FACULTAD: INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL: ARQUITECTURA
CURSO:GEOMETRÍA DESCRIPTIVA DOCENTE: ❏ ARQ. TANIA ARÉVALO LAZO
ESTUDIANTE: CAROLINA ALMENDRA REYES RUÍZ
01
02
TRABAJO
TRABAJO
Sistemas de proyección: ASA, DIN
El punto: Proyección diédrica de puntos
03
04
05
TRABAJO
TRABAJO
TRABAJO
La recta: Proyección diédrica de rectas
El plano: Proyección diédrica de planos
El volumen: Proyección diédrica de volúmenes
CONTENIDO
08
06
07
TRABAJO
TRABAJO
Vistas auxiliares: Proyección de vistas auxiliares de volúmenes de 4 vértices
TRABAJO
La recta: Representación en maqueta de letras en sistema diédrito y axonométrico en 2 y 3 dimensiones.
Vistas auxiliares: Proyección de vistas auxiliares de volúmenes de más de 4 vértices
09
10
TRABAJO
TRABAJO
La recta: Verdadera magnitud, rumbo, ángulo de inclinación,pendiente.
La recta: Verdadera magnitud, rumbo, ángulo de inclinación, pendiente.
01
Sistemas de proyecciรณn: ASA, DIN
Crear una maqueta volumĂŠtrica con sistema ASA y DIN segĂşn el ejemplo entregado en imagen adjunta. Ser creativos, utilizar cartĂłn, micas o transparencias para poder demostrar los sistemas. Emplear semicubo de 20x20cm con planos transparentes, el volumen interior es es libre.
02
El punto: Proyección diédrica de puntos
03
La recta: Proyección diédrica de rectas
04
El plano: Proyección diédrica de planos
05
El volumen: Proyección diédrica de volúmenes
06
Vistas auxiliares: Proyección de vistas auxiliares de volúmenes de 4 vértices
07
Vistas auxiliares: Proyección de vistas auxiliares de volúmenes de más de 4 vértices
08
La recta: Representación en maqueta de letras en sistema diédrito y axonométrico en 2 y 3 dimensiones.
09
La recta: Verdadera magnitud, rumbo, รกngulo de inclinaciรณn,pendiente.
Hallar la verdadera magnitud de la menor distancia de las siguientes rectas dadas: a, b, c y d.
A
Hallar el รกngulo que forman entre las rectas dadas en los ejercicios: a, b , c y d.
B
C
D
INDICACIONES Figura: e, f y g. Calcular el rumbo, รกngulo de inclinaciรณn y pendiente de las rectas a-b y c-d.
Figuras: a y b. graficar la correcta visualizaciรณn de las rectas a-b y c-d (dibujar la vista de perfil e indicar si se cruzan o intersectan).
A
B
Figura c. demostrar grรกficamente si las rectas dadas se intersectan o se cruzan (dibujar la vista de perfil).
Figura h. realizar el cheque que demuestre si las lĂneas dadas son o no paralelas en el espacio (dibujar la vista de perfil).
En el ejercicio a y b, identificar la menor distancia entre las rectas ab y cd.
A
10
La recta: Verdadera magnitud, rumbo, รกngulo de inclinaciรณn, pendiente.
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