UNIVERSIDAD TECNICA DE ESMERALDAS “LUIS VARGAS TORRES”
PLAN ANALITICO DE ASIGNATURA (Syllabus, silabo)
Esmeraldas – Ecuador
Febrero. 2013
UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”DE ESMERALDAS CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN SILABO DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN II 1. DATOS INFORMATIVOS: CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN
Escuela:
Carrera:
Asignatura:COMPUTACIÓN I
Código:1.2.33.1.1.1
Prerrequisito(s):
Horas Presenciales:64
Horas Autónomas:64
Correquisito:
Total de horas: 128
No. Créditos:4
Período Académico: Febrero 2013 - Abril 2013
Nivel:
Fecha:19 de febrero 2013
Profesor:
email:
2. JUSTIFICACION
El área de formación tecnológica es muy importante y de extrema necesidad. La computación es el aprendizaje de las técnicas de manejo de la computadora, el cual facilita el proceso de formación multidimensional de los educandos y el desarrollo de las diferentes habilidades y destrezas cognitivas, psicomotrices y procedimentales. Con el aprendizaje de las técnicas de manejo de computadora (computación) se podrá acceder al manejo de la información en los diferentes sistemas de acceso (informática), que hoy en día poseer información significa tener poder, personalidad, actualización, nuevas propuestas, Etc. La implementación de estos nuevos medios de información y comunicación son muy relevante en las unidades y/o instituciones educativas de formación, para que los estudiantes tengan la formación pertinente y actualizada al contexto, donde básicamente deben conocer sobre la evolución tecnológica de las computadoras, acerca de cómo usar, de la función y conexión de sus componentes, operacionalidad, cuidados, servicios que presta y de las diferentes ventajas que nos ofrece.
3. PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN
•
Desconocimiento del uso y optimización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación durante la formación profesional.
•
Generar una aptitud de adaptación inmediata a los cambios tecnológicos que la sociedad moderna exige.
4. OBJETO DE ESTUDIO
•
Aprender el manejo general del Sistema Operativo.
•
Conocer las utilidades del Internet, navegar, crear y enviar correo electrónico.
•
Aprender el manejo del Procesador de Texto.
.
5. OBJETIVOS 5.1 OBJETIVO GENERAL Formar pre-profesionales capaces de manejar herramientas tecnológicas básicas y utilitarios informáticos de uso cotidiano, necesarias en su formación universitaria y futuro desempeño laboral, con una aptitud de adaptación a los cambios vertiginosos de la sociedad.
5.2. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
1. Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información.
2. Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de |información adecuada a su formación profesional.
6. UNIDADES DE APRENDIZAJE
#
TOTAL HORAS
TIPOS DE CLASE
UNIDADES DE APRENDIZAJE C
CP
TI
E
I
El Sistema Operativo
1
5
2
2
10
II
Internet
2
6
2
2
12
III
Procesador de Texto
8
26
4
4
42
11
37
8
8
64
TOTAL DE HORAS POR TIPOS DE CLASES
7. PROGRAMA ANALITICO DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I:
SISTEMA OPERATIVO
N. HORAS: 10
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo yadministración de la información.
CONTENIDOS MÍNIMOS 1.1
Conceptos básicos
1.2
Hardware y Software
1.3
Periféricos de entrada, salida y almacenamiento.
1.4
Medidas de almacenamiento de información.
1.5
Tipos y formatos de archivos.
1.6
Las Ventanas.
1.7
Explorador de Sistema Operativo.
1.7.1
La ventana del Explorador.
1.8
Archivos, carpetas y unidades.
1.9
Propiedades de los
METODOLOGÍA Método Heurístico
EVALUACIÓN El estudiante será capaz de identificar el Hardware y Software del computador, Medidas de almacenamiento de información, tipos y formatos de archivos.
Demostraciones y aplicaciones prácticas, mediante las experiencias previa la realización de ejemplos de cada tema, donde se manejen los conceptos y definiciones Manejar el entorno de impartidas. Windows y organizar correctamente la información.
archivos y carpetas. 1.10 Las vistas del Explorador. 1.10.1 Seleccionar archivos y carpetas. 1.10.2 Crear carpetas. 1.10.3 Eliminar archivos y carpetas. 1.10.4 Copiar y mover. archivos y carpetas. 1.10.5 Cambiar el nombre a un archivo o carpeta. 1.10.6 Mostrar u ocultar carpetas y archivos. 1.11 Personalizar entorno del Sistema Operativo. 1.11.1 Los Temas 1.11.2 El fondo de Escritorio 1.11.3 El protector de pantalla 1.11.4 El color y la apariencia de las ventanas 1.11.5 Cambiar la apariencia de la pantalla 1.12 La calculadora 1.13 El Bloc de notas 1.14 Paint 1.15 Recortes 1.16 Papelera de reciclaje
UNIDAD II:
INTERNET
N. HORAS: 12
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de |información adecuada a su formación profesional.
CONTENIDOS MÍNIMOS 2.1
Conceptos básicos deInternet
2.2
Manejo Básico de un Navegador.
2.3
Manejo básico de buscadores
2.3.1
Opciones de búsqueda
2.3.2
Bibliotecas Virtuales
2.3.2.1
Biblioteca UTE LVT
2.4
Webmail
2.5
Creación de correo
2.6
Entorno del correo electrónico
2.6.1
Redactar, enviar y recibir correo.
2.6.2
Enviar correo con copia (CC) y copia oculta (CCO).
2.6.3
Adjuntar, abrir, editar y reenviar archivos
METODOLOGÍA Método Heurístico
EVALUACIÓN
El estudiante podrá navegar en el internet, buscar, descargar y almacenar información, enviar y Demostraciones y recibir correo electrónico. aplicaciones prácticas, mediante las experiencias previa la realización de Reconocer cuando exista una ejemplos de cada tema, amenaza o infección de virus donde se manejen los informático y actuar frente al conceptos y definiciones problema. impartidas.
2.6.4
Virus por correo
2.6.5
Spam Correo no deseado
2.7
Almacenamiento Virtual.
2.8
Foros y Grupos de discusión
2.9
Los virus
2.10 Infección 2.11
Detección
2.12
Tipos de virus
2.13
Precauciones
2.14
Eliminación de virus
2.15
Cortafuegos
UNIDAD III:
PROCESADOR DE TEXTO
N. HORAS:42
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos.
CONTENIDOS MÍNIMOS 3.1
Ambiente gráfico de Procesador de Texto (2h)
3.2
Crear un Documento
3.3
Edición básica de un
METODOLOGÍA Método Heurístico
Demostraciones aplicaciones
EVALUACIÓN
El estudiante será capaz de editar, dar formato a un documento, buscar y y prácticas, reemplazar
Documento. 3.4
Personalizar barra de acceso rápido.
3.5
Ayuda de Procesador de Texto
3.6
Botones principales de la cinta de opciones.
3.7
Opciones de pegado
3.8
Buscar y reemplazar.
3.9
Cambiar carpeta predeterminada al guardar estructura de archivos
3.10 Opciones de ortografía 3.11 Autocorrección 3.12 La fuente 3.13 Formato de Párrafo 3.14 Edición de Estilos 3.15 Crear Tablas 3.16 Aplicar un estilo de tablas 3.17 Organigramas y Diagramas 3.18 Imágenes y gráficos 3.19 Insertar Formas y Dibujar 3.20 Secciones, tablas de contenidos, de ilustraciones e índices. 3.21 Insertar numeración, encabezado y pie de página 3.22 Notas al pie y notas al final 3.23 Procesador de texto e
mediante las experiencias previa la realización de ejemplos de cada tema, donde se manejen los conceptos y definiciones impartidas.
información.
Elaborar organizadores gráficos.
Crear y editar referencias de un documento y tablas.
Copiar información del internet y pegarla en el procesador de texto.
Internet.
8. FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO
El proceso de evaluación será sistemático, continuo, y se empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables.
FORMAS DE EVALUACIÓN Prueba escrita
PRIMERA EVALUACIÓN
4
( 1 ) 10%
( 1 ) 10%
2
Talleres
(2)
20%
(2)
20%
4
Informes de investigación
(1)
10%
(1)
10%
2
( 4 ) 40%
8
Examen Total
20%
( 4) 40% ( 10 )
50%
(2)
TOTAL
20%
Exposición
(2)
SEGUNDA EVALUACIÓN
( 10 )
50%
( 20 )
100%
CUADRO DE EVALUACIONES PERMANENTES COMPUTACIÓN I
UNIDADES
EVALUACIÓN
CATEGORÍAS DE EVALUACIÓN 1
2
3
10H
12H
42H
Prueba escrita
0.25
0.25
1.50
(2)
Exposición
0
0
1.00
( 1 ) 10%
Talleres
0.25
0.25
1.50
(2)
20%
Informes de investigación
0
0
1.00
(1)
10%
Examen
0.50
0.50
3.00
Total
1.00
1.00
8.00
9. BIBLIOGRAFIA
20%
( 4) 40% ( 10 )
100%
Manual de cátedra: Introducción a las aplicaciones de Computación I
LINKOGRAFÍA
Elaborado por ..
UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”DE ESMERALDAS CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN SILABO DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN II 10. DATOS INFORMATIVOS: CENTRO DE CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIÓN
Escuela:
Carrera:
Asignatura:COMPUTACIÓN I
Código:1.2.33.1.1.1
Prerrequisito(s):
Horas Presenciales:64
Horas Autónomas:64
Correquisito:
Total de horas: 128
No. Créditos:4
Período Académico: Febrero 2013 - Abril 2013
Nivel:
Fecha:19 de febrero 2013
Profesor:
email:
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO
CAPACIDADES CEAACES
IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
LOGROS DE APRENDIZAJES DE FIN DE CURSO
LOGROS DE APRENDIZAJES DEL SILABO
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
Desconocimiento del uso y optimización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación durante la formación profesional. Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información.
FACTIBILIDAD, EVALUACIÓN Y SELECCIÓN
ALTA
Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional. Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Aplicar métodos Heurístico que permitan el desarrollo de destrezas y competencias.
Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información.
MEDIO
RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA
UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS ESPECIALIZADAS
Generar, diferentes estrategias de enseñanza y técnicas de evaluación de aprendizajes de acuerdo con el nivel de conocimientos y características de los y las estudiantes.
Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional.
Utilizar las tecnologías de la información y comunicación en educación
Lograr conocimientos generales sobre el mundo informático y desarrollar habilidades de auto aprendizaje del Sistema Operativo y administración de la información. Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional. Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos
COOPERACIÓN Y COMUNICACIÓN
ESTRATEGIAS Y OPERACIÓN
Aplicar métodos Heurístico que permitan el desarrollo de destrezas y competencias.
ALTO
ALTA
ÉTICA PROFESIONAL
Fomentar el uso de las TICs en el campo de la investigación académica.
CONOCIMIENTO DE CÓDIGOS PROFESIONALES
COMUNICACIÓN ESCRITA
Utilizar correctamente las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
COMUNICACIÓN ORAL
Utilizar correctamente las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
COMUNICACIÓN DIGITAL
Utilizar correctamente las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
COMPROMISO DE APRENDIZAJE CONTINUO
Formar preprofesionales capaces de adaptarse a los cambios tecnológicos en campo del software y de hardware
CONOCIMIENTO Formar preENTORNO profesionales CONTEMPORANEO capaces de manejar herramientas tecnológicas básicas
Operar adecuadamente el procesador de texto, mediante la elaboración de documentos, ilustraciones, imágenes y gráficos.
Capacidad para realizar búsquedas en el internet así como la descarga de | información adecuada a su formación profesional.
ALTA
ALTA
y utilitarios informĂĄticos de uso cotidiano, necesarias en su formaciĂłn universitaria y futuro desempeĂąo laboral.
19 Febrero del 2013.