عدد الأثنين 9 سبتمبر 2024

‫واتـس أب‬ ‫صور واكتب‬ ‫ّ‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫أهم األحداث اليومية‬ ‫وابعتها على‬

‫اقرأ أكثر‪..‬‬

‫‪0111 600 600 7‬‬

‫ً‬ ‫يوميا‬ ‫بأقل من جنيه‬

‫ً‬ ‫مجانا‬ ‫لكل القراء‬

‫يوما‬ ‫لمدة ‪ً ٣٠‬‬ ‫متوفر على جميع التطبيقات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Monday - September 9 th - 2024 - Issue No. 7392 - Vol.21‬‬

‫االثنني ‪ ٩‬سبتمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٦ -‬ربيع األول ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٤ -‬نسىء ‪ - 17٤٠‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬

‫‪a mro s e lim@ h o tma il.c o m‬‬

‫دراسة‪ :‬االستخدام المفرط‬ ‫للهواتف يؤثر على التواصل األسرى‬

‫«‪»The Perfect Couple‬حفل نجل‬ ‫نيكول كيدمان يتحول إلى مسرح جريمة‬

‫مشهد من مسلسل نيكول كيدمان‬

‫الح ــظ املــعــاجلــون الــنــفــســيــون أن‬ ‫استخدام اآلباء املفرط للهواتف يؤثر‬ ‫على التواصل األسرى‪ ،‬مما يولد شعو ًرا‬ ‫باإلحباط لدى املراهقني‪.‬‬ ‫وأظــهــرت الــدراســات أن «التدخل‬ ‫التكنولوجى األبــــوى» قــد يــرفــع من‬ ‫معدالت القلق وفــرط النشاط لدى‬ ‫األطفال‪ .‬حيث يدخل اآلبــاء واألبناء‬ ‫فى حلقة مفرغة من التواصل املتقطع‪-‬‬ ‫وف ًقا لـ«سى إن إن»‪ .‬تقول د‪ .‬كاتى‬ ‫هــيــرلــى‪ ،‬مــعــاجلــة نفسية لألطفال‬ ‫واملراهقني‪« :‬أسمع بشكل روتينى من‬

‫كتبت‪ -‬منى صقر‪:‬‬

‫املراهقني أن آباءهم ينتقدون باستمرار‬ ‫استخدامهم للهواتف الذكية‪ ،‬لكنهم ال‬ ‫يكبحون استخدامهم لها»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬وبغض النظر عن النفاق‪،‬‬ ‫يخبرنى املــراهــقــون بأنهم يشعرون‬ ‫باإلحباط عندما ال يتمكن آباؤهم من‬ ‫منحهم تركيزهم»‪ .‬وتنصح هيرلى‪:‬‬ ‫«ميكن للعائالت تقليل هذا التأثير عن‬ ‫طريق وضع قواعد تقنية مشتركة‪ ،‬مثل‬ ‫حتديد أوقات بدون هواتف‪ ،‬واملشاركة‬ ‫فى أنشطة عائلية تساهم فى تعزيز‬ ‫التواصل واحلد من التوتر»‪.‬‬

‫لــفــت مسلسل «‪The Perfect‬‬ ‫‪ »Couple‬بطولة نيكول كيدمان انتباه‬

‫اجلمهور‪ ،‬مبجرد عرضه عبر املنصة‬ ‫اإللكرونية «نتفليكس»‪ ،‬إذ ُطرحت أولى‬ ‫حلقاته فى ‪ 5‬سبتمبر اجلارى‪ ،‬وحقق‬ ‫جناحا كبي ًرا ونسب مشاهدة عالية‬ ‫ً‬ ‫بسبب أداء أبطاله وخــاصـ ًة نيكول‪،‬‬ ‫وليف شرايبر‪ .‬مسلسل نيكول كيدمان‬ ‫أحداثه مبنية على الغموض واإلثــارة‬ ‫والتحول مــن مرحلة إلــى أخ ــرى‪ ،‬إذ‬ ‫بدأت األحداث مبشهد سعيد فى منزل‬

‫عائلة ثرية تستعد حلفل زفاف جنلها‪،‬‬ ‫واجلــمــيــع يــبــدو ســعــيـدًا حتى حدث‬ ‫مشهد جعل احلــدث السعيد يتحول‬ ‫إلــى حــزيــن‪ ،‬وسيطر شعور «الشك»‬ ‫على األجـــواء‪ ،‬حني تفاجأت العائلة‬ ‫بجثة على الشاطئ بالقرب من حفل‬ ‫الزفاف‪ ،‬وأصبح كل املدعوين للحفل‬ ‫ُمشتبها بهم‪ .‬املسلسل متزج قصته بني‬ ‫الرومانسية‪ ،‬واجلرمية‪ ، ،‬لذلك حصد‬ ‫نسبة مشاهدة مرتفعة منذ عرضه‪،‬‬ ‫والعمل مأخوذ عن رواية حتمل االسم‬ ‫نفسه للكاتب إيلني هيلدربراند‪.‬‬

‫اإلسبانى «ألمودوفار » يحصد أسد فينيسيا‬ ‫الذهبى عن فيلمه «‪« »The Room Next‬هبة» تنمى مهارات األطفال فى القراءة بـ«قصة من مكتبتى»‬ ‫من خالل الحكايات والخيال والقصص والكتب‬

‫كتبت‪ -‬ريهام جودة‪:‬‬

‫اختتمت فعاليات الـــدورة الـــ‪81‬‬ ‫ملهرجان فينيسيا السينمائى الدولى‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬بحضور مشاهير وصنَّاع‬ ‫السينما فى العالم‪ ،‬وبتتويج املخرج‬ ‫اإلســبــانــى الشهير بــيــدرو أملــودوفــار‬ ‫بجائزة األســد الذهبى‪ ،‬عــن فيلمه‬ ‫«‪ ،»The Room Next‬الــذى منحته‬ ‫لــه جلنة التحكيم‪ ،‬برئاسة املمثلة‬ ‫الفرنسية إيزابيل هوبير‪ .‬وفاز فيلم‬ ‫«‪ »Vermiglio‬بجائزة جلنة التحكيم‬ ‫الكبرى‪ -‬األســد الفضى‪ ،‬ونــال فيلم‬ ‫«‪ »April‬ج ــائ ــزة جلــنــة التحكيم‬ ‫اخلاصة‪ ،‬وفاز فيلم «‪»Walter Salles‬‬ ‫بــجــائــزة أفــضــل ســيــنــاريــو‪ ،‬وف ــازت‬ ‫النجمة األسترالية نيكول كيدمان‬ ‫بـــ«كــأس فولبى» ألفضل ممثلة‪ ،‬عن‬ ‫فيلم «‪ ،»Baby girl‬وتغيبت «كيدمان»‬ ‫عن حضور حفل اخلتام لظروف وفاة‬ ‫والدتها التى تفاجأت بها قبل ساعات‬ ‫من انطالق احلفل‪.‬‬ ‫وحــصــد فينسنت لــيــنــدون كأس‬ ‫فولبى ألفضل ممثل عن فيلم «‪The‬‬ ‫‪ ،»Quiet Son‬وحصل بول كيرشر‬ ‫على جــائــزة مارسيلو ماسترويانى‬ ‫ألفضل ممثل شاب‪ ،‬عن فيلم «‪Leurs‬‬ ‫‪ ،»enfants après eux‬ونال برادى‬ ‫كوربيت جائزة أفضل مخرج عن فيلم‬ ‫«‪.»The Brutalist‬‬ ‫إحدى املفاجآت الكبرى فى حفل‬ ‫اخلتام للدورة الـ‪ 81‬كانت خروج فيلم‬ ‫«‪ ،»à‬خالى الوفاض دون جوائز‪ ،‬رغم‬

‫كتب‪ -‬أحمد مصطفى‪:‬‬

‫بيدرو أملودوفار أثناء تسلمه جائزة األسد الذهبى‬

‫التكهنات حــول فــوزه التى استبقت‬ ‫فعاليات الدورة‪ ،‬وجاءت خسارة اجلزء‬ ‫الثانى مــن فيلم «اجلــوكــر» منطقية‬ ‫ً‬ ‫جدل وبعض االنتقادات‬ ‫بعدما القى‬ ‫حــول ســوء مستواه الفنى من جانب‬ ‫بعض النقاد‪ ،‬على عكس اجلزء األول‬ ‫الذى استقبله مهرجان فينيسيا قبل‬ ‫‪ 4‬أعـــوام‪ ،‬وحظى بجوائز اإلخ ــراج‬ ‫والتمثيل‪.‬‬ ‫أيــضــا خــرجــت املمثلة األمريكية‬ ‫أجنلينا جولى من اجلوائز عن فيلمها‬ ‫«‪ ،»Maria‬الــذى جتسد خالله دور‬ ‫مغنية األوبرا األسطورة ماريا كاالس‪،‬‬

‫رغــم االهــتــمــام الكبير ال ــذى حظت‬ ‫به أجنلينا منذ حضورها قبل حفل‬ ‫افتتاح الدورة الـ‪ ،81‬وتصدرها اهتمام‬ ‫اإلعالم العاملى مبشاركتها فى الدورة‬ ‫الـ‪.81‬‬ ‫وحفلت دورة فينيسيا هذا العام‬ ‫بالبطوالت النسائية املثيرة لإلعجاب‪،‬‬ ‫مبا فى ذلــك أفــام لعبت بطوالتها‬ ‫النجمات نيكول كيدمان وليدى جاجا‬ ‫وجوليان مــور وتيلدا سوينتون‪ ،‬فى‬ ‫حني تنوعت تشكيلة األفالم الوثائقية‬ ‫القوية‪ .‬تفاصيل أخــرى فــى نسخة‬ ‫املصرى اليوم ديجيتال‪.‬‬

‫هبة من إحدى الفعاليات‬

‫لهم من خالل قصة من مكتبتى‪ ،‬ما يساعدهم‬ ‫على ذلك»‪ .‬فى عام ‪ 2016‬التحقت هبة بقسم‬ ‫الدراسات العربية فى إحدى املدارس الدولية‪،‬‬ ‫حيث عملت ك ُمعلم مساعد‪ ،‬ثم أصبحت ٌمعلمة‬ ‫قــراءة من أجل دعم األطفال الذين يحتاجون‬ ‫إلى التطوير فى حصة اللغة العربية‪ ،‬وفادها فى‬ ‫ذلك حصولها على دبلومة تدريبية فى صعوبات‬

‫التعلم‪ .‬وخالل ‪ 7‬أعوام من العمل الدؤوب‪ ،‬قبل‬ ‫تدشني املبادرة عبر مواقع التواصل االجتماعى‪،‬‬ ‫الحظت هبة أن األطفال الذين ميارسون القراءة‬ ‫احلرة بشكل منتظم تكون حتدياتهم وصعوباتهم‬ ‫مع املنهج املدرسى أقل من الذين ال ميارسونها‬ ‫فى املنزل‪ ،‬كما أن الطفل القارئ يكون أكثر‬ ‫جتاو ًبا وثقة فى الفصل الدراسى وسط زمالئه‪،‬‬

‫«يسير نحو‬ ‫الهبوط الناعم»‬

‫«لم نكن‬ ‫مرتاحني»‬

‫«األكثر سخونة‬ ‫على اإلطالق»‬

‫«وجهة نظر‬ ‫املخرج»‬

‫«بإمكانه الوصول‬ ‫لأللف»‬

‫وزيرة اخلزانة‬ ‫األمريكية جانيت‬ ‫يلني‪ ،‬تسعى لطمأنة‬ ‫اجلمهور بأن اقتصاد‬ ‫قويا‪.‬‬ ‫بالدها ال يزال ً‬

‫رئيس برنامج رحالت‬ ‫الفضاء فى «ناسا»‬ ‫ستيف ستيتش‪ ،‬عن‬ ‫هبوط مركبة الفضاء‬ ‫ستارالينر إلى األرض‬ ‫دون طاقمها‪.‬‬

‫خبير املناخ‬ ‫البروفيسور ماثيو‬ ‫بارلو‪ ،‬عن إجماع‬ ‫اإلحصائيات حول‬ ‫طقس صيف ‪.2024‬‬

‫الفنانة فريدة سيف‬ ‫النصر عن انتهاء‬ ‫دورها فى مسلسل‬ ‫«العتاولة»‪ ،‬وعدم‬ ‫مشاركتها فى اجلزء‬ ‫الثانى‪.‬‬

‫اإلسبانى روبرتو‬ ‫مارتينيز مدرب‬ ‫منتخب البرتغال‪،‬‬ ‫عن تسجيل‬ ‫كريستيانو رونالدو‬ ‫الهدف رقم ‪ 900‬فى‬ ‫مسيرته‪.‬‬

‫■ محمد ج ـبــران‪ ،‬وزي ــر الـعـمــل‪ ،‬يـشــارك ال ـيــوم‪ ،‬وعـلــى مــدار‬ ‫يومني‪ ،‬فى أعمال االجتماع ال ــوزارى العاشر لــوزراء العمل‬ ‫والتشغيل التابع ملجموعة البريكس‪ ،‬وا ُملقرر عقده بسوتشى‬ ‫الــروسـيــة‪ ،‬وذل ــك بــدعــوة رسمية مــن وزي ــر العمل واحلماية‬ ‫االجتماعية الروسية‪ ،‬ملناقشة العديد من امللفات ا ُملتعلقة‬ ‫بالعمل واإلنتاج‪.‬‬ ‫■ اململكة العربية السعودية تنظم حد ًثا‬ ‫عامل ًيا بارزًا فى مجال الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫حيث تستضيف أول أوليمبياد دولى للذكاء‬ ‫االصطناعى (‪ .)IAIO‬يجمع نخبة من‬ ‫الطالب والباحثني من أكثر من ‪ 25‬دولة‪،‬‬ ‫ويتم تنظيمه بالشراكة مع مؤسسات عاملية‬ ‫رائدة فى مجال الذكاء االصطناعى‪ ،‬وجاء‬ ‫الهدف من تنظيمه أن يكون منصة دولية‬ ‫للمسابقات فى مجال الذكاء االصطناعى‪،‬‬ ‫حتتضن املوهوبني وتنمى مهاراتهم‪ ،‬وأن‬ ‫يكون ملتقى يجمع العلماء واملهتمني من‬ ‫جميع أنحاء العالم لتبادل اخلبرات‪.‬‬

‫أسماء‬

‫منذ نعومة أظافرها أدركــت هبة إسماعيل‬ ‫أهمية القراءة فى تكوين شخصيتها‪ ،‬إذ اعتبرتها‬ ‫وسيلة لفهم ذاتها واحلياة من حولها‪.‬‬ ‫وم ــع تخرجها فــى كلية الــتــربــيــة الفنية‪،‬‬ ‫وحصولها على دبلومة التدريس لصغار السن من‬ ‫كلية التعليم املستمر باجلامعة األمريكية‪ ،‬بجانب‬ ‫شغفها حلكى القصص‪ ،‬قررت أن تدشن مبادرة‬ ‫«قصة من مكتبتى» لتنمية مهارات األطفال فى‬ ‫القراءة احلرة‪.‬‬ ‫«هبة» قالت لـ«املصرى اليوم»‪« :‬الهدف من‬ ‫مرب ال ميلك من الوقت‬ ‫املبادرة مساعدة كل ٍ‬ ‫لتنمية مهارات الطفل‪ .‬من خالل توفير حصص‬ ‫قراءة‪ ،‬وأحيا ًنا حكى‪ .‬هدفى ليس فقط ممارسة‬ ‫وتقوية اللغة وال ُهوية عند الطفل‪ ،‬ولكن أحاول‬ ‫أن تكون خبرته إيجابية أكثر مع الكتاب وعادة‬ ‫القراءة‪ ،‬وأن ميتلك الثقة والفخر بنفسه عندما‬ ‫عال باللغة العربية»‪.‬‬ ‫يستطيع القراءة بصوت ٍ‬ ‫وتقدم هبة‪ ،‬من خالل «قصة من مكتبتى»‪،‬‬ ‫جلسة قــراءة بشكل فردى للطفل الذى يحتاج‬ ‫إلى التدريب من أجل حتسني أدائــه ومستواه‬ ‫فى القراءة األكادميية‪ .‬إضافة إلى تنظيم ٍ‬ ‫ناد‬ ‫للقراءة بشكل جماعى‪ ،‬كما أنها تقوم بحكى‬ ‫قصص مصاحبة ألنشطة فنية فى أماكن توفر‬ ‫ورش حكى لألطفال أو حدائق مفتوحة‪ ،‬وذلك‬ ‫ألن القراءة وسط الطبيعة تنمى اخليال والتركيز‬ ‫بشكل كبير عند األطفال‪.‬‬ ‫وتابعت‪« :‬أهتم بتطوير فكرة املبادرة بالتدريج‪،‬‬ ‫وأمتــنــى أن تــعــود املكتبات الــعــامــة لتأثيرها‬ ‫اإليجابى على القراءة لكل املستويات وأن أقدم‬

‫■ مــؤسـســة تنمية ال ـف ـنــون وال ـث ـقــافــة فى‬ ‫أوزبـ ـكـ ـسـ ـت ــان‪ ،‬ت ـس ـت ـعــد إلط ـ ـ ــاق بـيـنــالــى‬ ‫بخارى‪ ،‬الذى يجمع بني التراث اإلسالمى‬ ‫ال ـغ ـنــى م ــع ال ـت ـجــريــب ال ـف ـنــى امل ـعــاصــر‪،‬‬ ‫وذلــك فــى مستهل عــام ‪ ،2025‬وهــو إحــدى‬ ‫أكبر الفعاليات الفنية الدولية فــى آسيا‬ ‫الــوس ـطــى‪ ،‬وسـيـقــام البينالى فــى بـخــارى‬ ‫الـتــاريـخـيــة بــن املـســاجــد واملـ ـ ــدارس التى‬ ‫حاليا من‬ ‫تشتهر بها املدينة‪ ،‬ويتم ترميمها ً‬ ‫ِقبل املهندس املعمارى اإلماراتى وائل العور‪.‬‬

‫وسيضم بينالى بخارى نخبة من الفنانني‬ ‫ال ـعــامل ـيــن‪ ،‬وس ـت ـت ـنــاول األعـ ـم ــال الفنية‬ ‫املعروضة فى املعرض مجموعة واسعة من‬ ‫القضايا‪ ،‬مبــا فــى ذلــك الهوية‪ ،‬والتاريخ‪،‬‬ ‫والذاكرة‪،‬والطبيعة‪.‬‬ ‫■ اجلامعة األمريكية بالتحرير تنظم‬

‫محمود الليثى‬

‫ألنه ميتلك مهارة الفهم القرائى‪.‬‬ ‫واختتمت‪« :‬بدأت املُبادرة مبكتبة افتراضية‬ ‫ومـــن خـــال م ــواق ــع الــتــواصــل االجــتــمــاعــى‬ ‫أنــوى أن يكون لدى مكتبة على أرض الواقع‬ ‫تساعد وتشجع كل طفل على صنع ذكريات‬ ‫جميلة وسعيدة من خالل احلكايات واخليال‬ ‫والقصص والكتب»‪.‬‬

‫«سعيد ً‬ ‫جدا»‬

‫الفنان محمد منير‪،‬‬ ‫عن تعاونه فى أغنية‬ ‫دويتو مع النجم‬ ‫تامر حسنى‪ ،‬حتمل‬ ‫اسم «الذوق العالى»‪.‬‬

‫فى مصر بقيادة املايسترو دنيا دغيدى‪،‬‬ ‫كما يضم ‪ 23‬حفلة غنائية‪ ،‬وأكثر من ‪100‬‬ ‫فنانة من ‪ 9‬دول‪.‬‬ ‫■ أحـ ـم ــد ح ـ ــامت وأس ـ ـمـ ــاء أب ـ ــو ال ـي ــزي ــد‪،‬‬ ‫جبران‬

‫فعاليات مهرجان «هــى الفنون»‪ ،‬الذى‬ ‫ينطلق من يوم ‪ 26‬لـ ‪ 29‬سبتمبر‪ ،‬ويحتفل‬ ‫املهرجان هذا العام مبئوية أم كلثوم‪ ،‬فى‬ ‫حفلة االفتتاح األوركسترالى مع املطربة‬ ‫مـــروة نــاجــى‪ ،‬بــرفــقــة أوركــســتــرا «هــى‬ ‫الفنون»‪ ،‬أول أوركسترا نسائية بالكامل‬

‫غادة عبدالرازق‬

‫يـ ـسـ ـتـ ـع ــدان ل ـ ـعـ ــرض ف ـي ـل ــم «ع ـ ــاش ـ ــق» فــى‬ ‫ال ـس ـي ـن ـم ــات‪ ،‬يـ ــوم ‪ 11‬س ـب ـت ـم ـبــر اجلـ ـ ــارى‪.‬‬ ‫الفيلم أحداثه تدور عن قصة حب جتمع‬ ‫بني شاب وفتاة وتنتهى بالزواج‪ ،‬و«حــامت»‬ ‫يـقــوم بــدور دكـتــور يعالج حــاالت اإلدم ــان‪،‬‬ ‫بـيـنـمــا جتـســد «أسـ ـم ــاء» دور زوج ـت ــه الـتــى‬ ‫تقع فى عــدد من املشاكل بسبب اإلدمــان‪،‬‬ ‫الـفـيـلــم تــألـيــف مـحـمــود زه ـ ــران‪ ،‬وإخـ ــراج‬ ‫عمرو صالح‪.‬‬

‫■ محمود الليثى يــواصــل تصوير‬ ‫مشاهده فــى فيلم «محمول مكفول»‬ ‫مع املمثل التركى بــوراك أوزجيفيت‪،‬‬ ‫ويتحدث خالل الفيلم باللغة التركية‬ ‫ألول م ــرة‪ ،‬والــفــيــلــم مــن تــألــيــف نهى‬ ‫السعدى ووســام قطان‪ ،‬وإخــراج كرمي‬ ‫أبو زيد‪ ،‬ومن بطولة مجموعة من جنوم‬ ‫السعودية ومصر وتركيا‪.‬‬ ‫■ الـفـنــانــة غ ــادة عـبــد الـ ــرازق تـشــارك‬ ‫فــى السباق الرمضانى ‪ 2025‬مبسلسل‬ ‫جــديــد ب ــدأت الـتـحـضـيــر ل ــه‪ ،‬كـمــا تعيد‬ ‫غــادة تقدمي فيلم «شباب امــرأة» وتقدم‬ ‫ال ـ ــدور الـ ــذى قــدم ـتــه ال ـف ـنــانــة الــراح ـلــة‬ ‫حتية كاريوكا‪ .‬فيلم «شباب امرأة» إنتاج‬ ‫عام ‪ ،1956‬بطولة حتية كاريوكا وشكرى‬ ‫ســرحــان وش ــادي ــة‪ ،‬تــألـيــف أم ــن يــوســف‪،‬‬ ‫إخراج صالح أبو سيف‪.‬‬

‫عيدالفالح‬

‫الندا لبى‬ ‫بسم اهلل حى على الفالح ِسمع ِ‬ ‫األرض شاهدة على الكفاح م الشجرة كات حبة‬ ‫عرق اجلبني نازل يبوس الزرعة من شوقه‬ ‫فالح سالحه الفاس وأرضه عروسة حور شابة‬

‫شعر‪ -‬سامح هريدى‬

‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫حوادث وقضايا‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫المتهمان بقتل ابن سفير سابق يعترفان بجريمتهما أمام النيابة‬

‫‪ 9‬التحريات‪ :‬تعديا على الضحية بصاعق كهربائى وسرقا سيارته ومتعلقاته الشخصية‬ ‫كتب‪ -‬يسرى البدرى ومحمد القماش‪:‬‬

‫بــدأت نيابة الشيخ زايــد‪ ،‬برئاسة‬ ‫املستشار إيــهــاب الــعــوضــى‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫التحقيق مع طالبني بتهمة قتل عمرو‬ ‫على‪ ،‬ابن سفير مصر ساب ًقا باحدى‬ ‫الـــدول‪ ،‬داخــل مسكنه فــى كمباوند‬ ‫شهير‪ ،‬بدافع سرقة هاتفه املحمول‬ ‫وأمــوالــه وسيارته الفارهة من أمام‬ ‫محل سكنه‪ ،‬كما باشرت التحقيق مع‬ ‫شخص اشترى منهما تليفون املجنى‬ ‫عليه‪ ،‬وفــى الــوقــت ذاتــه تسلم أهل‬ ‫املجنى عليه جثمانه للدفن‪.‬‬ ‫وواجهت النيابة‪ ،‬بإشراف املستشار‬ ‫عمرو شــورب‪ ،‬املحامى العام األول‪،‬‬ ‫املتهمني بقتل ابــن السفير السابق‬ ‫عمدًا مقتر ًنا بالسرقة باإلكراه‪ ،‬باألدلة‬ ‫الفنية وحتركاتهما بسيارة املجنى‬ ‫عليه عقب استيالئهما عليها‪ ،‬كما‬ ‫أمرت مبقارنة بصماتهما بالتى ُرفعت‬ ‫آثارها مبسرح اجلرمية على مقابض‬ ‫األبواب وزجاجتى «بيرة» وعلى جثمان‬ ‫الضحية وبيان مطابقتها من عدمه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن اجللد البشرى الذى ُعثر‬ ‫عليه فى أظافر املجنى عليه أثناء‬ ‫مقاومته لهما‪ ،‬قبل أن يطعناه بسكني‪،‬‬ ‫وخنجر‪ ،‬تبني أنه مِ لْك الضحية‪ ،‬وأنه‬ ‫كان داخل الشقة‪.‬‬ ‫وناظرت النيابة جثمانى املتهمني‪،‬‬

‫قبل بدء التحقيق‪ ،‬وتبني أن كليهما‬ ‫ك ــان يــرتــدى بــنــطــال «تــريــنــنــج» وتــى‬ ‫شيرت أسود اللون‪ ،‬وأحدهما طويل‬ ‫البنية‪ ،‬ولديه ذقن‪ ،‬واآلخر كان حليق‬ ‫الذقن والرأس‪ ،‬وأن مسقط رأسيهما‬ ‫محافظة البحيرة‪ ،‬ولــم يُعثر على‬ ‫إصابات أو جروح بجسديهما‪ ،‬بخالف‬ ‫خدوش بسيطة فى رقبة واحد منهما‪.‬‬ ‫وش ــه ــدت اعــتــرافــاتــهــمــا األولــيــة‬ ‫بأنهما خططا للجرمية لعلمهما أن‬ ‫املجنى عليه حضر إلى القاهرة قاد ًما‬ ‫مــن السعودية‪ ،‬حيث يعمل بإحدى‬ ‫الشركات‪ ،‬ويعيش وحيدًا بالشقة محل‬ ‫اجلــرميــة‪ ،‬وميتلك مــزرعــة‪ ،‬فطمعا‬ ‫فى أمواله وسيارته‪ ،‬قفزا على سور‬ ‫مسكنه‪ ،‬وصعقاه بصاعق كهربائى‬ ‫ليشال مقاومته‪ ،‬لكنه قاومهما حتى‬ ‫س ــددا لــه طعنات عــدة بسكني كان‬ ‫بحوزتهما‪ ،‬و«خنجر» خاصته‪.‬‬ ‫وتــوصــلــت حتقيقات النيابة إلى‬ ‫أن والد املجنى عليه حاول االتصال‬ ‫عليه منذ يوم األربعاء املاضى‪ ،‬دون‬ ‫جــدوى‪ ،‬وانتابه قلق ملا وجد تليفون‬ ‫االب ــن مغل ًقا‪ ،‬فحضر إلــى مسكنه‬ ‫اجلمعة املاضى‪ ،‬واستعان بـ«جنار»‪،‬‬ ‫وكسر بــاب شقة االب ــن‪ ،‬ليعثر على‬ ‫جثمانه ملفو ًفا فى سجادة‪ ،‬وحتيط به‬ ‫الدماء‪ ،‬وعلى الفور أبلغ الشرطة التى‬

‫املتهمان‬

‫حضرت لتكثف حترياتها حول الواقعة‬ ‫وظروفها ومالبساتها‪ .‬وكشفت معاينة‬ ‫النيابة عن عدم وجود كسر فى املنافذ‪،‬‬ ‫واختفاء متعلقات املجنى عليه‪ ،‬وتبينت‬ ‫سرقة سيارته ماركة مرسيدس‪ ،‬ومن‬ ‫خــال تتبع خــط سيرها عــن طريق‬ ‫اللوحات املعدنية أمكن التوصل إلى‬ ‫مكان املتهمني‪.‬‬ ‫وعثرت النيابة على زجاجتى «بيرة»‬ ‫داخــل مسكن ابــن السفير السابق‪،‬‬

‫وطلبت من األدلــة اجلنائية رفع آثار‬ ‫«اللعاب» املوجود عليهما‪ ،‬وتبني للنيابة‬ ‫أن املجنى عليه كان يخصص سهرة‬ ‫مع أصدقائه كل خميس‪ ،‬حيث جهز‬ ‫لها «قعدة عربى»‪ ،‬كما ُعثر على أوراق‬ ‫سجائر «لف» لم تكن داخلها أى مواد‬ ‫مــخــدرة‪ ،‬وحــســب التحقيقات‪ ،‬فإن‬ ‫الضحية لم يكن يتعاطى املخدرات‪،‬‬ ‫ويكتفى أحيا ًنا بشرب «البيرة»‪.‬‬ ‫وذكرت التحقيقات أن املجنى عليه‬

‫كانت تربطه عالقة طيبة بأصدقائه‬ ‫فى القاهرة‪ ،‬وليست لديه عــداوات‬ ‫مع آخرين‪ ،‬وقبل فترة قصيرة ارتبط‬ ‫عاطف ًيا بفتاة‪ ،‬وأفصح ألهله‪ ،‬الذين‬ ‫يقيمون فى التجمع اخلامس‪ ،‬برغبته‬ ‫فى خطبتها‪.‬‬ ‫وكــانــت النيابة قــد طلبت تفريغ‬ ‫كاميرات املراقبة املوجودة على بوابات‬ ‫الكمباوند محل اجلرمية‪ ،‬بعدما تبني‬ ‫عــدم وج ــود كــامــيــرات أم ــام مسكن‬ ‫املجنى عليه‪.‬‬ ‫ودلت مناظرة النيابة جلثمان ابن‬ ‫السفير السابق على تلقيه طعنتني‬ ‫إح ــداه ــم ــا ف ــى ال ــص ــدر واألخ ـ ــرى‬ ‫ً‬ ‫فضل عــن وج ــود خــدوش‬ ‫بالظهر‪،‬‬ ‫وجروح بجسده‪ ،‬والسيما بالذراعني‪،‬‬ ‫وأمـــرت بالتصريح بــدفــن اجلثمان‬ ‫وتسليمه لذويه بعد انتهاء الطبيب‬ ‫الشرعى من تشريحه للوقوف على‬ ‫أسباب الوفاة ووضــع تصور لكيفية‬ ‫حدوثها واألدوات املستخدمة فى‬ ‫إحداثها‪ُ .‬‬ ‫وشيعت جنازة املجنى عليه‪،‬‬ ‫وسط حالة من حزن أهله‪.‬‬ ‫وكانت وزارة الداخلية قد كشفت‬ ‫مالبسات العثور على جثمان ابن‬ ‫سفير مصر ساب ًقا بــإحــدى الــدول‬ ‫ً‬ ‫مقتول بطعنات فى‬ ‫داخ ــل مسكنه‬ ‫كمباوند شهير مبدينة الشيخ زايد‪.‬‬

‫وقالت الوزارة‪ ،‬فى بيان لها‪ ،‬إنه فى‬ ‫إطار جهود أجهزة «الداخلية» لكشف‬ ‫مالبسات مــا أُبــلــغ بــه قسم شرطة‬ ‫أول الشيخ زايد مبديرية أمن اجليزة‬ ‫بالعثور على جثة مــوظــف بإحدى‬ ‫الــشــركــات بــاخلــارج‪ ،‬وبــهــا إصــابــات‬ ‫عــبــارة عــن طعنات وج ــروح متفرقة‬ ‫باجلسم داخل مسكنه بدائرة القسم‪،‬‬ ‫وبسؤال والــده أقر بأن جنله املتوفى‬ ‫يعمل بــاخلــارج‪ ،‬وأنــه فى إجــازة منذ‬ ‫شهر‪ ،‬ويقيم مبفرده‪.‬‬ ‫وأسفرت جهود قطاع األمن العام‪،‬‬ ‫مبشاركة مديرية أمــن اجلــيــزة‪ ،‬عن‬ ‫حتــديــد وضــبــط مــرتــكــبــى الــواقــعــة‬ ‫مبكان اختبائهما مبحافظة البحيرة‪،‬‬ ‫وتبني أنهما طالبان مقيمان بالعنوان‬ ‫ذاته‪ ،‬ومبواجهتهما اعترفا بارتكابهما‬ ‫الــواقــعــة‪ .‬ونــظ ـ ًرا ملعرفتهما بإقامة‬ ‫املجنى عليه مبــفــرده‪ ،‬اختمرت فى‬ ‫ذهنهما سرقته‪ ،‬فقاما بالصعود إلى‬ ‫سطح العقار‪ ،‬محل سكن أحدهما‪،‬‬ ‫ومتــكــنــا مــن الــقــفــز وال ــدخ ــول إلــى‬ ‫شرفة مسكنه‪ ،‬وتعديا عليه بصاعق‬ ‫كهربائى وبالطعن باستخدام «سكني»‬ ‫كان بحوزتهما وخنجر «مِ لْك املجنى‬ ‫عليه»‪ ،‬حتى وفاته‪ ،‬وقاما باالستيالء‬ ‫على (بعض املتعلقات وهاتفه املحمول‬ ‫وسيارة ملكه)‪.‬‬

‫المشدد لـ ‪ 3‬أشقاء أصابوا جارهم بعاهة مستديمة‬ ‫املنيا‪ -‬سعيد نافع‪:‬‬

‫قــضــت محكمة جــنــايــات املــنــيــا‪،‬‬ ‫أمــس‪ ،‬مبعاقبة ‪ 3‬أشــقــاء بالسجن‬ ‫امل ــش ــدد ‪ 10‬سـ ــنـ ــوات‪ ،‬التــهــامــهــم‬ ‫بــالــتــعــدى عــلــى جــارهــم‪ ،‬وإصــابــتــه‬ ‫بــعــاهــة مستدمية بسبب خــافــات‬ ‫اجلوار‪.‬‬ ‫صــدر احلــكــم بــرئــاســة املستشار‬ ‫الدكتور محمد عبد احلميد قطب‪،‬‬ ‫وعضوية املستشارين محمد محمد‬ ‫شرابى‪ ،‬وتامر مجدى‪ ،‬وأمانة سر‬ ‫عــلــى الــعــســلــى‪ ،‬ومــحــمــد مصطفى‬ ‫هارون‪ ،‬وخالد محمد عبد الغنى‪.‬‬ ‫كان اللواء مجدى سالم‪ ،‬مدير أمن‬ ‫املنيا‪ ،‬تلقى العام املاضى‪ ،‬إخطارا‬ ‫من عمليات النجدة‪ ،‬بوقوع مشادة‬ ‫كــامــيــة تــطــورت إل ــى مــعــركــة بني‬ ‫أسرتني مبركز مغاغة‪ -‬انتقل فريق‬ ‫البحث اجلنائى‪ ،‬وتبني قيام كل من‬ ‫«وجــدى‪-‬ع» ‪23‬سنة‪ ،‬وشقيقه «على‬

‫مصرع ‪ 7‬أشخاص وإصابة ‪ 11‬فى حوادث طرق بـ‪ 3‬محافظات‬

‫املحافظات‪ -‬حمدى قاسم وعبداحلكم‬ ‫اجلندى والسيد أبوعلى‪:‬‬

‫لقى ‪ 7‬أشخاص مصرعهم‪ ،‬فيما‬ ‫أصيب ‪ 11‬آخرون فى حوادث متفرقة‬ ‫بـــ‪ 3‬محافظات‪ ،‬ومت نقل املصابني‬ ‫للمستشفى لتلقى الــعــاج ال ــازم‪،‬‬ ‫وحترير محاضر‪ ،‬وإحالتها للنيابة‬ ‫العامة التى أمــرت بانتداب مهندس‬ ‫فــنــى لــبــيــان ســبــب وقـ ــوع احلـ ــوادث‬ ‫ومالبساتها‪.‬‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬لقى ‪ 6‬أشخاص‬ ‫مصرعهم وأصــيــب ‪ 7‬آخــــرون فى‬ ‫ح ــادث تــصــادم م ــروع على الطريق‬ ‫الصحراوى السريع نتيجة تصادم بني‬ ‫سيارة ربع نقل و«تروسيكل»‪.‬‬ ‫تلقت األجــهــزة األمــنــيــة إخــطــا ًرا‬

‫من شرطة النجدة بوقوع حادث بني‬ ‫ســيــارة ربــع نقل و«تــروســيــكــل»‪ ،‬على‬ ‫الــطــريــق الــصــحــراوى الــســريــع عند‬ ‫الكيلو ‪ 61‬اجتاه اإلسكندرية‪ ،‬وأسفر‬ ‫احلادث عن وفاة ‪ 6‬أشخاص وإصابة‬ ‫‪ 7‬آخرين‪ ،‬مت نقل اجلثامني إلى ثالجة‬ ‫حفظ املــوتــى مبستشفى العامرية‬ ‫املركزى‪ ،‬واملصابني لذات املستشفى‬ ‫للعالج‪.‬‬ ‫وتــوفــى فــى احل ــادث‪ :‬ليلى صالح‬ ‫عابد‪ 26 ،‬سنة‪ ،‬ومحمد على محمد‪،‬‬ ‫‪ 32‬سنة‪ ،‬وصبرية على حمادة‪25 ،‬‬ ‫سنة‪ ،‬ومبروكة إبــراهــيــم‪ 24 ،‬سنة‪،‬‬ ‫وشــخــص مجهول االس ــم والــعــنــوان‪،‬‬ ‫‪ 30‬سنة‪ ،‬شخص آخر مجهول االسم‬ ‫والعنوان‪ 27 ،‬سنة‪.‬‬

‫وأصـ ــيـ ــب فـ ــى حــــــادث الــطــريــق‬ ‫الصحراوى ٌّ‬ ‫كل من‪« :‬محمد‪ .‬أ‪ .‬ب»‪،‬‬ ‫‪ 21‬سنة‪« ،‬نــزيــف بــاملــخ»‪ ،‬و«يــاســن‪.‬‬ ‫م‪ .‬م» ‪ 12‬سنة‪ ،‬ومحمد مصباح‪12 ،‬‬ ‫سنة «كسر باحلوض ونزيف باملخ»‪،‬‬ ‫وشــخــص مجهول االس ــم والــعــنــوان‪،‬‬ ‫‪ 30‬سنة «نزيف باملخ»‪ ،‬و«سليمان خ‪.‬‬ ‫ع‪ .‬س»‪ 35 ،‬سنة‪« ،‬كسر بالفقرات‬ ‫العنقية»‪ ،‬و«نعمة‪ .‬ع‪ .‬ح»‪ 27 ،‬سنة‪،‬‬ ‫و«مــحــمــد‪ .‬م‪ .‬س» ‪ 30‬سنة «نزيف‬ ‫باملخ»‪.‬‬ ‫وفى القليوبية‪ ،‬أصيب ‪ 4‬أشخاص‬ ‫فى حادث انقالب سيارة ميكروباص‬ ‫على طريق بنها احلر اجتاه القاهرة‬ ‫ومت نقلهم للمستشفى‪ ،‬ومت الدفع‬ ‫مبعدات اإلدارة العامة للمرور لرفع‬

‫الــســيــارة وعــــودة احلــركــة املــروريــة‬ ‫لطبيعتها‪ ،‬وحترير محضر بالواقعة‪،‬‬ ‫وتــولــت النيابة التحقيق‪ .‬كما لقى‬ ‫طالب مصرعه فى حــادث اصطدام‬ ‫«دراجــــة بــخــاريــة» يــقــودهــا بسيارة‬ ‫«نــصــف نــقــل» أثــنــاء سيرهما على‬ ‫الطريق الزراعى الغربى بدائرة مركز‬ ‫البلينا فى جنوب محافظة سوهاج‪.‬‬ ‫تلقى الــلــواء صبرى صالح عزب‪،‬‬ ‫مدير أمن سوهاج‪ ،‬إخطا ًرا من مأمور‬ ‫مركز شرطة البلينا‪ ،‬بورود إشارة من‬ ‫املستشفى املــركــزى‪ ،‬بــوصــول حسن‬ ‫عمار «‪ 14‬سنة‪ -‬طالب»‪ ،‬ويقيم بدائرة‬ ‫املــركــز‪ ،‬إلــى املستشفى جثة بسبب‬ ‫حادث سيارة‪ ،‬وقرر والد املتوفى بعدم‬ ‫وجود شبهة جنائية‪.‬‬

‫رقمنا على واتس آب‪01116006007 :‬‬ ‫فاكس ‪27926331 :‬‬ ‫بريدنا‪ahlamy30@yahoo.com :‬‬ ‫‪voice @ almasryalyoum . com‬‬

‫مولد الهادى البشير‬

‫كلما ادلهمت ظلمات األنفس‪ ،‬واضطربت‬ ‫سكينة األفــئــدة‪ ،‬وضــاقــت فجاج األرض مبا‬ ‫رحبت‪ ،‬تتطلع القلوب املؤمنة إلى رحمة اهلل‪،‬‬ ‫وتترقرق فى العيون دموع الرجاء‪ ،‬وتختلج فى‬ ‫الصدور زفرات الندم‪ ،‬وإذا بشعاع األمل يشرق‬ ‫بسنا طلعته‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬فيهدى‬ ‫احليارى مثلما اهتدت البشرية من قبل‪ ،‬عندما‬ ‫نظرت الدنيا ترقب األمل املشرق فى سمائها‪،‬‬ ‫فتهادت أض ــواؤه تــهــادى الــرجــاء فــى القلوب‬ ‫احلائرة‪ ،‬وأقبل الروح األمني بهدية السماء إلى‬ ‫العاملني‪ .‬سيدى يا رسول اهلل‪ ،‬إن العالم اليوم‬ ‫أحــوج ما يكون إلــى النظر فى سيرتك‪ ،‬وما‬ ‫أشد حاجة املسلمني اليوم إلى األسوة احلسنة‬ ‫فــى روعــة شخصيتك‪ ،‬واالقــتــداء مبــا تركته‬ ‫بني أيدينا‪ ،‬حتى ال جترفنا تيارات الضالل‬ ‫ونــزغــات الهوى‪ .‬فموت الــرســول‪ ،‬صلى اهلل‬ ‫عليه وسلم‪ ،‬لم يغير شي ًئا من حياته فى قلوب‬ ‫املاليني‪ .‬وهذا هو أسمى معانى اخللود‪ ،‬ألن‬ ‫القدوة ستظل هى التجسيد احلى كى تسير كل‬ ‫املبادئ واملثل العليا على قدمني‪ ،‬حتى ال تصبح‬ ‫القيم النبيلة سرا ًبا وأحال ًما ونظريات خيالية‪.‬‬ ‫املسلمون اآلن يعرفون عــن السيرة قشو ًرا‬ ‫خفيفة ال حترك القلوب‪ ،‬وال تستثير الهمم‪،‬‬ ‫وهــم ِّ‬ ‫يعظمون النبى‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪،‬‬ ‫وصحابته‪ ،‬عن تقليد مــوروث‪ ،‬ومعرفة قليلة‪،‬‬ ‫ويكتفون من هــذا التعظيم بإجالل اللسان‪.‬‬ ‫ومعرفة السيرة على هذا النحو تساوى اجلهل‬ ‫بها‪ ،‬ألنه من الظلم للحقيقة الكبيرة أن تتحول‬ ‫إلى أسطورة خارقة‪ .‬إن السيرة العطرة هى‬ ‫وصــاحــبــهــا‪ ،‬صلى اهلل عليه وســلــم‪ ،‬مصدر‬

‫محمد عبد احلميد قطب‬

‫وأنور» بالتعدى على جارهم وإصابته‬ ‫بعاهة مستدمية‪ ،‬مت القبض عليهم‬ ‫وإحالتهم للنيابة العامة التى أمرت‬

‫بإشراف املستشار أسامة أبواخلير‪،‬‬ ‫املحامى العام األول لنيابات شمال‬ ‫املنيا‪ ،‬بإحالتهم للمحاكمة اجلنائية‪.‬‬

‫أنا والنجوم‬ ‫طارق الشناوى‬

‫‪tarekelshinnawi@yahoo.com‬‬

‫حلمى التونى أحال األلوان إلى نغمات‬

‫غادرنا الفنان التشكيلى الكبير‪ ،‬حلمى التونى‪ ،‬الــذى أحــال اللوحة إلى‬ ‫(طقطوقة) غنائية‪ ،‬عندما أذهــب إلى معرضه أشعر وكأننى فى حفل بدار‬ ‫األوبرا املصرية لوال أننى أعيد النظر مرة أخرى فاكتشف أنها قاعة (بيكاسو)‬ ‫وأننى فى حضرة واحد من أساتذة اإلبداع التشكيلى فى مصر‪ ،‬وأن األغانى‬ ‫التى أرى بعض مقاطعها مكتوبة على اللوحات‪ ،‬امتلكت كل هذا احلضور؛‬ ‫يسكن القلب والوجدان‬ ‫ألن خلفها نساء حلمى التونى الساحرات الالتى‬ ‫ّ‬ ‫فما بالك لو شاهدتهن متلبسات بالغناء‪.‬‬ ‫املوسيقى هــى أم الـفـنــون‪ ،‬وفــى امل ــزاج الـشــرقــى متـتــزج املوسيقى بالغناء‬ ‫ليصبحا هما روح الفن‪.‬‬ ‫فى مصر نغنى عندما نحب‪ ،‬وعندما نعمل‪ ،‬وعندما نلهو‪ ،‬وفى اليقظة‬ ‫وفــى املنام‪ ،‬نواصل الغناء‪ ،‬من النادر أن تعثر على مواطن لم يحاول يوما‬ ‫الغناء‪ ،‬ولو فى احلمام‪ ،‬الغناء من املمكن أن تراه وهو يشكل البنية التحتية‬ ‫لكل الفنون‪ ،‬السينما املصرية لــو حللتها (جينيا) الكتشفت أنها امتداد‬ ‫لألسطوانة‪ ،‬نطقت السينما املصرية لكى تغنى‪ ،‬من النادر أن تعثر على فيلم‬ ‫قدمي بال أغنية ترددها البطلة‪ ،‬لو كانت مطربة‪ ،‬أو يستخدم املخرج الدوبالج‬ ‫الصوتى ملطربة محترفة لو لم تكن البطلة من قبيلة (يا ليل يا عني)‪.‬‬ ‫كل املطربني واملطربات توجهوا للسينما أو فى احلقيقة توجهت إليهم‬ ‫الـسـيـنـمــا لـكــى تـطـعــم نـفـسـهــا بــاألغ ـن ـيــة‪ ،‬ب ــل حـتــى املـلـحـنــن أم ـث ــال ري ــاض‬ ‫الـسـنـبــاطــى ومـحـمــد املــوجــى ومـنـيــر م ــراد جــربــوا حـظـهــم فــى ال ـغ ـنــاء على‬ ‫الشاشة‪ ،‬وأزيدكم من الشعر بيتا وأقول لكم إن الشيخ زكريا أحمد لعب دورا‬ ‫رئيسيا فى فيلم «أنشودة الفؤاد» أمام املطربة نادرة‪ ،‬وهو أول شرير باملالمح‬ ‫التقليدية حيث احلواجب الكثيفة والنظرة احلادة‪.‬‬ ‫وال نزال نعيش على ثراثنا املسرحى القدمي املرصع بالغناء أوبريتات سيد‬ ‫درويش والتى شارك فى كتابتها بديع خيرى وبيرم التونسى ويونس القاضى‪،‬‬ ‫وفى النهاية لو أردت أن ُتسك بكل هذه الفنون ستجد أن عمقها هو اإليقاع‬ ‫فهو رو ح املوسيقى‪( .‬احــذر منه إنــه ال يحب املوسيقى) واحــدة من ومضات‬ ‫شكسبير فى «يوليوس قيصر» التى من املمكن أن تستعيدها لتكتشف خطورة‬ ‫أن تعرف إنسانا ال تسكنه املوسيقى‪.‬‬ ‫أسـتــاذنــا الكبير حلمى التونى استطاع أن مينح لوحاته أنغاما عذبة‪،‬‬ ‫وكثيرا ما يطل على األغنية بزاوية خاصة قد تفتح له األغنية بابا للتعبير‬ ‫التشكيلى‪ ،‬وقــد يضيف هو على اللوحة زاويــة أخــرى‪ .‬مثال أم كلثوم تُشكل‬ ‫اهتماما خاصا لــدى فناننا الكبير‪« ،‬األط ــال» تسيطر على املشهد‪ ،‬وهــذا‬ ‫املقطع «واثق اخلطوة ميشى ملكا»‪ ،‬لم يجد غير أم كلثوم ليرسمها معبرة عن‬ ‫كلمات الشاعر إبراهيم ناجى‪ ..‬أشعر أن أغنية «تالت سالمات» ملحمد قنديل‬ ‫التى كتبها مرسى جميل عزيز وحلنها محمود الشريف لها نصيب األسد‪،‬‬ ‫هناك خمس لوحات هى تنويعات على نفس األغنية «عيونك ســود واقــول‬ ‫مش سود عشان الناس تتوه عنك»‪ ،‬لعبت دورا كبيرا فى توجيه ملسات ريشة‬ ‫الفنان الكبير‪ .‬لديك مثال «م السيدة لسيدنا احلسني» و«حبيتك وبحبك‬ ‫وح احبك على طول» و«ما بيسألش عل ّيه أبدا»‪ ،‬من الواضح أن عبد املطلب‬ ‫محطة هامة على خريطة األسـتــاذ حلمى العاطفية‪« .‬جفنه علم الغزل»‬ ‫لعبد الوهاب وشعر بشارة اخلورى ومقطع «ومن احلب ما قتل» كم كانت فيه‬ ‫نظرات عيون النساء هى القاتلة‪.‬‬ ‫لو جــردت االغانى التى تناثرت فى معارض حلمى التونى‪ ،‬ستكشف أن‬ ‫الكلمات ال تعتبر ترجمة للوحة بقدر ما هى تكأة أو تلكيكة قرر من خاللها‬ ‫فناننا الكبير أن يروض األغنية لتذهب إلى عامله ومينحها هو النغمة التى‬ ‫يريدها‪.‬‬ ‫هل األغنية‪ ،‬أم النساء الالتى استطاع أن يستدعيهن من عامله إلى اللوحة‪،‬‬ ‫احلــس الشعبى يكسب بصوت عبد الغنى السيد وتلحني محمود الشريف‬ ‫وكلمات أبو السعود اإلبيارى «يا بتاع التفاح لون تفاحك راح فى خدود ست‬ ‫الكل‪ /‬يابتاع الرمان رمانك غلبان بص علينا وطل»‪ ،‬التقط حلمى التونى‬ ‫الفكرة وأوصل املغزى ولكنه لم يتورط فى اإلفصاح احلسى أكثر‪.‬‬ ‫لوحات حلمى التونى هى عصير السحر واألنوثة‪ ،‬ومع كل لوحة أجدنى‬ ‫أقول له أعد يا أستاذ أعد‪ ،‬ورحل الفنان الكبير وليس أمامنا سوى استعادة‬ ‫لوحاته لنستعيده هو شخصيا إلينا!!‪.‬‬

‫البقاء هلل‬ ‫«إن هلل ما أخذ وله ما أعطى»‬ ‫ببالغ احلزن واألسى‬ ‫يتقدم‬

‫خالد العبد املغنى ولينة العدوانى‬ ‫بأحر التعازى‬ ‫وصادق املواساة إلى‬

‫الرا وحازم ومروان‬ ‫وأسرة التونى وأهله وأصدقائه ومحبيه‬ ‫لرحيل األستاذ الكبير‬ ‫حلمى التونى‬ ‫األسوة احلسنة التى يقتفيها الباحث‪ ،‬ومنبع‬ ‫الشريعة العظيمة التى يدين بها‪ ،‬وأى خلط‬ ‫فــى ســرد أحداثها إس ــاءة بالغة إلــى حقيقة‬ ‫اإلميــان نفسه‪ ،‬ألن سيرته‪ ،‬صلى اهلل عليه‬ ‫وسلم‪ ،‬كسائر سير العظماء أضيف إليها ما‬ ‫ليس منها‪ ،‬إما عن حب وهوى وحسن قصد‪،‬‬ ‫وإما عن سوء قصد وحقد‪ .‬غير أنها متتاز عن‬ ‫سير العظماء جميعهم‪ ،‬بأن منها شي ًئا كثي ًرا‬

‫ضمنه الوحى اإللهى وضمن حفظه القرآن‬ ‫الكرمي‪ .‬لذلك سيظل الباحثون دائبني على‬ ‫البحث واالستقصاء وإبراز جوانب العظمة فى‬ ‫سيرته‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬إلى يوم يُبعثون‪.‬‬ ‫سعد مهلل محمد‪ -‬كبير معلمى‬ ‫اللغة العربية بإدارة شرق اإلسكندرية‬ ‫التعليمية‬

‫‪saadmohallel21@gmail.com‬‬

‫‪23‬‬

‫رحمه اهلل وأسكنه فسيح جناته‬ ‫وألهم أسرته الصبر والسلوان‬

‫‪22‬‬

‫حوادث وقضايا‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫ضبطدفتر‪12321‬أحوالقضية «الداخلية» تواصل إرسال قوافل األحوال المدنية بـ‪ 10‬محافظات‬

‫سرقة تيار كهربائى‬ ‫خالل ‪ ٢٤‬ساعة‬

‫‪9‬استخراج ‪ ٦١٤١‬بطاقة رقم قومى و‪ ٢٦٧٩٠‬مصد ًرا مميك ًنا‪ ..‬واالستجابة للحاالت اإلنسانية‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫واصلت األجهزة األمنية بــوزارة الداخلية‬ ‫حمالتها املُكبرة على مستوى اجلمهورية‬ ‫إلحكام السيطرة األمنية‪ ،‬ومواجهة كافة‬ ‫أشكال اجلرمية بشتى صورها‪ ،‬ومكافحة‬ ‫كافة األنشطة اإلجرامية‪.‬‬ ‫فقد اضطلعت أجهزة الــوزارة بــاإلدارات‬ ‫العامة التابعة لقطاع األمــن االفتصادى‪،‬‬ ‫بتكثيف احلــمــات األمــنــيــة بالتنسيق مع‬ ‫كافة اجلهات املعنية خالل الفترة األخيرة‬ ‫فى مجال أعمال تلك اإلدارات‪ ،‬وأسفرت‬ ‫جهودها خالل ‪ 24‬ساعة عن حتقيق العديد‬ ‫من النتائج اإليجابية‪ ،‬من بينها اآلتى‪:‬‬ ‫قــامــت اإلدارة الــعــامــة لــشــرطــة النقل‬ ‫وامل ــواص ــات بــعــدة حــمــات لضبط كافة‬ ‫املخالفات والــظــواهــر السلبية الــتــى تؤثر‬ ‫على مرفق مترو األنفاق‪ ،‬ومحطات السكك‬ ‫احلــديــديــة‪ ،‬وداخ ــل الــقــطــارات‪ ..‬وأسفرت‬ ‫جهودها عن ضبط ‪ 1657‬قضية متنوعة‪.‬‬ ‫كما أسفرت جهود اإلدارة العامة لشرطة‬ ‫الكهرباء عن ضبط ‪ 12321‬قضية سرقة تيار‬ ‫كهربائى‪ ،‬ومخالفات شروط التعاقد‪.‬‬ ‫ومتكنت اإلدارة العامة ملباحث الضرائب‬ ‫والــرســوم مــن ضبط ‪ 486‬قضية فــى عدة‬ ‫مجاالت أبرزها «الضرائب العامة‪ ،‬مخالفات‬ ‫اجلمارك‪ ،‬حترى مدين ملصلحة الضرائب»‪.‬‬ ‫واإلدارة ال ــع ــام ــة لــشــرطــة الــتــعــمــيــر‬ ‫واملجتمعات اجلديدة أسفرت جهودها عن‬ ‫ضبط ‪ 603‬قضايا متنوعة وضــبــط كافة‬ ‫املخالفات أبرزها مخالفات مبان‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لتنفيذ عدد من القرارات اإلدارية‪.‬‬

‫‪..‬و‪ 2989‬مخالفة مرورية‬ ‫وتنفيذ ‪ 283‬حك ًما قضائ ًّيا‬

‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫شنت أجــهــزة وزارة الداخلية حمالتها‬ ‫ملكافحة اجلــرميــة بشتى صــورهــا ال سيما‬ ‫جرائم التهريب من خالل إحكام السيطرة‬ ‫األمنية على كافة املنافذ‪.‬‬ ‫وأسفرت جهود اإلدارات العامة التابعة‬ ‫لقطاع أمن املنافذ بوزارة الداخلية بالتنسيق‬ ‫مع كافة اجلهات املعنية خالل ‪ 24‬ساعة‪ ،‬عن‬ ‫حتقيق العديد من النتائج اإليجابية أبرزها‬ ‫اآلتى‪:‬‬ ‫ فــى مــجــال مــكــافــحــة جــرائــم تهريب‬‫البضائع‪ :‬ضبط عدد ‪ 3‬قضايا‪.‬‬ ‫فى مجال مكافحة جرائم تهريب املواد‬‫املخدرة‪ :‬ضبط عدد ‪ 2‬قضية‪.‬‬ ‫فــى مجال ضبط املخالفات املــروريــة‪:‬‬‫ضبط عدد ‪ 2989‬مخالفة مرورية متنوعة‪.‬‬ ‫فى مجال األمن العام‪ :‬ضبط عدد ‪44‬‬‫قضية‪.‬‬ ‫فى مجال تنفيذ األحكام‪ :‬تنفيذ عدد ‪283‬‬ ‫حكما قضائيا متنوعة‪.‬‬ ‫ فى مجال مكافحة جرائم الهجرة غير‬‫الشرعية‪ :‬ضبط عدد ‪ 4‬قضايا‪.‬‬ ‫ومت اتخاذ اإلجراءات القانونية‪..‬‬

‫كلبشات‬ ‫القاهرة‬

‫القبض على سائق أحد تطبيقات‬ ‫النقل الذكى بتهمة سرقة سيدة‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وفاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫مصلحة األحوال املدنية «صورة أرشيفية»‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى‪:‬‬

‫واصل قطاع األحــوال املدنية إيفاد قوافل‬ ‫ُمــجــهــزة فن ًيا ولوجيست ًيا إلــى الــعــديــد من‬ ‫املــحــافــظــات لــتــقــدمي خ ــدم ــات اســتــخــراج‬ ‫بطاقات الرقم القومى واملصدرات املميكنة‪.‬‬ ‫وقــد شملت الــقــوافــل محافظات القاهرة‪،‬‬ ‫اجليزة‪ ،‬مطروح‪ ،‬املنوفية‪ ،‬القليوبية‪ ،‬البحيرة‪،‬‬ ‫املنيا‪ ،‬أســيــوط‪ ،‬شمال سيناء‪ ،‬والدقهلية‪،‬‬ ‫وأســفــرت عن استخراج ‪ 6141‬بطاقة رقم‬ ‫قومى و‪ 26790‬مصد ًرا مميكنًا‪.‬‬ ‫كــمــا يــواصــل الــقــطــاع تــلــقــى االتــصــاالت‬ ‫اجلماهيرية عبر اخلطوط الساخنة لتلبية‬ ‫الطلبات الفورية وتوصيلها إلى أماكن تواجد‬ ‫املواطنني‪ ،‬مع توفير خدمات خاصة لكبار‬ ‫السن وذوى الهمم‪ .‬وقد مت استخراج وتوصيل‬ ‫‪ 1017‬بطاقة رقــم قــومــى‪ ،‬و‪ 184‬مــصــد ًرا‬ ‫مميكنًا للمواطنني‪.‬‬ ‫القطاع استجاب ً‬ ‫أيضا اللتماسات احلاالت‬

‫سيارات خدمات األحوال املدنية‬

‫اإلنسانية مــن املــرضــى وكــبــار الــســن‪ ،‬حيث‬ ‫مت إرســــال م ــأم ــوري ــات لــتــجــديــد بــطــاقــات‬ ‫الــرقــم القومى لــعــدد ‪ 27‬حــالــة فــى املــنــازل‬ ‫واملستشفيات‪ .‬كما مت إرس ــال مــأمــوريــات‬ ‫إلــى العاصمة اإلداريــة واجلهات احلكومية‬ ‫الستخراج وجتديد بطاقات الرقم القومى‬ ‫لعدد ‪ 288‬مواطنًا‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى ذلك‪ ،‬استمر املركز النموذجى‬ ‫فى استقبال كبار السن وذوى الهمم لتلبية‬ ‫احتياجاتهم من مصدرات القطاع‪ ،‬حيث مت‬ ‫استخراج وجتديد بطاقات الرقم القومى‬ ‫لـ‪ 252‬مواطنًا‪.‬‬ ‫والقــت اإلجـــراءات استحسان املواطنني‪،‬‬ ‫ملــا تــقــدمــه مــن تسهيالت كــبــيــرة فــى تلقى‬ ‫اخلدمات وتوفير الوقت واجلهد‪ ،‬وذلك فى‬ ‫إطار حرص وزارة الداخلية على إعالء قيم‬ ‫حقوق اإلنسان وتقدمي اخلدمات اجلماهيرية‬ ‫بشكل مميز‪.‬‬

‫القليوبية‬

‫ضبط تشكيل عصابى تخصص‬ ‫فى االتجار بالمخدرات‬

‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫‪..‬و«الجوازات والهجرة» تواصل تقديم‬ ‫التيسيرات لكبار السن والحاالت اإلنسانية‬

‫كتب‪ -‬يسرى البدرى وفاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫تيسيرات لكبار السن واحلاالت اإلنسانية فى «اجلوازات والهجرة»‬

‫«من حقك تعرف»‬

‫ما هى أنواع دعوى النفقة؟‬

‫شنت األجهزة األمنية مبديرية أمن القاهرة‬ ‫حملة مكبرة‪ ،‬أسفرت عن ضبط قائد سيارة‬ ‫«تابعة ألحد تطبيقات النقل الذكى» بدائرة قسم‬ ‫شرطة ‪ 15‬مايو‪ ،‬لقيامه باالستيالء على هاتف‬ ‫محمول وحقيبة يد بداخلها مبلغ مالى من‬ ‫إحدى السيدات حال استقاللها السيارة رفقته‬ ‫أثناء توصيلها ألحد األماكن بدائرة القسم‪ ،‬ومت‬ ‫بإرشاده ضبط الهاتف املحمول املستولى عليه‬ ‫وجزء من املبلغ املالى لقيامه بإنفاقه باقى املبلغ‬ ‫على متطلباته الشخصية‪.‬‬ ‫كــمــا ألــقــت الــقــبــض عــلــى خــفــيــر بــإحــدى‬ ‫الشركات وعاملى حدادة «لـ ‪ 2‬منهم معلومات‬ ‫جنائية» حال استقاللهم سيارة مالكى «قيادة‬ ‫وملك أحــدهــم» بــدائــرة قسم شرطة التجمع‬ ‫األول‪ُ ،‬محمل عليها (عدد من أعمدة اإلنــارة)‬ ‫ومبناقشتهم عن مصدر املضبوطات أقر اخلفير‬ ‫بسرقتها من داخل الشركة محل عمله وبيعها‬ ‫لآلخرين‪ .‬وأسفرت جهود احلملة عن ضبط‬ ‫عاطل «له معلومات جنائية») لقيامه بسرقة‬ ‫دراجة نارية «إسكوتر» من أحد املواطنني بدائرة‬ ‫قسم شرطة املرج حال ترك مفتاح التشغيل بها‬ ‫سه ًوا وبداخلها متعلقاته الشخصية‪.‬‬

‫واصلت اإلدارة العامة للجوازات والهجرة‬ ‫واجلنسية اتخاذ اإلج ــراءات التى من شأنها‬ ‫التسهيل والتيسير على املترددين واملواطنني‬ ‫ال ــراغ ــب ــن فـــى احلـــصـــول عــلــى اخل ــدم ــات‬ ‫واملستندات الشرطية مبا يتماشى مع احترام‬ ‫حــقــوق اإلن ــس ــان‪ ،‬مــن خ ــال رص ــد احل ــاالت‬ ‫اإلنسانية مــن املــتــردديــن على كافة األقسام‬ ‫التابعة لــإدارة باملحافظات املختلفة‪ ،‬لتقدمي‬ ‫كافة التيسيرات لهم‪.‬‬ ‫وقامت أقسام اإلدارة املختلفة على مستوى‬ ‫اجلمهورية باستقبال عدد من احلاالت املرضية‬

‫واإلنسانية وكبار السن مبقرات األقسام‪ ،‬ومت‬ ‫إنهاء اإلجراءات اخلاصة بهم‪.‬‬ ‫وتؤكد الوزارة مواصلة اتخاذ كافة اإلجراءات‬ ‫التى من شأنها التسهيل والتيسير على املواطنني‬ ‫واملترددين الراغبني فى استخراج املستندات‬ ‫بكافة املواقع الشرطية كأحد الثوابت اجلوهرية‬ ‫التى ترتكز عليها املنظومة األمنية املعاصرة‪.‬‬ ‫جاء هذا فى إطــار سياسة وزارة الداخلية‬ ‫الهادفة إلى مراعاة حقوق اإلنسان والتيسير‬ ‫على املــواطــنــن الــراغــبــن فــى احلــصــول على‬ ‫اخلدمات واملستندات الشرطية خاص ًة كبار‬ ‫السن وذوى االحتياجات اخلاصة‪.‬‬

‫واصــلــت أجــهــزة وزارة الداخلية حمالتها‬ ‫ملكافحة اجلــرميــة بشتى صــورهــا ال سيما‬ ‫حــائــزى ومــتــجــرى امل ــواد املــخــدرة واألسلحة‬ ‫النارية والذخائر غير املرخصة‪ .‬ومتكن قطاع‬ ‫األمــن العام مبشاركة مديرية أمن القليوبية‬ ‫من حتقيق نتائج إيجابية منها ضبط تشكيل‬ ‫عصابى مكون من ‪ 8‬عناصر إجرامية «لـ‪3‬‬ ‫منهم معلومات جنائية» بدائرة قسم شرطة‬ ‫أول شــبــرا اخلــيــمــة وبــحــوزتــهــم ‪ 2‬بندقية‬ ‫خرطوش و‪ 6‬فرد محلى وعــدد من الطلقات‬ ‫مختلفة األعــيــرة وكمية ملخدرى «الهيروين‪،‬‬ ‫اآليس» و‪ 3‬ميزان حساس ومبلغ مالى حصيلة‬ ‫نشاطهم اإلجرامى‪.‬‬

‫البحيرة‬

‫سقوط ‪ 3‬عناصر إجرامية‬ ‫بحوزتهم أسلحة نارية‬

‫كتب– يسرى البدرى‪:‬‬

‫متكنت األجهزة األمنية مبديرية أمن البحيرة‬ ‫من ضبط تشكيل عصابى مكون من ‪ 3‬عناصر‬ ‫إجرامية «لهم معلومات جنائية» بدائرة مركز‬ ‫شرطة شبرا خيت وبحوزتهم ‪ 5‬كيلو جرامات‬ ‫ملخدر احلشيش و‪ 3‬بنادق خرطوش و‪ 3‬فرد‬ ‫محلى وعــدد من الطلقات مختلفة األعيرة‬ ‫ومبلغ مالى حصيلة نشاطهم اإلجرامى ومت‬ ‫اتخاذ اإلجراءات القانونية‪.‬‬

‫تأجيل محاكمة عامل طعن شخصين بالقليوبية لجلسة ‪ 7‬ديسمبر للعرض على الطب النفسى‬

‫قــررت محكمة جنايات بنها فى محافظة‬ ‫القليوبية عرض عامل على املجلس اإلقليمى‬ ‫للصحة النفسية بــالــقــاهــرة لفحص حالته‬ ‫العقلية وق ــت ارتــكــابــه واقــعــة قــتــل شخص‬ ‫والشروع فى قتل آخر لسرقة هاتف محمول‬ ‫ً‬ ‫مسؤول عن‬ ‫من أحدهما‪ ،‬ومعرفة ما إذا كان‬ ‫أفعاله أو يعانى من أى اضطرابات نفسية أو‬ ‫عقلية وقــت ارتــكــاب الواقعة وإع ــداد تقرير‬ ‫طبى مفصل عن حالته وعرضه على املحكمة‬ ‫بجلسة ‪ 7‬ديسمبر املقبل‪ ،‬الستئناف محاكمته‪.‬‬ ‫وتضمن أمر إحالة املتهم‪ ،‬ويدعى «محمد‪.‬‬ ‫ح‪ .‬م‪ .‬ح»‪ 18 ،‬سنة‪ ،‬عامل‪ ،‬أنــه فى غضون‬ ‫شهر مايو املاضى قتل املجنى عليه «محمد‪.‬‬ ‫ب‪ .‬ص» عم ًدا بغير سبق إصرار أو ترصد‪،‬‬ ‫على إثر مشادة نشبت بينهما‪ ،‬وأخرج املتهم‬ ‫سالحا أبيض «مطواة» من بني طيات مالبسه‬ ‫ً‬

‫وطعن املجنى عليه بصدره فأحدث إصابته‬ ‫التى أودت بحياته‪ ،‬واقترنت بتلك اجلناية‬ ‫جناية أخ ــرى تقدمتها وهــى أنــه فــى ذات‬ ‫الزمان واملكان سالفى الذكر‪ ،‬شرع فى قتل‬ ‫املجنى عليه «سعيد‪ .‬أ‪ .‬م» عمدا بغير سبق‬ ‫إصرار أو ترصد بأن طعنه مبطواة فأحدث‬ ‫سالحا أبيض مطواة‪،‬‬ ‫إصابته‪ ،‬وأحرز املتهم‬ ‫ً‬ ‫دون مسوغ قانونى أو مبرر مــن الــضــرورة‬ ‫الشخصية أو املهنية‪.‬‬ ‫وذك ــر املجنى عليه الــثــانــى أنــه على إثر‬ ‫استيالء املتهم على هاتفه املحمول ونشوب‬ ‫مــشــادة بينهما تــوجــه ملــحــل الــواقــعــة رفقة‬ ‫املجنى عليه املتوفى فنشبت بينهما وبني‬ ‫سالحا أبيض‬ ‫املتهم مشادة فأخرج األخير‬ ‫ً‬ ‫«مطواة» وطعن بها املتوفى بصدره‪ ،‬فأحدث‬ ‫إصابته ولقى مصرعه‪ ،‬كما أحــدث إصابته‬ ‫بذات السالح‪.‬‬

‫استقبل املــســتــشــار عــبــدالــرزاق شعيب‪،‬‬ ‫رئيس هيئة قضايا الدولة‪ ،‬أمس‪ ،‬املستشار‬ ‫حــازم بــدوى‪ ،‬نائب رئيس محكمة النقض‪،‬‬ ‫رئيس الهيئة الوطنية لالنتخابات‪ ،‬على رأس‬ ‫وفد من القضاة أعضاء مجلس إدارة الهيئة‬ ‫الوطنية لالنتخابات‪ ،‬وذلك لتقدمي التهنئة‬ ‫رئيسا لهيئة‬ ‫مبناسبة توليه منصبه اجلديد‬ ‫ً‬ ‫قضايا الدولة‪.‬‬ ‫رافق املستشار حازم بدوى خالل زيارته‬ ‫مــن أعــضــاء مجلس إدارة الهيئة الوطنية‬ ‫لالنتخابات ٌّ‬ ‫كل من املستشارين أحمد مطر‪،‬‬ ‫نائب رئيس محكمة النقض‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫الــهــيــئــة‪ ،‬والــدكــتــور عــبــداحلــمــيــد جنــاشــى‪،‬‬ ‫نائب رئيس هيئة قضايا الدولة‪ ،‬ومحمود‬ ‫عــبــدالــواحــد‪ ،‬نــائــب رئــيــس هــيــئــة قضايا‬ ‫الدولة‪.‬‬ ‫خ ــال الــلــقــاء‪ ،‬أعـ ــرب املــســتــشــار حــازم‬ ‫بــدوى والوفد املرافق عن أطيب التمنيات‬

‫للمستشار عبدالرزاق شعيب بدوام التوفيق‬ ‫والسداد فى أداء مهامه‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬أعــرب املستشار عبدالرزاق‬ ‫شعيب عــن شكره وتــقــديــره لهذه التهنئة‪،‬‬ ‫مــشــي ـ ًدا ب ــال ــدور امل ــح ــورى الـــذى تــقــوم به‬ ‫الــهــيــئــة الــوطــنــيــة لــانــتــخــابــات فــى تنظيم‬ ‫االستحقاقات الدستورية واإلشــراف على‬ ‫االنــتــخــابــات‪ ،‬ودورهــــا فــى ضــمــان نــزاهــة‬ ‫العملية االنتخابية وترسيخ الدميقراطية‪.‬‬ ‫كما أكد على التزامه بقيادة الهيئة نحو‬ ‫حتقيق العدالة الناجزة وحماية املال العام‬ ‫تفان وإخالص‪.‬‬ ‫بكل ٍ‬ ‫حضر اللقاء من جانب قضايا الدولة ٌّ‬ ‫كل‬ ‫من املستشار زين العابدين على إسماعيل‬ ‫محمد‪ ،‬نائب رئيس الهيئة‪« ،‬رئيس املكتب‬ ‫الفنى»‪ ،‬واملستشار أحمد ثابت‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫الهيئة «األم ــن الــعــام»‪ ،‬واملستشار أحمد‬ ‫ســعــد‪ ،‬نــائــب رئــيــس الهيئة‪ ،‬املــشــرف على‬ ‫مكتب رئيس الهيئة‪.‬‬

‫القليوبية‪ -‬عبداحلكم اجلندى‪:‬‬

‫رئيس هيئة قضايا الدولة خالل زيارة وفد «الوطنية لالنتخابات»‪:‬‬ ‫ملتزمون بتحقيق العدالة الناجزة وحماية المال العام‬

‫كتبت‪ -‬شيماء القرنشاوى‪:‬‬

‫كتبت‪ -‬فاطمة أبوشنب‪:‬‬

‫دعوى النفقة لها ‪ 4‬أنواع من بينها نفقة‬ ‫صــغــار ويستحقها األطــفــال بعد انفصال‬ ‫الــوالــديــن‪ ،‬ومحكمة األسـ ــرة حت ــدد قيمة‬ ‫النفقة حسب دخل األب‪ ،‬أما باقى األنواع‬ ‫الثالثة فتتمثل فى النفقة الزوجية‪ ،‬وهذه‬ ‫الــدعــوى تقيمها الــزوجــة فــى حــالــة عــدم‬ ‫إنفاق الــزوج عليها وهــى فى عصمته‪ ،‬أما‬ ‫النوع الثالث ويتمثل فى نفقة العدة وتقيمها‬ ‫الزوجة عقب الطالق وتستحقها حلني انتهاء‬ ‫عدتها‪ ،‬والنوع الرابع واألخير نفقة املتعة‬ ‫ويتم تقديرها حسب رؤية القاضى‪.‬‬ ‫أمــا بالنسبة لـ ــأوراق املــطــلــوبــة إلقــامــة‬ ‫دعوى النفقة فتتمثل فى أصل وصــورة من‬ ‫عقد ال ــزواج وشــهــادة بحقيقة دخــل الــزوج‬

‫«مفردات املرتب» وطلب التحرى عن دخل‬ ‫املعلن إليه وتصريح من املحكمة الستبيان‬ ‫حقيقة أرصــدة الــزوج بالبنوك املصرية إذا‬ ‫كان للزوج أرصدة‪.‬‬ ‫وجاء بنص املادة ‪ 23‬من القانون ‪ 1‬لسنة‬ ‫‪ 2000‬م بشأن تنظيم بعض أوضاع التقاضى‬ ‫من قانون األحوال الشخصية‪ ،‬إذا كان دخل‬ ‫املحكوم عليه بنفقة أو ما فى حكمها محل‬ ‫منازعة جدية ولم يكن فى أوراق الدعوى‬ ‫ما يكفى لتحديده وجــب على املحكمة أن‬ ‫تطلب مــن النيابة العامة إجــراء التحقيق‬ ‫الذى ميكنها من بلوغ هذا التحديد‪ ،‬وتباشر‬ ‫النيابة العامة إجراء التحقيق الذى ميكنها‬ ‫مــن بــلــوغ هــذا الــتــحــديــد‪ .‬وتــبــاشــر النيابة‬ ‫العامة بنفسها إجراء التحقيق‪.‬‬

‫رئيس قضايا الدولة خالل استقباله وفد «الوطنية لالنتخابات»‬

‫الكاميرا اليوم‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫يحتوى على ‪ ١٠٠‬ألف قطعة أثرية‬

‫‪٢١‬‬

‫المتحف المصرى الكبير‪ ..‬توثيق الحضارة المصرية القديمة‬ ‫يُعد املتحف املصرى الكبير من أكبر متاحف‬ ‫العالم‪ ،‬حيث يحتوى على ‪ 100‬ألف قطعة أثرية‬ ‫مبساحة تصل إلى ‪ 120‬فدا ًنا‪ ،‬وهناك ً‬ ‫أيضا أكثر‬ ‫من ‪ 12‬غرفة عرض تبلغ مساحتها اإلجمالية‬ ‫‪ 484.000‬قدم مربع‪ ،‬بجانب ذلك هناك مساحة‬ ‫ضخمة مخصصة لعرض آثار امللك «توت عنخ‬ ‫آمون» حيث ظهر إلى النور فى عام ‪ 1922‬نحو‬ ‫‪ 5000‬قطعة أثرية له‪.‬‬ ‫وتــواصــل احلكومة العمل على االنتهاء من‬ ‫مشروع املتحف املصرى الكبير الفتتاحه فى‬ ‫أقرب وقت‪ ،‬وبحسب تصريحات املستشار محمد‬ ‫احلمصانى‪ ،‬املتحدث باسم مجلس الوزراء‪ ،‬فإن‬ ‫الترتيبات والتجهيزات اخلاصة بافتتاح املتحف‬ ‫املصرى الكبير شبه مكتملة ويتبقى فقط املنطقة‬ ‫املحيطة باملتحف التى تشهد عمليات تطوير‬ ‫حــالـ ًيــا‪ ،‬وحتــديــد افتتاح املتحف يخضع لعدة‬ ‫تقييمات أهمها املوعد املناسب‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه‬ ‫ال يوجد حتى اآلن موعد محدد الفتتاح املتحف‬ ‫املصرى الكبير‪.‬‬ ‫ويحتوى املبنى الرئيسى للمتحف على ‪12‬‬

‫قاعة عرض مــزودة بأحدث التقنيات الصوتية‬ ‫والــضــوئــيــة‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى مــا يــزيــد على ‪50‬‬ ‫ألــف قطعة أثرية‪ ،‬نقل بعض منها عــام ‪2016‬‬ ‫من محافظة األقصر‪ ،‬ومــن أبــرز تلك القطع‪:‬‬ ‫األسرة اجلنائزية‪ ،‬كنوز امللك‬ ‫العربات احلربية‪ّ ِ ،‬‬ ‫عنخ آمون‪.‬‬ ‫كما يبلغ طــول ال ــدرج العظيم باملتحف ‪25‬‬ ‫مت ًرا‪ ،‬ويتواجد فى منطقة البهو الرئيسية كونها‬ ‫مركز استقبال الــزوار‪ ،‬حيث تشمل أهم املعالم‬ ‫السياحية داخل املتحف ميدان املسلة وهى أول‬ ‫مسلة فرعونية معلقة بالعالم‪ ،‬حائط األهرامات‬ ‫وميتد عرض هذا احلائط إلى ‪ 600‬متر‪ ،‬حيث‬ ‫يؤدى إلى متثال امللك رمسيس الثانى‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلى احلديقة املتحفية واملمشى السياحى داخل‬ ‫املتحف‪ ،‬ومركز الترميم على مساحة ‪ 32‬ألف‬ ‫ً‬ ‫معمل‪.‬‬ ‫متر مربع‪ ،‬ويتكون من ‪19‬‬

‫كتب‪ -‬سامح فريد‬ ‫عدسة ‪ -‬طارق وجيه‬

‫‪20‬‬

‫كاريكاتير‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬

‫إشراف‪ :‬عمرو سليم‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫العالم يسخر ويفكر‬ ‫الكاريكاتير هو فن الدهشة‪ ..‬إذ ينقل األحــداث ويعبر عنها بأسلوب ساخر ومختلف عما تعبر عنه‬ ‫األقالم والصور‪ ،‬وهو فن الصدق واحلرية واجلرأة والقفز فوق اخلطوط احلمراء واحلواجز املمنوعة‪.‬‬ ‫نقدم لكم فى هذه الصفحة‪ ،‬يوميا‪ ،‬مجموعة من الرسومات الساخرة ملبدعني من مختلف دول العالم‪..‬‬ ‫نستمتع معكم برشاقة اخلطوط وعمق األفكار واجلرأة على كسر التابوهات‪ ..‬تشبث مبقعدك جيدا‬ ‫واربط احلزام‪ ..‬واستعد للدهشة‪.‬‬

‫حسان مناصرة‬ ‫رسام من األردن‬

‫بايدن مجرم اإلبادة اجلماعية‬

‫أكاذيب نتنياهو‬

‫طق حنك‬

‫طفل فلسطينى‬

‫أمطار غزة‬

‫األمم املتحدة‬ ‫رقصة األرض‬

‫صحافة غزة‬

‫تكملة املاراثون‬

‫بايدن ونتنياهو‬

‫‪١٩‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫سمكها ‪ 1.7‬ملليمتر‬

‫كتبت‪ -‬رضوى فاروق‪:‬‬ ‫فى السنوات األخــيــرة‪ ،‬انخرطت شركات‬ ‫صناعة الساعات األوروبية العمالقة فى معركة‬ ‫ساخنة لتصميم أنحف ساعة ميكانيكية فى‬ ‫العالم‪ ،‬وبالفعل حققت إحداها الرقم القياسى‬ ‫املرغوب فى عام ‪ ،2018‬لكن مؤخ ًرا تعرض‬ ‫للكسر بساعة ‪Octo Finissimo Ultra Mark II‬‬ ‫األنيقة‪ ،‬التى يبلغ سمكها ‪ 1.7‬ملليمتر‪.‬‬ ‫يقول كونستانتني تشايكني‪ ،‬املسؤول فى‬ ‫الشركة املصنعة‪ ،‬إن النموذج األولى اجلديد‬ ‫مــن ساعة ‪ ،ThinKing‬وال ــذى عرضه ألول‬ ‫مرة فى معرض ‪ Geneva Watch Days‬فى‬ ‫سويسرا‪ ،‬يُعد من بني أخــف الساعات فى‬ ‫الــعــالــم‪ ،‬حيث تــزن ‪ 13.3‬جــرام فقط دون‬ ‫حزامها‪.‬‬ ‫وبحسب شبكة «سى إن إن»‪ ،‬قال تشايكني‬ ‫إنــه طــور ابتكارات مختلفة جلعل تصميمه‬ ‫أنحف دون املساس بوظيفة الساعة‪ ،‬مبا فى‬ ‫ذلك آلية لف مدمجة فى أسطوانة الساعة‪.‬‬ ‫كما تتميز ساعة ‪ ThinKing‬بعجلة توازن‬ ‫م ـ ــزدوج ســمــحــت لــتــشــايــكــن بــتــقــلــيــل عــدد‬ ‫الطبقات فى حركة الساعة‪.‬‬ ‫وفى الوقت نفسه‪ ،‬توجد آليات لف الساعة‬ ‫وضبط أقراصها فى علبة منفصلة بسمك‬ ‫‪ 5.4‬ملليمتر‪ ،‬رغــم أنــه ميكن لــف الساعة‬ ‫مبفتاح‪.‬‬ ‫صنعت الساعة باستخدام الفوالذ املقاوم‬ ‫ُ‬ ‫للصدأ وكربيد التنجسنت‪ ،‬وهو مركب خفيف‪،‬‬ ‫ولكنه شديد الصالبة‪.‬‬ ‫وقال تشايكني إنه يفكر ً‬ ‫أيضا فى استخدام‬ ‫الياقوت أو املاس فى اإلصدارات املستقبلية‬ ‫من الساعة‪.‬‬ ‫مع عرض الساعات والدقائق منفصلتني‬

‫قصة أنحف ساعة يد فى العالم‬

‫عــن بعضهما البعض‪ ،‬يغطى تصميم وجه‬ ‫الساعة بكريستاالت ياقوتية سمكها ‪0.35‬‬ ‫ملليمتر (‪ 0.014‬بوصة)‪.‬‬

‫وشــ ّكــل إنــتــاج ســاعــات فــائــقــة الــنــحــافــة‬ ‫وموثوقة ودقيقة ومتينة مبا يكفى الرتدائها‬ ‫حتد ًيا تقن ًّيا كبي ًرا لصانعى الساعات فى‬

‫«معقدة للغاية»‬

‫دراسة تكشف العالقة بين اضطراب‬ ‫التمثيل الغذائى والشيخوخة‬

‫كتبت‪ -‬آية كمال‪:‬‬ ‫ســعــى عـ ــدد م ــن الــعــلــمــاء إلـ ــى اكــتــشــاف‬ ‫أســرار العالقة املعقدة بني التمثيل الغذائى‬ ‫والشيخوخة‪ ،‬وهذا خالل دراسة نقلها موقع‬ ‫«ساينس ألرت»‪.‬‬ ‫وتُعد الشيخوخة هى أهم عامل خطر للعديد‬ ‫شيوعا فى املجتمع‪ ،‬مبا‬ ‫من األمراض األكثر‬ ‫ً‬ ‫فى ذلك مرض السكرى والسرطان وأمراض‬ ‫الــقــلــب واألوع ــي ــة الــدمــويــة واالضــطــرابــات‬ ‫التنكسية العصبية‪ ،‬فالعامل الرئيسى وراء‬ ‫ظــهــور هــذه املشكالت الصحية هــو تعطيل‬ ‫التوازن اخللوى والتمثيل الغذائى‪ ،‬أو التوازن‪.‬‬ ‫يؤدى تعطيل التوازن إلى زعزعة استقرار‬ ‫البيئة الــداخــلــيــة للجسم‪ ،‬ممــا يـــؤدى إلــى‬ ‫اخــتــاالت ميكن أن ت ــؤدى إلــى سلسلة من‬ ‫املشكالت الصحية‪ ،‬مبا فى ذلك االضطرابات‬ ‫األيضية واألمراض املزمنة وضعف الوظائف‬ ‫اخللوية التى تسهم فى الشيخوخة وغيرها من‬ ‫احلاالت اخلطيرة‪.‬‬ ‫يرتبط األيض املعطل بالعديد من السمات‬ ‫املــمــيــزة خلــايــا الــشــيــخــوخــة‪ ،‬مــثــل تقصير‬ ‫الــتــيــلــومــيــر‪ ،‬وهـــو تــلــف األطـــــراف الــواقــيــة‬ ‫للكروموسومات‪ ،‬وعــدم االستقرار اجلينى‪،‬‬ ‫وامليل إلى تكوين طفرات وراثية‪.‬‬ ‫يرتبط التمثيل الغذائى املختل وظيف ًّيا ً‬ ‫أيضا‬ ‫بسوء أداء امليتوكوندريا؛ الشيخوخة اخللوية‪،‬‬ ‫أو عــنــدمــا تــتــوقــف اخلــايــا عــن االنــقــســام؛‬ ‫واالختالالت فى ميكروبات األمعاء؛ وانخفاض‬ ‫قدرة اخلاليا على اكتشاف العناصر الغذائية‬ ‫املختلفة واالستجابة لها‪.‬‬ ‫االضـ ــطـ ــرابـ ــات الــعــصــبــيــة‪ ،‬مــثــل مــرض‬ ‫ألزهامير‪ ،‬هى أمثلة رئيسية على احلــاالت‬ ‫املرتبطة بالعمر مع وجود صلة قوية بني التمثيل‬ ‫الغذائى غير املنظم والتدهور الوظيفى‪.‬‬ ‫واكــتــشــف اخل ــب ــراء عــاقــة ج ــدي ــدة بني‬

‫اضــطــراب اســتــقــاب اجلــلــوكــوز واألمـــراض‬ ‫التنكسية العصبية‪ ،‬ما قادهم إلى حتديد دواء‬ ‫مصمم فى األصل للسرطان ميكن استخدامه‬ ‫لعالج مرض ألزهامير‪.‬‬ ‫ركز العلماء على إنزمي يسمى ‪ IDO1‬يلعب‬ ‫دو ًرا حاس ًما فى اخلطوة األولــى من حتطيم‬ ‫احلمض األمينى التربتوفان‪.‬‬ ‫ينتج هــذا املــســار مــركـ ًبــا رئــيــسـ ًّيــا يسمى‬ ‫كينورينني‪ ،‬الذى يغذى مسارات طاقة إضافية‬ ‫واستجابات التهابية‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬ميكن أن يكون‬ ‫للكينورينني املفرط آثار ضــارة‪ ،‬مبا فى ذلك‬ ‫زيادة خطر اإلصابة مبرض ألزهامير‪.‬‬ ‫وجــد العلماء أن تثبيط ‪ IDO1‬ميكن أن‬ ‫يستعيد الذاكرة ووظائف الدماغ فى مجموعة‬ ‫من النماذج قبل السريرية‪ ،‬مبا فى ذلك فى‬ ‫مزارع اخلاليا والفئران‪ .‬لفهم السبب‪ ،‬نظرنا‬ ‫إلى عملية التمثيل الغذائى خلاليا الدماغ‪.‬‬ ‫تقلل املــســتــويــات الــعــالــيــة مــن ‪ IDO1‬من‬

‫استقالب اجللوكوز عن طريق إنتاج الكينورينني‬ ‫الزائد‪ .‬لذلك ميكن إعادة استخدام مثبطات‬ ‫‪ -IDO1‬املصممة فى األصل لعالج السرطانات‬ ‫مثل سرطان اجللد وسرطان الدم وسرطان‬ ‫الثدى‪ -‬لتقليل الكينورينني وحتسني وظائف‬ ‫الدماغ‪.‬‬ ‫باستخدام مجموعة من النماذج املختبرية‪،‬‬ ‫مبــا فــى ذلــك الفئران واخلــايــا مــن مرضى‬ ‫ً‬ ‫أيضا أن مثبطات ‪IDO1‬‬ ‫ألزهامير‪ ،‬وجدنا‬ ‫ميكنها استعادة استقالب اجللوكوز فى خاليا‬ ‫الدماغ‪.‬‬ ‫عالوة على ذلك‪ ،‬متكنوا من استعادة استقالب‬ ‫اجللوكوز فى الفئران مع كل من تراكم األميلويد‬ ‫وتــاو‪ -‬البروتينات غير الطبيعية املشاركة فى‬ ‫العديد من االضطرابات التنكسية العصبية‪-‬‬ ‫عــن طريق منع ‪ .IDO1‬ويعتقدون أن إعــادة‬ ‫استخدام هذه املثبطات ميكن أن تكون مفيدة‬ ‫عبر مختلف االضطرابات التنكسية العصبية‪.‬‬

‫الــعــالــم‪ ،‬ولــكــن يــبــدو أن الــســبــاق لتصميم‬ ‫ساعات أرق على نحو متزايد قد تسارع فى‬ ‫السنوات األخيرة‪،‬‬

‫فــســبــق أن أطــلــقــت الــعــامــة الــتــجــاريــة‬ ‫الــســويــســريــة ‪ Piaget‬ســاعــتــهــا ‪Altiplano‬‬ ‫‪ Ultimate Concept‬بسمك ‪ 2‬ملليمتر‪ ،‬والتى‬

‫بمواصفات غير معتادة‬

‫كانت أنحف ساعة فى العالم آنذاك‪ ،‬فى عام‬ ‫‪ ،2018‬قبل أن تبدأ فى إنتاجها بعد عامني‪،‬‬ ‫ثــم توجت شركة ‪ Bulgari‬العمالقة للسلع‬ ‫الفاخرة بالنسخة األولى من ‪Octo Finissimo‬‬ ‫‪ ،Ultra‬التى بلغ سمكها ‪ 1.8‬ملليمتر فقط‪.‬‬ ‫وس ــرع ــان م ــا أصــبــحــت شــركــة صــنــاعــة‬ ‫الساعات ريتشارد ميل أرق مبقدار ‪0.05‬‬ ‫ملليمتر‪ -‬وهــو فــرق يــعــادل قطعة مــن ورق‬ ‫الطابعة‪ -‬فى عام ‪ ،2022‬مع إصدارها ‪RM‬‬ ‫‪.Ferrari 01-UP‬‬ ‫ثم استعادت بولغارى اللقب هذا العام مع‬ ‫إصــدارهــا ‪Octo Finissimo Ultra Mark II‬‬ ‫املذكور أعــاه‪ ،‬وهو طــراز محدود اإلصــدار‬ ‫قيل على نطاق واسع إنه تكلف أكثر من ‪500‬‬ ‫ألف دوالر‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬ال تزال ساعة ‪ThinKing‬‬ ‫مجرد منــوذج أولــى ولم يتم تقييم وظائفها‬ ‫ودقتها بشكل مستقل بعد‪ ،‬ووصفها جيمس‬ ‫ســتــاســى‪ ،‬رئــيــس حتــريــر مــجــلــة الــســاعــات‬ ‫اإللكترونية ‪ ،Hodinkee‬بأنها «دراسة تصميم‬ ‫وهندسة فى هذه املرحلة»‪ ،‬وكتب‪« :‬متأكد‬ ‫من أن أى نوع من حتطيم األرقام القياسية‬ ‫سيكون من خــال ساعة لإلنتاج وليس من‬ ‫خالل ساعة لغير اإلنتاج»‪.‬‬ ‫كما أن التصميم رقيق للغاية لدرجة أنه‬ ‫ـاصــا يتميز بدعامات من‬ ‫يتطلب حــزا ًمــا خـ ًّ‬ ‫الــتــيــتــانــيــوم وإدخ ـ ــاالت مــرنــة حلمايته من‬ ‫الصدمات والضغوط الناجتة عن االرتــداء‬ ‫اليومى‪.‬‬ ‫ومع ذلــك‪ ،‬يعتقد تشايكني أن دقة قياس‬ ‫الوقت فى النموذج األولى واحتياطى الطاقة‬ ‫الذى يبلغ ‪ 32‬ساعة تؤهله ليكون حامل الرقم‬ ‫القياسى اجلديد‪.‬‬

‫حكاية جسر شيزيجوان العائم فى الصين‬ ‫ً‬ ‫أيضا‬ ‫جسر شيزيجوان العائم‪ ،‬املــعــروف‬ ‫باسم جسر األحــام‪ ،‬والواقع فى محافظة‬ ‫إنشى مبقاطعة هوبى الصينية‪ ،‬يبلغ طوله‬ ‫‪ 400‬مــتــر‪ ،‬ويــســمــح لــلــســيــارات الــتــى يصل‬ ‫وزنها إلى ‪ 2.8‬طن باملرور عبر سطح نهر‬ ‫تشينججياجن‪.‬‬ ‫وتــقــع منطقة شــيــزيــجــوان ذات املناظر‬ ‫اخلالبة بني اجلبال املغطاة بالغابات‪ ،‬وهى‬ ‫واح ــدة مــن أكثر مناطق اجلــذب الطبيعية‬ ‫اخلالبة فى الصني‪.‬‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬فإن ما مييزها ح ًقّا عن غيرها‬ ‫مــن املــعــالــم الــرائــعــة هــو جتــربــة االستمتاع‬ ‫باملناظر اجلميلة أثــنــاء القيادة على طول‬ ‫جــســر مــصــنــوع مــن الــعــوامــات املــوضــوعــة‬ ‫مباشرة على املاء‪ ،‬حسبما ذكره تقرير موقع‬ ‫«‪.»oddity central‬‬ ‫ومت بنـاء جسـر شـيزيجوان العائـم‬ ‫باسـتخدام تقنيـة أملانيـة ملنـع االنقلاب‪،‬‬ ‫وهـو يعمـل منـذ عـام ‪ 2016‬لـكل مـن حركـة‬ ‫املركبـات واملشـاة‪.‬‬ ‫اجلــســر مــصــنــوع م ــن ع ــوام ــات الــبــولــى‬ ‫إيثيلني عالية الكثافة اململوءة باملياه ملزيد‬ ‫من الثبات‪ ،‬لذلك إذا احترم السائقون حد‬ ‫السرعة املفروض وهو ‪ 20‬كم‪ /‬ساعة‪ ،‬فلن‬ ‫يشعروا إال بالتأرجح اللطيف للنهر حتته‪.‬‬ ‫منذ افتتاحه قبل أكثر من ثمانى سنوات‪،‬‬ ‫أصــبــح جسر شيزيجوان العائم أحــد أهم‬ ‫عوامل اجلــذب فى منطقة شيزيجوان ذات‬ ‫املناظر اخلــابــة‪ ،‬حيث يسافر الــنــاس من‬ ‫جميع أنحاء الصني إلى هنا لتجربة القيادة‬ ‫على املــاء مع االستمتاع باملناظر الطبيعية‬ ‫ومع ذلك‪ ،‬على الرغم من أن اجلسر عريض‬ ‫مبا يكفى حلركة املرور فى اجتاه واحد فقط‪،‬‬ ‫فإن احلوادث ال تزال حتدث‪.‬‬ ‫مت إغــاق جسر شيزيجوان العائم مؤقتًا‬ ‫بعد حادث سير مأساوى العام املاضى‪ ،‬وبعد‬ ‫فترة أُعيد فتحه‪ ،‬رغــم هــذا ال يــزال يتمتع‬ ‫بشعبية كبيرة‪.‬‬

‫‪١٨‬‬

‫متابعات‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫«مرصد فلكى وجبانة و‪ 63‬مقبرة»‪ ..‬اكتشافات أثرية جديدة‬

‫كتب‪ -‬سامح فريد‪:‬‬ ‫متكنت البعثة األثرية املصرية التابعة للمجلس‬ ‫األعلى لآلثار من الكشف عن ‪ 4‬اكتشافات هامة‬ ‫خالل األيام املاضية فى عدد من املحافظات‪.‬‬ ‫وعثرت البعثة فى خالل شهر على ‪ 63‬مقبرة‬ ‫مــن الــطــوب الــلــن وبــعــض الــدفــنــات البسيطة‬ ‫بداخلها مجموعة مــن الــرقــائــق الذهبية من‬ ‫األسرة السادسة والعشرين من العصر املتأخر‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى عدد من العمالت البرونزية من‬ ‫العصر البطلمى‪ ،‬وذلــك أثناء أعمال احلفائر‬ ‫األثرية للبعثة بجبانة تل الدير مبدينة دمياط‬ ‫اجلديدة‪ ،‬والتخطيط املعمارى للمقابر املكتشفة‬ ‫هو أحد النماذج املتعارف عليها واملنتشرة فى‬ ‫مصر القدمية خالل العصر املتأخر‪ ،‬وهو األمر‬ ‫الذى يؤكد على األهمية التاريخية لهذا الكشف‬ ‫الذى قد يكون بداية إلعــادة تأريخ فترة زمنية‬ ‫هامة ملدينة دمياط‪ ،‬كما أن ما مت العثور عليه من‬ ‫لقى أثرية من عصر األسرة السادسة والعشرين‬ ‫يؤكد استكمال التسلسل التاريخى جلبانة تل‬ ‫الدير‪ ،‬والدور التجارى الهام ملوقع دمياط عبر‬ ‫العصور التاريخية املختلفة‪.‬‬ ‫ومت العثور داخــل تلك املقابر على مجموعة‬ ‫مــن التمائم اجلــنــائــزيــة‪ ،‬ومتاثيل األوشــابــتــى‪،‬‬ ‫واألوانى الفخارية‪ ،‬باإلضافة إلى بقايا وحدات‬ ‫معمارية بسيطة وإناء من الفخار بداخله «‪»38‬‬ ‫عملة برونزية من العصر البطلمى‪ ،‬ومجموعة‬ ‫من األوانــى الفخارية املستوردة واملحلية التى‬ ‫تلقى الضوء على التبادل التجارى بني دمياط‬ ‫ومــدن ساحل البحر املتوسط‪ ،‬وجنحت كذلك‬ ‫فــى الــكــشــف عــن مــقــبــرة ضخمة مــن الــطــوب‬ ‫اللنب تتضمن عــددا من الدفنات ذات مستوى‬ ‫اجتماعى مرتفع بداخلها مجموعة من الرقائق‬ ‫الذهبية التى جتسد الرموز الدينية واملعبودات‬ ‫املصرية القدمية‪ ،‬وكذلك التمائم اجلنائزية‬ ‫الفائقة الدقة من حيث مهارة الصناعة وروعة‬ ‫وتنوع مواد صناعتها‪.‬‬ ‫وفــى مرسى مطروح‪ ،‬مت الكشف عن جبانة‬ ‫خــال العصر الــرومــانــى‪ ،‬وذل ــك أثــنــاء أعمال‬ ‫احلفائر مبنطقة أم الَــرخَ ــم األثرية مبحافظة‬ ‫مطروح‪ ،‬واكتشفت البعثة مقبرتني منحوتتني‬ ‫فى الصخر من طراز الكتاكومب‪ ،‬املعروف فى‬ ‫العصر الرومانى‪ ،‬بهما ‪ 29‬موضعا للدفن وعدد‬ ‫من املدامع الزجاجية وموائد القرابني املنقوشة‬ ‫واملزخرفة ومتثال لرجل يرتدى الرداء الرومانى‬ ‫املميز «التوجا»‪ ،‬ومتثال لكبش‪ ،‬ومتثال نصفى‬ ‫لسيدة غير معروفة وبعض العمالت البرونزية‪.‬‬ ‫ه ــذا بــاإلضــافــة إل ــى حــمــام مكتمل العناصر‬ ‫املــعــمــاريــة حــيــث عــثــر بــداخــلــه عــلــى صــاالت‬ ‫لالستقبال ومقاعد جلوس مــرتــادى احلمام‪،‬‬ ‫وغرف االستحمام‪ ،‬وخزانات وأماكن تصريف‬ ‫املياه‪.‬‬ ‫ومقبرتا الكتاكومب‪ ،‬لهما درج ينتهى بردهة‬ ‫مستوية أمــام مدخل حجرة الدفن يــؤدى إلى‬

‫حــجــرة الــدفــن الرئيسية مربعة الشكل ذات‬ ‫سقف مقبى بداخلها مواضع الدفن املنحوت فى‬ ‫الصخر‪ ،‬والتى كانت مغلقة بإحكام بسدادات‬ ‫مــن احلجر اجلــيــرى‪ .‬أمــا مكان دفنة صاحب‬ ‫املقبرة فكان مغلق بباب وهمى ترتكز جوانبه‬ ‫على عمودين دوريني نحتا بالنحت البارز وفى‬ ‫املنتصف مت جتسيد باب ذو ضلفتني يعلوه إفريز‬ ‫دورى يحتوى على زخرفة األسنان وأسفله توجد‬ ‫مائدة قرابني من احلجر اجليرى‪.‬‬ ‫كما جنحت البعثة فى الكشف عن أول وأكبر‬ ‫مبنى ملرصد فلكى من القرن السادس قبل امليالد‪،‬‬ ‫واملرصد مبنى من الطوب اللنب وكان يستخدم‬ ‫لرصد وتسجيل األرصاد الفلكية وحركة الشمس‬ ‫والنجوم باملعبد املوجود باملدينة‪ ،‬وخالل أعمال‬ ‫احلفائر داخل املرصد‪ ،‬عثرت البعثة على ساعة‬ ‫شمسية حجرية منحدرة‪ ،‬املعروفة بساعة الظل‬ ‫املنحدرة‪ ،‬والتى تُعتبر من أبــرز أدوات قياس‬ ‫الوقت فى العصور القدمية‪ ،‬كما عثر على كتلة‬ ‫حجرية مثبتة فى أرضية صالة دائرية الشكل‬ ‫وإلى شمالها وغربها كتلتان حجريتان دائريتان‬ ‫ألخذ القياسات اخلاصة مبيول الشمس‪.‬‬ ‫ويتكون املبنى اخلــاص بالساعة من مدماك‬ ‫مستقيم منتظم من بالطات احلجر اجليرى‬ ‫بطول ‪ 4.80‬متر‪ ،‬يعلوه خمس كتل مستوية من‬ ‫احلجر اجليرى‪ ،‬منها ثالث كتل رأسية واثنتان‬ ‫أفقيتان‪ ،‬ويُعتقد أنها كانت حتتوى على خطوط‬ ‫مائلة تستخدم لقياس ميول الشمس والظل‬ ‫ورصــد حركة الشمس خــال ســاعــات النهار‪،‬‬ ‫ومبنى املــرصــد الفلكى املكتشف يعتبر أكبر‬ ‫مرصد فلكى يتم اكتشافه من القرن السادس‬

‫جانب من اآلثار التى مت اكتشافها‬

‫قبل امليالد‪ ،‬حيث يبلغ إجمالى مساحته ‪850‬م‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬وقد مت الكشف عنه فى الركن اجلنوبى‬ ‫الغربى ملنطقة املعابد‪ ،‬ويتكون تصميمه املعمارى‬ ‫من مدخل ناحية الشرق حيث شروق الشمس‪،‬‬ ‫وصالة أعمدة وسطى مفتوحة على شكل حرف‬ ‫(‪ )L‬ويتقدمها جدار ضخم ومرتفع من الطوب‬

‫اللنب بــه ميول إلــى الــداخــل فيما يشبه طــراز‬ ‫الصرح املصرى املعروف فى مداخل املعابد‪.‬‬ ‫وعثرت البعثة ً‬ ‫أيضا على خمس غــرف من‬ ‫الــطــوب الــلــن والــتــى يــرجــح أنــهــا استخدمت‬ ‫حلــفــظ بــعــض األدوات اخل ــاص ــة بــاملــبــنــى‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى أربــع غرف صغيرة من الطوب‬

‫اللنب وغرفة حجرية صغيرة متثل برج املرصد‪،‬‬ ‫وكذلك صالة كبيرة نسب ًيا جدرانها الثالثة‬ ‫مغطاة باملالط األصفر املزين ببعض املناظر‬ ‫وبقايا رسم باللون األزرق ملركب طقسى عليها‬ ‫ثمانية مقاصير‪ ،‬ومن اخللف بقايا مجدافني‪،‬‬ ‫ومــن األمــام بقايا رســم لــرأس الصقر حورس‬ ‫وعني أوجــات التى جتسد أنظمة الكون وهى‬ ‫مرتبطة بالشمس والــقــمــر واملــعــبــود حــورس‬ ‫واملعبودة واجيت أهم معبودات بوتو‪.‬‬ ‫وفى منتصف أرضية هذه الصالة مت الكشف‬ ‫عــن منصة حجرية سجل عليها نقوش متثل‬ ‫مــنــاظــر فلكية فــى الــغــالــب لــشــروق الشمس‬ ‫وغروبها خالل فصول السنة الثالثة‪ ،‬كما سجل‬ ‫النقش بعض املقاسات من خالل بوابتى املعبد‬ ‫الشرقية والغربية وكذلك عالمات (شن‪ ،‬سنت‪،‬‬ ‫وبنو) وغيرها من العالمات الدالة على الزمن‬ ‫والفلك‪ ،‬وبداخل مبنى املرصد مت العثور على‬ ‫متثال من اجلرانيت الــرمــادى من عصر «واح‬ ‫إيب رع» من األســرة السادسة والعشرين‪ ،‬وهو‬ ‫للكاهن بسماتيك سمن ويحمل متثال املعبود‬ ‫أوزير ومدون عليه لقب حامل اخلتم امللكى‪ ،‬كما‬ ‫عثر ً‬ ‫أيضا على أداة املرخت التى تستخدم فى‬ ‫أعمال القياس‪ ،‬وكذلك القدم واإلصبع وغيرها‬ ‫من أدوات القياس‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى متثال أوزير والنمس من البرونز‪،‬‬ ‫ومتثال تراكوتا للمعبود بس‪ ،‬وقالدة املنيت من‬ ‫الفاينس وبعض بقايا لــوحــات حجرية عليها‬ ‫بعض النقوش وموائد قرابني وبعض األغطية‬ ‫ألمفورات من املــاط عليها بقايا أختام ترجع‬ ‫للعصر الصاوى‪ ،‬إضافة إلى متثال للمعبود بتاح‬

‫من الفاينس األزرق‪ ،‬وبعض الرموز الدينية من‬ ‫الفاينس والتى متثل أشكال مركبة للجد والواس‬ ‫والتاج املركب‪ ،‬وبعض اللقى األثرية من الفخار‬ ‫املختلفة فى األشكال واألحجام املستخدمة فى‬ ‫الطقوس الدينية واحلياة اليومية‪.‬‬ ‫كما اكتشفت البعثة مجموعة من الوحدات‬ ‫املعمارية مــن الــطــوب اللنب لثكنات عسكرية‬ ‫للجنود ومــخــازن لألسلحة والــطــعــام وامل ــواد‬ ‫الغذائية من عصر الدولة احلديثة‪ ،‬وذلك أثناء‬ ‫أعمال احلفائر األثرية مبنطقة آثار تل األبقعني‬ ‫مبركز حوش عيسى مبحافظة البحيرة‪ ،‬كما مت‬ ‫الكشف عن العديد من اللقى األثرية واألدوات‬ ‫الشخصية للجنود‪ ،‬وتؤكد األهمية التاريخية‬ ‫واألث ــري ــة حلــصــن األبــقــعــن ال ــذى يــعــد إحــدى‬ ‫نقاط التمركز العسكرى للجيش املصرى القدمي‬ ‫على الطريق احلربى الغربى حلماية احلــدود‬ ‫الشمالية الغربية ملصر من هجمات القبائل‬ ‫الليبية وشــعــوب البحر‪ ،‬والــوحــدات املعمارية‬ ‫املكتشفة ذات تخطيط منتظم ومقسمة إلى‬ ‫مجموعتني متماثلتني فــى التصميم النمطى‬ ‫املعمارى يفصل بينهما ممر صغير‪ ،‬مما يدل‬ ‫على براعة املهندس املصرى القدمي وقدرته‬ ‫على استغالل عناصر البيئة املحيطة وتطويعها‬ ‫خلدمة أغراضه املختلفة‪.‬‬ ‫والــدراســات األولــيــة للقى األثــريــة التى مت‬ ‫اكتشافها تــؤكــد اســتــخــدام بــعــض الــوحــدات‬ ‫املــعــمــاريــة كــمــخــازن إلمـــداد اجلــنــود بالطعام‬ ‫واملؤن الغذائية يوم ًيا‪ ،‬حيث عثر بداخلها على‬ ‫صوامع فردية كبيرة احلجم بداخلها بقايا أوان‬ ‫فخارية كبيرة للتخزين بها بقايا عظام أسماك‬ ‫وحيوانات‪ ،‬كما عثر ً‬ ‫أيضا على أفران من الفخار‬ ‫ذات الشكل اإلسطوانى كانت تستخدم لطهى‬ ‫الطعام‪ ،‬وعثرت البعثة عن سيف طويل من‬ ‫البرونز مزين بنقوش خلرطوش امللك رمسيس‬ ‫الــثــانــى‪ ،‬بــاإلضــافــة إلــى مجموعة مــن اللقى‬ ‫األثرية التى تلقى الضوء على األنشطة اليومية‬ ‫لقاطنى احلصن‪ ،‬وفكرهم العقائدى والعسكرى‬ ‫مثل األسلحة املستخدمة فى احلروب‪ ،‬وأدوات‬ ‫الصيد والزينة والنظافة الشخصية مثل مراود‬ ‫التكحيل من العاج وخرزات وجعارين من العقيق‬ ‫األحمر والقيشانى‪ ،‬ومتائم احلماية‪.‬‬ ‫ومن أهم املكتشفات باحلصن دفنة لبقرة‬ ‫رمزًا للقوة والوفرة والرخاء التى متيزت بها‬ ‫البقرة كمعبودة سماوية‪ ،‬وكتلتان من احلجر‬ ‫اجلــيــرى أحدهما عليها كتابة هيروغليفية‬ ‫أللقاب امللك رمسيس الثانى‪ ،‬واألخرى ألحد‬ ‫املوظفني ويدعى «باى»‪ ،‬وجعران من القيشانى‬ ‫مــزيــن بنقش «آمـ ــون‪ -‬ســيــد الــســمــاء» ويعلو‬ ‫اسمه زهرة اللوتس‪ ،‬وجعران آخر يحمل على‬ ‫قاعدته املعبود «بتاح» من الشست‪ ،‬ونصف‬ ‫خامت من البرونز عليه نقش للمعبود «آمون‬ ‫حور آختى» وعقدان من القيشانى والعقيق‬ ‫لزهرة الرومان‪.‬‬

‫«معلومات الوزراء» يستعرض مؤشرات وتوقعات الوكالة الدولية للطاقة بشأن الفحم‬ ‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬ ‫فى إطــار اهتمام مركز املعلومات ودعم‬ ‫اتخاذ القرار مبجلس الوزراء‪ ،‬برصد وحتليل‬ ‫كــل مــا هــو متعلق بالتقارير االقتصادية‬ ‫العاملية التى تهم الشأن املصرى أو تدخل‬ ‫فى نطاق اهتمامه‪ ،‬سلط املركز الضوء على‬ ‫تقرير للوكالة الدولية للطاقة‪ ،‬أشارت من‬ ‫خالله إلى أنه بالرغم من التوسع السريع فى‬ ‫مصادر الطاقة املتجددة‪ ،‬فإن النمو الهائل‬ ‫فى الطلب على الكهرباء داخل االقتصادات‬ ‫الرئيسة يشير إلى أن استهالك العالم من‬ ‫الفحم سيظل مستق ًرا إلى حد كبير خالل‬ ‫عــامــى ‪ 2024‬و‪ ،2025‬وســيــبــقــى الطلب‬ ‫العاملى على الفحم دون تغيير فى العامني‪،‬‬ ‫حيث يعوض الطلب املتزايد على الكهرباء‬ ‫فى بعض االقتصادات الكبرى‪.‬‬ ‫وأشــار التقرير إلــى أن استخدام الفحم‬ ‫فى العالم ارتفع بنسبة ‪ %2.6‬فى عام ‪2023‬‬ ‫ليصل إلــى أعــلــى مستوى على اإلط ــاق‪،‬‬ ‫مدفوعا بالنمو القوى فى الصني والهند‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أكبر مستهلكني للفحم على مستوى العالم‪،‬‬ ‫وفى حني منا الطلب على الفحم فى قطاعى‬

‫الكهرباء والصناعة‪ ،‬كان املحرك الرئيس هو‬ ‫استخدام الفحم لسد الفجوة الناجمة عن‬ ‫انخفاض إنتاج الطاقة الكهرومائية والطلب‬ ‫املتزايد بسرعة على الكهرباء‪.‬‬ ‫وفى الصني‪ -‬التى متثل أكثر من نصف‬ ‫استهالك الفحم العاملى‪ -‬بدأ توليد الكهرباء‬ ‫من الطاقة الكهرومائية فى التعافى فى عام‬ ‫‪ 2024‬من مستويات العام املاضى املنخفضة‬ ‫بشكل استثنائى‪ ،‬إلى جانب االستمرار فى‬ ‫النشر السريع للطاقة الشمسية وطاقة‬ ‫الرياح‪ ،‬التى تؤدى إلى إبطاء منو استخدام‬ ‫الفحم بشكل كبير فى ‪ ،2024‬إال أن الزيادة‬ ‫السنوية األخــرى الكبرى فى الطلب على‬ ‫الكهرباء‪- ،‬والتى من املتوقع أن تبلغ ‪٪6.5‬‬ ‫فى عام ‪ ،-2024‬جعلت انخفاض استهالك‬ ‫الفحم فى الصني أمرا غير مرجح‪.‬‬ ‫أما فى الهند‪ ،‬فمن املقرر أن يتباطأ منو‬ ‫الطلب على الفحم فى النصف الثانى من‬ ‫عام ‪ 2024‬مع عــودة الظروف اجلوية إلى‬ ‫املتوسطات املوسمية‪ ،‬وفى النصف األول‬ ‫من ‪ 2024‬ارتفع استهالك الفحم فى الهند‬ ‫بشكل حاد نتيجة النخفاض إنتاج الطاقة‬

‫ارتفاع استخدام الفحم فى العالم خالل عام ‪٢٠٢٣‬‬

‫الكهرومائية والــزيــادة الهائلة فى الطلب‬ ‫على الكهرباء بسبب موجات احلر الشديدة‬ ‫والنمو االقتصادى القوى‪.‬‬ ‫وأضــاف التقرير أن الطلب على الفحم‬

‫فــى أوروبـ ــا استمر فــى االجتـــاه الهبوطى‬ ‫الذى بدأ فى أواخر العقد األول من القرن‬ ‫احلادى والعشرين‪ ،‬ويرجع ذلك إلى حد كبير‬ ‫إلــى جهود احلــد من االنبعاثات فى توليد‬

‫الطاقة‪ ،‬بعد أن انخفض بأكثر من ‪ ٪25‬فى‬ ‫عام ‪ ،2023‬ومن املتوقع أن ينخفض توليد‬ ‫الطاقة مــن الفحم فــى االحت ــاد األوروب ــى‬ ‫بنفس القدر تقري ًبا هذا العام‪ ،‬كما انكمش‬ ‫استخدام الفحم بشكل كبير فى الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية فى السنوات األخيرة‪ ،‬لكن‬ ‫الطلب األقوى على الكهرباء وقلة التحول من‬ ‫الفحم إلى الغاز الطبيعى يهددان بإبطاء هذا‬ ‫االجتاه فى عام ‪ ،2024‬كما تواصل اليابان‬ ‫وكوريا احلد من اعتمادهما على الفحم‪ ،‬وإن‬ ‫كان بوتيرة أبطأ من أوروبا‪.‬‬ ‫وم ــن نــاحــيــة الــعــرض‪ ،‬فــمــن املــتــوقــع أن‬ ‫ينخفض إنتاج الفحم العاملى بشكل طفيف‬ ‫فى عام ‪ 2024‬بعد النمو املطرد فى العام‬ ‫الــســابــق‪ ،‬ففى عــام ‪ ،2024‬يتباطأ إنتاج‬ ‫الفحم فــى الــصــن بعد عــامــن مــن النمو‬ ‫الكبير‪ ،‬بينما فى الهند‪ ،‬سيستمر زخم إنتاج‬ ‫الفحم‪ ،‬مع زيادة العرض بنحو ‪ %10‬متوقعة‬ ‫خــال عــام ‪ ،2024‬أمــا فــى االقــتــصــادات‬ ‫املتقدمة فيتراجع إنتاج الفحم‪.‬‬ ‫وخــلــص التقرير إلــى أن أحــجــام جتــارة‬ ‫الفحم بلغت أعلى مستوياتها على اإلطالق‬

‫على الرغم من انهيار الــواردات فى أوروبا‬ ‫وانخفاض الــواردات فى شمال شرق آسيا‬ ‫(الــيــابــان وكــوريــا وتايبيه الصينية) منذ‬ ‫عام ‪ .2017‬ومع ذلــك‪ ،‬تتدخل دول أخرى‬ ‫لالستفادة من اإلمدادات املتاحة‪ ،‬وفى عام‬ ‫‪ ،2024‬من املقرر أن تصبح فيتنام خامس‬ ‫أكبر مستورد للفحم‪ ،‬فى حني تظل الواردات‬ ‫إلــى الصني والهند عند أعلى مستوياتها‬ ‫على اإلطالق‪.‬‬ ‫ومت ــت اإلشــــارة فــى خــتــام الــتــقــريــر أنــه‬ ‫بــالــرغــم مــن تــراجــع اإلن ــت ــاج املــحــلــى فى‬ ‫الصني فى النصف األول من هــذا العام‪،‬‬ ‫وتشديد العقوبات على املنتجني الــروس‪،‬‬ ‫واالضطرابات فى عــدد قليل من البلدان‬ ‫املــصــدرة‪ ،‬فــإن ســوق الفحم العاملية تتمتع‬ ‫بإمدادات جيدة‪ .‬ومع استقرار أسعار الغاز‬ ‫الطبيعى مقارن ًة بالسنوات األخيرة‪ ،‬ظلت‬ ‫أســعــار الفحم ضمن نطاقها فــى النصف‬ ‫األول مــن ع ــام ‪ .2024‬وق ــد عـــادت إلــى‬ ‫مستويات لــم تشهدها قبل أزمــة الطاقة‬ ‫العاملية‪ ،‬لكنها تظل مرتفعة بسبب الضغوط‬ ‫التضخمية‪.‬‬

‫متابعات‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫‪17‬‬

‫قصصا إنسانية من وحى الحياة‬ ‫تحكى‬ ‫ً‬

‫شارع التماثيل‪ ..‬فن تشكيلى ومزار سياحى يزين اإلسكندرية‬

‫ً‬ ‫متثال جتريد ًيا كانت كفيلة بتحويل شارع‬ ‫‪12‬‬ ‫محطة الرمل املوصل إلى املستشفى الرئيسى‬ ‫اجلامعى‪ -‬امليرى‪ -‬إلى مزار سياحى ترويجى‬ ‫لــرواد اإلسكندرية‪ ،‬بـ ً‬ ‫ـدل مــن اإلهــمــال الــذى‬ ‫طــال الــشــارع لــســنــوات‪ ،‬ليتحول إلــى «شــارع‬ ‫التماثيل»‪ ،‬والــذى يضم مجموعة كبيرة من‬ ‫التماثيل املصممة بنظام فن النحت بالكتلة‪.‬‬ ‫«املــصــرى الــيــوم» رص ــدت أشــكــال وأوض ــاع‬ ‫التماثيل التى غلبت على مصممها وصاحب‬ ‫فكرتها املــهــنــدس إبــراهــيــم عــيــســوى‪ ،‬الشهير‬ ‫بدافنشى اإلســكــنــدريــة‪ ،‬فكرة حتويل قصص‬ ‫اإلنــســان احلياتية وواقــعــهــا الطبيعى اليومى‬ ‫املعتاد إلى متاثيل مجسمة بنظام النحت‪ ،‬فهناك‬ ‫متثال لرجل ثمانينى يرفع كرة وزوجته إلى جواره‬ ‫تقوم بتصويره‪ ،‬وآخــر لطفلني أحدهما يفتح‬ ‫كتا ًبا ليقرأ فيه ويستفيد منه‪ ،‬وإلى جواره طفل‬ ‫آخر يلهو ويلعب بالكرة فى إشارة واضحة إلى‬ ‫مستهدف تعليمى وترويج سياحى‪.‬‬ ‫وق ــال الــشــاعــر جــابــر بــســيــونــى‪ ،‬أمــن عــام‬ ‫هيئة الــفــنــون واآلداب والــعــلــوم االجتماعية‬ ‫فى اإلسكندرية‪ ،‬وأمــن صندوق احتــاد كتاب‬ ‫مــصــر‪ ،‬إن فــكــرة التماثيل املــوجــودة بــشــارع‬ ‫التماثيل كما يطلق عليه أهالى اإلسكندرية‪،‬‬ ‫مقتبسة نسب ًيا مــن الـــدول األوروب ــي ــة التى‬ ‫تنتشر فيها فكرة إنشاء التماثيل فى الشوارع‪،‬‬ ‫إال أن اإلسكندرانية طــوروا الفكرة وجعلوها‬ ‫قابلة للتطويع‪ ،‬ما يضفى عليها طابع البهجة‬ ‫والتعجب واالرتياح‪.‬‬ ‫وأوضح «بسيونى»‪ ،‬فى تصريحات لـ«املصرى‬ ‫اليوم»‪ ،‬أن شارع التماثيل بات حال ًيا واح ًدا من‬ ‫أشهر شــوارع اإلسكندرية قاطبة‪ ،‬واملوجودة‬ ‫فى منطقة الرمل املوصل من مسجد القائد‬ ‫إبراهيم‪ ،‬حتى شارع كلية الطب واملستشفى‬ ‫اجلامعى باإلسكندرية‪ ،‬مشي ًرا إلى أن الالفت‬ ‫أن الشارع حتول إلى مــزار سياحى ومصدر‬ ‫جــذب للزائرين لتصوير «فــوتــو سيشن»‪ ،‬ما‬ ‫يجعله مياثل شوارع أوروبا من خالل التماثيل‬ ‫املجسمة املــوجــودة فــى الــشــارع واملرصوصة‬ ‫على جانبى الشارع‪.‬‬ ‫وأعرب عن إعجابه الشديد بالفكرة ذاتها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مهمل خــاو ًيــا ال‬ ‫ـارعــا‬ ‫وكــيــف أنــهــا حــولــت شـ ً‬ ‫يرغب أحد فى السير فيه إلى مزار سياحى‬ ‫ً‬ ‫خطوطا‬ ‫مبعنى الكلمة‪ ،‬الفتًا إلــى أنها متثل‬

‫يوما‬ ‫‪9‬المصمم استخدم فن النحت بالكتلة‪ ..‬واستغرق تشكيلها ‪ً 45‬‬

‫حولت الشارع لنقطة مضيئة‬ ‫‪9‬أمين عام «فنون اإلسكندرية»‪َّ :‬‬ ‫إبداعية فنية كبيرة وحتوى جه ًدا فن ًيا كبي ًرا‪،‬‬ ‫ومنحوتة بأسلوب يُــعــرف تشكيل ًيا بالنحت‬ ‫ـحــا أن الــشــارع أصــبــح نقطة‬ ‫بالكتلة‪ ،‬مــوضـ ً‬ ‫مضيئة فى منطقة محطة الرمل‪.‬‬

‫ولفت إلى أن مصمم التماثيل امتداد ملجموعة‬ ‫كبيرة من فنانى اإلسكندرية التشكيليني الذين‬ ‫تركوا بصمة كبيرة فى مجال الفن التشكيلى‬ ‫والنحت بالكتلة‪ ،‬من بينهم الدكتور عبدالسالم‬

‫عيد‪ ،‬رائد فن تطوير امليادين وجتميل اجلدران‪،‬‬ ‫وصاحب اجلداريات اجلميلة‪ ،‬وامتداد حلسنى‬ ‫جمعة املــخــرج ال ــذى قــدم جــداريــة مصطفى‬ ‫كــامــل الشهيرة‪ ،‬والــفــنــان التشكيلى جرجس‬

‫بخيت‪ ،‬الــذى قدم جداريات فى اإلسماعيلية‬ ‫وبورسعيد‪.‬‬ ‫وق ــال املــهــنــدس إبــراهــيــم الــعــيــســوى‪ ،‬فنان‬ ‫تشكيلى‪ ،‬مصمم التماثيل فى اإلسكندرية‪،‬‬

‫إنــه استمد فكرة إنــشــاء التماثيل مــن خالل‬ ‫تطويع األفكار احلياتية للمواطنني وجتسيدها‬ ‫قصصا‬ ‫فى صورة متاثيل صماء لكنها حتكى‬ ‫ً‬ ‫إنسانية رائعة لهؤالء األشخاص‪ ،‬ومت رصها‬ ‫على جانبى الشارع‪ُ ،‬روعى فيها تصميم األمور‬ ‫احلياتية فى صورة فن إبداعى جتريدى‪.‬‬ ‫وأض ــاف «عــيــســوى»‪ ،‬فــى تصريحات خاصة‬ ‫لـــ«املــصــرى ال ــي ــوم»‪ ،‬أن ــه اســتــغــرق فــى تصميم‬ ‫التماثيل وإنشائها قرابة شهر ونصف الشهر‪،‬‬ ‫استخدم خاللها مواد أولية من احلديد واألسمنت‬ ‫الالزم بنسب ومعدالت بسيطة مع مواد وخامات‬ ‫أولية أخرى للخروج بالشكل املوجود واملعروضة‬ ‫ً‬ ‫جمال‬ ‫بالشارع حال ًيا‪ ،‬ما يُضفى على الشارع‬ ‫وطاب ًعا سياح ًيا ترويج ًيا كبي ًرا للمارة‪.‬‬ ‫وتــابــع‪« :‬الــشــارع قبل وضــع التماثيل كان‬ ‫مبثابة صخور صماء لكن بعد وضع التماثيل‬ ‫حت ــول إل ــى مـــزار ســيــاحــى كــبــيــر يــأتــى إليه‬ ‫املــواطــنــىن مــن نــواحــى اإلسكندرية‪ ،‬السيما‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وأمناطا معيشية‬ ‫ـواعــا‬ ‫وأنــه يضم‬ ‫أشكال وأنـ ً‬ ‫متنوعة من التماثيل‪ ،‬كرجل مسن يرفع كرة‬ ‫حديدية وزوجته إلــى جــواره تقوم بتصويره‪،‬‬ ‫وطفل يقرأ فى كتاب وآخر جنبه يلهو ويلعب‪،‬‬ ‫وديــنــاصــور يــخــرج مــن األرض يظهر وجهه‬ ‫ومنتصف جسمه األول ويختفى باقى جسده‬ ‫فى األرض‪ ،‬وغيرها من األشكال»‪.‬‬ ‫ولفت إلــى أن تكلفة إنشاء التمثال ليست‬ ‫بالرقم الكبير‪ ،‬وإمنــا تُستخدم فيها خامات‬ ‫أولــيــة قــد ال تتعدى تكلفة عــمــود خرسانى‬ ‫واحد لكنها حتمل فى طياتها قيمة إبداعية‬ ‫وفنية وفنًا تشكيل ًيا جتريد ًيا مه ًما للزائرين‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن ما دفعه لالستمرار فى هذا‬ ‫األم ــر وإنــشــاء متــاثــيــل أخ ــرى فــى احلــدائــق‬ ‫العامة هو البهجة والسرور الذى الحظه على‬ ‫وجــوه مرضى ومــرتــادى املستشفى الرئيسى‬ ‫اجلامعى عندما يــرون التماثيل التى حتاكى‬ ‫حياة مماثلة حلياتهم وكأنها تتحدث عنهم‪،‬‬ ‫وذلك أثناء مرورهم من الشاعر‪ ،‬خاصة أنه‬ ‫الشارع الوحيد املــؤدى من املستشفى وحتى‬ ‫طريق الكورنيش‪.‬‬

‫اإلسكندرية‪ -‬رجب رمضان‬ ‫تصوير‪ -‬محمود طه‬

‫‪١٦‬‬

‫اقتصاد‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫ً‬ ‫انخفاضا فى تداوالت البورصة‬ ‫أعلى ‪ 5‬أسهم‬

‫أعلى ‪ 5‬أسهم ارتفا ًعا فى تداوالت البورصة‬

‫أسعار الذهب‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اسم الشركة‬

‫سعر اإلغالق‬

‫نسبة التغير‬

‫اإلسكندرية الوطنية لالستثمارات املالية‬

‫‪23.47‬‬

‫‪19.99‬‬

‫تنمية لالستثمار العقارى‬

‫‪3.83‬‬

‫‪7.71-‬‬

‫‪ EAC‬املصرية العربية (ثمار) لتداول األوراق املالية والسندات‬

‫‪3.63‬‬

‫‪19.80‬‬

‫جراند إنفستمنت القابضة لالستثمارات املالية‬

‫‪8.26‬‬

‫‪7.09-‬‬

‫املطورون العرب القابضة‬

‫‪0.56‬‬

‫‪10.49‬‬

‫حديد عز‬

‫‪102.01‬‬

‫‪5.98-‬‬

‫‪ A.T.LEASE‬التوفيق للتأجير التمويلى‪ -‬أية‪ .‬تى‪ .‬ليس‬

‫‪4.31‬‬

‫‪8.29‬‬

‫امللتقى العربى لالستثمارات‬

‫‪2.40‬‬

‫‪5.51-‬‬

‫املصرية لتطوير صناعة البناء (ليفت سالب مصر)‬

‫‪0.34‬‬

‫‪6.12‬‬

‫العامة الستصالح األراضى والتنمية والتعمير‬

‫‪43.33‬‬

‫‪5.48-‬‬

‫العيار‬

‫السعر «اجلرام»‬

‫عيار ‪٢٤‬‬

‫جنيها‬ ‫‪3880‬‬ ‫ً‬

‫عيار ‪٢١‬‬

‫جنيها‬ ‫‪3395‬‬ ‫ً‬

‫عيار ‪١٨‬‬

‫‪ 2910‬جنيهات‬

‫اجلنيه الذهب‬

‫‪ 27160‬جنيها‬

‫«الخطيب» يزور المملكة المتحدة الشهر الجارى لعرض الفرص المتاحة‬ ‫‪9‬مائدة مستديرة تجمع ممثلى «االستثمار» و«اقتصادية قناة السويس» مع المفوض التجارى البريطانى إلفريقيا‬

‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬

‫عقد املهندس حسن اخلطيب‪ ،‬وزير‬ ‫االستثمار والتجارة اخلارجية‪ ،‬جلسة‬ ‫مباحثات موسعة مــع جــون همفرى‪،‬‬ ‫املفوض التجارى البريطانى إلفريقيا‪،‬‬ ‫والوفد املرافق له‪ ،‬حيث تناول اللقاء‬ ‫ســبــل تــعــزيــز ال ــع ــاق ــات الــتــجــاريــة‬ ‫واالســتــثــمــاريــة ب ــن مــصــر واملــمــلــكــة‬ ‫املتحدة خالل املرحلة املقبلة‪.‬‬ ‫وأشــار الوزير إلى أهمية العالقات‬ ‫االقتصادية بني مصر واململكة املتحدة‪،‬‬ ‫التى تُعد من أهم الشركاء التجاريني‬ ‫ملصر‪ ،‬حيث بلغ حجم التبادل التجارى‬ ‫بــن البلدين خــال عــام ‪ 2023‬نحو‬ ‫‪ 2.8‬مليار جنيه استرلينى‪ ،‬كما بلغت‬ ‫االســتــثــمــارات البريطانية التراكمية‬ ‫حتى يونيو املاضى ‪ 21.5‬مليار دوالر‬ ‫ف ــى عـــدد م ــن الــقــطــاعــات‪ ،‬أبــرزهــا‬ ‫البترول واخلدمات املالية واالتصاالت‬ ‫والصناعة‪.‬‬ ‫وقــــــال «اخلـــطـــيـــب» إن ـ ــه س ــي ــزور‬ ‫بريطانيا‪ ،‬خالل الشهر اجلارى‪ ،‬حيث‬ ‫تتضمن الزيارة لقاءات مع مسؤولني‬ ‫حكوميني ورجــال أعــمــال‪ ،‬وتستهدف‬ ‫الــــزيــــارة إطـــــاع مــجــتــمــع األع ــم ــال‬ ‫الــبــريــطــانــى عــلــى آخـــر مــســتــجــدات‬ ‫اإلصالح االقتصادى وفرص االستثمار‬ ‫املتاحة أمام املستثمرين البريطانيني‪،‬‬ ‫والســيــمــا فــى قــطــاعــات التكنولوجيا‬ ‫اخلضراء واالقتصاد الرقمى والطاقة‬ ‫املتجددة واللوجستيات‪ ،‬وكذا تعريف‬ ‫مــجــتــمــع األعـــمـــال مب ــزاي ــا اتــفــاقــيــة‬ ‫املشاركة املصرية البريطانية وفرص‬ ‫االستفادة منها‪.‬‬

‫‪%56.3‬‬

‫جانب من فعاليات املائدة املستديرة‬

‫واستعرض الوزير خالل اللقاء رؤية‬ ‫الـــــوزارة وخــطــة عملها فــى مختلف‬ ‫املــلــفــات‪ ،‬مــؤك ـ ًدا تــوجــه الــدولــة خالل‬ ‫الفترة احلالية بتنفيذ إجراءات فعالة‬ ‫نــحــو تشجيع وحتــفــيــز االســتــثــمــارات‬ ‫فــى جميع املــجــاالت‪ ،‬وتــقــدمي جميع‬ ‫التسهيالت للمستثمرين‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬رحــب «همفرى» بزيارة‬ ‫«اخلــطــيــب» الــقــادمــة إلــى بريطانيا‪،‬‬

‫ارتفاعا فى صادرات‬ ‫ً‬ ‫املنتجات البترولية‬ ‫خالل يونيو املاضى‪.‬‬ ‫اإلحصاء‬

‫‪%27‬‬

‫مــشــيـ ًرا إلــى أنــه ج ـ ٍـار اإلعـ ــداد لهذه‬ ‫الزيارة لتعظيم االستفادة منها‪.‬‬ ‫وأك ــد «هــمــفــرى» اهــتــمــام احلكومة‬ ‫البريطانية اجلديدة بتعزيز العالقات‬ ‫االســتــثــمــاريــة والــتــجــاريــة مــع مصر‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلــى الــفــرص الكبيرة املتاحة‬ ‫أمام الشركات البريطانية لالستفادة‬ ‫من التواجد فى السوق املصرية كنقطة‬ ‫ارت ــك ــاز لــانــطــاق إل ــى أسـ ــواق دول‬

‫ارتفاعا فى قيمة األقساط املحصلة‬ ‫ً‬ ‫لتأمينات املمتلكات واملسؤوليات‬ ‫يونيو املاضى على أساس سنوى‪.‬‬ ‫الرقابة املالية‬

‫‪3.6‬‬

‫شركات وأعمال‬

‫القارة اإلفريقية‪.‬‬ ‫وعــقــد اجلــانــبــان اجــتــمــاع مــائــدة‬ ‫مــســتــديــرة‪ ،‬بــحــضــور ممــثــلــى الهيئة‬ ‫الــعــامــة لالستثمار واملــنــاطــق احلــرة‬ ‫واملنطقة االقتصادية لقناة السويس‬ ‫وشــركــة العاصمة اإلداريـ ــة اجلــديــدة‬ ‫والتمثيل الــتــجــارى‪ ،‬حيث مت عرض‬ ‫فــرص ومــجــاالت االســتــثــمــار املتاحة‬ ‫أمــام الشركات البريطانية فى مصر‬

‫مليار دوالر صادرات‬ ‫مصر الزراعية منذ‬ ‫بداية العام‪.‬‬ ‫وزارة الزراعة‬

‫واحلـــوافـــز الــتــى تــقــدمــهــا احلــكــومــة‬ ‫املصرية للمستثمرين‪.‬‬ ‫وح ــض ــر ال ــل ــق ــاء جـــاريـــث بــايــلــى‪،‬‬ ‫السفير البريطانى فى مصر‪ ،‬وحسام‬ ‫هيبة‪ ،‬رئيس الهيئة العامة لالستثمار‬ ‫واملــنــاطــق احلــــرة‪ ،‬وال ــوزي ــر املــفــوض‬ ‫الــتــجــارى يحيى الــواثــق ب ــاهلل‪ ،‬رئيس‬ ‫جهاز التمثيل التجارى‪ ،‬إلى جانب عدد‬ ‫من املسؤولني بالوزارة‪.‬‬

‫‪2.2‬‬

‫مصر تلقى كلمة القطاع الخاص اإلفريقى فى‬ ‫افتتاح منتدى المستثمرين الصينى بـ«بكين»‬ ‫‪«9‬عز» يدعو الستغالل منطقة التجارة الحرة‬ ‫القارية بعد تجاوز القوة الشرائية ‪ 1.4‬تريليون دوالر‬

‫االســتــفــادة مــن امل ــوارد الطبيعية والبشرية‪،‬‬ ‫كتب‪ -‬محمد الصيفى‪:‬‬ ‫ألــقــى عــاء عــز‪ ،‬أمــن عــام احت ــاد الغرف التى تزخر بها القارة اإلفريقية‪ ،‬بتكنولوجيات‬ ‫املصرية واحتاد الغرف اإلفريقية‪ ،‬كلمة القطاع الصني املتقدمة واستثماراتها‪.‬‬ ‫وأشار إلى وجوب العمل على تنمية التجارة‬ ‫اخل ــاص اإلفــريــقــى فــى اجللسة االفتتاحية‬ ‫ملنتدى املستثمرين الصينى اإلفريقى الثامن‪ ،‬واالســتــثــمــار املــشــتــرك‪ ،‬خــاصــة بــعــد قــيــام‬ ‫واملــقــام عــلــى هــامــش قــمــة مــنــتــدى الــتــعــاون حكومات إفريقيا بتطوير مناخ أداء األعمال‬ ‫الصينى‪ -‬اإلفريقى بالعاصمة الصينية بكني‪ ،‬ببنية تشريعية وإجرائية مستحدثة وجاذبة‪،‬‬ ‫مبشاركة الدكتور مصطفى مدبولى‪ ،‬رئيس مدعومة بالبنية التحتية احلديثة الالزمة‪،‬‬ ‫مجلس الــوزراء‪ ،‬نيابة عن الرئيس عبدالفتاح وآليات متويلية ميسرة من بنك التنمية الصينى‬ ‫‪ ،CDB‬وبنك التنمية اجلديد‬ ‫السيسى‪ ،‬رئيس اجلمهورية‪،‬‬ ‫‪ ،NDB‬وخـــدمـــات داعــمــة‬ ‫ورئــيــس وزراء الــصــن و‪14‬‬ ‫من املجلس الصينى لتنمية‬ ‫رئيس دولــة إفريقية وأكثر‬ ‫الــتــجــارة الــدولــيــة ‪،CCPIT‬‬ ‫مـ ــن ‪ 1200‬مـ ــن قـــيـــادات‬ ‫والــــــذى يــجــب أن يــتــكــامــل‬ ‫احلـ ــكـ ــومـ ــات والـــشـــركـــات‬ ‫مـــع تــطــويــر ق ــط ــاع الــنــقــل‬ ‫الصينية واإلفريقية‪ .‬وحتدث‬ ‫واللوجستيات‪ ،‬مبشروعات‬ ‫فـــى اجلــلــســة االفــتــتــاحــيــة‬ ‫مثل طريق اإلسكندرية‪ -‬كيب‬ ‫لــى تشاينج‪ ،‬رئــيــس مجلس‬ ‫تــاون‪ ،‬وحاليب‪ -‬ندجامينا‪-‬‬ ‫ال ــوزراء الصينى‪ ،‬حيث أكد‬ ‫داكار‪ ،‬وموانئ محورية بظهير‬ ‫مــشــاركــة بــــاده ف ــى جــهــود‬ ‫صناعى لوجستى‪ ،‬مثل محور‬ ‫التنمية اجلــاريــة فــى الــدول‬ ‫قناة السويس‪.‬‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬والفرص الكبيرة‬ ‫كــمــا أك ــد وجـــوب السعى‬ ‫املتاحة للتعاون بني اجلانبني‬ ‫الســتــغــال منطقة التجارة‬ ‫سـ ـ ــواء فـ ــى م ــج ــال تــعــزيــز‬ ‫احل ــرة الــقــاريــة اإلفــريــقــيــة‪،‬‬ ‫الــتــجــارة البينية أو حتديث‬ ‫عالء عز‬ ‫والـ ــتـ ــى أطــلــقــهــا الــرئــيــس‬ ‫الصناعة أو تطوير الزراعة‪.‬‬ ‫كما ألقى رؤســاء دول السنغال وزميبابوى عبدالفتاح السيسى‪ ،‬والتى تضم كل إفريقيا‪،‬‬ ‫وزامبيا واجلــابــون وجــزر القمر وساوتومى بقوة شرائية تتجاوز ‪ 1.4‬تريليون دوالر‪ ،‬والتى‬ ‫وبرنسيب كلمات أكدت تطلع دول القارة للتعاون ستفتح آفا ًقا أكبر للتعاون الثالثى سواء فى‬ ‫مع الصني فى جميع املجاالت‪ ،‬والسيما تعزيز الصناعة أو تنفيذ مشروعات البنية التحتية‪.‬‬ ‫ودعا الشركات إلى اغتنام الفرصة لتصبح‬ ‫التجارة البينية‪ ،‬وحتديث الصناعة‪ ،‬وحتقيق‬ ‫التنمية الــزراعــيــة‪ ،‬وتطوير البنية التحتية‪ ،‬الشريك التجارى الرئيسى إلفريقيا‪ ،‬خاصة‬ ‫ونقل التكنولوجيا‪ ،‬والتوسع فى تنويع مصادر مع مبادرات الرئيس شى العشرة‪ ،‬أمس‪ ،‬والتى‬ ‫الطاقة من خالل استخدام الطاقة اجلديدة تغطى العديد من مجاالت التنمية البشرية‬ ‫والصناعة والزراعة والطاقة واللوجستيات‪،‬‬ ‫واملتجددة‪.‬‬ ‫وتناول نائب وزير التجارة الصينى كذلك فى ومبادرته الكبرى للحزام والطريق‪.‬‬ ‫وتــوجــه باسم مجتمع األعــمــال اإلفريقى‪،‬‬ ‫كلمته فرص تعزيز التجارة البينية‪ ،‬بينما أوضح‬ ‫رئيس البنك الصينى للتنمية جهود البنك فى بعظيم الشكر والتقدير لدولة الصني العظيمة‪،‬‬ ‫رئيسا وحكومة وشع ًبا‪ ،‬على تنظيم هذا امللتقى‬ ‫دعم املشروعات االقتصادية والتنموية فى دول‬ ‫ً‬ ‫املهم‪ ،‬وحلكومة جمهورية مصر العربية‪ ،‬التى‬ ‫القارة‪.‬‬ ‫وألقى «عز» كلمة احتاد الغرف اإلفريقية‪ ،‬تستضيف وتــدعــم احتــاد الــغــرف اإلفريقية‬ ‫والــتــى أكــد فيها مــبــادرة االحت ــاد ملــد جسور كهيئة دولية إقليمية لها جميع احلصانات‪.‬‬ ‫كما قام «عز» بعقد عدة لقاءات على هامش‬ ‫التعاون مع نظيره الصينى ‪ ،CCPIT‬حيث مت‬ ‫إنشاء غرفة صينية إفريقية‪ ،‬بحضور فخامة املؤمتر مع رؤســاء الــدول اإلفريقية وقيادات‬ ‫الــرئــيــس الصينى شــى جــن بينغ مــن أجــل الهيئات والشركات الصينية واإلفريقية لفتح‬ ‫تنمية التبادل التجارى واالستثمارى‪ ،‬وتعظيم سبل التعاون املشترك‪.‬‬

‫تريليون جنيه تسويات‬ ‫عبر غرفة مقاصة الشيكات‬ ‫باجلنيه املصرى خالل ‪ 8‬أشهر‪.‬‬ ‫البنك املركزى‬

‫«التخطيط» يعقد ورشة «التنمية المستدامة من خالل بناء النماذج والمحاكاة»‬

‫‪9‬الورشة تستهدف استخالص توصيات بسياسات قابلة للتنفيذ بمختلف القطاعات‬

‫ذات الــصــلــة‪ ،‬وكــذلــك التحقق من‬ ‫القطاعات التى سيتم توسيع نطاقها‬ ‫فى النموذج على النحو املقترح من‬ ‫قِ َبل فريق العمل مبعهد التخطيط‬ ‫القومى‪.‬‬ ‫وتــشــارك فــى فــعــالــيــات الــورشــة‬ ‫التشاورية مجموعة من اخلبراء من‬ ‫القطاع اخلــاص ومنظمات املجتمع‬ ‫املدنى‪ ،‬باإلضافة إلى متخذى القرار‬

‫وصانعى السياسات من املسؤولني‬ ‫مبختلف الـــــــوزارات‪ ،‬واملــؤســســات‬ ‫وال ــه ــي ــئ ــات ال ــع ــام ــة‪ ،‬واألوســــــاط‬ ‫األك ــادمي ــي ــة املــصــريــة‪ ،‬وعــــدد من‬ ‫اخلبراء من مختلف املجاالت ذات‬ ‫الصلة بالتنمية املستدامة‪.‬‬ ‫ومشروع املحاكاة املتكامل ألهداف‬ ‫الــتــنــمــيــة امل ــس ــت ــدام ــة جلــمــهــوريــة‬ ‫مصر العربية‪ ،‬والــذى ينفذه معهد‬ ‫التخطيط الــقــومــى بــالــشــراكــة مع‬ ‫مـــشـــروع احل ــوك ــم ــة االقــتــصــاديــة‬ ‫املمول من الوكالة األمريكية للتنمية‬ ‫الدولية ومعهد األلفية‪ ،‬يهدف إلى‬ ‫تعزيز احلوكمة االقتصادية وتعزيز‬ ‫التنمية اإلداريـــــة واملــؤســســيــة فى‬ ‫مصر مبا يتماشى مع استراتيجية‬ ‫التنمية املستدامة رؤية مصر ‪،2030‬‬ ‫واالســتــراتــيــجــيــة الوطنية ملكافحة‬ ‫الــفــســاد ‪ ،2022 -2019‬ورؤيـ ــة‬ ‫اإلصـ ــاح اإلدارى فــى مــصــر‪ ،‬من‬ ‫خالل توفير منوذج محاكاة متكامل‬ ‫قائم على ديناميكية النظام‪ ،‬يعمل‬ ‫على تطوير ســيــنــاريــوهــات تنموية‬ ‫جلــمــهــوريــة مــصــر الــعــربــيــة إلظــهــار‬ ‫آثار مختلف السياسات االقتصادية‬ ‫واالجتماعية والبيئية على حتقيق‬ ‫تقدم فى مؤشرات أهــداف التنمية‬ ‫املستدامة‪.‬‬

‫الشركة جنحت فى حتقيق ‪%98.5‬‬ ‫من إجمالى اخلطة اإلنتاجية املعتمدة‬ ‫للعام املالى ‪ ٢٠٢٤ -2023‬مبتوسط‬ ‫معدالت إنتاج ‪ 79‬ألف برميل مكافئ‬ ‫يــومـ ًّيــا‪ ،‬على الــرغــم مــن التحديات‬ ‫التى واجهتها‪ ،‬والتى شملت التناقص‬ ‫الطبيعى لــآبــار وأعــمــال الصيانة‬ ‫وتقليل الضغوط أمام اآلبار القدمية‬ ‫حلقول حابى وت ــورت‪ ،‬مــا أدى إلى‬ ‫حتقيق وفر فى تكلفة إنتاج البرميل‬ ‫املكافئ‪ ،‬كما التزمت الشركة بتحقيق‬ ‫أهداف االستدامة من خالل ترشيد‬ ‫استهالك الطاقة والتطبيق السليم‬ ‫لنظم إدارة السالمة والصحة املهنية‬ ‫وحماية البيئة‪ ،‬حيث متكنت الشركة‬ ‫مــن حتقيق ‪ 32‬مليون ساعة عمل‬ ‫آمنة بــدون إصــابــات‪ ،‬وفيما يخص‬ ‫مــشــروع هــارمــاتــان‪ ،‬ف ــإن الشركة‬ ‫تعمل جــاهــدة مــع الــشــركــاء للبدء‬ ‫فــى املــشــروع ووضــعــه على خريطة‬ ‫اإلنتاج خالل الفترة املقبلة‪ ،‬وأشار‬

‫إلى قيام الشركة بتنفيذ التحليالت‬ ‫وال ــدراس ــات اجليولوجية الــازمــة‬ ‫ملنطقة أت ــول العميقة باستخدام‬ ‫الــبــيــانــات الــســيــزمــيــة املستخرجة‬ ‫عن طريق أحــدث التقنيات‪ ،‬والتى‬ ‫أسفرت عن وجود فرص واعدة فى‬ ‫شرق وغرب منطقة أتول‪.‬‬ ‫فيما أشار فرانشيسكو جاسبارى‪،‬‬ ‫مدير عام شركة إينى فى مصر‪ ،‬إلى‬ ‫جهود الشركة فى عمليات التنمية‬ ‫وزي ــادة اإلنــتــاج بالتوازى مع خفض‬ ‫الــنــفــقــات دون املــســاس بالعملية‬ ‫اإلنتاجية‪.‬‬ ‫وبــدوره‪ ،‬أكد وائل شاهني‪ ،‬رئيس‬ ‫شــركــة بــى بــى مــصــر‪ ،‬أهــمــيــة دور‬ ‫التكنولوجيات احلديثة فى خفض‬ ‫االنبعاثات وكفاءة الطاقة والبحث‬ ‫واالستكشاف واإلنتاج‪ ،‬وأكدت داليا‬ ‫اجلابرى‪ ،‬مدير عام شركة شل فى‬ ‫جار لإلسراع بوضع‬ ‫مصر‪ ،‬أن العمل ٍ‬ ‫االكتشافات على خريطة اإلنتاج‪.‬‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق وجنوى قطب‪:‬‬

‫اتفاق بين الوادى العالمية و«إنكوليس» لتسوية النزاعات‬ ‫قالت شركة الــوادى العاملية لالستثمار والتنمية‬ ‫إنها سلمت املال املستأجر «فندق جراند بيراميدز»‬ ‫للشركة الدولية للتأجير التمويلى «إنكوليس»‪ ،‬تنفي ًذا‬ ‫للحكم الصادر فى ذلك بعد عمل استشكال لوقته‪،‬‬ ‫وقضت املحكمة باستمرار التنفيذ وتسليم الفندق‬ ‫واستبعاده من أصول الشركة‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪ ،‬فــى إفــصــاح إلدارة الــبــورصــة‪ ،‬أنــه مت‬ ‫االتفاق مبدئياً على تسوية النزاعات على مبدأ ال‬ ‫ضــرر وال ضــرار وتعويض املتضررين مع استمرار‬ ‫املــفــاوضــات بــن شــركــة الـ ــوادى وشــركــة إنكوليس‬ ‫واتفق الطرفني على تسوية وسداد كافة املديونيات‬ ‫املستحقة على شركة الوادى لصالح الشركة الدولية‬ ‫للتأجير التمويلى «إنكوليس»‪ ،‬شاملة الغرامات حتى‬ ‫‪ 30‬يونيو املاضى‪.‬‬ ‫واتفقا على تعويض شركة الــوادى عن عمليات‬ ‫التطوير واملفروشات‪ ،‬حيث إن املال املستأجر عبارة‬

‫ـان فقط‪ ،‬والــتــزام الشركة الدولية‬ ‫عــن أرض ومــبـ ٍ‬ ‫للتأجير التمويلى «إنكوليس» بسداد كافة املديونيات‬ ‫املستحقة على الــفــنــدق لصالح كــل مــن اجلهات‬ ‫احلكومية ومستحقات العاملني وشركة اإلدارة بفسخ‬ ‫التعاقد واملوردين وشركات السياحة واملطورين وأى‬ ‫مستحقات أخرى قد تظهر الحقاً‪.‬‬ ‫واتــفــق األطــــراف عــلــى تسليم كــافــة الشيكات‬ ‫الصادرة لصالح شركة إنكوليس‪ ،‬والتنازل عن كافة‬ ‫القضايا املرفوعة ضد شركة الوادى‪ ،‬وخاصة قضايا‬ ‫الشيكات السابق إصدارها‪ ،‬وإقفال حساب األعباء‬ ‫التمويلية‪ ،‬وحتمل شركة إنكوليس كافة املصروفات‬ ‫القضائية‪.‬‬ ‫وكانت الوادى العاملية لالستثمار والتنمية قامت‪،‬‬ ‫فى شهر مارس من عام ‪ ،2010‬بتوقيع عقد تأجير‬ ‫متويلى مع الدولية للتأجير التمويلى «إنكوليس»‪،‬‬ ‫بشأن فندق جراند بيراميدز‪ ،‬ونظراً لتعثر الوادى‬ ‫العاملية فى السداد فسخ العقد من قبل إنكوليس‪.‬‬

‫أعلنت شركة مدينة مصر للتطوير العقارى إطالق‬ ‫مشروعها «بترفالى» من خالل منك‪ ،‬الشركة التابعة‬ ‫ملدينة مصر‪.‬‬ ‫وأضافت فى إفصاح إلدارة «الــبــورصــة»‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫أن املشروع ميثل خطوة جديدة فى مسيرة الشركة‪،‬‬ ‫ويتميز مبوقعه االستراتيجى على محور األمل داخل‬ ‫مستقبل سيتى‪ ،‬مببيعات تصل إلى ‪ 64‬مليار جنيه‬ ‫مصرى‪.‬‬ ‫وأوضحت أن مساحة املشروع ‪ 187‬فدانا‪ ،‬وفق‬ ‫مفهوم املجتمعات املتكاملة‪ ،‬ما يوفر بيئة طبيعية‬

‫مثالية حتيط بالوحدات السكنية‪ ،‬حيث يضم املشروع‬ ‫وحدات سكنية فاخرة‪.‬‬ ‫وتشمل الوحدات فيالت من نوع ‪ S Villa‬مبساحة‬ ‫‪ 238‬مت ًرا مرب ًعا‪ ،‬وتاون هاوس مبساحة تتراوح من‬ ‫‪ 245‬إلى ‪ 256‬مت ًرا مرب ًعا‪ ،‬وفيالت مستقلة مبساحة‬ ‫تــتــراوح من ‪ 175‬إلــى ‪ 240‬مت ًرا مرب ًعا‪ ،‬مما مينح‬ ‫خيارات متنوعة تناسب االحتياجات املختلفة‪.‬‬ ‫وقال املهندس عبد اهلل سالم‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫والعضو املنتدب لشركة مدينة مصر‪ ،‬إن املشروع يعد‬ ‫االستثمار األول للشركة فى مستقبل سيتى‪ ،‬إحدى‬ ‫أهم املدن اجلديدة الواعدة فى مصر‪.‬‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫مدينة مصر تطلق مشروع «بترفالى» داخل مدينة مستقبل سيتى‬

‫كتب‪ -‬زين دياب‪:‬‬

‫يعتزم معهد التخطيط القومى‬ ‫عقد ورش ــة العمل األول ــى ملشروع‬ ‫«من ــوذج املحاكاة املتكامل ألهــداف‬ ‫التنمية املستدامة جلمهورية مصر‬ ‫الــعــربــيــة» بــالــشــراكــة م ــع مــشــروع‬ ‫احلــوكــمــة االقــتــصــاديــة املــمــول من‬ ‫الوكالة األمريكية للتنمية الدولية‬ ‫ومعهد األلفية بــالــواليــات املتحدة‬ ‫األمريكية حتت عنوان‪« :‬التخطيط‬ ‫للتنمية املستدامة فى مصر من خالل‬ ‫بناء النماذج واملحاكاة» خالل الفترة‬ ‫من ‪ 9‬حتى ‪ 11‬سبتمبر اجلارى‪.‬‬ ‫ويحضر الــورشــة رانــيــا املــشــاط‪،‬‬ ‫وزيرة التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫والــتــعــاون ال ــدول ــى‪ ،‬رئــيــس مجلس‬ ‫إدارة مــعــهــد التخطيط الــقــومــى‪،‬‬ ‫والدكتور أشرف العربى‪ ،‬رئيس معهد‬ ‫التخطيط الــقــومــى‪ ،‬وش ــون جونز‪،‬‬ ‫مدير بعثة الوكالة األمريكية للتنمية‬ ‫الدولية بجمهورية مصر العربية‪.‬‬ ‫وتـ ــسـ ــتـ ــهـ ــدف ورشــــــــة ال ــع ــم ــل‬ ‫الــتــشــاوريــة الــتــواصــل مــع أصحاب‬ ‫املصالح ومتخذى القرار وصانعى‬ ‫السياسات لعرض املالمح األساسية‬ ‫للمشروع والنموذج املستخدم فيه‪،‬‬ ‫واســتــعــراض النتائج املبدئية التى‬ ‫مت الــتــوصــل إلــيــهــا بــهــدف تنقيح‬

‫جانب من فعاليات ورشة سابقة للمعهد‬

‫ف ــرض ــي ــات ومــتــغــيــرات الــنــمــوذج‬ ‫لصياغة هيكل سليم لنموذج محاكاة‬ ‫قــادر على متثيل الــواقــع املصرى‪،‬‬ ‫إلى جانب استخالص توصيات من‬ ‫شأنها وضع سياسات قابلة للتنفيذ‬ ‫لدعم التنمية املستدامة مبختلف‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تعزيز قدرة‬ ‫القطاعات‪،‬‬ ‫املــشــاركــن عــلــى اســتــخــدام هيكل‬ ‫منــوذج املــحــاكــاة املتكامل ألهــداف‬

‫التنمية املستدامة فــى التخطيط‬ ‫للسياسات العامة‪.‬‬ ‫وتــتــضــمــن ف ــع ــال ــي ــات الـــورشـــة‬ ‫اســـتـــعـــراض املـ ــامـ ــح األس ــاس ــي ــة‬ ‫للقطاعات املكونة للنموذج‪ ،‬ومناقشة‬ ‫األهـــداف والــفــرضــيــات للقطاعات‬ ‫املختلفة‪ ،‬إلى جانب عرض النتائج‬ ‫األولــيــة للنموذج املقترح ملناقشات‬ ‫ال ــس ــي ــاس ــات وال ــس ــي ــن ــاري ــوه ــات‬

‫وزير البترول‪ :‬إمكانات واعدة للحقول المتقادمة فى مصر عبر استخدام التكنولوجيا الحديثة‬

‫كتبت‪ -‬تقى احلكيم‪:‬‬

‫أكــد املهندس كــرمي ب ــدوى‪ ،‬وزيــر‬ ‫الــبــتــرول والــثــروة املعدنية‪ ،‬أهمية‬ ‫اإلسـ ــراع بعمليات التنمية ووضــع‬ ‫االكــتــشــافــات الــتــى حتــقــقــت على‬ ‫خريطة اإلنتاج بهدف زيادة معدالت‬ ‫اإلنــتــاج املــحــلــى لتخفيف الضغط‬ ‫على فاتورة االستيراد‪ ،‬مشي ًرا إلى‬ ‫أن احلــقــول املتقادمة فــى مصر ال‬ ‫تــزال تتمتع بإمكانات واعــدة ميكن‬ ‫استغاللها باستخدام التكنولوجيات‬ ‫احلــديــثــة والــبــيــانــات املــتــاحــة من‬ ‫عمليات البحث السيزمى‪.‬‬ ‫وجــاء ذلــك خــال رئاسته أعمال‬ ‫اجلمعية العامة لشركة الفرعونية‬ ‫للبترول العتماد نتائج أعمال العام‬ ‫املــالــى ‪ ٢٠٢٤ -2023‬عــبــر تقنية‬ ‫الفيديوكونفرانس‪ ،‬وأشــاد «بــدوى»‬ ‫بــاجلــهــود ال ــت ــى بــذلــتــهــا الــشــركــة‬ ‫الفرعونية للبترول فى مجال السالمة‬ ‫والصحة املهنية واحلفاظ على البيئة‬

‫وزير البترول عبر الفيديو كونفرانس‬

‫وخفض االنبعاثات وكفاءة الطاقة من‬ ‫خالل توليد الكهرباء الالزمة للمواقع‬ ‫من ألواح الطاقة الشمسية ً‬ ‫بدل من‬ ‫الــوقــود‪ ،‬وبــجــهــود العاملني لــزيــادة‬

‫اإلنتاج وحتقيق املستهدفات‪.‬‬ ‫واستعرض املهندس حسام زكى‪،‬‬ ‫رئيس الشركة‪ ،‬أهم مؤشرات األداء‬ ‫خ ــال الــعــام‪ ،‬حــيــث أشـــار إل ــى أن‬

‫فنون ‪١٥‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫ختام «إسبانى» للدورة الـ‪ 81‬لمهرجان فينيسيا السينمائى‬ ‫‪9‬لجنة التحكيم تقصى األفالم األمريكية عن الفوز فى المهرجان بعد حصولها على ‪ 5‬من آخر ‪ 7‬جوائز خالل السنوات األخيرة‬

‫اختتمت فعاليات الدورة الـ‪ 81‬ملهرجان فينيسيا‬ ‫السينمائى الــدولــى‪ ،‬بحضور مشاهير وصناع‬ ‫السينما فى العالم‪ ،‬وبتتويج املخرج اإلسبانى الشهير‬ ‫بيدرو أملودوفار بجائزة األسد الذهبى‪ ،‬التى منحتها‬ ‫له جلنة التحكيم برئاسة املمثلة الفرنسية إيزابيل‬ ‫هوبير‪ ،‬مبشاركة صانعى األفــام جيمس جراى‪،‬‬ ‫وأنــدرو هاى‪ ،‬وأنيسكا هوالند‪ ،‬وكليبر ميندونسا‬ ‫فيلهو‪ ،‬وعبدالرحمن سيساكو‪ ،‬وجوزيبى تورناتور‪،‬‬ ‫وجوليا فون هاينز‪ ،‬واملمثلة تشاجن زيى‪ ،‬واستغرقوا‬ ‫بعض الوقت للتوصل إلى قراراتهم خالل جلسة‬ ‫مــــداوالت مــطــولــة‪ ،‬لتخالف اخــتــيــارات اللجنة‬ ‫التكهنات التى انتشرت خالل فعاليات املهرجان‬ ‫واعتمدت على الفائزين فــى األع ــوام األخــيــرة‪،‬‬ ‫بسبب األفالم األمريكية التى فازت فى املهرجان‬ ‫(‪ 5‬من آخر ‪ 7‬جوائز أسود ذهبية ذهبت إلى إنتاج‬ ‫أمريكى)‪ ،‬أو كما حدث فى العام املاضى مع فيلم‬ ‫«‪ ،»Poor Things‬وهو إنتاج مشترك‪ ،‬ما رآه البعض‬ ‫ابتعادا هذا العام عن منح اجلائزة الكبرى لفيلم‬ ‫أمريكى آخر‪ ،‬أو حتى فيلم بقيادة أمريكية‪.‬‬ ‫وحصد «بيدرو أملــودوفــار» األســد الذهبى عن‬ ‫فيلمه «‪ ،»The Room Next Door‬وهو الـ‪ 23‬فى‬ ‫مشوار املخرج اإلسبانى الشهير‪ ،‬لكنه العمل الروائى‬ ‫األول له باللغة اإلجنليزية‪ ،‬إذ كان «أملودوفار» يقدم‬ ‫أعماله باللغة اإلسبانية‪ ،‬وفيلمه اجلديد عن رواية‬ ‫‪.What Are You Going Through‬‬ ‫وحــمــل الفيلم قصة إنسانية مثيرة للجدل‪،‬‬ ‫إذ يتتبع حياة صديقتني‪ -‬جوليان مــور وتيلدا‬ ‫سوينتون‪ -‬اللتني أعادتا إحياء صداقتهما‪ ،‬وتبني أن‬ ‫إحداهما قد مت تشخيص إصابتها بسرطان عنق‬ ‫الرحم فى مراحله النهائية‪ ،‬وبعد إعادة التواصل‬ ‫مع صديقتها‪ ،‬تطلب معرو ًفا كبيرا منها أن تكون فى‬ ‫الغرفة املجاورة عندما تتناول حبة القتل الرحيم‬ ‫وتنهى حياتها‪.‬‬ ‫وفاز فيلم «‪ »Vermiglio‬بجائزة جلنة التحكيم‬ ‫الكبرى (األسد الفضى)‪ ،‬ونال فيلم «‪ »April‬جائزة‬ ‫جلنة التحكيم اخلــاصــة‪ ،‬وف ــاز فيلم «‪Walter‬‬ ‫‪ »Salles‬بجائزة أفضل سيناريو‪ ،‬وفازت النجمة‬ ‫األسترالية نيكول كيدمان بـ«كأس فولبى» ألفضل‬ ‫ممثلة‪ ،‬عن فيلم «‪،»Baby girl‬حيث تألقت نيكول‬ ‫كيدمان فى فيلم للمخرجة هالينا راين‪ ،‬ولعبت دور‬ ‫مديرة تنفيذية للتكنولوجيا فى عالقة محظورة‬ ‫مع أحــد املتدربني (هاريس ديكنسون)‪ ،‬وتغيبت‬ ‫«كيدمان» عن حضور حفل اخلتام وتسلم جائزتها‬ ‫لظروف وفــاة والدتها املفاجئة قبل ساعات من‬ ‫احلفل‪.‬‬ ‫لكن الفيلم بدا وكأنه دعــوة بشكل أنيق للغاية‬ ‫ملناقشة عالقات القوة اجلنسية‪ ،‬واستغاللها مثل‬ ‫الفيلم الشهير«‪ »Shades 50‬الذى أثار جدال كبيرا‬ ‫حــول تناوله بجرأة العالقة اجلنسية بني مدير‬ ‫ومرؤوسته‪.‬‬ ‫وحصد فينسنت ليندون‪ ،‬كأس فولبى ألفضل‬ ‫ممثل عن فيلم «‪ ،»The Quiet Son‬وحصل بول‬ ‫كيرشر على جائزة مارسيلو ماسترويانى ألفضل‬ ‫ممثل شاب‪ ،‬عن فيلم «‪Leurs enfants après‬‬

‫بيدرو أملودوفار‬

‫ليونى ديل فوتورو‬

‫‪ »The Room Next Door«9‬يحصد األسد الذهبى‬ ‫‪ ،»eux‬ونال برادى كوربيت جائزة أفضل مخرج عن‬ ‫فيلم «‪.»The Brutalist‬‬ ‫إحدى املفاجآت الكبرى فى حفل اخلتام للدورة‬ ‫الـ‪ 81‬كانت خروج فيلم اجلوكر‪ ،2‬خالى الوفاض‬ ‫دون جوائز‪ ،‬رغم التكهنات حول فوزه التى استبقت‬ ‫فعاليات الدورة‪ ،‬وجاءت خسارة اجلزء الثانى من‬ ‫فيلم «اجلوكر» منطقية بعدما القى جدال وبعض‬ ‫االنتقادات حــول ســوء مستواه الفنى من جانب‬ ‫بعض النقاد‪ ،‬على عكس اجلزء األول الذى استقبله‬ ‫مهرجان فينيسيا قبل ‪ 4‬أعــوام‪ ،‬وحظى بجوائز‬ ‫اإلخراج والتمثيل‪.‬‬ ‫وكــان املهرجان قد استقبل اجلوكر‪ 2‬بحضور‬ ‫صناعه وأبطاله خواكني فينيكس وليدى جاجا‪،‬‬ ‫بعد عرض الفيلم قبل ‪ 4‬أعوام من عرض اجلزء‬ ‫األول الذى حصل بطله ومخرجه على جائزتني فى‬ ‫مهرجان فينيسيا وقتها منها األسد الذهبى ملخرجه‬ ‫تود فيليبس‪.‬‬

‫وصفق اجلمهور ‪ 11‬دقيقة‪ ،‬إلى جانب أصوات‬ ‫اإلشادة وكلمات «برافو»‪ ،‬وصفير وأناشيد «جاجا»‬ ‫و«جواكني» التى ترددت أصداؤها فى أرجاء املسرح‪،‬‬ ‫ولوحت «جاجا» للحضور مع استمرار التصفيق‬ ‫احلار‪ ،‬لكن بطله جواكني فينيكس خرج من القاعة‬ ‫ً‬ ‫أول‪ ،‬وبقيت جاجا مع فيليبس ملدة دقيقة إضافية‪،‬‬ ‫وهو ما أثار اجلدل حول ما تلقاه «فينيكس» من‬ ‫إش ــادات‪ ،‬ويستكمل اجلــزء الثانى من «اجلوكر»‬ ‫قصة «آرثر فليك وخضوعه للعالج النفسى ولقاءه‬ ‫بـ «هارلى كوين» التى جتسد ليدى جاجا دورها‪.‬‬

‫أيضا خرجت املمثلة األمريكية أجنلينا جولى‬ ‫من اجلــوائــز عن فيلمها «‪ »Maria‬الــذى جتسد‬ ‫خالله دور مغنية األوبرا األسطورة ماريا كاالس‪،‬‬ ‫رغم االهتمام الكبير الذى حظيت به أجنلينا منذ‬ ‫حضورها قبل حفل افتتاح الدورة الـ‪ ،81‬وتصدرها‬ ‫اهتمام اإلعالم العاملى مبشاركتها فى الدورة الـ‪.81‬‬ ‫وحفلت دورة فينيسيا هــذا العام بالبطوالت‬ ‫النسائية املثيرة لإلعجاب‪ ،‬مبا فى ذلك أفالم لعبت‬ ‫بطوالتها النجمات نيكول كيدمان وليدى جاجا‬ ‫وجوليان مور وتيلدا سوينتون‪ ،‬فى حني تنوعت‬

‫«الجوكر ‪ »2‬يخرج‬ ‫خالى الوفاض‬ ‫وجدل حول‬ ‫مستواه الفنى‬

‫رون موس‬

‫تشكيلة األفالم الوثائقية القوية‪.‬‬ ‫وذكرت صحيفة «اجلارديان» فى تقرير لها أن‬ ‫الدورة الـ‪ 81‬جاءت فى صيف حولت فيه احلرارة‬ ‫القمعية مدينة فينيسيا إلــى«ســاونــا»‪ ،‬حيث كان‬ ‫عــدد الــنــجــوم فــى مــهــرجــان املــديــنــة السينمائى‬ ‫السنوى مثل عدد قطرات العرق‪ ،‬وشهدت إقباال‬ ‫وحضورا من النجوم خواكني فينيكس‪ ،‬ليدى جاجا‪،‬‬ ‫جود لو‪ ،‬أجنلينا جولى‪ ،‬جورج كلونى وبراد بيت‪،‬‬ ‫دانييل كريج والقائمة تطول‪ ،‬ومن املثير لالهتمام‬ ‫أن العديد من املشاهير كانوا يعملون فى إنتاجات‬ ‫باللغة اإلجنليزية ملؤلفني من إسبانيا مثل بيدرو‬ ‫أملودوفار‪ ،‬وإيطاليا (لوكا جواداجنينو)‪ ،‬وتشيلى‪.‬‬ ‫(بابلو الريــن)‪ ،‬اليونان (أثينا راشيل تساجنارى)‪،‬‬ ‫املكسيك (ألفونسو كوارون)‪ ،‬ما يعكس مدى تغذية‬ ‫التيار السائد فى السينما اليوم من خالل األصوات‬ ‫ً‬ ‫سؤال حول أين‬ ‫العاملية‪ ،‬على الرغم من أنه يثير‬ ‫سيترك هذا دور السينما املحلية لكل بلد فى العالم‬

‫نيكول كيدمان أفضل‬ ‫ممثلة عن فيلم «‪Baby‬‬ ‫‪ ..»girl‬وجائزة خاصة‬ ‫لـ«‪»April‬‬

‫ليدى جاجا‬

‫مبجرد انتقال أكبر أسمائها إلى اخلارج‪.‬‬ ‫أحد املخرجني الذين عادوا إلى جذورهم املحلية‬ ‫كــان املخرج البرازيلى والتر ساليس‪ ،‬فى «على‬ ‫الطريق»‪ ،‬يستحضر الديكتاتورية العسكرية لبالده‬ ‫فى «ما زلت هنا»‪ ،‬حول جتربة عائلة واحــدة مع‬ ‫وحشية احلكومة فى أوائل السبعينيات‪ ،‬ومت تنفيذ‬ ‫هذه الدراما الواقعية اخلالية من الرتوش ببراعة‪،‬‬ ‫وتوازن بني السجالت السياسية واملحلية والتأثير‪.‬‬ ‫وقــدم دانييل كريج جولة متثيلية أخــرى فى‬ ‫فيلم ‪ ،Queer‬وهو إعــادة تصور لوكا جوادانيينو‬ ‫لرواية السيرة الذاتية لـ«وليام ب ــوروز»‪ ،‬الكاتب‬ ‫والفنان التشيكيلى الشهير الذى قتل زوجته وأدمن‬ ‫املــخــدرات‪ ،‬حيث يلعب «كــريــج» دور ويليام لى‪،‬‬ ‫الصورة الرمزية لـ«بوروز» املضطرب‪ ،‬بعد جناحاته‬ ‫السابقة بشخصية العميل جميس بوند‪ ،‬وجاء‬ ‫الفيلم الذى مت تصويره بأسلوب خداع بصرى ثرى‬ ‫ليكون أكثر جرأة من أى وقت مضى‪.‬‬ ‫ووسط ألفالم املميزة‪ ،‬وأيضا املثيرة للجدل كان‬ ‫اخلط السياسى الفتا‪ ،‬إذ حرص أكثر من صانع‬ ‫أفــام أو جنــم على إب ــداء موقفه السياسى من‬ ‫القضية الفلسطينية منهم املخرج اليابانى األمريكى‬ ‫نيو سورا الذى ارتدى الكوفية الفلسطينية خالل‬ ‫عرض فيلمه «نهاية سعيدة»‪،‬وظهر املمثل املصرى‬ ‫عصام عمر بـــ«بــوس» يحمل العلم الفلسطينى‬ ‫خــال عــرض الفيلم املصرى «رحلة البحث عن‬ ‫منفذ خلروج السيد رامبو»‪ ،‬للمخرج خالد منصور‪،‬‬ ‫بحضور صناع وأبطال الفيلم واملنتجني محمد‬ ‫حفظى ورشـــا حــســنــى‪ ،‬حــيــث ع ــرض فــى قسم‬ ‫‪.Orizzonti Extra‬‬ ‫أيضا خ ّيمت روح املخرج اللبنانى الراحل مارون‬ ‫بغدادى (‪ )1993 – 1974‬على الــدورة الـــ‪ 81‬من‬ ‫خــال مشاركة فيلم «وع ــاد م ــارون إلــى بيروت»‬ ‫للّبنانية فيروز سرحال‪ ،‬الذى حاولت من خالله‬ ‫أن ترصد طفولة املخرج الراحل‪ ،‬وأفكاره وقناعاته‬ ‫السياسية ودوره األســاســى فى التوثيق للحرب‬ ‫األهلية‪ ،‬إال أنّ الشريط جاء أقرب إلى الريبورتاج‬ ‫التلفزيونى منه إلى فيلم وثائقى سينمائى‪ ،‬وبدت‬ ‫سرحال صحفية ال مخرجة‪ ،‬تطرح أسئلة على‬ ‫ضيوفها وتنتظر اإلجــابــات منهم‪ ،‬بحسب نقاد‬ ‫لبنانيني قدموا ملحوظاتهم عن الفيلم‪.‬‬ ‫وشهد اليوم العاشر وقبل األخير من مهرجان‬ ‫فينيسيا السينمائى الدولى‪ ،‬حضور أبطال فيلم‬ ‫‪ Love‬ملشاهدة العرض العاملى للفيلم فى املهرجان‬ ‫وهم ماريان ساستاد أوتسني‪ ،‬مورتن سفارتفيد؛‬ ‫بطال الفيلم‪ ،‬والبطلة أندريا براين هوفيج‪ ،‬ينجفى‬ ‫سايثر وهيغى ه ــوف هــفــاتــوم؛ منتجا الفيلم‪،‬‬ ‫املخرج داج يوهان هــوجــرود‪ ،‬باإلضافة حلضور‬ ‫النجم الشهير بطل مسلسل ‪The Bold and‬‬ ‫‪ The Beautiful‬رون مــوس‪ ،‬والعــب كــرة القدم‬ ‫السابق خافيير زانيتى وزوجته باوال‪ ،‬مارتى جانني‬ ‫إجنيبريجتسن‪ ،‬واملمثل توماس جوليستاد‪.‬‬

‫ريهام جودة‬

‫نيكول كيدمان مع والدتها قبل رحيلها‬

‫‪١٤‬‬

‫مساحة رأى‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫*‬ ‫رمضان عبدالعال‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫أدى انهيار االحتاد السوفيتى السابق فى بداية‬ ‫تسعينيات القرن املاضى إلــى استقالل عــدد من‬ ‫الدول‪ ،‬وصار لكل منها سيادتها اخلاصة‪ ،‬وسعت‬ ‫بعض هــذه الــدول إلــى تعزيز تعاونها مع الغرب‪،‬‬ ‫والبعد عن روسيا؛ فى محاولة للخروج عن الهيمنة‬ ‫الــروســيــة‪ ،‬ومــن بــن هــذه الـــدول جــورجــيــا‪ ،‬التى‬ ‫تطورت األوض ــاع فيها إلــى مشكلة كبيرة انتهت‬ ‫بالتدخل العسكرى الروسى فى منطقة أوسيتيا‬ ‫اجلنوبية التابعة جلورجيا‪ ،‬وكانت حجة روسيا هى‬ ‫تزايد التدخل األمريكى‪ ،‬وتوسيع إطار حلف الناتو‬ ‫فى منطقة البحر األسود‪.‬‬ ‫على هذا النحو بدأ الصراع الروسى‪ -‬اجلورجى‬ ‫على استقالل إقليم أوسيتيا اجلنوبية‪ ،‬الذى يقع فى‬ ‫الطرف الشمالى اجلبلى لدولة جورجيا فى سفوح‬ ‫جبال القوقاز اجلنوبى‪ ،‬املتاخمة جلمهورية أوسيتيا‬ ‫الشمالية الذاتية احلكم‪ ،‬التابعة لروسيا‪.‬‬ ‫تبلغ مساحة أوسيتيا اجلنوبية نحو ‪ 3900‬كم‪،2‬‬ ‫و‪ %65‬من سكانها أوسيتيون‪ ،‬و‪ %30‬جورجيون‪ ،‬ويعتقد‬ ‫البعض أن سكان أوسيتيا ينحدرون من القبائل التى‬ ‫هاجرت من آسيا قبل مئات السنني واستقرت فيما‬ ‫يُعرف اليوم بأوسيتيا الشمالية‪ ،‬حتى أصبحوا رعايا‬ ‫لــأمــراء اجلــورجــيــن‪ ،‬ومــع انضمام جورجيا إلى‬ ‫االحتاد السوفيتى عام ‪ ،1801‬لم تنضم أوسيتيا إلى‬ ‫شعوب القوقاز فى مقاومتها للقوات البلشفية؛ بل‬ ‫ساندت القوات البلشفية حتى احتلت روسيا جورجيا‪،‬‬ ‫و ُق ّسمت أوسيتيا إلى جنوبية وشمالية عام ‪،1918‬‬ ‫وهو ما أدى إلى توتر العالقات بني أوسيتيا وجورجيا‪،‬‬ ‫خاصة بعد مطالبتهم باالستقالل عن جورجيا‪.‬‬ ‫وبعد ضم جورجيا إلى االحتاد السوفيتى ُمنحت‬ ‫أوسيتيا احلكم الــذاتــى داخــل جمهورية جورجيا‬ ‫االشتراكية السوفيتية‪ ،‬وكان يُعتقد أنها فى وضع‬ ‫أقل أهمية مقارنة بأوسيتيا الشمالية التى كانت‬ ‫واقــعــة حتــت احلــكــم السوفيتى االشــتــراكــى؛ لذا‬ ‫طالبت باالنفصال عن جورجيا‪ ،‬والوحدة مع أوسيتيا‬ ‫الشمالية‪.‬‬ ‫وبعد انهيار االحتاد السوفيتى واستقالل جورجيا‬ ‫ع ــام ‪ ،1991‬ســعــت أوســيــتــيــا‪ -‬مــن جــديــد‪ -‬إلــى‬ ‫االنفصال عن جورجيا‪ ،‬وعقدت استفتا ًء شعب ًّيا‬ ‫بشأن االنفصال عن جورجيا واالنضمام إلى روسيا‬ ‫فى يناير عــام ‪ ،1992‬الــذى أيــده غالبية السكان‪،‬‬ ‫وأعلن املجلس األوسيتى اجلنوبى فى ‪ 19‬نوفمبر‬ ‫عــام ‪ ،1992‬أن نتيجة االستفتاء مبنزلة إعــان‬ ‫رسمى باالنفصال‪ ،‬حيث متتعت أوسيتيا اجلنوبية‬ ‫باالستقالل بحكم األمــر الــواقــع منذ عــام ‪،1992‬‬

‫روسيا فى البحر األسود «جورجيا وتركيا»‬

‫رغم عدم اعتراف أى دولة بذلك االستقالل‪ ،‬وقد‬ ‫أصدرت موسكو فيما بعد جوازات سفر روسية لكل‬ ‫السكان من أصل عرقى أوسيتى‪ ،‬وهو ما أدى إلى‬ ‫توتر العالقات بني روسيا وجورجيا‪.‬‬ ‫ومنذ انتخاب أول حكومة جورجية موالية للغرب‬ ‫فى عام ‪ ،2003‬دعت جورجيا باستمرار إلى تعزيز‬ ‫وجــود الواليات املتحدة وحلف شمال األطلسى فى‬ ‫منطقة البحر األسود‪ ،‬وكان تدخل روسيا فى جورجيا‬ ‫مدفوعا‬ ‫عام ‪ ،2008‬الذى كان من املرجح أن يكون‬ ‫ً‬ ‫جزئ ًّيا ببيان حلف شمال األطلسى بــأن جورجيا‬ ‫(وأوكرانيا) ستصبحان ذات يوم عضوين فى حلف‬ ‫شمال األطلسى‪.‬‬ ‫لم يكن التدخل العسكرى اجلورجى فى أوسيتيا‬ ‫اجلنوبية أم ـ ًرا مفاج ًئا فى ظل توتر العالقات بني‬ ‫الطرفني‪ ،‬لتحتل جورجيا أوسيتيا اجلنوبية بدعم‬ ‫من الدول الغربية‪ ،‬ليأتى الرد الروسى السريع‪ ،‬حيث‬ ‫دخلت الــقــوات الروسية اليوم التالى إلــى أوسيتيا‬ ‫اجلنوبية‪ ،‬وعاقبت جورجيا مرتني بدعمها إقليم‬ ‫أبخازيا الــذى سعى إلــى االستقالل عن جورجيا‪،‬‬ ‫لتعترف روسيا رسم ًّيا باإلقليمني‪ ،‬وتتعامل معهما على‬ ‫أنهما دولتان ذاتا سيادة‪ ،‬بل سعت إلى احلصول على‬ ‫اعتراف دول أخرى بهما‪.‬‬ ‫وضعت روسيا عدة أهداف استراتيجية من حربها‬ ‫مع جورجيا‪ ،‬وهى كما يلى‪:‬‬ ‫‪ -1‬ط ــرد الــقــوات اجلــورجــيــة‪ ،‬وإنــهــاء الــســيــادة‬ ‫اجلورجية فعل ًّيا فى أوسيتيا اجلنوبية وأبخازيا‪،‬‬ ‫متهيدًا الستقالل هذين اإلقليمني‪ ،‬واحتمال ضمهما‬ ‫فى نهاية املطاف‪.‬‬ ‫‪ -2‬منع جورجيا من االنضمام إلى منظمة حلف‬ ‫شمال األطلسى (الناتو)‪ ،‬وإرســال رسالة قوية إلى‬ ‫أوكرانيا‪ ،‬مفادها أن إصرارها على عضوية منظمة‬ ‫حلف شمال األطلسى قد يؤدى إلى احلرب‪ ،‬وتقطيع‬ ‫أوصال جورجيا‪.‬‬ ‫كما وضعت روسيا بعض األهــداف االستراتيجية‬ ‫طويلة املدى‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫‪ -1‬زيادة سيطرتها على منطقة القوقاز‪ ،‬خاصة على‬ ‫خطوط أنابيب الطاقة االستراتيجية‪ ،‬ولو أ ُ ّسس نظام‬ ‫موال لروسيا فى جورجيا‪ ،‬لوضع خط أنابيب النفط‬ ‫ٍ‬ ‫االستراتيجى باكو‪ -‬تبليسى‪ -‬جيهان‪ ،‬وخط أنابيب‬ ‫الغاز باكو‪ -‬أرضــروم (تركيا) حتت سيطرة موسكو‪،‬‬ ‫ومن خالل محاولتها تغيير النظام فى جورجيا‪ ،‬حتاول‬ ‫موسكو ً‬ ‫أيضا السيطرة على ممر الطاقة والنقل الذى‬ ‫يربط آسيا الوسطى وأذربيجان بالبحر األسود لنقل‬ ‫النفط والغاز والسلع األخرى إلى املياه املفتوحة‪.‬‬

‫*‬ ‫جيهان أبواليزيد‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫متثل رواية «املعلم ومارجريتا»‪ ،‬املعروفة ً‬ ‫أيضا‬ ‫باسم «الشيطان يزور موسكو»‪ ،‬للكاتب الروسى‬ ‫«ميخائيل بولغاكوف»‪ ،‬عالمة فارقة فى األدب‬ ‫الروسى والعاملى‪ ،‬وهى تختلف عن النسق العام‬ ‫للروايات الروسية‪ ،‬فهى روايــة مثيرة للجدل‪،‬‬ ‫يصعب تصنيفها إلى أى نوع من األدب تنتمى‪،‬‬ ‫فال يوجد فى نظريات األدب وتعريفاته توصيف‬ ‫لها حتى اآلن‪ ،‬هل ملحمة أم أدب خيال وفانتازيا‪،‬‬ ‫أم أدب أســود لكونها ترتبط بالسحر؟ إذ تعد‬ ‫مزيجا يجمع بني امللموس واملتخيل‪ ،‬وبني الواقعية‬ ‫ً‬ ‫والفانتازيا على نحو متجانس وج ــذاب‪ ،‬وبني‬ ‫السخرية العنيفة والهجاء القاسى‪ .‬كما أنها ليست‬ ‫من الروايات التى تتناول حياة النبالء واألثرياء‪ ،‬أو‬ ‫الريف والفالحني‪ ،‬أو تتناول سيرة بطل شيوعى‪،‬‬ ‫لكن بعض النقاد يعتبرونها حتفة املؤلف‪.‬‬ ‫السياق السياسى والنفسى‬ ‫مع أن بولغاكوف يتميز بسرعة اإلنتاج األدبى‪،‬‬ ‫فإنه استغرق ‪ 12‬عا ًما لالنتهاء من هذه الرواية‪.‬‬ ‫مرت هذه الرواية بظروف كثيرة قبل طباعتها‬ ‫وصدورها ألول مرة عام ‪ 1967‬بعد موت مؤلفها‬ ‫بأكثر من ‪ 26‬عا ًما‪ ،‬فقد طالها مقص الرقيب‪،‬‬ ‫و ُمنعت من النشر مدة طويلة‪.‬‬ ‫بدأ بولغاكوف كتابة «املعلم ومارجريتا» عام‬ ‫‪ ،1928‬لكنه أحرق املخطوطة األولى عام ‪1930‬؛‬ ‫لتيقنه من عدم نشرها‪ ،‬وإلدراكه عدم وجود مكان‬ ‫له ككاتب فى األوساط األدبية باالحتاد السوفيتى‬ ‫فى فترة من أعتى فترات القمع السياسى‪.‬‬ ‫فى تلك الفترة طلب بولغاكوف من ستالني‬ ‫السماح له بالهجرة خــارج روســيــا‪ ،‬حيث أشيع‬ ‫عنه فى األوساط األدبية أن أعماله تنتقد النظام‬ ‫الشيوعى‪ ،‬لكن لم تتم املوافقة على ذلك؛ كنوع من‬ ‫فرض اإلقامة اجلبرية والقهر واإلذالل؛ مما أثر‬ ‫تأثي ًرا كبي ًرا فى نفسيته وكتاباته‪.‬‬ ‫أعــاد بولغاكوف كتابة مخطوطة الــروايــة من‬ ‫ذاكرته عام ‪ ،1931‬وأكمل املخطوطة الثانية عام‬ ‫‪ ،1936‬ثم الثالثة عام ‪ ،1937‬وحملت مخطوطات‬ ‫هــذا العمل عناوين مختلفة‪ ،‬مثل «البهلوان»‪،‬‬ ‫و«الساحر األس ــود»‪ ،‬و«طجولة ووالنــد الفنية»‪،‬‬ ‫و«املشعوذ ذو احلافر»‪.‬‬ ‫أطــلــق بولغاكوف عــام ‪ 1937‬عــنــوان «املعلم‬ ‫أعد‬ ‫ومارجريتا» على الرواية‪ ،‬وفى عام ‪ّ 1938‬‬ ‫املخطوطة الرابعة وأدخل بعض التعديالت عليها‬ ‫فى ظل انتقادات شديدة ألعماله األخرى‪ ،‬وفى‬ ‫هذه املرحلة وضع اللمسات واخلطوط الرئيسة‬ ‫للنسخة النهائية‪.‬‬ ‫تــوقــف بــولــغــاكــوف عــن الــكــتــابــة قــبــل أربــعــة‬ ‫أسابيع مــن وفــاتــه عــام ‪1940‬؛ نــظـ ًرا لتدهور‬ ‫حالته الصحية‪ .‬ورغم اضطهاده ُدفن فى مقبرة‬ ‫العظماء مبوسكو‪.‬‬ ‫ترك بولغاكوف الرواية وهى تفتقر إلى دمج‬ ‫النهايات‪ ،‬واكتمال بعض اجلمل بالنسخة األخيرة‪،‬‬ ‫فتولت أرملته «يلينا» إكمال الفصول األخيرة من‬ ‫املخطوطات السابقة إلى املخطوطة األخيرة‪.‬‬ ‫لم جتد الرواية طريقها إلى النور إال بعد ستة‬ ‫وعشرين عا ًما‪ ،‬عندما نشرتها أرملته فى مجلة‬ ‫موسكو األدبــيــة على عــدة حلقات مــن نوفمبر‬

‫إن الدور الذى تضطلع به روسيا فى سوريا لديه القدرة على توفير المصدر األكثر أهمية‬ ‫للنفوذ‪ ،‬ويظل هدف األمن القومى األساسى لتركيا هو هزيمة حزب العمال الكردستانى‪،‬‬ ‫وقد واصلت تركيا عملياتها العسكرية لمنع ظهور منطقة كردية موحدة فى سوريا‪.‬‬

‫وفى عام ‪ ،1999‬توصلت الشركات الغربية إلى‬ ‫اتفاق مع دول آسيا الوسطى إلنشاء خط أنابيب باكو‪-‬‬ ‫تبليسى‪ -‬جيهان‪ ،‬وسمح هذا املمر ألذربيجان‪ ،‬وجزئ ًّيا‬ ‫لكازاخستان وتركمانستان‪ ،‬بتجاوز شبكات خطوط‬ ‫األنابيب التى تسيطر عليها روسيا‪ ،‬ونقل نفطها من‬ ‫حوض بحر قزوين مباشرة من خالل جورجيا وتركيا‪،‬‬ ‫دون عبور األراضى الروسية‪.‬‬ ‫‪ -2‬كما أن السيطرة الروسية على جورجيا من شأنها‬ ‫أن تطوق أذربيجان من الغرب‪ ،‬مما يحرم الواليات‬ ‫املتحدة من القواعد واخليارات االستخباراتية هناك‬ ‫فى حالة املواجهة مع إيــران‪ ،‬ومن شأن هذا النوع‬ ‫من السيطرة أن يقوض ً‬ ‫أيضا أى خيارات للتوجهات‬ ‫املؤيدة للغرب فى أذربيجان وأرمينيا‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من الــدور املركزى الــذى تضطلع به‬ ‫جورجيا‪ ،‬فإنها تظل عرضة ألى صــراع محتمل مع‬ ‫روسيا‪ ،‬حيث تدرك روسيا متا ًما دور جورجيا ومكانتها‬ ‫فــى الــقــوقــاز‪ ،‬وس ــوف تكون على اســتــعــداد إلعــادة‬ ‫جورجيا إلى حظيرتها فى الوقت املناسب‪ ،‬وتنظر‬ ‫نوعا من العنكبوت‪ ،‬يشكل‬ ‫روسيا إلى جورجيا بوصفها ً‬ ‫شبكة حتافظ على عالقات ودية مع ثالث من أصل‬

‫أربع دول فى املنطقة‪.‬‬ ‫وبالرغم من الصراعات‪ ،‬تظل عالقات جورجيا‬ ‫وروســيــا قابلة للتعاون االقــتــصــادى‪ ،‬حيث يرجع‬ ‫البعض أن النمو االقتصادى غير املسبوق الذى تتمتع‬ ‫به جورجيا فى اآلونــة األخيرة قد حتقق من خالل‬ ‫العالقات االقتصادية املوسعة مع روسيا املعزولة على‬ ‫نحو متزايد‪ ،‬ولكن يبقى هذا االستنتاج مشكو ًكا فيه‪.‬‬ ‫وف ًقا لبنك جورجيا الوطنى (‪ ،)NBG‬أُرسل عدد‬ ‫قياسى من التحويالت املالية من روسيا إلى جورجيا‬ ‫فى عام ‪ ،2022‬وفى عام واحــد‪ ،‬زادت التحويالت‬ ‫من روسيا إلى جورجيا خمسة أضعاف‪ ،‬وبلغت أكثر‬ ‫من مليارى دوالر أمريكى‪ ،‬وهو ما ميثل ‪ %47.29‬من‬ ‫إجمالى الناجت املحلى‪.‬‬ ‫ولكن ميكن القول إن اعتماد جورجيا على روسيا‬ ‫على هذا النحو يشكل مشكلة كبيرة‪ ،‬حيث تستخدم‬ ‫روسيا نفوذها االقتصادى فى كثير من األحيان ملعاقبة‬ ‫البلدان التى تعتمد هذه التبعية‪ ،‬وتتبنى سياسات‬ ‫مناهضة لروسيا وموالية للغرب‪.‬‬ ‫العالقات مع تركيا فى البحر األسود‬ ‫تزامنت نية روسيا الستخدام البحر األسود لنقل‬

‫الغاز مع رغبة تركيا فى أن تصبح أهم مركز للطاقة‬ ‫فى جنوب أوروبــا‪ .‬وفيما يتعلق بتركيا‪ ،‬تُعد مسألة‬ ‫الطاقة مهمة‪ ،‬وذات أولوية على طريق حتويلها إلى‬ ‫دولة مهمة على املسرح الدولى‪ ،‬ويعود التعاون فى‬ ‫مجال الطاقة بني االحتــاد السوفيتى وتركيا إلى‬ ‫عــام ‪ ،1984‬عندما وقــع اجلانبان اتفاقية بشأن‬ ‫إمدادات الغاز الطبيعى إلى تركيا‪ ،‬ففى ذلك الوقت‪،‬‬ ‫نظرت تركيا إلى االحتاد السوفيتى باعتباره خص ًما‬ ‫جيوسياس ًّيا‪ ،‬وبدأ التعاون الوثيق املستحيل ساب ًقا مع‬ ‫مد خط أنابيب الغاز من روسيا إلى تركيا فى قاع‬ ‫البحر‪ .‬وال تقصر روسيا اهتمامها على مجال الطاقة‬ ‫فى تركيا من خالل إمــدادات الغاز فقط؛ بل تبنى‬ ‫محطة للطاقة النووية فى أكويو على ساحل البحر‬ ‫املتوسط​​فى تركيا‪.‬‬ ‫وســوف تثبت تركيا أنها العــب مــحــورى فــى أى‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫مبادرة للبحر األسود بسبب قدراتها البحرية‪،‬‬ ‫عن مسؤوليتها عن التحكم فى املرور البحرى عبر‬ ‫املضايق التركية مــن البحر املتوسط ​​ إلــى البحر‬ ‫األســود مبوجب اتفاقية مونترو‪ ،‬وتسعى تركيا إلى‬ ‫موازنة عالقتها مع الواليات املتحدة وعالقتها مع‬ ‫روسيا‪ ،‬وقد أسهمت استراتيجية اإلحاطة اإلقليمية‬ ‫التى تنتهجها تركيا فى ردود فعل دبلوماسية حذرة‬ ‫على التوغالت البرية الروسية السابقة فى الدولتني‬ ‫املطلتني على البحر األسود‪ ،‬جورجيا فى عام ‪،2008‬‬ ‫وأوكرانيا منذ عام ‪.2014‬‬ ‫وعارضت تركيا فى السابق املبادرات األمريكية‬ ‫التى من شأنها توسيع نطاق عمليات الناتو لتشمل‬ ‫البحر األســـود‪ .‬ومــع أن التصرفات الــروســيــة فى‬ ‫أوكرانيا أثرت سل ًبا فى التعاون فى البحر األسود‪ ،‬فإن‬ ‫تركيا حافظت على سياستها املتمثلة فى أن املبادرات‬ ‫اإلقليمية والثقة املتبادلة بني دول البحر األســود‬ ‫الساحلية‪ ،‬يجب أن حتافظ على األمن البحرى فى‬ ‫البحر األسود‪.‬‬ ‫وفى بعض األحيان دعمت تركيا الوجود الغربى‬ ‫املعزز فى البحر األسود‪ ،‬خاصة خالل حلظات التوتر‬ ‫الثنائى مع روسيا‪ .‬وفى اآلونة األخيرة‪ ،‬دعت تركيا‬ ‫إلــى وجــود أكبر حللف شمال األطلسى فى البحر‬ ‫األسود خالل األزمة الدبلوماسية بني روسيا وتركيا‬ ‫فى الفترة ‪ ،2016 -2015‬محذرة األمني العام حللف‬ ‫شمال األطلسى من أن البحر األسود معرض خلطر‬ ‫أن يصبح «بحيرة روســيــة»‪ .‬كما كانت تركيا ً‬ ‫أيضا‬ ‫داعمة فى البداية القتراح رومانيا عام ‪ -2016‬الذى‬ ‫ُطرح خالل القطيعة الدبلوماسية بني تركيا وروسيا‪-‬‬ ‫إلنشاء أسطول البحر األسود التابع حللف الناتو‪ ،‬وفى‬

‫* مدرس مساعد بقسم اجلغرافيا ونظم املعلومات‬ ‫اجلغرافية‪ ،‬بكلية اآلداب‪ ،‬جامعة الفيوم‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫يوجه فوالند مارجريتا مع خادمتها لتولى وظيفة المضيفة فى حفلة اكتمال القمر‪ ،‬أو كما يطلق‬ ‫عليه حفل الشيطان‪ .‬فى الحفلة تقتل عدة شخصيات‪ ،‬منها البارون مايغل؛ إحدى الشخصيات‬ ‫البارزة بموسكو‪ .‬وفى نهاية الحفلة‪ ،‬يتشارك الشيطان ومارجريتا مشرو ًبا من دم رأس برليوز‪.‬‬

‫قراءة فى رواية «المعلم ومارجريتا»‬

‫‪ 1966‬حتى يناير ‪ ،1967‬وقــد خضعت تلك‬ ‫النسخة للرقابة‪ ،‬فحذفت منها عدة أجزاء ُقدرت‬ ‫بنسبة ‪ %12‬من جملة الرواية‪ ،‬كاألجزاء التى يعلق‬ ‫فيها بولغاكوف على الفساد األخالقى واحلكومى‬ ‫السوفيتى‪ ،‬مثل ممارسات الشرطة السرية فى‬ ‫موسكو‪ ،‬خاصة فترة حكم ستالني‪.‬‬ ‫و ُه ِّربت نسخ من املخطوطات بالنص الكامل‬ ‫إلى باريس عام ‪ ،1967‬ونُشرت باللغة الروسية‬ ‫فى إيطاليا فى العام نفسه‪ .‬نشرت الرواية ألول‬ ‫مــرة كاملة فــى شكل كــتــاب‪ ،‬وباللغة الروسية‬ ‫عام ‪ 1973‬بعدما حررتها الباحثة الروسية آنا‬ ‫ساهاكيانتس ‪ ،Anna Sahakyants‬واعتمدت‬ ‫نسختها على آخــر مخطوطة كتبها بولغاكوف‬ ‫عام ‪ ،1940‬وظلت النسخة املعتمدة للباحثني‬ ‫حتى سنة ‪ ،1989‬حتى أعــدت األديــبــة ليديا‬ ‫يانوفسكايا ‪ Lidiya Yanovskaya‬نسخة أخيرة‬ ‫استنا ًدا إلى جميع املخطوطات املتاحة من قبل‪،‬‬ ‫وأصبحت طبعة ‪ 1989‬هى الطبعة الرسمية من‬ ‫الرواية‪ ،‬ومع ذلك ال يُعرف إلى أى مدى تأثرت‬ ‫هذه النسخة بإضافات يلينا زوجة بوجلاكوف‬ ‫الــثــالــثــة واألخـ ــيـ ــرة‪ ،‬حــيــث كـــان ف ــى حــوزتــهــا‬ ‫مالحظات املخطوطات املتبقية‪ .‬ونــظ ـ ًرا إلى‬ ‫الكم الكبير من املخطوطات واملــســودات‪ ،‬فمن‬ ‫الصعوبة تقري ًبا حتديد النسخة الرسمية من‬ ‫الرواية التى ترجمت إلى عدة لغات‪ ،‬وترجمها‬ ‫إلى العربية أول مرة األديب واملترجم السورى‬ ‫يوسف حــاق‪ .‬إلــى جانب ترجمتها إلــى لغات‬ ‫أخرى‪ ،‬وألهميتها األدبية حت ّولت إلى عدة أعمال‬ ‫سينمائية‪ ،‬ومسرحية‪ ،‬وتليفزيونية‪.‬‬ ‫حتتاج قراءة هذه الرواية إلى التحلى بالصبر؛‬ ‫فــالــروايــة مــنــذ بــدايــتــهــا ســتــشــعــرك بالتعقيد‬ ‫والــتــشــابــك‪ ،‬كما حتــتــاج إلــى إمل ــام باملالبسات‬ ‫والظروف السياسية واألحــداث التاريخية التى‬ ‫مرت باإلمبراطورية الروسية قبل الثورة البلشفية‬ ‫‪ 1917‬وبعدها‪ ،‬حتى يتفهم اإلشارات واإلسقاطات‬ ‫التى يشير إليها املؤلف بني ثنايا السطور‪.‬‬ ‫َمن بولغاكوف؟‬ ‫ُول ــد ميخائيل بولغاكوف فــى ‪ 15‬مــايــو عام‬ ‫‪ ،1891‬فى مدينة كييف بأوكرانيا‪ ،‬التى كانت‬ ‫آنــذاك جــز ًءا من اإلمبراطورية الروسية‪ ،‬وكان‬ ‫والده أفاناسى إيفانوفيتش بولغاكوف أستا ًذا فى‬ ‫أكادميية الالهوت فى كييف‪.‬‬ ‫درس بــولــغــاكــوف الــطــب فــى جامعة كييف‪،‬‬ ‫ـراح ــا ف ــى مستشفى‬ ‫وبــعــد تــخــرجــه عــمــل ج ـ ً‬ ‫تشيرنوفيستى‪ ،‬وبعد ذلك ُعني طبي ًبا فى مقاطعة‬ ‫سمولينسك‪ .‬مارس بولغاكوف الطب سنوات قليلة‬ ‫قبل أن يتركه للتفرغ للكتابة‪ ،‬وأتاحت له وظيفته‬ ‫فى املستشفيات‪ ،‬ورؤيــة اجلرحى بامليدان فى‬ ‫أتون الثورة الروسية واحلرب األهلية‪ ،‬كثي ًرا من‬ ‫التجارب واخلبرات التى نقلها للقارئ‪.‬‬ ‫ُعرف عن بولغاكوف أسلوبه املميز فى الكتابة‬ ‫الذى يربط فيه بني حياته وأعماله‪ ،‬فقد ش ّكلت‬ ‫حياته الشخصية مصد ًرا لكتاباته‪ ،‬سواء أكان أم ًرا‬ ‫واقع ًّيا أو خيال ًّيا‪ ،‬فهى جتسد جتاربه احلياتية‪.‬‬ ‫كذلك تتميز كتاباته بالدعابة والهجاء الساخر‬ ‫لألوضاع الروسية النابعة من جتارب إنسانية؛‬

‫قمة الناتو فى بروكسل عام ‪.2018‬‬ ‫وحتتفظ روسيا بكثير من مجاالت النفوذ على‬ ‫املصالح التركية‪ ،‬فاملصالح التركية فــى ســوريــا‪،‬‬ ‫وعــاقــات الطاقة الــروســيــة‪ ،‬والــعــاقــات التجارية‬ ‫ً‬ ‫بديل حللف‬ ‫والسياحية‪ ،‬وجاذبية روسيا بوصفها‬ ‫شــمــال األطــلــســى‪ ،‬واالحتـ ــاد األوروب ـ ــى‪ ،‬والــواليــات‬ ‫املتحدة‪ ،‬كلها ميكن أن جتعل تركيا حذرة من اإلسهام‬ ‫فى قطيعة العالقات‪.‬‬ ‫ومن بني هذه العوامل‪ ،‬فإن الــدور الــذى تضطلع‬ ‫به روسيا فى سوريا لديه القدرة على توفير املصدر‬ ‫األكــثــر أهمية للنفوذ‪ ،‬ويظل هــدف األمــن القومى‬ ‫األساسى لتركيا هو هزمية حزب العمال الكردستانى‪،‬‬ ‫وقــد واصلت تركيا عملياتها العسكرية ملنع ظهور‬ ‫منطقة كردية موحدة فى سوريا‪ ،‬فالدور املركزى الذى‬ ‫تضطلع به روسيا فى حتديد نهاية اللعبة السورية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن استعدادها التاريخى لدعم األكــراد فى‬ ‫مواجهة اعتراضات تركيا‪ ،‬قد يحفز القيادة التركية‬ ‫على السعى للحفاظ على عالقة إيجابية مع روسيا‪.‬‬ ‫ميكن لعالقات تركيا فى مجال الطاقة مع روسيا‬ ‫أن توفر مصادر إضافية للنفوذ‪ :‬اعتمدت تركيا على‬ ‫الغاز الروسى بنسبة ‪ %56‬من إجمالى إمداداتها من‬ ‫الغاز الطبيعى فى عام ‪ ،2015‬باإلضافة إلى ‪ %11‬من‬ ‫واردات النفط اخلــام‪ ،‬واستكمال خط أنابيب الغاز‬ ‫تورك سترمي التابع لشركة غازبروم‪ ،‬الذى من املرجح‬ ‫أن يؤدى إلى توريد ما يصل إلى ‪ 1.1‬تريليون قدم‬ ‫مكعبة من الغاز إلى األسواق التركية‪.‬‬ ‫ كما أن زيادة الطلب التركى على الغاز الروسى‪،‬‬‫وتغذية طموحات تركيا األوسع لتكون مركزًا جيو‪-‬‬ ‫استراتيج ًّيا للطاقة‪ ،‬ومن املرجح أن يــزود مشروع‬ ‫«تـــورك ســتــرمي» فــرص روســيــا فــى احلــصــول على‬ ‫حوافز اقتصادية إضافية‪ -‬أطلق عليها اسم «اجلزرة‬ ‫النفطية»‪ -‬كل ذلك قد يجعل تركيا أقل استعدا ًدا‬ ‫للمخاطرة باملساس بالعالقات مع روسيا‪.‬‬

‫مما جعله عرضة لالنتقاد‪ .‬هيأت له ظروف عمله‬ ‫على اجلبهة كتابة رواية «مذكرات طبيب شاب»‪،‬‬ ‫ورمبــا تكون هــذه أول أعماله‪ ،‬ولــم تسلم روايــة‬ ‫«احلرس األبيض»‪ ،‬عام ‪ ،1925‬من النقد؛ لتناوله‬ ‫دواف ــع الضباط البيض وسلوكهم بعد احلــرب‬ ‫األهلية‪ ،‬والفتقارها إلــى رمــز وبطل شيوعى‪،‬‬ ‫وم ـ ّثــل ذلــك النقد داف ـ ًعــا وحتــد ًيــا لبولغاكوف‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أعمال‬ ‫فترك وظيفته‪ ،‬وتفرغ للكتابة‪ ،‬وأضــاف‬ ‫أخرى القت انتقادات حادة‪ ،‬ومنها روايته الغريبة‬ ‫قدمها على نحو‬ ‫والفانتازية «قلب كلب»‪ ،‬التى ّ‬ ‫هجاء هزلى للعلوم الزائفة‪ ،‬وأسقط أحداثها على‬ ‫الطبقة االجتماعية اجلديدة‪ ،‬التى ظهرت بعد‬ ‫الثورة‪ ،‬من اجلهالء والرعاع املتعصبني للوطن‪،‬‬ ‫واملسيطرين على السلطة واملؤسسات؛ ومن ثم‬ ‫تراجع دور العلم والثقافة لصالح قــرارات هذه‬ ‫الطبقة وسلطويتها‪.‬‬ ‫تكالبت عــلــى بــولــغــاكــوف األزم ـ ــات‪ ،‬ف ُمنعت‬ ‫وصودرت أحيا ًنا‪ ،‬و ُرفض طلب‬ ‫أعماله من النشر‪ُ ،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن عدم تأييد الوسط األدبى له‬ ‫هجرته‪،‬‬ ‫تزل ًفا للسلطة‪ ،‬بل وصل األمر إلى الوشاية به عند‬ ‫السلطات الروسية‪ .‬حتت وطــأة هذه الظروف‪،‬‬ ‫فكر بولغاكوف فى كتابة رواية بأسلوب مختلف‪،‬‬ ‫يستعرض فيها واقع احلياة فى االحتاد السوفيتى‬ ‫بعد الثورة البلشفية‪ ،‬واملساوئ االجتماعية للثورة‬ ‫من انتشار الوشاية؛ ومن ثم التعرض لالعتقاالت‬ ‫واالختفاء القسرى‪ ،‬والريبة والشك فى الوافدين‬ ‫إلــى البالد‪ ،‬وذلــك من خــال غطاء من اخليال‬ ‫لتوفير احلماية لنفسه‪.‬‬ ‫التعريف بالرواية‬ ‫كانت هذه الرواية روايتني عبر املكان والزمان‪،‬‬ ‫تــقــع أحـ ــداث ال ــرواي ــة األولـ ــى فــى مــوســكــو فى‬ ‫ثالثينيات القرن املاضى‪ ،‬فى حني تقع أحداث‬

‫األخرى فى أورشليم قبل نحو ‪ 2000‬عام‪ ،‬حيث‬ ‫تصور يسوع (املسيح) وهو يُحاكم ويُنفذ فيه حكم‬ ‫اإلعدام بالصلب‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وظف بولغاكوف البعد األسطورى وامليثولوجيا‬ ‫الدينية‪ ،‬ليسقط رموزها على الواقع السوفيتى‪،‬‬ ‫فربط بني الوشاية باملسيح وتخلى أنصاره عنه‬ ‫وبني واقعه احلالى بفساد املؤسسات السوفيتية‪،‬‬ ‫وانتشار الوشاية والفساد بها‪ ،‬وتخلى زمالئه‬ ‫ورؤسائه عنه‪ ،‬فينتقم فيها (كتاب ًّيا ورمز ًّيا) ممن‬ ‫تخلوا عنه ولم يناصروه من الفاسدين باملؤسسات‬ ‫األدبية‪ ،‬حيث يقتص له الشيطان منهم‪ ،‬فتحل‬ ‫عليهم الكوارث‪ ،‬وزيادة فى إبراز فسادهم وشرهم‪،‬‬ ‫جعل فى الشيطان مالمح خير مقارن ًة بهم‪.‬‬ ‫مسرح األحداث‬ ‫تبدأ الرواية مبشهد فى أحد شوارع موسكو‪،‬‬ ‫حيث يدور نقاش بني اثنني من الرجال‪ :‬ميخائيل‬ ‫برليوز‪ ،‬رئيس رابطة أدبية تتألف من مجموعة من‬ ‫املتسلقني الفاسدين والبيروقراطيني املستغلني؛‬ ‫وإيفان بونيريوف‪ ،‬وهو شاعر ينشر أعماله حتت‬ ‫اسم «املتشرد»‪.‬‬ ‫يتناقش الرجالن بشأن إحدى قصائد إيفان‬ ‫التى تصور املسيح على أنه حقيقى‪ ،‬لكن برليوز‬ ‫ينكر ذلك‪ .‬يقتحم احلديث رجل أجنبى غامض‬ ‫يدعى فولند‪ ،‬ويكتشف الــقــارئ بعد ذلــك أنه‬ ‫الشيطان متخف ًيا‪ ،‬ويؤكد الوافد اجلديد أن يسوع‬ ‫كــان رجـ ًـا حقيق ًّيا‪ ،‬وإثباتًا لذلك يقدم فوالند‬ ‫وص ًفا تفصيل ًّيا ملسرح إعدام يسوع بعد أن أصدر‬ ‫عليه بيالطس البنطى‪ -‬القائد الرومانى‪ -‬حك ًما‬ ‫بالقتل صل ًبا فى أورشليم‪.‬‬ ‫ينتقل مسرح األحداث إلى القدس مكا ًنا وزما ًنا‬ ‫بالرجوع إلى ألفى عام من الزمن ملشاهد الرواية‬ ‫الثانية‪ ،‬وفيها يسرد فوالند مشاهد بيالطس‬

‫ويسوع‪ ،‬حيث يظهر احلراس وهم يجرون يسوع‬ ‫أمــام بيالطس مته ًما بالتآمر على اإلمبراطور‪،‬‬ ‫ويــدرك بيالطس أنه أمام فيلسوف متجول‪ ،‬بل‬ ‫يشعر بحاجته الروحية إليه‪ ،‬ويهتم مبا يقوله من‬ ‫تعاليم ويتعاطف معه‪ ،‬ومــع أنــه ال يريد احلكم‬ ‫عليه بــاإلعــدام‪ ،‬فإنه يضطر إلى ذلك للحفاظ‬ ‫على السالم فى املدينة‪ ،‬وخو ًفا من وشاية يهود‬ ‫أورشليم به لدى اإلمبراطور الرومانى‪.‬‬ ‫من أورشليم إلى موسكو‬ ‫فــى عـــودة ســريــعــة إل ــى مــوســكــو‪ ،‬ال يصدق‬ ‫الكاتبان مــا يقوله فــوالنــد‪ ،‬فيخبرهما بنبوءة‬ ‫غريبة عن مقتل أحدهما (رئيس رابطة األدباء)‪،‬‬ ‫جدًا‪ ،‬وبالفعل‪ ،‬فى مشهد مرعب‪،‬‬ ‫وبتفصيل دقيق ّ‬ ‫يشهد الشاعر الــشــاب فصل رأس رفيقه عن‬ ‫جسده إثر انزالقه وارتطامه بقطار تقوده امرأة‬ ‫شابة‪ ،‬فيضطرب الشاعر ويهيم على وجه فى‬ ‫شوارع موسكو بعد فشله فى تتبع فوالند‪ .‬يفشل‬ ‫الشاعر فى إقناع أحد أن ذلك الرجل األجنبى‬ ‫تسبب فى موت رئيس الرابطة‪ ،‬وأنه الشيطان‬ ‫نفسه‪ ،‬ف ـيُــو َدع فــى مصحة عقلية حتــت رعاية‬ ‫الدكتور سترافنسكى ‪ ،Stravinsky‬وهناك يقابل‬ ‫شخصا يدعى املعلم‪ ،‬ويخبره عن مقابلته‬ ‫إيفان‬ ‫ً‬ ‫مع فوالند الشيطان‪ ،‬فيصدقه املعلم‪ ،‬ويتضح أن‬ ‫املعلم أ ّلف روايــة عن بيالطس البنطى‪ ،‬و ُرفض‬ ‫نشرها‪ ،‬واضطهدته الصحافة‪ ،‬وواجه انتقادات‬ ‫شــديــدة مــن املــؤســســات األدبــيــة عــن الــروايــة‪،‬‬ ‫فأحرقها فــى املــدفــئــة‪ ،‬ولــم يتحمل الضغط‪،‬‬ ‫فانتهت به احلــال إلى املصحة العقلية‪ ،‬ويخبر‬ ‫إيفان عن حبيبته وزوجته السرية مارجريتا‪.‬‬ ‫مازالت األحــداث فى موسكو‪ ،‬فيزور فوالند‬ ‫مدير مسرح حكومى‪ ،‬يحمل هــذا املــديــر اسم‬ ‫«ستيبا ليخودييف»‪ ،‬الــذى يتقاسم الشقة مع‬ ‫الــكــاتــب بــرلــيــوز املــقــتــول‪ ،‬ويــخــبــره فــوالنــد عن‬ ‫موافقته على إقامة حفالت للسحر األسود فى‬ ‫املسرح‪ ،‬على الرغم من عدم تذكر ستيبا لذلك‪،‬‬ ‫فيقدم له فوالند عقدًا مبوافقته ساب ًقا‪ ،‬ثم يُرسل‬ ‫ليخودييف بطريقة سحرية إلــى مدينة يالطا‬ ‫على البحر األسود‪ ،‬ويستولى فوالند على الشقة‬ ‫املعروفة برقم ‪ ،50‬مع حاشيته التى ترافقه‪ ،‬وهى‪:‬‬ ‫مساعده كوروفيف ‪ ،Koroviev‬وقاتل متسلسل‬ ‫يدعى عزازيلو ‪ ،Azazello‬وقطة سوداء عمالقة‬ ‫تدعى بيهموث ‪ ،Behemoth‬ومصاصة دماء‬ ‫تسمى هيال ‪.Hella‬‬ ‫يستفسر موظفو املسرح اآلخرون عن مديرهم‬ ‫ستيبا‪ ،‬وسبب إقامة حفالت للسحر األســود‪،‬‬ ‫ويدهشون لوصول برقيات من ستيبا فى يالطا‪،‬‬ ‫التى تقع على مسافة بعيدة‪ ،‬يخبرهم فيها بسفره‪،‬‬ ‫مع أنهم شاهدونه قري ًبا‪ ،‬فكيف وصل هناك فى‬ ‫ذلك الوقت القصير؟ وتقام حفلة عرض سحرى‬ ‫أم ــام حشد كبير مــن ســكــان مــوســكــو‪ ،‬ويحيى‬ ‫كوروفيف وبهيموث احلفلة التى متتلئ باألمور‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫املرعبة والغريبة من السحر األسود‪،‬‬ ‫إغراق اجلمهور باملال‪ ،‬وتوزيع هدايا فاخرة من‬ ‫العطور واملالبس يتناحر عليها اجلميع‪ ،‬فى مشهد‬ ‫فوضوى ومحرج‪ ،‬ال يليق بسكان مدينة كبيرة مثل‬ ‫موسكو‪ ،‬لكن ذلك ما كان يريد فوالند أن يراه فى‬

‫املجتمع‪ ،‬حيث يفتقر إلى التقدم األخالقى الذى‬ ‫حتقق فى املجتمع السوفيتى‪ .‬ورغم التغير الذى‬ ‫حدث بعد الثورة‪ ،‬وإدخال التكنولوجيا‪ ،‬فإن سكان‬ ‫موسكو‪ ،‬خاصة النساء‪ ،‬مثلهم مثل أى شعب آخر‪،‬‬ ‫يتهافتون على املــال‪ ،‬ويفعلون أى شىء من أجل‬ ‫احلصول عليه‪ ،‬وعلى أى شىء مجانى‪.‬‬ ‫مارجريتا‬ ‫تظهر مارجريتا التى تفتقد زوجها املعلم فى‬ ‫وقــت متأخر فــى الــروايــة‪ .‬فحينما كانت تقرأ‬ ‫جتد نفسها باملصادفة فى جنازة برليوز الذى‬ ‫أخــذ شخص مــا رأســه املــقــطــوع‪ .‬قبلها‪ ،‬وذات‬ ‫ي ــوم‪ ،‬اعترفت لنفسها بأنها مستعدة لتسليم‬ ‫روحها للشيطان ملعرفة ما إذا كــان املعلم على‬ ‫قيد احلياة أم ال‪ ،‬فيقرأ فوالند أفكارها‪ ،‬وفى‬ ‫العزاء تلتقى بعزازيلو الذى يلمح لها بلم شملها‬ ‫مع زوجها‪ ،‬وتقبل دعوته لزيارة فوالند‪ ،‬فتستسلم‬ ‫له‪ ،‬ويحولها إلى ساحرة‪ ،‬وحتلق فوق املدينة للقاء‬ ‫فوالند‪ ،‬وخالل الرحلة تدمر بعض األشخاص من‬ ‫معارفها‪ ،‬وتصطحب ناتاشا خادمتها التى ُمنحت‬ ‫قوة سحرية هى ً‬ ‫أيضا‪ ،‬فتركب ناتاشا خنزي ًرا‬ ‫عمال ًقا كان فى األصل أحد جيران مارجريتا‪.‬‬ ‫املخطوطات ال حتترق‬ ‫يوجه فــوالنــد مارجريتا مــع خادمتها لتولى‬ ‫وظيفة املضيفة فى حفلة اكتمال القمر‪ ،‬أو كما‬ ‫يطلق عليه حفل الشيطان‪ .‬فــى احلفلة تقتل‬ ‫عــدة شخصيات‪ ،‬منها الــبــارون مايغل؛ إحــدى‬ ‫الشخصيات البارزة مبوسكو‪ .‬وفى نهاية احلفلة‪،‬‬ ‫يتشارك الشيطان ومارجريتا مشرو ًبا من دم‬ ‫رأس بــرلــيــوز‪ ،‬ويــعــرض عليها فــوالنــد أمنية‪،‬‬ ‫فتختار إنقاذ إحــدى السيدات احلــاضــرات فى‬ ‫احلفلة‪ ،‬وفــى األمنية الثانية تطلب مارجريتا‬ ‫حضور املعلم‪ ،‬فيستحضره لها‪ ،‬ويشيد فوالند‬ ‫ً‬ ‫قائل‪:‬‬ ‫بكتاب املعلم‪ ،‬ويعيد إليه روايته املحترقة‬ ‫«املخطوطات ال حتترق»‪ ،‬ويسمح لهما بالعودة إلى‬ ‫بيتهما وحياتهما السابقة الفقيرة‪ ،‬وتعود حاشية‬ ‫الشيطان جمي ًعا إلى الشقة‪ ،‬ويواصلون حيلهم‬ ‫وأالعيبهم بالسحر األسود‪ ،‬فتنقلب مدينة موسكو‬ ‫رأسا على عقب‪ .‬تأتى الشرطة إلى الشقة املشتبه‬ ‫ً‬ ‫فى سكانها‪ ،‬فيستعدون للمغادرة برفقة فوالند‪،‬‬ ‫مودعني موسكو بعد أن أحرقوها‪.‬‬ ‫تعزو سلطات موسكو األحــداث الغريبة إلى‬ ‫الهستيريا‪ ،‬والتنومي املغناطيسى اجلماعى‪ ،‬وتعود‬ ‫املدينة هــادئــة‪ ،‬ويــتــرك إيــفــان الشعر‪ ،‬ويصبح‬ ‫أستا ًذا للفلسفة!‪.‬‬ ‫* أستاذة اجلغرافيا فى كلية الدراسات‬ ‫اإلنسانية بجامعة األزهر‪ ،‬باحثة وكاتبة‬ ‫فى شؤون اجلغرافيا الثقافية‬ ‫ينشر بالتعاون مع‬

‫ال غرابة أن تقتل إسرائيل مسعفى الدفاع املدنى فى جنوب لبنان‪ .‬حكومة‬ ‫نتنياهو ال ُتيد إال لغة القتل‪.‬‬

‫إن التقارير الرسمية األمريكية تشير إلى أن عدد شحنات األسلحة التى‬ ‫أُرسلت إلى إسرائيل منذ بداية احلرب وصل حتى اآلن إلى أكثر من ‪500‬‬ ‫شحنة‪ ،‬أى مبعدل شحنة جديدة من األسلحة األمريكية كل ‪ 16‬ساعة‪.‬‬

‫غسان شربل (رئيس تحرير الشرق األوسط)‬ ‫ّ‬

‫واحد من كل سبعة بالغني يعانى صعوبات فى القراءة والكتابة‪ .‬فى هذا‬ ‫‪#‬اليوم_العاملي_ملحو_األمية‪ ،‬دعونا نتحدث بالنيابة عن أولئك الذين ال‬ ‫يستطيعون القراءة والكتابة‪ .‬التعليم اجليد ليس رفاهية‪ ،‬بل هو حق من‬ ‫حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫أنطونيو جوتيريش (أمين عام األمم المتحدة)‬

‫محمد سلماوى (كاتب مصرى)‬

‫مساحة رأى‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫بعض الناس يفرضون على ضيوفهم بكل صرامة‪ ،‬خلع‬ ‫األحذية على عتبة الشقة من الخارج‪ً ،‬‬ ‫خوفا من دخول األوحال‬ ‫والقاذورات‪ .‬ليتهم يفعلون الشىء نفسه‪ ،‬مع عقولهم‪.‬‬

‫د‪ .‬منى نوال حلمى‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫ل ــن أت ـخ ـلــى ع ــن ق ـنــاع ـتــى‪ ،‬تــؤكــدهــا جت ــارب ــى فى‬ ‫املاضى واحلاضر‪ ،‬أنه من األشرف واألكرم لإلنسان‬ ‫متاما أنه «مضلل»‪.‬‬ ‫أن يسكت عن اإلدالء برأى‪ ،‬يعلم ً‬ ‫إن «ال ـت ـض ـل ـيــل»‪ ،‬بـكــافــة أش ـكــالــه‪ ،‬ودرج ــات ــه‪ ،‬من‬ ‫األفعال غير املبررة‪ ،‬وغير املستساغة‪.‬‬ ‫وكـلـنــا يـعـلــم أن ه ـنــاك تـهـمــة «تـضـلـيــل ال ـعــدالــة»‬ ‫ألى شـخــص يـقــدم مـعـلــومــات خــاطـئــة‪ ،‬تـعــوق سير‬ ‫التحقيقات فى اجلرائم‪ ،‬وعقوبتها احلبس‪ ،‬تتراوح‬ ‫مدته حسب مالبسات القضية‪ .‬والبعض يــرى أن‬ ‫«تضليل العدالة» ميكن أن يكون أبشع من اجلرمية‬ ‫نفسها‪ ،‬ألنه يتستر على اجلانى‪ ،‬يريد إعفاءه من‬ ‫املسؤولية‪ ،‬مستهينًا بحق الضحية‪ ،‬واملجتمع‪.‬‬ ‫نظرا خلطورتها‪،‬‬ ‫فى الواليات املتحدة األمريكية‪ً ،‬‬ ‫تعتبر تهمة «تضليل العدالة» جرمية فيدرالية مثل‬ ‫االجتار باملخدرات‪ ،‬واجلرائم اجلنسية‪ ،‬وانتهاكات‬ ‫األسلحة النارية‪ ،‬وانتهاكات قوانني الهجرة‪.‬‬ ‫ه ـنــاك أش ـخــاص تــواجـهـنــا يــوم ـ ًّيــا‪ ،‬يـتـقـنــون فن‬ ‫التضليل‪ ،‬ويفعلون ذلك بدم بارد‪.‬‬ ‫ه ـ ــؤالء األش ـ ـخـ ــاص‪ ،‬ن ـس ــاء ورجـ ـ ـ ـ ًـال‪ ،‬يـحـمـلــون‬ ‫اجلنسية املصرية‪ ،‬لكن مصلحة مصر‪ ،‬إذا قورنت‬ ‫مبصاحلهم الشخصية‪ ،‬فإنها تتوارى‪ ،‬وتسقط فى‬ ‫الـقــاع‪ .‬والــوطــن الــذى انتظر طــويـ ًـا‪ ،‬لكى يصحح‬ ‫م ـس ــارات ــه‪ ،‬وحت ـي ـطــه ال ـت ـحــديــات م ــن ك ــل اجل ـهــات‪،‬‬ ‫ويحتاج إلــى تشخيص نــزيــه ملــوطــن ال ــداء‪ ،‬يصبح‬ ‫لــدي ـهــم لـقـمــة س ــائ ـغ ــة‪ ،‬يـتـلـقـفــونـهــا فـيـمــا بـيـنـهــم‪،‬‬ ‫ويـتـنــافـســون م ـ ْـن هــو األك ـثــر شعبية وجنــومـيــة فى‬ ‫مهنة التضليل‪.‬‬ ‫وفى مجتمع يعانى األمية األبجدية‪ ،‬والثقافية‪،‬‬

‫على فين؟‬ ‫محمد أمني‬

‫ال تضعوا العطور فوق أكوام القمامة‬ ‫ف ــإن الــرســائــل املـضـلـلــة امل ـت ـك ــررة‪ ،‬ك ــل ي ــوم‪ ،‬جتعلها‬ ‫تـقــريـ ًبــا‪ ،‬فــى حـكــم ال ـثــوابــت‪ ،‬وامل ـس ـل ـمــات‪ ،‬املـحـظــور‬ ‫مناقشتها‪ .‬إن األكاذيب حتى لو كانت ساذجة‪ ،‬غبية‪،‬‬ ‫مضحكة‪ ،‬فــان تـكــرارهــا يجعل الـنــاس يصدقونها‪،‬‬ ‫ومن بينهم الذين قاموا بتأليفها ونشرها‪.‬‬ ‫كل يوم‪ ،‬تــزداد شهرة هؤالء األشخاص‪ ،‬ويتثبت‬ ‫تــربـعـهــم‪ .‬وبــال ـتــالــى يـ ـ ــزدادون غـ ـ ــرو ًرا‪ ،‬وإم ـعــانــا فى‬ ‫ت ـض ـل ـي ــات ـه ــم‪ .‬ي ـع ـي ـش ــون فـ ــى سـ ـ ـع ـ ــادة‪ ،‬ف ـخ ــوري ــن‬ ‫بإجنازاتهم املتواصلة‪ .‬لكننى أعتقد أن السعادة‬ ‫ليست كل شىء فى احلياة‪ .‬من أين تأتى السعادة؟‬ ‫ه ــذا ه ــو امل ـق ـي ــاس‪ .‬فــال ـس ـعــادة ال ـتــى تـتـحـقــق على‬ ‫حساب اآلخرين ال تسعد‪ .‬قال الفيلسوف األملانى‬ ‫«إميانويل كانت» أحــد أعمدة التنوير األوروبــى ‪22‬‬ ‫كثيرا أن‬ ‫إبريل ‪ 12 – 1724‬فبراير ‪« ،1804‬ال يهمنى ً‬ ‫أعيش بسعادة‪ ،‬ولكن أن أعيش بشرف»‪.‬‬ ‫وك ـمــا قـلــت فــى ال ـبــدايــة‪ ،‬فــإنـنــى أعـتـقــد أن ــه من‬ ‫األشرف واألكرم لإلنسان أن يسكت عن ارتكاب فعل‬ ‫التضليل‪ ،‬الذى أراه مياثل بالضبط‪ ،‬وبكل دقة‪ ،‬أن‬ ‫يسكب اإلنسان العطر‪ ،‬فوق أكوام القمامة‪.‬‬ ‫وإذا لم يستطع اإلنسان فعل ذلك بنفسه‪ ،‬فليس‬ ‫عي ًبا أن يطلب املساعدة‪ ،‬ويترك املهمة لغيره القادر‬ ‫على املهمة‪ .‬لكن االحتفاظ بالقمامة‪ ،‬وتراكماتها‪،‬‬ ‫ورشها بالعطور‪ ،‬لتحسني الصورة‪ ،‬والتخفيف من‬ ‫الروائح الكريهة‪ ،‬فهذا سلوك فى عــداء أصيل مع‬ ‫الـنـظــافــة‪ ،‬والـصـحــة والـتـحـضــر‪ .‬كما أنــه ال يجمل‬ ‫الوضع‪ .‬على العكس‪ ،‬ألن الهجني املتولد من تزاوج‬ ‫قبحا‪ ،‬فى الشكل‪،‬‬ ‫القمامة بالعطر‪ ،‬هو «مسخ» أكثر ً‬ ‫والرائحة‪ .‬ال هو بالقمامة وال هو بالعطر‪ .‬هذا هو‬

‫الـفــارق اجلــوهــرى بــن املجتمعات املتقدمة‪ ،‬التى‬ ‫تنظف قيمها‪ ،‬ومفاهيمها‪ ،‬وثقافتها وتشريعاتها‬ ‫وقــوان ـي ـن ـهــا‪ً ،‬‬ ‫أول ب ـ ــأول‪ ،‬وال تـقـبــل ب ـتــراكــم قـمــامــة‬ ‫ال ـع ـقــول‪ ،‬وتـضـلـيــل ال ـنــاس عــن عــواقـبـهــا الصحية‬ ‫واحلضارية الوخيمة‪ ،‬برش العطور فوقها‪.‬‬ ‫كل يوم تتسع الفجوة بيننا وبني الشعوب التى‬ ‫اعترفت بكل تواضع ونزاهة بأخطاء املاضى‪ ،‬وقررت‬ ‫جد ًّيا عدم إضاعة الوقت‪ ،‬فى تكرار جتارب مريضة‪،‬‬ ‫مـعــوجــة ال ــرؤي ــة‪ ،‬مـخـتـلــة الـ ـت ــوازن‪ ،‬أثـبـتــت فشلها‬ ‫وإجرامها فى حق اإلنسانية‪ ،‬والرقى احلضارى‪.‬‬ ‫واملـشـكـلــة فــى بــادنــا ليست فـقــط رش أو وضــع‬ ‫ال ـع ـط ــور‪ ،‬فـ ــوق ق ـمــامــة ال ـع ـق ــول‪ ،‬ال ـت ــى ت ــأك ــد عــدم‬ ‫صالحيتها فــى إجن ــاز أى مـنـتــج ح ـضــارى يفيدنا‬ ‫وينفع البشرية‪ ،‬ولكنها أيضا‪ ،‬فى التعامل مع هذه‬ ‫الـقـمــامــة‪ ،‬وكــأنـهــا مــن امل ـقــدســات‪ .‬وامل ـع ـتــرض على‬ ‫حمايتها ورشها بالعطور هو بالضرورة عضو فاسد‪،‬‬ ‫خبيث النوايا‪ ،‬وجزء من مؤامرة كونية تهدف إلى‬ ‫طمس هويتنا‪ ،‬ويجب عزله وبتره‪.‬‬ ‫واألمثلة كثيرة ال حتصى على قمامة العقول‪،‬‬ ‫التى ترش يوم ًّيا‪ ،‬من هؤالء املضللني‪ ،‬وكم يبهرنى‬ ‫ح ـ ًّـق ــا‪ ،‬ت ـلــك ال ـث ـقــة ال ـعــال ـيــة‪ ،‬أو إذا ش ـئ ـنــا ال ــدق ــة‪،‬‬ ‫«البجاحة» التى يدافعون بها عن قمامة العقول‪،‬‬ ‫وعن ضرورة حمايتها من الغزوات اخلبيثة لشركات‬ ‫النظافة‪ ،‬واملتطوعني من جبهة تطهير وجتميل‬ ‫ال ــوط ــن‪ .‬وك ـل ـنــا نـعـلــم م ــا ه ــى ال ـب ـجــاحــة‪ ،‬وك ــم هى‬ ‫مـنـتـشــرة مــن حــولـنــا‪ .‬عـلــى سـبـيــل امل ـث ــال‪ ،‬اإلن ـســان‬ ‫«البجح»‪ ،‬هو القائل‪« :‬إديـنــى حسنة وأنــا سيدك»‪.‬‬ ‫أو هــو ال ــذى يـنــزل ضيفً ا على أحــدهــم‪ ،‬ثــم يعطى‬

‫نفسه احلق فى تغيير أوضاع وألوان األثاث فى بيت‬ ‫ال ميلكه‪ ،‬واع ــادة صياغة العالقات والـقــانــون‪ ،‬بني‬ ‫أفراد البيت‪ ،‬بل يعتبر أن صاحب البيت هو املدين‬ ‫له؛ فقد سخره اهلل سب ًبا‪ ،‬ألن يفعل اخلير‪ ،‬ويأخذ‬ ‫ثوابه‪ .‬وتنقلب اآلية فى مشهد عبثى غريب‪ ،‬حيث‬ ‫يصبح «اآلخذ» هو «الدائن»‪ ،‬و«املعطى» هو «املدين»‪.‬‬ ‫«يقتل القتيل وميشى فــى جـنــازتــه»‪ ،‬أال يع ّبر هذا‬ ‫املثل الشعبى عن قمة «البجاحة»؟‪.‬‬ ‫ال مي ــر يـ ــوم إال وي ـش ـهــد امل ـض ـل ـلــون ان ـت ـص ــارات‬ ‫جــديــدة فــى كــل م ـجــال‪ ،‬لـلـبــاد ال ـتــى ال تـتـعــايــش‪،‬‬ ‫وال تتصالح‪ ،‬وال تنام فى فــراش واحــد‪ ،‬مع قمامة‬ ‫الـعـقــول‪ .‬وال ميــر ي ــوم‪ ،‬إال ويـشـهــد هــزميــة جــديــدة‬ ‫لـلـبــاد ال ـتــى ت ــرش ال ـع ـطــور عـلــى قـمــامــة الـعـقــول‪،‬‬ ‫ومخلفات الفكر‪.‬‬ ‫ولكنهم بارعون فى إيجاد تفسيرات كثيرة‪ ،‬ليس‬ ‫من بينها رش العطور فوق قمامة العقول املتراكمة‪.‬‬ ‫من مقوالت املهامتا غاندى ‪ 2‬أكتوبر ‪30 - 1869‬‬ ‫يناير ‪« :1948‬ال أسمح ألى إنسان أن يدخل عقلى‬ ‫بأقدام متسخة»‪.‬‬ ‫ورغ ــم أنـنــى مــن عـشــاق «غــانــدى» فإننى أختلف‬ ‫معه‪ ،‬قائلة‪« :‬حتى لو كانت أقدامه نظيفة‪ ،‬ال يجب‬ ‫أن نسمح ألحد أن يدخل إلى عقولنا»‪.‬‬ ‫ب ـعــض الـ ـن ــاس ي ـف ــرض ــون ع ـلــى ض ـيــوف ـهــم بـكــل‬ ‫صـ ــرامـ ــة‪ ،‬خ ـل ــع األحـ ــذيـ ــة ع ـل ــى ع ـت ـبــة ال ـش ـق ــة مــن‬ ‫اخل ـ ــارج‪ ،‬خ ـ ً‬ ‫ـوف ــا م ــن دخ ــول األوح ـ ــال والـ ـق ــاذورات‪.‬‬ ‫ليتهم يفعلون الشىء نفسه‪ ،‬مع عقولهم‪.‬‬ ‫«العقل» هو بيتنا احلقيقى‪ ،‬ومناعتنا القوية‪.‬‬ ‫ملاذا نبخل عليه بالنظافة والتجدد‪ ،‬وتوفير األمن‬

‫‪mm1aa4@gmail.com‬‬

‫أيضا!‬ ‫حق المواطن ً‬

‫الالزم ملهمته النبيلة؟‪.‬‬ ‫و«الـعـقــل» مثل املـظـلــة‪ ،‬ال يعمل اال إذا انفتح‪.‬‬ ‫و«الـ ـعـ ـق ــل» ال يـنـفـتــح إال بــالـتـخـلــص م ــن األدران‬ ‫املتراكمة عبر األزمنة‪.‬‬ ‫ِختامه ِشعر‬ ‫منذ أن وعيت‬ ‫وجئت إلى الوجود‬ ‫دائما‬ ‫أشترى راحتى ً‬ ‫باالبتعاد والصمت والشرود‬ ‫أجتاهلهم حني يصفوننى‬ ‫بالالمباالة والغرابة والبرود‬ ‫تفصل بينى وبني البشر‬ ‫آالف احلواجز واحلدود‬ ‫عاليا وإن تكسرت أجنحتى‬ ‫أطير ً‬ ‫شكرا وامتنانًا‬ ‫وهم يسجدون ً‬ ‫للسلف واجلدود‬ ‫يهدرون الوقت واألموال‬ ‫فى زراعة األلغام‬ ‫وصناعة البارود‬ ‫وأنا أزرع بذور التمرد‬ ‫وأصنع من الشعر أثوابى‬ ‫تهبنى اخللود‬ ‫على باب شرنقتى الدافئة‬ ‫أكتب بدمى وصيتى‬ ‫وأسرار قلبى‬ ‫وحني أقرر الرحيل‬ ‫سأغزل كفنى‬ ‫بأغصان الشجر وأوراق الورود‬

‫أحمد الدرينى‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫رحلة البحث عن «ف‪ .‬خ»‬

‫ل ــم ي ـكــد األم ـ ــر ي ـس ـت ـغــرق دق ـي ـقــة أو‬ ‫دقيقتني حـتــى مـيــزت أن ه ــذا الـصــوت‬ ‫الذى أسمعه وال أدرى صاحبه‪ ،‬إمنا هو‬ ‫صــوت يخص رجـ ًـا تكلم منذ عشرين‬ ‫عاما على األقل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فال يوجد فى وقتنا هذا َمن يتحدث‬ ‫بـهــذه الـطــاقــة وه ــذا االت ـســاع املعرفى‬ ‫الـ ـه ــائ ــل‪ ،‬ب ـ ـتـ ــؤدة وثـ ـق ــة وتـ ــدفـ ــق أخـ ــاذ‬ ‫بسالسة إلقاء السالم فى الطريق‪.‬‬ ‫ال أنفى الثقافة وال املهارة عن حقبة‬ ‫بأكملها وإال لكفرت باإلنسان ومواهبه‬ ‫الـتــى منحه اهلل إيــاهــا وال يخلو منها‬ ‫زمان وال مكان‪.‬‬ ‫ل ـكــن هـ ــذه ال ـب ـص ـمــة األدائ ـ ـيـ ــة وه ــذا‬ ‫الـشـعــور األري ـح ــى ال ــذى يسيطر على‬ ‫صــاحــب ال ـص ــوت الـ ــذى يـجـيـئـنــى عبر‬ ‫مــوجــات الــراديــو على إذاع ــة «البرنامج‬ ‫الثقافى» ميــت لــزمــن آخــر غير الزمن‬ ‫الذى نحياه‪.‬‬ ‫ب ـع ــد دق ــائ ــق مـ ـ ـع ـ ــدودات ت ـي ـق ـنــت أن‬ ‫صــاحــب ال ـصــوت فــى رح ــاب اهلل‪ ،‬فهذا‬ ‫رج ـ ــل م ــن زم ـ ــن آخـ ـ ــر‪ ،‬م ــن زم ـ ــن بـعـيــد‬ ‫انقضى منذ عقود وانقضت معه هذه‬ ‫املـ ـع ــارف‪ ،‬وي ـن ــدر أن جت ــد رج ـ ًـا واح ــدً ا‬ ‫ُم ِل ًّما بها اليوم على هذا النحو‪.‬‬ ‫فـ ـه ــذه ط ــري ـق ــة كـ ـ ــام‪ ،‬وأس ـ ـلـ ــوب فــى‬ ‫تــرتـيــب لــأف ـكــار‪ ،‬ون ـطــق ل ـل ـحــروف من‬ ‫مخارجها السليمة‪ ،‬تكاد تكون تالشت‬ ‫منذ ثمانينيات ال ـقــرن املــاضــى‪ ،‬وهــذا‬ ‫«العبق» الذى يحيط باحلديث يحمل‬ ‫شفرة زمن غير الزمن‪.‬‬ ‫جــن جـنــونــى وأن ــا أق ــود سـيــارتــى بني‬ ‫ال ـعــاشــرة م ـســاء واحل ــادي ــة ع ـشــرة وأن ــا‬ ‫أستمع لـهــذا ال ــذى يتحدث عــن األدب‬ ‫ال ـش ـع ـبــى وسـ ـي ــرة س ـي ــف ب ــن ذى ي ــزن‪،‬‬ ‫وي ـت ـطــرق إلـ ــى األدب ال ـع ــامل ــى‪ ،‬ويـعـلــق‬ ‫على دستويفسكى‪ ،‬ويعرج على «ألبير‬ ‫كـ ــامـ ــى»‪ ،‬ويـ ـت ــوق ــف إزاء مـ ـس ــرح «أرث ـ ــر‬ ‫ميللر»‪ ..‬ويستدعى خلفيات تاريخية‬ ‫من احلضارة اإلسالمية‪ ..‬ويتقافز بني‬ ‫هذا كله كغزال رشيق‪.‬‬ ‫َمن هذا يا ربى؟‪.‬‬ ‫الـتـقـطــت ص ــوت املــذيــع وه ــو يـنــاديــه‬ ‫بــاألس ـتــاذ ف ـ ــاروق‪ ،‬فـتــوقـفــت جــان ـ ًبــا كى‬ ‫أبحث بأى كلمات مفتاحية أضع فيها‬ ‫اسـمــه األول فــى مـحــركــات الـبـحــث مع‬ ‫أحد األعمال التى قيل فى احللقة إنه‬ ‫كتبها‪ ،‬حتى عرفت َمن الرجل‪.‬‬ ‫لقد كان «فــاروق خورشيد»‪ ،‬الذى لم‬ ‫أعــرفــه ول ــم أس ـمــع عـنــه مــن ق ـبــل‪ ،‬على‬ ‫نجزه‬ ‫رغم ما اتضح لى من ضخامة ُم َ‬ ‫وترامى معارفه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫هـ ــذا رج ـ ــل‪ ،‬م ــن م ـس ـت ــواه ومـعــرفـتــه‬ ‫ورؤيته النقدية‪ ،‬البد أنه أكل األخضر‬ ‫يوما ما‪ ..‬فلماذا ال أعرفه؟‪.‬‬ ‫واليابس ً‬ ‫بـ ـحـ ـث ــت وراءه حـ ـت ــى وج ـ ـ ـ ــدت أن ــه‬ ‫عمل تقري ًبا فــى كــل املـهــن والــوظــائــف‬ ‫الـ ـثـ ـق ــافـ ـي ــة واإلعـ ـ ــام ـ ـ ـيـ ـ ــة‪ ،‬فـ ـق ــد ك ــان‬ ‫صحف ًّيا وكات ًبا وأستاذً ا لألدب الشعبى‬ ‫ومــذيـ ًـعــا بــالــراديــو إل ــى أن تــولــى إدارة‬ ‫رئيسا‬ ‫إذاعة الشرق األوسط‪ ،‬كما عمل ً‬ ‫الحتاد كُ تاب مصر‪.‬‬ ‫وق ـ ــد ح ـص ــل ع ـل ــى جـ ــائـ ــزة ال ــدول ــة‬ ‫التقديرية فى اآلداب عام ‪ ١٩٨٩‬ووسام‬ ‫اآلداب وال ـف ـنــون ووسـ ــام اجلـمـهــوريــة‪،‬‬

‫فـ ـض ـ ًـا عـ ــن تـ ـك ــرمي ــات مـ ــن عـ ـ ــدد مــن‬ ‫الدول العربية‪.‬‬ ‫وات ـس ــع إن ـتــاجــه وت ـن ــوع ب ــن الـقـصــة‬ ‫القصيرة واملسرح والرواية واملقال وأدب‬ ‫ال ــرح ــات‪ ،‬ف ـضـ ًـا ع ــن حتـقـيــق وكـتــابــة‬ ‫عدد من السير الشعبية‪.‬‬ ‫أخ ـ ــذت أتـ ـع ــرف ع ـل ـيــه أك ـث ــر فــأك ـثــر‪،‬‬ ‫بينما مجريات احل ــوار تتصاعد بينه‬ ‫نابها ومثقفً ا‬ ‫وبــن املذيع‪ ،‬الــذى يبدو ً‬ ‫هو اآلخر‪.‬‬ ‫فـ ـق ــد كـ ـ ــان املـ ــذيـ ــع فـ ــى ل ـغ ـت ــه وف ــى‬ ‫منطق ســؤالــه وفــى اتـســاع معارفه هو‬ ‫اآلخر الفتً ا‪.‬‬ ‫إذ لــم يكن مرتبكً ا أمــام الضيف وال‬ ‫تــائـ ًـهــا وس ــط ال ـتــدفــق امل ـعــرفــى الـهــائــل‬ ‫ال ــذى ينساب بــن ثنايا احل ــوار‪ ،‬وإمنــا‬ ‫كــان مجار ًيا واثــقً ــا يــدرك مــا يريد وما‬ ‫ويـجـيــد االنـتـقــال بالضيف من‬ ‫يفعل ُ‬ ‫محور إلى آخر بسالسة تعكس ثقة فى‬ ‫الذات عالية‪.‬‬ ‫ألكتشف فى نهاية احلوار أن املذيع‬ ‫ل ــم ي ـكــن سـ ــوى األديـ ـ ــب ال ـك ـب ـيــر ب ـهــاء‬ ‫طاهر!‪.‬‬ ‫وه ـ ــو مـ ــا ي ـج ـعــل املـ ـس ــأل ــة مـنـطـقـيــة‬ ‫ل ـل ـغــايــة‪ ،‬ف ــا ي ـق ــدر ع ـلــى مـ ـج ــاراة هــذا‬ ‫ال ـشــال ال ـه ــادر س ــوى مـثـقــف حقيقى‬ ‫وم ـ ـ ـبـ ـ ــدع م ـ ـس ـ ـكـ ــون ب ــأسـ ـئـ ـل ــة اإلب ـ ـ ـ ــداع‬ ‫وهــواج ـســه الـعـمـيـقــة‪ ،‬والبـ ــد أن يـكــون‬ ‫قـ ــار ًئـ ــا ُمـ ـ ِـلـ ـ ًّـمـ ــا ب ـع ـي ــون األدب ال ـعــاملــى‬ ‫انتماء حقيق ًّيا‬ ‫ومنتميا للتراث العربى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وليس مظهر ًّيا‪.‬‬ ‫ت ــرك ب ـه ــاء ط ــاه ــر ال ـع ـمــل ب ــاإلذاع ــة‬ ‫عام ‪ ،١٩٧٥‬ما يجعل عمر احلوار قرابة‬ ‫ن ـص ــف ال ـ ـقـ ــرن ع ـل ــى األقـ ـ ـ ــل‪ ،‬ل ـت ـصــدق‬ ‫فــراسـتــى فــى أن هــذا احل ــوار مــن عصر‬ ‫غير العصر‪.‬‬ ‫اسـتـحـيــت مــن نـفـســى وأن ــا ال أعــرف‬ ‫فـ ـ ــاروق خ ــورش ـي ــد‪ ،‬وهـ ــو َمـ ــن ه ــو بـهــذه‬ ‫الضخامة‪ ،‬وبإنتاج تخطى اخلمسني‬ ‫كتا ًبا‪ ،‬وبحضور معرفى استثنائى فى‬ ‫مجال األدب الذى أمارسه على هامش‬ ‫الـصـحــافــة أو أمـ ــارس الـصـحــافــة على‬ ‫هامشه‪ ،‬أيهما أدق ال أدرى صراحة‪.‬‬ ‫وتساءلت كيف انطمر ذكــره وتــوارى‬ ‫ـام ــا‪ ،‬وتــوق ـفــت كـتـبــه ع ــن الـطـبــاعــة‪،‬‬ ‫مت ـ ً‬ ‫إل ـ ــى حـ ــد أن أج ـه ـل ــه ب ــال ــرغ ــم مـ ــن أن‬ ‫فــرص تقاطعى مع سيرته أو مؤلفاته‬ ‫ُيفترض أن تكون كبيرة‪ ،‬مبوجب العمل‬ ‫واالهتمام قبل أى شىء آخر‪.‬‬ ‫فـفــى بـلــد كمصر ال ميـكــن االكـتـفــاء‬ ‫ب ــأن تـكــون مـتـمـيــزً ا حـتــى تبقى ويبقى‬ ‫اسمك ومنجزك‪ ،‬فما أكثر املتميزين!‪،‬‬ ‫ً‬ ‫خارقا للمألوف كى‬ ‫لكن ينبغى أن تكون‬ ‫تبقى وتستطيع السباحة فى تاريخها‬ ‫وتسطير اسمك فيه‪.‬‬ ‫فـلــم أ ْب ـ ِـن عــاقـتــى ب ـفــاروق خورشيد‬ ‫عـ ـب ــر ق ـ ـ ـ ــراءة مـ ـش ــروع ــه إمنـ ـ ــا ب ـق ــراب ــة‬ ‫األربعني دقيقة التى استمعت فيها له‪،‬‬ ‫وأزعم أنها ع ّرفت ودلّت َمن الرجل‪.‬‬ ‫ولعلنى من طرف خفى أحب الندب‬ ‫مــع ال ـنــدابــن عــن ه ــذا امل ـس ـتــوى الــذى‬ ‫يوما ما بحيث يكون‬ ‫كانت عليه مصر ً‬ ‫الضيف على إذاعتها ف ــاروق خورشيد‬ ‫واملذيع بهاء طاهر واملوضوع هو السير‬ ‫الشعبية واألدب العاملى‪.‬‬

‫يعتذر د‪ .‬محمد كمال عن عدم كتابة مقاله ويواصل الحقا‬

‫فاطمة ناعوت‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫‪Facebook:@NaootOfficial‬‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫محض خيال‪ ،‬ونؤمن بأن اإلجهاض مح َّر ٌم فى جميع الشرائع‪ ،‬ومج َّر ٌم بحكم القانون‪،‬‬ ‫المسلسل أن الفرضية‬ ‫ُيق ُّر‬ ‫ألنه ُ‬ ‫العلم‬ ‫قتل نفس‪ .‬لكن ما استوقفنى فى الدراما هو «شعور األم» والصراع النفسى الذى يفترسها إذا أخبرها ُ‬ ‫ً‬ ‫سفاحا أو ً‬ ‫متسلسل!‪.‬‬ ‫قاتل‬ ‫مفترسا أو‬ ‫بعد فحص الحامض النووى للجنين أن طفلها القادم سوف يغدو‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫«الفأر»‪ ..‬المفترسون فى أرحام األمهات‬ ‫امل ـج ــرم ــون اخلـ ـط ــرون وال ـس ـف ــاح ــون ال ـس ـي ـكــوبــات ـيــون‬ ‫والقتلة املتسلسلون‪ ،‬هل هم ضحايا التربية املَعيبة؟‪،‬‬ ‫ـود إل ــى التركيب‬ ‫ـاج ال ــوراث ــة؟‪ ،‬أم أن إجــرامـهــم ي ـعـ ُ‬ ‫أم ن ـتـ ُ‬ ‫الكيميائى اجلينى فى حمضهم الـنــووى؟‪ .‬وبفرض أن‬ ‫عـلــم اجلـيـنــوم قــد أق ـ ّر ب ــأن اخ ـتــال اجل ــن م ـسـ ٌ‬ ‫ـؤول عن‬ ‫فحص األجنّة فى‬ ‫تشكيل شخصية املجرم‪ ،‬فهل يدلّنا‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫مجرما أو‬ ‫طفل وشيك الوالدة سيكون‬ ‫األرحام على أن‬ ‫ً‬ ‫صحت تلك‬ ‫ً‬ ‫سفاحا ُير ّوع املجتمع؟‪ ،‬وهل من اجلائز‪ ،‬لو ّ‬ ‫حامضه‬ ‫التخلص من اجلنني الــذى ينبئ‬ ‫الفرضيات‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫النووى عن مستقبله اإلجرامى اخلطر؟!‪.‬‬ ‫ال ش ـ ـ َّـك أن الـ ـبـ ـش ــري ــة‪ ،‬عـ ـل ــى األق ـ ـ ــل فـ ــى م ـع ـظ ـم ـهــا‪،‬‬ ‫ـال م ــن اجل ــرمي ــة وال ـع ـن ــف واإلرهـ ـ ــاب‪.‬‬ ‫حت ـل ـ ُـم ب ـعــالــم خـ ـ ٍ‬ ‫وال شــك كــذلــك أن تـغـلـيــظ الـعـقــوبــة وتـطـبـيــق الـقــانــون‬ ‫وال ـت ـشــديــدات األم ـن ـيــة لــم متـنــع اجل ــرمي ـ َة‪ ،‬وال جنحت‬ ‫فــى حتـقـيــق حـلــم اإلنـســانـيــة األزلـ ــى‪ .‬وتـخـبــرنــا نـظــريـ ُـة‬ ‫الطبيب والـعـ ِـالــم اإليـطــالــى «لــوم ـبــروزو»‪ ،‬الـتــى وضعها‬ ‫فــى ك ـتــاب «ال ــرج ــل امل ـج ــرم»‪ ،‬عــن ال ـص ـفــات اجلـسـمــانـيــة‬ ‫وشكل اجلمجمة واملالمح الشكلية اخلاصة باملجرمني‬ ‫والسفاحني‪ .‬لكن خيال الفنان قطع خطوة أوسع حني‬ ‫تط ّرق إلى التركيب اجلينى والكيميائى فى احلامض‬ ‫ال ـ ـنـ ــووى اخل ـ ــاص ب ــال ـق ــات ــل امل ـت ـس ـل ـســل‪ ،‬ك ـم ــا ظ ـه ــر فــى‬ ‫سفاح‬ ‫املسلسل الكورى «الفأر» ‪ ،Mouse‬الذى ظهر فيه‬ ‫ٌ‬ ‫يهوى فصل رؤوس ضحاياه‪ ،‬فنال لقب «صائد الرؤوس»‪،‬‬ ‫وك ـ ــان‪ ،‬ع ـلــى ع ـكــس ن ـظــريــة «ل ــومـ ـب ــروزو» رج ـ ـ ًـا وس ـيـ ًـمــا‬ ‫ً‬ ‫سعيدا مستق ًّرا لزوجة جميلة‬ ‫وزوجــا‬ ‫مرموقا‬ ‫وطبي ًبا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تنتظر مولودها األول‪ ،‬الذى سوف يحمل نفس جينات‬ ‫وسيما فى‬ ‫عاما كذلك طبي ًبا‬ ‫أبيه‪ ،‬فيغدو بعد عشرين ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متسلسل يـفــوق أبــاه قـســوة فــى كواليس‬ ‫الـعـلــن‪ ،‬وقــاتـ ًـا‬

‫خبيئة احلياة‪ ،‬وكانت نسبة ذكائه ‪ ،٪١٦٠ IQ‬وهو معدل‬ ‫ذكاء «أينشتني» باملناسبة!‪.‬‬ ‫امل ـس ـل ـســل ي ـط ــرح فــرض ـيــة ع ـل ـم ـيــة خ ـيــال ـيــة ت ـق ــول إن‬ ‫املـجــرم واملـخـتــلّ العقلى يــولــد بنسبة ضئيلة مــن جني‬ ‫« ُأكـسـيــداز أحــادى األمــن أ» ‪،Monoamine Oxidase A‬‬ ‫وهــم السفاحون والقتلة املتسلسلون‪ .‬أمــا انـعــدام هذا‬ ‫متاما فى اجلنني فيؤدى إلى ميالد «املفترسني»‪،‬‬ ‫اجلني‬ ‫ً‬ ‫وه ــم من ــط م ــن امل ـجــرمــن يـتـعــامـلــون م ــع بـقـيــة الـبـشــر‪،‬‬ ‫مـثـلـمــا يـتـعــامــل األس ـ ُـد مــع األرنـ ــب‪ ،‬يـفـتــرســه دون أدنــى‬ ‫شـعــور بــالــذنــب‪ .‬واف ـتــرض املـسـلـسـ ُـل أن الـعـلـمــاء ق ــادرون‬ ‫مجرما يسكن رحــم أمــه عــن طريق‬ ‫على التأكد مــن أن‬ ‫ً‬ ‫ف ـحــص احل ــام ــض الـ ـن ــووى ل ـل ـج ـنــن‪ .‬وخـ ــال املـسـلـســل‬ ‫ينص‬ ‫قدم ُ‬ ‫ّ‬ ‫أحد العلماء للبرملان الكورى مشرو َع قانون ُّ‬ ‫ع ـلــى وج ـ ــوب ال ـف ـحــص اجل ـي ـنــى جل ـم ـيــع احل ــوام ــل ثــم‬ ‫التخلص من األجـ ّنــة ذات املستوى املنخفض من جني‬ ‫‪ ،MAOA‬دون حـتــى مــوافـقــة األبــويــن‪ ،‬مــن أجــل حتقيق‬ ‫ح ـلــم «مـجـتـمــع ب ــا ج ــرمي ــة» ت ـكــون ال ــري ــادة ف ـيــه لــدولــة‬ ‫اقتراحه بقوله‪« :‬تخيلوا‬ ‫العالم‬ ‫كوريا اجلنوبية‪ .‬وع ّزز‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫لــو لــم يولد هتلر! مــا كانت احلــرب العاملية الثانية قد‬ ‫ٌ‬ ‫نائبة‬ ‫اشتعلت»‪ ،‬وبــدأ التصويت على القانون‪ ،‬فسألت‬ ‫عــن الـنـسـبــة املـئــويــة لــدقــة الـفـحــص اجلـنـيـنــى‪ ،‬فــأجــاب‪:‬‬ ‫«‪ ٪٩٩‬من أولئك األجنة سيكونون سفاحني‪ ،‬أما الواحد‬ ‫باملائة املتبقية فقد تنتج عبقر ًّيا»‪ .‬ألنهم حني حاولوا‬ ‫املـقــارنــة بــن جــن الـعـبــاقــرة وجــن املختلني العقليني‪،‬‬ ‫لم يستطيعوا التمييز بينهما‪ .‬هنا قالت النائبة‪« :‬إذن‬ ‫نحن نغامر بقتل موتسارت بـ َ‬ ‫ـدل هتلر‪ ،‬ونخاطر بقتل‬ ‫أينشتني بـ ً‬ ‫النواب‬ ‫ـدل من صائد ال ــرؤوس»‪ .‬هنا انقسم‬ ‫ُ‬ ‫بــن مــوافــق عـلــى امل ـشــروع وراف ــض لــه بـسـبــب نـسـبــة ‪.٪١‬‬

‫‪١٣‬‬

‫ـس ال ـب ــرمل ــان‪ ،‬وج ــرت‬ ‫وت ـب ـقــى أن يـحـســم ال ـت ـصــويــتَ رئ ـي ـ ُ‬ ‫ُ‬ ‫أحداث املسلسل دون املوافقة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫محض خيال‪ ،‬ونؤمن بأن‬ ‫املسلسل أن الفرضية‬ ‫قر‬ ‫ُي ُّ‬ ‫اإلج ـهــاض م ـحـ َّـر ٌم فــى جـمـيــع ال ـشــرائــع‪ ،‬وم ـج ـ َّـر ٌم بحكم‬ ‫القانون‪ ،‬ألنه ُ‬ ‫قتل نفس‪ .‬لكن ما استوقفنى فى الدراما‬ ‫هــو «شـعــور األم» وال ـصــراع النفسى ال ــذى يفترسها إذا‬ ‫العلم بعد فحص احلامض النووى للجنني أن‬ ‫أخبرها‬ ‫ُ‬ ‫سفاحا أو ً‬ ‫قاتل‬ ‫مفترسا أو‬ ‫طفلها الـقــادم ســوف يغدو‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫متسلسل!‪ .‬أ ّدت هذا الدور ببراعة الفنانة الكورية «كيم‬ ‫ج ــوجن‪ -‬ن ــا»‪ ،‬وأدم ــت قلوبنا وهــى تـطــارد جــرائــم طفلها‬ ‫ال ـص ـغ ـيــرة م ـثــل تـسـمـيــم أس ـم ــاك الــزي ـنــة‪ ،‬ث ــم ق ـتــل كلب‬ ‫صغير‪ ،‬والتى أخــذت فى التطور حتى انتهت بإنقاذها‬ ‫طـفـ ًـا صـغـيـ ًـرا قـبــل أن يــدفـنــه طف ُلها ح ـ ًّيــا!‪ .‬وحــن كبر‬ ‫ابنُها وصار طبي ًبا وفقدت السيطرة عليه‪ ،‬كانت تعرف‬ ‫جرائمه بعد وقوعها من الصحف والتليفزيون‪ ،‬وكانت‬ ‫َ‬ ‫ـاء وحــز ًنــا‪،‬‬ ‫تستنتج ف ــو ًرا أن ابنها هــو املـجــرم فتنهار بـكـ ً‬ ‫ل ـكــن أمــوم ـت ـهــا تـغـلـبـهــا فـتـصـمــت‪ ،‬بـيـنـمــا ه ــى الـشـخــص‬ ‫الوحيد فى العالم الذى يعرف القاتل‪.‬‬ ‫ال شــك أن الــدرامــا الـكــوريــة قطعت شـ ً‬ ‫ـوطــا واسـ ًـعــا فى‬ ‫ال ـت ـح ـل ـيــل ال ـس ـي ـكــولــوجــى ل ـعــالــم اجل ــرمي ــة‪ .‬وال نـنـســى‬ ‫املسلسل الشهير املفجع «لعبة احلّــبــار» ‪Squid Game‬‬ ‫وامل ـش ـهــد األخ ـيــر حــن ق ــرر صــاحـ ُـب الـلـعـبــة ال ـع ـجــوز فى‬ ‫حلـظــة اح ـت ـضــاره مــراه ـنــة ال ـفــائــز عـلــى مـسـتــوى الـقـيــم‬ ‫معا من أعلى البناية‬ ‫اإلنسانية لدى البشر‪ .‬راحا ينظران ً‬ ‫إلى متسول ُملقى على الرصيف‪ .‬راهن العجو ُز على أن‬ ‫أح ـ ًـدا لــن يسعفه‪ ،‬وراه ــن الـفــائــزُ على العكس‪ ،‬وبالفعل‬ ‫جــاء أحـ ُـدهــم بسيارة إسـعــاف وأنـقــذ املتسول‪ .‬اخلـيـ ُـر فى‬ ‫اخلير املطلق‪.‬‬ ‫البشر اخلي َر‪ ،‬ألن اهلل هو‬ ‫البشر لو أراد‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬

‫املادة ‪ 14‬من الدستور حتدد حق املواطن فى‬ ‫الوظائف العامة‪ ،‬فتقول‪« :‬الوظائف العامة حق‬ ‫للمواطنني على أساس الكفاءة‪ ،‬ودون محاباة أو‬ ‫وساطة‪ ،‬وتكليف للقائمني بها خلدمة الشعب‪،‬‬ ‫وتكفل الــدولــة حقوقهم وحمايتهم‪ ،‬وقيامهم‬ ‫بــأداء واجباتهم فى رعاية مصالح الشعب‪ ،‬وال‬ ‫يـجــوز فصلهم بغير الطريق التأديبى إال فى‬ ‫األحوال التى يحددها القانون»‪.‬‬ ‫ف ــامل ــواط ــن ل ــه احلـ ــق ف ــى الــوظ ـي ـفــة ال ـعــامــة‬ ‫واخل ــدم ــات ال ـعــامــة كــال ـك ـهــربــاء وامل ـ ــاء وال ـغ ــاز‬ ‫والـ ــدواء والـسـكــن‪ ..‬وهــى خــدمــات أســاسـيــة من‬ ‫حــق كــل مــواطــن أن يحصل عليها مقابل دفع‬ ‫الضريبة العامة‪ ..‬ما حدث أن شعار حق الدولة‬ ‫ســاد على حــق املــواطــن‪ ،‬وهــى معضلة يجب أن‬ ‫جنــد لـهــا ح ـ ًّـا حـتــى ي ـحــدث الـ ـت ــوازن بــن حق‬ ‫الوطن وحق املواطن!‪.‬‬ ‫كالما عن حق‬ ‫فال ُيعقل أن نسمع ليل نهار ً‬ ‫ال ــدول ــة ف ــى امل ـن ـشــآت ال ـتــى ي ـقــوم بـهــا املــواطــن‬ ‫ل ـن ـف ـس ــه وألس ـ ـ ــرت ـ ـ ــه‪ ..‬كـ ـم ــا حـ ـ ــدث فـ ــى ق ــان ــون‬ ‫التصالح على املـبــانــى‪ ،‬ودخـلــت الــدولــة ً‬ ‫طرفا‬ ‫لتحصيل مستحقاتها‪ ،‬بينما جتــاهـلـنــا حق‬ ‫امل ــواط ــن ف ــى ال ـس ـكــن احل ـك ــوم ــى‪ ،‬وه ــو إح ــدى‬ ‫اخل ــدم ــات ال ـت ــى يـنـبـغــى أن ت ـقــدم ـهــا ال ــدول ــة‬ ‫مقابل دفع الضرائب!‪.‬‬ ‫حــق املــواطــن مـحـفــوظ فــى الـسـكــن وال ــدواء‬ ‫والـتـعـلـيــم والــوظ ـي ـفــة ال ـعــامــة دون م ـحــابــاة أو‬ ‫وسـ ــاطـ ــة‪ ،‬وك ــذل ــك ح ـق ــه ف ــى ال ـك ـه ــرب ــاء واملـ ــاء‬ ‫واخل ــدم ــات‪ ،‬وال ُيـعـقــل أن نـشــاهــد فـيــديــوهــات‬ ‫يــومـيــة عــن مــداهـمــة بـعــض مــوظـفــى الكهرباء‬ ‫لـلـبـيــوت لـتـحـصـيــل فــوات ـيــر ال ـك ـهــربــاء‪ ،‬ه ــم لم‬ ‫يـســرقــوا الـكـهــربــاء‪ ،‬ولكنها فــواتـيــر اسـتـهــاك‪،‬‬ ‫وامل ـ ــواط ـ ــن ألسـ ـب ــاب ك ـث ـي ــرة ال ي ـس ـت ـط ـيــع دف ــع‬ ‫ال ـفــوات ـيــر وال ــوف ــاء ب ـهــا‪ ،‬ه ــذه األس ـب ــاب تتعلق‬ ‫بظروف املعيشة‪ ،‬وعدم وفاء الدخول باخلدمات‬ ‫األساسية واألك ــل وال ـشــرب‪ ،‬والــدولــة باملناسبة‬ ‫تعرف هذا‪ ،‬وتعرف أن الدخول قاصرة عن تلبية‬ ‫االحتياجات‪ ،‬فكيف نضع الناس فى مواجهة‬ ‫موظفى احلكومة؟!‪.‬‬ ‫نـحــن دول ــة عــريـقــة ول ــم تنشأ أم ــس‪ ،‬وكــانــت‬ ‫الـ ــدولـ ــة ت ـع ــرف ال ـت ــزام ــات ـه ــا وواج ـب ــات ـه ــا قـبــل‬ ‫الــزمــان بــزمــان‪ ،‬وك ــان املــواطــن يـعــرف واجباته‬ ‫عندما كــانــت هـنــاك عــدالــة فــى تــوزيــع امل ــوارد‪..‬‬ ‫وكــانــت تـعــريـفــة اخل ــدم ــات بــالـسـعــر الطبيعى‬ ‫ول ـي ــس ال ـس ـعــر الـ ـع ــامل ــى‪ ..‬م ــا حـ ــدث ه ــو ال ــذى‬ ‫خلق األزمــة‪ ،‬وليس الناس هم الذين افتعلوا‬ ‫األزمـ ـ ــة‪ ،‬وحت ـص ـيــل ال ـفــوات ـيــر ي ـح ــدث ب ـه ــدوء‪،‬‬ ‫وليس بالقوة اجلبرية وليس باملداهمة‪ ،‬وإمنا‬ ‫بالهدوء والتقسيط والتسامح!‪.‬‬ ‫باختصار يجب أن تفكر احلكومة فى حق‬ ‫املواطن قبل حق الدولة حتى يــؤدى الواجب‬ ‫الـ ــذى عـلـيــه بــرضــا ودون اح ـت ـكــاك مبــوظـفــى‬ ‫ال ــدول ــة‪ ،‬وي ـجــب أن يـحـتــرم املــوظ ـفــون آدمـيــة‬ ‫الـ ـ ـن ـ ــاس‪ ،‬فـ ــا ي ــره ـب ــوه ــم وال ي ــروع ــوه ــم وال‬ ‫يداهموهم‪ ،‬فهم متأخرون عن سداد الفواتير‬ ‫وليسوا سارقى كهرباء أو ماء أو غاز‪ ..‬كل هذا‬ ‫يـجــب أن ي ـكــون فــى اع ـت ـبــار ال ــدول ــة واملــوظــف‬ ‫على السواء!‪.‬‬ ‫وأخيرا‪ ،‬يجب أن تكون حق الدولة مدروسة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وتراعى الظروف العامة التى يعيشها الشعب‬ ‫حتى نحافظ على السلم واألمــن االجتماعى‬ ‫ونـبـنــى ال ــوط ــن‪ ..‬مـصــر دول ــة قــدميــة وعظيمة‬ ‫نظمت كل هذه األمور منذ قدمي الزمان!‪.‬‬

‫جريدة مصرية يومية مستقلة‬ ‫تصدر عن مؤسسة املصرى للصحافة والطباعة‬ ‫والنشر واإلعالن والتوزيع ش‪ .‬م‪ .‬م‬

‫أسسها‪:‬‬

‫صالح دياب‬ ‫صدرت عام ‪2004‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫محمد سلماوى‬ ‫رئيس التحرير‬

‫عالء الغطريفى‬ ‫املقر الرئيسى‪:‬‬ ‫‪ 49‬شارع املبتديان من قصر العينى ‪ -‬عمارة البنك‬ ‫التجارى الدولى ‪ -C.I.B‬الدور الرابع‬

‫ت‪ - 27980100 :‬ف‪27926331 :‬‬

‫التحرير‪editorial@almasryalyoum.:‬‬ ‫‪com‬‬

‫إدارة التسويق‪marketing@ :‬‬ ‫‪almasryalyoum.com‬‬

‫املوارد البشرية‪hr@almasryalyoum. :‬‬ ‫‪com‬‬

‫التوزيع واالشتراكات‪:‬‬

‫ت‪01142590006 :‬‬

‫‪circulation@almasryalyoum.com‬‬ ‫اإلعالنات‪ads@mymedia.media :‬‬ ‫‪ads@almasryalyoum.com‬‬ ‫ت‪01000028460 :‬‬

‫مقاالت الرأى املنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأى اجلريدة‬

‫من املثير للشفقة أن االحتاد األوروبى لكرة القدم موافق على لعب إسرائيل‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬بينما يذبحون األطفال الفلسطينيني‪ ،‬بينما جترى املباراة‪ -‬االحتاد‬ ‫األوروبى لكرة القدم هو بيدق فى يد اإلمبريالية الغربية‪ .‬اللعبة تزدهر بالرغم‬ ‫منهم‪ ،‬وليس بسببهم‪.‬‬

‫إن استنشاق الهواء النظيف له فوائد كبيرة لصحتنا‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإن ‪ 9‬من كل ‪10‬‬ ‫أشخاص يتنفسون هوا ًء ملو ًثا‪ ،‬ما يتسبب فى وفاة ‪ 7‬ماليني شخص مبك ًرا كل عام‪.‬‬ ‫اليوم هو اليوم الدولى للهواء النظيف من أجل سماء زرقاء‪ :‬ندعو جميع البلدان إلى‬ ‫االستثمار فى سياسات ملعاجلة ‪#‬تلوث_الهواء‪ ،‬وحماية رئاتنا وعقولنا وقلوبنا‪.‬‬

‫ميك واالس (عضو فى البرلمان األوروبى ً‬ ‫سابقا)‬

‫‪١٢‬‬

‫أحد عشر شه ًرا‪ٍ ..‬‬ ‫كاف!‪ .‬ال ميكن ألحد أن يأخذ هذا لفترة أطول‪ .‬يجب أن‬ ‫تسود اإلنسانية‪# .‬وقف إطالق النار اآلن ‪#‬غزة‬

‫فيليب الزارينى (المفوض العام لألونروا)‬

‫تيدروس أدهانوم جبريسوس (المدير العام لمنظمة الصحة العالمية)‬

‫مساحة رأى‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫فصل الخطاب‬

‫جمال أبواحلسن‬ ‫يكتب‪:‬‬

‫حمدى رزق‬

‫«زواج المساكنة»‬ ‫غرام السلفية بالفتاوى الجنسية!‬

‫خلصنا من «نكاح ال ــوداع»‪ ،‬مبعنى وطء الزوجة‬ ‫بعد وفــاتـهــا‪ ،‬دخلنا على «زواج املـســاكـنــة»‪ ،‬الهوس‬ ‫اجلنسى استولى على العقل اجلـمـعــى‪ ..‬وفتاوى‬ ‫النكاح املاضوية حتكم احلالة اجلنسية اجلمعية!!‪.‬‬ ‫وحتى ال يفهم أحدهم عكس املقال‪ ،‬النكاح هو‬ ‫أحد فروع الفقه فى اإلسالم‪ ،‬والذى يعنى بالزواج‬ ‫وبكل ما يتعلق به من أحكام شرعية‪.‬‬ ‫ف ـقــه ال ـن ـكــاح ف ــى اإلسـ ـ ــام مــرج ـعــه م ــن ال ـق ــرآن‪،‬‬ ‫وأحاديث النبى محمد‪ ،‬صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬وفتاوى‬ ‫العلماء(الفقهاء)‪،‬التىحتصرالعالقةاجلنسيةفى‬ ‫إطار العالقات الزوجية فقط بني الرجل واملرأة‪.‬‬ ‫وثابت أن معظم املذاهب تُثبط العزوبة‪ ،‬وتشجع‬ ‫على العفة واحلياء واخلصوصية فيما يتعلق بأى‬ ‫عــاقــة زوج ـي ــة‪ ،‬الـعــاقــة احلـمـيـمــة كـمــا يتصورها‬ ‫متاما فى إطــار الــزواج‪( ،‬معلوم‪،‬‬ ‫اإلســام منحصرة ً‬ ‫يحظر اإلسالم ممارسة اجلنس خارج إطار الزواج)‪.‬‬ ‫عممنيالعاملنيبالفقهفضائ ًّيا‬ ‫لألسف‪،‬نفرمنا ُمل َّ‬ ‫وإلكترونيا منشغلون كلية بـ«فقه النكاح» بضاعتهم‪،‬‬ ‫ًّ‬ ‫جر ًيا على أسالفهم‪ ،‬وكــأن الدنيا خلت من الهموم‬ ‫احلياتية سوى الهموم اجلنسية‪ ،‬ويشغلون الفضاء‬ ‫الـعــام بفتاوى جــد ش ــاذة على الفطرة اإلنسانية‪..‬‬ ‫كوطء الزوجة امليتة حديثً ا ما يسمى «نكاح الوداع»‪.‬‬ ‫ب ـع ــض امل ـش ــاي ــخ ال ـف ـضــائ ـيــن ي ـغ ـب ــون م ــن بـئــر‬ ‫ّ‬ ‫ويتجشأون فى وجوهنا‪ ،‬ال يخلو موقع‬ ‫اجلنس‪،‬‬ ‫إلكترونى مــن فتوى جنسية فجة ً‬ ‫نقل عــن شيخ‬ ‫فضائى‪ ،‬وال تخلو صحيفة مــن فتوى جنسية أو‬ ‫أكثر يقول بها أحد العلماء املعتمدين فتو ًّيا‪.‬‬ ‫ُيقال‪ ،‬وهم أعلم‪ ،‬إن هذه الفتاوى تشكل أخبا ًرا‬ ‫جاذبة للمشاهدات اإللكترونية‪ ،‬ويحدث أحيانًا‪..‬‬ ‫تـضــرب الفتوى وتصبح فــى غمضة عــن «تــرنــد»‪،‬‬ ‫وه ـ ــذا م ــن ق ـب ـيــل اجل ـ ــذب اإلل ـك ـت ــرون ــى ف ــى زمــن‬ ‫اجلدب الصحفى‪.‬‬ ‫احلــوائــط الفيسبوكية واحلسابات التويترية‪،‬‬ ‫وأخــواتـهــا فــى العائلة اإللكترونية الفضائحية‪،‬‬ ‫تشغى بالفتاوى اجلنسية‪ ،‬ما يشكل حالة هوس‬ ‫جـنـســى م ـن ـكــور ومـسـتـهـجــن م ــن أص ـح ــاب ال ــذوق‬ ‫الرفيع والفطرة السوية‪.‬‬ ‫لــأســف‪ ،‬البضاعة رائـجــة بــن الطيبني‪ ،‬هناك‬ ‫طلب عارم على الفتاوى اجلنسية‪ ،‬تشوق وإحلاح‬ ‫وجوع غريزى للحكى اجلنسى ملفوف بسوليفان‬ ‫ف ـق ـه ــى‪ ،‬ال ـط ـل ــب حـ ــاضـ ــر‪ ،‬والـ ـبـ ـض ــاع ــة ح ــاض ــرة‪،‬‬ ‫والفتاوى «دليفرى» باخلط الساخن!!‪.‬‬ ‫وإذا تعذر الطلب «دليفرى»‪ ،‬فطلبك متوفر على‬ ‫البوابات الفقهية‪ ،‬حتديدً ا «السلفية»‪ ،‬التى لم تغادر‬ ‫هاجسا جنس ًّيا إال وأجــابــت عـنــه‪ ،‬وع ــادة السلفية‬ ‫ً‬ ‫ترجح فى فتاوى اجلماع إجماع الـشــارع السلفى‪،‬‬ ‫ثبت أنهم شطار فى جتارة العطارة اجلنسية‪.‬‬ ‫ت ـف ـس ـيــر هـ ـ ــوس ال ـس ـل ـف ـي ــن ب ــاجلـ ـن ــس‪ ،‬ضـمــن‬ ‫تهوسهم باملرأة ككائن جنسى‪ ،‬يحار علماء النفس‬ ‫واالجـتـمــاع فــى تفسيره‪ ،‬وبــالـعــدوى صــار اجلنس‬ ‫مسيطرا على العقل اجلمعى‪« .‬زواج املساكنة» بات‬ ‫ً‬ ‫حديث الصباح واملساء‪.‬‬ ‫خالصته‪ ..‬الهوس اجلنسى استولى على عقول‬ ‫الكثيرين‪ ،‬حيث ينتظرون بتشوق املثير من الفتاوى‪،‬‬ ‫التى يشذ بعضها شذوذًا يحولها إلى مزحة سخيفة‬ ‫تشييرا للتشويش على العقل املصرى‪ ،‬الذى‬ ‫تُش َّير‬ ‫ً‬ ‫ب ــات مـنـشـغـ ًـا بــالـغـيـبـيــات ع ــن احل ـقــائــق امل ـج ــردة‪،‬‬ ‫وباجلنس واجلن‪ ،‬والعجز والربط نتاج امل َ ّس‪.‬‬ ‫ممسوسا يعالج ضعفه‬ ‫ملموسا أو‬ ‫البعض صار‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اجلـنـســى‪ ،‬ليس بــأدويــة يصفها الطبيب املعالج‪،‬‬ ‫ول ـك ــن ب ـف ـت ــاوى ت ـقــويــه ن ـف ـســان ـ ًّيــا ع ـلــى امل ـمــارســة‬ ‫اجلنسية بال كوابح دينية‪.‬‬ ‫وحبس‬ ‫متى دخل العقل املصرى غرفة اجلنس‪ُ ،‬‬ ‫فيها؟‪ ،‬البعض ال يفكر إال فى اجلنس‪ ،‬وال يحيا‬ ‫إال بــاجل ـنــس‪ ،‬وإذا ع ـجــز ع ــن امل ـم ــارس ــة الفعلية‬ ‫يـعــوض بنكتة جنسية مشفوعة بفتوى جنسية‬ ‫مثيرة‪ُ ..‬مذ َّيلة بقهقهات سخيفة!‪.‬‬

‫مارجريت عازر‬ ‫تكتب‪:‬‬

‫‪gamalx@yahoo.com‬‬

‫المساواة‪ :‬رحلة عجيبة لمفهوم مراوغ‬

‫قــد ي ـكــون مـفـهــوم املـ ـس ــاواة بــن الـبـشــر مــن أكـثــر‬ ‫املفاهيم واألفكار مراوغة عبر التاريخ‪ .‬على أساسه‬ ‫قامت حركات سياسية كبرى‪ ،‬وبوحى منه اندلعت‬ ‫الثورات وحركات االحتجاج االجتماعى‪ ،‬والسيما‬ ‫فى العصور احلديثة‪ .‬على أن املفهوم ذاته‪ -‬وبرغم‬ ‫بـســاطـتــه ال ـبــاديــة لـلــوهـلــة األول ـ ــى‪ -‬يـظــل م ــراوغً ــا‬ ‫خافيا أن‬ ‫ومرك ًبا غاية التركيب‪ ،‬فمن ناحية‪ ،‬ليس‬ ‫ً‬ ‫البشر فى واقــع حياتهم املعيشية أبعد ما يكونون‬ ‫عن املساواة‪ ،‬إذ تظهر التفاوتات بينهم من اللحظة‬ ‫األولى فى الصفات اجلسدية والنفسية واحلظوظ‬ ‫املـخـتـلـفــة مــن ال ــذك ــاء الـفـطــرى وال ـث ــروة امل ــوروث ــة‪.‬‬ ‫وم ــن نــاح ـيــة أخ ـ ــرى‪ ،‬ف ــإن ال ـب ـشــر‪ -‬ع ـلــى األقـ ــل فى‬ ‫عصرنا احلالى‪ -‬يعتقدون فى قرارة أنفسهم بأنهم‬ ‫نحو ما‪ ،‬بل يؤمن أغلبهم على األقل‬ ‫متساوون على ٍ‬ ‫بأن املساواة بني الناس من طبائع األمــور‪ ،‬وأن َمن‬ ‫يقول بغير ذلك هو خارج عن اإلجماع‪ ،‬وبعيد عن‬ ‫الفطرة السليمة‪.‬‬ ‫وال يتوقف االلتباس عند هذه املفارقة الظاهرة‬ ‫بني واقع احلال من ناحية وبني ما يعتقد فيه الناس‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬فالبشر‪ ،‬ورغم ما يعبرون عنه من‬ ‫ـان بها‪ُ ،‬تركهم نــوازع ودوافــع‬ ‫قناعة باملساواة وإميـ ٍ‬ ‫تـنــاقــض م ـبــدأ املـ ـس ــاواة عـلــى ط ــول اخل ــط‪ .‬البشر‬ ‫م ّيالون إلى َن ْيل االعتراف باجلدارة والتفوق‪ ،‬وهم‬ ‫مـجـبــولــون عـلــى املـنــافـســة والـتـفــوق عـلــى اآلخــريــن‬ ‫مهما من‬ ‫والسعى إلى املكانة املتميزة‪ ،‬أى أن جان ًبا ًّ‬ ‫الطبيعة البشرية ال يحفل باملساواة‪ ،‬بل هو على‬ ‫النقيض منها على طول اخلط‪.‬‬

‫*‬

‫د‪ .‬حامد عبدالرحيم عيد‬ ‫يكتب‪:‬‬ ‫‪Profhamedead@gmail.com‬‬

‫رمب ــا بـسـبــب ه ــذا االل ـت ـبــاس ج ــاءت قـصــة البشر‬ ‫م ــع املـ ـس ــاواة عـجـيـبــة ف ــى ت ـطــورهــا ومـنـعـطـفــاتـهــا‪.‬‬ ‫يقول علماء األنثروبولوجيا إن مجتمعات الصيد‬ ‫واجلـ ـم ــع وااللـ ـتـ ـق ــاط‪ ،‬ق ـبــل ال ـ ــزراع ـ ــة‪ ،‬ك ــان ــت أشــد‬ ‫مساواة‪ ،‬بل إن هناك ما ُيشير إلى أن التمييز األكبر‬ ‫فــى املجتمعات البشرية‪ ،‬أى التمييز بــن الرجال‬ ‫ظاهرا فى هذه املجتمعات‪ .‬ورغم‬ ‫والنساء‪ ،‬لم يكن‬ ‫ً‬ ‫أن معرفتنا مبجتمعات مــا قبل الــزراعــة ال تخرج‬ ‫عن مجال التخمني والتصور‪ ،‬فإن هناك آثا ًرا تشير‬ ‫بالفعل إلى هذه املساواة‪ ،‬وإلــى أن هذه املجتمعات‬ ‫الـصـغـيــرة ك ــان م ــن مـصـلـحـتـهــا تـبـنــى آل ـي ــات متنع‬ ‫استفراد القلة باملزايا أو هيمنة شخص واحــد أو‬ ‫مجموعة أشخاص على مقدرات اجلماعة‪ .‬ويظهر‬ ‫ذلـ ــك ف ــى ط ــرائ ــق ال ــدف ــن ل ــدي ـه ــا‪ ،‬وال ـت ــى ت ـنــم عن‬ ‫املساواة وعدم التمييز‪.‬‬ ‫وث ـم ــة م ــا ي ـش ـبــه اإلجـ ـم ــاع ع ـلــى أن مـجـتـمـعــات‬ ‫الـ ــزراعـ ــة واالسـ ـتـ ـق ــرار ه ــى أول َمـ ــن عـ ــرف ان ـع ــدام‬ ‫املساواة التى ترسخت أكثر مع بروز مفهوم الدولة‪.‬‬ ‫تتأسس فـكــرة الــدولــة على الهرمية والهيراركية‪،‬‬ ‫وعلى افتراض بأن قلة قليلة لها احلق فى السلطة‬ ‫والـسـيـطــرة عـلــى امل ـ ــوارد‪ .‬وتـبــايـنــت املـجـتـمـعــات فى‬ ‫تـقــدمي التفسيرات الـتــى تـبــرر احلــق املطلق لهذه‬ ‫القلة من امللوك واملحاربني والكهنة فى السيطرة‬ ‫ع ـلــى مـفــاتـيــح ال ـق ــوة وال ـ ـثـ ــروة‪ ،‬إال أن ـهــا كــانــت فى‬ ‫األغلب تفسيرات دينية‪ .‬تصورت الهندوسية‪ ،‬على‬ ‫سـبـيــل امل ـث ــال‪ ،‬مـجـتـمـ ًـعــا طـبـقـ ًّيــا ج ــام ـ ًـدا ال مـجــال‬ ‫فيه أمــام اإلنـســان إن هــو ُولــد فــى طبقة معينة أن‬

‫ينتقل إلى طبقة أخرى‪ .‬ولم نعرف مبجتمع جرى‬ ‫تنظيمه على أساس نظام الدولة لم يتأسس على‬ ‫هذه الهرمية‪.‬‬ ‫ورغـ ــم رؤي ـت ـنــا ال ـشــائ ـعــة لـلـهــرمـيــة وال ـه ـيــرارك ـيــة‬ ‫باعتبارها مفاهيم سيئة تناقض اجلوهر اإلنسانى‬ ‫املـ ـث ــال ــى‪ ،‬إذ ت ـف ـتــرض ض ـم ـ ًنــا ه ـي ـم ـنــة ال ـق ـلــة عـلــى‬ ‫ال ـك ـثــرة‪ ..‬ف ــإن الـثــابــت أن كــافــة املـجـتـمـعــات املركبة‬ ‫وج ـ ــدت ف ــى ال ـهــرم ـيــة ال ـطــري ـقــة ا ُمل ـث ـل ــى لـتـنـظـيــم‬ ‫شــؤونـهــا‪ ،‬وإدارة احلـيــاة املشتركة مبــا تقتضيه من‬ ‫حد سواء‪ .‬ويصعب أن‬ ‫توزيع للمغامن واألعباء على ٍ‬ ‫تكون هذه مجرد مصادفة تشاركت فيها املجتمعات‬ ‫املختلفة‪ ،‬بل األقــرب إلــى املنطق أن حياة الزراعة‬ ‫واالس ـت ـقــرار ومن ــو حـجــم املـجـتـمـعــات جلبت معها‬ ‫مشكالت متشابهة كانت الهيراركية احلل الناجع‬ ‫لـهــا‪ .‬وتختلف الهيراركية عــن الهيمنة املفروضة‬ ‫بــاجل ـبــر والـ ـق ــوة‪ .‬ال ـه ـيــرارك ـيــة‪ ،‬ف ــى ج ــوه ــره ــا‪ ،‬هى‬ ‫تنظيم اجتماعى متفق عليه إلدارة شــؤون احلياة‬ ‫املشتركة وتــوزيــع امل ــوارد والقيم فى املجتمع‪ ،‬وهى‬ ‫ـوعــا من‬ ‫ال ُتـفــرض بالقوة وحــدهــا‪ ،‬وإمنــا تستلزم نـ ً‬ ‫االقتناع والقبول مــن أعـضــاء املجتمع‪ -‬حتى ولو‬ ‫كان ذلك القبول مقرونًا بالتذمر أو التشكك!‪.‬‬ ‫وق ــد ظـلــت احل ـض ــارة الــزراع ـيــة مهيمنة لعشرة‬ ‫آالف عــام تقري ًبا على طريقة حياة البشر فى كل‬ ‫دائما لرحلة‬ ‫مكان‪ .‬لذلك ظلّ انعدام املساواة رفيقً ا ً‬ ‫احلـضــارة حتى العصور احلديثة‪ .‬على أن «الثورة‬ ‫الدينية»‪ -‬إن جاز التعبير‪ -‬فى األلفية األولى قبل‬ ‫مفهوما آخر‬ ‫امليالد ومــا بعدها‪ ،‬قد حملت للبشر‬ ‫ً‬

‫عن املساواة‪ .‬األديان العاملية‪ ،‬وبخاصة التوحيدية‪،‬‬ ‫انـ ـط ــوت ع ـلــى ن ـظ ــرة ج ــدي ــدة ل ـل ـب ـشــر بــاع ـت ـبــارهــم‬ ‫م ـت ـســاويــن ع ـلــى ن ـح ـ ٍـو م ــا («ال ف ـضــل ل ـعــربــى على‬ ‫أعجمى إال بالتقوى»‪ -‬كما جاء فى األثر الشريف)‪.‬‬ ‫وال ـع ـج ـي ــب أن األدي ـ ـ ـ ــان ال ـت ــوح ـي ــدي ــة ات ـخ ــذت‬ ‫مــوقــفً ــا وسـ ًـطــا وه ــى تـتـعــامــل مــع واقـ ـ ٍـع ي ـقــوم على‬ ‫هــرم ـيــة ص ــارم ــة‪ .‬م ــن نــاح ـيــة‪ ،‬ه ــى ب ـشــرت بــوضــوح‬ ‫بــأن البشر ســواء فــى عــن اإلل ــه‪ .‬هــم مـتـســاوون فى‬ ‫اجلــوهــر اإلن ـســانــى‪ ،‬إن ج ــاز الـتـعـبـيــر‪ .‬وم ــن ناحية‬ ‫أخـ ــرى‪ ،‬أقـ ــرت ه ــذه األدي ـ ــان واقـ ــع ان ـع ــدام امل ـس ــاواة‬ ‫فى احلياة املعيشية‪ ..‬فلم تس َع‪ً -‬‬ ‫مثل‪ -‬إلــى إلغاء‬ ‫نـظــام الـعـبــوديــة‪( ،‬وه ــو أش ــد ص ــور ان ـعــدام امل ـســاواة‬ ‫قسو ًة فى احلضارات القدمية)‪ .‬وميكن القول بأن‬ ‫الـعــالــم ال ـقــدمي‪ ،‬ومــع تــزايــد التعقيد فــى «توليفة‬ ‫احلضارة»‪ ،‬حمل أفكا ًرا مختلفة عن املساواة‪( ،‬مثل‬ ‫امل ـس ــاواة أم ــام ال ـقــانــون فــى ال ــدول ــة الــرومــان ـيــة‪ ،‬أو‬ ‫املـســاواة فــى «املواطنية العاملية» كما فــى الفلسفة‬ ‫الــرواق ـيــة‪ ..‬إل ــخ)‪ ،‬ولـكــن لــم يـحــدث أن خــرج تـصــو ٌر‬ ‫هدم التركيبة الهرمية التى تقوم‬ ‫شامل يدعو إلى ِ‬ ‫عليها املـجـتـمـعــات‪ .‬وال ننسى أن هــذه األدي ــان قد‬ ‫حتــولــت مــع الــوقــت‪ ،‬وفــى تطبيقاتها االجتماعية‬ ‫والـسـيــاسـيــة‪ ،‬إل ــى ه ـيــرارك ـيــات هــى األخ ـ ــرى‪ ،‬وأنـهــا‬ ‫أسست لنظم سياسية‪ -‬فى الشرق والغرب‪ -‬قامت‬ ‫على درجات مختلفة من التمييز بني البشر‪.‬‬ ‫على أن جوهر األديان التوحيدية الذى يخاطب‬ ‫البشر أجمعني من حيث هم بشر‪( ،‬رمبا باستثناء‬ ‫اليهودية التى تخاطب بنى إسرائيل وحدهم)‪ ،‬ظل‬

‫لعب كل من تشارلز إليوت وطه حسين دو ًرا محور ّ ًيا فى إعادة تشكيل المشهد التعليمى الخاص‬ ‫بهما‪ -‬إليوت فى أمريكا وحسين فى مصر‪ -‬من خالل التأكيد على التعليم العملى والشمول وأهمية‬ ‫التبادل الثقافى فى تعزيز المجتمع التقدمى‪ .‬وال يزال إرثهما يلهم اإلصالحات التعليمية المعاصرة‪.‬‬

‫إرث اإلصالح التعليمى‪ :‬رؤى من تشارلز إليوت وطه حسين!‬ ‫فى كتاباتى فى جريدة املصرى الـيــوم‪ ،‬أركــز بني‬ ‫احلـ ــن واآلخ ـ ـ ــر ع ـل ــى ت ـق ــدمي منـ ـ ــاذج ن ــاج ـح ــة مــن‬ ‫التاريخ أو احلاضر‪ ،‬وإجــراء مقارنات بينها‪ .‬ولقد‬ ‫شرفتنى اجلريدة بنشر مجموعة من املقاالت التى‬ ‫تعكس هــذا األمــر‪ ،‬مبا فى ذلــك «مستقبل الثقافة‬ ‫فى مصر بني طه حسني وسليمان حزين»‪« ،‬التعليم‬ ‫والتعلم بني باولو فيرارى وبنجامني بلوم»‪« ،‬مفهوم‬ ‫(دعه مير) بني جون كينز وآدم سميث»‪« ،‬مناقشات‬ ‫حول العلم واألدب بني تشارلز سنو وجيروم كاجان»‪،‬‬ ‫و«املجمع العلمى املـصــرى مــن جاسبر مونس إلى‬ ‫ف ــاروق إسـمــاعـيــل»‪ .‬ال ـيــوم‪ ،‬أنــا فــى صــدد نـشــر ورقــة‬ ‫علمية جديدة باإلجنليزية تتحدث عن التجارب‬ ‫التاريخية لشخصيتني بــارزتــن‪ :‬واح ــدة أمريكية‬ ‫واألخرى مصرية‪ .‬أكتب هذا على أمل أن أقدم رؤى‬ ‫قيمة‪ .‬وقلت فى مقدمة ورقتى اإلجنليزية‪« :‬لقد‬ ‫رســم تشارلز إلـيــوت وطــه حسني طريقً ا لإلصالح‬ ‫التعليمى منذ سنوات عديدة‪ .‬اآلن تقع على عاتقنا‬ ‫مسؤولية حتديث رؤيتهما لتلبية حتديات اليوم»‪.‬‬ ‫هذه املقالة قائمة على إميان راسخ بقيمة التبادل‬ ‫الثقافى والــرؤى الثمينة‪ ،‬التى ميكن أن تنشأ من‬ ‫ال ـن ـقــاشــات األص ـي ـلــة ب ــن ال ـ ــرواد الـتـعـلـيـمـيــن من‬ ‫خلفيات متنوعة‪ .‬ومن خالل استكشاف الرحالت‬ ‫املتوازية لتشارلز ويليام إليوت وطه حسني‪ -‬رائدين‬ ‫جتـ ــاوزا احل ــواج ــز اجلـغــرافـيــة والـثـقــافـيــة إلح ــداث‬

‫ث ـ ــورة ف ــى أن ـظ ـمــة ال ـت ـع ـل ـيــم ف ــى ال ـق ــرن ــن ال ـتــاســع‬ ‫عشر والعشرين فى الــواليــات املتحدة ومصر على‬ ‫التوالى‪ -‬ميكننا اكتشاف ثــروة من وجهات النظر‬ ‫امل ـت ـنــوعــة‪ ،‬واالس ـتــرات ـي ـج ـيــات امل ـب ـت ـكــرة‪ ،‬وال ـ ــدروس‬ ‫املـسـتـفــادة الـتــى تـعــزز فهمنا للتحول التعليمى‪.‬‬ ‫س ـت ـجــذب ال ـت ـشــاب ـهــات واالخـ ـت ــاف ــات الـ ـب ــارزة بني‬ ‫أس ــال ـي ــب إص ـ ــاح إلـ ـي ــوت وح ـس ــن ال ـ ـقـ ــراء‪ ،‬بـيـنـمــا‬ ‫نتعمق فى قصصهما‪ .‬كــان اإلصالحيان ملتزمني‬ ‫بتوسيع خيارات املناهج‪ ،‬وتعزيز التفكير النقدى‪،‬‬ ‫وت ــزوي ــد ال ـط ــاب ب ــامل ـه ــارات ال ــازم ــة ل ــازده ــار فى‬ ‫عــالــم يتغير بــاسـتـمــرار‪ .‬عـلــى الــرغــم مــن مواجهة‬ ‫حت ــدي ــات ك ـب ـيــرة‪ ،‬مـثــل امل ـ ــوارد املـ ـح ــدودة وامل ـقــاومــة‬ ‫من املؤسسات التقليدية‪ ،‬استخدم إليوت وحسني‬ ‫قيادتهما الرؤيوية إلنشاء جتارب تعليمية حديثة‬ ‫وجذابة لألجيال القادمة‪ .‬بينما نستكشف اإلرث‬ ‫ال ــرائ ــع ل ـهــاتــن الـشـخـصـيـتــن امل ــؤث ــرت ــن‪ ،‬الـلـتــن‬ ‫وضـعـتــا الـتــزامـهـمــا الـثــابــت وروح ال ــري ــادة األس ــاس‬ ‫لعصر جديد من اإلجناز التعليمى‪ُ ،‬يدعى اجلميع‬ ‫إلى احتضان التنوع‪ ،‬وتعزيز احلوار بني الثقافات‪،‬‬ ‫واالع ـت ــراف بــالـقــوة الـتـحــولـيــة‪ ،‬الـتــى تنشأ عندما‬ ‫نتعلم من جتارب أقراننا حول العالم‪ .‬وعلى الرغم‬ ‫ـامــا بــن تشارلز‬ ‫مــن وجــود فجوة زمنية تبلغ ‪ 60‬عـ ً‬ ‫إليوت (‪ )1926 -1834‬وطه حسني (‪،)1973 -1889‬‬ ‫فإن كليهما كان لديه مشروع علمى وثقافى خالل‬

‫تأتى الزيارة إلى تركيا كخطوة محورية فى معالجة‬ ‫العديد من الملفات ذات األهمية االستراتيجية‪ .‬من‬ ‫أبرز هذه الملفات‪ ،‬التعاون االقتصادى واالستثمارى‪.‬‬

‫مصر وتركيا‪ ..‬تحريك جبل الجليد‬ ‫تــأتــى زي ـ ــارة الــرئ ـيــس عـبــدالـفـتــاح السيسى‬ ‫إلى تركيا فى سياق متغيرات إقليمية ودولية‬ ‫مهمة لتعكس قــوة الـقـيــادة املـصــريــة وقدرتها‬ ‫ع ـلــى ت ـعــزيــز عــاقــات ـهــا اخل ــارج ـي ــة مب ــا يـخــدم‬ ‫ـزءا‬ ‫مصاحلها الوطنية‪ .‬تُعتبر هــذه الــزيــارة جـ ً‬ ‫م ــن ج ـه ــود م ـصــر لـتـعـمـيــق ال ـت ـع ــاون م ــع دول‬ ‫اجل ــوار اإلقليمى‪ ،‬وخــاصــة تركيا‪ ،‬التى حتتل‬ ‫مكانة بــارزة فى مجاالت عدة مثل االستثمار‪،‬‬ ‫األمن اإلقليمى‪ ،‬والقضايا السياسية املهمة‪.‬‬ ‫ال ـعــاقــات امل ـصــريــة الـتــركـيــة م ــرت مبــراحــل‬ ‫من التوتر والتقارب على مدار العقد األخير‪.‬‬ ‫ولكن مع التحوالت اإلقليمية األخيرة‪ ،‬بدأت‬ ‫بـ ــوادر ت ـقــارب دبـلــومــاســى بــن الـبـلــديــن‪ ،‬حيث‬ ‫تهدف مصر إلى توسيع عالقاتها االقتصادية‬ ‫والـ ـسـ ـي ــاسـ ـي ــة فـ ــى ظـ ــل احلـ ــاجـ ــة إلـ ـ ــى ت ـعــزيــز‬ ‫االس ـت ـق ــرار اإلق ـل ـي ـمــى وم ــواج ـه ــة ال ـت ـحــديــات‬ ‫االقتصادية العاملية‪.‬‬ ‫تــأتــى ال ــزي ــارة إل ــى تــركـيــا كـخـطــوة مـحــوريــة‬ ‫فى معاجلة العديد من امللفات ذات األهمية‬ ‫االستراتيجية‪ .‬من أبرز هذه امللفات‪ ،‬التعاون‬ ‫االقتصادى واالستثمارى‪ ،‬حيث تسعى مصر‬ ‫جل ــذب املــزيــد مــن االس ـت ـث ـمــارات الـتــركـيــة فى‬ ‫مـشــروعــات البنية التحتية وال ـطــاقــة‪ .‬هناك‬ ‫فـ ـ ــرص كـ ـبـ ـي ــرة لـ ـلـ ـتـ ـع ــاون فـ ــى م ـ ـجـ ــاالت مـثــل‬ ‫السياحة‪ ،‬الصناعة‪ ،‬وتكنولوجيا املعلومات‪.‬‬

‫الحاصل‪ ،‬اليوم‪ ،‬أننا نعرف أن المجتمعات التى يشيع‬ ‫فيها انعدام المساواة والتفاوت بين الناس على نح ٍو‬ ‫صارخ تكون حافلة بالتوترات‪ ،‬عُ رضة لالضطرابات‪.‬‬

‫كـمــا أن هـنــاك تــرك ـيــزً ا عـلــى تعميق الـعــاقــات‬ ‫ف ــى م ـج ــاالت ال ـطــاقــة امل ـت ـجــددة وال ـن ـقــل‪ ،‬مبا‬ ‫يخدم التوجه املصرى نحو التحول إلى مركز‬ ‫إقليمى للطاقة‪.‬‬ ‫ب ــاإلض ــاف ــة إلـ ــى امل ـل ــف االقـ ـتـ ـص ــادى‪ ،‬يلعب‬ ‫كبيرا فى املحادثات‪ .‬تشكل‬ ‫امللف األمنى دو ًرا ً‬ ‫األزمــات فى ليبيا وسوريا والصومال حتديات‬ ‫كـبـيــرة لـكــا ال ـب ـلــديــن‪ ،‬ويـعـمــل ال ـطــرفــان على‬ ‫تنسيق املواقف لتحقيق استقرار أكبر فى هذه‬ ‫املـنــاطــق‪ ،‬مبــا يـخــدم املـصــالــح املـشـتــركــة ويـعــزز‬ ‫األمن اإلقليمى‪.‬‬ ‫إحدى السمات البارزة للسياسة اخلارجية‬ ‫امل ـصــريــة فــى ال ـس ـنــوات األخ ـي ــرة هــى قــدرتـهــا‬ ‫عـ ـل ــى الـ ـ ـ ـت ـ ـ ــوازن ب ـ ــن مـ ـص ــاحلـ ـه ــا ال ـق ــوم ـي ــة‬ ‫والـ ـع ــاق ــات اإلق ـل ـي ـم ـيــة والـ ــدول ـ ـيـ ــة‪ .‬ال ــدول ــة‬ ‫املـصــريــة‪ ،‬بـقـيــادة الــرئـيــس الـسـيـســى‪ ،‬جنحت‬ ‫فــى تـعــزيــز حـضــورهــا اإلقـلـيـمــى والــدولــى من‬ ‫خــال بـنــاء عــاقــات متينة مــع قــوى إقليمية‬ ‫مثل السعودية واإلم ــارات‪ ،‬وفــى نفس الوقت‬ ‫إدارة مـلـفــات مـعـقــدة ومـتـشــابـكــة مـثــل املـلــف‬ ‫التركى بعقالنية وحكمة‪.‬‬ ‫جنحت مصر فى الفترة األخيرة فى تنويع‬ ‫مصادر دعمها الدولى‪ ،‬مبا فى ذلك من خالل‬ ‫عالقات مع القوى الكبرى كروسيا والــواليــات‬ ‫املـتـحــدة‪ ،‬وه ــذا يعكس ق ــدرة الـقـيــادة املصرية‬

‫على املناورة فى ظل أوضاع عاملية معقدة‪ .‬ومن‬ ‫خــال تلك االستراتيجية‪ ،‬تعزز مصر قدرتها‬ ‫على حماية مصاحلها االقتصادية والسياسية‪،‬‬ ‫سواء على املستوى الداخلى أو اخلارجى‪.‬‬ ‫الــزيــارة إلــى تركيا تفتح الـبــاب أمــام مرحلة‬ ‫ج ــدي ــدة م ــن ال ـت ـع ــاون امل ـص ــرى ال ـت ــرك ــى‪ ،‬وهــى‬ ‫خطوة تعكس رؤيــة القيادة املصرية فى تعزيز‬ ‫التعاون اإلقليمى مبا يخدم استقرار املنطقة‬ ‫وي ـس ـهــم ف ــى م ــواج ـه ــة ال ـت ـح ــدي ــات امل ـش ـتــركــة‪.‬‬ ‫مــن املـتــوقــع أن ت ــؤدى ه ــذه ال ــزي ــارة إل ــى توقيع‬ ‫اتفاقيات تعاون جديدة فى مجاالت متعددة‪،‬‬ ‫خــاصــة مــع اس ـت ـمــرار اجل ـهــود املـصــريــة جلــذب‬ ‫االستثمارات اخلارجية وتعزيز دورهــا كمحور‬ ‫استراتيجى فى املنطقة‪.‬‬ ‫تظل مصر دولة محورية فى املنطقة‪ ،‬وقادرة‬ ‫ع ـلــى ال ـتــأث ـيــر ف ــى م ـســار ال ـعــديــد م ــن املـلـفــات‬ ‫اإلقليمية والدولية‪ .‬جناح القيادة املصرية فى‬ ‫إدارة عالقاتها اخلــارجـيــة‪ ،‬وخــاصــة مــع تركيا‪،‬‬ ‫مهما من استراتيجيتها الشاملة‬ ‫يشكل ً‬ ‫جزءا ًّ‬ ‫لتعزيز االستقرار والتنمية‪.‬‬ ‫فى اخلتام‪ ،‬تؤكد هذه الزيارة قــدرة القيادة‬ ‫املـ ـص ــري ــة عـ ـل ــى امل ـ ـ ـنـ ـ ــاورة ف ـ ــى ظ ـ ــل األوضـ ـ ـ ــاع‬ ‫اإلقـلـيـمـيــة وال ــدول ـي ــة امل ـت ـغ ـيــرة‪ ،‬وال ـب ـحــث عن‬ ‫الشراكات التى تعزز موقع مصر االقتصادى‬ ‫والسياسى فى املنطقة‪.‬‬

‫ف ـتــرة كــانــت فـيـهــا ال ـع ـلــوم الــدي ـن ـيــة ه ــى ال ـســائــدة‪،‬‬ ‫مدعومة من الكنيسة فى أمريكا واألزهر فى مصر‪.‬‬ ‫فى القرن التاسع عشر فى أمريكا‪ ،‬سيطر رجال‬ ‫الدين على الكليات األمريكية‪ ،‬واعتمدوا املناهج‬ ‫الكالسيكية‪ ،‬بينما كانت القليل من الكليات تقدم‬ ‫دورات فى العلوم أو اللغات احلديثة أو التاريخ أو‬ ‫االقـتـصــاد السياسى‪ .‬فــى مصر‪ ،‬كــان نظام األزهــر‬ ‫سائدا فى ذلك الوقت‪ ،‬باستثناء بعض‬ ‫التعليمى‬ ‫ً‬ ‫الـكـلـيــات العليا املتخصصة الـتــى أسـسـهــا محمد‬ ‫عـلــى لــدعــم تــرســانـتــه الـعـسـكــريــة‪ .‬عـلــى الــرغــم من‬ ‫أن طه حسني تلقى‬ ‫دينيا فى األزهــر‪ ،‬فإنه‬ ‫ً‬ ‫تعليما ًّ‬ ‫أراد الـبـحــث ع ــن بـيـئــة فـكــريــة تـسـمــح ل ــه بــاحلــوار‬ ‫وال ـن ـق ــاش واس ـت ـخ ــدام ع ـق ـلــه‪ ،‬وه ــو م ــا وجـ ــده فى‬ ‫اجلــام ـعــة املــدن ـيــة‪ ،‬حـيــث وج ــد بــن أســاتــذت ـهــا َمــن‬ ‫كانوا صبورين مع اختالفاته‪ ،‬وتبادلوا احلجة معه‬ ‫دون غضب أو ثورة ضده‪.‬‬ ‫كان تشارلز ويليام إليوت أستاذً ا‬ ‫رئيسا‬ ‫أمريكيا‪ً ،‬‬ ‫ًّ‬ ‫ـامــا‪ ،‬تـخــرج إلـيــوت فى‬ ‫جلامعة هــارفــارد ملــدة ‪ 40‬عـ ً‬ ‫جــام ـعــة ه ــارف ــارد ع ــام ‪ ،1853‬وف ــى ع ــام ‪ 1858‬مت‬ ‫مساعدا فى الرياضيات والكيمياء‬ ‫تعيينه أستاذً ا‬ ‫ً‬ ‫ه ـن ــاك‪ .‬خ ــال رح ـل ـتــه إل ــى أوروبـ ـ ــا‪ ،‬أجـ ــرى دراس ــة‬ ‫حــول األنـظـمــة التعليمية األوروب ـي ــة‪ .‬وقــد لفتت‬ ‫مــاحـظــاتــه‪ ،‬ال ـتــى ُن ـشــرت فــى مـجـلــة األتــانـتـيــك‬ ‫الشهرية (‪ ،)1869‬انتباه مسؤولى جامعة هارفارد‪،‬‬

‫رأى عربى‬ ‫ً‬ ‫نقل عن افتتاحية‬ ‫صحيفة «اخلليج»‬

‫الذين كانوا يبحثون عن رئيس جديد‪ .‬مت اختياره‬ ‫عاما‬ ‫وتثبيته‬ ‫رئيسا جلامعة هــارفــارد فى سن ‪ً 35‬‬ ‫ً‬ ‫فــى أكتوبر ‪ .1869‬وتقاعد فــى عــام ‪ ،1909‬بعد أن‬ ‫رفــع اســم جامعة هــارفــارد إلــى مؤسسة ذات شهرة‬ ‫ع ــامل ـي ــة‪ .‬وفـ ــى خـ ـط ــاب ت ـن ـص ـي ـبــه رئ ـي ـ ًـس ــا جلــام ـعــة‬ ‫هــارفــارد فى عــام ‪ ،1869‬أ ّ َكــد تشارلز ويليام إليوت‬ ‫أهـمـيــة املـجـتـمــع الـتـعـلـيـمــى املـتـمــاســك‪ .‬وزع ــم أن‬ ‫ـددا ً‬ ‫قليل مــن الـطــاب وال‬ ‫املؤسسة‪ ،‬التى تضم عـ ً‬ ‫تربطها مصلحة مشتركة وزمالة طيبة‪ ،‬لن تكون‬ ‫لـهــا سـيـطــرة قــويــة عـلــى مـجـتـمـعـهــا‪ .‬وك ــان ــت رؤي ــة‬ ‫إلـيــوت لــإصــاح التعليمى تتمحور حــول تنمية‬ ‫الـشـخـصـيــة وال ـتــدريــب املـهـنــى وال ـت ـنــوع الـفـكــرى‪.‬‬ ‫ـامــا‬ ‫وحتـ ــت قـ ـي ــادت ــه‪ ،‬ت ـب ـنــت ج ــام ـع ــة هـ ــارفـ ــارد ن ـظـ ً‬ ‫اخ ـت ـي ــار ًّي ــا‪ ،‬فــوس ـعــت ن ـط ــاق ال ـ ـ ــدورات ال ــدراس ـي ــة‪،‬‬ ‫وح ـ ّولــت التركيز مــن املـحــاضــرات التقليدية إلى‬ ‫ـامــا جــديـ ًـدا‬ ‫جت ــارب التعلم الـعـمـلــى‪ .‬كـمــا قــدم نـظـ ً‬ ‫لتصنيف األداء ال ـف ــردى‪ .‬وعـلــى الــرغــم مــن هــذه‬ ‫االبتكارات‪ ،‬واجه إليوت انتقادات حلرمان الشباب‬ ‫األمريكيني من تراثهم الكالسيكى‪.‬‬ ‫أمـ ــا ط ــه ح ـس ــن‪ ،‬فــاجل ـم ـيــع ي ـع ــرف ــه‪ .‬إنـ ــه واح ــد‬ ‫مــن أشـهــر الــكُ ـتــاب واملفكرين املـصــريــن فــى القرن‬ ‫العشرين‪ ،‬أحد أبرز رموز النهضة املصرية وحركة‬ ‫احلداثة فى الشرق األوسط وشمال إفريقيا‪ُ .‬عرف‬ ‫بلقب «عميد األدب العربى»‪ ،‬وشغل منصب عميد‬

‫يقوم على املساواة بني الناس فى اجلوهر اإلنسانى‪.‬‬ ‫لذلك‪ ،‬جند الثورات التى اندلعت فى القرن الثامن‬ ‫عشر‪ ،‬وبخاصة الثورة األمريكية‪ ،‬قد استندت إلى‬ ‫ه ــذه ال ـن ـظــرة الــديـنـيــة ل ـل ـم ـســاواة‪ .‬مــن هـنــا جــاءت‬ ‫ال ـع ـبــارة الـشـهـيــرة ال ـتــى صــاغـهــا «ج ـي ـفــرســون» فى‬ ‫إعـ ـ ــان االسـ ـتـ ـق ــال ب ـ ــأن ال ـب ـش ــر ج ـم ـي ـ ًـع ــا ُخ ـل ـقــوا‬ ‫م ـت ـســاويــن‪ .‬وم ــع ذلـ ــك‪ ،‬ف ــإن ه ــذه الـ ـث ــورات حملت‬ ‫فــى داخ ـل ـهــا‪ -‬كـمــا ن ـعــرف‪ -‬تـنــاقـضــات شـتــى تتعلق‬ ‫باملساواة‪ ،‬فقد نبهت فظائع الثورة الفرنسية إلى‬ ‫تناقض واضــح بــن مفهومى احلــريــة وامل ـســاواة‪ ،‬إذ‬ ‫أظهرت أن حتقيق املساواة الكاملة فى املجتمعات‬ ‫ق ــد ُي ـع ـب ــد ال ـط ــري ــق ل ـس ـل ـطــويــات ق ــاه ــرة تــدهــس‬ ‫احلرية فى طريقها‪ .‬أما فى الثورة األمريكية فقد‬ ‫جرى التخلى عن الهرمية على أســاس من املولد‬ ‫أو الــدم أو األرستقراطية‪ ،‬واستبدلت بها هرمية‬ ‫أخ ــرى ت ـقــوم عـلــى الـعـمــل واإلس ـه ــام فــى املجتمع‬ ‫والنجاح االقتصادى‪ .‬أى أنها وضعت هرمية مكان‬ ‫أخــرى‪ ..‬ولــم ُتطم «الـهــرم» نفسه‪ ،‬بل األكثر من‬ ‫ذلــك أنـهــا احتفظت لــوقــت طــويــل بالتمييز على‬ ‫أساس اللون والعنصر!‪.‬‬ ‫ونعرف ما آلت إليه محاوالت إقامة مجتمعات‬ ‫مآس وكوارث ودماء‬ ‫املساواة فى القرن العشرين من ٍ‬ ‫بال حصر‪ ،‬إلى حد حمل البشر على التحسب من‬ ‫هــذه الفكرة الـتــى تـبــدو نبيلة فــى ظــاهــرهــا‪ ،‬ولكن‬ ‫مي ـكــن تـسـخـيــرهــا الرتـ ـك ــاب ال ـف ـظــائــع والـسـيـطــرة‬ ‫على البشر على نحو شديد القسوة‪ ،‬بل يفوق فى‬ ‫قسوته أشــد صــور الهيمنة التى عرفها البشر فى‬ ‫تاريخهم الطويل‪.‬‬ ‫واحلاصل‪ ،‬اليوم‪ ،‬أننا نعرف أن املجتمعات التى‬ ‫يشيع فيها ان ـعــدام امل ـســاواة والـتـفــاوت بــن الناس‬ ‫على نـحـ ٍـو ص ــارخ تـكــون حافلة بــالـتــوتــرات‪ُ ،‬عرضة‬ ‫لالضطرابات‪ ،‬بل هناك من الدالئل ما ُيشير إلى‬ ‫أن املستويات العالية مــن الـتـفــاوت ال تفيد هدف‬ ‫التنمية االقـتـصــاديــة وال ـن ـمــو‪ ،‬فـضـ ًـا عـمــا تُسببه‬ ‫مــن تـعــاســة شــامـلــة ألب ـنــاء املجتمع ال ــواح ــد‪ .‬على‬ ‫أنـنــا‪ ،‬ومــع كــل مــا يــوفــره هــذا العصر مــن معلومات‬ ‫تـفـصـيـلـيــة ع ــن حــركــة امل ـج ـت ـم ـعــات‪ ،‬مــازل ـنــا جنهل‬ ‫باملستوى األمـثــل مــن امل ـســاواة املطلوب للمجتمع‬ ‫الناجح‪ .‬املساواة املفرطة لها مشكالتها‪ ،‬والتفاوت‬ ‫الصارخ وصفة لألزمات‪ .‬معضلة!‪.‬‬

‫أول كلية آداب فى العالم العربى‪ ،‬كلية اآلداب فى‬ ‫اجلامعة املصرية‪ .‬وضــع طه حسني أســس سياسة‬ ‫تعليمية جديدة‪ ،‬لكن تنفيذ أفكاره استغرق وقتً ا‬ ‫أط ـ ــول‪ ،‬خــاصــة بـسـبــب ن ـقــص امل ـ ــوارد املــال ـيــة‪ .‬كــان‬ ‫طــه حـســن يــؤمــن ب ــأن الـتـعـلـيــم أم ــر ح ـيــوى لبناء‬ ‫دولة قوية ومجتمع مستنير‪ .‬وقد تناول القضايا‬ ‫الـتـعـلـيـمـيــة ا ُمل ـ ِـل ـ ّـح ــة‪ ،‬مب ــا ف ــى ذل ــك اآلث ـ ــار ال ـضــارة‬ ‫لالمتحانات املــوحــدة‪ ،‬فــى كتابه املــؤثــر «مستقبل‬ ‫الثقافة فــى مـصــر»‪ .‬نفذ حسني إصــاحــات كبرى‪،‬‬ ‫فــوســع التعليم املـجــانــى إل ــى املـسـتــويــات الثانوية‬ ‫والـفـنـيــة‪ ،‬وم ــدد مــدة التعليم االبـتــدائــى مــن أربــع‬ ‫إل ـ ــى سـ ــت سـ ـ ـن ـ ــوات‪ .‬وسـ ـع ــى إل ـ ــى ج ـل ــب امل ـع ـل ـمــن‬ ‫األج ــان ــب لـتـعــزيــز املـ ــدارس امل ـصــريــة‪ ،‬وأك ــد أهمية‬ ‫دمـ ــج احل ـ ـضـ ــارة ال ـغ ــرب ـي ــة ف ــى ال ـت ـع ـل ـيــم امل ـص ــرى‪.‬‬ ‫وك ــان حسني يــؤمــن بهوية ثقافية مــزدوجــة ملصر‪،‬‬ ‫ودم ــج تــراث ـهــا ال ـفــرعــونــى مــع ات ـصــاالت ـهــا بالبحر‬ ‫األبـيــض املـتــوســط‪ .‬وتـصــور نهضة تتبنى الثقافة‬ ‫األوروب ـي ــة مــع الفخر بــاحلـضــارة اإلســامـيــة‪ .‬ولم‬ ‫يكن نهجه فــى التعليم أكــادميـ ًّـيــا فحسب‪ ،‬بــل كان‬ ‫ي ـهــدف إل ــى تـنـمـيــة املــواط ـنــن ال ــذي ــن م ــن شــأنـهــم‬ ‫تعزيز احلضارة ً‬ ‫بدل من مجرد استهالك املعرفة‪.‬‬ ‫وأرس ــت إصــاحــاتــه األس ــاس لنظام تعليمى قائم‬ ‫خال من التمييز الطبقى أو العرقى‪.‬‬ ‫على اجلدارة ٍ‬ ‫وقــد حظيت إسهاماته باالعتراف الدولى عندما‬ ‫مدافعا بــارزًا عن التنوير‬ ‫سمته جامعة السوربون‬ ‫ً‬ ‫فى العالم العربى‪.‬‬ ‫وهـكــذا‪ ،‬لعب كل من تشارلز إليوت وطــه حسني‬ ‫دو ًرا مـحــور ًّيــا فــى إع ــادة تشكيل املشهد التعليمى‬ ‫اخلاص بهما‪ -‬إليوت فى أمريكا وحسني فى مصر‪-‬‬ ‫من خالل التأكيد على التعليم العملى والشمول‬ ‫وأه ـم ـي ــة ال ـت ـب ــادل ال ـث ـقــافــى ف ــى ت ـعــزيــز املـجـتـمــع‬ ‫ال ـت ـقــدمــى‪ .‬وال يـ ــزال إرث ـه ـم ــا ي ـل ـهــم اإلص ــاح ــات‬ ‫التعليمية املعاصرة‪.‬‬ ‫* أستاذ بكلية العلوم جامعة القاهرة‬

‫يكفى ضياع أرواح أكثر من ‪ 41‬ألف فلسطينى ثم ًنا‬ ‫للتهور والمكابرة السياسية‪ ،‬وهدر ممتلكات تتطلب‬ ‫عقودا‪ ،‬وبقاء المنطقة فى دائرة قلق‪.‬‬ ‫استعادتها‬ ‫ً‬

‫فخ التفاوض‬ ‫ال ينافس احلــرب الــدائــرة فــى غــزة فــى عبثيتها‬ ‫وانسداد أفقها إال املفاوضات اجلارية لوقفها‪.‬‬ ‫ُي ـف ـت ــرض أن املـ ـف ــاوض ــات ط ــري ــق م ـع ـتــاد يــوقــف‬ ‫أصوات املدافع فى أى حرب‪ ،‬أو يرتّب شكل العالقة‬ ‫بني طرفيها‪ ،‬أو أطرافها‪ ،‬لكنها فى حالة غزة تكاد‬ ‫تقترب من الفخ الــذى تشد إليه إسرائيل وحركة‬ ‫«ح ـمــاس» بقية األطـ ــراف املعنية إلضــاعــة الــوقــت‬ ‫ومراكمة اخلسائر‪ ،‬وفى مقدمتها البشرية‪ ،‬وإطالة‬ ‫أمد الصراع‪.‬‬ ‫ال يـعـبــأ ال ـط ــرف ــان ب ـكــل امل ـع ــان ــاة ال ـت ــى تعيشها‬ ‫املـنـطـقــة م ـنــذ ت ـفـ ّـجــر صــراع ـه ـمــا ف ــى ال ـســابــع من‬ ‫أكـتــوبــر املــاضــى‪ ،‬وال بــالـتـحــذيــرات مــن حتـ ّولــه إلــى‬ ‫أزمة أوسع‪.‬‬ ‫سـعــت األطـ ــراف املعنية مـنــذ بــدايــة األزم ــة إلــى‬ ‫تطويقها‪ ،‬إمــا بالوساطة املباشرة‪ ،‬وإمــا بالتدخل‬ ‫لتخفيف تداعياتها على الشعب الفلسطينى فى‬ ‫القطاع‪ ،‬ووأد مساعى إشعال حــرب أكبر‪ ،‬ومنذ أن‬ ‫الحــت املـفــاوضــات ح ـ ًّـا لـلـصــراع وأم ـ ًـا ملَــن يعانون‬ ‫ويالته‪ ،‬وهى تدور فى حلقة مفرغة‪ ،‬كلما الن طرف‬

‫فى بند‪ ،‬تشدد اآلخر فى غيره‪ ،‬وتعرض الوسيطان‬ ‫املـ ـص ــرى وال ـق ـط ــرى ملـ ـح ــاوالت عــرق ـلــة جـهــودهـمــا‬ ‫املتواصلة لتقريب وجهات النظر‪ ،‬ويعجز اجلانب‬ ‫األمـ ــري ـ ـكـ ــى حـ ـت ــى الـ ـس ــاع ــة عـ ــن إق ـ ـنـ ــاع احل ـل ـيــف‬ ‫اإلسرائيلى بصيغة تعطل سعيه الستمرار األزمة‪،‬‬ ‫بينما حصادها املر من األرواح متواصل‪.‬‬ ‫يبدو األمــر‪ ،‬فى هــذا اجلانب حتــديـ ًـدا‪ ،‬هـ ً‬ ‫ـزل فى‬ ‫موضع اجلد‪ ،‬فحني يقدم اجلانب األمريكى ورقة‬ ‫لـلـحــل ميــزقـهــا بـنـيــامــن نـتـنـيــاهــو‪ ،‬رئ ـيــس الـ ــوزراء‬ ‫اإلســرائ ـي ـلــى‪ ،‬املـصـمــم عـلــى نـفــى أى نـهــايــة قريبة‬ ‫لـلـصــراع‪ ،‬وهــا نحن أمــام صيغة جــديــدة ّ‬ ‫يبشر بها‬ ‫وليام بيرنز‪ ،‬مدير املخابرات املركزية األمريكية‪،‬‬ ‫رئيس وفد التفاوض األمريكى إلنهاء احلــرب فى‬ ‫ً‬ ‫تفصيل بخصوص‬ ‫مؤكدا طــرح مقترح أكثر‬ ‫غــزة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وقف إطالق النار فى القطاع فى غضون أيام‪.‬‬ ‫رمبــا يتجدد األمــل فــى إنـهــاء األزم ــة إذا انطوى‬ ‫امل ـق ـتــرح املـنـتـظــر ف ـعـ ًـا عـلــى «ن ـص ــوص وصـيــاغــات‬ ‫مبتكرة» يعمل عليها اجلانب األمريكى مع كل من‬ ‫مصر وقطر‪ ،‬رغم أن بيرنز ال يراهن فى هذا السياق‬

‫إال على اإلرادة السياسية لطرفى احلــرب و«بعض‬ ‫التنازالت العسيرة»‪.‬‬ ‫قياسا على اجلوالت السابقة‪ ،‬يضمن‬ ‫ال شىء‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن يــربــح اجلــانــب األمــري ـكــى ال ــره ــان‪ ،‬خــاصــة أنــه‬ ‫مـنـشـغــل أك ـثــر ب ـصــراعــه االن ـت ـخــابــى املـنـتـظــر فى‬ ‫نوفمبر املقبل‪ ،‬لكن ال حيلة إال التشبث باألمل‬ ‫ف ــى أن ي ــدرك طــرفــا احل ــرب ق ـســوة مــآالت ـهــا‪ ،‬وأن‬ ‫الـتـعــامــل مــع مـلــف ال ـت ـفــاوض بـعـبـثـيــة واسـتـهـتــار‬ ‫ينذر مبا هو أخطر‪.‬‬ ‫ال ميكن جتميد ملف غــزة حتى معرفة هوية‬ ‫سيد البيت األبيض اجلديد‪ ،‬وال تركه ورقة تناور‬ ‫ب ـهــا ب ـعــض األط ـ ــراف اإلق ـل ـي ـم ـيــة ف ــى صــراعــات ـهــا‬ ‫اخلاصة‪.‬‬ ‫يكفى ضياع أرواح أكثر مــن ‪ 41‬ألــف فلسطينى‬ ‫ثمنًا للتهور واملـكــابــرة السياسية‪ ،‬وهــدر ممتلكات‬ ‫عقودا‪ ،‬وبقاء املنطقة فى دائرة‬ ‫تتطلب استعادتها‬ ‫ً‬ ‫قلق‪ ،‬مركزها حرب مأساوية فى غــزة‪ ،‬تتفرع منها‬ ‫مناوشات على جبهات أصغر‪ ،‬ميكن اخلالص منها‬ ‫إذا صدقت النوايا وتوارت املصالح الضيقة‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫فى وداع التونى‬ ‫«حلمى» الذى غاب‬ ‫مصر يا غنوة جميلة فى لوحة‬

‫فــى التاسعة مساء كــل يــوم‪ ،‬كــان حلمى التونى يُغلق جهاز‬ ‫التليفزيون‪ ،‬ال ليدخل إلى سريره وينام‪ ،‬وإمنا ليبدأ عمله املقدس؛‬ ‫صباحا‪.‬‬ ‫يدخل املرسم‪ُ ،‬يسك فرشاته ويرسم‪ ،‬حتى السادسة‬ ‫ً‬ ‫ست ساعات كاملة فى العمل‪ ،‬كأنه طالب «فنون جميلة» مبتدئ‬ ‫وليس رسا ًما وفنا ًنا تشكيل ًيا تربع على عرش الصنعة‪ ،‬حتى رحل‬ ‫وهو فى التسعني‪.‬‬ ‫غادر حلمى التونى العالَم اجلميل الذى رسمه فى لوحات‪ ،‬العالَم‬ ‫الذى ل ّونه كأنه يغنى بالفرشاة لـ«أم الدنيا»‪ ،‬صاحبة النيل واحلارة‬ ‫واألهرامات‪ ،‬رسم التونى مصر فى لوحات‪.‬‬ ‫منذ جاء إلى الدنيا فى ‪ 1934‬إلى أن رحل فى ‪- 2024‬السبت‬ ‫ً‬ ‫مشغول بسؤال «الهوية»‪ ،‬ذلك السؤال الذى‬ ‫املاضى– كان التونى‬ ‫ح ّير مفكرين وفالسفة وفنانني عظا ًما‪ .‬يقول‪« :‬أزعجنى فقدان‬ ‫الهوية‪ .‬جزء من الهوية هو املالمح املميزة لكل بلد‪ ،‬ولدينا نحن‬ ‫املصريني هوية مميزة»‪ .‬فى لوحات التونى ستجد بسهولة حضور‬ ‫الهوية واملذاق املصرى‪.‬‬ ‫فى غالفه شديد ال ُعمق لكتاب الدكتور جالل أمني «ماذا حدث‬ ‫للمصريني» ع ّبر التونى عن فكرة التغيرات التى اجتاحت املجتمع‬ ‫املصرى كالتالى‪ :‬امرأة تتأبط ذراع رجل‪ُ ،‬تسك بهاتف محمول‬ ‫بينما تستقر عند قدميها ُقلة ريفية‪ .‬أما الرجل فيرتدى جاكتة بذلة‬ ‫فوق جالبية بلدى‪ ،‬فى فمه سيجار‪ ،‬وفوق رأسه القبعة األمريكية‬ ‫الشهيرة‪.‬‬ ‫كان التونى فى شبابه يبحث عن «جذوره»‪ ،‬عن «املسافة التى يقع‬

‫فيها الفن»؛ وبعد محاوالت كثيرة اهتدى إلى صيغة مثمرة أخرجت‬ ‫لنا آالف اللوحات‪ ،‬كانت الصيغة ببساطة هى «مصر»‪.‬‬ ‫كلمة «مصرى» تعنى عند حلمى التونى اإلنسان الذى يجمع‬ ‫صفات فــذة‪ ،‬فرعونى ويونانى ورومــانــى وإسالمى ومسيحى‪،‬‬ ‫قدمي وحديث‪ ،‬أصيل ومعاصر‪ ،‬كلهم م ًعا‪ .‬لم يقطع حلمى التونى‬ ‫ٍإذ عالقته مع جذوره‪ ،‬وجذوره هنا كانت الفن الشعبى‪ ،‬إنه يعتبر‬ ‫«الفنان الشعبى» أستاذه ومعلّمه األول‪.‬‬ ‫فــى اخلمسينيات‪ ،‬انطلقت موهبته مــن التصوير الزيتى‬ ‫والتصميم والكاريكاتير‪ .‬فى أعماله ثيمات مميزة‪ ،‬ملسة فنية غنية‬ ‫باخليال والرموز والعناصر الشعبية‪ ،‬تراوح بني التأصيل واحلداثة‪.‬‬ ‫النساء شخصياته املفضلة‪ ،‬عندما يرسم رجال‪ ،‬وهذا أمر نادر‪،‬‬ ‫فإنه غالبا يص ّوره كالتالى‪ :‬كتلة جسدية ضخمة بشارب كبير‪ .‬رمبا‬ ‫«مدعى فتوة»‪.‬‬ ‫أيضا يرى الرجال حفنة من «املهرجني»‪ ،‬أو ّ‬ ‫رسم نساء كثيرات‪ ،‬ولكل واحدة منهن ملسة مميزة‪ .‬يقول‪« :‬أعتبر‬ ‫نفسى نصير املــرأة‪ ،‬أنظر إليها نظرة عطف وإعجاب فى نفس‬ ‫الوقت»‪ .‬غير أن أجمل وأكثر ما رسم هى مصر‪ ،‬رآها فتاة جميلة‪،‬‬ ‫فى رقبتها ُعقد لؤلؤ جميل وعلى رأسها ُقفة من الزهور‪.‬‬ ‫فى السبعينيات‪ ،‬سافر إلى لبنان وهناك وضع «اللوجو» الشهير‬ ‫جلريدة «السفير»‪ ،‬كانت ملسة التونى هى ذلك الطائر البرتقالى‬ ‫الذى يحلق فوق كلمة «السفير»‪ ،‬إنها إشارة ناعمة وفنية إلى قيمة‬ ‫احلرية للصحافة والكلمة‪.‬‬ ‫صنع التونى ‪ 4000‬آالف غالف كتاب‪ ،‬روايات وقصص قصيرة‬

‫وأعمال فكرية‪ ،‬ز ّينت رسوماته أعمال جنيب محفوظ فى نسختها‬ ‫الثانية‪ ،‬كان يختار من لوحاته ما يناسب القصة‪ ،‬إن ما فى ُجعبة‬ ‫حلمى التونى ما يع ّبر بالطبع عن كلمات محفوظ‪ ،‬رمبا ألن الفن‬ ‫واحد‪ ،‬وسؤال الهوية واحد‪ ،‬لكن الوسيلة مختلفة‪ ،‬قل ُم هنا وفُرشاة‬ ‫هناك‪ .‬ومن قرأ أعمال محفوظ أو حتى شاهدها بعدما ترجمت‬ ‫فى األعمال السينمائية سيقف بجالء على هذه الروح املصرية من‬ ‫خالل أعمال التونى‪ ،‬وكأنه يقدم دراما بصرية موازية لشخصيات‬ ‫أديب نوبل‪.‬‬ ‫أحب حلمى التونى الغناء‪« :‬أنا شخص طروب»‪ .‬ومن اللطيف‬ ‫أنه كان يستيقظ فى صباح كل يوم‪« ،‬وفى باله غنوة»‪ ،‬تالزمه ويظل‬ ‫يرددها لساعات‪ .‬يعشق أصوات أم كلثوم ومحمد فوزى وشكوكو‬ ‫وعبداملطلب وبليغ حمدى‪ ،‬يعتبر هؤالء «زمالءه فى الفن الشعبى»‪.‬‬ ‫يقول بوضوح‪« :‬لوحاتى غنائية‪ .‬تُدخل البهجة على النفوس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫معرضا بعنوان‬ ‫أنا أغنى بالفرشاة واأللوان»‪ .‬ليس غري ًبا أنه أقام‬ ‫«املغنى حياة الــروح»‪ .‬رسم ألم كلثوم لوحة مستوحاة من أغنية‬ ‫«األطالل»‪ ،‬وغنّى باأللوان «يا حلو ص ّبح يا حلو ُطل» ملحمد قنديل‪،‬‬ ‫و«كعب الغزال» ملحمد رشدى‪ ،‬و«زهرة املدائن» لفيروز‪.‬‬ ‫غاب حلمى التونى عن عامله اجلميل‪ ..‬بعد أن رسم مصر فى‬ ‫لوحات‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫‪11‬‬

‫‪10‬‬

‫‪4‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫أهداف جعلت روبرت‬ ‫ليفاندوفسكى على رأس قائمة‬ ‫الهدافين للدورى اإلسبانى‪.‬‬

‫ليفاندوفسكى‬

‫‪3‬‬

‫أهداف سجلها محمد صالح مع‬ ‫ليفربول حتى اآلن وضعته فى‬ ‫وصافة هدافى الدورى اإلنجليزى‪.‬‬

‫صالح‬

‫‪7‬‬

‫أهداف أحرزها إيرلنج هاالند‬ ‫جعلته هدافا للدورى اإلنجليزى‬ ‫الممتاز حتى اآلن‪.‬‬

‫«فرنسا» يسعى لتجاوز «ثالثية إيطاليا» من بوابة بلجيكا‬ ‫‪«9‬الديوك» يستضيف «الشياطين» فى ليون‪ ..‬و«ديشامب» يدرس معاقبة «مبابى» بالجلوس ً‬ ‫بديل‬

‫ديشامب‬

‫فرنسا خسر فى اجلولة األولى أمام إيطاليا‬

‫وخــضــع إميـــــرى‪ ،‬العـــب ب ــاري ــس ســـان جــيــرمــان‪،‬‬ ‫لفحوصات طبية وأشعة أكدت تعرض الالعب لإلصابة‬ ‫فى ربلة الساق اليسرى‪ ،‬ليتأكد غيابه أمــام بلجيكا‪.‬‬ ‫كان إميرى قد شارك فى املباراة بالدقيقة ‪ 77‬من عمر‬ ‫ً‬ ‫بديل لزميله جنولو كانتى‪ ،‬ليسجل‬ ‫اللقاء‪ ،‬بعد أن حل‬ ‫ظهوره الرابع مع فرنسا منذ أن ارتدى قميص الديوك‬ ‫ألول مرة فى نوفمبر العام املنقضى‪.‬‬ ‫وذكـ ــرت صحيفة «لــيــكــيــب» الفرنسية أن ديــديــه‬ ‫ديشامب‪ ،‬املدير الفنى ملنتخب فرنسا‪ ،‬قد يضع كيليان‬ ‫مبابى على مقاعد البدالء أمام بلجيكا فى دورى أمم‬ ‫أوروبا بسبب األداء السيئ الذى قدمه أمام إيطاليا‪.‬‬ ‫وأضاف التقرير أنه كما هو احلال فى ريال مدريد‪،‬‬ ‫واجه مبابى أمسية صعبة أمام إيطاليا‪ ،‬فى مركز ليس‬

‫يحتضن ملعب «جروباما» مبدينة ليون الفرنسية‬ ‫مواجهة من العيار الثقيل‪ ،‬جتمع بني منتخب فرنسا‬ ‫ونظيره بلجيكا‪ ،‬اليوم اإلثنني‪ ،‬ضمن منافسات اجلولة‬ ‫الثانية من دور املجموعات باملستوى األول‪ ،‬فى بطولة‬ ‫دورى األمم األوروبية ‪.2025 -2024‬‬ ‫يسعى منتخب فــرنــســا ملــصــاحلــة جــمــاهــيــره بعد‬ ‫اخلسارة الصادمة أمــام إيطاليا (‪ ،)3-1‬فى اجلولة‬ ‫األولــى من دور املجموعات‪ ،‬وهى نفس النتيجة التى‬ ‫استهلت بها بلجيكا مشوارها فى اجلولة األولى على‬ ‫حساب الكيان املحتل‪.‬‬ ‫ويفتقد منتخب فرنسا جــهــود العــبــه وارن زائير‬ ‫إميرى‪ ،‬فى مباراة بلجيكا‪ ،‬وذلك بعد تعرضه لإلصابة‬ ‫أثناء مشاركته فى مباراة إيطاليا املاضية‪.‬‬

‫مركزه بالتأكيد‪ ،‬وتابع‪« :‬مستوى مخيب لآلمال أمام‬ ‫إيطاليا‪ ،‬كيليان مبابى ال يستطيع التأقلم‪ ،‬بعد اليورو‬ ‫األخير واملستوى غير املعهود فى أملانيا»‪.‬‬ ‫وأردف‪« :‬ديشامب قلق على مستوى مبابى خالل‬ ‫املعسكر احلالى مع املنتخب الفرنسى‪ ،‬قد يصبح األمر‬ ‫أسوأ‪ ،‬ألن ديدييه ديشامب يفكر فى وضعه على مقاعد‬ ‫البدالء ضد بلجيكا»‪.‬‬ ‫وتتصدر بلجيكا املجموعة الثانية من املستوى األول‬ ‫من املسابقة إلى جانب إيطاليا التى تغلبت ‪ 1-3‬على‬ ‫فرنسا فى املباراة األخرى ضمن نفس املجموعة‪ ،‬وكان‬ ‫كيفن دى بروين قد سجل هدفني ليقود بلجيكا للفوز‬ ‫‪ 1-3‬على الكيان املحتل فى املباراة التى أقيمت خلف‬ ‫األبواب املغلقة فى املجر ألسباب أمنية‪.‬‬

‫ومن املتوقع أن يبدأ مننتخب فرنسا مواجهة بلجيكا‬ ‫بتشكيل مكون من‪ :‬مايك ماينان فى حراسة املرمى‪،‬‬ ‫وفى خط الدفاع‪« :‬كلوس‪ ،‬إبراهيما كوناتى‪ ،‬صاليبا‪ ،‬ثيو‬ ‫هيرنانديز»‪ ،‬بينما يتوقع أن يتكون خط الوسط من كل‬ ‫من‪« :‬يوسف فوفانا‪ ،‬جنولو كانتى‪ ،‬أنطوان جريزمان»‪،‬‬ ‫والهجوم‪« :‬ميكايل أوليسى‪ ،‬برادلى باركوال‪ ،‬كيليان‬ ‫مبابى»‪ .‬فيما يتوقع أن يكون تشكيل بلجيكا أمــام‬ ‫فرنسا‪ ،‬الذى سيعتمد عليه املدرب دومنيكو تيديسكو‪،‬‬ ‫كاآلتى‪ :‬كوين كاستيلس فى حراسة املرمى‪ ،‬ووت فايس‪،‬‬ ‫ماكسيم دى كويبر‪ ،‬آرثر ثياتى‪ ،‬تيموتى كاستانى‪ ،‬فى‬ ‫خط الدفاع‪ ،‬أمادو أونانا‪ ،‬يورى تيليمانس‪ ،‬كيفني دى‬ ‫بروين‪ ،‬فى الوسط‪ ،‬وجيرميى دوكــو‪ ،‬لويس أوبيندا‪،‬‬ ‫دودى لوكيباكيو بخط الهجوم‪.‬‬

‫وفى لقاء آخر‪ ،‬اليوم اإلثنني‪ ،‬يخوض منتخب إيطاليا‬ ‫مواجهة أمام الكيان املحتل وعينه على االنتصار الثانى‬ ‫توال ًيا‪ ،‬وحتقيق العالمة الكاملة بالفوز فى لقاءين‬ ‫متتاليني‪ ،‬مــن أجــل الهيمنة على ص ــدارة املجموعة‬ ‫مبك ًرا‪ .‬فى نفس اليوم يُقام عدد من املباريات املهمة‪،‬‬ ‫ضمن بطولة دورى األمم األوروبية‪ ،‬حيث يحل منتخب‬ ‫ويلز ضي ًفا على مونتنيجرو‪ ،‬ويستضيف النرويج نظيره‬ ‫النمسا‪ ،‬فيما يواجه سلوفينيا نظيره كازاخستان‪،‬‬ ‫وتركيا ضد أيسلندا‪ ،‬وذلك ضمن منافسات املستوى‬ ‫الثانى من البطولة‪.‬‬ ‫أما فى املستوى الثالث فتستضيف رومانيا‬ ‫نظيرتها ليتوانيا‪ ،‬ويحل كوسوفو ضي ًفا‬ ‫على قبرص‪.‬‬

‫تصفيات أمم إفريقيا ‪ ..2025‬المغرب‬ ‫شرط مثير يحدد مستقبل‬ ‫هاالند مع مانشستر سيتى يحل ضيفًا على ليسوتو وعينه على «العالمة الكاملة»‬ ‫كتب‪ -‬خالد الهوارى‪:‬‬

‫هاالند‬

‫أفــادت تقارير صحفية إسبانية بــأن نادى‬ ‫مانشستر سيتى اإلجنليزى يعمل على حسم‬ ‫بقاء هدافه النرويجى لفترة طويلة األمد فى‬ ‫صفوفه‪.‬‬ ‫قالت صحيفة ديفينسا سنترال اإلسبانية إن‬ ‫هاالند من أبرز الالعبني املستهدفني من جانب‬ ‫ريال مدريد لتدعيم خط هجومه فى السنوات‬ ‫املقبلة‪ ،‬فى الوقت الذى يركز فيه السيتى على‬ ‫بقاء هداف الــدورى اإلجنليزى آخر موسمني‬ ‫ألطول فترة ممكنة معه‪.‬‬ ‫وأضافت «متصدر ترتيب هدافى البرمييير‬

‫ليج فــى املــوســم اجلــديــد برصيد ‪ 7‬أهــداف‬ ‫يرغب فــى إضــافــة بند فــى عقده ينص على‬ ‫ً‬ ‫عرضا جيدًا على املستوى‬ ‫أنه فى حال تلقيه‬ ‫املادى‪ ،‬يجب أن يوافق عليه مانشستر سيتى‪،‬‬ ‫طاملا أن العرض ليس من أحد أندية الدورى‬ ‫اإلجنليزى»‪ .‬وأشارت إلى أن ريال مدريد يتعامل‬ ‫مع صفقة هاالند مببدأ «النفس الطويل» مثلما‬ ‫فعل مع النجم الفرنسى كيليان مبابى‪ ،‬مشددة‬ ‫على أن هناك حالة من الثقة فى «امليرجنى»‬ ‫بأن الهداف النرويجى سيصل إلى سانتياجو‬ ‫برنابيو فى الفترة املقبلة‪.‬‬

‫تــقــام الــيــوم اإلث ــن ــن‪ ،‬امل ــواف ــق ‪،2024-9-9‬‬ ‫مباريات مهمة فى التصفيات املؤهلة إلى بطولة‬ ‫كأس األمم اإلفريقية ‪ ،2025‬املقرر إقامتها فى‬ ‫املغرب‪ ،‬وأبرزها مباراة املغرب ضد ليسوتو‪.‬‬ ‫ويلتقى املنتخب املغربى فى العاشرة إال الربع‬ ‫مساء مع منتخب ليسوتو فى اجلولة الثانية من‬ ‫دور املجموعات للتصفيات املؤهلة لكأس األمم‬ ‫اإلفريقية‪ ،‬ويسعى أســود األطــلــس إلــى حتقيق‬ ‫االنتصار الثانى على التوالى بعد الــفــوز على‬ ‫اجلابون (‪ )1-4‬فى اجلولة األولى‪.‬‬ ‫على اجلانب اآلخر يطمح منتخب ليسوتو فى‬ ‫جتاوز خيبة اخلسارة أمام إفريقيا الوسطى (‪-3‬‬ ‫‪ ،)1‬فى اجلولة األولــى‪ ،‬واإلبقاء على آماله فى‬ ‫الصعود قائمة‪ .‬ويعيش املنتخب املغربى فترة‬ ‫رائعة خالل الفترة األخيرة‪ ،‬حتت قيادة املدير‬ ‫الفنى الوطنى‪ ،‬وليد الركراكى‪ ،‬أبرزها الظهور‬ ‫املبهر فى كأس العالم قطر ‪ ،2022‬وحتقيق املركز‬ ‫الرابع فى إجناز فريد من نوعه‪ .‬وتضم مجموعة‬ ‫املــغــرب منتخبات‪ :‬ليسوتو اجلــابــون وإفريقيا‬ ‫الوسطى‪ ،‬ويتأهل منتخبان من كل مجموعة إلى‬ ‫نهائيات كأس األمم اإلفريقية ‪ 2025‬املقررة فى‬ ‫املغرب‪.‬‬ ‫وتضم قائمة منتخب املغرب‪ ،‬أشرف دارى العب‬ ‫األهلى اجلديد ومحمد الشيبى العب بيراميدز‪،‬‬ ‫فيما تغيب شادى رياض مدافع كريستال باالس‬ ‫اإلجنليزى بسبب اإلصابة‪.‬‬ ‫وتضم قائمة املنتخب املغربى‪ :‬حراسة املرمى‪:‬‬ ‫ياسني بونو ومنير املحمدى ومهدى بن عبيد‪.‬‬ ‫الــدفــاع‪ :‬أشــرف حكيمى ويحيى عطية اهلل‪،‬‬ ‫وأشرف دارى ونايف أكرد‪ ،‬رومان سايس‪ ،‬وعبد‬ ‫الكبير عبقار ومحمد الشيبى‪ ،‬نصير املــزراوى‪،‬‬ ‫يونس عبد احلميد‪ ،‬زكرياء الــردادى‪ ،‬آدم أزنو‪.‬‬ ‫والــوســط‪ :‬أمير ريتشاردسو وسفيان أمــرابــط‪،‬‬ ‫وأســامــة الــعــزوزى وبــال اخلــنــوس‪ ،‬وعــز الدين‬

‫حكيم زياش تألق فى مباراة اجلابون‬

‫أونــاحــى وإبــراهــيــم عــبــد الــقــادر ديـ ــاز‪ ،‬أســامــة‬ ‫تيرجالني‪ .‬الهجوم‪ :‬حكيم زياش وإلياس أخوماش‬ ‫وأمني عدلى‪ ،‬ويوسف النصيرى وأيوب الكعبى‪،‬‬ ‫وسفيان رحيمى وإلياس بنصغير‪ ،‬عبد الصمد‬ ‫الزلزولى‪ .‬واستدعى الركراكى مدرب املنتخب‬ ‫املغربى‪ ،‬بعض الالعبني الشباب الذين تألقوا‬ ‫فى أوليمبياد باريس مثل بــال اخلنوس‪ ،‬أمير‬ ‫ريتشرادسون‪ ،‬وأسامة ترجالني فى خط الوسط‪،‬‬

‫وزكريا الوحيدى فى الدفاع‪ ،‬وإلياس أخوماش‪،‬‬ ‫مع سفيان رحيمى‪ ،‬الذى ضمن مكانه منذ مدة‬ ‫طويلة‪.‬‬ ‫وفى نفس اليوم‪ ،‬يقام عدد من املباريات فى‬ ‫تصفيات كأس األمم اإلفريقية ‪ ،2025‬حيث يحل‬ ‫منتخب الــســودان ضيفا على أجن ــوال‪ ،‬وتــواجــه‬ ‫إثيوبيا نظيرتها الكونغو الدميقراطية‪ ،‬فيما‬ ‫يستضيف منتخب أوغندا نظيره الكونغو‪ ،‬ويلتقى‬

‫غينيا االستوائية مع توجو‪ ،‬ومدغشقر مع جزر‬ ‫القمر‪ ،‬والنيجر مع غانا‪ ،‬وأخيرا يحل املنتخب‬ ‫السنغالى ضيفا على بوروندى‪.‬‬ ‫وكــان وليد الركراكى‪ ،‬املدير الفنى للمنتخب‬ ‫املغربى‪ ،‬قد أكد عقب لقاء اجلابون أنه محظوظ‬ ‫بامتالك الثنائى مزراوى وحكيمى‪ ،‬هذا اجليل من‬ ‫العبى الفريق الوطنى لم يترك لنا أى شىء لنقوله‬ ‫ألبنائنا‪ ،‬لقد قدموا كل شىء جميل‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫صفقات أبرمها نادى بلدية المحلة‬ ‫آخرها التعاقد مع على عباس بيسو‬ ‫قادمً ا من غزل المحلة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫العبين جدد انضموا لفريق‬ ‫الداخلية منهم السيد سالم العب‬ ‫االتحاد السكندرى‪.‬‬

‫‪29‬‬

‫سبتمبر موعد مباراة ديروط مع‬ ‫كهرباء اإلسماعيلية‪ ،‬فى الجولة‬ ‫األولى من دورى المحترفين‪.‬‬

‫دورى املحترفني يشهد منافسات قوية بني أندية الدورى للتأهل للممتاز‬

‫منافسات قوية فى افتتاح دورى المحترفين‬

‫صدام مبكر لـ«الداخلية» أمام «البلدية»‪ ..‬والمقاولون يواجه القناة‬

‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫تنطلق منافسات األسبوع األول لدورى‬ ‫املحترفني مبباريات غاية فى القوة حيث‬ ‫يلتقى فى األسبوع األول للمسابقة طنطا‬ ‫مع وادى دجلة وال فيينا مع راية وأبوقير‬ ‫لألسمدة مع املنصورة والسكة احلديد مع‬ ‫أســوان وكهرباء اإلسماعيلية مع ديروط‬ ‫والترسانة مع منتخب السويس والقناة‬ ‫مع املقاولون العرب والداخلية مع البلدية‬ ‫وسبورتنج مع بترول أسيوط‪.‬‬ ‫ويلتقى فــى األســبــوع الثانى دجلة مع‬ ‫الفينا وبترول أسيوط مع وى والبلدية مع‬ ‫سبورتنج واملقاولون مع الداخلية ومنتخب‬ ‫السويس مع القناة وديروط مع الترسانة‬ ‫وأسوان مع كهرباء اإلسماعيلية واملنصورة‬ ‫مــع الــســكــة احلــديــد ورايــــة مــع أبــوقــيــر‬ ‫لألسمدة وبروكسى مع طنطا‪.‬‬ ‫فيما يلتقى فى األسبوع الثالث الفيينا‬ ‫مــع طنطا وأبــوقــيــر لــأســمــدة مــع وادى‬ ‫دجلة والسكة احلديد مع رايــة وكهرباء‬ ‫اإلسماعيلية مع املنصورة والترسانة مع‬ ‫أســوان والقناة مع ديــروط والداخلية مع‬ ‫منتخب السويس وسبورتنج مع املقاولون‬ ‫ووى مــع الــبــلــديــة وب ــت ــرول أســيــوط مع‬ ‫بروكسى‪.‬‬ ‫من ناحية أخــرى‪ ،‬تستعرض «املصرى‬ ‫الــيــوم» ملف املــدربــن الــذيــن سيقودون‬ ‫الــفــرق فــى دورى املحترفني وتاريخهم‬ ‫التدريبى قبل انطالق منافسات الدورى‪.‬‬ ‫ويــبــرز اســم أحمد عــبــدالــرؤوف الــذى‬ ‫تولى القيادة الفنية لفريق السكة احلديد‬ ‫ويبلغ مــن العمر ‪ ٣٨‬سنة وصعد بنادى‬ ‫البلدية من قبل إلى الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫وأشرف توفيق الذى يتولى فريق راية‬ ‫‪ ٣٨‬سنة‪ ،‬وسبق له قياده بورتو السويس‬ ‫والنصر من قبل‪.‬‬ ‫وأحــمــد ص ــاح‪ ،‬املــديــر الفنى لفريق‬

‫توقعات ببداية ساخنة فى دورى املحترفني‬

‫‪« 9‬المصرى اليوم» تستعرض ملف المدربين‪ ..‬و«عيسوى» و«العجوز» و«أنور» األبرز‬ ‫الفيينا‪ ٣٧ ،‬سنة‪ ،‬مستمر مع الفريق من‬ ‫املوسم املاضى محمد حامد عبداجلليل‬ ‫املــديــر الفنى لفريق بــروكــســى ‪ ٣٨‬سنة‬

‫«الكنانى» سعيد بمستوى‬ ‫«كهرباء اإلسماعيلية»‬

‫مستمر مع الفريق إبراهيم صالح البلدية‬ ‫‪ ٣٧‬سنة أول موسم له بالقسم الثانى‪.‬‬ ‫ومــحــمــد الــشــيــخ دجــلــة ‪ ٣١‬ســنــة يعد‬

‫األصغر سنا فى مدربى املسابقة وأول‬ ‫مرة يقود فريقا بالقسم الثانى حيث سبق‬ ‫له قيادة توت عنخ آمون وفريق رع بالقسم‬

‫الثالث‪ ،‬ومحمد مكى املقاولون العرب ‪٤٣‬‬ ‫سنة صعد بحرس احلدود مرتني للممتاز‪،‬‬ ‫حسام عبدالعال أسوان ‪ ٤٥‬سنة قاد من‬

‫استاد شربين يستضيف مباريات‬ ‫المنصورة‪ ..‬و«الجامعة» يحتضن التدريبات‬

‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫فريق كهرباء اإلسماعيلية‬

‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫عبر ياسر الكنانى‪ ،‬املدير الفنى للفريق‬ ‫األول لكرة القدم بنادى كهرباء اإلسماعيلية‪،‬‬ ‫الصاعد إلى دورى املحترفني‪ ،‬عن رضاه‬ ‫التام عن فتره اإلعداد للموسم اجلديد والتى‬ ‫خاض خاللها فريقه عدة مباريات ودية‪ ،‬فاز‬ ‫على الشمس مبلعب األخير بهدفني مقابل‬ ‫هدف وتعادل مع بورفؤاد مبلعبه ببورسعيد‬ ‫بثالثة أهــداف لكل فريق وفــاز على فريق‬ ‫بلبيس بهدف واحد مقابل الشىء‪.‬‬ ‫أكــد ياسر الكنانى أن نتائج املباريات‬ ‫الودية ال تعنيه بقدر اهتمامه بخلق التجانس‬

‫املطلوب بني العبى الفريق القدامى واجلدد‬ ‫والــدفــع بأكثر مــن العــب نــاشــئ ومتابعة‬ ‫مستوى الالعبني األفــارقــة قبل التعاقد‬ ‫معهم وكذلك جتربة أكثر من طريقة لعب‬ ‫والوصول بالفريق ألعلى مستوى‪ ،‬سواء فن ًيا‬ ‫أو بدن ًيا‪.‬‬ ‫من ناحية أخ ــرى‪ ،‬وافــق مجلس إدارة‬ ‫نادى بروكسى‪ ،‬برئاسة حامد عبداجلليل‪،‬‬ ‫على انتقال العب الفريق أدهم حمادة إلى‬ ‫نادى سموحة‪ ،‬كما متت املوافقة على رحيل‬ ‫العب الفريق محمد صبرى إلى نادى مودرن‬ ‫سبورت‪.‬‬

‫جنــح مجلس إدارة نــادى املنصورة‪،‬‬ ‫برئاسة العميد محمد البسيونى‪ ،‬فى‬ ‫احلصول على موافقة رسمية بخوض‬ ‫مباريات الفريق األول لكرة القدم بالنادى‬ ‫فى دورى املحترفني‪ ،‬على ملعب استاد‬ ‫شربني‪ ،‬وسيخوض الفريق تدريباته على‬ ‫استاد اجلامعة مبدينة املنصورة‪.‬‬ ‫تــأتــى تلك اخلــطــوة فــى ظــل أعمال‬ ‫الصيانة التى جتــرى حال ًيا فى استاد‬ ‫املنصورة الرياضى‪.‬‬ ‫أكــد العميد محمد بسيونى‪ ،‬رئيس‬ ‫نادى املنصورة‪ ،‬أن موافقة إدارة شربني‬ ‫برئاسة ممــدوح جعفر تأتى فى إطار‬ ‫العالقات الطيبة بني الناديني‪ ،‬كما تقدم‬ ‫العميد محمد البسيونى بالشكر إلى‬ ‫الدكتور شريف خاطر‪ ،‬رئيس جامعة‬ ‫املنصورة‪ ،‬والدكتور محمد عبدالعظيم‪،‬‬ ‫نائب رئيس اجلامعة‪ ،‬على املوافقة على‬ ‫استضافة تدريبات الفريق األول لكرة‬ ‫القدم خالل املوسم اجلديد على ملعب‬ ‫استاد اجلامعة‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬عقد العميد محمد‬ ‫البسيونى‪ ،‬رئيس مجلس إدارة نادى‬ ‫اجتماعا مع اللجنة‬ ‫املنصورة الرياضى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الفنية بنادى املنصورة ورئيس قطاع‬

‫العبو املنصورة خالل أحد التدريبات‬

‫الــنــاشــئــن واجل ــه ــاز اإلدارى لقطاع‬ ‫الناشئني ملتابعة كافة األمــور اخلاصة‬ ‫بــاملــوســم اجلــديــد وجـ ــدول املــبــاريــات‬ ‫الودية التى يخوضها الفريق استعدا ًدا‬ ‫للمسابقات املختلفة‪ ،‬كما شدد العميد‬ ‫محمد البسيونى على ضرورة عرض أى‬ ‫مشكالت أو صعوبات تواجه األجهزة‬ ‫الــفــنــيــة واإلداريــــــة بــقــطــاع الــنــاشــئــن‬

‫وسرعة حلها بحضور الدكتور أسامة‬ ‫ســامــة واملــحــاســب مصطفى صبرى‪،‬‬ ‫عضوى مجلس اإلدارة‪ ،‬وهشام شوقى‬ ‫رئيس اللجنة الفنية‪ ،‬والكابنت أشرف‬ ‫امل ــوج ــى‪ ،‬امل ــدي ــر الــريــاضــى لــلــنــادى‪،‬‬ ‫والــدكــتــور محمد كشك‪ ،‬رئيس قطاع‬ ‫الــنــاشــئــن‪ ،‬واألج ــه ــزة الــفــنــيــة لقطاع‬ ‫الناشئني واجلهاز اإلدارى‪.‬‬

‫قــبــل دكــرنــس واإلنــتــاج احلــربــى وطنطا‬ ‫وغزل املحلة‪.‬‬ ‫وجمعة مــشــهــور‪ ،‬الترسانة ‪ ٤٦‬سنة‪،‬‬

‫سبق له قيادة أندية االتصاالت والعبور‬ ‫وبورفؤاد والسكة احلديد‪.‬‬ ‫ومحمد عطية أبوقير ‪ ٤٦‬سنة سبق له‬ ‫قيادة شباب طامية ومستمر مع أبوقير‬ ‫من املوسم املاضى‪ ،‬ومحمد حليم طنطا‬ ‫‪٤٧‬ســنــة وســبــق لــه قــيــادة أنــديــة حــرس‬ ‫احلدود والقناة وراية أحمد عبداملقصود‬ ‫منتخب السويس ‪ ٤٧‬سنة‪ ،‬سبق له تولى‬ ‫مهمة املدرب العام لنادى الزمالك واملدير‬ ‫الفنى املؤقت وقاد بترول أسيوط‪.‬‬ ‫وسعيد صبحى ‪ ٤٨‬سنة بترول أسيوط‬ ‫وسبق لــه قــيــادة دكــرنــس والفيوم وعمل‬ ‫مساعد م ــدرب بــنــادى الــداخــلــيــة‪ ،‬عالء‬ ‫ابراهيم ‪ ٤٩‬سنة ديــروط‪ ،‬وقــاد من قبل‬ ‫أندية الشرقية للدخان ولعب الدور األكبر‬ ‫قبل رحيله فى صعود الفريق‪ ،‬كما سبق‬ ‫وقاد نادى دكرنس ومنية سمنود‪.‬‬ ‫وعــيــد مـ ــرازيـ ــق‪ ،٥٠‬ســنــة الــداخــلــيــة‪،‬‬ ‫وسبق له قياده البالستيك كوكاكوال وقاد‬ ‫املقاصة باملمتاز وصعد بالبنك األهلى‪.‬‬ ‫وي ــاس ــر الــكــنــانــى ‪ ٥٣‬ســنــة كــهــربــاء‬ ‫اإلسماعيلية وقاد من قبل أندية املنصورة‬ ‫واأللومنيوم وبلقاس وصعد بالكهرباء إلى‬ ‫دورى املحترفني‪.‬‬ ‫وأحمد فــاروق ‪ ٥٣‬سنة سبورتنج وقاد‬ ‫فريقه من قبل للصعود للمحترفني ونافس‬ ‫فــى املــوســم املــاضــى عــلــى الــصــعــود إلــى‬ ‫الدورى املمتاز‪.‬‬ ‫عــمــرو أنـ ــور‪ ٥٦‬ســنــة قــاد الــعــديــد من‬ ‫األندية السعودية واملصرية أبرزها جنوم‬ ‫املستقبل وطنطا واالتصاالت‪.‬‬ ‫أحمد العجوز ‪ ٥٨‬سنة‪ ،‬القناة‪ ،‬وقاد من‬ ‫قبل أندية اإلسماعيلى وطالئع اجليش‬ ‫وبورفؤاد وبلدية املحلة‪ ،‬ورضا العيسوى‬ ‫‪ ٥٩‬سنة املنصورة‪ ،‬قاد العديد من أندية‬ ‫اخلــلــيــج قــبــل أن يستقر مــؤخــرا بناديه‬ ‫املنصورة‪.‬‬

‫«الترسانة» يستعرض الصفقات‬ ‫الجديدة للفريق مع لجنة الكرة‬

‫كتب‪ -‬أحمد القصاص‪:‬‬

‫عقد املهندس طارق سعيد حسانني‪،‬‬ ‫رئيس النادى‪ ،‬املشرف العام على الكرة‪،‬‬ ‫ـاعــا مــطـ ً‬ ‫ـول مــع جلنة تخطيط‬ ‫اجــتــمـ ً‬ ‫كرة القدم والتى تضم الكابنت شاكر‬ ‫عبدالفتاح‪ ،‬والكابنت محمود حسن‪،‬‬ ‫ورأفت مكى‪.‬‬ ‫شهد االجتماع مناقشة العديد من‬ ‫امللفات اخلاصة بقطاع الكرة وبعض‬ ‫األمــور الطارئة ســواء كانت إداريــة أو‬ ‫فنية‪.‬‬ ‫وخـــــال االجـــتـــمـــاع‪ ،‬مت اعــتــمــاد‬ ‫الصفقات اجلديدة لتدعيم الفريق‬ ‫األول؛ بعد املراجعة الفنية من قبل‬ ‫جلــنــة ال ــك ــرة لــتــقــيــيــمــات الــاعــبــن‬ ‫باملوسم السابق‪ ،‬مع وضع االحتياجات‬ ‫الفنية واإلدارية للجهاز الفنى للفريق‬ ‫بــقــيــادة كــابــن جمعة مــشــهــور‪ ،‬فيما‬ ‫يــخــص اس ــت ــع ــدادات الــفــريــق األول‬ ‫لكرة القدم للموسم اجلديد من بني‬ ‫األولويات‪.‬‬ ‫واختتم االجتماع بتشكيل جلنة ثالثية‬ ‫تضم ً‬ ‫كل من (شاكر عبدالفتاح– رأفت‬ ‫مكى– محمود حسن) ملتابعة العناصر‬ ‫املُتميزة بفرق الناشئني وتصعيدهم‬ ‫للفريق األول لكرة القدم بالنادى‪.‬‬

‫طارق سعيد‬

‫«وناس» يرفض الزمالك‪ ..‬ومدافع الجونة يرحب باالنضمام لألبيض‬ ‫كتب‪ -‬كرمي أبو دقيقة‪:‬‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬

‫‪8‬‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫جوميز‬

‫يرغب البرتغالى جوزيه جوميز املدير الفنى‬ ‫للفريق األول لكرة القدم‪ ،‬فى تدعيم مركز رأس‬ ‫احلربة‪ ،‬بالعب جديد رفقة اجلابونى أرون‬ ‫بوبيندزا‪ ،‬املقرر وصوله إلى القاهرة خالل‬ ‫الساعات القليلة املاضية‪.‬‬ ‫ويــأتــى املــهــاجــم اجل ــزائ ــرى آدم‬ ‫وناس‪ ،‬ضمن قائمة املرشحني على‬

‫طاولة مجلس إدارة القلعة البيضاء برئاسة حسني‬ ‫لبيب‪ ،‬وذلك بعدما مت عرضه من جانب أحد الوكالء‬ ‫لضمه فى صفقة انتقال حر‪.‬‬ ‫وأكد آدم وناس فى تصريحات خاصةلـ«املصرى‬ ‫اليوم» رفضه عرض الزمالك كما يرفض التواجد‬ ‫فى الدورى املصرى‪.‬‬ ‫وفى شأن قريب‪ ،‬كشف أحمد حسام مدافع نادى‬ ‫اجلونة‪ ،‬أنه لم يجلس مع وكيله حتى اآلن حلسم‬

‫مصيره مع الفريق الساحلى‪ ،‬مشي ًرا إلى أنه يرغب‬ ‫فى االنضمام لنادى الزمالك‪ ،‬بعدما كان قري ًبا من‬ ‫االنتقال لصفوفه فى امليركاتو الشتوى بشهر يناير‬ ‫املاضى‪ .‬وقــال حسام‪« :‬الزمالك نــاد كبير جـدًا‪،‬‬ ‫وارتباط أى العب به يعلى من قيمته‪ ،‬وشرف لى‬ ‫االنضمام للزمالك‪ ،‬وهــذه هى رغبتى‪ ،‬أن ألعب‬ ‫لنادى الزمالك‪ ،‬وأى شىء سيحدث سيكون من‬ ‫خالل نادى اجلونة‪ ،‬فأنا واحد من أبناء النادى»‪.‬‬

‫كواليس تصاعد أزمة «العميد» مع «حجازى» فى المنتخب‬

‫حسام حسن قرر إعفاء الالعب من السفر بعد رفضه حضور مران المستبعدين‪ ..‬و«الكبار» تحفظوا على القرار‬ ‫غدا‪ ..‬وتعديالت على الخطة والتشكيل‬ ‫‪9‬الفريق يختتم استعداداته لمواجهة «بتسوانا» ً‬

‫حجازى‬

‫حسن‬

‫عمر مرموش يقود إحدى هجمات املنتخب الوطنى على مرمى فيردى‬

‫كتب‪ -‬إسالم صادق‪:‬‬

‫يختتم اليوم‪ ،‬اإلثنني‪ ،‬املنتخب الوطنى‬ ‫لكرة القدم‪ ،‬بقيادة حسام حسن‪ ،‬املدير‬ ‫الفنى‪ ،‬تدريباته استعدا ًدا ملواجهة‬ ‫بتسوانا فى اجلولة الثانية من التصفيات‬ ‫املؤهلة ألمم إفريقيا‪ ،‬املقرر إقامتها فى‬ ‫املغرب ‪.2025‬‬ ‫ووصلت أمس بعثة املنتخب الوطنى‬ ‫إلى بتسوانا على منت طائرة خاصة فى‬ ‫رحلة استغرقت ‪ 7‬ساعات‪ ،‬وفضل حسام‬ ‫حسن‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬إراحة الالعبني‬ ‫حتى ال يحدث لهم أى إجهاد قبل املباراة‪،‬‬ ‫خصوصا أن املنتخب الوطنى يأمل فى‬ ‫ً‬ ‫حصد النقاط الثالث وتصدر املجموعة‬ ‫الثالثة التى تضم ً‬ ‫كل من مصرمتصدر‬ ‫املجموعة بفارق األهداف‪ ،‬ويليه املنتخب‬ ‫املوريتانى‪ ،‬ثم بتسوانا‪ ،‬وأخي ًرا منتخب‬ ‫«كاب فيردى»‪.‬‬ ‫كان املنتخب الوطنى قد استهل‬

‫مشواره فى املجموعة الثالثة بالتصفيات املؤهلة‬ ‫لبطولة أمم إفريقيا بالفوز على «كاب فيردى»‬ ‫بثالثية مقابل ال شىء‪ ،‬سجلها ٌّ‬ ‫كل من رامى ربيعة‬ ‫وعمر مرموش وإبراهيم عادل‪.‬‬ ‫ويدرس حسام حسن‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬إجراء‬ ‫تعديالت على خطة اللعب والتشكيل األساسى‬ ‫الذى بدأ به مواجهة «كاب فيردى»‪ ،‬حيث‬ ‫يفضل «العميد» االعتماد على التأمني الدفاعى‬ ‫خصوصا فى‬ ‫وامتصاص حماس املنافس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫بداية املباراة‪ ،‬حتى تتسنى له السيطرة على‬ ‫وسط امللعب‪ ،‬وركز املدير الفنى فى تعليماته‬ ‫لالعبني على ضرورة استغالل الفرص التى‬ ‫تسنح لهم أمام املرمى‪ ،‬مؤكدًا على عدم الرعونة‬ ‫فى التعامل مع الفرص التى تسنح للفريق أمام‬ ‫مرمى املنافس‪ .‬وفى شأن آخر‪ ،‬حتفظ عدد من‬ ‫الالعبني الكبار على قرار اجلهاز الفنى للمنتخب‬ ‫الوطنى لكرة القدم‪ ،‬بقيادة حسام حسن‪،‬‬ ‫باستبعاد أحمد حجازى قبل ساعات قليلة من‬ ‫خصوصا أن محمد صالح‬ ‫السفر إلى بتسوانا‪،‬‬ ‫ً‬

‫ومحمد الننى ومحمود حسن تريزيجيه تدخلوا‬ ‫لتقريب وجهات النظر التى تفهمها التوأم حسام‬ ‫وإبراهيم حسن خالل اجللسة التى ُعقدت قبل‬ ‫املران الذى سبق السفر إلى بتسوانا‪.‬‬ ‫وفوجئ أحمد حجازى والالعبون الكبار‬ ‫بقرار من اجلهاز الفنى بعدم سفر الالعب‪ ،‬وهو‬ ‫األمر الذى أثار حفيظة عدد من الالعبني‪ ،‬وكان‬ ‫حديثهم خالل رحلة الطيران‪.‬‬ ‫وكان أحمد حجازى‪ ،‬مدافع املنتخب الوطنى‪،‬‬ ‫قد انفعل أثناء تواجده على دكة البدالء خالل‬ ‫مواجهة «كاب فيردى» بسبب عدم مشاركته فى‬ ‫املباراة‪ ،‬وقيام حسام حسن املدير الفنى بالدفع‬ ‫بحمدى فتحى العب الوسط املدافع فى مركز‬ ‫املساك‪ ،‬وهو ما اعتبره أحمد حجازى عدم‬ ‫تقدير لقدراته وإمكانياته وخبراته الكبيرة‪.‬‬ ‫ورفض «حجازى» التسريبات التى صدرت من‬ ‫جهاز املنتخب الوطنى باعتذار الالعب عن عدم‬ ‫وفجر مفاجأة من العيار‬ ‫السفر إلى بتسوانا‪َّ ،‬‬ ‫الثقيل بالتنسيق مع بعض الالعبني عندما أصدر‬

‫«تويتة» على حسابه الشخصى أكد فيها أنه لم‬ ‫يعتذر عن التواجد باملنتخب الوطنى‪ ،‬وأن عدم‬ ‫تواجده جاء نتيجة قرار باستبعاده من حسام‬ ‫حسن‪ ،‬املدير الفنى‪ ،‬وأكد الالعب أنه على‬ ‫مدار مسيرته مع الفراعنة لم يقم بالتقاعس‬ ‫وال باالعتذار عن عدم تلبية طلب املنتخب‬ ‫الوطنى‪.‬‬ ‫ووف ًقا ملصدر مسؤول داخل اجلهاز‬ ‫الفنى للمنتخب‪ -‬رفض ذكر اسمه‪ -‬فإن‬ ‫جمال عالم‪ ،‬رئيس احتاد الكرة‪ ،‬رفض‬ ‫التدخل فى األزمة رغم علمه بتحفظ‬ ‫الالعبني الكبار حتى ال يتدخل فى‬ ‫عمل املدير الفنى‪.‬‬ ‫وأكد املصدر أن حسام حسن‪،‬‬ ‫املدير الفنى‪ ،‬اتخذ قراره‬ ‫باستبعاد «حجازى» بعد إصرار‬ ‫الالعب على عدم التدريب مع‬ ‫املستبعدين فى اليوم التالى‬ ‫ملواجهة «كاب فيردى»‪.‬‬

‫‪9‬الفريق يواصل استعداداته لمباراة جورماهيا‪ ..‬الكشف عن قميص الموسم الجديد‪ ..‬و«عاشور» يواصل التأهيل‬

‫استعدادا للفترة املقبلة‬ ‫جانب من تدريبات األهلى‬ ‫ً‬

‫أفضل ظهير أيسر‪ ،‬ومحمد هانى كأفضل‬ ‫ظهير أمين‪ ،‬ومحمد عبداملنعم أفضل قلب‬ ‫دفاع‪ ،‬وإمام عاشور ومروان عطية أفضل‬ ‫ثنائى خط وسط‪ ،‬ومحمد مجدى أفشة‬ ‫أفضل صانع ألــعــاب‪ ،‬وحسني الشحات‬ ‫أفضل جناح أيسر‪ ،‬كما كان الفلسطينى‬ ‫وســام أبوعلى ينافس على لقب أفضل‬

‫مهاجم‪.‬‬ ‫فى شأن متصل‪ ،‬يواصل الفريق األول‬ ‫لكرة القدم بالنادى تدريباته‪ ،‬فى إطار‬ ‫االســتــعــدادات ملواجهة فريق جورماهيا‬ ‫الكينى‪.‬‬ ‫ويواجه األهلى نظيره جورماهيا يوم ‪15‬‬ ‫من الشهر اجلارى على أرض ملعب نيايو‬

‫الوطنى فى كينيا‪ ،‬ضمن ذهاب دور الـ‪32‬‬ ‫من بطولة دورى أبطال إفريقيا للموسم‬ ‫اجلديد الــذى يسعى األهلى خالله بكل‬ ‫قوة للدفاع عن لقبه القارى‪.‬‬ ‫ومــن املنتظر أن تقام مــبــاراة العودة‬ ‫على استاد القاهرة أحد يومى ‪ 20‬أو ‪21‬‬ ‫سبتمبر اجلارى‪.‬‬

‫ياسر أيوب‬

‫‪yaserayoub 810@ gmail . com‬‬

‫أوفى جمهور كروى فى العالم‬

‫لم يكن الناس فى دولة سان مارينو يحتاجون‬ ‫للفوز بكأس العالم أو أمم أوروب ــا ليمارسوا كل‬ ‫ه ــذه ال ـفــرحــة اجلـمـيـلــة بجنونها وتلقائيتها‬ ‫بـعــد ف ــوز منتخبهم عـلــى ليشنشتاين‪ ..‬ففى‬ ‫ي ــوم اخلـمـيــس امل ــاض ــى وف ــى إطـ ــار دورى األمم‬ ‫األوروبـيــة‪ ..‬فــازت سان مارينو على ليشنشتاين‬ ‫بهدف وحيد أحرزه نيكو سينسولى فى الشوط‬ ‫الثانى‪ ..‬وكــان هذا هو أول انتصار كــروى رسمى‬ ‫لدولة تلعب كرة القدم منذ ‪ 1931‬دون أن تفوز بأى‬ ‫مـبــاراة‪ ..‬ولهذا كانت هــذه الفرحة االستثنائية‬ ‫للناس فى ســان مارينو‪ ..‬الــدولــة التى تأسست‬ ‫سنة ‪ ،301‬والتى متلك أقــدم دستور فى العالم‪،‬‬ ‫مربعا‪،‬‬ ‫كيلومترا‬ ‫وال تــزيــد مساحتها على ‪61‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ويسكنها ‪ 33‬ألف شخص‪ ..‬وهى خامس أصغر‬ ‫اقتصادا قو ًّيا‬ ‫دولة فى العالم‪ ،‬ورغم ذلك متلك‬ ‫ً‬ ‫ومستق ًّرا‪ ،‬وليست عليها أى ديــون‪ ،‬وهــى إحدى‬ ‫دولتني فقط فى العالم مع أنــدورا يزيد فيهما‬ ‫عــدد الـسـيــارات على عــدد الـسـكــان‪ ..‬وتـقــع سان‬ ‫مــاريـنــو كلها داخ ــل إيـطــالـيــا‪ ،‬وال متلك مـطــا ًرا‬ ‫خاصا بها‪ ،‬لكنها تستخدم مطار مدينة رميينى‬ ‫ًّ‬ ‫اإليطالية‪ ..‬ومت السماح لها باستخدام اليورو‬ ‫عضوا فى االحتاد‬ ‫عملة رسمية رغم أنها ليست‬ ‫ً‬ ‫األوروب ـ ـ ــى‪ ..‬ول ــم يعترف بها االحتـ ــاد األوروبـ ــى‬ ‫وفـيـفــا إال ‪ ،1990‬وق ـبــل وب ـعــد ذل ــك ظـلــت ســان‬ ‫مارينو تلعب وال تفوز‪ ..‬وإذا كانت بلدان كثيرة فى‬ ‫العالم كتبت أسماءها فى تاريخ كرة القدم بعدد‬ ‫بطوالتها وانـتـصــارات أنديتها وجنــومـهــا‪ ..‬فإن‬ ‫دائما املركز األخير فى‬ ‫سان مارينو‪ ،‬التى حتتل ً‬ ‫تصنيف فيفا‪ ،‬دخلت تاريخ كرة القدم باعتبارها‬ ‫صاحبة أوفى جمهور كروى فى العالم‪ ..‬جمهور‬ ‫يقف خلف منتخبه منذ سنني ويشجعه مباراة‬ ‫أبدا‪ ،‬ورغم ذلك بقى‬ ‫يأت ً‬ ‫بعد أخرى بأمل فوز لم ِ‬ ‫نفس احلب ونفس االنتماء لبلد ومنتخب حتى‬ ‫أيضا‬ ‫عاما ً‬ ‫إن لم يفز إال مبباراة ودية منذ عشرين ً‬ ‫على ليشنشتاين‪ ..‬وك ــان ال ـهــدف ال ــذى أح ــرزه‬ ‫سينسولى يوم اخلميس املاضى هو الهدف رقم‬ ‫‪ 29‬فى تاريخ ســان مارينو مقابل أكثر من ‪800‬‬ ‫أخيرا من حق هذا‬ ‫هدف فى مرماها‪ ..‬وأصبح‬ ‫ً‬ ‫اجلمهور الوفى أن يحتفل بانتصاره الرسمى‬ ‫األول بعد سلسلة طويلة وقاسية مــن الهزائم‬ ‫الـ ـك ــروي ــة‪ ..‬فـقــد خ ـس ــروا ف ــى أولـ ــى مـبــاريــاتـهــم‬ ‫بتصفيات املونديال بعشرة أهداف أمام النرويج‬ ‫وبأربعة أهداف أمام سويسرا فى أولى مبارياتهم‬ ‫فــى تصفيات أمم أوروبـ ـ ــا‪ ..‬وأق ـســى هــزميــة لهم‬ ‫كانت على أرضهم حني خسروا أمــام أملانيا فى‬ ‫‪ 2006‬بثالثة عشر ً‬ ‫هدفا‪ ..‬وسخر أهل سان مارينو‬ ‫بعدها من األمل ــان‪ ،‬الذين اختلط عليهم األمر‬ ‫وتخيلوا أنهم يواجهون إيطاليا‪ ،‬التى فازت تلك‬ ‫السنة باملونديال الذى استضافته أملانيا‪ ..‬ورغم‬ ‫أن سان مارينو تعيش وتسكن داخل إيطاليا‪ ،‬التى‬ ‫هــى إح ــدى الـقــوى الكروية الكبرى فــى العالم‪،‬‬ ‫فإنها أفشل دولة كروية فى التاريخ‪.‬‬

‫تصوير‪-‬محمد شكرى اجلرنوسى‬

‫األهلى يحسم موعد احتفالية التتويج بـ«درع الدورى»‬

‫كتب‪ -‬إيهاب اجلنيدى وياسمني‬ ‫عبدالعزيز‪:‬‬ ‫حسم مسؤولو النادى األهلى‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫مع نظرائهم فى رابطة األندية املصرية‪،‬‬ ‫مــوعــد تسليم درع الـ ــدورى املمتاز عن‬ ‫املوسم املاضى للنادى األهلى‪.‬‬ ‫وحسم األهلى الفوز بدرع الدورى فى‬ ‫املوسم املاضى قبل ‪ 3‬جــوالت من نهاية‬ ‫املسابقة على حــســاب غــرميــه اجلديد‬ ‫بيراميدز‪ ،‬الذى أبعده املارد األحمر عن‬ ‫حلم املنافسة بعدما فاز عليه ذها ًبا وإيا ًبا‬ ‫ليقضى على آماله فى معانقة اللقب‪.‬‬ ‫وك ــان مــقــر ًرا أن يتسلم األهــلــى درع‬ ‫بطولة الدورى عقب مباراة مودرن سبورت‬ ‫األخيرة للفريق فى الدورى‪ ،‬ولكن مسؤولى‬ ‫األهــلــى رفــضــوا حينها بسبب غياب‬ ‫الالعبني الدوليني واملــدرب السويسرى‬ ‫مارسيل كولر وجهازه املعاون من األجانب‪،‬‬ ‫حيث كانوا فى إجازة عقب حسم اللقب‪.‬‬ ‫ووف ًقا لالتفاق الذى مت خالل الساعات‬ ‫املــاضــيــة بــن مــســؤولــى رابــطــة األنــديــة‬ ‫والنادى األهلى فقد مت االستقرار على‬ ‫تسليم درع الدورى خالل الشهر اجلارى‪،‬‬ ‫وحتديدًا عقب عــودة منتخب مصر من‬ ‫بتسوانا بنهاية فــتــرة الــتــوقــف الــدولــى‬ ‫احلالية‪.‬‬ ‫وينتظر أن يتم تسليم الدرع فى األيام‬ ‫املقبلة قبل مواجهة األهلى أمام جورماهيا‬ ‫الكينى فى مستهل مشواره ببطولة دورى‬ ‫أبطال إفريقيا للموسم اجلديد‪.‬‬ ‫وكان العبو النادى األهلى قد سيطروا‬ ‫على اختيارات استفتاء رابطة األندية‬ ‫املحترفة لألفضل فــى املــوســم املاضى‬ ‫بعدما تواجد ‪ 8‬العبني من صفوفه ضمن‬ ‫االختيارات‪.‬‬ ‫وفــاز محمد الشناوى بجائزة أحسن‬ ‫حــارس مرمى فى ال ــدورى‪ ،‬وكــرمي فؤاد‬

‫وجوه على ورق‬

‫ويظهر األهلى فى مــبــاراة جورماهيا‬ ‫بقميصه اجلديد الــذى مت الكشف عنه‬ ‫أمــس اســتــعــدا ًدا خلــوض غــمــار املوسم‬ ‫اجلديد الذى تنتظر األهلى فيه بطوالت‬ ‫كثيرة محل ًيا وقار ًيا وعامل ًيا‪.‬‬ ‫ونشر مسؤولو الــنــادى األهلى صورة‬ ‫القميص اجلديد عبر حسابات النادى‬

‫الرسمية على مواقع التواصل االجتماعى‬ ‫املختلفة‪ ،‬وكتبوا فوق الصور «ملسات ذهبية‬ ‫وأصالة أيقونية»‪.‬‬ ‫وخــاض الالعبون أمــس مــرا ًنــا بدن ًّيا‬ ‫مــطـ ً‬ ‫ـول مت التركيز خــالــه على تنويع‬ ‫األحمال والتدريبات البدنية بني ملعب‬ ‫التتش وصالة األلعاب الرياضية‪.‬‬ ‫وقــاد ميشيل يانكون‪ ،‬مــدرب حــراس‬ ‫املرمى‪ ،‬رباعى حراسة املرمى‪ :‬مصطفى‬ ‫مخلوف وحازم جمال ومحمد أبوجريشة‬ ‫وإياد تامر فى مران بدنى وفنى متنوع‪.‬‬ ‫ويــفــتــقــد األه ــل ــى ح ــراس ــه الــثــاثــة‬ ‫األساسيني‪ :‬محمد الشناوى ومصطفى‬ ‫شوبير وحمزة عالء‪ ،‬للتواجد مع منتخب‬ ‫مصر فى بتسوانا‪.‬‬ ‫وواصـ ــل إمـــام عــاشــور‪ ،‬الع ــب وسط‬ ‫الفريق‪ ،‬برنامجه التأهيلى على هامش‬ ‫املران من أجل التخلص من آثار اإلصابة‬ ‫فــى الركبة الــتــى تــعــرض لها فــى مــران‬ ‫املنتخب‪.‬‬ ‫ويعانى عاشور من إصابة بكدمة فى‬ ‫الركبة وسيغيب لنحو أسبوع حلني التعافى‬ ‫بشكل كامل وقد ال يدفع به اجلهاز الفنى‬ ‫فى مباراة الذهاب أمام جورماهيا‪.‬‬ ‫فى شأن متصل‪ ،‬أثنى سامى قمصان‪،‬‬ ‫املدرب العام للفريق‪ ،‬القائم بأعمال مدير‬ ‫الــكــرة‪ ،‬على جتربة الفريق الــوديــة التى‬ ‫خاضها أمس األول أمام نظيره وادى دجلة‬ ‫وانتهت بفوز األهلى بهدف لالشىء سجله‬ ‫حسني الشحات‪.‬‬ ‫وشدد «قمصان» على أن التجربة كانت‬ ‫مفيدة من أجل االطمئنان على عناصر‬ ‫الفريق بعد فترة الــراحــة‪ ،‬وقياس مدى‬ ‫حالة االنسجام بــن العناصر القدمية‬ ‫والــوجــوه اجلــديــدة‪ ،‬ســواء من الصفقات‬ ‫الصيفية أو الالعبني الذين مت تصعيدهم‬ ‫من فريق الشباب‪.‬‬

‫بجراءة‬ ‫كرم كردى‬

‫‪tacoegypt @ gmail . com‬‬

‫منتخبنا القومى‬

‫بات املصريون ليلة السبت خاصة العاشقني لكرة‬ ‫القدم فى سعادة وفرح بعد فوز منتخبنا الوطنى‬ ‫على فــريــق دول ــة ال ــرأس األخـضــر بثالثة أهــداف‬ ‫نظيفة‪ ،‬وبعد أداء مـبــاراة هــى األفـضــل منذ فترة‬ ‫طويلة‪ .‬وال يهمنى ملن سوف ينسب هذا الفوز؛ هل‬ ‫هو للمدير الفنى حسام حسن وجهازه أم لالعبني‬ ‫املحترفني أم جلميع الالعبني أم للجماهير التى‬ ‫سعت حلضور املباراة فى االستاد‪ ،‬رغم القلق الذى‬ ‫كان ينتابنا جميعا قبل املباراة واحلديث عن قوة‬ ‫الـفــريــق اخل ـصــم وأن معظم العـبـيــه محترفون‬ ‫فــى الــدوريــات األوروب ـيــة‪ ،‬ناهيك عــن أن األحــداث‬ ‫الداخلية وعــدم تعاون بعض األنــديــة مع اجلهاز‬ ‫الفنى واخل ــوف مــن تـكــرار مــا حــدث مــع املنتخب‬ ‫األوليمبى فــى الشهر املــاضــى‪ ،‬وأيـضــا قصر فترة‬ ‫جتمع الالعبني‪ .‬املهم أننا فزنا فى النهاية وبإذن‬ ‫اهلل نفوز فى املباراة القادمة وبذلك نكون قد ضمنا‬ ‫التأهل لنهائيات كــأس األمم اإلفريقية الـقــادم‪.‬‬ ‫وأعـتـقــد أن ال ـقــادمــن الح ـتــال كــراســى االحت ــاد‬ ‫املصرى فى الدورة القادمة القريبة يجب أن يكونوا‬ ‫قد استوعبوا كل األحداث املؤملة وغير املسؤولة التى‬ ‫حدثت فى الدورة السابقة والتى مازالت نتائجها‬ ‫السلبية مستمرة‪ ،‬ولعل وعسى يوفق اجلالسون‬ ‫حاليا على الكراسى بالتعاون مع رابطة األندية‬ ‫فى إيجاد حل سريع ومؤقت لشكل املسابقات فى‬ ‫املوسم القادم الذى كان من املفترض أن يبدأ كما‬ ‫هــو احل ــال فــى باقى دول الـعــالــم‪ ،‬ولكن مــن مصر‬ ‫يأتى اجلديد‪ .‬نحن اآلن فى منتصف سبتمبر وال‬ ‫يعرف أحــد متى ســوف يبدأ ال ــدورى الـعــام‪ ،‬ومتى‬ ‫س ــوف يـنـتـهــى‪ ،‬واألن ــدي ــة فــى حـيــص ب ـيــص‪ ،‬متى‬ ‫ســوف تـبــدأ فـتــرة اإلعـ ــداد ومـتــى يــرتــاح الالعبون‬ ‫ومتى يصبح الالعبون جاهزين لبدء املباريات‪.‬‬ ‫نحن يــا س ــادة أوقـعـنــا ال ـهــواة وس ــوء االخـتـيــار فى‬ ‫لوغاريتمات ال نـعــرف كيف نحلها وكـيــف نخرج‬ ‫منها‪ ،‬ومن املؤكد أننا سوف نشهد فى األيام القليلة‬ ‫القادمة خالفات واستعراض عضالت‪ ،‬وال ندرى‬ ‫من سوف يفوز األندية املتسلطة أم األندية املغلوبة‬ ‫على أمرها وهى األكثرية‪ ،‬أم أن االحتاد والرابطة‬ ‫يثبتان أنهما أصحاب ال ـقــرار؟‪ .‬متنياتى الطيبة‬ ‫ودعواتنا بالشفاء للرجل اخللوق الكابنت إيهاب‬ ‫جالل‪ ،‬وأطالب وزارة الشباب بأن تقوم بواجبها فى‬ ‫عالج مدرب منتخبنا الوطنى األسبق ومدرب نادى‬ ‫اإلسماعيلى احلالى‪ ،‬وتتحمل مصاريف عالجه‬ ‫حتى شفائه بإذن اهلل‪.‬‬ ‫ونلتقى األسبوع القادم بإذن اهلل‪.‬‬

‫ملف خاص‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫‪٧‬‬

‫تصوير‪ -‬محمود اخلواص‬

‫حكايات الشقا‬

‫بدأت منذ الفراعنة‪ ..‬وقانون اإلصالح الزراعى بداية «النصر»‬

‫كتب‪ -‬محمود العزبة‪:‬‬

‫بعد حصوله على دبلوم التعليم الفنى عام ‪،1999‬‬ ‫اجته عبدالرحمن حسن إلدارة مشروعه اخلاص‬ ‫بتصليح أعطال األجهزة الكهربائية‪ُ ،‬م ِ ّ‬ ‫وظ ًفا بذلك‬ ‫مهاراته التى تعلمها‪ ،‬إال أن املــشــروع لــم ينجح‪،‬‬ ‫واستمر فى خسارة املزيد من األمــوال‪ ،‬حتى قرر‬ ‫ً‬ ‫عاطل عن العمل‪ ،‬إلى أن‬ ‫إغالق محله‪ ،‬فوجد نفسه‬ ‫قادته خطواته صوب مهنة اآلباء واألجداد‪ ،‬الفالحة‬ ‫التى أسس بها املصرى القدمي حضارته منذ فجر‬ ‫ًّ‬ ‫مستغل نهر النيل املقدس‪ ،‬الذى اعتبره‬ ‫التاريخ‪،‬‬ ‫شريان احلياة‪ ،‬فش ّيد البيوت حوله‪ ،‬وأقام القرى‪،‬‬ ‫حتى أصبحت مصر منار ًة للزراعة يهتدى بعلومها‬ ‫العالم أجمع‪ ،‬وبعد عشرات القرون من ذلك وتعاقب‬ ‫احلكام على عرش البالد‪ ،‬ال يزال الفالح املصرى‬ ‫يقدرون‬ ‫ُمع َّززًا بأرضه ُمك َّر ًما فى أعني الناس‪ ،‬الذين ّ‬ ‫دوره فى حتقيق االكتفاء الذاتى وتنمية االقتصاد مبا‬ ‫ينتجه من محاصيل مختلفة ّ‬ ‫تغذى األسواق املحلية‬ ‫والعاملية‪.‬‬ ‫ومنذ أصدر الرئيس األسبق جمال عبدالناصر‬ ‫قانون اإلصالح الزراعى فى التاسع من سبتمبر عام‬ ‫‪ ،1952‬أصبحنا نحتفل بعيد الفالح تزامنًا مع تلك‬ ‫الذكرى فى كل عام‪ ،‬لتبقى شاهد ًة على تاريخ طويل‬ ‫من إنصاف الدولة احلديثة لل ُمزارع بداي ًة من إعادة‬ ‫توزيع ملكية األراضى الزراعية من يد اإلقطاعيني‬ ‫إلى صغار الفالحني‪ ،‬مرو ًرا بتطوير شبكات الرى‪،‬‬ ‫ووصـ ً‬ ‫ـول إلى منظومة كــارت الفالح‪ ،‬التى ضمنت‬ ‫ألصحاب األراضى الزراعية احلصول على األسمدة‬ ‫املدعمة وغيرها من التسهيالت‪ ،‬التى يلمسها كل‬ ‫َمن ميتهن زراعة األراضى والعناية بها‪ ،‬ومن بينهم‬

‫كثيرا من استخدامه كأداة إلنتاج املحاصيل‬ ‫الفالح عانى‬ ‫ً‬

‫عبدالرحمن حسن‪ ،‬الذى يروى‪ ،‬لـ«املصرى اليوم»‪،‬‬ ‫جتربته بوصفه شا ًّبا من قرية ميت خلف مبحافظة‬ ‫املنوفية قرر قبل عشرين عا ًما التحول عن مجاله فى‬ ‫تصليح األجهزة الكهربائية ليمسك الفأس واملنجل‬

‫االحتفال بالعيد‬ ‫عقود تمليك وتسهيالت بنكية‬

‫برسوم دقيقة تعكس التراث املصرى فى الريف‪،‬‬ ‫كتبت‪ -‬هدير حنتيش‪:‬‬ ‫تنوعت فعاليات احتفال املصريني بعيد الفالح وعرض متحف املجوهرات امللكية قطعتني نادرتني‬ ‫ميا لدوره فى حتقيق األمن الغذائى واإلسهام (اثنني من نيشان الزراعة من الطبقة األولى من‬ ‫تكر ً‬ ‫فــى االقــتــصــاد الــوطــنــى‪ ،‬حيث تــقــوم مؤسسات الذهب)‪ ،‬ما يعكس التقدير العالى لدور الزراعة‬ ‫مختلفة بتنظيم أنشطة متنوعة تستهدف دعم فى تاريخ مصر‪.‬‬ ‫وصرح حسني عبدالرحمن أبوصدام‪ ،‬نقيب عام‬ ‫الفالح وتعزيز دوره فى املجتمع‪.‬‬ ‫الفالحني‪ ،‬أن عيد الفالح مناسبة‬ ‫فى محافظة املنوفية‪ ،‬مت اختيار‬ ‫لالحتفاء بالفالحني وتكرميهم‪،‬‬ ‫هذا العام لتكون املحافظة مركزًا‬ ‫وقــال إن هذا اليوم يتزامن مع‬ ‫رئيس ًّيا لالحتفاالت‪ ،‬تزامنًا مع‬ ‫ذكرى وقفة الزعيم أحمد عرابى‬ ‫موسم جنى القطن‪ ،‬وهــو أحد‬ ‫الشهيرة عندما قال‪« :‬لقد ولدتنا‬ ‫املــحــاصــيــل االســتــراتــيــجــيــة فى‬ ‫أمهاتنا أحرا ًرا‪ ،‬ولم نُخلق ترا ًثا‬ ‫مصر‪ ،‬وأعلن زهير محمد سارى‪،‬‬ ‫أو ع ــق ــا ًرا‪ ،‬ول ــن نُستعبد بعد‬ ‫رئيس مجلس إدارة «اجلمعية‬ ‫اليوم»‪.‬‬ ‫العامة لإلصالح الزراعى»‪ ،‬أنه‬ ‫وأضاف «أبوصدام» أن نقابة‬ ‫مــن املــقــرر تــوزيــع عقود متليك‬ ‫الفالحني تنظم كل عام احتفالية‬ ‫أراضــــــى اإلصــــــاح الـــزراعـــى‬ ‫تــكــرميــيــة ألعــضــائــهــا أصــحــاب‬ ‫عــلــى الــفــاحــن املتميزين فى‬ ‫اإلنتاجية العالية وكبار السن‪،‬‬ ‫املحافظة كجزء من االحتفاالت‪،‬‬ ‫ويتم عرض إجنــازات الفالحني‬ ‫وتنظم احــتــفــاالت مشابهة فى‬ ‫خــال الــعــام والــتــحــديــات التى‬ ‫مختلف املحافظات‪ ،‬ويتم تكرمي‬ ‫يواجهونها‪ ،‬مؤكدًا أن احتفاالت‬ ‫عـــدد مــن الــفــاحــن ومنحهم‬ ‫النقابة هــذا الــعــام مت إلغاؤها‬ ‫شــهــادات تقدير جلهودهم فى‬ ‫حسني عبدالرحمن‬ ‫ألول مـ ــرة تــضــام ـ ًنــا م ــع غ ــزة‪،‬‬ ‫تطوير الزراعة خالل العام‪.‬‬ ‫وم ــن أج ــل االحــتــفــال بــعــيــد ال ــف ــاح‪ ،‬أعلنت احترا ًما للظروف احلالية ورغبة فى الوقوف إلى‬ ‫مــؤســســات عــن تــقــدمي ع ــروض ومــزايــا خاصة جانب الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫وأوض ــح «أب ــوص ــدام» إن عيد الــفــاح فرصة‬ ‫للفالح‪ ،‬مثل بنك مصر وبنك ‪ CIB‬لتقدميهما‬ ‫بــطــاقــة «مــيــزة» للعمالء الــذيــن يــقــومــون بفتح لتسليط الــضــوء على الــتــحــديــات الــتــى تواجه‬ ‫حسابات توفير أو محفظة ذكية فى إطار االحتفال الــفــاح املــصــرى‪ ،‬مثل نقص األســمــدة‪ ،‬وارتــفــاع‬ ‫أسعار التكاليف‪ ،‬وتقدمي الدعم املطلوب لزيادة‬ ‫بعيد الفالح‪.‬‬ ‫وان ــض ــم املــتــحــف الــيــونــانــى ال ــروم ــان ــى فى اإلنــتــاجــيــة‪ .‬ويُــعــد فــرصــة لتبادل اخلــبــرات بني‬ ‫اإلسكندرية إلى فعاليات االحتفال بعيد الفالح‪ ،‬الفالحني من خالل تنظيم معارض وورش عمل‬ ‫وعــرض قطعة أثرية تعبر عن ارتباط املصريني تهدف إلى تطوير أساليب الزراعة وزيادة املعرفة‬ ‫بالزراعة‪ ،‬وهى «زمزمية» دائرية الشكل مزخرفة الزراعية‪.‬‬

‫وغيرهما من األدوات الالزمة للفالح‪.‬‬ ‫وق ــال عبدالرحمن يتعرض الفالحني حلملة‬ ‫تستهدف تشويههم‪ ،‬ومن هنا تكمن املشكلة األبرز‬ ‫واألبعد أثــ ًرا‪ ،‬وهــى مصير األرض الزراعية بعد‬

‫محالها عيشة الفالح‬ ‫أمثال وأغا ٍن شعبية‬ ‫تعبر عن حياة الريف‬

‫كتبت‪ -‬هدير حنتيش‪:‬‬

‫«محالها عيشة الــفــاح»‪ ..‬هى واحــدة‬ ‫من أشهر األغــانــى التى قدمتها الفنانة‬ ‫أسمهان‪ ،‬وجسدت حياة الفالح‪ .‬وتعتبر‬ ‫هذه األغنية ليست مجرد حلن شعبى‪ ،‬بل‬ ‫صورة مصغرة حلياة الفالح املصرى وتعبير‬ ‫عن تراث طويل من الكفاح والعمل اجلاد‪.‬‬ ‫على مر العصور‪ ،‬استحوذ الفالح على‬ ‫كثير من األغانى واألمثال الشعبية‪ ،‬ليست‬ ‫للتسلية‪ ،‬بل رصدت حياة الفالح اليومية‬ ‫وعالقته باألرض‪ ،‬فهى جزء ال يتجزأ من‬ ‫تراثهم الثقافى الــذى عبر عن همومهم‬ ‫وأفراحهم‪ .‬وبعد ثورة ‪ 1952‬صدر قانون‬ ‫اإلصــــاح ال ــزراع ــى الـــذى ح ــدد امللكية‬ ‫الزراعية‪ .‬ومن هنا خرجت أغنية «فدادين‬ ‫خمسة‪ ،‬خمس فدادين واهلل هنيالى فى‬ ‫أرضى يا عني أنا أرضى الغالية بقت ملكى‬ ‫بقى خيرها ليا ولوالدى»‪.‬‬ ‫لــم يقتصر ال ــدور على األغــانــى فقط‬ ‫فى متثيل حياة الفالح‪ ،‬فقد كان حاض ًرا‬ ‫ُعد مرآة‬ ‫وبقوة فى األمثال الشعبية التى ت ّ‬ ‫تعكس تفكير وثقافة الشعب‪ ،‬من أشهر‬ ‫األمــثــال التى تعبر عــن الــفــاح‪« :‬األرض‬ ‫بتاكل من عرق الفالح»‪ ،‬و«من جد وجد‪،‬‬ ‫ومــن زرع حــصــد»‪ ،‬هــذه األمــثــال جتسد‬ ‫فلسفة الفالح‪ ،‬كما أن األمثال الشعبية‬ ‫ترسخ فكرة أن األرض جزء من الفالح‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫والفالح جزء من األرض‪ .‬لم تغفل القصص‬ ‫الشعبية شخصية الفالح‪ ،‬ففى العديد من‬ ‫القصص يظهر الفالح شخصية رئيسية‬ ‫تتميز باحلكمة والبساطة‪.‬‬

‫تصوير‪ -‬محمد شكرى اجلرنوسى‬ ‫وفاة صاحبها وانتقال ملكيتها إلى الورثة من ح َملة‬ ‫املؤهالت العليا‪ ،‬الذين ال يجدون شغ ًفا جتاه الزراعة‬ ‫وال يكنون انتما ًء لألرض التى تربطهم بلقب «فالح»‪.‬‬ ‫ومن أجل استيعاب مدى أهمية تلك الكلمة فى‬

‫حياتنا‪ ،‬ينبغى النكوص آالف السنوات إلى الوراء‬ ‫عندما حت ّول املصرى القدمي من حياة التنقل بني‬ ‫الــصــحــارى الصطياد الطيور واحلــيــوانــات التى‬ ‫توفر له حاجته من الغذاء إلى االعتماد على ما‬ ‫تنتجه احلقول من اخلضروات واحلبوب‪ ،‬لترتبط‬ ‫حياته بنهر النيل الذى علَّمه العمل املنظم واإلنتاج‬ ‫واالدخار‪ ،‬وف ًقا ملا ذكرته الدكتورة شيرين األشمونى‪،‬‬ ‫أستاذة التاريخ بجامعة املنوفية‪ .‬وقالت‪ ،‬فى حديثها‬ ‫لـ«املصرى اليوم»‪ ،‬إن الفالح القدمي برع فى حساب‬ ‫موعد فيضان النيل‪ ،‬فكان ينتظره متخ ّو ًفا من أن‬ ‫ينخفض منسوبه‪ ،‬فيسبب اجلفاف‪ ،‬أو أن يزيد عن‬ ‫احلد‪ ،‬فيُغرق القرى‪ ،‬فإذا فاض النهر غرس البذور‪،‬‬ ‫وظل يعتنى بالنبتة حتى يحني موسم احلصاد‪ ،‬فتبدأ‬ ‫املعاناة األزلية للفالح‪ ،‬ذلك ألنه يــزرع بيده ما ال‬ ‫يتذوقه فمه‪ ،‬ففى عصر الدولة القدمية عانى الفالح‬ ‫من استخدامه كأداة بيد احلاكم إلنتاج املحاصيل‬ ‫الزراعية‪ ،‬التى كان يُقتطع ُعشرها لصالح الدولة‪.‬‬ ‫ولم يختلف ذلك الواقع كثي ًرا فى األزمنة التى‬ ‫توالت بعد ذلك‪ ،‬ففى كل قرية كانت هناك الفئات‬ ‫التى تُعد أعلى مكان ًة من الفالحني‪ ،‬مثل شيوخ‬ ‫ومحصلى الضرائب‪ ،‬الذين كانوا يستغلون‬ ‫القرى‬ ‫ّ‬ ‫سلطاتهم فى مصادرة احلبوب واملواشى منهم فى‬ ‫حال عدم قدرتهم على الوفاء بالديون التى أرهقوهم‬ ‫بها فــى سبيل احلــصــول على التقاوى وامل ُـ َعــدات‬ ‫الــازمــة للزراعة‪ ،‬واستمر احلــال كذلك فى ظل‬ ‫الدولة األيوبية‪ ،‬فبحسب الدكتورة شيرين األشمونى‪،‬‬ ‫افتقد الفالح فى ذلك الوقت ملكيته ألرضه وصارت‬ ‫تابع ًة للدولة‪ ،‬وفى عصر املماليك ازداد نفوذ األثرياء‬ ‫الذين سيطروا على مساحات شاسعة من األراضى‬

‫الزراعية‪ ،‬ليضطر الفالح إلى العمل فى أرض غيره‬ ‫نظير أجرة يومية زهيدة‪.‬‬ ‫أمــا فــى ظــل احلكم العثمانى فقد ظهر نظام‬ ‫«االلتزام»‪ ،‬الذى كان يتم عن طريق املزايدة العلنية‬ ‫بني أغنياء القرية‪ ،‬فمن يفوز منهم كان يلتزم أمام‬ ‫الدولة بسداد مبلغ من املال سنو ًّيا مقابل حتصيله‬ ‫للضرائب من أهــل القرية‪ ،‬وهــو ما أضــاف ظل ًما‬ ‫جديدًا على الفالح استمر معه حتى وصول محمد‬ ‫على إلــى احلكم‪ ،‬فمع اهتمامه بتطوير الزراعة‬ ‫مبصر‪ ،‬فرض على الفالحني الضرائب وق ّيدهم‬ ‫بقانون االحتكار الذى يضمن للدولة السيطرة على‬ ‫كل ما تنتجه األراض ــى الزراعية من محاصيل‪،‬‬ ‫باألسعار التى حتددها السلطة العليا للبالد‪.‬‬ ‫واستمر هذا احلال فى عصر أسالفه‪ ،‬إبراهيم‬ ‫وإسماعيل وتوفيق‪ ،‬إلى أن وقعت مصر فى قبضة‬ ‫االحتالل االجنليزى عام ‪ ،1882‬الذى لم تختلف‬ ‫سياسته عن التطلع إلى حتقيق أقصى استفادة من‬ ‫الفالح‪ ،‬فاهتم بزراعة القطن على حساب املحاصيل‬ ‫األخرى لتغذية السوق األوروبية‪ ،‬حتى انتهت تلك‬ ‫احلقبة من تاريخ الفالح على أرضه احلبيبة مصر‬ ‫تزامنًا مع خطوة االستقالل التى بدأت بثورة يوليو‬ ‫عام ‪ ،1952‬والتى كان من أهدافها القضاء على‬ ‫اإلقطاع وأعوانه‪ ،‬لتتحسن أوضاع الفالحني بفضل‬ ‫توزيع األراضى الزراعية املُصادرة من كبار املالك‪،‬‬ ‫على صغار الفالحني مبا تراوح بني ‪ 5‬إلى ‪ 10‬أفدنة‬ ‫لكل فالح‪ ،‬ويبدأ منذ ذلك احلني فصل جديد فى‬ ‫تاريخ الزراعة فى مصر‪ ،‬بعد طى صفحة التهميش‬ ‫واالســتــبــداد بــالــفــاح‪ ،‬ومنحه احلــق فــى امتالك‬ ‫األرض التى يزرعها‪.‬‬

‫المزارعون فى الدراما‬ ‫صورة نمطية ال تخلو من «السذاجة»‬

‫كتب‪ -‬حمدى دبش‬

‫حياة الفالحني ومعاناتهم اليومية ظهرت بقوة‬ ‫فى الدراما املصرية‪ ،‬تناولها عدد كبير من األفالم‬ ‫واملسلسالت منذ ثورة ‪ 1952‬حتى اآلن‪ ،‬فكانت‬ ‫رواية «الساقية» أول مسلسل درامى يُعرض فى‬ ‫التلفزيون املصرى تناول حياة الفالحني ورصد‬ ‫األزمات التى يعانى منها املزارعون‪.‬‬ ‫«األرض» و«شىء من اخلوف» و«الزوجة الثانية»‬ ‫و«صراع فى الوادى»‪ ،‬و«احلرام» و«البشاير»‪ ،‬و«سر‬ ‫األرض»‪ ،‬و«حدائق الشيطان»‪ ،‬و«الوتد»‪ ،‬وغيرها‬ ‫من األفالم واملسلسالت التى تناولت حياة الفالح‪،‬‬ ‫رصدت الفساد والظلم االجتماعى الذى يتعرض‬ ‫له‪ ،‬وقدمت بشكل تراجيدى وأحيانا كوميدى حياة‬ ‫املزارعني لكنها أظهرتهم بشكل ساذج أو مغلوب‬ ‫على أمــرهــم‪ ،‬دون إبــراز قوتهم وقدراتهم على‬ ‫التحدى والتغيير‪.‬‬ ‫وقال الناقد الفنى طارق الشناوى إن أول عمل‬ ‫عــرض فى التلفزيون املصرى بعد إنشائه سنة‬ ‫‪ 1961‬جسد حياة الفالحني مــن خــال عرض‬ ‫اخلماسية الشهيرة رواي ــة «الــســاقــيــة»‪ ،‬بطولة‬ ‫الراحل عبداهلل غيث‪ ،‬وكانت تلك اخلطوة األولى‬ ‫لتقدمي الفالح على الشاشة الصغيرة‪.‬‬ ‫وأض ــاف «الــشــنــاوى»‪ ،‬لـــ«املــصــرى الــيــوم»‪ ،‬أن‬ ‫السينما بدأت االهتمام بقصص الفالح وتسليط‬ ‫الضوء على الظلم الذى تعرض له بعد ثورة ‪،1952‬‬ ‫مــن خــال أعــمــال كثيرة منها أف ــام «األرض»‬ ‫و«شىء من اخلوف» و«دعاء الكروان» التى حملت‬ ‫توجيهات سياسية وانتقدت الظلم الذى تتعرض له‬ ‫تلك الطبقة الكادحة من الشعب املصرى‪.‬‬ ‫وأكـ ــد أن كــل املــســلــســات الــصــعــيــديــة التى‬ ‫مت تقدميها جــســدت مــعــانــاة الــفــاحــن وليس‬ ‫موضحا أن لقب «فالح» يطلق‬ ‫الصعيدية فقط‪،‬‬ ‫ً‬

‫مسلسل «حدائق الشيطان»‬

‫على كل شخص يعمل فى مهنة فالحة األرض‬ ‫صحيحا‬ ‫ســواء كان فى الــوادى أو الدلتا‪ ،‬وليس‬ ‫ً‬ ‫أن الفالح فى الدلتا فقط‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬ال أعرف سبب‬ ‫تقسيم املسلسالت لصعيدية وأخرى تتناول حياة‬ ‫الفالحني»‪.‬‬ ‫وأوضح «الشناوى» أن صورة الفالح فى األعمال‬ ‫الدرامية تطورت عبر السنوات‪ ،‬ولكن ظهرت فى‬ ‫بعض األحيان بشكل ساذج وبعيد عن الواقع‪ ،‬وهذا‬ ‫ما أثار غضب بعض العاملني فى الزراعة‪ ،‬حيث‬ ‫اعتمدت بعض املسلسالت على الصور النمطية‬ ‫واملكررة من املاضى‪ ،‬مما جعلها تفشل فى تقدمي‬ ‫صورة مرضية للمشاهدين‪.‬‬

‫وعن غضب الفالحني من تقدمي شخصيتهم‬ ‫بطريقة ساذجة فى بعض األعمال الفنية‪ ،‬قال‬ ‫«الشناوى» إن كل العاملني فى أى مهنة لديهم‬ ‫تعليقات على الصورة التى يظهرون عليها فى‬ ‫الدراما‪ ،‬وأرجع تقدمي الفالح بطريقة ساذجة‬ ‫فــى بعض األعــمــال إلــى اعتماد املؤلفني على‬ ‫الطريقة النمطية والتقليد ملا مت تقدميه ساب ًقا‬ ‫لتحقيق أرب ــاح مالية‪ ،‬مطال ًبا كتاب الــدرامــا‬ ‫باالقتراب من حياة الفالحني وتقدميهم بشكل‬ ‫واقــعــى يعكس مشاكلهم وحــيــاتــهــم الــيــومــيــة‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أنه كلما اقترب العمل من الواقع‬ ‫حقق جناحات أكبر‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫ملف خاص‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلــاديــة والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬

‫إشراف‪ :‬ريهام العراقى‬

‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫فى عيده الثانى والسبعين‬

‫الفالح بطل كل العصور ‪ ..‬تحديات جديدة‬ ‫تصوير‪ -‬فؤاد اجلرنوسى‬

‫مستفيدا‬ ‫وقف إلى جوار النيل منذ آالف السنني‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مــن فيضانه لــزراعــة محاصيل كــانــت أس ــاس ازده ــار‬ ‫احلضارة املصرية القدمية‪.‬‬ ‫الفالح املصرى رمز العطاء والشقاء املستمر منذ‬ ‫العصور الفرعونية حتى اليوم‪ ،‬تعاقبت عليه حكومات‬ ‫بـعـضـهــا أنـصـفـتــه وبـعـضـهــا ق ـهــرتــه وف ــرض ــت عليه‬ ‫الضرائبواالحتكار‪.‬‬ ‫وي ــوم ‪ 9‬سبتمبر مــن كــل ع ــام‪ ،‬يحتفل املـصــريــون‬ ‫بعيد الـفــاح‪ ،‬ال ــذى أطلقه الرئيس الــراحــل جمال‬ ‫تكرميا لدوره احليوى فى بناء احلضارة‬ ‫عبدالناصر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫املصرية‪ ،‬فعلى مر العصور ظل الفالح املصرى العمود‬ ‫الفقرى لالقتصاد الزراعى‪ ،‬واستمر فى تقدمي الغذاء‬ ‫ودع ــم االقتصاد القومى‪ ،‬خاصة مــع تطور الــزراعــة‬ ‫فى العصر احلديث‪ .‬ورغم هذا الدور املحورى يواجه‬ ‫ال ـفــاح ال ـيــوم الـعــديــد مــن الـتـحــديــات فــى السنوات‬ ‫األخـيــرة‪ ،‬من ارتـفــاع أسعار الـبــذور واألي ــدى العاملة‬ ‫واألسـمــدة‪ ،‬إلــى درجــة اختفائها فى بعض األحيان‪،‬‬ ‫بجانب تأثير التغيرات املناخية على الــزراعــة‪ ،‬تلك‬ ‫التحديات جتعل احلياة اليومية للفالح املصرى أكثر‬ ‫صعوبة‪ ،‬ويتعني عليه التأقلم مــع ظ ــروف مناخية‬ ‫غـيــر مستقرة تــؤثــر عـلــى إنـتــاجـيــة املـحــاصـيــل‪ .‬وقــد‬ ‫جديدا للفالح لتحسني‬ ‫فتحت التقنيات الذكية با ًبا‬ ‫ً‬ ‫إنتاجيته وحياته‪ .‬تقنيات الــرى احلديثة‪ ،‬واآلالت‬ ‫الزراعية املتطورة‪ً ،‬‬ ‫فضل عن التطبيقات التى تساعده‬ ‫على متابعة ج ــودة املحاصيل وإدارة األرض بشكل‬ ‫أفضل‪ -‬قدمت دفعة قوية للقطاع الزراعى املصرى؛ ما‬ ‫يعزز دوره فى إنعاش االقتصاد الوطنى‪ .‬ولطاملا كانت‬ ‫حياة الفالح ومشاكله مادة خصبة للدراما املصرية‪،‬‬ ‫حيث جسدت السينما والتلفزيون فى العديد من‬ ‫األعمال التحديات التى يواجهها الفالح‪.‬‬ ‫ف ــى مختلف أن ـح ــاء م ـصــر‪ ،‬نحتفل ال ـي ــوم بعيد‬ ‫الفالح عبر فعاليات متنوعة‪ ،‬تشمل تكرمي الفالحني‬ ‫املتميزين‪ ،‬وإطــاق مبادرات تدعم القطاع الزراعى‪،‬‬ ‫لتؤكد الدولة واملجتمع على تقديرهما للدور العظيم‬ ‫الذى يلعبه الفالح املصرى فى بناء الوطن‪.‬‬

‫حمدى دبش‬

‫أزمات تهدد مستقبل آالف األسر‬ ‫التغيرات المناخية وارتفاع أسعار األسمدة والتقاوى ‪ 9‬البطاطس والبصل والموالح على رأس الصادرات‬ ‫خيرات مصر‬ ‫من األرض إلى األسواق العالمية‬

‫كتب‪ -‬عبداهلل أبوضيف‪:‬‬

‫يــواجــه الــفــاح املــصــرى فــى اآلونـ ــة األخــيــرة‬ ‫حتديات كثيرة تهدد مستقبل التى تعتمد على‬ ‫الزراعة‪ ،‬ومنها التغيرات املناخية‪ ،‬التى أصبحت‬ ‫أشد قسوة‪ ،‬وتزايد أسعار البذور واملبيدات بشكل‬ ‫غير مسبوق‪ ،‬باإلضافة إلى نقص األسمدة واأليدى‬ ‫العاملة‪ ،‬حتى أصبحت األعباء تتراكم على كاهل‬ ‫الفالح‪ .‬هذه األزمــات أدت إلى تراجع حاد فى‬ ‫إنتاجية املحاصيل الزراعية‪ ،‬وارتفاع ملحوظ فى‬ ‫أسعارها داخل األسواق املحلية‪ ،‬ما يعكس واق ًعا‬ ‫ً‬ ‫احتفال بدور‬ ‫معقدًا‪ ،‬فى يوم يُفترض أن يكون‬ ‫الفالح املصرى فى دعم املجتمع وتنميته‪.‬‬ ‫ق ــال عــلــى إســمــاعــيــل‪ ،‬أح ــد امل ــزارع ــن فى‬ ‫محافظة قنا‪ ،‬إن تغيرات املناخ وارتفاع درجات‬ ‫احلرارة تسببت فى خسائر كبيرة ملحصول الفول‬ ‫البلدى فى شهر نوفمبر املاضى‪ ،‬بعد أن وصلت‬ ‫ً‬ ‫قائل إن هناك‬ ‫درجات احلــرارة إلى ‪ 40‬درجة‪،‬‬ ‫تخو ًفا كبي ًرا لدى العديد من الفالحني من زراعة‬ ‫الفول البلدى فى شهر أكتوبر املقبل‪ .‬وأوضح أن‬ ‫محصول الفول يحتاج إلى طقس معتدل مييل‬ ‫إلى البرودة‪ ،‬وتتم زراعته عاد ًة فى أول أكتوبر‪،‬‬ ‫حيث تتراوح درجات احلرارة بني ‪ 18‬و‪ 30‬درجة‪،‬‬ ‫ولكن فى العام املاضى‪ -‬ومن املتوقع هذا العام‬ ‫ً‬ ‫ارتفاعا شديدًا فى درجات‬ ‫أيضا‪ -‬شهدت البالد‬ ‫ً‬ ‫احلرارة وتأخر فصل الشتاء‪ ،‬ما تسبب فى موت‬ ‫حبوب اللقاح‪ ،‬وتأخر اإلخصاب والعقد‪ ،‬وبالتالى‬ ‫تأثر اإلنتاج بشكل كبير‪ .‬وأضــاف «إسماعيل»‬ ‫أن االرتفاع الشديد فى درجات احلــرارة تسبب‬ ‫ً‬ ‫أيضا فى زيــادة أعــداد اآلفــات احلشرية التى‬ ‫هاجمت محصول الطماطم‪ ،‬مــا أدى إلــى قلة‬ ‫اإلنتاج وارتفاع سعره‪ ،‬كما أن تقلبات الطقس‬ ‫وارتفاع حركة الرياح املفاجئة أثرت سل ًبا على‬ ‫محصولى البطيخ واخليار هذا العام‪ ،‬حيث قال‪:‬‬ ‫«عرش البطيخ واخليار ضعيف ج ـ ًّدا‪ ،‬ويتحرك‬ ‫مع الرياح‪ ،‬فتتساقط أزهار الثمار فى مراحلها‬ ‫األولــى‪ ،‬وبالتالى انخفض املحصول‪ ،‬وارتفعت‬ ‫أسعاره هذا املوسم»‪.‬‬ ‫وكشف عــبــداهلل كويلة‪ ،‬أحــد املــزارعــن فى‬

‫ارتفاع أسعار األسمدة أدى إلى توقف بعض املزارعني عن الزراعة‬

‫مــطــروح‪ ،‬أن التغيرات املناخية‪ ،‬وتغير فصل‬ ‫الشتاء العام املاضى إلــى شهر ديسمبر ً‬ ‫بدل‬ ‫من أكتوبر‪ ،‬تسببت فى خسائر للمزارعني فى‬ ‫زراعـــة الشعير بسبب غــيــاب األمــطــار خالل‬ ‫شهرى أكتوبر ونوفمبر‪ ،‬ما أدى إلى تأخر زراعة‬ ‫الشعير‪ ،‬الــذى كان موسمه يبدأ عــادة من أول‬ ‫أكتوبر حتى مايو من كل عام‪ .‬وأضاف «كويلة»‬ ‫أن التغيرات املناخية غيرت حياة الفالح فى‬ ‫موضحا أن العام املاضى شهد تساقط‬ ‫مطروح‪،‬‬ ‫ً‬ ‫األمطار فى شهرى إبريل ومايو‪ ،‬بينما غابت فى‬ ‫شهرى أكتوبر ونوفمبر‪ ،‬وهو ما أربك حسابات‬ ‫الفالحني فى زراعة الشعير‪ ،‬الذى يعتمد بنسبة‬ ‫‪ %90‬على األمــطــار الشتوية و‪ %10‬فقط على‬ ‫اآلبار واملياه اجلوفية‪.‬‬ ‫من ناحية أخرى‪ ،‬كشف إسالم محمود‪ ،‬أحد‬ ‫مزارعى البطيخ فى محافظة البحيرة‪ ،‬أنه اضطر‬

‫إلــى الــتــوقــف عــن زراع ــة البطيخ بشكل كامل‬ ‫بسبب ارتفاع أسعار البذور واملبيدات واألسمدة‪،‬‬ ‫وقال‪« :‬كانت األرض التى ورثتها مصدر رزق لى‬ ‫ولعائلتى‪ ،‬لكن مع ارتفاع التكاليف‪ ،‬أصبح من‬ ‫الصعب االستمرار فى زراعتها»‪ .‬وفى قرية أم‬ ‫الرضا مبحافظة دمياط‪ ،‬التى تُعرف بأنها من‬ ‫أشهر القرى فى زراعة البطيخ‪ ،‬يواجه الفالحون‬ ‫صعوبات كبيرة فى تأمني املياه الالزمة للرى‪.‬‬ ‫نقصا‬ ‫ويقول أشــرف صبرة‪ ،‬مــزارع‪« :‬نواجه‬ ‫ً‬ ‫حا ًّدا فى مياه الرى‪ ،‬ومعظم املياه التى نستخدمها‬ ‫هــى صــرف صــحــى‪ ،‬مــا يــؤثــر سل ًبا على جــودة‬ ‫املحصول»‪.‬‬ ‫فيما أكــد حامد محمود‪ ،‬أحــد الفالحني فى‬ ‫دمياط‪« :‬نعانى فى املحافظة ً‬ ‫نقصا شديدًا فى‬ ‫أيضا ً‬ ‫اليد العاملة‪ ،‬بعد أن ترك عدد كبير من الشباب‬ ‫مهنة الزراعة‪ ،‬وهجروا إلى املدن للبحث عن وظائف‬

‫أخرى‪ ،‬ما أثر على قدرتنا على جنى املحاصيل»‪.‬‬ ‫ويعانى الفالحون ليس فقط ارتــفــاع أسعار‬ ‫األســمــدة‪ ،‬بــل اختفاءها‪ ،‬حيث يكشف محمد‬ ‫عبداللطيف‪ ،‬أحد املزارعني‪ ،‬فى مركز العدوة‬ ‫مبحافظة املنيا‪ ،‬عن معاناته اليومية مع نقص‬ ‫األســمــدة‪ ،‬ويــقــول‪« :‬فــى السابق‪ ،‬كنت أستطيع‬ ‫احلصول على خمس شكاير من األسمدة لكل‬ ‫فــدان‪ ،‬لكن اآلن ال أحصل إال على شيكارتني‬ ‫فقط‪ ،‬واألســعــار ارتفعت بشكل كبير‪ .‬شيكارة‬ ‫السماد التى كانت تكلفنى ‪ 310‬جنيهات صارت‬ ‫اآلن بـــ‪ 1300‬جنيه‪ ،‬ما يجعل من الصعب علينا‬ ‫االستمرار فى الزراعة»‪.‬‬ ‫وفى محافظة أســوان‪ ،‬يروى إبراهيم محمود‬ ‫ً‬ ‫قائل‪« :‬لم أعد أملك‬ ‫قصته مع أزمة األسمدة‪،‬‬ ‫األمــوال الالزمة لشراء األسمدة‪ ،‬ما اضطرنى‬ ‫إلــى تأجير أرض ــى‪ ،‬وزراعــتــهــا بالبرسيم بـ ً‬ ‫ـدل‬ ‫من املحاصيل الرئيسية»‪ .‬هذا التوجه لتأجير‬ ‫األراض ــى يعكس مــدى الضغوط التى يواجهها‬ ‫الفالحون‪ ،‬الذين يتجهون إلى زراعات أقل تكلفة‬ ‫احتياجا لألسمدة‪.‬‬ ‫وأقل‬ ‫ً‬ ‫وأك ــد محمد الــســيــد‪ ،‬أحــد مــزارعــى قصب‬ ‫السكر فى جنوب اجليزة‪ً ،‬‬ ‫قائل‪« :‬لم أحصل على‬ ‫حصتى الكاملة من السماد هذا املوسم‪ ،‬ما أدى‬ ‫إلى انخفاض إنتاجية مزرعتى من ‪ 60‬ط ًنّا إلى‬ ‫ً‬ ‫بديل‬ ‫‪ 30‬ط ًنّا‪ .‬اآلن‪ ،‬أفكر فى استخدام امللح‬ ‫للسماد‪ ،‬ولكن ذلك ليس ًّ‬ ‫حل مثال ًّيا»‪.‬‬ ‫وأوضح كارم غامن‪ ،‬وكيل أول نقابة الفالحني‪ ،‬أن‬ ‫أزمة األسمدة تنعكس بشكل سلبى على املزارعني‬ ‫بسبب الــتــاعــب فــى تــوزيــع األســمــدة مــن قِ َبل‬ ‫اجلمعيات الزراعية‪ ،‬حيث يتم تخصيص كميات‬ ‫أكبر لبعض األفراد على حساب اآلخرين‪ ،‬ما يؤدى‬ ‫إلــى نقص حــاد فى التوريدات للفالحني‪ .‬وأشــار‬ ‫«كارم» إلى أن األسمدة التى تصل إلى السوق تتجاوز‬ ‫أسعارها األلف ومائة جنيه للشيكارة‪ ،‬وهو ما يعكس‬ ‫ارتفاعا كبي ًرا مقارنة باألسعار السابقة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫ً‬ ‫إلى ذلك‪ ،‬تواجه اجلمعيات الزراعية صعوبات فى‬ ‫توزيع األسمدة بسبب نقص املوارد البشرية‪ ،‬وعدم‬ ‫كفاية اإلشراف على عمليات التوزيع‪.‬‬

‫استراتيجية؛ مثل بنجر السكر وقصب السكر‪.‬‬ ‫كتبت‪ -‬مى الوزير‪:‬‬ ‫وأضاف «سالم» أن الفالح يلعب دو ًرا حيو ًّيا فى‬ ‫يُعتبر الــفــاح الــعــمــود الــفــقــرى لالقتصاد‬ ‫الزراعى فى مصر‪ ،‬فهو العنصر الرئيس فى توفير االحتياجات الغذائية األساسية للمجتمع‬ ‫حتقيق األمن الغذائى‪ ،‬ويلعب دو ًرا حيو ًّيا فى املصرى من الكربوهيدرات والبروتينات النباتية‬ ‫موضحا أن متوسط نسبة االكتفاء‬ ‫إنعاش االقتصاد الوطنى‪ ،‬خاصة مع تصاعد واحليوانية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫األزم ــات العاملية مثل ارتــفــاع أسعار الطاقة‪ ،‬الذاتى من الغذاء فى مصر ‪ %50‬ألننا نُقدم‬ ‫والــتــحــديــات االقــتــصــاديــة املــرتــبــطــة بحرب نحو ‪ %45‬من احتياجاتنا من القمح‪ ،‬ونستورد‬ ‫الباقى‪ ،‬وأضــاف‪« :‬بدأنا فى‬ ‫روسيا وأوكرانيا‪ ،‬وأصبح من‬ ‫استيراد ‪ %10‬من احتياجاتنا‬ ‫الضرورى تعزيز مكانة الفالح‬ ‫من األرز‪ ،‬مع استيراد كامل‬ ‫مــن خ ــال متكينه ودعــمــه‪،‬‬ ‫احتياجاتنا من الذرة الصفراء‬ ‫بهدف رفع اإلنتاجية وتطوير‬ ‫لقطاع ال ــدواج ــن‪ ،‬مــا يــؤدى‬ ‫الــقــطــاع الـــزراعـــى ملــواجــهــة‬ ‫إلــى فــاتــورة واردات زراعية‬ ‫التحديات العاملية واملحلية‪.‬‬ ‫عالية‪ ،‬ما يتطلب منّا العمل‬ ‫ويشكل الــقــطــاع الــزراعــى‬ ‫عــلــى تــســديــدهــا فــى الفترة‬ ‫نحو ‪ %11‬مــن الــنــاجت املحلى‬ ‫القادمة»‪.‬‬ ‫اإلجــمــالــى‪ ،‬ويعمل فيه ‪%35‬‬ ‫وأشار «سالم» إلى أن مصر‬ ‫من القوى العاملة‪ ،‬ما يجعله‬ ‫تواجه حتديات كبيرة بشأن‬ ‫قطاعا محور ًّيا فى االقتصاد‬ ‫ً‬ ‫حتقيق االكــتــفــاء الــذاتــى من‬ ‫املــصــرى‪ ،‬وم ــص ــد ًرا لإلنتاج‬ ‫السلع الغذائية‪ ،‬خاصة فيما‬ ‫الغذائى‪ ،‬حيث يزرع نحو ‪9.9‬‬ ‫يتعلق بالقمح والـــذرة‪ ،‬ألننا‬ ‫مليون ف ــدان مــن األراضـــى‪،‬‬ ‫نــســتــورد ‪ 12‬مليون طــن من‬ ‫مــنــهــا ‪ 6‬مــايــن فــــدان من‬ ‫الــقــمــح و‪ 6‬مــايــن طــن من‬ ‫األراضــى القدمية‪ ،‬تنتج ‪%80‬‬ ‫شعبان سالم‬ ‫من احتياجات البالد من املحاصيل األساسية‪ ،‬الذرة العلفية سنو ًّيا‪ ،‬ما يشكل عب ًئا مال ًّيا كبي ًرا‬ ‫ورغــم ذلــك‪ ،‬ال يــزال القطاع الــزراعــى يواجه على االقتصاد‪ .‬وأكــد أن الــصــادرات املصرية‬ ‫حتديات كبيرة‪ ،‬مثل االعتماد على استيراد الرئيسية تتركز حال ًيا فــى املــوالــح‪ ،‬وتسعى‬ ‫القمح والذرة‪ ،‬ما يشكل عب ًئا مال ًّيا ضخ ًما على املــشــروعــات القومية الــكــبــرى لسد جــزء من‬ ‫الفجوة فى إنتاج احلبوب‪ ،‬لكن إسهامات هذه‬ ‫االقتصاد املصرى‪.‬‬ ‫وقال الدكتور شعبان سالم‪ ،‬أستاذ االقتصاد املشروعات ال تزال ضعيفة نظ ًرا ألن األراضى‬ ‫ال ــزراع ــى‪ ،‬إن ــه مــنــذ ص ــدور قــانــون اإلص ــاح اجلديدة لم تصل بعد إلى إنتاجية كافية‪.‬‬ ‫وقال «سالم» إن البطاطس والبصل واملوالح‬ ‫الــزراعــى‪ ،‬شهد الفالح املصرى حتسنًا كبي ًرا‬ ‫فى وضعه االجتماعى واالقــتــصــادى‪ ،‬وأصبح تتمتع مبــزايــا تنافسية نسبية فــى األس ــواق‬ ‫العديد مــن الفالحني ُمـ ّـا ًكــا لــأراضــى التى اخلارجية‪ ،‬ويرجع ذلك إلى املناخ املالئم ووقت‬ ‫موضحا أن األراضى القدمية يزرعها ظهور املحاصيل‪ ،‬الذى يتزامن مع ذروة الطلب‬ ‫يزرعونها‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الفالح البسيط‪ ،‬وتنتج املحاصيل االستراتيجية فى األسواق العاملية‪ .‬وأكد أن مصر من الدول‬ ‫الرئيسية مثل القمح والذرة واألرز‪ ،‬باإلضافة التى تتميز بتكاليف إنــتــاج منخفضة بفضل‬ ‫إلى البقوليات مثل الفول والعدس‪ ،‬ومحاصيل العمالة الزراعية ذات التكلفة املنخفضة‪.‬‬

‫الفالح الذكى‬ ‫التكنولوجيا تدخل مجال الزراعة لتحقيق االكتفاء الذاتى والحفاظ على النيل‬ ‫كتب‪ -‬محمود العزبة‬

‫أصــبــح اســتــخــدام التكنولوجيا فــى عملية‬ ‫الزراعة أمـ ًرا حتم ًيا لتحقيق االكتفاء الذاتى‬ ‫والتغلب على اآلفات املستحدثة بفعل التغيرات‬ ‫املناخية التى تؤثر على اإلنتاج وخصوبة التربة‪،‬‬ ‫فض ً‬ ‫ال عن مساعدة العامل البشرى وتوسيع‬ ‫الرقعة اخلضراء مع احلفاظ على املياه ومنع‬ ‫إهدارها‪ ،‬وهو ما حدث عبر تطبيق تكنولوجيا‬ ‫ال ــرى احلــديــثــة‪ ،‬مثل نــظــام ال ــرى بالتنقيط‪،‬‬ ‫الــذى يوضحه املهندس الــزراعــى رأفــت رافع‬ ‫خالل حديثه لـ«املصرى اليوم» بقوله إنه عبارة‬ ‫عن شبكة أنابيب مدفونة بعمق متوسط من‬ ‫سطح التربة‪ ،‬تخرج منها كمية كافية من املاء‬

‫إلم ــداد الــنــبــات باحتياجاته الــازمــة للنمو‪،‬‬ ‫بعي ًدا عن الطرق التقليدية مثل الرى بالغمر‬ ‫ال ــذى يتسبب فــى ضــيــاع أكــثــر مــن ‪ %70‬من‬ ‫املياه املخصصة للزراعة‪ .‬كما تتجه األبحاث‬ ‫العلمية إلــى استنباط ســاالت معدلة جين ًيا‬ ‫من املحاصيل الزراعية‪ ،‬فيما يعرف مبصطلح‬ ‫الهندسة الوراثية التى مت تنفيذها مع القمح‬ ‫واألرز إلنتاج محاصيل أكثر قدرة على التأقلم‬ ‫احتياجا للمياه‪ ،‬مع‬ ‫مــع ملوحة التربة وأقــل‬ ‫ً‬ ‫احلفاظ على الكم املنتج أو مضاعفته‪ ،‬وهو‬ ‫ما يعنى إمكانية حتقيق االكتفاء الذاتى وتقليل‬ ‫االعتماد على الــواردات الزراعية التى تكلف‬ ‫البالد مزي ًدا من النفقات بالعملة الصعبة‪ .‬وفى‬

‫ظل التغيرات املناخية التى تصبح أكثر حدة كل‬ ‫عام‪ ،‬تزداد احلاجة إلى استخدام التكنولوجيا‬ ‫التى تساعد الفالح فى التغلب على الظروف‬ ‫املــنــاخــيــة الــقــاســيــة س ــواء احلـ ــرارة الــشــديــدة‬ ‫خالل فصل الصيف أو السقيع طوال الشتاء‪،‬‬ ‫ويتوقع املهندس الزراعى رأفــت رافــع أن يتم‬ ‫التوسع فى استخدام الصوب الزراعية خالل‬ ‫السنوات املقبلة‪ ،‬وذلك لتوفير درجة احلرارة‬ ‫املناسبة لنمو مختلف املحاصيل وحمايتها من‬ ‫الطقس احلــار واآلفــات الزراعية كبديل أكثر‬ ‫فاعلية من املبيدات احلشرية املتطورة‪ ،‬مضي ًفا‬ ‫أن هناك العديد من التقنيات التى تساعد‬ ‫أصحاب املزارع الكبرى على إدارتها بواسطة‬

‫الهاتف‪ ،‬فيمكنهم قياس درجــة حــرارة التربة‬ ‫ودرجة ملوحتها واحلصول على بيانات الطقس‬ ‫وأفضل النصائح للتعامل معها‪ ،‬وغيرها من‬ ‫املميزات التى ال تتوافر عــادة فى املساحات‬ ‫الزراعية الصغيرة نظ ًرا الرتفاع تكلفتها‪ ،‬إال أن‬ ‫احلكومة تسعى لتوصيل تلك التقنيات احلديثة‬ ‫إلى جميع املزارعني عبر بروتوكول تعاون بني‬ ‫وزارتى االتصاالت والزراعة‪.‬‬ ‫وتــخــدم تقنية االســتــشــعــار عــن بعد عملية‬ ‫حــصــر األراضــــى امل ــزروع ــة‪ ،‬ومــعــرفــة نوعية‬ ‫املحاصيل من خالل البصمة املحصولية التى‬ ‫تكشف احلالة الصحية للنبات وحتديد املشكلة‬ ‫التى تواجهه‪.‬‬

‫ضروريا‬ ‫استخدام التكنولوجيا فى الزراعة أصبح‬ ‫ً‬

‫أخبار العالم‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫‪ 3‬مرشحين يتنافسون على كرسى الرئاسة فى تونس‬

‫‪9‬ينتخب فيها رئيس الجمهورية الثامن فى تاريخ البالد لوالية مدتها ‪ 5‬سنوات‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫تــنــطــلــق‪ ،‬فــى ‪ 6‬أكــتــوبــر املــقــبــل‪،‬‬ ‫االنــتــخــابــات الــرئــاســيــة التونسية‪،‬‬ ‫الــتــى يــتــنــافــس فيها ‪ 3‬مرشحني‪،‬‬ ‫وهــم الرئيس احلالى قيس سعيد‪،‬‬ ‫واألمــن العام حلركة الشعب زهير‬ ‫امل ــغ ــزاوى‪ ،‬ورج ــل األعــمــال‪ ،‬رئيس‬ ‫حركة عازمون‪ ،‬العياشى زمال‪ ،‬ومن‬ ‫املقرر أن تنطلق الدعاية االنتخابية‬ ‫للمرشحني الثالثة‪ ،‬أوائــل األسبوع‬ ‫املقبل‪.‬‬ ‫ويــــواجــــه «زمـــــــــال»‪ ،‬وهـــــو أول‬ ‫امل ــت ــرش ــح ــن امل ــق ــب ــول ــن لــلــســبــاق‬ ‫الــرئــاســى‪ ،‬ته ًما بافتعال تزكيات‬ ‫شعبية أو تــزويــرهــا‪ ،‬مــنــذ إعــان‬ ‫الهيئة العليا املستقلة لالنتخابات‪،‬‬ ‫فى العاشر من أغسطس املاضى‪،‬‬ ‫عــن الــقــائــمــة األولــيــة للمترشحني‬ ‫لالنتخابات الرئاسية‪.‬‬ ‫واعــتــقــلــت الــســلــطــات التونسية‬ ‫«زمــال»‪ ،‬فى األسبوع املاضى‪ ،‬لكن‬ ‫واف ــق ــت املــحــكــمــة االبــتــدائــيــة فى‬ ‫محافظة منوبة‪ ،‬اجلمعة املاضى‪،‬‬ ‫عــلــى طــلــب اإلفــــراج عــنــه‪ ،‬وق ــررت‬ ‫تأجيل النظر فــى قضيته إلــى ‪19‬‬ ‫سبتمبر املقبل‪ ،‬وفــور خــروجــه من‬ ‫السجن‪ ،‬مت إيقافه على ذمة قضية‬ ‫ثانية‪.‬‬ ‫مــن جــانــب آخـ ــر‪ ،‬رفــضــت هيئة‬ ‫االنتخابات التونسية قرار املحكمة‬ ‫اإلدارية القاضى بإعادة ‪ 3‬مرشحني‬ ‫آخ ــري ــن إلـ ــى الــســبــاق الــرئــاســى‪،‬‬ ‫وتثبيتها قــائــمــة املــقــبــولــن أولــ ًّيــا‬ ‫لــانــتــخــابــات‪ ،‬مــبــررة موقفها بــأن‬ ‫القرارات القضائية «غير قابلة ألى‬ ‫وجه من أوجه الطعن‪ ،‬ولو بالتعقيب‬ ‫طب ًقا ملقتضيات القانون االنتخابى»‪.‬‬ ‫وقـــــال رئ ــي ــس الــلــجــنــة‪ ،‬فـ ــاروق‬ ‫بوعسكر‪« :‬تعذر االطالع على نسخ‬ ‫األحكام الصادرة مؤخ ًرا عن اجللسة‬ ‫العامة للمحكمة اإلدارية لعدم إعالم‬ ‫الهيئة بها طب ًقا للقانون فى أجل‬ ‫‪ 48‬ساعة من تاريخ التصريح بها‬ ‫من طــرف كتابة املحكمة اإلداريــة‪،‬‬ ‫وذلك تطبي ًقا لصريح منطوق الفقرة‬ ‫األخيرة من الفصل ‪ 47‬من القانون‬ ‫االنتخابى»‪.‬‬ ‫وأوضـــــح أنـ ــه مت االطـــــاع على‬ ‫األحــكــام اجلــزائــيــة ال ــص ــادرة ضد‬ ‫بعض املترشحني‪ ،‬الذين مت رفض‬ ‫ترشحهم من طرف الهيئة «من أجل‬ ‫تدليس التزكيات أو التحايل على‬

‫‪5‬‬

‫بنسبة مشاركة ‪ ..%٤٨‬انطالق عملية فرز‬ ‫األصوات فى االنتخابات الرئاسية الجزائرية‬

‫‪ 9‬تقدم واضح لـ «عبدالمجيد تبون» على منافسيه‬

‫كتبت‪ -‬سوزان عاطف‪:‬‬

‫جانب من أعمال التصويت فى االنتخابات التونسية السابقة‬

‫املُزكني وتوزيع األم ــوال‪ ،‬والقضايا‬ ‫اجلزائية املنشورة حال ًيا مبختلف‬ ‫املحاكم‪ ،‬والتى بلغ عددها حتى اآلن‬ ‫‪ 400‬قضية جزائية تخص مترشحني‬ ‫ً‬ ‫فضل‬ ‫مت رفضهم من طرف الهيئة‪،‬‬ ‫عن ثبوت اجلنسية األجنبية ألحد‬ ‫املترشحني بتاريخ التصريح على‬ ‫الشرف بخلوه من املوانع‪ ،‬مبا يعنى‬ ‫تأسيس مطلب الترشح على شهادة‬ ‫مدلسة بهدف إخفاء حالة حرمان‬ ‫نص عليها القانون على معنى الفصل‬ ‫‪ 158‬من القانون االنتخابى»‪ ،‬وفق ما‬ ‫نقلته «إذاعة جوهرة» التونسية‪.‬‬ ‫ومتسك املــعــارضــون لــقــرار هيئة‬ ‫االنتخابات بضرورة أن تطبق أحكام‬ ‫املحكمة اإلدارية على مسودة احلكم‪،‬‬ ‫من خالل نسخ منطوق احلكم‪ ،‬فى‬ ‫ح ــن تــتــشــبــث هــيــئــة االنــتــخــابــات‬ ‫بــضــرورة توصلها واطــاعــهــا على‬ ‫نسخ األحــكــام‪ ،‬مــا كــرس اخلــاف‬

‫بني املؤسستني فى قراءة النصوص‬ ‫وتراتُبيتها وتنفيذ أحكامها‪.‬‬ ‫وقــال املرشح لالنتخابات‪ ،‬زهير‬ ‫املـــغـــزاوى‪ ،‬عــقــب إعـ ــان الــقــائــمــة‬ ‫النهائية للمترشحني‪« :‬ما قامت به‬ ‫هيئة االنتخابات دهس على القانون‬ ‫وقفز على قرارات املحكمة اإلدارية»‪،‬‬ ‫مضي ًفا‪« :‬الهيئة تعسفت على بعض‬ ‫املترشحني‪ ،‬ونصبت نفسها سلطة‬ ‫فوق كل السلطات»‪.‬‬ ‫وع ـ ّبــر االحتــــاد الــعــام التونسى‬ ‫للشغل عــن «رفــضــه ه ــذا الــقــرار‬ ‫اخلارج عن القانون واعتباره توجي ًها‬ ‫ممنهجا ومنحازًا وإقصائ ًّيا وتأثي ًرا‬ ‫ً‬ ‫مسب ًقا على النتائج‪ ،‬ع ــاوة على‬ ‫أنه ضرب صارخ للسلطة القضائية‬ ‫وألحكامها»‪.‬‬ ‫وخــال األســبــوع املــاضــى‪ ،‬قضت‬ ‫املحكمة اإلداريــة‪ ،‬وهى أعلى هيئة‬ ‫قــضــائــيــة تــفــصــل ف ــى الــنــزاعــات‬

‫االنتخابية‪ ،‬بإعادة ثالثة مرشحني‬ ‫ب ـ ــارزي ـ ــن‪ ،‬هـ ــم م ــن ــذر ال ــزن ــاي ــدى‬ ‫وعبداللطيف املكى وعماد الداميى‪،‬‬ ‫إل ــى الــســبــاق االنــتــخــابــى‪ ،‬بــعــد أن‬ ‫رفــضــت الهيئة االنتخابية ملفات‬ ‫ترشحهم بدعوى نقص التزكيات‪،‬‬ ‫وانــضــمــوا بــذلــك إلـــى املــرشــحــن‬ ‫املــقــبــولــن ف ــى وقـــت س ــاب ــق‪ ،‬وهــم‬ ‫الــعــيــاشــى زمـ ــال وزهــيــر املــغــزاوى‬ ‫والرئيس احلالى قيس سعيد‪ .‬لكن‬ ‫رئــيــس الــهــيــئــة االنــتــخــابــيــة ف ــاروق‬ ‫بوعسكر قــال إن الهيئة ستدرس‬ ‫ً‬ ‫وأيــضــا‬ ‫قــــرار املــحــكــمــة اإلداريــــــة‬ ‫ق ـ ــرارات قــضــائــيــة أخـ ــرى صــدرت‬ ‫ضد املرشحني قبل إصدار القائمة‬ ‫النهائية‪.‬‬ ‫واالنتخابات الرئاسية التونسية‬ ‫املــقــبــلــة ه ــى الــثــانــيــة ع ــش ــرة فى‬ ‫تــونــس‪ ،‬والثالثة بعد ث ــورة ‪،2010‬‬ ‫ومن املرتقب أن ينتخب فيها رئيس‬

‫اجلمهورية الثامن فى تاريخ البالد‬ ‫لــواليــة مــدتــهــا ‪ 5‬ســنــوات‪ ،‬وجتــرى‬ ‫االنتخابات بــإشــراف الهيئة العليا‬ ‫املستقلة لالنتخابات‪.‬‬ ‫وخـــــال عــــام ‪ ،2019‬أُج ــري ــت‬ ‫االنتخابات الرئاسية املبكرة‪ ،‬عقب‬ ‫وفاة الرئيس الباجى قايد السبسى‬ ‫قبل نهاية واليته‪ ،‬والتى أفرزت وألول‬ ‫مرة عن انتخاب رئيس مستقل غير‬ ‫حزبى وهو قيس سعيد‪.‬‬ ‫وطالبت العديد من الشخصيات‬ ‫واملنظمات الوطنية واحلزبية بعد‬ ‫اقــرار دســتــور جديد فــى ‪ 25‬يوليو‬ ‫‪ 2022‬اجلــديــد‪ ،‬بــإجــراء انتخابات‬ ‫رئاسية سابقة ألوانها‪ ،‬كون الرئيس‬ ‫قــيــس سعيد ان ـتُــخــب وف ــق دســتــور‬ ‫‪ ،2014‬ومــن بني املطالبني االحتــاد‬ ‫العام التونسى للشغل وحــزب آفاق‬ ‫ت ــون ــس‪ ،‬لــكــن الــرئــيــس ســعــيــد لم‬ ‫يستجب لهذه املناشدات‪.‬‬

‫أعــلــن رئــيــس السلطة الوطنية‬ ‫املستقلة لالنتخابات فى اجلزائر‪،‬‬ ‫محمد شرفى‪ ،‬أن نسبة املشاركة‬ ‫األولــيــة فــى االنتخابات الرئاسية‬ ‫عند إغالق مكاتب االقتراع‪ ،‬مساء‬ ‫أمس األول‪ ،‬بلغت ‪ %48.03‬داخل‬ ‫الوطن‪ ،‬و‪ %19.57‬بالنسبة للجالية‬ ‫الوطنية بــاخلــارج‪ ،‬دون أن يحدد‬ ‫عدد املقترعني من أصل أكثر من ‪24‬‬ ‫سجل‪ ،‬وهى نسبة أولية‪.‬‬ ‫مليون ُم ّ‬ ‫وكانت نسبة املشاركة بلغت ‪%40‬‬ ‫فى االنتخابات الرئاسية السابقة‬ ‫الــتــى جـ ــرت عـ ــام ‪ ،2019‬وذك ــر‬ ‫«شــرفــى»‪ ،‬فى تصريح للتليفزيون‬ ‫اجلـ ــزائـ ــرى الــرســمــى‪ ،‬أن نسبة‬ ‫املــشــاركــة األولــيــة وس ــط اجلالية‬ ‫اجلــزائــريــة املقيمة بــاخلــارج بلغت‬ ‫‪ %19.57‬عند الـــ‪ً 8‬‬ ‫ليل بالتوقيت‬ ‫املحلى‪ .‬وبــرر «شرفى» التأخر فى‬ ‫إعالن نسبة املشاركة لتأخر وصول‬ ‫نــتــائــج واليـــة بــشــار جــنــوبــى غــرب‬ ‫اجلزائر‪ ،‬ومتنراست‪ ،‬أقصى جنوب‬ ‫البالد‪ ،‬جراء سوء األحــوال اجلوية‬ ‫التى عرفتها املنطقتني‪ ،‬مؤكدًا أن‬ ‫العملية االنتخابية مرت فى ظروف‬ ‫عادية‪ ،‬ولم تكن هناك أى أحداث‬ ‫تعرقل هذه العملية وانتهى التصويت‬ ‫فى االستحقاق الرئاسى باجلزائر‪،‬‬ ‫مساء السبت‪ ،‬حيث أُغلقت مراكز‬ ‫االق ــت ــراع أبــوابــهــا بــعــد متديدها‬ ‫لساعة إضافية وبــدأت على الفور‬ ‫عمليات ف ــرز األصـــــوات‪ .‬وجــرت‬ ‫عمليات الفرز أمام وسائل اإلعالم‪،‬‬ ‫وبــحــضــور ممثلني عــن املرشحني‬ ‫الـــ‪ ،3‬وهــم الرئيس املنتهية واليته‬ ‫عبداملجيد تــبــون‪ ،‬ورئــيــس حركة‬ ‫مجتمع السلم عبدالعالى حسانى‬ ‫شــريــف‪ ،‬والسكرتير األول جلبهة‬ ‫القوى االشتراكية‪ ،‬يوسف أوشيش‪.‬‬ ‫وانطلقت عند الساعة الثامنة‬ ‫بالتوقيت املحلى من صباح السبت‬

‫فرز األصوات فى أحد مراكز االقتراع فىاجلزائر بعد انتهاء التصويت‬

‫عملية التصويت فــى االنتخابات‬ ‫الرئاسية املبكرة الختيار رئيس‬ ‫للبالد لوالية مدتها ‪ 5‬أعوام‪.‬‬ ‫وكـ ــان م ــق ــر ًرا إغـ ــاق صناديق‬ ‫االقتراع عند الساعة السابعة مساء‬ ‫بالتوقيت املحلى قبل أن تقرر السلطة‬ ‫املستقلة لالنتخابات متديد فترة‬ ‫التصويت لساعة واحدة حتى الثامنة‬ ‫مساء بالتوقيت املحلى‪ ،‬موضح ًة أن‬ ‫هذا اإلجراء يأتى متس ًقا مع ما ينص‬ ‫عليه القانون املتعلق باالنتخابات‪،‬‬ ‫و ُدعى للتصويت فى هذه االنتخابات‬ ‫‪ 23‬مليو ًنا و‪ 486‬أل ًفا و‪ 61‬ناخ ًبا‪،‬‬ ‫مسجلون داخل اجلزائر‪.‬‬ ‫وش ــرع الــنــاخــبــون خ ــارج البالد‬ ‫فى التصويت اإلثنني املاضى‪ ،‬وبلغ‬ ‫عــددهــم ‪ 865‬أل ـ ًفــا و‪ 490‬ناخ ًبا‪،‬‬ ‫وتعد هذه ثانى انتخابات رئاسية تتم‬ ‫حتت إشــراف كلى لسلطة مستقلة‬ ‫لالنتخابات بعد استحقاق ‪،2019‬‬ ‫بعدما كانت تتم فى السابق حتت‬ ‫إشراف وزارة الداخلية‪ ،‬وصالحيات‬ ‫أقــل للهيئة العليا املستقلة ملراقبة‬ ‫االنتخابات‪ .‬وتعتبر نسبة املشاركة‬

‫املعلن عنها أكبر من تلك التى مت‬ ‫تسجيلها فى االنتخابات الرئاسية‬ ‫املاضية التى جرت عام ‪ ،2019‬والتى‬ ‫بلغت حينها ‪ %41.14‬داخل البالد‪،‬‬ ‫مقابل ‪ %8.69‬خارجها‪.‬‬ ‫وأظــهــرت صــور لعمليات الفرز‬ ‫بعد انتهاء عملية التصويت نقلتها‬ ‫تــلــيــفــزيــونــات محلية مــن مكاتب‬ ‫االقتراع من واليات اجللفة وبجاية‬ ‫واملــديــة ومتنراست وورقــلــة وباتنة‬ ‫واضحا‬ ‫واجلزائر العاصمة‪ ،‬تقد ًما‬ ‫ً‬ ‫لـــ«تــبــون»‪ ،‬على حــســاب منافسيه‬ ‫عبدالعالى حسانى شريف‪ ،‬رئيس‬ ‫حركة مجتمع السلم املحسوبة على‬ ‫التيار اإلخوانى‪ ،‬ويوسف أوشيش‪،‬‬ ‫الــســكــرتــيــر األول جلــبــهــة الــقــوى‬ ‫االشتراكية‪ ،‬أقــدم حــزب معارض‪،‬‬ ‫ويحظى الرئيس املنتهية واليته بدعم‬ ‫أحــزاب الغالبية البرملانية‪ ،‬وأهمها‬ ‫جبهة التحرير الــوطــنــى‪ ،‬احلــزب‬ ‫الواحد ساب ًقا‪ ،‬واحلزب اإلسالمى‪،‬‬ ‫حركة البناء‪ ،‬الذى حل مرشحه ثان ًيا‬ ‫فى انتخابات ‪ ،2019‬وهو ما يجعل‬ ‫إعادة انتخابه أكثر تأكيدًا‪.‬‬

‫بعد طلبه اللجوء السياسى‪ ..‬مرشح المعارضة الفنزويلية يغادر إلى إسبانيا‬

‫‪9‬طائرة الجيش اإلسبانى تنقل منافس «مادورو» بعد موافقة كاراكاس‪ ..‬و«رودريجيز»‪ :‬من أجل مصلحة السالم والهدوء السياسى فى البالد‬ ‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫غادر مرشح املعارضة الفنزويلية‪،‬‬ ‫إدمــونــدو جونزاليس أوروتــيــا‪ ،‬الذى‬ ‫يؤكد فوزه فى االنتخابات الرئاسية‬ ‫األخيرة‪ ،‬التى جرت فى يوليو املاضى‬ ‫أمام الرئيس نيكوالس مادورو‪ ،‬بالده‬ ‫متوج ًها إلــى إسبانيا‪ ،‬فيما أعلنت‬ ‫السلطات فى فنزويال أنها منحته‬ ‫التصريح الــازم للمغادرة «من أجل‬ ‫مصلحة السالم والــهــدوء السياسى‬ ‫فى البالد»‪.‬‬ ‫وكتب وزيــر اخلارجية اإلسبانى‪،‬‬ ‫خوسيه مانويل ألباريس‪ ،‬عبر منصة‬ ‫«إكس‪ ،‬أمس‪ً ،‬‬ ‫نقل عن بيان احلكومة‪:‬‬ ‫«بطلب مــنــه‪ ،‬إدمــونــدو جونزاليس‬ ‫فى طريقه جوا إلى إسبانيا بطائرة‬ ‫لسالح اجلو اإلسبانى»‪.‬‬ ‫وأضاف‪« :‬تتعهد احلكومة اإلسبانية‬ ‫باحترام احلقوق السياسية والسالمة‬ ‫اجلسدية لكل الفنزويليني»‪ -‬وفق‬ ‫لوكالة «فرانس برس»‪.‬‬ ‫فــى املــقــابــل‪ ،‬أعــلــنــت السلطات‬

‫الفنزويلية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬أنها منحت‬ ‫ـحــا بــالــســفــر إلـ ــى إســبــانــيــا‬ ‫تــصــريـ ً‬ ‫جلونزاليس أوروتــيــا‪ ،‬وكتبت نائبة‬ ‫الرئيس الفنزويلى‪ ،‬دلسى رودريجيز‪،‬‬ ‫عبر إنستجرام‪« :‬اليوم‪ 7 ،‬سبتمبر‪،‬‬ ‫غــادر إدمــونــدو جونزاليس أوروتــيــا‬ ‫البالد»‪.‬‬ ‫وأضــافــت‪« :‬بعد جلوئه الطوعى‬ ‫إلى السفارة اإلسبانية فى كاراكاس‬ ‫قبل بضعة أيــام‪ ،‬طلب من احلكومة‬ ‫اإلسبانية اللجوء السياسى‪ .‬وقد‬ ‫منحته فــنــزويــا التصريح ال ــازم‪،‬‬ ‫وذلـ ــك م ــن أجـــل مصلحة الــســام‬ ‫والهدوء السياسى فى البالد»‪.‬‬ ‫وأشــارت إلى أن كراكاس «وافقت‬ ‫عــلــى مــــــروره اآلمـــــن وأنـــــه غـــادر‬ ‫فنزويال»‪ .‬وأوضحت نائبة الرئيس‬ ‫الفنزويلى أن التصريح باملرور اآلمن‬ ‫صدر بعد «اتصاالت بني احلكومتني‬ ‫واتخاذ التدابير الالزمة وفق القانون‬ ‫الدولى»‪.‬‬ ‫مــن جــهــتــه‪ ،‬ق ــال مــحــامــى مرشح‬

‫مرشح املعارضة للرئاسة الفنزويلية إدموندو جونزاليس خالل مظاهرة ضد نتائج االنتخابات الرسمية فى كاراكاس «صورة أرشيفية»‬

‫«الدفاع» تحاول صد غزو القوات األوكرانية فى مقاطعة كورسك الحدودية‬

‫املعارضة‪ ،‬خوسيه فيسينتى هــارو‪،‬‬ ‫«أؤكد أنه غادر إلى إسبانيا»‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أنه ليس بصدد اإلدالء باملزيد‪.‬‬ ‫وكان القضاء الفنزويلى قد أصدر‪،‬‬ ‫اإلثنني املاضى‪ ،‬مذكرة توقيف بحق‬ ‫جونزاليس بسبب إصــراره على أنه‬ ‫الفائز فى االنتخابات التى جرت فى‬ ‫يوليو املاضى‪ ،‬والتى أعلنت السلطات‬ ‫فوز الرئيس نيكوالس مادورو بها‪.‬‬ ‫وقالت النيابة العامة إن االتهامات‬ ‫املوجهة إليه تشمل التحريض على‬ ‫الــعــصــيــان‪ ،‬والــتــخــريــب‪ ،‬و«الــتــآمــر»‬ ‫وغيرها‪.‬‬ ‫وجتـــــاهـــــل «ج ـ ــون ـ ــزالــ ــي ـ ــس» ‪3‬‬ ‫اســتــدعــاءات للمثول أم ــام القضاء‬ ‫للتحقيق معه بهذه الشبهات‪ ،‬ما دفع‬ ‫بـــ«مــادورو» إلى وصفه بأنه «جبان»‬ ‫و«يقود انقالبا من مخبئه»‪.‬‬ ‫وجونزاليس‪ ،‬السفير السابق البالغ‬ ‫‪ 75‬عاما‪ ،‬كان يعيش فى شبه سرية‪،‬‬ ‫ولم يظهر علنا منذ ‪ 30‬يوليو املاضى‪.‬‬ ‫ويــأتــى رحــيــل «جــونــزالــيــس» بعد‬

‫شهر واحد من تقدمي حزبه لسجالت‬ ‫التصويت إلثبات فوزه فى االنتخابات‬ ‫الرئاسية التى جــرت فى ‪ 28‬يوليو‬ ‫املاضى‪ -‬وفق «بلومبرج»‪.‬‬ ‫وتشهد فنزويال أزمة سياسية منذ‬ ‫أن أعلنت السلطات فــوز الرئيس‬ ‫مادورو فى االنتخابات التى جرت فى‬ ‫‪ 28‬يوليو‪.‬‬ ‫وفــى يوليو املــاضــى‪ ،‬أعلنت جلنة‬ ‫االنتخابات فى فنزويال‪ ،‬التى تعتبرها‬ ‫ذراعــــا للحزب احلــاكــم‪،‬‬ ‫املــعــارضــة‬ ‫ً‬ ‫فوز الرئيس نيكوالس مــادورو بفترة‬ ‫رئاسية ثالثة بعد حصوله على ‪%52‬‬ ‫من األصوات‪.‬‬ ‫ف ــى املــقــابــل‪ ،‬زعــمــت املــعــارضــة‬ ‫أن لديها أدل ــة على فــوز مرشحها‬ ‫جــونــزالــيــس بــفــارق مــريــح‪ ،‬وقــامــت‬ ‫بتحميل إحصائيات مفصلة للتصويت‬ ‫عــلــى اإلن ــت ــرن ــت تــشــيــر إلــــى فــوز‬ ‫جونزاليس على مادورو بشكل مقنع‪.‬‬ ‫وبعد إعالن فوز مــادورو‪ ،‬اندلعت‬ ‫احــتــجــاجــات عنيفة فــى العاصمة‬

‫ك ــاراك ــاس وم ــدن أخ ــرى فــى األي ــام‬ ‫التى أعقبت التصويت‪ ،‬واعتقل أكثر‬ ‫من ‪ 2400‬فنزويلى‪ .‬ورفض عدد من‬ ‫الدول‪ ،‬مبا فى ذلك الواليات املتحدة‬ ‫وكــذلــك االحت ــاد األوروبـ ــى والعديد‬ ‫من دول أمريكا الالتينية‪ ،‬االعتراف‬ ‫مبادورو باعتباره الفائز دون أن تنشر‬ ‫كراكاس بيانات التصويت التفصيلية‪.‬‬ ‫وج ــاء ذلــك بعد أن أعلنت هيئة‬ ‫االنتخابات الفنزويلية‪ ،‬أنه «ال ميكنها‬ ‫تــقــدمي تــفــاصــيــل كــامــلــة لــلــنــتــائــج»‪،‬‬ ‫مشيرة إلى هجوم إلكترونى استهدف‬ ‫أنظمتها‪.‬‬ ‫واألســبــوع املــاضــى‪ ،‬أكــدت زعيمة‬ ‫املعارضة الفنزويلية‪ ،‬ماريا كورينا‬ ‫ماتشادو‪ ،‬أن على العالم االعتراف‬ ‫باملرشح جونزاليس على أنه الرئيس‬ ‫املنتخب للبالد‪.‬‬ ‫وقالت «ماتشادو»‪« :‬العالم يعرف‬ ‫أن إدموندو جونزاليس هو الرئيس‬ ‫املنتخب‪ ،‬وأن م ــادورو ُهــزم بغالبية‬ ‫ساحقة»‪.‬‬

‫«سى إن إن»‪ :‬المنتزه تحول إلى «فرن»‪ ..‬والحرارة وصلت لـ‪ 51.7‬درجة مئوية‬

‫الجيش الروسى يسيطر على بلدة جديدة شرق أوكرانيا السودان يرفض تقرير لجنة تقصى‬ ‫واالستقاللية «وادى الموت» يشهد الصيف األشد سخونة فى تاريخ أمريكا‬ ‫الحقائق‪ :‬تفتقد المهنية‬

‫كتب‪ -‬جبران محمد‪:‬‬

‫أعــلــن اجلــيــش الـــروســـى‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫سيطرته على بلدة فى شرق أوكرانيا‪،‬‬ ‫حيث يواصل تقدمه مقتر ًبا من مدينة‬ ‫بــوكــروفــســك االســتــراتــيــجــيــة‪ ،‬فيما‬ ‫تبادلت أوكرانيا وروسيا االتهامات‬ ‫بشن هجمات جوية‪ ،‬أمس األول‪ ،‬على‬ ‫منطقتني حدوديتني فى البلدين‪.‬‬ ‫وقالت وزارة الدفاع الروسية‪ ،‬أمس‪،‬‬ ‫إن الــقــوات الــروســيــة «حـــررت بلدة‬ ‫نوفوروديفكا» فى منطقة دونيتسك‪.‬‬ ‫وتقع هذه املدينة على بعد حوالى‬ ‫‪ 20‬كيلو مت ًرا عن بوكروفسك ذات‬ ‫األهمية اللوجستية للجيش األوكرانى‪،‬‬ ‫وتشكل بوكروفسك منذ أسابيع عدة‬ ‫هدفا للقوات الروسية التى تقترب‬ ‫منها فى مواجهة اجليش األوكرانى‪.‬‬ ‫وتــعــد مدينة بوكروفسك مــركـزًا‬ ‫للطرق والسكك احلديدية التى تصل‬ ‫مدن شرق أوكرانيا بوسطها‪ ،‬ومم ًرا‬ ‫حيو ًيا إلرســال اإلم ــدادات إلــى مدن‬ ‫الشرق التى ما زالت حتت السيطرة‬ ‫األوكـ ــرانـ ــيـ ــة‪ ،‬مــثــل كــرامــاتــورســك‬ ‫وكونستانتينوفكا وتشاسيف يار‪.‬‬ ‫فى سياق متصل‪ ،‬تبادلت أوكرانيا‬ ‫وروسيا االتهامات بشن هجمات جوية‪،‬‬ ‫أمس األول‪ ،‬على منطقتني حدوديتني‬ ‫فى البلدين‪ .‬وقال مسؤولون أوكرانيون‬ ‫إن شخصني قــتــا وأصــيــب ‪ 4‬فى‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل‪ ،‬ووكاالت‪:‬‬

‫جنود روس يطلقون النار باجتاه مواقع أوكرانية مبنطقة كورسك (صورة أرشيفية)‬

‫منطقة ســومــى‪ ،‬بينما قالت روسيا‬ ‫إن ‪ 3‬مدنيني أصــيــبــوا فــى منطقة‬ ‫بيلجورود‪ .‬وقالت اإلدارة العسكرية‬ ‫ملنطقة سومى بشمال شرق أوكرانيا‪،‬‬ ‫أمس‪ ،‬فى منشور على تطبيق تلجرام‪،‬‬ ‫إن هناك طفلني من بني املصابني فى‬ ‫منطقة سومى‪ ،‬مضيفة أن أضــرا ًرا‬ ‫حلقت بعدد من املنازل والسيارات‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬قالت وزارة الدفاع‬ ‫الروسية‪ ،‬أمس‪ ،‬إن اجليش الروسى‬ ‫يــواصــل صــد محاولة غــزو الــقــوات‬

‫املسلحة األوكرانية لألراضى الروسية‬ ‫فى مقاطعة كورسك احلدودية‪.‬‬ ‫وقالت «الدفاع الروسية»‪ ،‬فى بيان‪:‬‬ ‫«صــدت وحــدات من قــوات مجموعة‬ ‫(الشمال) التابعة للقوات الروسية‪،‬‬ ‫بــدعــم مــن طــيــران اجلــيــش ونــيــران‬ ‫املدفعية‪ 5 ،‬هجمات للعدو فى اجتاه‬ ‫بلدات مااليا لوكنيا وتشيركاسكايا‬ ‫كونوبيلكا وماريفكا وسناجوست‪،‬‬ ‫خالل النهار‪ .‬ونتيجة لذلك‪ ،‬فقدت‬ ‫القوات ‪ 40‬شخصا بني قتيل وجريح»‪.‬‬

‫أكـــــــدت وزارة اخل ــارج ــي ــة‬ ‫السودانية رفض السودان تقرير‬ ‫جلنة تقصى احلقائق التى شكلها‬ ‫مجلس حقوق اإلنسان فى أكتوبر‬ ‫‪ ،2023‬مجددة موقف احلكومة‬ ‫من البعثة والتعاون معها‪.‬‬ ‫وقالت اخلارجية السودانية‪،‬‬ ‫فى بيان‪ ،‬إن بعثة تقصى احلقائق‬ ‫بــشــأن الـــســـودان‪ ،‬الــتــى شكلها‬ ‫مجلس حقوق اإلنسان فى أكتوبر‬ ‫‪ ،2023‬استبقت دورة املجلس‬ ‫اجلديدة التى تبدأ فى ‪ 10‬سبتمبر‬ ‫اجلــــارى‪ ،‬بنشر تقريرها الــذى‬ ‫ستقدمه خالل هذه الدورة‪ ،‬وعقد‬ ‫مــؤمتــر صحفى حــولــه‪ ،‬قــبــل أن‬ ‫يستمع له املجلس‪ ،‬الذى أنشأها‬ ‫ابتدا ًء‪ ،‬وتستمد منه تفويضها‪.‬‬ ‫وأضـ ــافـ ــت أن هــــذا املــســلــك‬ ‫يجسد افــتــقــاد اللجنة للمهنية‬ ‫واالستقاللية‪ ،‬ويؤكد أنها هيئة‬ ‫سياسية ال قانونية‪ ،‬مما يعضد‬ ‫موقف حكومة السودان منها منذ‬ ‫تشكيلها‪ ،‬حيث لم تؤيدها أى من‬ ‫الدول اإلفريقيه أو العربية‪.‬‬

‫وتــابــعــت‪« :‬كــمــا أن التوصيات‬ ‫التى قدمتها البعثة تتجاوز حدود‬ ‫تفويضها‪ ،‬وتتماهى مع حتركات‬ ‫يشهدها مجلس األمــن من قوى‬ ‫دول ــي ــة مــعــروفــة ظــلــت تتصدر‬ ‫املواقف العدائية ضد السودان»‪.‬‬ ‫واعتبرت أن جلوء البعثة للعمل‬ ‫الدعائى قبل بدء مداوالت مجلس‬ ‫حقوق اإلنسان يهدف للتأثير على‬ ‫مواقف الــدول األعضاء لتحقيق‬ ‫أهداف سياسية بعينها‪ ،‬ولتمديد‬ ‫عمل البعثة‪ ،‬الفتة إلى أن التقرير‬ ‫تناول ما ترتكبه ميليشيا الدعم‬ ‫السريع من جرائم حرب وجرائم‬ ‫ضــد اإلنسانية وجــرائــم العنف‬ ‫اجلــنــســى واالســتــعــبــاد وجتنيد‬ ‫األطفال واستهداف املدنيني على‬ ‫أســس عرقية‪ ،‬وزع ــم أن النزاع‬ ‫امتد إلى ‪ 14‬والية من أصل ‪،18‬‬ ‫ومع ذلك دعا حلظر سالح يشمل‬ ‫القوات املسلحة السودانية التى‬ ‫تتصدى لهذه امليليشيا‪ ،‬وتدافع‬ ‫ع ــن امل ــواط ــن ــن ف ــى وجـ ــه تلك‬ ‫اجلرائم‪ ،‬مع مطالبته بتشكيل قوة‬ ‫دولية حلماية املدنيني‪.‬‬

‫أصــبــحــت منطقة «وادى امل ــوت»‬ ‫واحدًا من أشد األماكن سخونة على‬ ‫وجه األرض‪.‬‬ ‫وشهد منتزه «وادى املوت» الوطنى‪،‬‬ ‫الــواقــع فــى أمريكا‪ ،‬الصيف األشــد‬ ‫سخونة على اإلط ــاق مــن الناحية‬ ‫اجلوية (يونيو‪ /‬أغسطس)‪ ،‬حيث بلغ‬ ‫متوسط درجة احلرارة على مدار ‪24‬‬ ‫ساعة ‪ 40.3‬درجة مئوية‪ ،‬وف ًقا لبيان‬ ‫صحفى صادر عن خدمة املتنزهات‬ ‫الوطنية‪ .‬وجت ــاوزت درجــة احلــرارة‬ ‫هذا الرقم القياسى القدمي الذى بلغ‬ ‫‪ 40.1‬درجة مئوية‪ ،‬والذى مت قياسه‬ ‫فى عام ‪ .2018‬وأفاد البيان الصحفى‬ ‫بأن شهر يوليو خلق ج ًّوا «يشبه الفرن»‬ ‫عندما سجلت محطة األرصاد اجلوية‬ ‫باملنتزه فى «فورنيس كريك» الشهر‬ ‫األشــد سخونة على اإلط ــاق‪ ،‬وف ًقا‬ ‫لتقرير نشرته شبكة «ســى إن إن»‬ ‫األمريكية‪ ،‬أمس‪.‬‬ ‫وبــلــغــت درجـ ــة احلـــــرارة للمنتزه‬ ‫‪ 51.7‬درجة مئوية أو أعلى لتسع أيام‬ ‫متتالية‪ ،‬كما أنه لم يشهد سوى ما بلغ‬ ‫مجموعه ‪ 7‬أيام من درجات احلرارة‬ ‫التى لم تصل إلى ‪ 48.9‬درجة مئوية‪.‬‬ ‫وبلغت أعــلــى درج ــة حـ ــرارة هذا‬ ‫الصيف ‪ 54‬درجة مئوية فى ‪ 7‬يوليو‪،‬‬ ‫ولــكــن لــم تكن فــتــرة الــنــهــار وحدها‬

‫وادي املوت أصبح كأنه فرن بسبب ارتفاع درجات احلرارة‬

‫الــتــى متــتــعــت بــجــو حــــار‪ .‬وذكـ ــرت‬ ‫خدمة املتنزهات الوطنية أن درجات‬ ‫احلــرارة ً‬ ‫ليل لعبت دو ًرا كبي ًرا ً‬ ‫أيضا‬ ‫فى احلــرارة الشديدة‪ .‬وبلغ متوسط‬ ‫درجة احلرارة املنخفضة ‪ 33.3‬درجة‬ ‫مئوية‪ ،‬ما يعنى أنه لم تكن هناك راحة‬ ‫تُذكر عند غروب الشمس‪.‬‬ ‫وأف ــاد البيان بــأن درجــة احلــرارة‬ ‫انخفضت إلى أقل من ‪ 26.7‬درجة‬ ‫مئوية خمس مرات فقط فى الفترة‬ ‫م ــن ‪ 1‬يــونــيــو إلــــى ‪ 31‬أغــســطــس‬

‫املاضيني‪ .‬ومت استدعاء حرس املنتزه‬ ‫بسبب العديد من احلوادث املرتبطة‬ ‫ً‬ ‫عامل‬ ‫باحلرارة‪ ،‬حيث كانت احلرارة‬ ‫مسه ًما فيها‪ ،‬بحسب البيان‪.‬‬ ‫وفى حادثة أخــرى‪ ،‬مت إنقاذ رجل‬ ‫مــن الكثبان الرملية‪ ،‬بعد أن فقد‬ ‫حذاءه وأُصيب بحروق فى قدميه‪.‬‬ ‫وقــال التقرير‪« :‬إذا كنت تخطط‬ ‫لرحلة إلى هناك قري ًبا‪ ،‬فال تتوقع أن‬ ‫تكون ممتعة متا ًما ملجرد أننا فى شهر‬ ‫سبتمبر اآلن»‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪4‬‬

‫ א כ אא א »א א א «‬

‫ﻧــﺪدت اﳌﺨﺮﺟﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺳــﺎرة ﻓﺮﻳﺪﻻﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺑﺎدة اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﻏﺰة‪ ،‬وذﻟﻚ أﺛﻨﺎء ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺘﺎم دورﺗﻪ اﻟـ‪ ،٨١‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻷول‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ اﳌﺨﺮﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟــﻮاﺋــﺰ ﻋــﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻓﺌﺔ أﻓﻀﻞ إﺧــﺮاج‪ ،‬ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ ‪Familiar‬‬ ‫‪ ،Touch‬اﻟﺬى ُﻋﺮض ﻓﻰ ﻗﺴﻢ ‪Orizzonti‬‬ ‫اﳌــﻮازى‪ ،‬واﻟــﺬى ﻳﺘﺘﺒﻊ رﺣﻠﺔ اﻣــﺮأة ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺔ ﻓﻰ‬

‫دار ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﳌﺴﻨﲔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺮﻳﺪﻻﻧﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ‬ ‫اﳌﺴﺮح ﻓﻰ اﳊﻔﻠﺔ اﳋﺘﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻰ أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪» :‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرى‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﺔ ﻳﻬﻮدﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ ﻟﻰ أن أﺷﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻨﻰ أﻗﺒﻞ ﻫﺬه اﳉﺎﺋﺰة ﻓﻰ اﻟﻴﻮم اﻟـ‪ ٣٣٦‬ﻟﻺﺑﺎدة‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﻏﺰة واﻟﻌﺎم اﻟـ‪ ٧٦‬ﻟﻼﺣﺘﻼل«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪» :‬أﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﻛﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﻨﺼﺎت اﳌﺆﺳﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻰ ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻠﺘﺼﺪى ﻹﻓﻼت إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣﺘﻀﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻓــﻰ ﻧﻀﺎﻟﻪ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ«‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻰ أوروﺑــﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ آﺧﺮ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺑﺮﻟﲔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻧﺪد‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﺪوان اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻨﺎ‪.‬‬

‫ א ‬

‫اﻻﺛﻨﲔ ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬اﻟﺴﻨﺔ اﳊﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮون ‪ -‬اﻟﻌﺪد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫א א א א »א א « א א אא א ‬

‫ א ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ اﳌﻨﺎوى‬

‫اﺳﺘﻤﺮار أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﻓﻰ ﻏﺰة‬

‫ אً‬ ‫د‪ .‬ﻋﻤﺮو اﻟﺸﻮﺑﻜﻰ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫א‬ ‫­ ‬ ‫א‬ ‫ ‬ ‫א א ‬ ‫ ­ ‬ ‫אא ‬ ‫ ‬ ‫ א א ‬ ‫ א ‬ ‫אא‬ ‫אא א ‬ ‫ ‬ ‫‪‬‬ ‫א כא­ א ‬ ‫א א‪¦§ ¨ © ª‬א‬ ‫‪menawy@gmail.com‬‬

‫‪elshobaki62@gmail.com‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ‪ -‬ﺳﻮزان ﻋﺎﻃﻒ‪:‬‬

‫ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻع اﻟﻨﺰاع اﻟﻌﺴﻜﺮى ﺑﲔ ﻗﻮات اﳉﻴﺶ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺒﺮﻫﺎن وﻗﻮات اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪان دﻗﻠﻮ )ﺣﻤﻴﺪﺗﻰ( ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم وﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻳﺸﻬﺪ اﻟﺴﻮدان واﺣــﺪة ﻣﻦ‬ ‫أﺳﻮأ اﻷزﻣﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ اﳊﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳊ ــﺮب اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮة أﻟـﻘــﺖ ﺑﻈﻼﻟﻬﺎ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﺣﻰ اﳊـﻴــﺎة‪ ،‬ﻓــﻰ ﺑﻠﺪ ﻛــﺎن ﻏﻨ ًّﻴﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺜــﺮوات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﳌ ــﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ أدى إﻟ ــﻰ دﻣــﺎر‬ ‫واﺳــﻊ اﻟﻨﻄﺎق ﻓﻰ اﳌــﺪن واﻟـﻘــﺮى‪ ،‬وﻗﺘﻠﻰ وﺟﺮﺣﻰ‬ ‫ﺑ ــﺎﻷﻟ ــﻮف‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣ ـﻌــﺎﻧــﺎة ﻏـﻴــﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬واﻧﻬﻴﺎر ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻘً ــﺎ ﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮات اﻷﱈ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺣــﻮاﻟــﻰ‬ ‫‪ ٪٧٠‬ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻰ اﳋﺮﻃﻮم‬ ‫ﻗــﺪ ﺗ ـﻀــﺮرت‪ ،‬ﻣــﺎ ﺟﻌﻞ اﳌ ــﺪن ﻏﻴﺮ ﺻــﺎﳊــﺔ ﻟﻠﺴﻜﻦ‬ ‫ﻓ ــﻰ ﺑـﻌــﺾ اﻷﺟ ـ ـ ــﺰاء‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أدت اﳌـ ـﻌ ــﺎرك اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗــﺪﻣـﻴــﺮ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌـﻨـﺸــﺂت اﳋــﺪﻣـﻴــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﳌﻴﺎه‪ ،‬ﻣﺎ ﻓﺎﻗﻢ أزﻣﺔ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻰ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮات أﻋ ــﺪاد اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﺗﺼﻞ إﻟــﻰ ‪ ١٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷ ـﺨــﺺ‪ ،‬وﻻ ﻋ ــﺪد رﺳ ـﻤــﻰ ﻧ ـﻈ ـ ًـﺮا ﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺔ ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت ﻓــﻰ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ـﻨ ــﺰاع‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ذﻟــﻚ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎك آﻻف اﳌﺪﻧﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻣــﺎزاﻟــﻮا ﻣﻔﻘﻮدﻳﻦ أو‬ ‫ﺤﺎﺻﺮﻳﻦ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‪.‬‬ ‫ُﻣ َ‬ ‫أﻣ ــﺎ إﺣـ ـﺼ ــﺎءات اﻟـﻴــﻮﻧـﻴـﺴـﻴــﻒ ﻓ ــﺄﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن‬ ‫‪ ١٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻔﻞ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟــﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪات إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎﺟ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺪد ﻳ ـﺸ ـﻤــﻞ اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫أﺻﺒﺤﻮا ﺑﻼ ﻣــﺄوى‪ ،‬أو اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﻌﻨﻒ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻓـﻘــﺪوا ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻮﻓﻘً ﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬ﰎ ﺗﺪﻣﻴﺮ أو إﻏﻼق ‪٪٦٠‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ أن اﻵﻻف ﰎ ﲡﻨﻴﺪﻫﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌ ــﺪارس‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻘﺘﺎل ﻓﻰ ﺻﻔﻮف اﳉﺎﻧﺒﲔ اﳌﺘﻘﺎﺗﻠﲔ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻈـ ــﺎم اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﻰ ﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﻳ ـﻌ ــﺎﻧ ــﻰ‬ ‫اﻧـﻬـﻴــﺎ ًرا ﺷﺒﻪ ﻛــﺎﻣــﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻰ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳊﻀﺮﻳﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺗﻘﺪﻳﺮات ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن آﻻف اﳉﺮﺣﻰ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻧﻘﺺ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﳝﻮت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻹﺻــﺎﺑــﺎت ﻏﻴﺮ اﳌـﻌــﺎﳉــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻇﻬﻮر وﺑــﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻴﺮا‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺸﻜﻞ ﻛﺎرﺛﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺎت اﳉ ــﻮع ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ أﻛ ـﺒــﺮ اﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳــﻮاﺟـﻬـﻬــﺎ اﻟ ـﺴــﻮداﻧ ـﻴــﻮن ﺑـﺴـﺒــﺐ اﳊ ـ ــﺮب‪ ،‬إذ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫ﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮات )اﻟـ ـﻔ ــﺎو( إﻟ ــﻰ أن أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳــﻮداﻧــﻰ ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻧـﻌــﺪام اﻷﻣــﻦ اﻟﻐﺬاﺋﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪٦‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ ﺷﺨﺺ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﳌﺠﺎﻋﺔ!‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻴﻠﻮا أن ﺑﻠﺪً ا ﻛﺎن ﻳﺴﻤﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻰ »ﺳـﻠــﺔ ﻏ ــﺬاء اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ« ﲢ ــﻮل ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﳊﺮب إﻟﻰ ﺑﻠﺪ ﻳﻌﺎﻧﻰ اﳉﻮع!‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ أدت إﻟﻰ ﻧﺰوح ﻣﻼﻳﲔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﲔ‬ ‫اﳊﺮب ً‬ ‫داﺧ ـﻠ ـ ًّﻴــﺎ وﺧــﺎرﺟ ـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳـﻘــﺪرﻫــﻢ ﺑ ــ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻗﺪ ﻧﺰﺣﻮا ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫أﺧﺮى أﺷﺪ أﻣﺎﻧًﺎ ﺑﺎﻟﺴﻮدان‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺿﻄﺮت ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫أﺧﺮى إﻟﻰ اﻟﻨﺰوح إﻟﻰ دول ﻣﺠﺎورة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ أﻧــﻪ ُﻳﻘﺎل إن ﻧﺼﻒ ﺳﻜﺎن اﻟـﺴــﻮدان إﻣﺎ‬ ‫ﻧﺎزﺣﲔ داﺧﻠ ًّﻴﺎ أو ﻻﺟﺌﲔ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫أرﻗ ـ ــﺎم اﻟ ـﻀ ـﺤــﺎﻳــﺎ واﻟـ ـﻨ ــﺰوح واﳌ ـﺠ ــﺎﻋ ــﺔ ﻣـﻔــﺰﻋــﺔ‪،‬‬ ‫واﻷزﻣـ ـ ــﺔ اﳊـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ أن اﻟ ـﻄــﺮﻓــﲔ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺎرﺑــﲔ ﻻ‬ ‫ﻳﻬﻤﻬﻤﺎ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓــﻰ ﻇــﻞ رﻓ ــﺾ ﺣـﺘــﻰ اﻟــﻮﺳــﺎﻃــﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ودول أﺧﺮى ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺒﻘﻰ اﻟ ـﺴــﺆال‪َ :‬ﻣــﻦ اﻟ ــﺬى ﻳﻨﻘﺬ اﻟ ـﺴــﻮدان ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﲔ؟‪.‬‬

‫ﺣﺜﺖ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋــﻠــﻰ اﳌــﻀــﻰ ﻗــﺪ ًﻣــﺎ ﻓــﻰ ﲢﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ وﻣﻼﺣﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﲔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﺗﻜﺒﻮن ﺟﺮاﺋﻢ اﻹﺑﺎدة‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ واﳉﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﺟﺮاﺋﻢ اﳊﺮب‬ ‫وﺟﺮﳝﺔ اﻟﻌﺪوان ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻨﻜﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻗﺮار ﻟﻪ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﺧﺘﺘﺎم اﻟﺪورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻰ ُﻋﻘﺪت أﻣﺲ ﻓﻰ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻨﺪوﺑﲔ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ارﺗﻜﺎب اﻻﺣﺘﻼل ﺟﺮاﺋﻢ اﻹﺑﺎدة اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻌﺪوان‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻏﺰة واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺬر اﳌﺠﻠﺲ ﻣﻦ أن اﺳﺘﻤﺮار ارﺗﻜﺎب إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬ﺟﺮﳝﺔ اﻹﺑــﺎدة اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬ورﻓﻀﻬﺎ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﺮارات‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻮﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬واﻷواﻣﺮ‬ ‫اﳌﻠﺰﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻮﻗﻒ ﻗﺘﻞ اﳌﺪﻧﻴﲔ‬ ‫وإﻳﺬاﺋﻬﻢ ﺟﺴﺪ ًﻳﺎ وﻋﻘﻠ ًﻴﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﳊﺎﺟﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬إﳕﺎ ﳝﺜﻞ اﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم وﻋﺒ ًﺜﺎ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻰ واﻟﻘﻴﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻰ وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ وﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺣﻘﻴﻘﻰ وﺣﺎﺳﻢ ُﳝﻜﻦ ﻣﻦ وﻗﻒ ﺟﺮﳝﺔ اﻹﺑﺎدة‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻮ ًرا‪ ،‬وﻣﻼﺣﻘﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺮاﺋﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أدان ﺑﺸﺪة اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻹﺟــﺮاءات اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﺿﺪ دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑﻬﺪف ﻣﻨﻊ ﲡﺴﻴﺪ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪،‬‬ ‫واﻹﻣــﻌــﺎن ﻓﻰ ﺧﻄﻂ ﺿﻢ أراﺿــﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺳﻊ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرى اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻰ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﺷﺮﻋﻨﺔ ‪ ٥‬ﺑﺆر اﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ واﻟﺸﺮوع ﺑﺘﺮﺧﻴﺺ وﺑﻨﺎء‬ ‫آﻻف اﻟﻮﺣﺪات اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮﻳﺾ ﺻﻼﺣﻴﺎت اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٪٨٠‬ﻣﻦ أراﺿــﻰ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺮﺻﻨﺔ أﻣ ــﻮال ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬وﻓ ــﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﳌﺠﻠﺲ أن إﻗﺪام ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻬﺎ ﺑﻀﻢ أى ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻷرض‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٧‬ﻓﻌﻠ ًﻴﺎ أو ﻋﺒﺮ ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﺑﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬ﻳﺸﻜﻞ ﺟﺮﳝﺔ ﺣﺮب إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ودﻋﺎ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟــﺪوﻟــﻰ إﻟــﻰ ﳑــﺎرﺳــﺔ ﺿﻐﻮط وإﺟ ــﺮاءات‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ »ﺻﻮرة أرﺷﻴﻔﻴﺔ«‬

‫ﻋﻘﺎﺑﻴﺔ رادﻋﺔ ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬اﻟﻘﻮة اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻻﺣﺘﻼل‪،‬‬ ‫ﳊﻤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﻗــﻒ ﻣﺨﻄﻄﺎت وﳑــﺎرﺳــﺎت اﻟﻀﻢ‬ ‫واﻻﺳﺘﻴﻄﺎن اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻀﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮص ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺴﻼم وﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﲔ‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﳌﺠﻠﺲ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺪول‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮار اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻰ ُﻋﻘﺪت ﻓﻰ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﺈدراج ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻨﻈﻤﺎت واﳌﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘﺘﺤﻢ اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‬ ‫اﳌﺒﺎركواﳌﺮﺗﺒﻄﺔﺑﺎﻻﺳﺘﻴﻄﺎناﻻﺳﺘﻌﻤﺎرىاﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﻮاردة ﻓﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﳌﻨﺪوﺑﲔ اﻟﺪاﺋﻤﲔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻮاﺋﻢ اﻹرﻫﺎب اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎر اﻟﻮاردة ﻓﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺬﻛﻮرة ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺒﺚ ﺧﻄﺎب اﻹﺑـــﺎدة اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫واﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ‪ ،‬ﲤﻬﻴﺪًا ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺿﺪﻫﺎ وﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﳌﺤﺎﻛﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﺎت اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻷراﺿــﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ ﻋﺎم ‪،١٩٦٧‬‬ ‫واﻟــﻮاردة ﻓﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﳌﺤﺪﺛﺔ اﻟﺘﻰ أﺻﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻰ ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،٢٠٢٣‬وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻓــﺾ اﻟﻘﺎﻃﻊ ﳌﺨﻄﻄﺎت ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻰ ﻟﻠﻌﺪوان اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬ودﻋﻢ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﺘﻮﻟﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت اﳊﻜﻢ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‬ ‫واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻹرﺳﺎء‬

‫اﻟﺴﻼم واﻷﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻓﻰ إﻃﺎر رؤﻳﺔ‬ ‫ﺳﻼم ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ إﻧﻬﺎء اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫وﲡﺴﻴﺪ اﺳﺘﻘﻼل دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪود ‪١٩٦٧‬‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس وﻓﻖ اﳌﺮﺟﻌﻴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أدان اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ واﳋﻄﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﺟﻨﻮب ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺸﻬﺎد اﳌــﺪﻧــﻴــﲔ ﻣــﻦ أﻃــﻔــﺎل وﻧــﺴــﺎء و ُﻣﺴﻨّﲔ‬ ‫وﺻﺤﻔﻴﲔ وﻣﺴﻌﻔﲔ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﻋﻤﻖ اﻷراﺿــﻰ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻻﺳﺘﻬﺪاف ﻣﺮاﻛﺰ اﳉﻴﺶ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻘﺮى واﻷراﺿﻰ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ اﳌﺤﺮم دوﻟ ًﻴﺎ‪ ،‬وﺿــﺮورة ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺠﻢ اﻟﻨﻮاﻳﺎ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ اﳌﻌﻠﻨﺔ ﺑﺸﻦ‬ ‫ﺣﺮب واﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬

‫‪ ¥ ..‬א א‪ ¤‬א­ א ‪ £‬א ‪ ¢‬א א ¡‬

‫‪ ‬כ א א אא א א א כ ‪ ..‬א א ­ א »א ­ א כ «‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﳑﺪوح ﺛﺎﺑﺖ‪:‬‬

‫ﺣﺬرت اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ وﻗﻴﺎدة اﳉﻴﺶ ﻓﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﻦ اﻧﻔﺠﺎر اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟــﻘــﺪس‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﺔ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء ﺑﺎﳌﺮاوﻏﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﳌﻨﻊ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻳﺪﻳﻌﻮت أﺣﺮوﻧﻮت«‪ ،‬ﻋﻦ ﺿﺒﺎط إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﻢ أن اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻀﺒﺎط أن اﳉﻴﺶ ﳝﺘﻨﻊ ﻋــﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻋــﺘــﻘــﺎﻻت ﻃﻠﺒﻬﺎ ﺟــﻬــﺎز اﻷﻣ ــﻦ اﻟــﻌــﺎم اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫)اﻟﺸﺎﺑﺎك( ﻓﻰ اﻟﻀﻔﺔ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد أﻣﺎﻛﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﺠﻮن‪،‬‬ ‫وأن ﻋ ــﺪ ًدا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ ﺿﺒﺎط اﳉﻴﺶ ﻳﻔﻜﺮون ﻓﻰ‬

‫اﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻴﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻗــﺎل ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳋﺒﺮاء واﳌﺤﻠﻠﲔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‪ ،‬ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬إن ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻻﻧﻘﺴﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﺨﺒﺔ واﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وإن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻘﺘﺮب‬ ‫ﻣﻦ أﻃﺮاف اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﻬﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ اﳌﺼﺮى ﻟﻠﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺒﻴﺮة اﻟﺸﺄن اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪،‬‬ ‫أﺳﺘﺎذة اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬أن اﻻﻧﻘﺴﺎم داﺧﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ـﺤــﺎ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ واﻟﻨﺨﺒﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﺑــﺎت واﺿـ ً‬ ‫اﻻﻧﻘﺴﺎم ﺑﺪأ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺑﺪء‬ ‫ﲡﻨﻴﺪ ﺑﻌﺾ اﳉﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ُﲡﻨّﺪ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬

‫ﻷﺳﺒﺎب دﻳﻨﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺿﺪ‬ ‫اﳊﺮب‪ ،‬وأن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮى أن أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ أو ﺣﺘﻰ أﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ أﺻﺒﺢ أﻫﻢ ﻣﻦ أﻣﻦ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ أو ﻋﻮدﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻳﻌﺎﻧﻰ اﻗﺘﺼﺎد ًّﻳﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار اﳊﺮب‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﲡﻨﻴﺪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ُﲡﻨّﺪ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫ﻷﺳﺒﺎب دﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻜﺲ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﳊﺮب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺮون‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﲢﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺰﻳﻒ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى واﻷﻣﻨﻰ واﻹﻧﺴﺎﻧﻰ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻋ ــﻮر‪ ،‬أﺳﺘﺎذ ﺣﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳋﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬أن إﻋﺎدة أﺳﻴﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬

‫واﺣﺪ ﺣﻰ إﻟﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻌﺰز اﻟﻘﻮة داﺧﻞ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬وﳝﻨﺢ اﻷﺳﻴﺮ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌﻴﺶ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف »اﻷﻋـ ــﻮر«‪ ،‬ﻓــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟـ»اﳌﺼﺮى اﻟﻴﻮم«‪ ،‬أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﻋﻮدة أرﻛﺎن‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻷﺟﻬﺰة اﻷﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳌﻮﺳﺎد‪ ،‬دﻳﻔﻴﺪ ﺑﺮﻧﻴﺎع‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﺸﺎﺑﺎك اﳊﺎﻟﻰ‪،‬‬ ‫روﻧﲔ ﺑﺎر‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺑﺼﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدل اﻷﺳﺮى‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻘﻴﺎدى‬ ‫ﻓﻰ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس‪ ،‬أﺳﺎﻣﺔ ﺣﻤﺪان‪ ،‬أن ﻣﻔﺎوﺿﺎت وﻗﻒ‬ ‫إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻻ ﲢﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎءت ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺿﻤﺎﻧﺎت ﻟﻘﺒﻮﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِ َﺒﻞ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬

‫ﲢـ ـ ــﺮص اﻟ ـ ـﺒـ ــﻼد اﻟـ ـﺘ ــﻰ ﻳـ ـﻌ ــﻮد ﺗ ــﺎرﻳ ـﺨ ـﻬ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣـﺌــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات ﻋـﻠــﻰ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎظ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻗـﻄـﻌــﺔ ﺣـﺠــﺮ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳـﺨـﻬــﺎ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ ﻟــﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﺣ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻣ ـ ـﺤـ ــﺪودة‪ ،‬وﻓـ ـ ــﺮص اﻣ ـﺘ ــﺪادﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮاﻧــﻰ ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻛـﺒـﻴــﺮة‪ ،‬وﺑ ـﻠــﺪ ﻣـﺜــﻞ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﳝ ـﻠــﻚ ﺗــﺎرﻳـ ًـﺨــﺎ ﻳ ـﻌــﻮد إﻟ ــﻰ آﻻف اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻰ وﻣ ـﻘ ــﺎﺑ ــﺮ ﺗ ــﺮاﺛ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﻌ ــﻮد إﻟـ ــﻰ آﻻف‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‪ ،‬وﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ أرض‬ ‫ﺻﺤﺮاء ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻋﺸﺮات اﳌﺪن‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة واﳌﺒﺎﻧﻰ اﻟﺸﺎﻫﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺼ ـﺒ ــﺢ اﳌ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻤ ـﻴ ـﻘــﺔ ﺣ ــﲔ ﻻ ﺗـﻬـﺘــﻢ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﳌﺒﺎﻧﻰ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬ﻓﻰ ﺣﲔ أﻧــﻪ إذا‬ ‫ﺟﺪدت ﻫﺬه اﻷﺣﻴﺎء واﳌﺒﺎﻧﻰ وﺟﺮى اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ـﺮدودا‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﺸﺮ اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺴﺘﺠﻠﺐ ﻣـ ً‬ ‫ﻣﺒﺎن ﺟﺪﻳﺪة ﺗُﺒﻨﻰ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎﻟ ًّﻴﺎ أﺿﻌﺎف أى ٍ‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻗـ ــﺪﱘ ﻻ ﳝ ـﻜــﻦ ﲡــﺪﻳــﺪه‬ ‫ﻟﺴﻮء ﺣﺎﻟﺘﻪ أو ﻷﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺗﺎرﻳﺨ ًّﻴﺎ أو ﺗﺮاﺛ ًّﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﻫـﻨــﺎك ﻗ ــﺪﱘ ﻓــﻰ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺟ ـﻴــﺪة‪ ،‬وﳝﻜﻦ‬ ‫ﲡﺪﻳﺪه‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﰎ ﻫﺪﻣﻪ أو ﻫﻨﺎك ﺗﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻰ ﻫــﺪﻣــﻪ‪ ،‬وﺗـﻠــﻚ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳـﺠــﺐ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮ ًرا‪.‬‬ ‫ﺳﺤﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻴﺲ ﺑــﺎﻷﺳــﺎس ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬إﳕــﺎ ﻓﻰ ﺗﺮاﺛﻬﺎ وﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺜــﻞ ﻗ ــﺎﻫ ــﺮة اﳌ ـﻌ ــﺰ اﻟـﻔــﺎﻃـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة اﳋــﺪﻳــﻮﻳــﺔ‪ ،‬وﻣـﻌـﻈــﻢ اﳌـﺒــﺎﻧــﻰ اﻟﺘﻰ‬ ‫ُﺷﻴﺪت ﻓﻰ ﺑــﺪاﻳــﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻰ ﻓﻰ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺮوﺿﺔ واﻟﺰﻣﺎﻟﻚ وﺟﺎردن ﺳﻴﺘﻰ وﻣﺼﺮ‬ ‫اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة وﺷ ـﺒــﺮا وﺑ ــﺎب اﻟـﺸـﻌــﺮﻳــﺔ واﳊﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﺘﺒﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أن اﳋﻴﺎر اﳌﻌﻤﺎرى ﻷى ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻻﺑﺪ أن ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ وﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﳉﻐﺮاﻓﻰ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻘﻮﺗﻬﺎ وﺟﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻬﺎ اﳌﻌﻤﺎرى اﻟﻘﺪﱘ واﻟﻌﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ﻧﻔﻴﺴﺔ واﻹﻣــﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ إﻟﻰ ﻣﺒﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة اﳋــﺪﻳــﻮﻳــﺔ إﻟ ــﻰ أى ﺣ ــﻰ أو ﻣﻘﺒﺮة‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ ﻟﻬﺎ ﻃﺎﺑﻊ ﻣﻌﻤﺎرى ﺧﺎص‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺠﻼ ﻛﺄﺛﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫أﺣـﻴــﺎء اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة اﻟـﺘــﻰ ُﺷـﻴــﺪت ﻓــﻰ اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ اﻟـﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻰ ﻫــﻰ ﻛـﻨــﻮز ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻌ ــﻮاﺻ ــﻢ واﳌـ ـ ــﺪن اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى‬ ‫ﻛﺒﺎرﻳﺲ وروﻣــﺎ وﻣﺪرﻳﺪ واﺳﻄﻨﺒﻮل وﻣﺮاﻛﺶ‬ ‫وﻓ ــﺎس‪ ،‬اﻟﺘﻰ ﻳﺸﻜﻞ اﳊـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻤﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ اﳉﺎﻧﺐ اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﺤﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺒﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ واﳊﻮارى واﻷزﻗﺔ واﻷﺣﻴﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳌــﺪن اﻷوروﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮن اﳌ ــﺎﺿ ــﻰ أﻣ ــﺎﻛ ــﻦ ﻟ ـﻠ ـﺠــﺮﳝــﺔ واﻟ ـﻘ ـﺒــﺢ‪،‬‬ ‫أﺻـﺒـﺤــﺖ اﻵن ﺑـﻌــﺪ ﲡــﺪﻳــﺪﻫــﺎ ﻃــﺎﻗــﺔ ﺟﻤﺎل‬ ‫وﺟﺬب ﺳﻴﺎﺣﻰ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﳌﺒﺎﻧﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻬﺎ »ﻧﺎﻗﺼﺔ ﺟـﻤــﺎل« ﻷﻧﻬﺎ ﺻﻐﻴﺮة اﳊﺠﻢ‪،‬‬ ‫إﳕــﺎ ﻫــﻰ »أﺻــﻞ اﳉـﻤــﺎل« وروح اﻟﻘﺎﻫﺮة وﺳﺮ‬ ‫ﺳﺤﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺑﺎﳌﻌﻨﻰ اﳌﺎدى ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺟﺬب‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎح إﻟــﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺬﻫﺒﻮن‬ ‫ﺑﻌﺸﺮات اﳌﻼﻳﲔ إﻟﻰ روﻣﺎ وﺑﺎرﻳﺲ واﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫وﻣﺮاﻛﺶ ﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻘﺪﱘ ﻓﻰ ﻗﺎﻟﺐ ﺣﺪﻳﺚ‪.‬‬

‫ א א א א א א » אא « אא א א א א אא­ ‬ ‫ ‪ 3‬א א » א כ א «‬ ‫ כ » א «‬ ‫‪ ‬א א ‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳋﺎﻟﻖ ﻣﺴﺎﻫﻞ‬ ‫وﺟﺒﺮان ﻣﺤﻤﺪ‪:‬‬

‫ﻓﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﺗﻈﺎﻫﺮ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ‪ ،‬ﻓــﻰ ﺗــﻞ أﺑــﻴــﺐ‪ ،‬ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫اﻟــﺜــﺎﻣــﻦ ﻋــﻠــﻰ اﻟ ــﺘ ــﻮاﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟــﻰ اﺗــﻔــﺎق ﻟﻮﻗﻒ إﻃــﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏــﺰة وإﺑــﺮام ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﺗـــﺒـــﺎدل اﻷﺳـــــــﺮى‪ ،‬ﻓــﻴــﻤــﺎ أﺷــــﺎرت‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ ﻓﻰ‬ ‫اﳌﻈﺎﻫﺮة اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﺷــﻬــﺪت إﺳــﺮاﺋــﻴــﻞ‪ ،‬أﻣــﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺣﺎﺷﺪة اﻋﺘﺒﺮ ﻣﻨﻈﻤﻮﻫﺎ‬ ‫أﻧــﻬــﺎ »اﻟــﻜــﺒــﺮى ﻓــﻰ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ«‪ ،‬وذﻟــﻚ ﳌﻄﺎﻟﺒﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺈﺑﺮام اﺗﻔﺎق ﻫﺪﻧﺔ ﻣﻊ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس‪،‬‬ ‫ﻳﻔﻀﻰ إﻟــﻰ اﻹﻓـ ــﺮاج ﻋــﻦ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‬ ‫اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»ﺗﺎﳝﺰ أوف إﺳﺮاﺋﻴﻞ«‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻨﻈﻤﻰ‬ ‫اﳌﻈﺎﻫﺮات‪ ،‬أن ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺎرﻛﻮا‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻈﺎﻫﺮات ﻓﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫أﺧــﺮى ﺷــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫ودﺧــﻞ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮون ﻓﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﻗــﻮات اﻷﻣــﻦ ﺑﺘﻞ أﺑﻴﺐ‪ ،‬أﺳﻔﺮت‬ ‫ﻋﻦ وﻗﻮع ﺣﺎﻻت اﻋﺘﻘﺎل ﻓﻰ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم‬ ‫ﻋﺒﺮﻳﺔ إﻟــﻰ إﺻــﺎﺑــﺎت ﻓــﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮة‬ ‫ﲟــﺪﻳــﻨــﺔ ﺣــﻴــﻔــﺎ‪ .‬وﺗــﺼــﺎﻋــﺪت ﺣــﺪة‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺎت ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﳌــﺸــﺎرﻛــﲔ ﻓــﻰ اﳌــﻈــﺎﻫــﺮات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺧﺮوج ﻧﺤﻮ ‪ ٥٠‬ﻣﺘﻈﺎﻫ ًﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺎ ﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﺒﺎدل‪ ،‬وﺣﺎوﻟﻮا‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻓﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﺿﺪ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﻃﻼق ﺳﺮاح اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ‬

‫اﻻﺷﺘﺒﺎك ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ووﻓـ ًﻘــﺎ ﳌــﺎ ﻧﻘﻠﺘﻪ ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫إﺳـــﺮاﺋـــﻴـــﻠـــﻴـــﺔ‪ ،‬ﻓـ ــﺮﻗـ ــﺖ اﻟ ــﺸ ــﺮﻃ ــﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻓﻰ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﲡﻪ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮون إﻟﻰ إﻏﻼق‬ ‫ﺷﺎرع أﻳﺎﻟﻮن اﳌﺮﻛﺰى‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻘﻨﺎة ‪ ١٢‬اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺈن اﳌﻈﺎﻫﺮة اﻟﺘﻰ اﺣﺘﺸﺪت ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ ﺑﻴﺠﲔ‪ ،‬ﺷــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ اﳌﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ »داﻧﻴﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫أﻟﻮﻧﻰ« و»أﻧــﺪرﻳــﻪ ﻛــﻮزﻟــﻮف«‪،‬‬ ‫أﻗﺎرب اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺣـــ ّﻤـــﻠـــﺖ ﻋــــﺎﺋــــﻼت اﻟ ــﺮﻫ ــﺎﺋ ــﻦ‬ ‫اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة اﳊﻜﻮﻣﺔ‬

‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ذوﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪،‬‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﻳﺠﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﳉﺒﻬﺎت‪.‬‬ ‫واﺗــﻬــﻢ ﺑﻴﺎن ﻟﻌﺎﺋﻼت اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ‬ ‫»ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ« ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎﳌﻔﺎوﺿﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ًﺒﺎ اﻹدارة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ إﲤﺎم ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻋﺎﺋﻼت اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‪» :‬ﻣﻮاﻃﻨﻮ‬ ‫إﺳــﺮاﺋــﻴــﻞ ﻻ ﻳ ــﺮﻳ ــﺪون رؤﻳـــﺔ اﳌــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌﺨﺘﻄﻔﲔ ﻳﺘﻢ ﻗﺘﻠﻬﻢ‪ ،‬وﺷﻌﺐ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻳﺨﺮج إﻟﻰ اﻟﺸﻮارع ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫ﻛــﺒــﻴــﺮة‪ ،‬وﻳ ــﺼ ــﺮخ ﳌــﻄــﺎﻟــﺒــﺔ رﺋــﻴــﺲ‬

‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺻﻔﻘﺔ اﻵن«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ‪» :‬ﻧ ــﻄ ــﺎﻟ ــﺐ أﻋ ــﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ واﻟـــــﻮزراء ﻓــﻰ اﻻﺋــﺘــﻼف‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻰ‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻮاﺻﻠﻮن اﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ ﺣﻴﺎل اﻹﻫــﻤــﺎل اﻹﺟــﺮاﻣــﻰ‬ ‫ﻓــﻰ ﺣــﻖ ‪ ١٠١‬ﻣﺨﺘﻄﻒ ﲢﺘﺠﺰﻫﻢ‬ ‫)ﺣﺮﻛﺔ( ﺣﻤﺎس‪ ،‬ﺑﺄﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺷﺮﻛﺎء‬ ‫ﻓــﻰ إﻫﻤﺎﻟﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﳌ ــﻮت وﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ ﻓﻰ‬ ‫إﻋﺎدﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻋﺎﺋﻼت اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‪» :‬إذا‬ ‫ﻟﻢ ﻧﺨﺮج ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ إﻟﻰ اﻟﺸﻮارع وﻧﺼﺮخ‬ ‫)ﺻﻔﻘﺔ اﻵن(‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﻬﺞ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻰ اﻟﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ‬

‫اﳌﺨﺘﻄﻔﲔ«‪ .‬ﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﰎ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﻗﺮب ﻣﻨﺰل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﳌﻈﺎﻫﺮات ﻓﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻈــﺎﻫــﺮ ﻋ ــﺸ ــﺮات اﻵﻻف ﻓﻰ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت أﺧﺮى ﻧُﻈﻤﺖ ﻗﺮب ﻣﻨﺰل‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻓﻰ ﻗﻴﺴﺎرﻳﺔ وﺣﻴﻔﺎ ورﺣﻮﻓﻮت‬ ‫وﺷــﺎرع ‪ ٤‬وﻣﻔﺘﺮق »ﻛــﺮﻛــﻮر«‪ .‬وأﻏﻠﻖ‬ ‫اﳌﺘﻈﺎﻫﺮون ﻋﺪة ﻃﺮﻗﺎت‪ ،‬وأﺷﻌﻠﻮا‬ ‫اﻹﻃــــﺎرات‪ ،‬واﺷﺘﺒﻜﻮا ﻣــﻊ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻄــﺎﻟــﺒــﲔ ﺑــﺈﺳــﻘــﺎط‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪.‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻗــﺎل زﻋــﻴــﻢ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺎﺋﻴﺮ ﻻﺑﻴﺪ‪ ،‬أﻣﺲ اﻷول‪،‬‬ ‫إن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ واﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﺼﻐﺮة ﻗﺮروا‬ ‫ﻋﺪم إﻧﻘﺎذ اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ ﻓﻰ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ »ﻻﺑﻴﺪ« اﲢﺎد ﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ »ﻫﺴﺘﺪروت« وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻷﻋــﻤــﺎل واﻟــﺴــﻠــﻄــﺎت اﳌﺤﻠﻴﺔ إﻟــﻰ‬ ‫إﻋﻼن »ﺷﻠﻞ اﻗﺘﺼﺎدى ﻓﻰ اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫ﻛﻢ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬اﻗﺘﺤﻢ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﻮن‬ ‫ﻣــﺘــﻄــﺮﻓــﻮن‪ ،‬ﺻــﺒــﺎح أﻣ ــﺲ‪ ،‬اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻷﻗﺼﻰ اﳌــﺒــﺎرك ﻣﻦ ﺑــﺎب اﳌﻐﺎرﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﺸﺪدة ﻣﻦ ﺷﺮﻃﺔ اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬى ﺷﻨﺖ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻗ ــﻮات اﻻﺣــﺘــﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺠ ــﺮ أﻣــــــﺲ‪ ،‬ﺣــﻤــﻠــﺔ اﻋ ــﺘ ــﻘ ــﺎﻻت‬ ‫وﻣــﺪاﻫــﻤــﺎت ﻓــﻰ أﻧــﺤــﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺗﺨﻠﻠﻬﺎ اﻗﺘﺤﺎم اﳌﻨﺎزل‬ ‫واﻟﺘﻨﻜﻴﻞ ﺑﺄﻓﺮادﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺤﻢ ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﻮن ﺣــﺎرة ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺒــﻠــﺪة اﻟــﻘــﺪﳝــﺔ‪ ،‬واﻋ ــﺘ ــﺪوا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳑــﺘــﻠــﻜــﺎت اﳌ ــﻮاﻃ ــﻨ ــﲔ‪ ،‬واﻧــﺘــﺸــﺮت‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت أﺧــﺮى ﻓﻰ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﻄﻢ‬ ‫ﲟﺴﺎﻓﺮ ﻳﻄﺎ واﻋﺘﺪت ﻋﻠﻰ ﳑﺘﻠﻜﺎت‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺘﺐ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳋﺎﻟﻖ ﻣﺴﺎﻫﻞ‪:‬‬

‫أﻋـــﻠـــﻨـــﺖ ﺳـــﻠـــﻄـــﺎت اﻻﺣــــﺘــــﻼل‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻴــﺔ إﻏ ـ ــﻼق ﻛ ــﻞ اﳌــﻌــﺎﺑــﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻣﻊ اﻷردن‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ ُﻗﺘﻠﻮا ﻓﻰ إﻃــﻼق اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻗ ــﺮب ﻣــﻌــﺒــﺮ اﻟــﻠــﻨــﺒــﻰ‪ /‬ﺟــﺴــﺮ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺣﺴﲔ »ﻣﻌﺒﺮ اﻟﻜﺮاﻣﺔ« ﻋﻨﺪ اﳊﺪود‬ ‫اﻷردﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷردﻧﻴﺔ »ﺑﺘﺮا«‬ ‫أﻧــﻪ ﰎ إﻏــﻼق ﻣﻌﺒﺮ اﻟﻜﺮاﻣﺔ ﺷﺮق‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ أرﻳﺤﺎ ﻓﻰ ﻛﻼ اﻻﲡﺎﻫﲔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟــﻺدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﺑﺮ واﳊﺪود اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻈﻤﻰ‬ ‫ﻣﻬﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻰ ﺑﻴﺎن أﻣﺲ‪ ،‬إن اﳊﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻌﺒﺮ اﻟﻜﺮاﻣﺔ إﻟﻰ اﻷردن وﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﲤــﺎ ًﻣــﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﺧﺮى ﺣﻮل إﻋﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻓــﻰ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺷــﺪدت ﻗــﻮات‬ ‫اﻻﺣــﺘــﻼل اﻹﺳــﺮاﺋــﻴــﻠــﻰ إﺟــﺮاءاﺗــﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺰﻫﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮى‬ ‫ﻋﻨﺪ اﳌﺪﺧﻞ اﻟﺸﺮﻗﻰ ﳌﺪﻳﻨﺔ أرﻳﺤﺎ‪،‬‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟـ»ﺑﺘﺮا«‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻘﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﺑﻴﺎن‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻰ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺘــﻰ ﻧــﻔــﺬﻫــﺎ ﻧــﺸــﻤــﻰ ﻣ ــﻦ ﻧﺸﺎﻣﻰ‬ ‫اﻷردن رد ﻃﺒﻴﻌﻰ ﻋﻠﻰ اﳌﺤﺮﻗﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻌﺪو اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻰ اﻟﻨﺎزى ﻓﻰ‬

‫ﺣــﻖ أﺑــﻨــﺎء ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻓــﻰ ﻏــﺰة واﻟﻀﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ»‪ .‬وﻋﻠﻖ رﺋﻴﺲ وزراء‬ ‫اﻻﺣــﺘــﻼل‪ ،‬ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬ﻫــﺬا ﻳــﻮم ﺻﻌﺐ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻣﺤﺎﻃﻮن ﺑﺄﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻗﺎﺗﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺑﻂ ﻣﻌﺒﺮ اﻟﻠﻨﺒﻰ‪ /‬ﺟﺴﺮ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺣــﺴــﲔ «ﻣــﻌــﺒــﺮ اﻟ ــﻜ ــﺮاﻣ ــﺔ» اﻷردن‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﳌﺤﺘﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﳌﻨﻔﺬ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ إﻟــﻰ اﻷردن‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﳊــﺪود اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟــــﻸردن وﻳــﺒــﻌــﺪ ‪ ٦٠‬ﻛــﻴــﻠــﻮﻣــﺘـ ًﺮا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻋ ّﻤﺎن‪ ،‬وﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٥‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣــﺪﻳــﻨــﺔ أرﻳ ــﺤ ــﺎ ﺷــﺮﻗــﻰ وﺳــﻂ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫»‪ :‬التوسع فى مشروعات التعاون مع الدول اإلفريقية‬

‫وزير الرى لـ«‬

‫‪«9‬سويلم»‪ :‬استخدام مياه النيل مصد ًرا للتعاون لمصلحة الشعوب وخاصة فى مجال الربط المالحى وزيادة معدالت التبادل التجارى‬

‫كتب‪ -‬متولى سالم‪:‬‬

‫قال الدكتور هانى سويلم‪ ،‬وزير املوارد املائية‬ ‫والــرى‪ ،‬إن التوسع فى مشروعات التعاون مع‬ ‫ال ــدول اإلفريقية‪ ،‬وخــاصــة دول حــوض النيل‬ ‫والقرن اإلفريقى‪ ،‬يستهدف التنمية فى القارة‪،‬‬ ‫وتبادل اخلبرات‪ ،‬واستخدام مياه النيل مصد ًرا‬ ‫للتعاون ملصلحة شعوب املنطقة‪ ،‬وخاصة فى‬ ‫مــجــال الــربــط املــاحــى بــن بــحــيــرة فيكتوريا‬ ‫والبحر املتوسط لزيادة معدالت التبادل التجارى‬ ‫بني دول حوض النيل ومختلف دول العالم‪.‬‬ ‫وأضــاف وزير الــرى‪ ،‬فى تصريحات خاصة‬ ‫لـــ«املــصــرى ال ــي ــوم»‪ ،‬أن مــصــر تــقــدم بالفعل‬ ‫العديد من أشكال الدعم لألشقاء األفارقة‪،‬‬ ‫وخاصة دول حوض النيل‪ ،‬بتنفيذ العديد من‬ ‫املشروعات فى مجال املياه خلدمة املواطنني‬ ‫فــى هــذه الـ ــدول‪ ،‬مــؤك ـ ًدا احل ــرص عــلــى دعــم‬ ‫ال ــدول اإلفــريــقــيــة فــى مــجــال الــتــدريــب وبناء‬ ‫الــقــدرات مــن خــال تدشني املــركــز اإلفريقى‬ ‫للمياه والــتــكــيــف املــنــاخــى‪ ،‬ويــجــرى اإلع ــداد‬

‫ملنظومة تدريبية توفر التدريب الالزم لـ‪1500‬‬ ‫متدرب على مدى ‪ 3‬سنوات‪.‬‬ ‫وأشــــار إل ــى تنفيذ ع ــدد مــن املــشــروعــات‬ ‫املائية خلدمة األشقاء فى دول حوض النيل‪،‬‬ ‫وخاصة فى جنوب السودان والكونغو وتنزانيا‬ ‫وأوغندا وكينيا وبوروندى‪ ،‬واالنتهاء من إنشاء‬ ‫‪ 7‬محطات مياه شرب جوفية مزودة بالطاقة‬ ‫الشمسية بجنوب السودان لتوفير مياه الشرب‬ ‫النقية فى املناطق الريفية‪ ،‬ومت البدء فى تنفيذ‬ ‫عملية إنشاء ‪ 8‬محطات مياه شرب جوفية فى‬ ‫والية جوجنلى ووالية وسط االستوائية‪ ،‬حيث‬ ‫بلغت نسبة التنفيذ ‪ %50‬حتى اآلن‪.‬‬ ‫ولفت إلى أنه مت االنتهاء من إنشاء مركز للتنبؤ‬ ‫بالفيضانات بجنوب السودان‪ ،‬والذى يتيح التنبؤ‬ ‫بالظواهر الطبيعية‪ ،‬ويحدد كميات األمطار‬ ‫املتوقع سقوطها‪ ،‬ومن ثَ َّم التأهب ملواجهة هذه‬ ‫ً‬ ‫فضل عن التنسيق مع‬ ‫التحديات بشكل مسبق‪،‬‬ ‫جنوب السودان الستعادة ممتلكات الرى املصرى‬ ‫مبدينة ملكال‪ ،‬حيث مت إعــداد التصور الفنى‬

‫لتأهيل وتطوير منشأة الرى املصرى باملدينة‪،‬‬ ‫ومت إمتام زيارة ميدانية لتقييم الوضع احلالى‪،‬‬ ‫والــبــدء فى اإلع ــداد لتنفيذ مشروع احلــد من‬ ‫مخاطر الفيضان بحوض بحر اجلبل‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق مبشروعات التعاون مع أوغندا‪،‬‬ ‫يــجــرى حــالـ ًيــا بحث طلب اجلــانــب األوغــنــدى‬ ‫بــشــأن تــقــدمي الــدعــم فــى بــعــض املــشــروعــات‬ ‫املقترحة‪ ،‬إذ مت إعداد مسودة مذكرة تفاهم‪،‬‬ ‫وجار التنسيق للتوافق على أولويات املشروعات‬ ‫ٍ‬ ‫والتكلفة التقديرية‪.‬‬ ‫وأوضــح أنــه مت االنتهاء من تنفيذ ‪ 5‬سدود‬ ‫حــصــاد مــيــاه األم ــط ــار‪ ،‬واملــســنــدة إل ــى شركة‬ ‫سامدهورا األوغندية‪ ،‬وهى عبارة عن محطات‬ ‫خلزانات أرضية لتجميع مياه األمطار‪ ،‬وحتتوى‬ ‫كل محطة على حوض للترسيب وخزان احلصاد‬ ‫سعة ‪ 10‬آالف متر مكعب‪ ،‬ومت توقيع اتفاقية‬ ‫املرحلة السادسة من املشروع املصرى األوغندى‬ ‫ملقاومة احلشائش املائية بالبحيرات العظمى‪،‬‬ ‫وبدء تنفيذ املرحلة‪ ،‬وبدء تنفيذ املرحلة الثالثة‬

‫افتتاح أحد مشروعات الرى بدولة جنوب السودان‬

‫«الضرائب»‪ :‬رد ‪ 3.8‬مليار جنيه لـ ‪ 1625‬مستفي ًدا خالل العام المالى الماضى‬

‫الــصـفـحـة الثـالثـة‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫االثنين ‪ ٩‬سبتمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٦ -‬ربيع األول ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٤ -‬نسىء ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬

‫مــن مــشــروع إدارة احلشائش املائية باملواقع‬ ‫الضحلة ببحيرتى كيوجا وألبرت‪.‬‬ ‫وفــيــمــا يــتــعــلــق مب ــش ــروع ــات ال ــت ــع ــاون مع‬ ‫جمهورية الكونغو الدميقراطية‪ ،‬مت التعاقد‬ ‫إلنشاء ‪ 12‬محطة مياه شــرب جوفية مــزودة‬ ‫بالطاقة الشمسية‪ ،‬كما يجرى االنــتــهــاء من‬ ‫أعمال بئرى كينجابوا ونسيلى بامبو‪ ،‬وعمل‬ ‫اخــتــبــارات التنمية والــضــخ الــازمــة لضمان‬ ‫استدامة تشغيل هذه اآلبار‪.‬‬ ‫وبالنسبة للتعاون مع تنزانيا‪ ،‬متت مناقشة‬ ‫مسودة االتفاقية اإلطارية‪ ،‬متضمنة تنفيذ ‪30‬‬ ‫بئ ًرا جوفية وإنشاء سدين حلصاد مياه األمطار‪.‬‬ ‫ولــفــت «ســويــلــم» إل ــى مــشــروع الــتــعــاون مع‬ ‫بــورونــدى‪ ،‬حيث مت إعــداد الشروط املرجعية‬ ‫لدراسة إنشاء سدود حصاد املياه لتجميع مياه‬ ‫األمطار‪ ،‬ودراســة فنية إلنشاء وصيانة شبكة‬ ‫املــصــارف اخلاصة ملياه األمــطــار داخــل املدن‬ ‫والقرى‪ ،‬وإعداد اخلطة القومية للموارد املائية‬ ‫ببوروندى‪.‬‬

‫أكــــدت رشـــا عــبــدالــعــال‪ ،‬رئــيــس مصلحة‬ ‫الضرائب املصرية‪ ،‬التيسير على املستثمرين‪،‬‬ ‫ومساعدتهم من خالل تسهيل وتطوير إجراءات‬ ‫رد الضريبة على القيمة املضافة‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أن ذلــك يحسن مــنــاخ االســتــثــمــار فــى مصر‪،‬‬ ‫وجذب املزيد من االستثمارات والتيسير على‬

‫‪Al Masry Al Youm - Monday - September 9 th - 2024 - Issue No. 7392 - Vol.21‬‬

‫املستثمرين دف ًعا لعجلة اإلنتاج‪.‬‬ ‫وذك ــرت املصلحة‪ ،‬فــى بــيــان‪ ،‬أنــه مت اتخاذ‬ ‫الــعــديــد مــن اإلجـــــراءات لتسهيل أعــمــال رد‬ ‫الضريبة وتقليص املــدة الزمنية للرد‪ ،‬ومنها‬ ‫ً‬ ‫بــدل مــن النظام‬ ‫ميكنة أعــمــال رد الضريبة‬ ‫اليدوى‪ ،‬وإقرار حزمة من اإلجراءات والتعليمات‬ ‫التنفيذية بشأن تسهيل إجــراءات رد الضريبة‬

‫بإصداراتها الثالثة‪ .‬وقالت «عبدالعال» إن عدد‬ ‫حاالت رد الضريبة‪ ،‬خالل العام املالى املاضى‪،‬‬ ‫‪ 1625‬حالة‪ ،‬بقيمة إجمالية بلغت ‪ 3.8‬مليار‬ ‫جنيه‪ ،‬وأن املصلحة بذلت جهو ًدا كبيرة لتسهيل‬ ‫وتسريع إجراءات رد الضريبة‪ ،‬والتى أدت إلى‬ ‫إنهاء أعمال الرد فى مدة تصل إلى ‪ ٢٤‬يو ًما‬ ‫فى املتوسط‪.‬‬

‫«الحكومة» تبحث النموذج األفضل إلدارة وتشغيل المطارات‬

‫‪«9‬رئيس الوزراء»‪ :‬المحفظة االستثمارية لمشروعات «التمويل الدولية» تخطت ‪ 2‬مليار دوالر‬

‫كتب‪ -‬إبراهيم الطيب‪:‬‬

‫أكــد الــدكــتــور مصطفى مدبولى‪،‬‬ ‫رئــيــس مــجــلــس الـــــــوزراء‪ ،‬عــاقــات‬ ‫التعاون الوثيقة بني احلكومة املصرية‪،‬‬ ‫ومجموعة البنك الدولى‪ ،‬ومؤسسة‬ ‫الــتــمــويــل الــدولــيــة الــتــابــعــة للبنك‪،‬‬ ‫مشي ًرا إلى أن املحفظة االستثمارية‬ ‫ملشروعات مؤسسة التمويل الدولية‬ ‫فى مصر تخطت ‪ 2‬مليار دوالر فى‬ ‫الــقــطــاعــات املــخــتــلــفــة‪ .‬واســتــعــرض‬ ‫«مــدبــولــى»‪ ،‬خــال اجتماعه‪ ،‬أمــس‪،‬‬ ‫مع إميانويل نيرينكيندى‪ ،‬نائب رئيس‬ ‫مؤسسة التمويل الــدولــيــة للحلول‬ ‫الشاملة‪ ،‬والوفد املرافق له‪ ،‬التطورات‬ ‫اخلـــاصـــة مبــلــف إدارة وتــشــغــيــل‬ ‫املطارات من خالل القطاع اخلاص‪،‬‬ ‫بــحــضــور الــدكــتــورة رانــيــا املـ ّ‬ ‫ـشــاط‪،‬‬ ‫وزيرة التخطيط والتنمية االقتصادية‬ ‫والتعاون الدولى‪ ،‬والط ّيار دكتور سامح‬ ‫احلفنى‪ ،‬وزير الطيران املدنى‪.‬‬ ‫وقال «مدبولى» إن أبرز القطاعات‬ ‫التى يشملها التعاون بني احلكومة‬ ‫ومجموعة البنك الدولى هى التعليم‬ ‫والصحة والطاقة والبنية التحتية‬

‫رئيس الوزراء أثناء لقائه مع نائب رئيس مؤسسة التمويل الدولية أمس‬

‫والصناعة‪ ،‬وهى مجاالت استراتيجية‬ ‫متثل أولوية قصوى بالنسبة للدولة‬ ‫املصرية فى «رؤية ‪ ،»2030‬وكذا فى‬ ‫برنامج احلكومة للسنوات الثالث‬

‫املُقبلة‪ .‬وأشار رئيس مجلس الوزراء‬ ‫إل ــى أن هــنــاك مــتــابــعــة دوريــــة بني‬ ‫احلكومة‪ ،‬من خالل الوزارات املعنية‪،‬‬ ‫ومــؤســســة الــتــمــويــل الــدولــيــة بشأن‬

‫االنتهاء من إعداد مسودة استراتيجية اإلصالح اإلدارى‬

‫كتب‪ -‬محسن عبدالرازق‪:‬‬

‫انــتــهــى اجلــهــاز املــركــزى للتنظيم‬ ‫واإلدارة م ـ ــن إعـــــــــداد مـــســـودة‬ ‫االســتــراتــيــجــيــة الــوطــنــيــة لــإصــاح‬ ‫اإلدارى ‪ ،2030 -2025‬والتى تأتى فى‬ ‫إطار اجلهود التى تقوم بها احلكومة‬ ‫ل ــارت ــق ــاء ب ــاخل ــدم ــات احلــكــومــيــة‪،‬‬ ‫واإلعالء من رضا وثقة املواطن‪ ،‬وفق‬ ‫بــيــان ص ــادر عــن الــوكــالــة األمريكية‬ ‫للتنمية الدولية ‪ .USAID‬وتتضمن‬ ‫مسودة االستراتيجية مجموعة من‬ ‫املــحــاور الرئيسية الــتــى تــهــدف إلى‬ ‫إصــاح البنية التشريعية واملؤسسية‬ ‫لــلــجــهــاز اإلدارى لــلــدولــة‪ ،‬وتطوير‬ ‫منظومة اإلدارة املالية احلكومية‪،‬‬ ‫وتــطــويــر امل ـ ــوارد الــبــشــريــة‪ ،‬وتعزيز‬ ‫البنية الرقمية‪ ،‬وحتسني اخلدمات‬

‫العامة‪ ،‬لضمان فعالية وكفاءة اجلهاز‬ ‫اإلدارى للدولة حتى يتمكن من حتقيق‬ ‫األهــداف التنموية واإلعــاء من رضا‬ ‫املواطن‪ .‬ويأتى إعــداد االستراتيجية‬ ‫الوطنية لإلصالح اإلدارى فى إطار‬ ‫التوجهات االستراتيجية لرؤية مصر‬ ‫‪ ،2030‬وفى ضوء العمل على استغالل‬ ‫الفرص املتاحة لتطوير اجلهاز اإلدارى‬ ‫للدولة ليكون قــاد ًرا على التكيف مع‬ ‫املتغيرات والتطورات الوطنية والدولية‪،‬‬ ‫وأن يحقق األهداف التنموية‪.‬‬ ‫ومت إعــداد االستراتيجية الوطنية‬ ‫لإلصالح اإلدارى بدعم فنى مك ّثف‬ ‫مــن مــشــروع احلــوكــمــة االقــتــصــاديــة‬ ‫املمول من الوكالة األمريكية للتنمية‬ ‫الدولية (‪ ،)USAID‬حيث قام اجلهاز‬ ‫املركزى للتنظيم واإلدارة بالتعاون مع‬

‫مشروع احلوكمة االقتصادية بتشكيل‬ ‫فــريــق مــن األس ــات ــذة واملتخصصني‬ ‫فى مجاالت اإلدارة العامة واحلوكمة‬ ‫للعمل على إعداد االستراتيجية‪ .‬وفى‬ ‫إطار حرص اجلهاز املركزى للتنظيم‬ ‫واإلدارة على اتباع منهجية تشاركية فى‬ ‫إعداد االستراتيجية الوطنية لإلصالح‬ ‫اإلدارى ‪ ،2030 -2025‬سيعمل خالل‬ ‫الفترة القادمة بالتعاون مع مشروع‬ ‫احلــوكــمــة االقــتــصــاديــة على تنظيم‬ ‫مجموعة من ورش العمل واجللسات‬ ‫التشاورية مــع اخلــبــراء واملختصني‪،‬‬ ‫وممثلى اجلهات احلكومية‪ ،‬والقطاع‬ ‫اخلــاص واملجتمع املــدنــى‪ ،‬واجلهات‬ ‫الدولية لعرض مسودة االستراتيجية‬ ‫واستطالع اآلراء بشأنها‪ ،‬على أن يتم‬ ‫إطالق االستراتيجية بنهاية عام ‪.2024‬‬

‫تصوير‪ -‬سليمان العطيفى‬ ‫برنامج الدعم الفنى الــذى تضطلع‬ ‫بــه املــؤســســة فيما يتعلق ببرنامج‬ ‫ال ــط ــروح ــات احلــكــومــيــة‪ ،‬بــاعــتــبــار‬ ‫املؤسسة هى املستشار االستراتيجى‬

‫للحكومة لبرنامج الطروحات‪ .‬وأضاف‬ ‫أن اجتماع األمس جاء ملتابعة موقف‬ ‫الــدراســات الفنية اخلــاصــة بدخول‬ ‫القطاع اخلاص كشريك للحكومة فى‬ ‫إدارة وتشغيل املطارات‪ ،‬كما أعلنت‬ ‫احلكومة فــى وقــت ســابــق‪ُ ،‬مــشــد ًدا‬ ‫ـوجـ ًهــا للعمل على‬ ‫على أن هــنــاك تـ ّ‬ ‫دعــم دور القطاع اخلــاص وإشراكه‬ ‫فى هذا املرفق املهم‪ ،‬مبا يُسهم فى‬ ‫زيادة الطاقة االستيعابية للمطارات‪،‬‬ ‫السيما فى ظل ما تستهدفه الدولة‬ ‫من جــذب املزيد من السائحني إلى‬ ‫مصر خالل املرحلة املقبلة‪ ،‬مضي ًفا‪:‬‬ ‫«عــــازمــــون عــلــى اتـــخـــاذ خــطــوات‬ ‫حقيقية فى هذا امللف»‪ .‬واستعرض‬ ‫«نيرينكيندى» مالمح الدراسة الفنية‬ ‫التى تعدها مؤسسة التمويل الدولية‬ ‫بشأن النموذج األفضل لعملية إدارة‬ ‫وتشغيل املطارات والبرنامج الزمنى‬ ‫لعملية ال ــط ــرح‪ .‬وأوض ـ ــح أن دور‬ ‫مؤسسة التمويل الدولية يتمثل فى‬ ‫حتفيز جــهــود ج ــذب االســتــثــمــارات‬ ‫وتعزيز التعاون الفنى واملعرفة إلدارة‬ ‫األصول اململوكة للدولة‪.‬‬

‫‪ %5.1‬انخفاضً ا فى قيمة عجز الميزان‬ ‫التجارى خالل يونيو الماضى‬

‫كتبت‪ -‬أميرة صالح‪:‬‬

‫أصـــــدر اجلهاز املركزى للتعبئة‬ ‫العامة واإلحصـــــاء تقرير التجـارة‬ ‫اخلــارجــيــة خ ــال شــهــر يــونــيــو‪ ،‬إذ‬ ‫بـلغــت قيـمة العجــز فـى امليــزان‬ ‫التجــارى ‪ 2.87‬مليــار دوالر خـــالل‬ ‫شهر يونيو ‪ 2024‬مقابل ‪ 3.02‬مليـار‬ ‫دوالر لنفـس الشهر مـن العام السابـق‬ ‫بنسبــة انخفاض قدرها ‪.%5.1‬‬ ‫ووفــــــق بـ ــيـ ــان اجلــــهــــاز أمــــس‪،‬‬ ‫انخفضت قيمـة الصـــادرات بنسبـــة‬ ‫‪ %1.6‬حيـث بلغـت ‪ 3.13‬مليـار‬ ‫دوالر خـــالل شهــر يـونيـــو ‪2024‬‬ ‫مقابــل ‪ 3.18‬مليـــار دوالر لنفس‬ ‫الشهر مـن العــام السابـــق‪ ،‬ويرجــع‬

‫ذلــك النــخــفــاض قيمـة صــــــــادرات‬ ‫بعض السـلــع وأهــمها األســمــدة‬ ‫بنسبة ‪ ،%42.9‬والــبــتــرول اخلــام‬ ‫بنسبـة ‪ ،%64.6‬وقضبان وعيــدان‬ ‫وزواي ـــ ـــ ــا وأس ـ ــاك مــــــــن حديـــد‬ ‫بنسبــة ‪ ،%23.7‬وبصل طازج بنسبة‬ ‫‪.%25.4‬‬ ‫وارتــفــعــت قيمة صـــــادرات بعض‬ ‫السلع خــالل شهر يونيو ‪،2024‬‬ ‫مقابــل مثيلتها لنفس الشهر من‬ ‫الــعــام الــســابــق وأهــمــهـــــا منتجات‬ ‫البترول بنسبة ‪ ،%56.3‬ومالبس‬ ‫جاهزة بنسبة ‪ ،%5.5‬وفواكه طازجة‬ ‫بنسبة ‪ ،%24.3‬وعجائن ومحضرات‬ ‫غذائية متنوعة بنسبة ‪.%12.4‬‬

‫إيلون ماسك يتربع على قمة تريليونيرات العالم‬

‫«إنفورما كونكت»‪« :‬ماسك» سيصبح‬ ‫أول تريليونير فى العالم بحلول ‪2027‬‬

‫‪9‬ثروة مالك «إكس» تتنامى بمعدل سنوى ‪%110‬‬

‫كتب‪ -‬محمد عبداخلالق مساهل‪:‬‬

‫يشق رجــل األعــمــال األمريكى‬ ‫إي ــل ــون م ــاس ــك‪ ،‬ص ــاح ــب منصة‬ ‫«إك ـ ــس»‪ ،‬طــريــقــه لــكــى يــكــون أول‬ ‫تريليونير فــى العالم بحلول عام‬ ‫‪ ،2027‬وف ًقا لتقرير جديد أصدرته‬ ‫أكادميية «إنفورما كونكت»‪ ،‬التى‬ ‫تتعقب الــثــروات واألثــريــاء نشرته‬ ‫صحيفة «زى أوبزرفر» البريطانية‪،‬‬ ‫حيث تنامت ثروته مبتوسط معدل‬ ‫سنوى يصل إلى ‪.%110‬‬ ‫وأوضح التقرير أن «ماسك» يُعد‬ ‫أغنى شخص فى العالم بامتالكه‬ ‫‪ 251‬مــلــيــار دوالر وفــ ًقــا ملؤشر‬ ‫املليونيرات لبلومبرج‪ ،‬وأشــار إلى‬ ‫أن مؤسس تكتل األعــمــال جوتام‬ ‫أدانـــــى الــهــنــدى ســيــصــبــح ثــانــى‬ ‫شخص يحقق «وضع التريليونير»‪،‬‬ ‫الفتًا إلى أن ذلك سوف يحدث فى‬

‫«بــيــركــشــايــر هـــاثـــاواى» التقييم‬ ‫مـــؤخـــ ًرا ف ــى أواخــــــر أغــســطــس‬ ‫املاضى‪ ،‬وانضمت شركة «نفيديا»‬ ‫إلى نادى ‪ 1‬تريليون دوالر فى مايو‬ ‫‪ ،2023‬وفــى يونيو وصلت إلــى ‪3‬‬ ‫تريليونات دوالر‪ ،‬ما جعلها فى ذلك‬ ‫الوقت بعد شركة «مايكروسوفت»‬ ‫وقــبــل شــركــة «أبـ ــل» كــثــانــى أكثر‬ ‫الشركات قيمة فى العالم‪.‬‬ ‫وذكر التقرير أن مسألة َمن قد‬ ‫يكون أول «تريليونير للكرة األرضية»‬ ‫أخذت بلب اجلماهير منذ أن توج‬ ‫العالم أول مليونير فى العالم عام‬ ‫‪ ،1916‬وهو األمريكى جون روكفيلر‪،‬‬ ‫مــؤســس شــركــة «ســتــانــدرد أوي ــل»‪،‬‬ ‫املسهم األكبر بها فى ذلك الوقت‪.‬‬ ‫ولفت التقرير إلى أن كثي ًرا من‬ ‫األكادمييني يرون أن تراكم الثروات‬ ‫الضخمة مرض اجتماعى‪.‬‬

‫‪ 2028‬إذا بقى معدل منوه السنوى‬ ‫عند نسبة ‪.%123‬‬ ‫وذكــر التقرير أن جنسن هوانغ‪،‬‬ ‫الرئيس التنفيذى لشركة التكنولوجيا‬ ‫«نفيديا»‪ ،‬وبــراجــوجــو باجنيستو‪،‬‬ ‫قطب الطاقة والتعدين اإلندونيسى‬ ‫سيصبحان من بني التريليونيرات‬ ‫فــى ‪ 2028‬إذا ظــلــت مسيرتهما‬ ‫«ثابتة»‪ ،‬أما بيرنارد أرناولت‪ ،‬رئيس‬ ‫«مويت هينسى»‪ ،‬ثالث أغنى شخص‬ ‫فى العالم بثروة تُقدر بـ‪ 200‬مليار‪،‬‬ ‫هو بدوره فى طريقه لتجاوز تريليون‬ ‫دوالر فى ‪ 2030‬فى العام نفسه‪ ،‬مثل‬ ‫مارك زوكربيرج‪ ،‬الرئيس التنفيذى‬ ‫لشركة ميتا‪.‬‬ ‫وأشــار التقرير إلى أن «حفنة»‬ ‫صغيرة من الشركات حصلت على‬ ‫تقييمات تــزيــد على ‪ 1‬تريليون‬ ‫دوالر‪ ،‬بــيــنــمــا ت ــص ــدرت شــركــة‬

‫«هنو»‪ :‬ملتقى العاصمة لفنون الطفل فرصة الكتشاف المواهب وتنمية المبدعين الصغار‬

‫مراجعة ضوابط اختيار الفائزين بجوائز الدولة واختيار لجان «األعلى للثقافة»‬

‫كتب‪ -‬مينا جرجس‪:‬‬

‫قال الدكتور أحمد فؤاد هنو‪ ،‬وزير‬ ‫جار ملراجعة اآلليات‬ ‫الثقافة‪ ،‬إن العمل ٍ‬ ‫املرتبطة بالضوابط املتعلقة باختيار‬ ‫الفائزين بجوائز الــدولــة بفروعها‬ ‫املتعددة‪ ،‬ومبنح التفرغ‪ ،‬واختيار جلان‬ ‫وشعب املجلس األعلى للثقافة حتقي ًقا‬ ‫للعدالة الثقافية‪ ،‬وتكافؤ الفرص‪.‬‬ ‫وأعرب «هنو»‪ ،‬خالل لقائه مبمثلى‬ ‫«النقابة العامة الحتاد ُكتاب مصر»‪،‬‬ ‫برئاسة الدكتور عالء عبدالهادى‪ ،‬عن‬ ‫تقديره للدور الــذى تقوم به النقابة‬ ‫العامة الحت ــاد ُكــتــاب مــصــر‪ ،‬دع ًما‬ ‫للحركة األدبــيــة‪ ،‬وتــقــدمي الرعاية‬ ‫لــأدبــاء والـ ُكــتــاب مــن خــال تنظيم‬ ‫الــفــعــالــيــات‪ ،‬واملــســابــقــات األدبــيــة‪،‬‬ ‫وتوفير منصة للتعبير عــن اإلبــداع‬ ‫األدبى‪.‬‬ ‫ووج ــه بتخصيص صــالــون ثقافى‬ ‫ّ‬ ‫يُديره االحتاد بشكل مستقل بالدورة‬ ‫املقبلة ملعرض القاهرة الدولى للكتاب‬ ‫ال ـــ‪ ،56‬مــع تخصيص جناح مستقل‬

‫‪˚ ٢٦ ˚ ٣٤‬‬

‫القــاهرة‬

‫حار‬

‫اإلسكندرية‬

‫مطروح‬

‫الغردقة‬

‫شرم الشيخ‬

‫األقصر‬

‫أسوان‬

‫‪˚٢٩ ˚٣٨ ˚٢٣ ˚٣١ ˚٢٤ ˚٣٢‬‬ ‫‪˚28 ˚40 ˚٢٥ ˚39 ˚28 ˚٣٧‬‬

‫انطالق النسخة الثانية من ملتقى العاصمة لفنون الطفل‬

‫القاهرة‬ ‫اإلسكندرية‬ ‫أسوان‬

‫الفجر الشروق الظهر‬

‫‪٥:٨‬‬ ‫‪٥:١١‬‬ ‫‪٥:٩‬‬

‫‪٦:٣٦‬‬ ‫‪٦:٤١‬‬ ‫‪٦:٣٣‬‬

‫‪١٢:٥٢‬‬ ‫‪١٢:٥٧‬‬ ‫‪١٢:٤٦‬‬

‫العصر‬

‫‪٤:٢٤‬‬ ‫‪٤:٣٠‬‬ ‫‪٤:١٣‬‬

‫املغرب‬

‫‪٧:٧‬‬ ‫‪٧:١٣‬‬ ‫‪٦:٥٨‬‬

‫العشاء‬

‫‪٨:٢٦‬‬ ‫‪٨:٣٣‬‬ ‫‪٨:١٢‬‬

‫الحتــاد ُكتاب مصر بصالة العرض‬ ‫الرئيسية مبعرض القاهرة الدولى‬ ‫لــلــكــتــاب فــى ال ـ ــدورة ذات ــه ــا‪ ،‬وذلــك‬ ‫لإلسهام فى قيام االحتاد بأداء دوره‬ ‫التثقيفى على وجه أمثل‪.‬‬ ‫واستمع وزي ــر الثقافة إلــى أحد‬ ‫املقترحات املتعلقة بأهمية التعاون مع‬ ‫نقابة احتاد ُكتاب مصر إلعادة إصدار‬ ‫مجلة «ضاد» إحيا ًء لدورها من جديد‬ ‫كمجلة تــهــدف إل ــى نــشــر األعــمــال‬ ‫األدبــيــة والــنــقــديــة وتــعــزيــز الثقافة‬ ‫واللغة العربية واستعادتها كمنصة‬ ‫ُمهمة للنقد األدبى والنقاش الثقافى‪،‬‬ ‫وجه وزير الثقافة ببحث إمكانية‬ ‫حيث ّ‬ ‫التعاون فى هــذا الصدد‪ ،‬بالتنسيق‬ ‫بني الهيئة املصرية العامة للكتاب‪،‬‬ ‫ونقابة احتاد ُكتاب مصر‪ ،‬مع التوجيه‬ ‫بأهمية إصدارها رقم ًّيا‪.‬‬ ‫فى سياق آخر‪ ،‬شهد «هنو» انطالق‬ ‫فعاليات النسخة الثانية من «ملتقى‬ ‫العاصمة لفنون الطفل»‪ ،‬بساحة دار‬ ‫األوبــرا املصرية‪ ،‬مبشاركة قطاعات‬ ‫الدوالر‬

‫‪48.43‬‬

‫‪48.53‬‬

‫الريال السعودى‬

‫‪12.88‬‬

‫وزارة الثقافة‪ ،‬وعدد من الوزارات‪.‬‬ ‫وأثنى وزيــر الثقافة على اإلقبال‬ ‫اجلماهيرى الكبير على امللتقى من‬ ‫األطــفــال وذويــهــم‪ ،‬وأكــد أن امللتقى‬ ‫يُعد فرصة الكتشاف املواهب وتنمية‬ ‫ق ــدرات املبدعني الصغار وتعريف‬ ‫األجــيــال اجلــديــدة مبا تتيحه وزارة‬ ‫الثقافة املصرية من برامج تدريبية‬ ‫وورش وخدمات ثقافية متنوعة تسهم‬ ‫موضحا‬ ‫فــى بــنــاء الطفل املــصــرى‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن امللتقى يُعبر عــن التكاملية بني‬ ‫قطاعات الوزارة فى تنفيذ األنشطة‬ ‫خلدمة أكبر قدر من اجلمهور‪.‬‬ ‫وتــفــقــد وزي ـ ــر الــثــقــافــة أجــنــحــة‬ ‫القطاعات والوزارات املشاركة‪ ،‬والتى‬ ‫تُــقــام بساحة دار األوبـ ــرا املصرية‬ ‫وعلى ‪ 3‬مسارح‪ ،‬األول للفرق الغنائية‬ ‫والكورال‪ ،‬حيث ُقدمت عليه فقرات‬ ‫لــفــرق األن ــام ــل الــصــغــيــرة‪ ،‬وكـــورال‬ ‫امل ــدرس ــة الــروســيــة‪ ،‬وفــرقــتــى ذوى‬ ‫الــقــدرات اخلــاصــة‪ ،‬وفــصــول تنمية‬ ‫املواهب باألوبرا املصرية‪.‬‬ ‫اليورو‬

‫‪53.46‬‬

‫‪53.68‬‬

‫الدينار الكويتى‬

‫اإلسترلينى‬

‫‪63.45‬‬

‫‪63.70‬‬

‫الدرهم اإلماراتى‬

‫‪13.17 158.82 157.98 12.93‬‬

‫‪13.21‬‬

‫‪٢‬‬

‫قضايا ساخنة‬

‫االثنني ‪ - ٢٠٢٤/٩/٩‬السنة احلادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬ ‫‪Al Masry Al Youm - No. 7392 - Monday 9/9/2024‬‬

‫«البيئة»‪ :‬نسعى لبناء جيل قادر على مواجهة التحديات‬

‫أسامة غريب‬

‫‪ ٧‬ستات‬ ‫وفاء بكرى‬

‫الدولة األمريكية الغائرة ‪«9‬فؤاد» تبحث آخر مستجدات النسخة الثانية من برنامج قادة المناخ «شيفت كارير» للمدرسين‬ ‫التشبيك مع عدد من منظمات املجتمع املدنى التى‬ ‫أسست منصات للمناخ خالل مشاركتها فى مؤمتر‬ ‫املناخ ‪.COP27‬‬ ‫ونوهت إلى ترحيبها باملشاركة فى إطالق النسخة‬ ‫الثانية مــن برنامج شباب الــقــادة‪ ،‬وعــرض أهم‬ ‫مستجدات ملف تغير املناخ محليا ودوليا للشباب‬ ‫املشارك‪ ،‬مشيرة إلى أن البرنامج ميكن أن يستفيد‬ ‫من الدعم املقدم من برنامج املنح الصغيرة التابع‬ ‫لصندوق مرفق البيئة العاملية‪ ،‬لدعم املجتمع املدنى‬ ‫فى موضوعات املناخ والتصحر والتنوع البيولوجى‪،‬‬ ‫لدعم تنفيذ احلمالت اإلعالمية املوجهة للشباب‬ ‫فى مجال املناخ‪.‬‬ ‫وأعربت عن تطلعها ملشاركة مؤسسة شباب‬ ‫القادة‪ ،‬فى مناقشة آخر املستجدات واالطــاع‬ ‫على مشروعاتهم وأفــكــارهــم‪ ،‬وتــقــدمي الدعم‬ ‫الالزم خلروجها إلى النور لتقدمي حلول تطبيقية‬ ‫لتحدى املناخ‪.‬‬ ‫وأكـ ــد رئــيــس مــجــلــس أمــنــاء مــؤســســة شباب‬ ‫القادة‪ ،‬أهمية دعم وتشجيع الشباب املبتكر‪ ،‬من‬ ‫خالل تعزيز املهارات الشخصية واخلبرات املهنية‬ ‫والتقنية جن ًبا إلى جنب مع زيادة احلوار املجتمعى‬ ‫وحمالت التوعية داخل مختلف املحافظات‪ ،‬حيث‬ ‫مي ّكنهم البرنامج من إخراج مشروعات مؤثرة فى‬ ‫مجال املناخ على أرض الواقع‪ ،‬ويتم تعزيز تأثير‬ ‫البرنامج بشكل أكبر مــن خــال الــشــراكــات مع‬ ‫الهيئات احلكومية والشركات اخلاصة واملنظمات‬ ‫غير احلكومية واملتخصصني األفراد‪.‬‬ ‫وأوضـ ــح أن بــرنــامــج قـــادة املــنــاخ هــو برنامج‬ ‫خصيصا لألفراد أصحاب األفكار املبتكرة‬ ‫مصمم‬ ‫ً‬ ‫وأصحاب حمالت التوعية‪ ،‬باإلضافة إلى األنشطة‬ ‫الطالبية والشركات الناشئة املهتمة بإحداث تأثير‬ ‫بيئى إيجابى وتولى أدوار قيادية فى املجاالت‬ ‫املناخية املختلفة‪.‬‬

‫كتبت‪ -‬سحر املليجى‪:‬‬

‫عندى اعتقاد أن الدولة الغائرة فى الواليات‬ ‫املتحدة ستعمل على ترجيح كفة كاماال هاريس‬ ‫فى االنتخابات الرئاسية القادمة‪ ،‬وأنها لن تسمح‬ ‫لدونالد ترامب بالفوز‪ .‬هذا على الرغم من أن هذه‬ ‫الدولة العميقة إذا ما قمنا بتفكيكها وحتويلها من‬ ‫مؤسسة إلى أفراد فإننا لن جند بني هؤالء األفراد‬ ‫التين ًّيا أو أسود أو عرب ًّيا أو مسل ًما‪ ،‬وإمنا سنرى‬ ‫أصحاب األعناق احلمراء والبشرة البيضاء‪ ،‬ومع‬ ‫ذلك فإن ترامب لن يكون مرشحهم املفضل‪ ،‬وإمنا‬ ‫قد يؤْثرون عليه امرأة هندية سوداء!‪ .‬والسبب هنا‬ ‫ليس تهور ترامب وتكسيره للتقاليد وحتديه لقيم‬ ‫الدميقراطية كما تشير معظم الكتابات‪ ،‬وإمنا‬ ‫هناك سبب غائر فى عمق هذه الدولة‪ ،‬التى تبدو‬ ‫كما لو أن الشيطان نفسه هو الذى يقود خطاها‪.‬‬ ‫لقد قطعت الــدولــة شـ ً‬ ‫ـوطــا طــويـ ًـا مــن أجل‬ ‫أن تصل إلــى اللحظة احلالية التى تشكل فيها‬ ‫قناعات الناس على نحو ال يصدقه العقل‪ ،‬فتجعل‬ ‫املثلية اجلنسية شي ًئا مطلو ًبا ومرغو ًبا ومحبو ًبا‪،‬‬ ‫وجتعل حتديد الطفل جلنسه واختياره ألن يكون‬ ‫ذك ـ ًرا أو أنثى ح ًّقا ال يجادله فيه أحــد‪ .‬تدرجت‬ ‫الــدولــة العميقة فى دفــع املجتمع املحافظ إلى‬ ‫هذه السكة‪ ،‬وكانت البداية عندما منحوا املرأة‬ ‫حق االنتخاب والتصويت‪ ،‬وكذلك عندما قرروا‬ ‫أن يأخذوا انعطافة حادة فى السينما األمريكية‬ ‫مع مطلع اخلمسينيات‪ ،‬وكان املألوف فى هوليوود‬ ‫أن البطل ال بد أن يكون األبيض الوسيم‪ ،‬فدفعوا‬ ‫مبمثل األدوار الثانوية سيدنى بواتييه ليصير‬ ‫بــطـ ًـا‪ ،‬وتــوالــى مــن يومها ظهور النجوم السود‬ ‫إلى عهد ويل سميث ودينزل واشنطن‪ .‬ثم جاءت‬ ‫بعد ذلك حلظة تاريخية حاسمة عندما انهارت‬ ‫أسواق املال والعقار وأصاب الكساد البالد‪ ..‬هنا‬ ‫ً‬ ‫مشروطا‬ ‫كان احلل الذى قدمته الدولة العميقة‬ ‫بقبول رئيس أسود فى مجتمع مازالت العنصرية‬ ‫تصبغه‪ .‬لقد تق ّبل الناس الرئيس األسود وتعاملوا‬ ‫مع األمر العجيب باعتباره طبيع ًّيا‪ ،‬ولكن الدولة‬ ‫العميقة أو املؤسسة املاكرة دفعت وهى حتل األزمة‬ ‫االقتصادية‪ -‬إلى جانب الرئيس األسود أوباما‪-‬‬ ‫مبنصات نتفلكس وديزنى وأمازون‪ ،‬ومعها أجندة‬ ‫موحدة‪ ،‬وإن كانت متعددة الصور‪ ،‬وهذه األجندة‬ ‫تهدف إلى محاصرة كل األصوات التى تدين املثلية‬ ‫اجلنسية وتغيير اجلنس‪ .‬ليس فقط محاصرتها‪،‬‬ ‫وإمنــا إهانتها ومالحقتها قضائ ًّيا وتصويرها‬ ‫معادية للبشر وللحرية ورافــضــة للحب!‪ .‬إنهم‬ ‫يصورون الشذوذ اجلنسى على أنه شكل محترم‬ ‫من أشكال العواطف البشرية ال ينبغى أن يقف فى‬ ‫طريقه أحد‪ ،‬بل يحسن بكل الناس أن يعتنقوا هذا‬ ‫النوع من احلب ويجربوه أو‪ -‬على األقل‪ -‬يشيدوا‬ ‫به وميجدوه وإال الحقهم العار!‪.‬‬ ‫الــدولــة الــغــائــرة تــعــرف أن تــرامــب وقاعدته‬ ‫الشعبية فــى الــغــرب األوسـ ــط ال تشجع هــذا‬ ‫الــتــوجــه‪ ،‬وهــى تــرفــض اإلجــهــاض‪ ،‬وتــدعــو إلى‬ ‫احترام قيم األسرة التقليدية‪ ،‬لهذا فإن الظن هو‬ ‫أن جناح ترامب قد يشكل ضربة للجهود الثقافية‬ ‫واإلعالمية ولــأمــوال التى أُنفقت‪ ،‬وقــد يدفع‬ ‫األفكار التقدمية (الشائنة) إلى اخللف حطوات‪.‬‬ ‫واملعتقد أن جناح هاريس قد يتماشى مع البرنامج‬ ‫املوضوع إلدارة الكوكب فى السنوات القادمة‪.‬‬ ‫هــذه هى قــراءتــى للصورة‪ ،‬وستكشف األيــام‬ ‫صواب هذه القراءة من عدمه‪.‬‬

‫تابعت الدكتورة ياسمني فؤاد‪ ،‬وزيرة البيئة‪ ،‬آخر‬ ‫مستجدات النسخة الثانية من برنامج قادة املناخ‪،‬‬ ‫كإحدى آليات رفع الوعى والتدريب للشباب فى‬ ‫ملف تغير املناخ‪.‬‬ ‫وقالت «فؤاد» خالل اجتماعها مع النائب أحمد‬ ‫فتحى‪ ،‬رئيس مجلس أمناء مؤسسة «شباب القادة»‪،‬‬ ‫أم ــس‪ ،‬إن الــــوزارة حريصة على دعــم مشاركة‬ ‫الشباب لبناء جيل جديد قادر على فهم املفاهيم‬ ‫البيئية بشكل صحيح ومواجهة التحديات البيئية‪.‬‬ ‫وخالل االجتماع‪ ،‬استمعت الوزيرة‪ ،‬إلى عرض‬ ‫حول إجنازات برنامج قادة املناخ فى نسخته األولى‬ ‫فى ‪ 2022‬قبل انطالق مؤمتر املناخ ‪،27 COP‬‬ ‫مبدينة شرم الشيخ‪ ،‬ليكون منصة تدعم الشباب‬ ‫املهتمني بالعمل فــى قضية املــنــاخ‪ ،‬مــن خــال‬ ‫التدريب والدعم الفنى والتشبيك مع صناع القرار‬ ‫واملستثمرين‪ ،‬والدعم املالى لتنفيذ مشروعاتهم‪،‬‬ ‫حيث تقدم للمشاركة فى النسخة األولى ‪ 205‬فرق‪،‬‬ ‫بعدد مستفيدين ‪ 12‬ألف شاب‪ ،‬مت خاللها تنفيذ‬ ‫‪ 2500‬ساعة تدريبية‪.‬‬ ‫وأعربت عن فخرها بحرص الشباب املصرى‬ ‫على املشاركة فى العمل املناخى‪ ،‬والذى وضح من‬ ‫خالل تقدم أكثر من ‪ 500‬مشروع للنسخة الثانية‬ ‫من برنامج قادة املناخ‪ ،‬بواقع ‪ 35‬ألف شاب وفتاة‬ ‫مستفيدين بشكل مباشر وغير مباشر‪.‬‬ ‫وأشادت بالبرنامج الذى يدعم جهود رفع الوعى‬ ‫بقضية تغير املــنــاخ‪ ،‬ورحبت بالتعاون من خالل‬ ‫الدعم الفنى واخلبراء من الوزارة لتقدمي املعلومات‬ ‫املحدثة والصحيحة للشباب املشارك‪ ،‬والتفرقة بني‬ ‫موضوعات املناخ واالقتصاد األخضر واالستدامة‪،‬‬ ‫حيث يوجد خلط كبير فى تلك املفاهيم لدى فئات‬ ‫مختلفة من املجتمع‪ ،‬وخاصة مفهوم االستدامة الذى‬ ‫يعنى ترشيد وكفاءة استخدام املوارد الطبيعية‪.‬‬

‫وزيرة البيئة خالل االجتماع أمس‬

‫وأشارت إلى ضرورة اختيار الرسائل الصحيحة‬ ‫واملناسبة واألولويات واألوضاع الوطنية‪ ،‬التى يتم‬ ‫بثها للشباب‪ ،‬خاصة فى مجال مهم مثل تغير املناخ‬ ‫والتنمية‪ ،‬ليكون الشباب على دراية ووعى بكافة‬ ‫احلقائق التى تساعدهم على تكوين رؤى صحيحة‬ ‫وغير مغلوطة‪.‬‬ ‫ولفتت إلى إمكانية التعاون فى تنفيذ احلوارات‬ ‫املجتمعية التى مت إقرارها فى محور البيئة ببرنامج‬ ‫احلكومة اجلــديــدة‪ ،‬حيث سيتم تنفيذ عــدد من‬

‫جلسات احلــوار املجتمعى سنو ًيا فى موضوعات‬ ‫متعددة فى مختلف املحافظات‪ ،‬لالستماع لشواغل‬ ‫املواطنني ورؤاهم وعرض رؤى وإجراءات احلكومة‬ ‫للوصول لتوافق حولها لتيسير العمل على سد‬ ‫الفجوات‪ ،‬وتركز جلسات احلــوار املجتمعى هذا‬ ‫العام على تغير املناخ‪.‬‬ ‫ورحبت مبشاركة برنامج قادة املناخ فى تنفيذ‬ ‫بعض تلك اجلــلــســات‪ ،‬مــن خــال بيت القاهرة‬ ‫املركز التعليمى الثقافى البيئى التابع للوزارة‪ ،‬أو‬

‫«الرعاية الصحية» تبحث مع الدنمارك دعم مرضى السكرى والهيموفيليا والتقزم‬

‫‪«9‬السبكى»‪ :‬تدريب الكوادر البشرية على أحدث بروتوكوالت العالج وحمالت توعية ضد أخطار السمنة‬

‫كتبت‪ -‬مرمي رأفت‪:‬‬

‫بحث الدكتور أحمد السبكى‪ ،‬رئيس هيئة الرعاية‬ ‫الصحية‪ ،‬املــشــرف الــعــام على مــشــروع التأمني‬ ‫الصحى الشامل‪ ،‬مع آنه دورته ريجلسن‪ ،‬سفيرة‬ ‫الدمنارك لدى القاهرة‪ ،‬والدكتور جاياجوفاندان‬ ‫ثياجاراجان‪ ،‬نائب رئيس نوفو نورديسك العاملية‪،‬‬ ‫واملدير اإلقليمى لنوفو نورديسك مبنطقة إفريقيا‬ ‫والــشــرق األوس ــط ودول الكومنولث‪ ،‬سبل دعم‬ ‫مرضى السكرى والهيموفيليا والتقزم‪.‬‬ ‫وخالل اللقاء‪ ،‬استعرض «السبكى» جهود الهيئة‬ ‫خالل تطبيق املرحلة األولى للتأمني الصحى الشامل‬ ‫مبحافظات بورسعيد واألقصر واإلسماعيلية وجنوب‬ ‫سيناء وأسوان والسويس‪ ،‬مثمنًا املبادرات املشتركة‬ ‫مع نوفو نورديسك مبحافظات املرحلة األولى للتأمني‬ ‫الصحى الشامل‪ ،‬مؤكدًا أهمية التعاون مع الشركة‬ ‫فى تدريب الكوادر البشرية وحمالت التوعية ضد‬

‫أحمد السبكى‬

‫لتبادل اخلبرات الفنية وبحث آليات تطوير مستوى‬ ‫اخلدمات الصحية فى البلدين‪.‬‬ ‫ولفتت إلى التوافق على تفعيل املرحلة الثانية من‬ ‫بروتوكول التعاون بني هيئة الرعاية الصحية ونوفو‬ ‫نورديسك‪ ،‬وهو ما يعكس جناح املرحلة األولــى‪،‬‬ ‫ويبرهن على رؤية طموحة لدعم أصحاب األمراض‬ ‫املزمنة فى مصر‪.‬‬ ‫وأكد نائب رئيس نوفو نورديسك العاملية التزام‬ ‫الــشــركــة بتنفيذ الــعــديــد مــن امل ــب ــادرات الصحية‬ ‫بالتعاون مع هيئة الرعاية الصحية‪ ،‬بصفتها ذراع‬ ‫الدولة الرئيسية فى ضبط وتنظيم تقدمي خدمات‬ ‫منظومة التأمني الصحى الشامل‪ ،‬مشي ًرا إلى أن هذه‬ ‫املبادرات تهدف إلى تعزيز جودة اخلدمات الصحية‬ ‫املقدمة‪ ،‬مبا ينعكس إيجا ًبا على جميع املستفيدين‬ ‫من نظام التأمني الصحى الشامل‪ ،‬مثمنًا خطة الهيئة‬ ‫الطموحة لتحقيق التغطية الصحية الشاملة‪.‬‬

‫أخطار السمنة ومضاعفات السكرى‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أهــم مخرجات املرحلة األولــى من‬ ‫بــروتــوكــول الــتــعــاون مــع نــوفــو نــورديــســك‪ ،‬والتى‬ ‫شملت تدريب أكثر من ‪ 2000‬طبيب على أحدث‬ ‫ً‬ ‫فضل عن‬ ‫بروتوكوالت عــاج األمــراض املزمنة‪،‬‬ ‫تنفيذ ‪ 9‬حمالت للتوعية وتنفيذ الدعم اللوجستى‬ ‫للمبادرات الصحية مبحافظات تطبيق منظومة‬ ‫موضحا أبرز مجاالت‬ ‫التأمني الصحى الشامل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫التعاون خالل تفعيل املرحلة الثانية من بروتوكول‬ ‫التعاون مع نوفو نورديسك‪ ،‬والتى تتضمن تعزيز‬ ‫البحث العلمى‪ ،‬ونقل اخلــبــرات وإدخ ــال أحدث‬ ‫عالجات األمراض املزمنة وإدارة سالسل اإلمداد‪.‬‬ ‫وقالت سفيرة الدمنارك لدى القاهرة إن قطاع‬ ‫الــرعــايــة الصحية يحظى بــدعــم ســيــاســى غير‬ ‫مــحــدود‪ ،‬وسنعمل على تعزيز التعاون بني هيئة‬ ‫الرعاية الصحية املصرية ونظيرتها الدمناركية‬

‫القوات المسلحة تنظم برنامج «استراتيجية تنمية القيادة الوطنية»‬

‫‪9‬تكريم المتميزين من مختلف الهيئات ومؤسسات الدولة ورجال الدين وذوى الهمم‬

‫كتبت‪ -‬داليا عثمان‪:‬‬

‫نظمت إدارة الشؤون املعنوية للقوات‬ ‫املسلحة بالتعاون مع املجلس الوطنى‬ ‫للتدريب والتعليم‪ ،‬فعاليات البرنامج‬ ‫الوطنى «استراتيجية تنمية القيادة‬ ‫الوطنية» الذى عقد على مدار ‪ 4‬أيام‬ ‫خالل شهر سبتمبر اجلارى‪.‬‬ ‫بدأت فعاليات البرنامج بكلمة اللواء‬ ‫أركان حرب طارق محمـد هالل مدير‬ ‫إدارة الــشــؤون املعنوية‪ ،‬أكــد خاللها‬ ‫أن البرنامج يــهــدف إلــى متكني كل‬ ‫مــن يــتــولــى منصبا قــيــاديــا بــالــدولــة‬ ‫املصرية أن ميــارس عمله بإبداع من‬ ‫منظور استراتيجى فى إطار منظومة‬ ‫وطنية متناغمة لتحقيق رؤيــة مصر‬ ‫االستراتيجية‪ .‬وشــارك فى البرنامج‬ ‫العديد من القيادات الوطنية مبختلف‬

‫األبراج‬

‫سودوكو‬ ‫السودوكو لعبة يابانية سهلة‪ ،‬من دون عمليات حسابية‪،‬‬ ‫تتألف شبكتها من ‪ 81‬خانة صغيرة‪ ،‬أو من ‪ 9‬مربعات كبيرة‬ ‫يحتوى كل منها على ‪ 9‬خانات صغيرة‪ ،‬على الالعب إكمال‬ ‫الشبكة بواسطة أرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،9‬شرط استعمال كل رقم‬ ‫مرة واحدة فقط‪ ،‬فى كل خط أفقى وفى كل خط عمودى‬ ‫وفى كل مربع من املربعات التسعة‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫حل أمس‬

‫احلل والتعليمات‬ ‫وبرنامج الكمبيوتر‬ ‫على موقع‪:‬‬ ‫‪www.sudoku.com‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪9‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫د‪ .‬هالة عمر‬

‫‪www.horoscopeus.com‬‬

‫احلمل‪ 3/21 :‬إلى ‪4/20‬‬ ‫قد تعكس رؤيــة عميقة لالستقاللية فى‬ ‫احلياة وهى مفيدة‪ ،‬ليس كل من حولك له‬ ‫نفس االهتمامات‪.‬‬

‫امليزان ‪ 9/21 :‬إلى ‪10/20‬‬ ‫فــرص الــنــجــاح التـــزال متاحة حتى وإن‬ ‫كنت أقل طاقة‪ ،‬تستطيع أن حتقق النجاح‬ ‫والتقدم دون مجهود‪.‬‬

‫الثور ‪ 4/21 :‬إلى ‪5/20‬‬ ‫انخفاض القمر كثيراً ما يفرض حالة من‬ ‫الهدوء وبالتالى الراحة ولذلك من األفضل‬ ‫أال تضغط على قدراتك‪.‬‬

‫العقرب‪ 10/21 :‬إلى ‪11/20‬‬ ‫طــاقــات إيجابية ال يجب أن تغفلها فى‬ ‫أكثر وقت إيجابى وال تأخذ مخاطرة غير‬ ‫محسوبة جيداً‪.‬‬

‫اجلوزاء‪ 5/21 :‬إلى ‪6/20‬‬ ‫األمور الدنيوية تبدو مرهقة ورمبا حتتاج‬ ‫للهروب بشكل أو بآخر وعليك بالبحث‬ ‫عمن يخرجك من هذا املزاج‪.‬‬

‫القوس‪ 11/21 :‬إلى ‪12/20‬‬ ‫من املفترض أن قريباً رمبــا تستطيع أن‬ ‫تقود حياتك بالشكل الذى تريده وعليك أن‬ ‫تفرغ ذهنك لعمل ذلك‪.‬‬

‫السرطان‪ 6/21 :‬إلى ‪7/20‬‬ ‫لديك قدرة على جذب كل أنواع املساعدة‬ ‫والدعم واستخدامها‪ ،‬كل املشاكل طاملا‬ ‫أرقتك خاصة فى مجال العمل‪.‬‬

‫اجلدى‪ 12/21 :‬إلى ‪1/20‬‬ ‫حدسك مميز وتشعر باآلخرين وال تخشى‬ ‫الكاذبني أو غير األمــنــاء ألنــك تعرفهم‪،‬‬ ‫املشكلة فى إقناع اآلخرين بقبولهم‪.‬‬

‫األسد‪ 7/21 :‬إلى ‪8/20‬‬ ‫مكان القمر يساعد على االهتمام بالبيت‬ ‫والعائلة وتذكر أن عطاءك لآلخرين يعود‬ ‫عليك بكثير من احلب والعرفان‪.‬‬

‫الدلو‪ 1/21 :‬إلى ‪2/20‬‬ ‫تركز على التقدم وإيجاد طريق له مهما‬ ‫كانت هناك صعاب ورمبا تستطيع بسكب‬ ‫املاء على النار بني األصدقاء ومشاكلهم‪.‬‬

‫العذراء‪ 8/21 :‬إلى ‪9/20‬‬ ‫بالرغم من أن هناك مطالب غير متوقعة‬ ‫مطلوبة منك إال أن األجواء تساعدك على‬ ‫التعامل‪ ،‬عليك أن تكون أكثر صبراً‪.‬‬

‫احلوت‪ 2/21 :‬إلى ‪3/20‬‬ ‫ميــر الــيــوم بشكل سلس إذا أخ ــذت فى‬ ‫االعتبار آراء اآلخرين وال تفرض أفكارك‬ ‫عليهم يكفيك قيادة حياتك‪.‬‬

‫التى تواجه الدولة املصرية وانعكاساتها‬ ‫على األمــن القومى املصرى وكيفية‬ ‫مــجــابــهــتــهــا‪ ،‬والــتــعــرف عــلــى الفكر‬ ‫الصحيح ومــحــاربــة الفكر املتطرف‬ ‫بهدف تعزيز منط القيادة الوطنية‬ ‫لدعم ركائز األمن القومى املصرى‪.‬‬ ‫واختتمت الفعاليات بتكرمي املتميزين‬ ‫من مختلف الهيئات ومؤسسات الدولة‬ ‫ورجال الدين وذوى الهمم‪ ،‬ومت توزيع‬ ‫الشهادات التقديرية والتقاط الصور‬ ‫التذكارية‪ ،‬وأشاد املشاركون بالتنظيم‬ ‫واإلعـــداد اجليد للبرنامج‪ ،‬مقدمني‬ ‫الــشــكــر لــلــقــوات املسلحة واملجلس‬ ‫الوطنى للتدريب والتعليم على تنظيم‬ ‫تلك البرامج التى تتيح لهم الفرصة‬ ‫إلثــراء الفكر ملواجهة التحديات التى‬ ‫تواجه الدولة املصرية‪.‬‬

‫املشاركون فى فعاليات البرنامج‬

‫مؤسسات وهيئات الــدولــة املصرية‬ ‫وأفــراد القوات املسلحة‪ ،‬وقــد روعى‬ ‫مشاركة عدد من ذوى الهمم فى إطار‬ ‫حرص القيادة السياسية على متكينهم‬

‫ودمجهم فى جميع البرامج واملبادرات‬ ‫القومية التى تنفذها الدولة‪.‬‬ ‫وتــضــمــن الــبــرنــامــج الــعــديــد من‬ ‫املــوضــوعــات التى تخص التحديات‬

‫كلمات متقاطعة‬ ‫أفقيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬قرأ «معكوسة»‪ -‬عاصمة بيرو «معكوسة»‪ -‬حن‪.‬‬ ‫‪ -٢‬من األسماك‪ -‬يقيد‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ثغر‪ -‬قادم «معكوسة»‪ -‬تبديل‪.‬‬ ‫‪ -٤‬بدون «معكوسة»‪ -‬صور «مبعثرة»‪ -‬هلك‪.‬‬ ‫‪ -٥‬عاصمة عربية «معكوسة»‪ -‬عبر‪.‬‬ ‫‪ -٦‬نغمة موسيقية «معكوسة»‪ -‬أور «مبعثرة»‪ -‬جتدها‬ ‫فى «فيافى»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬عــودة «معكوسة»‪ -‬صــوت احلــمــام «معكوسة»‪-‬‬ ‫متشابهان‪.‬‬ ‫‪ -٨‬للنفى‪ -‬متشابهة‪.‬‬ ‫‪ -٩‬من يجهل القراءة والكتابة‪ -‬جتدها فى «املبرر»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬مــؤلــف مــدرســة املشاغبني «مــعــكــوســة»‪ -‬أبــوى‬ ‫«مبعثرة»‪.‬‬ ‫‪ -١١‬تقدير قلبى‪ -‬عاصمة جمهورية مصر‪.‬‬ ‫‪« -١٢‬م ــح ــم ــود‪ »....‬ملحن مــصــرى راحـ ــل‪ -‬فاكهة‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫رأسيا‪:‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -١‬جهاد‪ -‬متشابهان‪ -‬معبر‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أمتنى‪ -‬للنداء‪ -‬ارتفع «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٣‬جوهر‪ -‬ينظم «معكوسة»‪ -‬محا «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٤‬من الفاكهة‪ -‬األيسر‪.‬‬ ‫‪ -٥‬من الطيور «معكوسة»‪ -‬والدتى‪.‬‬ ‫‪ -٦‬للتفسير‪ -‬من العمالت‪ -‬سباق سيارات «معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -٧‬مغنية وممثلة مصرية‪ -‬ظرف مكان‪.‬‬ ‫‪ -٨‬منزل‪ -‬انهض‪.‬‬ ‫‪ -٩‬خ ــاف «ن ــه ــار»‪ ....« -‬ســعــفــان» ممــثــل مصرى‬ ‫«معكوسة»‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬مدينة إيطالية‪ -‬الضعف‪.‬‬ ‫‪ -١١‬اإلحسان «معكوسة»‪ -‬هرب‪ -‬يشاهد‪.‬‬ ‫‪ -١٢‬نقص‪ -‬ممثلة مصرية «معكوسة»‪.‬‬

‫يقدمها‪:‬‬ ‫محمد إمام‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫حل أمس‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫د م ر ه‬ ‫‪ 1‬هـ‬ ‫ل‬ ‫‪ 2‬ت ا ل ف‬ ‫س م‬ ‫‪ 3‬ف و ف ك‬ ‫ر ن ا‬ ‫‪ 4‬هـ ف‬ ‫ب و ب‬ ‫هـ‬ ‫‪ 5‬ل ى‬ ‫‪6‬‬ ‫م ئ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫س ر‬ ‫‪ 7‬ل ف ا س ا‬ ‫‪8‬‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫س ا‬ ‫و ب ا ل ل‬ ‫‪ 9‬ى ر‬ ‫ن ا م ل ف ع‬ ‫‪ 10‬ن‬ ‫خ ط ا ب‬ ‫‪ 11‬ا ب ح‬ ‫‪ 12‬د ى د ج ل ا ى د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫‪12 11 10 9‬‬

‫د‬ ‫ر ب‬ ‫و ن ا ش‬ ‫ا‬ ‫م ل ى ح‬ ‫ح م ل ا‬ ‫ا ل ا ل‬ ‫و ر م‬ ‫ل ح ل‬ ‫ا ى‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ا ا ا‬ ‫ا و ل ا‬

‫ألول مــرة منذ فترة طويلة‪ ،‬تستمر تداعيات‬ ‫اتخاذ قــرار وزارى‪ ،‬ملــدة تزيد على الشهر‪ ،‬وال‬ ‫نعلم متى تنتهى تلك التداعيات‪ ،‬وهى اخلاصة‬ ‫بقرار محمد عبداللطيف‪ ،‬وزير التربية والتعليم‪،‬‬ ‫بإلغاء تدريس بعض املواد فى املراحل اإلعدادية‬ ‫والــثــانــويــة‪ ،‬وبــالــرغــم مــن طــرح الــوزيــر أكثر من‬ ‫فكرة لتسكني هؤالء املدرسني‪ ،‬فإن االعتراضات‬ ‫التزال مستمرة ما بني املدرسني وأولياء األمور‪.‬‬ ‫اندهشت عندما تواصل معى أب بسيط لديه‬ ‫اثنان من األبناء فى املرحلة اإلعدادية‪ ،‬يسألنى‬ ‫عن سبب إلغاء تدريس اللغة الثانية حتى املرحلة‬ ‫الثانوية‪ .‬فى البداية ضحكت‪ ،‬وحاولت تلطيف‬ ‫األمــور بالنسبة له‪ ،‬فقلت‪« :‬أهو راحة شوية من‬ ‫الدروس واملجموعات‪ ،‬وميكن لألبناء أن يشاهدوا‬ ‫كورسات اللغة على يوتيوب»‪ ،‬ولكن وجدت الرجل‪،‬‬ ‫وقد قارب صوته على احلدة التى يشوبها احلزن‪:‬‬ ‫«الــوزيــر طـلّــع ق ــرار بــإضــافــة الــعــربــى والــتــاريــخ‬ ‫للمجموع فى املدارس الدولية‪ ،‬وبيلغى لوالدنا فى‬ ‫املدارس احلكومية اللغة التانية‪ ،‬ودى احلاجة اللى‬ ‫ممكن متيز أوالدنا!»‪ ،‬وجدت كالم الرجل به بعض‬ ‫احلق‪ ،‬بالرغم من أننى مع قرار الوزير متا ًما فى‬ ‫إضافة اللغة العربية والتاريخ إلى مجموع الطالب‬ ‫ً‬ ‫أصيل‪،‬‬ ‫فى املــدارس الدولية‪ ،‬وآراه قــرا ًرا وطن ًّيا‬ ‫طاملا نادينا بــه لسنوات‪ ،‬وجــاء «عبداللطيف»‬ ‫لتطبيقه‪ ،‬ولكن كيف يكون هناك قرار بهذا األمر‪،‬‬ ‫ما بني إضافة وإلغاء‪ ،‬يؤدى فى النهاية إلى «بخس‬ ‫حق» أبناء املــدارس احلكومية‪ ،‬وعدم مساواتهم‬ ‫بأقرانهم فى املدارس الدولية؟‪ ،‬الغريب أن أولياء‬ ‫األمور لم يهتموا كثي ًرا بإلغاء تدريس الفلسفة وعلم‬ ‫النفس‪ ،‬وهى علوم إنسانية أصيلة لفهم الظواهر‬ ‫البشرية وتشكيل العقل اإلنسانى‪ ،‬وبات تركيزهم‬ ‫األساسى على اللغة الثانية‪ ،‬وهو حق أصيل لهم‬ ‫بال شك‪ ،‬بل حق علمى ونفسى‪ ،‬فمنذ عدة سنوات‬ ‫أجرت إحدى الباحثات بجامعة بريتيش كولومبيا‬ ‫فى كندا بح ًثا على األطفال الرضع‪ ،‬من خالل‬ ‫مشاهدتهم فيديو عن قصة واحدة‪ ،‬ولكن بلغتني‪،‬‬ ‫فوجدت أن األطفال ممن تتحدث أمهاتهم لغة‬ ‫واحدة انصرفوا سري ًعا عن املتابعة‪ ،‬وأصابهم امللل‪،‬‬ ‫بينما ظل األطفال ممن تتحدث أمهاتهم لغتني‬ ‫منتبهني وأكثر متابعة للفيديو‪ ،‬بخالف دراســة‬ ‫أخرى لطبيب أعصاب من جامعة كنتاكى‪ ،‬تؤكد‬ ‫االستفادة العظمى لكبار السن من تعلم لغتني‪ ،‬بل‬ ‫أداءهم األعمال اليومية بشكل أسرع وأشد كفاءة‪،‬‬ ‫وإذا كان قرار وزير التعليم بإلغاء تدريس اللغة‬ ‫الثانية نهائ ًّيا وال رجعة فيه‪ ،‬خالل هذه املرحلة‪،‬‬ ‫فلماذا ال مينح الوزير وقتًا لهؤالء املدرسني لدراسة‬ ‫مواد علمية أخرى ملدة عام فى كليات التربية‪ ،‬التى‬ ‫يصل عددها إلى ‪ 14‬كلية‪ ،‬ووقتها سيستفيد بشكل‬ ‫أكبر منهم ً‬ ‫بدل من احلديث عن تسكينهم كإداريني‬ ‫فى مدارسهم‪ ،‬بجانب فتح بــاب «الــتــبــادل» بني‬ ‫املؤسسات والهيئات احلكومية املعني بها خريجو‬ ‫«التربية»‪ ،‬بحيث يحل محلهم مدرسو اللغة الثانية‪،‬‬ ‫فتستفيد منهم تلك املؤسسات‪ ،‬وتستفيد املدارس‬ ‫من خريجى «التربية»‪ ،‬وهم األَ ْولَــى بالتواجد فى‬ ‫«املدارس» بسبب دراستهم املتخصصة واألصيلة‪،‬‬ ‫وبلغة الشباب ووسائل التواصل االجتماعى‪ ،‬فمن‬ ‫حق «املجمدين» من املدرسني أن يتم تطبيق ما‬ ‫يُعرف بـ«شيفت كــاريــر» عليهم أو تغيير مجال‬ ‫ً‬ ‫مفعول‪.‬‬ ‫عملهم مؤقتًا‪ ،‬إلى أن يقضى اهلل أم ًرا كان‬

‫سنـــــــــة‬

‫‪1881‬‬

‫الثورة‬ ‫العرابية‬

‫اكتسبت الــثــورة العرابية اسمها مــن اسم‬ ‫قائدها أحمد عرابى‪ ،‬وكانت ضد اخلديو توفيق‬ ‫واألوروبيني‪ ،‬وكانت مقدماتها فى فبراير ‪1881‬‬ ‫إثــر احتجاز أحمد عرابى وعبدالعال حلمى‬ ‫وعلى فهمى‪ ،‬وقام اجليش بها لتنفيذ مطالبه‪،‬‬ ‫وهــى عــزل وزيراحلربية عثمان رفقى‪ .‬وكان‬ ‫اندالع الثورة «زى النهارده» فى ‪ 9‬سبتمبر ‪1881‬‬ ‫بقيادة اجليش ومباركة الشعب‪ .‬ومن األسباب‬ ‫التى أدت الندالعها تردى األحوال االقتصادية‪،‬‬ ‫وسيطرة رأس املال األجنبى على اقتصاد مصر‪،‬‬ ‫وتزايد التدخل األجنبى‪ ،‬كما جاءت تعبي ًرا عن‬ ‫نضوج الوعى القومى‪ .‬وكانت مطالب الثورة‬ ‫زيادة عدد اجليش إلى ‪ 18000‬جندى‪ ،‬وتشكيل‬ ‫مجلس شــورى الــنــواب على النسق األوروب ــى‪،‬‬ ‫وعــزل وزارة ريــاض باشا‪ ،‬وحني واجــه عرابى‬ ‫اخلديو توفيق بهذه املطالب قال له اخلديو‪:‬‬ ‫«كل هذه الطلبات ال حق لكم فيها‪ ،‬وأنا ورثت‬ ‫ملك هذه البالد عن آبائى وأجدادى‪ ،‬وما أنتم‬ ‫إال عبيد إحساناتنا»‪ ،‬فرد عرابى‪« :‬لقد خلقنا‬ ‫اهلل أحــرا ًرا ولم يخلقنا تراثا أو عقا ًرا فواهلل‬ ‫لن نــورث»‪ ،‬ونــزل اخلديو على مطالب الثورة‬ ‫وعــزل ريــاض باشا من رئاسة ال ــوزارة‪ ،‬وعهد‬ ‫لشريف باشا بتشكيل ال ــوزارة‪ ،‬فألف وزارتــه‬ ‫فــى ‪ 14‬سبتمبر ‪ 1881‬وكــان محمود سامى‬ ‫البارودى وزي ـ ًرا للحربية وسعى لوضع دستور‬ ‫للبالد‪ ،‬ثم عصف تدخل إجنلترا وفرنسا بثمار‬ ‫الثورة وساندتا اخلديو وتأزمت األمور‪ ،‬وتقدم‬ ‫شريف باشا باستقالته فى ‪ 2‬فبراير ‪1882‬‬ ‫وتشكلت حكومة جديدة برئاسة محمود سامى‬ ‫ال ــب ــارودى‪ ،‬وشــغــل عــرابــى فيها منصب وزيــر‬ ‫احلربية‪ ،‬وقوبلت باالرتياح والقبول ألنها كانت‬ ‫حتقي ًقا لرغبة األمة‪ ،‬وسميت باسم وزارة الثورة‪،‬‬ ‫لكن مياها عكرة جرت فى النهر فتصاعدت‬ ‫األحداث وكانت مواجهات بني عرابى واإلجنليز‬ ‫وانتهى األمر بهزمية عرابى فى التل الكبير‪ ،‬ثم‬ ‫نفيه هو وصحبه فى ‪ 3‬ديسمبر ‪ 1882‬لسرنديب‬ ‫(ســيــان)‪ ،‬سريالنكا حال ًيا‪ ،‬كما انتهى األمر‬ ‫باالحتالل البريطانى ملصر الذى دام ‪ 74‬عا ًما‪.‬‬

‫ماهر حسن‬

‫المنتخب الوطنى يختتم‬ ‫استعداداته اليوم‬ ‫لمواجهة بتسوانا غ ًدا‬ ‫مالعب‬

‫فى العيد الثانى والسبعين‬ ‫«الفالح بطل كل العصور»‬ ‫تحديات جديدة‬

‫‪٨‬‬

‫ملف خاص‬

‫‪7-6‬‬

‫ملف خاص‬

‫‪www.almasryalyoum.com‬‬ ‫االثنين ‪ ٩‬سبتمبر ‪٢٠٢٤‬م ‪ ٦ -‬ربيع األول ‪ 14٤٦‬هـ ‪ ٤ -‬نسىء ‪ - 17٤٠‬السنة الحادية والعشرون ‪ -‬العدد ‪٧٣٩٢‬‬

‫تصدر عن مؤسسة المصرى للصحافة والطباعة والنشر واإلعالن والتوزيع‬

‫‪ 24‬صفحة ‪ 5 -‬جنيهات‬

‫‪Al Masry Al Youm - Monday - September 9 th - 2024 - Issue No. 7392 - Vol.21‬‬

‫«تل أبيب» تنتفض ضد «نتنياهو»‬

‫سليمان جودة‬

‫‪I’m American Too‬‬

‫مظاهرات حاشدة‪ ..‬وقادة بجيش االحتالل ُيلوحون بـ«االستقالة»‬

‫‪ 9‬الجامعة العربية تطالب بمالحقة مسؤولين إسرائيليين جنائ ًيا‬

‫انـــتـــفـــض مــــئــــات اآلالف مــن‬ ‫اإلســرائــيــلــيــن‪ ،‬فــى تــل أبــيــب‪ ،‬فى‬ ‫محاولة للضغط على حكومة رئيس‬ ‫الوزراء اإلسرائيلى‪ ،‬بنيامني نتنياهو‪،‬‬ ‫للتوصل التفاق لوقف إطــاق النار‬ ‫فى قطاع غزة وإبــرام صفقة تبادل‬ ‫األس ــرى‪ ،‬فيما أش ــارت التقديرات‬ ‫اإلسرائيلية إلــى مشاركة أكثر من‬ ‫نصف مليون شخص فى املظاهرة‬ ‫املركزية‪ ،‬واعتبرت أنها «األكبر فى‬ ‫تاريخ إسرائيل»‪.‬‬ ‫ودخــل املتظاهرون فى مواجهات‬ ‫مـــع قـــــوات األمــــــن‪ ،‬أســـفـــرت عن‬ ‫وق ــوع ح ــاالت اعــتــقــال فــى صفوف‬ ‫املتظاهرين‪ ،‬كما أشارت وسائل إعالم‬ ‫عبرية إلــى إصــابــات فــى مظاهرة‬ ‫مبدينة حيفا‪ ،‬إذ تــصــاعــدت حدة‬ ‫املواجهات مع الشرطة بسبب تزايد‬ ‫أع ــداد املــشــاركــن فــى املــظــاهــرات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن خروج نحو ‪ 50‬متظاه ًرا‬ ‫ً‬ ‫معارضا لصفقة التبادل‪ ،‬وحاولوا‬ ‫االشتباك مع بقية املتظاهرين‪.‬‬ ‫وحـــ ّمـــلـــت عــــائــــات ال ــره ــائ ــن‬ ‫املحتجزين فى قطاع غزة احلكومة‬ ‫اإلسرائيلية مسؤولية مقتل عدد من‬ ‫ذويهم‪ ،‬مشيرة إلى أن رئيس الوزراء‪،‬‬ ‫بنيامني نتنياهو‪ ،‬يجر إسرائيل نحو‬ ‫مواجهة متعددة اجلبهات‪.‬‬ ‫وشهدت مدن وعواصم عاملية عدة‬ ‫مظاهرات حاشدة تنديدًا بالعدوان‬ ‫اإلسرائيلى على الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫ومع اشتعال الوضع الداخلى فى‬ ‫إسرائيل‪ ،‬حــذرت املؤسسة األمنية‬ ‫وقيادة اجليش فى إسرائيل حكومة‬ ‫«نتنياهو» مــن انفجار الــوضــع فى‬ ‫الضفة الغربية والــقــدس‪ ،‬متهمة‬ ‫رئيس الوزراء باملراوغة وعدم اتخاذ‬

‫احتجاجات حاشدة ضد نتنياهو‬

‫قرارات ملنع التصعيد فى الضفة‪.‬‬ ‫ونقلت صحيفة «يديعوت أحرونوت»‬ ‫عن ضباط إسرائيليني تأكيدهم أن‬ ‫الوضع فى الضفة الغربية ال ميكن‬ ‫أن يستمر على ما هو عليه‪ ،‬مشيرين‬

‫إلى التصعيد املتواصل‪ ،‬وأن الضفة‬ ‫على حافة انفجار كبير‪ ،‬وأن اجليش‬ ‫ميتنع عــن تنفيذ اعــتــقــاالت طلبها‬ ‫جهاز الشاباك‪ ،‬لعدم وجــود أماكن‬ ‫فى السجون‪ ،‬إذ يفكر عدد كبير من‬

‫ضباط اجليش فى االستقالة بسبب‬ ‫سياسات احلكومة فى التعامل مع‬ ‫الضفة الغربية‪.‬‬ ‫إلــى ذلــك‪ ،‬حثت اجلامعة العربية‬ ‫املحكمة اجلنائية الدولية على املضى‬ ‫قــد ًمــا فــى حتقيقاتها ومالحقاتها‬ ‫لــلــمــســؤولــن اإلســرائــيــلــيــن الــذيــن‬ ‫يرتكبون جــرائــم اإلبـ ــادة اجلماعية‬ ‫واجلــرائــم ضــد اإلنــســانــيــة وجــرائــم‬ ‫احلرب وجرمية العدوان ضد الشعب‬ ‫الفلسطينى‪ .‬وحذر مجلس اجلامعة‬ ‫العربية‪ ،‬فى قــرار لــه‪ ،‬عقب اختتام‬ ‫الدورة العادية‪ ،‬التى ُعقدت أمس‪ ،‬فى‬ ‫األمانة العامة على مستوى املندوبني‬ ‫برئاسة اليمن‪ ،‬من أن استمرار ارتكاب‬ ‫إسرائيل جرمية اإلبـــادة اجلماعية‬ ‫بحق الشعب الفلسطينى‪.‬‬ ‫وقال عدد من اخلبراء‪ ،‬لـ«املصرى‬ ‫الــيــوم»‪ ،‬إن حكومة االحــتــال تواجه‬ ‫االن ــق ــس ــام عــلــى مــســتــوى الــنــخــبــة‬ ‫واألجــــهــــزة األم ــن ــي ــة والــعــســكــريــة‬ ‫واملؤسسات املجتمعية‪ ،‬وإن إسرائيل‬ ‫تقترب من أطــراف الدولة العميقة‪،‬‬ ‫وعــودة أركانها مثل رئيس الشاباك‬ ‫ورئيس املوساد ووزير الدفاع ورئيس‬ ‫األركان هرتسى هاليفى‪ ،‬إلى املشهد‪،‬‬ ‫يعكس بــدايــة متــرد عسكرى داخــل‬ ‫املؤسسة األمنية اإلسرائيلية ورفضها‬ ‫لقرارات «نتنياهو»‪.‬‬ ‫وأكــد القيادى فى حركة حماس‪،‬‬ ‫أسامة حمدان‪ ،‬أن مفاوضات وقف‬ ‫إطالق النار فى قطاع غزة ال حتتاج‬ ‫إلى مبادرات جديدة‪ ،‬مشي ًرا إلى أن‬ ‫جميع املشاريع السابقة باءت بالفشل‬ ‫بسبب عدم وجود ضمانات لقبولها‬ ‫من قبل إسرائيل‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٤‬‬

‫الرئيس السيسى أثناء استقبال األمير عبدالعزيز بن سعود أمس‬

‫الرئيس‪ :‬مصر والسعودية ركيزة‬ ‫أساسية الستقرار المنطقة‬

‫كتبت‪ -‬إميان مبروك‪:‬‬

‫أعرب الرئيس عبدالفتاح السيسى عن‬ ‫تقديره لشقيقيه عاهل السعودية‪ ،‬خادم‬ ‫احلــرمــن الشريفني‪ ،‬املــلــك سلمان بن‬ ‫عبدالعزيز‪ ،‬وولــى العهد‪ ،‬رئيس مجلس‬ ‫الوزراء السعودى‪ ،‬األمير محمد بن سلمان‪،‬‬ ‫مــشــد ًدا على عمق الــعــاقــات األخــويــة‬ ‫والتاريخية التى جتمع البلدين والشعبني‬ ‫الشقيقني‪ ،‬ومحورية دور الدولتني كركيزة‬ ‫أساسية الستقرار املنطقة‪ ،‬والسيما فى‬ ‫ظل التحديات اجلسيمة واملتصاعدة‪،‬‬ ‫التى تتطلب مواصلة وتكثيف التعاون‬ ‫بني البلدين‪ .‬وجاء ذلك خالل استقبال‬ ‫الرئيس‪ ،‬أمــس‪ ،‬األمــيــر عبدالعزيز بن‬ ‫ســعــود بــن نــايــف بــن عبدالعزيز‪ ،‬وزيــر‬ ‫الداخلية السعودى‪ ،‬والدكتور عصام بن‬ ‫سعيد‪ ،‬وزير الدولة‪ ،‬عضو مجلس الوزراء‬

‫فى وداع «التونى»‬ ‫«حلمى» الذى غاب‬

‫‪٧‬‬

‫السعودى‪ ،‬بحضور اللواء محمود توفيق‪،‬‬ ‫وزير الداخلية‪ ،‬والسفير صالح بن عيد‬ ‫احلصينى‪ ،‬سفير السعودية بالقاهرة‪.‬‬ ‫وشهد اللقاء تأكيد األهمية التى يكتسبها‬ ‫التعاون املشترك والتنسيق املكثف بني‬ ‫مصر والسعودية فى مواجهة التحديات‬ ‫واملخاطر األمنية املشتركة التى تفرزها‬ ‫ظروف املنطقة‪ ،‬خاصة فى مجال مواجهة‬ ‫التنظيمات اإلرهابية‪ ،‬واجلرمية املنظمة‬ ‫العابرة للحدود‪.‬‬ ‫وجــــــه الــرئــيــس‬ ‫فـ ــى س ــي ــاق آخــــــر‪ّ ،‬‬ ‫عبدالفتاح السيسى‪ ،‬خالل لقائه أمس‬ ‫بــالــدكــتــور مصطفى مــدبــولــى‪ ،‬رئيس‬ ‫الوزراء‪ ،‬واملهندس حسن اخلطيب‪ ،‬وزير‬ ‫االستثمار‪ ،‬بتوفير التسهيالت الالزمة‬ ‫لــزيــادة مــعــدالت االســتــثــمــار‪ ،‬وتشجيع‬ ‫القطاع اخلاص املصرى واألجنبى‪.‬‬

‫ال أميل إلــى استعمال كلمات باإلجنليزية فيما أكتب‪،‬‬ ‫ولكن الكاريكاتير املنشور فى صحيفة القدس العربى التى‬ ‫تصدر فى لندن شجعنى على أن يكون العنوان بغير العربية‪،‬‬ ‫ال لشىء‪ ،‬إال ألنه يعبر عن املعنى املراد بأقوى ما يكون‪.‬‬ ‫الكاريكاتير عن الناشطة األمريكية‪ ،‬عائشة نــور‪ ،‬التى‬ ‫لـقـيــت مـصــرعـهــا ف ــى ال ـض ـفــة ال ـغــرب ـيــة بــرصــاصــة جـنــدى‬ ‫إس ــرائ ـي ـل ــى‪ ..‬وك ــان ــت ق ــد ذه ـبــت إل ــى الـضـفــة تـضــامـ ًنــا مع‬ ‫الفلسطينيني‪ ،‬الذين تطاردهم إسرائيل وتقتلهم وتنسف‬ ‫بيوتهم‪.‬‬ ‫وعندما طارت إلى هناك كانت تتصور أنها ستكون مبأمن‬ ‫مما ينال الفلسطينيني فى كل يوم من قتل‪ ،‬ونسف‪ ،‬وتدمير‪،‬‬ ‫فإذا بها تصبح هد ًفا لرصاصات اإلسرائيليني‪ ،‬وإذا بها لوحة‬ ‫تنشني حلكومة التطرف اإلسرائيلية‪ ،‬التى أعماها تطرفها‪،‬‬ ‫فلم تعد تفرق بني الفلسطينى وغير الفلسطينى‪ ،‬والتى‬ ‫بلغ بها اجلنون إلى حد قتل كل كائن حى جتده أمامها‪.‬‬ ‫فى الكاريكاتير تقف نور ُمتلفعة بالكوفية الفلسطينية‬ ‫وهى تقول باإلجنليزية‪ :‬أنا أمريكية‪ .‬وقد قالت هذه العبارة‬ ‫متصورة أن كونها أمريكية سيبعد عنها رصــاصــات جنود‬ ‫االح ـت ــال‪ ،‬ولـكــن تقديرها لــم يكن فــى محله ألنـهــا وهى‬ ‫تقول ذلك جاءتها رصاصة حتمل العبارة املذكورة فى عنوان‬ ‫أيضا!‪.‬‬ ‫املقال‪ ،‬ومعناها‪ :‬أنا أمريكية ً‬ ‫واملفارقة التى يلخصها الكاريكاتير املنشور أن الواليات‬ ‫املتحدة األمريكية‪ ،‬وهــى ترسل السالح إلــى إسرائيل على‬ ‫مدى ما يقرب من السنة منذ بدء احلــرب على غــزة‪ ،‬كانت‬ ‫ترسله لقتل الفلسطينيني وحــدهــم‪ ،‬ولــم تكن تتخيل وال‬ ‫للحظة واحدة أن رصاصة من سالحها املرسل سوف تقتل‬ ‫أمريكية فى الضفة!‪.‬‬ ‫فقبل أسابيع‪ ،‬كانت إدارة الرئيس األمريكى جو بايدن‬ ‫قــد م ـ ّررت صفقة مــن الـســاح إلــى الــدولــة العبرية قيمتها‬ ‫‪ ٢٠‬مليار دوالر‪ ،‬وكان من بني الصفقة كمية كبيرة الذخيرة‪،‬‬ ‫وليس من املستبعد أن تكون واحــدة من هذه الذخيرة هى‬ ‫التى أسقطت نور صريعة فى مكانها!‪.‬‬ ‫عــائـشــة درس ــت عـلــم الـنـفــس وث ـقــافــات ال ـشــرق األوس ــط‬ ‫فى سياتل األمريكية‪ ،‬حيث كانت تعيش‪ ،‬وهــى من أصول‬ ‫تــرك ـيــة‪ ،‬وف ــى ال ـســادســة وال ـع ـشــريــن م ــن ع ـمــرهــا‪ ،‬ول ــم تكن‬ ‫تعرف أنها ستفقد حياتها برصاصة مرسلة من بالدها إلى‬ ‫إسرائيل!‪ ..‬وإذا كان بايدن قد دعا إلى فتح حتقيق مستقل‬ ‫فى مصرعها‪ ،‬فهذا كالم سوف يكون بال عائد وال فائدة ألنه‬ ‫ملجرد رفع احلرج عن البيت األبيض‪ ..‬أما املعنى الباقى فهو‬ ‫أن أمريكا قد ذاقت بعض ما قدمت إلسرائيل‪ .‬صحيح أن ما‬ ‫ذاقته ال يكاد ُيذكر‪ ،‬ولكنها ذاقت على كل حال‪.‬‬

‫وزير األوقاف‪ :‬توجهى لإلمام «الطيب» «القاهرة» تبحث المساهمة فى تخفيف حدة الوضع اإلنسانى والصحى فى السودان‬

‫غرضه االصطفاف وراء «األزهر»‬

‫‪«9‬األزهرى» ‪ :‬سنمصر التجربة التركية لمواجهة األصوات المنفرة فى اآلذان‬ ‫كتب‪ -‬عالء الغطريفى‪:‬‬

‫قال الدكتور أسامة األزهرى‪ ،‬وزير‬ ‫األوقــــاف‪ ،‬إن توجهه نحو مؤسسة‬ ‫األزهــــر‪ ،‬ممثلة فــى فضيلة اإلم ــام‬ ‫األكبر الدكتور أحمد الطيب‪ ،‬شيخ‬ ‫األزهــــر‪ ،‬بــغــرض االصــطــفــاف وراء‬ ‫مؤسسة األزه ــر‪ ،‬كما يهفو ويتطلع‬ ‫الــوجــدان املــصــرى‪ ،‬الــذى يريد رؤية‬ ‫املؤسسة الدينية حتت راية واحدة‪.‬‬ ‫وأضـــاف‪ -‬خــال لقاء مــع رؤســاء‬ ‫حترير الصحف واملواقع اإلخبارية‪:-‬‬ ‫«التوجه نحو شيخ األزهر فى خاطرى‬ ‫ووجدانى‪ ،‬واستعدته ً‬ ‫أيضا من كتابى‬ ‫عن جمهرة أعالم األزهر‪ ،‬الذى صدر‬ ‫عن مكتبة اإلسكندرية‪ ،‬ويتضمن سيرة‬ ‫‪ 3000‬عالم أزهرى‪ ،‬عكفت عليها ‪16‬‬ ‫عا ًما‪ ،‬وأذكر هنا باخلير الدكتور جابر‬ ‫عصفور على مساعدته لى فى إتاحة‬ ‫وثــائــق دار الكتب القومية»‪ .‬وتابع‪:‬‬ ‫«السعى لفضيلة اإلمــام ليس شكل ًّيا‬ ‫وليس اللتقاط الصور‪ ،‬بل هو سعى‬ ‫بصدق‪ ،‬واملصريون يستطيعون الفرز‬ ‫بأنه كان لقاء صاد ًقا وصاف ًيا‪ ،‬وأن‬ ‫الوقوف وراء فضيلته واالصطفاف‬ ‫خلفه هو املبدأ واملنطلق لنا»‪.‬‬ ‫واستطرد‪« :‬هناك خمسة مكونات‬ ‫للمؤسسة الــديــنــيــة املــصــريــة‪ ،‬هى‬ ‫األزهر الشريف ووزارة األوقاف ودار‬ ‫اإلفــتــاء ونقابة األشـــراف ومشيخة‬ ‫الطرق الصوفية‪ ،‬ونصطف جميعنا‬ ‫خلف رمزنا‪ ،‬شيخ األزهر»‪.‬‬ ‫وعــن اخلــطــاب الــديــنــى‪ ،‬ق ــال‪« :‬ال‬ ‫ميكن أن نتحدث عن اخلطاب الدينى‬ ‫دون احلديث عن السوشيال ميديا‪،‬‬ ‫فهى مــيــدان املعركة احلقيقية‪ ،‬وال‬ ‫ميكن أن يوجد خطاب دينى مبعزل‬ ‫عن مواقع التواصل االجتماعى‪ ،‬فقد‬ ‫نبذل جهدًا نحو تطوير األئمة‪ ،‬ولكن‬ ‫لن ننجح دون اختراق عالم التواصل‬

‫كتب‪ -‬جمعة حمداهلل وإبراهيم‬ ‫الطيب ومى شاهني‪:‬‬

‫استقبل الدكتور خالد عبدالغفار‪،‬‬ ‫نائب رئيس مجلس الـ ــوزراء ووزيــر‬ ‫الصحة‪ ،‬الوزير املفوض أحمد يوسف‬ ‫ً‬ ‫قنصل عا ًما ملصر فى مدينة‬ ‫املرشح‬ ‫بــورتــســودان بدولة الــســودان‪ ،‬لبحث‬ ‫املساهمة فى تخفيف حــدة الوضع‬ ‫اإلنــســانــى والــصــحــى ال ــذى يواجهه‬ ‫الــشــعــب ال ــس ــودان ــى خـــال األزمـــة‬ ‫احلالية‪.‬‬

‫وقــال الدكتور حسام عبدالغفار‪،‬‬ ‫املتحدث الرسمى لوزارة الصحة‪ ،‬إن‬ ‫نائب رئيس مجلس الــوزراء بحث مع‬ ‫الوزير املفوض‪ ،‬العمل املكثف الحتواء‬ ‫الــوضــع بــدولــة الــســودان‪ ،‬مــن خالل‬ ‫اإلعداد لتنظيم قوافل طبية وتوجيهها‬ ‫إلقليم شمال السودان‪ ،‬للعمل ببعض‬ ‫موضحا‬ ‫املستشفيات الــســودانــيــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن هــذه القوافل الطبية يلحق بها‬ ‫عيادات متنقلة ومصحوبة بكميات من‬ ‫األدويــة واملستلزمات الطبية لتغطية‬

‫االحتياجات العالجية لسكان اإلقليم‪،‬‬ ‫على أن يترأس هذه القوافل والعيادات‬ ‫كوادر طبية ذات خبرة ومهارة‪ ،‬لتقدمي‬ ‫خدمات صحية بجودة فائقة وسريعة‪.‬‬ ‫وش ــدد «عبدالغفار» على حرص‬ ‫الدولة املصرية على استمرار تقدمي‬ ‫اخلــدمــات الوقائية الــازمــة ألهالى‬ ‫السودان خالل أزمتهم احلالية‪ ،‬مؤكدًا‬ ‫على دور الــوزارة فى إتاحة املناظرة‬ ‫الطبية والتطعيمات لألطفال دون‬ ‫سن الـ ‪ 15‬عا ًما‪ ،‬ومكافحة ناقالت‬

‫األمراض على املعابر احلدودية‪ ،‬وذلك‬ ‫منذ اندالع األحداث بالسودان‪.‬‬ ‫وتـــنـــاول االج ــت ــم ــاع املــســاعــدات‬ ‫اإلنــســانــيــة والصحية الــتــى حترص‬ ‫الــدولــة املصرية على تقدميها إلى‬ ‫الشعب السودانى‪ ،‬حلني العبور من‬ ‫أزمته بسالم‪ ،‬إلــى جانب اخلدمات‬ ‫اإلســعــافــيــة والــــطــــوارئ الــتــى يتم‬ ‫تقدميها‪.‬‬ ‫وفى سياق متصل‪ ،‬أكدت السودان‬ ‫رفضها تقرير جلنة تقصى احلقائق‬

‫التى شكلها مجلس حقوق اإلنسان فى‬ ‫أكتوبر ‪ ،٢٠٢٣‬مجددة موقف احلكومة‬ ‫من البعثة والتعاون معها‪.‬‬ ‫وقالت وزارة اخلارجية السودانية‬ ‫إن بــعــثــة تــقــصــى احلــقــائــق بــشــأن‬ ‫السودان‪ ،‬والتى ش ّكلها مجلس حقوق‬ ‫اإلنسان فى أكتوبر ‪ ،2023‬استبقت‬ ‫دورة املجلس اجلديدة‪ ،‬التى تبدأ فى‬ ‫‪ 10‬سبتمبر اجلــارى‪ ،‬بنشر تقريرها‬ ‫الذى ستقدمه خالل هذه الدورة‪.‬‬ ‫(طالع ص‪)٥‬‬

‫المتهم ظل يدخن السجائر ويضحك داخل قفص االتهام‬ ‫كتبت‪ -‬عبير محمد‪:‬‬

‫وزير األوقاف خالل لقائه مع رؤساء التحرير أمس‬

‫االجتماعى ألنــه التهديد احلقيقى‬ ‫لوعى اإلنسان املصرى»‪.‬‬ ‫وأضــــــاف‪« :‬ت ــواص ــل ــت م ــع وزي ــر‬ ‫االتصاالت‪ ،‬واتفقنا على إطالق منصة‬ ‫رقمية تعكس مــحــاور استراتيجية‬ ‫ال ــوزارة (محاربة التطرف الدينى‪-‬‬ ‫مواجهة التطرف الال دينى واإلحلاد‪-‬‬ ‫بناء اإلنسان‪ -‬صناعة احلضارة)»‪.‬‬ ‫وكــشــف «األزهـــــرى» أن الـ ــوزارة‬ ‫بــصــدد إطــــاق بــرنــامــج تــدريــبــى‬ ‫لتخريج املــؤذنــن‪ ،‬قد يكون معه ًدا‬ ‫ف ــى املــســتــقــبــل‪ ،‬أســــوة بــالــتــجــربــة‬ ‫التركية‪ ،‬فى ظل الشكاوى الدائمة‬ ‫مــن مــســتــوى امل ــؤذن ــن واألصــــوات‬ ‫املنفرة فى بعض املساجد‪.‬‬ ‫وقال‪« :‬سنُمصر التجربة التركية‪،‬‬ ‫تأس ًيا مبا‬ ‫ونعطيها نكهتنا اخلاصة‪ِّ ،‬‬ ‫فعله مؤذن اخلديو إسماعيل (الشيخ‬ ‫صالح أبوحديد)‪ ،‬بــأن يكون األذان‬ ‫ً‬ ‫منضبطا ومــتــنــاغـ ًمــا مــع مقامات‬ ‫املــوســيــقــى لــيــكــون مــقــبـ ً‬ ‫ـول ومــؤث ـ ًرا‬ ‫فــى النفوس عند سماعه‪ ،‬ويكرس‬

‫األصوات احلسنة غير املنفرة»‪.‬‬ ‫وعــن العالقة مــع املثقفني‪ ،‬قال‬ ‫«األزهرى»‪« :‬سأعود إلى كلمتى فى‬ ‫مكتبة اإلسكندرية حول العالقة بني‬ ‫عالِم الدين واملثقف لتكون نهجى‬ ‫فى التعامل مع املثقفني‪ ،‬وسأدعو‬ ‫إلى صالون ثقافى نصفه من علماء‬ ‫الــديــن ونــصــفــه اآلخ ــر مــن قــامــات‬ ‫نحى االحتقان جان ًبا‪،‬‬ ‫الثقافة حتى نُ ِّ‬ ‫فهذا هو الشرط لوجود حالة حوار‬ ‫بني الطرفني»‪.‬‬ ‫وذكر أنه سيدعو فى اللقاء األول‬ ‫الفيسلوف الــدكــتــور مـــراد وهــبــة‪-‬‬ ‫واملعروف بأنه يرفض املطلق الدينى‪،‬‬ ‫ويراه سبب مشاكلنا‪ -‬ليكون ضي ًفا فى‬ ‫هذا الصالون‪.‬‬ ‫وتابع‪« :‬ليكن اللقاء بني املثقفني‬ ‫وعلماء الدين مبثابة بداية ليتحول‬ ‫إلــى عقد اجتماعى مستقر‪ ،‬وهو‬ ‫مــا ينطبق على احلـــاالت األخــرى‬ ‫نفسها فى املجتمع‪ ،‬والتى جتمعها‬ ‫اختالفات أو شقاق»‪.‬‬

‫اإلعدام شن ًقا للمتهم بقتل ‪ 3‬مصريين فى قطر‬

‫قضت محكمة جنايات القاهرة‪،‬‬ ‫املنعقدة فى مجمع محاكم العباسية‪،‬‬ ‫برئاسة املستشار صبحى عبداملجيد‪،‬‬ ‫مبعاقبة املتهم بقتل ‪ 3‬مصريني بدولة‬ ‫قطر‪ ،‬باإلعدام شن ًقا‪.‬‬ ‫وصــدر احلكم برئاسة املستشار‬ ‫صــبــحــى ع ــب ــدامل ــج ــي ــد وعــضــويــة‬ ‫املستشارين معتز على صديق ومحمد‬ ‫عبداحلميد وأمانة سر محمد عطية‬ ‫وجورج ماهر‪.‬‬ ‫وشهدت قاعة املحكمة إجــراءات‬ ‫أمنية مشددة‪ ،‬ومت إيداع املتهم قفص‬ ‫االتــهــام‪ ،‬وقبل النطق باحلكم‪ ،‬ظل‬ ‫ملوحا بيده‬ ‫يدخن السجائر‪ ،‬ويضحك‪ً ،‬‬ ‫لشقيقته‪ ،‬التى حضرت اجللسة فى‬ ‫ساعة مبكرة‪ ،‬وعند اعتالء املحكمة‬ ‫املنصة ظهر التوتر على وجهه‪.‬‬ ‫وعقب إصــدار احلكم واصطحابه‬ ‫من خالل القوة األمنية التى أحضرته‬ ‫مــن محبسه لترحيله إلــى السجن‪،‬‬ ‫ً‬ ‫منديل أبيض على وجهه‪ ،‬بينما‬ ‫وضع‬ ‫ظلت شقيقته تبكى‪ ،‬وغــابــت أسر‬ ‫الضحايا الـ‪ 3‬عن احلضور‪.‬‬ ‫وشهدت اجللسة السابقة إحالة‬ ‫أوراق املتهم إلــى املفتى الستطالع‬ ‫رأي ــه الــشــرعــى فــى إع ــدام ــه‪ ،‬وجــاء‬

‫املتهم داخل قفص االتهام فى اجللسة أمس‬

‫بأمر اإلحالة أن املتهم يعمل مبلط‬ ‫سيراميك‪ ،‬ويبلغ من العمر ‪ 43‬عا ًما‪،‬‬ ‫من عزبة املرجوشى‪ ،‬فى منطقة بهتيم‬ ‫مبدينة شبرا اخليمة فى القليوبية‪،‬‬

‫وأنه قتل عمدًا املجنى عليهما األول‬ ‫والثانى لدى استضافتهما إياه مبحل‬ ‫سكنهما فى قطر‪،‬‬ ‫وذلــــك م ــن خـ ــال سـ ــاح أبــيــض‬

‫تصوير‪ -‬أحمد على عبدالغنى‬ ‫«ســــكــــن»‪ ،‬وعــاجــلــهــمــا بــطــعــنــات‬ ‫ن ــاف ــذة اســتــقــرت بــأنــحــاء متفرقة‬ ‫مــن جسديهما‪ ،‬قــاصـدًا قتلهما‪ ،‬ما‬ ‫أح ــدث بهما اإلص ــاب ــات املوصوفة‬

‫واملبينة بتقرير الطب الشرعى املرفق‬ ‫بالتحقيقات‪ ،‬والتى أودت بحياتهما‬ ‫على النحو املبني‪.‬‬ ‫وأكد أمر اإلحالة أن تلك اجلرمية‬ ‫اقترنت بجناية أخرى تلتها‪ ،‬وهى أنه‬ ‫فى الزمان واملكان ذاتهما قتل عمدًا‬ ‫املــجــنــى عليه الــثــالــث‪ ،‬عبدالسالم‬ ‫محروس محمد‪ ،‬مع سبق اإلصــرار‬ ‫والترصد؛ بأن ب ّيت النية وعقد العزم‬ ‫املصمم على قتله‪ ،‬خشية افتضاح أمر‬ ‫قتله‪ ،‬وأعــد لذلك الــغــرض السالح‬ ‫األبيض ذاته املستخدم فى قتل املجنى‬ ‫عليهما األخــيــريــن‪ ،‬ح ــال حــضــوره‬ ‫املسكن‪ ،‬عقب ارتكابه جرميتيه‪.‬‬ ‫وتضمن أمر اإلحالة أن املتهم ارتكب‬ ‫اجلــنــايــتــن بقصد تسهيل ارتــكــابــه‬ ‫جنحة سرقة‪ ،‬حيث سرق املنقوالت‬ ‫املــمــلــوكــة للمجنى عــلــيــهــم‪ ،‬املبينة‬ ‫أسماؤهم باجلنايتني السابقتني؛ بأن‬ ‫استولى على هواتفهم املحمولة وجهاز‬ ‫احلاسب اآللى املحمول «الب توب»‪،‬‬ ‫اململوك للمجنى عليه‪ ،‬على شعبان‬ ‫على‪ ،‬على النحو املبني بالتحقيقات‪،‬‬ ‫ـاح ــا أبــيــض‬ ‫كــمــا حـ ــاز وأحـــــرز س ـ ً‬ ‫«سكينًا» بغير مسوغ قانونى أو مبرر‬ ‫من الضرورة احلرفية أو املهنية؛ على‬ ‫النحو املبني بالتحقيقات‪.‬‬

‫سعـر النسخــة| الكويت ‪ 300‬فلس ● السعودية ‪ 3‬ريــاالت ● البحرين ‪ 300‬فلس ● قطر ‪ 3‬ري ــاالت ● اإلم ــارات ‪ 4‬دراهــم ● عمان ‪ 300‬بيسة ● األردن ‪ 400‬فلس ● تونس ‪ 500‬مليم ● املغرب ‪10‬دراه ــم ● سوريا ‪ 15‬ليرة ● فلسطني ‪ 0.25‬دوالر ● لبنان ‪ 1000‬ليرة ● اجلمهورية اليمنية ‪ 30‬ريــا ًال ● اململكة املتحدة ‪1.5‬جيك‬