية النباتية‪ ،‬توصلوا‬ ‫إلــى اكتشاف‪ .‬فقد أظهر النباتيون‬ ‫الذين يدرجون األسماك فى نظامهم‬ ‫الغذائى‪ ،‬لكنهم يتجنبون أنواع اللحوم‬ ‫األخــرى نتائج أكثر إيجابية‪ ،‬خاصة‬ ‫بني املشاركني األكبر سنا‪.‬‬ ‫ففى سن اخلامسة والثمانني‪ ،‬كان‬ ‫خطر الــوفــاة لــدى النباتيني الذين‬ ‫يتناولون األســمــاك أقــل بنسبة ‪%10‬‬ ‫مقارنة بغير النباتيني‪ ،‬فــى حــن لم‬ ‫يظهر النباتيون الصارمون فى هذا‬ ‫العمر أى ميزة كبيرة‪.‬‬ ‫يقول جــارى فــريــزر‪ ،‬أستاذ متميز‬ ‫فــى كــلــيــة الــصــحــة الــعــامــة بجامعة‬ ‫لــومــا ليندا‪« :‬لــم تكن هــذه املخاطر‬ ‫املتزايدة لإلصابة بأمراض عصبية‬ ‫بــن النباتيني فــى الثمانينيات من‬ ‫عمرهم ضخمة‪ ،‬ولــكــن هــنــاك شيئا‬ ‫يحدث ال ينبغى لنا أن نتجاهله إذا‬ ‫كنا نرغب فى استمرار ميزة النظام‬ ‫النباتى جلميع النباتيني فى سنواتهم‬ ‫الالحقة»‪.‬‬ ‫إن هذا االكتشاف جدير باملالحظة‬ ‫بشكل خــاص ألنــه يشير إلــى أنــه مع‬

‫تــقــدم الــنــاس فــى الــســن‪ ،‬فــإن إدراج‬ ‫األس ــم ــاك ف ــى نــظــام غ ــذائ ــى قــائــم‬ ‫على النباتات قد يوفر فوائد وقائية‬ ‫إضافية‪.‬‬ ‫ويــتــكــهــن الــبــاحــثــون ب ــأن ه ــذا قد‬ ‫يكون بسبب امللف الــغــذائــى الفريد‬ ‫لألسماك‪ ،‬الغنية بأحماض أوميجا ‪3‬‬ ‫الدهنية طويلة السلسلة‪ ،‬والبروتينات‬ ‫عالية اجلــودة‪ ،‬وغيرها من العناصر‬ ‫الغذائية األساسية التى قــد تصبح‬ ‫ذات أهمية متزايدة مع تقدمنا فى‬ ‫السن‪.‬‬ ‫ومــن املثير لالهتمام أنــه فى حني‬ ‫أظهر النباتيون الــصــارمــون مخاطر‬ ‫أعــلــى قــلــيـ ً‬ ‫ا لــلــوفــاة بــســبــب حــاالت‬ ‫عــصــبــيــة مــثــل الــســكــتــة الــدمــاغــيــة‬ ‫واخلرف فى سن أكبر‪ ،‬لم يُالحظ هذا‬ ‫االجتاه بني النباتيني الذين ال يتناولون‬ ‫األسماك‪.‬‬ ‫وهذا يشير إلى أن إدراج األسماك‬ ‫قــد يساعد فــى التخفيف مــن بعض‬ ‫املــخــاطــر املــحــتــمــلــة طــويــلــة األج ــل‬ ‫املرتبطة باألنظمة الغذائية النباتية‬ ‫الصارمة‪.‬‬ ‫يــقــتــرح الــبــاحــثــون ع ــدة تفسيرات‬ ‫لــهــذه الــنــتــائــج‪ .‬فــاألنــظــمــة الغذائية‬ ‫القائمة على النباتات عادة ما تكون‬ ‫غنية بالفواكه واخلضروات واحلبوب‬ ‫الــكــامــلــة والــبــقــولــيــات‪ ،‬مم ــا يــوفــر‬ ‫العناصر الغذائية األساسية واأللياف‬ ‫واملركبات النباتية املفيدة‪ .‬كما أنها‬

‫أق ــل عــمــو ًمــا فــى ال ــده ــون املشبعة‬ ‫والكوليسترول‪.‬‬ ‫وق ــد تــوفــر إضــافــة األســمــاك إلــى‬ ‫هذا النمط الغذائى عناصر غذائية‬ ‫أســاســيــة أقـ ــل وفــــرة ف ــى األنــظــمــة‬ ‫الغذائية القائمة على النباتات فقط‪،‬‬ ‫مثل فيتامني ب ‪ 12‬وأحماض أوميجا‬ ‫‪ 3‬والتى تعد مهمة لصحة الدماغ‪.‬‬ ‫ول ــه ــذه الــنــتــائــج آثـ ــار مــهــمــة على‬ ‫الصحة العامة واالختيارات الغذائية‬ ‫الــفــرديــة‪ .‬وفــى حــن تــؤكــد الــدراســة‬ ‫الفوائد اإلجمالية لألنظمة الغذائية‬ ‫القائمة على النباتات‪ ،‬فإنها تشير‬ ‫ً‬ ‫أيضا إلى أن اتباع نهج أكثر دقة قد‬ ‫يكون مفي ًدا‪ ،‬خاصة مع تقدمنا فى‬ ‫السن‪.‬‬ ‫وبالنسبة لكبار الــســن‪ ،‬فــإن دمج‬ ‫األسماك فى نظام غذائى نباتى قد‬ ‫نهجا متواز ًنا يجمع بني فوائد‬ ‫يوفر ً‬ ‫ت ــن ــاول األطــعــمــة الــنــبــاتــيــة وامل ــزاي ــا‬ ‫الغذائية الفريدة لألسماك‪.‬‬ ‫ومــع ذلــك‪ ،‬يحذر الباحثون من أن‬ ‫هناك حاجة إلى املزيد من الدراسات‬ ‫لفهم التأثيرات طويلة املدى ألمناط‬ ‫النظام الغذائى املختلفة على الصحة‬ ‫وطول العمر‪.‬‬ ‫كما يؤكدون أهمية ضمان التغذية‬ ‫الكافية بغض النظر عــن اخلــيــارات‬ ‫الغذائية‪ ،‬مشيرين إلى أن التخطيط‬ ‫الدقيق ض ــرورى ألى نــوع مــن أنــواع‬ ‫النظام الغذائى التقييدى‪.‬‬

‫تعيش الثدييات‪ ،‬من احلوت األزرق‬ ‫العظيم إلى الذبابة الصغيرة‪ ،‬فى كل‬ ‫ركن من أركان كوكبنا تقريبا‪ .‬لطاملا‬ ‫فتنت قدرتهم امللحوظة على التكيف‬ ‫مع البيئات املختلفة العلماء‪ ،‬حيث‬ ‫طور كل نوع سمات فريدة من نوعها‬ ‫للبقاء على قيد احلــيــاة واالزدهـــار‬ ‫بحسب ما ذكره موقع ‪.science alart‬‬ ‫ع ــل ــى الـ ــرغـ ــم مـ ــن ه ـ ــذا الــتــنــوع‬ ‫البيولوجى الواسع‪ ،‬كان يعتقد حتى‬ ‫وقــت قريب أن بنية ووظيفة القلب‬ ‫عــبــر الــثــديــيــات كــانــت هــى نفسها‪.‬‬ ‫لكن البحث من زمالئى وأنا يكشف‬ ‫أن القلب البشرى هو قلب خارجى‪،‬‬ ‫يختلف اختالفا واضــحــا عــن قلوب‬ ‫أقرب أقاربنا‪ ،‬القردة العليا‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلــك الشمبانزى والبونوبو وإنسان‬ ‫الغاب والغوريال‪.‬‬ ‫إذن‪ ،‬ملاذا البشر هم الغريبون؟‪.‬‬ ‫اخــتــلــف الــبــشــر عــن الــشــمــبــانــزى‬ ‫( ‪ ،)Pan Troglodytes‬آخ ــر سلف‬ ‫مشترك لنا‪ ،‬منذ ما بني خمسة وستة‬ ‫ماليني سنة‪ .‬فى املقابل‪ ،‬تطور الناس‬ ‫للوقوف لالنخراط فى كميات أكبر‬ ‫من النشاط‪ ،‬مثل الصيد املستمر‪.‬‬ ‫وقد طورنا أدمغة أكبر بكثير‪.‬‬ ‫ارتبطت هذه التغييرات فى أجسام‬ ‫الــبــشــر بــطــلــب أيــضــى أكــبــر بكثير‪،‬‬ ‫مما يتطلب ضخ املزيد من الدم إلى‬ ‫عضالتنا ودماغنا‪ .‬تشير أبحاثنا إلى‬ ‫أن القلب البشرى قــد تكيف لدعم‬ ‫موقفنا املستقيم وحركتنا ودماغنا‬

‫األكــبــر‪ .‬على مــدى السنوات العشر‬ ‫املــاضــيــة‪ ،‬أجــريــنــا تقييمات لنظام‬ ‫القلب واألوعية الدموية للقردة العليا‬ ‫فــى جميع أنــحــاء الــعــالــم‪ .‬لــقــد كنا‬ ‫محظوظني مبا فيه الكفاية للعمل مع‬ ‫األطباء البيطريني املتفانني وموظفى‬ ‫الرعاية فى اململكة املتحدة وأوروبــا‬ ‫وإفريقيا وآسيا‪.‬‬ ‫ك ــان أح ــد اجلــوانــب املــهــمــة لهذه‬ ‫التقييمات هــو اســتــخــدام املــوجــات‬ ‫فوق الصوتية للقلب التى ميكننا من‬ ‫خاللها تقييم بنية القلب ووظيفته‪،‬‬ ‫ومدى حجمه وكيف تنقبض العضالت‬ ‫وتلتف وتدور‪.‬‬ ‫اقترح بحثنا السابق أن بنية قلب‬ ‫اإلنسان قد تكون مختلفة عن بنية‬ ‫الشمبانزى‪ .‬باستخدام املوجات فوق‬ ‫الصوتية للقلب‪ ،‬اكتشفنا أن البطني‬ ‫األي ــس ــر‪ -‬غــرفــة الــضــخ الــرئــيــســيــة‬ ‫للقلب‪ -‬فى الشمبانزى يحتوى على‬ ‫حزم من العضالت مرتبة فى شبكة‬ ‫تعرف باسم «الترابيكات»‪.‬‬ ‫بالنسبة لدراستنا احلالية‪ ،‬أردنــا‬ ‫فحص ما إذا كانت التربيبات موجودة‬ ‫فــى الــقــردة العليا األخ ــرى‪ ،‬وهــو ما‬ ‫وجدنا أنها تفعل ذلــك‪ .‬فى املقابل‪،‬‬ ‫ميتلك البشر جــدارا أملس للبطني‬ ‫األيسر‪ .‬هذا االختالف واضح بشكل‬ ‫خاص فى اجلزء السفلى من البطني‬ ‫األي ــس ــر‪ ،‬حــيــث تــكــون نــعــومــة قلب‬ ‫اإلنسان أكبر بأربع مرات تقريبا من‬ ‫نعومة أقاربنا من القردة العظيمة‪.‬‬

‫لــــم ي ــك ــش ــف بــحــثــنــا ف ــق ــط عــن‬ ‫اختالفات هيكلية فى البطني األيسر‬ ‫البشرى مقارنة ببطني القردة العليا؛‬ ‫بل كشفنا أيضا عن اختالف مهم فى‬ ‫الوظيفة‪ .‬باستخدام تقنية متخصصة‬ ‫تسمى «تخطيط صدى القلب بتتبع‬ ‫الــبــقــع»‪ ،‬والــتــى تتتبع حــركــة عضلة‬ ‫القلب أثناء االنكماش واالسترخاء‪،‬‬ ‫فــحــصــنــا كــيــفــيــة ســمــاكــة الــعــضــات‬ ‫والتواءها وتدويرها وإطالة‪.‬‬ ‫كانت النتائج مذهلة‪ .‬أظهر البشر‪،‬‬ ‫الــذيــن لــديــهــم أقــل تــرابــيــب‪ ،‬تــطــورا‬ ‫ودورانا أكبر بكثير فى القمة (طرف‬ ‫القلب) أثناء االنكماش‪ .‬فى املقابل‪،‬‬ ‫أظهرت القردة العليا غير البشرية‪،‬‬ ‫بقلوبها املقطوعة بشكل كبير‪ ،‬حركة‬ ‫أقل بكثير‪ .‬نعتقد أن القلب البشرى‬ ‫تــطــور بــعــيــدا عــن الــهــيــكــل املــقــبــول‬ ‫الــــذى شــوهــد ف ــى الـــقـــرود الــعــلــيــا‬ ‫األخــرى لتعزيز قدرته على االلتواء‬ ‫واالنكماش بشكل أكثر كفاءة‪ .‬رمبا‬ ‫تسمح حركة االلتواء املتزايدة هذه‪،‬‬ ‫إلى جانب جــدران البطني الناعمة‪،‬‬ ‫لــقــلــب اإلن ــس ــان بــضــخ حــجــم أكــبــر‬ ‫مــن ال ــدم مــع كــل نبضة‪ .‬هــذا يلبى‬ ‫املتطلبات املتزايدة لنشاطنا البدنى‬ ‫وأدمــغــتــنــا األك ــب ــر‪ .‬يــتــحــدى بحثنا‬ ‫االف ــت ــراض الــقــائــل إن بــنــيــة القلب‬ ‫مــوحــدة عــبــر الــثــديــيــات‪ .‬ب ــدال من‬ ‫ذلك‪ ،‬ظهرت اختالفات دقيقة‪ ،‬لكنها‬ ‫حاسمة فى تشريح القلب ووظيفته‬ ‫استجابة للتحديات البيئية الفريدة‪.‬‬


‫‪18‬‬

‫متابعات‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫«معلومات الوزراء»‪:‬‬

‫«حياة كريمة» تسعى لتقديم خدمات صحية واجتماعية ومعيشية‬ ‫‪ 9‬المبادرة األضخم بين مرتكزات المشروع الوطنى المصرى لتحسين جودة حياة المواطنين وبناء الدولة الحديثة‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫أص ــدر مــركــز املعلومات ودع ــم اتــخــاذ الــقــرار‬ ‫مبجلس الوزراء عد ًدا جديدًا من «رؤى على طريق‬ ‫التنمية»‪ ،‬وهى سلسلة غير دوريــة تتسم بالطابع‬ ‫البحثى التطبيقى‪ ،‬تساهم فى حتقيق رسالة املركز‬ ‫فى دعم متخذى القرار من خالل تكامل اجلهود‬ ‫البحثية بني اخلبراء املتخصصني والباحثني باملركز‬ ‫فى املجاالت االقتصادية والسياسية واالجتماعية‬ ‫كافة‪ ،‬ما يثرى جهود الــدولــة املصرية فى شتى‬ ‫مناحى التنمية‪.‬‬ ‫وتستهدف الوصول الستراتيجيات عمل متكاملة‬ ‫بنَّاءة تستند إلى آليات عمل مبتكرة قابلة للتنفيذ‬ ‫من قبل مختلف مؤسسات الــدولــة‪ ،‬ويقدم هذا‬ ‫الــعــدد ورق ــة سياسات بعنوان «تقييم منظومة‬ ‫احلماية االجتماعية فى مصر فى ضوء أهداف‬ ‫التنمية املستدامة‪ :‬املبادرة الرئاسية حياة كرمية»‪،‬‬ ‫والــتــى مت إعــدادهــا فــى إطــار مــبــادرة بــن املركز‬ ‫ومنظمة األمم املتحدة للطفولة (يونيسيف)‪ ،‬حيث‬ ‫قام بإعداد الورقة مجموعة شباب املتدربني فى‬ ‫مركز املعلومات فى إطار املبادرة التى تستهدف‬ ‫متكني الشباب حديثى التخرج وتدريبهم على‬ ‫مجال السياسات العامة مثل البحث‪ ،‬وإعداد أوراق‬ ‫السياسات والــدراســات املستقبلية واملناظرات‬ ‫وغيرها من املهارات‪ ،‬وذلك إمياناً من اليونيسيف‬ ‫واملركز بأهمية تعزيز مشاركة الشباب فى إنتاج‬ ‫ونشر املعرفة وصناعة السياسات االجتماعية‪.‬‬ ‫وأوضحت الورقة أن الريف املصرى عانى طوال‬ ‫عقود طويلة من التهميش واإلهمال نتيجة للعوامل‬ ‫الــتــى تــراكــمــت عبر الــســنــن‪ ،‬وأثـــرت فــى هيكله‬ ‫ومكوناته وبنياته‪ ،‬كما عانى الريف املصرى من‬ ‫ارتفاع وتزايد الفجوة بينه وبني احلضر فى مستوى‬ ‫هذه اخلدمات‪.‬‬ ‫وتؤكد املــؤشــرات التنموية فى مصر التفاوت‬ ‫ـوصــا ريف‬ ‫الــقــائــم بــن احلــضــر والــريــف‪ ،‬وخــصـ ً‬ ‫وتأسيسا على ذلك جاءت املبادرة‬ ‫الوجه القبلى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الرئاسية «حياة كرمية» كنموذج لتعزيز رأس املال‬ ‫البشرى للفئات األكثر ضع ًفا فى القرى املستهدفة‬ ‫من املبادرة‪ ،‬إلى جانب حتسني مستويات املعيشة‬ ‫احتياجا «اإلسكان الالئق وحتسني‬ ‫للفئات األكثر‬ ‫ً‬ ‫خــدمــات املــيــاه وال ــص ــرف الــصــحــى»‪ ،‬وحتسني‬ ‫اخلدمات التعليمية والصحية‪ ،‬ومن ثم تبنت املبادرة‬ ‫نهجا شمول ًيا من خالل التركيز على جميع جوانب‬ ‫ً‬ ‫احلياة الكرمية ودمجها فى تدخالتها االجتماعية‬ ‫واالقتصادية لتحقيق أربعة أهــداف استراتيجية‬ ‫هى‪ :‬بناء اإلنسان وحتسني جودة حياة املواطنني‬ ‫احتياجا‬ ‫وحتسني مستوى معيشة املواطنني األكثر‬ ‫ً‬ ‫وتوفير فرص عمل الئقة ومنتجة‪.‬‬ ‫وانقسمت ورقــة السياسات إلــى عــدة محاور‬ ‫رئيسة‪ ،‬إذ رصــد املحور األول املفاهيم املتصلة‬ ‫مبنظومة احلماية االجتماعية واملبادرة الرئاسية‬ ‫«حياة كرمية»‪ ،‬والتى ميكن تعريفها بأنها إحدى‬ ‫أهم وأبــرز املبادرات الرئاسية لتوحيد كل جهود‬ ‫الدولة واملجتمع املدنى والقطاع اخلــاص‪ ،‬بهدف‬ ‫النهوض بالبنية التحتية واملستوى املعيشى لقرى‬ ‫املبادرة من خالل توفير حياة كرمية بها‪ ،‬باإلضافة‬ ‫احتياجا‬ ‫إلى حتقيق تنمية مستدامة للفئة األكثر‬ ‫ً‬ ‫وسد الفجوات التنموية بني املراكز والقرى وتوابعها‬ ‫واالستثمار فى تنمية اإلنسان‪.‬‬ ‫وكشف املحور الثانى لورقة السياسات نشأة‬ ‫وتطور املــبــادرة الرئاسية «حياة كرمية»‪ ،‬وميكن‬ ‫حصر أهداف املبادرة فى أربعة أهداف استراتيجية‬ ‫من منطلق التنمية الشاملة للريف املصرى‪ ،‬وهى‪:‬‬ ‫«حتسني األحوال املعيشية لسكان القرى من خالل‬ ‫توفير احلماية والرعاية االجتماعية»‪« ،‬واالرتقاء‬

‫جانب من مشروعات املبادرة الرئاسية‬

‫مبستوى خــدمــات البنية األســاســيــة والعمرانية‬ ‫(خدمات مياه الشرب والصرف الصحى والطرق‬ ‫املــرصــوف والسكن املــائــم)»‪« ،‬والنهوض بجودة‬ ‫خدمات التنمية البشرية (تعليم وصحة وخدمات‬ ‫رياضية وشبابية وخدمات ثقافية)»‪« ،‬ودفع عجلة‬ ‫التنمية وزيادة فرص التشغيل املجزى والالئق من‬ ‫خالل حتفيز االستثمار وتوفير القروض امليسرة‬ ‫لــلــمــشــروعــات الــصــغــيــرة والــتــوســع فــى خــدمــات‬ ‫التدريب املهنى»‪.‬‬ ‫وفــى هــذا السياق تتبنى مــبــادرة حياة كرمية‬ ‫نهجا شمول ًيا من خالل التركيز على جميع جوانب‬ ‫ً‬ ‫احلياة الكرمية ودمجها فى تدخالتها االجتماعية‬ ‫واالقتصادية والبيئية‪ ،‬وميكن رصدها فى تدخالت‬ ‫اجتماعية وتنمية إنسانية‪ ،‬وتشمل بناء وتأهيل‬ ‫اإلنسان وتستهدف األســرة والطفل واملــرأة وذوى‬ ‫الهمم وكبار السن ومبادرات توعوية وتوزيع مواد‬ ‫غذائية مدعمة وسالت طعام لألسر الفقيرة وزواج‬ ‫اليتيمات مبا يشمل جتهيز منازل الزوجية وعقد‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تنمية الطفولة من خالل‬ ‫أفراح جماعية‪،‬‬ ‫إنشاء حضانات منزلية لترشيد وقت األمهات فى‬ ‫الدور اإلنتاجى وكسوة أطفال‪.‬‬ ‫كما تتضمن تدخالت تعليمية‪ ،‬وتشمل بناء ورفع‬ ‫كــفــاءة امل ــدارس واحلــضــانــات وجتهيزها وتوفير‬

‫الــكــوادر التعليمية وإنــشــاء فصول محو األمية‪،‬‬ ‫وتدخالت خدمية وتشمل تطوير البنية التحتية‬ ‫مــن خ ــال رف ــع كــفــاءة امل ــن ــازل‪ ،‬وبــنــاء األســقــف‬ ‫احتياجا‪،‬‬ ‫واملجمعات السكنية فى القرى األكثر‬ ‫ً‬ ‫وتوفير إمــدادات املياه والصرف الصحى والغاز‬ ‫والكهرباء داخل املنازل‪ ،‬وتدخالت طبية وتشمل‬ ‫توفير العديد من خدمات الرعاية الصحية‪ ،‬مثل‬ ‫بناء املستشفيات ومراكز الرعاية الصحية‪ ،‬وتوفير‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫املعدات الطبية‪ ،‬وتشغيلها بالكوادر الطبية‪،‬‬ ‫عن تنظيم القوافل الطبية التى توفر أجهزة السمع‬ ‫والنظارات الطبية والكراسى املتحركة أو العكازات‬ ‫لذوى االحتياجات اخلاصة‪.‬‬ ‫وتتضمن تــدخــات اقتصادية‪ ،‬وتشمل إنشاء‬ ‫مشروعات متناهية الصغر‪ ،‬وتدريب وتشغيل من‬ ‫خالل املشروعات املتوسطة والصغيرة واملتناهية‬ ‫الصغر‪ ،‬وإنشاء مجمعات صناعية وحرفية‪ ،‬وتوفير‬ ‫فرص عمل‪ ،‬وتعزيز دور التعاونيات اإلنتاجية فى‬ ‫القرى‪ ،‬وتدخالت بيئية وتشمل مراعاة املبادرة‬ ‫للبعد البيئى لضمان استدامتها من خالل االستثمار‬ ‫فى العقول باملدارس واجلامعات‪ ،‬ومناهج علمية‬ ‫متخصصة بالتعاون مع جامعات دولية لتحقيق‬ ‫التنافسية فى اعتماد املناهج والبرامج الدراسية‬ ‫املصرية‪ ،‬باإلضافة إلى جمع مخلفات القمامة مع‬

‫بحث سبل تدويرها‪.‬‬ ‫وميكن اعتبار مشروع «حياة كرمية» من حيث‬ ‫االتــســاع وحــجــم اإلنــفــاق وق ــدر التأثير املتوقع‬ ‫فى حياة املصريني‪ ،‬األضخم على اإلطــاق بني‬ ‫مرتكزات املشروع الوطنى املصرى لبناء الدولة‬ ‫احلديثة؛ حيث تعتبر املبادرة متعددة فى أركانها‬ ‫ومتكاملة فى مالمحها وتسعى إلى تقدمي حزمة‬ ‫متكاملة من اخلدمات التى تشمل جوانب مختلفة‬ ‫صحية واجتماعية ومعيشية‪.‬‬ ‫وتناول املحور الثالث معايير حتديد قرى املبادرة‬ ‫الــرئــاســيــة «حــيــاة كــرميــة» واملــراحــل واخلــطــوات‬ ‫التنفيذية لعمل املبادرة واإلجراءات‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫التدخالت واملوقف التنفيذى للمرحلة األولى من‬ ‫املبادرة خالل العام املالى ‪ 2023 /2022‬وذلك على‬ ‫النحو التالى‪:‬‬ ‫ التدخالت الصحية‪ :‬نفذت املبادرة فى القرى‬‫املستهدفة ‪ 382‬وحدة صحية ومستشفى مركزيا‬ ‫و‪ 317‬وحدة إسعاف ضمن جهود الدولة لتطوير‬ ‫خدمات التنمية البشرية‪.‬‬ ‫ التدخالت االجتماعية‪ :‬نفذت املــبــادرة فى‬‫القرى املستهدفة ‪ 305‬مجمعات خدمات حكومية‬ ‫و‪ 787‬مركز شباب و‪ 776‬مكتب بريد و‪ 231‬نقطة‬ ‫شرطة و‪ 259‬مشروع كهرباء وإنارة لالرتقاء بجودة‬

‫اخلدمات املقدمة للمواطنني‪.‬‬ ‫ التدخالت التعليمية‪ :‬نفذت املبادرة فى القرى‬‫املستهدفة ‪ 14.2‬ألف فصل‪.‬‬ ‫ التدخالت اخلدمية‪ :‬نفذت املبادرة فى القرى‬‫املستهدفة ‪ 9‬محطات معاجلة و‪ 739‬مشروع صرف‬ ‫صحى و‪ 287‬ألف وصلة منزلية‪ ،‬كما مت االنتهاء‬ ‫من ‪ 169‬محطة مياه شرب و‪ 24‬ألف وصلة منزلية‬ ‫ومد وتدعيم شبكات بطول ‪ 7.5‬آالف كم‪ ،‬بهدف‬ ‫حتسني معدل إتاحة خدمات مياه الشرب لتصل‬ ‫إلى ‪%100‬؛ كما مت توصيل شبكة األلياف الضوئية‬ ‫لـ ‪ 187‬قرية وتركيب ‪ 1028‬برجاً لتقوية شبكات‬ ‫املحمول‪ ،‬كما مت توصيل خدمات الغاز الطبيعى‬ ‫رئيسا‬ ‫لـ ‪ 173‬قرية‪ ،‬ومت رصف وتطوير ‪ 15‬طري ًقا‬ ‫ً‬ ‫و‪ 20‬طري ًقا داخل ًيا وتطوير ‪ 60‬محطة سكة حديد‬ ‫فرعا‬ ‫و‪ 562‬كــوبــرى رى‪ ،‬إنشـاء وتطويـر ‪124‬‬ ‫ً‬ ‫للبنوك املحلية وتوفير ‪ 563‬ماكينة صــراف آلى‬ ‫و‪ 1132‬نقطة بيع وفتح ‪ 205‬آالف حساب بنكى‪،‬‬ ‫مشروعا لتأهيل وتبطني الترع‬ ‫واالنتهاء من ‪629‬‬ ‫ً‬ ‫وإنشاء ‪ 286‬مركز خدمات زراعية لزيادة اإلنتاجية‬ ‫الزراعية‪ ،‬باإلضافة إلى إتاحة قروض للمشروعات‬ ‫الصغيرة ومتناهية الصغر مــن البنوك وجهات‬ ‫التمويل املختلفة بقيمة ‪ 15‬مليار جنيه بعدد‬ ‫مستفيدين ‪ 647‬ألف مستفيد‪.‬‬

‫واستعرض املحور الرابع آليات حتقيق مبادرة‬ ‫حياة كرمية ألهــداف التنمية املستدامة وتقييم‬ ‫األثر التنموى للمبادرة‪ ،‬حيث أسفر تنفيذ املرحلة‬ ‫األولى من املبادرة (‪ )2021 - 2019‬على مستوى‬ ‫الــقــرى التى نفذت بها املــبــادرة وفـ ًقــا ملــا قــام به‬ ‫اجلهاز املركزى للتعبئة العامة واإلحصاء‪ ،‬عن عدد‬ ‫من النتائج أولها انخفاض معدل الفقر بحوالى ‪14‬‬ ‫نقطة مئوية‪ ،‬وثانيها حتسن مؤشر جــودة احلياة‬ ‫(معدل إتاحة اخلدمات األساسية) بحوالى ‪18‬‬ ‫نقطة‪ ،‬وثالثها حتسن فى معدل التغطية باخلدمات‬ ‫الصحية بحوالى ‪ 24‬نقطة‪ ،‬ورابعها حتسن فى‬ ‫معدل التغطية باخلدمات التعليمية بحوالى ‪12‬‬ ‫نقطة‪ ،‬وأخي ًرا حتسن فى معدل التغطية بالصرف‬ ‫الصحى بحوالى ‪ 46‬نقطة مئوية‪.‬‬ ‫كما أشار قياس األثر التنموى للمبادرة (املرحلة‬ ‫األولــى‪ 52 :‬مــركـزًا) خــال العام املالى (‪/2021‬‬ ‫‪ )2022‬باستخدام «مؤشر جودة احلياة» إلى بلوغ‬ ‫ُمعدل التحسن فى مؤشر جــودة احلياة ‪ 6‬نقاط‬ ‫خــال عــام واحــد فقط‪ ،‬حيث كــان الــوضــع قبل‬ ‫املبادرة ‪ ،%26‬بينما الوضع احلالى ‪ ،%32‬ويتضمن‬ ‫مؤشر جودة احلياة ‪ 6‬مؤشرات فرعية‪ ،‬منها ُمعدل‬ ‫التغطية بخدمات الصرف الصحى‪ ،‬وقد حتسن ‪4‬‬ ‫نقاط‪ُ ،‬معدل التغطية باملنشآت الصحية (التحسن‬ ‫‪ 5‬نــقــاط)‪ُ ،‬معدل التغطية باخلدمات التعليمية‬ ‫(التحسن ‪ 11‬نقطة)‪ُ ،‬معدل التغطية بخدمات‬ ‫شبكات الغاز الطبيعى (التحسن ‪ 4‬نقاط)‪ُ ،‬معدل‬ ‫التغطية باخلدمات الرياضية (التحسن ‪ 5‬نقاط)‪.‬‬ ‫أشار التقرير النهائى ملتابعة املوقف التنفيذى‬ ‫للمشروع القومى لتنمية الريف املصرى «حياة‬ ‫كرمية» خالل العام املالى ‪ 2023/ 2022‬إلى أنه‬ ‫مشروعا وجــار تنفيذ ‪22750‬‬ ‫مت تنفيذ ‪12439‬‬ ‫ً‬ ‫ـروعــا مبــتــوســط مــعــدل تنفيذ ‪ %85‬بنسبة‬ ‫مــشـ ً‬ ‫منصرف من املخططات مبعدل ‪.%57‬‬ ‫وأشارت الورقة إلى أن املوقف الراهن ملؤشرات‬ ‫أه ــداف التنمية املستدامة فــى مصر حتى عام‬ ‫‪ -2022‬طب ًقا إلحصاءات اجلهاز املركزى للتعبئة‬ ‫العامة واإلحــصــاء‪ -‬وصل لنسبة إتاحة ‪،%56.8‬‬ ‫حيث إن نسب إتاحة مــؤشــرات أهــداف التنمية‬ ‫املستدامة بحسب كل هدف حتى عام ‪ 2022‬جاءت‬ ‫على النحو التالى‪ :‬القضاء على الفقر بنسبة إتاحة‬ ‫‪ ،%53.8‬يليه بنسبة ‪ %71.4‬القضاء على اجلوع‪،‬‬ ‫يليه بنسبة ‪ %71.4‬الصحة اجليدة والرفاه‪ ،‬يليه‬ ‫بنسبة ‪ %58.3‬التعليم اجليد‪ ،‬يليه بنسبة ‪%78.6‬‬ ‫املساواة بني اجلنسني‪ ،‬يليه بنسبة ‪ %63.6‬املياه‬ ‫النظيفة والنظافة الصحية‪ ،‬يليه بنسبة ‪%100‬‬ ‫طاقة نظيفة وبأسعار معقولة‪ ،‬يليه بنسبة ‪%68.8‬‬ ‫العمل الالئق ومنو االقتصاد‪ ،‬يليه بنسبة ‪%83.3‬‬ ‫الصناعة واالبتكار والهياكل األساسية‪ ،‬يليه بنسبة‬ ‫‪ %35.7‬احلد من أوجه عدم املساواة‪ ،‬يليه بنسبة‬ ‫‪ %26.7‬مدن ومجتمعات محلية مستدامة‪ ،‬يليه‬ ‫بنسبة ‪ %23.1‬االستهالك واإلنتاج املسؤوالن‪ ،‬يليه‬ ‫بنسبة ‪ %75‬العمل املناخى‪ ،‬يليه بنسبة ‪ %25‬السالم‬ ‫والعدل واملؤسسات القوية‪ ،‬يليه بنسبة ‪%58.3‬‬ ‫عقد الشراكات لتحقيق األهداف‪.‬‬ ‫وخــتــا ًمــا‪ ،‬انــتــهــت ال ــورق ــة بــاســتــعــراض صــور‬ ‫توضيحية لنماذج مشروعات تطوير قرى املرحلة‬ ‫األولى فى ضوء املبادرة الرئاسية «حياة كرمية»‪،‬‬ ‫والــتــى ميكن الــقــول إنــهــا إح ــدى أهــم املــبــادرات‬ ‫احليوية فى قطاعات احلماية االجتماعية التى‬ ‫تستهدف تنمية الــثــروة البشرية‪ ،‬وتعزيز البنية‬ ‫التحتية للريف املصرى‪ ،‬ومتهد لضخ مزيد من‬ ‫االستثمارات االجتماعية واالقتصادية من خالل‬ ‫اإلمكانيات املتاحة للشراكات الدولية‪.‬‬


‫‪١٧‬‬

‫متابعات‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫«التابوت األخضر» و«نجم عنخ» الذهبى أبرز القطع‬

‫مصر تسترد أكثر من ‪ 30‬ألف قطعة أثرية مهربة إلى دول عربية وأجنبية‬

‫عدد من القطع األثرية املستردة‬

‫كتب‪ -‬سامح فريد‪:‬‬

‫تسلّمت الــســفــارة املصرية قبل أيــام فى‬ ‫ً‬ ‫متثال من األوشابتى‪ ،‬وجز ًءا‬ ‫الهاى بهولندا‬ ‫من تابوت ملون‪ ،‬ورأس مومياء من العصر‬ ‫املتأخر‪ ،‬والتى أَثبتت التحقيقات خروجها‬ ‫بطريقة غير شرعية‪ ،‬نتيجة احلفر خلسة‬ ‫وليس من أى متحف أو مخزن أو موقع أثرى‪.‬‬ ‫ويعد إجنــازًا يضاف إلى سجل اإلجنازات‬ ‫غير املسبوقة على صعيد العالقات الثنائية‬ ‫املــصــريــة‪ -‬الهولندية فــى مكافحة االجتــار‬ ‫غير املشروع فى املمتلكات الثقافية وتهريب‬ ‫اآلثار‪ ،‬ال سيما أن التراث الثقافى ميثل إر ًثا‬ ‫مشتر ًكا للبشرية جمعاء‪ ،‬حيث يأتى استرداد‬ ‫وتسليم هذه القطع فى إطــار جهود الدولة‬ ‫الستعادة اآلثار املصرية املهربة باخلارج وما‬ ‫توليه مؤسساتها من اهتمام بالغ للحفاظ‬ ‫على تراثها وتاريخها احلضارى‪ ،‬والدور الذى‬ ‫لعبته وزارتا السياحة واآلثار واخلارجية‪ ،‬إلى‬ ‫جانب مكتب النائب العام فى مجال استعادة‬ ‫اآلثار امله ّربة‪ ،‬وفى إطار التعاون الثنائى بني‬ ‫مصر وهــولــنــدا‪ ،‬وكــذا الــدعــم الكبير الــذى‬ ‫قدمته السلطات الهولندية لضمان عودة هذه‬

‫القطع إلى موطنها األصلى‪ .‬ومت ضبط هذه‬ ‫القطع داخل أحد محال بيع اآلثار واألنتيكات‬ ‫فى هولندا‪ ،‬حيث قامت السلطات الهولندية‬ ‫بالتعاون مع السلطات املصرية بالتحقيقات‬ ‫الالزمة‪ ،‬والتى انتهت إلى تسلم مصر لهذه‬ ‫القطع واستعادتها إلى أرض الوطن‪ ،‬حيث‬ ‫تعود تلك القطع للعصر املــتــأخــر‪ ،‬وتشمل‬ ‫ً‬ ‫متثال من األوشابتى من اخلزف األزرق عليه‬ ‫بعض النقوش أللقاب املتوفى‪ ،‬وجــزءا من‬ ‫تابوت خشبى مزين بنقوش للمعبودة احلامية‬ ‫إيزيس على رأسها عالمة الكرسى املميزة‪،‬‬ ‫ورأس مومياء فــى حالة جيدة مــن احلفظ‬ ‫تظهر عليه بقايا األسنان والشعر‪.‬‬ ‫وجهود استرداد اآلثار املصرية تشمل ما‬ ‫تعلنه صاالت املــزادات فى أوروبــا وأمريكا‪،‬‬ ‫بجانب التعاون املستمر مع الــدول لضبط‬ ‫اآلثـ ــار املــســروقــة فــى امل ــط ــارات واملــوانــئ‪،‬‬ ‫والتحقيقات الدولية بشأن حصول بعض‬ ‫املــتــاحــف عــلــى قــطــع بــشــكــل غــيــر قــانــونــى‬ ‫لعودتها إلــى بلدها األصــلــى‪ ،‬وفــق قوانني‬ ‫محلية‪ ،‬وكذلك اتفاقية «يونسكو» املنظمة‬ ‫السترداد تلك اآلثار‪.‬‬

‫وخ ــال ع ــام ‪ ،2007‬مت تشكيل اللجنة‬ ‫القومية الســتــرداد القطع األثــريــة مبوجب‬ ‫ق ــرار رئــيــس مجلس الــــوزراء رقــم ‪،2802‬‬ ‫لكن توقفت أعمالها منذ عــام ‪ ،2011‬إلى‬ ‫أن مت إعـ ــادة تشكيلها م ــر ًة أخ ــرى خــال‬

‫‪ ،2016‬مبوجب قرار رئيس مجلس الــوزراء‬ ‫رقم ‪ ،1306‬لتصبح برئاسة وزيــر اآلثــار أو‬ ‫من يفوضه‪ ،‬وعضوية ممثلني عن وزارات‬ ‫(اخلارجية‪ ،‬والتعاون الــدولــى‪ ،‬والداخلية‪،‬‬ ‫وال ــع ــدل)‪ ،‬والــنــيــابــة الــعــامــة‪ ،‬وهيئة األمــن‬

‫القومى‪ ،‬وهيئة الرقابة اإلداريـــة‪ ،‬واألمــن‬ ‫الــعــام للمجلس األعــلــى لــآثــار‪ ،‬واملستشار‬ ‫القانونى للمجلس األعــلــى لــآثــار‪ ،‬واثنني‬ ‫من الشخصيات العامة من املهتمني بشؤون‬ ‫اآلثـــار‪ ،‬ويــصــدر بتعيينهما ق ــرار مــن وزيــر‬ ‫اآلثار‪.‬‬ ‫وجنحت مصر فى استرداد أكثر من ‪30‬‬ ‫ألــف قطعة أثرية‪ ،‬خــال الفترة من ‪2014‬‬ ‫وحتى الوقت احلالى‪ ،‬أبرزها اجلزء العلوى‬ ‫من متثال من بلجيكا فى ديسمبر ‪،2013‬‬ ‫وحـــشـــوات خــشــبــيــة تــخــص قــبــة اخلــلــفــاء‬ ‫العباسيني بجبانة السيدة نفيسة من إجنلترا‬ ‫فى يوليو ‪ ،2016‬ومشكاتان من الزجاج من‬ ‫إجنلترا فــى مــارس ‪ ،2016‬ومشكاتان من‬ ‫الــزجــاج من اإلم ــارات فى ديسمبر ‪،2016‬‬ ‫وتابوت «جنم عنخ» الذهبى من أمريكا فى‬ ‫‪ ،2019‬وغطاء تابوت من الكويت فى أكتوبر‬ ‫‪ ،2018‬إلــى جــانــب الــتــابــوت األخــضــر فى‬ ‫ديسمبر ‪ ،2022‬ورأس متثال للملك رمسيس‬ ‫الثانى من سويسرا فى إبريل املاضى‪.‬‬ ‫واســتــردت مصر‪ -‬كذلك‪ 5 ،‬آالف قطعة‬ ‫أثــريــة مــن ال ــوالي ــات املــتــحــدة األمــريــكــيــة‪،‬‬

‫تشمل متثاال برونزيا لـ«باستيت» من كندا‪،‬‬ ‫بــاإلضــافــة إل ــى قطعتني أثــريــتــن تــعــودان‬ ‫للعصرين اليونانى والرومانى من إيطاليا‪،‬‬ ‫و‪ 3‬قــطــع أثــريــة مــن الــفــتــرتــن الفرعونية‬ ‫واليونانية من العاصمة البريطانية لندن‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى ‪ 114‬قطعة أثرية من فرنسا‪،‬‬ ‫ومتثالني أثريني من بلجيكا‪ ،‬وكذا استرداد ‪7‬‬ ‫قطع أثرية تنتمى للحضارة املصرية القدمية‬ ‫من سويسرا‪ ،‬تشمل جــز ًءا من متثال سيدة‬ ‫من «األلباستر»‪ ،‬وقطعة حجرية عليها نحت‬ ‫ميثل جــز ًءا من «املعبود بس»‪ ،‬وغطا ًء إلناء‬ ‫«كانوبى» من احلجر ممثل بالشكل اآلدمى‪،‬‬ ‫ومتــثــال أبــو الــهــول مــن احلــجــر‪ ،‬ولــوحــة من‬ ‫احلجر عليها نقوش متثل بعض الشخصيات‬ ‫والكتابات‪ ،‬وكذلك لوحة من احلجر منفذ‬ ‫عليها بعض املناظر‪ ،‬باإلضافة إلى إناء من‬ ‫األلباستر أسطوانى الشكل‪.‬‬ ‫وجاءت أهم الدول التى مت استرداد القطع‬ ‫األثرية منها‪( :‬أملانيا – بلجيكا – قبرص –‬ ‫الكويت – اإلمارات – بيوزيالندا – هولندا‬ ‫– إجنلترا – فرنسا – إسبانيا – سويسرا‬ ‫– إيطاليا – األردن – كندا – وأمريكا)‪..‬‬


‫‪١٦‬‬

‫متابعات‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫كيف تتحول مشاهد الطبيعة الخالبة وسحر األرض إلى قصص ح ّية تنبض بالحياة؟‬

‫لوحات فنية من قلب الريف بعيون «كاميرات الهواة»‬

‫عدد من اللوحات الفنية التى مت التقاطها من الريف املصرى‬

‫كتبت‪ -‬رنا شوقى‪:‬‬

‫تخيل أن تتجول داخل لوحات فنية تغ ّير تفاصيلها أمامك مع كل‬ ‫انتباهة‪ ،‬فمع كل حلظة تتألق تلك اللوحات بألوان الطبيعة اخلالبة‬ ‫وأصالة العادات والتقاليد‪ ..‬هذا ما يقدمه مصورون هواة‪ ،‬عشقوا‬ ‫ريف بالدهم فقرروا أن يسجلوه بـ«عيون الكاميرا»‪ ،‬ليحولوها إلى‬ ‫حتف فنية تالمس القلوب‪.‬‬ ‫صور مميزة تنبض باحلياة وصفاء الروح مع جمال الطبيعة صورها‬ ‫مبدعون هواة سحرتهم مشاهد الريف‪ ،‬فقرروا توثيقها على طريقتهم‬ ‫اخلاصة‪ ،‬كان أبرزهم املبدع ُعمر جبل‪ ،‬املصور الذى احترف التصوير‬ ‫عن هواية دون تربح‪ ،‬إذ يجوب أنحاء العالم ليوثق تفاصيله الرقيقة‪،‬‬ ‫إال أن الريف املصرى أخذ من اهتمامه حيز املحبة ليسجل ما يحمله‬ ‫من جمال وتف ّرد بأسلوب فنى متقن ومبهر‪.‬‬ ‫فى محافظة الغربية‪ ،‬وبالتحديد فى قرية «شبرا بلولة» الشهيرة‬ ‫بزراعة الياسمني‪ ،‬أبدع «جبل» فى توثيق احلياة الريفية بدقة متناهية‪،‬‬ ‫ليؤكد أن التوقيت هو «سر الصورة املبهرة»‪ ،‬لذا يختار حلظات ذهبية‬ ‫اللتقاط صوره‪ ،‬فهو يؤمن بأن الضوء الطبيعى مينح الصورة سحرها‬ ‫اخلاص‪.‬‬ ‫يقول «جبل» لـ«املصرى اليوم»‪« :‬عندما ألتقط صورة أبحث عن‬ ‫اللحظة التى تعكس احلياة بكل تفاصيلهاـ وعلى سبيل املثال فى شبرا‬ ‫بلولة‪ ،‬ص ّورت مشهدًا لقطاف الياسمني‪ ،‬حيث يبدأ الفالحون عملهم‬ ‫قبل شروق الشمس حلماية الزهور من أشعتها‪ ،‬وعلى مرمى البصر‬ ‫جتد الياسمني األبيض ُمزه ًرا فى مشهد بديع»‪.‬‬

‫التصوير لـ«جبل» أكثر من مجرد هواية؛ فهو وسيلة للتعبير عن‬ ‫مشاعره وتوثيق حلظات احلــيــاة املختلفة‪ ،‬فرغم خلفيته املهنية‬ ‫يفضل أن تبقى هوايته خالصة وغير جتارية‪ ،‬وأن‬ ‫كمهندس ديكور‪ّ ،‬‬ ‫تع ّبر صوره عن حبه للجمال دون قيود‪.‬‬ ‫محمد حسن فودة‪ ..‬تأمالت فى جمال مصر بدأت بسبب كورونا‬ ‫محمد حسن فــودة‪ ،‬الــذى دخــل عالم التصوير فى عــام ‪،2020‬‬ ‫استغل فترة اإلغالق بسبب جائحة كورونا كفرصة الستكشاف شغفه‬ ‫اجلديد‪ ،‬حيث يعتبر أن تصوير الطبيعة هو وسيلة لتقدير جمال‬ ‫خلق اهلل فى كل مناحى احلياة‪ ،‬ويهدف من خالل صوره إلى إظهار‬ ‫وإبراز جمال مصر أمام العالم‪ ،‬خاصة عبر مجموعات الصور على‬ ‫«فيسبوك»‪ ،‬والتى يتفاعل معها اجلماهير من جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫يقول «فودة» لـ«املصرى اليوم»‪« :‬بدأت رحلتى فى التصوير خالل‬ ‫احلجر الصحى‪ ،‬حيث وجــدت فى تلك الهواية مــاذاً للهروب من‬ ‫الروتني اليومى‪ ،‬وبدأت بتصوير الريف من شباك منزلى الصغير‪،‬‬ ‫ومعها تطورت هوايتى لتشمل تصوير املناظر الطبيعية املتنوعة‪ ،‬بهدف‬ ‫إبراز جمال بلدنا وعظمة خلق اهلل‪ ،‬ونشر هذه الصورة اإليجابية على‬ ‫مستوى عاملى»‪.‬‬ ‫إبراهيم شعبان‪ ..‬حياة الريف بألوان جديدة‬ ‫و ّثق إبراهيم شعبان مشاهد من ريف مصر على طريقته اخلاصة‬ ‫عبر مقاطع فيديو لتحضير الطعام من قلب األرض الريفية مع إذاعة‬ ‫القاهرة‪ ،‬ونغمات الراديو القدمية‪ ،‬ليُبدع فى توثيق قرية «تفهنا‬ ‫العزب» فى محافظة الغربية‪ ،‬ومعها تطور األمل حتى أصبح نا ًقال‬

‫مبدعا جلمال الريف‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ويع ّبر «شعبان» عن حبه للطبيعة واملشاهد الريفية التى يتفاعل‬ ‫معها يوم ًيا‪ ،‬ويستهدف من خاللها تسليط الضوء على التباين بني‬ ‫حياة الريف وحياة املدن الكبرى‪ ،‬فيضيف لـ«املصرى اليوم»‪« :‬أعتقد‬ ‫أن سر جناح صورى يكمن فى حبى العميق ملا أصوره؛ فعندما ألتقط‬ ‫صــورة‪ ،‬أشعر بأننى أشــارك جــزءاً من نفسى مع العالم‪ ،‬وفكرتى‬ ‫تطورت لتشمل تصوير األكالت املشهورة فى الريف‪ ،‬ومشاركة ثقافة‬ ‫الطعام مع الناس‪ ،‬ومنها بدأت بتصوير مقاطع فيديو ألكالت تقليدية‪،‬‬ ‫مثل املحشى على احلطب‪ ،‬واإلفطار املصرى األصيل»‪.‬‬ ‫ويتابع «شعبان»‪« :‬فى قريتى‪ ،‬بدأت رحلتى مع التصوير بعد تشجيع‬ ‫ً‬ ‫جمال يستحق املشاركة‪ ،‬فأنا أحب‬ ‫أصدقائى‪ ،‬الذين رأوا فى صورى‬ ‫تصوير الطبيعة‪ ،‬خاصة عند الغروب‪ ،‬حيث تندمج ألــوان السماء‬ ‫مع الزرع والنيل لتخلق لوحة فنية ساحرة‪ ،‬وأصور كل أعمالى بحب‬ ‫وشغف‪ ،‬وهو ما يظهر فى جودة الصور والفيديوهات التى ننتجها‪،‬‬ ‫فنحاول أن نوصل رسالة جمال الريف وثقافته لكل الناس‪ ،‬وكذلك‬ ‫أؤمن بأن كل شخص يستحق جتربة حياة هادئة وسط الطبيعة»‪.‬‬ ‫فــى خطوة جــديــدة وتعبي ًرا عــن عشق جلمال الــريــف‪ ،‬يخطط‬ ‫«شــعــبــان» لتطوير السياحة الريفية مــن خــال تنظيم «رحــات‬ ‫تخييم فى الريف»‪ ،‬يتم من خاللها تقدمي وجبات تقليدية مصرية‬ ‫مصنوعة من مكونات طبيعية‪ ،‬بهدف تعريف الز ّوار بثقافة وتراث‬ ‫الريف املصرى‪ ،‬وتقدمي جتربة سياحية مميزة قد تكون بدي ً‬ ‫ال مثي ًرا‬ ‫لـ«الكامبينج فى الصحارى»‪.‬‬


‫شيخ األزهر‪ :‬التعليم هو املخرج ملا مير به عاملنا العربى واإلسالمى من‬ ‫حتديات ومصاعب‪ ..‬الب َّد من تغيير النظرة املجتمعية السائدة ألفضلية بعض‬ ‫الكليات على غيرها‪.‬‬

‫صدِّق أو ال تُصدق‪ .‬يقول ترامب إن اهلل أنقذه من محاولة االغتيال ألنه‬ ‫مكلف بإنقاذ أمريكا والعالم‪.‬‬

‫األزهر الشريف‬

‫اجلرافات اإلسرائيلية تدمر شوارع جنني‪ ،‬وتقع مدينة جنني فى الضفة‬ ‫الغربية‪ .‬حماس ليست فى الضفة الغربية‪ .‬لم يكن األمر مجرد «دفاع» أبدًا‪.‬‬ ‫لقد كان دائ ًما القمع‪ .‬لقد كانت دائ ًما إبادة جماعية‪ .‬إنه االستيالء على األرض‬ ‫أمام العالم كله‪.‬‬

‫هاورد بيكيت (ناشط بريطانى)‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير «الشرق األوسط»)‬

‫مساحة رأى‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫د‪ .‬عمار على حسن‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫لم ينبع توظيف الكاريكاتير فى المقاومة من فراغ‪ ،‬فهذا الفن لم يخلق‬ ‫للترفيه وتعزيز الذوق الجمالى‪ ،‬وتفريغ الطاقة الغضبية الكامنة فى صدور‬ ‫الناس فقط بل إنه يساعدهم على اإللمام بالوقائع واألحداث الجارية‪.‬‬

‫فن الكاريكاتير‪ ..‬السخرية السياسية واالجتماعية المواربة (‪ 2‬ـ ‪)3‬‬

‫على مــدار القرنني التاسع عشر والعشرين‪ ،‬راح‬ ‫فن الكاريكاتير يشتد ساعده‪ ،‬حتى صار أحد أفعال‬ ‫املقاومة املدنية‪ ،‬وهى املسألة التى يلخصها الكاتب‬ ‫الساخر آرت بوش والد بقوله‪« :‬أى ديكتاتور يخشى‬ ‫الكاريكاتير السياسى أكـثــر مــن القنبلة الــذريــة»‪.‬‬ ‫وهـ ــذا ق ــول غ ـيــر م ــرس ــل‪ ،‬إمن ــا يـتـكــئ ع ـلــى أســانـيــد‬ ‫رسختها مواقف ووقائع وأحداث مشهودة‪ .‬فرسامو‬ ‫الكاريكاتير متكنوا مــن فضح سياسيني فاسدين‬ ‫حتى أطـيــح بـهــم‪ ،‬وب ــذا بــاتــوا طـ ً‬ ‫ـرفــا يخشى جانبه‪،‬‬ ‫وي ـقــع فــى مــرمــى ن ـيــران أى سـلـطــة مـسـتـبــدة‪ ،‬ومــن‬ ‫ثــم طاملا تعرضوا للمالحقة واملـســاءلــة واالعتقال‬ ‫والسجن فى مختلف دول العالم‪.‬‬ ‫وعرف العالم العربى فن الكاريكاتير حني ظهرت‬ ‫فى مصر صحيفة «أبو نظارة» عام ‪ ،1877‬الذى أبدع‬ ‫شخصيات كــاريـكــاتــوريــة مـشـهــودة مــن بينها «شيخ‬ ‫الـبـلــد» الـتــى تــرمــز إلــى اخلــديــوى إسـمــاعـيــل‪ ،‬و«أبــو‬ ‫الغلب» الــذى يرمز إلــى الـفــاح املـصــرى املطحون‪.‬‬ ‫وغـضــب اخلــديــوى فأغلق الصحيفة ونـفــى صنوع‬

‫إلــى باريس لكن األخير لم يصمت بل أعــاد إصــدار‬ ‫صحيفته حت ــت أس ـم ــاء أخـ ــرى مـثــل «أبـ ــو ص ـفــارة»‬ ‫و«احلـ ــاوى احل ـكــاوى»‪ .‬وفـتــح أبــو نـظــارة الـبــاب أمــام‬ ‫ظ ـه ــور ص ـحــف س ــاخ ــرة ف ــأص ــدر امل ـن ــاض ــل الـكـبـيــر‬ ‫خطيب الـثــورة العرابية عبد اهلل الـنــدمي صحيفة‬ ‫«التبكيت والتنكيت»‪ ،‬ثم ظهرت صحيفة «االبتسام»‬ ‫بــاإلسـكـنــدريــة ع ــام ‪ 1894‬الـتــى كــانــت أول صحيفة‬ ‫رسما على غالفها‪.‬‬ ‫عربية تضع ً‬ ‫وفــى العام نفسه أصــدر محمد النجار صحيفة‬ ‫«األرغول» وفى العام الذى يليه أصدر حسن حلمى‬ ‫ص ـح ـي ـفــة «ال ـ ـطـ ــرائـ ــف»‪ ،‬وب ـع ــده ــا ب ـع ــام ــن ظ ـهــرت‬ ‫صـحـيـفــة «ال ـص ــاع ـق ــة» ال ـت ــى أس ـس ـهــا أح ـم ــد ف ــؤاد‬ ‫وإبراهيم حلمى‪ .‬وفــى عــام ‪ 1898‬ظهرت صحيفتا‬ ‫«احليلة الكدابة» و«الفكاهة»‪ ،‬وفى العام التالى له‬ ‫أسس محمد توفيق األزهــرى ومحمد حلمى عزيز‬ ‫صحيفة سماها «حمارة منيتى»‪.‬‬ ‫وقبيل احلرب العاملية األولى أصدر سليمان فوزى‬ ‫وأحمد حافظ عــوض مجلة «خيال الظل»‪ ،‬وأثناء‬

‫وحتديدا فى ‪ 15‬فبراير ‪ ،1915‬ظهرت مجلة‬ ‫احلرب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫«اللطائف املصورة»‪ ،‬التى كانت تــزاوج بني الفكاهة‬ ‫وبني العلم واألدب‪ ،‬على يد إسكندر مكاريوس‪ ،‬وعاد‬ ‫سليمان فوزى ليصدر مجلة «الكشكول» عام ‪1921‬‬ ‫التى كرست جهدها ملهاجمة حزب الوفد وزعمائه‪،‬‬ ‫ما دفع طالب وجمهور من أنصار احلزب إلى حرق‬ ‫مقر املجلة عام ‪ ،1924‬وهو العام الذى أعاد فيه الوفد‬ ‫إص ــدار مجلة «خ ـيــال ال ـظــل» لـيــواجــه «الـكـشـكــول»‪،‬‬ ‫وب ـعــدهــا أص ـ ــدرت دار ال ـه ــال م ـج ــات «ك ــل ش ــىء»‬ ‫و«الفكاهة» و«الدنيا»‪ ،‬وفى عام ‪ 1927‬حتولت مجلة‬ ‫«روز اليوسف» بعد سنتني من صدروها إلــى مجلة‬ ‫سياسية بـعــد أن ك ــان الـفــن هــو مــادتـهــا الرئيسية‪،‬‬ ‫واستخدمت الرسوم الساخرة امللونة‪ ،‬وسلكت مجلة‬ ‫«آخر ساعة» التى أسسها محمد التابعى عام ‪1934‬‬ ‫ال ــدرب نفسه‪ ،‬وكــذلــك مجلة «صـبــاح اخلـيــر» التى‬ ‫أصدرتها روز اليوسف عام ‪ 1951‬لتخاطب الشباب‪.‬‬ ‫وب ـعــد أن نـهــض فــن الـكــاريـكــاتـيــر فــى مـصــر على‬ ‫يد فنانني أجانب منهم اإلسبانى سانتيز والتركى‬

‫رفقى واألرمـنــى صــاروخــان‪ ،‬قــام على أكتاف فنانني‬ ‫مـصــريــن ك ـبــار مــن أهـمـهــم عـبــد املـنـعــم رخ ــا وعبد‬ ‫الـسـمـيــع ع ـبــد اهلل زهـ ــدى وصـ ــاح جــاهــن وج ــورج‬ ‫الـبـهـجــورى ومحيى الــديــن الـلـبــاد وجمعة فرحات‬ ‫ومــاهــر ومـصـطـفــى ح ـســن‪ ،‬ال ــذى ك ــون مــع الكاتب‬ ‫الساخر أحمد رجب ثنائيا مبدعا‪ ،‬أنتج شخصيات‬ ‫كــاري ـكــاتــوريــة دالـ ــة والم ـع ــة‪ ،‬مـثـلــت مـخـتـلــف ش ــراح‬ ‫املجتمع املصرى‪ ،‬وانتقدت أداء احلكومات املتعاقبة‪،‬‬ ‫وحتولت فى أذهــان القراء إلى شخصيات من حلم‬ ‫ودم‪ ،‬وهذا غاية من يصل إليه الفنان من جناح‪.‬‬ ‫وصدرت أول صحيفة هزلية فى سوريا عام ‪1909‬‬ ‫باسم «ظـهــرك بــالــك»‪ ،‬لتفتح الطريق أمــام إصــدار‬ ‫ع ــدة مـجــات كــاريـكــاتــوريــة مـثــل «الـبـغـلــة» و«ح ـمــارة‬ ‫اجلبل» و«حــارة بلدنا»‪ .‬وفى عام ‪ 1923‬عرفت لبنان‬ ‫ه ــذا الـفــن ب ـصــدور صحيفة حملت اس ــم «عـيــوظ»‬ ‫تبعتها مجلة «الــدبــور» التى اتخذت من هــذا الفن‬ ‫مــادة أساسية لها‪ .‬وفــى تونس صــدرت عــدة صحف‬ ‫ومجالت ساخرة منها «النقاد» و«الهدهد» و«األسبوع‬ ‫مهما فى مقاومة‬ ‫الساخر» وقد لعب رساموها دو ًرا ً‬ ‫االس ـت ـع ـمــار ال ـفــرن ـســى‪ .‬واألم ـ ــر نـفـســه ج ــرى على‬ ‫جــارتـهــا لـيـبـيــا‪ ،‬حـيــث راح ال ــرس ــام مـحـمــد الـ ــزواوى‬ ‫يـكــرس رســومــه للتهكم على االسـتـعـمــار اإليطالى‬ ‫وحتريض املواطنني ضده‪.‬‬ ‫ولــم ينبع توظيف الكاريكاتير فــى املـقــاومــة من‬ ‫فــراغ‪ ،‬فهذا الفن لم يخلق للترفيه وتعزيز الــذوق‬ ‫اجلـمــالــى‪ ،‬وتـفــريــغ الـطــاقــة الغضبية الـكــامـنــة فى‬ ‫ص ــدور الـنــاس فقط بــل إنــه يساعدهم على اإلملــام‬ ‫بــالــوقــائــع واألحـ ـ ــداث اجل ــاري ــة وتــرت ـيــب أولــويــاتـهــم‬ ‫ال ـس ـيــاس ـيــة واالج ـت ـم ــاع ـي ــة‪ ،‬وي ـش ـكــل آراءه ـ ـ ــم عبر‬ ‫االستخدام الواسع للرموز والشعارات والتصورات‬ ‫بطريقة مبسطة ال تستعصى على أحــد‪ ،‬ويساهم‬

‫ف ــى تـشـكـيــل ال ـص ــور الــذه ـن ـيــة‪ .‬وف ــى ال ــوق ــت نفسه‬ ‫يساعد الكاريكاتير على معرفة اجتــاهــات الناس‬ ‫وم ـيــول ـهــم وان ـش ـغ ــاالت ـه ــم‪ ،‬وي ـع ـطــى م ــؤش ــرات دال ــة‬ ‫على التيارات السياسية والفكرية التى ميــوج بها‬ ‫املجتمع‪ ،‬والـظــواهــر العامة الشهيرة التى تتوالى‬ ‫فى فترات معينة‪.‬‬ ‫وال ـك ــاري ـك ــات ـي ــر ال ـس ـي ــاس ــى ل ــه وظ ـي ـف ــة رئـيـسـيــة‬ ‫تتمثل فــى حتــريــض املتلقى ضــد أش ـكــال الـتـجــاوز‬ ‫التى متــارس ضــده‪ ،‬عبر آلية معقدة‪ ،‬تشترك فيها‬ ‫املكونات البنيوية للرسم الكاريكاتورى مجتمعة‪،‬‬ ‫بغية دفع املتلقى إلى اتخاذ سلوك إيجابى حيال ما‬ ‫يجرى فى الواقع املعيش‪ .‬ويتم هذا التحريض عبر‬ ‫مستويني‪ ،‬األول فكرى وفيه يخاطب الكاريكاتير‬ ‫الـسـيــاســى مـجـمــوعــة الـقـنــاعــات واآلراء وامل ـع ــارف‪،‬‬ ‫وال ـثــانــى انـفـعــالــى ويـلـجــأ إل ــى مـخــاطـبــة الـشـعــور‪،‬‬ ‫وشـحــذه بــاسـتـمــرار‪ .‬ومــن تفاعل هــذيــن املستويني‬ ‫يولد مخزون حتريضى هائل لــدى املتلقى‪ ،‬تكونه‬ ‫اإلشارات والرموز اللغوية جنبا إلى جنب مع الرسم‬ ‫التصويرى‪.‬‬ ‫ومثل هذا األمر حدا بالكاتب الصحفى املصرى‬ ‫ع ــادل حـمــودة إلــى أن يصف الكاريكاتير بــأنــه «فن‬ ‫مـ ـش ــاك ــس‪ ،‬شـ ـ ــرس‪ ،‬ت ـت ـح ــول خ ـي ــوط ــه إل ـ ــى أنـ ـي ــاب‪،‬‬ ‫وتـعـلـيـقــاتــه إل ــى أظ ــاف ــر‪ ،‬وس ـخــري ـتــه ال ــاذع ــة إلــى‬ ‫طلقات من املطاط‪ ،‬تصيب الرؤوس الكبيرة بالذعر‪،‬‬ ‫لكنها ال تقتلهم‪ ،‬فقط تفزعهم‪ ،‬وحتـطــم حــاالت‬ ‫الــوقــار املرسومة على مالمحهم‪ ،‬وهــذا بالتحديد‬ ‫ما يجعل القارئ يضحك‪ ،‬ويسعد‪ ،‬ويشفى غليله‪،‬‬ ‫ويؤمن بأن الكاريكاتير سالح الضعيف فى مواجهة‬ ‫القوى‪ ..‬سالح املواطن فى مواجهة احلكومة»‪ ،‬كما‬ ‫يقول رسام الكايكاتير جمعة‪.‬‬ ‫نكمل األسبوع املقبل إن شاء اهلل تعالى‬

‫هانى لبيب‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫هاتوا األمن‪ ..‬يرمى البتاع ده برة!‬

‫أطراف اجلدل الطبى اإلنسانى الذى حتول إلى جدل افتراضى على السوشيال‬ ‫ميديا‪.‬‬ ‫الطرف األول‪ :‬الفنان محمد فؤاد الذى ُأصيب شقيقه األكبر بأزمة قلبية‪ ..‬جعلته‬ ‫يتوجه إلى املستشفى اجلامعى‪ .‬وسرعان ما حلقه‪ ،‬وتوجه إلى الطبيب ليطمئن‬ ‫على أخيه‪ ..‬خاصة أنه قد عانى منذ فترة مشاكل فى القلب‪ .‬تعامل الطبيب بشكل‬ ‫فيه استهانة بقلق محمد فؤاد وأسرته‪ ،‬ولم يرد عليه‪ ،‬ولم يحاول طمأنته‪ ،‬واحتد‬ ‫النقاش‪ ..‬لدرجة تطاول الطبيب عليه‪ ..‬مما اضطره إلى نقل شقيقه ملستشفى آخر‬ ‫حيث تبني إصابته بالفعل بجلطة فى الشريان التاجى‪.‬‬ ‫الطرف الثانى‪ :‬نقابة املهن املوسيقية التى صــدر تصريحها األول بشكل ساذج‬ ‫يختزل اخلالف فى شكل شخصى‪ .‬ثم سرعان ما أعلن مصطفى كامل «نقيب املهن‬ ‫املوسيقية»‪ ..‬مساندته الكاملة ملحمد فؤاد‪ ،‬واالستناد إلى اإلجراءات القانونية لبيان‬ ‫احلقيقة وحفظ احلق القانونى لكل طرف‪.‬‬ ‫الطرف الثالث‪ :‬سرعان ما أصدرت جامعة عني شمس بيانًا‪ ..‬اتهمت فيه محمد‬ ‫فــؤاد بالتطاول على الطبيب املسؤول بالسب والقذف باأللفاظ النابية‪ ..‬دون أن‬ ‫يدين مــا قــام بــه الطبيب املــذكــور‪َ ،‬مــن بــدأ افتعال فتيل الشجار‪ ،‬حسبما ظهر فى‬ ‫فيديوهات منتشرة بالفعل‪ .‬ثم ظهرت صور لرئيس جامعة عني شمس يــزور فيها‬ ‫املستشفى ملقابلة الطبيب املذكور لتنتشر بوستات الفيسبوك حتت عبارات رنانة‬ ‫على غرار (فرحة نصرة احلق وبناء طبيب وأستاذ جامعة قوى ذى عزة وكرامة)‪ ..‬دون‬ ‫انتظار ما ستسفر عنه التحقيقات الرسمية فى شكل من أشكال‪ ..‬اجتزاء الوقائع‬ ‫واملعلومات من سياقها‪ ،‬والتأثير على الرأى العام بشكل استعطافى موجه لصالح‬ ‫الطبيب وضد الفنان‪ .‬وال أجد أى مبرر ملا جاء بالبيان املذكور من أنه مت عمل الالزم‬ ‫حيال شقيق الفنان‪ ..‬ألنه لو كان ذلك قد حدث‪ ..‬ملا اضطر أن ينقله لينقذ حياته‪،‬‬ ‫حيث ثبت بعد نقله إلى مستشفى آخر‪ ..‬خطورة حالته الصحية‪ .‬وهل من املنطقى‬ ‫أن يكون رد فعل عائلة املريض بهذا الشكل لو كان بالفعل مت اتخاذ الــازم؟‪ .‬وهل‬ ‫من الطبيعى أن يقول طبيب الطوارئ فى محضر رده على سؤال االطمئنان (هاتوا‬ ‫األمن يرمى البتاع ده برة) فى إشارة إلى الفنان محمد فؤاد؟!‪.‬‬ ‫الطرف الــرابــع‪ :‬انحازت نقابة األطباء بشكل كامل للطبيب املــذكــور‪ ،‬بل وجهت‬ ‫الشكر جلامعة عــن شمس وإدارة املستشفى اجلامعى املتخصص على إدارتهما‬ ‫لألزمة‪ ،‬وطالبت باتخاذ اإلج ــراءات القانونية حلفظ حق الطبيب‪ .‬ولكن الغريب‬ ‫فى األمر هو اخللط فى بيان نقابة األطباء بني ما حدث وبني احلديث عن ظاهرة‬ ‫التعدى على األطـقــم الطبية باملستشفيات أثـنــاء تــأديــة عملهم‪ ..‬فــى حتميل أى‬ ‫مشكلة لغيرهم‪ ،‬ووصفها بأنها ظاهرة همجية‪ ..‬تتنافى مع دولة القانون‪ .‬ولم توجه‬ ‫النقابة رسالة إلى أطباء الطوارئ حتديدً ا بأهمية التواصل اإلنسانى اإليجابى مع‬ ‫املرضى وأســرهــم‪ ،‬الذين ينتظر الغالبية العظمى منهم كلمات الطمأنينة حلالة‬ ‫الهلع واخل ــوف على مريضهم‪ ،‬وع ــدم االسـتـهــانــة بتلك املـشــاعــر‪ .‬وهــو هنا تعامل‬ ‫قطعا وجود بعض احلاالت‬ ‫نفسى إنسانى قبل أن يكون طب ًّيا ومهن ًّيا‪ .‬وال ينفى ذلك ً‬ ‫الفردية التى حتتاج إلى التعامل القانونى معها‪.‬‬ ‫الـطــرف اخلــامــس‪ :‬ال ــرأى الـعــام ال ــذى مت توجيهه مــن خــال الـســوشـيــال ميديا‬ ‫باجتزاء بعض املشاهد من الفيديوهات املسربة ملا حدث بشكل يوحى بإدانة محمد‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫فؤاد‪ ،‬وجتاهل ما قام به الطبيب حسبما أثبتت فيديوهات أخرى‪ ..‬مت تسريبها ً‬ ‫كما استغل بعض النقاد خالفاتهم مع محمد فــؤاد‪ ..‬لتصفية حسابات شخصية‬ ‫مؤخرا‪ .‬وهو ما زاد من ضبابية حقيقة ما حدث‪.‬‬ ‫قدمية ال عالقة لها مبا حدث‬ ‫ً‬ ‫نقطة ومن أول السطر‪..‬‬ ‫متاما‪ ،‬وأدين أى اعتداء على أى طاقم طبى بكافة مستوياته‪..‬‬ ‫دون شك‪ ..‬أرفض ً‬ ‫خــاصــة أث ـنــاء تــأديــة عملهم‪ .‬وأت ـفــق مــع نـقــابــة األط ـبــاء فــى أهـمـيــة وج ــود عقوبات‬ ‫رادعــة وفورية ملواجهة أى اعتداء على األطباء واملنشآت الصحية‪ ،‬مــادام مت إثبات‬ ‫ذلــك الـتـعــدى‪ ..‬بعيدً ا عــن األحـكــام سابقة التجهيز‪ ،‬التى رمبــا يكون اخلطأ فيها‬ ‫من اجلانب الطبى سواء مهن ًّيا أو إدار ًّيــا أو إنسان ًّيا‪ ..‬خاصة لو اختلفت التوجهات‬ ‫األيديولوجية بينهم وبني طالب اخلدمة الطبية‪ ،‬فالطب مهنة إنسانية بالدرجة‬ ‫األولى ال عالقة لها باالنتماءات واالختالفات واخلالفات‪.‬‬

‫يعتذر األب رفيق جريش عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫د‪ .‬خليل فاضل‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫‪kmfadel@gmail.com‬‬

‫إن العالجين الدوائى والمعرفى لم ينجحا تما ًما؛ لذلك‬ ‫فإن للتحليل النفسى باعا مهما هنا‪ ،‬إذن يجب الغوص فى‬ ‫المصاب‪ ،‬حتى َّ‬ ‫نتمكن من معرفة ما وراء تلك النوبات‪.‬‬ ‫أعماق ُ‬

‫فى تشريح هجوم الهلع (‪)2‬‬

‫هجوم الهلع فى شكل نوبات‪ ..‬فجأة وبدون مقدمات ومن الصعب‬ ‫ٌ‬ ‫نوبات حادة ال ميكن أن يوقفها ا ُملصاب من التوتر الشديد‬ ‫التنبؤ بها‪،‬‬ ‫قاسوصعب‪،‬مناإلنهاكوالتعب؛فعاد ًة‬ ‫احلا ّد‪،‬الذىيتركه‬ ‫بإحساس ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ما يصطحب نوبات الهلع أعــراض نفسيجسدية‪ ،‬كازدياد ضربات‬ ‫يدب فى الصدر مع دوخة‪« ..‬مصطلح غير دقيق‬ ‫القلب‪ ،‬وكأن شيئًا ُّ‬ ‫يستخدمه الناس لوصف األعراض واألحاسيس املختلفة‪ ،‬كالوهن‪،‬‬ ‫أو الشعور بــأن ا ُملـصــاب على وشــك السقوط‪ ،‬خفة ال ــرأس‪ ،‬وخلل‬ ‫التوازن‪ ،‬وإحساس غامض بدوران الرأس»‪ ،‬ورعشة فى أنحاء متفرقة‬ ‫من اجلسم‪ ،‬وفى بعض األحيان اإلسهال أو العرق الشديد‪ ،‬الذى‬ ‫يغمر ا ُملصاب‪ ،‬ومن املهم جدً ا ذلك اإلحساس الصعب باالختناق‪،‬‬ ‫وهذا حتديدً ا هو محور نوبات الهلع ألنه قد يكون نتيجة ‪Choking‬‬ ‫‪ ،Reflex‬الذى يحدث نتيجة نقص األكسجني وزيادة ثانى أكسيد‬ ‫الكربون‪ ،‬لذلك فإن بعض العالجات تعتمد على استنشاق املريض‬ ‫لألكسجني فى غرف الطوارئ‪ .‬رغم أن تلك األعراض تبدو عضوية‪،‬‬ ‫ـامــا؛ لذلك فإن‬ ‫إال أن العالجني الــدوائــى واملعرفى لــم ينجحا متـ ً‬ ‫للتحليل النفسى باعا مهما هنا‪ ،‬إذن يجب الـغــوص فــى أعماق‬

‫ا ُملصاب‪ ،‬حتى نتمكَّ ن من معرفة ما وراء تلك النوبات‪ ،‬وفى نفس‬ ‫الوقت يكون هناك عالج دوائى للطوارئ للتعامل مع ِش َّدة األعراض‬ ‫بد من إخراج األحزان واملخاوف والرعب من‬ ‫تمل‪ .‬إذن ال ّ‬ ‫التى ال ُت َ‬ ‫العقل الباطن؛ فمريض من شرق آسيا؛ كان وراء إحساسه الرهيب‬ ‫بالهلع‪ ،‬أنه شاهد أباه وهو يحتضر‪ ،‬ولم يتمكَّ ن من فعل أى شىء‪،‬‬ ‫موقف صعب‪ ،‬بعدما دخلت‬ ‫عاصر أمه وهى تفارق احلياة‪ ،‬فى‬ ‫ٍ‬ ‫كما َ‬ ‫بشدة من صعوبات التنفس‪ ،‬كما نوبات الهلع‬ ‫فى غيبوبة‪ ،‬وعانت ّ‬ ‫التى عانى هو منها‪ ،‬مع فشله فى حياته العملية والعلمية؛ فلم‬ ‫يحقق أهدافه‪ ،‬ولم يستطع حتقيق أحالمه‪ .‬إن املسألة ليست بهذه‬ ‫تشع َبة‪،‬‬ ‫السهولة‪ ،‬ألن هناك اعتبارات ُمعقَّ دة‪ُ ،‬‬ ‫ومرك َّبات إكلينيكية ُم ِّ‬ ‫خلف نوبات الهلع‪ ،‬أال وهــى املعاناة النفسية الشديدة من قسوة‬ ‫اإلحساس باخلطر‪ ،‬إلى تلك األقل دراماتيكية‪ .‬ا َ‬ ‫جلدَل اآلن‪ ،‬هو هل‬ ‫هجمات الهلع نفسية بحتة؟‪ ،‬أم نيوروبيولوجية «تتعلق بكيمياء‬ ‫ُ‬ ‫فصل شىءٍ عن اآلخر؟‪ .‬إن‬ ‫املخ احليوية ومساراتها»؟‪ ،‬أم أنه ال ميكن‬ ‫محنة الهلع لها سبب نفسى ُمت َ​َجذِّ ر وأصيل‪ ،‬إذا رفعنا عنه الغطاء‬ ‫فسنكتشف نوبات تلقائية‪ ،‬تُشَ غِّ ل اآللة الكيميائية البيولوجية‪ ،‬كر ّد‬

‫فعل للمخ‪ ،‬غير أنه من اجلائز أن نف ِّرق بني اللحظات شديدة القسوة‬ ‫ٍ‬ ‫أثناء الهجمة‪ ،‬وبني تلك عندما تكون يكون التوتر فى بدايته‪ ،‬أو‬ ‫حينما تكون األعراض اجلسدية واخلوف الشديد هى املسيطرة بال‬ ‫حدود‪ .‬إن هؤالء الذين يعانون من هجمات الهلع‪ ،‬يعتقدون مبا ال‬ ‫شك فيه أن املــوت قــادم ال محالة «ال قـ َّـدر اهلل»‪ ،‬وكــان ألحد األطباء‬ ‫النفسيني طريقة لها مغزى عالجى؛ فعندما يرى املريض فى كل‬ ‫جلسة‪ ،‬يقول له «ها أنت ما زلت على قيد احلياة‪ ،‬إذن؛ فال سبب يدعو‬ ‫إلى اخلــوف»‪ ،‬لم يكُ ن هذا مطمئنًا‪ ،‬ألن األعــراض النفسيجسدية‬ ‫زعجة‪ ،‬هى التى تنبئ املريض بأنه على حافة‬ ‫احلــا ّدة وا ُمل ِ‬ ‫قلقَة وا ُمل َ‬ ‫يتحدث عن‬ ‫الهاوية‪ ..‬إنه اجلسد فى مسيرة تلك الهجمة‪ ،‬هو الذى‬ ‫ّ‬ ‫تخلصا من تلك الغُ َّصة والعذاب‪.‬‬ ‫املوت بطريقته‪ ،‬رمبا‬ ‫ً‬ ‫إن تلك األع ــراض النفسجسمية هــى األرض ـيــة الذهنية التى‬ ‫ً‬ ‫كارثة‬ ‫ـرجــم الــرســائــل التى ال ميكن فهمها خطأ‪ ،‬بــأن‬ ‫ِّ‬ ‫تسجل وتـتـ ِ‬ ‫ستحل وال ميكن تفاديها‪ ،‬وألن التوتر والقلق يتركزان فى التنفس‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وفى ضربات القلب التى تزيد مع الوقت‪ ،‬فإن ِحـ َّـدة الهجمة تزيد‬ ‫وتنتشر فى كل أنحاء اجلسد‪ ،‬كأنها دائ ــرةٌ مفرغة‪ ،‬تغذِّ ى بعضها‬ ‫البعض؛ فاخلوف يتسبب فى زيادة األعراض اجلسدية‪ ،‬التى بدورها‬ ‫تزيد اخلوف وهكذا‪ ..‬إنها لألسف تبدو وكأنها دراما حقيقية للموت‬ ‫أو محاكاة له‪ ،‬إن تلك الدوائر النيوروبيولوجية التى حتدث فى املخ‬ ‫ترسل إشــارات اخلطر العنيفة وا ُملنبهة إلى العقل الواعى‪ ،‬وتكون‬ ‫غير قابلة ألى منطق من املمكن أن يوقفها‪ ،‬فنجد املريض يردد‪:‬‬ ‫واقع فى مصيبة!»‪ ،‬حلظتها‬ ‫«ما هذا؟‪ ،‬ال شىء البتَّة ُيطمئننى‪ ،‬أنا ٌ‬ ‫التهدئة والطمأنة‪ ،‬إنه‬ ‫للمصاب أن ينصت ألى من أساليب‬ ‫ِ‬ ‫ال ميكن ُ‬ ‫يعرف جيدً ا أنه لن ميوت‪ ،‬ولكنه فى نفس الوقت يفقد كل القدرة‬ ‫خضع هذا‬ ‫على أن يتخلص مــن ذلــك اإلحـســاس ا ُملـفـ ِـجــع‪ ،‬أو أن ُي ِ‬ ‫للمنطق‪ً ،‬‬ ‫وفعل يبدأ فى تصديق أن دنو األجل قد حان ال‬ ‫اخلوف‬ ‫ِ‬ ‫متاما‪.‬‬ ‫محالة‪ ،‬بينما هو فى احلقيقة بعيدٌ عن ذلك ً‬

‫‪15‬‬

‫د‪ .‬عمرو الليثى‬

‫تجديد الخطاب‬ ‫الدينى فى اإلعالم‬ ‫إن دور اإلع ـ ـ ـ ــام ف ـ ــى جتـ ــديـ ــد اخلـ ـط ــاب‬ ‫الــدي ـنــى ه ــو م ــوض ــوع ذو أه ـم ـيــة ق ـصــوى فى‬ ‫واقعنا املعاصر‪ ،‬إذ أصبحت احلاجة إلى هذا‬ ‫التجديد ض ــرورة ُمـ ِـلـ ّـحــة فــى ظــل التحديات‬ ‫الـكـبـيــرة ال ـتــى يــواجـهـهــا ال ـعــالــم اإلســامــى‪،‬‬ ‫س ــواء كــانــت ثقافية أو اجتماعية أو فكرية‪.‬‬ ‫إن جت ــدي ــد اخلـ ـط ــاب ال ــدي ـن ــى ل ـيــس مـجــرد‬ ‫تغيير فى األسلوب أو األلفاظ‪ ،‬بل هو عملية‬ ‫عـمـيـقــة ت ـه ــدف إلـ ــى إعـ ـ ــادة ف ـهــم ال ـن ـصــوص‬ ‫الدينية مبا يتماشى مع مقاصد الشريعة‪،‬‬ ‫مــع احلـفــاظ على الثوابت واألس ــس التى ال‬ ‫تتغير‪ .‬إن ــه دع ــوة إل ــى التفكير‪ ،‬واالجـتـهــاد‪،‬‬ ‫واحل ــوار املفتوح‪ ،‬لتقدمي رؤيــة دينية جتيب‬ ‫عــن أسئلة العصر‪ ،‬وتــواجــه التحديات بــروح‬ ‫منفتحة ومستنيرة لعلنا نؤكد هنا أن هذا‬ ‫جديدا فى تاريخنا اإلسالمى‪،‬‬ ‫املنحى ليس‬ ‫ً‬ ‫ـزءا من‬ ‫بل هو عملية متتابعة كانت ً‬ ‫دومــا جـ ً‬ ‫مـسـيــرة الـعـلـمــاء وامل ـف ـكــريــن‪ ..‬فنجد اإلم ــام‬ ‫الشاطبى‪ ،‬رحمه اهلل‪ ،‬يـقــول‪« :‬املجتهد إمنا‬ ‫ي ـن ـظــر ف ــى حت ـق ـيــق م ـق ــاص ــد ال ـش ــري ـع ــة مبــا‬ ‫ي ـنــاســب ح ــال ال ـع ـصــر وأهـ ـل ــه»‪ ،‬وأي ـ ًـض ــا قــول‬ ‫اإلمــام ابن القيم‪ ،‬رحمه اهلل‪« :‬إن الفقيه هو‬ ‫الذى يوازن بني النصوص الشرعية ومقاصد‬ ‫الشريعة فى الواقع»‪.‬‬ ‫إذن‪ ،‬فهو عملية حتتاج إلى توازن دقيق بني‪:‬‬ ‫املحافظة على الثوابت الدينية واالستجابة‬ ‫للتحديات املعاصرة‪.‬‬ ‫لـيـبـقــى اخلـ ـط ــاب اإلع ــام ــى حت ــدي ـ ًـدا له‬ ‫مـقــومــات ثــابـتــة؛ يجب أن ميتلك مفاتيحه‬ ‫مقدموه حتى يتسنى لهم توصيل الرسالة‬ ‫املنشودة إلى اجلمهور بكل فئاته‪ ..‬لتضحى‬ ‫رسالتنا‪ ،‬كإعالميني‪ ،‬ركيزة فى هذه املنظومة‬ ‫املـتـتــالـيــة امل ـع ــاص ــرة‪ ،‬ب ــداي ــة‪ ،‬يـجــب الـتــوعـيــة‬ ‫بأهمية الـتـجــديــد‪ ..‬مــوضـحــن أن ــه ال يعنى‬ ‫التفريط فى الدين‪ ،‬بل هو ضرورة للحفاظ‬ ‫عـلــى حـيــويـتــه واسـ ـتـ ـم ــراره‪ ..‬م ـبــرزيــن القيم‬ ‫اإلن ـســان ـيــة ال ـت ــى دعـ ــا إل ـي ـهــا اإلسـ ـ ــام مـثــل‪:‬‬ ‫الـ ـع ــدل‪ ،‬وال ــرحـ ـم ــة‪ ،‬وامل ـ ـسـ ــاواة كـقـيــم عــاملـيــة‬ ‫داعمة للتعايش السلمى‪ ،‬مما يسهم فى بناء‬ ‫مجتمعات متماسكة ومتسامحة‪.‬‬ ‫ثم تأتى لغة اخلطاب وفصله‪ ،‬فوجب علينا‬ ‫هنا‪ :‬استخدام الوسائل اإلعالمية احلديثة‬ ‫وامل ـن ـص ــات الــرق ـم ـيــة ل ـل ــوص ــول إلـ ــى جـمـهــور‬ ‫أوسع وتقدمي اخلطاب الدينى بلغة مفهومة‬ ‫وبــأســالـيــب مبتكرة تـنــاســب الـعـصــر الرقمى‬ ‫ليكون قــريـ ًبــا مــن قضايا املجتمع والشباب‬ ‫خــاصــة‪ ،‬لـغــة تــامــس واقـعـهــم وطموحاتهم‪،‬‬ ‫فــال ـش ـبــاب ه ــم امل ـس ـت ـق ـبــل‪ ،‬أمـ ــل األمـ ـ ــة‪ ،‬ومــن‬ ‫ـزءا مـ ــن عـمـلـيــة‬ ‫ال ـ ـ ـضـ ـ ــرورى أن يـ ـك ــون ــوا جـ ـ ـ ـ ً‬ ‫التجديد‪ ،‬ويجب علينا أن نعزز لديهم قيم‬ ‫التواصل والتحاور‪ ،‬وتكون جهودنا متكاتفة‬ ‫وفــاعـلــة فــى هــذا االجت ــاه‪ ،‬جاعلني التدريب‬ ‫والتأهيل ً‬ ‫هدفا أعلى من أجل اإلسهام بالدور‬ ‫الذى نحن منوط بنا القيام به‪َ ،‬أل وهو تعزيز‬ ‫قدرات إعالميينا وتطويرها‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬

‫منصور اجلنادى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حركة مثل «المثليين» هدفها ليس أمريكا‪ ،‬وإنما العالم‬ ‫بأسره‪ .‬وتحقيق نتائجها يسير بسرعة البرق‪ ،‬بفضل‬ ‫ظهيريها‪ :‬رأس المال‪ ،‬وتكنولوجيا صناعة األذهان‪.‬‬

‫النسخة العصرية من استعمار العقول‬ ‫منذ حركة التنوير بالقرن السابع عشر‪ ،‬سيطر اإلنسان‬ ‫الغربى‪ -‬بالعلم املــادى امللموس‪ -‬على الطبيعة‪ ،‬ما أفاد‬ ‫كثيرا‪ ،‬ولكن هل هو اآلن على شفا مرحلة جديدة‪،‬‬ ‫البشرية ً‬ ‫يرتد فيها إلى «الال ملموس»؟ االستمرار فى إنتاج السيارة‬ ‫والطعام‪ ،‬وغير ذلك مما ميكن «ملسه»‪ ،‬ولكن التركيز على‬ ‫ومستهلك وسلعة‬ ‫كمنتج ُ‬ ‫الذهن البشرى «الال ملموس»‪ُ ،‬‬ ‫فى نفس الوقت‪ .‬التركيز على الذهن البشرى صار ورقة‬ ‫رابـحــة منذ ث ــورة تشومسكى الذهنية مبنتصف القرن‬ ‫املــاضــى‪ ،‬والـتــى كشفت الكثير مــن أس ــرار املــخ البشرى‪،‬‬ ‫لدرجة اختراع «املخ» (الذكاء) االصطناعى‪ .‬عرف الغرب‬ ‫اآلن كيف ميكن كسب اهتمام اإلنسان‪ ،‬وتوجيه رغباته‪،‬‬

‫وتوظيفها لتحقيق مصاحله‪ ،‬دون احـتــال ألرض‪ ،‬أو‬ ‫اعتداء على أوطان‪ .‬مبعنى ما‪ ،‬عالم اليوم هو عالم ما بعد‬ ‫أيضا‪ .‬الشعوب ُمستعمرة‬ ‫االستعمار وما بعد التصنيع ً‬ ‫جميعا‪،‬‬ ‫اليوم عن ُبعد‪ ،‬بواسطة املوبايل‪ ،‬الذى نُدخل فيه‬ ‫ً‬ ‫طوعا‪،‬معلوماتنا‪،‬لتتجمعفىشكلالـ«بجداتا»(املعلومات‬ ‫ً‬ ‫الضخمة)‪ ،‬ذهــب‪ ،‬وبـتــرول‪ ،‬وث ــروة عصرنا احلــالــى‪ .‬تلك‬ ‫الـثــروة املتركزة حال ًيا فى أيــدى شركات اخلــدمــات «الال‬ ‫ملموسة»‪ ،‬مثل جوجل وأم ــازون‪ .‬قطاع اخلدمات يشكل‬ ‫اليوم ‪ %77‬من الناجت املحلى للواليات املتحدة األمريكية‪،‬‬ ‫فى حني تساهم الصناعة بـ‪ ،%18‬والزراعة بـ‪ %1‬فقط‪ .‬كان‬ ‫الذهن البشرى سابقً ا َم َح ِّلى الفكر والقيم واألخالق‪ .‬لكل‬

‫شعب أفكاره وقيمه‪ ،‬وفق ظروفه البيئية والتاريخية‪ .‬وكان‬ ‫حريصا على صون القيم املحلية‪ ،‬كوسيلة‬ ‫حاكم كل شعب‬ ‫ً‬ ‫لتجانس املجتمع‪ ،‬وسهولة ُحكمه‪ ،‬فرأينا احلاكم اإلله‬ ‫فى مصر القدمية‪ ،‬وملكة بريطانيا رئيسة للكنيسة‪ .‬أما‬ ‫فمن احلاكم‪ ،‬وبأى‬ ‫اليوم‪ ،‬حيث صار العالم قرية واحدة‪َ ،‬‬ ‫ِق َي ٍم سيحكم؟ السالح والثروة وحدهما غير كافيني‪ .‬البد‬ ‫من «الــا ملموس»‪ .‬األسـطــورة اجلديدة التى سيجتمع‬ ‫عليها البشر‪ .‬ال لفكر امل ــؤام ــرة‪ .‬ليس هناك غال ًبا من‬ ‫يجلس على كرسى مريح ويرسم اخلطط لتغيير العالم‪.‬‬ ‫العالم معقد‪ ،‬متشابك‪ ،‬واملصالح متضاربة متصارعة‪ .‬ال‬ ‫أحد يرى املستقبل‪ .‬ولكن هذا ال يعنى أن اجلميع يقفون‬

‫مكتوفى األيدى وينتظرون املفاجآت‪.‬‬ ‫هناك «اجلى ‪ »7‬و«اجلى ‪ ،»20‬ومؤمتر دافوس‪ ،‬وكثير من‬ ‫املنظمات‪ ،‬و«لوبى» أصحاب الثروات‪ ،‬والشركات العابرة‬ ‫للقارات‪ .‬نعم العالم أكثر تعقيدً ا من كل ذلك‪ ،‬وهناك قوى‬ ‫كثيرة متصارعة‪ ،‬طبيعية وبشرية‪ ،‬س َينتج عن صراعاتها‬ ‫مستقبل يصعب التنبؤ بــه‪ .‬ولكن ال يستطيع اإلنسان‬ ‫جتــاهــل ظ ــواه ــر واض ـح ــة جـلـيــة‪ ،‬تنتشر بـســرعــة وزخ ــم‬ ‫مدهش فى العالم كله‪ ،‬دون أن يتساءل‪َ :‬من‪ ،‬وملاذا؟ ظاهرة‬ ‫«املثلية» (‪ )....LGBT‬على سبيل املثال‪.‬‬ ‫أفالم نتفليكس وصلت العالم بأكمله‪ ،‬وكثير منا يعرف‬ ‫اجتاهات أفالمها‪ .‬ألوان الطيف‪ ،‬رمز احلركة‪ ،‬تقع أعيننا‬ ‫عليها ليل نهار‪ .‬أعالم «املثليني» تعلو املبانى احلكومية‪،‬‬ ‫وم ــداخ ــل مـ ـ ــدارس األطـ ـف ــال‪ .‬وس ــائ ــل اإلعـ ـ ــام حتتفل‬ ‫باملثلية‪ ،‬والـقــوانــن ُتـ َـســن حلمايتها‪ .‬والنتائج مبهرة‪:‬‬ ‫فقط مــا بــن ‪ 1988‬و‪ 1998‬انخفضت نسبة املعارضني‬ ‫ألفكار املثليني فى الواليات املتحدة االمريكية من ‪%75‬‬ ‫إلى ‪ .%55‬أما اليوم فصار االعتراف بأفكار املثليني عالمة‬ ‫على التحضر فى الغرب‪ ،‬وأصبح نقدها من املحرمات‬ ‫االجتماعية‪ ،‬ورمبا قري ًبا‪ ،‬القانونية‪.‬‬ ‫ف ــى ع ــام ‪ 2003‬ص ــدر ك ـتــاب ب ـع ـنــوان «أجـ ـن ــدة املثلية‬ ‫ـضــح التهديد الرئيسى للحرية الدينية»‪،‬‬ ‫اجلنسية‪َ :‬فـ ْ‬ ‫يرى مؤلفاه‪ ،‬آالن سيرز‪ ،‬وكريج أوسنت‪ ،‬أن حركة املثليني‬

‫التى بدأت فى ثمانينيات القرن املاضى تهدف إلى التفوق‬ ‫على كل اجلماعات واحلركات األخرى‪ ،‬خاصة املؤسسات‬ ‫الدينية‪ .‬من جهة أخــرى‪ ،‬يذكر‪ ،‬مصرى األصــل‪ ،‬د‪ .‬نبيل‬ ‫سليمان‪ ،‬أستاذ األعصاب والطب النفسى بجامعة سان‬ ‫فرنسيسكو‪ ،‬أن أجندة املثليني ال تذكر كلمة واحــدة عن‬ ‫البوذية‪ ،‬أو الكنفوشيوسية مث ًال‪ ،‬وإمنــا تُركز فقط على‬ ‫الديانات التوحيدية (اليهودية واملسيحية واإلس ــام)‪،‬‬ ‫وبذلك تتماهى مع احلركة اإلبراهيمية‪.‬‬ ‫حركة املثليني اليوم صارت حركة هوية‪ ،‬ودين‪ ،‬واقتصاد‪،‬‬ ‫وسياسة‪ .‬حتى دولة مثل جورجيا متوج اآلن باملظاهرات‪،‬‬ ‫احتجاجا على عزم البرملان إصدار قوانني ملنع املثلية‪ ،‬ما‬ ‫ً‬ ‫أصبح رمزًا لالجتاه السياسى والثقافى فى اجتاه روسيا‬ ‫والصني‪ ،‬وليس غر ًبا كما يفضل املتظاهرون‪.‬‬ ‫يقول البعض‪ :‬ملاذا القلق؟ أليست املثلية قدمية قدم‬ ‫التاريخ‪ ،‬وكذلك النظم والقيم واأليديولوجيات التى‬ ‫يوما‬ ‫قضى ك ـ ٌّـل منها على مــا سبقه مــن قـنــاعــات كــانــت ً‬ ‫مؤكدة؟ أليس تاريخ البشر هو تاريخ استعمار العقول؟‬ ‫رمب ــا‪ .‬ولـكــن اجلــديــد الـيــوم هــو شـمــول املـكــان وتـســارع‬ ‫الزمان‪ .‬حركة مثل «املثليني» هدفها ليس أمريكا‪ ،‬وإمنا‬ ‫العالم بــأســره‪ .‬وحتقيق نتائجها يسير بسرعة البرق‪،‬‬ ‫بفضل ظهيريها‪ :‬رأس املال‪ ،‬وتكنولوجيا صناعة األذهان‪.‬‬ ‫النسخة العصرية من استعمار «العقول»‪.‬‬

‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬ ‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬


‫كثيرة القيم العليا‪ ،‬أو التى يتعني أن تكون كذلك‪ ،‬فى حياة البشر‪ .‬ولكن‬ ‫حج ُب ً‬ ‫بعضا‪ .‬حتظى قيمتا العدالة واحلرية باالهتمام األكبر‪ ،‬بغض‬ ‫بعضها قد يَ ِ‬ ‫النظر عن مدى حضور ما يدل عليهما فى عاملنا التعس‪ .‬ويقل‪ ،‬فى املقابل‪،‬‬ ‫االهتمام بقيم ال تقل أهميتها بل رمبا تزيد فى عصرنا الراهن‪.‬‬

‫شنت إسرائيل هجو ًما عسكر ًيا واسع النطاق على الضفة الغربية‪ ،‬والقوات‬ ‫البرية مدعومة باجلرافات والطائرات املقاتلة والطائرات بدون طيار‪ ،‬ما أسفر‬ ‫عن مقتل ‪ 9‬فلسطينيني على األقل‪ .‬إذا كان ‪ 7‬أكتوبر‪ ..‬فلماذا الضفة الغربية؟‬ ‫إذا كانت حماس‪ ..‬فلماذا الضفة الغربية؟ إذا كان الرهائن‪ .‬فلماذا الضفة‬ ‫الغربية؟‬

‫وحيد عبدالمجيد (كاتب مصرى)‬

‫‪14‬‬

‫أشوك سوين (أكاديمى سويدى)‬

‫مساحة رأى‬

‫مصطفى بكرى (برلمانى مصرى)‬ ‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫د‪ .‬أمانى فؤاد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫فـ ــى إحـ ـ ــدى وحـ ـ ـ ــدات ت ـل ــقِّ ــى حـ ـ ــاالت ال ـن ـس ــاء‬ ‫امل ـع ـ َّن ـفــات واالس ـت ـمــاع ملــآسـيـهــن‪ ،‬جــاءت ـهــم حــالــة‬ ‫ل ـس ـيــدة أصـ ـ ـ ّ َر زوج ـه ــا أن ي ـتــم خ ـتــان ـهــا‪ ،‬ب ـعــد أن‬ ‫تخطت ِســن السابعة والعشرين؛ ألنــه سيسافر‬ ‫ليعمل بــاخلــارج‪ ،‬وال يــريــد أن يتركها طبيعية‪،‬‬ ‫فــى مـثــل ه ــذه احل ــاالت الـتــى يـتـكــرر استقبالها‬ ‫فى الوحدة‪ ،‬بحسب املختصني‪ ،‬يظهر ملمحان‬ ‫ضمن حقائق مؤسفة‪ً ،‬‬ ‫أول‪ :‬عدم وعى‬ ‫أساسيان ْ‬ ‫بعض الرجال بأنه ال عالقة مباشرة بني العفاف‬ ‫اخلـلـقــة‪ ،‬كــأن بعضهم ال ي ــدرك أن‬ ‫وبـ ْتــر طبيعة ِ‬ ‫الق َيم هــى التى تسيطر على الغرائز‬ ‫منظومة ِ‬ ‫واالح ـت ـيــاجــات‪ ،‬وأن إع ــاء الـ ِـق ـ َيــم وتــربـيـتـهــا هو‬ ‫الــذى ِّ‬ ‫ينظم الشهوات‪ ،‬كما أن االلـتــزام بالعهود‬ ‫م ـف ـهــوم أخ ــاق ــى ك ــام ــن ف ــى ال ـن ـف ــس‪ ،‬ال عــاقــة‬ ‫لــه ب ــأج ــزاء مــن اجل ـســد‪ .‬املـلـمــح الـثــانــى تـســاؤل‬ ‫ـرجــل بتأمني‬ ‫َي ـ ِـرد عـلــى اخلــاطــر‪ :‬مل ــاذا انـشـغــل الـ ُ‬ ‫م ــا يـتـصــور ام ـتــاكــه م ــن اجل ــان ــب اجل ـس ــدى فى‬ ‫العالقة‪ ،‬وهــل تــراه فكَّ ر فى التأثيرات النفسية‬ ‫للغربة على طــر َفــى ال ــزواج‪ ،‬عليه وعلى شريكة‬ ‫حـيــاتــه‪ ،‬كــأنـنــا‪ -‬ونـحــن نــواجــه هــذه املــواقــف‪ -‬فى‬ ‫ماسة للمعرفة‪ ،‬والوعى بأبعاد املشكالت‬ ‫حاجة ّ‬ ‫ال ـن ـف ـس ـيــة واالجـ ـتـ ـم ــاعـ ـي ــة‪ ،‬فـ ــى ح ــاج ــة لـلـعـلــم‬ ‫وال ـت ـع ـل ـيــم احل ـق ـي ـقــى وال ـث ـق ــاف ــة‪ ،‬وال ـن ـظ ــر إلــى‬ ‫الطرف اآلخَ ــر فى العالقة‪ ،‬ليس فقط احلرص‬ ‫على عــدم إيــذائــه النفسى أو امل ــادى‪ ،‬بــل البحث‬ ‫والتواصل ا ُملحب معه‪.‬‬ ‫عن سعادته بفهمه‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ول ـق ــد وردت ل ــدي ـه ــم ح ــال ــة ل ـط ـب ـيــب نـفـســى‪،‬‬ ‫يـعـمــل وي ـع ـيــش ف ــى إجن ـل ـت ــرا‪ ،‬ع ـ َقــد ق ــران ــه على‬ ‫طبيبة من القاهرة‪ ،‬بعد أن أصــر على أن تترك‬ ‫عملها‪ ،‬وترتدى النقاب؛ لتسافر معه‪ ،‬وبالفعل‬ ‫َ‬ ‫قامت مبا أراد‪ ،‬رمبا استجابت كما تفعل النساء‬

‫مصر حتذر وتُنذر مجد ًدا من العدوان اإلسرائيلى ضد أهلنا فى غزة وشمال‬ ‫الضفة الغربية‪ .‬مصر تطالب املجتمع الدولى بالتحرك‪ ،‬وحتذر من توسعة‬ ‫احلرب‪ .‬تدين بشدة وتعقد االجتماعات من أجل وقف العدوان‪ ،‬ولكن املحتل‬ ‫اإلسرائيلى وحكومته ال يبالى‪ .‬مذابح جديدة فى الضفة واإلبادة مستمرة فى‬ ‫غزة‪ .‬السؤال‪ :‬إلى متى‪ ،‬وإلى أين املصير؟!‬

‫تبددت أدوار األمومة واألبوة‪ ،‬حيث لم يعد كيان ُ‬ ‫ً‬ ‫وراسخا فى‬ ‫األسرة حاض ًرا‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫األوالد‪ ،‬فإما أن قط َبى ُ‬ ‫األسرة فى الخارج للعمل وتوفير متطلبات أسرية ال تنتهى‪،‬‬ ‫وال يمكن أن تنتهى‪ ،‬أو ْ‬ ‫رفض األوالد ُّ‬ ‫لتدخل أى شخصية فى مسار حياتهم‪.‬‬

‫قضايا الطالق بين حضور الوعى وغيابه‬

‫اآلن ملجرد احلصول على فرصة زواج‪ ،‬تفاقمت‬ ‫اخلالفات بينهما ق ْبل إمتــام الــزواج‪ ،‬كــان ينتقد‬ ‫ويقلل من شــأن كل ما تقوم بــه‪ ،‬ويشكك فى كل‬ ‫تصرف يصدر عنها‪ ،‬فطلَّقها ملجرد أنها تأخرت‬ ‫ُّ‬ ‫لـلـثــانـيــة ع ـشــرة ل ـيـ ًـا م ــع صــديـقـتـهــا‪ ،‬ل ــم ي ــدرك‬ ‫هذا الطبيب املتعلم‪ -‬الــذى يعيش فى اخلــارج‪-‬‬ ‫ـواص ـ ًـا يع ِّبر‬ ‫أهـمـيــة الـتـفــاهـمــات الـتــى تـضـ َـمــن ت ـ ُ‬ ‫فـيــه ال ـطــرفــان ع ــن نـفـ َـسـيـهـمــا‪ ،‬والـ ـظ ــروف الـتــى‬ ‫ـأمــر فال‬ ‫يتعرضان لـهــا‪ ،‬وحتـيــط بهما‪ ،‬أراد أن يـ ُ‬ ‫يسخر‬ ‫يجد ســوى الطاعة واالستجابة‪ ،‬أراد أن ْ‬ ‫وي ـق ـلــل م ــن ق ـي ـمــة اإلن ـس ــان ــة ال ـت ــى سـيـتــزوجـهــا‬ ‫ليشعرها بتفوقه وس ـيــادتــه‪ ،‬وض ــرورة‬ ‫وعـمـلـهــا؛ ُ‬ ‫طــاعـتــه‪ ،‬ورمب ــا نـتـســاءل هـنــا‪ :‬ألــم يـتــرك تعليمه‬ ‫وس ـ ـ َفـ ــره لـ ـلـ ـخ ــارج وم ـع ــاي ـش ـت ــه ل ـث ـق ــاف ــات ح ــرة‪،‬‬ ‫وتخصصه النفسى أى أ َثــر على وعيه وثقافته‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ومرونته الشخصية‪ ،‬واالرتقاء بالسلوك؟‪ .‬كأن‬ ‫التعليم مبـفــرده ال يكفى‪ ،‬فكثير مــن املتعلمني‬ ‫احلــاصـلــن عـلــى درج ــة الــدك ـتــوراة‪ -‬وم ــن الــذيــن‬ ‫ـام ــا عمل‬ ‫اح ـت ـكــوا بـثـقــافــة م ـغ ــاي ــرة‪ -‬يــرفــض مت ـ ً‬ ‫ام ــرأت ــه‪ ،‬أو اس ـت ـك ـمــال دراس ـت ـه ــا‪ ،‬أو اسـتـقــالـهــا‬ ‫ترك بعض األموال معها‪ ،‬هؤالء‬ ‫املادى‪ ،‬أو مجرد ْ‬ ‫الـنـمــاذج يصعب عليهم تـصـ ُّـور أن لـلـمــرأة كيانًا‬ ‫ُحـ ـ ـ ًّرا‪ ،‬كـيــا ًنــا يـخـتــار وي ـق ــرر‪ ،‬وق ـ ــاد ًرا عـلــى احلـيــاة‬ ‫بذاته‪.‬‬ ‫كأن نوعية ما ُيــد َّرس فى املــدارس‪ ،‬وما ُيع َرض‬ ‫ف ــى اإلعـ ـ ــام وال ـف ـن ــون والـ ـس ــردي ــات والـ ــدرامـ ــا‪،‬‬ ‫وأيضا ما يتداوله الناس فيما بينهم من أمثال‬ ‫ً‬ ‫ومـ ـق ــوالت وح ـك ــاي ــات‪ ،‬ال ي ـك ـ ّون وع ـ ًـي ــا حـقـيـقـ ًّيــا‬ ‫مبفاهيم حرية امل ــرأة‪ ،‬واحـتــرام كيانها وإرادتـهــا‬ ‫واختياراتها‪ ،‬سواء فى ِظل ُ‬ ‫األســرة «األب واألم»‪،‬‬ ‫أو فى املفاهيم املؤسسة للحياة الزوجية‪.‬‬

‫ـصــر‬ ‫كـمــا ت ــرد ف ــى ه ــذه ال ــوح ــدة ح ــاالت ب ــا حـ ْ‬ ‫لنساء تشتكى فــى الــقُ ــرى وامل ــدن الصغيرة من‬ ‫التقتير الـشــديــد مــن األزواج عليهن‪ ،‬وهُ ــن فى‬ ‫ـاصــا‬ ‫الـغــالــب ال يعملن؛ أى ال ميتلكن ْ‬ ‫دخ ـ ًـا خـ ًّ‬ ‫بهن‪ ،‬كما ُي ِلزمهن الــرجــال بخدمة أهــل الــزوج؛‬ ‫أمــه وأبـيــه وإخــوتــه‪ ،‬وإن اعـتــرضــت؛ تتم ممارسة‬ ‫كــل أشـكــال الـعـنــف ضــدهــا‪ ،‬والـتــى قــد تـصــل إلــى‬ ‫وضربها ومنْع الطعام عنها‪ .‬فى املجتمع‬ ‫َس ِّبها‬ ‫ْ‬ ‫الــريـفــى والطبقة الــدنـيــا ع ــادة يستسهل بعض‬ ‫الرجال إهانة املرأة‪ ،‬وتسخيرها ملمارسة اخلدمة‬ ‫فى األرض الزراعية أو البيوت‪ ،‬هى ملزَمة فقط‬ ‫بــإطــاعــة أوام ــر زوج ـهــا‪ ،‬مهما طـ َلــب مـنـهــا‪ ،‬وهنا‬ ‫ـاســة‬ ‫يـجــب أن نـتــوقــف لـنـقــول إن ـنــا فــى حــاجــة مـ ّ‬ ‫لتطوير محتوى ومضامني املناهج التى تُد َّرس‬ ‫ف ــى م ــدارس ـن ــا وت ـخــص امل ـ ــرأة وامل ـج ـت ـمــع‪ ،‬علينا‬ ‫إعـ ـ ــادة ض ـ ْب ــط م ــدخ ــات ال ــوع ــى ال ـع ـم ـيــق لــدى‬ ‫الــرجــال والـنـســاء الـتــى تــربــى‪ ،‬وإث ـبــات أن كرامة‬ ‫ـرجــل ولـكـيــان ُ‬ ‫األس ــرة‬ ‫امل ــرأة وكـبــريــاءهــا كــرامــة لـلـ ُ‬ ‫واملـجـتـمــع ك ـكــل‪ .‬كــأنـنــا بـ ــإزاء أزم ــة تـسـتـلــزم َب ـ َّـث‬ ‫مـجـمــوعــة مــن الـ ِـق ـ َيــم اجلــديــدة وتــرسـيـخـهــا فى‬ ‫الوعى‪.‬‬ ‫تعدد الزوجات‪ ،‬التى تتكرر‬ ‫وفى إحدى حاالت ُّ‬ ‫قـصـصـهــا ب ـح ـســب اخ ـت ــاف الـ ـظ ــروف ال ـفــرديــة‬ ‫واإلن ـس ــان ـي ــة‪ ،‬ذك ـ ــرت إح ـ ــدى ال ـن ـس ــاء‪ ،‬امل ـتــزوجــة‬ ‫م ــن أح ــد ُمـ ــاك األرض ف ــى املـجـتـمــع الــري ـفــى‪،‬‬ ‫أن ـهــا عـنــدمــا لــم تـنـجــب مــن زوج ـه ــا؛ تـ ــز َّوج س ْبع‬ ‫نساء على التوالى‪ ،‬فكلَّما َم َّر عامان ولم تَظ َهر‬ ‫ع ــام ــات احل ـ ْـم ــل ع ـلــى ال ــزوج ــة؛ ط ـ َّل ـق ـهــا‪ ،‬وألن‬ ‫زوجته األولــى هى التى طلبت الطالق؛ ح َبسها‬ ‫فــى غــرفـتـهــا مبـنــزلــه‪ ،‬وح ـ َرم ـهــا مــن زيـ ــارة أهلها‬ ‫أو اتـصــالـهــم ب ـهــا‪ .‬لــم يتفهم الــرجــل أن ـهــا كيان‬

‫بشرى ال يحتمل هذا التعدد‪ ،‬وأ َ‬ ‫حلــق بها األذى‬ ‫الـنـفـســى‪ ،‬ف ــا َّدع ــى أن ـهــا تـعـتــرض عـلــى ش ـ ْـرع اهلل‪،‬‬ ‫بينما كل ما أرادتــه تسريح بإحسان؛ أليس هذا‬ ‫أيضا كالم اهلل ورسوله؟!‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وجاءت‪ -‬فى إحدى احلاالت التى تواصلت مع‬ ‫الوحدة‪ -‬امرأة تشتكى من سفَر زوجها املستمر‪،‬‬ ‫وتزو ِجه من فلبينية‪ ،‬فى البلد التى يعمل بها‪،‬‬ ‫ُّ‬ ‫وأن ــه يـ َقـ ِّتــر عليها وعـلــى أوالدهـ ــا فــى متطلبات‬ ‫احلـ ـي ــاة‪ ،‬فـ ــإذا ب ـهــم ي ـك ـت ـش ـفــون‪ -‬ب ـعــد االس ـت ـمــاع‬ ‫رج ًل‬ ‫للزوج‪ -‬أنها هى َمن ترفض السفَر‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وتواعد ُ‬ ‫آخَ َر‪ ،‬وأنها تكذب بخصوص إنفاقه عليها وعلى‬ ‫أوالدهما‪ ،‬ويقول املسؤولون إنها لم تنطق عندما‬ ‫سمعت من زوجها هذه املواجهات‪ ،‬واتضح كذبها‪،‬‬ ‫ـص ـ ْون نفسها و ُأســرتـهــا‬ ‫لــم َت ـ ِـع ه ــذه امل ــرأة أنـهــا بـ َ‬ ‫حتــافــظ على كيانها قبل أن تفكر فــى االنتقام‬ ‫من زوج غائب‪.‬‬ ‫ك ـم ــا ت ـك ـ ُـث ــر حـ ـ ــاالت الـ ـسـ ـي ــدات ال ــات ــى يــأتــن‬ ‫الرجل‬ ‫ليشتكني من أزمة االفتقار للرجولة‪ ،‬وأن ُ‬ ‫مسؤول عن حياة ُ‬ ‫ً‬ ‫األسرة وال متطلباتها‪،‬‬ ‫لم يعد‬ ‫ويــركــن ســريـ ًـعــا لـلــدعــة والـكـســل؛ فـيـتــرك زوجـتــه‬ ‫الرجل‬ ‫تعمل وتعيل نفسها وأوالدها‪ ،‬وحني يجد ُ‬ ‫هــذه املــرأة؛ يلقى عليها بكل مسؤوليات وشــؤون‬ ‫األسرة‪ ،‬وتتبدد النخوة والشهامة وإعالة ُ‬ ‫ُ‬ ‫األسرة‬ ‫أمام شاشة الباليستيشن‪ ،‬أو املخدرات وجلسات‬ ‫ال ـق ـه ــوة واألص ـ ــدق ـ ــاء‪ ،‬لــتُ ـط ـحــن املـ ـ ــرأة بـتـحـ ُّـمــل‬ ‫م ـســؤول ـيــات بـيــت بــأكـمـلــه‪ ،‬ب ـج ــوار عـمـلـهــا ال ــذى‬ ‫يعيش عليه اجلميع‪.‬‬ ‫حــن شــرعـ ُـت أك ـتــب عــن مــوضــوع ال ـطــاق فى‬ ‫مصر؛ اتضح لى أن هذه القضية شديدة االتساع‪،‬‬ ‫ـات‬ ‫وأنـ ـه ــا ت ـت ـض ـمــن م ـ ـحـ ـ ِـاو َر مـ ـتـ ـع ــدد ًة وم ـس ـت ــوي ـ ٍ‬ ‫كـثـيــر ًة مختلفة‪ ،‬وه ــو مــا ســأتـنــاولــه فــى سلسلة‬

‫مــن امل ـق ــاالت‪ ،‬وتـخـتـلــف أس ـبــاب ال ـطــاق فــى كل‬ ‫مستوى عن املستوى اآلخَ ر‪ ،‬لكن أسباب كل هذه‬ ‫ُسفر فى‬ ‫املستويات باختالفاتها تتشابه ً‬ ‫أيضا‪ ،‬وت ِ‬ ‫النهاية عن وقوع الطالق‪.‬‬ ‫هــذا وتختلف أسـبــاب الـطــاق بــن كبار السن‬ ‫ع ــن أس ـب ــاب حــدي ـثــى الـ ـ ــزواج واألجـ ـي ــال األك ـثــر‬ ‫أيضا أسباب الطالق‬ ‫حداثة عمرية‪ ،‬كما تختلف ً‬ ‫بــن الطبقات؛ فالطبقتان الفقيرة والوسطى‬ ‫الــدنـيــا تختلف فــى أسبابها ونــوعـيــة مشكالتها‬ ‫ع ــن ال ــوس ـط ــى ال ـع ـل ـيــا وال ـط ـب ـقــة ال ـع ـل ـيــا‪ ،‬الـتــى‬ ‫تقبض على أغلب رأس املال‪.‬‬ ‫ول ـ ـقـ ــد الح ـ ـ ـظـ ـ ـ ُـت‪ -‬أثـ ـ ـن ـ ــاء الـ ـبـ ـح ــث ف ـ ــى ه ــذه‬ ‫ـاس ـ ًـم ــا م ـش ـت ـ َركً ــا أعـلــى‬ ‫امل ـس ـت ــوي ــات‪ -‬أن ه ـن ــاك ق ـ ِ‬ ‫بــن الـشــرائــح كــافــة‪ ،‬وه ــو ال ــذى ي ــؤ ِّدى باجلميع‬ ‫إلــى هــذا املصير االنفصالى‪ ،‬الــذى يشتت ُأ َسـ ًـرا‬ ‫ـشء املـسـتـقـبــل‪ ،‬حـيــث يبرز‬ ‫بــأكـمـلـهــا‪ ،‬ويـعـبــث ب ـ َن ـ ْ‬ ‫بـشــدة االفـتـقــار إل ــى الــوعــى اإلنـســانــى املـعـتــدل‪،‬‬ ‫يتكون بالتعلم والثقافة والفنون والتفكر‬ ‫الذى‬ ‫َّ‬ ‫واالعتدال الدينى‪ ،‬مبعرفة احلقوق والواجبات‬ ‫ســواء لـلــزوج أو الــزوجــة‪ ،‬كما رصــدت عــدم توافر‬ ‫قدر من اإلنسانية‪ ،‬التى ِّ‬ ‫توفر املحبة والتسامح‬ ‫ْ‬ ‫فى التعامالت‪ ،‬كما يسود املجتمع اجلهل وعدم‬ ‫املعرفة بحدود الــذات وحقوقها‪ ،‬على أال تتغول‬ ‫على حقوق الـطــرف اآلخَ ــر‪ ،‬وأال ميــارس إرهابه‬ ‫عـلـيــه‪ ،‬كـمــا أذهـلـنــى غـيــاب دور ُ‬ ‫وقـ َيـمـهــا‪،‬‬ ‫األسـ ــرة ِ‬ ‫إمــا النشغال األب واألم فــى طاحونة من‬ ‫وهــذا َّ‬ ‫ـدخــل أى‬ ‫الـعـمــل املـسـتـمــر‪ ،‬أو لــرفْ ــض ال ـش ـبــاب تـ ُّ‬ ‫طرف لإلصالح بني الطرفني عند احتمالية أو‬ ‫مناقشة مــابـســات ال ـطــاق‪ ،‬ف ـ ُ‬ ‫ـاألس ــرة‪ -‬مبــا كــان‬ ‫يسودها من َج ِّو ُ‬ ‫األلفة واالحترام بني أفرادها‪-‬‬ ‫كانت تر ِّبى وتع ِّلم؛ فتنشأ الــذوات السوية التى‬

‫تتمة مقال األولى‬

‫الجيش اإلسرائيلى جيش احتالل عنصرى يعذب األسرى ويعدمهم ميدان ًيا‪،‬‬ ‫ودمر أكثر من ‪ 600‬مسجد وعشرات المستشفيات ويجرف الطرق واألراضى‬ ‫الزراعية فى الضفة الغربية ويقوم بعمليات اإلبادة الجماعية والتطهير العرقى‪.‬‬

‫د‪ .‬ناجح إبراهيم‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫بيان نقابة المحامين‬ ‫بلى ولكن ليطمئن قلبى‪..‬‬

‫إسرائيل أسوأ احتالل‬ ‫■ ف ــى احلـ ــرب ال ـعــامل ـيــة ال ـثــان ـيــة‪ ،‬اسـتـسـلـمــت‬ ‫الـ ــدمنـ ــارك ف ــى ‪ 6‬سـ ــاعـ ــات‪ ،‬ول ــوك ـس ـم ـب ــورج فــى‬ ‫ـومــا‪ ،‬أمــا هولندا‬ ‫يــوم واح ــد‪ ،‬وفــرنـســا بـعــد ‪ 46‬يـ ً‬ ‫فاستسلمت بعد خمسة أيــام‪ ،‬وبلجيكا بعد ‪18‬‬ ‫ـومــا‪ ،‬وبولندا بعد ‪35‬‬ ‫ـومــا‪ ،‬والنرويج بعد ‪ 62‬يـ ً‬ ‫يـ ً‬ ‫ـومــا‪ ،‬أمــا الـعــراق فلم تُطلق طلقة من اآلالف‬ ‫يـ ً‬ ‫مــن دبــابــاتـهــا ومــدافـعـهــا جتــاه الـغــزو األمــريـكــى‬ ‫الذى دخل بغداد باخليانة والرشوة‪ ،‬وكأنه فى‬ ‫مر‬ ‫نزهة‪ ،‬أما غزة املؤمنة األبية الصامدة فقد َّ‬ ‫عـلــى قـصـفـهــا وغ ــزوه ــا أك ـثــر مــن ‪ 300‬ي ــوم وهــى‬ ‫حتــارب إسرائيل وخلفها أمريكا وأوروب ــا‪ ،‬وهى‬ ‫صــامــدة ولــم تستسلم‪ 40 ،‬ألــف شهيد‪ 92 ،‬ألف‬ ‫وحوصرت بالكامل‬ ‫جريح ولم تستسلم‪ُ ،‬دمرت ُ‬ ‫ولـ ــم ت ـس ـت ـس ـلــم‪ُ ،‬مـ ـن ــع ع ـن ـهــا ال ـط ـع ــام وال ــوق ــود‬ ‫وأس ـ ـبـ ــاب احلـ ـي ــاة ال ـك ــرمي ــة ول ـ ــم ت ــرف ــع ال ــراي ــة‬ ‫البيضاء‪ ،‬أى سر فى هــذه البقعة املباركة التى‬ ‫ضــربــت أعـظــم األمـثـلــة فــى التضحية والـفــداء‬ ‫فى العصر احلديث‪.‬‬ ‫■ جن ــح املـ ـق ــات ــل ال ـف ـل ـس ـط ـي ـنــى ف ــى غ ـ ــزة فــى‬ ‫ال ـص ـم ــود أم ـ ــام اآلل ـ ــة ال ـع ـس ـكــريــة اإلســرائ ـي ـل ـيــة‬ ‫ً‬ ‫مقاتل غزاو ًيا بال حذاء‬ ‫اجلبارة‪ ،‬لك أن تتصور‬

‫وأحيانًا بالشبشب‪ ،‬وال ميلك ذخيرة حديثة وال‬ ‫آليات‪ ،‬وبال راتب‪ ،‬محاصر من كل مكان‪ ،‬ال ميلك‬ ‫ـامــا ومـ ــاء يـكـفـيــه بــال ـكــاد‪ ،‬ال مستشفى‬ ‫إال ط ـعـ ً‬ ‫يعالج جراحه‪ ،‬ال حماية جوية معه‪ ،‬وهو يواجه‬ ‫املقاتل اإلسرائيلى الــذى يتمتع بحماية جوية‬ ‫وب ـح ــري ــة وم ــدف ـع ـي ــة‪ ،‬وم ــدج ــج ب ــأح ــدث م ــا فــى‬ ‫ترسانة األسلحة األمريكية‪ ،‬وتسانده مخابرات‬ ‫العالم الغربى كلها وأساطيله‪ ،‬عتاده العسكرى‬ ‫م ــن أح ـ ــدث وأقـ ـ ــوى ال ـع ـت ــاد ف ــى الـ ـع ــال ــم‪ ،‬ورغ ــم‬ ‫ذل ــك إذا تـقــابــل امل ـقــاتــان وج ـ ًـه ــا لــوجــه انتصر‬ ‫دفاعا عن أرضه ودينه‬ ‫الفلسطينى‪ ،‬ألنه يقاتل‬ ‫ً‬ ‫وعرضه وحريته‪ ،‬له قضية يضحى من أجلها‪،‬‬ ‫دفاعا عنها‪.‬‬ ‫وأرض ميوت ً‬ ‫■ ‪ 40‬ألــف شهيد فلسطينى فــى غــزة وحدها‬ ‫ف ــى أق ــل م ــن ع ــام ج ــراء الـقـصــف اإلســرائ ـي ـلــى‪،‬‬ ‫البعض يظنها مجرد أرقــام تتداولها النشرات‬ ‫اإلخ ـب ــاري ــة‪ ،‬إن ـهــم بـشــر م ــن دم وحل ــم‪ ،‬حـيــاتـهــم‬ ‫ويتم أطفالهم‪ ،‬وتثكلت‬ ‫ُدمرت‪ ،‬ترملت نساؤهم‪ُ ،‬‬ ‫أمـهــاتـهــم‪ ،‬وخــربــت بـيــوتـهــم‪ُ ،‬‬ ‫وقـتــل أقــاربـهــم‪ ،‬إنــه‬ ‫نــزيــف الــدم الــذى ال يـكــاد ينتهى‪ ،‬إنـهــا الــدمــوع‬ ‫واألحـ ـ ــزان ال ـتــى ال ت ـكــاد ت ـتــوقــف‪ ،‬إن ـهــا املــآســى‬

‫ف ــى ال ـب ـيــوت وال ـق ـل ــوب‪ ،‬بـ ــراءة األط ـف ــال ُقـتـلــت‪،‬‬ ‫ضـحـكــات الـبـيــوت انـتـهــت إل ــى غـيــر رج ـعــة‪ ،‬أســر‬ ‫فلسطينية كاملة ُشطبت مــن السجل املــدنــى‪،‬‬ ‫وفــى املقابل دفعت أمريكا إلســرائـيــل ‪ 45‬مليار‬ ‫دوالر مـســاعــدات عـسـكــريــة أمــريـكـيــة‪ ،‬أى مليار‬ ‫دوالر مقابل كل ألف شهيد‪ ،‬إنها محنة الزمان‬ ‫ومأساة القرن‪.‬‬ ‫■ اجليش اإلسرائيلى جيش احتالل عنصرى‬ ‫يـعــذب األس ــرى ويـعــدمـهــم مـيــدانـ ًـيــا‪ ،‬ودم ــر أكثر‬ ‫من ‪ 600‬مسجد وعشرات املستشفيات ويجرف‬ ‫الطرق واألراضــى الزراعية فى الضفة الغربية‬ ‫وي ـقــوم بعمليات اإلب ــادة اجلـمــاعـيــة والتطهير‬ ‫العرقى‪.‬‬ ‫■ قطعان املستوطنني اإلسرائيليني حترق كل‬ ‫يوم مزارع الفلسطينيني وممتلكاتهم بتشجيع‬ ‫ح ـك ــوم ــى م ــن امل ـت ـط ــرف األحـ ـم ــق «بـ ــن غ ـف ـيــر»‪،‬‬ ‫وزيــر األمــن اإلسرائيلى‪ ،‬الــذى لم يقبض على‬ ‫أى مـسـتــوطــن أو يـحــاكـمــه‪ ،‬أم ــا أمــري ـكــا‪ ،‬راعـيــة‬ ‫حـقــوق اإلنـســان «للمثليني فـقــط»‪ ،‬فلم تعاقب‬ ‫س ـ ــوى ‪ 4‬ف ـق ــط م ـن ـه ــم بـ ـع ــدم ال ـس ـف ــر ألم ــري ـك ــا‬ ‫لـعــدة أشـهــر‪ُ ،‬يخطئ مــن يظن أن نتنياهو وبن‬

‫رأى عربى‬ ‫عثمان ميرغنى‬ ‫ً‬ ‫نقل عن صحيفة «الشرق األوسط»‬

‫غفير وسموتريتش هم وحدهم رمــوز التطرف‬ ‫فــى إســرائـيــل‪ ،‬معظم اإلســرائـيـلـيــن متطرفون‬ ‫عنصريون يكرهون الدنيا كلها‪.‬‬ ‫■ إذا ك ـ ــان الـ ـت ــاري ــخ واجلـ ـغ ــرافـ ـي ــا وامل ـن ـط ــق‬ ‫والعلوم اإلنسانية ال قيمة لها وال جدوى منها‪،‬‬ ‫فــأمـثــال اب ــن خ ـلــدون‪ ،‬واب ــن ه ـشــام‪ ،‬وامل ـقــريــزى‪،‬‬ ‫وأبــوحــامــد الـغــزالــى‪ ،‬وابــن بـطــوطــة‪ ،‬وابــن رشــد‪،‬‬ ‫وح ـســن م ــؤن ــس‪ ،‬وج ـم ــال ح ـم ــدان‪ ،‬ومـصـطـفــى‬ ‫العبادى‪ ..‬كانوا يحرثون فى البحر‪ ،‬وكل علماء‬ ‫مصر اجلغرافيني فى قضية طابا الذين رسموا‬ ‫حـ ــدود ط ــاب ــا ال ـتــاب ـعــة مل ـصــر م ــن ق ــدمي ال ــزم ــان‬ ‫كــأنـنــا ال نــريــدهــم‪ ،‬وال عـمــل لـهــم‪ ،‬مــن ال تــاريــخ‬ ‫له ال حاضر له وال مستقبل‪ ،‬العلوم اإلنسانية‬ ‫ال تقل أهمية عن العلوم التطبيقية‪ ،‬فالتاريخ‬ ‫واجلغرافيا مهمتان مثل الكيمياء واألحياء‪.‬‬ ‫■ م ــن روائـ ــع د‪ .‬ح ـمــدى زق ـ ــزوق‪ ،‬رح ـمــه اهلل‪:‬‬ ‫«الفالسفة يريدون احلكم ولكنهم ال يجيدونه‬ ‫وال يـقــدرون عليه‪ ،‬فــاحــذر أن تولى الفيلسوف‬ ‫منص ًبا»‪ ،‬وكأنه يقول إنهم مستشارون وحكماء‬ ‫فقط‪.‬‬ ‫■ ال ـش ـع ــب املـ ـص ــرى ل ــه ع ـم ــق أشـ ـب ــه بــال ـب ـئــر‬

‫أجــل النجاح‪ ،‬الشخصيات‬ ‫تسعى للمثابرة من ْ‬ ‫ال ـتــى ت ـكــره ال ـف ـشــل؛ فـتـجــاهــد لـتــافــى أسـبــابــه‪،‬‬ ‫الكيانات التى حتب ذواتها واآلخَ رين‪ ،‬وحتتفى‬ ‫بــالـنـجــاح‪ ،‬ت ـق ـ ِ ّـوم أس ـبــاب الـفـشــل‪ ،‬وتـشـتـغــل على‬ ‫تالفيها‪ ،‬وال تـيــأس؛ فتحاول ِم ــرا ًرا دون الركون‬ ‫لهروب سريع‪ ،‬وتـ ْـرك العالقة كأكوام من َه ـ َد ٍد ال‬ ‫ميكن بناؤه ثانية‪ .‬وأحسب أن وراء غياب الوعى‬ ‫ً‬ ‫مجموعة من األسباب‪ ،‬أ َّولها وأهمها غياب‬ ‫هذا‬ ‫منظومة تعليم حقيقية مبناهج إنسانية تُعلى‬ ‫الزوجني‪.‬‬ ‫ِق َيم االحترام والتقدير والشراكة بني‬ ‫َ‬ ‫كما رصـ ُ‬ ‫ـدت ازديــاد األنانية والتفكير فى األنا‬ ‫فقط؛ أنا َمن أقول‪ ،‬وأنا َمن يفعل‪ ،‬أنا َمن ينفق‪،‬‬ ‫أنا َمن يقرر‪ ،‬أنا َمن يحدد‪ ،‬هذا مع عدم الوعى‬ ‫وال االنـتـبــاه ملفهوم الــ«نـحــن»‪ .‬شـ َّـحــت الــرجــولــة‪،‬‬ ‫وتقلصت كقيمة أمان وسند واحتواء تسعى إليها‬ ‫الرجل يتحمل‬ ‫يعد ُ‬ ‫املــرأة‪ ،‬ومت قلْب األدوار‪ ،‬فلم ُ‬ ‫املسؤولية‪ ،‬وال االجتهاد فى سبيل إجناح وإسعاد‬ ‫شحت األنــوثــة أيـ ًـضــا‪ ،‬ومت‬ ‫احلياة الزوجية‪ ،‬كما َّ‬ ‫تصدير امل ــرأة الـقــويــة املعتمدة على نفسها فى‬ ‫واجهة املشهد العام للعالقات االجتماعية‪.‬‬ ‫أيضا أدوار األمــومــة واألب ــوة‪ ،‬حيث لم‬ ‫تـبـ َّـددت ً‬ ‫يعد كـيــان ُ‬ ‫األس ــرة حــاضـ ًـرا وراسـ ًـخــا فــى األوالد‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫فإما أن قط َبى األسرة فى اخلارج للعمل وتوفير‬ ‫متطلبات ُأسرية ال تنتهى‪ ،‬وال ميكن أن تنتهى‪،‬‬ ‫لتدخل أى شخصية فــى مسار‬ ‫أو رفْ ــض األوالد‬ ‫ُّ‬ ‫ح ـيــات ـهــم‪ ،‬ح ـتــى ل ــو ك ــان ــوا آب ــاءه ــم‪ ،‬ف ـع ــادة صــار‬ ‫البعض من الطبقتني العليا والوسطى يلجأون‬ ‫للمتحدث املتخصص فى علم النفس‪ ،‬وهــو ما‬ ‫ـدخـلـهــم فــى دوامـ ــات مــن ال ـصــراعــات النفسية‬ ‫ُيـ ِ‬ ‫واحلكم اجلائر على اآلخَ رين‪ ،‬وتوهم أن اجلميع‬ ‫مرضى بشكل ما‪ .‬ونتابع‪.‬‬

‫الـسـحـيـقــة‪ ،‬وه ــو يــريــك ع ــادة وجـ ًـهــا واحـ ـ ًـدا من‬ ‫وج ــوه ــه‪ ،‬ح ـســب م ــا ت ــري ــد‪ ،‬أو ح ـســب ال ـظ ــروف‬ ‫التى يعيشها‪ ،‬وال ُيظهر باقى أعماقه إال وقت‬ ‫احلاجة أو الضرورة‪.‬‬ ‫■ كــان محمد بــن مــوســى الــزاهــد يـقــول‪« :‬قــد‬ ‫اب ـت ـل ـي ـنــا ب ــزم ــان ل ـي ــس ف ـي ــه آداب اإلسـ ـ ــام وال‬ ‫أخـ ــاق اجلــاه ـل ـيــة وال أحـ ــام ذوى امل ـ ـ ــروءات»‪،‬‬ ‫صــدقــت س ـيــدى واهلل‪ ،‬فـلـيــس ع ـنــدنــا ش ــىء من‬ ‫هذه الثالث‪.‬‬ ‫■ أع ـظ ــم مـ ــدح ق ـيــل ف ــى الـ ـق ــرآن ع ــن الـنـبــى‬ ‫جــاء من بــاب األخــاق ال العبادات‪ ،‬رغــم أهمية‬ ‫«وإ َن َ‬ ‫يم»‪.‬‬ ‫الثانية‪ِ ،‬‬ ‫ّك َل َعلى ُخ ُل ٍق َع ِظ ٍ‬ ‫■ ال ــدي ــن إذا ُس ـ ِّي ــس حت ــول م ــن دافـ ــع للحب‬ ‫والرحمة إلى دافع للكراهية واستئصال اآلخر‪.‬‬ ‫■ «ح ـي ـث ـمــا ك ــان ــت امل ـص ـل ـحــة ف ـث ـ َّـم ش ــرع اهلل»‪،‬‬ ‫كلمة عبقرية للعالمة «ابــن القيم»‪ ،‬واملصلحة‬ ‫ـرام ــا ول ــن حت ــرم ح ـ ً‬ ‫ـال‪،‬‬ ‫احلـقـيـقـيــة لــن حتــل ح ـ ً‬ ‫وتطبيقاتها فى احلياة أكثر من أن ُتصر‪.‬‬ ‫■ ص ــدق د‪ .‬مـصـطـفــى ال ـف ـقــى حـيـنـمــا ق ــال‪:‬‬ ‫«االح ـتــال اإلســرائـيـلــى أس ــوأ احـتــال عـلــى مر‬ ‫التاريخ»‪.‬‬

‫فرصة وسنحت للحكومة لتجليس منظومة قانونية‬ ‫يؤطرها الدستور املصرى‪ ،‬وتطبيقً ا ملواده احلادبة على‬ ‫احلــريــات‪ .‬واأله ــم من (بيان النقابة) اقـتــراح البدائل‪،‬‬ ‫وهذا واجب القانونيني املحترمني فى هذا البلد األمني‪،‬‬ ‫ومصر ال تعدم كفايات قانونية‪ ،‬وفقهاء قانونيني ثقات‪،‬‬ ‫فليراجع امل ـشــروع على نخبة مـقــدرة منهم الستيفاء‬ ‫امل ـط ـلــوب‪ ،‬وس ــد اخل ـلــل الـ ــذى يـنـفــذ مـنــه ح ــزب أع ــداء‬ ‫احلريات‪َ .‬من أجنز مشروع قانون اإلجــراءات اجلنائية‬ ‫بـ ــإرادة وطنية ق ــادر على خ ــوض ح ــوار مجتمعى َبـ ّنــاء‬ ‫ح ــول امل ـخ ـت ـ َلــف ع ـل ـيــه‪ ،‬وصـ ـ ـ ً‬ ‫ـول إل ــى ص ـيــاغــة قــانــونـيــة‬ ‫يتوافق عليها املجموع القانونى‪ .‬إصــدار هــذا القانون‬ ‫فيه صــاح للعدالة‪ ،‬وهــدفــه تـقــومي قــانــون اإلجـ ــراءات‬ ‫اجلنائية الذى تقادم‪ ،‬يقينى أن هذا القانون ليس محل‬ ‫خالف واختالف‪ ،‬املصلحة الوطنية العليا حتبذ صدور‬ ‫القانون‪ ،‬واملراجع القانونية الثقات تشدد على صدوره‪.‬‬ ‫ـامــا‪ ،‬لــن يضر لــو استمرت‬ ‫قــانــون ُعـمــر طــويـ ًـا‪ 75 ،‬عـ ً‬ ‫يوما أخرى‪.‬‬ ‫مناقشته ‪ً 75‬‬ ‫العجلة من الشيطان‪ ،‬ملاذا العجلة فيما يتطلب تريثً ا‪،‬‬ ‫وجلنة الشؤون الدستورية والتشريعية مبجلس النواب‬ ‫ليست فــى عجلة مــن أمــرهــا‪ ،‬ولـتــراجــع الـقــانــون على‬ ‫مراجع قانونية‪ ،‬وتفتح عقولها حلوار ناضج مع ممثلى‬ ‫نقابتى املحامني والصحفيني واملراجع القانونية‪.‬‬ ‫كثيرا من املصداقية‪ ،‬وتنجز قانونًا‬ ‫تكسب احلكومة ً‬ ‫يلبى احلاجات القانونية‪ ..‬الثورة التشريعية املأمولة‬ ‫التى ينشدها الرئيس السيسى مستوجب جتليسها فى‬ ‫قوانني منضبطة قانون ًّيا وفق الدستور‪.‬‬

‫حمدى رزق‬

‫تراهن «قوات الدعم السريع» اآلن على أنها تستطيع حسم المعركة‬ ‫عسكر ّ ًيا «وتحرير ما تبقى من أرض البالد»‪ ،‬على حد تعبير قادتها‪.‬‬ ‫لكنها مثلما ظلت تصطدم بعقبة الجيش‪ ،‬الذى لم ينكسر وظل يقاتل‪.‬‬

‫هل تطمح «الدعم السريع» ألن تكون جيش السودان؟‬ ‫َمـ ــن ي ــري ــد أن يـ ـع ــرف ك ـي ــف ت ـف ـكــر قـ ـي ــادات‬ ‫«الدعم السريع» بشأن مستقبلها ومستقبل‬ ‫قواتها عليه أن يتمعن فى تصريحات رئيس‬ ‫وفــدهــا إل ــى مـحــادثــات جنيف األخ ـي ــرة‪ ،‬عمر‬ ‫ح ـ ـمـ ــدان‪ ،‬لـ ـه ــذه ال ـص ـح ـي ـفــة (‪ 25‬أغ ـس ـطــس‬ ‫‪ ،)2024‬وبشكل خاص اجلــزء املتعلق مبسألة‬ ‫اإلص ــاح األم ـنــى والـعـسـكــرى‪ ،‬فـهــذا املــوضــوع‬ ‫يدخل فى ُلــب الـصــراع الــدائــر‪ ،‬وكــان وال يزال‬ ‫من بني أهم القضايا املثارة بشأن أى ترتيبات‬ ‫ملــرح ـلــة انـتـقــالـيــة تـنـظــم ال ــوض ــع الـسـيــاســى‪،‬‬ ‫وت ـض ـب ــط ظ ــاه ــرة تـ ـع ــدد اجلـ ـي ــوش وانـ ـف ــات‬ ‫الـســاح مــن خــال عملية الــدمــج فــى الـقــوات‬ ‫املسلحة النظامية‪ ،‬مبا يقود إلى جيش مهنى‬ ‫موحد يركز على مهامه األساسية فى حماية‬ ‫ح ـ ــدود ال ــوط ــن‪ ،‬ويـ ـن ــأى ع ــن ال ـس ـيــاســة ال ـتــى‬ ‫حرفته وشغلته عن مهماته األساسية‪.‬‬ ‫عندما ُسئل الرجل عن إمكانية العودة إلى‬

‫وثـيـقــة االت ـف ــاق اإلط ـ ــارى‪ ،‬ال ـتــى كــانــت محور‬ ‫الـكـثـيــر م ــن ال ـن ـقــاشــات واجلـ ــدل قـبــل ان ــدالع‬ ‫احلـ ـ ــرب‪ ،‬قـ ــال إنـ ــه ب ـعــد م ـ ــرور ‪ 16‬شـ ـه ـ ًـرا على‬ ‫احلــرب‪« ،‬تصعب العودة إلى االتفاق اإلطارى‬ ‫ألنـ ــه ي ـت ـح ــدث حـ ــول ق ـض ــاي ــا م ـ ـحـ ــددة‪ ،‬مـنـهــا‬ ‫اإلص ــاح األمـنــى والـعـسـكــرى‪ ،‬واآلن ال ميكن‬ ‫إصــاح مؤسسة مختطفة»‪ .‬وشــدد على هذا‬ ‫املوقف بأن أضاف ً‬ ‫قائل‪« :‬ال ميكن أن نعود إلى‬ ‫إصــاح مثل هــذه املؤسسة‪ ،‬وهــذا يعنى إعــادة‬ ‫احلرب فى السودان»‪.‬‬ ‫تفكيك هذا الكالم يقودنا إلى فهم طريقة‬ ‫تفكير «الدعم السريع» سواء فى الفترة التى‬ ‫سبقت انــدالع احلــرب‪ ،‬وما بعدها وحتى هذه‬ ‫اللحظة‪ ،‬فـقـيــادات «الــدعــم الـســريــع»‪ ،‬بعد أن‬ ‫تضخمت ومت ـ ّـددت وكـبــرت طموحاتها‪ ،‬بــدأت‬ ‫حت ـل ــم ب ــأن ـه ــا مي ـك ــن أن حت ــل م ـح ــل اجل ـيــش‬ ‫السودانى‪ ،‬ودعمتها فى هذا التفكير أطراف‬

‫فــى ال ـقــوى الـسـيــاسـيــة حتــدثــت فــى ف ـتــرة من‬ ‫ال ـف ـتــرات ع ــن أن «ال ــدع ــم ال ـســريــع» ميـكــن أن‬ ‫ت ـص ـبــح نـ ــواة اجل ـي ــش اجل ــدي ــد‪ ،‬ع ـبــر م ـشــروع‬ ‫«الدمج» وإعادة الهيكلة‪.‬‬ ‫وف ـ ــق ه ـ ــذه ال ـ ــرؤي ـ ــة‪ ،‬أ ّي ـ ـ ــدت قـ ـي ــادة «ال ــدع ــم‬ ‫ال ـســريــع» االت ـفــاق اإلطـ ــارى فــى الـفـتــرة التى‬ ‫سبقت احلــرب‪ ،‬لكنها كانت تريده بالطريقة‬ ‫الـتــى حتـقــق لـهــا مـشــروعـهــا وطـمــوحــاتـهــا فى‬ ‫السيطرة على البلد‪ .‬والـيــوم‪ ،‬بعد أن متـ ّـددت‬ ‫قــواتـهــا فــى رقـعــة كـبـيــرة مــن الـبــاد مــن خــال‬ ‫احلـ ــرب‪ ،‬لــم تـعــد ت ــرى فــائــدة فــى ال ـع ــودة إلــى‬ ‫«اإلط ــارى»‪ ،‬الــذى كــان يعدها تابعة للجيش‪،‬‬ ‫وي ـن ــص ع ـلــى دم ـج ـهــا ف ــى الـ ـق ــوات املـسـلـحــة‪.‬‬ ‫وكما قــال العميد عمر حـمــدان‪ ،‬فــإن االتفاق‬ ‫ي ـت ـحــدث ع ــن اإلص ـ ــاح األم ـن ــى وال ـع ـس ـكــرى‪،‬‬ ‫وهم ال يريدون اآلن العودة إلى مسألة إصالح‬ ‫اجليش‪.‬‬

‫ُيستنتج من هذا الكالم أنه مــادام اإلصالح‬ ‫غير وارد فــى نـظــرهــم‪ ،‬فــإن احلــل هــو تفكيك‬ ‫اجل ـيــش‪ ،‬وأن تـصـبــح «ق ــوات الــدعــم الـســريــع»‬ ‫هى البديل‪ ،‬أو هى النواة‪ ،‬جليش جديد يكون‬ ‫حتت سيطرتها وقيادتها‪.‬‬ ‫ليس س ـ ًّرا أن قـيــادة «الــدعــم السريع» كانت‬ ‫ف ــى ال ـف ـت ــرة ال ـســاب ـقــة ل ـل ـحــرب ت ــري ــد تــوجـيــه‬ ‫االت ـف ــاق اإلط ـ ــارى وف ــق رؤي ـت ـهــا فـيـمــا يتعلق‬ ‫مبـســألـتــى الــدمــج وإص ــاح ال ـقــوات املسلحة‪،‬‬ ‫فـقــد س ــاوم ــت‪ ،‬ومــاطـلــت فــى مـســألــة اجل ــدول‬ ‫الــزمـنــى لـلــدمــج‪ ،‬وقـ ّـدمــت مـقـتــرحــات خيالية‬ ‫تــريــد إف ــراغ الــدمــج مــن مضمونه بجعله يتم‬ ‫ـامــا‪ُ ،‬خفضت إلــى نحو‬ ‫فــى غـضــون عشرين عـ ً‬ ‫عشرة أعوام فى سياق املفاوضات‪ ،‬وفق ما ُذكر‬ ‫حينها فى التصريحات والتسريبات الكثيرة‬ ‫التى طغت على األجــواء املتوترة‪ .‬فى املقابل‬ ‫كان اجليش يصر على تنفيذ الدمج فى أقرب‬

‫اآلج ـ ــال وف ــى إطـ ــار زم ـن ــى ال ي ـت ـجــاوز خمس‬ ‫سنوات‪.‬‬ ‫ق ـي ــادة «ال ــدع ــم ال ـس ــري ــع» ل ــم ت ـكــن ق ــط فى‬ ‫وارد ال ـت ـفــريــط ف ــى ال ـس ـي ـطــرة ع ـلــى قــوات ـهــا‬ ‫التى تراها مصدر نفوذها وبوابة طموحاتها‬ ‫وثروتها‪ ،‬وبالتالى فــإن االتفاق اإلطــارى كان‬ ‫ورقــة مرحلية لشراء الوقت‪ ،‬وبناء املزيد من‬ ‫عناصر الـقــوة واحلـشــد وص ـ ً‬ ‫ـول إلــى اللحظة‬ ‫امل ـنــاس ـبــة ل ـل ـس ـي ـطــرة ع ـلــى ال ـب ـلــد س ـ ــواء عـبــر‬ ‫التحالفات السياسية واالجتماعية مقرونة‬ ‫بالنفوذ املالى والعسكرى‪ ،‬أو من خالل بوابة‬ ‫االنـ ـق ــاب ــات‪ ،‬ال ـتــى كــانــت دائ ـ ًـم ــا م ـشــرعــة فى‬ ‫السودان‪.‬‬ ‫بعد أن انفجرت احلــرب‪ ،‬من دون اخلوض‬ ‫هنا فى جدل َمن أشعلها‪ ،‬باتت قيادة «الدعم‬ ‫السريع» ترى أنها ميكن أن حتقق مشروعها‬ ‫ع ـبــر ال ـق ــوة اخل ـش ـنــة‪ ،‬املــدعــومــة م ــن أط ــراف‬

‫خــارج ـيــة‪ ،‬فـمـنــذ الـلـحـظــات األول ــى لـلـحــرب‪،‬‬ ‫حــاولــت هــذه الـقــوات أســر أو تصفية قـيــادات‬ ‫اجلـيــش‪ ،‬وفــى مقدمتها الفريق عبدالفتاح‬ ‫ال ـبــرهــان‪ ،‬وه ــو أم ــر ك ــان يـعـنــى وض ــع الـفــريــق‬ ‫محمد حـمــدان دقـلــو (حـمـيــدتــى) فــى مقعد‬ ‫إدارة دفة األمــور عبر رئاسة مجلس السيادة‬ ‫والـ ـتـ ـح ــالـ ـف ــات ال ـ ـتـ ــى ك ـ ـ ّون ـ ـهـ ــا ف ـ ــى الـ ــداخـ ــل‬ ‫واخلـ ــارج‪ ،‬أو بــانـقــاب عـسـكــرى صــريــح‪ .‬بعد‬ ‫ف ـشــل ت ـلــك امل ــرح ـل ــة‪ ،‬ت ــراه ــن «قـ ـ ــوات الــدعــم‬ ‫الـ ـس ــري ــع» اآلن ع ـل ــى أنـ ـه ــا ت ـس ـت ـط ـيــع حـســم‬ ‫املعركة عسكر ًّيا «وحترير ما تبقى من أرض‬ ‫البالد»‪ ،‬على حد تعبير قادتها‪ .‬لكنها مثلما‬ ‫ظ ـل ــت ت ـص ـط ــدم ب ـع ـق ـبــة اجلـ ـي ــش‪ ،‬الـ ـ ــذى لــم‬ ‫ينكسر وظــل يقاتل‪ ،‬فإنها رمبــا لم تستوعب‬ ‫متاما أنها وضعت بينها وبني أكثرية الشعب‬ ‫ً‬ ‫كبيرا من شأنه أن‬ ‫السودانى حــاجــزً ا نفس ًّيا‬ ‫ً‬ ‫ُيربك كل حساباتها‪.‬‬


‫‪١٣‬‬

‫متابعات‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫كانت حص ًنا لتخزين وتصدير الحبوب خالل عهدى الحكم العثمانى ومحمد على باشا‬

‫اإلهمال يضرب «شونة» القصير التاريخية‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬ ‫مــن بــن عــدة أمــاكــن ومــنــشــآت تاريخية‬ ‫وأثــريــة متنوعة تزخر بها مدينة القصير‬ ‫جنوب البحر األحمر‪ ،‬تعد «شونة» تخزين‬ ‫وتصدير احلبوب بالقصير أحد أهم معالم‬ ‫املدينة خالل حكم العثمانيني ومحمد على‬ ‫باشا‪ ،‬حيث كانت تنقل احلبوب من املدن‬ ‫والقرى من قنا إلى القصير بواسطة اجلمال‬ ‫عبر وادى احلــمــامــات‪ ،‬وهــو الطريق الــذى‬ ‫شهد آالف السنني مــن الــرحــات‪ ،‬وكانت‬ ‫حموالت القمح والشعير والعدس تصل إلى‬ ‫الشونة‪ ،‬حيث سجل الرحالة الــذيــن مــروا‬ ‫ً‬ ‫تاريخا يحكى ريادة مصر فى إنتاج‬ ‫بالقصير‬ ‫القمح والعدس والشعير‪.‬‬ ‫واســتــمــرت الــشــونــة تعمل ملــدة ‪ ١٠٠‬عام‬ ‫شاه ًدا على ريادة مصر فى إنتاج وتصدير‬ ‫القمح والشعير‪ ،‬واستخدمها محمد على‬ ‫باشا فى تخزين احلبوب وشحنها لتمويل‬ ‫حملته على اجلــزيــرة العربية بقيادة ابنه‬ ‫إبراهيم عام ‪.1818‬‬ ‫ثم حتولت الشونة إلى أطالل لم يبق من‬ ‫معاملها سوى سورها الضخم‪ ،‬والفتة حتمل‬ ‫اس ــم املــجــلــس األعــلــى لــآثــار عــلــى الــبــاب‬ ‫الرئيسى‪ ،‬تشير ألهميتها التاريخية‪ ،‬وسط‬ ‫مطالب مــن أهــالــى مدينة القصير بإعادة‬ ‫ترميم الشونة األثرية مع تعرضها لإلهمال‬ ‫والــتــجــاهــل مــن مــســؤولــى وزارة السياحة‬ ‫واآلث ــار‪ ،‬حيث تعرضت للتدمير والسرقة‪،‬‬ ‫وأصــبــحــت بقاياها مــهــددة بــاالنــهــيــار‪ ،‬كما‬ ‫حتولت إلى مكان إللقاء القمامة‪.‬‬

‫وتــعــد شــونــة تخزين الــغــال القريبة من‬ ‫مبان‬ ‫ٍ‬ ‫ميناء القصير القدمي واحدة من عدة‬ ‫أثرية بالقصير‪ ،‬وكانت تستخدم فى التبادل‬ ‫التجارى مع عدة دول‪ ،‬خاصة تصدير الغالل‬ ‫واحلبوب إلــى احلجاز خــال موسم احلج‪،‬‬ ‫حيث كان يتم نقل احلبوب من وادى النيل‬ ‫إلى البحر األحمر عن طريق اجلمال‪ ،‬وكانت‬ ‫القافلة تضم مئات اجلمال‪ ،‬وتستمر الرحلة‬ ‫نــحــو ‪ 4‬أي ــام مــن قــفــط إلــى القصير ويتم‬ ‫تصديرها عن طريق سفن التجارة التابعة‬ ‫لألسطول املصرى‪.‬‬ ‫كما مت استخدام هذه الشونة فى استقبال‬ ‫التوابل واألقمشة والتمور والنب اليمنى من‬ ‫املنتجات التى ال تُزرع أو تصنع فى مصر‪ ،‬ليتم‬ ‫حتميلها إلى قنا‪ ،‬ثم إلى بقية املحافظات‪،‬‬ ‫خاصة القاهرة واجليزة‪ ،‬عبر نهر النيل‪.‬‬ ‫وبجوار شونة الغالل توجد أخرى للجمال‬ ‫وثالثة لألغنام‪ ،‬حيث كانت جتارة هذه األنواع‬ ‫رائجة بني مصر والبلدان األخرى خالل تلك‬ ‫احلقبة الزمنية‪.‬‬ ‫وك ــات تــوجــد فــى مــديــنــة القصير وكــالــة‬ ‫جتارية أنشأها اإلجنليز لتسهيل جتارتهم‬ ‫مع اجلزيرة العربية والهند‪.‬‬ ‫وأكد الدكتور طه اجلوهرى‪ ،‬أحد املهتمني‬ ‫بتاريخ وتراث القصير‪ ،‬أن السلطان العثمانى‬ ‫سليم الثالث شيد فى عام ‪ 1797‬شونة الغالل‬ ‫بالقرب من ساحل البحر األحمر فى املدينة‬ ‫لتخزين الغالل‪ ،‬وهى على مساحة ‪ 500‬ألف‬ ‫متر‪ ،‬طب ًقا للوحة التأسيسية التى كانت‬ ‫موجودة أعلى البوابة الرئيسية الستخدامها‬

‫شونة القصير من اخلارج‬

‫لتشوين الغالل من القمح والعدس والشعير‬ ‫بــســعــة ‪ 19‬ألـــف ط ــن إلرســالــهــا إلـــى مكة‬ ‫واملدينة‪ ،‬وتسمى «ميرة» احلرمني الشريفني‪،‬‬ ‫كعادة سنوية للسالطني العثمانيني كمسؤولية‬ ‫دينية وأدبية جتاه سكان ورواد مدن احلجاز‬ ‫من املقيمني واحلجيج‪.‬‬ ‫وأكــد «اجلــوهــرى» أن القوافل التجارية‬ ‫كانت تأتى من مدن الصعيد قوامها ألف جمل‬ ‫تقري ًبا يحميها حــراس من قبائل العبابدة‬ ‫ويجلبون الغالل عبر دروب الصحراء من‬

‫وادى النيل‪ ،‬وفــى هــذا املــكــان كــان العمال‬ ‫يجمعون الــغــال ومنها القمح على هيئة‬ ‫أكــوام حلصرها فى ساحة الشونة‪ ،‬وطب ًقا‬ ‫لعبارة يرجع تاريخها إلى ‪« ،1860‬مت تشكيل‬ ‫تالل عظيمة من احلبوب يرتقى العمال إلى‬ ‫أعالها على ألــواح خشبية على جوانبها»‪،‬‬ ‫وفى املساء كانت الشونة تُغلق وتُختم بخامت‬ ‫كبير من الطني لضمان حمايتها من العابثني‪،‬‬ ‫وبذلك انتهت العبارات املكتوبة على لوحة‬ ‫أمام شونة الغالل بالقصير‪.‬‬

‫وأوضح «اجلوهرى» أن الشونة عبارة عن‬ ‫مساحة مستطيلة تقري ًبا محاطة بأسوار من‬ ‫احلجر وارتفاع هذه األسوار يبلغ حوالى ‪6‬‬ ‫أمتار‪ ،‬ويوجد بالضلع الشمالى من اخلارج‬ ‫‪ 7‬دعــامــات نــصــف دائــريــة مــن نــفــس مــادة‬ ‫البناء‪ ،‬كما يوجد بالضلع الشرقى ‪ 3‬دعامات‬ ‫نصف دائرية‪ ،‬باإلضافة إلى دعامة بالركن‬ ‫الشرقى‪ ،‬وللشونة مدخل رئيسى بالسور‬ ‫اجلنوبى الغربى عبارة عن فتحة معقودة‬ ‫يتوسطها بــاب خشبى تتوسطه «خــوخــة»‪،‬‬ ‫وبنفس اجلهة باب آخر يشبه ذلك الباب‪،‬‬ ‫ويوجد باب آخر بالسور الشمالى عبارة عن‬ ‫فتحة بها بــاب حديدى حديث‪ ،‬كما توجد‬ ‫بجوار الباب الرئيسى للشونة زاوية صغيرة‬ ‫ذات مئذنة ضمن حدودها‪.‬‬ ‫وتشير املــراجــع التاريخية إلــى أن شونة‬ ‫الــغــال كــانــت خلف مبنى قصر احلكومة‬ ‫وقريبة من البحر ولها ‪ 3‬واجهات‪ ،‬والواجهة‬ ‫الرابعة الشمالية ملتصقة بالبيوت فى شارع‬ ‫اجل ــاء‪ -‬درب السمان ســابـ ًقــا‪ -‬وواجهتها‬ ‫الغربية وبــهــا الــبــاب الــرئــيــســى‪ ،‬والــواجــهــة‬ ‫القبلية تطل على شارع باندوجن‪ ،‬وهو الذى‬ ‫يفصلها عــن مــبــنــى احلــكــومــة‪ ،‬والــواجــهــة‬ ‫الشرقية تطل على شارع عبداخلالق ثروت‬ ‫املتفرع من شارع باندوجن‪.‬‬ ‫وفــى أواخ ــر عهد محمد على ‪ 1846‬مت‬ ‫ترميم الشونة‪ ،‬إذ كــان قد سقط جــزء من‬ ‫جدرانها ومت ترميمه وصدر إشهاد شرعى‬ ‫على جماعة بنائني بشأن قيمة أجرتهم فى‬ ‫بناء حائط الشونة‪ ،‬وكــان عددهم ‪ 31‬من‬

‫البنائني والعمال‪ ،‬وكانت أجرتهم ‪ً 713‬‬ ‫قرشا‪.‬‬ ‫وفــى عــهــد اخلــديــو إســمــاعــيــل مت ترميم‬ ‫الشونة‪ ،‬وصــدر إشهاد شرعى بشأن أجرة‬ ‫‪ 32‬ع ــام ـ ًـا جـ ــرى تــشــغــيــلــهــم ف ــى إص ــاح‬ ‫شونة القصير‪ ،‬وكــانــت مــدة العمل ‪ 3‬أيــام‬ ‫فى اجلــدار الشرقى كله‪ ،‬والركن اجلنوبى‬ ‫الشرقى لوجود دعــامــات فى تلك األجــزاء‬ ‫ساندة للحوائط ترجع ألساليب الترميم فى‬ ‫تلك الفترة‪.‬‬ ‫وفى تلك الفترة مت تبليط الشونة بإشهاد‬ ‫شرعى صادر لصالح محمود حمد البنا إذ‬ ‫استلم من خزينة القصير مبل ًغا قــدره ‪15‬‬ ‫ً‬ ‫قرشا نظير أجرته لثالثة أيــام فى تبليط‬ ‫الــشــونــة‪ ،‬وأُحل ــق بالشونة مبنى فــى عصر‬ ‫الــوالــى سعيد بــاشــا «‪ »1863 -1854‬من‬ ‫احلــجــر متصل بــاملــدخــل الرئيسى القبلى‬ ‫للشونة‪ ،‬وهــو عــبــارة عــن صــالــة كبيرة بها‬ ‫حجرتان‪ ،‬إحداهما صغيرة واألخرى كبيرة‪،‬‬ ‫بها باب يُفتح على حوش الشونة‪.‬‬ ‫ورص ــدت «املــصــرى الــيــوم» اإلهــمــال الــذى‬ ‫تعانى منه شونة الغالل مبدينة القصير كأثر‬ ‫تاريخى باملدينة‪ ،‬بالرغم من أن هيئة اآلثار‬ ‫املصرية ضمتها إلــى آثارها إال أنها اكتفت‬ ‫بقرار الضم فقط والتزال بحاجة إلى ترميم‬ ‫ليتم حتويلها إلى مــزار سياحى‪ ،‬وتعد شونة‬ ‫الغالل شاهدًا على عصور ريــادة مصر فى‬ ‫إنــتــاج وتصدير القمح إلــى أراض ــى احلجاز‬ ‫خالل موسم احلج من خالل ميناء القصير‬ ‫القدمي‪ ،‬وذلك قبل انهيارها وسرقة محتوياتها‬ ‫األثرية‪.‬‬

‫بتكلفة مليار جنيه‬

‫بدء تنفيذ مشروع توسعات «الطوارئ الجامعى» بالمنصورة‬

‫الدقهلية ‪ -‬مى الكنانى‪:‬‬ ‫بدأت جامعة املنصورة تنفيذ مشروع إنشاء‬ ‫امتداد مستشفى الطوارئ باجلامعة‪ ،‬والذى‬ ‫يقام على مساحة ‪ 1600‬متر مربع بتكلفة‬ ‫قــدرهــا مليار جنيه‪ ،‬وسيساعد فــى زيــادة‬ ‫القدرة االستيعابية للمستشفى بـ‪ 230‬سري ًرا‬ ‫جديدًا‪.‬‬ ‫وقال الدكتور شريف خاطر‪ ،‬رئيس جامعة‬ ‫املنصورة‪ ،‬إن املبنى اجلديد سيكون إضافة‬ ‫كــبــيــرة للمنظومة الــطــبــيــة باملستشفيات‬ ‫اجلامعية بجامعة املنصورة‪ ،‬وسيسهم فى‬ ‫زيادة الطاقة االستيعابية ملستشفى الطوارئ‪،‬‬ ‫وذلك للعمل على تخفيف الضغط عن كاهل‬ ‫املستشفى‪ ،‬الذى يقدم كافة خدمات الرعاية‬ ‫الطبية العاجلة حلاالت احلوادث واإلسعافات‬ ‫األولية ملرضى احلاالت احلرجة‪.‬‬ ‫وأوضح أن مستشفى الطوارئ يوفر كافة‬ ‫الفحوصات املتكاملة ملا يزيد على ‪ 200‬ألف‬ ‫حالة من مصابى احلوادث واحلاالت احلرجة‬ ‫سنو ًيا‪ ،‬ســواء داخــل محافظة الدقهلية أو‬ ‫محافظات إقليم الدلتا‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن التوسعات اجلديدة ستضيف‬

‫مشروع امتداد مستشفى الطوارئ اجلامعى يقام على مساحة ‪ 1600‬متر مربع‬

‫قدرة استيعابية بإجمالى ‪ 230‬سري ًرا‪ ،‬تضم‬ ‫‪ 170‬ســريـ ًرا إلقامة املرضى داخل ًيا‪ ،‬و‪50‬‬ ‫عناية مــركــزة‪ ،‬و‪ 10‬غــرف عمليات مجهزة‬ ‫بنظام الكبسوالت‪ ،‬ليصبح إجمالى عدد‬

‫األسرة مبستشفى الطوارئ ‪ 460‬سري ًرا‪.‬‬ ‫وتابع أن مشروع امتداد مستشفى الطوارئ‬ ‫اجلامعى هو إنشاء مبنى جديد مجاور ملبنى‬ ‫املستشفى احلــالــى‪ ،‬ويضم بــدروم خدمات‬

‫أساسية‪ ،‬وطاب ًقا أرض ًيا‪ ،‬وتسعة طوابق علوية‬ ‫متكررة حتتوى على طابق كامل الستقبال‬ ‫الـــطـــوارئ‪ ،‬وطــابــقــن مخصصني لـ ــوزارة‬ ‫الصحة‪ ،‬وطوابق للعمليات‪ ،‬والعناية املركزة‪،‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود احلفناوى‬

‫واإلف ــاق ــة‪ ،‬واملــعــامــل‪ ،‬واإلقــامــة الداخلية‪،‬‬ ‫خاصا‬ ‫واخلدمات املساعدة‪ ،‬كما يضم طاب ًقا‬ ‫ً‬ ‫باستقبال مرضى مركز الكلى‪ ،‬واستقبال‬ ‫مرضى طوارئ طب األسنان‪ ،‬ووحدات بنك‬

‫الــدم املــركــزى‪ ،‬ومجموعة معامل متكاملة‪،‬‬ ‫ووح ــدات األشــعــة‪ ،‬ومنها األشــعــة العادية‪،‬‬ ‫واألشعة املقطعية‪ ،‬والرنني املغناطيسى‪.‬‬ ‫وأكد رئيس جامعة املنصورة أن املشروع‬ ‫يعد نتاج التعاون بني وزارتى التعليم العالى‬ ‫والصحة‪ ،‬ومــن املشروعات الطبية املهمة‬ ‫خلــدمــة املــريــض فــى كــافــة رب ــوع محافظة‬ ‫موضحا أنه‬ ‫الدقهلية ومحافظات الدلتا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫يوليه اهتما ًما بال ًغا ملا له من أهمية كبيرة‪،‬‬ ‫ومت وض ــع حــجــر األسـ ــاس وب ــدء التنفيذ‪،‬‬ ‫ومبجرد االنتهاء من تنفيذه سيساهم فى‬ ‫عالج اآلالف من مرضى احلوادث واحلاالت‬ ‫احلرجة والطوارئ‪.‬‬ ‫وتوجه رئيس جامعة املنصورة للمؤسسات‬ ‫املجتمعية ومنظمات املجتمع املدنى واألفراد‬ ‫بضرورة املساعدة فى تنفيذ املبنى اجلديد‬ ‫لسرعة االنتهاء منه‪ ،‬موج ًها الشكر للدكتور‬ ‫أمين عاشور‪ ،‬وزير التعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى‪ ،‬والدكتور خالد عبدالغفار‪ ،‬وزير‬ ‫الــصــحــة‪ ،‬والــلــواء ط ــارق مـ ــرزوق‪ ،‬محافظ‬ ‫الدقهلية‪ ،‬على دعمهم الكامل للمشروع‬ ‫خلدمة املواطن فى إقليم الدلتا‪.‬‬


‫‪١٢‬‬

‫اقتصاد‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا فى تداوالت البورصة‬ ‫أعلى ‪ 5‬أسهم‬

‫أعلى ‪ 5‬أسهم ارتفا ًعا فى تداوالت البورصة‬

‫أسعار الذهب‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫مطاحن ومخابز اإلسكندرية‬

‫‪29.250‬‬

‫‪%19.98‬‬

‫أسمنت سيناء‬

‫‪35.690‬‬

‫‪%7.03-‬‬

‫مطاحن ومخابز جنوب القاهرة واجليزة‬

‫‪40.670‬‬

‫‪%14.37‬‬

‫‪ .E.S.B‬للوساطة فى األوراق املالية‬

‫‪0.370‬‬

‫‪%4.88-‬‬

‫املطورون العرب القابضة‬

‫‪0.514‬‬

‫‪%12.47‬‬

‫الزيوت املستخلصة ومنتجاتها‬

‫‪2.940‬‬

‫‪%4.55-‬‬

‫جولدن تكس لألصواف‬

‫‪25.630‬‬

‫‪%10.57‬‬

‫كوبر لالستثمار التجارى والتطوير العقارى‬

‫‪0.595‬‬

‫‪%4.19-‬‬

‫اإلسكندرية لألدوية والصناعات الكيماوية‬

‫‪236.430‬‬

‫‪%7.85‬‬

‫رمكو إلنشاء القرى السياحية‬

‫‪3.530‬‬

‫‪%3.81-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫‪ 3949‬جنيها‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫‪ 3455‬جنيها‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫‪ 2961‬جنيها‬

‫اجلنيه الذهب‬

‫‪ 27640‬جنيها‬

‫وزير االستثمار يبحث مع «سان جوبان»‬ ‫خطط المجموعة المستقبلية فى مصر‬

‫‪«9‬الخطيب»‪ :‬الشركة الفرنسية تخطط‬ ‫الستثمار ‪ 300‬مليون يورو خالل ‪ 3‬سنوات‬

‫وزير المالية يطلق النسخة الحادية عشرة من «موازنة‬ ‫المواطن»‪« :‬نعمل فى كل اتجاه‪ ..‬لتحسين حياة الناس»‬ ‫‪« 9‬كجوك»‪ :‬ندرك األعباء المعيشية على األسرة‪ ..‬ونعمل بكل السبل على احتواء اآلثار الصعبة لإلصالحات‬

‫كتب‪ -‬محسن عبد الرازق‪:‬‬

‫أطلق أحمد كجوك‪ ،‬وزير املالية‪ ،‬النسخة احلادية‬ ‫عشرة من تقرير «موازنة املواطن»‪ ،‬الذى تصدره‬ ‫ً‬ ‫ترسيخا ألطر الشفافية واإلفصاح‬ ‫وزارة املالية‬ ‫املالى‪ ،‬واملشاركة املجتمعية‪.‬‬ ‫وق ــال كــجــوك‪« :‬نعمل فــى كــل اجت ــاه لتحسني‬ ‫حــيــاة ال ــن ــاس‪ ،‬ونُ ـ ــدرك األع ــب ــاء املعيشية على‬ ‫األســـرة املــصــريــة‪ ،‬ونسعى بكل السبل الحــتــواء‬ ‫اآلثار الصعبة لإلصالحات االقتصادية جن ًبا إلى‬ ‫جنب مع استهداف حتسني مؤشرات األداء املالى‬ ‫واالقــتــصــادى فى إطــار مسار التعامل اإليجابى‬ ‫واملرن مع التحديات الداخلية واخلارجية املرتبطة‬ ‫موضحا‬ ‫باألزمات العاملية واإلقليمية املتتالية»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن تقرير «مــوازنــة املــواطــن» يــعــرض األولــويــات‬ ‫االقتصادية والتنموية واالجتماعية خالل العام‬ ‫املالى احلالى ‪ ،٢٠٢٥ /٢٠٢٤‬تأكيدًا على حرصنا‬ ‫على إرســاء دعائم التواصل الف َّعال مع مختلف‬ ‫شرائح املجتمع‪« :‬م ًعا‪ ..‬نُنتج ونتطور»‪.‬‬ ‫أضاف الوزير‪ :‬إننا نعمل على تعزيز سياسات‬ ‫وبــرامــج ومــبــادرات احلماية االجتماعية األكثر‬ ‫اســتــهــدا ًفــا للمستحقني لــلــدعــم‪ ،‬لتخفيف حدة‬ ‫التضخم‪ ،‬وهــنــاك مجموعة وزاري ــة تعكف على‬ ‫دراســة أفضل السبل واألنظمة املالئمة لتحقيق‬ ‫توجهات برنامج عمل احلكومة فى هذا الشأن‪،‬‬ ‫مؤكدًا أننا نسعى لرفع كفاءة اإلنفاق العام وف ًقا‬ ‫ألولويات املواطنني‪ ،‬وضمان عدالة توزيع فرص‬ ‫وثمار التنمية وتطور جودة اخلدمات»‪.‬‬ ‫أشار الوزير إلى زيادة املخصصات املالية للدعم‬ ‫واملنح واملــزايــا االجتماعية مبــوازنــة العام املالى‬ ‫احلالى إلى ‪ ٦٣٥،٩‬مليار جنيه‪ ،‬منها ‪ ١٥٤،٥‬مليار‬ ‫جنيه لدعم املواد البترولية‪ ،‬و‪ ١٣٤،٢‬مليار للسلع‬

‫التموينية‪ ،‬و‪ ٤٠‬مليا ًرا ملعاش الضمان االجتماعى‬ ‫وتــكــافــل وكــرامــة‪ ،‬و‪ ١١،٩‬مليار جنيه لإلسكان‬ ‫االجتماعى‪ ،‬و‪ ٣،٥‬مليار جنيه لدعم توصيل الغاز‬ ‫الطبيعى للمنازل‪ ،‬و‪ ١٨،٤‬مليار جنيه لدعم التأمني‬ ‫الصحى واألدوية والعالج على نفقة الدولة‪ ،‬و‪١٥٫٤‬‬ ‫مليار جنيه للهيئة العامة للرعاية الصحية‪ ،‬منها‬ ‫‪ ٨،٤‬مليار جنيه ممولة من اخلزانة العامة للدولة‪،‬‬

‫مع استمرار مساندة املــبــادرات الصحية وزيــادة‬ ‫مخصصات األدوية واملستلزمات الطبية إلى ‪٢٦،٧‬‬ ‫مليار جنيه‪ ،‬مؤكدا أن ‪ ٤،٦‬مليون مواطن يستفيدون‬ ‫من نظام «التأمني الصحى الشامل»‪ ،‬وأن اخلزانة‬ ‫العامة للدولة تتحمل ً‬ ‫أيضا اشتراكات غير القادرين‬ ‫من املستفيدين بهذه املنظومة املتطورة بنحو ‪٢،٤‬‬ ‫مليار جنيه‪.‬‬

‫مليار جنيه تكلفة أول‬ ‫مجمع صناعى صديق‬ ‫للبيئة فى العلمني‪.‬‬

‫نسخة رقمية من الكتب‬ ‫والوثائق سيتم إتاحتها عبر‬ ‫بوابة تراث مصر الرقمى‪.‬‬

‫ميجاوات القدرة اإلنتاجية‬ ‫ملشروع شركة البحر‬ ‫األحمر لطاقة الرياح‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫«وزارة اإلسكان»‬

‫وزير املالية‬

‫‪11300‬‬

‫«وزارة االتصاالت»‬

‫شركات وأعمال‬

‫مصنع أبوقير لألسمدة‬

‫«أبوقير لألسمدة» تصدر ‪ %90‬من إنتاج سماد اليوريا‬

‫صــدرت شركة أبوقير لألسمدة ‪ %90‬من‬ ‫إنتاج سماد اليوريا خالل العام املالى املنتهى‪،‬‬ ‫بينما صــدرت ‪ %87‬من إنتاج سماد اليوريا‬ ‫املــخــصــوص‪ .‬ووفـــق تــقــريــر مجلس اإلدارة‬ ‫الــســنــوى‪ ،‬املــنــشــور على شــاشــات الــبــورصــة‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬والــذى ّ‬ ‫اطلعت عليه «املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫بلغ إجمالى املبيعات ‪ 514‬ألــف طــن سماد‬ ‫يوريا‪ ،‬منها ‪ 463‬ألف طن مت تسويقها بالسوق‬ ‫اخلارجية‪ .‬وبلغ إجمالى مبيعات سماد اليوريا‬ ‫املخصوص ‪ 658‬ألــف طــن‪ ،‬منها ‪ 572‬ألف‬ ‫طــن مت تسويقها بالسوق اخلــارجــيــة‪ ،‬بينما‬

‫بلغ إجمالى املبيعات ‪ 850‬ألــف طــن سماد‬ ‫نترات مخصوص مت تسويقها بالسوق املحلية‬ ‫بالكامل‪ .‬وسجل إجمالى مبيعات األمونيا ‪39‬‬ ‫ألف طن أمونيا‪ ،‬منها ‪ 33‬ألف طن مت تسويقها‬ ‫بالسوق اخلارجية‪ .‬وبذلك يبلغ إجمالى ما مت‬ ‫تصديره من األســمــدة الصلبة نحو ‪1.034‬‬ ‫مليون طن خالل العام املالى املاضى مقابل‬ ‫‪ 33‬ألــف طن صــادرات األمونيا‪ .‬وانخفضت‬ ‫أرباح الشركة بشكل طفيف لتحقق صافى ربح‬ ‫‪ 13.49‬مليار جنيه خالل العام املالى من يوليو‬ ‫‪ 2023‬حتى نهاية يونيو ‪ ،2024‬مقابل ‪14.1‬‬ ‫مليار جنيه خالل العام السابق عليه‪.‬‬

‫قــالــت شــركــة حــديــد عــز إن تعليق تــداول‬ ‫شهادات اإليداع الدولية ببورصة لندن ‪،GDRs‬‬ ‫نتيجة للتأخير فى نشر حسابات السنة املالية‬ ‫طبقاً للمعايير الدولية إلعداد التقارير املالية‪،‬‬ ‫موضحة أن التعليق متوافق مع قواعد التداول‬ ‫وتعديالتها الــصــادرة من هيئة الرقابة على‬ ‫التصرفات املالية اإلجنليزية‪ ،‬والــذى يقضى‬ ‫بتحديد سبب تعليق التداول واملــدة املتوقعة‬ ‫النتهاء سبب التعليق‪.‬‬ ‫وأضـ ــافـ ــت ال ــش ــرك ــة‪ ،‬أمـــــس‪ ،‬رداً على‬ ‫اســتــفــســارات الــبــورصــة‪ ،‬أن تعليق الــتــداول‬ ‫مرتبط بانتهاء مراقب احلسابات من مراجعة‬

‫حسابات السنة املالية ‪ 2023‬طبقاً ملعايير‬ ‫املحاسبة الدولية (‪ ،)IFRS‬وقــيــام الشركة‬ ‫باإلفصاح عنها ونشرها فى بورصة لندن‪.‬‬ ‫وشــركــة حديد عــز طلبت إيــقــاف الــتــداول‬ ‫على شهادات اإليداع الدولية للشركة املتداولة‬ ‫ببورصة لندن ملدة ‪ 3‬أسابيع‪ ،‬بدأت من جلسة‬ ‫تـــداول األرب ــع ــاء‪ ،‬حلــن االنــتــهــاء مــن تدقيق‬ ‫املعايير الدولية للتقارير املالية لعام ‪.2023‬‬ ‫والــشــركــة كلفت مكتب جــرانــد ثورنتون‬ ‫(دبي) باملراجعة‪ ،‬وتتوقع أن ينتهى ذلك خالل‬ ‫‪ 3‬أسابيع‪ ،‬حيث تقوم الشركة بعدها بنشرها‪،‬‬ ‫ومن ثم إعادة التداول على شهادات اإليداع‬ ‫الدولية‪.‬‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫«حديد عز» تعلق تداول أسهمها فى بورصة لندن‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫‪650‬‬

‫«مجلس الوزراء»‬

‫أوضح الوزير أن هناك ‪ ١٥٠‬مليار جنيه مبوازنة‬ ‫الــعــام املــالــى احلــالــى لتنفيذ املرحلة الثانية من‬ ‫املشروع القومى «حياة كرمية»‪ ،‬مشي ًرا إلى دعم‬ ‫املزارعني بـ ‪ ٦٥٧‬مليون جنيه‪ ،‬ودعم فائدة قروض‬ ‫الرى احلديث بنحو ‪ ٣٠٠‬مليون جنيه ضمن جهود‬ ‫الدولة الهادفة لتعزيز التنمية الزراعية‪.‬‬ ‫وتابع الوزير‪ :‬إننا نستهدف زيادة دور ومساهمة‬ ‫الــقــطــاع اخل ـ ــاص بــشــكــل أك ــب ــر ف ــى األنــشــطــة‬ ‫االستثمارية واالقــتــصــاديــة والتنموية‪ ،‬مــن أجل‬ ‫تعزيز بنية االقتصاد املصرى‪ ،‬وقد مت تخصيص‬ ‫‪ ٤٠،٥‬مليار جنيه لتمويل برامج حتفيز النشاط‬ ‫االقتصادى‪.‬‬ ‫أكـ ــدت سـ ــارة عــيــد‪ ،‬رئــيــس وحـ ــدة الشفافية‬ ‫واملشاركة املجتمعية ب ــوزارة املالية‪ ،‬أن «موازنة‬ ‫املواطن» أداة مهمة إلشراك الشباب فى صياغة‬ ‫رؤية احلكومة وأولويات السياسات املالية للدولة‪،‬‬ ‫وتعريفه بتفاصيل عملية اإلنفاق العام التى تنحاز‬ ‫ملصلحته وتلبية احتياجاته فى املقام األول‪ ،‬الفت ًة‬ ‫إلــى أن استمرار نشر تقرير «مــوازنــة املــواطــن»‪،‬‬ ‫للعام احلــادى عشر‪ ،‬يعكس حــرص وزارة املالية‬ ‫على إتاحة معلومات وافية عن السياسات املالية‬ ‫للدولة‪ ،‬كما أنها تعد أحد أهم التقارير التى يعتمد‬ ‫عليها التقييم الدولى للشفافية املالية ملصر‪ ،‬الذى‬ ‫تصدره «شراكة املوازنة املفتوحة» حتت رعاية عدد‬ ‫من املؤسسات العاملية‪ ،‬منها‪ :‬صندوق النقد والبنك‬ ‫الدوليان‪ ،‬ويستفيد من هذا املؤشر كبرى املراكز‬ ‫البحثية ووكــاالت التصنيف االئتمانى على نطاق‬ ‫واسع‪ ،‬حيث يعكس درجة االستثمار اآلمن للبالد‪،‬‬ ‫من خالل تقدير مدى احلرص على اإلفصاح عن‬ ‫السياسات املالية للدولة‪ ،‬مبا يساعد املستثمرين‬ ‫فى وضع خططهم املستقبلية‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫وزير االستثمار مع وفد الشركة الفرنسية‬

‫كتب ‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫عــقــد امل ــه ــن ــدس حــســن اخل ــط ــي ــب‪ ،‬وزيـــر‬ ‫االستثمار والتجارة اخلارجية‪ ،‬لقاء مع أحمد‬ ‫وفيق‪ ،‬املدير التنفيذى ملجموعة سان جوبان‬ ‫مصر‪ ،‬تناول اللقاء استثمارات الشركة احلالية‬ ‫واملستقبلية فى مصر وإمكانيات االستفادة من‬ ‫احلوافز االستثمارية التى تقدمها الدولة حال ًيا‬ ‫فى توسيع أنشطة الشركة فى السوق املصرية‪.‬‬ ‫وأكد الوزير حرص الوزارة على توفير كافة‬ ‫أوجه الدعم للشركة لزيادة استثماراتها فى‬ ‫مصر‪ ،‬مبا يسهم فى توفير احتياجات السوق‬ ‫املحلية والتصدير لألسواق اخلارجية‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلــى أن الفترة املاضية شهدت عقد لقاءات‬ ‫مكثفة مــع عــدد كبير مــن الشركات العاملة‬ ‫بالسوق املصرية لتبادل الــرؤى حــول فرص‬ ‫ومناخ االستثمار فى مصر‪ ،‬ومبــا يسهم فى‬ ‫وضــع خطط عمل مستقبلية يستفيد منها‬ ‫اجلميع‪.‬‬ ‫وأضـــاف «اخلــطــيــب» أن الــلــقــاء استعرض‬ ‫مشروعات الشركة احلالية فى مصر‪ ،‬وكذا‬ ‫خططها املستقبلية لالستثمار والتوسع فى‬ ‫السوق املصرية فى مجال صناعة مواد البناء‬ ‫املــســتــدامــة‪ ،‬الفـ ًتــا إلــى أن حجم استثمارات‬ ‫الشركة فى مصر يبلغ حال ًيا ‪ 160‬مليون يورو‪،‬‬ ‫وتبلغ قيمة صادراتها ‪ 56‬مليون يورو سنو ًيا‪.‬‬ ‫وأوض ــح الــوزيــر أن اللقاء استعرض ً‬ ‫أيضا‬ ‫خطة الشركة احلالية لتنفيذ استثمارات جديدة‬ ‫فــى مصر بقيمة ‪ 300‬مليون ي ــورو‪ ،‬خــال ‪3‬‬ ‫ســنــوات‪ ،‬فى الفترة من ‪ 2024‬وحتى ‪،2026‬‬

‫حيث تتضمن إنشاء مصانع جديدة‪ ،‬مشيدًا‬ ‫بقرار شركة سان جوبان العاملية باختيار السوق‬ ‫املصرية لتكون أحــد مقاصدها االستثمارية‬ ‫الرئيسية مبنطقة جنوب قارة أوروبــا والشرق‬ ‫األوسط وقارة إفريقيا‪.‬‬ ‫ومن جانبه قال أحمد وفيق‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫ملجموعة ســان جوبان مصر‪ ،‬إن شركة سان‬ ‫جــوبــان العاملية تعد إح ــدى أق ــدم الشركات‬ ‫العاملية الرائدة فى مجال صناعة الزجاج‪ ،‬والتى‬ ‫تتواجد فى ‪ 76‬دولة حول العالم بحجم أعمال‬ ‫يبلغ ‪ 51‬مليار يورو‪ ،‬مشي ًرا إلى حرص الشركة‬ ‫على أن تكون شري ًكا رئيس ًيا للدولة املصرية فى‬ ‫حتقيق مستهدفاتها للوصول بالصادرات إلى‬ ‫‪ 145‬مليار دوالر سنو ًيا‪.‬‬ ‫وأضاف أن الشركة تعد من كبرى الشركات‬ ‫الفرنسية املستثمرة فى السوق املصرية فى‬ ‫مجال صناعة الزجاج ومواد البناء‪ ،‬الفتًا إلى‬ ‫أن الــشــركــة تعمل فــى الــســوق املــصــريــة منذ‬ ‫عــام ‪ 2006‬فى مشروعات إنتاج مــواد البناء‬ ‫املــســتــدامــة‪ ،‬حيث تتواجد مصانعها مبدينة‬ ‫السادات والعني السخنة‪.‬‬ ‫وأوضح «وفيق» أنه يجرى حال ًيا إنشاء مصنع‬ ‫للزجاج املسطح بالعني السخنة‪ ،‬باستثمارات‬ ‫تبلغ ‪ 175‬مليون يورو‪ ،‬حيث من املقرر افتتاحه‬ ‫عام ‪.2026‬‬ ‫حضر اللقاء حسام هيبة‪ ،‬رئيس الهيئة العامة‬ ‫لالستثمار واملناطق احلرة‪ ،‬والسيدة ريهان بدر‪،‬‬ ‫مدير بشركة إجنيج كونسلتينج لالستشارات‬ ‫احلكومية‪.‬‬

‫مليارات دوالر قيمة‬ ‫مشروعات تنفذها شركات‬ ‫مصرية فى العراق‪.‬‬ ‫«احتاد الغرف التجارية»‬

‫مذكرة تفاهم بين «تصديرى الهندسية» «تنمية المشروعات» يفتح باب التقدم إلكترون ًيا‬ ‫و«أكاديمية ناس» لتأهيل العمالة الفنية «ألول مرة» للمشاركة فى معرض «تراثنا ‪»2024‬‬

‫حلمى أن هــذا التعاون ســوف يسفر عن تطوير‬ ‫كتب ‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬ ‫وقع املجلس التصديرى للصناعات الهندسية عدد من املدارس الفنية والتكنولوجيا التطبيقية‪،‬‬ ‫مــذكــرة تفاهم مــع األكــادميــيــة الوطنية للعلوم بالتعاون مع املستثمرين الصناعيني من القطاع‬ ‫وامل ــه ــارات (نــــاس)‪ ،‬إح ــدى شــركــات مجموعة اخل ــاص‪ ،‬لتخريج دفــعــات متتالية مــن العمالة‬ ‫سامكريت‪ ،‬بهدف تعزيز برامج التدريب املهنى املدربة املطلوبة محلياً ودولياً‪ ،‬ومن ثم إحداث‬ ‫توسع فى نشاط الشركات العاملة‬ ‫والــفــنــى ف ــى قــطــاع الــصــنــاعــات‬ ‫فى مجال الصناعات الهندسية‪،‬‬ ‫الــهــنــدســيــة‪ ،‬وال ــت ــى تــعــد خــطــوة‬ ‫لتلبية احتياجات سوق العمل فى‬ ‫حيوية نحو توفير العمالة املدربة‬ ‫قطاع الصناعات الهندسية‪.‬‬ ‫وتأهيل جيل من الــكــوادر الفنية‬ ‫وذكــرت حلمى أن هــذه الشراكة‬ ‫امللمة بكافة التطورات العاملية فى‬ ‫تُعتبر خــطــوة مهمة نحو حتسني‬ ‫مجال الصناعة فــى مصر‪ ،‬ومن‬ ‫قــــــــدرات الــــقــــوى ال ــع ــام ــل ــة فــى‬ ‫ثم االرتقاء بجودة وبالتالى حجم‬ ‫ال ــق ــط ــاع الــصــنــاعــى ف ــى مــصــر‪،‬‬ ‫الصادرات الهندسية‪.‬‬ ‫وتعزيز االبــتــكــار‪ ،‬ودعــم األهــداف‬ ‫وقام بتوقيع مذكرة التفاهم من‬ ‫االقتصادية الوطنية‪ ،‬مشيرة إلى‬ ‫جانب املجلس التصديرى السيدة‬ ‫أن املجلس التصديرى للصناعات‬ ‫م ــى حــلــمــى‪ ،‬امل ــدي ــر الــتــنــفــيــذى‬ ‫الهندسية يلعب دو ًرا رئيس ًيا فى‬ ‫للمجلس‪ ،‬ومــن جــانــب أكــادميــيــة‬ ‫دعم وتطوير صــادرات الصناعات‬ ‫ناس السيد ديفيد نبيل – املدير‬ ‫مى حلمى‬ ‫الهندسية‪ ،‬من خالل تقدمي الدعم‬ ‫العام لألكادميية‪.‬‬ ‫لــلــمــصــدريــن لتحسني منتجاتهم‬ ‫وقالت مى حلمى‪ ،‬املدير التنفيذى‬ ‫للمجلس التصديرى للصناعات الهندسية‪ ،‬إن ومواردهم البشرية‪.‬‬ ‫وشــددت املدير التنفيذى للمجلس على سعى‬ ‫هذه االتفاقية تأتى فى ضوء استراتيجية الدولة‬ ‫للنهوض بالصناعة املصرية وتوفير الكفاءات فى املجلس لتعزيز الــقــدرات مــن خــال مشروعات‬ ‫العمالة الفنية املدربة‪ ،‬حيث تبرز احلاجة امللحة متعددة وبرامج بناء القدرات التى تهدف إلى رفع‬ ‫إلــى وجــود كــوادر مهنية مؤهلة ومــدربــة بكفاءة مستوى الكفاءة فى اإلنتاج والتسويق‪ ،‬مما يساهم‬ ‫عالية‪ ،‬خاصة أن الصناعات الهندسية تتطلب فى حتسني جودة الصادرات وتعزيز مكانة املنتجات‬ ‫عمالة كثيفة ومــهــارات متخصصة‪ .‬وأضــافــت املصرية فى األسواق الدولية‪.‬‬

‫أو ب ــدأوا فــى إجـ ــراءات توفيق األوضـ ــاع‪ ،‬وذلــك‬ ‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬ ‫أعلن باسل رحمى‪ ،‬الرئيس التنفيذى جلهاز تنفي ًذا لتوجيهات الدولة بتشجيع املشروعات غير‬ ‫تنمية املــشــروعــات‪ ،‬عــن فتح بــاب الــتــقــدم أمــام الرسمية لالنضمام إلى القطاع الرسمى وكدعم‬ ‫الفنانني واملبدعني من أصحاب املشروعات اليدوية للتجمعات اإلنتاجية التراثية باملحافظات احلدودية‬ ‫والتراثية للمشاركة فى الدورة السادسة من معرض ومساعدتها فى الوصول إلى أسواق العاصمة‪.‬‬ ‫وأكد «رحمى» أن تنظيم معرض‬ ‫«تراثنا»‪ ،‬والتى ينظمها اجلهاز حتت‬ ‫تراثنا للعام السادس على التوالى‬ ‫رعاية الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫إمنــا هو رسالة واضحة لالهتمام‬ ‫رئيس اجلمهورية‪ ،‬فى الفترة من‬ ‫ال ــذى يــولــيــه ســيــادتــه ل ــآالف من‬ ‫‪ 21 -12‬ديسمبر ‪.2024‬‬ ‫أصحاب املشروعات العاملني فى‬ ‫وأوضـــــح «رحـــمـــى» أنـ ــه لــلــمــرة‬ ‫هذا القطاع وتقدي ًرا لدورهم فى‬ ‫األولــــى مــنــذ ب ــدء تنظيم معرض‬ ‫توفير فــرص عمل كثيفة ملاليني‬ ‫تراثنا يستطيع أصحاب املشروعات‬ ‫العاملني فى جميع محافظات مصر‬ ‫الــتــقــدم لــلــمــشــاركــة ف ــى املــعــرض‬ ‫من ناحية وما متثله هذه املشروعات‬ ‫إل ــك ــت ــرونــ ًّي ــا م ــن خــــال ال ــراب ــط‬ ‫مــن تعبير عــن الــهــويــة الثقافية‬ ‫‪https :// www . msmeda . org .‬‬ ‫املتنوعة للحضارة املصرية وأهميتها‬ ‫‪ ،eg/turathunaregistration‬ما‬ ‫فــى احلــفــاظ عليها‪ ،‬بــل تطويرها‬ ‫يسمح بضم عــدد مــن العارضني‬ ‫ونقلها إلى مختلف دول العالم‪.‬‬ ‫اجلدد الذين لم تسبق لهم املشاركة‬ ‫باسل رحمى‬ ‫وأشــــار «رح ــم ــى» إل ــى أن رؤيــة‬ ‫فى فعاليات املعرض‪ ،‬ويأتى ذلك‬ ‫الــقــيــادة السياسية كــانــت مــحــو ًرا‬ ‫وفـ ًقــا خلطة عمل اجلــهــاز بالعمل‬ ‫على تطوير آليات عمله وميكنة خدماته لتيسير رئيس ًّيا فى أن يصبح املعرض فى جميع دوراتــه‬ ‫حصول املواطنني عليها‪ ،‬مشي ًرا إلــى أن التقدم مبثابة ملتقى إقليمى يستضيف الــدول العربية‬ ‫واإلفريقية‪ ،‬كما يقدم لزائريه جتربة فريدة جتمع‬ ‫للمشاركة فى املعرض متاحة حتى ‪.2024 -9 -7‬‬ ‫وأضاف «رحمى» أن املشاركني فى معرض تراثنا بني التسوق والفن والترفيه‪ ،‬باإلضافة إلى عدد‬ ‫سيتمتعون بدعم كبير فى أسعار املشاركة‪ ،‬خاصة متنوع من اخلدمات املالية وغير املالية ألصحاب‬ ‫العارضني من املحافظات احلدودية أو أصحاب املــشــروعــات الصغيرة ملساعدتهم على تطوير‬ ‫املشروعات الذين جنحوا فى توفيق أوضاعهم مشروعاتهم والتوسع فيها‪.‬‬

‫إطالق سراح الرئيس التنفيذى لـ«تليجرام» ومنعه من مغادرة باريس‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أطلقت السلطات الفرنسية س ــراح الرئيس‬ ‫التنفيذى لشركة «تليجرام»‪ ،‬بافيل دوروف‪ ،‬مع‬ ‫منعه من مغادرة البالد‪ ،‬ومن املقرر أن ميثل أمام‬ ‫املحكمة‪ ،‬ألول مرة‪ ،‬بحسب بيان صادر عن مكتب‬ ‫املدعى العام الفرنسى‪ ،‬ملواجهة اتهامات تتعلق‬ ‫بشأن مزاعم استخدام املنصة فى أنشطة غير‬ ‫قانونية‪ .‬وجــرى إطــاق ســراح «دوروف» مقابل‬ ‫كفالة قدرها ‪ 5‬ماليني يــورو‪ ،‬وبشرط أن يحضر‬ ‫إلى مركز الشرطة مرتني فى األسبوع‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى البقاء فى فرنسا وعدم مغارتها‪.‬‬ ‫وتشمل املزاعم ضد «دوروف» استخدام منصته‬ ‫فى مواد االعتداء اجلنسى على األطفال واالجتار‬ ‫باملخدرات واالحتيال والتحريض على معامالت‬ ‫اجلــرميــة املنظمة‪ ،‬ورف ــض «تــلــيــجــرام» مشاركة‬ ‫املعلومات أو الوثائق مع املحققني عندما يقتضى‬ ‫القانون ذلك‪ .‬وأوضح بيان مكتب املدعى العام أن‬

‫بافيل دوروف‬

‫املكتب الوطنى للقاصرين أبلغه عن «غياب شبه‬ ‫كامل لالستجابة» من جانب «تليجرام» لطلبات‬ ‫املحكمة بشأن اجلرائم التى تشمل االجتار بالبشر‬ ‫وخطاب الكراهية عبر اإلنترنت وجرائم االعتداء‬

‫اجلنسى على األطفال‪.‬‬ ‫كما أصدرت السلطات الفرنسية مذكرة اعتقال‬ ‫فى حق «نيكوالى»‪ ،‬شقيق «دوروف»‪ ،‬أحد مؤسسى‬ ‫«تليجرام»‪ ،‬بحسب صحيفة بوليتيكو‪.‬‬ ‫وبعد توقيفه‪ ،‬السبت املــاضــى‪ ،‬قدمت وزارة‬ ‫اخلارجية اإلمــاراتــيــة طل ًبا إلــى فرنسا «لتقدمي‬ ‫كافة اخلدمات القنصلية لــدوروف بشكل عاجل»‬ ‫نــظـ ًرا لتمتع «دوروف» بجنسيتها‪ .‬بينما أبــدت‬ ‫روسيا اهتمامها بالدفاع والوقوف بجانب مؤسس‬ ‫«تليجرام» ألنه مواطن روسى ً‬ ‫أيضا‪ ،‬بينما قالت‬ ‫التقارير إن «دوروف» يحمل اجلنسية الفرنسية‬ ‫منذ أغسطس ‪ ،٢٠٢١‬ما يزيد األمور تعقيدًا‪.‬‬ ‫وجــاء اعتقال «دوروف» فــى وقــت يــواجــه فيه‬ ‫التطبيق انتقادات متزايدة بشأن قضايا األمان‪،‬‬ ‫وقــد مت اعتقال «دوروف» لعدم الــتــزام التطبيق‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التورط فى‬ ‫باملعايير اخلاصة بالسالمة‪،‬‬ ‫السماح بأنشطة إجرامية عبر التطبيق وكذا نقص‬

‫املشرفني على التطبيق‪ ،‬وأبدى مستخدمو التطبيق‬ ‫قلقهم بشأن مستقبل «تليجرام»‪ ،‬خاصة أنه اكتسب‬ ‫أهمية منذ انتشار كورونا‪ ،‬وأصبح إحدى املنصات‬ ‫املهمة للتواصل اإللكترونى‪.‬‬ ‫وقــد يشعر املستخدمون بالقلق بــشــأن أمــان‬ ‫بياناتهم‪ ،‬خاص ًة مع تزايد املخاوف من الرقابة‬ ‫احلكومية‪ .‬قال محللون إنه إذا تعرض التطبيق‬ ‫لضغوط قانونية ميكن أن تــؤثــر على استقرار‬ ‫خدمات التطبيق وجــودة اخلدمة أو قد تتوقف‬ ‫بعض امليزات‪ .‬بينما يرى البعض أن املستخدمني‬ ‫قد يبحثون عن بدائل أخرى للتواصل‪ ،‬ما قد يؤدى‬ ‫إلى تراجع عدد مستخدمى «تليجرام»‪ .‬وقد توقع‬ ‫البعض أن يزداد تفاعل املستخدمني فى املجتمعات‬ ‫الرقمية للدفاع عن اخلصوصية واحلرية الرقمية‬ ‫على املنصات املختلفة‪ ،‬خاصة أنه سبق أن أكد‬ ‫بــيــان ص ــادر عــن «تــلــيــجــرام» أن التطبيق ملتزم‬ ‫بتطبيق معايير القانون األوروبى بدون أى مخالفة‪.‬‬


‫«أولمو»‪ :‬كنت أتشوق لمباراتى األولى مع «برشلونة»‬ ‫عبر دانــى أوملــو‪ ،‬جنم الفريق األول لكرة القدم بنادى‬ ‫برشلونة اإلسبانى‪ ،‬عن سعادته باملشاركة فى االنتصار‬ ‫بنتيجة (‪ )1-2‬فى مواجهة رايــو فاليكانو‪ ،‬التى أقيمت‬ ‫الثالثاء املاضى‪ ،‬ضمن منافسات اجلولة الثالثة من الليجا‪،‬‬ ‫فى معقل األخير ملعب «تيريزا ريفيرو»‪ .‬وقال أوملو‪ ،‬خالل‬ ‫تصريحاته عقب املباراة‪« :‬فى الواقع انتظرت طويال هذه‬ ‫اللحظة‪ ،‬وكنت أتشوق ملباراتى األولى مع الفريق‪ ،‬وسعيد‬ ‫باالنتصار‪ .‬كانت لدى رغبة كبيرة فى أن أسجل هذا الهدف‪،‬‬ ‫وكنت جاهزا للمشاركة‪ ،‬وسعيد جدا ملساعدة الفريق»‪.‬‬ ‫وعن مركزه مع الفريق‪ ،‬أوضح‪« :‬أحاول أن أقدم أقصى‬

‫ما لدى‪ ،‬وهذه مباراتى األولــى مع برشلونة‪ ،‬ولعبت خلف‬ ‫ليفاندوفسكى‪ ،‬وأستطيع اللعب أيضا على األط ــراف‪،‬‬ ‫وأحاول دائما التسجيل وصناعة األهداف»‪.‬‬ ‫وأمت‪« :‬حلسن حظى كنت متواجدا مبكان مميز فى منطقة‬ ‫اجلزاء‪ ،‬وجنحت فى تسجيل هدف االنتصار»‪.‬‬ ‫وسجل هدفى برشلونة بيدرى ودانى أوملو فى الدقيقتني‬ ‫‪ 60‬و‪ ،82‬بينما سجل أونــاى لوبيز الهدف الوحيد لرايو‬ ‫فاليكانو فى املباراة‪ .‬وبهذا االنتصار يقفز برشلونة لصدارة‬ ‫جدول ترتيب الليجا برصيد ‪ 9‬نقاط‪ ،‬بينما جتمد رصيد‬ ‫رايو فاليكانو عند ‪ 4‬نقاط فى املركز الثامن‪.‬‬

‫دانى أوملو‬

‫«ليفربول» يقترب من ضم فيدريكو كييزا‬ ‫كشفت تقارير صحفية إيطالية عن آخــر التطورات‬ ‫بشأن اهتمام ليفربول بضم اإليطالى فيدريكو كييزا‪،‬‬ ‫جناح الفريق األول لكرة القدم بنادى يوفنتوس اإليطالى‪،‬‬ ‫فى امليركاتو الصيفى اجلارى‪.‬‬ ‫وعرض يوفنتوس العبه كييزا للبيع هذا الصيف‪ ،‬فى‬ ‫ظل عدم حاجة املدرب تياجو موتا جلهوده‪ ،‬وانتهاء عقده‬ ‫فى الصيف املقبل‪.‬‬ ‫وكان كييزا على رادار برشلونة‪ ،‬قبل أن يتدخل ليفربول‬ ‫خــال الساعات املاضية‪ ،‬فى محاولة حلسم الصفقة‬ ‫لصاحله‪.‬‬

‫وبحسب شبكة «سكاى سبورت إيطاليا»‪ ،‬فإن ليفربول‬ ‫يتصدر سباق ضم كييزا‪ ،‬على الرغم من النفى والتقارير‬ ‫التى تربط الالعب ببرشلونة‪.‬‬ ‫وأضـاف التقريـر أن املفاوضـات جاريـة مـع يوفنتـوس‬ ‫بشـأن رسـوم بقيمـة ‪ 15‬مليـون يـورو‪ ،‬مشـي ًرا إلـى أن‬ ‫الالعـب اإليطالـى فتـح بالفعـل البـاب أمـام االنتقـال إلـى‬ ‫ليفربـول‪.‬‬ ‫وأكــد التقرير أن كييزا يريد االنتقال إلــى ليفربول‬ ‫خــال فترة االنــتــقــاالت الصيفية اجلــاريــة‪ ،‬ويتم حال ًيا‬ ‫مناقشة شروط العقد‪.‬‬

‫فيدريكو كييزا‬

‫مالعب‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫«فينيسيوس» يؤكد بقاءه مع «ريال مدريد»‬

‫‪١١‬‬

‫‪ 9‬الالعب البرازيلى ينفى شائعة الرحيل‪ :‬ال أفكر سوى فى الفوز باأللقاب مع «الملكى»‪« ..‬كيبا» ينتقل لـ«بورنموث»‬

‫فينيسيوس جونيور يقود إحدى هجمات ريال مدريد أمام برشلونة‬

‫نفى النجم البرازيلى فينيسيوس جونيور‪ ،‬العب‬ ‫ريــال مدريد اإلسبانى‪ ،‬كل التقارير التى ربطته‬ ‫باالنتقال للدورى السعودى فى صفقة هى األغلى‬ ‫فى التاريخ‪ ،‬حيث أكد أن تركيزه الكامل مع فريقه‪،‬‬ ‫الذى أقر بأنه طاملا كان يحلم «دائ ًما» باللعب له‪.‬‬ ‫وقال النجم البرازيلى‪ ،‬فى تصريحات لشبكة‬ ‫«سى إن إن» اإلخبارية‪« :‬دائ ًما كنت أحلم باللعب‬ ‫فى ريال مدريد‪ ،‬ولهذا فأنا أستمتع بكل حلظة هنا‬ ‫وكأنها األخيرة‪ ،‬اجلميع يريد الفوز من أجل الفريق‬

‫األفضل فى العالم‪ ،‬واللعب بجوار أفضل الالعبني‪،‬‬ ‫وتسجيل األه ــداف فى النهائيات املختلفة‪ ،‬أنا‬ ‫مازلت فى سن الـ‪ ،24‬وأريد االستمرار هنا ألعوام‬ ‫أخــرى مقبلة‪ ،‬وصناعة التاريخ مع هــذا الفريق‬ ‫الكبير‪ ،‬ليس كل الالعبني ميتلكون هذه الفرصة‪،‬‬ ‫ولهذا فأنا أستمتع بكل حلظة بهذا القميص»‪.‬‬ ‫كما أبدى النجم البرازيلى رغبته فى أن يسير‬ ‫على درب العبني كبار فى تاريخ النادى امللكى‪ ،‬مثل‬ ‫الكرواتى لوكا مودريتش‪ ،‬ودانى كارفاخال‪ ،‬وناتشو‬

‫فرنانديز‪ ،‬أو األملانى تونى كــروس‪ ،‬الذين فازوا‬ ‫جميعهم بـ‪ 6‬ألقاب فى دورى األبطال‪.‬‬ ‫وشدد فينيسيوس على أنه ال يفكر فى املوسم‬ ‫احلالى سوى فى «الفوز بكل األلقاب» املمكنة‪.‬‬ ‫وحــول انضمام النجم الفرنسى كيليان مبابى‬ ‫لــصــفــوف «املــيــرجنــى» قــاد ًمــا مــن بــاريــس ســان‬ ‫جيرمان الفرنسى‪ ،‬طالب «فينى» بالصبر حتى‬ ‫يحدث التناغم بينهما داخــل امللعب‪ ،‬فى الوقت‬ ‫الذى كال فيه املديح للنجم الفرنسى‪.‬‬

‫وقال فى هذا الصدد‪« :‬الفريق فى حالة جيدة‬ ‫ج ـدًا‪ ،‬وهــو كذلك منذ فترة طويلة‪ ،‬اآلن‪ ،‬بقدوم‬ ‫مبابى‪ ،‬اجلميع يقول إن الفريق لن يوقفه أحد‪،‬‬ ‫ولــكــن حال ًيا علينا أن نتحسن فــى التدريبات‪،‬‬ ‫ومحاولة التفاهم فى أسرع وقت ممكن»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬يعجبنى منوذج مبابى‪ ،‬وطريقة لعبه‪،‬‬ ‫وحقيقة األمــر أننى متحمس ج ـ ًدا ملا ميكن أن‬ ‫نقدمه سو ًيا خالل املوسم»‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬سينتقل احلارس اإلسبانى‪،‬‬

‫كيبا أريزاباالجا‪ ،‬حارس ريال مدريد السابق‪ ،‬الذى‬ ‫انتهت إعارته مع الفريق امللكى‪ ،‬على سبيل اإلعارة‬ ‫إلى بورمنوث حتى نهاية املوسم‪ ،‬دون وجود بند‬ ‫إلزامى للشراء من جانب فريق املــدرب أندونى‬ ‫إيراوال‪ ،‬حسب وكالة إفى اإلخبارية‪.‬‬ ‫وقضى كيبا‪ ،‬الذى لم يكن ضمن خطط تشيلسى‬ ‫الــذى يضم ‪ 8‬حــراس مرمى‪ ،‬املوسم املاضى مع‬ ‫ريال مدريد على سبيل اإلعارة‪ ،‬حيث تناوب على‬ ‫اللعب أساس ًيا مع أندريه لونني حتى عودة تيبو‬

‫كورتوا من اإلصابة‪.‬‬ ‫وانتقل الالعب اإلسبانى‪ ،‬املرتبط بعقد مع‬ ‫تشيلسى حتى يونيو ‪ ،2025‬إلى الدورى اإلجنليزى‬ ‫املمتاز فــى عــام ‪ 2018‬قــاد ًمــا مــن أتلتيك بلباو‬ ‫مقابل ‪ 80‬مليون يــورو‪ ،‬ومنذ ذلك احلني تناوب‬ ‫على اللعب أساس ًيا واجللوس على دكة البدالء‬ ‫فى تشيلسى‪.‬‬ ‫وفى بورمنوث‪ ،‬يتطلع كيبا ألن يكون احلارس‬ ‫األساسى‪ ،‬وسط منافسة مع مارك ترافرز ونيتو‪.‬‬

‫مدرب تشيلسى‪ :‬سنتخلص من بعض الالعبين لحل المشكلة االقتصادية‬ ‫‪ 9‬الثنائى الدولى بن تشيلويل ورحيم ستيرلينج على‬ ‫رأس القائمة المهددة بالرحيل‬

‫ق ــال إنـــزو مــاريــســكــا‪ ،‬املــديــر الــفــنــى لفريق‬ ‫تشيلسى اإلجنليزى‪ ،‬إن هدف فريقه الرئيسى‬ ‫خالل فترة االنتقاالت هو التخلص من العبني‬ ‫فــى تشكيله حــتــى يتمكن الــنــادى مــن حتقيق‬ ‫التوازن فى اإلنفاق‪.‬‬ ‫وأنفق تشيلسى الكثير فى ســوق االنتقاالت‬ ‫منذ استحواذ مالكه األمريكى تــود بولى على‬ ‫النادى قبل عامني‪.‬‬ ‫وكلف النادى الواقع فى غرب لندن أكثر من‬ ‫‪ 160‬مليون جنيه إسترلينى (‪ 211.50‬مليون‬ ‫دوالر) عــلــى ‪ 11‬صفقة جــديــدة ه ــذا املــوســم‬ ‫بينها اجلناح بيدرو نيتو واملهاجم جواو فيلكس‬ ‫والعب الوسط كيرنان ديوسبرى‪-‬هال واحلارس‬ ‫فيليب يورجنسن‪ .‬وباع تشيلسى كونور جاالجر‬ ‫إلــى أتلتيكو مــدريــد اإلسبانى وانــضــم املدافع‬ ‫إيــان ماتسن ألســتــون فيال لكن ال يــزال لديه‬ ‫أكثر مــن ‪ 40‬العــبـاً مسج ً‬ ‫ال فــى الفريق األول‬ ‫معرضني خلطر الوقوع فى مخالفة قواعد الربح‬ ‫واالستدامة بالدورى اإلجنليزى املمتاز‪.‬‬ ‫وقــال ماريسكا ملوقع النادى على اإلنترنت‪:‬‬ ‫«الهدف هو حل املشكلة االقتصادية فيما يتعلق‬ ‫ببيع الالعبني‪ ،‬انطالقاً من هناك‪ ،‬نحاول بذل‬

‫إنزو ماريسكا‬

‫قصارى جهدنا ونرى إلى أين سنصل»‪.‬‬ ‫وظــهــرت معاناة تشيلسى فــى التخلص من‬ ‫العــبــيــه ف ــى ظ ــل وجــــود الــاعــبــن الــدولــيــن‬ ‫اإلجنليزيني بن تشيلويل ورحيم ستيرلينج ضمن‬ ‫مجموعة مكونة من نحو ‪ 15‬العباً من أصحاب‬ ‫الدخل املرتفع ال يستعني بهم املدرب وال يتدربون‬ ‫مع الفريق األول‪.‬‬ ‫وأضــاف اإليطالى ماريسكا‪« :‬بالنسبة لنا‪،‬‬ ‫الهدف فى هذه اللحظة هو تطوير الالعبني‪ ،‬لم‬ ‫يطلب منى أحد من النادى التنافس على الدورى‬ ‫اإلجنليزى املمتاز أو املنافسة على أحد املراكز‬ ‫املؤهلة لدورى أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وأمت‪« :‬أود أن أرى فريقى يؤدى بالطريقة التى‬ ‫نريد اللعب بها وننافس فى كل مباراة‪ ..‬الشىء‬ ‫األكثر أهمية هو أن نتحسن من مباراة ألخرى»‪.‬‬ ‫كــان تشيلسى تــعــرض للخسارة فــى اجلولة‬ ‫األولــى من ال ــدورى اإلجنليزى أمــام مانشستر‬ ‫ســيــتــى بــهــدفــن دون رد‪ ،‬قــبــل أن يستعيد‬ ‫تــوازنــه سري ًعا فى اجلولة الثانية بالفوز على‬ ‫ولفرهامبتون بستة أهـــداف مقابل هدفني‪.‬‬ ‫ويحتل الفريق املركز الثامن فى جــدول ترتيب‬ ‫الدورى برصيد ‪ 3‬نقاط‪.‬‬

‫العبو تشيلسى يحتفلون بأحد األهداف فى البرمييرليج‬


‫«مرموش» تحت أنظار الدورى اإلنجليزى‬ ‫كتب‪ -‬إسالم البشبيشى‪:‬‬

‫كشفت تقارير صحفية إجنليزية عــن أن نــاديــا داخــل‬ ‫الــدورى اإلجنليزى يرغب فى التعاقد مع عمر مرموش‪،‬‬ ‫مهاجم آينتراخت فرانكفورت‪ ،‬خالل الساعات املقبلة‪.‬‬ ‫وبحسب صحيفة «تليجراف»‪ ،‬فإن نوتنجهام يستهدف‬ ‫ضم مرموش مقابل ‪ 20‬مليون جنيه إسترلينى قبل نهاية‬ ‫فترة االنتقاالت الصيفية‪.‬‬ ‫وأف ــادت الصحيفة بــأن نوتنجهام دخــل فى مفاوضات‬ ‫متقدمة مع آينتراخت فرانكفورت حول صفقة ضم مرموش‪.‬‬ ‫وأضــاف التقرير أن النادى اإلجنليزى يأمل فى حسم‬

‫‪10‬‬

‫الصفقة قبل مباراته املقبلة فى الــدورى اإلجنليزى ضد‬ ‫ولفرهامبتون‪ ،‬يوم السبت‪.‬‬ ‫وذكر التقرير أن اسم مرموش ظهر كخيار محتمل‪ ،‬بعدما‬ ‫حترك نوتنجهام للبحث عن مهاجم جديد فى الساعات‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫وأعطى نونو إسبيريتو سانتو‪ ،‬مدرب نوتنجهام‪ ،‬األولوية‬ ‫لضم مهاجم جديد‪ ،‬بعدما فشل فى ضم إيــدى نكيتياه‪،‬‬ ‫العب أرسنال‪ ،‬وسانتياجو خيمينيز‪ ،‬العب فينورد‪ .‬بعد فوز‬ ‫فورست على ساوثامبتون‪ ،‬يوم السبت‪ ،‬اعترف نونو سانتو‬ ‫بأن األسبوع األخير من فترة االنتقاالت سيكون مثيرا‪.‬‬

‫عروضا من الدورى اإلنجليزى‬ ‫ً‬ ‫«كومان» يدرس‬ ‫كتب‪ -‬أحمد عمارة‪:‬‬

‫حسم كريستيان إمييلى‪ ،‬وكيل أعمال الفرنسى كينجسلى‬ ‫كــومــان‪ ،‬جنم بايرن ميونخ األملــانــى‪ ،‬اجلــدل حــول موافقة‬ ‫موكله على االنضمام إلى صفوف الهالل السعودى‪ .‬وقال‬ ‫كريستيان‪ ،‬خالل تصريحات نشرها الصحفى اإليطالى‬ ‫فابريزيو رومانو‪ ،‬عبر منصة «إكــس»‪ ،‬بخصوص موافقة‬ ‫موكله على االنتقال لـــ الــهــال الــســعــودى‪« :‬غير حقيقى‬ ‫وكومان لم يقبل أى عرض حتى هذه املرحلة»‪ .‬وذكرت تقارير‬ ‫ً‬ ‫عرضا قو ًيا لـ كومان‪،‬‬ ‫صحفية‪ ،‬الثالثاء‪ ،‬أن الهالل قدم‬ ‫جنم البايرن‪ ،‬للحصول على خدماته فى امليركاتو الصيفى‬

‫عمر مرموش‬

‫مالعب‬

‫اجلارى باإلضافة إلى عروض من كبار الدورى اإلجنليزى‪.‬‬ ‫كما كشفت تقارير صحفية حقيقة األنباء املتداولة بخصوص‬ ‫اقتراب نادى أهلى جدة من التعاقد مع الدولى البرازيلى‬ ‫فينيسيوس جونيور‪ ،‬جناح نــادى ريــال مدريد فى الصيف‬ ‫احلالى‪ .‬وارتبط اسم جنم الريال باالنضمام إلى صفوف‬ ‫األهلى فى الصيف اجلارى‪ ،‬فى صفقة خيالية مت تقديرها‬ ‫بنحو مليار يورو‪ .‬وبحسب ما ذكره موقع «‪ ،»90min‬فإن كل‬ ‫األنباء التى خرجت خالل الفترة املاضية بخصوص اقتراب‬ ‫النادى األهلى من التوقيع مع فينيسيوس ليس إال عبارة عن‬ ‫تواصل معتاد يقوم به وكالء الالعبني فى مثل هذه الظروف‪.‬‬

‫كينجسلى كومان‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫‪ 3‬تحديات تنتظر سعود عبدالحميد فى روما‬ ‫‪9‬النجم السعودى يسعى للسير على خطى محمد صالح‪ ..‬ومنافسة شرسة تنتظره مع التركى زكى شيليك‬

‫سعود عبداحلميد يرتدى القميص ‪ ١٢‬مع روما اإليطالى‬

‫كتب‪ -‬أحمد الشرنوبى‪:‬‬

‫أعلن نادى روما اإليطالى عن تعاقده مع الالعب‬ ‫سعود عبداحلميد جنم فريق االحتــاد السعودى‪،‬‬ ‫خالل فترة االنتقاالت الصيفية اجلارية‪ ،‬فى صفقة‬ ‫قوية للكرة السعودية‪.‬‬ ‫ورحب الفريق اإليطالى بالعب الهالل السابق‪ ،‬فى‬ ‫منشور عبر صفحته الرسمية على منصة «إكس»‪:‬‬ ‫«مرح ًبا بك فى روما سعود عبد احلميد»‪.‬‬ ‫ويستعد سعود عبداحلميد خلوض ٍ‬ ‫حتد جديد‪،‬‬ ‫عندما يلعب فى الدورى اإليطالى‪ ،‬بصفته الالعب‬ ‫السعودى األول الذى سيشارك فى البطولة اإليطالية‪.‬‬ ‫ومن املقرر أن يحمل سعود عبداحلميد القميص‬ ‫رقم ‪ 12‬مع روما‪ ،‬وهو الرقم نفسه الذى يرتديه مع‬ ‫املنتخب السعودى‪ ،‬الذى يدربه‪.‬‬

‫ويعد الدورى اإليطالى مختل ًفا بشكل كبير بطابعه‬ ‫اخلاص عن باقى الدوريات األوروبية‪ ،‬خاصة بالنسبة‬ ‫لالعبني العرب الذين شاركوا من قبل فى منافساته‪،‬‬ ‫بسبب صعوبة تأقلمهم مع أجواء الدورى اإليطالى‪.‬‬ ‫وكــان أحمد حسام «مــيــدو» أول من شــارك فى‬ ‫الــدورى اإليطالى من الالعبني العرب‪ ،‬ولم يتمكن‬ ‫الالعب من كتابة مسيرة جيدة وهو ما يأمل سعود‬ ‫عبد احلميد فى جتنبه‪ ،‬بعدما شارك فى ‪ 14‬مباراة‪،‬‬ ‫لم ينجح خاللها فى تسجيل أى هــدف‪ ،‬وصنع ‪3‬‬ ‫أهداف فقط‪.‬‬ ‫وتواجد الالعبون العرب على منافسات الدورى‬ ‫اإليطالى‪ ،‬خاصة فريق روما‪ ،‬والبعض جنح بصورة‬ ‫متوسطة‪ ،‬والبعض اآلخــر فشل فى التجربة‪ ،‬لكن‬ ‫يظل الالعب العربى األهم واألبرز فى تاريخ روما‪،‬‬

‫سعود عبداحلميد من أحد تدريبات املنتخب السعودى‬

‫هو املصرى محمد صالح‪ ،‬الذى جنح فى كتابة أرقام‬ ‫تاريخية‪ ،‬وقدم مستويات مميزة مع «الذئاب» قبل‬ ‫رحيله عن الفريق إلى ليفربول اإلجنليزى‪ ،‬والذى‬ ‫استمر فى تألقه خالله ً‬ ‫أيضا‪ ،‬ويسعى سعود عبد‬ ‫احلميد لتكرار جتربته‪.‬‬ ‫التحدى السعودى‬ ‫بالنظر إلى الالعبني السعوديني الذين سبق لهم‬ ‫االحتراف اخلارجى فى أوروبــا‪ ،‬فلم تكن التجارب‬ ‫مبستوى الطموحات السعودية‪ ،‬والبعض اآلخر منها‬ ‫كان قصي ًرا وانتهت سري ًعا حتى عادوا إلى الدورى‬ ‫املحلى مرة أخرى‪.‬‬ ‫فهد الغشيان كــان السعودى األول الــذى يقص‬ ‫شريط االحتراف لالعبى األخضر‪ ،‬بعدما انضم إلى‬ ‫فريق ألكمار الهولندى‪ ،‬بعد أزمته مع فريقه الهالل‬

‫السعودى‪ ،‬ولم تكن مسيرته ناجحة خالل ‪ 6‬شهور‬ ‫خاض فيها ‪ 9‬مباريات على سبيل اإلعارة‪.‬‬ ‫السعودى الثانى كان سامى اجلابر وهو االسم‬ ‫الرنان الذى يعد من أساطير الكرة السعودية‪ ،‬والذى‬ ‫احــتــرف فــى الـــدورى اإلجنــلــيــزى عــن طريق نــادى‬ ‫وولفرهامبتون على سبيل اإلعارة مع أحقية الشراء‪،‬‬ ‫قبل أن يتعرض الالعب لإلصابة خالل مشاركته‬ ‫مع املنتخب السعودى ويعود إلــى ال ــدورى املحلى‬ ‫ً‬ ‫أيضا‪ .‬الالعب الثالث كان حسني عبدالغنى الظهير‬ ‫األيسر التاريخى فى الكرة السعودية‪ ،‬انتقل إلى‬ ‫نيوشاتل السويسرى فى ‪ 2008‬بعقد مدته ‪ 3‬سنوات‬ ‫فى جتربة احترافية جيدة‪ ،‬لعب خاللها ‪ 19‬مباراة‬ ‫بالدورى السويسرى‪ ،‬وقدم خاللها مستوى جيدا‪.‬‬ ‫وخاض جتربة أخرى رفقة فيريا البلغارى موسم‬

‫‪ 20172018‬ولعب ‪ 13‬مــبــاراة بــالــدورى البلغارى‬ ‫ومباراة بالكأس‪.‬‬ ‫أما أسامة هوساوى فقد انتقل إلى فريق أندرخلت‬ ‫البلجيكى موسم ‪ 20122013‬لكنه لم يجد نفسه‬ ‫هناك خالل ستة أشهر‪ ،‬ولعب مباراة واحدة بالدورى‬ ‫البلجيكى وأخ ــرى بالكأس‪ ،‬وحقق كــأس السوبر‬ ‫املحلى‪.‬‬ ‫وفى البرتغال‪ ،‬لعب املهاجم صالح الشهرى مع‬ ‫فريق بيراما معا ًرا من األهلى السعودى‪ ،‬وسجل هد ًفا‬ ‫مع الفريق ليصبح السعودى األول الذى ينجح فى‬ ‫تسجيل هدف‪ ،‬لكن فريقه األهلى كان بحاجة إليه‪،‬‬ ‫ليعيده من االحتراف اخلارجى‪.‬‬ ‫وفى عام ‪ ،2018‬وبالتحديد قبل بداية املنتخب‬ ‫السعودى ملنافساته فى بطولة كأس العالم‪ ،‬احترف‬

‫العديد من الالعبني السعوديني فى الكرة اإلسبانية‬ ‫ملدة ستة أشهر فقط‪ ،‬وهم فهد املولد (ليفانتى) وسالم‬ ‫الدوسرى (فياريال)‪ ،‬يحيى الشهرى (ليجانيس)‪،‬‬ ‫على النمر (نومانسيا)‪ ،‬عبداملجيد الصليهم (رايو‬ ‫فايكانو)‪ ،‬عبداهلل احلمدان (سبورتينج خيخون)‪ ،‬نوح‬ ‫املوسى (بلد الوليد)‪ ،‬مروان عثمان (ليجانيس ب)‪،‬‬ ‫جابر عيسى ( فياريال ب)‪.‬‬ ‫وبعد انضمامه إلــى رومــا‪ ،‬سيواجه سعود عبد‬ ‫خاصا ً‬ ‫أيضا مع الظهير األمين للفريق‬ ‫احلميد حتد ًيا ً‬ ‫الالعب التركى زكى شيليك‪ ،‬الذى يشغل نفس املركز‬ ‫الذى يجيده سعود عبداحلميد‪.‬‬ ‫ويلعب زكــى شيليك بشكل أســاســى فــى اجلهة‬ ‫اليمنى لفريق رومــا‪ ،‬وسيصبح سعود عبد احلميد‬ ‫أمام ٍ‬ ‫حتد للعب بشكل كبير فى هذا املركز‪.‬‬

‫الغموض يحيط بـ«لونين» مع ريال مدريد‪ ..‬و«أنشيلوتى» يكشف سر تأقلم «مبابى»‬ ‫كتب‪ -‬إسالم البشبيشى وأحمد الشرنوبى‪:‬‬

‫مبابى‬

‫يحيط الغموض مبستقبل احل ــارس األوكــرانــى‬ ‫أندرى لونني العب ريال مدريد اإلسبانى‪ ،‬خالل فترة‬ ‫االنتقاالت الصيفية اجلارية‪ ،‬بعد رغبة الالعب فى‬ ‫اخلروج من الفريق‪.‬‬ ‫وكانت التقارير الصحفية أكــدت رغبة احلــارس‬ ‫األوكــرانــى فــى مــغــادرة ريــال مــدريــد هــذا الصيف‪،‬‬ ‫خاصة بعد عودة حارس الفريق األساسى كورتوا إلى‬ ‫التشكيل مرة أخرى‪ ،‬وابتعاد لونني عن املشاركة‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملا ذكرته صحيفة «آس» اإلسبانية‪ ،‬فإن‬ ‫ً‬ ‫عروضا للرحيل خالل الصيف‬ ‫الالعب تلقى‬ ‫احلالى‪ ،‬لكنه لم يقتنع بها وال ناديه ريال‬ ‫مدريد‪.‬‬ ‫الصحيفة أضــافــت أن الــاعــب كان‬ ‫يطمح لالنتقال إلى ٍ‬ ‫ناد كبير‪ ،‬وهو ما لم‬ ‫يحدث‪ ،‬لذلك سيستمر مع ريال مدريد‬ ‫خالل املوسم اجلديد‪.‬‬ ‫وتابعت أن الالعب املقرر أن ينتهى‬ ‫تعاقده مع ريــال مدريد بنهاية يونيو‬ ‫‪ ،2025‬سيتطلع إلــى الرحيل بشكل‬ ‫مجانى خــال العام املقبل‪ ،‬بعد نهاية‬ ‫تعاقده بشكل رسمى‪.‬‬ ‫وشــارك لونني مع ريال مدريد خالل‬ ‫منافسات بطولة دورى أبطال أوروبــا‬ ‫املوسم املاضى بعد إصابة تيبو كورتوا‪،‬‬ ‫وق ــدم احل ــارس أدا ًء ممــي ـزًا ليساهم فى‬ ‫تتويج الفريق بالبطولة ليحاول ريــال مدريد‬ ‫جتديد تعاقده مع الالعب‪ ،‬لكنه رفض فى ظل‬

‫كارلو أنشيلوتى‬

‫رؤيته بأنه ليس له مكان أساسى فى تشكيل املدرب‬ ‫كارلو أنشيلوتى‪ .‬حتدث املدير الفنى لريال مدريد‪،‬‬ ‫كارلو أنشيلوتى‪ ،‬عن التحديات التى تنتظر فريقه‬ ‫فى املواجهة املقبلة ضد الس باملاس فى الــدورى‬ ‫اإلسبانى‪.‬‬

‫لونني من إحدى مباريات ريال مدريد بدورى األبطال‬

‫فيما أكد أنشيلوتى أن الس باملاس فريق محب‬ ‫للعب كــرة القدم ولديه رغبة كبيرة فى املنافسة‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن املوسم اجلارى به العديد من الصعوبات‬ ‫والتحديات مقارنة باملوسم املاضى‪.‬‬ ‫وأوضح املدير الفنى لريال مدريد أن كل عام يأتى‬

‫بتحدياته وأنه من الطبيعى االنتظار لردة فعل الفريق‪.‬‬ ‫وبــاحلــديــث عــن منافسه الــدائــم برشلونة‪ ،‬أكد‬ ‫أنشيلوتى أنــه منافس قــوى فــى الـــدورى ويستحق‬ ‫االحترام‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق مببابى وتأقلمه مع ريال مدريد‪ ،‬أكد‬

‫أن تكيفه يسير بشكل جيد وأنهم يعملون بتواضع‬ ‫لتحسني أدائه‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه لم مير وقت طويل منذ‬ ‫انضمامه للفريق‪.‬‬ ‫وفى سياق آخر‪ ،‬ذكرت صحيفة برنابيو ديجيتال‬ ‫أنه من أجل الرحيل عن باريس سان جيرمان كالعب‬ ‫حر والتوقيع لريال مدريد هذا الصيف‪ ،‬كان على‬ ‫كيليان مبابى أن يتحمل الكثير من الضجة‪ .‬وأكدت‬ ‫الصحيفة اإلسبانية أن باريس سان جيرمان فعل كل‬ ‫ما فى وسعه ملحاولة إقناعه ومنعه من التوقيع للنادى‬ ‫امللكى‪ ،‬مثل عرض عقد جديد مباليني كان سيجعله‬ ‫أحد أعلى العبى كرة القدم أج ـ ًرا فى العالم‪ .‬ومع‬ ‫ذلك‪ ،‬قاوم املهاجم اإلغراء وانتهى به األمر باالنتقال‬ ‫ً‬ ‫عرضا سوبر‬ ‫إلى كونشا إسبينا‪ .‬كما رفض مبابى‬ ‫من النادى الباريسى بقيمة ‪ 500‬مليون ملدة خمسة‬ ‫مواسم‪ 100 ،‬مليون صافى سنو ًيا‪ ،‬أى أربعة أضعاف‬ ‫ما سيكسبه فى ريال مدريد‪ ،‬باإلضافة إلى عقد مدى‬ ‫احلياة كسفير عاملى لقطر‪ ،‬والــذى عرضه القادة‬ ‫القطريون ً‬ ‫أيضا على والدته وممثلته فايزة العمارى‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من كونه مغر ًيا للغاية‪ ،‬إال أنه لم ينحن‬ ‫له الالعب الفرنسى‪ ،‬الــذى كان هدفه الوحيد هو‬ ‫اللعب فى سانتياجو برنابيو‪.‬‬ ‫ولم يكن العرض من باريس سان جيرمان وقطر‬ ‫العرض الضخم الوحيد الذى رفضه مبابى لالنضمام‬ ‫إلى فالديبيباس‪ ،‬حيث تلقى عرضا من السعودية‬ ‫بقيمة مليار ريال ملدة خمسة مواسم‪ ،‬وهو نفس العرض‬ ‫الذى تلقاه الحقا كل من كيفني دى بروين وفينيسيوس‬ ‫جونيور‪ ،‬إال أن الفرنسى جتاهل هذا العرض وقاوم‬ ‫إغراء حتقيق حلمه باللعب لريال مدريد‪.‬‬


‫إبراهيم عادل يقترب من «خيتافى» اإلسبانى‪ ..‬و«ماركا» تصفه بـ«ذهب مصر األوليمبى»‬ ‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪9‬‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫اقترب جناح منتخب مصر وفريق بيراميدز‬ ‫إبراهيم عــادل من االنتقال إلــى نــادى خيتافى‬ ‫ً‬ ‫عرضا من‬ ‫اإلسبانى بعدما تلقى‬ ‫الــفــريــق األزرق الــعــريــق خــال‬ ‫الفترة املاضية‪ ،‬من أجل الرحيل‬ ‫إلــى الــدورى اإلسبانى خالل‬ ‫موسم االنتقاالت الصيفية‬ ‫اجلــارى‪ .‬ويطير إبراهيم‬ ‫عادل‬

‫عــادل إلى إسبانيا‪ ،‬خالل الساعات املقبلة‪ ،‬من‬ ‫أجــل االنضمام إلــى فريق خيتافى املنافس فى‬ ‫الـ ــدورى اإلســبــانــى‪ .‬ونــشــرت صحيفة «مــاركــا»‬ ‫اإلسبانية‪ ،‬الشهيرة‪ ،‬تقري ًرا كشفت فيه عن أن‬ ‫إبراهيم عادل سينتقل إلى صفوف خيتافى خالل‬ ‫امليركاتو الصيفى اجلارى‪ ،‬بعد تألقه الالفت فى‬ ‫الفترة املاضية برفقة منتخب مصر األوليمبى‪.‬‬ ‫كــان إبراهيم عــادل قد سجل هدفى منتخب‬ ‫مصر فى مرمى إسبانيا خالل مباراة املنتخبني فى‬

‫أوليمبياد باريس‪ ،‬والتى انتهت بفوز مصر ‪.1-2‬‬ ‫وأشار تقرير «ماركا» اإلسبانية إلى أن إبراهيم‬ ‫عادل سيسافر إلى مدريد خالل ساعات من أجل‬ ‫إجراء الكشف الطبى والتوقيع مع خيتافى‪ ،‬لكن‬ ‫التقرير تساءل عن طبيعة انتقال الفرعون املصرى‬ ‫اجلديد‪ ،‬وما إذا كان شراء أم على سبيل اإلعارة‬ ‫فقط‪ .‬وأوضح التقرير أنه حال كانت الصفقة على‬ ‫سبيل اإلعارة فلن يتم وضع بند الشراء اإللزامى‬ ‫بها‪ .‬وأضاف التقرير أن إبراهيم عادل‪ ،‬الذى تألق‬

‫الليلة ميالد «بطل جديد» لكأس مصر‬

‫وجوه على ورق‬ ‫ياسر أيوب‬ ‫‪yaserayoub810@gmail.com‬‬

‫كرة القدم ضحية‬ ‫اإلضراب الهولندى‬

‫‪9‬طموحات «بيراميدز» تصطدم بأحالم «زد» فى نهائى «برج العرب»‪ ..‬و‪ 28‬مليون يورو قيمة العبى الفريقين‬

‫زد يبحث عن مفاجأة فى الكأس‬

‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى‪:‬‬

‫تشهد الــكــرة املصرية‪ ،‬مساء اليوم‬ ‫اجلــمــعــة‪ ،‬مــيــاد بــطــل جــديــد لــكــأس‬ ‫مصر‪ ،‬أقدم وأعرق املسابقات املصرية‪،‬‬ ‫من بني الثنائى بيراميدز وزد‪ ،‬طرفى‬ ‫املــبــاراة النهائية لنسخة البطولة فى‬ ‫املوسم اجلارى‪.‬‬ ‫ويصطدم طموح بيراميدز بأحالم‬ ‫وقوة فريق زد‪ ،‬عند التاسعة مساء اليوم‪،‬‬ ‫عــلــى أرض ملعب اســتــاد ب ــرج الــعــرب‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬فى مواجهة عنوانها‬ ‫اإلمكانيات والقدرات الكبيرة التى يتمتع‬ ‫بها كال الفريقني‪ ،‬والتى قادتهما للوصول‬ ‫للمباراة النهائية على حساب اثنني من‬ ‫أكبر األندية اجلماهيرية‪ ،‬وهما املصرى‬ ‫البورسعيدى واإلسماعيلى‪.‬‬ ‫وتــبــلــغ الــقــيــمــة التسويقية لالعبى‬ ‫الفريقني اليوم نحو ‪ 28‬مليون يورو‪ ،‬حيث‬ ‫يتفوق بيراميدز بـــ‪ 21‬مليون يــورو فى‬ ‫مقابل ‪ 6‬ماليني و‪ 280‬ألف يورو فقط‬ ‫هــى القيمة التسويقية لالعبى فريق‬ ‫زد‪ .‬وأسندت جلنة احلكام باحتاد الكرة‬ ‫إدارة املباراة إلى احلكم الدولى الشاب‬ ‫أحمد الغندور‪ ،‬ويعاونه ٌّ‬ ‫كل من محمود‬ ‫أبــوالــرجــال وســمــيــر جــمــال‪ ،‬ومحمود‬ ‫ناجى حك ًما راب ًعا‪ ،‬بينما سيكون محمود‬ ‫بسيونى على تقنية الفار‪ ،‬ويعاونه محمد‬

‫يوسف وأسامة السيد‪ ،‬وشريف عبداهلل‬ ‫حك ًما مساعدًا احتياط ًيا‪ .‬وتأهل فريق‬ ‫بيراميدز إلى املباراة النهائية بصعوبة‬ ‫عــقــب فـــوزه عــلــى املــصــرى بــركــات‬ ‫الترجيح بنتيجة ‪ 3-4‬بعد التعادل‬ ‫بهدف ملثله خالل املــبــاراة‪ ،‬أما‬ ‫فريق زد فحجز مقعده فى‬ ‫النهائى بعدما حقق فوزًا‬ ‫غال ًيا على اإلسماعيلى‬ ‫بــهــدف لــا ش ــىء‪ ،‬فى‬ ‫مباراتى نصف نهائى‬ ‫الكأس‪.‬‬ ‫ومتـــــــيـــــــل كـــفـــة‬ ‫املــواجــهــات السابقة‬ ‫بني الفريقني ملصلحة‬ ‫بيراميدز‪ ،‬حيث ستكون‬ ‫مــبــاراة الــيــوم الــرابــعــة بني‬ ‫الفريقني‪ ،‬والتقيا من قبل فى‬ ‫‪ 3‬مباريات‪ ،‬حقق بيراميدز الفوز‬ ‫مرتني وتعادال مرة واحدة‪.‬‬ ‫وبـــــدأت مــواجــهــات الــفــريــقــن‬ ‫فــى يــنــايــر ‪ 2024‬مبسابقة كــأس‬ ‫الــرابــطــة‪ ،‬وف ــاز الفريق السماوى‬ ‫‪ ،1-3‬ثم تعادال سلب ًيا بعدها بشهر‬ ‫فى الــدورى‪ ،‬وفى الرابع من الشهر‬ ‫اجلــارى كانت املواجهة الثانية فى‬ ‫الدورى وانتهت بفوز بيراميدز ‪.1-2‬‬

‫‪ ..‬وبيراميدز يقاتل من أجل الفوز بأول ألقابه‬

‫عبدالعاطى‬

‫يورتشيتش‬

‫الــبــدايــة‪ ،‬مــن فــريــق بيراميدز الــذى‬ ‫يبحث عن لقبه األول بعد استثمارات‬ ‫كبيرة فى الكرة املصرية على مدار عدة‬ ‫سنوات لم يعانق خاللها أى لقب‪.‬‬ ‫واختتم بيراميدز استعداداته‬ ‫للمباراة بتدريب رئيسى أمس‪،‬‬ ‫حــــرص خ ــال ــه ك ــرون ــوس ــاف‬ ‫يورتشيتش‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪،‬‬ ‫على شــرح خطة املــبــاراة ونقاط‬ ‫الـــقـــوة وال ــض ــع ــف فـــى صــفــوف‬ ‫املنافس من خــال مشاهدة بعض‬ ‫مبارياته األخيرة‪.‬‬ ‫وشدد «يورتشيتش» على أن املنافس‬ ‫يتميز بــهــجــوم ق ــوى والعــبــن شباب‬ ‫مهاريني ولديهم السرعة فــى وسط‬ ‫املــلــعــب والــهــجــوم‪ ،‬وطــالــب بتضييق‬ ‫املــســاحــات أمــامــهــم‪ .‬وتسيطر حالة‬ ‫من القلق على «يورتشيتش» بسبب‬ ‫الــثــغــرات فــى خــط ال ــدف ــاع‪ ،‬والــتــى‬ ‫ظهرت بكثرة فى مباراة املصرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن الغيابات فــى اخلط‬ ‫اخل ــل ــف ــى ب ــع ــد طـــــرد املـــدافـــع‬ ‫األســاســى مــحــمــود مــرعــى أمــام‬ ‫ً‬ ‫فضل عن عدم جاهزية‬ ‫املصرى‪،‬‬ ‫أسامة جالل‪ ،‬وهو ما دفع اجلهاز‬ ‫الــفــنــى لتجهيز كـــرمي حــافــظ‬ ‫خالل التدريبات األخيرة للعب‬

‫فى قلب الدفاع‪.‬‬ ‫ويدخل بيراميدز املباراة وهو صاحب‬ ‫أقــوى هجوم فى املسابقة وأقــوى دفاع‬ ‫أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬حيث سجل ‪ 10‬أه ــداف فــى ‪4‬‬ ‫مباريات ولم يستقبل سوى هدف وحيد‪.‬‬ ‫وفــاز بيراميدز فى الــدور التمهيدى‬ ‫على النصر برباعية نظيفة‪ ،‬ثــم عبر‬ ‫عقبة أبوقير لألسمدة بهدف وحيد‪،‬‬ ‫وبعدها أمطر شباك اجلونة برباعية‬ ‫بيضاء جــديــدة فــى ربــع النهائى‪ ،‬قبل‬ ‫أن يــهــزم املــصــرى بــركــات الترجيح‬ ‫بعد التعادل ‪ 1-1‬فى الوقتني األصلى‬ ‫واإلضافى‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر‪ ،‬تسيطر حالة من‬ ‫احلــمــاس الشديد على العبى زد بعد‬ ‫وصولهم للمباراة النهائية للبطولة للمرة‬ ‫األولى بعد فترة قصيرة من ظهورهم بني‬ ‫أندية النخبة‪ ،‬ورصد مجلس إدارة النادى‬ ‫مكافآت استثنائية لتحفيز الالعبني‬ ‫عــلــى حــصــد الــلــقــب‪ .‬واســتــقــر مجدى‬ ‫عبدالعاطى‪ ،‬املدير الفنى للفريق‪ ،‬على‬ ‫خطة عبور بيراميدز وحتجيم هجومه‬ ‫الرهيب فى وجود الثالثى فيستون مايلى‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫ومصطفى فتحى وفخرى الكاى‪،‬‬ ‫عن ثنائى الوسط املتميز بالتى توريه‬ ‫ووليد الكرتى‪ ،‬وإيقاف انطالقات محمد‬ ‫الشيبى من األطراف‪.‬‬

‫األهلى يسابق الزمن لالنتهاء من الزمالك يقترب من التجديد لـ «زيزو»‪ ..‬وترقب لصفقات اللحظات األخيرة‬

‫صفقاته قبل إغالق القيد اإلفريقى‬ ‫‪« 9‬دارى» ُيوقع ‪ 4‬مواسم‪ ..‬وجهود لضم «الساعى»‬

‫من أجل توزيع عادل ملياه النيل‪ ..‬أسس امللك‬ ‫مينا أول جهاز للشرطة فــى مصر بعد جناحه‬ ‫قبل امليالد بأكثر من ثالثة آالف عام فى توحيد‬ ‫ودواع أخرى تأسست‬ ‫شمالها وجنوبها‪ ..‬وألسباب ٍ‬ ‫الشرطة فى الصني وبابل‪ ..‬لكن يبقى نابليون‬ ‫بونابرت هو أول َمن أسس قسم شرطة فى فبراير‬ ‫‪ ..1800‬وباتت بعدها أقسام الشرطة وأجهزتها‬ ‫وإداراتها من أساسيات ولوازم كل بلدان العالم‪..‬‬ ‫وحني بدأ العالم يعرف ويلعب كرة القدم أصبح‬ ‫أحــد واجـبــات الشرطة ومهامها املحافظة على‬ ‫األمن داخل املالعب وخارجها وسالمة اجلماهير‬ ‫والــاع ـبــن‪ ..‬ول ــم يـعــد ممـكـ ًنــا إقــامــة أى م ـبــاراة‬ ‫تغيب أو تنشغل عنها الشرطة‪ ..‬ولهذا قرر أحمد‬ ‫أبــوطــالــب‪ ،‬عـمــدة مــديـنــة روت ـ ــردام‪ ،‬إل ـغــاء القمة‬ ‫الهولندية‪ ،‬التى كان من املفترض إقامتها األحد‬ ‫املقبل بني فينورد روت ــردام وأيــاكــس أمستردام‪..‬‬ ‫فالشرطة الهولندية سبق أن أعلنت اإلضــراب‬ ‫ـاج ــا ع ـلــى إلـ ـغ ــاء خ ـطــط املـ ـع ــاش املـبـكــر‬ ‫اح ـت ـج ـ ً‬ ‫لضباط الشرطة وحكم القضاء الهولندى بحق‬ ‫الضباط فــى اإلضـ ــراب‪ ..‬وبعدها أكــد الضباط‬ ‫رفضهم تأمني القمة الهولندية بالتحديد للفت‬ ‫االنتباه إلى مطالبهم‪ ..‬وقال «أبوطالب»‪ ،‬مغربى‬ ‫األص ــل‪ ،‬ال ــذى يــديــر مدينة روت ــردام منذ ‪،2009‬‬ ‫إنه ليس باستطاعته السماح مبباراة بني هذين‬ ‫الناديني بدون وجود رجال األمن‪ ..‬فمنذ تأسيس‬ ‫أياكس فى أمستردام ‪ 1900‬وفينورد فى روتــردام‬ ‫‪ ..1908‬واحلساسية قائمة ودائمة بني الناديني‪،‬‬ ‫اللذين تقاسما وحدهما بطوالت هولندا حتى‬ ‫‪ .1974‬ومبارياتهما مـ ًـعــا‪ ،‬الـتــى يطلقون عليها‬ ‫دى كالسيكر‪ ،‬أصبحت منذ املباراة األولــى فى ‪9‬‬ ‫أكتوبر ‪ 1921‬عنوانًا للتعصب والعنف والغضب‪..‬‬ ‫فهى ليست مجرد مباريات بني ناديني كبيرين‪،‬‬ ‫إمنا مواجهة كروية بني مدينتني تتنافسان فى‬ ‫مـخـتـلــف م ـج ــاالت احلـ ـي ــاة‪ ..‬س ـيــاســة واق ـت ـصــاد‬ ‫وجت ــارة وفـنــون وتــاريــخ وحـكــايــات‪ ..‬فعلى الرغم‬ ‫م ــن أن املــدي ـن ـتــن ت ـت ـشــاب ـهــان ف ــى أم ـ ــور كـثـيــرة‬ ‫مـثــل اإلق ــام ــة عـلــى ســاحــل الـبـحــر ون ـهــر خــاص‬ ‫ل ـك ــل م ـن ـه ـم ــا‪ ..‬أم ـس ـت ــل ف ــى أمـ ـسـ ـت ــردام وروتـ ــى‬ ‫فــى روتـ ـ ــردام‪ ..‬وتـتـشــابـهــان فــى جـمــال احلــدائــق‬ ‫واستخدام الــدراجــات وحب فطائر التفاح‪ ،‬لكن‬ ‫لــم مينع ذلــك احلساسية بينهما‪ ..‬فأمستردام‬ ‫هى العاصمة‪ ،‬لكن روتردام هى امليناء األكبر فى‬ ‫أوروب ـ ــا‪ ..‬وال ت ــزال أمـسـتــردام حتتفظ مببانيها‬ ‫التاريخية‪ ،‬لكن روتــردام هى األحــدث بعد إعادة‬ ‫بنائها عقب تدميرها فى احلرب العاملية الثانية‪.‬‬ ‫وأص ـب ـحــت م ـب ــاري ــات ال ـن ــادي ــن س ــاح ــة مـنــاسـبــة‬ ‫للتعبير عن تلك احلساسية واملنافسة‪ ..‬وشهدت‬ ‫الـكـثـيــر م ــن حـ ــوادث ال ـع ـنــف‪ ،‬وك ــان لـهــا ضحايا‬ ‫كـثـيــرون‪ ..‬ويـعــرف ضباط الشرطة الهولنديون‬ ‫ذلك‪ ،‬وأرادوا استغالل القمة لعرض مطالبهم‪..‬‬ ‫ضرب رجال الشرطة‬ ‫ورغم أنه ليس‬ ‫ً‬ ‫جديدا أن ُي ِ‬ ‫لتحقيق مـطــالـبـهــم مـنــذ إضـ ــراب الـشــرطــة فى‬ ‫ل ـنــدن اإلجن ـل ـيــزيــة ‪ 1918‬وبــوس ـطــن األمــريـكـيــة‬ ‫ـادا أن تـكــون ك ــرة الـقــدم‬ ‫‪ ..1919‬فــإنــه لـيــس مـعـتـ ً‬ ‫هــى الضحية على حــد تعبير مـســؤولــى أياكس‬ ‫وفينورد‪.‬‬

‫ومن جانبه‪ ،‬كتب زيزو‪ ،‬عبر حسابه الرسمى على‬ ‫موقع التواصل االجتماعى «إنستجرام»‪« :‬الزمالك‬ ‫أكثر من مجرد ٍ‬ ‫ناد‪ ،‬الزمالك عائلة كبيرة‪ ،‬شغف‬ ‫جمهور الزمالك ووالؤه أظهرا لى معنى االنتماء‬ ‫ح ًقا‪ ،‬وأننى موجود فى نــادى الزمالك من أجل‬ ‫البقاء‪ ،‬جمهور الزمالك يجعل كل يوم مباراة يو ًما‬ ‫مميزًا لى»‪ .‬وتابع زيزو‪ :‬فى أى حلظة صعبة يزداد‬ ‫حبى ووالئى لنادى الزمالك لنكمل هذه الرحلة م ًعا‬ ‫يدًا بيد‪ ،‬شك ًرا لكم على ثقتكم بى‪.‬‬ ‫مــن جهة أخ ــرى‪ ،‬تشهد ال ـــ‪ 24‬ساعة القادمة‬ ‫واحلاسمة قبل إغالق القيد اإلفريقى مفاوضات‬ ‫الــزمــالــك مــع أكــثــر مــن الع ــب لضمهم وتدعيم‬ ‫صفوف الفريق‪.‬‬

‫كتب ‪ -‬كرمي أبو دقيقة‪:‬‬

‫اقترب نادى الزمالك من اإلعالن عن التجديد‬ ‫لنجم الفريق األول لكرة القدم‪ ،‬أحمد سيد زيزو‪،‬‬ ‫لالستمرار مع كتيبة البرتغالى جوزيه جوميز‪،‬‬ ‫املدير الفنى‪ ،‬خالل الفترة املقبلة‪.‬‬ ‫وجنــح مــســؤولــو األبــيــض فــى الــتــوصــل التفاق‬ ‫مع الالعب‪ ،‬لالستمرار مع الفريق بعد العروض‬ ‫املغرية التى تلقاها من األندية اخلليجية‪ ،‬مقابل‬ ‫مبالغ مالية كبيرة للنادى وزيــزو‪ .‬ومن املقرر أن‬ ‫يتحمل مسؤول سابق ‪ 40‬فى املئة من راتب زيزو‬ ‫السنوى‪ ،‬بعد االتفاق على التجديد واالنتهاء من‬ ‫التوقيع بشكل رسمى‪ ،‬حيث من املقرر أن تشهد الـ‬ ‫‪ 24‬ساعة القادمة اإلعالن عن التجديد لالعب‪.‬‬

‫رفقة منتخب مصر فى األوليمبياد وسجل هدفني‬ ‫فى مرمى منتخب إسبانيا‪ ،‬سيكون إضافة قوية‬ ‫لهجوم فريق خيتافى‪ ،‬وفى طريقة ‪ 3-3-4‬التى‬ ‫يلعب بها الفريق اإلسبانى ميكن أن يلعب النجم‬ ‫املصرى دو ًرا مؤث ًرا فى أى من مراكز الهجوم‪.‬‬ ‫ووصفت الصحيفة إبراهيم عــادل بـ«الذهب‬ ‫األوليمبى»‪ ،‬موضحة أن الالعب عمره ‪ 23‬عا ًما‬ ‫وكـــان أبـــرز عنصر فــى منتخب الــفــراعــنــة فى‬ ‫األوليمبياد‪.‬‬

‫أحمد سيد زيزو‬

‫األندية تهزم حسام حسن مجد ًدا فى التصفيات اإلفريقية‬ ‫‪9‬مؤتمر صحفى لـ«العميد» لتوضيح الحقائق‬

‫جانب من تدريب سابق لالعبى األهلى‬

‫كتب‪ -‬أمين هريدى‪:‬‬

‫تسابق إدارة النادى األهلى الزمن لالنتهاء من‬ ‫باقى الصفقات التى طلبها مارسيل كولر‪ ،‬خالل‬ ‫املــيــركــاتــو الصيفى اجلـ ــارى‪ ،‬قبل إغ ــاق القيد‬ ‫اإلفريقى غدًا السبت‪ ،‬وذلك بعد التعاقد مع ثالث‬ ‫صفقات حتى اآلن‪ ،‬يحيى عطية اهلل ويوسف‬ ‫أمين‪ ،‬وأخي ًرا أشرف دارى‪ ،‬الذى و َّقع على عقود‬ ‫انضمامه لألهلى ملــدة ‪ 4‬مــواســم عقب اجتيازه‬ ‫الكشوفات الطبية‪.‬‬ ‫ويضغط األهــلــى لــلــوصــول إلــى حــل مــع إدارة‬ ‫اإلسماعيلى بخصوص قيمة صفقة عمر الساعى‪،‬‬ ‫بعدما طلب اإلسماعيلى احلــصــول على مليون‬ ‫دوالر‪ ،‬أى ‪ 50‬مليون جنيه مصرى‪ ،‬لكن األهلى يرى‬ ‫أن هذا الطلب ُمبالغ فيه‪ ،‬وعرض ‪ 30‬مليون جنيه‬ ‫فقط للحصول على خدمات الالعب‪.‬‬ ‫وينتظر أن تشهد الــســاعــات املقبلة تطورات‬ ‫فى ملف صفقة مهاجم اإلسماعيلى‪ ،‬حيث يأمل‬ ‫األهلى فى ضم الالعب ليكون إضافة قوية للفريق‬ ‫خالل مشواره فى املوسم اجلديد‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬وجه السويسرى مارسيل كولر‪،‬‬ ‫املدير الفنى لألهلى‪ ،‬رسالة جلماهير ناديه مع‬ ‫اقتراب انتهاء إجازته والعودة لبدء فترة اإلعــداد‬ ‫للموسم اجلديد‪ .‬وقال كولر‪ ،‬عبر حسابه الرسمى‬

‫على «فيسبوك»‪« :‬جبال سويسرا‪ ،‬الــهــواء النقى‬ ‫ومسارات الدراجات التى ال تنتهى‪ ،‬سبع ساعات‬ ‫من االسترخاء الكامل وشحن الطاقة! استمتعت‬ ‫بالطبيعة مع زوجتى جيزيال واألصدقاء‪ ،‬وأنا اآلن‬ ‫مستعد للتحديات املقبلة»‪ .‬وأضــاف‪« :‬دعــوا هذه‬ ‫الصور تلهمكم الستكشاف سويسرا بأنفسكم‪ .‬أتطلع‬ ‫إلى أن أكون بكامل طاقتى عما قريب من أجلكم يا‬ ‫جماهير األهلى‪ ،‬يا أعظم جمهور فى الكون»‪.‬‬ ‫فى شأن آخر‪ ،‬كشفت تقارير صحفية مغربية‬ ‫عن دخول نادى الوداد فى مفاوضات لضم بيرسى‬ ‫تاو‪ ،‬جنم األهلى‪ ،‬خالل امليركاتو الصيفى احلالى‪،‬‬ ‫لدعم هجومه فى املوسم اجلديد‪.‬‬ ‫وذكــرت جريدة «املنتخب» املغربية أن اجلنوب‬ ‫إفريقى روالن ــى موكوينا‪ ،‬املــديــر الفنى لــلــوداد‪،‬‬ ‫يضغط بقوة من أجــل إقناع مواطنه بيرسى تاو‬ ‫باالنضمام لصفوف الوداد الرياضى‪ ،‬ورغم دخول‬ ‫كايزر شيفز بقوة على خط انتداب الالعب إال أنه‬ ‫ال شىء ُحسم فى الصفقة‪ .‬وأضافت الصحيفة أن‬ ‫عال بانضمامه إلى‬ ‫«تاو» يطمح للبقاء فى مستوى ٍ‬ ‫الوداد الرياضى‪ ،‬فى انتظار ما ستسفر عنه األيام‬ ‫املقبلة‪ ،‬فى الوقت الذى يظهر فيه الالعب اجلنوب‬ ‫إفريقى قــاد ًرا على تقدمي اإلضافة خلط هجوم‬ ‫الفريق األحمر فى حال انضمامه له‪.‬‬

‫فرضت األندية مجد ًدا إرادتها ورفضت‬ ‫االستجابة لطلب حسام حسن‪ ،‬املدير الفنى‬ ‫للمنتخب‪ ،‬ومتسكت بعدم إرســال العبيها‬ ‫إلى معسكر اإلعــداد ملباراتى كاب فيردى‬ ‫وبتسوانا ضمن مباريات التصفيات املؤهلة‬ ‫لكأس األمم اإلفريقية ‪ 2025‬باملغرب‪.‬‬ ‫وانطلق معسكر املنتخب الوطنى‪ ،‬أمس‬ ‫األول األربعاء‪ ،‬بقيادة العميد‪ ،‬لكن لم يشهد‬ ‫اليوم األول سوى انضمام ‪ 6‬العبني فقط‪،‬‬ ‫وهم‪ :‬حمدى فتحى واملهدى سليمان ومحمد‬ ‫الشامى وأحمد رمضان بيكهام وخالد صبحى‬ ‫وأسامة فيصل‪ .‬ومتسكت األندية بأحقيتها‬ ‫فى عدم إرسال العبيها قبل موعد األجندة‬ ‫الــدولــيــة‪ ،‬جــاء ذلــك عكس رغبة «حسن»‪،‬‬ ‫والذى طلب من احتاد الكرة إخطار األندية‬ ‫بتواجد الالعبني املحليني ‪ 28‬أغسطس‪ ،‬من‬ ‫أجل االستعداد اجليد للمواجهتني‪ ،‬حيث كان‬ ‫يــرى أن منتخب كــاب فيردى منافس قوى‬ ‫وصعب‪ ،‬ويعيش حالة من التجانس‪ ،‬وقدم‬ ‫أدا ًء قو ًيا فى كأس األمم اإلفريقية املاضية‪،‬‬ ‫ويجب االستعداد له بشكل جيد‪ ،‬ومن جهة‬ ‫أخــرى يعقد حسام حسن مؤمت ًرا صحف ًيا‬ ‫خالل ساعات لتوضيح احلقائق‪.‬‬ ‫ومــن جانبه‪ ،‬علق إيهاب الكومى‪ ،‬عضو‬ ‫احتــاد الكرة‪ ،‬بعد انطالق املعسكر‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«كــان اهلل فى عــون حسام حسن‪ ،‬سيقابل‬ ‫منتخ ًبا قو ًيا جدًا الذى شاهدناه فى كأس أمم‬ ‫إفريقيا السابقة‪ ،‬ميتلك ‪ 30‬الع ًبا متجانسني‬ ‫يلعبون فــى أوروب ــا واســتــعــدوا بشكل جيد‬

‫أبطال سباحة البارالمبية‬ ‫يتأهلون لألدوار النهائية‬

‫العميد يبحث عن الفوز فى مواجهاته املقبلة‬

‫ملواجهة مصر»‪ .‬وتابع‪« :‬سيكون الالعبون‬ ‫املحترفون جاهزين بسبب مشاركتهم فى‬ ‫املسابقات املحلية مع أنديتهم‪ ،‬ولكن هل‬ ‫سيكون حسام حسن قاد ًرا على إعداد العبى‬ ‫األهلى والزمالك فى ‪ 4‬أو ‪ 5‬أيــام؟‪ ،‬يحتاج‬ ‫حسام حسن دعمنا وتشجيعنا قبل املباراتني‬

‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫القادمتني»‪ .‬ومن املقرر توالى وصول‬ ‫الالعبني املحليني للمعسكر‪ ،‬حتى األول‬ ‫من الشهر القادم وفقا لالتفاق الذى مت بني‬ ‫االحتاد املصرى لكرة القدم واألندية املعنية‪،‬‬ ‫كما سينضم الالعبون املحترفون للمعسكر‬ ‫مع بداية األجندة الدولية‪.‬‬

‫حسن‬

‫تــأهــل زيـــاد كــحــيــل‪ ،‬الع ــب منتخب‬ ‫مصر للسباحة الباراملبية‪ ،‬إلى نهائى‬ ‫منافسات سباق ‪ 200‬متر حــرة فى‬ ‫دورة األلــعــاب الباراملبية «باراملبياد‬ ‫بــاريــس ‪ ،»2024‬والــتــى تستضيفها‬ ‫العاصمة الفرنسية بــاريــس‪ ،‬خالل‬ ‫الــفــتــرة مــن ‪ 28‬أغــســطــس وحــتــى ‪8‬‬ ‫سبتمبر املقبل‪.‬‬ ‫وحسم كحيل تأهله للنهائى بعد‬ ‫حتقيقه زمن ‪ 2:52:12‬دقيقة‪ ،‬ليحتل‬ ‫املركز الرابع ويحط الرقم القياسى‬ ‫اإلفريقى‪.‬‬ ‫كما تأهل طارق زياد‪ ،‬العب منتخب‬ ‫مصر للسباحة‪ ،‬إلى نهائى منافسات‬ ‫سباق ‪ 50‬مترا حرة فئة ‪ ،S10‬حيث‬ ‫حسم تأهله للنهائى بعد حتقيقه زمن‬ ‫‪ 24:75‬ثانية‪ ،‬ليحتل املركز السابع‬ ‫فى املنافسات التأهيلية‪.‬‬ ‫بينما فـــازت سلمى عــلــى العبة‬ ‫منتخبنا الوطنى للباراتايكوندو على‬ ‫بطلة كينيا تينسى أوبينيو بنتيجة ‪،12/3‬‬ ‫فى إطار منافسات وزن ‪ 52‬كجم للتصنيف‬ ‫‪ ،k44‬لتتأهل للدور ربع النهائى‪.‬‬


‫‪8‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫تنسيق المرحلة الثالثة‪ ..‬انخفاض بنسبة ‪ %3‬فى عدد الكليات عن العام الماضى‬ ‫‪ 205 9‬كليات متاحة‪ ..‬أبرزها التربية الرياضية والنوعية للشعبة العلمية‪ ..‬و الخدمة االجتماعية والتربية الفنية لـ«األدبى»‬

‫كتبت‪ -‬روان طلعت ونورهان غنيم‪:‬‬

‫بعد اإلعالن عن نتيجة تنسيق املرحلة‬ ‫الثانية للثانوية الــعــامــة ‪ ،2024‬يترقب‬ ‫اآلالف من طالب الثانوية العامة موعد‬ ‫بدء التقدمي للمرحلة الثالثة من تنسيق‬ ‫اجلــامــعــات‪ ،‬والــتــى ســتــبــدأ عــقــب انتهاء‬ ‫امتحانات الــدور الثانى للثانوية العامة‬ ‫فى ‪ 3‬سبتمبر ‪ ،2024‬وكانت وزارة التعليم‬ ‫الــعــالــى والــبــحــث الــعــلــمــى حـــددت احلــد‬ ‫األدنــى للقبول فى املرحلة الثالثة ‪2024‬‬ ‫نحو ‪ 205‬درجات‪ ،‬مبا يعادل ‪ %50‬فأكثر‬ ‫ملختلف الشعب‪.‬‬ ‫فى هذا التقرير يقارن قسم «صحافة‬ ‫الــبــيــانــات» فــى املــصــرى الــيــوم الكليات‬ ‫املتاحة فى تنسيق املرحلة الثالثة فى العام‬ ‫اجلارى ‪ 2024‬بكليات املرحلة الثالثة لعام‬ ‫‪ 2023‬السابق‪.‬‬ ‫باملقارنة بني عام ‪ 2024‬اجلــارى وعام‬ ‫‪ 2023‬املاضى‪ ،‬بلغت عدد الكليات املتاحة‬ ‫فــى تنسيق املــرحــلــة الثالثة لــعــام ‪2024‬‬ ‫اجلارى ‪ 205‬كليات من جامعات مختلفة‬ ‫على مستوى الــدولــة‪ ،‬مقابل ‪ 212‬كلية‬ ‫من جامعات مختلفة‪ ،‬فى ‪ ،2023‬بنسبة‬ ‫انخفاض قدرها ‪ %3.3‬عن العام املاضى‪.‬‬ ‫ف ــى ال ــع ــام اجلــــــارى‪ ،‬كــانــت الــكــلــيــات‬ ‫األكثر إتاحة فى تنسيق املرحلة الثالثة‬ ‫لشعبة علمى عــلــوم فــى املــرتــبــة األول ــى‪،‬‬ ‫كلية التربية الــريــاضــيــة بنني حيث بلغ‬ ‫عــدد كليات التربية الرياضية بنني فى‬ ‫مختلف اجلامعات واملحافظات نحو ‪22‬‬ ‫كلية‪ ،‬تليها فى املرتبة الثانية كلية التربية‬ ‫الــريــاضــيــة بــنــات مبــعــدل ‪ 21‬كــلــيــة‪ ،‬فى‬ ‫مختلف املحافظات‪ ،‬وجــاءت فى املرتبة‬ ‫الثالثة كلية التربية النوعية وعدد كلياتها‬ ‫‪ ،20‬على مستوى أغلب محافظات الدولة‪.‬‬ ‫وكانت الكليات األكثر إتاحة فى تنسيق‬ ‫املرحلة الثالثة لشعبة علمى علوم لعام‬ ‫‪ 2023‬املاضى‪ ،‬فى املقدمة كلية التربية‬ ‫النوعية مبعدل‪ 37‬كلية‪ ،‬تليها فى املرتبة‬ ‫الــثــانــيــة كــلــيــة تــربــيــة ريــاضــيــة بــنــات بلغ‬ ‫عددها ‪ 19‬كلية‪ ،‬وفى املرتبة الثالثة كلية‬ ‫آداب انتساب موجه بلغ عدد كلياتها ‪18‬‬ ‫كلية‪.‬‬ ‫وكانت الكليات األكثر إتاحة فى تنسيق‬ ‫املرحلة الثالثة للشعبة األدبية لعام ‪،2024‬‬ ‫فى املقدمة كليتا التربية الرياضية بنني‬ ‫وكلية التربية الرياضية بنات حيث بلغ‬ ‫عدد كلياتهما بالتساوى ‪ 20‬كلية‪ ،‬تليها فى‬ ‫املرتبة الثانية كلية اخلدمة االجتماعية‬

‫إعداد‪ :‬قسم البيانات بـ«املصرى اليوم»‬

‫حــيــث بــلــغ عــددهــا ‪ 3‬كــلــيــات‪ ،‬تليها فى‬ ‫املرتبة الثالثة كليتا اخلدمة االجتماعية‬ ‫انتساب موجه وكلية التربية الفنية حيث‬ ‫بلغ عددها ‪ 2‬كلية‪.‬‬ ‫بينما كانت الكليات األكثر إتاحة فى‬ ‫تنسيق املــرحــلــة الثالثة للشعبة األدبــيــة‬ ‫لعام ‪ ،2023‬كانت فى املرتبة األولى كلية‬

‫التربية النوعية حيث بلغ عددها ‪ 30‬كلية‬ ‫على مستوى مختلف املحافظات‪ ،‬تليها‬ ‫فى املرتبة الثانية كلية التربية الرياضية‬ ‫بنني بلغ عددها ‪ 19‬كلية‪ ،‬تليها فى املرتبة‬ ‫الثالثة بــفــارق كلية واحــدة كلية التربية‬ ‫الرياضية بنات بلغ عددها ‪ 18‬كلية‪.‬‬ ‫وبالنسبة لشعبة علمى ريــاضــة‪ ،‬كانت‬

‫الكليات األكثر إتاحة فى تنسيق املرحلة‬ ‫الثالثة لعام ‪ ،2024‬كلية التربية حيث بلغ‬ ‫عددها ‪ 17‬كلية‪.‬‬ ‫أما بالنسبة لعام ‪ 2023‬املاضى‪ ،‬كانت‬ ‫الكليات األكثر إتاحة فى تنسيق املرحلة‬ ‫الثالثة لشعبة علمى رياضة‪ ،‬فى املقدمة‬ ‫كلية التربية النوعية حيث بلغ عددها‬

‫‪ 5‬كليات‪ ،‬تليها فــى املرتبة الثانية كلية‬ ‫التربية وبلغ عددها كلية واحدة فقط‪.‬‬ ‫وكــانــت املــحــافــظــات الــتــى يــتــواجــد بها‬ ‫أكثر عدد كليات متاحة لتنسيق املرحلة‬ ‫الثالثة للثانوية العامة لعام ‪ 2024‬اجلارى‪،‬‬ ‫هما محافظتا أســيــوط وحــلــوان «جنوب‬ ‫القاهرة»‪ ،‬حيث بلغ عدد الكليات بهما ‪13‬‬

‫كلية‪،‬تليهما فى املرتبة الثانية بفارق نقطة‬ ‫واح ــدة محافظات أس ــوان وبــنــى سويف‬ ‫وجنوب الوادى والسويس بلغ عدد الكليات‬ ‫بها ‪ 12‬كلية‪ ،‬تليها فى املرتبة الثالثة ً‬ ‫أيضا‬ ‫بفارق نقطة واحدة فقط محافظة العريش‬ ‫حيث بلغ عددها ‪ 11‬كلية‪.‬‬ ‫أم ــا بــالــنــســبــة لــعــام ‪ 2023‬املــاضــى‪،‬‬ ‫كانت املحافظات التى يتواجد بها أكثر‬ ‫عــدد كليات بها متاحة لتنسيق املرحلة‬ ‫الثالثة للثانوية الــعــامــة‪ ،‬هما محافظتا‬ ‫أسوان وأسيوط بلغ عدد الكليات بها ‪14‬‬ ‫كلية‪ ،‬تليها فى املرتبة الثانية محافظات‬ ‫املــنــصــورة واملــنــوفــيــة وســوهــاج حــيــث بلغ‬ ‫عددها ‪ 12‬كلية‪ ،‬وجاءت فى املرتبة الثالثة‬ ‫بفارق نقطة واحدة محافظة جنوب الوادى‬ ‫بلغ عدد الكليات بها ‪ 11‬كلية‪.‬‬ ‫وكانت الشعبة العلمية فى كال العامني‬ ‫‪ 2024‬و‪ 2023‬هى التى حتظى بعدد كليات‬ ‫أكبر فــى املرحلة الثالثة مــقــارنـ ًة بباقى‬ ‫الشعب حيث بلغ عدد الكليات ‪ 132‬كلية‪.‬‬ ‫أمـــا بــالــنــســبــة لــعــام ‪ 2024‬بــلــغ عــدد‬ ‫الكليات املتاحة فى تنسيق املرحلة الثالثة‬ ‫للشعبة األدبــيــة ‪ 55‬كلية‪ ،‬بينما فى عام‬ ‫‪ 2023‬املاضى‪ ،‬بلغ عدد الكليات املتاحة‬ ‫فى تنسيق املرحلة الثالثة للشعبة األدبية‬ ‫‪ 74‬كلية‪.‬‬ ‫أمــا بالنسبة للشعبة الرياضية‪ ،‬بلغت‬ ‫عدد الكليات املتاحة فيها لتنسيق املرحلة‬ ‫الثالثة لعام ‪ 18 ،2024‬كلية‪ ،‬بينما فى‬ ‫عام ‪ 2023‬بلغت الكليات املتاحة للشعبة‬ ‫الرياضية ‪ 6‬كليات‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن وزارة التعليم العالى‬ ‫والبحث العلمى كانت قد أعلنت احلدود‬ ‫الدنيا للقبول فى تنسيق املرحلة األولى‬ ‫للجامعات لــعــام ‪ ،2024‬حيث بلغ احلد‬ ‫األدنى للشعبة العلمية علمى علوم‪371 :‬‬ ‫درجة فأكثر أى بنسبة ‪.%90.48‬‬ ‫احلد األدنى للشعبة األدبية‪ 280 :‬درجة‬ ‫فأكثر أى بنسبة ‪.%68.29‬‬ ‫احلد األدنى لشعبة علمى رياضة‪357 :‬‬ ‫درجة فأكثر أى بنسبة ‪.%87.07‬‬ ‫أم ــا بالنسبة لــلــحــدود الــدنــيــا فكانت‬ ‫أعلنت عنها وزارة التعليم العالى والبحث‬ ‫العلمى للقبول فى تنسيق املرحلة الثانية‬ ‫لعام ‪ 2024‬وكانت كما يلى‪:‬‬ ‫احلد األدنى للشعب العلمية‪ 265 :‬درجة‬ ‫فأكثر أى بنسبة ‪.%64.63‬‬ ‫احلد األدنى للشعب األدبية‪ 230 :‬درجة‬ ‫فأكثر أى بنسبة ‪.%56.09‬‬

‫«التعليم» تتيح مناهج «األول اإلعدادى» المطورة على موقعها الرسمى‬

‫‪ 9‬إدراج سيرة العب االسكواش العالمى على فرج‪ ..‬واعتماد ‪ 603‬مدارس عامة وأزهرية‬ ‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى‪:‬‬

‫وزير التعليم العالى خالل رئاسته االجتماع‬

‫«التعليم العالى»‪ :‬إنشاء ‪ 17‬جامعة‬ ‫تكنولوجية لبناء كوادر وطنية مؤهلة‬

‫‪9‬بروتوكوالت تعاون لتطوير البرامج والتدريب العملى‬

‫كتب‪ -‬محمد كامل‪:‬‬

‫بحث الدكتور أمين عاشور‪ ،‬وزير‬ ‫التعليم الــعــالــى والــبــحــث العلمى‪،‬‬ ‫والدكتور عبدالهادى فــوزى‪ ،‬رئيس‬ ‫هيئة اعتماد اجل ــودة االسكتلندية‬ ‫للتعليم التكنولوجى؛ آليات التعاون‬ ‫الــعــلــمــى والــتــكــنــولــوجــى‪ ،‬وت ــب ــادل‬ ‫اخلــبــرات بــن اجلانبني فــى مجال‬ ‫ضمان جودة التعليم التكنولوجى‪.‬‬ ‫وأكــد الوزير حــرص ال ــوزارة على‬ ‫حتقيق جــودة العملية التعليمية فى‬ ‫جميع املؤسسات التعليمية التابعة‬ ‫لها‪ ،‬وذلك وف ًقا ملبادئ االستراتيجية‬ ‫الــوطــنــيــة للتعليم الــعــالــى والبحث‬ ‫العلمى ‪ ،2030‬مشي ًرا إلــى أهمية‬ ‫التعليم الــتــكــنــولــوجــى فــى حتقيق‬ ‫أهداف هذه االستراتيجية‪ ،‬إذ يهدف‬ ‫إلى تزويد سوق العمل بالكوادر الفنية‬ ‫املؤهلة التى تلبى متطلباتها املتزايدة‬ ‫على املستويات املحلية واإلقليمية‬ ‫موضحا أن الــوزارة تولى‬ ‫والدولية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خــاصــا بتطوير التعليم‬ ‫اهــتــمــا ًمــا‬ ‫ًّ‬ ‫التكنولوجى‪ ،‬وذلــك من خــال دعم‬ ‫اجلامعات التكنولوجية‪ ،‬وتزويدها‬ ‫بالبرامج الــدراســيــة احلديثة التى‬ ‫تلبى احتياجات الصناعة واملجتمع‪.‬‬ ‫وأش ــار «عــاشــور» إلــى أن ال ــوزارة‬ ‫تسعى لتحقيق نقلة نوعية فى التعليم‬ ‫العالى من خــال إنشاء ‪ 17‬جامعة‬

‫تكنولوجية جديدة تغطى جميع ربوع‬ ‫الوطن‪ ،‬مؤكدًا أن هذا املشروع يأتى‬ ‫تنفي ًذا لتوجيهات القيادة السياسية‪،‬‬ ‫ويهدف إلى بناء كوادر وطنية مؤهلة‬ ‫علم ًّيا وعمل ًّيا قادرة على دفع عجلة‬ ‫التنمية املستدامة‪ ،‬واالرتقاء مبكانة‬ ‫مصر التنافسية عامل ًّيا‪ ،‬الفتًا إلى أن‬ ‫اجلامعات التكنولوجية العشر احلالية‬ ‫تــقــدم بــرامــج تعليمية متخصصة‬ ‫تواكب التطورات فى ســوق العمل‪،‬‬ ‫مــؤك ـدًا االرتــفــاع الكبير فــى إقبال‬ ‫الطالب على اجلامعات التكنولوجية‪،‬‬ ‫ما يعكس تغي ًرا إيجاب ًّيا فى نظرة‬ ‫املجتمع لهذا النوع من التعليم‪.‬‬ ‫وأكد الوزير أهمية التعاون الدولى‬ ‫فى تطوير التعليم التكنولوجى فى‬ ‫مصر‪ ،‬مشي ًرا إلى توقيع اجلامعات‬ ‫التكنولوجية العديد من بروتوكوالت‬ ‫الــتــعــاون‪ ،‬الــتــى تــهــدف إلــى تطوير‬ ‫البرامج الدراسية وتزويد الطالب‬ ‫بــفــرص تــدريــب عملية فــى بيئات‬ ‫عــمــل حقيقية‪ ،‬فــضـ ًـا عــن دخــول‬ ‫اجلامعات التكنولوجية فى شراكات‬ ‫دولية مع عدد من اجلامعات األملانية‬ ‫واإليطالية لتعزيز تبادل اخلبرات‬ ‫واملــعــارف وتطوير الــكــوادر الوطنية‬ ‫ال ــق ــادرة عــلــى املــنــافــســة فــى ســوق‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫ونــاقــش الــلــقــاء ســبــل رف ــع جــودة‬

‫الــتــعــلــيــم الــتــكــنــولــوجــى فــى مصر‪،‬‬ ‫مــن خــال االســتــفــادة مــن اخلبرات‬ ‫االسكتلندية‪ ،‬ومت االتفاق على تعزيز‬ ‫التعاون فى مجاالت تصميم وتطوير‬ ‫الــبــرامــج ال ــدراس ــي ــة‪ ،‬واالع ــت ــراف‬ ‫املتبادل بالشهادات‪ ،‬وتطبيق معايير‬ ‫اجلودة الدولية؛ ما يسهم فى تطوير‬ ‫الكوادر الوطنية القادرة على املنافسة‬ ‫فى سوق العمل‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬أش ــاد «عــبــدالــهــادى»‬ ‫باجلهود املبذولة فى مصر لتطوير‬ ‫الــتــعــلــيــم عــلــى جــمــيــع املــســتــويــات‪،‬‬ ‫ـوصــا التعليم التكنولوجى‪،‬‬ ‫وخــصـ ً‬ ‫مــشــي ـ ًرا إل ــى ح ــرص هيئة اعتماد‬ ‫اجلـــــــودة االســكــتــلــنــديــة لــلــتــعــلــيــم‬ ‫التكنولوجى على دعم جهود مصر فى‬ ‫تطوير التعليم التكنولوجى‪ ،‬من خالل‬ ‫التعاون فى تصميم برامج دراسية‬ ‫متخصصة فى مجاالت التكنولوجيا‬ ‫احلديثة؛ لتزويد اخلريجني باملهارات‬ ‫الــازمــة للنجاح فــى س ــوق العمل‬ ‫املتغير باستمرار‪ ،‬داع ًيا إلى اجتماع‬ ‫مع رؤســاء اجلامعات التكنولوجية‬ ‫فى مصر بعدد من رؤســاء جامعات‬ ‫اسكتلندية؛ للعمل على تعزيز التعاون‬ ‫األكــادميــى والعلمى بــن البلدين‪،‬‬ ‫وتبادل اخلبرات فى مجال التعليم‬ ‫التكنولوجى‪ ،‬وبــحــث سبل تطوير‬ ‫البرامج الدراسية املشتركة‪.‬‬

‫أتــاحــت وزارة التربية والتعليم‬ ‫نسخة إلــكــتــرونــيــة ملــنــاهــج الصف‬ ‫األول اإلعــدادى املطورة عبر موقع‬ ‫التعليم اإللكترونى اخلاص بها‪.‬‬ ‫وأدرجـ ـ ــت الــــــوزارة ســيــرة بطل‬ ‫العالم فــى االســكــواش‪ ،‬على فــرج‪،‬‬ ‫مبنهج اللغة العربية للصف األول‬ ‫اإلعـــدادى اجلــديــد املــقــرر تطبيقه‬ ‫ألول مرة‪ ،‬والذى سيدرسه الطالب‬ ‫ال ــع ــام الـــدراســـى اجل ــدي ــد‪ ،‬حتت‬ ‫عنوان «مقابلة مع بطل العالم فى‬ ‫االسكواش»‪.‬‬ ‫وتشمل املناهج الدراسية اجلديدة‬ ‫فى مقررات اللغة العربية والعلوم‬ ‫والــريــاضــيــات والــلــغــة اإلجنليزية‪،‬‬ ‫حــيــث يــضــم مــنــهــج الــلــغــة العربية‬ ‫مــوضــوعــات «الــهــويــة ومــؤثــراتــهــا‪،‬‬ ‫والرياضة‪ ،‬والهوية وبناء الشخصية‪،‬‬ ‫والشعر والشعور‪ ،‬وأصدقائى‪ ،‬وأدب‬ ‫وفكر»‪.‬‬ ‫ويضم منهج العلوم موضوعات‪:‬‬ ‫«تركيب ال ــذرة‪ ،‬واجل ــدول الــدورى‬ ‫لــتــصــنــيــف الـــعـــنـــاصـــر‪ ،‬واملـــــــادة‬ ‫وخصائصها‪ ،‬والروابط الكيميائية‪،‬‬ ‫والـــــقـــــوى الـــكـــهـــربـــيـــة‪ ،‬والـ ــقـ ــوة‬ ‫املــغــنــاطــيــســيــة‪ ،‬وقــــوى اجلــاذبــيــة‪،‬‬ ‫واخلاليا واحلياة‪ ،‬والصفات العامة‬ ‫للكائنات احلية‪ ،‬وامليكروبات‪ ،‬ونظم‬ ‫األرض والشمس والقمر»‪.‬‬ ‫ويـ ــضـ ــم م ــن ــه ــج الـــريـــاضـــيـــات‬ ‫موضوعات «النسبة املئوية والنسبة‬ ‫والــتــنــاســب‪ ،‬ومــجــمــوعــات األع ــداد‬ ‫والعمليات عليها‪ ،‬والعمليات على‬ ‫األعــــــداد الــصــحــيــحــة‪ ،‬والــعــمــلــيــة‬ ‫عــلــى األعـــــداد الــنــســبــيــة‪ ،‬واجلــبــر‬ ‫بــالــتــعــبــيــرات والــصــيــغ الــريــاضــيــة‪،‬‬ ‫واملـــعـــادالت اخلــطــيــة‪ ،‬واإلحــصــاء‬ ‫بتنظيم البيانات والوسط احلسابى‬ ‫والقطاعات الــدائــريــة‪ ،‬والهندسة‬ ‫ب ــأن ــواع الـــزوايـــا وال ــع ــاق ــات بني‬ ‫الزوايا‪ ،‬والتوازى واملثلث واألشكال‬ ‫الرباعية واملضلعات واإلحداثيات»‪.‬‬ ‫ويــــضــــم مـــنـــهـــج الــــــدراســــــات‬ ‫االجتماعية مــوضــوعــات‪« :‬املالمح‬ ‫الطبيعية لقارة إفريقيا وحضاراتها‬ ‫ال ــق ــدمي ــة‪ ،‬واحلــــضــــارة املــصــريــة‬ ‫الــقــدميــة وعــاقــاتــهــا بــاحلــضــارات‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬وعــاقــة مصر بالقارة‬ ‫خالل العصور الوسطى»‪.‬‬ ‫وف ــى ســيــاق آخـــر‪ ،‬عــقــد مجلس‬ ‫إدارة الهيئة القومية لضمان جودة‬ ‫التعليم واالعتماد اجتماعه الدورى‪،‬‬ ‫برئاسة الدكتور عالء عشماوى‪.‬‬

‫وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى‬

‫‪ 9‬حالة غش واحدة فى «الرياضيات البحتة» بالدور الثانى للثانوية‬ ‫واعــتــمــد املجلس ‪ 461‬مــدرســة‪،‬‬ ‫واعــتــمــاد مــشــروط لــــ‪ 18‬مؤسسة‬ ‫تعليمية‪ ،‬ومنح مهلة الستيفاء جوانب‬ ‫الــقــصــور ملــؤســســتــن تعليميتني‪،‬‬ ‫ورفض اعتماد مؤسسة واحدة‪ .‬كما‬ ‫اعتمد املجلس ‪ ١٤٢‬معهدا أزهريا‪،‬‬ ‫كــمــا أصـــــدر اع ــت ــم ــادا مــشــروطــا‬ ‫ملؤسسة أزهرية واحدة‪ ،‬ومنح مهلة‬ ‫الستيفاء جوانب القصور ألخرى‪.‬‬ ‫وق ــال الــدكــتــور عــاء عشماوى‪،‬‬ ‫رئيس الهيئة القومية لضمان جودة‬ ‫الــتــعــلــيــم واالعــتــمــاد‪‘ ،‬ن عمليات‬ ‫اع ــت ــم ــاد امل ــؤس ــس ــات الــتــعــلــيــمــيــة‬ ‫مبختلف مراحلها تعتمد على معايير‬ ‫كيفية حقيقية‪ ،‬تساعد على االرتقاء‬ ‫مبستويات جودة التعليم‪.‬‬ ‫وأضـــــــاف رئ ــي ــس الــهــيــئــة أن‬ ‫إجــراءات االعتماد ستظل معتمدة‬ ‫هذا النهج‪ ،‬وال اعتبار مطلقا ملسائل‬ ‫شكلية – أو كما يسميها البعض‬ ‫«تستيف أوراق» ومصلحة الطالب‬ ‫واملــجــتــمــع وال ــدول ــة كــكــل أن تكون‬ ‫هناك ممارسة حقيقية لكل معايير‬ ‫جودة التعليم‪.‬‬ ‫إلــى ذل ــك‪ ،‬أدى طــاب الثانوية‬

‫طالب أثناء أداء امتحانات الثانوية العامة‬

‫الــعــامــة‪ ،‬أمـــس‪ ،‬امــتــحــانــات ال ــدور‬ ‫الــثــانــى لــلــعــام ال ــدراس ــى ‪/ ٢٠٢٣‬‬ ‫‪ ،٢٠٢٤‬حيث أدى الطالب االمتحان‬ ‫بالشعبة العلمية «الرياضيات» فى‬ ‫مادة الرياضيات البحتة‪ ،‬بإجمالى‬ ‫‪ ٤٠٨٧‬طالبا‪.‬‬ ‫ك ــم ــا أدى طـــالـــب واحــــــد مــن‬ ‫ط ــاب مـ ــدارس املــتــفــوقــن للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا امتحان الكيمياء‪.‬‬

‫ومتــكــن أعــضــاء فــريــق مكافحة‬ ‫الغش اإللكترونى بغرفة العمليات‬ ‫املركزية من رصد حالة غش واحدة‪،‬‬ ‫حــيــث مت ضــبــط طــالــبــة بلجنة فى‬ ‫إدارة غرب شبرا اخليمة التعليمية‬ ‫مبحافظة القليوبية أثناء محاولتها‬ ‫الغش باستخدام الهاتف املحمول‬ ‫فى امتحان مادة الرياضيات البحتة‪.‬‬ ‫ومت التحفظ على جهاز الهاتف‬

‫امل ــح ــم ــول امل ــس ــت ــخ ــدم‪ ،‬واتـــخـــاذ‬ ‫اإلجــراءات القانونية الالزمة حيال‬ ‫الطالبة‪ ،‬وتطبيق الــقــرار ال ــوزارى‬ ‫رقم (‪ )٣٤‬لسنة ‪ ٢٠١٨‬بشأن تنظيم‬ ‫أحــوال إلغاء االمتحان‪ ،‬واحلرمان‬ ‫مــنــه‪ ،‬والــقــانــون رقــم (‪ )٢٠٥‬لسنة‬ ‫‪ ٢٠٢٠‬ب ــش ــأن مــكــافــحــة أعــمــال‬ ‫اإلخالل باالمتحانات‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه أك ــد الــدكــتــور أحمد‬ ‫ض ــاه ــر‪ ،‬رئ ــي ــس عـ ــام امــتــحــانــات‬ ‫الثانوية العامة‪ ،‬متابعة جميع مراحل‬ ‫العمل بامتحانات الدور الثانى‪ ،‬بد ًءا‬ ‫من طباعة األسئلة‪ ،‬ومــرو ًرا بنقلها‬ ‫إلى مراكز توزيع كراسات االمتحان‪،‬‬ ‫ثــم جل ــان ســيــر االمــتــحــان‪ ،‬وجلــان‬ ‫النظام واملراقبة‪.‬‬ ‫ومـ ــن امل ــق ــرر أن ي ـ ــؤدى طــاب‬ ‫الثانوية العامة بالشعبة العلمية‬ ‫«العلوم والرياضيات» امتحان الدور‬ ‫الثانى فى مادة الكيمياء‪ ،‬غدا‪ ،‬كما‬ ‫يؤدى طالب الثانوية العامة للشعبة‬ ‫األدبــيــة امتحان م ــادة اجلغرافيا‪،‬‬ ‫كما يؤدى طالب مدارس املتفوقني‬ ‫لــلــعــلــوم والــتــكــنــولــوجــيــا امــتــحــان‬ ‫مقاييس املفاهيم «الفيزياء»‪.‬‬


‫فنون‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫أشهر أقواله‬

‫‪٧‬‬

‫رضورة تعارف النجوم‬ ‫املرصيني واألجانب‬ ‫خالل املهرجانات (أحد‬ ‫لقاءاته)‪.‬‬

‫حقيقى الدم غاىل بس‬ ‫تراب بلدنا أغىل‪..‬‬ ‫فيلم «العمر لحظة»‪.‬‬

‫«امىش عدل يحتار‬ ‫عدوك فيك‪ -‬يا جبل ما‬ ‫يهزك ريح»‪ ..‬نصيحته‬ ‫ألبنائه‪.‬‬

‫القدرة عىل الصمود‬ ‫تتوقف عىل التجهيزات‬ ‫الهندسية‪ ..‬فيلم‬ ‫«حائط البطوالت»‪.‬‬

‫ماجدة طلبت منى تجسيد دور ابنته على الشاشة لكنه رفض عملى بالفن‬

‫أكرم السعدنى زاره أثناء مرضه قبل دخوله فى غيبوبة‪ ..‬وأشرف زكى ونهال عنبر لم يتركاه لحظة‬

‫خيرى وآخر زوجاته والدة قسمت‬

‫محمد خيرى وطارق النهرى‬

‫‪9‬تزوج كثي ًرا وخاض تجارب أكثر‬ ‫واعتبر النجومية مرتبطة بحب الناس‬ ‫■ علمت أن وال ــدك رفــض دخــولــك مجال الفن‬ ‫والتمثيل‪ ..‬ما كواليس ذلك؟‬ ‫ الــبــدايــة ج ــاءت خــال تــقــدمي فيلم «العمر‬‫حلظة»‪ ،‬طلبت منى الفنانة ماجدة‪ ،‬آنذاك‪ ،‬التمثيل‬ ‫وجتسيد دور ابنة والدى‪ ،‬ولكن لم يحدث‪ ،‬وحينما‬ ‫كبرت وبدأت فى دخول املرحلة اجلامعية قدمت‬ ‫فى معهد السينما قسم تصوير‪ ،‬ولكن دون علم‬ ‫والــدى‪ ،‬لكنه علم باألمر‪ ،‬وحينما ذهبت لتأدية‬ ‫امتحان القدرات اخلاصة بالتصوير قالوا لى ال‬ ‫ألن والدك قام بسحب امللف‪ ،‬وبعد دخولى تربية‬ ‫فنية عملت فنانة تشكيلية وفى الديكور ً‬ ‫أيضا‪،‬‬ ‫ولكن بعد ذلك كان يتم التجهيز ملسرحية «قهوة‬ ‫ســادة» مع املخرج خالد جــال‪ ،‬الــذى طلب منى‬ ‫أن أقــوم بالتقدمي فى مركز اإلبــداع‪ ،‬لكن والدى‬ ‫ً‬ ‫وأيضا شقيقى شريف‪ ،‬خاصة أن‬ ‫رفض بشدة‪،‬‬ ‫املخرج خالد جالل صديقه‪ ،‬وحينما سألت والدى‬ ‫عن سبب الرفض‪ ،‬قال يكفى أنك فنانة تشكيلية‪،‬‬ ‫التمثيل والفن متعب ومرهق ولن تستطيعى حتمل‬ ‫ساعات التصوير واإلجــهــاد‪ ،‬فكان يخاف علينا‬ ‫مما عاناه من التعب واملجهود الكبير الذى يبذله‬ ‫ً‬ ‫وأيضا والدى به ِعرق صعيدى‪ ،‬رغم أننا‬ ‫الفنان‪،‬‬ ‫فى احلقيقة لسنا صعايدة‪ ،‬وهم أحسن وأفضل‬ ‫املجتمعات‪ ،‬لكن معرفف عن األتــراك واألملــان أن‬ ‫بهم «عــرق صعيدى»‪ ،‬أى قراراتهم لن يتراجعوا‬ ‫عنها‪ ،‬ورغم ذلك كان والدى يحاول معنا باإلقناع‬ ‫وكانت له نظرة مستقبلية‪.‬‬ ‫■ مــن ك ــان األص ــدق ــاء املـقــربــون للفنان محمد‬ ‫خيرى؟‬ ‫ أصدقاوه املقربون كانوا كثيرين‪ ،‬فكانت نادية‬‫لطفى‪ ،‬وفاروق الفيشاوى‪ ،‬ونور الشريف‪ ،‬وصالح‬ ‫السعدنى أقرب أصدقائه‪ ،‬وأتذكر أن والدى عمل‬ ‫حادثة وقت تصوير مسلسل «ليالى احللمية»‪ ،‬وزاره‬ ‫صالح السعدنى‪ ،‬وأبوبكر عزت‪ ،‬وصفية العمرى‪،‬‬ ‫والفنان فريد شــوقــى‪ ،‬عندما قــدمــوا مسرحية‬ ‫«البكاشني» فى البداية‪ ،‬وحينما كنا نتقابل مع رانيا‬ ‫فريد شوقى فى وجود والدها ووالدى كنا جنلس‬ ‫ونلعب م ًعا‪.‬‬ ‫كنت تزورين والدك فى كواليس أعماله؟‬ ‫■ هل ِ‬ ‫ كنت أزوره فقط فى املسرح‪ ،‬لكن ليس فى‬‫السينما أو أى شىء آخر‪.‬‬ ‫■ ما النصيحة الدائمة التى كان يرددها لكم؟‬ ‫ النصيحة الدائمة لوالدى كان يختزلها فى‬‫أمثلة معينة‪ ،‬وهما اثــنــان‪« :‬امــشــى عــدل يحتار‬ ‫عــدوك فــيــك»‪ ،‬و«يــا جبل مــا يهزك ري ــح»‪ ،‬فكان‬ ‫املثالن هما الدليل لنا فى حياتنا‪ ،‬مبعنى أوضح‬ ‫«الزم متشى صــح ومتديش أى فــرصــة لعدوك‬

‫يالقى ثغرة يدخل لك منها‪ ،‬وكمان مهما حصل‬ ‫لك من مواقف وصعوبات يجب أن تتخطاها‪ ،‬وأن‬ ‫تكون صل ًبا وتواجه ما تقابله فى أى موقف تواجهه‬ ‫وتتخطاه»‪.‬‬ ‫■ مــا الــذى كــان يــؤرق الفنان محمد خيرى من‬ ‫خالل أحاديثه معكم؟‬ ‫ من الناحية العائلية‪ ،‬كــان من كثرة خبراته‬‫احلياتية دائم التأكيد علينا بضرورة احلفاظ على‬ ‫حياتنا وعائلتنا‪ ،‬فعلى سبيل املثال إذا تزوجت أنا‬ ‫أو شقيقى يجب علينا احلفاظ على كيان هذه‬ ‫األسرة واستقرارها‪ ،‬وهذا يرجع خلبراته الكثيرة‬ ‫التى مر بها من خالل عالقاته‪ ،‬والدى تزوج كثي ًرا‬ ‫وخاض جتارب أكثر‪ ،‬وهذا ما كان دائ ًما يؤرقه أن‬ ‫يعلمنا احلياة‪ ،‬وكل ما ضايقه فى حياته فى البداية‬ ‫أخذ يطالبنا باحليطة منه حتى نكون قادرين على‬ ‫مواجهة أى شىء‪ ،‬وكان يرى األسرة هى األساس‪،‬‬ ‫فهو تزوج والدتى عن قصة حب‪ ،‬وفى فترة شهر‬ ‫واحــد مت ال ــزواج‪ ،‬فأعطانا خبرته فى احلفاظ‬ ‫على البيت وكيان األســرة‪ ،‬فأعطانا احلرية مع‬ ‫املسؤولية‪ ،‬لذا عرفنا احلرية الصحيحة دون أن‬ ‫نسبب ضر ًرا ألنفسنا‪.‬‬ ‫■ هل امتدت قراراته الختيار شريك حياتك؟‬ ‫على‪ ،‬فشقيقى شريف‬ ‫ والدى كان يخاف جدًا َّ‬‫هو بالطبع مسؤول عن اختياراته‪ ،‬خاصة أنه رجل‪،‬‬ ‫لكن هناك وضع خاص بالنسبة لى‪ ،‬وكنت بالفعل‬ ‫أقتنع باختيارات وقرارات والدى خاصة أن لديه‬ ‫خبرة واسعة‪ ،‬وفى معظم األوقات أجد بعدها بفترة‬ ‫أنه كان على حق‪ ،‬وأتذكر قصة دون ذكر تفاصيل‬ ‫واضحة لها‪ ،‬كان هناك فنان تقدم لوالدى لالرتباط‬ ‫بى‪ ،‬لم يوافق والدى عليه‪ ،‬وكانت له وجهة نظر‪،‬‬ ‫واحترمت ذلــك‪ ،‬خاصة أنــه كــان صديقى وليس‬ ‫أ ًبا فقط‪ ،‬وكان يعطينى مساحة كبيرة من األمان‪،‬‬ ‫ودائم التشجيع ألحكى له كل شىء دون خوف منه‪،‬‬ ‫وكــان أكثر خبرة من والدتى‪ ،‬ومع مــرور السنني‬ ‫بالفعل اكتشف أنه كان على حق فى أشياء كثيرة‬ ‫جدًا‪.‬‬ ‫■ كيف كانت عالقته مع والديه‪ ،‬وهل وافقا على‬ ‫التحاقه بالتمثيل؟‬ ‫ عالقته بوالده ووالــدتــه كانت جميلة جـدًا‪،‬‬‫وكان دائم االستماع إليهما‪ ،‬خاصة والدته‪ ،‬فكان‬ ‫يراعيها بشكل كبير‪ ،‬خاصة أنه االبن األكبر‪ ،‬ويعمل‬ ‫جاهدًا أال يغضبها منه‪ ،‬وكان دائم حل األزمات أو‬ ‫توصيل وجهات النظر ً‬ ‫مثل بني عمى وجدتى‪ ،‬وهو‬ ‫خريج جتارة‪ ،‬ودخل اجليش‪ ،‬وقام بعمل فيلمني فى‬ ‫حياته‪ ،‬وكان يظهر كضيف شرف‪ ،‬وحينما حتدث‬ ‫مع جدى وجدتى عن دخوله الفن لم يوافقا بالطبع‪،‬‬

‫‪9‬تأثر برحيل هيثم أحمد زكى‬ ‫وتخوفنا من تقديم سيرة والدى الذاتية‬

‫فكان هذا املتعارف عليه فى تلك الفترة‪ ،‬حتى دخل‬ ‫اجليش فى ‪ ،1967‬وظل فيه حتى ‪.1973‬‬ ‫■ بدأت انطالقته من خالل مسرح كلية التجارة‪،‬‬ ‫ماذا عن تلك املرحلة؟‬ ‫ االنطالقة هى املسرح اجلامعى‪ ،‬وهى النقلة‪،‬‬‫ً‬ ‫وفعل كانت البداية‪ ،‬وبعدها توالت األفالم بعد ما‬ ‫بدأ كضيف شرف‪ ،‬ليدخل بعدها اجليش‪ ،‬وأثناءه‬ ‫قدم «العمر حلظة»‪.‬‬ ‫■ ما هى معاييره فى اختيار أعماله؟‬ ‫ بالطبع كــان وال ــدى لديه معايير ثابتة فى‬‫اختياراته‪ ،‬والتى ظهرت من خالل الشخصيات‬ ‫التى قدمها فى تلك األعمال‪ ،‬ولكنى بالفعل ال أعلم‬ ‫تلك املعايير‪ ،‬ولكن إذا نظرنا إلى أعماله فجميعها‬ ‫طاملا وافق عليها إذن فكان ُمرح ًبا بها‪.‬‬ ‫■ كيف كانت طقوسه اليومية؟‬ ‫ على املستوى الفنى‪ ،‬حينما كان يجلس كنا نعلم‬‫ً‬ ‫عمل جديدًا وسيناريو يقوم مبذاكرته‪،‬‬ ‫أن لديه‬ ‫فيقوم بحفظ األدوار‪ ،‬فيغلق الغرفة عليه وال أحد‬ ‫يدخل عليه‪ ،‬فكنا نعلم أن هذا خط أحمر‪ ،‬وكنا‬ ‫وقتها نعلم جيدًا أنه يستعد لتقدمي عمل معني‪،‬‬ ‫وعلى املستوى الشخصى كان حينما يستيقظ من‬ ‫النوم يجب أن يأخذ العسل‪ ،‬وعصير البرتقال‪،‬‬ ‫والنسكافيه‪ ،‬ويجلس معنا لنتحدث ويعرف مشاكلنا‬ ‫أو متطلباتنا‪ ،‬وبعدها يخرج إذا كان لديه عمل يقوم‬ ‫بتصويره‪ ،‬أو لديه مقابلة‪.‬‬ ‫■ كيف كــان يــرى أدوار البطولة مـقــارنــة بــالــدور‬ ‫الثانى‪ ،‬هل كان يؤثر ذلك على اختياراته؟‬ ‫ والــدى كان يهمه العمل اجليد‪ ،‬والشخصية‬‫التى يجسدها إذا كانت مناسبة له أم ال‪ ،‬فإذا كانت‬

‫جيدة يوافق على الفور‪ ،‬وال يرفض املشاركة‪ ،‬فكان‬ ‫حبه للفن كبي ًرا‪ ،‬فلم يهتم بفكرة أدوار بطولة أو‬ ‫ثان‪ ،‬املعيار الرئيسى لديه الرسالة التى يقدمها‬ ‫دور ٍ‬ ‫العمل‪ ،‬والشخصية التى يظهر من خاللها‪.‬‬ ‫■ وكيف كان يرى الفن فى عصره مقارنة بالوقت‬ ‫الراهن قبل رحيله؟‬ ‫ والدى كان يرى أن لكل زمن معاييره وطقوسه‬‫ومتطلباته‪ ،‬ولكنه كــان بالفعل يحب ج ـدًا بعض‬ ‫الفنانني ممن يراهم ميثلون جيدًا‪ ،‬أو يختارون‬ ‫أعمالهم بعناية‪ ،‬أو من يقدم رسالة جيدة‪ ،‬فكان‬ ‫يحب أن يرى هؤالء الفنانني‪ ،‬وعلى العكس ينتقد‬ ‫ما دون ذلك‪.‬‬ ‫■ كيف كان يرى الشهرة والنجومية؟‬ ‫ يفرح كثي ًرا بالنجومية فقط حينما تكون‬‫شخصا‬ ‫مرهونة بحب الناس وجمهوره‪ ،‬فقد كان‬ ‫ً‬ ‫اجتماع ًيا بشكل كبير‪ ،‬ويتعامل مع اجلمهور بشكل‬ ‫الئــق ج ـدًا حينما يلتفون حوله اللتقاط الصور‬ ‫التذكارية‪ ،‬ويفرح بذلك‪ ،‬ويعتبر هذا رصيدًا من‬ ‫احلب املتبادل بينه وبني جمهوره‪ ،‬ففى تلك النقطة‬ ‫يحب الشهرة ج ـدًا‪ ،‬ألنها معيار حلب اجلمهور‪،‬‬ ‫وهــذا ظهر ج ـدًا فى جنازته املهيبة‪ ،‬وحتى بعد‬ ‫رحيله وجدت سيرته اجلميلة‪ ،‬ورغم مرور خمس‬ ‫سنوات على وفاته أُفاجأ بناس ال أعرفهم يحكون‬ ‫قصصا عن مواقفه معهم‪ ،‬وأفتخر بذلك‪.‬‬ ‫لى‬ ‫ً‬ ‫■ هل تواصل معه أحد من النجوم قبل رحيله؟‬ ‫ ال لم يتواصل معه أحد‪ ،‬ألن معظم أصدقائه‬‫رحلوا قبله‪ ،‬الفنان فاروق الفيشاوى‪ ،‬والفنان سامى‬ ‫العدل‪.‬‬ ‫■ كيف كان يرى «السوشيال ميديا»‪ ،‬خاصة أنه‬

‫عاصرها بعض الشىء؟‬ ‫ لم يكن يهتم بـ«السوشيال ميديا» نهائ ًيا‪،‬‬‫بالطبع كان بيبقى متضايق إننا ماسكني املوبايالت‪،‬‬ ‫فكان يقول‪« :‬سيبوه نقعد نتكلم»‪ ،‬كان بيهتم أكتر إنه‬ ‫يتفرج على التليفزيون يشوف املسلسالت اجلديدة‬ ‫مثل «ليالى احللمية»‪ ،‬ويحكى لنا مواقف وكواليس‬ ‫هذه الفترة‪ ،‬أو يشاهد أفالم زمالئه وكان يحب‬ ‫جدًا مشاهدة أعمال الفنان نور الشريف بحكم‬ ‫صداقتهما‪.‬‬ ‫■ هــل ك ــان سيهتم ب ــ«ال ـســوش ـيــال» فــى الـتــرويــج‬ ‫حاليا من النجوم؟‬ ‫ألعماله مثلما يحدث ً‬ ‫ ال أعتقد أنه كان سيحب الترويج لنفسه أو‬‫ألعماله عبر «السوشيال ميديا»‪ ،‬وحتى لو قلت‬ ‫لــه ذلــك أو اقترحت عليه عمل صفحة لــه كان‬ ‫سيرفض‪.‬‬ ‫■ هل ليس لديه صفحة بعد رحيله لنشر أعماله‬ ‫لتعريف األجيال اجلديدة به؟‬ ‫ لم نفكر فى ذلك من قبل‪ ،‬ولكن لفتِّ نظرى‬‫اآلن إلــى ذلــك بالفعل‪ ،‬ولكن أحيا ًنا فقط أنزل‬ ‫عندى صورة له فى ذكرى ميالده‪ ،‬وأتذكر أن هناك‬ ‫أشخاصا كثيرين من الشباب من األجيال اجلديدة‬ ‫ً‬ ‫حينما تأتى سيرته ال يتذكرونه‪ ،‬ولكن حينما يرون‬ ‫صورته يعرفونه ويقولون بالفعل نحبه جدًا‪ ،‬خاصة‬ ‫السيدات‪ ،‬وكنت حينما أمزح مع والدى أقول له‪:‬‬ ‫«كل الستات بتحبك»‪.‬‬ ‫■ كيف كنتم تتعاملون مع الشائعات‪ ،‬سواء فترة‬ ‫تواجده أو بعد رحيله؟‬ ‫ فى فترة حياته لم يتأثر بها‪ ،‬وكان يقول إنه ال‬‫يهتم بالشائعات‪ ،‬ألنها إذا أثرت فيه فلن يستطيع‬ ‫أن يعمل ويتقدم إلى األمام‪ ،‬لكن بعد رحيله كنت‬ ‫أجد بعض الشائعات املغلوطة التى يكتبها بعض‬ ‫الصحفيني عبر «السوشيال ميديا»‪ ،‬والبعض اآلخر‬ ‫صحيحا‪ ،‬فكنت أقــوم بالرد على األشياء‬ ‫يكون‬ ‫ً‬ ‫اخلاطئة‪ ،‬وكنت ال أعلم ملاذا هذه الشائعات وما‬ ‫غرضها من تشويه صــورتــه‪ ،‬وأحــب أقــول ً‬ ‫أيضا‬ ‫إن الناس غير املقربني كانوا يأخذون فكرة عن‬ ‫والدى أنه متكبر أو مترفع‪ ،‬ولكن حينما يقتربون‬ ‫منه يجدونه‪ ،‬على العكس‪ ،‬متواض ًعا جدًا ويحبون‬ ‫جلسته‪ ،‬وهذا ما كان يضايقنى‪ ،‬أنه كان يقال أشياء‬ ‫مغلوطة‪ ،‬لكن ما أفرحنى سيرته التى وجدتها بعد‬ ‫رحيله‪.‬‬ ‫■ هل أوصاكم بشىء معني قبل رحيله؟‬ ‫ كانت وصاياه دائ ًما أو نصائحه خالل فترة‬‫التعب واملــرض لى أنا وشقيقى شريف‪ ،‬بأن كان‬ ‫دائم التحدث عن الدنيا‪ ،‬وينصحنا بأشياء ويفهمنا‬ ‫الدنيا كيف نتعامل معها ومــع الناس‪ ،‬وأنــا كنت‬

‫صريحة واللى بداخلى هو ما أحتدث عنه‪ ،‬وكان ال‬ ‫يحب الكذب أبدًا‪ ،‬ودائ ًما يقول‪ :‬خذى حذرك من‬ ‫صحيحا‪.‬‬ ‫الناس‪ ،‬وبالفعل كان كالمه كله‬ ‫ً‬ ‫■ ما دوركم كأبناء فنانني فى احلفاظ على تاريخ‬ ‫النجوم؟‬ ‫ أرى أن دورنا هو احلفاظ على تصرفاتنا جدًا‬‫كأبناء فنانني فى احلياة االجتماعية‪ ،‬خاصة أنه‬ ‫لألسف املجتمع ينظر إلى أبناء النجوم بأن لديهم‬ ‫حرية‪ ،‬ويعيشون حياتهم بشكل منفتح‪ ،‬وهــذا ما‬ ‫ملسته بالفعل من مناذج كثيرة‪ ،‬فإنهم ينظرون إلينا‬ ‫جمي ًعا أن ابن الفنان ليس له حدود‪ ،‬فكان والدى‬ ‫دائ ًما يحافظ على هذا األمــر‪ ،‬وحينما أكــون مع‬ ‫أصدقائى فى أى مكان يقول لى‪« :‬خلى بالك من‬ ‫تصرفاتك وإنتى قاعدة مع أصحابك‪ ،‬ألن الناس‬ ‫مش هتبص ألصحابك لكن هيبصوا ليكى إنك‬ ‫بنت محمد خيرى»‪ ،‬وبالفعل أى شخص ابن فنان‬ ‫هو محط أنظار اجلميع‪ ،‬وأعرف الكثيرين منهم‬ ‫يحسون بتلك املشكلة‪.‬‬ ‫■ ك ـيــف تــريــن اجلـ ــدل ح ــول اس ـت ـخ ــدام الــذكــاء‬ ‫االصطناعى واستعادة أصوات النجوم؟‬ ‫ أرى أن اســتــخــدام الــذكــاء االصطناعى به‬‫مميزات وعيوب أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬واألخــيــرة أكثر‪ ،‬بالطبع‬ ‫اجلميع يفهمونه جــيـدًا‪ ،‬لكن فى بعض األحيان‬ ‫أخــذ األصــوات ليس به مشكلة‪ ،‬لكن األزمــة فى‬ ‫استخداماته بشكل ٍ‬ ‫مؤذ أو سلبى‪ ،‬هذا ما ال أحبه‪،‬‬ ‫فاستخدامه يتوقف على كيف سيتم تقدميه من‬ ‫خالله‪ ،‬فكان دائ ًما يرفض ذلك إذا لم يوصل رسالة‬ ‫أو هد ًفا‪.‬‬ ‫■ إذا ُأتيحت لك فرصة لتوجيه رسالة لوالدك‬ ‫الراحل‪ ..‬ماذا تقولني؟‬ ‫ أحب أقوله وحشتنى ج ـدًا‪ ،‬كنت نعم السند‬‫والضهر بعد اهلل لنا‪ ،‬افتقدتك كثي ًرا‪ ،‬وربنا يرحمك‪،‬‬ ‫وأحلى حاجة السيرة بعد الرحيل‪ ،‬وأنت احلمد هلل‬ ‫سيرتك جميلة‪ ،‬وهذا ما وجدته بعد وفاتك‪.‬‬

‫حوار‪ -‬هالة نور‬ ‫تصوير‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬ ‫تصوير فيديو‪ -‬إسالم عبدالسالم‬

‫شاهد الفيديو‬


‫فنون‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫سلسلة حوارات‬

‫‪6‬‬

‫«يا روايح الزمن الجميل»‬

‫«إلى املاضى وسحره اخلفى‪ ،‬يا روايح الزمن اجلميل‬ ‫هفهفى»‪ ،‬كلمات سطرها الشاعر الكبير الراحل‬ ‫سيد حجاب‪ ،‬لم جند أدق من هذه الكلمات وعبيرها‬ ‫األخــاذ لتأخذنا فى رحلة إلى املاضى وجنوم الفن‬ ‫والزمن اجلميل‪ ،‬الذين تركوا عالمات فنية خالدة‬

‫املوسم الثانى‬

‫ال ُتنسى‪ ،‬وبصمات بأعمالهم لن تتكرر‪ ،‬وحكايات‬ ‫إنسانية وفنية يرويها ويكشفها أبناؤهم وعائالتهم‬ ‫ومــن عاصرهم ليتعرف عليها اجلمهور عن قرب‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ولنهديهم رسائل امتنان ملشوار فنى محمل باجلهد‬ ‫خاضوه لتحقيق جنوميتهم‪ ،‬التى لم تكن سوى طريق‬

‫وعر ملىء باجلهد والصعوبات واملحاوالت املتكررة‬ ‫طــوال سنوات باألمل واأللــم‪ ،‬بالنجاح واإلخفاق‪،‬‬ ‫والتضحيات أحيانًا‪.‬‬

‫هالة نور‬

‫(احللقة الثالثة)‬

‫محمد خيرى‬

‫من الحياة العسكرية إلى العمل الفنى‬

‫■ ُولد محمد خيرى بالقاهرة فى ‪ 16‬أكتوبر‬ ‫‪.1942‬‬ ‫■ التحق بفرقة التمثيل فى مسرح اجلامعة‬ ‫حيث تخرج فى كلية التجارة‪.‬‬ ‫ التحق باخلدمة العسكرية لتصل رتبته إلى‬‫نقيب‪.‬‬ ‫■ التحق باملعهد العالى للسينما‪.‬‬ ‫ شــهــد أحـ ــداث ح ــرب ‪ 1973‬وانــتــصــارات‬‫أكتوبر‪.‬‬ ‫■ ظهر فى أول أفالمه «املومياء» عام ‪.1969‬‬ ‫■ خاض البطولة املطلقة ألول مرة من خالل‬ ‫فيلم «العمر حلظة» مع الفنانة ماجدة‪.‬‬

‫ابنة محمد خيرى تحكى مشواره لـ«‬

‫■ مسيرة طويلة من األعمال تضمنت أفالم‬ ‫«العمر حلظة‪ ،‬حائط البطوالت‪ ،‬يوم الكرامة‪،‬‬ ‫املومياء‪ ،‬السجينتان»‪ ،‬وأعمال أخرى‪ ،‬بينما قدم‬ ‫فى الدراما «اخلفافيش‪ ،‬الهاربة‪ ،‬قضية نسب‪،‬‬ ‫لم تنس أنها امرأة‪ ،‬العطار والسبع بنات‪ ،‬ليالى‬ ‫احللمية ج ‪ ،3‬بيت العيلة‪ ،‬الرجل اآلخــر»‪ ،‬وفى‬ ‫املسرح «النمر‪ ،‬ست امللك‪ ،‬بداية ونهاية‪ ،‬بنسيون‬ ‫األحالم»‪.‬‬ ‫■ لديه ابــن وابــنــة‪ :‬قسمت‪ ،‬فنانة تشكيلية‪،‬‬ ‫وشقيقها شريف‪.‬‬ ‫■ تعرض ألزمــة مرضية أدت إلى غيابه عن‬ ‫الساحة الفنية‪ ،‬حتى توفى عام ‪.2019‬‬

‫»‪:‬‬

‫صعبت عليه نفسه لعدم سؤال الفنانين عنه فى أواخر أيامه‬ ‫‪9‬نادية لطفى رشحته لـ«المومياء»‪ ..‬انطالقته الحقيقية فى «العمر لحظة»‪..‬وأصدقاؤه الفيشاوى ونور الشريف‬

‫«عاش هنا الفنان محمد خيرى»‪..‬‬ ‫عبارة تستقبل املارين أمام منزل الفنان‬ ‫الراحل الذى تقيم بداخله ابنته‬ ‫الفنانة التشكيلية «قسمت محمد‬ ‫خيرى»‪ ،‬والتى اصطحبت «املصرى‬ ‫اليوم» فى جولة إنسانية وفنية داخل‬ ‫منزله امللىء بعدد من الصور التذكارية‬ ‫له‪ ،‬وعدد آخر مع عائلته ووالده‬ ‫ووالدته الراحلني‪ ،‬وزوجته وابنته‬ ‫«قسمت»‪ ،‬وشقيقها «شريف»‪ ،‬لترصد‬ ‫مسيرة عملية وفنية خاضها الفنان‬ ‫الراحل‪ ،‬خالل مشواره الذى انطلق من‬ ‫املسرح اجلامعى بكلية التجارة‪ ،‬وقصت‬ ‫لنا ابنته «قسمت»‪ ،‬خالل حوارها‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬ذكريات عمله‬ ‫فى القوات املسلحة حتى وصل إلى‬ ‫رتبة نقيب‪ ،‬ثم معايشته للبطوالت‬ ‫واملعارك احلربية منذ ‪ 1967‬إلى ‪،1973‬‬ ‫وانتصارات حرب أكتوبر املجيدة‪.‬‬ ‫مرحلة جديدة عاشها الفنان الراحل‬ ‫محمد خيرى‪ ،‬قالت عنها «قسمت» إنها‬ ‫تخص انطالقته فى السينما والدراما‪،‬‬ ‫والتى كان أشهرها فيلم «العمر حلظة»‬ ‫مع الفنانة الراحلة ماجدة‪ ،‬وكشفت‬ ‫ً‬ ‫أيضا الكثير من األسرار وكواليس فى‬ ‫مشواره‪ ،‬وأكثر الشائعات التى الحقته‬ ‫فى حياته وبعد رحيله‪ ،‬كما حتدثت‬ ‫عن أصدقائه املقربني من النجوم‪..‬‬ ‫وإلى نص احلوار‪:‬‬

‫■ بـ ــدايـ ـ ًـة‪ ..‬حــدث ـي ـنــا ع ــن اجل ــان ــب اإلن ـســانــى‬ ‫للفنان محمد خيرى األب والزوج‪.‬‬ ‫ والدى‪ ،‬رحمه اهلل‪ ،‬كان طي ًبا للغاية‪ ،‬حياته‬‫العائلية أكثر بساطة‪ ،‬فهو أب وصديق مستمع‬ ‫جيد‪ ،‬ولن تسعفنى الكلمات لوصفه كــأب‪ ،‬ألن‬ ‫معظم الناس ال يعرفون محمد خيرى اإلنسان‪،‬‬ ‫فهو شخص كرمي جـ ًدا مع أحبائه وأصدقائه‪،‬‬ ‫وعلى الوجه اخلاص معى وشقيقى شريف‪ ،‬كان‬ ‫صدي ًقا لنا‪ ،‬وحينما كبر شقيقى كانوا صديقني‬ ‫بشكل كــبــيــر‪ ،‬لــكــن ك ــان لــى وض ــع خ ــاص منذ‬ ‫طفولتى‪ ،‬فكنت األكثر «دل ًعا» واستجابة ملطالبى‬ ‫ولكن فى حدود املستطاع‪ ،‬وبحكم خبرته الكبيرة‬ ‫كنت أرى حينما أستشيره فى شىء بالفعل أجد‬ ‫كالمه هو األصح‪ ،‬فكان دائ ًما صدي ًقا وسن ًدا لى‬ ‫بعد اهلل‪ ،‬وأتذكر أنه فى أول يوم دخولى املدرسة‪،‬‬ ‫والطبيعى أن تكون األم هى من تصطحبنى إليها‪،‬‬ ‫كان العكس‪ :‬والدتى تبكى متأثرة‪ ،‬خاصة أن أول‬ ‫يوم صعب‪ ،‬ولكن والــدى يرافقنى إلى املدرسة‬ ‫بسالسة ومرونة‪ ،‬وأخذ يُطمئن والدتى‪.‬‬ ‫■ من هى عائلة الفنان محمد خيرى؟‬ ‫ جدى وجدتى أوالد عم‪ ،‬ومن ناحية األب جد‬‫والدى أصوله تركية‪ُ ،‬ولد فى القاهرة‪ ،‬وأبناؤه أنا‬ ‫وشقيقى شريف‪.‬‬ ‫■ حــدث ـي ـنــا ع ــن ن ـق ـطــة ال ـت ـح ــول م ــن ال ـق ــوات‬ ‫املسلحة إلى التمثيل‪.‬‬ ‫ أتذكر فى هذه املرحلة أن والدى تأثر كثي ًرا‬‫باجليش‪ ،‬خاصة أنه عمل به لسبع سنوات‪ ،‬وكان‬ ‫فى املنزل يتعامل مع بعض املواقف وكأنه اليزال‬ ‫فــى اجلــيــش‪ ،‬وفــى بعض األوقـــات ي ــردد جملة‬ ‫«اجليش قالك اتــصــرف»‪ ،‬أى أنــك إذا واجهك‬ ‫أى شىء يجب أن حتله‪ ،‬وهناك بعض التفاصيل‬ ‫نحس منها أنه متأثر ج ًدا بهذه الفترة الكبيرة‬ ‫التى عاشها فى اجليش‪ ،‬ومن كثرة التزامه طالبه‬ ‫أحد اللواءات بالبقاء واالستمرار‪ ،‬فوالدى كان‬ ‫بدرجة نقيب‪ ،‬ووالدتى ً‬ ‫أيضا طلبت منه أن يبقى‬ ‫ولكنه رفض‪ ،‬وكان دائ ًما يقول‪« :‬التمثيل بيجرى‬ ‫فــى دم ــى»‪ ،‬وانــتــهــت تلك الــفــتــرة ودخ ــل مجال‬ ‫التمثيل والفن‪.‬‬ ‫■ ماذا تتذكرين من حديثه معكم عن كواليس‬ ‫أول عمل له؟‬ ‫ أول عمل قدمه كان فيلم «املومياء»‪ ،‬ورشحته‬‫الفنانة نادية لطفى‪ ،‬وكانت صديقة العائلة‪ ،‬فكانا‬ ‫يلتقيان دائ ًما فى اجللسات األسرية‪ ،‬وكانت تعلم‬ ‫أنه كان فى مسرح اجلامعة‪ ،‬فرشحته للمشاركة‬ ‫معها فى الفيلم‪ ،‬وهذا كان أول عمل قام به‪ ،‬وكان‬ ‫الفيلم نقطة االنطالقة األولى له‪.‬‬ ‫■ ما أحب األعمال إلى قلب والدك؟‬ ‫ أحب األعمال لوالدى بشكل أساسى فيلم‬‫«العمر حلظة»‪ ،‬لكن ً‬ ‫أيضا كان هناك «املومياء»‪،‬‬ ‫الذى أثر فيه بشكل كبير‪ ،‬وحينما كان يتم تنظيم‬ ‫نــدوات ثقافية فى مكتبة اإلسكندرية‪ ،‬أو دار‬ ‫األوبرا‪ ،‬كانوا دائ ًما يتحدثون عن فيلم «املومياء»‬ ‫رغم أنه فى ذلك الوقت لم يأخذ حقه‪ ،‬وأرى فى‬ ‫الوقت الراهن أن هناك اهتما ًما به بشكل كبير‪،‬‬ ‫فأرى أنه كقصة وتصوير كادرات حينما أشاهده‬ ‫أحس أن كل مشهد كأنه لوحة فنية‪ ،‬وهنا أحتدث‬ ‫بشكل متخصص كونى فنانة تشكيلية‪ ،‬حتى إننى‬

‫«التمثيل كان‬ ‫بيجرى فى دمه»‬

‫ابنة محمد خيرى أثناء حوارها لـ«املصرى اليوم»‬

‫ما قيل على‬ ‫«السوشيال» من‬ ‫محاولة والدى‬ ‫االنتحار «كالم فارغ»‬

‫‪9‬كان يحلم بتقديم فيلم وطنى ضخم النتصارات أكتوبر‪..‬وأشاد بـ«الممر»‬ ‫فكرت أن أقوم بعمل معرض لرسم لوحات من‬ ‫مشاهد فيلم «املومياء»‪.‬‬ ‫■ ماذا كان يقول لكم عن فيلم «العمر حلظة»؟‬ ‫ والدى كان أثناء تصوير فيلم «العمر حلظة»‬‫دائ ًما يتحدث عنه‪ ،‬خاصة أنه كان فى اجليش‪،‬‬ ‫فكان يقوم بإبداء مالحظاته على الفيلم من حيث‬ ‫الشعر كيف يتم تصفيفه بشكل واقعى‪ ،‬وكانت‬ ‫البدل التى يرتديها هى بالفعل خاصة به‪ ،‬فكان‬ ‫يتحدث عن كيفية وضع املسدس‪ ،‬وكيف يكون‬ ‫الضابط أو املجند بشكل واقعى كما شاهده فى‬ ‫احلقيقة‪.‬‬ ‫ـرت مب ـش ــاه ــد وال ـ ـ ــدك ف ــى «ال ـع ـمــر‬ ‫■ ه ــل تـ ــأثـ ـ ِ‬ ‫حلظة»؟‬ ‫ تــأثــرت بشكل كبير‪ ،‬وال ــدى كــان حبى له‬‫جنون ًيا‪ ،‬وأتذكر أنه خالل العرض اخلاص للفيلم‬ ‫كنت أبكى طيلة عرضه لدرجة أنه لم يستطع‬ ‫مشاهدة الفيلم‪ ،‬ألنه كان يحملنى طوال عرضه‪،‬‬ ‫وإلى هذه اللحظة ال أستطيع مشاهدة املشهد‬ ‫األخير من الفيلم‪ ،‬وأنسحب قبل أن أراه حتى لو‬ ‫ُعرض على التليفزيون‪ ،‬فكان املكياج الذى يظهر‬ ‫به والدى مؤملًا‪ ،‬وفى إحدى املرات جاء إلينا فى‬ ‫املنزل بهذه الطريقة فتأثرت بشكل كبير حتى‬ ‫علمت بعد فترة حينما وعيت بأن هذا مكياج‪.‬‬ ‫■ مــاذا حكى لكم عن عالقته داخــل الكواليس‬ ‫مع جنوم الفيلم؟‬ ‫ حتــدث عن الكثير من املــواقــف‪ ،‬وأنــه كان‬‫والفنان أحمد زكــى أكثر من األصــدقــاء‪ ،‬فكان‬ ‫فى البدايات ً‬ ‫أيضا مع والــدى‪ ،‬حيث كان يقدم‬ ‫فى هذا الوقت مسرحيتى «مدرسة املشاغبني»‬ ‫و«العيال كبرت»‪ ،‬وكانت عالقتهما توطدت فى‬ ‫هــذه الفترة‪ ،‬وكذلك مع الفنانني أحمد مظهر‬ ‫ونبيلة عبيد‪ ،‬فكان يقول عليهم إنهم أصدقاء‬

‫جمي ًعا داخل الكواليس وليس هناك حوارات أو‬ ‫خالفات‪ ،‬فكانت عالقتهم طيبة‪.‬‬ ‫■ مت ت ــداول قـصــة أن ــه ح ــاول االن ـت ـحــار بسبب‬ ‫«العمر حلظة»‪.‬‬ ‫ هذه شائعة ترددت عبر «السوشيال ميديا»‪،‬‬‫ولكن هــذا لم يحدث ومعلومات مغلوطة‪ ،‬وأن‬ ‫الفنان أحمد زكى أنقذه من االنتحار‪ ،‬وما حدث‬ ‫هو أن الفنانة ماجدة طلبت والدى للعمل معها‬ ‫فى فيلم «العمر حلظة»‪ ،‬واختارته عن اقتناع‪،‬‬ ‫وهــى مــن طلبت منه املــشــاركــة بالفيلم‪ ،‬وقبل‬ ‫التصوير بفترة قصيرة وجد أنهم يريدون تغيي ًرا‪،‬‬ ‫وهناك فنان آخر يريد أن يأخذ الدور ً‬ ‫بدل منه‪،‬‬ ‫وحينما حدث اختالف فى وجهات النظر وقف‬ ‫إلــى جانبه الفنان الــراحــل أحمد زكــى‪ ،‬وهــذا‬ ‫يحدث كثي ًرا مع النجوم حتى الوقت الراهن‪،‬‬ ‫ولكن الشائعة بأنه كان يريد االنتحار وأن «زكى»‬ ‫من قام بإنقاذه غير صحيح‪ ،‬وكثير من الفنانني‬ ‫طالتهم الشائعات بشكل كبير‪.‬‬ ‫■ ه ــل ك ــان يـفـضــل ت ـق ــدمي ت ـلــك ال ـنــوع ـيــة من‬ ‫األفالم احلربية؟‬ ‫ بــالــفــعــل والــــدى ك ــان يــحــب جتــســيــد هــذا‬‫«الكراكتر» من األدوار‪ ،‬فكان متأث ًرا ج ًدا بفترة‬ ‫عمله داخل اجليش‪ ،‬فحينما يتم عرض أى نوعية‬ ‫من هذه األعمال احلربية عليه يوافق على الفور‪،‬‬ ‫فقدم ً‬ ‫أيضا إلى جانب «العمر حلظة»‪« ،‬حائط‬ ‫البطوالت» و«يوم الكرامة»‪.‬‬ ‫■ هـ ــل مت ـن ــى ش ـي ـ ًئ ــا ق ـب ــل رح ـي ـل ــه أو جتـسـيــد‬ ‫شخصية معينة ولم تتحقق؟‬ ‫ فــرح ج ـ ًدا بـــ«املــمــر»‪ ،‬ألن األفــام املعروفة‬‫يتكرر عرضها فــى انــتــصــارات أكتوبر‪ ،‬فكانت‬ ‫أمنية حياته أن يتم تقدمي فيلم ضخم ج ـ ًدا‪،‬‬ ‫وحينما مت تقدمي فيلم «املمر» فرح ج ًدا وأعجبه‬

‫بشكل كبير‪ ،‬وقــال‪ً :‬‬ ‫فعل حتققت أمنيتى‪ ،‬وكان‬ ‫فقط يأخذ ملحوظة على الفيلم وهو أن يكون‬ ‫هناك صحفى داخــل األحــداث‪ ،‬وكــان يرى غير‬ ‫واقعى‪ ،‬وحينما رددت عليه بأن الفنانة ماجدة‬ ‫ظهرت كصحفية ودخلت الكتيبة أيـ ً‬ ‫ـضــا‪ ،‬قال‪:‬‬ ‫هذا ال يحدث فى اجليش أن يقوم صحفى بعمل‬ ‫معايشة ويذهب تلك املسافة مع اجلنود‪ ،‬فهذا‬ ‫مخالف للواقع‪ ،‬ولكنه فى النهاية فرح ج ًدا بفيلم‬ ‫«املمر» ألنه ُقدم بصورة عصرية‪.‬‬ ‫■ هل حصل الفنان الكبير محمد خيرى على‬ ‫التكرمي ا ُملناسب له قبل رحيله؟‬ ‫ بالفعل مت تكرمي وال ــدى‪ ،‬وكــان آخرها مع‬‫املــخــرج خالد جــال‪ ،‬فــى عــام ‪ ،2016‬حيث مت‬ ‫تكرمي الفنانني الذين شاركوا فى أفــام قدمت‬ ‫بطوالت‪ ،‬وكــان من بينهم جنوى إبراهيم‪ ،‬وجنل‬ ‫الفنان الراحل محمود عبدالعزيز‪.‬‬ ‫■ حدثينا عن كواليس فترة مرضه وابتعاده عن‬ ‫الفن؟‬ ‫ والدى فى ‪ 2011‬أُصيب بجلطة وأثرت عليه‬‫فترة طويلة‪ ،‬ووصــل إلــى أنــه لــم يستطع حفظ‬ ‫ً‬ ‫مسلسل مع‬ ‫األدوار‪ ،‬وبدأ فى العالج‪ ،‬وبعدها قدم‬ ‫الفنانة إلهام شاهني‪ ،‬وبدأ فى تلك الفترة يتعافى‬ ‫ً‬ ‫قليل من املرض‪ ،‬وبعدها قرر االعتزال‪ ،‬وكان هذا‬ ‫املسلسل جتربة أن يستمر أو يعتزل‪ ،‬ليقرر االبتعاد‬ ‫عن التمثيل‪.‬‬ ‫■ هل زاره أحد من أصدقائه خالل فترة مرضه؟‬ ‫ عندما بــدأ املــرض يشتد عليه جــ ًدا كان‬‫يصعب عليه نفسه‪ ،‬وأن الفنانني ال يسألون عنه‪،‬‬ ‫ولكن كــان دائـ ًمــا يقول‪ :‬اهلل يرحمهم جميعهم‬ ‫مــاتــوا‪ ،‬وتــأثــر جـ ـ ًدا بــوفــاة هيثم أحــمــد زكــى‪،‬‬ ‫الذى رحل قبله بثالثة شهور‪ ،‬ولكن كان هناك‬ ‫بعض الصحفيني يزورونه‪ ،‬مثل أكرم السعدنى‪،‬‬

‫وكان يسأله دائ ًما عن الفنان صالح السعدنى‪،‬‬ ‫صديقه‪ ،‬وكانت فترة صعبة ج ًدا‪ ،‬وكان الدكتور‬ ‫أشرف زكى‪ ،‬والفنانة نهال عنبر‪ ،‬متابعني حلالته‬ ‫ً‬ ‫أول بــأول‪ ،‬وكــان حاسس بينا ولكن بيدخل فى‬ ‫غيبوبة‪.‬‬ ‫■ بعد تفرغه ماذا كان يشاهد من األعمال؟‬ ‫ لــم يكن يحب أن يشاهد أعماله‪ ،‬ويقول‪:‬‬‫«مش عايز أتفرج على نفسى»‪ ،‬وكان يجلس أمام‬ ‫التليفزيون ويشاهد اجلميع إال نفسه‪.‬‬ ‫■ هل فكرمت فى تقدمي السيرة الذاتية له فى‬ ‫عمل فنى؟‬ ‫ فكرنا لكن تخوفنا أن تكون هناك مغالطات‬‫كثيرة‪ ،‬مع االحتياج إلنتاج ضخم‪ ،‬لكن القصص‬ ‫حال ًيا لن تكون مؤيدة حلدوث ذلك‪.‬‬ ‫■ ملاذا هذه التخوفات‪ ،‬خاصة أن حياته العملية‬ ‫أو الفنية مليئة بالدراما؟‬ ‫ هنا من املمكن أن نقوم بتقدمي فيلم قصير‬‫يتضمن السيرة الذاتية له‪ ،‬لكن ال أرى أن يكون‬ ‫هناك مجال لفيلم طويل‪.‬‬ ‫■ إذا تخيلنا تقدمي سيرة ذاتية للفنان محمد‬ ‫خيرى‪َ ..‬م ْن األفضل فى تقدميها؟‬ ‫ أرى أن الفنان شريف خير اهلل كان معرو ًفا‬‫لدى الناس بأنه يشبهه بشكل كبير‪ ،‬وحضر العزاء‬ ‫وقت رحيله‪ ،‬فأرى أنه األقرب فى جتسيد السيرة‬ ‫الذاتية له‪.‬‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬


‫قضايا وأحداث‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫استمرار الجدل حول المادة ‪ ٢٦٧‬من «اإلجراءات الجنائية»‬ ‫‪«9‬البلشى»‪ :‬سنناقشها بـ«الصحفيين» وندعو إلعادة طرح القانون للنقاش‪ ..‬و«بصل»‪ :‬تقييد لحق المواطنين فى المعرفة‬

‫كتب‪ -‬ريهام سعيد أحمد ونور الهوارى‪:‬‬

‫قــال خــالــد البلشى‪ ،‬نقيب الصحفيني‪ ،‬إن‬ ‫أهــمــيــة قــانــون اإلج ـ ــراءات اجلــنــائــيــة اجلــديــد‬ ‫تــكــمــن ف ــى أنـــه الــعــمــود الــرئــيــســى ملنظومة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه سيظل أحد‬ ‫العدالة ودستورها‪،‬‬ ‫أركــان حماية وصــون حقوق وحــريــات األفــراد‬ ‫واملجتمعات فى جميع مراحل التقاضى‪ ،‬وأى‬ ‫خــلــل يــنــالــه ســيــقــوض أعــمــدة هــذه املنظومة‪،‬‬ ‫وسيتسبب فى ال َّنيْل من ثقة املواطنني فى نظام‬ ‫العدالة‪ ،‬مؤك ًدا ضــرورة أن يتم طرحه لنقاش‬ ‫جــاد وتفصيلى تــشــارك فيه جميع األطــراف‬ ‫واملؤسسات املعنية‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بنقده للمادة ‪ 267‬من القانون‬ ‫اجلديد‪ ،‬أكد «البلشى»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬أنه‬ ‫سيتم عرض املادتني ‪ 267‬و‪ 266‬على مجلس‬ ‫النقابة‪ ،‬فى اجتماعه األسبوع املقبل‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى م ــواد تنظيم احلــقــوق واحلــريــات العامة‬ ‫باعتبارها تهم جميع املصريني‪.‬‬ ‫وأوضح نقيب الصحفيني أن النقابة رفضت‬ ‫مــن خ ــال جلــنــة احل ــري ــات بــهــا تــلــك املـ ــادة‪،‬‬ ‫واعــتــبــرت نصها تــقــويـ ً‬ ‫ـضــا للعمل الصحفى‪،‬‬ ‫وتقيي ًدا لرسالة الصحفيني فى تنوير املجتمع‬ ‫ونقل احلقائق‪ ،‬مؤك ًدا أن البعض يستند‪ -‬فى‬ ‫هذا التبرير‪ -‬إلى أن نصها مياثل نص املادة‬ ‫‪ 186‬مكرر من قانون العقوبات‪ ،‬وهو تبرير قد‬ ‫يراه البعض حاس ًما‪ ،‬باعتبار أن االعتراض فى‬ ‫هذه احلالة غير مبرر‪ ،‬فاملادة لم تقدم جدي ًدا‬ ‫حسبما يتم ترويجه‪ ،‬وقال إن أى قراءة دقيقة‬ ‫لنصى املادتني ستكشف مجموعة من احلقائق‪،‬‬ ‫التى تؤكد أن املادتني تأتيان فى سياق التضييق‬ ‫على العمل الصحفى وتقييد حرية الصحفيني‪،‬‬ ‫بل إن املادة اجلديدة ‪ 267‬تأتى وكأنها استكمال‬ ‫ملهمة أسست لها امل ــادة السابقة‪ ،‬خاصة أن‬ ‫مــراجــعــة بسيطة ستكشف أن مـــادة قــانــون‬ ‫العقوبات مستحدثة ومتت صياغتها وإقرارها‬ ‫قبل ‪ 3‬سنوات‪ ،‬وفى ظروف أجمع كل األطراف‬ ‫على أنها استثنائية‪.‬‬ ‫وأضــاف «البلشى»‪« :‬لكى نوضح ذلك علينا‬ ‫التوقف أمــام نصى املــادتــن وظ ــروف وتاريخ‬ ‫إقرار املادة ‪ 186‬مكرر‪ ،‬التى يتم االستناد لها‬ ‫كمبرر‪ ،‬وكذلك الفارق بني مضمون وصياغة‬ ‫كلتا املــادتــن‪ ،‬حيث نصت امل ــادة (‪ )267‬من‬ ‫مــشــروع قــانــون اإلجـ ــراءات‪ ،‬والــتــى نصر على‬ ‫رفــضــهــا‪ ،‬عــلــى‪« :‬ال يــجــوز نــشــر أخ ــب ــار‪ ،‬أو‬ ‫معلومات‪ ،‬أو إدارة حــوارات‪ ،‬أو مناقشات عن‬ ‫وقائع اجللسات‪ ،‬أو ما دار بها على نحو غير‬ ‫أمني‪ ،‬أو على نحو من شأنه التأثير على حسن‬ ‫سير العدالة‪.‬‬ ‫ويُحظر تناول أى بيانات‪ ،‬أو معلومات تتعلق‬ ‫بالقضاة‪ ،‬أو أعضاء النيابة العامة‪ ،‬أو الشهود‪،‬‬ ‫أو املتهمني عند نظر املحكمة أ ًّيا من اجلرائم‬ ‫املنصوص عليها فى قانون مكافحة اإلرهــاب‬ ‫الصادر بالقانون رقم (‪ )94‬لسنة ‪2015‬م‪.‬‬ ‫ويعاقب كــل َمــن يخالف أحــكــام هــذه املــادة‬ ‫بالعقوبة املنصوص عليها فــى امل ــادة (‪)186‬‬ ‫مكرر من قانون العقوبات»‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬إن املــادة ‪ 186‬مكرر‪ ،‬وهى (مضافة‬ ‫بــالــقــانــون ‪ 71‬لسنة ‪ )2021‬نصت على أنــه‪:‬‬ ‫(مــع عــدم اإلخ ــال بــأى عقوبة أشــد‪ ،‬يُعاقب‬ ‫بغرامة ال تقل عن مائة ألــف جنيه وال تزيد‬ ‫على ثالثمائة ألف جنيه كل َمن صور أو سجل‬ ‫كلمات أو مقاطع أو بث أو نشر أو عرض بأى‬ ‫طريق من طرق العالنية وقائع جلسة محاكمة‬ ‫مخصصة لنظر دعوى جنائية بدون تصريح من‬

‫جانب من اجتماع سابق للجنة التشريعية بـ«النواب» ملناقشة مشروع قانون اإلجراءات اجلنائية‬

‫رئيس املحكمة املختصة‪ ،‬وبعد أخذ رأى النيابة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن ذلــك‪ -‬مبصادرة‬ ‫العامة‪ .‬ويُحكم‪-‬‬ ‫األجهزة أو غيرها مما يكون قد استُخدم فى‬ ‫اجلرمية‪ ،‬أو ما نتج عنها‪ ،‬أو محو محتواها‪،‬‬ ‫أو إعدامه‪ ،‬بحسب األحوال‪ ،‬وتُضاعف الغرامة‬ ‫فى حالة العود»‪.‬‬ ‫وأشــار إلى أنه مبراجعة تاريخ إقــرار املادة‬ ‫‪ 186‬مكرر مــن قــانــون العقوبات سنجد أنها‬ ‫صدرت فى ‪ 23‬يونيو ‪ 2021‬وفى وقت اعترفت‬ ‫احلــكــومــة نفسها بــأنــه ك ــان ام ــت ــدا ًدا لوضع‬ ‫استثنائى وظروف استثنائية‪ ،‬وانتهت بالدعوة‬ ‫إلى احلوار الوطنى فى مارس ‪ ،2022‬وهو ما‬ ‫دفع الرافضني إلى إقرار هذه املادة العتبارها‬ ‫حج ًبا للمعلومات ومصادرة للحق فى املعرفة‪،‬‬ ‫مــشــدديــن عــلــى أن ن ــص املــــادة يــقــيــد ويــحــد‬ ‫ويخالف نص املادة ‪ 187‬من الدستور الصريح‬ ‫بعالنية املحاكم‪ ،‬التى أتاحها املشرع للكافة‪،‬‬ ‫دون إذن من رئيس املحكمة أو النيابة العامة‪،‬‬ ‫موضحا أن الدستور املصرى جاء بنص صريح‬ ‫ً‬ ‫ليؤكد أن‪« :‬جــلــســات املــحــاكــم علنية‪ ،‬إال إذا‬ ‫قــررت املحكمة سريتها مراعاة للنظام العام‪،‬‬ ‫أو اآلداب‪ ،‬وفــى جميع األح ــوال يكون النطق‬ ‫باحلكم فى جلسة علنية»‪.‬‬ ‫وأشـــار‪« :‬وهــكــذا‪ ،‬وبينما يتم احلــديــث عن‬ ‫نهاية هــذا الوضع االستثنائى وإقــرار قوانني‬ ‫وتعديالت جديدة للخروج منه‪ ،‬مثل مناقشة‬ ‫إقــرار قانون حلرية تــداول املعلومات وتعديل‬ ‫الــقــوانــن املنظمة للصحافة واإلع ــام ضمن‬

‫مطالبات توسيع مساحات التغطية الصحفية‬ ‫واإلعــامــيــة وحتــريــرهــا‪ ،‬جــاء نــص املــادة ‪267‬‬ ‫من مشروع قانون اإلجــراءات اجلنائية مبثابة‬ ‫استكمال ملهمة تقييد حــريــة النشر‪ ،‬بدأتها‬ ‫بتعديالت قانون العقوبات عام ‪ 2021‬ليخرج‬ ‫إطار التجرمي عن حدود نقل اجللسات ونشرها‬ ‫إلى العمل الصحفى خارجها‪ ،‬سواء فى شكل‬ ‫حــوارات أو مناقشات تتعلق بها‪ ،‬طب ًقا لنص‬ ‫امل ــادة املستحدثة ليمتد إط ــار الــتــجــرمي إلى‬ ‫مجمل العمل الصحفى املتعلق باملحاكمات‪،‬‬ ‫خــاصــة أن التجرمي هنا استند إلــى عــبــارات‬ ‫مطاطة‪ ،‬ال يجوز قياسها‪ ،‬وهو ما جاء النصف‬ ‫الثانى من املادة ليكرسه بالكامل‪ ،‬فى مخالفة‬ ‫صريحة لنصوص الدستور عــن حرية العمل‬ ‫الصحفى وعالنية املحاكمات»‪.‬‬ ‫ويــزيــد مــن تعقيد األمــر أن املــادة تأتى فى‬ ‫سياق مشروع قانون اإلجــراءات بكل ما عليه‬ ‫من مالحظات وما يثيره من مخاوف حول ال َّنيْل‬ ‫مــن احلــقــوق واحلــريــات وتقويض بنيان نظام‬ ‫العدالة‪ ،‬وهو ما يقتضى منّا التوقف والتمهل‬ ‫ملــنــاقــشــة تفصيلية لــلــقــانــون وطــرحــه لنقاش‬ ‫مجتمعى جاد‪ ،‬فصياغة القوانني هى انعكاس‬ ‫لتطور املجتمعات‪ ،‬وحاجتها لالرتقاء‪ ،‬والرسالة‬ ‫هنا ستعطى إش ــارة سلبية‪ ،‬وستكون آثارها‬ ‫وخيمة على اجلميع‪.‬‬ ‫ووجــه نقيب الصحفيني الــدعــوة إلــى إعــادة‬ ‫ّ‬ ‫ط ــرح مــشــروع الــقــانــون لــلــنــقــاش‪ ،‬وأن نعمل‬ ‫جمي ًعا على خروج القانون بشكل يصون حقوق‬

‫املجتمع‪ ،‬ويكفل الضمانات الــازمــة حلقوق‬ ‫املــواطــنــن بـــإجـــراءات قــضــائــيــة عــادلــة وفــق‬ ‫نصوص مجردة وواضحة غير قابلة للتأويل‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى النظر فى مشروع القانون بشكل‬ ‫عــام وفــى املــواد املتعلقة باحلبس االحتياطى‬ ‫بــه‪ ،‬وتخفيض مــدده إلــى ‪ 3‬أشهر فى اجلنح‪،‬‬ ‫و‪ 6‬أشهر فى اجلنايات‪ ،‬مع ضرورة وجود مواد‬ ‫متنع تــكــرار احلــبــس بــاالتــهــامــات نفسها على‬ ‫أكثر من قضية‪ ،‬بحيث ال يجوز حبس املتهم‬ ‫فى قضية أخرى بُنى االتهام فيها على الوقائع‬ ‫واألدلــــة املــقــدمــة فــى القضية نفسها‪ ،‬التى‬ ‫استنفدت مدد احلبس االحتياطى املقررة لها‪،‬‬ ‫أو فترات االتهامات‪.‬‬ ‫ويبقى أن تعديل مواد احلبس االحتياطى لن‬ ‫يكتمل إال بقانون إجــراءات قائم على فلسفة‬ ‫واحدة تضمن حقوق األفراد واملتهمني‪ ،‬وتؤكد‬ ‫وجــود إرادة سياسية حقيقية للتغيير وإنهاء‬ ‫املــمــارســات‪ ،‬التى أسهمت فــى تعميق األزمــة‬ ‫املجتمعية‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬قــال الــكــاتــب الصحفى محمد‬ ‫بــصــل إن املــــادة ‪ 266‬تــضــمــنــت تــوســي ـ ًعــا فى‬ ‫الــقــيــد الـ ــذى اســتــحــدثــتــه املــــادة ‪ 186‬مــكــرر‬ ‫مــن قــانــون العقوبات بــعــدم جــواز نقل وقائع‬ ‫املحاكمات وبثها بأى طريقة كانت إال مبوافقة‬ ‫كتابية من رئيس الدائرة‪ ،‬بعد أخذ رأى النيابة‬ ‫موضحا أن هذه الصياغة تُعتبر تقيي ًدا‬ ‫العامة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حلق املواطنني فى املعرفة ولواجب الصحافة‬ ‫فى تغطية القضايا التى تصدر فيها األحكام‬

‫بــاســم الــشــعــب‪ ،‬بــأن جعل الــقــاعــدة هــى عدم‬ ‫التغطية ً‬ ‫بدل من اعتبارها استثناء فى أضيق‬ ‫احلدود‪.‬‬ ‫وأضــاف «بصل»‪« :‬وفى املقابل متنح املادة‪-‬‬ ‫بحكم الواقع‪ -‬فرصة بث بعض اجللسات بشكل‬ ‫ميثل إهــدا ًرا خلصوصية املواطنني ويؤثر على‬ ‫سير العدالة نظ ًرا إلســاءة بعض القضاة فى‬ ‫مقترحا‬ ‫استخدام سلطتهم فى املنع واملــنــح»‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ضرورة اقتصار القيد على بث وقائع اجللسات‬ ‫والتصوير فيها‪ ،‬واالكتفاء بصدور اإلذن شفه ًّيا‬ ‫دون اشتراط أن يكون كتاب ًّيا‪ ،‬كجزء من سلطة‬ ‫رئيس املحكمة فى ضبط اجللسة‪ ،‬وذلــك مع‬ ‫السماح الكامل بنقل وقائع اجللسات‪ ،‬إال إذا‬ ‫قــرر رئيس املحكمة اتــخــاذ بعض اإلج ــراءات‬ ‫بشكل سرى‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬املادة ‪ 276‬تتوسع فى القيد املنصوص‬ ‫عليه باملادة ‪ 36‬من قانون مكافحة اإلرهاب على‬ ‫تصوير وتسجيل وقــائــع محاكمات اإلره ــاب‪،‬‬ ‫لتشمل حظر نشر البيانات واملــعــلــومــات عن‬ ‫جميع أطراف القضايا‪ ،‬فيما يُعتبر تعتي ًما غير‬ ‫مسبوق يخالف الضمانات الدستورية للحق فى‬ ‫املعرفة‪ ،‬والسيما أن القضايا من هذا النوع لها‬ ‫تأثير عميق على حياة املواطنني‪ ،‬كما أن املادة‬ ‫مصطلحا مــطـ ً‬ ‫ـاطــا باحلديث‬ ‫ذاتــهــا تستخدم‬ ‫ً‬ ‫عن (التأثير على حسن سير الــعــدالــة)‪ ،‬وهو‬ ‫ما ميكن استخدامه بتعسف ضد الصحفيني‪،‬‬ ‫الذين يسعون بصدق لتنوير الرأى العام ونقل‬ ‫الوقائع بأمانة»‪.‬‬

‫‪ ..‬ووكيل «تشريعية النواب»‪ :‬ال قيود فى المادة ‪ ..267‬وال تمنع الصحفى من ممارسة عمله‬

‫‪«9‬الطماوى»‪ :‬هدفها الحفاظ على حياة القضاة وأعضاء النيابة والشهود والمتهمين‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب‪:‬‬

‫شهدت مناقشات مشروع قانون اإلجــراءات‬ ‫اجلنائية‪ ،‬باللجنة التشريعية فى مجلس النواب‪،‬‬ ‫ردود أفعال مختلفة‪ ،‬جاء آخرها إعالن نقابة‬ ‫الصحفيني‪ ،‬ممثلة فى جلنة احلريات‪ ،‬رفضها‬ ‫ً‬ ‫تقويضا‬ ‫املادة ‪ 267‬من القانون‪ ،‬واعتبرت نصها‬ ‫للعمل الصحفى‪ ،‬وتقيي ًدا لرسالة الصحفيني‬ ‫فى تنوير املجتمع ونقل احلقائق‪.‬‬ ‫وعلق النائب إيهاب الطماوى‪ ،‬رئيس اللجنة‬ ‫الفرعية لصياغة قانون اإلج ــراءات اجلنائية‬ ‫اجلــديــد‪ ،‬وكــيــل الــلــجــنــة الــتــشــريــعــيــة مبجلس‬ ‫ً‬ ‫قائل إن املادة‬ ‫النواب‪ ،‬على بيان «الصحفيني»‪،‬‬ ‫‪ 267‬من قانون اإلج ــراءات اجلنائية اجلديد‬ ‫تضمنت حالتني ُحظرت فيها نشر أخبار أو‬ ‫معلومات أو إدارة حــوارات أو مناقشات عن‬ ‫وقائع اجللسات األولى إذا كان النشر على نحو‬ ‫غير أمــن‪ ،‬والثانية إذا كــان النشر من شأنه‬ ‫التأثير على حسن سير الــعــدالــة اجلنائية‪،‬‬ ‫مؤك ًدا أن اللجنة التزمت فى القانون بعقوبة‬ ‫الــغــرامــة الــتــى نــص عــلــيــهــا الــدســتــور ولــيــس‬ ‫احلبس‪ ،‬مضي ًفا‪« :‬النشر األمني يُقصد به ً‬ ‫مثل‬ ‫فى حالة نشر كالم عن املتهم‪ً ،‬‬ ‫نقل عن أسرته‪،‬‬ ‫فهذا ليست به مشكلة‪ ،‬أما أن نذكر أنه ً‬ ‫نقل‬ ‫عنه‪ ،‬دون أن يصرح به‪ ،‬فهذا يُعد نش ًرا غير‬ ‫أمني»‪.‬‬ ‫وتابع «الــطــمــاوى»‪ ،‬لـ«املصرى الــيــوم»‪« :‬أما‬ ‫الــفــقــرة الــثــانــيــة مــن املـــادة ‪ 267‬مــن مــشــروع‬ ‫قــانــون اإلج ـ ــراءات اجلــنــائــيــة اجلــديــد فتنص‬ ‫على حظر تناول أى بيانات‪ ،‬أو معلومات تتعلق‬ ‫بالقضاة‪ ،‬أو أعضاء النيابة العامة‪ ،‬أو الشهود‪،‬‬ ‫أو املتهمني فى قضايا اإلرهــاب‪ ،‬وف ًقا لقانون‬ ‫مكافحة اإلرهـــاب رقــم (‪ )94‬لسنة ‪،»2015‬‬ ‫موضحا أن املــادة تهدف فى املقام األول إلى‬ ‫ً‬ ‫حــمــايــة واحلــفــاظ عــلــى حــيــاة ه ــؤالء جمي ًعا‪،‬‬ ‫مستشه ًدا بواقعة اغتيال املقدم محمد مبروك‬ ‫برصاص غادر من اجلماعة اإلرهابية‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«حتى إذا متت املخالفة تكون العقوبة الغرامة‬ ‫وليس احلبس‪ ،‬إ ًذا أين اإلشكالية وأين القيود‬ ‫فى هذه املادة؟»‪.‬‬ ‫وق ــال «الــطــمــاوى»‪« :‬نبعث بــرســالــة طمأنة‬ ‫للصحفيني حــول سير عملهم خــال التغطية‬ ‫الصحفية للجلسات‪ ،‬فالقانون هدفه التنظيم‪،‬‬

‫جانب من اجتماع نقابة املحامني قبل أيام بشأن مشروع قانون اإلجراءات اجلنائية‬

‫ولــيــس تــقــيــيــد حــق امل ــواط ــن فــى املــعــرفــة أو‬ ‫الصحفى فى ممارسة عمله»‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن اللجنة حرصت خالل مناقشة‬ ‫مسودة مشروع القانون على احترام املادة ‪71‬‬ ‫من الدستور‪ ،‬والعقوبة املشار إليها فى املادة‬ ‫‪ 186‬مــكــرر مــن قــانــون العقوبات بــشــأن نشر‬ ‫وقــائــع جــلــســات املــحــاكــمــة ب ــدون تــصــريــح هى‬ ‫عقوبة الغرامة وليس احلبس‪ ،‬فالقانون ينظم‬ ‫كل ما يتعلق باجللسات‪.‬‬ ‫وقال إن قانون العقوبات ليس استثنائ ًّيا‪ ،‬فهو‬

‫ليس قانون الــطــوارئ‪ ،‬فقانون العقوبات أُقر‬ ‫عام ‪ ،1937‬وأُدخلت عليه بعض التعديالت فى‬ ‫‪.2021‬‬ ‫مــن ناحية أخـــرى‪ ،‬قــال املستشار إبراهيم‬ ‫الــهــنــيــدى‪ ،‬رئــيــس جلــنــة ال ــش ــؤون الــدســتــوريــة‬ ‫والتشريعية مبجلس الــنــواب‪ ،‬إن بعض مواقع‬ ‫الــتــواصــل االجــتــمــاعــى تــتــداول أخــبــا ًرا كــاذبــة‬ ‫ومــغــلــوطــة حـــول م ــش ــروع ق ــان ــون اإلجـــــراءات‬ ‫اجلنائية اجلديد‪ ،‬الذى أعدته اللجنة الفرعية‬ ‫مبجلس النواب‪ ،‬وتناقشه حال ًيا جلنة الشؤون‬

‫الدستورية والتشريعية‪ .‬وأضاف «الهنيدى»‪ ،‬فى‬ ‫بيان له‪ ،‬مساء األربعاء املاضى‪ ،‬أن هذه األخبار‬ ‫ال متت للحقيقة أو ملشروع القانون بصلة‪ ،‬مشي ًرا‬ ‫إلى أن «هناك معلومات مغلوطة مثل االدعــاء‬ ‫بــأن مــشــروع الــقــانــون يــخــول لــرجــال الشرطة‬ ‫دخول املنازل وتفتيشها‪ ،‬بغير إذن قضائى‪ ،‬وهذا‬ ‫على خالف احلقيقة متا ًما ألن مشروع القانون‬ ‫اجلديد حظر متا ًما دخــول املنازل أو تفتيشها‬ ‫أو مراقبتها أو التنصت عليها إال بأمر قضائى‬ ‫مسبب تنفي ًذا للمادة ‪ ٥٨‬من الدستور»‪.‬‬

‫وأوضح أن االدعاء بأن مشروع القانون مينح‬ ‫مأمورى الضبط احلق فى التحقيق مع املتهم‬ ‫هــو محض افــتــراء ألن املــشــروع نــص صراحة‬ ‫على أن كل اإلجــراءات التى يجوز أن يتخذها‬ ‫مــأمــورو الضبط القضائى تــكــون فــى مرحلة‬ ‫جمع االســتــدالالت فقط‪ ،‬وأن النيابة العامة‬ ‫فقط صاحبة السلطة فــى إج ــراء التحقيق‪.‬‬ ‫وأكــد «الهنيدى» أن جلنة الشؤون الدستورية‬ ‫والتشريعية ترحب بأى مقترحات على مشروع‬ ‫القانون شريطة أن تكون مبنية على الدراسة‬ ‫القانونية املتكاملة للمشروع ودون مزايدات‬ ‫من أحــد‪ .‬وكانت نقابة الصحفيني قد أعلنت‬ ‫رفضها لها‪ ،‬فى بيان جلنة احلريات الصادر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تقويضا للعمل الصحفى‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬واعتبرت نصها‬ ‫وتقيي ًدا لرسالة الصحفيني فى تنوير املجتمع‬ ‫ونقل احلقائق‪.‬‬ ‫وجــدد خالد البلشى‪ ،‬نقب الصحفيني‪ ،‬فى‬ ‫بيانه‪ ،‬الــدعــوة إلــى إعــادة النظر فــى مشروع‬ ‫القانون بشكل عام وفى املواد املتعلقة باحلبس‬ ‫االحتياطى بــه‪ ،‬وتخفيض مــدده إلــى ‪ 3‬أشهر‬ ‫فى اجلنح‪ ،‬و‪ 6‬أشهر فى اجلنايات‪ ،‬مع ضرورة‬ ‫وج ــود م ــواد متنع تــكــرار احلــبــس باالتهامات‬ ‫نفسها على أكثر مــن قضية‪ ،‬بحيث ال يجوز‬ ‫حــبــس املــتــهــم فــى قضية أخ ــرى بُــنــى االتــهــام‬ ‫فيها على الوقائع واألدلة املقدمة فى القضية‬ ‫نفسها‪ ،‬التى استنفدت مدد احلبس االحتياطى‬ ‫املقررة لها‪ ،‬أو فترات االتهامات‪.‬‬ ‫ويبقى أن تعديل مــواد احلبس االحتياطى‬ ‫لــن يكتمل إال بــقــانــون إجـــــراءات قــائــم على‬ ‫فلسفة واحدة تضمن حقوق األفراد واملتهمني‪،‬‬ ‫وتؤكد وجــود إرادة سياسية حقيقية للتغيير‬ ‫وإنــهــاء املــمــارســات‪ ،‬التى أسهمت فــى تعميق‬ ‫األزمة املجتمعية‪ ،‬مشي ًرا إلى أن أهمية قانون‬ ‫اإلج ـ ــراءات اجلــنــائــيــة تكمن فــى أنــه العمود‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫الرئيسى ملنظومة العدالة ودستورها‪،‬‬ ‫عن أنه سيظل أحد أركان حماية وصون حقوق‬ ‫وحريات األفراد واملجتمعات فى جميع مراحل‬ ‫التقاضى‪ ،‬وأى خلل يناله سيقوض أعمدة هذه‬ ‫املنظومة‪ ،‬وسيتسبب فى ال َّنيْل من ثقة املواطنني‬ ‫فى نظام العدالة‪ ،‬وهو ما يقتضى منّا جمي ًعا‬ ‫أن يتم طرحه لنقاش جاد وتفصيلى تشارك فيه‬ ‫جميع األطراف واملؤسسات املعنية‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫خط أحمر‬ ‫سليمان جودة‬

‫فالح من المنوفية‬

‫هــذه واقــعــة لــم يــذكــرهــا الــدكــتــور نبيل‬ ‫العربى فى كتاب مذكراته‪ ،‬ولكن ذكرها‬ ‫الذين حضروها أو عايشوها‪ ،‬وفى املقدمة‬ ‫منهم الــوزيــر محمد إبــراهــيــم كــامــل‪ ،‬فى‬ ‫كتاب مذكراته الشهيرة‪.‬‬ ‫كـ ـ ــان الـ ــدكـ ــتـ ــور ن ــب ــي ــل واحـــــــــ ًدا مــن‬ ‫الــدبــلــومــاســيــن الــذيــن رافــقــوا الــســادات‬ ‫فـــى م ــف ــاوض ــات ك ــام ــب دي ــڤ ــي ــد‪ ،‬وكـــان‬ ‫الدبلوماسيون املرافقون قد أحسوا فى‬ ‫مرحلة من املراحل بالقلق‪ ،‬وكــان مصدر‬ ‫الــقــلــق هــو اخل ــوف مــن أن تــكــون ســيــادة‬ ‫مصر على سيناء منقوصة‪ ،‬بعد انسحاب‬ ‫إسرائيل منها‪ ،‬ولــم يكونوا يعرفون كيف‬ ‫يواجهون الــســادات مبثل هــذه الهواجس‬ ‫التى كانوا ينامون ويستيقظون بها‪.‬‬ ‫وقد راحــوا يتداولون األمر فيما بينهم‬ ‫فــى جلساتهم م ـ ًعــا‪ ،‬وكــانــوا يــريــدون أن‬ ‫يطمئنوا ويــبــددوا مخاوفهم‪ ،‬ولكنهم لم‬ ‫يكونوا يعرفون الطريقة التى ميكن بها أن‬ ‫يفعلوا ذلك‪ ..‬كانوا يريدون االطمئنان من‬ ‫السادات نفسه‪ ،‬ولكن كيف؟‪ ،‬و َم ْن؟‪ ..‬كيف‬ ‫يفاحتونه فى املــوضــوع إذا ذهبوا إليه؟‪،‬‬ ‫و َم ْن منهم ميكن أن يتولى املهمة التى كانت‬ ‫فى حاجة إلى شجاعة؟‪.‬‬ ‫وفــى يــوم ع ــادوا إلــى فتح القضية من‬ ‫جديد فيما بينهم‪ ،‬وتــســاءلــوا مــن جديد‬ ‫أي ـ ً‬ ‫ـض ــا‪َ :‬م ـ ـ ْن ميــكــن أن يــنــهــض بــهــا لــدى‬ ‫الــســادات؟‪ ،‬فــبــادر الــدكــتــور نبيل ولسان‬ ‫حاله يقول‪ :‬أنا لها‪.‬‬ ‫وم ــن بــعــدهــا ذه ــب يتحسس خــطــواتــه‬ ‫وكــلــمــاتــه عــنــد الــرئــيــس ال ــس ــادات‪ ،‬الــذى‬ ‫استمع إليه وهــو ينفث دخــان البايب فى‬ ‫الــهــواء‪ ،‬ومــا إن انتهى نبيل الــعــربــى من‬ ‫عــرض قضيته الــتــى قــصــد الــرئــيــس من‬ ‫أجلها حتى ســألــه الــســادات فــى هــدوء‪:‬‬ ‫خلصت يــا ابــنــى؟‪ ،‬ق ــال‪ :‬نــعــم يــا ســيــادة‬ ‫الرئيس‪.‬‬ ‫اعتدل السادات فى جلسته وقال‪ :‬اسمع‬ ‫يا ابنى‪ ..‬أنا فالح من املنوفية‪ ،‬وما أعرفه‬ ‫أن الفالح هناك إذا امتلك قطعة أرض‪،‬‬ ‫فإنه ال يكتفى بــأن يسجل ذلــك فى عقد‬ ‫مكتوب عليه شــهــود‪ ،‬ولكنه يقصد إلى‬ ‫املــكــان ال ــذى تــوجــد فــيــه قطعة األرض‪،‬‬ ‫ثم يــدق حديدة عند أولها وحــديــدة عند‬ ‫آخــرهــا‪ ،‬وعندما ينتهى مــن ذلــك يطمئن‬ ‫قلبه ألن أرض ــه تصبح مــحــددة ببداية‬ ‫ونهاية يعرفها هو ويعرفها اجلار‪ ،‬وتصبح‬ ‫احلــديــدتــان هــمــا حـــدود مــا ميــلــكــه‪ ،‬فال‬ ‫يساوره أى شك فى امللكية بعدها‪.‬‬ ‫وأضــاف الــســادات‪ ،‬فقال أشياء أخرى‬ ‫عاد نبيل العربى يرويها لزمالئه الذين لم‬ ‫يجدوا الشجاعة التى وجدها هو ليواجه‬ ‫الرئيس‪ ..‬أضاف السادات‪ :‬يا ابنى هذا‬ ‫مــا فعلته وأفــعــلــه بالنسبة لسيناء‪ ،‬وما‬ ‫بــعــده س ــوف تكتشفون أنــتــم مــع الــوقــت‬ ‫أنه تفاصيل‪ ،‬فاملهم أن تعود سيناء وفق‬ ‫اتفاقية نو ّقعها‪ ،‬واألهــم أن أضــع حديدة‬ ‫عند أولها وحديدة عند آخرها‪.‬‬ ‫كان هذا هو منطق السادات‪ ،‬وكان يرى‬ ‫ليس فقط ما أبعد من قدميه‪ ،‬ولكنه كان‬ ‫يستشرف ما هو أبعد من أيامه وعصره‪..‬‬ ‫كــان يــدرك بعقلية السياسى الداهية أن‬ ‫البديل فى املستقبل أن تكون سيناء مثل‬ ‫غــزة والــضــفــة‪ ،‬ومعهما هضبة اجلــوالن‬ ‫اآلن‪ ..‬يــرحــم اهلل الــرجــلــن‪ ..‬يــرحــم اهلل‬ ‫نبيل العربى والسادات‪.‬‬

‫خبير إعالمى‪ :‬أكواد‬ ‫«األعلى لإلعالم» تُغنى‬ ‫عن المادة ‪٢٦٧‬‬

‫ياسرعبدالعزيز‬

‫كتبت‪ -‬ريهام سعيد أحمد‪:‬‬

‫قال ياسر عبدالعزيز‪ ،‬اخلبير اإلعالمى‪،‬‬ ‫إن األصل فى األشياء اإلتاحة‪ ،‬واألصل فى‬ ‫التعامل مع املحاكمات هو العالنية‪ ،‬كما أقره‬ ‫الدستور املصرى والقوانني واألع ــراف فى‬ ‫مصر ودول العالم املختلفة‪ ،‬واحلالة التى‬ ‫يعيشها املجتمع املصرى اآلن تتسم بدرجة من‬ ‫االستقرار واستتباب األمن‪ ،‬أى أننا لسنا فى‬ ‫موضحا أن هذه‬ ‫أوضاع أو ظروف استثنائية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املواد رمبا كانت تناسب سيا ًقا غير السياق‬ ‫الذى نعيش فيه اآلن‪.‬‬ ‫وأضــاف «عبدالعزيز»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪:‬‬ ‫«واألفضل حلرية الصحافة وحق اجلمهور فى‬ ‫املعرفة هو االعتماد على فكرة اإلتاحة‪ ،‬خاصة‬ ‫أننا لدينا منظومة من القوانني التى حتد من‬ ‫وقوع األخطاء املرتكبة فى وقائع املحاكمات‬ ‫املختلفة‪ ،‬ولدينا ً‬ ‫أيضا فى قانون املجلس‬ ‫األعلى لتنظيم اإلعالم رقم ‪ 180‬لسنة ‪،2018‬‬ ‫وعــدد من األكــواد الصادرة عن املجلس‪ ،‬ما‬ ‫يحفظ احلقوق فيما يتعلق باملحاكمات والنقل‪،‬‬ ‫وما إذا كانت تتوفر املعايير املهنية واألخالقية‬ ‫أم ال»‪ .‬وتابع‪« :‬وبالتالى أعتقد أنه من املمكن‬ ‫االســتــغــنــاء عــن تلك املــــادة‪ ،‬وفــكــرة تعزيز‬ ‫احلــريــات فى مجال نقل وقائع املحاكمات‬ ‫واإلتاحة للصحفيني لنقلها للجمهور مسألة‬ ‫ضرورية حلرية الصحافة وللمصلحة العامة‪،‬‬ ‫ومن جانب آخر لدينا ترسانة من القوانني‬ ‫واألكـ ــواد التى تضمن احلماية ملقتضيات‬ ‫املحاكمة كما يريدها املشرع»‪.‬‬


‫حرب‬

‫غزة‬ ‫‪٤‬‬

‫نظرة أخرى‬ ‫عبد اللطيف املناوى‬

‫حماس‪ :‬تصريحات نتنياهو حول تطعيم أطفال غزة تالعب ومراوغة‬ ‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫وصف عضو املكتب السياسى حلركة حماس‪،‬‬ ‫عزت الرشق‪ ،‬تصريحات رئيس حكومة االحتالل‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬بشأن تخصيص أماكن معينة‬ ‫فى غزة للتطعيم ضد شلل األطفال بأنها تالعب‬ ‫وم ــراوغ ــة تــهــدف إل ــى اســتــمــرار ح ــرب اإلبـــادة‬ ‫اجلماعية ضد الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫وأكد أن موقف نتنياهو ال يعكس موافقة على‬

‫هدنة إنسانية طالبت بها األمم املتحدة ومنظمات‬ ‫دولــيــة‪ ،‬بل هو إمعان فى سياسة املــوت البطىء‬ ‫ألطفال غزة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الطريقة التى يحاول‬ ‫نتنياهو فرضها تهدف إلــى إفشال جهود األمم‬ ‫املتحدة وحرمان مئات األطفال من التطعيم‪ .‬ودعا‬ ‫«الرشق» األمم املتحدة واملجتمع الدولى إلى الضغط‬ ‫على نتنياهو لقبول هدنة إنسانية شاملة فى غزة‪،‬‬ ‫تتيح تنفيذ حملة التطعيم لكل أطفال القطاع وفق‬

‫دعــوة األمم املتحدة‪ ،‬وليس وفق أماكن تختارها‬ ‫حكومة االحتالل‪ .‬وجدد عضو املكتب السياسى‬ ‫حلركة حماس دعــم حركة حماس ملبادرة األمم‬ ‫املتحدة واملنظمات الدولية بضرورة البدء الفورى‬ ‫فى هدنة إنسانية شاملة فى غزة‪ ،‬تسمح بتنفيذ‬ ‫حملة التطعيم ضد شلل األطفال‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫أطفال القطاع يعيشون مأساة حقيقية بسبب تفشى‬ ‫األمراض واألوبئة‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫أطفال غزة بحاجة عاجلة للتطعيمات‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫السيسى ّ‬ ‫يحذر من مخاطر التصعيد اإلقليمى بسبب «حرب غزة»‬

‫وفدا من الكونجرس‪ ..‬ويؤكد‪ :‬نواصل جهودنا لوقف إطالق النار فى فلسطين والسودان‬ ‫فرصة لتحقيق مكاسب متزايدة ‪9‬الرئيس يستقبل ً‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫فى الفترة األخيرة‪ ،‬شهدت العالقات بني مصر‬ ‫ً‬ ‫ملحوظا بعد فترة طويلة من التوتر‪،‬‬ ‫وتركيا حتسنًا‬ ‫دامت حلوالى عقد من الزمان‪ .‬هذا التحول الذى‬ ‫بدأ مبحادثات لتقريب وجهات النظر‪ ،‬ثم زيارة‬ ‫أردوغــان للقاهرة بداية هذا العام‪ ،‬يفتح أبوا ًبا‬ ‫واسعة للتعاون بني البلدين فى مجاالت حيوية‬ ‫مثل االقتصاد‪ ،‬األمــن‪ ،‬والطاقة‪ ،‬ما قد يعزز‬ ‫استقرارهما اإلقليمى‪ ،‬ويدفع بعجلة التنمية فى‬ ‫البلدين‪ ،‬ورمبا املنطقة‪.‬‬ ‫أح ــد أه ــم مــجــاالت الــتــعــاون املحتمل هو‬ ‫االقــتــصــاد‪ ،‬حيث إن كــا البلدين يواجهان‬ ‫حتــديــات اقــتــصــاديــة كــبــيــرة‪ ،‬مــثــل التضخم‬ ‫وتراجع سعر العملة فى تركيا‪ ،‬ومحاوالت مصر‬ ‫لتحقيق استقرار اقتصادى بعد هزات عنيفة‬ ‫أسهمت فى حدوثها األزمات العاملية الكبرى‪.‬‬ ‫وهذا يجعل التعاون التجارى واالستثمارى بني‬ ‫خصوصا فى‬ ‫القاهرة وأنقرة ضــرورة ُمل ِّحة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫هذه الفترة‪.‬‬ ‫قطاعا صناع ًّيا وتصدير ًّيا‬ ‫ومتتلك تركيا‬ ‫ً‬ ‫قــو ًّيــا‪ ،‬بينما توفر مصر سو ًقا كبيرة وواعــدة‬ ‫لالستثمارات األجنبية املباشرة وغير املباشرة‪.‬‬ ‫وإن تعزيز التعاون التجارى بني البلدين ميكن‬ ‫فــى هــذه احلــالــة أن يسهم فــى تعزيز التنمية‬ ‫االقتصادية لكل منهما‪ ،‬ويزيد من حجم التبادل‬ ‫التجارى‪ ،‬الذى جتاوز عدة مليارات فى السنوات‬ ‫األخيرة‪.‬‬ ‫أما فى مجال الطاقة‪ ،‬فتبرز الفرص بشكل‬ ‫واضح‪ ،‬خاصة مع قطاع الغاز‪ ،‬ومن خالل تعزيز‬ ‫التعاون فى هذا القطاع‪ ،‬ميكن للبلدين حتقيق‬ ‫مكاسب اقتصادية كبيرة واإلســهــام فى تأمني‬ ‫احتياجاتهما من الغاز‪ ،‬وهو أمر يحظى بأهمية‬ ‫متزايدة فى ظل األزمات اجليوسياسية احلالية‪،‬‬ ‫التى تؤثر على قطاع الطاقة بشكل عام فى العالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫األمن اإلقليمى يُعد ً‬ ‫مجال آخر للتعاون‪،‬‬ ‫أيضا‬ ‫حيث كان هذا األمر محور خالف سابق بينهما‪،‬‬ ‫فالدولتان كانتا لهما وجهات نظر مختلفة فى‬ ‫عدد من املناطق‪ ،‬ورمبا كان أهمها ليبيا وسوريا‪،‬‬ ‫ولكن بعد تقريب وجهات النظر رمبا تسعى كل‬ ‫من القاهرة وأنقرة إلى حتقيق االستقرار فى هذه‬ ‫املناطق‪ ،‬والتوصل إلى تسويات سياسية دائمة‬ ‫فيها‪ ،‬ما يجعل املنطقة بالكامل تتجنب التوتر‪.‬‬ ‫الــتــنــســيــق ب ــن مــصــر وتــركــيــا ف ــى هــذه‬ ‫القضايا ميكن أن يلعب دو ًرا حيو ًّيا فى إنهاء‬ ‫الــصــراعــات املستمرة‪ ،‬كما ميكن أن يسهم‬ ‫هذا التعاون فى تشكيل ضغط على إسرائيل‪،‬‬ ‫ـوصــا مــع تــطــابــق الـ ــرؤى تــقــريـ ًبــا حــول‬ ‫خــصـ ً‬ ‫القضية الفلسطينية‪ ،‬وهــو ما ســوف يشكل‬ ‫فرصة مهمة لوضع حل للصراع هناك‪.‬‬ ‫أرى أن العالقات‪ ،‬التى حتسن شكلها بني‬ ‫مصر وتركيا‪ ،‬هى فرصة مهمة لبناء شراكة‬ ‫قوية تستند على املصالح املشتركة‪ ،‬والتركيز‬ ‫وخصوصا‬ ‫على التعاون فى كثير من املجاالت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫السياسية‪ ،‬ولكن علمتنا السياسة دائ ًما أنه‬ ‫ال فرص بــدون حتديات‪ ،‬والسيما التغيرات‬ ‫اإلقليمية والعاملية الكبيرة فى مصالح القوى‬ ‫الــكــبــرى‪ ،‬وهــو مــا قــد يؤثر مــرة أخــرى على‬ ‫العالقة‪ ،‬التى ال أمتنى أب ًدا أن تعود إلى املربع‬ ‫السابق من أجــل تعزيز أكثر لتأثيرهما فى‬ ‫مواجهة التحديات اإلقليمية املتزايدة‪.‬‬

‫كتبــت‪ -‬إميان مبروك‪:‬‬

‫شــدد الرئيــس عبدالفتــاح السيســى علــى‬ ‫خطــورة حالــة التصعيــد والتوتــر التــى تشــهدها‬ ‫املنطقــة بســبب اســتمرار احلــرب بقطــاع غــزة‪،‬‬ ‫مؤكــ ًدا اعتــزام مصــر مواصلــة جهودهــا‪-‬‬ ‫بالتنســيق مــع الشــركاء‪ -‬بهــدف وضــع حــد‬ ‫لهــذه احلــرب‪ ،‬التــى تســببت فــى كارثــة إنســانية‪،‬‬ ‫محــذ ًرا فــى هــذا الصــدد مــن اخلطــورة البالغــة‬ ‫للتصعيــد اإلســرائيلى احلالــى فــى الضفــة‬ ‫الغربيــة‪ ،‬والــذى يزيــد بشــدة مــن مخاطــر تعقيــد‬ ‫املوقــف اإلقليمــى‪.‬‬ ‫وأشــار الرئيــس السيســى‪ ،‬أمــس‪ ،‬خــال‬ ‫اســتقباله وف ـ ًدا مــن عــدد مــن جلــان الكوجنــرس‬ ‫األمريكــى‪ ،‬برئاســة الســيناتور جونــى إرنســت‪،‬‬ ‫وبحضــور الدكتــور بــدر عبدالعاطــى‪ ،‬وزيــر‬ ‫اخلارجيــة والهجــرة وشــؤون املصريــن فــى‬ ‫اخلــارج‪ ،‬إلــى ضــرورة تضافــر جهــود املجتمــع‬ ‫الدولــى لوقــف هــذا التصعيــد باألراضــى‬ ‫الفلســطينية‪ ،‬والعمــل علــى تنفيــذ مــا مت التوافــق‬ ‫عليــه دول ًّيــا‪ ،‬ويحظــى بشــرعية كاملــة بشــأن حــل‬ ‫الدولتــن‪ ،‬الــذى يضمــن قيــام الدولــة الفلســطينية‬ ‫املســتقلة‪ ،‬ومبــا ينقــل املنطقــة إلــى واقــع جديــد‬ ‫يســوده الســام والعــدل واألمــن بشــكل مســتدام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بــدل مــن الوضــع احلالــى‪ ،‬الــذى يُنــذر بالعنــف‬

‫الرئيس السيسى خالل استقبال وفد الكوجنرس أمس‬

‫والدمــار وإهــدار مقــدرات الشــعوب‪.‬‬ ‫وتطــرق اللقــاء‪ -‬كذلــك‪ -‬إلــى األوضــاع‬ ‫بالســودان‪ ،‬حيــث أوضــح الرئيــس أن مصــر‬

‫تواصــل جهودهــا املكثفــة لوقــف إطــاق النــار‬ ‫وعــودة األمــن واالســتقرار‪ ،‬واحلفــاظ علــى‬ ‫مقــدرات الشــعب الســودانى‪ ،‬ودعــم جميــع‬

‫املســارات التــى تــؤدى إلــى الوصــول حلــل‬ ‫سياســى؛ ينهــى األزمــة بالســودان‪ ،‬ويحفــظ‬ ‫مقــدرات شــعبه الشــقيق‪.‬‬

‫وتناولــت املناقشــات األزمــات املختلفــة التــى‬ ‫تعانــى منهــا دول املنطقــة‪ ،‬حيــث قــال الرئيــس‬ ‫إن موقــف مصــر ثابــت مــن دعــم كيــان الدولــة‬ ‫الوطنيــة‪ ،‬واحتــرام ســيادة الــدول وســامتها‬ ‫اإلقليميــة‪ ،‬ومتاســك مؤسســاتها الوطنيــة‪ ،‬علــى‬ ‫النحــو الــذى ميكنهــا مــن القيــام بدورهــا ومــلء‬ ‫الفــراغ الــذى يتســبب فــى انتشــار اإلرهــاب‪.‬‬ ‫وحــرص الوفــد األمريكــى علــى تأكيــد األهميــة‬ ‫التــى توليهــا مختلــف املؤسســات والدوائــر‬ ‫األمريكيــة للعالقــات الثنائيــة والشــراكة‬ ‫االســتراتيجية بــن مصــر والواليــات املتحــدة‪،‬‬ ‫والتــى متثــل حجــر الزاويــة لالســتقرار اإلقليمــى‪،‬‬ ‫منوهــن بالــدور املصــرى الراســخ فــى حفــظ األمــن‬ ‫ودعــم جهــود الســام فــى املنطقــة‪ ،‬وكــذا دور مصر‬ ‫اجلوهــرى منــذ انــدالع األزمــة بقطــاع غــزة‪ ،‬ســواء‬ ‫علــى صعيــد اجلهــود املشــتركة للتهدئــة‪ ،‬أو الــدور‬ ‫القيــادى فــى تقــدمي وتنســيق وتوصيــل املســاعدات‬ ‫اإلنســانية‪ ،‬وأوضــح أعضــاء الوفــد أن زيارتهــم‬ ‫احلاليــة للمنطقــة تأتــى فــى إطــار دعــم مســار‬ ‫التوصــل إلــى اتفــاق لتبــادل الرهائــن واملحتجزيــن‬ ‫ووقــف إطــاق النــار وخفــض التصعيــد باملنطقــة‪،‬‬ ‫مؤكديــن مواصلــة التشــاور والعمــل املشــترك بــن‬ ‫البلديــن لتحقيــق أهــداف الســام واالســتقرار‬ ‫والتنميــة بالشــرق األوســط‪.‬‬

‫خبراء‪ :‬مصر تواصل دورها السياسى واإلنسانى تجاه القضية الفلسطينية‬

‫‪9‬لقاء «السيسى» بوفد الكونجرس يستهدف إيقاف «محرقة غزة»‪ ..‬والتصعيد يضع المنطقة على حافة الهاوية‬

‫كتب‪-‬ممدوح ثابت‪:‬‬

‫شدد محللون سياسيون على أن لقاء الرئيس‬ ‫عبدالفتاح السيسى بوفد الكوجنرس األمريكى‬ ‫يــأتــى فــى إطــار اجلــهــود املصرية الكبيرة التى‬ ‫تبذلها الــقــاهــرة جت ــاه القضية الفلسطينية‪،‬‬ ‫وأش ــاروا إلــى أن املوقف املصرى يتمتع بثوابت‬ ‫سياسية وأخالقية وإنسانية‪ ،‬إذ متثل مصر صوت‬ ‫العقل فى قضايا املنطقة ومن ثم تكرر حتذيراتها‬ ‫بــأن تصعيد االحــتــال قــد ي ــؤدى إلــى احــتــراق‬ ‫املنطقة مبجملها‪.‬‬ ‫وقــال أميــن الــرقــب‪ ،‬أســتــاذ العلوم السياسية‬ ‫والعالقات الدولية بجامعة القدس‪ ،‬إن الرئيس‬ ‫السيسى أوصل رسالة واضحة لوفد الكوجنرس‬ ‫مفادها ضــرورة أن يتم سحب فتيل األزمــة فى‬ ‫املنطقة والسيطرة على املتطرفني الصهاينة‪،‬‬ ‫وضرورة أن يكون هناك فتح آلفاق عملية السالم‪،‬‬ ‫وطلب من األمريكيني ممارسة ضغط حقيقى على‬ ‫نتنياهو لكبح جماح املتطرفني فى حكومته‪.‬‬ ‫ولــفــت «ال ــرق ــب» إل ــى أن اقــتــحــام بــن غفير‬ ‫للمسجد األقصى ومعه بعض املستوطنني وأداء‬ ‫الصلوات التلمودية له تقديرات خطيرة ج ًدا على‬ ‫سياق الــصــراع‪ ،‬ألن هــذا سيدفع باجتاه صراع‬ ‫دينى سينفجر ليس فى املنطقة واإلقليم فقط بل‬ ‫قد يتسع ألكثر من ذلك‪.‬‬ ‫وأضاف‪ :‬أعتقد أن األمريكان حتى اللحظة لم‬ ‫يلتقطوا صوت العقالء وال الصوت املصرى الذى‬ ‫حذرهم منذ شهور وقبل السابع من أكتوبر بشكل‬

‫استمرار نزوح الفلسطينيني داخل قطاع غزة بسبب القصف اإلسرائيلى‬

‫واضح وصريح‪ ،‬محذ ًرا من أنه إذا انفجر األمر‬ ‫لن يكون فى اإلقليم فقط بل ستتسع دائرة النار‬ ‫فى كل العالم‪.‬‬ ‫وقالت الدكتورة مها عــام الباحثة ببرنامج‬

‫ال ــع ــاق ــات ال ــدول ــي ــة بــاملــركــز امل ــص ــرى للفكر‬ ‫والــدراســات االستراتيجية‪ ،‬إن حالة االحتقان‬ ‫والتصعيد املوجودة حال ًيا تضع املنطقة على حافة‬ ‫الهاوية‪ ،‬بل وتشير إلى تعقيد املشهد على الساحة‬

‫اإلقليمية‪ ،‬وتزيد كذلك من تكهنات اندالع حرب‬ ‫إقليمية ذات تداعيات واسعة النطاق‪.‬‬ ‫وأضافت أن الدولة املصرية تؤكد دائ ًما على‬ ‫املخاطر التى تنطوى عليها حالة التصعيد والتوتر‬ ‫التى تشهدها املنطقة على خلفية استمرار احلرب‬ ‫على غزة‪ ،‬وهو ما أعاد تأكيده الرئيس السيسى‬ ‫خــال لقائه بوفد جلــان الكوجنرس األمريكى‪،‬‬ ‫برئاسة السيناتور «جونى إرنست»‪.‬‬ ‫وأضافت أن هذا اللقاء يأتى فى إطار الدور‬ ‫املصرى املحورى واجلهود املصرية الكبيرة التى‬ ‫تبذلها القاهرة ليس فقط جتاه ما يحدث فى غزة‬ ‫وإمنا جتاه القضية الفلسطينية‪ ،‬مشيرة إلى أن‬ ‫املوقف املصرى يتمتع بثوابت سياسية وأخالقية‬ ‫وإنسانية‪.‬‬ ‫وأشــــــارت إلـ ــى أن ذلـ ــك انــعــكــس ف ــى تبنى‬ ‫مسارات متوازية للتحرك من أجل دعم األشقاء‬ ‫الفلسطينيني ووقف احلرب اجلارية فى القطاع‪،‬‬ ‫وفى مقدمتها الرفض القاطع الذى قدمته مصر‬ ‫منذ اللحظة األولى ملسألة تهجير الفلسطينيني‬ ‫خارج غزة‪ ،‬باإلضافة إلى العمل على تأمني تدفق‬ ‫املساعدات اإلنسانية إلى سكان القطاع‪.‬‬ ‫وتــابــعــت‪ :‬تــدلــل اجلــهــود السياسية املصرية‬ ‫الكبيرة التى قامت بها منذ اندالع عملية طوفان‬ ‫األقصى على محورية الدور املصرى كحجر زاوية‬ ‫لالستقرار اإلقليمى؛ إذ حاولت القاهرة من خالل‬ ‫جــهــود حثيثة ومــحــاوالت متعددة التوصل إلى‬ ‫اتفاق من شأنه وقف إطالق النار والتوصل إلى‬

‫صفقة تتعلق باملحتجزين‪ ،‬مع الوضع فى االعتبار‬ ‫أن يكون التوصل إلى اتفاق هو إحدى اخلطوات‬ ‫على املسار السياسى الذى سينتهى ببناء الدولة‬ ‫الفلسطينية‪.‬‬ ‫وأردفت «عالم»‪ :‬الواليات املتحدة تدرك أهمية‬ ‫الــدور املصرى فى التعامل مع قضايا اإلقليم‪،‬‬ ‫وفى مقدمتها الوضع فى غــزة؛ وهو ما انعكس‬ ‫فى االتصاالت التى متت بني الرئيس األمريكى‬ ‫بــايــدن‪ ،‬والــرئــيــس السيسى‪ ،‬وكــذلــك الــزيــارات‬ ‫املتكررة لوزير اخلارجية األمريكى إلى القاهرة‪.‬‬ ‫وأشــارت أسماء عــادل‪ ،‬باحثة باملركز املصرى‬ ‫للفكر والــدراســات االستراتيجية‪ ،‬إلى أن زيارة‬ ‫وفد الكوجنرس تأتى فى ضوء استمرار تعزيز‬ ‫العالقات املصرية األمريكية‪ ،‬كما أنها تُعد فرصة‬ ‫لتعزيز التواصل بني اإلدارة املصرية واملؤسسة‬ ‫التشريعية األمريكية‪ ،‬وكذلك نقل الرؤية املصرية‬ ‫حيال معاجلة أزمــات املنطقة‪ ،‬فنجد أن مصر‬ ‫تعمل على تهدئة األوضاع املشتعلة فى املنطقة‪،‬‬ ‫والسيما فى أعقاب السابع من أكتوبر‪ ،‬إذ ترفض‬ ‫الــقــاهــرة العمليات العسكرية اإلسرائيلية فى‬ ‫قطاع غزة‪ ،‬كما تعمل الدبلوماسية املصرية على‬ ‫تكثيف التواصل مع األطراف اإلقليمية والدولية‪،‬‬ ‫خلفض التصعيد‪ ،‬فقد استضافت القاهرة العديد‬ ‫من جــوالت املفاوضات بني إسرائيل والفصائل‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬مبشاركة قطر والــواليــات املتحدة‬ ‫األمريكية لبحث سبل وقف إطالق النار فى غزة‬ ‫وإمتام صفقة تبادل األسرى‪.‬‬

‫«آيزنكوت» يكشف خطة «نتنياهو» «االحتالل» يواصل عدوانه لليوم الثانى بـ«الضفة»‪ ..‬ويرتكب ‪ ٤‬مجازر فى غزة‬ ‫الحتالل غزة وفرض حكم عسكرى‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت وجبران محمد‪:‬‬

‫كــشــف ال ــوزي ــر املستقيل مــن مــجــلــس احلــرب‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬غادى آيزنكوت‪ ،‬عن خطة رئيس الوزراء‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬اخلفية الحتالل غزة وفرض حكم‬ ‫عسكرى عليه‪ ،‬فيما قالت وسائل إعالم فلسطينية‬ ‫وإسرائيلية‪ ،‬أمــس‪ ،‬إن ع ــد ًدا من أهالى الرهائن‬ ‫اإلسرائيليني اقتحموا السياج األمنى الفاصل مع‬ ‫القطاع‪ ،‬فى محاولة إلعــادة ذويهم املحتجزين لدى‬ ‫حركة «حماس» منذ السابع من أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫وقــال «آيزنكوت» إن وزيــرى احلكومة‪ ،‬إيتمار بن‬ ‫غفير وبتسلئيل سموتريتش‪ ،‬يقودان «نتنياهو» نحو‬ ‫سياسة تتعارض مع أهداف احلرب‪ ،‬ورئيس الوزراء‪-‬‬ ‫بدوره‪ -‬يرفض رؤية الصورة الشاملة‪ ،‬ويظل أسي ًرا‬ ‫لتصريحاته عن النصر املطلق‪.‬‬ ‫وفــى تقرير لصحيفة «يديعوت أحــرونــوت»‪ ،‬مت‬

‫الكشف عــن منصب جــديــد فــى جيش االحــتــال‬ ‫اإلســرائــيــلــى‪ ،‬حيث بــدأ اجلــيــش تقبل حقيقة أن‬ ‫مسؤوليته عن قطاع غزة ستستمر لسنوات‪ ،‬وستتوسع‪،‬‬ ‫ما سيُبقى نحو ‪ 2‬مليون فلسطينى حتت مسؤوليته‪.‬‬ ‫وأكد مسؤول أمنى كبير‪ ،‬للصحيفة‪ ،‬أن هذا املنصب‬ ‫ليس استعراض ًّيا؛ بل سيكون له دور مهم لسنوات‬ ‫مقبلة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن السيطرة والتدخل اإلسرائيليني‬ ‫فى قطاع غزة لن ينتهيا قري ًبا‪.‬‬ ‫وســتــكــون مهمة الــوحــدة اجلــديــدة التعامل مع‬ ‫القضايا التكتيكية اليومية‪ ،‬مثل توصيل املساعدات‬ ‫اإلنسانية‪ ،‬وإصالح البنية التحتية املدمرة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى االتصال املنتظم مع منظمات اإلغاثة األجنبية‪،‬‬ ‫كما ستقود حتركات استراتيجية مدنية طويلة املدى‬ ‫للحصول على الشرعية الدولية ملواصلة القتال فى‬ ‫غزة دون حدوث أزمة إنسانية أو مجاعة‪.‬‬

‫شهيدا فى جنين وطولكرم و‪ ٦٨‬فى القطاع‪..‬واألمم المتحدة تدين‬ ‫‪9‬العدوان يسفر عن ‪١٧‬‬ ‫ً‬

‫كتب‪ -‬ممدوح ثابت وجبران محمد‪:‬‬

‫واصلت سلطات االحــتــال اإلسرائيلى‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫لليوم الثانى على الــتــوالــى‪ ،‬عدوانها على شمال‬ ‫الضفة الغربية املحتلة‪ ،‬بعد أن بدأ جيش االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى‪ ،‬فجر أمس األول‪ ،‬عملية عسكرية واسعة‬ ‫فى شمالى الضفة‪ُ ،‬وصفت بأنها الكبرى منذ عملية‬ ‫«السور الواقى» فى عام ‪ ،2002‬فيما انسحبت قوات‬ ‫االحتالل من مخيم الفارعة‪ ،‬بعد عدوان استمر أكثر‬ ‫من ‪ 30‬ساعة‪ ،‬فيما ارتكب اجليش اإلسرائيلى ‪4‬‬ ‫مجازر جديدة ضد العائالت فى قطاع غزة‪ ،‬وصل‬ ‫منها للمستشفيات ‪ 68‬شهيدًا و‪ 77‬مصا ًبا‪ ،‬فى‬ ‫غضون ‪ ٢٤‬ساعة‪.‬‬ ‫وقالت وكالة األنباء الفلسطينية «وف ــا»‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إن العدوان اإلسرائيلى على شمال الضفة الغربية‬ ‫أسفر عن استشهاد ‪ 17‬مواطنًا‪ ،‬بينهم ‪ 8‬فى جنني‪،‬‬ ‫و‪ 5‬فى طولكرم‪ ،‬و‪ 4‬فى طوباس‪ ،‬وإصابة أكثر من‬ ‫‪ 30‬آخرين‪.‬‬ ‫وفــى طولكرم‪ ،‬وسعت قــوات االحــتــال‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫عدوانها ليشمل مخيمها إلى جانب مخيم نور شمس‪،‬‬ ‫وداهمت عشرات املنازل فيه‪ ،‬وأخضعت عد ًدا كبي ًرا‬ ‫من املواطنني للتحقيق امليدانى‪ ،‬فيما تواصل حصار‬ ‫مخيم نور شمس‪ ،‬وتغلق مداخله جمي ًعا‪ ،‬مع اقتحام‬ ‫املنازل وتفتيشها‪.‬‬ ‫وفرضت قوات االحتالل حصا ًرا مشد ًدا على‬ ‫مخيم طولكرم‪ ،‬بعد تسلل قوة خاصة إسرائيلية‬ ‫إلــى داخــلــه‪ ،‬ودفــعــت بتعزيزات عسكرية إليه‪،‬‬ ‫ونشرت القناصة فوق أسطح البنايات املرتفعة‪،‬‬ ‫وداهمت عــد ًدا من منازل الفلسطينيني‪ ،‬وسط‬ ‫حتليق مكثف لــطــائــرات االســتــطــاع فــى سماء‬ ‫املنطقة على ارتفاع منخفض‪.‬‬ ‫فــى حــن‪ ،‬قــال متحدث باسم جيش االحتالل‬ ‫اإلسرائيلى إن قواته قتلت ‪ 5‬فلسطينيني داخل‬ ‫مسجد‪ ،‬واعتقلت آخر فى طولكرم‪ ،‬زاع ًما أن ذلك‬ ‫عقب عملية تبادل إلطالق النار‪ .‬وأشار بيان صادر‬ ‫عن املتحدث إلى إصابة أحد أفراد الوحدة الشرطية‬ ‫اإلسرائيلية اخلاصة بجروح طفيفة خالل االشتباك‪،‬‬ ‫وجرى نقله إلى املستشفى لتلقى العالج‪.‬‬ ‫وأكدت حركة اجلهاد اإلسالمى‪ ،‬فى بيان‪ ،‬أمس‪،‬‬

‫عناصر جيش اإلحتالل خالل الهجوم بالضفة الغربية‬

‫«اغتيال» أحد أبرز قادتها‪ ،‬خالل العملية العسكرية‬ ‫اإلسرائيلية فى الضفة الغربية‪.‬‬ ‫وتضمن بيان احلركة اإلعالن عن استشهاد محمد‬ ‫جابر أبوشجاع‪ ،‬قائد كتيبة طولكرم التابعة لسرايا‬ ‫القدس‪ ،‬أحد مؤسسيها األوائل‪ ،‬مع عدد من إخوانه‬ ‫فى الكتيبة‪.‬‬ ‫كمـا واصلـت قـوات االحتلال اجتياحهـا البـرى‬ ‫ألحيـاء فـى مدينـة رفـح الفلسـطينية‪ ،‬والتوغـل فـى‬ ‫عـدة أحيـاء مـن غـزة وسـط قصـف جـوى ومدفعـى‪،‬‬ ‫إذ ارتكـب اجليـش اإلسـرائيلى ‪ 4‬مجـازر جديدة ضد‬ ‫العائلات فـى القطـاع‪ ،‬وصـل منها للمستشـفيات ‪68‬‬ ‫شـهيدًا و‪ 77‬مصا ًبـا‪ ،‬فـى غضـون ‪ ٢٤‬سـاعة‪.‬‬ ‫وأعلنت وزارة الصحة الفلسـطينية ارتفاع حصيلة‬ ‫عدوان االحتالل على قطاع غزة إلى ‪ 40602‬شهيد‪،‬‬ ‫و‪ 93855‬مصا ًبـا منـذ ‪ ٧‬أكتوبر املاضى‪.‬‬ ‫شن جيش االحتالل اإلسرائيلى هجمات‬ ‫ميدان ًيا‪َّ ،‬‬

‫عنيفـة علـى مناطـق مختلفـة فـى قطـاع غـزة‪ ،‬ممـا‬ ‫مبـان سـكنية شـمال غربـى مدينـة‬ ‫أسـفر عـن تدميـر ٍ‬ ‫رفـح‪ ،‬واسـتهداف مناطـق شـمال مخيـم النصيـرات‬ ‫وسـط القطـاع‪.‬‬ ‫وقصفت مدفعية االحتالل محيط مدينة األسـرى‬ ‫شـمال غـرب النصيـرات وسـط قطـاع غـزة‪ ،‬فيمـا‬ ‫أطلقـت آليـات االحتلال النـار بكثافـة فـى منطقـة‬ ‫الكليـة اجلامعيـة جنـوب غـرب مدينـة غـزة‪ ،‬ووصـل‬ ‫شـهيدان ملستشـفى شـهداء األقصـى‪ ،‬مت انتشـالهما‬ ‫بالقـرب مـن مطاحـن السلام بديـر البلـح‪ ،‬وهمـا‪:‬‬ ‫إبراهيـم عونـى سـليمان شـاهني‪ ،‬ومحمـد نظـام‬ ‫سـليمان شـاهني‪.‬‬ ‫وفى سياق متصل أدانت األمم املتحدة بشدة وقوع‬ ‫خسائر فى األرواح‪ ،‬جراء العملية العسكرية التى‬ ‫ُتريها سلطات االحتالل اإلسرائيلى فى شمال‬ ‫الضفة الغربية املحتلة‪ ،‬بينما أعلن مسؤول السياسة‬

‫اخلارجية باالحتاد األوروبى‪ ،‬جوزيب بوريل‪ ،‬أمس‪ ،‬أنه‬ ‫بدأ عملية لسؤال الدول األعضاء عما إذا كانت تريد‬ ‫فرض عقوبات على «بعض الوزراء اإلسرائيليني»‪.‬‬ ‫وعــبــر األم ــن الــعــام لــأمم املــتــحــدة‪ ،‬أنطونيو‬ ‫جوتيريش‪ ،‬عــن القلق الــبــالــغ بــشــأن الــتــطــورات‬ ‫األخيرة فى الضفة الغربية املحتلة‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫قيام إسرائيل بعمليات عسكرية واسعة النطاق فى‬ ‫محافظات جنني وطولكرم وطوباس شملت شن‬ ‫غــارات جوية‪ ،‬ما أدى إلى وقــوع ضحايا وإحلاق‬ ‫ضرر بالبنية التحتية املدنية‪.‬‬ ‫وأدان «جــوتــيــريــش»‪ ،‬بــشــدة‪ ،‬وق ــوع خسائر فى‬ ‫األرواح‪ ،‬مبا فى ذلك بني األطفال‪ ،‬داع ًيا إلى الوقف‬ ‫الفورى لتلك العمليات‪.‬‬ ‫وقال بيان صادر عن املتحدث باسم األمم املتحدة‬ ‫إن «جوتيريش» يدعو إسرائيل إلى االمتثال اللتزاماتها‬ ‫ذات الصلة مبوجب القانون الدولى اإلنسانى واتخاذ‬ ‫تدابير حلماية املدنيني وضمان سالمتهم‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬قال مسؤول السياسة اخلارجية‬ ‫باالحتاد األوروب ــى‪ ،‬جوزيب بوريل‪ ،‬أمــس‪ ،‬إنــه بدأ‬ ‫عملية لسؤال الــدول األعضاء عما إذا كانت تريد‬ ‫فــرض عقوبات على بعض الـــوزراء اإلسرائيليني‬ ‫بسبب رسائل الكراهية ضد الفلسطينيني التى قال‬ ‫إنها تنتهك القانون الدولى‪ ،‬وف ًقا لوكالة «رويترز»‪.‬‬ ‫وقــال «بــوريــل»‪ ،‬فى تصريحات للصحفيني لدى‬ ‫وصــولــه مقر اجتماع مــع وزراء خارجية االحتــاد‬ ‫األوروبى فى بروكسل‪« :‬بدأت اإلجراء لسؤال الدول‬ ‫األعضاء عما إذا كانوا يعتقدون أن من املناسب‬ ‫أن نــدرج فى قائمة العقوبات لدينا بعض الــوزراء‬ ‫اإلسرائيليني‪ ،‬الذين يبعثون برسائل كراهية غير‬ ‫مقبولة ضد الفلسطينيني ويطرحون أفكا ًرا تتعارض‬ ‫بوضوح مع القانون الدولى»‪.‬‬ ‫ووف ـ ًقــا لدبلوماسيني‪ ،‬فمن غير املــرجــح أن‬ ‫يتوصل االحت ــاد األوروبـــى إلــى اتــفــاق باإلجماع‬ ‫الــازم بني أعضائه‪ ،‬وعددهم ‪ 27‬دولــة‪ ،‬لفرض‬ ‫عقوبات على وزراء فى احلكومة اإلسرائيلية‪ ،‬لكن‬ ‫قرار «بوريل» بطرح مثل هذا االقتراح يشير إلى‬ ‫مستوى الغضب بني بعض املسؤولني األوروبيني‬ ‫جتاه بعض الوزراء اإلسرائيليني‪.‬‬


‫‪ 5‬قرارات حكومية لتسهيل نفاذ الصادرات وحل أزمات المستثمرين بالمناطق الصناعية‬

‫‪9‬إصدار ترخيص التشغيل لمالك األرض األصلى‪ ..‬واستكمال المرافق لـ«أكتوبر الجديدة والعاشر والمطاهرة»‬

‫كتبت‪ -‬ياسمني كرم‪:‬‬

‫ناقشت املجموعة الوزارية للتنمية الصناعية‪،‬‬ ‫برئاسة كامل الوزير‪ ،‬نائب رئيس مجلس الوزراء‬ ‫للتنمية الصناعية‪ ،‬وزي ــر الصناعة والنقل‪،‬‬ ‫استحداث إجــراءات وضوابط ملنع االجتــار فى‬ ‫األراض ــى الصناعية أو التنازل عنها لتقتصر‬ ‫تنميتها على املالك األصلى‪ ،‬ومنها عدم إصدار‬ ‫ترخيص التشغيل إال للمالك األصلى‪ ،‬وسحب‬ ‫األراضــــى مــن املستثمرين املــخــالــفــن وإع ــادة‬ ‫طرحها للجادين‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عرضا حول رؤية املجموعة‬ ‫وتناول االجتماع‬ ‫الـــوزاريـــة ملــعــاجلــة أه ــم الــتــحــديــات باملنطقة‬ ‫الصناعية باملطاهرة مبحافظة املنيا‪ ،‬والتى تتمثل‬ ‫فى رفــع الــقــدرات الكهربائية باملجمع لتغطية‬ ‫االستهالك وحل مشكلة الطاقة احلبيسة‪ ،‬وكذلك‬ ‫بعض معوقات العمل فى منطقة صناعات مواد‬ ‫البناء‪ ،‬حيث وجه «الوزير» بتشكيل جلنة التخاذ‬ ‫اإلجــراءات الالزمة والعرض على املجموعة فى‬ ‫غضون ‪ 3‬أسابيع‪.‬‬

‫كما استعرض االجتماع آليات تعزيز انسياب‬ ‫الصادرات املصرية‪ ،‬خاصة املالبس واملنسوجات‪،‬‬ ‫إلى تركيا باعتبارها إحدى أكبر األسواق‪ ،‬وبوابة‬ ‫رئيسية إلــى أوروب ــا‪ ،‬ومنها العمل على تسهيل‬ ‫اإلجــراءات اجلمركية بشأن التحقق من شهادة‬ ‫املنشأ‪.‬‬ ‫وتــنــاول االجتماع شــكــاوى بعض املستثمرين‬ ‫أراض صناعية مبنطقة الـ‪710‬‬ ‫املخصصة لهم‬ ‫ٍ‬ ‫فــدان بالعاشر من رمضان‪ ،‬واملُتمثلة فى عدم‬ ‫اكــتــمــال أعــمــال املــرافــق باملنطقة‪ ،‬حيث وجه‬ ‫الوزير مبد املهلة مجا ًنا للمستثمرين املتضررين‬ ‫الستكمال مشروعاتهم ومتابعة استكمال تنفيذ‬ ‫شبكة الكهرباء باملنطقة‪.‬‬ ‫كما وجه الوزير باستمرار التعاون مع هيئة‬ ‫املجتمعات العمرانية لالنتهاء من أعمال الكهرباء‬ ‫فى املنطقة الصناعية األولى بأكتوبر اجلديدة‪،‬‬ ‫وبتمديد املُهل املجانية للمستثمرين باملنطقة‪.‬‬ ‫كما استعرض اللقاء حزمة مــن اإلج ــراءات‬ ‫التنظيمية لتيسير نــفــاذ الــصــادرات املصرية‬

‫اجتماع املجموعة الوزارية للتنمية الصناعية برئاسة كامل الوزير‬

‫تعاون بين «االتصاالت» و«العدل» لتطوير منظومة التقاضى بالذكاء االصطناعى‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫الجمعة ‪ ٣٠‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٤ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬

‫من املنافذ احلدودية مع السودان وليبيا‪ ،‬حيث‬ ‫تضمنت أهــم اإلجـــــراءات توجيه الــوزيــر إلى‬ ‫التنسيق بني البنك املــركــزى املصرى ووزارتــى‬ ‫املالية واخلارجية بضرورة فتح فرع ألحد البنوك‬ ‫املصرية فى منفذ أرقني احلدودى مع السودان‪،‬‬ ‫وتوفير ماكينات الدفع اإللكترونى‪ ،‬وكذا التوجيه‬ ‫بحل مشكلة تــكــدس حــافــات البضائع أثناء‬ ‫التفتيش بامليناء البرى بالسلوم ســواء باجتاه‬ ‫ليبيا‪ -‬مصر أو العكس‪ ،‬من خــال زيــادة عدد‬ ‫ساعات العمل على أجهزة التفتيش بعد التأكد‬ ‫من سالمتها‪ ،‬إلى جانب تعزيز املوانئ بأجهزة‬ ‫تفتيش إضافية بالتنسيق بني وزارة االستثمار‬ ‫والتجارة اخلارجية ومصلحة اجلمارك وهيئة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن دراسة إمكانية إنشاء‬ ‫املوانئ البرية‪،‬‬ ‫حارات جديدة للتفتيش‪.‬‬ ‫وطمأن الوزير مستثمرى «مرغم ‪ »1‬بأن عدم‬ ‫توافر خــام البولى إيثلني كــان مشكلة عارضة‪،‬‬ ‫مــؤكــدًا ح ــرص الــدولــة عــلــى تــوفــيــر اخلــامــات‬ ‫ومستلزمات اإلنتاج لكافة املصانع‪.‬‬

‫واســتــعــرض االجــتــمــاع املــخــطــط التفصيلى‬ ‫للمنطقة الصناعية مبدينة العلمني اجلديدة‬ ‫واملوقف التنفيذى حتى اآلن‪ ،‬ومشروع الشركة‬ ‫املــصــريــة القابضة للبتروكيماويات بالعلمني‬ ‫(مجمع البتروكيماويات والسيليكون) مع التأكيد‬ ‫على توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسى‪،‬‬ ‫رئيس اجلمهورية‪ ،‬بعدم السماح بتصنيع «الصودا‬ ‫آش» باملنطقة الصناعية بالعلمني اجلــديــدة‬ ‫حلمايتها من اآلثار البيئية الضارة‪.‬‬ ‫واستعرضت الدكتورة ياسمني فــؤاد‪ ،‬وزيــرة‬ ‫البيئة‪ ،‬املوقف التنفيذى الستخدام الوقود البديل‪،‬‬ ‫حيث بلغت كميته خالل العام السابق ‪ 850‬ألف‬ ‫طن‪ ،‬تغطى االلتزام بنسبة ‪ %10‬من الوقود البديل‬ ‫لـ‪ 11‬مصنع أسمنت‪ ،‬فى حني تتراوح كمية الوقود‬ ‫البديل للعام احلالى من ‪ 1.3‬إلى ‪ 1.5‬مليون طن‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬مبشاركة مصانع األسمنت‪ ،‬وتلك النسبة‬ ‫التى مت الوصول إليها خالل العام اجلارى نتيجة‬ ‫لبداية تشغيل مصانع معاجلة املخلفات املُعدلة‬ ‫من املوازنة العامة للدولة بقيمة ‪ 5‬ماليني جنيه‪.‬‬

‫وقــع املستشار عــدنــان فنجرى‪ ،‬وزيــر العدل‪،‬‬ ‫والدكتور عمرو طلعت‪ ،‬وزير االتصاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات‪ ،‬أمس‪ ،‬بروتوكول تعاون بني الوزارتني‪،‬‬ ‫بشأن تطوير آلية حتويل الصوت إلــى نصوص‬ ‫مكتوبة آل ًّيا باستخدام تكنولوجيا الذكاء االصطناعى‬ ‫فى املحاكم املصرية‪ .‬ويهدف البروتوكول إلى‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - August 30 th - 2024 - Issue No. 7382 - Vol.21‬‬

‫تسهيل ورفع كفاءة عملية كتابة محاضر جلسات‬ ‫املحاكمة عن طريق استخدام محرك يعمل على‬ ‫حتويل الــصــوت إلــى محرر مكتوب باستخدام‬ ‫الذكاء االصطناعى‪ ،‬من خالل ربط محرك حتويل‬ ‫الــصــوت إلــى محرر مكتوب‪ -‬املــطــور مــن خالل‬ ‫مركز االبتكار التطبيقى التابع لوزارة االتصاالت‪-‬‬ ‫بالتطبيق املستخدم من قِ َبل وزارة العدل والتكامل‬

‫بينهما لتدوين محاضر اجللسات آل ًّيا‪ ،‬مع إتاحة‬ ‫تشغيل التطبيقات اخلاصة بنظر قضايا جتديد‬ ‫احلبس االحتياطى داخل ‪ ٦٦‬قاعة جتديد احلبس‬ ‫عن بُعد‪ .‬ويستهدف هذا التطبيق تعميم ونشر هذه‬ ‫اآللية على مستوى اجلمهورية الستخدامها بأقصى‬ ‫كفاءة وفاعلية فى العمل اليومى لتشمل كل قاعات‬ ‫املحاكم اجلنائية واالقتصادية‪.‬‬

‫«المالية» تطلق النسخة الـ‪ 11‬لـ«موازنة المواطن»‬ ‫‪«9‬كجوك»‪ :‬زيادة مخصصات الدعم والمزايا االجتماعية لـ‪ ٦٣٥٫٩‬مليار جنيه‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫أطلق أحمد كجوك‪ ،‬وزيــر املالية‪،‬‬ ‫النسخة احلــاديــة عشرة مــن تقرير‬ ‫«موازنة املواطن»‪ ،‬الذى تصدره الوزارة‬ ‫ً‬ ‫ترسيخا ألطــر الشفافية واإلفصاح‬ ‫املالى‪ ،‬واملشاركة املجتمعية‪.‬‬ ‫وقــــال الـــوزيـــر‪« :‬نــعــمــل لتحسني‬ ‫حــيــاة الــنــاس‪ ،‬ونــســعــى بــكــل السبل‬ ‫الحتواء اآلثــار الصعبة لإلصالحات‬ ‫االقــتــصــاديــة مــع اســتــهــداف حتسني‬ ‫مؤشرات األداء املالى واالقتصادى»‪.‬‬ ‫وأوضــح الوزير أن تقرير «موازنة‬ ‫املواطن» يعرض األولويات االقتصادية‬ ‫والتنموية واالجتماعية خــال العام‬ ‫املالى احلالى ‪ ٢٠٢٥ /٢٠٢٤‬تأكيدًا‬ ‫حلرص احلكومة على إرســاء دعائم‬ ‫التواصل الف َّعال مع مختلف شرائح‬

‫املجتمع‪ .‬وأضاف الوزير‪« :‬نعمل على‬ ‫تخفيف حدة التضخم‪ ،‬ونسعى لرفع‬ ‫كفاءة اإلنــفــاق العام وف ًقا ألولويات‬ ‫املــواطــنــن‪ ،‬ودفــع جهود التوسع فى‬ ‫مبادرات التنمية البشرية األكثر تأثي ًرا‬ ‫فى حياة املواطنني من خــال زيــادة‬ ‫أوجه اإلنفاق على الصحة والتعليم»‪.‬‬ ‫وأشار الوزير إلى زيادة املخصصات‬ ‫املالية للدعم واملنح واملزايا االجتماعية‬ ‫مبوازنة العام املالى احلالى إلى ‪٦٣٥.٩‬‬ ‫مليار جنيه‪ ،‬منها ‪ ١٥٤.٥‬مليار لدعم‬ ‫املواد البترولية‪ ،‬و‪ ١٣٤.٢‬مليار للسلع‬ ‫التموينية‪ ،‬و‪ ٤٠‬مليا ًرا ملعاش الضمان‬ ‫االجتماعى وتكافل وكــرامــة‪ ،‬و‪١١.٩‬‬ ‫مليار لإلسكان االجــتــمــاعــى‪ ،‬و‪٣.٥‬‬ ‫مليار لدعم توصيل الغاز الطبيعى إلى‬ ‫املــنــازل‪ ،‬و‪ ١٨.٤‬مليار لدعم التأمني‬

‫أحمد كجوك‬

‫الصحى واألدويــة والعالج على نفقة‬ ‫الــدولــة‪ ،‬و‪ ١٥.٤‬مليار للهيئة العامة‬ ‫للرعاية الصحية‪ ،‬منها ‪ ٨.٤‬مليار‪.‬‬ ‫ولفت الــوزيــر إلــى أن ‪ ٤.٦‬مليون‬ ‫مواطن يستفيدون من نظام «التأمني‬ ‫الصحى الشامل»‪ ،‬الفتًا إلى أن ‪١٥٠‬‬ ‫مليار جنيه مبوازنة العام املالى احلالى‬ ‫مخصصة لتنفيذ املرحلة الثانية من‬ ‫املشروع القومى «حياة كرمية» مع دعم‬ ‫املزارعني بـــ‪ ٦٥٧‬مليون جنيه‪ ،‬ودعم‬ ‫فائدة قروض الرى احلديث بنحو ‪٣٠٠‬‬ ‫مليون جنيه لتعزيز التنمية الزراعية‪.‬‬ ‫وقــال الــوزيــر‪« :‬نستهدف زي ــادة دور‬ ‫وإسهام القطاع اخلاص بشكل أكبر فى‬ ‫األنشطة التنموية من أجل تعزيز بنية‬ ‫االقتصاد‪ ،‬ومت تخصيص ‪ ٤٠.٥‬مليار‬ ‫جنيه لتمويل برامج حتفيز النشاط‬

‫االقتصادى لدفع حركة االستثمارات‬ ‫اخلاصة للنمو وخلق وظائف إضافية»‪.‬‬ ‫وأكــدت ســارة عيد‪ ،‬رئيس وحدة‬ ‫الشفافية واملشاركة املجتمعية بوزارة‬ ‫املــالــيــة‪ ،‬أن اســتــمــرار نــشــر تقرير‬ ‫«مــوازنــة امل ــواط ــن»‪ ،‬للعام احلــادى‬ ‫عــشــر‪ ،‬يعكس حــرص الـ ــوزارة على‬ ‫إتاحة معلومات وافية عن السياسات‬ ‫املالية للدولة‪ ،‬كما أنها أحــد أهم‬ ‫التقارير التى يعتمد عليها التقييم‬ ‫الدولى للشفافية املالية ملصر‪.‬‬ ‫الرئيس الصينى ومستشار األمن القومى األمريكى‬

‫«بايدن» يتطلع لمحادثات مع الزعيم‬ ‫الصينى خالل األسابيع المقبلة‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫مصر واالتحاد األوروبى يبحثان تصدير‬ ‫«الطاقة الخضراء» والربط الكهربائى‬

‫‪«9‬بكين» لـ «واشنطن»‪ :‬تايوان تقع فى صميم مصالحنا‬

‫‪«9‬عصمت»‪ :‬سيكون عبر إيطاليا واليونان بقدرة ‪ ٢٠٠٠‬ميجاوات‬

‫كتب‪ -‬هشام عمر عبداحلليم‪:‬‬

‫اجتمع الدكتور محمود عصمت‪،‬‬ ‫وزيــر الكهرباء‪ ،‬مع وفد من االحتاد‬ ‫األوروبى عبر تقنية الفيديو كونفرنس‪،‬‬ ‫مبــشــاركــة نــائــبــتــه صــبــاح مــشــالــى‪،‬‬ ‫والدكتور أحمد مهينة‪ ،‬رئيس قطاع‬ ‫التخطيط االستراتيجى بــالــوزارة‪،‬‬ ‫وذلك لبحث مجاالت التعاون فى مجال‬ ‫الكهرباء والطاقة املتجددة ومناقشة‬ ‫املشروعات احلالية واملستقبلية ودور‬ ‫الــشــركــاء الــدولــيــن‪ ،‬وفــى مقدمتهم‬ ‫االحتــاد األوروب ــى‪ ،‬فى توفير الدعم‬ ‫الفنى ومتويل تلك املشروعات‪.‬‬ ‫وأوضــحــت الـ ــوزارة‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أن‬ ‫االجــتــمــاع يــأتــى فــى إطـــار الــتــعــاون‬ ‫املشترك والعالقات االستراتيجية بني‬ ‫مصر واالحتاد وجهود الوزارة للتوسع‬ ‫فى نشر استخدامات الطاقة املتجددة‬ ‫وخــفــض انــبــعــاثــات الــكــربــون‪ ،‬وفــى‬

‫ضوء االستراتيجية الوطنية للطاقة‬ ‫املتكاملة واملستدامة‪ ،‬والتى تستهدف‬ ‫الوصول بنسبة الطاقة املتجددة إلى‬ ‫‪ %42‬من إجمالى الطاقة املولدة بحلول‬ ‫‪.2030‬‬ ‫وتناول االجتماع مناقشة مستجدات‬ ‫الربط الكهربائى بني مصر وأوروبــا‬ ‫من خالل الربط مع اليونان وإيطاليا‪،‬‬ ‫حيث مت فى عام ‪ 2023‬إدراج مشروع‬ ‫الربط الكهربائى بني مصر واليونان‬ ‫بقدرة ‪ 2000‬ميجاوات فى القائمة‬ ‫النهائية للمشروعات ذات املنفعة‬ ‫املتبادلة باالحتاد األوروبى‪.‬‬ ‫وناقش االجتماع استراتيجية قطاع‬ ‫الكهرباء والطاقة‪ ،‬التى تتم بالتعاون‬ ‫مع االحتــاد األوروب ــى لضمان تنويع‬ ‫مزيج الطاقة من جميع املصادر‪ ،‬والتى‬ ‫يجرى حتديثها فى ضوء التطورات‬ ‫الــعــاملــيــة املتعلقة بتقنيات الطاقة‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫أكد مستشار األمن القومى للبيت‬ ‫األبيض‪ ،‬جيك سوليفان‪ ،‬للرئيس‬ ‫الصينى‪ ،‬شى جني بينج‪ ،‬أن الرئيس‬ ‫جــو بــايــدن «يتطلع» ملحادثات مع‬ ‫نــظــيــره الــصــيــنــى فــى «األســابــيــع‬ ‫املقبلة»‪ .‬والتقى «سوليفان»‪ ،‬أول‬ ‫مستشار لألمن القومى األمريكى‬ ‫يــزور الصني منذ ‪ ،2016‬الرئيس‬ ‫شــى جــن بينج‪ ،‬أم ــس‪ ،‬فــى قاعة‬ ‫الشعب الكبرى بالعاصمة الصينية‬ ‫بكني‪ ،‬فى ختام زيارة استمرت ثالثة‬ ‫أيــام‪ ،‬أجــرى خاللها محادثات مع‬ ‫وزير اخلارجية واجن يى‪ ،‬ومسؤولني‬ ‫صينيني كبار‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع‪ ،‬أوضح سوليفان‬ ‫أن «بايدن» «يتطلع للتواصل معكم‬ ‫مجد ًدا فى األسابيع املقبلة»‪.‬‬ ‫وأضاف أن «الرئيس بايدن ملتزم‬ ‫بـ ــإدارة هــذه العالقة املهمة (بني‬

‫املــتــجــددة وتــطــويــر أنــظــمــة تخزين‬ ‫الطاقة والــتــوجــه نحو الهيدروجني‬ ‫األخضر‪.‬‬ ‫وتــطــرق االجــتــمــاع إل ــى مناقشة‬ ‫مــبــادرة «‪ ،»TMed‬التى تهدف إلى‬ ‫تصدير الطاقة اخلضراء إلى االحتاد‬ ‫األوروبى من خالل مشاركة القطاعني‬ ‫اخلاص والعام لتوسيع االستثمارات‬ ‫وتقليل املخاطر وتقدمي مشروعات‬ ‫جتريبية ملموسة لتحقيق األهــداف‬ ‫األساسية لهذه املــبــادرة‪ ،‬التى تُعتبر‬ ‫رسالة واضحة إلى البلدان الشريكة‪.‬‬ ‫مــن جــانــبــه‪ ،‬ق ــال الــوزيــر محمود‬ ‫عصمت إن اجلانب األوروب ــى أعلن‬ ‫اســتــعــداده الــكــامــل لــدعــم اخلطط‬ ‫موضحا أن‬ ‫املستقبلية فى هذا الشأن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫التعاون بني مصر واالحتاد األوروبى‬ ‫فى مجال الطاقة املتجددة أسفر عن‬ ‫نتائج مثمرة‪.‬‬

‫كانت مخزنًا للحبوب المصدرة إلى الجزيرة العربية‬

‫والفلبني حليفى الواليات املتحدة‬ ‫من جهة أخرى‪.‬‬ ‫وقبل لقائه مع الزعيم الصينى‪،‬‬ ‫اجتمع سوليفان‪ ،‬أمــس‪ ،‬مع نائب‬ ‫رئيس اللجنة العسكرية املركزية فى‬ ‫الصني‪ ،‬تشاجن يو شيا‪ ،‬حيث ناقشا‬ ‫ملف تايوان ومسائل أخرى‪.‬‬ ‫وقــال «تشاجن» إن احلفاظ على‬ ‫االســتــقــرار فــى األم ــن العسكرى‬ ‫بــن الصني والــواليــات املتحدة ال‬ ‫يتماشى فقط مع املصالح املشتركة‬ ‫للطرفني‪ ،‬ولكن ً‬ ‫أيضا مع التطلعات‬ ‫العاملية لدى املجتمع الدولى‪.‬‬ ‫وأضاف أن مسألة تايوان تقع فى‬ ‫صميم مصالح الصني األساسية‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن الصني حتث اجلانب‬ ‫األمريكى على التوقف عن التواطؤ‬ ‫العسكرى مع تايوان‪ ،‬والتوقف عن‬ ‫تزويد تايوان باألسلحة‪ ،‬والتوقف‬ ‫عن نشر روايات كاذبة عن تايوان‪.‬‬

‫الــواليــات املتحدة والصني) بشكل‬ ‫مسؤول لضمان عدم حتول املنافسة‬ ‫إلى نــزاع أو مواجهة‪ ،‬والعمل م ًعا‬ ‫حيث تتوافق مصاحلنا»‪ .‬وأشــار‬ ‫الرئيس الصينى إلى أنه فى هذا‬ ‫العالم املتغير واملضطرب‪ ،‬حتتاج‬ ‫الـ ــدول إل ــى التضامن والتنسيق‬ ‫وليس االنقسام أو املواجهة‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫أن الشعوب تريد االنفتاح والتقدم‬ ‫وليس اإلقصاء أو التراجع‪.‬‬ ‫وقال «شى» إن الصني والواليات‬ ‫امل ــت ــح ــدة‪ ،‬بــاعــتــبــارهــمــا دولــتــن‬ ‫رئيسيتني‪ ،‬ينبغى أن تكونا مسؤولتني‬ ‫أمام التاريخ والشعوب والعالم‪ ،‬وأن‬ ‫تكونا مصد ًرا لالستقرار من أجل‬ ‫الــســام العاملى ومــحــر ًكــا للتنمية‬ ‫املشتركة‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملا ذكرته تقارير إعالمية‪،‬‬ ‫ج ــاءت الــزيــارة على وقــع توترات‬ ‫أمنية بني الصني من جهة واليابان‬

‫توقعات بموسم منتعش فى األقصر وأسوان‬

‫مطالب بإنقاذ «شونة الغالل» األثرية فى «القصير» إشغال كامل لفنادق البحر األحمر رغم قرب العام الدراسى‬

‫البحر األحمر‪ -‬محمد السيد سليمان‪:‬‬

‫بعد أن كانت شــاهـدًا على ريــادة‬ ‫مصر فــى تصدير الــقــمــح‪ ،‬حتولت‬ ‫شــونــة الــغــال األث ــري ــة فــى مدينة‬ ‫القصير إلــى مكان إللقاء القمامة‪،‬‬ ‫وليس أث ًرا تاريخ ًّيا شاهدًا على عملية‬ ‫تصدير الغالل إلى أراضــى احلجاز‬ ‫خالل موسم احلج‪.‬‬ ‫ولم يتبقَّ من الشونة سوى سورها‬ ‫الضخم والفتة حتمل اســم املجلس‬ ‫األعلى لآلثار على الباب الرئيسى‬ ‫تشير إلى أهميتها التاريخية‪ ،‬وسط‬ ‫مطالب مــن أهــالــى مدينة القصير‬ ‫إلع ــادة ترميم الشونة األثــريــة‪ ،‬بعد‬ ‫تعرضها للتدمير والسرقة‪ ،‬وأصبحت‬ ‫بقاياها مهددة باالنهيار‪ .‬والشونة‬ ‫عبارة عن مساحة مستطيلة تقري ًبا‬ ‫محاطة بأسوار من احلجر‪ ،‬وارتفاع‬ ‫هذه األسوار يبلغ حوالى ‪ 6‬أمتار‪.‬‬ ‫ويقول الدكتور طه اجلوهرى‪ ،‬أحد‬ ‫املهتمني بتاريخ وتراث مدينة القصير‪،‬‬

‫‪˚ 26 ˚ 36‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫شونة الغالل‬

‫إن السلطان العثمانى سليم الثالث‬ ‫شــيــد الــشــونــة ق ــرب ســاحــل البحر‬ ‫األحــمــر عــام ‪ ،1797‬وطب ًقا للوحة‬ ‫التأسيسية التى كانت موجودة أعلى‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚30 ˚40 ˚23 ˚30 ˚24 ˚33‬‬ ‫‪˚31 ˚45 ˚29 ˚45 ˚29 ˚40‬‬

‫البوابة الرئيسية‪ ،‬فمساحتها تصل إلى‬ ‫‪ 500‬ألف متر‪ ،‬وتسع ‪ 19‬ألف طن من‬ ‫احلبوب‪ ،‬وكان العثمانيون يرسلونها‬ ‫إلــى مكة واملــديــنــة‪ ،‬وتسمى «ميرة»‬

‫احلــرمــن الشريفني كــعــادة سنوية‬ ‫لسالطني بنى عثمان كمسؤولية دينية‬ ‫وأدبية جتاه سكان ورواد مدن احلجاز‬ ‫من املقيمني واحلجيج‪.‬‬ ‫وأكـ ــد «اجلـــوهـــرى» أن الــقــوافــل‬ ‫التجارية كانت تأتى من مدن الصعيد‬ ‫قوامها ألــف جمل تقري ًبا يحميها‬ ‫حراس من قبائل العبابدة‪ ،‬ويجلبون‬ ‫الغالل عبر دروب الصحراء من وادى‬ ‫النيل‪ ،‬وفى الشونة كان العمال يجمعون‬ ‫الغالل على هيئة أكوام حلصرها فى‬ ‫الساحة‪ ،‬ويرتقى العمال إلى أعالها‬ ‫على ألواح خشبية على جوانبها‪ ،‬وفى‬ ‫املــســاء كانت الشونة تُغلق‪ ،‬وتُختم‬ ‫لضمان حمايتها من السرقة‪.‬‬

‫املحافظات‪ -‬محمد السمكورى‬ ‫ومحمد السيد سليمان ومحمود‬ ‫مال وأمين أبوزيد‪:‬‬

‫العديد مــن املنشآت السياحية‬ ‫فى جنوب سيناء واألقصر والغردقة‬ ‫ً‬ ‫إقبال متزايدًا من‬ ‫وأســوان شهدت‬ ‫جانب السياح والراغبني فى قضاء‬ ‫اإلجازة الصيفية‪ ،‬رغم قرب انطالق‬ ‫العام الدراسى اجلديد‪ .‬فى البحر‬ ‫األحمر‪ ،‬وللشهر الثالث على التوالى‪،‬‬ ‫تــتــواصــل اإلشــغــاالت املرتفعة من‬ ‫جانب املواطنني والسائحني خالل‬ ‫اإلجــازة الصيفية بفنادق املحافظة‬ ‫بنسب تتراوح بني ‪ ٩٠‬و‪.%١٠٠‬‬ ‫ومــــن امل ــت ــوق ــع اس ــت ــم ــرار هــذه‬ ‫اإلشـــــغـــــاالت امل ــرت ــف ــع ــة‪ ،‬حــســب‬ ‫احلــجــوزات املــقــررة حتى انطالق‬ ‫العام الدراسى اجلديد‪.‬‬ ‫محمد حمدى‪ ،‬مدير احلجوزات‬ ‫بإحدى شركات السياحة‪ ،‬أكــد أن‬ ‫الفنادق والقرى السياحية بالبحر‬

‫تفاصيل أخرى فى نسخة‬ ‫«المصرى اليوم ديجيتال»‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:١‬‬ ‫‪٥:٣‬‬ ‫‪٥:٥‬‬

‫‪٦:٣١‬‬ ‫‪٦:٣٥‬‬ ‫‪٦:٢٩‬‬

‫‪١٢:٥٥‬‬ ‫‪١:١‬‬ ‫‪١٢:٤٩‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٣٠‬‬ ‫‪٤:٣٦‬‬ ‫‪٤:١٧‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:١٩‬‬ ‫‪٧:٢٦‬‬ ‫‪٧:٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:٤٠‬‬ ‫‪٨:٤٧‬‬ ‫‪٨:٢٣‬‬

‫انتعاش السياحة مبنتجعات البحر األحمر‬

‫األحـ ــمـ ــر ج ــذب ــت م ــئ ــات اآلالف‬ ‫مــن املــواطــنــن لــقــضــاء اإلجــــازات‬ ‫الصيفية‪ ،‬وســط منافسة ساخنة‬ ‫بني القرى وشركات السياحة للفوز‬

‫بأكبر نسبة منهم‪ .‬وأوضح «حمدى»‬ ‫أن أســعــار الــغــرف ارتفعت بنسبة‬ ‫‪ %30‬مقارنة بالعام املاضى‪ ،‬حيث‬ ‫تراوح سعر الغرفة املزدوجة بني ‪٣‬‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.65‬‬

‫‪48.75‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.93‬‬

‫و‪ ١٠‬آالف جنيه إقامة شاملة‪.‬‬ ‫وجــذبــت فــنــادق الــغــردقــة خالل‬ ‫اإلجـ ــازة الصيفية أكــبــر عــدد من‬ ‫املــواطــنــن‪ ،‬تليها سفاجا ومرسى‬ ‫علم‪ ،‬فيما شهدت منتجعات شرم‬ ‫الشيخ ودهب خالل شهور الصيف‬ ‫ً‬ ‫إقبال كبي ًرا من السائحني واملواطنني‬ ‫بسبب تنوع املنتج السياحى‪.‬‬ ‫وأكــد بيتر نــاثــان‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫إدارة غــرفــة املــنــشــآت الفندقية‬ ‫بجنوب سيناء‪ ،‬أنــه خــال شهرى‬ ‫يوليو وأغسطس ارتفعت اإلشغاالت‬ ‫لـ‪ %90‬بسبب إقبال األجانب‪.‬‬ ‫وفى األقصر‪ ،‬تصل نسب إشغال‬ ‫الفنادق الثابتة‪ ،‬وف ًقا لثروت عجمى‪،‬‬ ‫رئيس غرفة السياحة والسفر‪ ،‬بني‬ ‫‪ 40‬و‪ ،%45‬متوق ًعا ارتفاعها مع بداية‬ ‫سبتمبر املقبل‪ .‬وأشار إلى أن نسب‬ ‫اإلش ــغ ــاالت فــى األقــصــر وأســـوان‬ ‫سترتفع خالل األيــام القليلة املقبلة‬ ‫بسبب انخفاض درجات احلرارة‪.‬‬

‫اليورو‬

‫‪54.29‬‬

‫‪54.46‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪64.12‬‬

‫‪64.42‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.23 159.66 158.85 12.99‬‬

‫‪13.27‬‬


‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫اجلمعة ‪ - ٢٠٢٤/٨/٣٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٨٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7382 - Friday 30/8/2024‬‬

‫الحكومة‪« :‬عالوة ‪ »%5‬لموظفى الجهاز اإلدارى المستحقين للترقية‬

‫أسامة غريب‬

‫‪9‬تحديد األسعار االسترشادية للمحاصيل السكرية‪ »2500« ..‬جنيه لطن القصب‪ ..‬و«‪ »2400‬لـ«البنجر»‬

‫أدب وصحافة وتسالى‬

‫املشروع وبــدء التشغيل‪ ،‬وذلــك فى إطــار اهتمام‬ ‫الدولة بتوفير إنتاج الطاقة اجلديدة واملتجددة‬ ‫والطاقة اخلضراء وتصديرها‪ ،‬خاصة إلى دول‬ ‫االحتاد األوروبى‪.‬‬ ‫وأحــيــط املجلس مبوافقة مجلس إدارة هيئة‬ ‫املجتمعات العمرانية اجلديدة بتاريخ ‪ 17‬يوليو‬ ‫املاضى على طلبات تخصيص بعض قطع األراضى‬ ‫لعدد من الشركات‪ ،‬بنظام البيع بالدوالر األمريكى‬ ‫من خارج البالد‪ ،‬بهدف تنفيذ أنشطة ُعمرانية‪،‬‬ ‫وإدارية‪ ،‬وجتارية‪ ،‬وفندقية‪ ،‬وصناعية‪ ،‬وترفيهية‪،‬‬ ‫وإقامة مخازن أدوية ومواد غذائية‪ ،‬وورش حرفية‪،‬‬ ‫ومـ ــدارس‪ ،‬ودور حضانة‪ ،‬ونــاد ريــاضــى صحى‪،‬‬ ‫ومحطات خدمة ومتوين سيارات‪ ،‬مبدن حدائق‬ ‫أكتوبر‪ ،‬ودمياط اجلديدة‪ ،‬والعاشر من رمضان‪،‬‬ ‫والــقــاهــرة اجلــديــدة‪ ،‬واملنيا اجلــديــدة‪ ،‬وسوهاج‬ ‫اجل ــدي ــدة‪ ،‬وبــنــى ســويــف اجل ــدي ــدة‪ ،‬و‪ 15‬مــايــو‪،‬‬ ‫والسادات‪ ،‬والشروق‪ ،‬وبدر‪ ،‬والعبور‪ ،‬وبرج العرب‬ ‫اجلديدة‪ ،‬و‪ 6‬أكتوبر‪ ،‬وأكتوبر اجلديدة‪ ،‬والشيخ‬ ‫زايد‪.‬‬ ‫وتضمنت املــوافــقــات اســتــمــرار شــركــات مياه‬ ‫الــشــرب وال ــص ــرف الــصــحــى‪ ،‬الــتــابــعــة للشركة‬ ‫القابضة ملــيــاه الــشــرب والــصــرف الــصــحــى‪ ،‬فى‬ ‫تركيب «عــداد ُكــودى» ألى منشأة ومبنى يستمد‬ ‫مياه الشرب أو يستخدم شبكة الصرف الصحى‬ ‫بطريقة غير قانونية‪ ،‬أ ًيا كان موقعه‪ ،‬حلني تنفيذ‬ ‫قرار اإلزالة‪ ،‬أو تقنني وضع املبنى املُخالف‪ ،‬طب ًقا‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على موارد‬ ‫لقانون التصالح‪ -‬أيهما أقرب‪-‬‬ ‫الشركات‪ ،‬وتخفيض نسبة املياه غير املُحاسب‬ ‫عليها‪ ،‬وكــذا مشروع قــرار رئيس مجلس الــوزراء‬ ‫بتعديل بعض أحكام الالئحة التنفيذية لقانون‬ ‫تنظيم اجلامعات‪ ،‬الصادرة بقرار رئيس اجلمهورية‬ ‫رقم ‪ 809‬لسنة ‪ ،1975‬مبا يقضى بتعديل اسم كلية‬ ‫«التربية الرياضية» ليصبح كلية «علوم الرياضة»‪،‬‬ ‫نظ ًرا لكون االسم اجلديد يتسم بالشمولية فى ظل‬ ‫تعدد العلوم املرتبطة مبجاالت الرياضة فى العصر‬ ‫احلديث‪ ،‬كما يواكب االجتاهات املستحدثة عامل ًيا‪،‬‬ ‫على أن يبدأ تطبيقه على الطلبة املُلتحقني بالكلية‬ ‫للعام اجلامعى ‪ ،2025/2024‬وأال يحول تغيير‬ ‫االسم دون قيد املتخرج فى الكلية باسمها اجلديد‬ ‫فى النقابة العامة للمهن الرياضية‪.‬‬ ‫ونــص التعديل على أن تــكــون مــدة الــدراســة‬ ‫لنيل درجة البكالوريوس فى علوم الرياضة أربع‬ ‫سنوات‪ ،‬كما حدد مشروع القرار الدرجات العلمية‬ ‫والدبلومات التى متنحها مجالس اجلامعات بناء‬ ‫على طلب مجلس كلية علوم الرياضة أو مجلس‬ ‫كلية التربية التابعة لها‪.‬‬ ‫واعتمد املجلس طلب حتالف شركات (سكاتك‪-‬‬ ‫فرتيجلوب‪ -‬أوراسكوم لإلنشاءات) توقيع اتفاقيتى‬ ‫حق االنتفاع باألرض ملشروعات الطاقات املتجددة‬ ‫(رياح‪ -‬شمسى)‪ ،‬لتغذية مشروع إنتاج الهيدروجني‬ ‫األخــضــر باملنطقة الصناعية بالعني السخنة‪،‬‬ ‫بني هيئة تنمية واستخدامات الطاقة اجلديدة‬ ‫واملــتــجــددة‪ ،‬وشــركــة (‪ )EGH‬للطاقة املتجددة‬ ‫(شركة املشروع ملحطات الطاقات املتجددة)‪ ،‬على‬ ‫أن يتم حتويل جميع االتفاقيات اخلاصة باملشروع‬ ‫إلى شركة مصر للهيدروجني األخضر‪ ،‬بـ ً‬ ‫ـدل من‬ ‫شركة (‪ ،)EGH‬وذلــك بعد توفيق شركة مصر‬ ‫ألوضاعها القانونية لتصبح شركة املشروع‪ ،‬سواء‬ ‫للطاقات املتجددة‪ ،‬أو إلنتاج الهيدروجني األخضر‪،‬‬ ‫مع تعديل كل اتفاقيات املشروع وف ًقا لذلك‪.‬‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫وافق مجلس الوزراء على مشروع القرار املُقدم‬ ‫من اجلهاز املركزى للتنظيم واإلدارة بترقية املوظفني‬ ‫باجلهاز اإلدارى للدولة‪ ،‬الذين أمتوا املدد البينية‬ ‫الالزمة للترقية إلى املستويات الوظيفية األعلى‪،‬‬ ‫ومن املقرر الح ًقا إصدار القواعد التنفيذية للقرار‪،‬‬ ‫وإطالق املوقع اإللكترونى لالستعالم عن األحقية‬ ‫فى الترقية‪.‬‬ ‫ونص مشروع القرار على أن يُرقى اعتبا ًرا من‬ ‫مطلع يوليو املــاضــى‪ ،‬املوظفون الذين أمتــوا فى‬ ‫مستوياتهم الوظيفية حتى ‪ 30‬يونيو املاضى ُمد ًدا‬ ‫ال تقل عن املدد البينية املُحددة قرين كل مستوى‬ ‫وظيفى‪ ،‬إلى املستويات التى تعلوها‪ ،‬مع احتفاظهم‬ ‫باألقدمية باملستوى الوظيفى بعد الترقية‪ ،‬وبشرط‬ ‫أال تتعدى ترقية املوظف مستوى وظيف ًيا واحدًا‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملشروع القرار‪ ،‬يستحق املوظف اعتبا ًرا‬ ‫من أول يوليو ‪ ٢٠٢٤‬األجر الوظيفى املُقرر للوظيفة‬ ‫املُرقى إليها‪ ،‬أو أجره السابق‪ُ ،‬مضا ًفا إليه عالوة‬ ‫ترقية بنسبة ‪ %5‬من أجره الوظيفى فى ‪ 30‬يونيو‬ ‫‪ ،٢٠٢٤‬أيهما أكبر‪.‬‬ ‫وتضمن مشروع القرار استحقاق شاغلى وظائف‬ ‫كبير واملستوى األول‪ ،‬ومن فى حكمهم فى جميع‬ ‫املجموعات الوظيفية‪ ،‬والذين مضى على شغلهم لتلك‬ ‫الوظائف ‪ 3‬سنوات فى ‪ ٣٠‬يونيو املاضى‪ ،‬حافزًا بحد‬ ‫أدنى ‪ 100‬جنيه‪ ،‬وأقصى ‪ 150‬جني ًها شهر ًيا‪.‬‬ ‫ووافــق مجلس ال ــوزراء‪ ،‬خالل اجتماعه أمس‪،‬‬ ‫مبدينة العلمني اجلديدة‪ ،‬برئاسة الدكتور مصطفى‬ ‫مــدبــولــى‪ ،‬رئــيــس مجلس الـــــوزراء‪ ،‬على حتديد‬ ‫األسعار االسترشادية (سعر ضمان) للمحاصيل‬ ‫السكرية ملوسم ‪.2025‬‬ ‫وقــال املستشار محمد احلمصانى‪ ،‬املتحدث‬ ‫باسم رئاسة مجلس ال ــوزراء‪ ،‬إنــه تقرر أن يكون‬ ‫سعر توريد طن قصب السكر ‪ 2500‬جنيه‪ ،‬وسعر‬ ‫توريد طن بنجر السكر ‪ 2400‬جنيه‪ ،‬وذلــك فى‬ ‫إطار تشجيع املزارعني على زراعة تلك املحاصيل‬ ‫االستراتيجية املهمة‪ ،‬والتوسع فى زراعتها وزيادة‬ ‫اإلنتاجية منها‪ ،‬وف ًقا لتوجيهات الرئيس‪ ،‬مبا يُسهم‬ ‫فى سد احتياجات السوق املحلية‪ ،‬وتقليل فاتورة‬ ‫استيرادها مــن اخل ــارج‪ ،‬باإلضافة إلــى تخفيف‬ ‫ً‬ ‫فضل عن زيــادة‬ ‫الضغط على العملة األجنبية‪،‬‬ ‫دخل املزارعني‪ ،‬ورفع مستوى معيشتهم‪ ،‬عالوة على‬ ‫زيادة تشغيل املصانع بأقصى طاقة ممكنة‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع‪ ،‬استعرض رئيس الوزراء عد ًدا‬ ‫من ملفات العمل‪ ،‬استهلها باإلشارة إلى اللقاءات‬ ‫واالتصاالت املهمة التى أجراها الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى مع عدد من القادة الدوليني‪ ،‬وما تناولته‬ ‫تــلــك االت ــص ــاالت مــن بــحــث لسبل دع ــم وتعزيز‬ ‫التنسيق والتشاور إزاء عدد من القضايا اإلقليمية‬ ‫والدولية ذات االهتمام املشترك‪.‬‬ ‫وأكد «مدبولى» أن هذه اللقاءات تعبر بوضوح‬ ‫عن موقف مصر الثابت والراسخ جتاه القضية‬ ‫الفلسطينية‪ ،‬وكذا ما يؤكد عليه دو ًما الرئيس من‬ ‫أهمية بذل اجلهود للتعامل مع تطورات األوضاع‬ ‫فى منطقة الشرق األوسط‪ ،‬مبا يضمن عدم اتساع‬ ‫رقعة الصراع باإلقليم‪ ،‬ووضع حد للحرب فى قطاع‬ ‫غــزة‪ ،‬مع اضطالع املجتمع الدولى بــدور فاعل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وصــول ملسار سياسى شامل يحقق إقامة دولة‬ ‫فلسطينية مستقلة على حدود ‪ ،1967‬وعاصمتها‬ ‫القدس الشرقية‪ ،‬وهو ما يتحقق به السالم واألمن‬ ‫والتنمية جلميع األطراف باملنطقة‪.‬‬

‫أنـ ـي ــس م ـن ـص ــور ك ــات ــب ش ـه ـي ــر جـ ـ ـ ـ ًـدا‪ ،‬عـمــل‬ ‫دائما على‬ ‫بالصحافة وكتب األدب وكان ضيفً ا ً‬ ‫اإلذاعة والتليفزيون لعشرات السنني‪ ،‬وال عجب‬ ‫فــى ذل ــك ف ــإن اإلعـ ــام مــا إن يـشـعــر ب ــأن فــا ًنــا‬ ‫صاحب شهرة كبيرة حتى يطلبه على الــدوام‪،‬‬ ‫كبيرا يجيد سرد‬ ‫خصوصا أن الرجل كان‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫حكاء ً‬ ‫احلكايات واحلواديت املسلية بصرف النظر عن‬ ‫نصيبها من الصحة‪ .‬ولعل موهبته هــذه كانت‬ ‫سب ًبا فى أن الرئيس السادات جعله من خاصة‬ ‫ندمائه‪ ،‬وكانت جلساتهما باستراحة القناطر‬ ‫تبعث الراحة والسرور فى نفس السادات الذى‬ ‫كثيرا على احلكايات التى كانت‬ ‫كــان يضحك ً‬ ‫متأل جعبة أنيس‪ .‬ومعروف أن ألنيس منصور‬ ‫ما يقرب من مائة كتاب فى شتى أمــور احلياة‪،‬‬ ‫ومــع ذلــك فــإن الــراصــد لكتابات الــرجــل يــدرك‬ ‫أنها فى حقيقتها ال تزيد عن خمسة عشر كتا ًبا‪،‬‬ ‫وأن البقية ما هى إال تكرار وإعادة ملا سبق نشره‬ ‫وإن حملت أسماء جديدة!‪ .‬كان من الشائع عن‬ ‫أنيس منصور إجادته لسبع لغات‪ ،‬واحلقيقة أنه‬ ‫هو نفسه كان مصدر هذه املعلومة‪ ،‬وقد كتب أكثر‬ ‫من مرة أنه قرأ كتب ألبرتو مورافيا فى أصلها‬ ‫اإليطالى‪ ..‬ومع ذلك فإن الذين حضروا اللقاء‬ ‫الذى جمع األدباء املصريني بالكاتب السويسرى‬ ‫فريدريك دورنيمات قالوا إنهم كانوا يغبطون‬ ‫أنيس ألنــه الوحيد مــن بينهم الــذى يستطيع‬ ‫محاورة دورنيمات بلغته‪ ،‬غير أنهم سجلوا بعد‬ ‫اللقاء أن أنيس منصور لم ينطق بكلمة أملانية‬ ‫واح ـ ــدة ف ــى ه ــذا ال ـل ـق ــاء!‪ ..‬وق ــد رج ــح البعض‬ ‫أن القصص التى نشرت مترجمة ألنيس عن‬ ‫األملانية كان القاموس هو البطل فيها‪.‬‬ ‫بالنسبة ملــوضــوع إج ــادة الـلـغــات ه ــذا‪ ،‬هناك‬ ‫أنـ ــاس م ــوه ــوب ــون ف ــى تـعـلــم ال ـل ـغــات م ـثــل عمر‬ ‫ال ـشــريــف الـ ــذى شــاهــدنــاه ميـثــل بــاإلجنـلـيــزيــة‬ ‫والفرنسية والعربية كما شاهدناه فى لقاءات‬ ‫تليفزيونية باإلسبانية واإليطالية واليونانية‪،‬‬ ‫ولعل أنيس كان من هؤالء املوهوبني مع بعض‬ ‫املبالغة التى كــان يجيدها فــى تزكية وتسويق‬ ‫الذات‪ ،‬ولعل هذه املبالغة هى التى دفعت البعض‬ ‫للقول بــأن حكاية السبع لغات التى يجيدها‬ ‫أنيس مجرد واحدة من قفشاته املسلية‪.‬‬ ‫ومــع هــذا ال ينكر إال جاحد أن كتابات أنيس‬ ‫منصور كانت مسلية‪ ،‬والقدرة على التسلية هى‬ ‫مقدرة ال يحوزها إال قلة من الكتاب‪ ،‬ومن ضمن‬ ‫احلكايات املسلية التى رواها أنيس واقعة شهيرة‬ ‫أذاعها ونشرها وجعل الناس كلها تصدقها وهى‬ ‫حكاية أن املمثلة كاميليا التى لقيت مصرعها فى‬ ‫مخصصا‬ ‫حادث طائرة قد أخذت املقعد الذى كان‬ ‫ً‬ ‫له وأنه جنا من املوت بعد أن اعتذر عن السفر‪ ،‬ثم‬ ‫كتب ً‬ ‫مقال عنوانه‪ :‬ماتت هى ألحيا أنا‪.‬‬ ‫فــى احلقيقة ال يداخلنى شــك فــى أن هذه‬ ‫ـامــا‪ ،‬ألن مــن يلغى حجزه‬ ‫احلــدوتــة مفبركة متـ ً‬ ‫ع ـلــى رح ـل ــة ال ي ـع ــرف م ــن ال ـ ــذى أخـ ــذ امل ـك ــان‪،‬‬ ‫والعملية كلها ت ــدور على الـ ــدوام مــا بــن ركــاب‬ ‫حتـجــز ورك ـ ــاب تـلـغــى دون أن يتمكن أح ــد من‬ ‫القول بأنه أخذ مكان أحد!‪ .‬لكن شهرة كاميليا‬ ‫ومأساوية احلادثة كانتا مغريتني الختراع قصة‬ ‫ال شك أنها أعجبت الرئيس السادات فى ليالى‬ ‫استراحة القناطر واستراحة ميت أبو الكوم‪.‬‬

‫اجتماع مجلس الوزراء برئاسة مدبولى‬

‫تصوير ‪ -‬سليمان العطيفى‬

‫‪9‬مجلس الوزراء يناقش ملفات الطاقة وزيادة‬ ‫إنتاج المواد البترولية واالهتمام بالمقاصد السياحية‬

‫ونــاقــش «مــدبــولــى»‪ ،‬كــذلــك‪ ،‬املــوضــوعــات التى‬ ‫تطرق إليها اجتماع مجلس املحافظني األخير‪،‬‬ ‫خاصة ما يتعلق مبلف الطاقة‪ ،‬وزيادة اإلنتاج من‬ ‫املواد البترولية‪ ،‬وحتفيز الشركاء األجانب‪ ،‬وكذا‬ ‫ما يخص ملف السياحة‪ ،‬وتعظيم االستفادة من‬ ‫املقاصد السياحية‪.‬‬ ‫وشملت موافقات املجلس مشروع قــرار رئيس‬ ‫اجلمهورية بتخصيص ‪ 15.22‬فدان من األراضى‬ ‫اململوكة للدولة ملكية خاصة‪ ،‬ناحية غرب مركز‬ ‫الــعــدوة‪ ،‬بالظهير الصحراوى الغربى مبحافظة‬ ‫املنيا‪ ،‬لصالح املحافظة‪ ،‬الستخدامها فى أنشطة‬ ‫الدفن الصحى‪ ،‬تنفي ًذا للمرحلة الثالثة من البنية‬ ‫األساسية ملنظومة املُخلفات البلدية‪ ،‬حتقي ًقا للنفع‬ ‫العام‪ ،‬إلى جانب مشروع قرار رئيس مجلس الوزراء‬ ‫بتعديل بعض أحكام الالئحة التنفيذية للقانون رقم‬ ‫‪ 49‬لسنة ‪ 1972‬بشأن تنظيم اجلامعات‪ ،‬الصادرة‬ ‫بقرار رئيس اجلمهورية رقــم ‪ 809‬لسنة ‪،1975‬‬ ‫مبا يقضى بإنشاء معهد األورام بجامعة املنوفية‪،‬‬ ‫ألغـ ــراض بحثية وعــاجــيــة‪ ،‬عــلــى أن يُــلــحــق به‬ ‫مستشفى لعالج األورام‪.‬‬ ‫وتأتى هــذه اخلطوة متاش ًيا مع توجه الدولة‬ ‫نحو التوسع فى إنشاء املراكز الطبية املُتخصصة‬ ‫وتطوير املستشفيات اجلامعية‪ ،‬حيث يترتب على‬ ‫إنشاء وتشغيل معهد األورام بجامعة املنوفية تلبية‬ ‫احتياجات اجلامعة واملناطق املحيطة فيما يتعلق‬ ‫بسد حاجة القطاع الصحى‪ ،‬إلــى جانب خدمة‬ ‫املجتمع من خــال تطوير اخلــدمــات الطبية فى‬ ‫التخصصات كافة‪ ،‬لكون املعهد يستهدف تقدمي‬ ‫اخلدمات الطبية الوقائية والتأهيلية‪ ،‬واخلدمة‬ ‫الطبية العالجية‪ ،‬واخلــدمــة الطبية التعليمية‬ ‫والتدريبية‪ ،‬واخلدمة الطبية البحثية واالستشارية‪.‬‬ ‫ووافق املجلس‪ ،‬كذلك‪ ،‬على مشروع قرار بتعديل‬ ‫قرار رئيس مجلس الوزراء رقم ‪ 1779‬لسنة ‪2021‬‬ ‫اخلــاص بإنشاء صــنــدوق التنمية احلضرية‪ ،‬إذ‬

‫يقضى التعديل بإتاحة أن يكون لرئيس مجلس‬ ‫إدارة الصندوق نائب أو أكثر ملعاونته‪ ،‬وذلك فى‬ ‫إط ــار احل ــرص على تدعيمه بــالــكــوادر املؤهلة‬ ‫ملواصلة جهود تنفيذ مشروعات التطوير العمرانى‬ ‫والتنموى‪ ،‬وضمان استدامتها‪ ،‬مبا يُحقق أهداف‬ ‫تلك املشروعات فى توفير السكن املُالئم واملناسب‬ ‫للفئات كافة‪ ،‬وتطوير مناطق القاهرة التاريخية‪،‬‬ ‫وإظــهــار رونقها احلــضــارى بشكل مميز وجــاذب‬ ‫سياح ًيا‪ ،‬إلى جانب تشجيع املجتمع املدنى وقطاع‬ ‫األعــمــال عــلــى املُــشــاركــة فــى اجلــهــود التنموية‬ ‫باملحافظات‪.‬‬ ‫كما وافــق املجلس على تخفيض احلــد األدنــى‬ ‫للقبول باجلامعات واملــعــاهــد العليا احلكومية‪،‬‬ ‫بنسبة ‪ %1‬للطالب من أبناء ُمحافظة شمال سيناء‪،‬‬ ‫احلاصلني على الثانوية العامة واألزهــريــة للعام‬ ‫الــدراســى ‪ ،2024/2023‬شريطة أن يكونوا من‬ ‫أبناء املحافظة وحاصلني على املرحلتني اإلعدادية‬ ‫والثانوية كاملة من تلك املحافظة‪ ،‬إلى جانب طلب‬ ‫شركة «البحر األحمر لطاقة الرياح» تعديل قرار‬ ‫مجلس الوزراء رقم ‪ 34‬لسنة ‪ 2023‬الصادر مبنحها‬ ‫الرخصة الذهبية عــن مــشــروع تصميم وإنشاء‬ ‫وإدارة وتشغيل وصيانة محطات إنتاج الكهرباء من‬ ‫طاقة الرياح بقدرة ‪ 500‬ميجاوات مبنطقة خليج‬ ‫السويس‪ ،‬مبا يتضمن زيادة قدرة املشروع من ‪500‬‬ ‫ميجاوات إلى ‪ 650‬ميجاوات‪ ،‬وبتكلفة استثمارية‬ ‫إضافية مقدارها ‪ 127‬مليون دوالر أمريكى‪ ،‬وكذا‬ ‫اعتماد اإلجــراءات التى اتخذتها وزارة النقل مع‬ ‫الهيئات واجلهات ذات الصلة‪ ،‬بخصوص اتفاقية‬ ‫التعاون اخلاصة مبشروع الهيدروجني األخضر‬ ‫ومشتقاته‪ ،‬بني الهيئة العامة مليناء اإلسكندرية؛‬ ‫وهيئة تنمية واستخدام الطاقة اجلديدة واملتجددة‪،‬‬ ‫مع شركة «دميى هايبروت إنرجى إن فى»‪ ،‬متهيدًا‬ ‫لتصديق رئيس اجلمهورية عليها‪ ،‬مبا يُسهم فى‬ ‫دفــع الــدراســات الفنية واحلقلية على أراضــى‬

‫«ربيع»‪ :‬تعاون مثمر مع «األوقاف» لدعم ُدور العبادة بمدن «القناة»‬

‫كتب‪ -‬أحمد البحيرى وأمل عباس‪:‬‬

‫أكــد الفريق أسامة ربيع‪ ،‬رئيس‬ ‫هيئة قناة السويس‪ ،‬التعاون ال َبنّاء‬ ‫واملثمر بني الهيئة ووزارة األوقاف‬ ‫ف ــى دعـــم ُدور الــعــبــادة ف ــى مــدن‬ ‫القناة الـــ‪ ،3‬ضمن الــدور املجتمعى‬ ‫واخلدمى للهيئة فى مجتمع القناة؛‬ ‫كنموذج يعكس التعاون والتكامل بني‬ ‫املؤسسات الوطنية‪.‬‬ ‫واستقبل «ربيع» رئيس هيئة قناة‬ ‫السويس‪ ،‬الدكتور أسامة األزهرى‪،‬‬ ‫وزيــر األوقــاف‪ ،‬والوفد املرافق له‪،‬‬ ‫مبركز املحاكاة والتدريب البحرى‬ ‫فــى محافظة اإلسماعيلية‪ ،‬على‬ ‫هامش الندوة الدينية التى نظمتها‬ ‫الهيئة حتت عنوان «الدين املعاملة»‪،‬‬ ‫بــحــضــور أع ــض ــاء مــجــلــس إدارة‬ ‫الهيئة ونخبة من العاملني بإداراتها‬ ‫املختلفة‪.‬‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫ناقصا عليك أن‬ ‫تشعر وكأن هناك شي ًئا‬ ‫ً‬ ‫تكتشفه‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫عليك أن تبذل مجهو ًدا أكبر فى حياتك‪،‬‬ ‫فاأليام وأحداثها ليست بروفة‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫الشمس تقترب من البيت العاشر وهذا‬ ‫يعنى حياة اجتماعية مزدحمة ومكلفة‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫هناك منافسة مهنية ولكن هذا واقع احلياة‬ ‫العملية‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫ذهنك مزدحم ورمبا تضطر لعمل توازنات‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫حياتك االجتماعية نشطة ومثيرة ولكن‬ ‫عليك أن تختار الكلمات املناسبة فى املكان‬ ‫املناسب‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫مع كل ما تستطيع من إمكانيات عملية‬ ‫ومهنية تستطيع أن حتقق إجنازات يشيد‬ ‫بها اجلميع‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫رمبــا جتــد كــفــاءتــك فــى بعض املواضيع‬ ‫املهنية أقل مما تتوقع‪.‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫ينتهى تأثير انخفاض القمر فى منتصف‬ ‫اليوم وتستطيع أن حتقق وتتفاعل بشكل‬ ‫أفضل من األمس‪.‬‬ ‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫بالرغم من إيجابيتك ونشاطك العملى إال‬ ‫أنك تشعر بأن مجهوداتك غير كافية‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫القمر فــى بــرجــك وه ــذا يــدعــم نشاطك‬ ‫وحماسك الفنى‪.‬‬ ‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫القمر فى بيتك الثانى عشر ويبدو اليوم‬ ‫هاد ًئا ومتر األحداث بشكل متناغم‪.‬‬

‫األفكار املتطرفة واملفاهيم املغلوطة‪،‬‬ ‫متمن ًيا له النجاح والتوفيق فى أداء‬ ‫رسالته السامية نحو إرساء املفاهيم‬ ‫الدينية السليمة وتعمير وتطوير‬ ‫بيوت اهلل فى ربوع مصر جمي ًعا‪.‬‬ ‫مــن جــهــتــه‪ ،‬عـ ّبــر وزي ــر األوق ــاف‬ ‫عــن سعادته بتواجده وســط نخبة‬ ‫من العاملني بهيئة قناة السويس‪،‬‬ ‫مشي ًدا مبــا حققته قناة السويس‬ ‫مــن إجنـ ــازات ملموسة على مــدار‬ ‫الــســنــوات املــاضــيــة؛ لتمثل رمـ ـزًا‬ ‫وأيــقــونــة لــإجنــاز‪ ،‬مــوجـ ًهــا رســالــة‬ ‫تضامن وتأييد جلهود الهيئة فى‬ ‫التعامل مع التحديات الراهنة‪.‬‬ ‫وأعرب وزير األوقاف عن أمله فى‬ ‫انتهاء التوترات فى القريب العاجل‪،‬‬ ‫مــؤك ـ ًدا ض ــرورة وعــى اجلميع بأن‬ ‫الظرف الراهن‪ ،‬وإن طال واشتد؛‬ ‫فإنه سيظل أم ًرا مؤقتًا‪.‬‬

‫وزير األوقاف يتحدث خالل الندوة مبركز املحاكاة‬

‫وأعـــــرب «ربـــيـــع» ع ــن اع ــت ــزازه‬ ‫وتقديره ملكانة ومقام وزير األوقاف‪،‬‬ ‫وجــهــوده املــبــذولــة فــى نشر الوعى‬

‫الــســلــيــم وتــرســيــخ تــعــالــيــم الــديــن‬ ‫الــســمــحــة وم ــواج ــه ــة الــتــحــديــات‬ ‫الراهنة فى ضوء انتشار الكثير من‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬فيلسوف عربى من قرطبة‪ -‬كثير الشكر‪.‬‬ ‫‪ -٢‬وحدة مسافات‪ -‬الذى يستحى «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أرشد «معكوسة»‪ -‬التردد «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬بلد عربى‪ -‬سخا بالعطاء‪.‬‬ ‫‪ -٥‬قادم «معكوسة»‪ -‬حق االعتراض لدول‬ ‫كبرى‪.‬‬ ‫‪ -٦‬يتقابل‪ -‬نتجنب «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬تهجم «معكوسة»‪ -‬أأمل «معكوسة»‪ -‬لفظ‬ ‫تأفف‪.‬‬ ‫‪ -٨‬حسم «معكوسة»‪ -‬مواثيق‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٩‬من املالبس‪ -‬يهرمان «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬وحدة مساحة‪ -‬جتفف‪.‬‬ ‫‪ -١١‬للتمنى «معكوسة»‪ -‬أدهش‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬لفظ تليفونى «معكوسة»‪ -‬من التوابل‪-‬‬ ‫رتبة عسكرية‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬رجاء‪ -‬شارع املال فى أمريكا «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٢‬صحارى‪ -‬الغرور‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٣‬للنفى «معكوسة»‪ -‬متشابهان‪ -‬ثلثا «وفد»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬لقمة «معكوسة»‪ -‬رجعا‪.‬‬ ‫‪ -٥‬من أحياء القاهرة‪ -‬العشق «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٦‬يشاهد‪ -‬طقس‪ -‬آلة موسيقية‪.‬‬ ‫‪ -٧‬طرد «معكوسة»‪ -‬نعلم «معكوسة»‪ -‬حرف عطف‪.‬‬ ‫‪ -٨‬حرف نصب‪ -‬حرف موسيقى‪.‬‬ ‫‪ -٩‬عشب‪ -‬نصف «فاتن»‪ -‬تبتكر‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬متشابهان‪ -‬مادة هالمية‪.‬‬ ‫‪ -١١‬هز‪ -‬كسرا «معكوسة»‪ -‬متشابهان‪.‬‬ ‫‪« -١٢‬ابن‪ »....‬من علماء العرب‪ -‬من األمراض‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫‪ 1‬ج ا ب ر ب ن ح ى ا ن‬ ‫ى ر ا ب ك‬ ‫‪ 2‬ا ل ل و ف ر‬ ‫ى ب ا ا‬ ‫ا ب س و ى‬ ‫‪ 3‬ن‬ ‫ج ا ر ف‬ ‫ع ر ى ن‬ ‫‪ 4‬ب ا‬ ‫ا ى‬ ‫م هـ‬ ‫‪ 5‬و ى ل ا ى‬ ‫هـ ر‬ ‫‪ 6‬ل هـ‬ ‫ا م ر ى ك ا‬ ‫م س ر و ر‬ ‫ل‬ ‫‪ 7‬س ا و ك‬ ‫‪ 8‬ا ب ح ر‬ ‫ا ل و د و د‬ ‫ا م‬ ‫ى‬ ‫‪ 9‬ر ن ب ع ا ل‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫‪ 10‬ت ا ر م س ا ل ا‬ ‫ا ى ت ا و ر ك‬ ‫‪ 11‬ر ف ى‬ ‫ج ى م س ك ا ر ت ر‬ ‫ع‬ ‫‪12‬‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫د‪ .‬نادين عبداهلل‬

‫‪nadine.abdalla1984@gmail.com‬‬

‫تأمالت السفر‬

‫ذهبت فى زيــارة قصيرة ملدة أربعة أيام‬ ‫إلــى مــديـنــة «لــو الفــونــدو» فــى «الــريـفـيــرا‬ ‫الفرنسية» الشهيرة فــى جـنــوب فرنسا‪.‬‬ ‫فــى املدينة‪ ،‬تـتــراوح املبانى بــن طابق أو‬ ‫اثنني على األكـثــر ممــا يتيح االستمتاع‬ ‫ب ـج ـم ــال ال ـط ـب ـي ـع ــة‪ .‬وعـ ـل ــى الـ ــرغـ ــم مــن‬ ‫غـنــى «الــريـفـيــرا» امل ـعــروف‪ ،‬فــإن الـفـنــادق‬ ‫ـامــا مــن املشهد‬ ‫الشاهقة كانت غائبة متـ ً‬ ‫لصالح فـنــادق صـغـيــرة‪ ،‬تــديــرهــا عائالت‬ ‫فــرن ـس ـيــة‪ .‬ملـ ــاذا ل ــم ت ـت ـحــول ه ــذه املـبــانــى‬ ‫الصغيرة إلى ناطحات سحاب؟‪.‬‬ ‫م ـ ـظـ ــاهـ ــر ال ـ ـغ ـ ـنـ ــى فـ ـ ــى ه ـ ـ ــذه امل ــديـ ـن ــة‬ ‫ال ـســاح ـل ـيــة واض ـ ـحـ ــة‪ ،‬س ـ ـيـ ــارات ف ــاخ ــرة‪،‬‬ ‫ـاس‬ ‫مــابــس ساحلية غــالـيــة الـثـمــن‪ ،‬شـمـ ٍ‬ ‫ـال للجلوس‬ ‫وكــراســى ُتـسـتــأجــر بثمن غ ـ ٍ‬ ‫أمام البحر‪ ،‬مطاعم ليست رخيصة تقدم‬ ‫ما لذ وطاب من وجبات املطبخ الفرنسى‬ ‫املعروف بعراقته‪ .‬إال أن هذا الغنى ميتزج‬ ‫ب ــال ـب ـس ــاط ــة؛ ف ـت ـخ ــرج م ـن ــه روح جـمـيـلــة‬ ‫تعطى رسالة دائمة بأن البحر والطبيعة‬ ‫واجل ـمــال ِمـلــك للجميع‪ .‬فـعـلـ ًّـيــا‪ ،‬ميكن‬ ‫ألى مـ ــواطـ ــن ش ـ ـ ــراء ش ـم ـس ـي ــة ص ـغ ـيــرة‬ ‫وكــرســى واالسـتـمـتــاع مبـســاحــات شاسعة‬ ‫م ــن ال ـشــاطــئ ال ـع ــام م ــن دون أن يضطر‬ ‫إلى دفع أى أموال؛ بل لكى تصل الرسالة‬ ‫بــوضــوح‪ :‬املدينة ِملك للجميع‪ ،‬وضعت‬ ‫امل ـح ـل ـيــات مـكـتـبــة ص ـغ ـيــرة ف ــى الـشــاطــئ‬ ‫العام‪ ،‬ميكن للمواطنني استعارة الكتب‬ ‫منها وقراءتها وهم يقضون أوقاتهم أمام‬ ‫البحر‪.‬‬ ‫ويـ ــا ل ـل ـغ ــراب ــة‪ ،‬مــدي ـنــة «س ـ ــان تــروب ـيــه»‬ ‫الشهيرة بالـ«ريفيرا الفرنسية»‪ ،‬مدينة‬ ‫األغـ ـنـ ـي ــاء واملـ ـش ــاهـ ـي ــر؛ أرس ـ ـلـ ــت رس ــال ــة‬ ‫مـشــابـهــة‪ .‬أول مشهد ت ــراه عـنــدمــا تصل‬ ‫إلى املدينة‪ ،‬التى قضيت بها نصف يوم‪،‬‬ ‫هو هذا الكم الكبير من اليخوت الساكنة‬ ‫ف ــى ال ـب ـحــر‪ ،‬وال ـس ـي ــارات ال ـف ــاخ ــرة الـتــى‬ ‫تتجول فــى املدينة بشكل الفــت للنظر‪،‬‬ ‫ف ـي ـك ـف ــى أن جتـ ـل ــس فـ ــى أحـ ـ ــد امل ـق ــاه ــى‬ ‫املطلة على الشارع حتى تبصر ما يشبه‬ ‫موك ًبا لسيارات باهظة الثمن‪ .‬اجلميع‬ ‫يبدع فى اختيار مالبسه؛ فقط‪ ،‬تتناول‬ ‫األيــس كــرمي‪ ،‬وتتجول فى شــوارع املدينة‬ ‫القدمية كى تستمتع برؤية تأنق وجمال‬ ‫ويبهجه‪.‬‬ ‫املارة الذى ُيفرح القلب ُ‬ ‫هــل الب ــد أن ت ـكــون غ ـنـ ًّـيــا كــى تستمتع‬ ‫مب ــديـ ـن ــة األغـ ـ ـنـ ـ ـي ـ ــاء؟‪ .‬ص ـح ـي ــح أنـ ـ ــه لــن‬ ‫يـسـتـطـيــع س ــوى الـقـلـيـلــن شـ ــراء مـنــزل‬ ‫ســاحـلــى ف ــى «س ــان ت ــروب ـي ــه»‪ ،‬أو اإلقــامــة‬ ‫بأحد فنادقها؛ إال أن اجلميع يستطيعون‬ ‫التجول فى املدينة بحرية‪ ،‬واالستمتاع‬ ‫مبقاهيها؛ بــل قـضــاء وقــت أم ــام البحر‪.‬‬ ‫ف ــى املــدي ـنــة‪ ،‬امل ـت ـعــة لـيـســت ح ـص ـ ًـرا على‬ ‫األغنياء‪ ،‬واجلمال ليس ِملكً ا لهم‪.‬‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪2006‬‬

‫وفاة أديب نوبل‬ ‫نجيب محفوظ‬

‫جنيب محفوظ‬

‫استلهم األديــب العاملى جنيب محفوظ روح‬ ‫وأج ــواء مصر القدمية فى روايــاتــه‪ ،‬وقــد بدأ‬ ‫الكتابة مبنتصف الثالثينيات‪ ،‬ونشر قصصه‬ ‫مبجلة «الــرســالــة»‪ ،‬وكتب الــروايــة التاريخية‪،‬‬ ‫والواقعية‪ ،‬والذهنية‪ ،‬والسياسية‪ ،‬واالجتماعية‪،‬‬ ‫وكانت روايته األولى «عبث األقــدار»‪ ،‬ثم «كفاح‬ ‫طيبة»‪ ،‬ثم «رادوبيس»‪ ،‬وبد ًءا من ‪ 1945‬بدأ خطه‬ ‫الروائى الواقعى برواية «القاهرة اجلديدة»‪ ،‬ثم‬ ‫«خان اخلليلى» و«زقاق املدق»‪ ،‬وتتابعت أعماله‪،‬‬ ‫ومنها «اللص والكالب والشحاذ وميرامار» وكان‬ ‫قد بــدأ نشر روايــتــه اجلــديــدة «أوالد حارتنا»‬ ‫على حلقات بجريدة «األهــــرام»‪ ،‬ثم «ملحمة‬ ‫احلرافيش»‪ ،‬وتعرضت «أوالد حارتنا» للمصادرة‬ ‫بتوصيات دينية حلظر النشر‪ ،‬ولكنها نُشرت‬ ‫وسربت إلى مصر‪ ،‬ورغم أنه كتب‬ ‫فى بيروت‪ُ ،‬‬ ‫الكثير من األفالم‪ ،‬فإنه لم يكتب سيناريو واحدًا‬ ‫مأخو ًذا عن أى من أعماله‪ ،‬وقد حتولت كثير‬ ‫من أعماله إلى سينما‪ ،‬ودرامــا‪ ،‬ومسرح‪ ،‬وهو‬ ‫أول عربى يحصل على «نوبل» فى اآلداب‪ ،‬وذلك‬ ‫فى ‪ ،1988‬وهو مولود فى ‪ 11‬ديسمبر ‪1911‬‬ ‫باجلمالية‪ ،‬والتحق بجامعة القاهرة فى ‪،1930‬‬ ‫وحصل على ليسانس الفلسفة‪ ،‬وشــرع بعدها‬ ‫فى إعداد املاجستير عن اجلمال فى الفلسفة‬ ‫اإلسالمية‪ ،‬ثم قرر التفرغ لــأدب‪ ،‬وقد عمل‬ ‫سكرتي ًرا برملان ًّيا ب ــوزارة األوق ــاف من ‪1938‬‬ ‫إلى ‪ ،1945‬ثم عمل مدي ًرا ملكتب وزير اإلرشاد‪،‬‬ ‫ثم انتقل إلى وزارة الثقافة مدي ًرا للرقابة على‬ ‫املصنفات الفنية‪ ،‬وتقاعد ليصبح أحد ُكتاب‬ ‫مؤسسة األه ــرام‪ ،‬وكــان فى أكتوبر ‪ 1995‬قد‬ ‫تعرض ملحاولة اغتيال على خلفية حترمي رواية‬ ‫«أوالد حارتنا» واتهامه بالكفر واخلروج عن امللة‪،‬‬ ‫وخالل خضوعه للعالج‪ ،‬زاره باملستشفى الشيخ‬ ‫محمد الغزالى‪ ،‬الــذى كــان ممن طالبوا مبنع‬ ‫روايته «أوالد حارتنا»‪ ،‬وتُوفى «محفوظ» «زى‬ ‫النهارده» فى ‪ 30‬أغسطس ‪.2006‬‬

‫ماهر حسن‬


‫الليلة ميالد «بطل جديد» لكأس‬ ‫مصر‪ ..‬واألهلى والزمالك يسابقان‬ ‫الزمن لالنتهاء من صفقاتهما‬ ‫مالعب‬

‫«صحافة البيانات بالمصرى اليوم» يعقد‬ ‫مقارنة لعدد الكليات بتنسيق المرحلة‬ ‫الثالثة بين العامين الجارى والماضى‬

‫‪٩‬‬

‫ملف خاص‬

‫‪8‬‬ ‫‪7-6‬‬

‫فنون‬

‫ابنة محمد خيرى تحكى مشواره‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫الجمعة ‪ ٣٠‬أغسطس ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٢٥ -‬صفر ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٢٤ -‬مسرى ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪ ٧٣٨٢‬تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Friday - August 30 th - 2024 - Issue No. 7382 - Vol.21‬‬

‫السيسى‪ :‬نحذر من خطورة التصعيد اإلسرائيلى فى الضفة‬

‫الرئيس لـ«وفد الكونجرس»‪ :‬الوضع فى غزة ُينذر بالدمار الحكومة تطمئن الشعب‪:‬‬ ‫‪9‬خبراء‪ :‬رسالة مصر تدعو لنزع فتيل التحريض‪ ..‬ومصادر‪ :‬وفد من حماس بالقاهرة األسبوع المقبل مستعدون لكافة السيناريوهات‬

‫كتبت‪ -‬إميان مبروك وممدوح ثابت‪:‬‬

‫حذر الرئيس عبدالفتاح السيسى‬ ‫م ــن اخلـــطـــورة الــبــالــغــة للتصعيد‬ ‫اإلســرائــيــلــى احل ــال ــى ف ــى الضفة‬ ‫الغربية‪ .‬وقال خالل استقباله وفدًا‬ ‫مــن جل ــان الــكــوجنــرس األمــريــكــى‪،‬‬ ‫برئاسة السيناتور جونى إرنست إن‬ ‫األمــر الــذى يزيد بشدة من مخاطر‬ ‫تعقيد املوقف اإلقليمى‪.‬‬ ‫وشدد الرئيس على خطورة حالة‬ ‫التصعيد والــتــوتــر الــتــى تشهدها‬ ‫املــنــطــقــة بسبب اســتــمــرار احلــرب‬ ‫بقطاع غ ــزة‪ ،‬مــؤك ـدًا اعــتــزام مصر‬ ‫مــواصــلــة جــهــودهــا‪ -‬بالتنسيق مع‬ ‫الــشــركــاء‪ -‬بــهــدف وضــع حــد لهذه‬ ‫احلــــرب‪ ،‬الــتــى تسببت فــى كــارثــة‬ ‫إنسانية‪ ،‬محذ ًرا فى هذا الصدد من‬ ‫اخلطورة البالغة للتصعيد اإلسرائيلى‬ ‫احلالى فى الضفة الغربية‪ ،‬والذى‬ ‫يزيد بشدة من مخاطر تعقيد املوقف‬ ‫اإلقليمى‪ .‬وحــثَّ الرئيس السيسى‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬املجتمع الدولى على تكثيف‬ ‫اجل ــه ــود بــشــأن حتــقــيــق الــشــرعــيــة‬ ‫الكاملة وفـ ًقــا ألطــر حــل الدولتني‪،‬‬ ‫الذى يضمن قيام الدولة الفلسطينية‬ ‫املستقلة‪ ،‬ومبا ينقل املنطقة إلى واقع‬ ‫جديد يسوده السالم والعدل واألمن‬ ‫بشكل مــســتــدام‪ ،‬ب ـ ً‬ ‫ـدل مــن الــوضــع‬ ‫احلالى‪ ،‬الذى يُنذر بالعنف والدمار‬ ‫وإهدار مقدرات الشعوب‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬شــدد عــدد من‬ ‫اخلــبــراء واملحللني السياسيني على‬ ‫أن لــقــاء الــرئــيــس الــســيــســى بوفد‬ ‫الكوجنرس األمريكى يأتى فى إطار‬ ‫اجلهود املصرية الكبيرة التى تبذلها‬ ‫القاهرة جتاه القضية الفلسطينية‪،‬‬ ‫مشيرين إلى أن املوقف املصرى يتمتع‬ ‫بثوابت سياسية وأخالقية وإنسانية‪.‬‬

‫‪«9‬مدبولى»‪ :‬ال نتدخل فى سعر الصرف‪ ..‬ومتحوطون للوقود‬

‫الرئيس خالل استقباله وفد الكوجنرس األمريكى‬

‫قـ ــال أس ــت ــاذ الــعــلــوم السياسية‬ ‫والعالقات الدولية بجامعة القدس‪،‬‬ ‫أمين الرقب‪ ،‬إن الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى قدم رسالة واضحة بضرورة‬ ‫نزع فتيل التحريض فى املنطقه من‬ ‫قبل املتطرفني‪ ،‬وضـــرورة أن يكون‬ ‫هناك فتح آفاق لعملية السالم‪ ،‬كما‬ ‫طــلــب مــن األمــريــكــان أن ميــارســوا‬ ‫ً‬ ‫ضغطا حقيق ًيا على «نتنياهو» لكبح‬ ‫جماح املتطرفني فى حكومته‪.‬‬ ‫بــدورهــا‪ ،‬أوضــحــت الــدكــتــورة مها‬ ‫ع ــام‪ ،‬الباحثة ببرنامج العالقات‬ ‫الــدولــيــة بــاملــركــز امل ــص ــرى للفكر‬ ‫والــدراســات االستراتيجية‪ ،‬أن حالة‬ ‫االحــتــقــان والتصعيد تشير إلــى أن‬ ‫املنطقة على حافة الهاوية‪ ،‬ولذا تؤكد‬

‫الدولة املصرية دائ ًما على املخاطر‬ ‫التى تنطوى عليها حالة التصعيد‬ ‫والتوتر التى تشهدها املنطقة على‬ ‫خلفية استمرار احلرب على غزة‪.‬‬ ‫وق ــال ــت أس ــم ــاء عـ ـ ــادل‪ ،‬بــاحــثــة‬ ‫باملركز املصرى للفكر والــدراســات‬ ‫االســتــراتــيــجــيــة‪ ،‬إن زيــــــارة وفــد‬ ‫الــكــوجنــرس األمــريــكــى ملــصــر تُعد‬ ‫فرصة لتعزيز التواصل بني اإلدارة‬ ‫املــصــريــة وامل ــؤس ــس ــة الــتــشــريــعــيــة‬ ‫األمــريــكــيــة‪ ،‬وك ــذل ــك نــقــل الــرؤيــة‬ ‫املــصــريــة حــيــال مــعــاجلــة األزمـ ــات‬ ‫املشتعلة فى املنطقة‪.‬‬ ‫من جهة أخرى‪ ،‬قالت مصادر من‬ ‫قــيــادات بــارزة فى حركة حماس إن‬ ‫القاهرة تستضيف وفدًا من احلركة‬

‫الستكمال مباحثات الهدنة ووقــف‬ ‫إطالق النار‪ ،‬حيث يصل الوفد الذى‬ ‫يترأسه القيادى خليل احلية‪ ،‬بداية‬ ‫األســبــوع املــقــبــل‪ .‬وقــالــت املــصــادر‪،‬‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن هدف الزيارة‬ ‫مناقشة مستجدات مباحثات الوسطاء‬ ‫املشاركني فى مفاوضات الهدنة لوقف‬ ‫إطالق النار وتبادل األســرى‪ ،‬خاصة‬ ‫بعد التصعيد اإلسرائيلى األخير‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬ناقش الدكتور‬ ‫ب ــدر عــبــدالــعــاطــى وزيـــر اخلــارجــيــة‬ ‫والهجرة وشــؤون املصريني باخلارج‪،‬‬ ‫مع وفد الكوجنرس األمريكى عد ًدا‬ ‫من امللفات الدولية‪ ،‬من بينها األحداث‬ ‫فى غزة وليبيا والسودان‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫وتـــطـــرق «مـــدبـــولـــى» إلــــى الــوضــع‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬ ‫أكد الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس االقتصادى‪ ،‬وأشار إلى أن صندوق النقد‬ ‫مجلس الــــوزراء‪ ،‬أن الــدولــة تتابع عن أصــدر منذ أيــام تقري ًرا عن االقتصاد‬ ‫كثب ما يحدث فى املنطقة من توترات‪ ،‬املــصــرى‪ ،‬وأشـ ــاد بالسياسة النقدية‬ ‫منوهً ا بأن الرئيس عبدالفتاح السيسى لــلــحــكــومــة وتــرشــيــد اإلن ــف ــاق وضــبــط‬ ‫سبق أن َّ‬ ‫حذر من اتساع نطاق الصراع االستثمارات‪ ،‬مؤكدًا فى هذا السياق على‬ ‫وفتح جبهات أخرى باملنطقة‪ ،‬وكذا من أن مصر ال تتدخل إطال ًقا فى حتديد‬ ‫سعر الصرف‪ ،‬بل تتركه‬ ‫التداعيات السلبية لهذا‬ ‫وف ًقا لـ«العرض والطلب»‪،‬‬ ‫على املشهد العام‪ ،‬خاصة‬ ‫وتـــابـــع‪« :‬األوضـــــــاع فى‬ ‫على اجلانب االقتصادى‪،‬‬ ‫الوقت احلالى مستقرة‪،‬‬ ‫وق ــط ــاع الــســيــاحــة على‬ ‫لكننا نضع سيناريوهات‬ ‫وجه اخلصوص‪.‬‬ ‫لــلــتــعــامــل مـ ــع املــرحــلــة‬ ‫وق ــال رئــيــس الـ ــوزراء‪،‬‬ ‫املـ ــقـ ــبـ ــلـ ــة فــــــى ضــــوء‬ ‫خـــــــال مــــؤمتــــر عــقــب‬ ‫الـــتـــوتـــرات الــســيــاســيــة‬ ‫اجــتــمــاع احلــكــومــة فى‬ ‫ب ــامل ــن ــط ــق ــة‪ ،‬ونــســتــعــد‬ ‫العاصمة اإلداريــة‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫للتعامل مــع السيناريو‬ ‫إن املنطقة أصبحت غير‬ ‫األســوأ والتعامل مع أى‬ ‫جاذبة للسياحة العاملية‪،‬‬ ‫مفاجآت أو صــدمــات‪..‬‬ ‫ألنها منطقة صراع‪ ،‬لكن‬ ‫لدينا (عقود حتوط) على‬ ‫الدولة الوحيدة املستثناة‬ ‫مصطفى مدبولى‬ ‫حجم كبير من املنتجات‬ ‫مـ ــن ذلـــــك هـ ــى مــصــر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫والتزال قادرة على حتقيق جذب سياحى البترولية لتأمني االحتياجات‪،‬‬ ‫ووجهة سياحية جاذبة‪ ،‬رغم كونها فى االحــتــيــاطــى االســتــراتــيــجــى مــن السلع‬ ‫قلب الصراع باملنطقة‪ .‬وأضــاف رئيس الرئيسية تتجاوز ‪ ٦‬أشهر‪ ،‬لضمان أقل‬ ‫ال ــوزراء‪« :‬فيما يتعلق بجاهزية املتحف تأثير للتداعيات املحتملة»‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بـ«نواقص الــدواء»‪ ،‬أكد‬ ‫املصرى الكبير لالفتتاح‪ ،‬أنهينا جميع‬ ‫األعمال اخلاصة وتطوير املنطقة املحيطة «مدبولى» أنه يتابع ملف الــدواء بشكل‬ ‫باملتحف بالكامل واملحاور والطرق التى أســبــوعــى لــتــوفــيــر األدويـــــة والــوصــول‬ ‫تؤدى إليه‪ ،‬ومنها تطوير الطريق الدائرى لتوفير البدائل خالل شهرين‪ ،‬حيث مت‬ ‫ً‬ ‫حفاظا على توفير حدود ‪ 10‬مليارات جنيه لتسديد‬ ‫واملنازل املحيطة بالطريق‪،‬‬ ‫الشكل احلضارى»‪ ،‬واص ًفا هذا املشروع جزء كبير من احتياجات شركات الدواء‬ ‫بالعمالق‪ ،‬والــذى سيكون مبثابة هدية والعودة لالتزان فى سوق الدواء‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٢‬‬ ‫مصر للعالم‪.‬‬

‫صعبت عليه نفسه‬ ‫لعدم سؤال الفنانين‬ ‫عنه فى أواخر أيامه‬ ‫حمدى رزق‬

‫بيان نقابة المحامين‬ ‫بلى ولكن ليطمئن قلبى‪..‬‬

‫وجــاهــة ولـيــاقــة تعقيب «نـقــابــة املـحــامــن» على مشروع‬ ‫اإلجراءات اجلنائية اجلديد‪ ،‬وتضامن «نقابة الصحفيني»‪،‬‬ ‫خليق باستجابة املستشار «محمود فــوزى»‪ ،‬وزيــر الشؤون‬ ‫ً‬ ‫ممثل للحكومة‪،‬‬ ‫النيابية والقانونية والتواصل السياسى‪،‬‬ ‫ملطلب النقابتني ال ـعــادل مبــراجـعــة امل ـشــروع عـلــى شيوخ‬ ‫مجلس الشيوخ‪ ،‬قبل العرض على مجلس النواب‪ ،‬ملزيد‬ ‫مــن املناقشة املعمقة وفـ ًقــا ملــا أج ــازه الدستور والـقــانــون‪..‬‬ ‫مشروع القانون ليس قرآ ًنا فى لوح محفوظ‪.‬‬ ‫م ـس ـت ــوج ــب ل ـص ــال ــح ه ـ ــذا الـ ــوطـ ــن ف ـت ــح ك ــاف ــة ق ـن ــوات‬ ‫ال ـت ــواص ــل م ــع كــافــة اجل ـه ــات امل ـع ـن ـيــة‪( ،‬ن ـق ــاب ــات‪ ،‬فـقـهــاء‪،‬‬ ‫خبراء)‪ ،‬الستكمال دراســة مواد مشروع القانون الواقعية‬ ‫والتشريعية‪ ،‬واحل ــوار القانونى املجتمعى بـشــأن م ــواده‪،‬‬ ‫التى أثارت ً‬ ‫جدل قانون ًّيا (صح ًّيا)‪ ،‬ما ُيحصن القانون من‬ ‫ً‬ ‫وصول إلى قانون متفق عليه‪.‬‬ ‫النقص والعوار‬ ‫ال منلك رفاهية االحتراب حول مشروع قانون ما صدر‬ ‫إال بــإرادة سياسية تعنى باإلصالح التشريعى‪ ،‬بيان نقابة‬ ‫املـحــامــن ومــوقـفـهــا الـقــانــونــى الـبـحــت ع ــادل وم ـجــرد من‬ ‫الـهــوى السياسى‪ ،‬وتضامن نقابة الصحفيني يصب فى‬ ‫هــذا احل ــوار املجتمعى القانونى حــول قــانــون ُيعد الركن‬ ‫الدستورى الركني للقضاء اجلنائى‪.‬‬ ‫ون ـفــرة الـنـقــابــة لـطـلــب احلـ ــوار لـيـســت مــن قـبـيــل وضــع‬ ‫العصا فى العجالت‪ ،‬ولكن خلطورة وأهمية هذا القانون‪،‬‬ ‫وملــا لهذا القانون من دور راســخ فى حماية وصــون حقوق‬ ‫وحــريــات األف ــراد واملجتمعات فــى جميع مــراحــل النظام‬ ‫اجلـنــائــى‪ ،‬وملــا يـهــدف إلـيــه مــن تعزيز الثقة والـعــدالــة فى‬ ‫النظام القضائى من خالل ضمان عدم جتــاوز السلطات‬ ‫القانونية حلدودها واحلد من تعسفها‪ ،‬إذ هو‪ ،‬بحق‪ ،‬حجر‬ ‫الزاوية فى حتقيق العدالة اجلنائية‪( .‬من بيان النقابة)‪.‬‬ ‫الدراسة األولية ملشروع القانون‪ ،‬والتى نشرتها النقابة‬ ‫فى بيانها الرصني‪ ،‬حتبذ صدور مشروع قانون يعالج تقادم‬ ‫ً‬ ‫طويل‪ ،‬صدر فى العصر امللكى‬ ‫القانون احلالى الذى ُعمر‬ ‫فى عام ‪ ،1950‬لسان حال النقابة (نعم) ملشروع القانون‪،‬‬ ‫تترجم‪( ،‬بلى ولكن ليطمئن قلبى)‪ ،‬وقلوب احلادبني على‬ ‫احلــريــات الـتــى قــد ميسها مـشــروع الـقــانــون بـســوء‪ ،‬ونحن‬ ‫عنها غافلون‪.‬‬ ‫التجويد القانونى ملشروع قانون اإلج ــراءات اجلنائية‬ ‫مبثابة تطبيق منوذجى لالستراتيجية املصرية حلقوق‬ ‫اإلنسان‪ ،‬التى مت إطالقها بإرادة وطنية خالصة النوايا‪.‬‬ ‫(تتمة املقال ص‪)١4‬‬

‫توجيهات‬ ‫مستلزماترئاسيةاإلنتاج إتاحة نسخة إلكترونية لمناهج «األول اإلعدادى» المطورة المادة ‪ 267‬من «اإلجراءات الجنائية»‪« ..‬النص‬ ‫بتوفير‬ ‫‪9‬إدراج سيرة على فرج بطل العالم فى «االسكواش» بمادة اللغة العربية الحائر» بين «الصحفيين» و«تشريعية النواب»‬

‫كتبت‪ -‬إميان مبروك‪:‬‬

‫استقبل الرئيس عبدالفتاح‬ ‫السيسى‪ ،‬أمس‪ ،‬حسن عبداهلل‪،‬‬ ‫محافظ البنك املــركــزى‪ ،‬حيث‬ ‫ّ‬ ‫اطــلــع الرئيس على مؤشرات‬ ‫الــوضــع االقــتــصــادى املــصــرى‬ ‫والعاملى‪ ،‬وأداء القطاع املصرفى‬ ‫والسياسات النقدية بالدولة‪،‬‬ ‫واجلــــهــــود اجلــــاريــــة ل ــزي ــادة‬ ‫االحتياطى النقدى من العمالت‬ ‫ووجـــــه الــرئــيــس‬ ‫األجــنــبــيــة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫مبــواصــلــة الــعــمــل عــلــى توفير‬ ‫مستلزمات اإلنــتــاج الضرورية‬ ‫للقطاعات ذات األولوية‪ ،‬وتهيئة‬ ‫الظروف املالئمة جلذب املزيد‬ ‫مــن االســتــثــمــارات األجنبية‪،‬‬ ‫ومتكني القطاع اخلاص‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬وفاء يحيى ومحمد كامل‪:‬‬

‫أتــاحــت وزارة التربية والتعليم‬ ‫نــســخــة إلــكــتــرونــيــة ملــنــاهــج الصف‬ ‫األول اإلعدادى املطورة عبر موقعها‬ ‫اإللكترونى‪ ،‬وأدرجــت الــوزارة سيرة‬ ‫بطل الــعــالــم فــى االس ــك ــواش‪ ،‬على‬ ‫فــرج‪ ،‬مبنهج اللغة العربية للصف‬ ‫األول اإلعدادى‪.‬‬ ‫ويشمل املنهج موضوعات «الهوية‬ ‫ومــؤثــراتــهــا‪ ،‬والــريــاضــة‪ ،‬والــهــويــة‬ ‫وبناء الشخصية‪ ،‬والشعر والشعور‪،‬‬ ‫وأصــدقــائــى‪ ،‬وأدب وفــكــر»‪ ،‬ويضم‬ ‫منهج الــعــلــوم مــوضــوعــات «تركيب‬ ‫الــذرة‪ ،‬واجلــدول الــدورى لتصنيف‬ ‫الــعــنــاصــر‪ ،‬واملـــــادة وخــصــائــصــهــا‪،‬‬ ‫والـ ــروابـ ــط الــكــيــمــيــائــيــة‪ ،‬والــقــوى‬

‫الــكــهــربــيــة‪ ،‬والــقــوة املغناطيسية‪،‬‬ ‫وقوى اجلاذبية‪ ،‬واخلاليا واحلياة‪،‬‬ ‫والصفات العامة للكائنات احلية‪،‬‬ ‫واملــــيــــكــــروبــــات‪ ،‬ونـ ــظـ ــم األرض‬ ‫والــشــمــس والــقــمــر»‪ ،‬بينما يضم‬ ‫مــنــهــج ال ــري ــاض ــي ــات مــوضــوعــات‬ ‫«النسبة املئوية والنسبة والتناسب‪،‬‬ ‫ومــجــمــوعــات األعــــداد والعمليات‬ ‫عليها‪ ،‬والــعــمــلــيــات عــلــى األع ــداد‬ ‫الصحيحة‪ ،‬والعملية على األعــداد‬ ‫النسبية‪ ،‬واجلبر بالتعبيرات والصيغ‬ ‫الــريــاضــيــة‪ ،‬وامل ــع ــادالت اخلطية‪،‬‬ ‫واإلحصاء بتنظيم البيانات والوسط‬ ‫احلــســابــى والــقــطــاعــات الــدائــريــة‪،‬‬ ‫والهندسة بأنواع الزوايا والعالقات‬ ‫ب ــن الـ ــزوايـ ــا‪ ،‬والـ ــتـ ــوازى واملــثــلــث‬

‫واألش ــك ــال الــربــاعــيــة واملــضــلــعــات‬ ‫واإلحداثيات»‪.‬‬ ‫ويــــضــــم مـــنـــهـــج الــــــدراســــــات‬ ‫االجتماعية مــوضــوعــات‪« :‬املالمح‬ ‫الطبيعية لقارة إفريقيا وحضاراتها‬ ‫ال ــق ــدمي ــة‪ ،‬واحلــــضــــارة املــصــريــة‬ ‫الــقــدميــة وعــاقــاتــهــا بــاحلــضــارات‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬وعــاقــة مصر بالقارة‬ ‫خالل العصور الوسطى»‪.‬‬ ‫إل ــى ذل ــك‪ ،‬أدى ط ــاب الثانوية‬ ‫العامة‪ ،‬أمس‪ ،‬امتحانات الدور الثانى‬ ‫بالشعبة العلمية «الرياضيات» فى‬ ‫مــادة الرياضيات البحتة بإجمالى‬ ‫‪ ٤٠٨٧‬طــال ـ ًبــا‪ ،‬وأدى طــالــب واحــد‬ ‫من طالب مــدارس املتفوقني للعلوم‬ ‫والتكنولوجيا امــتــحــان الكيمياء‪.‬‬

‫ومتكن أعضاء فريق مكافحة الغش‬ ‫اإللكترونى بغرفة العمليات املركزية‬ ‫مــن رصــد حــالــة غــش واحـ ــدة‪ ،‬ومت‬ ‫التحفظ على جهاز الهاتف املحمول‬ ‫املــســتــخــدم‪ ،‬واتـــخـــاذ اإلجــــــراءات‬ ‫القانونية الالزمة‪.‬‬ ‫ومــــن املـــقـــرر أن يـــــؤدى طــاب‬ ‫الــثــانــويــة الــعــامــة بالشعبة العلمية‬ ‫«العلوم والرياضيات» امتحان الدور‬ ‫الثانى فى مادة الكيمياء‪ ،‬غدًا‪ ،‬كما‬ ‫يؤدى طالب الثانوية العامة للشعبة‬ ‫األدبــيــة امــتــحــان م ــادة اجلغرافيا‪،‬‬ ‫كما يــؤدى طالب مــدارس املتفوقني‬ ‫للعلوم والتكنولوجيا امتحان مقاييس‬ ‫املفاهيم «الفيزياء»‪.‬‬

‫(طالع ص‪)٦‬‬

‫«بريندا» مكلفة بحشد تأييد األمريكيين العرب‬

‫كاماال هاريس تستعين بمحامية مصرية فى الصراع ضد «ترامب»‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫بـ ــرز اسـ ــم بــريــنــدا عــبــدالــعــال‪،‬‬ ‫املــحــامــيــة األم ــري ــك ــي ــة مـــن أصــل‬ ‫مـ ــصـ ــرى‪ ،‬فـ ــى خ ــض ــم املــنــافــســة‬ ‫الشرسة على الــوصــول إلــى البيت‬ ‫األب ــي ــض ب ــن الــرئــيــس األمــريــكــى‬ ‫السابق‪ ،‬دونالد ترامب‪ ،‬ومنافسته‬ ‫نــائــبــة الــرئــيــس األمــريــكــى‪ ،‬كــامــاال‬ ‫هاريس‪ ،‬وذلك بعدما عينتها حملة‬ ‫«هاريس» للتواصل مع األمريكيني‬ ‫الــعــرب‪ ،‬الذين يتمتعون بنفوذ فى‬ ‫بعض الــواليــات‪ ،‬ما قد يساعد فى‬ ‫حسم االنتخابات‪.‬‬ ‫وأفــــــادت وك ــال ــة «رويـ ــتـ ــرز» بــأن‬ ‫«هاريس» ستكلف بريندا عبدالعال‬ ‫بحشد الــدعــم مــن مجتمع يشعر‬ ‫باإلحباط من دعم أمريكا إلسرائيل‬ ‫فى حرب غزة‪.‬‬ ‫وشــغــلــت «بــريــنــدا» منصب كبير‬

‫«هاريس» تسعى لتعويض الفرصة الضائعة مع العرب‬

‫مــســتــشــارى سكرتير وزارة األمــن‬ ‫الداخلى‪ ،‬حيث انضمت للوزارة فى‬ ‫يناير ‪ ،2021‬لتكون رئيسة موظفى‬ ‫مكتب احلقوق املدنية فى الوزارة‪.‬‬ ‫كما عينت نائبة الرئيس «هاريس»‪،‬‬ ‫وهــى دميقراطية‪ ،‬بالفعل املحامية‬ ‫األمريكية األفغانية نسرينا بارجزى‬ ‫للتواصل مع األمريكيني املسلمني‪.‬‬ ‫وتخوض «هاريس» سبا ًقا محتد ًما‬ ‫مع «تــرامــب»‪ ،‬بينما ميكن ألصــوات‬ ‫املــســلــمــن واألم ــري ــك ــان الــعــرب أن‬ ‫تساعد فــى حسم نتيجة الــواليــات‬ ‫املتأرجحة‪.‬‬ ‫وقــال املــؤســس املــشــارك حلركة‬ ‫«غــيــر مــلــتــزم» الــوطــنــيــة‪ ،‬عــبــاس‬ ‫علوية‪ ،‬الــذى حشدت حركته أكثر‬ ‫من ‪ 750‬ألف ناخب لالحتجاج على‬ ‫سياسة الدعم األمريكى إلسرائيل‪،‬‬ ‫إن «هاريس» أضاعت فرصة لكسب‬

‫هــذه الفئة فــى واليــات مهمة مثل‬ ‫ميشيجان وويسكونسن وبنسلفانيا‬ ‫وأريزونا‪.‬‬ ‫وتعد واليــة ميتشجان‪ ،‬املقرر أن‬ ‫تــزورهــا «هــاريــس» األســبــوع املقبل‪،‬‬ ‫موطنًا لــواحــدة من أكبر اجلاليات‬ ‫املسلمة والعربية‪.‬‬ ‫وأحبط خطاب «هاريس» فى ختام‬ ‫املؤمتر الوطنى للحزب الدميقراطى‬ ‫فى شيكاغو العديد من الناشطني‬ ‫املؤيدين للفلسطينيني‪ ،‬والذين قالوا‬ ‫إن خطابها لم يُظهر أى تغيير فى‬ ‫السياسات احلالية‪ ،‬بعد أسبوع شهد‬ ‫جتاهل القضية األكثر إثارة للخالف‬ ‫فــى صــفــوف احلـــزب‪ ،‬حيث كــررت‬ ‫«هــاريــس» دع ــوات سابقة للتوصل‬ ‫إلى اتفاق لوقف إطالق النار وعودة‬ ‫األســرى‪ ،‬مع التأكيد على دعم حق‬ ‫إسرائيل فى الدفاع عن نفسها‪.‬‬

‫‪«9‬البلشى»‪ :‬نصر على الرفض‪ ..‬و«الطماوى»‪ :‬نطمئن الصحفيين على عملهم‬

‫كتب‪ -‬محمد غريب وريهام سعيد‬ ‫أحمد ونور الهوارى‪:‬‬

‫حـ ــالـ ــة مــــن اجلـــــــدل لــــم تــنــتــه‬ ‫بــعــد‪ ،‬بــســبــب ق ــان ــون اإلجــــــراءات‬ ‫اجلــنــائــيــة اجل ــدي ــد‪ ،‬فبينما دعــت‬ ‫نقابة الصحفيني ملناقشة القانون‬ ‫فــى اجــتــمــاعــهــا املــقــبــل‪ ،‬بــاعــتــبــاره‬ ‫العمود الرئيسى ملنظومة العدالة‬ ‫ودستورها‪ ،‬رأت اللجنة التشريعية‬ ‫مبجلس الــنــواب أن القانون التزم‬ ‫بعقوبة الــغــرامــة الــتــى نــص عليها‬ ‫الدستور‪ ،‬وليس احلبس‪.‬‬ ‫وقـــــال خ ــال ــد الــبــلــشــى‪ ،‬نــقــيــب‬ ‫الــصــحــفــيــن‪ ،‬إن أهــمــيــة قــانــون‬ ‫اإلجــراءات اجلنائية اجلديد تكمن‬ ‫فــى أنــه العمود الرئيسى ملنظومة‬ ‫ً‬ ‫فضل عن أنه‬ ‫العدالة ودستورها‪،‬‬ ‫سيظل أحــد أرك ــان حماية وصــون‬ ‫حقوق وحريات األفراد واملجتمعات‬ ‫فى جميع مراحل التقاضى‪.‬‬ ‫وتابع «البلشى»‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫أنه سيتم عرض املادتني ‪ 267‬و‪266‬‬ ‫على مجلس النقابة‪ ،‬فى اجتماعه‬ ‫األسبوع املقبل‪.‬‬ ‫وأوض ـ ــح نــقــيــب الــصــحــفــيــن أن‬ ‫الــنــقــابــة رفــضــت مــن خ ــال جلنة‬ ‫احلريات بها تلك املــادة‪ ،‬واعتبرت‬ ‫ً‬ ‫تقويضا للعمل الصحفى‪،‬‬ ‫نصها‬ ‫وتــقــيــيـ ًدا لــرســالــة الصحفيني فى‬ ‫تنوير املجتمع ونقل احلقائق وأعلن‬ ‫«البلشى» إصرار «الصحفيني» على‬ ‫رفــض املـــادة (‪ ،)267‬ونــصــهــا‪« :‬ال‬ ‫يجوز نشر أخبار‪ ،‬أو معلومات‪ ،‬أو‬ ‫إدارة حـ ــوارات‪ ،‬أو مناقشات عن‬ ‫وقــائــع اجلــلــســات‪ ،‬أو مــا دار بها‬ ‫على نحو غير أمــن‪ ،‬أو على نحو‬ ‫من شأنه التأثير على حسن سير‬ ‫العدالة‪.‬‬ ‫ويُــحــظــر تــنــاول أى بــيــانــات‪ ،‬أو‬

‫اجتماع سابق للجنة التشريعية بـ«النواب» ملناقشة القانون‬

‫معلومات تتعلق بالقضاة‪ ،‬أو أعضاء‬ ‫الــنــيــابــة الــعــامــة‪ ،‬أو الــشــهــود‪ ،‬أو‬ ‫املتهمني عند نظر املحكمة أ ًّيــا من‬ ‫اجلرائم املنصوص عليها فى قانون‬ ‫مكافحة اإلرهاب الصادر بالقانون‬ ‫رقم (‪ )94‬لسنة ‪2015‬م‪.‬‬ ‫ويــعــاقــب كــل َمــن يخالف أحكام‬ ‫هذه املادة بالعقوبة املنصوص عليها‬ ‫فى املــادة (‪ )186‬مكرر من قانون‬ ‫العقوبات»‪.‬‬ ‫وتابع‪ :‬إن املادة ‪ 186‬مكرر‪ ،‬نصت‬ ‫على أنــه‪« :‬يُــعــاقــب بغرامة ال تقل‬ ‫عن مائة ألــف جنيه وال تزيد على‬ ‫ثالثمائة ألــف جنيه كــل َمــن صور‬ ‫أو سجل كلمات أو مقاطع أو بث‬ ‫أو نشر أو عــرض بــأى طــريــق من‬ ‫طرق العالنية وقائع جلسة محاكمة‬ ‫مــخــصــصــة لــنــظــر دعــــوى جنائية‬ ‫بــدون تصريح مــن رئــيــس املحكمة‬ ‫املختصة‪ ،‬وبعد أخــذ رأى النيابة‬

‫ً‬ ‫فضل عن ذلك‪-‬‬ ‫العامة‪ .‬ويُحكم‪-‬‬ ‫مبــصــادرة األجــهــزة أو غيرها مما‬ ‫يكون قد استُخدم فى اجلرمية‪ ،‬أو‬ ‫ما نتج عنها‪ ،‬أو محو محتواها‪ ،‬أو‬ ‫إعدامه‪ ،‬بحسب األحوال‪ ،‬وتُضاعف‬ ‫الغرامة فى حالة العود»‪.‬‬ ‫وق ــال الــنــائــب إيــهــاب الــطــمــاوى‪،‬‬ ‫رئــيــس اللجنة الــفــرعــيــة لصياغة‬ ‫قانون اإلجراءات اجلنائية اجلديد‪،‬‬ ‫وكــيــل اللجنة التشريعية مبجلس‬ ‫ال ــن ــواب‪ :‬إن الــلــجــنــة الــتــزمــت فى‬ ‫القانون بعقوبة الغرامة التى نص‬ ‫عــلــيــهــا الــدســتــور ولــيــس احلــبــس‪:‬‬ ‫«نبعث برسالة طمأنة للصحفيني‬ ‫حــول سير عملهم خــال التغطية‬ ‫الــصــحــفــيــة لــلــجــلــســات‪ ،‬فــالــقــانــون‬ ‫هدفه التنظيم‪ ،‬وليس تقييد حق‬ ‫املواطن فى املعرفة أو الصحفى فى‬ ‫ممارسة عمله»‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.