INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
Diego Palomino Fernandez Carolina Almendra Reyes Ruiz Gabriela Alexandra Caro García José Carlos Torrejón Pinedo Sofia Del Rio Marina
ESCUELA IVANJA REKA UBICACIÓN: Croacia - Zagreb
1.1. Introducción La escuela primaria Ivanja Reka está ubicada en una zona donde el tejido urbano de Zagreb se encuentra con el área suburbana.Construida sobre el antiguo lecho del río Sava, en un suelo inestable donde existen posibles inundaciones.
1.2. Objetivo General El programa arquitectónico definió la construcción de una escuela primaria para 720 alumnos, con 15 aulas y polideportivo
1.2. Objetivos Específicos La construcción busca romper la distinción entre paisajes naturales y artificiales formando un tejido unificado, un nuevo híbrido: un paisaje educativo.
CAPÍTULO I: GENERALIDADES
Capítulo II : MARCO REFERENCIAL ANÁLISIS DE CASOS 2.1. DATOS GENERALES a) Nombre del proyecto: b) Proyectistas:
Escuela Ivanja Reka J.K.A. Arhitekti, Submap
c) Ubicación: d) Área construida:
Croacia - Zagreb 7850 m² Terreno de 29.288 m²
e) Año de construcción:
2020
2.2. Contexto -
EMPLAZAMIENTO
UBICACIÓN:
Ivanja Reka-okret, 10373, Ivanja Reka, Croacia
MORFOLOGIA DEL TERRENO
RELACIÓN CON EL ENTORNO
CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO:
ANÁLISIS VIAL Escuela Ivanja Reka
LEYENDA Vías Principales Ivanjorecka Cesta
Vías Secundarias Julija Domca Baranjska ul Horvatica Josipa Bedekovica
ANÁLISIS VIAL INTENSIDAD DE FLUJOS Reúne el tránsito urbano y suburbano en la entrada este de la ciudad.
2.3. ANÁLISIS FORMAL A) ELEMENTOS FORMALES: Ventanas Longitudinales
Fachada Libre
Pilares
Planta Libre
B) CARACTERÍSTICAS DE LA FORMA La estructura portante de la escuela son pórticos de hormigón armado.
Cubierta Inclinada
C) CARACTERÍSTICAS Y COMPOSICIÓN:
PRINCIPIOS DE LA ESTRUCTURA COMPOSITIVA:
Unidad y Jerarquía por Tamaño
Contacto y Sustracción
Repetición
VISIBLE
Estructura con líneas estructurales visibles, interactúan con los módulos y el espacio contenido en cada subdivisión estructural.
D) ASOCIACIÓN ENTRE VOLÚMENES
Plano Base Deprimido
Plano Base Elevado
E) PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN: ORGANIZACIÓN AGRUPADA Espacios que se agrupan basándose en la proximidad.
ORGANIZACIÓN LINEAL
ANÁLISIS VOLUMÉTRICO Y CARÁCTER ARQUITECTÓNI CO
2.4. ANÁLISIS FUNCIONAL a.
Planimetría y Zonificación
Zona Administrativa Zona Docentes Zona de Servicio Zonas Comunes Zonas Pedagógicas Zona Complementarias Zona Recrea.
PRIMER NIVEL
Zona Administrativa Zona Docentes Zona de Servicio Zonas Comunes Zonas Pedagógicas Zona Complementarias Zona Recrea.
SEGUNDO NIVEL
Zona Administrativa Zona Docentes Zona de Servicio Zonas Comunes Zonas Pedagógicas Zona Complementarias Zona Recrea.
TERCER NIVEL
C) ORGANIGRAMA FUNCIONAL Zona Administrativa Zona Docentes Zona de Servicio Zonas Comunes Zonas Pedagógicas Zona Complementarias Zona Recrea.
AZOTEA
CORTES Y ELEVACIONES
FLUJOGRAMA Intensidad Alta Intensidad Media Intensidad Baja
PRIMER NIVEL
Intensidad Alta Intensidad Media Intensidad Baja
SEGUNDO NIVEL
FLUJOGRAMA
FLUJOGRAMA
Intensidad Alta Intensidad Media Intensidad Baja
TERCER NIVEL
C) ORGANIGRAMA FUNCIONAL Piscina de rociadores
Estación de Rociadores
Sala de Ventilación Mecánica
Estación Hidráulica
Deposito de Basura
Entrada de Servicio Sanitarios
Pabellón de deportes Área de clases al aire libre
Almacenamiento
Almacenamiento de equipos
Oficina de docentes
Cambiadores de docentes
Vestidores Limpiadores Oficina del Chef Cocina Comedor
Zona Administrativa Zona Docentes Zona de Servicio
Duchas
SS.HH mujeres
Almacenamiento
Baños
SS.HH hombres
Aseo para discapacitados
Vestuarios
Zonas Comunes Zonas Pedagógicas
Entrada Principal
Zona Complementarias Zona Recrea.
Entrada Portico
PRIMER NIVEL
C) ORGANIGRAMA FUNCIONAL
Zona Administrativa
SS.HH discapacitados
Sala de calderas de gas
Vestíbulo del pabellón de deportes
Vestíbulo del pabellón de deportes
Cafeteria
SS.HH hombre
Zona Docentes
SS.HH mujeres
Zona de Servicio Club deportivo
Zonas Comunes
Sala de superintendencia
Zonas Pedagógicas Zona Complementarias
Fuente de alimento respaldo
Zona Recrea. Sala de ventilación
Espacio de colección didáctica
Oficina del docente
Almacenamiento multiusos
SS.HH discapacitados
Limpiadores
Casilleros SS.HH niñas
Aulas
Zona del portero
Recepción de Padres
SS.HH niños
Casilleros
SS.HH mujeres
Limpiadores
SS.HH hombre
SS.HH discapacitados
Sala de usos multiples
Cocina Sala de Psicología
Entrada Principal Auditorio Multiusos
Sala principal
Entrada Portico
Administración
Secretaria del director
Casillero maestros
Sala del docente
Sala de servicio
SEGUNDO NIVEL
C) ORGANIGRAMA FUNCIONAL
Aulas de informática
Oficina del docente
Aulas
Galeria del pasillo
Oficina del docente
Aulas
SS.HH niñas
Aulas de ciencias
SS.HH niños
Oficina del docente
Aulas de arte
Galeria del pasillo
Aulas de ciencias
SS.HH mujeres
Limpiadores
SS.HH hombre
SS.HH discapacitados
Aulas
Oficina de bibliotecarios
Oficina del docente
Biblioteca escolar
Auditorio
Zona Administrativa
Zonas Comunes
Zona Docentes
Zonas Pedagógicas
Zona de Servicio
Zona Complementarias
Zona Recrea.
TERCER NIVEL
ZONA ADMINISTRATIVA ZONA DOCENTES
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
DIRECCIÓN
ACTIVIDAD
ILUMIN.
7
SECRETARIA DEL DIRECTOR
GESTIONAR LA ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO
5
TEMAS ADMINISTRATIVOS
ADMINISTRACIÓN
3
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
OFICINA DE BIBLIOTECARIOS
6
ORGANIZACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LIBROS
RECEPCION PARA PADRES
22
RECIBIMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA
SALA DE PSICOLOGIA
5
CONSULTAS
SALA DE SUPERINTENDENCIA
13
EJECUTAR ÓRDENES
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
OFICINA DE DOCENTE
2
SALA DEL DOCENTE
34
VESTIDORES DOCENTES
14
CASILLEROS DE MAESTROS
4
SALA DE SERVICIO
10
ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
ACTIVIDAD
ILUMIN.
COORDINAR PLANES DE ENSEÑANZA PLANEAR ACTIVIDADES ACADÉMICA Y SOCIALIZAR
NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
ESPACIO PARA VESTIRSE Y ARREGLARSE
ARTIFICIAL
ALMACENAMIENTO DE MATERIAL DOCENTE
ALMACÉN DE DIVERSOS PRODUCTOS
NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
VENTIL.
ÁREA
NATURAL
26 m2
NATURAL
16 m2
NATURAL
21 m2
MECÁNICA
18 m2
NATURAL
33 m2
NATURAL
24 m2
NATURAL
20 m2
VENTIL.
ÁREA
NATURAL
19 m2
NATURAL
67 m2
MECÁNICA
22 m2
NATURAL
7 m2
NATURAL
15 m2
ZONA COMUNES
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
ENTRADA PORTICO
20
ENTRADA PORTICO
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
30 m2
ENTRADAS PRINCIPAL
46
ENTRADAS PRINCIPAL
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
70 m2
COMEDOR
100
ZONA DE REFRIGERIOS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
127 m2
AUDITORIO MULTIUSOS
90
EXPOSICIONES, PRESENTACIONES, CONCIERTOS, ETC
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
90 m2
CASILLEROS
34
ALMACENAMIENTO DE MATERIAL ESCOLAR
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
52 m2
BIBLIOTECA ESCOLAR
75
BIBLIOTECA GENERAL DE ALUMNADO
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
150 m2
VESTÍBULO DEL PABELLÓN DE DEPORTES
22
ACCESO AL PABELLÓN DEPORTIVO
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
34 m2
CAFETERÍA
50
ZONA DE REFRIGERIOS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
75 m2
ZONA PEDAGOGICAS
ZONA RECREATIVAS
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
35
REALIZACIÓN DE CLASES ACTIVIDADES FÍSICOAL- AIRE LIBRE DEPORTIVAS
NATURAL/ NATURAL/ ARTIFICIAL ARTIFICIAL
NATURAL NATURAL
35 m2
PABELLÓN DE DEPORTES
1160
ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1162 m2
ESPACIO DE COLECCIÓN DIDÁCTICA
28
ESPACIO DE COLECCIÓN DIDÁCTICA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
43 m2
GALERÍAS DEL PASILLO
68
GALERÍAS Y MUESTRAS DE EXPOSICIÓN
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
68 m2
LOZAS DEPORTIVAS
-
ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
2791 m2
PARQUE INFANTIL
-
ESPACIO DE RECREACION INFANTIL
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
146 m2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
AULAS
28
REALIZACIÓN DE CLASES GENERALES
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
42 M2
AULAS DE CIENCIAS
38
REALIZACIÓN DE CLASES DE CIENCIAS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
58 m2
AULA DE INFORMÁTICA
40
REALIZACIÓN DE CLASES DE INFORMÁTICA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
61 m2
AULAS DE ARTE
40
REALIZACIÓN DE CLASES DE ARTE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
61 m2
ÁREA DE CLASE AL AIRE LIBRE
-
REALIZACIÓN DE CLASES AL AIRE LIBRE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
511 m2
ÁREA DE CLASES AL CLUB DEPORTIVO AIRE LIBRE
ZONA DE SERVICIO
ZONAS
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
ALMACENAMIENTO
5
CONSERVACIÓN Y CONTROL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
5 m2
ALMACENAMIENTO DE EQUIPAMIENTO
21
RECEPCIÓN DE EQUIPAMIENTOS
ARTIFICIAL
MECÁNICO
32 m2
VESTUARIOS
8
ESPACIO PARA VESTIRSE Y ARREGLARSE
NATURAL/ ARTIFICIAL
MECÁNICO
16 m2
DUCHAS
4
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
8 m2
BAÑOS
1
CONCRETAR EL ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
3 m2
SS.HH MUJERES
3
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
9 m2
SS.HH HOMBRES
3
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
9m2
SS.HH PARA DISCAPACITADOS
1
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
4 m2
SANITARIOS
1
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
5 m2
LIMPIADORES
2
ALMACÉN DE PRODUCTOS DE LIMPIEZA
ARTIFICIAL
NATURAL
4 m2
COCINA
21
PREPARACIÓN DE LOS ALIMENTOS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
63 m2
SS.HH NIÑAS
4
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
20 m2
SS.HH NIÑOS
4
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
20 m2
FUENTE DE ALIME. RAPIDO
11
CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
17 m2
ZONAS
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
3
INSTALACIONES SANITARIAS
ESTACIÓN HIDRÁULICA
5
ESTACIÓN HIDRÁULICA
ENTRADA DE SERVICIO
21
ENTRADA DE SERVICIO
DEPOSITO DE BASURA
5
ALMACENAMIENTO DE DESECHOS
SALA DE VENTILACIÓN MECÁNICA
52
CONTROL DE LA VENTILACIÓN MECÁNICA
PISCINA DE ROCIADORES
3
PISCINA DE ROCIADORES
ESTACIÓN DE ROCIADORES
3
ESTACIÓN DE ROCIADORES
SALA DE CALDERA DE GAS
10
SALA DE CALDERA DE GAS
ZONA DE PORTERO
5
ALMACENAMIENTO DE LLAVES
SALA DE VENTILACIÓN
15
PANELES SOLARES
AMBIENTES
VENTIL.
ÁREA
NATURAL
5 m2
NATURAL
15 m2
NATURAL
43 m2
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
16 m2
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
156 m2
NATURAL
9m2
NATURAL
11 m2
NATURAL
30 m2
ARTIFICIAL
MECÁNICA
10 m2
SALA DE VENTILACIÓN
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
45 m2
4
-
NATURAL
NATURAL
12 m2
TECHOS VERDES
8
-
NATURAL
NATURAL
1600 m2
TECHOS PLANOS
5
-
NATURAL
NATURAL
1416 m2
ZONA COMPLEMENTARIO
INSTALACIONES SANITARIAS
ILUMIN. NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
Jardín Municipal Barranquitas Sur
UBICACIÓN: Ciudad de Santa Fe, Argentina
1.2. Objetivo General Fue creado con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades a todos los niños de la ciudad, en el acceso a una educación de calidad, bajo la idea de que la temprana escolarización de los niños posibilita reales oportunidades de inclusión social y un mejor horizonte de desarrollo futuro.
1.2. Objetivos Específicos
La propuesta arquitectónica de los Jardines pretende generar, además de las unidades básicas de uso (aulas de 1 a 5 años), nuevos espacios posibilitantes extracurriculares
CAPÍTULO I: GENERALIDADES
Capítulo II : MARCO REFERENCIAL ANÁLISIS DE CASOS 2.1. DATOS GENERALES a) Nombre del proyecto:
Jardín Municipal Barranquitas Sur
b) Proyectistas: Subsecretaría de Obras de Arquitectura
c) Ubicación: Ciudad de Santa Fe, Argentina
d) Área construida: Terreno de 1034 m²
e) Año de construcción:
2012
2.2. Contexto -
EMPLAZAMIENTO
RELACIÓN CON EL ENTORNO Y CARÁCTER ARQUITECTÓNICO
UBICACIÓN:Ciudad de Santa Fe, Argentina
MORFOLOGÍA DEL TERRENO
CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO:
ANÁLISIS VIAL Jardín Municipal Barranquitas Sur
LEYENDA Vías Principales Juan del Campillo
Vías Secundarias Calle General Lamadrid
ANÁLISIS VIAL INTENSIDAD DE FLUJOS El Barrio Barranquitas Sur se halla dentro del Programa Urbano Integral del Oeste.
2.3. ANÁLISIS FORMAL A) ELEMENTOS FORMALES:
Cubierta Inclinada
Plano Base
B) CARACTERÍSTICAS DE LA FORMA Su estructura minimalista que llega a carecer sobre los colores o el carácter arquitectónico, llama de manera sutil su utilidad de jardín debido a sus pocas características.
C) CARACTERÍSTICAS Y COMPOSICIÓN:
PRINCIPIOS DE LA ESTRUCTURA COMPOSITIVA:
Es regular y rígida
FORMAL
DIRECCIÓN
Sustracción
Ejes
D) ASOCIACIÓN ENTRE VOLÚMENES
ORGANIZACIÓN AGRUPADA Espacios que se agrupan basándose en la proximidad.
E) PRINCIPIOS DE ORGANIZACIÓN: -Espacios que se agrupan basándose en la proximidad. Mantiene en cierta parte un eje de referencia.
ANÁLISIS VOLUMÉTRICO Y CARÁCTER ARQUITECTÓNICO El sistema educativo se apoya en una arquitectura volumétrica de formas simples y abstractas, devenida antes de la composición de los espacios interiores, exteriores e intermedios, que del valor semántico de las mismas.
Zona Administrativa Zona de Servicio Zonas Comunes Zona Complementarias Circulación
Intensidad Alta Intensidad Media Intensidad Baja
Zona Administrativa
Zonas Comunes
Zona Docentes
Zonas Pedagógicas
Zona de Servicio
Zona Complementarias
C) ORGANIGRAMA FUNCIONAL Dirección y Admin.
Zona Recrea.
PRIMER NIVEL
Depósito
Acceso
Acceso
Patio
Patio
Sala 3 años SS.HH
Sala 4 años SS.HH
Sala 5 años SS.HH
Sala de Reuniones SS.HH
Patio
Sala 2 años
SS.HH SS.HH
Patio
SS.HH
Sanitario PMR
SS.HH
Sala 1 años
Sala 1 años
SUM
Patio
Sanitario Hombres
Mediateca Cocina
Sanitario Mujeres
Salida secundaria
CORTES Y ELEVACIONES
ZONA ADMIN. ZONA COMUNES
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
MEDIATECA
30
LECTURA Y ALMACENAMIENTO DE REVISTAS Y/O LIBROS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
60 M2
DIRECCIÓN / ADMINISTRACIÓN
10
TEMAS ADMINISTRATIVOS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
30 M2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
ATRIO ACCESO
-
ENTRADA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
101 m2
S.U.M.
-
USOS MULTIPLES
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
107 m2
ZONA RECREAT. ZONA PEDAGÓGICAS
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
PATIO 01
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL
NATURAL
89 m2
PATIO 02
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL
NATURAL
131 m2
PATIO 03
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL
NATURAL
48 m2
PATIO 04
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL
NATURAL
54 m2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
SALA DE 1 AÑO
30
REALIZACIÓN DE CLASES GENERALES
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
47 m2
SALA DE 2 AÑOS
30
REALIZACIÓN DE CLASES DE CIENCIAS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
58 m2
SALA DE 3 AÑOS
30
REALIZACIÓN DE CLASES DE INFORMÁTICA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
53 m2
SALA DE 4 AÑOS
30
REALIZACIÓN DE CLASES DE ARTE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
53 m2
SALA DE 5 AÑOS
30
REALIZACIÓN DE CLASES DE INFORMÁTICA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
53 m2
MAX DE HABITANTES
SALA DE DOCENTES
8
ZONAS
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ZONA DE SERVICIO
COCINA
ZONA COMPLEM.
ZONA DOCENTES
AMBIENTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
26m2
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
4
PREPARACIÓN DE LOS ALIMENTOS
ARTIFICIAL
MECÁNICO
18 m2
SS.HH MUJERES
7
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
8 m2
SS.HH HOMBRES
7
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
8 m2
SS.HH PARA DISCAPACITADOS
2
ASEO PERSONAL
ARTIFICIAL
MECÁNICO
5 m2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
ÁREA
DEPÓSITO
-
ALMACENAMIENTO
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
22 m2
COORDINAR ENSEÑANZA
PLANES
DE
CAPITULO III : NORMAS A010 Y A040 FICHAS ANTROPOMETRICAS ANÁLISIS DE MOBILIARIO
NORMAS A.040
ARTICULO 1: OBJETIVO Regular las condiciones de diseño para la infraestructura educativa, con el fin de contribuir al logro de la calidad de la educación, en concordancia con lo establecido en la Ley N° 28044, Ley General de Educación.
ARTICULO 2: ÁMBITO DE APLICACIÓN Es aplicable a las edificaciones de uso educativo y se complementa con las disposiciones que regulan las actividades educativas y de infraestructura, emitidas por el Ministerio de Educación - MINEDU
ARTICULO 3: ALCANCE
ARTICULO 4: ANTEPROYECTOS Y PROYECTOS Deben complementarse con la siguiente información: a) La Memoria Descriptiva, con el sustento técnico necesario del diseño. b) Los planos de arquitectura amoblados, en el caso de ambientes que tengan distintas posibilidades de disposición de mobiliario.
ARTÍCULO 5: INDEPENDENCIA DE USO PARA EDUCACIÓN BÁSICA Los locales de uso educativo deben ser exclusivos para el desarrollo de sus actividades educativas por lo que sus accesos deben ser independientes de cualquier otro local o ambiente que desarrolle actividades distintas a la educativa.
ARTICULO 6: DISEÑO ARQUITECTÓNICO a)
Características antropométricas, culturales y sociales de los usuarios.
NIÑOS ESCOLARES DE 6 A 11 AÑOS
d) A las características del entorno del terreno, tales como edificaciones existentes y las previsiones a futuro.
b) A las actividades pedagógicas y a sus requerimientos funcionales y de mobiliario.
1 a 5 años
c) A los servicios complementarios a las actividades pedagógicas y a sus requerimientos funcionales.
ARTICULO 7: UBICACIÓN DE LAS EDIFICACIONES -UNA UBICACIÓN EVITANDO LAS INCOMPATIBILIDADES -INSTITUCIONES EN ÁREAS RURALES
INGRESO DE VEHÍCULOS PARA ATENCIÓN DE EMERGENCIAS
UBICACIÓN CONFORME A LO INDICADO EN LOS INSTRUMENTOS DE ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL Y DESARROLLO URBANO.
ARTICULO 8: CONFORT EN LOS AMBIENTES ARTÍCULO 8:
Ventilación permanente y cruzada
Confort térmico, el cual se garantiza teniendo en cuenta el clima del lugar. Los materiales constructivos, la ventilación de los ambientes y los tipos de actividades que se realizarán en ellos.
Nivel de renovación del aire
ARTICULO 9: ALTURA MINIMA DE LOS AMBIENTES
2.50 M MIN
Código de Edificación(ARG)
2.10 M MIN
2.40 M MIN
ARTICULO 10: SEGURIDAD DE ACCESO
ARTICULO 11: ESTACIONAMIENTO
El ingreso peatonal al local educativo debe prever un espacio de transición, interior o exterior, que lo separe de la vía pública, sin perjudicar el libre tránsito peatonal.
V IN
GR
ES
O
PE
AT
ON
AL
Dicho ingreso debe resolver adecuadamente la relación con el entorno, considerando elementos como: Vegetación, Espacio de espera,mobiliario y entre otros.
Las edificaciones de uso educativo deben tener estacionamientos para distintos tipos de vehículos de acuerdo a la normativa de los Gobiernos Locales.
ARTICULO 12: ÁREAS LIBRES
ARTICULO 13: CÁLCULO DE NÚMERO DE OCUPANTES
Los porcentajes mínimos de áreas libres son establecidos por los Gobiernos Locales; en su defecto se considera lo señalado en la normativa correspondiente del MINEDU.
Para fines de diseño de ambientes, se debe considerar los índices de ocupación señalados en la normativa específica del MINEDU.
ARTICULO 14: MATERIALES Y ACABADOS
-SANITARIOS CON MATERIALES ESPECÍFICOS (MANTENIMIENTO)
-VIDRIOS SEGUROS Norma Técnica E.040 “Vidrio” del RNE
-DEBE UTILIZARSE PINTURA LAVABLE. -MATERIALES DE FÁCIL MANTENIMIENTO SEGÚN EL USO MATERIALES USO DURADERO.
DE
ARTICULO 15: INSTALACIONES TÉCNICAS -INSTALACIONES DE COMUNICACIONES
-SUELOS ANTIDESLIZANTES ZONAS MUY TRANSITADAS.
EN
ARTICULO 17: ESCALERAS
a) Tener un pasamano adicional continuó, ubicado entre los 0.45 m y los 0.60 m de altura respecto del nivel del piso.
b) Las escaleras integradas deben contemplar un espacio previo que separe a la escalera de la circulación horizontal, con una profundidad igual al ancho mínimo del tramo y no menor a 1.20 m
ARTICULO 18: N° ESCALERAS
PISO N
EXTERIOR PISO 1
2 ESCALERAS
SALIDA ALTERNATIVA DE EVACUACIÓN
0.60 M MIN
EXCEPCIONES 0.90 M MIN -La edificación no tiene más de tres pisos en los que se realizan actividades comunes por parte de estudiantes y docentes -La carga de evacuantes no supera los 100 (cien) usuarios por piso.
1.10 M MAX
0.60 M MIN
EVACUACIÓN
PISO 1
MAX 60 M CON ROCIADORES
PISO 2
EXTERIOR
...
+
MAX 45 M SIN ROCIADORES
ARTICULO 19: N° RAMPAS De ser necesario su uso, además de lo indicado en la Norma Técnica A.120 “Accesibilidad Universal en Edifi caciones” del RNE, se debe considerar lo señalado en los literales a) y b) del artículo 17 de la presente Norma Técnica.
ARTICULO 20: SERVICIOS HIGIENICOS Los servicios higiénicos deben diferenciarse por sexo. Para el cálculo se considera una proporción igual de estudiantes entre hombres y mujeres.
La dotación de aparatos sanitarios se calcula sobre la totalidad de estudiantes del turno de mayor concurrencia.
Se debe prever el uso de al menos un laboratorio, un inodoro y un urinario en cada piso de la edificación.
NORMAS A.010
ARTÍCULO 2: Excepcionalmente los proyectistas, podrán proponer soluciones alternativas y/o innovadoras que satisfagan los criterios establecidos en el artículo tercero de la presente Norma, para lo cual la alternativa propuesta debe ser suficiente para alcanzar los objetivos de forma equivalente o superior a lo establecido en el presente reglamento.
ARTÍCULO 3: Las obras de edificación deberán tener calidad arquitectónica, la misma que se alcanza con una respuesta funcional y estética acorde con el propósito de la edificación, con el logro de condiciones de seguridad, con la resistencia estructural al fuego, con la eficiencia del proceso constructivo a emplearse y con el cumplimiento de la normativa vigente.
ARTÍCULO 4: Los Certificados de Parámetros deben consignar la siguiente información como mínimo: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m)
Zonificación Secciones de vías actuales, y en su caso, de vías previstas en el Plan Urbano de la localidad. Usos de suelo permitidos Coeficiente de edificación Porcentaje mínimo de área libre Altura de edificación expresada en metros Retiros Área de lote normativo, aplicable a la subdivisión de lotes. Densidad neta expresada en habitantes por hectárea.. Exigencias de estacionamientos para cada uno de los usos permitidos. Áreas de riesgo o de protección que pudieran afectar. Calificación de bien cultural inmueble, de ser el caso. Condiciones particulares.
ARTÍCULO 5:
En las localidades en que no existan normas establecidas en los planes de acondicionamiento territorial, planes de desarrollo urbano provinciales, planes urbanos distritales o planes específicos, el propietario deberá efectuar una propuesta, que será evaluada y aprobada por la Municipalidad Distrital, en base a los principios y criterios que establece el presente Reglamento.
NORMA ARGENTINA
ARTÍCULO 8:
Las edificaciones deberán tener cuando menos un acceso desde el exterior.
ARTÍCULO 10: El Plan de Desarrollo Urbano puede establecer retiros para ensanche de la(s) vía(s) en que se ubica el predio materia del proyecto de la edificación.
Los voladizos tendrán las siguientes características:
ARTÍCULO 11:
ARTÍCULO 14:
Los retiros frontales pueden ser empleados para:
a) En las edificaciones que no tengan retiro no se permitirá voladizos sobre la vereda, salvo que por razones vinculadas al perfil urbano preexistente. b) Se puede edificar voladizos sobre el retiro frontal hasta 0.50 m, a partir de 2.30 m de altura. c) No se permitirán voladizos sobre retiros laterales y posteriores mínimos reglamentarios, ni sobre retiros frontales cuya finalidad sea el ensanche de vía.
ARTÍCULO 15: El agua de lluvias proveniente de cubiertas, azoteas, terrazas y patios descubiertos, deberá contar con un sistema de recolección canalizado en todo su recorrido hasta el sistema de drenaje público o hasta el nivel del terreno.
ARTÍCULO : 16
ARTÍCULO : 23
Edificación 2 Edificación 1
DISTANCIA ENTRE EDIFICACIONES SEGURIDAD SÍSMICA
ARTÍCULO : 22 ARTÍCULO : 24 AMBIENTES CON TECHOS HORIZONTALES
ARTÍCULO 29:
ARTÍCULO 25: Los pasajes para el tránsito de personas deberán cumplir con las siguientes características:
En cada tramo de escalera, los pasos y los contrapasos serán uniformes, debiendo: Cumplir con la regla de 2 contrapasos + 1 paso, debe tener entre 0.60 m. y 0.64 m. EL PASO CONTRAPASO
0.28 m 0.18 m
Medido entre las proyecciones verticales de dos bordes contiguos. La dimensión mínima del ancho de los pasajes y circulaciones horizontales interiores.
NORMA ARGENTINA La relación es 2a + p= 60 a 63, siendo a la alzada y p es la pedada (paso) expresada en cm. La pedada en escaleras con paso de alumnos no debe ser mayor a 30cm ni menor a 26cm y la alzada no menor de 15cm ni mayor a 18 cm Descansos tendrán por lo menos 1,25M
Las puertas de evacuación deberán cumplir con siguientes requisitos:
los
EVACUACIÓN
ARTÍCULO 35:
b) Deberán ser fácilmente reconocibles como tales, y señalizadas de acuerdo con la NTP 399.010-1 c) No podrán estar cubiertas con materiales reflectantes o decoraciones que disimulen su ubicación.
ARTÍCULO 38: El número y características de los servicios sanitarios para discapacitados están establecidos en la norma A.120 Accesibilidad para personas con discapacidad.
ARTÍCULO 39: Los servicios sanitarios de las edificaciones deberán cumplir con los siguientes requisitos:
a) La distancia máxima de recorrido para acceder a un servicio sanitario será de 50 m.
ARTÍCULO 41: Las edificaciones deberán contar con un sistema de recolección y almacenamiento de basura o material residual, para lo cual deberán tener ambientes para la disposición de los desperdicios.
ARTÍCULO 48: Los ambientes tendrán iluminación natural directa desde el exterior y sus vanos tendrán un área suficiente como para garantizar un nivel de iluminación de acuerdo con el uso al que está destinado.
ARTÍCULO 47: Los ambientes de las edificaciones contarán con componentes que aseguren la iluminación natural y artificial necesaria para el uso por sus ocupantes. Se permitirá la iluminación natural por medio de teatinas o tragaluces.
ARTÍCULO 51: Todos los ambientes deberán tener al menos un vano que permita la entrada de aire desde el exterior.
ARTÍCULO 52:
ARTÍCULO 55:
Los elementos de ventilación de los ambientes deberán tener los siguientes requisitos: a) El área de abertura del vano hacia el exterior no será inferior al 5% de la superficie de la habitación que se ventila. b) Los servicios sanitarios, almacenes y depósitos pueden ser ventilados por medios mecánicos o mediante ductos de ventilación.
NORMA ARGENTINA El área mínima de ventilación será: k > i/3 i = área mínima del total de los vanos de iluminación K = superficie del piso
Los ambientes deberán contar con un grado de aislamiento térmico y acústico, del exterior, considerando la localización de la edificación, que le permita el uso óptimo, de acuerdo con la función que se desarrollará en el.
ANTROPOMETRIA
TALLA: NIÑOS DE 1,2 Y 3 AÑOS -51 cm para los niños. -50 cm para las niñas. -A los 3 alcanzan 90 cm. El aumento de talla es de 6 a 8 cm por año.
PESO: Como regla que:
práctica
se
puede
decir
-El peso entre 2 y los 6 años es de 2 kilos por año -Se puede considerarse como normal y satisfactorio, un aumento entre 160 y 200 gramos por mes.
ANTROPOMETRIA
NIÑOS DE 2-3 AÑOS
NIÑOS DE 3-4 AÑOS
ANTROPOMETRIA
ANTROPOMETRÍA DE
ANTROPOMETRÍA DE NIÑOS
4-5 AÑOS
6-8 AÑOS 9-11 AÑOS
ANÁLISIS DE MOBILIARIOS
LOCKERS - Metal y Aerosol
CARPETAS Metal y melamine
MESA DE COMEDOR - Melamina y metal
MESA - Melamine y metal
ESCRITORIO- Melamina -metal
JUEGOS INFANTILES
PIZARRA - Marco De Metal
INODOROS y LAVATORIOS
LIBREROS - Tablero de fibras, Pintura acrílica
REPISAS - Melamine MESAS Y SILLAS - Madera
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍAS EDUCATIVAS TIPOS DE EDUCACIÓN TIPOS DE METODOLOGÍAS INNOVACIÓN
CAPÍTULO IV: METODOLOGÍA EDUCATIVAS La metodología de la educación es un conocimiento normativo sobre los métodos de organización de la investigación científica en la educación.
A. TIPOS DE EDUCACIÓN
E.Formal: Aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación.
B. TIPOS DE METODOLOGÍA
1.
Gamificación -Consiste en generar dinámicas y mecánicas de juego en entornos que no tienen por qué ser lúdicos. -Se cree necesario incluir las TIC en la estrategia de este método educativo.
2. Montessori -Se permite que los niños exploren libremente y descubran el mundo a partir de su curiosidad y sus propias experiencias. -Es recomendable mezclar a niños de distintas edades en las aulas 3. Pensamiento de Diseño o Design Thinking
-Tiene como principal objetivo identificar los problemas de cada alumno para generar soluciones mediante la creación y la innovación. -Este método desarrolla capacidades como la inteligencia emocional, la creatividad, la intuición y la generación de ideas innovadoras.
Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
C. INNOVACIÓN
AULA DE CIENCIAS
INNOVACIÓN REVOLUCIONARIA Es un cambio que se construye con base en los componentes de una estructura ya existente, dentro de una arquitectura o diseño ya establecido.
CAPÍTULO V : CUADRO DE ÁREAS INICIAL
ZONA ADMINISTRATIVA|
ZONA COMUNES
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
DIRECCIÓN
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
4
GESTIONAR LA ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
9.5m2
15 m2
ADMINISTRACIÓN
4
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
9.5m2
15 m2
ARCHIVOS
3
RECIBIMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
2.00m2
6 m2
SALA DE ESPERA AD.
3
RECIBIMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.50m2
5 m2
SALA DE REUNIONES
15
REUNIONES DOCENTE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.50m2
25 m2
DEL
PERSONAL
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
ACCESO
125
ENTRADA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
0.40m2
50 M2
S.U.M. (Compartido)
60
USOS MULTIPLES
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.00m2
60 M2
ESTACIONAMIENTO
-
ESTACIONAMIENTO
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
-----
350 M2
ZONA RECREAT. ZONA PEDAGÓGICAS
ZONA DOCEN.
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
PATIO EXTERIOR
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
----
-
ÁREA DE JUEGOS
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.00m2
120 M2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
AULAS (06)
20
REALIZACIÓN DE CLASES GENERALES
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
2.50m2
50M2
SALA DE PSICOMOTRICIDAD
20
REALIZACIÓN DE CLASES DE CIENCIAS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
2.00m2
40 M2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
SALA DE DOCENTES
13
COORDINAR PLANES DE ENSEÑANZA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.50m2
20 m2
ZONA COMPLEM.
ZONA DE SERVICIO
ZONAS
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
4
SERVICIO DE ENFERMERÍA
-
-
1.50m2
7 m2
COCINA (Compartido)
10
SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN
-
-
3.00m2
30 m2
SS.HH NIÑAS
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
18 m2
SS.HH NIÑOS
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
15 m2
SS.HH MUJERES
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
19 m2
SS.HH HOMBRES
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
19m2
4
ASEO PERSONAL
-
-
5m2
5 m2
2
ÁREA DE CONTROL
-
-
1.50m2
5 m2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
ALMACÉN
5
ALMACENAMIENTO
-
-
2.00m2
10 M2
ALMACÉN DE BASURA
2
ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS
-
-
2.00m2
5 M2
CUARTO DE LIMPIEZA
1
ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS
-
-
1.50m2
1.5 M2
753.5 M2 12457.5 M2 8094.5 M2
753.5 M2 12457.5 M2 8094.5 M2
AMBIENTES TÓPICO
SS.HH PARA DISCAPACITADOS CASETA DE CONTROL (Caseta de control)
AREA TOTAL CONSTRUIDA AREA LIBRE #1 AREA LIBRE #2
CAPÍTULO V : CUADRO DE ÁREAS PRIMARIA
ZONA ADMINISTRATIVA
ZONA COMUNES
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
DIRECCIÓN
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
4
GESTIONAR LA ORGANIZACIÓN DEL COLEGIO
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
9.5m2
15 m2
ADMINISTRACIÓN
4
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
9.5m2
22 m2
ARCHIVOS
3
ALMACENAMIENTO DE ARCHIVOS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
2.00m2
6 m2
SALA DE ESPERA AD.
3
RECIBIMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.50m2
5 m2
SALA DE REUNIONES
15
SALA DE REUNIONES Y CHARLAS
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.50m2
25 m2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ACCESO
125
ENTRADA
S.U.M. (Compartido)
150
USOS MULTIPLES
COMEDOR - QUIOSCO
150
ÁREA DE VENTA Y CONSUMO DE ALIMENTOS
BIBLIOTECA ESCOLAR
30
BIBLIOTECA Y ESTUDIO
ESTACIONAMIENTO
-
ESTACIONAMIENTO
ILUMIN. NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
VENTIL.
I.O
ÁREA
NATURAL
0.10m2
20 M2
NATURAL
1.00m2
150 M2
NATURAL
2.00m2
308 M2
NATURAL
2.00m2
100 M2
NATURAL
---
380 M2
ZONA RECREAT. ZONA PEDAGÓGICAS
ZONA DOCEN.
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
PATIO EXTERIOR
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
----
m2
LOSA DEPORTIVA
-
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
-----
800 M2
GRADAS
-
ESPACIO DEL ESPECTADOR
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
------
200 M2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
AULAS
33
1.50m2
50 M2
30
NATURAL/ ARTIFICIAL NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
TALLER CREATIVO
REALIZACIÓN DE CLASES GENERALES REALIZACIÓN DE CLASES GENERALES
NATURAL
3.00m2
90 M2
AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
30
REALIZACIÓN DE CLASES GENERALES
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
3.00m2
90 M2
AMBIENTES
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
SALA DE DOCENTES
20
COORDINAR PLANES DE ENSEÑANZA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
1.50m2
30 m2
DEPOSITO OFIC. DOCENTES
2
ALMACÉN PARA OFICINA
NATURAL/ ARTIFICIAL
NATURAL
2.00m2
4 m2
ZONAS
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
6
SERVICIO DE ENFERMERÍA
-
-
1.50m2
10 m2
COCINA (Compartido)
10
SERVICIOS DE ALIMENTACIÓN
-
-
3.00m2
30 m2
SS.HH NIÑAS
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
19 m2
SS.HH NIÑOS
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
18 m2
SS.HH MUJERES
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
19 m2
SS.HH HOMBRES
4
ASEO PERSONAL
-
-
3.20m2
19 m2
4
ASEO PERSONAL
-
-
5.00m2
5 m2
2
ÁREA DE CONTROL
-
-
1.50m2
5 m2
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
ILUMIN.
VENTIL.
I.O
ÁREA
5
ALMACENAMIENTO
-
-
2.00m2
20 M2
ALMACÉN DE BASURA
4
ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS
-
-
2.00m2
10 M2
CUARTO DE LIMPIEZA
1
ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS
-
-
1.50m2
2 M2
CUARTO DE EQUIPAM. DEPORTIVO
3
ALMACENAMIENTO DEPORTIVO
-
-
3.00m2
30 M2
SALA DE CONSEJERÍA
6
ESPACIO DE CONSEJERÍA
-
-
1.5 m2
10 M2
2402 .00 M2
2402 .00 M2
11,169 M2
11,169 M2
6446 M2
6446 M2
ZONA DE SERVICIO
TÓPICO
SS.HH PARA DISCAPACITADOS CASETA DE CONTROL (Compartido)
AMBIENTES
ZONA COMPLEM.
MAX DE HABITANTES
ACTIVIDAD
AMBIENTES
ALMACÉN
AREA TOTAL CONSTRUIDA AREA LIBRE #1 AREA LIBRE #2
CAPÍTULO VI : SELECCIÓN DE TERRENO
TERRENO 01
UBICACIÓN Distrito de Tarapoto
DIRECCIÓN: Jr. Los Girasoles
UBICACIÓN
RANGO DE INFLUENCIA 500 M2
RANGO DE INFLUENCIA 1500 M2
PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN
MORFOLOGÍA DEL TERRENO
148.09m
92.96 m
87.58 m
148.23 m
Área del terreno: 13 211 M2
El terreno se encuentra cercado
Vegetación existente en el terreno
MORFOLOGIA DEL TERRENO
PENDIENTE MODERADA PROGRESIVA
CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO
CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO
PARÁMETROS URBANOS
RELACIÓN CON EL ENTORNO
Clínica Virgen de Guadalupe
Parque Los Olivos
Zona residencial Escuela 0019 Senati- Sede Tarapoto
Abarca una Red Educativa
Escuela Miguel Chuquisengo Ramirez
RELACIÓN CON EL ENTORNO Características del entorno: ❏ ❏ ❏
Exposición del ladrillo Uso de espacios virtuales Cubiertas variadas
ANÁLISIS VIAL
LEYENDA Vías Principales AV ALFONSO UGARTE
Vías Secundarias JR LOS GIRASOLES JR LOS PINOS JS RAMON CASTILLA
ANÁLISIS VIAL
Intensidad de Flujos
ANÁLISIS VIAL
TERRENO 02
UBICACIÓN Distrito de Tarapoto
DIRECCIÓN: Jr. Alfonso Ugarte C-21
UBICACIÓN
RANGO DE INFLUENCIA 500 M2
RANGO DE INFLUENCIA 1500 M2
PLANO DE UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN
MORFOLOGÍA DEL TERRENO
82.8 m
96.2 m
-Excesiva cantidad de árboles, 116 m
95.6 m
-Vegetación en la mayor parte de la superficie (no muy alta)
MORFOLOGIA DEL TERRENO
PENDIENTE LEVE PROGRESIVA
CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO
CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO
PARÁMETROS URBANOS
RELACIÓN CON EL ENTORNO
Capilla
Hotel Royal Kerkus
Institución Educativa 0106 Zona Residencial
RELACIÓN CON EL ENTORNO
Características del entorno: ❏ ❏
Vias Arborizadas Edificaciones con niveles variables
ANÁLISIS VIAL
LEYENDA Vías Principales AV ALFONSO UGARTE
Vías Secundarias JR. CENÉPA JR. AMÉRICA
ANÁLISIS VIAL Intensidad de Flujos Reúne tráfico rápido en vía la Alfonso Ugarte
CUADRO DE RESULTADOS TERRENO 1
TERRENO 2
RED ESTUDIANTIL
RED ESTUDIANTIL
ACCESO ASFALTADO Y ALUMBRADO
ACCESO A UNA DESDE UNA DE LAS VÍAS PRINCIPALES
UN BUEN RANGO DE INFLUENCIA
UN BUEN RANGO DE INFLUENCIA
ACCESO A DISTINTOS PUNTOS DE SANIDAD
-
RELACIÓN CON EL ENTORNO
-
MAYOR ÁREA DE TERRENO
-
CAPÍTULO VII: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES -Es muy importante los aspectos básicos para la creación de un nuevo proyecto tomando en primer lugar el terreno y analizarlo. -También tomar en cuenta como parte de análisis el tipo proyecto de forma específica (institucion educativa: inicial, primaria,etc). -Contar con los reglamentos y parámetros necesarios para ese tipo de ambiente con las debidas áreas necesarias para que dé como resultados un favorable desempeño académico de los alumnos.
-Se recomienda un análisis detallado progresivo de forma macroscópica el cual incluye el terreno, sus alrededores, la relación de su entorno, su distribución y ambientes internos necesarios como la antropometría, mobiliario y acabado.
CAPÍTULO VIII: BIBLIOGRAFÍA
● ● ● ● ●
● ● ●
https://www.archdaily.pe/pe/956916/escuela-ivanja-reka-submap-plus-jka-arhitekti https://www.google.com/maps/search/Escuela+Ivanja+Reka/@45.7958095,16.1195037,16.5z https://www.archdaily.pe/pe/02-304200/jardin-municipal-barranquitas-sur-subsecretaria-de-obras-d e-arquitectura https://www.archdaily.pe/pe/02-304200/jardin-municipal-barranquitas-sur-subsecretaria-de-obras-d e-arquitectura https://www.google.com.pe/maps/place/Jardín+De+Infantes+Barranquitas+Sur/@-31.6269392,-60.721040 1,17.75z/data=!4m5!3m4!1s0x95b5a9d2cf94479b:0xb17d760ba531bde3!8m2!3d-31.6267121!4d-60.720786?hl =es-419 https://cdn-web.construccion.org/normas/rne2012/rne2006/files/titulo3/01_A/2020_A40_RM-068-2020VIVIENDA.pdf https://cdn-web.construccion.org/normas/rne2012/rne2006/files/titulo3/01_A/RNE2009_A_010.pdf https://ici.edu.pe/brochure/normas/Norma-A.080-Oficinas-Ingesoft.pdf
GRACIAS ! ❏ ❏ ❏ ❏ ❏
Diego Palomino Fernández Carolina Almendra Reyes Ruiz Gabriela Alexandra Caro García José Carlos Torrejón Pinedo Sofia Del Rio Marina